寒假一开始，妈妈将作业一一罗列到了纸上，其中就有沈老师布置的写对联作业，二话不说，开动吧！
先准备好纸和墨，选了一对“明月松间照，清泉石上流”的对联，就可以开始写了，但我迟迟不敢下笔，生怕一写就错。
好不容易调整好了心态，写下了沉重的一笔。那颗“砰砰”的心总算*静下来了。可是，当写到“松”时，我不小心写歪了，哎呀妈呀！这可怎么办呢！这时，爸爸走过来，他说：“这个‘松’字怎么写歪了，重写！”哎，真是前功尽弃呀！我嘟着嘴，把写不好的对联扔进了垃圾桶。
第二次写的时候，我的手心已经出了汗，写到刚才出错的地方时，我紧紧地握住了笔，点一点，画一画。哈哈，那个字终于写的漂亮了。可是，我开心的太早了，接下来的“间”字不小心多添了一笔，真是画蛇添足呀！气得我只能又要重写了。
事不过三，终于，我一路磕磕碰碰，写好了这幅对联，爸爸妈妈看了直夸我写得好。现在，这幅对联正贴在班级门口呢！得到了老师和同学们的高度赞扬。妈妈还拍了张照片发上了朋友圈。叔叔阿姨们也都赞不绝口，我开心极了。看来，什么事情都不是一帆风顺的，一定要坚持，才能胜利！
每次放假，书包里的作业们总是会很骚动，这个寒假也是一样。涵涵刚放下书包，就听到了书包里面激烈的争吵声。
原来，书包里的作业们在吵囊，涵涵赶紧躲在一旁，目不转睛的盯着书包，只看到书包微微的动了一下，听到语文作业在犹豫地说：“真希望我们的小主人能将我们规范一下，不要让我们饿一下，撑一下的。”“我看啦!你就别想了，每次假期都是这样，非到最后紧要关头唰唰唰的，压根儿我们就不是作业，成了任务了!”数学作业叹息地说道。英语作业也不甘示弱的说：“也不知道我们的小主人怎么想的，每次都这样急急忙忙的来赶的?”一旁的科学作业忧心重重，什么也不说，因为，他是今年才有的新学科。突然他好像有了主意，“科学管理时间，学*效率翻倍”!恩，他鼓了鼓肚皮，就这!“书包也跟着鼓了鼓。
躲在一旁的涵涵再也忍不住，跑过去打开书包，书包里恢复了寂静，只是一眼就能看到今天学校图书馆借来的新书这页，“科学管理时间，学*效率翻倍“。涵涵随手拿起书来，看来个够，后来又做了张表的......
拿着自己做好的表格，涵涵得意地笑了，这个寒假，一定可以完成寒假作业啦!
放寒假真是让人喜忧参半呐！喜的是能够拥有整整28天的假期！忧的便是堆成小山般的作业。更让人担忧的是——2月1日我们要进行返校检查寒假作业！况且，我们有一张大大的寒假作业安排表！每天的任务都排列的整整齐齐！那我们还能怎么办？只能拿起我们的武器——笔，和作业决一死战了。
早上起来，吃饭后，我拿起笔，深吸一口气，拔下笔帽，准备与作业决一死战！
现在我最大的敌人，就是那三本寒假作业，我已经把英语、地理、历史三合一的那本做完了。那本理科的（也就是生物与数学二合一）相对比较简单，除去新课预*，我觉得用一天的时间把它写完不在话下。可是那本政治、语文二合一的文科呢？我是看着都不想动笔啊！我只得先写那本我较为擅长的了。
我先写生物，因为生物看起来少一点儿，能够让我产生写下去的动力，幸亏生物不算多，题也较为简单，最重要的是：它每个答案字都特别少啊！写生物作业的时间啊，嗯……让我算一算，最多也就两个半小时吧！
我现在只能尽量把作业往前赶一赶了，因为过年有那么多亲戚要拜访，过年还要回一趟老家，再加上2月1号就验收了，所以在年前的这段时间我只能继续与寒假作业决一死战！
“嗖——”汽车在从舅公家出来的`路上飞驰，突然在路旁的一间房子前停了下来。
一个高个子叔叔把我们领进了屋里，里头没什么摆设，里面坐着一位面善的老奶奶，一问才知道，她就是姨婆，她给我们倒完了水，便带我们去自家的鱼塘转转。
“哇，这地方好大啊!”我们一行人走进了姨婆家的鱼塘，这儿是由数个鱼塘组成的，在鱼塘边上，肥沃的土壤里，种着各种各样的蔬菜，时不时能模糊地看见鱼塘深处有鱼儿在嬉戏……
逛完了鱼塘，我们回到姨婆家中，这时，姨公回来了，他开玩笑似的说：“你们要不要去划船？”我不知是不是脑子发热，竟糊涂地来到了泊船的地方，姑姑、姑夫牵着弟弟，也匆匆来到。“喂，谁来把我拉回去呀!”姑姑先上船，却由于技术不佳，划了几米，就划不回来了，我赶紧拉牵船的绳子，没想到船竟轻易被我拉了回来。“哗，哗……”我和姑夫各执一支桨……
大人们在一起叙旧、聊天，我和弟弟一起玩儿蒲公英，这场面真是其乐融融啊！
在我的记忆中，每年的春节都是差不多的，热闹、喜庆而祥和。
春节的前几天，是大人们最忙的时候，张罗这张罗那，但是，却是我们小孩子最憧憬的时候。爸爸妈妈买了许多好吃的，而卧却只能眼巴巴地看着，可望而不可即，于是，便急切地盼望着春节的到来。
除夕那一天晚上，当然也是我家最开心的时候，全家三口人一齐静静地看着春节联欢晚会，偶尔外面传来几声鞭炮声，也会觉得特别有趣。电视里搞笑的小品，优美的舞蹈常常逗得我们哈哈大笑，这笑声伴随着窗外的鞭炮声，显得气氛愈加欢乐。
终于要正式过年了，拜年就是我们一家首要的任务了。每到一家，我都要说上一句吉祥话，如：“新年快乐”、“恭喜发财”等等，而爸爸妈妈则送上一份拜年时必备的礼品，主人则会拿出一个红包递给我，这是我最高兴的事了，于是心里盘算着这钱该怎么用，买些零食？或是文具？买点玩的也不错，谁知一回到家就被“无情”的妈妈给收了去，我只好无奈地把这些个幻想的泡泡给吹灭了。
接下来的几天，我们就到处做客，丰盛的饭菜，炫丽的灯光，大人们喝酒时的祝福包围住了我，而我呢？则和哥哥一人拿来一大瓶饮料，东东快快地喝了个够，哪晓得一会儿我的肚子便疼的厉害，难受极了，后悔啊。
正月十五元宵节，我已经上学了，新学年的开始，将意味着春节的结束，但在这一天，我们家还是要吃元宵的，过年的气氛丝毫没有减弱，照旧的笑声，照旧的喜庆，照旧的开心。
就这样，快乐的春节过去了，每当细细回想是，总会不禁笑出声来……
——寒假作业小学作文(精选十篇)
今天，是五年级上册的最后一天，一大早我就起床了，我的心情非常激动，因为今天要发奖状，我心里想，我学*成绩虽然不好，但是我认为自己很认真，很努力，老师会给我一个进步奖吧！吃了早餐我兴高采烈的上学了，在上学的路上我很高兴，可是又很害怕，高兴的是可以放假了，害怕 的是成绩不好，回到家里爸，妈会很失望，很生气，心里总是忐忑不安。上午老师给同学们评了达标，就只有我和少数一些同学没有，我的心情非常低落。
中午，我回到家[我住家教家]给妈妈打电话，她一听说我的成绩，又说不来接我了，我的心一下子跌到了谷底，想想我已经很认真读书了，可总是成绩不好，我一定要找出原因，让成绩慢慢上进。
到了下午，老师发奖状我连个进步奖也没有，非常难过，也没心情和同学们玩，过了一会儿，有个同学说‘别发呆了’我们玩会儿，接下来玩了一会儿心情才好了一些。
周老师看了外边一下，便说‘周鑫杰妈妈来了’去叫你妈进来，我回头一看，‘真的是我妈’这让我很意外，此时特开心。我妈进来后，她们聊了一会，决定给我加一样作业‘练字‘老师也是为了我好，她是在锻炼我的字形，于是，我答应了外加作业的要求。
回家的路上，我的心里真是酸甜苦辣，五味俱全啊呀！
老师布置的寒假作业“画鸡年画”真难啊！
第一次，我想了想，开始动笔，画到一半的时候，我停住了，眼睛一眨不眨的看着这幅画。“哎？”这个公鸡怎么看上去就像是一只母鸡呢？我又仔细地观察了一下，我居然在这只不公不母的鸡下画了一个巢和两个大大的鸡蛋。
第二次，是在晚上的时候。我把上次的“丑画”扔了，就再拿出一张白纸，重新画。为了凸显这是只公鸡，我准备画一个公鸡打鸣的情景。我不假思索，立刻画了起来，每一笔都画得仔仔细细，可是结果却弄巧成拙，是竹篮打水——一场空。因为是晚上，我看了一眼窗外的天空，居然顺手把太阳画成了月亮。“哎！又得重画了。”
第三次，我已经不想画了，幸好妈妈给我出了一个主意，“儿子要不从网络上找一幅画，照着画，画下来。”我从电脑上找了一个好图片，对着画了下来。时间渐渐地过去了，我也终于画好了，第三幅画终于全部画对了，我觉得对我来说已经是幅好作品了！虽然画得有点难看，但是我也心满意足了！
哎！这个鸡年画的作业真困难啊！
大晚上的，妈妈就直嚷嚷道：“明天晚上就回外婆家了，今天你赶紧给我画只鸡出来！”在千不情愿万不甘心下，我终于磨磨蹭蹭地铺开宣纸，拿起毛笔，慢吞吞地画了起来。
我才刚刚毛笔沾上墨水，妈妈又在一旁叫了：“快画呀，还等什么呀？”听到这番话，手一颤，几滴墨被抖到了纸上，我只好换一张纸。
我重新拿起毛笔，照着步骤画好了鸡冠，结果却差强人意，我不高兴地嘀咕着：“是我用笔太均匀了吗？”我有更换了一张崭新的宣纸，拾起毛笔，在调色盘里狠狠地沾了许多颜料，在纸上涂了一笔，又把毛笔放在水桶里沾水，冲淡了笔上的红色，又添上一笔红，费了九牛二虎之力，才画好了鸡冠，我心里默默想着：现在才画好鸡冠呢，就这么费力了，那一幅画画下来，我不得累死吗？
事实并没有我想得那么困难，画好了鸡冠后，我下笔顺畅了很多，不一会就画好了，细细一看，倒还不错，鲜红的鸡冠，有力的爪子，尖利的小嘴，真好看呀！
妈妈拿过画，挺满意，批准我去睡觉，我趴在床上，已经没有半点余力。
放寒假了！同学们都兴冲冲的背上书包准备走出教室，这时候却被猫老师叫住了，他郑重的对同学们说：“我再给大家布置一项寒假作业”，老师的话没有说完，大家都哎的叹了一口气，猫老师接着说：“就是在虎年春节里记住要安全燃放烟花爆竹，看谁做的最好”。大家这才松了一口气，愉快的给猫老师说了再见了。
安全燃放烟花，是什么意思，走在放学的路上，小虎问小象和小熊猫，小象和小熊猫都摇摇头。后来他们三个想了一会儿，终于知道了老师的意思了。
春节到了，千家万户张灯结彩，鞭炮齐鸣，小虎也按捺不住，就买来了许多鞭炮，然后拿到了他家门前的空地上，随手拿出了小虎燃放烟花的法宝，就是在燃放地点插上了“安全第一”的标语牌，这一下不就安全了吗？猫老师就是在考验我们呢。小虎迅速用火柴点燃了鞭炮的引线，可是等了很久也没有动静，小虎就毫不犹豫的大胆走向了鞭炮去看个究竟，哪里知道，啪的一声巨响，小虎的手和脸顿时开花了，救护车把小虎送进了医院。
小熊猫也是同样拿出了很多礼花糖，也在燃放地点插上了，安全燃放的牌子，然后就大胆的点燃了引线，可是不幸总是伴随着小熊猫，他感觉时间很久了，也没有动静，就用他的笨脚用力的踢向了礼花糖，轰隆隆，小熊猫也被救护车送走了。
小象吃完饭，爸爸不让他放烟花，可是小象说这是老师布置的作业呢，没有办法，小象爸爸才答应让他出去放烟花，并一再交代小象注意安全呢，小象终于拿出了他心爱的烟花，不忘记拿出注意安全的牌子，可是悲剧还是不可避免，小象的大头被炸伤了，连耳朵都被撕裂了。
寒假过去了，又开学了，小虎、小熊猫和小象低着头进了教室，小虎手骨折了，小熊猫腿瘸了，小象的头包着厚厚的纱布，大家都在惊恐的看着他们，猫老师叹了口气说：“你们几个可是没有认真完成我给你们的作业啊！”
俗话说“温故而知新”，经过了漫长的寒假，开学第一天，学校就宣布要寒假作业考试，这无异于给我们当头一棒提提醒——“开学请收心！”。听到“考试”一词，使得我们上次期末考后松弛的心情如牛皮筋般又紧绷起来。此时，假期里懒散无束的同学们也已换上了严肃的面孔，手里捧着寒假作业本翻了又翻，为了自己在新学期有好的开始而抖擞精神，全力准备。我们就在紧张的气氛中度过了开学的第一天。
第二天，同学们争先恐后地飞奔到教室，都满怀信心地接受此次测试测验。感觉没坐下多久，考试的铃声便响了起来。首先是科学，此时，教室静得只有笔的“沙沙”声。我披荆斩棘，终于将这一张难度不低的题卷顺利完成。此后的语文、数学、英语试卷的难度也毫不比科学逊色。“功夫不负有心人”，及时地收心、充分地准备换来了十分理想的成绩。
返校寒假作业测试是学*新知道前回顾老知识的一种方式，也是从一种快速调整松散状态的方法，更重要的是让我们收获“真金不怕火炼”的自信！
这个寒假我有一个特别的作业——写一副对联。我很高兴，因为写对联是我的拿手好戏。
妈妈带我去毛笔字老师那里写，那是最后一节课，要期末测试，恰好，期末测试是写一副对联。我拿起毛笔，认真地在黄纸上练起来，写的是“春风暖发金钱树，甘雨洗开富贵花。”老师一次一次给我改，希望我这里收笔收好一点，有的写成错别字了，有的写得太大了。我也接受了。老师认为我可以了，就让我在专门写对联的纸上开写。我一笔一划认真写起来，仿佛自己身在另一个世界，外面声音好像都听不到了，写完一个字，要再看一遍，哪里不好，再改一下。我手有点发抖，不敢下笔，很怕写错，老师走过来一看，见我还没下笔，奇怪地问我，“怎么还不开始写？等会儿就下课了，抓紧时间，不要慢吞吞的。”我回答道：“老师，不敢下笔，给我起个头吧！”老师答应了，就握着我的手写了一横，还夸我写得很好。
我回到家里，爸爸拿出透明胶，一不小心弄破了，只好用透明胶把那个破的地方补起来，粘到了门前。一贴起来，家里立刻有了过年的感觉，爸爸看着我写的对联高兴地笑了！
寒假里，老师布置了一个特殊的作业——“寻找美味”，还要记录下美食的制作过程。
做什么好呢？我和妈妈商量了一下，决定做春卷。我喜欢吃雪菜馅的，妈妈喜欢吃荠菜馅的，就做这两种吧。
来到菜场，我买了雪菜、荠菜、笋、肉末，还有包春卷的面皮。
想着马上就可以自己动手包春卷了，我真激动。回到家，妈妈很快炒好了两盘馅料，香喷喷的。我馋得直流口水，还没包就先偷吃了一大口。开始包春卷啦。我先把面皮*铺在砧板上，接着把馅料放在面皮上，整理成长条形，再拉起面皮的一边，盖在馅料上，然后把两边的面皮向中间叠起来，最后卷一卷，一只春卷就做好了。妈妈把做好的春卷放进油锅里，炸一炸，白白的春卷就变成金灿灿的了。
看着金黄、油亮的春卷，我迫不及待地抓起一个就咬了下去，“啊，好烫！”尽管烫，我还是停不下嘴，很快，一盘春卷都到了我的肚子里。
“请五号选手安吉上场。”广播里传来了通知。
什么?这么快就到我了?我深深地吸了一口气，硬着头皮走上了演讲台。
我故作镇定地开始了那段在台下演绎了几十遍的开场白：“大家好，我叫安吉，来自……”糟糕，忘词了。望着台下密密麻麻的人群，我有些发晕，目光在人群中开始游离着。
突然，我看到了一个熟悉的脸庞，那是妈妈。妈妈似乎看出了我的心思，用温柔的目光望着我，仿佛在说：“安吉，相信自己。”那目光好似温暖的春风，吹拂着我;好似冬日的暖和，沐浴着我;好似温暖的手，抚摸着我……我立刻觉得全身上下充满了力量，自信心十足：“今天，我演讲的题目是……”
“谢谢大家!”我走下讲台，台下响起了雷鸣般的掌声。
有一种微笑叫诚信
头发凌乱，衣服发白，裤子上还有一处补丁，手上拿着一个与她格格不入的鲜红钱包。
“小妹妹，你在干什么呢?”我满脸疑惑。
“刚才，我捡到了一个钱包，便留在这里等丢钱包的人呢!”小女孩嘟着嘴可爱地说。
我故意调侃小女孩：“你可以拿钱包去买好吃的好玩的呀!”
“妈妈说过，捡到别人的东西，要还给别人。”小女孩一字一顿，认真地回答着，一脸天真的笑。那笑如甘泉一般，清澈无比;如白雪一般，洁白无瑕;如露珠一般，晶莹剔透……
我朝小女孩竖了竖大拇指。
刚走不远，我听到身后传来一个年轻男子的声音：“谢谢你帮我找回了钱包!”
有一种微笑叫宽容
夜深了，月凉如水。我和爸爸妈妈在一家饭店吃饭。
“啊!”我听到一阵尖叫声。循声而去，原来是一位服务生不小心把葡萄酒洒在了对面桌上的一位母亲身上，那位母亲站了起来，正欲理论，被大姐姐拉了拉裙角制止了。大姐姐示意惊慌失措的服务生不用担心：“没事的，回家洗一洗就好了!”
等服务生走远了，大姐姐告诉母亲：“上大学时，经常到饭馆去兼职，也会不小心把酒水洒在顾客身上，大多顾客也都是很宽容，他们会告诉我，不要紧，回家洗一洗就好了。”
看着逐渐*静下来的母亲，大姐姐笑了笑：“您就把刚才那位服务生当成我吧，别人都能原谅我偶尔的失误，难道您不行吗?”
我抬头，看到沉默的母亲，还有对面的大姐姐如水晶般美丽灿烂的笑容。
当我遇到挫折时，我就会想起鼓励的微笑;当我兑现同学的诺言时，我就会想起诚信的微笑;当别人表示歉意时，我就会想起宽容的微笑。寒假里，我收获了三个微笑，我知道，这份特殊的寒假作业将伴随我一路成长。
这次放假我怎么没寒假作业，我问老师，老师说我们班不是多来了一个人吗?总有一个人吗作业，在说你又是最后一组最后一号，没有作业的肯定是你啊。
我知道一定是上次张老师打我的事，我告诉我父母了，事情是这样的，那天我问同学借东西，张老师走过来，往我头上打了一下，我也不知道是什么事情。下课后同学们问我，我头上的包包是怎么回事，我告诉他们说是，给张老师打的，后来我想请假回家，来到办公室张老师问我头上的包包是怎么回事我说。是让你打的，张老师暴跳如雷的说，我用了那么一点力气把你头上打出小包包。那是不可能的，我说同学都看着你打我的，这还有错吗?张老师让我父母来接我回家，回家后，父母问我那里不舒服，我说没有，无法问没有你请什么假啊，我说我头上的小包包被张老师打的，父母问他为什么打你啊。我说我问同学借东西他走过来和我打一下，我瑶不知道是怎么回事。我父亲打电话问张老师，这是怎么回事，他们打电话我没有听他们说什么，下午父亲让我回到学校，上课的时候，张老师让我出去，说你去医院检查了没有，我说检查了，他问，那医院的条子呢?我说在家，张老师嬉皮笑脸的说你学会这一门了。
我现在想一想可能我也有一些错，谁让我成绩差的。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，这个学期就快要结束了，我翻开日历，算了一下，这个寒假只有20多天！我真希望能早点发寒假作业，快点写完，这样就能过一个愉快的寒假了。
下午，做眼保健操的时候，李老师让我、张紫嫣、汪舜瑶、李婕一起去图书馆。咦，去图书馆干嘛？莫非是要发寒假作业了？
大家兴冲冲赶到图书馆。图书馆里人山人海，高年级的，低年级的同学每个人手上都抱着一垛书——寒假作业！我们也搬起自己班的向办公室走去。
真希望能发下去呀，我心里想。左老师就像看透了我的心思一样，让我们发给同学们。
班上，所剩的同学寥寥无几，他们大都去上体育课了，我们把作业放在讲台上，同学们便一窝蜂涌向这儿，差点把讲台推翻了。
拿到作业后，有的人奋笔疾书写作业，有的人在翻作一共有多少页，还有的人在看作业难不难。
我一直在纠结，到底先写哪本呢？品德太难了，不写！数学太简单了，不写！语文，万一考试考好了，不用写呢，英语，看不懂呀！算了，我还是先写数学吧。数学一共有40页，每天写十页，四天就写完了，每天写五页，八天写完……
寒假作业来了，假期也就*了。提前祝大家新年快乐，考试顺利，取得好成绩！
——小学寒假作业评比简报(精选10篇)
挥一挥手，我们依依惜别了缤纷的寒假。在这春意盎然的季节，我们带着憧憬，怀着渴望，携手迈进了充满希望的新学期。为了让同学们更好地总结寒假生活，展示寒假作业的`成果，开学第一周，一年级14班特组织开展了“优秀寒假作业评比”活动。活动中评选出了“优秀寒假语文作业”“优秀寒假数学作业”“寒假读书小明星”“优秀科技作品”“寒假自律小明星”共五个奖项。
优秀作业的评比是对学生假期活动一次有意义的总结，不仅促进了同学们作业质量的提高、培养了学生良好的作业*惯，还促进了学生之间互相学*、互相交流，让更多的孩子通过学*身边的榜样，获得进步，体验成功。相信只要同学们再接再厉，领奖台的光芒将会属于我们每一个人！
孩子们，船已离岸，泛舟才是出路；春已来到，荆棘藏有花骨。愿我们从此初心不改，踏实向前，每一步都算数，每一寸苦都会铺成看世界的路!
为深入贯彻落实“双减”政策，全力拓展学生学*思维，充分体现课业的激励性、启发性、多元性、艺术性等特点，进一步提高学生的创新能力与实践能力，更好地为每一位学生提供自主学*、自由探索的发展空间，我校于2月11日下午组织举行了寒假作业展评活动。
本次寒假作业展评活动以班级为单位，学生在班主任老师的组织下，兴致勃勃地观看着自己身边同学的优秀作业，情不自禁的笑容流露出他们对展出作业的喜爱与赞美！这些书写整洁的寒假作业、字迹工整美观的字帖、高质量的数学口算题卡、制作精美的`英语卡片、读书笔记、手抄报、科技小制作，反映了孩子们丰富多彩的寒假学*生活和丰硕的学*成果。最终通过综合评定每班评选出5名寒假作业优秀的同学进行奖励，全校共有160名同学获奖。
能力在实践中体现，思维在实践中发展，个性在实践中张扬。通过本次寒假作业展评活动，进一步促进了学生之间相互学*、共同提高。教师认识到在今后的作业设计上要更加重视作业的多元化设计，力争让每位学生都能在多元化作业中获得满足、愉悦和成功的体验。
“这是我亲手制作的虎年元素的手工灯笼”“这是我亲雕刻的橡皮章”“这是我打卡走遍济南各个景点的印章”……3月7日，在济南市燕山小学“跨学科混合式项目化”寒假作业展评活动上，每个孩子兴奋地向参观者介绍着自己的作品。亲手制作、好玩有趣、知识丰富成了孩子们这次寒假活动作业的关键词。
记者注意到，在这场寒假作业专场展览中，各个年级分主题做了精心的`展陈布置和讲解准备，同时还设置了多种现场互动环节。全校学生分年级分批进行了参观和体验。
“作为‘双减’政策实施后的第一个寒假，与以往相比还是有很大的不同。”燕山小学校长高红燕告诉记者：“我们在寒假作业设计上打破了以往传统‘规则’，分层次、分主题、分系列设计了“跨学科混合式项目化”学*，各学科以课程研究为根本点，通过任务驱动，鼓励学生以小组合作的方式进行项目式研究，实现以学生为主体的学*方式变革，在小组合作探究中巩固学科知识，提升动手实践能力和团队合作创新能力。”
3月4日，普定县第七小学组织学生开展以“双减落地秒生花，多彩作业促成长”为主题的寒假优秀作业展评活动，切实减轻学生课业负担，优化寒假作业的趣味性、多样性、科学性、探索性及可选择性，促进良好学风的形成。
本次作业展评活动分“班级自评”、“学校展评”两个步骤。活动前，各班评选出了班内的部分优秀作业，利用大课间，各班将优秀假期作业按一定的`顺序摆放在操场上，然后组织本年级的各个班级有秩序地去观摩、学*。
本次展出的学生优秀寒假作业，形式多样、书写工整、创意深远。有丰富多彩、感悟深刻的读书笔记；有制作精美、构思巧妙的手工制品；有规范美观、刚劲有力的硬笔作品；也有整合各学科知识完成的以“红船精神”为主题的项目化学*等，再现了孩子们丰富多彩的寒假学*生活，充分展示了孩子们的素质和智慧。展评活动中，同学们或三五成群，或独自欣赏，或凝视细阅，或交口称赞，纷纷表示找到了自己努力的方向。
此次展评活动，为学生提供了“展示自我，交流学*”的机会。既充分彰显了学生个性，提高了学生的学*兴趣，又树立了优秀的榜样，营造了浓郁的学*氛围，为构建和谐校园增添了精彩的一笔，有效助推“双减”政策落到实处。
金牛追冬去，玉虎送春来。为充分展示学生寒假期间的学*成果，更好地端正学生学*态度，培养良好的学**惯，激发学生新学期的学*热情，推动学生整体作业质量的提高，奎文区潍州路小学开展了学生寒假作业评选活动。
不负寒假好时光 优秀作业展风采
寒假生活中，孩子们休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里*得文字世界的精彩。孩子们假期里也坚持练字，一笔笔娟秀的字迹，是努力后盛开的鲜艳之花。不同主题的特色作业，也让孩子们多姿多彩的寒假生活跃然纸上，真正做到了在学中玩，在玩中学。
取长补己短 展评促成长
各班科任教师先对学生的假期作业进行了认真地检查，每班推选出优秀作业进入年级优秀作业参评，希望通过优秀作业的评比活动，为我校学生提供一个展示自己优良作业*惯的.机会，用榜样的力量带动全体潍小学子。
表彰鼓励促提升
本次评出的优秀寒假作业内容多样，书写规范，令人赏心悦目。尤其一些精美独特、别具匠心的创意寒假作业更是让人眼前一亮。老师也为在寒假作业中表现突出的孩子们进行了评比表彰。
此次优秀作业评选，为全体学生提供了展示自己的*台，同时也通过榜样的力量，带动全体学生养成规范书写的*惯，提高作业质量，激发学生好学上进的积极性。新的学期已经开启，让我们踩着阳光的脚步，整装行囊，扬帆起航！
为培养学生良好的学**惯，推动学生整体作业质量的提升，*日，蛟河六中组织开展学生寒假优秀作业评比活动。
各年级在年级主任的`组织下，历时一周，各科老师对学生的寒假作业进行认真的检查评比。通过校园广播对评选出的优秀作业获奖学生进行表扬并颁发奖状，利用电子屏幕对获奖学生进行公示，以资鼓励。在此基础上，各科老师相继开展了学生规范作业和作业*惯的教育，带领学生以最快的步伐进入新的学*状态。
学校高度重视学生学**惯的养成，通过此次活动来激励学生养成认真作业、认真学*的好*惯。
快乐的寒假过去了，又迎来了崭新的学期。寒假前，新和小学教导处、德育处对学生提出了过有意义寒假的要求，并布置了一些有意义的特色寒假作业。
一开学，学生就忙着把各种寒假作业带回学校。看着学生的寒假作业仿佛看到了大家在假期里不忘认真学*的身影。为了鼓励学生继续努力学*，也为其他学生树立学*的榜样，学校组织各科组寒假作业进行了评比，每班评选出语文、数学、英语、艺术各五份优秀作业，并于3月1日进行了表彰。
本次作业评选从作业的书写、完成数量、正确率等方面评选出认真完成寒假作业的优秀学生，学校领导及各科科组长为获奖的孩子颁发了奖状。
为了让孩子们感受到榜样的力量，我们将优秀的作业进行了展示，孩子们欣赏着自己身边同学的优秀作业，情不自禁的`笑容与频频不住地点头流露出他们对展出作业的喜爱与赞美。一份份书写认真、精彩纷呈的寒假作业吸引着众多学生驻足观看，孩子们不时发出啧啧赞叹声，极大地激发了同学们的上进心。
通过优秀寒假作业的评比表彰活动，让一些学**惯较差的同学看到了自身的不足和差距，使其以身边优秀同伴为榜样，自我反思，自我提升，从而有效地实现了“以评促优”，促进了学生良好学**惯的养成。
为培养学生良好的作业*惯，树立端正的学*态度，促进学生更快、更好地投入到新学期的学*，3月19日，信息工程系寒假作业评比工作顺利完成并公示。
本次寒假作业评比，本着公*、公正、公开的`原则，先由班主任初选，之后由系学生管理处及基础教研室共同评选，分别从作业完成质量、书写效果等方面综合评选而来，共评出了一等奖5名，二等奖8人，三等奖16人，纪念奖3人。评选结束后，除了给予优秀作业者表彰奖励之外，还会将作业在各班级展板中展览，供学生参阅学*。
本次寒假作业展评活动极大地调动了学生的学*积极性，培养了学生认真完成作业的良好*惯，为营造书香校园创设了良好氛围。
为了进一步促进学生好读书，读好书，共创书香校园，让学生爱上学*，爱上阅读，2022年3月1日东冶实验小学教育集团二校区利用课间操时间隆重地举行了“寒假爱阅读好少年”和“寒假作业优秀奖”颁奖仪式，以此来激励全体学生的读书和学*热情。
美好的.假期结束了，但是东冶实验小学教育集团二校区的读书活动依然一如既往地进行着。班级读书风气浓厚，阅读已成为自觉行为，我们为这样的班级喝彩！读书好少年，好读书，乐读书，善读书。阅读，让孩子们悄然发生着变化……
与书相伴的人生，一定是有质量、有生机的人生;书香飘溢的校园，一定是有内涵，有发展的校园。让书香浸润在晨光的每个角落，让每一位孩子都爱上阅读。
快乐的寒假过去了，又迎来了崭新的学期。寒假前，新和小学教导处、德育处对学生提出了过有意义寒假的要求，并布置了一些有意义的特色寒假作业。
一开学，学生就忙着把各种寒假作业带回学校。看着学生的寒假作业仿佛看到了大家在假期里不忘认真学*的身影。为了鼓励学生继续努力学*，也为其他学生树立学*的榜样，学校组织各科组寒假作业进行了评比，每班评选出语文、数学、英语、艺术各五份优秀作业，并于3月1日进行了表彰。
本次作业评选从作业的书写、完成数量、正确率等方面评选出认真完成寒假作业的优秀学生，学校领导及各科科组长为获奖的孩子颁发了奖状。
为了让孩子们感受到榜样的力量，我们将优秀的作业进行了展示，孩子们欣赏着自己身边同学的优秀作业，情不自禁的笑容与频频不住地点头流露出他们对展出作业的喜爱与赞美。一份份书写认真、精彩纷呈的寒假作业吸引着众多学生驻足观看，孩子们不时发出啧啧赞叹声，极大地激发了同学们的上进心。
通过优秀寒假作业的评比表彰活动，让一些学**惯较差的同学看到了自身的不足和差距，使其以身边优秀同伴为榜样，自我反思，自我提升，从而有效地实现了“以评促优”，促进了学生良好学**惯的养成。
——小学寒假作业简报范本五份
1月25日，青山区红钢城小学305班学生相约来到新沟桥街馨园社区，当了一回社区小小志愿者——这是他们“双减”后完成的第一份寒假作业。同学们穿上红马甲，拿着扫把、簸箕、铲子，有的清扫地面，有的铲除社区里的“牛皮癣”，有的擦拭楼梯扶手，有的提醒社区居民戴上口罩，有的扶老人过马路。
汪芷伊同学加入了铲除小广告的队伍，她说：“这些小广告粘得特别牢，需要用手抓紧铁门，用铲子一点一点刮才能去除。”她一边说一边用铲子仔细清理着门上的每一个角落。
很多小广告贴得很高，张颢骞同学踮着脚才能够到：“社区是我家，我能行！”扫地的余楚豫同学拿着扫把把小区扫得干干净净。黄梓桐同学不仅自己来参加志愿活动，还叫上了爸爸和弟弟，全家人一起为社区服务。
“小朋友们，谢谢啦！”张奶奶脚上戴了护具行动不便，学生王怡萱和欧悦音看到后，争当张奶奶的“小拐杖”，得到张奶奶的赞许。黄梓桐的爸爸也一同参与了孩子的志愿活动，“孩子总说，小手拉大手，一起志愿为大家，今天孩子拉着我的手，一起当志愿者，我为孩子骄傲！”
该班班主任王晓惠说，参加社区实践活动是学校假期主题实践活动的一项作业，她鼓励学生坚持做志愿者，从劳动实践中真切感受志愿精神的力量。
据了解，“双减”后的第一个寒假，红钢城小学设计了形式多样的实践活动代替传统的寒假作业，参与社区志愿服务是其中之一，旨在鼓励学生用双手清洁家园，在志愿活动中真正体验帮助他人的快乐。
20xx年寒假，为丰富假期同学们的生活，信阳市第一实验小学增加了一项特色作业——“实践体验作业”。此项活动通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固学生良好的行为*惯和道德品质，让全体学生度过了一个充实、愉快、健康的寒假。
开学后，通过专业评委老师们的评选，全校共有*千名学生获奖，在升旗仪式中专门为获奖同学进行了颁奖，同时精美的获奖作品有序陈列在操场上：可爱的小猪充满了童真童趣，大红灯笼、中国结、剪窗花、阅读卡、手抄报等作品洋溢着喜庆气氛，特别是孩子们通过旧物利用进行创作，记录了自己的春节经历。作品设计新颖，生动有趣，让前来参观的师生和家长赞叹不已。
利用中国的传统节日，发动孩子们以多种形式记录寒假期间的`阅读、旅游、学*、劳动经历，感悟了春节的意义。寒假实践作业展，让同学们在传统文化中找到满满的自信，在轻松愉快的交流中，取长补短，更好地获得知识，也在润物无声间滋润着一棵棵幼苗茁壮成长。通过实践活动大力弘扬了社会主义核心价值观，让孩子们在活动中继承了优秀传统文化，增强了文化自信。
挥一挥手，我们依依惜别了缤纷的寒假。在这春意盎然的季节，我们带着憧憬，怀着渴望，携手迈进了充满希望的新学期。为了让同学们更好地总结寒假生活，展示寒假作业的成果，开学第一周，一年级14班特组织开展了“优秀寒假作业评比”活动。活动中评选出了“优秀寒假语文作业”“优秀寒假数学作业”“寒假读书小明星”“优秀科技作品”“寒假自律小明星”共五个奖项。
优秀作业的评比是对学生假期活动一次有意义的总结，不仅促进了同学们作业质量的提高、培养了学生良好的作业*惯，还促进了学生之间互相学*、互相交流，让更多的孩子通过学*身边的榜样，获得进步，体验成功。相信只要同学们再接再厉，领奖台的光芒将会属于我们每一个人！
孩子们，船已离岸，泛舟才是出路；春已来到，荆棘藏有花骨。愿我们从此初心不改，踏实向前，每一步都算数，每一寸苦都会铺成看世界的路!
今年，是“双减”背景下的第一个寒假。在反复吃透“双减”精神的前提下，济南市市中区泉欣小学围绕“落实双减，为孩子撑起一片蓝天”这一宗旨，遵循实践性、探究性、体验性、综合性、趣味性、地域性、选择性、适切性“八大原则”，为每一个泉欣学子倾心倾力倾情设计了“365里路”项目式寒假作业指导手册，旨在让每一个泉欣学子都能拥有一个开放的寒假，让自己拥有宽幅的视野和丰富的积淀；拥有一个践行的寒假，让自己在行中学，行中思，行中悟；拥有一个饱满的寒假，让自己拥有健康的体魄和快乐的心灵！假期回归本源，乐享充盈时光，积蓄成长力量！
3月4日，普定县第七小学组织学生开展以“双减落地秒生花，多彩作业促成长”为主题的寒假优秀作业展评活动，切实减轻学生课业负担，优化寒假作业的趣味性、多样性、科学性、探索性及可选择性，促进良好学风的形成。
本次作业展评活动分“班级自评”、“学校展评”两个步骤。活动前，各班评选出了班内的部分优秀作业，利用大课间，各班将优秀假期作业按一定的顺序摆放在操场上，然后组织本年级的各个班级有秩序地去观摩、学*。
本次展出的学生优秀寒假作业，形式多样、书写工整、创意深远。有丰富多彩、感悟深刻的读书笔记；有制作精美、构思巧妙的手工制品；有规范美观、刚劲有力的硬笔作品；也有整合各学科知识完成的以“红船精神”为主题的项目化学*等，再现了孩子们丰富多彩的寒假学*生活，充分展示了孩子们的素质和智慧。展评活动中，同学们或三五成群，或独自欣赏，或凝视细阅，或交口称赞，纷纷表示找到了自己努力的方向。
此次展评活动，为学生提供了“展示自我，交流学*”的机会。既充分彰显了学生个性，提高了学生的学*兴趣，又树立了优秀的榜样，营造了浓郁的学*氛围，为构建和谐校园增添了精彩的一笔，有效助推“双减”政策落到实处。
——寒假作业的作文 (菁华12篇)
今天我看到妈妈的手机上有两条好长好长的短信，原来是方老师发来的寒假作业，原来寒假里要完成的不仅是那本寒假生活啊。
妈妈问我：“你害怕作业多吗？”我说：“不怕。”妈妈又问：“为什么？”我回答：“我把作业当成是我的游戏不就行了。”妈妈摸摸我的头说：“只有今天努力，才有明天的`成绩，加油吧！”
在这个寒假，对我们这个班的学生来说实在是太幸福了。为什么呢？因为老师没给我们布置作业，所以我们过地很自由。
寒假里，*人有一个很重大的节日——春节。我们都忙碌起来：看春节联欢晚会、待客、走亲访友。春节联欢晚会上，我看了许多的小品、歌曲，我最喜欢看的是赵本山的小品：《不差钱》以及反映了潜艇兵生活的一个小品。看完了春节联欢晚会，我可是又长了一岁，我14啦！在接下来的几天里，我们都沉浸在过年的喜庆气氛里，大家纷纷挂上了“红灯笼”，吃上了年夜饭，放起了鞭炮。使小孩子最高兴的事莫过于拿压岁钱了，这可是私藏“小金库”的好时机，我攒了不少钱呢！然后，我们就开始到处走亲戚，不管是外婆家、姨娘家、姑姑家，我们都去了，也和他们互相地问了新年好。新年还有一个我喜欢的活动——放鞭炮！到了外婆家，我急不可待地就买了鞭炮来放。点火，扔！”我自己给自己喊口号，每喊一次就扔一个，真过瘾。最忙的是待客的这一天。妈妈一大清早地就出去买菜，爸爸也一大清早地去接乡下的亲人，我在家里做准备工作。陆陆续续的.，都到齐了，我们便去了饭店大吃一顿，每个人都狼吞虎咽，吃地都很饱，吃的心满意足、开开心心。下午，我们到处去逛街，买东西，人可真多，都是大过年的出来玩的。晚上，我又带着几个妹妹去饱餐了一顿“肯德基“，好久没吃了，味道觉得更好吃了！
好了，走完亲戚了，也过完年了，又要回到紧张的学*生活中了，好日子总是会过得特别的快，正如做着火车看风景——转眼即逝，不过，这个没有作业的寒假我已经过得很开心了！
在这个寒假，对我们这个班的学生来说实在是太幸福了。为什么呢？因为老师没给我们布置作业，所以我们过地很自由。
寒假里，*人有一个很重大的节日——春节。我们都忙碌起来：看春节联欢晚会、待客、走亲访友。春节联欢晚会上，我看了许多的小品、歌曲，我最喜欢看的是赵本山的小品：《不差钱》以及反映了潜艇兵生活的一个小品。看完了春节联欢晚会，我可是又长了一岁，我14啦！在接下来的几天里，我们都沉浸在过年的喜庆气氛里，大家纷纷挂上了“红灯笼”，吃上了年夜饭，放起了鞭炮。使小孩子最高兴的事莫过于拿压岁钱了，这可是私藏“小金库”的好时机，我攒了不少钱呢！然后，我们就开始到处走亲戚，不管是外婆家、姨娘家、姑姑家，我们都去了，也和他们互相地问了新年好。新年还有一个我喜欢的活动——放鞭炮！到了外婆家，我急不可待地就买了鞭炮来放。点火，扔！”我自己给自己喊口号，每喊一次就扔一个，真过瘾。最忙的是待客的这一天。妈妈一大清早地就出去买菜，爸爸也一大清早地去接乡下的亲人，我在家里做准备工作。陆陆续续的，都到齐了，我们便去了饭店大吃一顿，每个人都狼吞虎咽，吃地都很饱，吃的心满意足、开开心心。下午，我们到处去逛街，买东西，人可真多，都是大过年的出来玩的。晚上，我又带着几个妹妹去饱餐了一顿“肯德基“，好久没吃了，味道觉得更好吃了！
好了，走完亲戚了，也过完年了，又要回到紧张的'学*生活中了，好日子总是会过得特别的快，正如做着火车看风景——转眼即逝，不过，这个没有作业的寒假我已经过得很开心了！
期末考试结束了，我感到一种特别的轻松，因又到了放寒假的时间了，可以丢下书本和小朋友们一起玩耍。心里别提多高兴！正当我暗自高兴的.时候，老师却布置我们要在寒假期间完成语文、数学两本寒假作业，高兴的心情陡然凉了一大截。
放假的第二天早晨，我爸爸一起床，就对我说：“ ⅩⅩ, 今天是放假的第二天，从今天起你要自己安排好时间，有计划地完成寒假作业。”唉，真没办法。我起床后，极不情愿地拿起寒假作业做了起来，没想到，做着做着，我竟被寒假作业中的灵活题型、趣味问答给吸引住了。做寒假作业的第一天上午，竟然忘了吃午饭的时间。
此后的寒假作业，我根本就没有要爸爸、妈妈的督促，每天上午做寒假作业已成了我的第一件大事。寒假作业中的科技知识、猜谜语、幽默笑话、巩固题、智力题等，就如知识的海洋，使我在其中游得快乐。
在寒假中，我觉得做寒假作业不仅是一种快乐，也是一种享受。因为寒假作业不仅对我们*时所学知识进行了巩固，而且丰富了我的假期生活，拓宽了我的视野，增长了我的知识。它成了我学*上的好朋友。
今天，我要去完成一个特别的寒假作业，为什么说这份作业特殊呢?因为这份作业就是带着“福”字去看望我的邻居，独居老人茶花奶奶。
茶花奶奶今年87岁了，她的儿女都住得很远，工作也很忙，她的老伴去世很多年了，她*时常常一个人呆在家里。这几年，耳朵也听不清了，手脚也没力气了。
一大早，我带着“福”字，高高兴兴地来到对面的茶花奶奶家。我走进奶奶家，说：“奶奶好，您想儿女吗?”茶花奶奶说：“我当然想啊!可是他们都忙呀。”我笑嘻嘻地说：“奶奶，这是牛通社发给我们的'福字年历，我把它送给您，它代表我的祝福，祝您身体健康，希望你的儿女早日回到你的身边!”我陪着奶奶聊了会儿天，她讲了很多话，还送了我一些吃的。临走前，我对奶奶说：“奶奶，我祝您新年快乐，万事如意，福如东海!”茶花奶奶高兴地说：“这是我最快乐的一天!”我看着奶奶露出了甜甜的笑容，她的笑容像很多年以前，那童年时的欢笑。
我突然明白了这个特别的寒假作业的意义，这样一份小小的作业，完成之后会给那些独居老人带去多少温暖啊，我希望每个人都可以好好完成这样一份寒假作业!
放寒假了，防止孩子们沉溺于嬉，荒于嬉，当然要布置寒假作业。布置什么呢？思考了相当长的时间，直到昨晚十二点多，才最终有了定论——
5．1班语文作业两道：一读，二写。
一读：读四本书——《柳林风声》《昆虫记》，金波的儿童诗一本，自己选择最想读的`一本书。
二写：写一本读书笔记。用那种一元钱一本的薄的方格日记本，或是自己设计的本子，给读的四本书做读书笔记。可以自己设计版式，自己做些插图、艺术字体等，发挥自己最大的潜能，做最优秀的笔记，应该既有内涵，又让人赏心悦目，开学后评选最佳读书笔记，还有机会赢得奖励。读书笔记采用我给大家推荐的几种形式——摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式等，任选一种几种或是全用上，间或自由创造，全凭个人喜好。
这两项作业的布置，基于以下几点考虑：
1、 家长的一句话：“孩子原来都不知道书是什么，现在知道要书看了，令人欣喜的进步！
既然家长把孩子知道看书当做最大的进步，我也就非常高兴，何乐而不为！我班孩子马玉芳的一篇日记：“穿过校园，跨过众目睽睽，我来到了教室。手边的几本书读完了，坐着真没意思。不行，我还得去搜寻，看看谁手里还遗漏了我没看的书。”孩子们跟了我一个学期，对阅读的喜爱与日俱增，所以我投其所好，让孩子们不把作业当成负担，在阅读中感受快乐，度过一个轻松愉悦的寒假。
2、 我推荐的三本书，是从童话、科学、诗歌三方面考虑的。
首先，童话语言美、意境美、情感美-------集万千美感于一身，虽不能改变我们的命运，但可以滋润我们的生活。不读童话，生活就世俗了许多，所以，我给孩子们推荐的书，首推童话。选择《柳林风声》，是因为我在某报刊上做了一期推荐，既然推荐给别的孩子看，我班的孩子当然更要看了。其次，孩子的视野应该是宽泛的、生动的、自然的，我希望借《昆虫记》，把孩子们“*视眼”的焦距拉长，使他们不只盯着课本看，不只盯着电脑电视看，不只盯着家里学校看。引导孩子们睁开眼睛看世界，张开双臂投身大自然，迈开双腿追逐这些与我们息息相关的地球上的小可爱们。在法布尔生动传神的文字里，读懂这些另类生命！第三，诗是什么？“诗是跳动的火苗，流动的心河，会走路的灵魂”！培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀”，培根替我做了这项选择，所以，为了让孩子们更有灵气，我选择了让孩子们读诗。第四、四本书我选了三本，也足以体现师道尊严了，所以最后一项，还不忘民主一下，让孩子们自己选择一本喜爱的书，自由阅读。以此来体现我“提倡尊重，提倡自主，提倡学生至上”的一贯立场。
3、 提升自己
很多时候，孩子们能完成老师布置的作业，老师却不能完成自己布置的作业。究其原因，主要是我处于无人监管的地步。所以今年，在给学生布置作业的时候，也公布了给我自己布置了作业：读四本书，写一本读书笔记。恭请孩子们监督审查，开学后，我的读书笔记也归入参评之列。把自己置于阳光之下，就少了许多暗箱操，借孩子的监督，切切实实地提升自己。最大的赢家，该是我吧？
鉴于以上种种想法，布置了以上几道作业。
有一天早上，兔妈妈要出去找好吃的'东西，临走的时候给小兔白白、红红、兰兰说：孩子们我要上山给你们找好吃的胡萝卜和大白菜去，你们乖乖在家，小心大灰狼。“小兔们说：”妈妈，我们知道了。“兔妈妈刚走一会儿，大灰狼就来敲门了，小兔们说：”不开不开，你是大灰狼。”可大灰狼说：“小白兔，你们不开门我就找石头砸门了。”白白说：“兰兰、红红，咱们把门开个缝，等它把爪子伸进来的时候，咱们使劲关门，把它的爪子夹断。”兰兰、红红都说：“好”。
于是它们把门开了一条小缝，大灰狼看见门开了，赶紧伸出爪子想把门打开，这时三个小白兔使劲把门一关，结果大灰狼的爪子真的给夹断了。大灰狼忍着疼逃走了。
下午，妈妈带着好多好吃的东西回来了，兔妈妈听了这件事，直夸三个小白兔聪明、勇敢。
哎，一大早我就要离开温暖的被窝苦哈哈的写作业，真是一个悲伤的故事。俗话说得好，放不下的是筷子，出不去的是被窝。
说到作业，有一个真是让我气到不行——语文的《南方新课堂》。明明我们可以在上学的时候写完的！郁闷的是，老师几次让我们去教材室领回这本练*册，作为*时的配套作业。班上去的`几个人不知什么心思？什么眼神？，居然说没有，居然说什么也没看见。
躲过了初一，躲不过十五，该来的总是会来。让人绝望的是，老师去教材室领取寒假作业的时候，一眼就看到了这本《南方新课堂》，这还得了！*时不做假期做。就这样，这本语文《南方新课堂》就像一座大山压过来了，谁不怕？
我对这本练*册充满了怨念，它里面的题目真是写的我醉仙欲死醉生梦死好死不死半死不活活了又死。除了注音题一道基础题都没有！全是画了杠杠要写一大堆的题目！每次看到这本作业我就百感交集，悲伤得不能自已，连翻开都没有勇气，更不要提下笔。
对于作业，这种学生的天敌，我自然是深恶痛觉，可是人在屋檐下，不得不低头啊！被迫屈服于作业淫威下的我们简直是悲伤逆流成河。
当然乐观的我还是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更惨的，我就开心了。毕竟还有比我更惨的，对吧？
我终于补完课了，经过那六天的英语和九天的作文课。这证明了什么？我可以写寒假作业了！每天不用再背单词了！
我充满信心地打开我放了将*十多天的作业本，内心十分激动，我终于可以写作业了！我要在一天之内全写完！明明同学们都写了一半了，我才写，还不得快点才行，要不然一天推一天，还不知道什么时候写完呢！
我期待地打开语文作业中的其中一本，用眼睛扫了个大概，还是挺简单的嘛，这一道道小题多简单！
我要开始下笔了，嗯……这个字怎么写，我怎么就是想不起来，明明很简单的一个字！天哪，这作业太难了，谁说它简单了，肯定不是我，是老师，老师说它简单。太难了！老师为什么出这么难的题啊！这破题，你算什么玩意儿？我写不出这个词儿我就不去吃饭！
“我讨厌这道题！”我心里碎碎念着。
“老师太没人情味儿了，出这么难的题，让不让人活了！”我继续念着。大概念了十多遍后，妈妈叫我吃饭。吃什么饭呀！我还没想出来呢！这破字，害得我吃不了饭，什么东西啊！这出题人也真是的，让不让人活了？出这么难的题，第一页第一道就是，肯定故意的，它不想让我吃饭。
“破寒假作业！”我哭出来了，像个手里拿着棒棒糖还正巧被抢了糖的孩子，一边哭，一边骂它，还一边指着那堆没写的作业：“你……你们都是坏人，骗我的.时间和心情，坏人！”
我被一道题气得不成样子，最后硬还是没做出来，哭着把那本作业扔在地上，跑出去吃饭了。
开始写寒假作业的那一刻，我想死的心都有了。
隆冬时节，寒意袭人，但仍然阻挡不住我们班小朋友火热的心，怀着浓浓的敬意，在公益活动小分队队长的带领下，我们坐着大巴车来到了金秋爱心乐园敬老院。
进入敬老院，老人们早早已经在礼堂等候，望着他们期盼的目光和激动的.表情，我们被深深地感动。我和种冠宇作为主持人，首先用深情的祝福来表达对老人们的尊敬，小队成员们各施所长，用甜美的歌声和活泼的舞蹈来祝福老人们鸡年吉祥，老人们用浓浓的秦腔和精美的对联和我们互动表演，我们和爷爷奶奶们一起分享着快乐时光。院长给我们讲了许多有关老人们的故事非常感人，让我们知道了这些老人以前都是为我们的国家做出过贡献，现在他们老了，我们新一代的中华儿女应该好好地尊敬、孝敬他们。
我们给每一位老人送上了甘甜可口的小柑橘，让他们再一次感受温暖。妈妈告诉我：尊老敬老是我们中华民族的传统美德。这次有意义的敬老活动，让我懂得尊敬和孝敬老人以及师长、家长，感受很深、收获很多。
去年暑假妈妈领我去了大连海洋公园，在那里我见到了一条大鱼。我第一眼就喜欢上它了，大概是因为它也长着和我一样的大脑门，而且白白胖胖，憨憨的又有些调皮的表情就像《天下无贼》里的傻根一样可爱。我实在太喜欢它了，就央求妈妈给我买一条回去，妈妈告诉我如果买回去那家里的客厅就得改成游泳池。你一定猜出这是什么鱼了吧，对了，就是海豚。
通过讲解员介绍，我知道了海豚是体型较小的鲸类，本领超群，聪明伶俐的哺乳动物。它不但有惊人的听觉，还有高超的游泳本领，经过训练，它还是个表演天才呢！
随着优美的音乐，主角出场了。海豚那可爱的表情和搞笑的姿态马上引起了观众的笑声。先是顶球，一个皮球被它顶的晃晃悠悠的，可就是掉不下来；随后又和一位小姑娘一起表演转呼拉圈，它模仿着小女孩的样子转的`特起劲，我估计自己都转不过它。所有的观众都为这个聪明的家伙叫好加油。
表演结束时，突然有个人“扑通”掉到水里去了，他在水中挥舞着双手直喊“救命”。全场一下紧张起来，就连我这个小孩子也奋不顾身地……钻进了妈妈的怀里。就在这时，海豚游了过来，把这个人顶到水池的边上，所有人都又一次欢呼起来。原来这也是一个表演项目，但我知道了海豚原来还会救人。
直到现在，这个可爱的“海洋版傻根”我也没能买回来，但我有时做梦还会梦到它，是因为它的聪明可爱、它对人类的友好让我明白了任何一种动物都有着自己的让人尊敬的地方，我们也应该友好地去对待它们，尊重它们（不过东郭先生救的那只狼是要除外的），喜欢它就应该让它们回到自己的世界中去，到时候我会找它和它一起畅游大海……
寒假里，老师布置了一个特殊的作业——“寻找美味”，还要记录下美食的制作过程。
做什么好呢?我和妈妈商量了一下，决定做春卷。我喜欢吃雪菜馅的，妈妈喜欢吃荠菜馅的，就做这两种吧。
来到菜场，我买了雪菜、荠菜、笋、肉末，还有包春卷的面皮。
想着马上就可以自己动手包春卷了，我真激动。回到家，妈妈很快炒好了两盘馅料，香喷喷的。我馋得直流口水，还没包就先偷吃了一大口。开始包春卷啦。我先把面皮*铺在砧板上，接着把馅料放在面皮上，整理成长条形，再拉起面皮的一边，盖在馅料上，然后把两边的'面皮向中间叠起来，最后卷一卷，一只春卷就做好了。妈妈把做好的春卷放进油锅里，炸一炸，白白的春卷就变成金灿灿的了。
看着金黄、油亮的春卷，我迫不及待地抓起一个就咬了下去，“啊，好烫!”尽管烫，我还是停不下嘴，很快，一盘春卷都到了我的肚子里。
——寒假作业作文 (菁华5篇)
春节要到了，可我家还没有春联呢。要不，我来写一幅。反正我也学了五年的书法了，这可是我大显身手的好机会。
来到书法班，果不其然今天的任务是写春联。“太棒了。”我迫不及待地从老师手里抢过红纸。摆好工具：毛毡、墨水、砚台，和必不可少的毛笔。直接在纸上写了起来。我行笔自然，字字遒劲。老师还夸我：“颇有小书法家的风范。”“天增岁月人增寿，纯满乾坤福满楼。”两行字很顺利地完成了。我正要写横批时，旁边的同学推了我一下。我的手一抖，将墨撒在了春联上。“完了，完了，我的作品。”我差点哭了出来。虽然我知道同学不是故意的，他自己的纸也“受伤”了。可我完全是无辜的，我还是觉得万分的委屈。学过书法的人都知道，第一次往往是你写得最好的一次。而我却以失败告终了。
我提起毛笔，进行了第二次的挑战。可双手像着了魔似的`，变得很僵硬。写出来的字自然就受了影响。我刚想放弃，这时老师走了过来，摸了摸我的脑袋：“要相信自己是可以的，老师也完全信任你的实力。”在老师的鼓励下，我放下了刚才失败的阴影。越写越流畅，完美地完成了这幅春联。也得到了老师的认可。
回到家，春联整齐地贴在了墙上。此时阳光洒了进来，仿佛为它镶上了一道金边。美哉，美哉。
写春联，不仅给我带来了快乐，也教会了我做任何事，只要坚持，就会有所收获。
今天是寒假的第一天，原以为可以和同学们一起玩个痛快，可不知道从哪里刮来了一股“作业风”我的“快乐世界”被搅和的天翻地覆，这股风简直可以当成“里氏七级地震”了！ 早晨懒洋洋地从被窝里爬出来，懒洋洋地穿好衣服，又懒洋洋地吃完饭。嘿嘿，呆会儿有好戏看啦！哈哈哈哈！我满面春光地翻开了自己的《假期学苑》，看着自己已经做到10多页的“劳动成果”，暗喜。陈大姐和毛老头一定不知道我做这么多了，她们一定还在被窝里，一页也没有做！
我可以得意扬扬地拿着作业在她们面前“耀武扬威”了！但是高兴之余我又有了一丝担心，毛老头怎么会不做啊？就凭她那个死性子，不做到20多页才怪呢！不管她啦，这边不是还有陈大姐吗？ “咚咚咚咚”我敲响了陈大姐家的门，是她爷爷来开的门。“陈大姐呢？”我在她家里东找西找也没有找到，她爷爷说：“她还在睡觉呢！”哦，我的天！都10点半啦！我在陈大姐床前软磨硬泡，她终于起来了。我沾沾自喜地说：“我做到15页了，你呢？”“哦，哦，我只做了一点点……”不知道她怎么弄的，以比兔子还快的速度就来到书桌前和我一起做作业，啊？她怎么也做到12页了？
我们开始奋笔疾书，你追我赶，毫不示弱。我做到了19页，她做到了18页，就要赶上了了，我绝对的优势已经荡然无存了，她的速度要是和刘翔比起来都要更胜一筹！糟糕了，我得加油啊，加油！加油！不知不觉中我们做到了20多页，我遇见了难题，怎么办？怎么办？没有办法，只好“不耻下问”啦！我碰了碰她：“这道题怎么做啊？”“恩啊，你列方程，或者设一个具体的数字吧！YES，不愧为陈大姐，我一下子就OK了。终于做到第30页了，她和我之间刮起了寒假”作业风“不知道哪里来的劲头，埋着头做啊做啊做啊，最后居然做到了32页！一共才42页啊，怎么会啊？是做梦吗？
终于，在我们累得筋疲力尽时，作业风停止了，这股作文风压倒了我的“骄傲风”与陈大姐的“争强好胜风”浩浩荡荡地奔向每个同学的家里……
寒假假期里最不能忘的便是寒假作业了。首先不能忘了把它带回家，其次不能忘了还有它的存在而只记得寒假可以无忧无虑的玩耍。
我很想先好好玩，等玩够了再做作业，可是这注定是一个难以实现的梦想。因为有严厉的妈妈在因为她那严厉的一句：“寒假作业迟早是要完成的，别想等着快开学了鬼画符般的瞎写。我想：作业是要做的，玩也是要玩的吧。我这样自言自语的说着，终于换来了多一点的电视时间
但爸爸妈妈说，做作业和玩要交叉进行，就是每天做一部分作业再玩一下。我只好照办。所以，我的寒假生活是这样度过的：做作业、看电视、玩和拜年。
做作业，我不够自觉，总要爸爸妈妈催来了，我才去做。做不来的作业只好问爸爸妈妈，他们做不来的，只好空着，准备带回学校问老师。除了少数做不来的作业没完成以外，大部分作业都已完成。
看电视我是非常喜欢的，如果爸爸妈妈不叫我做作业，或不把电视机关掉，我真的可以从早上起床看到晚上睡觉。但爸爸说：电视看长了，对眼睛有影响。所以，我实际上只看了一部分动画片和少儿节目，以及春节联欢晚会。对了，《还珠格格》我也偷偷看了好几集，很过瘾的。
玩是我的爱好，妈妈说我就喜欢玩。寒假里，我和爸爸妈妈打过乒乓球、打过羽毛球，每次打球，我都要玩够了才肯罢休，他们也只好陪着我，现在想想，我真是太自私了。但爸爸说我打球的水*有很大提高了。
拜年是肯定去过的，我到爷爷奶奶家、外婆家、叔叔家、姨妈家拜过年。拜年的时候，鱼和肉这些东西我吃得不多，但鸡蛋和馒头吃了不少，还吃了很多的糖、花生和水果，收了很多红包。另外，还顺便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
虽然这个寒假我过得非常快乐，但是对于一个东西从始至终我都没敢忘，那便是寒假作业。
寒假来了，我们很开心。但是寒假作业是我们的压力，阻碍了我们的'进步。想出去和好朋友一起玩被阻止了。不仅长辈不同意，我心里也会有一块石头。主要原因是无法打通自己的心，不出去玩就心神不宁，不能安心做作业。总想快点做完，做完了再出去玩。这样画图很快但不好，导致写的潦草。但愿寒假作业少一点，减轻压力，早点完成。
之后，我们就可以过一个快乐的寒假了。
今天，我完了数学的寒假作后，我非常高兴！我坐在我的椅子上看书，咚咚咚，咚咚咚，我去开门一看原来是姐姐呀，姐姐来了之后，姐姐的妈妈给我拿了好多的书，我很高兴！
我和姐姐一起在家里玩，我们我的真开心。
——寒假作业小学作文 (菁华6篇)
寒假里，为了迎接鸡年的到来，我决定画只鸡。
鸡可怎么画呢？突然我脑袋中灵光一闪。我不学了国画嘛，这正是我大展身手的时候了！于是我在微信上向国画老师要了两张范图。没过一会儿，老师发给我范图－－那是两只嘴巴都差点长在眼睛上的丑鸡。老师先让我试着画一画。
我开始一笔一画地画起来。一会儿浓墨乱涂，一会儿细笔涂改，不一会儿，一只“此鸡只因天上有，人间难得几回见”的丑鸡，出现在我的面前。那鸡眼小，嘴软，毛暗，脚短，臀大。画是画好了，可是我怎么好意思拿它当作业呢！无奈，我只好重画，这一次，我可认真多了，聚精会神。第二次画的鸡总算比第一次好看一点儿了，不管怎么说，也是只“正常鸡”了。
我发誓，以后再也不画鸡了，鸡真难画呀！
原始人类从动物最终演进成智人，进而成为人，就在于他们能够阅读。
那时，他们阅读的对象就是大自然：寂静的山峦，缓缓的溪流，蔚蓝的天空，狂奔的野兽，欢跳的小鹿。总之，他们把目之所及、身之所触、体之所感的一切都当作阅读的对象。孔子曾有遇水而观的*惯：“夫水，遍与诸生而无为也，似德。其流也埤下，裾拘必循其理，似义。其洸洸乎不淈尽，似道。”孔子这里所描述的正是他阅读自然的心得。许慎在《说文解字序》中说：“古者庖牺氏天下也，仰则观象于天，俯观法于地，观鸟兽之文与地之宜，*取诸身，远取诸物;于是始作易八卦，以垂宪象。”可见，阅读自然，就是道法自然，是人类在进化进程中的起点。
阅读对人类的启示在于，让我们知道了最有价值的知识就是对自己无知的认识。孔子早就告诫我们：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是轴心时代最伟大的思想之一，与伦理的黄金定律价值同等。人生总伴随着知识的增长，但知识增长并不代表见识的增长，认识到自己的无知是觉悟的临界处，凭借此，我们才可以走得更远。
人类文明史就是一部阅读史，人类是通过阅读来认识世界和自己的。阅读是对人类历史真实的旅行。每当我凝视着从殷墟中发掘出来的甲骨上那些刻凿的文字，突然觉得当年在这些兽骨上刻字或提供内容资料的人们，正穿着我并不熟悉，也可能永远无法再现的衣着，端坐在我的面前。他们或许在进行简单的思索，或许正在进行一番今人完全不能理解的深邃复杂的思考，这顿时让我对他们生出无限的敬意。有敬意的人生才是幸福的人生，因为敬意来自对功利的摈弃，来自对动物性的远离，来自对内心的纯静观照。没有阅读，不可能有这样的体验。
阅读，如果仅仅是一些社会精英的生活状态，这个社会就仍然处于蒙昧阶段。道德对社会的统摄只能通过有公约的准则来实现，这是全民阅读之所以无比重要的原因所在。只有大多数国民将阅读作为一种生活常态，建立起对阅读的信仰，我们才能有共同的行为准则和价值判断。
阅读带给人以愉悦，无论从什么角度讲，这都是我对阅读感到无限欣喜的原由之一。愉悦是人生最美丽的境遇和欢乐。叔本华讲过：“愉快且喜悦的人是幸福的，他之所以能做到这一点，只因其个性本身就是愉快而喜悦的。这类美好的个性可以弥补由于其他一切幸福的丧失所带来的缺憾。例如，若一人因年轻、英俊、富有而受到人们的尊敬，你想知道他是不是幸福只需看他是不是欢愉，如果他是欢愉的，则背直、背弯、年轻、年老、有钱、无钱，这些与他的幸福又有何关系?总之，他是幸福的。”*古代一个公认的成才路径：“修身、齐家、治国、*天下”，这四个环节全部是由阅读连贯起来的，缺了阅读，要走好这样的人生之路几无可能。钱穆先生说得好：“‘培养情趣，提高境界’，只此八个字，便可一生受用不尽。只要我们肯读书，能遵循此八个字来读，便可获得一种新情趣，进入一个新境界。”
阅读可以使我们*惯于独处，静思，换言之，阅读使我们能够在心智上成熟和独立，不再依赖别人的提携或点拨而快乐地活着。读一本好书，就是与有德有识的人亲切而又私密地交谈。阅读也是学*沉默之道。在喧嚣的社会生活中，人类的确需要更多的静默，以便有更多的时间对自己的内心和灵魂进行观照。西汉刘向说，“书犹药也，善读之可以药愚”，可谓至理。阅读就是为了培养人对自己内心和灵魂的反省能力，以及对社会和自然的感悟能力，而所谓矜持、高贵，书卷气、儒雅感，都不过是副产品而已，而且是不经意、无法事前规划的副产品。
今年春节期间，我独自登上*些年新开发的乌鲁木齐雅玛里克山的顶巅。山上被冰雪覆盖，空中仍飘着小雪。风不大，却像刀子一样刮人肌肤。山上仍有隐隐约约的路迹，是管理山林的清洁工扫出来的，还是寒风有意无意之中吹出来的，我不得而知。我也不愿多想它。人生有限，岁月宝贵，不必物物寻根，事事探底，只需走好自己愿走的路，做好自己想做的事。在雪天高低错落的茫茫山野中游走，我自然得拣道而行，因为我早已从人生的坎坷道和荆棘林中走出，摆脱了莽撞，抛却了固执，摈弃了狂想，甩掉了浅薄。况且这山的地形坡谷我早已熟知。尽管如此，我还是捡了一根长长的干树枝作探路之物。
我不怕冷，尽管是零下二十一度，我并没有感到那种奇寒。但我还是在两个毛衣之外又加了件藏蓝色大衣，大衣领内又围了条黑白间点的围巾。我慢慢地随意而轻松地向前放步，上坡，越谷，转弯，踏阶，雪花为我轻扬飘舞，树木为我冰清玉洁。这些坡坡岭岭道旁渠畔的白杨、垂柳、青草、野花，夏季是何等地放情开颜潇洒妩媚!可时光一转，秋风一吹，它们就叶子变黄，枝干变秃，“一朝春尽红颜老”了。自古女子怕红颜褪去，男子怕体弱无能，但这是自然沧桑，谁都逃脱不了啊。只是我想，处在同一个时间段和年龄段的人，其精神和状态竟有天地之差，有的女子潇洒依然，风韵独存;而有的女子却褶皱网面。有的男子成熟威武，年富力强;而有的男子却面如土灰，老态龙钟。何止同龄，不同龄者亦是如此，有的年过八旬，仍是鹤发童颜，声如洪钟;而有的不足三十，却是疲态不振，目光呆痴。我曾于十五年前说过：真正的青春在精神，而不在年龄。眼前的山野已不是秋天，而是银装替换了绿装的严冬季节。可我却聊发少年狂气，稳踏阶台，迅速登上了山顶的凉亭中。
在山巅，我忽然感到一股冰凉的清气穿过我的全身，脑腔中的杂质和腐物也被全盘清除，浑身觉得好轻松好清醒。六十多年的人生风雨击破了我的童真，酸甜苦辣的悲欢阅历练就了我的才智，善恶正邪的人世百态顿悟了我的思维。此时此地，我敢于面对苍天厚土，面对人世尘寰，庄严而郑重地说：天地之间，人界之中，我好清醒好轻松啊!
我挺胸东望，大西北名城乌鲁木齐的千楼万厦笼罩在雪花飞舞之中。冬季是冷，可没有寒冷，哪来的雪花飞舞?哪来的玉树琼枝?哪来的栩栩如生的冰雕雪人?哪来的茫茫千里壮观气派的冰雪世界?我喜冷，还不在于它的外观外貌，而在于它的哲学内涵。许多人都喜欢热，因为热能生春，没有春天，哪会有山明水秀万紫千红的胜景?因为热能生情，没有热情，就会出现心难通、事难成的冷落而尴尬的局面。但热盛出浮躁，热极出膨胀。人间诸事之败大都败在一个“热”字上。少年意气导致的打杀成祸，受委屈不忍，一怒而结冤仇，都市邀友聚会上的酒桌醉态……这些有失社会文明又污染人文环境的劣态，极为影响人们的心灵健康。这就需要一个“冷”字。有冷才有静，先冷而后静。静生*和，静出智慧。任何棘手之事、麻烦之事，必须先作冷处理，然后再图良策。这样才能据情顺理，得以比较合情合理的解决。所谓“三思而后行”，不冷静何来三思?不三思何来良策?无良策事怎能做顺做成?无论是大事、小事;公事、私事;国事、民事，都不能偏离这个思路和程序，其先决条件就是：先冷静下来!
雪花陪伴我下了山。路迹不清，我竟然没有滑倒。
寒假作业放假了，好开心，可是作业很多，妈妈说“只有作业写好我才能玩。”唉！作业多着呢。
8号那天，我的家教老师就来我家了负责我的寒假作业，每天规定我的作业，晚上还复*数学，英语，搞的我头都大了，为了完成作业，我要熬。第一天上午，先做寒假语文，再做数学试卷2张，下午英语，数学，晚上写一篇作文。本来一天生活多姿多彩，却让每天重复着这样的作业简单而枯燥。
老师为了回家也加快速度，不管我懂不懂。但是会仔细检查指出：“你没写句号，快补上！”补好之后给我看，总算通过了，就默写古诗，写了又写终于默写了十五首，好累啊！偶然的空余我就看电视，还偷偷的上网玩游戏，被妈妈，老师发现批评。都是寒假作业惹的祸，让人心不安宁，紧张兮兮的，差点被吓死。终于完成作业，以为可以放松自己，可以玩电脑，却被妈妈带到乡下小姨家住，不许我玩电脑，只允许我看电视。
我也对抗着妈妈，就不背书。要开学了，我只得背书，就有2篇课文背的不熟练。
早晨，阳光明媚，鸟儿唱歌，小河“哗啦哗啦”的流淌着。
小老鼠吱吱在河边跳着，一个漂流瓶从河上漂来，吱吱拾起来，把纸抽出来，上面写着：“打自己头100下，能变成大花猫。”吱吱照做了，变成一只可爱的花猫，“嘻，这正合我意！”花猫吱吱满意地走了。
花猫**在河边散步，一个漂流瓶从河上漂来，上面写着：“踩自己尾巴100下，可变成大老虎。”**照做了，变成一只威风的大老虎，“呀，太棒了！"老虎**满意地走了。
老虎威威在河边野餐，一个漂流瓶从河上漂来，威威打开瓶子，上面写着：“用鼻子顶球100秒，可变成小老鼠。”威威照做了，变成了老鼠，“我最喜欢能打洞的小老鼠了！”老鼠威威满意地走了。
玩过动物棋的小朋友听完这个故事后都大叫：“威威小心！吱吱会吃了你！吱吱小心！**会吃了你！**小心！威威会吃了你！”不过不用担心，因为这个奇怪的漂流瓶会永远在动物世界漂下去……
我有一个远方亲人，也是我的一个大姐姐。她叫偶然。她长得不算特別出众，高挑的身材衬托白哲的皮肤，她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。
偶然姐姐几乎具备一名体校跳水员的所有优点，并且做成衣生意还很了得。她很爱学*，她也在幼儿园中任教幼师，她是语文特长的，所以她对语文特别有兴趣。每天落班都会上网查阅大量中文知识，但她还是坚持每天做一些数学题，经常是晚上十一二点才睡觉，早上还得早起，特别累。以前，我还以为是她工作要求她做的，后来得知是自己要求做的。我就明白了，姐姐以前就说过觉得做题是一种乐趣，能够多做题也是对自己本身知识的提升，虽然累点，但收获多呀。
姐姐初中结业了，但却是种田的女能人，既种地，又种菜，还养猪，在我的记忆中，她每日总是天还未亮就出去干活，晚上才披星戴月地回来。
我痛心地记得她说过，那是一个酷热的初夏。太阳炙烤着大地，天底下白亮亮一片，树叶儿耷拉着脑袋，一丝风儿也没有，知了在树上也懒得出声，邻居们都躲在家里，而姐姐却顶着烈日的熏烤，在田里劳作着。姐姐毕竟才16岁啊！在这样的天气里干活，不用我多说，大家也能体味出劳动的艰辛。
之后她到了义乌市打工了，用一点一点积累起来的血汗钱考了一个幼师证，实现了她做教师育人的理想。
她值得敬佩的地方还有很多很多，她善良、大方、得体、助人为乐……人生之中能够得到这么好的姐姐很不容易，我会好好珍惜这份情谊，并且佷多地方我也会以她为榜样、向她学*的。
但愿姐姐好人一生*安！
——寒假作业优选【五】份
去年暑假妈妈领我去了大连海洋公园，在那里我见到了一条大鱼。我第一眼就喜欢上它了，大概是因为它也长着和我一样的大脑门，而且白白胖胖，憨憨的又有些调皮的表情就像《天下无贼》里的傻根一样可爱。我实在太喜欢它了，就央求妈妈给我买一条回去，妈妈告诉我如果买回去那家里的客厅就得改成游泳池。你一定猜出这是什么鱼了吧，对了，就是海豚。
通过讲解员介绍，我知道了海豚是体型较小的鲸类，本领超群，聪明伶俐的哺乳动物。它不但有惊人的听觉，还有高超的游泳本领，经过训练，它还是个表演天才呢！
随着优美的音乐，主角出场了。海豚那可爱的表情和搞笑的姿态马上引起了观众的笑声。先是顶球，一个皮球被它顶的晃晃悠悠的，可就是掉不下来；随后又和一位小姑娘一起表演转呼拉圈，它模仿着小女孩的样子转的特起劲，我估计自己都转不过它。所有的观众都为这个聪明的家伙叫好加油。
表演结束时，突然有个人“扑通”掉到水里去了，他在水中挥舞着双手直喊“救命”。全场一下紧张起来，就连我这个小孩子也奋不顾身地……钻进了妈妈的怀里。就在这时，海豚游了过来，把这个人顶到水池的边上，所有人都又一次欢呼起来。原来这也是一个表演项目，但我知道了海豚原来还会救人。
直到现在，这个可爱的“海洋版傻根”我也没能买回来，但我有时做梦还会梦到它，是因为它的聪明可爱、它对人类的友好让我明白了任何一种动物都有着自己的让人尊敬的地方，我们也应该友好地去对待它们，尊重它们（不过东郭先生救的那只狼是要除外的），喜欢它就应该让它们回到自己的世界中去，到时候我会找它和它一起畅游大海……
春节要到了，可我家还没有春联呢。要不，我来写一幅。反正我也学了五年的书法了，这可是我大显身手的好机会。
来到书法班，果不其然今天的任务是写春联。“太棒了。”我迫不及待地从老师手里抢过红纸。摆好工具：毛毡、墨水、砚台，和必不可少的毛笔。直接在纸上写了起来。我行笔自然，字字遒劲。老师还夸我：“颇有小书法家的风范。”“天增岁月人增寿，纯满乾坤福满楼。”两行字很顺利地完成了。我正要写横批时，旁边的同学推了我一下。我的手一抖，将墨撒在了春联上。“完了，完了，我的作品。”我差点哭了出来。虽然我知道同学不是故意的，他自己的纸也“受伤”了。可我完全是无辜的，我还是觉得万分的委屈。学过书法的人都知道，第一次往往是你写得最好的一次。而我却以失败告终了。
我提起毛笔，进行了第二次的挑战。可双手像着了魔似的，变得很僵硬。写出来的字自然就受了影响。我刚想放弃，这时老师走了过来，摸了摸我的脑袋：“要相信自己是可以的，老师也完全信任你的实力。”在老师的鼓励下，我放下了刚才失败的阴影。越写越流畅，完美地完成了这幅春联。也得到了老师的认可。
回到家，春联整齐地贴在了墙上。此时阳光洒了进来，仿佛为它镶上了一道金边。美哉，美哉。
写春联，不仅给我带来了快乐，也教会了我做任何事，只要坚持，就会有所收获。
我终于补完课了，经过那六天的英语和九天的作文课。这证明了什么？我可以写寒假作业了！每天不用再背单词了！
我充满信心地打开我放了将*十多天的作业本，内心十分激动，我终于可以写作业了！我要在一天之内全写完！明明同学们都写了一半了，我才写，还不得快点才行，要不然一天推一天，还不知道什么时候写完呢！
我期待地打开语文作业中的其中一本，用眼睛扫了个大概，还是挺简单的嘛，这一道道小题多简单！
我要开始下笔了，嗯……这个字怎么写，我怎么就是想不起来，明明很简单的一个字！天哪，这作业太难了，谁说它简单了，肯定不是我，是老师，老师说它简单。太难了！老师为什么出这么难的题啊！这破题，你算什么玩意儿？我写不出这个词儿我就不去吃饭！
“我讨厌这道题！”我心里碎碎念着。
“老师太没人情味儿了，出这么难的题，让不让人活了！”我继续念着。大概念了十多遍后，妈妈叫我吃饭。吃什么饭呀！我还没想出来呢！这破字，害得我吃不了饭，什么东西啊！这出题人也真是的，让不让人活了？出这么难的题，第一页第一道就是，肯定故意的，它不想让我吃饭。
“破寒假作业！”我哭出来了，像个手里拿着棒棒糖还正巧被抢了糖的孩子，一边哭，一边骂它，还一边指着那堆没写的作业：“你……你们都是坏人，骗我的时间和心情，坏人！”
我被一道题气得不成样子，最后硬还是没做出来，哭着把那本作业扔在地上，跑出去吃饭了。
开始写寒假作业的那一刻，我想死的心都有了。
生活中有很多难题因数学的存在而迎刃而解。数学还能让我们脑洞大开，发散思维。让我们成为数学大王和数学霸主。数学可是我的强项，也是我最喜欢的科目。研究数学题时，我总能被它带入另个奇异世界。
比如乐乐掉进了坏人设法的密室里，里面有各种各样的闯关练*。他只有闯关才能出去，我们来帮帮他吧！第一关，算盘密语。哎！这也太简单了吧。乐乐突然说：再简单的题也不能掉以轻心！"我一听，便懂慎起来。我们拨完了密码，打开了第二关的门。进去的时候，突然飘过来一张纸条。上面写着：你们答题的时候，将会有人来到第二关的闯关练*，进行捣乱，搞破坏。你们可要保持警惕，万分小心。他会把正确的题改成其他的题，来误导你们。看到这张纸上的文字，我和乐乐都相信，这是坏蛋的阴谋诡计。所以，我们速战速决，赶紧改掉题目完成作答。这时候，那个坏蛋出现在我面前说："我和你们比计算，你们回答正确，我就放你过去，并且给你们第三关的钥匙。”我和乐乐一听，说：“比计算？没有问题。我们可是计算小能手呢！”
开始了，我和乐乐完美配合，天衣无缝。最终打败了坏蛋，顺利闯关。我在数学海洋里学会了加法、减法、乘法，除法。数学可以让生活难题轻松解决。
寒假作业
放寒假了！同学们都兴冲冲的背上书包准备走出教室，这时候却被猫老师叫住了，他郑重的对同学们说：“我再给大家布置一项寒假作业”，老师的话没有说完，大家都哎的叹了一口气，猫老师接着说：“就是在虎年春节里记住要安全燃放烟花爆竹，看谁做的最好”。大家这才松了一口气，愉快的.给猫老师说了再见了。
安全燃放烟花，是什么意思，走在放学的路上，小虎问小象和小熊猫，小象和小熊猫都摇摇头。后来他们三个想了一会儿，终于知道了老师的意思了。
春节到了，千家万户张灯结彩，鞭炮齐鸣，小虎也按捺不住，就买来了许多鞭炮，然后拿到了他家门前的空地上，随手拿出了小虎燃放烟花的法宝，就是在燃放地点插上了“安全第一”的标语牌，这一下不就安全了吗？猫老师就是在考验我们呢。小虎迅速用火柴点燃了鞭炮的引线，可是等了很久也没有动静，小虎就毫不犹豫的大胆走向了鞭炮去看个究竟，哪里知道，啪的一声巨响，小虎的手和脸顿时开花了，救护车把小虎送进了医院。
小熊猫也是同样拿出了很多礼花糖，也在燃放地点插上了，安全燃放的牌子，然后就大胆的点燃了引线，可是不幸总是伴随着小熊猫，他感觉时间很久了，也没有动静，就用他的笨脚用力的踢向了礼花糖，轰隆隆，小熊猫也被救护车送走了。
小象吃完饭，爸爸不让他放烟花，可是小象说这是老师布置的作业呢，没有办法，小象爸爸才答应让他出去放烟花，并一再交代小象注意安全呢，小象终于拿出了他心爱的烟花，不忘记拿出注意安全的牌子，可是悲剧还是不可避免，小象的大头被炸伤了，连耳朵都被撕裂了。
寒假过去了，又开学了，小虎、小熊猫和小象低着头进了教室，小虎手骨折了，小熊猫腿瘸了，小象的头包着厚厚的纱布，大家都在惊恐的看着他们，猫老师叹了口气说：“你们几个可是没有认真完成我给你们的作业啊！”
——小学检查寒假作业方案通用五篇
为贯彻落实教育部有关精神，结合区教育局会议的工作要点，进一步规范我校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转部分班级和教师作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，现就加强龙都小学作业管理制定如下方案：
一、把握作业育人功能
全体教职工要端正教育思想，坚持全面育人，在提高课堂教学质量上下功夫，使学生有科学合理的课业负担，减轻学生过重的课业负担。坚持零起点教学。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养*惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
二、严控书面作业总量
统一作业要求，按有关规定严格控制作业量，努力减轻学生过重的课业负担，作业设计要力求做到因材施教，兼顾到“好、中、差”三类学生，每堂课都要有适当的书面作业，并当堂完成，教师批改和学生作业要严格按照区教研室要求进行。控制作业总量。要减轻学生过重的课业负担，凡在课内完成的作业就不应布置学生到课外去做，按上级要求，我校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练*；小学其他年级每天书面作业完成时间*均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。学校将不定期到各个班级进行督促检查，通过询问学生、咨询家长、检查作业等方式进行相关控制。
三、创新作业类型方式
要按教学计划的规定布置作业，并注意改进学生作业的形式和方法，让学生多看，多听，多动手。不布置大量机械性的抄写练*，更不得以做作业作为奖罚学生的手段。班主任要控制和调节本班学生每日的课外作业量。结合我校实际鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。
四、提高作业设计质量。
要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学*规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。学校将在下学期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。
五、加强作业完成指导
教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学*和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业。
六、认真批改反馈作业
教师对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学*有困难学生的辅导帮扶。
七、不给家长布置作业
严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
八、纳入考核评价
学校将把作业纳入各教研组和教师的各项考核目标中，督导各部门要将作业管理作为规范办学行为的重要内容。要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。
一、活动目的：
教育引导广大少年儿童度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，鼓励少先队员走进社会大课堂，在丰富多彩的实践活动中开阔眼界，增长知识，锻炼能力，培养对祖国、对少先队组织、对家乡的朴素情感，引导队员们能利用寒假契机，积极参与活动，在生活中积累体验，在假期中陶冶情操，度过健康快乐有意义的新年。
二、活动对象：全校少先队员
三、活动形式：以个人、家庭或小组（同村队员）等为单位参与。
四、活动内容：
1.“我们的节日”主题活动。
（1）妙思写春联。围绕培育和践行社会主义核心价值观，迎接新中国成立70周年，突出春节辞旧迎新、阖家团圆主题，组织广大少先队员通过创作春联的方式，描写春天、歌唱常州、憧憬未来，表达广大未成年人对伟大祖国、幸福生活的赞美之情、对种好幸福树、建好明星城的美好期许，抒发喜迎新年、祈福贺春的幸福感受。1月25日之前，3-6年级每班至少上交一幅春联作品，提交形式为“春联+姓名+学校、班级+手机号码+通讯地址”，邮箱xx。学校会统一将优秀作品递交至常州市参加相关评选。
（2）巧手书春联。1月25日与湟里书法协会和湟里初中一起开展写春联、送祝福活动。
2.“缤纷假日”读书活动。
（1）读书能让人明理，读书能让人拓展视野，读书能让人进步，20xx年寒假读书活动的书籍已经发到学生手中，班主任老师酌情布置，开学初三~六年级各班上交3篇读书心得，要求是电子稿。学校将组织评奖。（只局限于学校发的寒假读书书目）。
（2）“奋进新时代”读书教育活动。根据武进区青少年读书教育活动组统一部署，决定开展“奋进新时代”手抄报设计评比活动、“奋进新时代”摄影评选活动以及“奋进新时代”读书征文比赛。手抄报设计要求主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意。三~六年级均为8K纸，开学后各班交3张参与学校评比，推选出两份优秀作品参加区级评比；摄影围绕活动主题，用摄影发现身边的好人好事，重点是体现在党的领导下，家乡文明风貌的变化。作品文件名要有学校、班级、姓名及一句话介绍。开学后五~六年级各班交3张（电子稿原图）参与学校评比，推选出一份参与区级评比；围绕《奋进新时代》读书，围绕“奋进新时代”撰写读书心得，开学后四~六年级各班上交2篇参与学校评比，推选出5篇参与区级评比。（注：如果到寒假还没发到《奋进新时代》的书可以参考《强国之路》这本书，但是主题必须是“奋进新时代”。）
（3）“致敬英雄”读书征文。围绕新中国成立70周年和常州**70周年，组织全市青少年学生通过阅读反映英雄们先进事迹的图书，撰写一篇800字的读后感，致敬为幸福生活奋斗的英雄、讴歌他们的崇高精神和先进事迹。本活动三~六年级均可参加，3月15日前，按照“作品标题+学校年级+作者姓名+联系方式”格式，将征文发送邮箱xx。（开学后组织统一投稿，学校不再评比。）
（4）“常州名片”青少年手绘明信片征集。组织队员围绕以“美丽常州、明星城市”为主题绘制明信片，展现新时代常州新形象。明信片规格：15CM10CM。绘画形式不限。此项活动由董莉老师开学后统一组织开展，队员们可以利用寒假时间进行构思设计。
3．“安全法制”教育活动。
为了保证同学们过一个*安、欢乐、祥和的寒假与春节，开展多彩寒假，安全你我他活动：在休业式上进行法制安全教育；教育队员防盗、防火、防触电，防冻，防摔；注意交通安全，不光自己要遵守交通规则同时也要督促家长遵守交通规则，要求家长做到开车不喝酒，喝酒不开车；禁止燃放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾；不要进入网吧，正确使用网络，不长时间上网，注意网络安全。
4．“健康成长”体育活动。
寒假里吃得很好，睡得很晚，起得很晚，又缺少运动，身体容易发胖。所以要求所有队员要积极参加体育锻炼，跳绳、踢毽等项目不要抛弃，还可以一起打打篮球、踢踢足球，争取不生病。
5.“阳光驿站”社区活动。
寒假里，社区关工委会组织有关“阳光驿站”冬季体育锻炼活动，请队员们积极参加。
希望全体队员在寒假里能积极参加各项有益活动，提升自身的综合素质。最后祝全体少先队员新年快乐，寒假开心、*安度过！
为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，提高作业质量，减轻学生学业负担，促进学生健康成长和全面发展，实现“减负、增效、提质”总目标，结合学校教育教学实际，特制定南通市陆洪闸小学校作业管理实施方案。
一、明确要求，保证作业管理科学推进
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各学科要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养*惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
二、成立机构，确保作业管理有序进行
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
三、细化要求，确保作业管理有效落实
（一）精心设计作业
1、严控书面作业量
一二年级不布置课后书面作业，可在校内安排适当的巩固练*；三至六年级每天书面作业完成时间不超过60分钟。能在课堂完成的作业不布置到课外去做，注重作业分层布置，作业的难度以中等学生的水*为准，提倡分层布置弹性作业。
2、作业布置多元化
在作业布置上，创新作业类型方式，我校根据学科以及学生的年龄特点和个性差异，积极探索作业的形式，可以从作业内容、作业形式、和作业层次，合理布置书面作业、探究性作业和实践性作业。
（1）作业内容可以从知识建构、阅读分享、活动体验、思维提升和实践应用当中体现。
（2）作业形式可以通过听、说、读、写、做来完成。
例如：“听”的形式，可以根据学生的年龄特点推荐学生听少儿故事、红色故事、中外名人故事，听英语磁带、英语卡通故事等；“说”的形式，可以让学生说说把你听到有趣、好听的故事说给你的父母或好朋友听，把你当天的收获和家长分享等；“读”的形式，学校可以把一至六年级“必读书目”推荐到各个年级，教师有选择地介绍课外读物给学生阅读，听英语磁带录音读英语等；“写”的形式，这里的写不是刷题，可以让学生写日记、摘录优美句段、写出读书感悟、总结阅读方法、编辑手抄报和构思思维导图等；“做”的形式，可以让学生做小制作、小实验、体育锻炼、社会与劳动实践等等。
（3）作业层次分三个层次：基础赋能，能力提升和个性发展。
基础层次主要包括基本练*，专项练*，比较练*，改错练*等。
提高层次主要包括改编*题，情境问题解决等。
拓展层次主要包括知识分析，反思评价，综合归纳等。
语数英三门作业协同管理，班主任统一扎口，每天严控制课后作业时间总量，每科作业由备课组长审核后，上传至双减作业*台。
学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学*动态。但不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信和QQ群等方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不得要求家长批改教师布置的作业，辅导学生的家庭作业。家长要跟学校密切配合，注意引导培养孩子养成自主完成作业的良好*惯。给孩子创造条件，多接触社会，接触自然，多进行综合实践活动，拓宽视野，提高综合素质。
（二）精心批改作业
在作业批改上，教师要对布置的学生探究性作业和实践性作业及时了解、跟进、检查、反馈，书面作业全批全改。作业的整体评价采取等级制，分A、B、C、D四个等级，在作业评价上重视过程性和激励性，尽量使用激励性语言和个性化评语，激发学生学*积极性。批改时注意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的原因，并作必要的记载，作为课堂讲评和改进教学的依据。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要关爱学困生，强化对学*有困难学生的辅导帮扶。
四、加强监督，促进作业管理创新有效。
我校将严格执行作业管理要求，成立监督小组。学校每学期对学生作业本批改质量情况进行两次教学质量检查。检查记录要素为：对批阅次数和质量进行综合评估，并考量作业量是否适中，学生书写质量，学生更正及二次批改是否及时等情况，把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。
举报邮箱：
XXX
举报电话：
XXX
我校将继续以实际行动探索高质多元的作业设计，也将在日后实践中不断优化和健全作业管理制度，努力实现“减负、增效、提质”总目标，切实减轻学生课业负担，促进学生健康成长。
一、指导思想
本学期我们学校提出了“让学生在体验中养成良好*惯”的工作目标，这些*惯分为：学**惯、生活*惯、交友*惯、交友*惯、健康*惯、行为*惯和其他*惯等六个维度。目的就是通过学校和家长共同的努力引导孩子们养成良好的*惯。有人曾经这样说过：养成一个良好*惯，会收获一种性格，养成一种性格会收获一种命运。虽然今年的寒假来的早一些，在家做好防疫的同时，教育还要继续。为了让我们感恩少年的养成*惯继续，我们围绕六个维度的*惯养成制定了大赤土小学寒假综合实践作业方案。
二、综合实践活动主题
感恩少年综合养正过寒假
三、活动要求
学生篇
活动一：
1.“感恩少年过文明年”活动
活动对象：一到六年级
通过家长和孩子大手拉小手的方式，家长正确引导孩子，起到表率作用，让孩子在学校养成的好*惯得到强化，并在家长的引导下养成新的正确的学*和生活*惯。让孩子们不仅收获别样的人生，我们的家长也收获良好的家风。
具体要求：用相机、手机（照片2―3张或录一段视频）记录学生的好*惯，并附加相应的文字说明。
2.“感恩少年过健康年”活动
活动对象：一到六年级
为了让赤小的学子们强体魄，得锻炼，把每天一小时的阳光体育活动带回家，放假前我们让学生把跳绳、毽子、空竹等带回家，继续坚持锻炼，提高身体的抵抗力。
具体要求：低年级我们提倡家长陪伴进行锻炼，高年级学生可以自主完成，把学生进行锻炼的精彩瞬间以镜头的方式进行记录传送给各班班主任。
3.“感恩少年过书香年”活动
活动对象：一到六年级
为了提高学生的阅读理解能力，拓宽学生的知识面，我们建议学生居家做一名“感恩小书女”，在书中汲取精神食粮，获得正能量，获得健康的心理阳光。
具体要求：1.每生阅读2―3本书（数目有每班语文老师进行推荐），建议亲子共同阅读。
2.每生写3份读书笔记。（注：读书笔记写在横格纸上）
4.“感恩少年过多彩年”活动
活动对象：一到六年级
各班学生搜集过年的*俗、过年的文化或者过年的对联等节日文化，并根据自己的理解以“欢欢喜喜过牛羊”为主题画“节日小报”。
具体要求：开学后每班挑选十份优秀作品上交图书管理员，进行二次文献收集整理。
5.“感恩少年过感恩年”活动
活动对象：一到六年级
学生在假期继续心怀感恩情怀，在假期帮助周围的人，包括自己的家人、邻居、朋友等做力所能及的事，并将自己的事迹以日记的形式进行记录，低年级的学生建议以一两句通顺的话语进行记录。
6.“感恩少年过自立年”活动
为了让学生不断得到锻炼，各方面能力得到全面发展，我们坚持“自己的.事情自己做”“家人的事情帮着做的”原则，要求学生在空闲时间多帮家长做力所能及的劳动，并为了引导学生正确对待手机，要求学生把自己做的事情以小视频的方式进行录制，并附带讲解。
具体要求：各班把优秀视频发送德育处，德育处进行推送。
教师篇
一、赤小教师做“书女”
赤小张校长一直大力提倡教师多读书，用书来提高教师的素养，假期要求每人读完一本关于教育类的书籍，并写好读书心得。
二、赤小教师做“展播”
教师要做学生展示的“展播员”，各班班主任*时要注重收集学生的精彩瞬间，并把本班学生的精彩瞬间以美篇的形式进行展播，分为年前和年后两次展播。
疫情防控安全小提示
1.为了大家的安全，请坚决不去中高风险地区，同时非必要情况不要流动，如需流动，请如实上报流动情况。
2.每天按时上报体温，有异常情况随时和班主任老师联系，出现发热、咳嗽等症状时及时到定点医院就诊，就医时，全程佩戴口罩。
3.不食用野生动物、来源不明或无检疫检验合格证明的冷冻冷藏产品；肉类及海产品应烧熟烧透；共同进餐建议分餐或使用公勺公筷。
4.出入公共场所时，尽量不要乘坐公共交通工具。同时应全程佩戴口罩，并尽量与他人保持一米以上的距离，打喷嚏、咳嗽时用纸巾或胳膊遮挡，回家后及时洗手。
5.注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤洗手，洗手时建议使用肥皂（洗手液）和流动水或含有酒精的免洗洗手液。
6.居家时勤消毒，经常开窗通风。
7.注意营养均衡，保持充足睡眠，养成运动*惯。
一、活动目的：
为教育引导广大少年儿童度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，鼓励少先队员走进社会大课堂，在丰富多彩的实践活动中开阔眼界，增长知识，锻炼能力，培养对祖国、对少先队组织、对家乡的朴素情感，引导队员们能利用寒假契机，积极参与活动，在生活中积累体验，在第二课堂中陶冶情操，度过健康快乐有意义的新年。
二、活动对象：
全校少先队员
三、活动形式：
以个人、家庭或小组（同村队员）等为单位参与。
四、活动内容：
1、感恩活动。
（1）在新春佳节到来之际，以“感恩”、“祝福”为主旋律，弘扬孝德、感恩的传统美德，教育学生孝敬长辈，敬老爱老，关心父母。假期里常陪长辈聊天、读报、游玩，给亲戚、邻里等拜个年；采访家人，了解一件XX年家庭最难忘的事，制作一个小工艺品或贺卡送给父母长辈，送上浓浓的祝福，积极主动为长辈做力所能及的事……
（2）开展义务写春联活动。1月17日组织部分书法班的孩子在学校门口开展义务写春联送祝福活动，为家乡父老送上新年祝福。其它学毛笔字的同学也可以为自己家写上一幅春联，以此来促进自己的书法水*有所提高。
2、读书活动。
读书能让人明理，读书能让人拓展视野，读书能让人进步，在寒假期间要多阅读书籍，积极撰写读书心得，XX年寒假读书的书籍已经发到学生手中，班主任老师酌情布置，开学初三~六年级各班至少上交五篇读书心得，要求是电子稿，没有电子稿的同学上交手写稿。寒假开学后德育处将组织评比，获奖率不低于2/3，优秀稿件将向报社投稿。小记者可以上交读书心得体会及其它作文。寒假中可以直接把文章电子稿发张xx老师的QQ邮箱：…………@qq、com，大队部收到之后将及时向《现代快报》投稿。
3、开展“红领巾小主人访新年”活动。
在寒假里，走进社会参与实践活动，通过走访、调查等形式，认识家乡悠久的历史文化、过年过节*俗等，了解感受时代日新月异的变迁，增长知识，丰富阅历，积累感悟，锻炼才干；做一次文明宣传员，鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良*俗和生活*惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。开学后3到6年级上交以“我访新年”为主题的文章（题目可以自拟）不少于3篇，大队部组织评比活动。
4、安全教育活动。
为了保证同学们过一个*安、欢乐、祥和的寒假与春节，开展多彩寒假，安全你我他活动：在休业式上进行法制安全教育；教育学生防盗、防火、防触电，防冻，防摔；注意交通安全，不光自己要遵守交通规则同时也要督促家长遵守交通规则，要求家长做到开车不喝酒，喝酒不开车；安全燃放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾；不要进入网吧，正确使用网络，不长时间上网，不轻易和网友聊天甚至见面，注意网络安全。
5、积极参加社区关工委组织的各项“阳光驿站”活动。
寒假里，社区关工委会组织有关“阳光驿站”活动，请所有少先队员积极参加。
希望全体队员在寒假里能积极参加各项有益活动，提升自身的综合素质。最后祝全体少先队员新年快乐，寒假开心、*安度过！
——寒假作业寄语合集五篇
紧张的期末考试已经结束，首先为我的那些可以在此刻对自己无悔无憾地道一声：“我已尽力了。”的学生抱以最热烈的掌声！由衷地为这些在一个学期里全力以赴坚持到最后的勇士和智者致以祝贺！
为期20多天的寒假即将开始，既然是假期，第一当然应该是调养生息、积聚能量。人毕竟不是机器，身心都需要适时休养，惟有做到张弛有度，才能获得最佳状态，最忌讳学*不像学*、休假不像休假。其次，休息不应该理解为只顾补充睡眠与饱口福。适度的体育活动、亲*大自然、欣赏音乐与文学、帮助父母分担家务、以及社会观察与调查，让思想展翅自由翱翔等等，都应该是很好的休息。千万不要让打发日子的“玩”来浪费你的青春，这最后是只能收获一种无聊的失落。
为了这一愿望，我安排如下的寒假作业：
1、做一个物理小课件
课件的制作软件建议大家选择PPT或者FLASH，就像我的课件一样。大家可自由选课题，例如：宇宙的奥秘，望远镜的发展史，飞机飞行的奥秘等，一般课题不要选太大。首先通过查阅相关资料，把自己了解的信息，理清脉络，做成课件展示出来即可。当然把思路、架构、版面、色调、详略、图片、视频都能安排协调恰当，应当是我们的目标。
2、写一篇科学小论文
科学小论文其实就是大家生活学*过程中产生的一些新观点、新想法、新做法、新发现、新调查、新实验、新设计的总结和归纳。例如，你可以就某个物理题的解法提出你的独特做法，写成文章就是小论文。你也可以针对生活中你发现的物理现象（或者就选择8下中的某个课题），写出探究这一现象的实验方案和研究结论，这也是科学小论文。你还可以针对生活中已有的'一些设备工具，写出其不足，提出改进方法，这也是一种科学小论文。特别提醒，在你写的科学小论文中如果摘录其他人的观点和做法以及数据，都应要标明相关参考文献的篇名、作者、文献出处等。
3、搞一个创意小发明
完成一件创意小发明它一般要经过选题、构思设计、制作、实践检验与改进、成功等步骤。通常发明对象来自于你的生活，例如当你在学*、生活中遇到一些困难时，你肯定会说：“要是有某某东西就好了”或者说：“这个东西要是能这样就好了”，这个想法就是你所要发明的对象了。不过结合大家的知识水*和设计制作能力，建议大家选择一些取材方便、巧妙易行、简单易用的设计方案。例如对一些现有设备进行改进，也可以制作和改进一些书本上的实验器具等，制作上也可以只停留在模型和样品的阶段。下面是网上看到的小发明，可作参考。
“自控水拖把”的发明。
学校是我们学*的地方，教室就是我们的第二个家，我们每天在这里学*、生活，我们要把它装扮的干干净净，整整齐齐。每天下午放学后，我们都要打扫教室卫生，拖地是最后一道工序。因此，同学们干的非常认真。可是，地拖完了，洗过的拖把却随地堆了一片，拖把东倒西歪，非常难看。到了夏天，未控干水的拖把，发出一股难闻的气味，甚至有时拿起拖把来，还会看到拖把里滋生的蚊虫。
怎样解决拖把问题呢！通过观察我发现，生活中有些人会在拖把的上端钉上挂钩，将它挂在墙上。可是这样墙面就变得不美观，时间长了，墙面也会被拖把弄脏。经过观察后，我找来了好朋友，一起研究设计自控水的拖把。偶然的机会，我看到了照相机用的三角支架，能否给我们的拖把上也设计安装上呢？我们找来了材料开始了制作，中间遇到了怎样固定支架的问题，我们找到了辅导老师，在他的指导下，完成了这款“自控水拖把”的设计。使用时，将拖把支架收起，便可以进行拖地了。清洗后，将拖把支架放下，拖把直立在地面上，可以起到控水作用，现在我们制作的“自控水拖把”已在许多班级上使用了。
三项作业中可任选其中两样，鉴于对大家自觉性的了解，这是硬性作业，比《过好寒假》还要硬哦！
天时人事日相催，冬至阳生春又来。根植沃土品书香，阳光相伴情意长。龙翔学子们，年华逝去，新的乐章已奏响，相信每个人都无比憧憬和期望，崭新的一年，崭新的成长！
青春的意义不仅是年轻，更是生命全力以赴的姿态。青春因奋斗而美丽，人生因追求精彩。
寒假的意义，是韬光养晦，是蛰伏待发，是感念亲人，是默默地积蓄，是内里的矫正和更正确旺盛的生长。
寒假是差距的开始。新一轮的比拼由此拉开序幕。机会掌握在自己手中！希望你们再次走进校园的时候，是信心满满，是不负自己！ 语文组全体老师衷心希望大家：
1、统筹安排，制定切实可行的假期复*计划。科学的学*计划绝非一张时间表，它还包括内容表、落实方式及使用表。最重要的一点是我们要提高执行力，坚持按照计划上写的做，这是计划能够发挥作用的关键。否则就会沦为一纸空文。
2、复*重点应放在改善知识掌握的状况和提高分析、解决问题的能力上。很多同学在学*上存在重做题，反思不够的毛病，对各个专项考点的系统总结归纳做得不够，有效知识的改善欠佳，所以学*力不能得到有效增强，学*效果大受影响。因此，同学们要加强对具体知识点和能力点的有效总结，提高对具体问题分析解决的能力；老师帮助总结的就需要加强理解和记忆，全力落实。善于总结，善于思考是提高学*力的关键。
3、勿忘补弱。在校学*期间补弱受到时间限制，而自由假期就为我们补弱提供了极好的机会，希望同学们抓住良机，自学补弱，积极弥补自己的薄弱点，争取赶上来。
4、勿忘感恩。用一颗感恩的心看待一切，自然就会满眼阳光，心情舒畅。希望同学们对亲人、同学、老师，用恰当的形式表示感恩，温暖人心，快乐自己。
5、体验生活。无论做哪件事，都把它当作对生活的一种体验，借以体验生活的甘苦，并了解社会，思考人生，补充心理能量，促进自我提高。
6、认真完成作业，坚持读书、摘抄和写作。今天长一个叶子，明天长一个叶子，久而久之，语文这棵大树一定会枝繁叶茂。 谁拥有假期，谁拥有自主，谁就拥有未来。
同学们，你们可知道，在漫长的假期里，老师们时刻惦记着你们、关心着你们。你们的快乐是老师最大的快乐，你们的幸福是老师最大的幸福。我们愿用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的学*环境，让你们在“我学*，我快乐”的氛围中健康成长。轻松的环境，老师们为你营造；快乐的课堂，你我共同努力。让我们携手奋进，用我们的双手托起岑小的明天，实现我们美好的理想！
今天，阳光灿烂，天气晴朗。满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。同学们经过一个寒假的休整，个个精神抖擞，生气勃勃地背上书包，早早地来到学校，投身到新学期的紧张学*生活中来了，我代表全校教职工欢迎你们回到校园。同学们，新学期，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。
过去的一年里，在荆校长的领导下，在全体师生的共同努力下，学校也取得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学*的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。
亲爱的同学们：
面对即将到来的寒假，你们是不是激动万分，甚至有些迫不及待？因为在寒假里你们可以自由得像只鸟儿，在处处弥漫年味的天地里尽情嬉戏……真是无忧无虑。可是，可是……同学们我们怎样才能渡过一个充实而又快乐的寒假呢？在此，学生会给伙伴们提出以下建议：
一、寻根乡愁，与你一起寻找幸福瞬间。
过节啦！快用我们手中的相机拍摄下除夕夜全家团员的幸福瞬间吧！
作品形式：数码照片、数码录像。
评比方式：各班开学上交10幅（个）作品，学校进行展评。
二、记住年味，与家人伙伴共庆佳节。
学做一道“拿手菜”，在过年时一展身手。
原创一条“感恩微信”，表达对家人、朋友的感恩和祝福。
三、相伴好书，与书香同进行。
同学们，无论春节有多么“忙”，都不要忘记“悦”读一本好书哦，我们为大家推荐：假。其次，休息不应该理解为只顾补充睡眠与饱口福。适度的体育活动、亲*大自然、欣赏音乐与文学、帮助父母分担家务、以及社会观察与调查，让思想展翅自由翱翔等等，都应该是很好的休息。千万不要让打发日子的“玩”来浪费你的青春，这最后是只能收获一种无聊的失落。
为了这一愿望，我安排如下的寒假作业：
1、做一个物理小课件
课件的制作软件建议大家选择PPT或者FLASH，就像我的课件一样。大家可自由选课题，例如：宇宙的奥秘，望远镜的发展史，飞机飞行的奥秘等，一般课题不要选太大。首先通过查阅相关资料，把自己了解的信息，理清脉络，做成课件展示出来即可。当然把思路、架构、版面、色调、详略、图片、视频都能安排协调恰当，应当是我们的目标。
2、写一篇科学小论文
科学小论文其实就是大家生活学*过程中产生的一些新观点、新想法、新做法、新发现、新调查、新实验、新设计的总结和归纳。例如，你可以就某个物理题的解法提出你的独特做法，写成文章就是小论文。你也可以针对生活中你发现的物理现象（或者就选择8下中的某个课题），写出探究这一现象的实验方案和研究结论，这也是科学小论文。你还可以针对生活中已有的一些设备工具，写出其不足，提出改进方法，这也是一种科学小论文。特别提醒，在你写的科学小论文中如果摘录其他人的观点和做法以及数据，都应要标明相关参考文献的篇名、作者、文献出处等。
3、搞一个创意小发明
完成一件创意小发明它一般要经过选题、构思设计、制作、实践检验与改进、成功等步骤。通常发明对象来自于你的生活，例如当你在学*、生活中遇到一些困难时，你肯定会说：“要是有某某东西就好了”或者说：“这个东西要是能这样就好了”，这个想法就是你所要发明的对象了。不过结合大家的知识水*和设计制作能力，建议大家选择一些取材方便、巧妙易行、简单易用的设计方案。例如对一些现有设备进行改进，也可以制作和改进一些书本上的实验器具等，制作上也可以只停留在模型和样品的阶段。下面是网上看到的小发明，可作参考。
“自控水拖把”的发明。
学校是我们学*的地方，教室就是我们的第二个家，我们每天在这里学*、生活，我们要把它装扮的干干净净，整整齐齐。每天下午放学后，我们都要打扫教室卫生，拖地是最后一道工序。因此，同学们干的非常认真。可是，地拖完了，洗过的拖把却随地堆了一片，拖把东倒西歪，非常难看。到了夏天，未控干水的拖把，发出一股难闻的气味，甚至有时拿起拖把来，还会看到拖把里滋生的蚊虫。
怎样解决拖把问题呢！通过观察我发现，生活中有些人会在拖把的上端钉上挂钩，将它挂在墙上。可是这样墙面就变得不美观，时间长了，墙面也会被拖把弄脏。经过观察后，我找来了好朋友，一起研究设计自控水的拖把。偶然的机会，我看到了照相机用的三角支架，能否给我们的拖把上也设计安装上呢？我们找来了材料开始了制作，中间遇到了怎样固定支架的问题，我们找到了辅导老师，在他的指导下，完成了这款“自控水拖把”的设计。使用时，将拖把支架收起，便可以进行拖地了。清洗后，将拖把支架放下，拖把直立在地面上，可以起到控水作用，现在我们制作的“自控水拖把”已在许多班级上使用了。
三项作业中可任选其中两样，鉴于对大家自觉性的了解，这是硬性作业，比《过好寒假》还要硬哦！
数学是科学之王。数学支配着宇宙。数学是符号加逻辑。数学是无穷的科学。
数学是打开科学大门的钥匙。数学是研究抽象结构的理论。数学是一种不断进化的文化。数学是一种别具匠心的艺术。数学是一切知识的最高形式。数学是人类思考中最高的成就。数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。数学是生活中数量关系和空间形式的载体。聪明出于勤奋，天才在于积累。
教师嘱托：
同学们，岁月匆匆，时光流转，转眼间寒假已经到了，它向同学们展开了一幅崭新的五彩斑斓的生活画卷。在学校紧张学*了一个学期；假期是该放松一下。但要张弛有度。有计划地安排每天的学*和娱乐时间。老师对同学的期望如下：利用假期充实头脑，巩固知识，每天坚持学*数学一小时，复*上学期内容，预*下学期知识。时间自行安排，制定假期课表。有张有弛，劳逸结合。最后祝同学们：
假期愉快！新年快乐！
格言：
读书乐乐读书功必成福相依是学*之理，万家乐乐万家衣也丰食也足是富裕之魂。
各位家长：
您们好！感谢您们一个学期以来的全心支持，在这里我代表3（4）班的所有任课老师向您们表示最真挚的感谢。而为了使您的孩子有一个既富有朝气又充满活力的幸福寒假生活，在百尺竿头上更进一步。于此，我向您们提些要求，具体如下：
1.关心孩子的生活，提醒他们注意各种安全。准时返校。
2.每天抽出一些时间跟孩子们说话、聊天、玩耍，陪他们一起做事，一起体验生活。
3.督促孩子们认真完成各种寒假作业。一笔一画，字迹工整。（写出来的字既大不超出格子，也不要小如蚂蚁。）
4.下期2月28日报名,仅此一天。超期不报,3月1日上课。孩子就是未来，孩子就是希望。我们的努力再加上你们的细心呵护，我相信这些花朵定能如期灿烂绽放，这些小树定能高耸参天，一片苍翠。
最后，祝您们和孩子们寒假愉快，身体健康，万事如意！
班主任：
附：⑴寒假作业，每天4页。⑵作文每天一篇，大年三十不写，共计29篇。不会写可照抄。
天时人事日相催，冬至阳生春又来。根植沃土品书香，阳光相伴情意长。龙翔学子们，年华逝去，新的乐章已奏响，相信每个人都无比憧憬和期望，崭新的一年，崭新的成长！
青春的意义不仅是年轻，更是生命全力以赴的姿态。青春因奋斗而美丽，人生因追求精彩。
寒假的意义，是韬光养晦，是蛰伏待发，是感念亲人，是默默地积蓄，是内里的矫正和更正确旺盛的生长。
寒假是差距的开始。新一轮的比拼由此拉开序幕。机会掌握在自己手中！希望你们再次走进校园的时候，是信心满满，是不负自己！语文组全体老师衷心希望大家：
1、统筹安排，制定切实可行的假期复*计划。科学的学*计划绝非一张时间表，它还包括内容表、落实方式及使用表。最重要的一点是我们要提高执行力，坚持按照计划上写的做，这是计划能够发挥作用的关键。否则就会沦为一纸空文。
2、复*重点应放在改善知识掌握的状况和提高分析、解决问题的能力上。很多同学在学*上存在重做题，反思不够的毛病，对各个专项考点的系统总结归纳做得不够，有效知识的改善欠佳，所以学*力不能得到有效增强，学*效果大受影响。因此，同学们要加强对具体知识点和能力点的有效总结，提高对具体问题分析解决的能力；老师帮助总结的就需要加强理解和记忆，全力落实。善于总结，善于思考是提高学*力的关键。
3、勿忘补弱。在校学*期间补弱受到时间限制，而自由假期就为我们补弱提供了极好的机会，希望同学们抓住良机，自学补弱，积极弥补自己的薄弱点，争取赶上来。
4、勿忘感恩。用一颗感恩的心看待一切，自然就会满眼阳光，心情舒畅。希望同学们对亲人、同学、老师，用恰当的形式表示感恩，温暖人心，快乐自己。
5、体验生活。无论做哪件事，都把它当作对生活的一种体验，借以体验生活的甘苦，并了解社会，思考人生，补充心理能量，促进自我提高。
6、认真完成作业，坚持读书、摘抄和写作。今天长一个叶子，明天长一个叶子，久而久之，语文这棵大树一定会枝繁叶茂。谁拥有假期，谁拥有自主，谁就拥有未来。
同学们，度过一个紧张而又忙碌的学期后，轻松、愉快的寒假生活向我们走来了。这个寒假你准备怎样过呢？相信同学们心中都有了一个美好的计划，这里，老师给大家几点提醒，希望同学们的寒假生活能过得既愉快又有意义。温馨小贴示：
1.寒假中，合理安排好自己的娱乐和学*时间。看电视的时候，应选择适合自己年龄的节目，如：动物世界、魔术、儿童电视剧和有意义的少儿节目。有些科普节目还可以邀请爸爸妈妈和你一起看，一边看，一边提出不懂的问题。这样，可以增长你的知识。同时一定要注意控制自己玩电脑的时间（每次最好控制在30分钟左右）。多玩电脑游戏弊多利少。
2、假期里，尽可能地帮助家长做做家务事。爸爸妈妈一边工作一边还要照顾你们，非常辛苦。趁寒假的空余时间帮他们做做事，既能提高你做事的能力，还能让父母感受到来自你的节日温暖。
3、过年了，你又长一岁了。周围的亲朋好友都为你感到高兴。他们会给你许多的压岁钱。那么拿到压岁钱后，你准备怎么花呢？老师希望你的压岁钱花得更有意义一些。
4、寒假了，希望同学们多与别的同学、朋友联系，或走出家门，和他们一起玩；或在新春到来之际，给身边的人送送祝福和问候。这样可以增进友谊，取长补短，以及提高自己与人交往的能力。
5、过节时请注意健康、出行安全。不要暴饮暴食，更要加强防范烟花爆竹带来的危害！
生活是美好的，寒假是快乐的，老师的牵挂与祝福总是真切的。相信同学们一天天长大，相信在每一个把握与收获里，有我们师生共同编织的亮丽风景图画，期待着你们新学期能有新的姿态，*安归校。
真诚祝愿：同学们欢乐开怀，家庭愉悦!
最后向尊敬的'家长道一声：为了孩子，你们也辛苦了。如果您对下学期我们班的工作有好的建议，您对孩子的教育有好的心得或者衷心的期望，请您贡献给我们：
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
当冬日的暖阳静静地洒在我们的身上，当日日萦绕耳畔的读书声戛然而止的时候，我们又一次踏着时间的节拍，迎来了盼望已久的寒假。同时中华民族的传统佳节——春节也日益临*，在此，提前向所有老师和同学们预祝春节快乐，身体健康，万事如意。
在学期结束之前，我们有必要对过去的一学期进行一下总结，我们可以问问自己，我又新懂得了哪些道理，又新增长了哪些知识，为学校和班级争得了哪些荣誉，一句话，在过去的一学期中，我是否又长大一些了呢？在愉快的寒假到来之前，我们也有必要一起来商量一下，我们应该怎样来过好一个开心而又意义的假期呢？回顾一学期来我们的努力，盘点着我们的收获，让我们一起来感受我们不断进步的足迹吧。可以说，这一个学期，是一个忙碌、充实、快乐的学期。一年级的小同学从不懂事的幼儿园小朋友成了一名光荣的少先队员，虽然人小，却在老师的耐心引导下，慢慢养成了良好的学**惯和行为*惯，看到你们的点滴进步，老师打心眼里为你们高兴；五年级的同学在学校里年龄最大，年级最高，是学校里的大哥哥大姐姐。这学期里不管是升旗仪式也好，大课间活动也好，大扫除活动也好，还是*时上课，你们都能自觉遵守规范，团结向上，文明守纪，表现出了良好的精神风貌，是中低年级小朋友学*的榜样。这学期中，我们还有很多小朋友见到老师、家长能主动亲热地打招呼，进到学校能安静读书，见到果皮纸屑也能弯腰捡起，见到不文明行为能及时制止，对待同学也很热情真诚，对待学*比较积极主动……这一切的一切，都表明同学们在学会做人，学会做事，学会学*中渐渐长大。在过去的一学期中，我校有很多同学在各类评比和比赛中取得优异成绩，比如我们的校女子足球队，还有我们的花样跳绳队在高新区以及全国的比赛中获得佳绩为学校争得了荣誉，我们应该向
他们祝贺也应向他们学*，积极的参加各种比赛活动为学校增光添彩。当然，成绩是属于过去的，我们更要面对未来。我们应该及时总结学*中的得与失，优秀的，我们要发扬，不好的，我们要找出原因，以便在以后的学*中扬长避短，改进方法，取得更大的进步。寒假就要到了，接下来我们应该考虑寒假怎么过了。假期不仅是同学们休息、娱乐、调整学*状态的时间，更是大家锻炼身体、积累社会经验、提高社会阅历的好时机。
为了使这个寒假过得有意义，学校还想给大家提几点要求：
一、寒假中不忘学*。
虽然放寒假了，但我们不能忘记，我们还是一个学生，寒假中，我们不能忘记学*。在假期中，我们要复*以前学过的知识，认真完成老师布置的寒假作业。假期中我们还要多看课外书，认真阅读并写好读书笔记，要好好练*写字，每个同学都能写出一手好字。
二、锻炼自理能力。
假期中，我们应该积极帮助父母亲做家务，用实际行动孝敬长辈，学会自己的事情自己做。春节期间走亲访友讲礼貌、讲礼仪，养成良好的行为*惯。要正确处理长辈给我们的压岁钱，用好压岁钱，学*理财方法。
三、遵守社会公德。
许多同学在学校里养成了不乱丢纸屑果皮的好*惯，希望在社会上也能讲卫生，保护环境。所有同学要时刻提醒自己，做一个遵纪守法的小公民，不破坏绿化，不损坏公物，时刻注意自己是华侨城小学的学生，维护学校荣誉。要时刻保持文明*惯，不进入游戏室、网吧等不适合小学生进入的场所。在公共场合，要时刻记住自己是一个有理想、有知识的学生，要遵守社会公德，争做文明小公民。
四、注意安全。
1、注意交通安全。在人行道内行走，没有人行道处靠路边行走。横穿车行道要走人行横道。不准穿越人行道、车行道的护拦。乘公共汽车，不准携带易燃、易爆物品。不乘无营运证、超载、车况不良的车辆。
2、小心用电，注意安全。
3、不燃放烟花爆竹。
4、自我保护。寒假期间尽可能不要一人外出较远、较偏僻之处，谨防不良青少年、不法分子的敲诈勒索；单独在家时要提高警惕，防止坏人诱骗、拐卖。
5、单独使用电器、煤气等要在大人指导下进行。并注意对饮食、药品的控制，以防引起腹泻甚至食物药物中毒。
6、冬天有些水塘结冰了，但随着天气转暖有些冰层已经开始融化，所以我们要注意不到这样的地方滑冰玩耍以免发生冰层断裂落水等危险的事情。
五、学生寒假实践性作业。
1.以“我们的节日”为主题：一、二年级每人制作一张剪贴报；三—五年级学生每人制作一张手抄报。要求：以提倡勤俭节约，文明过节为宗旨；中、高年级学生要独立完成，低年级可以在家长指导下完成；开学后每班选出五幅作品上报学校进行评奖。
2.做一个有修养的读书人。请根据老师的推荐书目，有计划的利用寒假时间完成这本书的阅读，同时提出十个关于此书的问题，开学时上交。开学第一周学校要检测大家的读书情况哦！
3.观看一部自己喜欢的电影。寒假到了，请同学们在爸爸妈妈的带领下，走进久违的电影院，观看一部自己喜欢的电影吧！三到五年级的同学们，可不要忘记在观看电影后写写自己的观影感受哦！开学时记得交给老师。
六、寒假及下学期时间安排
寒假时间安排：1月19日（腊月十九）至2月15（正月十
休假：2月16日（正月十七）上午学生报到，下午休息，2月17日正式上课
下学期时间：2月17日至6月28日，共19周。
1、学着关心父母长辈，正确及时地向父母长辈问候和表达自己对他们的爱。
2、一心想着上学，两眼放光辉，三餐争公费，四处挣学费，五毒皆不沾，六亲莫不认，七上八下总担忧，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你开学快乐。
3、所有的思念都会演成一幕秋天的`童话，所有的感动都会被时光铭刻。朋友，记得这样与你相逢在新的教室，现在你要跨入另外一个教室，愿你会拥有更多的朋友！
4、友谊就像旱地里的清泉，滋润着我们干枯的心田；周末就像温暖的大床，所有的疲惫都可以在梦想中释放！亲爱的朋友，新的一个学期，好好努力吧。祝开心快乐！
5、开学啦，让懒散靠边站，自强自立；让学*当主角，刻苦用功；让勤奋当主力，积极进取；让心态摆端正，不断进步。愿你开学顺心，学有所成！
6、蓝蓝的天空需要你的画笔为它画上七彩的虹，碧波千里的海域需要你驾驶巡航的艇，大好河山需要你来做勇敢的边疆战士，开学日到了，放飞的心也该收回了，愿你能把我好时机，努力学*，早日将梦想变为现实，加油！
7、长一张漂亮的面孔，不如有一副极具魅力的`笑容，它会让你终生受益，而极具魅力的美容来自于积极的心态。
8、拿破伦希尔说:使你快乐或不快乐的不是你有什么，你是谁，你在哪里或是你在做什么，而是你对它的想法
9、子涵，你是个听话的孩子，在暑假中你也有了很大的进步，你能自己洗头发、洗澡了，也能按老师的要求完成作业，可爸妈希望你在下学期在学*上会更进一步，在课堂上和班级生活中能够积极主动，能够更好的融入到班集体中去，特别是在课堂上能够像老师提出的那样，常举手回答问题，那样你会更棒的!
10、昕怡，希望你在学*上再努力些，再进步些，下学期的成绩由A变成A+，好吗?妈妈希望你开开心心过好每一天!
11、迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。开学日到了，愿你开始新的幸福时光。
12、对待同学要宽容，不歧视学*有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他（她）；
13、开学啦吧，该收拾心情了吧。该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的短信到了吧，请微笑一个吧，相信自己吧，你的未来不是梦！
14、人生其实没有“开学”的说法，大家天天都在进修，放假的那是大家的心灵。如今心灵“开学”愿你康乐进修，天天提高！
15、开学啦，收心了，离家了，回校了，别亲人，见同学，互道假期的精彩。进寝室，进食堂，进教室，见老师，问候道，师生情，一生永远不相忘。
16、又见朋友熟悉的笑脸，又见往日校园的花草，一切都是那么的美好，回到学校的感觉真好，又一个学期开始了，又站在了一个新起点，愿你好好学*天天向上。
17、我们的学校真新鲜，校园里花草舞翩翩，可爱的同学敬爱的老师，每个人脸上都笑开颜。新学期开学快乐！
18、收起暑假的懒态，整装开学的启程。丹菊花绽的九月，迈向希望的路途。唱响心中的喜乐，想往熟悉的校园。珍惜青春的时光，让梦想在这里放飞！
19、我们不断拥有更多的心态，使我们变得冷酷而空虚，其实，生活中很大的乐趣之一，就是花时间去享受身边的每一样东西。
20、在你得到想要的东西之前，你总是得先付出一些东西。收获不会凭空产生，不劳而获的事只是徙然的空想，永远不切实际。
同学们，你们可知道，在漫长的假期里，老师们时刻惦记着你们、关心着你们。你们的快乐是老师最大的快乐，你们的幸福是老师最大的幸福。我们愿用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的学*环境，让你们在“我学*，我快乐”的氛围中健康成长。轻松的环境，老师们为你营造；快乐的课堂，你我共同努力。让我们携手奋进，用我们的双手托起岑小的明天，实现我们美好的理想！
今天，阳光灿烂，天气晴朗。满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。同学们经过一个寒假的休整，个个精神抖擞，生气勃勃地背上书包，早早地来到学校，投身到新学期的紧张学*生活中来了，我代表全校教职工欢迎你们回到校园。同学们，新学期，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。
过去的一年里，在荆校长的领导下，在全体师生的共同努力下，学校也取得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学*的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。
