“安静！”“快订正！”这是周老师常常挂在嘴边的话。有时它很神奇，让同学们一下子就乖乖照做。
周老师总是很忙，她一会儿要做这个，一会儿又要弄那个。面对那么多的事情，你可能记不住！但老师她可不一样了。老师的包包里总是带着那么几本小本子。每面都写满了密密麻麻的字。那些字看起来让人觉得有点儿头疼，就更别提去做那些事了。可是，她却很有耐心的去一个一个完成。就拿我们班上实行的个人分制度来讲吧——
记得有一次，在放假期间，老师打电话来，要我和另一位同学去学校总结那个月的个人分。我对此感到有点儿诧异，为什么老师会在这个时候打电话来呢？在做事的时候，她总是很有条理的将事分好类，不慌不乱，让人看了好生佩服。如果换做我，还不知道会变成什么样子呢！
有那么一段时间，她生病了，那时她没有来学校给我们上课。但她却依然将心系在我们的身上。在那一段时间里，老师依旧少不了给我们抽背课文，批改作业。她还是那么的分工明确。每天都要安排几个同学到她那儿去，以此来巩固我们的英语。她还坚持叫英语课代表每天中午把听写本送去给她批改。不光是批改，她还要叮嘱我们多复*，多去背那些知识点等。
有一次，我和几个同学去看望她时，她开了门。那瘦弱的身躯似乎经不住风的吹拂。我被她吓了一跳，老师怎么看起来这么虚弱呢？而她见到我们似乎感到很惊喜，连忙说:“进来坐吧！”她和我们说，请假的这一段时间，她待在家里很无聊，可是又不能吹风。于是就在家里想想发生在我们同学间的一些趣事，把它写了下来。说着说着，讲到了她的稿子，于是她便跑去房间将她的稿子拿来给我们看。
这时，我才知道*常在书上看到的一些发生在校园的趣事就是这样来的，顿时产生了一种亲切感。就这样时间不知不觉的溜走了。我们也只好各回各家了。
虽然老师没有什么异于常人的本领，但她总是会带给我那么多的欣慰。有很多次父亲在家长会上听了老师的讲话，回来时总是对我说:“你们的周老师讲了那么多，你听进去了多少呢？”甚至有一次在开完家长会后，他对我说:“你们老师哭了。老师讲了那么久，怎么不给老师送瓶水进来呢？”这些都是我不曾想到过的。
在我的印象中，周老师就是一位“爱哭”的妈妈。有时我们会叫她“周妈妈”，她这时会对我们笑一笑，说我们是她的猴孩儿，却又感觉哪儿有点儿不对劲。这才想起，自己好像变成猴王了。这样的一位“妈妈”，你喜欢吗？
是谁带领我们走进数学课堂？是谁把我们当作子女一样对待？是谁在学校做我们的第二母亲？是我们的老师—周老师。
周老师是苏州市工业园区星湾学校三（4）班一名普普通通的教师。她是我们的数学老师，也是我们的班主任。
记得有一次，我们的“大部队”正“浩浩荡荡”地向餐厅进发。谁知，白同学因小解而落了队。到达餐厅后，周老师知道了白同学落了队，如坐针毡，不停地跑来跑去。刚坐下一分钟不到，周老师又跑去寻找白同学了。经过许久，白同学气喘吁吁地回来了。
吃完了午餐，同学们又回到了教室。我刚想给周老师分享一个笑话，她又去寻找其他同学了。
周老师啊！您是多么关心同学，关心我们呀！感谢您对我们的帮助、支持、关爱与呵护，我向您说一声：“您辛苦了！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
两年前的今天，我们第一次相见，您牵起了我的手，我成为了您的孩子。在您的呵护与教导下，小小的“果实”破土，发芽……
周老师我要感谢您！是您把我拽了回来，那是在二年级上学期，我学*下滑，写作业磨蹭，没有完成作业，您生气地让我站了两节课，下午放学让我留在教室里补作业，只记得当时写了很久，老师陪了我很久，妈妈在校门口等了我很久，这使我很羞愧，我对不起两位“妈妈”。周老师我更爱戴您！还记得二年级下学期的一个下午吗？天气闷热，正好上语文课，您让我们写作业，热得我们满头大汗，是您给我们全班女同学的头发都盘了起来，当您给我盘完头发，准备给我旁边女生盘发时，我悄悄看了您一眼，您热的衣服也湿透了，却顾不得擦一下汗水。
感谢您让曾经小小的我变得能量满满。教师节到了，我想对您说：“我爱您，教师节快乐！”
周老师是我们的班主任,她与我们朝夕相处了三年，我们都很喜欢她。
周老师很漂亮，齐耳短发，高高瘦瘦的，显得十分干练。一双炯炯有神的大眼睛总是躲在镜片的后面。也是因为她的这副眼镜，常常惹得我们哈哈大笑。周老师笑起来很特别，她一笑，脸一提，鼻子一抖，眼睛一眯，如果眼镜戴得不牢，就会不听话地滑下来，调皮地挂在她的鼻子头上。周老师以为我们没注意，偷偷拿眼睛瞥我们一眼，发现我们也正在看她，就用手指把眼镜往上一推，不好意思地笑了。每当看到周老师这样可爱的表情，大家总会笑得前仰后合。
周老师不但漂亮可爱，上课也很幽默。一次语文课上，周老师教我们理解“无可救药”和“无话可说”两个成语。她发现一位同学在开小差，就让那个同学用“无药可救”和“无话可说”造句。那个同学突然被老师叫起来，呆呆地站着，不知所措，看着老师一个字也说不出来。于是，周老师说：“你无话可说了吧。”此言一出，立刻引起哄堂大笑。谁知，周老师接着说：“所以，我们上课要认真听讲，不然，我们就真的无药可救了！”哈哈！听了周老师的妙语，连那位开小差的同学都不好意思地笑了。
这就是我们可敬可爱的周老师，我们都爱她！
刚来章旦小学五年级的一堂语文课中，那位新来的语文老师给我留下了深刻的印象。
她长长的发尖上有些微微的淡黄色，有时鼻梁上架着一副眼镜，总是穿的很整齐，显得十分的精神、有活力。她走到讲台前。用普通话介绍她自己：“我姓周……”从此，我的学*生活里有了一位和蔼可亲、说话幽默的老师。
有一次，讲新课，她把课文中重点地内容写在了黑板上，说：“要把四大名著的作者和作品记清楚，可以用这种方法：曹雪芹挑着红枣去西湖(吴)，水里施肥……”老师大声地问我们：“记住了吗?”同学们异口同声的回答：“记住了!”那“记住了”的声音从教室一直传到操场上。我喜欢听周老师的讲课，喜欢她那风趣幽默的教学方法，喜欢她打比方的例子。有时听得正入神，下课铃声响了，我总觉得语文课特别的短暂。
周老师知识渊博，讲课好，受到同学们的欢迎，在维持课堂秩序方面她也有自己的“绝招”。
一次上课，有个同学不读书，老师目光注视着那同学，足足有一分钟。一字一顿得说：“要当哑巴的同学，就不用读书了。”听了这话，没张嘴读书的人，脸像红苹果似的，好笑极了。
我马上就要离开这小学的美好生活，同时也要离开喜爱的周老师，真有点舍不得。
——我们班的老师作文600字范本五份
这个学期我们又换了一个语文老师，瞧！她来了：那个子不高，留着一条马尾辫，白皙的脸庞，一双炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒，总是喜欢穿休闲的时装，一看就是一个不简单人物。
有一次课上，吕老师在检查大家的作文完成情况。等她看到陈艺如的作文时，转过脸来，面向大家，装着微笑说：“今天我要‘表扬’一个人——陈艺如。”她刚说完，同学们就七嘴八舌地讨论：“以前，陈艺如经常被批评，今天怎么被表扬，不知道吕老师的葫芦里卖了什么药。”“难道她今天破天荒完成的很好吗？”吕老师又说：“陈艺如你太厉害啦，你写的是希腊文、‘隐形字’吗？我‘老眼昏花’，看不出来。”老师说完，就把陈艺如的作文举起来，展示给我们看。“啊！空纸一张”“一纸空文”......老师一变脸，立马赏给陈艺如一个“劳斯莱斯”，“咔嚓”“咔嚓”几下子陈艺如的作文，就变成雪花从上面飘到地上。同学们见了目瞪口呆，吓得不敢喘大气。
吕承林出“填空题”
前几天语文课上，吕老师正在讲评《优化设计》，讲到“看拼音写词语”一题时，吕老师就让吕承林到黑板上写。吕承林奉命行事，可他只会写几个简单的字，稍微生僻的字都不会写，只好请括号来占位置。吕老师见了，笑着说：“吕承林同学，你那填空是给谁写的啊！是给我写的吗？你想当出卷子老师啊！你升级了，变成了老师的老师啦。”同学们听了都哈哈大笑起来。顿时，吕承林的脸刷的一下子红到了耳根。
我喜欢我们的语文老师——吕老师，更喜欢吕老师上的课，希望她能教到我们六年级毕业。
我们班的老师非常年轻，在全校里，可以说是最年轻的老师了！远远望去，老师的个子不高，差不多1.63，年龄大概是二十五六岁吧。
往*处一看，老师张的还是蛮漂亮的。一双炯炯有神的大眼睛嵌在瓜子脸上，还有一双樱桃小嘴，好看极了。这个老师还挺时尚，头发涂成黄色的，又烫了烫，这还不够，上个月又把头发涂成黑色的，又把头发拉直，但没过几天，头发又变成了以前的样子，大概是老师后悔了吧！其他老师都不涂指甲油，但这位老师却涂了，而且颜色是淡粉色的，因为这个，我们班女生又不知道中了什么邪，整天议论什么颜色的指甲油好看。老师常常带着一个手镯，好像是紫水晶的，但不知道是真是假。
不用看面貌，一看老师穿的衣服就知道年龄不怎么大：她穿着一件米琪的黑色背心，背心外面套一件黑白相间的运动服，裤子穿着都是冷色系，下面经常配一双白色的靴子，时髦极了。还有最后一点，更可以体现出老师时髦的性格，老师上课经常带着手机，好多人都给她打电话，一打电话电话里就会传出当前最流行的彩铃，有洗唰唰、发如雪、我赚钱了等等，就是因为这个，我们班女生把这个老师当作“偶像”！
虽然这个老师很吸引我们，但是在课堂上，她可是“毫不留情”，如果有一位同学回答问题回答错了，就罚他连问题待答案一共抄200遍，一次，我回答错了，没有抄够二百遍，老师就当全班同学的面，把我批评了一遍，果然我一次问题都没回答错过。
也许，这就是我们成为年级第一的原因吧！
房先生者，个性之师也。*素与弟子们相谈，时而诙谐，时而严肃，云集百千个性于一身。异人哉!奇人哉!
其异之一：封号之奇!房老师约有一米八五的身高，脖子以下全是腿，还有台风来了也不变的“万年飘逸发型”，加上浓浓的眉毛和高高的鼻梁，因此自封“石小一枝花!”上课时他时常臭美的显摆他的称号，活跃课堂气氛，班上笑声一片。
其异之二：教学风格之奇。房老师上课风格自成一派，虽然每次走进班级都会板着一张严肃的脸，可你千万别被他的“假正经”给欺骗了，他那“狡猾”又让人难以捉摸的眼神总是无情的出卖了他。房老师在上课时常用一些网络流行语，而且每次冷幽默起来都把我们逗得合不拢嘴。一次在上课，房老师说了句：“我们不是一般的人……”我们本以为老师又要十分自恋的夸自己帅，可突然冒出来一句：‘我们是六般(班)的人!’全班哄堂大笑，这的确是个大实话!但他自恋也是真的，我们对于他“厚着脸皮”把一些溢美之词套在自己身上的行为已经*以为常了。
这就要说到其异之三了，他会“变脸”。有一次，一位同学犯了错误，老师笑眯眯地，十分“客气”的把这位同学“请”出了教室。我们全班竖起了耳朵，随后教室外传来震耳欲聋的狮吼声，我们的小心肝也随着吼声一颤一颤的。一会儿功夫，房老师进来时，脸上依旧挂着一丝微笑，可我们的后背都被他渗人的笑吓出了一层冷汗。我在心里默默的想：房先生规矩不可触犯也!
桃李不言，下自成蹊。房先生就是如此“奇葩”的一个老师，用他独特的人格魅力征服了我，为我们传道授业解惑也。
老师之戏称乃“老”也，孩子王之简称乃“王”也，合二为一乃吾之语文老师——董老师。因为她就是孩子王。
观其外貌，颇有学者风度，光洁白皙的脸庞，透露着棱角分明的冷峻，乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的光泽，像是夜空里皎洁的上弦月。两道浓浓的眉毛泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意。
辅导班的第一天，“老董”在急促的铃声中，夹着课本匆匆走进了教室里。她放下手中的东西，环视了大家的脸，便走到黑板前，甩了一下头发，提笔疾书。顷刻间，“董岳”两个大字清晰地出现在了黑板上，她的头-昂，声音洪亮地说:“本人叫董岳，以后各位同学可以叫我“老董”！“老董”嘿，真有趣。我悄悄的告诉你，她一点也不老，才二十几岁。每一次上课都要说：“岳飞”是我大哥。
到了笔和橡皮擦战斗的日子了。教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都可以听见。考试题目非常简单，不一会儿，大部分同学都己经做完了，包括我。我们偷偷地搞“地下活动”。
我全神贯注地在白纸上画画，不知道“老董”正虎视眈眈地看着我，我终于在同学们的笑声中醒了过来，我抬头一看，不看不知道一看吓一跳。我和“老董”的目光撞个正着，我真想找一个洞钻进去。
谁料“老董”却拿起我的试卷一眼都没看，就得了满分，又给几个开小差的同学打了满分。打完分，老董回到讲台，笑了笑，“你们认为简单、满分，我也成全你们。但是，审卷时，发现错误，双倍扣分。”
“啊”!我们这些“胜卷”在握者，个个仔细检查起来，“老董"对待我们可真有绝招呀！这就是我们班的“老董”。
七年级的初次见面，就让我们对这位老师印象深刻。
她身高中等，留着一头利落的短发，鼻梁上架着一副眼镜，颇有一种“不怒自威”的气势。但接触时间长了，又觉得她身上散发出的不是威严，而是亲和力。
上第一节课时，她把课本和戒尺往桌上一放，就开始侃侃而谈。即使同学们暑假大多都上了辅导班，但还是聚精会神地听着她用幽默风趣的语言，将一个大家看来枯燥乏味的数学世界，描绘得生动有趣。以致于班里的同学都忍不住向家长炫耀：“我们班的黄老师是全年级最好的数学老师！”
有一次月考，我因病未能参加。黄老师知道后，帮我复印了试卷，让我做完后又利用课间休息时间批改。见我走过，她放下手中的笔，招呼我过去，眼角中漫上笑意，道：“来，我给你看看错题。”说罢，便挪了挪凳子，示意我坐下。现在再回想起那时的情景，记忆中泛起的不是题目的晦涩，走廊的喧闹，而满是老师温和的话语和耐心的神情。结束的时候，我自嘲地跟老师开玩笑说：“这次我的成绩是零分，下次考试可以直接进步六百名。”不曾想我这无意之中的一句话，老师却留了心。只见她沉思了好一会儿，才郑重对我说：“试卷先放我这儿，你先回去，明天再来拿。”我并没有多想，第二天一早，竟发现成绩单上我数学的那一栏赫然写着我的分数。我不禁鼻子一酸，心头涌起些什么，暖暖的，要溢出来了。
这就是我的数学老师，我们集优七班的“黄教主”。我不愿将老师比作春蚕蜡烛，惟愿我的老师们能够*安喜乐，万事顺遂。
——我们班的“包”范本5份
“啊！好疼呀，好疼呀！”“哈哈哈哈……你又被开涮了！”知道这是哪儿来的的声音吗？咯咯咯，告诉你，这个笑得直不起腰的人就是我，让我们一起来看看这个爱恶作剧的我是怎么淘气的吧！
一到下课你可就要小心了，小心文具盒里会突然出现毛毛虫；小心抽屉里的书不见了；小心背后被贴上小纸条……不过有时也会“歪打正着”整到老师们。
有一次，我闲来无事，就“开动脑筋”，眼珠咕噜一转，一个新的“整人点子”又诞生了！中午同学们放学后，我偷偷地拿了角落里的水桶，装满了臭水，放在了虚掩着的门上。哈哈！只要有人一推开门，水就“哗啦”浇他一身，那个倒霉蛋死定喽！说不定还会被家长臭骂一顿！我心中暗暗窃喜着，捂着嘴，笑得眉毛都快抽筋了。
又是两个小时过去了，楼道里突然传来脚步声！我兴奋地想：“莫非有学生来了？”连忙躲起来，不一会儿，门开了，我听到了期待的“哗啦”一声，正想出来看看是哪个倒霉鬼，却听见“谁干的？”啊！这声音……难道是黄老师？大难来了！我只好站了出来结结巴巴地说：“老师，是**的。”当我看到黄老师时，嘴巴差不多能塞下两个鸡蛋！原来老师的衣服全湿了！唉，一顿打是铁板钉钉——少不了的！
呵呵，看了我这个淘气包的经历，你是不是也想做一做呢？可不要学坏哦！
我们班有一个淘气包，你想知道他是谁吗？来看看吧！
你看，他的作业本歪歪扭扭写着“王东”三个字。没错，王东，关于他“淘气包”的故事，我可知道得多呢！
有一天上课时，老师还没来，他趁机跑到讲台上拿起老师的教棍，举起来，同学们都以为他要打人了，害怕极了。没想到他却学起老师的腔调，有模有样地说：“同学们——，我宣布这节课不上了！”这时，同学们异口同声地说：“切——”过了一会儿，他突然猫着腰跑回座位上，假装读起书来，我们以为他简直是神经病，好多同学都懒得理他，津津有味地讲话呢，后来，同学们觉得不大对劲就往门口一看，啊！原来老师就在门口呢！难怪王东那么“认真读书”呢。，同学们赶紧安静下来，老师大步走上讲台，大声说：“你们看看王东同学多么认真啊！再看看你们，不是讲话就是疯赶打闹，你们还有电子觉醒没有啊？”接下来老师讲课，王东得意地冲我们做了一个鬼脸。
还有一次下课了，有一个同学在思考问题，王东就去这个同学面前手舞足蹈起来，人家不理，他很没趣，就又去求那个同学陪他玩，别人还是不理，他见没有反应，就在这个同学的座位旁边系了一根绳子，结果这个同学站起来时一不小心被绊倒了，王东在一旁哈哈大笑。
哎呦，不好了，他又在捣蛋，我得赶快闪，免得我成为他的下一个攻击目标。拜拜！
此人姓陶，和“淘”谐音，名涵雨。
说到“淘”，我不禁想起了班上流行的一本热门书――《淘气包马小跳》，书里介绍的马小跳可真够“淘”的，要么打架，要么吵架，要么┅┅总之进办公室是家常便饭的事。
我说的这个人，还真和马小跳差不多。他那大大的眼睛，好像专门是用来看漫画书和偷看试卷答案的；他那向上微翘的头发，好像又是特为偷看答案时不遮眼而设计的。*时，他会做几个怪怪的表情来供大家开心，有时居然还会被老师的雷厉风行吓得掉下“金豆豆”，而且一哭就是几节课，连老师都拿他没办法。
今天，陶涵雨又开始调皮了。
因为时间关系，班队课调到了中午时间。今天班队课的内容是给刘钰娇过生日，在生日会期间，会有糖可以奖励，而也正是这糖，引出了一场轩然**。
程梁好不得意，因为他得了好多糖。陶涵雨看得眼睛都红了，于是过去偷偷从程梁口袋里抓了一些糖，结果当场就被逮住了，程梁不是好惹的，抓着陶涵雨要找老师去理论，可他就是死活不肯承认自己偷了。结果把程梁给激怒了，扯了他的红领巾，还在红领巾上涂了些墨，大概是戴红领巾，你不佩。
唉，陶涵雨，最后你还是搬起石头砸自己的脚呀。
陶涵雨，希望你能赶快换个姓，姓什么都好，千万别再姓“陶”了。
“淘气包”十三四岁左右，个高体瘦，穿衣潇潇洒洒，那细长的腿好像发动机一样很不安分，坐在椅子上，脚也比划着，好像在给楼下的同学传话似的，一时来了兴致，便用脚在地上“打起鼓来”，便被老师发现，骂了起来，就像“活宝”一个。
他马上就要毕业了，才收敛了一些，在课上做小动作，也是在书桌底下做的，还看着书，嘴里念着——“阿弥陀佛，菩萨保佑，让我及格，阿弥陀佛”，颇像个捣蛋鬼。
要是一节课没捣蛋，他必定难受得上蹿下跳，而捣蛋的内容全由他自己，高兴时就在课桌里产生一些噪声，而不高兴时，就直接接上老师的话，让同学们时常捧腹大笑，让同学们真是又爱又恨。
在他捣蛋时，老师可倒了霉了，同学们该笑的笑，该做小动作继续做小动作，笑声就像传染病一样，人传人，顿时全班就充满了笑声，连老师也笑了起来，笑声就像浪潮一样，一阵阵的，吵到隔壁班都上不了课了。
有一次体育课，他来了兴致，和我来了一场点球大战，只见他将球放在面前，“滴”哨子吹响了，我立马做好了守门动作，可是他的脚并没有碰到球，而是做了一个假动作，我飞了出去，扑在了地上。他顿时哈哈大笑起来，唉，他可真顽皮啊！第二次比赛开始了，他又想做个假动作，但是没成功，他脚底一滑，后脑着地一动不动了起来，我顿时害怕了起来，叫来了老师，可是当我们一靠*他，他就跳了起来，把我们吓了一跳，他又大笑起来，结果可想而知，他被老师罚跑操场五圈，整整1000米。
这就是我的好朋友，一个淘气包，一个令人又爱又恨的淘气包。一个“人人喊打”的淘气包。
我们班有个淘气包。他每天早上从家里出来的时候，校服都是干干净净的。但是只要一下课，他准得到操场上去练翻跟头，弄的满身都是泥，就连脸上都是，还说自己是“巧克力超人”，一边说还一边摆出奥特曼的造型。他的头发总是乱乱的，好像现在流行的爆炸头。他每次跟我们聊天的时候，也总是不时地做着鬼脸，逗得我们哈哈大笑。所以，我们管他叫“爆炸鬼脸奥特曼”。
有一次，下课的时候，他趁同桌不注意，偷偷地把人家下节课要用的书拿了过来，坐在了自己的屁股底下。快上课了，同桌坐到座位，开始拿上课的东西，却发现书没有了。他一边手忙脚乱地翻书包，一边嚷着：“唉，谁看见我书了，我书哪去了？”这时，只见小淘气包用他那黑乎乎的小手捂着嘴偷笑呢！同桌一看就什么都明白了，立刻绷起脸，用手指着淘气包说：“一定是你干的，快拿出来。”“嘿、嘿、嘿，是我拿的，我给你坐坐，好有香味，”说着从屁股底下拿出了书。“你、你，我告诉老师去，”同桌气地脸都憋红了。“别、别、别，我给你两块泡泡糖还不行，我都还没舍得吃呢。”小淘气用双手捧着糖，还哈着腰讨好着。“这还差不多。”同桌刚把书放下，小淘气又快速地拿过书，往书包里塞，幸好同桌眼疾手快，一把就把书抢了过来，“你要是再敢拿，我就真告诉老师去了。”小淘气嬉皮笑脸地用手挠着头，“不拿了，不拿了，该上课了。”可他一转过头去，就咕噜咕噜地转着他的小眼睛，又动坏脑筋了，好像在说：“等下课，我……”
哎，你说，我们班的小淘气包是不是很淘气呀？
——我们班的老师作文350字范本五份
我们班的黄老师，有对我们生气过，有对我们表扬过，反正他是我的好老师。我们班上的同学肯定会说为什么他是我们的好老师？每天骂我们。但我想说的是：“一二年级的时候，我的写得一点也不好，直到三年级，黄老师来了以后，他告诉我们如何写好，之后，我的水*就提高了，直到现在，我的已经可以打90多分了，所以，我觉得黄老师是我们当之无愧的好老师。”
星期四，黄老师把我们默写资料放在讲台的桌子上。之后上课，黄老师一返**室，就看见默写资料被翻乱了，他知道是我们五十八个人之中的一个人翻乱的。一下子，我们点燃了黄老师的怒火。然后，黄老师把我们骂了一顿，不知怎么回事，黄老师的喉咙竟然变得嘶哑起来。应该是以前批评我们的次数太多了，而今天又把批评我们的声音放大了许多，才导致喉咙嘶哑。如果，我知道是谁把默写资料弄乱了，我一定要告诉黄老师。
还有一次，黄老师带着我们班许多同学看喜欢的书《赵清遥的故事》。给我们读里面的内容，虽然教室里还是有小声音，但大部分都在认真听讲。黄老师的喉咙变得嘶哑了，还跟我们讲故事，不会出什么事吧？
这就是我们班的黄老师，虽然黄老师有时候对同学们很凶，但也是为了让我们的学*进步。
我希望全班同学在今后的日子里，尽量少让黄老师生气。更希望你能露出那亲切的笑容。
８月３１日，是这个快乐暑假的第一个回校日，也是唯一一个回校日。
听同学们说，一直教了我们三年的卢老师不教我们了，换了一位新老师，我听后，很失望。可是过了一会儿，大家的情绪又慢慢地好起来了，为什么？原来，他们想到了新老师，“新老师是男的还是女的？如果是女的，她漂亮吗？能教好我们吗？”一大串问题从我们口中飘出来，大家议论纷纷，班上又沸腾起来。
我们盼星星，盼月亮，在第二天早晨，我们终于把新老师给盼来了。老师向我们介绍说，她姓叶，是刚从别的学校转过来的。新老师很漂亮，喜欢扎着马尾辫，可爱极了，她还会讲许多生动的故事。从我认识叶老师的第一天起，我就喜欢上了她，我能相信她绝对是个百分百的好老师。
铃、铃铃……开始上课了，同学们都急忙做好课前准备，期待着叶老师给我们上的第一节课，看一看有什么新招儿。
开始上课了，叶老师跟我们说了许多她对我们的要求，她说过，每一位同学她都会很关心，特别是成绩差的同学。第一节课，叶老师给我们留下了很好的印象。
昨天是一年一度的教师节，我送了一张精致的贺卡给敬爱的叶老师，我希望叶老师工作顺利，永远美丽！
我们班上的语文老师姓李叫李老师，李老师很漂亮、很高，还很有耐心，对我们总是笑呵呵的，而且还很幽默。
老师很漂亮，长着一双黑宝石一样的眼睛，和乌黑乌黑的长头发，一双浓眉挂在眼睛上，小巧的耳朵，大大的嘴巴，小巧的鼻子，圆润的胳膊，纤细的腿，真美丽！
我们的语文李老师不但很漂亮，还很有耐心，有一次，下课时，我们跟李老师说话，她还是认真的去听，有些时候还主动和我们说话。但有些时候，在上课时，老师提醒两遍还不改，李老师就不耐烦了。有一次，有一个人在上课时，没有听课，老师看见了提醒了他两次，他还不听，气的老师火冒三丈，脸都红了，直接让他站起来，好凶啊！
老师不但很有耐心，还很幽默，有些时候，她会结合上课内容讲笑话，我们全班都哈哈大笑。
老师，谢谢你教育我们，您就是我们的红烛，一点一点融化了我们心中的冰。老师，我们会一点一点的感恩你！
我们班有一位老师，因为他姓“侯”，所以我们便给他起了一个外号——“猴子”老师。
我们班的这个“猴子”老师呀，有一双小小的老鼠眼，一笑就眯成一条缝；一对耳朵也是小小的，加上一头乌黑发亮的头发，看起来人挺精神的。
“猴子”老师有一身的猴子脾气。记得有一次上课的时候，我的朋友黎某某和同桌讲悄悄话。突然，“猴子”老师边便把视线集中到他身上，可他居然一点都没察觉到，还在和同桌继续说话。这时，“猴子”老师走到他的面前大声的说到：“请你站起来！一会把这篇课文抄十遍，抄不完不许回家，体育课也不许上。看着”“猴子”一副生气的样子，同学们都也害怕，整个课堂变得鸦雀无声了。
“猴子”老师虽然很严厉，但有时候他也很搞笑，总让我们“哈哈”大笑。有一次，我们来学校帮老师干活。只见“猴子”老师穿着大学生的衣服，别的老师都笑他，可他却无所谓的样子，还得意洋洋的说到：“我这样穿才像个老学生啊！哈哈！”
看，这就是我们班的“猴子“老师。我们和他有着深厚的感情，我爱我的老师！
点评：这个“猴子“老师真是有趣，即有“猴子”一样的脾气，又有搞笑的一面，这样的老师怎么不令学生喜欢呢。全文内容有趣，语言真实，思路清楚。
想知道我们班的美女老师是谁吗？不知道了吧！她就是我们班的班主任──蒋老师。
蒋老师，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，有时透着温柔，有时透着严厉。一张樱桃般的小嘴，讲起课来滔滔不绝、有声有色。婀娜多姿的身材配上那乌黑亮丽的长发，在我们心中比明星范冰冰还要美。
蒋老师不仅美丽，而且教学有方。记得有一次我们班的“捣蛋鬼”在课堂上讲话，蒋老师见了不像其他老师那样破口大骂，而是用严厉的目光紧紧的注视着他们。下课之后，又找他们心*气和的讲道理，经过几次的教育，班级的.这些“捣蛋鬼”便消失了。这是对付捣乱课堂的同学，而我们表现好的同学，蒋老师也有一招，她经常会发一些小礼物给我们，让我们再接再励，不断进取。
蒋老师还是我们的好朋友，在课间的时候，她还会和我们一起踢毽子、跳绳，和同学们玩成一片，所以我们课间玩的会非常开心。
蒋老师，您就是我们心中的女神。
——我们班的老师作文 (菁华9篇)
如果你问我，“你班上最喜欢哪个老师？”我会毫不犹豫地告诉他:“我最喜欢李小姐！”如果有人问我为什么，我会这样对他说:“李先生读课文时，很好地把握了语调。剧中人物的语气和语调就像电视上的播音员一样，让我们陶醉不已，尽管通常只是几句话或一小段话。如果任何学生或团体读错了，他会及时纠正我们，并慢慢引导我们找出隐藏在张文的感受。让我们知道声音应该在哪里高，应该在哪里低。这样，我们从传统文本和作者的内心世界中读出乐趣。另外，李老师的作业也安排得很好，从不给学生增加任何负担。”
当然，这只是我喜欢李先生的一个小方面。他有许多优点。例如，在课后或晚饭后的闲暇时间，学生们经常聚集在他周围和他一起玩耍和开玩笑，甚至玩一会儿。那些淘气的男孩经常把我们挤得无处可站。如果有像林文江和刘西湖那样能说会道、爱开玩笑的男孩，我们就不会说话了。老师就像一个永远不会长大的男孩，和我们一起说笑。他活泼可爱。如果不看身高和外貌，很难区分谁是学生，谁是老师。这就是李先生非凡的亲和力。
我最钦佩的是李先生渊博的知识。各种各样的成语、历史典故、名人轶事，甚至民间故事和神话故事都很容易找到。学生们不时听到欢快的笑声，不时欣喜若狂。这也是学生们最喜欢围着他转的一个重要原因。知识总是无意识地转移到我们的大脑中，就像涓涓细流流入我们的内心。在我看来，老师是一台多功能的电脑，充满了知识。
当然，李先生还有许多优点。我不会在这里多说什么。如果你想知道更多，请到我们五年级二班来面试，以确保你能收获很多。同学们，你喜欢哪个老师？。
因为我们班的老师出差了，所以学校请来了一些代课老师为我们上课，这些老师可真是五花八门，各有千秋。
鹦鹉
欧阳老师可真是时尚，黄色的耳环，白色的毛衣，深蓝的牛仔裤，米黄的'腰带，浅黄的皮鞋，还真漂亮呢！
向日葵
代课老师中唯一的男老师——尹老师可真是个音乐迷，为我们讲解老子的《道德经》时，特意提来了一台录音机，舒缓的音乐从磁带中倾泻而出，为我们背诵和理解《道德经》创造了一个优美的意境，他自己也听得如醉如痴，陶醉其中了。
八哥
龙老师和欧阳老师一样，都将自己打扮得摩登又时尚，而她的口才也令我刮目相看。上课时，她滔滔不绝，口若悬河，讲得头头是道，那口才，可真不比辩论家逊色。
代课老师在言谈举止、教学方式、外貌品位上都各有各的特点，他们的到来，为这学期的学*也增添了许多色彩。
我们班的关老师老师，是我们在“ 迷宫”里的指路人，老师是一盏灯，在我们在在黑暗中行走的时候，指引我们走向光明。老师更是一位辛勤的园丁，给我们这些祖国的花朵修枝剪叶。
在五年级的时候，我们班来了一位关老师。她是语文老师，她和其他的老师都不同，她有一个明显的特点----她会用笑让我们认识到错误。
又一次，关老师拿着一把米尺走进教室，我们都很纳闷，又不上数学课拿米尺干什么呀？只见老师走进了我，量了量我的桌子和后面同学桌子的距离，哦，我恍然大悟，原来是我地方太大了，后面的同学太挤，老师笑着对我说“我相信你知道怎么做”我连忙拉了拉桌子，这样后面的同学就不挤了。
还有一次，在冬天，天气很冷，我们班的玻璃坏了。露了一个小洞，风呼呼的向我们班里灌。老师进来了，笑着说“今天我们班的课很特别，”我们一头露水，老师说，有风伯伯给我们伴奏呢，我们需要这样的伴奏吗？”同学们说“不用”老师说我相信你们会处理好的。下课了，同学们争先恐后的修玻璃，有的女同学把辫花扯下来堵住玻璃口......
“十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。”“学高为师，身正为范”关老师用笑教育了我们，我爱关老师。
在我们班里有一个人，他非常厉害，为什么这么说呢？因为他是我们班的多面手。
“天才”徐老师
一天，我从三年级办公室路过，里边突然传出“好厉害”的声音。我往窗户里一看，原来，徐老师不知从哪里拿来了一架4个螺旋桨的4轴飞行器，正在练*飞行呢。悬停、加速、360度翻转，我都看呆了。徐老师都没有看说明书，竟然能飞得那么好，真是“天才”！
“搞笑”徐老师
徐老师很爱逗我们开心，这不，语文课上，我们正在学《你必须把这条鱼放掉》。老师说：“一个星期前，我也去钓鱼了，钓了一条大鱼，足足有30厘米，最后跑了。不过不是我放掉的，是对着大鱼自拍，准备发朋友圈，结果一不留神，鱼就逃跑了。”惹得同学们捧腹大笑！
这就是我们班的'多面手——徐老师。
今天，我们班级来了一位新老师——罗老师。
罗老师是男的。红彤彤的脸，高高的鼻梁，大大的嘴巴，带着一副眼镜，威武极了。
他的讲课方法很巧妙。记得有一次，他教我们学写“碧”字他用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。
罗老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在罗老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。
其实，在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪！
冯老师 是我们班的班主任。她对工作特别负责，对我们非常的有爱心。
冯老师非常温柔。她长着一张尖尖的瓜子脸和一对弯弯的柳叶眉，还有一双炯炯有神的眼睛。看起来特别精神，知识也十分渊博。
冯老师对我们 写字的要求十分严格。字必须 写得端端正正，工工整整，还要有笔顺，写错字不能打 黑团。只要不按照这种方式来写字，冯老师就会让你重写，并且会不厌其烦地一遍又一遍的教你。
冯老师对我们非常有爱 心。每到“六一“儿童节，冯老师不仅让我们全班表演节目，还自己掏钱给我们买香甜可口的大蛋糕。看到我们吃得狼吞虎咽，个个都成了大花猫，冯老师就会忍不 住地笑起来！冯老师对我们每个同学都非常了解。谁听话，谁调皮，谁上课做小动作……冯老师都一清二楚。瞧！这就是我们既负责又有爱心的冯老师，你们喜欢她 吗？
我的班主任是个娘娘腔，还是个自恋狂，整个年级的同学都讨厌他。
诉状一，有一次演讲比赛，我和一个和他比较喜欢的同学都演讲得很好，甚至我讲得更好，可是后来，他让那个学生去参加，并且将我的演讲稿中写得好的地方让那个同学摘录进自己的讲稿中。并且对那个同学说不要告诉我，而我连去听演讲比赛的机会都没有。
诉状二，如果考试我没考好，他就会在全班当中批评我，用很多“但是”，说我怎么不好啦；如果是他喜欢的同学，他则不会说什么，最多也是一句“没发挥好”。他知道他这么做给我幼小的心灵带来了多大的伤害吗？我们都是要面子的呀。
诉状三，如果我们大多数的父母去参加家长会他都会冷眼相对。如果我们考得好，他就会怀疑我们成绩的真实性，如果没考好就冷嘲热讽。对那些喜欢的，关系好的学生则是嘘寒问暖，笑嘻嘻的。看了就让人恶心。
诉状四，其他班评选班干部都是上台演讲竞争，而我们班则是班主任指定。并不是我想当官，只是让我觉得有些不服气。
诉状五，他曾经翻我们的书包，这可是侵犯我们隐私权的，还算好，本人一向老师本分，只给他翻到两本《读者》，哈哈，好在那天没带课外书，真是天助我也！
诉状六，他一定看过《名侦探柯南》或者就是《007》的Fans，他最大的爱好就是躲在窗口监视我们，以偷窥我们的隐私为乐，变态！！我就坐在窗口，好几次都被他吓得灵魂出窍。小孩子是吓不得
话说少林寺众僧无数，个个武功高强，可是相比起来，他们恐怕还不及我们班“江湖老师”。“江湖老师”时刻“蹲坐”在我们班上。把我们“整”得可惨了。怎么，不信？那好，我给你们一一道来。
第一位：“霹啪鞭”
这是我们班的语文老师最擅长的武器，那根木棒似的教鞭八面玲珑，威震四海。虽说我班“江湖人士”不少，都称自己武功盖世，只是只要她那根“霹啪鞭”一使招，个个吓得头发发麻、两腿发软。记得有一次上语文课，老师还没来，同学们在教室里吵吵闹闹，差点没把教室的屋顶给揪翻了。这时语文老师忽然走进了教室，用她的“霹啪鞭”在桌子上轻轻一敲，原本热闹的教室顿时鸦雀无声，同学们吓得大气都不敢出。语文老师的教棒，我们称之为“霹啪鞭”
第二位：“闪电镖”
这位“闪电镖”是我们班的数学老师我们班的班主任。他是一位南老师，所用的武器是粉笔头，他所射出的“飞镖”从来都是弹无虚发，一击就中，江湖人称“闪电镖”。一次，a君趁老师转过身写字时，就与同桌b君讲起话来，正当两人讲得起劲的时候，老师的粉笔头就向a君飞了过去，“弹”无虚发，顿时，a君和b君牙口无言。
第三位：“一阳指”
这为武工奇才是我们班的音乐老师。她是一为年轻的女老师。我班有一位同学自称练过“铁头功“。
看，林老师来了！她明亮的眼睛上戴着一副银色的眼镜，脸是圆的，所以她看到我们时总是笑。林老师是我们的语文老师，也是我们班的班主任。我们多么喜欢她！
这学期从*东小学转到南海桂城外国语学校302班。记得大一培训的时候，林老师也是我们班主任。因为我们表现好，林老师为了奖励我们，带我们去机房玩电脑。当我去电脑室的时候，上课铃响了。老师让我们排队时不要说话，否则会影响别人上课。不知道为什么嘴巴不听话，一边走一边和同学聊天。到了机房，林老师让我不要进去，在门口等她。当时我吓得心怦怦直跳，心想：这一次林老师一定跟以前学校的老师一样严厉地批评我，还不给我上电脑的权限！想了想，林老师出来了。她没有骂我，也没有批评我，而是和我聊起做人的原则，要遵守的纪律等等。最后她笑着对我说：“给我一个机会！进来！”从此我改变了排队说话的问题。
——我们班新来的语文老师作文 (菁华5篇)
我们班新来的语文戴老师聪明又幽默，眼光可准了，在课堂上常常把我们逗得哈哈大笑。
瞧，戴老师要检查预*作业了。她先让杨圣麟朗读课文。没读多久，她就喊停了，不是因为他读得不好，而是她的眼睛有了“新发现”，康同学被叫起来接着读。康同学慢吞吞地站起来，摸着头发犹豫了很久也不知道该读哪里。会表演的戴老师在康同学的脸上用隐形刀划了个“ｘ”，冷冰冰地说：“你这一关已经被咔嚓了，你想‘活’吗？”康锦坤像疯子似的猛点头。戴老师又用斩钉截铁的口气说：“那你还有一次机会，如果没抓住，你就完全咔嚓了！”我们被逗得哈哈大笑。同学们有的抱着肚子笑得前仰后合，有的拍着桌子傻笑，还有的捂着耳朵、嘴巴也合不拢，特别是张锦浩，笑得耳朵都红了。戴老师见大家没了分寸，做了个“收”的手势，教室里便安静下来。戴老师又叫了个同学，他犹豫了半天，直到老师说“你也要被咔嚓吗”的时候，他大概找到了脑子里的光和热，突然读了起来。看来我们班同学很要刺激呀！
这就是我们活跃的语文课，这就是我们的戴老师。
我们是小学毕业班了，可开学一个多月还没有语文老师。听数学老师说下星期可能调来一位，于是，我们便盼着下个星期。
”千万不要来一位男老师，男老师揍人厉害。“”也不要来一位上了年纪的老师。”“最好来一位爱说、爱唱、爱跳的老师。”——课下，我们议论不休。大家希望新的老师既不厉害，讲课又有意思。
好不容易熬过一个星期。这天是星期二下午，随着铃声走来一位陌生的人，他那严肃中透着温柔的眼睛扫视了整个教室，同学们也都把眼睛盯在他身上。他三十多岁，头发乌黑，脸色红润，但身材单薄，显出知识分子常有的那种体态。只见他放下书脸上带着微笑说：“同学们，你们好！我姓宁，家住在西太*。今后，我们就在——起学*了.....”
这个开场白，把同学们对“厉害”的担心打消了。可是，他讲课有没有意思呢？过了小会儿，宁老师开讲了，第一句话就说：“学问，学问，要想有学识，就要发问。”我们听了，感到那么新鲜有趣，一下就被他吸引住了。在以后的日子里，他常常不讲课文，而是提出问题让我们开展讨论，看谁是“小天才”。并把前十名有见解的写在黑板上表扬。有时还让我们以小组为单位进行竞赛，表扬前三名，他还允许我们下座去“投师拜友”，鼓励我们互相学*，取长补短。课堂成了赛场，成了知识探讨会，再也没有先生讲，学生听；先生写，学生记的死气沉沉的情景了。以前我们不喜欢上语文课，而现在，我们最盼望老师上语文课了。因为，这多有意思啊！
几个星期过去了。了解情况的家长也都夸“宁老师好”，学校说是“给我们带来生气”。后来，我们知道，他是《少年月刊》、少年文史报》、《小学生优秀作文》几家报刊的特约通讯员。<还是泰安市文学艺术界协会会员，在四川参加过全国文学创作笔会。指导过的中、小学生不下百人，有数十名获各级各类征文作品奖。前天，县重点高中成立文学社，还请他当顾问哩！
你说，有这样一位老师，我们多高兴啊！
我们开学啦！我们的语文老师换了，来了一个新老师。你们好奇吗？让我来介绍一下这位老师吧。
我们的语文老师的性格很温柔，像一只猫咪一样，她叫我们的名字可亲切了，比如我们班一个同学被老师叫成乐乐。想象一下我们的语文老师普通话很标准，说别人的名字很温柔很亲切，那是多么的美好呀！但我的意思也不是说别的老师对我不好！
我们老师的样子非常的美丽，不仅人长得美，心也挺美的！像是仙女下凡一样的美。她上课时也非常的细心，非常的为我们考虑。真是太喜欢她上的。渴了，但我也不是说其她老师不美，也不是说其她老师上课不好。只是新来的老师上课都不一样，我们对她的课充满着兴趣。
我们新的语文老师个子不高非常瘦。脸是圆形的，眼睛大大的'，嘴巴红红的，牙齿白白的，头发短短黄黄的。小小的鼻子，小小的耳朵，想象一下都知道非常的好看。
我喜欢新来的语文老师，喜欢她的性格，每次叫我名字都是那么亲切。喜欢她的美丽，看见她就好像是仙女下凡。喜欢她的内心，她的内心非常的温柔体贴！关爱他/她人……这就是我们的语文老师哦。
新学期到了，我们像一群淘气的猴子，又来到了我们早已熟悉的学校。
坐在教室许久，突然走进一个陌生的身影。他长得不高矮，不胖不瘦，一头短短的黑发，炯炯有神的眼睛是大大、圆圆的。站在讲台对我们讲话是满脸微笑，露出洁白的牙齿，浅浅的酒窝，看上去真像一个年轻的男孩。听校长介绍，他是我们这学期的新班主任。
在今后几周里，我与语文老师互相学*，互相交流，他给我的印象就很深刻。过了第六周我就可以肯定的说，他是一个尽责任的老师。
早上，我们班的同学还没到齐，语文老师已经进了班里。我看见他脸红红的，还常常咳嗽，精神不是很好，我就知道他生病了。很快上语文课了，老师像往常一样快步走上讲台，像往常一样给我们讲课，也像往常一样对我们笑。课还是讲得像往常一样有趣。有病，还能若无其事，全心全意地给我们讲课，我可还从没见过这样的老师。
因为语文老师对我们都很关心，对我们抱着很大的希望，所以我想成为一个优秀的学生来报答他。
我们班又来了新的语文老师(天啊!为什么一年换一个语文老师)。
“大家好，从今天开始，我就是你们的语文老师及班主任，语文老师酷酷的说：”你们不用知道我叫什么名字，叫我李老师就行了。“不用说，下面的青菜萝卜们肯定都被酷呆了，突然李老师看到了吴超、超哥坐第二组最后的中间，李老师就说：”你为什么坐在中间，你没有听说过，中间分界，心理变态吗?“教室里沉默了一阵，我们笑的上气不接下气，有的人笑的滚地，当然，me也不例外。
叮铃铃……，下课铃声响起，miss Li和我们say goodbye，走出教室，我们班的搞笑大王，杨志林就给李老师取了一个外号，逗逗老师，女生们就叫李姐。
下午，李老师要给我们分座位，老师问我们想女和女坐，男和男坐还是男女一起坐，我们班立刻选出一个答案，男和男，女和女，于是老师就大发慈悲。我选了我的死党范夏心，我们两个坐在第三排。
——我们班的语文老师作文 (菁华5篇)
我酷爱语文，文字的魅力，感情的渲染，常让我在语文的海洋中畅游，在语文的花园里品茶，在语文的林径中漫步。
老师的开导，老师的指引，老师的帮助，老师对学生那无私的爱，更让我感动。
我们班的语文老师名字首先字母是PQ，考虑到P老师写得不顺，以下就用Q代替吧！
Q老师长得很Q。
Q老师外表有点像熊猫，有点“憨”，个字165cm左右，有点胖，不，是阔绰。她喜欢穿比较宽松的衣服，显得她比较悠闲吧。黑葡萄般的头发扎起来大约到肩，一黑色浅型眼镜戴在脸上，斯文典雅，她还有点像高尔基笔下的外祖母，行动起来比较像猫，偶尔懒散一下，但也十分精神，比如说她的行事风格。
Q老师做事很Q 。
授课，估计是她的长做之事。Q 老师上课带书，通常是悠哉悠哉型。她通常将书放置于讲台上，或别于手上，悠然地在教室中迈着Q式步伐，仿佛走在洒满阳光的沙滩上，或置身于枫叶翩飞，小雨沥沥的浪漫情景中。有一种薄荷一般的清凉从我身边走过，这种感觉很妙。带领同学大声朗读时，她都会从教室东面踱步到教室西面，背诵时她的声音时高昂，时低沉，时急切，时缓和。我们别和着她的诵读调调，配合得天衣无缝。叽里呱啦读下几通来，原不熟悉的的文字瞬间就像开了花一样，一朵茉莉，一株百合，一丛紫薇地绽放，文字散发出了活力。脑瓜里有了印象，便朗朗上口了，背诵自然不在话下。她上课也是和颜悦色的，声音很好听，记得一次，她读了我的`作文，下课后，一些同学说我作文真不错，我还没应答，L就咕哝了句：“原文不咋地，只不过是Q老师声音好听，把作文读活了罢！”
老师讲到重点，也不是像别的老师提着嗓子说，而是突然降小了分贝，必须得凝神静听才听见，有一次，我被窗外的两只麻雀吸引，走了神儿，“J同学，我讲到哪儿了？”她忽然点了我的名字，我慌乱无措地站起来，愣了好半天。“上课注意听讲！”声音不大，却使我难忘，从此，我再也不敢开小差了。
“喂，你最喜欢哪位老师呀？”
我慨然答道：“我们班的语文Q老师！”
我的语文老师姓王。三年级的时候，他就是我们班的语文老师兼班主任。他虽然个子不是太高，但是他长得非常美丽漂亮，一头乌黑发亮的秀发，一双炯炯有神的眼睛，显得非常有精神。
他对我们的要求非常严格，讲课生动细致，批改作业特别认真。记得有一次，我的作业做的不太认真，字写的有点儿潦草。他让我重新的做了一遍，我很不情愿的又做了一遍，他批改的时候发现有几个字写又写错了。他又一次，耐心的教我怎样写。直到我把字写好，作业做对为止。
有了这一次的教训，我从此以后写字，也总是认认真真，再也不敢写马虎了。我的学*成绩也一次比一次好。我的语文老师的胳膊有毛病，写字的时候总是抬不起来，但总是忍着疼痛认真板书。有时候看到老师写字的时候总是捅的满头大汗，我心里别提多难过了。我想老师这么痛还坚持为我们上课，我们应该好好学*用优异的成绩报答老师。
今天是教师节，我想对我的语文老师和关心关爱护我们的所有老师说一声，老师节日快乐！辛苦了！谢谢你们！
我们班上的语文老师姓李叫李老师，李老师很漂亮、很高，还很有耐心，对我们总是笑呵呵的，而且还很幽默。
老师很漂亮，长着一双黑宝石一样的眼睛，和乌黑乌黑的长头发，一双浓眉挂在眼睛上，小巧的耳朵，大大的嘴巴，小巧的鼻子，圆润的胳膊，纤细的腿，真美丽！
我们的语文李老师不但很漂亮，还很有耐心，有一次，下课时，我们跟李老师说话，她还是认真的去听，有些时候还主动和我们说话。但有些时候，在上课时，老师提醒两遍还不改，李老师就不耐烦了。有一次，有一个人在上课时，没有听课，老师看见了提醒了他两次，他还不听，气的老师火冒三丈，脸都红了，直接让他站起来，好凶啊！
老师不但很有耐心，还很幽默，有些时候，她会结合上课内容讲笑话，我们全班都哈哈大笑。
老师，谢谢你教育我们，您就是我们的红烛，一点一点融化了我们心中的冰。老师，我们会一点一点的感恩你！
我们的语文老师她很漂亮，嘴巴红红的，头发卷卷的，白白的脸蛋，一双发亮的眼睛。
老师喜欢喝茶。老师时常拿着一杯茶进教室，课间停顿时，就会喝些茶，润润嗓子。
班里总是有些不听话的孩子，惹得老师生气。有时，老师不喜欢坏宝宝，只喜欢努力上进的孩子。现在我是变得听话多了。不做作业的坏孩子有一部分改正了，但是李旭柏却有时还是不写作业。老师反复说了他们好多次，他们仍旧是贪玩不用心。我心里想，老师生气时批评他们，是想让他成绩更好，不虚度光阴，并不是不喜欢他们。
每个学期老师还要带我们到山坡上去游玩一次。上一周，老师带着我们去山坡上秋游。我们采了一些野菊花，黄灿灿的。临走前，老师说：“孩子们，大家一起来合个影吧。”老师还跟我们合拍了一张。李梦瑶和陈梦涵没有去。回到教室老师说：“你们怎么不去呢？大家都去了，这么快乐的'事情人人都有份的。”老师批评了他们一顿，但是还是让我们全体又在教室拍了一张全家福，弥补了她们两个没有去的遗憾，同学们这才安安心心地上课了。有的同学回家后把秋游这件事告诉家人们，有的告诉朋友，我们都很高兴。
老师不但能教我们知识，还能讲给我们呵多有趣的故事或事情。我非常喜欢我的老师，你们呢？你永远会喜欢的。
我们班的语文老师非胖非瘦，非高非矮。一对眼睛如钻石般耀眼，闪闪发光，一对机灵的耳朵和一个不大不小的鼻子，那双微笑的嘴巴能让每个同学看了都很开心，让人感觉和蔼可亲。
她不仅人美，教学法发也让人容易接受 语文老师的声音很亲柔，但生气起来声音如雷贯耳{开个玩笑}。 如果有人没完成作业，她会温柔的问你：“为什么没完成，下次一定要完成呀。”如果你说没完成作业的那个人，你听了绝对会感到羞耻，你会想：我真对不起语文老师啊！如果有人题目不会做，她一定尽心尽力的把你教会。语文老师经常会抚摸我们的额头，我理解成：下次继续加油，继续努力。
记得有一次，老师让举手的同学上黑板写生字，并告诉大家你是怎样认识的，怎样理解的。到我了，我满怀自信地走了上去，可刚写完，有的同学都说写错了，写错了，哦原来‘程’字下面的‘王’我写成了‘土’字，老师说“你的构思很好，可把主要字写错了，下次继续加油！”一边说，还一边抚摸了我的头。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
正是语文老师让我与作文结交了友缘，让我上想象的翅膀在作文赛道上飞翔。
老师是辛勤的园丁，是璀璨的红烛，是无私的春蚕，是漫漫学途上的一架扶梯。她是前途上的一盏路灯，在黑暗时照亮你，在你跌入谷底时扶起你。她教给了我们做人的道理与茫茫的知识。她带领我们在学*的海洋上前行。
一日为师，终身为父老师的教诲之恩，我终身难忘！
——我们班的老师作文 (菁华6篇)
是老师，教给了我们知识，让我们的人生不再暗淡；是老师，让我们懂得了做人的道理，让我们的未来不再渺茫。老师啊！您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
我的老师是一位即将退休的老师，个子不高，身材微胖，圆圆的脸上有着慈祥和严肃的表情，满头黑白相间的头发，格外难看，又让人忍不住地想看，忍不住地心酸。“颖颖，来，帮我拨白头发。”每到这时，我的心都会忍不住颤抖。怎么会这样呢，老师的头发怎么白得这样快呢，隔上次拨过的时间才再三天而已啊！我在老师的头上找着白头发，手却不听使唤的拨着，有时，我也会错把黑发当成白发拨下来，那时，我就想：照这样子拨下去，不用多久，老师便成了光头司令啦，天天亮着光光的头给我们上课，那样子会有多滑稽。可是，我的老师从下学期开始，便不再教学，岂不是意味着我将再也看不到这位可敬的老师啦。但是，在我的心里，永远装着这位老师，他在我心里永远也是我的老师。
记得有一次开学，我满怀期待地背上书包跨进校园，心想：又可以见到老师和同学了，我很是兴奋。走进了教室，找了个位置坐下来之后，便看了看四周，却意外的没有发现阙老师的身影。我着急的在校园内寻找着，但仍然没有发现阙老师的身影。难道是提前退休了吗？我闷闷不乐地回到位子上，问了问同桌，才得知阙老师骑车不小心摔倒了，他的右手惨烈的骨折了。我当时一听，都傻了眼，什么，骨折，那岂不是很疼，那他岂不是不能拿笔写字。好吧，我不能自私，老师，您就好好休息吧！虽然我是那么地想您回来上课。可是都受伤了，心里那个揪心，只希望阙老师您快点好起来。过了好一阵子，班主任老师过来宣布，阙老师回来了。全班同学又是欢呼，又是讨论，个个都兴奋的在教室里叽叽喳喳。说什么阙老师回来了我再也不上课做小动作，说话，再也不调皮捣蛋。第二天，阙老师果真出现在学校的'小路上，只不过他那只还打着石膏的右手很是刺眼，把我的眼泪都刺出来了。阙老师，你这个坏蛋，干嘛还戴着这个石膏回来嘛，为什么不好好休息，为什么等到手好彻底再回来呢？接下来的日子，阙老师仍然带着伤痛，像*时一样给我们上课，我们一堂课也没有落下。
老师啊，您辛苦了。
我们班的数学老师特别爱较真。
讲课的时候，他总是一讲再讲那些小细节：什么“是垂直于同一条直线的两条直线”，而不是“两条直线垂直于同一条直线啦”，什么“等式的性质一”要写成“等式的性质1”啦，惹人烦不说，还总是要拖堂讲这些。改作业的时候，他还因为一些不值一提的涂抹和字母大小问题给我们“B”，哪怕结论和方法全对。改试卷的时候，他又要因为一处小错扣完整个大题的分。
因为这些，当时我们都非常讨厌他。给个高评价，让家长面前的我们免遭磨难，让长辈们脸色好看一点不好吗？他上课的时候，我们就故意不回答他的问题，让他难堪。班上有几个爱捣乱的同学甚至在他椅子上撒粉笔末。哼，谁叫你那么爱较真呢？
我们很讨厌他，直到发生了这样一件事。
那是一个下着小雨的下午，课室的讲台上，数学老师看着我们得到试卷后的表情，叹了一口气，稍微抬高了一点头，手紧握着话筒，问道：“同学们，我是一个什么样的人？”
“特别爱较真的讨厌老头！”我们愤怒地吼道。
“那么，为什么我那么要较真呢？“
教室里一下鸦雀无声，与刚才的吵闹形成了鲜明的对比。
数学老师若有所思，稍微摇了下头，说：“我像你们这么大的时候，成绩非常好，年级第一虽然没有，但进个前三还是轻轻松松的。我满怀着热情，学了各种高深的知识，向往着我们城区最好的一所高中。中考前，我刷了无数的中考试题，以为胜券在握。最后，令所有人没想到的是，我离录取线差了零点五分。当时老师找到我，叹道：一定是哪个细节扣了零点五分。哪个细节，哪个细节？我愣在那儿，脑中浮现出我上初一时对小细节不屑一顾的神情，我真想给当时的自己扇一耳光！”说完他叹了口气，有些东西他没有说，我们都明白他是想让我们不要像当时的他一样，因轻视细节而吃亏，后悔一辈子。我们更加感受到的是，他对我们这些学生们的爱。
老师，你是多么爱我们啊！从那一刻起，我再也不觉得这个老师讨厌了，他是最可爱的，我们班的数学老师！
冯老师 是我们班的班主任。她对工作特别负责，对我们非常的有爱心。
冯老师非常温柔。她长着一张尖尖的瓜子脸和一对弯弯的柳叶眉，还有一双炯炯有神的眼睛。看起来特别精神，知识也十分渊博。
冯老师对我们 写字的要求十分严格。字必须 写得端端正正，工工整整，还要有笔顺，写错字不能打 黑团。只要不按照这种方式来写字，冯老师就会让你重写，并且会不厌其烦地一遍又一遍的教你。
冯老师对我们非常有爱 心。每到“六一“儿童节，冯老师不仅让我们全班表演节目，还自己掏钱给我们买香甜可口的大蛋糕。看到我们吃得狼吞虎咽，个个都成了大花猫，冯老师就会忍不 住地笑起来！冯老师对我们每个同学都非常了解。谁听话，谁调皮，谁上课做小动作……冯老师都一清二楚。瞧！这就是我们既负责又有爱心的冯老师，你们喜欢她 吗？
七年级的初次见面，就让我们对这位老师印象深刻。
她身高中等，留着一头利落的短发，鼻梁上架着一副眼镜，颇有一种“不怒自威”的气势。但接触时间长了，又觉得她身上散发出的不是威严，而是亲和力。
上第一节课时，她把课本和戒尺往桌上一放，就开始侃侃而谈。即使同学们暑假大多都上了辅导班，但还是聚精会神地听着她用幽默风趣的语言，将一个大家看来枯燥乏味的数学世界，描绘得生动有趣。以致于班里的同学都忍不住向家长炫耀：“我们班的黄老师是全年级最好的数学老师！”
有一次月考，我因病未能参加。黄老师知道后，帮我复印了试卷，让我做完后又利用课间休息时间批改。见我走过，她放下手中的笔，招呼我过去，眼角中漫上笑意，道：“来，我给你看看错题。”说罢，便挪了挪凳子，示意我坐下。现在再回想起那时的情景，记忆中泛起的不是题目的晦涩，走廊的喧闹，而满是老师温和的话语和耐心的`神情。结束的时候，我自嘲地跟老师开玩笑说：“这次我的成绩是零分，下次考试可以直接进步六百名。”不曾想我这无意之中的一句话，老师却留了心。只见她沉思了好一会儿，才郑重对我说：“试卷先放我这儿，你先回去，明天再来拿。”我并没有多想，第二天一早，竟发现成绩单上我数学的那一栏赫然写着我的分数。我不禁鼻子一酸，心头涌起些什么，暖暖的，要溢出来了。
这就是我的数学老师，我们集优七班的“黄教主”。我不愿将老师比作春蚕蜡烛，惟愿我的老师们能够*安喜乐，万事顺遂。
话说少林寺众僧无数，个个武功高强，可是相比起来，他们恐怕还不及我们班“江湖老师”。“江湖老师”时刻“蹲坐”在我们班上。把我们“整”得可惨了。怎么，不信？那好，我给你们一一道来。
第一位：“霹啪鞭”
这是我们班的语文老师最擅长的武器，那根木棒似的教鞭八面玲珑，威震四海。虽说我班“江湖人士”不少，都称自己武功盖世，只是只要她那根“霹啪鞭”一使招，个个吓得头发发麻、两腿发软。记得有一次上语文课，老师还没来，同学们在教室里吵吵闹闹，差点没把教室的屋顶给揪翻了。这时语文老师忽然走进了教室，用她的“霹啪鞭”在桌子上轻轻一敲，原本热闹的教室顿时鸦雀无声，同学们吓得大气都不敢出。语文老师的教棒，我们称之为“霹啪鞭”
第二位：“闪电镖”
这位“闪电镖”是我们班的数学老师我们班的班主任。他是一位南老师，所用的武器是粉笔头，他所射出的“飞镖”从来都是弹无虚发，一击就中，江湖人称“闪电镖”。一次，a君趁老师转过身写字时，就与同桌b君讲起话来，正当两人讲得起劲的时候，老师的粉笔头就向a君飞了过去，“弹”无虚发，顿时，a君和b君牙口无言。
第三位：“一阳指”
这为武工奇才是我们班的音乐老师。她是一为年轻的女老师。我班有一位同学自称练过“铁头功“。
姓名：颜老师科目：语文性别：女
简介：“同步真实教材”，和我们在同一起“跑线上”。
心声：颜老师，班上的那点事你肿么都晓得捏？？？都说“沉默是金”，但我觉得您笑起来，比金子还好看！！天灵灵地灵灵，肿起的脸，快消下去吧······
姓名：李老师科目：数学性别：女
简介：“荔枝头”，笑起来好慈祥哦，喜欢用条件来引诱我们。
心声：李老师，如果你能跟颜老师一样有QQ的话，那该有多好呀！就可以和我们还有颜老师一起在Q道上摸打滚爬~(≧▽≦)/~啦啦啦啦啦····
姓名：张老师科目：英语性别：依旧是女
简介：“马尾辫”哦，皮肤好白哦，带着红色的扩音器。
心声：妈妈咪哦，我的英语很差呀！怎么办！！O(∩x∩)O哈哈~一口标准的麻普话，诶呦妈呀！！老师救救偶吧！！~~~~(>x<)~~~~
咱班的“三朵金花”，祝您们青春永驻，天天容光焕发！！工资倍儿涨，永远开心~(≧▽≦)/~啦啦啦······
——我们班的“牛人作文800字范本5份
作为体育弱者的我，对于那些体育好的人甚是羡慕。而我最羡慕的那两个人就是我们班体育最牛的人：我们的体育委员闫一飞和体育健将韩雪丽。
先说每天晨跑吧。他们俩一个站在我前面，一个是我们班领队。两圈过后，我就已经气喘吁吁，腿脚发软，后几圈通常是靠着毅力跌跌撞撞地跑完。可他们俩精力却还是很充沛，呼吸匀称，两腿向前迈出时轻松随意的状态让人嫉妒。
在运动会上，闫一飞参加1000米赛跑。站上起跑线，前一秒还在嘻皮笑脸的男生们，下一秒却都是严阵以待。哨声响起，他们像一群“野豹”冲了出去，闫一飞不紧不慢的迈着大长腿，紧跟在第一名后面。在最后二百米时别人都已经大汗淋漓，气喘吁吁，拼尽吃奶的劲奋力提速，他还是晃晃悠悠不紧不慢的跑，我们班的同学一个个卖力的喊着“闫一飞，加油”，“闫一飞，超过去”，他好像没听见，那速度让的我们班的同学急得直跺脚。这时，不知谁喊了一声“谁跑第一就给谁一百块钱”，他往喊声的方向瞅了一眼，总算是加快了步子，全力冲刺，飞快的越过前面的同学，然后一直领先，第一个跑到了终点。跑到终点后，他甩了一把汗，问“一百块钱呢？”众人哄堂大笑，原来还是个财迷呢！“本来我想最后一百米再加速，听到有一百块一激动提前加速了。”他还在那儿拽呢！
在运动会上韩雪丽报的是立定跳远和三级跳。立定跳远，她气定神闲的轻轻一跃，像一只小鸟落到了沙坑里，两米，大家一阵惊呼，在我们学校，女生跳过两米的可就只有她了，第一非她莫属了。三级跳时，她后退十几米，摆好起跑姿势，两腿有力的交替蹬地，两只胳膊优美的前后摆动，到起跳线时，她用力蹬地，一、二、三……身体在空中画了一个美丽的大长弧，“哇……”大家惊呼，原来，我们学校跳远的沙坑，是在水泥操场边的草坪上挖的一个长方形的坑，倒上沙子，不是多么标准的沙坑，三级跳的起跑线是临时用粉笔画在水泥操场上的一条线，老师没想到有人会跳那么远，画的起跳线不够远，她直接越过沙坑落到了对面的草地上，真让人怀疑她的腿是不是移植了斑羚的腿！唉，悲催啊，与她同场竞技的人只能努力争第二了。因为每人跳三次，后两次成了她的表演跳，沙坑成了她独有的舞台，只要听到沙坑边传来最响的掌声欢呼声，不用看就知道一定是韩雪丽在跳远了。“韩雪丽，好好练，以后上体育特长班！”老师都情不自禁的在夸她呢。“好。”*时风风火火的她竟难得的露出羞涩的笑。
这就是我们班两个体育牛人，名不虚传吧！
说起“牛”来，“大杰”兄定是当仁不让了。此人机智过人，幽默诙谐，常有令人匪夷所思之举，惊天地泣鬼神之言。虽为些许人所不喜，却不影响他在我心中举世无双的形象。
我们班人都知道此人之“美妙”歌喉，歌声一起四座皆惊。无一不叹服于那绕梁三日而不绝的声音——如巨钟敲响，万鼓齐鸣。虽是有些刺耳，然则凡事必有两面性。他的勇气，何时何地无视他人目光，大胆放声歌唱的勇气，就令我肃然起敬。其音，真可谓是“不鸣则已，一鸣惊人！”确实有人劝过他：“你唱得并不好听，小点声吧。”他沉默了，正在歌唱的歌曲仿佛也缩小了声音。透过厚厚的蓝色眼镜，瞳孔中满是一种愧疚与失望。但是，他放弃了吗？
从那时起，课间少了一位四处攀谈的同学，而音乐教室中则多了一位常住居民。但听下课铃声响起，他便一路绝尘而去，将疑惑毫无保留的投给老师，问这问那，问得不亦乐乎。而歌咏比赛的来临，更让他多了练*的机会：他为了筹备比赛，抓住每一次课前，每一个午休，抓住一分一秒。每一次排练，他更是忘我地放声歌唱。比赛当天，那漂亮的男高音证明了他自己，把“美妙”上的引号从每个同学心间抹去。
他，总是揪住表达不放。他爱去表达自己，转眼于他的言论上：在课间，他有时会笑谈一句：“杰之大者，为国为民！”常是他大声说着，我们开心地笑着，从未有人真正去把他当真。而这一次的他，下定决心。要像闻一多那样：说出口的话，必将做到，更会做得惊天地泣鬼神。一次，他在宿舍扣分后高吼一声：“杰之小者，为班为邻！”这不，他抓住求证的机会了。看完分数表，眼睛一亮，奔向老师。他并不因这5分而急躁，他冷静，有理地与老师商讨，时不时挥舞双手指向某物。五分！“大杰”据理力争，就这样把属于我们的荣誉搬了回来。看他神气地从尴尬的原主手中夺过流动红旗，把他挂到他自己都去不下来的高高门栏上。回到宿舍，我们哑然之余，他欢呼雀跃：“文明（宿舍）是我们的！是我们的！”那一刻，我回想起了那一句话：“杰之小者，为班为邻！”他做到了。
他不仅做小者，更向下一步大踏步前进着。他，普通而又出色的大杰，博览群书，又有一份临危不惧的冷静勇气。他将知识装满火箭，准备驾驶它为国栋梁。满载厚望的他，只待**后以勇气与才干去做到他所说的那样：“杰之大者，为国为民！
我们班有很多牛人，有每次考试都拿第一的学霸，有作文经常被学校发表的小作家，也有英语口语非常好的小洋人，还有书法写得非常棒的小书法家，这些人都是我学*的榜样，可有一个人这些方面都不怎么好，但我却非常喜欢他，说起他，大家就会情不自禁的笑起来。
他是我们班的开心果，我们一天不知要被他逗笑多少次，他经常下课去逗我们班的女生，把她们逗得哭笑不得。比如今天上午，我们班的班长正在写作业，他走到班长面前拿起她的作业就跑，边跑边说：“借我抄抄，一会给你”。班长立马跑去追他，在教室里转了好几圈后，班长终于追到他，谁知他早已不知在什么时候把作业放回到了班长的桌子上，真是让人又好气又好笑。
他也是出了名的淘气鬼，面对严厉的老师，他温顺的像只小绵羊，面对慈详又“好欺负”的老师，他就时不时地在课堂上乱讲话。结果下课后被老师叫到办公室挨批，刚回来满脸沮丧，但是你不用担心他，因为用不了多会儿他准又会回到原来的样子，仿佛什么都没发生过一样，对他来说什么都是浮云。
他还是个马虎虫，他写得作业总是缺胳膊少脚，不是数学计算完忘记写答句就是英语单词少写了一个字母。有一次，语文老师检查作业发现他为了偷懒把一篇生动形象的文章写得一塌糊涂，例如：把“下午”写成了“下牛”，把“树木”写成了“林对”。为了惩罚他，老师让他上台读自己的文章，我们本以为他会害羞，但他却大摇大摆的上台大声的读起来，搞得台下的同学们笑得东倒西歪，有的同学甚至笑得从凳子上差点摔下来，从此他便有了个外号叫“懒羊羊”。
当然，他也是有很多优点的，比如他很勇敢也很善良，有一次，我和他在路上遇到一个小朋友把风筝挂到了树枝上，他对那个小朋友说“没事，我来帮你拿下来。”说完他就往树上爬，那棵树有三四米高，他就像只猴子一样麻利地爬上去取下了风筝。这件事让我看到了一个完全不同的他，很值得我去学*。
这就是我们班的“牛人”，他活泼开朗、幽默大方、机智勇敢，其实我挺喜欢他的性格，跟他在一起似乎永远都不会有什么烦恼，因为如果没有他，我们这三年的初中生活将会多么的无聊啊！
我们是一个山区初中学校，用我们校长的话说就是我们不但承担着普及九年义务教育的任务，同时还承担着“特殊教育”的任务。我们班就有一名同学，因为家庭原因，本来应该去特殊教育学校的，可是却像正常孩子一样和我们学*生活在一起，因而成了我们班乃至全校的“牛人”。她就是我们班的王晶。
记得数学课上，数学老师在后面黑板上讲题，但最吸引我们注意力的不是黑板上的数学题，而是她在大口大口的啃一根白鸡爪，吃一口舔一下手指头，还发出一声“真香啊”的赞叹。弄得数学老师也哭笑不得。我发现别的同学不敢做或者不能做的事情，她都能肆无忌惮的做出来。老师也不是不管她，很多的时候老师都会很认真地教导她，但有时候她听不懂反而会在背后骂老师，老师们也都不计较她。我觉得老师的宽容是她能在班级、学校生存下来的主要原因。
还有，她的饭卡丢了，就去补办了一张，结果又丢了。不是那个同学偷了，而是她书包、于是就到处嚷嚷着要跳楼，连她姐姐都说：“跟上你，我在学校都成了名人了，脸都被你丢尽了。”班主任又怕她一根筋，于是就去帮她补办了一张饭卡。开导她说：“生命可贵，饭卡丢了还可以补，命没有了就补不上了。”她却说：“有了饭卡还跳什么楼?”大家都笑起来。很多时候其实老师同学都在有意无意的帮她，她的书桌组长经常帮助她整理，尽量防止她丢失东西。我觉得是老师同学们的帮助让他成为了一个特殊的“牛人”。
当然，她也有很“聪明”的时候，她喜欢上语文老师的课，因为语文老师经常讲故事。那天学校安排语文老师到其他班听课，她对语文老师说：“你不要去其他班听课，你来咱们班上课。”语文老师说：“校长安排的听课，我不敢不去。”她竟然说：“你不会对校长说你肚子疼?然后假装上厕所，等到了走廊，校长看不见你了你一下子倒跑到二楼，来教室上课。”逗得其他老师笑得捂着肚子直不起腰来。语文老师说：“你的办法好倒是好，但我以前没有这样做过，我还是不敢。”她气愤地骂了语文老师个“胆小鬼”，失望地走了。
我觉得王晶之所以这样“牛”，并不是她本身有多厉害，而是老师、学校、同学给了她帮助关爱和宽容的原因，使这样一个孩子在我们的校园里不但生存了下来，并且还成为了一个“牛人”。我们的学校很好，是吧!
在我们71班的42名学生中，有许多具有“神力”的独特的“牛人”。过来和我一起看一看！
"巴特勒"班长
"叮零零零……"上课铃响了，教室里响起了震耳欲聋的“狮子吼”:“别说话！回到你们的座位上去！”最初，嘈杂的教室里一瞬间安静下来。学生们面面相觑，好像他们仍被“咆哮”所“陶醉”。这时，一个长着大眼睛、戴着方形眼镜、眼睛里带着一些愤怒的女孩满意地咧嘴一笑。她是我们的班长，魏新雨，——。
班长是我们班的“大管家”，是老师的“小帮手”。当谈到班长时，总是她特别响亮的声音让人们首先想到。每隔几分钟，在上课前和安静的学校里，“响亮的声音”总是像闹钟一样响起。不，它甚至比闹钟更准时。“致命性”远远大于闹钟。看看学生们紧绷的耳朵和茫然震惊的表情。
因为班长的“狮子吼”太厉害了，它也引起了很多“农民起义”——“嘿，魏新雨，你怎么能这么多管闲事？”"那就是，整天嚎叫，你能做什么！".面对这些铺天盖地的“起义”，原本口才不好的班长被堵得说不出话来。“大管家”没有发挥作用，教室里“赢得战斗”的“农民”自然开始肆无忌惮。教室陷入了嘈杂的环境.后来，我们遭到了“老阶级”的攻击，受到了集体的斥责。
从那以后，就没有“农民起义”了。当班长*乎咆哮的声音响起时，总会有一个安静的教室跟着……“摇椅的音乐牛”匡——。随着椅子落地的声音，我转过头。果然，这也是沈小龙，我们班上新崛起的“椅子牛”。虽然他不擅长学*，但你可以在音乐和转椅方面做得很好。
要“进入”旋转椅的“新行业”并不容易。它特别考验你的*衡能力。我偶尔尝试一下，但是椅子卡在我手里，不能旋转，而沈小龙可以轻松跑20圈以上。
然而，“牛人”不仅仅是能够转动椅子。沈小龙似乎特别擅长音乐。每次他看到他，他总能听到他哼着歌。此外，他曾在音乐课上“展示他的才华”，并为我们的葫芦丝演奏三角学。也许是因为他对音乐感兴趣。他有很好的音乐感，说“兴趣是最好的老师”。这句话真的很适合沈小龙。“怎么样？看完我们班的《牛人》后，你很佩服他们吗？
——我们班的那些事范本五份
流行是什么？它是一种神秘的文化风暴，永不止息，从不停下脚步，在现下的社会，几乎所有的人都在紧跟它的脚步，努力不让自己落下，因为当你落下时，将错愕地发现居然不能融入朋友之间的话题了，好似与他们之间多了一到看不见的代沟。
前阵子我们班流行足球，不久变成篮球，在我还没反应过来前，又变成室内派的五子棋、围棋、跳棋、象棋..等。现在，我们班兴起篮球的风潮，甚至连女生都有加入，我们玩斗牛、单挑、3打，甚至跟别班约好来一局大场。
俗话说，水能载舟，亦能覆舟，流行也一样，若正确的使用它，它可以让你的人生有个方向，就如大海中燃起的灯塔，它也可以使你开展见识，增长知识，以及抒发压力等等：相反的，流行也可能灌输你错的价值观，使你荒废学业，误入歧途，最终毁了你。
我们时常跟随流行的脚步，戒慎恐惧于未能跟上风潮导致被团体排斥，但是也许我们应该听下来反思，究竟是我们在玩流行，还是已经变成流行在玩我们了呢？也许，洒脱的展现自己的风格，不失为一个好方法呀！
在我们班级中发生了许多有趣的事情其中有件事十分的有趣！
我还记得那是一个礼拜四的中午，那天因为我觉得学校的饭菜吃腻掉了，所以就组织了另外俩同学集体吃泡面，哦不，那天我吃的是“方”“便”“粉”“丝”（嗯——那味道真香），那感觉真的是棒呆了！不知道是因为我们瞒着老师偷吃方便粉丝还是因为粉丝真的太好吃了，我觉得那是我这一辈子中最快乐的时光了。就在我们3个快乐地吃着方便粉丝的时候，我们那位可爱的语文老师“冲”了进来（我吓尿了），我都来不及收起面条（粉丝）就被抓住了，老师她笑呵呵地将粉丝端了起来，说：“真XX的香。”然后放到我的手中让我继续吃还说没有下次了。
就在我以为没有危险了以后，谁知道我们班主任又来了，这次我很聪明，我机智地将方便粉丝尝到了窗帘后，可是，没想到老师竟然就是特意来抓我们的，当时我真是有一种千言万语涌上心头的感觉（少儿不宜），幸好班主任也没有没收我们的方便粉丝。当时，我的眼眶中已经不知不觉地留下了感动的眼泪。谢谢老师，给了我重新吃饭的机会，下次我再也不吃方便食品系列了。
在那之后，我就开始组织同学们集体吃火锅。
流行千变万化、层出不穷、千奇百怪，但你知道流行是什么吗？现在正在流行什么？未来又会流行哪些东西呢？其实我也不太清楚，我只知道流行是一种大家都喜欢、大家都在用的东西、大家都在做的事。
我的这一班正在流行"下棋"，每节下课都有人三两成群的聚再一起下棋。下棋除了好玩，也可以让我们练*思考，面对各种不同的局面，就好像面临不一样的挑战。
今天正当我们下棋时，校长正好经过，就和我们下了起来，大家一起集思广益对抗校长，虽然最后还是输了，但是我们还是很开心，一点都不会感到沮丧，我相信只要继续努力练*，一定会更进步的。
从一到五年级，好像流行的东西都不同，每一年总是会有不一样的事物开始流行，跑步、躲避球、乐乐棒球、篮球到现在的下棋，像我自己也喜欢看书，如果之后大家流行看书，我想也是很棒的！
光阴似箭，我即将和那相处五年的班级同学告别，进入六年级。回想五年的点点滴滴，是多么值得珍惜呀！下面，我就来讲讲我们班的那些事。
记得那是一次拔河比赛，我们班以超人一等的实力进入了四强，但由于四强淘汰赛中我们因为用力不齐，最终没有获得第一。从中，我们知道了不管干什么，只有团结一致，大家并肩作战，才能取得最终的胜利。要把“人心齐，泰山移”这句话铭记在心中，时时刻刻提醒自己。
在一次月考时，我们班每个人都想为班级争光而付出全力，考试前认真复*，考试时一遍又一遍的检查。最终，功夫不负有心人，年级前十有七人是我们班的，大家全都眉开眼笑，可开心了！就连其他班也对我们班刮目相看。从中，我们知道了只要自己努力，没有什么事不可能的。
还有一次，一位同学在课间突然呕吐了，教室中也随之弥漫着臭味。同学们见了，纷纷捂住口鼻，躲得远远的。这时，班长主动走过来，清理起了那位同学的呕吐物。同学们见了，都觉得很惭愧，也都加入清理的行列里来了。从中，我们明白同学之间要互相帮助，要学会“人人为我，我为人人”的精神。
我们班的事是说上三天三夜也说不完的，我要把这些珍贵的回忆永远记在心中，带着它们走向六年级！
回首往事，可真所谓“酸甜苦辣，五味杂陈”，“有喜有忧，有悲有欢”啊！让我们一起来细细品味它们吧！在这一学期中，我们班刮起了“手机风”，下课没事就拿出手机摆弄摆弄。有的人，有蓝牙传图片；有的人拿出耳机来听歌；有的人看时间；有的人发短信；有的人打电话……一时间，各形各异、各种各样的手机在我们班流行了起来。当然，同学们的这些手机不是静音就老师也就不太过问了，可是，也有同学疏忽了。终于，有一次，在浩老师的课上，某位同学的手机铃声响了起来，浩老师很生气，没收了他的手机，没想到他的手机再次响了起来，浩老师更加生气了！于是，浩老师让带手机的人都站起来，有1/5的人都站了起来，（本人的手机正好在家充电）浩老师说以后不许在带手机来学校了，如果要用，他有手机，办公室里也有电话，而且是免费的。我想：有很多人肯定会埋怨那位同学了，因为手机是他们必不可少的生活用品啊！这一次，虽然我“幸免遇难”，但其他同学们的“悲惨遭遇”也告诉了我一个世代流传下来的道理：要想人不知，除非己莫为！
