“为什么呢？”同学又用怪声怪气的语调跟我说话了。“哼，你想学小沈阳啊？”我不屑的瞅了他一眼……
其实模仿无处不在。
学*中有模仿――作文课上，老师攥着我们的作文作业，又开始了老生常谈：“你们这个作文写得哟，简直就是俗！”“不是你要我们看作文书模仿的.么？”同学们不解老师“说一套做一套”。老师听到了，生气的皱了皱眉，又用中指扶了扶眼镜：“我讲你们不会变通嘛，我叫你们模仿好作文，又不是叫你们抄！”
诶，又模仿错了！应该是阿，学*佳作中的“好方子”，在以后的写作中画龙点睛。
生活中有模仿――“妈妈，电视上说用白醋擦拭皮质和木制家具有比一般的效果哦！”我像个小博士一般，对正在和沙发上酱渍做“斗争”的妈妈授课呢！妈妈可不理我，依旧用洗涤灵给沙发洗澡。半个小时过去了，还是一大块。妈妈只好“死马当成活马医”，试了一下。不到五分钟，沙发就焕然一新了！
我得意地对妈妈说：“看吧，生活中就应该学*别人的妙招，再去好好模仿，才会更加美妙嘛！”妈妈点了点头：“YOUARERIGHT!”
成长中有模仿――“豆豆，像这样。”我正在教满周岁的妹妹飞吻。妹妹学着我的样子，把小手放在嘴上，在轻轻一挥手臂，献吻成功！成长中的每一点进步，都是模仿得到的啊！
模仿要选择――哥哥开始抽烟了，问他缘由。可笑的是，他竟是为了模仿爸爸吸烟“飘飘欲仙”的潇洒。这一模仿，可把一生的健康都搭进去了。模仿要一定的选择，宁缺毋滥。
“我是小沈阳，艺名也叫小沈阳……”文艺汇演上，幽默的小刚同学扭起来屁股，又模仿起了小沈阳。他这种滑稽样逗得大家捧腹大笑。
哎，这模仿……
最*仿佛出现许多模仿的人物，大大小小的明星都被广为模仿，也许有些人认为这说明不仅明星才有演唱的权利，*明百姓也能成为明星，也许有些人认为这完全是恶搞。
在我看来，我总觉得模仿总像是哗众取宠般，在我看多了这些模仿，便发现了一个相似的地方：模仿明星的这些人大都会选择比较容易模仿的明星，亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪，我看到被模仿的明星都是：刘欢、小沈阳、刀郎、阿杜、杨坤……只能说他们的声线，形象，都太有特色了。
在我看来，模仿和变魔术一样，先将人们带入一种情境，再加上自己那略像明星的声线，在人们看来就已经是高手了。其实并不能说我讨厌模仿，只不过我觉得每个人都有自己独特的特色，为什么要向别人模仿呢?模仿那并不适合自己的声音呢? 有部分模仿者也许是因为崇拜的明星，因此才将自己的声音故意磨练，只能说这些模仿者的'意图是单纯的。有时候看到那些模仿者在模仿明星的动作时，有时我会为明星们而可怜。每个明星都会有自己的专属动作，也就是招牌动作，可如今的模仿者却拿他们的招牌动作当做可以让观众高兴的笑料。
真是让人不知道该说什么才好。当有一个小沈阳的时候大家会觉得新鲜，但这下，出现了许多不同版本的小沈阳，那大家就开始有点反胃了。哎、竟哗众取宠到这种地步了，看来模仿不仅有哗众取宠的意味在其中，有的还是对明星的一种讽刺。真让人有点不寒而栗，坚持做自己我觉得的并不难啊，但对于有些人来说只不过是愿意不愿意的事情了。
有角不是龙，潜水不游泳，非鱼非龙有点萌。这是母亲告诉我的谜语，谜底就是我家的六角蝾螈。你别看它外形奇特，它可是一个强大的模仿演员。
某个初夏的傍晚，父亲给我带回来一只怪物：头上长角，光滑的皮肤像某种鱼，和鱼一样也有腮，但它的腮像龙须一般左右两边各三条。听说这只怪特叫六角蝾螈，所以我给它取名叫六六。
六六浑身上下的'结构和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有异样的地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴长如扫帚，圆如笔头、六六的尾巴长如铅笔，扁如丝带。
你以为六六仅仅像龙和鱼吗？错了，它还像鸵鸟和老太太。为什么呢？原来它有翅膀却不会飞，这不是和鸵鸟一样吗？它有牙齿却嚼不动东西，犹如一个老太太。
为了弄明白六六身上更多的奥秘，我去查阅了大量的书籍，才知道原来它是冷血动物，不可以和其他鱼类一起饲养，否则会互相撕咬！一旦撕咬，其他动物可就惨了，而六六即使断了的脚、尾巴、腮，还可以重新长出来，这是其他动物所没有的强大功能。
某个初夏的黄昏，我们吃饭时，六六一直在玻璃缸里直勾勾地看着我。我问母亲：六六是不是也饿了？母亲笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不见你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根红线虫，隔着玻璃在它面前晃了晃，它果然纹丝不动！接着，我用夹子夹住红线虫，慢慢放进缸里，远远地它就闻到了气味，朝着红线虫的方向脚用力一蹬，直接到达现场，如同一只饿了十年的狮子，张大嘴巴滋溜一声，整块红线虫被它吞了下去！看来，六六还可以模仿狗，因为它有一个敏捷的鼻子。
这就是我家的六六，你们说，它算不算一个优秀的模仿演员？
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢宏而著称于世。在金门大桥附*有一座刻意模仿它而建造的大桥——弯曲大桥，除外观外，其高度、实用价值等均胜于金门大桥，但知名度远逊于金门大桥。原因何在？有人意味深长地说：“这就是第一和第二的区别”。区别是什么呢？金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成，具有独特风格，是创新的大桥；而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版，是模仿的桥。他们的造型相似，内涵却大有区别，因为模仿仅是停留在浅层次的思维活动，而创新是更高层次的思维活动，所以他更高级，更被人们重视。正是创新推动这人类社会前进。
创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢，需要冒风险，而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千，少时临摹前清著名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不满足于这些，毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了自己的山水画法，震动了画坛。如果他没有勇气，自己探索，那世上就多了一位*庸的画家，少了一位彪炳画史的巨匠。
创新更需要高度的智慧，高尔基说过第一个把少女比作鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。的确，创新的作品总能给人以耳目一新的感觉，因为他经过了人脑思维活动，有量变到质变的飞跃，是智慧的结晶。而模仿只是浅层次的再创造，如果把创新比作撰写一篇文章的话，模仿也只是将其化为铅字，在引出几篇来而已。
但这并不是说我们要一味的排斥模仿，模仿也是一种实践活动，人们可以从模仿中获得创新的灵感找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石说：“学我者也，似我者死”。这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。“似”便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者“学”而不“似”，想变世上又能多了一种奇观吧。
新事物不断涌现，我们需要模仿但更需要创新，我们放下包袱，开动机器，以自信勇气和创新的精神，修建一座真正通往美好未来的大桥！
一天我做完作业，打开电视，看见电视里正在播放一个模仿秀节目，很有意思。我想：“我和爸爸妈妈也玩个模仿秀吧！”于是，我写了13张牌其中包括孙悟空.猪八戒.济公等人物。大家轮流抽签，抽到什么演什么。
我最想抽到的是孙悟空了，于是我自告奋勇要第一个抽签，我一边抽，一边在心里嘀咕：“一定要抽到孙悟空，他是我的偶像，我演他一定最拿手了。”可是老天不遂人意，偏让我抽到了济公。“哎，济公就济公吧，本人演什么像什么。”我喃喃自语。开始“化妆”了，我在头上戴了顶大帽子，又拿了把破扇子。踏着拖鞋。跑到梳妆台用妈妈的口红把脸抹红，疯疯癫癫地走出来，一边摇着扇子一边对爸爸说：“这位施主，你长得太胖了该减肥了！”爸爸妈妈看到我这滑稽样儿都哈哈大笑起来。
轮到爸爸了，他抽的'是孙悟空，我心想：“你抢我的偶像，我要报复你！”爸爸换了件黄色T恤，戴了一顶小黄帽，拿来晾衣棍，来了一个孙悟空的招聘动作，并龇牙咧嘴地喊到：“齐天大圣孙悟空来也！”趁他没注意，我从背后把他棒子抢了，更响亮地大喊一声：“大胆妖贼敢冒充你孙爷爷！还不吃我一棒！”爸爸没料到我会来这一招，一下子愣了，我使劲一推，他就倒在沙发上了。
该妈妈了，她一抽是李白，只见妈吗沉思片刻，便摇头晃脑地吟道：“床上明月光……”吟完诗，她顺手拿起桌子上的水杯，捋着“胡子”饮了一杯“酒”。两位观众更是笑作一团。
怎么样？我家的模仿秀还不错吧！真让我意犹未尽。
——模仿背影写作文600字优选【五】篇
周五，期中考试的成绩出来了，我满怀期待地去询问班主任成绩，可得到的结果却让我白欢喜一场——成绩不尽人意，这使我一下午都闷闷不乐的。四点二十放学，一走出校门，一眼便看到了爸爸，他靠在车门上，注视着校门口，眼光扫视着人群。
我走到他跟前，他问道：“这个周在学校过得怎么样？”那时候，我还纠结于考试成绩中，爸爸说的话我当作耳旁风，没理会他。爸爸见状，也没刨根问底，就只是一如既往地接过我手中的袋子，帮我打开车门，等我坐好了，自己才上车。一路上，一直沉默着，我不经意间瞄到爸爸不时地从后视镜中看我，见我这么久都无动于衷，爸爸先打破了沉默。
“考试了？”
“嗯。”我冷漠地回答着他，不愿跟他说太多的话。
“考试没考好？”爸爸追问。
爸爸一说这句话，压抑了一下午的情绪不再受控制，眼泪一个劲儿地往下掉。我哭咽着，答道：
“嗯，让你失望了！”
那时，我已经准备好让爸爸大骂一顿，可爸爸竟没大发雷霆，反而心*气和地安慰我，他说了一句又一句，我努力*复自己的心情，在他的开导下，我不停擦拭着自己的眼泪，把爸爸的话记到了心坎里。
再抬头，从后视镜中看向爸爸，突然觉得爸爸好陌生。从小到大，爸爸整日奔波于工地之中，很少有时间陪我，所以，我一直以为爸爸就是严厉的化身。曾经的我不止一次埋怨爸爸是个不称职的父亲，怪他只知道赚钱，心里根本没有我这个女儿。
想到以前不理解爸爸的种种，我的眼睛又泛起泪花。抬头再一次从后视镜中看向爸爸，他正专注地开着车，额间已爬上条条皱纹，黑发间又多了几丝白发。啊！我渐渐长大，可父亲也慢慢变老了。时间啊！你慢些走吧，我不愿让爸爸这么快就变老！
后视镜里的爸爸呀，原谅女儿的不懂事！往后余生，女儿定不会让您失望。
阳光懒懒的打在阳台上，绳上晾晒的棉被扬起了阵阵浮尘的舞蹈，它们欢笑着，拥挤着，缓缓的飘过窗户，飞到属于它们的场地，也许是土地上，也许是小树的某片枝叶上……但无论哪里，我都相信阳光投下，依旧有一个小小的背影于它而生。
我读朱自清的《背影》，捧一杯香茗，不禁由朱自清笔下蹒跚翻过月台的老人泪眼婆娑……然后忆起哪家？
她总是给我一个背影，一个不太好看，佝偻着的背影。一件粗布的深蓝色上衣向后梳的头发，或许是转头太少，我竟无法描述她的容貌。
她照顾我的日常起居，在冬天为我捂一双袜子，在夏天呢喃着为我扇蚊子，在秋天为我做一盆香喷喷的红烧肉，在春天她笑着转身给我留下一个背影……
她梗咽的躺在床上，仿佛死神扼住了她的喉咙，胸口无规律剧烈的起伏着，一下又一下，仿佛是对生命的呼唤。她招我到床前，用她干枯的像树皮般的手抚我脸，生疼。我不知道是她的手的关系还是觉得眼前的她是如此的不堪一击的关系，我哭了。她笑着唤我，一遍又一遍，我明白她疼我，在我3岁来到她的怀中的那天起我竟才发现她是如此的苍老，充满皱纹的脸，黑黝黝的却没有容光，她知道她离死神不远了，她又唤我，一遍一遍……然后，用尽全力拔下针头，别过身子，留给我一个背影——一个养育我，鼓励我，爱我，即将消失的背影。
春天的花落了，我仿佛又看到一个人，穿深蓝色的粗布上衣，头发向后梳，身后跟着一个小女孩，女孩紧跟着老人，看着老人被时光压弯的脊梁，心中充满了感激或不知名的情感……
她，我的外婆，以生命的最后一丝力量留于我一个背影……
而这又岂是一个背影而已？
我最敬佩那些默默无闻地付出，*凡而伟大的人，比如清洁工。
每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。
每天，他们都开着三轮车，行驶在路边，一见到落叶和垃圾，就停下车，掏出扫把和扫帚，把它们清扫干净，倒入车中。有时路过商店和学校门口，还要把门前的垃圾桶清理干净。一天下来，那辆三轮车差不多被装满了。他们就是这样，日复一日，年复一年。太阳还没出来，他们就要开始工作，太阳下山了，才能收工。刮风下雨的时候，是他们最艰难的时候。一天，乌云密布，下起倾盆大雨，下水道口被垃圾堵住了路面上的水有差不多有10厘米深，一位清洁工努力地尝试用扫把把垃圾扫出来，可是垃圾被吸住了，怎么扫也扫不出来。他突然停下，思考片刻后，放下了扫把，摘掉手套，弯下腰，将手伸进冰冷刺骨的水中，把垃圾扯了出来。他的手已经被冻僵了，可他只是甩了甩手，重新戴上手套，开车走了，他的神情非常坚定。
清洁工们默默无闻地奉献，却有部分人不尊重他们的劳动成果。有一次，我看到一个清洁工阿姨在扫着马路上的垃圾，只见她一手拿着扫帚，一手拿着垃圾盒，边扫边不时望着两路来的车辆，就在这时，一辆车从车窗飞速扔出一个易拉罐，马上，在另一条道的车一下子“刺啦”一声，易拉罐被压得稀扁，清洁工阿姨只好上前扫开，然后马上回到旁边。望着她那一去一回的背影，我想：现在的人们太不知道什么是幸福了，清洁工阿姨辛辛苦苦地打扫，而很多人却乱扔垃圾。
清洁工人们为的是我们大家的环境，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁。他们虽然不*凡，可是他们的那种精神很让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。在我眼里，他们是很伟大的人。
我有时很不喜欢她频繁的唠叨。
上初中以后，我便开始了住宿生活。待在家里的时间只有周末了，但也许正是因此，*日里不曾听太多的唠叨，一到周末便蜂拥而至。妈妈无论在学*、生活、饮食都会不停的唠叨。我那时总觉得自己可以事事做得好，无需她的提醒，所以不听取她的建议，甚至有时还会不厌烦的顶上几句。房门“吱”地一声打开了，妈妈走进了书房，手上端着水果。我以为她会放下水果便离开，却不曾想居然就坐在了我书房里。我也选择忽视她的存在，只顾自己继续埋头写作业。
寂静的黑夜中，灯光已然灭了大半，只留那片皎洁的月光在闪烁着温暖的光芒。“你写作业的姿势有问题，本子怎么能斜着放呢？应该对准胸口。”说着便起身来调整我本子的位置。“这有什么问题，又没有影响我写作业。”我自以为是的，甚至还认为她是在打扰我。她沉默了一会儿，把我的本子摆正后，又默默的喃喃着，声音不大却异常清晰：“坐姿也很重要，本子摆正了作业才写得快，歪着写以后*视度数又增高了。”一句句肺腑之言在我耳中犹如唐僧的紧箍咒，令我心烦不已，我只顾着埋头独自写作业。
夜已深，而那轮明月仍高挂在星空之中，点亮了漆黑的夜晚。
每周清晨，厨房内的香气和忙碌的身影便已经随着清晨的阳光一同迎面而来，我的心忽然感受到了阵阵暖流。厨房内，妈妈已经泡好了牛奶，煎好了鸡蛋，锅中正在蒸着香喷喷的饺子。妈妈的余光看到我，便说：“早餐还没好，去读一下语文或社会，早上读书效果好。”我连忙拒绝，而妈妈又道：“你在学校也不是要早读吗？在家怎么就不一样了。”
无疑，唠叨又开始了。
也许唠叨有时正是一种爱的表现吧！
真的，也许以后你会希望有人同妈妈一样对你唠叨。
父亲的手看上去很粗糙，有些地方还覆着厚厚的死皮，硬邦邦的。整只手都是黝黑的，手背上毛孔粗大，覆着一片茂密的“森林”。手上层层叠叠的皱纹，看起来毫无活力。小拇指深深地弯曲着，无法伸直。乍一看，这双手奇丑无比，但在我眼里，这却是世界上最美的手。
我家并不富裕，父母都只是普普通通的农民，但我却感到很幸福，而这幸福的来源就是这双手。
父亲的手是一碗鸡蛋面，陪伴我长大。周天去上学前，父亲走进厨房，把水倒在锅中等着煮开。与此同时，将韭菜洗净切成小碎丁状放在一旁。等水咕噜咕噜冒泡时，便把准备好的面条下到锅中。原本坚固的面条遇到了这兴奋的沸水，瞬间变得柔情似水，瘫倒在锅中。父亲拿着筷子不断地搅拌着面，防止面粘在锅上。过了一会面煮好了，父亲小心翼翼地将面盛了出来。撒上之前切好的韭菜，放上自家的炸蘑菇。接着又将油倒入锅中，鸡蛋敲开也放入锅中，煎好后便一整块摊在面上。父亲将一大碗热腾腾的鸡蛋面放在我眼前，我看着父亲的手出了神，想到*日里接送我上下学的那双手，想到*日在地里干活的那双手，想到帮我检查作业的那双手，想到撑起整个家的那双手，眼里不禁泛起了泪光。
父亲的手是避风的港湾。在这个港湾下，我们无忧无虑的成长。却浑然不知，为了守护我们，它已伤痕累累，父亲啊！是你用手撑起了整个家，让我和弟弟无忧无虑的成长；是你用你的手陪伴我长大，教会了我世间的人情世故，给予了我世界上独一无二的幸福。父亲啊！你的手不是完美无缺的手，也不是光彩夺人的手，虽然你的手普普通通，但在我眼里是最美的，因为它是我的避风港啊！而我也是你永远的小棉袄。父亲啊！父亲！我想对你说，有你，此生足矣。
随着岁月的摧残，父亲的手更加粗糙，更加苍老了。但在我眼里，却是世上最美的手！
——模仿动物的教案优选【五】份
活动目标：
1、培养幼儿大胆的用自然音说话、唱歌。
2、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。
活动准备：
动物图片、头饰、小熊娃娃、小红花贴纸和精美包装礼品若干
活动过程实录：
一、开始部分：
课时一
1．小朋友们在教师带领下模仿小鸟飞入活动室并入座。
2．师：“小朋友们，今天真真老师跟你们一起玩，好吗？”“我们玩什么游戏呢？诶，有了，《回音的游戏》！”（教师喊话，幼儿做回音，如：我是乖宝宝！我的声音最好听！小鸟我爱你！小猫我喜欢你！）
3．师：“嘘，小朋友们，你们知道么？真真老师最喜欢小动物了！这不，前几天我去了一趟小动物乐园，那里的小动物好可爱呀。我回来的时候，它们每人还照了好几张照片给我呢！说是让我分给维尼班表现好、说话声音好听的小朋友。”“（出示小熊娃娃）你们看，喜欢么？高兴么？那可要看看我们维尼班的乖宝宝表现的怎么样。这样吧，我把它们放在这儿，让它们看看我们的乖乖谁最棒，那我们先跟小动物们打声招呼、问个好吧！（小熊，你好！）”
4．师：“瞧，小动物们朝我们笑呢！咦，对了，我这次去小动物乐园收获可大了。（神秘的、轻声的）我呀，还带回来一个小秘密呢！现在请小朋友都揉揉你的小眼睛，让它们变成孙悟空的火眼金睛—看着真真老师，再捏捏你的小耳朵，把它们变成孙悟空的顺风耳仔细听我的这个小秘密是什么？（吃惊的）原来呀，我发现小动物们走路的姿势都不一样，可奇怪、可好玩啦！你们有没有发现这个秘密呀？”“哦？你们这么聪明么？我可不相信！那我可要考一考小朋友们，（语气夸张的）你们害怕么？”“哟！这么勇敢！”
二、基本部分
游戏中模仿小动物走路
1．教师小结简评
“哇，小朋友学小动物走路学的可真好、真像！（亲吻动作表扬幼儿，并发给个别幼儿动物小红花贴纸一个）这么多小朋友都想要呀，看来我们的小宝宝也都很喜欢小动物。
“小红花贴纸，小朋友都喜欢你怎么办？
依次出示小青蛙、大老虎、大公鸡、小老鼠的卡片让幼儿模仿并口述其叫声。（如：小青蛙的叫声是呱呱呱，大老虎的叫声是嗷嗷等，并发给表演的幼儿小红花贴纸一个）
及时给与幼儿于肯定，表扬幼儿。
活动小结：
今天我们和这么多小动物们一起玩游戏，现在他们肚子饿了，我们一起把它们送回家吧！
活动目标
学会区分爸爸妈妈的衣服，鞋子与用品。
模仿爸爸妈妈的活动，产生关注，亲*爸爸妈妈的情感。
活动过程
1、区分物品，说说这是谁的东西。
教师：“小朋友，你们看桌子上有好多东西啊，来看一看都有些什么？”孩子走到桌子前，自由地观看并边说“这里有~~~”在引导孩子观察的同时，也可以培养孩子大胆说话的*惯。
2、说一说，认一认。
幼儿说，教师逐一展示物品，将物品一字排开，便于孩子观察。
3、说说：你看见谁用这些东西的？为什么要用？
幼儿：“我看见爸爸带领带，因为要上班。”幼儿：“我看见妈妈带项链，很好看。”幼儿：“我看见舅舅用打火机的。”在这里，教师可引导孩子，除了想到爸爸妈妈，还可以想到爷爷奶奶等其他人。
4、区分物品。
教师：“小朋友你们真聪明，其实这些东西都是爸爸妈妈用的，你们知道哪些是爸爸用的，哪些是妈妈用的'吗？请你来送一送吧。”请幼儿一件件地将物品送到爸爸妈妈的画像面前。教师：“送的时候，你还要告诉爸爸妈妈，你送给他的是什么哦。”幼儿送完之后，大家一起讨论，送的对不对。
5、学一学。
请幼儿选择一样物品，来装扮成爸爸妈妈，模仿一下走路等活动。让孩子体验一下，扮演爸爸妈妈的乐趣。教师：“你们在想一想，爸爸妈妈在家还做些什么事情？你喜欢他们在家里做些什么事情。”请幼儿观看录象，说一说录象里的爸爸妈妈在做什么，引起幼儿对爸爸妈妈的关注。结束本课。
活动目标：
1． 通过在游戏中模仿小动物过桥的动态，学*创编儿歌。
2． 丰富动词：爬、跳、摇、走。
活动准备：
1． 四条*衡木*放在地上；动物挂饰（蚂蚁、小兔、鸭子、小鸡等）。
2． 音乐带。
3． 字卡：蚂蚁、小兔、鸭子、小鸡各一张，过桥五张。
4． 油性笔、空白字卡。
活动过程 ：
1． 游戏：过桥。
师：今天，我们要来学学小动物是怎么样过桥。（幼儿自选挂饰挂上，提醒幼儿看看自己挂的是什么小动物的'挂饰，然后模仿某动物的动态过桥。教师参与其中。音乐。）
2． 谈话：
师：小动物们累了，来，我们坐下来休息一会儿吧！说一说你是什么小动物，刚才是怎么样过桥的？（丰富动词：爬、跳、摇、走。）
3． 创编：
师：今天，我想把刚才小动物过桥时的样子编成一首儿歌，你们愿意帮帮我吗？
（1）（出示小鸡 过桥）小鸡过桥是怎么样的？（示范创编第一句。）
（2）同样方法创编其余三句。（根据孩子回答，共同选择合适的答案填上去。）
（3）给儿歌起名字。
（４）师生一起念创编儿歌。
活动目标：
1、让幼儿体验模仿表演的兴趣。
2、激发幼儿创新的意识。
3、、使幼儿提高表演能力。
活动准备：
课件、挂图、笔、乐曲。
活动过程：
一、猜谜语(飞机)导入：
1、飞机是模仿什么制造的(出示课件)?飞机和鸟有哪些相似之处?
2、潜艇是模仿什么制造的?(请幼儿自由回答，任意想象)
二、出示挂图，请幼儿连线。
1、这是什么?(汽车)它是模仿什么制造的?
2、锯是用来干什么的`?它是模仿什么制造的?
3、雨伞是模仿谁来制造的?它的用处是什么?谁可以用蘑菇来避雨?(请幼儿连线，教师指导)。
三、情景表演，请幼儿随意模仿。
1、小鸡来了，小鸡多可爱呀，我们一起来模仿小鸡的叫声和动作，好吗?
你还会模仿什么小动物?(可请幼儿单个或集体表演)
2、小朋友请看，这是谁呀?请幼儿模仿老爷爷、老奶奶走路的样子。
教育幼儿做一个尊敬老人的好娃娃。
四、做游戏：你表演，我来猜。
老师表演，幼儿来猜。一名幼儿表演，另一名幼儿来猜。一名幼儿表演，其他幼儿来猜等多种形式。
五、模仿小演员。
过元旦那天，有许多小演员表演了很棒的节目，又是唱歌，又是跳舞，今天，我们也模仿小演员来表演节目好吗?(放音乐，幼儿自由模仿)
六、活动延伸：请幼儿回家后模仿小动物的样子给家人看。
一、活动目标
1、初步了解动物妈妈和宝宝的生活方式及*性。
2、能说出喜欢的小动物的名称，知道动物是人类的好朋友。
3、感受动物之间的亲情。
二、活动准备
《小动物的妈妈》挂图（见教具盒）。
《动物宝宝》游戏卡（见教具盒）
《找妈妈》操作单（见幼儿操作包）
三、活动与指导
谈话
1、出示《小动物的妈妈》挂图，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：看一看，图上都有谁呀？
2、操作《动物宝宝》游戏卡，帮助小动物找到自己的妈妈。
教师：小猫找不到妈妈了，很着急，你能帮帮它吗？
还有一些小动物也着急了，我们帮它们找一找妈妈吧。
辨认
1、幼儿观察、区分动物幼年和成年时候的不同。
教师：小猫和猫妈妈长得一样吗？它们有哪些一样的地方？有哪些不一样的地方？
小袋鼠和袋鼠妈妈长得一样吗？
小鸡和鸡妈妈长得一样吗？鸡妈妈的头上有什么？
2、引导幼儿观察、区分青蛙和蝌蚪的不同。
教师：青蛙妈妈的宝宝不见了，你们知道青蛙妈妈的宝宝是谁吗？
它的宝宝就藏在我们的教室里，我们把它找出来吧。
小蝌蚪和青蛙长得一样吗？
交流
鼓励幼儿与同伴交流自己知道的动物宝宝和妈妈。
教师：你还见过哪些动物宝宝和妈妈？
它们和妈妈长得一样吗？
操作
请幼儿帮助《找妈妈》操作单中动物宝宝找到自己的妈妈。
四、活动建议
本活动在幼儿对动物有一定认知经验的基础上开展的。通过辨认一些动物宝宝和妈妈，初步了解他们的不同特点，感受动物宝宝与妈妈之间的`亲情。
活动前，教师可通过收集图片、故事如《小蝌蚪找妈妈》等多种方式丰富幼儿的经验。活动中，教师应引导幼儿从不同的角度区分动物成年与幼年的不同，如个头大小、尾巴长短、皮毛颜色等，并为幼儿提供充分交流的机会。在进行青蛙与蝌蚪时可借助故事情节，引导幼儿说出青蛙的特征。活动后，可请家长和幼儿一起收集有关动物宝宝和妈妈的图片；饲养让小动物，让幼儿萌发爱护动物的情感。
此外，本活动的操作环节，也可利用区域活动时间完成。还可在美工区提供《蛋宝宝穿新衣》操作单，引导幼儿进行涂画与装饰，完成作品。
五、教学反思：
在教学过程中孩子们都充满了热情，教学中幼儿从什么都不知道到几乎成了一个小博士的自豪和自信，而更重要的是他们学会了学*。使幼儿不仅知道动物的出生方式，还了解了什么是卵生动物，什么是胎生动物，很好的达成了教学目标。
——模仿与创新的作文优选【五】份
美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢宏而著称于世。在金门大桥附*有一座刻意模仿它而建造的大桥一一弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但知名度远逊于金门大桥。原因何在?有人意味深长地说：“这就是第一和第二的区别。”区别是什么呢?金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成，具有独特风格，是创新的桥：而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版，是模仿的桥。它们的造型相似，内涵却大有区别，因为模仿仅是停留在浅层次的思维活动，而创新则是更高层次的思维活动，所以它更高级、更被人们重视。正是创新推动着人类社会前进。
创新需要勇气。创新需要打破原有的`禁锢，需要冒风险。而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。开一代山水画风的张大千，少时临摹前清著名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不满足于这些，毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了自己的山水画法，震动了画坛。如果他没有勇气停止制造石涛“质品，’，没有勇气自己探索，那世上就多了一位*庸的画家，少了一位彪炳画史的巨匠。
创新更需要高度的智慧。高尔基说过：第一个把少女比做鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。的确，创新的作品总能给人以耳目一新的感觉，因为它经过了人脑思维活动，由量变到质变的飞跃，是智慧的结晶。而模仿只是浅层次的再创造，如果把创新比做撰写一篇文章的话，模仿也只是将其化为铅字，再印出几篇来而已。
但这并不是说我们要一味地排斥模仿。模仿也是一种实践活动，人们可以从模仿中获得创新的灵感，找到创新的途径。但不能囿于模仿。齐白石曾说：“学我者生，似我者死。”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。“似”便是满足于模仿而不前行了。如果弯曲大桥设计者“学”而不“似”，想必世上又能多了一种奇观吧。
当前改革开放，新事物不断涌现，我们需要模仿，但更需要创新，我们应放下包袱，开动机器，以百倍的勇气和创新的精神，修建一座真正有中国特色的通往美好未来的大桥!
模仿是模仿某人的一举一动，不止形似，甚至神似；创新是不满足于现状，力求更好，甚至超越现状。
创新要打破旧的思维模式，创新要冲破传统观念的束缚，创新会触及既得利益。
有一个6岁的小女孩跟爷爷学画画。她画了一只漂亮的'红兔子，一匹带翅膀会飞的马，一只比母鸡还大的鸡蛋。爷爷批评她不该把兔子画成红颜色，不该让马长出翅膀，不该把鸡蛋画得比母鸡大。小女孩不服气，结果她的画在国际比赛中获得大奖。这个6岁的小女孩画中的东西，并没有按照常理去画，而是根据自己的想像去画的。她的画给人一种与众不同的感觉。这个6岁的小女孩正是打破了旧的思维模式，冲破了传统观念的束缚，所以她的创新给她带来了大奖。
模仿只是一种机械的模仿，“全身心投入”就能取得“以假乱真”的效果。
日本有一个小男孩，他的书法写得非常的好。在他十岁的那年，他曾获得了一个书法大奖。那时，人们都称他是“神童”。几年以后，一位书法大家来看这位“神童”时，这位书法大家说了这么一句话：“这个孩子写得书法已经没有价值了。”这是为什么呢？原来是这个小男孩写的书法是极力模仿王羲之的书法，因为他全身心投入，已经取得以假乱真的效果了。模仿只是一种机械的活动，它不能使人进步，只要我们全身心地投入，就可以取得以假乱真的效果，从而失去了自己的个性。
创新是不满足于现状，力求更好，甚至是超越现状。
一次，卓别林得知某座城市举办模仿卓别林的比赛，于是他改名前往参加。结果在6名参赛者中，他这个真正的卓别林却名列倒数第一。为什么会有这奇怪的现象呢？分析一下原因：其他参赛者是极力模仿卓别林的一举一动，不止形似，甚至神似。而卓别林自己肯定是不满足于原来的自己，一定是要极力表演得更好，甚至超越自我。卓别林正是不满足于自己的现状，打破原来人们脑子中的卓别林，开始了创新，所以出现了这种奇怪的现象。
创新是和模仿的精神相对的。在我们现实生活中，我们不应一味地去模仿，而应不断地去创新，力求更好，甚至是超越！
高尔基曾经说过：“如果学*只是在于模仿，那我们就不会有科学，也不会有技术。”但是，你们知道吗？恰当的模仿，往往会成为创新的催化剂，使创新更上一层楼。
现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首*执行官陈东升关于创新有着他自己的理解：创新就是率先模仿。
陈东升说：“很多人把违背规律，按照自己的意志行事标榜为创新，结果是头破血流，这种案例太多了，所以我觉得还不如老老实实的照葫芦画瓢，找最好的葫芦画瓢。”
尽管怀揣着武汉大学经济学博士的文凭，尽管嘉德拍卖三年的创业历程，已经使他从一个学者成功的转型为一个商人。但1996年当他站在保险业的大门口，他还只是一个没有任何实践经验的学生。陈东升找到的'一条捷径是，把国外保险巨头数百年积累的先进做法先照搬过来。几年时间里，陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团。大到公司架构，营销模式，高级管理人才，小到公司的装修风格，服务设施等等，都被他从国外带了回来，率先模仿让泰康站在了高的起点上，也让陈东升站在了中国保险业的制高点。
日本虽是存在于众多国家中的一个小小岛国，但从古至今，这个国家的实力都是不可忽视的。这个国家的强大正是建立在模仿的基础上实现的，古时候，它仿照中国唐朝的政治制度，并加以创新，成功地实行了大化改新，使日本从奴隶社会变为封建社会。*现代，这个小小的岛国又效仿欧美国家的政治制度，成功的实行了明治维新。从而在亚洲脱颖而出，迅速崛起。这就是模仿带给一个国家的重要力量。
创新从模仿中来，无论是陈东升还是日本的模仿都为他们本身带来了巨大财富。让我们每个人都从模仿中创新，成就美好未来。
我们这个社会，会思考的人，愿意思考的人，认真思考的人，越来越少了。思维的惰性促使人们多是*惯于简单的模仿，别人怎么做，我就怎么做，没有压力，没有寂寞，心理上感觉很安全。而这种对社会没有任何价值的、机械式的、形式上的模仿，最多是别人吃肉，你喝汤。
常有人感叹机会越来越少，事实上，社会的发展带来更多个性化、多元化的需求，需求越多，机会也就越多。人总是知道自己知道了多少，不知道自己不知道的有多少，正如一个圆，已知的在圈内，未知的在圈外，而未知的要远远比已知的多。也就是说我们可以去创新的空间还很多，如汽车业的发展带来了与之相关的产业的发展，如汽修、汽配、洗车、汽车装饰、旅游休闲、能源、环保等等。每一个产业的每一个价值链需求都可以是一个创新的机会。
创新就是创造一种需求或者满足一种需求。
创新不是高科技，商业模式、用人模式、销售模式都是创新。据统计80-90%技术上的创新者都没有赚到钱，而是那些把技术创新和产品效用、价格、成本整合在一起的企业，他们才是有价值的创新。
创新并不是很神秘，别人想不到的，别人不愿做的，别人做不好的，你想到了，你愿意做了，你做好了，这就是创新。如四川的李惠女士靠擦鞋起家，如今拥有20xx余家擦鞋连锁店;烟台喜旺集团1996年卖猪头肉起家，现为中国肉类行业50强企业。
创新并不是不模仿，而是要在技术、成本、服务等某一方面或几方面优于模仿对象。比如星巴克，咖啡制作是向意大利咖啡馆学的，营销模式是向麦当劳学的。模仿到极致或者超越也是创新。
创新并不是很复杂，工作方法、工作技巧、工作理念都可以创新。别人一天能发100份传真，你能发10000份，就是创新;别人应付工作，你用心工作(据调查，目前企业员工真正用心工作的不到20%)就是创新。
财富是创造出来的，模仿只能使财富转移。创新虽有风险，但能使人生增值，推动社会进步。
创新并不遥远，就在我们身边，只要你有足够的责任心，创新的意识会渗透在你工作中的点点滴滴，我们每一个人都能在自己的岗位上不断创新。
一个中式裁缝，一件带有补丁的西服，的确，裁缝他做到了，成功地做出了另一件一模一样的西服，然而那照搬的补丁却终究成为了令人哀叹的一大败笔。
甚矣，其人之不惠!
纵然他技艺再过高超，缺乏了创新，而只是机械般地埋头“复制、粘贴”，又怎么能够获得真正的成功?
曾经看过一个有关模仿秀的电视节目，里面的选手个个与所模仿的明星十分相像，有的甚至一看之下便会认为是明星本人到场。在绚丽的舞台上，他们的模仿揽尽了观众的掌声，然而他们成功了吗?恐怕并不然，对于一个模仿者，若他们只是将另一个人的所有一切强行灌注到自己身上，其结果也只能是生活在别人的影子里，所得到的也不过是类似“内地版周杰伦、中国的迈克尔杰克逊”等等称号，但他们自己真正的姓名又有几人知晓，只怕也免不了被埋没，销声匿迹。这想来也并不是他们所想要的结果。
正如雨果所言：“即使你很成功地模仿了一个天才的人，你也缺乏他的独创精神。”是的，作为一个奋斗在成功路上的人，可以模仿，却不可一味的模仿。
许麟庐是齐白石的关门弟子，入门前在绘画艺术上也算是一个白丁，而正式入门后伴随齐先生左右数年之后也算是小有成就，模仿齐白石的对虾画达到了炉火纯青的地步，外人一般不能分辨出真假，他为此很是得意。齐先生看在眼里，只对他说了八个字：
“学我者生，似我者死。”
似乎是被这句话所点醒，许麟庐不再仅仅是学*齐白石先生的手，慢慢用心去领悟老师的画作，也最终从师茧中出脱，并在他的艺术之路开辟了新的一片天地。
“学我者生，似我者死”，是啊，学我者，学*我之精华，才可能青出于蓝而胜于蓝;似我者，模仿我之表象，却也只是照葫芦画瓢而已。学*和模仿，固然是必不可少的阶段，但是，切不可停留于此，更加重要的是开拓和创新。
古时，盗亦有道，而今日，模仿亦是有道，切不可只死板刻意地去复制，在学*他人的基础上要有自己的个性特点、原则，这样，我们才能获得一片属于自己的天空。否则，却也只能去做了那背有补丁的西服，为人所耻笑，最终功败垂成。
——感恩社会的作文600字优选【五】份
传说，世界上本来没有红豆杉，是一只名叫“爱”的***鸟创造出来的。那时“爱”正沉浸在失去女儿的悲痛之中，她怀着悲伤种下了一粒种子，因为有了爱的眼泪的魔力，那粒种子长出了不一样的枝叶。这令“爱”也很兴奋。要知道她创造了一种植物！“爱”便把全部精力都投入到这棵树上，使她渐渐忘记了悲伤。而种子开始却不这么想，他认为自己本应该躺在舒适暖和的土里，却因为有魔力的爱的眼泪，自己躺在了冰冷的土里。种子因为受不了寒冷，甚至想要自行了断，可“爱”却在这时改变了他。一天早上，“爱”轻轻抚摸着种子头上的泥土，温柔的说：“谢谢你种子，你让我忘掉了一切烦恼的事。真的，谢谢！”种子的心怦然一动，似乎明白了什么，但他却嘴硬地说：“为了不让她伤心我就活下来吧。”
接着，这棵树越长越大，“爱”也从来没见过这么大的树，她简直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因，“爱”给这棵树取名叫“红豆杉”。没过多久“爱”就死了。临死前“爱”对伙伴们说：“拜托你们替我把这棵树的种子带到各地去。谢谢！”“爱”的伙伴们照做了。红豆杉依然忘不了“爱”，他认为自己要报恩！所以，当“爱”的伙伴们把种子带到各地去的时候，他总要说一句：“记住，无论遇到什么困难，都要怀着一颗感恩的心，别忘了是谁创造我们的！”红豆杉的儿女们也把这句话和这个故事讲给儿女们听，最后，它成为一个传说保留了下来。
红豆杉等着，哪天能见到自己的恩人，所以，你现在在红豆杉下静静地听，你会听到不一样的声音……
绿叶在林中吟唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画像，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有真挚的友情；因为感恩，才让我们懂得生命的芬芳~现在，就让我们去感恩父母，回报社会吧!
自从我们呱呱落地，我们就有恩于父母，是父母们把我们带到这个可爱的世界上的!接着，当我们入学的时候，有人替我们拿礼包；我们饿得时候，有人煮东西给我们吃；我们受委屈的时候，有人替我们出气……这些，这些，都是父母们对我们的恩啊。古言说：滴水之恩，当涌泉相报!父母们对我们的恩，可能无以为报了，因为我们欠他们的恩实在是太多太多啦!
我想大家都听过《感恩的心》这首歌吧，里面的歌词我记不太清楚了，但我记得这样两句“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每当我听起这首歌时，我就会想起那件事!那次，我发高烧了，而且一烧不退，接连看了几天都没有一点起色~最后，还是住进医院了!在医院的那几天里，我感受到了莫大的爱!妈妈和爸爸轮流来医院给我照顾，他们怕我寂寞，就不时地给我说笑话!总之，一天到晚，他们都轮流陪在我的身边，不离不弃~我渴的时候，他们为我倒水；我寂寞的'时候，他们陪我聊天；我饿得时候，他们立刻去给我买东西吃。这一切，一切，让我在医院里面对的不再是枯燥，而是温情，是爱的包围!这是父母对我的爱，是我永世难报的恩啊!
现在，我已经步入初三的门框啦!可他们对我的照顾依旧没变，反而加倍爱护啦!他们怕我上了初三后，没营养!就天天买好吃的给我，家里吃不完的食物已经很多了，可他们依旧给我买东西吃；每天上学，他们怕我不够睡，就迟些时候才叫我起床，还搭我去上学，让我有一个充足的睡眠；每天上学，放学，肯定少不了一句问候!这些，让我觉得亲情是伟大的!
有一种感情，常年围绕在你的身边，以至于你忽视了它的存在；有一种感情，永远呵护着你的心灵，使你麻木了它的厚重；有一种感情，一直支持着你前进的步伐，以至于你忘记了珍惜……
看到半轮红日在云端洒下暖融的曙光，我们会感激这个早晨赐予的希望。
看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影，我们会感激这个黄昏赐予的美好。
看到漫天星星小心撩动着月光散落的碎片，我们会感激这个夜晚赐予的细腻和沉静
然而最贴切的被忽略了，最无私的被遗忘了，我们是否已经忘记要感激我们的社会了呢？ 第一次听欧阳菲菲唱那首《感恩的心》，是在热闹的大街上。在那动人的歌词和旋律面前，我不由得停下了脚步——“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我7天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱7我还有多少泪7要苍天知道我不认输！感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”不知为什么，就特别喜欢这首歌，仿佛那是从我心窝里掏出来的句子和调子。在这不期然的相遇面前，我感慨良久。
后来，我那时所在的小学和一个聋哑学校结成了友好学校。我们和那些聋哑学生一起学会了《感恩的心》的手语表达。当我看到那些听不见旋律、唱不出歌词的孩子动情地和我们一起用手语演唱的时候，我和台下的观众都禁不住泪流满面。在我们这些健全的人看来，那些孩子最应该诅咒命运的不公，因为命运之神残忍地把他们打入了一个死寂的世界。但是，他们非但没有诅咒，还怀了一颗可贵的感恩之心。看到他们面带微笑地打出“感恩的心”这句手语，我为自己曾经遇到不顺利的事就开始怨天尤人与懊恼感到羞耻。
在他们的眼中我没有看到埋怨，憎恨，相反的，他们的眼里已满了对这个社会的感激，他们感谢这个社会没有抛弃他们，那我们是不是也应该感谢这个社会一直在扶持我们呢？
感恩从来不需要冠冕堂皇的装饰，其实不论贫富，都有自己感恩社会的方式，医生救死扶伤，警察维护法纪，老师培育英才，学生努力学*……把对社会的感激升华为对国家的贡献，为构建和谐社会出一份绵力，还是那句老话，人人为我，我为人人。
我们要用一颗感恩的心，去对待社会，有一首歌，就叫《感恩的心》，双手合拢，致以社会一个最美好的祝福。
社会，其实，就是一个集体的代名词而已。
这个集体，有你、有我、有他、有爱心、有关怀、有帮助 ……我们所应感恩的，不只老师、学生名人等，还有整个社会，这个充满温馨的大集体。
在汶川大地震发生后，五湖四海的朋友都纷纷来的汶川，向汶川灾区人民送去欣慰、温暖和关怀，不只这样，有的朋友协助***同志迎救在生死边缘挣扎的受灾人员，甚至因这而牺牲了自己。这些朋友来自五湖四海，来自社会，他们都是社会中的一员，并且，我们也相应伸出了援助之手，捐出自己的零花钱、学*的书本等等，因为，灾区的孩子不能因为天灾而没有读书的机会，所以，我们要把心中的博爱、大爱捐献出去，让灾区人民感受到这世间还有爱，还有希望，给他们足够的勇气活下去，让他们重新建立自己的新家。这些都是社会对灾区人民作出的贡献，难道，我们就不应该感谢社会吗?
在今天这个世道，是社会容纳了我们，但是，社会，有时也是无情的，在我们毕业后，便要踏入社会，要去找到一份适合自己的工作，可是，社会就如一位检验官，他绝不留情，若你没有文化、知识、能力、没有一技之长，那么，社会将没有你的立足之地，你将被踢出社会，这就是无情的他。可他做的一切不都是为了我们好吗?让我们看清自己的真实面目，看清自己的社会位置，其实，在社会等级里，没有最好和最差，只有更好和更差，我们如果不努力学*，步入社会后，也许真的会被无情地踢出社会，所以，他给了我们一个警告，同时也给了我们一个鼓励:加油!这就是社会。
我们要用一颗感恩的心，去对待社会，有一首歌，就叫《感恩的心》 ，双手合拢，致以社会一个最美好的祝福。不仅是这样，实际行动上，我们更应该付出，努力学*、奋发向上才是我们唯一的出路，社会要办得更好、更完美，是需要我们去建设的。当然，首先第一个条件就是:人才。对，社会是会“饿”的。他需要人才来填充他的`空虚，为了自己、祖国、更为了感恩，我愿意为他服务，因为，他的"健康"就代表了整个中国的发展。
社会，有你、有我、有他，要感恩身边的每一个人，他们都在默默地关注你，或许，他们是一个默默无闻的老人，是一个拾金不昧的小孩，是……
有一种感情，常年围绕在你的身边，以至于你忽视了它的存在;有一种感情，永远呵护着你的心灵，使你麻木了它的厚重;有一种感情，一直支持着你前进的步伐，以至于你忘记了珍惜……看到半轮红日在云端洒下暖融的曙光，我们会感激这个早晨赐予的希望。
看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影，我们会感激这个黄昏赐予的美好。看到漫天星星小心撩动着月光散落的碎片，我们会感激这个夜晚赐予的细腻和沉静然而最贴切的被忽略了，最无私的被遗忘了，我们是否已经忘记要感激我们的社会了呢?第一次听欧阳菲菲唱那首《感恩的心》，是在热闹的大街上。在那动人的歌词和旋律面前，我不由得停下了脚步——“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱?我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱?我还有多少泪?要苍天知道我不认输!
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”不知为什么，就特别喜欢这首歌，仿佛那是从我心窝里掏出来的句子和调子。在这不期然的相遇面前，我感慨良久。后来，我那时所在的'小学和一个聋哑学校结成了友好学校。我们和那些聋哑学生一起学会了《感恩的心》的手语表达。当我看到那些听不见旋律、唱不出歌词的孩子动情地和我们一起用手语演唱的时候，我和台下的观众都禁不住泪流满面。在我们这些健全的人看来，那些孩子最应该诅咒命运的不公，因为命运之神残忍地把他们打入了一个死寂的世界。但是，他们非但没有诅咒，还怀了一颗可贵的感恩之心。
看到他们面带微笑地打出“感恩的心”这句手语，我为自己曾经遇到不顺利的事就开始怨天尤人与懊恼感到羞耻。在他们的眼中我没有看到埋怨，憎恨，相反的，他们的眼里已满了对这个社会的感激，他们感谢这个社会没有抛弃他们，那我们是不是也应该感谢这个社会一直在扶持我们呢?
感恩从来不需要冠冕堂皇的装饰，其实不论贫富，都有自己感恩社会的方式，医生救死扶伤，警察维护法纪，老师培育英才，学生努力学*……把对社会的感激升华为对国家的贡献，为构建和谐社会出一份绵力，还是那句老话，人人为我，我为人人。
——童年的游戏作文600字优选【五】份
相信每个人小时侯都玩过游戏，玩游戏是孩子们的天性，我们应该去享受这个过程。在游戏中成长。我们懂得了成长带来的喜悦。
孩童时候我们是天真，纯洁的，做游戏我们感到很快乐。最喜欢和3位知心好友放学后在学校的后花园里做游戏。在做说：123木头人”的游戏。说之前要做自己要做的动作。说完123木头人之后就谁都不准动。看到谁的动作太古怪，实在憋不住。我们就会疯狂地笑成一团。在草地上打滚。不知谁突然冒了一句：123木头人”我们首先愣了一下，就立即停下来，僵者身子，一动也不动。谁招架不住，其余的3个伙伴就对他进行进攻。我们东窜西窜。一串串朗朗的笑语溢满了整个校园。
快乐的时光总是过的很快，阔别的日子转眼间来了。
在毕业典礼上，小元送我一首《瓶中沙》，说过的笑话，曾经吵过的架，我们牢记它。友谊在长大……唱着唱着眼泪就不禁落下了。每天做游戏的场景不停地絮绕在我们的心头。毕业晚会结束很久我们也没有离开。我们不约而同地来到曾经充满我门欢声笑语的后花园。不断地回忆起我们相处的时光。小敏突然间大喊了一句：123木头人”我们愕然地望着对方。但是与以前唯一不同的是我们没有再笑。眼眶里的泪水在打滚。看！后花园的木棉花又开了，红彤彤的。像我们以前一张张快乐的笑脸吗？
我们一起走到了校门口，再一次回头看看这可爱的母校。我们再这一刻互相拥抱哭泣。对朋友母校的依恋直涌心头。于是我们一起大声喊：123木头人”我们一个个沉默了，换来的是笑声。任凭泪水在我们的脸庞上划过。
在游戏中我们成长，学会了坚强与自信。学会了独立。因为我们坚信风雨过后一定会彩虹。
“瓶中沙的话我用笔写下，游戏中我们一路走来，我们快乐地成长。
小时候，我寄住在奶奶家。那是一个挺大的村庄，大都是同姓同宗的本族人。我便常与那些“小大公”或是“侄儿”们一起游戏。
村子里有个大祠堂，前面有一棵很高大的桂花树，这棵大树下便是我们的乐园：蹶着屁股看蚂蚁，采草根过家家，或是爬到树上抓知了。待到八月金风送爽，我们便会垫张高高的凳子，举着长长的竹竿打桂花，桂花雨落在我们的头上，身上……
出了村头，就有一座山，山上绿树成阴。我们常常搭帮结伙地上山游玩，满山遍野的桐树、槐树、皂荚树；遍地色彩艳丽的野花；各种叫不上名来的鸟儿唱着、跳着、飞着。我们大叫着、大笑着、打闹着，在这和谐的大自然里。饿了，有野草莓或是桑葚；渴了，有叮叮咚咚的山泉。虽然事隔很多年，但我却仍记得那痛快淋漓而不含一丝杂质的舒畅感觉，那是清纯的、细致的、绝美的感觉啊!
村里还有条河，绕了个大弯，把村子围了起来。那儿，可是我们这些“野猴子”厦冬两季的最好去处了。
夏天的傍晚，邻村的大姐、婶子便会拎着水桶到河边洗衣服。这时，我们常玩的游戏就是派出几个人悄悄地潜到大姐们洗衣的水下，“哗啦”一声，突然搞个大浪花或是把水弄浑，然后大姐们便会顾不上手中的衣服，赤着脚，踏着水来追我们。不过通常是赶不上的!我们的水性好着哪!泅水、蛙卧、狗趴，有些小伙子也比不上呢!往水下一钻，你上哪儿找去?
冬天小河的冰结实了之后，我们便从自家带来澡桶，坐在里面，后面一推，就“嫂”的一声滑出去了。我们互相比赛，谁赢了就会得到一大把炸好的花生或是一大块香喷喷的锅巴。一般天黑之后，我们才会捂着冻红的脸，拉着澡盆回家，当然免不了一顿训斥。
现在我长大了，再也不会去采桂花、抓知了了，但那段愉快的乡村生活、快乐的童年游戏却始终留在我脑海里。
不知不觉，已经上初二了。随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。
“哈哈，倩倩动了，换她抓！”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。“什么嘛，我哪有动啊？”我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的？”我把手一甩，走了出去。哼！这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们！
游戏开始了！“红灯绿灯定！”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢？我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。“红灯绿灯定！”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那时候我们好单纯好可爱啊、、”我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。
也许把伙伴们叫出来一起重温一下儿时的游戏也不错啊。于是，我把朋友都拉了出来，玩了一整天，夕阳照在我们脸上，映出了充斥在脸上的笑容，那么单纯美好，那么温暖……爽朗的笑声一直回荡在天边，很久，很久……
童年的游戏不管过了多久，都是我快乐的源泉，快乐的回忆。
天空，像是被刷上了蓝颜料。
知了不由自主地关上了嘴巴，白云也让开大路，苍鹰也在空中默默注视着。
不等小草反应过来，嗖嗖——
两架纸飞机从地面飞起，慢慢爬高，时不时会掉落下地面。可总是在那么一瞬间，纸飞机像是被人操控了一样，又慢慢地升起——终于我的纸飞机经受不住高空被太阳炙烤的滋味，落了下来，可同伴的飞机却比我晚了可恶的几秒。
这和我想象中的完全不一样呀，不应该是我赢的吗？
我决定，改良我的飞机。
可是改成什么好呢？
我冥思苦想可就是不知道改成什么好。
终于，一次在书中，书给了我答案，我可以改成飞机呀，那么就先从客机入手吧。
事不宜迟，我赶紧拿出了纸，把我认为最简单的波音707开折，但我怎么也得不出波音707的机翼后面的客舱。我很无奈，只好从战斗机入手了，我选中了歼20战斗机，虽然说两个三角翼难折了一点，但是应付这些“小菜”还是轻而易举的。
我恨不得马上和同伴比试比试，而同伴也接受了我的邀请。
我们来到同一处地方，同样的环境，唯一不同的是这次的风是逆风。而当我看到他手中拿的是经过他改良的飞机后，我觉得胜算很小。
嗖——呼——
两架飞机以不同声音冲了出去，我的飞机向高空冲去，想与白云共舞；同伴的飞机却在低空打着水漂。最后到了关键时刻，同伴的飞机和我的飞机飞到了同一高度并开始滑翔，同伴的飞机是自由落体般掉下来，我的飞机想落，却有一种落不下去的感觉。
那一刻，天很蓝，蓝得发亮。
童年是银河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飞舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣开心的游戏!
捉蝴蝶
春天，成千上万只蝴蝶从台湾飞来，我拿着罩子到花园里去捕捉蝴蝶.蝴蝶东一个，西一个，我也随着它们东一下，西一下，有些蝴蝶很灵活，一下子飞走了，有些蝴蝶挺迟钝，被我网着了……不一会儿，捉了一瓶子的蝴蝶，它们在瓶子里上下飞舞，好看得很.
打水仗
夏天，大家把自己的水枪装满了水，各自找了个地方藏了起来，便开始了游戏.我漫漫地前进，把水枪描准了别人的脑袋一个，两个，三个，四个，五个……被我用水打到的人越来越多，他们都举手投降，我越来越兴奋.没想到背后的水花铺天盖地得向我涌来-我被偷袭了.
放风筝
秋天，我带着风筝来到田野.我一路小跑，把风筝带上了天.风筝往下飞的时候，我立刻拉紧线，风筝往上飞的时候，我马上放线，生怕风筝不稳定.看着风筝窜上了云霄，我的心也跟着飞了上去，我觉得自己变成了一朵白云，漫漫飘荡.
打雪仗
冬天，下了一场厚厚的大雪，我和小朋友们来到雪地分了两组，来玩打雪仗.我们找了一块好地方"安顿"下来，制作出雪球，然后狠狠地向敌人扔去.我们探出头来一看，便傻眼了，敌人只是一个雪人!突然我们被雪球击中，刚会过神来，一阵阵笑声已经飘上了天空……
有人说童年的乐趣在于学*，有人说童年的乐趣在于交友，而我说童年的乐趣在于快乐的游戏中健健康康地成长。
——关于诚信的作文600字优选【五】份
放学的时候下雨了，我站在学校门口，有些不知所措来。
正在我踌躇着要不要直接冲进雨里的时候，我身后传来了一个声音，“我这把伞借给你。”我回过头，他是学校的门卫大叔。只见他一只手上拿着一把黑色的长伞，正向我递过来。
外面的雨下的确实大，但我们因为一些事情放学后又在教室里逗留了一会，这时候学校里的学生基本都走了，外面的天也都要黑了。
想到这，我感激的结果大叔递过来的伞，“叔叔，谢谢你，我明天来上学的时候，就将伞还给你。”“好好”大叔到也不甚在意。将伞撑开后，我就进入了大雨中，豆大的雨滴打在伞上，打的啪啪响。不过我却能够感受到这把大黑伞的牢固程度，雨浸湿了这个夜，等到天边最后的白光也消散的时候，我撑着大黑伞回了家。
一进家门，妈妈就差异的问道：“这是谁的伞？同学的？”我将情况如实告诉了妈妈，妈妈又道：“门卫大叔是个好人，明早记得将伞还回去。”
我答应了妈妈的话，也知道妈妈话里的意思，做人要讲诚信。叔叔好心的将伞借给了我，而我也承若了明天还给他，那么我就要讲诚信，明天准时还给他。
第二天上学的时候，天空中还在飘着小雨，大地上湿漉漉的一片。还没有到学校，隔老远我就瞧见了站在校门口的门卫叔叔。我一脸笑着朝着叔叔走了过去，然后将手上的黑伞递到门卫叔叔眼前朝着他道：“叔叔，谢谢你昨天借给我的伞，我今天来还给你。”
叔叔接过了伞，看着我的眼里带着些许赞赏，“是个讲诚信的好孩子。”
在之后的许多个个雨天里，我又瞧见门卫叔叔将这把大黑伞借给了其他没有带伞的同学。这把大黑伞在一个又一个的同学手中传递着，借出去又还回来……
诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏悄悄临*;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
就在上星期五放学时我和我的好朋友约好了星期六去游泳，“终于可以展示我惊人的游泳技术了”我心想。我乐呵呵的骑上了爸爸帮我油漆的银单车“回家喽”。
一到家，我就兴奋的收拾了明天需要的泳衣，泳镜还有必不可少的手机和钱。怀着兴奋和期待我躺在了床上，睡起了美觉。
“铃铃铃铃……”我专门调的闹钟响了。
我刷牙，洗脸，梳头穿鞋整装待发我背上了我的书包“爸妈妈我走啦”。
我深吸一口气，蓝蓝的天，自由自在的白云，微微的风吹过我的脸，到车站了，公交车就来了，我上了车心想：她会不会已经到了呢?好兴奋啊。
我一直保持着微笑，下了公交车，我加快了脚步：可不要让她等急了。到了游泳场，我四处张望：咦，她在哪呢。
我拿起手机，已经9点了，10点钟游泳场就开门了，我坐在了游泳场的前头。
10分钟过去了……
20分钟过去……
我站起来，来回走来走去。游泳场已经开门了。烈日没有一点同情心，毫不收敛的照在我身上。满身大汗的我依然相信：坚持就是胜利。
又过了10分钟……
又过了20分钟……
“为什么她还不来啊“。我失落的说。原来不守诚信会给对方带来那么大的痛苦啊。我以前向别人承若过的事太多太多，实际做到的却没有几件，在无意之间许下的承若竟然让我伤害那么多我身边的人。眼泪不由自主的从眼角流了下来。
对不起，承若。在我身上，我把你从掌心丢在了来时的路上，伤害了太多的人。我决定回到来时的路把你捡回来。
以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”、就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
有句古话说的好“君子一言，驷马难追。”这句话告诉我们一旦许下承诺，就要忠实地履行承诺。
“人而无信，不知其可也。”《论语》中这句话的意思是说：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自已。对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。“实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是一个人得以立足、事业得以成功的保障。
履行承诺是一种美德。不轻易承诺也是一种美德。承诺一旦作出，就必须实现。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。
“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则。在眼前的利益与长远利益冲突时，诚实守信则要求我们站在长远利益一边。
诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎，但“善意的谎言”并不违反诚实的道德。
诚信就像是沙漠中的一杯水，可以给口渴的人们带来一丝清凉；诚信就像是远处的一盏灯塔，可以给在茫茫大海上迷路的人们指引方向；诚信就像是一本有益的书，可以让没有学识的人们开阔视野。
诚信可以让人与人之间有很多信任，诚信可以让我们这个充满欢乐的世界更加美好。
诚信的核心是善。但只要我们待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，我们就拥有智慧，做一个诚信的人。
诚信是什么？是你捡到钱时，主动交给警察叔叔；是别人多找给你钱时，你毫不犹豫的归还给他……诚信在我们身边，无时不在！但是当真正面对诚信时，又有几个人能做出正确的选择。
记得是一个阳光明媚的下午，我和同学们一起在公园里游玩。周末的公园，人特别的多。人群中有我们穿梭的身影，时而爬到石头后面捉迷藏，时而坐在亭台上看风景，不亦乐乎！
看到远处一个驼背老奶奶再卖饮品和冰激凌，看到冰甜的食品，我们顿时感到口渴了。有个同学说：“不如我们去买点东西吃吧。”“行！”等他得到大家的赞同后，我们快速地跑了过去，买了三瓶饮料，三个冰激凌，老奶奶说：“一共十五元”我一看，口袋里只有一张二十元的和一张五十元的钞票，却没有零钱！没办法，我只能把二十元的交给老奶奶，她看了看，找了一些一元，叠在一起，放在腿上压了压，想把他弄*。我把钱那了过来，一数，咦，怎么多了一元？数了三遍，还是多了一元，我呆立在那里，她见我不说话，便亲切地问我是不是不舒服，我说：“没事。”便走了。在亭子里，我把来龙去脉告诉了同学们，他们说：“应该把钱送回去，老奶奶那么辛苦，我们不应该贪图小便宜，而失去诚信。”我顿时感到愧疚，是啊，如果人人像我一样贪图小便宜，那老奶奶的辛苦又会收到了什么呢？
诚信是做人的基本，也是做人的可贵，当你面对诚实是选择了正确的道路，你就会觉得离成功只有一步之遥，可当你贪图小便宜而丧失诚信，你心里就会觉得自己已经失去了做人的本德。就像孔子说的“人而无信，不知其可也。”一个人失去了诚信，就不可能成功。贪婪是人的本性，但当你真正认识诚信时就会觉得，贪婪这根草已经被信任连根拔出。
俗话说“言必信，行必果。”我的叔叔就是这样一个人，他非常大方、好客，凡是谁来找他让他帮助，他肯定会有求必应，热心帮他。可是最*他变了，随着他的职位的变化，他的一切都变了。原来他是个热心肠，现在只要别人来求他帮助就要拿东西来“孝敬”他。
才一个星期前，我去我叔叔家玩，我正在电脑房玩电脑，忽然听到了一阵急促的敲门声，叔叔打开门一开，是一个中年男子。他的体型较胖，只见他手里拿着各式各样的礼品，我仔细一看，哇，蜂王浆、鹿龟酒、冬虫夏草……数不胜数，还全是高级的。放下礼品后，他还亲切的叫了叔叔一声“经理”。“可是叔叔只是副经理，怎么会……?”我心想。后来才知道，那名男子肯定是有求于叔叔才会这样说。“贾经理，看在我和你是故交还有这些礼品的份上，再给我十台仪器，行吗？”“当然，不过你得给我整个家庭里的孩子上初中时留条后路，就上南青吧。”“这是肯定的。”那男子脸上流露出了笑容。“好，给你十台。”“谢谢经理。”说完那男子就走了。
不一会儿，又传来了一阵敲门声。原来是舅舅，他两手空空，有些拘束地走了进来，我躲在门后听，是舅舅也想找叔叔要三台仪器，但叔叔却说：“作为亲戚我应该帮你，可上头一个劲的喊‘为官清廉，不得用职权为亲友谋私。’所以我是爱莫能助啊！”舅舅只是“是啊是啊”的应着，过了一会就走了。
我心想：“叔叔不是经常教育我要以诚信待人吗？为什么他自己都没做到？”
我也不敢多说，只好默默的走向房间……
——外公的菜园作文600字优选【五】份
夕阳西下，我们踏着斑驳的青石板，穿过幽静的小巷，再一次来到外公的小菜园。
那真是一个丰富多彩的小菜园！圆滚滚的柚子最引人注目，它挺起鼓鼓的胸脯，高傲地立在枝头。柚子树旁，丝瓜藤已经不再那么繁茂了，但那一朵朵小黄花却深深地勾住了我的脚步。哇，真是清香淡雅呀，那些花朵有的害羞得不敢出来，有的探出了小脑袋，有的三五成群……
我们走向扁豆架旁，一颗颗紫红色的扁豆垂在叶丛中，好似一道道弯弯的月牙。一朵朵小紫花，煞是可爱，两片花瓣衬托着几根细细的花蕊，仿佛无数只紫色蝴蝶亭亭玉立。
“瞧，这是番薯！”我和妹妹在“绿毯”间细细寻觅，咦，怎么没有？外公哭笑不得，递给我一把锄头，说道：“来吧，刨一刨，一个大惊喜等着你们！”“嘿呦！嘿呦！”我一边饶有兴趣地刨地，一边喊道。终于，我看到了庐山真面目，原来生番薯是红色的，有的像一个红色的大陀螺，有的像一枚火箭，后面的根是他的火苗！搞笑极了！
来到百香果树前，我惊喜地瞧见一个躲在绿叶间的百香果先生，很像一个小球。那蜿蜒的粗藤蔓缠绕在竹篱笆上，绿叶层层叠叠，密密麻麻。再看那朵花，悬挂在枝头，几片微微有点青蓝色的花瓣撑起密密麻麻、从紫渐变到白的“丝带”，上面有一颗球从一个小洞延伸出来，那青色的小球上还垂下一个个滑板，真是一朵奇异的小花！我伸手去拉一拉那弹簧一样的细茎，没想到它竟变成了一个绿戒指，戴在我的手上！
这时，一个火红的小东西跳入我的眼帘，一个，两个……时隐时现，好似几盏小灯笼妆点着小菜园。我们跑过去一看，呀，原来是棵柿子树，树上的柿子已经有点稀落，金色的阳光来回摇晃着，光斑落在果子上，定格成一幅美丽的画面。
我和妹妹手拿几根“小尾巴”，抬着一筐番薯，热热闹闹地走回家去。
夕阳西下，我们踏着斑驳的青石板，穿过幽静的`小巷，再一次来到外公的小菜园。
那真是一个丰富多彩的小菜园！圆滚滚的柚子最引人注目，它挺起鼓鼓的胸脯，高傲地立在枝头。柚子树旁，丝瓜藤已经不再那么繁茂了，但那一朵朵小黄花却深深地勾住了我的脚步。哇，真是清香淡雅呀，那些花朵有的害羞得不敢出来，有的探出了小脑袋，有的三五成群……
我们走向扁豆架旁，一颗颗紫红色的扁豆垂在叶丛中，好似一道道弯弯的月牙。一朵朵小紫花，煞是可爱，两片花瓣衬托着几根细细的花蕊，仿佛无数只紫色蝴蝶亭亭玉立。
“瞧，这是番薯！”我和妹妹在“绿毯”间细细寻觅，咦，怎么没有？外公哭笑不得，递给我一把锄头，说道：“来吧，刨一刨，一个大惊喜等着你们！”“嘿呦！嘿呦！”我一边饶有兴趣地刨地，一边喊道。终于，我看到了庐山真面目，原来生番薯是红色的，有的像一个红色的大陀螺，有的像一枚火箭，后面的根是他的火苗！搞笑极了！
来到百香果树前，我惊喜地瞧见一个躲在绿叶间的百香果先生，很像一个小球。那蜿蜒的粗藤蔓缠绕在竹篱笆上，绿叶层层叠叠，密密麻麻。再看那朵花，悬挂在枝头，几片微微有点青蓝色的花瓣撑起密密麻麻、从紫渐变到白的“丝带”，上面有一颗球从一个小洞延伸出来，那青色的小球上还垂下一个个滑板，真是一朵奇异的小花！我伸手去拉一拉那弹簧一样的细茎，没想到它竟变成了一个绿戒指，戴在我的手上！
这时，一个火红的小东西跳入我的眼帘，一个，两个……时隐时现，好似几盏小灯笼妆点着小菜园。我们跑过去一看，呀，原来是棵柿子树，树上的柿子已经有点稀落，金色的阳光来回摇晃着，光斑落在果子上，定格成一幅美丽的画面。
我和妹妹手拿几根“小尾巴”，抬着一筐番薯，热热闹闹地走回家去。
外公的菜园是我童年的乐园。在这里，我认识了好多蔬菜；在这里，我亲*大自然，感受泥土的气息；在这里，有我和外公快乐的回忆。
外公的菜园四季如画，一派生机。春天的油菜花，夏天的向日葵，冬天的大白菜，尤其是秋天这个丰收的季节，外公的菜园里就格外热闹了。
缓步走进菜园，一道道小沟壑上，密密麻麻的山芋藤你挨着我，我挨着你。连成一片的藤叶在微风中掀起一波波涟漪，犹如碧波荡漾。山芋们把自己深深的藏在泥土中，是怕有人把自己的果实拿走，还是想就这样懒懒地躺着做美梦？“外公，我来挖一个吧？”拿起小锄头的我总会好奇地想看看山芋的个儿有多大，是红皮的还是紫皮的。再往里走，你会看见一片绿色的“花”，个儿还挺大的，询问了外公才知道原来那不是花，是像花一样的包菜。“咦？荷叶怎么长到菜地里来了？”“你再仔细看看！”外公摘下一片叶子倒扣在我头上，这下可把我给乐坏了：“我的大帽子，我的小洋伞！”走*一看才发现，像荷叶一样的那是芋头叶子呀，不仔细看，还真会被它迷惑呢！微风吹来，芋头叶子摇呀摇的，像是在跳舞，婀娜多姿。在菜园的一角，小刀一的扁豆，正快乐地生长着。嫩绿的扁豆叶子中，点缀着几朵小紫花，煞是好看！旁边是嫩生生的青菜和生菜……远处一排排玉米挺拔的站在墙边，像是举着红缨枪的儿童团，时刻守护着菜园的安全。外公从不让我钻进玉米丛中去掰玉米，说是身上会痒痒的，所以每次我只有数个和吃玉米的份儿。菜园最里面还有火红的辣椒，像喝醉了的小月亮挂在绿叶中。有了这片红辣椒地，整个菜园变得红红火火，精神百倍。
走进菜园，帮着外公一起松松土，浇浇水，除草时偶尔捉几条蚯蚓来观察，逮几只蚱蜢来玩耍，我闻到了大自然的味道。欣赏着种类繁多的蔬菜，又让我感受到了外公的辛勤，丰收的喜悦。
我的外公是一位年过七旬的农民，他的人生蓝图就是扛几把锄头，与几亩庄稼为伴。外公成天都在菜园里干活，身上总有一股淡淡的泥土味。
现在，外公已经离开农村生活在市区，却成天与萝卜、白菜、花生打交道。不论寒冬酷暑，外公都一如既往地去菜园干农活，与菜园结下了不解之缘。
去年暑假，妈妈带我去外公那边住了一阵，我和外公一起度过了一个炎热的假期。
那天，天气格外热，外公又想去菜园锄地了。“这么热的天，还锄什么地啊！”我说。外公笑着说：“你怕热，庄稼就不怕热吗？”说完只见外公扛起锄头疾步向菜园走去。妈妈见了，连忙说：“能能，快跟你外公一道去，别让他老人家热着。”于是，我拿了一瓶可乐、一根冰棒跟着外公上路了。
不一会儿,我们便来到了菜园，年迈的外公似乎没有发现我，我便坐在一棵松树下陪着我那勤劳的外公。
时间一分一秒地过去了，太阳毫不留情地炙烤着外公的脸，外公不时擦擦额头上细密的汗珠，马上又陷入了忙碌之中。
“外公——”我再也忍不住了，喊出了声。
“你怎么来了，快回家去。”外公扯着嗓子对我说。
“不，我在这儿给您帮忙！”我激动地说。
外公只好无奈地答应了。
我拿出一根冰棒递给外公，说：“吃冰棒吧！外公。”
外公笑笑，接过冰棒，美美地吃了起来。
天边最后一抹晚霞即将逝去，外公笑着对我说：“走，回家吃饭去喽。”说完，便牵着我的手兴高采烈地朝家的方向走去。
这就是我的外公，一个*凡而朴素的老人。
外公在家旁边开垦了一片荒地，种了各种各样的蔬菜瓜果。外公的菜园子给我和妹妹带来了很多乐趣。
春天，土豆们躺在土里睡懒觉，外公拿起锄头使劲往土里铲，“嚓嚓嚓”，一大堆土豆蹦跳着出来。我一边挖着土豆，一边兴奋地尖叫：“啊，发啦！这下发大啦……”妹妹也是欣喜若狂，大把地抓起来，连迷你小土豆都不放过。刚挖出来的小土豆全身是泥巴，我们将它们装进竹篮里，提到小池塘给它们洗个冷水澡，小土豆露出了它们金黄的皮肤，看着真惹人爱。
夏天，外公园子里的菜可多了，酸甜可口的西红柿晒红了脸，香甜的玉米裹着淡绿色的衣裳，头顶长着金黄的头发，细长的黄瓜和丝瓜挂在高高的架子看风景，还有超级肥胖的冬瓜兄弟躺在地上起不来……除了这些蔬菜，外公还种了妹妹最喜欢吃的西瓜。外公种了两种西瓜，一种是圆形的地雷瓜，一种是我们素不相识的椭圆形西瓜，这西瓜很小，最大的跟橄榄球差不多大，小的只有两个饭碗合起来那么大，外公说它有一个很好听的名字叫“美人瓜”。这个夏天，我和妹妹经常拿一个“美人瓜”切开，一人一半，拿着勺子，像吃饭一样，将西瓜吃完，这种吃法是不是很有趣呢？写着写着，我都想吃西瓜了。
秋天，我和妹妹、妈妈又去外公的菜园里溜达，我们见到了一位稀客，它的茎长得与妈妈差不多高，笔直地挺立着，果实火红火红的，像一把火炬，它就是高粱。听妈妈说，外公种高粱是要用来酿酒，据说它们的梗还可以吃。
外公菜园子的四季像一本百科全书，里面不仅有丰富的蔬菜瓜果，还有许多好玩的植物和昆虫，比如可以挠痒痒的狗尾巴草，会独自“旅行”的蒲公英，漂亮的蝴蝶蜜蜂，可怕的蜈蚣，贪吃的“地老虎”，勤劳的蚯蚓……我喜欢外公的菜园子。
——神秘的礼物600字作文优选【五】份
下午上第一节课时，吴老师微笑着走进了教室，然后又略带神秘地对我们说：“今天，我给大家带来了一份礼物，大家猜猜看是什么?”
我想：应该是……“吃的!”我还没想好呢，你看这肖若愚的声音就把我的思路打断了。还是先听人家怎么说吧。吴浩阳和李钰欣都说可能是一本书，王乐雯说可能是笔。可吴老师都在摇头，到底是什么呢?我的小脑袋里装满了一个个的小问号。
可能是吴老师看我们那迫不及待的表情心软了，她从口袋里掏了掏，全班59双眼睛都死死地盯住那个快要拿出来的东西。
出来了!出来了!我心里一阵兴奋，可吴老师打开那东西给我们一看，大家都失望地叹了口气，原来，那只是一张白纸呀!我心里感到很不是滋味。
可吴老师却好像并不在意，她说：“这只是一张普通的白纸，如果让你把它变成一份礼物，你会用什么办法呢?”
大家又兴奋了起来。钟奕文说：“我要画一幅画。”
“那你打算画什么呢?”吴老师毫不罢休，还非要问个水落石出。
“嗯，我要画些树、小鸟，还有小朋友在操场上玩耍。”
“还有别的办法吗?”吴老师继续寻找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的说要折纸飞机，有的说要写上祝福语送给大家。
其实，我想把这白纸做成盒子，外面包一层银纸，在里面放一些小玩具，再扎上一个蝴蝶结，让吴老师决定给谁，但这个想法我没敢说。
最后，吴老师把这张纸分成了两半，一半给李可昱叠纸鹤，另一半给易水寒画画。她说，要给这次作文写得最精彩，字写得最工整的同学。
希望吴老师可以把礼物送给我。
母亲节，给妈妈的礼物真是让我伤透脑筋，花钱买的精致却没创意，怎么样的礼物妈妈实用又能体现我的诚意呢？对啦！我猛然想起报纸上的一则“限塑令”，给妈妈做一只简单实用的购物袋多好，妈妈实用方便，还能为环保献上一份力呢！
我寻思着哪种材质购物袋牢固又耐脏呢？有了，我的视线飘到了旧衣服堆里的牛仔裤，这条牛仔裤是我十岁时亲戚给我生日礼物，漂亮又耐磨，可惜啊，我个子长高了许多，穿不上啦，不如……
说干就干，我把牛仔裤整齐的*摊在桌子上，找来大剪刀，却迟迟下不了手，该从哪儿入手呢？我拿出笔纸像模像样地画起了设计图，决定由裤管入手。“咔嚓咔嚓”两剪刀就把两条裤腿由大腿部剪下，给腰的部分做起了“包身”行动，拿着小剪刀拆起了裤裆，这牛仔裤做工还真是好，拆得我是满头大汗，终于成功的分解了一条裤子。
接下来的任务是把布料重新组合，我拿起一条裤管，“刷刷”几刀裁开，剪成两块刚刚和裤裆处互补，看着“雏型”将成，心里可高兴啦！最艰巨的任务是缝合，*时用的针太细，使尽全力才戳得过牛仔布料，线也不够坚固，翻墙捣柜一番，终于找到了妈妈的缝被针线，恩，够牢！在我的不懈努力之下，以两只手指起泡的代价，我把牛仔袋子重新缝合好了。看着原来屁股上的绣花刚刚在包包的正面，真好看！两只后袋还可以装零钱呢！
看着桌上劳动的结晶，在兴奋之余总是觉得少了点什么，是啊，我差点就忘记装“手提”了，幸好还剩下一只裤管，立刻裁成两块长方形，一对折就开始缝制起来，两条“手提”就装在腰的部分还真是合适！
简单美观的购物包包终于完成了，我想象着妈妈收到礼物的惊喜神情，觉得那么好的注意决不能“私藏”。第二天，我就把这个购物袋秘密带到学校给同学们看，当他们争先恐后的问我哪里买的时候，当他们得知我自己动手纷纷向我求教的时候，当老师拿着“爱心牌牛仔购物包包”倡议大家环保行动的时候，我知道了，我送给了妈妈一份最了不起的礼物！
上课铃声响了，老师手里拎着一只黑袋子，微笑地走进教室。同学们像长颈鹿一样，个个伸长着脖子，想探个究竟。老师神秘兮兮地说：“我袋子里有一件东西，那是老师心爱的宝贝，你们猜猜是什么？”同学们面面相觑，不知道老师葫芦里卖什么药。
同学们你一言我一语，叽叽喳喳地议论起来：“老师袋子里装的是手机”、“是银行卡”、“是钱包”……老师微微一笑，始终一声不吭。到底是什么东西呢？为什么搞得这么神秘？望着同学们着急的样子，老师却把袋子拽得更紧了。
“我先让几个同学上台来瞧瞧，但不许说出来，其他同学注意观察他们的表情，或许可以知道些什么哦！”老师话音刚落，同学们就“呼啦啦”地举起了手。老师点了三个同学的名字，他们兴高采烈相继飞快地跳上讲台。瞧，郑超凡一上去就迫不及待地打开袋子，伸长脖子往里瞧，然后扮了一个鬼脸，又迅速地把袋口合紧了；郑雅馨则瞪大眼睛看了又看，满脸笑嘻嘻的；陈远青则在看了之后，就抿着嘴偷笑个不停……急得台下的我们，个个直跺脚，真希望他们一不小心脱口而出揭开谜底，没想到他们真的做到“守口如瓶”。
“接下来让大家再猜猜看……”老师的话再次在我们的心里掀起波澜。可同学们还是没能猜出来。最后，老师只好亲自揭开谜底了。只见老师从袋子里拿出两幅画来，深情地说：“这些画是我以前的学生画的，她把老师画在贺卡上，还画了彩虹和太阳，祝愿老师生活像彩虹一样绚丽多姿……”哇，原来老师的宝贝就是学生的爱啊！
窗外的阳光地照进教室，我们的心里也感到暖暖的。
早上升旗后回到班里，靳老师高兴地对我们说：“本周同学们各方面都表现良好，下午的班会课上我将送给你们每人一份礼物!”
老师的话音刚落，同学们就开始议论纷纷，有的说：“会不会是糖?”有的说：“是一张贺卡吧?”还有的说：“肯定是本子、笔等学*用品吧?……”
靳老师不置可否，只是微微一笑，更加神秘地说：“到时候你们就知道了……”
终于盼到了谜底揭开的一刻!
只见老师拎着*日里和她形影不离的“爱包”，快步走上讲台，又用两手轻轻地举起包来说：“大家猜猜包里放的是什么?”
顿时，全班同学都高高举起了手!康书福说：“是苹果吧?”邓家诚说：“是瓜子!”李润轩思维更加奇特，他大声说：“是恐龙蛋!……”伴随着一阵哄堂大笑，全班又安静下来。
吊足了我们的“胃口”，靳老师终于轻轻将包的拉链拉开——同学们一阵惊呼：噢!是樱桃!
随后老师让各组组长上讲台上领一包樱桃，用*均制分给组员。
拿到樱桃后，我兴奋不已，仔细观察这几颗“神秘现身”的小东东：只见它们形态不一：有的大、有的小，有的圆乎乎，有的身上有“小酒窝”一样的坑坑;颜色也是各异：有红的、有浅黄的，还有橙色的，透着明，发着亮，一个个像晶莹剔透的玛瑙一样，可爱极了，让人舍不得下嘴。
再看看我周围的同学：金瑛琦极为不舍地一点一点吮吸着，生怕吃完了;申元朝呢?像西游记里的八戒吃人参果一样，狼吞虎咽，几下子就把手里的樱桃吃完了……
看着我们快乐的吃相，老师说：“这些樱桃是我的邻居在自家院子里种的，送给我让我吃，现在我把这份爱心分享给大家，希望你们能够明白：共同分享会使甜的更甜、香的更香、快乐的更快乐!……”
这天下午，我们很快乐!樱桃酸酸甜甜的滋味，全班同学共品樱桃的画面，连同老师关于“共同分享会使甜的更甜、香的更香、快乐的更快乐!”的教诲，将永远留在我的记忆中!
“叮铃铃！叮铃铃”上课的铃声响了，老师走进教室。“老师葫芦里卖的是什么药？”同学们的好奇心飘到老师手上的盒子里了。
老师神秘兮兮地说：“你们猜，这里装的是什么东西。”老师请吴律回答问题：“里面是空气。”老师又让好多同学猜：“是糖果？”“是玩具！”“是-----橡皮！”老师笑着回答：“都不是！”“是什么呀！”同学们急得像热锅上的蚂蚁。“我知道，是杯子”“不对”老师再让我们猜猜看。
老师见同学们猜不出来，就请同学上讲台看。玉皇大帝、观音菩萨保佑保佑，希望叫到我。没想到，神仙显灵了，我成了幸运大神，我飞快地走上讲台，我并没有打开盒子，而是从礼盒的.缝隙里探了进去，这一探，估计把盒子给弄破了，里面黑乎乎的，一道阳光射进来，我看见有什么东西在闪，是一面镜子，我情不自禁哈哈地笑了起来，镜子里的我也笑了起来。我笑嘻嘻地回到座位上，不管周围的同学问我什么问题，我都把他们当空气。
第二个幸运儿是叶欣怡，她三步并作两步走到讲台上，她的好奇心一个劲地往盒子里钻，她大胆地打开盒子，并没有说什么，闭着嘴快步走下了讲台。她心里一定在想：里面是一面镜子哦！你们肯定猜不出来。
第三个幸运儿是“周周”，这是我给他取的外号。“周周”见老师叫到他，激动得不能再激动了。他像飞一样跑上了讲台，小心翼翼地打开盒子，他好像没有看见什么，把头又往里钻了一点，然后把盒子盖上，又飞奔下讲台。
最后，老师偷笑着宣布是一面镜子，镜子里的是我们哟！这果然是个神秘的礼物。
