盼呀盼，盼呀盼，终于盼来了小记者研学活动！星期天一大早，大家在尤老师的带领下，怀着激动的心情前往聚龙小镇体验农家生活。“聚龙小镇是什么样的呢？”“应该很美吧！”几个同学你一言我一语，有说有笑，不知不觉，就来到了美丽的聚龙小镇。
来到聚龙小镇，首先映入眼帘的是一片绿油油的农田，迎接大家的是4个可爱的教官。紧接着，教官给我们分成了两个班，开始进行紧张的运粮比赛。这次的比赛可有趣了。由于推车只有一只轮子，重心不稳，车子容易倾斜甚至倒掉。你瞧，有的小记者太过着急，没把车子扶好，在运输中那袋粮就掉下来，车也跟着倾倒了；有的人车翻了，人也跟着摔了，旁边的'小记者们个个大笑起来；更可笑的是，有的人运粮直接撞上了摄影师，这下可好，又是一阵哄笑。而我，像个真正的小农夫似的，身手敏捷、脚步沉稳，推着独轮车把粮食完好无损地运到了我方阵地，为我们组争得了荣誉，赢得了大家雷鸣般的掌声……这次运粮，让我深深地感受到，做什么事都不能操之过急，沉稳做事才能把事做好。
国庆假期，妈妈给我报了一个两天一夜的研学采风军事体验活动，一起报名的还有班上的胡煜阳和左梓楠。
出发前一天晚上，我满心期待这将要到来且从未有过的`体验，兴奋得睡不着。第二天一大早，妈妈帮我整理好随身物品，送我来到集合点。所有人到齐后，大巴车出发，我们依依不舍地向爸爸妈妈挥手告别，踏上行程。
一路上大家欢声笑语，很快就到达目的地。我和左梓楠很幸运分在了一个房间，老师发给我们每人一套迷彩服，穿上迷彩服的我们就就像一个个缩小版的军人那么神气。
下午，所有学员分队，开始军事体验。我和胡煜阳分在五环队，我们五环队的口号是：“低调低调，*驾到，不要掌声，只要尖叫。”教官首先教我们站军姿，不一会儿我就汗流浃背，就站不住了。但我想到昨天国庆阅兵仪式上军人叔叔们昂首挺胸，整齐划一的雄伟壮观场面，也是在无数次暴晒无数次训练才拥有的。我吃这么有点苦根本不算什么，于是我克服疲劳，努力把军姿站标准，并坚持到最后。
11月27日，我们学校组织了一次关于历史文化的研学活动。
我们首先来到了洛阳应天门遗址博物馆，应天门这样宏伟壮观的建筑，吸引了很多游客前来观赏。应天门建于隋修于唐毁于宋，它见证了唐朝时期的繁荣。那时的唐朝国力强盛，宫殿也建造的富丽堂皇。我想：当时人民的生活也应该很富足吧！应天门由主楼、朵楼、阙楼及其之间的走廊组成，主体成“凹”字形分布，看上去格外雄伟，应天门是皇帝举行大赦宴会等外朝大典的场所，被称为“天下第一门”。
应天门主楼大约有13层楼高，共有三个朱红色的大门，大门上镶嵌着碗口般大小的铜钉，显得格外雄伟庄严。在古代进入大门也有严格的制度，不同等级的人从不同的门进出。皇上进出中门，迎娶皇后时，皇后也可以从中门通过，由皇上亲自主持的在殿试中获得状元、榜眼和探花的'前三甲，离开皇宫时，也可以从中门通过。皇亲国戚从右门进出，文武百官从左门进出，这样既井然有序，又显示了皇帝的权威，也表达了古代王朝对人才和知识的重视和崇敬的态度。正是这种重视和崇敬人才与知识的态度，让国家不断发展、更加强盛。
然后我们来到了偃师市的二里头遗址博物馆，这个博物馆是夏朝历史文化的代表！大约在4000多年前，第一个王朝---夏朝建立了，夏朝时期，人们已经掌握了烧制陶瓷和冶炼青铜的技术。这种技术代表了夏朝人民的智慧！
博物馆里有很多珍贵的文物：祭祀用的七孔玉刀和玉斧，表现了当时人们尊崇神灵和祈求上天保佑的愿望。日常生活中用的青铜爵、青铜鼎、陶罐、陶狗、陶羊和陶猪反映出了当时人们的生活条件，也表现出人们对富裕生活的向往。捕猎用的箭头和矛头，反映出当时人们为了生存而捕猎的艰辛！用松绿石制作的“*龙”还有面具和项链都非常精美，这些饰品文物表现了当时人们对美的追求！
这次研学之行让我走进了*历史中最早和最繁盛的两个时代，让我感悟到了社会在人类的智慧中不断的发展和进步。为了见证历史，我们一定要保护好这些珍贵的文物！
我们期盼已久的春季研学活动终于来了！今年，我们的目的地是历史悠久的古龙文化酱园，去“访酱园工艺，寻传承之魂。”同学们各个兴致勃勃，跟紧老师的步伐出发去古龙文化酱园，在那里等待我们的是一场特别的旅程！
刚进大门，“古龙文化酱园”这几个金色大字在明媚的阳光下格外耀眼，真是让人忍不住多看几眼。登上木梯，下面便是世界上最大的酱油酿造晒场。它可是由六万多口的酱缸组成的呢，总面积达4。4万*方米！看到这些天文数字，我不由得心服口服“果真很大啊！”。再向上走些，视野就更加开阔了，由一个个整齐陈列的酱缸摆放出的两个字“古龙”映入眼帘，真是好不壮观，好不气派啊！酱缸中还能看见勤劳的叔叔阿姨们在不停地忙碌着。
走完木廊，就来到了展示厅。一眼望见的就是酱油的制作过程。再仔细阅读完展示板上的文字，我深切地感受到了在日常生活中不起眼的酱油居然需要那么多复杂的工序和一定的时间才能制成，多么来之不易呀！我还认识了酱的祖先，我心中充满了感激之情。如果不是他的发现，哪有今天如此可口的酱油呢，更没有这上下五千年悠久历史的酱香文化！
下一件事就是这次特别之旅的重中之重，我们会有一场手工制作，那到*作什么呢？我带着这个问题直奔活动现场。两人为一小组，我和宣萱走到桌子旁东张西望，桌子上有一盆装着清水的盆子，盆子中海油一个过滤网。转盘上有几杯盐、两瓶酱油和几杯发酵过的黑豆。讲解员阿姨让我们拿两杯黑豆，到进过滤网中洗干净。我拿起一杯使劲嗅了嗅，天哪，怎么这么臭呢！这对有洁癖的我可真是一种折磨，不光是我，整个活动现场中一片抱怨声。但为了成功，我只好用手把黑豆洗干净，黑豆可真脏呀，原来的清水已经成了浑浊不清的污水了。第二步要把黑豆倒进玻璃瓶中，还要加入三分之二的酱油和一杯盐。这真是小菜一碟，我一下就完成了，静静地等待着同学们。最后，包装好，系好绳子，本以为这样就完成了，可讲解员阿姨却说还要晒半年，我不由得心生遗憾：是啊，这样美味的食物，在手中却又不能吃！
这次的研学活动还真是“特别”呀，希望你有机会也来逛逛吧！
来到厦门科技馆，我参观体验了很多项目，要说我印象深刻的便是镜子迷宫了。
镜子迷宫，据说是由128面镜子组成的，我迫不及待走进去。一进到里面，周围立刻出现了我帅气的脸庞。走着走着，我突然看到前面有亮光，终于找到了出口，我心想，看来这镜子迷宫也不难嘛。我赶紧向前跑去，“哎呦喂”，随着一声惨叫，我撞在镜子上了，那亮光是镜子反射出来的。我又转身向背后走去，离亮光也越来越*了，突然我眼前一亮，终于让我找到出口了！当我看到门口的事物，才发现这里原来是入口。可我并不气馁，我绕回去继续找出口，在走了九九八十一拐之后，我终于找到迷宫的出口了。这迷宫也太复杂了吧！
除了镜子迷宫，我在探索发现馆里找到一个神奇小屋，这个神奇小屋外表看上去与普通的小屋没有区别，但是进入后才发现房子的内部全部是45度倾斜的，与我们住的房子大不相同，怪不得叫神奇小屋！一进去，我就东倒西歪了，站都站不稳了。
这次研学活动让我见识到了科学就是力量，同时还领会到了*时学*的时候要多动脑，多思考，许多科学道理就隐藏于生活之中。
和丰纱厂是推进*文化的一大变革，这次研学，我们就去了素有“宁波三根半烟囱”中的“一根”——和丰纱厂。
“和丰纱厂”曾有一段时间**本管理。原本和丰纱厂的女工打的是*特有的结，但日本派去了一些日本女人，监督*女人打日本结，如果打了*的结，日本女人就拿起木鞋，狠狠地打起来。到后来，日本女人只要不高兴，就对*女*打脚踢。有一天，日本女人打了一个很难解的结，让*女人把结解开。没有想到的是，*女人很快就把结解开了……”讲解员一边说，教官一边让我们分成五队，左手在上，右手在下，与别人握手，在不把手松开的前提下，那一队解的最快，就是胜利者。
我们队找齐人，把圆圈围好，在李同学和戴同学的“钻研”下，成功地发现只要像玩“炒黄豆”一样，向右转个圈结就开了。但在吴组长的“英明指挥”下，李同学没转过去，戴同学手“抽筋”了。所以大家想出了一个办法：在教管喊“开”的时候向右转一点点，“始”喊完了就把手抬起来，向右转半圈。在大家的共同努力下，我们的成绩达到了0。73秒的高分，可谓是名列前茅。
另外，我们还玩了“捕鱼”、“地区篮”等有趣的游戏。这次研学活动，让我们玩得大汗淋漓，也让我们体会到了和丰纱厂久远的文化底蕴。
星期四，我们进行了一次研学活动。主题是野外求生。
坐了半小时多的大巴车，我们终于到达了目的地—天童森林公园。
第一个活动是搭建简易庇护所。步骤是：首先，用2根竹竿摆放在一起，用绳子绑起来；接着，用一根竹竿放在前两根竹竿的交叉点上，再用绳子绑起来；然后盖上防雨帆布，用绳子固定；最后捡来一些小石头压在帆布上，就完成了。
第二个项目是制作简易水过滤器。将小石头，棉花，纱布分别装进准备好的矿泉水瓶的各个部分，最后套在一起就完成了。我试了一下，可以把脏水过滤的很干净。
第三个项目是小腿固定包扎。首先用2根棍子放在腿上，同时询问哪里受伤。如果上面受伤，那么应付包扎下面。然后用2块布卷成条，放在小腿上，再抬一抬腿，检查有没有包扎成功。
第四个项目是制作担架。把一根竹竿放在一块布的三分之一处，再把布折起来，然后把另一根竹竿放在布的三分之一处，再把布折起来，担架就做好了。
这次的研学活动学到了很多的技能，我们小组还获得了班级第一名，真开心。
怀着兴奋的心情，我们出发前往厦门科技馆参观研学。
1个多小时的车程，我们说说笑笑，分享零食，感觉很快就到达目的地——厦门科技馆。大伙跟着老师井然有序地进入了科技馆，空气炮、神奇小屋、镜子迷宫……科技馆里的每一个项目都很神奇，蕴含着很多的科学奥妙。我和小伙伴兴奋地一一体验，感受着科技的魅力。对了，不得不提的还有4D电影，那逼真的效果真是令人惊叹，仿佛身临其境。发明这些科技产品的人可真厉害啊，我想他们一定是很善于观察生活，善于思考的人。
时间过得真快呀，转眼就到下午了，同学们都依依不舍地上了大巴车，准备回程了！返程路上，大伙儿还在探讨着今天学*到的科学知识。
这次研学活动，我学到很多科学方面的知识，对那些发明者更加赞叹不已，我们伟大的祖国真的人才济济啊！我以后要更加努力学*，为祖国的繁荣昌盛做出贡献！
研学
当到雪花飘落、大地银装素裹之时，就知道这一学期要结束了。在这样的情意之下，又何不以一次研学来结束一学期的学*生活呢？
所谓研学，这是几个人为一组，自拟一个题目并对其进行研究，从而得出结论。这种活动可是我们素质班的专有。
研学中
同学们定的研学题目各式各样，有的研究说话的艺术，有的研究拉丁语的英语的转变，有的研究犯罪心理学，还有的研究排球技术。但相同的是，我们都为自己的研学付出了许多时间和精力。每个人都各有分工，或查资料，或写论文，或做PPT。同学们做自己的那一份事，出自己的那一份力，都想使本组的研学更好且更有价值。
热浪冲冲冲
教室里充满了激烈的讨论，那欢声笑语之中不少一丝严肃，那严谨论述之中又不失一缕幽默，两者结合起来变成了属于我们的独特风貌。同学们又时而静下来，专注于自己的研究，只让路过的清风记录下我们的认真。这般美好，伴随着研学的乐趣，深深融入同学们的心。
现在研学已经结束，这个学期也到了尾声。这时我们更应该把美好的回忆收藏下来。每个人，每个课题，每个学期，都是那么精彩，那么美好！
周六早上七点起床，8点前学校，从学样坐车到广州白云区农科院茶叶研究基地。
到了农科院，工作人员就带我们去了茶园，去到茶园一片绿油油，茶树差不多跟我一样高，闻起来很清香，工作人员告诉我们：“同学们，要摘最顶上最嫩的两片叶子。”
走进茶园，大家都非常认真地在茶树上摘嫩叶，在采摘的时候还下起了小雨，我们也还继续摘，大家摘了满满一袋。
然后拿茶叶去炒，当锅达到高温时，才能把茶叶倒下去，慢慢地叶子变软了，把茶叶放在桌面揉捻，使叶子揉破变轻，卷转成条。
最后拿茶叶去烘干房高温烘干，要经过40分钟，茶叶才能制作好，在等茶叶烘干的时间，和几个同学一起玩游戏，等待茶叶的出来。时间过了一会儿，我走进烘干房问问工作人员，烘干房里有浓浓的茶叶香味，“请问10号组的茶叶好了吗？”我问道。工作人员说：“还需要10分钟才能好。”于是我又走出去跟同学们继续玩游戏。
10分钟过去了，去到烘干房茶叶已经烘好出来了。拿着袋子去装10号组的茶叶，隔着袋子都能闻到香味。
时间过得好快，要结束今天的研学活动了，我们乘着大巴车开心的回家了。回家到我马上拿出茶叶泡茶给爸爸喝，爸爸最喜欢喝茶了，
这次的研学活动非常有意义，让我懂得了做好一件事都要一步一步地做。
——研学活动作文 (菁华10篇)
今天是星期六，天气晴朗，一大早，我就和爸爸来到了聊城郊外的一个小镇，参加鲁网和红领巾小记者的`农业研学活动。
来的人非常多，光小记者就有八十人。
活动九点开始。首先我们参观了西瓜展厅，这里展出了二十种西瓜，原来*常吃的西瓜有这么多品种啊！
接着去了火龙果和西瓜的种植区，火龙果的名字真是名符其实啊！它的叶子像龙、果实像火。这里的西瓜真是神奇，都是向上爬到架子上的。
最让我兴奋的时候到了——挖大葱、挖花生。大葱又高又大，长的快和我一样高了。我用铲子把大葱根部的土挖开，然后小心地把大葱***。大葱的杆很脆，一不小心就会折断，所以拔的时候要小心翼翼。挖花生的时候我竟然挖到一只独角仙的幼虫，真是太高兴了，我居然能*距离观察它。
这次活动我知道了西瓜、火龙果、长桑葚、大葱、花生的种植生长知识，真是一次有意义的研学活动！
星期六，我和同学乘车去水口大唐贡茶院参加研学活动，乘车的时候大家都很安静，汽车行驶得很快，一会儿就到了。
一下车，就感觉空气格外清新，天上还飘着一点小雨，眼前一片朦胧，就像蒙上了一层纱，周围的一切有点像寺庙的感觉。
首先，我们在门口进行了一次好玩的仪式，每个人都要把茶叶插到瓶子里，表示对陆羽的尊重。接着，在导游的带领下，我们认识了陆羽的雕像，陆羽说：“水有三沸”，第一沸水太嫩，不能用来泡茶，第二沸水用来泡茶正好，第三沸水太老了，不能用来泡茶。
最有意思的是观看泡茶表演，表演者穿着喜庆的红色旗袍，她的动作优美，泡茶动作连贯。我真想也试试，没想到老师真的带着我们去学泡茶了。我小心地学着，左手把茶壶盖打开，双手捧起茶叶罐，右手把盖子打开，用茶叶夹夹出茶叶放进茶壶，再倒入一圈水，这叫润茶，右手拿起茶壶放在左手的手心上摇三下，这叫摇烧。最后，用左手打开茶壶盖，再次倒入热水，七分满，再盖上盖，用左手的食指按住茶壶盖，倒出茶水，就可以喝啦！我们泡好茶，恭恭敬敬地为爸爸妈妈奉上茶。
吃好午饭后，我们乘着大巴车回到了学校门口，这真是一次有意义的研学，因为我学到了茶文化的知识。
国庆假期，妈妈给我报了一个两天一夜的研学采风军事体验活动，一起报名的还有班上的胡煜阳和左梓楠。
出发前一天晚上，我满心期待这将要到来且从未有过的`体验，兴奋得睡不着。第二天一大早，妈妈帮我整理好随身物品，送我来到集合点。所有人到齐后，大巴车出发，我们依依不舍地向爸爸妈妈挥手告别，踏上行程。
一路上大家欢声笑语，很快就到达目的地。我和左梓楠很幸运分在了一个房间，老师发给我们每人一套迷彩服，穿上迷彩服的我们就就像一个个缩小版的军人那么神气。
下午，所有学员分队，开始军事体验。我和胡煜阳分在五环队，我们五环队的口号是：“低调低调，*驾到，不要掌声，只要尖叫。”教官首先教我们站军姿，不一会儿我就汗流浃背，就站不住了。但我想到昨天国庆阅兵仪式上军人叔叔们昂首挺胸，整齐划一的雄伟壮观场面，也是在无数次暴晒无数次训练才拥有的。我吃这么有点苦根本不算什么，于是我克服疲劳，努力把军姿站标准，并坚持到最后。
北风呼啸，切割着那被滑轮卡住的手，也切割着另一只受伤的手，在那半空之中，祈祷着那北风能温暖一点。
那天研学，在那寒风凛冽之中，跨过重重困难，终于来到了滑索这一关。只要通过这一关，就可以离开这“无天无地之所”，到达成功的彼岸，亲吻那厚重而可靠的大地。我挂好滑轮，鼓起勇气，准备从这云霄之处回到地面。但就在我准备一跃而下时，我的手却不知不觉间放在了滑索上，这时危险正在黑暗中滋生……
“哗啦”，这声音只持续了一秒钟，还不容得我思考，指尖传来的剧痛让我回到了现实。没错，那滑轮正好卡在了我的大拇指上，十指连心呐！我吊在半空中，两脚乱蹬，指尖传来的痛楚让我无法冷静思考，我的脚离*台仅有一步之遥，我发出了凄厉的叫声，正在我身处困境中时，后面的同学发出张扬的笑声，现在的我实在不能够反讽他们，我在那里不知所措。“别急，我马上来救你”，有声音从后面传来，原来是邬同学，他虽然还在上一关，但他明显脚步加快，我像濒死的人抓住了最后一根稻草，勉强的睁开眼睛，看他如天神下凡般来营救我。
没过几秒，他就通过了上一关，一个箭步冲到我面前，那时我的手已经麻木了，没有知觉了。他费力地探出半个身子，将手伸到了滑轮里一拔，我的手摆脱了滑索的束缚，顺利地滑到了对岸。
我气喘吁吁，这时手又开始痛了，低头一看，那根手指的皮被掀了一大块，鲜血直流，我赶紧下来，拿了创口贴，将手给包扎好。刚包扎完，又看到邬同学也冲向医务室也拿了一个创口贴。我顺势看向他的手，与我的手一样触目惊心。我问他怎么回事，他满不在乎地说自己刚才不小心受伤的，我又回想了他刚才救我的那一幕，才终于想到，他也早已受伤……
在那北风呼啸中，两只受伤的'手紧紧地握在了一起，将寒冷驱散。
忘不了那次研学活动，忘不了那个滑索，忘不了在北风中紧握的两只手。我拿起笔，将这温情的回忆誊写下来，尽管那受伤的手很疼……
星期六早上，我们起了个大早，开始了为期两天的北京研学活动。
一路上，车上的同学们不约而同的抱起了手机，包括我在内，手机仿佛是欢乐的发源地，偶尔困了，望着沿途的风景，思绪也被牵到了远方，因为多种原因，车程耽误了很多时间，当然，这也阻挡不了我对这次北京研学的期待。
经历了长达7个多小时的车程，我们终于到达了北京!吃了午饭，我们去了第一站——北京大学!
这是许多求学之子心之所向的大学，它包含了太多人的梦想。导游带着我们在校园里四处观赏，路上遇到了许多外国友人，他们看到我们面带微笑，礼貌的说着“hello!”简单一句话，却让我按耐不住，心情愈发激动，一路上我都保持着好奇的感觉，走出这所大学，心里默默地说了一句：“如果以后可以来这里上学该多好啊!”
之后，我们去了动物园，看到各种动物，尤其是懒笨的大熊猫，异常可爱。
经过一天的劳累，我们来到了住宿的地方，进入食堂吃饭，饭菜虽不是很好，但是却消除了我们一天的疲倦与饥饿，回到宿舍，瘫躺在自己的床位上，闭眼迅速进入梦乡……
第二天早晨，随着一声闹铃的响声，我们揉揉惺忪的眼睛，打起精神下楼集合。
我们来到了*广场，拍照、嬉闹，脸上洋溢着微笑……
两天行程匆匆结束，这次的研学，短暂却深刻，热闹的`街道，一尘不染的地面，这就是我们的首都——北京。下次再来到这里，又不知是何时，但希望下次的到来，我是可以为实现梦想而来。
放下手中的笔，回到床上，这次又做了一个梦，梦里有人说：“梦想距离并不遥远，加油!我在未来等你……”
12月19日，我们全校师生进行了研学活动。同学们都踊跃的参加了这次研学活动，植物园、孔氏家庙、药材市场，光听着名字就让我迫不及待的想要出发。
要外出研学的那天早上，同学们都快速的整理好自己的书包，像火箭似得飞向了操场。在操场上集中后，我们焦急的等待着大巴的到来。在我期盼的目光中，车终于来了。我们推推嚷嚷的上了车，找着自己心仪的座位，想跟自己关系最好的小伙伴一起坐，可以互相分享自己的零食跟美丽的风景。即使我在跟同学们说着话，可是我却有点心不在焉，我的心早就去了景点。
到了植物园，导游姐姐给我们介绍来了许多植物，有杭白菊、银杏、金银花、野菊......在植物园中有一幅让我记忆深刻的景点。那就是清澈见底的湖面上倒映着被风吹拂着的风车。风吹过时，风车旋转，水面更显得波光粼粼。
在这旅行中让我印象最深的就是我们的午饭，这可不是一顿简单的午餐，而是让同学们学*怎么做饭的。我们选择了最简单的西红柿炒蛋，步骤很简单：先把鸡蛋打到碗里，然后把鸡蛋搅拌均匀。把西红柿切成一小块，最后一起放锅里炒就行了。这步骤看似简单，没想到自己操作起来却很难。在打蛋的时候，我总是不小心把蛋壳打到碗里。不过这可不是最难的，最难的是切西红柿。一是因为切西红柿我们不能掌握切的时候的大小，二是因为西红柿的汁水老是飞溅出来，三是因为切西红柿容易切到手。但是，在老师的指导下我成功地学会了怎么切西红柿。我还想再切一个，可是当我把手伸向菜篮子的时候，篮子已经空空如也，原来西红柿已经被同学们“干”掉了。终于要进行最后一步了，那就是炒。可是风太大了，锅却热不起来。最后只好拿到厨房去烧，尽管最后一步不是自己完成的，但是当这个菜端上来的时候我还是细细的品尝了这道菜，这是我的第一个半成品。我的心中是骄傲的，自豪的。
这次的研学让我不仅认识了很多很多的药材，还让我学会了怎么打蛋，怎么切西红柿。如果还有机会我想多参加几次这样的活动！
怀着兴奋的心情，我们出发前往厦门科技馆参观研学。
1个多小时的车程，我们说说笑笑，分享零食，感觉很快就到达目的地——厦门科技馆。大伙跟着老师井然有序地进入了科技馆，空气炮、神奇小屋、镜子迷宫……科技馆里的每一个项目都很神奇，蕴含着很多的科学奥妙。我和小伙伴兴奋地一一体验，感受着科技的魅力。对了，不得不提的还有4D电影，那逼真的效果真是令人惊叹，仿佛身临其境。发明这些科技产品的人可真厉害啊，我想他们一定是很善于观察生活，善于思考的人。
时间过得真快呀，转眼就到下午了，同学们都依依不舍地上了大巴车，准备回程了！返程路上，大伙儿还在探讨着今天学*到的科学知识。
这次研学活动，我学到很多科学方面的知识，对那些发明者更加赞叹不已，我们伟大的祖国真的.人才济济啊！我以后要更加努力学*，为祖国的繁荣昌盛做出贡献！
哎！睡不着，期盼着天快快亮起来。我们学校在桐兴生态园举行了研学实践活动。我兴奋得天还没亮就起来了。
“啊！天终于亮了。”我吃完了早餐，便背上妈妈为我准备的零食和水杯满怀期待地往学校赶。
到了学校，我们的蔡老师和项老师还有导游带着我们上了车。在车上导游给我们玩了猜词谜，项老师学给我们拍了视频。在我们玩的开心的时候，就到地点了。
我们进了生态园，园里的景色真是美极了。各种花花草草五颜六色的，看得我眼花撩乱。导游带着我们来到了第一个活动——“做香襄”。我可喜欢这个活动了。我们换上了古装，我们坐在椅子上，我前面有一个像船一样的东西，老师告诉我们这个东西叫作“碾”，要把艾草放到这个碾里，来回地碾，艾草碾碎了，再把它放到一个布袋里，一个香囊就做好了。我听老师说，这个可以驱蚊，于是我闻了一下，它的味道有点刺鼻，难怪蚊子不喜欢。
我们还做了扎染、年糕、稻草人、珠算和造纸术。在这些活动中，我们玩得很开心，也学到了很多*古代传统的文化知识。
活动结束了，我带着恋恋不舍的心情离开了。我非常喜欢这样的研学实践活动，我真希望每天都有这样的活动，那是多么好呀！
周五，我起了个大早，因为学校组织了全校研学活动。我们三年级是去湖岭《小王子庄园》，我们揣着激动的心情坐上了车，大巴车向目的地驶去。
一路上我们欢声笑语，开心的合不拢嘴，大约一个小时的车程我们到达了目的地，我们从车上纷拥而下，大家都迫不及待的跳下车，来到山脚下，教官要求我们登上这看似“云梯”一样台阶，没等教官说完我们都兴奋的飞快得登了上去，开始还挺有劲的，可到半山腰就越来越费劲了，双脚直发抖连呼吸都开始喘不上来了，这时教官又说了，同学们！登到顶就可以玩项目了一听登上去可以玩，各个好像打了“鸡血”一样，突然有力气的登了起来，不一会儿功夫我们到达了终点。
到达顶峰教官带领我们举行了一个简单的开幕式，接着就安排我们去玩项目了，教官安排的项目很多，有敲印树叶；有叠砖块5；有垃圾分类；还有滑草。其中我最喜欢的项目就是滑草，因为它惊险又刺激。
轮到我了，我爬上了高山，从上面往下看，真是叫人发颤！我非常害怕，害怕在半路翻车，害怕速度太快，但是我还是一鼓作气坐上了滑草艇，在滑下去的一瞬间，我的心猛的一沉，感觉就要翻车了。我禁不住“啊”喊了出来。风迎面吹来，眼睛都有点睁不开了，但我很享受这种感觉，感觉自己像飞起来了一样，真是刺激，一下就滑下来了，我回头一看，也不高啊！事后我还想自己一个人再滑一次。
一天的研学旅程就在我们的欢声笑语中完美结束了，最后我们大家带着恋恋不舍心情踏上了回途的巴士，期待我们来年再来。
今天是个特别的日子，我们终于要踏上期待已久的研学旅行了，我的心情异常的兴奋、激动，这次研学课程的主题是智慧童子军的集训，我们快要等不及了。
我们首先从最基本的内务整理，叠被子开始了，*时在家里，被子都是爸妈整理的，以为叠被子是一件简单的事，但通过这次体验，我发现的被子不是件容易的事。在学完内务整理后便是今天我最期待的结绳逃生。*常我们常见的绳子，原来隐藏着大学问呢！结绳跳绳：一、了解绳结的作用：二、掌握固定绳结和绳结的系法：三、教官教我们遇到危险如何结绳逃生。从这次课堂中我学到了很多。
接下来是午餐时间到了，我们的伙食是自助餐。同学们都选择了自己喜欢的都菜系吃得津津有味，而我更是狼吞虎咽。
又一次集合了，我们跟随者导游了解了“天然滤水器、野外钻木取火、模拟火场逃生、童子军队列操练等。这些项目让我们让我们大开眼见，增长了知识。
转眼间，今天的研学之旅就接*尾声了，欢乐的时光总是过得飞快。也该回家了，我们上了车，踏上了归途。
回来的路上，不像来时那么热闹，大家都安静的坐在座位上，有的同学都累得睡着了。
这次的旅途虽短，但是我却收获很多，时光永远无法后退，但是这次研学旅行不管经过多少时光的打磨，都会永远的留在我的记忆中，熠熠生辉。
最后感谢学校组织的研学活动，同时感谢老师一路的照顾和陪伴，莫相忘，自难忘。
——研学之旅作文 (菁华10篇)
眼前，一大片一大片的绿植从眼前掠过；不一会儿又是数不尽的高楼大厦；一眨眼，过了个山洞，眼前又是一片繁荣的景象……
在去西安研学的第1天，我们几乎都在动车上度过。看着车外的美景发呆，成了我们在动车上的日常。
刚上车，还是细雨绵绵，动车站的行人匆匆忙忙的走，脸上写满了无趣。
动车刚开一段路，沉闷的阴雨不见了，明媚的太阳跑出来，好久都一直伴随着我们……
但好景不长，下午一点半左右有下起了大雨，又下雨又打雷……
一下子，天又晴了。
天气可真是多变啊！
此刻我正趴在窗边，酝酿该怎么解决每日的游记。回头看看同学们都奋笔疾书，而我却毫无头绪。“唉！”我发出了沉重的感叹。
退出WPS，我无聊的在手机上乱翻，微信的班级群里，带队的老师已经拍了好多同学的照片，家长也在下面聊得不可开支。
“老师，多拍点同学的照片”
“老师，怎么没看见的照片”
“老师，有没有不舒服？”
“老师，有没有不配合？”
……
家长们可真是为我们操了好多心，我们的微信家长群就没有停过，照片中同学们的身影也太可爱了吧，还有许多同学在动车上学*，家长和老师都为他们点赞。
我们在动车上已经坐了好几个小时了，相对别组的车厢来说，我们这号车厢挺热闹的.，因为不能玩手机，我们只能几个同学一起玩一些游戏，尽管是些比较无聊的游戏，但我们还是可以玩的很嗨，跟同学在一起的时光就是很开心。
玩累了，我们就散去，回到各自的座位，睡觉休息。每次睡觉时间就是最安静最和谐的，看看同学们玩累睡着的样子，太有意思了。
学饿了，就吃，同学互相分享好吃的，共同交流难题。
第一天，尽管在动车上度过，但依然很有意思，期待后来的愉快行程！
这次游学的地点，是西湖。一下车，熟悉感便铺扑面而来。风吹过，树木摇摇晃晃，朝我点点头，阳光正好。
第一个地点，类似一个庭院，有湖，有树，有小茶楼。我来到湖边，望去。远方的湖中倒映着连连树木，鸟鸣为伴乐，身边栽着树，青绿色的柳树，粉扑扑的桃树与深绿色的参天大树交相掩映，充满生机。我望着湖水那头，陷入回忆。
几年前，我与家人来西湖游玩，一路说说笑笑，走走停停，我们坐在湖边一个长椅上，歇息片刻。我用望远镜眺望远方，观察着湖的那头人的一举一动。忽然，弟弟把望远镜夺去，我与他打闹着，一瞬，余光一撇，我被湖面上的景色所惊艳，愣了愣神。风吹，云动，鸟惊起。花落，回旋，清波里。眼前的湖水，广袤无垠，并非只有望远镜中的那番大小，我静静地欣赏着，耳边所有的一切声音忽然消失不见，只有风，留在耳边吴侬软语。
她推推我，说：“想什么呢，我们该走了。”我缓过神，第二个景点，花港观鱼。还没到地方，周围便传来阵阵香气，是卖小吃的！“食物大军”的烟雾弹使我们一个个晕头转向，动摇“军心”，攻破心里防线，而后一举拿下。我们一个个都等不及了，一个个不愿再走，甚至有人直接脱离队伍“投敌”。我们来到这个石碑前，上面写着“花港观鱼”。导游向我们解说着“鱼”底下为什么是三点，可谁又知道我们的心在哪里？石碑后，是一个池塘。池边有个小女孩在喂鱼，橙色的鱼从四面八方游来，争夺食饵，纷纷跃起，染红了半个湖面，伴着女孩咯咯的笑声，我思绪飘扬。
研学虽已结束，这段旅行也已结束，但我们的人生还有一段路得走，可能很艰辛，也许还有很多很多的困难等着我们去面对、去解决！但我们要珍惜好每一段旅程。因为每当我们回忆往事，回忆起这美好的日子、旅程。它将使我们更开心、更高兴，化悲为乐！
“欢乐抵达”
早早起来，迎接接下来美好的旅程！同学们都刚起来，却十分有活力、朝气蓬勃，蒙胧的睡意早已消失，每个人似乎都打了鸡血似的！
新的旅途迎来了新的教官以及新的我们！我们以热烈的掌声迎来新的教官！
去韶山的路上，我们有说有笑，猜测着接下来的路程。
“欢乐景色”
韶山景色秀美，无语伦比，你将流连忘返。沉醉于韶山美景之中，无法自拔。
韶山的顶峰已穿入云霄，躲进了“云朵阿姨”的怀抱之中。韶山不仅景美，而且还有着悠久的历史文化。*曾经的故乡就在这里，他们的屋前有一块小小的农田，种着蔬果类的植物，还有两块被“柳树们”围得团团转的湖泊。
湖中游鱼似乎在与游者相乐，一会儿躲在湖底，一会儿又浮出水面，又向河流远处游去。
进入屋舍内，农耕品、房门、床以及房间的.结构与现在的已经完全不同，而且*家中的物品十分稀少，不像现在我们的房间琳琅满目。他们的床很小，橱柜、桌子都很小，而且他们的餐桌都是与邻居家一起用。
唉！他们的生活如此简朴，而我们却生活得如此自由自在，如此奢侈，真是自愧不如！
“欢乐街”
接下来，我们来到了美食街靖港古镇，著名的湖南特产长沙臭豆腐、章鱼丸、手抓饼，还有解渴的饮料橘子汁、可乐……数不胜数，自已小小的胃已容纳不下更多的美食！
可惜的是，我还没有走到尽头，没有去鬼屋中体验欢乐。只能听他人在一旁描述。这样，我的好奇心也已经满足了！
“悟人生”
现在，我们又要继续接下来的路程了！到了千龙湖，已经傍晚，吃完了晚餐，在自己的宿舍休息了一小会儿后，集合在体育馆听了一场让我一生难以忘怀的讲座——感恩！
教官在舞台上讲了一个小而难忘的故事：有一家人正准备去旅行，而一位白发苍苍的老人却站在车窗外，她的孙子对她说：“奶奶，你和我们一起去吧！你会很开心的！”而奶奶回答道：“不了！不了！你们去吧！我已经老了，腿脚不方便，就不去了。”
而另一个车窗缓缓地下降，她的儿子终于说话了：“母亲，你就不去了吧！行李太多，地方不够，你就别去了！”车已飞速地消失了，风沙扬得到处都是，而这位母亲哭了，大如钢铁的眼泪掉了下来，已数不清！”
“你有为自己的母亲洗过手，洗过脚吗？”教官深情地问道。
我大声地哭了，已经忍不住了，因为我……
“欢乐归”
第二天，下了倾盆大雨，但我们的心中却还是晴天，因为我们在这次研学旅行中，收获丰满！
踏入回家的途中，同学们一首一首地唱歌，路上已回荡着我们欢乐的笑声，这次旅行已深深地刻在我的心中！
说起王羲之真是无人不知，无人不晓，因为他的《兰亭集序》举世闻名，他的书法潇洒飘逸！用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣，是写好书法的基本要领。初识是在小学的课本上，那时便听闻了王羲之吃墨的故事。当时的他因专注于练字而忘记吃午饭，于是母亲便将馒头和蒜泥端来。王羲之边吃饭边看字帖，却将墨汁当成蒜泥吃，弄得嘴里黑乎乎的。这个故事使我笑得合不拢嘴，随着寒假的到来，我们迎来了一场非同一般的游学活动，我们走进了书圣王羲之的生活世界，看到一个全新的羲之。
性情偏爱鹅
抵达第一站，看到的便是这些可爱的鹅，这与王羲之可是有很大的关系。有的伸长脖子显得亭亭玉立；有的看到大群人来后啊！啊！大叫，声音特备脆亮，还有的在池塘里活泼欢快的游着，别有一番风味，们浑身雪白，简直就是游动的雪精灵，老师说：这就是1600年前羲之豢养的大白鹅呢！
导游告诉我们王羲之自小喜欢养鹅，他与道士以鹅换帖，整体观察鹅的体态、鹅的行动，常常观察鹅的行走姿态，把学*书法与观察鹅的*性结合起来，书法水*日趋成熟。旁边刻着大大的鹅池的鹅便是王羲之写的，这鹅字中的起笔饱满正像鹅冠，我正像伸长脖子引吭高歌的大白鹅，写得非常传神，这时我的脑海中浮现出了王羲之时，常坐在这池旁石头上看看书，累了就去观赏池中的鹅群，如此坚持，如此毅力，鹅的变化，鹅的优雅全在脑海中，所以才有书圣一卷《兰亭集序》，这么多的之没一个相同。
慈爱好父亲
吸引我的另一个地方便是太字碑，要说这个太字，能跟王羲之的儿子王献之扯上关系，王献之七八岁就开始学书法，师承父亲。王献之用尽三缸水，字有了很大长进，有些骄傲了，于是写了字请父亲评点，王羲之看在眼里，明白在心里。他没有批评，不明真相的夫人点评：吾儿学尽三缸水，只有一点像羲之，聪明的王献之内心受到很大的触动，学无止境啊！三缸水写完根本没有练出父亲的一点水*呢！至此以后，王献之埋头苦练，写尽十八缸水后终于成功，这才与其父共称二王。看着这太字一点，我真心佩服羲之的含蓄、慈爱，一个善于教导的好父亲令我产生深深的敬意。于是我往前面的书台走去，在缸中沾了点水，提起毛笔一横一撇一捺一点。
书圣也*凡
归途上我们听老师讲故事，一听到关于王羲之的故事，我立马竖起耳朵认真听了起来，王羲之入木三分、坦腹东床、竹扇题字真是趣味横生，满车厢同学都聚精会神地，最后老师话锋一转，这个羲之身上瑕瑜互见，你们知道他有啥缺点？缺点？我们傻了眼，从来没人说书圣王羲之还有缺点！老师说：这叫以书掩其人，书法的光芒如太阳，让我们不注意它身上的黑子了。其实就这么个聪慧勤奋，天资不凡的王羲之，却还和王蓝田恩怨不清以致羲之最后只能称病会稽，悠游终老。我们听得瞠目结舌！如此风流儒雅、坦荡雅量的羲之，竟然小鸡肚肠，因为瞧不起性急的蓝田，而在人家丧母之时故意捉弄对方。我们越听越投入，越听越来劲！老师说：这就是为人处世之道，因为他自己的小鸡肚肠所以王羲之最后只能称病辞官。这也是伟人留给我们的教训！
这次绍兴之行，王羲之走下了神坛，走出了课本中的概念，走进王羲之的故事，他的音容，变得更加丰满更加有血有肉。
5月16日到5月22日，我们四年级组织了一次非常有意义的研学。参加此次研学活动的我收获多多。
收获了友谊。此次研学的第一站是和田皮山农场。我们华山中学同学和皮山农场中学同学进行了结对，每个人都结交了一位*尔族的小亲戚，我的小亲戚叫麦迪乃姆。麦麦提明，她是一位非常漂亮性格开朗的姑娘。三天时间里我和她住在一起，吃在一起，学在一起，快乐在一起，变成了一对形影不离的好朋友。我们俩互赠了礼物，我送了她一个杯子和一本书《昆虫记》，她送了我一支钢笔以及一张亲手制作的卡片。分别的时候我们都哭的很伤心，我知道我们的友谊都深深地印在了对方的心里，临走的时候，麦迪乃姆还送给我一颗糖，她说：“这颗糖就当做我们分别的礼物吧。不知道以后我们还能不能见到。看到这颗糖希望你就会想起我！”我抱着她说：“我永远不会忘记你的，我相信我们以后还能见到，欢迎你去库尔勒玩，欢迎你去我家做客。”她点了点头说：“好的。”离开了和田，我们坐火车去喀什，在火车上的时候，因为太想麦迪了我就把她送我的那颗糖吃了，甜甜的糖含在嘴里，我感觉麦迪好像又在我身边呢！
收获了坚韧。在和田，我们重走了沙海老兵之路。沙海老兵之路就是徒步穿越沙漠，沙漠是塔克拉玛干沙漠，老师告诉我们塔克拉玛干沙漠位于塔里木盆地中心，是*最大的沙漠，是世界第十大沙漠，也是世界第二大流动沙漠。穿越沙漠让我感到很苦很累，虽然我只走了沙漠的一小部分而已，但我却觉得自己穿越了整个沙漠一样。穿越途中，脚不断的陷在沙漠里很难前行，沙子在脚趾之间摩擦非常难受，再加上天气炎热，我觉得整个人要累瘫了，但整个途中我没有喊累喊苦，因为我想到老兵他们穿越途中比我们更苦更累，所以我告诉自己一定要坚持，坚持到底！像老兵他们学*，学*他们坚韧的精神！
收获了能力。研学的这几天不论是在火车上还是在宾馆里，我学会了独立生活的能力；学会了和同学相处的能力；学会了遇到问题要及时沟通的能力。学会的这些能力使我感到很快乐，因为我之前并没有自我管理的能力，而现在我，成长了很多，我为自己感到骄傲！
阵阵悠扬的钢琴声从我，茂密的绿色植被映入了我的眼帘。在这阳光明媚的周二，我们又一次来到了美丽的鼓浪屿，开始了一天的研学之旅。
鼓浪屿历史悠久，素有“海上花园”、“钢琴之岛”、“万国建筑博物馆”等美称。在一天的行程中，我们一共参观了18处景点，其中令我印象最深的当属管风琴博物馆了。
绕过一棵大树，八卦楼便映入我的眼帘。八卦楼的类圆形红色屋顶十分引人注目，他因此曾经是厦门的地标建筑。现在，它已改为了鼓浪屿管风琴博物馆。
步入大门，一个“大家伙”，首先进入我们的视野。它就是本馆的镇馆之宝——“诺曼·比尔”管风琴，它通体用木头制成，长约十米，宽约四米，高约四米，堪称“巨无霸”。究竟是何种气势磅礴的音乐，才需要用它来演奏呢。
在其余的中小型管风琴中，有一台令我印象深刻。他没有演奏椅，琴键和风管都比其他的管风琴少得多它的简介中写到：“严格的说，它并不是一台真正的管风琴。在以前，小教堂只要买一台，并将其放在塔顶，正午报时时附*的居民全都听得见。”这是多么有趣的一台管风琴啊！
走上码头，我们终于结束了一天难忘的研学之旅。走进鼓浪屿深处，你会发现它的美不止是外观，它的文化内涵才是其真正动人之处。
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”4月18日，随着欢乐的歌声和银铃般的笑声，我们五年级同学在老师的带领下，一起来到西部长青，开启了一次走进大自然，陶冶身心的研学之旅。
登上大巴车，一路上，同学们有说有笑，兴奋不已，欢声笑语飘荡在整个车厢。随行的教官介绍了此次的行程安排，我们却早已按捺不住，不时地向窗外张望。经过漫长的车程，汽车拐到了一个风景胜地。远看，小山层层叠叠，连绵起伏；*看，绿树环绕，百花齐放，一片艳丽。美丽的湖面荡漾着层层涟漪，湖边的树林里，有几只黄莺在唱着动听的歌曲，仿佛在向我们炫耀着它们美妙的歌喉。微风拂过岸边的柳树，叶子纷纷晃动，那碧绿的叶子像是用金丝穿起来的一片片翡翠，在阳光的照射下，闪闪发亮，美丽极了！好一派生机勃勃的春景。
到达目的地，我们排着整齐的队伍举行了入队仪式，开始了一天的活动。上午以“茶马古道历险”为主题，模拟茶马古道运送商品中可能遇到的种种难关，教官带领我们进行了“束手自救”、“真人版连连看”、“搭建软梯”、“穿越纸币”等活动来体验茶马古道的奥秘。其中我最感兴趣的是“束手自救”这个游戏，游戏规则是两人用交叉在一起的绳子套在一起，在不损坏绳子的情况下，以最快的速度解开绳子。“哈哈，这个游戏真好玩！”我和同伴迅速把绳子绕过头顶，“咦？怎么越缠越紧？”，我们立即尝试从脚下通过，结果绳子却一点也不听指挥，急得我们抓耳挠腮。在看了教官的示范后才恍然大悟，原来生活中处处有学问，同时也体会到古代生意人的勇敢和智慧。
玩了整整一个上午，我们的肚子早已饿得咕咕叫，老师带大家来到了一片空旷的草地开始野餐，同学们以天为地，以地为*，纷纷拿出了自己带来的午餐：汉堡、三明治、寿司、面包等。我们三五成群，聚在一起，分享着美食，分享着快乐。一阵风卷残云，我们把美食一扫而光。
下午，我们来到了德明古镇参观。德明古镇是借鉴《清明上河图》建设的北宋风情文化街区，里面有酒楼、茶肆、驿站等。行走在德明古镇的街道，我仿佛看到了昔日繁华的景象。
美好的时光总是那么短暂，在我们的欢声笑语中研学之旅完美结束。让我们期待下一次的惊喜！
终于到了我们想了好久的研学之旅，我心里的喜悦已经按耐不住了，那天晚上我激动的睡都睡不着，星期天我们坐上了大巴车，准备去火车站。
在大巴车上，我认识了我们的导游龙哥，他说不用叫他龙老师，叫他龙哥就行，我们还认识了一个王虎教官，虽然他的名字很凶，但他是所有教官中最温柔的一个了。
到了火车站，我们排了好长的队才坐上了火车，在火车上我们有说有笑，谈着研学会发生什么。过了好几个小时我们到了皮山，我们到达皮山后还要排着长长的队去做核酸。我们做完核酸后就去吃了早饭，早饭吃完后，终于来到了皮山学校，我见到了我的伙伴“谢日排”我和她一见面先是冷淡淡的看着对方，过了一会儿我们就开始聊起了天，我感觉他这个人很温柔，态度也好，和她聊过之后发现他们都比我们大一岁，但身高还是一样的，我们牵手来到了操场，互换礼物开始了，他送给我了一个发卡，和一个手链，我非常的喜欢，演讲完毕后，我们恋恋不舍的分开了，教官带着我们去吃了午饭，下午的时候我们和皮山学校的伙伴一起上了课。
晚上我和我班里的两位同学去了一个女生伙伴的家里去住，他们真的非常热情，我们刚来到他家，就邀请我们吃他们家里的食物。我们在皮山的第三天时，吃完早饭后坐上了大巴车，听导游说我们要徒步走塔克拉干玛沙漠五公里，我心里头非常的激动，到了那，我发现走的时候一点都不累，反而很好玩，那里的沙子非常的细，科学老师还让我们装点沙子带回去呢。在这漫长的三天里，我们还是躲不过去要和皮山学校的伙伴告别，在最后一天里我把一个笔记本和一本书送给了他，上面还写上我妈的电话号码，希望他能打电话给我，我们最后再抱了一次就走了。
我们坐上了火车前往了喀什，在喀什古城那我买了一个十块钱的垫子送给爸爸，我又买了一个二十块钱的镯子送给妈妈，本身还想再买点什么的，可是我下车的时候只带了二十块钱，给爸爸买垫子的钱还是向别人借的。晚上我们来到喀什夜店，在那里我们看到了很多好吃的，也吃到了很多好吃的，逛完夜店我们就进入了酒店。
在这一次的旅行中我们有苦有甜，但我们收获了很多知识。
星期二，我们学校展开了研学课程。这次课程，让我们了解了庆安会馆与和丰纱厂的历史文化和建筑特征。根据这些信息和内容，我们将要完成所有题库和挑战！虽然十分疲劳，但我们都坚持克服困意，顶着滚烫的太阳，踏着发热的路地，背着沉重的书包，我们在这一天受益匪浅…
我所在的小组叫书香门派组合，大家都竭尽全力完成所有题库和挑战。首先我们来到庆安会馆参观并听导游讲解，在红色的石板上我记录了会馆拓展阶段的特点：由甬城商帮会馆为纽带向全国与世界各地拓展，形成了以甬籍会馆为主体的通音贸易集团，成了宁波的发样地。记完笔记后，我们来到寺庙前，听导游讲解。这座庙是渔民出海前向妈祖祭拜的寺庙。相传妈祖能够拯救海难，降伏妖怪，祛病救人，造福了人类。妈祖过世后，人们纷纷称他为天后、天妃。在庆安会馆我们学*到了许多知识！
来到和丰纱厂，我们第一件事儿就是吃夜餐，教官带我们来到草坪上，坐在绿荫下的我们，心情是别样的快乐。大家都把自己带的美食放在中间，和伙伴们一起分享，有说有笑，其乐融融。
吃饱了中餐，大家精神很饱满，我们开始了新的旅程。我印象中最好玩的游戏是解绳子，大家围成一圈，每个人将自己的手交叉摆放和旁边的同学拉起来，途中不可以把手松开。我们都熟悉了游戏规则，只听教官一声喝向，我们有秩序地每人转了一个圈，成功了！我们用了0.75秒的成绩得了全班小组第三名。
虽然我们组并没有得到学校的排名，但只要我们每个人都尽心尽力完成挑战，不管结果是好是坏，只要我们在这整个过程中是阳光的就行！
今天，我们学校举行了一次研学活动，大家都非常高兴，心中有说不出的喜悦。我们首先排好队，找到了今天为我们讲解的辅导员姐姐，她带我们上了车，向着我们研学之旅的第一站前进了。
第一个景色是露天矿生态公园，一下车，首先映入眼帘的是一个波光粼粼的大湖，这个湖又叫“好心湖”。我兴奋地大喊：“哇！好心湖真美啊！”那由浅到深的蓝色，真是蓝得可爱！再衬上蔚蓝的天空，绿油油的一片片草地，草坪上那一朵朵妖艳的花朵，和充满阳光的孩子！好一幅美景！
随后，我们进了博物馆，辅导员给我们发了一张卡片、一个耳机。我们带上耳机就可以听到辅导员为我们介绍这些历史文物，而卡片呢，它上面有一个问题，需要我们带着问题参观展馆并且找到答案。我的问题是：六百户是什么？在努力下，我找到了相应的答案：六百户是茂名建市时的大型住宅区，是茂名发源地之一。这就是六百户的.由来。
参观完毕后，我们前往第二个景点浪漫海岸。我们在去的路上，辅导员领着我们唱《我和我的祖国》。车内传来一阵优美的旋律到了目的地，辅导员再次给我们发了一张卡片，这次是关于海洋问题的，我的问题是：“海洋是占全球总面积的___%？”我一边参观一边寻找答案。浪漫海岸实在是太美了！放眼望去，碧蓝的大海一望无际，海上还有许许多多的大船，金黄的沙子摸上去细细的，十分柔软经过努力和探索，我终于找到了令我满意的答案：海洋是占全球总面积的71%。参观完后，我们坐在草地上拍着手，玩着游戏，欢声笑语和飒爽的秋风在草地上荡漾。
玩了一天，大家都累了，在返回的途中，鼾声在车上不断响起，都进入了甜美的梦乡
——研学作文 (菁华10篇)
顶着夏天的炎炎烈日，我们这群敢于吃苦的文化小使者们又从*湖开始了研学之旅。冒着朝阳，我们兴高采烈地踏上了大巴，还未坐定，便听到了叽叽喳喳的讨论声。一路颠簸，终于到了我们的第一站——徐志摩故居。
这是一座隐蔽于树荫之下的建筑，表面上看起来普普通通，进去之后却别有洞天。经过前面的招待所之后，映入眼帘的是一栋二层楼的小洋房。门上的徐志摩故居几个大字，是金庸先生的题字，写的非常潇洒。吸引我目光的是门口的汉白玉石雕塑，表面上隐隐约约可以看出徐志摩先生的音容笑貌。刻的非常得出神入化，想必雕刻者的功底也是非常的深了，洁白的颜色就如同绵绵的白云一般柔软。导游介绍说：这是源于徐志摩的一首诗‘我就像一朵云’。我们频频点头，不由得被这件艺术品深深震撼。
进入洋房，我们怀揣着严肃认真的心情开始探索。环顾四周，我知道了徐志摩当时家境还是非常优越的，屋里玻璃窗用的是法国进口的，地板也是，整个布置采用了西式结构，想必一定花费不少金银。楼上楼下有许多展房，我最喜欢的便是左边的展房了，这个展房介绍了徐志摩一生的起起落落。印象中最深的是徐志摩为了追求自由娶了一个自己真心爱的女孩儿陆小曼。而他的前妻张幼仪也对他表示体谅。这使我非常震撼，这三个人都拿的起放的下，为了追求自己想要的而去真心付出。另外，徐志摩在生活中也结识了不少良师益友，梁启超是他的老师，胡适是他倾诉心事的伙伴。他们一起成立了新月社，在*和泰戈尔建下了深厚的友谊。可以说我们*与泰戈尔的交涉很多都离不开新月社和徐志摩等人的付出。徐志摩在诗歌创作方面上的功劳显然也不必我多说了，他的再别康桥想必有很多人都听过了。轻轻的我走了，正如我轻轻的来。徐志摩的一生正如他的诗一样，是很短暂的。35岁那年，不幸在飞机上遇上大雾，撞山身亡。
虽然他英年早逝，但留下了许多优美的诗歌，供后人探讨学*，这是我所敬佩他的地方。
二楼便是一些他们之前卧室的布局，像陆小曼的卧房，张幼仪的卧房以及陆小曼的画展。陆小曼也是一个多才多艺的人，和徐志摩一样，她也热爱写作，同时也热爱绘画。她的话总能使我身临其境，感受到一种自然的妙趣。不禁感叹徐志摩一家成就都颇丰啊。
从徐志摩故居里出来，我依然思绪万千，还留在故居里面，我被徐志摩短暂但却精彩的一生给深深震撼了。以至于下午吃饭，逛孔子学府时，还念记着那幢小小的洋房。
这次研学之行带给我的感受是巨大的，同时我也收获了很多关于徐志摩的知识，从他身上了解了可贵的品质，我也会终身向他学*优秀的地方，不断进取。感谢这次研学之行，让我与徐志摩故居相遇。
星期六早上，我们起了个大早，开始了为期两天的北京研学活动。
一路上，车上的同学们不约而同的抱起了手机，包括我在内，手机仿佛是欢乐的发源地，偶尔困了，望着沿途的风景，思绪也被牵到了远方，因为多种原因，车程耽误了很多时间，当然，这也阻挡不了我对这次北京研学的期待。
经历了长达7个多小时的车程，我们终于到达了北京!吃了午饭，我们去了第一站——北京大学!
这是许多求学之子心之所向的大学，它包含了太多人的梦想。导游带着我们在校园里四处观赏，路上遇到了许多外国友人，他们看到我们面带微笑，礼貌的说着“hello!”简单一句话，却让我按耐不住，心情愈发激动，一路上我都保持着好奇的感觉，走出这所大学，心里默默地说了一句：“如果以后可以来这里上学该多好啊!”
之后，我们去了动物园，看到各种动物，尤其是懒笨的大熊猫，异常可爱。
经过一天的劳累，我们来到了住宿的地方，进入食堂吃饭，饭菜虽不是很好，但是却消除了我们一天的疲倦与饥饿，回到宿舍，瘫躺在自己的床位上，闭眼迅速进入梦乡……
第二天早晨，随着一声闹铃的响声，我们揉揉惺忪的眼睛，打起精神下楼集合。
我们来到了*广场，拍照、嬉闹，脸上洋溢着微笑……
两天行程匆匆结束，这次的研学，短暂却深刻，热闹的街道，一尘不染的地面，这就是我们的首都——北京。下次再来到这里，又不知是何时，但希望下次的到来，我是可以为实现梦想而来。
放下手中的笔，回到床上，这次又做了一个梦，梦里有人说：“梦想距离并不遥远，加油!我在未来等你……”
周五的下午，我们乘着大巴车，唱着歌，一路欢笑着来到了梦洁工业园。看着它那气派的大门，宽阔的操场和高大的楼房，我们都大声赞叹起来。现在，我们的研学活动才正式开始。
湖南梦洁家纺股份有限公司创立于1956年，梦洁陈老师一边给我们介绍着，一边领我们走进了厂房。
进入厂房，首先映入我们眼帘的是一排机器，同学们都呆住了，有几个人甚至一直站在那儿没有动弹痴迷地望着机器，直到队伍要离开了他们才发觉。接下来，我们看到了几个叔叔阿姨在整理十几箱棉花。那些棉花有些硬，有些软，旁边还有几个生产棉花的机器，总是每隔五分钟就掉出来一大堆棉花。我们继续向前走，这次看到的不只是零散的棉花，而是整整齐齐的一卷卷的棉布。同学们都都上去抚摸，不料，它们经过了加工，已经很软了，哎呀，啊随着几声惨叫好几个人都倒在了面料上，布都要破了。大家都笑了起来。
接下来，我们来到了半成品区，那里堆放看还没有封口的被单，枕头等等。然后，我们进入了一间会议室。
我们以组为单位坐好，六十双眼睛一齐盯着老师，只见老师拿出了三种布，分别是铅丝、真丝和棉布。然后，老师将一个蜡烛放进了一个盆子里，点着了火。我们惊讶地看着老师，心想：老师怎么还玩起火来了？她想干什么？只见老师用镊子夹起一块真丝靠*了火焰，顿时，真丝冒起了烟并且散发出一股恶臭，坐在前面的同学纷纷捂住了鼻子，皱起了眉头，有些人甚至厌恶地趴在了桌子上。老师又拿出了棉布，同样靠*火焰，可它刚一靠*就燃烧起来，一眨眼的工夫，它已经成为了一小块灰烬，但它也发出了一股验证闻的烧糊气味。
接下来，老师发给了我们每人一根筷子，一卷胶带和一条绿丝带和一块花布。要我们坐一根镶有花边的筷子。我首先将花布撕掉了三分之二，然后再把筷子缠满胶带。这项工作并不容易，因为老是粘不紧。但我还是把它们治理得服服贴贴。然后，我将绿丝带粘了上去，历尽了千辛万苦因为丝带太长了。接下来，就是最后一步粘花边。我从小手笨，手工是我最不擅长的东西，所以很遗憾我没有成功地做出来。但是我相信，只要我勤加练*，就没有我做不成的事！
这次活动就这么结束了，我希望以后能多多组织这种活动，开拓我们的视野，锻炼我们的能力！
20xx年1月14日，是我们进入寒假的第四天，寒假之前，在学校早早就组织了我们二年级15班的科技小队，今天我带着科技小队成员来到了九号宇宙基地，由于基地比较远，爸爸妈妈们陪伴着我们一同前往，体验升空的感觉，首先，我们在门口排队，讲了进基地的要求与任务，然后准备过安检们，过完安检们，老师就带我们去了测控展厅，在测控展厅里，老师给我们放了一段视频，这段视频是关于宇宙有多大？人类有多渺小？这个问题地解答，老师还给我们起了个名字叫“比邻星小队”体验完后，我们又去开了飞机，也进一步的认识了飞机仪表盘，并掌握了开飞机的驾驶与控制。体验完开飞机后，老师带我们去了实验室，实验老师给我们做了三个有趣的实验，我最喜欢其中的.液氮实验，还给我们做了打火实验等，做实验环节结束后，我们去制作最喜欢的热缩片，现在，我们要分组去坐飞船去体验升空的感觉，最后，老师带我们来带一层大厅分别讲解了：宇航服的来源与样式、感受火箭的发射、了解玉兔号、体验神舟二号返回舱、搭建星球基地等等。
最后我们和老师合影留念，这真是一次快乐的旅行！
今天，我去怀着紧张而又激动的心情参加了我校第一次研学活动。神秘的中岳嵩山，我心向往的地方。
第一站，我们参观了观星台。这里是古代二十四节气的发源地，详细记录二十四节气的计算和意义。在古代，人们没有表和手机 ，但聪明的古代人借用‘自己’来测量时间，有人体晷之测量物 有十二个时辰，用子丑寅卯来命名。下面就是郭守敬的观星台了，十分霸气。根据日复一日，年复一年地观测，郭守敬等人成功著成了《授时历》，其精确度只与现在时间差了六秒!我不得不佩服古人的科学严谨和认真。从这一站中，我学*到做事情要认真，严谨和坚持不懈的态度，终会成就一个巨事。
第二站，是*四大书院之一 嵩阳书院。在这个地方，我们穿上了汉服，祭拜了先师孔子。有献六礼，拜师礼等一系列活动。古人庄重而隆重的拜师仪式使我深深体会到了恩师之重，尊师重道之意。在书院里我们还见识了‘大将军’和‘二将军’的风采。这两棵有着四千年树龄的柏树，稳稳地扎根于书院，见证了华夏四千年的.历史，依旧茂盛如初 愿它们能将这千年奇观保持下去。
第三站是嵩山地质博物馆。在这里，我们了解到了嵩山在这数
亿万年的变化，地理的年份，永远是万，亿来算的，不得不感叹我们人类生命的渺小。我记忆最深的就是那座上下颠倒的地质，上层是25亿年前，而下层却是25亿年后的。大自然永远十分神奇。
对于地理的学*，还远不能止步于此，更不是一天可以学到精髓的。
还需要我们今后的探索！
天还未亮，我早早的来到学校，一想到即将开启的为期三天的曲阜研学之旅，真是既激动又期待呀！
经过了大约四个多小时的车程，我们安全到达了目的地。首先参观的孔庙是祭祀孔子之地，它与北京故宫、承德避暑山庄并列为*三大古建筑群。这里规模宏大，有许许多多的殿和庙，里面有供桌、塑像、牌匾以及贡品，可以看出大家是多么敬重孔子。我们在老师的带领下一一参观，徜徉在红墙绿茵间，畅游在历史长河中，熏陶古代建筑所蕴含的文化，这所有的一切，都让我感到心潮澎湃！
然后，我们又去了孔子的住处孔府。这里的'房子全都是用砖瓦盖成的，里面的家具也非常简陋，看起来十分朴素。孔府处处蕴涵着深厚的传统文化气息，怪不得孔子被称为圣人。
第三站，是孔林。庄严肃穆的孔林是孔子及其子孙所埋葬的墓地，这是世界上延时最长、规模最大、保存最完整的家族墓地。当中孔子墓最为壮观，一个山丘前立着一块墓碑，上面写着“大成至圣文宣王”。一个“王”字，让我感受到了孔子在当时的地位。
第二天，我们去了曲阜六艺城。六艺是指礼、乐、射、御、书、数，分别为礼仪、音乐，射箭、架车、读书、数学。那天，我们参加了拜师礼，通过拜师礼仪式表达了对万世宗师孔子的崇敬，让我明白感恩、知礼、尊师、重教的道理。我们还体验了射箭、周游列国、线装书等，感受了古时孔子所提的六艺。
时间过得真快啊！转眼间，就到了第三天。天刚微微亮的时候，我们就集合完毕，去看开城门仪式。舞姬与武将纷纷表演着令人鼓掌叫好的演出，只见武将手持战旗，在空中挥舞，气势磅礴，深深地震撼了大家。而舞姬则身穿汉服，个个婀娜多姿，她们伴随着美妙的音乐，跳着优美的舞蹈，大家看的如痴如醉。直到演出完毕，我们才作鸟兽散。
既然有孔子开创了儒家思想的先河，那么就得有人继承。于是，我们去了儒家思想继承者的故里孟府和孟庙。作为亚圣孟子，孟府和孟庙都透露着文化的气息。我不禁感慨：幸亏有了孔子和孟子，儒家思想才能沿续至今。
游览了孔孟故里，我感受到了儒家文化的源远流长，更感受到了中华文化的博大精深。在此，我呼吁大家：弘扬儒家思想，沐浴传统文化！
早晨天灰蒙蒙、阴沉沉的，灰白的浓雾笼罩着整个城市。走到户外凉飕飕的感觉。今天我们的目的地是麻涌粤剧博物馆。
到了博物馆，我们排成两列，陆续走了进去。热情的曾奶奶给我们介绍了粤剧的传统文化，还详细的讲解了曾师马的`故事，她说这里的学生因为勤学苦练在各种比赛中夺得了许多奖杯和金牌呢！
等曾奶奶介绍完以后，我们往排练厅走去。那里有许多的学生正在排练，见我们进去，老师和学生都高兴的鼓起掌来。然后排练的老师用棍子有节奏的敲打着墙上的白板，所有的学生跟着敲打声唱了起来“哆来咪哆，哆来咪哆，咪发嗦嗦，咪发嗦嗦……”那摇滚的节奏真好听，大家都听得入迷了，他们认真唱完后就完美谢幕了。这时我们的老师说所有的男生女生都换上戏剧服，换完衣服后，男生们都拿起红缨枪耍了起来。接着，老师又说想拍一张三国之战，大家想起了三国演义的情景，有的做着冲刺的样子，有的做着抵抗的样子，我则做着打胜仗的样子，开心极啦！
今天我学会了粤剧的知识，还亲身体验了粤剧的装扮，收获真大！
周三，我们五3班的同学们来到了施强中医药文化研学基地，化身成小小李时珍，开启寓教于乐的研学之旅。一路上，我们欢歌笑语，玩魔方，吃零食，很快就到了到施强中药基地。同学们一个个蹦下了车，开起玩笑：“中午会有冬虫夏草吃吗？”
在工作人员的引导下，我们带上头套，穿上鞋套进入中药生产车间。生产车间有两部分组成，一部分是装药车间，一部分是包装车间。研成粉沫的中药装入胶囊后，又被装入一个个空瓶，通过机器拧上盖子。药瓶依次被一条弹簧一样的物体分开，一个个按照顺序落在下方履带的间隔上，被运到包装机器里，机械手不停的转动，把一个个包装盒套在药瓶上，像变魔术似地包装好，工人在用透明胶捆起来，装入大箱子在另一台机器上一推箱子就立刻被封好运走。我睁大眼睛看着，觉得眼花缭乱，又觉得那么井然有序。我发现整个过程基本都是由机器控制，需要的工人很少，我又有点担心，机器会取代人类吗？
随后我们体验了做香囊。工作人员介绍了各种中药的功效。如丁香暖肾，艾叶散寒，白芷活血，苏叶消痰，薄荷清心……我先把药物放在戥子上，测好需要的重量，把各种中药放进石臼，我最喜欢薄荷，还多放了些，轻轻捣碎，最后装进香囊，再用石臼在香囊上再次捣碎，使药物味道更浓。我放在鼻尖闻了闻，一股清香扑鼻而来，我想挂在床头最好不过了，早上起床闻一闻，神清气爽。
最后我们参观了草药园。在工作人员的带领下，我们边走边看边听，辨别各种药材的形状。随后，还进行了一场激烈的知识竞赛，参观中药博物馆，同学们都拿出笔记本和笔，静静地记录着。
美好的时光总是短暂的，又到了返程的时间，我们依依不舍的离开了基地。这次研学让我受益匪浅，了解了*传统中药的博大精深，也感受到了现代科技与传统技艺的结合，让中药的价值最大化。
今天早上我们早早的就在操场上集合完毕等待上车了。心里按捺不住的高兴，因为我的首次研学之旅即将开启。一路上我们欢歌笑语可真热闹啊！大巴车仿佛加装了飞毛腿一样，一眨眼我们就到了双汇食品加工厂。
在双汇工厂我们终于看到了大家喜欢的火腿肠是怎么制作的了。首先一头头被屠宰过的生猪整整齐齐地挂在生产线上冲洗。再用火把表面没有褪干净的细毛给烧掉。然后肢解生猪。看的我是心惊胆战。太残忍了。一条条鲜活的生命就这样被我们屠宰掉了，制作成美味的火腿端上餐桌。我真的好心疼啊！我暗暗下了决心：以后再也不吃火腿肠了。没有买卖就没有伤害。可是上了大巴车老师给我们每个人都发了火腿肠。看着眼前的火腿，哎！算了吧！这也是老师的一片心意啊！总不能让那些可爱的小猪白白牺牲了吧？嘻嘻。
下午我们又来到了海马工厂。工人师傅给我们详细介绍了他们自主研发的新型汽车–8S。最让我震惊的是一辆车竟有三万多个零件。天呐！真是太震撼了。一辆普普通通的汽车要经过多少工人师傅的心血啊？在海马我印象最深的是海马的董事长。他热爱阅读，非常有学问，彬彬有礼。我最羡慕的是他交友广泛，认知面很广，国家也很重视他。我想长大了能成为和他一样的人该多好啊！所以我一定要好好学*。
参观了这两个工厂我觉得我们生活的地方可真安全。我们的国家富强人民生活富裕，科技发达。还有那么多的事物等着我们去探索发现呢！我亲爱的小同伴们我们一定要努力学*哦！要让我们的国家因为我们的强大而变得更加强
星期四早上，阳光明媚，太阳高照。我的心里既兴奋又开心，一大早就来到学校，参加学校组织的研学活动。
我们坐了1个小时的大巴车，终于到达了研学的目的地——天童森林公园。教官告诉我们本次研学活动的主题—野外求生，分别有四个项目：搭建避护所、制作简易净水器、包扎训练和制作简易担架。
我印象最深刻的是搭建庇护所，在听完教官的指导后，我们小组开始练*了，先把三根木棍直立交叉捆在一起，然后把布盖在木棍交叉处的上端，并用绳子把布绑在木棍底部，这样就搭建好了庇护所，能起到防风淋雨的作用。训练学*完后，我们还举行了比赛，每个班选出6名同学参加，我们全班同学使劲喊着“加油，加油！”，最终获得了第二名的好成绩。接下来还学*了剩余的三个项目。
虽然这次研学活动中，我们一直晒着太阳，但是我们学到了野外求生的基本技能，得到了收获，同学们在欢声笑语中结束了这次有意义的研学活动。
——一次有意义的研学活动作文 (菁华3篇)
上个星期五，秋高气爽。我们五年级全体学生在老师们的带领下，开展了“探访周馥故里的研学活动。
上午八点半，我们在操场上集合后，就从东门出发了。穿过*广场，通过三个十字路口，经过梅城村，队伍就到达了周馥故里。一路上，我们整齐的队伍引来了无数路人的夸赞。
一到周村村口，就看见一座牌坊，上面刻着“乐善好施四个大字。旁边有一个长约30米的“书香廊，老师说里面悬挂着一些周氏家规牌匾。走过牌坊，队伍在周馥接官厅前的广场上集中，举行了一个简短的开营仪式。
因为人数太多，老师让我们分两条线参观。我们这支队伍先参观了周氏宗祠，然后走一段上坡路，来到“海铭汲泉。这是一座雕塑，两个“小孩正在里凐泉边取水，准备送往田间地头给乡亲们消暑解渴。这两个小孩便是周学海和周学铭，他们真是一对勤劳孝亲的兄弟啊!
“海铭汲泉的右前方有一座四角飞檐凉亭，叫“伫望亭。通过周氏家风馆工作人员的.讲解，我们知道了周馥的母亲曾多次在这里望着周馥外出求学，又多次站在这里盼着他假期归来。据说小时候的周馥每次外出求学，母亲总是看着他走没影了才肯回家。一个小小的故事，让我感受到了浓浓的母爱。
我们从伫望亭回来，直接进入了周馥接官厅。虽然外面的墙壁看起来古老，可里面却焕然一新。我们在里面转了一圈，都集中到了中间的天井里。站在布满青苔的湿滑的地砖上，我们聆听着谢老师的讲解，仿佛看到了懵懂的周馥和爷爷理论，少年周馥认真求学的画面。
参观完毕，我们还参加了周氏家风知识有奖竞答，我还得了一张奖状呢。
这次研学活动真有意义。我们不仅感受到了周氏家风，还了解到了周氏家族为祖国和家乡做出的贡献。
周五，我起了个大早，因为学校组织了全校研学活动。我们三年级是去湖岭《小王子庄园》，我们揣着激动的心情坐上了车，大巴车向目的地驶去。
一路上我们欢声笑语，开心的合不拢嘴，大约一个小时的车程我们到达了目的地，我们从车上纷拥而下，大家都迫不及待的跳下车，来到山脚下，教官要求我们登上这看似“云梯”一样台阶，没等教官说完我们都兴奋的飞快得登了上去，开始还挺有劲的，可到半山腰就越来越费劲了，双脚直发抖连呼吸都开始喘不上来了，这时教官又说了，同学们！登到顶就可以玩项目了一听登上去可以玩，各个好像打了“鸡血”一样，突然有力气的登了起来，不一会儿功夫我们到达了终点。
到达顶峰教官带领我们举行了一个简单的开幕式，接着就安排我们去玩项目了，教官安排的项目很多，有敲印树叶；有叠砖块5；有垃圾分类；还有滑草。其中我最喜欢的'项目就是滑草，因为它惊险又刺激。
轮到我了，我爬上了高山，从上面往下看，真是叫人发颤！我非常害怕，害怕在半路翻车，害怕速度太快，但是我还是一鼓作气坐上了滑草艇，在滑下去的一瞬间，我的心猛的一沉，感觉就要翻车了。我禁不住“啊”喊了出来。风迎面吹来，眼睛都有点睁不开了，但我很享受这种感觉，感觉自己像飞起来了一样，真是刺激，一下就滑下来了，我回头一看，也不高啊！事后我还想自己一个人再滑一次。
一天的研学旅程就在我们的欢声笑语中完美结束了，最后我们大家带着恋恋不舍心情踏上了回途的巴士，期待我们来年再来。
周六的早晨，太阳公公懒洋洋的照耀着大地，温暖中还夹杂着一丝寒意。洗漱完后，妈妈便送我去东钱湖参加小记者的研学活动。一路上，五颜六色的花、波光粼粼的水、青翠欲滴的山不断映入眼帘，给人一种赏心悦目的感觉。
终于到了目的地——东钱湖十里农庄，我迫不及待地跳下车。研学活动伊始，教练带着我们玩一个“桃花朵朵开”的热身游戏，让互不相识的小朋友们慢慢熟悉起来。随着趣味游戏的开展，原本陌生的彼此，转眼间就聊的热火朝天。
上午九点，教练带领我们去植树，为大自然的绿色献出自己的一份力量。我的队友是一个二年级的学生。我们两人一组，拿起水桶和锄头，有序的进入到一个小菜园。拿到树苗，我便风风火火地挖起了坑。才挖了一半，我就累得气喘吁吁。于是，我让队友继续开挖。“二人同心，其利断金”，一个比脸盆还大的坑不多久就挖好了。接着，我俩把小树苗放入坑中，一人扶住树干，一人用锄头往坑里填土。然后，队友飞奔而去，接来小半桶水，给小树苗浇上水，我再把土填*。最后，在树苗上挂上写着我们名字的小木牌，便大功告成。看着在阳光下向我们点头的小树苗，我们别提多自豪了。
下午，我们先动手做了自然木艺品。一根长木条、一把锯子、一瓶胶水，在小朋友们的奇思妙想下，变幻成各种各样有意思的小物件。活动最后，我们还学*了古法麻糍的制作。我尝试着抡起沉甸甸的大铁锤，亲自锤制了散发着艾草清香的麻糍。
时间飞快的流逝，一转眼就太阳西斜了。我依依不舍的告别了研学团队，开始在心里期待下一次的研学之旅。
——难忘的研学活动作文 (菁华6篇)
11月27日，我们学校组织了一次关于历史文化的研学活动。
我们首先来到了洛阳应天门遗址博物馆，应天门这样宏伟壮观的建筑，吸引了很多游客前来观赏。应天门建于隋修于唐毁于宋，它见证了唐朝时期的繁荣。那时的唐朝国力强盛，宫殿也建造的富丽堂皇。我想：当时人民的生活也应该很富足吧！应天门由主楼、朵楼、阙楼及其之间的走廊组成，主体成“凹”字形分布，看上去格外雄伟，应天门是皇帝举行大赦宴会等外朝大典的场所，被称为“天下第一门”。
应天门主楼大约有13层楼高，共有三个朱红色的大门，大门上镶嵌着碗口般大小的铜钉，显得格外雄伟庄严。在古代进入大门也有严格的制度，不同等级的人从不同的门进出。皇上进出中门，迎娶皇后时，皇后也可以从中门通过，由皇上亲自主持的在殿试中获得状元、榜眼和探花的前三甲，离开皇宫时，也可以从中门通过。皇亲国戚从右门进出，文武百官从左门进出，这样既井然有序，又显示了皇帝的权威，也表达了古代王朝对人才和知识的重视和崇敬的态度。正是这种重视和崇敬人才与知识的态度，让国家不断发展、更加强盛。
然后我们来到了偃师市的二里头遗址博物馆，这个博物馆是夏朝历史文化的代表！大约在4000多年前，第一个王朝———夏朝建立了，夏朝时期，人们已经掌握了烧制陶瓷和冶炼青铜的技术。这种技术代表了夏朝人民的智慧！
博物馆里有很多珍贵的文物：祭祀用的七孔玉刀和玉斧，表现了当时人们尊崇神灵和祈求上天保佑的愿望。日常生活中用的青铜爵、青铜鼎、陶罐、陶狗、陶羊和陶猪反映出了当时人们的生活条件，也表现出人们对富裕生活的向往。捕猎用的箭头和矛头，反映出当时人们为了生存而捕猎的艰辛！用松绿石制作的“*龙”还有面具和项链都非常精美，这些饰品文物表现了当时人们对美的追求！
这次研学之行让我走进了*历史中最早和最繁盛的两个时代，让我感悟到了社会在人类的智慧中不断的发展和进步。为了见证历史，我们一定要保护好这些珍贵的文物！
上个周日，学校组织了些成绩较好的同学去"北欧小镇"参加了一次研学活动，我也去了，并且玩的很开心。
那天早上去了，我们班的几个人都先去教室，等人都来齐后，我们便坐上大巴车，在车上聊了一会儿天，等别的班的人到了后，便出发了。
到了目的地后，我们先进行了开营仪式，然后做了热身操，便开始了活动。
一天共有四个活动，上午是做香包和包粽子；下午是真人cs和攀岩。做香包的时候，我被针扎了无数次，而且经常把线绕在一起；包粽子也不容易，把我一个月的手工能力都耗尽了；真人cs我们队虽然输了，但也算过了一把瘾；而我最喜欢的，便是第四项活动了。
本来第四项活动应该去攀岩，但一看柱子那么高，我又怂了，于是便和其他没去攀岩的同学以及老师在空地上做游戏。
我们首先玩的是“马兰花”。游戏规则是这样的，前面我们先说：从前有座山，山上有座庙，庙里有朵马兰花。然后老师说：“马兰花。"我们回答："开几朵？"老师说几我们就要几个人抱在一起，当我们几个不同班级的人抱在起后，一点陌生感都没有，我们玩的非常开心。
除了“马兰花”，我们还玩了"前方打仗，后方支援"的游戏，最有意思的就是老师说：“支援一根头发"后，女同学都忙着去揪头发，而有个男同学却从地上揪了一把莫交了出去，把我们逗得哈哈大笑。
我每个游戏都努力的赢，但还是在“教练说”这个游戏跌了跟头，老师让输了的人说花名，幸亏我知道许多花，不然就要表演节目了，而没有说出花名的人表演的节目，也让我们捧腹大笑。
这次研学活动，我不仅玩的很开心，也学到了很多知识，让我受益无穷，我一定要更努力的学*，争取下次还可以来参加。
六天的研学活动就这样结束了，还真是有些不舍。这短暂的六天里，每一件事与每一个人都会成为我最珍贵的回忆。即使在过程中有疲惫，有艰辛，却是使我一生受益的一趟行程。此时此刻，我坐在火车上，品尝回味。
还记得第一天，我们带着满怀的期待，期待着旅程，期待着外面的世界。在火车上度过的半天大家都兴致勃勃。也正是那一天，我们和王导游相遇，正式开启了山东之旅。现在回想，那熟悉的脸庞还是那么亲切，感谢有她，这几日的旅游她付出了太多，我满怀感激。那背影，那声音，现在还在脑中回想。真的要说再见了，再见，王导游！
第二天，我们来到了台儿庄古城，领略到了革命烈士永垂不朽，永不言弃的革命精神，也了解到了现在人民对于历史的铭记。那一面面被弹孔穿过的墙见证着历史，也让我们缅怀先烈，那一条条古街是人们回首历史的方式。在这里，革命先烈的故事永存，在这里，我们理想少年更加了解历史
我们登上了泰山之巅，并朗诵诗词以抒发我们的豪情壮志，我们祝福祖国七十周年。登泰山，那遥远无边的山顶，教会了我们自己选择的路，无论有多艰辛，都要坚持走下去，最后，胜利会属于懂得坚持的人。那些美景，伴随着的是汗水，更是一种悍不动的精神。坚持不懈，锲而不舍，是我所学到的，在泰山顶上，泰山的美是我所看到的，大自然的声音是我所听到的。坚持的你，会让自己有所收获。
带着敬畏的心情去拜访三孔，了解圣人孔子，领悟儒家文化，体会历史的魅力。我折服孔子先进的教育理念，勤奋好学的态度，还有他执着追求理想从不放弃的精神。在看完《孔子传》后，我的内心满是敬佩，又亲身来到三孔，让我更加深刻体会到儒家文化的魅力。亚圣孟子，遗憾的是在最后一天的旅程中，下雨了，行程被取消了。但孟母三迁的故事在我的心中依然深刻，或许，良好的环境对人成长是十分重要的。
真的要说再见了，再见了，山东！再见了，台儿庄！再见了，泰山！再见了，三孔！再见了，孟庙！收获满满的六天，各有不同。山东，礼仪之邦，再见！
3月30日，我们学校组织了一次非常特别且意义非凡的活动——去曲阜研学。
走进曲阜，仿佛置身于五千年的历史变迁中，传统文化的厚重气息扑面而来，空气弥漫着儒家思想的韵味，仿佛置身于三千弟子之中，目睹先师之容颜，聆听圣贤之教诲，感受儒学风范。
济宁的.曲阜是儒家文化的发源地，儒家思想的创始人—孔子出生于曲阜。曲阜，古时候为鲁国国都，孔子的故乡，被一些外国游客誉为“东方圣城”“东方耶路撒冷”。两千多年之前，鲁国的教育家孔子杏坛设教，收弟子三千，讲授六艺，曲阜成为了世界上最早的游学之都。后来孔子周游各国，传播儒学，博采众长，堪称世界研学旅行的典范。
孔府与孔庙、孔林并成为“三孔”。孔庙始建于孔庙始建于公元前478年（孔子死后第二年），离现在已经过去2497年了。孔庙仿照皇宫的建筑而制，规模宏大，与北京故宫、承德避暑山庄并成为“*三大古建筑群”。孔庙又名圣庙，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和孔子的三千弟子的地方。现在看到的孔庙为明代弘治年间的规模。孔庙的主要建筑有：万仞宫墙、金声玉振坊、二柏担一孔、棂星门、太和元气坊等。
孔府俗称“衍圣公府”，又称“圣府”，是孔子嫡系长子长孙处理公务和居住的地方。现在的孔府占地面积240亩，有楼堂、厅、阁463间，分在路布局九进院落。封建社会，建筑有非常严格的等级。*常老百姓建造住宅只能建一个院落，有官职的人家只能建三进院落。经过帝王的特许，官位高的人才能建三路布局，五进或七进院落；只有帝王才能享受有“九五之尊”这一建筑的最高等级。而孔府就达到了九进院落，达到了与帝王同样的等级，可见孔府的地位之高了。
孔林，是孔子及其后代死后专用的墓地，也是世界上延时最久，规模最大的家庭墓地。林内尚有唐、宋、金、元、明、清各代石碑3600多块！
手捧一卷《论语》，伴着微微春风，迈步孔府、孔林、孔庙、体验六艺文化，探寻儒家思想，感受中华文化的非凡魅力。
通过这次的研学活动，我体会到了孔子儒家文化的博大精深，让我看到了*古代一名伟大的思想家——孔子，在历史中的非凡地位和伟大而又深湛的儒家思想！
12月19日，我们全校师生进行了研学活动。同学们都踊跃的参加了这次研学活动，植物园、孔氏家庙、药材市场，光听着名字就让我迫不及待的想要出发。
要外出研学的那天早上，同学们都快速的整理好自己的书包，像火箭似得飞向了操场。在操场上集中后，我们焦急的等待着大巴的到来。在我期盼的目光中，车终于来了。我们推推嚷嚷的上了车，找着自己心仪的座位，想跟自己关系最好的小伙伴一起坐，可以互相分享自己的零食跟美丽的风景。即使我在跟同学们说着话，可是我却有点心不在焉，我的心早就去了景点。
到了植物园，导游姐姐给我们介绍来了许多植物，有杭白菊、银杏、金银花、野菊……在植物园中有一幅让我记忆深刻的景点。那就是清澈见底的湖面上倒映着被风吹拂着的风车。风吹过时，风车旋转，水面更显得波光粼粼。
在这旅行中让我印象最深的就是我们的午饭，这可不是一顿简单的午餐，而是让同学们学*怎么做饭的。我们选择了最简单的西红柿炒蛋，步骤很简单：先把鸡蛋打到碗里，然后把鸡蛋搅拌均匀。把西红柿切成一小块，最后一起放锅里炒就行了。这步骤看似简单，没想到自己操作起来却很难。在打蛋的时候，我总是不小心把蛋壳打到碗里。不过这可不是最难的，最难的是切西红柿。一是因为切西红柿我们不能掌握切的时候的大小，二是因为西红柿的汁水老是飞溅出来，三是因为切西红柿容易切到手。但是，在老师的指导下我成功地学会了怎么切西红柿。我还想再切一个，可是当我把手伸向菜篮子的时候，篮子已经空空如也，原来西红柿已经被同学们“干”掉了。终于要进行最后一步了，那就是炒。可是风太大了，锅却热不起来。最后只好拿到厨房去烧，尽管最后一步不是自己完成的，但是当这个菜端上来的时候我还是细细的品尝了这道菜，这是我的第一个半成品。我的心中是骄傲的，自豪的。
这次的研学让我不仅认识了很多很多的药材，还让我学会了怎么打蛋，怎么切西红柿。如果还有机会我想多参加几次这样的活动！
翘首期盼终于盼来了，小记者班的东台山研学活动“烧烤”。
我们身披金色霞光，怀着草长莺飞的欢欣，坐着大巴来到了东台山脚下。同学们井然有序地下了车，好几位同学还唱起了小曲，这歌声像一条柔软的丝带，伸进郁郁葱葱的树林里，不知不觉到了烧烤场。
我们一起找空位，坐了下来，焦急地掏出食物和工具，大家分工合作，有的串火腿，有的摘菜，有的插签子……都忙得不亦乐乎。食物准备妥当，火也生好了，我有烧烤经验，当仁不让是烧烤工，我拿着火腿，放在火上烤起来，“快要烧啦。”“快加点油。”一旁的同学提醒到，我赶紧帮火腿刷一层油，调皮的小火焰随之不断蹿上来，火光围着火腿不跳着欢快的舞蹈，油光油光的火腿不断飘出了香味。我大声叫到“可以吃啦”，没等我反应过来谭翌朗一把夺过去，狼吞虎咽吃了起来，满嘴着流油，扬着头不停说：“好吃，好吃！”接着彭何毅加一些鸡腿放架子上，同学们又目不转睛地盯着鸡腿，感觉肚里的蛔虫都引出来了，我又开始不断的像练太极一样翻滚架子上的食物：豆腐皮，鸡肉，鱼丸…。虽然大汗淋漓，但是同学们不停称赞我烧烤技术好，成就感油然而生。鸡腿出炉了，8双充满放着绿光的眼睛，齐刷刷地盯着这里，你一个我一个，津津有味地啃了起来，我也是边吃边烤着。不一会儿，张奥拿着穿着满身“红衣裳”的辣椒鸡肉串；彭何毅的碗里各种好吃的一应俱全；范心田斯斯文文的嚼着豆腐皮；鱼丸不见了，鸡腿消灭了，豆腐皮下肚了…。一张张洋溢着幸福的笑脸犹如《诗经》里的“蘼芜”甚是好看极了，“咔擦”老师用相机记下了这一瞬间。
研学活动接*尾声，大饱口福的同学们还贪婪的呼吸掺杂着肉香味的空气，我顿时感觉时间俏生生地停格在这周二的上午。
——研学旅行活动方案范文10份
根据《济源市研学旅行管理办法》、《济源市中小学研学旅行课程方案》和《王屋小学研学旅行课程方案》，制定本次研学旅行活动实施方案：
一、研学主题
科技生态低碳
二、时间安排
20xx年5月18日活动一天。
三、组织单位
王屋小学
四、服务单位
学校组织
五、组织机构
（一）研学旅行活动安全领导小组
主要职责
（1）统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全预案和安全措施，安排安全工作，处置突发事件。
（2）抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。
（二）各职能小组的分工及职责
1。指挥部
（1）总指挥：
职责：负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的布置和落实。
（2）副总指挥：
职责：协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。
2。辅导员组
（1）组长：
职责：负责安排辅导员的`各项工作，组织相关活动开展。
（2）辅导员：
职责：负责学生的活动组织，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各班状况的监督工作。
（3）家长志愿者，由学校安排，每班三名教师，为本班安全员。
职责：协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，班主任负责学生的安全教育，处理学生的请假等突发事情，并作好家长参与活动的有关工作安排，安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，协助处理安全有关事宜，并监督学生途中行进时突发事件等。
一、活动意义
1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生热爱家乡的朴素情感。
2、让学生有机会亲*社会、亲*自然，培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的`能力。
二、活动时间
四年级：11月1日上午
五年级：11月2日全天
三、活动地点
四年级：泰州市博物馆、中国人民***海军诞生地纪念馆
五年级：扬州科技馆
四、参加人员
五年级全体师生
五、具体人员安排
1、组织领导
总负责：
总策划：
现场安全：
南校区负责人：
北校区负责人：
车辆、宣传：
2、跟班安排
六、具体时间安排
1、11月1日上午（四年级）
7:50之前到校，8:00准时到操场集中，8:10发车，预计8:50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9：30整队上车，9:40出发赶往泰州市博物馆，预计10:00到达泰州市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10：50整队上车，预计11:20到校。北校区自行集中前往。
2、11月2日全天（五年级）
8:10到操场集中,8:20发车，预计9:50到达扬州科技馆，在科技馆活动时间约4.5小时（含午餐时间），14:20整队上车，14:30发车，预计16:00到校。北校区自行集中，至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。
七、活动准备
1、组织四、五年级老师召开准备会。（责任部门：校长室、大队部）
2、提前对接好景点。（责任部门：大队部）
3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。（责任部门：办公室）
4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的穿班服。提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人数。五年级学生需备好干粮。（责任人：班主任）
八、出行前教育工作
1、安全教育
一切行动听从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，遇到问题及时跟班主任联系，等待过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。
2、文明教育
注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，保持大巴车内整洁。
九、注意事项
1、不准带零食，可以带适量饮用水。
2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具，游玩途中要认真参观，认真听导游讲解。
3、每次上下车都要清点人数，班主任和带队老师一前一后，组织管理好学生，乘车时注意文明和安全，不喧哗，不打闹，头手不得伸出窗外。
4、需要特殊看护的学生请家长一同前往，发挥家长的作用。
十、未尽事宜另行通知
一、活动意义
1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生热爱家乡的朴素情感。
2、让学生有机会亲*社会、亲*自然，培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的能力。
二、活动时间
四年级：11月1日上午
五年级：11月2日全天
三、活动地点
四年级：泰州市博物馆、中国人民***海军诞生地纪念馆
五年级：扬州科技馆
四、参加人员
五年级全体师生
五、具体人员安排
1、组织领导
总负责：
总策划：
现场安全：
南校区负责人：
北校区负责人：
车辆、宣传：
2、跟班安排
六、具体时间安排
1、11月1日上午（四年级）
7:50之前到校，8:00准时到操场集中，8:10发车，预计8:50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9：30整队上车，9:40出发赶往泰州市博物馆，预计10:00到达泰州市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10：50整队上车，预计11:20到校。北校区自行集中前往。
2、11月2日全天（五年级）
8:10到操场集中,8:20发车，预计9:50到达扬州科技馆，在科技馆活动时间约4.5小时（含午餐时间），14:20整队上车，14:30发车，预计16:00到校。北校区自行集中，至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。
七、活动准备
1、组织四、五年级老师召开准备会。（责任部门：校长室、大队部）
2、提前对接好景点。（责任部门：大队部）
3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。（责任部门：办公室）
4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的.穿班服。提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人数。五年级学生需备好干粮。（责任人：班主任）
八、出行前教育工作
1、安全教育
一切行动听从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，遇到问题及时跟班主任联系，等待过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。
2、文明教育
注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，保持大巴车内整洁。
九、注意事项
1、不准带零食，可以带适量饮用水。
2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具，游玩途中要认真参观，认真听导游讲解。
3、每次上下车都要清点人数，班主任和带队老师一前一后，组织管理好学生，乘车时注意文明和安全，不喧哗，不打闹，头手不得伸出窗外。
4、需要特殊看护的学生请家长一同前往，发挥家长的作用。
十、未尽事宜另行通知
一、活动主题：
释放青春，励志远足，研学旅行，增长知识。
二、活动目的：
1、磨炼学生意志，培养合作精神和集体主义观念。
2、培养学生自立能力、生存能力、组织协调能力。
3、激发学生斗志，释放学生压力，点燃学生激情。
4、亲*自然，走进田野，师生同乐，增强师生感情。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日08:00----12:00
四、行程安排：
1、七年级师生8:00从学校出发，途经王寨路口——红崖河——王寨村——草滩村,9:00到达祭天广场
2、休息10分钟后依次开展以下活动：
（1）班歌传唱，小组才艺展示（余松庭、王俊莲负责组织）
（2）编织手链，喜迎端午佳节（李红霞、李琳负责组织）
（3）历史公开课：了解秦始皇祭天历史文化（李则阳负责）
（4）师生互动游戏（杨海明、张伟负责）
（5）全域无垃圾，我们在行动（杨雪负责）
（6）分享零食，合影留念（潘凤负责）
3、11:00全体师生原路返回，到学校午餐。班会课组织感受分享。
五、安全护航：
初一级全体师生
初一（1）班：张伟、李红霞、余松庭
初一（2）班：李则阳、潘凤、杨雪
初一（3）班：王俊莲、李琳、杨海明
六、活动要求：
1、出发前所有师生做好以下准备：
（1）每人自备充足的水，少量的食物。
（2）全体学生统一穿校服，穿运动鞋，背双肩包，自备遮阳帽。
（3）班主任出发前调查好学生的体质状况，体质特殊者采取学校留守办法。
（4）跟班教师与班主任合作，做好安全教育与出行指导动员工作。
2、行进途中全体师生遵守交通秩序，跟班教师与班主任要密切合作，首尾呼应，做好学生的安全保护工作。
3、行进途中统一听从年级组长口令，两路纵队匀速步行向目的地进发。跟班教师与学生必须保持队形统一，不准私自行事。
4、发扬艰苦朴素，团结合作的精神，坚持到底，互助合作。
5、行进途中爱护公路两侧的花草树木，保持良好的'公民素养。
6、活动全程要体现良好的学生素质，展现自己阳光健康，积极向上的风采。
7、各小组在终点按照要求做好才艺展示等活动，让远足活动丰富而多彩，充实有效。
8、统筹计划有限的食物，不要浪费，也防止自己使用不当而致使自己饥肠辘辘。
9、出发与回归路线相同，必须做好体力分配，保持坚强的意志，有始有终，战胜自己。
10、活动全程有不懂的问题向老师及时请教，有困难及时求助。
七、后勤保障
1、学校提前准备一辆车随队行进，用于途中不便长时间行走的师生乘坐。
2、学校提前与**、消防、医疗等单位协调，做好相应后勤保障。
西华初中七年级组
20xx年5月25日
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学*兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：
一、指导思想
坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。
二、发展目标
组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与*常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲*感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
三、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学*和锻炼，培养学生刻苦学*、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学*等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。
四、活动步骤
1、宣传发动阶段（4月份）
（1）成立研学旅行领导小组，领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
（2）召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。
2、考察调研阶段（4月份）
20xx年研学旅行活动在高一年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。
3、制定活动计划阶段（5月份）
根据学校确定的.研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。
4、活动实施阶段
第一批5月29―5月31日
第二批6月19日―21日
5、总结交流阶段（9、10月份）
（1）结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。
（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。
一、活动主题
“超级木兰少年”研学旅行
二、活动意义
落实立德树人根本任务，推动全面实施素质教育，帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识，培养学生明旅游意识和综合实践能力，弘扬、传播传统化和木兰精神，促进学生健康成长。
三、活动时间
20xx年10月26日
四、活动地点
黄陂区大余湾花海乐园化景区
五、活动对象
xx小学五、六年级学生
六、活动内容
1木兰化传播
观看“木兰从军”表演，感悟木兰精神；
2科普知识教育
认识植物花卉和动物，丰富科学知识；
户外拓展训练
参与素质拓展运动，锻炼意志品质；
4游乐项目体验
体验景区游乐项目，享受旅游快乐；
明旅**动
学*明旅游知识，培养良好*惯；
6“超级堂”作业
完成研学旅行*作，巩固活动成果。
七、活动安排
1学生早上按上时间到校，8：00准时上车出发前往。（带队领导及老师安排见附1）
2学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生，保证学生在上午9点以前进入景区。
3安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。
4明旅游知识教育。到达景区以后，导游全程陪同学生，及时对学生进行明旅游知识教育。
5实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目，按照预定的项目，分班、分组交**展活动。
6学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校，保证学生在下午五点以前回到学校。
7学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品，可以是作，也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品，在全校集中展示，并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。
8学校将参与研学旅行的`学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。
八、活动经费
每名学生研学旅行费用18元（含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等），其中110元由区**买单，48元在学校公用经费中支出。
九、活动要求
1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况，坚持自愿的原则，因身体原因不适合参与研学旅行的学生可以不参加；不适合某些素质拓展运动和游乐项目的学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动，自备午餐。
2、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学*兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：
一、指导思想
坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。
二、发展目标
组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与*常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲*感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
三、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的.活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学*和锻炼，培养学生刻苦学*、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学*等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。
四、活动步骤
1、宣传发动阶段（4月份）
（1）成立研学旅行领导小组，领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
（2）召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。
2、考察调研阶段（4月份）
20xx年研学旅行活动在高一年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。
3、制定活动计划阶段（5月份）
根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。
4、活动实施阶段
第一批5月29―5月31日
第二批6月19日―21日
5、总结交流阶段（9、10月份）
（1）结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。
（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。
一、活动主题：
释放青春，励志远足，研学旅行，增长知识。
二、活动目的：
1、磨炼学生意志，培养合作精神和集体主义观念。
2、培养学生自立能力、生存能力、组织协调能力。
3、激发学生斗志，释放学生压力，点燃学生激情。
4、亲*自然，走进田野，师生同乐，增强师生感情。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日08:00----12:00
四、行程安排：
1、七年级师生8:00从学校出发，途经王寨路口——红崖河——王寨村——草滩村,9:00到达祭天广场
2、休息10分钟后依次开展以下活动：
（1）班歌传唱，小组才艺展示（余松庭、王俊莲负责组织）
（2）编织手链，喜迎端午佳节（李红霞、李琳负责组织）
（3）历史公开课：了解秦始皇祭天历史文化（李则阳负责）
（4）师生互动游戏（杨海明、张伟负责）
（5）全域无垃圾，我们在行动（杨雪负责）
（6）分享零食，合影留念（潘凤负责）
3、11:00全体师生原路返回，到学校午餐。班会课组织感受分享。
五、安全护航：
初一级全体师生
初一（1）班：张伟、李红霞、余松庭
初一（2）班：李则阳、潘凤、杨雪
初一（3）班：王俊莲、李琳、杨海明
六、活动要求：
1、出发前所有师生做好以下准备：
（1）每人自备充足的水，少量的食物。
（2）全体学生统一穿校服，穿运动鞋，背双肩包，自备遮阳帽。
（3）班主任出发前调查好学生的体质状况，体质特殊者采取学校留守办法。
（4）跟班教师与班主任合作，做好安全教育与出行指导动员工作。
2、行进途中全体师生遵守交通秩序，跟班教师与班主任要密切合作，首尾呼应，做好学生的`安全保护工作。
3、行进途中统一听从年级组长口令，两路纵队匀速步行向目的地进发。跟班教师与学生必须保持队形统一，不准私自行事。
4、发扬艰苦朴素，团结合作的精神，坚持到底，互助合作。
5、行进途中爱护公路两侧的花草树木，保持良好的公民素养。
6、活动全程要体现良好的学生素质，展现自己阳光健康，积极向上的风采。
7、各小组在终点按照要求做好才艺展示等活动，让远足活动丰富而多彩，充实有效。
8、统筹计划有限的食物，不要浪费，也防止自己使用不当而致使自己饥肠辘辘。
9、出发与回归路线相同，必须做好体力分配，保持坚强的意志，有始有终，战胜自己。
10、活动全程有不懂的问题向老师及时请教，有困难及时求助。
七、后勤保障
1、学校提前准备一辆车随队行进，用于途中不便长时间行走的师生乘坐。
2、学校提前与**、消防、医疗等单位协调，做好相应后勤保障。
西华初中七年级组
20xx年5月25日
春天是一年中最美的季节，是师生们踏青春游的好季节。为了让学生亲密接触大自然，拓展学生的视野，进一步感受春天的气息，我校小学部将举行20xx年研学旅行（工业游）活动，为了能够有效保障师生春游活动的安全，特制定安全预案如下：
一、活动时间：
20xx年4月22日
二、参加对象：
小学部三至六年级师833人，其中学生762人，教师71人，旅游车16辆。
三、活动地点：
安庆市太湖县文博园
四、活动单位
活动主办单位：港中旅国际安徽旅行社有限公司合肥分公司
活动承办单位：合肥世界外国语学校
五、领导小组及应急小组：
1、领导小组组长：何全胜
领导小组成员：方仁武、张磊、韦媚、陈少翔、经露、蒋碧玉、杨克军、卫敏、黄红文
2、各应急小组及职责：
（一）后勤安全组负责人（方仁武、张磊、陈少翔）职责：
（1）全面负责本次活动的安全工作，并为本次活动做好后勤服务工作；
（2）与有关部门签订好协议；并督促其严格执行协议条款；
（3）严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定执行，了解汽车与驾驶员的'实况。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应的职业技能和从业资格。
（4）安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点；
（5）全面关注师生的安全；
（6）及时处理偶发事件。
（二）各年级负责人（三年级：蒋碧玉、四年级：杨克军、五年级：卫敏、六年级：黄红文）职责：
（1）做好本年级各班级的协调工作，督促本年级各班级带队教师在春游过程中的职责履行。
（2）全面关注本年级学生的安全，做好与学部及春游领导小组的沟通。
（3）妥善处理偶发事件并及时上报、沟通。
（三）带班老师（班主任、配班教师及生活教师）职责：
（1）活动前期要不断加强安全教育。安全内容：乘车安全、活动安全、饮食安全。各班级必需开一次以春游安全教育为主题的班会并做好班会记录，大队部负责检查通报。
（2）春游前和家长做好沟通，了解班级所有学生；如身体不适宜参加春游活动或有特殊原因的学生可让家长自行接回家。
（3）精心设计、安排学生的活动；让春游活动成为一次有意义，有收获，有成果的课外教育实践。
（4）活动中指导学生的活动，并维护活动、乘车秩序，做好疏散工作，到目的地后遵守规则，有秩序地参观，要密切关注学生，全程活动中不让学生走出自己的视野，离开活动目的地时必须清点人数；关注学生用餐安全卫生情况；
（四）医疗保障组（韦媚、马重堂）职责：
保持与各年级组长，带班教师的联系、沟通并及时处理春游活动中师生的身体不适。
六、活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；
（3）不触摸电线。
（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
（三）突发事件处理程序：
（1）事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。
（2）一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。
（3）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向**、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。
（4）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。
（四）安全应急具体措施：
（一）安全常规措施：
1、随车队单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。
2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。
3、进入春游目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。
4、分散自由活动时，要求以班级为单位，不要个别行动。
5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。
（二）因天气因素变更活动处理：
1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。
2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。
3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。
（三）车辆故障处理：
1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。
2、中途车辆故障：
（1）带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。
（2）故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。
3、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。
4、车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。
（四）、学生突发疾病、意外伤害：
1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校医作处理或就*送医院。
2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。
（五）学生走失处理：
1、允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
5、利用广播等形式发布寻人启示。
（六）、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。
3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、向上级领导报告事故情况。
5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、**、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
一、活动时间：
20xx年4月22日
二、参加对象：
小学部三至六年级师生833人，其中学生762人，教师71人，旅游车16辆。
三、活动地点：
安庆市太湖县文博园
四、活动主办单位：
港中旅国际安徽旅行社有限公司合肥分公司
活动承办单位：合肥世界外国语学校
五、行程安排
早晨：各班在学部的安排下有序上车，7点半准时出发，乘车前往太湖县（行车约2.5小时）
上午：抵达后，畅游中华民族的精神家园―五千年文博园（游览时间约5小时）：入依山而建的徽派大门；寻姓氏之根的寻根问祖文化墙；游中华孝道园感受百善孝为先；走龙行天下；进三教合一广场，感受“儒、道、佛”三教并流的和谐文化，沐浴和谐之风，叹“老子天下第一”之霸气；思“释迦”之智慧。观精彩之表演；阅读1500米巨幅历史长卷；穿茶马古道，越阴沉木林，膜拜中华祖先炎黄二帝；入问天阁，跟随孔子周游列国，登五千年文博之最龙飞凤舞盘龙景点，一览园区磅礴气势；经徽州文化村，观万佛塔，走千米浮雕文化墙，看滴水观音，游帝王雕像群，了解不朽之传奇；
中午：12：30在景区内用餐
下午：13：30赏五千年文博园第一馆-五千年根雕艺术馆，感叹化腐朽为神奇的震撼根雕。经华夏同根文化墙，过鹊桥，观学中华百工坊民间手工艺现场制作（给同学们自由活动一小时，可以亲自尝试各种手工制作）；穿水帘洞，重温西游记之经典；进入拜岳楼，参观国际蜡像大师尔宝瑞蜡像馆；过六尺巷，息老子茶馆。
14：30游览皖街文化街。（自由活动时间）
15：00主大门合影留念，返回合肥。
注意事项：
1、在春游前一天各班布置春游相关事项（统一穿校服、穿运动鞋），并进行一次春游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。春游当天，各年级吃完早饭后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
2、班主任要教育学生讲究节约，带适量的零食及钱物。贵重物品要随身携带。此外教育学生爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
3、活动相关教师7：00签到，班主任向学生做安全的进一步强调后，全体师生7：10在学校门口集合，在学部统一安排下有序上车（各班对照车次表有序上车，上车后各班清点人数，等所有师生上车后统一出发，任何老师或班级不得提前出发或迟到）
4、以年级组为单位，在规定按区域开展活动，不得独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。为防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任；有必要的要请示年级负责人。
5、在园内全体师生一切行动听从学部调度，严格遵守往返时间，不得擅自提前返回或迟到。
7、不参加的学生一定要家长写好请假条或回执，同时班主任电话联系确定；合肥班的'学生自行接回，外地班的学生由学部统一安排人负责看管。
8、活动过程中，让学生多观察、多感受、多记录，并可以在此次活动过程中开展征文、绘画及摄影比赛，让研学旅行成为一次有实际意义的课外实践教育活动。
9、事发应急措施：若有事发，班主任及时向学部领导汇报，最及时地把伤者送往医院救治，并及时通知上级教育主管部门，做好上报工作。
——一次研学活动作文（精选10篇）
在周五，我们学校组织去木兰天池的研学活动。在那里，通过看几个现场表演，知道了花木兰替父从军的故事和鸟的智慧，这其中我印象最深的是花木兰的孝。
在现场表演之前，我们来到了观众*，坐了下来，只见面前有一个很大的场子，里面铺满了沙子，有几个穿着盔甲的人坐在马背上，骑着马悠闲的走着，两边是用竹棍做的栅栏，上面插了几面红旗，还有两个拱门，也插着红旗，有一股古老的气息扑面而来。
吟诵完《木兰辞》，表演开始了，只见木兰小心翼翼地搀扶着她年事已高的爹爹出来了，边走边商量一件从军的事，原来皇上下令从军的军书中，每一卷都有爹爹的名字，可爹爹年老体弱，不适合从军，弟弟又太小了，木兰就想着替父亲从军。爹爹咳嗽着，样子看上去十分痛苦，木兰轻轻地为爹爹捶背。后来，木兰依依不舍得辞别父老乡亲们，断然跨上战马，随军出征。在战斗中，木兰奋勇杀敌，赢得了大家的认可，成了威风凛凛的木兰将军。我被感动了，心想：花木兰可真孝顺啊！
那时，总有敌军出没，杀死了木兰的好几个兄弟，他们热血沸腾，木兰将军十分气愤，她铿锵有力的话语鼓舞着战士们。这天他们与敌军相遇了，骑手们各展绝活：有的能稳稳的站在马背上，有的能在半中央双脚着地地在一边用脚点一下，再回到马背上坐好，有的能在马背上躺着……敌军首领与木兰将军先各让一个战士开始打斗，只见木兰军派的是一位双手舞着大刀的人，敌军是一位舞者长矛的人，他们骑在马上，双手拿着武器在搏斗。打了一会后，花木兰手举长矛，加入了打斗的行列，敌军首领也进去打斗了，四匹马一起在沙场上飞奔，尘土飞扬。最后，花木兰打败了敌军，皇上要为她升官，她告诉皇上，她是为了父亲免受打仗的痛苦才从军的，不想升官，只希望能尽快回家孝顺父母。她的孝顺之心感动了皇上，皇上满足了她回家孝顺父母的心愿。
通过这个表演，我体会到了孝，木兰为了父亲免受痛苦，自愿替父从军，后来，她放弃了升官，就为了回家孝敬父母，诠释了孝这个字。
盼望着，盼望着，这一天终于来了，没错，就是我们期盼已久的研学活动！
那天，我按捺不住自己喜悦的心情，早早地就吃完早餐，背上装满小零食的圆鼓鼓的书包来到学校。我们排着整整齐齐的队伍穿过马路，坐上了去往林垟文化创意实践学校的大巴车。前往目的地的路上，我们一边吃着自己带的各种小零食，一边背着《日积月累》和《古诗三首》，车厢里回荡着同学们琅琅的读书声，真是热闹非凡。往窗外望去，只见宽阔的飞云江像一条长龙横卧在江面，不远处的江面上随处可见几艘大轮船在行驶着。江边还有小船，船上的渔民伯伯正在辛勤地作业着，我仿佛看到他们满心欢喜地收获着一网网满满的活蹦乱跳的鱼虾。
到了目的地，我们迫不及待地分好组，就各自分头去上课了。我被分到第九小组，我们的第一节课是活字印刷课。活字印刷是中国古代四大发明之一，它与火药，指南针，造纸术并称为中国古代四大发明。我们今天先要了解活字印刷的历史以及制作过程。老师让我们观看了一段活字印刷历史的视频后，就教我们印刷术了。首先，把小字块组成四字成语，接着将四字成语放入一个固定的方框中，再在上面涂上一层墨汁，墨汁要涂得均匀，不能太多也不能太少，还挺讲究的。接着将一张薄薄的宣纸盖在上面，用大拇指固定一下。然后拿把刷子轻轻地去刷这些字。刷完后就把印上字的纸拿起来夹入密封膜中，放入一台封塑机器中加工一下，不过两秒钟，就从机器中吐出“金榜题名”四个大字，我如获至宝般把它收藏起来。
接着，我们来到了影视表演的教室里。我们组要表演的剧本是大家都很熟悉的《小马过河》：小马背着一麻袋麦子来到小河边，准备过河。一只可爱的小松鼠从树上跳下来，拦住小马的去路哈哈！我扮演的正是那只小松鼠。我们一个个乔装改扮为小马、小松鼠、牛伯伯等。
开始排练了，我们来到了表演的舞台。“开始！”，导演一声令下，主角小马开始和妈妈对话。马妈妈给了小马一个麻袋，让它送到河对面去。小马来到河边，先问牛伯伯：“河水深吗？”问完后就来到小河边准备趟水过河。这时，我从一张椅子上跳下来，着急地说：“小马，别过河，你会被淹死的。”我还想继续说下去时，只听导演大喊一声“停！”导演指着我问：“你从椅子上跳下来，太笨重了，你别忘记了你不是一只小熊，而是一只小巧玲珑的小松鼠！还有，你从椅子上跳下来，怎么不拦住小马呢？你不拦住，小马可能就已经趟过去。”我的脸唰得一下变成了一个红通通的苹果。没想到一个配角小松鼠也这么难演呀！
正式表演开始啦，前面的对话一切顺利。小马来到我面前时，我就轻巧地跳了下来，拦住小马，把我背得滚瓜烂熟的台词一口气说完，就如释重负地回到座位上。
研学活动的项目还有很多，如：爬空中隧道、3D打印等等。今天的研学活动真是太有意义了，让我尝试了许多*时校园里从没有体验过的活动。
欢乐的时光总是过得那么快，一转眼就到了该回家的时间，我们恋恋不舍地离开了林垟。
来到厦门科技馆，我参观体验了很多项目，要说我印象深刻的便是镜子迷宫了。
镜子迷宫，据说是由128面镜子组成的，我迫不及待走进去。一进到里面，周围立刻出现了我帅气的脸庞。走着走着，我突然看到前面有亮光，终于找到了出口，我心想，看来这镜子迷宫也不难嘛。我赶紧向前跑去，“哎呦喂”，随着一声惨叫，我撞在镜子上了，那亮光是镜子反射出来的。我又转身向背后走去，离亮光也越来越*了，突然我眼前一亮，终于让我找到出口了！当我看到门口的事物，才发现这里原来是入口。可我并不气馁，我绕回去继续找出口，在走了九九八十一拐之后，我终于找到迷宫的出口了。这迷宫也太复杂了吧！
除了镜子迷宫，我在探索发现馆里找到一个神奇小屋，这个神奇小屋外表看上去与普通的小屋没有区别，但是进入后才发现房子的内部全部是45度倾斜的，与我们住的房子大不相同，怪不得叫神奇小屋！一进去，我就东倒西歪了，站都站不稳了。
这次研学活动让我见识到了科学就是力量，同时还领会到了*时学*的时候要多动脑，多思考，许多科学道理就隐藏于生活之中。
今天，我们班参加了海军陆战队研学活动，这是一次充满汗水、挑战、刺激和快乐的活动。
一个小时的车程在同学们的欢声笑语中悄然结束。我们到达目的地后，就变身为英姿飒爽的海军陆战队小战士。我们先去参观***叔叔住的军营，懂得了叠被子要三折七整；接着用望远镜看金门，知道了金门是台湾的一个岛屿；随后去参观了鲍鱼养殖基地，发现鲍鱼吃完食物后，它身上的壳就会变成那种食物的颜色。
吃完午饭后，我们还去射凯击炮，背着枪扔；接下去就是最刺激、最好玩的项目—真人CS枪战。教官一声令下，枪战便拉开序幕。我装好子弹后，不顾一切地冲上去，拿起枪射击敌人，可敌人实在太多了，我被他们打得落花流水，赶忙仓皇而逃。我躲在草丛后面时灵机一动，想到了一个可以不被子弹射中的方法—闪。我向敌人的区域跑去，他们正在草丛中守株待兔，见我来了，便朝我开枪。我左躲右闪，子弹从我耳边呼啸而过，一颗也没打中，我得意地说：“打不到，打不到！”这时，一颗子弹打在了我头上，我吓得像受惊的小兔子一样跑到草丛后面躲着，并朝他们扫射，射着射着，我突然觉得不对劲，我打开弹匣一看，才发现枪里没子弹了。我赶紧向装子弹的水桶跑去。这时敌人们趁虚而入，朝我疯狂扫射。那些子弹射在我身上，好像如来神掌推了我一把，我感觉我的五腑六脏都受伤了！正在这时，紧张又激烈的枪战结束了
最后教官还给大家进行感恩教育，我的内心触动很深。我们要学会感恩，感恩亲人，感恩老师，因为如果没有他们的付出，我们就没有今天的成长。
通过这次活动，我还懂得了学*要像射凯击炮一样，第一种学*方法错了，换第二种方法时，就要吸取前一次教训，最后找到最佳方法；还懂得了学*要像背着枪扔，就算负担着很大的压力也要坚持。
5月23日星期四，我们二年级段去天童森林公园进行研学活动。
一大早，我们就到了教室集合，然后在老师和志愿者家长的带领下上了大巴。在车上，我们有说有笑，不一会儿就到达了了目的地。在教官的带领下来到我们206班的活动地点后，就开始第一个项目：搭庇护所。教官先给我们讲解操作了一遍后，我们就分组自己动手了。我们先用两根竹子交叉，用绳子绑住再用一根竹子架在上面打个结，然后把这三个竹子固定在地上，接下来就要把布盖上，布和竹子也要打结绑住，这样一个简易的庇护所就完成了。我还迫不及待地爬了进去小息一下。完成了第一个项目，马上就进行第二个项目—简易水过滤装置。我们把事先装备好的3个矿泉水瓶拿出来，在教官的指导下完成了这个项目。
很快就到了中餐时间，同学们纷纷拿出各种零食和丰盛的午餐，开心的吃起来了。爱心的家长们还给我们准备了解渴的西瓜。吃完午饭马上就要进行下午的两个项目了，分别是包扎和制作简易担架。虽然下午很热，但同学们还是非常热情的完成了所以项目，班级之间还进行了友谊赛。很快这个的研学活动就结束了。
虽然今天天气炎热，但我们激情高涨，克服了酷热带来的种种困难。也感谢老师和家长们的细心照顾，给我们拍了那么多的美照，让我们过了一个既充实又愉快的一天。
怀着兴奋的心情，我们出发前往厦门科技馆参观研学。
1个多小时的车程，我们说说笑笑，分享零食，感觉很快就到达目的地——厦门科技馆。大伙跟着老师井然有序地进入了科技馆，空气炮、神奇小屋、镜子迷宫……科技馆里的每一个项目都很神奇，蕴含着很多的科学奥妙。我和小伙伴兴奋地一一体验，感受着科技的魅力。对了，不得不提的还有4D电影，那逼真的效果真是令人惊叹，仿佛身临其境。发明这些科技产品的人可真厉害啊，我想他们一定是很善于观察生活，善于思考的人。
时间过得真快呀，转眼就到下午了，同学们都依依不舍地上了大巴车，准备回程了！返程路上，大伙儿还在探讨着今天学*到的科学知识。
这次研学活动，我学到很多科学方面的知识，对那些发明者更加赞叹不已，我们伟大的祖国真的人才济济啊！我以后要更加努力学*，为祖国的繁荣昌盛做出贡献！
周末的生活虽然忙碌，但是也多姿多彩。这不，我们一家跟随着289小记者周末研学团来到了广东省科学院动物研究所。一起来瞧一瞧那些濒危动物的标本。
烈日炎炎似火烧，烧灼着我心中的热情与激动。对于即将开始的参观之旅可谓是“万分激动”。果然是动物研究所，标本种类海陆空珍稀物种应有尽有。
我们刚进门就看到了一只巨大的天牛标本，而且还会动！这可把弟弟下了一跳，而我顺势发挥哥哥的角色优势：安抚他让他不要害怕，还把他领来坐在我身边，我们坐在那儿认真的听老师讲着标本，还学*到了很多动物相关的古诗词句，虽然有难度很难背，但是真的很开阔视野增长知识。并且还在显微镜下看到了*復小蜂。
标本馆内类别分类明确，包括海洋室、树林室、动物室和昆虫室。先是来到了动物室，我们看到许许多多的动物站在草地上，一动不动。还有的贴在墙上，只把皮贴在了上面。甚至，还有把骨头挂上去的，我就看到了一只金钱豹的标本挂在了上面。
而在随后参观的昆虫室里，我们看到有许许多多昆虫躺在盒子里。墙上还张贴着许多关于昆虫的信息。例如：有复眼的昆虫、有硬壳的昆虫、有会飞的昆虫……这些昆虫非常有趣。就像蚂蚁一样，可以搬起比自己更重的东西。
最后，我们还去了海洋室，里面真的是有一股海洋的“气息”扑面而来——臭味！据讲解老师说，这是馆内为了让参观者更好的感受海洋氛围特地运输来很多顿海水倒在展馆内。好吧，虽然有些难闻，但也是馆内老师们的用心良苦！
这次的研学实践参观让我认识了许多动物标本朋友，希望下次带上我的好朋友们一起来长见识。
上周日，学校带领我们各班的代表去研学基地进行“社会实践”，美其名曰“社会实践”，其实不就是——玩嘛!
研学基地位于朔城区武家庄附*，名字很有诗意，叫“北欧小镇”。
刚刚来到研学基地，身穿迷彩服的教官们就给了我们一个“下马威”——跳“卡路里”的舞蹈！教练们快乐的跳了起来，还要我们也一起跳，没办法，来都来了，跳吧!于是就开始了那看起来有些-----傻的舞蹈。
“舒筋活络”后，我们来到制作香包的场所。每人面前都有一个牛皮纸袋。纸袋里有棉花、布料、针、剪刀、线等，当然，还有最重要的——苦豆！我们在老师的指导下，先搓五色线，再用布料包好，缝好布料的边缘处，将露口处翻过来，塞入棉花和苦豆，再缝上铃铛，一个香包就大功告成了！
接着，又开始包粽子，面前放着一盆盆的江米和红枣，还有粽叶和粽绳，老师手把手地教我们包三角粽子，还给定下任务：每人两个粽子。我们兴奋而又笨拙地包着粽子，虽然包出的粽子不尽人意，但也是我们劳动的成果。
休息过后，又来到真人CS的场地。在“观摩”过一轮后，我们这支“女子军”也穿上装备、戴上头盔、带上枪，准备出征了！找好隐蔽点，“战斗”开始了，我们先试探性的向前走了两步，咦，没人，再向前走两步，啊，看到了埋伏的敌人，怎么办呢？我们当机立断，跑！确认过敌人没有跟上来，又开始在丛林中寻找敌人，发现目标后，这次我们没有退缩，而是果断举起枪，开火！噼噼啪啪的发射声彻底点燃了我们的斗志，我们勇敢地追击，敌人溃散而逃-----虽说到最后，我们这支“女子军”终究是被敌人打败了，可我们还是很开心，毕竟也体验了一把真人CS嘛！更重要的是我们敢于接受挑战，越战越勇！
这次研学活动给我留下很深的印象，同时这次活动也让我明白：要多实践，不能做只会读书的书呆子。
记得有一天，老师们带着我们大队委去乾西乡湖头村的文化大礼堂参观，那儿的叔叔阿姨特别热情，还给我们讲了有关于农耕的用具。我们兵分两路，一队跟着张老师去长湖边写生，一队跟着金老师去长湖边发“剿灭劣五类”的传单，这次的活动真的非常有意义，收获也颇大。
我们跟着老师们来到了乾西乡的组委会，找了个位置坐了下来，叔叔阿姨们跟我们打招呼，让我们感到特别亲切，一点儿也不陌生。我们的大队长陈锦琳带着大队部中的几名同学，给组委会的叔叔阿姨以及领导们戴上了鲜艳的红领巾。陈大伯给我们讲了爷爷奶奶辈时耕田种地时所用的用具，如：木犁、扁担……让我印象最深刻的是扁担，陈大伯讲得十分有意思：扁担“哥哥”和“弟弟”之分，还有两个箩筐，这两个箩筐可以装很多东西，中间还有一个扁担，而那个担子是“哥哥”。担子是放在人的肩膀部位，一般自家东西拿出去卖的时候，挑上扁担，箩筐一头一个，把东西放在箩筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁担放下来还要蹲，要费很大的劲，起来也一样，这时“弟弟”来帮忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中间，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那儿，用肩膀扛起来就继续走了，这样既省力有方便。
农耕文化课上完了，我们开始兵分两路，我所在的队伍是由张老师带队的，去长湖边上写生。
到了长湖边，长湖真是变了个样了，“剿灭劣五类”、“五水共治”真的很有用。我和陈爽找了一个拥有独特风景的地方坐了下来，拿起画笔，专心致志地画了起来。在我的画中，有一棵千姿百态的大柳树，有一座老房子，还有长湖边的石栏，很普通，但却很美。一笔一划地勾勒，涂涂改改，一副别致的画淋漓尽致展现在我的眼前，我感到十分欣慰，这时我第一次写生，感觉这个境界是颇耐人寻味的。
这次活动十分有趣，也十分精彩，让我深深地体会到了大自然独特的风景，别样的农耕文化。
是什么事情使人喜出望外？是什么事情使人活蹦乱跳？是什么事情使人欢乐至极？那是因为——我们要去厦门科技馆开展研学活动了！
哇，科技馆可真大，里面有很多的体验项目，令人心驰神往。其中有一个游戏是这样的：我和班长各坐在一侧，连接两张座椅的管子里有两颗球。我们就像打气筒似的，站起来、坐下，完成这样的动作，就可以把气充到管子里，球便会“蹦”一下。玩心大起的我和班长打算大战一场。我蹦我蹦我蹦蹦蹦，看着球慢慢地“飞”过去，我欣喜若狂。可是古人云：“虚心万事能成，自满十事九空”，果然，我败下阵来。但是这并不影响我们的好心情，我们俩就这个游戏玩得不亦乐乎。
当天让我印象最深刻的当属看5D电影了。一只小恐龙过五关斩六将，最终成功脱险。电影效果特别逼真，有时会喷气，有时会喷水，有时椅子会晃动，让人感觉身临其境。
这次有趣的研学活动，让我感受到了科技的魅力，学*到了很多科学知识，我要为你点赞！
——一次有意义的研学活动作文500字通用五篇
今天。学校举行了一年一度的研学活动，由六年级做班车到明月海藻公司研学海藻。
下了第二节课，我们六年级师生在操场上站队。大家都很严肃，没有一个人在窃窃私语。我们陆续上了车。一个班一辆。上车后。大家按顺序坐下。在车上，我居然不小心睡着了，可是，还没等我美梦呢，却已经到了。同学们下了车来到大厅内，这时，五个班都已经到齐了。其中一个别班的老师吆喝道：“同学们，因为人太多了，所以我们分班研学。2班和4班一起去东边，1班、3班和5班去西边。交代完，那老师就急忙带着5班去西边了。
一开始，同学们还很安静。可一做试验，大家蜂拥而至，紧紧得包围着正在一边给我们介绍，一边做试验的解说员。我一看。唉，还是算了，他们里三层，外三层，就算我再瘦，也挤不进去啊！拉着跟我一样的小伙伴去观察别的得了。“哇原来海藻可以做这么多好吃的呀！”在我一旁的同学说。我一看。对啦，今天还要记笔记，我马上拿出小本本记下。然后我们归回了队伍，只听我旁边的同学一直说个不停，我只好又拉着我的好朋友跑到别处。我们又去看了很多泡在水里的海藻，如果它不是在密封的玻璃柱里，恐怕早就被我吃掉了。
我们去完了东边又去西边了，正好西边的同学也去东边了。一到那里，解说员就带我们看了介绍海澡的视频，难到只有我觉得海藻的样子很像一只透明的章鱼在隐身吗？
然后，我们拍了照，就回学校了，我可是记了很多关于海藻的事呢。
我要去参加两天一夜的研学活动了！那天，当第一缕阳光射进我的房间，我就迫不及待地起床，背上书包，来到学校，随着老师的一声号令，我们出发咯！
我们乘着长长的大巴车不一会就来到了第一站：丘成桐国际会议中心。在这里，我们进行了研学活动的开营仪式，同学们都异常兴奋！
开营仪式后我们参观了会议中心的一楼和二楼，下午我们玩起了“躲避盘”游戏，这也是我最喜欢的游戏。这个游戏分为进攻方和防守方，进攻方用飞盘扔向防守方，被扔中手以外的部位就淘汰。在规定时间内，防守方未被消灭，则进攻方获胜。这个游戏需要全神贯注，团队合作才能取胜。
第一局，我们5班是进攻方，我们眼疾手快，轻松取胜。大家脸上洋溢着骄傲的神情。第二局，对方六班来势汹汹变成进攻方，我们是防守方了。前面一路顺风，但随着越来越多人淘汰，我们班也越打越艰难。我一直灵巧地躲避着，节奏也不错。谁知道对方更诡计多端，一个“女战士”向我突然发动猛攻，我想敏捷躲闪，却猝不及防被打中了小脚，只得遗憾退场了。最后第二轮我们班遗憾落败。这个游戏使我知道了“骄兵必败”的道理，同时也培养了我们的团队协作能力和专注力。
后来的住宿、用餐我都渐渐适应，也逐渐适应了第一次离开家，融入集体生活的害怕和不知所措。
快乐的时光总是过得那么快，转眼间我们结营了，离开了住宿的晋元中学，回忆起在这里的点点滴滴，它们已成为我美好的记忆。这次研学活动真难忘！
坐上研学的大巴车，一路上我们欢声笑语，不时讨论着即将会看见哪些新鲜的事物。
笑声和期待伴着大家来到了诚毅科技馆门前。刚进门，一个机器人就向我们热情地挥手。跟着导游，我们来到了模拟航天器的舱体内，这里的设施真是让人眼花缭乱。接着，导游带着我们进行了一次刺激的宇宙探险。我们坐着时空穿梭机准备穿越到未来世界。可好事多磨，随着一阵剧烈的摇晃，飞船发生了故障。在这千钧一发的时刻，带领我们穿越的小机器人急中生智，劈开另一条道路。但我们却被传送到了恐龙时期。我们被霸王龙“追杀”，它张口血盆大口，好像要一下子把我们吞进肚子里。所幸我们逃跑及时，不然就要成为霸王龙的腹中美餐了！
随着再一次激烈的晃动，我们再次掉落深渊，飞行器这次把我们载到了未来。未来世界里，满眼都是高楼大厦。忽然，一架飞机撞碎了我们飞船的屏幕。这时，科学博士伸出援手，我们才顺利地完成这趟旅程。
在灵玲马戏城里，一场精彩非常的马戏表演拉开大幕。身着彩衣的男男女女，轻轻抓着从天花板上挂下来的丝巾，像蝴蝶似的在空中翩翩起舞，美丽极了；看似笨重的棕熊却能轻盈地跳绳；还有小丑与猴子的滑稽表演，惹得观众们哄堂大笑，让人久久沉浸在这欢乐的氛围当中，流连忘返。
风和日丽，微风不燥，是适合户外活动的好日子！*日，我们带着愉悦的心情出发前往“战地渔村”围头参加研学之旅。
汽车缓缓驶入围头村，同学们在教官的带领下井然有序地列好队形。教官教我们站军姿、立正、稍息等一系列动作。正所谓“看花容易绣花难”，起初大家都不以为然，但经过教官的**后才明白看似简单的几个动作，都是需要全身多个部位去协调完成。
终于列好队形整装待发啦！同学们怀着对军人的崇敬和向往，前往军营参观，耳濡目染了军人叔叔们严明的纪律和整洁的宿舍，令我们肃然起敬。步行回到基地，我们参观了海防器材，亲身体验了军用望远镜观察基地前方的海域，大家开心地交流着彼此的见闻和感受，现场气氛热火朝天。
吃完午餐之后，我们就前往下一站体验特种兵项目“炮战传奇”。同学们早已摩拳擦掌、跃跃欲试啦！教官认真地和我们讲解规则和注意事项，大家各就各位，每个小组都不甘落后。终于轮到我上场了，我紧张极了，内心忐忑不安，打出的第一炮偏左，第二炮偏右。不过我并不气馁，先放松心情，稳定情绪，仔细地观摩同学们的动作，再听取教官的建议，查看风向后就认真地调整起角度。“砰！”太好了！功夫不负有心人，我终于进了一炮，为我们组加了一分！
这一天既精彩又励志，是我小学生涯中一片绚丽的彩叶，我会好好珍藏。
在12月18日，我们学校的师生都开始了自己的研学之旅。
这次研学活动使我受益匪浅，让我了解了许多之前不知道的知识。这次的研学活动，不仅让我增长了见识，也使我度过了无比快乐的一天。
研学活动中，我印象最深刻的地方就是磐安的药材市场。导游姐姐把我们带到三楼去参观药材。刚走到那里，我就看到许多的动物标本。那些老虎、野豹等动物就好像活的一样，在你旁边几乎就要吼叫出来。往里走，就看见很多贵重的药材，每个药材旁边都有药材的名称以及用处。走着走着，我就觉得自己像迷了路一样，找不到出去的路，完全被药材包围了。在这里就像是在药材的国度里徘徊，每走一步都能看的不同形态、不同功能的药材，成千上万的药材向我袭来，我观赏着、感叹着......不知不觉，眼前豁然开朗，原来，“迷宫”的尽头被我找到了。
走出药材市场，此次研学也接*尾声，坐在回校的车上，我们说说笑笑地谈论着这一天的收获。
在这一次的研学中我收获了不少。我在了解到这么多新知识的同时也感到了惭愧。以前我一直觉得学校已经能让我学到够多的知识了，没必要去研学。可这一次，我没有白去，我明白更多的知识是要在课堂之外，靠着我们的生活经历，靠着我们的社会实践去学会的。
