无边的暮戈勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，卷归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默推着单车，踩着树影回家，心中充满对未来的狂想。
蓦地，一瓣残花飘落在我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我竟被这一点点的苍凉牵动了心弦。不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经美丽的粉色小花，也抵不住萧风的呼唤，'零落成泥展作尘”。我扶着车子色色地走向那棵树，冥冥中觉得那颗无名的花树正传递着一些关于生命的讯息，这正是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我知道这片残花，它曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻却只能化作生命的碎片。为何，花有凋零时。我心中莫名地划过一阵激动与难过，好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。
正在这时，我猛地发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知道那叫什么，有什么作用，可是第一眼，我就喜爱上了那轻巧油亮的小东西。繁华的盛开？零落？正是为了孕育这小小的果实。
霎那间，我的心明亮开来。
真正的精髓只有在你经历了喧哗和孤寂之后，才悠悠显现出来。当然，这种喧哗，需要用勤奋、韧性和执着完善度过，而这种寂寞更需要耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，生活那？那些美好的赞誉，执着的求索，以及无数次泪水的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命延续留下了更重要的精髓，更重要的生命。
花开固然美丽，花落更具有意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我不后悔，不会为努力之后与结局的必然喝叹停滞。因为我明白了花儿飘落的伟大，我也曾为生命的延续留下了最美好的东西。
静心倾听，花儿飘落的声音……
“雨后布德泽，万物生光辉。”雨后赋予了万物恩惠，给了万物顽强的生命力。雨的到来预示着彩虹将要出现，经历了寒风袭袭的花，在雨后，花在慢慢绽开笑脸。格外美丽，迷人！用心聆听花的声音，很美。
——题记
慢慢地绽开那稚嫩的笑脸，听到了吗？多么急切，迫不及待啊！微微一笑，她看见了太阳强烈的光线抚摸着她脸，“好舒服哦！”她快乐地笑着。慢慢地，她张开了整个笑脸，她看到了全世界了。她欢呼雀跃，抬头望着高高挂在天空的彩虹，七彩的颜色耀眼夺目，她看见了彩虹在像她微笑，她从来没看见过这么美丽的景物，这么迷人！入神地看着，不由赞叹道：“好美啊！”
“妈妈，彩虹真美！”“是啊！孩子你知道为什么会出现这么美的彩虹吗？”“不知道！”“那是因为彩虹是经历了磨难出现的，很有意义哦！”“哦？”“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，在经历了风雨洗礼的花也变得这么美了，你看！”一对母子在欣赏这朵花。 花听到了他们的赞扬，心里喜滋滋的，甭提多高兴了。她看着这个雨后的世界，所有景物都焕然一新，大地显得格外干净，自己的伙伴——草显得更加充满了活力。生机。彩虹照在自己的脸上，觉得自己在彩虹的映衬下显得更美了。花笑了“呵呵。” 花又想起了大雨磅礴的那一幕了：雨倾盆而下，天空雷声滚滚。雨毫不留情地打在花的身上，很痛！风放肆地猛吹，瘦弱的花被弄得左摇右摆。真的，花有点快支撑不下去了，她有想向困难屈服的念头了。可是，似乎花越懦弱，风雨越残酷，花知道，越懦弱，困难就越难，风雨就越凶的。不可以怕它，要坚强，要挺住，一切都会过去，困难会害怕我的'。只要坚持住，用毅力战胜它。我可以的！ “呵呵。”花笑了，她知道自己受的苦没有白费，她看到了雨后的美丽景色。那么美丽！花在风雨中灿烂地笑了......
聆听花的声音，我似乎知道了。我笑了。
风吹开那斑驳门扉，虚掩着的。吱呀——门开了。踏着幽长的钟声，斜斟半盏清茶，一朝荏苒，惊醒封陈的古意。文化使者悄然走过，伴着一阵微风，那寂寥以久的大河再次泛起丝丝涟漪，他在河边行走着，吟诵着，徘徊着，孤身一人……
随着中国改革的不断深入，西方文化*卷中国大地。愈是有人推崇，就愈是有人抵制，更有成都教育局等明令禁止学生参与。但以我看来，各国文化都是千百年来沉淀的结晶，都有着使其国人骄傲的过往。一味抵制不可行，一味推崇也是不可取。
各国文化不胜枚举，犹如寂寥夜空中的灿烂繁星，简单至极，熠熠发光。西方文化可以给我们永恒的思考，充实着心灵。中华文化亦是五千年来历史的沉淀，淀出了文明，淀出了灿烂，更会是不朽。如晴天可以惠风和畅，风景独好，也可以似雨天幽怨缠绵，细雨朦胧，体会人世的沧桑。世道虽窄，但世界宽阔，各国文化亦可以同在世界舞台上各放异彩。
在这个美丽的蓝色星球上，中华文化无不在倔强繁盛着。日本各地依旧在孔子诞辰的纪念日保持着千年如一日的祭奠仪式；韩国申遗端午节；美国的唐人街依旧热闹非凡……国外中华文化已是如此，所以我们更应该守住自己的文化之根，让它更好地在神州大地上长出瑰丽的文化之花。不远处，余秋雨先生在文化的苦旅中垂头低吟，“再也说不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊又可休息的亭台……”这是我们所不愿见到却又时刻面对着的。“唐朝的烟尘、宋朝的风洗去了最后一点少年英气。”莫让文化在人类前进的过程中迷失，莫让文化之殇成为千古所恨。
但我想看见的，是阳光普照在彼岸，彼岸花开，潮水涌来，激起的不仅仅是浪花，更会是那一抹恬静和释然。我们都是欢悦着的，笑脸洋溢在脸上，脚上踩着柔软的土地，嬉笑着向前奔跑，是诗意的。微风带来一股凉气，我们闻到了中华文化的味道，淳厚而又高雅。
在那奔腾的河边，文化使者不再徘徊，没有了犹豫，而是信步向我们走来，微笑着，意气风发着。他看见了东方的日升日落，脚步声也是愈发轰隆。
那些花儿是美丽的，那些花儿总是奉献的，那些花儿是会凋零的，那些花儿是我的老师。
老师永远站在最美的舞台上讲课——虽然只有三尺；老师永远拿着最美的笔谱写乐章——虽然很小会断；老师永远在最美的画卷上写字——虽然是黑色的，但老师依然享受，十年如一日；正像那些花儿把艰难留给自己，把美丽无私奉献给我们。
老师，您的头发由黑到白，您的皱纹由多到少，您的青春都奉献给了我们。披星戴月的是您，谆谆教诲我们的是您，休息很少的是您，辛苦最多的总是您！
但时间总是无情的，正所谓天下没有不散的宴*。我已经走过了九年的校园时光，三年前从小学生变成了中学生，现在要从中学生变为高中生，已经有了一次分别，今年又要面对，但老师又何尝不是呢？他们所承受的应该不只是一次，离别总是令人伤感的，但他们会鼓起勇气再一次开放，播种下另一批智慧的种子，老师是坚强的，我敬爱你！
那些花儿在秋天，为了来年开出更美的花，无怨无悔，慢慢枯萎，直到深入土中，做下一批花儿的肥料，让自己悄无声息“化做春泥更护花”。那些老师在九月，在她们庆祝专属自己节日的同时，又将在新学期伊始撒下一批智慧的种子，看着一届届学生成为更美的花儿，毫无怨言。
天底下所有奉献的花儿们，我们这些种子不懂事，总是惹你们生气，让您操心，对不起，希望您身体健康，美丽永存。我们这些种子一定会争气！来年像你们一样开出最美的花。
谢谢天下所用的花儿！那些花儿好美！
无边的暮戈勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，卷归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默推着单车，踩着树影回家，心中充满对未来的狂想。
蓦地，一瓣残花飘落在我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我竟被这一点点的苍凉牵动了心弦。不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经美丽的粉色小花，也抵不住萧风的呼唤，零落成泥展作尘”。我扶着车子色色地走向那棵树，冥冥中觉得那颗无名的花树正传递着一些关于生命的讯息，这正是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我知道这片残花，它曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻却只能化作生命的碎片。为何，花有凋零时。我心中莫名地划过一阵激动与难过，好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。
正在这时，我猛地发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知道那叫什么，有什么作用，可是第一眼，我就喜爱上了那轻巧油亮的小东西。繁华的盛开？零落？正是为了孕育这小小的果实。
霎那间，我的心明亮开来。
真正的精髓只有在你经历了喧哗和孤寂之后，才悠悠显现出来。当然，这种喧哗，需要用勤奋、韧性和执着完善度过，而这种寂寞更需要耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，生活那？那些美好的赞誉，执着的求索，以及无数次泪水的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命延续留下了更重要的精髓，更重要的生命。
花开固然美丽，花落更具有意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我不后悔，不会为努力之后与结局的必然喝叹停滞。因为我明白了花儿飘落的伟大，我也曾为生命的延续留下了最美好的东西。
静心倾听，花儿飘落的声音……
雨还点击着地面，这些个单调的音符顺着风而来，最后消失在了雨中。花外的雨依旧降落着，雨中花依旧开着。花瓣颤颤的接受者雨水的洗礼。
中午，天穹之上的太阳依旧那样华丽地照射在这片土地之上。我接受不住这燥热的温度，也只能去尽力寻求一些凉的敝护，所谓大树也正是如此吧！
花在各色之地以不同之姿来绽放自己年华，他没有什么可不可以的，也就是自己要把自己展现出来，不论美丑，不论出生，不论品种就只是“绽放”这两个简单的汉字而已。需要那么复杂吗？不需要。
绽放的花蕊，身边总是围绕着蝴蝶或是蜜蜂。无论怎样，它也会依旧开着。甚至和着风带来了更多芬芳。而自己却是什么也不索要。
绽放出自己的美丽，使更多的人、物赏心悦目。那花却乎是几*凋零了，生命的结束说又能说，还不是为了一个更美丽的开始吗？
出来看看，入目见了那飘散了的花归来根底。谁又有错？而我却是要这样一直一直的活下去，这是要到死为止。但我不会为求和着什么，像花那样绽放出来就可以了。
美丽的花，也是有不好的一面，这却是要自己怎样看了。不是常听人提起“美丽的东西总是伴随着危险吗？”
下午，天气渐阴凉下来，后来衣服就多了一层，我以为这着实不错。总是会遇到不同的风景，也总是会错过许多风景。花却是很美了，不论什么依然不惧，只是绽放自己，每当心烦之时，请听听花开的声音。我认为是个不错的提议。
人就像错过看见美的花一样。错过一次又一次的人生，抓住不放。看不见了的流逝了，看得见的也都消散了。
花开了也败了。
我听见花开的声音，那花开之始的世界。
门前那株金银花树上开了几朵小花，发出淡淡的清香，引得不少人驻足观看。可我却怎么也快***来，一次又一次的打击真是太重，太重了。
期末考试的失败，使我的心里像堵了一块大石头，似乎每跳动一下，都那么疼。奶奶并没有说些什么，只是默默地带我走到那株金银花树下，轻轻地说：“你看，开得多好看。""嗯。”我点了点头。但我心里却很是不服，好看又怎样，还不是昙花一现，开败了自然要落，到那时它将什么也不是，就像人一样，失败就是失败，再多的奋斗也是徒劳。望着树上星星点点的小花，我看不出一点儿可爱，倒像一群高高在上的成功者肆无忌惮地嘲笑着我这个失败的人！
天上的乌云翻了个跟头，向这边涌来。风也魔鬼般地咆哮着。
夜里，外面下起了大雨，雨点打在屋檐上，发出啪啪的响声，雷也闲不住了，与雨声连成一片。我在床上翻来覆去，竟不由想起金银花，想到它们在风雨的摧残下凋落**的样子。第二天，我起了个大早，直奔树下。果然不出我所料，原本星星点点的小花被雨打得耸拉着头，还有几朵落在地上，大花猫早就把它们踩得不成样子，整棵树仿佛失去了生机，无人再欣赏。
我也仿佛失去了活力，一连几天把自己关在屋里，门也不出。
直到那天，奶奶欣喜地把我叫出门外，指着那棵金银花树，笑着说:“你看，开得多灿烂！"我呆呆地伫立在原地一动也不动，那一朵朵小花，密密地点缀在绿叶中，微风一吹，便不禁跳起了舞，像一个个美丽的小姑娘，在阳光下，在我的眼里熠熠生辉。
满树灿烂，吐露芬芳，经过暴风雨的洗礼后，它们竟能再创辉煌！它们此时在我心中像一个个顽强的勇士，在怒放，在大喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这声音我听到了。我径直走到屋里，继续奋斗！
听听花儿怒放的声音，去感受这震撼人心的力量！
“落”花的声音新堂圣。阿川。久野夏树。泽木英司。林嘉宏。莫晓路。叶旭。我可以用一连串的名字，来将我心目中落花的声音描绘出来。轻轻浅浅盛开，静静悄悄落地。这一长串的名字，从落落的笔下流泻而出，直直注入进我们的心里，成为一片遥远而美丽的风景。就好像春去夏来的时节，鲜花飘落满地。文字中有清脆的声音，文字中有清澈的梦境。曾经预见的谁，被我们用声音记忆；多么灿烂的绿，绽放在终年的夏日；捉风捕影的岁月，终于和我们成功的错位；逃跑的绿光也登上了开往冬天的火车。落落，给了我们生命中，那些温暖而美好的事情。新堂圣的美丽声音，恍惚人的能力，却被自己催促了遗忘。被声音遗忘，用声音记忆。
被脑海的忙音贯穿了最后的生命。站在遗忘的立场上，用声音将两个人联系在一起。请你忘记我吧。他用怎样的语气，吐出这样的语句？如果声音不记得，最初的走廊，拥有我们的徘徊，美好却令人窒息。逃跑的萤火虫划出的一道道绿光，将阿川与小泊的生活串接在一起。不经意的告白，不明所以的推拒，却不曾离间了他们的关系。*惯于身边的陪伴与宠溺，从不担心有一天他就会离去。有时候否定，却找不到在否定哪一段过去。后院的小山，萤火虫画出同样的绿光，仍旧将他们紧连在一起。久野夏树透明的身体，被遗忘在了曾经十八岁的冬季。
她十岁，她十三岁，她十五岁，她十八岁，他却始终停留在十八修长的数字。通灵的女生，与逝去的灵魂。纸上爬满的线条，试图留下他的痕迹，也是唯一可以接触的信息。十八岁，她终于可以触及他留下的诺言，乘坐开往冬天的火车。Green。绿。绿喜欢用各种各样的绿颜色填满生活，她的，与泽木英司的灰白世界。他看不到颜色又如何？绿固执地热爱泽木英司与他的世界。英司的世界明明还有另外的颜色。绿定定地说。是啊，在当绿的世界里，全色盲也一样看得到绿色。还有与林嘉宏漫不经心的成功错位，以及莫晓路看到的那个终年夏日的女生，以及有关叶旭的那些阳光下的捉风捕影。这是落落带给我们的世界、季节、回忆与感动。矫情也罢，做作也罢，落落却执着的为我们造出梦一般的故事。那样美丽的文字，那样简单的女子。像季风过境。落落说，那些生命中温暖而美好的事情，我们，一起怀恋。这样，对我们来说，就足够好了。花朵，落入心底一样，轻柔地发出声音。——品评落落?《那些生命中温暖而美好的事情》
“万物总是在反反复复，错错落落中飘去，来不及叹息，生活总是**淡淡，从从容容的东西，不能放弃。”就正如花开花落一样，倾听花的声音……
花开
你听到花开的声音吗？花开是无声的。太阳拂过地*线，已是清晨了，有几朵花悄悄绽放，整个庭院中，只有我和几颗即将发芽的树和几株含苞待放的花骨朵儿，它们并排着，不炫耀，不吵闹，只是静悄悄的，等待着自己的辉煌，猛然间，我发现了一朵小花骨朵儿，正在慢慢苏醒，比别的花要早醒一会儿，她慢慢地伸展开来，这一切有谁知道？大概只有天，地，我和几株花草树了吧！凝视良久，才发现了她真正的美丽。在*常看来，只是一株花，*凡，卑微，不起眼，在体味中，才能感悟她的美丽，默默地，静静地……开花时，仿佛世界只有自己，自信，骄傲，绽放属于自己的天地，它的确*凡，只是一颗种子的成形体，却又是那样不凡，静静倾听，能听到属于她的宏亮的声音。
花落
花开美丽，可是你见过花落吗？那也是一种震撼人心的美丽。也许，我是害怕秋天的来临，观察花落的心也是伤感的。花儿那一片旋即而下的花瓣，是她伤心的泪吗？是她痛苦的内心吗？亦或是她不舍的泪滴吗？也许，在你看过之后，你会认为，花落，是格外厚重的，花落无声，亦是美丽，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。虽然即将落地，心中格外留恋，回忆那微风中曾经一团团，一簇簇的笑脸，如今也是回忆了。你明白吗？落下的花朵并非伤感无奈，在新的一年里，将为下一轮崭新的笑脸而努力，是为了下次的微笑更美丽，更震撼人心。你听，她们也很快乐。
花开花落，只是一个自然的场景。能够听到一个花的内心，正如《小窗幽记》中讲：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”你，听到了吗？
如何让你遇见我，在我最美丽的时刻？
——题记
至今还记得在那草木葳蕤的古城墙边，那枝向我倾诉的黄花。
相遇，耳畔忽而响起*慕容的诗。“为这，我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘，佛于是把我化做一棵树，长在你必经的路旁”这是你的低吟吗？就在那座烽火台的背后，不知是什么力量驱使我走向这个断崖，恰好与你相遇。是什么让我在这残垣断壁中惊鸿一瞥，忘不了你。未经修缮的老长城依稀还能看出当年的面貌，几乎没有游人使得这里愈加的静。只有吹拂丛草时萧萧的风声，那是你悠悠的絮语。一株黄花茕茕孑立，鲜妍而明亮，恐怕是这里最艳丽的色彩，细嫩的茎从碎石瓦砾中坚强的钻出来，花托微微垂下，仿佛在顾影自怜。橘红的花瓣微微摇曳西风夹杂着细沙从城墙边吹过，从黄花边吹过。历史感与现实的交错，那是把金戈铁马带走的沧桑与鲜活的生命力的反差。形成了令人窒息的反差美。
“当你走*，请你细听，那颤抖的叶，是我等待的热情”你是易安笔下的黄花吗，轻盈的花枝，总是比其他植被先感受到风，起起伏伏。你究竟想向我倾述什么，那颤抖着的飘飖的花枝，究竟传达着怎样的信息？亦或是只为等待着我的出现？
“阳光下，慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望”你究竟拥有怎样的前世的记忆？你的感情融入风声向我倾诉。我听到了，你必是浴血奋战牺牲的将士之魂，为了诉说你精忠报国的豪情与壮志未酬身先死的慨叹；亦或是丈夫被征发戍边的思妇之灵，君子于役，不知其期，夜夜在长城脚下的忧叹；亦或是在战争中不幸殒命富有童心的鸟兽的气息。
我低头细细端详着你，抬头天空竟已布满火烧似的晚霞，那是不是你的挥手别离？清晨再来寻觅你，终究还是一场空，记忆里你原本生长的地方，竟是草木掩映。你的踪影，就这样消失，恍若南柯一梦。明日花黄。
悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。这世上，总是有那么多事，那么多人，在时光的轨道上渐行渐远。曾经为你停留，那温暖的气息仿佛仍在。最终还是周而复始的，错过。
你也如是说，错过，不是错了，是过了啊。
“假如我来世上一遭，只为与你相聚一次，只为了亿万光年里的那一刹那，一刹那里所有的甜蜜与悲凄”。
——海的声音作文（精选十篇）
海，在人们的心中，是一望无垠的美丽的蓝。海的蓝，天的蓝，还有金黄的沙滩，在人们的脑海中，绘成了一幅如诗如画的梦幻美景。哦，对了！还有一样东西，是大海无私给予我们的。它就像一层薄纱，又真实又飘渺；又像天鹅绒，又华丽又质朴。它，是海生命的摇篮，是海明美的梦想，它就是——海的声音。若轻盈的羽衣，翔于青冥；宛丝缕的璎珞，响于寒冰……
海的声音，不像**那样雄伟激昂，也不像情歌那样绵意深长。它就像在呢喃，轻轻地诉说着一个个古老而长远的故事；它就像在梦呓，慢慢地荡漾着一颗纯洁而善良的心。
清晨的海，很*静。不需要如何点缀，只看见风调皮的样子，阳光一点一点地透射到海上。这是，海在呢喃，“哗——哗——”，令人心旷神怡。远处水天相接的地方，出现了一条“彩虹”，七色的`梦和着海蓝，编织，蔓延，一滴一滴地，渗透在人们的心田。恬静之美。
正午的海，很喧腾。万物仿佛都在这一刻活跃起来，还也不例外。浪花一个接着一个，从远处到眼前，“啪”地一声拍在沙滩上，泛成白色的泡沫。海在欢呼着，庆祝着，活跃着。阳光火辣辣的，但海的热情也丝毫不亚于它。“啪——啪——”曼妙的旋律在沙滩上迸溅开来。
黄昏的海，很伤感。就像是一大筐橙红色的颜料倒在了天地间，一切都因它而变得柔和、温暖。海在低声叹息，声音细细小小的，仿佛是在刻意隐瞒着什么。整个世界都笼罩在一片橙红色中。人们都走了、散了，沙滩上的印记都被还吞噬了，只留下一串脚印，映在夕阳中，闪着金光，像在诉说着什么。
夜晚的海，很香甜。黑夜中不乏有调皮的孩子，在海边举着烟火飞舞着。月光笼罩的海面上，仍有低低的梦呓声。很安然，让人想起在桂林山水中独自乘一帆小舟，吹着悠扬的曲子。心，渐渐*静下来，一种安全感油然而生。梦中的海，荡漾在恬静之中，沉浸在香甜之中。
海的声音，在心底，留下了难以磨灭的印象。
一笔一划，坚定地在心田镌刻上——
“倾听海的声音。”
“听，海哭的声音”。大海在哭，你知道吗？它哭的很伤心，你知道吗？
亿万年前我们赖以生存的家园诞生了。水也在陨石与彗星碰撞中流到了地球，就这样形成了大海。那些水越来越多，越来越大，大部分的地方都有海的痕迹。渐渐的植物诞生了，到处枝繁叶茂。又过了几年动物诞生了，它们和植物一样吸取海水的营养。在海水的帮助下，地球有了恐龙、藻类等无数种生物，所以海水可以说是地球上最大的帮手。
在古代大海被人们称为最美的景象，在古人的诗词中总能感到大海那清澈蔚蓝、广阔无比、波光粼粼的美丽景象。但现在，这样的美景再也看不到了。现在的人已经不再把大海看作最美的景象了，而是把它当做了一个垃圾场。现在的人们把废弃的垃圾扔在大海里，让大海慢慢变脏了。向大海望去，一堆堆垃圾漂浮在海面上。我向大海走去，把手伸进了大海，拿出来时，许多的食物都被我捞了出来，这时我的心隐隐作痛。
大海哭了，但是所有人都没有在意，而是更加伤害它，我听见了海哭的声音，但我却无能为力，所以我希望大家能保护好大海，不要让它再哭了。
世界上有各种各样的声音。有的人喜欢钢琴演奏的声音，有的人喜欢动物的声音，也有人喜欢风的声音，而我却偏偏喜欢那充满活力、生机勃勃的声音——大海的声音。
我记得那一次，我刚刚8岁的时候，六一儿童节放假了，这是一个令人激动、无比兴奋的事。我一听说爸爸妈妈要带我去大海边玩，我就高兴得心里像吃了蜜一样，由于那时候飞机票卖完了，所以爸爸决定自己亲自开着车去青岛玩。
这一路上，我看到了美如画卷的风景，高大的山峰巍峨耸立，山山水水围绕着那陡峭的高山转了几个弯，真是个好地方。终于到青岛了，看到那漂亮的风景、晴朗的天空，我的心都快要飞了。
一到了青岛，我就催着爸爸、妈妈赶快去海边，我忍不住地说：“大海，我爱你！”接着我看见好多人都在捡贝壳，我也捡了好多好多的贝壳，我们坐上了一艘刺激的快艇，饱览了海上风光。这一天虽然很累，但是，我非常地开心。
大海的声音非常有魅力，经常给予我快乐。当我偶尔难过的'时候，一想起那里，我就会重新振作起来。朋友们，你们最喜欢什么声音呢？那你们喜欢大海的声音吗？我非常喜欢大海的声音，我相信你们也一定会喜欢听的。
小学的周末，午饭后晌午的时段是我的休息时光。打开手机，两耳塞入耳机，吃着桌上的小熊饼干，特有的香气随着微风钻入鼻腔，啊！真惬意！海的声音是怎样的呢？让我们一起去听听吧！
《听海》是一首慢歌，有多少人听懂了海的声音？这首曲子很有画面感，有一种柔和委婉，夹杂着一些伤感也夹杂着一些宣泄的情感。歌手张惠妹用稳重的高音和深厚的情感唱出了海的声音。
歌曲的开头直接把我们带入到了环境当中，与录音不同，这音乐的神奇之处在于流动性，海的声音不停地在响。我回想起来了，对，那是一个黄昏，我和家人来到海边度假，海浪冲洗着我们的疲惫。我看着天空，空中布满了火红耀眼的火烧云。
我痴痴地望着——晚霞、海浪、沙滩……有什么比这更醉人的呢？海风“呼呼”地吹，海浪“啪啪”地响，声音不断传来。蓝色的海与蓝色的天空结合在一起，就像歌词中的“夜夜陪着你的海，心情又如何”。
小时候陪我的海是快乐的，而现在海对我来说有些忧郁。我揪着一颗心，整夜都闭不了眼睛。
海，这寂寞又忧郁的海啊！
读了这个题目，你可能会奇怪，海怎么会有哭声呢？原来，并不是海在哭，而是海中那千千万万个生物在向我们**……
那一次，我去大海边游玩，让海花清洗我的小脚丫。呵呵，真好玩，我一会儿堆沙堡，一会儿挖沙坑，玩得不亦乐乎呢。
突然，我听见小孩哭的声音，以为是别人家的小孩，就没有理他。可那哭声不但没有减弱，反而愈来愈大了。我就问：“是谁在哭？”过了好长时间，一个声音回答：“是我。”刚说完海里就冒出一个东西，那东西很像鱼，身上还有鳞片，可它身上乌漆抹黑的。
我大了胆子问：“你是谁？”它说：“我是金枪鱼。前方有一艘游船沉默了，大量的`渔夫下海趁火打劫，导致大量珍惜物种锐减，我是金枪鱼家族的最后一只，不信，你过来。”说完，它就给我吃下一种水草，我刚吃完便觉得脖子两边长出了鳃。便跟着金枪鱼前进。过了好久，远处好多网在肆意捞捕。突然，一个网把我捞到了渔船上。“哇，是美人鱼哇。哈哈，我还没吃过美人鱼肉呢。”刚说完，那名渔夫拿起鱼叉，朝我身上刺去……
我被惊醒了，原来只是一场梦啊。回想起梦里金枪鱼对我说的“人类属于地球，而地球不属于人类”这话时，我陷入了沉思……
“听，海哭的声音”。大海在哭，你知道吗？它哭的很伤心，你知道吗？
亿万年前我们赖以生存的家园诞生了。水也在陨石与彗星碰撞中流到了地球，就这样形成了大海。那些水越来越多，越来越大，大部分的地方都有海的痕迹。渐渐的'植物诞生了，到处枝繁叶茂。又过了几年动物诞生了，它们和植物一样吸取海水的营养。在海水的帮助下，地球有了恐龙、藻类等无数种生物，所以海水可以说是地球上最大的帮手。
在古代大海被人们称为最美的景象，在古人的诗词中总能感到大海那清澈蔚蓝、广阔无比、波光粼粼的美丽景象。但现在，这样的美景再也看不到了。现在的人已经不再把大海看作最美的景象了，而是把它当做了一个垃圾场。现在的人们把废弃的垃圾扔在大海里，让大海慢慢变脏了。向大海望去，一堆堆垃圾漂浮在海面上。我向大海走去，把手伸进了大海，拿出来时，许多的食物都被我捞了出来，这时我的心隐隐作痛。
大海哭了，但是所有人都没有在意，而是更加伤害它，我听见了海哭的声音，但我却无能为力，所以我希望大家能保护好大海，不要让它再哭了。
“娘，娘，我在这儿，我在这儿……”这是来自海子——湖的呼唤。
“海子，海子，快快到我怀里来。”海用激昂的声音回应着：“快来！快来！”
茉茉手上拿着一株刚刚盛开的茉莉花，穿着一尘不染的白裙，光着脚踩在沙滩上，望着即将落山的夕阳。风，吹拂着她的秀发。
姐姐在屋里编织衣服，对着窗外那孤独落寞的背影喊：“茉茉，快回家！”可茉茉不为所动，依旧凝望着夕阳。姐姐走到她身边，听见她的喃喃自语：“夕阳很美，刚刚盛开的茉莉很香。”
姐姐愣住了，这不是母亲走前说过的话吗？妹妹思念母亲，她又何尝不是呢？海风吹过她的脸：“茉茉，我们回家吧！”
“姐姐，我们放手吧！完成母亲最后的愿望吧！”
姐姐陷入了沉思：是啊，自己的自私或许让母亲不得瞑目。于是便狠了狠心：“好！”
晚上，夜深人静，海也宁静下来，但海浪有些不太老实，忽轻忽重地拍打着海岸。姐妹俩从小屋里走了出来，妹妹抱着一个精致的木盒，姐姐抱着几株母亲生前钟爱的茉莉花。
她们走到岸边，妹妹打开木盒，把里面的骨灰倒入海里。“妈妈，落日很美，刚刚盛开的茉莉很香，您安心吧！我们会好好的！”这是对母亲最后的告别，也是最后的承诺。
姐姐一边把一朵朵的茉莉花摘下来扔进海里，一边望着妹妹，不禁流下了泪水，她的妹妹，好像长大了，不再是从前那个天真、无知、幼稚的小女孩儿了。
海上传来了隆隆的声音，波涛更加用力地拍打着海岸，海风将云朵吹散，留下了皎洁的月光照耀在海面上。
姐妹俩知道，那不是海的声音，而是母亲最后的告别与告白。她们俩闭上了眼睛，用心去听……
母亲最后的愿望是——回归自然。她们帮她完成了，一个在天上的亡灵微笑着，闭上了眼睛……
同学们，你知道每年的6月5日是什么日子么？世界环境日。现在，环境的破坏已被视为世界公害。在人类受到大自然的无数惩罚之后，人类醒悟了，开始重视保护环境，但一切都已经晚了，海哭了，世界哭了，地球哭了。
海洋哭了。人们肆意地捕杀鱼类，使鱼类在*些年绝种四十余种，*100种濒临灭绝，更使多处海洋变成了“死海”，海失去了往日的生机。
海洋哭了。人类活动使*海区的氮和磷增加50%~200%；过量营养物导致海藻类大量生长，海洋面积日益减少，有些海洋竟然变成了干涸的沙地。
海洋哭了。人类无意间丢掉的垃圾，积少成多，一年又一年，是垃圾腐烂，严重污染了海洋，使以往人见人爱的大海，变为了现在人见人厌的臭水沟，这是为什么？正是因为我们的毫不在意才造成的。
海洋哭了。随着人们使用海水发电，水资源日益减少，正是因为此，使大多海水变成了“废水”，人类为了自己的方便，严重污染了环境。
海洋生气了。海啸，洪水，夺去了多少人的生命，这是对人类应有的惩罚。人类，醒醒吧！别再为自己的一己之私去污染环境了，地球经不起破坏，地球只有一个，为了以后的人们能有一个好的生存空间，为了更多人健康的活着，在今后，我们必须从身边做起，好好保护这个已经千疮百孔、经不起摧残的地球吧！
听，海哭的声音……
大自然的声音是丰富多彩的，森林的声音充满了很多的音符，海的声音也不一样，单调的旋律比活泼的旋律更恬静、更舒适。海的声音包含着两大系列的旋律。
听，海的声音。这凉爽而又温暖的早晨，海浪声、海鸥声……这些声音让我们更享受：在被闹钟大魔王的准时吵醒之前，你想不想在海边被那些海上奏鸣曲叫你醒来？在喧哗的吵闹声中，你想不想在海边看日出。这么美好又浪漫的地方你一定会喜欢。
听，海的声音。在太阳的直射下，海边依然很热闹。人们在沙滩上玩堆沙堡、拿着冲浪板在海上玩，一声声欢乐的声音让我更喜欢。在海边，有的人穿着游泳装在海里游泳、潜水，上来时跟兄弟姐妹们讨论海底的植物，一声声讲话的声音在进行；有的人带一家子出来，孩子们的兴奋已经要把爸爸埋沙里了，那一声声整爸爸的欢乐而纯真的笑声真是活泼的.旋律呀！
听，是海的声音。这一天马上就要结束了，可海的声音是不会停的，就像我们睡觉时的呼吸声，但比这响。海浪声在晚上是声音的王。海浪把许多生物吹上来，有螃蟹、海参。被吹上来的小螃蟹有些不耐烦，手咔嚓咔嚓……
这就是海的声音。
读了这个题目，你可能会奇怪，海怎么会有哭声呢？原来，并不是海在哭，而是海中那千千万万个生物在向我们**……
那一次，我去大海边游玩，让海花清洗我的小脚丫。呵呵，真好玩，我一会儿堆沙堡，一会儿挖沙坑，玩得不亦乐乎呢。
突然，我听见小孩哭的.声音，以为是别人家的小孩，就没有理他。可那哭声不但没有减弱，反而愈来愈大了。我就问：“是谁在哭？”过了好长时间，一个声音回答：“是我。”刚说完海里就冒出一个东西，那东西很像鱼，身上还有鳞片，可它身上乌漆抹黑的。
我大了胆子问：“你是谁？”它说：“我是金枪鱼。前方有一艘游船沉默了，大量的渔夫下海趁火打劫，导致大量珍惜物种锐减，我是金枪鱼家族的最后一只，不信，你过来。”说完，它就给我吃下一种水草，我刚吃完便觉得脖子两边长出了鳃。便跟着金枪鱼前进。过了好久，远处好多网在肆意捞捕。突然，一个网把我捞到了渔船上。“哇，是美人鱼哇。哈哈，我还没吃过美人鱼肉呢。”刚说完，那名渔夫拿起鱼叉，朝我身上刺去……
我被惊醒了，原来只是一场梦啊。回想起梦里金枪鱼对我说的“人类属于地球，而地球不属于人类”这话时，我陷入了沉思……
——母爱的声音作文（精选十篇）
母爱是什么？母爱是大地，我是小树，由我吸收养分；母爱是阳光，我是小花，由我自由成长；母爱是天空，我是小鸟，由我自由飞翔；母爱是大海，我是小鱼，由我自由遨游。母爱，伴随我成长。
记得有一次，妈妈带我出去玩，虽然，我发现比我大的孩子在做“滑滑梯”游戏，在小时候的时候，我十分淘气，硬吵着要去玩，妈妈再三劝解：“不要去那里玩，很危险！”可是，我误解了妈妈，认为妈妈没有给我自由的空间，我当时多么羡慕别的小朋友啊！他们有自由的空间，而我没有。可是，天有不测风云，正当我准备滑的时候，由于重心不稳，我一下子摔倒在地，一下子摔的鼻青脸肿，妈妈将我扶起，看着我的脸上的`伤痕，既伤心又生气。我十分后悔，没有听妈妈的话，让妈妈担心。以后我要做一个听话的好孩子。
记得还有一次，我突然生病发烧，妈妈带我来到医院，一会儿挂号，一会儿吊水，一会儿拿药，我当时躺在妈妈屋里，看着妈妈满是着急的眼神，我心里十分忏悔，想：“如果我不生病，那么妈妈也不会那么着急了。
在医院里吊了一会儿针，就回家了。
妈妈为了让我早点回家，便打了一辆出租车回家。
回到家后，妈妈又开始忙了。一会儿给我倒水，一会儿给我弄药，一会儿给我量体温。看着妈妈忙碌的身影，我真想快点把烧退掉，那么妈妈也不会为我那么担心忙碌了。我长大后也要孝顺妈妈，做个好孩子。
母爱是太阳，温暖了我，母爱是书本，我是读者，妈妈带着我学会了人生的哲理，母爱是伟大的，我爱我的妈妈。
母爱的内容究竟是什么？细想起来，似乎什么都是，又似乎什么都不是。
有一个女孩，生性胆小，见到毛毛虫也会吓得大喊大叫，更不用说杀鸡宰鸭，走夜路了。当她结了婚，生了孩子以后，胆子奇迹般地大了起来，上夜班，为了让孩子早点喝到奶，不用任何人接送自己回来了。为了孩子杀鸡、宰鸭什么事都不怕了。
有一个年轻的妇女，为了让儿子受更好的教育，一家搬到镇上住，让儿子读镇上最好的学校。趁儿子上学的`时间，她去市场上卖泥螺，挣回的钱给孩子订了一份牛奶。每天驮着200斤泥螺，骑回来已经是深夜1点，她累得浑身像散了架，可一想到儿子喝牛奶时的可爱相，她一天的疲意顿时化为乌有。
有一个中年妇女，她的儿子相上了一个对象，她得开心。不过女方家有条件，结婚前，必须砌上三间大瓦房，而且还要砌在居民点上，她犯愁了，家里那有那么多钱呀！于是，她找来村长，好说歹说，村长出于同情，就给她批了一块宅地。有了宅地，还要填土加高，如果请人至少要4000元，她不舍得。接下来的日子里，她独自一人挑泥上船，再撑船到新宅地，挑泥上岸填宅。四个月里无论刮风下雨，也从未间断过。
在母亲的心目中，孩子总是第一位的，为了孩子，母亲什么事都能忍受。母亲就像风雨里的风筝线，无论我们走多远，无论我们离开多久，母亲的牵挂都会伴随着我们，守护着我们。母亲像一位勤恳的种树人，在起风落雨的日子里依然照顾着我们。
母亲的付出，是无法用金钱来衡量的，这正是母亲的伟大之处。为了孩子，母亲可以付出一切辛苦，甚至生命。
母爱，是一杯纯纯的奶茶，细细品味才能发现它的香纯......
*期是流感高峰期，从小体质较弱的我已不幸在一个星期之前受感染。虽然已经看了医生，但到现在喉咙还痛着。
已上初中的我，几乎把每一天的时间和心思都放在学校的各种东西上。身上的病也那么久还没有好，我也*以为常，无暇再理它了。而在家做家务的妈妈，已完全把生活中的每一天都花在整理家里上：做家务、照顾孩子等等。日复一日地做着同样的工作，却依然乐此不惫。
如今我感冒了，她当然耿耿于怀。我喉咙疼了许久，毫无起色。妈妈除了带我去看医生以外，还特意为我“设计”菜肴。家里有的鸡蛋、腊肉和油腐，我全部不能吃，所以她专程去市场帮我买一些我可以吃的.鸡肉。按照这样，我的病应该很快痊愈。但是，事与愿违。
在学校，同学们患病的寥寥无几，所以他们都可以无后顾之忧地吃零食，就连整天在一起的同桌也吃得津津有味，我看在眼里，痒在心里。我毕竟还是孩子，有孩子的性格——馋嘴，这是理所当然的。我虽然明白自己有病在身，妈妈也为了我付出了这么多，我也在控制自己不吃伤害身体的零食，但面对美食，我就像一块渺小的铁，美食就是一块具有很大磁性的磁铁，把我彻彻底底地吸引过去。于是，我旧病复发。 妈妈再次为我伤尽了脑筋，但丝毫不知我是“故意”的。
妈妈依然悉心地为我“设计”佳肴，无微不至地关心我。冷了，给我加衣服：热了，给我扇扇子;累了，给我按按摩;渴了，给我倒杯水......简直把我看作是一块玻璃，柔柔地而又紧紧地搂在怀里，生怕我摔碎。
我的母亲身高1.70米左右，比较胖，两只眼睛明亮清澈，高高的鼻梁下生着两片厚厚的嘴唇，她很坚强，从不埋怨任何人。
不难想象，一个没有文化的女人，要在当今的社会上立足，该有多难，我有三个舅舅，一个姨姨，在三十多年前贫困的小山村要供五个孩子读书有多难，在当时重男轻女的思想妈妈和姨姨离开了学校，姨姨在老家种地，妈妈决定要来呼市，来到这里后一切还算顺利，我们在这里住了下来。
没过多久，姥爷离开了我们，姥姥又因伤心劳累脑溢血住进了医院里，接二连三的打击让母亲消瘦了一圈，经过一段时间，姥姥的.病好了许多，就接回家住了，又要照顾姥姥又要工作，妈妈就经常生病，姥姥好了舅舅就把姥姥接回老家了。
每天早上，母亲就要在我走之前把饭热好，让我吃饭再上学，等了我走了她才回去休息，每天都如此。
在我家每天晚上我会和爸爸斗斗嘴，打打闹闹，我和爸爸打闹，斗嘴妈妈总会帮我。有一次，骑车把脚给刮了一下，爸妈很着急把我送到医院缝了针在那时候爸爸妈妈对我无微不至的照顾才没留下病根，自从那以后妈妈总会让我骑车小心，下雪后妈妈会起来帮帮我取出保暖的衣服才去睡觉，到这一切就想地妈妈说一声：“妈你辛苦了”但又说不出口，于是想到了一首歌：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花摺伞有人给你打，你爱吃的鲜馅有人给你包，你委屈的泪花她有人给你擦，啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈。“歌词清晰，朗朗上口。不论母亲怎样，她给予了我们生命，养育我们，我们应当体谅，理解母亲。
我爱我的母亲。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这一首饱含深情的歌曲时，我就会不由自主地想到妈妈。
那是在四年级的时候，有一次，上数学课，我没有专心，老师新授的知识一窍不通。下课时，数学老师说：“今天的数学家庭作业是——，”老师故意拖长声音，“一张数学试卷。”我听了之后，人立刻变呆了，心里一下没了主意：糟了，这下可惨了！数学作业怎么完成啊！
回到家后，我连晚饭都来不及吃，就开始埋头写作业了。数学作业只能拖到最后才写。时间不饶人，光语文作业和英语作业都做到了十点钟。时间一分一秒地过去了，十点半了，妈妈走到了我的房间，轻轻地问我：“婷婷，怎么了，作业都写了这么久，怎么还没有写完，有哪儿不懂啊？”
无奈，我只好老老实实地对妈妈说：“妈妈，今天上数学课时我没有认真听讲，课本内容我没有学会，这些题我一点也不会做。”妈妈听到后只是稍为一愣，但并没有责怪我，而是温和地说：“那妈妈来教你吧！”
说完，妈妈便坐在我旁边，耐心地给我讲解数学课本的新内容，直到我完全理解。妈妈不顾自己第二天还要面临非常繁重的工作任务，仍然陪着我做完数学作业，直到凌晨一点多钟。
早上起床时，看到妈妈一双红红的眼睛，我的`心里就好像打碎了五味瓶一样，真不是滋味！通过了这件事，我不仅懂得了如何去珍惜学*时间，而且深深地感受到了妈妈那无私的爱。
妈妈，您在我遇到困难，甚至是犯了错误拖累了您的时候，没有半点怨言，始终耐心地、默默地帮助我，鼓励我。您不仅赋予我生命，而且教会了我很多做事的本领，更重要的是教会了我许多做人的道理。您真是我的好妈妈。
妈妈，我想对您说：“妈妈，谢谢您，您辛苦了！”
慈母手中线， 游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母亲生我，养我，育我，并且时时关心我，事事鼓励我。我爱我母亲。妈妈用哪简单而又伟大的爱常伴我左右，妈妈，谢谢您。
母亲，简单的两个字，但却有着母亲对我们无私的'爱。
这些年，母亲为了我，不知受了多少累与苦。而我却让妈妈操心，多次与妈妈唱反调，妈妈，对不起，女儿错了，我一定会改的。
我小时候，不听您的话，不好好学英语，还像你说出那样的话，真是不应该。现在，英语是一门重要的学科，您为了让我学好，一直为我找英语老师替补*，晚上开着车接老师。每当车声响起时，我心头一振，好像您会出事一样。我就会站在门口等你，有时您问我站在门口干嘛，我用那种眼神看着你，有时会骂几句。妈妈，对不起。
您上次来看我，我那个时候心情不好，看着你在旁边说三倒四，我就大声说了一句；‘下次不要来看我了’。您没说什么，坐在一旁看着忙碌的我，很想帮我，但又怕我生气。过后，同学对我说；‘你怎么可以对你妈妈那么凶，她生了你啊。’我一愣，但您已经走了，看着您走了的身影，我不禁流下了眼泪。妈妈，我错了，请您原谅我。
这次，您想来接我，但被我一口拒绝了，我想让同学一起回去，为了有个座位，让您没来，当时您为了来接我而感到高兴，但被我一口回绝了，您当时觉得好悲哀吧，对不起。而我却丝毫没顾及您的感受，对不起，妈妈。
妈妈，我忘不了您哪简单而又伟大的爱。
I love my mother。 thanks to dear mother。
我记得我很小的时候，大概是六七岁吧，曾经烦过我的妈妈，但是妈妈不只在六七岁帮过我，可能从我一出生她就不停的抚育我，现在对于我来说，已经不是“可能”了，应该是很“肯定”了吧。
记得有一年春天，我正在家里写着老师留的作业，突然闯进我家一个人，原来是我家邻居的小孩子来找我玩，妈妈从外面进来说又来找我们家孩子玩吗？她毫不犹豫的嗯了一声，妈妈走到我面前说去吧，去玩吧。我高兴的站了起来，把作业收拾起来，穿上衣服，刚走到门口妈妈说去了一口井跟前，那里有流水的台阶，但是冬天，井也冻住了，不流水，但是井的旁边有很多结了冰的.路，我们走时很困难，我们在那里待的时间不长，刚站起来走了两步，突然我一不小心，我的右腿掉进了井旁边的石灰坑，顿时我的右腿像冻住了，拿都拿不出来了，邻居家的孩子帮我把脚硬从石头灰炕里拿出来，扶着我慢慢的走回家。我生怕妈妈看见我，赶紧换了双鞋，把那双鞋放进了我家门后面，等到天气好一点再洗。
第二天，我早早的起来，洗完脸，去后门取鞋时，却发现鞋已经不在了，隐约听到后院传来了“刷刷刷”的声音，我沿着声音走去，原来她是在洗昨天我掉进石灰坑里的那双鞋，不由的我的眼泪流了下来，跑过去夺过妈妈手中的鞋和刷子，刚把手放进去，就感到很刺骨，因为盆子里的水很凉，我又转过去看到妈妈那双手我的心很痛，我发自内心的觉得我的妈妈为我做的实在是太多了，我报答她的时候也到了，我感谢我的母亲，感谢她把我培育**，我永远都要感谢我伟大的母亲。
耳边传来一阵“嗒，嗒嗒”的声响，这声音停了一会，只听见急促的呼吸声。那是母亲做家务的声音，同时那也是母爱的声音。
自从教了高三，母亲的生活似乎充实了许多。她每天一早醒来替我和外婆准备早午餐的食材，7点出门上班，傍晚6点才回家，在家中，她还需备课、做家务。尽管工作繁忙，母亲依旧能抽出时间陪我。母亲总会按时检查我的作业，询问我的学校生活和人际关系，时刻关注着我的学*与书写姿势。每当看见我有题不会时，母亲总会耐心地教我解题思路。母亲就像园丁一样，善良无私地滋润着稚嫩如花儿的我。但当母亲发现我的坐姿不正确时，她就会严厉得像只狮子，狠狠地教育批评我，每当这个时候，我内心总会有一丝不满之意，听多了，我就会把母亲的话当做“耳边风”。可妈妈从来没有放弃过对我的谆谆教诲，终于有一天，当我发现手指上红彤彤的大疹后，我才明白了母亲对我无私的爱。我顿时觉得，母亲教育我的声音，严肃中带有一丝关怀，意味深长，使我受益匪浅。
母亲不仅对我无微不至的关心，还很重视家中的卫生。每当工作完成，母亲并不会坐下休息，而是任劳任怨地做家务。我知道，母亲那样辛勤劳动，是为了让我有一个优越的学*环境。“唰”那是母亲扫地的声音；“哗”那是母亲洗衣服的声音；“呼”那是母亲用吸尘器清洁角落的声音……叮叮当当、哗啦哗啦，这声音就像是音乐家在演奏一曲清脆悦耳的乐曲，把我家的小屋打造得洁白亮丽。每当这时，我总会走上前去，向母亲递去一张纸，替她擦去脸上豆大的汗；向母亲递去一杯水，让她解渴。这时，母亲总会向我投来欣慰的目光。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱重于泰山，深似大海，作为子女，我们应该学会感恩母亲对我们浓浓的爱。
别看我人高马大还有点胖乎乎的，体质却很弱，经常闹病。为此，妈妈就送了我一辆自行车，一则为了让我多锻炼，二则不放心学校食堂的饭菜，经常用这辆自行车往返来给我送午饭。于是，悦耳的铃声就开始伴随我的生活。
那是一辆崭新的变速自行车，浑身淡蓝色，可我最喜欢的还是它的铃声，清脆悦耳，仿佛敲在一块水晶上。自从有了这辆自行车，我就不再坐爸爸的车，改骑自行车上学。妈妈则走到学校，再把它骑回去，中午再骑过来给我送饭。寒来暑往，当夏日的阳光变成秋天的落叶，在我的印象中，这种模式从未改变。
妈妈总是比我先到，她总是把目光盯着校门口的那条马路，眼里流露出期盼和慈爱的光芒。只要我的身影一出现，她便响铃提示我她在哪里，我会寻着那铃声很快找到妈妈。她将还带着她体温的暖烘烘的饭兜递给我后，就又骑着那自行车，伴着清脆悦耳的铃声，消失在茫茫的人流中。
可是有一次，当我走出校门迎接她的时候，却并未听见那熟悉的声音。过了好一会，才看见那蓝色的身影，摇摇晃晃地骑到我的跟前。“饿了吧？等着急了吧？”妈妈还没将车放稳，就急忙忙的走到我身边，一边握着我的手一边不住的说。被秋风吹得通红的脸，眼里闪烁着慈爱又自责的目光。我接过饭兜的一刹那，却注意到上面沾上的灰尘，妈妈的衣角也有，在看那车前挡泥板掉了很大一块漆……瞬间，我的心里一紧：“怎么弄的嘛！这么不小心……”想着这些，神情流露出了一丝不高兴。她一手挠挠头，一边不好意思地说：“急着给你送饭，不小心刮到小区大门上，呵呵……你进去吃饭吧，不然就凉了！”母亲摆手示意我进去。
走进校门，回望寒风中的母亲，她又载着清脆悦耳的铃声远去了，她的头发像秋天落了叶的树枝在风中有些蓬松，有些凌乱。我在心里默默告诉妈妈：您一定稳点、慢点、别再着急摔倒啦。那块漆和我伟大的母爱的伤痛又怎能比呢？
铃声清脆悦耳，母爱也是，不含一丝杂质，母亲的心理永远只装着他的儿子和儿子的健康。
世事浩繁，我似一只幼小的蚕，在忙碌交织的岁月里，在成绩围绕成的丝屡间，在拼命地撕扯着，顾自爬着。回过头，才发现你一直陪伴的脚印，虽被我忽略，但不曾远离。
月色朦胧
伴随着一阵清脆的敲门声，母亲端着一盘热气腾腾的水饺走了进来，放在桌子上，说：“快趁热吃了吧，一会儿再想，实在不会明天问老师。”我听了，不耐烦地说：“我为什么不自己想呀，非得问别人！”妈妈听了一时说不出话来，关上门，悄悄地离开了。
过了一会儿，听见妈妈说：“明天你陪我去给儿子买蛋挞，别去锻炼了，他每天都要学到这么晚，不吃东西怎么行？”父亲说：“他这么对你说话你还去给他买？”母亲解释道：“孩子的想法是好的，想要独立完成，他这种顽强就值得我去付出。”听了，我意识到了母亲对我的无私的关怀和那浓浓的爱。
夕阳西下
我打开家门，把书包甩到一边，发现家里一个人也没有，桌上放着香喷喷的饭菜和一张字条，字条上写着：我们出去了，晚上晚点回来，你要的书，妈妈给你买了，在你桌上。读着这充满爱的字条，嚼着美味的糖醋排骨，想着妈妈戴着口罩，为我做饭，我的眼角湿润了。吃完饭，回到房间里，拿起书，我想起了妈妈对我付出的艰辛，我暗下决心再也不伤害妈妈了。
在忙碌和交织中，在我的记忆中少了妈妈的位置，少了对母亲的珍视，更少了对妈妈那无声的期望的重视。
我的脑海中浮现出妈妈的付出、唠叨和教导，我仿佛懂了什么。
这时，我的手机响了，“儿子你吃了吗？妈妈一会儿就回去。”你听那母爱的声音。
——花儿的梦想作文(精选十篇)
当一个人有了梦想之后，便有了目标，能向着这个目标去前进，也正是在这个过程中我们能够有所收获，收获梦想的果实，品尝成功的甘甜的滋味！
梦想的种子在你还 懵懵懂懂的时候便已经悄悄潜进你的心里，慢慢的生根发芽，在你不断地滋润下壮大起来。我也有一个梦想，这个梦想占据着我心中的一个小角落，是那么深切，不断鞭策着我在这条路上前进。我很庆幸自己能有一双神奇的手，能把眼前所见到的美呈现在纸上，用画本记录下生活的一点一滴，在我看来这是一件十分美好的事情，我希望我这双手能创造出属于我自己的奇迹！可能当你看到我书桌上已经像小山一般高的画本会不禁发出感叹，从儿时的涂鸦到原创的人设，从粗糙而颤一抖的线条到将线条操控得像流水一般柔美，这期间无疑是有过太多的汗水了。
从记事开始我的生活就已经离不开绘画，这已经成了我生活中不可缺少的一部分。那时候，就算是一支最普通的木杆铅笔，一张白纸便能使我爱不释手，浮躁的心情便能立刻*静下来。上了学之后，每逢双休，我忍受了一星期的心情便已经按耐不住了，有时甚至听到画笔在向我呼唤着，时间在我陶醉在眼前美妙的画面中总是流逝得那么快，仿佛一发呆的功夫就过去了几个小时。
学画路上最枯燥的还 得数素描了，没有动人的色彩，有的只是单调的黑白灰，和一成不变的线条，刚开始时连线条都画不稳的我有时气得直哭，每星期的素描课都是如此的煎熬，但素描又是一个画手的重要的必修课，我不得不面对这道对我来说过不去的坎！在周而复始的练*后，从简单的几何到细节极为精细的人像都已不在话下，在画室里我是年龄最小的`却又是经验最丰富的，这都离不开我这些年来的刻苦练*，当同学们都投来羡慕的目光，和老师一个赞许的眼神，好像这一切都没什么了！
当然在这条路上最大的障碍可能就是学*了，进入初中以来学业变得更加繁忙，我从未想过我要放弃这条路，可是现在的处境不免有些为难。有时做完作业后便已累趴在床上，再没有多的力气用到绘画上了。我多么羡慕那些还 有时间放在绘画上的同学，看着他们飞快的进度又看看自己的停滞不前，不免有些遗憾。我看着画板多么想要再次打开它可又多么不容易，我的心里做着一场激烈的斗争。但是就算这条路有多苦，有多难我都不会轻易放弃，我在自己许下诺言的那一刻起我就必须遵守！鲁迅曾说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还 是有的。”我现在要做的就是比别人更加努力，我愿意花更多的经历让自己跑在任何一条路的最前端！
梦想是动力驱使你前进，没有梦想的人生是没有目标的，是不圆满的！洒下汗水吧，让梦想之花永恒！
明媚的阳光下，牵牛花那白皙纤弱的小卷须正艰难地爬藤。昨晚夜里，它伸出苍白的卷须，凭着它的本能，四处摸索着，寻找一个可攀附、信赖的竹竿。终于，它碰到了一根硬竹竿，急忙扑了上去，紧紧地抱住了竹竿，生怕又找不到竹竿了。那情形就如同一个小情人最终盼到了心心念念的人一样。可偏巧在它刚绕了几圈时，天有不测风云，狂风大作，豆大的雨点落在牵牛花细弱的须上，就算它抱得再紧，也逃不过前功尽弃的命运。在黎明，雨势渐弱，在一旁养精蓄锐的牵牛藤用尽全身的力量，飞速地向上爬去，想要弥补之前流失的时间。经过七日七夜的奋斗，牵牛终于来到了竹竿的顶端，这时窗子里飘出了优美的小提琴声，是栽培它的主人经过艰难的学*旅程后终于拿到了小提琴考级的最高等级证书，拉出了优美的乐声，摘下了最闪亮的`一颗明星……
在竹竿的顶端，牵牛藤望着蓝天白云从头顶飘过，不禁想起了那段黑暗的岁月：两周前，主人将它埋进土里，并给它浇水，牵牛种子感到了水的滋润。苏醒了过来，它还想继续迷迷糊糊地睡去，可身体中火一样的信念却不容它再这么做。那声音说：“我要生根，我要发芽！牵牛种子喝足了水，感到身体开始膨胀，它费尽力气，生出了一根短短白嫩的根。它有些兴奋，也有些精疲力竭，但它不敢怠慢，不停地往下扎根，但在它的下方，却有一块坚硬的石头，怎么也穿不过去。牵牛根并不气馁，它在同伴发芽之时，绕过了石头，深深地扎了一根强壮的根。虽然牵牛白嫩的根上沾满了星星点点的泥土，但它却变得更强壮有力了。就在这当儿，那毫不起眼的黑种子的缝里探出了两瓣裹着一层淡淡绿意的芽儿。那绿芽拼了命地长啊，最终，在春寒料峭的日子里，牵牛的嫩芽在朦胧的曙光中钻出土来，它一时感到有些刺眼，但它心中有了新的信念——我要拥抱太阳！这时，牵牛的主人正在艰苦地练*小提琴……
牵牛借着曙光，打量着这个世界。它又低头看了看自己，白白嫩嫩的，短小的身板上蒙着一层绿意，但它相信：我能长得更高，很高……牵牛的小芽儿开始长高了，它借着太阳雨露，努力地抽着身板。牵牛茎已从一个可爱的白中泛绿的婴儿长成了绿油油的苗条少女。但美中不足的是原本头顶唯一两片叶儿却萎缩了。牵牛茎心中明白，那两片头顶芽儿是为了它生出真正的泛着油光的叶儿做准备。它感到一种从未有过的情感冲击——它即为那两片陪伴许久的芽儿的逝去感到惋惜，又为即将生出新叶感到兴奋。当夜幕降临时，牵牛茎觉得身上的所有精力都聚集在身体中段。突然一段奇妙的电流淌遍它的全身，使它轻微地颤了颤。牵牛茎有了一种预感，赶忙低头一看，一片新叶从茎的中段探出头来，绿如翡翠，惹人疼爱。只见那叶儿在微风中轻轻颤动……牵牛的主人满脸喜色，她的老师表扬了她，她拉的简易曲子总算像曲子了……
如今，牵牛在高高的竹竿顶端，俯视着它清脆的藤，它又有了新的使命：我要开花！终于，在三更天，牵牛身上结出了一个毫不起眼的绿豆一般的包。而牵牛却欣喜若狂——那是它结出的第一个花苞啊！牵牛花苞里裹着美丽，裹着奔放，更裹着一种希望与信念……在缀满夜间露珠的清晨，牵牛终于开出了它生命中的第一朵花！一种从未有过的感觉流遍它的全身。只见那花的花瓣有些潮湿，外圈是一种深沉的紫，逐渐过渡成纯洁的白，闪耀着珍珠般的光辉，鹅黄的花蕊中托着一颗晶莹剔透的露珠，在他人看来虽然华丽、漂亮，但牵牛花却露出疲倦的笑容——它完成了它的使命。在一场晚会上，牵牛花的主人拉出了精彩绝伦的曲调，赢得了一浪高过一浪的欢呼声与尖叫声，掌声经久不息……
牵牛花付出了它的一切，只为开出一朝美丽；它的主人经历艰辛，最终博得掌声。只要有信念，肯吃苦，世上还有失败可言吗？
有人曾对我说过：“有梦的人生很灿烂，但是实现梦想是一个很艰难的过程。”
不错，要想实现梦想，不只是要一个口号就能实现的，更多的是坚持不懈的努力。我唱对自己说："难的事要花些时间，不可能的事不过是花的时间更长一些。"
我的梦想也许在他人眼里是“不可能的事”，但在我眼里只是“难的事”。不管是"不可能的事"还是"难的事"，只要我花上足够的时间就一定会成功。
我的梦想就是当一名主持人。当我说出时，遭到过不少的嗤笑和讥讽，也得到极少的支持和鼓励。但是，我并没有为此感到气馁并放弃自己的梦想，而是更努力的去实现它。虽然在梦想这条路上，充满了坎坷、困难、质疑、挫折和失败，但是我会一直勇往直前，不惧畏这些困难，这只是我成功之路的几块绊脚石罢了。我会一直朝着梦想的道路前进，永不放弃。即使失败，我也坚信：失败是成功之母。
魏晨曾有一首歌里唱到“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水，你有你的规则，我有我的选择，你否定我的现在，我决定你的未来，你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待，你可以轻视我们的年轻，我们会证明，这是谁的`时代!”梦想注定是孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮!所以，从现在开始，我要种下一颗叫”梦想“的种子，我要精心的去培育它，呵护它，让它枝繁叶茂，长成苍天大树。我还要用知识来浇灌它，让它开花结果。
让脚实实在在的踏在大地上，一步一步的向前走去，即使累了歇歇，也要盯紧前面的路，坎坷也好，荆棘也罢，花点时间，花更多的时间，就没有做不成的事。当你感到疲惫不堪，想要放弃时，闭上眼睛做深呼吸，告诉自己：”你一定能坚持，不要这么轻易地否定自己，谁说你没有美好的未来，一切都掌握在你的手里!“
让梦想开出最绚烂的花朵!
无边的旷野里，一朵花经阳光雨露滋润绽放了，它伸长脖子四周望望，发现除了漫无边际的野草、荆棘，再也没有谁像它这样美丽地绽放。它认为天生丽质的自己不应该在这野地里无声无息地终老，无论如何也要轰轰烈烈地过好短暂的一生。于是，梦想一个接一个地在它的脑海里变换着。
有时，它梦想着这样美妙的情景：有一天，一位年轻俊美的护花使者发现了它，带它回到富丽堂皇宫殿般的家里，插在一个美丽的花瓶中。每天清晨，护花使者都会沐浴着晨曦来到它的身边问候早安，给它喷洒爱的雨露;每天夜里，护花使者都会在月色里星光下对它倾诉爱的衷肠。在那里，它得到了无微不至的爱护，受不到一丝一毫风吹日晒的侵害。
有时，它幻想着这样浪漫的故事：有那么一天，一对恋人发现了它，不禁停下了追逐的脚步，仔细地端详，不相信这乡野之地竟有如此美艳的花朵，对它的娇艳赞叹不已。他们不忍离去，坐在它的面前，互相依偎着，一边静静地观赏着它，一边互相倾诉着浓浓的爱意，把地老天荒、生死相依的爱情故事讲述给它听。讲到动情处，男孩轻轻地摘下它，捧在手里，山盟海誓，女孩感动得爱泉喷涌。男孩把它戴在女孩的发间，女孩立时增添了许多妩媚，它也被这浓情爱意感动得花姿动容。心想，能见证这样一段刻骨铭心的爱情也不枉此生。
有时，它设想过这样的际遇：有一天，一位花匠来到野外发现了它，被它的天生丽质所痴迷。花匠赞叹，这样的花朵天资纯真，不带矫作之气；生命力强盛，充满蓬勃之力。于是，把它带回去悉心培养，竟成惊世之花，其花容让群芳失色，其花香令群芳生妒，后来繁衍生息，芳满天下……
这朵花就这样抱着自己的梦想骄傲地生长着，甚至没有谁知道它有这样的梦想。日子一天天*静地过去，它所有的梦想终没成真，花容却日渐衰败。一天，一阵轻风吹来，几片花瓣无力地掉了下来，忧伤地落入了尘埃。就在那一刹那，一个声音从风中传来：“孩子，你完美地走过了自己的一生，没什么可忧伤的。”那是大地传来的声音。
那一刻，花儿似乎明白了，其实自己的一生并非一定要轰轰烈烈，也不是谁都会有轰轰烈烈的'一生，就像自己身边众多的花草一样，该发芽时发芽，该开花时开花，这才是真实的生活。正如禅语：优雅的人生，是用一颗*静的心，*和的心态，*淡的活法，滋养出来的从容和恬淡。
每当我路过精美的花店时，都会驻足一会儿，看着娇艳欲滴的鲜花，闻着沁人心脾的花香，一个梦想在我心中酝酿，升腾。
我梦想，能有一个属于我的大花房，里面种满五颜六色的花，有玫瑰、百合、郁金香、康乃馨等等。置身于其中，享受花的环抱，呼吸夹杂着花香及泥土气息的空气，感受室内的.大自然，多么惬意！
有了花房，我可以在“母亲节”为亲爱的母亲送上一束康乃馨；有了花房，我可以在“教师节”悄悄地在老师办公桌上放一束花；有了花房，我可以在朋友生日时送上一个花篮；可以在自己高兴时送一束花奖励自己；可以在伤心时独自在“花世界”里畅快淋漓地哭一场……
春天来了，我在花房里与蜜蜂、蝴蝶互嬉戏；夏天来了，我坐在茉莉花旁阅读书报，真是轻松自在；秋天来了，我和朋友一起，一边品茶，一边赏菊；冬天，花儿都谢了，我会好好照顾它们，让它们在来年春天依然绽放笑脸。我爱花，于是我种花，我要让我的天地变成花的海洋。我要在里面尽情遨游，享受花的滋润，感受花的芳香。可是，这仅仅是我的一个梦想而已。
花，能陶冶人的情操；花香，能使人心情舒畅。无论你爱花还是不爱花，都请到我的“花世界”来，我一定会真诚地欢迎你来，并且热情地接待你，带你参观所有的花。当然，前提是我拥有一个属于我的大花房。
我希望有一天，我的梦能实现。到时候，千万别忘了来参观呀！我的朋友们。
花儿有着本人的魂魄，本人的梦，为梦勤奋，因而她在狂风雨中轻轻开放。
——题记
童之梦
我想，每个人的空想，或多或罕有一段始末，而我的空想要究查至童年。碧蓝的天空、鸟儿的啼啭，花朵的芬芳——这，就是我的墟落童年。一团蒲公英飞来，“奶奶！那是啥？”“那是蒲公英。”“它们为何在天上飘呢？”“蒲公英是旅游者，随风去看世界每片得意。”“那我也要去旅游！”奶奶笑而不语……童年的机动一语，没想到却在我的心中埋了根，发了芽。
梦之遐
我情愿去日本成片的樱花树下闲逛;我情愿去荷兰“风车之乡”远望成群的牛马;我情愿去英国的伦敦，景仰着著名世界的大本钟;我情愿去领会“水上威尼斯”小镇举世无双的得意;我情愿去感化漠河的极光，喀纳斯的星空……多数个“我情愿”成为我为空想的完结而勤奋的'能源。
遐之计
为了我的联想，我的梦，我本人也有本人的计划。由于我此刻不过一个小学生，所以能为梦勤奋的其实不多，不过我也归纳了几点：粗通英文、法文及日文，为往后交流做下铺垫。同时学会跆拳道，以便防身。在暑假打工挣钱等。我相信，为梦作出作的勤奋，是不会徒然的。这一个一个鲜艳的空想，没多久便会成为优美的实际！
我们每个人都要有梦想，因为天空总是宠爱心生羽翼的人，上苍总是怜惜心怀梦想的人。如果我们不心怀梦想，就如河流里的树叶与浮萍，只能随波逐流，没有目的，看不到生活的希望。
在追求梦想的道路上，我们总会遇到挫折，经历磨难，可总是有人在背后默默的支持着我们。也许有人会嘲笑我们的梦想，我们有可能会变得不坚定。但是，请记住，我们在追求梦想时，总会有人一直在背后支持着我们，帮助着我们。那些人便是我们的朋友，师长，父母。他们给予我们关心，帮助，支持。使我们在追逐梦想的.路上，不在一片阴霾，因为我们看得到希望的曙光。即使在追求梦想的道路上充满荆棘，但有了这些支持，我们就能披荆斩棘。
如果你去过地中海东岸的沙漠，你就会发现，在那里的沙漠中，生长着一种与众不同的蒲公英。，他不是像其他的植物那样如期发芽，生长。如果生不逢雨，或许，他们一生一世都不会发芽开花。
但有趣的是，只要下场小雨，蒲公英就会抓住这一难得的机会。迅速发芽，开花你在雨水被蒸发之前，做完结子，传播等所有工作。
当地人很喜欢这种蒲公英，常将他作为礼物送给亲朋好友。因为把它埋在花盆里只要别忘了浇水它就会生根发芽开花
我相信蒲公英一定很感恩水的馈赠，如果不是有了雨水的浇灌，他一辈子都无法开花。所以我们也一定要感恩帮助过我们的人，因为是他们使我们在逆境中站了起来。
我们也要感恩嘲笑过我们的人，因为他们激励我们进取的精神。
我们也要感恩伤害过我们的人，是他们让我们变得坚强。
我们要懂得感恩，也朕因为感恩，在我们追求梦想的道路上。开满了绚丽多彩的花，令我们向往。
有人想象过这大大的城堡里面会住着什么人呢？是身后有一双大大的白翅膀，头上戴着光环的美丽天使。又或者是，那一个个*凡又普通的人类？或许会有大多数人会选择前者吧！但我的答案却跟你们的不一样：虽然是天使，但他们却没有人们所说的白翅膀跟光环，而是像个普通人一样，一样是那样*凡、普通。
推开那扇大门，你会发现，你已经被里面那一幕幕景象吸引住了，你知道为什么吗？因为就像是童话世界里一样，有躺在床上的睡美人，睡了一百年，在默默等待着王子的到来；也有白雪公主不小心吃了后母给的毒苹果，结果昏迷了，但王子的到来却给了白雪公主一个新的希望；灰姑娘的玻璃水晶鞋掉在了城堡的楼梯，但最后却被王子找到了玻璃鞋真正的主人。这一个个既精彩，又完美的童话故事里总存在着一个个美丽动人的故事。
拉开窗帘，你会有一个新的惊喜：窗台上放着一盆盆不知名的花，但它那散发出来的花香却令身子不由自主的.拖住那花，有鼻子闻了一下。哇!好香啊，虽然说不上那种感觉是怎么样，但那一刻，很激动，很兴奋，好像我的烦恼一下子没了。连忙走向天使身边，向他打听了一下：那是一种用天上的云做的花，只不过呢，那种花不是说有就能有的，可是要经过一百年才能结一次的花，而且数量也极少。正当打算放弃的时候，他却说：“这花送给你吧，看你那么喜欢，你一定要好好栽种哦！要是能使这花结果的话，那就能够实现你的梦想了。”听完之后，我突然犹豫了一下，然后跟他说了一声“谢谢”，拿起花就走出了这座城堡。我在想,梦想对我而言，会是什么呢?
正但我犹豫不决的时候，身后有人拍了我一下。我转过头，好像看见了我自己的梦想，对，就是它：好好读书，努力向上。
“嗯，好舒服啊！”醒来后才发现，原来只是一场梦。眼睛不经意的望了一下窗台，真的是那种花,那种用云朵做的花！我揉了一下眼睛，再一看，那花却又没了。虽然花没了，但梦想始终还是要靠自己去实现啊。
梦想，我来了！
清晨，我拉开窗帘，推开窗户，微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。我信步闲走，独自溜达在那泥泞小路上，准备寻访我的植物朋友们。
绿茵茵的小草，一根一根，散发着清香。金灿灿的迎春花，欣然怒放；婆婆纳随风起舞，摇曳起紫色的小铃铛；嫣红嫣红的杜鹃花簇拥在一起，绽开了笑脸，像喷吐的火焰，像燃烧的云霞，又像飘舞的红绸……
走着走着，我流连驻足。散落在墙角边的草丛中，长着一株株丝毫不起眼的蒲公英。它的叶子是齿轮状的。我好奇地摸了摸它的杆子，硬硬的，但茎却软软的，嫩嫩的。茎上长着许多胀鼓鼓的小花苞，有的花才展开两三片花瓣，有的'花瓣全展开了，像一朵金黄色的小巧玲珑的向日葵。大地是它的妈妈，它的根在妈妈的怀抱里，快活地吮吸着乳汁。是呀，它们和我一样，也在幸福地生长着。
书上说，蒲公英的花是“昼开夜合”的。我经常去给它浇水，可是，有一次我去它浇水时，发现蒲公英还没有开花。一连好几天，它都没有开花。“咦，难道它们在和我玩躲猫猫？”我抬头望了望躲在厚厚的云层里睡大觉的太阳公公。心想，也许它们阴天不开花呢？我上网求助于百度网站，终于证实了我的这个推测：原来蒲公英没有太阳的滋润，就不会开花呀！我为我的发现感到无比自豪，并清理了周边的造成遮阳的障碍物。
俗话说：“人类因梦想而伟大。”梦想和希望是人类的原动力，做人如果没有梦想，就如小动物追求口腹之欲，吃饱了就心满意足；做人如果没有梦想，那跟行尸走肉有什么两样？做人如果有梦想，就像有气无力的小花，开不出五彩缤纷的花朵？做人如果有梦想，彷佛狂风暴雨中，耐心的等待、守候，终究变成晴空万里的艳阳天。有人因梦想和希望，才活下来，他虽然历经千辛万苦，但因梦想陪伴着他，希望守护着他，所以努力不懈，活得刚毅不挠。所以人类生活中，源源不绝的生命活泉是——希望和梦想。
树木不怕风吹雨打、酷热寒冷，因为它希望因为它们的存在使大地更加光鲜亮丽；鲑鱼不怕路途崎岖艰险，因为它们梦想回到自己的出生地，再次的繁衍自己的儿女，延续生命。草木动物且知道自己生命活着的使命，身为人类的我们不管是谁都需心怀梦想和希望，这是人们最不可或缺的资产。
我知道“宝剑锋从磨砺起，梅花香自苦寒来。”如果要有成就，“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香？”但有些人，以为自己拥有最好的运气，只是空等成功的'降临，真是痴人说梦。俗话说：“运气总有用完的一天。”所以自助人助天助、天下绝没有白吃的午餐。
王阳明曾说；“志不立，天下无可成之事。”每当我去看画展，我总是感佩万分，因为我的梦想是未来当一个画家，环游全世界。我要努力实现我的梦想，我知道“一分耕耘，一分收获。”好好学*、努力不懈，就有可能实现，它必须要有不动如山的耐心，比别人都还要用功一倍。目前，我要多多练*，初中考上美术班，我拜托爸爸帮我买几本关于素描及水彩的书，让我在专门科目上完后自己能再自我进修。我每天翻来覆去，一次又一次的欣赏，一次又一次的练*，虽然要考试了，但是我还是会抽空画画，因为这是我的最爱，这是我的梦想。我最崇拜的画家是杨恩典，她努力不懈的精神，值得我敬佩、学*，因为她天生没有手，可是仍不能阻止她画画，成为大家心目中的口足画家和毅力不挠的典范。杨恩典的条件如此缺乏都能了，更何况我呢？
天生我材必有用！我会脚踏实地，愈挫愈勇，因为我心中有梦，筑梦踏实，我一定要完成我的美梦。
——美妙的声音小练笔作文(精选十篇)
星期六，妈妈要带着我去露营，我听到这个消息后，高兴的一蹦三尺高，出发的前一天晚上，我就把明天用的东西准备好了。
第二天，我们一大早就出发了。
到了山上，妈妈去支帐篷，我就去欣赏美景了。我走到小河旁，河里的小鱼游来游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大树下，一只只小鸟正在唱歌呢，小溪正在给它们伴奏呢！
中午，妈妈做了许多好吃的，忽然，一只黄鹂鸟落在桌角上，还叽叽喳喳的叫个不停，似乎在说：“我也想吃，我也想吃！”这一举动，让我和妈妈笑了好一半天呢！
到了晚上，我们吃过晚饭，就躺在了温暖的被窝了，晚上的月亮美极了，她还对我微笑呢！晚风轻轻吹过，发出沙沙的声音，似乎在说：“睡吧！睡吧！”动物乐团也在为我们演奏呢！我和妈妈听着那别致的摇篮曲渐渐进入了梦乡······
大自然的声音是那样美妙！只要你认真去听，会发现它的别致之处！
有人说美妙的声音是树林里"叽叽喳喳"的鸟鸣声；有人说美妙的声音是笔尖书写时发出的"沙沙"声；有人说美妙的声音是妈妈的唠叨声。那到底哪些声音是最美好、最美妙的呢？接下来让我们一起去寻找吧！
厨房音乐会
我一回到家里，妈妈就已经在为晚餐忙碌着了。妈妈从柜子里拿出一个鲜红的西红柿，她打开水龙头，水蹦着、欢唱着发出"哗哗"的声音，接着清澈的水从龙头口流淌出来。妈妈把西红柿洗干净后，就把它放在案板上，拿出锋利的菜刀来开始切西红柿，菜刀与菜板相触，发出"哆哆哆"的声音，妈妈把切好的西红柿放进锅里，用铲子炒了起来，油、铲子和锅相互碰撞，发出"噼里啪啦"的声音，那声音是那么的悦耳，真是一场动听的音乐会呀！
大自然的乐章
我吃完晚饭后，就去外面散步。我走在路上，马路上的汽笛声连绵不断，"滴——"，堵车的时候，车子排起队来就像一条长龙。可是这时却下起了倾盆大雨，雨点打在树叶上，发出"沙沙"的声响，我接着又听见""轰隆隆"的雷声，这声音都要把天给震破了。
大自然美妙的声音可真多呀！
一个星期三的傍晚，我兴高采烈地向建阳一中操场奔去。
操场上人山人海，热闹非凡。有的在“咚咚”地打篮球，有的在“啪啪”地打羽毛球，有的在“嘭嘭”地踢足球，还有的在“咚咚”地跑步……操场四周有许多花草树木，树上的鸟儿在“叽叽喳喳”地唱着欢快的歌，花圃里的花，穿上五颜六色的衣裳，正在参加比美大赛呢！这时蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来了，蝴蝶小姐也纷纷赶来与蜜蜂一争高下。一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的响声，***“呼呼”地飘了起来。
六月的天，就像娃娃的脸说变就变。不一会儿，天空中出现了一片片黑鸦鸦的云朵，如翻滚的黑潮，一瞬间吞噬了无边的湛蓝。操场上狂风大作，“呼啦啦”树木，跳起了“疯狂舞蹈”。“轰隆隆”雷公公，铿锵有力地敲起了大鼓，天空开始“哗啦啦”地下起了倾盆大雨。豆大的雨珠无情地抽打着地面及**台屋顶上，发出“啪啪啪”的响声。渐渐的，渐渐的，操场上积满了水，我仿佛听到树木，正在“咕咚咕咚”地喝着一瓶瓶冰爽的“雪碧”呢！“沙沙沙”一阵微风拂过，薄薄的水雾飘了起来，沾湿了我的衣裳。
操场上，各种美妙的声音构成了优美的音符，构成了和谐的乐章！
从前，有一位公主，她在家里一天到晚忙碌个不停，因为她的妈妈为她安排了数不清的课程。
但有一天她听见了最美，而独一无二的琴声，她便跟着这琴声来到了一片郁郁葱葱的森林里，那儿有枝繁叶茂的参天大树，还有一丛丛的蔷薇和玫瑰，长得如此娇艳欲滴。森林的中央还坐着一位花颜月貌、长发飘飘的大姐姐，她正在弹钢琴呢，小公主走到那大姐姐身边说：“您弹得太好听了，您能教教我吗？”
大姐姐这才回过神来，连忙说：“这可不行！”
“为什么？”小公主问。
大姐姐说：“我妈妈不让我教别人。”
“哦——”小公主叹息到。
“呱！呱！”一只小青蛙跳到了大姐姐身旁，“你来了！”姐姐说。
姐姐向公主介绍这只青蛙：“这是小青，我的宠物！”小青蛙听了，呱呱呱地叫起来。
“这声音真是好听呢，就像在唱歌一样！”
“是啊，很好听呢！”大姐姐满脸微笑地说，“小公主，你想加入我们吗？”小公主十分乐意地同意了，她们约定第二天在同一个地方相聚。
第二天一大早，小公主就迎着春风，脸上挂着微笑来到了森林。从此以后，小公主每天都来和她们一起练歌，和她们一起玩耍。她们的生活充满了乐趣与幸福！
歌声是动听的，更是美妙的。大自然中的声音如同歌声一般。
“呼”“呼”，啊！姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，她放声歌唱，“呼、呼、呼呼；呼、呼、呼呼”，那声音真好听，让我好想变成了春风，游遍山水海林，唤醒世间万物，送给它们美妙的歌声。
“唰”“唰”，啊！一道闪亮的瀑布，从高山上飞流下来，它那速度如同猛龙一般；它那气势，如同千军万马；它那清凉，如同洗了澡一样的清凉。“唰、唰、唰”，我突然变成瀑布里的一滴小水滴，从百米瀑布上飞流下来，啊！我急速地飞泻下来，溅在人们脸上，送给他清凉。
“嘀嗒”“嘀嗒”啊！多么有律的声音，马蹄声一直回荡在我的耳边，听着听着，我跟着它的旋律唱了起来，唱着，唱着，我仿佛骑上了骏马，这只马带我走过千山万水，密林山谷，送给大地这美妙的歌声。
啊！大自然的歌声，你是多么的美妙；大自然的'景物，你是多么的美好。大自然，我赞美你。
星期六早晨，鸟儿们那清脆悦耳的欢叫声，透过窗户唤醒了我，我起身轻轻打开窗户，一股清新的空气扑鼻而来。我大口大口呼吸着新鲜空气。
我穿好衣服，洗漱完毕，和爸爸去菜市场买菜送给我九十几岁的太爷爷。街上，阳光早已探出了一大半的身子，照耀着我们身上的每一个关节，多么美妙的太阳。路上行人发出清脆的“哒哒”声，踏实的“啪啪”声，自行车的“叮铃”声，汽车一去无回的“呼呼”声，组成了一支美妙的交响曲。
来到菜市场。哇，这里真是热闹非凡，挎着篮子、提着袋子买菜的人熙熙攘攘，摆满各种货物的摊位一个连一个，吆喝声，询问声，讨价还价的各种声音，不断地涌入耳朵。
来到卖鱼的地方，调皮的鱼儿不时把水洒在我们和路人的身上发出“哗哗”的声音，挑好了鱼，老板刚把鱼抓起来，鱼在老板手里一蹦，“啪嗒”一声掉进水里，老板重新把鱼捞了上来放在地上，鱼在地上“啪啪啪”地直跳。其他的鱼儿见状也安静了下来，生怕自己被别人买走，我们看了哈哈大笑起来。我们还买了其他的菜，在“嘎嘎嘎”的鸭子声中。，“嗤嗤嗤”的煎炸声中……我们离开了菜市场。
到了太爷爷家，太阳已经高高地挂在空中，笑眯眯地看着我，小鸟在枝头尽情地唱着歌。菜送到了厨房里，太爷爷满脸笑容，哈哈哈的大笑起来。我在心里庄严宣告：我要经常看望太爷爷，让太爷爷一直欢笑起来。我也要孝顺爸爸妈妈，让爸爸妈妈开开心心。
从前，森林里有一只小青蛙，它要出远门，去寻找世界上最美妙的声音。
在路上，它一边寻找美妙的声音，一边放生歌唱，身旁的动物都被这美妙的“呱呱”声吸引住了，动物们纷纷夸奖道：“小青蛙的嗓子真好！”
小青蛙谦虚地回答道：“谢谢过奖！世界上一定还有比我的更动听的声音！“小青蛙话音刚落便转身离去。
小青蛙经过了无数的黑夜，终于来到了城市。一辆汽车飞奔而来，发出来异常刺耳的“嘀嘀”声，把小青蛙吓得心惊肉跳，它自言自语道：“这不是我要寻找的声音，简直太糟糕了！”
突然，一个娓娓动听的声音从远处隐隐约约地传来，小青蛙寻着这些声音顺藤摸瓜，找到了声音的源头——钢琴。钢琴的声音优雅而婉转，小青蛙听得如痴如醉。
小青蛙终于找到了美妙的声音，之后它又开始了下一段寻音之旅……
大自然的声音非常美妙。只要你仔细观察和倾听，你就会发现新的发现。
下午，火球般的太阳不那么刺眼了。我们放学了。做完作业后，我躺在草地上看了一场盛大的演出。今天的表演是关于板球明星，穿着帅气的晚礼服和黑色鳄鱼皮鞋，脸上有精致的化妆。他们非常英俊！他们是精心准备的。过了一会儿，美丽的乐器慢慢响起，我陶醉了。蟋蟀像打雷一样打鼓，鼓声阵阵，充满活力。他们演奏的钢琴音乐就像一个女孩的舞蹈伴奏，美得美极了；他们的笛声像山水，流了很长时间。蟋蟀的乐器让夏天变得不那么炎热，充满凉爽。蟋蟀的乐器让冬天不那么寒冷，非常温暖！从远处看，这听起来像一场盛大的音乐会。他们的表演震惊了所有的蟋蟀。他们像粉丝一样蜂拥而出，好像他们在寻找明星蟋蟀来签名......渐渐地，天渐渐黑了，我也该回家了，准备明天再为粉丝们表演一场精彩的表演。
大自然的声音如此美妙，让人陶醉。我喜欢大自然的声音。
被称为“新客厅”的厦门少不了音乐厅般的酒店，让我们一起走进这些音乐厅，听听那些美妙的声音。酒店大门口和大堂里的喷泉是一道亮丽的风景线。大门口的喷泉十分壮观，假山顶上泻下来的水流仿佛“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的瀑布。如果说门外十分壮观的喷泉是大家闺秀，大堂内的喷泉就是小家碧玉。喷泉哗啦啦的流水声，成了大堂里的山中小曲，让人听了心情舒畅愉快。
音乐厅里少不了乐器演奏和才艺表演。伴随着美妙动听的乐曲，芭蕾舞者翩翩起舞，好像一只优雅的天鹅，正在梳理漂亮的羽毛，优美的舞姿使人陶醉。小提琴手演奏出不同的曲调，好像在讲述不同的故事。她时而奏出欢快的乐曲，让人想起开心的往事；时而奏出忧愁的曲调，又让身在异乡的人们怀念故乡……酒店里休闲的人们在享受美景和美食的同时，也在享受着音乐。游乐区里小朋友银铃般的欢笑声，服务员礼貌的问候声，用餐人们谈笑风生不绝于耳，现场厨师制作美食的声音不时传入耳畔。
美妙的音乐声、动听的水流声、人们的欢笑声、厨师的烹饪声，汇聚成了一首欢快的乐曲。
世界就是这样的奇妙－春夏秋冬，每个季节中都有许多优美的声音。身体健全的我，既看得见如画的风景，也听得见优美的声音。
然而，有些人只能听得见声音，他们就是盲人。他们一生看不到光明，等待他们的只有黑暗，他们只能靠声音去听世界。
一位盲人，自己用手探索着。他乱抓半天找到了一包盐，还用手抓起一把，用鼻子闻了闻－很咸，看来是盐。接着他从口袋里面拿出一个气球皮，隔在收音机上，把盐撒在上面。然后打开了收音机，音乐响起时，他把手放在盐的上面，盐开始跳动起来。他感受到了盐的跳动，他的耳朵听见了微微的跳舞声，他面带微笑，似乎看到了这群“舞蹈家”优美的舞姿。
一个人走在街上，他的走路方式很特别。只见他戴着一副黑墨镜，手里拄着一根木棍，不停在前面点着。他侧耳听见周围的人不停地议论着，有人说：“哇！多么帅气的一个小伙子啊！可惜，瞎了双眼。”又有人说：“切，帅有什么用，还不是看不到光明。”周围有很多人，他们不停地在说着什么，车子在飞奔着，他依然什么也看不见……
盲人被人扶着，来到了田野上。蜜蜂不停地叫着，水果落地的声音，水被风微微地拂动着，柳条飘荡的声音，猫狗的叫声，蛐蛐的叫声……他都听见了。
不管是什么声音，他都觉得很美妙。
我们现在看得到，听得到，所以，我们要珍惜现在的生活，爱护自己！
——花儿朵朵开教案(精选十篇)
活动目标
1. 巩固5以内数的认数、数数以及按数取物。
2.根据数学规则做游戏，体验游戏的快乐。
3.让幼儿懂得简单的数学道理。
4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
重点难点
重点：巩固5以内数的认数、数数以及按数取物
难点：根据数学规则做游戏
活动准备
花园图片一张，花园中动植物相应数量的数字卡，夹子每人4—5个，每人一张圆形操作纸，上面写有1到5。
活动过程
（一）、进入活动室
师：小朋友，现在是什么季节呢？（春天）那么春天的时候有什么特征？（花开了，小草发芽了，天气变暖····）哎呀，看，小蝴蝶也飞来了呢（出示蝴蝶指偶，贴在手上）小蝴蝶说，要带小四班的宝宝们去看看春天的花园，你们想不想去?那你们就唱着小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧！（幼儿唱歌曲蝴蝶，随教师进入活动室）
（二）、观察图片
出示花园图片，请幼儿观察，你看到了什么？
幼儿观察并说出自己看到的动植物及数量。
幼儿说出后一一出示数字卡。
（三）拼拼摆摆
1、花园里的花多美啊，它们也想来和你们做游戏，你们欢迎它们吗？
2、教师发给每位幼儿一张操作纸、5个夹子。
3、教师：现在请小朋友们帮花心们开出美丽的花瓣，如果花心上写着3，说明它是三瓣花，请你帮它插上三片花瓣。如果花心上写着4，说明它是4瓣花，那么就要插上四片花瓣。
4、幼儿操作手工纸或夹子。
5、让幼儿与同伴相互交流，告诉对方自己花瓣的数量，同时也让对方帮助检查自己的对不对。
（四）、游戏：
《马兰开花》教师念儿歌，孩子跟随老师在活动室内拍手，念完儿歌时按照老师的要求“开花”，如老师说开3朵花，则三个孩子抱成团。
（五）、游戏搭火车。
幼儿根据老师的要求搭出有相应车厢节数的火车。
（六）、结束活动：
小朋友，我们一起坐上火车去看看春天还有什么美丽的景色吧。带幼儿唱歌离开活动室。
教学反思
从活动中看到孩子对教学内容掌握得很好，在操作的环节已经反映出来，在游戏的时候孩子们也玩得非常开心，在今后的课程中，还应该更多的以游戏形式来组织才符合孩子的兴趣，但是在活动中，老师说的过多，今后的教学要放开，给孩子更多的空间自己探索。
小百科：典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。
活动目标：
1.学*撕花瓣造型，掌握椭圆形撕纸方法。
2.掌握叠加粘贴法，了解花瓣造型特点。
3.大胆尝试多种技能，体验探索的乐趣。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1.课件：盛开的花朵图片若干幅
2.大小不同的长方形彩纸、浆糊若干
活动过程：
一、欣赏花图，了解结构 春天到了，你们喜欢这个季节吗？为什么？
（1）整体欣赏，感受花的美
春天是个百花盛开的季节，朵朵花儿开放了，真美啊！（播放课件）
（2）观察花形，了解结构
这朵花由哪些部分组成的呢？（花蕊和花瓣）
（通过欣赏花朵图片，观察了解花由哪几个部分组成，观察花瓣的形状及花朵的结构特点，丰富幼儿的感性经验。）
花瓣是怎样长在花蕊边上的呢？
花瓣是什么形状的？（椭圆）
二、自主探索，学撕花瓣
你们能用一张纸变成椭圆的花瓣吗？（给每个幼儿一张长方形的纸和一些辅助用具，让幼儿自由探索，看谁能撕出椭圆形。）
看看xxxx撕的`花瓣真好看！你是怎么撕的？（拿幼儿撕好的作品放在长方形的上边，比较其造型的区别。引导幼儿发现撕去长方形纸的四角，再稍作修改，就可以成椭圆形。）
请撕得好的幼儿到前面来示范撕椭圆形，并请幼儿跟着再撕一次花瓣。
三、共同讨论，学*粘贴
（1）单层粘贴 这朵花有几层花瓣？
我们来做做这朵花：以花蕊为中心，向外一圈一圈地粘贴花瓣，每圈只要粘贴住花瓣的前端即可。（引导幼儿将撕好的大花瓣，粘贴到花蕊的周围。）
（2）叠加粘贴
这朵花有几层花瓣呢？（引导幼儿欣赏不同花瓣层次的花）
在单层花的基础上，再继续叠加粘贴小花瓣。（提醒幼儿要注意每层之间交错粘贴，可叠加多层。）
四、幼儿操作，教师指导
今天我们也来开一个花展，你们愿意一起做出美丽的花参加花展吗？
看谁粘贴的花瓣又多又美！
五、欣赏作品，评选花魁 “花儿朵朵开”花展开始了，我们一起来欣赏花儿吧。
今天的花展要评选出最美的花做花魁，看看你最喜欢哪朵花，为什么？（引导幼儿评价）
在你们喜欢的花儿贴上小红花，哪朵花的小红花最多就是花魁。（幼儿贴评）
这朵花的花瓣又多又美，所以被评为本次花展的花魁！
六、园内花展，延伸活动
将花展版移放到园内显目位置，帮助幼儿体验成功感，培养大方、自信等良好品质。激发更多幼儿参与美术活动的兴趣。
引导幼儿用此技能粘贴“金鱼的衣裳”等类似作品。
活动反思：
在活动中，教师充分理解、尊重每一个幼儿的兴趣及需求，根据孩子的年龄特点，幼儿自由选择与集体交流相结合的形式，提供了丰富的、适合不同层次的操作材料，为他们创设了充分表现自我的机会。在幼儿制作之前，教师让幼儿自由结伴，观察各种花儿的制作方法及材料，并通过集体交流，及教师的总结，让孩子提升了相关经验，了解了各种制作的方法和材料。同时，在教师隐性的指导下，让幼儿根据自己的意愿进行选择，这给孩子们提供了自由发展、自由表现的机会，使孩子在与师幼互动、与环境互动的过程中，按照自己的学*方式，主动探索、发现，从而促进幼儿的个性发展，让每个孩子都获得了成功的体验。
活动目标：
1．通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2．能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3．能共同合理地使用各种工具、材料。
活动准备：
1．各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2．累加组合剪纸作品一幅（见图1），其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3．背景音乐，“三只蝴蝶”背景图（图上有幼儿画的若干花朵）。
4．欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
活动过程：
1．回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗？库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的？（梅香骑马，用的是累加剪纸的方法。）
2．欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
（1）初步整体欣赏作品。
提问：这些蝴蝶是什么样子的？
在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只？你觉得它哪里最漂亮？
这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的？
（2）初步了解累加粘贴的.位置不同，产生的效果也不同。
像小太阳一样的花纹有几层呢？我们一起来数一数。（教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢？）
贴好后的花纹和原来的一样吗？怎么不一样呢？
小结：原来来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。
（3）初步了解累加粘贴的层数不同，产生的花纹效果也不同。
师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗？有没有和它不一样的？累加的花纹有单层的，也有多层的，它们的色彩和花纹效果也不一样。
3．大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。
（1）共同讨论制作方法。
师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景，画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗？你们想做什么样的花呢？
师：我这儿有一些梅花，我们来看看它是什么样子的。我们怎么来做这朵花呢？两层花瓣一样大吗？
小结：先折剪出第一层梅花花瓣，再剪出第二层花瓣。最下面的最大，中间的小一些……还要剪出花蕊，然后把它们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰花瓣。
（2）尝试制作。
师：我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花，在使用材料时要注意：大的花瓣和花纹用大的纸，小的花瓣和花纹用小的纸，剪下的碎纸要放到空盘子里，（幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上）
4．师幼共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。
师：你最喜欢哪一朵？它哪里最漂亮？
师：累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的东西，以后我们再来试一试。
活动目标：
1、按照不同特征，将花瓣进行分类，匹配。
2、知道部分与整体的关系，并体验同伴合作的快乐。
3、学会用不同方式表达鲜花的美丽。
4、培养幼儿边操作边讲述的*惯。
5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好*惯。
活动准备：
1、六个花骨朵的花心（红、黄、白各2个，反面画上大小标记），幼儿人手一片花瓣（颜色、大小不一样）。
2、幼儿操作内容：
A组：白色花朵若干（中间印有3-5的点子），油画棒；
B组：标有点子（3-5）的各种花心若干，彩色夹子；
C组：已画好的彩色花朵，花骨朵儿（中间印有3-5的点子）。
4、音乐（打雷声，轻柔的音乐、找朋友）。
活动过程：
一、听优美音乐，玩游戏：花骨朵开开。（打雷声、轻柔的音乐。）
教师和幼儿每人胸前一个花瓣，扮演花瓣，围成一个小圆蹲下。
师：我们美丽的小花瓣，围成的是一个可爱的花骨朵。听！什么声音？（放打雷音乐）
师：春雷响了，春雨来了，花骨朵也醒来了。花瓣们揉揉眼睛，伸伸懒腰，随着春风，扭一扭。渐渐地，长大了，长高了，开花了，越开越大，真漂亮！
（幼儿听着优美的音乐，自由舞动，圆圈渐渐变大，变面最大。）
二、根据不同特征，将花瓣进行分类，匹配。
1、按颜色不同分类。
师：小花瓣们真漂亮。相互之间看一看，你们一样吗？
师：你是什么颜色的花瓣呢？（请个别幼儿说一说。）
红花瓣在哪里？黄花瓣呢？白花瓣呢？（按照颜色不同，各种花瓣随音乐抖一抖，舞一舞。）
2、游戏：找朋友（音乐《找朋友》）
师：原来，我们花瓣的颜色不一样，请你听音乐，找一找，找到颜色一样的花瓣抱一抱。（幼儿听音乐，找颜色一样的好朋友。）
师：请颜色一样的花瓣朋友坐在一起。（花瓣按红、黄、白颜色分成三组坐。）
3、师：和你旁边的好朋友比一比，有什么不一样？（大小）
师：原来，花瓣颜色虽然一样，但大小不一样，有的大，有的小。
4、贴花瓣。
（1）提供标有数字的花心，幼儿按数字、形状匹配相应的花瓣。
师：看，老师还给你们带来了许多花心呢！都有什么颜色呢？
红色花心开什么颜色的'花瓣？黄色呢？白色呢？
师：花心后面还有个小秘密呢！我们一起来看一看。
"你看到了什么？"（大、小标记）我们用身体来表示一下大标记、小标记。"花心上的大小标记是什么意思？"
幼儿自己讨论、交流。
教师小结：花心想请小朋友帮个忙，让它们快快开花。请你们将自己的花瓣贴在它的身体上，大的贴在大标记处，小的贴在小标记处。
（2）师：你们会按照要求来帮忙吗？
幼儿自由贴花瓣。
教师将贴好的花朵布置在"花圃"里，和幼儿一起检查。
三、游戏：花儿朵朵开
师：现在花圃里开了这么多的花。一共有几朵？我们数一数。
师：除了这些花朵，还有一些花朵也想开放，请你们帮帮忙。
1、涂花瓣：用油画棒为花瓣涂颜色（看它中间有几个点子，就涂几个花瓣）。
2、用夹子做花瓣，装饰花朵（花心是点子几，就夹几个花瓣）。
3、按对应点子拼花朵：按照上面1-5的点子，将花瓣对应地粘在花心周围。
四、游戏：花仙子
师生一起布置花展。
师：瞧，满园的鲜花开放了，多美丽！花仙子们，围着美丽的鲜花，跳起来吧！（幼儿手持自己的作品，在优美的音乐伴奏下舞动。）
教学反思：
从活动中看到孩子对教学内容掌握得很好，在操作的环节已经反映出来，在游戏的时候孩子们也玩得非常开心，在今后的课程中，还应该更多的以游戏形式来组织才符合孩子的兴趣，但是在活动中，老师说的过多，今后的教学要放开，给孩子更多的空间自己探索。
活动目标
1. 初步学*集体舞，跟随音乐较合拍地做踏步行进、转圈动作。
2. 探索理解图谱内容并能在与同伴合作的基础上迁徙经验来学*舞蹈。
3. 探索在舞蹈中用不同的方法与同伴保持一致。
活动准备
1. 幼儿用书《花儿朵朵》舞蹈图谱，黑板。
2. 幼儿分四组，分别带上红、黄、绿、银四色手腕花，坐成半圆形。在半圆形前面的空地上用即时贴按幼儿人数贴成四路纵队。
3. 音乐磁带、录音机，投影仪。
活动过程
一、幼儿欣赏乐曲，并探索理解图谱所表达的内容。
1. 教师用投影放大幼儿用书《花儿朵朵》图1："花苞"图，引导幼儿了解手腕花与图谱一致的。
教师：你们手上带着几种颜色的手腕花？再看看幼儿用书上的图，你发现他们有什么相同的地方吗？你做的是哪一种颜色的花？
教师：你们的颜色真好看，那就让你们那么多好看颜色的小花动起来吧。
幼儿尝试动一动
2. 幼儿初步欣赏乐曲。
教师：这儿有一段音乐，说的就是小花朵的故事，我们来听一听。
3. 教师投影放大幼儿用书《花儿朵朵》图2："花朵"图，引导幼儿比较图谱上的"花苞"与"花朵"的不同，并请一组幼儿上来，听着音乐，大家合作，分别用动作表现"花苞"与"花朵"。
教师："花苞"与"花朵"有什么不同？大家合起来做一朵"花苞"可以怎么做？花开了又可以怎么做？哪组小朋友想上来试一试？
教师做适时的指导。
4. 教师将剩下的两组图片按顺序全部展示出来，逐幅探索箭头所表达的含义。启发同组幼儿合起来做一做。
教师：现在请小朋友再来看看这两幅图，仔细观察图上与前两幅图相比多了什么？那么这些箭头分别表示什么意思？用动作可以怎么表示？看着第三幅图，哪组小朋友想上来用动作合作试一试？那第四幅图呢？
二、幼儿再次欣赏音乐，了解音乐结构。
1. 幼儿边看图边完整地欣赏音乐。教师按照舞蹈的动作结构，有节奏地用手指向相应的图，引导幼儿感受舞蹈的动作结构及音乐情绪。
2. 在教师的带领下，幼儿跟随音乐，在座位上用幅度较小的动作表演。
教师：现在请你们和老师一起在座位上，边听音乐边用幅度较小的动作来跳舞好吗？
三、幼儿起立，探索舞蹈的队形。
1．先请一组幼儿上来站点子，然后请其他三种花看一看图，根据图上每朵花的颜色和位置，想一想自己应该站在哪儿。
2. 幼儿站成四路纵队的队形后，探索尽快变成四朵花的队形。
教师：这次我们要站着来跳这个舞蹈了，我们怎样才能从现在的队形变成四朵花的队形呢？
教师放慢速度哼唱旋律，幼儿尝试变化舞蹈的队形。要求在最后要做个花朵的造型，事先与一排的幼儿商量，自己所在的花朵是一个怎样的造型，在结束时摆一摆。
四、幼儿完整地随着音乐跳集体舞，在表演过程中探索与同伴保持协调一致。
1. 幼儿在教师的语言提示下，完整地随音乐集体舞。
2. 教师逐步退出，让幼儿在没有教师语言提示的情况下，尝试自己完整地随音乐跳集体舞。
活动延伸
1. 区域活动
在"小舞台"提供舞蹈《花儿朵朵》的舞蹈图谱和红、黄、绿、银四色腕花，让幼儿表演给同伴看。进一步体验与同伴共同表演舞蹈的快乐。
2. 家园共育
可以在家中进行集体舞表演，体验亲子交流的快乐。
3．领域渗透
集合科学活动，引导幼儿观察了解花朵的生长变化过程，并在自然角放置几盆花，引导幼儿定期给花护理，并进行"植物生长过程"的记录，让幼儿通过观察了解花苞是如何变成花朵的。
活动背景：
这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的。春天里，我带孩子们去后花园散步时，发现孩子对于花园里美丽的花特别感兴趣，无疑“花儿朵朵开”这节美工活动的设计贴合了孩子们当前的兴趣，同时结合民间艺术的园本课程特色，针对小班幼儿手脑协调能力不够、使用剪刀的方法还不太正确的实际水*，我尝试设计儿歌、游戏化语言的方式，引导孩子在剪花的过程中练*剪弧形。
活动目标：
1、掌握使用剪刀的正确方法，并初步学*剪弧线。
2、体验剪纸活动的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、彩色美工纸若干。
2、花园背景。
3、录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。
活动过程：
(一)纸宝宝变魔术，引出主题。
“今天老师给小朋友带来了漂亮的纸宝宝，纸宝宝可调皮了，它爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么?”
“它又爬呀爬，爬到我腰里(背上)，这会儿它又变成了什么?”(启发孩子自由想象)
“纸宝宝变了那么多好玩的`东西，它现在要请小朋友帮忙了，它想变成花园里五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢?”(可以撕花，可以剪花、可以折花)
(二)剪刀娃娃变魔术
1、出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧!”
2、初步练*沿轮廓线剪弧线：
“小手变把小 小朋友想不想来和小剪刀一起变魔术，变出美丽的小花瓣来?激发孩子操作的欲望。
刚才小剪刀是怎么变的?(幼儿空手练*)
在空手练*的基础上，练*沿轮廓线剪弧线(花瓣)。
指导先剪好的小朋友可以把花瓣贴在胸前，说说自己剪得是什么颜色花瓣，还可以去找找和自己颜色一样的朋友。
3、进一步提高剪弧线的技能：小朋友都剪出了漂亮的小花瓣宝宝，那小朋友想不想把纸宝宝变出更漂亮的花朵妈妈?
教师示范：我们把正方形的纸对折一下，再对折一下，(变成小正方形)那小山坡在哪里呢?小方形跳个舞转个圈(开口朝上)，找到小方形的嘴巴就找到了山坡的山顶，小剪刀又要爬山了，咔嚓——咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，小山坡爬完了，我们就能看到美丽的花儿开放了。
(三)小朋友操作，老师指导(音乐声中进行)
“现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的花。鼓励能力强的小朋友自己折剪花朵，能力弱的可以在画好小山坡的基础上剪。小剪刀还有句悄悄话对你们说：“用完剪刀后请你们将剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴该累了。”
(四)花儿朵朵开
1、让我们剪的美丽的花都开到小花园里，让我们的教室变得更漂亮吧。
2、幼儿动手操作。
3、欣赏作品，体会到成功的快乐。
活动反思：
用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点，小班幼儿的手部控制能力还不太好，有的幼儿剪的还是直线，所以剪弧形是本次活动的突破点。但活动的本身——剪纸活动是幼儿非常感兴趣的，加之教师利用生动、富有童趣的语言、儿歌，示范、提示正确的使用剪刀的方法，孩子在“小剪刀爬山坡”的形象语言引导下，轻松地练*了剪弧线。无疑，孩子们在感兴趣的剪纸活动中获得了较好的发展与提高。
教学目标：
1、了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。
2、经历简单的探究过程，用实验验证猜想。
3、乐意动手操作，对实验充满兴趣。
教学准备：
学生：每人带一盒水彩笔或蜡笔
教师：纸花每人2朵（210*2=420），大水槽（15个），一个大水桶，一个小瓢
教学过程：
1、纸花涂颜色(12分钟)
（1）大家看，这是什么？（纸花）
（2）它是什么颜色的？（白色）
（3）是的啊，我们每个人的花都是白色的，老师觉得好单调啊，你们想不想把它们涂成五颜六色的花朵？（想）
（4）老师给每一个小朋友一朵小白花，请你给它涂上漂亮的颜色。
要求：
①只涂一面。
②只涂花瓣，
③先把花瓣折出来，沿着折线画一条线，然后开始涂。（师拿出已经涂好的示范）你可以每一花瓣用不同的颜色，也可以像这样，间隔着涂颜色。
④我们来比一比，哪个小朋友涂的又快又好！
（5）发纸花，学生涂色，师巡视指导。
（6）待学生全部涂完后，请学生把水彩笔收起来，放在桌子下面抽屉里。
（7）接下来，请小朋友把纸花折成一个花苞，怎样折呢？（师示范）把每一个花瓣都向着花心折，一个接一个折。全部折好之后，用手按一下，一朵花苞就做好了！
[设计思路：从一个白色纸花导入，引出色彩单一，动手涂色，培养孩子们的审美能力，以及动手能力，体验动手的快乐。]
2、纸花开放（12-14分钟）
（1）现在每位小朋友手里都有一朵漂亮的纸花苞，纸做的花苞也能像真花一样一点一点地慢慢地盛开吗?（学生猜想，如果有孩子说能，问他是怎样做？如果孩子说不能......）
（2）花苞放到水里后会怎样呢? （学生猜想）
（3）你们想不想试一试？（想）
（4）（师示范），我们把纸花放在水里，怎样放？花心向下行不行？斜着放行不行？
（5）正确的方法是：把花心向下，轻轻的放入水中。
要求：2个人共用一个水槽，给每个水槽加水。静静观察花苞的变化，实验介绍后， 请小朋友说一说，你的发现。
（6）发水槽，学生实验，师巡视指导。
（7）待实验结束后。学生的纸花苞均已开放。
（8）教师提问：为什么花苞放在水中，花瓣会慢慢盛开呢?
（9）（请小朋友发表见解，老师进行对比。）
（9）小结：原来水用力挤进纸的纤维，纤维轻微膨胀，折痕处的纤维膨胀就使花瓣打开了，道理就是这么简单。
（10）整理桌面。
（11）[设计思路：通过提问“纸做的花苞也能像真花一样一点一点地慢慢地盛开吗?”，激发孩子的探究欲望，在动手之前讲明要求，然后思考“为什么花苞放在水中，花瓣会慢慢盛开呢?”，通过老师讲解，孩子亲手实验，感受其中的科学原理。]
3、拓展延伸（4分钟）
（1）这里有两个纸花苞，一个是*时用的白纸做的，另一个是用手工纸做的，同时放进水里，你觉得哪一个会先开放？
（2）如果折一个小纸船，你会选择哪一种纸？
[在了解了其中的原理之后，通过一个对比实验，进一步探讨花朵开放快慢和什么有关系。]
教学目标：
1.尝试用棉签点画的方法表现腊梅花的基本特征。
2.知道腊梅花在冬天开放，初步萌发不畏寒冷的精神。
3.体验点画活动的乐趣。
教学准备：
1.教具：课件《腊梅花儿朵朵开》、电视机、电脑、视频展示台、范作、展板。
2.学具：黄色颜料、棉签、画好花枝的一次性纸盘人手一份。
教学过程：
一、赏梅。
1.谈话。
师：孩子们，现在是什么季节呀？冬天天气怎么样？可是有一种花却非常勇敢，一点都不怕冷，在寒冷的冬天开的好看极了，轻轻闻一闻，还会闻到香味哦。你们猜是什么花吗？到底是什么花呢？
2.演示课件，出示腊梅花图片。
（1）师：瞧，它来了。是什么花？见过吗？在哪里见过？
（2）演示课件，观察腊梅花的基本特征形状。
认识颜色和花枝：
师：腊梅花是什么颜色的？它开在哪里？这些腊梅花长的都一样吗？
师：这几朵花开的怎么样？（大大的）这是花瓣，看上去像什么？那有几片花瓣呢？一起数数！
出示图片：认识花蕾。
师：这几朵花开了吗？这样的花，我们叫它花蕾。叫什么？（花蕾）它长什么样？
闻香：学*香气扑鼻。
师：今天李老师带来了一枝腊梅花，请你们一个一个闻闻看，有什么感觉？香不香？我们可以用一个好听的词语来说香，叫香气扑鼻。说说看，香气扑鼻。
（3）小结：冬天到，天气冷；腊梅花儿真勇敢，开出朵朵小黄花，香气扑鼻人人爱，人人爱。哦，李老师很喜欢腊梅花，你们喜欢吗？（喜欢）。
二、画梅。
1.教师：大家都喜欢我们把它画下来，好吗？那怎么画呢？不用着急，我们来看一段录像，就能明白了。
2.观看录像，学*棉签点画的方法。
师：看，明白了吗？（逐一出示步骤图），需要的材料有棉签、黄色颜料、画好枝干的纸盘。怎么画呢：用棉签蘸颜料——在纸盘的枝干上点画。
3.教师示范。
师：李老师先来试试。小小棉签手中拿；颜料盒里轻轻蘸；腊梅枝上点一点；点点点，是花蕾；点点点，是花朵；上点点，下点点；左左右右都点点，腊梅花儿朵朵开。香香的腊梅花开放了。李老师完成了，画的怎么样？（漂亮）那表扬表扬李老师呀。接下来，你们也来试试，行吗？
4.幼儿自由创作。
提醒，袖子拉上一些，轻轻蘸颜料，完成的孩子将自己的作品，展示到前面的展板上。
5.展示幼儿作品，互相欣赏。
都成功了吗？问问园长妈妈和老师们，我们画的漂亮吗？
1、初步熟悉乐曲旋律，学*有节奏地做动作，在游戏中感受律动欢快的情绪。
2、借助彩绸，学*初步创编动作，尝试用不同的动作跟随音乐表现自己的欢快。
3、喜欢用彩绸跳舞，初步感知道具在活动中的作用。
教学准备：
1、在教室设计出一个大花园
2、用人手一份彩绸制作的一朵大花、音乐磁带、录音机
教学过程：
一、熟悉音乐，伴着音乐赏花入场。
二、教师引导幼儿能用身体的不同部位来亲花
听音乐表现开花动作。
二、探索学*律动：花儿朵朵开
1、 用彩绸感受开花过程。
2、听音乐表现：花儿朵朵开。（引导幼儿向不同的方向，不同的高度开花，并结合音乐有节奏的做开花动作。）
2、增加风爷爷情节，创编风爷爷和花开心玩的情景
（伴者音乐利学*挥彩绸的动作，结束时用身体动作开一朵花定格）
三、完整表演
让我们伴随着音乐让花儿开得更美丽些吧！
四、自由创编彩绸动作表演。
1、彩绸真美丽，你还想怎么玩呢？请你听着音乐玩一玩。
2、教师发现有创意的动作提取并集体学*。
3、听音乐尝试表演第二段
五、完整开心地表演律动。
延伸活动
花儿要休息了，跟花再见了
设计思路：
在以“快乐六个一”为特色的音乐活动的开展下，我班孩子的舞蹈表现欲望特别强，所以在开展主题活动时，我一直积极地为孩子创设条件，提供有利地环境，注重为孩子创设用音乐、歌声、舞蹈和敲打节奏等表达表现的机会。每次，他们都非常喜欢和投入，进行自由地创造、大胆地想象、快乐地表现。针对孩子的这个兴趣特点在开展“春夏秋冬”这一主题时，正好是春天刚刚来临，我带孩子去参观花园，孩子们不仅认识了很多花，而且被千姿百态的花深深吸引。而后我又提供各种各样的材料让孩子制作花，欣赏关于花的各种歌曲，在班级里开花展。为了进一步让孩子表达对花的情感，提升对美的追求和向往，我设计了这个音乐活动“花儿朵朵开”，借助音乐让孩子充分地去感受和表现花儿开放时的美丽。
活动目标：
1、在“种花”“开花”的音乐情景中，能伴随音乐的变化用舞蹈动作自由大胆地表达表现。
2、进一步感受花儿朵朵开放时的美丽多姿。
活动准备：与主题相关的'经验；多媒体课件；音乐录音。
活动过程：
一、种花
1、听赏第一段音乐，引出“种花”。
师：有些小朋友天天盼望着春天到来，因为花仙子送给他们一包珍贵的礼物——各种各样的花籽。春天一到，小朋友们赶紧拿着这包花籽来到街心花园，他们去干什么呢？让我们来听一听。听赏第一段音乐。
2、听赏教师歌唱，感受第一段乐曲“种花”的欢乐。
3、幼儿跟随第一段音乐表现种花。
教师先请个别幼儿交流自己种花的动作与节奏；师生随着音乐互动对话。
二、开花
1、听赏第二段音乐。
师：暖暖的春风轻轻吹，春雨沙沙地浇灌着大地，没有多久，花种子发生了变化。问：你从音乐里听到了花种子怎么了？发生了什么变化？
2、幼儿表演花种子生长、开花的过程。
3、欣赏多媒体，进一步感受花种子随着音乐的变化生长开花的过程。教师引导幼儿跟随音乐变化动作。
请幼儿交流看了以后有什么感觉？
4、幼儿结伴表现花种子的生长过程。教师引导根据音乐的变化进行表现，注意动作的优美。
5、分配角色，用舞蹈动作合作表现第二段音乐。
师：引导幼儿迁移已有的经验，谁帮助花种子长大、开花呢？
结束：
花儿代表着美丽，象征着幸福，祝愿我们小朋友像花儿一样美丽，每天幸福快乐。
——最温暖的声音作文(精选十篇)
今天，我来到了一个美丽的地方：这里鸟语花香、山清水秀，这里四季如春、气候宜人；这里没有都市的喧嚣与吵闹，这里没有厂矿与汽车的污染。这里简直就是世外桃园，我真不敢相信自己的眼睛！ 我走到一棵大树下，看到一只鸟妈妈正在筑巢，身边几只小鸟落在枝头上，叽叽喳喳地叫个不停，像在你一言我一语地庆祝安家的喜悦，又似在合唱一首快乐的歌曲，动听极了。
我又蹦蹦跳跳地跑到小河旁，小河像在欢迎我的到来，发出哗啦啦的问候声，那溅起的浪花就像一个个跳高冠军，蹦起来足有三尺高。
忽然，耳旁传来一阵阵“沙沙”的声音，循声望去，原来是一棵老树的叶子在风中欢快地舞动，这声音是那么轻巧、那么悦耳又那么动人心弦带给人无比的惬意与畅想，我仿佛看到风婆婆拉着老树爷爷的手在绿草地上翩翩起舞！
我不知不觉地又来到人们居住的乡村，那里有小朋友们嬉戏追逐的欢笑声，有大人们相遇时的招呼问好声和聚在一起的闲聊声，有收音机或电视里传来的欢快的歌声或戏曲声，还有牛羊或小狗时不时发出的鸣叫声……我沉醉在这清新纯朴、悠然自得的交响乐中，忘记了所有的烦恼与忧愁！
突然，我被一阵急促地“丁呤呤”地闹铃声吵醒，噢，原来是一场梦境啊！
奇妙地世界不只存在于梦境中。让我们脚踏实地，携手奋进，共同创造这种美丽又没有污染的世界吧！
我通常是草花的香气，一丝阳光，一起睁开了朦胧的双眼。感觉大自然的一切都是那么的美丽和神奇。秋天来了，听温柔的风声，听激越的雨声，听雄伟的雷声，这是一种享受，一种享受。
柔和的风声就像万妙的拘留声，又轻又委婉，还有很多变化。听着：风中混合着麦田的气息，桂花味浓，各种水果味。都在凉爽的风中酿造。“咻，咻。”“就像秋风温和的大手一样轻轻抚摸着我的头发，蒲公英姐姐也被送到了远方。但是有时像严格的父亲一样大声“大喊”。但是不管怎样，它总是让我伴随着凉爽的微风进入甜蜜的睡眠。
激越的雨声像鼓舞人心的鼓声，铿锵有力。听着：黄昏的时候，乌云下起了倾盆大雨，伴随着呼啸的风来势汹汹，突然无法防备。雨点越来越密集，像被篡改过的歌谣一样，从低音变成了“咕噜”高音。就像万马奔腾和万人合唱一样，好像要把那愤怒发泄干净。雨像断了线的珠子串一样啪地往下跳。就像大海的叹息一样，天空的眼泪和田野的微笑……汹涌的河水高涨，瓦嘎叮咚作响，我也不得不东倒西歪。
雄伟的雷声似乎有一千名侠客在天空咆哮。听着：雷公公暗自靠*，越来越大，先用闷闷的低声咆哮，然后大声从雷茫茫的天空深处疾驰而出，一点一点地颤抖到大地。就像姥爷的鼾声一样有节奏感。这种形势又让人想起千军万马，敲着大鼓与敌人作战时的情景。与禹城相比，雷声显然没有音韵美，但有雄壮洪亮的气势。
我在路边听着秋天的声音，听着自然的节奏，想了很多。
杨的声音，在玉田镇远*闻名、别有特色。一听“嗒嗒”地清脆的脚步声或怒吼声，不用猜，就知道是杨。
上课了，杨刚从办公室拿着书出来，急促的狂奔着，清脆地“嗒嗒”声，从一楼传到了三楼，严重的影响了我们上课，烦！我们全校都知道了，即使午自*再乱，一听到“嗒嗒”的声音，立马鸦雀无声。
有时她面带笑容，心情很好，脚步声自然也是欢快的，有时病了，脚步是缓慢的，声音也虚弱......
这时，有一个“敢死队员”在上课公然开玩笑，真不要命。杨“嗷”一嗓子，班上无人敢说话，但不一会儿班上又说起来了，杨大吼一声“肃静！”我们又变成猫了，无人再言语。她判着作业，一个同学把她说过N遍的题，动都没动。杨边训斥边揍人，那声音足可以震惊全校，我们的耳膜又遭到了一次严重的创伤。
那天，杨病了，说话似无声，嗓子太痛，一说话撕心裂肺的痛。但班上一些不懂事的人和故意气她的人炸开了锅，杨忍着剧烈的疼痛，吼了一声，那些挑事者震惊了，这次她嗓子都要劈了，最终他拖着长音，吼了一声“肃静！”说完咳了两声，望着她，我们变得懂事了，因为我们不想让她再次受到伤害，这时，杨开心地笑了，那沙哑的笑声很迷人。
她的声音随着心情而变化，她的声音永远那么迷人、动听！！！
闭上眼睛，摒弃杂念，倾听天籁，风在耳边呼啸，雨敲打大地。
—铭文
那是一个夏天的夜晚。窗外下着蒙蒙细雨，夹杂着几缕微风。我不自觉地打开窗户，伸出手去感受那股凉意，雨滴轻得一朵雨花在我的掌心绽放。风一吹进来，卷起一缕碎发，闭上眼睛，用心聆听自然的声音。
雨点落在窗台上，发出细微的声响。这一刻，不知道为什么，却很悦耳。风吹过我的耳朵，和张牙舞爪的强风不一样。风很弱，好像没了。我隐约听到落叶落地的声音。可能是被雨淋了。大自然的声音*时不是很引人注目，但现在很清晰——这个寂静的夏夜，也就是那个时候，我学会了倾听大自然的声音。
自然的声音，如细雨、狂风、流水、雷鸣、鲜花、蝴蝶翅膀、落叶、大雪。自然的声音是那么美妙迷人，自然的声音不是显而易见就是微弱。注意，让人不能忽视它的存在，弱弱的，听后觉得它也很美，这是一种属于大自然的独特声音。
溪水潺潺，奏出优美动听的韵脚；天空的枯叶自由飞翔，落在地上的泥土里；花儿到处肆意绽放，细微的声音挡不住艳丽的花朵。
每当我一个人的时候，我都会闭上眼睛，听听大自然的声音。风和雨，花和叶在大自然中绽放，而我，作为一个倾听者，欣赏它们的美丽。我不时想起那个夏夜。那一次，我学会了倾听自然的声音…
有这样一种声音，当你遇到困难时，给你以信心；有这样一种声音，当你遭遇迷茫时，给你以指点；有这样一种声音，当你好高骛远时，给你警示；有这样一种声音，当你取得成绩时，给你鼓励。
“哎，这题怎么这么难呀，是谁出的？”大家听到我的倾诉了吗？不错，我正在写很难的一册*题，“要不是因为我期中考试没考好，我才不会这样“折磨”自己呢！”
“叮咚”急促的门铃声响了“是谁呢？”我自言自语的说。开门后，我才发现原来是爸爸出差回来了，我急忙抱住爸爸对他说“爸爸，你可算回来了，快教我做题目。”可是爸爸却说“宝贝，你已经长大了，要相信自己，可以自己独立思考问题并解决。”爸爸的话像一杯热咖啡，温暖了我冰冻已久的心。果不其然，我打败了“题魔”
因为打败“题魔”，所以在期末考试时，我一路过关斩将，终于考了全年级第一的好成绩。爸爸和妈妈为了奖励我，带我回了一次故乡。
临行前，爸爸对我说：“这次你考了好成绩，我们应该祝贺你，但是在鼓励你的同时，我也要为你敲响警钟。记得你上次也遇到同样的情况，因为考了一次好成绩就好高骛远，导致了下一次成绩不太理想，我不再希望你走回老路。”我默默的把爸爸的话记下了。
如今我才知道，无论是哪一种声音，他们有一个共同的出发点——那就是爱。它们使我们不会误入歧途。
每个人的成长过程中总会出现许多声音，或许很低沉，或许很高昂，但是让我记忆深刻的是那温暖的声音，让我难以忘怀。
“你没事吧?我送你去医院吧!”一个男子来到我身边说，温暖的声音一下子把我拉回一年前的那个下午。
那天早上，我们老师突然要跑步，跑完步才能离校。我已经很饿了，勉强跟着跑了五六圈，出校门后就径直买了些零食，便飞快地跑回家中。还没有到家，肚子便疼了起来，怎么办?到家再说吧，我强忍着，还没有走几步，我就蹲在地上，双手捂住肚子，身子拧成了麻花状。
“哎，你没事吧?我送你去医院吧!”一个男子走了过来，我抬起头，映入眼帘的是一头明亮的黄头发，耳朵里戴着无线耳机，皮椅上的链子分外耀眼，手指上竟然还有银圈。“不，不用了，我自己可以回家!”看着他向我伸出的手，我本能地拒绝了，内心紧张地说话都不太利索。
于是，我强忍着疼痛独自回家。第二天放学，我乘公交车回家，好不容易找到一个座位，却发现旁边就是昨天那个“不良少年”，我环顾四周，大多都是小学生，有一对夫妇坐在后面说话，还有几位老人在座位休息着。
这时，车到了下一站，上来一个衣服上有许多补丁、衣着不太整洁的老人，那些小学生在那儿小声议论，有的则表示都表示不愿意让座，后面的夫妇也装作看不见，仿佛与他们无关。我感觉身旁好像动了一下，一看，那个“不良少年”先从座位上起来，抓着扶手，便跑到老人身旁，示意他坐下，老人感激不已，那个便站在那里，低头玩着手机。
看着眼前的场景，耳边又回想起那句话，竟突然发现那个少年的打扮很是时髦，声音也更显得温暖动听。
在一个夜晚里，风雨交加，因为天十分生气，他不停的下雨，还“轰隆卤的打雷。
不久，爱搞恶作剧的寒风来了，他不停的“呼呼”着，人听见了，心里还真有点害怕。寒风不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，发出了“滴答”的声音;风不停的吹着树，吹着草，发出了“沙沙”的声音。忽然，雷公公“轰隆卤的打鼓，我们十分害怕，心“扑通，扑通”的跳。
汽车害怕这寒冷的天气，不敢出来，大街上没有了往日那“嘟嘟”的声音;小朋友也害怕这寒冷的天气，哭了，“哗——哗——”的声音在大街上随处都可以听到。谁也不想出门，更不想到别人家去，也没有了门铃那“叮叮”的响声。还有山上的泉水不停地流着，“哗啦啦”的声音在山上徘徊，天听见了这美妙动人的声音，“哈哈哈哈”的笑了。天聪一间房子里听到了“滴滴”的声音，他问风：“风爷爷，为什么会有滴滴的声音”风说：“这是闹钟的声音，它的针在动，所以就发出了滴滴的声音。”“哦，原来是这样，谢谢你，风爷爷，再见!”天说。说完，天坐在一旁默默的坐着，静静地听着大自然的演奏：“轰隆卤，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“扑通、扑通”，“哗——哗——”，“哗啦啦”，“滴滴”……
天说：“啊，原来人间还有这么美妙的大自然声音!”
每个人都有自己的妈妈，有漂亮的妈妈、温柔的妈妈，还有和蔼可亲的妈妈……而我却有一位爱唠叨的妈妈，打小时候起，妈妈的唠叨声便时常萦绕在我的耳旁。
每天清晨，一阵清脆的闹钟声后，妈妈就开始唠叨了“快起床，再不起来就迟到了，快!”着急得好像要上战场。妈妈的唠叨是我每天都能听到的最有魔力的声音。无论何时何地，她都不厌其烦地唠叨个不停。我在妈妈的唠叨声里，就像被上了发条的玩具，穿衣、洗漱、吃饭，还要回答妈妈一声声的唠叨。我感觉这时妈妈的唠叨声是世界上最烦人、最难听的声音，可是每当我走出家门，走进校园，我都会想起假如没有妈妈的唠叨，我又怎么可能会按时到校呢?
在一个冬天的中午，一进家门，未见其人，先闻其声：“快，换鞋、洗手、吃饭!”吃完饭，妈妈又喊：“快把大衣穿上，下午会比较冷!”当我来到学校，听到好多同学都在喊冷时，坐在教室里的我，想起妈妈的唠叨倍感温暖。
晚上回到家，妈妈又开始唠叨了，第一件事情就是向她汇报学校的一切，这也成了每天的“必修课”，她总是忘不了叮嘱我“要好好听老师的话，要和同学们友好相处，要注意听讲，要……”我只要有一点进步，妈妈就立刻打预防针——不要骄傲;考试失败了，妈妈总是帮着我找原因，又是总结教训，又是给我加油，妈妈的唠叨声伴着我的每一点进步!
看来唠叨并不是一件坏事，正是因为妈妈的唠叨，才使我懂得了许多生活的道理，也让我养成了良好的生活和学**惯。我是在妈妈的唠叨声中长大的，而今，我觉得妈妈的唠叨是世界上最好听、最温暖的声音，因为这声音包含着妈妈浓浓的爱。
鸡妈妈带着自己的孩子，去森林玩耍。森林里的景色十分迷人，突然，鸡妈妈听见丛林里发出一阵奇怪的声音。
鸡妈妈没有慌乱，而是让孩子们赶快回到自己的身边。然后，小心翼翼地透过枝叶中的空隙看去，不料发现了一只浑身雪白的白狐，她吃了一惊，定睛一看，呀！不仅白狐的右后腿上有一个伤口，还有血迹呢，而且白狐身边还有两只小白狐围在身边急的团团转。鸡妈妈的心一下子软了，她想：我的爸爸曾经告诉过我：不管是老虎还是狮子，只要需要帮助，就要伸出援助之手。看来今天，我得要帮帮这只受伤的白狐妈妈。于是，她走向身边的大树，按照记忆中的样子，找到了一种深绿色的草，拔了许多，孩子们不知道妈妈要干什么。
于是，其中的一个鸡宝宝问：“妈妈，您这是在做什么？”她毫不犹豫说：“我要救那只受伤的白狐妈妈。”孩子们惊讶极了奇怪的问道：“妈妈，这是为什么，您是不是神经错位，您要看清楚了这可是咱们的天敌狐狸啊。”她不听孩子们的话，继续叼着草走到白狐身边，轻声道：“不要怕，我现在就救你。”白狐睁大眼睛不敢相信眼前的一切，她说，“我是白狐你的天敌？”“不管你是什么，你需要我的帮助，孩子们需要妈妈。”说着鸡妈妈用尖嘴把啄烂的草叶覆盖在白狐的伤口上，再用长叶子系好。白狐说：“谢谢你，我保证永远不再伤害你的同类。”鸡妈妈笑了笑说：“助人乃快乐之本，没关系。”
就这样他们成了好朋友。听说还住的很*，还有不少人见到她们在一起聊天呢！
今年假期，我和妈妈、外公、外婆去了厦门鼓浪屿，看到壮观秀丽的大海，品尝了各种美食，留给我深刻的印象，至今难忘。
在鼓浪屿上，我看到一望无际的大海，水天相接，景色让人发出赞叹。细腻的沙子在灿烂的阳光下，滚烫滚烫的。湛蓝的天空，翱翔的海鸥为人们歌唱。海面上，惊涛拍岸，海浪犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩残裂，震耳欲聋，大地好像都被震得颤动起来，演奏着一首大自然交响曲。松软的沙子上，一群憨态可掬的小朋友打排球，大人们在一旁惬意地观看着。另一群挖水渠玩沙的小朋友，被救生员骂得哇哇大哭了。我走到旁边的炮台，发现有大小不一的小洞，听说这个炮台可以放炮直打到台湾的。
中午，太阳火热，晒得让人睁不开眼。金灿灿的阳光照在蔚蓝的海水上，犹如千万颗小星星眨眼晴，又像无数颗珍珠闪烁光芒呢。游泳的人少了很多，鱼儿在清晰见底的水中自由自在地游弋，小虲小蟹都出来晒太阳。
晚上，波涛汹涌的大海变得风*浪静，很美丽。一轮明月高高升起，照着海面波光粼粼，让我想起古人说，“海上生明月，天涯共此时”。海风吹过，凉飕飕的。人们都在篝火晚会，又唱又跳，喜气洋洋。啪！啪！烟花冲上天空，五颜六色，漆黑的天空变得绚丽多彩。
大海给我一种神秘莫测的感觉，给我们留下无数的秘密。大海，是一位母亲，给我们带来欢乐，给我们送来礼物。我爱大海。
——成长路上的声音作文(精选十篇)
其实有时候我很难过，就是觉得有些事情是固定的，即使你努力了，也改变不了这样的事情，可能对你来说毫无意义。
只是身体已经知道的黑暗。其实他们在生活中就已经存在了，但即使你说了这么多，别人也未必觉得能理解，就像你身边的人一样，所以你要看清这种情况，这只是社会现实。
你要做的就是一步一步强化自己。最重要的是不要去打扰别人。
因为人生如此短暂，每个人都有自己的工作，每个人都要做自己需要做的事情。没有时间在这里和你见面，也没有时间照顾你的心情。所以，变强是你成长经历的必修课。所以这么多年的学校教育，没有人教会我们如何成长。也许这条路注定充满艰难险阻。可能有的人很聪明，在路上没有自学技能。可能他们经历的经历太多了，可以多学点经验。
但是我们笨鸟先飞，不管飞到哪里，还是穷。这能成为我们放弃的理由吗？什么抛弃，破罐子破摔。事实上，他总是一个失败者，一个他为自己找的借口。而如果你真的想成功，有无数的理由去。
所有这些对美好未来的希望是我们前进的动力。
一年级我就戴上了红领巾，到现在已经有三年了。当我戴上鲜艳的红领巾时，非常自豪，如果妈妈知道了一定很高兴的，我摆着臂，挺着胸，自豪的走下了领奖台。
爸爸说‘红领巾是**的一角，是无数革命先烈用自己的生命换来的。我听了非常感动，如果他们活着，我真想跟他们说一声谢谢，要是没有你们，就没有我们今天这美好的生活。
在我上学时，我脖子上戴着红领巾，自豪的走进校园。下雨时，我戴着红领巾，冒着雨奔跑在雨水里。
有一次，我考试没考好，座在教室里非常难过，于是我就跟红领巾说了这件事，我刚说完，他好像又跟我说没关系，下次好好考就行了。我听了他的话，感到很有信心，于是以后我有什么高兴或伤心的事都跟他说。我们成了无话不谈的好朋友。
戴上红领巾，就是一名少先队员了，作为一名少先队员，我应该帮助一些需要帮助的人，比如扶老人过马路，给一些有困难的盲人讲一些故事，不让他们那么伤心，那么难过。
所以我要坚持不泄，继续努力，帮助那些需要帮助的人。
台湾省著名作家柳永说，成长是一种美好的痛苦，这也许是对成长最好的描述。成长的每一个过程都是蜕变。经过蜕变的痛苦，你会发现自己比以前更美了。
小时候看着那些大哥哥大姐姐背着书包走到独山子二中门口。他们大胆、自爱、自信、机警，触动了我幼小的心灵。我渴望成长，我也在欲望中成长。渐渐地，门离我越来越*。终于过了门，脑海里不仅是大胆，自爱，自信，警惕。还有就是竞争激烈，气氛压抑。
随着成长，有些人叛逆任性，开始关注自己的观点、观点、理想。
随着我们的成长，要注意很多事情，比如关心别人的立场，关注场合，该做什么不该做什么，什么是对什么是错。该走就走，该回就回。总之一切都要衡量。随着长大，我逐渐学会了放弃，放弃玩耍，放荡不羁。长大了，有了不同的品味，丰富了我们的生活。有了成长，有了自己的理想，挫折就成了理想的对头，边缘在挫折中磨砺，在艰辛中形成，在成长的道路上留下深深的脚印。
挫折是一个成长的过程，痛苦是这个过程中不可缺少的过程。就像一杯冷却的咖啡，苦尽甘来；像蛹一样，变态后才能飞。
“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上……”多优美的旋律呀！儿童时的我不止一次的想，要是我也能戴上红领巾，那该是多好呀！终于，梦想成真了！如今的我也是一名光荣的少先队员了。
每天早晨，总要在镜子前照照，得意地将红领巾摆来摆去，别提有多美了！转眼间，我已是一名三年级的少先队员了，红领巾陪伴我走了整整两年了。
戴上了红领巾，我懂事了很多。在去年的四川大地震中，我为了能帮助灾区的同学，希望他们能像我们一样坐在宽敞明亮的教室里学*。我将自己多年存下来的压岁钱二百多元全部捐给了灾区，希望他们能够开心成长，快乐的学*！每当我有空的时候，我都能把家里脏兮兮的地板拖得干干净净，把自己的房间整理得整整齐齐。妈妈常常夸我是个小能手。在学校里，我的同桌忘了带橡皮，我总能在他需要的时候及时递给他。学*有难题，不懂。我也能像个小老师一样耐心地给他讲解。老师常常表扬我，说我是她得力的助手。我听了心里美滋滋的。
我的点滴进步，我的好伙伴——红领巾都看得到。
现在，我是一名四年级的学生了，从刚上一年级的小豆丁到现在是附小在伴我成长。
一年级，我是一个无知的小豆丁，我很淘气，经常惹老师生气，是附小的老师教导我，我才慢慢的懂事了。
二年级，我很排斥书，认为书是一些枯燥、乏味的东西，可是附小举行“争当读书小博士”的活动，这使我渐渐的喜欢上了读书，它把我领进了另一个神奇的世界，现在我已经读完30多本书了，我眼前的世界慢慢的变大了。
三年级时，我们没有到主校去学*，而是还留在分校，这使我感到很失望，想象里的主校是那么的完美无瑕，虽然遗憾，不过做大哥哥的感觉棒极了，我学会了爱护低年级的小学生。
四年级，我不爱运动，所以变得有点胖。自从附小举行了踢毽子比赛、运动会，我就开始天天练*，并喜欢上了跑步、踢毽子、跳绳，现在我爱上了这些运动。
附小就像家一样：在家里，爸爸妈妈教导我，在学校老师的爱就像爸爸和妈妈；在家里，我可以从书本上获取知识，在学校，老师教会我怎样学*和思考……
附小将伴我不断的成长，它会让我成为一个全面发展的好孩子，我为是附小的一名学生为荣。
有人说过这样一句话：只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拓尽，那就是成长的路。每一个人在成长过程中都会经历许多的困难，但正是这些困难，才让我学会了成长。
小学的时候，我是一个十分懦弱，胆小的男生，遇见一只小蚂蚁都要退让三分。记得有一次，我考试考砸了，回到家里我就不停的哭，妈妈见我这样，劝导我说:“考试成绩已经出来了，你再怎么哭也没有用，倘若哭能把成绩哭好的话，那我陪你一起哭。”我双眼红肿的望着妈妈，心想：妈妈说的没错，哭是挽救不了成绩的。我擦干眼泪，冲妈妈笑了一下，妈妈望着我那坚定的眼神，欣慰的笑了。
上了中学，我才发现，中学的学*生活真的很紧张。一开始我跟不上老师的节奏，我不断告诉自己这是正常的，刚刚进入中学就是这样。渐渐地，我逐渐适应了初中的生活，遇到问题，我会努力去解决，而不是像小时候那样干着急，哭鼻子。家长们纷纷说我长大了。
人的成长，需要不断跨越，不断刷新自己与成功之间的距离。这段距离，对于不同的人，所要花费的时间也不相同，不是一天两天就能完成的。可是，你要知道，一个人的成长，是要经历一生的漫长道路，学*间不断的学*，才能迈向更大的成功。
伴随着声声“哇哇”啼哭声，我出生了。我吮吸着母亲的乳汁，茁壮成长。
四季变换，寒暑交替，周而复始。我也伴随着岁月在不断成长。而家门前的稻田就见证了我的成长历程。眨眼之间，我由一个只知啼哭的婴儿长成了一个懵懂的少年。渐渐地除去了身上些许的幼稚和不懂事，正在走向成熟，正在幻想着自己的未来，正在想方设法去实现自己的目标。今天，我已经历了十数个冬去春来。我家门前的稻田里又是一片新绿，望着田野，我不禁想起了我的成长历程：儿时与伙伴一起在田野捉泥鳅，玩耍的情景像幻灯一样一幕一幕的浮现在我眼前。我感叹着，正如人所说“光阴似箭，日月如梭”，十几年弹指一挥间。在这十几年中我做了些什么呢？少时的事宛如发生在昨天清晰可见，往事如烟，过去的已经过去。在过去，我不曾懂得珍惜，后悔晚矣。但未来的路更漫长，我应放眼未来，把握时间，把握行为，向着自己的目标，笑迎挫折，到达希望的彼岸。
家门前的稻田又绿了，这是信号，是希望，是曙光，是黎明。我会应着信号，面对曙光，扑向希望，拥抱成功。
经历了许多，我在成长，在长成！
这座底蕴深厚而历史悠久的古老名城，接过了全世界人瞩目的青奥会，全世界青年人将在奥林匹克精神的召唤下相聚在古老而又文明的古城南京，这将是年青人的盛会，也是年轻人挑战自我，突破极限、挥洒汗水和激情的赛场，也是一场年轻人分享快乐、互相学*、传递健康和友谊的盛会。
· 奥林匹克运动会，有罗格倡导诞生，南京青奥会的会徽。是由11种鲜艳的色彩组成，极具跳跃性和立体感的线条和色块组成的空间。对话框框起的视觉标志无一不符合年轻人的审美口味，彰显青年人的个性，也彰显了南京人对于体育和文化的文化的热情，让全世界健儿向往南京举行的奥林匹克运动会。
为南京人，作为一名小学生，为南京能够举行举世瞩目的青奥会而感到非常骄傲和喝彩，作为一名南京的小学生我要做好自身的文明，爱护公物、遵守交通规则，积极宣传青奥会的知识，为迎接青奥会贡献自己的一份力量，和青奥会共同成长。
我希望青奥会在南京成功举行，让世界记住中国、记住南京、了解南京、喜爱南京。
“丝丝”一双暖和的双手没收了我周围可怕，又暖和的世界。我来到了一个有一个灯的地方，我有点怕，“哇哇哇，”我哭了，我直哭，像一个大大的无线发声器。我又看了看四周，有许多人们。
我看四周金光闪闪的，我“咯咯”的开心的笑了。我在这时吃了人生中最好吃的西红柿炒鸡蛋，我就以开心的心情睡了。我第二次吹了第一根，吃了一个美味无比的蛋糕，我也听见了我人生中的第一曲美好的歌，生日快乐。
我再次吃了一次生日蛋糕，我成功又见到了我一生的小虫虫，我就他“小斯斯，”我又呼呼呼的睡了。
再后来我见到了妈妈的妈妈奶奶，我见到奶奶后，我在地上跳来跳去，像一个快乐的天使，我在这儿我吃了一个人生之糖，这里我不断地玩儿，在这里我不断开心的睡了，过了几天我去上幼儿园，在这用开心之笔可蘸上人生之水就可以写出人生之画。
我一眨眼快速来到了小学，我7岁了，在一年级。这里十分美丽，有成千上万的人，这里风景如画。
在这第一节课，我们上课时少了两人，在老师千辛万苦之下，两位同学回到了教室。原来两位同学去玩沙子了，也不知上课了。
啊－那此往事仿佛如一个个纸飞机，每飞出那往事就回入脑海之中。
淡淡的清香，让我们回味无穷，就像是清纯的友谊，总让我们不想割舍，爱，我们身边无处不在，而想要拥有一份清纯淡雅的友爱却好难好难。清清的的荷香，清新，愉悦，但又带着点小小的忧郁。让我们的青春充满着迷幻色彩有时候，一个人静静的想，是不是成长就一定要经历一些痛心的回忆，在记忆深处，我的高中生活并不完美，也并不是很愉快，离开了爸妈的怀抱，离开了依靠，总会要慢慢长大，不管怎样，都是会要经历一些不爽的事，温室里的幼苗也会有处于大自然的一天。
不尝试一些，以后只怕会更痛苦，有些道理还是现在吾出的好。现实的残忍是不会容许你去幻想的，现实只会无时无刻提醒你跟着他的脚步走，不容许犯下半点错，慢慢的脱去身上幼稚的茧，飞出已经成熟的我，外面的世界我还有很多的不懂，但只有融入才会真切的领悟。
一切的一切让我成长，自己已不再是那个奶声奶气的小女生，我会为以后的我付出我所需要的汗水，所需要的努力，去灌溉属于我的花圃
——大自然的声音作文800字（精选十篇）
大自然里有许多声音，静下心来慢慢聆听，你就会发现大自然的声音竟是那么神奇，就像一个乐队在演奏，时而轻柔，时而活泼，时而激昂，时而低沉。
清晨，刚睁开眼，就听见鸟儿在枝头“叽叽喳喳”欢快地叫着。一只鸟儿独唱几声，另一只鸟儿也不甘示弱地“啾啾啾”唱起来，不一会，便迎来了鸟儿的大合唱，好像在开一场演唱会。大自然也在鸟儿清脆的歌声中苏醒了。
太阳展露了笑脸，整个大地变得炙热起来。鸟儿躲在了枝头的树荫处，蝉开始闪亮登场。它们在树上“知了--知了”不停息地合唱着，此起彼伏，整齐而响亮，似乎在向人们诉说它们才是夏日的主角。
闷热的天气，让花草树木都变得无精打采。神奇的大自然又给大地带来不一样的.声音。只见天边划过一道闪电，不一会儿，还听见隐约的雷声，那雷声似乎离我们很远很远，但却富有节奏。越往后越响，“轰隆隆-轰隆隆”，似火车在前进，像雄狮在怒吼，似乎要把天空震出一个大窟窿。
风婆婆也来了，她也迫不及待地来帮大地降降温。“呼--呼”*卷而来，把地上的粉尘都吹到了半空，大树也群魔乱舞起来。树叶“沙沙沙”地唱起了歌，似乎在告诉人们，一场午后雷雨将至。
不知什么时候，零星雨点砸了下来，“滴答--滴答”，它们落在树叶上，落在小溪里，落在田野里，落在了毫无准备的人们的脸上。渐渐地，雨滴连成了线，从“沙沙”的低音变成了高音，“哗哗--哗哗--”大雨在空中欢快地唱歌跳舞，也给燥热的大地洗了个冷水澡。
雨过天晴，天边挂起了彩虹，空气都充满了泥土的芳香。池塘里的小青蛙也来感受那份清凉，跳到荷叶上“呱呱呱---呱呱呱”地唱起歌来，似乎在告诉人们夏日的美好!
大自然的声音是多么美妙，只要你细细聆听，总会有不一样的享受。
大自然是神秘的，是美丽的，也是多姿多彩的。
风儿“沙沙沙”地摇下几片小树叶，小昆虫们也陪着风唱起了一个联欢曲，“嘀嗒”一声，一棵大树上的水滴滴到了一块大石头上。啊，多么宁静呀!在小河里，青蛙“扑通”地跳下水，还不时“呱呱”地叫几声，这宁静的大自然，渐渐地，天空布满了乌云，小鸟不知所措地“叽叽喳喳”叫，好似地说：“不好了，下雨了，伙伴们快逃呀!”小昆虫听了听立刻准备回家：蚂蚁大队加快了步伐;蟋蟀像发了疯似的跳得更欢了;准备捕食的蝎子跑回了自已的家;蜘蛛把网收了起来;小鸟也躲起来了。“轰隆隆”一声巨雷响彻了整个大地，雨点儿从小到大，从“淅淅沥沥”到“哗啦啦”，地面水汪汪一片。
大雨和雷声持续了一昼夜——最后停了。小花小草获得了一片生机了，蚂蚁大队的一小部分也都出来寻找食物，蝎子也来了，但可怜的小蜘蛛因为没有及时逃出“大雨的攻击”，最后淹死了，它的兄弟们正为它哭泣，小鱼开心地把水花摇得老高，然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶莹的小露珠像跳水运动员，从草叶上滑下来。渐渐地，太阳公公出来散步了，一边“走”一边滋润着小花小草，小鸟再次“叽叽喳喳”地叫了，这次是欢迎太阳公公的到来呢!
这真是宁静、美丽的大自然，更重要的是，这是个有声音的大自然!
大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。
听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿，就有更多的.音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自我。
轰隆隆!雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢;风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。
夜晚，雨停了，大自然笼罩着一层轻轻的薄雾，进入了梦乡……
在森林深处，住着一群活泼可爱的小动物。它们生活在一个宁静的地方，没有音乐，也没有噪音。
有一天，老虎大王大发雷霆，喊道：“这森林天天都如此安静！从现在开始，举行一个比赛：去找一些动听的声音，谁找来的声音最好听，那它就是最后的胜者，奖励凤凰的羽毛。”谁都想得到凤凰的羽毛，便努力地去寻找。有的动物找来了咀嚼时发出的声音；也有的动物找来了走路时发出的声音；还有的找来了打雷的声音……各种各样的声音也满足不了老虎的欲望。随着比赛截止的时间越来越*，小动物们的心情也越来越紧张。
一天清晨，小兔子丁丁出门散步，正当它沉思该找什么样的声音给老虎听的时候。忽然乌云密布，云儿正在天空中翻滚，像大海在奔腾、在汹涌。狂风“呼-呼-”地吹着，把沙儿吹得遍地都是，将塑料袋吹得漫天飞舞。柔嫩的花草经不起狂风的考验，被吹得东倒西歪。地上的小动物们也不得不用手挡住脸，风吹在脸上，像无数的针扎一样疼。正跑在路上的`一只大狮子也制服不了那“风婆婆的风口袋”，像不倒翁那样倒过来又翻过去，闪电像给天空划破了一道口子，雷声滚滚，响彻云霄。接着又下起了倾盆大雨。还正在沉思的丁丁被这突如其来的狂风吓得赶往远处屋子里跑。
不一会儿，雨渐渐小了，细细地斜斜地撒在草地上。小草又恢复了生机，正兴奋地喝着雨水，粉嫩粉嫩的花儿欢笑地挂满了露，大树伯伯也睁开了眼睛。鱼儿在水里欢快地游来游去，柳树在河边梳洗秀发，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害虫去了。
“呼—呼—”一阵风吹来，像一个温柔的姑娘，正弹奏着一首欢快的曲目。“这大概才是大王想要的声音吧！”说着，丁丁便来到了大王所居住的地方。把那一首清脆动人的歌声告诉了大王。大王听了，嘴角边不经泛起了一个甜蜜的微笑。
到了宣布结果的那天，小动物们都来了。“各位亲爱的小动物们，我让你们这样做并非真的让你们去满足我的欲望，而是我想借这个机会让大家都明白一个道理：大自然的声音无处不在，只要用心去倾听，就会听见大自然奇妙的声音。所以，这次的胜利者是小兔子丁丁！凤凰的羽毛丁丁实至名归！”
大家都听过：“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”这个对联吧，这里所说的“风声和雨声”就是来自大自然的声音。寻常的风声、雨声，我们每个人都听过，可是听完之后似乎没什么感觉，从没有细细品味过，更没有留下深刻的印象。唯独海的声音，仅有一次，就让我留恋、让我震撼，让我久久难忘。
海的声音可谓千变万化。听，风吹海岸的声音，呼呼作响；风吹海面的声音，呜呜咽咽；海涛的声音，高亢深沉；浪花的声音，爽朗欢快。它们交织在一起，演奏出一首首悦耳动听的'小曲，让人流连忘返，使人心旷神怡。如果碰上海啸，则惊天动地，气壮山河，像千万匹骏马奔腾呼啸而来，让人心惊胆颤。
海中的插曲更是变化万千，凶猛的齿鲸喷出的水柱又粗又矮，像喷泉一样，声音如打雷一般，低沉而深远；令人惊叹的须鲸喷出的水柱是又细又高，直直的一条，像射箭似的，声音又细又尖。海豚的声音则像小孩歌唱一样，美妙而动听，不仅让人感到很亲切而且充满着神秘。更有趣的是，鱼吃食物时，“啾”的一吸，就滑进了口中，那声音让人惊奇万分。
雨打海面的声音可令人称奇。“哗――”倾盆大雨“倒”在海面上，溅起无数的银白色的花朵；“沙―沙”牛毛细雨“撒”在海面上，织出满天“星光”；“滴嗒” 、“滴嗒”，春雨落在海面上，只看见一圈一圈涟漪在海面上荡漾，像心花一样，会让我引起无限的遐想。这雨声、水花、涟漪、心声――多美的图案，多动听的音乐啊！
大自然的声音真是多种多样，大海的声音，更是奇妙无比，千变万化，更容易让人陶醉在其中。这些神奇的声音都由各种物体发出，声音虽然难谱难唱，但却美妙动听，震撼人心。
直到今天，每当我从电视上看见海时，每当我去海边游玩时，每当我看见海生动植物时，我都会想起海的声音，都会心潮澎湃。
哦，这神秘的大自然，这动人魂魄的声音。
听……那是什么声音?从四面八方飘然而起。“叮咚……叮咚……”像一曲无字的歌谣。
滴答……滴答。”雨滴淘气的跳到水洼中，发出异常清脆的声音，在水中，小朋友们站在操场上，打着雨伞，任凭雨滴打了伞上，发出快乐的声音。
咦?好美妙的声音，从后面的音乐教室传来，那婉转而悠扬的琴声，感染了校园中的每一个人，大家仿佛都沉浸在音乐的世界中。我想，弹奏出曲子的一定是一位美若天仙的女老师，用她那轻捷柔软的手指，按动着每一个琴键，每一个音符都从琴键中诞生了，飘出一首有一首曲子，琴声在我们的耳朵里旋转着，我们只是的聆听着，津津有味地欣赏着，慢慢的，慢慢的。琴声又如流水般流进我们的心头，时间他也停过了脚步。风也来听琴声了，调皮的它把大树吹得一摇一晃，琴声停下了，一切又回复了正常，可大家还在心里细细回味着那奇妙的琴声呢!
再悠扬的琴声结束后，小动物们呼朋唤友，它们聚集在一棵树上，谈论着刚刚的琴声，可开心了。树叶沙沙的点头，表示赞同。
听……那是什么声音，那是雨声琴声和欢笑声。大自然的声音多姿多彩，要用心聆听。
在大自然中，有很多事物都在变化，当然，大自然也在变化。
春天，万物复苏，小草从地里探出头来，树木抽出了新芽，江水融化了，发出“哗哗”的流水声，仿佛在告诉我们：春天来了，春天来了!小燕子从南方飞回来了，躲在家里不敢出来的小朋友也都出来了!
夏天，百花争艳，小朋友都出来玩，你追我跑，真好啊!丁香花开了，闻上去香香的，摸上去滑滑的。会水的小朋友都下水捞贝壳，在水中嬉戏。
快乐的夏天过去了，又迎来了凉爽的`金秋。在秋天里，农民伯伯大丰收，金黄的麦子和玉米，那丰满的麦穗几乎压弯了麦秆。在丰收时，我看见了农民伯伯脸上带满汗珠，在甜甜的微笑。大雁在这微笑的陪伴下，飞往了南方。
送走了凉爽的秋天，迎来了寒冷的冬天。冬天来临下了一场大雪。只听农民伯伯说：“今年，我的冬小麦又可以盖上结实的被喽!”是啊，人们都说“瑞雪兆丰年嘛!”
大自然无时无刻不在变化，我爱大自然!
今天，我早早的就赶到教室了，我们去广州华南植物园研学啦！
八点，我们准时发车。*两个小时的车程，我们到了华南植物园。
导游把我们领到了凉亭下，对我们说：“植物的根部跟人的血管一样，但人的血管只有那么几根，但植物的血管有三种，分叉状，*行状和网状。”然后让我们找这三种形状的叶子，到时要印在笔记本上。我在周围仔细地寻找，想找这三种形状的叶子。可是，*行状的叶子太难找了，我没有找到，其他的两种倒是很快找。我将找到的两片叶子印了上去。鲜红的叶痕，就这样留在我的研学笔记本里了。
午饭过后，导游把我带到了苏铁园。苏铁是生活在侏罗纪时代的植物又名铁树。它的叶子又硬又尖。关于苏铁还有一个美丽的传说呢！有一只金凤凰，它唱歌很好听羽毛展开也很美。狠心的财主把它抓住，想让它唱歌，想让它展屏，可是金凤凰就是不唱歌不展屏？财主很生气，放一把火把金凤凰烧死了。但金凤凰不屈服，死后它的尸骨变成了苏铁的.种子。原来苏铁有这样的故事，我真替金凤凰报不*，也为贪心的财主感到愤怒，要是我遇到这样的财主，我定要好好的教训他。
导游还告诉我们，苏铁是有分雌雄的，的是苏铁里面有一个窉，窉里面有很多像鸡蛋一样的东西的。雄的是上面有一个菠萝一样的东西的。我们内心更是好奇了。导游一说让我们去找，我们迫不急待地往里冲。啊，我看到了一窝蛋，在绿色的长长的叶里中间，簇拥着一团金黄的软绵绵的毛茸茸的似火把样子的花，这花与*常的花可不一样，还有点像我们的手掌，这花的中间，很多的红色的蛋安稳地躺在其中，就像睡在妈妈怀抱里的婴儿。我们看呆了，我们看到苏铁开花啦，我们是幸运的。我的同伴早叫导游来帮我们留下这珍贵的镜头。
后来，我们又到了热带雨林地区的三个温室，看到了期待了很久的见血封喉树。这种树产地在云南，又名毒箭木，毒性特强。树皮还是绿的呢。
这次研学，我增长了很多知识，很有趣！
大自然有很多声音，有小鸟“啾啾”的声音，有河水“哗哗”的声音，还有青蛙“呱呱”的声音……
田野里，春雨“沙沙”地下着，好像在和大地打招呼。小燕子从南方飞来了，它“啾啾”地叫着，正在开“春之声”个人演唱会，它用美妙的歌声告诉大家：“春天来啦！春天来啦！”小青蛙也不甘示弱，它“呱呱”地唱起来，好像在说：“春天到了，我要去找吃的啦！”溪水“哗哗”地流着，好像在说：“小鱼儿们起来吧，春天来啦！”小鱼儿们听到了小溪地呼唤，马上欢快地游了起来，“谢谢你，小溪。”是小鱼儿留下的悄悄话。
山林里，调皮的风“呼呼”地吹着，树叶被风吹得“沙沙”作响，大树随风摇晃，它的根紧紧地抓住大地，一秒钟也不敢松懈，恐怕自己倒下摔伤树上稚嫩的小鸟宝宝。风停了，一切又恢复了*静，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，声音越发清亮悦耳了，连不爱说话的小鸟宝宝也发出了“啾啾”的声音，好像在感谢大树爷爷的呵护。一颗颗晶莹剔透的水滴落在树叶上，有的被太阳蒸发了，有的调皮地落到了几片叶子上再跑下去，还有的很乖，直接跑回到大地妈妈的怀里睡着了。
大海边，海风“呼呼”地刮着，就像一匹匹战马匆匆奔腾而过，海浪翻滚着，好似一个个调皮的小孩在玩闹。我们赤脚踩在沙滩上，发出“咯吱”的声音，顽皮的沙子在脚下“挠痒痒”，惹得我们“咯咯咯咯”地笑。当海浪翻过，沙滩上就会焕然一新，只会剩下几个贝壳、珍珠、海星……当海面风*浪静时，海底却并不*静，海参正通过游泳来锻炼它的`肌肉，海草正忙着随海浪跳舞，珊瑚正欣赏自己美丽的外衣……海底的声音也有很多，有的像小狗一样“汪汪”，有的像小鸟一样“啾啾”，有的像蜜蜂一样“嗡嗡”，还有的好像在“打鼾”。
大自然的音乐播放机一刻不停地播放着，只要你静下心来，慢慢地听，你定会发现，那声音里蕴藏着无限的乐趣。
听！大自然的演唱会就要开始了！
首先出场的是春风，呼呼春风吹开了湖面上的冰雪；呼呼春风吹绿了大地；呼呼春风吹开了花朵，也把小燕子呼唤回来了。湖、大地和花朵都露出一张张灿烂的笑脸，来迎接春天的来到。
另一个出场的就是春雨娃娃，淘气的春雨娃娃玩弄着绿油油的树叶，树叶发出沙沙的声音，把春雨娃娃逗得哈哈大笑，听！那叮叮咚咚的声音又是怎么回事呀？原来是春雨娃娃们在小溪里游泳呢！它们在那里嬉戏玩耍，时不时还发出滴答，滴答的笑声。
夏天来了，太阳公公用火辣辣的阳光烤的我们直喊热。听！树叶下的知了正在吱吱吱吱鸣叫，好像在说：“真热呀！真热呀！”到了晚上，池塘里的青蛙好像感受到了晚上的凉爽，呱呱呱地叫个不停，好像在说：“真凉快！真凉快！”小青蛙们一会儿蹦到这，一会儿又跳到那，看它们的'样子是开心极了！突然一阵清风吹来真让人心旷神怡。
秋天来了，随着秋风，叶子纷纷落下了，形成了一个金黄色的大地毯，走在上面，发出咔嚓咔嚓的声音，还软软的，舒服极了！小鸟叽叽喳喳飞到高粱地，它给高粱姐姐讲了个故事，高粱姐姐都笑弯了腰，小鸟又飞到了田野哥哥上面，叽叽喳喳地喊来了秋风，田野哥哥就像有了魔法似的，瞬间换了一身金黄色的夹克，帅呆了！小鸟又飞到海棠妹妹身边对她说了几句悄悄话，海棠妹妹的脸一下子就红起来了，像一个害羞的小姑娘，真可爱！
冬天来了，听！寒冷的北风发出了嗖嗖的呐喊声，好像在说：“冬天来了！冬天来了！我可冷得很厉害哟！”听！雪花被北风吹落了下来，发出唰唰的声音好像在大地和树木说：“不要怕冷，我来给你们穿上棉衣吧！”冬天就这样变成了白色的世界。当风雪停了，我们小朋友们就都穿着棉衣棉裤戴着手套和帽子，扑向了雪的怀抱，走在操场上，雪就发出咯吱咯吱的声音，好像我们在对冬天说：“我们是不怕冷的！”在操场上有的孩子在堆雪人；有的孩子在打雪仗；还有的孩子在画画。虽然天气很冷，但雪地上依然回荡着孩子们那哈哈哈哈的笑声。
一年四季的大自然的声音是多么的美妙呀！
一天天，一年年，在四季不断的变更中，大自然带给我们的惊喜总是无穷无尽的，不管何时，也不管身在何地，你都会不自禁地感受到大自然的无限魅力，听到大自然的声音
雨之声
朦胧的细雨，可怕的暴雨，都有一番独特的风味。
“滴答～滴答”，这是绵绵细雨的歌声；“呼～咔～噔”，这又是狂风暴雨的怒吼。绵绵细雨中，整个天空都变得朦胧，人们享受这雨，慢悠悠地在雨中漫步，整座城市慢了下来，犹如一只马不停蹄的齿轮，在刹那间变得不紧不慢。一花一草，一人一车，都慢了下来，好像一幅和谐的水彩画，又宛如一首意味深长的诗，令人陶醉又令人流连忘返。
而在狂风暴雨中，豆大的雨点砸在地上，似泼，像摔。那些雨点发出的声音大极了！路上的行人被打了个措手不及，四处逃亡。他们如同一群落汤鸡，狼狈不堪；又好像一群被追捕的嫌疑犯，慌慌张张。
夜之鸣
夜，笼罩着这个小村庄。我静静地坐在窗前，瞭望远方。
窗外，静极了，池里的荷花在独自绽放，陪伴它的，只有一池波澜不惊的水和几片稀疏的荷叶。“知了！知了！”倏忽间，草丛中传来了知了的鸣叫，“知了！知了！知了！”它用力地叫着，我静静地听，静静地想。它一定是想让世界都听见，否则，又怎会如此用力，犹如一个人在歇斯底里地尖叫，不知疲惫。
风之韵
风，如一位演员，神秘又多变。
春暖花开时，她像一个妙龄少女，轻盈地来到了人间，脱下大地的冬装，一路哼着小曲，穿过树林，越过田野，播种下了希望的.种子，为新的一年拉响了华丽的序幕。
数九寒天时，她像一位德高望重、饱经风霜的老人，无形中多了一份沧桑。她划过天空，掠过树梢，最后停留在了一串风铃之前，拂过屋檐，让风铃为即将逝去的一年奏开了最后一个篇章。而后，便回到原点，静待生机的到来。
大自然的声音千姿百态，你只需静静感受，静静聆听，大自然的声音。
大自然丰富多彩，奥妙神奇，如一个新新世界，无处不在诉说它的语言，只要你细细聆听，就会听见大自然亲切的语言。
夜晚，月亮婆婆挂上了树梢。突然，一下繁星满天，一定是这些调度的小星星耐不住寂寞，给银河“牢房”划了道口子，逃了出来。准备在天上逛街呢!小星星快活地眨着眼睛，提着灯笼大街小巷地穿梭。这下可好了，牢里的小星星看了羡慕不已，把“玉皇大帝”的警告抛向了九霄云外，也逃了出来。这会儿真是众星云集，星光灿烂了!瞧!有几个小星星正围着月亮婆婆的故事呢!真好比众星拱月呀!这时，一个上女孩在阳台观看这美丽的夜景，发出惊叹：“呀!好美的夜空啊!我有生以来，还没见过这么美的星空!”一个大人听见这惊叹声后走了过来，是女的，一定是小女孩的妈妈，她看着这满天的繁星，自言自语道：“明天一定是个大晴天。”旁边的'小女孩听了，疑惑不解地问：“妈妈，你怎么会知道明天一定是个大晴天呢?”妈妈笑了笑，说：“宝贝，你瞧，天空上这么多星星预示着明天是个晴天呀!”女孩似懂非懂地点了点头。天上的星星听见了她们俩的对话，高兴得跳起了舞蹈……果然，第二天早上，阳光明媚，小鸟在枝头喳喳地叫……
时光飞逝，日月如梭，一转眼当年的那个小女孩已经读四年级了。有一天，科学老师让他们去校园里观察蚂蚁。小女孩在一棵大树下蹲了下来，只见她的眼睛直钩钩地盯着一群蚂蚁。哦，原来它们在搬家呀，这可是千载难逢的好机会呀!看，一只大蚂蚁要头阵，扛着沙发带领抱着食物的的搬运工向新家奔去，几只强壮的大蚂蚁合力抬起一只螳螂，走几步，歇一歇，再走几步，放下休息休息，快到新家时，它们竭尽全力，喊着：“嗨哟，嗨哟”的口号，向前奔去。忽然，女孩的脑子里有一个谚语呼之欲出，“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”第二天，女孩带上了雨伞，果然不出女孩所料，下起了倾盆大雨!
大自是一本神秘而令人捉摸不透的书，又是一座“取之不尽，用之不竭”的金矿，只要你仔细观察，宝藏离你不远……
