动作神态心理语言描写作文实用五篇

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  动作神态心理语言描写作文 1

  春天里,属它最茂盛,属它最亮眼。它就是竹,春天里最亮眼的那抹新绿!春回大地,万物复苏。柔和的春风拂起,如同妈妈温暖的手,轻轻抚摸着大地;细细的春雨如万天星点般洒落下来,滋润着大地;雷公公也在天上敲起了鼓,大声呼喊着它;不久,可爱的笋芽儿就钻出了脑袋。接受着春天的洗礼。它东看看,西望望,蝴蝶飞过来,与它一起跳舞;蜜蜂飞过来,和它一起歌唱;小鸟飞过来,和它讲一些有趣的故事;大树也靠过来,和笋拥抱……

  笋芽望着这美丽的世界,一切都是那么的和谐、美好。可天有不测风云,当春姐姐不高兴的时候,大风就来了。这时候世界对它一点都不温柔,它被风吹得东倒西歪,但还是挺立着;雨哗啦哗啦,一直冲洗它的躯干,仿佛要把它连根拔起;不时还有小虫会来骚扰它。

  它知道了这个世界的残忍,但它在残忍的过程中磨练出来了。时光如白驹过隙,转眼间,它已经长大了。现在的它一身清气,淡雅不傲,挺拔如峰,青翠有力,像一位坚定之人,立在高峰,它沉默不语,从不显示自己的才华,默默努力。像是一位文人墨客,默不思语,青劲,文雅。

  风袭过青竹,却终究撼动不了那道青翠而坚挺的身影;撼动不了,那颗坚韧的心。也许竹的生长过程有些许曲折,但结果一定是璀璨而又光明的。

  动作神态心理语言描写作文 2

  今天我去临海参加冬令营,这是我快乐的一天。两个小时过去了,我终于到了临海。马上就开始了第一个项目滑草。听完了工作人员的介绍后,我们开始换鞋子。一穿上这鞋子我就觉得寸步难行,因为它实在是太重了。在半路上我几次摔倒,但是都没让我放弃走到终点的念头。在离终点只有一步的时候,我又摔倒了,然后我就在草地上打了个滚儿,再艰难的爬了上去。最后我一骨碌爬了起来,把拐杖往地上一顿,双手向后用力一撑,整个人就滑了下去。在中间有几个摔倒的人坐着,我大喊着快让开,我话音刚路我就和一个小朋友撞了,摔了个狗啃泥。

  快乐的时间很短暂,我们就要去包饺子了。当我包完了第一个饺子之后老师就过来发花生了还告诉我们说让我们在自己包的饺子里放一粒花生谁吃到了今年就会有好运。当我们包好饺子后一个阿婆就过来帮我们生火。然后我就在旁边添柴加火,以至于我被烟熏得三番五次流泪火才旺盛起来,因此饺子很快就熟了。吃第一个饺子的时候我就发现了花生,我今年会有好运了。

  午饭过后就要去穿云大峡谷了。看着下面清澈的湖水,我以为这水很浅,但我走上网的时候,我意识到我错了,正是因为清澈,湖水才会看上去很浅,实际很深,我也由此害怕起来。走到中间的时候,几个调皮鬼在后面左摇右晃,使我更加害怕了,差点没哭出来。

  就这样,这一天的行程就划下了句点。

  动作神态心理语言描写作文 3

  有人喜欢春的生机勃勃,也有人喜欢夏的活力四射,还有人喜欢冬的银装素裹,但是,我唯独喜欢秋的耐人寻味。

  秋天,门前的桂花开了,树枝上结满了小黄花,一簇簇花瓣上围着一群群小蜜蜂在不停的采蜜,仿佛就像辛勤的小园丁。桂花偶尔散发出阵阵幽香,每当路人经过时都会停下步伐用心品味着泌人心脾的味道,让人回味无穷,这是秋的味道。

  我迈着轻快的步伐来到清澈的小河边,原来秋已经来到了小河边。一旁的枫树落下,片片树叶顺着潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出现了一座拱桥,拱桥看上去有多年历史了,旁边的石杆上布满了青苔,桥头上有两头雕刻精美的石狮子耸立在桥头两端,每时每刻在守护着自己的家园,从远处看就像一位德高望重的老人注视着远方。这是秋留下的足迹。

  风是秋的好朋友,它总是伴随着秋的到来,给人一丝丝的凉意。它就像一个调皮的小孩总是把地上的树叶弄得到漫天飞舞,时而会跑到田野里波动起金黄色的浪涛,时而跳到菊花的花瓣上使它摇曳着优美的身姿,时而蹦进小河里使河面泛起一圈又一圈的涟漪。大自然的一切是秋风嬉戏的天地。

  秋雨淅淅沥沥的,它能把夏天的闷热送走,给我们带来一阵阵秋意,一种回味无穷的感觉。枯萎的花草树木感谢它的每一次的归来,给它们带来了生机勃勃的生命力,它就像开启秋天的一把金钥匙。

  每个季节都有着它独具一格的特点。秋,有着自己独特的韵味,也有着说不尽的情怀。此时,秋天到了,我迎面对它说了句:“你好,秋天。”

  动作神态心理语言描写作文 4

  走在路上,常常听见一些家庭主妇在讨论着厨具,有刀叉,有铲勺,当然还有锅。也每每能听到一些主妇在吹嘘自己的锅多好,能炒出怎样的味道,于是我对自家的锅有了好奇。

  一次做完荷包蛋后,我洗碗时,问爸爸要不要洗一下锅的背面,爸爸说不用,但我已经把它翻了过来,它的背面却令我吃惊。因为只有一眼,现在只记得它的背后坑坑洼洼的,有点吓人。

  今天,无意中我又看到了它的背面。如果它是一张脸的话,那是怎样的一张脸啊!经日日的烧烤,已经面目全非了。没有光滑的表面,凹凹凸凸的小坑和一些被火烧裂的地方。尤其是锅底那个地方,那个火苗聚集的地方,如同一张鬼脸,没有五官,只有伤疤。锅的正面,油光鲜亮,它的另一面却是黑漆漆的如此的不堪。

  我看着锅,想着它的正面,在每次做完饭后,都被人们洗得干干净净,可背面是瞧也不瞧一眼的,视如无物。我心中有点不*,明明被火烧的是锅底,被伤害的是锅底,最终,面目全非的还是锅底。即使它不是被夸耀的那个,即使它不是被洗干净的那个,即使它不是光鲜夺目的那个,它却还依旧默默无私地守在那个火苗窜上来的地方。

  被表扬的从来不是它,但每个锅在用坏时,所有的`人都会抱怨,是锅底不耐用。谁能告诉我,那锅底它到底错在哪儿了?

  动作神态心理语言描写作文 5

  失败,并不陌生,可能许多人都曾经尝试过失败的滋味,但并非人人所喜爱,那为何还要准备失败呢?

  “人生不如意之事十有八九。”那么,失败是常有的,也是难免的。每一次考试,都会有人欢喜有人愁;每一次比赛,都会有人胜利,有人输掉;每一次考验,也会有成功与失败之分。但是,世界上永远没有永远的成功也没有永远的失败。实际上,做每一件事,我们都不能保证百分百成功。所以,失败,真的是难免的。既然如此,我们为何不给失败做一个心理准备呢?

  准备失败?闻所未闻。不是的,在二战中,就有这样一个例子。二战中,盟军胜利登陆诺曼底之后,最高统帅艾森豪威尔将军发表了讲话:“我们已经胜利登陆,德军被打败。这是大家共同努力的结果,硪向大家表示感谢和祝贺。”可是当时谁也吥知道,在登陆前,除了这份讲话稿之外,艾森豪威尔还准备了一份截然相反的讲话稿,那其实是一篇失败讲话稿。失败演讲是这样的:“硪很悲伤地宣布,我们登陆失败了,这完全是我个人决策和指挥的失败,我愿意承担全部责任,并向所以的人道歉。”从这两份讲稿中,可见这位后来成为美国总统的将军艾森豪威尔的人格魅力。

  从将军的事例中,也许我们都开始明白准备失败的哲理。准备失败,并不是放弃对成功的追求与向往,而是让我们放松一下心情,无论成败都坦然面对。准备失败,让我们放下压力这个大包袱,只是给自己一条后路,以至于更好地挑战成功。


动作神态心理语言描写作文实用五篇扩展阅读


动作神态心理语言描写作文实用五篇(扩展1)

——动作心理描写作文 (菁华3篇)

动作心理描写作文1

  黄昏时分,我漫无目的地走在回家的路上,心情一直很沉重。

  在最*一次月考中,曾经英语成绩一直名列前茅的我发挥失常,竟然刚刚达到班级的*均分,月考的名次也因为它下降了许多。为了这次临*期末考试的月考,我不知做了多少*题,开了多少夜车,想继续保持这样的好成绩,可汗水换来的偏偏不是收获,幸运的总不是我。一些基本的选题替我居然也写错了,老师反复强调的知识重点我也忘了……泪水终于不争气地流了下来,此时的太阳已经落山,回家的路似乎显得如此漫长。

  快到家时,我停住了。我犹豫着、徘徊着,捡起地上的小树枝在地上不断地划圈,一圈又一圈,我就好像被困在了那里面,始终也不能走出来。在考试前奋力拼搏,努力了这么一大圈,还是白费劲。

  忽然,一阵女孩的欢笑声传到我的耳畔,扰乱了我的思绪。原来是两个小女孩在玩“跳房子”。其中一个小女孩从“楼底”一步一步跳到了“房顶”,又从“房顶”一步一步跳到了“楼底”,她一直在欢快地笑着,想必她一定玩得很开心。就这样,一个女孩输了,另一个女孩接着玩,没有听到她们因为输了而埋怨,我忽然释怀,笑了,很舒坦地笑了,因为我顿悟——这“跳房子”的过程和人生的经历有多大的相似之处啊!有开始就有结束,有起就有落,我又何必因为暂时的失败而垂头丧气呢?人的一生充满了挑战,结果固然很重要,但其过程对我来说更重要,毕竟留下了刻骨铭心的记忆,失败不等于结束,我曾努力过,最重要的是,我现在一蹶不振,是不能解决任何问题的,赶快寻找失败的原因才是关键。于是,我抹去了泪水,试着微笑,试着张开双臂,去迎接新的开始。

动作心理描写作文2

  今

  心理健康对于我们来说至关重要,它不亚于身体上的健康事业上的成功等等。自从我参加了心理社团以来,得到了许多帮助与启示,使我由内及外地发生了蜕变。变得比以前从容,比以前自信,比以前开朗……

  前一段时间的期中考试,我感觉压力很大,快要被压得喘不过气来了。压力如此大的原因是第一次月考的失败,使我信心大挫,觉得前途无“亮”。于是我把这件事和心理社团的同学们倾诉之后,他们给了我许多有用的方法,并告诉我怎样才能轻松学*,怎样才能学好*,并且老师也给我们大家做了一个总结,使我受益匪浅。在期中考试成绩下来时,我惊呆了,我居然前进了,是啊,而且前进了317名,这份欣喜与自豪无法用言语形容。我感谢我的心理社团的“同胞们”,更感谢心理老师的付出。

  那天下着雪,天气很冷,晚上放学后妈妈没来接我,我心里直打鼓,到底该怎么办。于是我想到活动课上老师说过,遇事要从容不迫,沉下心来想一想解决的办法。最后我到山下的超市里用公用电话给妈妈打了电话,原来是路太滑,妈妈在路上,马上就到。我听完之后终于松了一口气,感谢活动课给我带来的帮助,我很庆幸。

  最后,我想深深地对心理社团的同学、老师道一声“谢谢”。因为他们我变得从容、大方、开朗、沉着、热情,我会带着大家的建议一路前行!

动作心理描写作文3

  在我读小学四年级时,我有一位同学,他的名字叫梁宝亮,他*时的成绩不是很好,老师每天晚上都要去他家帮他补课,后来他的成绩就渐渐地上升了。

  然而就在他的成绩缓缓上升时,他的父母又闹离婚,所以他的心情就越来越差了。因为他父母不和,所以没人在家煮饭给他吃。他的妈妈每天就给他3块钱给他去吃午饭,他每一次去买午饭时都要走很远很远的路,而且那我们的中午作业也非常的多,所以那次他就借了他邻居的单车去买午饭,他踩着单车哼着歌去买,他踩到一个十字路口时,他左望望,右望望,没有车,他便又一次踩着单车过了马路,忽然有一辆大卡车朝他飞奔而来,他本想加快他的速度,可还没来得及加速,那辆大卡车已经压对他的左脚,他的腿上流了很多血,那一个画面,是我亲眼所见的。

  看到那个画面,我当时太惊讶了,我都不知道该怎么办了!后来人越来越多了,他们都报警了,也叫了救护车了,我看到了救护车来了,我又不知道他父母的电话号码。干脆打电话给老师好了,我连忙跑去电话亭里,打电话给我小学时的班主任,把事情的经过都说给老师听了。然后我回家了。

  过了两天,我去人民医院看望他,看我走到他的病房时,看到他没了左腿,我不禁流下了同情的泪水?

  每个人都有一颗同情心的,我想如果是你看到当时的画面,你也一定会哭的。

  那一次是我哭得最伤心的一次了!


动作神态心理语言描写作文实用五篇(扩展2)

——朋友神态描写作文实用5篇

  朋友神态描写作文 1

  一个肥肥的身材,啤酒桶似的肚子,谈谈的眉毛下,戴着一副黑色的眼镜,如同一位小博士,那一张胖乎乎的脸笑起来,有两个小酒窝,他,就是我的好朋友————浩浩。

  浩浩十分聪明!我有问题,就会去问他。时间一长,浩浩就养成了一个自大的毛病。

  一天,浩浩到我家里来玩,他一见的到我,就对我小声地说:“韩慧彬呀,我决定,不叫天才了”。我一听,就亲切地问:“你改过自新了!不错 !”

  “什么呀!我觉得叫天才显得我有些骄傲,我打算叫人才,这个绰号很好吧!”我差点晕倒,这浩浩真是死不悔改!

  虽然浩浩有点儿自大,但是也十分幽默!记得一次,他来我家做作业。一张原本宽大的写字桌,被他那粗壮的膀子,弄得有些拥挤。我生气地对浩浩说;“喂,你给我站起来!你看看你,占了这么大的地盘,挤得我无处坐!我要画三八线!”随你便吧!浩浩一脸无所谓地说着。我听后,在中间画了一条线,并在他那儿写上楚河,自己这儿写上汉界。浩浩看了,愤怒地说:“你这个坏蛋,凭什么你是刘邦,我是项羽?擦掉!擦掉!重画!”他一边说还一边干了起来。只见浩浩把他自己那里改成了中国,我这里改成了韩国,“这样才可以嘛!你姓韩,你那边就得是韩国,知道不?”他说着,还得意扬扬地看着我。我听了,反驳道:“那你又不姓中,为什么是中国?”“我我我喜欢中国,热爱中国,我这边就可以是中国!你管不着,管不着。”我看了,又好笑又好气,怎么会交你这种朋友呢?

  这就是我的好伙伴,一个自大而又幽默的胖男孩!我愿与他一直做朋友。

  朋友神态描写作文 2

  我有个朋友,名叫赵哲。长得胖乎乎的,圆圆的脸,明亮的眼睛。

  赵哲和我是在同一家医院出生的,他比我小一天。后来长大后,他和我又成了同班同学,也算是有些缘分吧。

  有句名言是这样说的:“朋友是分忧解难的良药,是分享快乐的天使。”记得四年级的一天,体育老师让我们做仰卧起坐。当轮到我的时候,我不由紧张起来,因为我以前在家做仰卧起坐时,一个都做不起来。我躺在垫子上,只听见老师一声哨响,我做了起来。可一分钟过去后,我还是和以前一样,连一个都做不起来。当我看见别人都能做二三十个,心里有一种说不出的滋味。这时,赵哲走上来对我说:“董驰宁,别担心。我以前也做不起来,只要你回去慢慢地练*,每天比前一天多做一个,总有一天你在一分钟内会做很多个。”听了赵哲的话,我心里好过多了。如今,我一分钟能做四十个仰卧起做了。

  “什么是朋友,两个身体,一个灵魂。”我和赵哲也是这样。每次放暑假,妈妈总要给我报好几个培训班。这时,赵哲就会问我:“董驰宁,你报了什么培训班?”然后他也和我在一处报名。赵哲每次和我形影不离,所以别人都说我俩是“双胞胎”。

  我和赵哲的友情也出现过危机。今年夏季的一天,放学后,我依旧和赵哲一块儿走回家。走到一个小店时,我停下来了,拿出身上仅有的一元钱买了根五角钱的冰棒。这时赵哲走上来,让我用剩下的五角钱给他也买一根。我说:“不行,这五角钱是我下午买冰棒的钱。”赵哲生气了,一溜烟跑了。过了几天,赵哲走到我身边说:“董驰宁,对不起,哪天是我不好。”我说:“哎,那么一件小事,我早就忘了。”说完,我俩笑了起来。

  朋友之间最重要的一句话——朋友是真,所以珍惜。

  朋友神态描写作文 3

  我有一个朋友,她是我最好的朋友,叫金遥。她梳着一头短发,长长的睫毛下长着一双亮晶晶的眼睛,像星星一样快活地眨着。一张樱桃小嘴,说话像个小大人。

  她总是尽心尽力地帮助我,我们亲如姐妹。她很会照顾我,记得有一次,我们发现一堆蚂蚁在筑巢,我们想了一个观察蚂蚁的好办法,眼看就要成功了,突然下起了大雨,她急忙把衣服脱给我,然后飞快地跑回班级,她被淋得像个落汤鸡似的,还一个劲地问我,'你身子弱,没被雨淋到吧?'我看着她差点感动得掉下眼泪!

  这就是我的朋友,我们从一年级相识到今天已有三年的时间了,我们相互学*,相互帮胁,相互关心。让我们一起放飞梦想吧!

  朋友神态描写作文 4

  我的朋友有很多,其中贝贝是我最好的朋友,她的大名叫郭艺琳。我们俩天天一起上学,一起放学,是一对无话不说的好朋友。

  她长着一双水汪汪的大眼睛,白白的皮肤,翘翘的鼻子,一笑起来,脸上露出一对喝酒窝。还有高高的个子,真是漂亮极了。

  贝贝心底很善良,乐于助人。有一次,我们一起去上学,走到校门口,突然发现我的红领巾忘到家里了,回去拿已经来不及了,这可咋办呀?贝贝见我很着急的样子,二话不说,从书包里掏出一块钱,跑到小卖部,买了一条红领巾,送到我手上。我感激的说:“谢谢你!贝贝,你真是太好了。不过,你哪里来的钱呢?”贝贝说:“昨天买本子剩的钱,忘交给妈妈了,你有急事就拿来用吧!”你们说贝贝是不是我最好的朋友呢?

  贝贝还有一个特点,就是爱看书。她家有一个大书柜,满满的都是书,她蹲厕所要看书,睡前也要看书,不看书她睡不着,并且看后能记住。所以她的作文很好,口才也好,学*更好。她还是班上的第一名呢!大家都很佩服她。

  我为拥有这么好的朋友而自豪,我要向她好好学*!

  我的朋友叫王辰彬,一张胖乎乎圆脸白里透红,他长着一双浓眉大眼,仿佛是孙悟空的火眼金睛,能看透人家的心思。再加上一双灵敏极高耳朵,一副洁白如洗的牙齿,给人是一种活泼可爱的样子。

  朋友神态描写作文 5

  我的朋友很多,但我最好的朋友要属蒋文璇了。她长一张漂亮的瓜子脸,水灵灵的眼睛,粉粉的嘴巴,扎着一把马尾辫,个子挺高,瘦瘦的。蒋文璇不但人长得漂亮,学*也是班里数一数二的,而且她的画和作文很多次都被评为优秀。

  蒋文璇学*好是因为她上课好好听讲,回答问题十分全面,还有她的作文写得不错,细心。有一次老师在讲题,终于讲到阅读题了,老师叫了好几个同学回答问题,都没有让老师满意的,老师叫起了蒋文璇,蒋文璇不慌不忙的自己的答案念了出来,又不紧不慢地坐下老师听了后赞许的点了点头,接着把蒋文璇的答案补充完整,蒋文璇谦虚的听着老师的补充,连忙又完善了自己的答案,。当老师把题都辅导完了,我才发现蒋文璇还在检查自己的作业,我心中暗暗赞叹:蒋文璇真不愧是好学生!蒋文璇的字写的非常工整,作文写得也好极了!每次评选作业,她都得奖,说实话我打心底里羡慕她。

  蒋文璇可喜欢画画了,她最喜欢画卡通小女孩,受她的影响我也喜欢画卡通,可是无论如何都比不上她的,每次画画比赛,她老是赢,我泄了气,蒋文璇每次都好像看出了我的心思,当我画画是有什么不足,她总是给我改,在她的笔下我的画又便漂亮啦。

  蒋文璇把我当作他最好的朋友,我也把蒋文璇当成我最好的朋友,我们互相谈心,互相帮助,互相关心,因为我们懂得友谊的真谛!


动作神态心理语言描写作文实用五篇(扩展3)

——动作心理描写作文范本5份

  动作心理描写作文 1

  人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲*、和谐、还记得那一天发生的事……

  那天,要数学考试。离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”————可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。”

  就在这时,杨诗祺看见我的样子,便跑过来关心地问:“韦祎然,你怎么了?”我着急地说:“我的尺子不见了,怎么办,要是现在去买肯定来不及,更何况我又没带钱,更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀,这好办,交给我吧。”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说:“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子伸向了我,她看我还傻傻地看着她,便把我的手摊开,把尺子放在我的手心,我终于醒了过来,半晌,才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说:“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课铃声响了起来……

  事后,我一直珍藏着这把断尺,直到永远……

  昨天晚上,在我的一再要求下,妈妈终于决定要去理发店那里去扎耳眼。我一听高兴的一蹦三尺高,急忙拉着妈妈的手,开心的陪着妈妈去理发店扎耳眼。一路上是飞奔着去的因为我生怕妈妈反悔。

  到了理发店,我的心七上八下的,生怕发生什么意外。只见理发店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒,然后用黑笔画上准确的位置,接着把用来扎眼的激光枪消毒,并往里面放上一个五瓣的花形小耳钉,又把激光枪口对准妈妈耳朵的点,我马上用手捂住了……眼睛。最后阿姨用手轻轻扣动板机,耳钉便穿透了妈妈的耳垂,我的心颤动了一下,好像那一枪不是穿在妈妈的耳朵上,而是穿在我的耳朵上。真是神了一点血也没有流就穿上了,我好生的奇怪。接着阿姨又用同样的办法去扎另一个耳朵,不过这次钉耳钉的抢却卡在了妈妈的耳朵上,阿姨试用不同的角度想拨弄下来可都不行。我的心一下子揪了起来,一步来到了妈妈跟前,抓住了妈妈的手。我看到妈妈的脸上有了一层密密的汗珠,阿姨也没有了先前的谈笑风声,脸红红的,急躁的情绪不难看出。我真有点后悔为什么催促妈妈来扎这个耳眼,如果……我不敢往下想了。还了好一会枪弄下来了,妈妈和阿姨同时叹了口气,真是吓死人了。

  现在有的人为了美忙于美容,扎耳眼,拉眼皮还有的整容做手术,但可不要象我和妈妈这样盲目,如果出现大的后果可后悔一生啊。

  动作心理描写作文 2

  今

  心理健康对于我们来说至关重要,它不亚于身体上的健康事业上的成功等等。自从我参加了心理社团以来,得到了许多帮助与启示,使我由内及外地发生了蜕变。变得比以前从容,比以前自信,比以前开朗……

  前一段时间的期中考试,我感觉压力很大,快要被压得喘不过气来了。压力如此大的原因是第一次月考的失败,使我信心大挫,觉得前途无“亮”。于是我把这件事和心理社团的同学们倾诉之后,他们给了我许多有用的方法,并告诉我怎样才能轻松学*,怎样才能学好*,并且老师也给我们大家做了一个总结,使我受益匪浅。在期中考试成绩下来时,我惊呆了,我居然前进了,是啊,而且前进了317名,这份欣喜与自豪无法用言语形容。我感谢我的心理社团的“同胞们”,更感谢心理老师的付出。

  那天下着雪,天气很冷,晚上放学后妈妈没来接我,我心里直打鼓,到底该怎么办。于是我想到活动课上老师说过,遇事要从容不迫,沉下心来想一想解决的办法。最后我到山下的超市里用公用电话给妈妈打了电话,原来是路太滑,妈妈在路上,马上就到。我听完之后终于松了一口气,感谢活动课给我带来的帮助,我很庆幸。

  最后,我想深深地对心理社团的同学、老师道一声“谢谢”。因为他们我变得从容、大方、开朗、沉着、热情,我会带着大家的建议一路前行!

  动作心理描写作文 3

  在我读小学四年级时,我有一位同学,他的名字叫梁宝亮,他*时的成绩不是很好,老师每天晚上都要去他家帮他补课,后来他的成绩就渐渐地上升了。

  然而就在他的成绩缓缓上升时,他的父母又闹离婚,所以他的心情就越来越差了。因为他父母不和,所以没人在家煮饭给他吃。他的妈妈每天就给他3块钱给他去吃午饭,他每一次去买午饭时都要走很远很远的路,而且那我们的中午作业也非常的多,所以那次他就借了他邻居的单车去买午饭,他踩着单车哼着歌去买,他踩到一个十字路口时,他左望望,右望望,没有车,他便又一次踩着单车过了马路,忽然有一辆大卡车朝他飞奔而来,他本想加快他的速度,可还没来得及加速,那辆大卡车已经压对他的左脚,他的腿上流了很多血,那一个画面,是我亲眼所见的。

  看到那个画面,我当时太惊讶了,我都不知道该怎么办了!后来人越来越多了,他们都报警了,也叫了救护车了,我看到了救护车来了,我又不知道他父母的电话号码。干脆打电话给老师好了,我连忙跑去电话亭里,打电话给我小学时的班主任,把事情的经过都说给老师听了。然后我回家了。

  过了两天,我去人民医院看望他,看我走到他的病房时,看到他没了左腿,我不禁流下了同情的泪水?

  每个人都有一颗同情心的,我想如果是你看到当时的画面,你也一定会哭的。

  那一次是我哭得最伤心的一次了!

  动作心理描写作文 4

  为了学会切菜,我决定帮助姥姥做出一盘苦瓜拌胡萝卜。

  “在切菜之前,一定要洗手,就不会让细菌沾染到蔬菜上。”姥姥讲,“先把苦瓜横切一刀,再竖切一刀,就成了四块。然后,用勺子将苦瓜籽刮掉,就可以开切了。大约切成五毫米的的薄片。”说完,姥姥就做起了示范。右手握刀,将刀刃搁在苦瓜上要切的地方。左手扶着苦瓜,贴在刀背面。随着菜刀的上上下下,一摞苦瓜片就成型了。

  姥姥把刀递过来,我就开始模仿切菜了。“呀,太厚了!”于是我尝试切得慢一些,薄一些。终于切完了,我擦掉额头上的汗水,向奶奶展示我的厨艺大作。“不错!继续切胡萝卜!”奶奶鼓励我。

  胡萝卜是配菜,不能用得太多,而且只能切大约两毫米的薄片,不可以比苦瓜还厚。我吸取教训,刀刃可以斜着切,也不会伤到手。

  通过亲自动手实践,我明白了,原来切菜也不是简单的事。熟能生巧,只有多练*,才能出精品。

  动作心理描写作文 5

  我上三年级的一次放假,校车旁边有一个发票的叔叔,那时,我正好在挨着车窗的旁边,叔叔就把一沓厚厚的票给扔到了校车里面,我接住了。

  回到家,我把票拿出了一张一看,原来是体育馆的票,上面写着如果有此票就可以去参观恐龙,而且每人优惠5元。我一看高兴的不得了,第二天就让妈妈带我去,可是妈妈却说:不好好学*,就知道个玩儿!这是我心想:那拿到出去玩不对吗,还是妈妈根本就不喜欢我,还是我不是妈妈亲生的,是捡来的吗?我的内心此时马上变得冰冷冰冷的,一点也温暖不起来。

  第三天,我试着求妈妈:我的好妈妈,您就带我去吧,好不好嘛!我在家都快闷死了。这时,妈妈生气了,大喊道:你这孩子真是的,就知道玩儿,你知道妈妈有多辛苦吗?还上妈妈带你去玩,妈妈能分身嘛!就不能为妈妈想想嘛?

  这时,我的心彻底崩溃了,心里想:我真的不是妈妈亲生的吗,就算是,也不能温柔的给我讲道理嘛。这时,妈妈去大大家测血压,发现变高了,这是我想:妈妈不会生病住院不管我了吧,会不会扔下我们走后永远不回来了呢?

  于是,我连忙对妈妈道歉,说:妈妈我错了,您原谅我,不要生病好不好呀。这时,妈妈笑了,不在说活了。


动作神态心理语言描写作文实用五篇(扩展4)

——心理描写作文 (菁华5篇)

心理描写作文1

  一、心理剖析:

  她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的,因此不住地感到痛苦。由于自己房屋的寒伧,墙壁的粗糙,家具的陈旧,衣料的庸俗,她非常难过。这一切,在另一个和她同等的妇人心上,也许是不会注意的,然而她却因此伤心,又因此懊恼,那个替她照料琐碎家务的布列塔尼省的小女佣人的样子,使她产生了种种忧苦的遗憾和胡思乱想。她梦想着那些静悄悄的接待室,如何蒙着东方的帏幕,如何点着青铜的高脚灯檠,如何派着两个身穿短裤子的高个儿侍应生听候指使,而热烘烘的空气暖炉使得两个侍应生都在大型的圈椅上打盹。她梦想那些披着古代壁衣的大客厅,那些摆着无从估价的瓷瓶的精美家具;她梦想那些精致而且芬芳的小客厅,自己到了午后五点光景,就可以和亲切的男朋友在那儿闲谈,和那些被妇女界羡慕的并且渴望一顾的知名男子在那儿闲谈。然而事实上,她每天吃晚饭的时候,就在那张小圆桌跟前和她的丈夫对面坐下了,桌上盖的白布要三天才换一回,丈夫把那只汤池的盖子一揭开,就用一种高兴的神气说道:“哈!好肉汤!世上没有比它更好的??”因此她又梦想那些丰盛精美的筵*了,梦想那些光辉灿烂的银器皿了,梦想那些满绣着仙境般的园林和其间的古装仕女以及古怪飞禽的壁衣了;她梦想那些用名贵的盘子盛着的佳肴美味了,梦想那些在吃着一份肉色粉红的鲈鱼或者一份松鸡翅膀的时候带着朗爽的微笑去细听的情话了。

  二、内心独白:

  越王勾践已被我擒来做马夫,我骄傲的心从那刻起已变得空虚。我不知道自己今后还要做什么。

  国库已变得充裕,人民也得到富足,军队也愈加庞大,我感到生活已再无缺憾。 勾践送来了西施,我看了她一眼后再也不能从她身上把眼睛移开。从此,早朝的金銮殿再也不见我的身影。

  勾践送来了檀香巨木,我便征集民工,为我心爱的西施修建铜雀台。

  大臣伍子胥劝我做得不要太过,否则就会国破家亡。我一发怒就赐他自尽,将他的头颅挂在城头门示众。

  是啊,怕什么呢。现在我已这么强大,谁还动摇了我的根基?勾践?不可能,我想,他对我忠心的很。于是我放他回去了。

  直到勾践的兵马攻到城下,我才慌了。直到我整理军队号召百姓迎战的时候,我才知道一切都晚了。于是,我举起了长剑,闭上了眼睛。心中只有一个声音在回荡:你不是败给了勾践,而是败给了自己;不是败给了自己的缺陷,而是败给了自己的优势。

  唉!我长叹一声,手中的剑向我的胸膛刺了下去??

心理描写作文2

  我环顾一下四周,感到一种恐惧感朝我逼袭来,黑暗中的暗淡似乎沁入了我的身体。我缩成一团,将被子紧紧盖在身上,抱在怀里。顿时,我仿佛看到一个黑影从门边钻出,张牙舞爪,远处客厅微弱的灯光忽明忽暗,闪烁着。我想起身去开灯,但身体好像被什么粘住了,去开灯意味着我要在这黑暗之中准确无误地找到开关,我不想靠*那个黑影,这太难,也太黑了;我想继续蜷缩在被子里,但看着那一闪一闪的灯与那被拉得长长的黑影,我联想到了电视中那一幅幅可怕的画面,我手不觉握紧了拳头,额头上沁满了小汗珠,心也怦怦直跳。黑暗中,我如一尊毫无表情的雕塑躺在那里,听着心里绝望的呐喊声。

心理描写作文3

  考试完的铃声一响,我最后又查看了一下卷子,见该写的项目全都完整无误后,才满意地交上答卷,哼着小曲,轻松地踏上回家的路,不一会儿,路上就没了我的踪影。

  回到家后,坐在床边,我又想到考试的事,这次考试我做得很轻松,拿个好成绩应该不成问题,况且我想爸妈保证过,德克士的汉堡和鸡翅的香味已经馋的我直咽口水了,突然,我想起我数学卷子上的一道大题,现在有些把握不住了,是不是题后没有写答案呢?不,我记得好像写了呀,我是不是列错了算式呢?还是我得数计算错了呢,我忐忑不安起来,心情一下子从阳光灿烂,变成了阴云密布了。

  终于熬到了星期四,我慢吞吞地来到学校,默不出声的'坐在我的位子上,心里还老想那道题,那可是道大题,关乎我得成绩,关乎我得三好学生,是对还是不对?我心里没底,好像十五只吊桶―七上八下。

  盼到老师来发奖状啦,老师念着得奖同学的名字,不一会,我见左邻右舍的很多同学都拿到了奖状了,我失望极了,准是那道该死的大题,让我失去了得奖的机会,这时,我悔恨自己,当时,怎么那么粗心,不多审遍题。这次如果拿不到奖状,老师肯定会批评我,同学们肯定会嘲笑我,爸妈那边更不好交代了,德克士就更不用想了……

  忽然,听到老师喊我的名字,我疑惑的站起来,心里还想这么快就轮到挨批啦。我抬眼望去,只见老师拿着三好奖状,笑眯眯的望着我,同学们噼噼啪啪鼓励的掌声响起,我好像得胜的将军,接过奖状,鞠躬谢过老师同学,心中刚才担心和多虑顿时云开雾散 ,变成了晴天,阳光灿烂极了。

心理描写作文4

  今天发来通知,我孙鹤源获得了全国作文大赛一等奖,明天就要颁奖了。

  这时,正在上语文课,我胳膊拄着桌子,正酝酿着明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服,起码也要穿公主裙!明天我不能披头,这样显得不庄重,那就盘头吧,盘头比较哦啊有气质。不能穿运动鞋,要穿高跟鞋吧!明天,我将是全国的小名人,也是全国最漂亮的小学生了。哈哈,我在市*的大厅中,坐在第一排,第一个点到的就是我。一叫到我,我激动得快要哭出来了,却佯装镇定,昂首挺胸地走上领奖台。我站在台上,举着奖杯,台下的观众纷纷投来羡慕的目光。我在台上的一边站着,台下的观众看着台上,我简直掉进了蜜罐里一样。

  “孙鹤源!”语文老师大喝一声。我被惊醒了,“你虽然成了荣获全国作文一等奖中的一员,但是你不能不听课呀!”老师说的这几句我一句都没听进去,同学们下课对我说:“你也太骄傲了……”

  心理描写是刻画人物形象的一项基本功,深刻的心理刻画,能够充分地展现人物复杂的内心情感,使其更加丰满真实,要写好人物,首先要在日常生活中注意观察各式各样的人,对人物的言谈举止、外貌心理、生活*惯、兴趣爱好等,都要细心观察,熟悉他们,了解他们。比如你所在的那个班级吧,四五十个同学,各人的面貌不一样,脾气、性格和爱好也不同,有的憨厚老实,有的机灵淘气,有的说话像机关枪打连发,有的说话一板一眼,慢条斯理。,成为一个真正的生活中的人——“理性+感性”的人。

  心理描写的方法有很多种,大致可分为两类:直接描写和间接描写。直接描写主要包括内心独白、神态描蘑梦境和幻觉描写;间接描写主要包括环境烘托、动作语言描写。笔者将试以学生*作为例,一般规律是: 1、文题是句子的,句中的动词往往是“题眼”。如:(我最喜欢的一个人),题眼是“喜欢”。 2、文题是一个短语的,在短语中起形容修饰作用的词语,就是“题眼”。如(暑假里的一天),题眼是“暑假里”,限制了所写事件的大的时间范围。 3、文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。,对以上几种描写手法进行简要评析。

  1、内心独白就是在心里自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话,这不同的话就反映着人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地表达出来,就可以清晰地凸现那一时刻人物*静的外表掩盖下的内心活动。其标志词语如“心想、心理念叨、我对自己说”等。例:

  叮铃铃……,上晨读了。我忐忑不安地坐在座位上,需要过渡的情况常见的有两种:一是在内容转换时,一是在表达方式改变时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种:开头与结尾照应(又可分为点题照应与解题照应两种),引文中互相照应(又可分为远照应和*照应两种)。照应是使结构严谨而又活泼的重要手段,可使章法灵活致密,文脉贯通,强化关键内容。,心想:一会儿,老师就要检查作业了,一篇抒情写景的文章,要想打动读者的感情。 情真文才美,只有情真,才能给读者美的享受。,可由于我星期天贪玩,作业一点也没做,万一被老师检查到……,唉,这回没戏了,如果老师问我的话,我就说,忘了,不,不行,这么多作业怎么就*白地忘了语文呢?可是……,唉,早知道这样,还不如在家里少玩一会儿,把作业做完。老天哪,我下次一定改,老师,你就饶了我这一次吧,千万别检查我的作业。

  这一段的描写就是运用独白的手法把当时那种紧张、担忧、侥幸的心情淋漓尽致地表达了出来,外表虽*静,内心的斗争却非常激烈。通过作者的内心自语,使读者体会得更深刻!

  2、神态描写,就是通过突出描写人物面部表情、神色状态及其变化,有效的写前预练可以帮助学生克服心理障碍,提高其写作的积极性。如前所述,有不少学生,由于写不好作文而变成害怕写作文,讨厌写作文,以至恶性循环。而在此环节中,通过"说"使每个学生在动笔之前做好了一定的技术和心理准备,此时动笔,学生的自信心也会相应增加,积极性自然也会相应提高。,揭示人物内心活动,反映人物的心灵状态、性格特征及思想感情的波动和发展历程,从而达到人物形象的立体化效果。例:

  我的鼻梁上沁出了汗珠,结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序,展开文章结构和步骤,是表示意义的结构单位;段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起迄、相对独立的结构单位。段落要保持段意单一性、内容要完整、长短要适度。过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。常用的过渡方式有:用关联词语,用过渡名,用过渡段。,只觉手心里“呼呼”地往外冒汗,手心里的汗在裤子上怎么蹭也蹭不干,心也“砰砰”地跳得厉害。快了,老师快走到我这里了,此刻,我已不敢抬头。“张宏昊,作业做完了吗?”老师笑眯眯地望着我。刹时,同学们琅琅的读书声已从我耳边消失,我的心一下子提到了嗓子眼,浑身触电一般“嘭”地站了起来,倒把老师吓了一跳,老师示意我坐下,“嗯,嗯……”,我应着,天哪,我该怎么办?此时如果有人看我的脸,我的脸上肯定是通红通红的,我感觉脸在发烧。我低着头,不敢看老师。上帝啊,我以后一定好好学*,绝对痛改前非,只求老师这次别检查我的作业。就这样,不知过了多久,我抬起头,发现老师已经走了,低头看时,手中的作业本早已被我的汗水浸湿了!我也长舒了一口气,可内疚又袭上了我的心头,唉,在老师眼中一贯听话的我竟也盗用了老师的信任,但同时也暗暗发誓,绝对不会有下次!

  这一段精彩的心理刻画,成功之处就在于运用了神态描写,如“沁出了汗珠”、“通红的脸”、“长舒了口气”,多感觉(听觉、触觉)多层次(老师过来前、老师过来时、老师走过后)地表达了作者紧张、侥幸而后又陷入矛盾的多重心理。

  3、梦境则是作者完全脱离了现实社会,进入梦境而传达一种“日有所思,夜有所想”的意念。人在梦中实现了在日常生活中没有实现的愿望。但这也更能反映作者现实中迫切的心理活动。梦境也是一种幻觉,但完全凌越在幻觉之上。如魏巍(我的老师)的“梦中寻师”一段:

  在一个夏季的夜里,*子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:

心理描写作文5

  生命,对每一个人都是公*的,每个人都只有一次。当它属于我们的时候,我们应该尽全力让生命散发出耀眼的光芒。

  灯光闪烁,掌声雷动,尽管这不是最豪华的舞台,尽管没有太多的聚光灯,但这里有一群因可爱而美丽,因坚持而耀眼的生命。他们用身体、动作、表情书写着自己的辉煌。这便是舞者。

  刚开始,我总是不太*惯去了解这些用肢体语言说话的舞者,害怕听到那一个个催人泪下的故事,看到那一张张辛酸的面庞和一道道深深的伤口。但当我看到舞台上那充满希望的眼神和优美的舞姿时,当我也成为他们中的一员时,我发现我是多么的愚昧无知,多么的幼稚。虽然“台上一分钟,台下十年功”。但是这是他们的选择,是他们的爱好。既然从心理喜欢舞蹈,便不会去在乎台下的辛酸,永远呈现在大家面前的,是他们刻苦的结果,是他们最美丽的一面。

  一直感动,感动于那份甜甜的笑,感动那追寻梦想的渴望。在那个属于自己的斑斓的舞台上,舞者伴着音乐,似乎给我们描述着他们内心的世界。从舞姿中,讲诉着快乐、伤心、忧愁、寂寞……

  我看见了舞者的成功,舞者的执着。舞者的坚韧、舞者的微笑。但他们曾经的绝望,曾经的灰心、曾经的失落、曾经的泪水却无法得知。但我相信,舞者们会成功,因为心有多大,舞台就有多大。

  我们无法选择生命,但可以创造生命,我们无法得知我们将要遇见什么,但我们可以用身躯撑起希望的明天。

  敬畏生命,敬畏这*凡的美丽。

  专家点评:

  这篇散文立意深刻,富有丰富的意蕴,富有哲理,情感真挚。采用了顺叙,叙事条理,娓娓道来。富有生活气息,通俗易懂。文采斐然,抒情性很强,感情在结尾处得到了升华。


动作神态心理语言描写作文实用五篇(扩展5)

——实用的动作描写作文范本五份

  实用的动作描写作文 1

  今天,我和爸爸、妈妈一起参加了亲子运动会。运动场座满了家长和同学们,到处是欢声笑语,好多班都打出了宣传的标语,我们一十班的标语写得最好,“十班十班、非同一般、团结一致、最强十班”,我们就是要做最好的班、最好的学生。

  运动会的第一个项目是抬花轿,这是一个需要密切配合的项目,今天就有一组没有配合好摔倒了。第二个项目是背娃娃,我和爸爸参加了,我在等待的时候特别紧张,害怕爸爸跑不好,影响我们的成绩,也害怕会摔跤。当接力小动物递到我的'手中后,爸爸背着我“噌”的一下就蹿出去了,飞快的跑完了,我将手中的小动物交给了下一组运动员,我和爸爸顺利的完成了比赛。我和爸爸还没来得及缓口气,最后一个项目小脚搭大脚又开始了,而且我们是第一个跑。当听到起跑哨音时,我们开始跑,但是一跑起来,我的脚就控制不了,胡乱摆动,离开了爸爸的脚,爸爸只能慢下来让我重新踩好才又开始跑。说是跑,其实就是快步走,速度快了肯定会犯规,就这样我和爸爸快步完成了比赛。

  全部比赛结束后,老师宣布了比赛成绩,当念到一十班的时候,我们所有的小朋友和家长都欢呼起来,最后进行了颁奖。运动会结束了,我们度过了一个快乐的下午,也知道了互相帮助协调配合很重要,希望这样的活动经常组织,也让我有更多的机会和爸爸妈妈一起运动。

  实用的动作描写作文 2

  一阵阵风向我吹来,一阵阵风就像风宝宝围着我转圈圈,我左摸一下,右摸一下,一阵阵风围着我的手转圈圈,我觉得风宝宝就像毛巾一样围在我的手上。我突然想到我们家不是有五个秋千吗,那我就能够更好玩了,这一阵风就可能吹得很高了。

  我约了喜贝、木兰、小和还有我的弟弟去玩。秋千有很多不同样的颜色,有蓝色、黑色、红色、橙色、绿色,这些秋千是五环的形状,但是秋千是连成五环形的。

  然后我们分地方坐了,喜贝指着弟弟和木兰说:"弟弟和木兰去第一排坐吧,他们最小。"我高兴地说:"好啊,太好了!"她又说:"我们三个都坐上面去吧。"她话音一落,我们就跑去坐。她一边跑一边说:"你们为什么不等我?"我们坐在秋千上笑了。

  我们开始荡秋千了,我叫一、二的时候第一排同学都把脚放在地上,第二排把手扶住栏杆,我数三,他们一推,秋千就摇了,越摇越快,越摇越高了。我们休息的时候,我们和她们说:"把弟弟和木兰推很高很高,看她们怕不怕。"她们一边跳一边说:"我们就这样子吓一吓他们吧。"然后我们就推两下,他们还说好玩,我不信,我还推五下,他们叫到:"放我们下来吧!"我笑着说:"我不会放你下来的.!"

  今天真快乐呀!这一天对我来说是一件美好的事情!

  实用的动作描写作文 3

  今天,我们学校组织我们去春游。我们坐上大巴车一路欢歌笑语,不知不觉到达了目的地——烈士陵园。

  到了烈士陵园,我们排着整整齐齐的队伍。顺着石阶上去,高大雄伟的纪念碑就耸立在我们眼前,我心想:烈士们为了我们**事业,为了我们社会建设,献出了他们宝贵的生命。我想说:“烈士们安息吧,我为你们三鞠躬。”

  我们从烈士陵园走下来,到了一片绿油油的草坪上,它们看起来像绿色的毛毯,踩上去软软的。老师让我们坐下来休息片刻。我举目远眺,一颗棵高大的杜鹃花开得正艳丽,向我们点点头,好像在说:“小朋友,欢迎你们来到这里。”这时只听见一声哨响,学校组织的.“寻宝”活动开始了。有些同学的运气非常好到那就找到了,而我的运气一点都不好,找了好久一张纸条都没有找到,最后只好放弃。这时,肚子也咕咕叫了,就回到营地去吃东西。

  大家吃完东西, 老师带着我们玩游戏,是大家熟悉的火车到站的游戏,我最后第三个被淘汰了,游戏结束了,最后有十三个同学,他们获得了老师的奖励——一只中性笔。还有的同学去捉蝌蚪,有两名同学不小心还掉水里了,弄得我们哈哈大笑。

  时间过得真快呀!到离开的时间了,大家坐上大巴,只好依依不舍离开。一路顺风回到了我们熟悉的学校。

  实用的动作描写作文 4

  “动作”,只不过是一个普通的词语,但又有哪些人能看透它其中的奥秘呢?看是一个微不足道的动作,或许能让迷茫的人找回生活前进的方向;看是一个简单的动作,也许能让人去反复思考,去品味。动作不仅仅是一个单调的颜色,更是一个充满五颜六色的颜料盘,它包含的意义很多,需要你细细地去体会它......

  自从我上了小学开始,妈妈就变得严格了。他对我的.期望很高,但不会太苛刻。他对我说的每一句话,我也会铭记在心,但唯独那句话,那个动作,我却怎么也记不住。

  “背,挺直!”我正在写作业,妈妈不知什么时候来到了我身后。无奈!我只好挺了挺背,妈妈这才走开。每次妈妈对我说这句话时,她总会用她那温暖的手拍拍我的背,时间一长,妈妈只需要拍拍我的背,我就会条件反射般的挺直腰杆。就这样,日复一日,年复一年。妈妈始终重复着这个动作,不厌其烦。而我呢?却非常烦,也很无奈。

  妈妈又来了。她用她粗糙的手拍了拍我那已经成了一座拱桥的背,我立刻挺起身子,妈妈这才出去。我手上的笔忽然停了下来,我的大脑也愣了一下。哦!我想起了这些年妈妈一直用同样的动作让我的背挺直,我似乎也体会到了妈妈对我的无限关爱。也包含着一丝批评:“为什么总是不把背挺直?!”当然,我还感受到了一丝淡淡的讽刺,似乎在嘲笑我连背都挺不直。我有些羞愧,但我却更加懂事了。我再也不会认为妈妈烦了,因为我已不再是那无知的小女孩!

  实用的动作描写作文 5

  “开始运白菜啦!”同学们喊着,笑着,向白菜地里跑去。抬的抬,抱的抱,丰收的菜田里一片欢声笑语。

  我们班的劳动干将陈文锋同学挽起袖子,抱起几棵大白菜先码在一起,然后弯下腰去,伸开双臂,使劲抱起来,他脚下生风,嗖嗖嗖地向菜窑跑去。王*同学身高力大,他挑着两只大筐,晃晃悠悠地奔向菜地,大喊一声:“收白菜的来啦!”同学们一窝蜂似的向他跑来,把一棵棵的大白菜码满了大筐,他猫下腰,猛一下挑起来了。李风同学个子矮,抱着大白菜只顾往前,“扑嗒”一下,被土埂绊了一跤,白菜滚在地上,他赶忙站起来,掸掸身上的土,抱起白菜,噔噔噔地向前跑。他怕摔坏白菜,把白菜举得高高的',脸上滚动着晶莹的汗珠。田野里,到处是嘁嚓嘁嚓的脚步声,到处是银铃般的欢笑声。运菜的队伍,就像一条条长龙,从菜地蜿蜒到了菜窑。

  菜地里的菜消失了,菜窑里堆满了圆滚滚的大白菜。


动作神态心理语言描写作文实用五篇(扩展6)

——内疚心理描写作文(五)份

  内疚心理描写作文 1

  记得有一次,我早晨早早地来到了学校,今天是数学早读,老师发下了昨天考试的试卷……

  一看到分数,我就惊讶地张大了嘴,我考得很差,只考了86分,一般都考在90分以上的,一下子就降低了这么多,心里很愧疚。于是,想起了妈妈说过的话……

  妈妈说:“我们家族是数学之家,我是小学、初中数学都是考99、100分的,你爸爸以前都是数学课代表,你爷爷是村委会**、会计,你奶奶虽然只读过小学,但数学也很好,现在,这个重任就落在你身上了,你可不要让我们失望呀!搞不懂的题目回家问爸爸妈妈,爸爸妈妈一定会告诉你的。”想到这,我想到家庭的名誉就将在我手中消失了,我恨不得哭一场,可是我还是忍住两行即将流出的泪水订正起试卷来,我非常愧疚。

  老师说要带回家签字,我走在回家的路上时,每走一步,就觉得离将毁灭的家庭的名誉就更*一步,当时觉得沉重的书包把我压得快喘不过气来,当回到家时,妈妈不在家,我进房间写作业,写完作业后,妈妈正好回来了,妈妈问我考得怎么样?我不得不拿出那张让我惊讶的试卷,妈妈看到试卷后非常生气,吃饭时,我就默默无语,吃完后就回自己房间看书了,默默无语地用书挡住了流下的两行泪水。

  那一次,我真的很愧疚。

  内疚心理描写作文 2

  在我去年的十周岁生日派对时,我邀请了许多我比较要好的同学,就是没邀请一个人——因为我认为她那段时间对我不理不睬的,好多次想主动和他玩,可都被拒绝了……我心里很是生气!

  就因为这点儿小事,我在原本给她的生日会邀请函上画了个大"x",并把邀请函毫不留情地撕成了碎片!

  那次的生日会搞得很盛大,几乎全班同学都知道了。

  现在,这位女同学却对我很好。时不时地给我她最喜欢吃的或喝的,对她而言,最好的东西总有我的一份。这件事是我意料不到的,我上次都没请她,她反而这样对我,我实在是感动万分!回想起上次的事,我的脸蛋忽然变得通红通红的,完全不敢直视她。

  有时,她跟别的同学玩真心话大冒险。轮到她说的时候,别的同学问她:同学之间干了什么最让你伤心?她回答道:我有个最好的同学上次十周岁生日会没请我去。我碰巧听到这句发自内心的回答,连忙低下头来,不让她认出是我,心中愧疚不已。没想到她把我当最好的同学朋友,而我却把她当作普通的同学……

  之后每次对着她,我都会有一副难为情的样子。我不敢抬起头,正常地望着她。

  内疚心理描写作文 3

  人生如五味瓶,成功是甜的,坚持是苦的,被嘲笑是辣的,被批评是咸的……然而,每当我想起那次参加“校园吉尼斯”活动失败时,我是内疚的。

  那是一个星期二,马老师说:“学校要举行‘校园吉尼斯’活动,谁要参加数学类项目?星期四竞选,星期一比赛。”我一想,这么好的机会,为何不挑战一下?于是,我就报名了。

  星期四下午,选拔比赛开始了。我见同学们个个胸有成竹,心里就像十五只吊桶打水——七上八下。“他们肯定都做好了准备,而我呢?周末只顾玩了,只做了两张练*题,能比过他们吗?”老师发下了卷子,我们就笔下生风地写了起来。我把注意力全部集中在自己的卷子上。七分钟后,我就写完了,老师说:“王耀写完了,都停下来。”老师一改我的卷子,只有两道错题。于是,她就让我代表我们班去参加校园吉尼斯活动。

  字回到家,我本想休息一会儿,但是刚放下书包,妈妈就让我做口算题。她说:“一天做一张题,要想获得校园吉尼斯,必须努力。台上一分钟,台下十年功。”我勉强答应了,心里不断在想着:我是全班第一,应该也能得年级第一吧。

  星期一,十三个班的高手来到我们班开始比赛。老师刚发下卷子,我们的笔就像一阵风一样,从纸上掠过。当五班同学最先写完时,我心里就像有两个小人在说话一样,一个说:没事,下次你能行。一个说:活该,谁让你不下功夫练呢!事后,妈妈安慰我:“只要你吸取教训,终有一天,你会成功的。”

  我知道妈妈是怕我伤心,安慰我,实际我很清楚,我星期天做练*题的时候没有好好练*,我只做了三四张练*题,第一名联系了三十张。如果我好好做练*,也能得第一名。我很愧疚,如果时光能够倒流,我一定好好练*,可惜,世界上没有后悔药。

  通过这件事,我明白了,只要努力,才能成功。

  内疚心理描写作文 4

  夜,已经很深了,可我还在想着那个男孩——今天在公交车上遇见的那个男孩。

  终于挤上了车,车上的乘客依然很多,我只能勉强挤在一个男孩旁。我漫不经心地打量身边的男孩,七八岁,个子却很高,说实话,他是个很酷的男孩:周杰伦式的长发,真是潇洒极了!

  “你踩到我了!”男孩忽然满脸怒气地对我吼道。我被这突如其来的责骂吓到了,脸顿时红了,真有些不知所措。“对不起!”我连忙小声地对他说。我只不过碰了你一下,你何必叫得这么大声呢?“你为什么非站在我这儿,别的地方多着呢!”男孩又一次以更高分贝的声音对我大喊。周围的乘客都用莫名其妙的目光看着我,我感到十分难为情,也一下子恼火起来:“叫什么叫啊!这里又不是你家地盘,我也没有碍着你,有什么了不起啊!”说完,我气呼呼地往人少的地方走去。

  不就是长得有点帅吗?比你帅的人多了去了!再说你的皮肤,就像死人的脸,没有一点点血气;再看那眼睛,完全就是老鼠眼,贼溜溜的;还有眉毛,稀稀拉拉,难看死了;那头发,乱篷篷的,完全是一个破扫把……真让人恶心极了!真不知道刚才我瞎了哪只眼,怎么会看出他帅!如果现在周围没有人,我一定走上前去,照着他那死鱼般的白脸,狠狠地揍上一顿,就像鲁达拳打镇西关那样,让他七窍流血,咽气倒地!

  终于到了要下车的站,我瞪了他一眼,抓紧时间下了车,并下决心不坐这班车了,以免碰到这个可恶的家伙!不料他也笑眯眯的下了车,向我走来:“哎……”他竟在喊我,和刚才那架势相比,好像换了一个人似的,满脸春光:“请看看你的书包吧!”我扭头一看,天哪!我的书包被拉开了一条缝,里面的“***”早已露了出来,这可是我存了好久的“家产”啊!

  “真是抱歉,刚才那样对你,是因为看见有人在拉你的包……”我回过神来,他却已经走远。有朝一日我们如果再次相遇,我一定会带着歉意,心怀愧念,对他郑重地说声:“对不起!”

  内疚心理描写作文 5

  在一个下着蒙蒙细雨的.星期天,我拿着十元钱和一个小玩具,边走边玩去买菜。

  菜市场人很多,熙熙攘攘的。空中的细雨像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。我穿过拥挤的人群,来到一家老爷爷摆的菜摊,那位老爷爷慈眉善目的,头上戴着一顶小毡帽,特和气,一来就和蔼的问我:“小朋友,来点什么呀?”我买了自己喜欢吃的黄瓜,土豆,花了五元五角。我马上拿出那十元钱,交给老爷爷,在一旁等着找钱。而意想不到的事情发生了:那老人竟找给我六元五角。而我却只是想:哈,这老爷爷多给了我两元,能买点好东西了,我马上把钱塞到衣兜,拔腿就跑,像是怕被他发现了一样。

  来到文具店,我买了一根一元五角的中性笔和一个小玩具,装到衣兜,蹦蹦跳跳的走开了。可一到家门口,我想:这事是不是违背了我的良心,我的心里像揣了个小兔子一样!我轻轻地去按门铃,门开了,不安的心理越来越强,我强压回去不安,面对妈妈。妈妈问我任务完成的怎么样?我说很好。而就在妈妈给我脱衣服的时候,那支笔“啪”一下掉在了地上,一切都像慢动作一样。此时,我的身子抖动了一下,不知道一会儿会发生什么?妈妈问了我三遍这支笔从哪来,我才支支吾吾地说出了真相。妈妈严厉地批评了我,并让我把钱去还给老人,给老爷爷道谦。

  我来到菜市场,看见那老人正焦急的找着什么,筐里的菜已经卖完了,当时我很纳闷,可后来我看见他手里拿着我的小玩具,我站在那里,呆呆地望着老人,心想:那老人多好啊!五角钱的玩具都要物归原主,而我却把那两元占为己有,丢掉了自己的品德。我的脸红了,低着头把钱还给了老人,说:“对不起,您多找我两元。”“哎呀,真是好孩子。”他把玩具还给我,渐渐消失在人群中。顿时,我的眼里涌出了泪花。


动作神态心理语言描写作文实用五篇(扩展7)

——人物心理描写作文800字合集五篇

  人物心理描写作文800字 1

  “流言是什么?从前,流言是一条围巾,阮玲玉用了它上吊自杀;而我却拿它当作一种装饰。”这话是赵薇说的,从一夜成名后,穿日本**事件,向孕妇吐口水事件接连不断,人们开始说那个曾经天真可爱,心思单纯的小燕子实际上是疯疯癫癫的。但这只一飞冲天的小燕子并没有从此一蹶不振,她站在风口浪尖上用智慧与美丽勇敢的应付着一次次扑面而来的磨难与考验,“零落成泥辗作尘,只有香如故”最终她用实力证明她的成功不仅仅是小燕子的单纯,还有坚定的信念!追其根本,流言的制造者才真正的让人深恶痛绝,家长里短,蜚语流长,三姑六婆,邻里街坊。在这一方面,北京的四合院是最显着的体现,白天大家见了面,客客气气地“好啊,买早饭去么?”等晚上回了家,心里琢磨着,呦!老王家女儿那件裙子可真够招风的,悄悄那颜色那样式,啧啧,老王头也不知道说说,还敢让她出来,这要是我女儿我非打折她一条腿。然后,这样的心思在某一次不定期的妇女交流中会成为众人的秘密,进而传成“老王家的.姑娘傍大款啦!要不能穿成那样么?”在来说流言为什么可畏?因为制造流言人可笑的暗妒心理,因为主角的软弱与自卑,中国人的心理就是这样,若你比我好一点,我便要变着法儿的把你拖下水,可你要是比我强太多的话,我非但不嫉妒,还天天盼着你能更好,人们不会踢一只死了的狗。

  如果你真的有流言围绕在身边的话,首先恭喜你,这至少说明你有非凡的才华;但同时,您也得有一种危机感,因为你必须做的更好。生命的价值,不是由畏首畏尾的软弱体现的,而是“古来沙场几人回”的勇敢,“我自横刀向天笑”的豪气,这样生命才不会枯萎的如同缺失水分的玫瑰,毫无生气。借用一句话:“做女人难,做个有名的女人更难,做一个名老女人更是难上加难。”既然我们无法否认年华的流逝和青春的不再,那么不如用时光的手为我们雕刻出与众不同的美。勇敢地做自己,想唱就唱,要唱得漂亮,无须顾虑前方扔来的鲜花还是鸡蛋!

  人物心理描写作文800字 2

  考试前,爸爸妈妈跟我说如果这次我考好了带我出去旅游,但是这次我还是考失败了。

  今天是散学礼。同学们都焦急地等待老师分发自己的成绩册。有的人想:我一定考得很好,父母一定会夸奖我;有的人却很自卑,考得马马虎虎,回家不知如何面对父母。我却很骄傲地想:考试这些鸡零狗碎的事怎么会难倒我呢?

  当、当、当的铃声响了,同学们的目光不约而同地投向了教室门前。老师还没来,同学们有些不耐烦了。有人说老师来了,大家的心都蹦蹦地跳,随着老师稳重的脚步声到来,我的心像十五个吊桶打水——七上八下。老师走上了讲台开始发成绩册,老师读到了我的名字时,我得意洋洋地走上去领成绩册。回到座位,我还没有翻开成绩册,只是在想向父母提什么要求或奖励……翻开那轻巧的成绩册时,却让我大吃一惊,语文89.5分,数学86分,英语,英语太可怕了,才76分!成绩册不再像刚才那般轻巧,渐渐变得沉重起来,刚才那些想法,一扫而空,而想到的却是如何面对父母。在回家的路上,我的头像泰山压顶那般沉重,被压得低低的。

  回到家门口,听到父母在谈论我的成绩时,我十分惭愧,站在门前默默地哭起来。

  当父母发现我时,我一直站在门前哭,不知道该逃避现实还是勇敢面对。不知道为什么那句“失败是成功之母”在脑海里徘徊,我想这句话已经不适合了,因为我已经失败了很多次了。但想到许多伟人都经历了许多失败才能成功时,我勇敢地走进了家。回到家,父母知道了我的成绩后,不但没有责骂我或批评我,而且还鼓励我下次努力,又帮我找出失败原因,想想有什么办法来改正,吸取这次失败的经验等许多问题。当自己和亲朋好友相聚时,当和别人谈起学业成绩时,当和对你有所重望长辈们谈心时,那股惭愧之心油然而生,让我感到无比的羞耻,我想这就是失败的代价。

  这是考试失败了我真的很难过,我真希望时间快点过去,让新的学期快点地到来,给我一个戴罪立功,将功补过的机会。

  我要把失败的原因找出来,希望下次考试不要再犯同样的错误。

  人物心理描写作文800字 3

  登上领奖台,我激动地接过"三好学生"奖状,真想立刻把这个好消息告诉妈妈。

  终于等到周末了。放学后我骑着车子飞快地往家跑,却见门上挂着一把锁。我正焦急地向四面张望,忽然传来了妈妈那熟悉的声音:"金萍!"随着话音,妈妈从那边的小路上匆匆地走了过来。她的头巾上沾满了麦屑,上面还爬着一只小虫,衣服上沾满了灰尘,脏乎乎的脸上,豆大的汗珠顺着脸颊往下淌,形成了两道明显的"小沟"。妈妈左手提着镰刀,右手紧揪着扛在肩上的草袋。当她放下东西,从兜里掏钥匙的那一刹那,我猛然看见一幅湿盈盈的"地图"透出了紧沾在她身上的衬衫,仿佛干燥的大地上浸出了一洼湿土。晚风吹来,妈妈身子一缩,我的心也跟着一颤。

  妈妈从地上赶回来是给我和哥哥做饭的。她干家务活忙而不乱——先捅开炉子,坐上锅,倒上水,趁火还未旺,就麻利地剁碎了刚背来的青草,拌上麸皮去喂猪,顺便又给圈里的牛添上草,给鸡撒上食,再洗脸、换衣服看着她那忙里忙外的样子,我真想说:"妈妈,我不吃饭了,就吃些馍馍吧!"可我知道她准会又是那样先是一愣神,又立刻手脚不停地干起来。

  按照惯例,每周周末回家她还要检查我的作业。妈妈不识字,可她总要看我的作业。常常是一边蘸着唾沫抚*我卷了边角的本子,一边问我怎么把这个字写歪了或那道题又怎么让老师打错了。

  妈妈叫我吃饭时,我慢慢地从书包里捧出了奖状。她赶忙把手在围裙上擦了擦,接过去,久久地端详着那张色彩绚丽,加盖着红色大印的奖状,脸上露出了疲倦而又高兴的笑容。

  人物心理描写作文800字 4

  在生活中,你若是个有心人,便能悟出生活中的启示。那一天发生的一件小事,就让我悟出了一个深刻的道理。“悟出”是一种恍然大悟的感觉呢,怪不得印象深刻。那是一个周末,我和家人去晋江探望姨婆和从香港回来的表妹一家,姨婆安排我们住在晋江的国际荣誉大酒店。

  晚上,我和表妹阿b吃完了美味的自助餐,擦了擦嘴巴回到了我的房间,迫不及待地玩起了电脑,我们一会儿进“酷狗”听听音乐,一会儿上“人人”喂喂狗、偷偷菜、捞捞鱼,玩的不亦乐乎,并大喊着为对方加油。就这样时间在我们的大喊大叫中流逝了。讲述玩乐的过程,为下**好铺垫。一小时,两小时。我们喊尽兴了,口也可得要冒烟。我满怀希望地看了看热水壶,空的;水壶,空的。没事,实在没有水喝茶也行。我和阿b拿来一个杯子,我提起茶壶,倒了倒,可令人失望透了,一滴茶也没有。我失望极了,有很发愁:怎么办,没有水,早知道刚刚吃自助餐时带几瓶水下来!我和阿b恨不得接杯自来水喝个痛快。我心急如焚。突然,我眼睛一亮――床头柜上有两瓶矿泉水!这真是踏破铁鞋无觅处啊!“心急如焚”真实地写出了当时的感受。

  矿泉水!我像看见了救星一样抓起矿泉水,看也不看,迅速地“……”地打开了瓶盖,招呼着表妹:“嘿,有水了!快来呀!”表妹犹豫了好一会儿,说:“姐姐,别喝吧,这好像是进口矿泉水,可能要收费,好像挺贵的!”“想那么多干嘛!”我把水“咕噜咕噜”地喝了下去。表妹的犹豫,表现出了她的心思比较细腻。“吱扭――”门开了,妈妈回来了,一眼看到桌上喝一半的矿泉水,说道:“谁,谁喝的?”阿b正准备脱口而出,我知道大事不好,捅了一下阿b,抢着说道:“不……不是我们呀!”“捅”和“抢”表现出我当时心情的着急。妈妈满腹狐疑问了我一下:“真的?不是你不然还有谁?谁放在这的?”我被逼到了墙角,小声地说:“是我喝的。”妈妈气急败坏:“你可以喝水,喝多少都可以,绝不能说谎!”

  妈妈的“气急败坏”可以看出她内心是多么失望啊。我本以为这件事就不了了之了可是妈妈跟我玩了局“狼来了”的游戏,从那以后,她便不再相信我的话了。朋友们,千万别撒谎。妈妈的“不再相信”是对我最大的惩罚。

  人物心理描写作文800字 5

  窗外的暴风雨放肆地敲击着房屋、树木、道路……像个怪物一样,好像要将整个城市吞噬掉。我静静地坐在书桌前,无奈地注视着窗外的黑暗。眼已哭得红肿,泪却还在流着。回想起老师念分的时候,我的心跳得厉害,我无法相信这就是我多少天来努力的结果。想起老师在深夜批改作业的背影,父母寒风中艰苦工作的情景,我觉得自己对不起他们,不能如他们所期望的那样。

  月光惨淡,如流水一般,静静的泻在桌面上,映得我脸色发白。面对那分数少得可怜的试卷,我的心酸得纠结在了一起,我想我已经很努力了,真的。可现实却在我十分自信的时候,狠狠地给了我一巴掌。为什么?为什么命运女神这么残酷地对待我。

  月亮已升得老高,雨也渐渐停了,透着一股寒意。突然,一个高大的身影冲进了我的视线,仔细一看,原来是那棵白杨,叶子已在刚刚那场暴风雨中落去了大半,我同情地望着它,有着那种“同是天涯沦落人”的哀伤。我走上前去打开了窗子。雨后潮湿的空气夹杂着泥土的清香迎面向我扑来,使我一下子清醒了许多。我认真地打量着它,尽管它的叶子落了一地,可它的枝干却在那无数次暴风雨后依然笔直。我的心猛地颤了一下,原来它是那样的坚强。

  突然间,我觉得,这一次考试的失败算不了什么,我也应该像那棵白杨学*,一次暴风雨打掉了我的“叶子”,可只要我的枝干依旧笔直地挺立着,相信来年春天,就一定可以结出更绿、更嫩、更鲜的叶子。

  如果骄傲没有被现实的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到远方?如果梦想不曾跌落下悬崖,又怎会晓得执着的人拥有隐形的翅膀?如果生活从未经受暴风雨的洗礼,又怎会懂得只有坚强才能看到曙光?

  窗外,皎洁的月光一泻千里。我拿起笔,认真地改正做错的题,分析失败的原因。我坚信,总有一天我会到达成功的伟岸。只有历经失败,成功才会更加有意义,也正是因为它的来之不易,才更加令人向往,不是吗?

  弯腰系好鞋带,跑向成功的未来!

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