小雨淅淅沥沥，来了北京三天，终于要回家了。虽然才三天，但是对爸爸妈妈的想念一直不能消散。
雨中的我们显得更加精神。一站，两站，不知过了多少站，终于到达了飞机场。
激动的心情，使我们不由自主地跳起来。
温度在降低，我们都冷得不行。在寒冷中，我隐约看到有两只飞鸟相撞。一阵巨响让我的耳朵颤抖。
原来不是幻像，也不是两只飞鸟，而是两架飞机相撞。两分钟过去了，广播里传来了一句话：“大家注意，有两架飞机相撞。”我懵了，两架飞机就这么没了。
半个小时后，广播再次响起：“各位旅客朋友，我们查出了飞机相撞的原因，那两架飞机有较多乘客没把手机调成飞行模式，网络**扰，才导致这个后果。”
我又害怕起来，生怕自己也会遭遇这样的不幸。
那两架飞机都是因为乘客不遵守规则才发生了飞机相撞，大家一定要遵守规则，不然下一个遭殃的很可能就是自己。
终于——放学了！我骑着车飞快地朝家驶去。
远处，传来一阵沉重的脚步声，我定睛一看，原来—位农夫正挑着担子往前走。他黝黑的皮肤，银白的发丝，一道道皱纹爬上了他的眼角，使他看起来十分苍老。他每走一步，那肩上的担子就“吱呀吱呀”哼起小调来，好像一下撑不住，整个人就会散架。多么辛苦的老人啊！
没走多远，又一幅景象印入眼帘：一个年约五六十岁的老奶奶在田里干活，身边还跟着一个四五岁的小女孩，估计是她的孙女吧。
只见那小女孩身着漂亮的连衣裙，头上还扎了个蝴蝶结，可爱极了。老奶奶一身黑灰色，黑色的上衣、灰色的裤子，看上去像一棵枯萎的老树，枝头上的树叶正在凋零。老奶奶与小女孩形成了鲜明的对比。老奶奶手里拿着锄头，正在除着田里的野草呢，她还时不时回头望望身后的小女孩。小女孩正在那儿时而拨拨野草，时而翻翻土壤，时而东张西望，追逐蝴蝶，脸上洋溢着开心的笑容。
显然，这个老奶奶既要干活又要照顾孙女儿，这份爱是多么厚重啊！
终于到家了，推开门，第一眼看到的是桌上的几个包子，我的心里一阵暖意……
当英语补*班一下课，我便飞奔回家。因为天已黑漆漆的，什么也看不见，我必须加快脚步，可不想在这黑暗的巷子里多走一会儿呢。我之所以要走这条巷子，是因为这条巷子离我家最*，不用绕远路。
我跑着跑着，有些力不从心了，我慢下了步子，喘着粗气，看看左右两边，我可真担暗中跳出个人，把我绑起来。我警惕地看看四周，又开始小跑起来了。
“汪汪”几声犬吠吓住了我，靠着路灯微弱的光，我发现了前面有只健壮的狗。它的眼睛一直瞪着我，并一步一步地紧逼过来。我顿时被这只狗吓破了胆，只是呆呆地站在那儿，任凭它攻击。它到了我的脚前，在我四周绕了一圈，我趁它不备，捡起了路边的石头，向它砸了过去，好像砸到它的尾巴，它发出一阵**，之后便愤怒地叫了起来。它抖了抖自己的尾巴，准备向我展开攻击。这时，黑黑的巷子中，冲来了另一只狗，狗后面还有个人。我心想：这个人是不是人贩子，狗是他的助手？也没时间多想了，撒腿就跑，不管那个人怎么叫我，也不管两只狗有没有来追我，我连头也没回。
我跑到大街上，绕了个大圈走回了家，到家之后，我想起刚刚的经历还心有余悸。下次一个人走夜路，我宁愿舍*求远走大街，也不愿走这条小巷。
前天，放学回家，我坐在校车上看风景。那天，在下雨，雨非常非常大，路上像条河一样。那天，在刮风，风也非常非常大。大树上的叶子都飘了下来，像小船似的浮在水面上，水里还泛起小小的波浪呢。
我们的校车开到了桥上。从桥上往下看，河里的水都比*常涨高了一大半。
校车开到我家对面的时候，车开得很快，地上的水很多。当车轮经过水面的时候，马路上的水就像一个人把水往地上泼似的，溅起朵朵浪花。那时候真的很壮观，像飞起千堆雪。这时我想起了念奴娇-赤壁怀古里一句诗：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”我敢保证，这是我看到的最好看的美。
这次回家我很高兴，我也感觉到了真正的美。
深圳南山中英文小学三年级冯子阳
背起鼓鼓的行囊，带着辛苦一年的积蓄，托着一身的疲倦，脸上洋溢着笑容，充满了幸福和与亲人团圆的希望，来自四面八方的人们都涌进了火车站，他们的面孔虽然各不相同，甚至很陌生，但是他们的心情却都是一样的。 2012年1月20日 ，我和爸爸妈妈踏上了回家过年的路程。
火车站的侯车厅里，早已坐满了想从异乡回家的人群。他们目不转睛的盯着屏幕，期待着列车能早点到来，好让他们早些和家人团圆。
不知是谁突然高喊了一声：“火车来了！”，人们立刻排好队，跑到火车旁，又冲向各自要乘坐的车厢，然后拿着车票焦急地寻找着自己的座位。有的人没有座位，为了回家，从头站到尾，站了二十多个小时；有的人，就干脆拿张报纸坐在地上；有的人甚至没地方站，于是只好站在了列车的厕所旁。人们全都被挤得像罐头里的沙丁鱼似的。
到吃饭的时间了，人们从行李中取出各自的食物。有面包、饼干……其中最值得一提的要数方便面了。虽然水温不热，但一泡，整个车厢都弥漫着浓浓的暖意。
回家路上，虽然艰辛，但却幸福；虽然疲惫，但却喜悦；虽然车外漫天飞雪，但大家的心里却是暖意融融。
——回家路上作文400字汇总十篇
火车从榆林出发以后到达我县城里的火车站以后，我下火车以后就在那里等待着我的弟弟，当弟弟骑电动车来到这里之时，我就与他一起回去了！
这是一个晚上十点左右的时候，我坐在电动车上感觉着周围的寒风吹过我的头发，而且最让我觉得难以接受的是，这小子居然还喝酒了！所以我在这里怎么会有一些热情大声喊我自己的雄心壮志，我一路上就在提醒他小心谨慎点，因为他的眼睛还有一些*视了，所以这个夜晚来临之际我觉得太危险了，每一辆出租车或者其他车辆行驶时，我都在提醒他注意安全！
不过我的话实在有一些多了，所以他似乎有一些生气，就说就算是他死也不会让我死的！我听完之后更加生气，我知道他自己有眼镜但是没有拿，而且没有想过他会喝酒，而且开车不注意一点，万一有什么事情，你说家人以后怎么活。所以我就在这里不厌其烦的警告着！
当我们差不多十几分钟左右就到了坡下，这个地方十分陡，我就在这里下车来准备自己往上走，因为电动车实在难以承受我和他两个人的体重，这时候他的电动车也没有多少电了，而且最主要的是他因为喝酒了所以难以控制车的行驶，所以我就在这里走路跑过去帮助他，我虽然学过几次如何驾驶电动车，但是没有上路行驶过，但是自己一个人推车还是很轻松的。所以我把这个难以控制的机器设备运输回家，就这样我在国庆节前一小时半回家去了！
每天放学的时候，偶尔会看到美丽的夕阳、来往的车子与忙碌的行人，最让我叹为观止的是“夕阳”，太阳竟然变成淡红色了！云的魅力也不输夕阳，云也变身成橘色了！两种颜色搭配起来，会让人觉得很温暖。
在回家的路上，我总是喜欢到处张望，连一只蚂蚁也不放过，有时心情不好，就会把不愉快的原因告诉同学，同学就会为我排难解纷，我的心情就会好转一些。有时，自己回家时，就会遇到一些可疑人士，一直盯着我看，好像老虎捕捉猎物般，随时随地都会扑过来，我赶紧加快脚步回家。当我穿越寂静的巷子时，就会听到车子的喇叭声和摩托车发动的声音，有时也会看到流浪狗或猫，它们伤痕累累，不禁让我想抱起它们带回家养！
在回家的路上，我经过一家又一家的商店，吃、喝、逛都有，样样一应俱全，所以只要一走出家门，就会看到许多商店，如便利商店、屈臣氏、公车站……等等。我发现都市和乡村差很多，都市有便利的交通，但是车子的喇叭声不停的按，造成噪音过多、空气污染等等。乡村虽然很安静，空气很清新，但是交通不便利，使得愈来愈多人搬来都市居住。
回家的路上，充满各式各样的情景，有忙碌的行人，有悠闲的逛街者，有交通阻塞的车阵，更有那五彩缤纷的霓虹灯。不论是任何的情景，最终的目的地，快快乐乐的出门，**安安回到温暖的家。
也许是春天到了，让人有种想和大自然亲密接触的想法。今天放学比较早，我和妈妈决定步行回家。
马路两旁长着一排挺拔的杨树，像一个个守卫边疆的战士。你看那粉色的桃花，像一个个娇羞的新娘，为自己梳妆打扮。
当我正陶醉在美丽景色中时，我突然看见有一位白发苍苍的老奶奶弯着背脊，吃力地拉着一个购物车，慢慢地前行。忽然，“哗啦”一声，购物车反倒了，各种食物散落一地。原理下路沿时，购物车太重，而老奶奶力气又不够，一下子没抓稳，购物车放到了。只见一个罐头向马路中央滚去，老奶奶顾不上捡其他东西，去追那个罐头。这时，眼看一辆大客车疾驰而来，伴随着一声“危险”！两个大姐姐不知从哪里冒出来的，一把将老奶奶拉了回来，只听“叭”一声，罐头“牺牲”了。老奶奶看着破碎的罐头心疼不已，叹了叹口气没在说什么。我和妈妈赶忙上去帮助老奶奶捡东西。我一边捡一边想，老奶奶年龄这么大了，她的家人怎么放心老奶奶独自一人出来购物呢？刚才多危险呀！真是不敢再往下想。
就在我们大家惊魂未定时，一位年约四十多岁的中年男子跑了过来，一把抓住老奶奶，用我听不大懂的方言埋怨了几声。原来他是老奶奶的儿子，儿子发现老奶奶不见了，就急忙出来找。当他知道刚刚发生的惊人一幕后，急忙向我们道谢后，便扶着老奶奶慢慢向家走去。
看着老奶奶和两位大姐姐分别远去的背影，我和妈妈面对面笑了。春天果然很美丽，就连放学回家的路也变得更加美丽。
今天，我学完钢琴，一个人回家，因为钢琴社离家比较远，又起得早，所以说我在回家路上打了12个“哈欠”！唉！没办法啦！昨天晚上12点才睡，早上8点就出门，谁都想睡啊！想看看这回家路上的11个“哈欠”吗？接着往下看吧——
“唉！放假了！还要起早贪黑地学钢琴！累！”刚说完“累”字，第1个哈欠来了！“哈！”
打完哈欠真舒服！我往前走着，经过1个拐角处，一阵北风袭来，真冷！别人都直打哆嗦！而我却又打起了哈欠，真是困！路过学校，看看表，再看看学校操场，想起现在这个时间应该是我们班的体育课吧！那个时候，大家在操场玩得多开心啊！当然也有体育老师让我们罚站的时候！不过还是那个时候……“哈！”
咦？学校门口的小铺还开着门呢！不过，生意可没有我们这帮“搀嘴”在的时候生意兴隆啊！想着想着，我已经走过了学校，该穿过马路了！“呼！”一辆车从我眼前一下子行驶过去，这哪里是在开车啊！分明是在开飞机！还是注意1下交通安全的好！“哈！”哈欠从“天”而降了！
我走过马路，看见一个面包店，这个面包店我们这些“小不点”在的时候，可是相当热闹的啊！不如去买个来尝尝！还是节约一下钱钱吧！不，还是解解馋！我来到面包店，挑了个面包，付了钱以后，就“啃”了起来（因为那吃相根本不是吃，而是传说中的狼吞虎咽，完全是用啃的！）
放寒假了，妈妈每天都要上班，而我每天下午都要上舞蹈特长班。妈妈不能接送我，我想：那我就自己回家吧！
我沿着小区的人行道走，在路上，我看见学府世家有很多健身器材，真像健身小区。有的器材能锻炼腰，有的器材能锻炼手，还有的器材是锻炼脚的……。因为天气太热了，所以这时候一个锻炼的人也没有，静悄悄的。我独自在这里玩了一会儿，又向前走。
走到小区的草丛边，我发现一只被关在笼子里的鹦鹉，这只鹦鹉全身黑黑的，只有脸部是黄色的，它的嘴儿尖尖的，还有两只圆溜溜的眼睛和锋利的爪子。我走上前跟它打）招呼，它却发出怪调。我对它说“一、二、三、四、五。”它只说“一”，我说“一”的时候，它却说“你好！”始终跟我说的不一样，真好玩儿，我跟它说了好一会儿，都舍不得走。但是我想：我得快点回家，不让妈妈操心。于是我又继续向前走。终于回到我们的'小区了，这里有木头做的滑滑梯和木头做的长椅，还有很多老爷爷和老奶奶在树荫下打牌，他们有的说有的笑，开心极了！
走了没一会儿，我回到了家，一想到今天玩得这么高兴，就感觉自己回家没什么难的，而且从今天开始，我一定要坚持走这条让我开心的路。
在一个安静的下午，我走在去公交车站的路上，准备回家。
到了公交车站之后，我觉得有些不对劲，为什么在母子上车处有四个大男人站在那呢？而在母子上车处旁却站着一位被挤在外面的瘦弱的带着孩子的妇女，那位女子在说：“请让一让可以吗？这里是母子上车处。”而那四个健壮的大男人，好像什么也没有听到一样，还是站在原地不动。那位女子看他们没有动静，便不敢再说什么了。她抱着孩子，开始大哭起来，似乎是在抱怨这情形的不公*，那四个健壮的大男人依然无动于衷。
我打量着他们，他们有的闭上眼睛，有的在凝视远方，有的在大声的打电话，还有的在抠手。他们脸上却同样挂着一副凶狠的表情，我打量到这里，心里开始想：他们这么做也太没公德心了吧，从小到大老师教导的做人道理去了哪里？是他们把知识都还给了老师罢，穿得倒是人模狗样的，他们这么做，跟社会上的那些垃圾有什么区别？穿得倒是人模狗样的，为什么这社会上有如此丑恶之人，他们的品德，连路边捡垃圾的流浪者都不如！想到这里，我不禁大声喊到：“让一让吧！这会让我们的社会更加美好！”
晚上我回到家，思索着今天发生的事，我决定以后长大了，我一定要做一个对社会有贡献的人！
那天，我在宁波喝喜酒，喝完后我要回奉化。可离东站还很远，我就和姑妈打了一辆出租车，车子刚开，那个司机叔叔问姑妈：“你们干什么去啊”，姑妈说：“送我侄子去奉化”，那个司机热心的说：“我带他去好了呀“，姑妈脸上露出了笑容高兴的答应了，付完钱跳下车就去办事了。我一瞬间就僵住了。电视上孩子被拐卖呀，被抢劫呀，这类的新闻也被翻了出来，暗暗地怪姑妈把我一个人扔下了，还心谎的出了汗。冷不防司机一句搭话，把我吓的够呛，想想后才告诉他。
就这样，我慢慢的安静下来，想着对策，我眼睛在车子里乱扫着，看有什么特别的地方可以辨认，也好有个线索。突然，我看到了那时的“救命稻草“……司机的车牌号，慌忙的默念着，司机看了看对我说：“你在念什么呀”，我马上答了一句没什么才遮掩过去，至今我都没有忘记那车牌号：浙b。t****。
又是一段沉默，我看见前头有人在招手，心头嘎登一下悬起，无数的恐惧又升了起来，怕那是司机的同伙，要对我“下手”了。还好他也是一个打车的客人而已。司机让他上车和我拼车。
还是一段可怕的沉默，车子停了下来，他出去上厕所了，还给我一个手机让我给家人报个*安，我心里又朦了，坏人是不会给我手机打电话的，我心里想，我可能错怪司机叔叔了吧！后来，到家门口下车前，心中的歉意变成了一个甜甜的笑容和一句：“谢谢您，叔叔”。
其实，社会上还是好人多，在这里，我想对那位司机叔叔说一声“对不起。
“拜拜，再见，明天见！”伴随着此起彼伏的道别声，一天的学校生活便落下帷幕。一想到美味的饭菜和温暖的被窝，便不由自主的迈出脚步，向家走去。
10步，看见如此多的家长天天“含辛茹苦”的等待着自家的孩子，真是可怜天下父母心啊！
20步，走上了卡车和一排自行车组成的小路上，冬天天黑的总是要快些许，路灯便也打开的早了。橙色的灯光轻轻柔柔地穿过树叶间的缝隙，模拟出了日光照耀时的一片无限光景，却因背景是黑色的，相比日光而言，更多了几分慵懒之感。
40步，情不自禁的奔跑起来，左边的车辆又排起了长龙，车子的尾部喷出了白色的烟雾，迷散了后面车子的灯光，这碎了一地的霓虹呦！左边的同学们都在急忙地打开着自行车的锁，忙碌之余还不忘与好友聊上几句。看到这里，便希望自己的回家路程要是长一点该多好啊！
70步，我的目光扫到了放学中的各位校友身上。瞧瞧张三，他正恭恭敬敬的待在油炸店前，一个劲的叫老板多放点辣椒，一手还拿这一串沾满辣椒末的鸡肉串，被辣的嘴巴“咝咝”直响；再看看李四，他掉着死党，一路上又说有笑，后来居然差点把死党的衣服都给扯下来；最后再看看王二麻子，他坐在小吃店里，敲着二郎腿，手上拿这差不多十多船里脊，嘴里津津有味的嚼着，还含糊不清地说着：“好辣呀……”
100步，抬头看看家里亮着的灯光，还能隐约瞧见父母忙碌的样子，便加快脚步，三步成一步的往家冲。
“我回来啦！”“欢迎回家！”
终于——放学了！我骑着车飞快地朝家驶去。
远处，传来一阵沉重的脚步声，我定睛一看，原来—位农夫正挑着担子往前走。他黝黑的皮肤，银白的发丝，一道道皱纹爬上了他的眼角，使他看起来十分苍老。他每走一步，那肩上的担子就“吱呀吱呀”哼起小调来，好像一下撑不住，整个人就会散架。多么辛苦的老人啊！
没走多远，又一幅景象印入眼帘：一个年约五六十岁的老奶奶在田里干活，身边还跟着一个四五岁的小女孩，估计是她的孙女吧。
只见那小女孩身着漂亮的连衣裙，头上还扎了个蝴蝶结，可爱极了。老奶奶一身黑灰色，黑色的上衣、灰色的裤子，看上去像一棵枯萎的老树，枝头上的树叶正在凋零。老奶奶与小女孩形成了鲜明的对比。老奶奶手里拿着锄头，正在除着田里的野草呢，她还时不时回头望望身后的小女孩。小女孩正在那儿时而拨拨野草，时而翻翻土壤，时而东张西望，追逐蝴蝶，脸上洋溢着开心的'笑容。
显然，这个老奶奶既要干活又要照顾孙女儿，这份爱是多么厚重啊！
终于到家了，推开门，第一眼看到的是桌上的几个包子，我的心里一阵暖意……
放学回家的路上，看到图书馆有许多摊贩再卖烧烤。而我在地上看到了触目惊心的画面：竹签，塑料袋，快餐盒，满地都是。我们几乎只能踩着垃圾过去，旁边还有一大堆苍蝇光顾。吃剩下的肉，没吃完的面条被丢弃在街头，惨不忍睹。
路上，我不断的想：为什么，为什么大家这样乱扔垃圾？只为了方便吗？那这样，街道就成了一个垃圾堆。我明明看见离摊贩十多米远外有个垃圾桶，那为什么还要扔地上呢？一步之遥，便决定一个人的素质。你迈出一小步，那么你保护环境的责任心就迈出了一大步。
我又想起了，门前的小河已变得肮脏不堪了，上面什么都有，包装纸、还经常有人往河里洗痰盂、洗拖把，甚至还把鸡鸭的内脏往空中一抛，一个美丽的弧线进了河里，就为了省一点水费，多一点方便吗？我经常看报纸上记载有人乱砍滥伐树木？为什么这样呢？就为了赚钱从中获取利益吗？有人剥取300年之久的红杉树皮，难道真的能治癌症？人与自然应该和谐相处，如果过量掠取会遭到大自然的惩罚的！
朋友，行动起来，保护环境，从身边做起，从小事做起！！
——回家路上作文600字汇总5篇
天空的阳光异常的灿烂，它闪闪的光芒散落在每个角落，照耀在大地母亲的身上，叶子落下来了，轻轻地躺在大地母亲的怀抱里，它回到了母亲的身边了，它该安心了，而我……
时间过得真快啊，国庆节一眨眼又到来了，中**亲又迎来了61岁的生日，在这喜庆的日子里，许多人踏上寻往回家的路，为自己的心找回那片曾经属于自己的土地，让它生根发芽。我又何尝不是呢？我的心也是该回到自己的土地了。
坐在车厢里，一切都是安静的，去安静的让我的心却如此的不安静。打开车窗，一阵清风吹来凌乱了我的头发，却带走了夏日的不安静，留下了一丝丝伤感的情愫。看着路上一棵棵笔直的大树在后退，车子一步步地靠*，心不断的翻滚着，是的，我已迫不及待想回到那个属于我的土地上，回到那个我已阔别十年的家。
车不断往家的方向开去，这时，经过一个绿油油的大菜园，放眼望去，一片绿油油的青菜，随着风的节奏在摆动着，它摇曳着我心中那道浅浅的思念，飘散着爱的气息。这片青菜园绿的刺眼，这绿不知不觉带着我的思绪陷入回忆的漩涡。
记忆中，外公喜欢牵着我漫步在一片绿海中，他也喜欢和我在绿色的大树下乘凉，讲述着那过往的事。印象中，外公总是笑的很爽朗。这时，车子晃动的一下，把我从回忆中唤醒，外公是否老了？我好几年没看过他了。
快要到家了，车突然停了下来，原来前面发生了，车已堵得水泄不通，我能谅解，因为我知道，他们跟我一样，为了回家，看望那年迈的亲人。
路通了，每个人的脸上都绽放着笑容，那笑容是宽容和理解。
到家了，踏上了我“母亲”的怀抱，看见一位年迈的，脸上布满皱纹的老人。那是我的外公。他老了，脸上全是岁月留下的痕迹，岁月无情的将他的头发染成了白色。他真的老了。他笑着看着我，他的眼神触动了我的心，他的眼神没有责怪，更多的是关爱。我内心充满愧疚。
我回家之后，又是匆匆的离别。而我却懂得了世上有种东西是永远不法抹去的——亲情。
我回家的路是一条林荫道。
在夏天时，到处都是热浪翻滚，太阳直射，让你睁不开眼睛。而在这条林荫道上，温度却没有太大变化，因为有高大的树木可以遮阴，旁边的植被一眼望不到头，越往里走越凉快。美中不足的是两旁经常传来令人烦躁的蝉鸣，道上的蚊子也多，只要稍停留一小会儿，你的身上就会留下他们“驻扎”的记号。
虽说温度高，蝉鸣烦，蚊子多，但是在夏天你总会看见一群老大爷坐在树底下下象棋，摆闲调。
有一次我刚上完课，走在路边，看见他们又在那里下棋，便忍不住上前观战。执黑棋老爷爷笑眯眯的对我说：“小姑娘你也对这象棋有意思？”“嗯。”“哦，那你会下吗，要不跟爷爷对两把？”我听完急忙摇头“不会不会。”本以为这样就可以安心“观战”，可那爷爷却说“要不你跟我学点？”我听罢眼睛一亮便点头表示同意。“你看啊，车走直线，炮打翻山，马飞日，象走田……”。我听完似懂非懂，他看了我迷惑的表情哈哈大笑：“哈哈，还是让我给你演示一遍吧。”说罢，他执起“象”字往右上方一跃，便把红色的“马”字给吃了，对面的老爷爷恨铁不成钢，执起一“炮”便把“象”给吃了。老爷爷哈哈一笑：“老李，又中了我的诡计了吧。”说话间突然执起“炮”直接把对方的“将”给拿下了。“哎，每次都输在你这。”对面的老爷爷郁闷的摇头。
看着他们下完这一局，我是有点懂了，老爷爷让我与他切磋一下，我也不好拒绝了。作为“新兵”的我第一次上阵，果不其然，不到三子我的“炮”就被吃了，后面跟着节节败退 ，最后被杀得人仰马翻。老爷爷说：“小丫头，还需要磨练，你以后可以常来看我们下棋哟，才能有长进呢。”
走在回家的路上，耳边又传来了蝉鸣，却是动听的，合着沙沙作响的树叶……
我的家，要穿过一片大森林才能到，那里会发生什么事情呢？就让我们一起来寻找答案吧！
一天放学，我独自回家，因为我不想让生病的爸爸来接我，不想让他的病情更加严重，所以，我没有叫他来接我。
当我走进大森林的时候，我害怕的瑟瑟发抖，怕遇到凶猛的老虎，把我给吃了。我提心吊胆的走了一步，走第二步，第三步。我不小心猜到了树枝，我却以为我踩到了一条蛇，“啊！”我被吓了一跳，我以为这里又阴森又恐怖，可是我错了。我看见在我的身旁有许多粗壮的大树，它们像一个个身材魁梧的勇敢的士兵，好像在说“别害怕，小朋友，我们会保护你的！”我不再害怕了，我大胆的往前走着。
走着，走着，我发现前面有许多美丽的鲜花！我飞快的跑了过去。我突然停下了脚步，眼前的一切，真是让人大开眼界！这是真是太美了：鲜花满都是。有粉红色的，像温柔的姑娘，有紫色的，像千金大小姐，有红色的，像高贵的皇后；有蓝色的，像漂亮的女孩，有黄色的，像可爱的婴儿……天空中还有许多的蝴蝶，它们有的翩翩起舞，有的在采花蜜，还有得在花蕊上休息。在这儿可真是天堂啊！
再往前走，有一条小溪。溪水清澈见底，溪里有许多的小鱼，小鱼身上的花纹可真是五花八门：有的是金色的，有的是半百半红的，有的红黑交错，有的黑白相间……它们可真是千姿百态：有的在水里游来游去，有的在吐着泡泡，有的在发呆……它们可真可爱！
走着，走着，我到家了，我忘不了那些粗壮的大树，忘不了那些美丽的花朵、蝴蝶，忘不了那些可爱的小鱼。
回家的路，远也好，*也罢，要去走才能发现原来是如此美好！
对于别人来说，最开心的事情，莫过于星期五回家了吧，但是，对于我，说起回家，内心毫无波澜。
径直走向公交车后座，并不是因为前排没有座位，而是想远离这个嘈杂的世界。对任何的、一切的面无表情，我报之以同样的面无表情。用冷漠的眼神观望同样冷漠的世界。不是同化，不是对抗，而是逃避……
手机振动不断，是朋友一个接一个打来电话询问考试的情况，我在电话这头发出了一串串自己听了都难过的笑声。我又不是没努力过，青春就这样无情地散场了。我们都踏上了一条没有路标的旅途，回首曾经的岁月，似乎一切都是那么匆忙，那么零乱，那么不堪一击。放下手机，努力不去想这些，看着镜中那个陌生的自己，麻木的表情，空洞的眼神，我趴在车窗边上，难过地哭了。
下车后，夕阳给人的感觉，永远是那么柔和，可天边的火烧云，给人的感觉总是那种血色的凄凉。同乡人的议论仿佛又在我的耳边环绕：“她没有考上吗？” “考了个二十四中，没去。” “真是费钱！”
夜总是来得如此唐突，在我们措手不及的时候将黑色从我们身体中碾过，短短的路途上，似乎有无数张冷漠的脸庞从我身边经过。一张张复杂的的表情，到底又与我何干?
路灯下，是父亲高大的身影，那样的熟悉。走*望去，这身影已没了当年的体魄，两鬓依稀可见银丝，鱼尾的纹理爬上了眼角。都是为了我，不停地奔波……细节不敢想，一想就难过……
一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。
评语：片段小说。文章具体描写“我”在放学回家路上的所想所为所见所感等，刻画了一个情绪低落、心事重重的“我”的形象，再现了当代中学生因一次考试失败而不得不感受冷漠的眼神的社会现实，从而婉转地反映了应试教育制约下的考试对人心的扭曲。环境、心理、行为描写综合运用，行文流畅，语言表达成熟，选材小巧精当，都是本文的特点
走在回家的路上，尽管困难重重，但我仍会以我最坚强的一面去面对，直到我到达了我的目的地为止。 ——题记
将素心融于一片馨香中温暖随记忆一点一点明亮，执一双素手洗涤逝去的年华，朦胧中，又见你在远方点亮一盏灯，吸引着我不停地向着目的地家进发。穿越时光的缝隙，那是一个寂塞冬日的夜晚，大地守最后一隅冻土冬眠，没有声响，没有色彩，只留下一片无尽的黑暗。
这是我第一次在黑夜山道中行走，只身一人，风夹杂着些许凉意，扰乱了我的思绪。*日里都是你来接我回家，为什么今天却要我自己走回家？在这布满瓦砾乱草的小道，建道你不知道危险吗？我强忍泪水，绕过一块块尖利的石头，耳边吹来的呼呼的风，似在笑我的情弱。
终于，到了我最怕的山，不高，但在毫无光照的情况下还是令入望而生畏山下的杂草着身子，月光生冷，丝丝寒意。我咬了咬牙，紧握头，上了那充满了未知危险的小路。此时的我，心中只有一个念头：我要回家，绝不能被你看扁。我攀登着，感到了前所未有的胜利。离家也越来越*，喜悦中，我却因大意而深空，砂石在我的脚底下打磨，似有夜里的小鬼，硬是要把我搜下山去。我不信，使出全身的力气，左手抓住灌木，右手抓住小树，一点点往上掷。渐渐的，精力仿佛被黑夜一点一点吞噬。难道我真的就这样摔下去了吗？失落中，却隐约望见一盏灯，闪在我回家的路上，此时光赋予了我无限勇气，它成功地点亮了我的执着之灯。
经过一次又一次的努力，我终于攀上了山顶。眼前的景象却令我潸然泪下。是你，提着手电筒在山顶等待着我的到来。你看见我，快乐地跑到我的身边，牵起我被利石划伤的手，充满怜爱地说：“走，我们回家。”
我似乎明白了什么：你坚硬的态度只是为了我在遇到困难时能够独挡一面，不轻言放弃，执着地向着目的地进发。那些煌煌日出，那些乾坤沉浮，都深在我的旅途中。走在这条回家的路上，我明白了许多许多
——回家的路上 以回家路上为题的作文800字汇总五篇
我不知道风/是在哪个方向吹/我是在梦中/黯淡是梦里的光辉。--题记
这条小路，留下了我童年的回忆；这条小路，载着我无数个梦；这条小路，是通往幸福的阶梯；这条小路，是我回家的路。
这条路上，过往的行人并不很多，充满了幽静，我喜欢它。路旁的大树会在夏日撑开一把绿伞，带来浓荫，带来惬意，每次回家时，我都想驻足去享受那份恬静，可是想到久久未见的父母，我又不禁加快了脚步，甜蜜在空气里飘荡，仿佛是父母给我的`讯息。
秋天，这条小路上满是凋零的花瓣和枯黄的落叶，让人不禁想起那句"落花不是无情物，化作春泥更护花"，是啊，这条小路会让生命在此孕育，它用它的泥土为花儿、叶儿、草儿建了一个家，让它们可以幸福的成长。原来，这条路，也是一个家。
我又走在了回家的路上。一切都还未变，还是那样熟悉，空气里掺杂着清新的花香，还有那永恒的甜蜜。我欣喜，我激动，因为我可以见到久违的父母，于是，我几乎开始飞跑。
可是为什么，为什么我走了那么远却还未到家?这不是回家的路吗?不，不！这一定是！
突然间我才发现，原来，这只是一个梦。回不了家让我失落、沮丧、无望。只有黯淡是梦里的光辉。
我不曾想过会有一天我回不了家，那多么可怕！只是这一年里，我都不曾回家，因为家离学校是那么远，仿若天涯与海角。尽管家一直在我心里，我不止一次地思念着它，但是为了我的梦想，为了父母对我的期望，为了更好的明天，我不得不拼命前行，不断向上攀登。但愿我的小小牺牲会给予我更大的幸福，我的父母还在等待我回家，我必须送给他们我努力了几年的硕果。
在无尽的思念就要到达尽头时，在日夜的期待就要成为现实时，我的眼前又出现了那条小路。我不会让那黯淡继续，走过六月，我不会怪生活不够公*，努力了就足够了。
走在路上，终能到达路的那一头--我日思夜想的家。
【简评】：
作者融情于景，描绘了夏季惬意、恬静的小路，秋天无私奉献的小路，借小路铺陈了对父母、家的牵挂与思念。
但为了不辜负父母的期望、为了未来、为了理想而埋头学业，无暇顾家的现实，无情地将对家的向往归于那片黯淡的梦境。
文章贵于小作者在矛盾中表露出真实情感；更高于在文章结尾处找到了矛盾的*衡点，找到了自信和勇气，相信她最终会走在那条光明的幸福小路上。
路旁洛可可式的喷泉绽出点点水珠，折射出的七彩水珠一如我复杂的心情。在这条回家的小径上，遇见了如此这般景象。
感受着膝盖上默默的伤痛，皮肉早已无知觉。凄凉的冷风划过我的脸颊，一阵冷意。
把已摔毁的自行车泊在路边，坐在路沿，趴在自己的臂弯里，想要在那里获取点点温暖。我不知道到底该去做什么，也不知如何去做。只有努力不让泪水滴落下来。像只被抛弃了的小狗，伶仃而无助。只得听到围观的陌客的窃窃私语，再无其他。他们聚成一个圏，以我为圆。再无温暖。阿，多么可笑。这世界。
心，微凉。感受到四面八方的审视，觉得自己变得越来越渺小。手指甲嵌进手心，麻木已不知疼痛。任凭伤心的泪在风中滴落成冰人群也逐渐散去。
“大姐姐。你怎么了？”我好似感受到一种明亮又而温暖的触碰，在心的最柔软胡乱地伸手抹了抹脸，想要努力地使自己看起来不那么落魄。努力地在脸上挤出了一个笑脸。是一个五六岁的女孩，剪着齐肩的短方，笑容暖暖的，如暖阳。好似整个世界都因此而明亮。
“姐姐？”她不解地问。我稳了稳心神。这才说话。“小朋友，你到这儿来干嘛呀，挺冷的，赶紧回家吧！”看着他依旧带着些有些稚气的眉梢，嘴角不禁上扬。
她的小手抓紧衣襟，小脸通红。好似还有那么些羞涩。挣扎了好几下，才极不好意思地从口袋里拿出根棒棒糖。“给你，姐姐。别难过了。”语毕，便如一只灵巧的兔子似的，溜的跑走了。霎那间，我好似感觉到了这世间的一切声响。有什么在那心间的最柔软的一处生根发芽，拨弄着我的心弦。
路边的灯光极柔，打下层层阴影。风轻轻地从我耳边吹过。我站起身来，拍拍身上的尘土，扶起那称不上“面目全非”的自行车。和这静静恒河下的星光，踩着轻快地脚步，走在那回家的小径上。手中紧接着地是那颗棒棒糖，好似还残留着那有着温暖微笑的女孩掌心的余温。剥开糖纸，嗯，是草莓味的。甜甜的，如同那抹微笑一般，暖人心扉。
那个小女孩也不过是人生的陌路人罢了。素曾谋面。将来再见，亦或不见，皆不知晓。但那抹微笑，如沐春风，使我陶醉，暖彻心扉。这也许也是我十四岁春天中最美的遇见。
经过一个短暂的学期的生活，我们终于迎来了假期，能够带着兴奋的心情踏上回家的路。回想从前，从不适应学校的环境，走过了坎坷而又艰辛的路，到适应了高中的生活，我才知道，只有自己经历过每一件事情，才会知道高中生活的艰辛与丰富多彩，在形形色色的生活中，我正在长大……
回忆过去才知道，只有经历更多的挫折才会懂得珍惜此时所拥有的一切，我们曾经向大海呼唤，渴望能够在绝望中找到一个个渺小的希望……我们知道，只有经历风雨，才会出现彩虹，只有用行动才能证明一切。
生活总是由许多个开始聚集而成的，刚来学校，什么都不懂，才知道想要成功地做好一件事情是这么的艰难，而时间总是在我们不注意的时候溜走，我们渴望抓住时间，却又没有好好把握。时间如大海中的巨浪，匆匆地来又匆匆地离开，离别时比什么都要快。在忙碌的校园生活中，虽然渴望回家，渴望放假，但是当拿着一袋袋行李要离开校园时，又有一种依依不舍感觉…因为这里有疼爱我们的老师和友好的同学们。况且，这一学期来，我们用辛勤的汗水和努力与智慧换来了优异的学*成绩。终于，经过了努力与挑战，我们不断前进………
风筝节的那一天，我看到了满天的风筝，一个个都飞的很高很高。我知道，那一个个风筝里有我们崇高的理想和信念。我们就像那风筝一样，在天空中自由飞翔，寻找我们的梦想，为自己创造出另一片更广阔的天地，让我们的未来变得更加丰富多彩！
在这个学校里，每一个个角落都留下我们的脚印，那是我们的开始。而我相信在不断攀登的过程中，会有所收获。我不会后悔，不会后退，在回家的路上，我依然会带着笑容和收获回家，虽然有点不舍和依恋，但“坚强”你让我勇敢走下去。未来岁月中的我们，依然能看到曾经并肩走过的不*坦的路，相信未来会有更好的明天。
雨后的彩虹真的很美，给我们留下一份份愉快的心情。而生活中的每一个个挫折，正如那一场场雨，只要你经历过，必会见到美丽的彩虹。生活中的每一个开始，都会留下一个脚印，激励我们前进。
一天，放学了，小盛和小顿这两个好朋友走在回家的小道上。
小盛走在前面，突然，他瞪着大大的眼睛，露出了微笑说：“哇，好闪的笔啊，一支金光闪闪的笔耶。”小盛赶紧跑上前，正弯腰准备去捡的时候，不料被小顿抢先了一步，将笔捡了起来：“手快有，手慢没，今天我可真是走了好运。”小盛见笔被人抢走了，想了一下，就说：“我们不是好朋友吗？你就让给我吧！”小顿可不吃这一套：“我也是你的朋友，也不见你让给我！”小盛见软的不行就来硬，那脸色就像孙猴子的脸——说变就变，生气地说：“你是想打是吗？”小盛准备打小顿时。突然，小顿说：“等等，我有一个好办法，不如你给我钱，你再去当了。”小盛却说：“要是你拿的钱多了，那我岂不是很吃亏？”小顿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，生气地说：“那你是什么意思？想打架吗？”小盛板着脸：“我们来摔跤，谁赢谁就拿这支笔。”小顿说：“行。”小盛应声答道。
俩人把书包和那支笔放在旁边。各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。两人走了三四圈，揪在了一起。小顿想去钩小盛的腿，谁知，小盛别住了脚，一扯，幸亏小顿闪得快，要不就输了。小顿单凭力气是不行的，因为对手是力气很大的。所以要用技巧，小顿立刻冲上去，围着小盛转了几圈，冲上前去挠了几下，小盛笑了起来，小顿马上靠*小盛摔了个仰面朝天。小顿准备拿起金笔，背上书包，要回去。突然，半路“杀”出一个程咬金——小杰，他走了过来，便问：“你们在干什么？”小顿立刻将事情一五一十地告诉了小杰。听完后，小杰严肃起来：“我们应该将笔归还给失主，老师不是经常说我们应该做一个拾金不昧的好少年，现在有一个好机会，我们一起还给失主吧。机不可失，时不再来。”“怎么物归原主呢？”小顿问道。小杰不慌不忙地说：“我们可以交给老师处理，而不应该在这儿抢。”听了小杰的一番话后，他们都认识到了自己的错误。
通过这件事情，让我们明白了一个道理——要做一个拾金不昧的好少年。
六年级:对你有何不可
在不同的路上，会有不同的经历，也会有不一样的感受，每一次都会让我们印象深刻。
有一次，中午刚一放学，我感觉饥肠辘辘，就飞快的往家赶。快要到家的时候，突然，一声叫卖声打断了我匆忙的脚步。“卖柿子喽，又大又红的柿子，刚摘的柿子。”我被叫卖声吸引了过去，只见一位穿的很朴素的阿姨正蹲在一堆鲜红的柿子旁，不停地叫卖。我不由自主的跑到了地摊前，双眼直勾勾的盯着那些又大又红的柿子，垂诞三尺，不禁抹了抹已经流到嘴边的口水。想到爸爸早上给我5块零花钱我还没花呢，我就向阿姨问道：“阿姨，这个柿子怎么卖呀？”“呵呵，”阿姨笑着说：“3块一斤，看你是学生给你便宜点。”
这时，一个阿姨着一领个小女孩走了过来。那个阿姨身材修长，婀娜多姿，她随手拿了一个柿子，“我尝尝”。说着用手擦了擦就吃了起来。那位摊主阿姨心痛不已，“大姐，这有切开的你可以尝尝，不能拿整个的吃啊，再吃我就要亏本啦。”“不就吃你个柿子吗，卖柿子还怕尝吗？”她又拿了一个柿子给了她女儿。“无良”阿姨吃完柿子，掏出纸巾擦了擦嘴，随手把纸巾丢在路旁，说道：“没熟，不甜，女儿咱们走。”“妈妈，柿子熟了，很甜的。”那个阿姨脸一阵红，一阵白，带着女儿走了。那个卖柿子的阿姨很无奈的捡起了“无良”阿姨扔下的纸巾，装进了垃圾袋里。
我看到这一幕，也同样心痛。那个阿姨怎么这样啊，不知道劳动者的辛苦吗？我拿了两个柿子递给了卖柿子的阿姨“阿姨，给我称下吧。”阿姨温和的说“不用称了，你给1块钱就行了。”我感觉两个柿子怎么也超过2块钱了吧，我掏出5块钱给阿姨，“阿姨，您称吧，称多少是多少。”在我再三的请求下，阿姨给我称了柿子，总共是2元5角。我付了钱后，阿姨感谢不已，说：“你真是个好孩子呀！”阿姨开心的笑了。
柿子虽然是甜的，可社会上有的人很刁钻，爱占小便宜的本性，却让我感到又酸又涩。像这样的小路，这样的地摊阿姨，这样的“无良”阿姨一定会很多很多，希望大家坚决不去沾别人的小便宜，要做一个体谅别人，懂得珍惜别人劳动成果，光明大度的人。
——回家路上作文 (菁华5篇)
星期一的晚上，我们一家三口走在从超市回家的路上，忽然，车顶上响起”叮叮当当“的声音。当时我的心”砰砰“直跳，像一只小兔子在跳。
妈妈大声地说：”下冰雹啦！“声音有一点颤抖，生怕把汽车打坏了。不过我就太高兴了，还叫妈妈把我抱起来看，因为我的个子太矮了。
回到家后，我和妈妈又到小区里去看传说中的冰雹是什么样子的？
我捡来一块冰雹时，大吃一惊，因为我心里的冰雹比我手里的大多了，就像一个小孩和一个大人在比高。
我感到很奇怪：明明今天早上的天气还很热，为什么晚上就会下冰雹呢？妈妈说：”那是因为天气太热了，还有冰雹是只有在发展特别旺盛的积雨云才可能下冰雹。“我听懂了妈妈的话，高兴地笑了。
在放学的路上，我会经过中山公园，公园里有各种各样的花朵，五颜六色，美丽极了！
小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫，就像在唱歌一样。那个声音真好听！走着走着，路旁的所有灯都亮了起来，就像军人一样的在马路上行走。还有嫩绿的小草。还有不同颜色的蝴蝶，有红色的，黑色的、黄色的和蓝色的，在花丛中飞来飞去，你追我赶，非常热闹，就像小孩子一样在玩捉迷藏。
快到家门后，美丽的夕阳升在空中，这一路上的景色真美啊！
人生，是一个色彩缤纷的世界；人生，是一个风雨交加的夜晚；人生，是一个晴空万里的春天；人生，犹如一张纸，上面刻画着我们每一天的事迹。
起床，就开始整理我的东西，接着去叫醒爸爸，今天我和爸爸回老家，我很激动，到了中午，该出发了，我和爸爸开着公司里的“五棱”，出发了。
一路上，风和日丽，虫呜鸟叫声隐隐约约，风里带着暖气，可是，好景不长，车胎被路上的一片玻璃给扎破了，车速慢了下来，已无法行驶爸爸下了车，看了看胎，无法补了他打开车箱，已无被用胎，这一下完了，看来只有在大山里过夜了我与爸爸急得像热锅上的蚂蚁，到处乱跳就在这时，前面出现了一张面包车，爸爸伸出手让他停一下帮帮忙，可车里的司机连看都不看，给了一个翻白眼就走了。
我已经快忍奈不住了，就在这时来了一辆拖拉机，我急忙的伸出手去叫他停下车里的人倚着我们停了车，下来对我说：“小朋友，怎么了”？爸爸走上来说：“老乡啊！这车胎坏了，我这又没有备用胎”“哦，原来如此，我这有”那人边说边走向车箱“那可否借我们一用”，我急着说这人刚听到这句话，就翻脸了：“给你们了，我用什么呀！不借”，这人刚说完，上车就走了我见事没成坐在一旁发呆，而爸爸却在一旁唉声叹气我心里直犯嘀咕，这里的人全是白眼狼，见难不帮。
半小时过去了，现已一点，我已经快发疯了，前方却出现了一辆车，爸爸伸出最后的手，只见那车速度慢了下来，车里的叔叔伸出头来问：“老哥，怎么了”？“车胎烂了，又无备用胎，这可怎么办啊”！爸爸说只见那人一笑，下了车，从自已的车中拿出了备用胎，熟练的给车换上，踢了两脚，说：“呵，正合适，你先用吧”！爸爸从包中拿出两百元钱，叫那位叔叔拿着，事后还给他，叔叔谢绝了，“这钱我不要了，你先用，以后到前面的村子找我，我叫李小三，到那儿一打听就知道”刚说完，就上车走了我们父子俩也便上了车
世上好人常在，坏人也多，两气直相冲。
春分有雨，夏至有阳，秋分有凉，冬至有雪。作为一名南方人，遇见雪的的心情可毫不亚于在马路上捡到现金的激动心情啊。冬天如约而至，结束了本学期的求学之路回到了家。丢掉在学校的热水袋、暖宝宝以及围巾手套等各式各样的保暖物品，只为穿着睡衣躺在家里的烤箱畅想着我的未来是如何美好！
清晨醒来，爸妈吃完早餐并全副武装踏上前往公司的路程。今天我要收拾行李回奶奶家开始准备过新年。赶上去火车站的公交车，在寒风凛冽天空中飘着雪的公交车站焦急的等待了十多分钟才来，上车看到的是司机微笑的脸庞，乘客们都穿的十分保暖赶着奔赴各自的目的地。因为早上人太多，只能一只手扶着栏杆一只手扶住笨重的行李箱尽量让他不要到处奔走以免撞到其他的乘客。刹那间，一个急刹车，我的身体像火箭一样奔向司机处，突然一只手拉住我的肩膀才保证我没有受伤。反头一看，一位亲和力特别强的叔叔正在笑着对我说：“小姑凉，小心点哦，一看你就是要回家吧！注意保暖和安全哦”！我心中一暖，在这寒冬的腊月，一位陌生叔叔无意间的举动就好像要把窗外的雪融化温暖着我的心。
时间差不多了，因为道路结冰导致公交车行驶的比较慢，在公交车耽误的时间比较久我飞快的跑进了候车室正好赶上检票时间成功赶上回家乡的的火车。我的座位是靠窗的，看着窗外白白的一片，突然庆幸自己能欣赏到这么美的雪景。房屋的屋顶上经过雪花的洗礼已经厚厚的一片；路上的青草经过一夜的浇灌就好像嫩芽冒出眼睛在欣赏着这漂亮的美景；铁路上因为有些火车的经过，显得也就格外的不入雪景这幅画！但换个角度来看又好像是点睛之笔。在我的观赏中，长达一个半小时的车程已经到达我的目的地。叔叔已经在车站等候我多时了！
回到了久违的故乡，白皑皑的一片土地，呼吸着新鲜的空气，见到久违但却熟悉的面孔，真是无比的思恋着我的家人！雪，冬天的代名词；雪，快乐的代名词；雪，故乡的代名词！
从学校的这头走到家的那头，这条路我已经不知道走了多少回了，不知道被踩了多少回了。我和同学结伴回家，在路上谈天说地，发泄心情。记忆最深的就是那件事？？给妈妈买生日礼物？？到现在还记忆犹新。
12月24日是妈妈的生日，我打算给妈妈买一个像样的礼物。路上，我就和同学在议论了。“你们说，我应该给我妈买什么样的礼物啊？”我一边心事重重地问，一边还用力的踩着树上掉下来的果实，使它们“叭叭”地响。“礼物，你怎么回想到要给你妈买礼物你？”同学打趣道。“我妈过生日了了！”“哦，怪不得。”“所以我才要问你们买什么礼物。你们快帮我想一想吧。”“喜欢什么礼物……”
再没有人说话了，只有果实被踩破的“啪啪”声。“诶，不如我们进去瞧瞧礼物店怎么样啊！”“我们一同去吧，买什么礼物也兴‘民主投票’。”我们三人一起进去了。“你们看，这只‘狗’不错哦，是‘水晶’啊。”“啊？？我有顾虑哦，这只‘狗’如果掉在地上会被‘切’成四份的（这只‘狗’是由头、身体、腿、尾巴四个部分组成）。”我又看看旁边，发现还有一只圆滚滚的“水晶猪”，便介绍给同学，“我觉得还是这只猪吧，胖乎乎。我妈妈也有点胖，挺配的，有意思。”“好，你决定了，我帮你去叫营业员。”刚要包装，同学制止说：“阿姨，这只‘猪’的耳朵好像破了，给我们换一只吧，谢谢了。”我一瞧，果然发现了，另一只绝对完整的“小猪“被包装了起来。
走出店门，我心里暗暗激动，这个惊喜要留给妈妈的生日啊。
回家路上，给妈妈买礼物这还是第一次，这是我珍贵的回忆。
——回家路上教学反思(十)份
一、灵活处理教材——有创意
由于今天上课的内容是对已学过的乘法口决进行巩固，没有新知识的教授，所以利用早读时间我先让孩子们诵读已经学过的乘法口诀，然后独立完成今天新课里的所有练*题，再利用第一节课的时间进行新课主题图的教授。
二、安全知识导入新课——有新意
今天上课的内容是《回家路上》，回家的路上涉及到安全问题，现在三令五申、反复强调的也是安全问题，于是我借助教室后黑板报的“行走须知”让同学们转过身去阅读一番，然后对孩子们进行“安全教育”，最后再导入新课。既将安全教育渗透到课堂上，还导入了新课，这样的方式孩子们非常喜欢，充分调动了课堂气氛。
三、充分挖掘主题图——有意思
《回家路上》的主题图蕴涵的数学问题非常多，因为教材里其他应完成的内容都完成了，所以整节课的时间都用来充分地挖掘主题图里所蕴涵的知识点。
一整节课下来，孩子们提出了十几个非常有价值的问题，而且提出来的数学问题表达都非常完整，每一个问题的提出，随后都马上得到了解决，还能正确地阐述其中的含义——几个几相加．全班参与面非常广，气氛非常活跃，到下课铃响了以后，孩子们还不肯下课，争着抢着举起小手来还想再提出一个数学问题，于是，我让他们还有问题的下课与老师进行单独交流，没想到下课后真的都围了过来，抓着我不放。
课后，我问孩子们是不是很喜欢今天这节课，孩子们都说一幅图里能提出这么多问题，太有意思了！
这是一节综合应用学过的乘法口诀解诀问题的练*课、教材通过小动物放学回家的情境提供了很多数学信息，采用“你问我答”的数学游戏方式引导学生主动提出问题，解决问题、本班学生通过前面对乘法口诀的学*，已具备一定的发现问题，解决问题的意识、他们能从教师出示的图画中发现数学问题并有条理地用语言表达出来，也具有一定的互评意识、大部分学生学*数学感觉轻松，愉快，上课思维活跃，勇于回答问题、对口诀的认识也逐步加深、课堂上，根据学生的学*掌握情况，我对本节课作了如下设计：
一、练一练
将书本第23页的三道练*题：
1、算一算（口算题）；
2、看图填空（看方阵图列式）；
3、找新家（计算连线题）、让学生利用课始十分钟的时间独立完成、
二、提问题、
1、看一看、（独立观察主题图，看一看图上都有些什么？）、提一提、（要求学生，独立提出一个问题，使这个问题既可以用加法解决，又符合用乘法计算的条件、）
2、说一说、（请2个学生独立汇报）
3、小结、结合刚才汇报的问题，进行总结性引导、要提的问题必须符合两个条件，第一：要用加法计算，那么问题一般都是“一共”类的问题；第二：还要能用乘法计算，那么问题中所提问的对象，每一个加数必须是相同的、
4、试一试、（请同学们再试着提出更多的乘法问题，并列式解答）
由于在小结时，孩子们发现提乘法问题并不是很难，只要是“一共”类的问题，所提问到的对象每份数都相同就可以了，这个难点突破后，通过巡视发现，大部分孩子都在主题图中找到三个以上的问题，并结合2~5的乘法口诀进行列式解答、
转眼间已经教到“乘法口诀（一）”中的“回家路上”了。
在讲这个内容的时候我专门编了一个童话故事引入课程，小动物们放学了，他们好高兴啊……，学生在听着故事的时候不自觉地被引入了“数”里，纷纷提出自己的数学问题和解题思路，整堂课都是围绕着图里的内容展开，虽然看起来学的东西很少，但是在这个过程中，学生学会了观察与思考，并且能很正确的用自己的语言陈述自己的思路，我觉得这样对培养学生提出问题，解决问题和组织语言是一个很好的办法，同时故事方式的课堂学生的学*兴致非常浓。
学生不一定能直接提取有价值的数学信息，对于学生的汇报，教师适当给予肯定的`同时，要着重引导学生从数学角度去观察。如何引导学生从数学的角度观察情境、提取信息，是本环节的关键。由此让学生根据乘法的意义提出数学问题，运用乘法的知识，解决数学问题。让学生从观察中感悟到。
一向喜欢数学的笑笑，她看得很仔细，她看到了鱼，还发现河里有四群鱼，每群都有三条，于是她在想：河里一共有多少条鱼？这样，引导学生用数学的眼光去观察全图，并提出数学问题。
单一的数学计算和练*不仅使学生感觉枯燥，而且不利于长期记忆。创设丰富有趣的活动情境，能化枯燥为生动，有利于激发学生参与的兴趣，使学生在比赛、游戏、模拟生活情境等活动中，自觉主动地运用、巩固数学知识、提高效率。
一、灵活处理教材——有创意
由于今天上课的内容是对已学过的乘法口决进行巩固，没有新知识的教授，所以利用早读时间我先让孩子们诵读已经学过的乘法口诀，然后独立完成今天新课里的所有练*题，再利用第一节课的时间进行新课主题图的教授。
二、安全知识导入新课——有新意
今天上课的内容是《回家路上》，回家的路上涉及到安全问题，现在三令五申、反复强调的也是安全问题，于是我借助教室后黑板报的“行走须知”让同学们转过身去阅读一番，然后对孩子们进行“安全教育”，最后再导入新课。既将安全教育渗透到课堂上，还导入了新课，这样的方式孩子们非常喜欢，充分调动了课堂气氛。
三、充分挖掘主题图——有意思
《回家路上》的主题图蕴涵的数学问题非常多，因为教材里其他应完成的内容都完成了，所以整节课的时间都用来充分地挖掘主题图里所蕴涵的知识点。
一整节课下来，孩子们提出了十几个非常有价值的问题，而且提出来的数学问题表达都非常完整，每一个问题的提出，随后都马上得到了解决，还能正确地阐述其中的含义——几个几相加．全班参与面非常广，气氛非常活跃，到下课铃响了以后，孩子们还不肯下课，争着抢着举起小手来还想再提出一个数学问题，于是，我让他们还有问题的下课与老师进行单独交流，没想到下课后真的`都围了过来，抓着我不放。
课后，我问孩子们是不是很喜欢今天这节课，孩子们都说一幅图里能提出这么多问题，太有意思了！
《数学课程标准》要求教师应该充分利用学生的生活经验与已有知识设计生动有趣的。直观形象的数学学*活动。因此，在教学伊始设计成观察主题图、听录音故事、想数学问题等活动，积极创设学生熟悉的、喜爱的生活情境，使学生从生活情境中主动地感受数学、理解数学和应用数学。
1.剖析学生情况，灵活调节学*重点。
“在解决问题的过程中，能进行有条理地思考，对解决问题的过程进行反思。”是课程标准的要求。针对*时学生从练*与作业中反映出来的不善于用完整数学语言整理信息的现象，设计有价值的思维活动，积极促进学生进行有效学*，发展学生的思维能力。如动笔在练*本上写出想提出的问题这一环节，就是培养学生通过独立思考和自主探索后，能用通顺、简洁的语言提炼出数学问题，既充分培养初步的数学思想方法和意识，又整合了语文学科与数学学科的知识联系点。
2.优化合作环境，引导学生自主探索。
《数学课程标准》明确指出：教师帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。而且，合作精神是时代对人的基本要求，真实生活中的任何一件事情、任何一项任务，都必须通过人与人之间的交往、合作才能得以完成，得以实现。所以，在教学活动中，着力优化合作交流的环境，引导学生进行自主探索，从而促进学生的发展，是尤为重要的。
(1)在独立思考的基础上，营造合作氛围，提供合作机会。如：在听故事后，首先让学生独立思考想提出什么问题，而后再组织小组合作学*，并且让学生之间互相提问、互相评价，创设宽松的学*环境，使学生们在愉悦、民主、*等的氛围中，缩短同学之间、师生之间的心理距离，产生情感上的共鸣和共振，激发起合作的欲望，从而积极主动地投入到合作活动中去。
(2)拓展合作时空，注重应用实践，提升数学素养。
自主探索与合作交流是学生学*数学的重要方式。本人在教学设计时特别注意体现这一理念，努力给学生提供充分的参与数学活动的时间和空间，使学生在认真听讲、课堂练*的同时，有更多的机会去亲自探索，去与他人交流和分析探索的结果，更好地理解数学的基本知识，形成基本技能，掌握数学方法。如：教学训练安排学生和父母或好朋友观察家中物品或上学路上的景物，寻找数学信息，试着提出并记录5个数学问题，进行相互提问并解答的游戏。充分贯彻联系生活和数学应用的思想，让学生具有实践活动的机会，有运用数学知识解决现实问题的机会，让学生用数学的眼光看待现实生活，结合生活实际学*数学、应用数学。
数学与人类的生活息息相关，在信息化的社会，要求学生加强收集信息的能力，重视培养学生提出问题、解决问题的能力，使学生养成主动深入地用数学的眼光去观察生活，用数学的头脑去思考问题，通过动手实践、自主探索、合作交流的方式去解决问题，从而实现数学课程的生活化、社会化和实用化，这是非常重要的。
这一节课，课堂气氛很好，学生学得积极主动，知识的获得与情感体验同步进行，教学较为成功。具体体现在以下两方面：
1、从学生的生活实际出发
《课标》强调数学教学要从学生的生活经验和已有知识出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。《回家路上》这一课是让学生复*乘法的意义和应用2——5的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教材用一些小动物放学回家的画面展现了许多数学的信息，采用“你问我答”的数学游戏方式引导学生主动提出问题、解决问题。为此，教学时，我主要是让学生在自主探索、合作交流学*中获取知识。首先，我根据学生喜欢听故事的特点，以讲故事的形式呈现图中的信息（出示挂图），然后让学生用语言表述自己的所见，再在小组内采用“你问我答”的游戏方式，根据画面提出数学问题并且运用学过的乘法口诀解决这些问题。学生兴味盎然，积极思考发问并认真解答。如生1问：船上共有多少只小动物？生2列出算式：4*4，生3说：我们可以利用“四四十六”这句口诀来算出它的得数。生4问：草地上有多少朵花？生5列出算式：6*2，生6：利用“二六十二”这句口诀就知道它的得数了，不用再一个一个或两个两个地数了，真方便。……画面上的内容，学生真是无所不问啊！都能根据乘法的意义来列式的，并且都能正确运用学过的口诀来计算得数，这真是我意料不到的。我觉得这样做不仅使学生加深对乘法意义的理解，熟练应用2——5的乘法口诀来解决实际问题，感受到我们的身边到处都有数学，学好数学是非常重要的，同时也培养了学生提问题、解决问题的能力及合作交流、口头表达等能力。
2、重视学生的'情感体验
在整个教学过程中，我都是以学生为主，为学生提供了广阔的活动空间，给学生广泛参与的机会和发展的余地。整个教学过程都是由学生自己提出问题，再探索出解决问题的方法。在设计练*时，我注意到学生情感方面的问题，特地设计了题型丰富、形式多样的练*，激发学生自主活动的积极性。如“师生对口令”、“争当快射手游戏”、“踩汽球游戏”、“快速接龙游戏”、“开启动物之门”（找新家）等游戏。在整个教学过程中，我不仅让学生充分、主动、积极表现自我，同时也注意用语言评价学生的学*过程，让学生获得一种积极的情感体验，爱学、乐学，树立学好数学的信心。
数学与人类的生活息息相关，在信息化的社会，要求学生加强收集信息的能力，重视培养学生提出问题、解决问题的能力，使学生养成主动深入地用数学的眼光去观察生活，用数学的头脑去思考问题，通过动手实践、自主探索、合作交流的方式去解决问题，从而实现数学课程的生活化、社会化和实用化，这是非常重要的。
这一节课，课堂气氛较好，学生学得积极主动，知识的获得与情感体验同步进行，教学较为成功。具体体现在以下两方面：
1、从学生的生活实际出发
《课标》强调数学教学要从学生的.生活经验和已有知识出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。《回家路上》这一课是让学生复*乘法的意义和应用2——5的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教材用一些小动物放学回家的画面展现了许多数学的信息，采用“你问我答”的数学游戏方式引导学生主动提出问题、解决问题。为此，教学时，我主要是让学生在自主探索、合作交流学*中获取知识。首先，我根据学生喜欢听故事的特点，以讲故事的形式呈现图中的信息，然后让学生用语言表述自己的所见，再在小组内采用“你问我答”的游戏方式，根据画面提出数学问题并且运用学过的乘法口诀解决这些问题。学生兴味盎然，积极思考发问并认真解答。如生1问：船上共有多少只小动物？生2列出算式：4x4，生3说：我们可以利用“四四十六”这句口诀来算出它的得数。生4问：草地上有多少朵花？生5列出算式：5x2，生6：利用“二五一十”这句口诀就知道它的得数了，不用再一个一个或两个两个地数了，真方便。……画面上的内容，学生真是无所不问啊！都能根据乘法的意义来列式的，并且都能正确运用学过的口诀来计算得数，这真是我意料不到的。我觉得这样做不仅使学生加深对乘法意义的理解，熟练应用2——5的乘法口诀来解决实际问题，感受到我们的身边到处都有数学，学好数学是非常重要的，同时也培养了学生提出问题、解决问题的能力及合作交流、口头表达等能力。
2、重视学生的情感体验
在整个教学过程中，我都是以学生为主，为学生提供了广阔的活动空间，给学生广泛参与的机会和发展的余地。整个教学过程都是由学生自己提出问题，再探索出解决问题的方法。在设计练*时，我注意到学生情感方面的问题，特地设计了题型丰富、形式多样的练*，激发学生自主活动的积极性。如“听歌曲找信息”、“我帮动物找朋友的游戏”、“看视频读口诀”、“计算书籍”、“拍手游戏”等游戏。在整个教学过程中，我不仅让学生充分、主动、积极表现自我，同时也注意用语言评价学生的学*过程，让学生获得一种积极的情感体验，爱学、乐学，树立学好数学的信心。
《回家路上》是北师大版二年级数学上册第五单元的一个专题。这节课主要是让学生复*乘法的意义和应用25的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教材用一些小动物放学的画面展现了许多数学信息。学生不一定能直接提取有价值的数学信息，对于学生的汇报，教师适当给予肯定的.同时，要着重引导学生从数学角度去观察。上课时我告诉学生要按一定的顺序进行观察，然后简单介绍这个图的情况；接着我采用举手抢答的数学游戏方式引导学生主动提出问题、解决问题。我根据学生喜欢听故事的特点，以讲故事的形式呈现图中的信息（出示情境图），然后让学生从情境图中寻找数学信息、提出数学问题并运用学过的乘法口诀解决这些问题。学生为了能得到更多的小红花，积极思考发问并认真解答。在整个教学过程中，我都是以学生为主，都是由学生自己提出问题，再探索出解决问题的方法。这一节课，总的来说课堂气氛很好，学生学得积极主动，我创设了举手抢答寻找数学信息、提出数学问题的活动环节，化枯燥为生动，有利于激发学生参与的兴趣，使学生在比赛、游戏等活动中，自觉主动地运用、巩固数学知识、提高效率。
当然，在这节课中我也有许多需要改进的地方。在第二个环节中，学生提了很多数学问题，接着又一个个解决，花费了很多时间，导致第三个环节算式2?/span3可以解决什么问题这一环节比较仓促。最后，由于下课时间已经到了，就没有进一步让学生归纳总结。通过这节课，我想：有了失败，才会去找原因，才会去思索，才会不断去实践，这样在实践反思中不断磨练自己，锻炼自己。
数学与人类的生活息息相关，在信息化的社会，要求学生加强收集信息的能力，重视培养学生提出问题、解决问题的能力，使学生养成主动深入地用数学的眼光去观察生活，用数学的头脑去思考问题，通过动手实践、自主探索、合作交流的方式去解决问题，从而实现数学课程的生活化、社会化和实用化，这是非常重要的。
这一节课，课堂气氛较好，学生学得积极主动，知识的获得与情感体验同步进行，教学较为成功。具体体现在以下两方面：
1、从学生的生活实际出发
《课标》强调数学教学要从学生的生活经验和已有知识出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。《回家路上》这一课是让学生复*乘法的意义和应用2——5的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教材用一些小动物放学回家的画面展现了许多数学的信息，采用“你问我答”的数学游戏方式引导学生主动提出问题、解决问题。为此，教学时，我主要是让学生在自主探索、合作交流学*中获取知识。首先，我根据学生喜欢听故事的特点，以讲故事的形式呈现图中的信息，然后让学生用语言表述自己的所见，再在小组内采用“你问我答”的游戏方式，根据画面提出数学问题并且运用学过的乘法口诀解决这些问题。学生兴味盎然，积极思考发问并认真解答。如生1问：船上共有多少只小动物？生2列出算式：4x4，生3说：我们可以利用“四四十六”这句口诀来算出它的得数。生4问：草地上有多少朵花？生5列出算式：5x2，生6：利用“二五一十”这句口诀就知道它的得数了，不用再一个一个或两个两个地数了，真方便。……画面上的内容，学生真是无所不问啊！都能根据乘法的意义来列式的，并且都能正确运用学过的口诀来计算得数，这真是我意料不到的。我觉得这样做不仅使学生加深对乘法意义的理解，熟练应用2——5的乘法口诀来解决实际问题，感受到我们的身边到处都有数学，学好数学是非常重要的，同时也培养了学生提出问题、解决问题的能力及合作交流、口头表达等能力。
2、重视学生的情感体验
在整个教学过程中，我都是以学生为主，为学生提供了广阔的活动空间，给学生广泛参与的机会和发展的余地。整个教学过程都是由学生自己提出问题，再探索出解决问题的方法。在设计练*时，我注意到学生情感方面的问题，特地设计了题型丰富、形式多样的练*，激发学生自主活动的积极性。如“听歌曲找信息”、“我帮动物找朋友的游戏”、“看视频读口诀”、“计算书籍”、“拍手游戏”等游戏。在整个教学过程中，我不仅让学生充分、主动、积极表现自我，同时也注意用语言评价学生的学*过程，让学生获得一种积极的情感体验，爱学、乐学，树立学好数学的信心。
《回家路上》这一课的教学设计体现了新课标的教学观念：
一、创设学*情境，激活学生的学*思维。
《数学课程标准》要求教师应该充分利用学生的生活经验与已有知识设计生动有趣的。直观形象的数学学*活动。因此，在教学伊始设计成观察主题图、听录音故事、想数学问题等活动，积极创设学生熟悉的、喜爱的生活情境，使学生从生活情境中主动地感受数学、理解数学和应用数学。
二、剖析学生情况，灵活调节学*重点。
“在解决问题的过程中，能进行有条理地思考，对解决问题的过程进行反思。”是课程标准的要求。针对*时学生从练*与作业中反映出来的不善于用完整数学语言整理信息的现象，设计有价值的思维活动，积极促进学生进行有效学*，发展学生的思维能力。如动笔在练*本上写出想提出的问题这一环节，就是培养学生通过独立思考和自主探索后，能用通顺、简洁的语言提炼出数学问题，既充分培养初步的数学思想方法和意识，又整合了语文学科与数学学科的知识联系点。
三、优化合作环境，引导学生自主探索。
《数学课程标准》明确指出：教师帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。而且，合作精神是时代对人的基本要求，真实生活中的任何一件事情、任何一项任务，都必须通过人与人之间的交往、合作才能得以完成，得以实现。所以，在教学活动中，着力优化合作交流的环境，引导学生进行自主探索，从而促进学生的发展，是尤为重要的。
（1）在独立思考的基础上，营造合作氛围，提供合作机会。如：在听故事后，首先让学生独立思考想提出什么问题，而后再组织小组合作学*，并且让学生之间互相提问、互相评价，创设宽松的学*环境，使学生们在愉悦、民主、*等的氛围中，缩短同学之间、师生之间的心理距离，产生情感上的共鸣和共振，激发起合作的欲望，从而积极主动地投入到合作活动中去。
（2）拓展合作时空，注重应用实践，提升数学素养。
自主探索与合作交流是学生学*数学的重要方式。本人在教学设计时特别注意体现这一理念，努力给学生提供充分的参与数学活动的时间和空间，使学生在认真听讲、课堂练*的同时，有更多的机会去亲自探索，去与他人交流和分析探索的结果，更好地理解数学的基本知识，形成基本技能，掌握数学方法。如：教学训练安排学生和父母或好朋友观察家中物品或上学路上的景物，寻找数学信息，试着提出并记录5个数学问题，进行相互提问并解答的游戏。充分贯彻联系生活和数学应用的思想，让学生具有实践活动的机会，有运用数学知识解决现实问题的机会，让学生用数学的眼光看待现实生活，结合生活实际学*数学、应用数学。
——回家路上初中优秀作文优选【10】篇
今天，我像往常一样，枯燥无味地走在放学回家的路上，恨不得插上翅膀飞回到家里。口袋里还有买学*用品后剩下的一元钱，我想买支冰棒吃。
走着走着，我突然看到前面有一位七八十岁白发苍苍的老人，在艰难地走着。老人衣衫褴褛，身上背着一个大大的口袋，正在东张西望，像是在找什么东西。我便目不转睛地望着。那老人突然迎面朝我走来，我的心“咯噔”一下跳了起来。心想：这老人要干什么呢?不会是疯子吧，我心中画满了大大的`问号，身子不由自主地向后退了一步。只见那老人颤抖抖的很吃力地弯下腰，用那已经布满了皱纹的手去捡马路边一个被丢弃的瓶子，并没有要伤害我的意思。我顿时明白了：那个老人是捡垃圾的。想着想着，我脑中浮现出一件事
那时我刚转来，和同学们一起走在回家的路上，前面也同样是个拾垃圾的老人，看到她脏兮兮的样子，我胃里直想吐，我们几个捂着鼻子，小心翼翼地从那个老人身边绕走了，一边走还一边说：“这个老人真脏呀!垃圾有什么好的，她还把它当作宝贝。”只见那老人朝我们望望，摇摇头，又无可奈何地低下了头。
如今，我已经上四年级下学期了，明白了拾垃圾并不是一件丢人的事情，可能是老人家里的生活很困难，迫于生计才出来拾垃圾的，我开始同情起她，我再一次望着眼前的这位老人，她满脸的皱纹很深很深，像刀刻一样，脸像煤炭一样黑。多么可怜的老人呀!我当时还那么羞辱她，我是多么的无知，我对我当时的表现感到羞愧。想到这，我连忙跑过去，把我手中的瓶子递给了老人，老人朝我望望了。感激地说了声“谢谢!”老人的身影渐渐地消失在苍茫的暮色中…
快回到家的时候，我看到了路旁的冰柜，连理都不理不它，毫不犹豫地走开了。回到家以后，我把那准备买冰棒的一元钱投进了储蓄罐里，将来捐给那些需要帮助的人。
天灰蒙蒙的，刚下了雨天空中还漂浮着惨淡的气息，紫色的喇叭花凄惨地在空中摇曳……
*常熙攘的大街，此时也沉寂下来。被雨水打湿的衣服无力地拉拢着，额上的雨水夹杂着泪水顺着面庞流下。
我拖着疲惫的身躯漫无目的地游荡着，先前那一幕，依然在脑海中回荡：母亲站在窗前，手里捧着我的日记本，专注地看着，眼神里充满了诧异。也许是母亲还在思索，是什么古怪的思想充满了我那小小的心，使她原本乖巧听话的女儿变得处处与她作对。而当时的我，看见自己的秘密被母亲毫无保留地窥视了，便按耐不住心中的气愤，一把将母亲推开，冲出门外，泪水悄然流下，独留母亲站在窗前呆立。薄薄的纸张，经过我一阵摧残后，在雨中飘舞，随即带着雨的粘稠飘落在地。望着被撕毁的纸屑，我的心，隐隐做痛。想着并不了解我的母亲，*常对我严厉的管教和约束，我不知道，爱究竟离我有多远。
不知不觉，又回到了家楼下。抬头，便是我的卧室。那令我熟悉而陌生的面庞，又出现在我面前。细细地注视着，竟发现：岁月的沧桑在上面留下的痕迹，是那样深，那样明显。原来明亮的双眸，如今已干涸。那染了又染的短发，仍藏不住时光流逝的痕迹，露出惨淡的花白。瘦弱的面庞更显憔悴。母亲的'目光茫然地望着前方。面对这一切，我有种说不出的感觉，心中一阵凄楚。突然回想起缝纫机旁母亲忙碌的身影，在月光下，显得更加瘦弱;那双粗糙得如同砂纸般的手，在针线旁穿梭。推开虚掩的门，忽然发现桌上放置着一杯香醇的牛奶，正冒着暖气。底下压着一张小巧的便条：“婷~，妈错了，妈向你道歉……天凉了，外边冷……妈知道你喜欢喝奶茶，特地冲了一杯……”读到这里，泪水已在我眼眶中打转。我心中的冰雪，已被这浓浓的母爱融化了。母亲默默地走出来，那一刻，母女俩紧紧相拥，任凭泪水尽情飞撒。此时此刻，爱终于踏上了回家的路。
孤独地坠落，没有飞鸟的共鸣，没有风儿的指引。
――题记
独自走在回家的路上，雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。抬头望着雨斜斜地掠天而去，侧耳听着雨反复的熟悉旋律。
时空穿梭回了那一天，同样的足迹，同样的空气。我还是个一年级新生。我走出教室，巴望着爸爸的身影，天真的以为是因为人太多，自己太小而看不见爸爸，向着等人走光了就可以看见爸爸了，可是真的等到大家都走了，也还没能看见期盼的身影。我走下台阶，雨一滴一滴地落在肩上，忽然，雨停了吗？不，抬头一看，是老师站在我的旁边，为我撑着伞，“等爸爸吧，你爸爸肯定是因为太忙，所以才不能来接你，要学会谅解。”老师抚着我的肩说道。滚烫的眼泪滑过脸颊，忙把脸转向别处，装作若无其实的样子。老师牵着我的手，把我带回了家。到了老师的`家，我便坐在沙发的最里边，许久，我回头看老师，却不见了人影，这时，老师跑了过来，手里端着一碗粥，一股热气扑面而来，笑着递给我说：“饿了吧，先吃点。”我拿起勺子就吃了起来，老师看我吃的不亦乐乎，也笑了起来，我吃着热腾腾的粥，非常香。总觉得身子不再发抖了，心里也非常暖和。趁着我吃粥的功夫，老师用干抹布擦我的书包，并且还细心查看里边儿的书湿了没有。吃完了粥，老师问我：”怎么样？好吃吗？现在还冷吗？“我笑了笑，说：”嗯，很好吃，现在也不这么冷了，谢谢老师！？吃完，老师联系爸爸来接我，过了一会儿，爸爸的身影终于出现在我的面前，老师笑着对我说：“下次再有这种情况，老师还陪你一起等！”眼泪又不争气的流了下来，可是这一次是感动！？“嘿！”的一声，把我从回忆中拉了出来，转身一看，是爸爸叫住了我，雨也识相的停了，夕阳又重现色彩，渲染了整个天空。因为温暖，不再孤独。
我谈不上两点一线的生活，但可以说是三点一线。
每天下午放学就直奔校门而出，去那第三点，校门口的古茗奶茶店。
我是古茗奶茶的忠实粉丝，自打那店开业之后，就是我常去的地方。店里总是有个年轻的大姐姐，每次去店里都能见到她。只要我一到店里，说出“仙草满福”四个字，她就立刻知道我要换的“小米加步枪”。
那店开了三年，我就关顾了三年，我也是从小学升到初中，学业也变得繁忙，唯一那点少得可怜的休闲时光，也就是从学校回家的路上。
我现在经常把书包往凳子上一扔，就倚在柜台上，和大姐姐一起言“世界之其妙，谈天下之大事”。三年了，日日如此，我却不知她姓甚名谁，只是唤她声姐姐。
从古茗回家的路上，总是会有条黄狗，我们用一个同学的`名字戏称它，后来叫它还真应了。
我拿着一元钱走进边上的便利店，拿着根香肠出来，扔一段走一段，总能让它绕好久。
走过这最后一段小路，就到了我家小区，白天不管什么时候回家，总是会有一群孩子在嬉戏，就像我的小时候成天玩泥巴，跑来跑去捉迷藏，悄悄地去打开水池水闸……
*常回家时，总能看见我的围棋启蒙老师下楼遛狗，与他不知为什么好像有说不尽的事，他也总与我闲扯几句，八卦几句，然后高声道别。
我的生活很*淡，就是永远的千篇一律，不变的一杯奶茶，不变的一根香肠，最后再来点娱乐，这就是我放学后的日常生活。
在我忙于刷题和作业时，我是一个学*机器，当机器停止时，我要把自己释放出来，回到生活中去，他们或许正在等我……
“老爸！”我从汽车上跳下来，扑入爸爸怀里。我们从镇上往村里走，走在*坦的水泥路上，我疑惑地问爸爸：“爸爸，你是不是迷路了？”“没有啊。”爸爸说。“可是以前这里的路不是凹凸不*的吗？现在怎么变成水泥路了？”爸爸笑笑说：“是你太久没回来了。”“家乡的变化可真大！”我感慨道。
记得小时候，幼儿园一放假，妈妈就急匆匆地带着我往家里跑。村前的那条路还是坑坑洼洼的，下雨了，坑里积满了水，真像一个个小池塘。车开上去那感觉像极了在游乐场里会唱歌的摇摇车。现在它们都变了样，都变成了一条条**坦坦的水泥路了，路的两旁还种上了绿化树。“妞妞，我们去河边玩。”爸爸喊道。“好呀！”我结束了对路的发呆，和爸爸妈妈一起向我小时候学游泳的河边走去。到了那里，我却找不到以前过河走的石路和通往河对岸葡萄园的石板小桥了，展现在眼前的是一座结实而宽大的钢筋水泥桥。
吃过了午饭，我们向村子里走去。我没看见村子里以前的土堆，只见眼前都是二三层的.水泥砖房。村道变干净了，村里那棵老桂树也受到了保护。还有几个老人在树下乘凉、聊天、下棋。出了村子，我们向镇上走去，走了两三分钟，就看见了第一家超市，又走了不到十分钟，又看见了第二家超市。这几年镇上建起了超市，买东西方便多了。爸爸还说，就在几个月前，镇上还建起了新的医院和市场。这下好了，村民们看病方便了，丰收的大米和蔬菜都有地方售卖了。
一条高速公路从我们村前横穿而过，路上行驶着来来往往的车辆。这就是去年修好的高速公路，这次回来，坐在宽敞而又舒适的轿车上，行驶在通畅的高速公路上，没到半小时就到了老家。
啊，我的家乡变化真大！
以前我下学都是等我妈妈来接我，现在我妈都让我自己回家，有时候和同学一起；学校离家比较*，我妈也想锻炼一下我的能力。
我下学回家的路上需要经过一个小公园，小公园的西门口对面就是我家的小区了，这个小公园是附*几个小区的居民活动的和锻炼身体的场所，每天都有很多人在这里活动；小公园里种着各种花草，每当春季到来，这里一片绿色，各种花竞相开放，非常漂亮，我非常喜欢，经常在放学的时候和同学在这里玩耍；顺着小公园往西是一个游乐设施的区域，有很多健身器材，都是小孩喜欢的，有秋千、单杠、双杠、二位休闲荡椅、儿童秋千、肋木架等器材，每当下午5~6点钟这里就聚集了很多小朋友在这里玩耍，我吃过晚饭后有时间也会来这里玩，这里是我最喜欢的场所；游乐设施的'西边是一个小型的广场，每天早上会有很多爷爷奶奶在这里跳舞，我也很喜欢看爷爷奶奶跳舞，到了晚上这里有很多人，有跳舞的、玩耍的很热闹；广场的西边是小公园的通道，通道两边种着很到风景树，每当夏天到来，这些树能给通道遮阳，下学我都从这个通道经过。
有一次我在回家的路上从公园经过，看到有很多小朋友在摘花，我就上去制止，说“花朵让大家看的，不是摘的。”小朋友们很听话，跑到一边玩去了，现在这里有很多遛狗的，狗到处大小便把公园弄很脏，公园是大家的，每个人都要自觉维护公园的卫生，给大家营造一个好的环境；这条路将伴随着我走过整个小学生涯，我看到不良的行为一定会制止的。
如果大家都能自觉维护公园的环境，我想这个小公园的环境会越来越美好。
在我回家那条路上，有许许多多的回忆，犹如那美丽的贝壳在海滩上，随手一拾，就能让我心中荡起一晕晕涟漪，找到那时的回忆。
秋天的天湛蓝深远，而渐渐飘落的叶子犹如金色蝴蝶翩翩起舞，把回家的'那条路点缀成金色的童话世界，静静的，悄悄的。而一阵嘈杂的声音从远处传来，打破了那原本宁静安逸的意境。
我循声走去，看到一个两鬓斑白的太太和一个打扮得格外妖艳的年轻女子，于此时的美景截然不同，显然她们是婆媳俩。老太太缓步上前，对儿媳妇说：“你不喜欢我做的早饭？”儿媳妇瞥了她一眼，不作声。“你若不喜欢，你就直说。我每天早上去买早饭，你也别总不在家吃饭。”老太太苦口婆心地说。儿媳妇还是无动于衷，只是不置可否地笑了笑。老太太又说：“你要是对我不满意，那我就回乡下去了，也不打扰你们的生活了。”“哎呦！你爱走不走，我又没赶你走，你用不着在这说了，好像我没好好孝敬你似的。”儿媳妇终于发话了，只是嘴里还不停地嘀咕着。“走就走！”老太太听了媳妇的这番话，心头的怒气不禁涌了上来。“哎！你还来气了！你这几天天天在那儿挑拨离间，我还没被你气死呢！”儿媳妇手插着腰，摆出十分不屑的样子。老太太十分伤心，眼角闪着泪花，于是，自己便慢慢地朝马路口走去。那儿媳妇会心一笑，好像报仇雪恨了一样，气宇轩昂地朝家里走去……
我看着老太太唉声叹气地朝远处走去，而方才气焰嚣张的儿媳妇也了却心愿朝相反方向走去。
这条回家的路，也许是生活中点点滴滴的缩影，无论是发生冲突也好，还是分道扬镳，但是，如果我们都能互相理解，那不就万事大吉了吗？两个人，两个不同的方向，正是代表了对生活的态度……
春雨如丝，淅淅沥沥的打落在伞上，发出那清脆的声响。大步向前走，一不小心踩到水坑，溅起小小水花。和同学一起踏上了回家的路，每人手中拎着大袋小袋，缓缓的向着家出发。
走出校园，马上就可以回到家中，看见父母那熟悉的面孔，听见那亲切的问候，一想到这，心中早已泛起圈圈涟漪。
在站台上焦急的等待公交车的到来。大家都耐不住漫长的等待，偶尔踮起脚向外张望着，脸上写满了渴望，可总望不到我们盼望的'公交车。过去了将*10分钟，终于看见一辆公交车笨重缓缓的驶来。只看见车上有的人靠着，有的人站着，有的拉着扶手，而那些坐在座位上的人，也都被站着的人淹没了。
“要不就不坐了吧，那么多人……”同学说到。“没时间了，得快点回家。”我坚定地说，没什么能阻挡我回家的脚步。于是我们跟着人潮挤了过去。我从两人间的空隙中窜了过去，又挤到了里面，呵，刘海乱了，也顾不了这么多，用手拽着头顶上的扶手，淑女的风范一扫而光。
车走走停停，心却越来越焦急。车渐渐停了，似有似无，真是捉摸不透。看着手表上滴答过去的时间，我马上起身，迫不及待地向门口靠去，家就在前方了。
终于结束了这段颠簸的车程，可以走回家，渐渐的夜幕低垂，我远远就看见妈妈焦急的神情，妈妈看见我向她走来，那蹙起的双眉，瞬间舒展开来，扑面而来的则是那一句句暖人的话语。风轻轻拂过脸庞，侧脸看去，那一缕白发多扎眼，看着难免会生疼，它吞噬了多少的苍茫岁月……
回家路上，每分每秒都晕开暖暖的幸福――幸福就是有个温暖的家，家里有人等着你。
清风掀起往事的窗帘，思绪漫步在岁月的河边，我与往昔笑语擦肩，醉舞似水流年。
正值雨季，天空飘下的雨交织共舞，最后以豆大的雨点掉下。三月的雨，湿了草木，湿了头发，湿了心情。
撑着一把油纸雨伞回家，不知不觉转入此中。犹记得几天前路过此处，院内的桃花在春天里诉说着“桃之天天，灼灼其华”的美丽，既然到了这，便去看看吧。打定了主意，便向那处走去。鼻尖轻触一抹芳香，地上一抹鲜粉刺痛了眼，原来最为顽强且美好的.生命，也撑不过大雨冲刷吗？！本就志忑的内心增添了一份忧虑，曾肆意张扬的桃花，终是隐去了芳华像江南三月的烟，转瞬即*。
心情沉重地向家走去，一位老爷爷在雨中搬弄着什么，仔细看，发现那是一盆花。**常常，以至于我甚至不认识它。怔了片刻，然后快步走去，帮老爷爷安置这花。
“哎，小丫头，你在烦什么呢？”到了屋下，老爷爷笑着问。看着对方澄澈的眼，我不自觉地吐出了内心的忧虑：考试的来临让我措手不及，本想来观花散心，但谢去的芳华反让我思绪千万重。
“这样啊，那你想过吗？你的目标是赏花吗？”
“不，是考好！”我瞬间顿悟，但眼中还是不争气地浮上水雾，为桃花的逝去，也为自己的软弱。
告别了老爷爷，便踏上回家路。原来，在向目标进发时，我曾贪恋路上风景;今后，要坚定前行！再美好的风景，也会化为过眼烟云。也许痛过，哭过，泣过，但擦干眼泪，让我重新踏上征程。
既然岁月是一场有去无回的旅行，那么就让自己成为别人眼中的风景！细雨飘下，拂起一圈圈涟漪，荡漾过后*静的水波，映照的，似乎是另一个坚定的背影。
“叮铃铃……”随着放学铃声的响起，我骑上了自行车，出了校门。
与众人不同，我回家的路，是一条幽静的小栈道，白天也少有人走。
我迎着火红的夕阳，骑上了河道。拐了一个弯儿，变成了夕阳背对着我，阳光照在我的背上，感觉有一丝暖意，倘若能回头，我的背上肯定被镀上了一层金色，而我身边的河流也如此，它们也闪耀着金色的光彩，向东流云。
向前望去，栈道前面，已是被一片玉兰给遮挡――这一片玉兰，尽管还没有开花，但是，那细高的树班干，映上金色的河水，反而更显出了其优雅姿态。
向东去，不上几百米，便看见了一块匾道：“古墩码头”，虽说这码头仍前几年所造，但那朱红色的柱子，加上顶上的琉璃瓦，确实让人感到一丝古韵。
继续向东是一处下坡，我便不再加速，向下冲去。一丝风拂过脸颊，这风，即不像朱自清笔下的春风，也不是带着盐味的'海风，而是一股清凉的秋风，尽管古之文人认为秋风含有肃杀之气。但是，它使我学*一天的疲惫身心得到了放松。
不知不觉，已是丰潭桥下，哦，该上桥了，我便加大力气骑了上去，而这途中，又有几辆车超过了我――学*，也正是这样，别人在努力，你不努力，是不行的。同时，也告诉我们另外一个道理，人生路上，很多人都只是一个匆匆忙忙的过客，但是在他们身上，还是蕴含着道理的。
下桥、转弯，我又在小区里骑行，不一会儿，猛一抬头，不觉已是自家楼下，锁好车，上了楼梯，缕缕饭香又透过门缝传来……
这条回家的路，我真是与众不同。
——回家路上作文700字优选【5】篇
今天，我像往常一样，枯燥无味地走在放学回家的路上，恨不得插上翅膀飞回到家里。口袋里还有买学*用品后剩下的一元钱，我想买支冰棒吃。
走着走着，我突然看到前面有一位七八十岁白发苍苍的老人，在艰难地走着。老人衣衫褴褛，身上背着一个大大的口袋，正在东张西望，像是在找什么东西。我便目不转睛地望着。那老人突然迎面朝我走来，我的心“咯噔”一下跳了起来。心想：这老人要干什么呢?不会是疯子吧，我心中画满了大大的问号，身子不由自主地向后退了一步。只见那老人颤抖抖的很吃力地弯下腰，用那已经布满了皱纹的手去捡马路边一个被丢弃的瓶子，并没有要伤害我的意思。我顿时明白了：那个老人是捡垃圾的。想着想着，我脑中浮现出一件事
那时我刚转来，和同学们一起走在回家的路上，前面也同样是个拾垃圾的老人，看到她脏兮兮的样子，我胃里直想吐，我们几个捂着鼻子，小心翼翼地从那个老人身边绕走了，一边走还一边说：“这个老人真脏呀!垃圾有什么好的，她还把它当作宝贝。”只见那老人朝我们望望，摇摇头，又无可奈何地低下了头。
如今，我已经上四年级下学期了，明白了拾垃圾并不是一件丢人的事情，可能是老人家里的生活很困难，迫于生计才出来拾垃圾的，我开始同情起她，我再一次望着眼前的这位老人，她满脸的皱纹很深很深，像刀刻一样，脸像煤炭一样黑。多么可怜的老人呀!我当时还那么羞辱她，我是多么的无知，我对我当时的表现感到羞愧。想到这，我连忙跑过去，把我手中的瓶子递给了老人，老人朝我望望了。感激地说了声“谢谢!”老人的身影渐渐地消失在苍茫的暮色中…
快回到家的时候，我看到了路旁的冰柜，连理都不理不它，毫不犹豫地走开了。回到家以后，我把那准备买冰棒的一元钱投进了储蓄罐里，将来捐给那些需要帮助的人。
十四五岁的少年，心生叛逆，总是不愿意顺着父母，听取他们本是好意但总是唠叨的劝告，更多是顺着自己的性子。可你是否曾发现：家是容忍我们所有小脾气的地方，父母更是容忍我们所有的人，无论优点或是缺点。
清晨清朗透亮的日光本该让人心生愉悦，却在我紧锁的眉头和抿成一条直线的双唇中，氤氲上一层消沉。前一刻还吵得不可开交的母子俩此刻沉默得*乎压抑。我在这环境中憋得心口生疼，嘴上却不住地吐出伤人的话语“以后你就别管我了。”转身离开，毫不留情。其实这已经是我第二次由于起床看手机的坏*惯而和母亲争吵了。我也偏爱接上两句以此堵上*日里能言善道的母亲接下来的话。*日里就很讨厌她唠叨我，更何况是一大早带着起床气的我。
九月的阳光晃得我禁不住眯起了眼。夏天的风很烈，似一股股的热浪扑在身上，闷得难受。
掏了掏衣兜，只有几张零钱。打开手机一看，入眼的便是一闪一闪的红光提示着我手机快没电了，我烦躁的踹了踹小区的长椅。“真够倒霉的”，我小声嘟囔着。
坐在长椅上，盯着树上的叶子，想到了*日窝在被里看手机的悠闲生活，忽地，也闪过了母亲催我学*的模样。她那恨铁不成钢的样子，让我愕然了。原来我这么依赖，一个方块儿形的手机。所有的注意力全寄托在那一张小小的屏幕上。自己的目标，老师的期盼，父母的希望。这些都在打开手机的那一刻被我抛之脑后。懊恼溢上心头。但又一瞬，又想到了手机里各种游戏带给我的快乐，忽的我又犹豫了。几番挣扎后，终究是对母亲的愧疚，占了上风。起身向家中走去，每走一步心里都愈加坚定。
回家的路也像罩上了一层薄膜，与闷热隔开，让我更冷静了。我用几*小跑的速度走到家门口，敲了敲门，房门，几乎是瞬间开的，迎上我的，是妈妈担忧的面庞她没有提起早上的事情。我别扭地开口：“妈，早上的事对不起！我知道你为我好，我会为中考努力的！”她笑了一下，忙拉着我进屋。桌子上放着的是刚出锅没多久的饭菜。
瞬间，我湿了眼眶。泪水似是点然了心里的明灯，绽放出光芒，指引我走向未来，走向归宿是妈妈的大爱帮我找到了回家的路。
今天，是清明假期最后一天。我4月3日请了假，提前回家乡扫墓。转眼，假期结束，我又要踏上回家的路了。
乘坐家乡的旅游专列，这趟专列由家乡管理，坐上它，亲切感油然而生。我靠在窗口看着家乡，能看见几栋楼，在群山的怀抱中，绿水青山，没有人工的痕迹，留下的是大自然原有的风貌。
本想着坐上动车就能一帆风顺，*安到家。谁知，刚步入广东，一**潮汕人蜂拥而至。在这之前已有太多人是上车补票的，这些匆匆涌上的人，原本的位置被“霸占”。人数过多，使列车超载，乘务员在疏通，分流，列车上的广播也在反复的播报，让乘客按票面到达地点下车，还没补票的必须下车，改乘下一列动车。
车厢内，拥挤的人群，让我们寸步难行，坐在椅子上，相对于站着的人，我们还是很幸运的。
超载的列车行驶到下一站，一大股人流拥向车门，车门开了，下了一批人，但很快又被挤上来的另一批人弥补了，又超载了！列车停止了运行，乘务员们苦口婆心地劝说，让到站的人下车，没票的人下车，结果大家都纹丝不动。僵持在那，乘务员只好一个个查票。
竟然查到很多人是无票上车的，他们想在车上补票！我们在网上辛辛苦苦抢票，他们却毫不费力，混水摸鱼，上了车！在车上买票！管理的漏洞啊！乘务员马上把这些人赶下车，因为超载十分危险，有乘客与乘务员发生了口角，十分激烈。你一天可能只遇到一个情绪不好的乘务员，但是乘务员一天却遇上十几个情绪不好的乘客！不能忍吗？
为了不超载，耗时接*一小时，终于让重量在超载标准线上下“徘徊”。
这次坐动车经历了这种状况，幸好没出安全事故，但还是存在安全隐患的。终于到目的地了，感觉整个人都不太舒服，耗时太久，浪费时间，因太多乘客不配合，让大家都受苦受累了。
2月3日，星期二，爸爸驾着崭新的小汽车带着我们一家老小行驶在回家的路上。听说，这次过年，舅舅要结婚了。他们的新房子是个三层小楼，欧美风格，就像童话中的城堡。我终于能亲眼看一看了。
车窗外的景物飞快地在我眼前闪过，常常是我还来不及辨别，就已远远的离我而去。只有那调皮的太阳，始终如影随形。难道他也想参观舅舅家的“城堡”？太阳啊，太阳，如果你也想跟我们回家，可得乖些。瞧你，一会儿趴在左边的窗外，一会儿又溜达到右边的窗户上。最后，索性自个儿跑了，把我们远远地甩在了后面……
路，还在无穷地向远方延伸，伴着汽车呼啸的疾驰声，我进入了梦乡。梦里是那熟悉的羊肠小道，小路的尽头是我可爱的妹妹。她一路狂奔，挥舞着双手，呼喊着：“哥哥……”多么真实，我似乎真的听到了。当我依依不舍地睁开双眼，映入眼帘的是模糊的.一片。难道我还在梦里？我赶紧揉揉双眼：“妈，到哪了？车怎么停了？”“起雾了，我们在服务区休息会，等雾小点，我们再走。”妈妈见我醒了，转头回了一句，就又讲起了电话，“妈，我们可能会晚点，你们……”看样子是在给我奶奶打电话呢。
哎……这该死的雾来得真不是时候！一分钟，五分钟，十分钟……再也等不下去了，我气呼呼地推开车门。一下车，雾就给我来了个下马威——借着风势，湿漉漉的雾一个劲地往我领口、袖口里钻。我努力缩起脖子，在一片雾海中，寻找着父亲的影子。在大雾的肆虐下，我只能大概地看到人身体的一角：你是大衣的一个下摆；他是围巾的几条流苏；甚至于，有些人只能模糊地看到一个晃动的影儿……周围的一切仿佛失去了地球引力，随意的漂浮在空气中。
在这个大雾弥漫的世界里，什么都是迷茫的，可是人们的情绪似乎并没有受多大影响：这里是小朋友讨论压岁钱的声音，那边是遇到老乡的问候声，更远些的听不太清了，只能听到或爽朗、或清脆、或婉转的欢笑声。是啊，过年了，我们回家了，这世上还有什么事比这更美妙呢？
也许是我们那直冲云霄的欢笑声，驱走了嚣张已久的雾，帮助淘气的太阳找到了回家的方向。在阳光的照耀下，我们再次踏上了回家的路。
那一束眼眸中的光指引我穿越悲伤，那么多的温柔指引我勇敢向逆境远航。我想，如果我们互换身份，我也一定会像你一样，十年如一日地牵起我的手，陪我长大，带我回家。
毫无疑问，我又是被奶奶带走的。或者是青春期的叛逆，我极其不愿让奶奶接送我。这个年纪被人接送是一件丢人的事。每一次出了校门都想快步走回家，装作没看见她。就在这时，她又一次的冲着我的校门口，大声叫到我的乳名。同时放学的很多同学这时都会停下脚步，这让我无比尴尬，我怒气冲冲的向家的方向走去。从她的身边快步走过，当作不认识。她有些错愕的看着我，立马和闲聊的妇人道别跟进我的脚步。我在前面疾行。橘黄的路灯把我的身影拉得很长，又显得那么孤独。这时，我的影子被另一个影子追上，那影子时而跟上，时而停歇，似乎是那么迫切的想跟紧我的步伐。
这让我想起了小时候，我也是这般向前走，但那时的步子却是轻快的，奶奶也是这样跟着我，那时却是笑盈盈的。两条影子在昏黄的路灯下嬉戏打闹，玩累了，她便把我抱起来，两条影子就成了一条，在皎白的月光下一切都是那么安详。
但现在改变了，我长大了，她却老了，而伴随我长大的还有我的不懂事，我的无理取闹……而奶奶的衰老写在她头上的银丝中，写在她手上的皱纹里……在这十年之中，从刚开始的步履轻快，到现在的个人疾行，我竟是这般不懂事，忽略了岁月给奶奶的皱纹，忽略了我和奶奶之间最基本的亲情。我顿时停下脚步，回头，去看那个一直跟随我脚步的人。我缓缓向她走去，拉起了她的手。那手已经不似当年的柔软，但依旧能带给我力量。我看见奶奶眼中的疑惑，我笑了笑说“奶奶，回家吧，我牵着你走。”奶奶似乎惊讶了一下，最终也反手握住我的手，慈祥的应了一声“好”。
我在奶奶每一天的陪伴下长大，她是最能见证我成长的人，而我也是只能见证时光让奶奶变老的那个人，我的影子只会越来越长，而奶奶的影子只会日益缩短。感谢我这十年回家路上，都有你的陪伴。
