二年级汤圆作文 (菁华9篇)

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二年级汤圆作文1

  这汤圆是用水磨的糯米粉做的',是猪油、芝麻、玫瑰、白糖做的馅儿。浑圆浑圆的,大小和桂圆差不多;柔柔的,腻腻的,活的白乎乎的胖娃娃。

  汤圆一开锅,老远就可以闻到一股扑鼻的香味,馋的人直流口水,细看熟透了的汤圆,晶莹透亮,稍带褐色裹在里面的芝麻、玫瑰、白糖隐约可见,个子比原来看着也大了些。用调羹把汤圆放在嘴里,只要轻轻一咬,香喷喷、甜蜜蜜的芝麻馅儿就会流出来。咽下肚去,简直连心都添透了。

二年级汤圆作文2

  今天,我和妈妈路过汤圆餐馆,一阵阵香气钻进我的鼻子,透过玻璃窗,只见顾客来起一个个洁白汤圆往嘴里送,我就吵着吃汤圆。

  回到家里,我要妈妈教我做汤圆,首先把米放在盆子里,再把米粉揉成团。别小看这面团,可做起来却不容易。十分钟过去了,我的额头上渗出黄豆般大的汗珠,两只手臂都发酸了。我心想:“还是到外面去买吧。”这时,妈妈仿佛看透我的心思,搬了张小凳子,让我休息一下,帮我擦汗水,然后笑着说:“世上无难事,只要肯攀登。”听了这白话,我又开始揉面团,果然,一个光滑的面团揉好了,这时,妈妈烧开了一锅滚汤的.热水,我立刻把面团搓成一个个小汤圆,象赶鸭子一样放进了沸腾的锅里,不一会儿,汤圆浮起来了,我连忙盛了一碗,又加了点糖。我有半信半疑的目光看着我亲手做的汤圆,这能比餐馆的汤圆的味美吗?我夹起一个汤圆往嘴里送,啊,真是香甜不腻,自己做的汤圆味真好。

  通过学做汤圆,让我懂得了做事要想信自己,同时也体会到亲自动手中的快乐。

二年级汤圆作文3

  我的家乡在宁波,那里有许多特产:象山海鲜、慈溪杨梅、奉化水蜜桃、古林草*、邱隘咸菜…‥数不胜数。你要问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地回答:“当然是汤圆了!”

  汤圆是宁波最有特色的食品。每逢家人团圆,大家都喜欢吃上一碗热腾腾、香喷喷的.汤圆,以庆祝大家团聚的幸福!

  我喜欢吃汤圆,所以妈妈经常包汤圆。妈妈可是包汤圆的高手!瞧,她麻利地将糯米粉加水,又是搅拌又是揉搓,不一会儿一团白乎乎的面就在她手上诞生了。只见她先抓起一小团面,双手一搓,面团变成了一根“细棍”,接着她将“细棍”拗成2厘米左右的小段,然后熟练地拿起这一小段面团,放进手心,搓成小圆球,再用手指往圆球上一按。嘿!小园球立刻变了一个小碗,真好玩!这时,妈妈用筷子夹起一粒弹珠大小的汤团馅放进“碗底”,又把“碗沿”往馅上一盖,再双手一搓,哇!一个圆溜溜的汤圆就稳稳地躺在妈妈的手心里了。妈妈包汤圆的手艺真令我佩服呀!

  汤圆不仅包起来有趣,吃起来更香!煮熟的汤圆漂浮在水中,你挤我,我挤你,好像一群快乐的小鸭子在水中玩耍呢!每当这时候,我就迫不及待地拿来碗让妈妈先给我盛!等汤圆稍微凉一些,我小心翼翼地咬了一口,啊!外面的糯米就像软糖一样,又粘又滑;里面的馅又香又甜,流满了我的整个嘴巴,真是太好吃了!

  宁波汤圆就是那么美味。要是你到我家来做客,我肯定让妈妈包好多汤圆,让你一饱口福!

二年级汤圆作文4

  每年元宵节,家家户户都要包汤圆,吃汤圆,寓意着团团圆圆。汤圆最早在宋代时叫“浮元子”后称“元宵”。就在今年的元宵节,我也第一次包了汤圆。

  我先把保鲜膜铺在桌板上,有拿来拌好的芝麻馅、面团、面粉。我先在面团上抓来一小块。把面团压成一块面饼,在中间放在芝麻馅。再把它包回去,一搓一个就算一个了。可是,

  调皮的馅跑出来了。汤圆变成了烧麦。我赶紧补上,汤圆又变成了“胖将军”。我又重复上面的'步骤,一口气包了十几个“胖将军”汤圆。这时,妈妈走了过来,看了看我的“胖将军”

  说“这汤圆太肥了,得瘦些。”我听了,说“知道了”。说完,我一边哼这 小曲儿,一边包

  “瘦士兵”汤圆。

  可是,我发现了一个问题,面团会粘手,而且粘上了就清理。我赶紧问妈妈,妈妈说:“把面粉撒在手上就不粘手了。” 妈妈刚说完,我就把面粉撒在手心。撒完后,我又继续包汤圆。嘿, 真有效。 面团不粘手了。不过,接着我又碰到了一个大问题:汤圆和汤圆黏在一起了。这时,我突然想,既然手上有面粉就不会黏手,我在汤圆之间撒点面粉,那样汤圆和汤圆之间就不会黏 在一起了。真的很凑效。

  不一会儿,我就包了很多汤圆。妈妈把我包好的汤圆放在锅里。半小时后,汤圆浮在了水面上了,出锅了。我吃着自己包的汤圆,心里美滋滋的。

二年级汤圆作文5

  一年一度的元宵节到了。这天下午,我们学校组织了包汤圆活动。

  每位同学都带来了包汤圆的食材,有糯米面,有汤圆馅……坐在我后面的同学竟然带来了生面,他在那儿压来压去,最后给压榨了,弄了他一脸的面粉粉,简直就像个小雪人似的,全班同学都被逗得开怀大笑。看到其他同学开始做汤圆,我也不善罢甘休,立刻飞快地动起了双手。包汤圆并没有我想象的那么简单,一开始连面团都揉不成,于是老师过来教我说:“把面团放在手里搓圆,双手合起来把面团压扁,紧接着把馅放在被压扁的.面团中间,用手轻轻捏紧,再换另一个方向再轻轻捏紧,然后在手心中滚一滚搓圆就好了,最后把包好的汤圆放在饭盒里。”“真是听师一*言,胜读十年书啊!”于是,我按照老师的说法做了起来。果不其然,一个像乒乓球似的汤圆就包好了。我兴奋极了!一刻都不想停下来,接连又包了好几个。其他同学包的汤圆,真是千奇百怪!有笑脸,有哭脸,甚至还有鬼脸……

  这次包汤圆活动真让我难忘啊!

二年级汤圆作文6

  今天是农历的正月十五,传统的元宵节,我冒着雨来到萧山日报社一楼食堂,来参加小记者的活动——学*如何亲手制作汤圆。

  水晶姐姐和橙子姐姐把我们四人分成一组,并且给每个组发了一个盆和一双筷子。接下来,水晶姐姐就开始教我们如何做汤圆了。先要把热水加入糯米粉中,用筷子先搅拌,再用手把糥米粉揉成团,不停地揉搓糥米团,直到糥米团有韧性为止。由于是四个人一组,所以大家轮流来揉糥米团,我使劲地揉啊揉,双手十指上都粘上了白白的糥米粉,糥米粉才不好容易“团结”在了一起,组里另外的小记者们继续再揉,大家费了九牛二虎之力才把糥米团揉到有了韧性。这时,水晶姐姐拿来了红豆沙,这是干吗用的呢?原来,水晶姐姐教我们在揉好的.糥米团上拉下一小截,把它搓成一块圆饼,中间厚,两边薄,然后再把红豆沙放在圆饼中心,把圆饼薄边向中心卷,把红豆沙整个包裹在里面,再用手心用力把它揉成圆圆的一颗,瞧,团团圆圆的汤团就做成功啦!我一开始做,怎么也做不好,里面的豆沙老是漏出来,水晶姐姐边笑称“露陷”了,边教我如何搓汤团,在她的手把手教导下,我终于做出了一个个又大又圆的汤圆。

  看着自已亲手制作出来的汤圆,我很开心,我要把它们带回家,给爸爸妈妈也品尝下。元宵节,做汤圆,品汤圆,快快乐乐,团团圆圆!

二年级汤圆作文7

  今天是农历的正月十五,传统的元宵节,我冒着雨来到萧山日报社一楼食堂,来参加小记者的活动——学*如何亲手制作汤圆。

  水晶姐姐和橙子姐姐把我们四人分成一组,并且给每个组发了一个盆和一双筷子。接下来,水晶姐姐就开始教我们如何做汤圆了。先要把热水加入糯米粉中,用筷子先搅拌,再用手把糥米粉揉成团,不停地揉搓糥米团,直到糥米团有韧性为止。由于是四个人一组,所以大家轮流来揉糥米团,我使劲地揉啊揉,双手十指上都粘上了白白的糥米粉,糥米粉才不好容易“团结”在了一起,组里另外的小记者们继续再揉,大家费了九牛二虎之力才把糥米团揉到有了韧性。这时,水晶姐姐拿来了红豆沙,这是干吗用的呢?原来,水晶姐姐教我们在揉好的糥米团上拉下一小截,把它搓成一块圆饼,中间厚,两边薄,然后再把红豆沙放在圆饼中心,把圆饼薄边向中心卷,把红豆沙整个包裹在里面,再用手心用力把它揉成圆圆的'一颗,瞧,团团圆圆的汤团就做成功啦!我一开始做,怎么也做不好,里面的豆沙老是漏出来,水晶姐姐边笑称“露陷”了,边教我如何搓汤团,在她的手把手教导下,我终于做出了一个个又大又圆的汤圆。

  看着自已亲手制作出来的汤圆,我很开心,我要把它们带回家,给爸爸妈妈也品尝下。元宵节,做汤圆,品汤圆,快快乐乐,团团圆圆!

二年级汤圆作文8

  电视上经常放炫彩小汤圆的广告,可妈妈说那些都是添加了色素的不健康食品。我突发奇想,问妈妈能不能用蔬菜汁把面粉变个色,这样就可以做成彩色汤圆了。妈妈说:“我们可以试试啊!”

  我有些等不及了,马上拿出了榨汁机,准备好各色各样的蔬菜。我跟妈妈分工合作,她负责洗菜,我负责切菜、榨汁。不一会儿一杯杯蔬菜汁就榨好了。绿油油的是菠菜汁,红彤彤的是西红柿汁,橘色的是胡萝卜汁,紫莹莹的是紫甘蓝汁,五彩缤纷,漂亮极了。

  妈妈把菠菜汁倒进面粉中,揉啊揉,面粉真的变成绿油油的面团了,像是换上了一件绿色的新衣裳。我们用同样的方法将其他面粉都换上了不同颜色的衣裳。

  随后,我们一边烧水,一边把面团搓成一个个小圆球。不一会儿五颜六色的汤圆宝宝们做好了,水也正好煮开了。汤圆宝宝们争先恐后地进了“泳池”,在里面各显身手,自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳……真好玩。

  等了一会儿,我的彩色汤圆出锅了!看着一个个晶莹剔透的汤圆,红红的像玛瑙,绿绿的像翡翠,口水都快流出来了。我迫不及待地尝了一口,哇!又香又糯,非常美味!

  妈妈说:“我们的彩色汤圆是世界上最健康的食品。”

二年级汤圆作文9

  以前我不喜欢吃汤圆的皮,因为汤圆的皮又软又没味道,而且还黏黏的,我就一直只吃汤圆的馅,有一天,妈妈带我去吃汤圆,妈妈教我了一种新方法吃汤圆,先吃一小口,让里面的热气散一会,再吃一小口,吸一下里面的糖汁,这时就可以尝到是什么馅的了,然后再喝汤,就不会被噎着了。我喜欢吃桂花馅和黑芝麻馅的汤圆。

  妈妈告诉我,过了年,有一个元宵节,元宵就是汤圆。


二年级汤圆作文 (菁华9篇)扩展阅读


二年级汤圆作文 (菁华9篇)(扩展1)

——二年级汤圆作文 (菁华9篇)

二年级汤圆作文1

  今天是农历的正月十五,传统的元宵节,我冒着雨来到萧山日报社一楼食堂,来参加小记者的活动——学*如何亲手制作汤圆。

  水晶姐姐和橙子姐姐把我们四人分成一组,并且给每个组发了一个盆和一双筷子。接下来,水晶姐姐就开始教我们如何做汤圆了。先要把热水加入糯米粉中,用筷子先搅拌,再用手把糥米粉揉成团,不停地揉搓糥米团,直到糥米团有韧性为止。由于是四个人一组,所以大家轮流来揉糥米团,我使劲地揉啊揉,双手十指上都粘上了白白的糥米粉,糥米粉才不好容易“团结”在了一起,组里另外的.小记者们继续再揉,大家费了九牛二虎之力才把糥米团揉到有了韧性。这时,水晶姐姐拿来了红豆沙,这是干吗用的呢?原来,水晶姐姐教我们在揉好的糥米团上拉下一小截,把它搓成一块圆饼,中间厚,两边薄,然后再把红豆沙放在圆饼中心,把圆饼薄边向中心卷,把红豆沙整个包裹在里面,再用手心用力把它揉成圆圆的一颗,瞧,团团圆圆的汤团就做成功啦!我一开始做,怎么也做不好,里面的豆沙老是漏出来,水晶姐姐边笑称“露陷”了,边教我如何搓汤团,在她的手把手教导下,我终于做出了一个个又大又圆的汤圆。

  看着自已亲手制作出来的汤圆,我很开心,我要把它们带回家,给爸爸妈妈也品尝下。元宵节,做汤圆,品汤圆,快快乐乐,团团圆圆!

二年级汤圆作文2

  电视上经常放炫彩小汤圆的广告,可妈妈说那些都是添加了色素的不健康食品。我突发奇想,问妈妈能不能用蔬菜汁把面粉变个色,这样就可以做成彩色汤圆了。妈妈说:“我们可以试试啊!”

  我有些等不及了,马上拿出了榨汁机,准备好各色各样的蔬菜。我跟妈妈分工合作,她负责洗菜,我负责切菜、榨汁。不一会儿一杯杯蔬菜汁就榨好了。绿油油的是菠菜汁,红彤彤的'是西红柿汁,橘色的是胡萝卜汁,紫莹莹的是紫甘蓝汁,五彩缤纷,漂亮极了。

  妈妈把菠菜汁倒进面粉中,揉啊揉,面粉真的变成绿油油的面团了,像是换上了一件绿色的新衣裳。我们用同样的方法将其他面粉都换上了不同颜色的衣裳。

  随后,我们一边烧水,一边把面团搓成一个个小圆球。不一会儿五颜六色的汤圆宝宝们做好了,水也正好煮开了。汤圆宝宝们争先恐后地进了“泳池”,在里面各显身手,自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳……真好玩。

  等了一会儿,我的彩色汤圆出锅了!看着一个个晶莹剔透的汤圆,红红的像玛瑙,绿绿的像翡翠,口水都快流出来了。我迫不及待地尝了一口,哇!又香又糯,非常美味!

  妈妈说:“我们的彩色汤圆是世界上最健康的食品。”

二年级汤圆作文3

  每年元宵节,家家户户都要包汤圆,吃汤圆,寓意着团团圆圆。汤圆最早在宋代时叫“浮元子”后称“元宵”。就在今年的元宵节,我也第一次包了汤圆。

  我先把保鲜膜铺在桌板上,有拿来拌好的芝麻馅、面团、面粉。我先在面团上抓来一小块。把面团压成一块面饼,在中间放在芝麻馅。再把它包回去,一搓一个就算一个了。可是,

  调皮的馅跑出来了。汤圆变成了烧麦。我赶紧补上,汤圆又变成了“胖将军”。我又重复上面的步骤,一口气包了十几个“胖将军”汤圆。这时,妈妈走了过来,看了看我的“胖将军”

  说“这汤圆太肥了,得瘦些。”我听了,说“知道了”。说完,我一边哼这 小曲儿,一边包

  “瘦士兵”汤圆。

  可是,我发现了一个问题,面团会粘手,而且粘上了就清理。我赶紧问妈妈,妈妈说:“把面粉撒在手上就不粘手了。” 妈妈刚说完,我就把面粉撒在手心。撒完后,我又继续包汤圆。嘿, 真有效。 面团不粘手了。不过,接着我又碰到了一个大问题:汤圆和汤圆黏在一起了。这时,我突然想,既然手上有面粉就不会黏手,我在汤圆之间撒点面粉,那样汤圆和汤圆之间就不会黏 在一起了。真的`很凑效。

  不一会儿,我就包了很多汤圆。妈妈把我包好的汤圆放在锅里。半小时后,汤圆浮在了水面上了,出锅了。我吃着自己包的汤圆,心里美滋滋的。

二年级汤圆作文4

  我的家乡在宁波,那里有许多特产:象山海鲜、慈溪杨梅、奉化水蜜桃、古林草*、邱隘咸菜…‥数不胜数。你要问我最喜欢什么?我会毫不犹豫地回答:“当然是汤圆了!”

  汤圆是宁波最有特色的食品。每逢家人团圆,大家都喜欢吃上一碗热腾腾、香喷喷的汤圆,以庆祝大家团聚的幸福!

  我喜欢吃汤圆,所以妈妈经常包汤圆。妈妈可是包汤圆的高手!瞧,她麻利地将糯米粉加水,又是搅拌又是揉搓,不一会儿一团白乎乎的面就在她手上诞生了。只见她先抓起一小团面,双手一搓,面团变成了一根“细棍”,接着她将“细棍”拗成2厘米左右的小段,然后熟练地拿起这一小段面团,放进手心,搓成小圆球,再用手指往圆球上一按。嘿!小园球立刻变了一个小碗,真好玩!这时,妈妈用筷子夹起一粒弹珠大小的汤团馅放进“碗底”,又把“碗沿”往馅上一盖,再双手一搓,哇!一个圆溜溜的汤圆就稳稳地躺在妈妈的手心里了。妈妈包汤圆的手艺真令我佩服呀!

  汤圆不仅包起来有趣,吃起来更香!煮熟的汤圆漂浮在水中,你挤我,我挤你,好像一群快乐的小鸭子在水中玩耍呢!每当这时候,我就迫不及待地拿来碗让妈妈先给我盛!等汤圆稍微凉一些,我小心翼翼地咬了一口,啊!外面的糯米就像软糖一样,又粘又滑;里面的`馅又香又甜,流满了我的整个嘴巴,真是太好吃了!

  宁波汤圆就是那么美味。要是你到我家来做客,我肯定让妈妈包好多汤圆,让你一饱口福!

二年级汤圆作文5

  今天,我和妈妈路过汤圆餐馆,一阵阵香气钻进我的鼻子,透过玻璃窗,只见顾客来起一个个洁白汤圆往嘴里送,我就吵着吃汤圆。

  回到家里,我要妈妈教我做汤圆,首先把米放在盆子里,再把米粉揉成团。别小看这面团,可做起来却不容易。十分钟过去了,我的额头上渗出黄豆般大的汗珠,两只手臂都发酸了。我心想:“还是到外面去买吧。”这时,妈妈仿佛看透我的心思,搬了张小凳子,让我休息一下,帮我擦汗水,然后笑着说:“世上无难事,只要肯攀登。”听了这白话,我又开始揉面团,果然,一个光滑的面团揉好了,这时,妈妈烧开了一锅滚汤的热水,我立刻把面团搓成一个个小汤圆,象赶鸭子一样放进了沸腾的锅里,不一会儿,汤圆浮起来了,我连忙盛了一碗,又加了点糖。我有半信半疑的目光看着我亲手做的汤圆,这能比餐馆的汤圆的味美吗?我夹起一个汤圆往嘴里送,啊,真是香甜不腻,自己做的汤圆味真好。

  通过学做汤圆,让我懂得了做事要想信自己,同时也体会到亲自动手中的快乐。

二年级汤圆作文6

  以前我不喜欢吃汤圆的皮,因为汤圆的皮又软又没味道,而且还黏黏的,我就一直只吃汤圆的馅,有一天,妈妈带我去吃汤圆,妈妈教我了一种新方法吃汤圆,先吃一小口,让里面的热气散一会,再吃一小口,吸一下里面的糖汁,这时就可以尝到是什么馅的了,然后再喝汤,就不会被噎着了。我喜欢吃桂花馅和黑芝麻馅的`汤圆。

  妈妈告诉我,过了年,有一个元宵节,元宵就是汤圆。

二年级汤圆作文7

  这汤圆是用水磨的糯米粉做的,是猪油、芝麻、玫瑰、白糖做的馅儿。浑圆浑圆的,大小和桂圆差不多;柔柔的,腻腻的,活的白乎乎的胖娃娃。

  汤圆一开锅,老远就可以闻到一股扑鼻的香味,馋的人直流口水,细看熟透了的.汤圆,晶莹透亮,稍带褐色裹在里面的芝麻、玫瑰、白糖隐约可见,个子比原来看着也大了些。用调羹把汤圆放在嘴里,只要轻轻一咬,香喷喷、甜蜜蜜的芝麻馅儿就会流出来。咽下肚去,简直连心都添透了。

二年级汤圆作文8

  电视上经常放炫彩小汤圆的广告,可妈妈说那些都是添加了色素的不健康食品。我突发奇想,问妈妈能不能用蔬菜汁把面粉变个色,这样就可以做成彩色汤圆了。妈妈说:“我们可以试试啊!”

  我有些等不及了,马上拿出了榨汁机,准备好各色各样的蔬菜。我跟妈妈分工合作,她负责洗菜,我负责切菜、榨汁。不一会儿一杯杯蔬菜汁就榨好了。绿油油的是菠菜汁,红彤彤的是西红柿汁,橘色的是胡萝卜汁,紫莹莹的是紫甘蓝汁,五彩缤纷,漂亮极了。

  妈妈把菠菜汁倒进面粉中,揉啊揉,面粉真的变成绿油油的面团了,像是换上了一件绿色的新衣裳。我们用同样的方法将其他面粉都换上了不同颜色的衣裳。

  随后,我们一边烧水,一边把面团搓成一个个小圆球。不一会儿五颜六色的汤圆宝宝们做好了,水也正好煮开了。汤圆宝宝们争先恐后地进了“泳池”,在里面各显身手,自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳……真好玩。

  等了一会儿,我的彩色汤圆出锅了!看着一个个晶莹剔透的汤圆,红红的像玛瑙,绿绿的像翡翠,口水都快流出来了。我迫不及待地尝了一口,哇!又香又糯,非常美味!

  妈妈说:“我们的彩色汤圆是世界上最健康的食品。”

二年级汤圆作文9

  每年元宵节,家家户户都要包汤圆,吃汤圆,寓意着团团圆圆。汤圆最早在宋代时叫“浮元子”后称“元宵”。就在今年的元宵节,我也第一次包了汤圆。

  我先把保鲜膜铺在桌板上,有拿来拌好的芝麻馅、面团、面粉。我先在面团上抓来一小块。把面团压成一块面饼,在中间放在芝麻馅。再把它包回去,一搓一个就算一个了。可是,

  调皮的馅跑出来了。汤圆变成了烧麦。我赶紧补上,汤圆又变成了“胖将军”。我又重复上面的步骤,一口气包了十几个“胖将军”汤圆。这时,妈妈走了过来,看了看我的“胖将军”

  说“这汤圆太肥了,得瘦些。”我听了,说“知道了”。说完,我一边哼这 小曲儿,一边包

  “瘦士兵”汤圆。

  可是,我发现了一个问题,面团会粘手,而且粘上了就清理。我赶紧问妈妈,妈妈说:“把面粉撒在手上就不粘手了。” 妈妈刚说完,我就把面粉撒在手心。撒完后,我又继续包汤圆。嘿, 真有效。 面团不粘手了。不过,接着我又碰到了一个大问题:汤圆和汤圆黏在一起了。这时,我突然想,既然手上有面粉就不会黏手,我在汤圆之间撒点面粉,那样汤圆和汤圆之间就不会黏 在一起了。真的很凑效。

  不一会儿,我就包了很多汤圆。妈妈把我包好的汤圆放在锅里。半小时后,汤圆浮在了水面上了,出锅了。我吃着自己包的`汤圆,心里美滋滋的。


二年级汤圆作文 (菁华9篇)(扩展2)

——二年级家作文 (菁华9篇)

二年级家作文1

  我的家乡在舟山,那里树木茂盛。家乡有最有名的射雕之城桃花岛,那里有很多鲜艳的桃花,还有一块刻有“桃花岛”三个字的巨石。我再来给你们介绍朱家尖,那里有蓝蓝的海水,还有好多细细的沙子。看!那些各种各样的、漂亮的.沙雕,可都是沙的作品。

  国际水产城里的水产品更令人喜欢,因为这里的水产品可丰富了,有带鱼、龙虾,还有味道鲜美的鱿鱼丝。如果你来水产城,准会有热情的老板请你多买些带回去,与家人一起分享。

  你喜欢我们的舟山吗?喜欢的话,多来我们舟山几次,你也会爱上我的家乡——舟山的。

二年级家作文2

  我的家乡在恩*县君堂这个小镇。君堂镇分君堂和江洲两带,为什么会多了个江洲呢?因为啊,原来是分江洲镇跟君堂镇的,后来为了“精兵简政”,就拼镇了。这座桥就位于江洲跟君堂之间。

  这座桥全长几米?我就不知道,我想让妈妈给我把尺子,让我去度出它的.长度,但是,世界上没有那样长的尺子,还有,我也不敢去度它,在我的心里,它是一坐很长也很高的桥。每次我跟妈妈走过这座桥的时候,我都会紧紧地抓住妈妈的手,不敢向下看一眼。我走在桥上,每时每刻都在想:这座桥会不会突然间掉下来,我又不会游泳,我不想走这么慢,我要快点走过这座桥!

  可是,这座桥不恐怖,可能是我的心理在作怪吧。它不但坚固,而且美丽。桥的两侧有石栏,石栏的一侧刻着几个大字。桥底下有清澈的河水,阳光照耀在水面上,闪闪发亮。阳光被河水反射到桥的两侧,那花纹就像按上了水晶。

  我家乡的桥真美啊!

二年级家作文3

  假如我是一位发明家,我要配置一种神奇的药水,喝了它,人们能对看过的东西过目不忘,这样我们的学*就变得简单。

  如我是一位发明家,我要创造一种高超的`技术,利用它,知识就能象《笑傲江湖》里的吸星大假法传递内力一样在人们之间传播,不同的是,发送者的知识不减少,接受者的知识却增加,那样老师的教 学就变得轻松。

  假如我是一位发明家,我要制作一种美妙的药丸,吃了它,人的寿命能延长好多好多年,宇航员就有足够的时间驾驶着飞船去为我们寻找另一个地球家园了。

  这仅仅是我的想象。可是只要我们一代代人刻苦学*,努力研究,想象终有一天会变成现实的,因为我们今天的许多现实就曾经存在于古人的想象之中。

二年级家作文4

  俗话说:“不当家不知柴米油盐贵。”今天爸爸做主让我当一天一家之主,负责今天的午餐,妈妈郑重的把这一天的伙食费交到我手上,我攥紧这一天的伙食费郑重其事的点点头,表示们问题,我肯定能办好这件小事。

  所谓“新官上任三把火。”我充满了干劲,决定午餐绝对以一己之力做到最好,不能比爸爸妈妈掌管的时候差呀。我去超市里买了一卷保鲜膜,打算用家里的剩大米做一顿经济实惠的午餐,剩下点钱,嘿嘿,我可以偷偷藏入我的存钱罐。

  回到家,我先热上米饭,等到热腾腾的米饭好了,关掉电饭锅,首先将米饭团成圆形,略略压扁,再做成三角形,趁着米饭热乎,将米饭捏成三角形,再用保鲜膜裹上捏好塑形,锅加热后转小火不放油,把饭团放锅里,让饭团的各个面都煎一下,因为我爱吃锅巴,所以我要多煎一会儿。

  煎完了,把饭团拿出,抹上酱油,这时再往*底锅上滴几滴油,把抹了酱油的`饭团下去再煎一次。这样就算完成了,我叫来爸爸妈妈吃饭,吃完饭后,我正准备偷偷地把剩下的零钱放存钱罐里去,爸爸叫住了我说:“一个保鲜膜也就十来块钱,三十你得剩个二十吧。”我心里一惊,感叹到:哎,姜还是老的辣,我只能乖乖地把零钱上交。

二年级家作文5

  我的家乡在龙游农村,那里有大山、田野、大树、小桥……,不过最让我难忘的还是家乡的小溪。

  到了夏天,我站在桥上往下面一看,水清澈无比,游鱼和沙粒非常清晰,还可以看见沉积在水底黑色、青褐色的`石头和已经发黑的树叶。

  在岸边有奇形怪状的石头,大的石头上面长满了青苔,如果你踩上去,准会滑倒。跟小溪交触的小石头,翻开来可能会有活灵活现的小螃蟹。

  这个季节,当然要去游泳喽。我戴上游泳镜,穿上游泳裤,像青蛙一样“蹦”地跳入水中。我把头潜入水中,就看见各种各样的小鱼在我眼前来回游动。有的摇头摆尾,左顾右盼;有的停在石头上,好像在说:“你是谁啊?”还有的在水里翩翩起舞。我在水里自由自在地游动,快活得就像一条小鱼。

  这就是我家乡的小溪,一条美丽的小溪。

二年级家作文6

  童年的心灵敏感细腻,当我们长大成为家长时,或多或少遗忘了童年的情感需求,而一味追求生活的便捷轻松,忽略了孩子成长的需要。家长作为理性的成年人,在孩子成长的道路上应当勇于承担责任,善与与孩子沟通。为孩子也为自己的人生开拓一条光明之路。 ——许小荷家长

  和女儿读完《永远不说不可能》后,心如潮涌。女儿问我:“妈妈,你不总是说我这也不行,那也不行吗?”我郑重地对女儿说:“是妈妈低估你了,只要你内心拥有梦想,用心去做,一切皆有可能。”是啊!一个被判死刑的植物人,只要内心不放弃生的希望,不也能奇迹般活过来的吗?约翰·库堤斯“身残志不残”的成功人生经验不就是很好的证明吗?《爱的教育》中老卡尔威特面对天生智障儿子,并没有放弃对他的希望,用心去培养最终把儿子培养成了人人羡慕的`天才,不也是很好的例证吗?孩子,努力吧,只要不放弃梦想和希望你一定能成功! ——王乔茜家长

  家教资料《永远不说不可能》这篇文章说的太好了,生命本身就是一个奇迹,每个人心中都蕴藏无限的潜能,只要用心去做一切皆有可能。让我们行动起来,教育孩子不论做何事,都要勇敢面对、勇敢挑战,永远不要对孩子说不可能。 ——张豪家长

  最*出差给孩子买了系列科普漫画书的两本。分别是《撒哈拉沙漠历险记》和《极地冰河历险记》故事中的主人公列奥每当陷入险境,都是科学知识帮助他化险为夷,转败为胜。孩子在欣赏精美图画的同时,感受到了主人公历险的刺激和战胜困难的乐趣。懂得了许多自然的知识和生存的常识,体会到了科学就是力量。让我们感受到了孩子对科普读物萌发的兴趣。这次恰恰任老师推荐的家教资料是《科普读物:儿童阅读失落的一角》,我们认真阅读之后,更深刻地认识到科普读物对孩子全面成长的重要性。给孩子两只翅膀,孩子才能飞得更高,走得更远!让我们的孩子通过阅读科普读物,爱上科学,增进知识吧!

  ——陈叙冰家长

  任老师的资料总能给我们这些迷茫的家长带来新的信息。前些日子,孩子在与他的朋友谈到地球的年龄已经中年了,还有1亿多年地球就毁灭了这样的科普问题,他担心甚至恐惧了好多天,我怎样解释也消除不了他心中的不安。要是早些让孩子接触科普读物,孩子也不至于这么恐惶。**孩子的大脑,使他的思维活跃,科普读物能扩大孩子的知识面,我要赶快行动了,给孩子买老师推荐的好书,不再让他提到某些问题时,而感到惧怕。 ——王跃辉妈妈

  《永远不说不可能》文中的主人翁约翰·库缇斯天生残疾,受到小伙伴们的欺负和侮辱,但是他面对苦难和挫折,笑对人生,坚强地活下来,终于寻找到自己的生存之路,他的亲身经历和坚强而勇敢面对挫折的精神是值得我们学*的。孩子永远是父母的“宝贝”,作为父母我们都不希望孩子遇到困难和挫折。但是,人出生在这个世界,困难和挫折是客观存在的。孩子在成长的过程中,既会有让人快慰的成功,也会有各种令人烦恼和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必经的坎儿,那么我们必须让孩子学会如何接受挫折,如何面对人生中的风雨。勇敢地去战胜困难,开创自己的人生之路。肢体健康固然重要,但“能力的残疾”和“心理的残疾”是非常可怕的。要培养孩子既要有抗挫折和战胜困难的能力,又要有坚强、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能办到,任何困难都可以战胜,什么事情都不要说不可能。 ——琚蒲竣家长

  看这次的家教资料感触很深,因为这段时间孩子迷上写科幻小说,对科学知识的需求可以说是如饥似渴,家里的《少年儿童百科全书》、《十万个为什么》虽然知识面广科学性强。但缺少趣味性,孩子看也是按需所求,看完只言片语就认为自己明白了,很容易断章取义,一知半解,元旦到市图书馆还真为孩子找到了童话类的科普读物,著名童话作家杨红樱著的《骆驼爸爸讲故事》就是一部既有知识性又有趣味性的科学童话,在深奥的枯燥的科学知识里加入有趣的情节,再用优美的语言揉合起来,寓教于乐,可读胜强,推荐全班同学读,尽快买来让孩子一睹为快吧! ——杜*翔家长

  我第一次看到了老师发给学生的阅读材料,受益匪浅,从中我看到了老师对学生付出的爱和期待,看到了老师崇高的师德,作为家长,在这里深表感谢。我认真阅读了《永这不说不可能》这篇文章,读完以后,感到无比震惊,真难想象这个孩子从小到大,他克服了多少困难、战胜了多少灾难,到最后终于赢得了成功。我佩服他的不懈努力,我佩服他笑对人生;从中我也悟出了一点教育孩子的哲理。我们作为家长要想让孩子成为坚强的自立自强的人就必须让孩子经得起挫折经得起失败,决不能把孩子培养成温室的花朵。每个孩子长大以后可能干的工作都不一样,但是只要找准了个人的人生坐标,就一定能在不同的岗位上闪光发热有所作为,让我们尽力发掘孩子的闪光点吧!

  ——常家豪家长

  一个人的精神成长史就是他的阅读经历,当孩子能够提出“为什么”的时候,就是他开始接受科学思维的时候,回想与荷荷共同读过的《妙想科学》《数学小子》《我最喜欢的科学书》《万物简史》等各类科普读物,不仅孩子受益,我作为陪伴者何常没有收获呢?我们懂得的科学知识越多我们面对生活的迷惑和恐惧就会越少,我会坚持与孩子科普阅读,追踪每门学科的最新发现,让科学的理智之光引领生活和人生之路。 ——许小荷家长

  “一切皆有可能”,这不单单是一句脍炙人口的广告语,它蕴含着十分深的教育意义,让人回味无穷。“不放弃不抛弃”一度也成为流行语,这说明信念对一个人的一生起着相当重要的作用,俗语说的好,“人受逼迫武艺高”,《永远不说不可能》中的约翰·库缇斯应该说童年受尽苦难,受尽耻辱,但他顽强的挺过来了,这足以让人尊敬,更何况他还获得过澳大利亚残疾人网球赛的冠军,最终通过自己不懈的努力寻找到了适合自己的职业——演讲者,并获得了巨大成功,我从心底由衷敬佩他,他的拼搏、耐心、信念很值得我们赞赏,我将好好跟孩子讲讲,什么困难都可以克服。人生没有过不去的坎儿,一切皆有可能!

  ——宋业润家长

  朱堉在没学会阅读之前,简直就是一匹小野马,每天除了上学之外,根本就不知道自己该干些什么,但是现在如果你再见到他,你会发现他变了,变成一个非常热爱读书的学生了,现在回想起来,真的不能对孩子说不可能,哪怕孩子多么地让你灰心丧气,千方不能失望,不能有放弃的心理。自从上小学一年级遇上了任老师,教会了儿子阅读,爱上了阅读,他发生了质的变化,只要有时间他都会捧起书津津有味地阅读,从历史故事到科学知识到地理方面,乃至名著,只要是书,他没有不感兴趣的。孩子爱上了读书,我心里踏实多了,但愿与书为友,他的文化素质会潜移默化地提高,我想,以后的我该想怎么去引导他读好书,体会书中的道理了。 ——朱堉家长

二年级家作文7

  星期五,母亲出去交钱了。我在家觉得没事干,就想看书。正想看的时候,我看见地上很脏,整个房间都乱七八糟,我想:如果母亲回来再做的话,会很累的。我来帮母亲做家务吧!我就行动起来了,我先拿起拖把,没过多少时间就把地板拖得干干净净。我又把书一本一本地拿出来,再一本一本叠好。我趁母亲没来,就去看书了。

  不一会儿,母亲来了,看见地上、桌上都很干净,就说:“是谁做的?”我说:“是我。”母亲说:“你真是个懂事的好孩子。

二年级家作文8

  我告诉大家一个秘密,我家里有三只“虫”,信不信,让我慢慢说来。

  “网虫”爸爸我爸爸本来是“烟虫”,每天都把家里弄得有烟雾,我告诉他:吸烟等于是慢性自杀,也会影响我和妈妈的健康的。不知道是不是我的话起作用了,爸爸现在不吸烟了,我和妈妈都很高兴。

  现在,爸爸又爱在网上看书了,每天都看得很晚,我觉得“网虫’’爸爸总比“烟虫”爸爸好。

  “电视虫”妈妈经常在我没做完作业的时候,妈妈就把卧室的.门关上一个人在里面看电视连续剧,一部接一部的,没完没了。我连一点声音都听不到。所以,我就叫她“电视虫”妈妈。

  “玩虫”我不用说我就是那个“玩虫”了,只要完成了作业,我就可以快乐地玩,我最喜欢和楼上的点点弟弟一起玩,我们玩拼图,玩芭比娃娃,看动画片,有时也到楼下去打羽毛球,滑冰,捉迷藏等。

  爸爸经常说:玩是小孩子的权利。妈妈也说:在玩中也可以学*知识。所以,我是一只快乐的“玩虫”。

二年级家作文9

  母亲节到了,小红想给妈妈一个惊喜,该怎么做呢?有了,小红决定帮妈妈做所有的家务事。

  正在这时,门铃“丁冬丁冬”地响起来,原来是妈妈回来了。妈妈一进门,吓了一跳,心想:家里怎么那么干净,到底是谁干的呢?

  妈妈正要煮饭,小红端出香甜可口的饭菜,母女俩吃得津津有味。饭后,小红坚持要洗碗,妈妈没办法,只好让她洗。洗碗台太高,小红搬了凳子站上去,认真地把碗洗得一干二净。妈妈看了,满意地笑了。妈妈夸小红长大了,她听得心里乐滋滋的。


二年级汤圆作文 (菁华9篇)(扩展3)

——二年级想象作文 (菁华9篇)

二年级想象作文1

  我幻想将来有一天,我能拥有一个能变颜色的房间,房间里的每一种颜色代表着不同的心情和调解心情的办法,那就让我们一起去了解一下这个神奇的房间吧!这个房间的颜色分为七种:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色。

  当我烦躁时,打开绿色的开关,房间里将会呈现为绿色,在那绿得没有一点染色的墙壁上发出清脆的歌声,顿时我的心情*静了下来。

  当我不高兴时,打开黄色开关,在鹅黄色的墙壁上,出现了小时候的片段,看到童年的样子,顿时脸上露出了纯真的笑容,让我鼓起勇气面对新的生活。

  当我郁闷的时候,打开橙色的开关,在橙色的墙壁上出现了道歉的方法教我如何去和他人道歉。

  当我高兴时,打开蓝色的开关,房间呈现天蓝色变成一部蓝色的照相机,照下了我快乐的时光。

  当我运动会获胜的时候,打开红色的开关,房间里变成了红色,我仿佛看到运动会时那种喜庆、欢乐的.场面;我仿佛听到比赛时同学们对我的加油和鼓励。

  当我受失败时,打开青色开关,在那青色的墙壁上,我仿佛听到有一个人在对我说:“孩子,请记住:失败乃成功之母,不要遇到一点挫折就放弃,如果放弃了,就等于把你的一生都放弃了。”

  当我看到一家人和和美美的时候,打开紫色开关,房间变成了紫色,在那紫色的墙壁上,仿佛预测了我们家的未来。

  羡慕我拥有这样一个神奇的七彩房间吗?你们想拥有它吗?

二年级想象作文2

  在皎1着,越想越伤感,这不,聪聪已经哭得像泪人一样了!“呜呜呜呜……”的抽泣声在整个森林里轻轻地回荡。

  聪聪的哭声传到了好朋友小鹿花花的'耳朵里。“聪聪为什么哭呢?我得去探个究竟!”小鹿花花自言自语道。说着,顺着哭声找到了聪聪。

  “聪聪,你为什么哭呢?”小鹿问道。

  “我刚才幻想着奔跑的滋味是什么……样子的,我好想……好想奔……奔跑!”聪聪哽咽道。

  “哦!原来是这样啊!不如你爬上我的背,我带你一起奔跑!”花花温柔地说。

  “谢谢你!”聪聪感激地说。然后爬上了花花的背上。

  花花带着聪聪快速地奔跑起来,一路上,风姐姐轻轻地抚摸着聪聪的头。聪聪感到好幸福哦!

二年级想象作文3

  在一个铅笔盒里,有四个形影不离的伙伴。他们分别是:爱干净的橡皮姑娘、勤劳的铅笔弟弟、聪明的钢笔哥哥和小巧玲珑的削笔刀姐姐。可是有一天,铅笔盒里突然传来了争吵声。呀!原来是小主人在作文比赛中得了一等奖,于是他们都在争抢功劳。

  钢笔哥哥面红耳赤地喊到:“铅笔!这个一等奖的功劳是我的!”

  “不!钢笔,作文是小主人用铅笔写的,所以功劳是弟弟的'!”削笔刀姐姐说道。

  “就是!就是!”铅笔弟弟仗着削笔刀姐姐在保护自己,得意地说。

  “不,弟弟。钢笔哥哥的功劳可是比你多呢,每次考试,你都躲起来,所以100分的功劳都是哥哥的!”橡皮姑娘说道。

  争吵声越来越大,教室里的同学问他怎么了,小主人说他们在吵架。大家都哄堂大笑......

  最后,小主人很是生气,想把他们丢出去,铅笔盒里的小伙伴们见状,都安静了。小主人对他们说:“你们的每一位,对我来说都是重要的,离了你们谁,都不能独立完成我的作业,我的比赛,所以这功劳人人有份!”小伙伴们,你看看我,我看看你,都不好意思的笑了!

二年级想象作文4

  在一个铅笔盒里,有四个形影不离的伙伴。他们分别是:爱干净的橡皮姑娘、勤劳的铅笔弟弟、聪明的钢笔哥哥和小巧玲珑的削笔刀姐姐。可是有一天,铅笔盒里突然传来了争吵声。呀!原来是小主人在作文比赛中得了一等奖,于是他们都在争抢功劳。

  钢笔哥哥面红耳赤地喊到:“铅笔!这个一等奖的功劳是我的!”

  “不!钢笔,作文是小主人用铅笔写的,所以功劳是弟弟的!”削笔刀姐姐说道。

  “就是!就是!”铅笔弟弟仗着削笔刀姐姐在保护自己,得意地说。

  “不,弟弟。钢笔哥哥的功劳可是比你多呢,每次考试,你都躲起来,所以100分的功劳都是哥哥的!”橡皮姑娘说道。

  争吵声越来越大,教室里的`同学问他怎么了,小主人说他们在吵架。大家都哄堂大笑......

  最后,小主人很是生气,想把他们丢出去,铅笔盒里的小伙伴们见状,都安静了。小主人对他们说:“你们的每一位,对我来说都是重要的,离了你们谁,都不能独立完成我的作业,我的比赛,所以这功劳人人有份!”小伙伴们,你看看我,我看看你,都不好意思的笑了!

二年级想象作文5

  未来的交通工具是*制造的海陆空超光速飞碟。

  它的外表就像一个大大的盘子上面放了一块半圆形的蛋糕。飞碟的前面有三个大大的照明灯,碟身上有两个翅膀,翅膀上面有星星样子的花纹。飞碟的下面有四个轮子,后面有个喷气装置。碟身上面还印有一面鲜红的.*,红旗旁边写着英文版的“*制造”。

  海陆空超光速飞碟可以在陆地上奔跑,还可以潜入海底、飞上太空。它的速度比光还快,想去哪,瞬间就可以到。它不用加油,只用吸收太阳的能量就行了。

  它的里面有三层,最下面一层是厨房和储存东西的地方,第二层是卧室和浴室,第三层是飞行操作室、客厅和休闲娱乐的地方。最在特点的就是第三层了,它的外表是一个巨大的透明玻璃罩。白天可以观看外面的风景,到了晚上,它就用白天吸收的太阳光的能量,把客厅变得和白天一样明亮。

  这就是未来的交通工具海陆空超光速飞碟,它可以让我们的交通变得更方便,生活变得更舒适、更美好!

  二年级:钱允艺晨

二年级想象作文6

  猪八戒取完经之后,成为净坛使者,每天都有很多好吃的,可是它很想尝尝酒肉的滋味,却总是没有机会。

  一天,猪九戒给猪八戒打电话说:“我要结婚了,请你来吃大餐。”猪八戒一听,乐得找不着北了。赶路的时候,看到路旁有五颜六色的花,它就摘了一朵,戴到头上。

  到了婚礼现场,猪八戒坐到椅子上,看着桌子上丰盛的大餐,有大鱼大肉,还有很多好吃的东西,口水直流,都快流成一条河了,立刻张开嘴就狼吞虎咽地开吃,可刚吃了一口,就觉得味道不对劲,好像都是用蔬菜做的,不是它日思夜想的'好酒好菜。原来,猪九戒也请孙悟空了,可是孙悟空来不了,还对猪九戒说:“猪八戒要去吗?”猪九戒说:“来呀!”孙悟空又说:“你千万记得把你哥那一桌换成用蔬菜做的,他贪吃,别让他破了戒。”这才有了猪八戒的那一桌斋饭。

  猪八戒知道了事情的来龙去脉后,都快气死了,但也只能气冲冲地回去做它的净坛使者了!

二年级想象作文7

  在一个广阔的森林,孔雀对动物们说:“你们要参加评选森林之最的比赛,好吗?”动物们说:“好。”熊猫是第一个出场,说:“我们是*最珍贵的国宝,因为我们熊猫在全世界数量很少,所以我们熊猫就很珍贵。”

  蛇是第二个出场,说:“我们是世界上最毒的动物,因为我的牙齿咬是要了别人一口,那个人就会毒死的,所以我就是毒类动物。”

  小白兔是第三个出场的,说:“我是世界上最可爱的小动物,因为别人看到我吃萝卜的时候两个小牙齿露出来,所以我很可爱。”

  狮子是第四个出场的,说:“我是世界上最凶猛的动物,因为我要是吼一下,所有的动物都会吓得逃走了,所以我是最凶猛的动物。”

  孔雀是第五个出场,说:“我是世界上最漂亮的动物,因为我开屏的样子很漂亮,所以我很漂亮。”

  经过了动物们的投票,它们都当选了森林之最。

二年级想象作文8

  很久很久以前,有一只好吃懒做,骄傲自大满世界找伙伴比身高的小猫**。猫妈妈看着骄傲自大的孩子,不知所措,一直想找个机会好好教育教育它。

  在一个万物苏醒的春天,猫妈妈看着自家门口满树盛开的桃花,又看看旁边一棵棵迎风摇曳,精神抖擞的小树苗,它突发奇想,想让**和小树苗比长身高。于是,把**叫了过来,告诉它妈妈的想法,**一听,马上来劲了,心里暗暗想,这有什么,比就比,谁怕谁呀!我还从来没有输过呢?就这样,猫妈妈让**站好又在小树苗上做了个记号,然后约定好明年的今天来看结果,**没有等妈妈完全做好记号,着急得又像往常一样回家看电视去了,妈妈看着它得背影直摇头,小树苗看着伤心得猫妈妈,决定这次好好帮帮它,一定要让**尝尝失败的滋味。就这样,一年很快就过去了,**还是以前那副德性,而小树苗凭着自己的努力,又加上阳光的照拂,雨露的滋润,终于长成了又壮又高的桃树。猫妈妈和**到了约定的时间,早早的来到了桃园,桃树看着满面笑容的**,心里暗暗地想,小家伙,等一下比了,你就笑不起来了。

  果然,站在桃树下的**,脸色一会儿青一会儿紫,嘴里急急巴巴地喊着,怎么可能比我高那么多,我怎么会变矮了,它哭着拉起妈妈的手问,为什么会这样,快告诉我。猫妈妈看着**晴转多云的脸,又哭得那么伤心,它知道这次的失败,给了它真正的打击。于是,猫妈妈把**轻轻地搂进了怀里,语重心长地问道,孩子,你是不是已经知道了自己错在哪儿了,要不然你不会哭得那么伤心,**点了点头,好了,知错就改你还是妈妈的好孩子。你只要改掉以前的好吃懒做,骄傲自大,做个善良,勤劳,谦虚,乐于助人的小猫,你还是人见人爱的**。

  **听了妈妈的话,半信半疑的抬起了头,闪着泪汪汪的眼睛问道,我真的可以吗?恩,当然可以。不信,你瞧!桃树阿姨也在向你点头微笑呢?**看着取胜的桃树,真的没有骄傲,反而鼓励它,夸奖它。**终于醒悟了,它坚定得告诉妈妈,我一定不会让你失望,好好改正。好孩子,妈妈相信你。于是,猫妈妈和**就高高兴兴地回家了。

二年级想象作文9

  未来的交通工具是*制造的海陆空超光速飞碟。

  它的外表就像一个大大的盘子上面放了一块半圆形的蛋糕。飞碟的前面有三个大大的照明灯,碟身上有两个翅膀,翅膀上面有星星样子的花纹。飞碟的下面有四个轮子,后面有个喷气装置。碟身上面还印有一面鲜红的*,红旗旁边写着英文版的“*制造”。

  海陆空超光速飞碟可以在陆地上奔跑,还可以潜入海底、飞上太空。它的速度比光还快,想去哪,瞬间就可以到。它不用加油,只用吸收太阳的能量就行了。

  它的里面有三层,最下面一层是厨房和储存东西的地方,第二层是卧室和浴室,第三层是飞行操作室、客厅和休闲娱乐的地方。最在特点的就是第三层了,它的.外表是一个巨大的透明玻璃罩。白天可以观看外面的风景,到了晚上,它就用白天吸收的太阳光的能量,把客厅变得和白天一样明亮。

  这就是未来的交通工具海陆空超光速飞碟,它可以让我们的交通变得更方便,生活变得更舒适、更美好!

  二年级:钱允艺晨


二年级汤圆作文 (菁华9篇)(扩展4)

——二年级植物作文 (菁华9篇)

二年级植物作文1

  周六上午,秋高气爽。我怀着兴奋的心情,同爸爸、妈妈开车去植物园秋游。

  到了目的地,我们尽情地观赏了植物园的美丽景色。那些不畏霜雪的松柏,仍然昂首挺立,枝茂叶盛。而那些怕寒冷的树木,有的已枝叶枯

  黄,不时飘落下片片枯叶,有的只剩下光秃秃的枝干。菊花好像故意要和秋风斗胜,硬是要到深秋才开出美丽的花朵,粉红的、雪白的'、深紫

  的、浅黄的,竞相争艳,把植物园装点得十分美丽。

  观赏中,我采集了许许多多的野花和野果。野花形似灯笼,色暗红,我给它起名“灯笼花”。野果颜色鲜红,很像苹果,只是比苹果个儿小。

  我叫它为“小苹果”。我打算把野花晒干,做成书签;野果嘛,我尝了尝味道,有些怪呢!

  下午,我和家人怀着恋恋不舍的心情离开了植物园。但是,植物园那美丽迷人的景色,会一直存留在我的脑海里。

二年级植物作文2

  我是今年刚刚修建好的一座免费对外开放的大型植物园。每天都有人从我身上走过,虽然有时我会受点伤,但是我心里还是很高兴,因为我能给人们带来清新的`空气和开心的心情。可慢慢的,有人开始不爱惜我了。他们随地吐痰、乱丢果皮、水瓶和瓜子壳等等。每当我看到这些,我都伤心极了。  
  有一次,我看到一对年青人一边说说笑笑,一边把吃剩的果皮随手扔在地上。我生气地对他们说:“你们怎么能随地乱扔垃圾呢?如果每个人都像你们这样不文明的话,在不久的将来你们就享受不到清新的空气和植物园美丽的风景。试想一下,如果有人把脏东西弄在你身上,你会怎么样呢?”可是,他却怎么也不听我的劝告,还恶狠狠地说:“去你的,要你多管闲事!”说完这话,他们头也不回地走了。我听了难过地哭了起来。这时,来了一名环卫工人。他安慰我说:“别难过了,让我来帮你打扫干净吧!”“谢谢你,你真好!”我破涕为笑地说。此时,在不远处我却看见两名少先队员模样的小朋友在爸爸妈妈的陪同下,他们一边欣赏植物园美丽的风景,一边手拿垃圾袋拾捡着被人丢弃在地上的垃圾。哦,我懂了。他们已经自发当起了植物园的义务环保员呢!真让人感动!  
  瞧,他们还在爸爸妈妈的帮助下,自己亲自动手为我制作了一警示牌,上面写着:“公共场所,测试环保美德,不设监考,祝你合格!”  
  

二年级植物作文3

  昨天,老师带着我们一、二年级的小朋友去植物园春游,游植物园。虽然从学校到植物园有些远,可这一路上,同学们还是有说有笑。

  公路两旁的田野里最抢眼的要数那金灿灿的油菜花了,就像绿地毯上缝着一个个黄格子。春风把公路两旁的山都换上了绿装,清清的小河沿着公路静静地流着,花瓣儿洒了小河一身。

  走了好久,我们终于来到了植物园。植物园的桃花盛开了,远远望去就像一片粉红的朝霞。艳丽的月季花也竞相开放,一朵朵的花儿就像在参加选美大赛。不远处的池塘里,鱼儿互相追逐着,还有一群群的小蝌蚪正在找妈妈。池塘边的'柳树已经长出了新叶子,长长的绿辫子正随风摆动。一阵风吹来,小树林里的树叶都飘落下来,像漫天飞舞的紫蝴蝶。春天怎么会落叶呢,我仔细一看这些飘落下来的树叶都是紫红的,我想那是春风姐姐在为小树换新装吧,我们走累了,老师和我们就在这片小树林里休息了。有几个同学在打牌,人虽然小,可脑子却很灵活;有几个小朋友一起放风筝,一个拿着风筝另一个跑着,虽然跑了半天没有放飞成功,但他们还是很开心;还有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……

  植物园的春光真美,有了我们的这春光更美了。

二年级植物作文4

  清明小假期,阳光明媚,天气很晴朗,我们准备去日照的植物园玩。一路上我的心情格外的好,通往日照的路四通八达,我看见路旁有很多弯弯的小松树,高大的楼房。

  进入植物园,首先映入眼帘的是这里的人真多呀,各种各样的花草树木,嫩绿的小草在春风的吹拂下向我微微点头,叫不出名的小花羞答答的向我笑着,树木的枝条随风舞动,好像在对我说:“欢迎你,来到我的家园。”

  顺着人流观赏,我看见植物园里最美的要数郁金香。它们有的含苞待放,有的一片片、一丛丛的竞相开放。颜色也多种多样,有红的、粉的、黄的、紫的、白的、橙红的……红的象火,粉的像霞,白的像雪,非常艳丽,人们都情不自禁的停下脚步仔细端详,拍下美丽的瞬间,我最喜欢橙红色的,橙红色的郁金香在阳光的照射下发出金色的光芒,光彩夺目,惹得小蜜蜂在他们上方飞来飞去,也吸引了画画的小朋友们在此写生。

  再继续游览,我还看见了二月兰、梅花,都很好看。经过一大片干枯的芦苇丛,虽然是枯萎的的但在这万物泛绿之中也很好看,又是另外的一种美景,在这里留下了我的笑声。我看见小河里有很多小鱼和大石头,大石头一块接着一块连接起来,就像一座大石桥,河边的.沙滩上有聚集了很多小朋友在放风筝。

  到了中午太阳高照的时候,我们一家人恋恋不舍的离开了植物园,今天我玩得真高兴、真开心呀!

二年级植物作文5

  昨天,老师带着我们一、二年级的小朋友去植物园春游,游植物园。虽然从学校到植物园有些远,可这一路上,同学们还是有说有笑。

  公路两旁的田野里最抢眼的要数那金灿灿的油菜花了,就像绿地毯上缝着一个个黄格子。春风把公路两旁的山都换上了绿装,清清的小河沿着公路静静地流着,花瓣儿洒了小河一身。

  走了好久,我们终于来到了植物园。植物园的桃花盛开了,远远望去就像一片粉红的朝霞。艳丽的月季花也竞相开放,一朵朵的花儿就像在参加选美大赛。不远处的池塘里,鱼儿互相追逐着,还有一群群的小蝌蚪正在找妈妈。池塘边的柳树已经长出了新叶子,长长的绿辫子正随风摆动。一阵风吹来,小树林里的树叶都飘落下来,像漫天飞舞的紫蝴蝶。春天怎么会落叶呢,我仔细一看这些飘落下来的树叶都是紫红的,我想那是春风姐姐在为小树换新装吧,我们走累了,老师和我们就在这片小树林里休息了。有几个同学在打牌,人虽然小,可脑子却很灵活;有几个小朋友一起放风筝,一个拿着风筝另一个跑着,虽然跑了半天没有放飞成功,但他们还是很开心;还有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……

  植物园的春光真美,有了我们的这春光更美了。

  指导教师:汪晔

  春游是小朋友们最喜欢的活动,但在活动中很少有小朋友会去观察身边的人和景,而这位小作者却用自己的眼睛去看春天的景,用自己的心灵去感受春天的美。在她眼里万物皆有情,景物和人物都充满了生机。

二年级植物作文6

  当命运女神在*坦人生道路上撒遍了荆棘草的种子,生命并没有选择结束;当暴风雨歇斯底里地吹打着命运之花,生命并没有结束;当叶子飘落下来时,生命并没有结束……

  秋天,落叶飘落,这并不意味着它们生命的`结束,它们将化作泥土更好地守护着木。所以落叶归根之时,生命并没有结束,只是更好地开始。

  冬天,我独自在肃杀的公园中漫步,光秃秃的树干在蔚蓝的天空中显得狰狞。褐色的枝干像恶魔之爪,随时都会把你抓进地狱。一阵寒风吹过,像是锋利的刀片在割开我的脸。公园之中,了无生机。*日里的那些月季与玫瑰,都卸去了昔日美丽的容颜,就连绿色的叶子也都离开了,只留下枯萎的花蕊与枝干。常青的樟树虽是满树的叶子,却被风吹得瑟瑟发抖。枯黄代替了鲜绿铺在了草地上。每一棵小草都耷拉着脑袋,像一个垂暮之年的老者,弯腰‘驼背。放眼望去,似乎只剩下梅花那一枝独秀在这萧条的冬季创造了一点生机。

  我叹息着,无奈地摇了摇头,心想:看来还是冬大哥厉害,连*日里被人们称颂的顽强的小草都被你那冷峻的风给吹低了头。这些小草的生命也并不顽强,一到冬天不也和其他的植物一样枯死了吗?它们的生命也随之结束了……

  春天,我又再次漫步在公园之中。樟树还是老样子,那被我认为是恶魔之爪的树在春日的招唤下却没有动静。月季与玫瑰这些娇小姐们似乎只恢复了一点血色。

  只是,唯一不同的,就是身后那些枯黄的草。他们不再是耷拉着脑袋,它们换下了那身枯黄的衣裳,破土而出,将原来属于它们的绿色释放出来。它们在春风的吹抚下,把整个冬日所蕴藏的能量都爆发出来,是那么惊人,那么刺眼!

  我的心为之震撼了,原来冬日里那些小草并没有结束它们的生命,而是积累能量,蓄势待发。

  生命脆弱却也顽强,当遇到挫折之时,应与小草一样,重新振作。当遇到困难之时,生命并没有结束,只是重新开始……

二年级植物作文7

  我家附*有个美丽的植物园。每天我都要来植物园玩。一走进西门,三个牵牛花池,令人赏心悦目。

  再往前走,就到了棋盘广场。棋子硕大像圆桌。传说,一个有月亮的晚上,两位巨人从天上来到这里下棋。天一亮,他们不得不回到天上,所以就留下了一个残局。

  走出棋盘广场,沿着砖砌的道路继续往前走。路两边蓝色的花给人一种清凉而又快乐,放松的感觉。

  走在这条美丽的小路上,向远望去,你会看到一个大的花圃。这个花圃里有很多花:地雷花,金盏花,五月梅,美人蕉,小丽花,鸡冠花,太阳花……还有好多我不知名的花。这些花争奇斗艳,五彩缤纷。美人蕉像花中美丽的公主;小丽花是包头的市花,像富贵而又美丽的女王;金盏花像一盏盏金黄色的小灯;太阳花像一个个小太阳……勤劳的蜜蜂在花丛中不停的.采蜜,美丽的蝴蝶在花间翩翩起舞。多美的花圃啊!

  再往前走,不远处,圆形台上的红色五福门映入眼帘。走*细看,你会发现一个门,但有五个门框,每个门框上都有两个字,分别是:长寿,富贵,康宁,好德,善终。据说,你要是穿过五福门,就会拥有这五种福气。

  人工湖是最美的地方。清澈的湖水里有着大大小小的鱼儿。晚上,湖中央还有美丽彩色的音乐喷泉。喷泉的旁边还有三个水车呢。人工湖的北边有一个雪白的凉亭,亭子前面有六只青蛙雕像各坐在荷叶形的宝座上,做着不同的姿势。有一只青蛙仰面躺在宝座上,翘着二郎腿,欣赏着天空的白云,一副悠闲地样子。还有一只抱着一个球,蹲在宝座上,让我联想到青蛙王子,他手里抱着的那个球就是小公主的金球。还有一只,好像被谁推到了,胳膊肘支地,露出圆鼓鼓的肚皮,两只脚朝天。到了晚上,当音乐喷泉开始后,青蛙嘴里会喷出水柱,奇妙吧。

  植物园还有很多稀奇古怪的植物,有圆柏,榆叶梅,火炬树,棉木树等。阿尔丁植物园美丽吧!

二年级植物作文8

  星期六,爸爸、妈妈带我去超市。在超市里,我看到了许多小植物,有:发财树、郁金香、发财竹、文竹、风信子,还有各种各样的多肉植物。一盆一盆的植物摆放在那里,像威武的军人排列成整齐的队伍在迎接我们。

  我看到这些可爱的小植物,非常想把它们带回家。于是我对妈妈说:“妈妈,我很喜欢这些小植物,给我买一盆吧?”妈妈说:“不行。我和爸爸都要上班,没有时间照顾它们。”我想了想,说:“妈妈,你就给我买吧。我天天放学早,我来给它浇水,我来照顾它。”妈妈说:“行,那我给你买,但是你要负责照顾它。”挑了半天,我选了一盆特别可爱的多肉植物,它叫“观音莲”,长得像池塘里开的荷花,也像观音菩萨坐的莲花宝座。爸爸看到我买的`小多肉,也吵着要买一盆。最后他选了一盆发财树。发财树长得有点像海滩上的椰子树,但是它比椰子树小了好多好多,树叶有点像路边的枫叶,只是发财树的树叶是绿色的。选好了各自的小植物,我们欢声笑语的回家了。

  回到家后,爸爸把我们买的小植物移到了另外的花盆里,然后我给它们浇了水。绿油油的小植物变得更精神了,好像在对我说:“谢谢你帮我浇了水,这下我喝饱了,可以快快长大了。”

  我非常喜欢这两盆小植物。我以后要好好照顾它们,让它们可以健康茁壮地成长。

二年级植物作文9

  它虽然不是什么名贵的花,也不是名贵的草,但在我心里它却是我最留恋的植物——小草。

  冬天刚过,春天到来,小草伸出已经埋在地下好久的小手,在向我招手,我真开心。这个小草却是我生命中最能使我开心的植物,在春天里,小草是可爱,纯洁的。

  夏天到了,小草逐渐长大了,它摇着小脑袋,好像在向人们微笑,让我觉得它好像有感情,在夏天里,小草长的.虽然不起眼,但是却是最顽强的植物。

  秋天到了,小草已经发黄了,它好像哭着对我们说:“再见了”。我看见这情节也感到无比伤心,看着小草的黄叶子,我狠下心来摘回去,每天用水浇灌,可是还是没能让它们存活下来,我感到好伤心,秋天的小草是难过的、可怜的。

  冬天到了,小草被积雪覆盖了,我看不见它们, 我好想变成一张大铺盖,把它们都盖起来,让它们不要消失,但是,这只是我的痴心妄想罢了。永远都不可能实现愿望,冬天的雪是令我生气的,为什么,因为它盖住了我喜欢的植物,但同时我也为小草感到高兴,因为它在人间已经逛了一圈,已经知道个大概。

  一年四季,花花草昌在悲伤、离别的时候,就像生离死别一样痛苦,有句诗说:“野火烧不心尽,春风吹又生,说的就是小草,希望小草能够像这首诗一样坚强。


二年级汤圆作文 (菁华9篇)(扩展5)

——二年级秋天作文 (菁华9篇)

二年级秋天作文1

  秋天是个美丽的季节!

  树上的叶子变黄了,树叶告别了大树妈妈的怀抱,飘到小河里,像一条条金色的.小船。天空中偶尔有小燕子掠过,就像黑色的音符;一朵朵洁白的云朵飘在蔚蓝的天空上,有的像小狗,有的像小猫……

  秋天还是个丰收的季节!

  你看,果园里果实累累,树枝上挂满了五颜六色的水果,有红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,粉红粉红的桃子。小朋友看到这些果子,大声地说:“这么好看的果子,一定很好吃!”就摘了许多果子,咬了一口,忍不住赞叹:“嗯……果然很好吃!”小朋友抱着一些水果,心满意足的回家了。

  啊,秋天真是一个丰富多彩的季节啊!

二年级秋天作文2

  告别了夏天,我们迎来了秋天,田野里的庄稼都成熟了。

  稻田里的稻子黄了,远远望去,稻田变成一片金色的海洋。一阵风吹来,立刻漾起一道道波纹。走进稻田,一粒粒谷子在阳光下金光灿灿的`,就像是金色的珍珠。

  稻田附*有一片菜地,里面有各种各样的菜。一个个萝卜像小娃娃,安静地睡在摇篮里,可爱极了。青菜们像士兵一样,直直地站着,似乎在保卫着自己的家,不被敌人侵略。

  稻田和菜地之间有一条田埂,上面开满了五颜六色的花,美丽极了。

  秋天的田野真美丽!

二年级秋天作文3

  秋天,秋高气爽、瓜果飘香。如果这时你去大自然里欣赏秋景,那是再好不过的了。

  看,金黄色的稻穗像一颗颗贵重的金子,在阳光下闪闪发光。嫩绿的`叶子垂着头,把粗壮的杆子压弯了腰。再低头一看,偶然会瞧见密密麻麻的杆子边坐着一只青蛙。突然,一阵风吹来,田野里马上翻起了金色的波浪,样子壮观极了。

  在一条窄小而凹凸不*的小路旁边,有一棵柿子树。红红的柿子像一盏盏小灯笼,挂在高高的树上。我爬上树旁边的梯子,摘下一个红彤彤的柿子,扔给树下的妈妈,不一会就采满了一篮子。我坐在屋里,慢慢地品尝我的劳动成果,心里像吃了蜜一样甜。

  我到河边去玩,清澈的小河里有许多小鱼游来游去,时不时地仰起头,好像也在欣赏秋天的美景。河旁边有一棵石榴树,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。

  我爱秋天,因为秋天有其他季节都没有的快乐!

二年级秋天作文4

  我很喜欢春天,因为春天春光明媚、鸟语花香,百花盛开,可以放风筝,可以踏青。

  我很喜欢夏天,因为夏天可以吃西瓜、可以吃冰淇淋、可以游泳。但是夏天又有不好的地方,因为夏天烈日当空、烈日炎炎、太热了,而且蚊子特别多。

  我很喜欢秋天,因为秋天果实累累、秋高气爽,微风拂面。

  我很喜欢冬天,因为冬天鹅毛大雪,大雪纷飞,冬天可以堆雪人、打雪仗。

二年级秋天作文5

  不知不觉中我们送走了炎热的夏天,秋姑娘慢慢的向我们走来,我们迎来了硕果累累的秋天。

  秋姑娘来到了果园里,果子都成熟了。你看黄澄澄的橘子挨挨挤挤的在一起,好像在开会一样,有的离得很远,好像吵架了。苹果红彤彤的犹如害羞的.小姑娘。柿子火红火红的,远看就像红灯笼一样,还有石榴姑娘也裂开了嘴,好像在笑呢……

  秋姑娘又来到了花园里,菊花、桂花争奇斗艳,它们开的各式各样、色色俱全,白色的野菊花,远看就像雪花一样,金色的菊花开的仿佛金子一般。菊花开的稀奇古怪,有的花瓣卷了起来,好像刚从理发店里烫了卷发出来一样,有的花瓣弯弯曲曲的,好像在动情的跳舞呢!有的花瓣细细长长的,好像要比一比看谁长的高呢!桂花树上也开出了金色的小密花,长在绿叶间就像星星一样多,桂花的香味很浓,真是十里飘香啊!

  秋姑娘还来到了田野里,庄稼都成熟了。看,高粱涨红了脸,像无数支火把,风儿一吹无数支“火把”就摇啊摇,仿佛在欢迎我们呢!沉甸甸的稻穗笑弯了腰,农民伯伯一定很开心,今年又是一个丰收年。一阵风儿轻轻吹过,稻穗就像金色的波浪。你瞧!玉米宝宝一个个长得多壮实啊,像一个个大棒槌似的,玉米宝宝金色的果实,在阳光的映照下,闪闪发光可真耀眼啊!

  秋天的美丽还有好多好多,秋姑娘仿佛就是一位神奇的画家,我爱你“画家”—秋天。

二年级秋天作文6

  秋天的校园可美了,树上的叶子纷纷落下来回到了妈妈的怀抱。那菊花在微风中唱歌,那一串红惹人喜爱,微风拂过,那玲珑别致的花朵轻轻摇曳着好象在点头,那桂花儿虽小但远远就能闻到了香。同学们在这美丽的`校园里闻着沁人心脾的花香,看着绚丽多彩的秋景,快乐地做操、玩耍、读书------校园充满了生机和活力,萦绕着欢声和笑语,那么迷人。

  我深深地爱着秋天的校园。

二年级秋天作文7

  在我心中,秋天是一个快乐的季节,是一个美好的季节,是一个丰收的季节,是一个五彩缤纷的季节。

  秋天到了,树叶变黄了。黄黄的树叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩飞舞。

  秋天到了,水果成熟了。梨香香的、菠萝甜甜的、苹果红红的、还有像水晶似的白葡萄和红葡萄。

  秋天到了,稻田里的稻子丰收了。秋天的稻田已不是春天时候那绿油油的景象了,而是金黄金黄的了。农民伯伯看到今年秋天又迎来了一次大丰收,都高兴地合不拢嘴了。

  在我心中秋天就是这么一幅美丽的图画。让我们一起来欣赏这幅图画吧!

二年级秋天作文8

  秋天的景是黄色的,那是大树小草送给秋天的。记得爷爷奶奶家门前有棵银杏树,树上一片黄,树下的小草不再像夏天一样翠绿,现在像黄黄的发带亮闪闪的。

  秋天的景是金黄色的,那是田野送给秋天的,金黄的田野里飘荡着农民伯伯的欢声笑语,田野也拥有了秋的关爱。

  秋天的.景是火红的,那是枫树姐姐送给秋天的,火红的枫叶像一簇簇小火苗,把枫林都给“烤”红了;枫叶也是夏天的邮票,夏天告诉秋天,我要休息了,该换你值班了。

  秋天的景是湛蓝的,那是天空送给秋天的,蓝蓝的天空像被圣水洗过、最纯净的蓝宝石,诱人的蓝色。

  秋天的景是橙色的,果园里的果子你挤我碰,争着要人们去摘呢。但,有的果子冷静多了,安静地呆在枝头,等着送给人们营养的光荣一刻。

  秋天的景是五彩缤纷、充满欢声笑语的,里面有万物的颜色,也有农民伯伯和人们的笑音。

二年级秋天作文9

  秋天到了,我最喜爱的季节到了。看!天蓝蓝的.,云白白的,大雁排**字形、一字形在天空上飞翔。

  山上的景色也很美丽。瞧!果树结满了果实!苹果姑娘羞红了脸,梨公主身体里水灵灵的,晶莹剔透。枫树叶子笑红了脸,飘啊飘啊,像一只只红蝴蝶在风中翩翩飞舞。

  田野是最美的,像是金色的海洋。高粱米涨红了脸,小麦垂弯了腰,水稻你挤我碰,争着要人们去割呢!

  秋天真美好,每一处都充满了欢乐,每一个角落都充满了笑声。


二年级汤圆作文 (菁华9篇)(扩展6)

——二年级作文 (菁华9篇)

二年级作文1

  我爱春天那身披黑袍的小燕子;我爱那春天五颜六色的花朵;我爱那刚刚冒芽的绿树;我爱那……但是,我最爱春天那细如银针般的蒙蒙细雨。不知不觉中,春雨在春姑娘的护送下,以她温暖、轻柔、细腻的姿态洒向人间。站在窗前隔雨遥望,远处的大厦、绿树,朦朦胧胧,好像浸在了一片薄雾中。我背着书包,打着雨伞来到了楼下,只见屋檐上的水珠,有节奏的往下滴,好象在为春雨伴奏。走在路上,听不见雨点敲打雨伞而发出的“嘣嘣叭叭”声,只听见“沙沙、沙沙”的声音。好似春蚕们正在悠闲的咀嚼着嫩叶。

  俗话说的好;“春雨贵如油。”顾名思义:下一场春雨,比油还要珍贵。看来,春雨还是农民伯伯的好助手呢!

  春雨又悄悄的走了。

  哦,我爱你春雨!

二年级作文2

  书是良药,刘向说:“书尤药也善读可以医愚”书是良友,臧克家说:“读一本书像交了一个益友。”书是窗户高尔基说“每一本书,都在我面前打开了一扇窗。”

  我们是生活在村镇的孩子,我们渴望读书。看着父母们含辛茹苦的在家里干活,面朝黄土背朝天顶着太阳火辣辣地炙烤,作为儿女的我们哪能不心痛。夜晚,打开母亲额头的发光溜的额头里不知不觉增添了几条皱纹以往乌黑的头发不知不觉布满了银发。我们能做些什么呢?我们只有在学校努力学*用丰富的知识去改变我们父母和我们的命运,我们只有用知识去装饰未来。

  书是我们的老师,如果说书是高级教师,那么字典就是我们的启蒙老师。

  书中有许多让我们头痛的问题,也会困扰着我们在书海中遨游。这时;这是我们请教我们的启蒙老师——字典。字典可以让我们攻破生子难关,使得我们得以继续遨游书海……

  字典没有《百科全书》般多的疑问没有《辞海》般容纳多词,它没有其他书籍昂贵,没有其他书籍华丽的外表,但它很受欢迎。

  尽管我们已经步入中学,但生子还是我们要克服的难关。此时此刻,我们多渴望有一本字典,让它陪伴我们渡过难关。

  祖国似乎听懂了我们的心声。今年,学校得到了上级的指示,位我们捐赠了《新华字典》。它的到来给我们的学*生活带来了许多乐趣,它不仅解决了我们学*上的生字的难关还让我们同学间更有了默契。这本字典虽然不贵,没有华丽的外表,但它象征着祖国对我们这代青少年的关爱,让我们学*上勇于面对,不再退缩,因为有着这本字典的存在,就让我们感到祖国对我们的关爱永远伴随着我们。

  字典,有着你的相伴,让我相信中考并不难,虽然会有很多风浪,但泪水总要拭干,人总要长大。有你的陪伴,未来不再迷茫。

二年级作文3

  黄龙溪拓展活动

  快要放国庆大假的时候,叶老师告诉我们9月30日有两种选择:第一种是在学校上半天课,下午听一个讲座。第二种是以班级为单位,组织一个活动。全班当然喜 欢第二种了,叶老师也猜到了。所以说:“本来我是想组织一次野炊,但最*天气预报说最*几天都会下雨,就是小雨,也怕柴被淋湿。所以我们就到黄龙溪的一个 军事基地搞拓展。”

  全班听了这个消息顿时沸腾起来,叶老师又说了更令人振奋人心的事:我们到那里自己包饺子吃!叶老师又讲了一些注意事项,然后就下课了。

  终于等到9月30日这一天了,我早早的起了床,吃过饭就走了。我一会儿就到了“宽窄巷子”,叶老师点了一下人数就上车了。我和温瑀琦一起坐,她在看一本书,于是,我就和她一起看,这真是一本有趣的书呀!就在我们看得津津有味时,车突然开动了,出发了!

  经过一个多小时快两个小时的颠簸,我们达到了期盼已久的地方,这次我在车上动来动去,却没有吐,这倒是打破了我的记录。大家下了车,教官让我们先跟着他上厕所,再去玩。

  等大家站好,教官带我们来到一座公园里的那种充气城。上面有一个挺高的塔一样的东西,有软梯、网绳、攀岩。是一组一组的上,我刚好在最后一组,前面几组的 同学如果有爬到上面的大家就喊他们跳下来,不过也没有那么傻的,都还是慢慢爬下来的。我进去玩了一会儿就出来了。在路上,有一个家长告诉我们,那个断桥没 有一个家长敢上的,就看我们的了。

  到了断桥面前,我发现确实有一点高,但我还是很想试一下。这时,同学们都在让叶老师上,为她加油,叶老师就像一只鸭子一样被赶上了台,最终叶老师一跨就过 去了。等了一会儿,一个教官带我们去了另一边,是一根钢丝,上边有一根绳子,女生都来试,*衡都很好,一会儿就走完了。

  我们又玩了飞跃天池,我不小心摔了一跤,幸好没掉在水里。我们又在断桥下排队,刚要到我时,教官就让我们去吃饭了。真扫兴!不过想起可以自己包饺子,我有高兴起来。

  我跟李萌希、徐浩翔、何天昊一组,我们决定分工合作,男生生火,女生包饺子。说来也巧,两个男生刚好带了眼镜,两位家长一个包饺子,一个生火煮饺子。家长 的眼泪都熏出来了,还让我们先吃。我吃了快20个,是*时的两倍多,果然还是自己劳动的成果好吃呀!我们的饺子多包了好多,别组的也是。最后只能盛在锅 里,真浪费,可谁都吃不下了。别的班还有肉酱煮面的、炒饭的真是五花八门。

  我接着排刚才的队,但前面还有好几个同学,我就和田洋又玩了几次“携手并进”,终于到我了,我快速的爬上去,走到断桥上面,虽然心里害怕,但还是往前跨了一步,我过去了!心里洋溢着快乐。我又小心翼翼的.爬了下来,背上书包就往操场跑,因为我已经是倒数第二个了。

  我们坐上了回学校的车,我直接在车上睡着了,最后还是乔鸿凯的婆婆叫我的。

  这次拓展很高兴,但就是我太渴了!

二年级作文4

  我有一个小伙伴,他叫刘子煜,是个五年级的学生。他有两只小小的眼睛,单眼皮,黑黝黝的皮肤,是个*视眼。

  有一次,我去他家玩,刚进门,就发现他正捧着一本书在看,我走过去叫了他几声,可他好像没听见似的继续津津有味地看书。我生气了,冲他大声叫道:“刘子煜!你到底要看到什么时候!我今天是来找你玩的,不是要和你一起看书!”他扭过头来,对我说:“你先自己玩会儿,等我看完这本书再说。”唉!没办法,我只能等他看完书再说了。

  我走*他的书柜一看,哇!他的书可真多呀。有《读友》、《天天爱学*》、《爱的教育》……不过他还是最喜欢看科普类的书,这一类书几乎占满了他的书柜。我拿起一本《红楼梦》看了看,可我每读一页就有许多不认识的字和不理解的词语,我问他:“你每天就看这本书吗?”他说:“对呀!”我想:这种书他都能看得懂?

  过了一会儿,他拍了拍我的背,说:“我们下去玩吧!”我心想:他终于肯放下书了!

  刘子煜喜欢看书,所以作文写得特别棒!就像列宁所说的:“聪明在于学*,天才在与积累。”我以后也要像刘子煜一样多看书。

二年级作文5

  星期五,我家来了一个小伙伴,我和他先看电视,然后,拿出了爸爸新买的书。《小学生百科全书》津津有味地看了起来。从书上我知道地球有8个兄弟,他们是水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。水星是9大行星距太阳最*的行星。金星是最亮的星球。金星是最亮的星球,通常在早晨出现在东方的天空。

  人在地球上可以观察到火星上气候与四季的'变化。木星是太阳系中最大的行星,土星有美丽的环,由内到外越来越明亮。天王星看上去是淡淡的蓝绿色。海王星是个散发着蓝色光芒的气体行星。

  冥王星是九大行星中距太阳最远,也是最小的一颗行星。

  我要好好读书,多练本领,以后我要到这些星球上去考察。

二年级作文6

  今天下午,我们班上体育课,因为下雨,我们不能到操场上课,而且羽毛球房已经有两个班级了,所以我们只能在教室上课,我很伤心。

  老师让我们在教室里做健身操,看索契冬奥会中的女子花样滑冰。令我印象最深的是索契冬奥会了,在女子花样滑冰中,来自各国的队员们都互不相让,我们看了一位韩国选手和加拿大选手的'精彩比赛。这位韩国的选手跟着音乐有节奏地滑了起来,她在做旋转时,就像陀螺一样飞快地转了起来,旋转地越来越快,看得我都有些眼花了,转了一会儿,她慢慢地用手把脚给抬起来,然后单脚稳稳地站在冰面上,就像一朵亭亭玉立的盛开的荷花,实在太厉害了。

  她还会连续旋转跳呢!她用手先划过冰面,抬起一只脚,然后就开始转圈,她一连做出了三次旋转跳,太精彩了,我看着看着,仿佛到了现场亲眼目睹一样,好一会儿才回到现实中来,真是太棒了!

  这次体育课我们虽然没有出去活动,但我们看了女子花样滑冰精彩的比赛,让我体会到了冰雪运动的魅力和快乐,很开心。

二年级作文7

  今天,我和妈妈一起整理柜子,整理出来好多以前买衣服时装来的袋子。突然从一个袋子里掉出来一张发票,妈妈看了看,叫我去扔掉。我有点奇怪:每次和妈妈去买衣服总会有一张发票拿回来,拿回来呢也没什么用,最后还是扔掉,这不是浪费吗?我忍不住问妈妈。妈妈听了我的疑问,摸摸我的头,笑着说:“发票的用处可大了!首先,有了发票,要是东西有什么问题就可以凭票说理了。其次,我们买了东西,商店给我们开发票,店家就会向国家缴纳一定的税收,如果没有发票,就等于在帮他们逃税呢!”

  听了妈妈的话,我想起了以前有一位阿姨给我们上过的一堂税收课,阿姨说所有的商品卖出去之后都要交税,根据价格的不同,缴纳的'税收也不一样,那些税收所得的钱都用来建设我们美丽的祖国。我们漂亮的学校建起来、小区里的健身器材装起来全靠税收的收入呢!原来这一张小小的发票还藏着这么多的奥秘啊!

  晚上,妈妈带我去超市买了很多东西,看着那长长的发票,我知道我们又为税收事业献了一分微薄的力量!

二年级作文8

  周六的中午,小明放学后,在学校旁边看见很多的人围成一圈。小明很好奇他们在干什么,就想凑凑热闹。

  小明挤上去一看,有个叔叔在卖青蛙,小明看到那些青蛙在网子里乱蹦乱跳,极力挣扎着,很是可怜。就对叔叔说:“叔叔,这些小青蛙是益虫,请您放了它们吧!”叔叔冷笑了几声说:“小屁孩,别多管闲事,有本事你给我钱啊?”小明听后,心想:这个人真无知,抓了对我们有帮助的益虫,还一心想着卖钱,真是钱迷。

  小明飞快地跑回家,把他所有的零花钱全给了那个叔叔,叔叔非常高兴,又把全部的青蛙给了小明。小明把青蛙放进了小河,青蛙“呱呱呱”地叫着,好像在对他说:“谢谢!”

  小明回到家了,妈妈说:“你的钱怎么那么快就花完了呀?”小明把这件事告诉了妈妈。妈妈夸了小明,说他真是个聪明、有爱心的好孩子!

  我们一定要向小明学*,保护动物,而不是伤害它们。

二年级作文9

  第一时期:一年级阶段(为二年级写段、成篇打基础)

  让作文扎根学生的心灵,在教师的教与学生的学中随时听到“作文”。刚入学的孩子们也许听某个人说过作文,但并不知道什么是作文。于是就在这种朦胧的状态中告诉学生作文很简单,说一句完整的话就是作文的开始,让作文简单化,不在陌生。

  (一) 说(2个月)。根据学生特点:活泼、爱说、适应新环境快。课前口语训练,找一些学生感兴趣的话题与学生交谈,在交谈中有意识的让学生把话说完整;还可以生生交流,你今天想和谁说话就和谁说话。(要求:把说的话讲完整,并且说一说为什么要对他说这些。)

  (二) 教与说(2个月)。在学生说的过程中告诉他们怎样把话说得更好。在*时利用听广播后或一些小的时间板书某个句子,让学生说一说句子好在哪里,学生说不出来的老师告诉,并且照样子说话。

  (三) 写(2个月)—日记。学生在第一学期已经积累了一定识字量,能够写一些简单的句子,不会写的可用拼音。

  (四) 写(2个月)。规定一天中某件事来写(会找学生感兴趣的课程)。例如:今天计算机课你学了什么,是怎样操作的。

  第二时期:二年级(能写较长的段或篇)

  (一)抓住时机。春天到了,同学们兴致勃勃的去春游。我便抓住时机,提前布置。于是这次的作文写出了同学们的真情实感。

  片段1:春姑娘来了,她把鲜花挂在树上,把绿草铺在地上,把金黄的种子撒在田里。

  片段2:春天到了,小草伸着懒腰从地里钻了出来,树也长出了绿绿的枝条,春风一吹,就像小姑娘的头发迎风飘扬,作文指导《二年级作文教学》。

  (二)符合年龄特点。班中的同学们都特别喜欢小动物。

  片段1: 一个是漂亮的娃娃。它的头发是金黄色的,一直披到肩上,红彤彤的脸蛋像苹果似的`,两条弯弯的眉毛像月亮一样,一双又大又黑的眼睛,真是太迷人了!

  片段2:我看见尹航牵着一只可爱调皮的小狗。它的耳朵小小的,像把小扇子;眼睛黑黑的,像黑珍珠一样;鼻子一翘一翘的,像两个小朋友玩跷跷板。这只小狗真有趣!

  (三)与阅读教学相结合。学完《雷雨》这课,同学们对延伸的内容有兴趣,于是在充分说的基础上有兴趣的同学可以写一写。大多数都写了,有的写的很好。

  (四)尊重学生的个性发展。你想写什么就写什么,内容具体完整。

  段: 船在湖面上行使,阳光照在湖面上银光闪闪像夜空中无数的星星一样。环绕在岸边的柳树已长出绿芽,偶尔有桃树夹在其中。五颜六色的船只飘荡在湖面上,我驾驶着我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、开心极了!

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