夏季，是收获水果的好季节。今天，我、爸爸以及爸爸的同事和几个小朋友一起去郊外摘葡萄。
我们一行人到了葡萄园种植基地，神宫桥。爸爸和葡萄园的一位叔叔讲好价钱之后就开始摘葡萄了。
叔叔从仓库里拿出几把剪子和几个篮子，说：“你们一家拿一个篮子和一把剪子。”我拿了一个大点的篮子和一把剪子就去摘葡萄了
叔叔领我们到葡萄园，说：“每个家庭摘一行葡萄。”我和爸爸弯着腰钻进葡萄棚。我和爸爸的目标是：挑选又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有“外衣”（袋子），我们把葡萄的“外衣”解开，看看葡萄是否成熟，把成熟的用剪子剪下来，放进篮子里，之后再把“外衣”穿上。为了防止葡萄被压坏，我们在篮子底部铺上两个纸袋。由于天气温度比较高，葡萄种植是大棚种植，所以大棚里的温度比外面的高好几度，我们没摘几下都汗流浃背。
我指这一颗干瘪的葡萄问爸爸：“爸爸，为什么这颗葡萄会这样子？”爸爸说：“你看看周围，有很多蜜蜂，他们都是被葡萄的香甜的味道吸引过来的，那蜜蜂蛰破葡萄，葡萄汁就会流出来，流干了就变成了这样。所以，就要用纸袋装起来防止葡萄皮被蜜蜂蛰破，汁水流干后就变成了‘葡萄干’，所以，种植葡萄的叔叔就为葡萄穿上了‘外衣’。”我想：蜜蜂可以为人们酿蜜，可是蛰破水果。也证实了妈妈说的话：“自然界上，所有的事物有好的一面也有坏的一面，没有十全十美的事物。”
葡萄的种类也很多：有黑妹又黑又大又圆。航宇一号汁多甜美。航宇四号虽绿但好吃……
我们摘的葡萄一串又一串，摘了满满一筐，满载而归。
虽然葡萄不是自己亲手种的，但是自己摘的葡萄也一样觉得很香甜。
在炎热的夏天里，有一天，玩了好一会儿的小狐狸波波感到口渴了，它四处寻找，可是没有找到一丁点儿水或者是可以解渴的东西。
小狐狸波波走来走去，忽然它眼前一亮，发现了一户农家的花园里种了一颗葡萄树，绿色的叶子下结满了又大又圆成熟的紫红色葡萄，馋得小狐狸一个劲儿的咽口水。他心里想：要是我能吃上这又大又圆的葡萄该多好啊!哪怕只是给我吃一颗!
小狐狸四处张望着，“咦？好像这户人家没有人在家哎!”小狐狸说着就高兴地差点跳了起来。可是它的个子实在是太矮了根本够不着摘葡萄。小狐狸波波围着葡萄架转呀转呀，心里在快速地想着怎么样才能吃着葡萄的好办法。这时一头长颈鹿走了过来，见小狐狸在这转来转去，于是长颈鹿问：“小东西，你在想什么呢？”小狐狸波波吓了一大跳，突然它又对长颈鹿哥哥说：“长颈鹿先生，你能帮我把葡萄摘下来吗？等摘下来我分给你一半吃好不好？”“当然可以，我正渴得慌呢!”长颈鹿说。
于是长颈鹿帮小狐狸波波摘下了葡萄，有好几大串呢!长颈鹿先生刚想对小狐狸波波说赶紧给它尝一下葡萄甜不甜，可是小狐狸波波连声谢谢也没说拿着全部的葡萄一溜烟跑掉了……
从此以后，谁也不肯帮小狐狸波波的忙了……
这个故事让我们知道了做人做事要讲信用，说到就要做到，以诚待人!
今天上午，天空飘着毛毛细雨，我和姐姐，妈妈来到了大石摘葡萄。
一到葡萄园，我和姐姐异口同声地叫道：“好多呀！”这里一眼望不到边，葡萄爬上了藤架，一颗颗水灵灵的，挤在一起，好像亲密的兄弟姐妹，那一串串紫晶晶的葡萄挂下来，有红的，有紫的，有绿的.，红的好像玛瑙，紫的好像水晶，绿的好像苹果，晶莹剔透！
我们开始摘葡萄了，我以为是直接用手摘的，没想到，竟然是用剪刀剪出来的，而且是有技术的：一手拿着锋利的剪刀，另外一只手托在葡萄的下边，而且，要剪有白条的，因为有白条的成熟了。
我们先找有白条的葡萄，我那葡萄密密的，有的葡萄若隐若现，这白条好好像跟我们做对，我们好不容易摘到了两篮。我扒开了葡萄紫晶晶衣服，露出了透明的肉，我一咬，呀，甜甜的汁流进了我的嘴巴，填满了我的全身。
我吃到了自己亲手摘下的葡萄，心里开心极了！
今天一大早我就起来了，因为今天我要去乡下摘葡萄。今天天气不错，碧蓝的天空上飘着几朵白云。
大约过了半个小时，电话铃声响了，是姨婆开车已到快到我楼下了，我以最快的速度穿好鞋子跑下楼。一路上，我们有说有笑的，很快就到了葡萄园。哇塞!一串串紫色的葡萄挂满了，好诱人啊!馋的让我直流口水。走进一看，那一颗颗饱满的葡萄多么象晶莹剔透的弹珠啊!大家边摘边吃，尽情的享受田园的采摘乐趣，生活在城市的人现在很少这样的享受了。
我摘了好几串葡萄，剥掉一层薄薄的皮，一咬，那一股甜甜的汁水让人感觉爽极了。
今天，爸爸带我去农庄里摘葡萄，整个葡萄园里挂满了又香又甜的葡萄，晶莹剔透的，我兴奋不已，剪了一串还没成熟的葡萄，吃了一颗，酸死了，后来，农庄的主人告诉我选葡萄的秘诀，果然有用，吃了一颗，超级甜。葡萄园的主人向我们介绍了葡萄的品种，其中我只记得：巨峰、玫瑰、金手指等。
最后我带着我的采摘成果依依不舍的离开了葡萄园。
今天，我受了阿姨的邀请去她的葡萄园摘葡萄。我和爸爸妈妈开开心心地去马头山摘葡萄。
一下车，我们就迫不及待地奔向葡萄。一路上，我们又蹦又跳地走在农村的田埂上，享受着扑鼻而来的泥土芬芳。在田埂上就可以看到棚里的葡萄红的，白的，紫的，暗红色的，淡绿色的，五光十色，十分漂亮。一串串晶莹剔透的葡萄挂在架子上，享受着阳光的沐浴。爸爸提着篮子，我拿着剪刀开始摘葡萄了。我东瞅瞅西看看，终于找到一串黑葡萄，我用手捏住这串葡萄的藤，“咔擦”一声，一串葡萄被我剪了下来。随后，我又剪了一串又一串的葡萄。篮子里的葡萄越来越多，七八串葡萄就堆了满满一篮子。
在回来的路上我体会着采葡萄的快乐，也体会到了阿姨的辛苦。
——摘葡萄的优秀作文优选【5】份
妈妈说好带我和展开去葡萄园里摘葡萄的，今天终于她有空带我们去了。
一路飞车疾驰，呵呵，现在的开发区还真是漂亮，离开了市区的喧闹，这里反而是那么的安静，让人为之心里一爽-------
到了南丰永联葡萄园，哇塞，一片绿色!一眼望去眼睛好舒服，绿色丛中又钻出一串串紫色的提子，还有青提则要走*了才能发现，不然它坏坏的躲在叶子里，让你分不清是叶子还是提子!我和展开商量了下，今天么就我和他两个人去摘了，妈妈呢就帮我们装箱。和妈妈说了下我们就要紧去拿了专业剪葡萄的剪刀，挎着篮子去摘提子去。可是一开始我们不知道哪些是成熟的，哪些是还要等些日子才成熟的，胡乱的剪了几串没熟的提子，好可惜呀，管理员叔叔过来教了我们怎么样分辨提子的成熟与否，然后我们重新开始采摘，嚯嚯，这下是没问题了，看好目标，直接下手呀，我们的成果还不错。，
我们两个剪的兴起，一会功夫妈妈就装了4箱子了，OK，收工结束。把我俩累的，不过看着我们的劳动成果，什么都不在话下啦。
今天一大早，我们二十对小记者亲子家庭坐车去了十二圩仪扬路边的葡萄园去摘葡萄。尽管烈日当空，但丝毫影响不了我们兴致勃勃的情绪。
来到葡萄园，只见这里大约有二十垅葡萄架子。葡萄的品种可真多，有美人脂，高妻，美国黑提，奶油葡萄，贵公子葡萄架上的叶子全都绿油油的，像一把把小扇子，可是却不见一个葡萄的踪影，只能见到葡萄叶子和许多白色的纸袋。我感到很奇怪：“妈妈，葡萄呢”？妈妈笑着说：“葡萄都包在纸袋里呢！”“嗯？”我迷惑不解，“因为葡萄怕被太阳暴晒，用这些防暑袋包上就行了，这样，鸟儿也不会来园里偷嘴了。”哦，原来这些葡萄都躲在帐篷里睡觉哩！我从一个袋子的破口处一看，这些葡萄有的像水晶，有的像玛瑙，有的像一颗颗珍珠，晶莹剔透，水灵灵的很惹人喜爱。我挑了一颗又大又紫
的葡萄往嘴里送，一丝甜润。清凉的感觉蔓延开来，沁人心脾。
这次活动共进行了摘葡萄，夹葡萄，吃葡萄，葡萄酒的制作四个项目的竞赛。其中摘葡萄和制作葡萄酒最有趣！
摘葡萄首先要选熟透的，透过纸袋底部的破口往里看，就能看出哪些可以摘，哪些不可以摘。只见妈妈左手托住葡萄底部，右手用剪刀从葡萄根部剪断，只听“咔嚓”一声，沉甸甸的葡萄就落入妈妈的手中了。
葡萄园的阿姨还为我们详细介绍了葡萄酒的制作过程。先将葡萄整窜洗干净，然后放在通风处晾干，再将葡萄连皮带籽一起挤入一个盆里，接着撒上一点糖，再拌一拌，最后倒入一个玻璃瓶里，再将瓶盖拧紧。大约一个月左右，瓶里葡萄的皮和果肉完全分离，再将葡萄皮过滤出来，最后剩下的就是完全的葡萄汁了，再存放一个月，天然的葡萄酒就制成了。
今天的摘葡萄之行让我受益匪浅。不仅尝到了美味的葡萄，我还体验到了亲手收获的乐趣。今天真开心！
今天，我 、爸爸、妈妈和妈妈的同事一起去摘葡萄。一路上，我想：今天我们去摘的葡萄事酸的还是甜的呢？是红的还是绿的或是紫的呢？
我们来到葡萄园里，葡萄大串大串的从叶子里垂了下来，有红的 、紫的 、绿的。它们晶莹透亮，像是用水晶和玉石雕刻出来的，看看就让人垂涎三尺。我连忙摘了一颗绿葡萄，大口大口的吃了起来，啊，真酸！我马上又摘了一颗红葡萄，啊，真甜，汁水顺着嘴角流了出来。
我们准备回家了，正在这时，天色大变，乌云密布，紧接着就下起了倾盆大雨。还好妈妈的同事有雨伞，可是不够用，只能两个人合着用，我和爸爸是男子汉，把伞让给了妈妈，只顶着荷叶就往家跑，结果，我和爸爸还是淋湿了，不过，夏天被淋湿的感觉真是爽透了！
八月，盛夏时节，是摘葡萄的季节。
一个周末的早晨吃过早饭，妈妈说带我去摘葡萄。一路上，我兴奋的手舞足蹈，心里充满了好奇。当在车窗外看到一大片整齐的大棚时，我欢呼雀跃，快到啦！
走进大棚时，只见葡萄架上爬满了一条条粗壮的葡萄藤，一串串葡萄挂在郁郁葱葱的绿叶之间，紫的像玛瑙，绿的像玉石，让人觉得是进入了葡萄的世界。那一颗颗晶莹剔透的葡萄，令人垂涎欲滴，我不禁摘了一颗，放进嘴里，真是甜汁四溢。妈妈教我用左手托住葡萄，右手拿剪刀把茎剪断，一串葡萄落入手中。我把一串串葡萄轻轻的放入袋中，这种收获的感觉真好，不一会儿就已果实累累了。
太阳西下了，在夕阳的映照下，大家的脸上显得红扑扑的。带着丰收的喜悦和果实，我和妈妈回家了。
这个星期六，我和爸爸妈妈去西求村摘葡萄。一进村就受到了主人的欢迎，而且那个村子的房子都是新的，从这里可以看出这个村子很富裕。主人也非常好客，他们早就在桌子上放了上好的葡萄。
我们在主人的家里小坐了一会儿，就出发去葡萄棚。我们一边走一边看四周，我看了看其他人家的葡萄棚呈半圆形，但
是上面是**的，外面的颜色是白色的，而且还用遮阳网遮住，免得阳光直接照射在葡萄树上。
一走进葡萄棚就觉得凉凉的，仿佛进入了一个空调间，尽管外面是烈日当头。我看见一串串葡萄晶因莹剔透犹如一串串珍珠垂下来真是惹人喜爱，我忍不住吃了一颗！“哇！好甜啊！”不禁从我嘴里喊出来。葡萄的树干比一般的藤要粗，比大树的树干又细，由于葡萄长得太多，每根葡萄藤必须要有一根柱子支着才能站住。我拿出剪刀开始剪葡萄，没想到我的剪刀是最受欢迎的，因为只有我一个人想到带剪刀，所以爸爸妈妈都夸我想得周到呢！
一开始我按照心目中觉得好的就剪，后来主人跟我讲要摘那些带有点紫色的才好，马上我就按照主人说的去摘，不一会儿就剪了满满的两大篮子。我听说葡萄还可以用来做酒，而且听主人说一亩地的葡萄可以卖一万多元呢！他们虽然辛苦，可是却个个洋溢着灿烂的笑……
剪完葡萄后我们就回家了，这次摘葡萄让我感受到了新农村人的勤劳与喜悦。
——摘葡萄写事作文优选【5】份
从前，一只饥肠辘辘的狐狸在森林里寻找食物，他找啊找，发现不远处有一个葡萄园，葡萄架上挂着一串串美味的葡萄，在阳光下闪闪发光，好像一颗颗紫色的宝石。
狐狸一边流着口水，一边想：哇！好多葡萄，这下可以大吃一顿了。狐狸连忙跑到园子里，他看中了一串葡萄，猛地向上跳去摘，可是狐狸的手还没碰到葡萄就往下掉，摔了个四脚朝天。狐狸不甘心，爬起来继续跳了几次，可是都没有成功，他觉得要另想办法。
狐狸跑回家，在院里来回踱步，突然他眼珠一转，想到一个办法：我可以去健身房练*跳高啊！于是他就匆匆忙忙跑去健身房锻炼了，过了几天，狐狸学会了跳高技巧，他再次来到果园，对着又大又圆的葡萄说：“小乖乖们，我来了。”狐狸憋了一口气，猛地一跳，可是他刚碰到葡萄就掉了下来，看来还是不够高，狐狸愤愤地说：“可恶，看来必须要去学失传已久的“飞檐走壁神功”了。
狐狸回到家里潜心修炼，过了几个星期，他胸有成竹地来到葡萄园，狐狸大喊一声：“看我飞檐走壁。”不到一秒就“飞”到了葡萄架上，就这样，狐狸在葡萄架上痛快地吃起了葡萄。
狐狸的故事告诉我们：只要认定了一个目标就要坚持不懈地去追寻，不管遇到什么样的困难都不能放弃，只有这样才会成功。
今年国庆节是新中国包装总公司61华诞,天气格外好,秋高气爽.我们一家人的心情也特别好。
上午,我们看完阅兵式后,爸爸提议我们去郊外摘葡萄,.”去摘葡萄啊,太好了!”一听到葡萄这个词的口水都流出来了。葡萄园位于郊外的山上,路旁是一片片蔬菜地,像一块块绿绒绒的地毯,微风吹过,送来一阵泥土芬芳,蓝蓝的天空上有几朵白云在追逐嬉戏。
到了果园,我一看,哇!一望无边的葡萄园便出现在我的眼前,只见那葡萄架上，挂满了浅绿色的葡萄树叶,一串串紫里透红的葡萄像一群群害羞的小女孩躲在葡萄树叶的后面,我上前闻闻,一阵清香立即扑鼻而来,我立刻垂涎三尺,忍不住摘了一颗,放入嘴里嚼起来,顿时,浓浓的香味融入嘴中。
我迫不及待的向园主任要了一个袋子和一把剪刀,就急匆匆的地钻进园里,挑选自己喜欢的葡萄,开始剪了起来,可这葡萄是在跟我作对似的,怎么剪也剪不下来,最后,我费了九牛二虎之力,才把他们从“老家”“请”了出来。
不久,天渐渐暗了下来，抬头西望,天空布满了彩霞，不知不觉我就剪了一大袋葡萄,我的心中充满丰收和成功的喜悦。
这个秋天好美哟!我度过了一个愉快的秋天!
今天，我特别兴奋，因为要去江口摘葡萄。一大早，我兴冲冲地来到学校，和其他小记者一起乘上大巴。路上，我们一直说说笑笑。没多久，便来到了一个农场似的地方。
老师把我们领进了一个“大帐篷”。刚走进，一阵悦耳动听的音乐响起来了。我们看见许多圆圆的桌子上放满了各种各样的葡萄，馋得大家差点流出口水。当大家知道这些葡萄可以免费品尝时，便像离弦的箭一般冲过去，围坐在桌子旁津津有味地吃了起来。我也摘了一个，放入口中，轻轻一咬，满嘴都是甜滋滋的汁水。我忍不住吃了一个又一个，桌上的葡萄一下子被我们吃了个精光。
“去摘葡萄啦！”王老师一声喊，我们就跟着一位穿黑衣的叔叔向葡萄园走去。叔叔分给我们每人一个小篮子装葡萄。我走进园子，只见架上挂满了葡萄。大的，小的，绿的，紫的，长的，园的，看得我眼花缭乱，不知道该摘哪一串。这时，我的耳边传来了小记者们快乐的叫声：“叔叔，我要这一串！”“叔叔，我要那一串！”王老师见我篮子空空，连忙叫我跟上一位阿姨。阿姨问我要哪一串？我抬头一看，发现前边的架上挂着一大串一大串绿珍珠似的葡萄，又大又圆，吃起来味道一定很不错。于是，我用手指着那些葡萄说：“我要这几串。”阿姨就用剪刀把它们剪下来，装入我的篮子里。篮子一下子变重了，好像盛了一块大石头，沉甸甸的。葡萄圆的叔叔用电子秤一称，足足有五斤。
该回家了，我们提着篮子满载而归。我希望下次还有机会到江口去摘葡萄。
看着市场上小摊边摆放着的一串串葡萄，我一直想着要是能亲手把这一串串葡萄摘下来，那该多好呀。
暑假的一天，爸爸跟着一些朋友去上虞摘葡萄，顺便把我们几个小孩子也带上了。我们开车来到葡萄园，看到葡萄架上一大串一大串的葡萄，我开心地大声叫嚷着：“哇，怎么这么多葡萄呀，有绿色的，还有紫色的。”种葡萄的大婶，早早地把一串串葡萄放在桌子上，让我们品尝。嘴里吃着的葡萄，不但甜，还散发出了一阵清香。
我们小孩子实在忍不住了，嚷嚷着马上要去摘葡萄。无奈，妈妈们只能带着我们走进葡萄园。我手上拿着小剪刀，不知该剪哪一串。每串都是那么的多，那么的漂亮。后来我想了个办法，叫妈妈先摘一颗尝尝，如果是很甜的，我就把它剪下来。妈妈在其中一串上摘下了一颗，剥了皮，放进了嘴里，脸上露出了幸福的微笑，“很甜很甜。”妈妈连连点头称赞着。于是我拿起剪刀就要剪，不行，得把葡萄托住呀，如果不托住了，剪下来，岂不是直接掉地上了，那葡萄岂不是会洒一地。因此，我让妈妈帮忙托住葡萄，轻轻地，轻轻地，慢慢地，慢慢地，我终于把这串葡萄剪下来了。我从妈妈手里接过这串大葡萄，高兴地蹦了起来，还让妈妈特意给我拍了一张照，真是太棒了。
有了第一次的经验，接下来摘葡萄就有顺手了，很快两个大篮子，就被我们装得满满的，看着自己的劳动成果，小孩子们都开心地笑了，我们大家都是满载而归。
妈妈说好带我和展开去葡萄园里摘葡萄的，今天终于她有空带我们去了。
一路飞车疾驰，呵呵，现在的开发区还真是漂亮，离开了市区的喧闹，这里反而是那么的安静，让人为之心里一爽-------
到了南丰永联葡萄园，哇塞，一片绿色!一眼望去眼睛好舒服，绿色丛中又钻出一串串紫色的提子，还有青提则要走*了才能发现，不然它坏坏的躲在叶子里，让你分不清是叶子还是提子!我和展开商量了下，今天么就我和他两个人去摘了，妈妈呢就帮我们装箱。和妈妈说了下我们就要紧去拿了专业剪葡萄的剪刀，挎着篮子去摘提子去。可是一开始我们不知道哪些是成熟的，哪些是还要等些日子才成熟的，胡乱的剪了几串没熟的提子，好可惜呀，管理员叔叔过来教了我们怎么样分辨提子的成熟与否，然后我们重新开始采摘，嚯嚯，这下是没问题了，看好目标，直接下手呀，我们的成果还不错。，
我们两个剪的兴起，一会功夫妈妈就装了4箱子了，OK，收工结束。把我俩累的，不过看着我们的劳动成果，什么都不在话下啦。
——摘葡萄300字作文优选【5】份
“春种一粒粟，秋收万颗籽”我想着唐代诗人李绅的这首《悯农》，时间就像时光列车一样来到了这个硕果累累的秋天。
周末，我和爸爸，妈妈决定一起去采摘园里摘葡萄。一路上秋景迷人，阵阵秋风吹过，落叶就像蝴蝶一样飞舞着，路边的野花开的五彩缤纷，小草们也脱下了绿衣裳，换上了发黄的秋装。
一会儿我们就到了采摘园。在一位老爷爷的带领下来到了想想就要流口水的葡萄园。来到大棚里一看，好大呀！一眼看不到头。一串串葡萄垂下来，有的像紫水晶、有的像玛红玛瑙、还有的像透明的珍珠……我忍不住摘了一颗放进嘴里，甜甜的，真好吃！我急忙伸手要把整串的葡萄都摘下来，可爸爸对我说，必须用剪刀剪。我就看着爸爸一手拿剪刀，一手托葡萄，只听“咔”的一声，葡萄掉在了爸爸的手里，我开心极了！就这样，我们一会儿就剪了满满一袋子。
今天，我们满载而归。我不仅吃到了好吃的葡萄，还知道了葡萄得用剪刀剪下来才可以。
八月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。我和妈妈虽坐在空调车里，却还是感到有点热。我按耐不住自己内心激动的心情，因为今天妈妈要带我去葡萄园摘葡萄。我盼呀盼，终于看到一块牌子上写着“葡萄种植基地”，我开心极了，并把开心传给了妈妈。
下车后，我迫不及待地拉着妈妈往大棚里跑去。在那又大又绿的葡萄叶下，躲藏着许多大大小小，颜色各异的珍珠，有红的、紫的、青的……我随手摘了一颗大葡萄，往嘴里一送。哇，好甜哟！我又摘了一颗小珍珠，往嘴里一送。哇，好酸哟！主人告诉我：大的是第一批，很甜。小的是第二批，不是很甜。说着，递给我一把剪刀。我拿着主人给我的剪刀，剪起葡萄来，我一手抓住葡萄根部的藤，一手用剪刀剪了一刀，整串葡萄立刻掉了下去，地上散满了一颗颗紫珍珠，我以为主人会骂我，谁知，她只是笑嘻嘻地对我说：“你的左手应先托在葡萄的下面，然后再用右手在根部剪一刀，剪下后右手捏牢根部的藤，葡萄就不会掉了。”我照她的话做了，果真，大珍珠一个都没掉。不知不觉，我已剪了满满的一篮了，我真的还想再摘……
这次摘葡萄，反让我尝到了劳动的乐趣，更让我体会到了农民伯伯那种丰收的喜悦。
说起葡萄，我想大家一定都不陌生吧!可摘葡萄却是我人生中的第一次。
走*葡萄园，我说看到许许多多的葡萄棚，它们排列得整整齐齐，让人看得眼花缭乱。我钻进葡萄棚，葡萄棚里住着许多的葡萄树，葡萄树上挂满了紫色、朱红色、绿的葡萄。这些葡萄犹如一串串晶莹剔透的珍珠，远看葡萄像一颗颗闪闪发光的宝石，*看挂着的葡萄却像一个倒过来的三角形。我看着那些紫红紫红的葡萄让我口水直流。
一位阿姨递给我一反剪刀让我摘葡萄，我右手拿着剪刀，左手捧着葡萄，我捧着那串紫莹莹的葡萄，软软地，像一个紫色的水泡，深怕一用力水就滋出来。我迟迟不敢下手，一怕剪到自己的小手，二怕反葡萄捏扁剪破。葡萄的根可硬了，你要很用力很用力才能把这串葡萄剪下来。葡萄的外壳滑溜溜的，像一颗颗光滑的弹珠，你一不小心就会从手上滑落。我摘了一个紫得发黑的葡萄尝一尝，嗯!好吃!真好吃!甜甜的味道解了口中的苦，还有些葡萄酸酸甜甜的，吃了还想吃。
苍南的葡萄不仅颜色各种各样，而且味道也各式各样，这次摘葡萄真是不枉此行啊!
今天，我的爸爸告诉我一个好消息，要带我去摘葡萄，我兴奋的跳了起来，马上和我的爸爸妈妈开车出发了。
我们大约开了40分钟，依然没到，我都有点坐不住了，不停的问我的爸爸什么时候到，这时我往窗外一看，顿时窗外的美景吸引了我，有碧绿的大树，鲜红的玫瑰花和粉色的荷花仙子，一阵风吹过，荷花仙子翩翩起舞，还有一阵香味扑鼻而来，正在这时，车停了。
我迫不及待的跳下车，卖葡萄的老爷爷给了我剪刀和篮子，我就去葡萄园摘葡萄去了。我走进去一看，哇里面的葡萄可真多呀！
紫红紫红的葡萄挂在我的眼前，有的葡萄大的像乒乓球似的，真惹人手痒，我立刻拿出剪刀，咔嚓一声，一串葡萄就落到我的篮子中。
不一会，篮子就满了，提都提不动呢！我用双手提了回去，提的满头大汗，妈妈要帮我提，我连忙说：“我提的动”！
虽然摘葡萄又累又热，但是吃着自己亲手摘的葡萄，感觉格外香甜可口呢！
今天是一个风和日丽、万里无去的一天。
我们出发去葡萄园里摘葡萄了，先是笨妈妈开车迷路了，七拐八拐没找到地方，还是姥姥下车问了路边伯伯才找到正确方向，一路到了葡萄园。看着一排排的葡萄树上结着用袋子包好的一串串葡萄，真是欣喜的很。问了主人，可以下地里自己采摘，也可以品偿。我们就进入了葡萄地，这里的葡萄又大又绿，看着感觉很酸的样子，我不敢尝，怕被酸到。到是妈妈、姥姥她们尝了几个，说这里的葡萄非常甜，还没有仔，我也就尝试了一个，和妈妈说的一样一点都不酸，感觉和超市里精选区的葡萄有得一拼，不但新鲜还好吃极了。我们就开始动手拿着剪刀剪下一串串的水晶葡萄。正摘着葡萄，陆陆续续有人来到葡萄园里，也开始了摘葡萄的活动。
摘完葡萄，姥姥看到葡萄地里一层的野菜，姥姥就问葡萄园主人，这野菜可以掐吗？主人说可以的。姥姥就蹲在地里开始掐野菜，我和弟弟看到也要帮忙，我还问姥姥这是什么野菜，姥姥说这叫麻参菜，回家做菜饼可好吃了，还有益身体健康。最后我们一起掐了一袋子，回家做菜饼足够了。
来到这里，我知道了卖东西是要有诚信，这里的葡萄没有添加剂，还很好吃，葡萄园主人也对我们很好。
——摘葡萄作文300字 (菁华5篇)
今天天气很晴朗，秋高气爽。我的心情很快乐，因为爸爸妈妈要带我和弟弟去奉贤的城市果园摘葡萄。
葡萄是我最喜欢吃的水果，去的路上我就特别期待，总是问爸爸到了没有。经过一个小时的车程，我们终于到了目的地。一下车，果园的`主人就热情地迎接我们，给我们介绍了这个葡萄园的历史和来历，并告诉我们这里的葡萄被评为上海市民最喜欢的葡萄。
稍作休息后，我们就出发去摘葡萄了。一到葡萄园，我就被深深地吸引了。哇！好大的葡萄园！我挎着篮子，迫不及待地冲了进去。咦，葡萄呢？怎么一串都没看到？这时，园主告诉我们葡萄都躲在挂着的绿色小袋子里，因为这样可以保护它们不被虫子吃掉。
我打开袋子，一颗颗又大又圆的葡萄特别诱人，我忍不住摘一颗立即放入嘴里，真的是好甜好甜，还很新鲜。它是我吃过的最好吃的葡萄。我一边吃一边摘，经过一小时的战斗，我们采了满满一篮的葡萄，同时我也吃得很饱。
带着自己的战利品，我们愉快地离开了城市果园。
“葡萄，我爱你，你永远在我嘴里；葡萄，祝福你，你永远在我心里。”我哼着自创的葡萄歌，悠哉悠哉地坐在外公的大棚葡萄园里吃着刚采摘的葡萄。嗯，深紫色的外皮没有一丝杂质，我将它置于手心中，圆滚滚的；剥开皮一看，是一个半透明的绿色果肉，仔细看，上面还布满了一丝丝血红。像一颗昂贵纯粹的宝石。还可以透过那层剔透的果肉，看到里面的葡萄籽。
啧啧啧，卖相这么好，口味还能差吗？口水在我的嘴里慢慢凝聚，我嘴巴一张，“啊呜”一口，清甜的果汁就在嘴里喷射，果肉十分糯软，怎一个美字了得？
“周艺涵，快来摘葡萄！”妈妈递给我剪刀和篮子，我早已心痒难耐，奔向早已挑选好的“果中佳品”。
我举起右手，左手拖住那串又长又紫的葡萄，用剪刀往那绿色的茎上用力一剪；啊！整个葡萄架都跟着抖了抖。我手里那串完美的葡萄却毫发无损。我小心翼翼地将它放进了篮子。
如此这般，我又剪了四串葡萄，直到篮子和肚子都装不下时，我才恋恋不舍的告别了那些可爱的葡萄们。
回去的路上，我一路高歌，庆祝我胜利的成果。
星期六，溪口镇校的小记者们体验一次摘葡萄活动。
清晨，我们称车来到丰收葡萄园。一下车，我就听到两旁的树叶沙沙作响，像鼓掌在欢迎我们哩！
老师带我们来到葡萄架下，只见桌上放满了晶莹剔透、玛瑙似的葡萄，是农场主招待我们吃的。同学们向一匹匹恶狼似的吃起来。我边吃边张望，四周都是葡萄树，望不到边。听管理员说，这里共种葡萄60亩，有22个品种。一抬头，就见葡萄架下一串串葡萄，有青里带紫的，有黄里带红的，有紫得发亮的……果园里到处是一派丰收的景象。
过了一会儿，王老师说：“去摘葡萄啦！”大家排着队跟管理员叔叔出发了。来到摘的地点，我们分头找起来。找到一串自己认为最好的，就又喊又叫，叫叔叔来剪。安静的果园一下子沸腾起来了。同学们有的像小猴子一样东窜西跳的，有的像小鸟一样唧唧喳喳的，有的像小蚂蚁一样搬运着……同学们各个都累得汗流浃背，但都很开心。
从这次活动中我体会到：劳动很辛苦，但也很快乐！
今天，爸爸告诉我一个好消息，要带我去摘葡萄，我兴奋的跳了起来，马上跟爸爸妈妈开车出发了。
我们大约开了40分钟，依然没到，我都有点坐不住了，不停的问爸爸何时到，这时我往窗外一看，瞬时窗外的美景吸引了我，有碧绿的大树，鲜红的玫瑰花与粉色的荷花仙子，一阵风吹过，荷花仙子翩翩起舞，还有一阵香味扑鼻而来，正在这时，车停了。
我迫不及待的跳下车，卖葡萄的老爷爷给了我剪刀与篮子，我就去葡萄园摘葡萄去了。我走进去一看，哇里面的葡萄可真多呀！
紫红紫红的葡萄挂在我的眼前，有的葡萄大的像乒乓球似的，真惹人手痒，我立刻拿出剪刀，咔嚓一声，一串葡萄就落到我的篮子中。
不一会，篮子就满了，提都提不动呢！我用双手提了回去，提的满头大汗，妈妈要帮我提，我连忙说：“我提的动”！
虽然摘葡萄又累又热，但吃着自己亲手摘的葡萄，感觉格外香甜可口呢！
今天我们全家来到葡萄园采摘葡萄。
走进葡萄园里，我看见了一排排绿油油的葡萄架，那葡萄架远不见深处，像一片深绿色的海洋。风一吹儿，左右摇摆。藤坚硬弯曲支撑着整个葡萄架。晶莹剔透的葡萄在灿烂的阳光下显得闪闪发光，透出了淡淡的光芒。它们的样子个个显得十分有趣，有的葡萄很调皮地躲在绿叶后面，好像在跟我玩捉迷藏，有的在微风的吹动下，热情地跟我打招呼，还有的`聚拢在一起，密密麻麻，仿佛繁天的星星。一个热心的老婆婆向我们走来，把一把剪刀和一个竹筐递给了我后，我左手托起葡萄右手拿着剪刀在茎上一剪，葡萄就掉下来，落在我的手中。
就这样我们不知不觉就摘了满满一筐葡萄，摘葡萄可真有趣，不仅让我体验了收获果实的喜悦，还让我尝到了“人间美味！”
——摘葡萄作文200字(10)份
秋天到了，果园里的果实成熟了，有香甜可口的苹果，甜津津的西瓜，酸溜溜的杨梅……葡萄一大串一大串的倒挂在木架上，像是在对人们冽着嘴笑呢！
葡萄长得紫紫的，像一颗颗黑宝石，看着都叫人流口水呢！
一天，小军和小红一起来到了果园摘葡萄，他俩看到葡萄长得又大又好，于是向架子走去。这时，小红急了，说：“架子这么高，我们怎么摘得到呢？”小军说：“这有把小椅子，我站在上面就能摘了。”于是，小军站在椅子上摘葡萄，小红接葡萄。
摘完葡萄，小红剥开皮，含在嘴里，有一种酸中带甜的感觉。小军和小红带着葡萄高兴地回家了。
今天，妈妈带着我去摘葡萄，到了葡萄园门口，我看见一大串一大串的葡萄没甸甸地挂在架子上，从远处看，像一大片紫色的水晶球，从*处看像一串一串密密麻麻的小圆球。
走过去把叶子扒开一看，许多葡萄挂在葡萄上，有绿的，有红的，还有紫的，美丽极了。我去摘了一个吃，甜蜜的汁水流进我的喉咙里，真甜啊！
接下来开始摘葡萄了，我拿着一个篮子，一串一串地摘，我摘的有红，有绿，还有紫，不一会儿就摘满了。回家的路上，我看着那一串一串的葡萄就直流口水，今天真开心。
“春种一粒粟，秋收万颗籽”我想着唐代诗人李绅的这首《悯农》，时间就像时光列车一样来到了这个硕果累累的秋天。
周末，我和爸爸，妈妈决定一起去采摘园里摘葡萄。一路上秋景迷人，阵阵秋风吹过，落叶就像蝴蝶一样飞舞着，路边的野花开的五彩缤纷，小草们也脱下了绿衣裳，换上了发黄的秋装。
一会儿我们就到了采摘园。在一位老爷爷的带领下来到了想想就要流口水的葡萄园。来到大棚里一看，好大呀！一眼看不到头。一串串葡萄垂下来，有的像紫水晶、有的像玛红玛瑙、还有的像透明的珍珠……我忍不住摘了一颗放进嘴里，甜甜的，真好吃！我急忙伸手要把整串的葡萄都摘下来，可爸爸对我说，必须用剪刀剪。我就看着爸爸一手拿剪刀，一手托葡萄，只听“咔”的一声，葡萄掉在了爸爸的手里，我开心极了！就这样，我们一会儿就剪了满满一袋子。
今天，我们满载而归。我不仅吃到了好吃的葡萄，还知道了葡萄得用剪刀剪下来才可以。
今天，我把作业做完，就去我家后面的花园玩我推着我的自行车来到花园，在那骑了几圈，感到有些累了，便把自行车停了下来，坐在椅子上休息，一抬头猛然发现头顶上有个葡萄架，咦？这儿怎么有葡萄？妈妈买的葡萄不是紫色的吗？为什么这儿的是青色的？我葡萄好不好吃？
一串串大问号浮现在我的脑海里！我又一想，不如上去摘一口中尝尝呢！我便顺关卡架子向上爬，可架子太滑了，我还没爬到一半，就滑了下来，怎么办呢？那边有块石头，我便爬到了石头，纵身一跃，一下子我就跳到架子上，“运气真好！”我开心地说道，我伸出手来用力一拉，咔嚓一声，一片叶子掉了下来，我接着向上够，终于摘到了一串葡萄，我迫不及待地摘下一粒放进嘴里，轻轻一咬，酸酸甜甜地汁水就流进了我的心田，美味极了！
今天下午，我们全家人去摘葡萄。
远远地，我们就看到了一个非常大凉棚，似人们住棚子。走进棚子，我看见一排排整整齐齐葡萄树，葡萄藤弯弯曲曲地爬上葡萄架，相互交叉在一起，上面长满了绿叶，帮我们挡住了烈日。架子下面挂满了一大串一大串葡萄，有红、白、紫、暗红、淡绿，五光十色，美丽极了。我忍不住想去摘一串尝尝，一位看葡萄老奶奶看见了，说：“小朋友，不能用手摘，要用剪刀剪。”老奶奶就给了我一把剪子。爸爸说：“我们要挑红发紫，颗粒大，这样葡萄又甜又好吃。”我们就一串一串仔细看过去，看到好就把它剪下来。
很快我们就见了满满一篮。走出棚外，在阳光下，那一颗颗葡萄似蓝宝石一样闪闪发光。
今天可真好，让我学会了摘葡萄。
秋天到了，树上的许多果子都成熟了。
星期天的上午，小明约了他的同学小红，提着篮子去果园里帮爸爸摘葡萄。来到果园，他们看见葡萄架上一串串的葡萄，口水都流出来了。因为葡萄架太高了，小明和小红站在凳子上，也摘不到，只能让爸爸拿来剪刀，把葡萄剪下来，小明和小红把葡萄接住，放到篮子里。不一会儿，几个篮子都装得满满的。
吃中饭的时间到了，他们回家了，爸爸在前面挑着葡萄，小明拉着小红的手，唱着歌，在后面追爸爸。小明对小红说：“今天摘葡萄真有趣，下次还去摘葡萄。”
秋天真是丰收的季节。
暑假妈妈带我和妹妹去大嫂家的葡萄园摘葡萄去，那儿的葡萄又大又甜，口感非常好，我早就想去亲手采摘，可惜一直没有时间，可是今年暑假我有时间，所以妈妈就带我去摘了。
我们从大妈出发，经过半个小时的车程，来到了大嫂的葡萄园儿，我们一下车远远地就看到一大片葡萄园，葡萄都被帐篷遮住了白茫茫的。一进园大门，就看见一个桶里摆着几个葡萄供大家品尝，这些葡萄分好几种：美国提子、提子、美人指、一般吃的葡萄.............
再往里走，整个葡萄园映入眼帘大概占地面积有三百亩，每一株葡萄上面有十串左右，每串上有好多颗葡萄，可是都不能一个个得摘，因为一个个得摘会引来还多苍蝇有细菌。
三十五元一斤呢!就因为它甜，所以才这麽贵的，我摘了好几串都没要钱，以为这是我大嫂得葡萄园。
很甜哦！！！！！
今天我们全家来到葡萄园采摘葡萄。
走进葡萄园里，我看见了一排排绿油油的葡萄架，那葡萄架远不见深处，像一片深绿色的海洋。风一吹儿，左右摇摆。藤坚硬弯曲支撑着整个葡萄架。晶莹剔透的葡萄在灿烂的阳光下显得闪闪发光，透出了淡淡的光芒。它们的样子个个显得十分有趣，有的葡萄很调皮地躲在绿叶后面，好像在跟我玩捉迷藏，有的在微风的吹动下，热情地跟我打招呼，还有的聚拢在一起，密密麻麻，仿佛繁天的星星。一个热心的老婆婆向我们走来，把一把剪刀和一个竹筐递给了我后，我左手托起葡萄右手拿着剪刀在茎上一剪，葡萄就掉下来，落在我的手中。
就这样我们不知不觉就摘了满满一筐葡萄，摘葡萄可真有趣，不仅让我体验了收获果实的喜悦，还让我尝到了“人间美味！”
今天早上，我和爸爸一起很早起床，去丁家山摘葡萄。和我们一起去的还有很多爸爸的朋友和他们的孩子。
一到那里，我就看见了很多葡萄。在那又大又绿的叶子下面，挂了一串串晶莹剔透的葡萄，有深紫色，有淡紫色，有半紫半绿的，还有绿色的，像一颗颗美丽的宝石。
我和一个姐姐就迫不及待得走进一个葡萄园，我们动手从葡萄架上摘了几颗葡萄。我把葡萄放进嘴里，啊，这个葡萄很多汁而且很甜啊！我马上叫爸爸和叔叔阿姨进来一起摘。我们摘了一些，后来一个伯伯告诉前面还有一种叫玫瑰葡萄更甜。我们就去那里。我发现这种玫瑰葡萄比我们刚才摘那种葡萄要小，而且密密麻麻的挤在一个藤上，连里面的茎都看不见了，颜色都是深紫色的，都快像黑色了。我们用剪刀小心翼翼得把它们从架子上剪下来。架子很高，我和姐姐相互帮忙，姐姐用剪刀剪，我在下面用手捧着葡萄。我们相互合作摘了很多葡萄。
晚上妈妈回家，我拿出葡萄给妈妈吃，妈妈说真好吃，我可开心了。
上个周末，我和爸爸妈妈去六户的一个葡萄园摘葡萄。
葡萄园里，一颗颗饱满的葡萄就像一粒粒紫色的珍珠点缀在无边无际的绿色之中，一下子就把我吸引住了。提起小桶，拿起剪刀，我就急冲冲的冲进那片绿色之中。突然我发现了一串又大又紫的葡萄，可是老爸也发现了他，但是我眼疾手快，一下子就剪下了这串葡萄。哈哈，这下老爸的美味没有了！
这个葡萄园里的葡萄真多啊！我和老爸左摘一串，右摘一串，摘了一串又一串，摘了一桶又一桶，可是这里的葡萄还是很多。后来我和爸爸妈妈又去葡萄园边上的苹果园里摘了苹果，挖了花生。
今天还真是收获多多，这真是快乐的一天啊！
——大班教案:摘葡萄(五)份
活动目标
(1)观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。
(2)讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。
活动准备
●PPT ●妈妈关心孩子的相关图片或录像每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支
活动过程
(1)兴趣导入教师出示第一面： *猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7 *你肚子饿得时候，谁会来帮助你7 *看看故事里，是谁来帮助小狐狸的? (讲述故事第二面)
小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法来帮助我们。
(2)好妈妈 *猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。 *猜猜狐狸妈妈会怎么做7 *看看狐狸妈妈是怎么做的?仔细看，待会儿请你来介绍你看到了什么。
① 观赏PPT地5-10面： *你看到了什么?请你来说一说。 *狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走? *狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做？ *听一听，故事中是怎么说的? (教师讲述故事地5-10面) 小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。
②观赏PPT第11-1 3面： *看看发生了什么事 *妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的? (你是从哪里看出来的?) *听听你们发现的和故事里讲的是不是一样?(教师讲述故事第11—1 3页)
小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路实在是太累了，妈妈真辛苦
(3)我的好妈妈
*你的妈妈辛苦吗? *片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。
展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(教师以“你的妈妈真辛苦"、“你的妈妈真不容易．’’烘托) 观赏妈妈照顾孩子的图片或录像。
小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。
(4)伟大的妈妈
①教师讲述故事第1 4—1 6页： *看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7 *猜猜这么严重的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的 *如果狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?
②观赏PPT第1 9-24面： *小狐狸为什么又哭了? 小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。 *你的妈妈为你做什么事，你也会感动? *猜猜小狐狸会怎么说?怎么做? *你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么做?怎么说?
(二)活动拓展
把你想说的话、想做的事，画在剩下的`“葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。
(一)内容简介
大山里，有狐狸的家，小狐狸在家里饿得呜呜大哭。狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。小狐狸尽管从此再也没见到妈妈，可妈妈放在树下的葡萄却生根发芽一年一年地长了起来，结了串串果实。小狐狸吃着甜甜的葡萄，感受着妈妈伟大的爱。
(二)主题分析
这是一感人的童话故事，虽然没有跌宕起伏的情节，却淋漓尽致地表现了天底下最伟大的爱—母爱。整以“爱”为主题线索，故事中并无提及一个“爱”字，而母亲对孩子伟大、无私的爱却从头至尾地展现在读者的眼前，让人不禁潸然泪下。
(三)情节分析
在小狐狸呜呜的哭声中，故事开始了。
左等右等，妈妈还没回来，饿坏了的小狐狸呜鸣大哭，小可怜的样子，不禁勾起了读者的同情心。
妈妈终于找到了葡萄，准备回家。想着小狐狸马上就能吃到可口的葡萄，让人禁不住为她们高兴。
就在此时，惊险的一幕出现了：猎人来啦!在妈妈的大声叫喊之中，故事也推向了高潮，读者为小狐狸的命运紧紧捏着一把汗。
故事的结尾凄凉又温馨：孤独的小狐狸，终于感受到妈妈浓浓的爱!
(四)角色分析
故事一开始，小狐狸紧闭双眼呜呜大哭的场景着实让人揪心，一下子抓住了读者的视线。而随后一页上母子相视而笑的温馨场面又感人万分，这也是整故事中母子唯一在一起的情景。山洞虽小又暗，小狐狸依偎在妈妈身旁幸福的表情却清晰可见。小狐狸在等待妈妈时露出洞口的那张小脸、微张的小嘴、惊恐的眼神，之后的嚎啕大哭显示出她的弱小与孤独无依，这也是妈妈拔腿飞奔的动力所在。狐狸妈妈不管是去或回，身姿都是绷紧的，她心中的担心与归心似箭一览无余。
当发现猎人后，狐狸妈妈张大的嘴，让那份焦灼与极度担心充斥读者的耳旁；雪地上小狐狸孤单又落寞的神情，让人心生无限怜悯。
最后一页，当小狐狸终于明白了妈妈的爱意后，湖中涟漪映射出妈妈欣慰的笑容，恍若隔世，母子重又相见，那份浓浓的爱也达到了高潮。
(五)图画分析
1．画面构图、色彩
故事场景很简单，所有的背景都以水墨画大面积渲染，似有若无。而每页上最冲击眼球的，就是狐狸那火红的身影，就像妈妈那深深的爱，浓得怎么也化不开。
故事开始部分的背景都是冷色调，烘托了孤独、伤心的气氛：故事结尾部分的暖色调，特别是那无处不在的紫葡萄，让妈妈那深厚的爱尽收眼底。
2．图画中蕴藏的细节
故事中所有的背景都似有若无，而山洞旁飘飞的几片枯叶，陪伴着小狐狸经历难过、紧张与无助；成群结对南飞过冬的飞禽，映衬着狐狸妈妈虽然孤单却为了宝宝而坚定、坚强的身影。几处细节，却将主题无限升华。
(六)语言分析
故事中的语言非常朴实，却诠释出了妈妈那深厚的爱。
表示动作的词语，如“摘、跑、翻、叼、叫”等，无不显示着妈妈对小狐狸深厚的母爱。
(一)活动设计1
1．设计思路
初次翻阅《妈妈摘的葡萄》，第一眼吸引我的，是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火红，满眼火红之中，发现了小狐狸的难过、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。放不下，于是再次阅读，那浓浓的爱尽现眼前，禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依；心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱自己的妈妈。
学龄前的孩子，妈妈对于自己的爱可能还无法真切体会，有时还难免对辛劳的妈妈发发脾气、使使小性子。那么，为什么不可以用这个充满爱的故事来感动孩子，使他们能感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢！
2．活动目标
(1)观察图画中狐狸妈妈的行为，理解故事角色的情感。
(2)尝试在情景中“摘葡萄”，体验妈妈的辛苦与爱。
3．活动准备
图画书《妈妈摘的葡萄》、PPT课件
妈妈关心孩子的相关图片或录像
场景布置：
山坡区域：轮胎堆垒成高低不同的山坡
小河区域：在“小河”的范围内，投放各种大小的跳板或贝壳板
山洞区域：地面上铺几块海绵垫子，上方横拉几根串有铃铛的绳子(两边固定)
葡萄园区域：挂上高低不同的若干串“葡萄"
小背篓若干(同幼儿人数相等)
4．活动过程
(1)兴趣导入
一(出示。)猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?她可能遇到了什么事?
一你肚子饿的时候，谁会你？
一(出示第2页。)看看故事里，是谁小狐狸的?
：当我们遇到困难时，第一个出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法我们。
(2)学做好妈妈
一妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。
一猜猜妈妈会怎么做?一(出示第5～lO页。)看看妈妈是怎么做的?
一仔细看，待会儿要请你来介绍：你看到了什么?
一(幼儿欣赏配乐课件。)你看到了什么?请你来说一说。
一妈妈是怎么走路的?她为什么要这样走?
一妈妈找到了什么?她又是怎么走路的?为什么要这样走?
一听一听，故事中是怎么说的?
：为了让小狐狸快点吃到葡萄，妈妈再累也不停下来。
一(出示第11～13页。)看看发生了什么事?
一妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的?你是从哪里看出来的?
一难道妈妈不知道宝宝在等着她吗?
一听听你们发现的和故事里讲的是不是很像?
：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦。
(3)我做好妈妈
一狐狸妈妈辛苦吗?我们一起来帮帮她，多摘些葡萄，送回家。
一(介绍场地。)这里是狐狸的家，要经过“山坡”、“小河”、“山洞”，才能到达“葡萄园”去摘“葡萄”。
一要求：每人背好小背篓，帮狐狸妈妈摘“葡萄”。
(教师也可以根据本班幼儿的情况、当地的条件，自主调整场地的设计，但以综合锻炼幼儿的动作技能为宗旨。)
过“山坡”的动作要求：攀爬、跳。
过“小河”的动作要求：在跳板或贝壳板上单脚跳或双脚并拢跳，不掉进“水"里。
钻“山洞"的动作要求：匍匐前进或四肢撑地爬或仰躺扭身前行，不碰到小铃发出声音。
摘“葡萄”的动作要求：触摸跳。
(幼儿分成两组，以接力赛的形式，最后比出谁摘的“葡萄”多。)
一我们帮助狐狸妈妈摘了这么多“葡萄”，感觉怎样?
：妈妈为宝宝做了那么多事情，再累也不怕。
(4)伟大的妈妈
一看看是谁来了?他正往狐狸家跑，怎么办?
一猜猜这么严重的一件事，妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的?一(出示第13～14页。)如果妈妈不这样做，可能会发生什么?
一(出示第15～16页。)为什么只有小狐狸一个人?
一妈妈在哪里呢?
：妈妈为了小狐狸的安全，自己遇难了。
一(出示第17、18页。)没有了妈妈的小狐狸，生活得怎样?
(5)妈妈的爱
一故事到这里，还会发生什么呢?
一看看图画书，请你来猜一猜。
一(出示第19～24页。)小狐狸为什么又哭了?
：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。
一你的妈妈为你做什么事，你也会很感动?
—你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么回报呢?该说些什么?
(二)活动设计2
1．设计思路
在理解了故事情节和所表达的情感之后，孩子需要温故而知新，更深切地体会妈妈的伟大。所以，本次活动在自主阅读图画书的同时，再次回味狐狸妈妈行为的感人之处。并由此联想自己妈妈的爱子之情，积极尝试在特别(也可以是寻常)的日子里，给妈妈送上爱的礼物，表达心中的感恩。
2．活动目标
(1)自主翻阅图画书，尝试复述感动自己的那段故事。
(2)准备礼物，为妈妈送去节日的祝福。
3．活动准备
图画书《妈妈摘的葡萄》、PPT课件
“我的妈妈”调查表(幼儿事先调查过：妈妈的生日、工作单位、最喜欢的东西、最不喜欢的东西、妈妈最愿意为孩子做的事、妈妈的心愿等)
各色手工纸、蜡笔、剪刀、水笔、双面胶、纸等
自带各色毛线、锯齿拼板
若干张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支
《我的好妈妈》音乐磁带、录音机等
4．活动过程
(1)说一说
一(出示封面。)这个故事我们已经听过了，名字叫什么?
一小狐狸为什么呜呜大哭?
一妈妈是怎么对她说的?
一妈妈去做了什么?碰到了什么?
一小狐狸等到妈妈了吗?吃到妈妈摘来的葡萄了吗?
一谁能把这个故事连起来，讲听?(结合PPT课件，个别幼儿复述故事。)
(2)看一看
一小狐狸有个怎样的妈妈?
一你的妈妈是怎么样的呢?
一(出示“我的妈妈”调查表。)谁愿意来介绍一下?(个别幼儿介绍；请幼儿根据调查表上的记录猜测朋友妈妈的情况，再请朋友介绍。)
：每个人都有一个爱自己、愿意为自己付出一切的妈妈。
(3)做一做
一有一个节日，是专门为妈妈过的，你知道是什么节日吗?在哪一天呢?
一对了，5月第二个星期日是“母亲节”，是天底下所有妈妈的节日。
一今天是几月几日?马上要到“母亲节”了，你觉得妈妈的节日应该是个怎样的节日呢?‘
一你有什么好办法，让妈妈在过节时特别高兴呢?(幼儿自由讲述。)
一(介绍材料。)这里有很多东西，有些什么?
一这些材料或许能帮助你实现愿望，赶快去做一做吧：
创意纸工——为妈妈制作礼物。
卡拉0K——学唱《我的好妈妈》。
爱心葡萄——把你觉得妈妈最辛苦的地方，在图片上的一个葡萄里记录下来。
温馨编织——给妈妈织一条围巾。
(4)送一送
一想一句特别的话，在送礼物时一起送给妈妈。一回家后，别忘了做这第一件事。
(5)想一想
一送礼物给妈妈，妈妈会很高兴。*时，我们怎么样，妈妈会更开心呢?(启发幼儿：不挑食、自己的玩具、多睡觉等。)
一记得要去做一做，让我们的妈妈每天像过节一样开心!
(三)活动拓展
把你想说的话、想做的事画在剩下的“葡萄”里，记得带回去跟妈妈说一说、为妈妈做一做。
(四)阅读区的活动
1．每人一本《我的好妈妈》自制图书，可以记录妈妈为自己做的事情或者自己为妈妈做的事情。
2．请你来介绍：比比谁为妈妈做的事情多。
活动目标
(1)观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。
(2)讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。
活动准备
●PPT ●妈妈关心孩子的相关图片或录像每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支
活动过程
(1)兴趣导入教师出示第一面： *猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7 *你肚子饿得时候，谁会来帮助你7 *看看故事里，是谁来帮助小狐狸的? (讲述故事第二面)
小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法来帮助我们。
(2)好妈妈 *猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。 *猜猜狐狸妈妈会怎么做7 *看看狐狸妈妈是怎么做的?仔细看，待会儿请你来介绍你看到了什么。
① 观赏PPT地5-10面： *你看到了什么?请你来说一说。 *狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走? *狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做？ *听一听，故事中是怎么说的? (教师讲述故事地5-10面) 小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。
②观赏PPT第11-1 3面： *看看发生了什么事 *妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的? (你是从哪里看出来的?) *听听你们发现的和故事里讲的是不是一样?(教师讲述故事第11—1 3页)
小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路实在是太累了，妈妈真辛苦
(3)我的好妈妈
*你的妈妈辛苦吗? *片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。
展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(教师以“你的妈妈真辛苦"、“你的妈妈真不容易．’’烘托) 观赏妈妈照顾孩子的图片或录像。
小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。
(4)伟大的妈妈
①教师讲述故事第1 4—1 6页： *看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7 *猜猜这么严重的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的 *如果狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?
②观赏PPT第1 9-24面： *小狐狸为什么又哭了? 小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。 *你的妈妈为你做什么事，你也会感动? *猜猜小狐狸会怎么说?怎么做? *你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么做?怎么说?
(二)活动拓展
把你想说的话、想做的事，画在剩下的“葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。
一、设计意图
《妈妈摘的葡萄》第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧张，有狐狸妈妈的奔波、焦急。第二次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难过、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧张、坚定。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依;心中又有无限的感慨，因为每个人都有一个爱儿女的妈妈。
学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛劳的妈妈发发脾气，使使小性子，那么，为什么不可以用这个充满爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢?
二、活动目标
(1)观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。
(2)讨论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。
(3)发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
(4)养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
三、活动准备
●PPT
●妈妈关心孩子的相关图片或录像·每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片·粉色水笔人手一支
4.活动过程
(1)兴趣导入教师出示第一面：
*猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7*你肚子饿得时候，谁会来帮助你7*看看故事里，是谁来帮助小狐狸的? (讲述故事第二面)
小结：当我们遇到困难时，第一时间出现的总是妈妈，妈妈总会想出办法来帮助我们。
(2)好妈妈*猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。
*猜猜狐狸妈妈会怎么做7*看看狐狸妈妈是怎么做的?仔细看，待会儿请你来介绍你看到了什么。
①观赏PPT地5-10面：
*你看到了什么?请你来说一说。
*狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?
*狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做?
*听一听，故事中是怎么说的? (教师讲述故事地5-10面)小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。
②观赏PPT第11-1 3面：
*看看发生了什么事*妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的? (你是从哪里看出来的?)
*听听你们发现的和故事里讲的是不是一样?(教师讲述故事第11-1 3页)
小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦。 '
(3)我的好妈妈*你的妈妈辛苦吗? 。
*图片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。
要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。
展示幼儿作品，请个别幼儿介绍。(教师以"你的妈妈真辛苦"、"你的妈妈真不容易.''烘托)观赏妈妈照顾孩子的图片或录像。
小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。
(4)伟大的妈妈①教师讲述故事第1 4-1 6页：
*看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7*猜猜这么严重的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的*如果狐狸妈妈不这样做，可能会发生什么?
②观赏PPT第1 9-24面：
*小狐狸为什么又哭了?
小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。
*你的妈妈为你做什么事，你也会感动?
*猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?
*你的妈妈也为你做过许多让你感动的事情，你准备怎么做?怎么说?
(二)活动拓展
把你想说的话、想做的事，画在剩下的"葡萄"里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。
教学反思
《妈妈摘的葡萄》是一篇感人的童话故事，情节虽然没有特别的跌宕起伏，却淋漓尽致地表现了天底下最伟大的爱——母爱。整篇故事以母爱为线索展开，让孩子通过观察图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、动作，猜测可能发生的事情，以此来提高孩子的观察能力、识图能力和理解能力，充分感受妈妈对孩子的爱。
整个教学过程以观察图片为主线，让孩子对故事大胆猜测，从中培养孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解故事角**感的基础上，逐渐引申到我们的现实生活中，通过提问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱的事例，知道妈妈的辛苦、不易，知道感恩，并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。
孩子马上要上小学了，因此活动中我加入了幼小衔接的内容，让孩子学会看书的方法，以及对重点字的理解和尝试复述故事，让孩子从小养成良好的学**惯。
本次活动目标达成，效果良好。阅读常规有待提高。
一、活动目标：
1、欣赏***民族的舞蹈，在情景中大胆创编、模仿***舞的各种姿态。
2、感受******民族的音乐、舞蹈特有的风格。
3、培养幼儿热爱祖国的各个民族。
二、活动准备：
1、多媒体：彝族火把音乐节、傣族音乐、***舞音乐及视频、ppt。
2、铃鼓一个。
三、活动过程：
（一）欢乐的火把节。
重点：感受少数民族舞蹈、音乐的欢快、热烈。
1、欣赏彝族火把节音乐。幼儿和老师一起跳起快乐舞蹈，过热闹的火把节。（放火把节图片）
引导语：“小朋友，你们看到这张图片，知道我们来到了什么地方？（彝族）你又知道火把节的时候彝族人民他们要做些什么有趣的事情呢？（围着火把跳舞）今天我们大五班的孩子也和彝族人民一起快乐的跳舞吧！请小朋友围成圆圈（放入火把）
2、引导幼儿奏，跑、跳、欢呼、打击身体的各个部位。
（二）一起来跳***舞。
重点：在情景中大胆创编、模仿***舞的各种姿态。
1、老师和孩子一起开着***小火车（踏点步）去***旅行了。
引导语：“你们刚才和彝族人民一起跳舞过节了，现在还想去什么少数民族看看？（幼儿自主回答），今天老师就带小朋友去***玩一下好吗？哎哟，***离这里有点远，我们要坐火车去，大家来看我的火车是怎样开的。
2、播放音乐，幼儿欣赏教师跟着音乐有节奏的做着踏点步。
引导语：“刚才，老师的小火车是怎么开的？你们发现了吗？。（幼儿自主回答：插着腰、踏点步开）这是我***特殊的火车，你们想不想也来开踏点步火车，（幼儿；想），现在快上我的火车，（引导幼儿位子站开）听着音乐有节奏的踏点步前行。
3、踏点步练*。
1）第一遍：孩子和老师一起尝试踮步前进，个别孩子展示和表演。
引导语a：“刚才老师发现有些小火车，它开得很稳，你们想不想来看一下他们是怎样开到***的？（请个别孩子展示和表演），她开得好不好？哪里好，谁来说说看？（幼儿：她的方向盘插得很紧、她的小脚是踏点步，膝盖要弯弯的）。
2）第二遍：教师用铃鼓帮孩子伴奏，强调重拍。
a：引导幼儿进一步了解踏点步的特点。
引导语：“因为今天要到***，路有点远，所以要小朋友帮我踩一下油门。（教师再次示范） 快来，别忘了脚要踩下去，膝盖要弯曲。老师请来了一个小乐器帮帮你们的忙，什么东西？（铃 鼓），它今天要指挥着我们的小火车开到***去，我们的小铃鼓响一下，我们的小脚就踩一下油门，试试看，准备开始。
b：引导幼儿先跟着铃鼓节奏练*踏点步，再跟着音乐一起做踏点步（开始音乐做其它动作准备先瞻望、叉腰后前行，过渡的音乐做招手、拍手动作）。
4、学*摘葡萄的动作。
重点：眼睛看着手，发散不同的动作，站着、跪着、转着、边走边摘等。
引导语：我们的***终于到了，赶快坐下来看一看我们到了***的什么地方？（幼：摘葡萄的地方。叫葡萄沟）***有很多美食，葡萄是***的特产，它又甜又大，葡萄沟里前后、左右、上面都挂满了葡萄，那么今天我们来到***一定要摘一点葡萄回去给爸爸妈妈吃好吗？
