“叮叮叮”上课了！教室里还是吵吵闹闹，老师穿着高跟鞋“哒哒哒”地走进了教室。语文课上同学们在教室里面发出了洪亮的朗读声，有的富有感情，有的抑扬顿挫，有的洪亮动听。在上数学课时，老师在黑板上面“沙沙沙”地写着粉笔字，同学们在下面认认真真地做着题目，瞧，他们多认真啊！上音乐课时，教室里面传来美妙动听的歌声，连窗外的小鸟也在给我们伴奏。上体育课时，老师教我们打篮球，篮球发出了“啪啪啪”的声音，十分整齐！上信息课时，电脑的键盘会发出“噼里啪啦”的敲打声，如同鞭炮声一般。
下课了，操场上到处都是同学们的欢声笑语。有的同学在打打闹闹，同学在小声地说着悄悄话，还有的同学在哈哈大笑。他们玩得可真开心啊。
一天美好的时光马上就过去了，转眼间就到了放学。同学们排着整整齐齐的路队走在了放学的路上，路队长在大声喊着“一二一，一二一”，同学们也在用洪亮的声音回应着。出了校门以后，同学们如同被放出笼子的鸟儿一般，扑向了爸爸妈妈的怀抱。
校园里面的声音可真美妙啊！正是这些声音，不仅让我学到了知识，还让我收获了许多快乐。
校园！是快乐的，是热闹的，也是充满生机的。
清晨，听着那声声朗读，走进了教室，打起十二分的精神迎接新一天的学业。
上课时，老师掷地有声的讲着，同学们安静的坐着，时不时同学一声声清脆的回答，总能赢得老师那肯定和鼓励的目光。一起朗读总是那么整齐，当自由朗读时，七七八八的声音虽乱，但总能感到同学们那一颗颗对知识渴望的心。
伴随着一阵阵刺耳的铃声，下课了！一楼，二楼，三楼，甚至在操场上都听到了那兴奋，喜悦。快乐的笑声，女孩们跳皮筋，编花篮，个个都是一把好手。你看，那一双双五彩蝴蝶在橙色的皮筋中飞来飞去保准让你看得眼花缭乱。再听一听，一曲编花篮配上女孩子们那一声声响亮的掌声，别提多有趣了。
再向操场一望，呀！男生们一个个如同脱缰的野马，在操场上打篮球，踢足球。但最*好像流行起了“斗鸡”看男生们发出的一声怒吼，真把我吓一大跳。他们玩起来可真像一只只发怒了的公鸡，一个个横冲直撞，几位同学从一旁走过，都不兴中招，连忙逃窜。但这一切都伴随着那一声同样刺耳的铃声而结束。
一天是那么的匆忙，有欢声，有笑语，有愤怒，也有伤痛，校园的生活如同校园的声音一样，丰富而又多彩！
走进学校就与朗朗的读书声来了一个热情的拥抱，读书声中含着校园花的芬芳和田园中蔬菜的气息，早晨，好美。
早晨的学校是最美的。早晨不但可以听见朗朗的读书声，还可以听见音乐老师在弹钢琴的声音，那优美的声音，让我到了另一个空间，那里面，有很多很多的小音符，可爱极了，它们发出了不同的声音，我和它们一起玩游戏，一起唱歌跳舞，一起比赛跑步……
早晨，不但可以听见美妙的声音，还可以，看见，它们一起跳舞，唱歌—露珠，花，草，树。花儿，露珠和风儿一起跳舞，跳那可爱的天鹅舞。风儿和树，草一起唱歌，唱那可爱的天鹅小曲。
走进班级，就听见了老师写字，沙沙沙的声音，那声音就像，拉小提琴的声音，美妙极了。
下课了，去校园走一圈，嗅到蔬菜的气息，听见了蔬菜们在说。萝卜说：“农民伯伯好辛苦把我们种下，还天天，给我们喝水，杀虫，锄草。”“可是有的人不好好珍惜我们，把我们倒了。”白菜说。说的这，我心中慢慢的想我们一定不要浪费蔬菜。
很快到了下午，我们要去跑步了，我听见，跑步的声音，是那么的整齐，优美，像音乐家打鼓的声音。
学校的声音，很美很美，如一位身材苗条的少女!
对于听这个词语，大家都不陌生，但，又有多少人会聆听、爱聆听呢？现在，就在我还大家一起去声音的世界，来聆听，校园里那纯洁、来于自然的声音。
从窗外，时常会传来些许朗朗的读书声。这些读书声时常会把我带入童年那天真的课堂。那些低年级的小朋友又在学什么呢？是在学《小蝌蚪找妈妈》？还是在读乘法口诀表呢？我多么想知道。
在我们教室背后，有一个多媒体教室，艺术老师会在多媒体教室里弹钢琴。“叮叮当，叮叮当，叮叮叮当当。”这样的声音时常会从后方飘来，那一个个音符都在与老师那轻捷、柔软的手指尖上跳舞呢！那位老师，一定是一位倾国倾城的大美女吧！她弹出的琴声，让粗壮的大树都为之动容。我们在知识海洋游走的时候，还能听上一曲音乐，真是美妙！
现在，听完教学楼上的声音交响曲，去听听操场上那自然的声音吧！““滴嗒，滴嗒”，小雨珠落在雨伞上，“哗”地一下，从上方滑了下来，跳到草坪上，绽放出了一个大大的微笑。听到这么美妙的声音，小蚂蚁们也忍不住了，它们呼朋唤友，一起在一片黄叶上跳舞助兴。雨，渐渐大了，一颗颗豆大的雨珠打在树上。
“沙啦啦，沙啦啦！”……”
美妙的歌谣再次响起，雨珠伙伴们有次序的一个个地掉在叶片上，把树当成了滑梯，“哗啦”一声掉下去了。声音愈来愈大，水花越溅越多。
雨，悄悄地停了，雨珠们还不肯回家。现在，在草坪上，还有一个晶莹的小露珠在滚动呢！
听，那迷人的歌声如同阵阵微风，又如潺潺溪流，从我耳旁流过，让我不由得竖起大拇指，她就是我们班的金嗓子——蒋羽扬。
在小白灵歌唱比赛时，她给我留下了深刻的印象。那天，蒋羽扬穿着粉红色的纱裙站在舞台中央，一阵微风吹过，裙摆像绽开的一朵玫瑰花，把芳香和快乐带给每一个人。她的歌声优美，好似流水那么欢快，又如微风那么轻柔，她的表情自然，眼神注视前方，从她的眼神中，我可以体会到这首歌的忧伤，我陶醉在歌声中，不由自主地和她唱了起来，一边唱一边挥舞着手中的拍拍手为她加油!不光是我，许多同学都和我一样为她喝彩。唱到高潮部分，场面立刻沸腾了。我们班的同学都站起来，台下的同学有的摆着拍拍手，有的在静静地聆听，还有的随着歌声时不时地摆摆头。蒋羽扬在舞台上一边迈着轻盈的脚步，一边唱着歌儿，手也随着节奏挥舞起来，她就像一只蝴蝶在盘旋，飞到这儿，把轻柔带给你，飞到那儿，把快乐送给他。树叶为她的歌声鼓掌，花儿为她的歌声微笑，太阳公公为她的歌声点赞。
你们说“歌唱章”，是不是非她莫属呢?
——描写声音的作文400字范本五份
在我的房间里，有个月亮形的小闹钟。它的秒针每天不停地发出“嘀嗒--嘀嗒”悦耳的声音。
我很喜欢我的'小闹钟，为什么呢?因为它像个勤劳的小毛驴，每天不停地拉着磨盘转。我的小闹钟也一年到头不停地转动着，只有时针和分针默默无闻地在行走，而秒针却发出“嘀--嘀--嘀”的不知疲倦的声音。有一次，我正在做梦，梦见我去到了遥远的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起来的呢?就在这时，小闹钟突然“叮铃铃--叮铃铃”地响起来，把我从埃及金字塔拉回了广西玉林，我还有点依依不舍呢!我睁开眼睛一看，“呀!7点10分啦!不行，我得快点不然就迟到了。”不过，有了小闹钟，我每天都按时上学，从来都没有迟到过。
小闹钟像个公*的老爷爷，他分给每个人的时间都是公来的，分给我是每天是24小时，分给他也是24小时。时间运用得好与不好，收获大不一样。比如：在跑步赛场上，只要你比别人跑慢了1 秒，你就不可能获得金牌。可见秒针“嘀”的一声是多么的重要呀!
小闹钟不停地响着，我也不断的进步：知识越来越广，学*越来越好，身体越来越棒。我喜欢钟的声音。
夏天来到，雨水很少。相反，我就最喜欢在这个雨水少的季节里，倾听那偶尔一次的雨声。
哗！哗哗！窗帘被风吹开了，风婆婆打开了口袋；闪电少年用斧子在天空这块青蓝色的透明的翡翠上面画出了一条金线；雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀！雨爷爷再也端不住水桶了，一下子全部倾倒了下来，于是一场夏天里的倾盆大雨便开始了。
一双手轻轻的打开了窗户，一股柔和的风便迎面而来，一阵泥土的清香味扑入鼻帘，一边抚摸着垂头的花儿，一边轻轻的哼着小调。突然，歌声戛然而止。听，静静的听，那雨的声音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒……音调是那么的协调，根本是不低于我的小调，甚至比小调更加的优美。
这双美丽的手“勾引”着我下楼，忘带钥匙了，也就只有给妈妈打电话了。突然，协调的雨声里混合着一些奇怪的声音：踏踏踏踏……不是汽车的鸣笛声，也不是窗户打开的声音，更不是打雷的声音。啊！原来是妈妈急促的脚步声，她害怕我感冒，急忙从单位上跑了回来了。这柔和的雨声伴着一缕用爱心滤洗过的脚步声，变得更加幽美。
俗话说：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一会儿，雨，停了。
听！这是什么声音？
听！这是什么声音？原来是春天来了。春天是一个美丽活泼的姑娘，她正迈着轻盈的舞步向我们走来。听！这是春姑娘的脚步声，一会儿是哗哗响，一会喳喳叫，一会儿是簌簌响，一会儿又是哈哈笑，一会儿……
“哗哗哗……”听，这是小河流水的声音。小河里的水被禁锢了整个冬天，终于冰雪消融，河水争先恐后的流向远方，汇入大海。“哗哗哗，哗哗哗……”多么的动听呀！
“唧唧，喳喳”听，这是多么有意思的一场歌唱比赛呀！天气暖了，小鸟们也都从南方飞?槔戳恕Ｕ?谖蓍芟戮侔煲怀「璩?热?８髦帜穸寂沙龀稍崩幢热?枭??“唧唧喳喳”多么的悦耳啊。
“簌簌”这是什莫声音？?趟吣惆桑?饩褪潜怀莆?“春风吹不尽”的小草们。春天到了，万物复苏，小草们也纷纷地冒出地面。仔细听这簌簌的声音，它在向我们诉说着永不放弃，坚韧不拔的故事。
“哈哈哈，哈哈哈”，听，这是孩子们的笑声。这银铃般的笑声多么的好听啊！孩子们在屋里憋了一个冬天，现在终于**了，与小伙伴们一起玩耍，那么的无忧无虑自由自在。让那些大人们看了都想要回到童年的美好时光。
……
春姑娘不仅给我们带来了生机勃勃，姹紫嫣红的景象，还给我们带来了很多美妙的声音。用你的心去倾听吧，你会听到春姑娘正向我们走来。
轻轻地，轻轻地秋风姑娘吹走了炎热的夏天,带来了凉爽的秋天。秋雨姑娘像一把钥匙，轻轻地，轻轻地，乘你没留意打开了秋天大门。
秋，是一个丰收的季节。果园里那红彤彤的苹果你争我抢地向我们露出他那红红的脸颊;黄澄澄的甜梨有的藏在树叶丛中，有的欢蹦乱跳地跑了出来，好象在和我们捉迷藏;那一个个小柿子挂满枝头像一个个小灯笼......
秋，是个热闹的季节。夏天里那有名的池塘歌唱家——青蛙先生到了秋天开始打起了呼噜;可爱的松鼠妹妹开始猛吃松果，把自己吃得像个大肥猪，然后，就回到洞里呼呼大睡;小蚂蚁弟弟也不例外，他背起那一粒粒面包渣开始往家里背，准备回去打包可福......
秋，又是个五彩缤纷的季节。秋仙子把红送给了枫树哥哥，让他成为秋天的一处亮点;秋仙子把澄色送给了桔子妹妹，给人们享用;秋仙子把黄送给了菊花姐姐，让她给人们观赏......
秋，还是个要保暖的季节。人们给大树爷爷穿上了一件雪白的棉袄，大树爷爷的棉袄与冬天的雪交相辉映;女孩子们脱掉了夏天的裙子换上了暖和的秋装......
秋风姑娘把秋姑娘给我们的信送到了我们的手中，让我们听听秋的声音。
春姑娘来了，她把温暖带来了。大地披上了绿装;春雨沙沙地下起来了，小花小树和田野都咕噜咕噜地喝个痛快;小青蛙睡醒了，呱呱呱，呱呱呱地叫个不停，好像在说：“太好了，太好了，春天来了。”
夏姐姐来了，她把炎热带来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉，不一阵子就会发出吱吱吱，吱吱吱的声音呢!;
秋阿姨来了，她把凉快带来了。路边的大树上，树叶已经枯黄了，一阵微风吹来，枯黄的树叶沙沙地从树上飘下来了;瞧，几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢!一头老牛，哞哞哞地叫着，好像在说：“这里的草十分好吃，伙伴们快过来呀!!
冬爷爷来了，他把寒冷来了。北风呼呼地刮过树梢，路边的一些无家可归的小狗，汪汪汪地叫着，好像在说：“冬天太冷了，我们快受不了了，可是就有那么几位清洁工人在扫街道，不一阵子还会发出刷刷刷的声音呢!是他们的勤劳换来了今天的干净。
啊，一年四季景色诱人，鸟语花香，怎能不另人陶醉呢?
——描写校园的作文400字 美丽的校园范本五份
我有一个美丽的学校，就是玉潭镇的大街岭小学。
学校每一个季节都有不同的景色。
春天，万物复苏。学校里的树长出了新的嫩叶，花争相开放，特别是喇叭花开得特别旺盛，五颜六色的，簇拥在一起，吸引学们驻足观看。
到了夏天，绿树成荫。春天的嫩叶已经变成了绿油油的了，知了在树上不停地叫着，仿佛在渲染这连绵的燥热。风抚摸过树叶的肌肤，发出沙沙的响声，穿过操场，拍打我们的胸膛，带来惬意与清凉。体育课上迎着阳光奔跑的同学们挥洒着汗水，也洋溢着快乐的笑容。
一到秋天，那碧玉的绿叶就变成了金黄色，枯叶散落在地下，形成了金黄色的地毯。小草低下了头，小花渐渐失去了颜色，那满树的红枫就像一个个手掌，轻飘飘地落下来。
冬天，学校已被雪笼罩了。雪花就像小精灵飘落在地上，学校里的树叶已经掉光，只剩下树桩与树枝了，还有那花和草已经被白雪笼罩着，只有那最大的树直着腰笔直站在那里，像个士兵为我们的学校站岗。
我们的教室在教学楼的第二层，走进教室，会听到响亮的读书声。我们的教室宽敞，明亮，整洁，教室前后都有一个黑板，黑板上画着形状各异的图案和丰富多彩的内容。
我非常喜欢我的学校。
我的家乡包头有一所繁华美丽的学校，这所“上了年纪”的学校名叫包头铁路实验小学。学校里有一座小花园，但里面却种了很多又高又壮生长茂密的树，一年四季循环更替，小花园里的树也在跟着变化着。
春天，万物复苏。柳树随着春风轻轻摇摆，如同下凡的仙女般婀娜多姿。桃树开满了粉色、白色的花朵，那温柔的淑女气质，也给学校增添了一份美丽。
夏天，绿树成荫。抬头望向树梢，就像一把把撑开的绿色太阳伞。“叮咚，叮咚……”下课了，同学们三五成群、有说有笑地来到树下纳凉避暑，好不惬意！
秋天，落叶缤纷。树上的叶子都纷纷落了下来，就像空中飞舞的“蝴蝶”一般。此时，小花园里的果子也成熟了，纷纷掉落下来，像是在对我们说：“小朋友们，我是学校无污染的绿色果实，不信你们可以来尝尝！”
冬天，万物萧条。寒冷的冬天带走了大树的叶子。初雪之际，小花园里的树上覆盖了一层皑皑白雪，地上也铺上了一层白色的地毯，整个小花园都被雪装扮得银装素裹，我在心中给这些挂在树梢上的雪起了一个名字叫“雪叶”！下课的时候，男孩子们玩起了打雪仗，女孩儿们堆起了雪人，这个冬天过得欢乐无比！
你喜欢我们学校的小花园吗？
我们的校园座落在雄伟壮丽的十字门旁，与澳门隔江相望，那里空气清新，是个美丽的大花园。
走进校门，沿着林荫大道往前走便看见一个很大的八卦阵草坪，草坪的东边是一个宽阔的运动场，西边是气派雄伟的教学楼，北边有个生物园，生物园里种着各种各样的花草树木，有石榴树、龙眼树、荔枝树、菠萝蜜树、芒果树，还有一些不知名的花草树木。我最喜欢的是那棵芒果树了，它长得很粗壮，树干上斜斜地伸展着枝条，枝丫上挂满芒果，芒果胖乎乎的，就像一个个可爱的“娃娃”，它们很淘气，你挤我碰的，正等着人们去摘呢！芒果树旁边有棵高大的大叶榕树，它身上长满了胡须，就像一位年过百岁的老爷爷。
生物园的右边有一座假山，假山上瀑布飞流直下，瀑布在两旁的凤尾竹和爬山虎的衬托下显得格外的精神，在阳光的照耀下熠熠生辉，犹如一幅美丽的画卷。假山的西北角有个菜园，菜园里种着许多蔬菜，有豆角、茄子、辣椒、甘蔗、韭菜、番薯豆角特别可爱，它裹着绿色的衣裳，挺着圆鼓鼓的大肚子挂在藤蔓上荡秋千。甘蔗长势很好，一节一节地挺直身子，远远看去就像一条条晒衣服的竹竿。我只知道甘蔗可以生吃，也可以榨蔗汁喝，还可以制糖，但我不知道蔗渣是最好的造纸原料。原来甘蔗全身都是宝。
我们的校园真美丽啊！是个学*、活动的好地方。
我们的学校坐落在深圳市南山区小南山脚下，鸟语花香，景色宜人，犹如仙境一般。我觉得学校就是我们通往知识的大门。
进入学校，映入眼帘的当然是位于校门口东侧的教学楼，我见过许多的高楼大厦，但我最喜欢我们学校的.教学楼。教学楼的墙真白啊，宛如一朵朵白云那么洁白；教学楼真高啊，仿佛几百个我加起来都没它高，教学楼真大啊，犹如一座大山坐落在校园里。走进教学楼，听到书生琅琅，站在教学口上向远处眺望，能看见隐隐约约的山峰和郁郁葱葱的树林。
从教学楼下来右转就是操场，放眼望去，同学们在操场追逐打闹玩游戏，同学们有的在打篮球，有的在跳绳，有的在玩飞盘……个个玩得不亦乐乎，到处都是欢声笑语。
在操场的正北方，就是庄严肃穆的**台，**台上挂着横幅“创净雅美丽校园育阳光自信少年”，这是我们学校的办学目标。每周一，都有同学在**台上演讲，我真希望有一天我也能在**台上发言！**台旁边栽满了杜鹃花，一朵朵都比盆栽里的杜鹃有 精神，也可能是天天沐浴着阳光，被露水滋润的缘故吧！
再来看看**台右侧的升旗台，那飘扬在上面的***，简简单单的五颗星星和一片鲜红，却象征着中华人民的荣誉，每当**响起的时候，我的自豪感油然而生。
虽然月亮湾小学并不是美丽的公园，但是有哪个公园的景色能比得上月亮湾小学呢？
衢州市实验学校位于讲舍街。它一年四季都很美丽，是全国文明校园。
每当我走进学校，就能看见装满了雪白沙子的池子。这个池子有一个好听的名字——“白沙池”。白沙池是由一个个小正方形组成的大正方形。每个小正方形里，还有一棵种在正方形花坛里的棕榈树呢！有一次，叶老师带着我们到白沙池里去玩。一进白沙池，我就开始使劲地挖呀挖，后来我挖到了一颗绿色的“钻石”。这颗钻石在阳光下闪闪发光，好看极了！
每当我站在教学楼的走廊上朝下看：哇！一个大棋盘呈现在我眼前。这个棋盘就像一块正方形的湖，湖中游了许多黑天鹅和白天鹅。别的棋子都是可以移动的，可是这盘棋的棋子，恐怕只有烂柯山的仙人才能下得动呢！
每当我从小学部进入初中部时，都要经过一座天桥。过了天桥，就可以欣赏到我们学校最美丽的地方——菱湖。菱湖原来是菱形的，里面还种着菱角，所以叫菱湖。而现在有人把它填补成了圆形。菱湖的四周长满了仙气飘飘的柳树，四季常青的铁树和黄色的迎春花……*静的湖面像一面未打磨的镜子，碧绿的湖水又像一块巨大的翡翠。夏天时，湖面上开着一朵朵美丽的“睡美人”，睡莲下面的莲叶就像睡美人的床一样。湖中间有一棵“神仙树”，这棵树到了春天就会发芽，神奇吧！湖中时不时可以看见一条条红鲤鱼游来游去，它们在嬉戏打闹。
啊！市实验学校的美景真是让人流连忘返。我爱美丽的市实验学校！
——校园的花坛 - 描写校园作文400字范本五份
我们的校园里有许多美景，但最美丽的`要数花坛了。
春天到了，花坛里的迎春花、桃花都盛开了，有的三三两两地挤在一起，有的含苞欲放、有的高挂在枝头像在参加选美大赛，千姿百态，美极了!小草悄悄地露出了头来，东瞧瞧，西望望，小树也抽出了嫩芽，同学们在悄悄地在晨读、背书......
夏天到了，花坛又一番风采。各种各样的花争奇斗艳，有紫色的丁香花，有五颜六色的牵牛花，还有色彩斑斓的牡丹花，红的似火，粉的像霞，白的如云，蓝的宛如宝石……甚至是花的海洋，微风吹来散发出阵阵清香，引来了许多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶飞舞，蜜蜂采蜜。花坛中杨柳也随风跳起了摇摆舞。同学们一下课，就来到这里嬉戏，玩耍。
凉爽的秋风吹来了，树叶变黄了，纷纷扬扬地落下像翩翩起舞地黄蝴蝶。花坛中，其它的花都调谢了，只有菊花在风中摇曳，还时不时散发出阵阵清香，花坛里的菊花虽然很少，但同学们很喜欢，因为它那坚强不屈的精神激励着我们。
冬季到来，雪花纷飞。花坛披上了银装，花枝披上棉袄。同学们到花坛边打雪仗、堆雪人。好快乐呀!
我喜欢花坛，我更喜欢它的春、夏、秋、冬。
我是小学的一名学生，我的校园是一座美丽的大花园。现在，虽然校园在做扩建，但校园过去的景象依然时刻浮现在我的脑海里。
早上一走进校园，一股清香扑鼻而来。花坛里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气。花坛里的花琳琅满目，有金黄的大丽菊，有白色的牡丹，有紫色的丁香，还有粉色的蝴蝶花。
春天到了，百花齐放。花坛里的迎春花开了。在春风的吹拂和细雨的滋润下，迎春花绽放出了它那美丽的笑脸，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨，春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
夏天来了，校园里花香四溢。只要你向教室门外一望，首先映入眼帘的就是丁香树，枝繁叶茂，花团锦簇。下课铃一响，同学们就像自由的小鸟一样，冲出“鸟笼”到操场，走廊上玩耍。玩得汗流浃背的时候，会情不自禁地跑到樟树下乘凉，避暑。
秋天来临了，秋风瑟瑟。花坛里到处是枯枝落叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时散发出阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多。但经常受到同学们的赞赏，这是因为它们有着傲霜斗雪的性格。
当严冬来临，杨树，悬铃木树和小草都凋零之后。整个校园的绿色便集中在那几株傲雪的松树和越长越长越绿的冬青树上。那一棵棵松树就像一个个士兵守护着我们美丽的校园。
我爱我的校园，等我长大了要把校园建设得更加美好！
一阵清香随风而过，人们顿时心情舒畅。这是我们学校花坛的功劳，它每个季节都会有不同的花儿开放。
春天到了，迎春花露出了丰满的笑容。它们三五成群，总挨在一起，从远处看，几乎望不到一片树叶，只见黄色的一大片。*处，花瓣形状是三角形的，花蕊又黄又灰。枝头偶尔才能看见几片绿叶。
一眨眼，春天、夏天悄然而过。初秋，桂花成了全校的明星。有的同学总喜欢把已经掉下来的桂花瓣拾起来，放入书本中使劲一按，桂花便贴在上面了。上课时，隐约飘来阵阵花香，连值日生也舍不得扫掉它哩！只要这个时候一有户外自由课，我总是约几个同学去看一会儿桂花，桂花在风中舞蹈，仿佛在欢迎我们。我想：桂花可真美，一看到它们，所有烦恼都没了。
秋天过去一半，石榴树的果实便被秋姑娘吹熟了。下课时，总有人把掉下来的石榴捡起来打开尝尝，又酸又甜。打这儿开始，石榴树下常常弥漫着孩子们的欢笑。有的时候，我也会凑进去看热闹呢！
冬爷爷来了，它虽然老了，却依然很调皮。它将石榴吹到地上变成肥料，又把梅花掰开了，梅花独个成家，在下雨时，我向外看，梅花时而清楚，时而模糊，香味仿佛连十里之外也可以闻到呢。风雨中，我深吸一口气，清新的空气中带着淡淡的暗香。
学校的花坛，每个季节都非常热闹。它不仅美化了校园，还优化了同学们的学*。使大家飞快地进步，更好地学*。
我的校园是义乌市经济开发区学校，那里春天鲜花盛开，夏天?树成阴，秋天黄叶飘飘，冬天白雪一片。漂亮极了。花坛的景色特别美丽。我们学校有3个花坛，我最喜欢的是第3个花坛，它也是最有特色花坛。一走*它，就会看到一面墙，它是那样古老，上面还有一些器穴，前面摆了一排花。一走*里面，一阵清香扑鼻而来，那里有许多?树和花朵。如果你早上去我们学校，一定要去花坛看看，应为早上的花坛别有一番风味。几只小鸟在欢快地歌唱，再加上花儿或浓或淡的清香，让你感到像是走进了美丽的森林。下雨的时候，花儿开得那么娇嫩，雨滴滴在上面像一颗颗珍珠；粉红的花瓣像婴儿的脸蛋那么红润，让人想看够。再往里走，你会看见一条石子路，再走一会儿，你就会看见各式各样的建筑，有像蘑菇的；有像苹果的，那是同学玩的地方。继续往前走，你会看见一张石头桌子和石头凳子，同学们玩累了就可以在上面休息。怎么样我们的学校漂亮吧！希望你有机会来细细游赏。这就是我们学校的花坛，我爱我们学校的花坛，也更爱我们的学校。
在我们的学校里，有宽敞的足球场和篮球场等.最漂亮的数小花坛了.
花园里有许许多多的花，形态各异，五颜六色，大小不一.瞧!火红的鸡冠花正在怒放，一朵朵争先恐后地咧开了笑脸;金黄的乳人花见了也不甘落后，都亮开了美丽的衣裳，像一只只米黄色的小鸡在争食;俗话说："真人不露相."只有一串红还没露出"庐山真面目，"有的含苞欲放，有的像一个小姑娘似的半遮半掩.辣椒花鼓着火红的身子，仿佛快要爆了一般.在花园中间有一座雕像，上面有3把像刀的东西，意思是"雏鹰展翅高飞"，旁边有几个球，是代表太阳和月亮.围着雕像旁有着3圈不知名的小花，一朵朵争奇斗艳，像在欢迎我们的到来.旁边有十来棵不算高的树，一棵棵挺拔着身子，其中有一种鸡蛋树，它全身光不溜丢，没有一片叶子.远远望去又像一个弯腰的老人.一边的松树和悟叶树挺立着身子，好象一个***在站岗.
学校的花坛真美，真让人留连往返!
——校园声音作文范本十份
早上，当我们走进校园的时候，听到同学们三三两两发出嘻嘻哈哈的笑声，当风一吹，那些花草树木就会响起一片“沙沙”的声音。
星期一，操场的**奏响了，鲜艳的***一点一点上升，然后我们跟着节奏唱了起来，这**声传遍了整个学校。
准备早读的时候，就会响起“叮铃铃”的钤声，这个时候同学们拿起课本读了起来，朗朗的读书声，传遍了整个教室。上课的时候，声音可多了，有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，可真热闹啊！
放学时间到了，同学们排着队走出校门，发出吱吱喳喳的声音。从早到晚，在我们校园都能听到欢快的、美妙的声音。
走进学校就与朗朗的读书声来了一个热情的拥抱，读书声中含着校园花的芬芳和田园中蔬菜的气息，早晨，好美。
早晨的学校是最美的。早晨不但可以听见朗朗的读书声，还可以听见音乐老师在弹钢琴的声音，那优美的声音，让我到了另一个空间，那里面，有很多很多的小音符，可爱极了，它们发出了不同的声音，我和它们一起玩游戏，一起唱歌跳舞，一起比赛跑步……
早晨，不但可以听见美妙的声音，还可以，看见，它们一起跳舞，唱歌—露珠，花，草，树。花儿，露珠和风儿一起跳舞，跳那可爱的天鹅舞。风儿和树，草一起唱歌，唱那可爱的天鹅小曲。
走进班级，就听见了老师写字，沙沙沙的声音，那声音就像，拉小提琴的声音，美妙极了。
下课了，去校园走一圈，嗅到蔬菜的气息，听见了蔬菜们在说。萝卜说：“农民伯伯好辛苦把我们种下，还天天，给我们喝水，杀虫，锄草。”“可是有的人不好好珍惜我们，把我们倒了。”白菜说。说的这，我心中慢慢的想我们一定不要浪费蔬菜。
很快到了下午，我们要去跑步了，我听见，跑步的声音，是那么的整齐，优美，像音乐家打鼓的声音。
学校的声音，很美很美，如一位身材苗条的少女!
听！那秋风的呼呼声，听听那树叶的沙沙声，听听你优美的琴声，再听听那朗朗的读书声。
上课时，不知从哪飘来一阵优美的琴声。我幻想着，一位美丽的老师正坐在钢琴旁，轻捷柔的手指弹在前面完备的琴键上，弹奏出一首又一首优雅的小曲。孩子们在用自己肥嘟嘟的小手鼓掌，老师的脸上露出了会心的笑容。
校园内的那颗梧桐树，在秋风的抚摸下，树叶发出沙沙的声音，好像在唱一首动听的歌。又似一位德高望重的老人，慈祥地望着我。啊，梧桐，您送走一批批毕业的学生，让他们上更好的中学。您又迎来一批批刚上学的孩子。瞧，几只小鸟又到梧桐树上凑热闹了，它们叽叽喳喳叫个不停的，是在说我们昨天激烈的赛跑，还是说我们的歌声动听。
下课了，广播里的小精灵正在叫我们下课放松一下了。大家都拿着跳绳，在操场上跳了起来，大家像一只小鸟快活着跳着。几个男生抱着篮球，准备“开战”了，几个男生在球场上东奔西跑。一些小同学在扔沙包。阵阵欢笑在操场上荡漾。听听那雨珠掉进水中的声音，听听那学生欢笑的声音，听听那甜美告别的声音，再听听那呼呼的风声。在校园中的一天已经结束了。再见了，梧桐树，再见了，优美的琴声，再见了，校园。
校园里有许多的`声音，有鸟叫声，有读书声。当然也少不了同学们的聊天声……
早上，伴随着汽车的喇叭声，伴随着学校的广播声，还伴随着家长和孩子再见的声音，同学们进入了学校的大门，同学们有说有笑，开开心心地走向教室……这些声音谱成了校园的第一首曲子，它会让同学们缓解心情，上课的时候快速进入认真听课的状态。
走进教室，就听见了朗朗的读书声，“铃铃铃……”上课了，老师走了进来，喧闹的教室瞬间静了下来，随着老师的指令，同学们发出“哗哗……”翻书的声音，老师讲了许多的知识，同学们积极举手，洪亮的告诉老师答案。这是校园的第二首曲子，它会让人加紧学*。
下课了，原来寂静无声的操场上，一下子沸腾起来，操场上各种声音样样俱全，有打篮球的“砰砰”声，有跳绳落地的“啪啪”声，还有打乒乓球的“乒乒乓乓”的声音……这是校园的第三首曲子，听了让人热血沸腾，想到操场去秀一首，
我太喜欢校园的三首曲子了，希望我们可以在欢歌笑语中快乐成长。
校园里动听的音乐召唤我们去上课，这就是我们的上课铃，我们从四面八方走了进来，等待老师给我们上课。
老师笑容满面地走进鸦雀无声的教室，值日生说一声起立，全班同学齐唰唰地站了起来，眼睛炯炯有神的像挺拨的小松树，温柔地向老师深深鞠躬。
上课了，不同年级小学生在不同教室里学*，听――也许是一年级小朋友在老师的带领下朗读一首一首的童诗，声音飞出了教室；我仿佛看见一位和蔼可亲的老师在用钢琴弹奏；听――响亮的哨声在操场上响起，体育老师像指挥官命令战士威武地站在那里
不知什么时候，飞来了一只小蜜蜂，东飞飞，西飞飞，最终飞到天花板上一动不动，它仿佛是被我们的语文课堂迷住了呢！
甜美的音乐又响起来了，校园瞬间热闹起来了，咚咚咚篮球在跳高，乒乓乒乓那是乒乓球在跳舞，嘻嘻哈哈，那是同学们在快乐玩耍呢。
你们觉得校园的声音美不美？
每天早上，我还没有走进教室，就能听到从我们教室里传来的同学们朗朗的读书声。在我听来是那么的熟悉和悦耳。那一声声的读书声传出了同学们对知识的渴望，读出了同学们对理想的追求。那美妙动听的读书声伴随着同学们的每一天，让我们获得了大量的知识，懂得了许多道理。
在书中，我们读出了鸟儿的鸣叫声，读出了姗姗的脚步声，读出了潺潺的流水声，读出了孩子们的欢笑声，更读出了同学们的心声：要做一个对社会有用的人！
那一声声的读书声，是我们对将来最好的回答，也是对父母和老师最好的报答。
校园中的声音是最多的，有读书声，有胜利的笑声，有开怀的大笑声.......
瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学*，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学*，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。
让这校园的声音响彻天空吧，因为我们是青春活力的。
今天，老师说要带我们去个地方。我一边走，一边想：“这是要去哪儿呀？”原来是去操场升**呢。我以为一个学期只要升一次**就可以了，可是，校长却说：“今天是开学的第一天，以后每周星期一都要来操场升**。如果你们违反了纪律，就要留下来多站多几分钟。”我听了以后，腰板得直直的，一动不敢动。
最严厉的声音
今天，我高高兴兴地来到了学校，却发现我的同学正在包里翻来翻去。我问：“你正在找什么呀？”他焦急地说：“我的作业不知道放哪去了。”我说：“如果你哪也找不到，是不是忘在家里了？”他难过地低下头说：“我肯定要受骂了！”
老师来了，问我作业写完了没，我说写完了。到了我同桌了，他说：“写完了，但是忘带了。”老师的脸色瞬间变得十分难看，说：“你睡觉之前怎么不检查呢？明天给我带过来！”听着老师严厉的声音，我暗暗发誓，每天晚上一定要记得收拾好书包。
校园里响起了动听的音乐，召唤着同学们从四面八方的地方跑到教室。
老师笑容满面地走进了鸦雀无声的教室里，走到了讲台上，值日生一说：“起立”。同学们齐刷刷地站起来了，我们的眼睛炯炯有神的望着老师，像笔直的小兵，我们向老师说：“老师，您好！”然后深深地鞠躬。
不知从哪个教室里飘出来一首首的诗歌，听，不同欢乐声音飞出了教室，也许是一年级天真可爱的弟弟妹妹们正朗读诗歌呢！听，一首首美妙的歌曲传进了我的耳朵里，我仿佛看见一位美若天仙的老师，在钢琴的一边弹奏的曲子，小朋友们一边唱着曲子一边听钢琴；听，响亮的哨声在操场上响起，老师就像指挥官，三年级的同学们就像“训练有素的战士”一样威武……
这时，一只小蜜蜂飞了进来，东飞飞西飞飞，最有趣的是飞到天花板上睡着了。
悦耳的乐曲又响起了，下课了，美丽的校园瞬间热闹起来了，“咚咚咚”篮球跳起了舞，“乒乓乒乓”乒乓球飞了起来，“嘻嘻哈哈，”那是同学们欢乐的声音……
“咳咳咳……咳咳咳……”熟悉的咳嗽声再一次在教学楼响起，我的思绪仿佛也像小水珠冲刷进了画家的颜料中一样，氤氲开来。
潘老师身体不好，总是咳嗽，作为“行圆杀手”的他，本该秘密行动，却因为咳嗽给我们提供了可乘之机。“老潘来了！快别玩了，老潘来了。”不少人安静下来，班里鸦雀无声。“咳咳…”像是从走廊尽头飘来，这浑厚的嗓音，经过筒形的教学楼被无限放大，传入我们的耳朵。那就像是警戒的信号，在我们中迅速炸开。我们慌忙坐好。“老潘走了，别装了，瞧给你吓的。”窗户开着，窗外小树在风中摇曳。轻柔的风轻轻划过树叶之间的缝隙，窸窸窣窣，发出了一阵阵悦耳的声音，好似千百个小孩子童真的笑声。
上了初二，同学们的学业也便繁忙起来，潘老师的咳嗽声也不是那么重要了。不过，那声音却久久不绝于耳，在楼道中时远时*的存在着，一直陪伴着我们，激励我们。这时，我便会抬起头，看看窗外日渐苍翠的小树，朝他点点头。小树也好似听懂般，在微风的轻抚下点了点头。我又专心写起来。
那天，我回班自*，潘老师也在。不出所料，潘老师再一次咳嗽起来，这声音充斥在班里久之不去，被回声放大到极致。一连几次都是如此，让人心神不宁。我站了起来，看着窗外苍翠欲滴的小树，试图*静。可潘老师更过分了，一连咳了几次，一时间耳边钟鼓齐鸣，折腾的我越发烦躁！老师似乎看出了我的厌烦，提了水壶走出去。他左手提着水壶，右手拿着手机顶住腰脊，试图将僵硬的脊背顶直起来。他蹒跚着步子，脖子使劲够向天花板，却又拿不住手中的杯子，只好把杯子放在桌子上。“我出去，你可要靠谱哦。”他干笑了一声，喉咙里的痰将沙哑的声音衬得更加令人难受，就像是一个缺了水的老人在沙漠中呐喊。我的眼皮不住地跳动，目送潘老师慢慢挪出去，身心却好似被禁锢了一样，只有眼睛目不转睛的看着老师日渐消瘦的背影。我冲了出去，拿起了桌上的水杯，惦念着潘老师的身体飞快的跑了出去。“咳咳…咳咳…”声音从楼下传来，好像在说：“我走了，你要靠谱啊！”回头看看，校园里窗外的小树更加苍翠欲滴，茁壮不少，舒张开了枝叶。
潘老师其实一直站在我们背后默默为我们付出，他的咳嗽声就是吟唱校园中爱与责任的好声音，婉转动人，悠悠扬扬，飘荡在校园里，心头上。
——描写校园声音的作文通用10篇
校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。
上午，我们在教室里学*，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学*的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园的声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
校园里动听的音乐召唤我们去上课，这就是我们的上课铃，我们从四面八方走了进来，等待老师给我们上课。
老师笑容满面地走进鸦雀无声的教室，值日生说一声起立，全班同学齐唰唰地站了起来，眼睛炯炯有神的像挺拨的小松树，温柔地向老师深深鞠躬。
上课了，不同年级小学生在不同教室里学*，听�D�D也许是一年级小朋友在老师的带领下朗读一首一首的童诗，声音飞出了教室；我仿佛看见一位和蔼可亲的老师在用钢琴弹奏；听�D�D响亮的哨声在操场上响起，体育老师像指挥官命令战士威武地站在那里
不知什么时候，飞来了一只小蜜蜂，东飞飞，西飞飞，最终飞到天花板上一动不动，它仿佛是被我们的语文课堂迷住了呢！
甜美的音乐又响起来了，校园瞬间热闹起来了，咚咚咚篮球在跳高，乒乓乒乓那是乒乓球在跳舞，嘻嘻哈哈，那是同学们在快乐玩耍呢。
你们觉得校园的声音美不美？
早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练*的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的`声音，我喜欢我美丽的校园。
同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学*，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学*的。
然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练*。他们的精神真的是值得我们去学*，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧！
在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的**悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着***冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。
啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学*当中了。我喜欢我的校园。
校园的声音是我对校园那难以割舍的情愫开始的地方――它们蕴藏在各个角落，等待着人们去发现，去感触，去用心聆听。
去发现――于是同学们的欢声笑语，则是最先被耳朵捉住的。它发现于操场上，教室里，还有各种各样有趣的地方，他们幸福开朗的笑声让我一下子爱上了这里――那种从内心深处发出的魅力是无法被阻挡的，它令我的心灵涂上了一抹鲜亮的红，还有那抑扬顿挫的琅琅书声，犹如玉佩间相互碰撞的清脆之音，亦如泉水间潺潺流动的泠泠之声，又或是激情澎湃的响亮如号角，让我身临其境。
去感触――于是我便来到将帅语林碑，我喜欢如此奇妙的地方，这里萦绕着将军们征战时的厮杀，令我仿佛听见千军万马的奔腾与作战时的怒吼，令我感慨到他们的英勇豪迈之气，他们的智慧，就似岳飞那一曲《满江红》令我激情澎湃，充满斗志；这里并非是没有声音的，只是你需要用心灵去感慨罢了。
去用心灵聆听――于是我来到了荣光楼后面的小竹林里，这里是整个校园中最静谧的地方，可――它却充满了各种声音。苍翠的绿竹，笔直而又挺拔。风吹过，它的叶片似风哨，带过了一片嘤嘤动人的乐曲，潺潺流水之声，与楼中的读书声和谐相衬。夏日里来这里聆听，则其音则更甚美妙，有点似吴均的“蝉则千转不穷”之意。每一处的花鸟鱼虫都释放着生命律动的声音，正如佛说：“一花一世界，一叶一菩提”而这些引人深思的这里却正蕴藏与校园的每一个角落之中也正是这校园的声音。
校园的声音，不止存在于学生们的口中，更存在于学*的乐趣，生命的痕迹，与每个人的心灵之中。而这校园的声音，也在我的心中沉淀，凝结成一份最美好的画面。
走进学校就与朗朗的读书声来了一个热情的拥抱，读书声中含着校园花的芬芳和田园中蔬菜的气息，早晨，好美。
早晨的学校是最美的。早晨不但可以听见朗朗的读书声，还可以听见音乐老师在弹钢琴的声音，那优美的声音，让我到了另一个空间，那里面，有很多很多的小音符，可爱极了，它们发出了不同的声音，我和它们一起玩游戏，一起唱歌跳舞，一起比赛跑步……
早晨，不但可以听见美妙的声音，还可以，看见，它们一起跳舞，唱歌―露珠，花，草，树。花儿，露珠和风儿一起跳舞，跳那可爱的天鹅舞。风儿和树，草一起唱歌，唱那可爱的天鹅小曲。
走进班级，就听见了老师写字，沙沙沙的声音，那声音就像，拉小提琴的声音，美妙极了。
下课了，去校园走一圈，嗅到蔬菜的气息，听见了蔬菜们在说。萝卜说：“农民伯伯好辛苦把我们种下，还天天，给我们喝水，杀虫，锄草。”“可是有的人不好好珍惜我们，把我们倒了。”白菜说。说的这，我心中慢慢的想我们一定不要浪费蔬菜。
很快到了下午，我们要去跑步了，我听见，跑步的声音，是那么的整齐，优美，像音乐家打鼓的声音。
学校的声音，很美很美，如一位身材苗条的少女!
综合楼上的钟声划破了清晨的静谧,华美学园新的一天开始了。
宿舍楼后的唧唧鸟鸣惊破了我们的清梦，教室里传来朗朗书声。老师的讲述令我们如醉如痴，学生的探究风起云生。下课了，楼道里时而缓疑质理，时而笑语一片。这是学*、进步、成长的主旋律，这是勤奋、文明、和谐的交响曲。
当然也有运动场上的声声呐喊，也有钢琴中心的悠悠琴韵，也有饭堂里的欢声笑语，也有广播里的心语共鸣。
还有吗?还有黑板上的粉笔嚓嚓，还有练*本上的水笔沙沙，还有实验室里的声光电化，还有宣纸上的飞白流霞。这是学部的小夜曲吗?此时无声胜有声!
然而，校园里有时也出现一些不和谐音：课堂上的题外讲话，课桌上的呼呼雷鸣……是谁在那里粗言秽语?谁的违禁手机又在连线?更有人公然顶撞师长，噪音高频!还有没有人月光下窃窃私语?我们要向你大喝一声!
同学们，华美学园鲜花如簇，绿草如茵，华美学子奋发有为，前程似锦。这里，应当主旋律高奏，也应该警钟长鸣。“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”!在这期中复*迎考的关键时刻，让我们师生携手，共同奏响华美中学部的和谐之声!
“滴滴”，“铃铃”，上学的车铃声此跌彼落；“嘿嘿”，“哈哈”，孩子们的欢声如溪流淌过。广播里正放着进校的歌谣，“沙沙”，阵阵微风拂过树梢。“呼呼”，飘扬的旗帜在打着招呼。“叽叽喳喳”，小鸟也加入了晨间的欢迎式。
“叮铃铃”，清脆的铃声终结了喧闹，校园静得如同藏着古寺的深山。“�O�O索索”，“踢踢踏踏”，谁的脚步声打破宁静？原来是迟到的同学正全速赶往教室。突然，“刺溜”一声，他滑了个跟头，“扑通”，摔在了门口。“哧哧”，我们想笑又不敢笑。随即，“哗哗”，我们翻开书页早读时间到了！
朗朗的读书声在校园此起彼伏。是“天对地，雨对风，大陆对长空”，是“学而时*之，不亦说乎”，是“人之初性本善”，声声回荡，日日熏陶。
上课了，老师要进行考试，同学们麻利地拿出笔和纸。安静的教室，只听到钢笔发出的“唰唰唰”声，它好似在提醒我们：“小主人，写字的时候一定要细心，可不要马虎哟。”
课间操时间到了，全校同学在操场排列成整齐的方阵。“嗒嗒嗒”，“嗒嗒嗒”，我们缓缓前进，迎着音乐，队伍又变成了O字形。“一二三四”，“一二三四”，迈着快速的步伐，我们喊着嘹亮的口号，口号声覆盖了整个校园。
最喜欢的当然是课间，尽是笑闹的声音，有一百双耳朵也捕捉不了声音的全部。走廊上，同学们奔跑追逐，你抓我打。“嘻”，他们互相挠对方的咯吱窝；“呵”，他们彼此拉扯对方的领子；“咦”，悄悄蒙上同学的眼睛让他们猜；“哈”，躲在角落里突然蹦出来吓同学一跳“砰砰”，篮球在操场上下蹦跳；“乒乓”，乒乓球不停拍打着桌面；“咚咚”，谁的凳子又倒在了地上？”“哗啦”，谁的文具又撒了一地？
真是热闹啊！校园的声音，它真像没有终结的音乐剧，赏不尽，品不完
每天早上，我还没有走进教室，就能听到从我们教室里传来的同学们朗朗的读书声。在我听来是那么的熟悉和悦耳。那一声声的读书声传出了同学们对知识的渴望，读出了同学们对理想的追求。那美妙动听的读书声伴随着同学们的每一天，让我们获得了大量的知识，懂得了许多道理。在书中，我们读出了鸟儿的鸣叫声，读出了姗姗的脚步声，读出了潺潺的流水声，读出了孩子们的欢笑声，更读出了同学们的心声：要做一个对社会有用的人！
那一声声的读书声，是我们对将来最好的回答，也是对父母和老师最好的报答。
今天，老师说要带我们去个地方。我一边走，一边想：“这是要去哪儿呀？”原来是去操场升**呢。我以为一个学期只要升一次**就可以了，可是，校长却说：“今天是开学的第一天，以后每周星期一都要来操场升**。如果你们违反了纪律，就要留下来多站多几分钟。”我听了以后，腰板得直直的，一动不敢动。
最严厉的声音
今天，我高高兴兴地来到了学校，却发现我的同学正在包里翻来翻去。我问：“你正在找什么呀？”他焦急地说：“我的作业不知道放哪去了。”我说：“如果你哪也找不到，是不是忘在家里了？”他难过地低下头说：“我肯定要受骂了！”
老师来了，问我作业写完了没，我说写完了。到了我同桌了，他说：“写完了，但是忘带了。”老师的脸色瞬间变得十分难看，说：“你睡觉之前怎么不检查呢？明天给我带过来！”听着老师严厉的声音，我暗暗发誓，每天晚上一定要记得收拾好书包。
早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练*的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。
同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学*，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学*的。
然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练*。他们的精神真的是值得我们去学*，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧！
在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的**悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着***冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。
啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学*当中了。我喜欢我的校园。
——描写父亲的作文400字范本五份
父爱如山，我们对这话并不陌生，明天是父亲节了，一定有很多话想对父亲说的吧!一定有很多美好的回忆。
父亲是朋友。我家是养羊的，在夏天，我写完作业就陪着爸爸放羊，我们那时候就像朋友一样。我们还一起在河里抓鱼，站在河边欣赏鱼儿在河里自由自在的游泳，嬉戏。我们坐在草地上看着羊儿们在吃草，听着小鸟欢快的哼着歌。
父亲是导师。小学的时候，我考试得了八十分都不觉得考得好。母亲就会训我、打我，而父亲不会。他从来都不打我，也不会训我，只是给我讲一些道理，让我主动去学*。我记得父亲说的话：“一个人成功是经过努力得来的，你想想哪个人坐在那里，什么也不做，什么也不想就能够成功。虽然努力的时候是艰苦的，苦尽甘来，你成功了，就不会艰苦了。"
父亲是甜蜜。每当我考试没有考好或者是做错了事，母亲就会打我。我哭了就去找父亲，他总会安慰我说：“下一次好好努力，让你妈看看，咱们也是有实力的!”
这就是我慈祥可敬的父亲，感谢您对我的付出，请相信我会努力!
父亲1.80的，小小的眼睛一笑眯成了缝。父亲今年37岁，是服装厂的普通工人。没到40的父亲，这几年的打拼，苍老了。
从我出生到，父亲在外工作。从早晨6点便向外。8点钟父亲才从外面回来。一回到家，风尘仆仆的父亲一头倒在了床上，了梦乡。，我连父亲的面都见不着。但只要父亲一有空，陪我玩耍嬉戏，还会讲他小的，要我好好珍惜的。
记得有，父亲放假回家。连续加了几天班的父亲，正倒在床上呼呼大睡。我写作业，闲得闷得慌。就想让父亲陪我玩，我好不容易把父亲推醒了。刚要开口说话，父亲又睡着了。我得想办法了，我暗暗的想着。我好不容易把柜子里的痒痒挠翻了，掀开父亲盖的被子。瞄准父亲的脚心，开始挠。父亲一开始动静，后来，痒的父亲满床打滚。父亲说：“行了，女儿我服你还不行吗？”我接茬说：“唉，这就对了嘛！”父亲陪我玩警察捉小偷的游戏了。我是“小偷”父亲是“警察”。玩到回来，我和父亲脸上的脏手印，不由得哈哈大笑。我和父亲互相看了一眼，也哈哈大笑。
我父亲每天工作辛苦，是而拼搏的。父亲辛苦的爱，我要好好学*，长大出人头地，报答父母亲。
他的个子不高，皮肤有点黑。眼睛不大，却非常有神，每次我犯了错误，他的眼睛总是瞪得如同铜铃般，让我非常害怕；当我学*上取得了号成绩，他又向我投来赞许的目光。高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看起来很有学问，好像是一位博学多才的博士。一张能说会道的嘴巴，说起话来总是滔滔不绝。他就是我的爸爸。
我的爸爸可是一位钓鱼高手啊。不管是隆冬还是盛夏，只要他有空，就会去鱼池钓鱼。有一次，我和爸爸去亲戚家吃饭，看见那儿有个鱼池，刚吃完饭，爸爸就急匆匆的拿着鱼竿，拎着水桶去钓鱼了。我看着爸爸心急的样子，有望了望当空的烈日，叹了口气，说“哎，这么热的天还去钓鱼，这是个钓鱼迷。”我被爸爸那股痴迷劲吸引了，跟着他来到池塘。爸爸先把水桶装满水，再把鱼食小心翼翼地挂到鱼钩上，然后慢慢地把鱼钩伸进河里，接着坐下来，目光注视着河面，一动不动地等待鱼儿上钩。我忍不住问了一句：“爸爸，你热吗？再说哪有什么鱼呀！”爸爸转过头，瞪了我一眼，说：“别吵。”时间一分一秒的过去了，太阳射出那火辣的光芒，树上的知了也叫个不停，仿佛在说：“热啊！热啊！”而爸爸却依然静静地坐在那里，目不转睛地看着水面。虽然他的额头上滴下了黄豆大的'汗珠，他的衣服已被汗水浸湿，但是他认真依旧。不一会儿，果然有一条大鱼上钩了，爸爸快速地把鱼拎上来，再轻轻地把鱼放到水桶里，高兴的说：“热怕什么，只要心情好就行！”就这样，爸爸钓到了一条又一条大肥鱼。太阳快落山了，我数着鱼，哇！一共十三条，看着桶里活泼的鱼儿，再看看爸爸那黑黝黝的脸庞，想：爸爸真是个钓鱼狂人哪！“
我有个这么可爱的爸爸，你们羡慕我吗？
像所有人一样，我有一个爱我的父亲。他总是笑着在一旁静静地关心着我，用他宽厚的肩膀守护着我。我看不见他的爱，可总是清楚，他是这个世界上最了解我的人。
我不会忘记那个阴沉沉的冬日。天色很不好，我被一阵乱乱的声音吵醒了。我急忙披上外套，推开门看个究竟。迷迷糊糊地看见一片朦胧的亮光，明黄色，如刺骨寒风中一抹暖意。我打了个哆嗦，往那儿走去。
厨房。玻璃门上被一层湿漉漉的暖气笼罩，靠*了…在那淡白色的雾气氤氲中，是一个忙碌的背影，那是我熟悉的父亲。他弓着腰，似乎在研究着什么。我刚想叫他，又咽了回去。窗外依旧漆黑，而爸爸亮起的那盏灯，是这个混沌世界最明丽的事物。它承载了爸爸的爱：他用笨拙的大手细心地为我做早餐，可口的一道道菜，融入了他一次次的尝试、调整，像一架天*，只有爸爸才能让它*衡。
爸爸端着两个金色的荷包蛋欲要转身，我却狡猾的想要守住这个秘密，一溜烟跑回被窝，装出熟睡的样子，等待着一声嚷嚷。“猪，起床！”爸爸探进一个脑袋。心照不宣地，我一下子弹了起来，本该笑着骂他你才是猪这样的话的，却因为看到爸爸眉间的皱纹而鼻酸。
我撒娇似的吵着要吃饭，爸爸却扮了个鬼脸：“再不起床，早饭可要长腿跑了！”于是，就像完成一场表演一般，我很积极地应和着“老顽童”。来到餐厅，煎得刚刚好的荷包蛋散发着诱人的香气，我却不可抑制地流泪，一年三百六十五天，我错过了多少个美好的日日夜夜，戏，总会看腻的，但我与爸爸的一点一滴，却是无论怎么看都不会厌啊……
“时光时光慢些吧，不要让你再变老了，我愿用我一生换你岁月长流……”我享受了八分之一人生的爱和包容，剩下的大半辈子，或许是用来还债的。以前一直以为描写父亲的歌实在煽情，现在才明白父亲的债是我用尽一切也还不清的。
爸爸最好，什么事都由着我。
爸爸最好，我想赢就赢，他都可以让我赢。有一次，我想扳手腕能赢，他就故意让着我，我赢了，他就故意假装哭了，然后又说:“你真厉害，力气竟然比我还大。
爸爸最好了，我想买什么，他就给我买什么。比如我们去超市，我想买什么，他都给我买。而妈妈却说:“太贵了，买了也没有什么用处，我不买，要买就让你爸给你买。”
爸爸最好。我不想走路了，爸爸就把我抱起来，妈妈却反对道:“都这么大了，还要你爸爸抱，真丢人。”
爸爸最好，我想跟他玩，他就跟我玩，从来不像妈妈说的一样，妈妈总说:“你有这时间玩，还不如去复*复*功课呢!”而爸爸却问我想玩什么游戏，我说，我想玩石头剪刀布，他就和我一起玩。
爸爸最好，我不想练钢琴他就替我向妈妈求情:“老婆，今天孩子累了，你就别让孩子练琴了吧?”妈妈却翻给老爸一个大白眼:“现在不练，以后哪有时间来练?”爸爸就不好意思地对我说:“爸爸没替你求情成功，你只能去练了，要不我俩都会挨揍的。”
爸爸最好，每天晚上都给我剥各种水果，我如果不想吃哪种水果的时候，他就会把水果切一块下来对我说:“来，吃一口，要是不好吃，你再给我吃，不就可以了?”
嗯，在我的心里，就是爸爸最好。
——描写莲花作文400字范本五份
一风一尘土，一笑一尘缘。一念一清静，心是莲花开。
——题记
生命是一朵千瓣莲花，盛放、枯萎、零落……一切自然而然。人生需要一种态度：活在当下，甘于淡泊，勇于放下。
既然选择了远方，留给世界的只能是背影。活在当下，别去想我们期待的未来是多远的远方，别去想前方的道路是*坦或是泥泞。只要有憧憬，我们就专注脚下的土地，风雨兼程;就像甘愿做烈焰俘虏的飞蛾，义无反顾。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。甘于淡泊，如陶潜宠辱皆忘，悠然看山下花开花落;如东坡去留随意，豁达任天边云卷云舒。甘于淡泊宁静的人生，耐得住寂寞，经得住诱惑，终将抵达心灵极致的繁华。
佛说，人生有八苦。而“放不下”恰是八苦之一。从出生以来，我们已经历无数失去与拥有。我们拥有时欣喜快乐，而失去时总舍不得、放不下。时光无情，我们不断争取，也得不断放下。其实，我们不必与时光相争，因为有一天，时光依旧锋利如初，而我们早已云淡风轻。勇于放下，品味每一点每一滴的生活。让一切顺其自然，随遇而安，不用强求，不必强留。
心是莲花，笑着面对生活，别去埋怨。一切悠然、随心、随性、随缘，注定让一切改变的，只在百年后，那一朵花开的时间。
有人喜欢娇艳动人的黑玫瑰，有人喜欢芳香扑鼻的百合，可我喜欢那清新淡雅的莲花。她亭亭玉立地站在那儿，犹如一位穿着长裙的公主。
清早，同学们一走进校门，就会被眼前的一池莲花所吸引。一朵朵莲花含苞欲放，嫩白的花瓣一片包住一片，从里到外，似乎是在保护中间那黄色的花蕊呢。看完了白的，再看粉红色的。她虽然不比玫瑰娇艳动人，也不比百合芳香怡人，可她超凡脱俗，纯洁恬静，素雅淡然。
莲花池分为东西两个水池，池中种满了各种不同颜色的莲花，皆清丽淡雅。水中，一条条鱼儿在玩耍，它们或围在一起说说悄悄话，或躲在莲叶底下乘乘凉，多惬意啊！这些活泼的小鱼儿给莲花池增添了不少的生机和乐趣。
每当同学们经过池边，就会扶着栏杆，一边走一边欣赏着一朵朵艳而不妖的莲花和嬉闹的鱼儿。阵阵清风拂来，莲花池如同翻滚的绿浪，而那亭亭立于叶上的朵朵或红或白的莲花，如娇美的花仙子在绿波上婆娑起舞，那或白或红的花瓣，错落有致，娇艳欲滴，令人顿生亲*之感。走*池边，靠*莲花，轻轻吸一口气，好清香哦！
我喜欢莲花，喜欢它清香中透着谦逊，柔弱里带着刚直的品格；喜欢它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵精神。
是夜，柔柔的月光照射在沉睡的大地上，在一切生命都沉浸在甜美的梦乡中时，她——睡莲独自展现着属于她的与世无争之美……
池塘中央，正在漂浮着的她缓缓张开花瓣——盛开！嫩绿的花叶衬托着饱满的花瓣，忽然，一阵微风拂过湖面，微波荡漾，这风中一定携着音乐吧，或许你不会相信，但是，你看那湖面中心的她为何舞蹈？没有音乐她怎会舞蹈？我相信，在我们不知道的某个角落，正传送着某首充满梦幻的歌曲……
对于她，我并不知晓太多，但我知道她不似荷花那样出淤泥不染，婷婷玉立；也没有梅花那样坚强不屈，红艳衬国；更不会有菊花那种退世隐居的心态！她有着属于她自己的独特——无私！你可能会问我无私？她如何无私了？那么我也要问你——你可以在夜里孤独的盛开么？你难道不想和其它花一起在白天绽放么？回答是我们谁都清楚的！我们都知道在黑夜中没有什么花会“神采奕奕”的绽放，而她将自己贡献给黑夜，忍受一世孤独，只为在你们失眠之时陪伴你们，供你们观看打发时间，难道她不无私么！
睡莲，黑夜中的守护者，黑夜中一道亮丽的风景线！
周末，我们一家出去玩，我们在河边走着，说着，笑着。秋日的阳光陪伴着我们，一家人在一起，暖暖的。
突然，远远的我看到河里有一朵鲜艳的花儿，在阳光下是那样的耀眼。走*一看，原来是一朵荷花。这朵花花瓣上映着淡淡的粉红，在粉红的花瓣外衬托着几片绿叶。
好漂亮的花啊，我小心翼翼地走到荷花边，伸出手一拎，就把整个荷花拎了起来。回到家，我把它放在了一个塑料的盒子里养着，结果到了晚上的时候它竟然合上了叶子，就像人要睡觉一般。妈妈对我说：“它一开始还开着一点，但是很快就合上了，这有可能是睡莲。”我听了妈妈的话，觉得有些不可思异，荷花居然也会睡觉！不过我心想，如果它是一朵睡莲，那么它明天早上应该也会像人一样“起床”吧，就这样，我怀着这种不可思议的心情，不知不觉地进入了梦乡。
第二天早上，我起床后直奔阳台，让我惊讶不已的是，荷花居然真的“起床”了！这也证明了它真的是一朵睡莲。
这个世上还有很多神奇有趣的事，让我们去探索它吧！
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这个只远观而不可亵玩焉的植物是我的最爱，它就是莲花。小的时候我总是在盛夏的时候到公园的小湖附*，看看那满湖的莲花硬着阳光温暖在那里给游人观赏。粉嫩的莲花总是可以变成公园最美丽的风景，而我最喜欢的便是，站在公园的小桥上，看看那美丽的风景。有时会有一阵风吹过，吹拂莲花迎风轻轻摇摆。有时会下雨，但是在雨天，他们的莲叶和莲花瓣上都会沾上一些雨珠，那种清爽的感觉让我觉得美不胜收。
我喜爱莲花，那是因为我觉得它是一种桀骜不驯的植物，翠绿的荷叶点缀着清澈的湖水，还会有很多蜻蜓踏水飞过，莲花可以入药，也是一种很好的药材，他们入药就可以清肺止咳，像菊花瓣一样，莲花还是高傲的，它从不与百花生厌，不是开在花丛中那种艳丽的花朵。出水芙蓉，不争不抢，它开在水中让你不能沾染，除非你划着小船，划到那些莲藕的最深处，才能真切的感受它的清新，我就在小的时候跟着爸爸划进去过一次。
莲，花之君子者也。莲花，我喜爱你的高洁，我喜欢你的美丽，我喜欢你的清纯，喜欢你的不濯不妖。
——描写校园的作文500字 我那美丽的校园范本五份
我的学校坐落在深圳市南山区玉泉路，学校的环境非常好，种了很多茂盛的花草树木。
记得，上学的第一天，当我走进校门，首先映入我眼帘的是，门口大大的一块石头，上面有一个大大红红的“爱”字。当时我就在猜想，这个学校的教学是不是以爱为特色呀，果然不出我所料，老师对我们既好又负责，总是对我们笑**的，非常和蔼可亲。一年级刚进校园的时候，大家对学校的环境都不熟悉，老师除了耐心地给我们一一介绍学校的情况以外，还带我们去熟悉校园每一个角落，包括厕所和直饮水机的地方，老师真是太细致周到了。 正是老师细心的介绍，我们很快就了解了学校大致的分布，教学楼的北面是大大的操场和塑胶跑道，我们在这儿踢球、跑步、打篮球，教学楼的西北方向还有室内体育馆。 我们二（3）班的教室是在一楼靠*厕所的地方，所以这里上厕所很方便，不用走那么远，教室里有一台大屏幕电视，是老师上课的时候用来给我们放语数英的教学碟，或给我们放有关学*的动画片，因为我们班是实验班，在学*上有用到电脑，所以学校就给我们班准备了一个保险柜，目的是为了防盗。 在我们教室前面还有一个多功能厅，我们在这儿上得最多的就是音乐课，有时，一些外地的校长或老师来学校参观，也会在多功能厅上公开课，多功能厅里面有一个大大的投影仪，它可以映出老师小电脑上显示的教学内容，这样能让我们更容易理解老师所讲的内容，多么先进的教学工具啊！
我喜欢我们的校园，我们的班级，我们的老师，更喜欢每天和我一起上学的同学们，这里充满着爱，让我们在爱的怀抱中努力学*，快乐成长吧！
早晨，太阳从东边缓缓地升起，阳光洒在脸上，让人心中有股说不出的温暖，趁着这大好时光，同学们也都陆续走到了学校。
学校大门口，有四个大字——：“剡山小学”，看！这就是我们学校，瞧！几个站在礼仪岗的同学精神抖擞，个个面带微笑，在嘴里不时发出：“goodmorning……”让人觉得剡山小学真是一个讲礼貌的好学校！
一走进大门，只听一声：“传球！”哦！原先是体训队的同学正满头大汗地打着篮球，他们还正兴致勃勃，打上了瘾，谁也不能阻止他们对篮球的这种热情！此时，球在空中优雅地构成一道弧线，一下子投入了篮筐。球进了，甲队的人高兴地跳了起来。因为良好的开端可是成功的一半哟！
只见一群小女孩正在花坛边，那一束束争奇斗艳的鲜花，一下子打动了她们，让她们心旷神怡，目不暇接。不时又在花坛边翩翩起舞，学着一朵朵为了迎接未来的鲜花那样，下定决心要好好学*，天天向上。
来到走廊上，只见一位位同学不怕苦，不怕累，有的拿着清洁球正专心致志的擦着磁砖，磁砖一下子就得一干二净，一尘不染，让人不忍心用手摸上去。还有的正全神贯注地拖地，只要用拖把轻轻一推，地上黑漆漆的东西就灰飞烟灭了。
在教室里，同学们正用琅琅的读书声，传遍了整个校园，他们为了成为祖国以后的国家栋梁，在学*上用了12分的努力，来回报父母对我们的养育之恩！
怎样样？我们的学校不错吧！
清晨走进校门，首先进入眼帘的是一个美丽的大花园，还有校门两旁那挺立的白杨树，看上去显得格外精神，好像它在以饱满的激情欢迎同学们的到来！
一阵微风吹过，带来一阵清香，那是学校花坛旁的几棵桂花发出来的香味，快步来到树下那种香味更加的浓密，看着好密集的花朵呀！觉得好美啊！嗅着那一朵一朵黄色的小花散发出来的香味！感到很好奇，为什么这么小的花却能发出那么大的香味，感觉到桂花真了不起。同学们总是喜欢沐浴在桂花香中，眷恋着这特有的香味，久久不曾离开。
桂花树后面，就是我们的教学楼，我们每天就是在这里早读，每天清晨朗朗的读书声就是从这里传出。这里是我们学*的地方，我们在这里接收着老师们的点拨，接受着老师的教育。
教学楼后面是操场，那是我们玩耍的地方，每天下课，我们都会疯狂的跑向操场，在哪里嬉戏，玩耍。我们大家经常在操场上做游戏。操场变成了我们游戏的圣地。操场后面有一个篮球场和几个乒乓球台。我们体育课就在体育老师的带领下，打篮球，打乒乓球。我们就在那里锻炼我们的身体。
每天花香飘过教室，飘过操场，飘过校园的每一个地方。让我们的校园充满了芬香。我的校园，我爱你，你让我学到了知识，你让我的童年充满了欢乐。
生活就像五彩斑 的梦，像一串串美丽的脚印，使人留恋，是人难忘。有一件事情，深深印在我的脑海中。
今天，收拾房间时，发现了一本很旧的相册，打开相册，映入眼帘的是一张我在长城照的照片。回想起那时情景，还真有点舍不得，至今我还忘不了呢！
那时，我第一次去到中国的首都——北京，作为一个只有8岁的小女孩，当然对这一个陌生的城市充满了好奇。次日，我们就来到八达岭的入口，我抬头放眼望去，高山峻岭，群山环抱，延绵不断的长城映了我的眼帘，仿佛就像一幅美丽的山水画。
好了，我们开始登长城了。一开始的路又*又滑，很好走。但走着走着，路渐渐变的又陡又峭，就因为这样，越走上去，人就越少。慢慢地，我们旅行团里的人都放弃不登了，就在原地拍照留恋。看着这情景，站在我旁边的爸爸就说：“小慧，要不我们也拍照留恋，然后就下去了，好吗？”。“不好，我要继续登。”尽管我自己这样说，但我已经没多少力气了，再看看前面的路，还长着呢！“你真的要继续登上去吗？”爸爸再一次问我。这时，我显然有点胆怯，但我忽然想起古人的一句话：做事不能半途而废。我看了看爸爸，点了点头。“好吧，我陪你去登，但你不能半途放弃哦！”爸爸说。“好”，我响亮地回答着。
百年设梦想，千年将梦圆，千天圆梦日，举国庆祝忙。
我们中国是一个有五千年历史的泱泱大国。今年的北京奥运会已经是第二十九届了，每四年一届奥运会，我们等了多久呀！丛23届美国洛杉矶奥运会上我们中国的许海峰获得第一枚金牌起，中国已经获得了多少枚金牌了呀！现在，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大腾飞不再是梦想，奥林匹克标志旗终于在北京的上空高高飘扬，我们是多么骄傲和自豪呀！
我们现在还是初中生，不能参加奥运会。但是，我们可以为奥运健儿们喝彩，可以在生活中表现出奥林匹克精神。
就拿准备运动会的运动员们来说吧，他们那么辛苦地在操场上训练，不就像奥运健儿那样吗？他们也表现出了奥运精神。
不光运动，我们要把奥运精神用在学*上。对待学*，我们要像刘翔百米冲刺一样在学*上冲刺，认真听讲，不做小动作；在考场上认真发挥，考出自己的成绩。才对得起祖国为申请奥运会所做出的努力。
在生活里，我们要爱护环境，遇到垃圾，一定要捡起来。特别是在学校里，我们是校园的小主人，现在不是处处提倡“迎奥运，讲文明，树新风”吗？所以，我们要不说脏话，不乱扔垃圾，才能做到讲文明。要不然，等到外国人到中国观看运动会时，我们还不讲文明，不是给中国丢脸吗？
富强、民主、和谐，我们生存的同一个世界。更高、更快、更强，我们憧憬的同一个梦想。
