我，多么希望有一块神奇的橡皮擦呀！这个橡皮擦能擦去铅笔写的、钢笔写的、油画棒 ……什么都能擦去的。
在一个夜晚，外面下着倾盆大雨，一家文具店正要关门。突然，在雨中跑来一个小女孩，小女孩说：“老爷爷，您这儿有橡皮擦吗？”老爷爷说：“有，我这儿有一块什么都能擦点的橡皮擦。”小女孩疑惑不解地问：“难道我心中的忧伤也能擦掉吗？”老爷爷点点头。
小女孩继续说：“我….我的猫猫每天给我一起玩，一起睡觉，可----现在它得了重病，死了。小女孩说着就流下了泪，我想去和我的猫猫告别，可以吗？”“这个简直就是小菜一碟。”说完老爷爷便拿来了一张纸用笔画了一幅画，然后拿着橡皮擦，橡皮擦一下子就变成了一副眼镜。老爷爷把眼镜给小女孩，小女孩戴上了眼镜。
顿时，小女孩的身体如雾一项轻飘进了那幅画中，小女孩在画中的田野里走动，边走边喊着猫猫的名字。在一棵树下，小女孩看到了自己的猫猫。猫却在睡觉，她正准备去抱住那只猫猫。猫却一下子躲开了。猫猫越跑越远，小女孩一直追赶着那只猫猫。
追到了尽头，猫猫竟从地上飞了起来，越飞越远，小女孩挥着手，给猫猫道别。小女孩取下眼镜，又回到了老爷爷的屋子里了，老爷爷问：“怎么样，你和你的毛毛道别了吗？”小女孩点点头，“非常感谢您老爷爷，我和我的猫猫已经道了别。”小女孩答道。之后，小女孩也就消失了。
这就是我想拥有的一块橡皮擦，它是一块神奇的橡皮擦。
那天上完体育课，我回到教室，大口大口地喝水时，哎呀！什么东西在我脚下，低头一看，“什么？橡皮！没用的东西。”我一脚吧它踢出了窗外，突然，它在空中一动不动，紧接着它就成为了一枚导弹向我射来，我立马就跑出教室奔向操场，它又变成了一辆汽车来追赶我，我拼命地跑啊跑啊，一转眼又来到了办公室门口，它又变成老师来教导我。我被橡皮耍的团团转，“噢！橡皮老兄，对不起，我错了，我不该把你踢出窗外。”橡皮听了我的话又变成了自己原来的模样，我伸出手，橡皮跳到我的手里。我们成了形影不离的好朋友。
它是一个有魔力的橡皮，记得又一次上美术课，我在画画，画完后我准备交上去时，那一块橡皮，毫不留情地把我画的不好的地方檫得干干净净，让我重画，它一边教导我，一边说我的不好之处。让我得了一个优加星。还有一次，我在借书时，我爱看的《加菲猫》怎么也找不到，左翻翻右瞧瞧急的像热锅上的蚂蚁团团转，我的朋友橡皮用它的“火眼金睛”帮我找到了《加菲猫》这本书。让我记忆犹新的是这一次，我去郑和公园抓小鱼，来到池塘边一不小心，脚没站稳，一滑，快要落入水中时，那一块橡皮用嘴一吹，我的身子又仰了回去，稳稳当当地站着，那瞬间，是它挽救了我。这就是我的橡皮，一块神奇而又有魔力的橡皮。
今天，小主人买了一块橡皮，黄色的身体又软又大，那块橡皮在一个笔袋里出现，铅笔先生和钢笔姑娘都觉得奇怪。
“嗨，小家伙，你是哪来的，稀搬牙，郝忘脚，还是明古屋?”铅笔问。
“看你这么软软的，朴逃牙来的吧，那儿好，都是吃的。”钢笔说。
“我没你们说的那么远，我就是从一个大大的工厂里出来的。”橡皮这才开口，话音刚落，笔袋就开始摇晃起来。
“我们要被怎么样，啊—嗯—呀—叽。”橡皮着急地说。
“没事，主人只是要用我们而已，不会有事的。”钢笔说。
“对你来说没事，对我来说，可是要我的命，你写了又吸，吸了又写，用不完的，我是会被写光的。”铅笔说。
笔袋打开了，主人把笔和橡皮都拿了出来，用笔在纸上写了几下，又用橡皮搓了几下，就这样反复了几次，铅笔就一下老了许多，它的身体短了些，橡皮也脏了点。
到了笔袋里，铅笔的脸色开始发黑，像是喘不过气来似的。橡皮见此情况，就用自己的身体擦了一下铅笔，铅笔的脸色立刻恢复了，而橡皮却瘦了许多。
通过这件事，橡皮受到了文具朋友的尊重。
它，方方正正的一小块，摸上去的第一感觉柔软。可别看它个头不大，在书写中，它可是起着重要的作用哦！
当你书写错误时，它就出来“行侠仗义”，宁可自己越来越小，越来越脏，也不愿放过一个错字；小主人需要它来帮忙时，它随叫随到，丝毫不怠慢，牺牲自己，帮助别人。
假如没有它，谁知道作业纸上的“细菌”由谁来清洁呢？恐怕会“菌物”成堆、满纸“豆豆”吧？这可见它有多么重要吧！可是，地位再高，它仍不高高在上、只重外表，而是默默奉献，忠
于职守地为人们拭去错字。见着工整的作业纸上，一只只“小虫子”都被消灭，它的心该有多么高兴啊！
当然，在我们的生活中，像橡皮这样的人还有很多。例如我们的老师，他们默默奉献着，无怨无悔，为学生，无私奉献着自己的青春年华，他们是多么高尚、多么伟大啊！我们在玩耍的时候，老师们在批改作业、试卷，备课。为我们的学业，老师们日夜操劳，默默献出自己的一切也在所不惜，他们是多么辛苦啊！他们就像橡皮一样，无私奉献着自己的一切！
今天，我上文教用品商店去买橡皮。一进屋看见许许多多的橡皮，就像进入一个五彩缤纷的世界。有的洁白如玉，有的黄绿相间，还有的上面写着商标图案。打开柜台，一股香气扑鼻而来。我买一块卡通人物橡皮回到家把它放到文具盒里。过几天，我又情不自禁地来到文教用品商店，我发现又来一种蓝猫橡皮，便毫不犹豫地买一块。渐渐的我家的橡皮越来越多，都可以堆成一座小山。
有一次，我上学带走一块小熊橡皮，放学回来后，我发现那块橡皮的耳朵没，我仔细想想，耳朵没有掉呀，怎么会没呢？突然，我想起来今天写错的字太多，所以它的一个耳朵没有。我想以后一定要少写错字......
——橡皮借物喻人作文（精选十篇）
红红的文具盒里有许多文具。有一支漂亮的笑铅笔，它修长的身躯上面印着好看的花纹。小铅笔看着自己漂亮的摸样，得意地笑了起来，再加上小主人的疼爱，它变得越来越骄傲了。
一天，它对旁边的橡皮说：“喂，橡皮，你看我长得这么修长多漂亮啊！而你生得那么矮，身上还长满了黑斑。”
橡皮说：“我虽然没有你长，没有你漂亮，但是你写错字的时候我可以帮你擦掉，咱们谁也离不开谁呀。“
“住嘴，我可比你好，小主人这么疼爱我，每天爱不释手，谁要你帮忙呀。“
“何必这样说呢？”橡皮说：：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵得呢？”
“你就是不服气主人疼爱我吗。”铅笔说。
橡皮不再理会铅笔。
后来写了错字，因为橡皮不在，铅笔只好划掉重新写上去，脏兮兮的。小主人的作业被老师批评了。就埋怨小铅笔:“都怪你!就是你害得我被老师批评的！”
小铅笔看着作业本上的那些字，终于明白自己是文具大家庭的一员，没有橡皮的帮助，写了错字就没有办法改正，自己真的离不开橡皮。
小铅笔低着头，红着脸对橡皮说：“对不起，我知道错了，以后再也不会骄傲了，我们还能做好朋友吗？”
从此以后，小铅笔呵橡皮，还有其他文具一起齐心协力帮助小主人，小主人的作业本上的星星也越来越多了。
橡皮，我们学*生活中必不可少的工具。写错字时，我们可以找它；画错图时，我们可以找它；甚至本子脏了时，我们也可以找它。
橡皮就是*凡而又不可或缺的一种东西。
橡皮的一生很*淡，一旦包装纸被拆开，生命就由此开始。渐渐地，它原本干净的身子变得脏兮兮的，原来饱满的身体也变得越来越小，越来越小……
橡皮的一生是辉煌的，从生到死，他始终为人类服务着，可是，当修正带走进我们的生活时，橡皮的作用就消失了吗？没有！比起修正带，我更喜欢橡皮。橡皮擦去的错误，可以使作业本依然干净，整洁。可是，当修正带那白色的物体去遮盖错误时，纸上会留下极其不协调的痕迹。也就是说，有一些人外表华丽，整天吹嘘自己，整天让自己虚伪地活在世上，对别人来说，这样的人可能就是一些“垃圾”。
在赞颂橡皮的同时，我也不由自主地想起我周围的一些人，例如：我的妈妈。
我的妈妈是物业前台的一名小小的员工。当她每天回到家里时，她总是还要忙工作的事，而且每天都有许许多多的事情。什么玻璃碎了，电梯坏了……都得她来解决，我觉得她可能就是一个默默无闻的人。
还有一位就是每天辛勤工作的清洁工，他们身穿橙色的衣服，蓝色的裤子，每天拿着那破旧的扫把认真地清扫着城市的一角一落。他们为我们创造了良好的环境，不像那些整天吹嘘自己的人，在工作岗位上不尽职尽责。
橡皮！妈妈！清洁工！我赞美你们，你们帮助了别人，奉献了自己。
一个星期三下午的作文课，老师站在讲台上说：“同学们大家好，今天这一节课我们来玩一个游戏。”
“好，”同学们异口同声地回答。
“玩什么游戏，怎么玩呢？”
“这个问题问地好，游戏的名字叫‘抢橡皮’。”
“‘抢橡皮’没听说过。”同学们七嘴八舌地说起来。“好了，同学们，我来告诉你们这个游戏怎么玩，同桌两个手交叉，等老师喊一、二——左手抢”或“右手抢，按照老师说的手去抢橡皮，谁先抢到橡皮谁就赢，手伸错了也算输。”
比赛开始啦，我不费吹灰之力就赢了前两局，到了第三局，我屏息凝神地听着，“一、二——左手抢”，结果一不留神被同桌抢到了，我有点小失望，可我用眼睛仔细一看，哈哈，她是用右手抓的。手出错啦！
“哦，我赢啦！我赢啦！”同桌大喊到。
“哈哈，你别高兴的太早了，请你看看你有什么地出错啦。”我沾沾沾自喜地说道。
同桌看看我，又看看她自己说：“你说说我什么地方错了。”她很不服气地说。
而我却兴灾乐祸地说：“老师让左手拿，而你却右手拿啦！”
同桌看了看自己的手深深地叹了口气说：“真可惜呀！我又输啦，这次本来是可以赢得。”
虽然我赢了，但从中我也吸取了一些经验，为管干什么事情，都要认真不能马虎，我以后再也不马虎啦！马虎是我们最大的天敌。
我是一块儿橡皮,长1.2厘米，宽0.5厘米，高2厘米。我身穿洁白的衣服，我还有很多兄弟姐妹。我的爸爸穿着一件灰色上衣，蓝色裤子。现在来说一说我的妈妈，她穿粉色的裙子，还散发出一股浓浓的草莓味。我还有哥哥，他身穿蓝色的衣服，我们一家很幸福。
但我的主人就不一样了，我的腿被主人掰断了，送给了他的同桌。我的一只手被主人掰了，也送给了他的同桌，我现在很伤心，因为我的身体残缺。我的主人很马乎，有一次我掉在了桌子底下，他也不来找我，我就在桌子底下呆了一天，我天天被别人踩，我被踩到了一个黑暗的角落里，今天主人要干值日，我使劲叫：“主人，主人。”可是他听不到我在说什么，我心情渐渐的低落下来，主人要撒水了，可是我又动不了，我被水弄得湿漉漉的，我觉得我要被扔到垃圾堆里面，我伤心的哭了起来，突然有一小手把我捡了起来，我感觉很熟悉，我抬头一看这不是我的主人嘛！我又开心起来，主人说：“你跑哪里去了找你半天。”就这样，我又回到了家里，我又见到了尺子哥哥，铅笔叔叔，还有钢笔阿姨。它们问我去哪了，我说我被主人扔在地上差一点儿回不来。
它们说还好你回来，否则以主人马虎的性格，这次考试划线时又会错。如果没有你呀！他肯定会考得很差，会被揍的，你们喜欢我吗？
玩橡皮!你没听错，今天我们的学*好帮手橡皮变成了课堂中的玩具，想知道到底是怎么一回事吗?那就赶快走进我们的课堂吧。
王老师的课堂精彩不断，今天她就让我们把橡皮变成了游戏道具。游戏名字叫“抢橡皮”，规则是：同桌两人面对面，双手紧紧抱住自己的肩膀，橡皮放在桌子中间，听老师命令用哪只手抢橡皮，就用哪只手抢橡皮。抢到的同学为胜，没抢到的同学失败，出错手的同学也算失败。三局两胜，失败的同学可以“享受”同桌的按摩——抓痒三次。哈哈，游戏规则有趣吧，快来加入吧。
“三二一”老师的口令已经响起。我和同桌就像两只虎视眈眈的猛兽，相互瞪着对方，盯着橡皮，气氛剑拔弩张。“开始!”干脆果断的口令一响，只见同桌的五只细长的爪子已经牢牢控住橡皮，什么?橡皮已经在他魔抓之下。天呐，这一切来得太突然，还未等我回过神来，他已经赢了?我不愿接受这个现实。叫嚣起来：“不行，太快了，我不服，再来一局!”同桌用轻蔑的眼神看着我，默不作声，点头示意我，再战。
第二局以迅雷不及掩耳之势开始。这一次，我长了个心眼。我先观察橡皮的位置，又把胳膊和手的位置放到自己认为最舒服的地方，然后深呼吸，让自己静下来心，就等老师发号施令。“开始”老师的口令再次响起。这次，我以光速“哐当”一下扣在橡皮身上，然后快速抓起橡皮。因为用力过猛，我的指甲都把桌子抓出伤痕啦，哎!显然，这局我赢。
惊险又刺激的比赛啊，让我静静!~
新学期到了，妈妈在阿明的新文具盒里放了新铅笔和新橡皮，刚开始，铅笔和橡皮相处的好好的，却突然吵起架来，橡皮说：“你这个讨厌的铅笔，老是写错别字，弄得我一点点变小！”“你才讨厌呢！老是把我写的的字擦掉，让我一天天的变短！”铅笔骂道。
从这以后，它们就谁也不理谁。有一天，文具盒里被放进了一把尺子，尺子看见橡皮和铅笔互相不理睬，就上前去问：“请问你们两个怎么不说话啊？”橡皮看了一眼尺子说：“都是这讨厌的铅笔老是写错别字，让我一点点变小。”铅笔听了反驳道：“什么？我讨厌？讨厌的是你！要不是你老擦掉我写的字，我根本不会短得这么快！”眼看它们又要吵起来了，尺子忙劝架：“你们别吵啦！做朋友不行吗？每天呆在一起，也不玩一玩，没一点意思。”它们听了，停止了争吵。橡皮说：“如果铅笔不再老写错别字的话我就和好！”铅笔听了，这才想起以前每次橡皮擦掉的地方都是自己写的错别字，心里很惭愧，于是红着脸说：“橡皮，对不起，我以前不该写那么多错别字。”橡皮听了，愣了一下说：“铅笔，是我不对，老是擦你写的字。”它们沉默了一阵后，几乎是同时说出一句：“我们交个朋友吧！”
从此以后铅笔和橡皮生活得快快乐乐，就算它们被阿明用完了扔进了垃圾桶，还是开开心心的。
今天上午老师满面春风地走进了教室说：今天我们要玩一个游戏，叫抢橡皮，大家一听要玩游戏，高兴地直蹦。
老师宣布到：这个游戏的规则是每两个人一组，在中间放一块橡皮，老师喊：一，二，三，右手，你就出右手，要是老师喊：一二三，左手你就出左手。只要你伸对了手，并且抢到了橡皮你就赢，要是伸错了手，先抢到橡皮的就是也算输。
游戏开始了，老师给我们每人发了一块橡皮放在中间，我和同桌把双手交叉并放在胸前此时的我心里怦怦直跳，还有一丝丝的紧张，同桌也盯紧了这块橡皮。此时的他就像一块闪闪发光的宝石。这时候老师发令了：一，二右手，我以闪电般的速度用右手盖住了橡皮上，可是同桌呢却慢了一步，他的右手盖住了我的右手上，第一局我赢了。
第二局一样，我把双手交叉放在胸前，我已经做好了准备，一副自信满满的样子，而我的同桌的心一定提到了嗓子眼，老师发力：一，二左手，我再次以最快的速度抢到了橡皮，可我的同桌自己已经有一点点灰心了，老师鼓励了一些同学，叫他们不要灰心，要努力，老师以最快的速度发出命令，一二左手，我却伸出了右手，并慢了一步。我的同桌赢了，不过最后还是我赢得了这场比赛。
这个游戏是那么的好玩，以至于大家还想再玩一局，这个欢乐的游戏也使我们的教室里不断地传出一阵阵的笑声。
铅笔和橡皮是一对好朋友，也是一对好搭档。它们整天形影不离，所以荣辱与共。
一天，小主人正用铅笔写作业。写着写着，他忽然有一个字写错了，想用橡皮。可字没擦好，却把作业本擦得一团糟。小主人生气极了，破口大骂：“你是怎么搞的？要擦就好好擦，别给我添乱！”橡皮听了伤心极了。铅笔跳到写字台上，对小主人说：“对不起，小主人，我也有错，我不该写得那么重。”听了这句话，小主人的气总算消了一点，橡皮也很高兴。
在课堂上，老师让同学们写《*字册》，小主人听了，便认真地写了起来。第二天，小主人得了优星，非常开心，连忙向铅笔表示感谢。可铅笔却说：“小主人，这个功劳不是我一个人的，橡皮也有份，如果没有橡皮，我写错了字怎么办呢？”小主人听了更加高兴，因为他优一支谦虚的铅笔。
但好景不长，由于小主人太关心铅笔，引起了橡皮的嫉妒。一天早上，老师让同学们写作业，小主人写错了一个字，但橡皮不愿意帮忙。没办法，小主人只好写错的字划去，然后提心吊胆地交给了老师，被老师发现了，并斥责了他。
铅笔看到小主人受到了老师的批评，就劝橡皮，像小主人认错，并且以后还要团结合作，一起为小主人服务。
橡皮听了铅笔的劝说，终于像小主人到了歉小主人也原谅了橡皮。从此，它们仍向往常一样工作者。
周五下午是三年级数学期末考试，我想趁这个机会打个翻身仗，于是我早早来到了学校，直奔考场。
在路上，我遇到了好朋友余昕悦，考场外一个会心的微笑，让我收到了她的鼓励，这就是我们这对老朋友的默契，咱俩肩并肩走进了考场。
打开试卷，奋笔疾书，考场里鸦雀无声，只能听见我怦怦的心跳声和铅笔划过试卷的沙沙声。写着写着，有条口算题答错了，翻遍铅笔盒，却怎么也找不到橡皮，我急得像热锅上的蚂蚁，昕悦似乎看出了我的心思，她小心翼翼地拿出了她的橡皮，啊！那可是她爸爸从外地给她买的礼物啊，只见她用手掰了一半，递给了我，小声对我说：“用没掰的那一边！”我答应了，很快我用橡皮把写错的修改了过来，可她为什么叫我用另一边我还是很好奇，决定考完去问问她。
铃声响起，我和余昕悦一起走出了考场，我问她为什么要叫我用另一边，她说：“我希望我和你的友谊能和这块橡皮一样，虽然两头已经参差不齐，可中间还可以合并，走回班，我给你个盒子放橡皮，以后每次期中、期末时再带过来一起用，看看，我们能做多久的朋友。”
听完一*话我开心极了，我喜欢这块橡皮，珍惜和昕悦的友谊，我们以后遇到生活和学*上的困难时，能一起用橡皮擦去生活的不愉快，擦去学*中犯的小错误，每当我迷茫时，我会立刻想起昕悦那暖洋洋的笑容，当她陷于困境时，我会带着这半块橡皮毫不犹豫地冲向前帮助她。
我一定会保存好这半块橡皮。
小明的桌子里有几块橡皮。一天，小明去上学，这几块橡皮便闲聊起来。
爱吹牛的橡皮先开了口：“主人只要把我从纸上一挥，就可以把写错的字词擦掉，可我这样的有用之材竟被弃至一边，真是寒酸哪。”其它几块橡皮没吭声，一天过去了。
第二天，爱吹牛的橡皮又说：“你们别看我*时沉默着，一到关键时刻就可以像冲天炮一样，因为我的出生月日（生产日期）是这种星座。”其它几块橡皮在夜里说悄悄话：“我觉得他太能吹牛了，也太高傲了。”“我也是”。“而且他晚上还梦游，还是我们替他保密的呢。”这时，小明起来上厕所，这几块橡皮立刻闭紧嘴巴。
第三天，星期六。小明坐在椅子上写作业，几块橡皮又聊起天来，桌子板很后，可以不让小明听见。“哎呀，天天这样说几句闲话就过了一天，我希望能被主人选中到学校去，认识外面的世界。”爱吹牛的橡皮又唉声叹气起来。这时，小明拉开抽屉，取出一只铅笔，几块橡皮连忙闭上了嘴巴。
第四天，星期天。小主人和家人出去玩了。下午，他回来了，一下子想起还有一张试卷没有订正。他拿出卷子，顺手从桌子里拿了一块橡皮，这正是那块爱吹牛的橡皮。小明刚擦了一下就说：“太难擦了。”就扔进了回收桶。
从此，这块橡皮踏上了漫长的“垃圾之路”，它再也不吹牛了。
——树木借物喻人作文（精选5篇）
是它，在炎热的夏季给人们带来一丝凉爽；是它，给我们的城市带来一丝美丽；是它，让人们呼吸到新鲜的空气。它，就是树。
说起树来，那可是无人不知，无人不晓，*凡不过了。但是当高傲的人们走过它身旁时，却从来没有注意过它。树默默地为人们作出贡献，炎热的夏天，为了不让人们晒到强烈的阳光，它让自己娇嫩的叶子晒蔫都还要为人们遮阴；果实累累的秋天，树上的果子成熟了，人们纷纷来摘果子，它不但不阻止，反而慈爱地看着人们，直到人们摘完了果子，要离去的时候它才收起慈爱的眼光，目送着他们离去……
树对人们贡献了这么多，可是以前有些人却为了自己的利益，砍下了一棵又一棵树。树一排一排的倒下了，取而代之的却是一片又一片的空地……我为这些砍下的树而痛心，那些人为什么这么没有人性，他们好意思作出这种事吗？
现在，再也没有人砍树了，冬天，人们还给树“穿上白衣”，在树杆上刷了一层白色的漆，或者帮树杆绑上一些又长又粗的绳子，避免树被冻死。我走在大街上，看见一棵棵枝叶茂盛的大树种在人行道上，心里无比欣慰。
苍翠的大树映衬着和谐的背景，把我们的城市打扮得像大花园一样美丽。啊，树，我欣赏你那无私奉献的精神，你永远都是我学*的榜样！
岁月匆匆地在地球上留下痕迹，又匆匆地离去。眼前那支粉笔也在岁月的消磨中渐渐变短。漫不经意间，我悄悄地把粉笔头放进包里，如获珍宝似地。粉笔就是我童年时的追求，看着老师挥笔疾书在黑板上留下密密麻麻的文字，苍劲有力；留下五彩缤纷的图画，栩栩如生。我以为粉笔是能书会画的神笔，一心想要一支粉笔。终于在粉笔变成了粉笔头，被老师、同学们抛弃时，我捡到十多个“粉笔小精灵”
在拥有粉笔的日子里，我提心吊胆，忐忑不安，害怕被人发现。熬呀熬，终于放假了！同学们都哼着：“老师坐在讲台后面，校长正在广播发言，涛涛不绝假期总动员，同学们都心不焉，开着小差，数着时间．哼，我们放假了。”
我顾不得什么，如离弦的箭，一路狂奔，风尘扑扑地跑回家。用粉笔作起画来。绿色的太阳放射出柔和的光芒，活力四射！五彩的云朵，载着我五颜六色的梦飞入天空；黄色的树在蓝色的风的吹拂下，荡漾着金色的喜悦。宁静的大海烘托出安静和祥和。小小的船儿风破浪，向着东方绿色的太阳驶去。洁白的城堡，带我进入神秘的梦幻的童话世界。红色的长城蜿蜒盘旋，使我领略祖国文化的博大精深，历史的源过流长，以代表着我们祖国蓬勃向上。旁边有奇形怪状的小村庄，五彩缤纷的，就像我对未来文明的向往，憧憬。小河汇入大海之中，沿途风光秀丽。有险峻的三峡风光，金色的黄土高原景色，有香山红叶红懑天的胜景。
暑假的日子一天天过去，就在开学前一天，我以开始作画。不过，这次是在那干净、整洁的院子里画。我画了《名山融合》。这边东岳泰山作山脚，雄伟壮丽．西岳华山作山腰，山势险峻。中岳嵩山于华山之上，普陀山放于五台山之上，九华峰安于普陀山之上，峨眉山、黄山作顶。整座山，山势奇绝，真不愧我的杰作。“小弟弟，画得真好，来，等我扫完之后再画１我抬头一看，一位慈祥的老奶奶正向我微笑。突然间，我明白了什么。老奶奶不正和粉笔一样吗？她天天起早贪黑，不遗余力地为人们服务从不要报酬，用微弱的双手扫除灰尘，这不仅扫除地上的灰尘，更扫除了人们心灵灰尘。她与粉笔不正一样吗？默默地奉献着，用有生之年为人们服务。有一天，她会死去，粉笔会变成粉灰消失。但他们的精神却是永远值得我们学*。春蚕精神、烛光精神、与粉笔、老奶奶的精神，一次次洗刷我的心灵。，老奶奶那弯着腰，抖着双手扫地的背影不时浮现在我眼前。
在实验小学的路旁，两边有许多香樟树，它有三四层楼房那么高，有水桶那么粗。
春天，香樟树喝饱了雨水，吐出了嫩绿的叶子，过了一冬的老叶子全部落了下来。四月中旬，香樟树开出了小花，虽然没有玫瑰那么鲜艳，也没有桂花那么芬芳，但是站在香樟树下面，你就会闻到淡淡的清香。
夏天，骄阳似火，香樟树枝繁叶茂，树下一片荫凉，是孩子们玩耍的天地，香樟树的花落了，结出了绿色的小果子。
秋天，秋风呼呼地刮着，柳树的叶子黄了，香樟树还是那么碧绿，还是那么美丽。
冬天，北风呼呼地刮着，雪花纷纷扬扬地落下来，杨树、柳树……都冷得瑟瑟发抖，而香樟树还是那么高大挺拔。果子也成熟了，成了小鸟的天堂，小鸟在津津有味得吃着黑果子。
啊！香樟树，你是我们学校门前的一道美丽的风景线。
有些人赞美四季常春的松柏树，有些人赞美坚忍不拔的竹笋，有些人赞美顽强不屈的木棉树。但是，我要赞美的，是高大挺拔的柳树。
春天，柳树枝上抽出了一片片嫩绿的叶子。它吸收着二氧化碳，排放出新鲜的氧气，使人们呼吸着甜润而新鲜的空气。
夏天，茂密的枝条为人们遮住烈日的炙烤。人们在柳阴下打扑克、做游戏、聊天秋天，农民们把柳条折下来，编成各种竹筐、花篮等。柳叶还是为牛羊的好饲料呢！
冬天，那落光了叶子的光秃秃的柳枝上，落满了亮晶晶、蓬松松的银条儿，朔风一吹，那银条儿簌簌落落地飘落下来。大雪过后，它仍那么挺拔着。
柳树啊，柳树，你为人们付出了多少？却从没有向人们索取过，要求于人的甚少，给予人的甚多不正也是你的精神所在吗？我要学*你的无私奉献的精神，让这种精神陪伴我的一生。
在数不清的植物中，最让我敬佩的就是柳树了。最打动我的是它那顽强的生命力和谦虚、不忘本的品格。
柳树有着极其顽强的生命力。俗话说：“淹不死的柳。”柳树一般生长在河岸边。到了盛夏，暴雨如注，河水暴涨，即使柳树的身子被河水淹没一两个月，也不会影响它的生长。柳树的种植也十分简单，只要从柳树上折下一根枝条，随便往泥土里一插，便会生根发芽。它好像在说：“生活在这地方真好！”它不像有些树木，虽然能开出美丽的花朵，结出香甜的果实，却经不起狂风暴雨的洗礼。
柳树谦虚、不忘本的品格打动着我。其它的树木枝叶都是向上生长、仰望着天空。而它的枝条却是向下低垂，永远注视着给它提供营养的的根须和土地。我们国家的很多留学生也正具有这种品格吗？他们在国外掌握了顶尖技术，依然选择回来报效祖国。怎能不令人敬佩和感动？
我爱柳树，爱柳树的精神品格，更爱具有柳树精神品格的人。柳树虽然很普通，但她的精神实在是可贵！
昙花，一现，美到极致。
至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，令人窒息的美啊！
却，如此短暂。
为这美付出的代价，便是生命的短暂，霎时的绽放与凋谢，只留给人们无限的赞叹与怀念。
生命，理应如此；美，理应如此。
再美的花，也会凋谢，再嫩的草，也会枯萎。倒不如像昙花一样，绽放一瞬间的美。虽然生命短暂，但却美到极致，永留芳华于人世，不让任何枯枝败叶玷污自己的清白。
昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魂，为之倾倒的短暂的美。由此可想，大千世界中，真正的美，莫过于昙花一般的瞬间，虽短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过眼泪的一丝轻柔，面对困难的一次无畏，独上山顶的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有情到深处的一份感动。定格在人们心里的一瞬。
生命，或许很短暂。但精神，却顺着生命的长河，无止境地流泻下去。
就如精忠报国的岳飞，年轻时就报着“精忠报国”的决心，应征从军，多次打败金兵，并再三上书反对以宰相秦桧为首的投降派的议和，秦桧等人对岳飞恨之入骨，以“莫须有”的罪名把手铐硬往岳飞手上铐，最后将岳飞害死于风波亭。
他辉煌过，但毕竟短暂。这虽短暂，可精神却永为后人传颂。
又如誓不投降的文天祥，在被俘期间，曾大义凛然的说：“文某只知抵抗，不知何为归顺。国存我存，国亡我亡，即使刀架在脖子上，油锅摆在面前，我也不怕。国亡不能救，已死有余辜，难道我还贪生怕死改变心肠吗？”元朝统治者劝降不成，只得将文天祥杀害，可文天祥临死前留下的“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”这一千古绝句，感动了一代又一代的华夏儿女。
不要说他们太短暂，不要说他们不能长久，他们只是依靠自己内在的力量，在最恰当的时候，从内心挣出，展现给尘世一抹清高、一点孤傲、一杯忧伤、一次情怀的感动。我们可以让他们的生命延长几千年啊！世间最好的保留之地便是人们的记忆，活在人们记忆之中的美，何尝不逾越千年呢？
肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要再沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富；不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美的时候，飘然而逝。
——蜜蜂作文借物喻人(精选5篇)
星期六下午，天气晴朗。我做完了作业，觉得无事可做，就来到院子里玩。突然，我看见了一只大蜘蛛正在枯了的树杈上忙不迭地织网。我觉得很有意思，就蹲下来，认真地观察起来。只见它一个劲地来回转圈，体内似乎有吐不完的丝。网快被织完的时候，爸爸刚好走了过来，不小心把蜘蛛网给弄破了。蜘蛛一惊，就慌慌张张地爬到了枯枝中躲了起来。我真替蜘蛛可惜，心想：它一定不会再在这里织网了。
第二天，我再次来到了院子里，意外地发现一只蜘蛛又在织网了。我敢肯定它就是昨天的那只蜘蛛，一种敬仰之情油然而生。于是我又全神贯注地观察起来。意想不到的一幕又发生了。蜘蛛刚织了一半，我家的那只捣蛋狗突然跑了过来，我怕它会把网弄坏，就去拦它。可反而弄巧成拙，网粘在了我的手臂上，吓得我大叫起来。
第三天，我发现蜘蛛又在织网了。我想：蜘蛛织网，织了又破，破了又织，实在太辛苦了。这一次，我一定要保护蛛网。于是，我不动声色地看着它织网，生怕别人再来打搅它。不一会儿，蜘蛛就织成了一张又大又结实的网。正巧，一只大蚊子飞了过来，自投罗网，成了蜘蛛的美餐。
我想：蜘蛛之所以能够织成大网，靠的是坚持不懈、永不言弃的精神。我们做事也应该像蜘蛛织网那样，有信心，有恒心，在一次次挫折面前不屈服，不动摇，这样才能成功。这就是蜘蛛织网带给我的启示。
是谁？心甘情愿地被人们踩而从来也不抱怨？是小草。是谁？在炎热的夏天也不低头？是小草。
是谁？在暴风雨过后依然顽强地站立着？还是小草。
它虽然没有鲜花那样鲜艳美丽，也没有大树那样高大挺立，但我佩服它那顽强和坚忍不拔的精神。春风吹过，可爱的春姑娘来到了人间，到处花红柳绿，小鸟们也叽叽喳喳地叫个不停。小草也忍不住好奇心，破土而出，为春天又添加了一道风景线。
微风吹来，小草们翩翩起舞。这时，一群小孩过来了，他们在绿油油的草地上翻跟头、玩游戏……小草们默默地忍受着痛苦，从不抱怨。
火辣辣的太阳照射着大地，炎热的夏天到了。花儿低下了头，树叶打着卷儿，惟独小草坚强得站立着，不向太阳低头。突然，一阵狂风刮来，随后，一场暴风雨便来临了。雨下了一个小时，我真担心小草会死去。哦！
它又站起来了，它又顽强地站了起来，仿佛在说：“大风大雨我不怕，你看，我战胜了你。”秋天到了，大树的叶子随风飘落到了地上，小花凋零了，小草也枯黄了。
但它没有畏惧，还是用自己最后的力气挺立着。雪花飘啊飘，严寒到了。可怜的小草到下了，但它还在养精蓄锐，为来年春天作准备。啊，小草，我赞美你，我赞美你的顽强，赞美你那不争名夺利的精神。
草，便是再普通但是的东西了。
千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的简单，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草？那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子。迎着风傲然挺立着。
一次，我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色，起初，我还以为是苔藓，但走*一看，啊，一株娇小的叶子从石缝中伸了出来，叶子虽小，但却嫩油油的，那里很少晒到阳光，又缺少雨水的浇灌，更没有可供他扎根的泥土，她是怎没生长出来的啊？他也许能够不发芽，做一粒种子安全的呆在石块中，可他又是花费了怎样的发奋才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。这一株新生的小草，虽然不久之后边枯掉了，但他完成了他的使命，虽然他开不出鲜艳的花朵，但他却有最顽强不屈的精神，为世界有添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时刻里，石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身躯虽然弱小，但在一次次的磨练后，你的脊背总会重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生长河中，如果经不起风雨的考验，将永远不会成功，只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实，取得品尝喜悦，绽放出人生最美的光彩。
奥，那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色彩。
自然界有各式各样的植物，唯有荷花的品质令我敬仰。
荷花也称莲花，花期是每年的六至九月间，花朵单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有白、红、粉红、紫等色，真是绚烂多彩。
每逢门前的池塘里长满了美丽的荷花的时候，那绿的叶红的花气度非凡楚楚动人。我时常独自一人漫步池边，流连忘返，*距离地感受着荷花那高雅、高尚、孤傲、脱俗的品质。
南宋诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对莲花之美的真实写照。北宋文人周敦颐在《爱莲说》中写道“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”精准地道出了荷花的高尚品格。荷花被赞誉为花中君子，是古今志士仁人处世的榜样。联想到我们正处在一个躁动不安，物欲横流的时代。在身边无时无刻都充满了各种诱惑，金钱、虚名、美色等等，真是不胜枚举。我时常想，一个人如何才能坦然地生活，有意义地度过自己的一生呢？古人周敦颐夫子的爱莲说一文为我们指明了方向。人也应该像荷花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，面对林林总总的各种诱惑，始终保持底线，做一个高尚的人，做一个纯粹的人，做一个脱离了低级趣味的人，做一个有益于社会的人。荷花出淤泥而不染，关键是它的根。荷花的根虽处于淤泥之中，但它却善于辨别营养与毒素，吸取营养拒绝毒素。可见莲花根不愧为莲花之本。我们也应该像荷花的根一样，在这个良莠混杂充满诱惑的环境中，坚持好的，排斥坏的，像荷花，出淤泥而不染。我们要不断地向荷花学*。
草，虽然*凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来!
我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神
一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼的，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
当然，小草的可敬之处不单单是在这里的，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。
暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……
——借物喻人青松作文 (菁华3篇)
青松却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“不怕风。”寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中…
人人都说花美丽，但我却爱青松。
秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，青松却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“不怕风。”
寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着青松。大片大片的雪花往青松上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服青松，，青松以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。
春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。青松也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，温暖的春风慢慢地飘去。
我爱青松，更爱它那种无微不至的献身精神。青松的树干是的木材，又可以造纸；青松的叶子可以提炼挥发油；青松的脂液可以做松香、松节油；它的枝和根的燃料，可以用它做成火把，照亮人们前进的路。夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉……青松花那样美丽、芳香，人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。
我望着远处的一排青松，默默地想：我也要做也压不倒的人，像青松那样坚韧不拔、英勇不屈，做终生为祖国作的人。
在无奇不有的大自然中，有很多很多的植物：像娇艳的牡丹，美丽的水仙，鲜红的海棠，雪白的茉莉……但是，在经历无数风霜雨雪之后，依然青翠欲滴、傲然挺立的植物，恐怕只有那生长在贫瘠土地上的青松了。
谈起屹立在高山之巅的青松，大家都不会陌生吧！古语有云：大雪压青松，青松挺且直。可见，在古时候，青松的精神早已深埋于人们的心中了。青松有九曲盘旋的枝干，而且在这百折不挠的枝干中，对称地长出无数针状的枝叶，远远望去，那一簇簇新绿就像给浑黄一色的山峰增添了无数绿宝石，那一个个绿色的亮点就像无数的生命在颤动。
想必大家都去过黄山吧！也知道那屹立于山门前的那一棵迎客松吧！远看它就像一位年老的长者，在迎接来自五湖四海的宾客；*看它又像人们的朋友，张开它那博大的胸怀，拥抱来自天涯的朋友。这棵青松站在这里几百年了吧！它像一位和蔼的老人，年年岁岁经历着风霜的洗礼，看着黄山的变化，看着人们来的来，去的去。岁月的流逝，日月的苍伤，惟有这青松依然青翠如夕。
坐在青松下，总能闻到一股股淡淡清香，令人心旷神怡。静卧青松之下，青松总能带我入梦，梦中全是那些如青松一般顽强不屈的烈士英雄们：为了**人民，用胸口堵住敌人机枪口的黄继光；受尽无数酷刑，宁死也不说出党的机密的夏明翰；历经二万五千里长征的红军战士…。是他们用鲜血换来了我们今天的幸福生活。
仰望天空，看着屹立于高山之巅的青松，谁都会触景生情，谁都会发自内心地感叹，多么刚强的青松啊！大地因为有了你，而勃发生机；人们因为有了你，而坚毅刚强！我要大声赞美青松！
松树它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。
松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它们的信念，去保护果实。
桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为咱们站岗。在冬天里当咱们看见全是光秃秃的树时，咱们会感到凄凉和悲伤。如果咱们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树时，就会充满一遍茂盛景象的希望。
松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。
人和树一样，做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而咱们要学*松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人。
自古以来，多少人都赞颂过松树，把它作为崇高的象征，我对松树总是怀有敬仰之心。
你看，他不管是在悬崖的缝隙里，还是在坚固的土地上，只要有一颗种子———不管你是有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从鸟的嘴里落下来的，总之，只要有一粒种子，他就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来，它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水眼不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它无忧无虑的生长，松树的生命力真强，松树要求得太少了！
——借物喻人作文 (菁华9篇)
火柴，一根被用过就废了的小东西，却可以挥发出无限的价值，拥有无私奉献的精神。
火柴，它一划就可以燃烧自我，但它燃烧起来，不像蜡烛那样会滚下伤心的眼泪，而是默默地做出无私奉献的事。
一根根小小的火柴，它就是黑暗中的一盏灯，它就是黑夜里的一把火它就是寒冷中的温暖。一根火柴，划过盒子，立刻就燃烧了起来，那火柴即使物牲了自己也要把最后的光明留给大家，火柴无私奉献牺牲自己的那一刻，也是它生命的最后一刻。但他愿意，这是它一生中最有价值的时刻。虽然火柴渺小，在我们人类眼里不值一提，但在我的眼里，它却是一种值得我们学*的精神，那就是一一无私奉献的精神。
在我们身边，和小火柴一样有着无私奉献精神的，就是教书育人的老师了。老师为了我们，呕心沥血用自己的青着来灌溉我们这些渴望知识的小生命，他们好比火柴，燃烧了自我，就是为了我们以后美好的生活。老师默默付出的精神值得我们感恩和学*。
我们也要尽自己力量，回报我们的老师。
老师犹如火柴，为我们做出了牺牲自我的`举动，我们也要学*老师无私奉献的精神。
蜡烛，在人们的心目中毫不起眼、随处可见，是一种廉价的物品。然而，我最喜爱的就是蜡烛，最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。
蜡烛的样子并不惹人喜爱：一身白大衣，一顶尖尖的帽子，再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里，似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁，甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨，但它却毫无怨言。只有在停电时，人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时，人们便会点燃它们，而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液，为的是能给人们带来更多的光明。
每当我一看到蜡烛，我就会想起那可亲可敬的老师，她们为了我们的将来，付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校，孜孜不倦地给同学们上课；当夜深人静时，人们都上床休息了，她们仍然在灯下批改作业；为了能教育好班里的“顽皮生”，她们放弃了多少休息时间......老师的精神多么地像蜡烛啊！她们为了学生们的健康成长，燃烧着自己的青春年华，直到两鬓斑白！啊！默默奉献的蜡烛，我佩服你们！可亲可敬的老师，我深爱着你们！你们是我心中永不泯灭的蜡烛！
松树它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。
松树叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树果实也很有特点：它是一个椭圆形，分成一层层花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好家里，就好象是保护房子战士和风雨遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持它们信念，去保护果实。
桃树把所有力量都通过春天桃花得以展现，梧桐把所有希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油叶片上：银杏树以秋天金黄金黄“蝴蝶”来展示它美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃树中看到了一棵松树时，就会充满一遍茂盛景象希望。
松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。
人和树一样，做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学*松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人。
自古以来，多少人都赞颂过松树，把它作为崇高的象征，我对松树总是怀有敬仰之心。
你看，他不管是在悬崖的缝隙里，还是在坚固的土地上，只要有一颗种子———不管你是有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从鸟的嘴里落下来的，总之，只要有一粒种子，他就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来，它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水眼不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它无忧无虑的生长，松树的生命力真强，松树要求得太少了！
结语：以上内容就先为大家介绍到这里，希望大家能够喜欢。
有人说，梅花是一种孤独的花，因为它的花盛开在冬天。
听到他们这么说，我那一向喜欢梅花的心开始疑惑了。“为什么？他们说梅花是一种孤独地花？”“为什么？梅花只盛开在冬天”我反复思考也没有解开那两个谜团，直到冬天。
冬天是一年四季里最寒冷、最能让人忍受不住的季节。可是，在这个季节里我们也必需去学校读书。在一个周末，我偶然遇到一棵梅花树，我连忙跑过去看，心里忍不住赞叹道“：这些梅花是我见到过的最好看的梅花！”……突然我想到了问题的答案。
梅花之所以孤独是因为它想尽自己的力量来帮助人们。不是吗？它想陪伴在环卫工人身边使他们不孤独，不是吗？终于，这两个谜团解开了。
梅花最让人敬佩的地方是：它那坚定不移的志愿、钢铁一般的信念，与其它花不同的事，它只盛开在冬天，因为那里没有纠纷；没有斗争。这是我最欣赏的地方，它最像的一个人就是那默默无闻、不图虚名的——环卫工人。
默默的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错，它就是蜡烛。
蜡烛，它没有台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能为人们带来光明。停电时，*时闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。
是啊，蜡烛*时躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢但是，蜡烛它却不以为然，人们*时不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是默默无闻，不求回报。
这样的精神不正像我们的老师吗无私奉献。
在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。
上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您必须很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您必须很渴吧。您生病时，再严重也给我们托病上课，老师，您必须很难受吧。
是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽*凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说:您辛苦了!
暴雨即将降临的天气，原野的道路上沙尘飞扬。我看到一个农夫急急忙忙将割下的'草收集起来，浓郁的青草气息向四方飘散。闻到草香，我的脚步自然放慢了。
这无法言状的草的芳馨。站到草堆前的一瞬间，我的胸中蓦然浮现出一系列那些被割下的草的名称：萱草、野菊、露草……我不但感知着它们那种不怕践踏、不畏蹂躏的生命之魂，而且切实品尝到了这些杂草可人的清香。我有着天生如牛一般愚钝、正直和坚韧的性格，也有着牛一般的嗅觉。我若也有牛一般的胃袋，我将同牛们一样，变成一个极端的素食主义者。我对此确信无疑。
我对草的这种深情来自何处？
在我看来，草不论多么渺小，多么柔弱，都是嵌镶在大地上的生命之眼。它们有触觉，它们知冷热。所谓“生命”，不管采取多么飘忽不定和徒然无为的表现方式，其内里总是积聚着美、力量和光辉。万物之中再也找不到比草的生命更加谦恭、朴素、正直和坚毅的东西了。对于我，草就是“语言”。它是一种一刻也不能安静的奇异的存在。草没有蹄爪，它是一直伫立于同一地方的小兽。草没有声带，它是永远保持沉默的小鸟。
然而，我对于草的亲情并不仅限于此。
孩童时代，我是在草丛中长大的，更确切地说，我和草一起成长。我生在乡野寒村，我只有几个小伙伴，我同这几个仅有的小伙伴玩耍，总是选择草地。当我和伙伴们不在一起时，我就一个人在草丛里跌打滚爬。因为小草已经开花，结籽，我可以同它们一道玩了。牵牛花吸附在手指上，稍一接触，就会发出蝈蝈般的鸣声，同时弹出一棵酸浆果来，使得还是小孩子的我甚感惊异，更促使我玩得天昏地暗，忘了时间。
草地里隐藏着各种各样的小虫，有纺织娘，土蜘蛛，还有俨然军人模样的蟋蟀，装模作样的螳螂，花花公子般的放屁虫，还有蝼蛄，蚯蚓 …… 这里有着神话之 国的 君主和小百姓们忙碌而又悠闲的生活。拨开草叶，压弯草茎，向里边一看，这些演员们正上演一幕幕好戏，对我发出一阵阵难以抵挡的诱惑。虫的亮相，虫的情恋，虫的对打，虫的舞蹈，虫的谋反 …… 一场一景，颇为动人。它们一发现有我在盯着，便大吃一惊，立即收敛一切动作和表演，草草退场，落荒而逃。于是，这些气急败坏的小冤家，便来咬我的手指，用长满细毛的双腿，抓蹬我的额头。
那是什么时候，我 和上田 先生一起在京都御苑散步。苑内的草地上嫩芽新萌，在阳光里耀目争辉。上田喜欢法国，他看到这样的景色，立即若有所思地说：“日本的草，大多手感粗硬，法国草原上的青草既柔软又很少生虫，看上去十分舒服
我听了，不由感到，这位长在大都市的学者和我这个乡巴佬之间，对于草和昆虫的感触真是相差万里。虫时时咬我的手指，螫我的肌肤，然而它们始终是和我嬉戏的伙伴。
不光是虫，草偶尔也向人露出白牙。萱草有剃刀般的叶子，数次割伤我的指头。蓟草的刺好几次刺伤我的掌心。但是，无论在什么场合，我一看见草就满含亲情，真想叫一声“啊，我的兄弟”。哪怕它们沾满沙尘，哪怕它们被牛尿濡湿，我都毫不在乎。
同乐共饮，相辅相成——我和草的关系须臾不可离分。正因为如此，我今天站在暴雨袭来前的田野道路上，一闻到草的清香就不由停下了脚步。
硕大的雨点描画着飞箭般的银线，噼噼啪啪打落下来。那农夫慌忙背起草捆儿跑了，我紧紧跟在他的后头。
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种十分普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它十分便宜，满世界到处都是。看到这，你必须会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自我，照亮了他人，不求一丝回报。
想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每一天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自我从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。
如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合但是了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自我。
蜡烛，它是那么*凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
蜡烛是一种非常普通的物品。它非常便宜，到处都有。 的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。
大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。
如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么*凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
一进大门，一阵阵清香扑鼻而来，我大步跑到菊花旁边，哇!这真是菊花的海洋!无数的菊花无颜六色、千姿百态。有的向外舒展开来好象空中绽放的礼花;有的向里转着好象一个大圆球;有的花瓣才刚刚开出几片好象睡醒的孩子;有的还是花骨朵，胀鼓鼓的好象马上要破裂似的;有的向外一歪着，好象很不服气说：“你们有什么漂亮，我比你们更美;”有的把脸藏在浓浓的绿叶后面，只露出一半脸，好象害羞的小姑娘;有的几个拥在一起，好象是一个个好朋友;有的一朵长在旁边好象淘气的小孩避开了伙伴。菊花颜色多种多样，红色的菊花象一轮朝阳;白色象一团团白雪;粉红色的好象一朵小桃花;有的绿绿的，象翡翠。真是五颜六色，风情万种啊!
你瞧，那盆黄菊和*开得多么灿烂，它的花瓣长长短短大约几厘米，最里面的一层向上转，中间一层向上翻，最下面一层向下倒。黄和*它的花蕊是黄的，整体一看象一个旋涡。他的颜色纯黄纯黄的，没有一点杂颜色好象一朵朵黄云又好象一堆堆黄金，它那浓浓的绿叶好象翡翠，衬托着黄色的花就更美了。这时一阵秋风吹来绿叶随风飘动，好象在向我招手。看到这景色使我留恋忘返，真想用几句诗赞美它，可是一时又想不到优美的诗。
帘转西风，听到这个名字，我想到了一阵阵西风吹来吹去发出一种沙沙的声音，把珠帘吹得帘飘动，让我感到一种优雅安闲的生活情调。想到这我不由得慢慢欣赏观察帘卷西风起来。它那花瓣长长的细细的，向外披散，最上一层花瓣向上转着，下面一层直着带一点弯像一个一个小勺子。整体一看像妈妈的卷发，又像一把把小银勺，还像在春风中吹的柳条。我不由得用鼻子闻一闻它的花蕊，一阵清香扑鼻而来。怪不得花上面有蝴蝶蜜蜂从四面八方飞过来。帘转西风的叶子衬托着粉红色的花格外漂亮。
啊!菊花你虽然没有牡丹红那么富丽，可是你却给人们一个优美环境。啊!菊花你虽然没有荷花那么亭亭玉立，可你却傲霜斗雪品质高尚。菊花你虽然没有水仙花那样洁白，但你却把自己的芳香送给了人们。菊花，我从你身上看到了你坚强品质，你那傲霜斗雪的高贵的精神。
菊花，我爱你，爱你那美丽的外表，更爱你那高尚的品质，把自己的芳香送给了人们。
——借物喻人作文 (菁华5篇)
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说老师是我们学*征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝焟烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当但是了。
老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。像焟烛的老师
日历一页页地翻过去，时刻匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说老师是我们学*征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝焟烛。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当但是了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够明白得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时刻去做很多的模型。
作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。
同学们，不好等到事业有成，就在这天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的焟烛，在关键时刻默默奉献的焟烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
依米花是生长在非洲戈壁的一种神圣的花。它的花语是，奇迹。它足足用了五年时光来完成茎的成长，再一点一点地积蓄养分，到第六年春天，才开出生命中的第一朵花，也是惟一的一朵。真可谓是一生的付出只为一刹。在我看来，它是一个奇迹，为这奇迹所垒筑的却是巨大的坚强。
依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。她患了白血病，每天都在医院的病房里。但她每天都面带着微笑，和她的病友说说笑笑。可是，除了她自己又有谁知道这微笑背后有着怎样的痛苦呢？要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。特别是化疗，我在电视上看过，要用一根粗粗的针扎进身体里抽血，现在想起来还后怕。可她每次做化疗都不吭一声，明知时日无多，依旧泰然处之，不只是医生，所有的人都为她的坚强感到震惊不已。她每天一有空就坐在病床上折千纸鹤。她说，我要折一千只千纸鹤，为大家祈愿，希望我们大家的病都好起来。可她还是闭上了她美丽的双眼。
她永远地沉睡了，可她却好像还在我们身边对我们说：“我向往着明天，我和病魔对抗过，我坚持过。”我为她感到悲伤，却也为她感到欣喜。因为她现在应该准备在另一个世界重新开始美好的明天！依米花是坚强的，即使六年时间换来的也只有两天的花期，但依米花仍然要绽放出自己的美丽，绽放生命的光彩。那个女孩是坚强的，即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。
依米花它那小小的茎中潜藏着坚毅无比的生命力，这种坚强不得不让我们对生命肃然起敬！
春暖花开，处处闻花香，听鸟叫。可是每次我走到竹林里面，都油然升起了一种敬畏！
竹子站得笔挺，就像一个个士兵。不仅如此，竹子还十分坚强，竹子不怕风吹雨打，也不怕被砍。就算被砍断，也会有更多竹子长出来！
竹子不仅坚强，而且里面是空心的，我觉得竹子可真厉害，能做到这么坚不可摧。而且竹子能够长到如此之高，好像通天柱一样。我真的很奇怪，为什么竹子能长那么高？在生长的过程中，竹子是怎样做到长的那么高的呢？也许，这一切都是源于坚强！
世界上所有的人如果都能够向竹子学*，那么这个世界肯定会更加美丽！
做一件事情，如果认为对的，一定要坚持做下去。我们要学*竹子的精神，克服万难，坚持不懈，持之以恒！
人人都说花美丽，但我却爱松树。 寒冷的冬天，所有的花都凋谢了，草都枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却依然在舒展着它的针形枝叶。鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。我不由得想起一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
我望着远处的一排松树，默默地想：我也要做也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、永不服输的精神的人。
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是--奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他(她)都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。
——借物喻人的作文 (菁华5篇)
青松是最常见、最普通的'一种树木，我见过的青松的叶子呈针形，有长有短。
春天，阳光明媚。一株株青松抽出了新的芽儿，长出了新的枝叶，它们吸足了阳光，奋勇的长着。
夏天，烈日炎炎。许多花草经不住烈日的照射，都低下了头。而青松却依然高耸直立，坚强的抵挡着烈日的暴晒。
秋天，秋风萧瑟。一棵棵树木的枝叶都凋零了，满地尽是落叶。只有青松还叶绿枝盛，高耸直立。它做好了准备，与即将到来的寒冬进行顽强抗争。
冬天，大雪纷飞。一棵棵树木被大雪压弯了腰。只有青松巍然屹立、不屈不挠，这正是“大雪压青松，青松挺且直”。它傲然屹立于风雪之中。
啊！青松，你不屈不挠，你不畏严寒，你不怕酷暑，敢于挑战，敢于斗争。让我们都来学*青松的优良品质吧！
新学期老师把我和他调在一起，他的名字叫张家祥，他的头圆圆的，眼睛像两颗明亮的珠子，总是认真地听讲，鼻子非常灵敏，什么味道都能闻出来，他的嘴巴小小的，耳朵很大，我听老师说：“耳朵大有福气”。
他非常爱护公物，我记得有一次，有几个坏同学把石头扔进花园里，张家祥看见了，连忙把那些坏同学赶走了，中午放学后，他回家拿一块木板来到学校，把木板xx花园里，上面写着：“请爱护花朵，爱护花朵就等于爱护我们的家园。”这时老师过来了，老师看见了亲切地对他说：“你真是个爱护公物的好孩子，到了教室我会给你加一颗环保星。”他说：“谢谢您老师。”老师笑了。
这就是我的同桌，一个非常爱护公物的孩子，非常懂礼貌的孩子，我一直认为他是我们班的榜样。
路灯给那些在黑暗中奔波的人们带来一丝光明，永远不要厌倦了夜晚的城市，站岗。无论是阴天，下雨，刮风还是大雪;它永远不会缩小。永远静静地站在那里，驱走人们的黑暗。
我还记得那个漆黑的夜晚，妈妈紧急打电话，公司告诉她过去要拿重要的文件。刚走到街上等车，突然文件从母亲的手中滑落到地上，一阵风吹过，文件不知道要去哪里。这时，我母亲拿出了我以前在口袋里玩的小手电筒，但在这黑暗的夜晚，手电筒的微弱光线是什么？它是一盏路灯，它静静地散发出光芒，渐渐地，文件出现在路灯的照射下。母亲的心脏从乌云变为晴朗的天空。
这是一盏路灯，让人们在黑暗的街道上获光;它是一个永远不会停留在黑暗城市的路灯。当路灯帮妈妈找到档案时，她的内心充满了无限的温暖和舒适。
然而，在那个下雨天，当我独自一人坐在路灯下时，我正想着母亲正在寻找文件的那个夜晚。声音突然在耳边尖叫，回头看，那些顽皮的孩子们破了。一盏仍然闪亮的路灯。我仔细地拿起其中一个并保存了它。这样，路灯的寿命就结束了。当它摆脱最后的荣耀时，它的角色消失了，垃圾站成为它的最终目的地。它将自己的光投射到了世界，但却被无情地伤害了。每当我看到这块碎片时，我都会想起这些东西，并对路灯感到遗憾。因此，我必须告诉我身边的每个朋友不要伤害他们。他们是聪明的使者，对人类来说是不可或缺的。朋友。
我想赞美你，路灯-------明亮的使者。
有人赞颂生命力顽强的仙人球，有人赞颂高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却最爱那*凡普通的粉笔。
粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上＂耕耘＂，多么枯燥乏味啊！但它却从没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳的工作着，丝毫不觉得低下，它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们ABC．它引导我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游．然而，它自己却成了粉末，最终却消失在世界上．粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊！
我们辛勤的老师不也是一支支＂粉笔＂吗？他们为了我们的未来，呕心沥血．夜深人静，当我们沉沉入睡时，老师还在灯前备课或批改作业．有时生病了，他们也不耽误一节课，就这样日复一日，年复一年……当他们的学生成为世界栋梁、为社会做出贡献时，而老师的头发早已变白，皱纹也爬满了前额，但他们却毫无怨言．当你在事业上取得成功时还记得当初引导你的老师吗？
我赞颂粉笔，我更歌颂老师！是他们，为人类的进步做出奉献出自己所有的光和热！
一只只长长的蜡烛，像一只常常的筷子，静静地摆在桌子上，它只有在停电的时候才被人们想起，然而它却无怨无悔。
我赞美蜡烛的*凡，比起那一盏盏精致的电灯，也许它算不上美丽，比起那一盏盏精致的电灯它显得特别的普通。
我赞美蜡烛的默默无闻，没当停电，或人们需要它时，它心甘情愿的为人们奉献，它燃烧自己，照亮我们，虽然它的光十分微弱，但它无怨无悔的为人们奉献那一些光，只到它死去。
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干老师就像这蜡烛一样，朴实，他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，他们普通而*凡，但他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊，老师不辞辛苦的在等下备课，批改作业。我们本上，书上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像蜡烛一样燃烧自己。
蜡烛这种默默为人们奉献的精神，不正是老师所具备的吗？
我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛这样品质的老师！
——借物喻人作文合集20篇
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为大家默默付出的教师。每天，教师早早地回到学校，教大家做人的道理，传授大家丰富的知识。大家都说教师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。
可我却要说教师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”教师用辛勤和汗水培育大家这些祖国的花朵，使大家成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了教师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在教师身上再适合不过了。教师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么普通，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。
在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。
假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。
在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。
并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的教师。教师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。
在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。
我以后也要向蜡烛学*，做一个有“蜡烛精神”的人。
梅花把美留给了洁白无瑕的天地，点缀那白茫茫的世界，有了梅花的红色，世界的一切就显得更加的美好它也香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；它俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地。
虽然梅花在冬季里开放虽然不像玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然的`美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我；梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动！
我爱上了梅花，更爱冬季里的梅花。因为寒冷的冬季里有梅花让我感动，让我遐想。梅花装扮着冰冷的冬季，给世界带来了无限的生机。我看见盛开的梅花，冬季里也感觉不到是冬季。那迎风含笑的红梅，不仅点缀美好的世界，也在点缀我的心灵，我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色。
我喜欢生机勃勃的春天，尤其喜欢春天那绿油油的小草。
我家门前有一块草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿色的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人。
一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，像小孩在跳舞嬉戏。这时有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！
你别看小草这样瘦弱，可它永远不会向暴雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！
小草好像被折磨得奄奄一息了，有的.歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠，它们好像骄傲地说：你看，我们是多么顽强啊！
是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生”。白居易这句诗写得多么好啊！
是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
有的人喜欢桂花，因为它很香；有的人喜欢桃树，因为桃树的树枝婀娜多姿，好看极了，还散发着淡淡的香气。可大家曾注意过不起眼的小草吗？小草虽然没有桂花那样香气迷人，也没有桃树那样有姿态，但是它有默默无闻、无私奉献的精神，有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。它甘愿用自己的身体装扮世界，小草比牡丹更高贵，比荷花更高尚。
小草的生命力非常顽强，只要有阳光和土壤的地方都有它的影子。小草的内心世界几乎是封闭的，它从来不为外形的美丑而心烦。它所关心的是自己要设法活下去，为此必须和恶劣的环境博斗，以便长出坚韧的身躯，争得阳光的`照耀，得到更多的养分。
它的生命虽然短暂，但它们活一天就会奋斗一天，遭到践踏挺直腰板，死过一茬再度复生，拼死挣扎，绝无怨言。
我爱小草，爱它的顽强，爱它的无私奉献，更爱与它一样顽强的中华儿女。
有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美高贵典雅的牡丹，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我，却最爱那*凡的、普通的粉笔。
粉笔是一支只有七公分长的一根全身白的圆柱体，他再也普通不过了，在每个商店都能看到它的身影。但它，却把毕生的精力贡献给了人们。它每天辛勤地在那片黑土地上走来走去，这多么无聊乏味呀！渐渐地，它成了粉末，它变成了粉末，它变成了踏在人们脚下的粉末，从此，它消失在这个世界上。
但它没有半点怨言，每天仍在勤勤恳恳的工作着、奉献着，丝毫不觉得低下。看着粉笔，我想：我说学到的知识，全部是粉笔的功劳。上幼儿园时，老师用一根根粉笔教会了我aoe……后来上了小学，语文老师用粉笔教会了我字、词、句；数学老师用粉笔教会了我数字、应用题、四则用算；英语老师用粉笔教会了我ABCD、单词、音标；美术老师用粉笔在黑板上教会了我画画……
粉笔，带领我们在知识的海洋遨游；粉笔，给我们传授知识；粉笔，给我们传播了文明，让我们做一个新世纪的少年。而粉笔，却变成了一片片白色的粉末，粉笔这种默默无闻的精神、无私奉献的精神，都值得我们学*。
我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师。老思像粉笔一样朴实，她用自己的心血成就了我们。老师更像粉笔一样辛勤、像粉笔一样无私。多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上却留下了一条条醒目的批语，留下了一个个红勾。每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心血。
我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神值得我们学*。我赞美老师，是他们，为培育我们做出了巨大的贡献！
白杨是种奇特的树，其实他也很*常，只不过是他身上的块块伤疤，在日夜闪动光辉。
伤疤又名节疤，人们若想让他们成为栋梁，必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来，就成了节疤。
白杨定是委屈，他有他的自由，凭什么让别人干涉。他想反抗，但无济于事。手起刀落，刀不认人，人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。
ròutǐ的痛是暂时的，区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心，但由于没有了旁枝，他一心向上生长，最终成为一棵栋梁。
人和白杨是有区别的，对于人，外伤不久便会复合，有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨，就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上，留在他的心里。
人和白杨是有区别的，如果人遇到这种情况，他就有可能认为受到了极大的侮辱，怨天尤人，日渐消沉，甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些，他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂，他也没有能力结束自己的生命。
他也没有能力使节疤消失，任凭他留在自己心里……
待他再大一些，他就会明白，其实，他比人强的多：
他没有人类的羁绊，所以他能一直生长。
他没有人类的懦弱，所以不会去想放弃生命。
他没有人类的自私，所以能坦荡地望向远方。
其实他可能没有注意，他拥有一样东西：节疤。
现在，我们可以不叫他节疤了，叫白杨的眼睛更为合适。惨痛过后，伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛，默默地欣赏这个世界。
成为栋梁的白杨，不见累累伤疤，但见颗颗慧眼。无需点化，白杨顿悟：最难得的经历是受伤，最明亮的眼睛是伤疤。
后记：白杨问了问成为栋梁的老白杨：“为什么他们不让我们恣意生长呢？”老白杨笑而不答，因为他知道：只有经过岁月的洗礼，那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。
第一次见到蜡烛，还是我很小的时候.那年过春节，妈妈给我买了一个小灯笼，里面放了一支小小的红棒子.我被好奇心驱使着，问妈妈："妈妈，这小红棒是什么呀?它长得可真漂亮."妈妈笑了笑说："傻孩子，这不是什么小红棒儿，是一支红蜡烛，只要用火柴一点，就着起了红红的小火苗."果然，用火柴一点，就着起了红红的小火苗，我兴高采烈地提着灯笼到院里最暗的地方去玩.
在一个停电的晚上，我又见到了蜡烛.但这次妈妈拿出的不是小红蜡烛，而是一根长长的白蜡烛.它笔直而光滑，洁白得像宝玉.它发出的火苗像一朵含苞欲放的红花.这一晚，我坐在蜡烛旁边写作业，纸上的字越来越多了，而那根蜡烛却越越短了.它无声无息地使自己变得矮小，却不向人们索要任何东西.猛然，电灯亮了，带来了耀眼的光芒.我吹灭了蜡烛，把它放到抽屉里去.
我第三次见到蜡烛，是在自然课上.看着正在用蜡烛做实验的李老师，我觉得李老师就具有蜡烛精神.她是爸爸童年时代的班主任，也是我今天的老师.爸爸常常对我说，当年李老师是一位年轻美丽的姑娘她热爱自己*凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着一株株"小树苗".今天李老师已经双鬓花白，她还坚守在自己*凡的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，用自己的生命谱写着新的教育篇章.
我赞美燃烧的蜡烛，更愿做个具有蜡烛精神的人.
梅俏不争春，竹篱茅舍，自成风景。朴素的农家小屋，窗临流水，门对青山。屋子四周，朵朵梅花争先怒放，露出幽淡馨香的点点花芯，清秀的粉脸浅笑轻颦，娇嫩含羞，淡淡约约，风情韵致仪态万千，宛如一位清丽的佳人倚着修竹，花簪摇曳，顾盼生姿、脉脉传情，向着窗前款款伸来朗朗疏枝。
一年年你总是独领风骚，独占春色，清浅的溪水边，陡峭的云崖上，人家的庭院里都有你清癯俏丽的身影。你清绝超脱，飘逸出尘，疏影暗香，孤芳自赏，那些艳俗的春花都羞于和你斗艳，迟迟不敢开放。
你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩，让我惊叹；你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。
你不畏凛冽的寒风，瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立，花暖新春、生机蓬勃。你不屑于繁华富贵，甘愿墨守孤寒清贫，着意装点早春的单调清冷。却赋予了文人多少才思，一树梅花千首诗，冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。
这才是梅花品性真正的高洁之处，也是我喜爱梅花的真正原因。面对一树娇小孱弱的梅花，我想起了很多很多，在你面前，我发觉自己是那么的渺小卑微，我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑！总是不能承受一点点挫折和磨难，总是吁嗟叹惋，和梅花相比，我只能算是温室里的`一棵小草。
仰望着一条条花枝，还有嫩绿的，依旧颤颤巍巍、精神抖擞的，在寒风乍暖的时节悄悄吐露的新叶，才知道花儿会落的，世界也是会变的，一切都会变的。
但愿能相约明年春天，我们再一起来赏梅吧！就让这一朵朵的梅花，更加素丽莹洁、清奇妖娆。我愿年年早春和你相伴，多把诗词品味，丹青描染，让烦碌的生活充满雅兴清趣、芬芳恬淡。
有人喜爱华丽高贵的牡丹；
有人喜爱坚贞不屈的咏梅；
有人喜爱四季常青的劲松；
有人喜爱出淤泥而不染的荷花。可我却对草独有情钟。
“野火烧不尽，春风吹又生”。这是唐代大诗人白居易对草的赞美。草，虽然外表朴实无华，但它蓬勃向上的生命力让我钦佩不已。
我老家院子前有一大片绿油油的草坪，可是却被一场大火烧得一干二净，熊熊大火升腾起浓浓烟雾，走*些就睁不开眼。我从窗子向外看，火苗蹿上了小草的身体，小草渐渐被烧得枯黄。“可怜的小草”。我深深地叹了一口气，便不再管它。
回家的那一天，当我再路过那块地。惊喜的发现，昔日被火苗灼烧的小草，竟然奇迹般地长了起来。我走*一看，小草的腰上还有隐隐约约被灼烧的痕迹，似乎像是一道永远不能抹去的疤痕。但，上面已经长出了翠绿的新芽。昔日那一大块裸露的土地，又长出了一片新草。这是多么顽强的生命力啊！
小草，又坚强地站了起来。
草，不但有着蓬勃的生命力，那不计名利的精神更让我深受感动。
草。默默地生长在五颜六色的野花之间。当人们赞叹野花时，它们毫无异议，但却不计回报地奉献着。这使我想起了我自己，有时我为了一些无关紧要的事和别人争吵，比起小草，我是多么的微不足道呀！
清洁工人不正是这样，默默奉献，不计索取吗？他们起早贪黑，不顾辛劳地工作。将城市的每一条街道打扫干净。虽然每月只拿几百元的微薄工资，但他们不嫌弃，仍然忘我地工作着。为建设美好家园出一份力。
草啊草，你不计名利，不求回报，让我赞叹！
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那**凡凡的小草。
春天还没来到，小草已经早早地从地里探出头来，呼唤春天的到来。
温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。
盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。
几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的.挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？
看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，顽强地活着。
"角落里有几个李子，韩玲独自打开了。"梅花是“东风第一枝”。寒冷的冬天，以霜雪为荣，显示出它的魅力，春天，它极其辉煌。
红梅公园，顾名思义，是以梅命名的。在这个阳光明媚的日子，我来到红梅公园赏梅。
刚进公园，远远望去，似乎到处都是一层红雾。这个早春的梅花吸引了很多游客，有的拍了梅花的照片，有的根据香味逐一浏览，有的沉醉在梅花的海洋里，久久不散。
随着人流，我来到了一棵李子树前。那梅花从深到浅，从红到白，五颜六色。这棵树很茂盛，红色的浆果挨着，花瓣又厚又厚。一棵李子树再次吸引了我。我上前仔细看了看。这棵李树的梅花红得耀眼，给人一种高贵而难以接*的感觉，但中间有一根树枝带着雪一样的白梅，没有一丝污垢。实在是太纯粹了，两种梅子的结合美得无法用语言来形容。散发出淡淡的香味，并不浓烈。如果没有香味，似乎人在仙境。香味吸引了很多“护花使者”——蜜蜂。蜜蜂在花丛中不停飞舞，让原本美丽的梅花更加鲜艳。
梅花那么高贵干净，默默地装点着大地；梅花是如此卑微，从不与花竞争；梅花是那么的忠贞，不怕冷，在寒冷的`冬天独自炼成盛开。看到美丽的梅花，我不禁想起了它们。
无论多冷多热，无论是黑暗还是黎明，他们总是默默地尽自己最大的努力来装饰我们的家园。寒冷中，梅花先开；在生活中，他们领先于世界。他们在世界上微不足道，却不怕吃苦，忍受着冷眼，依然默默奉献。他们是*凡又不*凡的清洁工。
这个世界上，每个人都有自己美好的一面，总有人以此为荣，先与人竞争；还有的像梅花一样，默默奉献自己的美丽。他们不断努力克服一切困难，经过努力，绽放出自己的光辉。
珍珠，是贝壳经历痛苦，酝酿的生命的光辉。人生如贝，贝壳人生。是的，就像的母亲一样。
———题记
出差回来的父亲为出差回来的母亲带回了一条珍珠项链。看着上面大颗大颗的乳白色珍珠，思绪突然又回到了那个暑假，那段在北海度过的时光。
“珍珠是某些软体动物（如蚌）的贝壳内产生的圆形颗粒，乳白色或略带黄色，有光泽，是这类动物体内发生病理变化或外界砂粒和微生物等进入贝壳而形成的。多用做装饰品……”看着水中一动不动的贝壳，听着工作人员对珍珠和贝壳详细的解释。他们既不是生物老师，也不是什么生物学家，可是他们知道的却很多。饶有兴趣的听着他的讲解，脑海里幻想着这些贝壳正在与痛苦作斗争，在一段时间之后，它们的体内将会孕育出一颗颗漂亮的珍珠，突然觉得有些心痛和伤感，兴许，是为这些小生命而可怜吧。于是，不再听下去，转身走到了珍珠厂外，望着大海出神。贝壳的痛苦像一块小石头般卡在心里，挥之不去。可是，随着时间的流逝，那段记忆，终究还是被渐渐地淡忘了。如今，看着这条项链，记忆又逐渐回来了。
看着戴着项链、快乐的母亲的面庞。虽然还是那样温和、漂亮，但却不再那么光彩照人。岁月的流逝，病痛的折磨，在这位多年奔波在外的坚强的女性的面容上，无情的刻上了印记。一个母亲，终日不能与孩子见面，不能享受家庭的温暖，孤单一人，在祖国的大地上四处奔走，几年以来，母亲她经历并忍受了多少痛苦，不知道。可以确定的是，母亲她一定是一位成功的女性，即使他挣得钱没有比尔·盖茨那样多。母亲是成功的，伟大的。家有两个孩子，这从一开始就注定了在当今这样一个社会，想要让和弟弟，让全家过上幸福的生活，母亲的责任要重了很多。母亲是一个好强的人，从陕西电视台，到凤凰卫视，再到上海文广，母亲从西安打拼到上海，凭借着自己的实力，凭借着那份对家庭的爱，她不断的前进着。那双脚，曾经走过祖国的大半角落，走过世界的很多地方，母亲从来没有停止过努力。孤独无法让她退缩，疾病无法令她止步。有多少次，看着母亲拿着行李独自远去的背影，那身影比女武神还要高大、坚强。时光流逝，母亲的每次努力，都像珍珠一样，在的记忆中，闪耀着不曾减弱的光辉。
如今的母亲，刚刚经历了腰椎骨质增生的折磨，她利用短暂的病假，回到家中，为了给予们未得的母爱，也为了让疲惫的心在家庭中，暂时的休息一下。其实，母亲的奔波，就是母爱的体现，又何尝不知道呢？一串珍珠项链，将的.记忆串了起来，就像母亲的爱和她的努力一样从未中断。这样一想，这项链带在母亲身上是怎样的合适啊！母亲就像那贝壳一般，将家藏在里面，用爱去守护着，一旦有什么困难想要进来，那包裹一切的爱都会令困难变为一颗颗珍珠。母亲用自己的痛苦，让生命和爱创造着*凡又不*凡的奇迹。
母亲用自己的经历，告诉了真正的坚强，告诉了苦难对于生命的意义。不会忘记母亲她的背影，如同贝壳酝酿的珍珠般，闪耀的人生。
人生如贝，贝壳人生。是的，就像的母亲一样。
这一头老黄牛，是我爷爷从山东买来送给我的礼物。
它是用玉雕刻成的，很别致，看起来栩栩如生。它大约长11厘米，宽7厘米。整体呈黄褐色。老黄牛卧在草地上悠闲地吃草，两个牛角弯曲而有力，很坚固。它的眼睛睁得大大的，显得非常精神，不管我走到什么地方，它的目光都会一直盯着我看。老黄牛的嘴张开着正在吃美味的草。在它的背上坐着两个小牧童，一个是哥哥，一个是弟弟，哥哥的手里拿着一个笛子，盘着腿坐在牛背上吹着优美的笛曲。弟弟一手扶着哥哥的肩膀，另一之手扶着哥哥的腿，认真听着哥哥吹出的乐曲。老黄牛也停止了吃草，听着这动听的音乐，仿佛整个世界都被浸泡在了音乐声中。落在草地上的小麻雀也停止了叫声，飞到一块大石头上仔细地聆听着这首美妙的音乐。草地上顿时安静了起来。
老黄牛忠厚、老实，就像老师一样默默无闻，无私奉献。老黄牛每天勤恳地为人们服务，帮农民耕地，任劳任怨，从不叫苦，不叫累，它时多么无私呀。而有的人：好吃懒做，只去索取而不去给予，爱占小便宜，喜欢捉弄人……这些人是多么无耻呀！还有些人跟他们形成了对比：喜欢帮助别人，勤劳、朴实、忠厚、老实，给予别人，默默无闻，不怕吃苦，不怕累，拾金不昧……这些人是多么的高尚呀！我想：爷爷送给我一头老黄牛一定是想让我成为忠厚、老实的人。我把这头老黄牛放在我的书桌上，在我考试成绩好时，它好像在对我说：“不要骄傲，一定要谦虚。”当我成绩差时，它好像又对我说：“不要泄气，好好听讲，下次一定会考好的。”当我受到表扬时，它好像对我说：“受到表扬很好，但不能骄傲。”当我受到批评时，它好像对我说：“没关系，下次注意。”
这头老黄牛是我最喜欢的工艺品，它使我产生了对艺术的兴趣和熏陶。
医生总是把生命献到工作中，就像蜡烛一样把生命献于光亮。
蜡烛总是在黑暗中闪出一丝光亮，给我们带来一丝生命。但它总是默默的为人们到导出明亮的前路。我还听说过一个故事：一个贫穷的家庭攒够钱买了一个光线强的台灯，于是他们全家便把蜡烛扔到了墙角，让台灯的光亮照亮房间，但蜡烛只是在那里默默的待着，但台灯却抱怨道：“每天让我费这么多电，累死了！”。突然有一天，台灯的灯光消失了，家人们只好点上了蜡烛，蜡烛只是不吭不响的燃烧着自己的生命，直到耗尽了生命。
在我们的生活中，医生就是这种人，他们把生命献于工作，用自己的生命换来了很多人的健康，并帮人们生取后代。但每个人都不是完美的`，医生也有出错的时候，这时候病人家属便会把全部责任都推到医生的身上，但他们并不反驳，默默的听着家属们的叫骂。他们每天都是这样，默默地为人们奉献着，甚至为此献出了生命。比如王珏，他拖着自己的病帮他人治病，最后以工殉职。
他们世世代代帮助很多人恢复了健康，我们应该在心里对他们感到感激。
教室里，黑板前的讲台上，零零碎碎地摆放着许多只剩一小截的粉笔，这些粉笔都快要走到生命的尽头，有的甚至小到指甲般大小。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声响了，同学们迅速地回到座位上，端正地坐在桌前。老师拿着课本，大步地走进教室，把课本放在讲台上后，随手捏起一只长粉笔，开始教我们新的内容。“沙沙沙、沙沙沙”，老师在黑板上进行板书，粉笔却化作一小颗一小颗的白色颗粒，在黑板上留下了它自己的痕迹后一点点的消失。下课后，我来到讲台前，拿起老师上课时写的那支粉笔，原先长长的粉笔，如今已经短了一截。
看来，粉笔就是这样，在为我们传授完最后一个字的时候，它也就完成了它的使命，这时，它就会永远的`消失，剩下的只有地上的白色粉末。
粉笔，它只是那么小小的一根，看似微不足道，但我却从它身上看到了一种高尚的品质――奉献。
其实，在我们的身边，就有许多“白色的粉笔”。天天为我们授课的老师，不正是“白色的粉笔”吗？是啊，老师就如粉笔一样无私地奉献着，把自己美好的青春都挥洒在了三尺讲台之上。如果没有老师，我又怎么能勇敢地战胜求学生涯中的一个又一个困难，登顶知识的高峰呢？……老师啊，您辛苦了！
我们在生活中也应该做一支粉笔，做一个乐于奉献的人，虽然可能做不到粉笔那样高的境界，但至少我们要学会奉献自己，为他人服务。
粉笔啊，你是无私的，你是多么的伟大，我也要做支小粉笔！
路灯，它是多么默默无闻，每次都会在夜里，把漆黑的马路照亮。路灯，每每看见它，我总会想起一个人妈妈。
我的妈妈是一名英语老师，她有些严厉，但很多时候，她总是和善。
她长着一头棕色的卷发，嘴角总是向上翘着，她的脸上长着一些雀斑，但我觉得这让她变得更加的'和蔼了。
为什么说我的妈妈像路灯呢？请听我慢慢道来。
有一次，我从学校考完试回家，心里就想着：这次考试准考砸了，前面错别字肯定一大堆，后面阅读又有好几道高分题不会写，作文好像还没到400字呢！唉！回到家，妈妈一下子就发现我头上好像有朵乌云在飘，又知道我今天考试，就知道是我考不好了，连忙安慰我说，：蕊蕊，别紧张，考试只是一项小测试，并不代表你的学*一定很差。听了妈妈的话，我轻松了一些，但还是很紧张。
第二天发试卷，我果然没考好，只考了83分，我顿时有股想哭的欲望。怎么办？我可能都要进倒数了，回到家，妈妈不会骂我，这我早知道了，可我觉得对不起妈妈，当时，我就像一条没有路灯的公路一样，前途无亮。无精打采地听妈妈讲题，妈妈发现了，拍拍我，想方设法的安慰我，最后，我终于不再伤心了，我心中的路灯又亮了
妈妈，你是我的守灯人，总会帮我点燃路灯。
路灯，它是多么默默无闻，每次都会在夜里，把漆黑的马路照亮。路灯，每每看见它，我总会想起一个人妈妈。
我的妈妈是一名英语老师，她有些严厉，但很多时候，她总是和善。
她长着一头棕色的卷发，嘴角总是向上翘着，她的脸上长着一些雀斑，但我觉得这让她变得更加的和蔼了。
为什么说我的妈妈像路灯呢？请听我慢慢道来。
有一次，我从学校考完试回家，心里就想着：这次考试准考砸了，前面错别字肯定一大堆，后面阅读又有好几道高分题不会写，作文好像还没到400字呢！唉！回到家，妈妈一下子就发现我头上好像有朵乌云在飘，又知道我今天考试，就知道是我考不好了，连忙安慰我说，：蕊蕊，别紧张，考试只是一项小测试，并不代表你的学*一定很差。听了妈妈的话，我轻松了一些，但还是很紧张。
第二天发试卷，我果然没考好，只考了83分，我顿时有股想哭的欲望。怎么办？我可能都要进倒数了，回到家，妈妈不会骂我，这我早知道了，可我觉得对不起妈妈，当时，我就像一条没有路灯的公路一样，前途无亮。无精打采地听妈妈讲题，妈妈发现了，拍拍我，想方设法的安慰我，最后，我终于不再伤心了，我心中的路灯又亮了
妈妈，你是我的守灯人，总会帮我点燃路灯。
几片洁白的花瓣拥抱着一簇黄色的花蕊，这就是我最喜爱的茉莉花。花虽然小，但它是淡雅的，清新的。
夏天到了，茉莉花悄悄地开放了。虽然处处发出清香，却因为个头太矮，颜色不艳丽，并不讨人喜欢。下了一场倾盆大雨，狂风呼啸着卷来，茉莉花一朵朵地飘落。落到叶子上，落到草坪上。可是第二天，风停了，雨停了，我一看，只见茉莉花那墨绿色的叶子，翠流更令我感到十分惊奇的是绿叶中竟然夹着无数个还带着晶莹剔透的水珠的花苞。傍晚，那一个个花苞全部绽放了，草坪内到处都能闻到茉莉花的香味。
我看着它那小小的花瓣，觉得玲珑剔透。虽然没有艳丽的'色彩，但质朴、本色、纯洁，不加修饰，非常动人。我吸着茉莉花散发的香气，第一次发现茉莉花的花香比任何花香都好闻，清新淡雅，令人心旷神怡。
茉莉花不仅外表让人赞叹，它的品质更让人敬佩。这不禁让我想起了居里夫人，实验的失败并未打消她的积极性。终于有一天，她发现了镭。张海迪的人生，是在床上度过的。从小患有小儿麻痹症的她，用自己仅能活动的上半身，写出了一本本的书籍。我敬佩茉莉花，敬佩它的品质。
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是焟烛。
焟烛是一种十分普通的物品，坚信大家都见过焟烛吧！它十分便宜，满世界到处都是。看到这，你必须会感到个性吧，焟烛这么普通，我为什么要大费周章的说它呢？的确，焟烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。
想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每一天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。
大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支焟烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有焟烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合但是了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如焟烛一样，为照亮别人牺牲自己。
焟烛，它是那么*凡，又是那么伟大。以后，我也要像焟烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
——梧桐树借物喻人的作文(精选5篇)
同往常一样，我出门去图书馆看书，这一直是我的兴趣爱好，我妈妈常常跟我说：“图书馆的书是白看的，多看些……”我不以为然，书一直是我的朋友。因为吃完饭，不能跑，我只好慢慢走，顺便看一下过路的风景……
路过一片梧桐树林，我只感到一阵清爽，迎面的微风顿时也是那么的轻快。我看到了许多梧桐树：葱郁飘扬的树叶，是那样的大，那样的宽阔……树枝高高地挂起来，在湛蓝的天空下显得十分深逐，苍丽……
我好奇的注视这他们，恍惚间，不知从哪儿卷来了一阵阵风，头发在我眼前飞舞，我眯起眼睛，伸出手将刘海宛在耳边，静静地看着。只见几片梧桐树叶掉下了，接着又是几片。“啪！！”一片梧桐树叶掉进我的帽兜里了，我用手将他掏出来……“啪！”又有一片叶子打了一下我的头，我反应似惊恐地转过身来，瞬间又有一个叶子擦过了我的脸颊……呵！软软的……我不禁沉醉在这幅美景中了，久久地陶醉起来……
风停了，叶子自然而然也就不再飞舞了。我留恋着，最后依依不舍地拂袖而去，谁都没注意过那个女孩落寞的神色……
梧桐树林还是没变，唯一变的是多了几篇落叶。他们已经离开树叶妈妈的怀抱，扑向大地，在寒风的呼啸下滚动着身体，在太阳的沐浴下绽放着光芒，直至与大地融为一体……
今年海南岛的梧桐树长得很高，岛里岛外都是一样，岛外尘土纷嚣之间，忽然呈出几片红色，顿时让人眼前一亮，仔细一看，才知那是梧桐树。
岛外的梧桐几乎都是火红一片，仿佛是古代宫中的灯，指引着人们走出光明之路。
梧桐的高已经把天完全挡住，我呆呆地抬头仰望这一排排的梧桐树，看到的却是红色的天空，美丽极了！
在我断断续续住了*四年的老家屋子外，也有一排梧桐树。
每到秋季，是梧桐最美的季节。玩游戏时，抬头便看见了金红色的天空。红色映进窗来，梧桐树的树叶形成了一簇簇美丽的风景。许多树叶，接在树上，仿佛给梧桐树染了一头金发，她们遮掩着我的窗，照耀着我的梦想。
当我要离开老家的时候，最后看了一眼梧桐树。我仔细端详着这些树叶，有一个树叶与其他的不一样，她曾经被撕裂过，在撕裂的地方，竟然还连着一片梧桐叶。
我猛然觉得这片树叶是生活给我的暗示：那被撕裂的伤疤不就是生活迫使我做出的艰难决定吗？为什么她能在伤疤的一端顽强地生长出另一片小树叶，蓬勃地延续自己的生命？而我却总是难以挣脱命运的束缚呢？
望着这片火红的梧桐叶，我激动地流下了眼泪。是啊！在我们的人生中会遇到许许多多的挫折，对于树叶来说，有撕扯，但梧桐选择了继续迎难而上、长出新叶。
同样，我们遭遇了挫折，也要迎难而上，将困难击倒，并战胜它。战胜困难，就等于战胜了自己。我们要在这样的精神引领下，跨过人生中一个又一个坎。人生中那么多的坎，不去探索一下，岂不太*淡无味了？
水希冀化成云，云渴望回到水，大约只是为了念旧。梧桐花开落叶，叶归土再生长，大约只是为了见见生命。
家乡有好几株的梧桐树，如果说是梧桐树，倒不如说只是一个小树罢了。春天，它长了个头，不过还是比我小的多，只到了我的大腿。我总是念叨着它快快长大，因为我曾看到别家的梧桐树开花的样子，如一束铃铛，花黄色，显得那样的生机与活力。可惜听奶奶说这是几个月前刚种下的，可能要再等一年，亦或是更久才能看到。于是乎，我就嘟囔道：“怎么还要那么久？”
奶奶摸了摸我的头，叫我细心等待：“只不过是一年两年罢了，你还等不了吗？只要你上完学，再过年回家，不就能看到了吗？”我点了点头，到了晚上万籁俱寂，偶尔能听到风摇曳树叶的声音。沙沙作响，让人听得舒服。山中有眠，枕着月睡去；夜中有渴，饮的是那银瓶泻浆。好像有神话中的凤凰歇在那枝头，独享梧桐之美。
如若不是这样，我怎会在明日的清晨看到了好几片掉落的树叶。奶奶听了我的一*话，笑着道：“也许是树叶想念土地了，所以回去看看。”“那不是它就回不到枝头了？”“这不，只是念旧罢了。”我会想起奶奶曾说与梧桐相伴的凤凰，却在后来觉得它们毫不般配。一个在涅槃中浴火重生，一个却在世中辗转反侧，最后化落叶归土。
想是梧桐树想再见见那凤凰，与时间留了下来。想是奶奶想见见梧桐树，就和它留在了一起。最后，化成了凤凰与梧桐相伴。那梧桐树变成了参天大树，我看着那梧桐树，默不作声，怎么那么快啊。可是看着那梧桐树，我又在想，奶奶应是那梧桐叶吧，只是为了念旧，才归根了。
像一滴酒回不到最终的葡萄，我回不到年少。若是能回头看上一眼，是不是能见到梧桐叶纷飞的时候？
树，是生活中比较常见的树木，公路两旁随处可见我的身影。那么大家了解我吗？接下来，我就给你们介绍一下我自己吧！
我身材高大，体格粗壮，整体高度足有15米。但我的个子本身并不高，只有我整体高度的三分之一。之所以我看起来有顶天立地的感觉，那是因为我拥有超长的手臂，可以撑起巨大的树冠。在这春意盎然、草长莺飞的时节，我的枝杈上已冒出了一个个小嫩芽，大大小小、参差不齐，如同调皮的娃娃探出小脑袋一般，显出无限生机。在阳光的照射下，更觉娇小玲珑、青翠欲滴。
我身穿青绿色的外衣，*整而光滑，给人一种清新的感受。说到这里，不禁让我想到了古代的一个传说：凤凰“非梧桐不栖”。这足以说明我的迷人之处。天气慢慢暖和起来，过不了多久，我就能向大家展示我那繁茂葱郁的树冠了。大家知道吗？我的成熟叶片形状像鸭蹼，最小的犹如婴儿的手掌，大的呢，就像大蒲扇一样。当微风吹来，我的叶子就仿若一个个快乐的小精灵，在微风中欢乐地舞蹈。
我是喜光植物，喜欢温暖的气候，却不耐寒。我的生长速度特别快，而且寿命很长，能活百年以上。我的用途也很广泛，根到叶全是宝。我的根茎具有“活血化瘀”的功效，我的叶子有“清热解毒”的作用，我的树干是制作古琴和家具的重要材料，树皮能做成纸张，桐树花还可食用。
我虽然没有樟树那样翠绿，也没有白杨那样挺拔，但我为郑州“绿城”这个享誉多年的美称立下了汗马功劳。愿每一颗树木都能茁壮成长，为大自然增添无限绿意。我虽然没有樟树那样翠绿，也没有白杨那样挺拔，但我为郑州“绿城”这个享誉多年的美称立下了汗马功劳。愿每一颗树木都能茁壮成长，为大自然增添无限绿意。
我住在上海的一个大城市，学校的街道两旁都是法国梧桐。它长得很快，有着美丽的树形。妈妈说是建国初期很流行的绿色植物。每年春天，梧桐树一起开花，丁香花聚在一起，成为一片。一眼望去，整条街都笼罩在花海之中。
我的童年离不开梧桐。就我记忆所及，街道两旁的大梧桐树一直伴随着我的成长。
放学后，梧桐树依然默默陪伴着我们。春天万物复苏，每天走在上学的路上总会抬头。我们看着遮阳伞的新叶一天天慢慢生长展开，颜色从淡黄色的羞涩变成绿色的张扬。丁香花苞就像一个倒置的风铃，没有香味，却总让人有詹妮弗的感觉。暮春时节，遍地盛开的丁香花风铃，让人无法践踏，常常走弯路。在上学和放学的路上，你追着我，制造很多噪音。笑声，笑声.在炎炎夏日的阳光下，梧桐树浓密的树荫让我们远离阳光。偶尔有几缕光线通过缝隙投射到地砖上，散射出一个光斑。为了好玩，我们踮起脚尖，试着每一步都走进光点。成功，骄傲地大喊；如果失败了，不要气馁，吐吐舌头，做个鬼脸，眼神已经对准了下一个“目标”。有时候一阵风吹来，踏面上的光点移动位置，脸马上就皱了。跺脚喊很可惜.秋天黄叶飞舞，冬天枝头白雪皑皑。吴彤总是静静地站在角落里，给这座工业城市增添了一丝微妙的美。看梧桐很容易产生时间静止的错觉。但幻觉终究只是幻觉。随着花开一年又一年，我们逐渐长大。
——竹子作文借物喻人实用5份
你喜欢花，因为花的娇艳?你喜欢柳树，因为柳树的婀娜?我喜欢花，细化柳树，但似乎更喜欢竹子。
竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。
我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品......
我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在*地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。
我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子 ，有着宁屈不折的精神。
竹子，简单朴实中藏匿着无私的品质与不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
竹子，是一种再*凡不过的植物了，在房前屋后、山坡小涧之中，总能见到它们熟悉的身影。自古以来，有许多大诗人、大文豪曾赞美过它的气节，歌颂过它的品质。
竹子，没有玫瑰的妖艳，也没有梅花的秀气，更没有牡丹的富贵。可是，在春天即将来临的余寒中，几株春笋便破土而出，显现出勃勃的生机。几场春雨过后，苍翠欲滴的绿竹便直插云霄。它修长挺拔的身躯，宛如一位位亭亭玉立的仙女，抖出一片青丝，临风舞动，婀娜多姿。即便是在寒冬腊月之时，它也能迎着漫天飞舞的雪花，笔直坚强地挺立在林子当中。
古人云：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这千古名句，可以说把竹子坚贞不屈的秉性表现地淋漓尽致。你看，无论是在峰峰岭岭的群山中，还是在坑坑洼洼的泥地里，她都以顽强的生命力在这逆境中不屈地生存。尽管长年累月忍受寂寞，尽管被寒风朔雪无情摧残，她依旧傲然挺立，毫不动摇，她那坚忍不拔的品质难道不值得我们学*吗？
每当我看到挺立的翠竹，总会情不自禁地想起革命年代那些坚贞不屈的战士。炮火纷飞的年代里，他们在战火硝烟中冲锋陷阵，全然忘记了前方的枪林弹雨。即使不幸被俘，在敌人的鞭打之下，他们仍视死如归，宁死不屈。他们就像那坚贞不屈的翠竹一样！
竹子外形*凡，精神却可贵，它受人称赞，令人敬畏！
自古竹朴素，*淡，优点很多，而且它与梅，松素有“岁寒三友”之称。
竹是最好的编织材料。以前，许多人经常用来编织。以前，农村人经常编织一些日常用品，如，小巧玲珑的竹篮，“变出”饭菜的竹蒸，夏天舒适的竹毯……所以，那时候的人个个手巧玲珑，做工细致。可现在很少看见了，塑料袋，电饭锅，毛毯……已代替了往日的竹编织。但是它还是不落伍，竹做成的小饰品打动人心，美丽，好看，一点也不失优雅。
竹朴素而不失华丽。若是在屋后种上竹子，绿油油一片，郁郁葱葱。微风拂过，竹就像变成了钢琴一样，一个个“键”弹了起来，弹起了一曲美妙的乐曲。若等到竹抽枝的时候，那才是一睹竹的芳容的时候。看，它别上了翠绿的发花，穿上了墨绿的衣裙，还有那橙黄的鞋子。三色竹颜色鲜明，叶脉清晰，明镜似的湖面衬着竹子，真是犹如仙境一般。
竹和梅、松素有“岁寒三友”之称。自古以来它们就被人们敬仰，梅花“凌寒独自开”美丽幽香，松、竹则朴素清雅。竹因优雅的特点而受各国人们的敬仰。正因如此，所以，我们做人也要这样朴素，不要骄傲自大；也要这样清雅，要做一名文明人；也要这样高洁，不要知法犯法。竹是岁寒三友之一，也是我们做人的榜样。竹子朴素，不失华丽；竹子清雅，所以高尚；竹子高洁，受各国人民敬仰。
竹子那默默付出，朴实无华，不求名利的优良品质，永远会留在我们心底。
有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美将生命燃烧到最后的蜡烛，有人赞美高大挺秀的白杨。而我，却要赞美那*凡、普通的粉笔。
黑板前的讲台桌上，零零碎碎的粉笔，数不胜数。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。那一支支短小、而不起眼的粉笔将自己的生命奉献给人类，自己却无怨无悔，将自己的生命一点点的写到尽头。上课时，老师拿着粉笔为我们传授知识，一支支粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下自己的痕迹后，自己却一点点消失，但将知识留下。从这一支小小的粉笔身上，体现出多么一个伟大的品质呀。那就是——默默奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，哪儿就有警察的身影；哪有垃圾，哪儿就有清扫垃圾的叔叔阿姨，不管风沙还是雨雪，不管严寒还是酷暑，他们都在坚守岗位。这难道不是一种奉献吗？
我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师。老师就像粉笔一样朴实，她用自己的心血成就我们。老师更像粉笔一样辛勤、像粉笔一样无私。多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上却留下一条条醒目的批语，留下一个个红勾。每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心血。啊，粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人！我要向你们学*，学*那无私奉献的精神！
今天读了一首诗：不用裁为鸣凤不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。忽然想到了写这么一篇文章。
——题记
竹子，自古以来被文人吟诵，被画家作画，被人们学*。竹子，普普通通却又不*凡。他身上有着人们需要学*的精神：坚持不懈，迎难而上……
竹子，一种及其坚强的植物。在它还是竹笋的是时候就已经很坚强了。在初春来临的时候，突破重重障碍，越过泥土，在还带有微微的寒冷中的春风的吹拂下，探出脑袋，茁壮成长。
此后，在以人们想不到的速度中迅速长成了大竹子。翠绿的枝，青青的叶，还有在傍晚时粘上的晶莹的露珠。这竹子，让自己迅速成长。光这一特点，人类就做不到。
初春，沉睡的竹子在春风的抚摸下睁开了眼睛。在这大好时节，它努力吸收养分，以资备秋冬用。因此，它显的勃勃生机。
仲夏，在太阳的暴晒下，人们都躲进自己屋子里了。可是竹子并没有屈服，在阳光的照射下，他越来越苍翠，仿佛是在享受着阳光。
深秋，在瑟瑟的秋风的吹拂下，万物凋零，秃秃的树枝上只剩下果实，而竹子依然葱翠，在一片枯黄中，显得格外耀眼。
隆冬，外面一片洁白。竹子煨着寒风，挺立着。人们一看变精神抖擞。竹子，不惧严寒，临危不惧，不仅使人们的好榜样，也是世间万物的好榜样。
此外，它能做成竹笙笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类……
