语文五年级下册第二单元作文优选【5】篇

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  语文五年级下册第二单元作文 1

  打开记忆的闸门,在我五彩缤纷的童年世界里,有些已经忘了,有些模模糊糊,只有一件事我到现在都没忘。

  那是一个阳光明媚的日子。我和妈妈坐车到了奶奶家,奶奶家在乡下,虽然是乡下,但比城里好得多。蓝蓝的天,清清的水,清新

  的空气,还有绿绿的草地。就在绿绿的草地上,发生了一件有趣的事

  中午我们吃过饭,就和妹妹出去玩了。我们到了草地旁边,妹妹说:“我们玩什么呢?”我想呀想呀,好不容易想出一个好玩的游戏,忽然从我眼前蹦走一只绿蚂蚱,打乱了我的思绪。我说:“真讨厌!”这时,妹妹对我说:“我们捉蚂蚱吧!”我说:“好呀,这个主意不错 !”于是,我就捉刚才从我眼前蹦走的那只绿蚂蚱,我小心翼翼

  的靠*那只绿蚂蚱,然后猛一扑,抓住了,可是,我正在给妹妹欣赏我的“战利品”时,它却乘机逃跑了。于是,我又经几经追赶终于抓住了,这次,我吸取了上次的教训,把它放进一个瓶子里,在瓶子上

  划几个孔,然后把瓶盖盖上,这样它就跑不掉了。妹妹看着我的“战利品”,垂头丧气地走了。

  童年,多么美好,多么快乐。

  语文五年级下册第二单元作文 2

  在我的童年生活中,发生过许许多多快乐的、有趣的事。其中有一件事令我终生难忘。

  在前年暑假的一天,我和爸爸、哥哥还有弟弟一起去登山。我们坐着爸爸的汽车开始出发了。

  过了二十分钟,我们来到了山脚下,我看见那雄伟的山,便迫不及待的爬上去。于是,爸爸就说:“我们这次就来登山比赛吧。谁最先爬上去,就送他一份小礼物哦!“我们一听爸爸说谁先爬上去就有一份小礼物,我们高兴的答应了。

  我们爬呀爬,当我爬到半山腰时,就累得气喘吁吁、满头大汗,没有力气再往上爬了。爸爸看见我这样,就一直鼓励着我,说:“不要放弃,坚持才能获取成功。”我一听爸爸这样的鼓励,我就继续往上爬,我拿毛巾擦了擦汗,就决定要爬到顶端,又拼命地继续往上爬。

  过了十分钟,我高兴的对着他们大声说:“我赢了,我拿到第一了!”他们也对我微笑。弟弟没有拿到第一名,但他不灰心,而是对我说:“姐姐,下次我一定会赢你的!”

  我们坐了下来欣赏那里的风景。哇!风景真美呀!有鲜艳的野花、茂盛的树木、宽阔的土地。

  过了一会儿,只见爸爸的手里紧紧地拿着一包东西,我怎么看也不知道它是什么东西?我就问爸爸:“爸爸,你手里拿着的是什么东西啊?”爸爸未出声,直接打开手里的东西,我一看,“哇塞!我最喜欢的五彩糖!爸爸问我:”喜欢吗?“”当然喜欢了!“我说。爸爸就把那五彩糖给了我,这是我爬山第一名的小礼物。而后我们大家就聚在一起吃了点零食,高高兴兴地走着缆车下山回家了。

  语文五年级下册第二单元作文 3

  在我很小的时候,爸妈就去深圳打工了。我和爷爷奶奶一起生活在安徽的乡下。有一年,爸妈回家时,带回一条小花狗。说,有这条可爱的小狗陪着我,我从此不会孤单了。我现在才知道,社会上有种说法,叫我们的爷爷奶奶为留守老人,称我这类小孩子为留守儿童。

  当初,我看到这条小花狗,的确很喜欢。在它的背上,有一圈象小凳子一样宽的棕色的毛,其余全是雪白的,看起来象是在背上特意安装了一个“狗鞍”,就为了让我坐上去玩耍。但我一次也没有真正坐过。因为,当我想要坐上去时,它就麻溜地趴在地上,一动不动,更别说驮着我满地跑了。

  在它的脸上,从额头沿着双眼的中间部位,有一指宽的白色的毛,延伸到它的鼻子附*,又渐渐开叉,分向两边,一直到它的左右嘴唇,像一个倒立的“丫”字,形似“**”;不错,那个时候,我就常常对着小花狗说,****!叫了好多次,爷爷后来才明白我的意思,常灿烂地笑着摸我的头,说,我的孙儿真聪明!

  “**”这名字只是我的想象而发挥的,因为它身上棕白相间,所以,爷爷给它取名叫“花花”。

  花花最开始,并不喜欢我,因为,我有好几次不开心的时候,就踢它。但我每次从幼儿园回来,它又摇头摆尾地迎接我,但是也不敢靠*我,生怕我不知何时又要踢它。

  当花花喜欢我的时候,还是爷爷帮的忙呢!*时,爷爷奶奶把吃剩下的骨头会收集在一起,留着让我分给花花吃,把这份人情让给我。我吃的`糖和糕点,爷爷也叫我丢一些给花花,不要舍不得。爷爷常说,吃完了,爷爷再给你买去!于是,肉骨头、糖和糕点,成全了我和花花的友谊。

  有一次,我吃着肉包子,故意不给它。它就坐在我面前,双眼望着我的嘴,再望一望地面,哪怕掉下一点肉馅或是面屑,它都赶忙跑过来,伸出长长的舌头,美美地吃了。然后,又望着我的嘴。如果半天都没有掉一点点什么,它还要哼一声,过一会,再哼一声,好象在说:“我也要吃!”于是,我就顺手丢一点给它。要是看到我手上什么也没有,它就会绕着我转一圈或两圈,象是做最后的寻找,然后,找个墙根,睡觉去。

  有一回,爷爷刚吃完饭也来了兴致,惬意地抽着烟。顺手丢给花花两个吃剩的鸡骨头。等花花吃完时,刚好爷爷的烟也抽完了,花花正抬头望着爷爷呢!爷爷不经意地把烟蒂丢到了地上,花花又当成美食,赶忙去抢,哪知道那东西会这么烫呢?于是,它就立即吐出来,连连摆头,跑得远远的,又回过头惊恐地望着烟蒂发呆。从此,凡是爷爷丢的骨头,它都会先谨慎地嗅一嗅,然后再确认要不要吃。而对于我丢的食物,充满着百分之百的信任,你说,这友谊还不深吗?

  花花最兴奋的时光,要算是爷爷带我们一起去上街的日子。这个时候,爷爷是去邮局取爸爸的汇款。每当看到爷爷拿着挎包的时候,它好象也预测到爷爷是上街去,并且,还会给它买很多好吃的东西。这个时候,它紧跟着爷爷的脚后跟,爷爷走到哪,它跟到哪。生怕离远了,爷爷会跑掉似的。当爷爷带着我出门后,它跑得可欢了,象离弦的箭,远远地冲到前面去,然后,回过头来,看着我俩。凡是看到有树,它就要到树根那里去撒尿。我问爷爷,花花怎么有这么多的尿啊。爷爷笑着说,那是花花怕迷了路,去撒尿做记号。回来时,它闻到自己的尿味,就能顺利地找到家的。

  我又说,那不是有我们带着吗?我们也不会迷路的呀!

  万一你不要它了呢?就算你不带着它,它也能回家的。爷爷这样解释。

  后来,有一次也是爷爷带着我们上街,到了街上,就下起了雨。爷爷一时跑邮局,一时又到商场避雨,一时又到菜场,不知什么时候,没有看到花花跟着我们。我拽着爷爷,一定要去找花花。找了两条街道后,爷爷突然说,不用找了,花花会回家的。镇上这么多街道,又这么多人,也真的不好找,我也不再坚持了。

  后来,我和爷爷回到了家。奶奶见我们迟迟到家,说,花花早就回来了呢,还睡了一觉!你们跑哪里去玩了呢?看来,奶奶不如爷爷懂花花。

  如今,我长大了,来到父母的身边,在深圳念书,花花还留在家乡陪着爷爷奶奶。但我还是喜爱小动物,我还常常梦到花花呢!

  语文五年级下册第二单元作文 4

  一天下午刚放学,六八班的几个男生就立刻冲进公园里,拿着谈们新买的足球,准备开一场足球赛。

  他们需要把这十个人分成两组,但是他们不知道该怎么分。小明说:“不如我们黑白配吧!”其他就个人都同意。他们分好组,就开始比赛了。

  以小米为队长的这一对的分工是:小米、小乐、小金在前面抢球,小明是守门员,小刚是候补队员。以小强为队长的这一队的分工是L小强、小晶、小雨在墙面抢球,小希是守门员,小林是候补队员。

  小明守着自己的球门,生怕小强他们把球踢进了球门里。他**双脚微蹲着,双手支撑到膝盖上,好像随时就要扑上去,把飞来的球抱住,他的腿上还缠着绷带,可能是在接球的'时候摔伤了。候补队员小刚叉着腰,挺着肚子在后面等着,他仿佛在说:“哼,你都受伤了,怎么还踢呀!”

  在旁边,还有几个人在观看比赛。最左边的一个大人睁大眼睛,全神贯注的看着这场比赛,好像跃跃欲试,也要上去踢一场一样,从左边数的第三个小孩都站了起来,生怕自己放过来一个好的传球。

  一转眼,晚饭的时间到了,他们都依依不舍的回家了。

  语文五年级下册第二单元作文 5

  期盼,期盼,放学的铃声终于敲响了!同学们像离弦的箭一样飞速冲出了教室。

  你肯定好奇他们为何这么心急,别忙,听我对你说。原来学校足球队的队员们将要有一场你死我活的厮杀,大伙早已按捺不住紧张激动的心情。他们一溜烟儿奔向事先约好的草地,一场激烈的足球赛马上拉开帷幕。

  红、黑两队的队员摩拳擦掌,跃跃欲试,他们都已筹备就绪,足球赛开始了!

  只见黑队的守门员站在用特殊的材料--书包制作的球门前,双手使劲按住膝盖,目不转睛地盯着前方的球,双眼里仿佛有火苗在跃动。他暗暗发誓,肯定忠于职守,决不让他们的球越过我们的这道防线!一夫当关万夫莫开,他一个人就是铜墙铁壁!

  守门员的后面是红队的替补队员。替补队员身穿鲜红的球衣,双腿**,双手放在背后,挺起了胸膛,踌躇满志,仿佛他们已经胜券在握了一样。

  球场上全都是双方队员的呐喊声,声势浩大,震耳欲聋。

  如此豪壮的气势吸引了不少观众。一位戴着黑色帽子的大个子先生坐在最前面,面带微笑,大概他支持的球队正处于领先地位;一个小姑娘,手里抱着洋娃娃,仿佛也想让洋娃娃赏析赏析这场精彩的足球赛呢;一个戴红帽子的小孩被前面的人挡住了视线,可能看不到了,着急地把头向前探了出去;一个女生抑制不住自己激动的心情,索性站了起来,以便能更了解地观看比赛。

  目前的比分是3:2,黑队领先一分,他们越踢越勇,气势逼人。红队的队员看着有的累了,不过他们输比分不输士气,还是打起十二分精神来比赛,一个个在绿茵场上来回奔跑,左冲右突,辗转腾挪。但是,皇天负了苦心人,结果他们还是以失败告终。

  足球赛结束了,但是球员和观众都感觉意犹未尽。于是,小孩们第三约好,明天放学后,还在这里比赛。

  观众们听了,都放心地回家了,他们便走便谈论着这次足球赛,并决心明天继续来观看精彩的比赛,一饱眼福。


语文五年级下册第二单元作文优选【5】篇扩展阅读


语文五年级下册第二单元作文优选【5】篇(扩展1)

——五年级下册语文第二单元作文 (菁华5篇)

五年级下册语文第二单元作文1

  要说起来第一次,我的第一次很多,第一次上学,第一次考试,第一次旅行……。但在脑海中却已经记得不多了,唯有那件事就像刚刚发生的一样。记得那时候,我正在上小学一年级。“什么!一会儿要考试!”“e嗯,我听老师说好像要考一二单元的知识。”我想:完了,这回可真完了,我要死翘翘了,老天爷呀!您能不能帮帮我我,不要让我们考试,这可是第一次考试呀!!要是考砸了回家一定会被妈妈骂死的,而且我的第二单元的知识,根本就是一窍不通呀!怎么办呀!叮铃铃,上课了,老师把卷子发给了我们,开始做卷子了,做着做着,半个小时过去了,眼见同学们一个一个的写完,我急得像热锅上的蚂蚁,怎么办呀!我这道题不会谁来帮帮我呀!!这可是一道应用题!到底怎么做呀!这时叮铃铃下课了,要交卷了,我只好把卷子交给了老师,整个上午,我的心一直忐忑不安,我心想我的卷子肯定会大片大片的错第二单元的`知识几乎都是蒙的,再加上还有一道应用题没写,我的分呀!全没了。第四节课老师把卷子发下来了,我不敢看卷子,但是我很想知道我考了多少分,我慢慢的把卷子翻过来,只见两个又大又鲜红的字在我的卷子上,64分,我叹了一口气,哎,最终还是没考好,最后一节课我心不在焉,巴不得马上放学,可回家又要面对妈妈,悲呀!!

  纸就是我的第一次考试,在模模糊糊的脑海中,记得最清楚的第一次,也许我一生也不会忘吧!

五年级下册语文第二单元作文2

  人们意识到了保护家乡环境的重要性,仅仅用了几年时间,就把家乡改造成了一块“风水宝地”。

  以前随处所见的白色垃圾没有了,街道两旁绿树成阴,显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮去买菜,塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条条清澈的小溪,可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。人们住的高楼四周红花绿草,一打开窗户,就能闻到花草和泥土的芬芳,清新的空气让人感到非常舒服。小区里也有了音乐喷泉,到了晚上,随着音乐的起伏喷泉忽高忽低,孩子们在欢乐的玩耍……

  我想,家乡一定会变得这样美。

  我们的家乡由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差,家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。

  人们发明了太阳能汽车,再也不排放黑黑的尾气了;*房全变成了一座座高楼大厦,再也没有滚滚的浓烟了;妈妈买菜都拎上了布兜,再也没有漫天飞舞的塑料袋了……

  树、草、花随处可见,整个城市都被绿色和清香包围了,空气是清清甜甜的,真是沁人心脾。水变的清澈见底,小鱼、小虾在河里快活地游着,好像在说:“多清的河呀!多甜的水呀!”

  让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。

五年级下册语文第二单元作文3

  童年像一束花,童年像一首儿歌,童年像一缕阳光。让我们打开童年的回忆,回忆过去。

  小时候养了一只可爱的兔子,白白胖胖的。一直叫小雪,每天给她青菜萝卜。

  有一天,我和小雪在楼下的水池边玩耍,弟弟子君追上了我。我和儿子小君泼水,玩得很开心!多热的一天啊!哎,小雪不怕热吗?它为什么不玩水?弟弟见天热,指着小雪说:“姐姐,把小雪放到水里洗个澡。我点头表示同意。当初是我把小雪抱起来的,但是小雪好像是个调皮的孩子,抱不动。”这需要很大的努力。”哥哥喊道,我用力推了推。我刚抱起小雪,她就从我手里灵活地跳了出来。哥哥也来帮我,我们扛到水边,“一、二、三放。”我对小雪说:下水真好玩。赶紧趴下。”小雪似乎明白了我的意图,把一条腿抬到水里,摇晃了一下,又缩了回去。小雪站在那里一动不动,仿佛水是它的天敌。

  “就这样吧!我们把小雪推下去吧!”“三,二,推,小雪在水里挣扎,我看到它在发抖,我好像明白了小雪不会游泳,我沮丧地把它抱回家。

  回到家,兔子好像不太舒服,我也没在意。没多久兔子就死了。

  现在,每当想起这种事,很遗憾我很感动,但我的纯真让我笑了。现在的我没有那么傻,但是我的纯真让我刻骨铭心。

五年级下册语文第二单元作文4

  身边发生的很多事让我感动,让我久久难忘。

  我记得有一次,我和妈妈从菜市场回家的路上,路过一个小摊位,一个衣衫褴褛、白发苍苍的奶奶引起了我的注意。她无助的眼睛一直盯着某个地方,嘴里在说着什么。她周围有一群人,每个人都站在那里指指点点,谈论着什么。出于好奇,我拉着妈妈的手挤进去。

  “我儿子不要我,我独生子也不要我……”仔细听完,我听清楚了奶奶的话。身边的人聊了很多,一个拿着菜篮子的阿姨说:“她家就住在菜市场附*。前天路过的时候,看到她媳妇猛的把她拽出门外,一边拽回来,一边骂骂咧咧,一边责怪。可怜。”听了阿姨的话,很多人对奶奶的经历表示同情。有人把钱塞到她手里,说了几句安慰的话;有的人很生气,说要帮奶奶讨回公道,把事情告上法庭;有人牵着奶奶的手,说要带奶奶回娘家住几天;有人拉着奶奶的手说要给奶奶租个房间。

  看到这一幕,我深受感动,心中涌起一股暖流。“只要每个人都付出一点爱,这个世界就会变成一个美丽的地方。”我跑上前,扶起奶奶,轻轻拂去她身上的灰尘,对妈妈说:“妈妈,回家帮我把存钱罐里的钱都拿出来。我要捐给这个可怜的奶奶。”妈妈听了这话,笑了笑,如释重负地朝我点点头。她的眼睛仿佛在对我说:“女儿长大了。”

五年级下册语文第二单元作文5

  每个人的童年都是丰富多彩的,是充满乐趣的。每当打开记忆的闸门,里面的那一幕幕如梦的情景,便一幕幕清晰地浮现在我的脑海中。童年,像一个五彩斑斓的梦,像一串五光十色的珍珠。使人留恋,令人难忘。其中有一件趣事最令我难忘。

  那天,我们盼望的雪姐姐终于来临啦!柳絮似的雪花飘个不停,孝顺的雪姐姐不一会就给大地母亲盖上了一层厚厚的棉被。雪地好白好白,就像在大地上散了一层层的白糖。我和几个小伙伴立马捏了一个雪球,使劲掷了出去。一个雪球尚未落地,好几个雪球又腾空而起。刘梦婷、应倩等人也来助阵。在我们玩的正起劲儿时,突然听见“哇”的一声,寻声而视,原来,鱼安琪脸部受翟旭日一弹,哭了。我们为了给鱼安琪“报仇”,拿起一个雪球就往翟旭日脸上扔,“啪、啪、啪”,翟旭日马上就成了一个“雪人”。

  打完雪仗,我们几个女生又堆起了雪人,男生们准备来捣乱,我们早就做好了准备——在雪人里加上冰块。但王晓方对此一无所知,抢在前面想出风头,来招“天霜拳”,只见他的拳头猛地撞在雪人的身上,雪人安然无姜,定格几秒钟后,他才反应过来:“好痛啊——”而此时他正甩着手呢!

  雪花仍然飘着,雪地里的脚印没了,打雪仗用的雪球也没了,只留下了那一串串欢乐的笑声在回荡着……


语文五年级下册第二单元作文优选【5】篇(扩展2)

——五年级语文下册第二单元作文 (菁华5篇)

五年级语文下册第二单元作文1

  一天下午刚放学,六八班的几个男生就立刻冲进公园里,拿着谈们新买的足球,准备开一场足球赛。

  他们需要把这十个人分成两组,但是他们不知道该怎么分。小明说:“不如我们黑白配吧!”其他就个人都同意。他们分好组,就开始比赛了。

  以小米为队长的这一对的分工是:小米、小乐、小金在前面抢球,小明是守门员,小刚是候补队员。以小强为队长的这一队的分工是L小强、小晶、小雨在墙面抢球,小希是守门员,小林是候补队员。

  小明守着自己的球门,生怕小强他们把球踢进了球门里。他**双脚微蹲着,双手支撑到膝盖上,好像随时就要扑上去,把飞来的球抱住,他的腿上还缠着绷带,可能是在接球的时候摔伤了。候补队员小刚叉着腰,挺着肚子在后面等着,他仿佛在说:“哼,你都受伤了,怎么还踢呀!”

  在旁边,还有几个人在观看比赛。最左边的一个大人睁大眼睛,全神贯注的看着这场比赛,好像跃跃欲试,也要上去踢一场一样,从左边数的第三个小孩都站了起来,生怕自己放过来一个好的传球。

  一转眼,晚饭的时间到了,他们都依依不舍的回家了。

五年级语文下册第二单元作文2

  童年时,发生过许多有趣的事:把我吓得一身冷汗的鬼屋;没理由地抢玩具……而让我最难忘的,还是学自行车的那会儿。

  那一天,我对之前学过但没学会的自行车又来了兴趣,准备把放下的武器再拿起来练一练。

  刚下楼,灿烂的阳光就披在了我的身上,摇晃地大树发出“沙沙沙”的声音。此时的我,俯下身子,蹬开支架,跨上自行车。练*开始喽!

  刚开始,爸爸扶着我的自行车,推着我,辅助我前行。“沙沙沙”大树为我加油。我双手紧把车的“方向盘”,借助爸爸的力量前行着。

  过了一会,爸爸松开了手,让我自己前行。“咣叽——嘶——”我的车倒了,人翻了,做了个“人仰马翻”的动作。“沙沙——沙沙”,大树为我加油。我心想:“再来,失败乃成功之母”。

  又过了片刻,摔得“鼻青脸肿”的我,挺直身子,跨上自行车打道回府,准备明天再练。

  20__年6月1日,这是一个重大的日子,我学会了骑自行车。

  这天早晨,我带着满肚子的经验又扬帆起自行车。这次的我,明显长进了许多,失败了多次的我,终于能自己骑车了:刚开始骑的时候只能慢骑,最后,竟能风驰电掣地骑行了。

  你听:大树“沙沙沙,沙沙沙”,它为我鼓掌。你看,远处的草地被太阳公公涂成了金色。你闻:飘来的风仿佛还卷着淡淡的香味。它们在为我喝彩。

  此时的我,满头大汗,脸上还泛着一丝喜悦……

五年级语文下册第二单元作文3

  中文隐藏在*凡中,我们往往需要在熟悉和枯燥中寻找。

  ——语言在哪里?

  语言在哪里?中文就像一个害羞的小女孩,害羞地藏在我们的语言里。你不认为我们都用语言交流吗?*日问得好,说说日常生活!*实的语言包含中文。

  语言在哪里?*人就像一个不断变化的魔术师,被数字迷住了。你看:1。一个姿势挺直的士兵,坚守岗位;2。一只美丽的天鹅在水中游来游去。9像勺子一样,它可以舀很多东西。像搭配早餐一样,一根油条和一个鸡蛋更有营养。这也是一门语言。

  语言在哪里?*人和砾石一样,没有黄金那么耀眼,但也有喜欢的一面。看,草地上有五颜六色的不同形状的标志,上面写着请抬起你的脚,听,草地在哭!有的写:请勿打扰,草正在酣睡!委婉的吸引着人们的欣赏,加上此时的美景,这就是语言与风景的完美结合!

  语言在哪里?像家人一样,*人总是给人温暖和鼓励。语言是这样的:“山河无道疑,黑暗中又有一村。”让我们在迷茫的时候恍然大悟!中文也是这样:“墙角一梅,凌寒独开。”给人以坚强的意志。这也是中文!

  语言在哪里?……

  生活中汉语无处不在,汉语不缺,缺的是我们发现汉语的眼睛和提问的心。让我们在生活中寻找更有趣、更广泛、更丰富的语言。

五年级语文下册第二单元作文4

  你人生的第一任老师是谁?我的第一个老师是语文老师。她个子不高,乌黑的头发总是扎成马尾,根本没有老师的架子。所以她班上总是有干扰,我们班的同学,不管是不是3721,一到语文课就破锅。老师大学刚毕业就来了这个学校,第一节作文课把我变成了班里有名的作家。虽然我的作文不好,老师还是默默支持我。

  记得那次,老师让我们写一件开心的事。我甚至在一个话题上挠头,最后写了“不一样的东西”,内容是关于洗澡的乐趣。一开始我没有信心写好。老师纠正后,一个亮亮的“89”照亮了我的眼睛,像往常一样叹了口气。

  第二天,老师将谈论昨天写的作文。老师说:“昨天批改作文的时候,记得有一篇关于洗澡的作文,好像是很*常的事。但题目《一件与众不同的事》给人留下了悬念,让读者更愿意去读,写得相当不错。”听完之后我很激动,心里甜滋滋的。

  这种小小的成就感激励了我。我灵机一动,写了《我有一个“好病”》和《黄豆酱的一生》。老师评价:故事很有趣。我太激动了,又写了《请不要挑剔》。老师在我的笔记本上画了一个拇指,写了很多鼓励我的话。心里充满了成就感。

  慢慢的,我成了班里的小作家,我写的每一篇作文,在老师的鼓励下,都让我坚持写作。

五年级语文下册第二单元作文5

  童年是一幅画,画里看到我们五彩的生活;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。在童年里有许许多多有趣的趣事,有件趣事让我至今都难以忘怀。

  那时候我才6岁,我拿着一个红苹果吃,正当我吃的津津有味时,一个不小心把一个苹果籽吞进了肚子。我害怕极了,心想:苹果会不会在肚子里发芽,长成树呢?到时候我就会变成苹果树人了?我越想越害怕,都不敢想下去了。怎么办呢?到底应该怎么办?或许喝多点开水就可以把苹果籽给淹死,那样苹果籽就不会发芽了。于是我拼命地喝水,可是水喝得越多,肚子越不舒服,我只好哭着去找妈妈。妈妈忙问我怎么回事?我一边哭一边把事情的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈听后,哈哈大笑起来。我问妈妈怎么了?妈妈说:“傻孩子,苹果籽怎么会在肚子里发芽呢?任何食物只要吃进肚子里都会被胃消化,它不会发芽的。知道了吗?” “那我的胃怎么会咕咕叫呢?”妈妈说:“你是肚子饿了,肚子才会叫啊。”我听完后,破涕微笑地说:“我还以为我会变成一棵树呢!呵呵···”我就从冰箱里拿出一块蛋糕,一下就把它吃完了,妈妈说的真有道理,肚子吃饱了真的不叫了。

  那充满幼稚和欢乐的童年,是多么美好;多么令人留恋那一件件有趣的往事,好像一朵朵开放在我心中的花,无比艳丽,诱人!


语文五年级下册第二单元作文优选【5】篇(扩展3)

——五年级下册第二单元作文 (菁华9篇)

五年级下册第二单元作文1

  书板《西游记》,里面有图画、文字,书中人物个个写得活灵活现,就像在我们身边一样。

  孙悟空是一只从仙石中跳出来的石猴。他领着小猴子们进水帘洞,又去东海学艺,学会七十二变,练就一身本领,因为大闹天宫,孙悟空被压在五行山下。唐僧西天取经把他救了出来,又收留猪八戒和沙僧,他们师徒四人在路上遇到了不少妖魔鬼怪,有的本领高强,有的诡计多端,他们都想吃唐僧肉来长生不老。孙悟空和师弟们打败了他们,历经磨难取得真经。

  我来介绍一下人物。孙悟空,虽然有些霸道,还有些骄傲,但是他做事敢作敢当,从不贪生怕死。沙僧,你别看他长着一副凶样,其实他心地善良。沙僧值得表扬的是,他能化解悟空、八戒和师徒之间的很多矛盾呢!唐僧,你看他长得一表人才,心地善良,可是就是太笨了,人妖不分,常常念那紧箍咒令保护自己的大徒弟孙悟空满地打滚折腾得死去来,还把他赶回了花果山,随后自己也吃尽了苦头。猪八戒这家伙长着猪头猪脑不说,还好吃懒做,经常向唐僧打孙悟空的小报告,搬弄事非,降妖时还经常被小妖怪们捉弄,真是让人哭笑不得。

  书中沙僧忠诚老实,猪八戒好吃懒做,唐僧没有主见,一路上全靠机智勇敢的孙悟空。经过九九八十一难,他们取得了成功。在我以后的学*中,要学*他们这种不怕困难敢于斗争的精神,努力学*,取得好成绩。

五年级下册第二单元作文2

  期盼,期盼,放学的铃声终于敲响了!同学们像离弦的箭一样飞速冲出了教室。

  你肯定好奇他们为何这么心急,别忙,听我对你说。原来学校足球队的队员们将要有一场你死我活的厮杀,大伙早已按捺不住紧张激动的心情。他们一溜烟儿奔向事先约好的草地,一场激烈的足球赛马上拉开帷幕。

  红、黑两队的队员摩拳擦掌,跃跃欲试,他们都已筹备就绪,足球赛开始了!

  只见黑队的守门员站在用特殊的材料--书包制作的球门前,双手使劲按住膝盖,目不转睛地盯着前方的球,双眼里仿佛有火苗在跃动。他暗暗发誓,肯定忠于职守,决不让他们的球越过我们的这道防线!一夫当关万夫莫开,他一个人就是铜墙铁壁!

  守门员的后面是红队的替补队员。替补队员身穿鲜红的球衣,双腿**,双手放在背后,挺起了胸膛,踌躇满志,仿佛他们已经胜券在握了一样。

  球场上全都是双方队员的呐喊声,声势浩大,震耳欲聋。

  如此豪壮的气势吸引了不少观众。一位戴着黑色帽子的大个子先生坐在最前面,面带微笑,大概他支持的球队正处于领先地位;一个小姑娘,手里抱着洋娃娃,仿佛也想让洋娃娃赏析赏析这场精彩的足球赛呢;一个戴红帽子的小孩被前面的人挡住了视线,可能看不到了,着急地把头向前探了出去;一个女生抑制不住自己激动的心情,索性站了起来,以便能更了解地观看比赛。

  目前的比分是3:2,黑队领先一分,他们越踢越勇,气势逼人。红队的队员看着有的累了,不过他们输比分不输士气,还是打起十二分精神来比赛,一个个在绿茵场上来回奔跑,左冲右突,辗转腾挪。但是,皇天负了苦心人,结果他们还是以失败告终。

  足球赛结束了,但是球员和观众都感觉意犹未尽。于是,小孩们第三约好,明天放学后,还在这里比赛。

  观众们听了,都放心地回家了,他们便走便谈论着这次足球赛,并决心明天继续来观看精彩的比赛,一饱眼福。

五年级下册第二单元作文3

  童年,是一个完全纯真的年代。闲来无事时,我便回想起童年时代无真的一幕幕,它们犹如一场场电影,时常在我的脑海里回放。

  妈妈告诉我5岁时真的很傻很天真,那时我看看到妈妈在洗衣服,放入洗衣粉后水里盈满了泡泡,我伸手去玩泡泡,感到十分有趣。于是,在一个风和日丽的下午,盛着妈妈不在家,我开始遍地找洗衣粉。但当时只记得那是白色的粉末,就将盐放进了水里,结果弄得满手都是黏黏的东西,随即便号哭起来。幸好这时妈妈下班回家,看到我蹲在地上哭,手上粘满了白色的东西,面前还放着一盆混沌的水,便询问我事情的原由。妈妈听后不禁笑出声来,随即告诉我:“宝贝,那是盐。”现在想想,着实挺好笑。

  8岁那年,我和爸爸去爸爸的朋友家。到了那儿后,我发现了一大桶水,上面还放着一个小盆。爸爸的朋友对我说:“看看你能把水泼多高。”现在想想,应该会认为这只是一句玩笑话,可当时却信以为真。盛了满满的一盆水,使劲往自己的上空一泼,当即便成了“落汤鸡”,爸爸和他的朋友们忍不住捧腹大笑。现在想想,着实挺无语。

  记得10岁那次和哥哥一起去看恐怖电影。那时总觉得电影里的都是真的,便十分害怕。手心沁出了汗,心里“砰砰”的跳,最后实在忍不住了,便掐着哥哥的手臂。刚开始还只是轻轻的把着,到最后把哥哥掐的惨叫连连。看完电影退场时,我发现哥哥的手臂已经被我掐的青一块紫一块。一直到现在,提及陪我去看电影时,哥哥还是胆战心惊的。现在想想,着实挺尴尬。

  生活就像一杯苦咖啡,而童年则是这杯底的`糖份,只有细细品味,才能品味出里面的丝丝香甜。

五年级下册第二单元作文4

  在我童年的成长过程中,有着许许多多的趣事,其中那一件吃盐的趣事让我至今记忆犹新,每每回想起来,还忍俊不禁。

  小时候的我总是很羡慕大人,他们可以做自己想做的事情,不用一天到晚被人管着,自由自在,是多么快乐啊!我盼望着自己也能快点成为大人,不用再整天被爸爸妈妈管着,做自己喜欢做的事,那该多好!

  可是妈妈告诉我,长成大人要用好久的时间。我不相信,心想:一定有什么快速长成大人的窍门。一天,我看见了正在厨房妈妈做饭,只见她在炒菜时总会撒一些白色的东西下去。我一问,才知道那叫盐。妈妈还跟我说,菜里放点盐会更好吃,大家才会多吃点饭。可是为什么妈妈在炒菜时要放盐呢?多放些肉不是更好吃吗?经过思考后,我得到一个答案,那就是——多吃盐能快速长成大人!“妈妈一定也是吃了许多盐才长成大人的!”我心里想。

  于是,在晚上吃饭的时候,我偷偷舀了半勺盐,倒进我的稀饭里。我迫不及待地吃了一口,呀!好咸!我紧锁着眉头,艰难地把口里的饭硬吞下去。我看看自己,还是原来的样子,一点都没长高。我心想:一定是吃得太少了。我再吃一口稀饭,再看看自己,还是没有长高!妈妈看见了我痛苦万分的表情,关心地问:“怎么了,不舒服吗?”妈妈见我没反应,便尝了一口我的稀饭,刚放进口就全都吐出来。妈妈问我怎么回事?我只好把自己的“发现”一五一十地告诉妈妈,妈妈听了哈哈大笑起来,对我说:“你要多吃饭,多运动才能长大,不能只吃盐!”

  你看,小时候的我多么好笑、有趣!

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五年级下册第二单元作文5

  今天晚上,我和爸爸出去散步。我们先到超市买了一些糯米,然后来到烧烤摊前吃烧烤。

  烧烤培训摊的烧烤架上放着许多食品,有香肠、热狗、茄子、猪排。爸爸问我要吃什么,我便拿了一串骨肉相连,然后递给了烧烤的阿姨。阿姨拿着我点的骨肉相连串,用刷子沾上了油,均匀地抹在肉串上,然后小心翼翼地放在烧烤架上,骨肉相连串顿时开始“嗞嗞”的冒油。只见阿姨左右开弓,两手各拿着几支,不停地翻转着,豆大的汗珠被炉火映得红闪红闪的。不一会儿,骨肉相连串开始缩小了,那浓郁的香味开始飘出来,弥漫在空气中,让人垂涎三尺;它的颜色也由刚开始的黄色变为红白相间,很诱人。

  炉子上的香肠快烤熟了,香味已经飘出来了。阿姨便在上面撒上了调味品,只见一根根香肠裂开了嘴,好像在说:“热死我了,我要喝水。”阿姨急忙在上面喷上了水。烤好的香肠一根根红红的,好看极了。当阿姨把烤好的东西拿给客人时,我的骨肉相连串居然糊了,阿姨连忙对我说“对不起!”,并把骨肉相连串上烧焦的部分切掉,然后撒上调味品,递给了我。

  我和爸爸吃着又辣又香的骨肉相连串,高高兴兴地离开了。

五年级下册第二单元作文6

  每一个人都有童年,想必大家都很熟悉这个词吧……

  童年是美好的,童年似夜晚天空上那一闪一闪的星星,在黑色夜空的衬托下闪闪发亮,童年似一杯暖暖的奶茶,暖到你心窝。童年似一条金黄色的和河流,每一朵浪花都装着童年的往事……

  那是在我五岁时的一个美丽的春天,明媚的阳光照耀着大地,街上人来人往,我懒得出去走,正好家里有没人,就打了电话叫朋友来玩,等她来了以后,迎来的第一句话就是“你的皮肤好黑哦”这无疑把我的自尊心贬低。我也不好说什么,只好应和着说:“那你有没有什么秘方可以让我的皮肤白一些?”“当然可以啊,那就需要一样材料,芦荟。”我心里暗暗的想,反正没什么事情可干,就来做一做这个芦荟“美白液”吧!

  我在我家的花盆里顺手拔下一片芦荟然后跑到卫生间,挖“芦荟肉”的工具、食用水等一些化妆瓶里必加的东西。我们先把芦荟肉挖下来,然后榨成汁再过滤一下,芦荟水就完成了,再加食用水,放……“OK!完成了’看着这个”劳动成果“,我们立刻把它有模有样涂在身上。忙活了一个上午,也该休息休息了,于是倒在床上就开始呼呼大睡起来。

  ”啊~“睡了一个中午的觉,觉得脸上好像也有点变化,连忙叫醒朋友去镜子面前看看。“天哪!脸上怎么长痘痘了!”这时,只听见大门开关的声音。“贝贝,家里来小客人了?”当妈妈第一眼看到我时,顿时哈哈大笑起来。我把事情的来龙去脉给妈妈说了个清楚。妈妈更是哭笑不得。“贝贝,芦荟没经过加工是不可以涂在脸上的。”我恍然大悟,原来是这样,从这以后,我开始学乖了,再也不敢乱做什么事情了。

  呵呵!有趣吧!我的童年就是这样!傻事组成的童年,七彩童年,欢乐的童年,令人流恋的童。随着这段金色的时光缓缓流去,我已经不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

五年级下册第二单元作文7

  童年,可笑的童年,幼稚的童年,天真无邪的童年,无羁无忌的童年,发出耀眼的光彩,让我回味至今。

  那时的我,有一天突发奇想,用肥皂在镜子上划着玩,却突然发现,用削了的肥皂条,可以在镜子上画出一条条“裂痕”。于是我就想试验二下,逗一逗爸爸妈妈,我把这个计划告诉了表姐,马上得到了表姐的赞同。

  我拿了一块肥皂,表姐“唰唰”几刀就把肥皂削成了一条一条的。奶奶在阳台上干活,房间里没人,我们俩悄悄来到房间。站在镜子前面,看着镜子里我坏坏的表情,忍不住笑了。我伸手一画,两条又细又长的“裂痕”果然出现在镜子上面了。表姐露出惊异的神色,想拍手标赞,我马上示意她别让奶奶听见,地吐了吐舌头,语住半张开的嘴。我们俩悄悄地走出房间:到客厅里装着什么事没发生似地继续看电视。

  妈妈回来了,我立刻摆出一副着急的样子说:“妈妈,房间里的镜子怎么破了?妈妈进了房间,一看就冲我嚷起来“是不是你打破的?”然后用审视的眼光看着我。

  “刚进门就跟孩子吵什么?”在阳台上的奶奶开口了。

  “我根本不知道,刚才到这儿才发现的。”我强忍住笑,极力辩解着。妈妈又盘问表姐,听到的自然是同样的回答。

  “这么说,是镜子自己把自己打破了??:妈妈更生气了。

  “大概是的。”我边回答边和表姐“咯咯”地笑了起来。

  这时,爸爸下班回来了。他仔细看着镜子,一会儿上前,一会儿后退,然后哈哈大笑。

  “您笑什么?”表姐问。

  “你们两个小淘气,鬼点子还不少,妈妈被你们骗了。”

  我们把“真相”说了出来。大家哈哈大笑。

  啊,童年,你就像一个小摇车,摇出千千万万人的欢声笑语,摇出千千万万人的童年琐忆,摇出千千万万人的美好未来!

五年级下册第二单元作文8

  童年,是一片无边无际的大海,它所发生的一切,就像大海里的浪潮,快乐的旋律如浪潮般起伏;童年,是一片美丽的花园,它所经历的每件事情,就像花园里绽放的花朵,五颜六色的。

  而现在,童年已经一去不复返了。所以,我决定去追寻我的童年,追寻那渐远的童年。可是,那无边无际的大海和美丽的花园又究竟藏在了哪呢?

  于是,我来到了公园,坐在了青青的草地上,静静的观望着他们。他们正在这里快乐的玩着游戏,一阵阵笑声不断的飘入我的耳朵。我便享受的眯起了眼睛,在心里想着:啊!在这一片草地上,曾经也有过我快乐的身影。我还记得在温暖的春天,我在这片草地上和弟弟一起放过风筝;在炎热的'夏天,我在这片草地上和好朋友们一起玩过老鹰抓小鸡;在凉爽的秋天,我在这片草地上和爸爸妈妈一起野餐过;在寒冷的冬天,我在这片草地上躺过,好奇的望着天上奇形怪状的云朵儿。原来,童年就在这片青青的草地上啊!

  在去年,我回到了家乡,来到了浅浅的小河边,就看见许多的小孩子在小河边嬉戏,只见有的小孩子在小河里抓小鱼;有的小孩子在小河里逮泥鳅;有的小孩子在小河里洗洗脚;还有的小孩子在小河里扔石头玩……望着他们的脸上都露出了欢快的笑容,我也情不自禁地跟着他们一起笑了起来。这时,我想起了我和以前的好朋友也曾在这条小河里抓过鱼,逮过虾,也曾像他们一样那么自由自在过,无忧无虑过。原来,童年就在这条浅浅的小河边上啊!

  这时,我恍然大悟了,我彻底的明白了:原来,只要哪里有孩子的身影,哪里就有童年的身影啊!

  啊!我终于把童年给找到啦!

五年级下册第二单元作文9

  享受童年: 人的开始,就是一个快乐的童年;小鸟的开始,就是一片蔚蓝的天空;小草的开始,就是一颗饱满的雨露……

  ——题记

  童年就像一根美味的棒棒糖,我在一片快乐的天地中享受着它的滋味,让它那甜润的美味流进我的嘴里,滋润我的口舌;流进我的心窝,滋润我的心田。

  童年就像一条美丽的彩带,让欢声笑语环绕着我的身边,我享受着快乐的时光。快乐洋溢着我、伴随着我。彩带又来了,这次它又带来什么呢?

  童年就像一片快乐的天地,在这片天地中,我就是小主人,我操控着它,让我小小的心灵中充满了愉快。我享受着这片属于我自己的天地,我在不知不觉中,渐渐地开始长大……

  童年就像一艘幸福的小船,它装满了来自亲朋好友赠送的各种关爱。妈妈在我的童年的小船上装上了很多童话故事;爸爸在童年的小船上装上许多小汽车和玩具;外婆和外公在童年的小船上装上了许多新衣服和新鞋袜,还有……小船装的满满的。于是,有一天,我就想把小船中的礼物送出去。我把第一件礼物送给了妈妈:那是在小学演讲比赛时的获奖证书。送给爸爸的礼物是一至四年级的成绩优异奖。送给外公外婆的礼物是他们生日时的鲜花和祝福。送给……

  童年到底是什么呢?棒棒糖、彩带还是小船?也许每个人都有着不同的答案。无论答案怎么样?我相信人们的童年大都是幸福、快乐而短暂的。现在,我已经是少年了。甜蜜而快乐的生活虽然过去了,但是,童年那段,美好的生活却永远留在我的记忆中,让我回味无穷。


语文五年级下册第二单元作文优选【5】篇(扩展4)

——五年级下册语文第二单元测试卷 (菁华3篇)

五年级下册语文第二单元测试卷1

  一、拼音写字我最棒。(9分)

  huò huàn

  jǔ jué

  cán kuì

  fang ài

  wǔ mèi

  pēi tāi

  suō yī

  táo zuì

  jì mò

  二、多音字注音并组词。(8分)

  壳( )( ) 剥( )( ) 铺( )( ) 磨( )( )

  三、我会辨字组词。(3分)

  橙( )

  澄( )

  窘( )

  窖( )

  绞( )

  狡( )

  四、找出下列词语中的错别字,把正确的字写进括号里。(6分)

  绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( ) 精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )

  五、按要求写句子。(8分)

  1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结局。(修改病句)

  ______________________________________

  2.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)

  ______________________________________

  3.园子留下回忆。(扩写句子)

  ______________________________________

  六、标点符号我会用。(6分)

  1.走走停停加标点。

  (1)看它从不着急慢慢地走( )总会到的( )慢慢地嚼( )总会吃饱的

  (2)老师说( )岂止是鸟( )人是由简单生命进化来的( )最开始是草履虫( )后来是鱼( )是青蛙( )是猴子

  2.选择引号的用法。

  A.引用B.特定称谓

  (1)在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。( )

  (2)老师经常用“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”来督促我们学*。( )

  (3)“东方之珠”——香港,是一座美丽的城市。( )

  七、我会默写古诗。(4分)

  牧 童

  __________________,_________________。

  __________________,_________________。

  八、我会填空。(10分)

  1.天行健,________。

  2.不积跬步,_____;不积小流,____。

  3.路曼曼其修远兮,_________。

  4.怪生无雨都张伞,_________。“怪生”意思是:________,这句话的意思是:_________。

  5.最喜小儿亡赖,__________。

  “亡赖”的意思是:_________,这句话的意思是:________。

  九、作者我会连。(5分)

  《牧童》杨万里

  《舟过安仁》萧红

  《清*乐村居》 吕岩

  《祖父的园子》 费奥多罗夫

  《童年的发现》 辛弃疾

  十、读诗句,辨修辞。(4分)

  1.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。()

  2.危楼高百尺,手可摘星辰。()

  3.春种一粒粟,秋收万颗子。()

  4.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。()

  十一、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

  1.《冬阳童年骆驼队》这篇课文是《城南旧事》的序言。()

  2.《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。()

  3.“清*乐”是词牌名,“村居”是题目。()

  十二、快乐阅读轻松答。(14分)

  这条小鱼在乎

  一位在*某医学院任职的美国教师在演讲中讲道

  在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然*在咫尺。被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会死的。

  男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。

  终于 这个男人忍不住走过去 孩子 这水洼里有几百几千条小鱼 你救不过来的

  我知道 小男孩头也不抬地回答

  哦 那你为什么还在扔 谁在乎呢

  这条小鱼在乎 男孩儿一边回答 一边拾起一条鱼扔进大海 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条

  今天,你们在这里开始大学生活。你们每一个人,都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人,救不了全*的人,甚至救不了一个省一个市的人,但是,你们还是可以救一些人,你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在,他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。

  在这里,我希望你们勤奋、努力地学*,永远不要放弃!记住:“这条小鱼在乎!这条小鱼也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”

  1.给短文第4~7自然段加上标点。(5分)

  2.小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼?(2分)

  _____________________________________

  3.用“____”画出短文中前后照应的句子,说说这两处有什么不同。(2分)

  _____________________________________

  4.小男孩听到劝阻后是怎么做的?他为什么这么做?(2分)

  _____________________________________

  5.这位老师演讲的目的是什么?(3分)

  _____________________________________

  十三、在写故事中成长。(20分)

  童年中,你们曾经欢笑过,也曾哭泣过;曾经开心过,也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中,发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。可以运用下面这段文字作为开头。

  人生就像一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最珍贵的宝石;记忆如同汪洋大海,而童年是一朵最动人的浪花;生命犹如一棵大树,而童年是一片最美丽的绿叶;岁月像花园,而童年是一株最艳丽的鲜花……

五年级下册语文第二单元测试卷2

  一、拼音写字我最棒。(9分)

  huò huàn

  jǔ jué

  cán kuì

  fang ài

  wǔ mèi

  pēi tāi

  suō yī

  táo zuì

  jì mò

  二、多音字注音并组词。(8分)

  壳( )( ) 剥( )( ) 铺( )( ) 磨( )( )

  三、我会辨字组词。(3分)

  橙( )

  澄( )

  窘( )

  窖( )

  绞( )

  狡( )

  四、找出下列词语中的错别字,把正确的字写进括号里。(6分)

  绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( ) 精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )

  五、按要求写句子。(8分)

  1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结局。(修改病句)

  ______________________________________

  2.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)

  ______________________________________

  3.园子留下回忆。(扩写句子)

  ______________________________________

  六、标点符号我会用。(6分)

  1.走走停停加标点。

  (1)看它从不着急慢慢地走( )总会到的( )慢慢地嚼( )总会吃饱的

  (2)老师说( )岂止是鸟( )人是由简单生命进化来的( )最开始是草履虫( )后来是鱼( )是青蛙( )是猴子

  2.选择引号的用法。

  A.引用B.特定称谓

  (1)在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。( )

  (2)老师经常用“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”来督促我们。( )

  (3)“东方之珠”——香港,是一座美丽的城市。( )

  七、我会默写古诗。(4分)

  牧 童

  __________________,_________________。

  __________________,_________________。

  八、我会填空。(10分)

  1.天行健,________。

  2.不积跬步,_____;不积小流,____。

  3.路曼曼其修远兮,_________。

  4.怪生无雨都张伞,_________。“怪生”意思是:________,这句话的意思是:_________。

  5.最喜小儿亡赖,__________。

  “亡赖”的意思是:_________,这句话的意思是:________。

  九、作者我会连。(5分)

  《牧童》杨万里

  《舟过安仁》萧红

  《清*乐村居》 吕岩

  《祖父的园子》 费奥多罗夫

  《童年的发现》 辛弃疾

  十、读诗句,辨修辞。(4分)

  1.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。()

  2.危楼高百尺,手可摘星辰。()

  3.春种一粒粟,秋收万颗子。()

  4.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。()

  十一、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

  1.《冬阳童年骆驼队》这篇课文是《城南旧事》的序言。()

  2.《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。()

  3.“清*乐”是词牌名,“村居”是题目。()

  十二、快乐阅读轻松答。(14分)

  这条小鱼在乎

  一位在*某医学院任职的美国教师在演讲中讲道

  在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然*在咫尺。被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会死的。

  男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。

  终于 这个男人忍不住走过去 孩子 这水洼里有几百几千条小鱼 你救不过来的

  我知道 小男孩头也不抬地回答

  哦 那你为什么还在扔 谁在乎呢

  这条小鱼在乎 男孩儿一边回答 一边拾起一条鱼扔进大海 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条

  今天,你们在这里开始大学生活。你们每一个人,都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人,救不了全*的人,甚至救不了一个省一个市的人,但是,你们还是可以救一些人,你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在,他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。

  在这里,我希望你们勤奋、努力地学*,永远不要放弃!记住:“这条小鱼在乎!这条小鱼也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”

  1.给短文第4~7自然段加上标点。(5分)

  2.小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼?(2分)

  _____________________________________

  3.用“____”画出短文中前后照应的句子,说说这两处有什么不同。(2分)

  _____________________________________

  4.小男孩听到劝阻后是怎么做的?他为什么这么做?(2分)

  _____________________________________

  5.这位老师演讲的目的是什么?(3分)

  _____________________________________

  十三、在写故事中成长。(20分)

  童年中,你们曾经欢笑过,也曾哭泣过;曾经开心过,也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中,发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。可以运用下面这段文字作为开头。

  人生就像一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最珍贵的宝石;记忆如同汪洋大海,而童年是一朵最动人的浪花;生命犹如一棵大树,而童年是一片最美丽的绿叶;岁月像花园,而童年是一株最艳丽的鲜花……

五年级下册语文第二单元测试卷3

  一:看拼音写汉字。(10分)

  Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī

  Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú

  二:找出下面词语中的错字并改正过来.(8分)

  情不自尽 随心所遇 始料不急 杯水车新

  禁飘带舞 严阵以侍 居高邻下 兴高彩烈

  三:写出下面句子的修辞手法. (8分)

  1、 他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。

  2、 骆驼真沉得住气。

  3、 我能让狂风吓倒吗?不能,绝对不能。

  4、 一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?

  四:判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(8分)

  1、《舟过安仁》的作者是杨万里。

  2、《冬阳.童年.骆驼队》这篇课文是一部自传体小说,作者是林海音。

  3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。

  4、清*乐是词牌名。

  五:填空:(26分)

   第二单元是一组有关 的作品,读了这组课文让我们仿佛看到小英子在 经历的往事,看到祖父园子里的 ;与俄国作家费奥多罗夫一起发现了 的规律。真是其乐无穷,妙趣横生。


语文五年级下册第二单元作文优选【5】篇(扩展5)

——五年级下册第二单元作文 (菁华9篇)

五年级下册第二单元作文1

  走进美丽的校园,首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼,教学楼呈“凸”字形,楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆,上面飘扬着一面鲜艳夺目的*,她像一团火,映照着整个校园。

  登上顶楼,可以观赏到整个校园的美丽景色。

  这么多的栀子花,各有各的姿态。看看这一朵,很美;再看看那一朵,也很美。

  哇!旁边那些栀子花好漂亮呀!只见她们两个两个挤在一块儿,头挨着头,像一对亲密无比的好朋友正说着悄悄话……

  早上,我刚从梦中醒来,眼前一片光亮。

  是雪姑娘照亮了整个大地,是她,为人们创造了最美的境界。

  是她,让雪花在一瞬间,变成了桂花树上的花朵,看不清也数不尽;又像是从天上掉下来的碎银子,银光闪闪。‘’

  仰天望去,便会发现春天独特的湛蓝无边的天空与洁白无瑕的云朵。

  天上的云朵有的像一匹威武的骏马在草原上奔驰;有的像一只猫跳跃着想要抓住四处逃跑的老鼠;还有的像两只调皮淘气的猴子在一起开心地玩着捉迷藏。

  我们观赏着这些奇幻多变的云彩,感觉惬意极了。

  人生是美好的,因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生,我自己走,我的命运,我自己掌握,我一定会通过自己让我的人生更加精彩,更加美好!

  为了与枫叶比美,银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。

  往日的银杏叶翠绿油亮,丝毫没有沾染上其他颜色。现在,扇形的叶片上微微泛出了一层金黄,好像镀上了一层金子。

  秋风吹来,一片片银杏叶飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞,盘旋……

  童年就像一阵微凉的风一般,将欢乐送到每个角落,送到我们的心里,使我们欢呼雀跃。

  可是童年虽美好而短暂,很多人在匆匆中虚度童年,使自己的一生回忆录中留下了一段令人遗憾的空白。

  让我们从现在起行动起来,不要在宝贵的一生中留下后悔的遗憾,不要失去了宝贵而短暂的幼年“游乐园”——童年。

  天空上,已是繁星点点,每一颗都是那么闪亮,但却又若隐若现……天地之间,一片光明闪烁——这海边的夜晚。

  人生中,有着许许多多的夜晚。它们或是欢快,或是恐惧,或是用一个美梦来陪伴,或是唱一首儿歌来填充……但是,它们都有着一个共同的特点——寂寞。

  有时,它能深深的让人感到害怕——这夜的漫长。

五年级下册第二单元作文2

  童年,五彩缤纷,其乐无穷。童年像是一块黑巧克力,又甜又苦,回味无穷;童年又似一锅高汤,色香味俱全,美妙无比;童年的`船承载着我们多少回忆,有欢乐,有悲伤——————

  童年是幸福快乐的,一件件趣事浮现在我的脑海中,我的嘴角不禁扬了起来。

  “收试卷!”随着老师洪亮的命令,小队长们迅速收起队员的试卷,交给老师。

  下课了,同学们都在对答案:“这次品社卷可真难!第4小题你选的是什么?”“——————。”

  我突然看见闺蜜,便走了过去,只见她双手合十,闭着眼睛,嘴巴一动一动地,不知在说些什么,倒像唐僧在念紧箍咒!

  我小心翼翼地问:“嘿!欣欣,你——————在干啥子呢?”

  欣欣一转头,看见是我,便哭丧着脸说:“哎呀!好烦哪!我的品社要不及格啦!”

  一向是“学霸”的我松了口气:“怎么了?”

  “我——————我真是脑子短路了!”欣欣自责道,“我把墨西哥的首都写成了——————写成了伦——————敦。”

  我听完,使劲憋住笑,安慰道:“那又不至于不及格,你急什么!”

  欣欣不好意思地脸红了:“呃,我语文没学好哦!”

  我一听这话,越发感到惊奇:“你语文不好跟品社有什么关系?”

  “最后一题思考题20分呐!让我们思考社会以下现状的利弊,我就只是在脑子里‘思考’了一下,啊哈哈,呵呵。”欣欣不好意思地苦笑道。

  “哈哈哈哈——————”我再也憋不住了,“你真是——————好笑!”

  欣欣一把捂住我的嘴:“你不许跟别人说!”

  真是有趣!

  童年里经历的趣事还数也数不完,一阵阵欢笑声伴着成长的足迹,挥洒在心中,为人生添了无尽的光彩,我爱这灿烂的童年!

五年级下册第二单元作文3

  童年,是一个完全纯真的年代。闲来无事时,我便回想起童年时代无真的一幕幕,它们犹如一场场电影,时常在我的脑海里回放。

  妈妈告诉我5岁时真的很傻很天真,那时我看看到妈妈在洗衣服,放入洗衣粉后水里盈满了泡泡,我伸手去玩泡泡,感到十分有趣。于是,在一个风和日丽的下午,盛着妈妈不在家,我开始遍地找洗衣粉。但当时只记得那是白色的粉末,就将盐放进了水里,结果弄得满手都是黏黏的东西,随即便号哭起来。幸好这时妈妈下班回家,看到我蹲在地上哭,手上粘满了白色的东西,面前还放着一盆混沌的水,便询问我事情的原由。妈妈听后不禁笑出声来,随即告诉我:“宝贝,那是盐。”现在想想,着实挺好笑。

  8岁那年,我和爸爸去爸爸的朋友家。到了那儿后,我发现了一大桶水,上面还放着一个小盆。爸爸的朋友对我说:“看看你能把水泼多高。”现在想想,应该会认为这只是一句玩笑话,可当时却信以为真。盛了满满的一盆水,使劲往自己的上空一泼,当即便成了“落汤鸡”,爸爸和他的朋友们忍不住捧腹大笑。现在想想,着实挺无语。

  记得10岁那次和哥哥一起去看恐怖电影。那时总觉得电影里的都是真的,便十分害怕。手心沁出了汗,心里“砰砰”的跳,最后实在忍不住了,便掐着哥哥的手臂。刚开始还只是轻轻的把着,到最后把哥哥掐的惨叫连连。看完电影退场时,我发现哥哥的手臂已经被我掐的青一块紫一块。一直到现在,提及陪我去看电影时,哥哥还是胆战心惊的。现在想想,着实挺尴尬。

  生活就像一杯苦咖啡,而童年则是这杯底的`糖份,只有细细品味,才能品味出里面的丝丝香甜。

五年级下册第二单元作文4

  在一个阳光明媚的下午,刚放学,几个男孩子就一起到学校附*的大草坪上开始了足球比赛。

  他们分成了两队,分别是红队和蓝队,分完后,便麻利地把自己的书包和帽子堆在了一起,当作简易的球门。

  一位上身穿着黑色衣服,下身穿着浅蓝色短裤和黑皮鞋的守门员半蹲着,身子稍微向前倾,两手搭在包扎着白色纱布的膝盖上。

  他的膝盖好像是昨天练球时摔伤的,虽然他的膝盖已经摔伤了,但是他还是坚持踢球,这种遇到困难毫不放弃的精神真令我敬佩!他全神贯注地注视着前方,严阵以待。

  守门员的身后站着一位身穿红色运动服的小鸟,他是候补守门员,只见他挺着肚子,撅着小嘴,埋怨道:“怎么还不到我啊?”

  正在这时,蓝队队员发球了,他左脚使劲一踢,球被踢到了红队队员的脚前,蓝队的守门员焦急万分地说:“不好!”之后,他也用力一踢,激烈的时刻到了,局面扭转了过来,蓝队反败为胜。

  路过的人看到如此激烈的场景,匆匆忙忙地跑过来,坐到木头凳子上,聚精会神地观看了起来。

  一对弟兄俩坐在凳子上,为他们助威,呐喊着:“加油,好球,好球!”

  有一个扎着蝴蝶结的小女孩竟然站了起来,生怕自己看不见精彩的地方;还有一个戴着红色帽子的小女孩弯着腰,专心致志地看着比赛。

  “踢得好!”一位黄色头发的小男孩欢呼道。不是谁家的小狗正躺在草地上闭目养神,好像他对足球赛不是很感兴趣。

  一位戴着灰色帽子的小男孩看上去紧张无比的样子,像是他第一次观看足球赛似的;还有一个小女孩抱着一个可爱漂亮的布娃娃,观看着比赛。

  只有一位大个子叔叔看的最入迷,脸上浮起了一丝丝抹不掉的笑,他兴奋不已地对守门员说:“快点,接球,接球!”这场足球赛使他回想起了自己童年美好的生活,也使他兴奋不已。

  这时,红队守门员猛地一踢,红队获胜了!观众*上想起了一阵热烈的掌声,蓝队队员很不服气,他们约定:明天在这里,在赛一场!

五年级下册第二单元作文5

  我喜欢雨,但更喜欢春天的雨,喜欢她的韵致,喜欢她带来的丝丝凉意。春雨如牛毛又如银针,从天空洒落下来,飘在身上轻轻的软软的,舒服极了。春雨是位勤劳的姑娘,她染红了桃花,漂白了柳絮,清洗了小河,绘蓝了天空……春雨又是一剂良药,舒缓的喷洒大地,瞧!柳条醉了,摇动着纤柔的腰肢;小溪乐了,漾起了开心的涟漪;桃花笑了,雪白的脸蛋乐红了……

  夏雨是个暴躁的婴儿,说下就下,豆大的雨珠打在身上可不是那么自在,被激怒的狂风也不是那么温柔,整个大地都好象是他们的.俘虏,没有丝毫的反抗能力;夏天的雨也有温柔的一面,在街上你可闻到瓜果成熟的气息?你可闻到绿树鲜花的清香?这个婴儿让我恨让我爱,让我哭让我笑。

  秋天的雨是多变的,他像个步伐蹒跚老人,又像个性格急噪的儿童,让人防不胜防。那枝条般的雨滴落在身上痒痒的麻麻的,格外清爽。秋天的雨是多彩的,她描红了枫叶,画黄了稻麦,绘熟了水果……。

  冬天的雨是可怕的,冰冷的雨滴打在身上寒而入骨,让人有阵阵凉意。

  我爱四季的雨。

五年级下册第二单元作文6

  为了我学*的方便,爸爸破例为我们买了一台电脑。

  电脑有四种结构:主机、屏幕、鼠标、键盘,它的颜色白白的,没那么鲜艳。但是它在我心里的地位很高,让我来为你介绍他的功能吧:它能查资料,为我增加了我以前没有学过的知识,它还能打游戏,为我增添了许多快乐。

  记得有一次,我在家里写作业,突然我遇到了前所未有的难题,我去问妈妈,妈妈想了将*15分钟,不知道怎么做,我又去爸爸,爸爸说他也不知道,突然,我灵机一动,想到了我的“老朋友”——电脑,我赶紧去查了查,结果一秒钟就查到了,我兴奋地大叫:“太好了!电脑老兄,你真是我的救星啊!”于是我赶紧写上了答案。

  还记得还有一次,我写完作业,很闷,妈妈答应让我玩半个小时电脑,我高兴得又蹦又跳,我的同学告诉我有一个很好玩的游戏:植物大战僵尸中文版1,我上网赶紧下载起来,一分钟不到就下完了,我迫不及待地玩了起来,玩着玩着,我就入迷了,后来时间到了,妈妈叫我,我就装着没听见,最后还是被妈妈揪走了。

  电脑不愧是我的“老兄”,它为我们家做了许多无私奉献的事。

五年级下册第二单元作文7

  我的童年是在广州度过的,因为我妈妈和爸爸还有舅舅都在广州工作,童年过的比较开心。

  在我11岁那年的一天晚,上我的'妈妈突然接到一个很急的电花。妈妈晚上没告诉我是怎么回事。

  到了早上我上学的时侯我看见妈妈急急忙忙的起了床,我问妈妈有什么事,妈妈高诉我;"我的奶奶生病了,也就事你外婆的妈妈你知道吗?我必须回老家看她呀,当时我心里有一点恐慌!到了学校我一直在想妈妈的奶奶生了什么病。一直想一直想。到了放学回到家我看见妈妈已经收拾好了行李准备回老家看外婆的妈妈了,妈妈匆匆忙忙对我说在家要听爸爸的话不要乱跑要认真做作业,爸爸马上下班回来了,妈妈吃了点东西就去发了。当时爸爸没在家我真的很害怕!

  两天后妈妈来电话了,我问妈妈外婆的妈妈怎么样了。妈妈说她的病没问题身体很好!等两天妈妈就回来了 。过了一天后爸爸为了让我从小 学会面对实事告诉我。他说你,妈妈的奶奶其实已经去世了我听后哭了起来,也 很害怕!爸爸为了不让我害怕跟我说人是有生老病逝的就像一棵草和树一样活了一年和十几年 就到枯叶的时候。听了这些话我*静了下来。

  我也明白了人 总是会生老病死的,这是自然规律,这让我懂得了很多道理。

五年级下册第二单元作文8

  一个晴朗的午后,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。

  矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。

  在他身后,站着一位候补守门员。他身着红色运动服,努着嘴,似乎迫切想上阵呢!

  左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的'人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。

  河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……

五年级下册第二单元作文9

  一个晴朗的午后,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。

  矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的'小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。

  在他身后,站着一位候补守门员。他身着红色运动服,努着嘴,似乎迫切想上阵呢!

  左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。

  河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……


语文五年级下册第二单元作文优选【5】篇(扩展6)

——五年级下册语文第二单元作文汇总二十篇

  五年级下册语文第二单元作文 1

  我最熟悉的人是还刚刚和我分开的同桌--------刘子龙。他是一个善解人意、成绩又好,而且乐于助人的男生,但是他性格非常暴躁。

  有一次,我被一道题目给难住了,一个人坐在位子上发呆。他正好从教室外面走进来。他见我愁眉苦脸的样子,就立刻悄悄地走过来,问我:“怎么啦?在这坐着发呆。是不是遇到什么难题了?说出来给我听听,看我能不能帮你解决。”我好象找到救星似的,高兴极了。“看,就是这一题!”我指着题目对他说。他看了一下,说:“这一题老师说过第三人称单数要用Does,但是第三人称复数还是要用Do。”“真是太谢谢你了!”我听完他的讲解之后拿起笔写作业去了。

  但是我觉得他并不是完美无缺的,他有时很爱生气,他一生气就会做一些我很讨厌的行为。有一次,我们正在一起玩耍,男孩子打打闹闹是无可避免的'吧,我就对他开了个玩笑,他马上就怒火冲天,和我打了起来,那一天我们还吵了架,不过到最后我们还是互相赔礼道歉了的。

  虽然现在我已经不和他是同桌了,但我一见到他,就会情不自禁地想起我和他是同桌的那段时间的欢乐情景!

  五年级下册语文第二单元作文 2

  在一片茂密的森林里,住着一匹小白马和小黑驴。

  一天,小白马对小黑驴说:“小子,你会跳踢踏舞吗?”说着,它得意地跳了起来。小黑驴看着小白马洋洋自得的样子说:“不会,兄弟。”小白马翻了个白眼说:“我就知道你不会,真是只蠢驴。要知道我可是森林演奏家,你怎么能和我相提并论呢?”后来,小白马越来越骄傲,成天只知道在动物们面前跳踢踏舞。渐渐地,动物们看腻了,也就不再理小白马了。

  话说小黑驴自从被小白马奚落后,决定发愤图强,要学到一项真本领。它就在百灵鸟老师那里刻苦学*吹笛子。一年又一年过去了,小黑驴吹出来的笛声特别动听了。只要小动物们有不顺心的事儿,一听到小黑驴用笛子吹出的音乐,就会快乐起来。最值得庆祝的是小黑驴在动物音乐会上以一曲《月光曲》获得了第一名,还获得了“森林演奏家”的称号。

  小白马听说小黑驴居然夺走了自己多年保持的“森林演奏家”的称号,气得一病不起,他死之前还不停地叨念着:“早知道我就不这么懒了,不这么骄傲了呀!”小动物们知道了这个消息,都说小白马是自作自受。

  五年级下册语文第二单元作文 3

  童年的趣事是令人难忘的,它们就像我成长的阶梯,让我一路留下了许多欢笑和泪水,虽然磕磕绊绊,却充满了回味。下面我就给同学们介绍一件发生在我身上的趣事吧!

  那是一个夏天的夜晚,窗外虫儿在皎洁的月光下演奏着动听的催眠曲,夜里我起来上厕所,经过阳台时,透过阳台的窗外。忽然,看见一个黑影在阳台晃动,不好家进而来贼了。我顿时吓得“尿意全无”,我天生就胆小,吓得我赶紧跑进爸爸的房间,用力推醒爸爸,用颤抖的声音“咱……家……来贼了!”爸爸一听赶紧从床上爬下来,爸爸在前,妈妈在后,我在妈妈的身后,我们全家轻声轻脚地来到阳台。

  此时,我的眼里闪现了许多英雄人物,狼牙山五壮士,黄继光……我暗暗地告诉自己,要像英雄人物一样临危不惧。爸爸仔细地看了看阳台内的情形,然后大步地走向阳台,笑着对我说:“安骏,小偷抓住了。”我赶忙跑过去,爸爸指了指晾在外面的衣服地我说:“这就是小偷。”此时,我才恍然大悟,原来衣服在月光的照耀下,在风的.吹动中,透过窗户,形成和人差不多的形状,我本来胆就小,没看清楚就把衣服当成了小偷,唉!瞧我这洋相出的,都是胆小惹的祸,以后我可要改掉胆小这坏毛病。

  这种事虽然过去了很久,可是每次让我想来都会忍俊不禁。

  五年级下册语文第二单元作文 4

  童年像一串美丽的珍珠项链,装饰着我们的生命。每个珍珠后都有一段美丽的回忆。

  记得小时候,我十分喜欢蝴蝶。它们的翅膀像彩虹一样美丽,它的舞姿也十分优美。我也见过几次蝴蝶,不过都是在电视上见过罢了。我渴望有一只蝴蝶,渴望能和它成为好朋友。但事与愿违,我“高超”的技术加上这儿的气侯,想得到那种在南方才有的大蝴蝶,是完全不可能的事!

  夏天来了,与以往夏天不同的是:花坛里种了好多招蜂引蝶的花!就这样,花坛中的花吸引了许多的蝴蝶。但令我失望的是:只有一种小小的白蝴蝶和一种和它外形一样,颜色却不一样的黄蝴蝶。我想:“行了行了,将就一下行了!”于是,我用草绳编了一个“网”,用“网”去捉蝴蝶。

  我拿着“网”,跑到花丛中。正 准备捉住一只飞舞的白蝶,一只被夏风吹的蝴蝶又吸引了我的`注意,我“野蛮”的拿着“网”扑来扑去,结果不但蝴蝶被我吓走了……我也扑了个空,摔到了草地上。拍拍膝盖,又开始“扑”蝴蝶了!好不容易“网”住了一只,可惜网眼开的太大,让蝴蝶成功越狱了。我索性扔掉了网,用手去抓蝴蝶了。

  我踮着脚,一步一步地朝在花朵上休息的蝴蝶走去。可怜的蝴蝶还没有察觉到危险,继续吃着大餐。我看准了一只双翅合拢的黄蝴蝶,就向那里走去。这次我没有扑去,而是像一个小镊子一样镊住了它。一提,蝴蝶就无奈的被我捉住了。现在我一回想起来,就会情不自禁地说:“童年,真好!”

  五年级下册语文第二单元作文 5

  童年像一串美丽的珍珠项链,装饰着我们的生命。每个珍珠后都有一段美丽的回忆。

  记得小时候,我十分喜欢蝴蝶。它们的翅膀像彩虹一样美丽,它的舞姿也十分优美。我也见过几次蝴蝶,不过都是在电视上见过罢了。我渴望有一只蝴蝶,渴望能和它成为好朋友。但事与愿违,我“高超”的技术加上这儿的气侯,想得到那种在南方才有的大蝴蝶,是完全不可能的事!

  夏天来了,与以往夏天不同的是:花坛里种了好多招蜂引蝶的花!就这样,花坛中的花吸引了许多的蝴蝶。但令我失望的是:只有一种小小的白蝴蝶和一种和它外形一样,颜色却不一样的黄蝴蝶。我想:“行了行了,将就一下行了!”于是,我用草绳编了一个“网”,用“网”去捉蝴蝶。

  我拿着“网”,跑到花丛中。正 准备捉住一只飞舞的白蝶,一只被夏风吹的蝴蝶又吸引了我的注意,我“野蛮”的拿着“网”扑来扑去,结果不但蝴蝶被我吓走了……我也扑了个空,摔到了草地上。拍拍膝盖,又开始“扑”蝴蝶了!好不容易“网”住了一只,可惜网眼开的太大,让蝴蝶成功越狱了。我索性扔掉了网,用手去抓蝴蝶了。

  我踮着脚,一步一步地朝在花朵上休息的蝴蝶走去。可怜的蝴蝶还没有察觉到危险,继续吃着大餐。我看准了一只双翅合拢的黄蝴蝶,就向那里走去。这次我没有扑去,而是像一个小镊子一样镊住了它。一提,蝴蝶就无奈的被我捉住了。现在我一回想起来,就会情不自禁地说:“童年,真好!”

  五年级下册语文第二单元作文 6

  童年是风筝,虽然可以翱翔天空,但还是有线的牵绊;童年是桥梁,走向灿烂的青春,却找不回童真的自我;童年是流水,给人无限清爽舒畅,却不被人们好好珍惜,让它白白流走。童年就是这样,不是它不给你情面,而是你不懂得好好珍惜。

  《从百草园到三味书屋》就记叙了鲁迅对百草园和三味书屋美好生活的回忆,作者对百草园快乐生活的叙写,表现了作者儿童时期对大自然的热爱,对知识的追求,以及儿童特有的天真,幼稚,欢乐的心理。

  作者将百草园的欢乐有趣和三味书屋的枯燥无味进行对比,是为了体现鲁迅童年的天真幼稚,自由快乐。同时也揭露了封建腐朽,脱离儿童实际的私塾教育。

  一个人一生只有一个童年,我们应该珍惜这唯一的童年,因为时间一去不复返,童真是最值得我们珍惜的。冰心曾经说过:“童年是梦中的真,真中的梦。”童年就像一场梦,虽然睁眼就会结束,但依然值得好好回忆。

  童年生活应如此度过:灿烂的春光中有儿童的天真,无味的冬天里能觅到几许童趣;自由的玩耍中能充满幻想,严肃的学*中也不乏快乐。

  童年的记忆就像小河,忽而是激流,忽而是潜流,在记忆的深处潺潺流淌。童年的幸运与不幸运,都是生活中温馨的回忆。

  愿我们把握童年,珍惜童年……

  五年级下册语文第二单元作文 7

  阅读语文,仿佛淌漾在五彩斑斓的世界里;阅读语文,仿佛飞翔在晴空万里的天空上;阅读语文,仿佛奔跑在豪迈辽阔的大地中。

  阅读《落花生》,让我感受到了人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。做人要像花生一样,不仅要有朴实无华、默默奉献的内在美,还要有桃子、石榴、苹果的外在美。读《落花生》让我学会了要默默奉献。

  阅读《珍珠鸟》,让我感受到了珍珠鸟由“怕人”到“信赖人”的过程。信赖是一点点培养出来的。因为信赖,世界变得和谐;因为信赖,友谊更加坚强;因为信赖,往往创造出美好的境界。

  阅读《梅花魂》,让我感受到了中华民族顽强不屈的精神。梅花,你迎风斗雪的精神令我难忘。对祖国的热爱、眷恋之情,表露了一位老人坚贞的中国心。

  阅读语文,让我明白了要默默奉献;阅读语文,让我明白了要相互信赖;阅读语文,让我明白了要顽强不屈。

  语文像清泉,滋润**渴的心田。在语文的百花园里,我像一只辛勤的蜜蜂,采集花粉酿成美文。我爱语文,我愿与语文共同成长。

  五年级下册语文第二单元作文 8

  去过美丽的大海,也去过巍峨壮观的高山,可我始终认为我家乡的公园最美。

  走过公园,你第一眼就会看见那座山,山不算高,只有200多米,而山上却好似人间仙境。上山时,我们先经过一座林子,在这座小林子里,种着无数棵桃树、杏树和梅树。四季中最美的也就数春季了吧!刚入春时,桃花、杏花开出一个个小花苞,就像一个个刚出生的婴儿,那鲜嫩的颜色衬托着树枝的棕褐色,显得那样有活力,让人眼前一亮,好心情涌上整个心房。

  再过十几天,那鲜嫩的花苞竞相开放,占满整个山头。整座山头都是花的海洋,黄色的、白色的、粉色的、红色的……如果说入春的花苞如初生婴儿一般鲜嫩、洁白,那绽开后的花朵便是十七八岁的少女,温婉可人,正是最美的时候。树枝上的绿叶仿佛是它们的舞台,在这舞台上,它们好似天生的舞者,不动胜似动,旋转着,跳跃着。

  深秋到来时,大把的花瓣从树上飘落下来。是的,花的生命就是这样短暂,而在这短暂的生命中,它们尽情地散发着魅力。地上是花瓣铺成的“毯子”,空中飘着的是花瓣,它们用最后的生命渲染了一个童话般的美好时刻,微风吹来,花瓣扬起,这样的场景总会有些伤感,使人不禁唱起《送别》,那歌声使花瓣舞得更艳,仿佛在为花送别。

  这就是我家乡的公园,那里的风景美不胜收,三天三夜都说不完道不尽,要你能亲自去看看,一定会流连忘返。

  五年级下册语文第二单元作文 9

  秋风悄悄地吹,秋雨轻轻地下,秋天不知不觉已经来到了我们身边。今天,妈妈带着我,踏着入秋的足迹,找秋的身影。

  清晨,我和妈妈来到公园,那天天气很好,秋风吹来,如同那一丝丝的沁凉的水向我的脸颊扑来,那感觉使人神清气爽。走进去,那开得五彩缤纷的菊花在秋风的引导下,不停地向我招手,我仿佛找到了秋。再走进些,那高大的梧桐树,还有那枝上的叶子,就像一个个手掌一样飘落下,仿佛在向我们招手,“再见了,我要去大地他的怀抱”。

  一眨眼,就到了中午。那刺眼的'阳光照射到了那金黄的银杏树,那叶子就像一把把小扇子,不停地向下落,仿佛要给那些在银杏树下休息的人招手,有些大胆的竟在空中舞起来了,真是一种美好的景色。枫叶也不甘落后,在秋风的牵引下也顺利来到了银杏叶的舞场,一红一黄真是世界奇观。秋,似乎就在眼前。

  不知不觉,太阳已经偏西,远处隐约传来了他的召唤。我怀着愉悦的心情走进家门,家门口那高大的石榴树,那些火红火红的石榴,正在露着那“牙齿”你咬一口,就会有一股甜甜的味道在你的嘴里流动。又一次让我找到了秋。

  我知道秋天不用找也会慢慢来到你的身旁,慢慢靠*你,让你感到秋的存在。秋,你真美,“你”是四季中的主首,也是我们小朋友的秋天,如果没有你,那火红的枫叶就不会在“你”的引导下和银杏比舞,如果没有你,菊花将没那么茂盛,如果没有你……

  五年级下册语文第二单元作文 10

  童年就像一杯奶茶,放在手里暖暖的,喝在嘴里甜甜的;童年就像一本好书,能让你百看不厌,回味无穷;童年就像一幅名画,看似简单,却耐人寻味……

  记得在我六岁的时候,发生了一件到现在想起来都十分尴尬的事。那时我刚上学前班,六一儿童节的时候,学校给我们放了一天假,妈妈也请了半天假带我去公园玩。那天早上,旋转木马、小火车、碰碰车等游乐设施我玩了个遍,妈妈也给我拍了许多照片。我玩得很开心,回家的时候,妈妈告诉我:“相机里装着胶卷,把拍过的照片送去照相馆冲洗就能看到照片了。”我懵懵懂懂地点了点头。

  下午,妈妈上班去了,留我一个人在家。我没事可干,便想起了妈妈的话:“相机里装着胶卷,送到照相馆冲洗就能看到照片了。”我心里直嘀咕:洗照片……洗照片……洗是什么意思啊?不就是放在水里洗吗,为什么要花钱送到照相馆洗呢?我自己也可以洗啊,就不用麻烦妈妈了。幼稚的我理所当然地把“洗照片”当成放在水里洗。于是,我找出相机,来到卫生间的洗手池旁,打开相机的后盖,拧开水龙头就开始“洗”照片,可是,我“洗”了半天也不见相片出来。我十分奇怪,以为是“洗”得不够彻底,便又接了半盆水,把相机放进去继续洗。妈妈回来后,看见湿淋淋的相机,问我怎么回事,我就把“洗”照片的事告诉了妈妈。

  后来的事可想而知,相机进了太多的水,坏了。我也挨了爸爸一顿臭骂。

  五年级下册语文第二单元作文 11

  我们班上的詹领可是出了名的“幽默大师”。他有一双炯炯有神的眼睛,脸圆乎乎的,一头竖起的头发,颇像一只刺猬。他一旦笑起来,脸就卷成一朵花,嘴角都快到耳根子了,眼睛就眯成一条线。

  有一次,老师将要宣布数学成绩,我们各个紧张得不得了,而那詹领却不以为然,他站起身,坏坏的一笑,“呵呵呵”我们一看到这种笑,就知道没有什么好事情,果然,我们预测的不错。

  果然,只见他颤抖着那一堆肥肉,摇头晃脑地说:"嘿……!你们全部洗刷刷!”我们一听,放声大笑,笑声充满了整个教室,这可点燃了老师的导火线, 便一手抓起詹领的试卷,气冲冲地说:"詹领!你才考70分,首先将你洗刷刷!”詹领低下头,两只手戳来戳去,娇气地说:“人家,又不是故意的,讨厌嘛!”顿时,我们各个笑得四脚朝天。

  还记得一个关于詹领的谣言:詹领大脚气,一臭将末日,跑进洞里不是好,掉进水里鱼飞天。这可没有让“幽默大师”败倒,这可又引起他的灵感!

  科学课上,当我们各个听得昏昏欲睡之时,我们的“幽默大师”一下跳起来,这可吓坏了我们这些即将“秋眠的人了了!

  只见,他振振有词地唱:假如小孩都是炒菜!啦~~啦明天都是青菜!啦~~啦。……!“哈!哈!哈!”这些我们把昏睡虫彻底赶走了,不停在那狂笑,就连一向严肃的科学老师都忍不住哈哈大笑!

  他就是我们班上"著名”的幽默大师,给我们带来无数欢乐的幽默大师!

  五年级下册语文第二单元作文 12

  这学期,我已经读了五年级了。开学的时候,老师给我们发了很多新书,其中我最喜欢的是漂亮的《语文》这本书。

  《语文》这本书的封面很漂亮:上面有两个大写的汉字,下面还有一张漂亮的图片。图中,一个小孩正和妈妈一起摇桂花,落下的桂花在空中飞舞,就像下雨一样。旁边,一个小男孩蹲在地上捡掉落的桂花。这幅画就像给一本中国书穿上一件漂亮的外套。

  这本书大约二十厘米长,六厘米宽,五厘米厚。翻开书的扉页,还有一张两个小学生的照片,好像在用地图找路,旁边是一只可爱的小兔子。再往下翻,就是目录了。根据目录,这本书有八组课文,每组有四篇课文,包括语言清单、口头交流、练*和拓展训练。

  现在我们已经学了第九课。其中我最喜欢的文字是《语文》,因为它让我想起了家乡的桂花树,这节课的插画就是《桂花雨》的封面。我不仅喜欢《语文》这本书,还喜欢学中文。它教会了我很多知识,也学到了很多人生道理。我想,在未来,我会更享受学*语文等学科,长大后会成为一个有用的人。

  五年级:陈

  五年级下册语文第二单元作文 13

  童年的生活就像五彩的贝壳,斑斓绚丽,又像蔚蓝的大海一样纯真无邪,每当回想起来多会给我带来一丝温馨,一点快乐。

  记得我五岁那年,我和爸爸妈妈一去参加植树活动。看来这里植树的人真多,有的挖坑,有的搬树苗,还有的挖土 ̄ ̄ ̄妈妈一边给小树苗浇水,一边说:“小树苗你快快长大,明年我还来看你的。”“小树苗,快快长大,将来结出好吃的水果来。”我看着眼前一棵棵迎着风的小树,突出奇想。我最爱喝的就是可乐了,如果我要是把可乐埋在地里过个两三年就应该能长出好多可乐吧!“哈哈,我真是个大天才。”

  回到家里,我向妈妈要了两瓶可乐,跑到了家门前的小路上,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把一瓶可乐埋在里面。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大一样,我坚定地相信我的梦可以实现。爸爸说:“你在干什么,”“我在种可乐,”我的话音刚落,爸爸就哈哈大笑起来。爸爸的笑声,把妈妈也引了过来,妈妈看着我,很惊讶,又是一声哈哈大笑,“爸 ̄妈 ̄你们两个干什么呀?”“孩子,可乐是不能种的,”“那我看见阿姨和叔叔们都是种苹果的苹果呀,那就为什么不能种可乐得可乐啊?”“可乐可不是种的。”“对啊,苹果是种种子,可乐可没有种子啊。”“你们骗我,就会长出可乐,呜~~~~”

  啊,金色的童年,充满了天真和幼稚,也充满了幻想。

  五年级下册语文第二单元作文 14

  秋姑娘无声无息,无影无踪地踏进了我们的大家园,使那儿充满了秋天活跃、愉快的气氛。

  秋姑娘来到田野。看到了可爱的棉花,棉花似乎阵阵秋雨洗刷干净,露出一颗颗饱满、雪白的大门牙;火红的高粱也毫不示弱,举起了“燃烧的火把”好像在庆祝秋天的到来,太阳光照射过来,所有的生命都更加有力了,站在田野上放眼望去,所有的庄稼都显的.非常美丽,再看看天空,淡蓝色的天空上飞翔着几只自由自在的小鸟儿,它们飞来飞去,给秋天增添了许多丰收的喜悦,要是有人能把这幅秀丽多姿的画给画下来,那他的本领可真了不起!农民们戴着着草帽,坐在收割机上辛勤地劳动着……

  走进校园,枯黄的树叶,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由自在地飞舞着,但是越“飞”蝴蝶越往下落。落到地上,像给大地披上了金黄色的秋装,美丽极了!桂花露出了灿烂的笑容, 把香气散发出来,使整个校园都充满了她那迷人的香味。同学们看见了,不由自主地发出一声声赞叹:“秋天真美!”

  秋天是个收获的季节,她给我们带来了许多欢乐!

  五年级下册语文第二单元作文 15

  一个晴朗的午后,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。

  矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。

  在他身后,站着一位候补守门员。他身着红色运动服,努着嘴,似乎迫切想上阵呢!

  左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。

  河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……

  五年级下册语文第二单元作文 16

  教我们的语文老师姓冯,她学识渊博,深受同学们的尊敬,冯老师,个子很高,瘦瘦的留着一头飘逸的长发,弯弯眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,有高高的鼻梁,说话特别好听,特别有书卷气,一听他说话,你会猜到,她是教语文的。

  冯老师,教书很厉害,我们有哪个作文不会?他只要看一下就可以说出几篇例文,听了冯老师讲的作文,你会觉得作文很简单,可是我们自己写十绞尽脑汁也写不出这么好的作文啊,我真希望,我每次写作文时,他都在我身边。

  别看他*时不生气时说话很温柔,只要她生气了,全部都觉得她很可怕,尤其是我特别怕冯老师,不过董老师对我们都是,很耐心的。

  记得有一次我在桌子下玩东西,正玩的津津有味时冯老师突然走过来,把那个东西收了,继续讲课,看着冯老师严肃的表情,我怕的直发抖,我想下课后冯老师一定会找我算账,果真下课后冯老师来找我,他批评了,并语重心长的对我说,上课时不要玩东西,要认真听讲,不听讲你什么也不懂,慢慢成绩会滑下来,说完冯老师把东西还给了我,让我以后不要再课上玩儿了。

  后来我也经常犯错,冯老师,每次都会耐心的跟我谈心,跟我讲道理,可是我每次都控制不了我自己还是要犯错,冯老师,都会帮助我改正错误。

  这就是我的学识渊博,又富有耐心的冯老师。

  五年级下册语文第二单元作文 17

  人人都有家乡,我也不例外。家乡应该有一些古文啊,老房啊……下面我就说一说我家乡吧!

  我的家乡在洲湖,那里风景优美,每天都许多游客到我家乡观景。偶尔有个别小朋友会给他们带带路。我的家乡有三大,一大是:大夫第。二大是:温泉。三大是:观景台。下面我就一一介绍一下吧!一大:大夫第。大夫第是由108间房间组成的。里面有一个很大的院子。原来本来是有许多房子,后来因为战争,英国有飞机炸毁了。所以现在的`房间剩下了不到100间了。这大夫第里还有一个很让人感到烦恼的脑筋急转弯。以前还没炸毁是,有一位战友数了数房间,数来又数去就是107间,还有一件呢?其实还有一间使整个房子合起来成了一间。你说好不好玩啊!

  二大:温泉。温泉是一个既可以洗澡的地方,又可以保健的地方。但是你一定不要泡太久哦,要不然会使身体缺氧哦!

  三大:观景台。观景台是一座山,但是怕你爬山劳累就选了一座可以看见大夫第的形状的山。但是你不要爬到山顶,因为我们这儿的山很高,怕你支撑不住。到了半山腰,你就可以看见我的故乡了,到那时你会情不自禁的说:“原来这里是那么美丽呀!”

  我爱我的家乡,因为那是我出生的地方。

  五年级下册语文第二单元作文 18

  现在是6月1日,每个人都非常兴奋地欢迎它。我和姐姐去游乐园度过了快乐的六一。

  我早上六点起床。等姐姐起床,我们全家一起吃饭,吃饱了。我会带着我的小信使包一起出去

  到了游乐园门口,就冲向海盗船,这是我最喜欢的运动。我摇的时候头越来越大。第二个是大转盘,转了1。1,很刺激。盘子里没有一个人不尖叫。甚至一个大胖子都能摔倒,惊险刺激。下一个是黑暗的古洞。听说很灰暗。进去的人出来后不想进去。我想看看。当我进入古老的洞穴时,几乎没有任何光线。我只能感到盲目。有时候会出来。像蝙蝠或者蜘蛛这种恶心的动物出来后,我的心跳似乎并没有变慢。我吓死了。我妹妹也说,‘懦夫,我怕它。’“有本事就来一个。”我生气地说,姐姐的眼睛。似乎被我征服了。

  晚上的夕阳最美。我和姐姐坐在摩天轮上。摩天轮缓缓升起的时候,我们看到了美丽的日出,像一个由无数个太阳组成的女神,身材苗条,柳条毛。我估计这是我一生中见过的最美的风景

  今天是一个非常激动人心的节日,每个人都怀着希望迎接六一儿童节——我们的节日,啊!每个人都希望每天都是6月1日

  五年级下册语文第二单元作文 19

  远眺源头,诗经中我们可以看到一个个勤劳善良的劳动人民在田间劳动,那是华夏人民的淳朴.它告诉了我们远古人类的智慧.

  追溯历史,在论语中我们看到一个学而不厌,诲人不倦的圣人.他告诉我们“温故而知新“的道理.“学而不思则罔,思而不学则殆“,告诉我们学*和思考的关系.

  穿越时空,从王勃'骆宾王'杨炯'卢照邻到李白,到杜甫.李白在官场的失意发出“蜀道之难,难于上青天“的感叹,当他纵情于山水之间写出了优美的诗歌.失意如李白,可他却在冲波逆折中写出“长风破浪会有时,直挂青帆济沧海“的壮志,让我们看到的是雄心.“安能脆眉折腰事权贵,使我不得开心颜“!让我们看到的是意气,这是一个民族的灵魂.杜甫,到晚年时,家贫如洗,面对“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝“想到的是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足“,这种精神,又怎么不能让人折服?这是一个民族的魄力!

  古往今来,多少文人骚客,学者老师,教导我们许多道理,如师说,如劝学.从他们的文章,我们看到的是五千年历史文化的灿烂,是中华民族文化的'博大精深.她不仅仅是交流的工具,更是星空中最明亮的一颗.

  语文,是一种美妙的艺术,她会为所有人带来微微徐风,就像在干旱的沙漠,滋润着心灵的荒野,孕育出一片精神的绿洲。

  五年级下册语文第二单元作文 20

  如果我们少用一张薄薄的纸,地球就多一点绿色;如果我们少用一个塑料袋,世界将减少一点白色污染;如果我们多栽树,不去“挖眼”,不去砍伐,如果我们不吃野生动物,地球就多一片生机;如果我们能让灭绝的野生动物活过来,地球将更热闹;如果我们不去阻止杀害野生动物的人,那我们就只能像在博物馆里看恐龙那样,看熊猫标本、金丝猴标本、华南虎标本等;如果……

  现在的天空,现在的大地,现在的动物,都随着科技的发展而变化,人也随着科技的改变而“变异”。人们不再像以前保护河水,爱护动物,种植森林。大量的污水被偷偷排放,大量的烟气从化工厂的烟囱里“飞”出,还有大量的树木被砍伐,有些地方都变成了沙漠。更残忍的.是:有人把鲨鱼打得半死不活的时候,把鱼翅砍掉,再扔到海里,然后把鱼翅卖到餐馆。不光是鲨鱼遭受这样的灾难,还有美丽可爱的天鹅也没能幸免。在天鹅从北方飞回南方过冬时,人们把早就准备好“无影网”等待着它们,天鹅只要往里一飞,就被捉住了,然后卖到餐馆。

  保护动物就是保护人类自己,杀害动物就是杀害人类自己。从我做起,从现在做起,保护环境,珍爱动物,人人有责。


语文五年级下册第二单元作文优选【5】篇(扩展7)

——小学五年级下册第二单元作文优选【十】篇

  小学五年级下册第二单元作文 1

  春,幻想的开端,感情的初衷,思念的灵魂。一个多情的季节,一个绚丽的季节,一个缤纷的季节,一个五味掺杂的季节让我的人生有了坎坷,有了转折,有了人生的财富。

  春天,这个季节,它让大地学会包容小草,让我们学会怀念,学会伤感,学会感恩。小时候,我从冬天就憧憬着春天。想,到了春天就暖和了,就不会穿那么厚了,还可以看到七星瓢虫和各种各样的虫子,会有许许多多的野花,野草等着我和它们一起玩,所以我每天等着春天,盼着春天,期待着春天。长大了的我在春天回忆着童年的春天。以前的我和同学一起嬉戏玩闹,现在的我变化好大。

  现在的我喜欢独自一人,感受这上天给予的孤独美。漫步在田间的小路上,感受疯佛过耳际的清新怡人,看那舞蹈的麦苗,听那咆哮的风声,无不宣告着春的到来。春天的雨总是来的那么猛,那么出人意料。独自行走在淅淅沥沥的小雨中,呼吸着新鲜的空气,嗅着那泥土的芳香,看那雨中的美景,再看看匆忙的行人,幸福中略过一丝凄凉。下雨天我不喜欢打伞,每每下雨,我都会跑进雨里,跟雨诉说我的往事和回忆,接受那灵魂的洗礼,忘却所有的烦恼,让雨带走我的忧伤,顿时觉得自己的心灵像孩子般纯洁。

  时间总是在我们不经意间悄悄溜走,春也快走了,因为他的“亲戚”夏快来追它了,所以它为了逃掉也只好快马加鞭开始它的逃亡生涯了!

  小学五年级下册第二单元作文 2

  位于漳州市漳浦县前亭镇的火山岛,是我国唯一的滨海火山地质公园。火山岛是由溶岩喷发而形成的。

  走了*二十分钟我们到了海边,一眼望去,这里没有金黄色的沙滩,只有烧得发黑的礁石,黑乎乎的一大片。我看到了一个个的喷气口,形态各异,像一朵朵欣然怒放的莲花。

  这里非常潮湿,栈道的扶手上都是晶莹的水珠。涨潮时,惊涛拍岸,将礁石冲刷成了艺术品。退潮时,黑色的礁石延伸了一大片,好像石头有生命似的。

  岛上的树木郁郁葱葱,每棵树、每朵花、每叶草,都显得那么有活力。

  因为我们登岛时已是傍晚,所以不一会儿太阳就落山了,落日变为深红色,余晖撒在海面上,湛蓝的海水映着落日的余晖照在黑色的礁石上组成了一道亮丽的风景线。

  最后我们在黑色礁石上燃起了烟花,绚烂的烟花让爸爸妈妈和舅舅舅妈欢度了2013年的情人节。

  小学五年级下册第二单元作文 3

  寒冷的冬天已逝去,温暖、美好的春天不知不觉已走来。温柔的春姑娘,摇摆着双手,迈着悄悄的步伐,到了,到了!

  来到小河边,放眼望去,绿油油的小草以及从土地中伸出了头,就像无边无际的绿毯,多么充满生机啊!怪不得有一句千古名言:“野火烧不尽,春风吹又生。”草地上,各色鲜艳的花儿都盛开了,在清新的空气中弥漫着阵阵花香,让人闻了,感觉清爽又自在。一阵微风拂过,柳姑娘在微风中摇摆着,好象在向我们招手着。桃姑娘洒下那一片片桃花,就像千万只蝴蝶在微风中偏偏起舞。旁边的小河边叮咚叮冬地流淌着,鱼儿们在河里欢快地嘻戏着,不时还跳出水面,真美!我走到小河边,想捧起河水痛痛快快地洗一把脸,可是我又犹豫了,不想去破坏这一幅美好的画卷。

  田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着身,插下那一株株幼小的秧苗。再看看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁,唱着歌,好象在欢迎春天的到来!

  向远处望去,几对燕子在田野的上空飞来飞去,唧唧地叫着,好象在嚷嚷:“春天来了!春天来了!”田野里,正在拨节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上。看到此景,我想起了一句谚语:一年之际在于春。小路边的野花开得正鲜艳,发出一阵阵清淡的清香,引来了一群群偏偏起舞的蝴蝶姑娘,招来一队队勤劳的蜜蜂。

  小学五年级下册第二单元作文 4

  每当我向同学们说起我小时侯把可乐倒进压水井的事,同学们总是哈哈大笑。

  那件事情是我五岁时候发生的。

  一天,妈妈有事要出去,妈妈叫我老老实实地呆在家里,不许我出去玩,我不肯,于是妈妈就把我锁在了家里。

  在家里,没有人陪我玩儿,实在是无聊了。我边看着电视想:“玩什么呢”?突然,我想起了一天妈妈洗菜的时候,只用了一瓢水,就引出了一大瓢。这使我灵机一动,于是从冰箱里拿出了一大瓶可乐,我自言自语地说:“我要引出一大桶可乐,自己喝不了,可以和幼儿园的小伙伴们一起分享。”说完,我便把可乐倒进压水井里,我使劲压,可压出来的全是凉水,我怀疑者压水井是不是拥有魔法呀?

  一会儿,们吱吱地响,我高兴极了:是不是妈妈来了?但是我浪费了一瓶可乐怎么办?门打开了,妈妈走进来,看我在院子里,边说:“你怎么站在这里呀?”

  “我、我、我……没干什么”。说着就把可乐瓶放在背后。妈妈发现了压水井上湿淋淋的,又看到我背后藏着可乐瓶子,就给了我一顿“蒸包子”。

  童年是一副画,画里有我们五彩的生活,童年时一首歌,歌里跳动着幸福和快乐的音符,诗里有我们的想象和憧憬。让我们珍惜童年快乐的过好每一天。

  小学五年级下册第二单元作文 5

  今天我给大家介绍的是:大蒜。

  有的人不爱吃大蒜是因为大蒜吃了口臭,有的人爱吃大蒜是因为大蒜吃了能杀死体内的一些病菌。我的爷爷、奶奶就要求我吃大蒜。

  我上网查了资料知道了:科学家给大蒜的另一个外号是“血管清道夫”,研究人员发现长期吃大蒜的人血管内壁里的沉积比不吃的人要轻很多。大蒜还能够阻断致癌物质——亚硝胺的合成,抑制癌细胞生长,对癌细胞有杀伤作用。大蒜中含有蛋白质、脂肪、糖类、维生素及矿物质,具有预防血管老化、免疫力衰退等作用。

  现在知道了大蒜的好处,爱惜生命的朋友就快来买吧!没有吃过的就来买点尝尝,保证让你们赞不绝口!

  小学五年级下册第二单元作文 6

  春天来了!

  她带着轻柔的风飞过高山,掠过原野,飘飘而来。她带着清新的气息穿过河溪,越过峡谷,款款走来……

  走进春天,草的嫩芽被春风唤醒,从坚硬的土壤里钻出,鲜绿的新叶在摆弄身姿的柳条上伸展,花枝上挂出含羞的花蕾……草绿了,树绿了,万物在逐渐地复苏。

  走进春天,机灵可爱的松鼠上下雀跃,勤劳的蚂蚁往来穿梭,五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟们站在枝头上,为春的到来唱着婉转优美的歌。小燕子从远方赶来,为春天这幅美丽的风景画又添上一笔绚丽的色彩。

  春雨从天空如轻纱般地飘下,滋润了花儿,她们喜笑颜开,玲珑剔透,馨香阵阵。她们色彩斑斓,红紫黄白绿……鲜艳耀眼、分外妖娆。

  小溪那潺潺流水,晴空那翩然欢翔的雁阵,林中那清脆的莺鸣,大地那朵朵花儿行行绿柳,使春天处处充满了勃勃生机。

  走进春天,旧年的落叶已经化土,新的枝条正在发芽。“一年之季在于春”,春天是新的开始,春天是播种的季节,有了开始,有了播种,又怎能没有收获的喜悦?春天使人们精神振奋,赋予人们希望!

  走进春天,你能不感悟到,春天是一首歌,春天是一幅画,春天是生命的希望,春天是人们的憧憬? 要感受千里莺啼绿映红,要感受万条垂下绿丝绦,要感受满园春色关不住,要感受生命的灿烂,何不走进春天?

  小学五年级下册第二单元作文 7

  1935年冬天,红四方面军进入草地,我和两个小同志实在跟不上队伍了,领导派炊事班班长照顾我们。我们走一阵歇一阵,把青稞面全都吃完了,饥饿使我们的身子比原来更弱了。老班长整夜的合不拢眼。一天,他给我们钓了一条鱼,我们非常愿意吃。

  但是我发现,老班长总是不和我们一块吃鱼。于是,我跟着老班长,想看看这件事到底怎么回事。原来,老班长光把好的留给我们,自己却吃鱼骨头和草根,然后在应咽下去,当我问老班长时,说因为怕浪费了才吃那些鱼骨头和草根。最后老班长才偷偷和我说了真相,原来,老班长眼也不好,找也得一棵一棵的摸。有一次,在老班长去钓鱼时,他由于体力不支,晕倒在了池塘边,就再也起不来了。

  但是,老班长的事迹我们永远不会忘记!

  小学五年级下册第二单元作文 8

  一个晴朗的午后,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。

  矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。

  在他身后,站着一位候补守门员。他身着红色运动服,努着嘴,似乎迫切想上阵呢!

  左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。

  河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……

  小学五年级下册第二单元作文 9

  相信大家都有自己喜欢的汉字,有人喜欢“亲”,有人喜欢“情”,有人喜欢“问”,而我,却喜欢“爱”。

  爱,一个多层方面的概念和含义。因为有它,人与人之间增加了感情;因为有它,彼此之间不再生疏;因为有它,整个世界焕发出了不一样的光彩。

  爱字是上下结构上面是爪字,下面是友字,意思就是说用手创造友情,也是爱的一种表达方式。

  爸爸妈妈对我充满了无私的爱、老师同学对我充满了关怀和友谊的爱、叔叔阿姨对我充满了关心爱护的爱。他们对我都是充满了爱的人。而我们呢,我们也应该用实际行动去报答他们。虽然还小,但年龄足够可以做力所能及的事。对于爸爸妈妈可以做家务,对于老师可以帮忙搬作业,对于同学可以做同学需求的事,对于叔叔阿姨可以做他们要求我们做的事。因为这些小事,也是我们回报他们的一种方式,这也可以叫爱,这也可以算是爱。

  我心中最美的汉字——爱!

  小学五年级下册第二单元作文 10

  惊垫过了,春天来了,我去寻找春天。

  春天就像音乐会的总指挥。她用指挥棒轻轻往地上一指,小草们就伸着懒腰,努力地从泥土里冒出头来,要看看外面广阔无边、美丽而奇妙的世界,“啊!多新鲜的空气呀!”春天又用指挥棒往树上一指,叶芽儿便从树上长了出来,它们是嫩绿色的,软软的,看起来生机勃勃;小鸟们在枝头上嬉戏打闹,叽叽喳喳地唱起了欢快的歌曲;小蚂蚁们也都迫不及待地从窝里爬出来,玩耍和找食物。春天再用指挥棒指向小山坡,树上的花儿都争先恐后地绽放了,羊蹄甲“唰、唰、唰”地给山坡刷上雪白雪白的颜色,又“唰、唰、唰”地给山坡刷上粉红粉红的颜色,黄花风铃也来凑热闹了,“唰、唰、唰”地刷上金黄金黄的颜色,整个山坡都变得五彩缤纷、绚丽多姿。春天的指挥棒一指湖水,湖中的青蛙呱呱呱地叫了起来,此起彼伏,一只青蛙带着自己的孩子在游来游去,一只青蛙在努力地爬上水草,可是怎么也上不去,还有两只青蛙在水草丛里窜来窜去,他们一定是在玩捉迷藏吧!

  这时,春天的指挥棒指向了天空,轻柔的春风拂面而来,夹带着一股泥土的味道;春雷敲响了春天的大鼓,“轰隆隆,轰隆”,一阵震耳欲聋的雷声响起了;春雨滴滴嗒嗒地下了起来,滋润着大地,真是“天街小雨润如酥。”

  大自然演奏了一曲春天的交响乐,听起来特别悦耳。春天来了!


语文五年级下册第二单元作文优选【5】篇(扩展8)

——五年级下册语文课文第二单元作文(精选十篇)

  五年级下册语文课文第二单元作文 1

  我想,你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的……

  有一天,我一个人在家里弹钢琴,后来,我十分渴,我就在冰箱里拿了一瓶可乐,我在喝的时候,突然想到:钢琴要不要喝可乐呀,它有可能渴了吧。我一想到这个,就把一瓶可乐洒在了上面。洒完以后,我便想:钢琴呀钢琴,你可得好好报答我了,我可救了你的生命呀。我想让钢琴好好地喝这可乐,所以我去了客厅看电视了。

  过了一会儿,我去看了一下钢琴,发现:钢琴上的可乐竟然一动也没动。我心想:一定是钢琴太挑剔了,不想喝可乐。我立即在冰箱里拿了一大瓶橙汁,我毫不犹豫地把它倒在了钢琴上了,一滴也不剩。我想:妈妈回来一定会夸我的,哈哈哈。

  过了三小时,妈妈下班回来了,妈妈说:“我去玩一下钢琴。”我什么也没说,妈妈走进了钢琴大声说:“这是谁干的好事。”我大声的说:“这种好事当然是**的了。”妈妈气愤地走出来,把我骂了一顿,这时我才明白,我把事情的经过都跟妈妈说了,妈妈听了,是既好笑又生气。

  这就是我童年做的“傻事”,我相信你们也经历了这些事吧,既然你们经历过,那就不要笑话我哟。

  五年级下册语文课文第二单元作文 2

  每个人的童年都有独特的韵味,都有不同感受。而我最羡慕的,就是小豆豆的童年。

  小豆豆的童年是在一所独特的小学——巴学园度过的。在这个学校中,有不知多少有趣的活动:野炊、露营、试胆量······还有我认为最有趣的运动会。

  运动会的运动项目就很独特,比如这个“钻鲤鱼”,要钻出黑黑长长的“鲤鱼肚子”;还有“找妈妈”,要动作灵敏,有勇气才行,观众也要十分配合。更独特的还有呢,那就是奖品。瞧来发奖品了,一等奖,一根“胡萝卜”,二等奖两根“牛蒡”,三等奖一束“菠菜”。嘿嘿,够有特色吧!

  我细细地想着书中的情节:散步、看电车、爬树······总是在玩耍中实践,在实践中学*,多么快乐!我又想到了我们自己,总是写作业,玩电脑,看电视,看书,伤害了眼睛,一双双本来明亮的眼睛架上了厚厚的眼镜。可能是周围的玩伴不多,我们现在似乎更喜欢与虚拟的玩伴在一起,常常不愿走出家门。

  看啊,我们的童年被虚拟诱惑了,我们的童年被困在另外的一个世界里了,我们的童年渴望要呼吸更多的清新空气。放下笔吧,放下书吧,放下鼠标,把眼睛从电视上移开。冲出家门,到草地上去奔跑和大自然有个亲密接触。向小豆豆那样的童年,你也会感受到。

  五年级下册语文课文第二单元作文 3

  我不想长大,长大后一片彩色,却是一片苍白,蔚蓝的天空,是一片混浊……

  童年,是一个五彩斑斓的万花筒,是一架有趣的照相机;童年,是彩色的帆船,悄悄地飘向远方,带着幼稚和发呆……回忆童年,真的,我不想长大。

  我不想长大,怀念家乡的那条小河,清脆的水流声伴随着我成长。曾经,我和小伙伴们下河嬉戏,捞鱼虾,打水仗,扎猛子,捉迷藏……那时,欢快的身影在河中跳跃,溅起一朵朵晶莹的浪花。那浑身光亮的鱼儿,也跟着我们游来游去,好奇地转动着眼珠子,似乎在问:“你们在干什么呢?你们也是一条快活的鱼儿?怎么没见过?”水我交融,鱼儿相伴,浪花里飞出欢乐的歌,所以,我真的不想长大。

  记得,有一次,我上幼儿园,我哭着、闹着,死活不愿去。是母亲,把我抱在怀里,一个劲儿地哄着我,为我准备好多好吃的,还答应我星期天去公园、游乐场,我这才进了幼儿园。那时,我绝对是“小皇帝”,唯我独尊的时光悄悄远去,多想时光倒流,所以,我真的不想长大。

  不想长大,怀念妈妈用小车推着我,把我推到东推到西,让我痛痛快快地玩了一回,过年时,无数张压岁钱丢在我身旁,我乐极了,可妈妈却笑脸相迎地把钱还给人家,我朝妈妈瞪了瞪眼,妈妈乖乖地把钱拿了回来,所以,我真的不想长大。

  我不想,我不想,我不想长大,长大后的世界就没有花,好想好想留住童年,不想不想长大。

  五年级下册语文课文第二单元作文 4

  往事如风,穿梭在人群中。它不会因为人们休息而停止,伴随着时间一同前行。正如风儿一般,从未间断,没有人能操控它的一切,童年的回忆亦是如此。

  童年像是四季一般会有变化,心情是改变它的原因。童年的时刻,快乐总是起着主导的作用,给予孩子童真的梦想,让他们拥有权力向前冲的干劲与冲动;哭泣只是少有的,难免不了会受点伤痛,会因为痛或委屈让眼泪来檫拭伤痛。而“雨过了,天必晴”,之后,便又能寻回先前的笑脸。

  童年充满了缤纷的色彩,有暖色调的感觉,也又冷色调的格调。但一切总以暖色调为中心,冷色调只起着修饰的辅导作用。

  玩耍是每个孩子的天性。玩耍时留下的汗水中夹杂着暖意,微笑时发出的`笑声,使人想到春回大地的喜悦。往往这样的快乐,便是人感觉像冬天在暖色调房子里并不会感到寒冷,而是感觉温暖。

  童年的不顺心,不如意的事并不多,因为没有人会浪费这美好的时光,而去伤悲,伤感。快乐像是常驻的天使,跟随着每个人。

  有时的眼泪,只是因为小孩没有坚强的“伪装”他们会将自己心里所想的,所要的,更直接,更彻底地表达出来。没有大人的那种“假”,对于儿童而言,什么都是那么的单纯。

  童年是可贵的,不是吗?!在童年的时光里,减少了许多社会的杂乱,同时表达的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快,增加了几丝快乐、温暖,而这却也使得童年变得更加有意义。

  五年级下册语文课文第二单元作文 5

  “时间满面晦暗,没了往日的神气今日的风采,我的眼睛,久久驻守在推移的过去和很远的未来……”

  有一个小孩的身影,每天下午放学后都背著沈重的书包,匆匆地走到挤迫的街道,穿越那条又宽又较宽的巷子,然后与茫茫人海混合在一起……

  六年后的一天,这个孩子消失了,永远也会再背著书包在这儿经过——————她回到另外的地方,之后领略新的世界。

  这个孩子,就是我。对于今天的我而言,我再也不是孩子了,时间把我大力地停放在了这里——少年——尽管我是多么的不情愿。

  我降回了初中,住在学校,一下子成了住校生。一开始的住宿生活是难熬的,几乎每天都就让和蔼的家人以及温暖的家——童年,我倚赖父母。但住宿已沦为现实,无法脱逃,无法转变,于是我等候着,等有一天一切都将不会转变。

  经过一段感觉上漫长的时间后,我对住宿的态度有了好转——其实它并不可怕,而且还很新鲜,就像学校是一个国家,班级就是一座城市,宿舍乃是一个,家。这个家虽没亲情,却洋溢着友情。

  我惊艳地找到,我逆了。从一个不敢面临困难,知难而退的孩子,转变沦为一个拥立、自律的少年。

  xx年6月1日,我的第十三个儿童节,才真正意识到一点:童年已离我远去,我将不会相似我的未来,越来越相似,越来越触手可及,直到有一天,我的“将来”便沦为“昨天”,令人一眼难忘,也许真得很幸福……

  五年级下册语文课文第二单元作文 6

  当我们背起沉重的书包,毅然迈入了初中的金色大门。然而,我们却变了许多,那颗稚嫩的童心已渐渐黯淡下来,随之散发出青春的光芒,这意示着,我们已告别了童年,开始了青春……

  童年时,无忧无虑的生活,让我快乐,让我自由。身边一个个同龄的小伙伴们,让我懂得了友谊,让我品尝了友谊的美好。老师对我的慈爱与关怀,让我明白了师爱如菊,让我知道了谁才是人类人魂的工程师……

  童年的最后一张照片——毕业照,望着照片上一张张熟悉的面孔,那是我昨日最亲密的好友;童年的最后一天―—毕业考,毕业考前,老师对我的字字叮嘱,同学们对我的句句鼓励,让我得以在考前信心倍增,在考试时,超常发挥……

  忆起童年一桩桩的往事,我笑中带泪。回想起老师对我一次次严厉的批评,我却是心存感激,回想起同学们对我一个个错误的指出,我却是诚心接受,回想起老师与我们一起做游戏时,我的那种无以言表的快乐……

  又是9月1号,我的眼前,却不再是母校。当我正要迈入这所陌生的校园时,不知为什么,我的脚又下意识地伸了回来。是因为难忘母校,难忘童年吗?我在心里默默的问着自己。老师曾嘱咐过我,来到新的校园,要更加的勤奋学*;同学们曾祝福过我,来到新的校园,能结识到更多的良师益友。然而,现在的我却退缩了,脑海里再次浮现出老师与同学们的音容笑貌时,我已毅然迈入了这金色的大门……

  五年级下册语文课文第二单元作文 7

  童年,是一朵芳香四溢的花儿,一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,一个色彩斑斓的、荡漾着欢笑的梦。

  有一次,我随妈妈买完东西走出商场,见门口的礼仪小姐很有礼貌的向我们点头,说:“欢迎下次再来!”嘿,这词儿不错!耳尖的我暗暗记了下来。当晚,家里来了客人,站在一旁的我苦苦等待机会,想把刚学会的词说给大家听,好不容易客人要走了,我冲上前去,大喊一声:“欢迎下次再来。”叔叔、阿姨们先是一愣,接着哈哈大笑,摸着我的头夸我懂事,我尝到了甜头,心里美滋滋的

  又过了几天,爸爸出差了,看见爸爸要车子,我急忙跑上前去,大声说:“爸爸再见,快点儿回来,有空再来我家玩儿。”只见爸爸笑得前仰后合,再回头看看妈妈,也笑得闭不拢嘴,弄的我一头雾水,丈二和尚——摸不着头脑,傻愣愣的站在那儿。

  我时常摘下几朵童年之花,闻一闻那沁人心脾的花香,取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌,我在这有趣的歌里,一天天长大、成熟……

  五年级下册语文课文第二单元作文 8

  光阴似箭,日月如梭,转眼间我们已经跨入了2027年。现在,我已经是一名著名的作家,因为工作繁忙,所以没时间回家看看。

  早上,我吃过“植物素”早餐,乘着私人的飞机来到我的家乡——XX镇。没过多久XX镇就到了,我开着磁悬浮小轿车来游览沐河。

  首先,我要去医院看望我的奶奶,奶奶今年100多岁了,而且还患上了重病。在去医院的路上,公路发生很大的变化,路上一座座蜿蜒盘旋,纵横交错的立交桥,绵延无尽,似长龙,如玉带,隔离带的花朵苍翠鲜艳,街道两旁的树木青翠欲滴,像让人走进一卷美丽的画卷之中。

  到了医院,可是看到的情形却让我们大吃一惊,奶奶精神抖擞,正在练太极拳呢!我正纳闷,奶奶告诉我说:“现在治重病就好像治感冒那么简单。”“哦!原来如此!”我点点头。

  我要去我的母校——XX小学,教室焕然一新,黑板换成了一个大屏幕,将带上有一台电脑,老师讲课的内容都刻在光盘上,同学们的桌子上也有一台电脑,所有的课本都刻在光盘上。

  一天过去了,我回到家中对妈妈说:“XX镇发生了翻天覆地的变化,公路上的车辆井然有序,街道两旁绿树成荫,我一定要告诉大家,我的家乡也是一个风景如画的好地方!

  五年级下册语文课文第二单元作文 9

  翻开记忆的相册,各种有趣的事浮现在眼前,就像刚刚发生似的,其中最醒目的,则是那一张……

  夏日里,知了一个一个叫得欢,就像在抱怨这闷热的天气。大地也被太阳烤得受不了,“发出”阵阵**。而我耳边却充沛着声声哀号:“好热呀!好饿啊!好……”不用说发出此等“求救信号”的便是我弟弟,家中的“大胃王”。一遍又遍地听着同样的话,我早已心烦意乱,总是写错字,这更是火上浇油。再忍无可忍的我只得起身去“挑战”厨房。

  我拿出面粉、鸡蛋、牛奶、细糖、黄油、泡打粉……打算学着奶奶的样子做一些小发糕。我取出适量的面粉倒入碗中,再加入鸡蛋黄和少量的水,拿起了搅拌机开始搅拌。也不知是我力度不够还是水放得太少的缘故,面粉借助了搅拌机的力量开始四处逃离,大部分都飞到了我身上,就在我擦眼睛的时候搅拌机也不听话了,直接把碗给打翻了,盛着食物的碗以360度的后空翻,在空中滑出一道优美的弧线后在我的腿上撞了一下,之后掉在地上摔成了两半。当然,面粉和鸡蛋黄也因这次变故,分分逃了出来陪着碗,在空中游玩了一番之后,撒在了我身上,在旁边观战的弟弟也未能幸免。

  我俩看着满屋狼藉,不禁对是否能看到明天的太阳而担忧不已,但看到对方的脸之后,开怀大笑起来。就在这时,奶奶回来了,看着这一幕哭也不是笑也不是,脸上不知是什么表情。

  五年级下册语文课文第二单元作文 10

  很怀念,怀念和你在一起一日子,怀念你美丽的名字——童年。

  童年,你真好,你给我带来太多太多的美好,许许多多的快乐。

  现在心情变了,感觉变了,想法变了,仿佛因为你的离去一切都变了。我真的不喜欢爸爸说我懂事,说我长大了。

  真的要离开你?我舍不得光着脚丫在沙滩上踏脚板的感觉,舍不得在沙子堆里筛选精美贝壳的感觉,舍不得留长发时扎两个小辫的感觉。离开你,就意味着这些美好的时刻这咱无忧无虑的感觉。再也回不来了,爸爸妈妈说我长大了,不再是个“疯丫头”了。

  真的要离开你?我舍不得炎热之际和父母一起上山搬竹笋的刺激,舍不得和小伙伴们到山上采茶的高兴,舍不得和爷爷一起到河里捕鱼情景,舍不得在溪中嬉闹的乐趣,舍不得和伙伴们一起跳皮筋的欢乐……离开你,童年所有美好的回忆都从我身边流过,都被时间冲洗,一切都销声匿迹,一切都成为再也唤不醒的梦。爷爷也常说我长大了,不再是小时候那个没头脑的“笑娃娃”了。

  我不要长大,因为我怕失去你!

  时间把你从我身边无情地夺走。从此,生命中不再拥有你,一切的一切只是成为遗忘的痕迹。长大给我带来太多的不愉快,更使我无比的怀念你!

  童年,请你不要离开我,好吗?

  泪水有点咸,有点甜,这是你留下的唯一的感觉了。在这种味道中,使我又想起了你。

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