这周令人激动的足球联赛在我们学校拉开帷幕！我们一共踢了四场足球赛，我们每一场都赢了我们的对手。
我就给你们讲讲我们踢的最高分的一场比赛。我首先给大家介绍一下上场的队员吧！首先，赵颜泽是守门员，赵泽源是后位，岳政林是中位，朱昶昊是中前位，熊泓淼是右前位，宋爰睿是左前位。只听裁判员一声哨响，足球比赛开始了。足球运动员们一个个神气十足，好像一定会赢似的。朱昶昊的眼神一直盯着球不放，好像要把球盯破似的。对方的守门员都不知道该怎么办了。熊泓淼一个假动作过了个人接着一个漂亮的二过一传给了朱昶昊，朱昶昊接着接住球往对方球门那边跑，这个是一个非常好的机会，朱昶昊使出了最大的劲，只听砰的一声进门了，这时拉拉队和老师还有做指导的家长都非常的高兴。
拉拉队在场下高声呼喊着三·一加油！在场上的足球运动员们非常认真，特比是我们队长朱昶昊给我们班进了好多球，最后经过我们的努力后我们以8比0的成绩战胜了对方，为我们的班级争得了荣誉。
下午，我们年级举行了第一次班级足球联赛。
随着裁判一声令下，足球健将们一个个摩拳擦掌，精神振奋上场啦。
快看我们班的瘦高个钱艺琳同学，像一匹小马驹在球场上驰骋，足球满带着着力量旋转着滚了过来，只见她从容又极其精准地用脚一勾，又果断地踢了出去。精彩！同学们跳跃着纷纷叫好。不好了！对方的球快要进入我们的球门了！在这千钧一发之际，守门员李心宇看准机会，猛地扑了过去，球乖乖地滚过了球门。哈哈，没得分，太棒啦！班级里顿时群情沸腾，欢呼雀跃。
可是好景不长，对方不知道是哪一位高手，在混乱之际瞅准机会把球踢进我们的禁区，球旋转着飞向球门，门将技术有限，眼看来不及扑球，眼睁睁看着球进了门。我们拉拉队员不仅齐声“哎——”
男生王镐熠在场下气急败坏地大喊：“你们女生怎么回事，挡一下不就行了吗？！”说完，又气又急，眼泪夺眶而出。
我们神情黯然，默默地继续看比赛。顾翎潇把一个球踢飞了，这个球不偏不倚，正好撞在对方一个男生的肚子上，球又弹到了他下巴上。我们定睛一看，这个男生原来是比赛中犯规最多的一个。知道对方没事，我们便不厚道地笑了起来。
就在这时，钱艺琳哭着跑下场来，原来她的手被球撞到后，差点儿脱臼了。真是赛场如战场啊，惊险万分。
比赛结局是我们班输掉了，但是我们不气馁，我们会继续刻苦练*，争取下一次能够突破自我！
“放学啦！放学了！”同学们高呼着冲出教室。约翰、麦克、洪强几位同学来到学校附*的草坪上踢足球。
他们二十二位小队员分成红队和黄队，约翰是红队的守门员，洪强是黄队的守门员，他们以书包为界，只要过线就能得一分。每位队员对自己充满信心，做好了一切准备工作。
比赛开始了，只见约翰双手戴着黑皮手套，支撑在受了伤的腿上，两眼炯炯有神地望着对方。“啊！好球！”只见黄队队员高呼着，红队队员见到此景也不气馁，暗下决心一定要战胜黄队！这时，一位 大个子叔叔看到激烈的比赛，也被吸引住，坐在旁边的木凳上观看比赛。红队队员下定决心后连连得分，一下子拿到了五分！黄队队员有些想打退堂鼓了，而黄队队长却鼓励队员：“一定不要气馁，红 队实力并不强，我们努力必能胜，来吧！一起迎接新战绩！”有了队长的鼓励，黄队队员更加有信心，把丢掉的五分一下夺回了四分。这时，一位老婆婆牵着一只京巴狗和一位哥哥与弟弟也来观看比赛 了。围观的人越来越多，一位戴着蝴蝶结的小女孩气呼呼地站起来看比赛；而那只京巴狗似乎对足球赛不感兴趣，趴在地上睡了。
比赛正在紧张地进行……
黄队和红队的实力不相上下，看他们的神情好似在说：“今日我们必须一分胜负，决胜输赢……”
天色渐渐黑了下来，一场精彩紧张又激烈的足球赛就这样结束了。
“加油，加油！”一阵阵呐喊在操场中回荡，一声声欢呼声在耳边响起，瞧，我校举行的足球联赛正在如火如荼地进行中呢，快跟我一起去看看吧！
今天下午，我班正式对决四（8）班，运动员个个摩拳擦掌，蓄势待发。到了操场上，他们又是转脚腕，又是压腿，一副要和对方一决高下的样子。“开始！”裁判员一声令下，操场上顿时硝烟弥漫。瞧，对方球员火力全开，左一躲，右一闪，很快，便来到了我方球员的球门下。只见对方球员的脸上闪过一丝得意的微笑。猛地一发球，只见曲逸林沉着冷静，眼看着就要进球的关节眼上，双手猛地一抱球，“太棒了！”我队欢呼雀跃起来。上半场就这样僵持不下地过去了。下半场，我队球员发起猛攻，只见我队的刘轩劼那流水般的熟练的球技很快绕过了许多球员，来到对方球门下，顿时，空气仿佛凝固了一样，充满了紧张的气氛。这时，刘轩劼猛地将球踢飞，那球在空中短暂的停了一下，在空中划出里一条优美的弧线。那弧线中有着同学们的期盼，有着球员们的付出，更有着大家在训练中的汗水。球完美落框，进了！大家举起手欢呼。
这场球赛，我们以1比0的成绩打败了他们。比赛后，我们握手相祝，这不正是体现了奥运精神“友谊第一，比赛第二”吗？
今天，我们年级组织了一场别开生面的班级足球联赛。
一到比赛场地，我就兴奋的不得了，像只刚出笼的小鸟一样，东奔西撞的。给自己班的球员们送这送那，就好像他们都是在为我而踢球一样。
两个班参加比赛的运动员们进场了，他们像一只只神气的大公鸡，大摇大摆地走出来，有的甚至还边走边学着大球星的样子摆着各种可笑的“PS”呢！我也好想成为他们当中的一员啊！
随着裁判的一声哨响后，正式的球赛开始了。瞧！我们班那几个校足球队的兄弟们，那技术还真不是吹的，每次断球、带球、射门，动作总是那样的熟练，技术总显得是高人一截，使得那些围追堵截他的人，根本得到不一分的好处，好球一个接着一个，我们一边叫着！喊着！叫喊声一浪胜过一浪。
快看！素有“飞马”之称的我们班的运动员小涛，正像飞奔的野马一样在赛场上跑了起来。好！他接到传球了。过人！再过！起脚！这时正见到对方守门员就好像一只正在捕食的 老虎，朝球扑来，哈哈，他怎么能追得上咱们的“飞马”！“球进了！球进了！……”顿时，阵阵掌声和欢呼声再次掀翻了天似的回绕在操场的上空！
看着自己班里同学的比赛就是不一样，它振奋人心，它凝聚力量！那种拼博精神更是鼓舞着在场的每一个人！
——班级足球联赛作文(精选十篇)
在这届足球联赛中，我们原本算是比较幸运，和3、4、6班分到了一组，原本想着除了6班，其他班都很好打。但是结果却不像我们想的这样。
第一场对6班，我们每个人都十分认真地对待这场比赛，所以我们1：0取得了胜利，所有人的表现都很完美。但美中不足的是，我们的心态发生了改变，开始慢慢变得有一些过于自信，心想6班我们都赢了，别的班还有什么难打的`呢？包括我也有这种想法，所以我们在第二场比赛中就太放松了。
第二场对3班，我们每个人都十分放松，一点都不紧张，在赛前也没有怎么布置战术（其中有一部分我的责任，没有尽职尽责的去布置好战术），所以导致我们在一次角球防守中丢了球，导致输掉了比赛。在这场比赛中，我们发现我们的射门命中率和射门次数都很差，一场比赛除了定位球没有几次打门，即使有打门，也基本上打不进门框，所以这是我希望我的队员们加强的。
最后一场打4班，如果我们取胜，我们就是小组第一。但是大家可能因为输给了3班而气势有一些低迷，同时进入了秋天，有同学出现了感冒的症状，影响了比赛的发挥。在开场不久后，我们就因为一次漏人而丢掉了首分。以后心态就发生了变化，越踢越急，节奏控制不住。在上半场后半的部分对方的前场定位球，我方后卫阻挡未果，球发生变线，影响了我的判断，导致丢掉了第2粒球。到后面我们也是一样，没有射门，没有命中率，最终输掉了比赛，结束了2020年的足球赛征程。
其实在这届比赛中输球并不是一件坏事，我们可以找到自己的不足，那就是传导球太多，没有射门机会，没有射门成功率，防守端并没有很好地执行防守战术。我希望球员们可以在这半年中调整好心态，积极地总结自己出现的问题，去改正它。每个人找到自己的几个小问题并改正，那我们改正的就是一个大问题，希望我们可以在明年的足球赛中发挥出自己的真实水*，减少失误，提高进攻效率，为了冠军，为了班级荣誉，为了我们每个人，C1902，为了冠军，努力！
3月23日中午，我们期待已久的班级足球赛终于到了。我们决定和3（4）班的学生打架。
这一天，阳光明媚，万里无云，我们带着紧张和兴奋的心情来到操场。1点40分，随着裁判的哨声，比赛开始了。
首先，我们班的'赖把球踢给了朱。只见朱用一只大脚丫挣扎着。啊，球出来了！
加油，我们班的拉拉队开始给我们加油了。轮到对手发球犯规了。我们的球员尽了最大努力去抢球，但他们太强大了，以至于直接超过了后卫。右脚一抬起，他一只脚挣扎着要开枪。但是我们班有一个“神圣守门员”的赵军熙，却异常勇敢。他猛地把球扔出了球场，我们都松了口气。
然后，守门员发了一脚射门。他先是针对我们团队成员，然后用力。我眼疾手快，就跑到前面先切球，然后看了看队员之间的差距，尽力了，拿了一条腿把球传给了朱。他什么都不会做，我们班在对手难以防守的时候奋斗进了一个球。突然，我们欣喜若狂，高兴地跳了起来，啦啦队员高兴地跳着舞。
接下来，对手的攻击更加猛烈。在我们为之奋斗之后，他们进了一个球，我们打成了*局。时光荏苒，上半场结束了。紧接着下半场又开始了，我们又聊得火热。虽然拉拉队又给我们鼓劲了，但好像没什么效果。他们又进了一个球。最后，我们班的失败告一段落…
失败是成功之母。我坚信，只要我们永不放弃，努力工作，共同努力，一定会取得最终的成功！希望我们的梦想下次能实现！
上个星期，我校举行了四、五年级的足球联赛。赛场上，高手如林，各班的球员摩拳擦掌，前来观看的家长们也都准备好给队员们加油助威，场面好不热闹。
第一场比赛是我们407班对阵403班。一声哨响，比赛开始了。对方队员发球，我上前去断球，可惜没断到。后场的陆子谦见状，赶紧用力一踢，把球踢出了半场。比赛进入了高潮，我们班的队员“过五关，斩六将”，奋勇向前，403班措手不及，直接败下阵来。
下一场是踢405班，我方队员神情严肃，因为五班的.队员个个英勇善战，十分厉害。我们拼死阻拦对方进球，家长们也在不停地指挥：“拉球！回传！传给11号！打门……”虽然我们都竭尽了全力，但由于实力相差过大，我们还是以2:0败北了。
最终，我们班荣获了年级第三的好成绩，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。
这次四年级足球赛我们没进决赛，我们班都哭了。
我们输了，因为我没发挥好。在比赛场上，我太紧张，球被断下没有反抢，也没有起速度跑起来，所以我们输了，没能进入决赛并夺冠，留下许多的遗憾。但是这也告诉我们，我们并不是打遍天下无敌手，而是遇弱则强，遇强则弱。我们遇到困难就退缩，不敢面对它。我们又一直在神坛上，名声随之一落千丈，但没人会同情我们。所以，我们应该在任何时候都要保持一颗*常心，不用刻意去争名次，无论成功还是失败，拼尽全力就行。
让我记忆犹新的`是在点球大战时，我们队都希望自己能赢。当对方进了球，压力扑面而来，我没有顶住压力，球踢飞了。对方的进球打破了我们所有的希望，对方赢了 ，同学们都哭了。而我没哭，其实这都不是什么大事，我为什么要因为一点小事就哭呢？就像当年屈原被流放，他心烦意乱不知所从，但他却凭自己的意志生活下来，还说服了当地的大官，重新被重用。我们可以输球，但绝不能输掉我们的意志，正如李白所说：行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 挫折和失败都算不了什么，只要坚持努力，就会渡过难关。所以，挫折是先行，战胜挫折才是重点，这样我们的人生才会历久弥新，坚不可摧。
昨天，我们学校举行了一场精彩激烈的球赛。下午，我们只上了第一节课就去操场看球赛了。
这回的比赛是由家长和老师来较量的。队员们先讨论用什么战术。接着，一场精彩的球赛拉开了帷幕。比赛开始了，现在由张老师控球！只见他像只小猴子，在球场上蹿来蹿去,脚下的足球像着了魔似的.，被他紧紧控制住了。接着，他把球传给了沈老师。可是，家长趁沈老师一不留意，把球抢走了，并踢了一个大脚――球进了！现在的比分是一比零，老师队零分。台下议论纷纷：为什么老师这么强，还落后了一分呢？紧接着就是中场发球了，沈老师轻轻地把球一踢，传给了张老师，而张老师用了一招“骗术”：让家长把注意力放在自己身上，而沈老师趁其不备，来到了有利位置，张老师看准了时机，将球传给了沈老师，早就有备而来的沈老师将球奋力一踢，球在空中划出一条美丽的弧线后，飞快地滚进了“球门妈妈”的拥抱中。“耶”！这一球终于进了！台下的同学们都激动地欢呼着。
教师队越战越勇，球一般滚动在家长队的半场，很少进入到老师队的半场。这场激烈的比赛大约进行了40分钟，就结束了。可分数是二比二，是*局。按规定，要来点球大战了。两队的队员先站成两排便开始点球大战了。老师队的守门员站到了球门中央，猫腰弓背，严阵以待。而家长队的先来踢。瞧，踢的那位家长向后退了一点儿，开始助跑，想借助惯性把球踢得更快。可他踢偏了，球被守门员给接住了。“耶！没进！”我们“幸灾乐祸”地呼喊着。现在，该由老师队来踢球了。我们的老师可厉害啦！不信你看，张老师鼓足了力量，助跑几步，脚尖瞄准足球，猛地把足球踢进了球门，“耶，好球，进了！”同学们兴奋地喊着，跳着。就这样，直到所有队员踢过后，扣人心弦的点球大战才结束。比分是4比2，老师队获得了胜利。
今天的球赛真是激动人心呀！盼望着明年更加激烈精彩的足球联赛开赛。
前几天，学校举办了第四届校园足球联赛，四、五年级各班派员参加了比赛。我们504班选派了男、女各I0名足球小队员参加比赛。
我班第一场和502班踢。一开场，队员们就像打了鸡血一样，个个斗志昂扬，脚上像装了风火轮，从球场上呼啸而过，带球、传球，奔跑如风。我们踢得正起劲时，大事不妙，足球居然飞到我队门前，我一边回防一边大声叫道：“金煜，快拦球，快把球踢出去！”全然不顾自己已经沙哑的嗓门和疲惫的小腿。说时迟，那时快，皮球一溜烟钻进了我班的球门。过了一会儿上半场结束哨声响起，大家个个都是气喘吁吁。
下半场开始后，我班全力发起进攻，足球好像也开始听我们的话了，不到三分钟时间，我班踢了对方一个措手不及，进球了！我们跳跃起来，高兴得手舞足蹈，这可是我班的第一个进球！
裁判一声哨响，中场发球继续比赛。这下双方又从*手开始。比赛再一次进入白热化状态，双方都想着进球赢分，足球在脚下飞来飞去，就是不肯进门，场外的加油助威声此起彼伏，看的.比踢的更着急，真是热闹非凡！
虽然最终这场比赛我班以1比2负于502班，但是我们并不气馁。我们踢得非常带劲。踢足球既锻炼了身体，又促进了友谊，还激发了兴趣爱好，真好！
一场震撼人心的足尖之战在学校拉下帷幕。
下午来到操场上，运动员们早就已经跃跃欲试，换好了队服。"嘟！"裁判员一声令下，我们六（3）班的关嘉瑞同学先发制人，带着足球直冲对方球门，他朝我方队员使了一个眼色，我方队员前去帮忙。对方运动员看见了，前去阻拦，他有些着急，一脚射门，对方守门员像狮子一样，奋力一跃，接住了球。我队失去了一次机会，对方守门员一个大脚球，把球踢到了正中央，这次被对方的3号队员抢到了，我队守门员双眼紧盯着球不放，一路抢球，对方一脚踢了出去，那球飞向门框，我方守门员拼尽全力，但还是没有接住球，让对方先得一分，六（1）班的加油声此起彼伏。
交换场地再战，我队吸取教训，重振旗鼓，表情严肃，蓄势待发。对方踢一个大脚球，直向我们这来，像只凶猛的`老虎，向我方一步步逼*。这次，守门员奋力一跃，将球拿下，没让对方得逞。我方守门员发球，一个大脚球，被我方孙闻泽接到了，他见对方要来抢时，对武举使了个手势，以迅雷不及掩耳之势，把球传给他，武举左摇右晃，带着球像只雄鹰，冲到对方禁区前，看准位置，一脚踢了出去，那球像匹脱缰的野马冲向对方，对方守门员，看准球，纵身一跃，抱住了球。对方啦啦队看到了，高兴地互相拥抱，载歌载舞……比赛仍在进行，加油声一浪高过一浪，运动员们越战越勇，但是，对方实力雄厚，我们队最后0：3失败告终。
这场球赛，我们班虽然输给了1班，但我们并没有在困难面前低头，没有在强敌面前认输，没有在落后之时放弃，而是树立信心、鼓起勇气、奋力拼搏。虽然我们输了比赛，但我们虽败犹荣，因为我们迸发出了积极向上的力量，展示出了我们的风采！
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我坚信，只要心中有着打不垮的信念，我们终将成功。
最*，我们二年级举办了足球联赛。我很高兴我是足球队的一员。我们班一路过五关，斩六将，向前冲去。我们一路体验各种级别各种层次各种风格的班级，历尽千辛万苦。从小组赛进入淘汰赛，又从淘汰赛进入半决赛，直到从半决赛杀入冠军争夺赛。
在周五的时候，我们进行了决赛，这是一场巅峰对决。十一班果然名不虚传，尤其是6号队员，速度惊人，技术全面。在我们班严防死守的情况下，一个人突破重围连进三球。我们班的同学虽然已经拼尽全力，最终，还是以4：1惜败对方，得到了亚军。
通过这次的足球联赛，我们学会了永不放弃。我们一点一滴的.积累，从不会，到会，再到熟悉，这都需要坚持和努力。我在踢足球的时候知道了足球比赛多么需要团队配合和协作。
在这里，我要送大家一句话：“训练场上多流汗，比赛场上少流泪。”
我爱足球！
星期五下午的体育课，老师决定带我们去操场上观看一场精彩的足球联赛。
我们到达操场的时候，足球联赛已经准备开始了。这场联赛是第一小学与城东小学的比拼，蓝队代表第一小学，绿队代表城东小学，裁判是一位很严肃的老师。
口哨一响，裁判把决定球权的硬币猛地一抛。硬币飞得很高，蓝队和绿队的队长都抬头看着硬币，寻找硬币的.降落点，开始争抢球权。
蓝队开球，只见8号球员用头一顶把球传给了5号球员，5号球员猛踢一脚，迅速又传给了10号球员。10号球员刚准备传球的时候，却被绿队的五个球员包围住，蓝队的10号球员丝毫不紧张，他左一脚右一脚地做假动作分散对方的注意力。最后，终于凭借自己娴熟的技术带球冲出包围来到球门前，猛踢一脚，球直接飞进球门里了。
球场上，欢呼声顿时响了起来。蓝队的球员开心极了，大家团团围抱起10号球员。
比赛继续进行。落后的绿队奋起直追，领先的蓝队不敢大意，精彩的场面不断出现，让我们这些球迷过足了瘾，直到终场还久久不愿离去。
这场精彩的足球联赛告诉我们：团队合作十分重要，还管做什么事，仅靠一个人的力量是不行的。
每一件事都有第一次，但我印象最深刻的就是第一次踢足球联赛。
我从一年级的时候我就爱上了踢足球，每次的活动课我都跟着我们班的同学到楼下踢足球。在这个学期将有一场足球联赛，我在星期四的下午听到这个消息后感到很高兴。
我等待了很久，终于到了星期四。那天的天气很晴朗，也很热。我们来到了足球场，我看到了很多班都来比赛，我看了很紧张，我们会不会输呀？要是输了那就太可惜了。
上了球场后，裁判员说完规则就开始比赛了。我刚开始比赛就进了一个乌龙球，他们没上场的看到进了一球都很高兴。我们踢了没多久，我们班最厉害的`人就受伤下场了。当时我们都很紧张，二班就直接发球。我们紧紧盯着球飞过来的方向，可我们还没反应过来，他们发的球就进球了。
接着，我们再接再厉，都没有放弃。我们做好计划，仔细盯着对手的一举一动，哈哈，最后我们赢了！
这就是我第一次参加足球联赛，我真开心呀！
——校园班级足球联赛简报（精选5篇）
12月11日上午，我校和合肥48中男子足球队展开较量。随着决赛哨声的吹响，队员们展开了激烈拼抢。大家斗志激扬，你追我赶，互不相让。上半场，我校以0：1暂时落后，但队员们不甘示弱，顽强拼搏，加强进攻，采用防守反击战术。在下半场，我校抓住连进两球，最终2:1获得了胜利。此次比赛，不仅展现了我校队员永不放弃的斗志、敢打必胜的信念和勇攀高峰的体育精神，也展现了队员们积极进取、团结拼搏的精神风貌。
作为全国足球特色学校，我校在积极开展“阳光体育运动”基础上，开设足球社团，而一年一度的“阳光杯”校园足球嘉年华活动，已成为我校的年度盛事。学校坚持以人为本，传承礼仪文明，塑造学生人格，让学生体验运动激情，感受足球魅力，培养出具有“体育核心素养”的文明学生，进而丰富发展学校教育内涵，使素质教育的思想真正落实到教育实践中去。
为深入贯彻全民健身的国家战略,推动校园足球的深入开展。在校领导的高度重视和体育组教师的精心策划下，成都高新区益州小学开展了班级足球联赛，在校园里掀起了踢足球、爱足球的热潮。
本次联赛精彩纷呈，虽然是三年级的同学，但孩子们在比赛过程中，积极拼抢，团结协作，比赛过程中你来我往，将足球运动的精髓演绎得淋漓尽致。
三年级比赛分为AB两组A组6只队伍而只有小组前两名才有出线资格，A组不仅队伍众多而且各个班级实力都不容小觑，真可谓是死亡之组。第一场比赛我们就遇到校队大空易领衔的8班，双方互有攻守，我班最终还是艰难地取胜了。至此以后我们9班队员越战越勇，一路高歌猛进，闯入决赛，在决赛与11班碰面。
而我们的啦啦队们也利用周末时间在家精心制作了加油牌，一心想要做好足球小将们的坚实后盾！
决赛开始，11班派出112阵型，利用双前锋限制我班后场出球，多次在我方半场制造威胁，好在我班门将注意力集中，险情才被一一化解。整个上半场小姜都被对方限制在己方半场，心里属实憋屈。下半场小姜便展现出队长气质，连续安排换上两名队员，并改变阵型。由原来的22改打112阵型，自己也从后卫的位置压上到对方半场，利用后场解围球以及守门员的大力手抛球，多次在对方半场觅得射门良机，可是每次射门不是偏出就是太正，好似忘带射门靴了。
正在双方比赛进行到焦灼之际，*时一向腼腆淡定的小曾，突然像血脉觉醒了似的`，后场断球向前推进，闪过两名后卫，正欲射门却被封堵，随后立马向左路变向突破，防守更是步步紧逼封堵了所有正面射门的角度。眼看小曾就要被逼无奈带球出界时，突然小曾左脚扣球将球停在场内，还没等对方后卫出脚破坏，小曾快速倒地铲射，此时射门角度几乎为零。可足球硬是不偏不倚，贴地飞行，直入网窝。瞬间全场沸腾，小曾也是一脸灿烂。
进球后我班更是打起12分的精神防守，就在比赛最后一分钟，小曾再次上演一骑绝尘，左边路连过数人，同样的位置同样的方式再次洞穿对方大门，比分定格在2:0，我班最终获得20xx年“益小杯”校园足球联赛三年级组冠军。
绿茵传递梦想，拼搏悦动童年。此次班级足球联赛，不仅强健了孩子们的体魄，还增强了班级凝聚力和孩子们的团队意识；在领略足球风采的同时，同学们懂得了坚持是一种精神信仰，它会给予我们追求梦想的无限动力。希望孩子们能够带着这种精神向阳奔跑！
最后，让我们一起来欣赏一下20xx级9班足球小将们此次足球联赛的精彩瞬间吧！
当天比赛在下午举行，虽然无关大局，但是我们还是本着锻炼队伍为目的，和三小真刀真枪的拼了一场。虽然结果不是最重要的，但是我们却从中收获了无数的经验：首先，队伍整体实力较以前有了很大的进步，队员在控球和配合方面有了明显的提高；其次队员在球场的成熟度和节奏的把控也有了一定进步；最后，也是我们现在女乙最难的问题就是二、三年级和四年级融合的问题，通过这场比赛，我们已经初步将三个球队融合，完成了第一步。他们都参与比赛，即便效果不太好，但是随着我们教练员不断的引导，相信球队的磨合很快就会完成。
女乙的包河区比赛告一段落，但同时这又是另一个起点，相信在各方关注下，在区领导和校领导关心下，我们四小的女乙会越来越好，四小足球越来越好！加油四小！加油足球！奥利给！
为贯彻落实龙门县首届“满天星”校园班际足球联赛要求，丰富校园足球文化，推动学校体育工作全面发展，促进学生健康成长，在学校领导的高度重视和关心支持下，龙城第二小学第八届“校长杯”校园班际足球联赛于2022年4月6日下午拉开帷幕！
绿茵场上，运动员们精神抖擞，传球、过人、射门，配合流畅，为大家呈现了一场场精彩的比赛。运动健儿年纪虽小，可实力不薄，个个卯足了劲儿，全力拼搏，充分展现了龙城二小学生积极进取、昂扬向上的精神面貌。
校园班际足球联赛点燃了孩子们对足球运动的热爱，增强了学生体质健康，提升了班级凝聚力和团队意识。热爱不息、奔跑不止，绿茵征程、尽在足下，希望每一个龙城二小的学子都能在运动场上绽放属于他们的精彩！
为贯彻落实龙门县首届“满天星”校园班际足球联赛要求，丰富校园足球文化，推动学校体育工作全面发展，促进学生健康成长，在学校领导的高度重视和关心支持下，龙城第二小学第八届“校长杯”校园班际足球联赛于20xx年4月6日下午拉开帷幕！
绿茵场上，运动员们精神抖擞，传球、过人、射门，配合流畅，为大家呈现了一场场精彩的比赛。运动健儿年纪虽小，可实力不薄，个个卯足了劲儿，全力拼搏，充分展现了龙城二小学生积极进取、昂扬向上的精神面貌。
校园班际足球联赛点燃了孩子们对足球运动的.热爱，增强了学生体质健康，提升了班级凝聚力和团队意识。热爱不息、奔跑不止，绿茵征程、尽在足下，希望每一个龙城二小的学子都能在运动场上绽放属于他们的精彩！
——校园班级足球联赛方案（精选5篇）
一、指导思想
以学生发展为中心，坚持“健康第一”的指导思想，为增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动》的文件精神，经我校研究决定举行班级足球联赛，旨在提高我校青少年足球水*，促进学生全面健康成长，并通过比赛选拔苗子充实我校足球队。
二、比赛时间
1、五年级：20xx4月23日―5月4日
2、四年级：20xx5月7日―18日
3、三年级：20xx5月21日―6月1日
4、二年级：20xx6月x日―22日
三、比赛项目
小学5人制足球赛
四、报名及要求
1、以班级为代表队报名参赛，每个代表队可报队员8名。
2、参赛运动员必须身体健康，无任何疾病。
3、各班级尽量统一着装，（足球服、足球长袜、足球鞋及护具），守门员的服装与队员的服装要有区别，守门员戴专用手套。
五、竞赛办法
1、全场比赛时间为40分钟，上、下半场各20分钟，中间休息为5分钟。
2、各年级采用淘汰加循环赛制，即第一轮各年级的九个班级进行抽签对决，获胜和轮空的`5支队伍进入第二轮，第二轮进行单循环积分赛制，按胜负场次积分决出各年级的冠、亚、季军。
3、两轮比赛不加时，比分相同时采用每队3人互罚点球决出胜负。
4、比赛用球，统一用4号规格的足球。
5、比赛规则参照国际足联审定的《足球竞赛规则》执行。
六、奖励办法
本次班级联赛每个年级设有冠、亚、季军，设有金靴奖1人，最佳助威奖1个，道德风尚奖1个，最佳教练员1人，最佳裁判员1人，参赛选手皆有纪念品奖励。
七、要求
1、望各班主任认真组织学生按时参赛，并组织全体学生观看比赛。
2、本方案解释权属教务处。
3、未尽事宜，另行通知。
为认真贯彻落实县局加快发展青少年校园足球部署要求，促进校园足球普及，繁荣校园足球文化，培养青少年足球后备人才，巩固我校全国青少年校园足球特色学校成果，结合我校校园足球发展实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，牢固树立以人为本、健康第一的理念，结合我校“阳光体育运动”的开展，引导和鼓励全体学生参加校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，发展学生足球特长，形成热爱足球、崇尚运动、健康向上的良好风气。
二、组织机构
（一）为了加强校园足球工作的领导，成立池河中学校园足球活动领导小组：
组长：邱礼健
副组长：胡建
成员：戴仲东王超谭文书郑华周
李相波储春超杨凡罗尚
李瑞峰李忠胜陈卫波李波
宣传组：李相波李万新各班主任
竞训组：戴仲东李瑞峰储春超陈卫波李忠胜
后勤组：罗尚李忠胜邱龙军张二华
（二）成立班级代表队、校队，并上报班级校园足球代表队教练、队长及队员名单。
四、职责分工
（一）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员。
（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理。
（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的`准备。
五、活动安排
（一）比赛时间：
20xx年3月7日开始至所有比赛结束。
具体比赛时间：每周各年级大体育课时间或下午课间休息时间
（二）参赛对象：
七、八年级各班足球队
（三）比赛地点：
学校足球场
（四）比赛方式：
1.同年级各班级足球队采取10人制（含守门员）比赛,每班每场比赛至少有3名女生参赛。
2.全场比赛时间40分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3.同年级各班第一轮单淘汰赛第二轮循环赛（淘汰赛时七八年级按原来比赛成绩确定一个种子队）。各队胜一场积3分，负一场积1分，弃权扣一分，如*局则点球决定胜负。
（五）比赛规则
采用中国足协20xx年最新审定《足球竞赛规则》以及县级足球裁判培训的裁判规则执行。
（六）联赛组委会
主任：邱礼建
副主任：胡建王超储春超戴仲东
裁判长：戴仲东
裁判员：储春超陈卫波李瑞峰李忠胜
六、注意事项
1.3月1日晚前，各班足球队长到学校艺体组办公室将各组队员名单上报并进行抽签分组以便艺体组制定赛程。
2.比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
3.比赛球员须穿*底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
4.根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
5.在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
6.每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
7.比赛过程中，场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报德育处。
七、奖项设置和录取名次
足球小明星：每个班级一名
团体奖项：
各年级按积分高低取前三名给予奖励。
一、指导思想
以学生发展为中心，坚持“健康第一”的指导思想，为增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动》的文件精神，经我校研究决定举行班级足球联赛，旨在提高我校青少年足球水*，促进学生全面健康成长，并通过比赛选拔苗子充实我校足球队。
二、比赛时间
1、五年级：20xx4月23日—5月4日
2、四年级：20xx5月7日—18日
3、三年级：20xx5月21日—6月1日
4、二年级：20xx6月x日—22日
三、比赛项目
小学5人制足球赛
四、报名及要求
1、以班级为代表队报名参赛，每个代表队可报队员8名。
2、参赛运动员必须身体健康，无任何疾病。
3、各班级尽量统一着装，（足球服、足球长袜、足球鞋及护具），守门员的服装与队员的服装要有区别，守门员戴专用手套。
五、竞赛办法
1、全场比赛时间为40分钟，上、下半场各20分钟，中间休息为5分钟。
2、各年级采用淘汰加循环赛制，即第一轮各年级的九个班级进行抽签对决，获胜和轮空的5支队伍进入第二轮，第二轮进行单循环积分赛制，按胜负场次积分决出各年级的冠、亚、季军。
3、两轮比赛不加时，比分相同时采用每队3人互罚点球决出胜负。
4、比赛用球，统一用4号规格的足球。
5、比赛规则参照国际足联审定的《足球竞赛规则》执行。
六、奖励办法
本次班级联赛每个年级设有冠、亚、季军，设有金靴奖1人，最佳助威奖1个，道德风尚奖1个，最佳教练员1人，最佳裁判员1人，参赛选手皆有纪念品奖励。
七、要求
1、望各班主任认真组织学生按时参赛，并组织全体学生观看比赛。
2、本方案解释权属教务处。
3、未尽事宜，另行通知。
一、指导思想与总体目标
全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。根据校园足球联赛赛程规定和具体精神，组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活*惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活*惯，提高自身的体质健康水*。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。
二、活动主题
阳光体育、快乐足球
三、校园足球比赛组织方案与报名时间和具体事项
（一）比赛对象：七、八二年级
（二）比赛地点：学校足球场
（三）、赛时间：20xx年11月----20xx年12月
（四）报名时间：截止时间11月底
（五）运动员要求：每班报领队1人，教练1人，可报运动员8人，注明队长和运动员号码。
四、比赛规则：
1.采用5人制，每队需设一名队长。比赛前5分钟各班队长均需到记录台签到，各班并派一名班干部到记录台协助工作。如迟到10分钟则按该班自动弃权算，则另一班为胜。
2.七年级、八年级各13个班，每班出男一队，每队8人。比赛采用抽签单淘汰制。
3.比赛为上、下半场各15分钟包时，中场休息5分钟。上下半场可以根据场上情况进行补时，补时时间由主裁判决定。
4.在比赛过程中，每个球员得2张黄牌或者是一张红牌必须离场。若对裁判员的判罚与数据有任何异议，即时提出，但最终决定权在裁判员。
5.比赛规则将参照国际足联最新七人制足球规则(比赛中不限换人次数，但换下的队员不可以再上场)。
五、比赛要求：
1.请各班必须以认真、积极的态度参与本次活动。
2.友谊第一，比赛第二。
六、比赛说明：
1.各班自行负责本班的啦啦队工作，禁止场上、场下出现不文明言行，一旦发现将追究所在班级和个人的'责任。情况严重直接取消该班比赛资格。
2.观看球赛秩序工作由班主任负责维持，观看比赛的同学必须服从管理。
3.班级尽量统一服装的颜色，以免比赛时造成双方混乱（学校已经购置训练运动服装）。
4.后勤工作由各班统一协调负责。
5.各班级加强纪律安全教育，杜绝发生安全事故。
6.比赛期间要做到“友谊第一，比赛第二”，赛出水*，赛出风格，以促进各班之间的友谊。
7.裁判由老师担当，以保证比赛的公*性。
8.如在比赛期间遇到雷雨天气（一般的小雨天气则照常进行），则将延期比赛，具体时间另行通知。
七、赛前抽签及赛程安排另行通知
为贯彻教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见精神，丰富学生校园生活，增强班级凝聚力，提高我校学生的身体素质和足球竞技水*，展现我校中小学生朝气蓬勃和积极向上的精神风貌，促进班级交流、共同构建和谐校园，经研究定于20xx3月中旬开始，举办甘肃农业大学附属中学校园足球班级比赛，望各班级按照规程的有关要求，认真选拔队员，做好赛前准备工作，准时参赛。
一、活动内容
甘肃农业大学附属中学校园足球班级比赛
二、活动时间
20xx3月12日—20xx5月15日
三、活动地点
甘肃农业大学附属中学操场
四、组织机构
（一）校园足球联赛工作领导小组
组长：李旭俦
副组长：梁玉 吴海峰 滕汉千
组员：马玉峰 张毓敏 黄登赋 赵廷雷 李 磊 方 刚
（二）实施小组
组 长：李磊
组 员：丁小华张俊祺蒋鹏
五、比赛规程
（一）比赛要求相关文件
1.比赛执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2.比赛执行全国学生体育竞赛纪律处罚规定。
3.比赛采用单循环积分，最终按积分排出名次。
(二)分组
1.小学分为两组。三年级和四年级一组，五年级和六年级一组。三年级和四年级各年级胜队比赛，分出一、二名，负队和负队比赛，分出三、四名，五、六年级按相同方法进行比赛。
2.初中组分为一组。各年级比赛分出胜负，例如初一一班与初一二班进行比赛，获胜班级进入下一轮比赛，各年级获胜班级共三支队伍进行单循环，最后根据积分选出一、二、三名。若积分相同进行点球大战，例如1轮淘汰制，即1轮决胜制，即一旦一方罚进点球而另一方罚失，那么罚进点球的一方就胜出，比赛即可结束。
（三）时间规定
1.初赛比赛时间为60分钟，上下半场各25分钟，中场休息10分钟。决赛比赛时间60分钟，比赛使用5号球。
2.各队队长应在规定的比赛开始前10分钟到记录台签到并填写登记表签到。
3.当比赛开始5分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。
（四）装备规定
1.比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。
2.比赛服装由学校统一提供。
（五）队员人数
每队场上队员不多于7名，其中有1名守门员
替补：可按规则换人，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，在比赛停止时，场上任何队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。
（六）判罚细则
1.比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌规定如下：一张红牌或累计两张黄牌自动停止下一场比赛。
2.计胜方法
进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。
3.名次决定办法：每队胜一场得3分，如果*局以点球大战决定胜负，点球大战一球制，如果一方打进，一方没有打进，进球队赢，如果两队都没有打进继续进行点球，直到一方进球为止。负一场得0分。
六、奖励办法
设置奖项小学组和初中组各一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；最佳射手1名，最佳守门员一名。
七、裁判员
比赛裁判员由大赛组委会选派。
八、其他规则
1.本次比赛使用红黄牌，得到1张红牌或累计2张黄牌停赛一场。
2.在比赛过程中因不服从裁判判决，故意中断比赛，时间超过5分钟即为罢赛，将取消该队的比赛资格，所有比赛结果判0：3负于对手。
3.运动员和服务人员无论在比赛时或比赛前后，在场内或场外，如有殴打辱骂裁判员、对方运动员、服务人员、群众等恶劣行为，应当即停止比赛，取消该队比赛资格，所有比赛结果判0：3负于对手。
4.本赛事裁判员对违反纪律规定的参赛运动员、服务人员所作出的处罚为最终决定，各队必须遵守。
5.观众队伍要求班主任跟班。班主任未到比赛场地，视为该班级弃权。每场比赛结束后，胜队班级负责清理场地卫生。
6.本规程未尽事宜，另行通知。
九、参赛报名规定
1.班级比赛一个比赛日分两组进行比赛，小学组分为两组3、4年级一组，5、6年级一组进行比赛，初中组七年级，八年级，九年级一组进行比赛。有弄+虚作假、冒名顶替者，一经查实，取消其比赛资格和成绩。
2.所有参赛队员必须身体健康状况良好，无重大疾病，否则不得参赛。
3.每场比赛换人不限，换下者不可以重新上场
——四年级足球作文 (菁华9篇)
今天，我们正在做操时，体育老师跑过来告诉我们第三节课和一班踢比赛，听到了这个消息，我们全都欢呼雀跃，个个摩拳擦掌准备参赛。班长选好了六个足球队员，但是没有我……呜呜
第三节课到了，两班人马出场了，伴随着阵阵欢呼声，比赛开始了，两班的啦啦队互不相让的开始为各自的队伍欢呼加油……场内场外一样的热闹。
我班一同学首当其冲，带着球冲向一班的球门，但却被一班的一位同学一铲铲开了，另一个同学呼的一脚，球从众多同学的头顶飞了出去，众人被吓了一大跳，一班的守门员手急眼快的给接到，一脚踢了回去，赛场上你来我往，你争我夺的互不想让，一直未分输赢，始终还是零比零。
场内的局势突然发生了变化，原来是我们的班长快速从一班同学脚下抢过球，带着球冲向球门，一班见势群起而围之，我们班的其他球员见状都跟过去做保护，在其他球员的配合拦截下，他绕过了一班同学的阻挡，这时离比赛结束还有15秒了，我们都为班长捏了一把汗，这时他带着球直杀向一班的球门，一个大力飞脚，球直直的飞向对方的球门，但是偏了，正砸在栏杆上，反弹了回来，正在守门员自鸣得意时，球又飞了回来，直砸进球门里，球进了，这时终场结束的哨声响起，比赛结束了，我们取得了本场的最终胜利。原来球飞回来的同时，我们的体育委员及时补上一脚，在一班球员和守门员还没有反应过来的`时候，球已经进了……
我爱那黑白相间的足球，也爱看足球比赛，但更爱的是自己忍不住上去把足球踢两脚。
每当听见我校的分校有足球比赛，我就忍不住拿上足球一起和大哥哥大姐姐去踢。我非常关注我校的足球比赛，就连去年“六一”跳拉拉操的小朋友手中的足球我都不放过。一听到哪里有足球比赛，我就兴奋不已，看到那一场场激烈的比赛，我的心也就跟着澎湃起来。
队员们那踢球的智慧、勇气，潇洒的传球动作、带球动作，守门员精彩的补救，都会使我欣喜若狂，每一根神经都不由自主地跟着足球一起滚动起来了！
每当看到自己喜欢的足球队胜利了，我会和队员们一起欢呼，我的.声音是最大的；如果她们失败了，我也不会沮丧，而是鼓励她们找出不足，取长补短，争取下一次的胜利！
从足球中，我还学到了很多书本中学不到的知识，那就是――智慧，足球的魅力不仅是鲜花和掌声，还是它所表现出来的精神，是多么值得人尊敬和崇拜！
我爱足球，爱学校的足球，更爱*的足球！
这几天我们去参加“*杯”足球比赛。比赛可激烈了，可我们都是大获全胜。
我可是第一次参加“*杯”比赛啊，心里可激动了，一到赛场，正下着倾盆大雨，足球场上都是泥巴。比赛开始了，吴俊翰传给王义安，王义安一脚射门，球进了，我们开心极了。紧接着又是一个个球进了，其中有一个球是我进的。我感到自豪。那个时候，王亿豪左路突破做了个假动作传给了我，一脚漂亮的脚弓推射球进了！我欢呼着，队友也在为我欢呼高兴。最后比赛以8：0锁定胜局。
因为下雨，场地湿滑，所以第二场比赛我们都换成长钉足球鞋，我想要再进两个球，因为妈妈说再进两个球就请我吃披萨，于是我兴奋。比赛一开始，我就马上去抢队方的球，不一会儿球就在我脚下了，我没有传给队友而是选择了射门。虽然我一个球也没进，但是我给对方造成了很大的威胁，给队友创造了很多的'机会，最后总分是11：0，我们高兴地跳了起来。
最后一局开始了，因为第二场我没有进球，所以我的心像小兔子一样蹦蹦跳跳的。裁判一声哨响，比赛开始了，我知道“团结就是力量”，所以我每次得到球都会传给队友，我得到球就往空当传球给队友，有时他们把我防得太严，所以我就把球传给后卫，后卫经过调整，一个吊射球进了，我为球队助功了一个球，我非常高兴。我们又以一个大比分战胜了对手。
通过两天激烈而艰苦的比赛，我们晋级到16强，希望后面的比赛我能越踢越好，帮助我们学校取得最好的成绩。
四年级的下学期，我们学校举行了一年一度的校园足球联赛，我们15班和8班在昨天进行了一场足球比赛，回想起当时的情景，真是让人难忘啊。
昨天下午第二节课，校园里的操场上碧空如洗，太阳温和的照耀这大地，偶尔飞过的鸟儿们欢快的为我们即将举行的足球赛欢呼雀跃，我们早早来到绿草如茵的操场上，两个班级足球队的队员队早就摩拳擦掌，跃跃欲试使出浑身解数，为自己的班级赢得这场比赛，其他同学也一样兴奋不已，特别是拉拉队的队员们。
“守门员准备！”伴随着裁判员的口令，各就各位的双方队员早已死死地盯牢对手，唯恐失去最佳进攻时机，让对方趁虚而入。“嘟——”一生响亮的哨声，比赛拉开了帷幕，双方的队员你追我赶，足球就像淘气的精灵，在队员的脚下欢快的跳跃，奔跑。我班前锋倪响传球给了刘轩劼，他俩一边打着配合，一边向对方球门进攻，只见刘轩劼一个大脚只踢射门，可惜没有进门，打在门框上了，这时，吴铭圣像猎豹一样冲了过来，又补了一脚，“进门了”大家欢呼着。
比赛持续了*一个小时，双方都咬得很紧，比分一直是我们1：0领先，但是我们一定要比他们多两个球才可以进入“八强”，但上天不支持我们，比赛结束了，我们还是1：0，只比他们多一分，我们的此次的足球之旅只能止步于此了，我们伤心的回到教室，姜老师也安慰我们，教练也说我们踢的'不错，下次再努力！
虽然，我们没进八强，但我们在绿茵场上留下了我们挥洒汗水的身影，留下了我们为比赛而拼搏的实力和勇气。
我喜欢足球是从去年暑假开始的.，去年体育课简单的练*了足球。我说服爸爸我暑假想去练*足球，经过我的软磨细说爸爸同意了。给我在网上买了足球和装备。
足球班训练开始了，我第一个来到训练场，等教练的到来。由于年龄的原因我分到了小班，我呢幸运的当了小班的班长，教练说要当好班长首先的当好别人的榜样。我和其他球友每天冒着35度的高温，在下午5点准时到训练场刻苦的练*，不怕高温，不怕流汗，我们都在球技上取得了不小的进步。但一听到颠球就有一种恐惧感。教练要求我们一下颠五个球，可是我们最多只能一次颠三个球。在教练细心的指导下，我们认真的训练，终于一下颠到了五个球，我们激动的快哭了，互相拥抱跳了起来。
我们训练快结束时，就会玩蚂蚁搬家的游戏，就是把球放在一块，看谁抢到的球多，谁就是胜利者。
足球训班很快就结束了，比待在家里强一百倍，我运动我快乐！至今都怀念足球班训练的生涯。
四年级的一天下午，风和日丽，阳光明媚，我们四（8）班和四（3）班举行了一场"荥阳一小校长杯"足球友谊赛。
比赛采用五人制足球赛，按照规则，每方只能挑选五名队员上场比赛。我有幸作为首发队员和其他四位同学开球比赛，我方5名队员和对方5名队员进场依次握手。裁判员给我们讲了赛制规则后，随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始了。
上半场，我方队员心理紧张，集训时间短，队员之间配合生疏，不够默契，缺乏比赛经验，失误较多，被对方抓住机会连灌两球，0:2。我们班的加油声，我们如梦方醒，加强进攻，注意协防。我作为前锋，虽拼尽全力，一球未进。上半场结束了，我们班暂时0:2落后。
中场休息时，我们班经过商讨，研究了对策。下半场，我方阵型和队员位置进行了调整，我从前锋改为守门员。随着比赛的节奏，在我们班啦啦队的鼓励和加油声中，我们五名队员的配合逐渐流畅，充满了信心和斗志，技战术也发挥了出来。
在瓦解了对方的一次进攻后，我大脚长传，球刚好落在我方队员李雨桦的脚下，她心领神会，脚法娴熟的她晃过对方球员，最后骗过守门员，一脚推射，球进了，场上比分1:2。随着双方体力的下降，对方又抓住我方的一次失误和松懈，我虽拼力扑救，球还是进了，比分1:3，大势已去。这时裁判员吹响了全场比赛结束的哨声，比分锁定1:3，对方技高一筹，经验丰富，我们班输了。
通过这场比赛，我明白了一个道理：胜不骄，败不馁。这场比赛让我树立了克服困难和挫折的信心及勇气。吃一堑，长一智，扬长避短，取长补短，力争上游。
一天，一颗足球被一个小男孩给买走了。小男孩踢着足球去找朋友们玩。男孩们正玩得起劲，其中一个小男孩接到足球就猛踢了一下，足球嗖的一下就不见了。那个男孩也抱着脚连连喊痛。大家看见足球飞走了，立马没了兴致，各自回自己的家了。
原来气球被踢到角落里面去了。一个小女孩牵着一个漂亮的气球走了过来，坐在了足球旁边的长椅上。气球见到足球就不顺眼，说道：“你这个脏兮兮的足球，快给我滚远点。你长得这么难看，一块黑一块白，你看看我，是渐变色，加上一点漂亮的图案，还有我那可爱的.形状，谁见谁不喜欢啊！”气球非常高傲。足球谦虚地说：“我虽然是没有你漂亮，但是我也有作用啊，我可以让孩子们运动起来，身体就可以很健康。我们也不能太过于高傲，要学会谦虚。”气球很生气，对足球喊到：“哼，没有什么好比的，我本来就比你强。我才不会学谦虚呢。”说完就走了。
小女孩突然把手一滑，手中的气球飞了出去。原来小女孩是被一只乱跑的小猫吓了一跳。气球在天空中伤心地哭着：“救命啊，我的小主人，快来救我，我好怕，我从来都没飞过啊！”一只小鸟飞了过来，看着伤心的气球，就想帮帮它，但是小鸟的嘴太尖了，一到气球旁边，气球就被扎爆了。就在此时，气球后悔了，漂亮有什么用？还不是那么容易破，要是我是颗足球就好了啊！足球多好啊！
这个故事告诉我们的道理是：做人不可高傲，我们都会有自己的短处，我们要学会取长补短，取别人的长处补自己的短处。我们得要学会谦虚。
说起足球，我想我不得不好好的说一番了。以足球既能锻炼身体又能使自己不那么体弱多病。足球是我们学校的特色，3—6年级的足球队员都会进行几次激烈的足球比赛。
我以前对足球一无所知，直到三年级，要用足球了，我猜对足球有了初步的了解。那个时候我认为，足球就是用脚踢着玩的，跟小时候在家里玩的玩具球差不多。但是现在，我改变了我的观点，现在我明白了，踢足球不是玩，而是用智慧去踢，有方法的去踢，这样才是真正的踢足球。
现在，我是班级的足球队员，虽然我是替补的，但是我依然很兴奋，因为可以帮班级出一份力了。有一段时间，全校的足球队员都在认真的练*着，那个时候，每当课外活动的铃声一响，全校的足球队员都如风一般的奔向操场抢球框，当他门抢到球框，开始练球时，整个操场是热火朝天，人群沸腾啊！
从那个时候起，我也开始练足球，一有空就练，不懂就上网查，那一段时间，我每天放学回家几乎都和足球有关的东西呆在一起。那时候，我跟足球就像姐妹一样，天天呆在一起。
这周二下午的社团课，我们踢了一场足球比赛，是四年级和五年级的足球比赛。
我被安排在了守门员的位置。因为在上一次我们四年级的练*赛中，我把全部向球门飞来的球都守住了，所以才被安排在这个位置。也正是因为如此，我也对自己和自己的球队信心满满。
随着一声哨响，比赛开始了。我们的前锋是四年级最厉害的。可是因为五年级比我们高一个年级，所以他们也没有射门的机会，我也更加努力不让他们进球。
可是就在这个时候，对方的球员做了个假动作，让我扑向了错误的方向，然后他再把球射向相反的方向，球进了。他们队的球员欢呼起来，而我却很失望。因为这是我第一次没有守住球，让球进了球门。
也就在这个时候，比赛结束了。我失望地走向教室。
——足球联赛作文 (菁华6篇)
今天是一年一度的“盛大杯”足球联赛开幕式，同学们自然高兴到了极点。因为是学校体育老师和外教老师的比赛，所以那绝对来劲儿。
上午的抽签活动结束后，我们就为中午的教师比赛开始了倒计时。吃完午饭，我们早早儿地来到操场上，生怕错过那精彩的比赛。外教老师在操场上做着热身运动，同时也笑眯眯地向我们打招呼。时间慢慢地过去，比赛马上就要开始了！
随着裁判的一声哨响，比赛拉开了帷幕。两队的老师们迅速奔跑起来，你追我赶。支持外教的同学早已迫不及待，纷纷扯开嗓子大声给外教们喊“加油”，可是球却被外教老师踢出了界。就在比赛僵持不下的时候，陆老师一个漂亮的假动作骗过了外教的防守队员，巧妙地把球传给戎老师，戎老师一看球门，突然如猛虎一般，向前狂奔，轻盈地晃过一个外教，在他的左侧，用力一踢，球就如离弦的箭一般飞快地射向外教队的球门。此时，所有人的目光都注视着外教队守门员王超然的身上，只见他展开双臂，紧盯着足球，眼看球往死角飞去，同学们个个都摒住呼吸，心都提到了嗓子眼儿。突然，他腾空一跃，“噢！太好了！球被扑出来了！”正当支持外教队的同学们准备为外教老师们鼓掌时，支持体育老师队的同学们欢呼起来，原来王超然虽然把球扑出，但是，却被一旁的陆老师瞄准了时机，突然一个出脚，将球补射了进去，球进啦！顿时，操场上沸腾起来，掌声，笑声，欢呼声汇集一起，犹如一首动听的歌曲，在空中久久回荡，而那些支持外教队的同学们因为失望而低声抱怨着……比赛仍旧继续着，两队的老师都奋力地拼抢，互不相让，比分也交替上升。不知是因为紧张还是激动，同学们的额头上也都汗涔涔的.。最后，体育老师们以3：2的总成绩取得了胜利。
比赛结束了，我们依依不舍地离开了球场。我想：其实，比赛结果并不重要，而在于享受比赛的过程，通过比赛既锻炼了身体，又锻炼了意志，不要遇到一点挫折就打退堂鼓。足球比赛不光是靠个人水*，最重要的是发挥团结协作精神！
在个秋高气爽的星期五，我们迎来了第二场班级联赛，经过上一场比赛的总结，我们又策划了一场比赛的招数。这次我们准备大打出手。
目前来看，操场上安静的连滴水声都能听的见，可晓而知操场上是有多么寂静了。铃铃铃下课铃响了，同学们急匆匆的往操场走，球员们摩拳擦掌，准备拿出看家本事了！两班球员你争我抢，各不相让。耶！进了！我们班的欢呼声响成一片，连寂静的操场也变得热闹起来。对手的脸色变得严肃起来，他们准备调换队员，没关系，我们不怕。
中场休息，啦啦队上场了。啦啦队队员们有一股不服输得精神，我们放着铿锵有力的音乐，跳着活力十足的舞蹈，为球员们加油助威。
此时此刻，张老师正在给球员们传授经验。下半场开始了，球员们又开始了‘脚尖芭蕾’，张老师似一个国家队教练，她大声吼着：邵景祎，快抢球啊~王韵琦快踢我们齐刷刷的看向张老师，就在这一瞬间，又进了一个球，有的开心的叫着；有的兴奋的剁脚；有的高兴的和朋友击掌。
我们班的王韵琦不得不说他是个足球小将啊！为什么说他是足球小将呢？因为他的球稳准狠，是对手措手不及。他们准备守球的时候，我们的球已经进了球门。
记得有一次，我们的球要进门了，而对方的守门员竟然在那鼓掌，他肯定觉得我们的球好才鼓掌，要不然谁会鼓掌啊！就在对方抱怨守门员的时候，我方队员抓住机会，乘机进了一个球，对方可真是亡羊补牢呀。不过我们还得谢谢他们呢。
比赛快进入尾声了，目前看来我们是稳赢了，我们的同学们个个都神采奕奕，眉飞色舞；相反，五班的同学们个个都愁眉苦脸，垂拉着脸。
这场比赛球员们可正是没辜负老师对他们的期望，和同学们的呐喊助威声！
希望，下一场比赛再接再厉，更上一层楼。加油！加油！加油！
每一件事都有第一次，但我印象最深刻的就是第一次踢足球联赛。
我从一年级的时候我就爱上了踢足球，每次的活动课我都跟着我们班的同学到楼下踢足球。在这个学期将有一场足球联赛，我在星期四的下午听到这个消息后感到很高兴。
我等待了很久，终于到了星期四。那天的天气很晴朗，也很热。我们来到了足球场，我看到了很多班都来比赛，我看了很紧张，我们会不会输呀？要是输了那就太可惜了。
上了球场后，裁判员说完规则就开始比赛了。我刚开始比赛就进了一个乌龙球，他们没上场的看到进了一球都很高兴。我们踢了没多久，我们班最厉害的人就受伤下场了。当时我们都很紧张，二班就直接发球。我们紧紧盯着球飞过来的方向，可我们还没反应过来，他们发的球就进球了。
接着，我们再接再厉，都没有放弃。我们做好计划，仔细盯着对手的一举一动，哈哈，最后我们赢了！
这就是我第一次参加足球联赛，我真开心呀！
现在是春季，我们迎来了第一届博小足球联赛。今天我们要对战五班，大家都信心满满，因为我们对战二班和三班的时候都赢了，所以胜出的几率一定很大。
比赛是下午上完课后举行的，我们都纷纷围着足球场地坐了下来。不一会，队员们做完热身运动之后，就穿着鲜艳的队服上场了，而且场上的队员还得先握握手才能比赛。比赛开始了。队员们都跑到自己的位置。裁判把球放在场地中央，一吹哨，双方队员们就开始抢球了。踢得真是热血沸腾，过了几分钟，8号队员将球传给了1号队员，成功将球踢进了五班的球门里，这下我们更是兴奋不已了。我们啦啦队也拼命的给他们加油鼓劲，有些女生都兴奋地跳了起来，而且我们越要进球的时候声音越大，好像把自己全身的劲都使出来了似的，简直都要疯了。五班也不甘示弱，光想往我们的球门里踢，可是我们呢，却基本上全都进了，把他们打得落花流水，满地找牙。最后，裁判觉得他们实在不行了，让他们排成一列，挡住球门。所以我们没有再踢进去。可是也拿了很好的分数，8比0。最终，我们大获全胜回到了教室。
足球比赛真精彩，能锻炼人的拼搏精神。下次我也要争取选上，一定能得到很多的荣誉。
上个星期三的最后一节课，我们六年级举行了别开生面、精彩绝伦的足球联赛。
第一场是男生比赛，由我们班和三班进行比赛，场上双方班级都欢声雷动、掌声不断。但我却不是很激动，心像提到了嗓子眼，情绪就像一下子从顶峰跌到了谷底，全因为我的一位即将上场的朋友说：“这次不好踢啊，三班他们全部都是练过的。”大家的心情都忽上忽下的：我们会不会输呢？
比赛开始了，三班一开场便牢牢地控制住了局势，简直就像一把无懈可击的锁，我们就是那弱不禁风的一根试图想去开锁的铁丝。才一会儿工夫，我们已完全无力还手！他们不愧是练过的。我们只能转攻为守。突然，他们进攻了！他们的主力8号队员以迅雷不及掩耳的速度冲破重围，待我们全员包围过去，又一个长传传给了外围的11号，11号在远处一脚大力射门，我们根本不能防守，但守门员扑到了球！在门前的8号队员又不停地“死缠烂打”，球最终被一点一点铲*球门，他们首先进了一球。唉！我们班的观众*上一片嘘声，有说裁判黑哨的，有说此举不符体育精神的，有嘴里嘀咕着有关别人列祖列宗名誉的。总之，众说纷纭。
说话间，女生又上场了。他们主张拖延时间，所以在一直磨着，使对方找不到进攻的机会。磨了很久，大家都体力不支了，我们又换上一支队伍。她们刚上场，主动权就掌握在了我们手里。第二批队的她们主张速战速决。一次一直把球踢在对方球门附*徘徊。然后五个同学齐心协力，一起踢进一个球进球了！我们班上又喜气洋洋。但后来三班人马“群起而攻之”。我们招架不住，最后一比一，打成了*手。
这次足球联赛我们虽然以一比四惨败，但友谊第一，比赛第二。也让大家懂得了道理：无论做什么事情，都要竭尽所能，才能达到最好的效果。
“我宣布，大学路小学全明星足球联赛，现在开始！”校长话音刚落，场上的观众包括足球队员们都用热烈的掌声来表达自己内心的兴奋,喜悦。这一刻，我们期待了许久，努力了许久，终于，迎来了这一天！
随着老师的一声令下，全体同学往后撤退，单独留下啦啦操的队员时，此刻，我的心情是紧张的，高兴的，同时又有一丝不安。虽然在私底下我们排练过多遍，但站在操场中间时，免不了要紧张，生怕挑错一步给班级丢人。尽管老师不会说什么，但班里的有些同学一定会责怪我们。何况当时有数百名同学和好几位领导在盯着你。在准备上场之前，我深呼吸了一次，告诉自己不要紧张，要放松，才能展示出轻松的感觉。
啦啦操顺利跳完，我如释重负。想到我们后面还有和别的班的比赛，就立马拿起花球，为我们即将上场的男足加油。
足球队员们各个都斗志勃勃，随着裁判员的一声哨响，激烈的足球比赛开始了。队员们在球场上好像一匹脱缰的野马，满操场都是球员们拼搏，奔跑的身影。台下的观众也没闲着，她们每人手里拿着啦啦操的花球，举过头顶挥舞着，同时也喊着我们六一班的口号，当我们班进球时，我们都恨不得冲入球场。
几场球赛下来，我们有输有赢，我明白了做任何事都不能轻易放弃，越挫越勇，到头来才不会让自己失望。
——班级足球联赛简报范文十份
20xx年9月20日，由敦煌市孟家桥中学承办的敦煌市西北片区校园足球研讨交流活动，在孟家桥中学举行。来自西关小学、第五小学和孟家桥中学下属各小学等的校长、教研员、体育教师等20余人齐聚孟家桥中学操场，观摩、共享了一场足球特色教学盛宴。
活动本着“城乡间帮学共享，片区间互学共建”的原则，以足球课堂教学观摩、足球友谊赛两部分，研讨如何推动校园足球的开展、普及足球知识技能的有效途径。
担任教学观摩的两位体育教师，在课前都做了充分的准备，足球课堂教学各具特色。他们以激情带动学生，让孩子们在轻松、愉悦的`氛围中，积极感受、大胆表现。大家在互动中，体验了一把校园足球的魅力。
友谊第一，比赛第二。足球友谊赛在三所学校教练员的精心指导和小队员们的积极配合下，队队都有出色的表现，赛场上整齐的助威声成为比赛中的一道亮丽风景线。
此次教研活动既为片区内教师搭建了相互学*、相互交流的*台，又促进、提高了教师们的教研意识和教研水*，也必将推动我市连片教研活动持久、有效、健康的开展。
为促进学生身心健康，提高校园足球水*，南京市晓庄小学在2021年10月11日-21日举行了第一届“校长杯”足球班级联赛。
为全面落实“双减”政策，为实现“五育并举”提质增效，丰富校园文化生活，一、二年级进行定点射门比赛，对手班级派出一名同学做守门员。
四年级进行五人制足球比赛，伴随着夏日的骄阳，蓝天白云绿茵场上，一位位足球小将斗志昂扬，奋力拼搏。接球、传球、射门.......你来我往，精妙的传球配合，漂亮的带球过人，每一次进攻和防守都扣人心弦，大家你追我赶，表现出不服输、不气馁的体育精神，也彰显了同学间团结协作的优良作风以及奋发向上的精神风貌。
经过激烈角逐，一年级一班、二年级五班，三年级二班、四年级二班分别获得年级冠军。校长为年级前三名的班级进行颁发奖状及奖品。
球赛已经结束，但赛场精神永续。通过开展校园足球活动让学生们强健体魄、坚韧意志，营造良好的校园体育氛围，晓庄陶娃们在未来的学*生活里，也将继续拼搏向上，不断超越。
为进一步丰富校园足球活动，更好地提升、营造良好的'足球氛围，促进学生健康成长，自20xx年5月21日第二届“区长杯”校园足球联赛开赛以来，在龙亭区教育体育局的精心组织下，现已进行了三轮、60场比赛。
此次比赛分文昌赛区、**赛区、孔堂赛区、果园赛区四个赛区同时进行比赛。赛场上，运动员们飒爽英姿，活力满满。脚下虎虎生风，将个性张扬；配合有张有弛，将默契展现。目前女子组比赛已经结束，文昌小学斩获女子组冠军，亚军为准提街小学。男子组比赛已接*尾声，*日将进行文昌小学、牛庄小学的冠亚军争夺赛。
20xx年5月21日，随着王林校长的一脚开球，合肥市西递中学“绿茵赛场展英姿，齐心向党迎百年”班级足球联赛拉开帷幕。为了准备这次比赛，各班级代表队进行了认真学*和刻苦训练，教练员、班主任前后忙碌，积极筹备，只要心无畏惧、热爱班集体的同学们都有机会为班级的荣誉而战，没有上场的同学们也组成班级啦啦队，为班级球队呐喊助威。在比赛过程中，大家努力将自己的水*发挥到极致，胜负的结果已经不是重点，重点是学生们坚韧的毅力、拼搏的汗水、友谊交流的彰显。各班队员们在拼搏中凝聚团队的力量，感受着迎风奔跑的英姿飒爽，体验着足球带来的独特魅力与激情。
在每周三和每周四下午，七、八年级足球社团活动精彩纷呈。在社团指导教师的带领下，学员们认真学*带球、传球、射门等技能的基本动作要领，并相互帮助、相互切磋，共同提高。同时，在社团课程中，指导教师不忘就越位、阵型、战术等专业知识进行讲解，使大家既能实践体验，也具备必要的理论知识。同学们还通过观看比赛视频、精彩集锦等方式进一步增强对足球运动的了解。在社团里，大家对足球运动的兴趣越来越浓厚，突出彰显了学校对足球的'重视和对“五育并举”的扎实落实。
在包河区校园足球联赛上，西递中学男子和女子足球队在绿茵场上挥洒汗水，奋力拼搏。这既是对学校足球运动水*的一次检验，更是学生展示自己足球能力的重要*台。虽然西递中学的球员们技术不全面，但无论面对的对手是谁，从未畏惧退缩，即便比分落后，也要努力到终场哨声吹响的那一刻。在胜负之中，队员们有欢乐的开怀大笑，也有遗憾的伤心落泪，但经过这种高规格比赛的历练，他们一场比一场成熟，一天比一天强大！
在西递中学，同学们因为足球而充实，因为足球而快乐，因为足球而成长！
经过一个多月的紧张角逐，20xx年涧西区“区长杯”校园足球联赛圆满结束，我校足球队经过激烈的角逐，在全区28支（超级组和校园组）队伍中过关斩将，最终在全体队员的顽强拼搏下，获得了超级组第五名的好成绩。
本次比赛规模宏大，由于参赛人数众多，比赛分多个场地同时分组进行，竞争异常激烈。我们的足球队员们始终以饱满的热情、昂扬的斗志、坚韧的毅力全力以赴对待每场比赛，胜不骄，败不馁。无论是赛前、赛中还是赛后，都表现出良好的精神面貌以及文明的.行为作风，给所有裁判员以及场上观众留下了深刻而美好的印象。
绿茵驰骋激情，激情点燃梦想!绿茵场上，紧张的比赛扣人心弦。
足球队员们沉着冷静，奋力拼搏，充分发挥了*日里训练有素、身经百战的实力。
我们深知这个第五名的好成绩来之不易，这金光闪闪的奖牌背后，浸满了足球教练辛勤指导、全体队员辛苦训练以及比赛场上奋勇拼搏的汗水。让我们把鲜花、掌声和祝福送给我们神勇顽强的教练和队员们！
成绩属于过去，四小足球梦才刚刚开始，今后，我们将努力提升，整合多方面资源，使更多学生全方位接触足球运动，了解足球文化，在全校形成热爱足球、崇尚足球文化的浓厚氛围。
经过一个多月的紧张角逐，20xx年涧西区“区长杯”校园足球联赛圆满结束，我校足球队经过激烈的角逐，在全区28支（超级组和校园组）队伍中过关斩将，最终在全体队员的顽强拼搏下，获得了超级组第五名的好成绩。
本次比赛规模宏大，由于参赛人数众多，比赛分多个场地同时分组进行，竞争异常激烈。我们的'足球队员们始终以饱满的热情、昂扬的斗志、坚韧的毅力全力以赴对待每场比赛，胜不骄，败不馁。无论是赛前、赛中还是赛后，都表现出良好的精神面貌以及文明的行为作风，给所有裁判员以及场上观众留下了深刻而美好的印象。
绿茵驰骋激情，激情点燃梦想!绿茵场上，紧张的比赛扣人心弦。
足球队员们沉着冷静，奋力拼搏，充分发挥了*日里训练有素、身经百战的实力。
我们深知这个第五名的好成绩来之不易，这金光闪闪的奖牌背后，浸满了足球教练辛勤指导、全体队员辛苦训练以及比赛场上奋勇拼搏的汗水。让我们把鲜花、掌声和祝福送给我们神勇顽强的教练和队员们！
成绩属于过去，四小足球梦才刚刚开始，今后，我们将努力提升，整合多方面资源，使更多学生全方位接触足球运动，了解足球文化，在全校形成热爱足球、崇尚足球文化的浓厚氛围。
20xx年10月24日上午10：00，本轮包河区校园足球联赛初中男子组迎来一场重头戏，合肥46中中山路校区坐镇主场对阵滨湖四十八中学。赛前为确保防疫防控要求，本场比赛采取现场无观众处理，所有家长不得入内，运动员和赛场工作人员进场前须进行测量体温等要求。
随着裁判一声哨响，比赛开始，双方球员迅速进入比赛状态。滨湖四十八中学开场后采取前场高压紧逼，积极展开围抢，46中中山路校区则通过反守反击和长传冲吊，伺机寻找机会。上班场进行到20分钟左右，滨湖48中学前场断球后送出一记漂亮的直塞球，创造出机会，前锋队员接球后杀入禁区，面对门将的封堵，果断起脚，但球打在了立柱上，错过了一次良机。46中中山路校区则在对方大禁区外围不断尝试远射，威胁着对方球门。半场结束时，上半场双方均未敲开对方大门。比赛进行到下半场50分钟左右，滨湖48中学通过一次大范围转移球，右后卫接球后稍作调整立即起脚射门，一记势大力沉的.抽射将球打进，取得领先；随后46中中山路的队员们在落后的局面下并没有放弃，而是放手一搏，展开大举反攻，通过有效的配合完成了两脚极具威胁的射门，但滨湖48中学守门员发挥神勇，力保球门不失。最终本场比赛46中中山路中学在主场未能实现进球，以0比1的比分负于滨湖48中学。
双方队员在赛后握手示意，互相鼓励，双方教练员也对本场比赛队员们在场上的表现表示认可与满意，并称赞这是一场高质量的比赛，对学生们有很大的锻炼价值，培养了学生们在赛场上顽强拼搏、努力进取、团结合作的宝贵精神。
为了丰富校园文体生活，提高我校学生的身体素质和足球技术水*，我校开展了第一届“校长杯”校园足球班级联赛。11月14日进行第一届“校长杯”校园足球班级联赛开幕式，正式启动了“校长杯”赛程。颜丽副**做了赛前动员讲话，希望各班级代表队相互学*、加强交流、增进友谊，比赛中能够赛出水*、赛出风格、赛出成绩。
本次比赛包括：两个趣味项目定点射门和足式保龄球，一、二、三年级每班选取10名运动员参加比赛。六人制足球比赛项目，四、五年级每班派出六名队员参加比赛。
首先，进行比赛的是一、二、三年级学生，他们的比赛项目为定点射门，球门内设置不同的得分区，中间区域为1分，左右两侧为2分，每人三次机会。一、二、三年级的男女队员们蓄势待发，将小足球稳稳地放在点球点，握起小拳头，瞄准用力将球射进球门。
比赛第二项是足式保龄球，这是一个有技术性的比赛项目，考验运动员的射门准度与力量大小。球门前摆放六个标志物，小运动员们需要在点球点踢球，以踢倒数量进行积分。三年级的小运动员们瞄准标志物，用力将球踢出，撞倒啦！
金秋飒爽，燃情绿茵，通过此次的趣味足球比赛，我校低年级学生的足球运动热情高昂，同时也检验了陶娃们的`足球技能水*，展现了他们不断拼搏、积极向上的精神风貌，为我校今后足球人才的培养打下了良好基础，促进了足球赛事活动的蓬勃开展。
为全面贯彻落实“双减”和“五项管理”政策，促使学生“五育”全面发展，普及校园足球运动，增强体质、磨练意志，培养集体主义精神，助力南明小学教育教学工作持续高质量发展。20xx年6月13日上午，南明小学校园足球联赛在三校区足球场如期开赛。
开幕式上，南明小学党总支**、校长曹凤英发表了讲话，鼓励同学们好好学*，好好锻炼，并为本次比赛首场比赛开球。
随着一声哨响，为期四天足球联赛拉开序幕，全校30支代表队将同场竞技，展现班级风采。“加油！加油！……比赛刚开始，场边啦啦队已经开始较量，加油声此起彼伏，一浪高过一浪”，球场上，队员们你来我往，奋力拼搏，着实精彩。比赛已经拉开序幕，期待同学们能有精彩的表现。
赛场踢出希望，绿茵放飞梦想。本次足球联赛的顺利举行，有力推动了南明小学体育活动的开展，激发了学生参与体育锻炼的`兴趣，提升了班级凝聚力，增进了同学们的友谊，拉进了班级间的距离，孩子们在“双减”政策下收获了快乐，收获了成长！
20xx年5月21日，随着王林校长的一脚开球，合肥市西递中学“绿茵赛场展英姿，齐心向党迎百年”班级足球联赛拉开帷幕。为了准备这次比赛，各班级代表队进行了认真学*和刻苦训练，教练员、班主任前后忙碌，积极筹备，只要心无畏惧、热爱班集体的同学们都有机会为班级的荣誉而战，没有上场的同学们也组成班级啦啦队，为班级球队呐喊助威。在比赛过程中，大家努力将自己的水*发挥到极致，胜负的结果已经不是重点，重点是学生们坚韧的毅力、拼搏的汗水、友谊交流的彰显。各班队员们在拼搏中凝聚团队的力量，感受着迎风奔跑的英姿飒爽，体验着足球带来的独特魅力与激情。
在每周三和每周四下午，七、八年级足球社团活动精彩纷呈。在社团指导教师的带领下，学员们认真学*带球、传球、射门等技能的基本动作要领，并相互帮助、相互切磋，共同提高。同时，在社团课程中，指导教师不忘就越位、阵型、战术等专业知识进行讲解，使大家既能实践体验，也具备必要的理论知识。同学们还通过观看比赛视频、精彩集锦等方式进一步增强对足球运动的了解。在社团里，大家对足球运动的兴趣越来越浓厚，突出彰显了学校对足球的重视和对“五育并举”的扎实落实。
在包河区校园足球联赛上，西递中学男子和女子足球队在绿茵场上挥洒汗水，奋力拼搏。这既是对学校足球运动水*的一次检验，更是学生展示自己足球能力的重要*台。虽然西递中学的球员们技术不全面，但无论面对的对手是谁，从未畏惧退缩，即便比分落后，也要努力到终场哨声吹响的那一刻。在胜负之中，队员们有欢乐的开怀大笑，也有遗憾的伤心落泪，但经过这种高规格比赛的历练，他们一场比一场成熟，一天比一天强大！
在西递中学，同学们因为足球而充实，因为足球而快乐，因为足球而成长！
——足球比赛-四年级作文优选【五】篇
星期天的下午，天空蓝悠悠的，干净得无一丝白云。阳光下，我正准备和一些朋友踢足球。我们在一片草地上，虽然草地上还有一些湿，但这都不影响我们的兴致。我们各自分配好队伍，一场精彩的足球比赛，就这样开始了。
“快，防守，对方过来了！”我方的队长一边喊，一边抵挡对方的进攻。对方的招术一大堆，做了一个假动作，队长竟然被过掉了。队长想追，却追不上。那对方的人，冲到我面前，还想用刚才的方法，可惜在做假动作时，我一眼识破，趁机用脚去钩球。不好！我中计了！那名球员趁钩球之际，竟直接运球而走，把我过了。还没等我反应过来，他已经一个抽射，将球踢进。比分变成了0：1。我们需要追回分数。可惜，直到上半场结束，比分依旧是0：1。
中场休息时，队长对我们说：“我们这样”
下半场开始！我方发球。我拿到球后，迅速传给队长。队长脚下生风，用脚将球停好后，又迅速跑起来。对方的队员挡住队长的去路，正要抢，谁知队长把脚一抬，将球一踢，将传给我方的队员。那个队员可号称“过人大王”，瞬间也跑起来。又一对方队员挡住去路。他也准备将球传出去，队方队员似乎看穿了，早将他传球的道路挡住了。谁知道，他只做了一个假动作，随后便将球运开。还未等球员反应过来，他一个长传，将球传给离球门最*的我。我瞬间接过球，抬脚一踢，球越过守门员，从球门最难守的角直冲而进，将比分改成1：1。耶！球进了！我们尽情欢呼。我单手抱着足球，另一只手指向天，在草地上奔跑，別的队员也跟着我欢呼。我跑了几十米，将球丢掉，做出一个“盗板c罗”的庆祝动作。
比赛即将接*尾声，只剩最后一个任意球了，由我来罚球。不知为什么，我异常紧张，或许这是我们唯一进球机会了。我退后几步，然后小跑到球旁边，大力踢出。此时，全场一片寂静，仿佛时间停止了，全场人都凝望着这颗球，随后转头望向守门员。球划过一道美丽的狐线，越过人墙，守门员凌空跳起，将那长长的手伸出，想挡住球。后来虽然挡住了，但由于球速太快，力量太大，球还是越过了进球线。
2：1！我们赢了！我方球员高兴得满场飞奔。队长和我还有其他队员，高兴拥抱在一起。队长拍拍我的肩：“不错啊！”我笑了笑，没说什么。
傍晚的夕阳照耀在草地上，将我们的影子越拉越长。夕阳旁的云彩间，仿佛又浮现出那几个奔跑的身影！
上半年，我们学校举行了一场足球比赛，吸引了许多热爱足球的同学们前来围观。场外人头攒动，场上的参赛队员们正为比赛做热身。我作为参赛队员，也被这氛围感染了，浑身的血液开始加温。
双方运动员开场，一方是蓝色球队，另一方则是我所在年级的红色球队。到了足球场，裁判给我们双方讲了一下规则，然后宣布比赛开始，我浑身的细胞也活跃了起来！
“比赛开始！蓝队发球。”裁判大声吼叫道。一开始，蓝队发起了猛烈地进攻，一位蓝队的四号球员带着球一个漂亮的回旋绕过了我方球员，直击球门，他的眼神中充满了对得分的渴望。一脚，球直击球门，被我用头接住。接着我左一脚右一脚，晃过对方球员，再猛地一脚，传给早在对方球门边的队友，接着队友再补一脚，守门员还没反应过来，球已经进了。“球进啦！耶！”队友们异口同声地欢呼道。
比赛进行到了后半场，比分变成了2：2*时，双方队员气喘如牛，累得倒在了草场上。“哔……！”随着哨声再次响起，比赛又开始了，我们红队发球。我将球传给我们队的得力干将——6号。只见他带着球向球门跑去，却被对方五名球员像堵墙一样集体拦着，他趁机把球再传给我，我迅速冲了过去，带着球绕过对方球员。我边带球边用余光扫视对方球员，发现那些被我绕过的球员穷追不舍，我又没办法射向球门。就在这千钧一发的时刻，6号及时出现，把球抢了过去，然后奋力一踢。我知道，他是在赌，比赛没剩下多少时间了。在那一刻，时间仿佛静止了，所有人全神贯注着在空中回旋的球，它在空中划出一道美丽的弧线，直逼对方球门。可对方也不是省油的灯！守门员奋力一扑，手向球伸去，不料球却转了一个方向飞向球门，与守门员擦肩而过，完美地飞进球门，是“香蕉球”！“球进了！球进了！”我们围在一起庆祝胜利，欢呼着、跳跃着，享受这胜利带来的美好感觉。
真是一场精彩的足球比赛，它让人紧张兴奋、热血沸腾到极点。忆着这令人回味无穷的足球比赛，品着那一幅幅精彩的画面，感受着火热的.激情，这一次足球比赛已深深地印在了我的心底……
今天，我去学校打了一场足球赛。
去学校的时候，天空灰黑一片。去的路上还塞了车。那情景让人火大。走了好久，终于到了。还好，是赶在比赛前到的，这让我松了一口气。
比赛开始了。第一节，我们队连失2分。这让我很着急，我想：等我上场了，一定要拉回来。
终于到我上场了。我激动地向对方的龙门冲去，可教练要我负责防守，这把我气得眼珠子都快出来了。
该我们发球进攻。我传球给队友，队友接到球刚要转身，却被对方撞倒了。裁判吹响哨子，判罚了一个点球。
射门——进球了！我们高兴地欢呼起来。
可惜，不一会儿，比赛就结束了。最后对方得了8分，我们4分，8：4，我们输了。
比赛结束后，教练对我们在场上的表现进行了总结。说我们没有把学过的招术用上来，再就是到后半段时大家打得都没了力气，以后要加强体能训练。
听了教练的话，我们个个都在想：下次比赛，一定要赢，决不能输。
同学们，踢过足球比赛吗？今天，我有幸参加了足球比赛，那感觉，倍儿爽。
下午第二节下课，我们排着队抱着球毫无表情地下楼准备去做那无趣的课间操。没想到刚走到二楼老师截住了我们说：“走，上楼。把球和跳绳放**室，马上去操场和四三班踢足球比赛。”这消息也太突然了吧！顿时欢呼声，喊叫声响成一片，整个楼道沸腾了。
我们怀揣着“怦怦怦”速度加快的心，遵守着规规矩矩排队的纪律，紧绷着想要咧到耳根的嘴角走进操场。咦，球场上怎么有班级在比赛呀？不是我们班和三班比赛吗？这时又有一位老师走到我们站队的位置一直指挥着往后退，直退到边界线的外边。我们这会儿犹如一只只关在笼子里的动物。本来兴奋的劲头一下子被压了回去，真是迎头浇了一盆冷水啊。
时间一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……真是一种煎熬，真想冲向赛场，真想大喊为什么不是我们第一场比赛？
终于，终于到我们了，我喝了两口水，换上衣服。今年我想重新挑战一下自己，不做先锋了，我要当个守门员，好好为我们班守住所有的敌方来球！
比赛开始了，对方发球，就在这一刻对方的先锋直接向我们这边冲来，我也不敢怠慢一把抱住这第一球。我把球传给李远东，他本想把球传给董进宇但被对方的先锋给抢走了，对方先锋又向我冲来，幸好我方的后卫眼疾脚快一脚抢了回去，球又开始向对方球门滚去……一声哨响前半场在互相争夺中结束了，双方都没有进球，我的心中的那块儿悬着的石头方可暂时落下一会儿。
下半场我们换了一个队员，重新调整了部署。上场后我们如猛虎一般勇往直前，奋不顾身，终于在我们奋力地拼搏中，在离比赛结束前一分钟我们队得了一分。操场上顿时响起呐喊声，欢笑声，好像要把耳朵震聋的节奏。但比赛还没有结束，对方的主峰被我们激怒了，带着球直奔我而来，其他的队员还没有回过神儿，他就冲到我的面前，在这千钧一发的时刻听到同学喊：“守住！守住！”更听到我心中的声音：“守住，一定要守住！”压抑住自己紧张的心纵身一跳接住了这关键的一球。我们赢了，我没有让同学们失望……
裁判双手交叉口吹哨子。我们以1：0艰难得赢得了胜利，我们班所有人一起涌向我们，拥抱着，欢呼着，真有想把我们抬起的架势。此刻的我真有世界球星的自豪感，哈哈，心里美美的！
足球人人都知道，也有的人玩过，可能有一些人别说玩了，可能摸都没有摸过。有可能一些人的是名牌的足球，也可能有一些人多足球是从外面捡回来的，还可能有一些人是买来的足球，不过可能是盗版的。不过正好，今天我写的作文就和足球有关，那就是“足球比赛”！下面我就说一下到底发生子什么事情吧！
在星期二的下午，也就是我们上体育课的那一段时间里，体育老师就在那里说：“你们先走到操场上去，这两个人留下。”我和另一个同学就留了下来，我和那个同学就在那里猜想：是不是我们做错了什么事，为什么要把我们两个人给留下……”，可我们猜错了，体育老师只是叫我们两个人去把足球搬到操场上而已。我们只好一不做二不休，快速立刻的把一筐足球给拉到了我们的后操场上，当时我们还在比谁拉足球的速度比较快，结果，我的同学就“光荣”的败在了我的速度之下。其实还是有一个小秘密在里面的，那就是我把自己的足球的数量稍微的做了一下“调整”，我就偷偷的把几个足球塞到我的同学的足球框上了，可他还是一脸茫然，什么也不知道。就这样，我赢得了这场小比赛。老师又叫几个同学还给全班同学发球，发好球之后，体育老师坐那里传授我们足球的知识。坐在那里听了体育老师叽叽喳喳和校长一样讲了一大堆废话之后(一句话都可以搞得定的事情体育老师和校长都是要讲差不多一个半小时，这还是最少的，最长的那一次就讲了三节课，我们三节课都不用上课了，听校长讲了一大堆废话。)，体育老师就现场演示给我们看。看完老师的演示之后，有些同学就坐不住了，自己就在那里开始玩球了。体育老师还举办了一个小型的足球比赛。我也参加了比赛，我是在蓝队，因为有红、蓝双队嘛！
比赛开始了，队友抢到球，我就叫他踢给我，可他没有。他自己孤身一人就冲进了“敌人的营地”，最后球被它们抢了。我们都在那里怪他，他就好像没有羞耻心一样，一脸无所谓的感觉。之后被叫换人，他还不想下，说:“烦死了，作们都下去我一个人可以搞定他们。”蓝队其中一名同学说道:“好！我就看一下你有多大的能耐，走！”随后我们都下台了，就他一个人留在台上，体育老师也没有制止，就说静观其变。“2:0”，“3:0”，“4:0”，裁判说到。最终我们看不下去了，就把那个人拉了下来，找了一个人代替他上去。
虽然最后我们没有赢，但我们也知道团结的可贵，也知道了“独行侠”最终的失败。这就是我们的足球比赛，虽然没赢，但也是给我们的人生中上了一堂课。
——足球赛-四年级作文通用五篇
在一个阳光明媚的下午，操场上正在举行一场足球比赛，五、2班对五、1班。
你瞧，我方队员个个精神抖擞的走向球场中央，似有一种必胜的信心，啦啦队也立刻欢呼起来：“五二班加油!五二班必胜!”当我方队员走到对方队员面前时，个个眼睛都放出电来，好象在说：“小样，快认输吧!”可对方队员也不甘示弱，也放出电来：“看谁是小样，你们快认输吧!”
“嘘——”，一声尖锐的哨声响起，比赛开始了。首先由我方开球，瞧，前锋、中锋似离弦的箭一样冲了出去，啦啦队也欢呼起来“加油!加油!二班必胜!”不一会儿，我班就踢进了全场第一个球，拉拉队员欢呼雀跃：“好球好球!再进一个!”我得意洋洋地想，这下，我们可胜券在握了。果然不出我所料，我们班又踢进了二个球。时间一分一秒的过去了，上半场我班以三比零结束了。
中场休息时，我方队员围在教练江老师的周围，仔细倾听教练对下半场的人员安排和战术布置，啦啦队员也给队员们拿来了饮料，鼓励他们继续加油。
下半场开始了，队员们仍是生龙活虎，气势如牛。对方为了挽回败局，全线压上，不好我方中场队员一不小心，球被断了，对方立刻向我方展开了潮水般的进攻，前锋左晃右晃就突破了我方的最后一道防线，直射球门，我们的心立刻提到了嗓子眼上，球进了!只听啦啦队里有人抱怨“真是半路杀出个程咬金。”但我班队员没有泄气，仍是气势磅礴。你瞧，苟进带球，直插对方球门，突然，前面出来一个对方球员，苟进马上把球分给旁边的袁立玻，只见袁立玻一个大脚，球直冲对方球门，球进了“球进了!球进了!”队员立刻欢呼起来，“太棒了!”我不时问问身边的同学，还有多少时间我真希望时间早点过去，“嘘——”，终场哨声响了，最终这场球赛以4比1的局势结束了，我们立刻冲进球场，和队员们一起欢呼“五二班胜利了!五二班胜利了!”。
虽然这场球赛已经过去几天了，但我现在回想起来，仍然记忆犹新，犹如发生在昨天一样。那人、那球、那场景，仍然历历在目。
在一个鸟语花香的春天，放学以后，孩子们会到一起踢足球，有时会吸引观众。
有一次，在一块空地上，孩子们就举行了一场属于他们自己的足球赛。放学以后，他们背起书包就去那块空地上。到了那里，他们分成了两队，一队由古拉当队长，另一队由小豆当队长。古拉说：“我们要不要定规则呢？”小豆想了一会儿，说：“可以。”于是，他们就开始讨论，讨论以后就决定：踢足球时不能用手碰到足球，除了守门员，否则算犯规。比赛时间为九十分钟。古拉队由古拉当守门员，因为他技术最好，而小豆那队呢，当然也是由小豆当守门员，其余的孩子们负责把球踢进球门。因为空地上没有球门，所以他们就把书包和帽子堆起来做球门。
比赛开始了，胖哥先把球放在脚边，心想：这回我一定要让我们队赢，哪知他这么一想，球就被古拉队的人抢走了，只见他抢到球以后别提多高兴了，手舞足蹈，不过他又立刻变得严肃起来，因为足球比赛是很严肃的。这时，球又被宝贝抢走了，宝贝抢到球就对球使用了“倒挂金钩”，一瞬间，足球就被踢进了球网。古拉气的直跺脚，喃喃自语：我们这队可别输呀！很快，经过古拉的观察，他发现了小豆队的漏洞，就指挥队员，经过了你争我抢，古拉队终于也赢了一个球，就在一比一的时候，裁判终于宣布：“比赛时间到了，场上双方一比一，打成*手。”“*局。”孩子们异口同声的喊。裁判说：“由于两队打成*手，接下来进行十分钟的加时赛。”说完，加时赛就开始了，由于比赛已经持续了九十分钟，孩子们个个筋疲力尽，但仍然坚持着，因为他们都想让自己那队赢。两队队员争得你死我活，古拉队的队员团结一心，所以获得了胜利。而小豆队的队员由于一个小马虎就这样输掉了比赛。
在他们比赛的时候，观众看得可认真了。那个带红色帽子的小男孩，身子使劲往外挤，好像别人挡住了他。抱着弟弟的那个小男孩坐在最边上，也许是因为来迟了吧！穿红衣服的那个小男孩站在守门员的后面，也许他想学*守门员那高超的技术。带蝴蝶结的那个小女孩看得十分入迷，索性站了起来，大个子叔叔看的也特别认真，好像引起了他的回忆，他小时候也这样踢足球……
这场足球赛真是激烈呀！虽然有一队输了，但是友谊第一，比赛第二，场上的比分此时已经不重要了。
“呼——呼——”声响彻云霄，是从哪里发出这令人振奋的哨声呢？定睛一看，原来是操场上的老师啊。场地已摆好，球门已就位，我们已准备好，迎接班级联赛最强劲的对手——四（6）班。
这时，操场边就绪的班级队伍里有了动静，原来是我们的狠心队长——沛沛在挑选队员上场。他仿佛心中早有打算，一边点将，一边上场。我们一双双期待的眼神追随着他，又有谁不希望代表班级上场踢球呢？很快，队长就给了我们答案——厚实的“门将”远远、攻防兼备的凡凡、主力后卫杨杨、闪电飞腿的科科和核心前锋沛沛。
随着哨声吹响，比赛开始了。只见队长沛沛飞速向前冲去，盘着足球左躲右闪，接连带球过对方三人，眼看就要来到球门前，同学们都屏住呼吸，做好了欢呼庆祝的准备。不好！对方快速组织防线，一道“铜墙铁壁”筑在了沛沛的面前，无奈的沛沛智能选择传球。此时，只见对方球员紧盯传球路线，迅速反击，我们的球权瞬间被抢夺。场上比赛瞬间进入了紧张状态。随着对方的迅速推进，我们的半场压力剧增。只见对方一脚远射，被我们后卫杨杨顶出边线。对方迅速开出边线球，采用战术配合，再一次射门，可惜我们的`门将和后卫判断失去了先机，遗憾丢失一门。
在这种不利的状况下，我们班也迅速调整战术，采用3+1+1战术，即一名守门员，一名后卫，三名前锋。我很高兴，有了替换上场的机会。
比赛继续，随着凡凡大脚开球，我找准落点抢在对方之前接到球，随后迅速向对方半场推进，把球传给我们的队长，和队长之间默契配合，我们很快来到了对方半场。当我快到禁区时，发现自己的射门和传球线路都被封堵了，这时只能寻找空隙回传。没想到对方早已想到了我的意图，一下子将球截住，迅速传给他们的进攻球员，并大力射门。攻守转换如此之快，我们的守门员还没反应过来，又丢一分。
对方两球在手，士气大振。而我们，个个垂头丧气，但我们的队长沛沛仍在努力坚持，不断鼓励着我们。在这样的对比下，对方打败我们，简直易如反掌，很快对方就赢得了比赛。
正当我们哀声叹气时，脑海里不由得回想这一幕幕，坚信经过一次次的失败的努力，我们终将迎来属于自己的胜利，比赛正磨练着我们勇于拼搏、决不放弃的意志啊！
一年一度的足球比赛在本周拉开了序幕。今天下午，我们班和四班要进行本赛季的第一场比赛。四班的队伍中有三四个同学是校队的，实力应该很强，但我们并不害怕。
我们早早的来到足球场，今天的天气非常炎热，老师、家长和拉拉队的同学们并不怕热，一直在场边为我们队员呐喊助威。
随着“嘟——”的一声哨响，比赛开始了。我们先开的第一脚，通过我们的努力过人快速往前踢，比赛的前15分钟，我们班先进了一球。到了下半场，因为四班落后一球而向我们发起猛烈的进攻，四班踢了一球，后卫和守门员都没有接住，我迅速上前接球想踢出界，可是踢了个乌龙球，我心里非常难受，像被刀割了一样。就这样我一直带着愧疚踢完了比赛。
散场之后，我低着头走，甚至想躲着同学们。同学们察觉到了之后，不但没有指责我而且还安慰我说“下学期咱们再努力”。听完这些话，我心里舒服多了，有这样的一个集体，我感觉到骄傲。
在公园的一块草地上，一群孩子放学后，又来到这儿，准备踢一场激烈的球赛。
他们把书包一甩，扔到草地上，推起来当球门。那个身穿黑色衬衫，天蓝色短裤的小男孩，是红队的守门员。他正专心致志地盯着前方，严阵以待。他以半蹲的姿势站在那儿虽然昨天摔了一跤，腿上的伤用白纱布包着，可是，他今天还是精神饱满地上阵了。小小守门员的身体微微向前倾，目光炯炯有神，好像随时都准备扑出去接住球一样！由于激动，他的脸都涨得红彤彤的呢！
站在他身后的那个腆着肚子嘟着嘴的男孩是替补队员。他穿着红色运动服，像是一位在指挥战役的将军。小男孩心中很不服气地想：唉，今天我又是替补，昨天大哥哥摔跤的时候，还是我替他挡了一球呢！
球场左面的长椅上，坐着很多被球赛吸引过来的路人。
一位哥哥搂着刚刚才来的弟弟，聚精会神地看着球场，眼睛一眨也不眨，心急如焚，生怕红队输了这场比赛！
那个头上扎着红色蝴蝶结的女生，她激动得都从长椅上站了起来，眯着眼睛，忐忑不安地望着球场上的情况。
小女孩边上那个小弟弟好像有什么东西挡住了他的视线，像长颈鹿一样，伸长了脖子眺望着球场，嘴里还喃喃自语：“快！踢！一定要进啊！”
那个穿着风衣，带着红帽子的姑娘，脸上红扑扑的，手里抱着一个可爱的洋娃娃，好像洋娃娃是一个真正的婴儿，也在兴致勃勃地观看比赛呢！
左边那个穿着绿衣服的弟弟，可能是第一次看见这种场面吧，看得目瞪口呆，他的心跳自己都能清清楚楚地听见。
那位戴着礼帽，身穿西装的高个子叔叔可算是看得最认真的一个了，他看着看着，脸上绽放着孩子般的笑容，仿佛在回想着自己儿时在绿茵场上的飒爽英姿。
不知是哪家带来的哈巴狗正趴在地上打呼噜，眼睛半睁半闭的，很可爱。这场比赛的胜负与它毫不相干，它等着比赛结束，主人带它回家吃东西呢！
这场激烈程度毫不亚于“世界杯”的比赛结束了，红队以3:2取得了胜利，在场的每个人都露出了甜蜜的微笑。比赛结束了，但童年还在继续着……
——小学足球联赛方案汇总五篇
为进一步贯彻落实《**中央***关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水*，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的.体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划
1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%----15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
四、组织机构
成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
一、主办单位
济阳县新市镇中心小学
承办单位
新市小学体育组
二、参加班级
四、五、六年级
三、竞赛日期与地点
时间 5月份
地点 新市小学操场
四、参加办法
1、由各班为单位组代表队参加比赛。
2、采用循环赛定胜负积分的方法
五、参赛资格
1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生
2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。
3、参赛队全部运动员集体合影一张。（也可电子照传至组委会）
4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。
六、报名办法
1、以各班为单位可报领队1人（领队必须是班主任）。报教练员1人，运动员10人。
2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号，并在本年度参赛过程中不得更改（上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分）。
七、竞赛办法
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。
3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。
4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。
5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为*局，则以罚点球决出胜负。
6、比赛中运动员被裁判员出示的.红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛（赛区纪律委员会如有追加处罚除外）。
7（6公分）一律穿胶鞋参加比赛，比赛队员的`姓名、号码必须与报名单相符，无号、重号、号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。
8、参加比赛时,运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。
八、记分和决定名次办法
1、每队胜一场得3分，负一场得0分。
2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。
（1）相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
（2）如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
（3）如再相等，则以抽签的办法决定名次。
九、录取名次与奖励
1、每组录取前三名。
第一名给予总冠军奖杯奖励（流动奖杯），前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。
2、表现优异的运动员可选拨至校队。
十、比赛监督、裁判长及裁判员
1、裁判长：
裁判员：
2、裁判员自备服装和鞋袜。
十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届。
十二、此文件必须转发至各班
十三、未尽事宜，另行通知。
文明竞赛队评分标准
一、指导思想
为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质；培养我校足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水*。
二、工作方针
依据《江油市教体文广新局关于组织开展全国校园阳光体育足球班级联赛的通知》现组织我校各年级开展“阳光体育足球班级联赛”活动，现根据我校实际情况制定以下方案。
三、组织机构
（一）成立校园足球联赛工作领导小组
组 长：
副组长：
组员：
2、实施小组
组长：
组员：
（1）宣传组：由办公室和少先队大队部组成。
负责人：
主要任务：协调足球联赛的各项工作，负责本次活动的参赛组织、宣传教育、比赛摄影和总结表彰等工作。
（2）竞赛组：小学教导处和体育组组成。
负责人：
主要任务：教导处负责工作安排，体育组负责竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的'安排、比赛场地的整理、等工作。
（3）后勤组：由工会和后勤组、卫生室组成。
负责人：
主要任务：卫生救护、安全保卫等后勤保障工作。
四、比赛办法
本学期联赛安排：四年级男女生分成男女生两个组别（A、B组）进行比赛，联赛采用分小组循环赛制。胜队积3分，负队积0分，*局各积1分，最终根据积分高低取每学期的前四名。积分相同时以胜负关系和净胜球判断名次。采用5人制比赛。
以上各年级成立班级足球队（男子、女子各一队），各队的教练由各班主担任。
五、比赛时间、地点、分组
比赛时间：四年级组比赛在每周三下午课外活动进行比赛。如遇下雨或其它活动未能如期比赛，当周比赛依次后移一天。具体比赛时间见附件1。
比赛地点：学校足球场
比赛分组：A组(女生）（A1-1班女生、A2-2班女生、A3-3班女生，B4-4班女生，以此类推）
B组（男生）(B1-1班男生、B2-2班男生、B3-3班男生、B4-4班男生，以此类推)
六、报名方式及运动员参赛条件
1、各班将参赛队员选好，每周三比赛前到体育办公室张思维老师处填写上场队员和替补队员名单。
2、参赛运动员必须是思想品德好，身体健康的本校在籍在校本班学生都可参加。
3、各班报名时，请关注特异体质学生，特别是不适合剧烈运动的学生。
七、裁判员
裁判员由大会统一安排。
八、班主任职责及比赛注意事项
（一）班主任职责
1、各班主任认真做好赛前的摸底排查工作，对于有典型疾病或身体状况不佳，不适宜比赛的学生，特别是患心血管、呼吸系统疾病的学生，不要让其参加比赛。
2、班主任老师就是本班教练，班主任老师根据自己班比赛时间，提前对本班学生进行热身训练，提前10分钟到达比赛场地。
3、班主任老师在比赛过程中请不要无故离开比赛场地，本班学生全部比赛结束后，需在裁判处签字确认比赛结果，清点人数无误后带**室。
4.组委会会在每周三之前通知本周要参赛的班级，需要班主任做好学生的通知工作。
5.提醒参赛学生球服球鞋等装备常备在校内，不是本周不比赛就不准备。
（二）、时间规定
1、各年级比赛时间全场30分钟，上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
2、各队队长队员应在规定的比赛日之前到体育办公室张思维老师处填写参赛队员登记表，如当天16:35开始比赛的，则双方队长应在当天中午或更早的时间来填写。
3、当比赛开始5分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如16:35开始比赛的，则任何一方16:40仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。
4、比赛过程中不设暂停申请。
（三）、装备规定
1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。
2、每队应统一比赛服装，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。主队穿浅色衣服，客队穿深色衣服。球衣背后应印有号码和班级，可不印年级便于以后升级继续使用。
3、各队队长佩戴队长袖标。
（四）、队员人数
1、每队场上队员不多于5名，其中有1名守门员。
替补：可按规则换人，替补队员应在换人区做好准备，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任何队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。
（五）、判罚细则计胜方法
进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。
（五）、奖励办法：
本次校园足球联赛每个组别奖前4名，另设最佳射手奖、最佳守门员奖。
九、未尽事宜，另行通知。
一、活动简介
足球这项体育运动向来深受孩子们的喜爱，特别在Xx实验小学这片土地上，在学校参加足球运动的同学如潮如涌，足球运动的火热程度可见一斑。
为了丰富课外体育活动，并且响应教育部及中国足球协会“重点培养青少年，让足球回归小学校园的号召”。培养我校学生对足球的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。让每名同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。
与此同时，我们也鼓励孩子们，应该以一种自信、自强、自尊的态度来迎接每一个挑战。，意旨在加强同学们的自信心和凝聚力的.同时，学会团队与个人能力相结合，让孩子们的天真和热情发挥得畅快淋漓！
二、口号
阳光体育快乐你我阳光少年多彩实小
三、时间
20xx年10月12日(周一)开幕式
四、活动要求
1、认识开展本次足球赛的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。
2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次足球联赛安全有序地进行。
3、各班做好足球比赛的报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。
4、裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。
五、竞赛时间和地点
竞赛时间：20xx年10月12日至20xx年11月――日阳光体育时间段4:25-5:40或低年级xx：:30―17:30
竞赛地点：Xx实验小学足球场
六、领导小组
为加强领导工作，设立足球联赛工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。
顾问：
组长：
副组长：
宣传组：教导处、德育处、大队部。负责协调足球赛期间的各项工作，以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。
竞赛组：综合科组。负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。
后勤组：总务处、医务室。负责制作横幅、物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。
工作人员安排：
裁判员：
宣传外联：
裁判培训：
场地画线：
比赛器材：
比分登记：
各班教练：班主任、辅导员。
医疗负责：
材料审核：（赛前检录，检查是否按A队B队报名名单上场，看是否有买保险）
摄影摄像负责：
七、活动安排
（一）体育文化类
相关致词：校长致开幕词、运动员代表致词。
八、总结表彰
在升旗仪式上颁发团体奖项：冠军一名、亚军一名、季军一名、最佳合作奖若干；个人奖项：最佳射手一名、最佳守门员一名、最佳后卫一名、最佳替补一名。
附件一：
第五届Xx实验小学五人制足球联赛报名表
附二：
20xx年Xx实验小学学生第五届足球联赛秩序表
一、比赛时间
20xx年10月12日起
二、比赛所需物料
五人制比赛门4个、分队服20件、四号足球6个、场地划线粉。
三、评奖办法
本次比赛每个级别评选团体奖项：冠军一名、亚军一名、季军一名、最佳合作奖若干；个人奖项：最佳射手一名、最佳守门员一名、最佳后卫一名、最佳替补一名。
为鼓励文明的竞赛环境特设“体育道德风尚奖”（该奖项由参赛的48支球队队长、及老师代表投票选出）
四、竞赛办法
比赛按照中国足协公布的最新《足球竞赛规则》
比赛采用五人制，预赛只进行常规时间比赛，分上下两个半场共30分钟，中场休息5分钟，采用4号用球，一律穿布面胶鞋和统一服装比赛。
高年级与低年级比赛时，让一球给对方，同年级比赛则不需让球。
全校共48支队伍分四个级别8个小组进行，单循环小组积分制分出名次，小组第一名参加决赛，各年级以超级杯为主题比赛
中超联赛(一年级)英超联赛（二年级）欧冠杯（三四年级）德甲联赛（五年级）西甲联赛(六年级)
每班两支队伍不得随意交换队员参赛。
按照比赛时间无法到场比赛的队伍，判对手以3:0获胜。
为认真贯彻落实县局加快发展青少年校园足球部署要求，促进校园足球普及，繁荣校园足球文化，培养青少年足球后备人才，巩固我校全国青少年校园足球特色学校成果，结合我校校园足球发展实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，牢固树立以人为本、健康第一的理念，结合我校“阳光体育运动”的开展，引导和鼓励全体学生参加校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的.精神品质，发展学生足球特长，形成热爱足球、崇尚运动、健康向上的良好风气。
二、组织机构
（一）为了加强校园足球工作的领导，成立池河中学校园足球活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
宣传组：xxx
竞训组：xxx
后勤组：xxx
（二）成立班级代表队、校队，并上报班级校园足球代表队教练、队长及队员名单。
四、职责分工
（一）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员。
（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理。
（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。
五、活动安排
（一）比赛时间：
20xx年3月7日开始至所有比赛结束。
具体比赛时间：每周各年级大体育课时间或下午课间休息时间
（二）参赛对象：
七、八年级各班足球队
（三）比赛地点：
学校足球场
（四）比赛方式：
1.同年级各班级足球队采取10人制（含守门员）比赛,每班每场比赛至少有3名女生参赛。
2.全场比赛时间40分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3.同年级各班第一轮单淘汰赛第二轮循环赛（淘汰赛时五年级六年级年级按原来比赛成绩确定一个种子队）。各队胜一场积3分，负一场积1分，弃权扣一分，如*局则点球决定胜负。
（五）比赛规则
采用中国足协20xx年最新审定《足球竞赛规则》以及县级足球裁判培训的裁判规则执行。
（六）联赛组委会
主任：xxx
副主任：xxx
裁判长：xxx
裁判员：xxx
六、注意事项
1.3月1日晚前，各班足球队长到学校艺体组办公室将各组队员名单上报并进行抽签分组以便艺体组制定赛程。
2.比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
3.比赛球员须穿*底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
4.根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
5.在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
6.每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
7.比赛过程中，场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报德育处。
七、奖项设置和录取名次
足球小明星：每个班级一名
——小学足球联赛活动方案(五)份
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。
二、工作方针
学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
(一)为了加强校园足球工作的领导，学校成立了校园足球活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
四、工作要求
1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、设施的检查、活动内容的选择、活动过程等方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。要做好校园足球活动的宣传报道。要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
五、工作计划
(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地，在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；
2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。
(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动
1、建校足球队，安排训练
各班要组织足球队(兴趣小组)利用每周的课余时间进行训练，要做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。学校要从46年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织专门的体育老师利用课余时间进行训练，迎接县里举行的校园足球比赛。
2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；
3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；
4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等)；
5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的'教育；
6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；
7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
一、活动主题
“魅力足球健康快乐”
二、活动目的
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公*意识;为学生提供展示并发展才能的舞台;形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间安排
20xx年4月——6月
四、活动内容
1、启动仪式：4月6日大课间上举行
2、班级足球墙壁文化建设：4月6日——5月12日
3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛(班级男生20人、女生20人)：4月下旬
4、班际足球联赛(七年级5人制、八年级7人制男子足球赛)：月初——6月中旬。
5、校园足球绘画比赛：4月中旬
6、校园足球摄影大赛：5月上旬
7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月
8、“我与足球的故事”主题征文活动(七、八年级)：5月底——6月中旬
9、闭幕式(时间待定)：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
五、奖励办法
1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5——8名颁发奖状。
2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。集体奖颁发前八名。
2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛，分别评选前六名。
3、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。
六、其它说明
1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队(成员不超过15人)，并利用体育课和课外活动时间展开训练。
2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。
为贯彻《**中央***关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神,小学4—5年级举办足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、领导小组
组长：
副组长：
总裁判长：
裁判员：
教练员：各班老师或特约教练
后勤保障：
摄像：
四、比赛时间、地点
拟于20xx年4月19日至5月20日之间，具体时间另行通知。
地点：学校足球场.
五、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
六、参赛范围
1、四年级4个班（只组建男队）
2、五年级4个班（只组建男队）
3、参赛队员一定要是买了学生意外伤害保险的同学。每年60元那种。
七、比赛具体要求：
(1)比赛的班级要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛必须职责明确，做到公*、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
八、竞赛办法：
1、采用年级内循环积分制，每个班比赛3场，一个年级共计6场比赛。
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年4月11日政务处进行。
4、积分方式：赢一场积3分，*一场积2分，输一场积1分，弃权0分。 }
九、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
十、录取名次及奖罚办法
班级加分：第一名班级加5分，第二名班级加3分，第三名班级加2分，第四名班级加1分，弃权班级扣5分
一、主办单位
济阳县新市镇中心小学
承办单位：新市小学体育组
二、参加班级
四、五、六年级
三、竞赛日期与地点
时间5月份
地点新市小学操场
四、参加办法
1、由各班为单位组代表队参加比赛。
2、采用循环赛定胜负积分的方法
五、参赛资格
1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生
2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。
3、参赛队全部运动员集体合影一张。(也可电子照传至组委会)
4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。
六、报名办法
1、以各班为单位可报领队1人(领队必须是班主任)。报教练员1人，运动员10人。
2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号，并在本年度参赛过程中不得更改(上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分)。
七、竞赛办法
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。
3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。
4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。
5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为*局，则以罚点球决出胜负。
6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛(赛区纪律委员会如有追加处罚除外)。
7(6公分)一律穿胶鞋参加比赛，比赛队员的姓名、号码必须与报名单相符，无号、重号、号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。
8、参加比赛时，运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。
八、记分和决定名次办法
1、每队胜一场得3分，负一场得0分。
2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。
(1)相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
(2)如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
(3)如再相等，则以抽签的办法决定名次。
九、录取名次与奖励
1、每组录取前三名。
第一名给予总冠军奖杯奖励(流动奖杯)，前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。
2、表现优异的运动员可选拨至校队。
十、比赛监督、裁判长及裁判员
1、裁判长：周涛
裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕
2、裁判员自备服装和鞋袜。
十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届。
十二、此文件必须转发至各班
十三、未尽事宜，另行通知。
根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)要求，为推动我省校园足球活动的开展，经省体育局和省教育厅研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实7号文件、省委9号文件精神，配合全省“百万学生阳光体育运动”的开展，以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为校园足球活动的开展提供保障;以增强体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
(一)成立组织机构
组长：赵芳
副组长：司武刚章娣
成员：吴勇张彪陶文治各班班主任
(二)确定布局班级
根据《全国青少年校园足球活动实施方案》要求，组织足球联赛。
1、全校共有班级20个。
2、每年定点定时举行足球赛
(三)明确职责分工
体育组和各班班主任要密切配合，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。
1、体育组负责足球竞赛组织，专业技术训练与指导。
2、各班班主任组织好球队的训练和人员的出*
(四)要求
1、必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;
2、必须完善开展足球活动的场地条件;
3、要求组织足球教师(教练)参加相关的培训;
4、加大足球教学在体育课教学中的比例，在校学生每周不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动;
5、必须组织校内班级间和年级间的比赛。
四、其他
参照《全国青少年校园足球活动实施方案》和全国青少年校园足球活动办公室下发的配套文件执行。
