自从上一次，狐假虎威，吓得众兽抱头鼠窜，老虎知道上了狐狸的当，使自己名誉扫地，发誓有朝一日一定抓住狐狸吃掉它。
不久后的一日，老虎和狐狸狭路相逢，老虎瓮声瓮气地说：”狐狸，这回你插翅难逃了吧？你还有什么话要说。“狐狸知道自己硬拼逃不了，只有智取。再来一次”狐假虎威“，老虎定不吃这一套，它眼珠子一转，计上心来，狐狸摆出一副不服气的样子，说道：”因为我正在寻食，没发现你，如果我发现你，准能溜掉。“老虎听了，一脸不高兴，说；”什么？就凭你也想跑过我？“”那是当然的啦，想当年我还是长跑冠军，就连袋鼠也甘拜下风呢！“”既然如此，我们比一比，从这个山头到那个山头，你赢了，咱们以前的一笔帐就一笔勾销，但你要是输了，嘿嘿，那就对不起了！“于是，老虎和狐狸开始跑了。老虎为了挽回名声，像离弦的箭跑得飞快。而狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸就一溜烟跑进森林。
等老虎再次发现上当时，早已不见狐狸的踪影。
在森林学校，小猪，小鹿，小兔，小马儿，小松鼠……都是同班同学。有一天，轮到小马儿值日，可是，正当放学时，小马儿肚子痛得厉害。只见它手按着肚子，脸色苍白，像一个皮球，在地上滚来滚去，还嗷嗷大叫着：“痛死我了，痛死我了！”小猪看见了，三步并作两步地来到小马儿身旁说：“小马儿，你怎么了，哪里不舒服啊？我们带你去医院吧！”小马儿无力地说：“可是今天我值日，怎么办呢？”小兔说：“没关系。我们帮你值日吧！”
于是，小猪背起小马儿朝医院跑去。一路上，太阳射出万道光芒，炙烤着大地。走了没多久，小猪就累得满头大汗，汗流狭背，整件衣服都可以拧出桶水来。
教室里，只见小鹿手里拿着抹布在擦窗台，小兔一手拿着扫把，一手拿着畚箕在地面上扫了又扫……不一会儿，教室被打扫得一尘不染。
第二天，小马儿的病好了，它回到教室对同学们说：“昨天，谢谢你们帮助我。”大伙们异口同声地说：“我们同学之间就应该互相帮助呀！”
一天清晨，阳光明媚，万里无云。小马儿弟弟在小溪边散步。它看到了清澈的河水里，鱼儿在自由自在地嬉戏。他们在玩躲猫猫，有的藏在水草里，真可爱呀！
小马儿弟弟看着这些景物开心地笑了。忽然，小马儿一不小心掉进了河里，巨大的响声把各种各样的小鱼们都吓跑了。小马儿不会游泳，一边挣扎一边在喊：“救命！救命！”眼看小马儿就要沉下去了。这时候，小鸭姐姐戴着雨伞，唱着歌儿从这游过，发现快要沉下去的小马儿。于是，她很着急。她想：我一个人的力气还不够大，无法将小马儿拉上来，那我该怎么办呢？
她灵机一动，想了一个好办法。她叫来了好多小动物帮忙。小猴说：“我们大家都不会游泳怎么办呀！”大象姐姐说：“我用我的长鼻子把小马儿拉上来。”小马儿终于获救了，但昏了过去。小松鼠找来了袋鼠医生给小马儿看病，大家都在外面等候。过了一会儿，袋鼠医生说：“小马儿必须挂针，还要休息几天。”大家都很伤心。
过了几天，小马儿的病好了，又跟大家一起快快乐乐地游戏了。
一天上午，小猴在教室里上课。羊老师正在讲台上教同学们做数学加法题，小兔认认真真地听讲，可小猴呢，他坐在座位上东张西望，一会儿对着后面的小猪做鬼脸，一会儿看着窗外飞过的小鸟发呆，老师说了什么，他一点儿也没听进去。
晚上，小猴在做作业时，发现自己一题也做不出来，他左思右想，只好去小兔家请教：“这几道题该怎么做呢？我想了半天也没做出来！”小兔看了看，说：“咦，这道题羊老师不是讲过了吗？哦，你上课肯定没有认真听讲，所以才做不出来呀……”小兔的话让小猴哑口无言，他的脸羞得通红，就像熟透了的大苹果。小猴心里后悔极了，明天一定要认真听讲，不能开小差了！
第二天，小猴在课堂上认认真真地听老师讲课，小松鼠找他讲话，他理都不理，窗外飞过美丽的花蝴蝶，小猴看也不看。
晚上回到家里，小猴翻开作业本开始写作业，做好了语**数学，不一会儿就都写好了，“今天的作业可真简单啊，认真听讲真有用！”
从此以后，小猴上课都专心听讲，积极发言，到了学期结束的时候，羊老师发给他一张奖状，小猴心里乐开了花。
夏日的一天，小毛驴驮着沉甸甸的盐口袋赶路，累得浑身是汗。
小毛驴一边走一边嘀咕：“口袋怎么这么沉，累死我了！”他吃力地迈着步子。小毛驴驮着盐走到一条河边，想喝水解渴。他看见河里有几条小鱼在水中游玩，很有趣。他只顾看鱼，一不小心踩在鹅卵石上，前蹄一滑，摔倒在河里。幸亏河水浅，毛驴扑腾了几下就站了起来。他抖了抖身上的水，继续赶路。咦！奇怪，身上怎么变轻了？盐袋子还在呀，是不是这条河魔力呢？小毛驴高兴地想。
几天后，小毛驴驮着棉花又经过那条河，想起上次过河的事，他想再试一次。他走到河中央，还在水里浸了一会。没想到，站起来后背上反而变沉了！小毛驴想：这是什么河水呀？能让盐变轻，却让棉花变重。
回到家里，小毛驴把他这几次过河的经历告诉了妈妈。妈妈笑着说：“盐遇到水会溶解在水中，棉花却会吸水的。”
小毛驴恍然大悟，心里想：以后做事要勤勤恳恳，不要投机取巧！
——编童话故事小学作文实用10篇
很久以前，有一位慈祥的国王，百姓们非常爱戴他。
一天，国王对他的三个儿子说：“孩子们，我已经老了，我想让你们各自出去闯荡，学一点本领，到时候本领高强者可以继承王位。”
三个儿子领命后各出发啦！大王子向西走了，二王子向东走了，而小王子则向南走了。
大王子来到了一个巫婆的门前，因为对巫婆不敬，所以被巫婆变成了一只青蛙。
二王子来到了三个小矮人的家里，小矮人很热情的招待了二王子，可是二王子却非常没礼貌，他自认为是王子，将来要继承王位，便目空一切，趾高气扬！小矮人们非常生气，第一个小矮人诅咒说：“这个没礼貌的家伙，他一定会越来越丑！”第二个说：“我诅咒他永远当不了国王！”。第三个小矮人说“我要让他永远当我们的仆人。”小矮人的诅咒兑现啦，二王子再次回到小矮人的家里。做了他们的佣人。
小王子来到一个脾气很不好的巫师那里。小王子很善良，他善待每一个人，对为他提供食物但脾气很坏的巫师也很尊重，每天默默的做事，他的善良和真诚打动了巫师，他教会了小王子许多本领。小王子谢过巫师准备回到王宫。
小王子在回家的路上遇到了一位公主，公主也被小王子的善良所打动，和小王子一起回到了王宫。老国王把王位让给了小王子。
小王子和公主举办了盛大的婚礼，他们幸福地生活在一起！
小王子做了国王后，推行了许多造福人民的政策，让全国人民都过上了幸福的生活！他也成了人民爱戴的国王！
一天，大象欢欢和小猴皮皮在小河边见面了，它们俩是要好的朋友。忽然，它们看见旁边有一棵大树，就决定比赛爬树。
比赛开始了，小猴皮皮两手抱住树干，两脚一蹬，迅速地爬上了大树。而大象欢欢才爬上了一点点。小猴皮皮在树枝上大笑不止，说：“欢欢，你好笨啊!你看我，一会儿就爬上来了。”皮皮嘲笑着欢欢。
这时，正在睡觉的杨树伯伯醒了，它生气地说：“皮皮，你不应该嘲笑你的朋友。欢欢为我们做了许多好事，帮助我们把倒了的大树卷走、把掉到坑里的小动物救出来。你看，它多么助人为乐啊!你看你，做过什么好事，快向欢欢学*学*吧!”
听了这些话，小猴惭愧地低下了头，说：“我也要做一个助人为乐的好孩子。”杨树伯伯笑了。
我是小蝌蚪，一天，我和同伴在小溪里嬉戏，这时一个孩子来玩，看见我很可爱：大大的脑袋，细细长长的尾巴。于是就把我和一些同伴捞来装进纸杯。
一开始我很害怕，会不会把我给捏死呢!不过他把我们带回了家，把我放进一个水缸里，啊!这里还有我的一个好朋友兵兵呢!(我叫丽丽)只是我不知道那个红红的大东西是什么?它的眼睛大大的,都 鼓到外面去了,尾巴像一把扇子，在水里游来游去。唉呀，这个大东西把我吞到嘴里去啦!它的嘴里好可怕呀，黑黑的，什么也看不见。幸好它张了张嘴让我游了出去。
后来，我知道了它的名字：金鱼朋朋。我相信，我们以后会生活得更好!
同学们，你们认识花花吗？瞧，就是那个穿着花衣裳、背着花书包的小猫。
今天，它就是动物园第一小队的小队长啦。看它，又蹦又跳，多高兴啊！ 今天，正好是第一小队值日。一放学，花花就把它们小队的伙伴们集合起来，开始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你们扫地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鸭、小公鸡，你们俩摆桌子。”“喵，喵，你们听清楚了吗？”没等大家说话，小狗就嚷开了：“汪！汪！小猫，自己干什么呀？”“喵，我是小队长。负责检查。们快干吧！”大伙听了都不高兴了。等花花一走，它们就议论开了： “花花真是！咱们在这里打扫卫生，它却出去玩，太不像话了！” “就是嘛！它还是小队长呢。自己一点活都不干！”…… 过了一会儿，花花神气地回到教室里一看，呆住了，教室里乱七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道儿白一道儿的，地上满是碎纸。
花花气得拎起花书包，哭着跑回家了。 第二天，山羊老师批评了花花，花花委屈地把事情的经过告诉了老师。山羊听了，告诉它四个字…… 时间过得真快，转眼，又一个星期一来到了。下午，花花照例先分好工，随后和大家一起干起来：它一会儿帮着扫地，一会儿帮着摆桌椅，一会儿又帮着擦黑板，干得十分卖力。工夫不大，教室里便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍，关好了门窗，这才离去。
第二天，山羊老师微笑着表扬了花花，并让它向全班同学介绍一下经验。花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说了，原来，这四个字就是“以身作则”。
在一片一望无际的大森林里面，住着许多参差不齐、郁郁葱葱的大树。一棵神气十足的大树旁边，躺着两颗小小的鹅卵石，它们看这鹅卵石非常小，用处应该也不大，所以经常奚落它俩。
一个阳光灿烂的早晨，一棵树神气地向它俩伸着懒腰，对它们说：“喂！你们这两颗小小的鹅卵石，怎么能和我们住在一起？”
鹅卵石听了，惊讶的回答大树：“我们为什么不能住在这里？”
“为什么？哼！因为你们没有一点用处。但我们树有特别多的用处，比如：取火、造纸、修建木屋......和你们这两颗一丁点儿用处都没有的鹅卵石住在一起，我感到不是一般的羞耻。”大树傲慢地扬起头说。
“大树哥哥虽然我们很小，但是我们也是森林里的一员，我们为什么不能和睦相处呢？”
“Shut Up，没有为什么，就是不能和睦相处！”大树带着发怒的语气说。
鹅卵石们不想再搭理大树了。
日子过得真快，一眨眼，就到了夏天的雨季，这一天，蓝天哥哥洒下了如同针一般的雨水。有几位探险家来这里探险，他们身上的火柴都被雨水弄湿了，点不着火了。他们本来又想钻木取火的，但是大树也都被雨水打湿了，就在这里，探险家们无意中发现了正躺在树下的两颗鹅卵石，他们灵机一动，就想到了石头也可以取火，之后就拿起石头开始取火了。
“刺刺刺”火生起来了，探险家们特别的兴奋，他们围着篝火又唱又跳。其中一位探险家说：“太好了！这两颗小石头救了我们的命！”大树听到了，惭愧地低下了头，对鹅卵石说“对不起，我们不可以嘲讽你们的，原来小东西也有大用处呀！”
小兔子要上床睡觉了；它要大兔子好好地听它说。“猜猜我有多爱你？”小兔子问。“噢！我大概猜不出来。”大兔子说。“我爱你这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。大兔子有双更长的手臂，它张开来一比，说：“我爱你这么多。”小兔子想：嗯，这真的很多。“我爱你，像我举的这么高。”小兔子说，双臂往上撑举。“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”大兔子也说。这真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一样。小兔子又有个好主意，它把脚顶在树干上倒立了起来。他说：“我爱你到我的脚指头这么多。”大兔子一把抓起小兔子的手，将它抛起来，飞得比它的头还高，说：“我爱你到你的脚指头这么多。”小兔子笑了起来，说：“我爱你像我跳得那么高，高得不能再高。”它跳过来又跳过去。
大兔子笑着说：“可是，我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。”它往上一跳，耳朵都碰到树枝了。跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一样高。小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。”大兔子说：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”小兔子想，那真的好远。它揉揉红红的两眼，开始困了，想不出来了；它抬头看着树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远的了。大兔子轻轻抱起频频打着呵欠的小兔子，小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说：“我爱你，从这里一直到月亮。”“噢！那么远，”大兔子说，“真的非常远，非常远。”大兔子轻轻将小兔子放到叶子铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑着说：“我爱你，从这里一直到月亮，再……绕回来。”
在肥沃的大草原里住着善良的小羊和它们的天敌－－黑太狼。小羊们都要时刻提防着黑太狼的暗算。
一天，一只小羊飞飞跑出村子，去找嫩草吃。它走呀走呀，抬头一看，一片嫩绿的草地出现在它的眼前。那些草又肥又嫩，让它看得直流口水！飞飞二话不说，马上走上前去，就一个劲儿地吃了起来。刚吃没几口就听到有脚步声，它抬头一看：“哇！原来是黑太狼！”飞飞吓得四肢发抖。黑太狼正张牙舞爪的扑过来，好像要吃它呢！飞飞赶快跑了起来，一边跑一边想，想来想去终于想出了一个办法。它假装不跑了在吃草，等黑太狼过来，黑太狼追了过来，张开血盆大口就准备吃飞飞。这时飞飞假装吃了青草之后就躺在地下打滚，一边打滚一边用手拍着肚皮，放声大哭：“救命啊！救命啊……”黑太狼愣了一吓：“喂，小肥羊，刚才还好好的，现在怎么啦？”飞飞假装哭着说：“呜…我刚才不…小心吃了毒草，现在毒性已经开始发作了。”黑太狼想：如果我吃了小肥羊的话不就会毒死的吗？一想的这里，黑太狼只好急忙离开，去寻找别的食物了。飞飞看到黑太狼走了马上站起来，就以百米的速度跑向村子。
飞飞回到村子后，就把自己刚才的惊险告诉其他朋友，大家听了还重重表扬它一番呢！因为它的智慧斗过了贪婪而凶残的狼。
一天，大象欢欢和小猴皮皮在小河边见面了，它们俩是要好的朋友。忽然，它们看见旁边有一棵大树，就决定比赛爬树。
比赛开始了，小猴皮皮两手抱住树干，两脚一蹬，迅速地爬上了大树。而大象欢欢才爬上了一点点。小猴皮皮在树枝上大笑不止，说：“欢欢，你好笨啊!你看我，一会儿就爬上来了。”皮皮嘲笑着欢欢。
这时，正在睡觉的杨树伯伯醒了，它生气地说：“皮皮，你不应该嘲笑你的朋友。欢欢为我们做了许多好事，帮助我们把倒了的大树卷走、把掉到坑里的小动物救出来??你看，它多么助人为乐啊!你看你，做过什么好事，快向欢欢学*学*吧!”
听了这些话，小猴惭愧地低下了头，说：“我也要做一个助人为乐的好孩子。”杨树伯伯笑了。
一天下午小猪在草地上欢快地玩着，它看到了一只小蝴蝶就马上去抓。跑着跑着被一块大石头绊倒了，脚肿得像一个皮球，痛得它哇哇大哭。
一只小鸟听见了小猪的哭声，连忙飞过来问道：“你怎么了？为什么哭的这么伤心呀？”
小猪一边抹着眼泪一边说：“呜呜……我不小心被大石头绊倒了……疼死我了……”
小鸟连忙说道：“哎呀！你先别哭了，我这就去找狗医生来！”说着便扑闪着翅膀飞走了。
小鸟飞过水流湍急的大河、穿过层层叠叠的高山，闯过云雾缭绕的丛林，终于来到了狗医生的家。“狗医生！狗医生您在吗！小猪被大石头绊倒了，请您快出来救救它吧！”小鸟大声喊道。狗医生听到了喊声后飞快地跑出来，二话不说，拿起医疗包就跟着小鸟去救小猪了。在狗医生地帮助下，小猪的脚好了，它又可以在草地上自由自在的玩耍了。
等过了几天，小猪的脚可以自由活动了，他急匆匆的赶去小兔蛋糕店，买了他最最喜欢把水果蛋糕送给小鸟表示感谢。
“小鸟，谢谢你。要不是你不远万里帮我找来了狗医生，不然我的脚就好不了了。”小猪感激地说，“给，这是我最喜欢的水果蛋糕，都给你吃！”
“不客气，我们是好朋友，互相帮助是应该的嘛！来，我们一起吃蛋糕吧！”
就这样，小猪和小鸟一起分享了美味的蛋糕，但我觉得更美味的是他们之间的友谊。从这个故事我学会到了，有人需要帮助我们要积极地帮助别人，这样会让我们都会获得快乐，俗话说得好“与人玫瑰，手有余香。”嘛！
在遥远的国度，有一位非常喜欢帮助别人的国王，所以国王很受人们的爱戴。在国王的花园里，种着十支玫瑰花和一棵腊梅树。
春天到了，十枝玫瑰花竞相开放着，其中有一株长得格外不同，它的花瓣是黄色的，层层叠叠，微微下卷。在阳光的照耀下，犹如涂上了一层明油，光泽明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。骄傲地对大家说：“你们快看看我，我比你们漂亮1000倍，你们的花都是红色的，只有我是黄色的。你们知道吗？黄色可是代表着高贵呢！”大家都说：“既然你那么漂亮，我们那么丑，那我们为什么是姐妹？”那一株玫瑰花说：“我也觉得你们配不上我，那我们从此以后就不做姐妹了呗！”时间就这样一天天的过去了，冬天来了，腊梅树也开花了。腊梅花热情地对着玫瑰花们打招呼："你们好呀！”玫瑰花姐妹都热情地回应着：“你好呀！腊梅。”只有那一株骄傲的黄玫瑰花不搭理腊梅花，心想：这么丑的腊梅花，我才不理你呢。
不过看着其他的玫瑰花和腊梅花热情地攀谈着骄傲的玫瑰，心里顿时不是滋味，冷嘲热讽道：“你们这群丑八怪瞎嚷嚷嚷些什么呢，不知道我喜欢安静吗？”腊梅花顿时感到很委屈，说：“这个地方又不是你一个人的。”骄傲黄玫瑰听了呵呵一声笑：“你难道不知道黄色代表着高贵吗？在这里我最高贵，所以一切都得听我的。我喜欢安静，所以你们都不准说话！”玫瑰花们和腊梅花听到这句话，顿时都委屈地哭了起来。
——小学编童话故事合集5篇
一天下午，熊猫妈妈很忙，它怕小熊猫打乱了它的情绪，就让它先去公园里玩一玩，等到吃饭的时候，妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一些水果回来吃，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。
熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累，就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么办！”
小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。
汽车王国里有许多车子，它们和我们人类一样，住在一个美丽的家园里，有时难免也会有一些吵吵闹闹。这些车子都是我们人类从来没有见过的，它们就像天上的白云一样神奇，一样形态各异。它们的功能也是多种多样的，有能隐形的、能飞檐走壁的、能化身为机器人的……
有一天，许多车子围聚在一起，叽叽喳喳，就像小鸟赛歌争相鸣叫。哦！原来他们在讨论谁的本领大呢。
能隐形的说：“我的本领可大了，我能随时随地把自己隐藏起来，让主人有自己的私人空间，想干什么就干什么，还能让主人像神仙一样，来无隐去无踪。虽然我隐形起来了，别人看不到我，但是坐在我里面的人，却可以看到外面美妙的世界。比如埃菲尔铁塔、长城、巴比伦空中花园、秦始皇兵马俑……所有景物就仿佛天上的星星数不胜数，可供游客欣赏。我还有一个本领，那就是防盗。我把自己隐藏起来，想偷我的人怎么找也找不到我了，我就像人间蒸发了一样。但是，只要主人叫一声‘现身’，我就会立马出现。”
能飞崖走壁的车子早就听得不耐烦了，说：“我的本领可比你大多了，因为我的速度最快。如果我的主人想到山顶上看风景，登山是很累的，但如果有了我，主人便可以轻轻松松地到达山顶，去感受大自然的无限风光。我还可以在绳索上行走。如果我的主人有什么急事，我可以以迅雷不及掩耳之势，到达主人想去的地方。你们做得到吗？”
“就你们这点雕虫小技也敢在我面前耍酷呀。我能化身为机器人，又能变身为车子，拥有双重魔力。化身为机器人能让我的小主人有知心朋友，让他不再孤单，我还可以陪同他一起睡觉、吃饭……让他每天都生活在快乐中。变成为车子时，里面有许多装置，每个装置都能给人不同的服务就像一个万能的人在为你服务一样，你想干什么，我便会自动满足你的要求。”能化身为机器人的汽车不可一世地说。
它们各持己见，争持不下，最后吵到国王面前。国王意味深长地说：“你们每一辆汽车都有自己的优点，但也有自己的缺点，就像人类一样，没有十全十美的。俗话说得好：‘尺有所短，寸有所长。’我们汽车的尾气排放越来越严重，对环境的污染也越来越严重。人类现在需要的是能环保的汽车，而不是最豪华的汽车，功能最多的汽车。依我看，环保汽车才是贡献最大的汽车。
听了国王的话，它们惭愧地低下了头，都灰溜溜地走了。
我是小蝌蚪，一天，我和同伴在小溪里嬉戏，这时一个孩子来玩，看见我很可爱：大大的脑袋，细细长长的尾巴。于是就把我和一些同伴捞来装进纸杯。
一开始我很害怕，会不会把我给捏死呢!不过他把我们带回了家，把我放进一个水缸里，啊!这里还有我的一个好朋友兵兵呢!(我叫丽丽)只是我不知道那个红红的大东西是什么?它的眼睛大大的,都鼓到外面去了,尾巴像一把扇子，在水里游来游去。唉呀，这个大东西把我吞到嘴里去啦!它的嘴里好可怕呀，黑黑的，什么也看不见。幸好它张了张嘴让我游了出去。
后来，我知道了它的名字：金鱼朋朋。我相信，我们以后会生活得更好!
鸡妈妈好不容易生了个宝贝蛋，准备敷蛋让小宝宝尽快出生，于是就出去找食物储备起来方便以后吃。
可是回来之后却发现鸡蛋找不到了，鸡妈妈本以为是自己怕蛋丢了放的太隐蔽了，可是找东找西，把家里翻了个底朝天也没找到，急得她呜呜呜……地哭起来。正好小猫警长从这里路过，见鸡妈妈哭的那么伤心，就问:“你遇到什么困难了吗?说出来看我能不能帮助你?”鸡妈妈就把丢蛋的事情告诉了小猫警长，小猫警长来到鸡妈妈的屋里屋外探查一翻，心里明白了一大半，对鸡妈妈说:“你别着急，我现在就去给把它追回来。”
小猫急忙开着警车沿路追去，快到小河边的时候看见一个贼头贼脑的家伙手里抱着个大鸡蛋正在东张西望，可能是小河拦住了他的去路正急得没办法呢。小猫警长冲上去把那家伙给逮住了，原来是小老鼠辉辉啊，这家伙整天游手好闲，好吃懒做，已经偷了好几次东西了，因为狡猾，一直没被抓住，今天终于落入法网。这时候鸡妈妈也来了，看到警长归还的鸡蛋而破涕为笑，问道:“你是怎么看出来小偷是走这条路的?”警长说:“你忘了，昨天刚下过雨，地上的土是湿的，我是顺着脚印追过来的。”哈哈…
故事结束了，我故事里的主人公还算聪明吧，大家也要向它学*，遇到事情要动脑筋，想办法哦。
从前，有一个国王，他有三个公主，最大的叫果果，老二叫糖糖，最小的叫甜甜，国王一直以来都非常喜爱甜甜，果果就告诉糖糖，父王真偏心，果果和糖糖就想到报复甜甜，有一天，果果在甜甜的洗澡水里，放进了石灰，甜甜洗了澡，发现自己身上有许多灰色的东西，国王看见了说，你不是我的女儿，就把甜甜赶出了家门，当了仆人，因此，大家都就他灰姑娘，灰姑娘天天都细心照料花朵，有一天，花里的花神说，灰姑娘，你每天都细心呵护这里的花朵，让这里死去的精灵，活了过来，你好人有好报，应该有一张美丽的脸，花神拿着神杖挥了挥，灰姑娘变成了甜甜，国王看到了，说，我的女儿，这些日子里你到哪里去了？甜甜把自己的遭遇，告诉了国王，国王非常生气，说只要我知道是谁害了我的女儿，我要让他付出代价。有一天，国王过六十大寿，来了许多英俊的王子，美丽的公主，来给国王祝寿，果果被气疯了，糖糖也被花神变成了青蛙让她们付出了代价。有一个英俊的王子向甜甜求婚，甜甜答应了，在国王的寿辰里，他们同时举办了盛大的婚礼，谁是华丽的化身，就是她甜甜，从此，王子和甜甜过上了幸福的生活，不久，国王去世了。王子当国王，甜甜当了王后，同时他们有了自己的孩子，名字叫紫银，紫银是一位美丽的公主，非常懂事，也非常爱花儿。
一辆小巧玲珑的大众甲壳虫自豪地对身旁的日本三菱和尼桑汽车说：“我来自遥远的德国，但我一直很受国外人们广泛的喜爱，现在我正在中国工作。中国是世界四大文明古国之一，那儿风景如画，经济发达，人们更是过着和谐幸福的日子。驾驶我的主人喜爱自驾游，所以我也就跟随着他跑东跑西的，长了不少见识，你们有什么不懂的，来请教我就是了。”旁边的两辆汽车默默地点了点头。
这时一辆来自意大利的著名汽车法拉利，以风一样的速度出现在甲壳虫身边，轻藐地对他说：“哦，老天，我认为世界上不应该有这么丑陋的车存在，还是不要来一年一度的世界汽车聚会日吧，真是丢人现眼。只有像我这种高端大气上档次的车才适合这种隆重的聚会。”他一边说一边傲慢地看了身旁的三菱和尼桑汽车。
甲壳虫气得连话都说不出来了，脸红得仿佛要滴出血似的。法拉利则依然冷漠的，高傲地看着他，脸上堆满了嫌弃与厌恶。他们互不相让，一直怒视着对方。三菱和尼桑汽车胆怯地保持沉默。
“请大家安静。”一句老持稳重的话打破了这严峻的气氛，大家都安静了下来，甲壳虫与法拉利的战争也暂时停止了。大家把目光投向了汽车王国的老国王劳斯莱斯身上。国王的话又在耳边响起来了：“欢迎大家在百忙之中能够来参加一年一度的世界汽车聚会日，请举起你们的酒杯，让我们好好享受这一刻吧！另外我喜欢和*相处，不喜欢有战争，更不希望战争搅乱了这次的盛宴。”国王一边说一边调皮地朝甲壳虫和法拉利这儿眨了眨眼睛。
——《编童话故事》小学作文实用5篇
小白兔当了萝卜店的经理。小狐狸很羡慕：“哼，我要变成小白兔！”于是，他念起咒语：“一二三四五六，狐狸变成小白兔。”嘿！小狐狸变成了一只小白兔了。
早晨，一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店。店里的小灰兔一见，惊叫起来：“咦？小白兔经理刚进去，怎么又来了一个小白兔经理呢？”
里面的小白兔走出来一瞧，大叫：“你是……”
外面的小白兔也大叫：“我是这里的经理，你是谁？”
“明明我是经理，你是谁？”
两只小白兔吵起来。小灰兔们左看看右看看，全愣住了，实在分不出谁是真的小白兔经理。
熊法宫来了，先在他俩面前放两捆青草，两只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他们面前放了两块肉，两只小白兔都皱着眉头：“不吃不吃！”熊法宫看看这个，又看看那个，怎么也看不出真假，急得直搔头：这可怎么办？
兔妈妈来了，两只小白兔一齐叫：“妈妈，我是你的孩子。”
兔妈妈看看这个，又看看那个，摇摇头：“咦，真怪！唔，我的孩子尾巴上有个伤疤。”
可仔细一看，两只小白兔尾巴上都有伤疤。这可怪了！兔妈妈想了想，忽然捂着肚子叫起来：“哎哟，哎哟，我的肚子疼！哎哟，哎哟！”兔妈妈疼得弯下了腰。
“妈妈，你怎么啦？”一只小白兔眼泪都流出来了，扑上来扶着兔妈妈，一边大叫：“快，快去叫救护车，快！快！”
另一只小白兔虽然也在叫“妈妈妈妈”，声音却一点不急。
兔妈妈猛然站起来，一把抱住扑上来的小白兔，说：“我分出来了，你才是我的孩子——真正的小白兔！”小白兔笑了：“妈妈，你到底认出自己的孩子了！”
另一只小白兔见兔妈妈忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了当。只好摇身一变，变成狐狸溜走了。熊法官笑了：“兔妈妈，你真聪明！”
兔妈妈笑了，小白兔也笑了。
美丽的童话，美丽的邂逅，演绎着不同的故事，体味的却是同一番韵调……
A过去——纯真的童话
睁着一双迷离的大眼睛，我们在探索生活的点滴，不曾知道什么是愁，什么是烦恼，只记得每天要快乐。滑滑梯上，秋千旁，大树下……蕴藏着我们的欢乐。嬉闹的笑声，跌倒的哭泣，吵闹的纠纷……洋溢着我们所向往的简单，纯真。夕阳西下，却忘记回家的路途，沉浸在快乐之中……那时，嘴角扬起人所向往的微笑——仿佛可以大声呼喊：“这世界上我最快乐！”
过去，纯真。
B现在——迷茫的童话
携手并肩，我们迈进了花季。小时侯，渴望的童话，发现并不是那样子。花季，我们青春，我们叛逆。我们无助，我们迷茫……在绚丽的季节里，我们仰望着树上的青苹果，深深知道它不可以采摘，于是，我们只能仰望，只能迷茫。未来的道路，不知延伸何方。晴天，我们漫步在操场谈心；雨天，我们奔跑在雨中呐喊——青春万岁！那年，我们十五岁。花季，耐人寻味。
现在，迷茫。
C未来——我们的童话
彼岸花开，我们长大。或许，将各分东西；或许，将各奔天涯；或许，会相见无期；或许…伴着“或许”携上未来，我们前进着。不知前方是什么，岔道口，我们各分东西；拐弯处，或许再次相逢。不解，曾经我们并不知道未来是如此遥远，现在我们不曾了解未来是如此现实。曾经，一起微笑，一起呐喊，一起……未来，或许是美好的，或是坎坷，或是分离……种种无奈透露在眼前。我们期待，我们不想，我们无奈……
未来，我们。
——我，仰望天空。期待着……美丽的童话！！
一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看着自己，七色的彩裙多么迷人！
彩虹有意要显露自己的美丽，于是，它来到小草身边，轻蔑地看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们比比看谁美。”
小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯，谦虚地说：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有这一身绿衣裳。哎，对了，前面一棵大榕树，据说，已有上百年的历史了，为人们作出了很大的贡献。你去跟它比美吧！”彩虹想了想，说：“着实配不上和我比美，就跟它比去吧！”
彩虹得意地来到大榕树旁。一看，原来是个老头子呀，它便阴阳怪气地说：“老头子，咱们比比看谁美，好不好？”
“唉，原来是彩虹姑娘啊！”老榕树很有礼貌地说，“我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都苍老了。前面那棵向日葵很不错，它每年都向人们贡献许多果实，你还是跟它比美吧！”于是，彩虹更得意地来到了向日葵身旁，高傲地说：“小野花，你敢不敢跟我比比看谁美？”向日葵满脸堆笑地说：“我一点也比不上美，的功劳也有太阳公公的一份，它的本领最大，还是跟它比美吧。”
听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到了太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们来比比看谁美，如何？”
太阳公公笑了笑说：“我不想跟比美。不过，也不得不告诉：美是存在心灵深处和行动中的，并不在于外表，只有像小草、大榕树、向日葵那样，默默地为人类作出贡献，才是真正的美呀！”
彩虹听后，脸刷地红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲进了云缝里，消失了……
一天下午，熊猫妈妈很忙，它怕小熊猫打乱了它的情绪，就让它先去公园里玩一玩，等到吃饭的时候，妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一些水果回来吃
，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。
熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累，
就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃
看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳
公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬
得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立
刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么
小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。
兔子有一双水晶翅膀，是她生日时，小猫送给她的。
水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的，到处都闪着晶莹的光泽，在夜里还会发光。
兔子可高兴了，带上水晶翅膀，立刻出门，飞上了天。天上的云真柔软呀！兔子撞了也不会疼。飞累了，就躺在云上休息。
飞着飞着，兔子看到了一朵小花在伤心地哭着。兔子飞过去，问小花发生了什么事。小花说：“我好几天没喝水了，你能帮我取点水来吗？”兔子一口答应，向水塘飞去。她到了水塘，俯下身子，取了点水，放在水瓶里，急忙向小花飞去。小花喝了水，顿时神采奕奕，说：“小兔，谢谢你！”“不用谢！”小兔又飞上蓝天。
“哎哟！”兔子听见了，是谁呢？小兔循声而去，发现了一只受伤的小鸟。小鸟痉地**着。小兔连忙飞回家里，取了纱布、清水和药膏，又回到小鸟身边。她先用清水洗净伤口，再把药膏涂在小鸟的伤口上，最后用纱布包扎起来。“谢谢！”小鸟说，“我感觉好多了！”小兔继续向前飞，一路上帮了很多动物和植物。
小兔从早忙到晚，虽然有些累，可是她却感觉很充实，很快乐！
——编童话故事作文 (菁华12篇)
从前，有一顶帽子，他非常贪吃。他还有一种魔法，可以把他不喜欢的东西变到恐怖又阴森的地方。而喜欢的东西就用魔法把这些喜欢的东西吃掉。
一天，帽子来到了动物园，看见动物园里人山人海，人来人往，可热闹了！帽子看见了人们，很不喜欢，就把人们变到了恐怖又阴森的地方。恐怖又阴森的地方有蛇，有蝙蝠……把人们吓尿了，还有些吓得口吐白沫。帽子想：我不喜欢的东西变到恐怖又阴森的地方，现在就该把我喜欢的东西全部吃掉了，哈哈哈！
于是帽子向动物园里冲，蛇、大象、老虎、长颈鹿等，全被它吃得一只不剩。因此，帽子长大了一圈，越长越能吃。
过了些日子，帽子来到了老屋面前，撒谎说：“老屋伯伯，我好饿，您能让我把您吃了吗？”老屋还没来得及反应，就被魔法帽子一口气吞掉了。帽子兴高采烈的走开了。突然“砰”的一声，帽子爆炸了。帽子吃掉了变的恐怖又阴森的地方的.人、动物和老屋全部跑了出来。帽子奄奄一息地躺在地上，这才知道自己是错的，可现在人、动物和老屋都来找它来报仇了。帽子为了表达自己是错的，对大家说了声“对不起”，就死去了。
壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的'工作就是帮村里人拉磨。虽然，壮壮很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。
有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城里送面粉。进城里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用。他看见高高耸立的大厦，看见*坦宽阔的马路，还看见能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满面粉的大卡车，从他身边飞驰而过。壮壮心想：村里每年举办运动会，我都能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得快！壮壮飞快地追上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨，望着“大怪物”绝尘远去的身影，壮壮陷入深思——就在壮壮垂头丧气的时候，他忽然想起来，老村长交给自己的任务还没完成呢！壮壮拔腿就往面粉厂跑去，厂长热情地接待他，还带着他参观制作面粉的车间。
在回家的路上，壮壮心想：我一定要把今天看到的一切都告诉老村长，我们也要向城里人学*先进的科学技术，这样，村里人也可以过上幸福快乐的生活。
星期三的晚上，小明没有写完作业，也没有整理文具，就去睡觉了。半夜，小明起床去上厕所，他听到书房里传来了文具们说话的声音。他偷偷从门缝里看，发现一个大秘密。
此时，蓝色的铅笔站了起来，一蹦一跳地说：“小主人总是丢三落四，前几天把我忘在了小芳的课桌上。”“是的是的'，他*时做作业总是慢吞吞的，一会儿上厕所，一会儿喝水，一会儿玩铅笔！”作业纸翻了个跟头喊道。尺子听到了，也站了起来说：“他天天把我乱丢，害得我刻度都磨损了，只能连线不能测量。”书房里的玫瑰花也有话说：“我们家的小主人太不懂事了，还总是和他哥哥吵闹，把家里搞得乱七八糟也不收拾干净。”
文具们的话全被小明听见了，他上完厕所后走进书房，不仅把作业做完，还把书包整理干净，心里默默地下决心，以后一定好好做作业，不再调皮捣蛋。
同学们，你们认识花花吗？瞧，就是那个穿着花衣裳、背着花书包的'小猫。今天，它就是动物园第一小队的小队长啦。看它，又蹦又跳，多高兴啊！ 今天，正好是第一小队值日。一放学，花花就把它们小队的伙伴们集合起来，开始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你们扫地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鸭、小公鸡，你们俩摆桌子。”“喵，喵，你们听清楚了吗？”没等大家说话，小狗就嚷开了：“汪！汪！小猫，自己干什么呀？”“喵，我是小队长。负责检查。们快干吧！”大伙听了都不高兴了。等花花一走，它们就议论开了： “花花真是！咱们在这里打扫卫生，它却出去玩，太不像话了！” “就是嘛！它还是小队长呢。自己一点活都不干！”…… 过了一会儿，花花神气地回到教室里一看，呆住了，教室里乱七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道儿白一道儿的，地上满是碎纸。花花气得拎起花书包，哭着跑回家了。 第二天，山羊老师批评了花花，花花委屈地把事情的经过告诉了老师。山羊听了，告诉它四个字…… 时间过得真快，转眼，又一个星期一来到了。下午，花花照例先分好工，随后和大家一起干起来：它一会儿帮着扫地，一会儿帮着摆桌椅，一会儿又帮着擦黑板，干得十分卖力。工夫不大，教室里便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍，关好了门窗，这才离去。 第二天，山羊老师微笑着表扬了花花，并让它向全班同学介绍一下经验。花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说了，原来，这四个字就是“以身作则”。
蚂蚁在森林里走路，突然遇到了一只大象。蚂蚁连忙一头钻进土里只伸出一条腿。小白兔看见了很好奇，问：“你在干什么？蚂蚁悄悄地说：唬……别出声，看我绊它一跟头。
小白兔对蚂蚁说：“怎么可能，一只小小的蚂蚁，居然想绊大象一跟头，在做白日梦吧！”蚂蚁觉得它说的有那么一点道理，可是我们蚂蚁的特点就是坚持啊！于是小蚂蚁也没有放弃。
后来又来了一只小蚂蚁，它说：“哇，你太酷了，居然有这么伟大的梦想，太棒了！我喜欢你。”蚂蚁非常开心。蚂蚁也想我的这个目标也有人支持。只要努力，一定会成功的。
又来了一只比蚂蚁大一点的小老鼠。小老鼠对蚂蚁说：“赶紧走开！小蚂蚁啊，小蚂蚁，你会被大象踩死的。”可是小蚂蚁还是坚持完成自己的目标。
又来了一只小白兔，它哈哈大笑说：“小蚂蚁，大象转了个身，便去别的.地方了。“”后来小蚂蚁才放弃。
这真是一个坚持不懈的小蚂蚁啊！
龟兔赛跑
有一天，兔子碰见了乌龟，兔子骄傲地说：“走路慢吞吞的老乌龟咱们明天比赛跑吧！”“行。”乌龟谦虚地说。
第二天，兔子请来了大象当裁判，裁判旁边是观众，观众有小猴、小鸡、小鸭、小猫等一些小动物。“预备，跑！”裁判响亮地说。比赛已经开始了，话音刚落，兔子像子弹一样飞快的向前跑去，一会儿就没影了。乌龟慢吞吞的却刚走一米。
过了一会儿，兔子躺在了一处草地里，心里想：要按照这样的速度乌龟猴年马月才能到达终点。然后，兔子就睡起了大觉，在梦中它梦见了它自我登上了领奖台，得了第一名。这时候乌龟心里想：我虽然会输给兔子，但我只要尽力了就行。于是乌龟不管劳累还继续爬呀爬呀爬……
两个小时后，乌龟最后到达了终点，心里想：兔子跑得那么快，我肯定最后一名。没想到大象裁判告诉它：你得了第一名。大家都在为乌龟欢呼。但大家又十分奇怪：“兔子去哪了？怎样没拿第一？”于是大家焦急地沿着比赛路线寻找兔子，它们千呼万唤，找啊，找啊，最后在草坪上找到了正在鼾睡的兔子，大象裁判大声地对兔子说道：“快起床，乌龟得第一啦！”兔子惊讶地说道：“不……不……不会吧！”大象肯定地说道：“没错，乌龟就是得了第一。”
兔子低着头红着脸羞愧地说：“我不就应骄傲和轻视别人。”
春天到了，小河边春意盎然。野草钻出了头，玫瑰花伸了伸懒腰，看了看旁边的野草说：“呦！野草，看看你绿不溜秋的，再看看我，红艳艳的裙子多漂亮啊！我就不应该待在这里，我要离家出走！去勇闯世界！”
野草好心说：“你不能离家出走，要是离家出走就离开了水分和营养，你要是没有水分就会渴死的，没有营养就容易枯萎！”“不可能，我不可能被渴死！”玫瑰花反驳道。
于是，她努力地往地面上钻，用力地往上钻啊钻，过了几天，终于钻出来了。她兴奋地说：“耶！我终于出来啦，嘿！野草，你看我完好无损，根本不会被渴死！再见，我要去勇闯世界啦！”野草很无奈，无话可说。
玫瑰花蹦蹦跳跳地走了，没过几天，玫瑰花口干舌燥，越走越没力气，玫瑰花这才意识到自己的错误，后悔道：“哎，我应该听野草的话，不要离家出走，也不应该骄傲自大、自以为是。”说完她就渴死了。
小河边的野草由于水分和阳光都很充足长得生机勃勃，正在和太阳公公问好！
有一天，一只小狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了，它们由于都要去考场，但却都迷失了方向。
原来小狐狸见到了小白兔就心生邪念，想找机会吃掉它。但是由于考试的时间马上就要到了，它们还是互相帮助，战胜眼前的困难。小白兔对小狐狸说：“我知道大树树叶密的那一面是南方，树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有一棵大树。
“对了，我带指南针了！”小白兔对小狐狸说：“我带你去考场，但是你要守信用，不能吃掉我。”小狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候，小狐狸一把抓住小白兔的尾巴，准备吃掉它。小白兔急了，反问道：“你不是答应不吃我的吗？”小狐狸听后哈哈大笑道：“我们狐狸从来都是说话不算数的，你上当了吧？”一边说一边向小白兔扑去。
这个故事告诉我们，一定不要轻信像小狐狸这样的不受诺言的人，以免上当受骗。
聪明的啄木鸟一直有一个大大的梦想，那就是开一家森林超市。他说干就干，早晨起来就在森林里盘旋了好多圈，终于找到一个最大最粗的树，啄了好几天，终于啄出了一个巨大的洞，又过了好几天，他把自己做的收银台、货架都放在大树洞里面，然后把食物放在货架上，再挂一个牌子，他的森林超市就开张了。
“瞧一瞧，看一看啊，新开的超市顶呱呱啦！满一百减十元，快来买呀！”第一位顾客来了，就是黑熊大婶。黑熊大婶虽然会爬树，可是到了树枝台阶的时候，因为她身宽体胖，而且她还怀了宝宝，所以说身材更重了，树枝咔嚓一下就断掉了。黑熊大婶狠狠地摔在地上，摔得好狼狈，这下，她不仅没买到食物，还摔了一跤，黑熊大婶大失所望。啄木鸟看见了，觉得太抱歉了，他决定修一架梯子。他在森林里四处寻觅粗壮又结实的大树，终于啄出了一架梯子。
过了好几天，啄木鸟终于啄成了一架梯子，他往前一推，梯子就正好倒在了树洞的洞口上。又过了好几天，黑熊大婶想买一些食物，顺便看一看森林超市有什么改进。她走到超市门口，突然发现：咦！门口多了一架梯子，方便极啦！黑熊大婶就沿着梯子顺利来到了超市里，开开心心地买到了食物。看到黑熊大婶带着满意的笑容走出超市，啄木鸟心里别提有多美了！
啄木鸟灵机一动，他在超市旁边做一个箱子，上面贴了纸条——意见收集箱。这个箱子就是顾客买完食物的时候想提意见，就写一个纸条放在箱子里。当啄木鸟每次休息的时候，就会慢慢地打开来看，虚心接受，去学*去改进，让自己的超市变得更完美，最后，森林超市变得越来越受欢迎啦！
一天，猴妈妈让小猴子下山找食物。
小猴子灰灰一路跑下山去。它跑着跑着，来到一片长满西瓜的草地，抱起两个大西瓜，继续往下走。走呀走，它又来到玉米地，摘下两个玉米，用力提着慢慢走回家了。
因为西瓜与玉米太重了，灰灰实在走不动了，这时，灰灰看到一只大水牛，便跑过去问：“水牛大哥，您可以送我回家吗？“大水牛一听，高兴地说：“可以啊，不过你要答应我一个要求。”灰灰迫不及待地问：“有什么要求？”水牛说：“就是你把手上的东西给我”。灰灰想：“我今天下山是来找食物的，就这样空着手回家吗？他沉思了片刻，便跟水牛说：“我觉得我还是自己回家吧。”说完，小猴便高高兴兴地回家了。
虽然一路很累很苦，但它体会到了自己坚持后的快乐！
有一天，一只小狗趴在窗户上，无聊极了。它想：我一直是勇敢的小狗，我要去帮助遇到危险的人。说着，就去帮助别人了。
它跑到了山上，看见了一只小兔飞快地跑着。就问：“为什么跑得这么快？”小兔回答道：“有一只大灰狼正在追我，那只狼啊，可厉害了！它连老虎都敢咬，好几只老虎都被它咬死了。我劝你还是赶紧跑吧！”说着，兔子刚想跑，就被小狗拉了回来。小狗说：“我去打败那只狼。”它们来到一片空地，小兔说这是狼的必经之处。小狗说：“那这样……”说完，小兔就照办了。狼来了，小兔坐在一片空草地的旁边，狼看到了小兔，然后就跑了过来。“扑通”那只狼掉进了坑里。原来小狗让兔子挖了一个洞，上面铺上草。哈哈，狼被抓住了，小狗把狼交给兔子就走了。
小狗来到山林的`尽头——山谷。发现一只狐狸抓着一根长在山谷旁的树枝，大声喊着：“救命啊！救命啊！”小狗想：这下难办了。又想：我是一只勇敢的小狗，什么事情都难不倒我。说着，它就跳到树枝上，使出全身力气把狐狸给扔到了上面。不一会儿，狐狸拿来了绳子，把狗救了上来。双方道谢了就走了。
小狗这会儿遇到了一只翅膀受伤的鸟，小狗想：这个简单。想着，直接把鸟抱了起来，送到了医务室。结果出来了，鸟需要住院，但是鸟儿没有事了，小狗放心地走了。
最后小狗还被大家称为“无敌勇将”。
“动物村超市开业了”，这几天动物村内一直传着这个消息。动物村内以前也有一家超市，可是因为不讲诚信倒闭了。小牛便投入了一万元安装了八个监测器，监控员工讲没讲诚信，此外小牛还把每日的上班时间定为诚信时间，还按着顾客的满意度来提拔员工。
因此村民们非常信赖小牛开的动物超市。
这一天，一只十岁的小猫买了1000元的零食。小牛看见后，便赶了过来，问：“这么多的钱你是从哪里弄来的?”。
小猫结结巴巴的说：“这这点钱是是是我我妈妈给给的”。小牛又问：“你妈妈的电话号码是多少?”。
小猫一句也没说。小牛便打了110，警察来后，小猫才告诉警察：这些钱是从家里偷的，因为和妈妈闹矛盾，一气之下，便离家出走，并告诉了警察妈妈的电话号码。小猫妈妈把小猫领走的第二天，便拿来一面锦旗。因为城信，超市的生意越来越兴隆，红火。
——编童话故事作文 (菁华10篇)
春光明媚的一天，兔妈妈早就起床，她穿着粉红色的衣服，系着一条围裙。兔妈妈走进花花的房间，轻轻地对花花说：“起床，我的宝贝，今天我们要去采蘑菇呢！”
花花听见，一点睡意都没有，连忙从床上爬起来。穿着蓝色的.衣服，拿着篮子高高兴兴的和妈妈走。
不知不觉兔妈妈和花花来到打森林，草地上有很多蘑菇，还带着露珠。这些露珠在阳光下一闪一闪的，像一颗颗晶莹的珍珠一样，好看极！
兔妈妈和花花开始采蘑菇，他们不一会儿就采一大篮子。忽然，花花看见大树下的草丛中影影绰绰有一些色彩鲜艳的蘑菇，花花高兴地跳过去，伸手正要采的时候，兔妈妈看见急切地说：“花花别采，这些蘑菇有毒。”花花听赶紧把手缩回来。
花花问：“这些蘑菇怎么会有毒呢？”
兔妈妈笑着说：“这些蘑菇外表看起来很美，可是里面还藏有毒液。别看我们*时吃的蘑菇不好看，可它们的体内含有维生素，对我们很有帮助。”
花花听，恍然大悟：“原来外表也会骗人呀！采蘑菇的学问可真是太多太多。”
爱种花的小公主
小公主在王宫里的小河边，种了很多很多五颜六色的小花。小公主种了有玫瑰花、太阳花、桃花、木棉花、菊花、水仙花，还有很多不同类的花朵。
星期天早上，国王和皇后在王宫里的小河边散步。国王和皇后看到了勤劳的小公主，还有各种美丽的小花朵，高兴极了。美丽而又鲜艳的.玫瑰花，向国王和皇后问好：“早上好！尊敬的国王和美丽的皇后。”小公主心想：我要是每天都来给小花朵浇水，还有讲故事就好了。这样小花朵就会慢慢地长大。于是，小公主在小河边装满了一桶水，给小花朵浇水。这些花朵一天一天地长大了。现在整个王宫都长满了花朵，美丽极了。
我喜欢这位小公主，我也非常喜欢这些花朵，因为这些花朵长得真美啊！小公主也非常勤劳。
星期天，小猴去应聘了森林超市的外卖员。店主大象伯伯再三叮嘱它，千万不能贪玩，一定要按时把货物送到顾客的家里。
小猴刚上班，就接到了要给啄木鸟大婶送香蕉的任务。小猴背起香蕉就蹦蹦跳跳地出发了。
走到小河边，小猴听到小河里传来求救声。小猴犹豫了：要是过去看看，肯定外卖要迟到了，到时候可能要被人投诉，还是别管了。想到好不容易才找到的新工作，小猴赶紧收起自己的.好奇心，继续朝啄木鸟大婶家的方向走去。
可是走了几分钟以后，刚才的求救声一直在小猴的脑海里回荡，越往前走，小猴的脚步越沉重，最终小猴决定回到小河边去看看究竟。原来，一直小鸭子不小心把脚卡在石缝里，无法动弹。小猴赶紧找来一根木棍把石头撬开，把小鸭子救了出来。小鸭子感激地对小猴子道了谢，开心地向河中心游去。
等小猴把香蕉送到啄木鸟大婶家，已经晚了半个小时。小猴沮丧地往回走，它想自己肯定失去了这份工作。可是等回到超市的时候，它发现大象伯伯并没有生气，反而赞许地拍了拍它的肩膀。原来，鸭妈妈刚打电话过来道谢，小猴惴惴不安的心终于放了下来，心里有说不出的高兴。
小牛今年六岁了，已经到了上学的年龄，妈妈给小牛报了名上小学一年级！小牛高兴极了，他喜欢学校生活！就是学校离家有些远，每天妈妈都要送小牛去上学！
一天早上，妈妈接到一个紧急电话，没有办法送小牛上学。妈妈无奈地对小牛说：“儿子，妈妈有事，你自己去上学好吗？”小牛怯生生地说：“妈妈不行！学校那么远，还要过河。再说昨天晚上下雨了，路不好走，你还是把我送到学校再去办事，好吗？”妈妈很为难，微笑着说：“儿子，你自己上学！放学妈妈去接你！”说完牛妈妈就急匆匆的走了。
虽然小牛心里像有十五只吊桶在打水——七上八下的，但是还是上路了！因为昨天夜里下雨了，今天有点冷，小牛缩了缩脖子，继续往前走。走着走着，小牛一不小心“扑通”一下摔倒在地上，还没等小牛反应过来，树上的`小麻雀哈哈大笑起来：“小牛摔倒了，小牛摔倒啦！”小牛摔得好疼啊！眼泪都快流出来了，但他心想：不能让小鸟看笑话，不能哭，忍回去！这样一想，小牛一骨碌爬起来，头也不回地大踏步向前走去。小麻雀愣住了，随后竖起大拇指，大声说：“小牛，你真棒，真勇敢！”小牛一听，脚下像生了风，越走越快。
很快小牛来到了大河边，小桥被昨天的大雨冲断了，小牛一会儿挠头，一会儿跺脚：“上学快迟到了！我怎么过河呢？”正在这时，树上的小猴儿看见了，说：“小弟，你趟水过河就行了呀！”小牛又怯生生地说：“猴哥哥，我不敢呀！万一大水把我冲走怎么办？”小猴听了大笑着说：“河水没有那么深，水流也没有那么急，试都没有试，怎么不行呢？你也太胆小了吧！”小牛还是不敢，小猴在树上也不理小牛了。小牛看了又看，实在没有办法，只好把脚放进河里。“嘿！”小牛很快就探到河底了，河水才到膝盖，猴哥说的对，水没有那么深，水流也没有那么急。小牛一步一步地过了河，小猴在树上眯着眼看着小牛的一举一动，高兴地说：“小牛你真棒，真勇敢！”小牛说：“谢谢你！真的没什么可怕的，以后我要变得更勇敢！”小猴说：“快去上学，要不就迟到了。”小牛终于按时到了学校，还擦了黑板呢！
下午放学，小牛对妈妈说了上午的事，妈妈竖起了大拇指说：“儿子，你真棒！”小牛听了，脸上笑成了一朵花儿。
壮壮是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然，壮壮很辛苦，可是每当大家夸他能干的时候，他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。
有一天，老村长交给壮壮一个艰巨的任务，他去城里送面粉。进城里的壮壮，就像刘姥姥进大观园一样，东张西望，眼睛都不够用。他看见高高耸立的'大厦，看见*坦宽阔的马路，还看见能指挥交通的红绿灯，这一切是多么的新鲜、神奇。正当壮壮欣赏着从来没见过的风景时，忽然，一辆装满面粉的大卡车，从他身边飞驰而过。壮壮心想：村里每年举办运动会，我都能拿到赛跑的冠军，我一定能比这个“大怪物”跑得快！壮壮飞快地追上去，可是没跑多久，就败下阵来，累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨，望着“大怪物”绝尘远去的身影，壮壮陷入深思——就在壮壮垂头丧气的时候，他忽然想起来，老村长交给自己的任务还没完成呢！壮壮拔腿就往面粉厂跑去，厂长热情地接待他，还带着他参观制作面粉的车间。
在回家的路上，壮壮心想：我一定要把今天看到的一切都告诉老村长，我们也要向城里人学*先进的科学技术，这样，村里人也可以过上幸福快乐的生活。
放学了，我们来到学校旁边的沙滩上，垒起了两座城堡。一座城堡里住着一位美丽的公主，而另一座城堡里住这一位凶狠的魔王。
有一天，魔王听说对面的'城堡里住着一位美丽可爱的公主，便用魔法把公主抓到了自己的城堡里。
国王发现公主被魔王抓走了很着急，连忙找来勇士说：“谁能把公主救回来并且把魔王的城堡炸掉，我就把公主嫁给他。”有个勇士答道：“国王，我能把公主救回来，因为我也有魔法。”国王说：“祝你成功救回公主!”
于是，勇士变成仆人混进了城堡，他借着打扫房间的机会在房间的每一个角落里都放了定时炸弹。打扫公主的房间时，他立刻变成原样，带着公主骑上一匹飞马，飞快地往城堡外面飞去。离开城堡，勇士拿出遥控器按了一下按钮，城堡顿时被炸*了。
勇士终于把公主救了出来。回到城堡他们举行了热闹的婚礼。
从前，有一位矮子国王，他的身材矮小精悍，头戴一顶造型精致闪闪发光的王冠，身穿款式新颖的国王套服，一双炯炯有神的大眼睛，看上去英姿飒爽，神气十足。
一天，矮子国王走在石子路上，不小心被石子绊倒了，鲜血直流，倒在地上。
大臣见国王摔倒敢紧（赶紧）过去搀扶，并叫人去叫医生。医生给国王检查一遍说：“国王因为操劳过度，得了一种怪病，必须找一种神奇的玫瑰花才能解救（救治）。”大臣们议论纷纷，这种玫瑰花生长在深山老林，要想找到非常困难。
这句话被一旁的小白兔听在心里，二话没说一溜烟跑出去了，它来到一座大山前开始爬山，它穿过树林，爬过荆棘丛，到处寻找，身体被荆棘划伤了，雪白的毛染成了血红色，好像冲锋陷阵的英勇战士，终于在高山的侧面找到了，它高兴急了。（此时它已经筋疲力尽了，但是一想到国王还在等着它，又振作起精神快速跑回了王宫，把玫瑰花交给了国王，国王的病痊愈了。
国王知道是小白兔救了他，他被小白兔的行为感动了，感谢它不怕困难，历经万险去救他，小白兔开心的笑了。
一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看见小白兔坐在窗前想着什么，小猴子很好奇，问道：“小白兔，你在干什么?”小白兔说：“我正在写作文，我想当一名作家。”小猴一听，心想：我也学写作文吧，说不定将来也能成为一名作家呢!于是，。
写着写着，小猴子忽然听到一阵喇叭声，那声音清脆悦耳，真好听。小猴心想：写作文这么难，不如我去学吹喇叭吧。于是小猴顺着喇叭声找到小熊，又开始学吹喇叭了。正当小猴认认真真吹着的时候，一个身影从它面前一闪而过，小猴一看，原来是小鹿在学跑步呢，小猴又决定和小鹿学跑步，可是没跑多久，它又觉得太苦太累，不学了。
最后，小白兔成了大作家，写出了优美的文章;小熊成了音乐家，吹出了动听的乐曲;小鹿呢，则成了一名运动健将;只有原本聪明伶俐的小猴，什么也没学会。
看来，害怕困难、不能坚持到底的人什么本领也学不会。
一天，五指们在争论谁的功劳大。拇指说：“我的功劳是最大的，我是最强壮的，我是‘一家之主’！”食指不服气了：“我的功劳才是最大的呢！拿东西总得有我！”还没等他说完，中指抢话说：“谁说的，我最高最苗条，也十分机灵，我才是最有用处的。”……五指们七嘴八舌，最终还是不知道谁是功劳最大的。他们的争吵被小主人听到了，他问：“哎，你们怎么吵起来了？”“我们在说谁的功劳大，用处大。”五指们异口同声地说，“您知道吗？”小主人说：“这样吧，你们试试独自拿起一样东西怎么样？”
拇指一会儿翻翻橡皮，一会儿捅捅铅笔，但什么也拿不起来，食指捅、按、拖、拉、顶、推，几乎用尽了所有的动作，却被一个小小铅笔帽难住了，剩下的中指、无名指、小指本身就弱小，就更不能做到小主要“残酷”的要求了。小主人看见他们的狼狈相，托着脸颊想了一会儿，说：“你们一起试试呢？”不一会儿，五指们就拿着战利品来了，是一个新鲜的苹果，他们把苹果送到小主人嘴边，小主人笑眯眯地说：“你们不是能行吗？”他把“们”说得特别重。
五指们恍然大悟：“噢！原来团结就是力量哟！”
很久很久以前，有一位国王，他一直很想要一个宠物。他整天为这件事而烦恼。
一天黄昏，国王让几个士兵去捉一只动物，当自己的宠物。
晚上，国王见到士兵回来了，还看到了一只啄木鸟。国王得到了自己的宠物，高兴的不得了。
第二天，国王把这只啄木鸟放在院子的大树上，说：“啄木鸟，我的这棵树最*总是有虫子，你把树里的虫子捉出来吧。”啄木鸟回答说：“没问题”，就这样，啄木鸟为国王服务了很多年，国王很是满意。
可是有一天，啄木鸟说：“国王，我为您服务了这么多年，你可以放了我吧？”国王没有答应！
一天晚上，啄木鸟偷偷打开笼子，从窗户飞走了。早上，国王发现了自己的啄木鸟不见了，就来到小河边寻找。一直到晚上也没找到。从这以后，国王每一天都会让士兵寻找啄木鸟，可是没有一个人发现啄木鸟的踪迹。
有一天，国王生了重病，快要死了。他听见了啄木鸟的啄木声，他的病，立马就好了。国王对啄木鸟说：“我知道了，自由就是快乐，你走吧。”啄木鸟就飞走了，从此以后，国王再也不让士兵捉动物了！
——编童话故事 (菁华10篇)
很久很久以前，有一位国王和王后没有孩子，他们特别渴望有一个孩子。王后整天都愁眉苦脸的，国王不知道该怎么办才好。
一天，国王去打猎，在返回的路上，士兵大喊到：“国王大人，前面有一名女婴在哇哇哭喊。”
国王下马车抱起女婴，“哇、哇、哇……”他仔细一看，女婴长得非常可爱，大大的眼睛、圆圆的脸蛋。唯一遗憾的是头上有一个红红的印记，看起来跟别人不同。犹豫了很久，国王还是把她抱回了王宫。
回到王宫的国王大叫：“王后，你看我和谁一起回来的？”
王后生气地大吼：“不要来找我！”
“哇、哇，哇……”王后听到了这个声音便下来看，看见了女婴笑了，她第一次开心地笑了。
女婴一天天的长大，人也越来越漂亮，但她额头上的印记也跟着长大，渐渐地，她长出了狐狸的尾巴，不过她从来不伤害别人，人们都亲切地称她“狐妖公主”。
从前，有一对贫穷的姐妹，姐姐叫月亮，妹妹叫星星。她们的父母很久以前就去世了，小姐妹俩相依为命。
姐妹俩住在森林里的一间破木屋，里面只有一个草床、一张简陋的桌子和几把椅子。
一天，妹妹星星去森林里采蘑菇，被捕兽夹夹住，骨折了。姐姐月亮只好每天天蒙蒙亮就去劈柴；中午顶着太阳回来给妹妹做饭；下午采蘑菇，抓野兔、野鸡，有时候运气好，还能捉到小狍子；傍晚拿柴去卖钱，好养活妹妹。
时间很快就溜走了，转眼就到了冬季。一天深夜，月亮回家刚躺下来，一股白烟就来到了月亮面前。霎时间，金光灿烂的颜色跃入眼帘。啊！那是一只浑身铺满金黄羽毛的极乐鸟！在黑暗中显得异常美丽。
美若天仙的极乐鸟修长而鲜红的嘴里衔着一朵用黄金做的花瓣、用翠绿的流苏做的花叶和花茎、用雪白的珍珠做的花蕊和用琥珀点缀的一朵玫瑰花送给月亮，用甜美的嗓音说：“亲爱的月亮，我送你一朵玫瑰花，那是我从世界的尽头采摘来的，你把它献给国王，只有御医才能治好妹妹的病吧！”
第二天，妹妹星星生病了，发高烧。月亮求见国王，献出美丽的花朵，请求国王给她请最好的医生。国王看到那么美丽的玫瑰花，便欣然同意了。医生很快就把星星的病治好了。
又过了一个月，月亮又遇到了那只极乐鸟。极乐鸟再三恳求月亮把它推进附*的一个池塘里。月亮只好转过头，把极乐鸟推进了池塘。
当月亮回过头时，眼前的景象把她惊呆了。一位英俊潇洒的王子站在她跟前。原来，是一个凶恶的巫婆把他变成了一只极乐鸟，只有一位美丽善良的女孩把他杀死，才能解救他。
王子一手搂着她的腰，一手握着她的手，说：“美丽的姑娘，你愿意做我的妻子吗？”月亮羞涩地点了点头。于是，王子把月亮和她的妹妹星星一起接回他以前的王宫。
从此，那对以前很贫穷的姐妹现在开始了王宫里的新生活！
阳春三月的一天，天气晴朗，太阳高高地挂在空中，温暖舒适极了，小刺猬来到家旁边的图书馆看书。图书馆早已坐满了看书的小朋友。小刺猬找到一本>故事书，四处寻找着座位，最后在小兔的身旁坐了下来。
看着看着，小刺猬不由得一动，身旁的小兔“哎呦”一声大叫起来，暴跳如雷地说：“小刺猬，你为什么要扎我！”大家都被这眼前的一幕惊呆了，小刺猬更是被吓得不知所措。
片刻后，大家的目光都投向了小刺猬，小刺猬知道一定是自己身上的刺扎到了认真看书的小兔。小刺猬连忙赔礼道歉说：“对不起！我的针扎到你了。”说完，小刺猬起身就走了。
“小刺猬，你别走，咱俩坐一起，让小松鼠和小兔坐一起吧！”
小刺猬回头一看，原来是小乌龟。小刺猬连忙说：“不行，我刚才都把小兔扎了，我怕再扎到你。”小乌龟说：“我不怕你的刺，因为我有硬硬的'壳，不信，你扎我一下试试。”说完，小乌龟就来到了小刺猬的旁边，让小刺猬扎，可小刺猬怎么也不敢扎，小乌龟没办法，只好自己用壳撞小刺猬身上的刺，一连几次，小乌龟都没事，可小刺猬都感觉有点痛了。“这下你可以相信了吧！”
小乌龟又说。小刺猬高兴地和小乌龟坐在了一起。
这时，小朋友们又聚精会神地看起书来，图书馆里恢复了宁静
三块大石头
小熊心中有三块大大的石头，把他压得快走不动了。
一天清晨，小熊在森林中慢慢地走着，榕树爷爷看到了，摸着小熊的头轻轻地问道：小熊你怎么了？有心事吗？小熊挠了挠头，不好意思地说：我说出来，您不会笑话我吧？不会的，也许我还可以帮你解决呢！榕树爷爷说。我是左撇子，吃饭，写字我都用左手，而且我的左手臂要比右手臂粗！小熊越说越难过。榕树爷爷安慰道：没事，你看我的树枝，不是也有粗、细之分吗？小熊明白了榕树爷爷说的道理，心中的一块石头砰地落地了。
小熊摸着肚子一步一步地走着，虎妈妈看见了，问：小熊，你为什么捂着肚子呀，是不是饿了小熊说：我偷吃了蜂蜜，觉得对不起小蜜蜂。虎妈妈笑了：不吃蜂蜜还是熊吗？但是要记得，我们不能光靠偷呀，自己也需要努力的哦。快去给小蜜蜂道个歉吧！听了虎妈妈的话，小熊赶紧向小蜜蜂家跑去。
小熊还是一步一步地向前走，小鸟问：小熊，你怎么了，垂头丧气的。小熊说：我在路边捡到了一把口琴，可我不知道是谁的。小鸟兴奋地说：你可以写失物招领呀！小熊一拍脑袋说，对呀！我怎么没想到呢！说完，拿着口琴回家去写失物招领了。
心中的三块石头，都已经化为浮云了，小熊十分高兴。从此他开心快乐地生活着，没有了任何的烦恼。
教学目标
通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的故事。
教学过程
一、启发谈话，激发兴趣
师：同学们，你们喜欢听童话故事吗?
生：喜欢。
师：在我们的大阅读活动中，你们一定读了许多童话故事吧?
生：是的。
师：那么谁愿意说说你读过哪些童话故事?
生：读过《三只小猪》，《三只公牛和狮子》，《狮子和狐狸》……
二、讨论童话的特点
1.讲故事
同学们，你们在课外一定读了许多童话故事吧。那么谁愿意说说你读过哪些童话故事?
2．讨论研究童话的特点
同学们读过这么多童话，那么大家想一想：这些童话故事有哪些共同的特点呢?
(1)学生分组讨论。
(2)交流过程中，要明确三个特点：
①童话故事都不是真人真事，都是作者通过大胆的想象创作出来的。(说明：虽然这些故事都是想象的，不是真的，但它与现实生活都有一定的联系，它必须以现实生活为基础，是合情合理的，有现实可能性的，绝不是胡编乱造的。)
（板书：想象创作）
②童话中涉及到的主人公都不是真人，而是些动物、植物或者是一些想象中的人物，但是它们在作者笔下都把它们想象**了，也就是把它们都人格化了。
（板书：主人公人格化）
③故事都有意义，让人读了之后，都会从中悟出一些道理。
（板书：讲明道理）
小结：看来，想象是人们超越时间、空间和生活常理的限制而产生的种种的奇思妙想，想象具有神奇的魔力，它会让小猫、小狗说话，让花草树木言语、会行动，让所有的事物会哭会笑，让它们像人一样有语言、有行动、有思想、有感情，创造出大人、孩子都喜闻乐见的、生动有趣的故事来，让人们去阅读、去欣赏，启迪人们的心智，明白生活的事理。
3.激发创作兴趣
同学们，你们想不想也当一次小作家，让自己的智慧插上想象的翅膀，在广阔的天空中去自由自在地翱翔，去寻找那神奇的故事，创造一个美丽的童话呢?今天老师请来了一些小动物，你们看他们都是谁?在你的印象中，他们都各有什么特点?(指名回答)
三、学生想象创作，编故事
1.下面请同学们看大屏幕，指名读作文提示。
同学们，看了这些提示，你明白了吗?明白了什么?学生自由交流对作文要求的理解，教师相机指导：
(1)任意选择其中比较集中的小动物。
(2)想象一下它们之间可能发生的故事。
除了黑板上的要求，有没有哪位同学还能送给大家一点写作文时必须注意的小提示呢?(题目、书写、分段……)
2.下面就请同学们考虑一下：你想选择哪些小动物来写，它们之间会发生了什么事?读了这个故事你要使人们明白什么道理呢?
3.激趣：
看来编一个童话故事并不难，只要你展开丰富的合理的想象就一定会创作出一个美丽的童话。同学们早已等不及了，都跃跃欲试了，那你们就根据提示自由地去想象，大胆去创作吧!
四、汇报创作
1.学生讲述故事，指名学生读自己的童话故事。
2.学生评议：你认为这位同学编的故事有哪些优点?还有哪些缺点?(学生点评不够充分，教师可以进行补充，如：语言优美，故事情节完整，能将说明的道理点出来……)
注：没有编完的同学也可以先找几个好的读一读，其余的同学可以为他补充。
五、教师总结，布置作业
同学们编了很多好听、有趣的故事，但是，由于时间的关系，没有写完的同学请利用课后时间完成。
板书设计：
教学评析与反思
讲课之后，由全体语文教师对这一节课堂教学进行了评价，主要情况归纳如下：
一、优点
1.引导学生对童话的特点进行深入的分析，从而总结出童话有三个特点，使学生明确了童话编写的要点，这对于后面指导学生编写童话起到了重要的作用。
2.引导学生说一说“除了大屏幕上的提示，还有没有小提示要告诉其他同学呢”?这就进一步强化了学生在写作方面需要注意的一些基本的写作要求，做到了基本要求扎实有效。
二、缺点
1.课堂一开始，教师用讲童话的形式导入新课，这篇童话的作用不明显，使人不明白这篇童话的作用究竟是什么。
2.将小动物贴到黑板上之后，马上让学生站起来说说想学哪些小动物，它们之间发生了什么事情，想让人们明白一个什么道理。这个问题操作得有点急，一些基础比较差的学生还根本反应不过来。
麻屋子，红账子，里面住着白胖子，猜一猜这个谜底是什么吧？对，这个谜底就是花生。
我是一颗小花生，生长在黑暗的.地下，每天都跟蚯蚓朋友在一起玩耍。忽然有一天，一个冰冷坚硬的“怪物”把我从地下给挖了出来，我好奇地看着这个世界，阳光很刺眼，天空很蓝，人们还在不停地挖着我的兄弟姐妹。
过了一会，人们就用一辆小卡车把我和小伙伴们运回了家，到了家人们把我们的根茎分离，放到了一边。接下来的日子里，白天我们就躺在竹*上晒太阳，晚上，我们就暂时被收在方筐里。
忽然有一天，人们把我和小伙伴们的衣服给打开了，我感觉自己圆溜溜的，好害羞呀！人们把我和小伙伴们拉到了花生油加工场，里面有许多“突突”叫的机器，等我和小伙伴们从突突叫的机器里钻出来时，我们已经变成一滴滴花生油啦！
这真是一个神奇的旅程啊！
鸟类大家族要选大王，有很多鸟儿都来竞选，有喜鹊、燕子、孔雀、猫头鹰等，大厅里传来了鸟儿们的嚷嚷声，孔雀高傲地说：“只有我应该当大王，我最美。”“哼，我能给人类报喜，人类最喜欢我，我才配当大王。”喜鹊毫不示弱。
蝙蝠也高高兴兴地飞来竞选国王啦，但是到了门口，突然被拦住了。老鹰*说：“你没有资格去竞选。”蝙蝠大怒：“我也是鸟，我也有翅膀，也会飞，为什么我不能进去？”说完蝙蝠还露出了尖尖的牙，威胁老鹰。
老鹰冷笑一声说：“你以为我会怕你吗？我不让你进去，可是有理由的。”蝙蝠不耐烦地说：“有话快说，我可是来当王的。”老鹰说：“第一，你是胎生，我们鸟是卵生的；第二，你没有羽毛，我们鸟有羽毛；第三，你有牙齿，可是我们鸟没有牙齿。你不属于鸟类，所以没有资格进去竞选。”
听了老鹰的一条条理由。蝙蝠气消了一大半，心想：原来我真不是鸟呀，看来的确没有资格来竞选，它只好拍拍翅膀飞走了。
有一条可爱的小鱼，以前生活在河里，很快乐，但后来小鱼觉得每天在河里游来游去，生活太单调、太无聊了，它想学一种新本事。
小鱼听说猫很会抓老鼠，恰巧有一天，猫来河边喝水，小鱼忽然钻出水面说：“猫大哥，我能和你学捉老鼠吗？”刚开始猫不同意，但是，小鱼软磨硬泡，说尽好话，猫才同意了。
猫把小鱼拿在手上，带回了仓库，准备教小鱼抓老鼠，猫说：“如果要学捉老鼠就得待在这里，耐心等待，一直等到天黑才能捉到老鼠，因为老鼠一般都是晚上才出来活动的”，小鱼说：“好。”
天黑了，果然有几只老鼠从洞里跑了出去，老鼠毫无防备，正在慢慢悠悠地散步，这时，猫猛扑了过去，一下子捉到了好几只老鼠，可是老鼠们死命挣脱，猫赶紧喊小鱼来帮忙，但是，小鱼由于在水外面待的时间太长了，大口地喘着粗气，快没有了呼吸，只能眼睁睁地看着老鼠在猫爪下逃脱了……
小鱼急忙向猫大哥求救，猫迅速把小鱼放回水里，慢慢地小鱼终于又活了过来，它说：“猫大哥，谢谢你教我学本领！更谢谢你救了我！我觉得自己太自不量力了，我只有在水里才能生存，应该学*一些实际的本领，梦想可以有，但不能异想天开。”
后来，小鱼慢慢地长大了，在水里也学会了捉小虾，每天快乐地生活着。
在一片茂密的森林里，有两个冒冒失失的魔法师。他们俩一个非常矮，只有一个六岁小孩儿那么高，胖胖的身子上，还顶着一个光秃秃的圆脑袋。他总是帮倒忙，见过他的人都十分无奈。另一个高高的，长棍似的身子，仿佛一碰就倒。他戴着一副黑框眼镜，好像很精明，但并不是那样，他其实非常粗心。
一个宁静的上午，矮个子魔法师看见一只弱小的小羊正在躲避一头凶恶的大狮子的追捕。小羊东躲*，可还是逃不过狮子的魔爪，矮个子魔法师立即追上去，想帮小羊一把。当小羊跑到安全的地方停下来时，矮个子魔法师却以为小羊跑不动了，便变出一辆魔法车，不管三七二十一拉上小羊就跑，跑到十里之外的地方才停下来。这时，小羊大哭起来：咩咩，你为什么要把我拉到这里？我要回家！矮个子魔法师只好又载着小羊回了家。又有一次，在一个清凉的下午，高个子魔法师在帮邮局送信。他送的信一塌糊涂：公鹿的送给了母鹿，小鸡的送给了小鸭
回了家，两个魔法师反省了自己的错误，发现他们一个粗心大意，一个总帮倒忙，于是，他们每天提醒自己，改掉了自己的坏毛病。
狐狸和乌鸦有新说
在一个美丽的森林里，分别住着狐狸一家和乌鸦一家，狐狸一家好吃懒做，时常想吃点免费的午餐。
而乌鸦呢，自从上次被狐狸骗走了一块肥肉后，它就发誓：再也不会上那狐狸老贼的当。
时光匆匆，不久，狐狸和乌鸦就都有了小宝宝。乌鸦的小宝宝刚一懂事，乌鸦就对他说了自己当时受骗的经历，小乌鸦想：妈妈真笨，竟然被老狐狸骗了，我可聪明多了，才不会上那老狐狸的当。而在另一边，老狐狸也在津津乐道的对小狐狸讲着自己是如何骗到肥肉的。
真是无巧不成书，一天，小乌鸦正叼着辛辛苦苦得来的肥肉，停在树上休息，小狐狸正好路过树下，他看到那块肥肉，馋的口水都流下来了。他想：我何不用妈妈的方法骗小乌鸦的肉吃呢?于是小狐狸就有耍起了老狐狸以前偏老乌鸦的一套。小乌鸦见了，理都不理他。小狐狸见老狐狸的方法行不通。眼睛滴溜溜的转了一圈，就想出了一个好办法。只见小狐狸换了一副嘴脸，破口大骂：小乌鸦，你们是世界上最可恶的东西，无论是谁，见了你们都要遭殃，听见你们的声音就要倒霉。你们是最讨厌的东西!!!小乌鸦一听勃然大怒，说：你们才是实界上最可恶的东西，狡猾，惹人厌!可是就在这一刹那，小乌鸦嘴里叼的肉掉了下去，被小狐狸一口吃了。小狐狸的目的达到了他抹了抹嘴巴，得意洋洋地说：小乌鸦，你没想到吧。哈哈，这次你又受到了什么教训呢?
这个故事告诉我们：遇到狐狸一样的坏人不能害怕，要善于斗争，敢于斗争要识破他的诡计，要知道，坏人的嘴脸不管怎么变，它的狡猾本性是变不了的。
——小学编童话故事 (菁华3篇)
很久以前，有一只很懒的小猪，只知道吃饭和睡觉，很少帮别人做事。有一天，猪妈妈回到家后实在太累了，便叫小猪去买菜。小猪听后，扭扭它肥肥的屁股，说：“我不想去嘛，不想去嘛！”猪妈妈听了小猪的话，对它说：“你这个懒虫，如果你去了，我给你巧克力吃。”小猪听了，极不情愿的站了起来，拿着一个篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上，它一边走一边玩，这里闻闻，那里嗅嗅。突然，小猪闻到了一股香味，于是，小猪便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它顺着香味向前走去，最后来到了一棵大树下，它看见了许多好吃的，连忙扑了上去，吃起东西来。在小猪吃东西的时候，它万万没有想到有一只凶恶的狼正躲在身后的草丛里。不一会儿，小猪就把那些东西吃完了。它躺在草地上，摸着自己圆鼓鼓的肚子，说：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼从草丛里钻了出来，两只绿眼睛闪着凶光，直盯着小猪。小猪看见了狼，想逃，可是因为小猪*时不爱运动，刚才又吃了那么多东西，跑不动，只好大声地喊救命。狼越逼越*了，山下的小狗听见了小猪的救命声，连忙叫了它的同伴，用全速往山上冲，幸亏小狗速度快，及时冲上了山。狼看见了这么多的狗，而且都气势汹汹，连忙逃走了。
小猪回到家后，把这件事的来龙去脉都说了一遍，妈妈听后，语重心长地说：“孩子呀！你应该把这件事做为一次深刻的教训，以后不要再懒了。”
从此以后，小猪天天很早起床，锻炼身体，成了一只可爱的、身体健壮的小猪。
一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。
它看着自己，七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要显露自己的美丽，于是，它来到小草身边，轻蔑地看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们比比看谁美。”小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯，谦虚地说：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有这一身绿衣裳。哎，对了，前面一棵大榕树，据说，已有上百年的历史了，为人们作出了很大的贡献。你去跟它比美吧！”彩虹想了想，说：“着实配不上和我比美，就跟它比去吧！”
彩虹得意地来到大榕树旁。一看，原来是个老头子呀，它便阴阳怪气地说：“老头子，咱们比比看谁美，好不好？”“唉，原来是彩虹姑娘啊！”老榕树很有礼貌地说，“我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都苍老了。前面那棵向日葵很不错，它每年都向人们贡献许多果实，你还是跟它比美吧！”于是，彩虹更得意地来到了向日葵身旁，高傲地说：“小野花，你敢不敢跟我比比看谁美？”向日葵满脸堆笑地说：“我一点也比不上美，的功劳也有太阳公公的一份，它的本领最大，还是跟它比美吧。”
听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到了太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们来比比看谁美，如何？”太阳公公笑了笑说：“我不想跟比美。不过，也不得不告诉：美是存在心灵深处和行动中的，并不在于外表，只有像小草、大榕树、向日葵那样，默默地为人类作出贡献，才是真正的美呀！”彩虹听后，脸刷地红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲进了云缝里，消失了……
小兔子要上床睡觉了；它要大兔子好好地听它说。“猜猜我有多爱你？”小兔子问。“噢！我大概猜不出来。”大兔子说。“我爱你这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。大兔子有双更长的手臂，它张开来一比，说:“我爱你这么多。”小兔子想:嗯，这真的很多。“我爱你，像我举的这么高。”小兔子说，双臂往上撑举。“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”大兔子也说。这真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一样。小兔子又有个好主意，它把脚顶在树干上倒立了起来。他说:“我爱你到我的脚指头这么多。”大兔子一把抓起小兔子的手，将它抛起来，飞得比它的头还高，说:“我爱你到你的脚指头这么多。”小兔子笑了起来，说:“我爱你像我跳得那么高，高得不能再高。”它跳过来又跳过去。大兔子笑着说:“可是，我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。”它往上一跳，耳朵都碰到树枝了。跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一样高。
小兔子大叫:“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。”大兔子说:“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”小兔子想，那真的好远。它揉揉红红的两眼，开始困了，想不出来了;它抬头看着树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远的了。大兔子轻轻抱起频频打着呵欠的小兔子，小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说:“我爱你，从这里一直到月亮。”“噢！那么远，”大兔子说，“真的非常远，非常远。”大兔子轻轻将小兔子放到叶子铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑着说:“我爱你，从这里一直到月亮，再……绕回来。”
——我编童话故事实用十篇
《贪婪的国王》
从前有一只像孙悟空一样会七十二变的神鸟，它能变成八面威风的飞龙、嗅觉灵敏的猎狗、凶残的老虎等等各种各样的动物。
这是一个太阳映红了的半边天的黄昏。有一位富有且年迈的国王来到了无人烟的小河边散步，他看着清澈的小河时，突然从远处传来一阵阵惨叫的鸟叫声：“喳喳喳喳，喳喳。”年迈的国王顺着声音来到小鸟。
他发现竟然是一个陡峭的悬崖，小鸟就挂在悬崖壁的树枝上，年迈的国王踩着峭壁上的岩石是去救小鸟，结果救了小鸟，自己又上不来了，只听树枝咔嚓一声的断了，国王防不胜防的掉了下了悬崖。
就这时，神鸟变成了一条八面威风的巨龙，接住了国王，把他送到了城堡里。国王非常感谢它，让它住进城堡，结果它摇身一变飞走了。国王想，这就是传说中的神鸟，我一定要得到它。
第二天，国王又来到悬崖边，跳下了悬崖，等着神鸟来救他，结果他却摔死在山脚下。哎，这个国王可真是贪心。
狗捉老鼠——多管闲事
星期天的早晨，主人要出去办事，临走前，主人给猫和狗说：“狗，你一定要看好大门。猫，咱们家有两只老鼠，你一定要抓住他们。”猫和狗异口同声地回答：“好！”
主人走了以后，狗就迅速地跑到大门前蹲着，它在大门前一动不动。猫在抓老鼠，猫跑得很快，那两只老鼠跑得也很快，他们很调皮。这两只老鼠一会儿跑这儿，一会儿跑那儿，甚至它一会儿跑到这头，一会儿跑到那头。有时候老鼠会撞一下猫，猫就说：“苍蝇给牛挠痒痒——无济于事。”猫把气得老鼠一句话也说不出来，这两只老鼠就更调皮了。猫连忙去叫狗来替猫抓老鼠，猫要去看门，可是它根本就不会看，三心二意，一直乱撞，因为刚刚老鼠转得他头昏眼花，老鼠说：“掐了头的苍蝇——乱撞。”说完，就哈哈大笑起来。狗趁它们哈哈大笑的时候，把它们抓了起来。这时主人回来了，它看见猫在乱撞，揪起了猫的耳朵，猫一下子醒过来。主人看见大肥猪丢了，就呜呜哭起来了
这个故事告诉我们，做自己该做的事情，不要做别人的事情。
《啄木鸟的森林超市》
冬天小动物们都没有食物吃，啄木鸟看到决定开一家超市。啄木鸟要进货了，它心想：进什么货呢？就进些虫子吧，我最喜欢吃虫子了。说做就做，啄木鸟进了好多好多的虫子，有苍蝇，有毛毛虫，还有蚯蚓……
森林超市开起来了，第一位客人是小猫。小猫问：“啄木鸟先生，请问有小鱼干儿或猫粮吗？”啄木鸟回答：“没有。”小猫失望的走了。啄木鸟听取了它的意见，进了一些小鱼干儿和猫粮。
第二天，森林超市来了第二位客人鸭宝宝，鸭宝宝说：“啄木鸟叔叔，有没有青菜或白菜吗？”啄木鸟说：“鸭宝宝没有呀。”鸭宝宝一摇一摆，走了。啄木鸟又进了些青草和白菜。
第三天，又来了一位客人，是鸡妹妹。鸡妹妹说：“啄木鸟哥哥，有没有小米或者玉米呀？”啄木鸟回答道：“鸡妹妹没有小米和玉米，鸡妹妹失落的走了。”
慢慢的，超市里的东西是顾客里想要的食物，从此动物们再也不用怕冬天来了还挨饿了。
小木偶有了人类各种感情后，非常感谢蓝鼻子小女巫。小木偶感激地说：“小女巫，谢谢你，我想和你成为好朋友，好吗？”
小女巫思考片刻，说：“我是很想和你这么可爱的小木偶成为朋友，但是我又想到了北方的村民们需要一位守护者，我要去保护他们，他们需要我。对不起，我马上就要走了，也许你可以和小镇上的许多动物成为朋友。”小木偶有点失望，这是别人第一次拒绝他。此时，小女巫已经坐上了飞天车，在车窗上向小木偶挥手再见呢！
第二天一早，小木偶就出门找朋友了。路边，猪大婶正在门口扫地，“早上好，猪大婶，我能和你做朋友吗？”小木偶兴奋地喊道。“这个么，和我做朋友有点不合适哦！你可以找我儿子大懒虫做朋友。”她大声喊到：“大懒虫，有人要和你做朋友，快来，快来。”“不，不，我要和游戏机做朋友！”大懒虫不耐烦地说道。一听到这，小木偶的失望由然而生，不知不觉流下了眼泪。
突然，扑通一声，小木偶一头撞上了一个软绵绵的东西，感觉像别人的肚子，他忙说：对不起。“抬头一看，原来是小红狐。正想去跟他说话，小红狐却破口大骂，低头一看是小木偶，撒腿就想跑。但是小木偶一把拉住小红狐的手说：“过去的事就让它过去吧，我早就原谅你了，我撞到你的肚子疼不疼啊？我帮你揉揉吧！”小红狐一下就愣住了，此时他觉得很对不起小木偶，当初就不应该偷他的包！小红狐忙说：“不疼不疼，我以后再也不偷别人的东西了，对不起！”，这名话一说完，小红狐顿时觉得之前的心里阴影全部消失了，一下感觉轻松了很多。小红狐低着头，不好意思地说：“我都没有朋友，你做我的朋友好吗？”小木偶一听，激动极了，他一下子抱起小红狐，开心地叫起来：“谢谢，太谢谢你了，我以后也有朋友了”。顿时，他俩感觉无比高兴，手拉手地去玩了。
从此，他们成了一对形影不离的好朋友！
《国王与啄木鸟》
一天早晨，国王来到厨房吃早饭，他忽然发现自己没有朋友。有一个大臣说：“您不是有很多朋友吗？”国王说：“但是我想要一个真心和我玩儿的朋友”。
第二天，一只啄木鸟飞来，国王看到了啄木鸟。国王说：“你可以当我的朋友。”啄木鸟说：“可以啊，但是你每天必须给我一点儿吃的。”国王说：“可以。”就这样，国王有了朋友。
第三天，啄木鸟偷吃了国王的早饭，被国王发现了。国王说：“你为什么要偷吃我的早饭？”啄木鸟说：“因为我太饿了，不就是吃了一点儿早饭吗？你也太小气了。”说完双方谁也不离谁了。
几个月后，国王生了一场大病，需要一种罕见的草药才能治好。啄木鸟听到以后，开始找草药，找了很久很久，终于被它找到了。国王吃了草药后，他的病就好了。
最后，国王和啄木鸟也和好了。
儿童对童话故事有特别的偏爱，在作文起步阶段，指导学生编写童话故事，更能激发学生的作文兴趣，满足他们的心理需要。本次教学设计，我十分注重创设情境，师生共同漫游于童话王国，学生在情境中看故事，明白童话特点；编故事，练*口头表达能力，培养合作精神；写故事，训练学生掌握写作技巧。学生从读到说从说到写，充分发挥了想象力和创造力，成为课堂的主人。
本节课教学设计体现出了趣味性、综合性、创造性、自主性等特点，充分调动了学生学*作文的积极性。学生“快乐着有所收获”。在课堂开始，我让学生回顾读过的童话故事，把学生带入童话王国。接着通过排列句子的游戏，让学生体会到写好童话要按一定的顺序写，才能让别人弄明白；在读《狐狸和猫》的童话故事时，引导学生体会到要抓住了童话中的人物的动作、语言、神态、心理等进行描写，而且用词要丰富，才能把童话故事写得生动、具体。
写童话需要想象，童话中的事物可以不完全遵循自然的法则和科学的规律，但是要受它们的制约不可胡编乱造。因此要指导学生在构思童话情节时，符合当时当地的实际情况，符合生活常理，符合事物特点，使儿童的想象合情合理。所以我让学生选定自己喜欢的几种小动物，开动脑筋，展开合理的想象，编一个有趣的童话故事给小组同学听，让小组同学给自己提提建议。组织学生编写童话，都按照先说后写的顺序进行。学生口头编童话可以不受汉字的约束想象可以得到充分发挥。学生说的能力提高了，就能提高他们的思维能力和书面表达能力。这样由说到写，学生编写童话就不会感到困难了。同时同桌互说，既可以给每个小朋友说话的机会又能让相对较弱的学生从同学的思维中得到启发，从而拥有自己的童话。学生是学*的主人。在评作文的过程中，我改变了以往学生作文老师评的方法，让学生自己当小老师，自己讲评价的准则，自己评作文，这样学生的积极性调动起来了，学生评价作文、修改作文的能力也得到了提高。学生汇报时，我考虑到学生的差异，让三种不同程度的学生上台汇报，这样给在写作方面相对较弱的学生一个展示自我的机会，与人分享增强他们的信心。在写好改好童话后，我发动学生编写《童话集》，不仅激发了学生写作兴趣，而且他们创造精神又得以展示。
不足之处：感觉本次作文指导存在的问题是预留给学生说、写的时间少了。学生在品读范文的精彩之处花了太长的时间，导致在分组编童话之后没有时间再进行写作了。看来，在授课环节设计上尚有欠缺。今后在作文备课时将多多锤炼。
总之，*作指导课老师可以通过游戏的方式激发学生的兴趣。另外，老师在课上应通过各种方法打开学生的思路。从作文指导来说，激发兴趣和开拓思路这两条是最主要的.。
秋天的上午，一支玫瑰花在碧绿的草地上唱着动听的歌。这时菊花来了，它想和玫瑰花一起唱，但是玫瑰花嫌弃菊花唱歌太难听，赶走了菊花。
菊花心想：我是不是唱得太难听了？不行，我得多加练*。于是菊花在小河边一直苦苦练*，从不放弃。
有一天，植物王国准备在河边举办一场演唱会，菊花也被邀请参加。玫瑰花听说了这件事，不怀好意地说：它还可以参加演唱会？哈哈！一定很难听！
到了演唱会那天，玫瑰花也去看了演唱会。当菊花展开歌喉时，玫瑰花大吃一惊，心里纳闷：它什么时候唱的这么好了？后来听旁边的人说，菊花一直在刻苦练*，才有了如今的成就。
玫瑰花羞愧地低下了头，从此以后，它再也没有取笑过任何人。
《啄木鸟》
河水叮叮咚咚地为人们造出最欢乐的歌曲，稻谷为人们奏出了丰收的乐章。在离河边不远不*的地方，有一棵又粗又壮的大树，最奇妙的是树梢的地方，有一个温暖的小洞，里面住着一只正在孵蛋的啄木鸟，它正用心的照顾这三颗蛋。
时间一天一天的过去，啄木鸟妈妈发现最大的一颗蛋已经开始裂缝，啄木鸟妈妈赶紧出去捉虫子。鸟妈妈一出去，那颗蛋就动了起来，把最小的一颗蛋给碰掉了。但是窝里还剩下三颗蛋，原来是一只斑鸠把自己的蛋放进啄木鸟妈妈的窝里。
最小的一颗蛋掉进了草堆里。有一只大雁走过来捡起它，心想，我太幸运了，我本来就想要一个孩子，它非常爱惜这颗蛋，一天过去了，就当还剩十天就迁徙的时候，它竟然发现这颗蛋孵出了一个小东西。
一天，大雁说：“马上要迁徙了，你要快一点儿学*飞行，那咱们开始吧。”说完，大雁就开始交。啄木鸟学飞。啄木鸟问大雁：“妈妈，我怎么和您长得不一样啊？”大雁就把怎样捡到题的事情告诉了它，后来还添了一句，你可能是只啄木鸟。啄木鸟一听就急了。“可我不想离开妈妈。”大雁说：“也没有说让你离开我呀，你以后可以吃虫子，我吃鱼不就行吗。”从此，它们继续过上了幸福的生活。
《大树与啄木鸟》
从前大树身上长毛毛虫弄得痒痒，啄木鸟帮助了它。长大以后，大树以为自己很强了，所以觉得自己是木头做的，也不用别人帮忙，就这样一天一天的过去了。
可是有一天，有几只小毛毛虫在大树上爬来爬去，一只啄木鸟过来问：“大树，让我给你治疗治疗吧。”大树说：我不用治疗，你快点离开吧。我自己可以治疗的。”啄木鸟飞走了，大叔开始自己治疗，结果没有治疗好，却被毛毛虫咬了一身的洞，大树哭了起来。
过了几天，身上的虫洞越来越多，啄木鸟听到了大树的哭声，赶了过来。大树哭着对啄木鸟说：“对不起，我不应该对你发火，求求你帮帮我，把身上的虫子吃掉吧。”啄木鸟说：“没关系。”啄木鸟把大树身上的毛毛虫吃掉了。最后，大树被救了。
《国王与木鸟》
从前有一年冬天，国王觉得天天在家里很没意思还很闷，国王想去小河边看一看。干是国王赶紧穿上大衣，来到河边薄薄的冰是多么像薄纱。亮闪闪的很是引人注目。
这时，国王看见只有伤的啄木鸟。国王把啄木鸟送回家里，于是国王把木鸟轻轻抱起来，把它送回家里把，啄木鸟放到金丝做的小床上，国王很有钱。他的家很大，有六个女人给他干活，六个男人管也吃喝。两名女护士。他还给儿子请了两名老师教孩子学*。他儿子很爱玩，看见啄木鸟就要去动它，但一下啄木鸟飞走了。国王的儿子想了好多方法，他抓为不住正在飞的啄木鸟，啄木鸟飞出了家门不在回来。它回到了大自然好高兴。
我们要爱护大自然，给世界上的动植物们还回一个自由飞翔。
——编童话故事教学反思（精选5篇）
我当语文教师十多年了，可是还是怕上作文课。作文课到底怎么上？怎样才能让学生不怕作文,写出内容丰富，描写生动的作文？一直是我想寻找的答案。而今天，秦主任就组织我们语文教师观看了一节由陈慕阳老师执教的作文课《写童话故事》，让我直观的感受到了当前作文教学的的新思路与新方法，收获很多，下面是我几点看法：
一、以趣引路，激活学生的创作思维。
陈老师的课开课简单明了，直奔主题——一幅卡通小蜈蚣图，配有小蜈蚣的话：我终于有鞋了。展示在学生眼前，老师一句：“听了小蜈蚣的话，你最想知道什么？”一下子，激活了学生的思维，纷纷大胆的猜想起来，你一言、我一语的争相表达。有位教育家曾说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想感情的词语。”这堂作文课，陈老师抓住了孩子的好奇心，找准了切入点，很快就激发起了学生的兴趣，把“要我写”，变成“我要写”。
二、巧妙示范，让学生的想象生动起来。
在*常的作文教学中，我们常常抱怨学生的作文干瘪，不生动。教师的引导却苦无良方。陈老师在这堂作文中却做了很好的示范。陈老师出示了一段范文让学生读，并让学生思考：这个故事哪儿最有趣？学生发现有的是人物的语言有趣、有的是人物的动作有趣，最后老师还让孩子来表演范文中描写的片段。学生既觉得好玩，又深切的感受到了让通话中的人物说起来、动起来，故事就会有趣、就会生动。
三、及时总结，教给学生写作的要领。
在教学中，陈老师很注意倾听学生的发言，并针对学生的发言及时准确的进行小结引导，给予了学生很好的写作指导。比如：陈老师提出的：朝前想、朝后想，可以帮助学生理清思路。陈老师总结出让童话中的人物说起来、动起来，故事就会有趣等，就能帮助学生把内容想丰富、过程写生动。
以上仅仅是我的一点浅见，在作文教学中还有许多东西要学，要改进的地方也很多，希望能在以后的教学工作中不断探索，加强作文教学规律的探索，大面积提高学生的*作水*。
学校开展*作教学公开课活动，20分钟指导，20分钟讲评。
指导*作时，我在“人物关系确定”、“故事细节描写”两方面进行重点指导，防止学生无意义的流水帐，教学分为选择素材——确定关系——体会写法——口头交流，是比较传统的*作指导。
讲评*作时，根据本次*作内容，我将讲评课分为五大板块：最诱人的题目、最丰富的想象、最精彩的语言、最共性的问题、最优秀的作品，通过这样的流程，使学生达到本次*作讲评的目标。
讲评时，我从文题、故事情节、语言三方面着手，通过师生共赏，让学生在潜能移默化，中进一步*得写作方法。三种不同形式的欣赏板块，不仅让学生欣赏到了优秀的作品，而且又一次总结了本次*作的要求。俗话说：“示范是最好的老师”，通过引导学生一起来修改*作片段，找出共性的问题，将抽象的修改方法具体化，让学生容易接受，便于模仿，促使学生写出最优秀的作品。
指导*作时，如果先创设有趣的情境，引导学生尽情地想象，并合作交流，相信课堂气氛将会活跃许多；讲评*作时，引导学生找出共性问题后进行修改，我应该出示修改后的段落与之对比，让学生有深刻的印象，并应该更好地进行各部分内容的时间分配，让学生有充分的时间进行*作修改。
编写童话故事是我们中年级所接的一个生活作文课题。在作文备课时，我查阅了诸多的相关的作文备课教案，应该说深受启发，几经推敲后，形成了本课的作文备课。
对于启发谈话，激情导入环节，我反复斟酌。先欣赏一首歌曲，以激发学生的兴趣。再以谈话来引发学生对童话的憧憬及喜爱的感觉，理解“童话”二字，让学生明白什么是童话，自己似乎一下子都走进了美丽的童话中了。由此，我再让学生交流自己读过的童话故事时，大家都畅所欲言。现在想来，我感觉这一环节的设计是成功的。
通过忆说故事、领悟写法和例文赏析、说童话故事等环节让学生明确童话的写作特点，我认为是很有必要的。在这几个环节中，我通过步步深入的方法，让大家在交流中认识到童话最基本的三个特征。即采用拟人的手法，把物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义，读完后能懂得一定的道理。
如何完成本次作文的突破点？在例文赏析时，我着重引领大家学*抓住主人公的神态、动作、语言和心理活动来刻画人物的方法。经过交流，大家都认识到这段文字不仅抓住了小羊的动作、语言、神态、心理活动进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了小羊的机智、聪明，以及狼的愚蠢。由此明确细节描写的表达效果是更生动形象。
交流、讨论，准备写作是本节课的重头戏。因此，我着重引领学生交流准备写作的内容，同学们的交流可谓五花八门。到底应该怎样编写童话故事？既然是故事，就要明确故事的起因、经过、结果。为了让大家能明确这一问题，我就又以《一只聪明伶俐的小羊》为例，引导大家按起因、经过、结果的顺序，展开想象。在交流中，同学们能依据童话故事的特点来说，但有的同学说得较杂乱，故事情节不是很突出，而且在用词及语言方面存在很多问题，说得并不是很好。
分组讲故事环节，我在巡视过程中发现大家的选择是五花八门的。有的直接以故事的主人公的名字命名，有的直接把故事揭示的道理当作题目，如《团结就是力量》等。有的以故事情节来命名，如《铅笔、橡皮和小刀的对话》等。对此，我给以肯定。而有的学生的题目不完整。如《旅行》，就引导其把题目补充完整。好文题一半，重视起题目也是重要的环节。
感觉本次作文授课存在的问题是中心不够突出，没有一条贯穿全课的重点，给学生的引导也不够到位，引导的方式太过单一，教师的语言比较乏味，所以学生说的兴趣不高，难点没有突破。再是预留给学生的时间少了。学生在写出题目之后没有时间再进行写作了。看来，在授课环节设计上尚有欠缺。一节课的时间叫短，不应面面俱到，应围绕一个难点进行突破，希今后在作文备课时将多多思考，设计的更科学些。
《七颗钻石》是托尔斯泰的一篇童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想，无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来。我在读这篇文章的第一感觉是，这里能找出许多“爱”，所以我认为这是一篇“爱的集中”文。所以在确定教学目标时，应该引领学生层层思考，把学生引到这种爱之中。
而在真正的课堂之中，由于自身能力的不足，有些生成达不到预设，教学效果并没有想象中的好。细细品味课堂，我总结出以下几点做的不完善：
1、课程节奏太快，留给孩子的时间太少。反思自己，为了保证这堂课的完整性，在规定的时间内完成教学任务，留给孩子回顾课文的时间、小组交流的时间相对于*时都少了很多，所以在最后造成课程上快了，原本打算让学生在课下完成的“仿照句式，写出心中的爱”的练*，不得已推到了课堂上，导致一节课有了两次写话练*。
2、学生个人朗读得过少，整体读不能激发孩子的积极性。要想让孩子身临其境、深入文本，还是得尽可能地让每个孩子都最大限度地参与其中。
3、在最后学生的读诗环节，学生的整体朗读并没有很好的展现。反思当时，学生还停留在我给他们创设的情境中，仍然在欣赏着图片。我应该重新调整我的过渡语言：让我们在这诗情画意中，把你们的震撼朗读出来。
4、文本讲得稍浅。在点出小姑娘无私广博的爱能带来奇迹后，我应该将文本与孩子们的生活实际紧密地结合起来，问一句：孩子们，你们在生活中该怎么做呢？进而总结，我们应时时怀着一颗爱心，学会分享。这样孩子们学的才不仅仅是一篇童话，而是像我在导入课堂时说的“每个童话都蕴藏着深刻的道理”。
5、板书不明确。在课后，很多老师和我谈起这节课的板书时，都很疑惑：你是想画个爱心呢？还是要连成个北斗七星呢？我在进行备课时，思考过这个问题，当时的确想画个爱心，但怕画的不完美，毁了板书，就放弃了这个念头。但实际这种不明确的板书才是带给孩子们一个大大的问号。
上学期一课三磨时，我也选择了一篇童话——《陶罐和铁罐》，对比两篇课文的教学效果，自己在备课处理上成熟了很多，但在课堂把控上仍然有很多不足。教学要“稳”，这也是我今后努力的方向。光是单纯的上课，没有发自内心的体会和感想，再多的“磨课”也提高不了教学能力。感谢磨课，不断反思，寻求进步！
这堂课的教学目标是让学生了解文中各个人物的性格特征，学会概括人物性格。从整节课的情况来看，学生对这个目标掌握的还是较好的，不仅能从文中找出相关的句子，而且能根据自己的理解说出对该人物的一些看法。应该说这节课的教学目标落实的还是比较好的，大部分学生能养成自觉学*的*惯。
这节课的不足之处是，在时间的掌控上，由于在讨论人物形象时用的时间较多，因而学生无法在课堂上续写结尾，只能口头表诉，影响了续写的效果。
在课堂结束后从作业的反馈——续写结尾来看，大多数学生能较好运用人物的性格发挥想象写出了各式各样的结尾，但是万变不离其中，大多时写皇帝继续执迷不悟穿新衣，最后国破家亡，这样的结尾比较符合情节的发展，但是也不排除个别学生天马行空。
总得说来从学生的掌握看，基本能达到我本来设计的目的。
——用学*文具编童话故事实用5篇
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的'比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁?谁在说我没本事?”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表，太不公*了。”“什么?不公*?没有我，主人能得奖吗?还是我的功劳大!”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大!没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说“以后，没有你们，我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。” 转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服!”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。
第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬;现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬。
这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
在生活中，要团结一致，做好每一件事。
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁?谁在说我没本事?”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表，太不公*了。”“什么?不公*?没有我，主人能得奖吗?还是我的功劳大!”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大!没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说“以后，没有你们，我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。” 转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服!”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。
第三天，小主人因为作业里的`错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬;现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬。
这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
在生活中，要团结一致，做好每一件事。
一天，爷爷笔完成了他的工作，躺在铅笔盒里休息。他很快就睡着了。突然，他被乒乓球比赛和激烈争吵的声音惊醒。原来，铅笔、橡皮和转笔刀被扭打在一起。潘爷爷急忙把他们分开，问道:“你们为什么打架？”铅笔、橡皮擦和卷笔刀都异口同声地说:我们比谁好？铅笔说:所有的字都是我写的。我是最有能力的人。橡皮擦不服气地说:“如果我没有及时纠正你的错误，你能写出这么好的.单词吗？”卷笔刀很着急:铅笔断了，我不是用牙齿一点一点咬出来的吗？我的牙齿疼得你都可以写字了。三个人开始一个接一个地争论。
这时，潘爷爷说:“那我就给你一个输赢的方法！”看到他拍拍额头，转动眼睛，他想出了一个巧妙而公*的方法，兴奋地说:写一篇字迹工整、卷子整齐的作文，限时5分钟。准备出发！在潘爷爷的命令下，他们开始勤奋地写一本书。铅笔想:这样的事情对我来说是小菜一碟。然而，由于兴奋，第二个词写错了，导致他旋转。橡皮擦只能擦，不能写，不仅会把纸弄皱，还会一个接一个地把纸擦出一个个洞。至于卷笔刀，他只能用铅笔的末端来分散字符。不久之后，当纸的末端用完时，他们不得不用牙齿把纸刻成碎布。这三个人看着他们的杰作，都很愚蠢。这时，潘爷爷补充道:“现在你可以一起写一个，试试看。”铅笔开始写字。写错了，橡皮快擦；铅笔头坏了，所以赶快用卷笔刀把它削尖。在大家的共同努力下，一篇整洁的作文很快就完成了。潘爷爷笑了笑，诚恳地对他们说:“团结就是力量。”他们三个意识到自己的错误，羞愧地低下了头。
一天，爷爷笔完成了他的工作，躺在铅笔盒里休息。他很快就睡着了。突然，他被乒乓球比赛和剧烈争吵的声音惊醒。原来，铅笔、橡皮和转笔刀被扭打在一起。潘爷爷急忙把他们分开，问道:“你们为什么打架？〞铅笔、橡皮擦和卷笔刀都异口同声地说:我们比谁好？铅笔说:所有的字都是我写的。我是最有能力的人。橡皮擦不服气地说:“如果我没有及时纠正你的错误，你能写出这么好的单词吗？〞卷笔刀很着急:铅笔断了，我不是用牙齿一点一点咬出来的吗？我的牙齿疼得你都可以写字了。三个人开始一个接一个地争论。
这时，潘爷爷说:“那我就给你一个输赢的方法！〞看到他拍拍额头，转动眼睛，他想出了一个巧妙而公*的方法，兴奋地说:写一篇字迹工整、卷子整齐的作文，限时5分钟。准备出发！在潘爷爷的命令下，他们开始勤奋地写一本书。铅笔想:这样的事情对我来说是小菜一碟。然而，由于兴奋，第二个词写错了，导致他旋转。橡皮擦只能擦，不能写，不仅会把纸弄皱，还会一个接一个地把纸擦出一个个洞。至于卷笔刀，他只能用铅笔的.末端来分散字符。不久之后，当纸的末端用完时，他们不得不用牙齿把纸刻成碎布。这三个人看着他们的杰作，都很愚蠢。这时，潘爷爷补充道:“现在你可以一起写一个，试试看。〞铅笔开始写字。写错了，橡皮快擦；铅笔头坏了，所以赶快用卷笔刀把它削尖。在大家的共同努力下，一篇整洁的作文很快就完成了。潘爷爷笑了笑，诚恳地对他们说:“团结就是力量。〞他们三个意识到自己的错误，羞愧地低下了头。
一天，爷爷笔完成了他的工作，躺在铅笔盒里休息。他很快就睡着了。突然，他被乒乓球比赛和激烈争吵的声音惊醒。原来，铅笔、橡皮和转笔刀被扭打在一起。潘爷爷急忙把他们分开，问道:“你们为什么打架？”铅笔、橡皮擦和卷笔刀都异口同声地说:我们比谁好？铅笔说:所有的字都是我写的。我是最有能力的人。橡皮擦不服气地说:“如果我没有及时纠正你的错误，你能写出这么好的单词吗？”卷笔刀很着急:铅笔断了，我不是用牙齿一点一点咬出来的吗？我的牙齿疼得你都可以写字了。三个人开始一个接一个地争论。
这时，潘爷爷说:“那我就给你一个输赢的方法！”看到他拍拍额头，转动眼睛，他想出了一个巧妙而公*的方法，兴奋地说:写一篇字迹工整、卷子整齐的作文，限时5分钟。准备出发！在潘爷爷的命令下，他们开始勤奋地写一本书。铅笔想:这样的事情对我来说是小菜一碟。然而，由于兴奋，第二个词写错了，导致他旋转。橡皮擦只能擦，不能写，不仅会把纸弄皱，还会一个接一个地把纸擦出一个个洞。至于卷笔刀，他只能用铅笔的末端来分散字符。不久之后，当纸的末端用完时，他们不得不用牙齿把纸刻成碎布。这三个人看着他们的杰作，都很愚蠢。这时，潘爷爷补充道:“现在你可以一起写一个，试试看。”铅笔开始写字。写错了，橡皮快擦；铅笔头坏了，所以赶快用卷笔刀把它削尖。在大家的共同努力下，一篇整洁的作文很快就完成了。潘爷爷笑了笑，诚恳地对他们说:“团结就是力量。”他们三个意识到自己的错误，羞愧地低下了头。
