往下看，房子变得小小的，路上的行人变得像芝麻般大小，看的不是很清楚，小啄把一个东西交给了风风，小啄大声地说：“看！这是这里最著名的景点了，你们慢慢看，这个呢是照相机，这么用……好了！我先回去看看，顺便吃些东西一会见，拜。”“一会见！”小金龟子们说。
“正好我肚子也饿了，一起去景区玩一玩顺便吃些东西怎么样？”小金说。“嗯。”于是，风风准备了许多好吃的，小伙伴们边看风景边吃着，笑声不时的传出来：“看！那个山像不像一个人的脸？”“咦？这个毛茸茸的东西是什么啊？”“喂！这个能吃吗？”“咔嚓！”……
逛了一天，小金龟子们都累了，它们把喜欢的东西都照了下来，回去好给别的金龟子们看。之后放到了小口袋里，小啄把它们安置在一个树洞里，金龟子们都甜甜的.睡着了。
一天早上我的妹妹捉到一只＂金龟子＂，中午她跑到我家来说：＂哥哥，我今天中午要去超市，金龟子你帮我照顾，好吗？＂我高兴的答应了妹妹。
我正玩的高兴，忽然发现金龟子不见了，这可是妹妹的呀！要是她回来知道了会哭的，我一边拍着脑袋一边看者天花板，嘿，它原来在飞！哇！真漂亮！金色的翅膀加上它活泼可爱的小脸蛋儿，真有趣！
啊，妹妹回来了，她又跑到我家里把金龟子拿走了，我真舍不得这只可爱的“金龟子”。
小学生作文（中国大学网http://www.unjs.com/）
放暑假时，我陪妈妈去上班。吃完午饭后，在楼梯间的窗户上发现了一只金龟子。那时，金龟子在拼命的挣扎，我也被吓了一跳。
金龟子身上有一层青铜色的铠甲、六只细长的小腿。他黑色的眼睛一直盯着我，于是，我把它用袋子装了起来。
他在袋子里的时候，突然，它把脚缩了起来，一动不动了。我早看出来它是在装死了。我还想对它说：“你这点小伎俩骗不了我”。
但是我一不小心让它飞走了额，我看它自由自在的样子，还是觉得飞走比较好。
这天，阳光明媚，我和妈妈一起去植物园散步。
外面的空气真清新啊!一颗颗露珠在草叶上伸着懒腰，一只只小鸟在树枝上唱着美妙的歌。
呀!一只身上有着彩色光芒的小虫子引起了我的注意。我仔细一看，原来是一只金龟子，听说它在昆虫世界里可是当之无愧的大力士呢!当它摆动翅膀的时候，那声音就像汽车发动引擎一样响，那时候它显得格外威风，看样子，它好像要挑战我似的!比就比，我才不怕呢!我在地上捡了一根小棒，预备，开始!我用小棒使劲戳它，可它的壳太硬了，这点攻击就像在帮她它挠痒痒似的，它一点不畏缩，突然，它两手紧紧握着小棒，我手一松，一不小心，小棒掉进了河里，呜呜……我居然输给了金龟子!看来不能这样小瞧它，下次我们做什么事都要专注。
今天，我和弟弟又来到菜园里，又坐在那块大石头上，吹着凉爽的风，忘了弟弟，也忘了自己。我的目光追随着一只全身绿的金龟子，看着看着，突然我全身一痛，身体渐渐缩小了。
白菜在我眼前变大，大得宛如一座高楼大厦。我下意识地看了一下自己的身体，发现自己变成了一只金龟子，我又惊又喜，惊得是我奇导的变成了一只金龟子，喜的是我不用去上学了， 可以自由自在的玩了。
生着好多条腿的我，奔跑的飞快。我奔向一个包菜面前，发现了一个小洞，好奇心的驱使下，我钻进了那个小洞。我费了好大的劲才钻进洞，感觉全身都脱了一层皮似的。抬头一望，被眼前的一幕惊呆了——这是一家五口的菜虫，个个都投以好奇的目光望着我，我心想：这下完了，闯进了别人家里，它们会不会打110吧！幸好，这一家人把我当朋友，邀请我共进早餐。吃饱喝足后，道别了菜虫一家，我又到别处去玩耍了。中午我飞着飞着，飞到了一处田野，没想到这里竟是一个金龟子的村落，出于找到了同伴，我的心情也好起来了。
我看的出金龟子的村落哪是街道哪是小巷。我悠闲地逛着，在超市里买了许多好玩的东西。出了超市，已经晚上了，我耳朵里出现了一段优美的音乐，我目光随着音乐望去，原来是一群甲虫音乐家在表演歌唱呢！
我找了一块空地迷迷糊糊地睡觉了，当我醒来时，发现自己已经回到了现实世界。
我愿意牵着你的手，一起来到金龟子的村落里去散散步。
——《松树金龟子》教学设计 (菁华3篇)
教学目标：
（1）通过对《松树金龟子》结构内容的总结，进一步掌握学*动物说明文的方法。
（2）通过探究式活动，提升同学们关爱动物，维护生态*衡，保护环境的意识。
教学重点、难点：
（1）抓住动物的特点来介绍说明动物，忌写成记叙文。
（2）在探究式活动中，注意对学生的引导，以免脱离了活动的主体和中心。
课时安排：
一课时
（一）布置预*。
（1）查阅相关资料，进一步了解松树金龟子的*性特点。
（2）通过观察和翻阅资料，了解你所喜欢的动物的*性，并试着说明介绍它。
（二）图片激趣，导入新课。
（三）回顾已知，巩固知识。
（板书设计）：
外形特征（略）
生活*性（略）
松树金龟子生活史（*性）
死亡与繁衍
作者呼吁：“别去打扰它”
（师生共同回顾上一节课所学的内容和上一课的《松鼠》的结构，进一步掌握学*动物说明文应抓住所写动物的特点来介绍。）
课堂练*：口头介绍你所喜爱的小动物。
注意：抓住特点（如：外形特点和*性特点）来介绍说明。
评价：自我评价和他人评价，鼓励学生参预的积极性。看谁说的最形象，表达最好。
（四）探究活动
辩论主题：松树金龟子对其所生存的环境利大还是弊大
教师把班级的学生分成两组，一方为正方，另一方为反方。在辩论过程中，教师注意适当引导，以免学生陷入重复的论证中，把握控制时间。
总结：适度、准确的评价双方的辩论，从辨题内容中引导到维护生态*衡，保护环境。
然后请学生就此话题，说说怎样维护自己家乡的生态*衡和保护家乡环境。
（五）作业设计：
写一篇关于维护家乡环境及生态*衡的倡议
[教学重点]
1．了解松树金龟子的生态*性，激发热爱昆虫的感情。
2．学*从观察入手，进行科学的说明。
3．学*在说明中兼用文艺的笔调；学*语言的准确性和形象性。
[教学难点]
体会本文的文艺笔法，懂得用词的准确与生动及其同作者的观察入微之间的关系。
[字词预*检测]
1．你是否能读准下列加点字的读音？如果不能，请查字典读准并把这些字词的写法记住。
点缀铁锹上颚求偶掠过殷勤炫耀
献媚抑郁魅力鞘翅抱怨蟋蟀螽斯
豌豆豆荚咫尺天赋自娱洞穴朽木
模样瞌睡无动于衷一唱一和
2．请给形*字注音组词。
拢偶缀敞
扰隅辍敝
[文学常识]
1．作者：法布尔（1823—1915），法国昆虫学家、作家。达尔文说他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫世界》（《昆虫记》）十卷本被认为是“科学与诗的完美结合”。
2．《昆虫记》是以大量科学报告材料和文学笔触艰苦写成的巨著，文体基本为散文，主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。这是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，不故作深刻，没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经。法布尔写《昆虫记》并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性关照虫性，昆虫的本能、*性、劳动、婚恋、繁衍与死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上；更重要的是，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对于生命的尊重、热爱与敬畏之情，给这部普普通通的科学著作注入了灵魂，使这部描写微小的昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感与思想的鸿篇巨制。
[学*过程]
一、导入。
同学们，法国著名昆虫学家、作家法布尔被达尔文誉为“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。我们今天要学*的这篇文章就是从《昆虫记》节选的《松树金龟子》。作为一个生长在城市中的孩子，大家可能对金龟子比较陌生，但读了法布尔的《松树金龟子》后，相信大家会和金龟子熟悉起来、亲*起来。现在，就让我们随着法布尔的笔触，一起来认识奇妙的松树金龟子、领略大自然的奇情妙趣吧。
二、整体感知课文内容，把握文章结构。
阅读一篇文章，我们首先要做的就是熟悉它的内容以及理清文章的思路把握文章的结构。大家已经读过《松树金龟子》这篇文章，这是一篇事物说明文，也是一篇介绍动物生态的科学小品文。它科学、详尽地说明了松树金龟子的外形特征和生活*性，包括婚恋、发音、繁衍等，使读者在阅读中对松树金龟子这种常见的昆虫获得科学的知识，并激发自己对昆虫的喜欢、热爱之情。
全文共21段，可分为三大部分。
第一部分（第1至3段），介绍松树金龟子的外形特征。
第二部分（第4至20段），介绍松树金龟子的生活*性、婚恋、发音、死亡与繁衍。这是文章的主体部分。
第4段介绍金龟子的生活*性。
第5至7段介绍金龟子的婚恋生活。
第8至18段侧重介绍松鼠金龟子的唱歌、发音原理、唱歌的原因。
第19至20段说明金龟子的死亡与繁衍。
第三部分（第21段），从松树金龟子与农作物的关系，呼吁人们“别去打扰它”，渗透了作者对金龟子的人文关怀。
课文结构图如下：
颜色
仪表堂堂光泽
松树金龟子的外形特征流苏（雄）
流苏的作用—高敏度感觉器官
折扇的用处—求偶的标志
松树生活*性：夏至露面，傍晚上树
金龟松树金龟子的生活史婚恋生活
子唱歌、发音原理、唱歌的原因
死亡与繁衍
作者发出呼吁：“别去打扰它”
一、教学重点
了解松树金龟子的生态*性。
二、教学难点
品味文艺说明文语言的生动准确形象的特点。
三、教学过程
【预*检查】
1、介绍作者。（参见注解）
2、解决文中生字词。
锹甲上颚献媚无动于衷抑郁咫尺
【目标展示】
1、了解松树金龟子的生态*性。
2、品味文艺说明文语言的生动准确形象的特点。
【新知研*】
一、导入。
同学们，法国著名昆虫学家、作家法布尔被达尔文誉为“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。
PPT展示金龟子的图片，说说你了解的关于金龟子的信息，它的生活*性或者特点有哪些？学生回答。师：想必绝大数同学还不够了解它，现在，就让我们随着法布尔的笔触，一起来认识奇妙的松树金龟子、领略大自然的奇情妙趣吧。
二、整体感知课文内容，把握文章结构。
这是一篇实物说明文，也是一篇介绍动物生态的科学小品文。读课文，明确课文结构。
全文共21段，可分为三大块。
第一部分：介绍松树金龟子的外形特征。
第二部分：介绍松树金龟子的生活*性、婚恋、发音、死亡与繁衍。这是文章的主体部分。
第三部分：从松树金龟子与农作物的关系，呼吁人们“别去打扰它”，渗透了作者对金龟子的人文关怀。
四、细读课文，把握文章具体内容。
（1）你认为法布尔笔下的松树金龟子漂亮吗？（或者说它的外形有何特征？）
明确：法布尔以“仪表堂堂”一词概括出了松树金龟子的外形特征。先写其颜色：“身披黑色或棕色外套”；再写其光泽：“外套闪着金属的光泽，还点缀着一些白色斑点”，与“金龟子”的“金”相吻合；再写雄虫流苏：“两根短短的触角末端长有流苏”。这真是一种很漂亮的小动物。
（2）松树金龟子的流苏有什么特点？有怎样的用途？
明确；松树金龟子的流苏是其“高度灵敏的感觉器官”，雄虫的一对折扇是“发育成熟可以求偶的标志”。
（3）松树金龟子的生活*性、婚恋、发音各有什么特点？
明确：
A：在昆虫的日历里，金龟子是最准时的。
B：雄虫对雌虫的求爱充满激情：大献殷勤；金龟子的求爱专心致志，成双成对、一动不动、视而不见；飞舞是金龟子的求爱方式：舞姿、舞蹈表演。
C：松树金龟子很有音乐天赋：雄雌虫都会唱歌。
（4）松树金龟子唱歌的原理是什么？（或者说它是怎样唱歌的？）你怎样才能使金龟子唱歌呢？
明确：金龟子发音部位在腹部末端，腹部一伸一缩，跟后翼摩擦产生了声音。只要抓在手里，摸摸捏捏它就会唱歌。
（5）、松树金龟子为什么而歌唱？作者说：“在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。”我们怎么理解这句话？
明确：金龟子的发音原理和发音特点与众不同，它是受到“别人”“冒犯”之后才发出叫声来的。
（6）你认为作者为什么还要介绍其他昆虫唱歌的种种情况？
明确：说明“昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚”，表现了作者的科学精神、实事求是精神。
（7）松树金龟子的死亡与繁衍有何特点？
明确：死亡：慢慢老死。繁衍：产卵到土中，就不再管它，由其自己繁殖、生长。
【归纳总结】
本文科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活*性、婚恋、发音、死亡与繁衍等方面的情况，渗透着作者对昆虫的人文关怀。
【巩固拓展】
将你观察过的小昆虫的发现表述出来。
【预*指导】
1。体会生动形象的说明，做批注。
2。分析说明方法及作用。
【板书设计】
松树金龟子法布尔
外形特征
生活*性、婚恋、发音、死亡与繁衍
松树金龟子与农作物的关系
【教学反思】
文通中学七年级语文教案（强）NO。
——金龟子作文汇总10篇
金龟子的自尊心很强，又不服输，常常得到埃及人的尊重，他常常把粪便滚到自己洞里，清理草原里牛羊的粪便，让草原变得整洁干净。
有一天，金龟子正在吃饭，突然，一只兔子被老鹰追逐，一不小心跌倒了金龟子家的门口，兔子可怜巴巴的说，金龟子大哥求求你快帮帮我吧，我家里有几个孩子，我家里的那几个孩子很饥饿，所以我就跑出，给孩子找食物吃，可是没想到会与到鹰，求求你了金龟子大哥。
金龟子看了看兔子说，哈哈，我知道你们是最胆小的动物，你们的天地就是老鹰吧，我向你保证会保护好你的，如果老鹰杀了你我也不会饶恕他的。
这是老鹰直冲下来，把兔子的脖子紧紧地抓住一直没有松开。
金龟子向老鹰说，老鹰我知道你在捕食，你最爱吃的食物是兔子，这也是天经地义的，不今天在我的家门口，兔子请求避难，我不能不救兔子。我不是一个不仁不义的.家伙，我不能看见朋友有难袖手旁观，我请求鹰大人放过兔子吧，看在我的面子上就绕他一命，那你也可以捕食其他动物。
老鹰把金龟子耳旁风，他就在金龟子的家门口杀死了兔子把兔子带走了。
金龟子很生气，他就飞到老鹰的巢穴里，把他生下的药虽然后再踢下去，老鹰又搬到悬崖搬去了，他在那里生蛋，还是被金龟子发现了，金龟子又把蛋咬碎，踢下去，可是老鹰无论跑到哪里，都躲不过金龟子翅膀，老鹰请求神，神让老鹰在他的手上孵蛋，金龟子把屎放在神的衣服上，神在抖落脏物是，把蛋也让给摔碎了。
鹰杀了我的朋友，伤了我的自尊心，欺负弱小，是应该受到应有的惩罚。
金龟子的自尊心很强，又不服输，常常得到埃及人的尊重，他常常把粪便滚到自己洞里，清理草原里牛羊的粪便，让草原变得整洁干净。
有一天，金龟子正在吃饭，突然，一只兔子被老鹰追逐，一不小心跌倒了金龟子家的门口，兔子可怜巴巴的说，金龟子大哥求求你快帮帮我吧，我家里有几个孩子，我家里的那几个孩子很饥饿，所以我就跑出，给孩子找食物吃，可是没想到会与到鹰，求求你了金龟子大哥。
金龟子看了看兔子说，哈哈，我知道你们是最胆小的动物，你们的天地就是老鹰吧，我向你保证会保护好你的，如果老鹰杀了你我也不会饶恕他的。
这是老鹰直冲下来，把兔子的脖子紧紧地抓住一直没有松开。
金龟子向老鹰说，老鹰我知道你在捕食，你最爱吃的食物是兔子，这也是天经地义的，不今天在我的家门口，兔子请求避难，我不能不救兔子。我不是一个不仁不义的家伙，我不能看见朋友有难袖手旁观，我请求鹰大人放过兔子吧，看在我的面子上就绕他一命，那你也可以捕食其他动物。
老鹰把金龟子耳旁风，他就在金龟子的家门口杀死了兔子把兔子带走了。
金龟子很生气，他就飞到老鹰的巢穴里，把他生下的药虽然后再踢下去，老鹰又搬到悬崖搬去了，他在那里生蛋，还是被金龟子发现了，金龟子又把蛋咬碎，踢下去，可是老鹰无论跑到哪里，都躲不过金龟子翅膀，老鹰请求神，神让老鹰在他的手上孵蛋，金龟子把屎放在神的衣服上，神在抖落脏物是，把蛋也让给摔碎了。
鹰杀了我的朋友，伤了我的自尊心，欺负弱小，是应该受到应有的惩罚。
在森林王国里，住着一只金龟子，它以为自己是最厉害的，谁都不如它。
有一天，金龟子在外面走着，看见了一只小蚂蚁。它看到小蚂蚁比自己还要小，就一脚踩死了小蚂蚁。这一切都被这只蚂蚁的父母看到了，它们很伤心、气愤，决定召集所有的蚂蚁攻打金龟子。于是，一大群蚂蚁排着队，去追赶金龟子。
蚂蚁们找到了金龟子，那对死去孩子的蚂蚁父母大声责问道：“喂！金龟子，你为什么踩死我们的孩子？它犯了什么罪？”“切——”金龟子满不在乎地说，“我是最厉害的，踩死一只小小的蚂蚁还需要说明理由吗？”看着金龟子气焰嚣张的样子，蚂蚁们都气上心头，一起冲上去与金龟子决斗。谁知，金龟子把翅膀一扇，飞到了空中。这可怎么办呢？蚂蚁们灵机一动，组成了一个摩天轮，随着摩天轮旋转速度的增快，站在摩天轮顶端的蚂蚁一个接一个地被甩了出去。它们扑向了金龟子，把金龟子从空中摁到地上，用大腭结束了金龟子的生命。
骄傲的金龟子到死都没弄明白，自己比蚂蚁强大几百倍，最后怎么会死在蚂蚁手上呢？
我养过许多动物，有滑溜溜的小泥鳅，有机灵的小麻雀，有歌声动听的蟋蟀……其中我最情有独钟的是金龟子了。
这只金龟子名叫“金钟罩”，是我暑假时外公家浇花的时候，在花盆里发现的。我又惊又喜，惊的是不知道该拿它怎么办，喜的是我终于有了一只小动物。
它长着球形的身体，利剑似的触角微微地摆动着，显得很*静，很淡定，像一个绅士一样彬彬有礼，让人觉得它非常文静，非常友好。我想它肯定觉得绅士就要有绅士风度，虽然它不是一个真正的绅士，但它也要保持良好的风度，要不，它怎么会在我回家的时候，在门口摆动着它那似锯子的触角呢?没错，因为它那样子就像在说“先生，您的外婆已经给你准备了非常丰盛的晚餐，请享用吧。”
它的食物是西瓜皮，吃起来的样子很像甲虫。但甲虫吃起东西来很急速，有局促不安之相；而金龟子吃起东西来慢条斯理，颇有绅士的文品。但它把触角放在上面，插一块下来，慢慢地放进嘴里吃了起来，吃得津津有味。
这就是我最喜欢的小动物—金龟子，它见证了我的成长，陪伴我走过了每一次人生中的挫折。
今天晚上，我在广场玩弹跳器。突然一个荧绿色的东西飞到了我的弹跳器上面，我停下了跳动。听书上说这种圆圆的绿色的虫子，叫金龟子。我捏了下来，把它放在地上，嘿！它敢飞。我看它挺好玩，就找来一个瓶子，把它放进去，带回了家里。准备用放大镜观察它。
到了家。我拿出放大镜仔细观察起来。它的壳是铜绿色的，在阳光下照它闪闪发光的，它的脑袋是椭圆形的，它的前面有两个又大又鼓的眼睛，头上还有两根触角，有两个半个的尖牙，身子下面有六条腿，不停地摆动着。不一会，就摆脱了我的手，我把它倒着放地上，只见它六脚朝天，突然，翅膀抖动了一下，翻了过来，我想喂它点啥呢？网上说它吃树叶。于是我把我家的吊篮搬到客厅，把金龟子放在吊篮叶子上面。哇！它的两个牙分开了，夹在了叶子上，又合上了。
养了几天，我看到它在瓶子里不安的样子，有些心疼了，就这样，我把它放了。
“渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新……”教室里书声琅琅，同学们在自*课上专心地朗读新学的古诗。
“啊”不知谁尖叫一声，教室里顿时安静下来。原来，三只金龟子飞进了教室，还发出一阵“嗡嗡”声。“这有什么大惊小怪的，不就是几只金龟子嘛。”班里最大胆的王奕刚边说边走出座位，跟着金龟子跑来跑去。这下教室变得热闹起来，有的同学跟随王奕刚去捉金龟子，甚至跳到了课桌上；有的用书本遮住自己的脸，生怕被金龟子偷袭。
这时，一直没吭声的班长发话了：“请同学们回到自己的座位上，不要大声喧哗。金龟子不是害虫，我们应该保护它们。”
于是，同学们乖乖地回到自己的座位上，继续朗读古诗。可是，一只金龟子不知是不喜欢我们读的古诗，还是受不了我们读书的“噪音”，在教室的天花板上绕了几圈后，突然一个后空翻，像颗炮弹似的俯冲下来，与一个同学的鼻子来了个亲密接触。“哎哟！”那个同学叫了一声，几分钟后，他的鼻头变得又红又肿，就像马戏团小丑的鼻子。班长见状，也慌了神，急忙拉着挂彩的同学去了医务室。也许知道自己犯了错，三只金龟子趁乱悄悄地从教室溜走了。
从那以后，一见到金龟子，我就情不自禁往后躲，生怕自己变成红鼻子小丑。
今天中午妈妈在烧饭的时候，突然发现在水槽里有一只金龟子，可能是它迷了路，一不小心飞到了我家的厨房。妈妈大声告诉我：“这儿有一只金龟子，快来看看。”我像箭一般地冲进厨房想看看金龟子的庐山真面目。我一看，妈妈的手里真的握着一只金龟子，我本来想让金龟子飞走、给它自由，即使是一只小虫也是一条小生命。可妈妈却说要用绳子把它吊起来，让我仔细观察再写一篇观察日记。
我发现这只金龟子的身体只有我的大拇指那么大，是椭圆形的，颜色是铜绿色的。它有坚硬的外壳，壳上还有白色的斑点。金龟子有六条腿，前面的四条腿短，后面的两条腿长而粗壮，每条腿都有大“y”形的两个钩子，我想它这些钩子是用来钩住树枝而不掉下来吧！跟身体比起来，金龟子的头是那么小，而且是扁扁的。头上有一对触角，我和妈妈很想知道这对触角有什么用，我们从电脑上查、从*板上查，结果都查不到。但是这对触角非常奇特，当我们把它抓起来时，这对触角就缩进去了，等我们把它放下来时，触角又伸出来了。我还发现金龟子一个神奇的地方，它的翅膀是软软的，折叠起来藏在坚硬的壳里，当它要飞的时候，它的那对翅膀就会随时伸出来，不飞的时候马上就会缩进去。
我还跟金龟子玩了一下，我把它放在妈妈打开的竖起来的电脑屏幕上，它刺溜一下就滑下去了，因为妈妈的电脑屏幕很光滑。我又把它放在电脑外壳上，它沿着电脑外壳在水*方向稳稳当当地爬了起来，就像飞檐走壁一般，速度非常地快。有时它爬到电脑角上时就飞了起来，但是我把线夹在了铅笔盒里，它就飞不远了。有时它能从上往下爬也不会摔下去，我发现它这样爬的时候，脚上的两个钩子就靠在一起成了一个弯曲的钩子，就好像钓鱼竿上的鱼钩一样锋利。我把它拿起来的时候，它尽然向我喷了粘液，那气味臭烘烘的，我赶紧拿了一张面巾纸来擦，擦了之后还有臭味。
我跟妈妈查了资料知道了金龟子是一种害虫，它吃树叶，严重时它能把叶子吃了只剩叶脉，我觉得金龟子实在太坏了，假如世界上没有金龟子这种昆虫该多好啊！果树们都不会受到伤害了。
往下看，房子变得小小的，路上的行人变得像芝麻般大小，看的不是很清楚，小啄把一个东西交给了风风，小啄大声地说：“看！这是这里最著名的景点了，你们慢慢看，这个呢是照相机，这么用……好了！我先回去看看，顺便吃些东西一会见，拜。”“一会见！”小金龟子们说。
“正好我肚子也饿了，一起去景区玩一玩顺便吃些东西怎么样？”小金说。“嗯。”于是，风风准备了许多好吃的，小伙伴们边看风景边吃着，笑声不时的传出来：“看！那个山像不像一个人的脸？”“咦？这个毛茸茸的东西是什么啊？”“喂！这个能吃吗？”“咔嚓！”……
逛了一天，小金龟子们都累了，它们把喜欢的东西都照了下来，回去好给别的金龟子们看。之后放到了小口袋里，小啄把它们安置在一个树洞里，金龟子们都甜甜的睡着了。
前几天，妈妈帮我抓了三只金龟子。
它们的外壳是好看的翠绿色，里面的肉是红红的。它那短小的脚上长满了细长的绒毛。要是你把它们托在手上，一边四处张望的话，肯定会觉得金龟子一直用爪子来挠你。实际上它们一动都没动，只是那些绒毛让你觉得有点痒罢了！
妈妈给我把三只金龟子放进了一个小瓶子里。有一次我发现三只金龟子都在飞檐走壁，爬在最上面的金龟子居然上了“屋顶”。用一只后脚把金龟子一一勾了起来。简直跟蜘蛛侠一样，帅呆了！
还有一次完全出乎我的意料。因为这三只金龟子有一双“隐形”的翅膀。不过这双翅膀并不是无时不刻都能发现的哦！他们这双翅膀只有在危急的时候才会使用。我还发现每当它们用完一次翅膀时屁股后面还有一点点没有收进去的翅膀。大约要10——20秒的时间才能完全收进去。
我好喜欢我的金龟子呀！
金龟子是一种害虫,杂食动物,以植物为食。它的脑袋是椭圆形的,嘴巴前面有一双钳子,上面的钳子用来咬住食物,下面的钳子用来咬碎送入嘴里。金龟子的壳是铜绿色的,在阳光下发出亮眼的光.金龟子的名字就是这样来的`。透明的翅膀藏在壳下，一遇到阳光就自由自在地飞翔。飞的时候小学作文 ，它那六条细长的腿不停地舞动，好像在给自己伴奏呢！它还喜欢装死。
有趣的是现实生活中也有两个人叫“金龟子”。一个是历史上的叫陈浙，写有《宋世外传》，至今还在流传。另一个不用介绍你也知道，她就是少儿频道的主持人咯。
我多么希望金龟子是益虫，因为它有这么多可爱之处！
——金龟子小学作文范文5份
放暑假时，我陪妈妈去上班。吃完午饭后，在楼梯间的窗户上发现了一只金龟子。那时，金龟子在拼命的挣扎，我也被吓了一跳。
金龟子身上有一层青铜色的铠甲、六只细长的小腿。他黑色的眼睛一直盯着我，于是，我把它用袋子装了起来。
他在袋子里的时候，突然，它把脚缩了起来，一动不动了。我早看出来它是在装死了。我还想对它说：“你这点小伎俩骗不了我”。
但是我一不小心让它飞走了额，我看它自由自在的样子，还是觉得飞走比较好。
一天放假，我做完了作业，闲暇无事。
下楼玩时，我在2楼的水管边见到了一只四脚朝天的金龟子。金龟子一动不动，我试着用铁丝去拨它，它仍没有反应。“唉，这小昆虫死得太可怜了。”我正要下楼梯时，又下意识地回了回头，没想到不回不知道，一回下一跳：金龟子挣扎着翻了个身，又向水管爬了过去。出于好奇，我一步一小地跟着它走。突然，金龟子爬到水管边一厘米处，便停了下来，头顶上的两根触须不知怎么的，左右摇摆，仿佛在侦察着什么。我可等不及了，忙上楼拿了一只透明的塑料碗罩住了金龟子，向前一推，它便掉进了水管前边的凹槽里。
我本以为它会继续向前爬，可他仍一动不动地观察情况。过了五分钟，金龟子动了，它“英勇”地向挺进，到水管边却又一次停下了。它伸了一下左前肢，“唰”一下飞了起来，朝远处飞走了。原来，那只金龟子左前肢受了伤，紧急降落在了这里，它“装死”是在休息啊。
可是，金龟子的几次停止却给了我极大的启示：做人要十分小心谨慎，不可太张扬了。我一定会把这事铭记在心！
今天晚上，从窗户外面飞来了一位不速之客??金龟子。妈妈把它抓住放到瓶子里，让我仔细观察。
金龟子的身体是椭圆形的，背上长着一个硬硬的壳，颜色呈古铜色，所以我们海盐乡下叫它“硬壳虫”。硬壳的下面是一对薄薄的翅膀，金龟子飞的时候，翅膀会发出“嗡嗡”的声音。金龟子分头、胸、腹三部分。它的头上长有一张非常非常小的嘴巴，嘴巴扁扁的，但不象鸭子的嘴巴一样从头里边儿钻出来，而是下颚连着身体，上颚是不连着身体的。金龟子的眼睛呢，我看了好久也没发现，就问妈妈：“金龟子怎么连眼睛都没有呀？”“有啊！”妈妈一边拿出金龟子一边用水笔指给我看。呀，真的，它的眼睛太小了，怪不得我找不到呢。金龟子全身共长着三对足，足分三节，上面两节是腿,别看它短，可还非常粗壮哪！最下面的一节脚，特别小，却长着小刺一样的东西。妈妈把金龟子放在餐巾纸上怎么拉也拉不下来，后来妈妈硬扯才扯下来的，金龟子还把餐巾纸拉破了几个洞。
金龟子又叫“扑火虫”，为什么这样叫呢？奶奶告诉我：“以前没有电灯，晚上点蜡烛或煤油灯，金龟子喜欢朝有灯的地方飞，把蜡烛或煤油灯扑灭。”哦，原来是这样，我恍然大悟。金龟子喜欢吃植物的.叶子，农民伯伯讨厌它们，就想了个妙计，在田野里摆一口缸，缸里装满了水，在缸的上面点一盏灯，金龟子朝灯飞去，就掉到缸里淹死了。上次，我到李可凡家时就看到过。你们看，农民伯伯多么聪明呀！
金龟子是一种害虫，杂食动物，以植物为食。它的脑袋是椭圆形的，嘴巴前面有一双钳子，上面的钳子用来咬住食物，下面的钳子用来咬碎送入嘴里。金龟子的壳是铜绿色的，在阳光下发出亮眼的光。金龟子的名字就是这样来的。透明的翅膀藏在壳下 你也可以投稿，一遇到阳光就自由自在地飞翔。飞的时候，它那六条细长的腿不停地舞动，好像在给自己伴奏呢！它还喜欢装死。
有趣的是现实生活中也有两个人叫“金龟子”。一个是历史上的叫陈浙，写有《宋世外传》，至今还在流传。另一个不用介绍你也知道，她就是少儿频道的主持人咯。
我多么希望金龟子是益虫，因为它有这么多可爱之处！
“哇！妈妈你快来啊！”我在阳台上对在房间里的妈妈叫，“这是什么呀？”
原来，我在阳台上发现了怪虫子，它穿着金属色的“外衣”，在阳光下闪闪发光，头上戴着一顶县官帽。妈妈说它叫金龟子。
我想把它抓住！于是，我拿着一张纸，在金龟子的旁边比划来比划去，想让它自己爬上来。妈妈说“愿者上钩”的方法行不通，还提醒我用罐子试试。我找来一个大口的罐子，瞄准金龟子，迅速一扣，“哈哈”金龟子被妥妥地关在了里面。不一会儿，我们就看到金龟子六脚朝天，躺在那里，做起了“仰泳”。肯定是罐子里缺少空气，金龟子受不了。我立刻把罐子往边上移了移，留出一个空位，给金龟子透透气。金龟子就像加满了油一样，小脚乱动，慢慢移到了边上，翻了个身，在罐子里爬来爬去。“妈妈，快看，它又灵活了……”正在我大叫时，金龟子爬到了罐口空隙处，“不好，它要逃跑了。”我赶紧移动罐子，可是，来不及了，金龟子飞了起来，逃走了。
难道金龟子是演了一出“苦肉计”？金龟子真聪明呀！
——可爱的宝宝作文通用5篇
昨天，我买了几只蚕，准备养起来。
回家后，我找了个小盒子，下面用透明胶粘起来，上面扎上许多小孔，里面铺上一张白纸，蚕宝宝的“家”就做好了！我小心翼翼地把蚕宝宝放进它们的“家”里。它们在里面爬来爬去，有的把头探出来，不停地摆动；有的在纸上乱爬，速度挺快；有的奄奄一息，躺在地上一动不动……我恍然大悟，我怎么忘了给蚕宝宝喂桑叶了呢？
我连忙抓了一把桑叶放进了盒子里。这些小家伙们就吃起来了：有的从边角地方向中间啃，像挖地道一样；有的从中间挖个小洞，由中央向边区进攻；还有的不管三七二十一，只要见到叶子就扑上去……
到了中午，我看见蚕宝宝都不动了，原来它们正在休息。它们休息的姿势真是千奇百怪：有的'躺在那里一动不动，像是被定住了一样；有的“多脚朝天”。仰卧在那里，好像在做着美梦；还有的睡在桑叶上，似乎生怕桑叶被别人抢走了……
蚕宝宝真可爱啊！
班上很多人都有水晶宝宝，我也很想要袋水晶宝宝，可是第二天，妈妈没有买水晶宝宝，我很失望。第三天，我终于得到了袋，只不过老板叫它海洋宝宝。
水晶宝宝其实就像个个塑料球，只有米粒那么大，是五颜六色的，但它很神奇，放在水里能泡大。
回到家，洗过手换过衣服，我就从妈妈的包里拿出水晶宝宝，撒在空的金鱼缸里，放上水。我把鱼缸放在茶几上，对宝宝们左瞧瞧右摸摸，真希望宝宝天就能长大。
前天早上，我去看鱼缸，“米粒”喝足水后已经跟汤圆样大了，大的比乒乓球还要大。有紫的'，有蓝的……个个晶莹透亮。
昨天，我发现个特大的水晶宝宝，像小船，又像月牙，而且形状很规则，我边惊喜地叫着：“啊！这么大的水晶宝宝！”边立刻捧着跑过去给妈妈看，谁知好奇的妈妈用手捏了下，又捏下，竟然把宝宝捏破了，宝宝身体“虚弱”，最后全碎了。我立刻心疼地大哭起来。
为了纪念我的水晶宝宝，我决定把10月18日称为“水晶日”。
今天，朋友送我5条蚕宝宝，我开心得爱不释手。
我看到这些嘴巴黑黑的，身体一节节、白白胖胖的小家伙在不停地吃着桑叶，自言自语地说：“哦，真馋，怪不得叫”馋宝宝“呢！”
舅妈告诉我，它们不停地吃桑叶，是为了把自己养得壮壮的好吐丝结茧。
我忽然发现蚕吃桑叶的声音就像我们在教室里翻书和写字的声音：沙沙沙、沙沙沙……
“馋宝宝”爬行缓慢，大蚕宝宝爬得快一点，能吃到嫩嫩的叶子，可是，小蚕宝宝在后面挤啊挤，怎么也挤不进去，我连忙拿了片桑叶放在它面前，它很快地爬上去吃起来，不一会儿桑叶被吃 得一缺一缺的。
小小蚕宝宝真可爱！
蚕宝宝会吐丝，它的丝通过加工可以织成各种各样美丽的布，这些布又能做成好看的新衣服。
蚕的生长过程也很复杂，它先从卵孵化成幼虫，幼虫开始不停的吃桑叶，经过几次脱皮后长成胖嘟嘟的蚕宝宝，这时蚕宝宝可以吐丝了，它用自己的丝给自己造了个结实的房子，开始在里面睡觉，蚕宝宝变成了蛹，等它醒来时就变成了蛾。
我觉得蚕宝宝太神奇了！
上个星期天，蕾蕾妈妈给我和可爱各十条蚕宝宝，我们开心极了。
拿回家后，我们把我们可爱的蚕宝宝放在了一个盒子里。爸爸对养蚕宝宝很有兴趣的，第二天就摘回了很多桑叶。过了没几天，我可爱的蚕宝宝就又肥又胖了。
这都是爸爸的功劳，爸爸还说蚕宝宝很好养哩！
啊！蚕宝宝真是太可爱了，看着蚕宝宝一天天快乐的长大，我的心里也很开心。
——可爱的“小黑”作文300字通用5篇
妈妈给我买了一只可爱的狗，它的嘴像樱桃似的，黑溜溜的身子好象一个太阳黑子，我管它叫“毛毛虫”，它听了很是生气。
我还特意给它做了一个小屋子，雪天，“毛毛虫”都快冻僵了，我急忙给它盖上了小被子，春天到了，我跟“毛毛虫”去放风筝、捉迷藏，玩得真欢啊。夏天我和“毛毛虫”去捉虫子、吃西瓜、捉泥鳅、乘凉、吃冰条，真有意思啊。我叫它“毛毛虫”，它就发脾气，火冒三丈地追着我跑来跑去，跑得我上气不接下气，真是调皮啊！过了一段时间，我觉得叫它“毛毛虫”不好，又改叫“蓝鲸”，它听了，可神气啦，有一次我跟它说悄悄话：“我出去一下，你乖乖在家看好门，如果看到不认识的人千万要小心。”它好象听懂似的“汪汪”叫了二声。
我大摇大摆地出去了，刚到家门口“蓝鲸”就迎了过来，贴着我摇着尾巴，很得意的样子。
就这样，我和“蓝鲸”成了好朋友，它虽然是调皮淘气了点，但它聪明可爱，我喜欢它，我们永远是朋友！
周末，爸爸妈妈带我去干爸家玩。第一眼看到的就是“小黑”。
你来猜猜“小黑”是谁？“小黑”身子小小的，一身黑色的皮毛，活像穿了一件黑色的羊毛大衣。它的眼睛亮亮的，在黑暗中闪闪发光，它的鼻子黑黑的，能闻出各式各样的气味，它的嘴巴小小的，只要一看见好吃的就会情不自禁地伸出舌头来。
“小黑”就是一只三个月大的小狗。别看它还很小，却很喜欢人抱着它。它在你的怀里还会用头蹭着你的腿，把身子反躺过来，要是你给它挠痒痒它还会不停地晃着小尾巴呢！它吃东西可有意思了！只要我扔出一根骨头，它就会跳起来，咬住那根从天而降的骨头。它真像电视里的杂技演员，然后，它用它的两条前腿紧握骨头，把骨头放进嘴里啃得一干二净之后，才把骨头扔掉，它真是个“贪吃鬼”。
我很好奇“小黑”的名字叫什么呢？我连忙跑去问干爸，原来“小黑”的名字叫小苹果，这个名字真是名副其实啊。真配得上活泼、可爱的“小黑”。
奶奶家养了一只小黑狗，名叫小黑。
小黑长得可爱极了。它全身乌黑发亮，好像刷了一层油似的。圆圆的小脑袋上竖着两只警觉的小耳朵，一双滚圆的眼睛，就像两颗闪闪发亮的黑宝石。鼻子呢，扁扁的，而且总是湿漉漉的。它的尾巴很短，见到家人就会直立起来，并温顺地摇着。要是见到陌生人，它便会立马夹起尾巴，汪汪大叫。
你可别小看小黑，它可厉害啦!它不仅鼻子灵敏，能辨别各种气味，而且动作也是相当敏捷。有一次，我们一家人正在吃猪脚，小黑闻到香味，立马跑过来向我们讨吃的。我夹起一块吃剩的骨头，逗了逗它，然后用力往上一扔。没想到，小黑的腿就像装了弹簧一样，猛地一跃，轻轻松松地接住了我抛出的食物。我心里可是无比佩服呢!
小黑可喜欢我了。每次我回奶奶家，只要一蹲下身子，小黑便立刻跳到我的怀里，冲着我“汪汪”叫几声，好像在说：“主人，你怎么才回来呀!我可想死你了!”这时，我总会忍不住亲它几下。接下来的时间，小黑就会黏着我不放，一会儿来咬咬我的裤脚，一会儿又在我腿上蹭一蹭……真像是多年不见的老朋友。
怎么样，小黑可爱吧!
我有一只可爱的小狗，因为它全身乌黑发亮，又是个“男孩”所以我叫它小黑，我很喜欢它。
它的鼻子很灵敏。有一天，我跟表哥一起带小黑出去玩，突然它一溜烟跑了，我们赶紧追过去，远远的看到它嘴里叼着个什么，走*一看，哈哈！原来是一只受伤的小鸟，它鼻子再次对着小鸟的伤口闻了闻，小心翼翼的放到我的手心，顺便还舔了舔嘴，原来它闻到了小鸟伤口的血腥味，我马上帮小鸟处理好伤口，并对着它大大的夸奖了一番。
小黑的弹跳力也非常好，我在沙坑跳远时，小黑来了，在离我还有很远的沙坑对面，一个起跳就对着我扑过来，刚好挂在了我的肩上，我怎么练*都没有达到目标，它却轻而易举的做到了，让我佩服极了。
别看它是一只小公狗，其实它也很会撒娇的，每当我摸它时，它就会四脚朝天，两只手还羞答答的挡在眼睛前面，一副很害羞又很享受的样子，实在太好笑了，我也为了它这傻样，常常忍不住摸它。
这就是我的小黑！可爱的小黑！
我家有一只的小狗，全身黑毛，油光发亮，我们叫它“小黑”。小黑很可爱，是我的好朋友。
小黑有一双亮晶晶的的大眼睛，一个圆圆的鼻子，鼻子下面有一个不大不小的嘴巴。它的耳朵可灵敏啦，每当我放学回家，只要远远地听见我的脚步声，它就会摇着尾巴跑来，在我的脚边蹭来蹭去，显出非常亲热的样子。夜里它睡得正香，只要听见屋子外面有什么响动，它就会爬起来汪汪的大叫，使得小偷不敢靠*。
有一回，妈妈把小黑带到外面去，不知不觉把它弄丢了，怎么也找不着，也许是别人把它抱走了吧。小黑丢了，我们全家都很舍不得。可是过了两天，它居然跑回来了，我好高兴哟。现在小黑和我的关系越来越亲密，只要我在家的时候 ，它总是陪伴在我身边，我不高新的时候，它可以逗我笑；我不高兴的时候，它又和我一起玩。我真的好喜欢它——我的小黑。
哦，我还差点忘了，我的小黑还会用它的腿来表示语言呢，两只前腿抱在一起，表示“恭喜发财”，伸出前右腿跟你握手，表示“您好”……你说我的小黑不可爱吗？
——可爱的小精灵作文450字通用5篇
一个天气晴朗的早晨，我背着那心爱的书包去上学。进了教室铃声刚好响了，我快步走向座位。突然，一个东西撞在我的脸上，吓了我一大跳，我定睛一看，只见一只闪闪发光的可爱小精灵在天空中飞翔着。
我仔细的观察着他，她是一个很漂亮的精灵娃娃，她的皮肤是淡黄色的，两只乌黑明亮的眼睛，忽闪忽闪地眨着，水汪汪的。它的耳朵尖尖的，像两把尖锐的匕首。窗帘般翠绿的长头发从她的肩膀上垂下来，飞行的时候像长长的柳条在随风。飘动她的裙子是粉色的上面点缀着亮晶晶的星星。她那小巧玲珑的小脚上穿着两头尖尖的紫荧荧的鞋子。
我忍不住伸出手来摸摸她，它一下子消失了，我吃了一惊，赶紧转过头四周找找，但是没有找到。我想怎么突然就不见了呢？我等了好一会儿她叮咚一声出现了，我这才发现她居然会隐身！从此她就成了我的小精灵，每天跟着我陪伴着我学*、陪伴我睡觉……
我的小精灵还会鼓舞我呢。每一次上课的时候小精灵就会隐身，飞到我耳边说你要积极发言哦。我听了她的话，每一次老师问同学们问题时，我就赶紧认真想一想，大胆的举起手来。每当我回答正确的时候，小精灵就会竖起大拇指表扬我。每当我回答错误的时候，她不但不会批评我，还会给我打气加油。我真喜欢我这个可爱会隐身，又督促我上进的小精灵。
它们机灵可爱，身穿“金甲缕衣”游曳于水藻之间，被人们称之为水中仙子。它们是谁？对！它们就是可爱的小金鱼。
你看这些可爱的小精灵，初看貌似鲤鱼，细看形似草鱼。在水中翩翩起舞是多么的可爱。那如同黑玛瑙般的小眼睛在金色鳞片的衬托下显得那么的活泼机灵，一张秀气的小嘴巴一张一合，不时吐出一串串圆圆的小泡泡。那些泡泡连成串随水流摇曳如同一串透明的珍珠。而这些小家伙调皮地穿梭于珍珠丛中初中，扁扁的身子在珍珠中扭动着，将那薄薄的尾巴轻轻摇动，如同仙女摆动她那如雾一般的轻纱。
它们还是舞林高手呢！你看在我眼前的这两条金鱼又一次在我面前跳起了“水中芭蕾”。它们时而浮上水面，时而沉入水底，有时还做上一各高难度的旋转动作，动作是那样的轻盈，那样的优雅。
它们还很调皮呢！那天我像往常一样去给小金鱼喂食。可小金鱼没有像以前一样浮上水面来吃食。我将鱼缸寻了个遍，居然没看到他们的身影。“妈妈，不好了，金鱼不见了。”妈妈连忙跑来看，那小金鱼就像是有隐身法一样不见踪影。最后还是“火眼金睛”的爸爸在假山的缝隙里把它们找到。你说他们是不是很调皮呀！
我喜欢这些可爱的小金鱼，是它们让我的生活冲满了乐趣。
（在来长沙之前，妈妈就许诺说带我去海底世界玩，我可高兴了！今天，终于开始了我的海底世界精彩之旅。）可爱又迷人的海底世界，生活着许多小动物。有活泼的七彩神仙鱼、银龙，有各色各样的海星，文静的北极狐，还有摇摇摆摆的企鹅和庞大的海龟……
我们来到了一条名叫长嘴鳄的鱼面前。呀!这鱼的嘴巴真长，长得都可以挂油瓶了!就叫它“长嘴鱼”吧!最适合它了!“瞧!企鹅!来自南极洲的企鹅!”随着小朋友们的惊呼，我们也迫不及待地跑上前去。企鹅摆了摆手像是在对我们招手，那样子可爱极了!我低下头，正好看见一只在游泳的企鹅，它的双脚合在一起，手在一边划，那样子像极了一只鸭子。姐姐发现了一个问题：那就是岸上有一只企鹅在发抖，可是工作人员正忙着给别的企鹅喂食，并没有注意到这个可怜的小东西。
我又一次观察了那只企鹅，白白的肚皮，黑色的身子，我看到它那摇摇摆摆的样子，就忍不住笑出声音来。
一条大白鲸扑入我的眼帘，它宠大的身躯在水里游来游去，水灵灵地大眼睛透着，眨啊眨，似乎在说：我美吗？我可爱吗？哦，你很美!那样子像极了调皮的小孩儿。真神气!大白鲸的嘴小巧玲珑，在我的想象里鲸的嘴巴应该是大大的呀!我们还参观了许多小动物，有“会跳舞的海龟”、“海上飞鸟”……
海底的生物，真帅!
一天，一只小精灵来到了我家。它的身子小小的，有一头金黄的卷发，穿着一条色彩斑斓的小裙子，可爱极了。
那是冬季里的一天，我最喜欢的菊花花盆被妈妈打碎了，我坐在地上哭了起来。突然，一个声音响了起来：“小姐姐，你为什么哭啊？”我抬头一看，原来，一个小妹妹站在我面前。我立马不哭了，回答道：“妈妈把我最喜欢的菊花花盆打碎了。”我好奇地问她：“你是谁呀？”小妹妹摇身一变，变成了一只可爱的小精灵。“没事，只要把花再种好就行了。”小精灵说。“可是，花盆打碎了呀。”我着急地说。“你看！”小精灵说：“这儿不是有一瓶胶水吗？你用它把花盆粘起来就好啦。”我开心极了，直夸小精灵聪明。我修补好了花盆，又开始发愁另外一件事情了。要种菊花，连菊花种子都没有，这可怎么种啊？小精灵告诉我，她什么种子都有。于是，她拿出了一粒菊花种子，我把它埋在了土里。这时小精灵拿出一个水壶，浇在种子上面，菊花立刻长得和原来一样了。过了会儿，我去找妈妈，想看春晚。妈妈同意了，我喊小精灵一起过来看，小精灵很开心。看了一会儿，小精灵要回去了，我突然看到小精灵的衣服上有点脏，便拿出一张湿纸巾把它的衣服擦干净了。
小精灵走了，我很想念她，希望她下次还能再来和我一起玩。
“猴子，你又在搞破坏了吗？快下来！你看胖子多乖，你怎么这么调皮呢！”房间里传来老妈的声音。我不由得偷偷地笑，准是那两个小精灵又和老妈做对了。
你看这对可爱的小精灵，他们都穿着一件白色的大衣，背上有一条弧线，一双小小的、黑溜溜的眼睛，一对小耳朵长在头顶，红通通的肉鼻子下面有一张粉嘟嘟的嘴巴。它们是什么呢？他们就是我家精灵——仓鼠。你看，正在睡觉的是胖子，那只爬在笼子顶上的是猴子。
我每天都观察它们的一举一动，天天给他们喂食、上水，并清理仓鼠笼子。每次喂食，那两个小家伙就像赛跑的运动员似的朝我跑来。他们吃完食物以后就要喝水。胖子吃完饭就呼呼大睡，而猴子就不一样，它吃完饭以后就去滚轮里玩上几圈。
有一次，调皮的猴子太无聊了，就想起还在笼子里睡觉的胖子，便心生一计，用自己的爪子去抓、挠正在熟睡的胖子，结果胖子发怒了，一个鲤鱼打挺起来就狠狠地在猴子身上压了几下。压完以后，又假装继续睡觉，并圆睁睁的看了一眼猴子，好像在说：“哼，谁叫你招惹我，我给你好果子吃。”猴子可怜巴巴的看着胖子，好像在说：“大哥，我知道错了，我再也不敢了，请您原谅！”
我家里有“猴子”和“胖子”这两个小精灵，全家人时时刻刻都笑口常开。
