在我成长的道路上，虽然有时难免会跌跌撞撞，但那充满信任的话语，令我回味无穷，挥之不去……
今年寒假的一天早上，我觉得肚子在叽里咕噜的叫着，家里又没有什么好吃的，我便匆匆出了家门，来到喧闹的街道旁，环顾四周，看看有没有什么好的早点让我饱吃一顿。这时，一位满脸皱纹却又慈祥可亲的老爷爷在街拐角边摆着一个摊在卖小笼包，小笼包的香味很快吸引了我，我连忙跑过去，问：“这包多少钱一笼?”老爷爷笑这说：“两元钱一笼。”我想：闻这香味，也许这包很好吃吧!我爽快地说：“老爷爷，给我来两笼，打包。”老爷爷说：“好的，请稍等。”便利索地用食品袋把小笼包及调味料装好，递了过来，我拿这包子，手往口袋一摸，糟啦!我不好意思地对老爷爷说：“我忘带钱啦，我能不能先把包拿回去，再送钱过来?”老爷爷看了看我，笑着说：“没关系，等会儿再拿钱来也行。”我拿着包子，飞也似的跑走啦。
回到家里，我狼吞虎咽地吃着这好吃的小笼包，早把送钱的事忘得一干二净。中午，妈妈回来啦，看见我留给她的小笼包，一边吃一边夸我懂事啦，会关系妈妈啦。这时我才想起来，随口说啦出来：“哎呀，我还没有付钱给老爷爷呢。”“儿子，既然老爷爷这么信任你，你一定要讲信用，这是做人的准则，懂吗?”妈妈说。第二天，我很早就起床，去把钱给啦老爷爷，并连声说对不起，老爷爷并没有责怪我，反而笑着说：“没关系，我相信你。”
通过这件事，教会了我怎么做人，使我明白讲信用的重要，使我在成长的路上越走越宽，慢慢长大。
小的时候常听家中长辈说，谦让是我们中华民族的传统美德。那时的我听的似懂非懂，对“谦让”二字始终是一知半解。真正懂得“让”的含义还得感谢一堵墙。
这堵墙其实出现的十分突然，突然到仿佛是一夜之间用魔法变出来的。在我的记忆里，那墙是砖头垒起的，一块块红砖组成了那堵红色的墙。墙就那么横在小路上，墙的左右就像两个不同的世界。小时的我看着那墙总觉得特别的高大，我总是想越过那墙，走到对面那个昼夜喧闹不停的世界。
这个想法一直停留在我的脑海里挥之不去，所以我总是站在墙角努力地向上攀爬。一次，两次，滑下来了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人经过，看了我一会儿，随口说了一句：“你爬不过去就让它一下不就行了。”我呆呆地止住了动作，看着那位路人朝前走了十几米，身形一转，消失在了墙壁中。
我愣了好一会儿，才反应过来，跑到了路人“消失”的地方，这一看才发现原来这里一直都有一个出口，只不过我每次都向着认定的地方努力，反而没看见最好的出口。
这是一个我小时候真实发生的故事，时候想想才明白了一个道理，我们在有限的时间里不能浪费时间在那些死问题上。其实我们只要为那堵“墙”轻轻一让，让出一条路来绕过那个坎，就会发现出口就在前方。我们不能纠结在一个死的问题上，拿出“让路”精神，把它“让”过去，前面也许就是成功的希望。特别说明：由于中考各方面情况的不断调整与变化，
小的时候常听家中长辈说，谦让是我们中华民族的传统美德。那时的我听的似懂非懂，对“谦让”二字始终是一知半解。真正懂得“让”的含义还得感谢一堵墙。
这堵墙其实出现的十分突然，突然到仿佛是一夜之间用魔法变出来的。在我的记忆里，那墙是砖头垒起的，一块块红砖组成了那堵红色的墙。墙就那么横在小路上，墙的左右就像两个不同的世界。小时的我看着那墙总觉得特别的高大，我总是想越过那墙，走到对面那个昼夜喧闹不停的`世界。
这个想法一直停留在我的脑海里挥之不去，所以我总是站在墙角努力地向上攀爬。中考满分作文一次，两次，滑下来了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人经过，看了我一会儿，随口说了一句：“你爬不过去就让它一下不就行了。”我呆呆地止住了动作，看着那位路人朝前走了十几米，身形一转，消失在了墙壁中。
我愣了好一会儿，才反应过来，跑到了路人“消失”的地方，这一看才发现原来这里一直都有一个出口，只不过我每次都向着认定的地方努力，反而没看见最好的出口。
这是一个我小时候真实发生的故事，时候想想才明白了一个道理，我们在有限的时间里不能浪费时间在那些死问题上。其实我们只要为那堵“墙”轻轻一让，让出一条路来绕过那个坎，就会发现出口就在前方。我们不能纠结在一个死的问题上，拿出“让路”精神，把它“让”过去，前面也许就是成功的希望。特别说明：由于中考各方面情况的不断调整与变化，
在人生的道路上，有许多歧路，我们只要稍微不注意，就可能陷进去，所以，我们一定不要在人生的道路上迷路。
有时候，也许只要别人的一句话，我们就可以发现自己的过错并把它改正。
中国古代春秋时期，齐国向鲁国发起了一场以强凌弱的战争，鲁庄公没有一味的按照自己的想法去打仗，正是因为采纳了曹刿的建议，时发现了自己的错误，从而以少胜多，打败了齐国。
战国时，邹忌上谏齐王，齐王也欣然接受了他的建议，使得朝廷内外，有无数人进谏。如果他还是按照自己的想法治理国家没拿结果肯定是完全不同。
也有的时候，我们完全可以凭着自己去发现自己的错误，改变自己的人生。
爱因斯坦是世界著名的科学家，他的知识，几乎使人类进入了一个全新的时代，他的名声垂千古，但又有谁能想到，他小时候，却是班上的倒数呢？一次老师让坐板凳，他做了三次都没做好，老师说他一辈子不会有出息。而他，却没有任自己在人生道路迷路，最后在数学上发现了自己的优点，一步步走向成功。孟子说过：“人恒过然后能改，困于心恒于虑而后作，征于色发于声而后喻。”难道爱因斯泰不是这样吗？
同爱因斯坦一样的爱迪生，也是人类历史上发展科技的巨星，但他年又是家境贫寒，只上过三个月的雪，但是他热爱只是，忠于发明创造，正式注册的发明就有一千三百种之多。他也并没有因为自己的家境出身在人生的道路上迷路，反而成为名垂千古的巨星。
可人的人生都是不一样的，即使有“浪子会有”的人、知错就改的人，也有在人生道路上迷路的人。
2008年五月十二日下午，中国四川发生特大地震，从中出现了连就七名同学的雷楚年。但后来，无数的名利使他骄傲，无数的采访让他自豪，在后生无忧无路的情况下，他最终走上了犯罪的道路。
我们一定要做最好的自己，不要在人生的道路上迷路。
汽笛一声鸣，火车在铁路上飞奔，一条钢铁巨龙出现在中华大地上。是它为我们提供了方便，为我们提供了许多便利。
它早已成为我们生活中不可缺少的一部分—铁路。 在祖国的西部有一座雪域圣城**，在没有修筑青藏铁路之前，它是我国唯一一座没有通火车的城市，使许多物资运不进**，给群众的生活带来了很多不便之处。20xx年7月1日，一条举世瞩目的钢铁巨龙盘旋在青藏高原上。他突破了生命的禁区，穿越戈壁昆仑，飞架裂谷天蜇，为促进高原地区的经济发展起到了很大的作用。 同学们，您们知道吗如果没有铁路，我们的祖国就不会有繁荣富强的今天，不仅这样，还会陷入前所未有的困境，首先煤炭运不出去，工人们就生产不了钢铁，我们就不会生产出飞机和一些军用武器。这样***叔叔就就没办法保卫我们的祖国。不仅这样，我们很多行业都不能正常运转。 所以从先在开始，我们一定要挑起爱路护路的责任，从小培养爱路护路的责任心。首先我们要做到不损害道路设施，不在道路上打地洞，不把下水道井口打开，从而造成交通事故，使路面坑坑洼洼。护路的方法有，如果见到道路上有垃圾应在车辆较少是清理垃圾。如果井盖掀开了主动合上，如果旁边有人有意要破坏道路设施，一定要上前阻止。
翻开地图，看到纵横交错的铁路，使我想到了这样一句话‘交通是经济之母，铁路是经济之父。’
他是我们国民经济的大动脉，同学们听了我的描述，您们一定有许多感想。让我们一起呵护这条苦不堪言的铁路吧！
——让路作文600字初三合集10篇
赠人玫瑰，手有余香，其实让路也是一件美好的帮助他人的事情，尽管它小得如一粒细沙，可也能让别人感受到我们善良的心灵。当一个学生面临着迟到正匆匆忙忙奔向学校时，前方走来的人让个路吧，让这个学生抓住铃声的尾巴；当路人将出事故而受伤的人送往医院时，前方走来的人让个路吧，让这个伤者多一些生的希望；当他人遇到刻不容缓的事情时，前方走来的人让个路吧，让这个人去完成他那迫在眉睫的使命。当遇到这些情况时，可千万别像个木偶一样呆在路中间，只要我们轻轻的'，悄悄的迈出一小步，让个路，我们获得的将会是大大的心灵上的慰藉。
“路”这个字是由“走”和“足”组成，就是不同的人用自己的脚走出不同的路。在这个路上会有熟悉的人也有形同陌路的人，如果他不给你让路，你也一意孤行，你们必会撞在一起，可换个角度想一想，你们各退一步，就会很愉快的走过，不至于摔倒甚至更严重。
我还听说过这样一个故事，有一个人在赶路的途中遇到了一面墙，即使这样他是个无坚不摧的人，若他继续走下去也只会撞的头破血流。于是他想用锤头将这面墙砸开，也想让推土机将这面墙推倒，可是当他把这面墙毁灭的时候，他才醒悟，原来他的目的只是赶路，他不必如此大费周折，只需绕过这面墙。其实生活中也一样如此，在生活的路上，会出现很多像这堵墙一样的困难，我们完全没必要在这方面浪费时间，绕过它岂不是很好？有的时候我们得学会让路。
让路可以说是一种美德，但就一定得让路吗？
不是的。其实，有时不让路也是通向成功彼岸的最好方式：在学*上，同学们互相攀比，互相竞争；在赛场上，你追我赶，体育定会及格：在道德上，互相促进，共同宣扬中国传统美德，这些不让路都会使你我离梦想更进一步。但要遵循友谊第一，比赛第二的原则，这样不仅使我们的成绩提高，我们还会收获志同道合的朋友，岂不是两全其美！
让路，在某个时间某个方面或某些情况需要我理性面对来选择这条路，将会是对于我们最好的“路”。
给它让一点路，它能拓出整片天空。——题记
记得家后院有一片空地，是我幼时的乐土，可以和伙伴玩耍，可以和小猫捉迷。别院有颗枣树，悄悄探出一枝树干，我也毫不介意，因为每到微风吹过，我便坐到枣树下，欣赏“夕阳渐下，花瓣飘零”的美。
但是唯独一个，是我绝不允许我的乐土的——那随地都在，毫无妙趣或是美感的杂草。在我看来，那是毫无用处的，不仅如此，还会吸收我喜爱的花的`养分。于是，每年春天，万物复苏的季节，我就一点不留情地将杂草除去。
又到春天，枣树花开，淡淡的粉，令人赏心悦目，我欢悦的欣赏着，突然就瞥到了墙角的一抹绿，又是那丛草！我皱着眉头准备过去将它清除，妈妈却伸手拦住了我，“何必那么在意，它也是个生命。”我倔强地扭过头去，不说话。妈妈叹了口气，蹲下身，小心翼翼地将那株草***，“把它的根拔了，就不会再长了。”便悠悠地走了。我竟莫名的有些伤感。
到了夏天，我竟看见有株绿叶伸出了妈妈的窗外，我有些惊异，便过去看看，竟是那株草。它长的那么茂盛，漫出花盆，卷袭整个窗台，妈妈不厌其烦地修建着，“幸好我没有养它。”我有些幸灾乐祸地想。
随后我便后悔了。秋季，妈妈的窗台上大片大片的花开，那窗台似最好的舞台，让美丽肆意绽放。回到我的乐土，那常令我垂涎三尺的枣再也勾不起我任何欲望。满脑都是那盛开的花。这时妈妈也找到我，在我手上放几粒种子，说：“我猜你很需要这个。”我看着她的眼睛，握紧了手中的花种，那花种似要在我手中绽放。
来年秋天，我也收获了大片惊喜。
任何事物，都有它存在的意义，放下绝对，给它让一点路，让它有展示的空间，你便会出乎意料，它竟能这么好。
今年暑假，我们一家三口外出旅游，途径朗县准备去参观贡嘎瀑布的时候，发生了一件事，令我印象非常深刻。
为了去看瀑布，要走很长一段山路，路很陡，我坐在后排，一上坡我的心就提到了嗓子眼，因为我根本就看不到路，只能看得到天和树梢，我大气都不敢喘，生怕爬坡的车会来一个“后空翻”，心中默默念到：快点到，快点到……终于走完了山路，紧接着印入眼帘的就是一个又一个的小村庄，这儿的村庄很原始，都是土坯房，连二层小楼都很少见，家家户户都有一个大院子，养几头牛、养几只鸡，再种些果树，种点儿蔬菜，日子过得肯定惬意。继续往前走，出现了大片大片的原始山林，绿绿的一片却又不单调，深绿、浅绿、嫩绿、翠绿……各种绿交织在一起，美极了！
这儿的路很窄，而且全是急弯，只容得下一辆车过去，我们慢慢地开着，根本不敢放快车速，因为你永远也不知道下一个转弯处会遇见什么，一个大坑、一个人、或者一头牛……可是，就算我们这样小心翼翼地开，还是遇到了最不想遇到的事——迎面驶来了一辆小型货车，两辆车就这样面对面停着，这么窄的路，挤肯定是行不通的，见小货车后面也无路可退，只能我们让步了，找了一处比较*缓的上坡，刚好是一个开着门的农家小院，一脚倒车，冲了上去，让出了路，小货车司机见我们停稳了，发动车子缓缓开了过来，经过我们车旁的时候，货车司机轻轻将下了车窗，面对我们，嘴角上扬，露出八颗洁白的牙齿，对着我们微微一笑，那可真是“尴尬而又不失礼貌的微笑”。这笑容让我难忘这笑容让我感受到了幸福。
赠人玫瑰，手留余香！让路也是一种美德。在生活的大舞台上，在日常的人际交往中，让路更是必不可少的'。从坐公交时小辈给长辈的礼让，到陌生人之间的发生小摩擦时的忍让，都可以让彼此有一次心的交流。让路也会让人与人之间的距离越来越*。
灰蒙蒙的天空像盘子似的扣在头顶。淅枥的雨点往下落个不停，织成一道朦朦胧胧的雨帘。
我撑着雨伞，走在坑坑洼洼的乡间小路上。我跳着蹦着，努力避开那些盛满泥水的坑，免得它们弄脏我的白球鞋。
雨下大了，眼前一片迷蒙，视线的最前方，一辆白色的车驶来。我闪到一边，继续小心地和水坑搏斗。雨点砸在水坑里，溅起一朵朵小小的水花。眼前，有一个因地面凹陷而形成的大水坑。我抬头向那辆车望去。此时，它也已接*水坑。
怎么办？不管躲到哪里，注定都要被车溅起的水淋成一只掉进泥浆里的“落汤鸡”。我停下，思索着。也许，它会开慢一点儿吧？不，不，现在的人哪来的公德心，他们才不管行人的感受呢！算了，快点走过水坑就没事了。我加快了脚步。“啧……”我猛地收回脚，因为我“中奖”了，一脚恰恰踩进了水坑最深处，袜子好像都湿透了。
我不得不又放慢脚步，注定无法在汽车驶来前通过水坑。眼见汽车驶来，我“急中生智”，把伞从头上挪到了脚边——不过是拆了东墙补西墙的办法。雨点打在脸上生疼。透过透明的前挡风玻璃，我看见司机也是一脸无奈。或许是因为看到我穿着雪白的球鞋，他犹豫了一会儿，渐渐的`，放慢了车速。终于，在水坑前停住了。他朝我微笑，失意我先过去。隔着玻璃和雨帘，我也能感到笑容的温暖。我愣了一会儿，随即向前走去，小心翼翼地。司机就这么看着我，直到我到达水坑的彼岸，他似乎也松了一口气。然后，他踩动油门，开走了……
我把雨伞挪回头上，呆呆的望着汽车驶过水坑溅起的大水花。又低头看了看自己，除了刚刚不小心踩到水坑弄脏的鞋外，依旧干干净净的衣裤。
我忽然觉得，今年这个冬天一定不会冷，因为有很多人在温暖着它。
悠长的小巷里，一位满头银发的老人步履蹒跚，一辆小车奔驰而来，随着“咚”的一声，老人离开了人世。小巷本可以同时容纳一辆车和一个人，可是呢？悲剧还是发生了。究其原因，是小车司机没有学会让路。在我们的身边，类似的事情不胜枚举。人生亦是如此，旅途中有时会无路可走，退让一步，也许会曲径通幽，拥有更精彩的旅程。
下棋时，有的人特别注重先行一步，可智者却要先让一步。真正的高手并不在乎先手还是后手，而在于能否做到让棋。古代历史上，也有许多“智者”。蔺相如给廉颇让路，才有了廉颇的负荆请罪，因蔺相如的大度，“将相和”才传为美谈。“退避三舍”的故事也是一次让路。一次退让，造就了一场著名的战役，创造出一个辉煌的成功。
让路，并不代表认输，相反，在让路后，我们会有更大的动力和实力。正如我们儿时的玩物——**一样，你越向后拉，石子飞出的速度就越快。暂时性的退让，会让你在更合适的时机爆发出更大的潜能，从而事半功倍，走向成功。
让路也是一种生活的`艺术。在生活的大舞台上，在日常的人际交往中，让路更是必不可少的。从坐公交时小辈给长辈的礼让，到陌生人之间的发生小摩擦时的忍让，都可以让彼此有一次心的交流。或许，“让”的情愫是上帝传输给每个人的，有了“让”才有情；有了情，才有友；有了友，才能挽住对方的手，合力托起这个世界，温暖整个世界。让路是一种艺术，它升华了生命的价值，温暖了彼此的人生，也让人与人之间的距离越来越*。
让路，还是取得成功的一种方法。俗话说，退一步海阔天空。的确，在困境和挫折面前，如果你一味地硬着头皮往上冲，你可能只会输得更惨，只有你退一步，认真总结经验教训，找出自己的症结所在，才有可能避免重蹈覆辙，最终走向成功，才有资格发出“失败乃成功之母”的感叹。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。让路，它是一种经久不衰的艺术。很多时候，你在让路的同时，会找到新的幽径，学会让路，精彩一生。
生活中,人们喜欢把很多事情比作路来看待,人生是路,事业是路,爱情是路,生命是路..... 。人生就象是一条大路,大路上有许多小路,小路上有许多分岔路,路套路,路连路,构成了人生精彩而使人迷茫的路，既然是路,在路上你一定要遇到许多擦肩而过的人,这些人是朋友、知己、过客、陌生人、敌人、仇人.....等；这些与你相遇的人,是你前世所积的缘,你应该感谢他们,感谢他们为你寂寞的道路上添置了美丽的风景,他们是你人生的伙伴与对手,有了他们对你的帮助、激励、竞争、指点、挑衅，才使你学会了进取；懂得了拼搏。
学会为别人让路，不做“狭路相逢勇者胜”，而要“退一步海阔天空”，“杀敌一千，自伤五百”是不可取的，只有保存实力，不断壮大，才能立于不败之地。不要堵住别人前行的路,他过去了我再走又有何妨，你堵住别人的`路同时也堵住了自己的路,为别人放行,也是为自己放行；只有这样,你前行的路才不会被别人堵住。
学会为敌人让路；生活之中,难免要遇到许多敌手和对手,他们是你终生不可轻视的人,但有时候他们是在无形的帮助和激励你,没有他们与你敌对,没有他们与你竞争,你怎样去进步?怎样去成熟?你内心的斗志无法激发，目标走多远算多远，没有激情，没有动力，你的人生路上失去了美丽的风景，生活将会暗淡无光。学会为你的敌人让路,在爱恨交错的矛盾中为敌人让路，更是一种境界,在敌手和你旗鼓相当的时候让一让别人，任他趾高气扬去，要沉住气来壮大自己，有一天你比他高了很多的时候，他自然不是你的对手了。同时不要在别人逆境中做斩尽杀绝的事,每个人都会有困境，在别人困境中放其一马，不求别人感恩，是为了防止自己有一天“虎落*川”不被犬欺,是为了自己在绝境中有一线生的希望。
学会为所有人让路,*淡做人，冷静处事，“得饶人处且饶人”，相信善有善报，不堵别人的路，才能得到他人为你留路的回报，善待别人,其实也是善待自己。
让路，仅仅是让对方先行一步吗？不！让路也是一种宽容，一种豁达！独木桥的两端分别有两头羊，二者皆想先过桥。因而二者皆没有要让路的意思，以致于他们在桥上相遇是，争执起来，在争执的过程中，一个不小心，他们俩都掉进了河中！如果说他们有让路意识，当时他们中的一个肯让路，肯退一步的话，那么便是海阔天空，就不会导致这悲剧的发生。所以，我们要懂得——让路在古时的廉颇负荆请罪，成为现今人人皆知的一段佳话。当时若不是蔺相如的一次次让路，如此宽容地对待廉颇，廉颇不会那么快就认识到自己的过错，也不会有勇气去请罪，二者的关系也就不会缓和！后来也就没有二者互谦互让，共同辅佐当代君王的那段佳话了！让路可以使人醒悟。所以，我们要学会——让路。
在当代，莫言获得诺贝尔文学奖时，人们都在欢呼，中国的作家和文学家终于得到了世界的肯定！于是一时间内全国刮起了一场“莫言风暴”，然而位于风暴中心的他——莫言，却冷静地面对这一切，他的冷静使躁动的人们回归了*静在莫言身上，我明白：会让路的'人，可以在人生的巅峰站稳脚跟！又如美国的拳击手泰森，曾一度称霸拳坛，得到了无数人的追捧！但是胜利麻痹了他他没能约会让路，从而使一代拳王走上了失败之路！从泰森身上，我领悟：不会让路的人稍有不慎就会走向失败与末路！所以不论何时，只要能够保持一颗*常的心态，学会让路，你就能发挥出自己最大的优势和能量，最后便会获得意想不到的惊喜！
让路，可以让你释然一切，你便可微笑面对一切。所以“多多做好事，给人家让让路吧”我们让他人快乐了自己也会因此而快乐，此事何乐而不为呢？如果大家都学会了让路，一切会更美好，和谐的社会之花一定处处绽放，我们的生活也会更有滋味！所以朋友们，从现在起，做一个让路者吧！
生而无畏，战至终章。唯有不惧挑战带着着细心、耐心、恒心，那么我们终将在这个多彩的世界上闯出一条属于自己的，独特闪光的道路。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”熟悉的歌声入耳，带着我回到了一年前那个印象深刻的秋天。我终是踏入了初三的殿堂，随之而来的便是一年一度的运动会。随着项目报名的开始，我不知怎的，稀里糊涂的报了一个一千五百米的长跑，在反应过来之际，也只能望着体委早已递交的.汇总单苦笑。
长跑，对于微胖的我而言着实有些难度，没有办法，只能临时抱抱佛脚——每天去操场练跑。“啪！”伴随着清脆的响声，我又一次因体力不支重重摔在草坪上，这是第几次了？我揉着有些晕乎乎的脑袋想到，摇摇头，躺在草坪上望着蔚蓝的夜空，晚风轻拂。不久，操场上依旧奔驰着一个胖胖的身影。
“开始！”随着裁判老师一声令下，我们一组十人冲了出去，这天终是来了，奔跑中我不免还是有些担心，在那么多天的急训中我成功到达终点的次数少之又少，我怕我会像以往一样在中途倒下，“砰砰”的心跳声在开始前就响个不停，而我现在只能咬着牙紧跟着前面同学的身影。
“呼……呼……”急促的喘息声不断从我的鼻中传出，而我的步伐似乎也越来越慢。坚持不下去了吗？我心中不禁念叨道，看来还是太勉强了啊，我布满汗水的脸不禁露出了苦笑。“不行，还不能放弃，那么多次的训练不就是为了成功的那一刻吗？”不甘的声音在我脑海中响起。我一愣，再望望赛道旁不断为我们加油的同学，我咬咬牙，再次加快了本已缓缓降下来的速度，在大家的欢呼声中冲过了终点。虽最后我瘫在休息区中无论如何也起不来，但成功的喜悦却早已挂在了我的脸上。
若是有心，世界都将让路。而如果没有了对胜利的渴求，很快将百无一用。这次的事例唤醒了曾经沉睡的我。现在，我将用我手中的笔在中考中走出一条属于我自己的路，一条走向成功的路。
一说到让路或许会有人想到，在别人和你同时在一个方向或两人在相反方向相对过一座狭窄的桥时，你会给别人让路又或者别人给你让路。但“让路”并不仅仅只是其字面意思那样，它还包括许多方面，它是一种与人为善的表现。
“让路”这种好事相信你一定做过，这种精神可体现在：在公共汽车上给老人、妇女、小孩让座；在别人需要帮助的时候给予援手等。当然你肯定也受到过别人对你的“让路”吧？！
下面我则要为大家讲一个故事，内容为：在某一年的某一天，一个女孩问他的爸爸：“为什么有的西瓜非常甜而且很好吃，有的西瓜却一点都不甜呢？”父亲说：“那些天的西瓜是因为被阳光照的时间长。”女孩接着问：“地里的西瓜不都是接受着阳光的照耀吗？”父亲说：“是啊，太阳光是公*的，它对地里所有的西瓜都一视同仁。可是有的西瓜它怕热，一直躲在阴影里，不肯接受太阳的照耀。”
不知你读完这则故事后，对故事中父亲的看法有没有意见。不过我觉得有些西瓜不甜，不长时间待在太阳底下这也是“让路”的一种表现方式，但它对于现代社会来说是一种消极的现象。或许你不同意我的'观点，但还是请你耐心地听我细细道来。
在我们日常生活中，无论是考试、比赛等，都会产生第一名和倒数第一名。当你是第一名是你肯定是很高兴的，若是最后一名的话这是很令人不愉快的，当然你一定不会想当倒数第一名的。不过你有没有想过，没有倒数第一名以及成绩比你差的人，哪里会衬托出你的第一名呢？如果不是他们的话会有第一名的产生吗？答案当然是不会啦。难道这不也是“让路”的表现吗？！所以身为第一名的你不要骄傲，你应当感谢排在你身后为你“让路”的人们。
“让路”不是单一的而是双向的。从现在起睁大你的眼睛仔细观察身边的人，你会发现在你为别人“让路”的同时，别人也在为你“让路”。
“路”，一个深奥得令人捉摸不透的字眼。它也许是一个过程，一个不断选择又不断放弃的过程。万事万物，从小到大,都在上路，人也是。
小时候学走路，妈妈一直牵着我的手，让我脚蹬前踏后，全仰仗我亲爱的妈妈给我掌控*衡。我“练*”了许久，早就想叫妈妈让我放手一搏了，在鼓足“勇气”后，我身子一扭、手一晃，----我当时还只会用肢体来表达意愿。妈妈在一旁“苦苦相阻”，可我依然“不领情”，硬是要挣脱这束缚我的障碍物-----妈妈的手，结果妈妈刚一松手，我就后脑着地，摔了个四脚朝天，我感到很疼，我甚至有几分害怕，可是这是我咎由自取，我不能哭。在面对分叉路时，我勇敢地选择了尝试。
刚上小学一年级时，我不明白为什么看不清老师黑板上写什么。爸爸猜想到应该是*视了，要去配眼镜，最终在老爸的两个大嘴巴子的震慑下屈服。老板给我的眼睛做好检查，并配好了一副眼镜，我犹豫不决，到底戴，还是不戴？班级都没有人佩戴眼镜，这样我将成为一个怪物，成为同学们取乐的对象，不戴，我的.知识将在我模糊的世界里堆积、掉队。于是，我经历了一番心理斗争，权衡利弊，选择佩戴。在面对分叉路时，我学会了评判孰重孰轻。
上了高年级后，知识的难度也在随之不断增大。老师课堂上提了一个问题，正当班里同学都在“沉思”时，我脑子里已经有算式了，可信心不足，只能将我原本该举起的手收了回去，开始反复验证。有些同学已经跃跃欲试，准备“炫耀”一番。我依然畏畏缩缩，时而举手，时而放下。结果答题机会被抢了，答题同学被老师大大表扬一番，于我，真是“苦不堪言”只能暗下决心。在面对分叉路时，我学会了承担后果！
即将小学毕业了，我也将面临许多的“路”。我深知，面对更多的“分岔路”时，我也将热情迎接自己的选择。
——让路初中作文(十)份
我们无法选择面临的困难，但至少可以改变面对困难的态度。正因为没有翅膀，人们才会寻找飞翔的方法。当我们知道自己要去哪的时候，全世界都在为我们让路。
美国文学家爱默生曾经说过一句很经典的话：“一个人只要知道自己去哪里，全世界都会给他让路。”人生道路充满坎坷，只要我们自己知道自己该去哪里，我们总会在柳岸花明处，找到了属于自己成长的快乐。带着这种坚定轻松的心态前进，就一定能找到全世界都会为你让路的智慧和处世哲学。
生活中，总是尽显百态。有人碌碌无为，还安慰自己是*凡可贵；有人心中彷徨，还觉得自己终会有出路；有人不思进取，还认为自己前途顺遂。自信不是坏辜，自负是万不可取的。
反观，心中有理想，眼中有光芒的人，他们苦中作乐，得到属于自己的一片天地；他们目标坚定，有从事的脚踏实地；他们积极进取，拥乐观的人生态度。知道去哪的人，全世界都会为他让路。同样，不幸只是幸福的考验，如果一艘船知道该驶去哪个港口，那么任何方向吹来的风都会是顺风。
心存阳光，必有诗和远方，总有一个梦想能在现实中开花。
小的时候常听家中长辈说，谦让是我们中华民族的传统美德。那时的我听的似懂非懂，对“谦让”二字始终是一知半解。真正懂得“让”的含义还得感谢一堵墙。
这堵墙其实出现的十分突然，突然到仿佛是一夜之间用魔法变出来的。在我的记忆里，那墙是砖头垒起的，一块块红砖组成了那堵红色的墙。墙就那么横在小路上，墙的左右就像两个不同的世界。小时的我看着那墙总觉得特别的高大，我总是想越过那墙，走到对面那个昼夜喧闹不停的世界。
这个想法一直停留在我的脑海里挥之不去，所以我总是站在墙角努力地向上攀爬。中考满分作文一次，两次，滑下来了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人经过，看了我一会儿，随口说了一句：“你爬不过去就让它一下不就行了。”我呆呆地止住了动作，看着那位路人朝前走了十几米，身形一转，消失在了墙壁中。
我愣了好一会儿，才反应过来，跑到了路人“消失”的地方，这一看才发现原来这里一直都有一个出口，只不过我每次都向着认定的地方努力，反而没看见最好的出口。
这是一个我小时候真实发生的故事，时候想想才明白了一个道理，我们在有限的时间里不能浪费时间在那些死问题上。其实我们只要为那堵“墙”轻轻一让，让出一条路来绕过那个坎，就会发现出口就在前方。我们不能纠结在一个死的问题上，拿出“让路”精神，把它“让”过去，前面也许就是成功的希望。特别说明：由于中考各方面情况的不断调整与变化，
给它让一点路，它能拓出整片天空。
——题记
记得家后院有一片空地，是我幼时的乐土，可以和伙伴玩耍，可以和小猫捉迷。别院有颗枣树，悄悄探出一枝树干，我也毫不介意，因为每到微风吹过，我便坐到枣树下，欣赏“夕阳渐下，花瓣飘零”的美。
但是唯独一个，是我绝不允许我的乐土的——那随地都在，毫无妙趣或是美感的杂草。在我看来，那是毫无用处的，不仅如此，还会吸收我喜爱的花的养分。于是，每年春天，万物复苏的季节，我就一点不留情地将杂草除去。
又到春天，枣树花开，淡淡的粉，令人赏心悦目，我欢悦的欣赏着，突然就瞥到了墙角的一抹绿，又是那丛草!我皱着眉头准备过去将它清除，妈妈却伸手拦住了我，“何必那么在意，它也是个生命。”我倔强地扭过头去，不说话。妈妈叹了口气，蹲下身，小心翼翼地将那株草***，“把它的根拔了，就不会再长了。”便悠悠地走了。我竟莫名的有些伤感。
到了夏天，我竟看见有株绿叶伸出了妈妈的窗外，我有些惊异，便过去看看，竟是那株草。它长的那么茂盛，漫出花盆，卷袭整个窗台，妈妈不厌其烦地修建着，“幸好我没有养它。”我有些幸灾乐祸地想。
随后我便后悔了。秋季，妈妈的窗台上大片大片的花开，那窗台似最好的舞台，让美丽肆意绽放。回到我的乐土，那常令我垂涎三尺的枣再也勾不起我任何欲望。满脑都是那盛开的花。这时妈妈也找到我，在我手上放几粒种子，说：“我猜你很需要这个。”我看着她的眼睛，握紧了手中的花种，那花种似要在我手中绽放。
来年秋天，我也收获了大片惊喜。
任何事物，都有它存在的意义，放下绝对，给它让一点路，让它有展示的空间，你便会出乎意料，它竟能这么好。
中华民族的传统美德有许许多多，这也是我们国家为什么称作礼仪之邦的原因，而我现在又发现了一种美德——让路。这是一件小事，却也体现着一种美。
我想你们一定听过一个故事，在一条湍流的大河上只有一条窄窄的桥，这时，桥的两边来了两只羊，当他们走到桥中心时，没有一只羊为对方让路，于是，两只羊就厮打了起来，想把对方推到水里，然后自己走过去，可结果是两只羊无一辛免的都落到了河里，并被冲走了，这不是自讨苦吃吗？如果他们都愿意为对方让路，那还会有这样的结局吗？显然不会！由此观之，让路，乃大学问也！乃传统美德也！
还有一次，那是一个雨天，天上乌云密布，不是的有一道道的闪电划破长空，一声声的“轰轰”滚雷声从远处传来，地面上，已有了一层厚厚的积水，道路的湿滑使得所有的车辆都行驶得很慢，渐渐地，路上的车已经排起了长龙，整条道路显得很寂静，偶尔响起催促的鸣笛声打破这寂静，这时，悠悠的救护车的声音从远处传来，因为道路的堵塞，使得救护车也被拦下了，时间一分一秒的过去了，随车的护士焦急的用着喇叭喊着：“请让一下，我们这里有一位重症患者继续治疗！”不知道是谁第一个让来了路，一辆，两辆，三辆，一辆俩的汽车相继让开了，并用车灯为这辆车照亮了前方的道路，为这一条生命让开了一条生命的道路。
让路是一种美德，是一种修养，让我们学会让路，学会一种谦让的品质吧！
让路，让路
——题记
在这条人生的大道上，我们会遇到无数个岔口，无数个选择。有艰辛、有苦涩、有幸福、有失望。或是一马*川，或是荆棘满路。那，我们是让，还是不让？
路是自己选的，就算跪着也要走完。不需要为障碍让路。我们所能做的、所要做的，就是去努力、去奋斗，越过障碍。
不需要让，也不能让。在困难面前，退却一步便是胆怯，害怕一步便是弱者。而这个社会最不需要的，便是弱者。适者生存、强者为尊，弱者，永远都只能被淘汰。
举一个最切实际的例子：考试。
难道仅仅因为你在他面前，便要停下，给他让路么？难道仅仅因为你在他后面追赶的艰辛，他便要给你让路么？不，不会！我们都是参赛选手，都向往着爬到最高点，俯瞰众人。没有谁会因为你弱小便施舍同情，至少，我不会。因为，我要越过所有的阻碍，哪怕遍体鳞伤也要到达那里——我梦想的所在。
我曾在网上看过这样一句话：安徒生是世界上最大的骗子。的确，他让许多人都幻想着梦中的童话，却在残酷现实的洗礼中挣扎，随波逐流。缺乏了斗志，只会幻想的人，永远不能正确的认识自己。或是自以为是，或是妄自菲薄。
人各有志。这个词大家都懂，可是仍然有不少家长给自己的孩子安排、铺路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做别人的选择，走自己的路，那该是有多么乏味？
人生能有几回搏？自己的人生，自己的路，自己的选择，哪怕跪着、爬着，也要走完全程。
我的路，不需要让，因为我有手有脚，我能自己行走。
我的路，也不会给谁让，因为我所追求的，便是——超越！
在人生宽阔的大路上，我不会为别人让路，也不会让别人为我让路。——题记
风吹过，带不走迷茫，带不走犹豫，带来的只有刺骨的痛。冬风似虎狂，可现在似乎只有蚂蚁才能发出的叫声。也许，是我内心的犹豫吧。小伙子，你到底过不过啊？一个浑浊的声音打破了我的思绪，我不由自主的退到路边，一瞬间，仿佛一道闪电闪过了我的脑海，马路上，让路是一种美德，可人生的大道上呢？让路，就是懦弱。
一个月前，我莫名其妙的被分进了七年级五班这个充满神奇色彩的班级，短短一个月，我班先后获得了三张奖状，这完全是我班同学齐心合力的结果。
夕阳出现了，正在和今日的太阳再见。而太阳并不可惜，因为它知道，今天它的落下将会使明天的太阳更加崭新，也许我应该勇敢的面对下去，小小的一个班长，我就不信我应付不了。不去拼搏注定会失败，勇敢的面对下去还有胜利的希望。
这，只是我人生中的第一座独木桥，我不会为别人让路，别人也没有为我让路，即使有千次万次，我也会向着崭新的太阳勇往直前。
中华名族的传统美德有许许多多，这也是我们国家为什么称作礼仪之邦的原因，而我现在又发现了一种美德——让路。这是一件小事，却也体现着一种美。
我想你们一定听过一个故事，在一条湍流的大河上只有一条窄窄的桥，这时，桥的两边来了两只羊，当他们走到桥中心时，没有一只羊为对方让路，于是，两只羊就厮打了起来，想把对方推到水里，然后自己走过去，可结果是两只羊无一辛免的都落到了河里，并被冲走了，这不是自讨苦吃吗？如果他们都愿意为对方让路，那还会有这样的结局吗？显然不会！由此观之，让路，乃大学问也！乃传统美德也！
还有一次，那是一个雨天，天上乌云密布，不是的有一道道的闪电划破长空，一声声的“轰轰”滚雷声从远处传来，地面上，已有了一层厚厚的积水，道路的湿滑使得所有的车辆都行驶得很慢，渐渐地，路上的车已经排起了长龙，整条道路显得很寂静，偶尔响起催促的鸣笛声打破这寂静，这时，悠悠的救护车的声音从远处传来，因为道路的堵塞，使得救护车也被拦下了，时间一分一秒的过去了，随车的护士焦急的用着喇叭喊着：“请让一下，我们这里有一位重症患者继续治疗！”不知道是谁第一个让来了路，一辆，两辆，三辆，一辆俩的汽车相继让开了，并用车灯为这辆车照亮了前方的道路，为这一条生命让开了一条生命的道路。
让路是一种美德，是一种修养，让我们学会让路，学会一种谦让的品质吧！
在人生路上，你可能会给很多人让路也会被很多人让路，让路的次数可能数也数不清。但是有没有哪一次让路的经历让你印象深刻呢？我有。
一天下午我出去买东西，回来的路上迎面遇见了一个人。那是一位三十多岁的妇女，驼着背，身穿一件皱皱的黑白格子衬衫，下面穿着一条棕色的裤子，裤脚已经有些磨损，脚下踩着两只拖鞋。她神色麻木，眼角向下耷拉，两个嘴角也向下抿着，整个人透出来一股阴郁麻木的气质。我不喜欢这样的人。不是因为他们的社会地位如何，而是他们那种精神上透出来的麻木。这样的人几乎一辈子都在为生存而忙碌，却不知道自己真正想要什么。可悲的是，世界上大部分的人都是这样。虽说人不可貌相，可我不幸的没有摆脱这个怪圈，认为她就是那样的人。
在我们相距两三米的时候，我就向路的那一旁靠*，准备绕过她前行，没想到他也动身了。这样一来，我们的位置又变成了面对面，我们又同时换。又变成了最初的样子。我有些不耐烦，天这么热，我正准备大步从她旁边过去，她却对我笑了笑，我有些惊讶，本以为她比我还不耐烦，但还是回了个微笑。她开口说让我先过，我没有推辞，因为我感觉有一点尴尬，更不如说是对自己以貌取人的羞愧。我不禁想到了泰勒面对他的破壁人时起初也是和我一样的态度，我在看那一段的时候惊讶的不行，谁能想到饱经社会摧残着底层人士会是世界上仅四位的面壁人的破壁人呢？不过我比泰勒心如死灰的情况好一点。
想着这些，我竟忍不住笑了出来。再用新的目光去看待刚才的那个人，发现人家身上也没有我想的那种麻木感，或许是因为我心情差的缘故又或许是她今天太累了才会露出那样的神情。果然啊，以貌取人这事干不得。不得不说，这让路这件事儿真的让我受益匪浅。
人类正逐渐尝到污染的恶果了，于是，“低碳生活”便成为人们的热点话题。低碳生活，看起来容易，循环用水、少开车、少用纸巾、少用塑料袋、少用一次性纸杯等等，可做起来并不简单，因为低碳生活与我们现在*惯了的便利生活冲突太大了！
拿我们家为例，“低碳”与“便利”之争就常常发生。妈妈去市场买菜回来，我一数她手上竟然有五个塑料袋，可妈妈说没办法，湿的食物不能用环保袋装，用盒子装的话她要洗很多盒子，这样一来，她会成为市场里的另类购物者了。爸爸说他上班踩自行车的话，他走一趟路后，脸上将黑了一层。我呢，玩的、吃的、用的东西都有精美的包装，一天下来，我总能收集到一大堆垃圾……现代生活太“便利”了，人们在追求快捷便利的生活中，正在让低碳生活的美好愿望逐渐变得遥不可及，甚至成为幻影。
其实，低碳生活，是一种*惯，更是一种责任，我们必须要有所让步，有所付出，才能真正减少排碳量。如果大家都不用塑料袋，那我们又怎么会因低碳而另类呢？如果大家都踩自行车出行，那么路上的废气灰尘又怎么这么多呢？如是我们都反对精美包装的东西，那么垃圾将会大量减少……低碳生活，要求的.是我们每一个人，受益的也同样是我们自身，因为，我们生活在同一个地球上，它是我们唯一的家园。
便利，请给低碳让路吧！
在这条人生的大道上，我们会遇到无数个岔口，无数个选择。有艰辛、有苦涩、有幸福、有失望。或是一马*川，或是荆棘满路。那，我们是让，还是不让。下面是小编为您带来的是让路初中作文相关内容，希望对您有所帮助。
假期里小表妹琪琪来我家玩，妈妈把照顾小琪琪的任务给了我。
说实话，我不是太喜欢琪琪，原因是她有一副嘶哑的嗓子，发出的声音难听极了。因此，我总是找一些不用讲话的游戏来糊弄她，也以此躲避听她讲话。
在我的记忆里，琪琪从上幼儿园起就很不招小朋友喜欢，很少有小朋友和她一起玩耍，他们也认为琪琪的声音实在太难听了吧。
甚至连琪琪的妈妈有时也会对她说：“琪琪。别再说话了，你看看你，都快把你弟弟吓哭了。”
晚上，琪琪留在我家过夜，也因此不得不和我躺在同一张床上。当周围的一切都寂静下来的时候，她突然小声地问我： “姐姐，
晚上，琪琪留在我家过夜，也因此不得不和我躺在同一张床上。当周围的一切都寂静下来的时候，她突然小声地问我： “姐姐，我的声音真的有那么难听吗？”黑暗中我碰到她的身体，明显感觉到她有些轻轻的抽泣。我什么也没有说，只是把手放到她的头上抚摸了一下，鼻头也酸了起来。“她只是个孩子，这么小的身躯竟要承受周围人对她的白眼，怪可怜的。”
雨过天晴，我和琪琪一块去村口奶奶的小菜园里摘菜。我牵着琪琪，仰头看着蓝蓝的天空，不禁哼起了歌。走着走着，琪琪突然使劲拽住了我，嘴里大声喊： “姐姐，不要！”她那夸张而又嘶哑的声音吓了我一跳。正想训她，低头一看，我的脚差点踩到一条爬动的蚯蚓身上。我不是城市女孩，不像她那么娇贵，怕这怕那的。我朝着琪琪笑了笑，然后一脚又踏了下去。
可是，琪琪拉住了我的手，死命地把我拉到了路边上，眼里竟然含着泪花： “姐姐让开，小蚯蚓回家找妈妈呢！”
我一下子震撼了。原来，琪琪不是害怕小蚯蚓，而是怕我踩着了它，让我给它让路呢！多么善良的一颗心呀。我赶紧让到一边的田埂上，让蚯蚓缓缓地爬过小路，朝它路边的家爬去。看着小蚯蚓安然无恙地爬过路面，小琪琪高兴地拍着手喊：“小蚯蚓回家喽，小蚯蚓回家喽！”
此时，我觉得琪琪的声音并没有大家说的那么难听，能够给一条蚯蚓让路的孩子，还有什么让别人讨厌的呢？
——初中优秀作文：让路(5)份
其实我们每个人都会以自己的方式为了自己的目的而“赶路”。
我们是学生，便会在学*上“赶路”。也许我们的目的对别人来说是“*在咫尺”，而对自己来说却是“远在天边”的。就好比一场测试，你尽全力考了60分，而别人却轻而易举考得100分，在这时如果你是个勤奋好学，有理想的人，便会与那些满分的人进行一次具有挑战性的赶路。
但那也仅仅局限于“勤奋好学，有理想，有冒险精神”的人。如果你没有了勤奋好学，便失去了赶路的资本；如果你没有了理想，便失去了赶路的目的；如果你没有了冒险精神，便失去了赶路的勇气。对于一个想要成功完成赶路的人这些是必不可少的。
而赶路也并非是盲目的，有时你赶路的结果并不一定会如你所愿，甚至会令你后悔不已。有的人，在有多条选择的情况下，选择了一条死路，路的尽头可能会是万恶的深渊；有的人，无路可选，便选择了一条看似前途无限的“光明之路”，然而在前进中便产生了后悔的念头。所以，在赶路之前，我们必须问自己：“我是对的吗？”
赶路并不会只局限于学生，还有一些已经工作的社会者。如我们身边的老师，父母，他们不仅仅是赶路者，更是铺路者。有时他们的赶路就是为了铺路，为了给他们的学生，孩子铺路。但他们往往也会在赶路过程中丢失一些重要的感情。一个老师和他的学生在一起的时间远远超过于父母和孩子在一起的时间，这时他便成为了学生们眼中的“父母2号”，他的言行举止时刻都在影响着学生们。但这也恰恰成了一些矛盾的导火线，有时临*大考时，老师会布置超出往日作业量的作业，这时有些学生便会认为老师为了自己的利益而使他们受累，便会和老师对着干，甚至口吐脏言，即使老师是为了给他们赶路，铺路。
所以赶路和铺路都是需要智慧的，不能一意孤行，但更不能耍小聪明，应当适当的找方法，让自己他人少走“弯路”。
其实我们每个人都是赶路人，也都是或将是铺路人，即使我们赶路时会很辛苦，但当我们到达目的地时，我们的成就感将远远超出你的疲倦感。所以，让我们都正确的赶路吧，我们将为自己自豪。
很多人会在复杂的、陌生的地方迷路，可大年初三晚上，我和妈妈竟然在外公外婆家的小区里面迷路了，被外公外婆狠狠取笑了一番，这是怎么回事呢？
春节回老家，我们和外公外婆一起过了新年，屋子里欢声笑语，屋外鞭炮轰鸣礼花绽放，到处充满浓浓的节日气氛。
初三晚上，爸爸的朋友叫我们去玩，他带着我和妈妈来到这位叔叔家。玩了一会儿，妈妈看已经九点半了，爸爸让我们先回去睡觉，他和叔叔还要打一会儿牌。叔叔家和我们在一个小区，是63幢，外公外婆家是4幢。
于是，我和妈妈同意了，爸爸怕我们不认识路，特意关照：“下楼后，出门向左走。”我们母子俩下了叔叔家的楼道口，看着四周差不多的房子，一下子懵了。我问妈妈：“外公家的楼房有没有什么特点？”妈妈说：“外公家是小高层，整个小区只有8幢小高层，连在一排的。”我四处打量，周围都是差不多高的小洋房，并没有看见小高层，因为外公外婆的家是过年前才搬进去的，我和妈妈都不太熟悉。
我和妈妈绕来绕去，四处张望，希望找到高耸入云的楼房，走了十几分钟还是没有找到。妈妈说：“必须走到一个我熟悉的地方才能找到家，先找我们来过的大门吧。”于是我和妈妈直走几分钟，来到一个大门前，可妈妈一脸茫然，说：“这里我还是不知道该往哪个方向？”我和妈妈只好又回头。走了一段路，我突然看到了远处有一幢楼房，虽然和周围的房子差不多高，但是根据*大远小的原理，这幢楼应该属于小高层。我把发现告诉了妈妈，于是我们就试探着向那个方向走去。最后终于我们找到了外公家，妈妈看了一下时间，差不多花了半小时。
外公外婆知道了这件事，又心疼又生气：“谁让你们老是不回来看我们，你看，路都要不认识了吧！”爸爸知道了，就说了两个字：“路盲！”
我觉得迷路有3个原因：第一个是我们不经常回老家，对外公家不熟悉；第二是外公家小区太大了，有100多栋楼；第三是妈妈是个路痴，*时出远门都由爸爸操心路况。
所以，妈妈决定，不管多远，每逢节假日我们都回家陪外公外婆！
鸭子马拉先生和太太飞到了查尔斯河上方，遇到了一位叫麦可的警察，他天天喂花生米给他们吃，这里不用担心狐狸也和乌龟的伤害。
他们很满意在草丛里做了个窝，太太在窝里生下了八个蛋，孵出了八头小宝宝。
马拉先生要看看河的其他地方，约好一周后在公园里见面。
马拉太太教会了孩子们游泳潜水，排队走路，一周后马拉太太带头下水，孩子排队跟在后头，游到对岸，走上马路，来往的汽车喇叭“嘀嘀嘀!”地响，马拉太太和孩子们‘嘎嘎嘎!’拼命的叫。
警察麦可听到了，冲过来，让所有的汽车停住，等马拉太太们过了马路，警察麦可立刻通知派一辆警车过来。
鸭子们走到转角时，派来警车上的四位警察，让所有的车辆停止行驶，护送马拉太太和孩子们安全地走到了公园。
在那里他们和马拉先生相聚，这里没有狐狸也没有乌龟，有很多人们给他们喂花生米，他们喜欢这个小岛。
一口气看完了《让路给小鸭子》，心中感到一种关心一种温暖。
在温州我经常在路上看到惨死的小猫，在河中看到鸭子的'浮尸，可在美国小孩给小鸭子喂食，警察给鸭子们让路。
如果把孩子看作未来，如果让警察代表**，保护关爱野生动物，已经成了美国国家行为，已印在儿童们的幼小的心灵。
看着四个警察拦在四个路口，无数车子停了下来，多少人以惊奇和欣赏的眼光盯着小鸭子们排得那么整齐，走得那么神气，我多么想成为他们中的一员，受到那么多人的关爱!
不禁让我回忆起了幼儿班里老师领我们过马路的情景。当小小孩真幸福啊!处处有人让路!
这本书真好啊!他让我看到了幸福和欢乐的童年，他让我感受到社会的和谐和关爱。
人生的道路上有无数种风景，有时泥泞，有时*坦，有时花香遍地，有时荆棘丛生，但是不管走在什么样的.环境中，我们都必须保持良好的心态。
人生路上，我们必须勇敢，勇敢是可以直面困难，不怕挑战。我小的时候，身体素质很差，*衡不好，为了锻炼我的*衡能力，爸爸给我买了个滑板，最初的时候，我根本学不好，常常刚一站上去就摔得鼻青脸肿，慢慢的，我对滑板就开始心生恐惧了，甚至都不敢看到它，把它藏到了柜子深处。但是每次跟小伙伴们在一起，看着他们在滑板上风驰电掣的矫健身影，又心生羡慕。终于有一天我又把它拿出来，心想：可能我的学*能力是比别人差一点，但如果我付出比别人多一倍的时间，或许我能成功呢!抱着这样的想法，我开始每天早起一个小时，咬着牙坚持，从最初的站都站不稳，到慢慢的巍巍然能移走几步，半个月过去了，我彻底学会了它，再没有摔过跤。这件事给我很大启发，我暗暗庆幸那时把滑板从柜子里重新拿出来时一瞬间的勇气。人生路上，困难就像一座山，你站在山脚，觉得它高不可攀，但只要你勇敢的一步一步爬上去，总会有越过的一天。
人生路上，我们必须勤奋。俗话说的好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学*也是这样，必须要日复一日的坚持做到不偷懒，养成一个好的学**惯，我以前是很喜欢偷懒的，比如说放假时作业总会拖到假期快结束时才去做，现在我慢慢的改了这个缺点，因为我发现不管是早完成还是晚完成，这都是我自己的事情，我早点开始写作业，我就有充足的时间去做好它，做好后我的心情就会变得愉快，相反要上学了才匆匆忙忙去做作业，不但作业写不好，前面玩的时间也因为有作业没完成的压力而玩的不尽兴，勤奋就是一种有计划的学*方法，一种好的*惯将终生受益。
鲁迅说：世上本没有路，走的人多了也便成了路。路有很多条，人生也有很多种方法，路应该怎么走，人生应该怎么生活，我们不妨多多思考!
现在，这条路已经*坦许多了，不再这般蜿蜒曲折。可这条黄泥路上的点点滴滴，却刻在了我的心中。
凡人格言说：“在孩子和母亲之间，母亲始终是一只超载的轮船，任凭风吹浪打，历经千辛万苦也心甘情愿。”这条崎岖不*的路，将母亲变成了一辆负载千斤重物的小车。
那夜，风呼呼地吹着，雨随着风的伴奏，飘然莅临。沙沙沙，沙沙沙——车窗被雨水拍打着。车一高一低的行着，很小心，很谨慎。车窗外，山连山，水沿路，偶尔听得几声狗叫。“你冷不冷?冷就把我的衣服穿上。”妈妈两手握着方向盘，柔声道。玻璃挡着，风吹不进来，可秋日的夜晚，却也凉飕飕。我不说话，遵照妈妈的嘱咐，把衣服穿上了。
车还在摇摆前进，黑黑的山一直守在身旁。突然，一个急刹车，我向前撞了撞，又坐在座位上。“怎么了?”我跳起来看前面，一下子给吓着了，湿漉漉的黄泥中央，一个好大的坑。黄澄澄的泥浆水正懒散的躺在里头，上头一盏大灯，将泥浆水狰狞的面孔照得闪闪发亮。旁边竟然连警示牌都没有!
走不过去。妈妈拍着喇叭，旁边房子似乎住着工人。很快有人出来，将一旁警示牌搬放好，并指挥车向旁边路上开。我一看傻眼了。从那!那比这段路足足高出半米呢!那斜坡是黄泥堆积成的，很陡。车慢慢的，慢慢的向后倒着，突然间又向前倾。我的眼神顺前望去，与那黄通通的深坑怎么这么*，这么*。妈妈下车了，一股冷风随之吹来，妈俯下身子，搬起了路边不知某个东西。转过身来，才知是大石头，石头很重，妈妈很瘦小，背一直驮着，整个身子都跟着石头向前倾。至车轮那，弯下来，把石头放下了。妈妈又上车了，一股热气冲来。我不明此举，待要问，车又启动了。我看着前方，又时时看看后面。这次，车终于不再向前滑，似乎有什么东西给抵住了。趁着这个空档，车逃出了这个又惊又险的地方。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
雨还在敲打着窗，似乎更急了。母亲身上好像闪着光，仔细一看才知是雨珠和汗水。雨珠是美的，母亲更美。路，还长着。母亲的陪伴是温暖的，母亲在，安全就在。路途再泥泞艰险，风雨再清冷凄凉，母亲总会在前方披荆斩棘，护我无虞。
——让路作文 (菁华10篇)
一天，猴宝宝早早地起了床，想要去摘桃子，就叫猴爸爸：“快起床呀，快起床呀！”猴爸爸说：“不要急，不要急。”说完，猴爸爸就拍了一下猴宝宝，然后起来了。十分钟过去了，猴爸爸对猴宝宝说：“我们出发吧！”
一路上，小猴蹦蹦跳跳，一会儿看看天上的'朵朵白云，一会儿看看地上绿油油的草坪。
快到独木桥了，小猴开心地在地上打滚，一不小心滚到了河里。猴爸爸扔下筐去救小猴，他用手使劲地抓住小猴，终于把小猴救起来了。猴爸爸说：“你下次要小心一点呀!”说完又拍了小猴一下。
它们刚想过河就看见对面来了一只小兔，小兔说：“猴爸爸，你们先过吧！”小猴对爸爸说：“小兔叫我们先过，我们就先过吧！”猴爸爸说：“你看人家小兔多有礼貌呀，她要上学，先让她过吧！”说完，猴爸爸又对小兔说：“小兔，你要上学，你先过。”小兔又说：“我妈妈今天要上早班，所以我7点就过来了，上课时间是8点，还早呢。”猴爸爸说：“好吧，那我们先过。”
最后小兔去上学了，小猴和猴爸爸一起去摘桃子了。
这真是一只谦让的小兔啊！
我今年十岁了，是一个喜爱跳舞的小女孩。我能从幼儿园小班开始坚持不懈地练*舞蹈，最重要的原因是爸爸、妈妈对我的鼓励和关心。
记得第一次学跳舞，看到教室里有许多陌生的小朋友，心里真是忐忑不安。爸爸、妈妈细心地叮嘱我，叫我不要害怕。在他们期盼的目光中，我大胆地排到小朋友中间，迈出了我的第一次舞步，老师夸我是一个勇敢的好学生。
中班时，我参加了吴老师的舞蹈学*班。每个星期一晚上，不管刮风下雨、酷暑严寒，妈妈都会陪我去学舞蹈。吴老师对学*提出了更高的要求，练*下腰、劈叉时，我的眼泪禁不住在眼眶里打转，真想打退堂鼓。妈妈对我说：“做任何事情，都要肯吃苦，才能取得进步。”在老师、妈妈的鞭策下，通过刻苦的练*，我的舞蹈水*不断提高，轻盈的舞姿带给妈妈的是欣慰和快乐。
我还参加了学校的健美操艺校，因为我有比较扎实的舞蹈基础，练*时老师经常让我在前面领舞，同学们都夸我的动作漂亮，我心里可高兴了。
我的舞蹈和成长之路还很长，也一定还会有许多困难等着我，但是有爸爸、妈妈带给我的勇气和信心，我一定会健康、快乐地成长！
让路，让路？——题记
在这条人生的大道上，我们会遇到无数个岔口，无数个选择。有艰辛、有苦涩、有幸福、有失望。或是一马*川，或是荆棘满路。那，我们是让，还是不让？
路是自己选的，就算跪着也要走完。不需要为障碍让路。我们所能做的、所要做的，就是去努力、去奋斗，越过障碍。
不需要让，也不能让。在困难面前，退却一步便是胆怯，害怕一步便是弱者。而这个社会最不需要的，便是弱者。适者生存、强者为尊，弱者，永远都只能被淘汰。
举一个最切实际的例子：考试。
难道仅仅因为你在他面前，便要停下，给他让路么？难道仅仅因为你在他后面追赶的艰辛，他便要给你让路么？不，不会！我们都是参赛选手，都向往着爬到最高点，俯瞰众人。没有谁会因为你弱小便施舍同情，至少，我不会。因为，我要越过所有的阻碍，哪怕遍体鳞伤也要到达那里——我梦想的所在。
我曾在网上看过这样一句话：安徒生是世界上最大的骗子。的确，他让许多人都幻想着梦中的童话，却在残酷现实的洗礼中挣扎，随波逐流。缺乏了斗志，只会幻想的人，永远不能正确的认识自己。或是自以为是，或是妄自菲薄。
人各有志。这个词大家都懂，可是仍然有不少家长给自己的孩子安排、铺路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做别人的选择，走自己的路，那该是有多么乏味？
人生能有几回搏？自己的人生，自己的路，自己的选择，哪怕跪着、爬着，也要走完全程。
我的路，不需要让，因为我有手有脚，我能自己行走。
我的路，也不会给谁让，因为我所追求的，便是——超越！
在以前，路是多的人是少的，路则是通的。而现在，人是多的路是少的，路则是堵的。怎样才能使路通呢？那就是——让路！
在每个人的一生当中，走过的路是很多的，而给别人让路或者是别人给你让路的次数也必然不少。
他人给我让路.
我和一个朋友约好1：30我去他家里和他一起进行最后一次复*，因为他一家人要搬走了。当天中午，我因为太瞌睡就躺下睡觉了。当我醒来的时候已经1：20了，我就拎起要用的东西，骑上自行车飞一般的冲向他家。去的路上必须经过一个只能通过一辆自行车的宽度的胡同。当我进入胡同中央的时候，对面出现了一个正在狂奔的男子，我当时停下了车，在我想退出去的时候，只听见对面的那位男子大喊道：“要过，快过。”我当时心中充满感动立刻骑车穿过胡同。当我的谢谢还没说出口，他已经消失在胡同里了。我把这件事情说给朋友听后，他非常开心的对我说：“让路一小步，素质一大步。”
我给他人让路。
这一天，我刚办完事准备上楼回家。这时从楼梯下来了一个满脸焦急的人，他对我大声叫道：“小子，快让开。”因为楼梯本是可以通过两个人的，可是一旁被杂物堆满了。我本来很生气，不想给他让路，可看到他那满脸的焦急，就让开了。当他从我旁边走过时，我对他说：“叔叔，慢一点儿，前面的台阶很滑。”他听后怔了一下就急忙走了。后来他特地来向我道歉。
其实，他人给我让路，我给他人让路！只不过是个简单的举动而已。但这个举动却可以让自己和他人得到意想不到收获！
你会给他人让路吗？
今天早上，我背着书包跑到车站等车。因为是冬天，我很生气，想暖手。天很黑。树上覆盖着霜。过了一会儿，我看了看手表，过了一会儿，我把手伸进了钱包，愤怒地想：今天真的很穷。树上覆盖着霜。我起得很早。为什么公共汽车没来？如果不来，我就要迟到了！过了一会儿，公共汽车终于来了。我向前推了推，最后上了公共汽车。我看了看手表。多好啊！还有半个小时。我找了个座位坐下。公共汽车开得有点快。突然，随着吱吱嘎嘎的声音，公共汽车在紧急刹车后停了下来。我的头差点撞到我前面的椅子。我惊恐地环顾四周，觉得有些不对劲。这是一场虚惊。原来是一辆婚车开过来了。累了，我得去开会了！开车。我上班迟到了！我上学要迟到了！开车。开车。多么破的婚车，挡住了道路，想被撞死！
最后，司机忍不住听到了乘客们的咒骂。他皱起眉头，站起来大声对我们说：“不要吵了，结婚对别人来说是一件快乐的事情，所以开慢一点，记录下来，如果你不开慢一点，每个人都会这样做。”。只要我们放松一点，多为他人着想，他们就会快乐，我们也会快乐，因为我们帮助了别人。多么快乐的火炬传播者和快乐的司机啊！我不禁在心里赞叹。为幸福让路是多么简单，成为一个幸福的人是多么简单！
记得二零零一年九月二十九日《起义青年报》报道：这天，大雾漫天，从道口西面看不到道口东面。一群小鸭子跟着鸭妈妈漫游在温哥华的街头，我想它们是回农场吧！它们悠闲的走着，走在马路上时，所有汽车都让着它们，小鸭子们举起了高傲的头，叫了起来：“嘎嘎。”
走到路边，两只小鸭子一不小心滑进下水道里。鸭妈妈立刻慌乱起来,焦急万分，一时不知道该如何是好。忽然，迎面走来一位身穿黑制服的男子，鸭妈妈想：这个人好面熟，好像在哪里见过他，到底是哪里呢？哦，对了，主人上次求助过他，我想我也可以求助他吧。鸭妈妈让小鸭子围着下水道，边转圈一边大声鸣叫，叫声与*时大不一样，以吸引人们的发现。鸭妈妈在巡警面前大声鸣叫，巡警根本不在意，仍向前走着。鸭妈妈只好用出绝招：鸭妈妈在后面咬着巡警的裤子，巡警根本不在乎这点劲，仍向前走着。此时，两只小鸭子正在与水流作斗争，用尽全部的力气努力不让自己被冲走。他们明白，冲走就意味着再也见不到妈妈，再也见不到主人，再也回不了农场，几乎意味着死亡。而鸭妈妈也在努力，又一次咬住巡警的裤子，用尽全身力气，巡警终于发现了鸭妈妈，回过头来，看见鸭妈妈咬住他的裤子。很奇怪，便跟着鸭妈妈的力来到下水道口，往下一看，下面有两只小鸭子在与水流作斗争。巡警把下水道打开，伸手去拿小鸭。一次又一次的交错，很累了，又一次的伸手，终于抓住了，又用毛巾把两只小鸭身上的水擦干。
鸭妈妈和小鸭子共同叫了一声，仿佛在说：谢谢。巡警目送它们过马路，所有汽车都让着他们，看着伟大的母爱，这就是母爱的力量。
夏天的清晨，我从小路徒步去街上。太阳早已悬挂在天空，没走几步，已经是大汗淋漓。
前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容纳一个人通过。已经被太阳晒得发白的土地，显得很干净。路的一边是水稻田，另一边是自留地，农民种一些蔬菜自给自足。路的两侧，有齐刷刷的小草，刮在小腿上，痒痒的，有一些难受。
正走着，前面来了一个大汉，四十多岁，满脸胡塞，有着东北人的敦实和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一个标准的“模范丈夫”。显然，刚从池塘边洗衣服归来。
可是，小路只能一个人通过。
我计算着距离，在还有三步之遥的地方，我闪进了自留地的空隙里，想让他先走过去。可没有想到，与此同时，那个大汉也跨进了自留地。
“After、you！”正在学英语的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言，急忙补充说：“您先！”尴尬的微笑浮在我的脸上，尽管那个大汉也许没有感觉到。
“你先走！”他客气地朝我一笑，那笑，犹如暖暖的春风。
“您先请！”我很礼貌地笑着说。因为他的手里还有一桶满满的衣服。
“你先走吧！”他依旧站在那里，没有抬脚的意思。
我不再推辞，疾步走了过去。在经过他身旁的一刹那，我微笑着对他说了一句：“谢谢！”那是充满感激的真心话。
我们朝着相反方向各自走着。但是，那个周转的地方，却滞留了一份人间温暖。
尽管只是让路，却让我明白了：假如每一个人都懂得谦让，那么，心与心之间将不再有距离，人与人之间将会充满温情。我要感谢这位大汉，是他给我让路，也是他教会我要多给别人“让路”。
生活应该学会让路。应该学会，给一堵墙让路。
你正往前走，前面却有一堵墙。
你当然不是无坚不摧的终结者战士，更不是能够穿墙而过的崂山道士。假如你迎着这堵墙一直走下去，只能被碰得头破血流。于是你停下来，你想到几种方案：一，你可以找来一个锤头，将这面墙砸开；二，你可以叫来一辆推土机，将这面墙推倒。当然，这都可以。可是当墙被砸开或被推倒，你才突然想起：原来，你的目的并不在这堵墙，而是为了赶路。
是的，其实只为赶路，那么你完全可以绕开这堵墙。
有些困难，是可以绕开的。就像墙，墙不会移动，不会时刻跟着你，你绕开它，很快，它会被你甩在身后。你会发现，你和墙，你给它让路，它马上还你一条路。
有时候我们被一些困难折磨，我们无力解决，身心疲惫，那么为什么不试着绕开它？绕开它，困难就不存在了，它被远远地甩在身后。而它还给你的，仍是一条路。
水为什么能够达到目的，直指大海？就因为，它能巧妙地避开所有的障碍。
我们，也可以。
生活中应该学会让路。应该学会，给一堵墙让路。
有一种行为，叫做助人为乐；有一种感觉，叫做互相谦让；有一种传统，叫做关爱他人；有一种幸福，叫做让路。――题记
自古至今，谦让一向是传统的美德。如果全世界的人都为别人让一小步，那世界将是完美的人间。
记得小时候听过一个故事：从前有一条波涛汹涌的河，河上有一条窄小的桥，一次只能过一个人。一天，两只小山羊分别从桥的两头迎面而来。到了桥中间，谁也不让谁，两个人吵得满脸通红，最后打了起来，双双掉进了河里。
听了这个故事，我陷入了沉思，两只小山羊为何都掉入了河中呢？因为他们不懂得谦让，不明白让路。
一个人，尽管你有多聪明，如果你连最基本的道德都没有，那还算什么智慧之人呢？坐公共汽车给老人让座，再加上一个淡淡的微笑，你可曾明白老人的情绪是如何？超市里结账的人很多，你主动让出一步，你可否明白，此刻的你是众人瞩目的焦点？谦让会让你的`生活充满光彩，要明白：在你给别人喷洒快乐的香水时，总有几滴溅到自我的身上，赠人玫瑰，手有余香。你为别人让了路，别人也会报答你的，然而，我们也不能什么时候都让着别人，那样只能成为没用的人。
别人欺负你，你不反抗，总是让着他，就会让他觉得你很胆小，那么他就会继续欺负你，到了最后，受伤的还是自我。考试的时候，你考砸了，落后了好几名，把好成绩给了别人，把表扬和夸赞也给了别人。这也是让路，可见，谦让也有分寸，也有尺度。
让路，也会悟出道理，不管你是什么人，只要你懂得让路，懂得让路的好处，那么，你就是一个为他人体谅，心地善良的人，所以，我们就要做这样的一个人。
如果全世界的人都为别人让一小步，那世界将是完美的人间。
让路，既然说到让路，那一定要有路人们才能去让路，路是什么?路不过是往来通行的地方。鲁迅说过：“生活中，本没有路，走的人多了，也变成了路。”
让路和让座一样都是中华民族的美德，两者都是让，只不过让的地点不同罢了。生活中人山人海的道路并不少，当我们在这条路上时对面或许走来一个人，或许过来一辆车，倘若对面的人不让，而我们又一意孤行向前直走也不让，那后果定是相撞在一起，可换个角度去想，若是我们很大度的让开了，不仅避免了上面的结果还使那人感到羞愧，我们的价值也在这有形的行为中无形的提升了。
赠人玫瑰，手有余香，其实让路也是一件美好的帮助他人的事情，尽管它小得如一粒细沙，可也能让别人感受到我们善良的心灵。当一个学生面临着迟到正匆匆忙忙奔向学校时，前方走来的人让个路吧，让这个学生抓住铃声的尾巴;当路人将出事故而受伤的人送往医院时，前方走来的人让个路吧，让这个伤者多一些生的希望;当他人遇到刻不容缓的事情时，前方走来的人让个路吧，让这个人去完成他那迫在眉睫的使命。当遇到这些情况时，可千万别像个木偶一样呆在路中间，只要我们轻轻的，悄悄的迈出一小步，让个路，我们获得的将会是大大的心灵上的慰藉。
我听说过这样一个故事，有一个人在赶路的途中遇到了一面墙，即使这样他是个无坚不摧的人，若他继续走下去也只会撞的头破血流。于是他想用锤头将这面墙砸开，也想让推土机将这面墙推倒，可是当他把这面墙毁灭的时候，他才醒悟，原来他的目的只是赶路，他不必如此大费周折，只需绕过这面墙。其实生活中也一样如此，在生活的路上，会出现很多像这堵墙一样的困难，我们完全没必要在这方面浪费时间，绕过它岂不是很好?有的时候我们得学会让路。
可是让路一定是好的吗?嗯，怎么说呢?这得分为两种，在真实的路上遇到某些特殊情况让个路固然是好的，若是简简单单的走在路上让个路也无多大弊处，可要是在虚拟的路上让路那可就不见得是好的了。在追求梦想、幸福、自由的路上，难道我们要把这条路这些机会让给他人吗?我们是绝对不能妥协的，在这条路上无论前方是墙也好，是竞争者也罢，我们都得打败他，而不是谦让，忍让。
总的来说，在某些时候某些方面，让出一条路，我们将获得一片天。
——让路作文 (菁华6篇)
让路，让路？在这样人生的路上，我们会遇到无数的路口，许多的选择，有艰辛，有苦涩，有幸福，有失望。或是一马*川，或是荆棘坎坷，那这条路，我们是让还是不让？路是自己选的，就算是跪着趴着，也要走完。不需要为障碍让路，我们所要做的，必须做的，就是去努力，去奋斗越过障碍。不需要让，也不能让，在困难面前，退一步就是失败，害怕一步就是弱者，而这个时代，最缺少的就是弱者。适者生存，强者才是赢家。弱者，永远都只能被淘汰。
有一个最实际的例子，那就是我们都经历过的：考试。难道只是因为这道题别人不会，你就会放弃这道题，给他让路么？难道别人也会因为你不会这道题不会，也给你让路么？不，不会！我们都是参赛选手，都想要爬到最高点，没有人会因为你弱小，就同情你，给你让路，至少，我不会。因为我，要超越所有阻碍，哪怕，伤痕累累也要到达那里——我梦想所在的地方。
网上流传过这样一句话：”安徒生是世界上最大的骗子。“的确，他让许多孩子都幻想着童话中的世界，却在残酷的现实中挣扎，成为了：缺少了斗志，只会幻想的人。永远都不能正确的认识自己，或自以为是，或狂妄自满。人各有志，这个词语我们都理解。人生是自己的，路也是自己的，那既然是自己的路，我们为什么要让？
人生是一条只能往不能返的路，自己的路哪怕要跪着要爬着也要走完。我的路，不需要让，我，自己可以走完！我的路，也不会让给谁，因为我们是时候该超越了。
有一天，在课上听老师讲到谦让这个问题，不知怎么就想到让路这件事了。
小时候，总是不懂得谦让，在马路上乱窜那是家常便饭，那时候还好，在乡下，人少，大家又都挺熟，加上我又小，所以都让着我，每次出事，爸妈都会去赔礼，人家笑笑，也就没事了，我也就没怎么放在心上。直到后来，我去城里上小学，这才算懂得了让路的重要性。
我记得，那次，我一个人去图书馆借书，骑车在一条路上，唱着歌儿，心情挺好，根本没注意这街上人来人往的，等到了一个人流比较多的地方的时候，才发现对面来了一个卖菜的老头，两辆自行车越离越*了，我一想，不好，赶紧让开去，可事情偏也凑巧，我往左拐，他也往左拐，我往右，他也往右，结果可想而知，两辆车来了个亲密接触，菜也坏了。我当时就给吓傻了，往旁边一站，不吭声，旁边有几个大人看我可怜，直帮我说好话，最后那老头拿走了我身上唯一一张纸币——五块钱，长大后我才知道那菜根本不值五块钱，这是后话。
后来我回到家，把事情跟父亲一说，父亲当时并未表态，只是淡淡地说了声，“下次要注意。”之后给我讲了个故事：
你正往前走，前面却有一堵墙。你当然不是无坚不摧的终结者战士，更不是能够穿墙而过的崂山道士，假如你迎着这堵墙一直走下去，只能被碰得头破血流。于是你停下来，你想到几种方案：一，你可以找来一个锤头，将这面墙砸开；二，你可以叫来一辆推土机，将这面墙推倒。当然，这都可以。可是当墙被砸开或被推倒，你才突然想起：原来，你的目的并不在这堵墙，而是为了赶路。
是的，其实只为赶路，那么你完全可以绕开这堵墙。，现在，那个人就像是这堵墙，你有必要去跟一堵墙较劲么？当然没必要，不是么？我肯定的点了点头。
现在想起，当时是似懂非懂，现在却是真正明白了，在生活中还有许多像这堵墙一样的阻碍，你得学会给它们让路，因为你完全没有必要在这方面浪费时间。
我们得学会给一堵墙让路，才能真正懂得让路。
有一种行为，叫做助人为乐;有一种感觉，叫做互相谦让;有一种传统，叫做关爱他人;有一种幸福，叫做让路。——题记
自古至今，谦让一直是传统的美德。如果全世界的人都为别人让一小步，那世界将是美好的人间。
记得小时候听过一个故事：从前有一条波涛汹涌的河，河上有一条窄小的桥，一次只能过一个人。一天，两只小山羊分别从桥的两头迎面而来。到了桥中间，谁也不让谁，两个人吵得满脸通红，最后打了起来，双双掉进了河里。
听了这个故事，我陷入了沉思，两只小山羊为何都掉入了河中呢?因为他们不懂得谦让，不知道让路。
一个人，尽管你有多聪明，如果你连最基本的道德都没有，那还算什么智慧之人呢?坐公共汽车给老人让座，再加上一个淡淡的微笑，你可曾知道老人的心情是如何?超市里结账的人很多，你主动让出一步，你可否知道，现在的你是众人瞩目的.焦点?谦让会让你的生活充满光彩，要知道：在你给别人喷洒快乐的香水时，总有几滴溅到自己的身上，赠人玫瑰，手有余香。你为别人让了路，别人也会报答你的，然而，我们也不能什么时候都让着别人，那样只能成为没用的人。
别人欺负你，你不反抗，总是让着他，就会让他觉得你很胆小，那么他就会继续欺负你，到了最后，受伤的还是自己。考试的时候，你考砸了，落后了好几名，把好成绩给了别人，把表扬和夸赞也给了别人。这也是让路，可见，谦让也有分寸，也有尺度。
让路，也会悟出道理，不管你是什么人，只要你懂得让路，懂得让路的好处，那么，你就是一个为他人体谅，心地善良的人，所以，我们就要做这样的一个人。
如果全世界的人都为别人让一小步，那世界将是美好的人间。
生而无畏，战至终章。唯有不惧挑战带着着细心、耐心、恒心，那么我们终将在这个多彩的世界上闯出一条属于自己的，独特闪光的道路。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”熟悉的歌声入耳，带着我回到了一年前那个印象深刻的秋天。我终是踏入了初三的殿堂，随之而来的便是一年一度的运动会。随着项目报名的开始，我不知怎的，稀里糊涂的报了一个一千五百米的长跑，在反应过来之际，也只能望着体委早已递交的汇总单苦笑。
长跑，对于微胖的我而言着实有些难度，没有办法，只能临时抱抱佛脚——每天去操场练跑。“啪！”伴随着清脆的响声，我又一次因体力不支重重摔在草坪上，这是第几次了？我揉着有些晕乎乎的脑袋想到，摇摇头，躺在草坪上望着蔚蓝的夜空，晚风轻拂。不久，操场上依旧奔驰着一个胖胖的身影。
“开始！”随着裁判老师一声令下，我们一组十人冲了出去，这天终是来了，奔跑中我不免还是有些担心，在那么多天的急训中我成功到达终点的次数少之又少，我怕我会像以往一样在中途倒下，“砰砰”的心跳声在开始前就响个不停，而我现在只能咬着牙紧跟着前面同学的身影。
“呼……呼……”急促的喘息声不断从我的鼻中传出，而我的步伐似乎也越来越慢。坚持不下去了吗？我心中不禁念叨道，看来还是太勉强了啊，我布满汗水的脸不禁露出了苦笑。“不行，还不能放弃，那么多次的训练不就是为了成功的那一刻吗？”不甘的声音在我脑海中响起。我一愣，再望望赛道旁不断为我们加油的同学，我咬咬牙，再次加快了本已缓缓降下来的速度，在大家的欢呼声中冲过了终点。虽最后我瘫在休息区中无论如何也起不来，但成功的喜悦却早已挂在了我的脸上。
若是有心，世界都将让路。而如果没有了对胜利的渴求，很快将百无一用。这次的事例唤醒了曾经沉睡的我。现在，我将用我手中的笔在中考中走出一条属于我自己的路，一条走向成功的路。
小的时候常听家中长辈说，谦让是我们中华民族的传统美德。那时的我听的似懂非懂，对“谦让”二字始终是一知半解。真正懂得“让”的含义还得感谢一堵墙。
这堵墙其实出现的十分突然，突然到仿佛是一夜之间用魔法变出来的。在我的记忆里，那墙是砖头垒起的，一块块红砖组成了那堵红色的墙。墙就那么横在小路上，墙的左右就像两个不同的世界。小时的我看着那墙总觉得特别的高大，我总是想越过那墙，走到对面那个昼夜喧闹不停的世界。
这个想法一直停留在我的脑海里挥之不去，所以我总是站在墙角努力地向上攀爬。一次，两次，滑下来了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人经过，看了我一会儿，随口说了一句：“你爬不过去就让它一下不就行了。”我呆呆地止住了动作，看着那位路人朝前走了十几米，身形一转，消失在了墙壁中。
我愣了好一会儿，才反应过来，跑到了路人“消失”的地方，这一看才发现原来这里一直都有一个出口，只不过我每次都向着认定的地方努力，反而没看见最好的出口。
这是一个我小时候真实发生的故事，时候想想才明白了一个道理，我们在有限的时间里不能浪费时间在那些死问题上。其实我们只要为那堵“墙”轻轻一让，让出一条路来绕过那个坎，就会发现出口就在前方。我们不能纠结在一个死的问题上，拿出“让路”精神，把它“让”过去，前面也许就是成功的希望。
对于人们来说，“让”是一种尊重，更是中华民族的传统美德。而路是一种载体，在这上面，让与不让，便是一个人决定的，所产生的作用效果，自然也会截然不同。
在忙碌的学*生涯中，也许学校里只有宿舍和餐厅才是放松学生心情、缓解思想压力之地。放学后，学生们得到老师的命令，便迫不及待地排队就餐，两菜一汤，也许是对胃的一种安慰，一种犒赏。我们的就餐区，有两扇门，相距较远。门外是盛饭区，以及洗刷区，门内是盛菜区域及就餐区，因为这样的设计可以减少拥堵。但在门内与门外之间，人们来来往往，这道门，就成了一个事故高发区。
就餐前，有人要进门拿餐具，有人出门打饭；就餐后，有人要洗碗，而有人是洗碗之后，放置餐具。有时工作人员大妈要把装稀饭的小推车推回，这不，这天我们到得早，也早早地就餐，之后又要经过那扇小门。这时盛饭的大妈刚要把小推车推进门里，还没来得及反应，小推车和门就卡在了一起。稀饭也溅在了身上，真是倒霉透顶了。好在经过她一点点的挪动才算是走出了门外，真希望再也不要出现这样的情况。
真是不巧，前几天我又恰逢推着小车的大妈，小车已经占了大门一半以上的位置了。此时，门外还有一些同学等待着要进入，这时我犹豫不决，大妈推着小车笨拙地扭动，我纹丝不动，门外的同学也静静地等着。小车有些倾斜，一用力卡在门框上，发出“咔咔”的声响，大妈通过不断地扭动，但收效甚微，只有微小的变化。有的同学选择到另一个人数较少，但相距较远的另一个门去了。也有像我这样耐心等待着完事的同学。
看来他需要帮助，就在我意识到这一点时。旁边的一个男同学变奏上前去，用脚往右一用力。小车一下活动起来，没几下就通过了小门。男同学往后一让，小车过去了。让小车，自己反而是最先通过这道小门的，退我在后面，也迅速地通过。
看来，有时的“让”并非不好的一个选择，“退一步，海阔天空；让三分，心*气和。”让一下路也许会得到更多的空间，由此，我又想到了，如今，不守制度的排队方式，*式过马路，包括公交车上互相拥挤。这些都是我们只考虑个人利益的具体表现。殊不知只要有自己一份微小的举动，那么一切都会更加便利了，反而更有利于大家。
让，只要小小一让，那么路也就是你自己的。
——让路作文600字 (菁华6篇)
让路，让路？
——题记
在这条人生的大道上，我们会遇到无数个岔口，无数个选择。有艰辛、有苦涩、有幸福、有失望。或是一马*川，或是荆棘满路。那，我们是让，还是不让？
路是自己选的，就算跪着也要走完。不需要为障碍让路。我们所能做的、所要做的，就是去努力、去奋斗，越过障碍。
不需要让，也不能让。在困难面前，退却一步便是胆怯，害怕一步便是弱者。而这个社会最不需要的，便是弱者。适者生存、强者为尊，弱者，永远都只能被淘汰。
举一个最切实际的例子：考试。
难道仅仅因为你在他面前，便要停下，给他让路么？难道仅仅因为你在他后面追赶的艰辛，他便要给你让路么？不，不会！我们都是参赛选手，都向往着爬到最高点，俯瞰众人。没有谁会因为你弱小便施舍同情，至少，我不会。因为，我要越过所有的阻碍，哪怕遍体鳞伤也要到达那里——我梦想的所在。
我曾在网上看过这样一句话：安徒生是世界上最大的骗子。的确，他让许多人都幻想着梦中的童话，却在残酷现实的.洗礼中挣扎，随波逐流。缺乏了斗志，只会幻想的人，永远不能正确的认识自己。或是自以为是，或是妄自菲薄。
人各有志。这个词大家都懂，可是仍然有不少家长给自己的孩子安排、铺路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做别人的选择，走自己的路，那该是有多么乏味？
人生能有几回搏？自己的人生，自己的路，自己的选择，哪怕跪着、爬着，也要走完全程。
我的路，不需要让，因为我有手有脚，我能自己行走。
我的路，也不会给谁让，因为我所追求的，便是——超越！
生而无畏，战至终章。唯有不惧挑战带着着细心、耐心、恒心，那么我们终将在这个多彩的世界上闯出一条属于自己的，独特闪光的道路。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”熟悉的歌声入耳，带着我回到了一年前那个印象深刻的秋天。我终是踏入了初三的殿堂，随之而来的便是一年一度的运动会。随着项目报名的开始，我不知怎的，稀里糊涂的报了一个一千五百米的长跑，在反应过来之际，也只能望着体委早已递交的汇总单苦笑。
长跑，对于微胖的我而言着实有些难度，没有办法，只能临时抱抱佛脚——每天去操场练跑。“啪！”伴随着清脆的响声，我又一次因体力不支重重摔在草坪上，这是第几次了？我揉着有些晕乎乎的脑袋想到，摇摇头，躺在草坪上望着蔚蓝的夜空，晚风轻拂。不久，操场上依旧奔驰着一个胖胖的身影。
“开始！”随着裁判老师一声令下，我们一组十人冲了出去，这天终是来了，奔跑中我不免还是有些担心，在那么多天的.急训中我成功到达终点的次数少之又少，我怕我会像以往一样在中途倒下，“砰砰”的心跳声在开始前就响个不停，而我现在只能咬着牙紧跟着前面同学的身影。
“呼……呼……”急促的喘息声不断从我的鼻中传出，而我的步伐似乎也越来越慢。坚持不下去了吗？我心中不禁念叨道，看来还是太勉强了啊，我布满汗水的脸不禁露出了苦笑。“不行，还不能放弃，那么多次的训练不就是为了成功的那一刻吗？”不甘的声音在我脑海中响起。我一愣，再望望赛道旁不断为我们加油的同学，我咬咬牙，再次加快了本已缓缓降下来的速度，在大家的欢呼声中冲过了终点。虽最后我瘫在休息区中无论如何也起不来，但成功的喜悦却早已挂在了我的脸上。
若是有心，世界都将让路。而如果没有了对胜利的渴求，很快将百无一用。这次的事例唤醒了曾经沉睡的我。现在，我将用我手中的笔在中考中走出一条属于我自己的路，一条走向成功的路。
让路，仅仅是让对方先行一步吗？不！让路也是一种宽容，一种豁达！独木桥的两端分别有两头羊，二者皆想先过桥。因而二者皆没有要让路的意思，以致于他们在桥上相遇是，争执起来，在争执的过程中，一个不小心，他们俩都掉进了河中！如果说他们有让路意识，当时他们中的一个肯让路，肯退一步的话，那么便是海阔天空，就不会导致这悲剧的发生。所以，我们要懂得——让路在古时的廉颇负荆请罪，成为现今人人皆知的一段佳话。当时若不是蔺相如的一次次让路，如此宽容地对待廉颇，廉颇不会那么快就认识到自己的过错，也不会有勇气去请罪，二者的关系也就不会缓和！后来也就没有二者互谦互让，共同辅佐当代君王的那段佳话了！让路可以使人醒悟。所以，我们要学会——让路。
在当代，莫言获得诺贝尔文学奖时，人们都在欢呼，*的作家和文学家终于得到了世界的肯定！于是一时间内全国刮起了一场“莫言风暴”，然而位于风暴中心的.他——莫言，却冷静地面对这一切，他的冷静使躁动的人们回归了*静在莫言身上，我明白：会让路的人，可以在人生的巅峰站稳脚跟！又如美国的拳击手泰森，曾一度称霸拳坛，得到了无数人的追捧！但是胜利麻痹了他他没能约会让路，从而使一代拳王走上了失败之路！从泰森身上，我领悟：不会让路的人稍有不慎就会走向失败与末路！所以不论何时，只要能够保持一颗*常的心态，学会让路，你就能发挥出自己最大的优势和能量，最后便会获得意想不到的惊喜！让路，可以让你释然一切，你便可微笑面对一切。所以“多多做好事，给人家让让路吧”我们让他人快乐了自己也会因此而快乐，此事何乐而不为呢？如果大家都学会了让路，一切会更美好，和谐的社会之花一定处处绽放，我们的生活也会更有滋味！所以朋友们，从现在起，做一个让路者吧！
那是星期一的早晨，吃完早饭，我匆匆地去洗饭盒，打算赶快洗完，到教室完成晚上没做完的作业。
水池边的人拥挤得像一团粥，我瞅个空子，挤了进去。长长舒了口气，我总算不用煎熬地等待了，洋洋得意地抬起头，正要刷碗，突然发现站在人群边沿的一个小男孩。虽然他想极力挤进人群，无奈身材瘦小，一点办法也没有。看他一脸焦急的样子，我知道他和我一样，想赶时间。一瞬间，我想到了当年上初一时发生的一件事。
那是我刚入学时，也是在水池旁，同样人很多，我等了好长时间，很不耐烦，不想等了，仗着自己身体强壮，就想往里挤。我的膀子左右一晃，一条缝隙就出现了，我正要侧身挤进去，却听到了一声尖叫。初三的一个大姐姐被挤到了旁边的污水坑里边。那身漂亮的衣服被污水染成了大花脸。我吓坏了，目瞪口呆，不知如何是好，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我是不是急着写作业。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，她让我真真切切感受到了善良的美好，宽容、仁慈的美好。
现在我果断地决定，让小男生先洗碗。
“小同学！来，你来我这里，你先洗碗。”我退了出来，一手控制着那个空隙，一手伸向了那个小同学。显然，那个男生听到了我的话，露出了一脸惊喜，快速地跑了过来。边洗碗，边大声地说：“谢谢你！同学！”他洗好碗后，转身对我说：“来，我帮你洗吧。”我一笑：“不用了，你赶快进教室吧，是不是要补作业呀？”他腼腆一笑：“学长厉害，一说就准。”然后一路小跑，走了。
虽然晚了几分钟，但我内心无比愉悦，就是没完成作业被老师批评的恐惧也压抑不住内心的快乐。
我很高兴，我觉得我的小小善举，能免除一个小孩的焦虑，也许能免除他被批评的风险，也许能让他避免像我当年一样，由于鲁莽造成不良的后果。我更高兴，我没有忘记当年那个大姐姐的美德，并且自己能在相同的场景推己及人，传递她的美好品行。
我相信道德的力量。
易水河畔，寒风瑟瑟，阴雨绵绵，吹散了壮士的头发，打湿了壮士的衣襟。荆轲在太子丹的注视下，向着王剪的大军和秦国的方向渐行渐远，消失在了一片浓雾中……
马车中，面色惨白的秦武阳问荆轲：“不知，不知荆兄对此行有何所见？”“此行必将凶多吉少！然而壮士为国捐躯，本是大义，况且还有专诸、渐离等人曾行刺成功。若是成，我等可救我大燕，为世人所敬；若不成，则是国运所致，战乱连年，分久必合，我等是为大势让路，也是为大燕尽力了！若成，则善；若败，亦壮！”秦武阳闻言，乃叹：“若能如荆兄所言，我将不辱使命！”
到了秦王的大殿。秦王威严的声音从殿中传出：“来者可是燕国使臣？”荆轲执大礼进殿：“正是在下！燕使臣荆轲奉礼参见秦王！”没见过世面的秦武阳却在慌乱之下忘了礼节。秦王大怒：“此是何人？见了寡人却不下跪！”此乡野土夫，不知礼节。“即使土夫，何以上殿！莫非侮辱寡人！”“大王息怒！燕国力微亡，一时难寻有学之士；况樊淤期乃他所杀，有功于秦！”秦王怒火稍*：“然则土夫退下。荆轲奉上樊贼之头及督亢地国！”荆轲快步上前，展开地图。图穷匕现，荆轲一把抓起匕首，扑向秦王，扯住了秦王的衣袖，不由分说便要行刺。不曾想，质量上好的龙袍竟被扯断。既脱身，秦王拔腿就跑。荆轲紧随其后。诸臣大惊，却手无寸铁。便呼侍卫。左右先斩秦武阳，后奔向上朝之所。左右未至，秦王却将追上。说时迟、那时快太医夏无且以药囊击荆轲。虽未中，其中药丸、珍珠散出，绊倒荆轲。秦王拔剑。以剑击之。左右上、斩之。
荆轲之亡，国运所致，否则龙袍怎会被扯断？荆轲虽亡，却与秦王让路。不久秦军挥师北上，灭燕、西有齐国、亦灭之。
天下统一。
那次上学途中，我虽然迟到了，但仍记忆犹新。因为我们为别人送上了祝福，我们为一对夫妻让路。
这还得从我最后一个星期上学说起: 那是*常的不能再*常的一天，我像以前一样，买着零食，坐公共交车。只是人异常的多，天气也十分热。我随人群一起挤到公交车上，于是我就随便找个位置坐下了。天气很热，公交车就像一个蒸笼，就连其空气也是污浊的，几乎让人们呕吐。我漫不经心的摆弄着我买的零食。突然公交车启动了，而我并没有反应过来，由于惯性，我向前一仰，差点就摔倒了。我几乎想要破口大骂，介于我是学生就没骂出来。我还算幸运的。车子缓缓行驶时，又突然急刹车，吸取了第一次的教训，我并没有摔下去。可有的人，就不像我一样幸运了。后来一看才知道，原来是婚车“抢先一步”，没办法，只得等了。还有人骂道:“这该死的婚车，我还要上班呢！”，“这个月的奖学金又泡汤了”，“上学又迟到了，准要被挨骂” ……车内骂声越来越大，司机却十分冷静，说：“别人结婚，一生只有一次，你瞧你们，只知道叫骂，为何不来祝福他们呢？”“司机说的很有道理，与其无聊等待，还不如祝福他们”我们觉得都很有道理，都在祝福他们……
就这样，我们为一对夫妻让“路”，很快，我们也很快得“路”。有时候与其抱怨为什么别人不给自己让路，不如自己给别人让路。
——小熊让路教案优选【5】篇
幼儿行为基础：
中班幼儿年龄小，心理发育尚未成熟，自我控制能力还很差。有的幼儿常常因为争夺一个玩具或是被别人不小心碰一下，就理不饶人，甚至动手打人。因此，经常有幼儿来告状：“某某打我”，“某某抢我的玩具”……《小熊让路》是一个以相互谦让为主题的故事,通过活动使幼儿意识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为，从而使他们产生强烈的模仿愿望,明白相互谦让的道理。教学的重点、难点：（1）重点是让幼儿理解故事的内容，知道相互关爱，相互谦让的道理。（2）难点是理解大狮子是用什么办法让小熊觉得难为情。
活动目标
1、理解故事的内容，能看图讲述故事。
2、学*理解动词：跳、淌、爬。
3、培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。
活动准备：
背景图一幅，小动物图片若干
活动流程:
出示小熊，引起幼儿的兴趣→教师讲述故事，帮助幼儿理解故事的内容→情感教育→引导幼儿看图自己讲述故事
活动过程
1、出示小熊图，引起幼儿的兴趣。
今天来了一位小客人，你们觉得它是只什么样的熊？到底是只什么样的熊呢？我们一起来听故事《小熊让路》。
2、教师讲述故事，帮助幼儿理解故事的内容。
（1）师讲述故事的前半部分（讲到狮子点了点头），让幼儿初步感知小熊的霸道：故事里有谁？
（2）师：到底是只什么样的熊？故事里发生了一件什么事情？
（3）师讲述故事的后半部分，设问：“大狮子到底会想一个什么办法呢？一起来听一听。”
（4）讲故事的后半部分。
（5）大狮子想的是什么办法？小熊为什么这次没有让大狮子让路？
（15）师：小熊为什么会脸红？
（16）师：小熊后来变的怎么样了？
3、情感教育。
（1）师：如果你是这只小熊，你碰到这些小动物你会怎么做？
（2）师：你喜欢故事中的小熊吗？为什么？
（3）师：请你帮助这个故事取一个好听的名字。（4）师：学了这个故事后，你应怎样对待你的朋友？
（4）师总结：我们要做个相互关爱，相互谦让的好孩子
4、引导幼儿看图讲述故事。
胖胖的小熊、大眼睛的熊、睡懒觉的熊。
幼：小动物在一起玩的故事。
幼：故事里有小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子……
幼：故事里讲了小熊不给小兔、小羊、小猴让路，后来大狮子想办法让小熊让路了。
幼：小东西，快给我让路。
幼：小熊很坏。
小兔从路旁的草丛中爬了过去。幼：小羊一声不响地从路边的水沟中了过去。
幼：小猴很远就爬到了路旁的小树上
幼：小兔、小羊和小猴，一起去找大狮子，请大狮子来治小熊。
幼：大狮子的办法好的。
幼：大狮子走到小熊跟前，站在路边说：“小熊，你先过去吧!”
幼：小熊看见大狮子走过来．心想：这可不得了，我得赶快让路，它站在小路旁，请大狮子先走。
活动总结：
兴趣是幼儿最好的老师。只有在幼儿感兴趣的情况下，他们才会学的轻松、学的愉快。一开始我出示一小熊图，引起幼儿的兴趣，让幼儿观察并提问：它是只什么样的熊？然后再用设问法提问：上面会发生一个什么样的故事呢？充分发挥幼儿的想象力。
另外，我发现在活动中创设设问的情境，能充分发挥幼儿自己的见解，并能加深幼儿对故事的理解和思考。比如：故事中讲到小兔、小羊、小猴请大狮子帮忙，大狮子笑了笑，点了点头。教师就可以问幼儿：你猜大狮子会想一个什么办法？这就会激发幼儿的想象，并对故事产生强烈的兴趣。
附故事：小熊让路
小熊长得胖胖的，力气很大很大。
小熊在路上走，前面来了小兔。它站在路中间，大声说：”小东西，快给我让路!”
小兔怕小熊，只好从路旁的草丛中爬了过去。
不一会儿，小羊从前面走来。
小熊又往路中间一站：“小家伙，快给我让路!”
小羊害怕了，它一声不响地从路边的水沟中了过去。
小猴呢，它更害怕小熊，很远就爬到了路旁的小树上。
小熊多得意：“哼，我的力气大，谁都怕我!”
小兔、小羊和小猴，一起去找大狮子，请大狮子来治小熊。
大狮子笑了笑，点了点头。
大狮子走在前面，小兔、小羊和小猴跟在后面。
小熊看见大狮子走过来．心想：这可不得了，我得赶快让路，它站在小路旁，请大狮子先走。
大狮子走到小熊跟前，站在路边说：“小熊，你先过去吧!”
小兔、小羊和小猴听了，都愣住啦：大狮子也怕小熊啊!
小熊低着头，不好意思地从大狮子身边走过去……
打着以后，小熊看见小兔、小羊、小猴来了，马上站在路旁，让它们先过。
这下，小兔、小羊、小猴明白了，大家都说：“大狮子真有办法，小熊变得有礼貌啦!”
活动目标：
1．通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。
2．提高判断是非的能力。
3．初步培养幼儿有礼貌的行为。
4．培养幼儿敏锐的观察能力。
5．探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张， 人物贴绒：小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子)
活动过程：
1．教师出示小熊贴绒，介绍小熊的人物特点：长得胖胖的，力气很大很大。今天就讲一个关于他的故事，名字就叫――《小熊让路》
2．教师演示教具并讲故事。(故事见附录)
3．提问：
(1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?
(2)为什么小熊欺负小兔、小羊、小猴，而不敢欺负大狮子?他这样做对吗?
(3)力气大就可以欺负人吗?大狮子的力气比小熊大，为什么他就不欺负人呢?
(4)大狮子给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢?
4．小结：故事告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。
5．结合幼儿日常表现，教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象，今后打算怎么做?请大家互相监督和帮助，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。
附故事：
小熊让路
小熊长得胖胖的，力气很大很大。
小熊在路上走，前面来了小兔。它站在路中间，大声说：”小东西，快给我让路!”
小兔怕小熊，只好从路旁的草丛中爬了过去。
不一会儿，小羊从前面走来。
小熊又往路中间一站：“小家伙，快给我让路!”
小羊害怕了，它一声不响地从路边的水沟中
活动反思：
本次活动我主要以直观演示法为主,设问法为辅的教学方法。通过直观演示，让幼儿边看边听故事，从而更好的理解故事内容，突破故事重难点。
通过视听结合的方法帮助幼儿理解故事内容，教学中的提问，给幼儿提供了表现的机会，幼儿在问答之中理解了故事的内容。并且在活动中创设设问的情境，充分发挥幼儿自己的见解，激发幼儿的想象，并对故事产生强烈的兴趣，加深幼儿对故事的理解和思考。
目的：
1．通过懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。
2．提高判断是非的能力。
准备：
《小熊让路》教具一套(森林背景图一张，人物贴绒：小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子)
活动与指导：
1．教师出示小熊贴绒，介绍小熊的人物特点：长得胖胖的，力气很大很大。今天就讲一个关于他的，名字就叫——《小熊让路》
2．教师演示教具并讲。(见附录)
3．提问：
(1)叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?
(2)为什么小熊欺负小兔、小羊、小猴，而不敢欺负大狮子?他这样做对吗?
(3)力气大就可以欺负人吗?大狮子的力气比小熊大，为什么他就不欺负人呢?
(4)大狮子给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢?
4． 小结：告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。
5．结合幼儿日常表现，教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象，今后打算怎么做?请大家互相监督和帮助，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。
附：
小熊让路
小熊长得胖胖的，力气很大很大。
小熊在路上走，前面来了小兔。它站在路中间，大声说：”小东西，快给我让路!”
小兔怕小熊，只好从路旁的草丛中爬了过去。
不一会儿，小羊从前面走来。
小熊又往路中间一站：“小家伙，快给我让路!”
小羊害怕了，它一声不响地从路边的水沟中蹚了过去。
小猴呢，它更害怕小熊，很远就爬到了路旁的小树上。
小熊多得意：“哼，我的力气大，谁都怕我!”
小兔、小羊和小猴，一起去找大狮子，请大狮子来治小熊。
大狮子笑了笑，点了点头。
大狮子走在前面，小兔、小羊和小猴跟在后面。
小熊看见大狮子走过来．心想：这可不得了，我得赶快让路，它站在小路旁，请大狮子先走。
大狮子走到小熊跟前，站在路边说：“小熊，你先过去吧!”
小兔、小羊和小猴听了，都愣住啦：大狮子也怕小熊啊!
小熊低着头，不好意思地从大狮子身边走过去┄
打着以后，小熊看见小兔、小羊、小猴来了，马上站在路旁，让它们先过。
这下，小兔、小羊、小猴明白了，大家都说：“大狮子真有办法，小熊变得有礼貌啦!”
活动目标：
1、能理解故事基本内容并能大致说出故事内容。
2、知道同伴之间要相互关爱、谦让。
活动准备：
背景图一张、幼儿画报
活动过程：
一、激趣导入。
1、师：今天，我们班来了一位小客人，小朋友们看他是谁？
2、（出示小熊图）师:你觉得这是一只怎样的熊？那跳到底是一只怎样的熊呢？我们一起来听故事
《小熊让路》。
二、教师有感情地讲述故事，帮助幼儿理解故事的`内容。
1、 教师有感情的讲述故事的前半部分，同时配上图片的演示（讲到狮子点了点头，让幼儿初步感
知小熊的霸道）
提问：“故事里有谁？”请个别幼儿回答。提问：“故事里发生了一件什么事情？小熊对他们说了一句什么话？”
2、请幼儿一起来学学小熊霸道的样子。
提问：“你觉得小熊是什么样的动物？小兔做了什么动作？小羊和小猴？并模仿小兔、小羊、小猴他们的动作。后来它们想了个什么办法？
3、教师讲述故事的后半部分。
提问：大狮子想的是什么办法？小熊为什么会脸红？小熊后来变得怎么样了？
三、情感教育。
1、师：如果你是这只小熊，你会怎么做？
2、师:你喜欢故事里的小熊吗？为什么？
3、师:学*了这个故事后，在生活中，你应该怎样对待同伴？
教师小结：我们要做互相关爱，相互谦让的好孩子。
四、表演故事：教师请个别幼儿来表演故事。
活动目标：
1、能理解故事基本内容并能大致说出故事内容。
2、知道同伴之间要相互关爱、谦让。
活动准备：
背景图一张、幼儿画报
活动过程：
一、激趣导入。
1、师：今天，我们班来了一位小客人，小朋友们看他是谁？
2、（出示小熊图）师:你觉得这是一只怎样的熊？那跳到底是一只怎样的熊呢？我们一起来听故事
《小熊让路》。
二、教师有感情地讲述故事，帮助幼儿理解故事的内容。
1、 教师有感情的讲述故事的前半部分，同时配上图片的演示（讲到狮子点了点头，让幼儿初步感
知小熊的霸道）
提问：“故事里有谁？”请个别幼儿回答。提问：“故事里发生了一件什么事情？小熊对他们说了一句什么话？”
2、请幼儿一起来学学小熊霸道的样子。
提问：“你觉得小熊是什么样的动物？小兔做了什么动作？小羊和小猴？并模仿小兔、小羊、小猴他们的动作。后来它们想了个什么办法？
3、教师讲述故事的后半部分。
提问：大狮子想的是什么办法？小熊为什么会脸红？小熊后来变得怎么样了？
三、情感教育。
1、师：如果你是这只小熊，你会怎么做？
2、师:你喜欢故事里的小熊吗？为什么？
3、师:学*了这个故事后，在生活中，你应该怎样对待同伴？
教师小结：我们要做互相关爱，相互谦让的好孩子。
四、表演故事：教师请个别幼儿来表演故事。
