在大多数人的心中，体育老师都是英俊潇洒的男老师，而我的体育老师却是一位年轻漂亮的女老师。同学们背地里都叫她“高个子”老师或是“遮阳帽”老师。
“高个子”老师，这个名字可不是我们随口叫的，她1.78米的个子，是全校女老师中最高的，往操场上一站，简直就是鹤立鸡群，比有些男老师还要高，老师的这种身高，也令许多同学羡慕。而“遮阳帽”这个名字也挺特别，那是因为有老师上的所有课中，她没有一次不戴遮阳帽。宽阔的帽檐遮住了她大半张脸，全身透露出一股神秘的气息，远看老师给人感觉总是酷酷的，显得十分霸气，而进一看，却是一个皮肤白净的大美女，可能戴遮阳帽也是老师皮肤白的秘诀吧！大家认为，我的体育老师是不是名副其实呢？
上课了，“老师来啦！老师来啦！快站好！不要说话了！”只听见同学们一个个都兴奋地叫着，有些同学情不自禁地把目光转向了老师，只见“高个子”老师大踏步朝我们走来。
同学们也被吓得赶紧又将头转回来。“立正！”“稍息！”“向左看！”“向前看！”体育委员已集合完毕。老师把全体学生扫视了一遍，她那犀利的目光迅速停留在了一位同学身上，示意让她安静，可那位男同学好像没有看到老师似的，还在继续和别人讲话，大家也都为他感到紧张，担心。最终老师忍不住拿出了她的“看家本领”，大声说到：“×××同学！出列！上下蹲200个现在开始！”同学们都傻了眼，顿时鸦雀无声，就连一根针掉在地上的声音都能听清。从这以后，老师的“看家本领”都很少用，只需要一个眼神，我们就乖乖听话了。
在课堂上，老师还是一个完美主义者。在给我们拍录像课的时候，烈日当空，我们总能看到老师脸上豆大的汗珠，可是拍的时候只要出了一点点小差错，老师都会要求重拍，力求完美，如果台词有哪些地方不对，他还会让我们一起帮忙修改，只要有空闲的时间，她都会为课程做准备。
这就是我的体育老师，一个自信、热爱运动、做事一丝不苟的国民好老师。
他，个性十足，脾气也十足得猛，谁得罪他，还不如有点觉悟地提前挖个坑把自己埋了，他以“河东狮吼”而全校闻名全校，上班会课时只要听他一个人高谈阔论就可以了，其他老师就可在一旁歇着了。即使他本无凶相，但确有让人敬而远之之势态。虽然如此，但他的变化总是让人捉摸不定。
他是我们的语文老师，所以可谓博览群书，他让我们改变了语文课的看法，也许语文书是我们的教科书，但它所包含的东西实在太少，老师也这么觉得，在课上他总是令为我们补充许多，虽然我们总是不太配合，因为的确没有听过嘛，他也会自己找个台阶下。也正因为这个，我们的知识而才会不断地拓宽，这也多亏了我们的老师。仅管他有时会扯得太远，但我们都很喜欢这样的教法，至少比起呆板地墨守成规要好。我们语文不是局限于死记硬背之上，它还有更广阔领域。
他不像其他语文老师，倒像一个话匣子，不定时不定点地冒出话，着实让人吓了跳，而且，一且找到了话题，这个匣子就彻底敞开，无人能关上，最重要的是，这些话都是很有内涵的，可能因为这些话，我们班同学的比其他班都要懂事得多，这可多亏了我们的语文老师。
同时我不得不说，我们的语文老师兼班主任和其他老师真的不一样。*时虽然批评得多些，但一旦考试过后，竟会主动安慰我们，鼓励我们，而并不是像其他老师一样拿我们比来比去说我们连哪个班都比不过，每当此时，我们就觉得语文老师“不正常”了，他难道喜欢与常人逆着思维、反其道而为之吗？后来我们大家逐渐明白了老师的作不支。因为我们至今已经历了无数场的考试，然而每到老师对考试做总结不免冒出让人“厌恶”的话，然而我们英明的语文老师懂得严厉批评有时比忠言还逆耳，这的确也是事实，失败并不可怕，可怕的是我们自己不敢面对失败。
我想说，一个真正的老师不仅是传输知识，同时敢是打开学生心灵之窗的钥匙，教我们如何面对生活、面对未来。
我的班主任姓陈，是个年过半百，身材偏瘦的好老师，知识渊博，是个值得让人敬佩的老师。我虽然不是最出色的学生，而陈老师却是我最敬佩的老师。
老师如园丁，为祖国山川添秀色，如春雨，润育桃李，令神州大地尽芳菲。忘不了老师那和风细雨般得话语，荡涤了我的心灵上尘泥；忘不了老师那浩荡东风般得叮铃，鼓起我前进的勇气，因为老师的一片爱心浇灌，才会有我今天的成功。假如我能搏击蓝天，是老师给我腾飞的翅膀，假如我是击浪的勇士，那是老师给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮为了我们，岁月的白发爬上了老师的两鬓，但在我看来老师永远不老。因为，在智慧的大海里，老师始终与时代的先行者并驾齐驱！
我敬佩我们的陈老师并不仅仅因为老师那渊博的学识与良好的教学，更因为老师那份无私地付出与强烈地责任心，以及对我们五微不至的关怀，曾有好几次放学后，我都发现老师还在鸦雀无声的办公室里认真地批改作业，有一次我终于忍不住问老师为什么这么晚了还在工作，明天再改不也行呀？老师笑盈盈地告诉我“今日事今日做，何必待到明日呢？明天就没事了吗？”那你不能带回家改吗？现在也不早了。我望着外面渐渐变黑的天说道，没事，再说回去还要备课了呢？老师长叹一口气，继续说道：哎呀！老了，眼睛快有点不行了，趁着天色还早，我再快一点，不然弄错了可就麻烦了，现在教好你们可是我们老师重大的责任啊！好了，你也快回去吧，不然家里人要担心了，我忙完就回去。说完，老师又继续工作了。我应了声后，迈着沉重的脚步走出了办公室，眼泪不禁在眼眶里打着转儿，是啊！老师为了我们已经付出了太多太多，我们还有什么理由不努力学*，用自己优异地成绩来报答老师的一片良苦用心呢？我，这恐怕也是老师最想得到的回报吧！
加减乘除，算不尽老师作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对老师的敬佩！刻在木板上的字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，而老师的名字是深深刻在我心上的，让我永远不会忘怀――陈太告。
转眼间，我们就上三年级了，新学期我们迎来了新的班主任兼语文老师――张老师。
张老师三十多岁，和我妈妈的年纪差不多，不高不矮的个子，一头乌黑发亮的头发经常被扎成马尾辫，椭圆形的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，还戴着一副黑色边框的眼镜，一看就是一位知识渊博的老师。
张老师做事特别认真负责，对我们学*上要求非常严格。每次在上新课前，张老师都要求我们先按照“六步法”预*；课堂上，张老师会仔细的教我们认生字、组词、读课文并讲解课文；课后，张老师根据我们课堂的学*掌握情况，有针对性的要求我们复*课文。对于那些掌握不理想的同学，张老师总是放弃中午等休息时间，不厌其烦地为他们一次次的讲解，直到这些同学完全掌握为止。前几天，张老师因为感冒嗓子哑了，为了不耽误我们的学*，她带病坚持上课。虽然那几天张老师上课时的声音轻了很多，但是我们却觉得那几天上课听得特别清楚，教室里也特别得安静，连*时爱做小动作的几位调皮蛋也规规矩矩的坐在座位上认真听讲呢！
虽然张老师在学*上对我们要求严厉，但是在生活中却像一位和蔼可亲的妈妈一样关心和照顾我们。*时，我们班同学有感冒生病的，张老师都会嘘寒问暖。让我印象特别深刻的是教何家琪同学学跳绳这件事。你一定很奇怪吧，张老师又不是我们班的体育老师，怎么会教同学跳绳呢？原来我们班的何家琪同学上三年级了还不会跳绳，她和爸爸妈妈都很着急，我们也想了很多办法帮助她，但是效果甚微，还是没有找到教会她跳绳的好办法。张老师知道这件事情后，利用大课间时间，一个动作一个动作仔仔细细地给何家琪讲解跳绳的要领并作示范动作。在张老师耐心的一遍又一遍指导下，何家琪同学终于学会跳绳啦！那一刻，我们看到张老师的脸上挂起了灿烂的笑容！
这就是对我们学*上严格要求、生活中处处关心的班主任―张老师！现在，请允许我代表同学们，向我们敬爱的张老师说一声：“老师，您辛苦了！”
在每一个人的心中，都会有和一位让自己把他当成自己的偶像的人，在每一个人的心目中，都会把他树立成我们的榜样。我的心中也不例外，她是在伸手不见五指的黑夜中指引人们向前的星星，是哺育了春日刚破土的嫩苗的园丁，她就是我的班主任――――赵老师。
那时发生上一个学年的事情，那时我们刚刚进入学校，老师为我们忙得跑上跑下，老毛病又犯了，累趴下了。
星期一，当我接到赵老师的电话后，便马不停蹄地赶到学校，赵老师不在，等于一只鸡没有了主心骨，班级岂不是要闹翻天了？我维持了秩序之后，便带领大家朗读课文。
到了第一节课下课，我心想：怎么办呐？下节课就是语文课了。这时，我心急如焚，像是热锅上的蚂蚁―急得团团转。就在这时候，赵老师来了，只见老师脸色苍白，面无血色勉强站着，一手拿书，一手捂着肚子，我惊讶地合不拢嘴，连忙叫几位中队委员把老师扶进办公室休息。
“叮铃铃……”上课了，老师难受地捂着肚子，给我们上课，这节课，教室里鸦雀无声，就连*时在课上顽皮捣蛋的赵阳，也被老师的课吸引住了，听得格外认真。我看到老师几次深呼吸，调整语气，硬撑着讲课，老师实在是太辛苦了。
“叮铃铃……”下课了，老师走出教室，我拿着作业走进办公室，一看，顿时我呆若木鸡，老师竟然在吃药，我此时真得好心痛，真想和老师抱头痛哭一场。
后来，听马老师说赵老师的是胆囊炎和胆结石，因为早上复发了，老师痛得厉害所以不能来给我们上课，一觉得好点了，放心不下我们，就赶到了学校，谁都阻止不了。
啊！赵老师，您的精神，永记我心！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。您像蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您，*凡而又伟大，真是我的好老师。
李老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任。她三十来岁，中等身材，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，扎着一个长长的马尾，脸上总是挂着笑容，一看就知道她和蔼可亲、*易*人。
我最喜欢上李老师的语文课。每次上她的语文课我都听得很投入，她那亲切温和的语调总能够把我们的注意力牢牢地吸引住，不知不觉就被她带到了故事的情境中去。李老师注重我们的阅读*惯的培养，总是想了很多的办法来激发我们的阅读兴趣。她经常给我们开设阅读分享课，带领我们走进书本，一起讨论书中的人物及精彩的故事片段。每次分享课同学们的兴致都很高，经常讨论起来忘记了下课。李老师还给我们进行好书推荐活动，做口袋书，要家长和我们一起进行亲子阅读，通过一系列的阅读活动，大大激发了我们对阅读的兴趣。
李老师不仅工作认真负责，在生活上她也像妈妈一样关爱我们。记得一天早上，我见食堂的早餐不合胃口，向妈妈提出要到外面去买早餐吃。当时妈妈不仅没有答应，反而瞪了我一眼说道“别人能吃，你为什么不能吃？”“妈妈这么狠心！看着我饿肚子，也不给我去买早餐”于是站在桌旁，赌气不肯吃，妈妈见我不吃更生气了，狠狠地说了一句“不吃拉倒，等下饿肚子只能怪自己！”我心想：不吃就不吃没什么大不了到。于是，我背着书包往教室走去。一路上我越想越气，伤心的泪水哗哗地流了出来，正好被准备去教室的李老师看到了，她朝我走过来，吃惊地问道：“咦？宝贝，你怎么哭脸了？有什么伤心的事情跟老师说说，看老师能不能帮助你？”我低着头，小声地回答：“我没有吃早餐……”我并把刚才的事情经过告诉了李老师，“一上午这么长的的时间，不吃早餐怎么行呢？一定会饿肚子的，再说你们正是长身体的时候，一定要按时吃东西。以后可不能挑食哦！”说完她把我拉进了她的办公室，在她的桌上拿出来一袋饼干，递给我，亲切地说“来，吃了它，填填肚子”。我拿着饼干，顿时感到一阵暖流涌遍全身。从这件事后，我再也挑食了，每次食堂吃什么我会都乖乖地把它吃完。
这就是认真负责、爱生如子的好老师！这就是我们可亲可敬的李老师！
他戴着一副眼镜，头发有些乱，穿着一身运动衫。他会在教室中认真的教书，也会与学生一起在篮球场上砌磋球技，还会与我们一起读好书。
他就是我心目中的好老师，他从不说我们也从没有罚抄现象。他让我们自己学*。可以说在他的课上，所有人都会认真的听讲，因为他的讲课很幽默不死板。
自从初一以来他就是我们的语文老师，他还有演讲这一作业，让我们在每节课上根据主题进行演讲；演讲完还要评分。这使我们的语文课变得更加妙趣横生了。每当同学演讲时，他总会在一旁倾听着……记得有一次一位同学正好讲到列夫・托尔斯泰写的一本小说，它如同看到了知音，兴致勃勃地与我们谈起了托尔斯泰，包括他的背景。于是，一节课就这样在与托尔斯泰的神游中度过了。他读的书很多很多，我想他是我见过最棒的语文老师了！
他还有一大特点就是要求写日记和练字。我们曾经一度叫苦叫累埋怨声满天飞，可是他态度非常坚决，坚持让我们天天写日记，每天练字十五分钟。而且每个周二都要检查。*日里和蔼的他此时变得异常严厉……对于这两项作业我开始时也比较头疼，可是后来写了日记感觉自己比较轻松了，因为有些话只能自己对自己说，现在我觉得日记是我的朋友，不写就难受。
他认真负责，*日里布置的作业并不多，完全依靠我们的自觉性。
我喜欢我的语文老师，他风趣幽默，一次公开课他穿着西装，打着领带。事后我们开玩笑地说：“老师你太帅了！”可他却一本正经地回答道：“都教了你们一年了，你们才发现啊！”听完后我们哄堂大笑，轻松快乐的气氛使我们的学*效率增加了不少。
想必你已经知道他是谁了吧，没错，他就是我们的语文张老师。一个水*很高又不失幽默的语文教师，一个严厉但又信任我们的老师，他是我心中的好老师！
在高中之前，我放任了成长；在高中之后，我完成了成长。我的成长不仅有岁月的烘焙，还少不了在我身边的老师。
最初，我想浑浑噩噩的度过高中生活，但是现在，我已经放弃了这个念头。我敬重我的语文老师，并且十分感激她给我的一切。她轻轻捧着我的脸说考得不错的情景，我还记得那一刻，我心中仿佛有花盛开。他在家校联系本上写评语，说我是个有灵性的孩子，我就真的觉得我是个有灵性的孩子。我的语文基础还可以，所以我更加努力想要达到最好。我不在乎成绩，而是在乎老师怎么看我。语文老师肯定的眼神比任何鼓励的话语更有力量，那满眼流露的温柔与呵护如同束束阳光洒在我身上。我对未来充满信心，而不是像以前那样，像一个充满勇气而无望的战士。
我的班主任对我影响很大。在我眼中，他朴实无华，像些安静的文字，需要我们读他，懂他。他说他真的很爱我们，很爱这个班。他确实很爱这个班的，他总是早早来学校，无论刮风下雨。他静静的守着这个班，守护着我们。他慈爱笑起来的样子很憨厚，他宽容我们，娇惯我们。我把班主任当朋友，更愿意称呼他为“老班”而不是“老师”。最让我难过的事是看到班主任伤心时的脸庞，为我们，为我们这群正在成长的孩子。我们是他的孩子，孩子们也爱他，爱他的全心全意，爱他的小幽默，爱他的任劳任怨，爱他的深沉的对我们的爱。
生于这个世界没有一样感情不是千疮百孔的。我对小学数学老师的恐惧与埋怨转移到了数学这门科目上，数学的逻辑感太强，并且我的基础也太差。不过，我一直坚信努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。数学老师说：健康的心理是成功的关键。我心底那阴暗的角落已经射进阳光。我拥有很多珍贵的经历，我会比同龄人更见明白生存的意义。
有那么多人经过我的生命，有那么多安慰浇灌我，有些感激与坚守不需要都说出来。藏在心底，已是永恒。
有的人认为老师应该睡得像狗一样晚，起得像鸡一样早；还有人认为老师对待学生应该无怨无悔，并且不求回报。可是我认为老师对待学生应该像雷锋对待工作一样。关心学生，犹如春天一样温暖；教授学生知识，犹如夏天一样火热；对待学校的不良信息，犹如秋风扫落叶般的无情；对待犯错的学生；犹如冬天一般无情。
古代春秋时期的大思想家，大教育家－孔子曾经说过“三人行，必有我师焉”可以说明老师在向学生交授知识的同时，也应该不断学*，只有爱学的老师，才会带出许多爱学*的学生。还有的是，老师应该积极地改正自己的错误，因为学生的很多坏*惯都是从老师那里学来的。
有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。
但，我觉得，老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的路，老师，总是在我们最需要他们的'时候出现，给予我们力量，老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来……
老师，你们，是长者，总是用经验为我们填补人生路上的坑洼，让我们走得更加*稳；你们，是朋友，总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房，给我们温暖与力量……
老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你们；我不会孤独迷惘，因为有你们；我才能找的人生的方向；因为有你们，我才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。
灿烂年华，无情流失，有你相伴，寂寞消逝。心中，永远有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好温暖呢……
陆sir，是我初中时的英语老师，在我心中他就是一位美丽老师。
还记得，他与我们第一次见面，只见他雄赳赳，气昂昂的走进了我们的教室。首先他做了自我介绍：“大家好，在接下来的三年里，我将教你们英语，我姓陆，你们可以叫我陆老师，也可以叫我陆sir(loser)”。他刚说完，全班便哄堂大笑。啥？失败者？还有这样称呼自己的`。他紧皱着眉头，不解地将他的小眼睛，从那眼镜中探了出来。一位笑得喘不上气的同学，好不容易止住了笑，告诉了他事情的真相，他也不恼，而是咧开了嘴笑了起来。虽然在这之后的日子里我们就这般称呼他，但更多的还是敬意。他还笑着对我们说：“鄙人才疏学浅，还望以后大家可以多多包涵”。当然了，后来他用他的实际行动向我们证明了，这确实是个玩笑话。
陆sir的课堂生动活泼，在我看来我们班的同学个个都十分羞涩，常有老师会因我们课上被提问几遍都没人回答的尴尬局面而生气。但在陆sir的课上从来就不会发生以上现象，只要是他的课，我们人人积极活跃。他以幽默的语气，夸张的动作与其时常的“精湛”的抽象派绘画让我们开怀大笑。时不时还会从他的嘴里蹦出几个“时髦”的词，可谓是紧随潮流。有时在课上他又会因为爱国之心爆发而大谈国家时局，做出精彩的评论。班上无一人不热爱他的课。我渐渐地也培养出了对英语的喜爱。
玩归玩，闹归闹，学*成绩很重要。说句心里话，陆sir是我初中三年最感激的老师。每次一谈到学*或者成绩，他就变得很严厉、严肃。例如，英语默写不过要罚很多遍，而他的要求又很高，所以在这方面我着实吃了许多苦，但每次抄完后，我心中总是十分感激他，因为我的成绩确实得到了明显的进步。初三时我很贪玩，成绩也退步了，于是他便对我‘特殊照顾，对我更加严厉。虽然很累，但这也改变了我的心态，渐渐地又将重心转移到学*上来，不敢松懈。考前他还专门找我谈话，宛如慈父一般让我深受感动。我的成绩从多次不及格到逐步提高到最后在中考中取得优秀，其中就有他的汗马功劳。
这就是我的时而幽默时而严厉，知识渊博的初中英语老师，让我有着“一日为师，终身为父般”感觉的老师。他，就是我心目中的最美教师。
——我心中的好老师作文700字（精选十篇）
一双炯炯有神的眼睛，一个滑溜溜的圆圆鼻子，一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的招风耳朵。你们猜猜他是谁？他就是我六年级的班主任——王老师！
他是一个典型的好老师，因为幽默风趣的他总能让我们在嬉戏中学到知识，前几天就是一个典型的好例子。
那一天，我们正在阅读第四单元的单元提示。王老师问我们“你们都看过什么外国名著呢？”零零散散的手举了起来，回答完后。王老师告诉我们题目：“我最喜欢看侦探一类的小说，我给你们讲讲《福尔摩斯》里面的一个笑话吧！”说罢，他便滔滔不绝、津津有味的讲起了这个笑话题目：
福尔摩斯和他的破案助手华生一起野营。他们搭好帐篷便入睡了。
半夜三更，福尔摩斯被阵阵凉风吹醒，就叫醒华生，问题目：“华生，看着今天的夜空，你有何感想？”华生抬头望了望夜空，回答道“今晚的星星真亮呀！”“笨蛋！”福尔摩斯厉声喝斥道“我们的帐篷被偷了！”
听完这个故事，全班顿时哄堂大笑，有人还兴奋得拍了拍桌子。王老师是要我们明白题目：福尔摩斯善于观察，我们应该向他学*，多留心观察身边的一点一滴。
王老师不仅仅是一位幽默风趣的老师，同时还是一位认真严肃，对学*高度负责任的老师。
他对待所有同学的功课都不放松警惕，他对待完成任务同学的玩耍从不拘谨限制！
他还告诉我们题目：上课时要认真听老师讲课，你有任何问题都要及时反应。但要学会聆听，在别人回答问题的时候，不要插嘴，要学会等待，别人回答完了问题之后，你再提出自己的意见。下课时，如果有疑问，要及时请教老师或同学。
王老师，他像一根粉笔，明知道自己会被用完，但还是义无反顾的在黑板上书写；
王老师，他像一支蜡烛，明知道自己会被燃尽，但还是义无反顾的默默燃烧；
王老师，他像一滴雨珠，明知道自己打到地上无疑粉身碎骨，但还是义无反顾的滋润大地……
每个人记忆中都有一位好老师，我也一样。我心目中的好老师就是王晓燕老师。同学们可能认为这并没有什么特别，但我认为王老师对我如同对待自己的孩子一样。
记得有一次，老师让我们用钢笔描红，我的字本来就写得潦草，再加上是初次用钢笔，结果写出来的每个字都没有达到标准，而且还把书面弄得脏兮兮的。这时，我的手突然被一只手握住了，耳边响起了熟悉的声音“你看，垂露竖垂直写下去，再提起来。它的外表……”。老师指导完我，又微笑着走向其他同学。我的手心里汗津津的，心里却暖烘烘的，细细体会了老师的话后，又重新提起笔，一笔一划写下去……
还有一次，我因在学校表演节目耽搁了时间，放学后就迟出来那么几分钟，天居然下起了倾盆大雨。我没有带伞，看看雨也没有停的意思，只好冲进了雨中……没想到只跑了一小段，雨就打湿了我的一大半衣服。这时，一声呼唤叫住了我，回头一看，原来是王老师正打着雨伞向我走来。我赶忙跑过去，躲在老师的伞下，老师把大半的雨伞倾向我这边，而她却被雨打湿了半边身子。老师和我边走边聊：“你爸爸没有来接你吗？”我东瞧瞧、西看看，终于看到了爸爸，他正穿着雨衣站在学校大门外。我大声喊道：“老师，你看，我爸爸在那儿呢！”老师点点头说：“回家赶紧换衣服，小心感冒。”她搂着我的肩膀，一直把我送出了校园……
王老师，一次又一次地滴下辛勤的汗水，为的是把我们培育成才；一次又一次地引导，为的是让我们自己在启示的“灯光”下寻找答案；一次又一次地教诲，为的是让我给同学们做好榜样。我进步了，您告诫我不要骄傲；我失败了，您鼓励我不要气馁；我犯错了，您不是粗暴的打骂，而是耐心地教导……
王老师，您既像母亲一样呵护我，又像父亲一样严格要求我。老师，我想对您说：老师，我爱您！
我的班主任姓陈，是个年过半百，身材偏瘦的好老师，知识渊博，是个值得让人敬佩的老师。我虽然不是最出色的学生，而陈老师却是我最敬佩的老师。
老师如园丁，为祖国山川添秀色，如春雨，润育桃李，令神州大地尽芳菲。忘不了老师那和风细雨般得话语，荡涤了我的心灵上尘泥；忘不了老师那浩荡东风般得叮铃，鼓起我前进的勇气，因为老师的一片爱心浇灌，才会有我今天的成功。假如我能搏击蓝天，是老师给我腾飞的翅膀，假如我是击浪的勇士，那是老师给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮为了我们，岁月的白发爬上了老师的两鬓，但在我看来老师永远不老。因为，在智慧的大海里，老师始终与时代的先行者并驾齐驱！
我敬佩我们的.陈老师并不仅仅因为老师那渊博的学识与良好的教学，更因为老师那份无私地付出与强烈地责任心，以及对我们五微不至的关怀，曾有好几次放学后，我都发现老师还在鸦雀无声的办公室里认真地批改作业，有一次我终于忍不住问老师为什么这么晚了还在工作，明天再改不也行呀？老师笑盈盈地告诉我“今日事今日做，何必待到明日呢？明天就没事了吗？”那你不能带回家改吗？现在也不早了。我望着外面渐渐变黑的天说道，没事，再说回去还要备课了呢？老师长叹一口气，继续说道：哎呀！老了，眼睛快有点不行了，趁着天色还早，我再快一点，不然弄错了可就麻烦了，现在教好你们可是我们老师重大的责任啊！好了，你也快回去吧，不然家里人要担心了，我忙完就回去。说完，老师又继续工作了。我应了声后，迈着沉重的脚步走出了办公室，眼泪不禁在眼眶里打着转儿，是啊！老师为了我们已经付出了太多太多，我们还有什么理由不努力学*，用自己优异地成绩来报答老师的一片良苦用心呢？我，这恐怕也是老师最想得到的回报吧！
加减乘除，算不尽老师作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对老师的敬佩！刻在木板上的字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，而老师的名字是深深刻在我心上的，让我永远不会忘怀——陈太告。
我心中的灯一直亮着，他不曾停歇，也未曾熄灭。——题记
在一年前有一个孩子，他来到了她的班级，从此他成为了她心中最重要的人。
她，一个任性的孩子，什么事情没有顺从她，她就会耍小性子，就连他给她换到了她不喜欢的位子，她也会气上半天。他的班里有一些“坏学生”，她来到这些“坏学生”中不是因为他所说的“物以类聚”而是因为性格孤僻的她只认识那些人，他曾一度认为她和他们是一样的，一样的思想复杂，一样的“不务正业”。
恰恰相反，她认为她在他的心中是个典型的好学生，便继续保持她的“好形象”，南辕北辙，他对她失望透了。
她还曾清晰的记得，在那个班级，在那个庄严的家长会上，他当着所有人的面表扬了她，她把他的夸耀记在了心底，也许是一生。
她，只要有时间就和那些“坏学生”出去疯闹，他也曾苦心孤诣的劝诫过她。但她，在那个花一样的年纪，怎能听到发自他心底对迷失的她的呼唤？
年难留，时易损。弹指一挥间一个学期过去了，她变了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她开始对他充满感激之情，他一直是她心中的灯，在她最黑暗的时候给她一线光明，让她回归本我。
他，一个不传统的教师，他带给了她们欢笑，他总喜欢拿自己的身高开玩笑，形象的解释，让她们深深印在脑海里，但，在她心中，他不矮，他是普罗米修斯的化身，他是最伟岸的人，他的满腔热血都投在了教育事业上，他和她已经超越了师生关系，成为了朋友。
她说：“灯一直亮着。”
他说：“灯一直为你们亮着。”
他是年级主任，每天都不停的忙东忙西，她们却一次次的伤他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分数，也不是工资，是一个普通教师对她们最朴实、最殷切的希望。
她在分班单子上急切地寻找他的名字，但却无缘再与他做师生。
灯一直在她心中亮着。
那个她就是我。
老师，是人类的灵魂工程师，培养出一批又一批社会主义的接班人；老师像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师像春蚕，奉献了自己装饰了别人；老师像粉笔，牺牲了自己，留下了知识。在我心目中我们的班主任―刘老师就是这么一位出色的老师。
她，中等个儿，脸颊上总是泛着粉红，好比天边的云霞，弯弯的眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛时而严厉时而和蔼，同学们都能从中听出她想说的话。
刘老师的脑海里似乎装着一本无所不能的大词典，她讲课讲得绘声绘色，总能把我们的注意力都集中在她的身上。上课时，刘老师站在讲台上，嘴里讲述着课文的重点，她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。我最喜欢刘老师讲解我们不懂的词了！比如说“流线体”这个词吧！刘老师讲了好一会儿，见同学们还是似懂非懂，就稍加思索一下，改口说：“这么说吧！你们在走路时，有风你们是顺着风好走呢？还是顶着风好走呢？”同学们异口同声的答道：“当然是顺着风好走喽！”刘老师笑着说：“对呀，‘流线体’也就是这个道理，流线体就是顺着水走的线体。你们懂了吗？”我们拖长声音说：“懂――了”。有时，刘老师教完一个生字，如果这是一个我们容易会错的错别字，她就会把这个错别字写在黑板上，很神秘地看着大家，这时我们就会立刻兴奋地叫起来这个字那里错了，刘老师听同学们回答完后就会笑眯眯地把它改正过来。嘻嘻……有趣吧？
刘老师还是一位非常敬业的老师，有一次，刘老师感冒发烧，本来应该在家好好休息，可她却挣扎着从床上爬起来，有气无力地拖着疲倦的身躯赶到学校。上课时，因为刘老师的嗓子很疼，所以她的声音很低，可是刘老师还是坚持给我们上课，还要批改着那一摞摞“堆积如山”的作业。课间，刘老师趴在课桌上休息时，教室里没有一个同学大声吆喝、追逐打闹……
刘老师，是您把我们从无知的昨天走向幸福的明天；是您给我们在未来的理想打造了坚固的底基！
有人将教师比喻成辛勤的园丁，以粉笔作剪，栽培未来的大树；有人将教师比喻成燃烧的蜡烛，以生命作光，照亮我们前进的方向。我们班的几位老师都非常优秀，其中四位老师恰如“梅兰竹菊”四君子，各有千秋。
梅
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。用“俏”一词用来形容谢老师是再合适不过了。她身上那自带的书卷气，让人第一眼就会认定这是位专业的语文老师。她知识渊博，文理兼修，有数不清的故事存在她的脑子里。
语文课堂上，谢老师用生动形象而又巧妙传神的语言讲述着很多动人的故事，一点一点沁入我们心里，洗涤我们被作业挤压的心灵，这真可谓“润物细无声”啊！
兰
昌昌是一位把温柔发挥到极致的老师，用柔软的兰花形容她可是有过之而无不及。讲课，交流，甚至批评我们时，那融入骨子里的温柔伴随着轻柔的话语总能轻轻飘进我们的心田。她虽有着兰花的柔软，但并不高冷，她常给我们看电影，跟我们谈论学校生活，深受我们信任。
竹
彭老师站立时，那脊梁骨可是比竹子还要硬挺。他总是把腰杆挺得笔直。他身兼两职，不仅政工主任、科任老师的工作两不误，管起纪律来更是比班主任还要严格。他会认真批阅学生们繁多的物理作业，总结出易错点给我们细心讲解。透过厚厚的眼镜，他对我们的目光可是比任何老师都更加殷切。“新竹高于旧竹枝，全凭老干相扶持。”我们班遥遥领先的物理成绩，一定归功于他的辛勤吧！
菊
远远看去，数学老师刘老师全身上下都是那么的“圆润”，仿佛被多年的教学经历磨*了棱角。不光身材像朵含苞的菊花，脾气也如菊花般温和。课堂上，他喜欢用“小盆友”，“小文盲”等“呵斥”我们；可私底下，他单独与我们谈心时却是细声细气地，生怕伤到了我们。“莫负菊蕊黄”，我们也定不会幸负刘老师的一片真心。
有时我会想，若将“梅兰竹菊”四位老师的优点集于一人之身，那他该是一位多么完美的老师啊！可转念一想，梅兰竹菊，各有千秋，四位老师正如四向的灯塔，引领我们全面发展，探索适合自己的道路。与四位老师度过的高中生活，我将永生难忘。
你们都是我心中的好老师！
人生路漫漫陪伴我们，陪伴我们最多的不止有父母，朋友，更有老师。每个人从小就开始与老师相处，时至现在我们还有老师陪伴在身边，陪我们一起走过中招历程，最难忘的还是师恩。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗流传千古，虽描写春蚕蜡炬，但实则赞颂老师。赞颂老师对学生认真负责的态度，赞颂老师为学生无私奉献的品质，更赞颂老师数十年如一日的坚守。老师们早起陪伴我们读书的身影，耐心讲解疑难的语气，课堂上严肃而又温和的眼神，无不一一使我们难忘。
印象最深刻的是九年级时的一位英语老师，她已经40多岁了，当时我们每天早晨上英语早读她都不在，。刚开始我们认为老师一两天不在这可能是起晚了，或者迟到了，觉得她是一位非常懒的老师，一点都不管我们。可后来我们发现我们真的错了，班主任告诉我们说：你们英语老师有刚出生的小孩儿，每天早上都要喂奶，喂完奶赶紧过来给你们上早读，一刻都不想耽误。他让我替他向大家道歉，是他没有尽到老师的责任。听完这些后我瞬间被感动了，她也有自己的孩子，自己的孩子还没有照顾好，去尽心尽力来管我们大家我好像更理解她了。老师们不都是如此嘛，为了学生而放弃自己私人利益，这样伟大的师恩我真的难以相忘。
初中毕业前的最后一节课，老师上课只说了一句话，至今令我难以忘怀：你们再看看书，我再看看你们。你们再看看书。是老师对我们学业上的期望。我再看看你们。是老师对我们的眷恋与不舍。其实我们也对老师非常不舍，她们陪我们走过了三年的风雨历程，我们无以回报，只能以日后的优秀成绩来回报老师。
老师是我们成长路上的引路人，他们的谆谆教导，无私奉献使我们比昨天更加优秀，他们日复一日地站在三寸讲台上，为的是传授给我们知识，更重要的是教给我们做人的道理。师恩难忘，我们会不负期望，砥砺前行。
我心中有一个身影：站在讲台边，一手拿着书，一手抚着下巴上并不存在的胡须。*头，方框眼镜，眼中闪着智慧的光芒。眼角微微上扬，面含笑意，流露出一种慈爱。仔细一瞧，西装，球裤，皮鞋，像个老学究，有似运动员。
他上课不大“讲书”。有一天上课，他讲着讲着，突然话锋一转，说到了古代的刑法和现在社会上的犯罪现象。一会儿引用“勿以善小而不为之，勿以恶小而为之”的名言，一会儿又蹦出来一连串我们从未听闻的成语。讲了有段时间，他好像才回过神来，不好意思地干笑一声，*惯性地抚弄一下下巴，左手拾起遗忘多时的语文书，假装严肃地说：“我们再继续来看这个‘紫藤萝’。”
他打篮球很厉害！中午我们这些半吊子拿着篮球，乱哄哄地朝球场奔去。打到一半，哇，不得了！只见他身穿白背心，脚踢黑皮鞋，大步跨过来，豪气冲天地说：“来，我带两个弱小的，打你们四个高手。”他发球给我，我又回扔给他。只见他单手接球，整齐的*头一甩，眼中暴出光芒。他灵活地踩着碎步，球在手中听话地旋转。突然，他晃出一个与他年龄不大相符的转身，脚用力一蹬，整个人腾空而起，白背心在风中飞舞，右手向上画出一道优美的弧线，球沿着这条弧线应声入框，他也迅即落地。落地后，他得意中友夹杂着一丝的不好意思，对我们咧嘴一笑。
他爱午休。一次我去交作业，正是中午。打开它办公室的门，却发现他的座位上空空如也。走*他的办公桌，把作业放在桌上，低头一看，嘿，不得了！他正卧在躺椅上，用黑西装上衣蒙住了脸，一动不动。原来老师休息时是那样的安详，一反他教室里的口若悬河和球场上的生龙活虎。
这位老师，他不仅教我们语文，还教我们打球，更教我们做人。不要看他表面上像个老学究，其实他对我们有着慈父般的关爱，是我心中当之无愧的好老师。
好老师的言行是什么样的，在每个学生心中，都有一个定位。老师似辛勤的园丁，呵护我们这些稚嫩的花朵；老师似黑暗中的一缕光线，为我们照亮前进的道路；老师又似我们的亲人，让我们享受到家的温暖。
我们的科学老师是一个极其幽默的人。他的幽默会让我们捧腹大笑，他有时的严肃又会让我们“毛骨悚然”。在我的心目中，科学课丁老师是一个十分严厉而又不乏趣味的老师。在上一届学生的眼中，他是一个“刀子嘴，豆腐心”的人，这是我*几天才发现的。他表面对我们冷冷的，其实到了关键时刻，老师他一定会冲在最前面。
丁老师是一个细心的人。我记得去年广播操比赛时，周点毕同学因为太胖，穿不上比赛运动服，而未能参加比赛。这件事丁老师一直记在心上，因为最*的一次比赛可以说明这一点。今年五月十日我们参加了小学生春季运动会，在全校学生中丁老师除了带领十一位小运动员参赛，还有其他六位同学参加开幕式，周点毕就在这六人之中。周点毕有幸看到了精彩的开幕表演，这是丁老师为了弥补他未能参加广播操的遗憾而安排的。周点毕开心了，我们也开心了，因为他没有了遗憾。
丁老师的教学方法我上一年级时就体会到了。他会在课堂上讲笑话，提高我们的学*兴趣。和丁老师相处了六年，虽然他不教我们语数课，但六年的师生情感也不浅。
毕业之际，每个学生都会和老师们合影。可我们班没有一个人和丁老师合影。知道我们为什么会这样吗？因为我们不好意思找他，怕他拒绝。其实我们大家都很想和他合影留念。现在想来，真是后悔，真是遗憾啊！
如果说语文、数学老师各在我心目中占三分之一的话，那么剩下的三分之一就属于丁老师。老师的好，体现在许多方面，有慈爱，也有严爱。语文老师的和蔼必不可少，然而我们也需要来自丁老师的严厉，何况是充满幽默的严厉！
老师的爱永驻人间。遇见好老师三生有幸，我们庆幸，既拥有同学间温暖的友情，又得到了老师的关爱。丁老师――我心目中的好老师！
好老师的言行是什么样的，在每个学生心中，都有一个定位。老师似辛勤的园丁，呵护我们这些稚嫩的花朵；老师似黑暗中的一缕光线，为我们照亮前进的道路；老师又似我们的亲人，让我们享受到家的温暖。
我们的科学老师是一个极其幽默的人。他的幽默会让我们捧腹大笑，他有时的严肃又会让我们“毛骨悚然”。在我的心目中，科学课丁老师是一个十分严厉而又不乏趣味的老师。在上一届学生的眼中，他是一个“刀子嘴，豆腐心”的人，这是我*几天才发现的。他表面对我们冷冷的，其实到了关键时刻，老师他一定会冲在最前面。
丁老师是一个细心的人。我记得去年广播操比赛时，周点毕同学因为太胖，穿不上比赛运动服，而未能参加比赛。这件事丁老师一直记在心上，因为最*的一次比赛可以说明这一点。今年五月十日我们参加了小学生春季运动会，在全校学生中丁老师除了带领十一位小运动员参赛，还有其他六位同学参加开幕式，周点毕就在这六人之中。周点毕有幸看到了精彩的开幕表演，这是丁老师为了弥补他未能参加广播操的遗憾而安排的。周点毕开心了，我们也开心了，因为他没有了遗憾。
丁老师的教学方法我上一年级时就体会到了。他会在课堂上讲笑话，提高我们的学*兴趣。和丁老师相处了六年，虽然他不教我们语数课，但六年的师生情感也不浅。
毕业之际，每个学生都会和老师们合影。可我们班没有一个人和丁老师合影。知道我们为什么会这样吗？因为我们不好意思找他，怕他拒绝。其实我们大家都很想和他合影留念。现在想来，真是后悔，真是遗憾啊！
如果说语文、数学老师各在我心目中占三分之一的话，那么剩下的三分之一就属于丁老师。老师的好，体现在许多方面，有慈爱，也有严爱。语文老师的和蔼必不可少，然而我们也需要来自丁老师的严厉，何况是充满幽默的严厉！
老师的爱永驻人间。遇见好老师三生有幸，我们庆幸，既拥有同学间温暖的友情，又得到了老师的关爱。丁老师——我心目中的好老师！
——我的老师作文700字初中（精选十篇）
御姐老师是我们给数学老师起的绰号，她的御姐范儿可不是吹的。
御姐老师很有气势。在她上课前，我们一改往日疯疯闹闹的场面，规规矩矩地坐在教室里背公式，因为她总会抽几分钟时间来检查，回答不对的或不会的，那可就死翘翘咯！因此，我们自然不敢怠慢，现在有些公式，我们都可以倒背如流了。
御姐老师绝不会提前到教室里来，相反，老师为了测试我们是否在认真背书，她会延迟两三分钟才进教室。有时候，她会侧着身子小心翼翼地看教室里的情况，然后再抱着一大堆资料，挥舞着鲜红的大衣，昂首阔步地走到教室里。我们那时都不敢抬头看老师，因为当你与老师注视时，她那双眼睛就像在说：“看什么看，你还有很多作业没做呢！”我们刚与老师接触时就在这方面吃过不少亏，时间长了，我们也掌握了与这位御姐老师的沟通方法。
御姐老师很霸气，完全是高冷女王范的那种。她总是喜欢左手插在裤兜里，用右手给我们讲*题。记忆中的她，穿着恨天高，踩得那三尺讲台“噔噔”的响，一脸严肃的模样。但她讲课的时候，却经常逗得我们合不拢嘴。记得我们刚学因式分解那会儿，把整式乘法和因式分解弄不清楚，还有的公式记住了，运用的时候却丈二和尚摸不着头脑。老师呢，每每批改我们的作业也总是哭笑不得，对我们说：“有些人呐，段位都还没升级，就想当盟主去了。”此话一出，四座皆惊，愣了一秒后，全班哄堂大笑。这“段位”指的是过程，而“盟主”就是结果，老师的'意思是，我们把必要的步骤省了，其结果肯定是错的。
御姐老师很有个性，她不服老。在我们学整数指数幂时，那幂数总是印刷的很小很小，老师的视力因年龄而下降。所以，她每次看题目时，总会把眉头皱得紧紧的，书拿得很远。每到这时，老师也会耍小孩子脾气：“坚决不戴老花镜！”话音刚落，便发出一阵爆笑。
读到这里，你应该知道御姐老师是谁了吧？嘿嘿，她就是我校的骨干教师――吴立香。
她，是我的老师，也是我的朋友。
第一次见到教数学的女老师，心里不免有些好奇。在第一节数学晚自*的课上，她缓缓的从门口走进教室，那时，我的眼睛有些*视，只好趴到桌子上去看她的模样，她留着长长的头发，有一双大大的眼睛和清秀的脸颊。她站在讲台上说：“以后我就是你们的数学老师，我姓崔，你们可以叫我崔老师”。这就是我对她的.第一印象，好奇却又模糊。
在一节数学课上，她让同学们回答问题，我的内心既紧张又激动，不巧她正好叫到了我的名字，我缓慢地站了起来，忐忑的回答了她的问题，她很欣慰地说：“这位同学回答得不错，以后就让他当数学课代表。好请坐。”我松了一口气，然后，又紧绷了起来，为什么让我当数学课代表？下课后，她把我叫到了办公室，对我说：“你的数学成绩挺不错的，以后把这个职务干好。”我呆呆的望着她，点了点头。那是我第一次*距离看到她，其实，额头上，早以淌出了冷汗。
记得有一次，我下午没有吃饭，上课的时候昏昏欲睡，她看到了后马上过来问我什么情况，怎么了。我对她说：“下午没有吃饭，感觉没有精神。”接着，她又问问班上有没有人下午没有吃饭，然后又有两个人站了起来。她立马跑出了教室先让我们上自*，她去给我们找些吃的。过了一会，她气喘呼呼的回来了，手里拿着面包。那时的我接过面包，心里有些感动，慢慢的吃了起来。下课后，她还悉心的询问我们，问问我们好点了没，我感觉她像个大姐姐一样在照顾我们。
现在的她，已为人妻也快为人母了。我十分感谢她为我做过的一切，虽然她早已不教我了，但是她时常询问我的学*情况，也时常照顾我。
感谢您这几年间对我的照顾与培养，谢谢您用全力来为我做过的一切。
您永远是我的老师，永远是我的朋友。
每当有人问我为什么数学学得好时，我总会这样说：“因为我有一个好的数学启蒙老师！”那个好的数学老师是谁？她就是我一到三年级的数学老师：杨秀芝。
杨老师长得高高大大，梳一个马尾辫，她虽然不很年轻，可她总喜欢穿一些有活力的衣服，看上去很阳光。杨老师脾气好，一般不发脾气，偶尔发脾气是因为我们犯了原则性的错误，杨老师允许我们犯错误，不允许我们犯原则性的.错误。你已经看出杨老师最大的特点了吧，没错，杨老师是一个教学有方的老师。
记得刚入学时，我充满了恐惧感，上课时总是畏畏缩缩的，可杨老师活泼的教学方式让我在很短的时间里变得大大方方，勇于提出自己的想法。因为杨老师善于鼓励、表扬我们。每当我们发言正确时，她总是会表扬我们，让我们“发言一次就想发言第二次”。
杨老师的课总是在玩中学，每堂课都充满欢声笑语。
有一次，讲《有趣的拼搭》，里面有一个“摸一摸，就是一个人闭着眼睛在塑料袋里摸，措一个立体图形出来，再猜一猜。我们都认为这一题不会讲，没想到老师真的带来了一个塑料袋，里面装了许多立体图形，老师点了许多同学上去摸，我们很开心。
还有一次，讲《上、下、左、右》，老师在黑板上画了许多没有鼻子的脸，让我们蒙着眼睛画鼻子，再让另一个同学描述这个鼻子画在哪儿，那一堂课，我们不仅学会了灵活地运用上下左右，还笑了个不轻。
杨老师从不偏袒好学生，也从不歧视落后生。一年级时刚开始接触“加减乘除”，有几个同学不太跟得上，杨老师不厌其烦地给他们解答问题，给他们单独辅导，我们眼看着他们的分数从八十变为九十，再变为一百分……
虽然现在杨老师不教我们了，但我们如果遇见她，还是恭恭敬敬地向她问好，因为她，不仅仅都会了我们加减乘除，她还为我们打开了数学宝库的大门，领着我们走完了数学学*的第一段路……
每个班都会有几位老师。他们或严厉，或和蔼;或冷淡，或亲切。在学*中，他们指导我们，帮助我们，学*做人。而每个同学心中一定都有一个最喜欢的老师，我也有。
他是我四至五年级的数学老师，我们都叫他张老师。她前年刚大学毕业，所以他教过的第一个班就是我们班。她从没有对我们大声说过：“你们是我教过的最差的一个班级。”她很年轻，每天打扮的很漂亮。夏天，她常常每天换一件裙子。今天穿件白色的印着红色樱花的裙子;明天穿一件蓝色的有白色蝴蝶的裙子，外面穿个防晒衣。而且他还每天换一双鞋子，今天是高跟儿的，明天是*底儿的;今天是黄色的，明天是白色的。冬天常穿一件白色的羽绒服，那羽绒服可漂亮啦，脖子上还有一圈白色的绒毛，一定又保暖又舒服吧!
张老师是个和蔼可亲的人。她和同学们聊得的很开，就像大家的姐姐。她从不爱发火，同学们都喜欢她。张老师也是个亲切的好老师，非常关心我。有一次，我生病了，肚子很痛。但是还是忍着疼痛来到了学校。张老师看我脸色不好，便走进亲切地问我怎么啦?哪里不舒服吗?我疼的说不出话来，用手指着肚子，老师明白了我的意思，掏出手机来问我妈妈的电话号码。可我疼得话都说不出来，当老师十分着急，在我面前来回打转。她可能突然想到我们语文任老师那里有同学的家长电话号码，便急忙跑到语文老师办公室，要来我家的电话号码给我的妈妈打通了电话。在妈妈来之前，老师一直帮我揉肚子，缓解我的'疼痛。
在这次考试前，张老师发现我几次考试考的都不理想，便把我叫到办公室，一对一的指导我。把我不会的题都给我仔细的讲了一遍，完了告诉我，如果还有什么不懂的题目要去问她，从那以后我的数学成绩直线上升，最后到考试，我的数学成绩考得很理想。
谢谢你，张老师，你的教诲我永不会忘记。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩你这样的老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。我也感谢缘分，让我遇见了你，你是我最尊重最尊敬的人，也是我见过最善良最美丽最迷人的女人，您浓浓的师爱一直伴随左右，在我的人生成长中，给了我美好的回忆，也值得我人生回味。
在那个万物萧条的金秋季节，我上初一，清清楚楚地记得第一次见到您的样子。一头波浪卷发披肩，散发阵阵清香；一张白皙的女人脸，淡淡的柳叶眉，一双水灵灵的小眼睛，带着眼镜，精致的五官，抿着小嘴，露出小米牙，盈白如玉的肌肤在阳光的照耀下散发着柔和的光，美白如玉的脸庞时常挂着温暖迷人的笑容，真是一种摄人心弦的美丽，令人惊艳无比。当你走到我同桌身旁，你仿佛从天而降，一个人世间最迷人的女子出现学生的面前，我偷偷看了你一眼，我心里又紧张又害羞，也怕老师察觉到我在偷看你，而你只是瞄了我一眼，流露温暖的笑容。特别是你的那双会笑得眼睛，小小的嘴巴扬起笑容，露着小酒窝，真诚而又亲切，甜美而又迷人，可爱而又风情万种，凡人见到你的样子，会为你着迷，沉醉在你的`温柔富贵之乡，会留下深深的记忆。从那一刻你就成为我心中最美丽的老师。
每天我们大家都盼望着有你的课，每当你讲课的时候，我们大家聚精会神的听你讲课。你那学识渊博，知识水*很高，上有博古通今之略,下有经天纬地之才，风趣幽默的讲课方式，发出甜美的声音，令人悦耳，时常流露着慈祥的目光看着学生，嘴角上扬着迷人的笑容，认真仔细对待学生，尽心尽力为学生负责，为学生解忧除惑，用自己的微薄之力帮助学生，鞠躬尽瘁，死而后已。每一次上你的课都是一种令人愉悦的享受，令人念念不忘。
我们不知道好老师是什么样，也不想知道好老师是长的什么样子的，你就是我们心中的好老师。
在学生时代扮演重要角色的老师，对我们的成功是不可或缺的。老师，教我们知识和如何做人。今天，我要表扬我们的班主任金老师。
在我们班的生活中，金老师不仅是我们的老师，也是我们的好朋友。我第一次见到金先生时，他的脸上表现出一种非常严肃的表情，这是非常可怕的。然而，在与金先生相处了很长一段时间之后，不难发现。事实上，金先生是一位乐观、负责、热情、幽默的老师。
金先生在课堂上教我们英语，每天都说一口流利的英语。这真是令人钦佩。此外，为了让我们学好，金老师每天都要备课到深夜，为我们找教材。他可以说是全校最负责任的老师。
不仅如此，作为一名英语教师，他在文学天赋方面并不差。他也是年级的领导。当年级里有活动时，他充满活力地站在舞台上。使用的词汇也非常优雅，演讲的细节也掌握得很好。
人们普遍认为这样的老师必须非常严肃，而且基本上不会泄露一丝笑容。事实上，金先生喜欢笑。每当课堂气氛不活跃时，他会说两句有趣的话来逗我们笑，活跃课堂气氛。此外，老师经常在同学们*常的谈话中开玩笑。
有些人认为金先生更喜欢好学生。事实上，我认为金先生以同样的态度，同样的'初衷对待每一个学生，希望我们能成为有用的人。只是表达方式不同。当然，学生表现好应该得到奖励。我们还必须批评学生的错误。由此可见，金先生对奖罚两个方面都有很好的把握。
我记得上学期八年级的期中考试，我们的成绩一般都不令人满意。金先生非常生气，连他眼睛里的红血丝都显得特别可怕。他说话时上气不接下气。显然，他为我们努力学*，但是我们在考试中表现很差。从那以后，老师们更加努力了，我们的成绩有了突飞猛进的提高。这不仅体现了教师的责任，也显示了教师非凡的能力。
这是我的班主任，让我摆脱不良*惯，一点一点走向正确的轨道。
为了培养我的英语学*兴趣，从四岁开始妈妈就送我参加英语兴趣班，五年来，我有过三个英语老师，对我影响最深的是张晶晶老师，她二十多岁，个子中等，皮肤白皙，一双明亮的眼睛总是可以读懂你的想法，一张可爱的嘴里总是讲出可以让你佩服的话。
张老师最大的特点就是对学生非常有耐心，做事情不轻易放弃。记得第一次见到张老师时，正好是我们前一位老师“不辞而别”，大家很伤心，所以不配合新老师，尤其是在新年晚会节目排练的时候，大家都不想参加了，我原本是被安排当小主持人的，可是因为感冒加上心情不好，所以张老师怎么教我背台词我都不听，妈妈在旁边帮忙也都不管用，可是张老师没有放弃，一遍一遍的教我，还给我讲笑话，逗我开心，几天下来，我喜欢上了这个老师，觉得她很可爱，班上的同学也开始配合老师了，我们排练出了很精彩的节目。可后来听妈妈说张老师一开始因为大家不配合还哭过呢。
张老师是一个很有爱心的人，把每一个学生都当成好朋友，我们经常会从老师那里收到一些好吃的小食品、好看的贴画、有趣的`动画碟片，这些都是她自己花钱买给我们的。有时侯我们不能去上课，老师会打电话来问清楚原因，给我们安排补课的时间，有时候下课了家长不能来接我们，她会一直陪着我们。
在这几年的英语学*中，我们班里的同学取得了一些小小的成绩，大家都通过了剑桥英语预备级的测试，有的同学还通过了一级测试，在学校的英语考试中也都在班里名列前茅，这些都离不开张老师的耐心教育，她有趣的教学方法使我们都把学英语当成一种兴趣，每节课都伴随着游戏和唱歌，上英语课对我们来说是一种乐趣。
在张老师教我的四年里，我们从陌生到熟悉，从生疏到亲密，我们一起在磕磕绊绊中成长，培养了深厚的感情，我一定坚持学好英语，长大后做一名像张老师一样有负责心、有爱心的人。
在我们班上，有一个超级班主任，她就是我的语文老师――程老师。为什么说她是“超级”呢?因为她是一个超级风趣，超级有个性的老师。
程老师有着一张瓜子脸，戴一副方框眼镜，喜欢穿古装，一笑脸上就露出两个漂亮的小酒窝。
程老师经常笑，可能就是“笑”让她变得风趣。二三年级的时候，老师正在讲课文，让我们联系生活实际，老师就笑着说：“我来说说!最*我丈夫和儿子买了一只鹦鹉，我本来想说鹦鹉难养，但架不住儿子千言万语，便同意了……”从那一天开始，老师至少每周都有给鹦鹉喂小米、鹦鹉下蛋等一系列的故事。老师用最朴素的语言创造了一个最风趣的鹦鹉形象，但其实，在我们眼里，老师才是那个最风趣的'人。
可能是因为程老师经常笑，这也使程老师在我们心中留下了温柔可亲的印象。在运动会上，程老师会鼓励我们：“加油!你们一定可以的!”输了还会安慰我们：“失败是成功之母，继续努力!”特别是我们班运动员长跑为了超过二班的运动员，以迅雷不及掩耳之势，冲了上去，获得了第一名，程老师看他脸色煞白，连眼泪都禁不住往下落。
程老师虽然温柔可亲，但如果你触犯了她的底线，她一样会出其不意地治治你。有一天，程老师和往常一样安安静静地给我们上课。发现有同学没有听课反而在偷偷看课外书，程老师一言不发地走过去，这时同学看书正起劲，哪里会注意老师在旁边?只见程老师微微一笑，手飞快往抽屉里一抽，一本课外书就从老师的手里“变”了出来。这招“釜底抽薪”来的真妙!程老师非常严肃地强调：“上课的时候不准看课外书!没收!”把我们吓得心惊胆战。其他几个做小动作的同学也没能逃过程老师的“火眼金睛”，只得“认罪”。
这就是我的超级班主任程老师，她治理班级很有办法，使我们班变得井井有条，我爱我的程老师，我为有这样一位老师而到自豪!
几缕阳光在云彩的边沿上跳跃，闪烁着，好似一条条雪白的绸缎镀上了灿烂的金边。太阳藏在云彩后面，似乎也有着与我相似的失落而不愿将自己的脸庞显现出来。
我坐在书桌旁，目光呆滞的注视着一列列或大或小的书本，一脸沮丧。我碰到了手边的书，目光也随之移了过去，也许，我能从这个虚拟的纯真世界中得到慰藉与鼓励吧。
灰暗的废墟，破旧的断壁，浑浊的雨水，不成形的房门……一个面目全非的凄惨世界。搅动的水花，调皮的脚步，可爱的笑脸，清脆悦耳的笑声。一个无忧无虑的橙色世界。两个孩子在暴风雨淹没的废墟之中，游戏似的开心笑着，追逐一只活蹦乱跳的大鲤鱼。这是一场风雨过后的悲凉，是樯倾楫摧后雨水与泪水交织的时刻，但两个天真无忧的孩子在传播着笑声与正能量，我的心中竟莫名的涌起一阵感动。我的眼前渐渐变得模糊，笑声渐渐清晰……
那个时刻，我的心中没有了阴翳，没有了乌云，没有了风雨，有的只是一时欢笑之间灿烂的阳光，正在玩耍的弟弟正不时地发出各种滑稽可爱的大笑的声音，这笑声像极了书中的笑声，当它触及听觉神经时，如同三月的春风触及即将泛绿的柳梢，如同清晨的春阳触及含苞待放的花朵，如同新生的小泉触及干涸多日的'河床。弟弟的笑声曾轻轻的拨动了我的心弦，这个笑声也悄悄地在我的心中响起，轻轻地抚慰着我沮丧的心。笑声渐息，眼前的文字又清晰起来。
当我将目光再次移到这一段时，我的心中已盈满了敬佩与感动。两个孩子的无忧无虑，在困境中欢乐的笑靥，好似许许多多爬山虎细小的根须，攀满了我的整个心灵。
阳光跃进窗户，洒在我面前的书本上――金灿灿的太阳终于露出了灿烂的笑脸。两个孩子灿烂的笑脸也跃然纸上，他们安慰我，鼓励我，并且教会我乐观，他们是我的老师。
“为什么又是这道题？”他推了推眼镜，满眼充满了怒火。“这样的题我讲了多少遍？你们为什么就不会呢？”他喘着粗气，*复激动的心情。
“叮叮叮……”下课铃响了，他夹起课本向外走去，健步如飞，以表示心中的愤怒。
他便是我们的数学老师，严厉无比，每次提到他无不使人闻而寒之，素有“铁面判官”之称。
这天天气寒冷，屋外电闪雷鸣，狂风大作，犹如史诗级灾难大片。一般使人望而生畏。又是一节数学课，同学们早早就做好了准备，等待着“铁面判官”的到来。
忽然，一阵睡意*卷而来，侵蚀着我的大脑，我低着头渐渐睡了过去，一阵闷雷惊醒了我，我一抬头，在闪电的照映下我看到了一张紧绷着的脸，是“铁面判官！”我一惊，发现他就在我的桌旁站着，静静的看着我，我赶紧站了起来。班里静悄悄的，大家的目光在我与老师之间徘徊。我低着头不敢出声，也不敢去看他，冷汗一阵。“下课来我办公室一趟。”他终于开口了。
我静静的站在那里，不敢动一下，心里紧绷的弦一刻也没有放松，一整节课也没听进去，一直在想我会有什么样的.结果，老师办事一向为公，上课睡觉可能会按违规处理。毕竟，还没有谁在他的课上睡觉。
终于，下课铃响了，我忐忑不安的向办公室走去。老师见我进了办公室便向我招了招手，把我叫到他面前。“你怎么回事，居然上课睡觉？这是你该干的事？”他淡淡的说道“我……我昨天晚上发烧，去了医院检查，所以没有睡好……”我低着头支支吾吾的说道。“烧退了吗？”他上前摸着我的额头，随后便点了点头“下次再有这种情况就请几节课假休息休息再来，不然听不进去课，什么也学不进去。懂了吗？”我点了点头，心中的弦终于松了下来。“去吧，再有下一次就没这么轻松了！”我还没听完他的话便逃离了办公室。
老师的表现使我非常惊讶，原来“铁面判官”也有善良温柔的一面啊！我想每个老师都是爱我们的，我们一定要时刻奋斗，不断进步，这样才能不愧对老师对我们的爱！
——我眼中的老师作文700字（精选十篇）
她生得一双迷人的大眼睛，心眼中仿佛蕴含着万千星辰，一张胖嘟嘟的脸格外可爱，一张能说会道的“嘴”。
她好似一个工厂，陌生而又新奇的知识从她那里源源不断的输出，她丝毫不知疲倦，对每个字词，每首古诗，她的每个孩子都格外用心。朗读时的抑扬顿挫，将我们带入到了她专属的文学世界。
她生气的时候就像一只河豚，脸旁边的两坨小肉肉坠了下去，眼睛瞪得更大了些，让人有些畏惧，紧随着便是一声怒吼，我们就知道暴风雨来临了，*静下来的她又变成了一位老母亲，一遍又一遍地重复着那些知识点，说她像即将爆发的火山，实则她的心中还住着一个少女。
她说话的字里行间都表现了她骨子的洒脱、干脆。经常搭配的一袭长裙将她衬得更像古时候的教书先生，端庄优雅，认真起来，她化身成啄木鸟，然夜备课的是她，酸着眼睛批改作业的是她，渴着嗓子讲课的依然是她。大多数时候她是一个女强人的形象，但她有时更像是一个小女人。
她将对女儿的关心融入到了文字中，将对父母的感谢融入到文字中。她热爱文字，她将一切的感情触于其中，文字成为了她的一种表达情绪的方式。她对文字情有独钟，在她不断努力中，创办了自己的公众号，开设了自己的工作室，甚至还为我们创办了文学刊物。她和那些同她一样热爱文学的人聚集在了一起，将对语言与文字的爱传到了更远的地方。
站在讲台上的她，自信，她将讲台想象成了属于自己的舞台，在这个舞台上的她闪闪发光，她传授我们的不仅是书上的知识，更多的来源于课本之外，是我们没有她而触及不到的。
她是谁?她是我的老师，我的语文老师陈群。她和她的名字一样，才华超群，人员合群。她总是在挑战自己，一步步取得了”属于她的辉煌”这就是“功夫不负有心人”吧！
我记得我念小学的时候换过几次老师，但我都不会忘记他们，因为我就像是一个去知识的海洋航行的人，而教过我的老师就像是船，载着我在知识的海上航行，而现在小学的老师已经把我送到了下一站——初中。初中的老师也载着我起航了。初中的语文老师带给我的是一种知识的底蕴！
我见到语文老师的第一面时，她在我眼中是一个个子不算高，但却是一位浑身散发知识的味道的人，她的知识，让我感到我在她的眼里是有多么的渺小。老师有着一头乌黑的秀发，走路的时候，会随风飘起，也不失一番气质。第一次见到她令我印象最深的是她那双眼睛，透过她那副粉紫色的眼镜，可以看到她那双清泉那样清澈，而且眼里有时又像宝石在发光，让我看了以后，深信她那双眼睛里一定蕴含着无穷的知识。
当我当上课代表以后，和老师更熟，而且觉得她很好，非常亲切。又一次我吃完晚饭，拿着本子和笔去找她，坐在她的位置上，一股紧张劲儿直冲脑门儿，但后来就*息了这种紧张劲儿。后来她又让我把我的考试卷找出来，突然有一种的不祥的预感，我慢吞吞的找出我的卷子，后来她拿着我的作文，从标题看起，右手拿着红笔，双眼炯炯有神地看着卷子，然后把我的作文一个字一个字的念出来，有时会用她的双眼注视着我，然后对我写的作文进行点评，她有时会用手中的红笔在我的作文上圈出不好的地方，然后在给我指出问题，然后拿起笔盖把笔盖上，放在桌子上，就这样老师带着温柔的表情与亲切的语气和我交谈，后来老师还仔仔细细的给我讲解方法，此时我觉得我十分幸福。
上课时，语文老师会拿起粉笔在黑板上写出很好看的字，然后再继续拿起书给我们讲解，但我们进入知识的王国。
这就是我们的语文老师——杨老师。杨老师在我眼里就像一位亲切的母亲，又像是一位充满知识的伟人。我爱杨老师！
说起老师，你可能会想到许多优美得词汇来赞美这位辛勤的园丁。像敬业，辛勤，善良又或者像严肃，严格这一类。而我认为有那么一位非常“傻”的老师。
那么她的傻表现在什么地方呢？她每天早上都会来的比其他老师早，为的就是从卫生区悄悄的驶过，看看有没有值日生到位，然后进到班里悄悄的周到每一位同学身后，看看有没有在专注地读书。日复一日，从不迟来，她真傻。
每次她上课的时候，每次都会先用几分钟甚至十几分钟来跟我们聊一聊课外的生活。总是喜欢问东问西的。导致他每次课都上不完，即使是这样，她下次还会这样做。耽误自己的课，她真傻。
每天上课的时候，总会有那么几节课她悄悄地站在窗外，于是便有了“回头杀”。虽然每次都有同学知道，但没有人敢回头看她。有一次一节物理课班里本来挺热闹的，物理老师一挥手让停下，全班一下子就安静了，我们都顺着物理老师的目光往后看，发现一名拿着扇子正扇地得意洋洋，他看全班安静，就跟条件反射一样地往场外望去，我们都笑了。冬天的时候她总爱穿一个红外套，在晚自*的时候，站在窗外的时候的黑夜中，于是便又多了一个红衣魔女的称号。每天如此；比查课的老师都勤快，她真傻。
作为一个三岁孩子的妈妈，她却一点都不像是一个妈妈。借用她的话来说就是“我回家的时候儿子已经睡了，我找上起来的时候她还没醒”。有一次她早上居然来晚了，我们她难道堵车或修路了？她说他儿子在姥姥家接她，早上哭着拉着她说不让她走。她连自己的儿子都陪伴不了，她真傻。
是啊，她就是傻，傻得不透气，傻得让人不能理解。但它却是那么傻又可爱，傻得让人心疼。她是我们班的班主任。她改变了我人生的一些观念，是我得到了许多的成长。她与我们的每一次谈话都直达内心的深处。她真傻，但我爱他。
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才，您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰，您比父爱更严峻，比母爱更伟大从不说累，生病的时候自己又累又苦，却不能请假，可我们却非常不听话，害的您病情加重。我们考的差的时候您还要帮我们讲一些笑话，调节调节气氛。她就是教了我们快三年的语文老师——张老师。
张老师圆圆的脸上镶嵌着一双大大的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学*无关的事。
张老师是我小学生涯里最严厉，也是最让我害怕的老师。到现在，我还记得四年级由我的一次失误，张老师把我拉上讲台，狠狠的训了一顿的样子，至今还是记忆犹新。于是从此以后，我每天都提心吊胆，生怕再出现同一次失误。张老师的“凶”，是我们班上的每一个人都怕她，但也同时敬畏她，因为他总是用道理说服你，或许是“严师出高徒”吧，在她的教导下，我们班的学*、纪律都提高了很多，刚开始大家是老师不在“乱哄哄”，老师一来“静悄悄”，是属于那种“猫与老鼠”的关系。久而久之，什么时候该干什么，什么时候该安静，已成为了一种*惯，那种“猫与老鼠”的关系也就慢慢的淡化下来了。虽说老师是一个严厉的老师，但她也有慈祥的一面。那一次我们全班都在背词语解释，老师一个一个抽查，写不出的抄50遍，但这一次老师不仅是按顺序来报的，而且还给多同学们很多机会，好像想让每一个人都可以不用抄词语解释，更有意思的是，有些同学答对了，她就说“恭喜你，答对了”。老师也有和蔼的一面，也有一颗温暖的心。
这就是我的张老师。我们快乐时，张老师也跟着快乐；我们不快乐时，张老师总是想办法让我们快乐。
老师多么神圣的字眼啊，有人说，教师是太阳底下最神圣的职业。在千千万万人的心中，老师也许是严厉的、无私的、可爱的、善良的，那么我就来谈谈我眼中的老师吧。
严厉的老师
曾记否，那年夏天我生病了，不能来校上课，妈妈打电话给你，原以为您会同意，但在电话的那头银行不留情地回绝了。我还记得你当时是这么说的：“一点儿小病怎么能不来上学呢？身体固然主要，但也不能因为感冒就停课一天啊，落下的课程是补不回来的……”太多的话也不记得了，只记得我当时两行泪哗哗的流了下来，不懂事的我还记恨着你，但在我的人生道路上，你这一句话一直鞭策着我，不能因为一点小事就缺课，无论什么事。
无私的老师
望着天空中淅淅沥沥的春雨，我犯愁了，这么大的雨怎么回去呀？这时一个熟悉的身影出现在我眼前，是年，我的班主任也笑着把伞递给我，我当时疑惑的问那你呢，你说没事，自己还有一把伞，我感激的拿着伞一路小跑跑回家了，而第二天上课时您总是擤鼻子，方才知道您把伞借给我，自己冒雨回去的，多么无私的老师啊！千言万语也道不尽我对您的感激。
可爱的老师
上作文课时，您总是给我们讲笑话，使我们在轻松快乐的氛围中甲完成了写作。您总是把自己的一些亲身经历讲给我们听，让我们从两个角度考虑这件事对不对，从而锻炼了我们的口才和思维能力。您在我们闲暇时，总是讲一些趣闻给我们听，使我们在紧张的学*之余，求得一些放松。
善良的老师
曾记否那天中午我和你一起吃粽子的情景？那天我去打饭，一不小心把刚打好的饭弄洒了，这十年走过来牵着我的手说走，去我办公室，我们吃粽子去话并不长，但话中却包含着你对学生的关心，粽子吃在口中，暖在心中，其实粽子也不是那么好吃，但我却认为那是我吃过最好吃的粽子。
在我的眼中，老师是善良的，可爱的无私的严厉的变来变去，唯一不变的就是他们关爱学生的那颗心呀，这就是我眼中的老师。
“笑什么笑？”一声呵斥声钻进了我的耳膜。抬头一望：一个男人，身穿宽松的T恤，浓眉大眼，眼睛里似乎要喷出了怒火，一对显出健康的红唇，他手持一本卷着的美术书，缓缓走进教室。
“笑什么笑？”他把卷着的美术书往讲台桌上一砸，扫视着我们。过了一会儿，他径直走到黑板前：“我，就是你们以后的美术老师了，不用叫什么老师，叫我春哥就行！”
听到这句话，我们班顿时闹起来了。
“还吵？再吵就把你们从二楼丢下去了！”春哥说。我们便憋着笑继续听春哥的安排。
春哥往黑板上画了几颗树，告诉我们：“画画，主要讲的是层次，色彩和远*关系，你看画树，总要有远有*吧？若你全都挤在同一个地方，想干嘛？排队领盒饭？”
他继续说：“你看画这云，画成毛毛虫，没有关系！但你总要有远*关系吧？”
接着他就在黑板上画了三片并列挤在一起的云，说：“你看这云，全挤在一起，想干嘛？串糖葫芦不成？”接着他又画了几片远*不同的云。这时，一位男同学又笑了起来。
他立刻转过身来：“告诉你们啊，我上课可不是讲相声，别整得嘿嘿嘿一直乐，再嘿就把你扔到一楼了。我是东北人，不像你们南方人似的，扭扭捏捏。咱东北人，上一秒笑嘻嘻，可能下一秒，我就一巴掌扇过去了啊！”
之后，他又转回黑板那儿去了。
快下课时，他让我们先自己写作业，我们的副班长正在玩磁铁，被春哥逮了个正着，春哥把磁铁抢了过去，却不料，磁铁撒了一地，到处跳。空气突然安静，只剩下磁铁在跳动的声音，我们又哄堂大笑了起来。
“又笑！作业那么少是不？”春哥瞪了我们一眼。“春哥，你看你身后的今日作业！”不知谁说了一声，春哥转过身去，看了那一整列满满的作业，脸立马拧成了苦瓜脸。砸吧了下嘴，蹦出一句：“幸福来得太突然喽！”
话落，我们又笑成了一片，笑声在整个教室一直回荡着！
我们的美术老师——春哥，在我眼中是一位表面上凶巴巴，但私底下却又是一位憨厚有趣、体贴学生的好老师。
有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。在我们眼中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。
有些老师是千篇一律的，作业考试可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生们也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪的活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师……
其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗？所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学*上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老师，再新奇点，就更好了；严肃的老师，再温柔点，再亲切点，就更好了。
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的老师，是好老师！
若是把人生比做一条马路，那么老师就像巴士，载着我，通向更远的地方。有时候想想，能成为林老师的学生，是一种幸运。有一个成语，叫爱屋及乌，是她，让我爱上了语文。
记忆中，林老师像是一位大姐姐，不论是从颜值上，还是从她的教育方式上。依稀记得，一年级开学第一天，林老师穿着一身白裙，踩着高跟鞋，宛如仙女般站在讲台前，笑着跟每一个进来的同学打招呼。她常常在我们犯错事后，像知心大姐姐一样，用聊天的方式引导我们；在我们遇到困难时，鼓励开导我们。林老师还开设了一个“心灵树洞”，让我们把问题，无论是感情上的问题，还是学*上的问题，都写在便签条上，扔进“心灵树洞”，她会在光谱本上一一为我们解答。
记忆中，林老师更像是母亲，悉心照料着40位孩子，无怨无悔。记得三年级的运动会，在跑60米项目时，我摔了一跤，膝盖破了好大一个口子，是林老师扶我去消毒伤口的，当时哭得不成样子，林老师给了我一个大大的拥抱，一边安慰着我，一边帮我擦着眼泪，眼泪和鼻涕全弄在了林老师衣服上，可她毫不在意。有那么一瞬间，我有一种母亲就在我跟前的错觉。
记忆中，林老师是一位敬业老师。林老师嗓子一直不大好，有几次甚至说不出话来，虽然带了小蜜蜂，但是说话声音太轻的话，依旧不能使全班同学清楚得听见。常常看见林老师在课间时含着润喉糖，即使喉咙很痛，也要用沙哑的声音坚持为我们上课。林老师课总是特别有趣，不会使任何一个人听得发困，她每次都会耐心的听完每一位同学的发言，然后做出点评，加以指导，最后还不忘鼓励一番。每月的班报，使我爱上了写作；每周的读书心得卡，使我爱上了阅读。
林老师教了我四年，教会了我汉字拼音，教会了我阅读写作，也教会了我诚实友爱，教会了我胆大心细。她好似座灯塔，为我们照亮前方道路；又好似一艘巨轮，带领我们在知识海洋里遨游。林老师好比一抹阳光，使得我们茁壮成长，23度，不多不少，是使人体最舒服的温度……
老师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！
我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“侃”。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道，最新款的服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。
我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟*常的阅读积累有着很大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“书香班级”呢！
我眼中的老师像一个大姐姐，时时刻刻关心着我们。记得那是上二年级的时候……我在专心致志地听老师讲课，正听到兴头上时，同桌突然指着我大叫：“啊，你的嘴怎么流血了！”我奇怪地看着她，手却不自觉地摸上嘴，一看，果然时流血了。年幼的我当时就被这个情况吓呆了，开始哇哇大哭起来。老师听见了，就连忙跑过来，一边帮我擦去血迹查看情况，一边柔声安慰着我：“不哭不哭……”随后，老师小心地扶着我去医务室，用药棉帮我止血。
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再惧怕作文，写作水*更上一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩！
有一个人，她既敬职又有学问。有一顶长长的头发，一副眼镜就可以知道她知识有多渊博，成天上课总是笑眯眯的。哦！应该就是她，我们的老班——陈老师。
别看她很亲切，其实她可是拥有一双孙悟空的火眼金睛。
记得在一个早上，随着一阵急促的上课铃响之后，却不见陈老师的身影。头一歪，心不由得起的疑惑：要知道，陈老师她可总是看着铃声走进教室的。于是，继续等待，过了一分钟左右，老师依然没来。这时班里已经开“派对”了：瞧！第一组的小王一会儿“嗖”的一声站起来，大喊一声，一会儿转身去别人大声谈话。而第二，三组中的一些同学还擅自离开座位，与其他人大玩一场。回头望望值日生，她气得脸像一个红苹果一样，不断地大喊着：“安静！”不断地拍着讲台，不断地对一些同学进行严厉批评。可是没有起到任何作用，反而班上一些大胆的人跑出教室，在走廊走动着，不一会儿，纪律变得糟糕透了。就在这时，老师手抱着语文课本，大步流星地走进教室。同学们一哄作鸟兽散。陈老师用手推了推眼镜，把书一放，抬起头，扫视了全班同学一眼。最后，用手指准确无误的点了点刚才那些捣乱的同学，并进行合理的批评。
咦？为什么老师会知道是这些人在捣乱呢？同学们心中不由得疑惑起来，老师突然嘴一咧，仿佛读懂了我们心里的疑惑，说道：“你们刚才正在违反纪律时，就已经被我在办公室的窗户看的一清二楚了。记住！我可是有火眼金睛的哦！”
记得还有一次，一阵放学铃响后，我们立马在走廊中“集合”，然后你一群、，我一群的走出教学楼。突然一阵熟悉的声音传到耳边。准确无误地喊着同学们的名字，我们立刻安静下来，不到一分钟，全体同学就排成一条整齐的队伍。事后才知原来老师当时就站在楼梯口望着我们。听到这里，我不由得环顾了四周，生怕老师这时也在看着我们。
原来老师是想看看我们在她没在时的纪律啊！
这就是我们的老师，一个拥有火眼金睛的老师！
——心中的好老师作文（精选十篇）
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国花朵，教育过我的老师有很多，其中一位至今还让我难以忘怀。
还有一段时间，即将完成我12年的学*生涯，也即将走进大学的时光，在经历的十多年学*中，总有一些事、一些人在心中历历不忘，没错，这就是你的老师。在十多年的时光中有谁还记得当时教你的老师呢？又有谁会记得你儿时的启蒙老师呢？也许，会有许多人记得，但总归会随着时间的流逝而模糊。
在我的记忆中，总有一个身影，没错，那就是我的启蒙老师—刘老师。她是我第一位国语老师，她教会我们读书、写作文，我喜欢刘老师的教学方法，喜欢她对待每一件事物的独特见解、喜欢她严中有爱的工作态度和认真工作时的模样，她以身作则，教会大家如何待物处事，她偶尔会说我们顽皮，但总得来说，她脾气是很好的。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求，在质量上她不允许我们有错别字，在字迹上，她要求我们字面工整，上了高年级我们才知道，这是为了让我们认真书写，不为细节处扣分的良好*惯。
记得那时候的我，每一次的考试都在90分以上，但突然，有一次的单元测试考的比*时都差，从以前的九十分滑到八十分，刘老师找我谈了话，给了我极大鼓舞，耐心开导，使我有信心去面对这一系列的困难，更加努力的工作，渐渐的，便又恢复到从前。
一天，刘老师偶然把书留在教室，我总是有一种好奇心，即使知道这样不好，仍然翻动了那本厚厚的略老旧的书籍，我打开它，发现上面竟密密麻麻的用各色笔涂画了一堆堆的文字，既有问题，又有答案，我懂得，这是为了使我们更加透彻的懂得书本上的知识，这时，我不禁鼻头一酸，老师为了我们不辞辛苦的在书写备课，更何况只需要认真听课的我们呢？我因此更要努力学*，也许从那天起，这种感激就一直深埋在我心中，这种师生情就一直在我心中延续。
说来也巧，那天我又遇见了刘老师，可是，这还是那个刘老师么？十多年不见刘老师比当年有了很多变化，原先的她，头发是那么的亮、皮肤是那么的白皙，可现在，却有了岁月的痕迹，头发上的斑白的点，皮肤也有了皱纹，以至于在我第一眼看到她时，只是想到了这位阿姨怎么这么的眼熟，却不能和那么风趣的您画等号。直到看到她在母校瞎扯的那一刻，我才幡然醒悟，这不是她，还会有谁，刘老师，您怎么苍老了这么多，*时劳累的时候还是多休息下吧！在模糊的目光中看着她，我默默想起一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也许这是她真实的写照吧！
谢谢您，刘老师，您多年前对我的鼓励与批评，如果没有您的鼓励，我不会有如今的成就，相同，如果没有您在我自信过剩时泼下的“冷水”，也不会有我现在的胜不骄、败不馁，谢谢您！您放心，我会记住您的淳淳教导。
刘老师，我心中的好老师！
我有一位好老师，可敬又可亲，她中等个子，一双眼睛充满智慧、严肃的光芒，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是教我们语文的谭老师，也是我们的班主任。
谭老师是一位关心学生的好老师。有一次，中午休的`时候，她给我班的一位学*有困难的同学——彭强补课。谭老师耐心地一题一题为他讲解，“你现在会了吗？”谭老师温柔地对他说，“如果不会，我再跟你讲解。”看到谭老师那关心学生的样子我情不自禁地想：啊，谭老师，你真是我们的好老师！有时她一整天都为差生补*，连口水也没喝，有时她连早餐也顾不上吃。
谭老师不但关心学生，而且认真批改作业。
还有一天，当组长把作业本发下来的时候，我打开一看，里面画满了红色的修改符号。我看了看作业本里的修改符号，又看了看谭老师，我顿时发现谭老师一脸的疲倦，看到了谭老师那憔悴的目光，情不自禁地流下了感动的眼泪，心中无比激动。谢谢您，谭老师！是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识的火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光茫照射给我们！
老师啊老师，看着那洁白的粉笔之魂，从您手上飘飘洒洒落在那头发上，落在那整洁的衣服上，点缀出丁梨花般的诗意！我愿为你——我的老师献上一首粉笔屑的歌，向您——亲爱的老师，致意！
我心中的好老师是我们班的班主任宗海玲老师，她教的语文课易懂、有趣，同学们十分爱听。她希望我们学*成绩好，因此对同学们要求十分严格，*时很少见到她的笑脸。她对我们又非常有耐心，无论作业错多少，她都细心地教我们改正。一次，我们班很多同学做错作业，她没发脾气，而是对同学一个一个进行补*，帮助改正作业，同学们很受感动。从此，大家学*越来越努力，我们班的语文成绩越来越好了。
宗老师又特别慈祥。记得我上一年级的时候，突然生病住院了。宗老师赶到医院看我，安慰我安心养病，病好后她会为我补*功课的。果然，出院后她利用课间和活动课时间，很快为我补全了生病期间落下的课程。我住院期间，全班同学举行了加入少先队的宣誓仪式。我知道后很沮丧，宗老师知道后安慰我说：“不要紧等病好后，我和同学们再为你举行一次单独的入队仪式。”病好后上课的'第一天，宗老师带领同学们专门为我一人举办入队仪式，给我带上鲜红鲜红的红领巾，我感动的不说啥好。
“宗老师是我心中的好老师”，每当我和同伴讲起她的事迹，他们都十分敬佩她，并为我有这么一位好老师而羡慕和高兴。
我心中的好老师是谁呢？她就是我们班的语文老师——曾老师。
曾老师的脸上总是带着微笑，短短的头发像波浪一样微微卷起，漂亮极了；两个眼睛大大的，带了一副眼镜，看上去很有学问。她从三年级起担任我们班的语文教学工作，她关心同学，热爱工作，是个非常负责任的老师。
有一次，曾老师正在专心致志的给我们上课，到快下课的时候，曾老师让大家把语文练*册拿出来，这时，曾老师问：“夏同闽，你语文练*册上的错改了吗？“没有她回答道。“今天必须订正，明天我要检查。曾老师说。“哦夏同闽回答。……从这一件事可以看出，曾老师非常负责，她必须让每一个人的错全改完，不能留一点错。
还有一次课间活动时，一名女生不小心摔倒了，曾老师赶忙过去扶起她，关切的问“摔疼了吗？摔破了吗？下次小心点，那个女生坚强的说：“没事……从这一件事可以看出，曾老师很关心同学，对待同学像对待自己的孩子一样关心。
曾老师，您永远是我心中的好老师！
我们每个人都有一个心中的好老师，他是你心中不可多磨的灵魂，是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由（自处借鉴在塑生命的人）。
我们小学班主任是一位*易*人，和蔼可亲的好老师，虽然年迈，但是我还是觉得她美丽，虽然很瘦，但他的眼神中却充满了给予我鼓励。是那么温柔、坚定、柔和。她从未偷懒过，总是尽心尽力的为我和我的同学服务，从未嫌弃过。就如母亲一样的关爱着我们。
还记得我刚入学，总觉得自己长大了，但却没有如我的预期一样，踏入了校园的第一脚，证明着我站在了另一个起跑线上。总是对这庞大陌生的环境感到了好奇感，什么都要去试一试，摸一摸才甘心。终于我在这拥拥挤挤的人群中挤进了班中，来到这我有点胆怯，差点没哭出来，慈爱的班主任来了，站在了讲台上，用温柔而坚定的语气说着，来安抚我没这些“胆小鬼”老师做下台阶一个个进行了调解，从这，我喜爱上了这位好老师。
刚上课，同学们多很积极，而我却沉默在了，同学们都很开心，而我呢？我萌发了一个想法，拼了他们都行，我为什么不行，老师便问道：“谁知道a有几画呢？”我想都没想，“一画啊！’老师很无奈的看着我，神情严肃起来了，便走我身边边。我以为老师要批评我，意想不到的是老师只是和蔼的说：”没事，你在想想。“我这才缓过来。“两画”声音低尘了。“很好”老师高兴道，而我却无精打采。老是说：“怎么了不高兴吗？”我没认真回答老师的问题“”这不怪你，你不是也回答的很好吗？”我这才放行，便起了劲，课堂第一次，我感到了美好，便积极发言。
记得，一天的下午放学，全校同学都相继放学，而我们班却还在办里……因为那时我们惹老师生气了，但老师却没发火，只是想到没有讲完的内容和不懂的同学，老师便重新拿起教棍给同学们讲解。他的眼神是那么令人感动，让人深思。终于讲完了，同学们懂了，但老师的嗓子却哑了，老师那时候也是有孩子的，8：00多才回家，为了我们老师也抛开了一切，在这哑了几天的情况下老师没有请假而是正常的给我们上课。
还记得有一次，我们班的伍港，陈举在打扫除中相继受伤，还不轻，老师听后，放下手中的砖块，便来到受伤人员中，焦急的拿来看了看，说：“赶紧用水冲冲，小心细菌感染。”说完后，我便去买创口贴，到了班里，老师也不忙去看看他们的伤势，确保安全为止。
每次一有突发事件，老师总是给我们提前打预防针，细心的给我们警告，不让我们有任何的闪失。
老师虽然有和善的一面但是到关键时还是会严厉的。
老师就如你的母亲那么的伟大，老师就是你一瞬间的爱总是无身无惜的关爱着你，是你的叮嘱，伴随你一身，是一盏明灯，指引你走向成功的道路，是罗盘，给你方向感。
他是你心中不可多磨的灵魂，是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由。
人这一生会接触许多许多老师，在小时候，父母则是我们成长中不可缺失的老师；而长大后，我们进入了学校，从此，老师便走入我们的生活，成为我们生活中的一部分。
记得大概是三年前，那天是四年级开学的第一天，李老师告诉我们，今年我们班又换了一个数学老师，我们既紧张，又期待，七嘴八舌的开始讨论起新数学老师的模样。
忽然，有人大喊一声：“老师来了！老师来了！”我们赶紧端正做好，齐刷刷的将目光投向门口，而新数学老师，在我们期待的`目光下，一位男老师，带着笑容，走进了教室。经过李老师的介绍下，我们知道了这位新来的数学老师姓刘，而且他非常的幽默……在以后的上课中，我们也渐渐的感受到了他的幽默。
每天上课时，刘老师总会将一些同学犯的错误指出来，“严厉”而又“幽默”的把这些问题变成一个笑话。特别是一次，一个同学总是把两个概念搞混，总是分不清楚，我们都为他着急。这时，刘老师又将他那“幽默的大口”张开了，“这样吧，你以后回家，就管你爸喊‘妈’，管你妈喊‘爸’。你今天不要忘了啊！”
那位同学不好意思的低下了头，我们也努力憋着笑。忽然，也不知是谁模仿着刘老师的声音，像一个小姑娘的羞答答的声音，惟妙惟肖的喊了一声：“爸！妈！”“噗嗤，哈哈哈！”“太逗了！”我们个个也憋不住了，都笑得七倒八歪，甚至有人笑得肚子都疼了……我知道，刘老师说这个笑话只是为了让我们不要像那位同学一样将概念搞混，而且我也相信，那位同学一定会将两个概念记得清清楚楚，丝毫不会有一点差错，而且，这一幕也会深深的刻在他的脑海里，会让他永远的记住这个教训，以后就不会再次犯同样的错误了。
还有一次，我们上完课间操后，准备**室，突然，一个同学大叫道：“那不是刘老师么！”我们纷纷看向正在在原教学楼的地方拄着“拐杖”，慢慢的像我们走来。我们都疑惑不解，为什么刘老师这么爱捡“垃圾”，上一次是一个铁管，现在又是一个貌似是拖把的木棍一样的东西，也不知下次会捡什么东西，我们带着满满的疑惑簇拥着刘老师回到了教室。到了教室，经刘老师的“介绍”下，我们这才明白，原来刘老师是为了更直观的让我们懂得一道水管接水问题，光靠想象是很难理解的，但有了这根木棍后，明显易懂极了。还真得好好感谢刘老师将它捡回来啊！
刘老师不仅课上的好，能让我们很快的懂得这道题的做法，而且还很负责。每天，都有大量的作业需要刘老师批改，以前是两个班，大概170多本作业，而现在刘老师只教一个班，所以减轻了许多负担。虽然减轻了负担，但刘老师还如同以前一样，甚至比以前还要负责。每天改完作业后，将所有本数数完，用61减去本数，剩下的就是没交作业的人数。而刘老师则不会不了了之，刘老师会直到将所有本数都凑够了，才会罢休。而且刘老师改作业也很认真，绝不会随便看一下就打对勾，而是仔仔细细的将所有看完了之后才会打钩或打错号。刘老师，真是特别的负责任啊！
刘老师，如同海边夜空中的灯塔，为我们照亮远方的未来；刘老师，如同一块指路牌，为我们指引前方的道路；刘老师，如同一棵参天大树，为我们遮蔽凛冽的风雨……
有人说，老师是信仰的明灯，有人说，老师是指路的航标，有人说，老师是黑暗中的光明。有人说老师辛勤的园丁，要我说啊，老师是花，是鲜艳芬芳的花。
——题记
荷
在我心中，语文老师就像一朵荷花。说不出为什么，但是我认为她就是一朵荷花。她给我的感觉总是很清新，很脱俗，面对同学们课上的无理取闹，她总是很坦然的面对，很善解人意。
太阳花
要说物理老师那就是一个纯正的乐天派，每天都笑呵呵的，面对同学都是灿灿的笑脸，所以我感觉她是一朵太阳花。给人很暖心的感觉，每天都是向着太阳，很快乐。
玫瑰花
班主任是我们的数学老师，为什么说她是玫瑰花呢？是因为她对我们的关心就像玫瑰花的香和玫瑰花的美，迷人而芳香。但同时她也是很严厉的。她的严厉就像玫瑰的刺，所以我说她是一朵玫瑰花，既美丽但又有让人害怕的刺。
郁金香
英语老师是一朵郁金香，说话时略微的'娃娃音。有着一张孩子的脸，让人感觉很容易亲*，像朋友一样，温馨，但有时又有些忧郁。
昙花
说起历史老师，她给人的感觉总是那么严肃，很少能看到她笑。严厉是她的代名词，也许她是为了让我们能认真学*，积蓄力量。在考试时绽放最美丽的一刻吧。她那么良苦用心，也许她就是一朵昙花，在看到学生取得好成绩时才露出灿烂的笑容。
老师是辛勤的园丁，在他们无私的关爱和教育下我们健康地茁壮成长，我们班有许多优秀的好老师，如：罗老师，邹老师，毛老师……今天我就说说我心中的好老师——毛老师。
毛老师是我们班的英语老师，也是我们的班主任。她看上去非常年轻并且充满活力，白皙的皮肤，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛闪闪发亮，修长的身材加上黄色的卷发，还有那灿烂的笑容，给人一种时尚而充满活力的亲和力。
毛老师上课轻松愉快，在边玩边学*中让我们体验学*英语的快乐，幽默的语句，生动的讲解，使得同学们都聚精会神的聆听并且积极的举手发言，我们都喜欢上她的课。毛老师对我们都非常关心负责，每当发现我们违反纪律时，她总是耐心的给我们讲道理，帮助我们改正错误；而当我们取得一点点小小的进步，她就会满脸微笑的表扬我们，满足我们小小的虚荣心。记得有一次我英语测试非常差，毛老师就找我谈话，说我并不是人傻，是我上课不认真导致，我听了脸立刻红了起来，从此，我每天晚上回家就打开电脑认真的跟电脑读起来，功夫不负有心人，我的英语成绩慢慢的赶了上去。看到我的成绩提上来了，毛老师就开心的鼓励和表扬我，使我对学英语更自信了。
毛老师不但在学*上关心我们，在生活上也很关心我们，谁身体不舒服或者要吃药，只要家长给毛老师打个电话或者让我们自己说一下，她总是记得清清楚楚。毛老师像妈妈一样的关心爱护着我们，我爱我们的老师！
人们赞扬鲁迅文采好，赞美黄继光勇敢。而我要赞美的是我的班主任——唐老师，她是一个善良，懂人心的一位老师。
唐老师长着一双能读懂人心的水汪汪的大眼睛，微挺的鼻梁，鲜红的嘴唇，嘴巴经常保持着标准微笑，对我们也是一笑便成了：“一”字，让人感到温暖。
老师很能宽容我们。记得有一次，我在课堂上忍不住讲起了话，唐老师先是用眼睛犀利的望着我，让我感到无地自容，但是也不像其他老师那样大声的训斥，就是一个严肃的眼神，我又回归到了老师的讲解知识里。
老师不仅宽容我们，还非常善良。那是一年冬天，天空下着鹅毛般的大雪，仿佛是雪的天地，给小草换上了冬装，给大树们一个个亲吻。为了能赶上玩雪的节奏，我早早来到了学校，开心的踏着雪的'足迹，身后印出了我的脚印，哇塞太美了！我正自我陶醉的时候，没有注意地下结冰了，走过去摔了一个“狗啃泥”。和地面来了个“亲密接吻”当我跌跌撞撞站起来时，看见地上有一摊血，我摸了摸自己的嘴唇，“啊”跌破了，正当我不知所措，眼泪在圈中打转，唐老师正好从教室出来了，老师快速的跑到我的身边，焦急的询问我有没有什么事情，要不要去校医室，面对像妈妈一样的关爱，我打转的眼泪一下子流了下来，抽噎着一句话说不出来，点了点头，和老师往校医室走去。一滴一滴的血从嘴唇的出口里流了出来，虽然很痛，但是我心里却很高兴。
我心中有很多老师，其中我最喜欢的是李元兵老师。她的个子高挑，眼睛大大的，炯炯有神，瓜子的脸上总是带着严厉，长的也很漂亮，是孩子们心目中的好老师。
开学初，刚刚接触李元兵老师的时候，给我的感觉这个老师很厉害，一看就是很历练的、并且是个很严厉及经验丰富的老师。通过，她的自我介绍，使家长们了解到她有着多年的教学经验，在学术上也是个佼佼者。对于这个班级更有着偏得的爱，那就是李老师告诉大家：“她没有孩子，时间很充裕。但是，她会把给予自己孩子的那份爱来用在一年四班这个大家庭里的。”
李老师她不光是这样说的，也确实是这样做的。李老师对工作兢兢业业，认真批改作业，对于没有基础的孩子们总是利用放学自己的时间来跟家长们共同探讨和不厌其烦的讲解给孩子，直到孩子彻底把问题搞懂才肯罢休。在日常生活中。她对全班同学都非常关心，不论是课上还是课下，小到日常用来激励我们进步的小粘贴的形状和颜色及版本。这在家长们看来是微乎其微的小事，但是，李老师说了这样的好与坏会影响我们学*兴趣积极性的，东西不在大小，在于孩子们那颗小小心灵的重视度。
有一次，学校艺术节演出排练。我们有些妈妈们去学校给我们换衣服化妆，正赶上我们和老师吃午饭的时间。李老师让我们很有秩序的取饭盒回到自己的位置上去吃，并且还在不断的在维持秩序。告诉：“你们抓紧时间吃饭，不要耽误自己的时间。”家长们看到老师也把饭盒取出来，可是李老师并没有吃几口就把饭盒合上了放回到统一的收餐具的箱子里了。家长就问她：“李老师你怎么不吃了呢？”家长们说：“我们很快就能完事的。”她却回答家长们说：你们不也都没有吃吗。看家长们给女孩子们梳头忙不过来，也动起手来加入家长们一起梳头化妆，这中间还不断的组织纪律要保护她们班级这帮孩子们的形象。”
我回来说：“妈妈，你知道吗，我们老师看起来很厉害，其实，一点都不厉害。她比你好多了，上课给我们讲课，下课还陪着我们做老鹰抓小鸡的游戏呢。“还有我们李老师真的很不容易。因为她每天早上都吃不吃上早饭的，为了早晨到学校看着我们，怕有的孩子来得早进不去教室，都没有时间照顾自己，她好辛苦啊！并且有的同学还很淘气，你说这样她得多伤心啊。晚上，还得给我们批改作业，还不断的在班级的微信群里提醒家长们不要忘记了给孩子们准备上课的用具，还有孩子们的保暖和个人健康的温馨提示。
我们眼中的好老师很简单，就是她（他）们眼睛看到的，亲身体会到的爱。这就是心灵的最深处的声音。她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们最敬爱的李元兵老师崇高的劳动。
——我的家作文700字(精选十篇)
家就像一个温暖的港湾，爸爸就像一个巨大的航标，妈妈则像一艘小船载着我前进，而我，则在船上活蹦乱跳地嬉戏。
我爸爸非常精明能干，在一个阳光明媚的上午，天空中挂着几丝云彩，一丝暖风吹在我们脸上，我们一家在卧室门口满头大汗地站着，原来，我们正在把一张小床搬进卧室，可是，卧室门和客厅有一个转角，整张床怎么也进不去。这时，我站在床前，焦急地问爸爸：“这张床真讨厌，怎么也进不去。”爸爸抹去额头上的汗珠，紧皱的眉头里露出一丝轻松。突然，他拍了拍额头，欣喜地自言自语：‘对呀，我怎么没想到呢！”紧接着，他快步走向床前，拧开了几颗钉子，拿下了一块床的侧板，然后和爷爷一起把床抬起来，利用了厕所的空间，成功地把床抬了进去，我高兴地直拍手。
我有一个唠叨的妈妈。在暑假里的一天火辣辣的太阳简直要把我身体里的水分抽干，树上的蝉也无精打采地叫着，我趴在桌上，一只手拿着一个冰激凌，一只手在打游戏，而头上戴着的耳机则在播放摇滚音乐，右边则是一叠比人还高的作业，空调被调到20度。突然，一只大手扯下了我的耳机，一只大手关掉了电脑，原来，妈妈来了，和以往一样，妈妈的“超级无敌唠叨嘴”又开始工作了，“你怎么又在打游戏？我可是再三警告过你的哦！”妈妈一脸阴沉，双手叉腰地说。我赶忙拿出作业来写，可妈妈又一把扯起我的作业用他的大圆眼睛瞪着我，手指着本子，大叫道：“这是你写的字吗？歪歪扭扭，太不像话了，重写！”我只能硬着头皮把它擦掉。
在这个家庭里，我总是最贪玩的。在一个寒冷的冬天，天上飘起了小雪，我和朋友在楼下的小树林里嬉戏打闹，人们一个个裹紧大衣，低着头快步走开，而我们把围巾和大衣都脱掉了，仍然玩得满头大汗。时间已过四点，意味着我们应该回家了，可我根本不知道。我和同学一起玩起了抓人游戏，我躲在了草丛里，别人根本找不到我。我心里暗暗得意，只见朋友抹去了额头上的汗珠，焦急地寻找着我，他们拨开了很多树枝，又翻找了草丛，仍找不到。“阿涕！”完了，我暴露了，突然我感到浑身发抖，喷嚏不断。我感冒了，我怎么会这么贪玩呢？
我喜爱我的家庭，虽然偶尔会有小吵小闹，但爸爸妈妈给我带来一个温暖的家。
6.3班――我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的……
在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头――老师，她是我们前进的动力。让我们遨游在知识的海洋。帮我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，她是我们的良师。而在生活中她又是我们的益友。老师整天为我们忙碌着，她们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……64位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，64颗真诚的心，64颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……
我们是一群热情但却不张扬的孩子，在我们各自的心中都有真理的罗盘，我们坚守自己的信念，我们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。我们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子......
在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他们的学生，还是他们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。
个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着。
去过有天堂有苏杭的杭州。我也去过上海，一个繁华的国际大都市，但在我眼里，最美的是我的家乡青岛。
她是镶嵌在浩瀚大海中的一颗璀璨明珠。大海、蓝天、青山、绿树是这座城市的名片。金色沙滩，细腻光滑，踩上去柔软、温暖、舒适。站在沙滩上，你可以看到蓝色的大海。大海那么深远，那么辽阔，看起来无边无际，海和天是一样的。不时有一阵阵欢快的笑声从海浪中传来，像优美的华尔兹。像调皮的孩子，海风轻轻拂过我的脸，凉凉的，痒痒的，带着一点咸味，让我想起了那顿美味的海鲜大餐。站在海边，真想化为一滴水融入大海，探索大海的无限奥秘！
在青岛的东部，有一座著名的海山崂山。她是中国道教的发源地之一。她不仅有九江十八潭的美景，还有太清宫、上清宫等多处道教名景。她依偎在海边。你有我，我有你，像一对兄弟姐妹。她真的很崇拜众神。我站在一座高山的山顶上，看着广阔的大海。我突然觉得我的心灵像山一样高，像海一样宽。
青岛海美、山美、人美。现在是旅游季节。好客的青岛人民热情接待来自四面八方的游客。2008年，青岛成功举办了奥运会帆船比赛，赢得了世界的赞誉，让美丽的青岛走向了世界。2014年，世界园艺博览会将在这里举行。我想张开双臂向全世界的孩子们发出诚挚的邀请:来，我的朋友，欢迎来到美丽的青岛！
随着城市的发展，建筑越来越高，街道越来越宽，汽车越来越多，这在发展的同时也带来了环境污染。雾霾让天空不再蔚蓝；浒苔让大海寂静了许多。为了让我们的家成为一个更好的地方，我想从现在开始，从小事做起，坚决反对污染。孩子们，让我们一起行动，努力保护我们的家园。
我爱风景如画的青岛，我以住在这里为荣！我要用我勤劳的双手和聪明的大脑，继续为这张美丽的图画写下新的精彩画面！
有人问我：“家是什么？”我说：“家就是和家人在一起，哪里有家人哪里就是家。”
还记得一次，我刚走到家门口，门便开了，爸爸一把拿过我手中的包说：“上学一天了，也累了吧？来，快进来！饿了吧？你妈正在做银耳汤呢，过一会儿就可以喝了。”
我坐在客厅里，几分钟后，妈妈端了碗银耳汤来，在给我喝之前，妈妈尝了一小口说：“温度刚好，不会被烫到的，可以放心喝。”我拿过妈妈手中的银耳汤。
我看着手中的银耳汤，金黄的银耳在汤中完美相映如同一幅美丽的画，我想起了刚才进来的景象，爸爸、妈妈对时间的把握，对我情况的了解。难道不像这碗银耳汤美好吗？
我喝了一口这银耳汤，汤如甘甜的泉水般美味，伴随着一股玫瑰花的香味，银耳入口即化，这一切就像母亲的爱一样，甜在心里。
我看着这银耳汤，不由得看见了妈妈做汤的全过程，母亲选用上好的食材在水中浸泡了十几分钟，再下锅里，母亲投入全身心为我做出了这般美味的银耳汤，母亲像守护神一样的锅前注视着，时刻观察银耳的状态和煮的时间，以保证在我回来的时候，银耳汤的温度必须刚好，状态必须最好。
我好奇的问了一下：“爸，妈今天怎么有心情给我做银耳汤喝啊？”妈妈说：“我们看了下时间，发现这么久你还没回来便猜你一定是累了、饿了，于是我让你爸在门口守你，我赶紧做汤。”
到了晚上，我作业写完后，妈妈拿了一杯牛奶过来说：“作业写完了没？来，先喝杯牛奶，喝完接着写。”我拿过牛奶说：“妈，我作业已经写完了，您就不用担心了。”母亲一直看着我喝完牛奶才离开我的房间。
爸爸妈妈对我关心和照顾让我明白，家不是一幢房子，一个独立的房间，一顿饭，而是家里有家人，有家人伴着你，不管是什么地方，只要有家人在的地方，那就是“家”。
这就是我的家，一个互相关爱他人的家，一个充满关怀与友爱的家，我爱我的家。
有一个地方，虽然不大，但我在那里成长；有一个地方，虽然不大，但十分美丽；有一个地方，虽然不大，但那里有温馨和快乐；有一个地方，虽然不大，但我体会到了人间最美；有一个地方，虽然不大，但那里确是爱的天堂，梦地王国；有一个地方，虽然不大，但那里却是我的家。我拥有一个温馨又漂亮的家，家里有爱我的爸爸和妈妈。
我的家不大，两室一厅，踏进爱的大门，你会看见整齐的桌椅，井然有序，虽然只有十几*方米，但天天陪着我，我寂寞的时候和它说说话。聊聊天，古也谈谈，今也谈谈，饿了的时候，上面摆好了丰盛的饭菜，累了的时候趴在那里也可享受到阳光。
妈妈爸爸的房间是蓝色的地板，大大的电视，还有一张父母每天都要靠着他看书，看电视的床，绿色的床单，褐色的床头，映衬着虽然不大，但十分舒适的小床，躺在上面，宛如到了鸟语花香般的天堂。绿色的床单仿佛是那无瑕的草坪，褐色的床头似乎是那高高大大的垂杨柳，享受着全自然带给我们的快乐。
我的房间就更漂亮了，橙黄色的地板，温馨的小床。它虽然不大，但给了我一个放松心灵的天地，它是学*，游戏多功能的结合物。无论外面的天气有多么糟糕，而我的小屋依旧晴朗，橙黄色的地板带给我满心的喜悦，在我的房间还有着或浓或淡的香水味。香水味是在桌子上散发出来的。学*桌上一尘不染，在上面有学*用的电脑，有保护眼睛的台灯，各种学*用品应有尽有，心情不好时，小屋安慰我，开导我，给了我进取的力量。而我快乐时，也是和小屋一起分享，成绩好了，小屋为我自豪，而我也为有这样的小屋骄傲。
可谓，家里有最爱的爸爸妈妈；家里有最温馨的小床：家里有一年四季的衣服；家里有百闻不厌的饭香……
家，是我最留恋的地方。这就是我的家，我会永远爱着它！
走进雷巷小学，印入眼帘的是美丽的塑胶篮球场和塑胶跑道，“T”字形道路一旁是长方形的花园，花园四周栽满了花树，草坪上绿草如茵。花园正中，还有一个读书的圆桌，是我们课间读书的好去处。好一个充满生机活力的校园。校园如鲜花，散发着迷人的芬芳，散发着春天的气息；校园如雨露，哺育着我们，呵护着我们；校园如梦境，是那样的美好，是那样的温馨。我爱这个花园似的校园。
“美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。好一个美丽的校园。“空气清新，环境整洁，鲜花盛开，绿树环抱”，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学*呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。
如今在我们美丽的校园中，再也没有了不文明的现象，校园里，在老师的陪伴下，同学们跳课间操《你笑起来真好看》，动作轻快，优雅，活泼。篮球场上，活跃着一些“小球迷”，他们分成两组，在进行激烈的比赛呢！还有低年级的小朋友在跳绳，跳“啦啦操”……好一个热闹的校园。樱花树旁，“小花在睡觉，请你绕一绕。”温馨提醒同学们花儿好看可不能摘。花园里，“别踩我，我怕疼。”课间休息，再也没有人在花园的草坪上玩耍，嬉戏。排队就餐，同学们戴上口罩，保持着一米距离。教室里，老师每天帮同学们量体温，开窗户通风，下午放学后，洒上消毒水。同学们讲卫生，做好自我防护的好*惯逐渐养成。
是呀，“学校是我家，美丽靠大家”！我们要从自己做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学*生活环境吧！我爱这美丽的校园！我要做守护校园的“小卫士”！
我有一个令我自豪的家。我的爸爸为全家身高之首，别小看我的爸爸哟，我的奥数难题全是我爸爸传授给我的。爸爸不仅精通数学，而且他是我们全家的栋梁。他每天起早贪黑地工作，为了我们全家，他的脸被火辣辣的太阳晒得黝黑，像一块小黑板一样，有时我都有拿一支粉笔在上面写上几个大字。
我的妈妈虽然长得比较矮小，但是她有在我的世界上最美的脸蛋与最伟大的母爱。妈妈为了我的一丁点提升而时时操碎了心，并且每天公鸡还没有起来便悄悄地在厨房里为我准备早餐。有一天晚上，我起来方便，当路过厨房时，两行眼泪在黑夜中像闪闪发光的珍珠“涮涮”往地上掉，在安静地夜里似乎还有若隐若现的“滴答”回声。是我的妈妈，我的妈妈在厨房里炒菜，在矮小的身躯像一只美丽的小精灵在厨房里穿梭，使厨房充满了爱的芬香，然后钻进房间将饭菜放在每天我学*的课桌上。每天早晨看着妈妈布满血丝的眼睛，我彻底地哭了，在心里默默地滴泪。
我虽然是一个九岁的小男孩，但是，“男儿有泪不轻弹”这句话始终记不住。我有时会觉得我太多愁善感，像一个呆在深闺的姑娘。记得，在暑假的时候，我去东莞姑姑家玩，虽然白天我高高兴兴地跟姑姑出去玩，玩得不亦乐乎。可不知道为什么，每到夜晚，我就会疯狂地想念妈妈，但我又不敢打电话回家，我怕听到妈妈熟悉的声音，就想立刻回家，但是我又不想那么快就离开东莞这个处处可以给我惊喜的地方，我只有在夜深人静的时候一边偷偷地哭泣，一边将对妈妈的思念写在纸上，有时还粘上我的咸咸的眼泪。而最终我还是忍不住拨打妈妈的电话，听到妈妈左一声问候右一声想念，我忍不住又鼻涕一把泪一把地哭了。
我有一个由在我眼中美若天仙的妈妈，勤劳的、体格健壮的爸爸与多愁善感又调皮的我组成一个幸福美满的家庭，我爱我的家。
家，总给人以温暖、和睦、快乐的感觉，它是心灵的归宿、快乐的源泉，当然，有了小家才有大家，我爱我家，我爱我们共同的家———中国。
中国是个大国，它拥有960万*方公里富饶而又广阔的土地，中国人口众多，有56个民族：汉、回、壮、蒙……中国的地形、气候复杂多样，世界最高峰珠穆朗玛峰一年四季白雪皑皑，风景如画，气候主要以温带季风气候为主。
中国的历史源远流长，历经沧桑，从**开天辟地到古代封建帝王统治社会、从民国时期到中华人民共和国。我国受到外国的侵占，在清朝末期统治者懦弱、腐败，将国土分割给外国，并大量赔款，使中国陷入了半殖民地半封建社会。中国人民从此便开始了反抗外来侵略者的爱国斗争。
中国人民有顽强的民族精神，*百年来，经历了无数风雨、坎坷，从“九一八事变”、南京大屠杀、抗日战争到**战争，中国人记住了自己所受的耻辱与虐待，通过自己的奋斗站起来了，其中有许多先烈为了中国的**事业献出了宝贵的生命。
在他们的努力下，我的家变得繁荣富强，人们和谐相处，没有战争、没有伤痛、没有饥饿，到处呈现出欣欣向荣的景象。我为自己身为一名中国人且生长在这样的环境下而感到骄傲、自豪。
我爱我家，它给了我作为主人应有的一切，包括尊严。
我爱我家，它给了我无限的财富，每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……还有那无价的自由。
我爱我家，它给了我温暖、光明和快乐，给了我努力的方向!
每当看到鲜红的**冉冉升起，我的心便随之变得激动、崇敬、沸腾!我爱我的祖国，那种感动是无法用语言所表达的，那是一种发自内心的呼喊与热爱!
祖国的一切都美，花是香的，水是甜的，风都沁人心脾，生长在这样的环境之下，能不使我们感到舒畅和快乐呢?
让我们怀着一颗赤诚之心去热爱和保护自己的家吧!
我爱祖国，我爱我们共同的家!
我的家里有“孙悟空”、“白龙马”、“唐僧”、“看报王”、“神经妹”和“厨房娘”。我今天重点介绍三位重要人物：“白龙马”、“唐僧”和“神经妹”。
“白龙马”是我爸爸。他两年前辞掉了工作，天天早上六点起床，开着车去做滴滴打车，每天要跑好几百公里，所以我们称他为“马”。在家里，我一犯错，他就会严厉地批评我。“神经妹”做错了事，他也会毫不犹豫地冲过去，用自己那一双圆溜溜的大眼睛瞪着她，让“神经妹”先哭几声，再开始好好教育她。因为他生气起来像只暴龙，我把他的两个特点综合起来，送他一个外号——白龙马。
说完“白龙马”，就一定要说说“唐僧”了。“唐僧”是我奶奶，她的大招就是“念经”。这个大招不得了，说得俺老孙脑仁疼。她的“念经”技能可是一流的，说出第一句，就有第二句，接着第三句、第四句……从“狗不能养”说到“房子给我卖了”，从“快去写作业”说到“快去洗澡”，她会一直不停地说下去。还有，她生起气来就是一个“魔化唐僧”。生起气来，她离婚都可以提出，打人的事也做得出，还骂人猪狗不台。她还掌控着家里的经济大权，身上戴满金银珠宝。你知道“看报王”——爷爷为什么没钱吗？那是因为他的养老金全被“唐僧”拿走了，拿去买首饰了！
前面有提到过“神经妹”是吧？顾名思义，她就是我妹妹，天天晚上穿着睡衣装神经。她有多神经呢？一天晚上，她光着身子在屋里走来走去，我厌恶地把头转过去，不敢看，心想：“这真不是女生。”她在房间绕了几圈，不知何时，她走过我的身边，走出房间，不回来了。
还有一次，她在爸爸的大肚子上跳着，一边跳一边唱，不停地说：“爸爸的大肚子！爸爸的大肚子！”
这就是我家中令我印象深刻的三个人。其他人，以后再慢慢介绍吧。
家是温馨的港湾，我的校园就是能给我带来温暖的家。
——题记
悠悠的白云有个可以为它遮风挡雨的家，青青的小草有个可以为它防寒送暖的家，小小的鸟儿有个可以为它遮阳栖息的家。而我也有这么一个可以让我卸下冰冷，露出柔软的家——校园。
在校园里，有这样一位班主任老师，让我感受到了慈母般的爱。前段时间，我校进行篮球比赛。结果，我们班男生、女生都未取得好的名次。阴霾笼罩着我们的头顶。本来我们大家已经是精疲力竭了，而这时，我们女生篮球队的主心骨——队长，突然跌倒在地，一只手捂着眼睛，一只手撑着整个身体，一颗颗豆大的汗珠不停地流下，我们急切地冲过去询问她：“需要找人替换你吗？”她用坚决的语气回答：“不用！”她想要站起来，可身体就是不听她的使唤，她就只能这样一直待在那里，最后，裁判终止了比赛，我们还是输了。输得一败涂地。
我们扶着她回到了教室，全班同学看到她后都十分诧异，随后便在下面窃窃私语：“她是怎么受伤的。”这时我们的班主任谢老师也来了，看到我们都围着她，便走过来看发生了什么，有个人回答说：“队长的眼睛受伤了，肿得非常厉害。”谢老师担心的神情显露出来，说话的声音也急促起来：“快，抬起头来，让我看看。”队长抬起头来，眼睛是青色的，肿得跟沙包一般大小。谢老师看后，关切地询问是怎么回事，话语中句句饱含关爱，句句饱含心疼，句句让人感动。谢老师就像我们的母亲一样，会心疼我们，会给予我们慈母般的爱。
有一位慈母关爱我们，的确很幸运。但有时我们会对她感到恐惧，我们更需要一位能够真正倾听我们心声的人。而他，我的语文老师，恰好就是那个人。
他没有明星的光鲜亮丽，没有巨人般的身高，没有科学家的伟大。但他有和蔼的笑容与接地气的亲切感。并且他有丰富渊博的知识与一丝不苟的工作精神。我们最喜欢与他坐下来吐吐槽或谈谈学*压力，人生理想，而他也会洗耳恭听，有时还会为我们打抱不*。他就是我们的良师益友——罗老师
有了这样的班级，这样的老师，您难道还能说我们的校园不像一个家吗？
我庆幸，我有一个温暖的家。
——我心中的好老师作文200字合集十篇
我的老师有一头乌黑的长发，一双大眼睛，高高的鼻梁，又小又红的嘴巴。高高瘦瘦的，长长的`腿，很美丽。她知识点教得很好，她一讲我就会，她给我留下了很深的印象。我和老师之间发生了很多有趣的事情。有一次，我本想站在门口吓一下老师，但是老师却吓着我了。后来我才知道我的计划被一个同学听见了，转告给了老师。这件事令我记忆犹新。
老师让我学到了很多知识，还给我带来了快乐。我马上就要上三年级了，非常感谢老师，我以后会好好学*，为国家争光。
老师真的很伟大，以后我也要当老师，把知识传授给小朋友。
我们的语文老师姓宣，她的头发长长的，戴着眼镜，喜欢穿绿色的衣服和牛仔裤。她有一张像开心果的脸，每次给我们上课都是笑**的。令人奇怪的是，每次进教室，她的嘴里总是含着一根棒棒糖，难怪她的'嘴里有特别多的蛀牙。
她跟别的老师很不一样。虽然她上课很严肃，可是一下课就变得很有亲和力。她经常和同学们一起玩脑筋急转弯的游戏，我们出题，她来回答。我们刚报出题目，老师立刻就说出了答案。我们真心佩服她，用崇拜的小眼神看着她，宣老师真是一位“脑筋急转弯大王”。
我想对宣老师说：“我们会一直听您的话，希望您永远开心，我们爱您！”
黄老师是一个深受学生爱戴的老师，因为她对我们付出了无私的爱。
记得有一次放学后，雨下得非常大。我的家长还没有来接我。黄老师就对我说”别着急，过一会如果你的'家长还没有来，我亲自送你回去。“过了十来分钟，我的家和还没来，看着陆陆续续被接走的同学，心里非常着急，黄老师笑着拍拍我的肩膀，拿走雨伞，带我踏上了回家的途中，到了小区门口，黄老师把雨具借给我了我，而自已却只能冒雨回家。
这件事在我心中留下了很深的印记。之后我和同学商量好，以后一定要亲手为黄老师撑起一把伞，为黄老师遮风挡雨，带来欢乐。
如今，黄老师已经不再教我们班了，但在我眼中她永远是最好的老师，因为她教会了我说会关心别人。
于老师是我们的政治老师兼班主任，在初中三年的学*生活中，于老师一直陪伴着我们。她在我们浮躁时严厉的提醒我们，在我们失落时轻轻的.安慰我们……总之我们一起度过了难忘的三年。
于老师个子不高，走起路来却风风火火。同学们对于老师的一致评价就是：严。于老师上课嗓门很大，再加上她的脸上很少露出笑容，所以我们上她的课都提心吊胆的。有一次一位同学因为原理背得太不熟了，老师非常生气，罚他抄了整整一百遍。那位同学晚上都熬到了凌晨两点多才抄完，不过老师这一做法很快显出效果：不仅那位同学以后认认真真的背起原理，连其他同学也都不敢不背了。
她，身材修长，总是穿着一身合体的衣服，显得英姿勃勃。
圆形的脸，鼻梁上架着一副白边眼镜。一双敏锐而深邃的眼睛，好像大海一样蕴含着智慧、吸摄力。
讲课时，她那双眼睛是那样富于表情，充满光彩，好像不是嘴在说，连眼睛都在向我们揭示着一个奇妙的世界。我和同学们从她的眼睛里获得是太多太多了。我们做错事的时候或不辨是非的`时候，她的眼神就成了我们心中最明圣的裁决。当我们有些迷蒙时，就会从老师深邃的眼神里看到一线希望之光，从而获得进取的力量。
啊！王老师您的眼睛是一种力量，一种纯洁伟大的力量。
我赞美您：人类灵魂的工程师，我赞美您那一双慈爱的眼睛。
记得那是三年级的一天，我正在急速的写着作业，字就像那个，被狂风吹倒的小草，东倒西歪，正当我写的速度很快时我突然感觉到有一只温暖的大手落在我的肩膀上，我抬头一看，只见老师站在我身旁，只见老师笑眯眯的说，快点看看你的字，怎么写的这么不好。
我不好意思的看看我的作业本，不好意思的笑了，老师说，这个字如其人，你字写得好，说明你这个人的品质也好，你这么漂亮的'小姑娘字怎么都写得这么不好。
我惭愧极了，老师把着我的手，在作业本上写了几个漂漂亮亮打字，然后转身便离开了我，从此以后每当想起老师给我的话，我都会努力把字写好。
“严师出高徒”我的老师就是一位严师，她有一双柳叶眉，两只大眼睛是那么的充满威严且和蔼，她的头发染成淡黄色，更加显现出她的.面庞，她有一双洁白的牙齿，说话的腔调是那么刺耳，但无一丁点让人感到讨厌，难受。
我们的老师对我们喜怒无常，她的情感像一张“晴雨表”有晴天有雨天……这些天气常常伴我们。给我们痛苦、开心、生气、愉快……她在我们考试前期天天“大风、大雪”让我们“吃不消”她天天查作业，认真批，可认真了。
我真为这位老师感到骄傲。
我听大人说，母亲的爱最伟大，是雨露，是清泉。那么，我认为老师的爱就是阳光，给我们光明，让我们看到世上美好的东西！很开心，我就拥有这样一位好老师，我最喜欢的'李庆吉老师！
李老师年轻，帅气又阳光，李老师有时很温柔，有时又很严厉。讲课的时候，同学们如果认真听讲，坐的端正，李老师就会笑眯眯地夸奖我们，还会给我们奖励，讲故事，可幽默了呢，这个时候的李老师特别温柔。如果遇到哪个同学上课捣乱，不认真听讲，李老师的脸色马上就多云转阴，笑容瞬间融化，只要一个眼神，捣乱的同学立马就会乖乖坐好。
我最喜欢李老师！
有很多，下面来介绍最经典的老师。
不会骂人的老师-马老师
马老师是我补*班的老师，她不会骂人，而我是很调皮，无论我在课堂上怎么样，马老师都只是说说我，并不骂我。
最麻烦的老师-赵老师
每天都有说不完的话，还找别人的缺点，就说我二年级时，我说我是数学天才。可有一次数学考的`不理想，赵老师当着全班的面说：何全华你还说你是数学天才，我看你是根木柴，还是点不着的。全班同学一阵大笑，我想：我是木柴，你是蠢材！
最喜欢的老师-李老师
李老师是我们全班最爱的老师，她虽然也会发脾气，可是她的教学方法很好（本人觉得），叫写的作业也很少，但很有效。
我最喜欢我们的语文老师陈老师了。她有一双黑溜溜的大眼睛，这双眼睛可真厉害。那些上课不认真的“调皮鬼”，谁也逃不过陈老师的这双眼睛。谁一动，就被老师紧紧地盯住，直到他又重新认真听讲为止。老师白里透红的脸蛋下，有一张樱桃小嘴，这张小嘴让我们学到了很多知识，还懂得了很多做人的道理。陈老师总是用她那热爱教学，关心学生的心灵滋润着我们，让我们像春天里的小树一样健康成长。她是那样的'关心我们，每当我的脑海里想起她时，是多么地想跟她说一声：老师，您辛苦了！
——我心中的好老师小学作文（精选十篇）
一寸讲台，一把米尺，在我们的学*路程中，总有很多老师与我们擦肩而过，但有的老师陪伴我们时间不长，却能让我记忆深刻。
卷卷的头发，微胖的身材，清晰的思维，幽默的语言，她总是能让大家在轻松愉快的环境里学*新知识，她就是我们的数学老师――侯老师。
有一次，我们在教师里大声说话，侯老师走进教室，她没有批评我们，用富有情趣的口气说“哎呀，我这是进了哪个菜市场了？”“哈哈哈哈…… ”教室里顿时一片笑声，但很快就安静了下来。这句话对我们来说很好笑，却又是一种批评，但比直接批评更能让我们容易接受，并改正错误。
在她的课堂上，总有许多“小活动”。比如学面积的课时，老师让大家围成一个图形，让其他同学站在里面，亲身体验。大家在体验过程中，更容易掌握了知识。这些有趣的“小活动”，总能给我们的教室里带来欢声笑语。
作为一名学生，我想，以后能遇到这样的老师多一些，也许，我们的未来会更加美好。
花儿把心愿告诉了阳光和雨露;种子把希望寄托给明媚的春天;小河把心愿捐给苍茫的大海;雄鹰把心愿抛向浩瀚的长空;而我也有一个藏在心中已久的心愿。那是想拥有一个心目中的老师。
我心中的老师知识渊博，学富五车。上知天文，下知地理，巧算人心。从五大洲讲到四大洋;从珠穆朗玛峰讲到黄山，武夷山;从桂林山水讲到索溪峪;从《鸟的天堂》讲到《林海》;从红树林讲到黄河象;从《推敲》讲到《千锤百炼为一绿》;从《楼兰之死》讲到《中国一日》;从**的草帽计讲到包**驴;从……
我心目中的老师应该是一个像辛勤的园丁培育我们这些祖国花朵的好老师。当我饥饿时。老师给我山珍海味;当我寒冷时，老师给我温暖;当我沮丧时，老师给我信心;当我胆怯时，老师给我勇气;当我骄傲时，老师提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
这使是我心目中的老师，在茫茫的学海中，我在追寻着，盼望有一天有这样一位老师能够走进我们的生活。是的，我心目中的老师像一颗北斗星，指引我们朝着理想的目标，披荆斩棘，奋勇前进。
我心目中的好老师是我书法班的张老师。
为什么呢？因为张老师在我们出去参加大赛时候，给我无私的关怀。这个大赛是“全国 第九届青少年书法现场大赛”，是全国大赛。我得了金奖，之所以我得金奖，是因为我努力，但最重要的是书法班的张老师对我的指导和帮助。张老师在这期间是特别辛苦，费尽了心思。老师白天8：00~10：00的课，和晚上8：00~10：00的课，就这样老师坚持了十四天，尤其是后四天上午两节课，晚上一节课。老师他家比较远，也就是说张老师早上6：30起床。
张老师*时也是很关心我们的。有时候还会像父母一样对待我们，我们上课时间不舒服了他会及时通知家长，赶快给我们治疗，病好了他还会常提醒我们注意一点身体健康。张老师*时也会给我们讲一些大道理，教我们如何写好字，如何做人。就在8月4日那天，张老师又给我们讲了要知足常乐。
张老师是我的恩师，是我心目中的好老师，以后我成了大事，也不会忘记张老师。
我心目中的好老师是上知天文，下知地理如果你想听的话，就请听我慢慢道来吧！
我心目中的好老师是书，书是我们的良师益友，书正是高尔基说的，“书是人类进步的阶梯”，人们的生活离不开书，书也一样离不开人，“书中自由黄金屋”，意思是：书中有无穷无尽的知识。
书是我们知识的源泉，它用那甘甜的雨露促进我们成长，它用那温和的阳光促进我们消化营养，它是昏暗小路上的路灯，照亮我们前方的路，它是夜晚挂在天空中的月亮，照亮大地，他是我们的指路人，给我们指清前方的道路。
“书是知识的海洋”，我从书中读到，了很多知识，如《鲁宾逊漂流记》，我从中读到了主人公鲁滨逊身上坚持不懈的精神，他从小就特别爱出海有一次大船撞到石头上碎了，只有鲁滨逊漂到了一座荒无人烟的小岛上，活了下来之后，他有了一个叫星期五的伙伴，最终逃离了小岛的故事
书给我的生活装饰的五彩缤纷，绚丽多彩，让我枯燥的生活变得多姿多彩。
书是我的良师，也是我的益友，你的老师是谁？一起来分享吧！
我心目中的好老师，就是我的班主任――彭老师。
他是一位男老师，长得胖胖的，个子高高的。我的印象里，他的知识是最渊博的，没有人能与他一争高下。是他，为我打开了知识的大门；是他，为我铺上了一条知识的路；是他，把无知的我领进了知识的海洋。
假如我是船，那老师就是灯塔，时刻照耀着我；假如我是种子，老师就是雨露，滋润着我。老师，是您的谆谆教诲，时刻鼓励着我；是你深情的目光，时刻领导着我；是您，让我学会了成长；是您，让我懂得了感恩。老师，您教会我的不仅是知识，还有做人的道理。
有时，您是一位慈祥的母亲，一直呵护着我们；有时，您又像一位严厉的父亲，时刻教育我们不能懈怠。
上课时，老师如同严厉的父亲，看不得任何同学学*不专心，他把知识一点一滴传授给我们；下课，老师化身慈祥的母亲，陪我们玩各式各样的游戏，让我们开心。工作时，老师就像一台精密的仪器，经他检阅过的作业不会有半点差错。
生活中，他对我们悉心照顾。谁有个头疼脑热，老师总会第一时间带他去看校医或者联系家长。
这就是，我心目中最好的老师――彭老师，一位让人敬，让人爱的好老师。彭老师，我爱您！
在我的记忆中，有很多是情已被遗忘，可我唯一忘不了的，就是那关心我，指导我，呵护我帮助我前进的好老师，我的'数学老师——付老师，我人生的指路灯。
就在那三年级上课的第一天，一位年龄稍大的老师来到我们班的教室，她就是我们的数学老师——付老师。
在付老师教我们之前，在数学方面可以说我是八窍通七窍——一窍不通。然而，在付老师教我们之后，我的数学成及便慢慢有了起色，可第一单元测试的成绩下来了，我一看，顿时，傻眼了，我只考了82分，一个鲜红的大印盖在上面。我难过极了，心里像打破了五味瓶那样，失落、郁闷、无奈、伤心……百感聚交。
就在这时，一位同学对我说：“付老师叫你到她办公室去”，我点了点头，便去了。那是一间不大房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，一把木椅，一个水杯，几叠一尺来高的作业本，如此而已。付老师对我说：“刘帅啊，你这次考得不好，没关系，可你知道你这次考得不好的原因是什么吗?”我摇了摇头。付老师又说：“我知道你很聪明，可你这次没考好最根本的原意就是你太粗心了。我知道，这些题你都会客你看，这‘5×9’本来等于45，可你却写成了54，这不就是你粗心造成的吗?”付老师一题一题的给我讲着，我一字一句的听着，我心想：多好的老师啊，我毕生能碰上这么好的老师也是我的福气啊!我下定决心，以后一定要认这做题，不要再让粗心来“打倒”我。
这就是我们的数学老师，这就是我们的付老师。付老师，您就是我心目中最好的老师!
我心中的好老师，是一位和蔼可亲，既负责任又谦和的好老师。他是谁？大家可能也能猜出来，她正是我们的班主任――黄友英老师。下面请允许我向大家介绍一下这位好老师吧。
现在，有的同学没有交作业或没有做作业，有的老师不加过问，同学们交上去的作业看都不看。有的老师，上课时讲错了，同学们给以纠正，那老师还给自己找借口，非要说同学错……黄老师是从来不会这样的。
黄老师是这样的和蔼。有一天我们班许多同学没有交齐作业，黄老师并没有狠狠地暴骂我们一顿，而是脸带笑容地给我们讲“大象与树桩”的故事，启发教导我们，要正确地认识自己，使我们懂得在困难面前应该采取正确的态度，后来少交作业的同学也越来越少了。
大家说，我们的黄老师是不是一位好老师？
人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸;生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们轻松求知;好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动，让我们学*不再枯燥;好在关心同学，有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课，她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在*凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她，我最好的老师——林老师。
所谓一日为师终身为父。这句话让我想起我的语文老师–孙新录老师，那天我来到学校只见一位穿着夹克衫，牛仔裤的老师目入我的眼睛，咦？我的心里打了个几大又奇怪的问号，我们的`老师可不是他呀？我带着满腹的疑问回到座位上。这时那个老师说话了同学们大家好，我叫孙新录一以后我来教你们的语文，你们叫我孙老师便好，经他一番简单的介绍，引起我起的注意，孙老师瘦而低的个子一头乌黑的头发。虽说眼睛没那么大但挺有神，让人感觉他是一位*易*人的老师。
有一次我的脚被前面的同学用板凳夹了下，疼的我嗷嗷直叫，孙老师马上走过来问夹在那。疼不疼，要不老师看看？你能不能走，要不不要去上操了，好好休息一下.这一连串关心的问候，使我的疼痛顿时减轻了许多，同时也感动的热泪满眶。老师你就像一位慈祥的父亲，给了我无微不至的关怀。给了我抵抗疼痛的力量。从而使得我学会了坚强，学会了自立，更懂的了关心别人。
啊！老师你是辛勤的园丁，你用自己的心血和汗水，浇灌着我们这些祖国的花朵。啊！老师你像一支蜡烛为我们献出所有的热和光。如果没有你的滋润，怎么会展出那么美丽的灵魂之花，.啊老师你是灵魂的工程师.我们爱你们。
高数老师于桂荣是我心目中的好老师。她上课非常幽默，总能让我们的课堂充满生机。最难忘的是，她总会讲她生活中的有趣事情还有在实验中学的女儿，我觉得上课效率提高了不少呢！！上课睡觉基本是不存在的，而且别的班级同学也喜欢来听她的课，所以教室里经常坐满了人。
她为人和蔼可亲，善解人意。总是微笑着面对每个学生，在微笑背后是责任、是涵养、是人文关怀。最让我们开心的是她总在下课休息时间为我们放歌。也是我所有任课老师中唯一一个呢，她说不喜欢杰伦，却总是放那个《夜曲》，好懂我们的心啊，老师的心思没有白花，我们的高数成绩是一流的，我们班还创造了零挂科的奇迹。
于老师知识渊博，经验丰富。让我们学到了很多知识，一些是课本上学不到的。她今年下半学期还教我们的，真的很开心哦。又要学到很多知识了。
于老师是我心目中的好老师，我一定用优秀的表现报答她。
——我心中的好老师作文600字初一作文（精选十篇）
在我的记忆深处，时常有一束目光在鼓励着我不要畏惧，让我一次又一次品尝到了成功的喜悦。那是在竞选班干部的日子里，同学们都在紧张而忙碌地准备着演讲稿。我也不例外，把折得皱巴巴的演讲稿一遍又一遍地背着，直到滚瓜烂熟为止。
竞选开始了，同学们一个接着一个上台演讲。看着他们落落大方的样子，我真是既羡慕又激动。我羡慕他们拥有的那份沉着，那份自信。一想到待会儿就要轮到自己了，心就不由得“扑通扑通”地跳个不停。我默默地祈祷：但愿不要出丑！ 轮到我了，我慢吞吞地走上讲台。一看到同学们几十双眼睛都在注视着我，我便不由自主地更加紧张起来。原先倒背如流的演讲词也早已飞到了九霄云外，脑海里似乎一片空白。这时，同学们交头接耳地议论起来。我顿时面红耳赤，真想找条地缝钻进去。我想：坐在一旁的吴老师一定对我失望极了。
于是，我偷偷地看了她一眼，没想到，吴老师正微笑地看着我，那温柔的目光充满了鼓励：“不要怕，勇敢地面对，你一定能行！”我立刻觉得信心倍增，一下子把肚子里要说的话全都说了出来。台下爆发出了经久不息的掌声。我长长地舒了一口气，一抬眼，又与吴老师的目光相遇，那眼神似乎在告诉我：“你的表现很好，以后也要这样！”我顽皮地冲着她一笑，兴奋地回到了座位。
也许这只是一个小小的眼神，但老师的目光却饱含着无限的关爱，带给了我无穷的力量。
我自豪我有这样一位好老师，她就是我的语文老师——张红梅。她严厉而幽默，每次语文课上看起来她非常严厉，其实她也有和蔼的一面。
记得有一次语文课上，她讲得特别快，因为我反应慢没有跟上，我听着听着就走神了，便和前面的同学小声地说起话来，结果被老师看见了。此时，我只看见老师在笑着讲课，而眼睛却注视着我们，她看见我们没有停止的意思，便笑着说：“宋静宁，你在老师心目中还是一个好学生，而且各科老师对你的评价也很好，希望你不要因此而破坏自己的‘形象’。”此时，全班同学的目光都注视在了我身上，有的在大声说话，有的在乘机捣乱，还有的在对着我笑，还有的默默替我感到悲哀……“安静，”老师严肃的一声令下班里一片寂静。这时的我慢慢地低下了头，感觉脸比苹果还红，在老师心目中一直都是好学生的我竟然做出这种事。老师不但没有指责我，反而提醒我不该这样做。
下课以后，我拿着书惭愧的走进办公室站在老师面前向她解释道：“老师，你刚才讲的有些快，我没听懂，所以……你能不能……再……再给我讲……讲一遍?”我吞吞吐吐地说不出话来。“上课听不懂下课我可以给你多讲一遍，但不许在课堂上说与课题无关的话，刚才我只是提醒你，希望以后类似的事不要发生。”老师慢慢的教导我。其实我一直都知道我在张老师眼里是个积极努力的学生，她不希望我像其他成绩不好的同学一样犯这种底级错误。
此后那段时间，我一直在默默的努力，不管是学*还是工作，我从来没让老师说过一句批评的话，因为我想为自己的小学生活留下一段美好而充实的回忆。而且在那段时间老师特别关注我，甚至还选我当班长。
在这里，我想对张老师老师说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的批评，我将永远不会长大。您永远都是我心中的好老师!
张老师，您的无私奉献常慰我的心里，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培!
老师是辛勤的园丁，手上总会有一把好“锄头”，而我们的董老师的好“锄头”便是她的红笔。
教室里的讲台上，摆放着一个十分精致的笔筒，里面只放着一把红笔。那只红笔，寄托了我们全班同学对前任语文老师——董老师的怀念。
三年级的最后一节语文课，同学们都听得非常认真。下课后，同学们无一不流着眼泪跟董老师道别。董老师也激动地落泪，把她不知用了多久的红笔送给了我们。
由于董老师有哮喘病，所以她不用粉笔，她自己买了一块白板，用油性笔给我们板书。但她每次板书完，都会用她的红笔给我们讲知识点。董老师的红笔是一把“利器”，它曾敲醒过上课睡觉的同学，它曾协助老师完成了一节又一节精彩的课堂……
还记得那天晚上，我和几个同学为了赶黑板报，一直忙到晚上8点多。校园里已是空无一人，我们锁好门，蹑手蹑脚地准备溜出教学楼。这时，一个同学惊讶地说道：“啊！办公室里的灯还亮着。”另一个同学轻声问道：“谁还会留在这儿啊？”于是，我们几个人好奇地来到了办公室的窗户旁，眼前的一幕让我们惊呆了，竟然是董老师！董老师一脸淡然，不停地挥动着她手中的红笔，认真批改着作业，偶尔停下来揉揉眼睛，喝口水，然后又马不停蹄的继续作业。她每次挥动她的红笔时，如将士挥动他们手中的兵器，铿锵有力。那把红笔在董老师手中，如精灵一般，在我们的作业上跳动，那充满活力的舞步在我们几个人心中留下了深刻的印象。
那把红笔就是董老师的好“锄头”，她正是用这把好“锄头”呵护我们这些祖国的花朵。而我们国家正是因为有这些勤劳的园丁和他们手中的好“锄头”，才会有今日的辉煌成就！
“一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，点点心血亲育英才泽神州”这是一副描写老师的十字对联，看到这个对联，我想起了你——我心中的好老师。
她不是全校最好看，最优秀，最温柔的老师，但她却是来得最早，回的最晚，最有责任心的老师。走进办公室你总能看到她认真备课，批改作业的专注模样；课堂上，她风趣幽默的讲课，同学们听得津津有味；她很关心住校生，经常值晚自*给住校的同学指导学*；她常常告诉我们，友谊第一，竞争第二。她，就是我们的班主任——赵老师
她有着一头短发，有着一双因为疲劳而失去光泽的眼睛。她很瘦，可能因为工作劳累过度，她的身体十分虚弱，但就是这样，赵老师也从来没有请过假，生病了也依旧带病给我们上课。她的脸上总是少不了一份喜悦和一份忧愁，也许是我们太淘气了；也许是我们的成绩又下滑了；也许是我们的作业没有交全。总之老师的心里无时无刻的牵挂着我们。
有一次，我们班的调皮鬼又在课堂上乱说话了，赵老师生气了，高高举起了右手，本以为我们会听到一声响亮的耳光，可是当‘调皮鬼’护住头的那一刻我们却看到赵老师的手轻轻地拍在他的手上，同时又听到一声老师说：“你这个调皮鬼，什么时候才能老实一会呢！”‘调皮鬼’红着脸低下了头。赵老师就是这样一个和蔼可亲，关心学生的好老师。
赵老师是我心目中最优秀的老师，他把我们从幼稚可笑的儿童，教育成了一个懂事乖巧的孩子，从愚昧走向文明的道路。她教我们知识；教我们做人；给我们关爱。在此，我想与所有赵老师教过的学生一样深深感谢她对我们的教诲。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，赵老师的名字却永远刻在我的心中。
老师是辛勤的园丁，手上总会有一把好“锄头”，而我们的董老师的好“锄头”便是她的红笔。
教室里的讲台上，摆放着一个十分精致的笔筒，里面只放着一把红笔。那只红笔，寄托了我们全班同学对前任语文老师——董老师的怀念。
三年级的最后一节语文课，同学们都听得非常认真。下课后，同学们无一不流着眼泪跟董老师道别。董老师也激动地落泪，把她不知用了多久的'红笔送给了我们。
由于董老师有哮喘病，所以她不用粉笔，她自己买了一块白板，用油性笔给我们板书。但她每次板书完，都会用她的红笔给我们讲知识点。董老师的红笔是一把“利器”，它曾敲醒过上课睡觉的同学，它曾协助老师完成了一节又一节精彩的课堂……
还记得那天晚上，我和几个同学为了赶黑板报，一直忙到晚上8点多。校园里已是空无一人，我们锁好门，蹑手蹑脚地准备溜出教学楼。这时，一个同学惊讶地说道：“啊！办公室里的灯还亮着。”另一个同学轻声问道：“谁还会留在这儿啊？”于是，我们几个人好奇地来到了办公室的窗户旁，眼前的一幕让我们惊呆了，竟然是董老师！董老师一脸淡然，不停地挥动着她手中的红笔，认真批改着作业，偶尔停下来揉揉眼睛，喝口水，然后又马不停蹄的继续作业。她每次挥动她的红笔时，如将士挥动他们手中的兵器，铿锵有力。那把红笔在董老师手中，如精灵一般，在我们的作业上跳动，那充满活力的舞步在我们几个人心中留下了深刻的印象。
那把红笔就是董老师的好“锄头”，她正是用这把好“锄头”呵护我们这些祖国的花朵。而我们国家正是因为有这些勤劳的园丁和他们手中的好“锄头”，才会有今日的辉煌成就！
路灯默默地照亮了行者前方的路，老师，您就是我心中的指路灯，指导着我迈向成功的大路。
“黄老师”，这是一个多么亲切的啊！黄老师，是您让我爱上语文，让语文一天比一天学得更好！
记得，去年秋季九月份的时候，大概刚开学三周吧！下一节就是您的课了，我看见您脸上挂着让人亲切的笑容，迈着轻盈的步伐款款地走进了教室。开始上课了，您向我走来，几丝头发在微风中轻轻飘舞，我偷偷地用余光看了看您，觉得你很*凡，但是在*凡之中又不乏美丽！您站在离我很*的地方，亲切地说：“我关注到了一个人，她很细心。”当你说这句话时，我与*时一样，把头低得不能再低了！因为我知道，那个人绝对不可能是我，我语文学得不好，*时也不敢跟老师站得太*，课堂上也不举手。我从没有奢望这种机会会垂青与我。“她就是—郭彦欣！”黄老师接着说道，我吃惊地抬起了头，眼神与您温柔、亲切的目光撞在了一起。忽然黄老师郑重宣布道：“这学期的卫生委员由彦欣来担任。”我简直不敢相信自己的耳朵。我嘴巴张大到都可以塞进三个鸡蛋，觉得十分不可思议，但看黄老师冲我微微地点了一下头，笑了一下，那一笑是那么美，顿时一直缠绕我心中的一缕阴霾，被您那如春风般轻柔的言语吹散，让我感受到了，太阳的光芒四射。您静静地看着我，双手自然地放在两边，那眼神看起来是那么温暖，我的内心好激动，但又不敢在同学面前显出，只好忍着。因为这是我第一次被语文老师关注！
黄老师，您那句赞赏的话，如一颗种子，种在了我的心田里，开始萌芽生长；如一阵春雨，湿润了干旱已久的大地；如沙漠中的一泓清泉，让我在语文这条路上看到了希望。在您 的一次次教诲和鼓励中，我的语文进步了不少，是那一句如阳光般的语言，让我暗暗下定了决心，一定要付出全部努力，考出一次次优异的成绩，来感谢您！
黄老师，谢谢您，您是我心中最棒、最好、最美丽的三好老师！
突如其来的地震，震毁了道路，震塌了桥梁，震动了山脉，甚至震动位于龙脉之上的中国大地，但它绝对震不灭中国十三亿人民面对困难，迎难而上，抗震救灾的必胜决心，更吓不倒人类灵魂的工程师，正是这些人类灵魂的工程师在死神手中夺会一个又一个年轻而稚嫩的生命，我曾为这样一个真实的故事而流泪。
进了教室，就在老师讲完第一个单词而同学们还未来得及写完第一个单词时，悲剧发生了。高大的教学楼在大地的剧烈震动下已经显得不堪重负，随之而下的是无数的瓦砾，这时任课教师谭千秋也在教室中。
震后，在救援人员的紧急抢救下，谭千秋老师身上的最后一片瓦砾终于被除去，露出了这样一副感人的场面，谭老师早已失去了生命，但在他的身下依旧充满了生的希望，4个孩子依旧的活着，而谭老师的生命和他所有的希望，也都将寄托在他们的身上。接受这个事实吧，他去了。
这时，不由的联想到地震时的情景，在那千钧一发的时刻，您可能说了什么，也可能什么都没说，只是默默伸出了你那结实有力的双臂，顶住从天而降的瓦砾，默默的护着手下的孩子，当**官兵掀开最后一片无情的压在你身上的瓦片时，您松了一口气，从容的走了。
是你，给了孩子们生的希望。是你，用你的双手顶住千金瓦砾，给孩子们生的空间。是你，在官兵到来时从容离去。是你，人类灵魂的工程师的骄傲。是你，用你的双手创造了这样一个永恒的奇迹，您虽死无生，您将永远活在我们心中。
有一种爱，叫做大爱。有一种永恒叫做千秋。大爱，千秋，千秋，大爱。只有你结合的如此完美。
有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说，老师是春蚕，奉献了自己，造福别人。有人说，老师是大树，骄阳下撑起一片绿荫。有人说，老师是辛勤的园丁，成长了小树，劳累了自己。
在我身边就有一位这样的好老师。
浓浓的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的眼睛，他那乌黑的头发藏着几根银丝。他就是我的老师———兰老师。，他让我们在知识的海洋里遨翔，在学*的天空飞翔，在知识的参天大树下成长，在知识屋里学*……
是他教会我知识；是他教会我做人的道理；是他给了我荣誉；是他给了我温暖；是他给了我学*的动力。
前几天，兰老师举行了一次特殊的听写，这次听写闹了不少的笑话。当兰老师念到第一个词语“邱雪”时，同学们惊诧不已：“什么，不是念听写吗？怎么是邱雪？。”同学们你看着我，我看着你。不知道兰老师葫芦你卖的什么药。别管他，只好写了再说。当兰老师报到第八个曾嘉鑫时，我们异口同声“啊”了一声，紧接着同学七嘴八舌的说了起来：
“曾嘉鑫，你怎么取这么难的名字。”
“这么难的名字只有他本人才会写。”
“曾嘉鑫你干吗取这个名字？不会取个省力的吗？”
看来，班里除了曾嘉鑫本人，没人会写他的名字了，我突然发现，兰老师让我们默写的都是难写的名字。
听写完后，兰老师检查了个别同学的听写，兰老师给我们举了几个例子错得最多的是曾嘉鑫和邱雪。有的写成了“增加心”，有的把邱雪写成了“秋雪”。你说多好笑呀！
“谁知道，为什么要听写同学的名字？”兰老师突然问我们们，见我们没有声音继续说道：“我认为，记住同学的名字才能记住童年。我们今天听写的是较难的同学名字，记住同学的名字，也是对同学的尊重。”
是啊！班级就是我们第二个家，家中的伙伴我们不能忘记，他会成为你童年中一段金色记忆。这次特殊的听写，我永远也不会忘记。
兰老师，你真是一位好老师，你的恩情我永生难忘。
上周六，我在《焦作晚报·成长周刊》上看到了《合格家长的二十条标准》这篇文章时，迫不及待地拿起笔，严肃地对妈妈说：“我给您和爸爸打打分吧，看你们是不是合格的家长？”妈妈爽快地答应着：“好！虚心接受儿子的考评，我们争取取长补短！”我拿着笔认真一条一条地阅读着。当读到第一条“家长要尽可能带孩子接触大自然和科学文化场”时，我在心里不由得为爸爸妈妈竖起了大拇指。因为在我还上幼儿园的时候，爸爸已经带我南下游历了广州、深圳、珠海，感受了沿海城市的风土人情。除了这些，爸爸还带我去过我的老家重庆，接受过爱国教育；妈妈带我到过北京，欣赏我国的文化古迹。想到这些，我在第一条上给爸爸妈妈打了一个大大的对号。
当读到第二条“家长不要不懂装懂，一个错误的回答也许会误导孩子一生”时，我马上回想着每次问妈妈问题时妈妈的表现。对了！妈妈从来就没有不懂装懂过，每次都是很难为情地对我说：“实在抱歉，妈妈也不会，咱们共同查找资料，共同解答吧？”有时妈妈遇到不会的问题，还虚心向我请教呢！我可以自豪地说：“有时我还是妈妈的小老师呢！”在妈妈的教育下，我总是对周围的事物充满好奇心。我不由自主地在第二条上给爸爸妈妈又打了一个大大的对号。
当读到第九条时，我不禁皱起了眉头，“对孩子发生的任何问题和错误，在没有搞清楚之前不要随便发脾气”。天啊，这话不就是在批评妈妈吗？我……我……简直就是最大的受害者，被冤枉都快成我的专利了。不行，这条绝对得打叉，不合格！
经过半个多小时的认真考评，满分20分，爸爸妈妈得了17分，扣掉3分。我把评价的结果让妈妈看，妈妈不好意思地对我说：“妈妈今后一定改正不足之处。”
其实，爸爸妈妈已经做得不错了，但作为孩子的我还是想让爸爸妈妈做得更好，让我有一个快乐的人生。
我也想对所有的爸爸妈妈说：我们孩子也有独立的人格。如果你们爱我们，就好好学*家庭教育知识，正确引导、教育我们吧！
“铃铃铃……”闹钟声把正与周公旅游的我吵醒了。“真烦！”我嘟囔了一声，伸手按住闹钟让它停止了“歌唱”。
感觉刚刚闭上眼一会儿，朦朦胧胧的听见妈妈在叫我：“快起床，上学晚了。”什么？我猛地睁开眼睛，要知道今天我还要去上补*班。我动作迅速地穿好衣服，抬头一看，七点五十！差五分钟上课！我急急忙忙冲出家门，骑着自行车飞快地“奔驰”在马路上。
终于到了，可是不尽人意的是我还是迟到了。我羞愧地站在教室门口，不敢敲教室的门，害怕耳边传来一阵“狮子吼”。我低头一看，天啊，我惊讶的差点叫出声，衣服皱巴巴的，鞋带在“四处游走”着。头发也乱糟糟的，真是有损我们少先队员的形象。在门口不停的整理衣服的我终于被老师发现了，“你站在这里干什么？”老师慈爱的目光让我低下了头，我恨不得找个缝钻进去。见我一直没吭声，老师好像明白了什么似的，让我进去上课，那种温和的语气让我浑身热乎乎的，像发了烧一样。我真感谢老师没有批评我，否则我真的要“缩水”钻到地缝里了。
老师用幽默的话语让我很快投入了课堂。“咕噜……”肚子开始**了，我都快忘了，早晨我还没吃早饭。怎么办？我悄悄地抬头看了一眼老师，却不巧发现老师也在看着我。我挺了挺身体，继续听老师讲课，不顾肚子里炮声连连。“咕噜……咕噜……咕噜……”
“咕……噜……”好似雷鸣般的声音从我肚子里传来，现在肚子真的是饿得快爆炸了。同学们的目光都聚集到我身上，让我体会到了当明星的感觉。“下面我们来看这一道题。”老师一声令下，同学们的目光又转移到老师那里，我真是感谢老师，让我瞬间失去了许多双“照明灯”。
那节课就在肚子的伴奏声中度过了。我深刻的感受到睡懒觉的坏处，决心以后再也不赖床了。每当我又想赖在床上不起的时候，我就会想起那天的经历，想起老师那柔和的目光，可能就是那目光一直激励着我不再赖床吧！老师，我真的好爱你！
——我心中的2035作文500字(精选十篇)
回到家躺在床上，想着2035年，我27岁了，我在干什么呢？我想干什么呢？
我想，为爷爷奶奶创造一台智能保姆机器人。爸爸妈妈每天忙工作，所以我从小都是爷爷奶奶照顾我。爷爷每天接送我上学，奶奶每天负责给我做饭、洗衣服，他们真的很辛苦，我很心疼他们。所以我长大了想送他们一台智能保姆机器人。这个机器人有多种功能：一、可以充当家务小能手，帮奶奶洗衣服、做饭、拖地等等；二、可以充当聊天的朋友，让爷爷奶奶不再孤单；三、还可以变成故事大王，每天讲有趣的故事给爷爷奶奶听，让他们开开心心的度过美好的晚年时光……
我想，为爸爸创造一台智能健身机器人。17年后，爸爸真成了“老爸”了，50多岁的他身体不如年轻时候那么强壮了。所以我想发明一个智能健身机器人送给他，它可以每天按时叫爸爸起床接受锻炼，每周都能测量爸爸的身体状况，让爸爸的身体壮的像一头牛……
我想，为妈妈创造一台智能美容师。我的妈妈也是个爱美的人，随着年龄的增长，弯弯的皱纹也跑到了她的脸上，不像原来那么美丽动人了。所以我想送她一台智能美容机器人，这个机器人每天可以帮妈妈测试皮肤、护理皮肤、去除皱纹，让她变成世界上最美丽的妈妈。
光阴似箭，日月如梭，多么希望时光能够慢些，让我的家人永远年轻、健康、快乐、幸福！
“白日依山尽，黄河入海流……”班级里的朗朗读书声越来越*。“张老师早。”“同学们早。”对，我就是张老师。我通过自己的努力，实现了自己的梦想，成为了一名像皮老师一样的合格的人民教师。当上了老师才知道老师的不易，面对一群熊孩子，可把我给累坏了，他们虽淘气但也带给我很多的快乐!
随着时代发展我们的生活发生了很大的变化。以前随处可见的村庄没有了单门独户，家家户户都住上了电梯楼房。现在的房子都有防盗的功能，只要你的指纹对着你家的房门，如果不是这家的主人你就不能的进来。随着自行车、电动车等车子的淘汰，人们出行更多的选择是“节能环保车”，它是光感的，只要感受到光它就能自行操作，白天它感知日光夜晚它感知月光或灯光，不管是白天还是夜晚都能正常行驶。减少污染还大大提高了空气的质量。路道建设的宽阔不再拥挤出行更方便。
家家户户拥有自家的机器人管家，减轻了奶奶和妈妈们的家务活，让她们不再整天围绕厨房转;她们有更多的时间做自己喜欢做的事情，比如逛逛街买买衣服。以前的通讯方式只能看到对方，而现在的通讯方式能让你身临其境的感受到对方。而且还能抚摸到对方哦!
20世纪发生的奇异事件，最让人费解的从1945年开始数以百计的飞机和船只都在百慕大三角神秘的失踪之谜也揭开了!
如今的世界里没有失学的孩子，没有那么多的孤儿，也没有无法医治的病人，人们都快乐的生活着。2035真是一个美好的年代!
时间过得真快，我已经35周岁了，我成为了一名科学家。
在一个春意盎然的日子里，一座宇宙飞船待着一座城市的人们飞到了令人神往已久的月球上。人们把城市美容机器人留在了地球上。多少年来，因为人类不断地使用污染环境的物品，制造污染河流、青山的废气废水，使地球上的空气、蓝天、河流、青山和绿树等都已经没有了往日的模样，城市美容机器人需要留在地球上清理那些垃圾，还地球妈妈一个美丽的颜容。
城市美容师机器人的外形像蜘蛛，背部是太阳能蓄电池，节能又环保。它吐出的丝能牢牢粘住屋顶，它的每只脚都会随着环境的变化自动更换不同的功能，洗、吸、擦、刷、喷样样都行，哪里需要美容，它就会飞到哪里。它先是清理高楼大厦的外墙，再去河流和海洋那里捡拾人类丢下去的各种垃圾，然后将它分解成无毒无害的物体，最后它再飞上天空，喷射出一种清香的气体净化空气。这就是城市美容师机器人每天的工作，它日复一日，就这样，空气清新了，天空更蓝了，河水更清了，绿树更绿了——于是，人们又开心地返回了地球生活。没错，我就是城市美容师机器人的发明者之一。我每天的工作就是保养、维护以及改进这台机器人的性能和状态，使它变得更加智能，为地球环境的改善服务。
如今，我成为了一名保护环境的科学家。每天的工作虽然忙碌又辛苦，但我觉得能为改善地球环境而出一份力感到非常自豪。我也会教育我的孩子，努力学*，爱护环境，让我们未来的地球变得更好。
现在是2035年7月3日6点30分，我的智能家居系统开始播放轻柔的音乐并提示我：“主人，起床了”。我睁开朦胧睡眼穿衣洗漱开始早餐：一根油条、一杯豆汁、一小份凉面。机器人小助手已经顺利帮我预定早餐并支付了电子货币。
吃完早餐，系统提示我今天的工作计划是将我的设计方案最后定稿，并告诉我昨天在区块链上发表的一篇文章引起了轰动。我迅速点开网络，查看读者评论。这篇文章图文并茂地介绍了我于2019年去大凉山参加公益助学活动，感叹当地经济落后，失学儿童生活艰辛，后来在大象小象公益组织以及我的母校的呼吁和资助下，很多孩子通过学*走出山区，成为当今社会栋梁之才。对比当时的落后与今日的发达，真是人类创造科技，科技造福人类。读者评论中有年轻人质疑我此段经历，认为从未见过如此落后的地方，图片是P图。这让我很为恼火。此时，机器人小助手提醒说：“主人，您的照片在区块链系统中有加密存档，您不妨进行全网广播进行真实性验证。”我大为高兴，很快就公布了验证结果给读者。随后我回复评论：亲爱的读者，中国当前乃世界超级大国。虽然我们生活在这样一个幸福的国家，但世界上还有很多落后和贫困的地方。我呼吁大家去关注和帮助他们，让我们的地球村变得更美好！
2035年，伟大的中国，我正向你走来！
日月如梭，光阴似箭。一转眼十几年过去了，幼苗也长成大树。
如今，现在的我已经成为远*闻名的科学家。世界各地都能看见人类的足迹。中国，也成为世界最繁华最发达的国家了。在中国，以前困扰很多人的环境问题早己解决，走出家门，便可以看见青青的小草前有一排接着一排的大树，鸟在树上自由的唱歌，繁花似锦。而现在,地球上的人。早已突破一百亿大关。地球哪能容得下这么多人呢？不用担心。科学家们早在十年前便研究出了通往其他维度的方法。那么联合国,可持续发展的十七项。目标，还有哪几项没有做到呢？答案是没有。大家人人*等，没有富贵，没有贫穷。而医学家早已掌握了人的生老病死。没有人会死亡。
早晨起床,机器人“保姆”尼卡会依据天气变化帮我找好衣服,并帮我穿好。走进卫生间,按一下黄色按,洗手池旁边的机器手会帮我挤好牙膏,接好水,端端正正的放在我面前.此时你不用为刷牙动手了,因为牙刷早已是全自动的,只要往嘴里一放,你牙齿上的脏东西通通清洗干净了,时间也不到20秒就搞定了.等我从卫生间走出来时,尼卡已经把早餐准备好了，早餐不仅好吃而且很营养。吃完早餐坐在人行道运输带的椅子上。只要说下，想去的地方。运输带就会立即把你，传送到那儿。
等到2035年，这一切一定都会变成现实的。
现在的我们一想到2035年，第一反应就是觉得离那个时候还很遥远。但我知道，如果到了那个时候再忆起今天，那就反而觉得时间过得很快。
2035年的我，首先要说有一个通过锻炼而拥有的健康身体，可以经常与朋友们进行一些球类游戏，来增加乐趣。甚至能成为一名优秀的运动员，为国家争光。
或许，我能成为一名画家。现在的我虽然没有在业余学画，也没有参加过什么绘画比赛，但照样能凭着我丰富的想象力和超凡的耐心画出惊人的画面，我相信2035年我一定能更进百步。
其实这些并不重要，我最大的希望工就是有着既*安又简单的生活：能与童时的老师，同学们谈一谈自己儿时的生活，并做着小时候做的事情来回忆过去。朋友之间能够谦虚，信任，诚实，互助以待。我想象着那时的我还能与同学们一起去自己的小学，初中、高中、大学的校园里走一走，因为也许只有和相处多年的朋友*淡生活，这才会使我轻易的满足。
2035年的我虽然已经30岁了，但我想那时的我能依然有着与前不同的理想。因为没有了理想人生也就会变得*淡无味。
现在，我要努力学*，在小学，中学大学不断进步，只有这样，才能有许多优秀而又值得互相学*的朋友，过着*安、简单而又快乐的生活。
到2035年的时候，我已经二十八岁了。那时的科技、环境、人文又会是怎样的呢？
先来说说那时的我吧！我已经大学毕业，在社会上立足了。我是一名发明家，造了一间房子。虽然房子看上去外表简陋，但却配有双重机关呢！是防小偷的最佳设计。我还有一辆车，因为注重环保，所以不是烧油的，而是利用风来发电，并装有风能收集器——小风车。还配备机翼和潜水泵，不但能如履*地，还能上天和潜水。车轮是超级加强轮，开它就像开**，一些细小的路障都能轻松碾过；飞上天后，成功地防止了堵车；下水后，也不需要再搞那么大的船舶工程。你瞧，这不是一项造福人类的发明么？另外，我还为工人们设计了一种刀，能够轻松地切割铁块、木条，跟激光差不多。但由于激光机器太过于笨重，而我的刀一把不足一千克。你瞧，这不又是一项造福人类的发明么？
“草木绿，云儿笑，空气清新环境好。”这是将来我们幸福生活的真实写照。湖水清澈，树木葱茏，天空湛蓝，人类怎能不需要这样的生活环境呢？但愿人们不随地吐痰，不乱丢垃圾，或许就是对美好环境作出最大的贡献吧！2035年人们的素质可不得了，每个人都变得彬彬有礼。毕竟讲文明、懂礼貌才是做人的根本啊！
我的2035，永远都是我自己的，如果别人与我的想法相同，那不就可以合力创造一个新世界吗？
2035年的我站在了“优秀青年教师”的领奖台上，作为一名力学小学的信息课老师，让我站在这里的是我开发的一款教育软件，叫“校园生活”。
我设计这款软件的初衷是为了让更多的孩子爱上学*，并积极主动的参与课后复*学校课程内容。
针对我的信息课，课程内容已经被我写入程序中。在课上，我只需要输入当堂课程同学们的年级就可以进入不同年级的学*进度，同学们可以通过这款软件来学*信息知识，并完成课堂作业。
针对校内其他课程，如语文、数学、英语等等，每门功课的每个新知识点会变为一个小任务，只要你按照它的提示去做，每完成一个任务你就会相应分值的积分卡，积分卡可以在校园大队部兑换各种学*工具，例如字典、计算器等等。接下来任务中，你会遇到各种校内知识的问题，如果需要用到工具时，就可以从自己的随身背包里拿出来使用。
这款软件根据年龄的大小设置时间的长短，一年级的学生设定时间是20分钟，每增加一个年级时间增加5分钟，上限为35分钟。角色有家长、同学们、老师等等，家长可以调整软件使用时间长度，老师可以通过软件，更准确、系统的了解学生们知识点掌握情况，根据使用这款软件的反馈，孩子们校内知识点的掌握率从原来的80%上升到95%。
2035对我来说，是一个值得纪念的时刻！
在2035年，我和我的朋友小米开着宇宙飞船去宇宙，来到宇宙深处我们看到了眼前的五个大字――“星球颁奖台”。
只见身材魁梧的木星爷爷开始说话了“各位，星球先生们女士们下面是进行我们星球一年1度的颁奖大会，现在颁发今天的第一个奖项，土星先生，获得‘环境奖’大家向他表示祝贺土星先生曾获得了十次环境奖大家向他表示祝贺，土星先生曾获得了十次环境奖，我们应该向土星先生学*下一次争取获得这一奖项！织女星已连续十次拉织女星已连续十次拉到了美丽奖拿到了‘美丽奖’，大家再用最热烈的掌声向织女小姐表示祝贺！”接下来还有一些奇怪的奖项，比如：银河系得到了最佳“护士奖”，火星是最大“贡献奖”，月球获得的是“清洁奖”……
我冲着目前爷爷大喊：“木星爷爷，等一下。”木星营业疑惑的看着我：“什么事呀？”我对木星爷爷说：“别的星球都得了奖，我们地球的呢？”木星爷爷对我说：“孩子，别着急，你们的地球排在后面等一会儿就会到你们了”木星爷爷继续抱着每个星球的奖项，终于木星爷爷大声念道：“地球今年获得了最佳环保奖，美德奖，美丽进步奖三个奖项，是我们今年获得奖项最多的星球，让我们用热烈的掌声向他表示祝贺！接下来我宣布今年的颁奖晚会到此结束！”
听到了这个好消息，我飞快地回到地球把这件事告诉了妈妈，当我回到地球时已经是2036年了。
在“虫鸣鸟叫”中，我睁开了朦胧的双眼，一阵清甜花香扑面而来，现在我无需走*郊外即可感受大自然带来的美好，这完全归功于“自然创造机”。它可以模拟大自然的任何场景，在家就可以感受四季的变化。
机器把衣服准备好，瞬间衣服就已经穿在我的身上了，整个过程不超过一秒。“该出发了。”我口中默念，背上背包，脑子里想着：公司，公司!然后一转身，我就已经坐在了办公室的椅子上。“瞬间移动机”让我远离城市的交通拥堵，将身边嘈杂的鸣笛声变成悦耳的歌声。
这时，银白色的小雪球机器向我汇报：“主人，公司的人已全部到齐，不需要再点名了。”随后，我带上智能眼镜，这是一款神奇的眼睛，它可以看穿人的内心，让一切恶念无所遁形。中午，机器人挥舞着有力的双手，洗菜、切菜、烹调一气呵成，瞬间就做好了山珍海味，同事们个个吃的都可香了，龙虾，鲜肉，水果……你的口水是否也流下来了呢?
晚上，下班了，我想欣赏一下城市夜晚霓虹的风景，却又无法避免堵车的“美好”时光，嘿嘿，不怕，有办法，我按了一个车上的红色按钮，车立刻像直升飞机一样飞起来了，夜晚城市的美景尽收眼底，只见明亮的灯光仿佛闪烁的星星格外迷人。如此美丽的夜晚，心情格外舒畅。
这就是我的2035，全新的科技时代。
