天使的翅膀六年级作文实用五篇

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  天使的翅膀六年级作文 1

  有一次,我下天来到凡间,看到地球有绿绿的山,青青的小溪,鸟儿在快乐的歌唱,蜻蜓在无拘无束的飞翔,整个世界,呈现出一派和谐的景象,让人流连忘返。

  2045年,当我再次来到凡间游玩时,看见洪水咆哮,海啸奔涌,狂风肆虐,地震多发,都已悄悄的来到了地球上,几乎每天都会有50000人死于灾难。顿时黯然神伤,心想:前几年,人类不是都把地球建设的如此美好吗,怎么才过了几年,就会变成这样?于是,为了拯救地球,我飞越了千山万水,找到众神之王“宙斯”。我恳求他舅舅人类,可他却摇摇头,说道:地球,到了今天这个场面,都是人类自己所造成的,我也无能为力,除非,牺牲你的一只翅膀,才能救活人类,这样,你就再也不能飞回天上,只能做一个普普通通凡人了,你可千万要考虑清楚啊!”我考虑再三,还是决定救人类,于是,我用力拔下一只翅膀,我忍着剧痛,忽然发现整个地球变成了原样,又充满了欢欢乐乐!

  又过了几年,我发现,地球上的天空有黯淡了,再也听不见小动物欢乐的叫声了,我想:可能灾难又要来了!果不其然,又过了几天,我看见洪水咆哮,海啸奔涌,狂风肆虐,地震多发,灾难又来了!人类们在大声的呼救,但却在途中,被死神给收去了。我大喊道:“人类啊!我只有一只翅膀了,也只能救你们一次啊,这次我也无能为力啊!”就这样,在这个地球上生活了最久的动物,人类,从这个世界上消失了!

  人类啊,醒醒吧,别再污染环境了,如果再不停止这样的行为的话,到时候,谁也救不了你们了,到时候就没有忏悔的时间了!请还动物们一个温馨的家,给树木森林增加保护伞,让这个世界重新变得鸟语花香吧!

  天使的翅膀六年级作文 2

  当天使降临时,世界上的一切会变得十分!我感觉到,天使来了!

  你看,马路干干净净,没有一点儿垃圾。空气中,只有泥土的清香,只有花朵的芬芳!难道天使没来过这里吗?你看,池塘里、小河里水那么清澈,鱼儿那么悠闲,水草那么充满生气!难道天使没来过这里吗?你看,湖泊上,没了矿泉水瓶,坐着乌蓬船人们都沉醉在这美景中!难道天使没来过这里吗?你看,街头没了不卫生的油炸小摊,没了塑料袋!难道天使没来过这里吗?你看,雨落下来,那么令人心旷神怡!难道天使没来过这里吗?

  路上,警示牌都不需要了!大家都很自觉的把垃圾丢在回收桶里,看到路上有垃圾,也会主动地拾起来,见到回收桶外有没丢进的垃圾,也会主动清理!难道天使没来过这里吗?“以后去其他国家,让那些老外瞧瞧,我们不再是‘***’了,也不再是一群不的人了!”我地喊着。这都是天使的功劳!

  我想讲讲路边油炸小摊的事情。这些食物,都不干净,而且摊主偷工减料,油,都不知用了多少次了!如果,一串食物掉了,摊主肯定会去捡起来,然后放进油锅,最后吃到我们的肚子里!多么不卫生啊!在你吃这些东西的时候,你想想看,它的原料多么不干净!油炸了多少次!但是,现在不同了,油炸小摊没有了!难道天使没来过这里吗?

  我还想讲讲随手扔垃圾的事儿。垃圾,最常见的是塑料袋、矿泉水瓶。不仅马路上有,连湖里都有!塑料袋是百年都不腐烂的!埋在泥土里,对植物的有害;扔在海里,会对海水造成污染……总之,大家要把这些垃圾扔进垃圾桶,废物利用岂不是更好吗?现在,垃圾没有了!难道天使没来过这里吗?

  其实,天使不是天使,而是每一个人。是我,是你,是大家!

  天使的翅膀六年级作文 3

  前几个月,妈妈去花鸟市场给我买了两只小鸟。当时我高兴极了,给小鸟买了一个漂亮的天蓝色鸟笼。我把母的小鸟叫青青,公的小鸟叫蓝蓝。

  青青和蓝蓝都有一双黑珍珠般的眼睛,土黄的小脚爪。青青浑身的毛是淡青的,深绿色的尾巴长长地拖在身后,如同一位害羞的少女。蓝蓝浑身是暗蓝色的,夹杂着许多淡褐色的毛,英俊极了!

  刚开始,青青和蓝蓝都很怕羞。我想去摸摸它们那美丽的羽毛时,它俩总是往后缩,水和鸟食也都只吃一点点。渐渐的青青和蓝蓝和我熟悉了,吃食也大胆了。

  看,青青的吃相十分优雅,它把头探进食槽里,小心的,一点一点地啄食着金黄的小米;蓝蓝的吃相真是“狼吞虎咽”。在它吃食时,金黄的小米像下雪似的往外溅。

  这两只小可爱在兴起时还会不时引颈高歌一曲,清脆的歌生就在客厅里回荡……

  星期六早晨,我听到了一种悲伤地声音,心立刻就凉一半,冲进客厅一看,原来蓝蓝正僵直地躺在笼子里,青青在一旁唱着悲伤的歌。我不敢相信这一切。蓝蓝,前几天还活蹦乱跳的蓝蓝,怎么就死了呢?妈妈叹了口气,说:“唉,算啦。天气越来越冷了,它是被冻死的。”我愣在那里,还是妈妈帮我把蓝蓝埋葬好了。

  让人更意想不到的事又发生了。在当天,青青也死了!!!

  一阵冷风吹来,我望着空空的鸟笼,回忆着和小鸟一起度过的欢乐时光,感到鼻子酸酸的。“啪”一滴泪水滚了下来,掉在地上。我仿佛从眼泪中看见了青青和蓝蓝的翅膀化作了天使的翅膀,挣脱笼子的束缚,向着蓝天飞去……

  天使的翅膀六年级作文 4

  “我们都是只有一只翅膀的天使,只有相互拥抱才能飞翔”

  那天,在老图的地下室无意中看到了这么一句话。那天,天很蓝,虽然在地下阅览室中看不见,花很艳,虽然每次都是匆匆地从花前树前行过,就在这春暖花开的一天,作为一本杂志的惊人语集,放在了目录的前面。惊人语集中有不少的语句,好象还有说上网的有10%都存在精神上的病,好象还有某些教育家,影星,演讲家的一些名言名句,而我,偏偏记住了一位从未听过名的意诗人的这么一句话。

  “我们都是只有一只翅膀的天使,只有相互拥抱才能飞翔!”一只翅膀的天使?不由自顾,我是一只翅膀的天使?难怪独自时从未有过飞上天堂的快感,梦中,也多是从高处堕落的惊慌,难道我们都是在天堂中有所罪才被打断翅膀,原来这人间本就是堕落天使的集聚,有着天使的国度却从看不出天使的光芒。细想想,好象撒旦也曾是天使中的一员,现在却成了地狱的王,这么说,人世于天地之间也是理所应当……

  一片混乱,似在做梦,看见一大群只有一翅膀的天使从天空一一坠落,有惊呼声吗?天使可会害怕?可我会,那时的空中应是充斥了天使们惊恐的呼救声,可谁来救他们重返天堂?受罚的天使落到了人间,虽然,只要相互拥抱还是能飞翔,飞回到那故园天堂。那,如果都能相互拥抱,都能飞翔,人间也就名存实亡。

  可我们还是我们,人间还是人间,天堂也总是在天的尽头,云儿那么遮着,甚至不容我们眺望!人间充斥着不和,争吵与彷徨,多少年过去,当我们都已忘了自已曾是天使,飞不上天堂只因是只有一只翅膀,也忘了只要相互拥抱,还可以飞翔,于是,我们仍是被惩罚的天使,却——已忘了家乡。

  花的轮回是什么?想了好久,应该是蝴蝶吧,呵呵,它有一双翅膀。

  天使的翅膀六年级作文 5

  末惜。你给自己取的网名。偶尔的一个晚上,我加了你。哦。多可爱的小女生,你怎么可以如此淡然。我说。末惜,我希望我是你那双天使的翅膀,我不希望你受伤。

  还清楚记得那个日子,4月14日21:08终于看到你的头像闪亮。心终于放下来了,哦,末惜。幸好你没事。

  我发了一个笑脸过去,我说。末惜,肯定我记错了你不是在玉树。

  然后你没回话。

  我嘀嘀嗒嗒发过一串话过去。你终于回话了。你说。小香姐,我家塌了。

  我心被狠狠揪了一下,差点呼吸都失控。

  那时我在想。末惜,前几天跟你讨论汶川的事情,说那些孩子的事情。怎么一下子到你身上去了。

  末惜,你有没事?我发过去的时候你的头像已经暗下来了。我知道你肯定不是在隐身,因为你对我,对你这个所谓的伟大的小香姐设了隐身可见。

  心抽紧过了几天,才看到你的头像再次亮了。你说,你在郑州了,你外婆家了。

  然后头像又黑了。

  黑了黑了这个初夏。

  你的心情不停的换。你说你很难过。你说你要成为撇子了。你说你想飞翔。你是否知道。姐的心情多难过。

  末惜。对不起。姐不知道怎么做才不让你难过。姐惭愧。你说你妈死了。当我跟你说我跟我妈吵架闹离家出走的时候,你之后说出那句话。我沉默。

  末惜,你没以前活泼了。你说你没法坚强。

  你说这些时姐又沉默了。

  其实,小香姐多希望我是你的那双翅膀,我真不愿意看见。以前那么可爱的末惜变得如此淡然。我真不希望你会受伤。但是要我怎么说呢?

  末惜。相信你是个坚强的孩子。


天使的翅膀六年级作文实用五篇扩展阅读


天使的翅膀六年级作文实用五篇(扩展1)

——单翼天使_六年级作文合集五篇

  单翼天使_六年级作文 1

  我是单亲家庭,在我六岁的时候,爸爸因为一场意外双腿瘫痪了,我们一家人悲痛欲绝。

  妈妈很辛苦,独自抚养着我们两个孩子。爸爸看着妈妈憔悴的面容,白发渐渐多了起来,爸爸的心在滴血啊!爸爸整天都在说:“我真没用,我真没用……”妈妈总是安慰爸爸说:“只要相信生活,生活就有希望。”可是,在我十岁的时候,爸爸离开了我们,爸爸离去的几天妈妈整天以泪洗面,在无数个夜里我被妈妈的哭声惊醒,我总会抱着妈妈,说:“爸爸会在天上保佑我们的。”

  两年后,妈妈嫁给了同村的一位叔叔。他家里有一个孩子,也就是我的哥哥。妈妈婚后的生活很*静,她过得很幸福。虽然叔叔家并不富有,但是他尽量满足我所有的要求,漂亮的衣服给我买,好吃的零食给我买,车费、生活费也给我交,让我重新体会到了父爱。

  谁说单翼天使一定要孤单,虽然我也单翼,但是在学校有爱我的同学和老师,家里有爱我的叔叔、妈妈。朋友们,让我们相信生活,相信明天,相信这个多姿多彩的世界吧!成功的道路上是充满荆棘的,但是只要我们勇于克服困难,希望就一定会向我们驶来,俗话说得好:世上无难事,只要肯攀登。朋友们,让我们用积极向上的心态克服一个又一个困难,用辛勤的汗水换来理想的成绩吧!

  单翼天使_六年级作文 2

  读了《单翼天使不孤单》这本书,我有很多从前从没有过的感受。

  《单翼天使不孤单》这本书里一共分了两大部分。第一部分中“我”是一个失去父亲名叫张小伟的小男孩。我们班从前很宠爱我的陆老师突然不带我们班了,接着又发生了很多奇怪的事情。如:我的新同桌“夹心饼干”宁佳心不愿和我同桌;接着新老师胡老师又叫我去办公室谈话,我哭了;后来,又发现身边还有很多和自己一样的“单翼天使”等事情。

  以前,我过得无忧无虑、自由自在。有时候我想:如果爸爸妈妈出去出差,那该多好呀。少一个家长,就能少一份管教呢。

  但,自从我读了《单翼天使不孤单》这本书后,我改变了想法。原来,失去父母是一件多么可悲的事情。那些失去父母的孩子们是多么孤独。虽然,他们身边有很多好朋友,但是,他们还是缺少一种爱,那就是――父母的爱。他们的内心是复杂的,他们总是怕一不小心连另外一只“翅膀”也丢了。

  他们总是小心地隐藏着自己内心的忧伤,以坚强和乐观来对待周围的人和事。只要他们多一些宽容和*常心,就会更加快乐。

  单翼天使_六年级作文 3

  你知道什么是双翼天使吗?又知道什么是单翼天使吗?不知道吧!我来告诉你哦!爸爸、妈妈分别是一双翅膀,双翼天使就是拥有父爱和母爱的孩子;如果失去了爸爸、妈妈也就是父爱或母爱,那么这个孩子就是单翼天使啦!而《单翼天使不孤单》中的张小伟,就是一个没有爸爸,没有父爱的单翼天使!

  先讲讲他家庭的具体情况吧!张小伟在还不到一岁的时候,就被亲生爸爸给抛弃了,后来,张小伟的妈妈又和现在张小伟的后爸爸结婚。但场景不好,张小伟的妈妈又嫌后爸爸没用,就又离婚了!

  张小伟现在的内心就像一口很深很深的井,外表甘甜、可口,但最深处却是无限的伤心和无言的痛苦!这些痛苦像烦人的苍蝇一样,挥之不去!

  他曾无意中受到黄小月的建议,到一直是“语文小才女”的夹心饼干宁佳心,也是一直在暗恋他的女生的前期QQ空间看看去!令他和我震惊的是:夹心饼干宁佳心竟然也是一为单翼天使,也是表面很开心,但内心却伤心无比的单翼天使啊!

  于是,他就借住班干部评选活动来演讲:单翼天使不孤单!让我记忆犹新的是这一段话:我们这些单翼天使是不是有些特殊的孩子,我想:是;我们是不是有些可怜的孩子,我觉得不是;我曾在一本书上看到的一句这样的话:“上帝在你面前关上一扇门的同时,会打开一扇窗户!”

  是啊!虽然你们失去了一只翅膀,过早的尝到了命运的苦涩!但··但单翼天使们,你们要加油啊!一定要飞的更高、飞的更远!

  单翼天使_六年级作文 4

  单翼天使不孤单:

  失去了父爱或母爱的孩子,称作“单翼天使”。一向优秀的张小伟,竟然是这样一个人。他正是因为失去了父爱,才是他的内心,成为了一口深井,在那儿,隐藏着内心的痛苦,但并没有人知道。渐渐地,他发现周围的同学中,有许多像他一样的“单翼天使”。他们用笑容掩盖着挥之不去的悲伤。单翼天使们一定要学会给予和宽容,才能赢得温暖和爱,才能彼此拥抱着一起飞向快乐的天堂,这就是张小伟的体会。

  我的朋友是铁三角:

  三个女孩因为爱吃丸子,组成了一个“丸子军团”。她们每人都有着好听的绰号:shoy韵丸、泡泡鱼丸和依贝丸。可是,女生心思细,谁偏向了谁,谁说谁的坏话,组成了一个个问题。使她们懂得了:也许她们的长项不是应付困难,但只要三个人一起应付,就一定能战胜困难,那是因为友情让她们不再害怕、孤独。

  虽然张小伟是“单翼天使”,但还是快乐地面对生活;虽然“丸子军团”会遇到很多困难,但友情让她们不再害怕,我们也应该微笑、阳光地面对生活,不向困难退缩,是我们的明天过得更加美好

  单翼天使_六年级作文 5

  单翼天使想必大家都熟悉吧,传说每一个孩子都是天上的天使,上帝让天使下凡来体验生活疾苦…单翼天使是只有一个翅膀的天使,我就是一个……

  三岁时,我之间一大群人来安慰妈妈,以前富态的妈妈一去不回,以前爱笑的妈妈一去不回,以前快乐的妈妈一去不回,以前……五岁时,看到幼儿园的朋友都有爸爸,我也吵着妈妈要爸爸,那时妈妈暗淡的笑容,凄惨的话语依然印绕耳畔“爸爸他去了一个很远的地方出差,要很久才回来,你要乖”十岁时,听同学说你的爸爸死了,你骗人,你爸爸没有去出差……我回家问妈妈,妈妈“死是像睡着一样不会醒来了,爸爸在天上看我们那,天上最亮的星星……”十二岁时,我才知道爸爸永远不会回来……

  不知你有没有听收过一个话“上天再把你一个门关上时会为你打开一扇窗…”虽然我有时会抱怨上天为什么要把我的一个翅膀拔去,让我变得和别人不一样但是我听过一个话“单翼天使只有相互依偎才能相互依存……”

  单翼天使是总会获得幸福!


天使的翅膀六年级作文实用五篇(扩展2)

——隐形的翅膀六年级作文优选【五】篇

  隐形的翅膀六年级作文 1

  每个人都有一双隐形的翅膀。

  ——题记

  “每一次,都在徘徊孤单中坚强……”每每听到张韶涵的这首歌,我的心灵总会受到极大的震撼。

  “每一次,就算很受伤也不闪泪光……”这是多么顽强的人!跌倒了,爬起来;受伤了,不哭泣。父亲也曾教育我:从哪儿摔倒就从那儿爬起。你已不是在地上哭闹的小丫头了,也不是娇滴滴的大小姐了。要学会坚强,乐观。追求梦想又何尝不是呢?有些人遇到困难就放弃,最终仍干不出一番事业;有些人即使遇到冷嘲热讽也永不放弃,最终取得了成功。

  “我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”每个人都有一双隐形的翅膀。这对翅膀会助力梦想,为梦想添砖加瓦。当你绝望了,心灰意冷了,你是否还在坚持?如果是,那么翅膀将带你飞过绝望,带来希望,成功向你招手。

  “我终于翱翔,所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮……”展开翅膀去翱翔吧,梦想在你的努力下会一点一点“开花”,而你也会一点一点地“蜕变”。这时,你发现,你的心灵得到了一次升华。

  “隐形的翅膀,让梦恒久比天长,留一个愿望让自己想象……”我一遍又一遍地哼唱这首歌,心灵又一次受到了极大的震撼……

  每个人都有一双隐形的翅膀。

  ——后记

  隐形的翅膀六年级作文 2

  翅膀可以让小鸟尽情地飞翔,使天空更精彩;翅膀可以让天使把爱撒满人间,让世界更温暖;翅膀可以让飞机越过万水千山,到达更遥远的地方。于是我便盼望着也有一双美丽的翅膀,就算是隐形的也好,只要算得上翅膀。

  所以小时候,我就常想,假如我是天使,但是不让别人知道,带着一双隐形的翅膀,我会去帮助任何需要帮助的人,让他们感受到有天使的存在,因为有天使的地方就会有爱,这样,人们就会觉得自己并不孤单,因为生活中有爱包围着他们。

  长大一些了,我依旧想,假如我有一双隐形的翅膀,我会把潘多拉的盒子打开,让藏在最底下的希望跑出来,把邪恶的东西全部收回去,让世界充满了希望,不再有悲伤和痛苦。

  后来,我的执着未变——假如我有一双隐形的翅膀,我会把地球妈妈的各种“疾病”治愈,不让人类再来伤害她,让她焕发昔日的美丽容颜,为人类继续提供源源不绝的资源。

  现在,我终于明白,其实每个人都有一双美丽的翅膀,只不过它真的是隐形的,不容易被发现。它就是人与人之间的诚信、关爱、互助……以及每个人自身所拥有的各种美德。正是因为我们拥有这隐形的翅膀,才使我们的世界更和谐,生活更美好。那就让我们展开翅膀,把一切美好的东西播向人间吧!

  隐形的翅膀六年级作文 3

  面对着学*与心理的第一个重大转折点,六年级临*毕业的我们。在幼稚单纯通向成熟稳重的道路上徘徊不定,也曾迷茫,也曾绝望,也曾……

  窗外烦躁的蝉鸣和着夏的炎热,给忙着做*题的我们更加了一份考验。疲惫中,浮躁更是一次次撞击着我们的意志,蠢蠢欲动的心即将冲破最后一道防线。一项又一项作业压得我们喘不过气儿来,心中的抱怨也都一点点止不住出了口。

  三尺讲台上,她没有过多言语,只是眉头微皱,抿嘴等待。

  怨声逐渐停止。

  她优雅起身,双目似一泓清水,在我们脸上转了几圈,眉宇间有书卷的清气。清爽的声音从张合的嘴唇处流淌:“同学们,你们很辛苦,疲惫,老师理解,可你们面临的是一次选择,一次成长。孩子,不要抱怨读书苦,那是你通往世界的路。”

  待我们冷静思考后,她又说:“开心是一天,忧愁也是一天,我们要把抱怨变成微笑,让压力化作动力。”

  刚才浮躁抱怨的同学们冷静下来,脸上写满阳光自信。

  听着欢乐之声,看着实际行动的我们,她脸上像开了小花,清新淡雅。

  “听君一*话,胜读十年书”,她如碧波般清澈的眼神,洋溢着淡雅的温馨,月牙般温和的嘴角弧度,与那段话一直萦绕我心。她一直激励我,引领我。

  “每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”

  窗外,蝉依旧长鸣,天气炎热,屋里如沫春风,人人脸上都有笑意。我想,这是那双隐形的翅膀的神力,而那双隐形翅膀,是她吧。

  隐形的翅膀六年级作文 4

  光汇聚在星眸里,即使闭上眼睛也能感受到它温暖,梦交织在蓝天下,不管走到哪里都如影随形;爱融合在每一颗炽热的心中,永不间断的清泉,给我们希望和甘霖,从此,我们将永不寂寞。

  珍珠的闪耀是沙子持之以恒的渴望,雪莲的绽放是雨水阳光夜以继日的积累,雄鹰的展翅是雏鹰折断翅膀的剧痛,任何曾经在我们视线里发光闪耀的东西,都是经过时间的考验,在黑暗中挣扎出来的明星。上帝给谁的都不会太多。真理之所以掌握在少数人手里,是因为他们为此付出了沉重的代价,从而才能守得云开见明月。从而那些明星才能历经风雨依旧璀璨。

  不要小看任何一颗种子的力量,因为它们在默默地储存能量,等待突然长得一天。

  我曾跟它们一样,都只是茫茫宇宙中的一种。我们跟它们一样都曾经为了达到某种境界而拼命的挣扎,我们曾经或现在都具备和它们一样的能力,只是现在或曾经的能力转换了一种方式,于是我们便高出一筹了。

  也许我们的双臂曾经有一双翅膀,一双可以飞翔的翅膀。当我们拥有这双翅膀的时候,我们自由的飞翔,可是我们却只知道在我们视线盘的上空盘旋,而渐渐的`迷失了方向,忘却了生命真正的意义!于是明智的上帝对我们施了魔法,让这双翅膀隐形,好让我们知道心灵的渴望和立项远远超出翅膀所不能达到的境界。现在我们真的做到了,我们的理想可以潜入上帝居住的宇宙可以深入冷暗缺氧的海底,可以跋上涉水,可以飞檐走壁,可以掠过翅膀所不能达到的地方。于是,上帝笑了,因为他万万没有想到,人类仅仅用双脚就能在广袤无垠的大地以及更远的太空留下自己坚定的足迹,翅膀让理想实现了自己的愿望。而今,那双隐形的翅膀依然存在,只是他不在生长在我们的双肩上,而是在每一个渴望超越自己、放飞理想的人心中。

  隐形的翅膀六年级作文 5

  美丽的天使有一对隐形神奇的翅膀,能给人间带来美好和幸福;在树荫深处啁啾的鸟儿也有一对飞翔的翅膀,能在清晨迎着晨曦在蔚蓝的天空中展翅翱翔。小时候,我那隐形的翅膀是想成为一位风流倜傥的电影明星;而现在,我那隐形翅膀下埋藏在心中的梦想,是成为一名举世瞩目的宇航员!

  “我们铭记在心,一定完成任务,为祖国争光!”只见我与其他两名宇航员神情凝重,右手高高地敬着军礼,对着***无比坚定、自豪地说……“好样的,我在此祝贺你们早日完成任务。”**微笑地目送着我们登上神舟飞船。

  我们穿着笨重无比的航天服,踏着红毯向飞船走去,这厚重的'航天服是航天员进入太空必备的服装,一般由压力服,头盔,手套和靴子组成。宇航服是保障航天员生命安全的最重要的个人救生设置。宇航服按用途可分为航内宇航服和航外宇航服两大类,分别有软式和软硬混合式结构。无论是航内宇航服还是航外宇航服,都必须选用特殊的材料,采用特殊工艺,经过特殊的加工,制作和各种试验后才能够完成,尤其是航外宇航服造价可达上千万美元,真可谓是世界上最昂贵的服装。

  “10,9,8,……2,1,”“火箭点火,升空!”随着指挥官一声令下,我准确无误地按下了发射/点火键,火键尾部冒起了黄色的烟雾和红如火焰似的火光,火箭成功点火,我的身体突然遇到一股向下压的气压,全体像被束缚似的,随着火箭速度的加快与高度的升高,我的呼吸越来越急促,虽然经过了千万次试验,但脸色也微微发红,“火箭马上飞出大气层,摆脱地球的引力了!”指挥官用雷达、监控等高新技术正密切观测着火箭的动向,“逃逸塔分离!逃逸塔分离!”“火箭正突破大气层!”指挥官一声指令,我心头好似一头大象正在压着,使我心头闷热无比,“火箭摆脱引力,已经进入了太空!”我心中的紧张感顿然消失,身体越来越轻,飘浮不定。“太阳能帆板打开!太阳能帆板打开!”指挥中心正在发出指令。我们互相确认,开始了漫长的太空中的探索……

  啊!我埋藏在心中的梦想是如此的美好!让这对隐形的翅膀伴随我快乐地成长,早日飞向遥远的太空!


天使的翅膀六年级作文实用五篇(扩展3)

——六年级彩色的翅膀教学反思实用五份

  六年级彩色的翅膀教学反思 1

  这课的教学目标是:第一,有感情地朗读课文,从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。第二,细读课文,从战士们的言谈、行动中,体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。

  课文读起来妙趣横生,那些可爱的战士们的一频一笑,一举一动都显得那么质朴可爱。为了一个西瓜,全岛的战士都倾注了心血和汗水,西瓜成熟了,那场别开生面的尝瓜会让人热泪盈眶。“战士们笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好象有一股甘泉,流进了每个战士的心田。”这两句话让我百读不厌。每当读到这两句话,我的眼前就会浮现出战士们一张张憨厚灿烂的笑脸。他们的要求很简单,他们的笑容很真诚,他们的幸福很真实。我总在想,人是不是在物质匮乏的地方反而会更纯净呢?

  当然,战士们对西瓜的特别感情其实是对祖国宝岛的热爱,他们是为了让祖国海岛能美丽富饶起来,这也就是对祖国的真挚的热爱。上好这堂课,也就要带着孩子们走进战士们的内心境界,去体会他们美好的心灵。

  最终我决定还是从孩子们的喜好出发进行这课的教学。

  首先,让孩子们分组自学课文,读读画画,批批注注。交流的时候,我同样从引导孩子们从他们最喜欢的片段的入手。没想到,孩子们最喜欢的片段也是战士们的尝瓜会。顺理成章,我带着孩子们细细品读了尝瓜会的几个句子,并让孩子们学着战士们的样子“尝尝”西瓜。除了带着孩子们声情并茂地朗读外,我还让孩子们展开想象,战士们品尝着西瓜,想到了什么呢?并让孩子们动手写一写。孩子们的联想很丰富,很自然的,孩子们想到了海岛的未来,其中不乏对海岛和祖国的热爱之情。

  最后,孩子们一起去了解了这个西瓜的来历,并简要了解了战士小高带昆虫的原因和带昆虫的过程。

  这是一篇非常美丽的课文,但是我觉得自己的课堂中缺乏一种情趣,一种享受美丽的情趣,因为我没有把这篇课文所展现的美让孩子一同分享。

  六年级彩色的翅膀教学反思 2

  这课的教学目标是:第一,有感情地朗读课文,从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。第二,细读课文,从战士们的言谈、行动中,体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。

  课文读起来妙趣横生,那些可爱的战士们的一频一笑,一举一动都显得那么质朴可爱。为了一个西瓜,全岛的战士都倾注了心血和汗水,西瓜成熟了,那场别开生面的尝瓜会让人热泪盈眶。“战士们笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好象有一股甘泉,流进了每个战士的心田。”这两句话让我百读不厌。每当读到这两句话,我的眼前就会浮现出战士们一张张憨厚灿烂的笑脸。他们的要求很简单,他们的笑容很真诚,他们的幸福很真实。我总在想,人是不是在物质匮乏的地方反而会更纯净呢?

  当然,战士们对西瓜的特别感情其实是对祖国宝岛的热爱,他们是为了让祖国海岛能美丽富饶起来,这也就是对祖国的真挚的热爱。上好这堂课,也就要带着孩子们走进战士们的内心境界,去体会他们美好的心灵。

  最终我决定还是从孩子们的喜好出发进行这课的教学。

  首先,让孩子们分组自学课文,读读画画,批批注注。交流的.时候,我同样从引导孩子们从他们最喜欢的片段的入手。没想到,孩子们最喜欢的片段也是战士们的尝瓜会。顺理成章,我带着孩子们细细品读了尝瓜会的几个句子,并让孩子们学着战士们的样子“尝尝”西瓜。除了带着孩子们声情并茂地朗读外,我还让孩子们展开想象,战士们品尝着西瓜,想到了什么呢?并让孩子们动手写一写。孩子们的联想很丰富,很自然的,孩子们想到了海岛的未来,其中不乏对海岛和祖国的热爱之情。

  最后,孩子们一起去了解了这个西瓜的来历,并简要了解了战士小高带昆虫的原因和带昆虫的过程。

  这是一篇非常美丽的课文,但是我觉得自己的课堂中缺乏一种情趣,一种享受美丽的情趣,因为我没有把这篇课文所展现的美让孩子一同分享。

  六年级彩色的翅膀教学反思 3

  《彩色的翅膀》这篇课文是一篇略读文,但写作上极富特色,一是线索鲜明,二是运用插叙。如何在有限的时间里让学生有效地体会到这两点?我先让学生速读课文,想想课文讲了哪些事,学生读完课文后,初步概括出探亲返岛、尝瓜会、种瓜、第二天见蝴蝶这些事,我在板书这些内容时,顺带引导学生说出探亲返岛带回蝴蝶(等昆虫)、尝瓜会上得知岛上缺少蝴蝶(等昆虫)、第二天早上见到蝴蝶,边说边在相对应的位置板书“带回蝴蝶”、“缺少蝴蝶”、“见到蝴蝶”,然后我问学生从第二行板书发现了什么,学生很快发现都有“蝴蝶”,我告诉学生“蝴蝶”就像一条线把课文所写到的这些事串了起来,这就是线索。(这时有些学生已能够说出“线索”)我再引导学生看课文种瓜是在哪里写的,原来种瓜的事是在尝瓜会上了解到的,是两年前开始发生的事,结合板书我让学生明白了这是**去叙述的,叫插叙。至此,学生可以比较轻松地理解线索和插叙。

  课文教学的重点之一是感受小岛环境的恶劣、条件的艰苦。我出示句子“奇迹终于出现了,这个岛上成熟了第一个西瓜。”让学生读,读完后我问“谁能从这个句子读出疑问?”,一开始全班沉默,我再诱导:“谁能从看似无疑问处提出疑问,谁的读书水*就高。”马上,一个学生举起了手:“我抓住‘终于’提问,为什么用‘终于’?”紧接着有学生问:“为什么岛上成熟一个西瓜,也能说是‘奇迹’?”“‘这个岛上’,这到底是怎样的一个岛?”我把三个问题都简要板书出来,要求学生再细读课文解决问题。阅读时间差不多时,我问学生先解决哪个问题,开始意见不一致,我再要求学生仔细想想,先解决哪个问题好,这时很多同学都认为先解决“这是怎样的一个小岛?”,我再追问为什么,一个同学站起来说,解决了这个问题,其他两个问题就好解决了(我告诉他们叫“迎刃而解”)这样,在引导学生质疑的基础上,我再引导学生如何去分析问题和解决问题,感觉到既激发了学生的阅读积极性,又能提高学生的解决问题的能力,是一个比较好的设计。

  六年级彩色的翅膀教学反思 4

  一、成功之处

  1.重视课前预*,强调自主学*,培养学生独立阅读能力。

  在课前做了大量的、充分的准备工作,调查学生中哪些是难读的字词,梳理学生预*中产生的问题,然后有针对性地进行教学,提高了课堂的时效性。放了较多的时间让学生默读课文,动笔划划写写,强调学生的自读自悟,真正地把读书时间交给学生。

  2.从学生实际出发,巧妙地化解了教学的难点。

  《彩色的翅膀》一文课文比较长,而且内容分散,文章中战士们的情怀表现得比较含蓄,只有一个小高的形象显而易见,而后就是一次活动——“尝瓜会”。文中又运用了插叙的方法,交代了西瓜不*常的来历。对于学生来说概括这样的文章有一定的难度,我重视了这点,课堂上通过出示学生在概括课文内容中出现的问题,指导学生概括主要内容的方法,要言简意赅,并抓住文章的要点重点。理解战士小高最后说的那段话的含义,是课文的教学难点。我紧扣目标,体会关键词句在表情达意中的作用。在课堂上抓住重点词句,带领学生细细品味,让学生较好地感受了战士们对海岛的热爱,对祖国的热爱。

  二、不足之处:调动学生学*积极性方面还有欠缺,学生回答问题不能踊跃发言。

  三、改进措施

  语文教学,不仅要在读上下功夫,更要在由读到写上下功夫,课文中的“吃西瓜”细节描写很有特色,课堂上,学生可以模仿着以《吃xx》为题,进行仿写,以调动学生学*的积极性。相信如果我们坚持“一课一得”,持之以恒,学生的读写能力自然能有所提高。

  六年级彩色的翅膀教学反思 5

  《彩色的翅膀》这篇课文是一篇略读文,但写作上极富特色,一是线索鲜明,二是运用插叙。如何在有限的时间里让学生有效地体会到这两点?我先让学生速读课文,想想课文讲了哪些事,学生读完课文后,初步概括出探亲返岛、尝瓜会、种瓜、第二天见蝴蝶这些事,我在板书这些内容时,顺带引导学生说出探亲返岛带回蝴蝶(等昆虫)、尝瓜会上得知岛上缺少蝴蝶(等昆虫)、第二天早上见到蝴蝶,边说边在相对应的位置板书“带回蝴蝶”、“缺少蝴蝶”、“见到蝴蝶”,然后我问学生从第二行板书发现了什么,学生很快发现都有“蝴蝶”,我告诉学生“蝴蝶”就像一条线把课文所写到的这些事串了起来,这就是线索。(这时有些学生已能够说出“线索”)我再引导学生看课文种瓜是在哪里写的,原来种瓜的事是在尝瓜会上了解到的,是两年前开始发生的事,结合板书我让学生明白了这是**去叙述的,叫插叙。至此,学生可以比较轻松地理解线索和插叙。

  课文教学的重点之一是感受小岛环境的恶劣、条件的艰苦。我出示句子“奇迹终于出现了,这个岛上成熟了第一个西瓜。”让学生读,读完后我问“谁能从这个句子读出疑问?”,一开始全班沉默,我再诱导:“谁能从看似无疑问处提出疑问,谁的读书水*就高。”马上,一个学生举起了手:“我抓住‘终于’提问,为什么用‘终于’?”紧接着有学生问:“为什么岛上成熟一个西瓜,也能说是‘奇迹’?”“‘这个岛上’,这到底是怎样的一个岛?”我把三个问题都简要板书出来,要求学生再细读课文解决问题。阅读时间差不多时,我问学生先解决哪个问题,开始意见不一致,我再要求学生仔细想想,先解决哪个问题好,这时很多同学都认为先解决“这是怎样的一个小岛?”,我再追问为什么,一个同学站起来说,解决了这个问题,其他两个问题就好解决了(我告诉他们叫“迎刃而解”)这样,在引导学生质疑的基础上,我再引导学生如何去分析问题和解决问题,感觉到既激发了学生的阅读积极性,又能提高学生的解决问题的能力,是一个比较好的设计。


天使的翅膀六年级作文实用五篇(扩展4)

——插上科学的翅膀飞六年级作文 (菁华5篇)

插上科学的翅膀飞六年级作文1

  未来的教室充满着智能和神奇。

  走进教室,一切设备都会在一瞬间变成绿色,摸上去,手感十分好,感觉就像摸在棉花上一样柔软。绿色不但让眼睛十分舒服,还可以把不好的心情统统甩掉。

  进了教室,首先映入眼帘的就是黑板,黑板由四块电子屏组成。右上角有一个突出的蓝色按钮,可不要小看它哟!它的作用可大着呢,老师讲课时,如果把字写小了,就可以按一下按钮,同学们就 会感觉字放大了,如果字还小,就再按一下,字就会又扩大一点,直到大小合适为止。

  抬起头,一眼就看见那美丽、安全又温和的灯。灯“住”在彩带上,你肯定会想:灯怎么会在彩带上?灯不是很重的吗?让我来告诉你吧!这种灯像小气球一样大,重量是二十克左右,而且还十分 安全,绝对不会漏电,并且这种灯是靠吸收教室里的二氧化碳来充电的`,不但节能而且还净化了室内空气。这种灯还有一个特点,就是照出来的光是柔和的,一点也不伤眼睛。

  未来教室的窗户也比现在的安全、神奇得多。窗户是用一种特殊的透明棉花材料做成,这种窗户不仅不会破,还可以预防*视。*视眼的同学只要每天看这样的窗户十分钟,不需要动手术,不到一 年眼睛就可以恢复视力。

  未来教室的桌椅也方便了许多。这种桌椅十分神奇,同学们一坐上去就会不由自主得认真学*、听老师讲课,而且还可以纠正同学们的写字姿势,可以说是一举多得。

  进出未来教室时,你也会发现门也方便多了。同学们根本就不用钥匙,我们只需把自己的手掌在门上扫描,如果数据库里有我们的掌纹信息,门就会自动打开,否则,就会警铃提醒。

  未来的教室是令人向往的,让我们一起探索科学的奇妙,让我们一起进步,长大努力争取创造这样的教室。

插上科学的翅膀飞六年级作文2

  日子一天一天地过去了,有两片待在眼镜框里的眼镜片感觉受到了束缚,这一天,眼镜片们相约着一起逃出眼镜框。

  一开始,这俩眼镜片就商量着到哪儿玩。“去餐厅?”“不去。”另一片眼镜片回答。“等会儿掉进食物里可就出不来了。”“去海边、去森林或者去大山?”“好。”另一片回答,“肯定很刺激!”这些地方……都去。

  眼镜片们首先来到了舍伍德森林,“森林真广阔呀!”当它们玩得很开心的时候,“咚咚”的脚步声从远处传来,它们马上逃跑,但是慌忙中被一根尖锐的小木棒划伤了,最后它们伤心地离开了森林。

  眼镜片们又来到了喜马拉雅山,它们小步小步地爬着珠穆朗玛峰,越往上越冷,即使今天天气为30℃,但是峰顶只有一20℃呢。忽然,“轰隆隆……”一声声巨响,雪崩来了,它们顺着雪滑了下去,“太危险了,差点被砸烂!”,便匆匆离开了。

  眼镜片们又来到了海边,那里风景优美。忽然,海上一群大雁飞过,这真像一幅风景画,眼镜片们看着眼前的美景,不由自主地在这儿翩翩起舞,只听“哗啦啦……”一声声响,它们被冲到海水里,被海里的沙石划得遍体鳞伤。

  眼镜片们望着伤痕累累的彼此,心想:“还不如待在眼镜框里呢!既能别保护小主人的视力,还可以被眼镜框保护着。”于是眼镜片们就回到了眼镜框里。

  “对不起,我们再也不离开你了。”眼镜片跟眼镜框道歉到。从此,它们便高兴地生活在眼镜框里。

插上科学的翅膀飞六年级作文3

  我从小就喜欢一些关于太空、外星人的知识。正是对这种知识的痴迷,让我梦里也有了与外星人的交集。

  那天,我梦见自己和好朋友璇璇在一个公园里散步,突然,一个飞碟一般的东西从天而降!飞碟底下散发着绿光,周围散发着奇怪的紫色光,飞盘上方就像有个通往太空的通道,看上去很神秘,就像一根会发光的柱子。

  公园里的人都傻了眼,不明白是什么东西。我还没看仔细,好朋友璇璇就快速把我拉到一块大石头后面躲起来。

  “我们都不知道它是什么呢,不会是什么怪兽吧?”璇璇害怕的说道。

  我说:“不会的,这应该是个飞碟。”

  就在这时,从那个飞碟里面走下来两个奇怪的东西,它们长着大大的脑袋,大大的眼睛,身体很矮,细长的手臂,头上还长着两根天线,我怀疑它是个外星人。

  它声音古怪地对我们说:“你好,通过我的隐形扫描机器,发现你们了。地球人,你们不用害怕,我们不会伤害你们的,如果你们想进来看看我们的飞碟,可以随便进去看哦。我们保证不会伤害你们地球人的。

  我们从石头后面绕了出来,慢慢走进去,我看到里面很大,很高,有五六层楼那么高。飞碟里面有好多屏幕、电脑,还有很多奇形怪状的外星人用品。我还惊奇的.发现,它们都是用它们的个人屏幕进行交流,从来不面对面说话。外星人还用中文向我们介绍道,这里是他们的家,他们每天工作、生活都在这里面。

  “果果,起床啦,再不起就迟到啦。”我惊得一下坐起来,发现是妈妈在叫我起床,原来是一场梦啊,不过我竟然梦到我外星人的飞碟上参观了,还是很开心呢!

插上科学的翅膀飞六年级作文4

  “嗡!”的一声巨响,我坐着爸爸发明的缩小器,来到了蚂蚁王国。

  我本以为我是只普通的工蚁,没想到的是我一下车,众人,哦,不对,是众蚁就单膝下跪,向我敬礼致意。这时旁边的一只蚂蚁上前来对我说道:“女王陛下,您回来了。”什么?我竟然是蚂蚁——蚁后。更神奇的是蚂蚁王国两个月只相当于人类的一天,怪不得爸爸让我玩两个月才回去呢!

  那天我刚生了十只小幼蚁,骑着我的小坐骑——蝴蝶在花园里散步。我心情极好,看着花儿在对我笑,鸟儿在为我唱歌,连树叶都在为我鼓掌。这时,一个不知从哪儿钻出来的小兵大吼道:“女王,不好啦!白蚁大军在自由男神像哪里向我们宣战了!”“请立刻汇报敌军人数。”我镇定地说道。“报告大王!敌军人数10万人,我方人数3万人。”小兵汇报道。“情况不妙!快去请军师。”我焦急地说道。我明白如果这场仗打输了,整个蚂蚁国都会被白蚁军队所“淹没”。

  “军师来了!”小兵叫道。军师对我说:“我研究过人类历史,有不少战役都是以少胜多,我现在可以学诸葛亮!现在马上去采购蚁香10盘。”

  我们一行人来到了蚁香店,老板告诉我们,他只有八盘,毕竟是灭自己的药,所以不敢准备太多。我们正十分着急的,想着怎么筹到两盘蚁香时,军师小声地说了一句:“看来只能这样了”,便大吼道:“来人去把仓库里的秘密武器拿来!”少顷,一群人连忙把秘密武器搬了出来,我定睛一看,原来是杀虫剂!军师又说:“现在马上去把蚁香和杀虫剂按阵型摆好!”

  到了打仗那天,天空中刮起了西北风,军师登坛作法,忽然,空中又刮起了东南风。“点燃蚁香!喷杀虫剂!”我大喊道。看着白蚁一排排地跑过来,又一排排地倒下去,我十分欣慰。这时,我突然我想起了爸爸对我说的话:“一定要准时回来!”我赶忙与大家告别,登上机器,回到了家。

  到家后,我不禁感慨了科技的进步!

插上科学的翅膀飞六年级作文5

  公元三五六九年,太阳的内核能源已经尽数耗光。太阳已经开始膨胀,地球海*面急剧上升,各国沿海地区多次发生海啸,许多四面靠海的国家已经被海水吞噬。地球各国紧急召开了一次联合会议,最终各国达成共识,释放人工太阳,将太阳给“封印”起来。

  为了阻止太阳变为巨红星,将太阳系给吞噬掉,所以第二项决定便是发射数以百万计的“介子空间袋”,这个“介子空间袋”是什么呢?原来,这便是科学家最新研制出来的一种新型工具,其实这便是传说中的“乾坤袋”,它可以将比它大几十亿倍的东西给放在里边。这数以百万的“介子空问袋”到了预定地点会融合成一个巨大的“介子空间”,可以把整个太阳给装进里边,即使太阳再怎么膨胀,它也永远也撑不爆这这个袋子。

  第三项也是最为重要的一项,就是将月球、地球、火星三大星球,利用太空中的空间站发射装载在里边的纳米机器人和火星上的基地进行联系,搭成一个巨大的通道。(火星上已有人类的试居地)。然后开始准备从地球向两星上移民。

  三个月后,三项计划都已顺利完成,而且还在三星的外侧利用纳米粒子将三颗星球围了起来,形成了第二道“大气层”,形成了一道坚固的防护墙。

  十个月后,人类已经分布到了整个银河系,组成了一个庞大的银河帝国。同时,人类还派出了来自各国组成的一支联合舰队,以及上万个探索机器人,开始探索外面的世界。

  联合舰队中的“赤虹号”“巴利斯号”和“华阳”号战舰领航,组成主力舰队,另外还率领了三十五艘护航战舰,组成了先遣舰队。开启了波澜壮阔的太空探索之旅。


天使的翅膀六年级作文实用五篇(扩展5)

——插上科学的翅膀飞六年级作文 (菁华6篇)

插上科学的翅膀飞六年级作文1

  未来的教室充满着智能和神奇。

  走进教室,一切设备都会在一瞬间变成绿色,摸上去,手感十分好,感觉就像摸在棉花上一样柔软。绿色不但让眼睛十分舒服,还可以把不好的心情统统甩掉。

  进了教室,首先映入眼帘的就是黑板,黑板由四块电子屏组成。右上角有一个突出的蓝色按钮,可不要小看它哟!它的作用可大着呢,老师讲课时,如果把字写小了,就可以按一下按钮,同学们就 会感觉字放大了,如果字还小,就再按一下,字就会又扩大一点,直到大小合适为止。

  抬起头,一眼就看见那美丽、安全又温和的灯。灯“住”在彩带上,你肯定会想:灯怎么会在彩带上?灯不是很重的吗?让我来告诉你吧!这种灯像小气球一样大,重量是二十克左右,而且还十分 安全,绝对不会漏电,并且这种灯是靠吸收教室里的二氧化碳来充电的`,不但节能而且还净化了室内空气。这种灯还有一个特点,就是照出来的光是柔和的,一点也不伤眼睛。

  未来教室的窗户也比现在的安全、神奇得多。窗户是用一种特殊的透明棉花材料做成,这种窗户不仅不会破,还可以预防*视。*视眼的同学只要每天看这样的窗户十分钟,不需要动手术,不到一 年眼睛就可以恢复视力。

  未来教室的桌椅也方便了许多。这种桌椅十分神奇,同学们一坐上去就会不由自主得认真学*、听老师讲课,而且还可以纠正同学们的写字姿势,可以说是一举多得。

  进出未来教室时,你也会发现门也方便多了。同学们根本就不用钥匙,我们只需把自己的手掌在门上扫描,如果数据库里有我们的掌纹信息,门就会自动打开,否则,就会警铃提醒。

  未来的教室是令人向往的,让我们一起探索科学的奇妙,让我们一起进步,长大努力争取创造这样的教室。

插上科学的翅膀飞六年级作文2

  未来是什么?在未来科技可以发展到怎样的程度?就让我向你们讲述我想象中的未来是怎样的吧!

  在未来,人们衣食住行将会发生巨大变化。在吃的方面,人们异常重视,通过各种方式生产了许多品种各异的植被。并且发明了一种养料可以加速植被生长,并使植被产量提高许多,因为产量的增加以及人口的减少,使人们只需少量的土地便可以满足人们自己的.需求。

  从衣的方面来说,人们发明了一种化学物质,这种物质会随着温度变化而变化。温度越低,物质本身就会不断放热,温度越高,物质本身就会不断的吸热。根据这个性质,人们用这种化学物质合成的纤维制成不同样式的衣服。

  从住的方面来说,人们把那些低层建筑都拆了,然后建造高层建筑,从而大大减少了土地占用面积,但高层建筑的每一层的面积也适当的增大了些。并且每个房间都有系统来控制,可以根据主人的要求来开关灯或打开某样电器等。

  从行的方面来说,人们发明了一种车船和飞机的结合体,它可以载着人们畅游海陆空,使人们的交通更加发达,但法律也因此对这种载体进行约束。

  同时,随着环境危机的不断增强,人们也开始变得注重保护环境,例如培育出了一种适应能力极强的植被,使其可以在极其恶劣的环境下生存,从而使土地荒漠化等问题游刃而解。

  即使这是我自己的想象,但我相信未来会是更加美好的!

插上科学的翅膀飞六年级作文3

  人类科学正火速发展,人们登陆太空以不是梦想了!但要上太空需要一些什么样的装备呢?沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里,万一关节疼痛怎么办?因大气引力不同,人类在太空中飞来飞去又怎么办?

  今天,我为大家介绍一套我发明的“CF”太空衣。这套太空衣的重量不足一斤,在太空可以自动调节大气引力穿上它在宇宙活动自如。在这套衣服的脚底有一个空气涡轮,在有空气的地方,只要按下手边的按下手边的按扭,涡轮就会自动运转将人弹如空中。有人会问在宇宙中哪来的空气呢?别急这就给您讲......在浩瀚的宇宙的确没有空气,在人们还没登上宇宙时,太空衣会自动吸取一定量的空气,在衣服帽子里有一个经过纳米技术的微小的中央空气处理器,它分析去空气里含有的成分后就能不断的复制出相同的成分来供应空气,这样不就解决了没空气的问题吗!它的功能还不只这些呢,我还在心脏下面装有一个体温保持器,它随时保证你的体温正常。另外还装有“医疗保健”的功能,随时随地可以测出你是否生病。随时将药物输送到人体需要的地方。

  这件“CF”太空衣真棒!当你想登上太空、遨游太空的时候,这件太空衣就是你的选择。

插上科学的翅膀飞六年级作文4

  大家来到将来,大家看到的是一片绿色和蓝色,所以的大家都开着我们的环保飞船飞来飞去,而且大家步行的时候也是飘在空中的,由于地面上全部都是花草和湖水,所以大家不可以踩在地上,不然就会被警察捉去,这个时候的警察很发达,由于在外面实行任务的全部都是机器人,只有指挥部里才有人。所以那时候警察的伤亡性已大大的降低了。

  下面大家再说住宅,那时候的住宅都是悬在空中的,由于地面上只准留下花草和湖水与小动物。那时候建筑住宅的材料都是十分特殊的,这种材料耐压、防水、防火、防辐射、防电击、防地震。可谓是大家盖房筑宅的材料。

  大家当时的医学技术已经很很先进了,而且当时大家国家的克隆技术已经达到了可以给病人替换五脏六腑的地步了,到了那个时候,几乎每人都可以长寿。由于那个时候大家的生命马上走到尽头的时候,大家可以移植一个克隆心脏,那样的话大家就可以长寿了。

  大家将来最非常重要的就是环保,假设我去购物,一共要花五块钱,那我就去种下五棵小树苗,那样的话既买了东西,又保护了环境,真是两全其美,当你吃完了食品将来,留下的垃圾袋放到一个再造垃圾桶里,这个再造垃圾桶的垃圾到了肯定的量之后就会把它变成一个精致的陈设品。如此的话就不需要再把它一次次的废旧借助了。

  大家的将来可能是一张随意可以更改的蓝图,也会是一张不能改变的蓝图,但大家的将来必然会变得很美好,很先进,很文明的。由于年代是要改变的,所以大家人类也是要改变的,我相信,将来的世界肯定是一个超出大家想象的世界!而且还会永无止尽的继续下去,永远永远。

插上科学的翅膀飞六年级作文5

  2120年4月5日的清晨,我正坐在我的床上和我们家的家用机器人Melissa制定今年年底我们去月球旅游的游玩攻略,由于这次机会来之不易,所以我们要精心策划一下,可不能白白浪费了。

  突然,我房间墙壁上的全息投影启动了,班主任桂老师的影像出现在了投影中,她微笑地说:“嘉怡,学校一年一度的人机钢琴比赛就要开始了,你作为我们班选派的代表参赛,准备得怎么样了?要知道这次的对手是最新一代的演奏型机器人,它们的智能更先进,动作更灵敏,你可要全力以赴哦!决不能掉以轻心。”

  “当然准备好了!您放心吧,桂老师!”我表面上这么说,可是心里还是有些小紧张,毕竟演奏型机器人的手指经过改进,更加灵活,对曲子的辨识度更加精准,肯定不会有任何差错的。

  时间过得很快,转眼就到了比赛的日子。在比赛的现场,我第一次见到最新一代的演奏型机器人。它们的外表和人类几乎一模一样,只有走进了仔细看,才能发现它们硅凝胶制成的仿真皮肤和我们人类皮肤的区别:仿真皮肤下没有血管。但是为了更好的分辨,在每个机器人的额头上都有一块指甲盖大小的金属标志。今天和我比赛的机器人就是一位留着长发,有着一双蓝色水晶的大眼睛,穿着一身雪白长裙的“美女姐姐”。

  比赛开始了,三位机器人评委和两位人类评委依次入座,首先出场的就是“美女姐姐”。

  她演奏的曲目是肖邦的《幻想即兴曲》。她的双手在琴键上左右移动的速度快到我看不清楚,节奏卡点的准确度无可挑剔,这么难的曲子,她一气呵成完成了演奏,得到了五位评委的肯定。

  轮到我上台了,我演奏的曲目是《梁祝》,我深呼一口气,弹下了第一个琴键,脑海顿时浮现出一幅幅画面:祝英台在梁山伯墓前祭奠,在她的哀恸感应下,突然风雨雷电大作,坟墓爆裂,她毅然跃入坟墓中,墓复合拢,风停雨霁,彩虹高悬,这时一对蝴蝶翩然飞舞在空中。

  随着这些画面,琴声时而轻柔,时而铿锵;时而委婉,时而激昂!此时此刻,我已与琴声融为了一体。

  表演结束后,当我起身鞠躬时,三位机器人评委对我发出一样的微笑,可我却注意到两位人类评委老师的眼角泛着泪光,我的心为之一动。

  比赛最终的结果我输了,但是当我想起了那两位人类评委老师眼角被音乐感动的泪水,我也就心满意足了。这让我更加坚信无论在什么时候,人类的真情是永远不会流逝的。

插上科学的翅膀飞六年级作文6

  “两个圆是船舱,三角形是内核……”一个缩小版的UFO出现在我的画中。“噗”的一声小UFO竟然跳出了白纸,越到了我的桌上。我吓坏了,双腿不住发抖,牙齿也不停打颤。这时候,小UFO说话了:“我是银河系第六悬臂上的海王星的高级将领史来夫,我们的家园受到了碳基人的侵略。只有您才可以启动终极炮弹,拯救我们家园。”还没等我反应过来,眼前一黑,再眨眼时,眼前已经变成了另一幅画面。

  漆黑的土地,导弹乱飞,尸体如山。

  “这……这就是你们生活的地方?”我惊讶极了。

  “哎,说来惭愧,由于我们星际航行时,没有注意,差点气化了整个星球。”说到这儿史来夫低下了头。

  我也想帮助它们,可是一股无力感涌上心头。过了一会儿,只听史来夫说:“到了。”我们来到一座焦黑的山峰,从半截被炸的洞口深入腹地。史来夫把飘来的黑屑打飞。他边走边唱,“小伙子,小伙子,只有你能救我们!”

  我被他唱的诡异的歌声惊呆了。“靠我吗?我只有一双手,一张嘴,我只是个普通人,怎么帮助你们启动终极炮弹啊?”

  通过通道来到一个大厅,终极炮弹就在这里了!我看了一下,只见上面写着“一根筷子容易断,一捆筷子不会断,口外才内,丝左吉右。”我十分不解地问:“不是按一下按钮吗?还要猜字谜?”我冷静分析了一下,“口外才内”,不就是一个“团”字吗?“丝”在左,“吉”在右,不是一个“结”字吗?难道是团结一心的意思?我大声喊道:“海王星的人,团结一心才可以打败碳基人。”

  “噗”又是一黑,啊,原来是一个梦啊!梦醒却发现枕边一湿,我思绪万千。不知为什么我仿佛看到海王星的人们开始互相沟通,努力贡献智慧,重新打造自己的星球。千疮百孔的'海王星上一片欣欣向荣的景象……


天使的翅膀六年级作文实用五篇(扩展6)

——天使_小学生六年级作文范本五份

  天使_小学生六年级作文 1

  时间飞逝,转眼间我已是六年级的学生了。回想这六年的学*生活,许多同学让我记忆犹新。尤其是那个爱心天使――钱菲菲。

  钱菲菲同学*时总爱帮助人,许多同学都曾得到过她的帮助。可能同学们会因为那些都是普通的小事而淡忘了,而在我的心里却深深地记下了钱菲菲那一件件并不普通的事情。

  记得那一次,我和好朋友之间因误会而闹矛盾了,每到下课,我只好一个人坐在位子上发呆。就在这时,钱菲菲来到了我的身边,她关心地对我说:“怎么发呆呢?是不是遇到什么不开心的事啦?能告诉我吗?好让我为你分担分担哇!”我见钱菲菲那么热情,便把事情告诉了她。钱菲菲笑了笑说:“不就是点小事吗?我做你的朋友好了,来,我们一起玩去吧!”虽然只是一句话,却深深地感动了我。

  还有一次,那是考试前的一件事,我的钢笔“不翼而飞”了。我找了半天也没找到,眼看试卷就要发下来了,就在我不知所措时,钱菲菲递过了一支钢笔说:“拿去用吧,我有两支。”说完,硬把钢笔塞到我手上。几天后,试卷发下来了,我考了95分,而钱菲菲却被老师批评了一顿,原来她把仅有的一支钢笔借给了我,自己却用铅笔答题。下了课,我转过身去问钱菲菲:“你为什么要说有两支钢笔?”她小声地说:“我怕你不肯接受。”我眼前模糊了,多好的同学啊!

  啊!爱心天使,你真好!

  天使_小学生六年级作文 2

  同学们,你们见过天使吗?见过那个拥有着雪白翅膀的小天使吗?天使,是美丽的,是善良的,是纯真可爱的,或许,她只是一个童话,但是,那一天,我真正遇见了她......

  那是一个寒冬的早晨,刺骨的寒风正猛烈地刮着,菜市场里人声鼎沸,我正在菜市场买菜,我选好了青菜,正要付钱时,却惊诧地发现口袋里的十元钱竟然不见了!我想一定是在选菜是钱被挤了出来,如今没了钱,叫我怎么向妈妈交代呢?我焦急地徘徊在菜摊,望着熙熙攘攘的人群,我正手足无措,着急得快要哭了的时候,“姐姐”一个甜甜的声音打断了我。

  我猛一回头,见一个六七岁的小女孩。我细细的打量着她:扎着一对俏皮的羊角辫,穿着一身花衣服花裤,厚厚的围巾裹住了大半张脸,小鼻子冻得紫红,一双水汪汪的大眼睛祛生生的望着我,手里似乎紧紧捏着什么东西。我剽了她一眼,冷冷的问:“什么事?”

  女孩轻轻地问:“姐姐,你丢了什么东西没?”

  “哎,我丢了十元钱,真倒霉,咦,你怎么知道啊?”我茫然的望着她。

  “姐姐,我捡到你的钱了,来,还给你!”女孩兴冲冲地将一张崭新的十元塞进我手里。我激动得热泪盈眶,紧紧地抓住女孩的小手:“谢谢你,小妹妹,我......你叫我怎么感谢你呢?”女孩轻轻摇了摇头,天真地说:“不,妈妈说过,热心帮助别人的孩子,就是好孩子,就是最最美丽的小天使!是吗?姐姐?”她列嘴笑了笑,消失在茫茫人海中......

  这时,一位卖菜的阿姨对另一位阿姨说:“唉,多好的孩子啊,看见哪个女孩的钱丢了,竟把自己的钱给了她......”

  刹那间,泪水奔涌而出,我紧紧拽住那十元钱,奔向川涌的人群,可茫茫人海中哪儿还有她的身影?我呆呆的站在原地,泪光里,幻出她恬静的笑容,啊,那,不就是天使吗......

  天使_小学生六年级作文 3

  班里的“雏鹰争章”又开始了,我觉得这次的“爱心天使”奖章非孙家茂莫属。为什么呢?我来讲几件小事你们就明白了。

  那是一个寒冷的冬天,我一不小心被一个飞驰而来的鲁莽家伙撞倒,我还没看清是谁,那个缺得的家伙早已跑得没了人影,我给摔得真叫个惨,双膝跪地,双掌像被高速运转的火轮打磨了一样,眼睛直冒金星,要不是在学校,我早就哭天喊地起来。正当我急需要帮助的时候,孙家茂看见了,走到我身边,弯下腰来,轻轻地把我扶起,帮我拍了拍身上的泥土,着急地问:“没事吧?”在确定我没大碍后,他又说:“快,走我们去保洁室吧。”他扶着我到了保洁室,直到我看完病,他才扶着我一进进了教室。这件事到现在想想我都感动得想流泪呢!

  记得还有一次,李翔坤因为不舒服,吐一地,旁边的人都觉得臭,远离李翔坤,只有孙家茂拿起一张卫生纸给李翔坤擦,帮李翔年把桌椅擦得干干净净,真是让大家佩服无体投地。

  在生活中,我也要像孙家茂那样乐于助人,帮助别人,做一个有爱心的人。我希望孙家茂能获取这枚奖章,同学们你们同意我的建议吗?

  天使_小学生六年级作文 4

  我们的学校来了一位天使,她有乌黑的秀发,又有一点自然卷。每天都交换穿白色,粉红色的裙子,还有一双像雪一样的鞋。

  那天我们在教室里读书,声音十分洪亮。这时候,老师来了并且带了一位小女孩。老师严肃地说:今天,我们班来了一位转学的同学。然后转身微笑的对身边的小女孩说:你快自我介绍一下。我看到老师的礼貌我就来气,大人还说小孩要礼貌大人还不是一样。这是我发现那个小女孩并不生气,脸上还挂着天使一般的笑容。她张开樱桃大小的嘴,嘴里发出黄莺一般的甜美的声音:大家好,我叫徐晓莹,现在就要和大家成为同学了,请大家多多照顾。然后又是甜美的一笑。老师为她选了一下座位就出去了。老师一走我们就像炸开了锅一样全跑到那位笑得像天使一样的小女孩身边,她说他现在住在杨家村。我不经意的说了一声:我也住在那。他就像找到了宝藏一样,两眼发光又兴奋的说:你也住在那,那么我可以和你一起回家了我愣在那。她反应过来时脸通红像苹果一样。我又不好意思说不就说了好她非常高兴,一放学就拉着我跑出校门。在路上她对我说了很多故事,原来她的父母离婚了就搬家到这里来了,我说了很多安慰她的话,但她说:我早就*惯了他们吵吵闹闹的生活,也许离婚会更好呢。她笑了但我知道她的笑声里有苦涩的感觉的她很坚强,我也不必可怜,同情她。

  因为她是天使,一个带给人们笑容的幸福天使。

  天使_小学生六年级作文 5

  天使是时刻关心你、爱护你、照顾你的一个伟大的使者。

  在你成功的时候,它会给你幸福的感觉,会让你无比快乐、欣慰,不让你骄傲;

  在你失败的时候,它会给你鼓励和支持,会让你发挥自己的能力,做好这件事;

  在你苦恼的时候,它会倾听你的心声,为你排忧解难,给你崭新的空间,让你重新面对一切……

  天使,一个神圣的名称;天使,一个伟大的守护神。

  在每个人心中都有属于自己的天使,那个天使将永远守护着你,寸步不离。

  我也想知道自己的天使、自己的守护神将是什么样子。我期待着,我盼望着……

  忽然间,我发现我的天使竟然是那样的熟悉。她的背后多了一对白色的翅膀;她的头上有一个金光闪闪的光环;她的手中有一个银白色的法杖。

  咦,那个天使不正是我的妈妈吗?

  其实,每当自己的心情喜悦、低沉、兴奋、失落时,第一个发现自己、安慰自己的就是妈妈。妈妈像天使般陪伴着你,关心你,爱护你,照顾你……

  一对白色的翅膀,一个金闪闪的光环,一个银白色的法杖,永远守护着我,关心着我,陪伴着我,照顾着我,永远、永远……

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