迈着春姑娘又轻盈的脚步悄悄地走来.为了找到她的足迹,我建议大家到莲花山去春游.记得去年春天,我和妈妈都被那大片大片粉红色的桃花迷住了.
莲花山里有很多春姑娘的足迹.山的东南面有一片只有一米多高的桃树林.别看它们矮小,其实个个都是开花的能手,每到开花的时候,棵棵桃树都竞相地捧出盛开的花朵,好像在比谁开的花最多,最漂亮.走进桃园,仿佛走在红色的云霞之中.如果你观察德仔细的话,还会从密密麻麻的桃花中,找到一些长了毛的绿色的小桃子,他们好像在说:"没见过刚长出来的桃子吧,我们听说春姑娘要来我们这儿,所以特意出来迎接她的."
山的西面有一个人工湖,湖面是青绿色的,湖里有一些鱼,不时有船在湖面上划过(划船)湖边还有几十棵柳树.每当春天来临时,它们就变得生机勃勃了.春风轻轻地地吹拂过,柳树的嫩芽都飞快地长了出来,好像要迫不及待地观赏春天美丽的景色.蚂蚁洞里的蚂蚁也发现春天来了,就开始干起的工作了.
如果你觉得不好玩的话,你可以爬莲花山,观赏***的铜像,眺望深圳可以在人工湖上划船或钓鱼,还可以带一些风筝之类的东西在风筝广场上玩好玩的活动数不胜数,还是自己来体验一下这"春色满园"的地方吧。
今天，我们班组织春游，乘坐大巴去仰义农业观光园。我们在那里参加了很多项目。
第一个项目是拔河比赛，第一、二组一队，第三、四组一队（我们出发前分好了四组，我在第四组）。拔河比赛第一回合，第三、四组输了，是因为第一、二组犯规了。导游说过不能请大人帮忙的，可他们请大人帮忙了。第二回合我们这两组又输了，原因还是因为第一、二组又请大人帮忙了。本来应该是我们赢的，因为中途他们已经被我们拉过来了。
还有一个项目是真人CS，是我印象最深的游戏，大家玩得热火朝天。CS就是拿着枪打战，而且戴着头套，胸前还要挂着一个东西。每个人拿着假枪对准别人胸部的东西，如果对方被打到了，就要立刻加子弹，不然就死了。每人只能加五次子弹，每次加两颗。好了，我们别扯开话题啦，说正式的。同学们打的时候有些捂住自己胸前的东西，有的趁别人不注意马上打过去，还有的吓唬人后趁别人愣在那里的时候打过去。有些女孩子一直在加子弹，有些男孩子已经退场。
吃午饭的时候，有一大碗水果汤，味道很好。吃过午饭，我们还去玩了高尔夫练*球，还看了种甘蔗与西红柿……
反正有很多好玩的东西呢，就等着你去玩哟！
春姑娘已经悄无声息地降临人间。不知不觉，又到了我们去春游的好时节，我建议大家去南园游玩。
南园是个历史悠久的小园子。刚进公园门，你就会被南园那雅致朴素，又别有一番情趣的景色所吸引。正对着你的小河上，横跨着一座古朴的石桥，再往里走走，那些竞相开放的花儿就会映入眼帘。月季花向我们绽开笑脸，娇嫩的花瓣如同害羞的小姑娘的脸庞，双颊飞上两朵红晕；海棠花换上轻盈的纱裙，在风的伴奏下翩翩起舞，好像在向我们炫耀它的新本领。这大片大片盛开的月季、海棠都是春姑娘的杰作。
继续向纵深行进，四处树木环绕。在这一片浓浓的墨绿之中，雅致朴素、高低错落的长廊肯定会脱颖而出，勾引起你的好奇心，让你情不自禁地走进长廊。在你身旁，红色的柱子笔直地立在那，好似一个威武的巨人，头顶上是深色的屋顶，好像是一顶帽子盖在柱子上。啊，真凉快啊！这长廊仿佛自带了降温器，让你感到一阵凉爽。现在再抬起头，环顾四周，你会发现外面杜鹃花全开了。那色彩鲜艳的花瓣，加上下面绿叶的衬托，真是美得让人看完了还想再看一眼。
南园中间还有一个大池塘呢！至于大池塘嘛，当然更美了！如果你想知道它到底有多美，请到“花美亭美水更美”的南园春游吧！
我建议大家去雨林谷，因为那里很美，春天更是美不胜收。
一进门，便有一股带着浓浓春意的花香扑鼻而来，那是金灿灿的迎春花。接着是一股春意盎然的清风轻轻袭来。门前树上的花绽放开来，几只孔雀在树上嬉戏。旁边从假山上流下来的水让我想到唐朝大诗人李白一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”；假山上的动物塑像生龙活虎的。
再向里走，一片绿油油的草地上盛开着几朵小花，虽然不起眼，但仍在使劲露出自己的美。
旁边有个大池塘，水清澈见底。里面有数不胜数的小蝌蚪，它们先聚在一起，一会后，便躲藏各个地方，好像在玩捉迷藏；上方还有一个个台阶，一股透着春风的水流一拥而下，凉凉的，爽爽的，可舒服了!
最上面是恐龙公园。草坪里到处是正在怒放的鲜花；有各色美丽的郁金香，白色的白玉兰，旁边桃树早已结了淡粉色桃花，梨树上开了带一点淡黄梨花。看，一只在草坪里的恐龙，已被花海埋住了大脚哩!
听了我的介绍你一定心动了吧，我希望大家能采纳我的建议，谢谢!!!
春游那天，我兴致勃勃地来到学校，坐上大巴车，来到了八卦田。
在一条小路的墙壁上，说明了八卦田的来历。八卦田体现了南宋时期以农业为本的农耕文化。经过一条条小路，就来到了菜园。菜园里光秃秃的，但有一块田里冒出了一片绿色。那是一片油菜花，它们像一群士兵一样守护着田间小道。田里的泥土很松软，小苗才刚刚成长，所以光秃秃的，而油菜花不一样，它们提前出土，是保卫田地的第一批“战士”。
走过田间小道，来到了木桥。站在桥上往下看，在微波荡漾的河里还有好多小鱼哩！它们在水里跳着欢快的舞蹈，好像在欢迎我们呢！站在桥上往远处看，几座山好像被雾笼罩住了，水却把山和雾映照下来。这时，你仿佛走进了仙境一般，四周一片幽静。
顺着石阶小路往前走，有一片草地，草地深处有一个池塘。池塘里有小鱼、小虾、小蝌蚪等等。如今被同学们捉去玩耍、养殖。剩下的小动物在池塘中的水草间嬉戏，自由自在的游来游去。
我愉快地回到了学校，八卦田的一景一物都记在我的脑海中，八卦田里荡漾着我们的欢声笑语。八卦田体现出了古代人民为农业生产开辟了一条新路，八卦田的美景也使游人络绎不绝的。
——走我们去春游(精选五篇)
3月14日上午，在老师的带领下，我和全班同学一起参观游览了我国最大的熊猫繁育研究基地——中国成都熊猫基地。
天公作美，那天上午的天气特别好，我们在明媚的阳光照耀下，兴高采烈地来到了熊猫基地。
熊猫基地位于成都北郊，占地100多公顷。进入熊猫基地，仿佛置身于动植物王国。这里除了成片的熊猫宝宝的美食——竹子外，还有郁郁葱葱的各种乔灌木和各式各样的花草……这里除了可爱的`大熊猫外,还有林间和湖中嬉戏、游玩、飞翔、歌唱的小熊猫、孔雀、天鹅、小鸟……这里除了温暖的熊猫管外,还有碧波荡漾的天鹅湖、花团锦簇的绿草坪……
在老师的安排下,我们总共参观了熊猫一号别墅、二号别墅和阳光产房。一、二号别墅里住的是成年熊猫，我们去时看见了好几只大熊猫呢!有的津津有味地吃着早餐、有的执着地爬着树子、有的旁若无人地在草地上打滚……非常的热闹,引来同学们的阵阵欢呼。
最有趣的是阳光产房。阳光产房是熊猫小宝宝的保育室，所有熊猫小宝宝都在这里出生、成长。阳光产房既有熊猫妈妈，还有精心呵护熊猫宝宝的护士阿姨，看着刚长出毛的熊猫小宝宝在草坪上嬉戏、打架、安睡和哭闹，我感到非常的有趣。
时间过得真快，转眼就该回校了。时间虽短，但收获很大，我既为自己了解、掌握了熊猫的基本情况而高兴，也为熊猫宝宝能在如此舒适的环境里快乐生活而高兴。
每每提到春游，同学们的脸上总是会浮起一抹微笑，整个文海小学洋溢着欢快的气氛。
这次春游我们来到了南宋官窑、八卦田。车开了一个半小时才到达目的地，一个小时内看见的美景美不胜收，小河、垂柳、帐篷、花儿、小草.......
终于到了南宋官窑，讲解员叔叔给我们讲解了好多关于瓷器和窑的故事。讲解完了以后，我们迫不及待的冲了进去，哇！好多精美的瓷器啊！有发髻、小船、动物、小刀、汤沟，还有几块碎碗底，上面写着各个姓名，有郑、赵、孙，于是我也想在里面找一找，找找找，突然，我看见了毛，又找找找，看见了徐，就是没有看见俞。再找一遍，还是没有看见，我只好失落的走了，我再去看一些古人书写的书法作品，就如神来之笔。
是啊，我们现代人拥有高科技，古人却没有，可是他们还是能做出这么完美的作品，使我敬佩不已。不知八卦田又会有怎样的事情发生呢？
到了春游第二站，八卦田，一进门便看见许多黄澄澄的油菜花，长得那么高，蜜蜂在花儿中自由的飞翔。我们看见旁边还有条小道，就跳来跳去，一会这一会哪，开心极了，我们还在桥上看见一只落荒而逃的小狗。不一会儿，就到了吃饭时间，我们开始了丢垃圾模式，由于垃圾袋在杨子怡那边，所以我们一个劲地朝她乱丢。
这是小学时光最后一次春游，我会将它好好的记在我的心中。
一天早上，HELLO KT叫上了美羊羊、喜羊羊、虹猫、蓝兔......一起去春游，大家高兴极了，匆忙准备好吃的，开心地出发了。
他们先来到了“万花山”和蜜蜂蝴蝶捉迷藏，闻了花朵迷人的芳香；他们又来到了“金果园”，品尝了各种各样的野果子；然后他们来到了“药材山”，采集了各种药材：人参、灵芝、枸杞、金银花、蒲公英、胭脂草、刀豆子、鸡肠草、鹅肠草等给天下人治病，这时，蓝兔情不自禁的赞叹：“不愧是“药材山”，这里什么药材都可以生长下去呢！”后来，他们又去了“彩石洞”、“宝石园”、“翡翠林”、“月光海”等等地方游玩，可正当大家准备回家时，HELLO KT尖叫了一声：“美羊羊不见了！”虹猫说：“是啊！刚才她还在和蓝兔说话呢！现在怎么就不见了呢？”喜羊羊把头转向蓝兔，问：“你知道美羊羊在哪儿吗？”只见蓝兔摇了摇头，无奈极了。这时，传来了一阵巨大的声音：“这只小绵羊在我这儿，你们要是打败了我，我就把她还给你们，如果没有打败我，我就把这只小绵羊扔进“月光海”里喂鲨鱼！而且毁灭地球！”“好的！”蓝兔果断的答应了。这时，一只怪物从天而降，怒吼道：“来吧！”喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊拿出魔法水果枪对着大怪物发射；虹猫和蓝兔拿出宝剑跳上了大怪物的身体上，HELLO KT变身为魔法使者，用魔法棒电击大怪物。一场激烈的战斗过后，大怪物终于倒下了，小伙伴们已精疲力竭，但美羊羊终于获救了，大家都松了口气，这次春游让大家精疲力尽，回家后，大家便都进入了甜甜的梦乡。
只要大家齐心协力，就可以克服任何事！
耶，明天去春游喽！一回到家，我就大声叫道，妈妈看我那么开心，也不由自主地笑了，并答应我晚上去超市买明天需要的食物和用具。
第二天，我早早地起了床，迫不及待地要快点去春游，匆匆忙忙地吃完早饭就往学校跑，听着书包里的包装食物互相挤扭的声音，我心里十二分的满足，我们全班都在小操场上集合后，客车来了，我们争先恐后地拥上车，车子摇摇晃晃地向前方驶去，我们的目的地是红灯笼外婆家，记忆中我很小的时候去过，里面有什么好玩的，我已经不记得了，再玩一次也好，或许里面还添加了什么好玩的东西呢！
到了目的地，眼前忽然开朗，一片蓝蓝的世界展现在眼前，无遮无拦，面前是一条小溪，这是天目溪漂流，我们要坐竹筏漂到红灯笼外婆家，竹筏摇摇摆摆漂到我的脚边，我小心翼翼地跳了上去，坐在了竹筏的第一排小凳子上，身旁是邱佳慧和叶煜辉，由于凳子数量不够，再加上竹筏的承爱量有限，所以我们班的人被分成了三只竹筏。竹筏开始是*静地在溪面上漂流，后来到了一个有急流的地方，船开始不*稳了，左右摇摆起来，像是在跳舞，我总是时不时地望望在我们后面的是我们班的几只竹筏，因为目前我们是三只竹筏中漂得最快的。这次漂流很愉快，大家在竹筏上也吃得很欢，竹筏漂了好久才到达岸边。一进入红灯笼外婆家，一种熟悉的感觉又涌在心头。
一支支队伍整齐有序地来到了南瓜下面后，导游让我们解散吃午饭，然后自由玩耍，一点钟在大南瓜下集合，我们一听就像是受惊的兔子似的各自结伴跑开了。我和邱佳慧找到了倪婕和钱华煜，准备四个人一起共享午餐，我把所有好吃的东西都拿出来，和大家一起分享，她们也是，都毫不吝啬。可不知不觉，，周震杰也加入了我们的行列，他把自已仅有的一点德芙巧克力和我们分享，倪婕对他说：不客气，不客气，一起吃！然后拿了一块巧克力，真好笑！，吃着吃着，桌布上的食物快没了，邱佳慧提醒大家：吃好了，现在大家可以去玩了，要不待会儿没时间了：我们一致赞成，便一起去玩。这时，我们碰见了俞泽楷，我们说要去走迷宫，他骄傲地说自己走过了，认得路，要带我们去，仅管我们有些不放心，但还是跟他去了，去迷宫要经过一个又黑又小又险的山洞，倪婕怕黑，不赶进去，我和邱佳慧在洞里大声鼓励倪婕，钱华煜也在洞外拉倪婕，我和邱佳慧还有俞泽楷不得不中途反回，在我们耐心的劝说下，倪婕终于愿意跟我们进洞了，但她要求走在中间，俞泽楷因为有电筒，走在最前面探路，邱佳慧和钱华煜因为要照看着倪婕，所以一前一后在她的周围，倒霉的我只有跟在最后面提醒大家后面有没有人。洞内很漂亮，有五彩的灯，人走在中间，可以感觉到左右和上方的山石都在朝你挤压过来，真险啊！
走出洞口，往下边望就是迷宫了，自己在迷宫中走我还真没有感受过，我十分新奇，但又担心走不出来怎么办，俞泽楷说绝对不会。我就放心了，到了迷宫的入口，我们满怀期待地走了进去，俞泽楷还说自己认得路呢！刚进去就带我们来到了一个死胡同，大家绕来绕去，不知不觉地就分散了，我很着急，还好我和邱佳慧走在一起，周围又是有很多人在互相喊着对方的名字和我在这里！，这让我更加着急，不过还好老天保佑，邱佳慧还记得回去的路，可我们找不到他们三个人了。于是，我和邱佳慧去比赛踩高跷的地方，在那里，我们又看见了倪婕和钱华煜，原来她们也没有分散。
接着，我们又玩了许多地方。渐渐地，我们也累了，也热了，书包里还有些食物没吃完，我和邱佳慧便找到了一个阴凉的地方把东西拿出来吃，可肚子本来就饱得不得了了，哪里还吃得下东西呀！
一点钟，我们集合了，大家全部大汗淋漓，戴昊晟还穿着短袖呢！
我们上了客车，客车里立刻装满了欢笑歇语，客车装着我们的笑声渐渐远去。
今天不到六点我就起床了，昨晚就往书包里塞满了吃的，不怕老师批评吗？不怕！因为我们学校今天要去春游啦！
我早早来到学校，看见校门口停了整整一排大巴，这些肯定是接送我们春游的。
来到教室，我听见大家都在叽叽喳喳地讨论自己带了什么好吃的，有小馋虫都已经开始交换了呢！感觉没过一会儿，俞老师来喊我们集中了，我们就乖乖地排队来到校门口，准备上车。我们的车很快就来了，这辆车好高，上车要爬好几级楼梯，坐在椅子上，居然能看见太仓普通公交的车顶。
我们上了车，一路说说笑笑，终于来到了春游的地点——石湖公园。下了车，老师点了一下人数，就让我们按事先分好的小组整队，让小组长带我们去玩。小组长先带我们沿着湖边的一条路慢慢地走，找了个地方铺上桌布吃了点东西，又去游乐园里玩了一会儿，看看时间快到了，我们就回到了门口，老师看我们人数都齐了，就让开车的司机过来，把我们接到了上方山动物森林公园。
下了车，我们组先看了一些鸟类，有孔雀、火烈鸟、珍珠鸡……我还是第一次看到孔雀开屏，像身上长了数不清的眼睛。我说怎么看见公孔雀尾巴上那么多羽毛呢，看它慢慢打开，居然成了一把美丽的扇子。两只公孔雀就在母孔雀面前比美，原来孔雀公的才最美呢。
接着又看了草食与肉食动物，有斑马、羊驼、东北虎、华南虎、白熊、黑熊、马来熊等等。
本来想上山看一下寺庙，但因为时间问题，所以没看成，我下次一定还要来玩。
——走走，走，去春游作文300字范文五份
今天，我们班组织春游，乘坐大巴去仰义农业观光园。我们在那里参加了很多项目。
第一个项目是拔河比赛，第一、二组一队，第三、四组一队（我们出发前分好了四组，我在第四组）。拔河比赛第一回合，第三、四组输了，是因为第一、二组犯规了。导游说过不能请大人帮忙的，可他们请大人帮忙了。第二回合我们这两组又输了，原因还是因为第一、二组又请大人帮忙了。本来应该是我们赢的，因为中途他们已经被我们拉过来了。
还有一个项目是真人CS，是我印象最深的游戏，大家玩得热火朝天。CS就是拿着枪打战，而且戴着头套，胸前还要挂着一个东西。每个人拿着假枪对准别人胸部的东西，如果对方被打到了，就要立刻加子弹，不然就死了。每人只能加五次子弹，每次加两颗。好了，我们别扯开话题啦，说正式的。同学们打的时候有些捂住自己胸前的东西，有的趁别人不注意马上打过去，还有的吓唬人后趁别人愣在那里的时候打过去。有些女孩子一直在加子弹，有些男孩子已经退场。
吃午饭的时候，有一大碗水果汤，味道很好。吃过午饭，我们还去玩了高尔夫练*球，还看了种甘蔗与西红柿……
反正有很多好玩的东西呢，就等着你去玩哟！
春姑娘已经悄无声息地降临人间。不知不觉，又到了我们去春游的好时节，我建议大家去南园游玩。
南园是个历史悠久的小园子。刚进公园门，你就会被南园那雅致朴素，又别有一番情趣的景色所吸引。正对着你的小河上，横跨着一座古朴的石桥，再往里走走，那些竞相开放的花儿就会映入眼帘。月季花向我们绽开笑脸，娇嫩的花瓣如同害羞的小姑娘的脸庞，双颊飞上两朵红晕；海棠花换上轻盈的纱裙，在风的伴奏下翩翩起舞，好像在向我们炫耀它的新本领。这大片大片盛开的月季、海棠都是春姑娘的杰作。
继续向纵深行进，四处树木环绕。在这一片浓浓的墨绿之中，雅致朴素、高低错落的长廊肯定会脱颖而出，勾引起你的好奇心，让你情不自禁地走进长廊。在你身旁，红色的柱子笔直地立在那，好似一个威武的巨人，头顶上是深色的屋顶，好像是一顶帽子盖在柱子上。啊，真凉快啊！这长廊仿佛自带了降温器，让你感到一阵凉爽。现在再抬起头，环顾四周，你会发现外面杜鹃花全开了。那色彩鲜艳的花瓣，加上下面绿叶的衬托，真是美得让人看完了还想再看一眼。
南园中间还有一个大池塘呢！至于大池塘嘛，当然更美了！如果你想知道它到底有多美，请到“花美亭美水更美”的南园春游吧！
春姑娘又迈着轻快的脚步向我们走来。
我想建议大家去柳州雀儿山公园去走一走，瞧一瞧，更加要玩一玩。
我的理由如下：
１.那里花多。前几个星期早上，我和妹妹去那里跑步，我们看到春姑娘仿佛轻轻地吻了一下花儿。五颜六色的油菜花仿佛已经成了整个公园的女王，正统领着菊花、玫瑰花、百合花在争奇斗艳，比一比看谁最能都人欢心。那里的桃树一点粉红，一点嫩绿，宛如一个没有成熟的公主正舒展着腰儿，好像在和人打招呼。这一片桃园，那一片花儿，真像一个世外桃源呀！
２.那里有悠扬的民乐声。一路上，凉亭里，都会看见一圈结队的老人在演奏这乐曲。有笛声、有二胡声、有古筝声、还有箫声，组成了一支快乐的进行曲。
３.那里草地多。走到公园的东西南北面，都有大片大片的“绿野芳草地”我们可以在那儿打滚 、野餐 、烧烤、放风筝、写生等。快乐极了。
４.树林多。在公园南面有一个放生林，你可以在那里放生小动物，让它们回到大自然的怀抱。我还告诉你一个秘密，在那里玩捉迷藏是最好的藏身之地，那里的树高得让你毫无想象，绝对没人能找到你。
如果你正愁着没地方郊游，那你就去雀儿山公园玩一玩吧！
春姑娘迈着轻盈的脚步来人间，她吹绿了柳梢：吹红了小花：吹青了小草：吹皱了河水；吹鼓了杏树的花苞。
班去九滨春游，我回家迫待地整理好小包，装扮装扮，所谓“整装待发”嘛！
春风吹那粉扑扑的小脸蛋，要我：“这里都很美好！”小鸟的歌声在我耳边萦绕，让我感受绿的气息。看，害羞的柳树姑娘戴上了小小的绿发夹，在河边美滋滋地照镜子呢！沿着石头小路向前走，梨花披上了白色的连衣裙，迎宾小姐欢迎的。我不禁发出了赞叹：“大真是热闹的大家庭！”
这里，我立马敞开怀抱，给天真的小草们温暖的、热情的拥抱。给我“喜”，要给“乐”。接着映入我眼帘一池清澈的湖水，我俯下头来，与水宝宝打招呼，谁知一激动，跳起欢快的舞蹈，在我眼中，这是一副最美的图画。
瞧，的春游愉快！收获了不少：认识了新朋友，收获了友谊，发掘出了欢乐！，以后要保护环境，让地球的处都美丽漂亮！
清明时节爸爸妈妈带我去旅游。大家都去游玩了苏州定园、西塘古镇、杭州西湖、西溪湿地，还有乌镇等地方。
我最喜欢看西湖夜晚的音乐喷泉。当音乐响起就喷出各式各样的水花。它一会像直直的弓箭直往上发；一会像千姿白态的鲜花正在展开；一会又像一个长长的火箭直入云霄；一会又像一个个小灯笼挂在上面；一会又像一个火轮在那里转动。五颜六色漂亮极了!
第二天，大家又来到了岳王庙。看见岳飞身穿战袍，背上披着披风，手里握着一把长长的大刀。一看就是一个威风八面，英勇无比的将军。
大家玩得很开心，时间到了，不能再玩了。妈妈赞叹道：“真是太美了!感觉还没有玩够。”大家小朋友也兴趣盎然、依依不舍。即使身心疲惫，仍乐此不疲，不愿停下。东瞅瞅、西跑跑，眼睛不住的搜索奇山异景。大家都在心里赞叹：真是不虚行 !
旅游结束了，大家也累了。同行的人都上了车。大家随心所欲地躺在自己的座位上。随着车子的奔驰回到了各自的家中。
——走，我们去春游作文500字通用五篇
今天，我们学校要举行一次春游，同学们显得格外兴奋。
一路上道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开，十分漂亮，不一会儿，到了生态农庄门口，我们迅速的走进了门口，走啊走。
忽然，看见前面有一条湖，湖上波光粼粼，还飘浮着各种各样的小船呢!
接着，我们又来到了动物表演的地方。我看见了孔雀开屏的样子，看到了可爱的哈巴狗和小猴子，它们的一举一动十分有趣。
表演开始啦!两只威武的狮子和老虎，威风地走出来，站在铁椅上。接着它们脚一踮手一添，哟，给咱们拜年来了。
接下来，有狗熊来给大家表演了。哼，就凭它那笨手笨脚的样子，能干点儿什么呢?但它，出乎我意料，看起来。笨重的黑熊。它竟能骑。自行车。真不可思议!
轮到山羊和调皮的小猴儿走钢丝啦!小猴子悠闲地坐在羊背上，山羊慢悠悠地走着。走到一半，指挥员突然把一个木板在中间固定。山羊慢慢地走上去，稳稳当当地站着，小猴子来了个羊角倒立，就小猴收回倒立时，山羊一动不动。熟话说的好，上山容易下山难啊。最终山羊也下来了，但在山羊下来的那一刹那，它的脚突然扭了一下，我的心提到了嗓子眼上，幸好它又站了起来。我叹了口气，心想，真是有惊无险啊!
节目结束了，我们又去了儿童乐园，玩了最刺激的游戏，买了最有趣的纪念品。
就这样，快乐的一天结束了。
春季，是阳光明媚的季节，最适合我们去野外春游了。
今天，微风**地吹，朵朵白云飘在蓝天上。老师对我们说：“今天，我们去山里春游。”我们听了，一个个都欢呼雀跃。很快，我们就排着整齐的队伍向山里出发了。
到了山里，那一条条垂在水里的柳枝，像一位位爱美的小姑娘，正在对着镜子精心地梳妆打扮。瞧，那一片片金黄的油菜花，远远望去，像给大地铺上了一层金黄的地毯。这边，粉红粉红的桃花，像一个个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，还有许多不知名的小花争相恐后地开放。鸟儿正放声歌唱，蜜蜂拍打着翅膀发出“嗡嗡”声。空气中，青草味，浓浓的花香，泥土味，还有其他各种东西混合的味道，扑鼻而来，真是让人陶醉。
我们正看得入迷，老师突然说：“你们可以自由活动了。”我们听到这个消息，就像自由的小鸟向四面散开。
我拿出风筝，向有风的地方跑去，风筝逆风而飞，我一只手不停地抖动线，一只手紧紧握住风筝的线轴，生怕风筝跑了似的。风筝随风而上，越飞越高，最后*稳地在空中翱翔。其他同学有的专心致志地赏花，有的忙着抓蝴蝶，还有的四处寻找挖野菜。我们玩得不亦乐乎，都忘了时间。
突然，我们听到了一声口哨，原来是要回去了。我们依依不舍地离开了山里，回到了学校。
这次春游真好玩，我爱去春游！
3月14日上午，在老师的带领下，我和全班同学一起参观游览了我国最大的熊猫繁育研究基地——中国成都熊猫基地。
天公作美，那天上午的天气特别好，我们在明媚的阳光照耀下，兴高采烈地来到了熊猫基地。
熊猫基地位于成都北郊，占地100多公顷。进入熊猫基地，仿佛置身于动植物王国。这里除了成片的熊猫宝宝的美食——竹子外，还有郁郁葱葱的各种乔灌木和各式各样的花草……这里除了可爱的大熊猫外,还有林间和湖中嬉戏、游玩、飞翔、歌唱的小熊猫、孔雀、天鹅、小鸟……这里除了温暖的熊猫管外,还有碧波荡漾的天鹅湖、花团锦簇的绿草坪……
在老师的安排下,我们总共参观了熊猫一号别墅、二号别墅和阳光产房。一、二号别墅里住的是成年熊猫，我们去时看见了好几只大熊猫呢!有的津津有味地吃着早餐、有的执着地爬着树子、有的旁若无人地在草地上打滚……非常的热闹,引来同学们的阵阵欢呼。
最有趣的是阳光产房。阳光产房是熊猫小宝宝的保育室，所有熊猫小宝宝都在这里出生、成长。阳光产房既有熊猫妈妈，还有精心呵护熊猫宝宝的护士阿姨，看着刚长出毛的熊猫小宝宝在草坪上嬉戏、打架、安睡和哭闹，我感到非常的有趣。
时间过得真快，转眼就该回校了。时间虽短，但收获很大，我既为自己了解、掌握了熊猫的基本情况而高兴，也为熊猫宝宝能在如此舒适的环境里快乐生活而高兴。
春姑娘已经悄无声息地降临人间。不知不觉，又到了我们去春游的好时节，我建议大家去南园游玩。
南园是个历史悠久的小园子。刚进公园门，你就会被南园那雅致朴素，又别有一番情趣的景色所吸引。正对着你的小河上，横跨着一座古朴的石桥，再往里走走，那些竞相开放的花儿就会映入眼帘。月季花向我们绽开笑脸，娇嫩的花瓣如同害羞的小姑娘的脸庞，双颊飞上两朵红晕；海棠花换上轻盈的纱裙，在风的伴奏下翩翩起舞，好像在向我们炫耀它的新本领。这大片大片盛开的月季、海棠都是春姑娘的杰作。
继续向纵深行进，四处树木环绕。在这一片浓浓的墨绿之中，雅致朴素、高低错落的长廊肯定会脱颖而出，勾引起你的好奇心，让你情不自禁地走进长廊。在你身旁，红色的柱子笔直地立在那，好似一个威武的巨人，头顶上是深色的屋顶，好像是一顶帽子盖在柱子上。啊，真凉快啊！这长廊仿佛自带了降温器，让你感到一阵凉爽。现在再抬起头，环顾四周，你会发现外面杜鹃花全开了。那色彩鲜艳的花瓣，加上下面绿叶的衬托，真是美得让人看完了还想再看一眼。
南园中间还有一个大池塘呢！至于大池塘嘛，当然更美了！如果你想知道它到底有多美，请到“花美亭美水更美”的南园春游吧！
天是我们盼望已久春游的日子。一大早，我们就使劲地往望书包里塞吃的。
八点半，我们高兴地上了车，都想快点到达目的地。终于到了东塔公园，我们象小鸟一样了飞进。
公园的景色真美啊！粉红的月季花开了，散发着阵阵香味。树上的叶子绿得发亮，地上铺满嫩绿的，可软和了，我真相躺下美美地谁上一觉。
我们稍做休息，就开始“寻宝”游戏。我们到草丛中、树丛中寻找“宝藏”。我们找到了许多“宝藏”，可是有的人连一个也没找到，空着手到老师那里。我们围成一个圈，一个个回答纸条上的问题，答对了就有奖品。太棒了，我们每一个人都有奖品，因为老师把多余的奖品都送给了我们。，我们觉得好开心。
接下来，我们去爬山。爬了一会儿，我们就累了。忽然，老师说：“加油，我们已经爬了200级。”我们又有了精神，脚步越来越快。我仔细地看着石阶上的字：300、400、500、600、700……我都没有注意到，啊！到了山顶。
山上的景色真美，整个城市尽收眼底，小得就象小朋友的玩具。我们休息了一下，下山了。回到公园，我还在想着山上的美景呢。午饭来了，闻到香味，我就知道是汉堡。真好吃呀！吃完了，我们和肯德基的阿姨一起跳舞。我听到了非常熟悉的乐曲，啊，原来是我们去年表演的“向前冲”。
时间就从我们的笑声、叫声和音乐声中溜走。要回学校了，我们真舍不得离开呀！
——我们去春游作文 (菁华6篇)
在那一天你会想起，你想看看春天时，春天就在你眼前，只要你用心发现，那么就会发现春天的美丽。
在春天，你会看到像桃子一样的木棉花绽放，一路的开放一路的好心情，当你感到累了的时候，你就会看看旁边的花，它会使你的心情好起来，只有心情好，才能是一路的春游有趣。这次春游使我感到脚的疼痛和快乐的照片，收获的是快乐和一路上的美景和公德心。
出发时我们都怀着快乐的气氛，走了一路又一路，围着那里走了又走，当听到到草地野餐时我们都兴奋不已，直接跑向草地跑向那个我们快乐的游乐场，跑向那个我们无边的草场，当时的快了你们是不懂的
走过莲花池的时候，觉得天下最美的地方就是这里了，虽然没有花，但又一只又一只的金鱼，虽然路上没有什么美景，但有伙伴的陪伴，在那里，曾留着我们欢乐的笑声，留着我们欢乐记忆，我们好像在一场大雨后站在亭子后，雨停后在美丽的花海中，有着小鸟的叫声又有着快乐的人们，微风吹着蒲公英花，蒲公英的种子在天空中飘着，碧绿的树叶在微风摇动，一个女人，带着他的狗一起来嬉戏。可我们不是那样的，只有烦杂的.音乐声，和絮絮叨叨的说话声，是一片安静的树林，变成了繁闹街市，是安静下来倾听的微风变成空中带孩子气的火药味。
当一切都安静下来的时候一切又变成原来那样，自然是好的但你不能破坏它，当你深处自然的时候，你应该学会静下来慢慢感受自然。
阳春时节，明媚的春光普照大地，趁有这美好的天气，学校组织我们星期五早上去春游，我们的四年级的同学去的是清明河。
星期五的早晨，我起了大早床，带着准备好的副食、饮料、图书等，怀着无比兴奋的心情到学校集合。
在同学们的欢声笑语中我们沿着乡村公路向清明河出发，经过肖李社区的左家村、二里湾、杨家村，我们看到楼房林立的、村容整洁的乡村，笔直的乡村公路和殷实的村民，老师告诉我们这就是社会主义新农村。一股清新的空气扑鼻而来，公路两边都是长着各种各样蔬菜，有绿油油的白菜，有青翠欲滴的波菜，葱郁的莴笋，还有正在破土而出的嫩芽……一派生机盎然。
一会儿我们就到了清明河，河堤上看到*的树穿上了绿衣裳，远处黄灿灿的油菜花，汇成了一片金色的海洋，绿油油的麦苗象一片绿色的大草原，一阵微风吹过，堤坡上嫩绿的小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，草丛中的花儿们也向我们调皮地点点头，好像在欢迎我们，小河里的水也唱起发欢快的歌曲，她们真像是一群天真无邪的孩子。
在老师的带领下，我、张可欣、林静、夏雅婷、黄心枚、聂影芳六个有合成一个小组，在草地上铺上桌布和报纸，拿出我们六人带的点心和饮料，我们有的坐着、有的敞开畅饮。这时，我躺在草地上。天空的白云一层层的，像一个个大大的棉花糖，真想上去吃一口。
我们休息了一会儿，不知谁提议，我们玩起了“老鹰”捉“小鸡”的游戏，开始的时候，“老鹰”的眼里露出狡猾的'眼光，想捉住一只“小鸡”，可“鸡妈妈”毫不示弱地张开“翅膀”，左挡右挡不留一点余地，“老鹰”不肯罢休，把眼珠一转，先向左转半圈，突然，又跑到右边，趁“鸡妈妈”不注意，猛地向队伍最后的那只“小鸡”展开进攻，“老鹰”终于有了第一次的收获，当“老鹰”又一次袭击“鸡群”时，“鸡妈妈”一面指挥“小鸡”们躲避，一面奋不顾身地抵挡，最后“老鹰”累得气喘吁吁，宣布投降，我们几只“小鸡”高兴得一蹦三尺高，我们玩得开心极了。
不知不觉到了回家的时间，在老师的带领下，我们依依不舍地踏上了回家的路，因为我们和绚丽的春天相约在清明河，我们有着共同的约定，就是热爱生活，热爱大自然。
4月1日是愚人节，我们也开启了一段“愚人之旅”呢。
坐着车，玩着游戏，时间老人好像开着玩笑，时间开了外卦似的飞速而过。转眼间就“飞”到了南宋宫窑博物馆。
还未进博物馆，就听到礼貌和友好的声音，是谁？哦，是讲解员！他那清脆的声音融入着春的歌唱。阳光透过绿叶洒下一颗颗闪亮的“珍珠”， 晶莹剔透，照着讲解员身上，照在老师身上，照在我们身上，也想跟着我们一起开心地笑。
走进博物馆，那玲珑剔透、精致灵巧的瓷器和梳妆工具吸引着我们的注意，在灯光下闪出亮丽的光芒，五彩缤纷。走着走着，一幅幅精美的图画占着我的眼帘迟迟不肯离开，那细致的描绘，那宫女在这画中活动，好像开启了织布。向前再向前，哦，那是什么？一艘巨大的轮船模型，讲述了古人航海的故事，诉说着古人的无穷智慧。古人就用他自己的一双手，船身，般浆，船帆……不用方便的现代的工具，一样造出了一艘好船。古人真是太厉害了！
一步，两步，三步……这浩浩荡荡的队伍，走到了八卦田。“哇!”大家目不转睛。哦，是油菜花，是给田野带来生机的植物，为那一片绿田带来了不一样的味道。
男生可耐不住“乖乖”跟着老师。“金首领”轻轻一跃，跃到油菜花旁的“高原”上，而中间形成了个“盆地”。这一跃可不得了，男生没了影，又立了一条新的队伍，慢悠悠走走着，笑着大叫：“郑老师，郑老师，你快看！”老师笑了笑。老师这一笑也不得了，我们女生也不甘示弱。“走你！”“蹦！”“我来啦！”转眼间，一大片女生涌入了男生帮，呵，老师的身后已寥寥无几。大家都过去了，我怎么能落下呢？我奋力一跃，原来是那么简单！我们开心地叫着：“郑老师，郑老师。”
十一点，十一点一刻，十一点两刻……肚子早已启动了它的“闹钟”，催促着我。我们催着老师，快速地“飞驰”在马路上。争先恐后，为了能抢个好位置，还真费尽了不少心思。“就这吧！”转眼间，这块地就被我们“承包”了。大家自各拿出自己的“大餐”，摆起了一个“盛宴”，六个人再一组别提有多开心了。而老师们却珊珊来迟，“宴*”已经结束了呢。
时间老人又开起了玩笑，时间匆匆地走。这个春天，留下一个美好的记忆。
花儿露出了笑脸，小草探出了脑袋，小燕子也从南方赶回来了……春天的气息已经来临了，让我们一起去春游吧！
今天阳光明媚，下午周老师就带领我们全班同学一起踏上了春游之旅。我们走在绿树环绕的小路上，一边唱着美妙动人的歌曲，一边欣赏路边遍地开放的野花，黄的、紫的、白的……真好看。其中有一种蓝色小野花，在阳光的照耀下，像撒在草地上的小星星，最是讨人喜欢。果园里，桃花姑娘也绽开了笑脸，小脸颊红扑扑的，多像害羞的小姑娘呀！不一会儿，我们就来到了田野，麦苗碧绿碧绿的，一眼望不到边，多么像一望无际的绿色的海洋。这时，风姑娘就派麦苗来迎接我们，微风轻轻吹，麦苗便摇起了脑袋，好像在说：“小朋友们，欢迎光临我们绿的世界！”让我们立刻神清气爽，心情舒畅。我们正在享受凤姑娘给我们带来的欢乐时，“咦？哪来的芳香呢？噢！原来是油菜花呀！”向前紧走几步，油菜花金灿灿的，引来了成群的小蜜蜂来给我们表演舞蹈，好像为我们举行欢迎礼呢！我们又到了小河旁，小河水真清啊！清的可以看见河底的小鱼，有的小鱼成群结队的在水里躲猫猫，有的小鱼跃跃欲出，有的……春天的景色真是美丽动人啊！
于是，在小河边的一块草地上，我们便开始自由活动了。我们放风筝、跳绳、采摘野花，尽情玩耍。玩累了，我们就围了一个大圈，和老师一起表演讲故事、讲笑话和谈心的'活动。我们表演的很精彩，谈的也很融洽。
这次春游让我们亲切地感受到了大自然的活力与魅力，增进了同学的友谊，收获丰硕。俗话说：“一年之计在于春。”让我们抓紧时间，努力学*吧！
已经明天要春游，于是我早早的就睡了。
第二天醒来，天空晴朗，晴空万里，松柏小学的学生在明亮的教室里听到了广播通知：今天学校要组织去春游。带红领巾的同学们立刻高高兴兴地叫了起来：“我们可以去农村春游了。”
接着，徐老师就带着同学们去农村的田野里。到了农村的田野，徐老师带着同学们来到了一个宽广的、长满高低不*的野草荒地。穿着漂亮衣服的同学们看到了细长的柳枝在微风中飘荡，还有美丽的小鸟在天空中自由自在地飞翔，真引人注目。小明认真地向徐老师提人了一个问题，小明说：“那些农民低着头、弯着腰在干吗?”老师回答说：“小明，我先不回答，我把这个问题留给同学们来回答。”接着，徐老师就把小明刚才提出的`问题再向同学们说了一遍，让同学们认真考虑。同学们都在想。突然，王军站起来说：“那些农民伯伯正在插秧。”徐老师向王军竖起了大拇指，称赞王军知识面广。
旁边的小鸟知道了，也在叽叽喳喳地为王军喝彩。我们看到了农民伯伯辛勤地劳动，还看到了农村是多么美丽啊。
我觉得这真是一次有意义的春游。
今天，我们要远足踏青云。一大早，我拎了一大包零食，高高兴兴地来到学校。由于雨太大，我们先在教室里做起了活动。由林老师主持，让我们做亲子游戏。游戏的内容很多：踩气球、做水果拼盘、表演……
最有意思的是过独木桥了，我和妈妈走独木桥，两次都掉下来，引起了大家欢快的叫声。因为上桥时，我把它当成真的了，好紧张，在我和妈妈交叉时，我拉了她一把，结果我们双方失去重心，都掉了下来。
终于听到广播说可以出游了，同学样兴奋极了！排好队，穿着雨衣，打着伞，我们的目的地是漳州师院。走在路上，雨还是下个不停，同学样议论着还是愿意到教室活动。不过我们还是坚持走完了路程。
今天既有户外雨中漫步、又有户内有趣的活动。真令人高兴啊！
——我们去春游作文实用二十篇
今天是3月24日，是我们一起去无锡鼋头渚春游的日子。
我们经过两个多小时的乘车，终于到达了鼋头渚。我们刚走进鼋头渚，雄伟气派、历史悠久的大门，便有一阵“樱花雨”，伴随着和煦的春风向我们吹来，我们仿佛已经身处人间仙境一般。
第一个景点是游太湖仙岛。经过十来分钟的等待，我们坐上了“神仙号”游轮。登上“神仙号”的甲板，我们便看见了烟波浩淼、气势磅薄的.太湖水。正是如诗人郭沫若所说“太湖佳绝处，毕竟在鼋头”的一样啊！往远处眺望，只见远处水天相连，天水一色。正在这时，一群调皮的小白鹭们闯入了我们的视线，它们每只都身披着雪白的外套，只有翅膀的边上有一圈黑毛，两只小眼睛瞪着我们乌溜溜直转。它们时而在游轮掀起的浪花边飞舞；时而一下子俯冲了下去；时而还在我们的头顶盘旋，仿佛正在欢迎我们，到了岸边，我们又围着太湖仙岛上的会仙桥绕了一大圈，便回到了出发地。
经过中午的稍作休整，我们又去了另一个地点：樱花谷。樱花谷还素有“中日友谊林”之称呢！
刚到樱花谷，便传来了一股沁人心脾的清香，我使劲一吸鼻子，“啊！多么好闻啊！”我情不自禁地赞叹道。我走*樱花树，便发现，樱花的颜色粉中带白，白中透粉，多么美呀！樱花一共有五片花瓣，花蕊是淡黄色的，十分好看。樱花*看像一朵朵漂亮的小星星，远看则像一片片粉红的朝霞。游人们有的在闻樱花的清香；有的在与漂亮的樱花合影，有的则用机机拍下了这片美好的景象……
无锡，一个人文荟萃的江南名城；无锡，一个山清水秀的富饶地方；无锡，一个风景璀璨的美丽天堂。我永远不会忘了无锡鼋头渚的美丽风光！
“快点快点站好队，我们一会儿就出发了!”我站在队伍前大喊。此时的学校操场队旗招展，全校同学列队等待出发的命令。同学们都很兴奋，高兴的手舞足蹈，因为今天有一件天大的喜事——那就是我们去春游。一声令下，我们兴致勃勃地向着黄河滩出发了。但路上却没有我们想象的那么轻松，一是路途很远，二是我们背的食物和水比较重。走到一半路程，部分同学已累得气喘吁吁了，但没一个人掉队，经过一个多小时的长途行军，终于到达了目的地——黄河滩。初春的黄河滩很美，杨柳染绿了河岸，小草为河堤披上了青色披肩，河水清澈见底，空气里弥漫着春天的气息。男生吼叫着又跑又跳，女生欢笑着东走西看，来到大自然的怀抱，我们兴奋不已。
老师指挥着大家“安营扎寨。”我们迅速打开带来的大块塑料布铺在地上，全班分三个小组将背包安置在三块塑料布上，因为野炊就要开始了!NO。1老师当大厨俗话说：巧妇难为无米之炊，我们的“米”是有了，就是同学们带的方便面，可光有面没有锅怎么行呢?哈哈!我们班的杨汶鑫同学背来的大锅可排上用场了。李老师一声令下：“要吃面的马上去捡柴火。”同学们立马嘴里喊着“我要吃面我要吃面”就四散开来，满树林子捡起柴禾来，真是人多力量大啊!一会儿功夫，我们用石头垒的简易炉灶前就堆满了粗粗细细、长长短短小山似的柴禾。李老师端着大锅去六一班的营地要来了大半锅的矿泉水，晃晃悠悠地放在石头灶上，正准备点火，顾培源同学拿出了她的秘密武器——一个拳头大的小液化气灶。
“啪”地点燃，蓝色个火苗舔着锅底，同学们一边眼巴巴地盼着水快烧开，一边把一袋袋方便面撕开，整齐地排列在锅灶旁。“冒热气了!”赵老师掀开锅盖看了看。眼看水就要开了，可小灶没液化气了。“没关系，我们有柴火。”李老师不愧点火高手，很快黄黄的火苗燃起来了，老师把锅架在石头灶上专心致志地烧起火来。很快水开了。两位老师快速将一包包方便面和配料放到热气腾腾的锅里，一会儿功夫，香喷喷的方便面就煮好了。“吃面了!吃面了!要吃面的快来排队啊!”老师们的吆喝声让同学们心花怒放，大家敲着碗兴奋地在香气四溢的锅边很快站好了队。赵老师盛面，李老师舀汤，她俩配合默契，一碗碗为同学们盛饭。“刺溜刺溜”美滋滋的喝汤吃面声响成一片，有的同学吃完了一碗又来一碗。一锅面很快就没了。张梓初同学不负众望去六一班讨来了整整一箱矿泉水，烧水、煮面，不久第二锅方便面又煮好了，石头灶边又热闹起来……NO。2游戏也疯狂吃饱喝足，我们的草地游戏开始了。
看这边，一帮跳大绳高手的精彩表演拉开了序幕：摇绳子的同学抡圆了大绳，“啪!啪!啪!”绳子打在草地上发出节奏鲜明的响声。跳绳的同学一样表现出色，“一二!一二!”整齐划一，神采飞扬。我一边嚼着薯片一边帮他们数数。往右看，这边的投沙包游戏也激烈上演了。他们实施的是人海战术，投沙包的每边都有好几个，方框阵地里面的人怕被砸中，来来**疲于奔命，大呼小叫。有的手里还拿着吃的，为了躲避飞来的沙包，一会儿挺腰抬腿，一会儿躬身低头，手里的零食天女撒花似的飞出去。赵老师“投弹”命中率极高，一个个同学“不幸”被她打中，欢叫着继续奔跑……我也忍不住也加入了他们的游戏。
时间过的飞快，转眼间就到了下午，我们已玩的满头大汗。回家的时刻到了，虽然大家恋恋不舍，但还是在老师的统一指挥下，快速将垃圾收集在一起，收拾好背包，排整齐队伍，打起鲜红的队旗，向着家的方向进发了……
＂走，走，走走走，我们小手拉小手，一同去﹍﹍＂是的，我们二年级的全体，排着整整齐齐的队伍，迈着轻快的.步伐，唱着欢乐的歌曲，跟着走进，欣赏的美景.
春天真美啊！春风送暧，阳光灿烂，白云飘飘.山坡上，开满了粉红粉红的，雪白雪白的；里，金黄金黄的发出沁人的清香，引得一群群蝴蝶在花丛中翩翩起舞；小路旁，嫩绿嫩绿的，野花一朵两朵，就像春天的眼睛，红的，白的，紫的，黄的﹍﹍五颜六色，美丽极了；小河里，水儿清清，一群群小鱼摇着尾巴，吐着泡泡，快活地游来游去；小河边，一棵棵长出了嫩绿的叶子，油光发亮，一根根细细的柳枝，随风舞蹈﹍﹍
春天真美！我爱春天！
星期五，学校组织同学们去春游，我们排好队，整整齐齐地来到生态园后，老师组织我们大声喊出我们的春游口号：“享受大自然、锻炼身体”顿时我们觉得身体里有一股热血在沸腾。更没想到的是这次春游比往年的春游有意思的多。
今年我班组织了好多有意思的活动。有：“台阶比赛跑”、“寻宝记”、“才艺展”等许多有趣的活动。但最有趣的是寻宝记。寻宝记的游戏规则是老师让我们每人从自己带的食物中拿出一样食物，交给老师，马老师和张老师抱着食物蹑手蹑脚的去藏宝。还让我们闭上眼睛不许看。老师们悄悄的把东**好后，让我们去找。同学们三人一组，二人一帮，开始找，有的'在草丛里找，有的掀起石头找，有的在小树下找，这宝藏得也太隐蔽了，我小心翼翼的扒开草丛，我惊喜的发现我的沙琪玛就在草丛里，我大声的喊道：“找到了、找到了”！同时也听到了同学们接连不断的捷报声，真的是太兴奋了。
同学们个个拿着自己寻到的宝物回到老师身边。甜甜的吃起了他们寻到的“宝”最后老师还给我们照了相。我们恋恋不舍的离开了生态园。
春天来了，我常常抬头张望窗外的风景。窗外的风景犹如一幅美丽的画卷：百鸟争鸣，百花盛开，一派生机勃勃的景象。在温暖的阳光下，我常常想什么时候去春游呢？今天我的梦想终于实现了——去龙山半山腰春游。清晨，我们精神抖擞，迈着轻快的脚步朝着目的地走去。在路上桃花像亭亭玉立的少女，带着几分羞涩，含笑绽放：小鸟在半空中盘旋，好象在欢迎我们的到来：草儿在春风的吹拂下翩翩起舞。可是，走了一半的路程之后，大家有点不耐烦，心里想着“怎么还不到呢”。
大家默默地低下了头，脚步变得沉重。队伍如同一条长龙，向前行走着。终于看到了目的地，大家的眼中充满了希望，脸上浮现了喜悦的笑颜。一到半山腰，眼前展现了一片绿意，我们呼吸着清新的空气，顿时放松了心情。随后我看到了一片竹林，竹林中的竹笋穿着黄褐色的.衣服，笔直地挺立在其间，显得格外神气。山上的野花随处可见，给这片绿地添上了缤纷的色彩。快中午了，我们在主林间铺好了桌布，把自己带来的食物拿出来。大家看着周围的美景，感受着春的气息，津津有味地吃着手中的东西。但时间并没有在此停留，我们该回去了，虽然有点不舍，但这里还是留下了我们的欢声笑语，我也会将这一天铭记于心，成为我人生中精彩的一页。
春姑娘又迈着轻快的脚步向我们走来。
我想建议大家去柳州雀儿山公园去走一走，看一看，更加要玩一玩。
我的理由如下：
1.那里花多。前几个星期早上，我和妹妹去那里跑步，我们看到春姑娘仿佛轻轻地吻了一下花儿，五颜六色的油菜花好像已经成了整个公园的女王，正统领着菊花、玫瑰花、百合花在争奇斗艳，比一比看谁最能都人欢心。那里的桃树一点粉红，一点嫩绿，宛如一个没有成熟的公主正舒展着腰儿，好像在和人打招呼。这一片桃园，那一片花儿，真像一个世外桃源呀!
2.那里有悠扬的民乐声。一路上，凉亭里，都会看见一圈结队的老人在演奏这乐曲，有笛声、有二胡声、有古筝声、还有箫声，组成了一支快乐的'进行曲。
3.那里草地多。走到公园的东西南北面，都有大片大片的“绿野芳草地”我们可以在那儿打滚、野餐、烧烤、放风筝、写生等。快乐极了。
4.树林多。在公园南面有一个放生林，你可以在那里放生小动物，让它们回到大自然的怀抱。我还告诉你一个秘密，在那里玩捉迷藏是最好的藏身之地，那里的树高得让你毫无想象，绝对没人能找到你。
如果你正愁着没地方郊游，那你就去雀儿山公园玩一玩吧!
花儿露出了笑脸，小草探出了脑袋，小燕子也从南方赶回来了……春天的气息已经来临了，让我们一起去春游吧！
今天阳光明媚，下午周老师就带领我们全班同学一起踏上了春游之旅。我们走在绿树环绕的小路上，一边唱着美妙动人的歌曲，一边欣赏路边遍地开放的野花，黄的、紫的、白的……真好看。其中有一种蓝色小野花，在阳光的照耀下，像撒在草地上的小星星，最是讨人喜欢。果园里，桃花姑娘也绽开了笑脸，小脸颊红扑扑的，多像害羞的小姑娘呀！不一会儿，我们就来到了田野，麦苗碧绿碧绿的，一眼望不到边，多么像一望无际的绿色的海洋。这时，风姑娘就派麦苗来迎接我们，微风轻轻吹，麦苗便摇起了脑袋，好像在说：“小朋友们，欢迎光临我们绿的世界！”让我们立刻神清气爽，心情舒畅。我们正在享受凤姑娘给我们带来的欢乐时，“咦？哪来的芳香呢？噢！原来是油菜花呀！”向前紧走几步，油菜花金灿灿的，引来了成群的小蜜蜂来给我们表演舞蹈，好像为我们举行欢迎礼呢！我们又到了小河旁，小河水真清啊！清的可以看见河底的'小鱼，有的小鱼成群结队的在水里躲猫猫，有的小鱼跃跃欲出，有的……春天的景色真是美丽动人啊！
于是，在小河边的一块草地上，我们便开始自由活动了。我们放风筝、跳绳、采摘野花，尽情玩耍。玩累了，我们就围了一个大圈，和老师一起表演讲故事、讲笑话和谈心的活动。我们表演的很精彩，谈的也很融洽。
这次春游让我们亲切地感受到了大自然的活力与魅力，增进了同学的友谊，收获丰硕。俗话说：“一年之计在于春。”让我们抓紧时间，努力学*吧！
清明节放假，我们去了黄河富景生态园。
一大早妈妈开车拉着我和爸爸一块儿就出发了。路上，先由车水马龙的大都市进入了郊区，然后进入了高速公路，两旁的树木青翠欲滴，绿油油的草坪上夹杂着五颜六色、五彩缤纷的花朵。经过了一小时的行程我们来到了黄河富景生态园。一进门首先看到的是仿故宫的九龙壁，粉红色的樱花和黄灿灿的迎春花。
我们首先去了游乐园，里面有滑轮荡、秋千、梅花桩等五花八门、种类繁多的游乐设置。我先把带来的野餐垫铺上，然后就去了旋转座，爸爸用手推杆使它转动，座位上的人随之转动起来，因为爸爸推的很使劲儿，所以秋千旋转的又快又高，非常刺激，引来我们的阵阵尖叫，真是惊险刺激吖！下来以后只觉得天旋地转，过了好一会儿才醒过来。
园里还有一些游乐设施，我和爸爸先去玩了碰碰车。人数够了后大家各就各位，系好安全带便开始了。我架车左闪右躲灵巧的穿梭在车群当中，不断地去撞别人的车，不过别人也不甘示弱的都来撞我。我驾车狼狈的乱窜，还是被别人接二连三的撞到。下车后我们一块儿便开始向黄河边进发了，一路上鸟语花香。大自然的美景让我们赏心悦目、心旷神怡。到了黄河滩，有一个人在用电打鱼，我们向他买了两条正宗的'黄河鲤鱼，一想到晚上就可以吃到鲜美的鲤鱼了，我不由得馋的直流口水。
在回去的路上经过中心池塘我又抓了一瓶可爱的小蝌蚪，心想：我一定要看看它们是怎么变成青蛙的。
一路上，妈妈也没闲着，她不停的拍照，想把这春天的美景永远留在我们的记忆里！
今天我的爸爸妈妈带我和妹妹去春游，其实就是爬山，我非常高兴，经过发生了很多有趣的事情呢！
爸爸开着小汽车去玉皇山，我们先去的绿奥鲜奶吧！妈妈给我们买了好多好多好吃的。
我们到了山下，一往上看，这一座大山也太高了，我忽然有一种恐惧感，但是我最后，还是控制了恐惧，我们爬呀爬，爬了十多分钟才到半山腰，我们就在这休息一会儿。
我忽然想到，我们带羽毛球和羽毛球拍了，我叫上爸爸和我打羽毛球，开始我怎么打也打不着，我想中途放弃时，爸爸说：不要放弃，我来教你怎么打。我坚定的说：好，我们一起加油！我一点一点的练，最后我打的`越来越好，越来越自信，我玩的满头大汗，我休息一会儿，一小口一小口的喝着清凉的奶，突然之间刮起了大风，爸爸说：这么大的大风，不能打羽毛球了。我说：好吧，我们去爬山吧！
我们一步一步的往上爬，松树一年四季都是绿的，它在秋天不落叶，在冬天不怕冷，我往旁边一看，桃树上有几朵花骨朵，看起来马上就要破裂似的。我往坡下一看，一小堆的嫩嫩的小草突然从我眼前冒出来，它从坚硬的土里冒了出来，这简直就是美不胜收啊！
今天玩的可真高兴啊！玉皇山虽然没有泰山那么雄伟，没有黄山那么奇异，没有千山那么著名，但是它给我们带来的许多快乐！
有一件事，我永远也不会忘记。
一次，在我读二年级的时候，我们班出去游玩，到了站，我们兴高采烈地下了车，发现我们到了北京植物园。金灿灿的小野花，迎着春风，好像正冲着我点头。我们又看见一棵不高也不矮的树，树上开满了乳白色的花朵，吖！是玉兰花！我摸了摸玉兰花的花瓣，我感觉到玉兰花的花瓣摸上去像绒布一样，闻上去有淡淡的清香，我高兴地笑了。
“快过来！美珈茜同学！”老师叫喊着我。同学们都用一样的.目光望着我，我羞愧地低下了头。
我回到队伍里，继续走呀走。吖！我们又看见几朵花盛开着，颜色粉红粉红的，还没盛开的花蕾看上去像一串串棉花糖似的。听了讲解员的介绍，我们才知道叫杏梅。
这件事让我们知道了各种各样花的品种，让我们永远也不能忘记。
今天我们学校统一去中外闻名的厦门鼓浪屿海底世界春游，我们兴奋得要命！
到了海底世界门口，“天哪！大章鱼！大章鱼！”同学们拼命地叫喊着。原来门口有个巨型章鱼雕象，雕得活灵活现，十分逼真！
老师带我们去了科普长廊，那里写得是关于一些鱼类的资料，最让我吃惊的是：无脊椎动物竟然是最早出现在海洋里的动物！最早出现在海里的动物不是菊石吗？其实，还有比菊石更早海底生物：海藻。如果没有海藻其它的海底生物吃什么？怎么活呀！而且，海藻就是无脊椎动物、也是海洋生物链的开头。所以，说菊石是最早出现在海里的生物的.话，那就大错特错了！
我们参观着、参观着？？终于到了最精彩的地方：海？隧道。我们站在输送带上，输送带缓缓移动，把我们带进了海底隧道？？看着看着，我突然看到标语上的一句话：＂我生气可是会变黑的哦！＂紧接着一群银色的大鱼游了过来，其中，有几条成了灰色，还有几条已经完全变黑了！这说明它生气了，我们充满爱意地看着它们，可它们却用冷冰冰的目光盯着我们，好像不欢迎我们似的。那里还有＂海洋杀手＂：鲨鱼，其中，最凶猛的鲨鱼是大白鲨，它黄豆大小的眼睛，雪白的肚子加上深蓝似黑的外皮，真的像一位＂杀手＂！看着它那杀气凶凶的样子，虽然隔着玻璃，可我还是被它吓了一大跳！
厦门海底世界的这些稀有鱼种是需要人类保护的，大白鲨看起来霸气十足，但你知道吗？它们已经快灭绝了，成了我们市场上的鲜鲨鱼肉
今天，我们要去春游，所以，一大早我就起了床，拿上零食就直奔学校。
我们从学校出发，一直往西走，过了一会，我们便看到了九中学校，张琼起了几首诗叫我们背，我背了起来，有的同学都不唱。
路旁的风景真美吖！到处弥漫着金黄的.油菜花的清香，一望无际的田野到处生长着绿色的麦苗，合成了绿色的地毯，金黄的油菜花一片又一片，天上，小鸟欢快地唱着歌，众多景物汇成了一幅美丽的画卷。
走着，走着，我们渐渐得累了，原来*坦的路面变得坎坷了，有的同学禁不住食物的诱惑，开始喝起了可乐、汽水，我一见别人喝了，我也不客气了，喝了几口，这不，劲又来了，我们走呀走，突然出现了一座桥，只要过了桥，再走一会就到了。
终于到“站”了，我们每人拿者一朵白花，扫墓开始了，首先，少先队员大队委说扫墓内容，我们默哀了一分钟，又把白花放到烈士墓前才解散，随后我们向博物馆走去，中途我们就地休息了一会，到了地方我们在一个公园野餐，我早饿了，便吃了起来，吃饱后我们参观了博物馆，“真大呀！”我们发出阵阵赞叹，开始有一些古代瓶瓶罐罐，没想到一个瓶子罐子这么值钱，我们又看了许多船模型，都很漂亮，我转了一圈出来了，不好意思，我忘记录下来了。
回来时我们男生跑得快，抢了第一名，可女生一个影也没有了。
今天，虽然我很累，但我很高兴，因为通过这次纯游，我体会到了红军长征的辛苦。
阳春三月好风光，正是春游好时节。我卸下一周的疲惫，和同学们一起去春游猪脑岩，去寻找春天的脚步，去拥抱大自然。
我们约定山脚的亭子见面。走到哪里，我也感觉到已经被春天包围了。我们沿着一条小路蜿蜒而上，小路两旁桃花姐姐，梨花姐姐给我们加油打起，大叔哥哥给我们打伞。
终于到了猪脑岩山顶，我俯视整个沿河，乌江河像一条青龙横卧在县城中。往日逛街时看到的高楼大厦，此时显得是那么渺小。猪脑岩顶上是一大片翠绿的草地。我们躺在草地上仰望天空，那一朵朵洁白的.无暇的云。配上碧蓝的天空可美了。不远处是一大片茶叶地，人在茶叶中穿行，闻着淡淡的茶香，别提多爽了。
可惜时间总是不等爱贪玩的人，我们只好把春天这幅美妙的图画珍藏在心里，把春天美好带回家。
盼望啊，盼望啊！终于迎来了春游。这次春游的目的地是刘山公园。
今天一大早，我们就背着一兜子的零食，怀着高兴的心情来到操场上集合。“快，走了，走了！”我们互相催促道，急匆匆地接上落下的队伍。
刚踏进刘山，我就被眼前的新绿所吸引。你看，那满山的树都抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，把空气都染绿了。路边的小草也从泥土里探出尖尖的脑袋，好奇地张望着绿色的眼睛。山上的野 花热闹着，欢笑着，展示着娇容，张扬着个性。一切都是那么生机盎然，活力无穷，到处都充满着绿色的气息。
我们的队伍就像巨龙穿行在林间，又像一匹五彩的锦缎飞舞在林间，曲折蜿蜓，伸向山顶。一路上，我们说说笑笑，唧唧喳喳，好不热闹，同学们一会儿看看路边的野花，一会儿欣赏美丽的风景， 一会儿捉捉飞在身边的蝴蝶……有时发现身上有一只小虫子便尖叫一声。就连小鸟也来凑热闹，“啁啾，啁啾”地欢迎来闯山的客人。
不知不觉中，我们到了山顶，放眼望去，舞钢的全景尽收眼底：远处，群山叠翠，连绵起伏，像是披上一层墨绿色的地毯；龙泉湖亮得像面镜子，绿得像块翡翠，一只只快艇在湖面划出一道道美丽 的孤线；龙泉湖畔一栋栋高楼大厦拔地而起。
我们纷纷找地方坐下来休息，拿出自己心爱的零食喀吱喀吱地吃了起来，还不时相互品尝美食。这真是一次愉快的春游呀！
阳春三月好风光，正是春游好时节。我卸下一周的疲惫，和同学们一起去春游猪脑岩，去寻找春天的脚步，去拥抱大自然。
我们约定山脚的亭子见面。走到哪里，我也感觉到已经被春天包围了。我们沿着一条小路蜿蜒而上，小路两旁桃花姐姐，梨花姐姐给我们加油打起，大叔哥哥给我们打伞。
终于到了猪脑岩山顶，我俯视整个沿河，乌江河像一条青龙横卧在县城中。往日逛街时看到的高楼大厦，此时显得是那么渺小。猪脑岩顶上是一大片翠绿的`草地。我们躺在草地上仰望天空，那一朵朵洁白的无暇的云。配上碧蓝的天空可美了。不远处是一大片茶叶地，人在茶叶中穿行，闻着淡淡的茶香，别提多爽了。
可惜时间总是不等爱贪玩的人，我们只好把春天这幅美妙的图画珍藏在心里，把春天美好带回家。
今年夏天，我们和舅舅一家相约到杭州野生动物园玩一天，早一天，妈妈就准备好了去游动物园的一些日常用品，带上了各种好吃的零食，第二天一大早我们的自驾游出发了，车子行驶在通往杭州野生动物园的路上，我们的心却早已飞到了野生动物园，经过了一个多小时的路程，车子终于到了目的地-----杭州野生动物园。 买好了门票，第一次遇到开车子进去的动物园，感觉真的很新鲜的，不过不能下车，为了却保安全只能在车上看了，车子开在弯弯曲曲的山道上，两边山岚起伏，流水潺潺，植被非常的茂盛，只听妹妹喊道：“大老虎，大老虎……”好几只大老虎正躲在草丛中，虎视眈眈的瞪着我们呢，车沿着山路一直往前开着，我们看到了大狗熊，它们正呆在特意为他们建造的大树洞里懒洋洋的睡懒觉呢，看到了成群的狼在河的对岸追足着，金钱豹正躲在与它差不多颜色的`树丛中呢……车子一路慢慢行驶着，不远处被一群骆驼拦住了去路，只见骆驼把头伸进了车窗，好个*距离的接触呀!其实它们还是挺温顺的，在动物园里有来自世界各地的各种珍禽异兽和中国的一、二级的保护动物，有白狮子、白老虎、白犀牛、大熊猫等等 下午我们还在最大的蓝宝石表演场观看了马戏表演，小猴子骑上了小自行车，两只小熊进行了拳击比赛，滑稽的表演赢得了场外一阵阵的掌声，凶猛的大老虎听着驯兽员叔叔的口令，一会儿排好队绕着圈走，一会儿整齐的排成一排躺在了表演场，听着驯兽员口令老虎还表演了钻火圈，走大圆球，最惊心动魄的还是还是演员们表演的高空秋千抛接或高空丝带悬人，在十几米的高空中翻上几个跟斗还能把人给稳稳的接住，让人们一阵阵的惊叹，又一阵阵的欢呼呀……时间过得真快呀!我们愉快踏上了回家的路。
星期三的早上，气候宜人，我们全校师生乘大巴兴高采烈的去上海自然博物馆春游。
上海自然博物馆坐落在静安雕塑公园內，以自“然、人、和谐”为主题，它的外形奇特，像一个巨型鸟巢，非常雄伟壮观。
一进馆门，首先映入眼帘的是一幅巨大的恐龙化石，它足有三层楼那么高。它昂着头，迈开大步像在森林里奔跑。我们纷纷发出惊叹声。
随后，我们来到生命长河管。在我们的头顶上，游来一群海洋生物。他们是体型庞大的蓝鲸，五颜六色的水母，八条腿的章鱼，古怪的热带鱼……
再往里走，是一片茂密的丛林，几只长颈鹿正悠闲地吃着树叶；小河边，一只剑龙正在大口的喝水；还有几条三角龙在嬉戏玩耍。突然，一只凶猛的霸王龙出现了：他有锐利的.爪子、尖尖的牙齿，“好像真的恐龙啊！”我禁不住脱口而出。“恐龙不要吃我。”一个女同学高声叫道，惹得我们哄堂大笑。
我们又来到热带雨林展厅，里面有高大的树木，各种热带生物：蛙、鸟、鱼、虫，一应俱全。
我们还参观了“起源之谜”、“极地探索”、“非洲大草原”……都给我们留下了深刻的印象。
今天的自然博物馆之旅，让我们体验到丰富的自然之美，感悟到人与自然的和谐相处，才是永恒发展的主题。
今天，阳光特别灿烂，小鸟在枝头唱歌。
我们带了许多好吃的，还有吊吊床去春游，在路上，我们看见了绿油油的麦苗，黄灿灿的油菜花，还有一户户人家，到了目的地，那里有清澈见底的河水，河里的小鱼在自由自在地游着，河滩上有贝壳，贝壳里还有肉，我们看见了一只蜻蜓，赶快去捉它，蜻蜓一会儿飞高，一会儿飞低，我们累得满头大汗怎么也捉不住它。妈妈笑容满面地过来，叫我们，吃饭了，吃饭了，妈妈把丰盛的午餐端到我们的面前，我们津津有味地吃着肉、青菜、肉、烤鸭、还有方便面我们说：“真好吃。”我们看见小羊在吃草，羊毛雪白雪白的，漂亮极了。
我们用金黄金黄的沙子来堆城堡，我们分了工，有的运沙子、有的堆、忙的不可开交，累的满头大汗，终于堆好了，可是，我们谁也不觉得累，在阳光的照耀下，显得金碧辉煌，格外耀眼。
到了下午，我们恋恋不舍的走了。
春天来了，万物复苏，冰雪融化，阳光普照大地，正是去春游的好日子啊！语文书第一单元的口语交际交流的是一个有趣的话题春游去哪儿玩。于是，我和几个好朋友约好了周末去文瀛湖公园春游。
周五放学后，我们都像野兔一样飞快地跑回家，把作业认真仔细地写完。说来也怪，*时觉得作业又难又多，今天却觉得又简单又少，很快就做完了。我们都在心里默默祈祷着明天快点到来，也许正是因为这样的期盼，我觉得今天的一分一秒过得好慢啊！
终于，第二天到了，我兴奋地从床上蹦起来，快速吃过早餐后，我们到了公园，我、刘馨月和罗碧宇，昨天才刚刚见过面，今天就仿佛是多年未见的老朋友一样一见面就拥抱在一起，我们手拉着手走在公园的湖边，微风吹起，湖面泛起层层波纹，柳树的长辫子随风飘动。我们发现小草冒出了嫩芽，黄中透着绿，跟葫芦的.颜色差不多。来到断桥上，湖水波光粼粼的，像是用一颗颗耀眼的钻石堆积而成的“钻石湖”，美丽极了！
走着走着，我们来到了大坡上，这是我小时候最喜欢，也是最锻炼胆量的地方。我们在大坡上跑了起来，玩起来“你追我赶”的游戏。我们还玩了一个叫“快跑”的游戏，其中一个人向别人跑过去，剩余的人快速地跑开，有人被抓到的话，就来当抓的人，继续按游戏规则去追其余的人。
玩累了，我们就找了一个长椅坐下来分享食物，吃饱喝足后，我们又来精神了，我们又玩起了踢毽子的游戏，你踢我接，毽子在我们脚下像一只蝴蝶一样轻盈地飞来飞去，毽子飞舞忙，我们玩得不亦乐乎。
愉快的时光总是短暂的，不知不觉间，我们该回家了，我们依依不舍地相约下次再玩。
今天，音乐老师带我们到电脑里去春游。打开大屏幕，只见开来了一辆大客车，一打开车门小朋友们就迫不及待地上了车。可是有一个叫东东的小朋友由于睡觉睡过了头，赶不及了只好自己飞快地往动物园跑去。
一会儿，我们就看见了动物园。东东也正在这时赶到了，于是他们高兴地走进动物园，好一阵动物交响曲:山羊咩咩地叫声、小鸟叽叽喳喳地唱声、狮子吼吼地吼声、青蛙呱呱地喊声，我们也随着动物们的叫声学打着节拍，仿佛身临其境......
回家的`路上还看见了许多油菜花、迎春花、桃花等，春天在向我们招手呢!
——走，我们去春游作文实用十份
“等闲识得东风面，万紫千红总春”。春姑娘无声无息地来了，到处都有她的足迹。她拿起自己的五彩画笔，染红了桃花，染白了梨花，染黄了迎春花。万物复苏，大地被铺上了绿地毯，一派生机勃勃的景象。此刻，我想很多人都爱去郊游踏青，我建议大家到我的家乡——福建去玩耍一番哦！
我的家乡是一个古老的小镇，那里有连绵不断的山峦，高低起伏的山岭，还有许多蜿蜒的小路。那些老旧的房子，虽然算不上什么名胜古迹，但至少保存完好，见证了家乡人的才华与智慧。
我家门前有一个池塘，虽然它不出名，但在我的心目中，却永远是一个人间天堂。池塘边，是一条优雅、自然的石头小路。池塘里面的鱼极多，拿网子一捞，就有好几条呢！不过，这远远比不上池塘角落里的一个泥鳅洞。哎，你可别说，洞虽小，但里面的泥鳅数不清的哟！只要拿网子在洞口等一分钟，几十条泥鳅就在你网子里了，一个人提都提不动。记得小时候，爷爷带着我去捉鱼，一下水，感觉脚暖暖的，一点也不冷。突然，我的脚有点痒，低头一看，哦！原来是一条小鱼在逗我玩呢！……到了傍晚，我和爷爷提着一大网子的鱼依依不舍地回去了。
我家正前方是一大片农田，各种农作物从泥土里探出小脑袋来，好奇地看着这个新奇的世界。远远望去，一块块田地紧紧相连，远望就像一个五彩的大蛋糕；*看犹如棋盘里的一个个格子。每当天气晴朗时，蓝天、白云、山岭、田地都倒映在水中，绘成了一幅幅五彩缤纷的图画。
我的家乡还有许多迷人的地方，我就不一一介绍了，有时间请你们自己去看看吧。我的建议希望大家能够采纳哟！
清晨时候的我们沐浴着阳光，像出了笼的小鸟，尽情地呼吸着清新的空气，踏着愉快的脚步，尽管这是我们班最后一次在一起的春游。
大家先是坐着船在河里欣赏了美丽的河景，同学们谈笑风生，有说有笑地来到了瘦西湖的门口。用鹅卵石铺成的路十分显眼，引着我们来到了“刺猬林”等游玩的地方。其中，我尤然记得那片鲜绿的嫩草地。有些爱干净的女生，拿出桌布铺在绿草地上，坐在一起吃东西、看书、看照片……很多男生则尽情地追逐、打闹，有的竟在草地上打起了滚儿，老师们都静静地坐着，看着我们，仿佛这里是天堂，而我们就是那里的天使，脸上都洋溢着纯洁的笑容。我们还来到了游乐场，当玩碰碰车的时候，我整个人差点被撞飞出去，但是我觉得玩得很过瘾。
当离开的时候，大家已经很累了，坐上车的时候以为能歇一歇，谁知道车里热得像是夏天，就这样，我还是睡着了，睡得汗流浃背。回到家之后继续与“周公见面”，一直睡到傍晚。
我永远记得那天，但是想起来总还是让人有点伤感，因为那是我们六一班的最后一次集体春游……
春姑娘已经悄无声息地降临人间。不知不觉，又到了我们去春游的好时节，我建议大家去南园游玩。
南园是个历史悠久的小园子。刚进公园门，你就会被南园那雅致朴素，又别有一番情趣的景色所吸引。正对着你的小河上，横跨着一座古朴的石桥，再往里走走，那些竞相开放的花儿就会映入眼帘。月季花向我们绽开笑脸，娇嫩的花瓣如同害羞的小姑娘的脸庞，双颊飞上两朵红晕；海棠花换上轻盈的纱裙，在风的伴奏下翩翩起舞，好像在向我们炫耀它的新本领。这大片大片盛开的月季、海棠都是春姑娘的杰作。
继续向纵深行进，四处树木环绕。在这一片浓浓的墨绿之中，雅致朴素、高低错落的长廊肯定会脱颖而出，勾引起你的好奇心，让你情不自禁地走进长廊。在你身旁，红色的柱子笔直地立在那，好似一个威武的巨人，头顶上是深色的屋顶，好像是一顶帽子盖在柱子上。啊，真凉快啊！这长廊仿佛自带了降温器，让你感到一阵凉爽。现在再抬起头，环顾四周，你会发现外面杜鹃花全开了。那色彩鲜艳的花瓣，加上下面绿叶的衬托，真是美得让人看完了还想再看一眼。
南园中间还有一个大池塘呢！至于大池塘嘛，当然更美了！如果你想知道它到底有多美，请到“花美亭美水更美”的南园春游吧！
南山小学六年二班的教室里每个人都在兴奋地议论着同一件事，那就是——春游啦！
春游那天，带我们班的是个男导游，姓宋，他的女助手则姓杨。但是这个宋导游一开始的表现就让原本心情愉快的我万分无奈。一个字，寒！哪里有棉被啊？身为导游的他，在我们学校操场上绕了一大圈才找到出口就暂且不提了，就说出了校门口他都不知是该左转还是右转才能找到旅游大巴。好不容易上了车，放下背包，同学们便开始往外掏各种各样的零食，一路上欢声笑语从未停断。这次春游，我们的'第一个活动是去大梅沙捡垃圾，但到了大梅沙我们才发现，因为把司机车停错了地方，所以我们偏离了大队迫使捡垃圾的活动取消。上车后，宋导游大声地责骂司机，司机也十分恼怒，反唇相讥。最后，竟不顾车上还载着30多条人命，怒气冲冲地猛踩油门，使得一些不清楚状况的同学一个劲的纳闷，车怎么好象开快了？就在这时，来了一个急刹车，不少同学因为惯性的关系，一下子撞上了前面同学的座位。胆小的同学甚至开始匆匆地执笔写遗书了。
接下来的一切活动都还算顺利，但在玩机动游戏的时候，有的同学因不够1米5而什么都没玩到，在不满地大声嚷叫，更有甚者在离开时还狠狠地踢了人家出口的大门一脚。
回到学校之后，老师才告诉我们一件事。原来，就在我们专心致志欣赏表演的时候，司机来找老师道过歉，求她不要投诉自己。而投诉的话，现在到处金融危机，人家的饭碗丢掉是一定的了，但说不定，他还要养一家老小。不投诉呢，有实在有点说不过去，老师也不知道该怎么办。
但，无论最后的结果如何，我都会认为，这是一次很特别的春游。
记得那是一个风和日丽的早晨，我们班家委会组织我们去爬山。集合之后，浩浩荡荡的军队载着我们的欢声笑语向目的地荪湖前进！
一眨眼的功夫，我们就来到了山脚下，只见一座座山拔地而起，一眼望不到头，危耸兀立，好比是撑天的柱子一般。一开始，这山的雄伟着实把我吓了一跳。但是，我决定要征服它！于是，我飞快地向山上爬去。可是，还没爬到半山腰，我的脚步越来越沉重，抬不起来了。正当我打起了退堂鼓时，爸爸走过来鼓励我，给我打气。我又鼓起勇气，向上爬去。此时，我的背已经汗水成河，袖子在太阳的照射下，湿了又干，干了又湿。功夫不负有心人，我终于“湿淋淋”地登上了山顶。站在山顶上，几缕微风拂过我的脸颊，使我神清气爽。远处，几只鸟儿在空中盘旋，天空中竟没有白云飘过的痕迹。我惊呆了，这时才明白山上的风景竟是如此美丽和令人向往！
爬完山后，我们就去烧烤了。在烧烤的地方，我看见一位老爷爷麻利地倒好木炭，点上火，之后再放上锡纸，烧烤便开始了！
只见爸爸快速地串好鸡翅，放在锡纸上，不一会儿，其他的鸡翅也在烤架上排好队。眼见着一个个鸡翅变成了金黄金黄、油亮油亮的，早已按耐不住的我，抢过一窜，迫不及待地咬上一口，哇呜，满口鸡血！我呸呸呸地好了一阵子，才缓过劲来，去“进攻”其他的美食。我觉得最好吃的还是我那“赖氏”羊肉串。我把先串好的肉串放在烤架上不停地翻动，再不时地沾一点油，羊肉串在我的精心“呵护”下变熟了，最后再撒上一些胡椒粉等调味料。咬上一口，外焦里嫩，再加上调味料的充分发挥，口感非常好，真的可以用“色香味俱全”来形容。
快乐的事情，总让人感觉时间流走的是那么地飞快！但我觉得今天过得格外的充实。同学们，就让我们放下沉重的书包，对同伴说“走，我们春游去！”
清明时节爸爸妈妈带我去旅游。大家都去游玩了苏州定园、西塘古镇、杭州西湖、西溪湿地，还有乌镇等地方。
我最喜欢看西湖夜晚的音乐喷泉。当音乐响起就喷出各式各样的水花。它一会像直直的弓箭直往上发；一会像千姿白态的鲜花正在展开；一会又像一个长长的火箭直入云霄；一会又像一个个小灯笼挂在上面；一会又像一个火轮在那里转动。五颜六色漂亮极了!
第二天，大家又来到了岳王庙。看见岳飞身穿战袍，背上披着披风，手里握着一把长长的大刀。一看就是一个威风八面，英勇无比的将军。
大家玩得很开心，时间到了，不能再玩了。妈妈赞叹道：“真是太美了!感觉还没有玩够。”大家小朋友也兴趣盎然、依依不舍。即使身心疲惫，仍乐此不疲，不愿停下。东瞅瞅、西跑跑，眼睛不住的搜索奇山异景。大家都在心里赞叹：真是不虚行 !
旅游结束了，大家也累了。同行的人都上了车。大家随心所欲地躺在自己的座位上。随着车子的奔驰回到了各自的家中。
“ 踏，踏，踏”，时钟走得真慢啊，终于到了春游这天了，我拽着妈妈去超市，买了一大堆的美味食物，金锣王火腿肠啊，草莓果冻啊……背上鼓鼓的行囊，我们开始了美味春游之旅。
教室里，我们打着自己的旗子，宣布着我们的快乐口号。不过最夸张的是陈述之他们的“美食”旗子，上面写着“见到吃的就抢”。陈述之还带了抢吃道具----一把大大的空气锤，估计人家拒绝献出美食的话，就给人家脑袋来一下。
我们迫不及待地下了车，涌进马鞍池公园，一棵大大的仙人掌象一根绿色的大火腿肠竖在那里。我掏出我带的'火腿肠，分给大家，我们集体对着火腿肠猛啃。
一会儿，我们就到了马鞍池公园游乐场，我和谢昕洋一组，我来操纵飞机，不好，快要撞上屋顶了，我急忙降低高度，唉，好险啊。我和谢昕洋差点成了“人肉饼”了。一边的谢昕洋悠闲地看着风景，往嘴里塞着薯片，还不忘往我嘴里也塞几片。接下来我们去玩了“激战鲨鱼岛”，那只河马会喷水，喷嘴象两个双头蘑菇力，我们到了它面前，他突然把那红色的眼镜打开，呼地喷我们一身水，我和谢昕洋傻乎乎地受了两次“喷水待遇”。
滴答滴答，时钟转得真快啊。我们要集合回家了。我们扬着空空的书包，背着满满的快乐行囊，踏上了回家的路程。
春天来了，小草发芽了，柳树又抽出嫩绿的枝条，燕子从南方飞回来了……看到这番景色，相信同学们会不约而同地说：“走，我们去春游！”我约了两个伙伴一起去春游，观赏春天的景色。我们相约在我家集合，带点儿零钱，买个风筝去放风筝！
一路沿着山走，山上的野草顽强地钻出地面迎接春姑娘的到来，山边的花儿也穿上春姑娘送给她们的漂亮衣服，和微风姐姐一起跳起舞来。到了双月湖，双月湖的景色也更新了：湖水里的冰融化了，*静的湖面像一面镜子，湖岸边，树木都穿上了绿色的斑点裙，燕子站在枝头唱着欢乐的歌……我们来到广场上，这里有好多人在放风筝，我们三人也积极地加入进来：三只风筝飞上了天！一会儿聚在一起，一会儿又散开，好像三只小鸟在玩耍，到了中午，天上下起了小雨，细细的雨丝落在大树上，落在小草上，落在花朵上，落到湖水里，也落到了我们的身上……
雨中有一股清清的泥土味，好清香啊！在我的提议下，我们在雨中奔跑，在雨中玩耍……春天，春回大地，草长莺飞，大自然真是一幅美丽的画卷，我们置身其中，真可谓“人在画中游！”我爱这美丽的春天！
在那一天你会想起，你想看看春天时，春天就在你眼前，只要你用心发现，那么就会发现春天的美丽。
在春天，你会看到象桃子一样的木棉花绽放，一路的开放一路的好心情，当你感到累了的时候，你就会看看旁边的花，它会使你的心情好起来，只有心情好，才能是一路的春游有趣。这次春游使我感到脚的疼痛和快乐的照片，收获的是快乐和一路上的美景和公德心。
出发时我们都怀着快乐的气氛，走了一路又一路，围着那里走了又走，当听到到草地野餐时我们都兴奋不已，直接跑向草地跑向那个我们快乐的游乐场，跑向那个我们无边的草场，当时的快了你们是不懂的
走过莲花池的时候，觉得天下最美的地方就是这里了，虽然没有花，但又一只又一只的金鱼，虽然路上没有什么美景，但有伙伴的陪伴，在那里，曾留着我们欢乐的笑声，留着我们欢乐记忆，我们好象在一场大雨后站在亭子后，雨停后在美丽的花海中，有着小鸟的叫声又有着快乐的人们，微风吹着蒲公英花，蒲公英的种子在天空中飘着，碧绿的树叶在微风摇动，一个女人，带着他的狗一起来嬉戏。可我们不是那样的，只有烦杂的音乐声，和絮絮叨叨的说话声，是一片安静的树林，变成了繁闹街市，是安静下来倾听的微风变成空中带孩子气的火药味。
当一切都安静下来的时候一切又变成原来那样，自然是好的但你不能破坏它，当你深处自然的时候，你应该学会静下来慢慢感受自然。
今天下午，雨停了。我和爷爷到潇水河中白沙洲去春游。到沙洲上要经过一座吊桥，两个古色古香的六角亭连接着吊桥。走过吊桥，我们来到了白沙洲上。
在白沙洲上，有许多游人在沙洲上玩耍。有的在打水漂；有的在放风筝；还有的在找奇形怪状石头。看到那些游人在放风筝，让我想起了清朝的诗人高鼎写的诗《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗和我现在看到的情景是多么的相象啊！
我玩了一会儿，就和爷爷坐在沙洲上。看着清澈的河水唱着欢快的歌，向远方流去。空气清新甜润，给人一种心旷神怡的感觉。顺着江水往上游看，一座东风大桥凌空飞架。好象一条雨后彩虹，横跨在潇水河上。桥上有来往穿梭的车辆，桥下有两艘渔船在划来划去。桥的上游还有一座浮桥。远处的山雾蒙蒙的。河**树木郁郁葱葱。组成了一幅美丽的山水画。
我玩得很开心，久久不愿离去。
——《走，我们去植树》教案优选【10】份
一、教材分析：
在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光里，我们应该做些什么，才不负于这大好的春色？诗歌《走，我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议：“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！”
二、教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
三、教学重难点：
理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
四、教学时间：两课时
五、教学过程：
第一课时
一、情景导入
1、放录音《走，我们大家植树去》
在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？(想)
那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们大家植树去》）
二、初读课文，理解课文思路。
1、放课文录音，学生听课文录音。
2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。
3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。
A、和煦是什么意思？
B、音符：表示音调高低的符号。
C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
D、植树有什么好处？
E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符？
4、再读课文，解决一些简单的问题。
A、指名分段朗读课文。
B、纠正学生的读音。
C、自由练读课文。
三、分段、概括段落大意
一、(1)讲少先队员积极参加植树的活动。
二、(2-6)讲植树的重要。
三、(7)表明少先队员植树的决心。
四、学*第一段
1、指名读第一段。
2、这一小节你读懂了什么？
3、理解“和煦”。
4、“迈开轻快的脚步”说明了什么？（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。）
5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。
五、布置作业
1、抄写本课生字词。
2、预*下一段。
第二课时
一、复*旧课
1、回忆第一段告诉了我们什么？
2、指名朗读第一段。
二、学*第二段
1、自由朗读第二段。
2、说说第二段告诉了我们什么？
3、少先队员到什么地方去植树？引导学生想象省略号后所省略的内容。
用一个词语概括这些地方——“到处”
4、感情地朗读第二小节。
5、细读3-6小节，思考：植树有什么好处？
6、讨论、交流并板书：
绿色工厂；
绿色宝库；
增添新绿；
绿色希望。
7、进一步理解词句，并指导朗读。
A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。”
B、“绿色宝库”指的是什么？为什么说森林是“绿色宝库”？除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处？
指导读好第四小节。
C、联系上下文，理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的'版图”一句，说说什么是“绿色的希望”
想象祖国处处是“参天的大树”的景象，练*有感情的朗读课文5、6节。
D、练*背诵。
三、学*第三段
同学们，植树的好处多不多？(多)植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树吧！
请同学们有感情的朗读最后一节。
齐读第7段。
四、背诵指导
1、放课文录音三遍，学生边听边小声跟读。
2、指导朗读技巧。
3、正确、流利、有感情地朗读。
五、总结课文
1、齐读课文
2、分组背诵课文
3、学生联系实际，说说植树还有哪些好处？
六、布置作业
1、背诵课文
选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。
一、导学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2．学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。
3．体会少先队员用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，帮助学生从小增强环境保护的意识。
4．初步感知课文内容，理清段落。
二、导学重、难点：
重点：在背诵课文的基础上，学生增强环境保护的意识。
难点：感知课文内容，理清段落。
三、突破措施：
1．利用多种方式检查背诵情况，之后汇报老师。
2．小组交流讨论，找疑难，齐解决。
四、导学准备：有关植树的课件
五、导学过程：
1．预*学案
（1）我会写
Qú dào guāi guāi zāi shù bǎn tú
( ) ( ) ( ) ( )
Huān shēng xiào yǔ huí dàng
( ) ( )
（2）近义词
增添——（ ） 回荡——（ ） 轻快——（ ）
和煦——（ ） 伴随——（ ） 清新——（ ）
（3）按原文填空
一棵树就是________，片片枝叶都是________，给我们______，让我们每个人都_______、_______。多栽________，就多______；亿万棵树_________，就染绿了__________。今天栽下_________，明天_____________。叫风沙__________，让百鸟__________。
２．导学案
（1）导入
同学们，你们知道每年的3月12日是什么日子吗？（植树节）（指名学生回答）在那一天我们都要做些什么呢？（植树）今天我就带领大家一块去植树。出示课题：走，我们去植树。
（2）初读课文，学*生字词。
①自学课文。学生自由朗读，要求：读准字音，读通句子，边读边感悟：文章主要讲了什么内容？
②学生开火车读课文，小组讨论并回答文章的主要内容，师总结。
③自学生字词。出示生字词，明确自学要求：记住字音；认清字形；或联系上下文理解词义。
④检查自学效果。交流：你认为哪些字读的时候要注意？指名读，齐读。交流：你认为哪些字写的时候要注意？
⑤你理解了哪些词，还有哪些不理解的？
（3）自主阅读、合作探究
①同桌合作学*，边读课文边找出少先队员植树都有哪些好处？
②小组交流：
1．你最喜欢文中的哪个段落，为什么？
2．课文第（ ）自然段写出了植树的好处。
你还知道植树有哪些好处。
3．“一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。”这句话把树比作什么？把枝叶比作什么？说明了什么？
③师生交流
从 “迈开轻快的脚步”可以体会到少先队员们怎样的心情？
你从“到处”“欢声笑语”“伴随”这几个词中分别体会到什么？
“染”字用得好，好在哪里？
“绿色的希望”指的是什么？
“绿色宝库”指什么？为什么说建设“四化”离不开绿色宝库？
最后一节“走，我们一起去植树！”在诗歌中有什么作用？
表达了少先队员怎样的心情？
教师随着学生的交流加以点拨，指导朗读，进行理解。
（4）总结提高
这首诗歌以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。老师希望同学们也加入到他们的行列，做一个保护环境的小卫士。
（5）理解背诵课文
六、课堂检测：
1．比一比，再组词。
载（ ） 版（ ） 乖（ ） 摊（ ）
栽（ ） 板（ ） 乘（ ） 滩（ ）
２．按要求改写句子
（1）森林是人类的朋友。（用“……是……”写打比方的句子）
（2）少先队员们把一棵棵小树栽好。（改成“被”字句）
（3）春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句）
３．我会写
（1）森林是人类的朋友。（仿照例子写一个打比方的句子）
_____________________________________________
（2）（大树）叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。（把景物当做人来写，让景物有人的思想感情）
______________________________________________
七、课外拓展：
1．课文中，“绿色工厂”的意思是_________________________。“绿色宝库”指的是________________________________________，“绿色的希望”指的是______________________________________。
2．联系课文内容，说说植树有哪些好处。
第二课时
一、课堂检测
1．我会组
版（ ） 乖（ ） 渠（ ） 栽（ ）
煦（ ） 滩（ ） 添（ ） 翩（ ）
2．我会写
（1）森林是人类的朋友。（仿照例子写一个打比方的句子）
_____________________________________________
（2）（大树）叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。（把景物当做人来写，让景物有人的思想感情）
______________________________________________
二、主题丛书阅读
1. 自读主题学*丛书《为了这春天》之“春天的歌”中的《春》、《与春天相逢》、《春之希望》。
2．交流阅读收获。
3.我读丛书过程中又学到了植树的哪些好处。
4. 我积累了如下好词佳句。
三、拓展作业
选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用向同学们作介绍。
四、板书设计：
1走，我们去植树
送来清新的空气
植树造林的好处 增添新绿
染绿版图
防风固沙
★一、教材分析：
在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光里，我们应该做些什么，才不负于这大好的春色?诗歌《走，我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议：“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树!”
★二、教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
★三、教学重难点：
理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
★四、教学时间：两课时
★五、教学过程：
第一课时
一、情景导入
1、放录音《走，我们大家植树去》
在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗?(想)
那我们就一起行动吧!(板书课题：《走，我们大家植树去》)
二、初读课文，理解课文思路。
1、放课文录音，学生听课文录音。
2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。
3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。
A、和煦是什么意思?
B、音符：表示音调高低的符号。
C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
D、植树有什么好处?
E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符?
4、再读课文，解决一些简单的问题。
A、指名分段朗读课文。
B、纠正学生的读音。
C、自由练读课文。
三、分段、概括段落大意
一、(1)讲少先队员积极参加植树的活动。
二、(2-6)讲植树的重要。
三、(7)表明少先队员植树的决心。
四、学*第一段
1、指名读第一段。
2、这一小节你读懂了什么?
3、理解“和煦”
4、“迈开轻快的脚步”说明了什么?(说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。)
5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。
五、布置作业
1、抄写本课生字词。
2、预*下一段。
第二课时
一、复*旧课
1、回忆第一段告诉了我们什么?
2、指名朗读第一段。
二、学*第二段
1、自由朗读第二段
2、说说第二段告诉了我们什么?
3、少先队员到什么地方去植树?引导学生想象省略号后所省略的`内容。
用一个词语概括这些地方——“到处”
4、感情地朗读第二小节。
5、细读3-6小节，思考：植树有什么好处?
6、讨论、交流并板书：
绿色工厂
绿色宝库
增添新绿
绿色希望
7、进一步理解词句，并指导朗读。
A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。”
B、“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处?指导读好第四小节。
C、联系上下文，理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说什么是“绿色的希望”想象祖国处处是“参天的大树”的景象，练*有感情的朗读课文5、6节。
D、练*背诵。
三、学*第三段
同学们，植树的好处多不多?(多)植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树吧!
请同学们有感情的朗读最后一节。
齐读第7段。
四、背诵指导
1.放课文录音三遍，学生边听边小声跟读。
2.指导朗读技巧。
3.正确、流利、有感情地朗读。
五、总结课文
1、齐读课文
2、分组背诵课文
3、学生联系实际，说说植树还有哪些好处?
六、布置作业
1、背诵课文
选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。
★六、板书设计：
1走，我们去植树
绿色工厂——健康、幸福
增添新绿——染绿版图
绿色希望——沙退鸟舞
绿色宝库——建设“四化”
★七、教学反思：
《走，我们去植树》这不是一篇假诗，不是一首想像诗，而是一首实践加思考的诗，是一首通过实践来说理的一首诗。植树是为自己、为他人、为人类、为社会、为今天、为未来创造，我们应该让学生拥有这种创造。作者用自己的智慧头脑展示了孩子们的希望，展示了人类需要的环境。
这一句句创造之语，很容易感动四年级的学生，但感动归感动，让他们真的行动起来，那是难的，特别现在城市的小孩真的很难有这种体验，城市的植树往往是由专门的劳动者来做，而农村的孩子这种体验还是有的，因为大多数的农村每一年都有着植树的活动，他们摸一摸，看一看，也会有着灵动。但不管是有，还是没有，但能以诗的方式主动表白自己的感动的学生却是很少的，所以在一课上，特别对于四年级学生来说，也应该引导他们学着用诗的方式记下自己的感动。课后有第五题是：选择学校的一种树木，查阅资料、按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍，其实也可以模仿着课文的形式，让学生以诗的方式介绍，也许更能够激起学生的创造欲望。
既然诗是一种创造，我们应该引导学生拥有这种创造。这也是母语教育要思考的，要做的。
一、导学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2．学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。
3．体会少先队员用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，帮助学生从小增强环境保护的意识。
4．初步感知课文内容，理清段落。
二、导学重、难点：
重点：在背诵课文的基础上，学生增强环境保护的意识。
难点：感知课文内容，理清段落。
三、突破措施：
1．利用多种方式检查背诵情况，之后汇报老师。
2．小组交流讨论，找疑难，齐解决。
四、导学准备：有关植树的课件
五、导学过程：
1．预*学案
（1）我会写
Qú dào guāi guāi zāi shù bǎn tú
( ) ( ) ( ) ( )
Huān shēng xiào yǔ huí dàng
( ) ( )
（2）近义词
增添——（ ） 回荡——（ ） 轻快——（ ）
和煦——（ ） 伴随——（ ） 清新——（ ）
（3）按原文填空
一棵树就是________，片片枝叶都是________，给我们______，让我们每个人都_______、_______。多栽________，就多______；亿万棵树_________，就染绿了__________。今天栽下_________，明天_____________。叫风沙__________，让百鸟__________。
２．导学案
（1）导入
同学们，你们知道每年的3月12日是什么日子吗？（植树节）（指名学生回答）在那一天我们都要做些什么呢？（植树）今天我就带领大家一块去植树。出示课题：走，我们去植树。
（2）初读课文，学*生字词。
①自学课文。学生自由朗读，要求：读准字音，读通句子，边读边感悟：文章主要讲了什么内容？
②学生开火车读课文，小组讨论并回答文章的主要内容，师总结。
③自学生字词。出示生字词，明确自学要求：记住字音；认清字形；或联系上下文理解词义。
④检查自学效果。交流：你认为哪些字读的时候要注意？指名读，齐读。交流：你认为哪些字写的时候要注意？
⑤你理解了哪些词，还有哪些不理解的？
（3）自主阅读、合作探究
①同桌合作学*，边读课文边找出少先队员植树都有哪些好处？
②小组交流：
1．你最喜欢文中的哪个段落，为什么？
2．课文第（ ）自然段写出了植树的好处。
你还知道植树有哪些好处。
3．“一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。”这句话把树比作什么？把枝叶比作什么？说明了什么？
③师生交流
从 “迈开轻快的脚步”可以体会到少先队员们怎样的心情？
你从“到处”“欢声笑语”“伴随”这几个词中分别体会到什么？
“染”字用得好，好在哪里？
“绿色的希望”指的是什么？
“绿色宝库”指什么？为什么说建设“四化”离不开绿色宝库？
最后一节“走，我们一起去植树！”在诗歌中有什么作用？
表达了少先队员怎样的心情？
教师随着学生的交流加以点拨，指导朗读，进行理解。
（4）总结提高
这首诗歌以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。老师希望同学们也加入到他们的行列，做一个保护环境的小卫士。
（5）理解背诵课文
六、课堂检测：
1．比一比，再组词。
载（ ） 版（ ） 乖（ ） 摊（ ）
栽（ ） 板（ ） 乘（ ） 滩（ ）
２．按要求改写句子
（1）森林是人类的朋友。（用“……是……”写打比方的句子）
（2）少先队员们把一棵棵小树栽好。（改成“被”字句）
（3）春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句）
３．我会写
（1）森林是人类的朋友。（仿照例子写一个打比方的句子）
_____________________________________________
（2）（大树）叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。（把景物当做人来写，让景物有人的思想感情）
______________________________________________
七、课外拓展：
1．课文中，“绿色工厂”的意思是_________________________。“绿色宝库”指的.是________________________________________，“绿色的希望”指的是______________________________________。
2．联系课文内容，说说植树有哪些好处。
第二课时
一、课堂检测
1．我会组
版（ ） 乖（ ） 渠（ ） 栽（ ）
煦（ ） 滩（ ） 添（ ） 翩（ ）
2．我会写
（1）森林是人类的朋友。（仿照例子写一个打比方的句子）
_____________________________________________
（2）（大树）叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。（把景物当做人来写，让景物有人的思想感情）
______________________________________________
二、主题丛书阅读
1. 自读主题学*丛书《为了这春天》之“春天的歌”中的《春》、《与春天相逢》、《春之希望》。
2．交流阅读收获。
3.我读丛书过程中又学到了植树的哪些好处。
4. 我积累了如下好词佳句。
三、拓展作业
选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用向同学们作介绍。
四、板书设计：
1走，我们去植树
送来清新的空气
植树造林的好处 增添新绿
染绿版图
防风固沙
【教学要求】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、自学本课6个生字，理解生字组成的新词，培养学生的自学能力。
3、理解诗歌内容，了解祖国的决心，教育学生从小要增强环保意识。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、揭示课题。
同学们，上一学期我们曾经学过《云雀的心愿》这一篇课文，谁还记得小云雀的心愿是什么？
2、提问。
3、揭示课题：
4、走，我们去植树
二、细读课文。
1、细读第1、2节。
⑴指名读课文。
⑵讨论：
①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大？
（“走”单音词后面的停顿，“我们一起去植树”后面的感叹号。）
教师相机指导朗读。
②哪些词句说明少先队员的心情很高兴？
（和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语）
引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。
指导用欢快的语气读有关句子。
③少先队员在什么地方植树？谁能在省略号处补充内容？
让学生明确“到处”和“青翠”要突出读。
⑶练*有感情地背诵。
2、细读3―6节。
⑴自由读课文。
思考：植树有哪些好处？
⑵读后交流。
（相机板书：绿色工厂
绿色宝库
增添新绿
绿色希望）
⑶进一步理解词句，指导朗读。
①讲解光合作用帮助学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福。”
②“绿色宝库”指什么？为什么说森林是“绿色宝库”，除了“盖房，架桥，造桥，铺路”外树木还有哪些用处？
③联系上下文理解“亿万棵连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说“绿色的希望”指什么。想象祖国处处是“参天的大树”后的景明。
⑷练*有感情地读5、6两小节。
3、细读第7节。
指导朗读。
师述：植树的好处如此之多，植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。
三、总结全文。
1、自由读课文，想想，该怎么分段。
2、联系课文说说植树有哪些好处。
四、作业。
1、自学本课6个生字。
2、背诵课文3―7节。
3、写一篇倡议书，倡议同学们为绿化我们的家园行动起来。
本教时为第一教时
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、初步理解课文内容。
教学重点
初步理解课文内容。
教学难点
掌握课文层次。
教学准备
小黑板等。教学过程设计教师活动学生活动
一、情景导入
1、放录音《走，我们大家植树去》
在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想）
那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们大家植树去》）
二、初读课文，理解课文思路。
1、放课文录音，学生听课文录音。
2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。
3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。
A、和煦是什么意思？
B、音符：表示音调高低的符号。
C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
D、植树有什么好处？
E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符？
4、再读课文，解决一些简单的问题。
A、指名分段朗读课文。
B、纠正学生的读音。
C、自由练读课文。
学生听录音。
学生边听边划。
学生讨论交流。
学生读课文。
三、分段、概括段落大意
一、（1）讲少先队员积极参加植树的活动。
二、（2-6）讲植树的重要。
三、（7）表明少先队员植树的决心。
四、学*第一段
1、指名读第一段。
2、这一小节你读懂了什么？
3、理解“和煦”
4、“迈开轻快的脚步”说明了什么？（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。）
5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。
五、布置作业
1、抄写本课生字词。
2、预*下一段。
学生讨论给课文分段。
学生读第一段，说说自己读懂了什么？
学生讨论。
学生读。
学生作业。
课题走，我们大家植树去课型新授课本课题教时数：二课时
本教时为第二教时
教学目标
理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重点
理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学难点
理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学准备
小黑板等。
教学过程设计
教师活动学生活动
一、复*旧课
1、回忆第一段告诉了我们什么？
2、指名朗读第一段。
二、学*第二段
1、自由朗读第二段
2、说说第二段告诉了我们什么？
3、少先队员到什么地方去植树？引导学生想象省略号后所省略的内容。
用一个词语概括这些地方——“到处”
4、感情地朗读第二小节。
5、细读3-6小节，思考：植树有什么好处？
6、讨论、交流并板书：
绿色工厂
绿色宝库
增添新绿
绿色希望
7、进一步理解词句，并指导朗读。
A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。”
学生说说第一段写了什么？学生读。
学生读。
讨论第二段的内容。
学生有感情地朗读。学生细读三到六小节，思考：植树有什么好处？
学生讨论交流。
B、“绿色宝库”指的是什么？为什么说森林是“绿色宝库”？除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处？
指导读好第四小节。
C、联系上下文，理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说什么是“绿色的希望”
想象祖国处处是“参天的大树”的景象，练*有感情的朗读课文5、6节。
D、练*背诵。
三、学*第三段
同学们，植树的好处多不多？（多）植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树吧！
请同学们有感情的朗读最后一节。
齐读第7段。
四、背诵指导
1．放课文录音三遍，学生边听边小声跟读。
2．指导朗读技巧。
3．正确、流利、有感情地朗读。
五、总结课文
1、齐读课文
2、分组背诵课文
3、学生联系实际，说说植树还有哪些好处？
六、布置作业
1、背诵课文
2、选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。
学生讨论交流。
学生理解诗句的意思。
学生有感情地朗读。
学生读。
学生志。
学生背诵。
学生作业。
本教时为第一教时
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、初步理解课文内容。
教学重点
初步理解课文内容。
教学难点
掌握课文层次。
教学准备
小黑板等。教学过程设计教师活动学生活动
一、情景导入
1、放录音《走，我们大家植树去》
在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想）
那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们大家植树去》）
二、初读课文，理解课文思路。
1、放课文录音，学生听课文录音。
2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。
3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。
A、和煦是什么意思？
B、音符：表示音调高低的符号。
C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
D、植树有什么好处？
E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符？
4、再读课文，解决一些简单的问题。
A、指名分段朗读课文。
B、纠正学生的读音。
C、自由练读课文。
学生听录音。
学生边听边划。
学生讨论交流。
学生读课文。
三、分段、概括段落大意
一、（1）讲少先队员积极参加植树的活动。
二、（2-6）讲植树的重要。
三、（7）表明少先队员植树的决心。
四、学*第一段
1、指名读第一段。
2、这一小节你读懂了什么？
3、理解“和煦”
4、“迈开轻快的脚步”说明了什么？（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。）
5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。
五、布置作业
1、抄写本课生字词。
2、预*下一段。
学生讨论给课文分段。
学生读第一段，说说自己读懂了什么？
学生讨论。
学生读。
学生作业。
课题走，我们大家植树去课型新授课本课题教时数：二课时
本教时为第二教时
教学目标
理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重点
理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学难点
理解诗歌内容，了解植树的`重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学准备
小黑板等。
教学过程设计
教师活动学生活动
一、复*旧课
1、回忆第一段告诉了我们什么？
2、指名朗读第一段。
二、学*第二段
1、自由朗读第二段
2、说说第二段告诉了我们什么？
3、少先队员到什么地方去植树？引导学生想象省略号后所省略的内容。
用一个词语概括这些地方——“到处”
4、感情地朗读第二小节。
5、细读3-6小节，思考：植树有什么好处？
6、讨论、交流并板书：
绿色工厂
绿色宝库
增添新绿
绿色希望
7、进一步理解词句，并指导朗读。
A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。”
学生说说第一段写了什么？学生读。
学生读。
讨论第二段的内容。
学生有感情地朗读。学生细读三到六小节，思考：植树有什么好处？
学生讨论交流。
B、“绿色宝库”指的是什么？为什么说森林是“绿色宝库”？除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处？
指导读好第四小节。
C、联系上下文，理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说什么是“绿色的希望”
想象祖国处处是“参天的大树”的景象，练*有感情的朗读课文5、6节。
D、练*背诵。
三、学*第三段
同学们，植树的好处多不多？（多）植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树吧！
请同学们有感情的朗读最后一节。
齐读第7段。
四、背诵指导
1．放课文录音三遍，学生边听边小声跟读。
2．指导朗读技巧。
3．正确、流利、有感情地朗读。
五、总结课文
1、齐读课文
2、分组背诵课文
3、学生联系实际，说说植树还有哪些好处？
六、布置作业
1、背诵课文
2、选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。
学生讨论交流。
学生理解诗句的意思。
学生有感情地朗读。
学生读。
学生志。
学生背诵。
学生作业。
（一）
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重、难点：
理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学具准备：挂图、录音、卡片若干。
板书计划：
绿色工厂——健康、幸福
增添新绿——染绿版图
绿色希望——沙退鸟舞
绿色宝库——建设“四化”
教学过程：
第一课时
一、情景导入
1、放录音《走，我们大家植树去》
在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想）
那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们大家植树去》）
二、初读课文，理解课文思路。
1、放课文录音，学生听课文录音。
2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。
3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。
A、和煦是什么意思？
B、音符：表示音调高低的符号。
C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
D、植树有什么好处？
E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符？
4、再读课文，解决一些简单的问题。
A、指名分段朗读课文。
[4]
B、纠正学生的读音。
C、自由练读课文。
三、分段、概括段落大意
一、（1）讲少先队员积极参加植树的活动。
二、（2-6）讲植树的重要。
三、（7）表明少先队员植树的决心。
四、学*第一段
1、指名读第一段。
2、这一小节你读懂了什么？
3、理解“和煦”
4、“迈开轻快的脚步”说明了什么？（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。）
5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。
五、布置作业
1、抄写本课生字词。
2、预*下一段。
第二课时
一、复*旧课
1、回忆第一段告诉了我们什么？
2、指名朗读第一段。
二、学*第二段
1、自由朗读第二段
2、说说第二段告诉了我们什么？
3、少先队员到什么地方去植树？引导学生想象省略号后所省略的内容。
用一个词语概括这些地方——“到处”
4、感情地朗读第二小节。
5、细读3-6小节，思考：植树有什么好处？
6、讨论、交流并板书：
绿色工厂
绿色宝库
增添新绿
绿色希望
7、进一步理解词句，并指导朗读。
A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。”
B、“绿色宝库”指的是什么？为什么说森林是“绿色宝库”？除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处？
指导读好第四小节。
C、联系上下文，理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的.版图”一句，说说什么是“绿色的希望”
想象祖国处处是“参天的大树”的景象，练*有感情的朗读课文5、6节。
D、练*背诵。
三、学*第三段
同学们，植树的好处多不多？（多）植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树吧！
请同学们有感情的朗读最后一节。
齐读第7段。
四、背诵指导
1．放课文录音三遍，学生边听边小声跟读。
2．指导朗读技巧。
3．正确、流利、有感情地朗读。
五、总结课文
1、齐读课文
2、分组背诵课文
3、学生联系实际，说说植树还有哪些好处？
六、布置作业
1、背诵课文
选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。
（二）
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
第一课时
一、揭示课题
1．出示幻灯图片。
图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什？要求看图说一段话。
2．板书课题：5走，我们去植树
二、自读课文
1．出示自读要求。
(1)借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文。
(2)利用熟字自学生字和书写方法。
(3)联系上下文或理解词语的意思。
(4)在不懂的地方做上记号。
2．按要求白读课文。
[4]
教师行间巡视，及时辅导学*有困难的学生。
3．检查自读情况。
(1)指名分段读课文。
教师相机指导生字的渎音。
(2)检查字形掌握情况。
煦：指名分析字形结构。
符：与“附”比较。
版：与“板”比较。
乖：与“乘”比较。
(3)交流词语的意思。
和煦：温暖。
音符：表示音调高低的符号。
版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
乖乖：不淘气，听话。
(4)指名说说自己没读懂的地方。
三、范读课文
放录音范读全文。
指名说说这篇课文主要告诉我们什么。
四、作业
1．正确、流利地朗读课文。
2．用钢笔描红。(文后练*2)
3．读—读，再抄写。(文后练*3)
第二课时
一、复*检查
1．看拼音，写词语。
h??x??m??ik??ib??nt??hu??ngt??ng??uq??q??ngcu??
()()()()()()
2．组词区别。
照()符()版()乖()
煦()附()板()乘()
二、细读课文
1?镐碌趌、2节。
(1)白由读课文。
(2)讨论。
①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大?
(“走”单音词后面的停顿，“我们一起去植树”后面的感叹号)
教师相机指导朗读有关句子。
②哪些词句说明少先队员的心情很高兴?
(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)
引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。
指导用欢快的语气读有关句子。
③少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容?
告诉学生“到处”和“青翠”要重读。
(3)练*有感情地背诵。
2．细读第3～6节。
(1)指名读课文。
思考：植树有哪些好处?
(2)读后交流。
(相机板书：绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望)
(3)进一步理解词句，指导朗读。
①讲解光合作用帮助学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福”。
②“绿色宝库”指什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房，架桥，造船，铺路”外树木还有哪些用处?指导读好第4节。
(“离不开”、“宝库”要读重音)
③联系上下文理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说“绿色的希望”指什么。想象祖国处处是“参天的大树”后的景象，练*有感情地读第5、6节。
(4)练*背诵。
3．细读第7节。
指导朗读。
师述：植树的好处如此之多，植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。
学生练读课文。
三、总结课文
1．齐读课文。
2．分组背诵课文。
3．读读课文，联系生活实际，说说植树有哪些好处。
四、布置作业
选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。
（一）
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重、难点：
理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学具准备：挂图、录音、卡片若干。
板书计划：
绿色工厂——健康、幸福
增添新绿——染绿版图
绿色希望——沙退鸟舞
绿色宝库——建设“四化”
教学过程：
第一课时
一、情景导入
1、放录音《走，我们大家植树去》
在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想）
那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们大家植树去》）
二、初读课文，理解课文思路。
1、放课文录音，学生听课文录音。
2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。
3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。
A、和煦是什么意思？
B、音符：表示音调高低的符号。
C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
D、植树有什么好处？
E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符？
4、再读课文，解决一些简单的问题。
A、指名分段朗读课文。
[4]
B、纠正学生的读音。
C、自由练读课文。
三、分段、概括段落大意
一、（1）讲少先队员积极参加植树的活动。
二、（2-6）讲植树的重要。
三、（7）表明少先队员植树的决心。
四、学*第一段
1、指名读第一段。
2、这一小节你读懂了什么？
3、理解“和煦”
4、“迈开轻快的脚步”说明了什么？（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。）
5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。
五、布置作业
1、抄写本课生字词。
2、预*下一段。
第二课时
一、复*旧课
1、回忆第一段告诉了我们什么？
2、指名朗读第一段。
二、学*第二段
1、自由朗读第二段
2、说说第二段告诉了我们什么？
3、少先队员到什么地方去植树？引导学生想象省略号后所省略的内容。
用一个词语概括这些地方——“到处”
4、感情地朗读第二小节。
5、细读3-6小节，思考：植树有什么好处？
6、讨论、交流并板书：
绿色工厂
绿色宝库
增添新绿
绿色希望
7、进一步理解词句，并指导朗读。
A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。”
B、“绿色宝库”指的是什么？为什么说森林是“绿色宝库”？除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处？
指导读好第四小节。
C、联系上下文，理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说什么是“绿色的希望”
想象祖国处处是“参天的大树”的景象，练*有感情的朗读课文5、6节。
D、练*背诵。
三、学*第三段
同学们，植树的好处多不多？（多）植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树吧！
请同学们有感情的朗读最后一节。
齐读第7段。
四、背诵指导
1．放课文录音三遍，学生边听边小声跟读。
2．指导朗读技巧。
3．正确、流利、有感情地朗读。
五、总结课文
1、齐读课文
2、分组背诵课文
3、学生联系实际，说说植树还有哪些好处？
六、布置作业
1、背诵课文
选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。
（二）
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
第一课时
一、揭示课题
1．出示幻灯图片。
图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什？要求看图说一段话。
2．板书课题：5走，我们去植树
二、自读课文
1．出示自读要求。
(1)借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文。
(2)利用熟字自学生字和书写方法。
(3)联系上下文或理解词语的意思。
(4)在不懂的地方做上记号。
2．按要求白读课文。
[4]
教师行间巡视，及时辅导学*有困难的学生。
3．检查自读情况。
(1)指名分段读课文。
教师相机指导生字的渎音。
(2)检查字形掌握情况。
煦：指名分析字形结构。
符：与“附”比较。
版：与“板”比较。
乖：与“乘”比较。
(3)交流词语的意思。
和煦：温暖。
音符：表示音调高低的符号。
版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
乖乖：不淘气，听话。
(4)指名说说自己没读懂的地方。
三、范读课文
放录音范读全文。
指名说说这篇课文主要告诉我们什么。
四、作业
1．正确、流利地朗读课文。
2．用钢笔描红。(文后练*2)
3．读—读，再抄写。(文后练*3)
第二课时
一、复*检查
1．看拼音，写词语。
h??x??m??ik??ib??nt??hu??ngt??ng??uq??q??ngcu??
()()()()()()
2．组词区别。
照()符()版()乖()
煦()附()板()乘()
二、细读课文
1?镐碌趌、2节。
(1)白由读课文。
(2)讨论。
①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大?
(“走”单音词后面的停顿，“我们一起去植树”后面的感叹号)
教师相机指导朗读有关句子。
②哪些词句说明少先队员的心情很高兴?
(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)
引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。
指导用欢快的语气读有关句子。
③少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容?
告诉学生“到处”和“青翠”要重读。
(3)练*有感情地背诵。
2．细读第3～6节。
(1)指名读课文。
思考：植树有哪些好处?
(2)读后交流。
(相机板书：绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望)
(3)进一步理解词句，指导朗读。
①讲解光合作用帮助学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福”。
②“绿色宝库”指什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房，架桥，造船，铺路”外树木还有哪些用处?指导读好第4节。
(“离不开”、“宝库”要读重音)
③联系上下文理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说“绿色的希望”指什么。想象祖国处处是“参天的大树”后的景象，练*有感情地读第5、6节。
(4)练*背诵。
3．细读第7节。
指导朗读。
师述：植树的好处如此之多，植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。
学生练读课文。
三、总结课文
1．齐读课文。
2．分组背诵课文。
3．读读课文，联系生活实际，说说植树有哪些好处。
四、布置作业
选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。
【教学要求】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、自学本课6个生字，理解生字组成的新词，培养学生的自学能力。
3、理解诗歌内容，了解祖国的决心，教育学生从小要增强环保意识。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、揭示课题。
同学们，上一学期我们曾经学过《云雀的心愿》这一篇课文，谁还记得小云雀的心愿是什么？
2、提问。
3、揭示课题：
4、走，我们去植树
二、细读课文。
1、细读第1、2节。
⑴指名读课文。
⑵讨论：
①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大？
（“走”单音词后面的停顿，“我们一起去植树”后面的感叹号。）
教师相机指导朗读。
②哪些词句说明少先队员的心情很高兴？
（和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语）
引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。
指导用欢快的语气读有关句子。
③少先队员在什么地方植树？谁能在省略号处补充内容？
让学生明确“到处”和“青翠”要突出读。
⑶练*有感情地背诵。
2、细读3—6节。
⑴自由读课文。
思考：植树有哪些好处？
⑵读后交流。
（相机板书：绿色工厂
绿色宝库
增添新绿
绿色希望）
⑶进一步理解词句，指导朗读。
①讲解光合作用帮助学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福。”
②“绿色宝库”指什么？为什么说森林是“绿色宝库”，除了“盖房，架桥，造桥，铺路”外树木还有哪些用处？
③联系上下文理解“亿万棵连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说“绿色的希望”指什么。想象祖国处处是“参天的大树”后的景明。
⑷练*有感情地读5、6两小节。
3、细读第7节。
指导朗读。
师述：植树的好处如此之多，植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。
三、总结全文。
1、自由读课文，想想，该怎么分段。
2、联系课文说说植树有哪些好处。
四、作业。
1、自学本课6个生字。
2、背诵课文3—7节。
3、写一篇倡议书，倡议同学们为绿化我们的家园行动起来。
——去春游作文300字左右优选【5】份
我们期盼已久的春游终于来临了。今天，我特别高兴，带好准备的零食早早地来到了学校。过了一会儿，同学们也陆陆续续到齐了。
八点多，我们坐车出发了，我们在车上唱呀、笑呀、欢乐的歌声在车上回荡着。经过半个多小时就到达了目的地——园博苑。下了车，在导游的带领下，走进了园博苑。展现在我们眼前的是一条笔直宽阔的大道，道路两边，绿树成荫、鲜花盛开，花儿香气扑鼻而来。
继续往前走，我们来到江南园，江南气候暖各，是个鱼米之乡，里面色彩鲜艳，风光优美。再往前走，过了一座石拱桥，来到一片草地上，老师就叫我们此地休息，吃午餐。同学们三个一伙，四个一群围在一起，拿出自已带来的美食与大家一起分享。吃完后，我们就在草地上快乐地玩耍、嬉戏，个个天真活泼，无比的幸福。
圆博苑真好玩，同学们恋恋不舍地离开，回到了学校。
春天来了，小草发芽了，柳树又抽出嫩绿的枝条，燕子从南方飞回来了……看到这番景色，相信同学们会不约而同地说：“走，我们去春游！”
我约了两个伙伴一起去春游，观赏春天的景色。我们相约在我家集合，带点儿零钱，买个风筝去放风筝！一路沿着山走，山上的野草顽强地钻出地面迎接春姑娘的'到来，山边的花儿也穿上春姑娘送给她们的漂亮衣服，和微风姐姐一起跳起舞来。到了双月湖，双月湖的景色也更新了：湖水里的冰融化了，*静的湖面像一面镜子， 湖岸边，树木都穿上了绿色的斑点裙，燕子站在枝头唱着欢乐的歌……
我们来到广场上，这里有好多人在放风筝，我们三人也积极地加入进来：三只风筝飞上了天！一会儿聚在一起，一会儿又散开，好像是三只小鸟在玩耍，到了中午，天上下起了小雨，细细的雨丝落在了大树上，落在小草上，落在花朵上，落到湖水里，也落到了我们的身上……雨中有一股清清的泥土味，好清香啊！在我的提议下，我们在雨中奔跑，在雨中玩耍……
春天，春回大地，草长莺飞，大自然真是一幅美丽的画卷，我们置身其中，真可谓“人在画中游！”我爱这美丽的春天！
星期三，班主任王老师带我们去巢湖的紫薇洞春游，大家怀着无比激动的心情坐了两个小时的车终于到了目的地。
一进大门，我就看见花园里的景色，里面开满了五颜六色的各式各样的花，许多的蝴蝶和蜜蜂都在里面玩着捉迷藏。在一个叫“王乔迷窟”的景点里，有许许多多的佛像，可是很奇怪那些佛像都没有了头颅，因为太恐怖了我也没敢问老师是什么原因。走出了“王乔迷窟”就到了“紫薇洞”。“紫薇洞”是一个在地底下很深的洞穴，可能是远离了地面的原因，在洞中我都打“战战”了，本来大家都很纳闷出发前王老师为什么要求我们带厚外套，现在终于知道答案了，许多同学都和我一样从内心里感谢着王老师对我们的关怀。我们在“紫薇洞”里观看了“迎客龟”、“一线天”等景色，让我感受到了大自然的鬼斧神工。
真是一次快乐的春游啊！
今天谷沛佳把春游的回执单带**室后，突然，教室里传来阵阵尖叫声。
“马上要春游了！”大家听到这个声音后欢呼雀跃，几乎在操场上都能听到叫声。有的同学高兴到不停地摇着同桌的肩膀，有的同学兴奋得手舞足蹈，还有的同学像“复制机”一样，到处宣传着。我一开始也是兴奋得手舞足蹈，可发现是周五春游后，我伤心欲绝。“我还以为明天就去春游，原来还要等到周五。哎！”我感叹到。但是，每次春游那简直是双喜临门呢！一喜：可以春游了！二喜：只要春游，就有鱼肉吃呢！
放学了，我这个“复制机”依旧在说：“维佳童话镇春游，春游的地方是维佳童话镇。”大家都对春游这事着了迷，当然我也不例外。在放学路上，同学们都在议论纷纷。有的可能在说，我要买什么吃的呢？有的可能在谈论那里好不好玩呢？那里的人多不多呢？
对于春游，同学们的心里都有无数个疑问，当然也包括我，想揭开我们心里的疑问，去了才知道！
春天到了，我们就要出去春游了，我建议去中山植物园游玩，理由如下
一进植物园的大门，两旁是一些花草树木，你会发现有一条弯弯曲曲的小路，沿着小路走，就来到了郁金香园。首先映入眼帘的便是大片大片盛开的郁金香。黄的、红的、紫的它们不但颜色五彩缤纷，还形象万千呢！这多像展开双臂翩翩起舞的舞者，那朵又像仪态端庄的学者看着这么美丽的花儿，谁没有一种上前抚摸的欲望。我凑上前去，轻轻一摸，突然之间，感觉全身上下的精力全部集中了起来。那柔柔的花瓣宛如一个可爱的娃娃水莹莹的脸蛋。
我们继续往前走，就有一个大草坪，我们可以在草坪上打滚，翻跟头，草很软，可以躺在草上看着蓝天。
下面我们就去玩吧，往左走就来到桥世界，高架桥、铁索桥、同心桥、女士桥、滚筒桥神奇的桥世界如果你特别有胆量，就去挑战一下秋千桥吧，提醒道中间会特别抖哦。如果胆小就玩一些简单的桥，比如高架桥，同心桥因为下面有一个网是不会成为落汤鸡的。
——我们去春游_快乐的春游范本5份
一个春光明媚的星期天，我和妈妈一起去曹氏公园游玩。
一进曹氏公园的大门，只见路两旁，开放着许多美丽的花儿，有玫瑰花、芍花、月季花、牡丹花、迎春花、桃花等，非常美丽。这些花有红色的、黄色的、紫色的，五颜六色，美丽极了，远远望去像一片花的海洋。再往前走，眼前是一片绿油油的草地，草地上的小草已经吐出了新绿，一片生机盎然的景象。草地中间有一棵高大的柳树，嫩绿的枝条在春风中随风摇摆，像一们窈窕的少女在翩翩起舞。这时，我看到不远处有许多人在放风筝，在地上，大家扯着线在跑着，天空中风筝迎着风飞着。我对妈妈说：“你瞧，天空中的那些风筝多美啊!特别是那只‘大蝴蝶’，在天空中翅膀一扇一扇的，好像在和其它的风筝在谈着话儿。”妈妈说：“是呀，我也觉得这只‘大蝴蝶’很美丽。”我们顺着小路继续向前走，突然，我看到了一个小土坡，我急忙爬了上去，在我爬的`时候，看到一株小野花。我很想把它摘下来做个小书签。可又想到老师曾经说过不能随便摘花，只好又继续向上爬，不一会儿，我就爬上去了。土山上的空气格外清新，我看到周围还有几座这样的小土山，妈妈告诉我，这些小土山都是魏武帝曹操家族的墓，所以这个公园就叫曹氏公园。
一转眼，到了中午，我和妈妈高高兴兴地回家了!
“ 踏，踏，踏”，时钟走得真慢啊，终于到了春游这天了，我拽着妈妈去超市，买了一大堆的美味食物，金锣王火腿肠啊，草莓果冻啊……背上鼓鼓的行囊，我们开始了美味春游之旅。
教室里，我们打着自己的旗子，宣布着我们的快乐口号。不过最夸张的是陈述之他们的“美食”旗子，上面写着“见到吃的就抢”。陈述之还带了抢吃道具----一把大大的空气锤，估计人家拒绝献出美食的话，就给人家脑袋来一下。
我们迫不及待地下了车，涌进马鞍池公园，一棵大大的仙人掌象一根绿色的大火腿肠竖在那里。我掏出我带的火腿肠，分给大家，我们集体对着火腿肠猛啃。
一会儿，我们就到了马鞍池公园游乐场，我和谢昕洋一组，我来操纵飞机，不好，快要撞上屋顶了，我急忙降低高度，唉，好险啊。我和谢昕洋差点成了“人肉饼”了。一边的谢昕洋悠闲地看着风景，往嘴里塞着薯片，还不忘往我嘴里也塞几片。接下来我们去玩了“激战鲨鱼岛”，那只河马会喷水，喷嘴象两个双头蘑菇力，我们到了它面前，他突然把那红色的眼镜打开，呼地喷我们一身水，我和谢昕洋傻乎乎地受了两次“喷水待遇”。
滴答滴答，时钟转得真快啊。我们要集合回家了。我们扬着空空的书包，背着满满的快乐行囊，踏上了回家的路程。
走，踏青去，春天来了。
伏窗已经听清远方赶来的春姑娘的脚步声。蔚蓝的天空飘着五颜六色的风筝，一群活泼可爱的孩子拽着长长的线嬉笑，似乎是他们第一个知道了春天，以最美的童声迎接春天。枯燥无味的冬天转过了最后半张留恋的脸，流下的最后一滴眼泪被风和日丽的春风融化得无法结冻。三尺的冰层低下高昂的头颅，一溜身握住滔滔江河的手。
伶俐的燕子一会在高空飞翔，一会叼着泥与枯草，用最美的歌声唤醒了沉睡的小草，呼唤它们拿出特有的绿装饰寂寞了一冬的大地。藏落在背洼暗角里的最后一片雪花的乳汁哺育了复苏的春土，微微泛起的风尘紧紧依偎在潮湿土壤的怀抱，哺乳着初露头角的小草。
悄无声息地走在酥软的土地上，高声歌唱如火的青春，让爱的火花激情燃放。
一枝枝吐绿的柳枝轻盈地舞蹈播种希望的季节。一只只活跃的鸟儿歌唱欢庆的日子。
走，踏青去，春天来了。
以一颗饱满的热心感化挫伤的伤口，一只温柔的手轻轻抹去伤口上的盐巴，在春雨的滋润下，慢慢好起来。以微笑着的脸庞歌颂生活使者，一声亲切的问候安慰受伤的心灵，在春的鼓舞下，渐渐快乐起来。走在生活的阳光大道上，饱览春的喜悦，感受春的温和，体味春的感恩……
走，踏青去，寻找梦想的家园。
“走走走走走，我们大家手拉手，走走走走走，一同去郊游。白云飘飘，春风柔柔，青山绿水我们乐悠悠......”
大家听到我们如此嘹亮的歌声，肯定知道，我们又去春游了。
我们兴高采烈地来到美丽的盐渎公园。这儿可是个有花有草，鸟语花香的好地方。
一进公园，一股醉人的香气扑鼻而来，深深地陶醉了我。美丽的蝴蝶在那散发出醉人香气的花儿旁翩翩起舞；可爱的蜻蜓轻轻地点着那清澈见底的池水；蜜蜂在花丛中辛勤地劳动着。我感觉自己仿佛在仙境一般。在这如画的公园里，走一走，逛一逛，怎能不令人心旷神怡呢！
河岸边的柳树倒映在河水中，宛如一位妙龄少女在梳洗头发。公园里面有许多座假山，中间有一道深涧，越过深涧，便来到瀑布前，瀑布的水急驰而下，仿佛挂着一幅美丽的山水画。天空中成群结队的鸟儿在展翅飞翔；水里，成群的鱼儿在水中嬉戏追逐。这儿就像是一个世外桃源，美丽极了。
后来，老师带我们去儿童乐园，那儿可真像个大谜宫！老师一让进去，我和同学们便开始了一场追逐。我快速冲进去，甩掉了他们，他们便立刻来追我。我跑得很快，他们怎么也追不上。哈！我赢定了。
同学们都玩劲十足，看，照片中的我们多高兴啊！在欢声笑语中，我们度过了快乐而又幸福的一天。
在那一天你会想起，你想看看春天时，春天就在你眼前，只要你用心发现，那么就会发现春天的美丽。
在春天，你会看到象桃子一样的木棉花绽放，一路的开放一路的好心情，当你感到累了的时候，你就会看看旁边的花，它会使你的心情好起来，只有心情好，才能是一路的春游有趣。这次春游使我感到脚的疼痛和快乐的照片，收获的是快乐和一路上的美景和公德心。
出发时我们都怀着快乐的气氛，走了一路又一路，围着那里走了又走，当听到到草地野餐时我们都兴奋不已，直接跑向草地跑向那个我们快乐的游乐场，跑向那个我们无边的草场，当时的快了你们是不懂的
走过莲花池的时候，觉得天下最美的地方就是这里了，虽然没有花，但又一只又一只的金鱼，虽然路上没有什么美景，但有伙伴的陪伴，在那里，曾留着我们欢乐的笑声，留着我们欢乐记忆，我们好象在一场大雨后站在亭子后，雨停后在美丽的花海中，有着小鸟的叫声又有着快乐的人们，微风吹着蒲公英花，蒲公英的种子在天空中飘着，碧绿的树叶在微风摇动，一个女人，带着他的狗一起来嬉戏。可我们不是那样的，只有烦杂的音乐声，和絮絮叨叨的说话声，是一片安静的树林，变成了繁闹街市，是安静下来倾听的微风变成空中带孩子气的火药味。
当一切都安静下来的时候一切又变成原来那样，自然是好的但你不能破坏它，当你深处自然的时候，你应该学会静下来慢慢感受自然。
