你是我生命中的贵人——影子
安静的夜，黑的想无梦的睡眠。我想要出去走走，一个人，走走。月亮已经升起来了，很清晰。月光是淡蓝色的，很晴朗。月华如水，轻盈的在空中流转，像是迷途的灵魂找不到梦想的方向。
你是我生命中的贵人，我的影子。曾在我孤独无助、一度想要放弃梦想的时候陪伴我，支持着我坚持下去，教我坚强，让我前进。
当我考试失败，极度消极沉迷的时候，身边的人一个个的指责我，怒骂我，嘲笑我，怀疑我。只有你一直在我身边，不说话却胜似千言万语。你就是我生命中的贵人，让我坚强的面对考试的实力，陪伴我日夜与作业作战。
我的影子，你是我生命中的贵人。我记得8岁时的我是那样的害怕黑夜。一次和妈妈在无边的夜晚里走散，我哭得像是要把握今生所有眼泪花光一样，皱着一张布满泪痕的脸，楚楚可怜的站在橘黄色的路灯下面，不知所措。就是这个时候，我看见了在我身后默默守护我的你。那一刻，我真的好高兴，高兴我并不是孤独的，我不再害怕黑夜，你是我生命中的贵人。
时间在流逝，我听的见他在涓涓流淌。年华似流水，仿佛生命也跟着流走。我知道天下无不散之宴*。很多人都会走散，分开，再相聚，离分。只有你，我的贵人，一直陪伴在我的身边。即使你不苟言笑，你仍是我的良药。在我迷茫害怕，想退缩，不知所措。孤单了的时候，给我力量。
突然，我看见，一个小女孩站在路灯的阴影下面，看那些街角的蔷薇开出大多大多的弥薇，微色霏霏。她的贵人在守护着她。她的影子。
在我的生命中有许许多多的贵人：妈妈、老师、同学……其中老师给予我的帮助最大。
三年级的时候我们班的班主任姓林，我们都叫他林老师！她很慈祥，每天都脸劳微笑地来为我们上课。
上半学期我在林老师的教导下学*成绩非常好但到了后半学期我的成绩却直线下降，其原因就是因为我交上了班上的几个坏同学，每天只想着打架一点都没有顾及学*。
语文成绩从90多分下降至60多分，而且变得很粗鲁，就像一个痞子。
林老师见我有如此大的变化，立即找我座谈。
她没有严厉的批评我，而是用轻柔的语气问我：“你的成绩怎么直线下降了？”我还理直气壮的说：“不知道啊，降就降呗。”林老师叫我无法跟我沟通，于是林老师拿了一篇她自己写荷花秉性的文章给我看，让我看十遍。
起初我看了很不耐烦，但渐渐地我看了入迷了，其中有一句话描写荷花秉性：“一朵荷花无论甚至何处，它都是那么的洁净，就算种在淤泥池里，它，也不沾一点儿淤泥！”
这时，我明白了林老师为什么要拿这篇文章给我看，并要求看十次，就是因为他要让我明白：“我虽然置身于坏同学之中，但只要我立场坚定，一身正气就不会跟他们一样！”
林老师的教育让我端正了态度，走正道，扬正气，改过自身。她真是我的命中贵人啊！
“看手相啦，不准不要钱啊！”只听见远处传来一群算命的声音。
那时候我身上只有十元钱，学*不好，可以说是全班倒数。
闲着无聊，我走*那一群算命郎身旁，随便找一个铺子就坐了下来。
他是一个盲人，浑身上下都散发着贫穷的味道。“算事业还是算命运？”他问。“算命运。”我回答道。“嗯……”他低下头，像是很有经验一样，说：“明年你会遇到贵人。”“一共十元，先付五元，如果准，下次再给你五元。”
离开铺子，他的话我就一直铭记在心里，贵人？哈，怎么可能？
天空像蒙上了一层神秘的彩纱，时而亮，时而暗，不知什么时候又变成了橘红色。天空的风时而急促，时而缓慢，吹得我心里凉凉的，很舒服。
回家之前，我在面馆点了一碗素面，却多了两片牛肉。暗示？哎，算了，自己还是别乱想了。
后来我到图书馆去，有一位老爷爷也在看书，他和我讲了许多学*的技巧。我第一次觉得学*这么有趣。后来我才知道，那位老爷爷是教育局的，我打心底地感恩他。
几个星期后，我的成绩突飞猛进，到了全班20名左右，这是个奇迹，连我自己都不敢相信。于是我便准备把握这一次机会，努力学*，没想到我越学越有劲，感觉很自豪。
我现在越来越相信那位算命先生的话了。
一年后，我的学*已经可以排到全班前五了，于是我准备再一次去算命先生那里。
那天天气是那么晴朗，仿佛一切都在为我唱歌，一切都表现得那么美好而美丽。
我走到他的身边，这次可不只有他一个人了，身边多了一个盲女人，还有一个小孩子。小孩子天真活泼，很可爱，看起来他们很幸福。
还是那老一套的话，但我不烦。“算命运还是算事业？”他问。“算命运。”他还像以前那样朴实地说：“明年你会遇见贵人。”我给他二十元，离开了铺子，那孩子跑过来天真地和我说：“哥哥，找你十五元。”我说：“不了，回去告诉你爸爸，他就是贵人。”
也许我们的人生也像这位算命先生一样*凡，但是可能你不经意的一句话，就可能改变别人的命运。人生也如此，帮助了别人，自己也会过得更好。
在我成长的过程中，我幸运地遇到了我生命中的贵人。她像一盏明灯，照亮了我前进的道路；她像一座桥梁，架起了我成功的路途；她像一束阳光，温暖了我的心灵……这个“她”，就是我五年级时的李老师。
李老师是我们的语文老师，她穿着朴素，一头秀丽的长发，一双睿智的眼睛。她很和蔼可亲，但有时，尤其是在上课的时候，她会很严厉。这样一位普普通通的老师，似乎不足为奇，可她就是我生命中的贵人。
我五年级有一段时间上课一直没办法集中精力听讲，时常走神，李老师好几次都在课堂上点名批评我，我无奈不已，可每当我想认真，却就是打不起精神，我只好继续这样下去。等到考试了，我才比较认真。谁知考试分数一出来，我如遇晴天霹雳——我只考了70多分——想当初我可是一直考80多分甚至90分的啊！我懊恼不已。李老师把我叫到办公室，我很紧张，以为一定会受到批评。谁知李老师请我坐在椅子上，给我讲我试卷上的错题。她一边讲一边分析：“你看，这道题是因为粗心，这道题是因为基础不扎实，这道题……”我很惭愧，这都是我*时不认真听讲的结果呀！老师给我讲完后，语重心长地对我说：“为了让你能够认真听讲，老师和你商量一下，老师和你一起，我们一起学会管理好自己，好吗？我们来比赛吧！”我很感动，用力地点点头。
从此以后，我努力地控制好自己，使自己不走神，一旦要走神，就想到老师的那番话，就更加认真。李老师因此也在课堂上对我露出笑脸。下一次考试，我认真地答卷，考了90分，拿着试卷，我突然有种想哭的冲动。我之所以能考高分，都是因为李老师的教导啊！
我感谢李老师，是她让我学会了管理自己。她真是我生命中的贵人啊！
在我的生命中，遇到了许许多多人，帮助过我的，鼓励过我的，批评过我的，表扬过我的，他们都是我生命中的贵人。
在我的生命中，有一个贵人，她是我四年级的语文老师，也是班主任。她人很好，我现在见到她会主动打招呼，她也还记得我。教育方式我也很喜欢。她叫蔡仕芳，对每个人都特别关心，有时很幽默，但严厉的时候谁都不敢惹她。
记得在一次中队活动中，蔡老师让我上台讲故事。给了我文稿，她教我怎么演讲，怎么有感情朗读。我学到了很多，在那次中队活动上，第二个节目是我上台讲故事，上台之前，她给我比了一个“加油”的手势，我领会了。下台的时候，她给我竖起了大拇指，还表扬了我讲得绘声绘色！
还有一次，我考试考砸了，成绩像爬楼梯似的往下跌，我失声痛哭起来，身边的同学都安慰我，“没事的，下次考好就行了。”蔡老师得知后叫我到办公室，热情地鼓励我说：“这次的失败对你来说是一次经验，你要吸取这次教训。下一次要细心，全力以赴地去对待每一场考试，你要加油！”听了老师的话，我懂了，失败并不可怕，是看你有没有勇气面对，怎样面对。
从蔡老师身上我学到了很多，她教会了我很多，她真是我生命中的贵人啊！
——我生命中的贵人们散文通用五篇
你是我高贵生活中熙熙攘攘的星星，散落在天空，微风吹拂着你的头发，看着寻找着，却发现在广阔的空间里除了寂静什么也没有。
在这如画的寂静中，我看见了她。她是我生命中的.一个高尚的人，也是我一生的朋友。她的名字叫王千。那也是一个只有星星没有月亮的夜晚。当我们第一次在无知中相遇时，我没有成年人的沉默，也没有孩子的活泼。像鹌鹑一样，她静静地看着我。直到我放声大哭，她才继续注意我。我感觉到她不听指令的特殊脚步声向她走来。然而，她晶莹的眼睛闪烁着兴奋和热情。抱着我，她开始从东到西问问题。因此我们彼此认识。我们在同一所学校的同一层楼。那时，我的成绩很差。因此，我的同学经常责骂我，有时甚至生气地打我。然而，他恰恰与我相反。她在名单上名列前茅，从人群中脱颖而出总是年级第一名。我为和她在一起而感到羞愧——像她这样优秀和令人钦佩的学生应该和像我这样被别人讨厌的学生交朋友。
然而，当她发现我的情况时，她没有拍拍自己的背，而是一次又一次地站起来，因为被打死了。我问她为什么要接管我的刺。她说她绝不允许任何人欺负她的朋友。我哭了。我尝到了一种奇怪的味道，心里感到一丝清爽。这是友谊的味道吗？为了让我摆脱大家都讨厌的包围，她几乎每天晚上都来我家帮我学*。后来，因为家庭的经济问题，她不能继续在这里学*。她回到了她的家乡。那时我们才四年级，但是她帮我整整两年。虽然我不是班上的佼佼者，但我也有点名气。在她离开的前一天晚上，我抱着她痛哭流涕。她骂我太放肆，但她不知道两行泪水正从她脸颊滑落。在最后一刻，她仍然激励我说:你的脸是光，风是光。没人知道你的牙齿有多紧。你随风行走。没人知道你膝盖上还有瘀伤。
你无情地笑了。没有人知道你只能默默哭泣。为了让人们感到轻松，你必须在背后非常努力地工作。我们没有不可改变的未来，只有我们不想改变的过去。三年后，每当我想起她和她的所作所为，我都感觉到一种强烈的友谊围绕着我，像一条长长的、细细的但不涩的、芬芳的但不刺鼻的、缓缓漂浮的、像一条长长的溪流。她是我生命中的一个高尚的人，也是我一生的朋友！
在我的生命中有许许多多的贵人：妈妈、老师、同学……其中老师给予我的帮助最大。
三年级的时候我们班的班主任姓林，我们都叫他林老师！她很慈祥，每天都脸劳微笑地来为我们上课。
上半学期我在林老师的教导下学*成绩非常好但到了后半学期我的成绩却直线下降，其原因就是因为我交上了班上的几个坏同学，每天只想着打架一点都没有顾及学*。
语文成绩从90多分下降至60多分，而且变得很粗鲁，就像一个痞子。
林老师见我有如此大的变化，立即找我座谈。
她没有严厉的批评我，而是用轻柔的语气问我：“你的成绩怎么直线下降了？”我还理直气壮的说：“不知道啊，降就降呗。”林老师叫我无法跟我沟通，于是林老师拿了一篇她自己写荷花秉性的文章给我看，让我看十遍。
起初我看了很不耐烦，但渐渐地我看了入迷了，其中有一句话描写荷花秉性：“一朵荷花无论甚至何处，它都是那么的洁净，就算种在淤泥池里，它，也不沾一点儿淤泥！”
这时，我明白了林老师为什么要拿这篇文章给我看，并要求看十次，就是因为他要让我明白：“我虽然置身于坏同学之中，但只要我立场坚定，一身正气就不会跟他们一样！”
林老师的教育让我端正了态度，走正道，扬正气，改过自身。她真是我的命中贵人啊！
生活就像一幅五彩斑斓的风景画，画中的每一种颜色代表着每一种人，我想那最美丽的颜色应该代表着一位贵人。生活中的贵人有多，在我的记忆中那挽回生命的医生是我永远忘不了的贵人。
那天，天空下起了暴雨，不时听到一声声响雷，妈妈因为身体不舒服，在医院住院，经过医生的诊断，为她开了一种叫做鱼腥草的液体针剂，护士阿姨很快为她配好了药，并把瓶子挂在了架子上，安排她躺在病床上。我环视着病房的环境，看到每张床的旁边都有一个小小的像门铃一样的东西，我边看边护士问阿姨这是什么，阿姨告诉我那是急救铃，也就是说当病人遇到特殊情况无人在旁边时可以按它，听到铃响护士阿姨就会赶来，听到这里，我在心里感激医院，他们为病人考虑的是多么周到啊！这时，只见护士阿姨熟练的拿起注射器，把一只不大不小的针头准确地扎进妈妈的手上，妈妈坚强的忍着疼痛让我非常心疼，那针就像针扎在我的身上，妈妈慈爱的看着我说：“没关系的好孩子，妈妈能行啊！”突然，我看到妈妈的脸上鼓出了一个大疙瘩，这种现象我打青霉素的时候出现过，我马上意识到这是药物过敏的反映啊，我的脑子里快速闪现阿姨刚才说的那些话，飞速跑向急救铃，边按边大声呼喊：“大夫，大夫，快来救人啊，我妈妈药物过敏了！”我急切的喊声传到了大夫耳朵里，我听到了护士阿姨跑动的步伐，这时的妈妈也想努力拔下针头，但是力不从心，脸越来越红，很快的成了猪肝色，我吓坏了，不禁打了个寒颤“妈妈她会不会”正在我惊愕之时，手拿注射器的护士阿姨像一匹奔腾的野马，对准妈妈的胳膊扎下了救命的一针，后来我才知道那是脱敏药，然后她果断的拔下针头，不一会妈妈的脸色渐渐恢复正常，我回过神来再看护士阿姨，她那张脸也由于过度紧张变成了蜡纸，我抓住阿姨不停的说：“谢谢阿姨，谢谢阿姨，您是妈妈的救命恩人啊！”阿姨慢慢恢复了*静，亲切地对我说：“孩子，这是我们做医务人员的天职啊！应该感谢的人是你啊！是你这有心的孩子救了你的妈妈啊！”这时我的泪水已像喷涌的泉。
虽然这件事情已经过去了很久，但是至今它依然深刻在我的脑海里，我想：人的一生中一定会遇到这样那样的困难，但是在不同的时间、不同的地点，只要拥有有一颗善良的心，一颗为他人着想的爱心我相信都会像我和妈妈一样遇到贵人！
我们常常提到贵人相助四个字，意思是在关键时刻，能拉自己一把，从而提升自己的地位或者提升我们富贵或幸福层次的那个人，人的一生中会遇到好多贵人。生命中的第一个贵人是我们的父母，亲人，他们不但带我们来到这个世界上来，而且是我们的启蒙老师，我们身上有太多他们的痕迹。
生命中的第二批贵人，就是我们的同学，朋友，俗话说，一辈子同学三辈子亲，你们的友谊是最纯真的，无论他们以后有多么成功，只要你们曾经是患难哥们，那么在你需要帮助的时候，他们会无私的帮助你。生命中的第三个贵人，就是你的老婆，是不是能找一个适合的老婆对你很重要，她对你的态度和支持可能会让你的生活提升很多，她会在你人生低落的时候给你帮助，会在你开心的时候和你一起分享，所以，媳妇可以说是你人生最重要的贵人，就看你怎么寻找了，如果你找的是个泼妇，那恭喜你，你这辈子要命运多舛了……生命中的第四批贵人，就是萍水相逢，偶遇机缘的人，可能是在你人生低谷，山穷水尽之时，让你绝路逢生，突出重围的陌生之人，这种贵人的相助，更让你终生难忘。
说了太多贵人，那么，谁是我们生命中的贵人，结交到贵人是靠命运还是靠强求？其实，人的命运掌握在你的手中，你的性格，做事的风格，为人等等决定了你的人生路线，决定了你认识什么样的朋友，决定了你以后的发展方向，也决定了当你有困难的时候是不是有很多人帮助你，所以无论什么贵人都是围绕着你展开的，当你发出耀眼的光芒的时候，你会发现你周围有很多色彩，当你黯然失色的时候，你周围也是一片漆黑……天助自助之人，强者自强，弱者自弱，所谓命运之说其实只是弱者的说法，生活不相信眼泪，只要自强不息当然才会赢得更多的朋友，机会。贵人无法强求，命运依靠自救。只有苦练内功，修身养性，若智若愚，才能赢得贵人相助。
人的一生中会有许多人在帮助你成长，这些人就是我们生命中的贵人。威尔伯是一头春天的猪，一般情况下，猪都活不到过年，但威尔伯却活到了。因为他很幸运，他的生命中有很多贵人。
威尔伯生命中第一个贵人是弗恩。当弗恩的爸爸要把一只营养不良的猪杀掉时，弗恩从爸爸手中夺下了小猪，还跟父亲争辩了许久。最后爸爸答应把小猪让弗恩来养，弗恩还把他取名为威尔伯。弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸他，喂他，把他放在床上。每天早晨一起来她就去热牛奶，给他围上围涎，拿牛奶瓶喂他。每天下午，校车在家门口一停下来，她就马上跳下车，登登登跑到厨房，又给他弄牛奶。吃晚饭的时候再喂一次，睡觉的前又喂一次。后来爸爸要把猪卖掉，弗恩迫于无奈就把威尔伯送到舅舅的谷仓里面，但是弗恩还是经常去谷仓陪伴威尔伯。
威尔伯生命中的第二个贵人是在谷仓认识的，就是一只会织网的蜘蛛——夏洛。夏洛为了救她的好朋友威尔伯，就在自己的网上编了字迹，她总共编了三次：第一次是当威尔伯听到自己在过圣诞节的时候会被杀掉，夏洛为了帮威尔伯就编了“王牌猪”三个字招来了很多记者；第二次是当人们对这件事渐渐淡忘的时候，她又织了“了不起”三个字；最后威尔伯去集市参加比赛时，蜘蛛夏洛在临死的时候再一次为她的朋友威尔伯编了“谦卑”二字。后来夏洛就死了，但是威尔伯却获得了一个特别奖。
除了弗恩和夏洛之外，谷仓里的所有动物朋友：老鼠坦普尔顿、公鹅、母鹅、老羊、小羊、两头牛和一匹马都是威尔伯是生命中的贵人。尤其是老鼠坦普尔顿，它冒着生命危险为威尔伯寻找报纸和资料。
这些人都是威尔伯的贵人，而我的命中贵人就是老师和同学。是他们在我难过的时候陪伴我，是他们在我气馁的时候鼓励我，是他们在我困难的时候帮助我。
啊！有了这些贵人才让我的生活更丰富多彩，我永远爱着我的贵人们！
——你是我生命中的贵人作文(五)份
看着《三国演义》的电视连续剧，我不禁想起在西蜀成都游览的“卑”喜情景。
数游成都，拜“武侯”，谒“杜甫”，览乐山寺大佛，登峨眉山金顶……均获得许许多多难以忘怀的记忆。然而，看到蜀都那么多名人名景，我这个黔人不禁生出些许自卑。常外出的贵州人都会觉得那“贵州省*蛮方”、“夜郎自大”、“黔驴技穷”之历史偏见流毒甚广而且深。而今竟还有人问贵州属于哪个省？谁不想本省有个名胜来高兴一下？然而，在观乐山大佛、拜***之时，我便经历了一个由自卑到骄傲的心理历程。
乐山遇海通
乐山大佛之巨，已公认为世界之最了！多少游人拜倒在它的脚下，我亦如斯。且因我与乐山文管所之所长有过同窗之缘，夜宿该寺，得以细观慢赏，深入佛后洞穴之中，瞻仰化缘修造巨佛的海通和尚，始知这海通法师正是贵州人哩！这不禁令我欣喜若狂，夜不能寐，便乘着朗朗月色，登上苏东坡观月亭，细询海通法师修造乐山大佛的史实。
有文字记载：当年海通从贵州云游到四川乐山，见山下三江汇合处水流急湍，暗漩四伏，常有船覆丧生，他便决心依山凿佛以镇水患。为此，他四方化缘，远达江淮。募足动工银两，亲自主持施工。谁料当地乘机勒索，海通严词拒绝：“自目可剜，佛财休得！”遂当场剜下了自己的一颗眼珠，吓退，得以造佛。这是一种多么高尚的爱民反贪精神啊！难怪而今乐山寺里安排专人为其日夜点灯拜谒以为纪。
油不断，灯长明，正是反贪爱民的历史之光。海通法师在我脑海中的形象决不亚于他所造的那帧乐山巨佛！
武侯见天培
观乐山巨佛之心境，赏***时依然。诸葛亮殿前的那副长联也是贵州人所撰的。联云：“公本识字读书人，为感殊遇驱驰，以三分始，以六出终，统一古今难，效死不渝，遗恨功名存两表；世又陈强古冶子，应笑同根煎急，谁开诚心，谁广忠益，安危天下系，先生以往，缅怀风义佛残碑。”
录下联语，伫立沉思：我虽不尽解其联意，但这副对联放到***之外的任何地方，读者都知道是缅怀诸葛亮的。且因该联为贵州王天培所作，吾亦不自卑矣！
王天培任过国民革命军第十军军长，率部参加北伐，乃北伐战争中之骁将；也是抗日战争中之英雄；曾为大方县乐公坻周雨生之墓题词。他并非一介武夫，而是一员儒将。
海通凿佛像，天培撰联语，早已成为历史了，不需再去仿效。可他们的史绩却又消除了我心中的自卑之感，随手写下：“夜郎非自大，但也不自卑！”
老何是我的同事，是老公的学生加同事，也是一个在我走投无路时神助我的人。
那年，学校刚开始建校，集资征地，每人五万。那时候，我与老公两人每月的工资之和是两千元，扣除租赁房子的三百元，所剩无几。关键是十天前刚买房子交了首付款，卖掉县上原来的房子的十万元，全部用光还差一万多。又一个十万元的集资任务迫在眉睫，该怎么办呢？我已告借无门，老公好不容易借到了三万，差的七万元一点儿着落都没有。可分配的任务不能不完成，否则，要被停职下岗不说，作为学校的一名教职工，在大是大非面前，有义务和责任尽自己的一份力量。可钱是靠思想想不来的，心再红，没钱也白搭。
苦恼了几天，正不知如何是好的时候，校领导找了老公，怒斥我们不该买房，让学校的任务没了着落。老公辩解说，买房早，集资晚。领导摔下一句：看你们夫妻咋办！反正集资任务得完成，完不成就下岗待业。然后扬长而去。老公灰头土脸地向我作了“汇报”，我只能做最坏的打算。把仅有的三万元给老公完任务去，我下岗待业吧。
有意无意地收拾着自己的东西，等待着学校的裁决。怕万一真要走人时心中慌乱，忘记了什么，拿错了什么。
老何来了，带着七万元来了，不多不少不偏不倚刚刚好。
他可真是及时雨啊！救我夫妻于水火中，使我免了众人的谴责良心的不安，完不成学校集资任务的诸多尴尬。
我是一个极其*凡的人，可我是一个非常幸运的人。当我生命中每一道难题出现的时候，当命运变着法儿地折磨我的时候，总有一个默默无闻的贵人翩然而至。在我几十年的人生历程中，曾经帮助过我的贵人很多，这里记述的只是九牛一毛冰山一角。他们搀扶着我，帮衬着我，跃过了人生中一个个峭峰险滩，成就了今天幸福安康*和宽容的我。他们没有任何要求任何条件，帮助我是那么的自然而然，好像顺手而为举手之劳。帮我于他们，就像是家常便饭般*常，于我则是雪中送炭般温暖，甚至于救命。
我的贵人们，已经仙逝了的，愿你们能听到我的祝福，在天堂一切安好！健在的，愿你们福乐常在，诸事顺遂。
我坚信，好人一生*安！永远祝福你们。
你是我生命中的贵人——影子
安静的夜，黑的想无梦的睡眠。我想要出去走走，一个人，走走。月亮已经升起来了，很清晰。月光是淡蓝色的，很晴朗。月华如水，轻盈的在空中流转，像是迷途的灵魂找不到梦想的方向。
你是我生命中的贵人，我的影子。曾在我孤独无助、一度想要放弃梦想的时候陪伴我，支持着我坚持下去，教我坚强，让我前进。
当我考试失败，极度消极沉迷的时候，身边的人一个个的指责我，怒骂我，嘲笑我，怀疑我。只有你一直在我身边，不说话却胜似千言万语。你就是我生命中的贵人，让我坚强的面对考试的实力，陪伴我日夜与作业作战。
我的影子，你是我生命中的贵人。我记得8岁时的我是那样的害怕黑夜。一次和妈妈在无边的夜晚里走散，我哭得像是要把握今生所有眼泪花光一样，皱着一张布满泪痕的脸，楚楚可怜的站在橘黄色的路灯下面，不知所措。就是这个时候，我看见了在我身后默默守护我的你。那一刻，我真的好高兴，高兴我并不是孤独的，我不再害怕黑夜，你是我生命中的贵人。
时间在流逝，我听的见他在涓涓流淌。年华似流水，仿佛生命也跟着流走。我知道天下无不散之宴*。很多人都会走散，分开，再相聚，离分。只有你，我的贵人，一直陪伴在我的身边。即使你不苟言笑，你仍是我的良药。在我迷茫害怕，想退缩，不知所措。孤单了的时候，给我力量。
突然，我看见，一个小女孩站在路灯的阴影下面，看那些街角的蔷薇开出大多大多的弥薇，微色霏霏。她的贵人在守护着她。她的影子。
在我的生命中，遇到了许许多多人，帮助过我的，鼓励过我的，批评过我的，表扬过我的，他们都是我生命中的贵人。
在我的生命中，有一个贵人，她是我四年级的语文老师，也是班主任。她人很好，我现在见到她会主动打招呼，她也还记得我。教育方式我也很喜欢。她叫蔡仕芳，对每个人都特别关心，有时很幽默，但严厉的时候谁都不敢惹她。
记得在一次中队活动中，蔡老师让我上台讲故事。给了我文稿，她教我怎么演讲，怎么有感情朗读。我学到了很多，在那次中队活动上，第二个节目是我上台讲故事，上台之前，她给我比了一个“加油”的手势，我领会了。下台的时候，她给我竖起了大拇指，还表扬了我讲得绘声绘色！
还有一次，我考试考砸了，成绩像爬楼梯似的往下跌，我失声痛哭起来，身边的同学都安慰我，“没事的，下次考好就行了。”蔡老师得知后叫我到办公室，热情地鼓励我说：“这次的失败对你来说是一次经验，你要吸取这次教训。下一次要细心，全力以赴地去对待每一场考试，你要加油！”听了老师的话，我懂了，失败并不可怕，是看你有没有勇气面对，怎样面对。
从蔡老师身上我学到了很多，她教会了我很多，她真是我生命中的贵人啊！
青春路上的坎坷是我最生涩的血液，最纠结的神经，最无解的思绪，最沉静的呼唤。幸好有你，我生命中的贵人，让我的世界重见黎明。
又是一周学业的辛劳，带着一张不尽人意的成绩单踏入了家门。看见你在云雾缭要的厨房忙碌，心中百感交集。听见门外的动静，你赶忙跑出来。“回来了，准备吃饭”，你和颜悦色的说，那大概是暴风雨前夕的和风暖阳。你接过我手中的成绩单，我仿佛看见了火苗在你头顶燃烧，皱紧的眉头努力掩盖心中的怒气。没等到你开口，我在莫名的勇气下大喊：“我难道不想考好吗？我不用你操心。”说罢，冲入房间。
天色阴沉，乌云蔽天，冷风呼啸。无奈之下，坐在窗前，任思绪泛滥。心中的烦恼，任短雨洗芭蕉，依然无根可寻，无情可系。
自打上了初中，肩上的担子变重了。不知何时起，我不再与你亲昵，叛逆与倔强，争吵与冷漠充斥在你我之间。我曾努力打开心灵的枷锁，但只是徒劳。
我伏在桌上，热泪盈框。转身一瞬，发现门缝下夹有一张纸条。我起身，抽出纸条，是你的字迹：
亲爱的女儿，这段时间都没和你谈谈。我知道我的小妞长大了。尽管成绩不好，但我希望你能勇敢面对。孩子，请时刻记住，你是我的骄傲。不好意思的说声，我爱你！饿了就出来吃饭吧。
我读懂了你的爱，就像星星读懂了真正的眼睛；我读懂了你的爱，就像尘埃依恋着不灭的恒星。猛然发现，我爱你。
望着这张字条，我细细地看着每一个饱含爱的字。这次，力透纸背，起笔点顺，行云流水。一横一竖，一撇一捺都毫不潦草。我想对你说声：“爸，女儿爱你。”
望着窗外，午后阳光微湛。阳光似有实力冲破了乌云的束缚，像一张透气的网，在地上映成点点金光。像是哪个馋猫偷吃了蜜罐里的蜜糖，洒了一地金灿灿的甜蜜。
有一种语言，只有我能懂。在*凡的字眼里隐藏着伟大的爱。爸爸，你是我生命中的贵人，引导我走出阴霾。
——生命中的贵人作文通用五篇
在我的生命中，遇到了许许多多人，帮助过我的，鼓励过我的，批评过我的，表扬过我的，他们都是我生命中的贵人。
在我的生命中，有一个贵人，她是我四年级的语文老师，也是班主任。她人很好，我现在见到她会主动打招呼，她也还记得我。教育方式我也很喜欢。她叫蔡仕芳，对每个人都特别关心，有时很幽默，但严厉的时候谁都不敢惹她。
记得在一次中队活动中，蔡老师让我上台讲故事。给了我文稿，她教我怎么演讲，怎么有感情朗读。我学到了很多，在那次中队活动上，第二个节目是我上台讲故事，上台之前，她给我比了一个“加油”的手势，我领会了。下台的时候，她给我竖起了大拇指，还表扬了我讲得绘声绘色！
还有一次，我考试考砸了，成绩像爬楼梯似的往下跌，我失声痛哭起来，身边的同学都安慰我，“没事的，下次考好就行了。”蔡老师得知后叫我到办公室，热情地鼓励我说：“这次的失败对你来说是一次经验，你要吸取这次教训。下一次要细心，全力以赴地去对待每一场考试，你要加油！”听了老师的话，我懂了，失败并不可怕，是看你有没有勇气面对，怎样面对。
从蔡老师身上我学到了很多，她教会了我很多，她真是我生命中的贵人啊！
在人生的道路中，想必我们都有一个终身难忘的贵人，我的这位贵人就是我小学时的班主任——何老师。
是何老师教会我怎样做人，教会我许多道理，并赋予我丰富的知识。
何老师是一位温柔善良、*易*人的好老师。她圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，脸上的两个小酒窝一笑就深陷下去，美丽极了！何老师虽然个子不高，但是身材很苗条，宛若窈窕淑女。
在小学六年的生活中，何老师教会我不少做人的道理。使我印象最深的是在二年级时的运动会上：在参加四百米跑步时，由于体力不支的我没有为班级取得荣誉，坐在一旁抱头痛哭，并回想比赛时的画面。
这时，何老师朝我走过来，伸出手对我说：“没关系的，你看，这五个手指头伸出来还不一样齐呢！我们人也是一样，都各有所长，各有所短，并没有十全十美的人，这场比赛，重在参与，不要太放在心上。”
听了何老师的这一番教导，我的心情*复了许多，也懂得了这个道理，何老师的这番话使我终身受益。
在人生的道路中，一个贵人很重要，他让你步入正轨，不要误入歧途，何老师不仅是我的恩师，同时也是我人生中的第一个贵人，最重要的一个贵人。
人的一生中会有许多人在帮助你成长，这些人就是我们生命中的贵人。威尔伯是一头春天的猪，一般情况下，猪都活不到过年，但威尔伯却活到了。因为他很幸运，他的生命中有很多贵人。
威尔伯生命中第一个贵人是弗恩。当弗恩的爸爸要把一只营养不良的猪杀掉时，弗恩从爸爸手中夺下了小猪，还跟父亲争辩了许久。最后爸爸答应把小猪让弗恩来养，弗恩还把他取名为威尔伯。弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸他，喂他，把他放在床上。每天早晨一起来她就去热牛奶，给他围上围涎，拿牛奶瓶喂他。每天下午，校车在家门口一停下来，她就马上跳下车，登登登跑到厨房，又给他弄牛奶。吃晚饭的时候再喂一次，睡觉的前又喂一次。后来爸爸要把猪卖掉，弗恩迫于无奈就把威尔伯送到舅舅的谷仓里面，但是弗恩还是经常去谷仓陪伴威尔伯。
威尔伯生命中的第二个贵人是在谷仓认识的，就是一只会织网的蜘蛛——夏洛。夏洛为了救她的好朋友威尔伯，就在自己的网上编了字迹，她总共编了三次：第一次是当威尔伯听到自己在过圣诞节的时候会被杀掉，夏洛为了帮威尔伯就编了“王牌猪”三个字招来了很多记者；第二次是当人们对这件事渐渐淡忘的时候，她又织了“了不起”三个字；最后威尔伯去集市参加比赛时，蜘蛛夏洛在临死的时候再一次为她的朋友威尔伯编了“谦卑”二字。后来夏洛就死了，但是威尔伯却获得了一个特别奖。
除了弗恩和夏洛之外，谷仓里的所有动物朋友：老鼠坦普尔顿、公鹅、母鹅、老羊、小羊、两头牛和一匹马都是威尔伯是生命中的贵人。尤其是老鼠坦普尔顿，它冒着生命危险为威尔伯寻找报纸和资料。
这些人都是威尔伯的贵人，而我的命中贵人就是老师和同学。是他们在我难过的时候陪伴我，是他们在我气馁的时候鼓励我，是他们在我困难的时候帮助我。
啊！有了这些贵人才让我的生活更丰富多彩，我永远爱着我的贵人们！
在我的成长过程中，帮助我的人不计其数，其中，我最想感谢的，是我的父母。
我要谢谢我的爸爸妈妈，他们一手把我拉拔长大，把我照顾得无微不至。如果我感冒、发烧，爸妈就赶紧带我去看医生；看完医生，他们更不敢掉以轻心，深怕病情有所变化。
等我到了就学的年纪，他们将我送到学校，让我学*知识，更在放学后，为我复*、检查作业，让我学得更好。爸爸妈妈为我张罗吃、穿，还让我到学校接受教育、学*做人处事的道理，他们为我付出这么多，我应该报答他们，不让他们付出的心血白费。
另外，我还要感谢我的舅公、舅母。爸妈常常带我去舅公的“双春”钟表店玩，舅公和舅婆是小儿麻痺症，每次去，舅公都会对我说：“你要用功读书，孝顺父母，做个好孩子。”一次次的叮咛，让我印象深刻；看到舅公他们虽然残障，可是却非常乐观，不怨天尤人。他们常教我许多做人处事的道理，他们是我生命中的老师，也是我的贵人。
生命中处处有贵人，就算是陌生人的一句好话，朋友的一句鼓励，都足以启发我迎向正面；把好的学*，把坏的舍弃，这样，人生处处是温暖的。
你越不能接纳的人，那是我们生命中越重要的贵人；在越嗔恨的人、越排斥、越不喜欢的人，在这些人的身上蕴藏我们生命中非常重要的能量，往往这些人是我们生命的贵人。但是真正可以帮助我们生命成长的这些贵人，却被一般人的那个自我，吧这样的人排斥、否定、攻击、批判，一般人的自我是这样在运作。
不是别人在缠缚我们。而是我们自我和*性。自我它有一个界限范围，自我它无形中就是让自己局限在一个界限范围，这个界限范围有利有弊，有好有坏，二元对立，这是一个苦海。但是超越我们界限的那些人、事、物呢，自我它是不喜欢的，因为觉得它感受到它被威胁、它被挑战，有人某方面的能力比我们强的时候，正常本来我们是应该虚心学*，可是那个自我它会引导你去设法找到这个人的缺点，设法否定、排斥这些人，所以那个自我，它会让你把这个人，设法看到他的缺点，然后界定他是坏人，让你深信不疑，觉得不错，我的认知是正确的，这个人真的是坏人，然后你有很多的理由可以把这样的人排除掉。
所以，把这样的人排除掉或是远离这样的人之后，那个自我它又可以比较安心的在它的世界里面继续。但是就是这样的*性运作，让一个人没办法超越、突破它的无形的心灵囚牢。
——我生命中的一位良师作文 (菁华10篇)
外公对我说，生活是你的良师。开始我不懂，后来随着年龄的增长，才逐渐明白了这个道理。我家前面有块草坪，以前，进进出出，从未觉得它有什么。我只是总喜欢在草坪上玩耍。直到后来，隔壁人家翻新房，草坪毁坏了，这时，进进出出，蓦然发现，生活中少了什么，是草坪。原来，小草一直在无私地美化我们的环境：松树挺拔的身姿为我们遮阴。还有那春雨，在教我们如何无私地滋润万物：至于白鸽则教我们朝着目标奋勇前进：落花更是启示我们学*她的情怀。哦，他们都是良师呢。
生活中的有些事物也是良师。雨伞，*时默默无闻地被抛在角落，然而，每当风雨交加时，它总是挺身而出，为人们遮风挡雨。还有路灯、蜡烛……他们损了自己却奉献别人的精神是仇得学*的，其实他们也在教我们做人的道理。
生活中的人更是我们的良师。父母，教我们从小学会独立生活。教师，则总是尽心竭力地把肚子里渊博的知识传授给我们。年纪大的人，总把他们的见闻告诉我们这些小辈，甚至形形色色的人，都会教给我们形形色色的东西。俗话说：“三人行，必有吾师”，我们的老师多着呢!
生活是一本丰畜多彩的书，每一页都写满了知识和道理。只要你善于去发觉，善于去挖掘，善于去领悟，总可以学到各种各样的东西。生活，这位良师，其实天天跟着你，天天教着你，只是你未曾发觉罢了。
宽容是一壶陈年酿酒，美味，令人回味无穷；是一泉清澈甘水，甜味，令人流连忘返；是一杯淳苦咖啡，苦味，令人不舍放弃。宽容就是我的代名词，我是一个很宽容的人。因为宽容我得到了许多挚友。
记得那天，天气明媚，蓝蓝的天空中有时飘过几朵白云。“喂，棋子”，一声尖锐的声音把我从幻想中拉了回来，我抬头微笑的看着她，而我的眼神像似质问着她意欲何为。“我的钱丢了，在不在你那？”我摇了摇头，调侃地说道“大姐，你不知道啊，老妈都不给我领花钱，我差不多几辈子都没见到钱了，我好像都忘记钱长啥样子了”，“好吧，还有，你少来，别把我叫老了。”我了解她的性格，他怎么能善罢甘休呢！“好吧，你来搜吧！”我抬起胳膊，站起身，一副任君采撷的模样。她反倒一副认真的样子，进行搜身。我无奈的看向天空，发现太阳不知何时害羞的躲在白云身后，不肯出来。搜身完毕，她走了，没说一句抱歉的话，我无所谓的缩了缩肩膀，她得过一段时间恢复正常状态，最*还是不要发火吧，就这样暗暗思索了一会。宽容可能会使你失去一些东西，就例如搜完身后一般人本应发火，但我也只会耸耸肩。
过了几天，她再次来找我，这是在我意料之外，也是意料之中，她向我正式为之前的行为道了歉，她说钱在书包夹层里，她没发现，是今天洗书包时才发现的。我们握手言和，这一刻，我感觉很晚暖，仿佛所有的阳光都照耀在我和她的身上。
因为我的宽容，我并没有发火，宽容是我的良师，这使我们的友谊更加牢固。宽容是一杯热茶，温暖了我和她的心灵；宽容是一个板擦，擦静了我和她的隔阂；宽容是一个良师，加深了我和她的友谊。我因具备宽松，才有更多的朋友。宽容真的是我的良师！
我爱《小学生之友》，它是我智慧的源泉，是我的良师益友，它就像一艘潜水艇，带我游遍智慧的海洋……
我是《小学生之友》忠实的读者，每当发下一期的《小学生之友》，我总是欣喜若狂，一拿到就如饥似渴的看了起来，只要手中有《小学生之友》，我就立刻变成了一块海绵，吸收着《小学生之友》中的智慧之水，不断充实，扩大自己的力量与知识，《小学生之友》在我的心目中就像我身体的一部分一样，我永远离不开它，因此，每一期的《小学生之友》，我都会把它存放在我的书柜中，每当伙看见了我的一本小学生之友退休了，我的心中便会一阵巨痛，好比我的身体被挖去了一部分。不仅如此，我还因为他发生了一件有趣的事呢？
上次，我在书房中看《小学生之友》中的“当当侦探社”，正看地起劲时，妈妈叫我下去买糖，我说了声：“哦。”然后又看了下去，妈妈见我这么久也没有下去，狮吼了起来：“你再不去的话，我把你书一把火烧了。”我一听，连忙说：“知道了。”然后就下去买了我一到门下，就看见有人送新一期的，《小学生之友》过来了，我到他那儿拿了书，将就着在台阶上看了起来，不一会儿，爸爸下来了，见我在那儿看书，便问我：“东西买了吗？”见我没有听见，便用力打了我一下，又问了一句，我这才想到东西还没有买呢！于是我立刻去买了一包味精，爸爸一见，哭笑不得地说：“是买糖。”我一听只好又出去买糖。没办法，在回家路上，我又得听爸爸向我传输的大道理。
啊！《小学生之友》，我爱你！你是我的良师益友，是我生命的一部分，我不能没有你，《小学生之友》！
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡”这是我小时候最爱听的一首歌，虽然现在已经离开学校多年，但是每当听到这首歌，心头还是会一股暖流流过，总会想起学生时代的很多老师，但每次都会特别想起一位老师，我初中时代的数学老师肖老师，他如同慈父，但也是严师。
小学升初中的时候，我的成绩在全校甚至全镇都是名列前茅的，所以初入中学的时候，骄傲的情绪总是难免的，受这种情绪的影响，我总是会在上课的时候开开小差，私下里做做小动作。第一堂数学课现在想起还是记忆犹新。上课的时候，我偷偷把小说书藏在课桌底下看，自以为可以瞒过老师的眼睛。可是就在我刚刚开始看的时候，听到了肖老师点我的名字，一抬头的时候看到肖老师已经站在我的面前，我当时特别的无地自容，恨不得找个地缝钻下去，结果可想而知了，肖老师没收了我的小人书，然后说了一句：“丫头，学*如逆水行舟，不进则退。”从那天开始，我开始讨厌数学，我觉得这次出糗让我对数学老师甚至对数学都特别反感，于是数学成绩一落千丈。第一次月考之后，我被请到了肖老师的办公室，肖老师很耐心的给我教育我学*的重要性，并给我说了好多名人成功的例子，可是我根本听不进去。
数学成绩的退步，让我对数学学*的兴趣一点点的给抹杀了，可是不久后的一件事，让我彻底改变了对肖老师的态度。初中时代的我是比较贪玩的，课间总不免要跟几个同学一起追逐打闹，一天语文课下课后我追着同学跑，冷不丁从楼梯上摔了下来，额头上的鲜血直往外冒。一起玩的同学吓得全都跑了，肖老师刚好路过，看到这个情形，立马把我送进了医院，还自己掏钱替我看了病。因为这次受伤，我被迫在家休息了三天，这三天里，肖老师每天都来帮我补课，我这才发现，肖老师是那么的知识渊博，除了数学，他还会帮我补物理和化学，不知道为什么，一种敬意从我心底油然而生，肖老师补完课跟我说的一句话我到现在都记得，他跟我说，“每个学生都像他的孩子一样，即使在顽皮的孩子在父母眼里也都有很多的优点，他希望他的每个孩子都可以茁壮成长，最后长成苍天大树。”那一刻，我感觉自己心里有一股暖流，看着两鬓苍苍的肖老师，我觉得自己辜负了老师的一翻心意。从那以后，我开始认真学*，每每遇到难题的时候，我都会请教肖老师，而他总是会很耐心的给我讲解，直到我真正弄懂了。
后来，我考上了省重点高中，再后来我到了南京念大学，每次寒暑假的时候，我都会去看看肖老师，感觉和他聊聊，他总能让你在短短的聊天之中，让你明白很多做人做事的道理。
一位良师，足以让人感激、铭记一辈子。肖老师，在我的心中，就是这样一位好老师。
夕阳西下，微风吹拂，一杯清茶，一本好书，慢慢地沉醉其中……
初次邂逅
幼时，我初识了你。稚嫩的双手捧起了你，崭新的纸张，绚丽的色彩，迫不及待地打开，趴在地上，捧着脑袋，细细地阅读，注视着你。阳光下，微风吹拂，纸张轻轻翻动，奏出悦耳的旋律。不觉时间流逝，让我感受书的韵味。
再次相遇
我在成长，你也在变化，少了几分幼稚，多了几分成熟，拼音卡通也消逝，变成黑白，增添墨香，但不变的，是我对你的喜爱。通过你，我了解了中华上下五千年的历史，了解到祖国大好河山的美丽风光，了解到自古忠义人士的铮铮铁骨，宁死不屈，了解到做人的基本道德，这便是你，我的良师，带我领略无穷风光，感叹其中奥妙。你是你，我是我，我们却心连心，彼此照应，感染着我。
最后相守
初中，学业的繁重，作业的繁多，我离你越来越远了，但依然放不下的，是对你的执着。我徘徊于此，再次捧起，泛黄的纸页，却依旧有自己的风采。我沉醉其中，细细文字，浸入灵魂，徜徉艺术殿堂。天地变小了，这之间，只有我们，谁也无法打扰。这便是你，我的益友，寂寞孤单有你陪伴，将困境有你陪伴，我心想着，定要与你相守，不离不弃。
现在你已是我人生中必不可缺少的部分，相守终生，并不是随意说笑。你给予的，不光是知识，也有精神的慰藉。你是良师，也是益友。
一位哲人说过：“书是人类进步的阶梯。”这话一点儿也没错，真是因为有了书，我的课余时间才有了欢乐，我才学到了更多知识。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”但我认为“书中自有乐千万。”自从拜书为师，与书为友，我的生活便绚丽多彩。
我爱书，我的卧室里，到处都是书，床上，书桌上全都堆满了书。我的房间像“狗窝”，乱得不忍直视，但书却被弄得整整齐齐，没有一本书卷折，像新的一样。我的口号是：宁可负天下之物品，也不可负书也。
那年夏天，当时我只有七岁，很淘气，喜欢与邻居家的孩子一起玩水，妈妈不准我去。但我仍是偷偷的去玩，一天妈妈给了我一本连环，里面有图，有字，我迫不及待地打开了它，上面的字很多我不认识，于是用拼音拼，可是我的拼音只认得我，我不认得它。经过长时间努力，我把那本连环画读完了，那本书成了我第一位老师。从此我爱上了书，爱上了文学，更是爱上了写作，多么神奇的经历啊！
后来，书在我的生活中就一直亦师亦友，给了我无数快乐。读《三国演义》，我感受到了刘关张的豪义之乐；读《红楼梦》，我感受到了贾宝玉与林妹妹的爱情之乐；读《钢铁是怎样炼成的》，我感受到了保尔的坚强之乐；读《*凡的世界》，我感到了孙少*一家的兴旺之乐、乐、乐在书中。
人们说，书是开心果，是人生伴侣。的确，有书为伴，怎能不快乐？
德国哲学家雅斯贝斯说过：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
——题记
不知何时，打开了时间的照片册，唤醒了我对儿时的向往，但只将无忧的岁月藏进记忆中，只是不希望自己忘记她。对别人她可能只是老师，但她对于我而言，却是存在不同的意义。
二十出头就开始任教的她，早已显得有老教师的风范，对于我们来说，她对我们的爱，藏进了她上课时的神情和她对我们无私的关怀中。
她的课堂，生动精彩，每个学生都听得津津有味，一点儿也不枯燥；她的课堂，让每一个学生学得进去，学得开心。她敢于尝试，经常让几位班干部一起学着像她一样上语文课，体验做教师的乐趣与责任，促使我们更好地将课文学深、学好，我们开心就是她最大的动力。她教出来的学生，语文成绩普遍的好过其他学科。
*时有同学不舒服的时候，她十分着急，会马上带学生去学校医务室或通知学生家长带孩子去医院就诊，着急的样子就像我们的母亲。她把我们当作她的孩子，用爱守护着我们茁壮成长。她自己的孩子经常说他妈妈对我们比对他好，心里满是“嫉妒”。
爸妈很多次跟我说：“老师早已把你当作她自己的孩子了，对你早已不是喜欢，更多的是溺爱，很多赛事第一个想到的都是你。”我也没有辜负她对我的信任，每次都能带回很高的荣誉，在学校里，我的成绩和才艺都名列前茅。
我们有时也惹她生气，她也会责怪我们调皮、不听话。可能是我们年少不懂事，有时还会顶撞她，故意惹她生气……但是后来转念一想，她也是为了我们好。慢慢的成长、懂事起来，变成了她希望的样子。当然，我们更多的还是喜欢她笑的样子。
在校刊上，她发表过一篇文章，从她这篇文章中，我能满满的感受到她对教师这份神圣的职业是那么地乐在其中。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”是她对自己的要求。我一直都相信她能在教师这条道路上越来越好，桃李满天下。
我之前有一句话因胆怯没有说给您听，但现在我想说给您听：“谢谢您！您教育了我如何做人、学*。我曾经年少不懂事，希望您能原谅我，我的好老师，周老师！”
我在草丛旁潜伏了许多时候，终于看见了目标，立刻将早已准备好的雪球砸去，正中那个“倒霉鬼”。我正要笑他，却发现先前打雪仗的同学都不见了。我一转头，果然是那熟悉的身影——班主任韦老师！
于是，我和那个“倒霉鬼”站到了班后。
她是文雅的老师，很少罚人。*时不论在课上课下，我们都与她谈笑，从未有过拘谨，她是良友般的老师。可自从她从语文老师变成代班主任，再到后来的正班主任，好像变了许多。从大家才女变成了一个啰嗦的老妈子。这儿不给玩，那儿不给去，做什么都是危险的，就连打雪仗也不允许去。作为班上“顶风作案”的头头，我当然又一次“迎难而上”了。
“过来！”她说道。脸上早已没有了*常的温柔，嘴角微微向下，皱着眉头，手攥着那根长长的象征着威严的戒尺。我们低着头灰溜溜地挪去，心中仿佛多了一分愧疚。
“伸手，抬高点。”
“啪，啪……”
四声清脆的声音在教室里回响，我的大脑瞬间就收到手上神经传来的疼痛感，一片空白。她略带凶意地诘问道：“我不是说过不要打雪仗吗？你们都把我的话当耳旁风了吗？这下雪天结冰地滑，要是磕着，碰着怎么办？啊？”我望着她，她那瘦弱的身体仿佛变得高大，以至我再也没有勇气直视温柔那道又严厉的目光。心中却悄悄有暖流在激荡着奔涌着。我想说什么但又没能说出口，默默将悔意咽了下去，取而代之的是一种感激与尊敬。原来她一直在关爱着我们的安全，这是一种熟悉的感觉，像是母亲对不成器的孩子的失望与期待。
“对……对不起……”这句话从我嘴里冒出。她紧皱的眉头这才有些释然。
有段时间，我班爆发了水痘，许多同学告假，我们剩下的同学则被隔离在顶楼上课，饭也被送到教室吃。她嘴上说怕自己也得水痘，事实上她连下课也不离开。这或许是作为班主任的职责，也或许是对“儿女”发自内心的关爱。那一次，我着急上厕所，还没等吃饭就去了厕所。可等我回来时教室里只留一点菜和空盆，饭一点也没了。我很委屈也很落寞，独自拿着空盆，不知所措。这时她出现了，将自己还未动过的饭菜让给了我。我的鼻子有些酸，眼泪在眼眶中打转，说了句：“谢谢！”便含着眼泪扭头走了。
您常开玩笑地说：“儿子长大了，我便将自己的母爱都倾注在你们身上了……”但在我听来，您就如母亲般严厉又温暖——良师即母，感恩有您！
人生就像一场游戏，而我们就是游戏的操控者，而教会我们如何操控游戏的，就是我们的良师。
我们的有很多很多，父母教会了我做人的道理；教会我在书中探求无限的知识；教会我怎么坚强起来。而我心中的良师，不是其他的，正是。
我从会走路后，父母就常常带我去树林里散步，从那时我就走进了你，你是那样的雄伟，道路的两旁，一排排列兵般的，橡皮树挺立着。更重要的是你在我心中留下了许多宝贵的财富。我常常来这里玩耍，你陪我度过了许多个春秋；你也见证了我的成长，在这里，我得到了许多财富。
春，万物复苏
又一个来到了，你从地下长出了嫩绿的新芽，那光秃秃的柏树，又长出了叶片，随着阵阵春风拂过，把那些落叶卷起，带去了远方，让你们换上了青绿的衣裳，在石缝下面，一个小芽正努力地向上生长，我本想帮它拿开石头，但父母阻止了我，于是，我就看着你慢慢生长，一次又一次地顶着石头，我不知道你是否有过放弃的念头，可你的行为告诉我你没有。终于，你顶开了那石头，获得了生的权力同时我也获得了一种精神——坚强，不放弃。
夏，激情四射
到了，我再次来到了这里，但我是怀着一颗伤落的心来到了这里，但这里又一次给了我无限的震撼，池塘里荷叶广布，在荷叶的衬托下展现它那婀娜的身姿，青蛙们唱起了歌，树叶在阳光的照耀下，绿得直逼我的眼。这里处处都充满了激情，这种气氛感染了我，我不再伤心犹豫，随着你们跳了起来，在欢乐的玩耍中，我又获得了一种精神，不悲观，微笑面对生活。
秋，落叶纷纷
光阴似箭，转眼间来到了，今天的我是一个的学生了。我在完成了学*功课后，再一次回到了这里。显然这里与夏天不同了。
由绿意正浓，变成了黄色的画卷。落叶在这凉爽的秋风中跳起了舞蹈，一阵阵睡意袭来我竟然倒在了树丛中，进入了梦乡，树叶也渐渐安静下来，也随我进入了梦乡。在梦里，我悟到了：珍惜时间，珍爱生命。
冬，一片狼藉
天气渐渐由凉爽变成了寒冷，人们都穿起了旧棉袄。放学后，我拉着童年时的玩伴：李孟学，张津山来到了这片树林。因为我们都曾来过这里，都目睹过这里的景色。而当我们再次来到树林时，看到的不是一颗颗光秃秃的柏树，而是一个个挺立在道路两旁的树桩，这里究竟发生了什么我不知道，我唯一知道的就是：再见了，这美丽的树林永不回来了。我们三人都有一种伤心之感，这让我想起了一句诗“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”我们三人都留下了泪水，当作送别的礼物，我伸出手递给李孟学和张津山两张纸巾，并安慰着他们，其实我也是十分悲痛的，不过在悲痛中你给我上完了最后一课：要珍惜自然资源，保护自然环境。
现在我是一名初二的学生了，在中我重新约到了这两位我最好的玩伴去看一看你是否恢复。可到了后，依旧是那翻景象，在我们失望的离开前，我看到在石缝下又冒出了一个新芽。
相信你会恢复到以前那个模样，我们会再回来看你的我心目中的良师——大自然。
英国小说作家笛福的《鲁滨孙漂流记》描述了主人公鲁滨孙流落海岛、战胜困难、艰难创业的传奇故事。
小说写得真实自然，富有传奇色彩，主人公在孤岛上种庄家、搭木屋、历尽千辛万苦，终于生存下来，并最后回到阔别多年的英国。鲁滨孙的经历，使我想象到他在孤岛生活的艰苦，体验到他不屈不挠的猫新精神，也使我重新燃起了对生活的希望之火。生活就像一架钢琴，有的人在键盘上弹奏出了春天的希望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦，而有的人却弹奏了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的凄凉，琴音如何，完全取决于弹奏者对待生活的态度。鲁滨孙对生活充满着热爱，充满着无限的憧憬与向往。在这个美丽富饶的地球村中，在这个和*的年代里，生活该是美好的，也是“多味”的。那么我么该如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很简单。
就拿我们的校园生活来说吧，它是美好的充满温馨、充满活力、充满欢声笑语、积极向上，和谐愉快地，可以说生活中处处有美的存在，关键是我们要去发现，去挖掘，进而来表现生活之美。蓝色的窗帘被风吹着，轻轻拂过书桌，桌前的我静静地听着歌窗外的蝉鸣，看着那玉兰花，开了又谢了，终于让我感受到了生活之美。生活是一本丰富多彩的书，每一页都写满了知识和道理。只要你善于去挖掘，善于去领悟，中可以学到很多东西。
生活这位良师，其实天天跟着你，天天教着你，只是你未曾发觉罢了。
——生命中的爱作文汇总十篇
所谓跨越生命的爱，是一股神奇的力量，一种拼到底的的精神，这就是母爱。母爱，没有具体的内容，却自有打动人的力量!面对母爱，我们能说什么呢?世间情谊无数，唯有母爱最为无私。
日子每过去一天，妈妈的白发便会多长一根;脸上并不曾有的皱纹却随着岁月的足迹悄悄增多;曾茂密如森林的黑发，也逐渐稀疏起来。妈妈老了……
妈妈老了，却还要把我这个不懂事的孩子照顾的美美的。“妈妈”，多么温暖而美好的字眼，多么亲切宝贵的词汇。母爱，是那概括一切人间常情的、无法用词语来形容的爱。
妈妈，是永远在最后盛饭的人，是永远等我吃完饭后才去盛那少得可怜的饭的人，是一个什么都舍不得用的人，是一个什么都嫌贵的人，是一个爱唠叨的人……
青春不再来，但妈妈却比从前多了份慈祥的笑容，那笑容，如春天般美丽，如阳光般灿烂，是比一切都要珍贵的东西。
母爱无声，母爱如花 ，它一生绽放，在我们呱呱坠地直至长大**，这朵花一直滋养着我们。我们茁壮成长，这朵花却日渐枯萎。但是，即使这朵花最终折断了，它的芳香也会永驻，时刻陪伴在我们身边。
是啊！不知从什么时候起，在我的眼中所有生命都是会疼、会哭、会伤心的。
怕小鱼会疼，不再像小时候那样，用手抓水池里的小鱼。喜欢在晴天丽日里，蹲在水池旁给它们喂食，若小鱼不见了，会焦急地问妈妈：“小鱼去哪里了？”妈妈笑眯眯地望着我，说：“它们在假山后面看着你呢。”关心这些小鱼让我更加快乐。
怕小树会哭，不再像小时候那样，用手去摇小树苗。喜欢用爸爸的小铲子给它们松土，用洒水壶给它们浇水。会因为连续的阴天担心小树苗没有吸收到充足的阳光，长不高；会时不时数一数它们新长了几片叶子，并为此高兴不已……
怕小鸡生气，不再像小时候那样，用脚去踢乱小鸡有序的队伍，而是静静地坐在一旁的小椅子上，观察它们有趣而又*凡的美好生活。怕小鸡伤心，不再用柳条抽打小鸡那弱小的身体。我开始在乎这些金闪闪的生命，为它们撒下一粒粒米，看着这一个个小精灵在吃食、玩耍的快乐身影……
阳光下的我仔细又认真地望着那些以前我没关心过的生命。关爱弱小，让我真正地成长。
爱是人最重要的东西。在每一个人的生命中有很多种爱：父爱；母爱；友爱；这三种爱是人与生俱来的三种最普通也是最珍贵的爱，而我们在每一种爱的面前却会呈现出不一样的样子。
在父爱和母爱面前大多数的孩子都是好事对父母说，坏事能瞒多久瞒多久最好他们不知道。可是无论什么事父母都会知道，或许是因为太懂孩子吧！什么事都可以从表情中知道发生了什么，是好是坏。
而在友爱面前，那是无话不谈无话不说的！就算考试得了低分也是好友先知而父母后知。因为大多数人对朋友会产生一种信任感，而对父母却是一种与生据来的畏惧感。其实在我们的生命中最为重要的是父母的爱，这份爱无时无刻跟随着你。
在父母对我们的爱和与朋友的友爱中，父母对我们的爱才是最真最有保障最不会被别人知道的，可是大多的孩子都因为父母的严厉管教而对父母的爱发现的少而有感的少。
友爱只因为个人的感受认为她（他)可以是我的朋友，她（他)是我最好的朋友，因为依赖而产生的安全感。
爱是人最重要东西，让我们好好珍惜身边的每份爱。
爱，是一个暖馨的词汇。它是忘我的，纯粹的宽容的，令己憧憬的。爱是所有气力的源泉，爱是推进世界运行的力气爱让世界更漂亮。
爱如空气，无处不在。它不会由于不血统联系关系而变得淡漠，反而在渐渐的相处中不经意的扎根领芽，披发着它那迷人的臭气。爱如大风拂柳，沁人肺腑。爱时刻在身边，口中的爱火不灭，我们就会有春天叮咚息响的泉水，夏日滴滴问答的雨珠，秋天苦甜清冽的霜含，还有冬日暖和的阳光。爱如一团温热的火焰，给我们慰藉取力质，鼓励着我们背沉前言。
爱如淌水，连绵不尽。它变成我们性命中不共的个体，贯串在尔们生涯中，一浪一浪的传递着永不*息的花朵，使得到润泽津润的我毕生丰满，歉盈。呱呱涨地时，爱是一单露泪欢乐的眼睛；蹒跚教步时，爱是一双不离左左的手；牙牙学语时爱是地籁上扬的嘴角。
爱如*地，宽容庇护。它如一位仁爱的老者，悄悄地看待我们的无知，慢缓浸礼我们的灵魂。春耕夏耘秋发冬躲，这是必定的！有爱陪同的日子无信是人生最幸福的日子。爱是一种血脉相通的默契；是一种无奈割舍的存在；是一根无线的鹞子，传递给我们挥之不去的挂念。
大爱无形，大爱无声。爱要居心往缓缓咀嚼，这些充斥爱的事物，咱们会替之微啼，抽泣降泪，更会把爱传递！
爱须要归报，生活中的点点滴滴都有爱的痕迹，爱是无价的财宝，要恶佳收藏，用一辈子珍藏。爱他人乐本人，生命布满爱，人人皆快活！
不知道，这世界上会有谁能用生命来表现爱；不知道，这种爱值不值得去追求；不知道，在什么时候自己才能真正拥有这种高尚的爱？
——题记
遥望漫漫星空的宇宙，离我们好远，又离我们好*。感觉远得永远也摸不到，又觉得*得触手可及。然后，看看灯光灿烂的广场，仿佛进入了理想的殿堂。真的好唯美！
从书上看到，用自己的生命去维护的爱是最珍贵的。也许吧！我对着天空叹气，无奈却又不能否定。只能带着自己认为永远也不会变的希望继续朝未来走去。
记得我在前些日子爱上了看小说，迷上了那故事里虚拟的人物。一心期待着那些浪漫的事会发生在我的身边。于是，就在那一段时间里我的成绩可以说是直线下降。语文还没什么，数学竟从九十几分一下子滑到了七十几分。好惨啊！
后来，我就开始怀疑这些梦幻迷人的童话一定只是个传奇。梦想就这样不顾一切地往前走，哪怕我的恐惧和疑惑占据了整个心空。大概正是因为这样，我终于放下了小说这个包袱，明白了那永远等不到的爱。
“我不要自己一个人，去面对未知的迷宫……”优美的旋律飘进了我的大脑，然后陶醉了我的心。静静地回想着……曾经的稚幼……
生命会伴着岁月的流逝而无影无踪吗？我无力地问自己。永远都不会忘，生命的感激。
是啊！千山万水，永远挡不住爱的倔强；浩瀚大海，永远挡不住永恒的爱。就让我们用生命为爱画出分割线吧！那才是真正的爱！
寂寞……悲伤……还是……永恒？爱的意义……
暑假的一天上午，刚写完作业，兴致勃勃地走出家门玩耍。当我刚走出单元门时，突然听到了沙沙声，回头一看是位十一、二岁的小女孩。
她穿着一件又脏又破的小衬衫，脚上拖着破皮鞋，正用钩子勾着垃圾堆，看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然，她好像发现了什么宝贝似的，蹲了下来，小心翼翼地翻看起来，她看得那么专心，连我走到她的背后，也没有察觉。我好奇地看了一眼书，自言自语地说道：“这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗？”她突然察觉身后有人，急忙站了起来。
我们对视着，她的眼神里充满了戒备和怀疑，过了好长一段时间，她慢慢地从口袋里掏出一块手帕，轻轻地把书包好，提起袋子想走开，我喊道：“等一等”。
我急忙跑到家里把我的《读者》《意林》《格言》……一些看完的杂志拿下来，递给她。她的眼睛湿润了，匆匆地跑远了。我目送着她的背影，视线模糊了，我没想到她这样十一、二岁的孩子连二年级的知识都没学！可是，她却那么爱学*，那么看重学*。
我完全没有了玩的兴趣。哎……也许她就是我们大家的好榜样吧！
今天，老师让我们在博客里看一篇关于<让生命充满爱>的记录片。它是多么感人和教育着我们。
刚打开博客，讲说员用他嘹亮的嗓子，津津有味地说着故事。有一位小女孩，她妈妈是位下岗工人，一个月才赚八百元钱，辛辛苦苦供养她上学。可她每次都马马虎虎考试，她妈妈说她几句，就离家出走。她非常饥饿，街上饭馆老板看她可怜，给她一碗面条说：“孩子是不是离家出走了，吃完这碗面回家去吧？”小女孩拿起筷子狼吞虎咽地吃着。忽然，“扑通”一声跪在老板面前说：“老板，你比我妈妈还要好。”老板生气地说：“早知道你说这种话，我就不该给你这碗面吃了。你妈妈生了你，养育了你，可你却说这样的话，你不感到惭愧吗？
讲说员接着说去年5·12四川大地震的故事。北川有位父母，为了保护他们三岁的孩子。用自己的身体保护着，自己幼小的儿女付出了宝贵的生命。
听完故事我感动万分。天下的父母亲，为了我们健康成长，付出辛劳甚至付出生命爱护着我们。可我们有时不好好渎书，愧对我们的父母。我一定要好好学*，报答父母，尊重长辈，关爱残幼，回报祖国。
但丁曾说过：“世界上最美妙的声音，就是母亲的呼唤声。”母亲的生命中有一半的精力都奉献给了子女，甚至会为了子女牺牲。
——题记
每当我在宠物店外看见俏皮、可爱的小老鼠时，我心中会咯噔一下，然后又想起了四年级时在外婆家中看到的一幕。
那段时间，外婆家中经常会有“猫的大敌”——老鼠来作恶，所以舅妈和外婆准备用她们独家方案，我还给取个名字“现代版连环计”的第一计：“引敌出洞”，就是用那种飘香千里的饼干引老鼠出洞；第二计：“相互残杀”，这个计谋有些残忍，就是只留一块饼干在那儿（也就粘老鼠贴上），让那些为了饼干而不惜一切的老鼠自相残杀；连环计的最后一计：“一举拿下”，先跑出来的肯定都是“年轻力壮”的老鼠，而后来出来的都是一些“年老体弱”的老鼠。
晚上，开始实施计划了。果然，老鼠很快就上当了，激烈地相互打着。不一会儿，许多老鼠都捱不住了，驾鹤西去了。这时，又跑出来了几只老鼠，一个较大，还有几只连毛都还未长全，那只大老鼠“吱吱”地叫着，那声音十分凄惨，还不时用前肢推着那几只小老鼠，似乎是在示意它们再不走就危险了。看到了这一幕，我的心中像打翻了五味瓶，想起*时妈妈对我的爱，顿时热泪盈眶。我苦苦哀求之下，外婆终于答应把它们放生。
妈妈的爱无处不在，无论是动物和人，他们都会拥有母爱。
爱，在我眼中是一种很奇妙的东西，它有时会让你悲，让你伤，让你乐，让你笑，反正爱使你感触很深，甚至曾经深深的伤过你!
但是，我们有没有曾想过，我们因为有爱，自己的生命才如此精彩。
爱，让我们学会了许多许多，比如：坚强，乐观，坚持。它让我们在快乐中成长，痛苦中成长。
我的生命需要有爱，这个(爱)，它并不普通!
它是在你哭的时候，有一个他(她)会陪你哭，在你笑的时候，他(她)会陪你笑，在没人帮助你的时候，他(她)会第一个站在你的身旁，做你永远坚强的后盾，这也是因为有爱!
爱，它并不简单!
爱一个人并不难，疼一个人也并不难!它不是你送对方多奢华的东西，它只需要你简简单单的一份小礼物，哪怕是一句简单的问候也好，这样，彼此才会更深爱下去，或许更远，就是永远。
爱，需要缘分!
它需要一个机遇，可能是在一个路口，也可能是在某一个地方，有些人，虽然深爱着对方，但不敢说，但我想说，想爱就大胆去爱吧，这是缘分，错过了就没有了，等你想追的时候，可能你会后悔的!
爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命四个爱。已经深深地打动了我幼小的心灵，忽然之间让我长大了许多。
我们天天幸福地生活着、学*着。听了报告才知道这些幸福是从哪里来的。最让我感动的是发生在一所小学放学的路上老师救孩子的事。这所学校门口有一条大马路，马路上的汽车奔跑着。那天放学，一位老师领着六个孩子过马路，一辆闯红灯的肇事汽车飞奔过来，那位老师不顾自身安危，救了那六个孩子，自己却被车推了二十多米，最后壮烈牺牲。着就是老师对孩子的爱。还有一件发生在大山学校的事，一位老师来到了深山老林教孩子们学*。因为那里很穷，吃不饱穿不暖，那位老师想走了，正当他登上大山，要离开的时候，那些孩子追上来了，孩子们说：“老师您留下来吧，您走了还有谁教我们写字啊。”于是那位老师留了下来。最后，那位老师患了白血病，他因为不想耽误孩子们的课程，就拖着疲惫的身子给孩子们上了最后一节课，最后病魔夺去了他的生命。只有老师辛苦地付出，才有我们的幸福。
老师您们为我们付出很多心血和汗水，我们会用爱报答您们的。老师，我爱您们！
——语文,我生命中的天使作文实用十篇
因它，生命变得多彩
我出生在一个贫瘠的小山村，那里缺乏的不止是物质，更是精神文化的滋养。幸好，我有重视教育的父母，他们用自己的努力走出山村，为我和弟弟创设了一个更广阔的天地。
记得小时候，最能让我打发时光的娱乐方式，竟然是读书，但可供我阅读的书籍实在是少之又少，妈妈给我征订的《学生作文选》，不知被翻过多少遍，最后，能做的，就只剩下背课文、抄课文。这是我与语文结缘的开始，这一份缘，来自于书籍的匮乏。
读书时代的日子，“哐当”一下，不自觉中就已溜走，因接触的世界变得广阔，语文的魅力，似乎不能再吸引我去探寻它、爱恋它。大学之前，我从未想过，“语文”会成为我心灵的安放之所，“语文教师”会成为我赖以生存的职业，“语文大家”会成为我孜孜追求的境界……一切都是偶合！大学时被调剂到“汉语言文学”，虽有失望，但因我是一个颇能接受命运安排的人，想着竟然我与语文的缘分未尽，那就“续缘”吧！
于是，我选择重新走进语文。大学，大师云集，一堂堂个性斐然的文学课堂，打开了我的'语文世界；大学，书籍如海，一本本泛黄卷角的古典诗词，让我沉浸其中，不可自拔；大学，能人辈出，一个个文采风流的才子佳人，让我自愧不如，奋起直追……也许，我与语文的相知，并不是历史的偶然，反而更像是历史的倒退，那四年，我仿佛又回到了小时候，我又如饥似渴地读书，不同的是，大学的书籍实在是太多太多。我与语文的这一份未尽之缘，来自于书籍的繁多。
就这样，我慢慢地走*语文、爱上语文，甚至成为了语文的代言人和呼吁者。现在，语文成为了我生命中不可或缺的一部分，眼中是它，心中亦是它，而我也因它，生命变得多彩！
自从一年级开始，我就接触到了最重要的课门——语文。一开始的我还没有认识到语文的重要，但随着年龄的增长，我越来越熟悉语文了，与语文有＇密切＇的关系。
自从认真学*了语文，我从原先一个＇目不识丁＇的小孩子转成了一个＇知识渊博＇的人。此刻的我不仅仅能阅读上百万字的中外名著，并且连一些深奥的话语，我基本上也能理解了。这时的我更加深刻得认识到了语文的＇魅力＇。还与它发生了一些故事。
我读了尼奥斯特洛夫斯基著的《钢铁是怎样炼成的》，懂得了在困难面前必须不能屈服，必须要抗争到底，要有百折不挠的战斗精神和用心乐观的人生态度；读了马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，我立刻就被那些幽默生动的话语吸引住了，我也明白了做什么事都要有汤姆·索亚的探险精神，仅有勇于探险，才能获得意外的收获；看了著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的《十五个少年漂流记》，我明白了应对孤立无援的时候，不能慌，要有＇人定胜天＇的理念，用自我的'智慧顽强生活下去，要团结互助，自给自足；读了《名人名言》，我更是学会了许多道理∶仅有毅力才会使我们成功，而毅力来源于毫不动摇，坚决采取为到达成功而需要的手段。、一个人如果抛弃了他忠实的朋友，就等于抛弃了他珍惜的生命……
在吸收这些知识的同时我最想感激的就是我的好朋友＇语文＇了！是他一向让书香伴我成长，让我明白了许多道理。反正，我和语文的故事多的说也说不清。那就请您与语文交个好朋友吧！与他发生许多搞笑的故事！
如游鱼热爱碧水，如白云依恋蓝天，语文是我青春生命里的挚爱，爱上语文的日子，是一种享受，一种超脱，一种回味…
它,就像高洁的天空,任思的翅膀漫天飞舞,尽情驰骋;它,就像辛勤的蜜蜂不辞劳苦的吸吮着语文的花蜜。
语文是一位画家
“随风潜入夜，润物细无声。”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。她用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着春天的柔情与抚慰，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机，使我心雨飘飞。
语文是一位音乐家
他奏出美妙的音乐，伴随着的自然的旋律，使动物们翩翩起舞，使我们的心也跟着舞动起来。在音乐的.起伏节奏中，仿佛自己也在欣赏着难得的旋律。它是每个人的心时而高耸时而低沉，用情感支配着人。
语文是一位军事家
我国伟大的文学巨匠鲁迅，当他目睹黑暗社会有不少民众的愚昧无知时，便拿起了笔，写下了一篇篇战斗激文。这些激文，犹如一把把锋利的剑，刺向敌人致命之处。
语文是一位教师
“蜡炬成灰泪始干”在语文中，它教会我们许多知识；教会我们去感受；去欣赏去聆听；还教会了我们写作。
语文是一位摄影家
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”它用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛驻目冬的壮美与浪漫。它用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。
语文如一缕轻风，荡漾我的心海。
语文如一轮骄阳，照耀我的心灵。
语文如一阵细雨，滋润我的心田。
语文给予了我第二生命，我对语文倾心一爱。
语文，是多姿多彩、趣味无穷、道理深刻的。所以我爱语文。
趣味的语文是汉字，一个个方方正正的字符，每一个都带着幻想的色彩。比如说一个“闪”字，多么像一个人跨过你的家门；又比如说一个“大”字，多么像一个人舒展四肢躺在地上歇息啊！
多彩的语文是散文，每一篇都各不相同。如果是记事的，有红黄紫三色，红的是有趣，黄的是开心，紫的是难忘与后悔。如果是写景的，有蓝绿白三色，蓝的是天与大海，绿的是青山与绿树，白的是那悠悠的白云。
道理深刻的语文是古文、古诗。那一句句简洁的语言，却话中有话，让人琢磨不透，蕴含着古人的智慧。
语文，可远远不止这些，还有那拥有无限想象空间的绚丽多彩的童话，那情谊浓浓的橙黄色的书信，那诉说心事的紫色的日记，那表达自己感想、收获的蓝色的读后感，那一张张密密麻麻的说明书，一则则吸引人的各式各样的广告，一本本散发着墨香的书……就连我们口中说的，笔下写的，也都是语文。
语文像一艘飞船，带着我飞过历史的长河、知识的海洋、穿越知识的`空间，语文像一位导游，带我游览了千山万水：美丽的小兴安岭、雄伟的长城、神奇的五彩池和名胜古迹——故宫。语文像一个故事的王国，走过一间间的故事屋，我认识了补天的女娲娘娘、开天辟地的**、美丽的白雪公主、神奇的七色花……语文像科普乐园，让我懂得了太阳系的奥妙、机器人的秘密，还有九大行星和许多个为什么……
语文就在我们的生活里，它是那样绚丽多彩，又是那样神秘善变，我能不爱语文么？
语文，从我们呱呱坠地的时候就存在于每个人的心中，从我们咿呀学语就赋予每个人学*它的能力。像妈妈的手，指引我们向前;像一双无形的翅膀，让我们在生活中自由翱翔;像一扇沉重的古门，只要愿意去推开它，它定会带我们走向另一个不同的世界。
有人说，文字无法表达出自己的感受。诚然，笔尖就在纸上停驻，只有把整个心沉浮，仿佛与一位和蔼老人促膝长谈，与他诉说你的喜怒与哀乐。也许，一段时间你都无法适应，你很紧张，你病句不断，你错字连篇。但他，从未放弃过你，用依旧和蔼的微笑看着你，抚去你的.不安焦躁，带给你自信与魅力。你会发现，你与他就是多年久伴的好友，直到你去往另一个世界，他也会永远活在你心中。如若把你手中紧握的感情，潇洒于纸间，他人虽不能理解你的每个感受，但穿梭在这跃动的字间，也是极令人动容的了。
李清照，这个乱世佳人的笔下，流露出须眉所不及的凛然与气节。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”在当时有如此豪迈之气，洒脱之姿之人，非李清照莫属。这是一种精髓的凝炼，一种气魄的承载。不输男儿洒脱，不带女儿家矫揉。跃纸浮现的，是令人震撼的巾帼形象。
语文，模糊而又清晰。古往今来，文人墨客对他趋之若鹜，他常驻每个人心中，挥不散，消不去。不像金钱，被人偷走，不像时间，悄然流逝，在这个浮华的世界，怕是极好的了。
小学时，我最喜欢的是数学，不是语文。可自从上初中以来，我的想法被彻底改变了。现在，语文课成了我的最爱。因为现在的语文课非常生动有趣，每节课都充满了无限的欢乐。
小学时，我感觉语文课沉闷极了。老师只是给课文分段，总结中心思想，填鸭式的教法，让人昏昏欲睡，远不如数学容易有趣。现在完全不一样了。老师上课时，总是鼓励我们大胆地质疑课文，他强调“学贵有疑”，援引了孟子的“尽信书则不如无书”和爱因斯坦的“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，来说明提问的重要性。他还列举了著名语文特级教师李镇西的例子，教我们读课文时要“读出问题”“读出自己”。老师的这种教学方式让我们对课文的理解更清晰、有效。
重质疑精神、重思考方法，此之谓“沉静语文”。此外，他还提倡“书声语文”。每个星期，他都会教我们一篇诗文，古今中外的全有。余光中的《碧潭》《满月下》，海子的《面朝大海，春暖花开》《日记》，于坚的《***六号》《远方的朋友》，罗素的《我为何而生》，爱因斯坦的《我的世界观》……都在选择之内。他常跟我们说，仅凭课本是学不好语文的，要扩大阅读面；课本只是语文海洋里的一滴水，你怎么能为这一滴水而放弃了整个语文海洋呢？再说了，课本编得好，它只是晶莹剔透的`一滴；编得不好，那就是污浊的一滴。所以，要精选古今中外诗文来增加我们的知识营养。他总是身先士卒，在我们背诵之前，先背诵给我们听。当此之际，我们受了感染，于是都大声读起来了。对古诗文、现当代诗歌、抒情散文，他都强调朗读背诵。在他的课上，经常书声琅琅。
上课时，老师总是把课文编成一个故事讲给我们听，如此幽默、生动的课，总是让人兴趣盎然。不到两年，他教的内容、教的方法，让语文变得生动、有趣起来，从而彻底改变了我对语文的看法。
他，就是我们的语文老师余凤云。
是他，让语文变成了我的最爱。
语文是一门艺术，懂得语文的人，将会是一个很好的艺术家。我喜欢语文，喜欢它的丰富多彩，喜欢它的变幻莫测，喜欢它的神秘诱人。对语文，我有一种说不清道不明的向往。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧着书，那一篇篇优美的散文，让我体验人生哲理，畅游语文词海，走向华丽殿堂。伴着清茶，慢慢咀嚼，果然唇齿留芳。
语文是绚丽多彩的画卷，让人心驰神往。翻开语文书，我总会被那动人的情节那美丽的词藻所吸引，一口气读完文章后，慢慢品味，发现它是那样的多姿多彩，变幻无穷，令人神往。
语文是浩瀚无边的大海，让人尽情邀游。枯燥无味的暑假里，不妨拿本名著，一头钻进书中，在108将中看好汉在三国群英会中看智慧在孙悟空驱除妖魔中看正义在金陵十二钗中看人生。一部部名著，栩栩如生的人物数不胜数，靠你细细品味，才会读懂。浩瀚无边的大海啊，你可以尽情邀游。
语文是连绵起伏的高山，让人百看不厌，一本书，一篇故事，每看一便，就会有新的见解，就会有新的感触，故事情节高低起伏，用文笔体现出来，让人看了又看，百看不厌。
语文是充满神秘的金字塔，让人不懈探索。小说中的`精品，总会是很含蓄的表现某一种东西，而又不明确的说出来，给人无限遐想的空间。这就像充满神秘的金字塔，让人不懈探索。
语文就是这样善变，我喜欢它的变，因为变，才有活力。它诱使人们去努力寻找，探索，使语文造诣更上一层楼。这，就是我心目中的语文。
“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。
先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过校园晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从“呀呀学语”起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮忙了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！所以我与语言之间则有了深厚的感情。
文字，不仅仅是会写，还要明白运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水*不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”还是不行的。在课外，我阅读了超多的课外书和许多名著，积累了许许多多优美的'词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。
我此刻的语文水*还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我必须要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。
自从一年级开始，我就接触到了最重要的课门——语文。一开始的我还没有认识到语文的重要，但随着年龄的增长，我越来越熟悉语文了，与语文有＇密切＇的关系。
自从认真学*了语文，我从原先一个＇目不识丁＇的小孩子转成了一个＇知识渊博＇的人。此刻的我不仅仅能阅读上百万字的中外名著，而且连一些深奥的话语，我基本上也能理解了。这时的我更加深刻得认识到了语文的＇魅力＇．还与它发生了一些故事。
我读了尼奥斯特洛夫斯基著的《钢铁是怎样炼成的》，懂得了在困难面前必须不能屈服，必须要抗争到底，要有百折不挠的战斗精神和用心乐观的人生态度；读了马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，我立刻就被那些幽默生动的话语吸引住了，我也明白了做什么事都要有汤姆·索亚的探险精神，只有勇于探险，才能获得意外的＞收获；看了著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的《十五个少年漂流记》，我明白了应对孤立无援的时候，不能慌，要有＇人定胜天＇的'理念，用自己的智慧顽强生活下去，要团结互助，自给自足；读了《名人名言》，我更是学会了许多道理∶只有毅力才会使我们成功，而毅力来源于毫不动摇，坚决采取为到达成功而需要的手段。、一个人如果抛弃了他忠实的朋友，就等于抛弃了他珍惜的生命……
在吸收这些知识的同时我最想感谢的就是我的好朋友＇语文＇了！是他一向让书香伴我成长，让我明白了许多道理。反正，我和语文的故事多的说也说不清。那就请您与语文交个好朋友吧！与他发生许多搞笑的故事！
“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。
先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从“呀呀学语”起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认许多字，对我可有帮助，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！所以我与语言之间则有深厚的'感情。
文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水*不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”还是不行的。在课外，我阅读大量的课外书和许多名著，积累许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有深厚的感情。
我现在的语文水*还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。
——它是我生命中的一部分作文汇总5篇
在我出生的时候，是一个弱小的生命体，在慢慢的成长中我们知道了，生命是多么重要。
我们每个人的生命都只有一次，生命是宝贵的，我们惠珍惜他。是父母给了我们生命，虽然生命只有一次，让我们知道了做人的美好，所以我们要珍惜生命。
我们要遵守交通，过马路之前先左右看没有车时在过，防止发生交通事故，每个人的生命都是重要的，我们应该好好的珍借自已的生命。
当我们失去的时候才后悔不应该这么做，我们要珍借这宝贵的生命，让我们好好的享受自己这来之不易的生活。
我见过有多少男女生因压力太大最终导致跳楼，这些人是对生命不负责。
还有多少不遵守交通，而出的车祸，这是安全知识学会的太少了。
可以看出我们的生命悬多么的重要，我们要珍借他。
在沙漠里，一棵风尾草从沙子里钻了出来。它抖了抖身子望了一下四周，看到身旁有一棵浑身是刺的仙人掌，便忍不住嘲笑道：“你是哪儿来的卫士，浑身挂满刀枪，是在摆威风给我看吗？哼！”
仙人掌摇着粗壮的身躯说：“风尾草妹妹，这不是什么刀枪，而是可以防止沙尘暴的刺呀！一遇到沙尘暴，它就可以保护我，有了它多好啊！”风尾草听了，舒展开自己美丽的大叶子，说：“你那挡沙尘暴的刺真难看，如果它身在我身上，那我不一定要。瞧我，碧绿的大叶子，上面还有好几个‘蝴蝶结’呢！多好看呀！”仙人掌摇了摇头说：“可是你的大叶子和美丽的‘蝴蝶结’怎么能挡住可怕的沙尘暴呢？”风尾草满不在乎地说：“哼，这没关系，只要好看就行了。”
这时，一阵突如其来的沙尘暴吹了过来，风尾草一下子睁不开眼睛。可是仙人掌还是笔直的站在那儿原来是它的刺挡住了沙尘暴，就像戴着面纱一样安全。风越刮越猛，沙子迎面扑来，风尾草有些站不稳了，一粒粒沙子顺着它的身子往下掉，风尾草
终于被吹倒在地上。
仙人掌看了风尾草一眼，无可奈何地说：“哎，我也没办法帮你。但从你身上我知道了一个道理：生命比美丽更重要！”
三年级的时候，爸妈给我买了一本《伦语.孟子》，他们希望我能明白书中的道理，变得更加懂事,更加好学。
我迫不及待地翻开书，一行醒目的大字展现在我的眼前：“学而篇第一。”什么意思呢？我好奇地读了下去，两行熟悉的字映入我的眼帘：“学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这段警句我早就听说过，但却不知道是什么意思。哦，下面还有译文呢，“孔子说：‘学过了时常温*，不也高兴吗？有朋友从远方而来，不也快乐吗？别人不了解我，我并不怨恨，不也是君子吗？’”这段话是在教育我：在学*上温故而知新，对待别人要热情大方，要朝气蓬勃，不要气量狭小。伦语中还有：“三人行，必有我师焉。”“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子教我如何虚心学*，如何做个诚实的人。他的话不但现在对我有用，而且给我未来的成长带来很大的益处。
每当我感到很累而不想做作业的时候，每当我在学校上课时因肚子饿而不认真听讲的时候，每当冬天的清晨我听到窗外北风呼啸而不想起床的时候，孟子他老人家的一*话就在我的耳旁响起：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”他的话不仅激励我刻苦学*，天天向上。还教育我：要想将来成为对国家有用的人才，遇到困难就不能退缩。
这本《伦语.孟子》已经陪伴我度过了好几个春秋。我永远不会忘记两位先人给我的谆谆教导。
每个人根据自己的性格特点，又有不同的爱好。就拿我来说，我酷爱看书，也酷爱写作。从书中我看到过这样一句名句：读书破万卷，下笔如有神。为了写好作文，增添更多智慧，这句话给了我动力，让我全心全意投入书的世界。
我爱书，看到一本好书就爱不释手，如饥似渴地翻阅，尽情地吮吸着精华，让我在书的海洋中受益无穷，不仅增长了智慧、见识，还体会到了快乐，收获到了快乐。如果让我一天不看书，那是不行的，我会觉得心里、脑海里空荡荡的。社会在进步，我们也应该不停地向大脑中注入新的营养。
当然，我所说的爱书、看书，也应该有选择。古人说：开卷有益。我认为开卷未必有益，选择看正确的书，才能有益于自己。
我特喜欢看文学、哲学、历史、天文一类的书籍，尤其是文学与哲学。一有空闲的时候，我便会拿出＜＜冰心散文集＞＞、＜＜中华名句＞＞等书来，尽情地阅读，尽情欣赏那文字之中流露出来的美感，陶冶自己的情操，心中油然而生一种激动：中国的文字是多么美妙啊！哲学是人类通往幸福，通往成功的一条道路，领悟了它，就拥有了人生必备的财富。我的书桌上，有其中两样“宝贝”－－两本哲理散文书。一本是－－如果感到幸福你就跺跺脚。另一本是－－阳光的味道。这两本书让我受益匪浅，使我更加了解人生，拥有一颗乐观向上的心。
书，我生命的一部份，拥有书；就拥有智慧，拥有书，就拥有快乐。读书，是一种美的享受，读一本好书，就等于和智者谈心，在谈心的过程中，你将受益匪浅。朋友，爱书吧！它会照亮你灵魂前进的道路，让你今天比昨天更有智慧；今天比昨天更加慈悲；今天比昨天更加快乐；今天比昨天更懂得生活的美好！
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”的确，读一本好书可以使我们增长知识，懂得道理。在我幼年时代时，书籍已经悄悄地溜进了我的生活里，成为我生活里不可缺少的一部分，所以，我和书曾经发生过许多故事，现在，我挑一件最有趣的事说给你听。
记得那一次，爸爸从书店里给我买来了一本《安徒生童话》，当我一打开书时，就被这本书吸引住了。当我看到中午时，妈妈对我说：“女儿，家里没盐了，快去楼下超市买一包盐回来！”说着，妈妈在我手里塞了五块钱，并叫我快点去买。过了一会儿，我才从书世界中反应过来，慢吞吞地说：“哦。” 就急忙出去了。走到半路，我忘了妈妈叫我买什么，就想起：咦，妈妈刚才叫我买什么，好像是一包……哦，一包冰糖！这时，我加快了脚步，来到超市，我连忙买了一包冰糖，就赶快回家了。回到家，我在餐桌上放下了那包冰糖。就急忙回到房间，又开始看起书 来。
“女儿，你看你买了些什么！我叫你买的是……”没等妈妈说完，我就那着自己的零用钱冲下楼去买了一包蜜枣，然后三步并作两步地跑回家。回到了家，我把那包蜜枣放在了茶几上，有重新投入到书的海洋中。妈妈看见茶几上有包蜜枣，又来到我的房间里，气冲冲地对我说：“女儿，我叫你买的是一包盐！记住了，可不要买错！”这时，我已经不厌其烦了，但是，这也没办法，只好乖乖地听妈妈话吧。然后，我一窝风的冲下楼梯，来到超市，我才发现自己没有带钱，又跑回家拿了钱，就连忙去商店里买一包盐回家。
之所以我忘记了买什么，是因为我一有书就忘记了一切，把周围的一切当作不存在。
我在书的海洋中无忧无虑地生活，我每读一本书，一篇故事，几乎都同主人公同被同喜，当主人公成功时，我会替他高兴，当主人公受委屈、失败时，我会替他悲伤、流泪。我和书的故事还有很多，读书已经成为我生命中的一部分了。
