一、认识漫画
写好一篇漫画作文的第一步就是认识漫画。漫画不同于其他图画，它是一种寓言式绘画，从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，寓道理于图画之中，批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象，以小见大地来揭示深刻的哲理，使人在轻松、幽默的笑声中领悟道理，获得人生真谛。
二、观察漫画
首先观察漫画中主要有哪些人和物，他们之间有什么关系；其次，要观察漫画里的每个细节。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么：还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品，画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。另外，还要分清主次，弄清画中谁是背景，谁是主要人物；图**有多个人物，哪个是主要人物，哪个是次要人物。一般来讲，多数漫画会有多种情节，动笔之前，大家应分清哪个情景更有意义、更典型。我们特别要揣摩漫画的夸张之处，漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘变形夸张，以引起读者共鸣。夸张之处往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
例如，漫画《假文盲》的内容是：在寒风凛冽的冬季，一批人在公共汽车站等候着下一班车。在这之前，汽车公司为了更好地为老弱病残幼者提供方便，在每一个车站都设立了“母子上车处”。一位抱着还在吃奶的婴儿的农村母亲来到了这个地方，却只能呆在外面。这是为什么呢？原来早已有四个大男人塞满了通道。一个人两眼盯着马路，似乎在研究什么重要的事，眼睛从没看过那个牌子；第二个、第三人则闭目冥思：第四个更是用疑惑的眼神看着那五个字，仿佛不认识这些字。可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉，一边却无奈地望着他们。
三、领悟寓意
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画，所谓“领悟寓意”就是深刻领悟漫画的深刻寓意，也就是要体会作者的用意；看懂图意、把握寓意是写好漫画作文最关键的一环。
透过漫画画面内容，对“假文盲”们进行了尖刻的讽刺和有力的鞭挞，犹如一把锋利的匕首切中了社会中的丑恶现象，强调了讲文明、讲道德是构建和谐社会的当务之急，呼吁人们以实际行动弘扬人类美德，崇尚社会公德，提醒人们要做一个文明人。
四、联系实际
这一步是全文的写作重点，在这一环节上应多花点笔墨去写。
当理解了画面寓意之后，就要联系生活中的人和事，运用联想和想象加深对画意的理解，并获得大量写作材料。在写作的时候，要发挥自己的想象力和联想，把自己的想法写具体，要联系生活实际思考，弄清楚画面隐含着的意义。
联系实际时，我们可以列举出*时在生活中看到的一些不文明的现象，如在公园草坪旁边醒目地竖起“请不要踏踩花草”的牌子，但有些人偏偏就在草坪上拍照或追逐：又如，在图书馆的墙上写上“请保持安静”、“请勿大声喧哗”等条幅，但仍有一些人在图书室里大声说笑，不顾其他人的感受……根据上述社会上的一些不文明的现象提出自己的一些看法、体会，写出自己的真实感受。
五、发出呼吁
最后，在文章的结尾，就社会上的一些不文明的现象向读者发出呼吁，提出一些切实可行的.建议。
总之，漫画作文不同于一般的看图写话，看图写画的作文侧重写清图意，而漫画作文在写清图意的同时，更侧重联系实际谈感受，揭示其漫画的主旨。
1 、认真观察，审视画面：
漫画作文首先要认真审视画面。
首先，要注意漫画的标题。标题是漫画的眼睛，透过这个“眼睛”，可以洞察整幅漫画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。
其次，要观察漫画里的每个细节。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品，画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。还要分清主次，弄清画中谁是背景，谁是主要人物；多个人物，哪个是主要人物；多种情节，应分清哪个更有意义、更典型。我们特别要揣摩漫画的夸张之处，漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘变形夸张，以引起读者共鸣。夸张之处往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
第三，要品味漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，有时会配有言简意赅、画龙点睛的文字，要思考这些文字中隐含的作者的观点，以帮助理解漫画的主题。透过画面思考其主题。
2、深入思考，确定立意：
在了解了画面表面内容的基础上，进一步深入体会画外之音，明确画面内容说明了什么问题，反映了什么主题，想想作者要通过漫画反映什么现象，流露什么感情。漫画类材料作文的论点是根据漫画原作精神主旨来确立的，是从绘画原作中产生的，而不是观察者外加的，所以一定要忠实于作画者观点。
另外，漫画是通过讽刺漫画、新闻漫画、歌颂漫画、抒情漫画、哲理漫画、寓言漫画和幽默漫画等形式，运用夸张、比喻、象征等手法，来讽刺或歌颂现实生活中的某些人或事，启迪人们去领悟深奥的道理。因此，在审题过程中，我们必须清楚漫画的特点——歌颂*，抨击假恶丑，以提高审题的准确性。
要注意，单一画面根据内容找关系，即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系，找出它们之间的某种联系，从中分析主旨，提炼中心。多幅画面要做比较，看变化，把握事物的变化趋势。
3、展开联想，搜集材料：
理解了画面寓意之后，就要联系生活中的人和事，运用联想和想像加深对画意的理解，并获得大量写作材料。
4、动笔写作：
既然属于材料作文的一种，那么漫画类作文就和之前所介绍的材料作文的一般写法是一脉相承的。也就是在多角度仔细观察漫画所涉及到的人、事、景的基础上进行画面述评，然后再亮出观点、进行论证，一般遵循“简介画面（引）→概括画意（评）→展开议论（议）→总结照应（结）”的结构思路，其目的是直接为从漫画中所提炼的寓意来演绎相应的相关联的事理，从侧面去展示类似漫画意蕴的某种道理。
我的老爸是一个可爱的老爸。可爱的老爸做的事也很有趣，总可以给我们带来快乐和惊喜。
记得有一次，他刚一进家门就对正在写作业的我说：“儿子，你等一下再写作业，闭上眼睛，老爸给你一个惊喜。”于是，我就按他说的，紧紧闭上了眼睛，期待着“惊喜”的到来。但是，我却听到一阵忙乱的脚步声，我很好奇，就悄悄地把眼睛睁开了一条小缝，想瞧个究竟。可爸爸好像有一双鹰眼，立马发现了我的小动作，便用手捂住了我的眼睛，并告诉我说：“儿子，不能偷看哟！”我只好乖乖听话，继续闭上眼睛。大约过了五分钟，爸爸说：“儿子，睁开眼睛吧。”我迫不及待地睁开了眼，却发现什么都没有，我皱起了眉头。左看看，右看看，还是什么都没有发现。这时爸爸出现了，并拿出一张纸，上面写着“惊喜”两个大字。爸爸对我说：“儿子，这就是给你的“惊喜”！”我生气地说：“没有惊喜，只有惊吓。”随之是全家开心大笑。后来爸爸告诉我，为了让我更加期待这个“惊喜”，故意弄出忙乱的脚步声，还告诉我这叫“故弄玄虚”，让我深深体会到了这个成语的意思。晚上，我和爸爸又开始了抢饭大战，最后还是我胜利了。
这就是我最最可爱的老爸，他总可以给我和妈妈带来惊喜和快乐。
有一天，在上语文课的时候，我打开书七十三页，突然看见了一幅漫画，我就津津有味的看起漫画来，因为我非常喜欢看漫画书。
漫画的内容是:有一天，小明和小红走在路上，小红突然发现垃圾箱周围全是垃圾。小红说：“我想到了一个办法，小明你去拿一支笔和一张纸写些什么，我来把垃圾拿进垃圾箱里。“好”。小明答道。过了一会，小红干好后，看见小明写好的字帖在垃圾箱上：文明——之差一步。后来，人们看见了垃圾箱上的字，大都不扔垃圾了。
看完漫画，我想起生活中有许多这样的不文明的人，有些调皮的孩子爱往路灯上扔石子，有些人在公共场所随地吐痰扔垃圾，还有的人随地大小便。我非常希望这些人能改掉自己不文明的行为，这样，我们的地球母亲就不会像现在这样：环境逐渐恶化，冰雪融化，海水猛涨了。人类啊！放下手中的武器吧，一起创造地球美好的明天！
生活中，有一些人愿意当“文盲”，今天我在书上看到了一幅漫画，它的名字叫做《假文盲》。
寒风刺骨的早晨，北风呼呼的吹着。在公交车站牌的旁边，立着一个大牌子，上面写着“母子上车处”几个大字。可是，我们再往下看，四个身强力壮的大男人站在上车通道上。他们一个个若无其事的站在那儿，却把一位抱着婴儿的母亲挤在一旁。
在这四个大男人中，第一个人穿着一件大衣，相貌堂堂，似个有学问的人，可他却摆着一副旁若无人的样子。第二个人戴着一个帽子，穿着大衣，两只手揣进兜里，眯着眼睛。第三个人穿着一件羽绒服，还穿着一双油亮亮的皮鞋，鼻梁上架着一副大眼镜，打扮的非常时髦。第四个人也穿了一件大衣，却戴着口罩。
“母子上车处”是专门为儿童与妇女定制的，体现了关爱妇女儿童的优良品德。但是这些看上去相貌堂堂的人，却拥有如此丑陋的心灵。在生活当中，在大街小巷里，处处都有“假文盲”，如“请不要在公共场合吸烟、大声喧哗”，但有些人，还是自顾自的吸烟、大声吵闹。
请大家行动起来，不做“假文盲”，做一个有素养、有素质的人！给城市的街道添一道亮丽的色彩！
今天，我来到姐姐家，姐姐给我看了一幅漫画，漫画的内容是：在一个公共汽车站，有一个专门给妇女小孩的过道，过道的右边竖着一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”。可是，有4个文质彬彬的男子闭着眼睛站在过道中，装作不认识牌子上的字，而一对母子却焦急地站在“母子上车处”过道的外边。
一看就知道，着4个男子衣冠楚楚，应是风度翩翩的，可他们却做出这种事情，讽刺了这4个男子的丑恶行为，自私的行为，不顾他人的不良风气。
生活上，好人非常多，但类似他们这样的人也不少。
有一次，我与妈妈一起坐公交车，我与妈妈各自找了个位置坐下。这时，上来一位老奶奶，妈妈示意我坐到她的腿上，把座位让给奶奶。我站起来，刚要叫老奶奶过来，一个原来站在我旁边的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就说那4个男子吧！有自己上车的通道，只是人多拥挤了一点，为图自己的方便，便“计上心头”，假装自己是文盲，不认识牌子上面的字，站到了“母子上车处”，显得若无其事的样子，然而，这给别人带来了不便。
我要向这些刮起假文盲试不正之风的人大喝一声“你们的行为已经伤害了别人，败坏了风气，赶快悬崖勒马吧！”
这是一幅极具讽刺意义的漫画：一群人旁若无人地走向母子上车处。虽然牌子上赫然写着"母子上车处"但是人们却视而不见，好像他们从这里上车是理所当然的，这队人里有高的，有胖的，还有带着眼镜的，显然都不是文盲。但是他们一个个表情坦然，不慌不忙。人们一点也没有慌张，反而从从容容的，好像走这里是应该的。相反，一对母子却被汹涌的人流冲到了一边，有门却不能进，母亲只能抱着孩子，站在一边无奈地叹息，看着一队队"母子"和"文盲"从容地上车。
这幅画讽刺了那些贪图方便而不守规矩的人。仔细想想，在生活中，这样的"文盲"还真不少，比如公交上，有一排座位上赫然印着"老弱病残孕专*"却总被有些人"捷足先登"。仔细看，他们不是好好的吗，没病，不残，还有些是年轻人，也没带孩子啊，但他们却"坐自己的座，让别人说去吧"。他们坐的异常坦然，浑身上下流露出一种理所应当的架势，好像这是他们的"专*"一样。一些老年人和孕妇却只能"望座兴叹"。
上班高峰期，车行道的小岔道上，总被来来往往的行人和自行车堵得水泄不通，虽然标示写着"车行道，人莫穿"但是很多人都图快，走车道。岔道本来就窄，车已经够受得了，再加上行人，把原本就窄的岔道堵的更加水泄不通。
看来，生活中的"文盲"是不少。
古人云："不以规矩不能成方圆。"有了规矩，人们都不遵守，这还能称之为"方圆"吗?
没有规矩是不行的，既然有了规矩，就请遵守规矩吧。
新学期，我们班换了一位英语老师，她就是林老师。她中等个儿，头上扎着个马尾辫，走起路一甩一甩的，看上去挺精神的。
这个林老师的教学方法十分古怪。因此，我们给她取了个绰号叫“怪”老师。第一次来上英语课时，只见她身上戴着一个黑色的扩音器，从后门快步向讲台走来，简单介绍完自己后便开始上课了。可她上课的第一件事不是让大家翻开课本，而是关紧门窗，我们只好带着疑惑关上了门窗，老师接着向我们解释道：“学英语就要大声地读出来，这是我发明的‘神经病疗法’，大家就跟着我大声地喊吧！”说完就在黑板上写上一个英语单词，然后大声地示范了一遍，就让我们跟着读。在她的鼓励下，我们把声音调到最高，一遍又一遍地读了起来，越读越带劲，半节课下来，老师教给我们的英语单词全记住了。就在大家聚精会神读英语的时候，班上几个“捣蛋鬼”开始浑水摸鱼，趁机偷懒，还做起小动作来。说时迟，那时快，“怪”老师已经来到了他们身边，从皮包里拿出了一把软尺像开玩笑似地对大家说：“我曾经学过按摩，你们想试试我自创的‘林氏按摩法’吗？保准让你疏通筋骨，全身舒爽，还是免费的哟，你们有谁想按摩一下吗？”听完这番话，我们全班都哄堂大笑起来，边笑边摇着头说：“免了免了，还是别尝试了吧！”下半节课，那几个“捣蛋鬼”再也不敢轻举妄动，都安静下来好好听课了。下课了，“怪”老师对我们说待一会她要放大招了。一分钟后，只见她拿来了三张趾压板对我们说：“谁想试试？舒服又养生哦！”这时，还真有好几个同学跃跃欲试呢！其实，“怪”老师哪舍得在我们身上使用这些“怪招”呢？她只是用幽默风趣的语言逗逗我们罢了。
“怪”老师布置作业也与众不同，不像其他老师那样总是抄抄写写、读读背背。她的课后作业非常单纯，就是用“神经病疗法”读当天学过的内容。同学们都乐意接受这样的作业，就连*时的“欠交”大户，也对英语产生了浓厚的兴趣。
这就是我们的“怪”老师。她的“怪”，让那些不懂尊重老师的孩子，有了敬畏之心；她的“怪”，给我们的课堂增添了许多乐趣；她的“怪”，也使我们班的英语成绩大幅度的提高。说实话，我越来越喜欢我们的“怪”老师了。
她是一把钥匙，为我们打开知识的大门；她是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们；她是一棵大树，为我们遮风挡雨。她就是我的语文老师——谭老师。
谭老师有一头黑丝绸般长发，就像瀑布一样，显得格外精神；一双眼睛总是在课堂上闪闪发光，就像蓝宝石；一张红润的嘴就像红彤彤的柿子；当她笑起来的时候就像灿烂的阳光，让我感觉到亲切万分。
谭老师很严格。有一次期中考试，同学们考的不是很理想，我心想：完蛋了，一场“暴风雨”即将到来！果然，上课铃一响，谭老师就严肃的说：“这次考试，很多同学考的不好，虽然这次考试有难度，但绝不是你们考不好的理由！”同学们听了谭老师的话后，纷纷低下了头。“失败乃成功之母，这次考的不好，我们还有机会，相信你们，下一次比这一次考的更好”话一停，同学们拍起雷鸣般的掌声。
谭老师不仅严格，还让我更自信。记得有一次我们学*第二课《落花生》，老师说："许地山的笔名是什么？”突然，老师的眼光落在我身上，让我站起来回答，我慢慢的站起来，声音如蚊子般的说“落华生”，老师拍了三下桌子说：“回答正确，就是声音再大一点就好了，老师相信你下次一定更好！”从那以后，我已经敢举手回答问题了，多亏了谭老师！
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"我们的语文老师是春蚕，是蜡烛，他在为我们默默奉献着，她就是我心中最美的老师。
教师是红烛，点燃自我照亮别人；教师是春蚕吐尽自我最终一根丝线；教师是地图明确我们前进的方向……
我的数学老师姓刘，我们叫她刘老师。她长得又高又瘦，头上披着如柳枝般细腻柔顺的头发，颜色乌黑靓丽，不丢失夜空的黑，也没有抛弃如镜面般的光泽。还长着一双炯炯有神的眼睛，如晶莹剔透的珍珠。
她的性格变化，这会让你琢磨不透，既和蔼又严厉，可能上一秒还有说有笑，下一秒翻脸比翻书还快。
在一个课间，我和朋友拿着水枪玩，她突然跑到一位老师后面，我想都没想就射了过去，那位老师就把我批评了一顿，然后问我的班级和姓名。越来越多的同学围了上来，我的喉咙变化的像火烧一样，同学们把我的班级和姓名都报了上去，然后就散了。上课了，正好又是刘老师的课，同学们直接把我的事给报了上去，老师让我上讲台，我死活不肯，这个时候还有人捡到了一条红领巾，把分加了回来。但老师还是批评了我，这件事才画上了句号。
记得有一次我走着走着怕，因为没看路被绊了一下，重重的摔了下去，便嚎啕大哭，老师也过来了，一边安慰我，一边帮我擦拭泪水
这就是一位既和蔼又严厉的老师。
——漫画作文 (菁华10篇)
漫画给我们呈现了这样一幅景象：一棵名为《儒林外史》的树上长出了营销学的新叶子;《西游记》的树上长出了管理学的叶子;《红楼梦》的树上长出了公关学的新叶子;《三国演义》的树上长出了策略学的新叶子。对此，我深表赞同。
在传统名著的大树上，结出全新的非传统的叶子，其实质是对传统名著内容的深度解读，有利于加强读者对传统名著的理解与认同。《三国演义》讲述了众多战场上、人际上的“权谋之术”，蕴含了众多关于为人处世的策略与智慧，如赤壁之战中孔明草船夜渡，教会我们要灵活处理的策略;《红楼梦》中晴雯能在大观园中与各人相处融洽、游刃有余，体现了现代公关学的智慧。《西游记》中唐僧可携性格迥异的徒弟三人完成西天取经，何尝不是体现了管理学的智慧?《儒林外史》无不闪烁着营销学中精华。黑柳彻子曾说：“世上最美妙的事莫过于拥有发现美的眼睛。”让我们带着全新的目光去阅读传统名著，自可发现传统名著中全新的闪光点，加深了我们对其理解。
在古代名著的大树上，结出现代教育学的“叶子”，实质上是对古代名著教育功能的延伸，有利于促进古代名著对学生现代化发展的导向作用。在《三国演义》教会我们团结协作、用头脑处理事情的传统教育意义上，将其延伸至策略学领域，更好地发挥了《三国演义》对于学生适应现代化发展需要;《红楼梦》在为我们展现清朝封建大家族生存境况的传统教育意义上，往公关学方向延伸，教会我们如何在现代社会处世为人;《西游记》在惩恶扬善的传统意义上教会我们如何在现代社会中实现优化管理;《儒林外史》在批判、讽刺封建礼教制度的传统教育意义上，往营销学延伸，教会我们在现代社会中如何“营销”自我。可见，传统“大树”上长“新叶”可以有效促进读者现代化发展。
在传统名著的“大树”上，结出与现代社会发展相适应的“新叶”，实质是在现代社会中挖掘传统文化优秀内涵，推动其与现代社会相适应，有利于增强文化自信，推动文化产业发展。在《三国演义》权谋之术基础上，赋予其策略学的时代内涵，有利于促进人们对《三国演义》背后文化价值充分挖掘，促进文化产业发展;赋予《红楼梦》公关学的合理内核，也有助于“红楼”文化品牌的发展;让《西游记》长出管理学的新叶，促进“西游”文化产业发展;《儒林外史》中赋予其营销学内核，亦是如此。可见，传统大树长新叶，可以有效促进文化产业发展。
梁漱溟先生曾说过：“世界文化的未来就是*文化的复兴。”让传统大树结出新叶，正是推动文化复兴的有力手段。传统“大树”应长出“新叶”，方可继续茂盛。
打开课本，可以看到一组漫画。
一天，小红和小明一起回家。在路上，他们看到一个垃圾戳。垃圾戳旁边有一堆臭垃圾。小红指着又脏又臭的垃圾说：“我们把垃圾清理干净吧，不然会污染环境的。我们要想好办法让人们知道破坏环境是不好的。”小明点了点头。小红话音刚落，她就弯下腰，低着头把垃圾一个个扔进垃圾桶。她回头催促小明赶紧开始查垃圾，小明却若有所思地想办法。小红捡完垃圾，小明灵机一动，立刻跑回家。他拿着家里的一支笔和一张自制的纸，跑到垃圾筒那里，爬到地下，用笔在白纸上写了一句话。小明写完一句话，小红的垃圾也被查了。小明把自制的纸贴在垃圾桶上。报纸上说“文明——只有一步之遥”。小红看到这句话，赶紧竖起大拇指。对小明说：“你太聪明了，你做得很棒！”小明得意地说：“怎么样，还不错！”
其实生活中的文明只有一小步。捡起路上的一块垃圾，扔进垃圾桶。你曾经成为一个文明人。
文明在我们的生活中无处不在。如果你迈出一小步，你的生活会变得更好，世界会变得更干净、更整洁、更美丽。
前面几天，我说要给我的魔幻小说画漫画。昨天晚上去画了一点，发现，好难……
虽然已经在很久以前就开始构思了，但是一画到纸上，几乎就是杂七杂八了。虽然我对我的绘画技巧很自信，但是画的烂的程度实在是超乎我的想象。
但是本人并没有放弃。但是，现在我不能立马就去画这些比较高难度的东西。所以，现在，我开始构思人物了，现在已经把依寒和依亘给画好了。正打算画程立，但是却实在想不出该画成什么样……如果各位有好点子的话，和我说一声，好的话我会采纳的。另外，也请大家帮我想想林可凡，琳琦，伊贺该怎么画，主要是发型，我发现我以后绝对不可以做理发师，发型设计的好难看……
虽然画漫画很不容易，但是本人是绝对不会放弃的！画漫画，情节可能会有所改动，也有可能画得很烂……这很正常，一个人不可能一开始就画的很牛叉，要给我时间。
另外，绘画该怎么传啊？请各位告诉我一声……
一身来自异国他乡的装扮，一段段让人捧腹大笑的讲解，一个个学了就会用的积木作文公式，这就是我脑海中君卿老师上课的情景。
第一次见君卿老师的时候，只见他衣装整洁、相貌堂堂，戴着一副黑色的、椭圆形的眼镜。不戴时，就露出来两只水灵灵、水汪汪的黑豆眼睛。他有一头乌黑的头发，高高的个子，两只大手。脸上有着一个高挺的鼻子，一张唇如胭脂的嘴巴，两条细长、浅浅的眉毛，两只顺风耳，一个光滑的额头，一个尖尖的下巴。
在一次上课时，君卿老师突然穿着海盗服，戴着海盗帽，我们问老师为啥突然这么穿，老师说：“我组建了积木作文海盗团，带着你们去打败一个叫作文大魔王的家伙。”我们看着老师睁大了他的浓眉大眼，把我们弄得哈哈大笑。
上他的课很有趣，也让我懂得了写作文就像搭积木一样简单。
瞧！这就是我眼中的君卿老师。
一星期天的早晨，在一个汽车站站台，可以清楚的看到一个醒目的牌子--母子上车处。但在这里，四个高大强壮的男人对牌子视而不见。在牌子的背后，一位可怜的妇女呆呆的站在站台外边，手里还抱着刚刚出生的婴儿……
当我看到这幅漫画时，心想，为什么这些高大强壮的男人对这快牌子视而不见，难道这些男人不觉得自己的行为可耻吗？难道不会脸红吗？这也配做一个有风度的男士吗？虽然这些男人自私自利，但完全有将他们“降服”的办法就是这个妇女的一声大叫：“这个位置是我的，你们没看见上面写的吗--母子上车处。”但这位妇女没有这么做，而是眼巴巴的看着。再回过头来想一想，为什么那些男人对牌子视而不见，任意妄为？为什么妇女不敢做斗争？那是因为没有一个管理员，才会使男人胆大妄为，妇女不敢做斗争！
写到这里，我不由得回想起我的往事。以前我们每间教室的门上都有一张纸，上面写着--请说普通话。而我们都对这快牌子视而不见，只有上课时才说，我觉得我们也当过假文盲，写到这里我不由得脸红。
生活中，我们也会遇到许多这样的事情，你想一下，如果某一天，站在站台边的是你的母亲、妻子、女儿……你的感受会怎样，你还会如同今天这些男人一样吗？你还会对牌子视而不见吗？
优秀的老师漫山遍野，有趣的老师百里挑一。你们看题目一定会问你的老师为什么是“仙人老师”？下面我来介绍一下“仙人老师”。
我的老师可神啦！可别看他胖，但是它会“飞”，他会带我们在知识的天空上飞翔。我的老师可厉害啦！他有时候拿着教杆儿，用教杆儿在电脑上指指点点，就像一个欧洲的武士在奋力杀敌。
忘了说了，你们一定很想知道这位“仙人老师”长什么样。身高：1米65，体重：80千克。一双炯炯有神的大眼睛，一头黑多白少的头发，喜欢银色的手表，白色的衬衫，黑色的裤子，一双棕色的步鞋。这些特点，让人一看就感到十分帅气。
在布置作业的时候，我们都会变成“孙悟空”，老师变成了“如来”，仙人老师果然还是仙人老师啊！老师终于开始念九字真言了：今天的作业.…我们这些孙悟空纷纷倒下了，还有几个卧底，就是语文、数学、英语。课代表等人，就去如来那里领了封印法宝“九个作业”，放在倒下的“孙悟空”上，变成了镇压“孙悟空”的五指山。
我的老师可神了，这就是我的“仙人老师”，一个像如来佛祖的老师。
乍一看这个题目，我的脑子里就蹦出一个人来，哈哈！！她就是我四年级班主任——谢老师。谢老师长得很像蜡笔小新的妈妈——野园美伢，瘦瘦高高，顶着一头蓬松的方便面头发，高挺的鼻梁上架一副眼镜，讲课的时候，嘴巴就像机关枪一样，嗒嗒嗒嗒没完没了，走起路来风风火火……
谢老师是一位母亲、是校大队辅导员、也是我们的班主任——语文老师。工作量可想而知了，所以谢老师简直是矛盾体，既有超人三头六臂打怪兽一面，又有温柔可爱玲珑的心。让我给你们讲讲一二吧……
周一学校上早操，谢老师演讲的时候，使出了她的“金睛火眼”，站老远就看见曹恒轩在那“眉飞色舞”，她直接用话简好不留情点名批评了小曹同学，我们都很惊讶，谢老师好神啊！那么远都能看出同学心里的小九九，惊得我们各个目瞪口呆，吓得我们各个规规矩矩。
上课时谢老师又是那么的与众不同，每一次开场白她都会说：“亲爱的同学们，早上好！”然后会用她特有的嗓音，标准的普通话跟我们一起诵读：“早安太阳，早安新的一天，让我们用诗歌开启每一天……”
记忆中最深刻的是上网课《琥珀》，我们和谢老师一起朗诵了《开满鲜花的头》。如果头上不长头发，种满鲜花该是怎样的景色？一眼就可以看出，谁心地善良，谁心情悲伤。谢老师用纯美的诗歌，为我们打开了一扇文学窗户，让我们用美丽的眼睛看世界，让我们用心爱上诗歌，爱上诵读……
这就是我的*版“野园美伢”~谢老师。我可是她的超级粉丝，喜欢她，没商量！你们喜欢吗？
一头干练的短发，一张白晳的脸庞，一对漂亮的酒窝……她，就是我们的班主任曹原老师。在我眼里，她是个“魔术师”。
她的手好像有魔力。她能写一手漂亮的字，也能写精彩的文章，我们的校歌都是她创作的。每当我写作文，挖空心思也写不出来时，我就会想，什么时候能像曹老师那样，写出优秀的文章该有多好。
她好像不知道疲倦。对工作、对我们，她总是风风火火，不辞辛劳，背课、批改作业……很多次，她身体不舒服，嗓子都哑了，还坚持为我们上课。她矫健的身影、漂亮的板书，让我感受到了知识的力量。
她的情绪有时琢磨不透。上课时，她时常一脸严肃；下课时，她通常和蔼可亲。同学们表现得好，她会晴空万里；表现不好时，她又会晴转多云……有一次，老师在台上讲课，我在台下接话。下课后，曹老师叫我去办公室。我心想，老师肯定要狠狠批评我。出乎意料的是，老师轻声细语地和我谈心，劝我改正缺点，我心里顿时升起一股暖流。
“魔术师”曹老师，变幻出的，是对我们满满的爱。
今天我在网上看见了一幅漫画，这幅漫画的名字是《坐着说话不腰疼》，它让我深有感触。
画上画的是一位西装革履的男子与一位美丽时髦的妇女，他们俩正坐在公交车上，旁边还站着一位老爷爷。那老爷爷的胡子花白花白的，看上去有七八十岁，他拄着拐杖，一双大大的圆眼。随着公交车的行驶，他摇来摇去十分难受，一旁的乘客也用鄙视的目光望着这两个人，没错，那一男一女正在打趣这位老爷爷：“这位老大爷身体多棒，站几个小时都不累……”
看了这幅漫画，我真气愤，那对男女的素质太差了，不给老人让座，反而还说老人身体棒，一点也不脸红，将中华民族尊老爱幼的传统美德抛到了九霄云外。
以前的社会的确也有如漫画中的男女一样，不给老人让座。而现在大部分人都有美好品德：在大马路旁，能看见穿着红色马甲的志愿者在为需要的人提供帮助；地铁上偶尔上来几位提着蔬菜或重物的老太太，几位年轻人总会站起来及时让座；公交车上也有几位好心人给老人让了座，并帮助老人提手上的东西。时代变了，人们的素质都明显提高了，文明之花开在城市的角角落落。
这幅漫画就是在呼吁我们要尊老爱幼，继续将中华民族的传统美德传承与发扬下去，让这社会充满温情。
我们的语文课充满了快乐气氛和低沉的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语和害怕，这都是因为我的双重性格的班主任王洪秋老师。
王老师，他穿着一身白色的衬衫，一条黑色的裤子，还有一双棕色的鞋子，还总是带着一个银灰色的手表。身高一米七五，中等身材，还有一个很独特的特征，他是一个双重性格的老师，其他的老师都是偏向一种性格，而王老师却是两种。来的时候还是欢声笑语走出来后就变得阴气沉沉的，苦瓜脸。
王老师总是用各种语言来激励同学们学*，他总对别的老师说我们这个班级的学生都很听话什么的，让他们重新对我们充满信心。
王老师的心理也很复杂，我们一点也猜不到。今天的早晨读书就有一件事。王老师让我们晨读背课文必须发出声音，可我又不想出声，老师就在我的旁边来回转悠。我就想王老师一直在我身边转，就一定是发现了，我就一直读啊读。但我看吴邵玮也没有读啊，这想不开了。还有上课时我们一直看老师讲课，老师就说你们看**什么？我脸上有字吗？看课本，过了一会儿，老师又说看课本干什么？看黑板。我就百思不得其解啊！我们到底看什么？
这就是我的双重性格的王老师，也是一名口才很好、心理复杂、根本猜不透的好老师。
——小学生漫画作文 (菁华10篇)
现在的汽车有很多的缺点,尾气污染环境,发生事故来不及躲避等等。而未来的汽车将会克服这些缺点,解决这些问题，不会再污染环境了。因为未来的汽车是以太阳能为动力的,并附有一个特殊的脑电波感应头盔。
因为随着时代的发展，科学会越来越发达，我一定会拥有一辆具有神奇功能的汽车。
在未来的暑假的一个午后，我走出屋子坐上了我的未来汽车,上车后带上头盔,瞬间就凉快了下来,因为头盔有智能芯片，感应到我头上的汗珠自动调节温度,所以带上后就凉快了.
开着我的未来汽车行驶在宽阔的马路上不用方向盘,因为未来汽车全部智能化,所以不需要方向盘。只要通过脑电波发出指令就可以,想快就快想慢就慢。车上还带有辩色装置,前方是红灯的时候自动减速停车。这时旁边一辆汽车疾驰而过,在路上横冲直撞,刹车和行人的叫声连成一片,十分混乱。只有我没有慌乱，脑海中输入跳跃模式,只见我的汽车轮子下伸出四只弹簧,汽车瞬间弹起，蹦出了好远,避开了事故的发生。如果碰到堵车，我的汽车会自动伸出四条和蜘蛛腿一样的腿,从堵车的上方走过去,堵车的问题就这样轻松解决。
这样的未来汽车，你们是不是都想拥有一辆啊！
星期五放学时，小明和小红在回家的路上，看见了一个垃极箱，这个垃圾箱的四周全是垃圾，也很臭，小红和小明很生气，小红和小明就说：“呀!好多垃圾呀!还那么臭。”
小红说：“不如我们把垃圾捡起来吧!”小明就想了想说：“好”，小红又说：“你在垃圾箱上写：文明----只差一步。”
他们俩个觉得这个办法不错，小明开始趴在地上写字，小红开始捡垃圾了，小红捡完了，小明也写完了。写了一个：“文明----只差一步，”他们俩把这六个大字粘在了垃圾箱上，他们俩个很高兴，然后高高兴兴的回家去了，走着，走着，看见了一个小女孩去扔垃圾，小红和小明看着那个小女孩想扔在地上，后来，看见了垃圾箱上的六个大字，文明----只差一步。
小女孩就又扔到了垃圾箱里了，人人都要讲文明，不要把垃圾扔在上，这样，我们有一个好的环境，地球也会变得更加干净，只要从我们身边小事做起，我们相信，我们一定可以保护我们的地球!
从这一点，我明白了一个道理：人人都要讲卫生，讲文明，还要懂礼貌，还要有自信心，有着帮助别人美丽的一颗心灵，不要怀着一颗光顾自己的一颗丑陋的心灵。
环保似乎是两个普通的词，其中包含的含义是深刻的。如今，世界科技日新月异，但谁曾发现养育我们的地球在默默哭泣？
不经意间看到一个奇怪的漫画，上面有一个医生有一个奇妙的返老还童。他医术高超，治愈了不少病人，被称为活华佗。所有疑难杂症在他眼里都只是小菜一碟。一天，一个陌生的病人来到医院。他很瘦，头上戴着面具。他苦苦哀求医生说：“医生，救救我，我看不见任何人。”医生用安慰的话对他说：“你放心，没有我治不好的病。”他摘下面具。原来他是我们最亲密善良的地球母亲。他的头上布满了洞和伤疤。医生看了之后，也无能为力，一下子晕倒在地。
看完这部漫画，我不禁要问：“为什么我们的地球母亲会变成这样？”在我们美丽的地球上，人们出于自己的利益随意砍伐树木。为了让自己变得富有，人们到处建起了巨大的工厂。他们未经处理就排放工厂产生的工业废气，使空气中每天混合着一种难闻的气味，这不仅对人们的健康有害，而且污染了生态环境。为了自己的方便，他们将未经处理的工业废水排入河流。人们肆意砍伐树木，破坏生态环境，导致*大部分土地荒漠化。街上来往的汽车排放出长长的废气，使空气越来越浑浊。就这样，日复一日，年复一年，原本清澈见底的河水，如今黑如墨汁，河里的小鱼小虾都如苍蝇般逃窜，纷纷离开这个错的地方。造成这种后果的人是谁？罪魁祸首是我们人类！无知的人，快醒醒！这幅漫画是地球母亲最好的建议。你真的想看到伤痕累累的地球母亲到处求医吗？如果真的把地球母亲破坏成碎片，耗尽资源，我们该何去何从？从现在开始，让我们携手创造一个更加美丽可爱的地球。
我喜欢这部漫画是因为它教育了全世界的人们，保护了环境，保护了生态*衡，保护了我们共同的母亲——地球。
今天在家看了一部漫画，对漫画里的内容有很深的理解。
漫画的内容如下：一个小男孩和一个小女孩在上学的路上看到垃圾箱旁边有很多垃圾。小女孩把垃圾捡起来扔进垃圾箱，小男孩在垃圾箱上贴了张纸条：——人离文明只有一步之遥。
是的，在生活中，我们真的离——的文明只有一步之遥。有些人为了自己的方便，把垃圾扔在我们赖以生存的环境里。让我们想象一下，如果世界上所有的人都不小心乱扔垃圾，地球上会有成堆的垃圾山，我们生活的环境会受到很大的破坏。
我们还必须保护环境。保护环境，必须做到以下几点：不能乱砍滥伐；不要随便乱扔垃圾；工厂排放的废物必须立即处理掉。如果人类不保护环境，也许我们生活的地方会越来越小，或者根本没有我们生活的地方，这意味着我们将走向灭绝。
因此，我希望每个人都能保护环境，让我们的世界更加多彩和充满活力。
我漫画的老师是我们班的美术王老师。王老师长着一个胖嘟嘟的圆脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，像两个黑色的钮扣一样，他的身材胖胖的，走起路来的时候像一个一揺一摆的企鹅爸爸。
他的任格很古怪，有的时候板着脸，一像位面无表情的王者一样，让人很有压迫感；但有时候像一位淘气的大孩子，经常开一些有趣的玩笑，逗得大家哈哈直笑；有的时候他也很严格，经常用严格的语言讲话，让我们像身负重任的使者一样，寸步难行。有一次，我在画画中遇到不会的题，不知道怎么做，这个时候王老师走过来，心*气和地问我：“是不是不会画了？”我默默点了点头，王老师语重心长地告诉我“画画要用心去画，可可以借助其它物体来画画，比如圆可以用彩铅盖来画图，画画时还要活学活用，才能更好的发挥。”我听了老师说的话后，就开始认认真真地画起来。我画好后，老师还夸我画的好，这让我的心里美滋滋的，很是高兴。
还有一次，我们班有位同学上课调皮捣蛋，王老师就用幽默的话语逗他，他答不上来。王老师就让他拿乒乓球颠十下，可那位同学的乒乓球就像一个顽皮的孩子一样，不听主人指挥，一会蹦下去，完全没有规律。我们班的同学各个都笑个没完没了，王老师也咯咯直笑。
这就是我们的王老师，一位严格年轻幽默的老们。
我在语文书的第四单元的口语交际与*作里看到了一副漫画，我想它应该是这样一个故事：
一个高高瘦瘦的男人，他家世世代代以开店为生，可是到了他那一代，就搞砸了，他非常好赌，把自己的钱赌完了，就偷偷用家里的钱。直到有一天，他家的积蓄被花光了，他父母的辛苦钱也被他花光了，只剩下了一家店面，为了帮他还赌债，父母卖了店，省吃俭用，帮他还完了债，让他不要再去赌了，那时他父母已经积压了许多疾病。但是他还是忍不住去赌博，又一次欠下了债，最终父母被他给活活气死了。
他过着无依无靠的生活，心想：这样下去不是办法，得找份工作，赚钱娶老婆成家。于是，他在城里到处找工作，终于有一家木材厂要收木头，他可以到山上砍树赚钱，听到消息后，他高兴极了，连忙拎着斧子上山。来到一片茂盛的森林，他点燃一很烟，悠闲地吃着，一边吃，一边砍，他的眼睛瞪得大大的，好像把这棵树砍倒，他就要发大财似的。一只啄木鸟飞到他肩上，一边啄一边说：“这段木头里一定有虫，我的家就在这棵树上，他为什么要砍掉它呢？树哪里得罪他了？”那个人不屑一顾，只想着砍树。这一天他收获很多。他很高兴，从那以后天天开砍树。他脑子里长虫了吗？这样砍下去，树迟早会被砍光的。他不听人们的劝阻，执意要砍树。慢慢的，山上的树都消失了，只剩下哭泣的树桩……
就在那天，山洪爆发，是那么突然，奇怪的是，那个伐木人被洪水冲得不知去向，而其他人都安然无恙。
从这个故事中，我们明白，乱砍滥伐是不对的，迟早会受到大自然的惩罚。我们应该保护环境，保护大自然！
在我们学校提起张老师的大名，那可是无人不知，无人不晓，不为别的，就因为它的“激光眼”、“三寸不烂之舌，”和她的行踪，还有她有一颗童心。
张老师，是我们的语文老师。她一头乌黑而发亮的头发，一张鹅蛋脸，他的眉毛如柳叶，认真伏案给我们改作业的时候，看起来像一个温柔的大姐姐，那你可就错了。要是上课的时候你敢在下面做小动作，我要提醒你，你要完了，因为那时张老师已经走你身旁，并且用她的“激光眼”盯着你，直到你站起来承认错误，才有悄无声息的又去讲课了。
记得有一次，我忘记把词语写了一遍，老师就在办公室里用她的“三寸不烂之舌”训斥了我一顿，并且告诉我时间很珍贵，要把时间安排好，就让我把其他同学把借书给我，让我抄两遍。因此，我用了九牛二虎之力抄完。自从那一次后，我再也没有马虎过任何一件事。
上课的时候，老师虽然很严格，但是下课以后，就像变了个人一样，老师像一个大姐姐，总是和大家一起玩，跟男生可以玩跳绳，跟女生可以玩丢沙包的游戏。他有时还会把手搭在你的肩头上，像“哥们”一样。有时候还会摸摸你的头，张老师有时像慈祥的的妈妈，有时像我的大朋友。
我喜欢这样的老师，希望她一直陪伴我们。
我们有一个美术老师，他姓王，是一个说话幽默十分爱笑的老师，也是我们五年级里面最受欢迎的老师。
王老师有一双小眼睛，低鼻梁，大嘴巴，她的脸好像是刚刚和好的面，何老师总是喜欢穿着裤裤来学校，可能是为了掩盖自己的胖吧。
每天下课后就会有一群人粘在王老师的身上，这是王老师的一句话，就会让全班人哈哈大笑，有时王老师也会拿着食物来馋我们，有一次我们美术考试，杨雅茹不小心把名字写成了杨雅，因此他的一百分变成了九十九分，王老师十分生气说，你明明可以考100分的，为什么不把名字往全写？后来王老师就叫杨雅茹，叫杨雅，但是她已经*以为常，毫不在乎了。
一起王老师对学生非常好。就比如说六一儿童节，40几个人在老师的社团里，我们周末排练了两天，老师就给我们，就给我们都买了雪糕，有人迟到了，但是善良的我，老师还是给他们了几颗糖。王老师说快吃，吃完我们就可以开始排练了，排列几遍后，王老师不太满意说，他给我们买雪糕，买的吃，糖买的吃，然后我们不好好练，不是丢他的人吗？所以你们好好练，我们嗯嗯，直点头。
这就是我们的美术王老师，一个幽默的老师。
“嘶啦、嘶啦”无论你写作业或快或慢，排队位置或前或后，或已消号或未消号，都可以或多或少地可以听到这个声音，每当这段“音乐”响起，我们就知道，孙老师又在撕作业了。
孙老师——我们班的一号人物。不管教室里有多么嘈杂，噪音有多么震耳欲聋，只要察觉到她的存在，大家就好像被下了哑药一般，教室立刻静得鸦雀无声，安静地连根针掉到地上都听得到。可你以为及时闭嘴，就可以躲过因调皮捣蛋的惩罚吗?那么你完全错了，孙老师有鹰眼般的视力。我甚至严重怀疑她的眼镜是来自于30世纪的火星科技，自带360度无死角的广角镜头，教室里的一举一动，都可以通过镜片投射到她的眼睛，因为无论你在班上的什么位置，她总是能精准无误的揪住正在作妖的我们。
孙老师的头发非常整齐，即使不扎，也没有一丝乱发，好像是被她的“较真气”镇住了一般。“孙较真”这个外号可不是徒有虚名，她非同寻常的较真可是众人皆知。一次，我自认为很认真的写完了课堂作业，觉得字比以前还要好看一些，信心满满的进了待批改作业的人龙，等到终于排到时候，我的嘴唇刚想动，期待表扬，她却瞥了一眼说：“你的字没有上学期的吸引我了，饶你不撕。”打脸来的太快就像龙卷风，我的心里顿时像被泼了一盆冷水，从头冰到脚。
可是就是这样严厉较真的铁娘子，在我生病期间，她到我的病床前，拉着我的手，郑重其事地说：“什么都没有比身体更重要，要是你的妈妈敢带一张卷子进病房，告诉我，我收拾她！”我感觉瞬间抱了锦鲤，激动地百病俱消！
这就是我的班主任，一个对待工作一丝不苟，对待学生爱心满满，严厉，较真又充满温情，让人不得不爱的大神老师。
我今天看了一部漫画，讲述的是这样一个故事。
在一个母子上车处，有四个男子在那里乘车，他们把那柔弱的母子俩挤到了一边。他们一个大腹便便，头发梳得十分整齐，两手插在口袋里，神态自若，仿佛什么事都没发生;一个身材高大，身穿厚厚的军大衣，正闭着眼睛休息;一个戴着眼镜，神情高傲;最后一个戴着口罩，把头偏向一边，若无其事。他们一看就是有文化的人，但却对“母子上车处”五个字熟视无睹。
这个世界上，像他们这样的人简直随处可见。他们明明都是有文化的人，却还要装文盲，使那些弱小的人不知怎么办才好。那漫画中的四位穿着军大衣的男人，只为自己的方便，不管他人感受，那对母子也是敢怒不敢言。我们一定要抗拒这种行为，见到这样的人，也要上前去阻止他。我们要用自己的行动，来感化这个世界，让这种不良行为消失。
现在就让我们来理一下这种行为吧。比如在公园中，明明竖了警示牌“不要践踏草坪，不要乱摘花朵”，但有些孩子依旧我行我素，家长也不管;在乘坐公交车的时候，有一排是给老年人、妇女坐的，但一些高大的青年男子依旧坐那，当有老人来了也不让座，还把头歪在一边，假装睡觉。像这样的事例还有很多很多。
同学们，我们一定要维护好我们的家园，不要让这种不良行为流入社会中。
——漫画作文 (菁华9篇)
第一次得知县城周围有个3d漫画村，是听好友说的。并且当听到好友说距离家很*的时候，我就立志一定要带小臭去看一看！
只是没想到去这个不远的地方，却一波三折，第一次打算去的时候是六一儿童节那天，本来想着带孩子好好的庆祝一个六一，可是那一段时间那个地方正在修路，等了一天的公交车，也没有等到！
第二次打算去的时候是小臭生日当天，好友决定让她老公开着车，带着我们去，可是那天下午就在我们打算要去的时候，有人要借好有老公的车，最后就说定了，这个星期去！
只是到了这个星期，自己也不好意思再找好友去，就想着既然坐公交车可以去，那么就自己坐公交车去吧！
第三次的行程还算顺利，唯一的缺点就是时间紧迫了点，上车就告诉司机要去3d漫画村，一路上也打听了回来的车的时间，漫画中的具**置！
下了车，我和小臭两个人就直奔目的地，到了目的地，一开始开到墙上的那些漫画，小臭还显得特别的兴奋，学徐叨叨的跟我说是哪个电视里边的？到后来小家伙走的有点累了，就说剩下的那些图画也不看，我一看时间也不早了，拿手机给小臭拍了几张照片，就开始打道回府！
回家的车上发生了一段小插曲，自己兜里带的零钱不够，车上的一个大叔给了自己两块钱，还不收自己的微信，说算了！用某人的话说，也算是出门遇贵人了。
下车以后竟然下起了小雨，好在给小臭带了一件外套，倒也不至于，太冷！等雨停了之后匆忙回家，真正的结束了，3d漫画从半日游！
虽然时间紧迫，也只是拍了几张照片而已，但也算是带着小臭出去转了转，也算是没有辜负这个*淡的周末！
夜深了，伸手不见五指，漆黑一片，在一栋居民房的一扇窗户里透出丝丝温暖的光。透过窗户，一个黑色短发的小女孩映入眼帘。“刷刷”“刷刷”她在一个白纸本上画来画去，眼神很是专注。桌子四周摆满了她以前画过的画，说不上几千张，几百张是有的。看质量，不太好，差不多幼稚园的水*，让人看起来发笑，但是女孩认真的神情，手上磨出的茧，让人笑不出来，心生几分爱怜。
是什么让她如此努力，她说：“她有一个梦想，她要当漫画家，一个热血漫画家。”一张张白纸在她的笔下有了鲜艳的色彩，她的手上冒出了热乎乎的汗水。“滴答，滴答……”已经到了11点了，她仍然再画，一张，两张……终于，她累倒了，头倚在她过于劳累的手臂上，嘴角扬起一丝微笑。
灯没关，没上床，这个夜晚，悄无声息地度过了。
“啊！！”她猛地抬起头，新的一天来临了。她一看闹钟，7：30了。她露出焦急的神情，她显得手足无措。在手忙脚乱中，她穿好了衣服，扛起书包，飞奔向学校。她家离学校不进，差不多3公里。一般情况下，跑步也得要10分钟才到。但是7：35时不到校就算迟到，她像离弦的箭一样跑起来，嘴角又一次扬起那不经意的微笑，她相信奇迹。但是，当她走进教室的时候，遭到了老师的一顿臭骂。“林敏，你怎么又迟到？成天赖床不早起，你还想学*？给我趴讲台上写检讨书，写不完别回去！”她是个有自尊心的女孩，她当然没有立刻服从。她的同学们看着她发笑，眼里闪过蔑视的'光。咚！她被推到在讲台上，挨了老师好几棒子，每一次都是撕心裂肺的疼。她咧了咧嘴，想哭，但是她相信这一切总会过去，嘴角扬起很勉强的微笑。她掏出笔，就在讲台上写起来，一写，就是一上午……
中午了，她把辛辛苦苦写好的检讨书交上，又一次遭到老师的严厉说教。挨完批，她拿起她妈妈为她准备的两元钱，去食堂买两个馒头。她去的时候，食堂已经快关门了，她恳求厨师给她两个馒头，于是，厨师给了她两个又干又硬的馒头，她拿起馒头，说了声：“谢谢。”声音有些哭腔。她跑出了食堂。她跑到了一个小角落里——厕所边的一棵大树旁。她吃起馒头，每咬一口，都会有一滴泪珠从脸颊滚落下来，硬的如石头一样的馒头，人怎么吃得了？但是她好歹也得吃，不然下午的体育课她肯定吃不消，她的嘴角扬起苦涩的微笑，她相信今天的状况只是偶然。
下午了，到了体育课，老师让同学们绕操场跑上4圈，她也随着队伍跑了起来，跑在最末端。正值冬天，天寒地冻，一阵风刮来会使人瑟瑟发抖。人家的羽绒服用的是鸭绒，她的“羽绒服”用的是她妈妈从农田里采摘的棉花装的，也就能装够帽子，其余的地方都塞满了破布条子。她的嘴唇冻成了紫色，她的鼻子跟马戏团的小丑一样红。终于，跑完了，她坐在操场上，大口大口喘着粗气。“哈哈……”同学们围着她一阵哄笑：“穷小孩，样子真狼狈！”她把头深深埋在裤子里，不理睬。这样持续了五六分钟，忽然，一个冰凉的、坚硬的东西猛地撞击了一下她的脑袋，她心里很清楚，他们又要侮辱自己了，这已经是家常便饭。噼里啪啦，噼里啪啦，无数个雪球扔向她，过了好一阵子，才渐渐*息。待完全安静以后，她才把头抬起来，摸摸裤子，已经被泪水弄的有些潮湿。这一次，她没像往常那样一笑而过，她茫然了，这就是所谓的现实吗？她回到教室，把画漫画的纸都拿了出来，她想扔进垃圾箱，但是，她不忍心，坚持了这么久的梦想就要破灭了吗？她抱紧画纸，泪水流满脸颊。现实，这是现实吗？现实就是这样的吗？
我们在父母眼中都是一颗掌上明珠，所以父母常给我们过分的爱——溺爱。这天，我就看到了这样一幅漫画——《溺爱》。
在一个*凡的家庭里，住着一个“小皇帝”。“小皇帝”是一个懒惰、任性的小孩子，他说不吃饭就不吃饭，要喝汤就得给他汤喝。喝汤时，那个孩子不好好地喝，把热汤溅到了母亲的脸上，可母亲不敢也舍不得说孩子一句，还是喂孩子汤喝。而父亲呢，则装扮成兔子逗孩子喝汤。
看到这儿，我不禁想笑，可又笑不出来。这时我想起来了，我有一个朋友，她家的物质条件不是太好，她的父母在一个不起眼儿的小饭馆里当钟点工《溺爱》。可是我的这位朋友从衣着打扮上并不像生长在这样一个贫困家庭里的人，她从头到脚都是名牌，脸上涂满各种名牌化妆品，像一个富贵人家的千金小姐。那是因为她的父母总觉得给孩子最贵的才是最好的。而孩子并不知道父母赚钱有多么艰辛、多么困难，也不理解父母的“良苦”用心。
“望子成龙，望女成凤”，是每个父母的梦想，但是，过于溺爱会让孩子走向犯罪的边缘线。所以我想对天下父母说：“我们需要爱，但是我们不需要过多的爱，更不需要溺爱。”
想必你们都有位自己喜欢的老师吧？有的是幽默的语文老师，有的是经常分享心事的数学老师，有的则是擅常运动的体育老师……对我来说，每个老师都很有趣，但我还是最喜欢教我画画的张老师。
张老师全名为张硕。可是，我们这个班的同学都是张老师的“老朋友”了，所以我们就*惯性地叫她“硕硕”。硕硕老师有着一双大大的眼睛，圆圆的小鼻子，红润的嘴巴发出响亮且温柔。此时此刻，我完全可以自信地说：“每个人肯定都喜欢她。”从上到下，最引人注目的是嘴角边上的一颗痣。我妈说那是吃嘴痣；的确，硕硕老师圆滚滚的胖嘟嘟的。
又是一个快乐星期六。这天，我像往常一样去上画画课。一进教室老师就热情地说：“快坐，快坐，我们今天要画这个小外星人。”我心里想：咦——咦，真丑，竟还是个男的！于是，我暗暗下定决心要让他，哦不，是她变成一个美美的、萌萌的小女生。就这样我的变性计划开始了。我快速的把裤子画成小裙子，将球鞋画成粉嫩的小兔子……坐我身边的硕硕老师看得一愣一愣的。就在别人问老师能否画成小女生时，我的得意之作已经画好了。终于，硕硕老师忍不住站起来大叫到：“天哪，也太可爱了吧？”就在那么一刹那间都围了过来，纷纷效仿。硕硕老师只好无奈地摇了摇头，便又满心欢喜地拿着手机咔嚓咔嚓地拍“小花瓣”了。
这就是我最喜欢的硕硕老师，这个永远都长不大的硕硕老师。你喜欢她吗？
老谢是我的体育老师，一个20岁出头的小鲜肉，因其“腹黑”的语言和漆黑的脸蛋，还有呆滞的目光被冠以“巴扎嘿”的称号。
他呆滞的眼神总能迎来我们一阵又一阵的“嘲笑”。有一次跳绳，记时一分钟。一个同学报出了令人惊讶的成绩：216个。老谢的下巴顿时像要掉到地上一样，整个人呆若木鸡，眼睛迷惑的眨了又眨，同学们定了一会儿，发出一阵无情的嘲笑声。
别看他*时和我们打成一片，但他骂起人来可就是男版“容嬷嬷”。那速度，那口水，不仅喷的我们满脸哈喇子，还让我们大脑一团懵。他的话语就像一根针，从皮肤刺进骨髓，再刺进我们的心脏，伴随我们的是一阵又一阵的寒风。
他很黑，这么说吧，把煤和他放在一起，你都分不清哪个是煤，哪个是他。虽然他*时很严，但也有细心的一面。有一次我不舒服，老谢很温柔地问我：“哪里不舒服，要不要去看看？”看着他那黑黑的脸，洁白的牙齿，我的心感到一阵温暖。没想到这位“黑人”老师还有这样的.一面。
我喜欢这样的老师，虽然我有千言万语，但最后还是汇聚成一句话：“谢谢您，老师。”
今天，我在语文书上看到了一幅漫画，讽刺了那些滥砍滥伐的人们的丑恶行为。这幅漫画的内容是:一个伐木工人，嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树下，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头.只听见"轰轰"一声,一棵大树倒在陆地上。这时，一只啄木鸟飞到伐木人的肩上，狠狠地往伐木人的脑袋啄了一下，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫！
看完这幅漫画,我们会想道:到底这只"贪婪"的虫是在树木里面呢,还是在那伐木工人的脑袋里呢?其实,这只贪婪的虫就在那伐木工人的脑袋里。他不懂得保护环境，不懂得保护森林资源。
现在，由于人类大量地砍伐树木。现在有一种塑料很难腐烂，被称之为“白色污染”。如果埋掉，会破坏土壤结构；烧掉它，能生产出氟化物，氢化物等有毒或剧毒气体。真没想到，一个小小的塑料竟然有这么大的危害。
这真是太可怕了！所以，我劝告那些滥砍滥伐森林的人们放下你那把闪银的斧头，然那些树木茂盛的成长吧！
我们班有四十八位同学，教室里却常常坐了四十九位，因为最后一位是我们的班主任——“万事通”老师。
“万事通”老师姓“万”，身高一米七十多，身材适中，眼神犀利，还戴着个金丝边儿眼镜，配着他身上那淡淡的烟味，看起来是那么的文质彬彬。在家长眼里，是那么的慈祥，那么的卓尔不群，而在我们班同学眼里则是文武双全，文治武功样样精通。
万老师博古通今，满腹经论，是一个行走的书橱。当我们上课注意力不集中时，万老师就会话锋一转，给我们讲三国的故事。通常万老师眉飞色舞的讲着，我们聚精会神的听着，一点不觉得在上课。有一次，他讲了张飞之死。说张飞为了给关羽守灵，让他部下，在三天之内集齐白旗白甲，手下不能完成，张飞大怒，就让武士把他两个人绑在树上，每天在背上鞭打五十下，再找不齐就要杀了他们，他们太害怕了，就在张飞醉酒后，取下了他的首级，投奔了孙权。"叮铃铃…”我们还沉醉在故事里，下课的铃声震耳欲聋的响起来了。万老师惊讶说“啊，我还没挑写生字呢。”我们都在偷着乐，万老师故技重施，已经拖了好几节课了，那就待到山花烂漫时再挑吧。我们恋恋不舍得走出了教室。
上周五下午最后一节课，我们班的足球要决赛了。那一节是语文课，我们都在教室里学《牛郎织女》，万老师让我们把窗帘都拉上，不让我们看球赛。但他估计也知道，我们的心早就飞到足球场上，给他们鼓舞士气，加油助威，但课还是要讲的。快下课时，万老师在教室里踱来踱去，心神不宁，课也没有以前讲的那么精彩了。突然，万老师让我们先自己复*一下，估计他也想去看看比赛成绩。当他看到二比零时，他一个箭步冲进了教室，嘴角飞扬，都翘到耳朵根后面去了。让我们拉开窗帘，分享喜悦。我们看到成绩后，不知是谁带的头，鼓起掌来，班上顿时掌声如潮水般涌来。
一天的晨会上，我们班的纪律和卫生都没得满分，因此万老师脸部肌肉扭曲，眉头紧皱，按说他应该是怒火朝天的，但他*静的吓人。班级里的气氛也是死气沉沉的，连风吹窗帘的声音都格外刺耳。“本周谁表现不好的起立。”我们都默不作声，但老师的下一句话却让我们班的调皮同学都起了一身的鸡皮疙瘩。“如果想让你的美名远扬，咱就在这儿耗着。”第一位同学站起来了，老师说：“你先坐下，你很诚实，敢于承担错误，下不为例，还有没有了？”接着有些同学都陆陆续续站了起来，这时老师发威了。“我注重的并不是成绩，而是你们的诚实，既然你们都不敢承担错误，就回去全体同学抄写小学生守则。”话音刚落，万老师就挥袖而去。
万老师手中有戒尺，目中有慈光，他博学，教会我们课本之外的很多知识；他也严格，对我们的错误绝不手下留情；他也深爱着我们的班级，看中班级的荣誉。我想他也许是我们在小学生涯中最美的老师，是上天给我们最好的赐予。（用上天不太好，但我也不知道应该用什么了）
在我的学*中，遇到过各种各样的老师，有和蔼可亲的，有一丝不苟的，有幽默风趣的，但在我印象中，最难忘的还是“美人”徐老师。
徐老师的长发及腰，乌黑乌黑的。一阵微风吹过，徐老师的头发像柳条一样飘动起来。两双眼睛像水晶球一样，忽闪忽闪的。鼻子有点挺，个子很高，别的老师走过来，头只能和徐老师的肩差不多高。
老师不仅外貌美，心灵也很美。记得有次去上早操，那天太阳火辣辣的，有个隔壁班的同学突然中暑了，那个班的同学全部惊慌失措，四处乱跑。他们班老师急忙维持秩序，我们徐老师急忙跑去买了一袋子水，放到那个同学脑袋上。徐老师的头发上留着些树叶，腿被什么东西划了一道口子，脚上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的对徐老师的敬佩之情油然而生。有的同学眼眶都红了，有的跑*室帮徐老师拿回了她的水杯。回去的时候，徐老师还捡起了两团废纸。我更加敬佩徐老师了。
这就是我们的徐老师。美丽，不光外表美丽，而且心灵纯洁，没有一丝一毫的污迹。你喜欢这样的徐老师吗？
老谢是我的体育老师，一个20岁出头的小鲜肉，因其“腹黑”的语言和漆黑的脸蛋，还有呆滞的目光被冠以“巴扎嘿”的称号。
他呆滞的眼神总能迎来我们一阵又一阵的“嘲笑”。有一次跳绳，记时一分钟。一个同学报出了令人惊讶的成绩：216个。老谢的下巴顿时像要掉到地上一样，整个人呆若木鸡，眼睛迷惑的眨了又眨，同学们定了一会儿，发出一阵无情的嘲笑声。
别看他*时和我们打成一片，但他骂起人来可就是男版“容嬷嬷”。那速度，那口水，不仅喷的我们满脸哈喇子，还让我们大脑一团懵。他的话语就像一根针，从皮肤刺进骨髓，再刺进我们的心脏，伴随我们的是一阵又一阵的寒风。
他很黑，这么说吧，把煤和他放在一起，你都分不清哪个是煤，哪个是他。虽然他*时很严，但也有细心的一面。有一次我不舒服，老谢很温柔地问我：“哪里不舒服，要不要去看看？”看着他那黑黑的脸，洁白的牙齿，我的心感到一阵温暖。没想到这位“黑人”老师还有这样的一面。
我喜欢这样的老师，虽然我有千言万语，但最后还是汇聚成一句话：“谢谢您，老师。”
——老师漫画作文 (菁华6篇)
老师是我们的长辈，更是我们成长路上的指向灯。
一双星星似的眼睛，闪闪发光，一头飘逸的长头发，总爱穿各种裙子，她就是我们的语文老师——陈老师！
陈老师是典型的“刀子嘴，豆腐心。”嘴上虽然那么严厉，但心里却是关心我们的。上课时，如果我们不举手，老师就会使出“杀手锏”生气地喊出“三、二、一！”如果我们一言不发，老师可能就会整理东西，走出教室，重重地关上门。那一刻，我们一句话也不敢说，就连针掉下去的声音也没有（除了老师的走路声）。但是，过了几分钟，老师又回来了，她压住气回来了，她*复心态回来了，回来继续给我们上课。
这会儿，老师的心情又从愉悦变成愤怒了！不信？你瞧：老师在改作业呢！前面还舒展着眉毛，后面就变成一个勾了。心里似乎在想：这是谁的？我上课没讲吗？真是的！改了一大半后，真的忍无可忍了。老师把憋在心里的话都说出来了。我们也是一阵阵难过与自责。
老师虽然严厉，但有时温柔极了。老师单独对一个人说话时，总是细声细气的，跟批评我们时完全不一样。
当我们表现优秀时，老师笑了；当我们认真完成作业时，老师笑了；当我们说出天真话语时，老师笑了，笑得是那么开心，那么温暖，那么美好。
这就是我的老师。一个严厉的.老师，一个关心我们的老师，一个爱我们的老师。
国字脸，亮眼睛，大胃王，松树高，这就是我三年级时的数学老师——曹老师。
曹老师个子很高，我们在上课时总要抬起头才能看见他的脸。他曾经无意间把黑板擦随手放在了黑板上方，结果很多老师都够不下来。也许因为个子很高，他的胃口很大。有一次我们班有同学过生日，一个蛋糕，我们每人吃一小片就感觉很饱了，然而他则不同——三下五除二就把剩下的半个蛋糕塞进了他那无穷大的胃里。这个令我震惊的画面至今还在我的脑海中挥之不去，从此大胃王的称号理所当然的就给了他。
曹老师给我最深的印象莫过于幽默风趣。记得，他曾经无数次把我们的名字经过修改放到他给我们的小灶——复*卷——里，在上课时，我们每每因为听到熟悉的名字出现在有趣的场景里哈哈大笑，上课的劲头就更足了，更喜欢听曹老师讲课了。
虽然他很幽默，但是他对学生的`认真负责令我敬佩不已。
记得那一次，我在学校里不知怎么的没有控制好自己的情绪，用脚踢了曹老师。曹老师虽然不是我的班主任，他还是本着认真负责的态度请我的妈妈到学校谈话。得知妈妈被请到学校，我的心里不由得一紧：曹老师一定会大发雷霆的数落我和妈妈。想到这儿，我的心就更紧张害怕了。
妈妈到了学校，被请到了一个几乎没有人会走的台阶上。那里光线很暗，只能看见曹老师那张似乎在发亮的脸。“这是一个比较严重的问题。”曹老师先开口了，他的脸上此时竟没有一点笑容。曹老师接着说：“但也不要紧张……”谈话进行了很长时间，我站得脚都发麻了，曹老师还是那么精神抖擞。然而我的担心显然是多余的，他不是向妈妈告状，更不是批评有我，而是从学*谈到生活，从生活谈到学*，还举了他自己小时候的例子来说明问题，并提出一些建议。我听得心服口服。妈妈也频频点头，表示理解和感谢。而我更为自己那极其不理智的行为后悔不已。
我也不是曹老师唯一关心的人。他关心着班里每一位同学，特别是学*有困难的同学，被他照顾得无微不至。那天，曹老师讲了很多重点，有的同学疑惑不解，抓耳挠腮，但是又不敢说，恐怕被别的同学笑话。曹老师发现了这一点，问：“听懂了吗？”大家都说：“听懂了。”可是曹老师立在那里，一动不动，眼睛似乎在说：“你们肯定有人撒谎！”终于，有一个同学战战兢兢地站了起来，用蚊子般的声音说：“我没听懂。”没想到，曹老师大喜，给了那位同学十个评比的分值：“有问题就说，别窝窝囊囊的。”然后又细致地进行讲解。从此以后，那些听不懂的同学有问题就会大胆提出，成绩显著提升。曹老师那敬业的形象在我心里越发清晰了。
这就是风趣幽默的曹老师，这就是一丝不苟的曹老师，他那张笑呵呵的脸孔在我心中永难磨灭了。
嘿！兄弟们，作为一名小学生，相信我和大家一样，都会与老师频频地过招吧？可是你肯定没见过武功老师。是不是打问号？但是，我现在就自豪地告诉你们，我们班就有一个武功盖世的江湖高手Dolly老师。
Dolly老师可漂亮了，是我们的英语老师。她的五官长得小巧玲珑，精致得就像民国电视剧的.小家碧玉一样秀气。脸上总是挂着那种令人无法拒绝的微笑，特别那笑起来弯弯的小眼睛，令我无法抗拒她的课。她喜欢穿裙子，长裙、短裙、刚过膝盖的裙，数不胜数，没办法，书上都说女为悦己者容，看来爱美是女生的天性。不过，我们不要被Dolly老师唯美的外貌给误导了，就以为她是一个好说话的老师，那可就大错特错。她可是学校的传奇江湖高手，人称打遍天下无敌手。
Dolly老师最厉害的一招是火眼金睛。她前阵子隐居山中修仙，听说代表学校参加区的优秀班主任比赛，她缺了好一阵子的课，同学们都以为闲云野鹤的时间到了，谁知道她一修仙回来立即给全班一个回马枪，不停地检查我们的功课，一招斗转星移让我们措手不及，几乎挨批了。上课时，只要同学走火入魔，被窗外飞过的小鸟给吸引了，她马上不动声色拿起粉笔，顿时就来一招爆头术，有些同学躲闪不及，疼得直摸头，可与她的目光对接时，顿时又羞愧万分。旁边的同学看到了，马上吸取教训，更认真上课。她还会一招波浪**。每次大考之前，Dolly老师都会用这招波浪**，连续性的做卷子，攻难题，真是一波未*一波又起，吓得我像被逼到了死胡同里，连最好学的班长也快招架不住了，终于熬到考完试，全班的成绩出奇的优秀，我们却又更爱她了。
Dolly老师确实是江湖高手，法宝数不胜数，她是我最敬佩的武功老师，希望我都能学会她的法宝，学好英语。
他是我的篮球课1VS1的老师，姓张名俊，我叫他张老师，张老师为人宽容大方，每当我去上课口渴了，就会去张老师的冰箱里拿饮料喝，事后让爸爸转账给老师，老师摇摇头说不用之后我每次去张老师那儿拿水喝，都不用付钱。
张老师的眼睛不大，一张典型的瓜子脸，鼻子十分高挺。他的身材十分高大，张开手掌就可以将篮球稳稳地抓在手中，他的头发最有趣，有的是一小撮一小撮的；有的是一卷一卷的；还有的像鸟窝一样乱糟糟，不过用手拨弄一下就能变成帅气的发型。张老师去过美国，所以手臂上也有纹身。
张老师幽默有趣，有一次在篮球场上他给我示范标准的投篮姿势，拍三下球，然后迅速将球抱到腰旁边，将手从右边甩上去，最后将球投出去，就在这个时候张老师闹了一个笑话，他把球投出后，自信满满的以为球肯定会投进的，并转过身，右手向上竖起了食指表示“胜利”的意思，可是没想到球不仅没进，还打板弹回来打到老师的后脑勺了，我肚子都笑疼了，趴在地上直打滚，老师却理直气壮地说了一句：“看到了吗？这是错误的示例，一定不能学啊，让为师再给你示范一个正确的例子！”不行了，不行了，谁能给我一个止笑片，我要笑岔气了。
张老师教的特别细致，别看他整天笑眯眯的，但在上课时十分严肃，每个动作都讲的十分透彻，就拿坠步来说吧，压低重心将球放到口袋旁边，但不能翻腕（掌心向上的将球托住）那样就是犯规……
在课下我经常会问张老师一些美国的事，如“欧文的训练师是怎样教您运球的，科比的训练师是怎样教您过人的，您跟韦德单挑赢了还是输了”……张老师都会耐心细致的解答我提出的问题。
这是我的英俊帅气，幽默风趣，严肃认真的.张老师，你们喜欢他吗？反正我是喜欢的！
这个善良的人，正是我的启蒙老师。
我的老师长相很普通，个子也不高，但是，她的善良感动了我。
我的启蒙老师在教学岗位上认真地工作着，她总是把自己所知道的准确无误地告诉学生。
一个星期天，我和妈妈在补*班的路上，正巧碰到老师正在给一个乞讨的人投钱，我很不理解，因为没有人能证实他是真的没有钱，需要人们的`关怀与帮助。周一早上，一到学校，我就把自己的想法告诉了老师，老师笑了笑，跟我说：“诚实是人生活的准则，而善良是人心灵的证实”。当时，我还不太理解，但我现在明白了：诚实固然最重要，它判断了人的品格，善良则判断了人的心灵。老师的做法是什么？善良。
老师，这位善良的人，还教会了我们什么叫做诚实。
老师也是诚实的人，因为，她从没有误人子弟，总是准确无误地把知识传递给我们，总是想努力做好老师，培养国家的栋梁之材。
我的这位值得尊敬的老师，用她那诚实而善良的心灵创造美好生活，教我们做一个拥有诚实、善良心灵的人。老师，真是个让人尊敬的岗位。
莫老师是英语班的一个教学老师。他有时对我们很严厉，但大多时候都是对我们很温柔的。
莫老师，她长着大大的眼睛，双眼皮，长长的睫毛，瓜子脸，樱桃小嘴，一头黑色的长发中夹着几根金黄色的头发，长得漂亮极了！就像是动漫里的老师。
记得有一次课前测我错了很多很多，老师很生气，下课后把我叫到办公室说要跟我讲题。我想着老师会狠狠地把我批一顿，但是并没有，到了办公室老师温和的说，这次你为什么会错那么多？这不是你的成绩啊！我对老师说，莫老师我知道错了，这次是因为我粗心大意而把基础的题错了，下次一定不再这样了。王老师对我说知错就改就是好学生，我给你讲讲你错的题吧。就这样，老师让我坐他旁边，一边给我讲着错题一边给我一边时不时的用湿巾擦额头上的汗。到了第二节课的课前测，我确实考了满分，我很感谢莫老师帮我补*错题，和细心的照顾
经过了这件事我更加喜欢莫老师了。
——待业啄木鸟漫画作文(10)份
今天，我看到了一幅漫画，内容是：一位头戴安全帽，身穿牛仔上衣和牛仔裤的伐木工人，为了建房子，于是用它那粗糙的手紧握着一把锋利的斧头向一棵参天大树砍去，这时，一只身上带有美丽花纹的啄木鸟飞到他的肩膀上，心想这段“木头里”一定“有虫”，于是用尖尖的喙向伐木工人的脑袋啄去。
这个漫画讽刺了那些为了利益就磨灭了良知的`人们，告诉我们：不能为了自己的私欲而去破坏树林，砍伐树木。如果非要砍树就应该有计划的砍伐。例如一片树林，砍了一小部分树后，应再种上一部分树，保证树木随时保护我们的家园，为我们抵挡风沙等。
我们应尽量减少乱砍滥伐，反之，要多植树造林，这样做可以减少地质灾害，例如沙尘暴、泥石流雾霾等。
事实上，人们为了自身利益，经常做那些与漫画中人相似的事，例如人们为了让果树增产，加入增产药剂。为了偷懒，还要大面积使用除草剂，杀虫剂。
并且人们为了冰箱空调制冷制暖，于是加入大量的氟利昂，就连天天上学的学生们都不知道保护环境，珍惜资源，他们把刚用过几页的笔记本扔掉，吃过的食品包装袋随手乱扔，水龙头就那么哗哗的流着，却无人理会！
为了我们的环境更美好，我们要保护环境，多植树造林，不做那些脑里有虫子的人。
“以逸待劳”这个成语本来是一个打仗中的褒义词，但在这幅漫画中，它却变成了一个愚蠢的词语，使人哭笑不得。
这幅漫画介绍的是，一只啄木鸟在一棵被人砍掉一半的树根上站着，它迫切希望着那棵已经枯死的树根可以马上长得又高又大，生满虫子，它就能不劳而获地将自己日渐消瘦的肚子变饱。但许多天过去了，那棵树并没有长出来，它旁边的小树苗却比它还高了，而啄木鸟还是选择继续等着，它坚信总有一天它会生虫的。好几年过去了，啄木鸟因许久没吃东西而被活活饿死了，临死前它张着嘴好像在说：“你怎么不生虫呢?”说罢就疑惑的死了。
看完这幅漫画，我并没有像往常一样哈哈大笑，而是苦苦地叹了声气。啄木鸟是一个固执、愚蠢的动物，它想不劳而获、“以逸待劳”。但是这样只会白白地浪费时间，最终也得不到自己想要的结果，还可能造成巨大的损失。啄木鸟为什么要这样做呢?难道它不知道自己在虚度光阴吗?啄木鸟其实在耍小聪明，它认为自己苦苦寻找有虫子的树很辛苦，不如随便找棵树等它生虫子。要是它不那么固执：旁边的树苗都长高了，它都不死心，就不会搭进性命去了，这也是整幅漫画最“可笑”的地方。当然，动物和人一样，人也不能像啄木鸟一样，因为占小便宜而吃了大亏，还是努力工作更好。
由啄木鸟这件让人哭笑不得的事，我想到了社会上那些伪装乞丐的年轻人。一天，我走在上学的路上，在一条人较多的十字路口旁边，有一个大概二十岁的男子穿得破破烂烂，拿着一个碎了半边的碗坐在墙底下，伴着忧伤的歌曲，举着一个牌子，上面写着：我父母双亡，实在没有学费，好心人帮帮我吧。我刚想施舍他点，却发现他有手有脚，个子很高，脸上的脏迹明显是画的。我心想：他不是真正的乞丐，自己身体健全可以去打工赚钱，而旁边的老奶奶年纪那么大还在买菜，他却想不劳而获，用人的同情心来换钱，真是和啄木鸟一样愚蠢，认为自己比别人省力，其实亏大了。他旁边有个好心人劝他去工作，他却不理睬，继续装作什么也没有发生的样子当乞丐了，他真是和啄木鸟一样固执，简直是现实中的啄木鸟!
通过漫画中的啄木鸟和现实中的假乞丐，我明白了一个做人的道理：想要得到利益，就不能耍小聪明、不劳而获，一定要脚踏实地努力工作，才可以得到真正的回报。啄木鸟就是一个很好的警示，它因贪图享乐而搭上了性命，所以大家一定不要学他们。虽然假乞丐还没有损失，但人们不可能一直帮助他，他终究会有后悔的那一天。
想到这儿，我又笑了，不是甜的，是苦的，涩涩的，因为他们太愚蠢、固执。
炎热的夏天在茂密的森林中是一个件很美妙的事对吧！但在满是树桩的“森林”中，你又有什么感受？
让我们看看这幅漫画吧！在一片空地上，有很多根看似刚锯不久且权矮又小的木桩，还有几棵小树苦苗，有三只没找不着树，没有家也不能啄虫子的啄来木鸟正呆呆地、一动不动地站在木桩上。等着树快快长大。
这幅漫画讽刺了那些乱砍滥伐树木的人，而不顾及动物们的人！
看到这幅漫画，我想这些数是被人们砍了的吧，居然连啄木鸟也找不到一棵完整的树。树在生活中是多么的宝贵，我们呼出的二氧化碳是由树木吸收才转化成氧气的；汽车排放的尾气也是由树木吸吸的；肥沃的土地是由树木滋养的；美味的水果是由树木生长的；就连夏天的阴凉也是树荫带来的。
如果没有大树，我们就不能吃到美味的水果，不能乘凉，不能呼吸新鲜的空气。我们将每天生活在困苦、恶劣的环境下，生不如死。所以我们要保护森林资源，多植树造林，不乱砍滥伐。要节约用纸，少用一次性筷子。我们也要宣传一些关于保护森林、树木的标语。
要知道啄木鸟的工作。是去为大树治病。可你知道吗?啄木鸟他有一天居然待业了。你一定会想，这么多树怎么可能会待业呢?你别不信，你看这幅漫画。
漫画讲的是有一天天气炎热，方圆百里的树木都被砍下了，只剩下许许多多的木桩，有粗有细。飞来了几只啄木鸟，啄木鸟看到了这一切。也许起初还有一点觉得这不是自己的家。以为是自己飞错了地方，可没想到这就是他的家。啄木鸟过了好一会儿才反应过来，这就是他的家。啄木鸟呆呆地站立在那些木桩上，自己很是不愿意相信这一切。
从这篇漫画中，我觉得最好笑的地方是啄木鸟，什么都不干，就呆呆地你看我，我看你，而不去别地地方。
我又转念一想，也许是因为森林是他们的`家，他们离不开他们的家，又或者是其它地方的树木也被砍光了，可想想看，这不是在讽刺那些不爱护树木的那些人吗?所以我们应该要知道，爱护树木不能乱砍伐树木，树木可以让我们每天呼吸到新鲜空气。有的工厂虽然很需要木头，但是也不能大量砍伐树木，不然也是触犯了法律。
所以我们要减少砍伐树木，也应该多植树造林，我们要做一个热爱大自然的人。
你见过滥砍滥伐，最后造成泥石流爆发的惨案吗？你见过因为滥砍滥伐，最后连啄木鸟都失业的吗？你见过因为滥砍滥伐，连饭都吃不上的人吗？如果都没有见过，请看看这幅漫画吧！
漫画开始是几只啄木鸟站在树桩上呆呆的看着什么，似乎等待着大树的生长，有的等着等着还睡着了，这漫画看完之后，觉得那几只啄木鸟站在树桩上等待着树的长大令人忍俊不禁。
其实这些后果正是因为我们的滥砍滥伐造成的后果，我们应该反思，如果没有了树木，世界会变成什么样子？如果没有树木，土壤没了，树根的保护，雨水一冲，土壤就会变成泥浆，冲向山下或者地势低的地方，这就是泥石流，无数鲜活的生命将被埋没，如果没了树木不禁没了土壤，而且我们的庄稼，粮食，水果，蔬菜都不会在存在了，我们将会没有了食物，如果没有了树木，那么就没有了植物吸二氧化碳，也没有植物排出氧气了！
如果没了氧气，我们将无法生存，如果没了树木，那么，汽车排出的尾气已将无法吸收，整个城市将乌烟瘴气。
所以请爱护树木，不要乱砍滥伐，我们要值植树造林，这样才会有一个良好的生活环境，一个蔚蓝美丽的星球！
最*我看到了一幅漫画，名字是《待业啄木鸟》，很有感触。
漫画中原本生机勃勃，郁郁葱葱的森林，由于人们乱砍乱伐的原因，现在只剩下光秃秃的树桩整片森林看起来非常的荒凉，只有几棵矮小的树苗在这荒凉的景象中挣扎着为人们带来绿意。在树桩上还站着几只啄木鸟，他们眼睛微微的闭着，仿佛是在默哀着什么……也有几只是睁着眼睛看着眼前的景象，他们知道森林被毁了，自己也“失业”了。
那些捉木鸟还停在树桩上做什么呢？我猜是在那里等着这些树木重新生长，然后接着做自己的工作——为树木捉虫！
那漫画中的树桩是怎样出现的呢？又是谁破坏了鸟儿赖以生存的家园？我不禁陷入了沉思……肯定是有一些人为了个人利益乱砍乱伐，无底线地向大自然索取。因此，那些人破坏了大自然，破坏掉了许多动物赖以生存的家园。我们要明白，人类和森林是息息相关的，如果破坏森林，就是在破坏我们自己的家园，要知道地球只有一个，要是打破大自然的*衡，后果将难以想象！树木是地球的肺，如果我们乱砍乱伐，地球上的二氧化碳增多，气温升高，对我们人类更是百害而无一利，更别说那些没有地方生存的`动物了。
在生活中也有许多同学攀折树枝，践踏草坪，乱扔纸张，乱丢铅笔……如果所有人都这么做，对于环境来说这将是一场灾难。
所以我们要保护环境，人人有责！从我们身边的小事做起，不浪费任何资源，不破坏环境，让待业的木鸟“重新上岗工作”！
每一年，都有许多的大自然的“医生”——啄木鸟为大树们“治病”，那你见过啄木鸟们不去工作，站在木桩上的情景吗？如果没有的话，今天的这幅漫画将让你大开眼界。
有一幅漫画叫《待业啄木鸟》它写了几只啄木鸟跟往常一样来到森林里为大树们除去身体里的害虫，但到了森林里却发现了大树们都只剩下了木桩。树干、树冠等部分不知了哪儿，森中唯独小树苗还活着，它们没有了工作，只有默默等待大树发新芽，小树苗茁壮成长，早日获得“工作”的事情。
本来刚刚读时觉得一片森林有很多树，不可能全部大树都死掉，但我仔细想了想，这幅漫画不就是在讽刺生活中我们破坏、伤害大树的事吗？
在生活中，我们也在用小小的举动伤害大树们：随手乱扔垃圾、践踏草坪、踢树……所以我们在生活中也要注意自己的举动，不要去破坏它们，应该去保护它们，爱护它们！
大树与我们的'生活也息息相关，我们出去玩时坐汽车会产生尾气，而我们人体又需要吸入氧气，呼出的却是二氧化碳，这时它们会帮助我们吸收二氧化和汽车尾气，释放氧气。我们与树木“相互依靠、相互依赖”才共同建造出美好的生活环境，如果没有树木的话，还会使水份流失，无法种植农作物，我们就会没有粮食来源，就会危害我们的生活。
地球是我们的家园，而森林也是动物的家园，保护树林既是保护动物的家园，也是保护我们的家园。所以我们一定要从自身做起，保护环境，爱护花草树木，人人有责！
人是多面性的，我们往往只能看见自己的优点，而漫画就是一面最好的镜子，有时可以照出我们身上的可笑和不足。
我曾看到过这样一幅漫画：一个风和日丽的清晨，阳光洒在一片“树林”中，一根根光秃秃的树干显得格外刺眼。几只啄木鸟在树干之间盘旋着，或在树干上无奈地等待着，等待树木们“起死回生”……
这幅《待业啄木鸟》令我哈哈大笑，但是笑过之后，我旋即陷入深深的沉思——树木用途广泛，因此人类才会大量地砍伐，导致地球上的树木越来越少，啄木鸟成了“待业之鸟”，这确实是一个严肃的社会问题。
犹记得我还在上幼儿园时，爸爸的一个朋友告诉我，他的亲戚是从事木材加工的商人，每天都有数以千计、数以万计的树木被砍下，运到工厂去，场面“浩浩荡荡十分壮观”。当时年幼无知的`我不仅接受了这个故事，甚至还赞叹“壮观的场面”。现在回忆起这件事，感觉却万分痛心：每天都有那么多树木被砍倒，多么令人痛心啊!何来“壮观”可言?人类，应该禁止乱砍伐树木;人类，应该珍惜保护树木;人类，应该种植培育树木……
请在天朗气清的初春，栽下希望的种子，让它幸福成长，长成参天大树吧!
“哗哗哗”，是谁的笑声传遍了这片土地?啊，原来是枝繁叶茂的大树妈妈在给她可爱的叶子宝宝们讲故事呢，前一大部分引来了叶子宝宝们发自内心的笑声，可讲到后大部分时，叶子宝宝们全部哑然失笑。想知道大树妈妈在给叶子宝宝们讲什么故事吗?
那是在一百多年前的一件大事了，这件大事延续了一百年呢!也就是两百年前这片森林里的绿草高出人的膝盖一大截呢!树也长得有三层楼这么高了，每片树叶也有苹果那么大呢!这么一大片森林里七十年内没有发生过一件大事，也就是没有一棵树受伤，大家过着安宁的日子所有啄木鸟忙得不亦乐乎，每天肚子都饱得快要炸了。但就是在七十年后，发生了一件大事。在第七十一年的九月一日，一群气势汹汹的人们扛着斧头朝大树们走来，大树们看着这群人们慢慢的逼*自己却不知所措了，他们眼瞅着自己的兄弟姐妹们被这些人们残害，却没有办法阻止，等着人们手上的斧头架上自己的腰间，无动于衷，死得不明不白。啄木鸟们受到了惊吓，满空中扑腾，有一些很不幸的被抓走了。没有了树，这里成了荒地，满目苍凉，只有一些木桩。虫子也没东西吃，全部死亡了，原来的大忙鸟――啄木鸟现在只好饿着肚子呆在树桩上等待“伯乐”的到来了。
一天黄昏时，太阳洒下碎金般的阳光。这时，来了一只啄木鸟，它在小河边喝水。他刚低下头喝水的时候，就看到一个身影。原来，这是一条鱼。小鱼打招呼道："你好，我叫小灰，你叫什么呀？""我叫啄木鸟。"啄木鸟看着他说："你在这里干什么呀？""我在找吃的，小河被污染了，我最爱吃的虾米都没有了。"啄木鸟温和地说："放心，我呆会儿就来。"他便飞走了，啄木鸟很快就叼着一些虫子，到了小河边，边飞边说："这是给你的，吃吧。"小灰开开心心地说："谢谢。"小灰又紧张地说："小河旁边的树都被虫子蛀枯萎了，小河里的水也慢慢变少了。"啄木鸟信心满满地说："我会把小河边的树治疗好的，一旦治疗好之后，小河就不会干枯了。"这之后，小灰每天都会看到啄木鸟在树上忙碌的身影。
有一天，小灰发现，果然，小河里的水没有变少，他知道了：啄木鸟治好了河边的树，树便不会枯萎，泥土不会流失，小河自然就不会干枯。这好的环境还会给小灰带来丰富的食物，真是一举两得。
最后，小河的水变得清澈见底、越来越好了，大家都知道一个道理：保护环境，从我做起。
