一棵大树作文 (菁华9篇)

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一棵大树作文1

  有那么一棵大树,在风雨交加的夜晚,任凭大雨倾斜而下,它仍挺拔在风雨之夜;在寒风刺骨之季,它能苍翠挺拔,傲霜斗雪;在那春意盎然,繁花似锦之时,它仍默默无闻地在路旁孤立着……它就是我们随处可见的交通警察。

  当我们与他擦肩而过,总能嗅到他那汗水瀑布的“甘甜”,当我们徜徉于康庄大道,总能看到他那英姿飒爽的风姿,当我们漫步在那通往幸福的道路,总能听到他那遥望着迷茫的天空眼神中发出的丝丝“言语

  他是交通警察,总像那苍松翠柏在马路中挺立。在车水马龙的街道上,他用那无形的言语去为人们排忧解难。他兢兢业业,甘为人梯,随处都可见到他那黯淡的身影。可是,又有几人知道他的艰辛?

  他的手中掌握着大大小小不计其数的性命,那是危险的动举。可是,他仍二话不说,眼中闪烁着那份坚毅高尚的心灵。在生死存亡的距离,似乎只有毫厘之差。他小心翼翼地做着这极其危险的工作,一点也不粗心大意。他用自己的手指去为汽车们指引,却将危险留给了自己……

  他“屹立”在宽阔的马路上,站成了一道风景线。他不是战场上冲锋陷阵的战士,他不是那笔尖下飞扬着文采的作家,他不是那出神入化的侦探……他,却有着无限风姿。

  他在公路上,飒爽地管理着道路上数不胜数的汽车,不在乎遭到别人的破口大骂。他就像一棵棵屹立不倒的大树,默默地奉献着。

  果实的事业是尊贵的,花儿的事业是甜美的,但还是让我们像交通警察一样默默地奉献吧!

一棵大树作文2

  童年是个五味瓶,有酸的、有苦的、有甜的、有咸的'、也有辣的。每个人都有自己的童年,在我的记忆中,有一件事让我感到有点酸。

  小时候,我特别喜欢吃糖果。有一次,我看见姐姐书上写着﹕“种瓜得瓜,种豆得豆”几个字。心想:既然瓜可以种出,豆也可以种出。那我也可以种糖果呀!说种就种。

  我拿了一个糖果,埋在地下,每天来给糖果浇水、施肥等。希望可以长成一棵长满糖果的大树。日子一天天过去,可是糖果树还没有发芽。我不明白,就去问妈妈,我说﹕“为什么糖果不发芽呢?”妈妈说:“傻孩子,世界上并不是什么东西都可以种出来的”。我听了,觉得自己聪明反被聪明误,便把埋在土里的糖果扔了。

  通过这件事我明白了一个道理:世界上不是生么东西都可以种出来的。

一棵大树作文3

  小朋友们,你们好!我是一棵来自森林里的大树,相信很多小朋友一定很喜欢我吧。我的头发是绿色的树冠,小鸟妹妹经常会在我的头上安家,有时,花花草草也会在我的庇佑下生根发芽,小蜗牛们在我的树冠下乘凉休息。我们兄弟姐妹在大森林里的生活的惬意美好的。

  可是,不知在什么时候,我的家园少了很多人,森林变得空空的,冷冷清清的,没有以前热闹了。一到晚上,更是可怕极了,我为此感到孤单,寂寞。

  过了一段时间,我才知道,原来是一些人类用砍树木的锯子,把我的哥哥姐姐们砍成一段一段的烧东西。

  有一次,我又一次看到那些人把其他的哥哥姐姐砍掉,我终于留下了伤心的眼泪,我恨他们,如果我可以变**类的话,我要对所有的人说请保护我们的家园,森林。

一棵大树作文4

  在美国华盛顿的奥林匹克公园里有一棵神奇的大树,这棵树的整个根部都暴露在空气里,而且最特别的就是这棵树悬挂在两座山的中间,就那样悬浮在空中。所以它才会被称为——世界上生命力最强的树。可是又有谁知道它的经历呢?

  是那个小女孩,把吃完以后的水果核随手一扔,那颗种子无助地掉落在地上。清凉的风嗖嗖地吹着,它“浮”起来了,风牵着它纤细的手摇摆。刚走没多久,风不经意地丢弃了那种子,自己潇洒地走了。而种子,悲催地掉落在一个大森林公园里的悬崖边上。

  人们是否会可怜它,心疼它?不,根本就没有人注意到它!它的同类也只是在那儿嘲笑它被风吹到了悬崖边。它没有声嘶力竭地哭,而是强忍着被火辣的太阳光灼烧。它一次也没有翻过身,而是默默地忍受着冷酷残忍的冰雪尽情地打在自己微弱瘦小的身上。慢慢地,它长大了,变成了一棵大树。它不用再为了苟且活命而被任意践踏,因为它已经受过了阳光和冰雪的洗礼,开始主动扎根,绽放生命的光彩。

  好景不长,老天爷又给它开了个玩笑。这一天,天变了,变得恐怖。狂风在怒吼,洪水在咆哮,洪水向着一块块土地打招呼。大树看到这一幕幕,毛孔都竖了起来,很快洪水飞到了悬崖边,冲刷着它脚下本就不多的泥土。此时,大树已脸色苍白,神情惊恐,但是它却没有退缩摇摆,因为它知道如果它害怕动摇了,一定会被洪水冲走、被悬崖吞噬。经历过严酷考验、生命力如此顽强的它,怎么可能轻易向命运低头呢?它用早已练就的强大粗壮的树根,努力地使出了全身的力气还是没扒住对面的悬崖,眼看着洪水狞笑着把它脚下的土地全冲走了,很快它就要跌落水中,被洪水带走。它不甘心就这样在洪水中湮灭,又鼓起吃奶的力气,使劲地伸出自己几个强大粗壮的根,它闭着眼睛,心里想着成败在此一举,不成功,便成渣!一阵疼痛让它睁开了眼,原来是它的根成功地扒住了悬崖,因用力过猛,撞得生疼。时机正好,洪水此时也呼啸着涌向远方。这是一次惊险的死里逃生。

  在大树的生命长河中,这样死里逃生的情形已经不止一次了。每一次它都凭着顽强的信念和坚持不放弃的努力而活了下来。

  如果人类能领悟这样的道理,学*大树身上的顽强、努力、坚持的精神,一定也可以多次从困境中“活”过来。

一棵大树作文5

  我是在那密林中一棵高大挺拔的大树,就像一个站岗的卫兵,在这深山中过着快乐的生活,有着雨水的滋润,有着阳光的照耀。

  我有粗壮的树干,茂密的枝叶,交插的树枝,是一棵苹果树。春天,我长出了新的枝叶,叶子非常嫩,也非常绿,我长出一棵棵小小的苹果。

  到了夏天,我让小动物到我树叶下乘凉,有一只松鼠还在我身上建了一个家,它每天都会和我说话,我就不会孤独。

  秋天,我身上的叶子慢慢的变黄了,慢慢的飘落,小动物们都来我身上摘苹果,我觉得自己非常棒。

  冬天慢慢的来临,小动物们都过冬了,天上飘着鹅毛大雪,我那茂盛的叶子全都掉光了,身上全都是白茫茫的雪,我静静的站在那儿,等待着春天的来临,我感到一阵寒冷,孤独。

  我就像一个人一样慢慢的长大,直到我死的那一刻。

一棵大树作文6

  我是一棵枝叶繁茂的大树,长在英语学校旁边。大地和土壤是我的母亲,她给了我营养。太阳是我的父亲,他给了我温暖和阳光。我的家是自然,养活我的是雨露。下了一场好雨,我慢慢吸着阳光雨露,每天高高兴兴地唱歌。

  我找冯叔叔帮忙,让他帮我把墨绿色的枝叶抬起来,看看英语学校。我在画报上看到了我的身影。我看到旁边有个“树”字。我听不懂,就问在我树枝上唱歌的小鸟。小鸟说:“那是英语。中文的意思是树,也就是你。”我高兴地跳着舞,枝叶在风中飘动。

  秋天,我的叶子没有了,我孤独而不耐烦。慢慢地,我躺在妈妈的怀里。

  冬天,薛爷爷给我盖了厚厚的白色被子,我甜甜地睡着了。

  春雨把我叫醒,我又开始开心的唱歌了!这就是我,一棵没人关注的大树,却能在炎炎夏日给人带来清凉,随时准备长成参天大树,为祖国的高楼大厦增添力量。

一棵大树作文7

  我是一棵大树,我长着粗壮的躯干,细长的枝条,绿色的叶子。在大自然中自由自在地伸展着身体,整天与阳光嬉戏。

  一天要下雨了,一只小鸟飞来说:“大树大树,要下雨啦,我能不能在这里躲一下呀?”我快乐地说:“可以呀。”小鸟就把自己的伙伴叫来,在我的枝丫上住了好几天,雨停了,乌云散开了。小鸟高兴的说:“谢谢大树!”我笑着说:“不用谢,以后这儿就是你们的家。”于是小鸟高兴的飞去捉虫子了。我觉得能帮助小鸟是一件多么高兴的事啊。

  太阳出来了,天气变得炎热起来。我努力撑开一把绿色的华盖,于是人们来到我的树荫下乘凉,我的叶子不停地进行光合作用,吸收人们呼出的二氧化碳,释放出清新可口的氧气。这样树下的人们就可以呼吸到新鲜空气啦!大家在我的绿荫下,有的聊天,有的做手工活,还有的睡觉,孩子们在开心的做游戏,有几个大孩子爬到我的身体上躲起来。可以全身心为人们服务,生活多有意义啊!

  我是一棵大树,我喜欢自由的生活在天地间,为大自然增添一份绿色。

一棵大树作文8

  我是一棵普通的大树,当我还是小树苗时,享受着阳光的温暖。

  我的母亲是一块普通的土壤,给我源源不断的营养和水。我的父亲是大自然,给我壮实的树皮和绿茵茵的叶子,让我更壮实了,我的家是一大森林,森林里有我的兄弟姐妹和我的小伙伴。蝴蝶妹妹和我做游戏,风儿姐姐跟我送来最温暖的春风,比我年长的梧桐树哥哥和我谈心。森林的一切都是那么美好。

  可是有一天,我看见一个有四个轮子的东西满载一车人呼啸而过,排出难闻的气味。我连忙问樟树伯伯:“这是干什么的呀”?樟树伯伯说:“我不知道,我没看见过,这东西肯定不安好心。”我想:这东西会给我家带来伤害吗?

一棵大树作文9

  我是一棵树,我是一颗高大而且*凡的大树,我生长在森林里一片湖的对岸。我不能像小鸟一样飞;不能像袋鼠一样跳;不能像老虎一样跑;更不能像鱼儿一样游。其他动物能做的事情,我都不能做。我只能默默的站在原地,静静的等待被岁月侵犯。但虽然是这样,我的生活依然是那么的精彩快乐。

  春天,我披上了嫩绿色的外衣。两只小鸟飞到我的头上筑起了巢,还下了几个鸟蛋,我看到它们温馨的一家,心里开心极了。我的身体里还住着两个可爱的小邻居——小松鼠。你看,它们才刚刚睡醒呢!它们用那可爱的小手揉了揉眯着的眼睛,可爱极了。我猜,它们冬眠了那么久,应该很饿吧!

  夏天,我脱下了嫩绿色的外衣,穿上了墨绿色的连衣裙,可美了!我面前的湖里开满了荷花。荷花边还有一群小鱼在水里游来游去;一些青蛙在荷花间蹦来跳去;一群蜻蜓在那些没有盛开的荷花间飞来飞去,这可真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”呀!

  秋天,我又换上了金黄色的衣服。在这金秋时节里,我嗅到了一种丰收的味道。我身边的一些果树都结出了许多香甜可口的果实:苹果树上的苹果像是一张张红彤彤的脸蛋;梨树上的梨像是一盏盏金黄的灯笼……在这个丰收的季节里,我看到了许多亮丽的风景。

  冬天来了,我穿上了雪白的棉袄。我的头发(树枝上的叶子)已经掉光了,小鸟也都飞向了南方,面前的那片湖也已经冻结了。在着寒冷的季节里,那些鱼儿却并不觉得寒冷:湖里的鱼儿在水里快活的游来游去,像是在跳舞一样,美丽极了。

  我的生活就是这样年复一年,日复一日。但是,我却觉得我活的十分的有意义。


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一棵大树作文 (菁华9篇)(扩展1)

——一棵大树作文 (菁华9篇)

一棵大树作文1

  假如我是一棵大树,在春天,雨水滋润,我从一棵小小的树苗渐渐变成大树,全身生机勃勃。这时候小鸟儿在我身上盖起一座小屋,成天在我身上唱歌,风来了,鸟儿躲进了小屋里。

  假如我是一棵大树,在夏天,我长出了好多叶子,为人们乘凉,我长成了一棵高大的树,当看到人们开心时,我也很开心。

  假如我是一棵大树,在秋天,我长出了美味可口的果实,为人们提供新鲜、可口的水果,看到人们吃得津津有味,我心里美滋滋的。

  假如我是一棵大树,在冬天,我全身的树叶掉光了,什么也帮不了你们了,只留下了树干,可我也甘心为你们修建房子奉献我的全部。

  假如我是一棵大树,我什么都没了,我会默默退出。

一棵大树作文2

  我原本是一棵生长在清澈见底的大树,我原本是一棵枝繁叶茂的大树。

  由于人类科技的发达,他们渐渐的疏忽了我们大树。

  如果没有我们大树你们人类也不会活到现在。你们用过的污水倒进河水里,我们全吸收了。这些还没什么,要紧的是你们在我们身上用刀刻乱七八糟的东西,还有小朋友在我们大树上荡秋千,有时还把我们大树的枝给折断了,幸好不是我,要不然就不会有树来倾诉你们人类。

  现在,我也成为了一棵残疾树,我成了一棵生长在污水旁的大树,没有人把我迁移。让我成为一颗永远在污水旁的大树,时间久了,我的根腐烂了,我也消失在了人间。

  人类呀!我现在要向你们倾诉!

一棵大树作文3

  听经历过波折的人演讲是一种享受。一个字,几十年,生命的智慧都藏在里面。他的经历让我感触很深,忍不住和朋友分享。

  他说他小时候家里很有钱,父亲有很多朋友。所以上学的时候,虽然学*成绩很一般,但是从小学到中学,再到名牌大学,都很顺利。毕业后,他成功进入了一家著名的公司,升职很快,辞职很快,成立了自己的公司。几年下来,公司变得很多姿多彩。

  然而有一年,父亲突然去世,然后他的厄运随之而来。先是销售问题,然后是财务问题,然后祸不单行!最后,他不得不和母亲一起回到农村。

  一天,他发现了一个奇怪的现象:许多村民在大树下刮掉了一些小树。他很不解。这时,一个人说:“你不懂这个。我们只想为它改变环境。幼树很小的时候,可以保护大树不受风雨侵袭,顺利安全的生长。但当小树长到一定程度时,大树的过度保护会影响小树的快速生长,使其非常脆弱。同时,这个时候,小树的快速生长需要更多的阳光和养分,大树挡住了小树的阳光,不自觉地吸收了属于小树的营养。”

  然后,突然,他明白了一件事:想当小草,可以安心的待在大树的保护下;要想成为一棵大树,必须在它长到一定的时候吸收更多的营养,接受更多的阳光,阳光和营养是在与风雨的搏斗中。现在我在风雨中。

  后来他重新进入商界,上上下下打滚,终于成就一番事业。

  这段经历充满了城市的传奇,也传达了农村简单而古老的生活智慧:站在大树下的小树永远不会长大。如果你想成为一棵大树,在某个时刻,你必须撑起一片天空。

一棵大树作文4

  我是一棵枝叶繁茂的大树,长在英语学校旁边。大地和土壤是我的母亲,她给了我营养。太阳是我的父亲,他给了我温暖和阳光。我的家是自然,养活我的是雨露。下了一场好雨,我慢慢吸着阳光雨露,每天高高兴兴地唱歌。

  我找冯叔叔帮忙,让他帮我把墨绿色的枝叶抬起来,看看英语学校。我在画报上看到了我的身影。我看到旁边有个“树”字。我听不懂,就问在我树枝上唱歌的小鸟。小鸟说:“那是英语。中文的意思是树,也就是你。”我高兴地跳着舞,枝叶在风中飘动。

  秋天,我的叶子没有了,我孤独而不耐烦。慢慢地,我躺在妈妈的怀里。

  冬天,薛爷爷给我盖了厚厚的白色被子,我甜甜地睡着了。

  春雨把我叫醒,我又开始开心的唱歌了!这就是我,一棵没人关注的大树,却能在炎炎夏日给人带来清凉,随时准备长成参天大树,为祖国的高楼大厦增添力量。

一棵大树作文5

  不知从何时开始,那棵老松树就已经站立在院子后面一片广阔的土地上了。似乎从我出生的那一刻起,它已经站在那儿,不知经过了多少春夏秋冬的四季轮回。

  儿时的春天,那松树长出了许多小松针,嫩黄嫩黄的。晚上,我们相约爬上树枝,坐在那粗壮而又结实的树干上讲鬼故事。那树似乎也在聆听我们的故事,一动不动。当我们讲到“一阵阴风吹过时”,也不知怎的,就突然吹来一阵风,吓得我们急忙跳下树,疯狂大叫:“鬼来了!鬼来了!”那棵老松树似乎也吓得不轻,身子一抖,树叶沙沙作响,树枝也不停地左右摇摆着,而我们早就一溜烟地跑回家去了。就在这嬉闹中,那棵老松树陪我们度过了这样一个春天。

  夏天来了,火热的太阳炙烤着大地。树上的松针浓浓密密,我们几个孩子累了,就各自拿一根棒冰出来,坐在老松树下乘凉,讲自己暑假的安排、讲自己的趣事儿。有时我们哈哈大笑,松树也在笑,看,它笑得前仰后合,树干左右摇摆。

  金秋十月,丹桂飘香、硕果累累,老松树的果子也成熟了。听奶奶说,松果可以看出天气的变化。当松果张开小嘴时,说明天气干燥;当它合成一个松塔时,说明空气湿度大,天气就要下雨了。为了证明它的神奇,我将松果放入水中浸泡后拿出来细瞧:果真,原本张着嘴巴的松果贪婪地喝足了水,还真的灵验呢!

  下雪的冬天,老松树的枝条被厚厚的大雪压弯了。我使劲摇着松树,雪就慢慢地滑落下来。这时,我似乎看见松树深情地朝我点头微笑!雪越积越厚,我们在松树旁堆起了雪人,打起了雪仗。松树旁留下了我们欢乐的笑声。

  现在的我,喜欢坐在松树下静静地看书、听音乐。偶尔,我也会与这位老朋友说说心里话、交交心,让它不再孤独……

  这棵松树,就是我最忠实的朋友,它陪伴我走过每一个春夏秋冬,给我留下了最美好的回忆!

一棵大树作文6

  我是一棵大树,粗糙的表面暗淡无光,这就是我——一颗朴实无华的大树。

  我生活在美丽的大森林里,那是我和我的朋友一起生活的美丽的家园。

  春天我们长出枝干、叶子;夏天我们长得更茂盛,更绿了;经过那雨水的浇灌。我更是绿的耀眼,绿的透明了,秋天,果实成熟了,我们也会慢慢衰老,干枯;到了冬天,我们不仅盖上了厚厚的“棉被”,还穿上了漂亮的新衣裳。

  很久以前,人们用树木建造房子。所以从那时开始我的朋友,家人便慢慢开始变少。那是因为人们都把他们砍掉运走去造房子了,如果树墩很大,他们就连根拔起,遇到腐烂的树,他们连看都不看一眼,就把他们无情的丢弃在那儿。我正在想:如果他们把我也砍掉运走呢?可能因为我是一棵独特的大树。所以他们始终没有想要动我的念头,这样一想我便是最幸运的大树了。

  我们不仅能帮助人类造房子,还能帮助他们遮风挡雨。在下倾盆大雨的时候,人们就会身不由己的躲到我的身躯之下去躲雨;在狂风大啸的时候,人们就会躲到我的身后让我为他们挡风。在烈日炎炎的夏日,人们便会在我的树荫下谈论,而孩子们就玩耍嬉戏。

  我与人们快乐的生活着雨人们一起玩耍聊天。

  我是大自然中的成员——大树。

一棵大树作文7

  我是一棵大树,我有一个不*常的来历,也有一个不一样的生活。

  一开始,我是一棵小树苗,在经过雨的照顾下,我一天天长大,成了今天的我。

  我长在田野的最高处,那里只有我一棵大树,就是因为这个,我才有了一个不一样的生活。

  又是一个晴朗的早晨,阳光明媚,空气清新。我伸了伸懒腰,摆动着我蓬松的“头发”唤醒那些还在沉睡中的绿叶们。一起沐浴着这温暖的阳光,一开始我很孤独,没有人陪我一起玩耍。但是,没过几天,就有一只小鸟,想在这里安家。善良的我,怎能不答应呢?

  从此,我就多了一个伙伴,每天白天,她去找食物,我就悠闲地欣赏着田野的风景。有时会看见一只只小鸟从我的头上飞去,我也很想成为他们。我幻想着,想象自己真的变成了一只小鸟,我的根须变成两条小爪子,我的头发变成了羽毛,树枝变成了一双美丽的翅膀。自由自在的翱翔。晚上,小鸟回来了,我们就在一起讲故事,说说自己的来历,听着听着,就睡着了……

  时间一天天的过去了,在我的身边也发生了很多有趣的事情。就比如说最*发生了一件喜事,原来,我的邻居小鸟有孩子了,呵呵,可真令人高兴,我天天盼望着小鸟宝宝快点从蛋壳里出来。那一天终于到了,他们一个个在蛋壳里挣扎着忽然间,蛋壳就有了裂纹,一只小鸟就出来了,紧接着又有好多出来了,看到这场景,我比鸟妈妈还高兴呢。

  在这些日子里,我也经历我很多,生病了有啄木鸟给我看病,孤单了,有小鸟陪着我,我还可以欣赏和美丽的风景,有时还常常会有些人类在我的树荫下野餐,很幸福,很自由自在。

  我是一棵大树,一棵自由自在的大树。

一棵大树作文8

  小时候总觉得枫树高大无比,这种想法一直持续到今天。可此时却觉得他们*在眼前,觉得自己高耸入云,颇有种“举头红日*,回首白云低”的感受,原来我变成了一棵大树。

  四周花红柳绿,芳草如茵,一阵春风拂来,我伸着懒腰,尽情享受春风的沐浴,聆听叶儿在枝头低吟浅唱。河边的花争纷斗艳,来赏花的人络绎不绝。有一个身穿校服的孩子兴冲冲地跑过来抱住我,耳朵紧紧贴在我身上,仔细聆听着我的心声。我深深地沉浸在这被人拥抱的幸福和这美丽的景色中无法自拔。忽然,两三只不知名的鸟唤醒了我,它们停在我的肩上,就像我的孩子,无论飞得多远,总会时不时回来陪伴我。我为我能成为鸟儿的依靠欣喜。

  春意阑珊,六月的阳光无情地炙烤着大地,孩子们在绿茵场上尽情地挥洒汗水,母亲们在我的身下站着,手中拿着雪糕叫道:“孩子们休息一下吧!”看着孩子们开心地奔过来,我真为自己能让人们乘凉而自豪。

  秋风送爽,九月里我鲜红的叶子缀满枝头,一阵风吹来,我的叶如蝴蝶般在空中翩翩起舞,人们拾起地上的叶子赞美我时,我都会浅浅一笑,以表示我的友好。

  秋去冬来,一月的我像一休似的,脑袋光滑,但雪姑娘依旧迷恋我,把我温柔地眷顾。小松鼠也悄声说道:“谢谢您给我一个安全温暖的家。”我只感到一股暖流在心中涌动,我并不悲伤,因为我相信来年春天,绿叶定会再度缀满我的枝头。

  雄壮俊美的我,站在风雨中等待,我把“绿水青山就是金山银山”的心愿写在枫叶上,在风中摇曳。我愿为这个大家园减一层雾霾,添一份新绿,这是我的职责,让我们携手一起保护这个美丽的星球吧!

一棵大树作文9

  茂盛的森林是由一棵棵大树组成的,而世界上有一棵大树与众不同,他就是——我的爸爸!我经常站在这棵大树下开心地玩着,他总要用他少之又少的时间陪我打篮球,陪我玩游戏,陪我快乐地成长。

  爸爸是一名交通警察,当晚上大家都跟家人聚在一起的时候,爸爸却不能经常回来,因为他为大家能*安回家与家长团聚,在自己的工作岗位默默地坚守着。在一个风雨交加的晚上,我们一家人正在吃着晚饭,突然,爸爸的手机响了,他接完电话,语重心长地对我们说:“今晚不能陪你们了,我要去出警了,晚上下雨,事故比较多,警力不够。”“可是爸爸,今天本来是您休息的日子呀!”虽然这样的事情对我和妈妈都*以为常了,但我还是忍不住叫了起来。当我们躺在温暖的被窝里的时候,一想到爸爸还在这么寒冷的天气,在外面淋着雨处理着交通事故,我们的心都疼了。

  过年了,家家户户都在张贴着春联,准备着香喷喷的年夜饭。我们家的这棵大树却不能在家里陪我们,而是继续在工作岗位上奉献着。半夜里望着拖着一身的疲惫回到家里的身影,我忍不住埋怨起来:“每年都是这样半夜回家,难道我们想早点一家人聚在一起,吃一顿年夜饭,是那么奢侈吗?”爸爸却笑了,望着我说:“今天我特别高兴,路上没有发生一起交通事故,大家都能*安地回家过年,就是我们新年最大心愿。”

  是啊!只要马路上有车,有行人,就离不开他们——交通警察!爸爸,您就是一棵大树!一棵陪我一起成长的大树!一棵令我心疼的大树!一棵让我敬佩的大树!


一棵大树作文 (菁华9篇)(扩展2)

——《一棵大树》教案 (菁华3篇)

《一棵大树》教案1

  教学目的:

  1.认识、会写“需、歉、锯、爽、私”5个生字。

  2.有感情地朗读课文;理解课文内容,感受“大树”的无

  私奉献、不求回报的美德。

  3.懂得人类与自然的关系,学会感恩,学会关爱。

  重点难点:学*生字词,理解课文内容。感受“大树”的无私奉献、不求回报的美德。

  教具CAI课件

  (一)复*导入

  1.检查听写词语2.说说文章的主要内容

  (二)精读课文,深入理解

  1.学生自读课文,思考:

  (1)故事情节随男孩年龄的增大分几个阶段?

  (2)每个阶段描写的情景是怎样的?

  (3)大树的心情有什么样的变化?

  (4)怎样去朗读?

  (5)大树、男孩留给我们什么样的印象?

  2.小组交流,推荐班内汇报。

  3.汇报交流,教师点拨。

  四次会面:少年、成年、成年、老年。

  (l)_(少年)男孩与大树的第一次会面:

  当“孤独”的大树看到小男孩时,他一定是快乐的。当男孩得到自己想要的东西离开后,大树感到很“幸福”,这种幸福源于大树对男孩无私的奉献与爱。只要心爱的朋友高兴了,他就会感到“幸福”。

  朗读大树的话时,要注意表现出久别重逢的惊喜,以及得知男孩面临困扰时的怜爱。

  (2).(**)男孩与大树的第二次会面:

  当“悲伤”的大树见到男孩后,“高兴得颤抖起来”,由“颤抖”可见大树的激动。因为男孩已经“很久很久”没来过了,此时的他依然希望能让男孩“快活快活”,为此他舍弃了自己的树枝,只要心爱的朋友满意了,他就会感到“高兴”。

  朗读大树的话时,要体会大树见到男孩时的激动,以及能奉献己的树枝,让男孩“满意”的高兴。

  (3).(**)男孩与大树的第三次会面:

  这一次的.会面离上一次“好久好久”,大树却仍很“兴奋”,这种兴奋源于大树对男孩深深的爱与思念。此时的他已经只剩下树干了,他不知自己还能带给男孩怎样的快乐,因而只是“轻轻地”发出邀请,他曾经被男孩拒绝过两次了,他内心深处害怕遭受男孩的再次拒绝。当他得知男孩的愿望后,为了让男孩“快乐”,又毫不犹豫地献己的树干。看到男孩的离开,大树既为满足了孩子的要求而感到“欣慰”,又为男孩只顾自己,不顾大树的孤独而“难过”。此时的大树,心中一定有很多很多话想跟男孩说,

  他会说些什么呢?这里可以结合课后选做题引导学生练笔。

  此时大树的语气已不如开始那样自信、愉悦,而男孩经历了生活中的坎坷也很伤感、失望,在朗读时要注意表现他们不同的心境。

  4.(老年)男孩与大树的第四次会面:

  这次的会面中大树总是在诉说“抱歉”,因为他已经一无所有了,再也不能为“男孩”带来“快乐”了,当“男孩”说己的想法后,他“爽快”地邀请男孩坐下休息,大树的一片爱心在“爽快”二字中体现得淋漓尽致。在这部分学*中,重点引导学生理解以下句段:

  (1)“树说:‘我没有果子了。’……他说:‘我太累,不想爬树。’’’

  结合课后练*第2题进行理解,课文中始终把说话人放在句子的最前面。树说:“我没有……”,他说:“我……不……”。这样内容紧密相关、结构相似、语气相同的六个句子连续说出来,既能全面深刻地表达作者的主要意图,又能为读者创造了一个感人肺腑的境界,增强了文章的感染力。

  朗读时要注意表现出大树因自己一无所有而担心不能再次“给予”的不安;“男孩”因年纪大了而身心疲惫。

  (2)“他坐在树墩上,……他仿佛……看见了树下一个快乐的孩子……”

  与文章开头“男孩爱这棵大树,树感到很快乐”相呼应。是男孩对过去快乐时光的回忆。从“轻轻地抚摸、仿佛看见”这些词,我们感受到此时年老的他心中生出丝丝悔意,在他的心目中,“很高很高”的不仅仅是大树本身,更是大树无私奉献、不求回报的高尚品质。

  这段话最后的省略号,为读者留下了广阔的遐想空间。在这里,教师可以引导学生进行思维拓展训练:他仿佛看见了……看见了……看见了……

  (四)升华,加深认识

  课文让我们认识了一棵因爱而给予,因给予而快乐的大树。而长大后的男孩很少来看大树,就是在仅有的几次见面中,男孩每一次对大树开口说话,都离不开一个“要”字。在这里,教师引导学生交流自己对此事的看法。还可以让学生完成对课题的补充:一棵——的大树,或是另起一个标题,让学生在交流互动中懂得感恩图报。

  (五)联系生活,拓展延伸

  这文章在奉献与索取、爱与被爱之间,留给读者很深远的遐想空间。可以联系学生生活开展以下活动:

  1.讨论:在生活中,谁最像这棵“大树”?(当学生说到父母、大自然时,教师都应给予肯定。)引导学生在讨论中懂得人类与自然的关系,懂得人与人该如何相处。

  2.活动:在成长的过程中,有哪些人给过我们帮助?让我们用自己的行动向他们表示感谢。(可以采取写、画、说、做等形式。)

《一棵大树》教案2

  《演一棵大树》课文

  前几天,老师让我们表演“小红帽”的故事。大家都很高兴。

  老师让云云演小红帽,让阿海演大灰狼。她对我说:“阳阳,你演一棵大树,好不好?”我摇了摇头。阿海知道我不想演大树,就说:“老师,我来演大树,让阳阳演大灰狼,行吗?”老师笑着点了点头。

  表演节目那天,阿海穿着绿色的衣服,装扮成一棵大树。他直直地站在台上,手中举着带叶子的树枝,还轻轻地左右摇摆。大树只是布景,阿海却演得那么认真,我真佩服他。

  表演结束了,大家使劲拍手,都说阿海演得真好。

  《演一棵大树》教案

  教学目标

  1.认识“让、帽、海、狼、穿、颜、服、左、右、布、景、认、束”13个生字;会写“左、右、布、直、真、认、让、还”8个字。

  2.正确、流利地朗读课文。

  3.认识阿海真诚善良的心灵,学*阿海对待事情一丝不苟的认真态度。

  教学建议

  (一)课前准备

  生字、词语卡片,教学挂图或多媒体课件。

  (二)识字写字

  1.生字的呈现

  (1)出示课题。

  (2)结合对课文的朗读和感悟,相机出示“小红帽”“大灰狼”“衣服”“左右”“布景”“认真”“直立”“动作”“很好”“还要”“结束”等词语,引导学生认读“海、帽、让、狼、穿、颜、服、左、右、布、景、认、束”等生字。

  2.生字的识记

  (1)本课生字中要注意读准*舌音“左”,后鼻音“景、狼”。

  (2)引导学生从以前学过的字中发现认字的规律,学会认记新的生字。如形声记忆法(巾+冒=帽),部首比较法(浪——狼),部首归类法(左——右——布)等。

  3.生字的巩固

  (1)利用认读生字卡片的方式,来巩固识记生字。

  (2)用给生字找朋友的游戏方式,巩固识记生字。

  (3)利用课后“词语花篮”,可让学生将自己喜欢的词语补充在“词语花篮”内,引导学生自主积累词语,丰富语言。

  4.写字指导

  本课中要求会认且会写的生字有5个:“左、右、布、认、让”这5个字笔画较简单,笔顺也不容易出错,重点是要指导学生掌握好字的间架结构。“左”字的第一画横稍短,“右、布”的第一画横稍长;“直”和“真”可以进行比较,注意“真”的最后一画点不要写得太长,也不要写成捺。“认、让、还”均为会写的字,要指导学生写好它们的部首。“认”字中,“言字旁”的第二笔是横折提;“还”共有七画,笔顺应由内到外,先写“不”,再写“走之儿”,“走之儿”的第二画是横折撇,第三画捺角度很*,要指导学生写好。

  (三)朗读指导

  1.引导和鼓励学生借助拼音把课文自读两遍以上,做到读通顺,读准确。

  2.对于文中句式较长且含义深刻的句子,老师要有重点地进行范读、领读或引读。

  如领读:(1)“老师,我来演大树,让阳阳演大灰狼,行吗?”

  (2)“大树只是一种背景,阿海却演得那么认真,我真服了他。”……

  引读:(师引)在演“小红帽”的故事时,阿海知道“我”不想演大树,他是怎么做的呢?(生读课文中相关语句)

  (师引)表演那天,阿海是怎样演一棵大树的?(生读课文中相关语句)

  《演一棵大树》教学反思

  《演一棵大树》是一篇主体课文。它讲了是阿海在表演“小红帽”的故事时,把“大灰狼”这个主要角色让给阳阳演,自己只演一棵作为布景的大树,而且演得十分认真。教学重点和难点是要引导学生体会:做任何事都要服从整体需要,不可单纯追求个人兴趣;不管做什么事情,只要你认真对待,就能得到别人的肯定。

  通过一个学期的学*,大部分学生已能借助拼音进行阅读课文了,认字能力和阅读能力也相对提高了,但在交流和评价能力等方面上还有待进一步培养,学生对课文的理解能力还须多锻炼,所以在教学时我着重从这方面着手。

  一、课堂导和调动学生的兴趣紧紧结合在一起。在课堂的初始阶段创设轻松的学*情境。因为兴趣是的学*驱动器,学生有了学*积极性,就会产生了探究的欲望,就能进入良好的学*状态。“小红帽“这个故事小朋友基本上都读过,在导入时让学生讲讲这个故事,学生的兴致一下子就提高了。

  二、课标指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。因此,在课堂上,我尽量创设宽松的学*氛围,让学生大胆地发表自己的意见、发言。例如:在引导学生先自由地读课文,后根据理解完成填空。“阿海演一棵大树,演得很()。”我先鼓励学生用不同的词语填空,再引导用课文的语句来说明,这样学生的思维就扩散开了。

  三、关注学生的个体差异和不同的学*需求。为充分激发学生的主动意识,组织了学生的小组合作学*。由于是低年级的学生,所以小组的合作、探究学*还不是很深入,只存在表面而已,特别是在讨论“如果班里表演‘小红帽’的故事,你愿意演一棵大树吗?为什么?”这个问题时,小组只是那几个*时爱动脑的同学说,而其他人就只是坐着听,那么如何更好地组织好小组合作学*呢?这是一个值得我们再深入探讨的问题。

  四、在读中加深理解。在理解课文时,通过多种方式以学生进行了朗读指导,如:范读、领读和引读等,使学生在读中感悟,悟出了阿海真诚善良的心灵,学*阿海对待事情一丝不苟的认真态度;体会到“做任何事都要服从整体需要,不可单纯追求个人兴趣;不管做什么事情,只要你认真对待,就能得到别人的肯定”,从而使学生的情感达到一定的升华。

《一棵大树》教案3

  【内容简析】

  这篇课文写的是阿海在表演“小红帽”的故事时,把主角“大灰狼”让给阳阳演,自己只演一棵作为布景的大树,而且演得十分认真,受到大家的称赞。课文配有两幅体现阿海“让主角”、“认真表演大树”的插图,学生通过学文、看图,领悟做事要服从整体需要,不可单纯追求个人兴趣和爱好;做事只要认真对待,就能得到别人的肯定。

  【设计理念】

  本课设计以读为主,通过开展多种形式的朗读训练,让学生感受朗读的快乐,在读中感悟。

  【教学目标】

  1?认识13个生字,会写8个字。

  2?正确、流利地朗读课文。

  3?认识阿海真诚善良的心灵,学*阿海对待事情一丝不苟的认真态度。

  【重点难点】

  正确、有感情地朗读课文,认识阿海真诚善良的心灵。

  【课前准备】

  老师:教学挂图。

  学生:阅读“小红帽”故事。

  【教学时间】

  两课时。

  【教学设计】

  第一课时

  一、谈话引入,揭示课题

  1?“小红帽”是一个有趣的故事,你们知道故事里有哪些角色吗?

  2?现在,有几个小朋友正在排练“小红帽”这个故事呢,让我们一起去看看吧!

  3?齐读课题。问:读了课题你有什么问题要问吗?

  二、初读课文,读准字音

  1?学生自由朗读课文,边读边把生字圈出来,多拼读几遍。

  2?小组长带领组员认读画出来的生字、生词。

  3?请自愿当小老师的学生提醒大家应注意哪些生字的读音,并带领大家读。

  4?自由读课文,要求把课文读正确、读通顺。

  三、细读课文,感悟内容

  1?学生自由读课文,边读边想课文里写谁演大树,演得怎样?(板书:阿海演大树,演得很认真。)

  2?“小红帽”里最精彩的角色是“小红帽”“大灰狼”,为什么阿海却要去演大树?请同桌讨论,找出有关段落读一读。

  3?观察图(一)找出哪位同学是阿海,他在干什么?他是一个什么样的孩子?

  4?你喜欢阿海吗?你能说句赞美阿海的话吗?(善良)请喜欢阿海的同学一起读出第一、二自然段。

  5?阿海是怎样演大树的?找出描写阿海表演的句子读一读。愿意表演的同学站起来演一演。

  6?观察图(二),阿海表演得多认真,演出结束时同学们都为他拍手,为他喝彩,齐读最后一自然段。

  7?小组讨论:阿海演的大树只是故事中的布景,为什么同学们却为他喝彩?假如班里表演“小红帽”的故事,你愿意演一棵大树吗?为什么?

  四、回读课文,总结收获

  1?有感情朗读课文。

  2?学*了这篇课文,你有什么收获?

  第二课时

  一、复*引入

  上节课学*了课文,了解到课文写阿海演大树演得怎样?他是一个什么样的孩子?

  二、再读感悟

  1?选读:选择文中描写阿海的最令你感动的句子读给同学听。

  2?赛读:男女同学分段轮读,比比谁读得正确、流利有感情。

  三、合作识字

  1?复*要求认识的字,讨论用哪些方法记忆生字。

  2?认读要求会写的生字。

  3?指导书写生字:

  (1)让学生观察比较课后练*田字格中的生字,老师指导书写:“左、右、布”结构相同,但字的间架结构不同。“真”的最后一笔是点不是捺。“还”的笔顺是由内到外。(2)学生进行描红书写,老师巡视点评。

  四、积累词语

  1?给生字组词,把喜欢的词语写在词语花篮里。

  2?从课文中挑选出喜欢的词语,并用它说句子。

  五、拓展延伸

  课后找自己的好伙伴演一演“小红帽”这个故事,评一评谁演得最好。


一棵大树作文 (菁华9篇)(扩展3)

——一棵大树下的故事作文 (菁华3篇)

一棵大树下的故事作文1

  很久很久以前,有一棵大树挺立在一片绿油油的草地上,它是那么的强壮,路过的人都会在这棵大树下休息一会儿,聊聊天,喝喝酒。它像一个战士在这片草地上站岗。

  一颗小草就生长在大树的'底下。有一天,小草对树说:“大树哥哥,我们做朋友吧!你遇到困难时,我会帮助你的!”

  “哼!我才不和你做朋友呢!“大树瞟了它一眼,“而且你也帮不了我!”

  曰子一天天过去了。有一个猎人来到大树下,他想:这么粗壮的大树,可以盖栋大房子呢!于是,他举起斧头正要砍……小草看了这幕,他急中生智,不顾自己的生命危险,用弱小的身体拌了猎人一脚。

  “啊!”猎人惊叫着,躺在了草地上。等到他爬起来了,他想:这地方有鬼,我得赶快离开这里。于是,猎人离开了。

  大树愧疚地看着小草,它现在终于知道自己曾经那么看不起的小草,那时候是有多么的伤心。现在又是多么的无私。

  顿时,天空中闷雷滚动,似乎老天爷也在为他伤心。

  从此,树一直用自己的身体护着小草,直到老去。

一棵大树下的故事作文2

  我是一颗森林里的白桦树,可直到我10岁时,我就来到了这座城市……

  清晨,几只鸟儿在我头顶上盘旋、鸣叫,可今天的声音似乎特别惨,好像发生了什么可怕的事情。

  过了不久,我看见一个大怪物,他将我一样的树木砍倒,我既生气又害怕,生气的是它砍倒了我的同伴,害怕的是它也照样砍倒我。*了,它离我越来越*了,要是我能动的话,我一定会逃走,可是我就算用尽了全身力气也逃不掉,我只有静静的等着,等待着厄运,等待着死亡……

  过了许久,什么也没有发生,仔细一看,发现一个人类正指着我说:“这颗长得不错,带走!”在恐惧面前,时间过得很慢,才只有一分钟,可就像是过了一个小时。突然,我感觉自己升到了空中,我第一个反应是“我被连根拔起了!”

  我因为太紧张,所以不记得我是怎么来到这个城市,甚至不记得怎么被栽在了这儿。我只知道:我本不应该在这里,我本应在森林里听着鸟鸣,呼吸着清新的空气。可这里的空气异常的浑浊,鸟儿也叫的似乎很悲伤……

  我来到这儿的第一晚,一个人类正拿着一个板子在手上划来划去,这时,一个一脸坏笑的小偷走了过来,把手伸进了那个人的包里,我越看越急,可我又没法动,只能眼睁睁的看着那个小偷偷走了那个人的东西,我却没有一点办法……这种事也常发生。

  有一晚,突然下起了倾盆大雨,有一群衣服破破烂烂的人向我跑了过来,好像是一群乞丐,他们紧紧的靠着我,好像我是一个宝物似的。突然来了一帮人,他们挥舞着棍子,赶跑了那群乞丐。赶走了以后他们到底想干什么?赶走了那么可怜的人,让他们没有一个避雨的地方,就这么好玩吗?

  这让我明白了,明白了人心的险恶,可也有善良的人,他们助人为乐,我虽然讨厌那些坏人,可如果全世界的人都一样,岂不太*淡无奇了么?

  做一棵不能移动的树真是太难受了,只能眼睁睁地看着这一件又一件的坏事发生,自己却无能为力。

一棵大树下的故事作文3

  夜晚,我立在无边的黑暗中。秋夜寒冷,只有天空中的繁星撒下点点微弱的光。秋风萧瑟,我的宝宝们欢笑着,在风中飞舞,越飞越高,越飞越远。

  我以为,他们一定会飘向远方,去看那全新的、五彩的世界,因为他们曾经问东问西,对那个未知的世界是那么的好奇。而我,一棵深深扎根在这片土地上的树,注定要一个人度过寒冬。

  秋风依旧萧萧。而我的宝宝们却在空中转了几个圈后,聚到了我的脚下。我低下头,问他们:“孩子们,你们怎么回来啦?你们为什么不去远方看看这大千世界?”孩子们说:“我们不去,我们要做妈妈的被子,让妈妈不会在寒风中受冻!”我心中一暖,笑容在我的唇边荡漾开来:“傻孩子!不用管妈妈,妈妈不怕冷!这个你们一直都很好奇的世界无比美丽,你们应该去看看;这个*中的一切都非常善良,你们可以去和他们尽情地嬉戏。去吧,孩子们,妈妈会永远记得你们的好,永远祝福你们!”孩子们仰起脸蛋,大眼睛扑闪扑闪地看着我,他们说:“妈妈,我们最爱的是您!和您在一起,是我们最大的快乐。能陪着您度过寒冬,不让您受冻,我们才能安心!妈妈,您放心,等明天太阳升起时,我们会随着秋风去旅行,去看这美丽的世界。但是当夜幕降临,我们又会回到您的身边,陪伴您。等到有一天,春暖花开的时候,我们也会像您一样,深深扎根在土地上,努力地往上长,长成一棵苍天大树。我们一定可以看到更远的地方。”

  我忽然觉得,秋夜似乎没那么黑暗了,似乎,比白昼还更加灿烂;秋风似乎没那么寒冷了,似乎,比春风更加温暖。

  我微笑着看着孩子们,孩子们也微笑着看着我,这一刻,是那么的温馨。

  远处钟楼上的钟敲了两下,孩子们一个个都睡着了。银白的月光照在他们的脸上。看着孩子们睡梦中可爱的笑脸,我觉得,秋夜,真暖!


一棵大树作文 (菁华9篇)(扩展4)

——一棵大树的庄严作文 (菁华3篇)

一棵大树的庄严作文1

  达芙妮甘愿化作一棵月桂树,捍卫了她忠贞不渝的爱情;华盛顿因为砍倒了一棵树而感悟人生成为一名伟大的统治者;唐僧对着一棵树倾吐禅语因而普度众生。也许人们从未想过—一棵大树的庄严。

  于是想起旧居门前的那一棵月桂。

  那是一个八月,丹桂飘香。庭院里弥漫着桂花的香气,门前这棵月桂树一如往年一般吐露芳华。记得妈妈跟我讲过,我还没出生的时候,它就已经在这院落扎根了。

  没过几日,学校里下了拆迁令,这时候我妈才告诉我,他们几个月之前就已经在准备搬家了,怕我哭闹,所以一直没敢告诉我。其实并不会,我明白哭闹并不能改变什么,我只不过舍不得那幢老房子,和那棵屹立的桂树。

  这天夜里,我梦见这房屋被夷为*地,那棵桂树被工人们用锯子锯着吱吱作响。

  铲车和推土机聚在了小院的门口,他们说只是想先把这棵“碍事”的树弄走。本来说好了不流泪,一听到他们说要挖树,就鞋也没来得及穿好从屋子里哭着跑了出来抱着树不让他们动手。可最终我寡不敌众。

  机器雷鸣般地工作着,铲去了树根周围所有的泥土,几个工人手拿铁锹跳进土坑中开始了作业。望着越发清晰的树根,我泪如泉涌。

  机器轰鸣,我一夜噩梦不止。

  第二天清早,我迫不及待地跑出门想看树的情况,只见工人们酣睡在大坑中,机器也停止了工作,坑中,三枝树根紧紧地抓住大地,始终没和大地分离。

  十多年了,那棵树依然挺立,它不停地繁衍生息。我*惯看着它春天抽出枝条,夏天枝繁叶茂,秋日花香四溢,冬天冰凌垂挂,周而复始。即便周围住的不再是我,一想到它,我彷佛立即触到过去温暖的回忆。

  于是我想起聂鲁达的诗:待繁华落尽,年华凋朽,生命的脉络才历历可见,而我们的情感,则会像北方冬天的枝干,勇敢,清晰,坚强。

  于它,我一直心怀敬意,敬重着那一棵大树的庄严。

一棵大树的庄严作文2

  告别了*原的的挽留,拒绝了小溪的邀请,一棵树种,毅然地走上了一条不归路:不顾同伴的嘲笑,不顾前方的荆刺密布,它停留在了悬崖边,只为活出一棵大树的庄严。

  它选择了崖边,从而选择了孤独。它甘愿独自承受世上最残酷的磨难,甘愿独自忍受无边无际的孤独。它相信,要活出一棵大树的庄严,就必须经过上天的磨砺,没有人能够随随便便成功。艰苦、磨难、孤独......或许正是上天的恩赐,是活出大树的庄严的必需!

  它选择了崖边,从而选择了执着。没有同类的陪伴和守护,独自面对艰难的处境,在石缝中奋起,在空隙中发芽,接受风雨的洗礼,挺起雄壮的躯干,舒展茂密的枝叶。他的树荫下,没有诗人吟诗作对,没有乐者奏乐放歌,没有孩童打闹嬉戏......但是,为了活出一棵大树的庄严,它依旧执着在崖边!他深知,只有执着追求不已,才能拥有那大树的`庄严!

  它选择了崖边,从而选择了无畏。在陡峭险峻的崖边,它直指苍穹,雷来劈过,风来吼过,雪来压过,雨来侵过,雹来打过,它仍就丝毫不动摇。险象环生的境遇,反而更加强化了它的无畏,磨练出它的意志。无所畏惧,才能拥有庄严;无所畏惧,也正是大树的庄严!

  终于,它成了绝壁悬崖边的一棵参天大树,拥有了一棵大树的庄严!登山者看到它,向它顶礼膜拜;画家看到它,对它赞叹不已;诗人看到它,因它诗兴如潮;雕刻家看到它,将它视为极品......一个又一个的人看到它,在险峻的悬崖边尽展雄姿的它,让人惊叹为“世之奇伟、瑰怪、非常之观”的它,用艰苦卓绝的努力捍卫了大树的庄严的它!

  活出一棵大树的庄严,需要有选择孤独的勇气,需要有执着的毅力,需要坚强和无畏。

  *凡者也应当追求不*凡,纵然一棵大树也得活出大树的庄严!

一棵大树的庄严作文3

  我们家门前的樟树树龄已经超过一百六十年了,是一棵非常大的古樟!

  上个世纪六十年代,我爷爷、奶奶带着孩子从山东威海移民到了湖南株洲,那时候就住在这栋房子里。那时候,我爸都还没出生,几十年过去了,曾经的一栋“白房子”变成了如今的“黑房子”。

  可是门前的那棵古樟,依然屹立不倒,并且四季常青。呵,时间过得真快,我爷爷在我2岁的时候不在了,我奶奶现在身体还很硬朗,这棵大树就像是我奶奶的守护神一般,一直庇佑着我奶奶。

  小时候,我一直不知道这棵大树有多大年岁了,我问我爸,他也说不知道,怎么也有80年了吧。直至最*两年,突然把这棵树围起来了,树下立了个牌子:香樟,树龄160年,国家二级保护。

  我很久没有在树下乘凉了。

  小学时的同学们都喜欢在我们家门口游戏,就是因为古樟很大,绿荫能给我们遮阳。那时的我很骄傲,每天都喊上同学们到我们家楼下来玩。邻居们人都很好,经常一起聊天,打牌,嬉戏。

  这棵樟树还能坚持多久?

  城市的喧嚣进入了我们小区,几乎家家户户都安上了空调,再也看不到有人在树下乘凉了,也没有哪个小孩再到我们家门口游戏了。一辆辆汽车、摩托车将大树团团围住,大树似乎熟视无睹,依然伸展着它的绿荫,挺拔着它的身姿。

  大树还在庄严地活着。或许,它对整栋楼的居民都失去了意义,或许,存活了160年的它已被遗忘。可是,它还是默默地立在那,看花开花落、云卷云舒。

  大树不会说话,也就不会炫耀自己的所作所为,它仅仅是屹立在那,伟大无私地活着。可世界上又有几人能达到这棵树的境界呢?很多人会像我一样,看着街上车来车往,然后,迷失了自己。

  所以经常地,我会想起家门前的那棵树……


一棵大树作文 (菁华9篇)(扩展5)

——我是一棵大树小学作文 (菁华6篇)

我是一棵大树小学作文1

  如果我是一棵大树,我会和我的兄弟姐妹一起快乐的生活,用我自己的力量,为人类服务。

  如果我是一棵大树,每当风沙来临时,我会不顾一切,替人们抵挡风沙,不让风沙迈进城市、乡村半步!否则,狂风吹起,沙尘飞扬时,不得不出门的人们,像鱼儿在惊涛骇浪中挣扎,顺着风走的人身不由己的向前飞奔,逆着风走的人会两腿向前,而身子后退,会被弄得苦不堪言。

  如果我是一棵大树,每当天气炎热的时候,我会张开双臂,用我的身躯给人们遮挡太阳,在炎炎夏日给人们提供乘凉的好去处。

  如果我是一棵大树,我将毫不保留地为人们提供各种各样的物品,有鲜甜香美的果实、有清香的茶叶、有滋补身体的珍贵药材等。

  如果我是一棵大树,我将和我的兄弟姐妹一起整整齐齐站立在城市的街道两旁,舒展我们绿色的身姿,使城市更加美丽。

  如果我是一棵大树,我就会呼出大量的氧气,来净化空气,调节空气中氧的含量,为人们抵制各种病情的传播,使人们的身体更加健康。

  如果我是一棵大树,我将是人类的好朋友,人类要珍惜、爱护我,与我和睦相处。如果你们忘恩负义,恩将仇报,把我和我的兄弟姐妹砍掉,就会受到严重的惩罚!

我是一棵大树小学作文2

  如果我是一棵大树。春天,我会不停的长出那绿绿的枝条。到了夏天,我便张开臂膀,用绿荫来挡住那火辣辣的太阳,好让许许多多的人们在我的大树底下乘凉,老人们打着扑克,下着象棋,孩子们做着快乐地游戏,玩累了的时候,一边享受着那汁水甜甜的大西瓜,一边还听着优美的音乐,真让人心情舒畅啊……我的枝条还可以随着风向旋转,一阵微风吹来,凉飕飕的,真舒服。

  如果我是一棵大树。到了秋天,我会忙着抖落那些金黄色的树叶,树叶飘在天空中,漂亮极了,简直就像一只只正在飞舞的金色蝴蝶,落在地上,就像铺上了一层厚厚的地毯。知道我为什么不得不把这些美丽的树叶抖落吗?因为只有这样,到了冬天,人们才能在我的树底下晒到温暖的阳光!

  我希望有更多的人们植树造林,来美化我们的家园。让我有更多的兄弟姐妹一起充分发挥我们的才能,在吸进二氧化碳的同时还能释放出新鲜的氧气,让人们爱我等于爱自己的生命。

  虽然我也会慢慢的变老,直到有一天被伐木工人砍倒,做成木料,我也会在所不惜毫无怨言。那时,我就再也听不到小鸟的歌唱,小草和小花的窃窃私语,但是我还会很高兴,到那时我也很欣慰很自豪,因为我是一棵有用的大树,会为人们做出应有的贡献。

我是一棵大树小学作文3

  大家好,我是一棵大树。

  我是一棵欢快的大树,每天早上,都会有数不尽的小鸟飞到我身上,它们站在我身上唱着那愉快的歌。

  我是一棵美丽的树,到了春天,我的身上长着美丽的、粉红粉红的花朵,风吹着我那嫩绿的树叶,“沙——沙沙沙。”

  我还有很多很多的好朋友,绿草如茵的草地、可爱的小白兔,机灵的狐狸、胖嘟嘟的小刺猬……哦!还有那些和我一样郁郁葱葱的树。

  不知过了多少年,多少月,来了一群伐木工人,他们把我的兄弟姐妹全部砍倒了,也把我的动物朋友们吓跑了。

  接着,又来了一群建筑工人,这些工人又在大地母亲身上建起了一幢幢高楼大厦,原来那绿油油的草地如今变成了水泥马路。

  后来来了一群环保志愿者,又重新在我身边种上了各种各样的树……

  我不再孤独了,我的朋友越来越多,我又成了一棵挺拔、欢快的,茂盛的大树!

我是一棵大树小学作文4

  我是一棵挺拔的大树。我有着粗壮的枝干,有着茂密的绿叶,有着高大的身躯,肃立在大地上。

  春天,我萌发出翠绿的小芽,任它们在风中来回摆动;夏天,我任由小芽成长为完整的绿叶,顶着茂密的树冠,乐意接受人们纳凉,遮挡着风吹日晒,抵抗着风雨雷电,凭着我强壮的身体;秋天,我舍不得一片片枯萎的落叶,看着它们在秋风中泛黄并随风飘逝;冬天,我只剩下光秃秃的枝干,自己想尽办法取暖,吸收着落叶与土地合成的养分。

  清晨,我与风打招呼,听着他们弹奏的小小乐曲,让树叶伴着小曲婆娑起舞,演奏者着一出精彩的戏码。傍晚,我与飞鸟见面,欢迎他们回到我树冠上筑的巢里,听着他们清脆悦耳的鸣啭,在微风中轻轻摆动身躯。

  夏日的中午,太阳焦渴地燃烧着,转动它那令人睁不开眼的火轮,炙烤着在大地上渴望微风与云层的人类时,我的枝叶沙沙作响,用自己宽大的身躯遮挡着阳光,在地上留下一寸阴凉。人们得到这提示,露出会心的微笑,向我缓步走来。他们来到这点阴凉里,一边扇扇子一边拉家常。我既得到了助人的快乐,又感受到炎热中透出一点清凉。

  花花草草依附于我身旁,小鸟筑巢在我身上。我用宽大的怀抱揽着他们,欢迎着他们的到来。当落叶飘飘零零时,落在土里成了充足的养分,我也有些许欣慰。

  我任人们纳凉,任小鸟筑巢,任花草依附,任蜂蝶飞舞。我不自私自利,懂得合作分享。而这一切,人类尚未完全领悟。

我是一棵大树小学作文5

  有人说:每个人的心中都有一片土,当我们在这土上撒上种子,它便能长成一棵大树,这棵树上结着神奇的果,它——便是你的愿望。

  我的愿望有着童话般的美丽色彩。说起它来是植根于学的一篇《渴望》,从那篇文中,我了解到那个地区许多地方都快沙漠化了,因为那里的人滥砍滥伐,龙卷风、沙尘暴等与生命做对的怪物为所欲为,十分张狂。随着风沙的一次次袭击,这个地方也就逐渐沙漠化了。也就是在这片荒土上我撒下了自己的种子,并开始萌芽,我要长成一棵大树,将沙漠变为绿洲,在人们需要我的时候,去帮助他们阻挡风沙。随着岁月的流淌,我这棵树苗渐渐成长,愿望也不止于此,你可别说我的心太大……

  在春天时,我会带领许多大树姊妹们到多风多沙的地方去阻挡风沙,让他们快乐的生活在没有沙尘暴的环境里。

  在夏天时,我会带领许多大树姊妹们到炎热的地方去挡阳遮阴,给人们消除炎热,让他们舒心的生活在没有闷热的环境里。

  在秋天时,我会带领许多大树姊妹们到乡间去,把我们新染的头发展示给农民伯伯,给他们枯燥的生活增添一丝夺目的光彩,并告诉他们秋天已到来,得赶快收割庄稼,储备粮食。

  在冬天时,我会带领许多大树姊妹们来到小朋友身边,让被风吹散的雪花落在他们顽皮的脸上,带来“咯咯”的笑声,成为冬季最灿烂的阳光。

  总而言之无论在什么时间,任何地点,只要人们需要,我就会尽全力帮助他们,给予他们快乐。因为我始终相信“赠人玫瑰,手留余香”!

我是一棵大树小学作文6

  我是一棵大树,一棵生长在江边的大树。

  春日,我看着一轮红日从地*线上缓缓升起。阳光如同利箭一般,穿透厚厚的云层,照在我那刚刚抽出新芽的枝条上。广阔无垠的天空中飞来几只小鸟,它们礼貌地问我:“大树,你好!我能在你的枝干上筑巢吗?”“当然可以。”我回答道。于是,鸟儿们在我的身躯上忙碌起来了。

  夏天,在我的树冠之下,人们有的在你来我往、攻防转换地下棋;有的在悠闲地垂钓;还有的在和别人高谈阔论。这时,天空中飘来一朵乌云,紧接着就电闪雷鸣,树冠下的人群一会儿就作鸟兽散。之后,天空中就下起了滂沱大雨。雨点儿欢快地、争先恐后地往我身上跳,在炎炎夏日里给我带来一丝清凉。不一会儿,云销雨霁,明媚的阳光照耀在我的身上,使我那沾了晶莹的水滴的树叶变得熠熠生辉。

  秋夜,江水在我身边缓缓流淌,月映江中,美不胜收。我沐浴在柔和的月光中,树干上的鸟儿们渐渐进入了梦乡。我望着天上的月亮,不禁浮想联翩:月桂的树干上是否和我一样有小鸟居住,嫦娥、吴刚是不是也常在月桂的树冠下流连——。

  冬天,我的叶子已经飘落在了地上,化作了大地母亲的肥料。在人类世界里,老师正如同我的这些叶子一样,他们为学生呕心沥血,正所谓:落红不是无情物,化作春泥更护花。

  我是一棵大树,一棵生长在江边的大树。


一棵大树作文 (菁华9篇)(扩展6)

——我是一棵大树 (菁华3篇)

我是一棵大树1

  假如我是一棵大树,我会尽我最大的能力来帮助那些需要帮助的人……

  假如我是一棵大树,在暖洋洋的春天里,我会让我的枝叶全部苏醒,让我的身体变得枝叶繁茂,让人们感到寒冷的冬天已经离去,万物苏醒的春天已经到来。如果我生长在繁华的都市里,我会尽我最大的能力让这个城市再多一份生机……

  假如我是一棵大树,在酷热的夏天里,我会用我的身躯遮挡住强烈的阳光,让我的身体成为一小片阴凉地,我看到那些弟弟、妹妹、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们都陆陆续续的来这乘凉。一会儿,两个爷爷到这儿下象棋;一会儿几个奶奶来这里打麻将,一会儿,一些叔叔阿姨们在这打牌……

  假如我是一棵大树,我会在狂风怒喊的秋天里,尽我最大的努力,让这片荒地少刮走一些泥土。让那些动物们能在我身边避风,不再让它们觉得秋天的风,是那么地刺骨,给它们一点点心灵上的温暖……

  假如我是一棵大树,在大雪纷飞的冬天里,我会让那些冬眠的动物睡在我的树洞里,让它们感到冬天不再那么寒冷,让它们觉得在我的洞里,是那么地温暖如春,是那么的舒适……

  假如我真的能成为一棵大树,我要尽我最大的能力为它人服务,无论春夏秋冬,无论天气多么温暖,多么炎热,风多么大,雪多么厚,我都会尽心尽力地帮助你……

我是一棵大树2

  大树有那茂盛的枝叶,它那粗粗的树干,柔美的枝条,特别惹人喜爱。

  我姥姥家有一棵大树,每到夏天,姥姥她们都到那去乘凉、聊天、下象棋。我看到那茂盛的大树,我就想,如果我是大树多好啊!如果我是大树,我要为人们做许多有益的事。

  在春天,我要为村子增加色彩,那绿绿的小芽,显出了一丝勃勃生机。在春风中摇晃着,给村子里的人一个美好的环境。

  在夏天,我要为村上的人乘凉,那浓绿的大大的叶子,像大象的耳朵,多密啊!大树多茂盛呀!小孩子在大树下玩耍着,嬉戏声传遍了整个村子,大人们也兴高采烈。

  到了秋天,树叶落了,整个村子地上都是树叶,黄灿灿的,像是铺了一层黄色的大地毯,延伸到了远处的长长的小路。

  到了冬天,下雪了。树上、地上、房子上都是雪,树再加上积雪,就像是一个洁白的雪人,屹立在村子里,给村子增加了许多色彩。

  如果我是一棵树,我还要做许多对人们有益的事。比如,快到春天了,树枝该修理了,修理完的树枝还能烧火。为别人做有益的事,是很快乐的。希望大家能多做有益的事。

我是一棵大树3

  我是一棵大树,带给人们阴凉;我是一棵大树,让孩子们在底下玩耍;我是一棵大树,和伙伴们撑起整座城市的美丽和辉煌

  我看着从我面前走过的人类,又打量自己:树干粗壮,枝叶又细又长,嫩绿的叶子随风飘动,就像童话般的美!当我正陶醉在自己的美貌中时,突然,天空刮起一阵无名大风,把我吹得左摇右晃,东倒西歪。我在狂风的狰狞中惨叫了一声:啊!”可是没关系!坚持住!”一个微弱但坚定的声音穿过狂风传到我耳边,我便向两旁望了望,看见每一棵大树都和我不一样,它们个个像城门前的士兵一样,站得老直老直的,不惧怕风、雨、沙各种恶劣天气,被风使劲吹也屹立不倒,就像一堵墙似的!此时,我看着看着,心中涌起一股滚烫的热血:我也要像它们一样高大挺秀,不择环境,不惧灾害!于是,我变得像它们一样,站得笔直笔直的,风吹不倒我,洪水冲不倒我,雨下不倒我!我要做一棵伟大的树!就这样,我和同伴们坚持着,不怕任何灾难,顶住风雨

  我们坚持了许久,终于,雷阵雨慢慢变小,变小,我们脸上绽开了灿烂的笑容!

  我变回来了人类,但我懂得了,大树每天都会遇到灾难,但它们却一直坚持,让我们的城市变得更美好,更光鲜!


一棵大树作文 (菁华9篇)(扩展7)

——一棵大树的小学作文(精选五篇)

  一棵大树的小学作文 1

  诚信是人与人之间互相交流的工具。

  俗话说:“有什么别有病,没什么别没钱。”可见钱的重要性,但在现实社会中,还有一件必不可少的东西,那便是诚信。

  缺什么都不能缺少诚信,因为良好的诚信是朋友之间友好交往的重要桥梁,是商人与消费者之间交易的标尺,是当今社会经济发展的基本要求。

  诚信,是春天里的一缕阳光,给人温暖;诚信是夏日里的一块西瓜,给人凉在嘴上,甜在心里,我从心底感觉诚信很重要。

  然而,当今社会里诚信的正是缺失,使得世风日下。

  记得有一次,妈妈让我去卖青菜,我拿着钱骑上赛车买菜去了,很快来到经常光顾的那家超市,菜卖5元钱,我拿着整十元,给了售货员阿姨,阿姨给我找了钱,我看也没看,就塞进兜里骑着赛车准备回家,可我想看看售货员给了我几元,掏出来一看,是十元,原来阿姨不小心把十元看成了五元,我想,哎哟!好事,快不用去还了,十元钱还能买好几块糖呢!可我又心里很不畅快,我这样还像个学生的样子吗?孔子说:“民无信则不立。”我又想起老师和父母的教导,很快我暗暗下定了决心,我一定要做一个有诚信的人。

  于是我又返回去,对阿姨说:“阿姨,您刚才把十元看成了五元,我现在给你还回来!”阿姨惊讶地笑着夸我说:“你真是一个守信用的好孩子!”我听了心里美滋滋的。

  诚,是做人的核心。信,是做人的根本,诚信是我们中华人民的传统美德,我们从小就要做一个诚信的人。

  一棵大树的小学作文 2

  我是一棵枯树。现在的我与以前的我相比起来,那可是相差十万八千里啊!我以前枝繁叶茂,郁郁葱葱,人见人爱。但是现在,我是连一片叶子都没有了,树枝也只有稀稀疏疏的几片。你们知道吗?这一切,都是因为你们人类!

  以前,我们大树兄弟手拉着手,沐浴阳光,吸收水分,鸟儿天天在我们身上唱歌,树下的儿童和老人的笑声是一片接一片,那日子可真是快乐啊!可是最*,我们出现了3次虫灾,这都是人类放肆的捕杀鸟类的结果。虫子们没有了天敌,开始天天啃我们的树叶,叶子渐渐地少了没过几天,我们身旁的小溪被污染了,现在,我们天天喝污水,营养一天不如一天充足,叶子开始掉落了。最*,来了一帮人,他们每个人手上都拿着一把斧子,还说:“这片树林足够我们做一栋房子了。”我呆呆的看着同伴们被大卡车运走,最后只有我一个人留在了这里。经过了这次砍伐,这片森林已经荒废了,再也没有小鸟在我身上唱歌了,再也没有老人在我身下乘凉了,再也没有孩子们玩耍时的发出笑声了!

  人类啊人类,你们为什么要破坏我们的家园?我们这么努力的帮你们吸收二氧化碳和噪音,你们为什么还要这样对我们?你们不可以失去我们,不然,你们将受到大自然对你们应有的惩罚!

  一棵大树的小学作文 3

  在绿草如茵的草地上,挺立着一棵枝繁叶茂的大树。我躺在树下,听着小鸟唱歌,看着蝴蝶飞舞,微风**,舒服极了。这时候,我仿佛也成了一棵大树。

  假如我是一棵大树,一棵长在春天里的大树。我会在这个阳春三月,吐出娇嫩的绿芽,待绵绵春雨把大地染绿,待软软春风把河水烫暖后,我会把凉丝丝、甜润润的气息献给大伙儿,把生机勃勃的景象送给大家。

  假如我是一棵大树,一棵长在夏天里的大树。我会在烈日炎炎的夏天,托着一轮骄阳,撑上一把绿色的巨伞,给人们送上一阵清凉。

  假如我是一棵大树,一棵长在秋天里的大树。我会把头发染成金黄色,在身上挂满金黄的果实。那些果实三五成群地聚在一起,如同一团团熊熊的火焰在我身上燃烧。啊!处处洋溢着丰收的气息!

  假如我是一棵大树,一棵长在冬天里的大树。我会觉得惋惜。为什么呢?因为我那金黄色的头发都掉光了!但我也会觉得欣喜若狂。这又是为什么呀?因为冬姑娘在我光秃秃的脑袋上,戴上了一顶银白色的帽子。

  一棵大树的小学作文 4

  在春天里,我会慢吞吞地长出枝叶,然后让自己长得茂盛些。夏天,我会保护花草们,替它们遮风挡雨。有时,天气很热得话,我会遮阳,给成年人乘凉。

  有一天,我正和姐妹聊天,忽然,我觉得浑身非常痛,就低了低头,原来是几个淘气的小男孩在我的身上刻字,我对那几个小男孩说:“哎,疼死我了!”把几个小男孩吓跑了。然后,我慢慢地养伤。过了几个星期,我的伤恢复了,我又可以好像往常那样欢快活泼了。虽然我的伤已经恢复了,可是,我想那些小男孩真是太不爱护花草树木了。

  还有一天早上,我在甜蜜蜜的睡觉,突然被一阵吵闹声吵醒了,我伸伸懒腰,看见一些拿着砍刀和斧头,像在砍伐树木。然后,那一些人就拿着砍刀和斧头把我砍走了。然后到了一个工厂,那里的工人都在把树木锯成细条,或把树木做成门、书桌等。我被工人裁志了细条,做成了一次性筷子。当别人用我时,我非常伤心。

  我们大自然的环境越来越恶劣,河里的水越来越脏,我们应该保护环境,不要乱伐树木,爱护花草。我们应该快乐的生活着,同时,我希望大家能够做到保护环境。

  一棵大树的小学作文 5

  我是一棵树,春天的时候,农民伯伯把我栽种在这里,那时候我想一个不懂事的孩子,整天和一些害虫玩,害虫把我身上的叶子吃的光秃秃的,我害怕极了,我也一天天的虚弱了,看着我一天天长大的农民伯伯可心疼了,马上给我打除虫剂。我又恢复了以前的健康,并且变得更加茁壮,这多亏了农民伯伯,是他们用勤劳的双手造就了我,是他们用辛勤的汗水哺育了我,我要谢谢他们。

  每天我和柳树姐姐,小草弟弟。蝴蝶姐姐一起在太阳公公的照耀下,土壤奶奶让这里长满小草,是我们玩耍的环境更加优良。

  直到晚上,我也和萤火虫弟弟们一起聊天,每天我都会给他们讲故事而他们就用微弱的光照亮整个森林,是一些小树们不再恐惧黑暗。

  有时遇上下雨天,这下我就更加快活,雨水是大地妈妈送给我的礼物。我兴奋极了!我们这些小树打开一个个装满营养的礼物,互相允吸着大自然的爱。

  到了秋天,我已经长成大树了,在一些小树中间我显的特别高大。身边的弟弟拉着我问道:“哥哥,什么时候我才能够好像你这么强壮?”我笑眯眯的回答到:“你只要多吸收营养,过几年后你就会好像我一样,加油呀,小树!”

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