我是一个漫画迷，一看漫画就入神，什么事都感觉不到了。看漫画时，我除了看书就是哈哈大笑，我的狂笑病发作百分之七十都源自于看漫画。
我的漫画大都是成套的，比如说《阿衰》、《找死的兔子》、《迟到的一百零一个理由》、《父与子》等等。我很宝贝我的这些书，凡是失去一本都很心疼。
前几天，我的'一本《阿衰》被武老师给绑架了，为了纪念它，我在家中偷偷地开了一个“哭哭漫画纪念会”。我把那本漫画的“衣服”——买书时候的包装袋，放在一个写着“第四期《阿衰》漫画书之墓”的墓碑前，然后在心里默默想着书里的内容。失去它，我很心疼，很想哭，但想到里面的乐子，我又忍不住笑出声来。《阿衰》的“墓地”里，连尸体都没有，这样也好，不会让经过这里的其他漫画书害怕。
我喜欢漫画，重点是爱乐，乐起来就没完没了。比如说，“阿衰一连六节课没有动，一直是在保持传统的睡觉方式。实际上他在课桌上钻了一个气孔和一对眼孔，还放了一杯可乐，在空心桌上一边趴着一边看着一本二百多页的漫画。”我看了这段话乐坏了，这写的不就是我嘛！
我还常常在床上举行“书书阅兵仪式”。我把所有的漫画书都找出来，大笑连天地把它们一本一本地看完。
现在我的漫画书占领了我家的许多地盘，就和北京城区的人一样，无处不在。漫画书的国王是一本５２３页的《哑剧幽默画》，因为它是在民主选举中，成为主人——我最爱看的书！
漫画书有许多各类，有好有坏，比如说《父与子》和《爆笑校园》，都是幽默搞怪的，但它们的目的却不一样，一个体现父与子之间的友好和睦，而另一个则是恶搞无厘头的。
但事实是，同学们大都是喜欢第二种，我也不例外，再加上班里有些人爱装阔佬，常常带着四五本漫画书来学校看，使得极大多数人都爱上了看这种漫画书，而且每节课后，都是谈论这个漫画内容的，我也十分迫切地想要看到更多的这种漫画，经常向别的同学借着看。
渐渐的，我突然发现我沉迷于这种漫画了，回到家不做作业就看漫画，常常被妈妈发现而警告，做作业也心不在焉，总是想着等会还要看漫画，使成绩从前三名降到了前十名，甚至不到。
终于有一天，妈妈下了命令，这种漫画书不得进入我们家，班级里又加上了禁带漫画的.规定，使我不得不与漫画书绝缘，但好处是我的成绩重又登上高峰，我变得讨厌漫画书了，因为我忍受不了同学们讥讽的话语：“瞧，我们的学*委员在看漫画书，王老师说了，要时刻向你学*！”我讨厌漫画书，它让我常常被同学们鸡蛋里头挑骨头。从些，我再也不想看漫画书了。
但过了段时间老师又推荐我们去《父与子》的漫画书，实在没想到，这本漫画书与以前看的漫画书截然不同，就是一个天一个地，它反映的是一种父子之间和睦友好的关系，使我明白了漫画书也有好有坏。 但我想不出，为什么既然知道了有好坏两种漫画书，却还要创作出坏的漫画书呢？
人生没有漫画该多么的无聊呀。一本好的漫画那一带给我们好的心情。然而那些差的漫画就会悲催了，就会留下人们的吐槽和差评。
我喜欢的漫画有《斗罗大陆》，《据说，我是王的女儿》，《非人哉》等。今天呢，我就来给大家说说他们的好与坏。
就先说说《斗罗大陆》吧！《斗罗大陆》可以说它算是一部比较经典的，那个应该出了有几年了吧，我看过的漫画书《斗罗大陆》已经有30本了。首先呢，我要说一下，为什么唐三在转世前的颜值可以说是男神级别的呢，很帅，而且，面容很清秀，但是转世后的颜值可以说掉了一个级别，我只能说是那种校草级别的。作者必须得把他的.颜值给提升为原来的那种级别了啊。然后呢？就说说他的优点吧！就是我们的小舞的颜值从小到大都是那么好看，小时候呢就是那种小萝莉、小可爱，然后长大了呢，就是那种漂亮的小姐姐。
《据说我是王的女儿》是我最喜欢的漫画。首先呢，它的画风特别好，故事情节也不错。这部小说这部漫画好像是根据一部小说改编而成的，我在网上无意间上搜到了那部小说，我记得很清楚的就是，里面有一章就是《第一次觉醒》，然后紧接着下一章就是《荆秀薇的真正实力》。作者大大，你可不可以早点把这两章更出来呀?
《非人哉》可以说他的画风好，也可以说他的画风不好，主要是呢，我特别想看龙太子他的人形，可是，作者大大你不给我们看他人形的正面。他的优点就是，哪吒的眼睛特别好看，他就看起来真的就像女生一样。
我希望我喜欢的这些漫画能够一直更下去！呵呵，当然这是不可能的啦。
今天早上，我在家里看漫画书，我在看《淘气包的小跳》，我一本正经地坐在沙发上看，边看边开心地说：“太逗了！”我一会儿坐着看，一会儿站着看，真好玩呀！
中午太阳火辣辣地照着我，我都要热死了！所以我一边看着漫画书一边来到冰箱拿果汁。这本书让我不管身在哪里都想看，我边拿果汁边看漫画书。居然拿成新鲜的白菜了，我真是粗心啊！
妈妈叫吃午饭，但我依然坐在沙发上看漫画书，妈妈说：“你要是不来吃午饭，我就要撕了你的'漫画书！”我说：“不要，我去吃午饭。”妈妈开心地说：“这样才乖！”我拿着漫画书，来到了餐桌旁坐在椅子上，然后一边看着漫画书，一边吃午饭。吃完了午饭，我还是坐在沙发上看漫画书，妈妈看见了，摇摇头冲我大吼：“儿子中毒了，中毒可不浅啊！我必须要想出一个办法，治治儿子。”
到了下午，妈妈叫我出去外面透透气，我说：“知道了！”我又带着漫画书，一边看，一边走。走着走着，我忽然撞到了一根铁核子，撞得我晕头转向，我难过地说：“这一撞，真是撞得够呛的。”
我回到家里，看着漫画书，不小心，撞到了花瓶，花瓶被我撞碎了，妈妈凶巴巴地说：“你怎么把我心爱的花瓶撞碎了？”说完，就把我的漫画书给撕了，看见碎了一地的漫画书，我伤心地哭了。
从此，妈妈再也不让我看漫画书了。可我就是这么爱看漫画书，总背着妈妈偷偷找同学借着看哩！
今天的语文课上可真无聊，语文老师说说这篇课文的意思，又说说这个生词怎么写……下面的同学也是无奈一片，有的在认认真真地听语文老师讲课，有的在啃手指头，还有的`在垂头丧气地听课……
唉！这堂课可真无聊啊！我心里想着，我想着想着，眼前一下子发了光，想出了一个“好”办法。我偷偷地把手伸进抽屉里，再看看周围的同学都在做小动作，这时别提我心里多开心。突然，我的同桌张楠碰我了一下，说：“你是不是要偷看漫画书啊？”
我赶紧把手从抽屉里抽了出来，在同桌的眼前摇了摇，还做了一个鬼脸。同桌张楠说：“对不起，错怪你了，下一次请你吃糖果。”说完，他转过头去认真听课了。见状，我偷笑了起来，我又行动起来了。我小心翼翼地把手放到了抽屉里，这时，老师在黑板上写着什么字，我便趁着老师写字的时间，拿出了漫画书，偷偷地看起了漫画书。突然，一声“宋柳！”打断我的阅读，语文老师竟然叫我回答问题。我立马像弹簧一样站了起来，竟然答对了，真是天赐我也啊！回答完，我又低着头看了一会儿，很快就下课了，心想终于可以光明正大地看漫画书了。突然，老师走到了我的面前，说：“是不是在看漫画书啊？”我不好意思地低下头，点了点头。结果，漫画书被老师收走了。
这一次教训，让我知道了上课不能偷看漫画书啊。
如果你走进了一个未知的洞穴或深山遇到地震或被困南极会怎么样？我如果经历这些遭遇，肯定会十分惊恐害怕，但在这个时候，有一些人沉着冷静，就如书中的毛毛一家人。他们知识丰富，能够在绝境中求生，让不可能变为可能；他们走出洞穴，穿出了深山，逃过了地震，保障了自己安全，也保护了别人的生命！ 在这本书中，毛毛一家为什么如此幸运，能够逃出险境，保障自己和同行的生命的安全呢？我不由得陷入了沉思。
每个人从小就有理想，尤其是男孩子特别喜欢冒险。我也不例外。从懂事起，我就幻想当一个冒险家：登上珠穆朗玛峰，穿过亚玛逊森林，并渡过亚玛逊河，还在南北极旅游。当我略懂一点求生知识时，我就开始沾沾自喜：我可以当冒险家了。记得一年级时，我和妈妈一起爬华山时，招头望着华山，那如仙境般的华山让我高兴不已，恨不得马上爬上山去。可是，才爬到“华山论剑”处，我就感到一阵恶心。“哗”地吐了起来。导游说：“没事，这是高山病！”我惊讶地问：“高山病？那是什么？”“高山病是一些从来没上过山的人的正常反应，人同自然界里的一切生物一样，从一种*惯了的环境到另一种新的环境，都有一个由不适应到适应的过程。以后就没事了！”导游的话让我大吃一惊，我从不知道爬山还有这么多的知识。果然，后来我没有在山上吐过了。我想这是我知识不丰富所造成的吧！ 我十岁时，爸爸带我去攀岩。开始**劲十足。我穿好攀岩服，爸爸帮我系上安全带，我手抓、脚踩岩壁上的小孔开始攀登迷你岩壁，用力往上爬。我一个阶梯又一个阶梯地通过，可到了半山壁我卡壳了：因为中间的攀石间隔太远了，我根本够不着。
我顿了顿，只听见爸爸在下面鼓劲。我想起美国探险家约翰●戈达德16岁开始冒险，曾经有过18次死里逃生的经历，每次都能从中学到知识，实现一个一个目标，我这点算什么，而且有绳子系着，哪怕真的失足了，也会有办法拉我上去，我却能让自己学会攀岩。想到这儿，我鼓足勇气，猛得往上爬，在爸妈和朋友们的加油声中，我一鼓作气爬到了终点，终于成功了。我想这应该是我有了坚强意志才成功的吧！ 我终于明白了，毛毛一家创造的奇迹并非偶然，因为他们懂得许许多多的自救的知识和生态常识。还拥有坚强毅力和健康的体魄。遇到困难挫折后不害怕，尽力去实现自己的目标。正是因为这些，他们才创造出如此奇迹。
我最喜欢的一本漫画书就是《装在口袋里的爸爸》。它大约有40多册，也就是4套本。
我现在才看到第2套的倒数第2本，也就是说还剩两本书我没看，我给自己设定了一个时间，在星期六至最期二看完这两本书。先不说这些事了，先说说正事。
我给大家说一本《装在口袋里的爸爸》里最好看的一本书，那就是《装在口袋里的爸爸·我是超人》。如果你买下来，或借过来看，你千万别说它厚，为什么厚呢？我听见有人问了，原因是它那里面有许多剧情，如果你看完了这本书，那么你就会上瘾。就像当初的我一样，我一向喜欢看有图画的书，不喜欢看只有文字没有图画的书。那么，我为什么又喜欢看文字版的呢？我又听见有人问了。
那是因为，*几个月来，同学们都说这本《装在口袋里的爸爸》好看，被我妈听见了，第一时间给我在网上买了。
我放学后，还第一时间通知了我，我本不喜欢看《装在口袋里的爸爸》，可我看上第一本时，我就上瘾了。我大约看了十几本书，我已经快成小书迷了。再也戒不掉了，虽说我戒掉不了掉了，但是我还能控制好我看书的心情。
我建议你也去看一看《装在口袋里的爸爸·爸爸变小记》，这本书里大部分都讲了他爸爸怎么变小的，或再看《装在口袋里的.爸爸·聪明饭·时间魔表·身体控制器·天气控制器》等，在这里我略写一下，这里都讲了里面的主角——杨歌，而杨歌他爸爸在每集都会有新的发现与发明，但他的发明屡战屡败，屡败屡战。
我最喜欢的一本漫画书就是《装在口袋里的爸爸》。它大约有40多册，也就是4套本。
我现在才看到第2套的`倒数第2本，也就是说还剩两本书我没看，我给自己设定了一个时间，在星期六至最期二看完这两本书。先不说这些事了，先说说正事。
我给大家说一本《装在口袋里的爸爸》里最好看的一本书，那就是《装在口袋里的爸爸·我是超人》。如果你买下来，或借过来看，你千万别说它厚，为什么厚呢？我听见有人问了，原因是它那里面有许多剧情，如果你看完了这本书，那么你就会上瘾。就像当初的我一样，我一向喜欢看有图画的书，不喜欢看只有文字没有图画的书。那么，我为什么又喜欢看文字版的呢？我又听见有人问了。
那是因为，*几个月来，同学们都说这本《装在口袋里的爸爸》好看，被我妈听见了，第一时间给我在网上买了。
我放学后，还第一时间通知了我，我本不喜欢看《装在口袋里的爸爸》，可我看上第一本时，我就上瘾了。我大约看了十几本书，我已经快成小书迷了。再也戒不掉了，虽说我戒掉不了掉了，但是我还能控制好我看书的心情。
我建议你也去看一看《装在口袋里的爸爸·爸爸变小记》，这本书里大部分都讲了他爸爸怎么变小的，或再看《装在口袋里的爸爸·聪明饭·时间魔表·身体控制器·天气控制器》等，在这里我略写一下，这里都讲了里面的主角——杨歌，而杨歌他爸爸在每集都会有新的发现与发明，但他的发明屡战屡败，屡败屡战。
不知怎么的，这几天我被漫画书深深地吸引住了，我与漫画书的不解之缘。让我笑破肚皮的《碗豆笑传》，让我彻夜难眠的《阿衰》，让我魂不守舍的《游戏王》……
今天一早，我骑着自行车风驰电掣般地往商店进发，手里的热度快要把十元给燃烧了。到了商店门口，索性将车往墙一靠，飞奔进去冲着老板叫道：“《游戏王》多少元？”老板说：“十元。”我精心挑选了一本，风风火火地赶到学校，摔下书包，认认真真地看了起来。
*几天，我除了在学校的阅览课、读书课看。晚上在家里，也告别了一向钟爱的电视，埋头“苦读”起来。一日三餐时，也边看边吃，即使只有萝卜干，我也吃得津津有味，我与漫画书的不解之缘。睡觉前，不看半小时，我简直无法入眠……
自从周飞买了一本《阿衰》，我便整天跟在周飞后面不停地哀求着，希望他大发慈悲给我看一看。三天下来，他终于感动了，便给了我一本，我就像得了一件宝贝似的走到座位上欣赏。不知不觉一点钟到了，周飞无情地要了回去。虽然我一百个不情愿，可为了下次容易借些，我只好眼巴巴地看着他拿走。过了几天，噩耗传来，他的书不翼而飞了，这对我来说真是一个天大的'打击，我心如刀绞，像亲密的朋友去世了。
但俞江松买了一本《碗豆笑传》，这也算是对我一种安慰吧。我问他要什么东西交换。他竟然狮子大张口要游戏机卡，啊！游戏机卡可是我的**子。但为了“碗豆”，我只好狠了狠心，忍痛割爱。
我对漫画书已经到了走火入魔的境界，今早还准备买《碗豆笑传》，可惜卖完了。为此我闷闷不乐了一整天。
这就是我的漫画奇缘。
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的.风，是冬日的阳光，是春日的雨，是秋日的果。
有一次，我在书店读书角的借阅室看到了一本非常好看的漫画书——《赛尔号》。
到了家里，我央求妈妈帮我买这本漫画书，可是妈妈说我的成绩提高才能买。为了这本书，我学*认真了很多。过了几周，我的成绩达到了妈妈的要求。
这下，我满心欢喜地向妈妈要书。可妈妈却神秘兮兮地说：“妈妈一定会兑现承诺的，不过现在不买！”我非常生气，不满地想：“妈妈真是太不守信用了，以后不理她了。”这时，窗外的鸟鸣似乎也非常尖锐，仿佛也在责骂妈妈。
时间如水，我的生日到了，正要吃蛋糕时，发现妈妈买了一套的《赛尔号》，放在我的位子上。妈妈在我对面笑着说：“刚开始我不奖励给你，是因为要在你生日这个特别的日子送给你一个大惊喜。”此刻，窗外小鸟的叫声仿佛格外悦耳，似乎也在给我唱《生日快乐》歌呢！
我被妈妈的举动深深地感动了，这个事令我久久不能难忘怀！
——我最喜爱的一本漫画书作文 (菁华5篇)
我有一本《名侦探柯南漫画书》，它是我过生日，妈妈送给我的生日礼物，我很喜欢他。
这本书的封面是用蓝色的塑料皮包裹着，塑料皮上画着很多动画片的人物。有江户川柯南、工藤新一、服部*次以及毛利小五郎；反面画着毛利兰、怪盗基德和邻木园子。在看书的同时，读者不知不觉就能破解迷案了。
我的邻居宋叔叔家非常穷，有一次，我问宋叔叔：“你家那么穷，是怎么活到现在呢？”宋叔叔回答说：“我吃土豆，地瓜啊！”“这两种食物不是需要种的吗？”我继续追问。“是啊！”宋叔叔微笑着说。“这不太对劲。”我开始展开了推理。第一：你种下的种子不可能每天都有果实。第二：就算你一次种了很多，但在生长到果实过程中需要时间，那么你在等待的过程中也会挨饿。第三：你每天都吃这些东西，必会吃腻。也就是说，你还吃了其它的东西，对不对？宋叔叔听了我的分析，脸上终于露出了赞许的笑容：“你太厉害了，这都骗不了你，真棒！”
《名侦探柯南漫画书》给了我丰富的知识，它是我的“破案老师”。
从二年级起，我就迷上了漫画书。因此，妈妈常劝我:“别再看这么无聊的书，还是多看点对学*有帮助的书吧！”“嗯。”我总是这样漫不经心的答应一声。
大人们总是说，看这些漫画书没有益处。可是我却觉得，课余时间看一会儿漫画书，可以学到知识；从漫画书里可以认清哪些人是善良的，哪些人是丑恶的；从漫画书中还可以学到画画的方法。所以说，漫画书并不是什么不好的书。当我感到孤独的时候，漫画会使我不再感到寂寞；当我感到紧张的时候，漫画书能帮助我松弛一下脑筋；当我感到烦恼的时候，漫画中幽默、诙谐的地方会使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情。就这样，漫画书成了我心中的朋友！
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，妈妈也总是对我说“读书破万卷，下笔如有神”，所以我很爱看书。我的书橱里收藏了很多书，比如《十万个为什么》、《西游记》《三国演义》……
有空的时候，我都会读读这些奇妙、有趣的书，它们给我展示了一个广阔的世界，书已经成了我成长的朋友。我最喜欢的一本书是漫画书《哆啦A梦》，在《哆啦A梦》里我最喜欢的是充满智慧的主人公哆啦A梦和调皮的大雄。哆啦A梦是一只具有神奇本领的机器猫，大雄是一个贪玩的小学生，他们在一起经历了许多惊险故事，每次遇到困难时，都会被哆啦A梦肚子里的百宝袋所征服。其中我最喜欢的故事叫《蒲公英飞上天》，讲了一个美丽的蒲公英芽在大雄和哆啦A梦的精心照顾下，生根发芽开花结果的故事。看到蒲公英的孩子们飞至更加广阔的世界里，大雄和哆啦A梦开心极了。通过帮助蒲公英，他们也更加热爱大自然了。读了这个故事，我也懂得了人们要热爱大自然的一草一木，这样人和大自然才能和*共处。
每当我学*感到累的时候，我都会翻开这本书，让哆拉A梦和大雄把我带入一个个神奇、快乐的世界，和他们一起遨游太空、探险宇宙……
我不太爱看书，但是我非常喜欢看漫画书，比如《植物大战僵尸》、《阿衰》，我最喜欢看的是《植物大战僵尸》。
在暑假的一天，我和妈妈去买书，我看中了一本《植物大战僵尸》，就想让妈妈给我买一本，可不管我怎么说，妈妈就是不给我买，我只好失望地离开。
但是妈妈在路上说：“只要你读完一本书，就给你买一本《植物大战僵尸》。”我在心里想，我只要读完一本书，就能赚一本《植物大战僵尸》，实在是太值了！想着，我就拉着妈妈的手，飞快地跑回了家。
到了家，我就拿着妈妈买的书在床上看，晚上九点，我终于看完了这一本书，就去找妈妈。妈妈检查了我的读书成果后，决定第二天就给我买书。
第二天，到了书店，我飞快地跑到漫画架旁，生怕被别人抢走了。当我看到《植物大战僵尸》这本书正安静地放着时，我的心才放了下来。
这个暑假，我每天都在看《植物大战僵尸》和那些给我带来知识的书，所以我长了更多的知识。
每当我想起那次在英语课上偷看漫画时的画面，我就忍俊不禁。
在某个星期二的中午，英语老师正在讲解着她的语法和词汇，这已经是第四节课了，同学们本来就已经饿得前胸贴后背了，再加上又是枯燥的英语课，所以大家都无精打采地趴在课桌上，等待着下课铃的响起。
振作起来！老师扯着嗓子大叫。同学们全被这一声怒吼吓得直起了身子，眼睛装模作样地盯着黑板上的板书。于是乎，老师又在台上讲得津津有味了，可我觉得非常无聊。不行，我得找点乐子。
偶然间，我瞅见了桌肚里的漫画书，我灵光一闪，为什么不看漫画书呢？可是，现在正是上课时间，怎么样才能躲过老师的鹰眼呢？于是，我眼珠一转，哈！办法想到了！首先，我偷偷地将漫画书从抽屉里拿了出来，然后把英语书竖了起来，接着把漫画书夹在英语书里面，最后调整重心把头放低，哈哈，这下终于能放心大胆地偷看漫画了！
正当我看到最精彩的部分时，教室里突然安静下来，我心头一颤，难道我被发现了？我慢慢抬起头，偷愉瞄了一眼老师，只见老师正怒气冲冲地盯着第一排的辛雨轩呢！呼，吓死我了！
没多久，教室里又安静下来，我又再一次慌了神，我的手心都冒出了汗。我快速合上漫画书，慢慢地抬头看了看老师，原来老师正在喝水呢。（二折）
哈哈，一直到下课，老师都没发现我呢！
——我最喜爱的一本漫画书作文 (菁华6篇)
*几天，我看了一部漫画书叫《灌篮高手》，故事发生在日本，有一名高中生叫樱木花道，他就在湘北高中。最开始，他被选入柔道队，后来晴子发现他的弹跳力惊人，鼓励他去打篮球。
他以替补队员的身份加入了篮球队。教练是安西教练，他是一位慈祥的老人，看起来很笨重，身子胖胖的，可打篮球很厉害，队长是黑黑又高高的赤木，他是一名优秀的中锋，三井投三分球很准，还有控球后卫宫城良田，最后登场的是流川枫，他不仅长得帅打球的技术也很高超，女生视他为偶像，可樱木花道视他为天敌。
樱木花道觉得自己是天才，安西教练说：“如果你能用单手投进一球，我就叫你天才！”可樱木投了一天，怎么也投不进。
他的第一场比赛是和陵南的练*赛，当时，因为有人受伤，教练把他派上场。比赛中，他被打的落花流水，这时他才知道自己是很弱小的。后来，他就不断的改善自己，和球队一起进入了全国大赛。
看完这套漫画，我也想成为一名篮球运动员！
我有一本《名侦探柯南漫画书》，它是我过生日，妈妈送给我的生日礼物，我很喜欢他。
这本书的封面是用蓝色的塑料皮包裹着，塑料皮上画着很多动画片的人物。有江户川柯南、工藤新一、服部*次以及毛利小五郎；反面画着毛利兰、怪盗基德和邻木园子。在看书的同时，读者不知不觉就能破解迷案了。
我的邻居宋叔叔家非常穷，有一次，我问宋叔叔：“你家那么穷，是怎么活到现在呢？”宋叔叔回答说：“我吃土豆，地瓜啊！”“这两种食物不是需要种的吗？”我继续追问。“是啊！”宋叔叔微笑着说。“这不太对劲。”我开始展开了推理。第一：你种下的种子不可能每天都有果实。第二：就算你一次种了很多，但在生长到果实过程中需要时间，那么你在等待的过程中也会挨饿。第三：你每天都吃这些东西，必会吃腻。也就是说，你还吃了其它的东西，对不对？宋叔叔听了我的分析，脸上终于露出了赞许的笑容：“你太厉害了，这都骗不了你，真棒！”
《名侦探柯南漫画书》给了我丰富的知识，它是我的“破案老师”。
从二年级起，我就迷上了漫画书。因此，妈妈常劝我:“别再看这么无聊的书，还是多看点对学*有帮助的书吧！”“嗯。”我总是这样漫不经心的答应一声。
大人们总是说，看这些漫画书没有益处。可是我却觉得，课余时间看一会儿漫画书，可以学到知识；从漫画书里可以认清哪些人是善良的，哪些人是丑恶的；从漫画书中还可以学到画画的方法。所以说，漫画书并不是什么不好的书。当我感到孤独的时候，漫画会使我不再感到寂寞；当我感到紧张的时候，漫画书能帮助我松弛一下脑筋；当我感到烦恼的时候，漫画中幽默、诙谐的地方会使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情。就这样，漫画书成了我心中的朋友！
在众多的书籍中我最喜欢的书就属漫画书了。我一有空的时候就会把时间用在这上面，每看一页都能让我不知学觉的笑出声来。在学*上它给我带来自信，在生活中它给我增添了勇气，同时也给我带来无穷的欢乐。
今天象往常一样，写完作业就去看我喜欢的漫画书。我看了一本带有讽刺性的漫画，故事中的人物是一个胖子和一个瘦子。在路上胖子遇到了瘦子，胖子想讽刺瘦子，于是说:“看你好像在闹饥荒啊?”瘦子想了想说:“这要感谢你呀，因为有了你，才造成了我饥荒的身体”。说完扬长而去，这时胖子羞得脸通红，哑口无声，低着头也随之离开了。
接着我又看了一本《贝克汉姆小英雄》。贝克汉姆是个酷爱足球的名人，每场比赛他都能发挥潜质。他跑得很快，一场比赛能踢进好几个球，最终用他的勇敢和机制，战胜了对方，赢得了比赛的胜利。
我很喜欢漫画书，更喜欢漫画中的英雄人物，它把人的美与丑戏剧化的表露出来。我从中也学到了许多知识，也懂得了做人的道理。
我不喜欢读文字多的书，但喜欢读漫画书。
我觉得漫画书很好看，应该所有人都喜欢看，但我妈妈*常就不会给我看。
有一天，妈妈在烧饭的时候，我趁机不写作业，从旁边拿了一本《乌龙院》漫画，津津有味地看了起来。不料，我被《乌龙院》里面的“长眉”给迷住了，这时，妈妈走进来准备叫我吃饭。妈妈看到我在看漫画书，大发如雷，批评了我一顿，还打了我好几下。真的好疼呀！
过了几天，我的手又痒了，想把剩下的内容看完，但又怕被妈妈发现，我就决定晚上等妈妈睡觉时再看。
晚上十点左右，妈妈的房间里黑了，我就赶紧开灯，把《乌龙院》拿了出来，看了起来。过了十几分钟，妈妈醒了，她来我房间看我有没有把被子踢掉，她发出“砰砰”的声音，我听见了，但没来得及把书藏起来，妈妈发现我又在看漫画书，骂了我一顿，还把我的漫画书《乌龙院》扔到垃圾桶里。
“呜呜呜……”我的漫画书呀！
我不太爱看书，但是我非常喜欢看漫画书，比如《植物大战僵尸》、《阿衰》，我最喜欢看的是《植物大战僵尸》。
在暑假的一天，我和妈妈去买书，我看中了一本《植物大战僵尸》，就想让妈妈给我买一本，可不管我怎么说，妈妈就是不给我买，我只好失望地离开。
但是妈妈在路上说：“只要你读完一本书，就给你买一本《植物大战僵尸》。”我在心里想，我只要读完一本书，就能赚一本《植物大战僵尸》，实在是太值了！想着，我就拉着妈妈的手，飞快地跑回了家。
到了家，我就拿着妈妈买的书在床上看，晚上九点，我终于看完了这一本书，就去找妈妈。妈妈检查了我的读书成果后，决定第二天就给我买书。
第二天，到了书店，我飞快地跑到漫画架旁，生怕被别人抢走了。当我看到《植物大战僵尸》这本书正安静地放着时，我的心才放了下来。
这个暑假，我每天都在看《植物大战僵尸》和那些给我带来知识的书，所以我长了更多的知识。
——我最喜爱的一本漫画书作文范本5份
今天，我正在看这本书。看着看着，书上突然出现了一个巨大的旋涡，把我吸进了漫画书里。
我睁眼一看，呀!我居然变成了大人了。更让我吃惊的是，我竟然手拿长剑，身穿战甲，脚踏云端!正在这时，来了许多人。我定睛一看：这不是里的“重神之主”宙斯，“太阳神”阿波罗，“智慧女神”雅典娜……吗？我问宙斯：“这是怎么回事？”宙斯说：“是这样的。由于前几天跟“魔王军团”打仗，战神阿瑞斯受伤了，便选中了你来暂时代替他。”正在这时，“爱神”丘比特跑来说：“‘魔王军团’向我方进军。”宙斯说：“准备作战!”
开战了。只见宙斯把闪电神杖往地上一劈，就看见一道闪电直冲敌军，一下子辟死了几只怪兽。我也拿着战神之剑乱砍。大家都使出了自己的必杀技。按理说我们能战胜魔王军团。可是由于敌人的数量太多了。渐渐的，我们只有招架之力了。就在这时，奇迹发生了——大家合体了，成了“天地之神”龙亚多。我们只发了一个“轰天神炮”就把“魔王军团全部歼灭了。于是，我们又解体了。
这时，宙斯代表重神感谢我，还说：“孩子，你很强。两百年后你能成为力量之神。”说完，我又回到了卧室。
我抬头看着天空，仿佛看见了我两百年后的身影。
人生没有漫画该多么的无聊呀。一本好的漫画那一带给我们好的心情。然而那些差的漫画就会悲催了，就会留下人们的吐槽和差评。
我喜欢的漫画有《斗罗大陆》，《据说，我是王的女儿》，《非人哉》等。今天呢，我就来给大家说说他们的好与坏。
就先说说《斗罗大陆》吧！《斗罗大陆》可以说它算是一部比较经典的，那个应该出了有几年了吧，我看过的漫画书《斗罗大陆》已经有30本了。首先呢，我要说一下，为什么唐三在转世前的颜值可以说是男神级别的呢，很帅，而且，面容很清秀，但是转世后的颜值可以说掉了一个级别，我只能说是那种校草级别的。作者必须得把他的颜值给提升为原来的那种级别了啊。然后呢？就说说他的优点吧！就是我们的小舞的颜值从小到大都是那么好看，小时候呢就是那种小萝莉、小可爱，然后长大了呢，就是那种漂亮的小姐姐。
《据说我是王的女儿》是我最喜欢的漫画。首先呢，它的画风特别好，故事情节也不错。这部小说这部漫画好像是根据一部小说改编而成的，我在网上无意间上搜到了那部小说，我记得很清楚的就是，里面有一章就是《第一次觉醒》，然后紧接着下一章就是《荆秀薇的真正实力》。作者大大，你可不可以早点把这两章更出来呀?
《非人哉》可以说他的画风好，也可以说他的画风不好，主要是呢，我特别想看龙太子他的人形，可是，作者大大你不给我们看他人形的正面。他的优点就是，哪吒的眼睛特别好看，他就看起来真的就像女生一样。
我希望我喜欢的这些漫画能够一直更下去！呵呵，当然这是不可能的啦。
四年级的时候，班上有很多同学喜欢动漫，所以把书也带到学校来了。带漫画书的同学总会被其他同学围着，像大明星似的。有的同学太羡慕，甚至生出了一点“嫉妒”，认为传看的漫画书也不过如此。还有的同学在心中默默种下了一颗种子：一定要软磨硬泡让家长买漫画书。我就是典型的吃不到葡萄说葡萄酸，心想：不就是一本漫画书吗？有什么好羡慕的，回去我让我妈妈给我买十本。
放学了，我立马跑回了家，对妈妈说：“妈妈，我也要漫画书。妈妈，你最好了，就给我买嘛！”妈妈想一想，对我说：“好呀，但是钱你自己挣。”“怎么挣呀？”我疑惑地问。妈妈让我给她纸和笔，不一会儿纸上写满了字，我拿起来一看，上面赫然写着：“1、给爸爸妈妈捶背得一元（不可少于1000下）；2、扫地得一元（要干净，拖地也一样）；3、照顾弟弟得两元；4、按时完成作业得一元……”这些都是妈妈对我生活上和学*上的要求，我看了头皮直发麻。
但我不想就这样认输，从那天起，我开始努力“挣钱”，每天回家我写完作业后便照顾弟弟，费了九牛二虎之力把弟弟哄睡着，我累得都快趴下了。有时候弟弟不想睡觉，突然哭了起来，我知道他无聊了，于是就陪他一起玩。有时候我没有耐心了，但是一想到漫画书，我立马又细心地照顾起弟弟。周末的时候，我很想放松一下，但是一想到我离梦想更*了，我还是坚持把地扫得干干净净。有的时候我做梦也会梦到了漫画书，可是上面像有刺似的，伸手去拿就像被刺扎了一样，想要却得不到。
就这样过了一个月，我攒了五十元，妈妈最后给我买了十本漫画书。拿到书的时候，我心中充满了喜悦，这都是我凭自己的努力换来的啊！
上体育课的时候，我和几个好朋友一起背着书包往楼下走。
我们到了操场，把书包放在草坪上就去玩了。我们先去沙坑里堆了一个超级大的沙堆，后来有几个堆沙的人走了，我们把他们的沙堆移过来，变成了比刚才还大的沙堆，沙堆旁边的人都说我们在堆一个大火山。过了一会，我们又去操场上玩，我拿来了毽子，我们比谁踢得多，第一个踢的人是我原来的同桌，她准备踢的时候，上课了，她把毽子还给了我。
体育老师让我们自由活动，我和刚才的朋友一起写作业去了，我把作业拿出来，趴在地上写，把漫画书拿出来给朋友看。朋友看完之后，把书放在地上，也一起写作业。我把作业写完了，准备看漫画书，却发现书不见了。我问朋友书呢，朋友说：“好像被我后面的同桌拿走了。”我准备去要书的时候，朋友说：“我们一起去吧。”我们去要书，那个同学耍赖不肯给，朋友假装要去告诉老师，他乖乖把书还给了我。
一本丢失的漫画书，在朋友的帮助下重新回到了我的身边，这份令人感动的友情将永远藏在我的心间。
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳光，是春日的雨，是秋日的果。
有一次，我在书店读书角的借阅室看到了一本非常好看的漫画书——《赛尔号》。
到了家里，我央求妈妈帮我买这本漫画书，可是妈妈说我的成绩提高才能买。为了这本书，我学*认真了很多。过了几周，我的成绩达到了妈妈的要求。
这下，我满心欢喜地向妈妈要书。可妈妈却神秘兮兮地说：“妈妈一定会兑现承诺的，不过现在不买！”我非常生气，不满地想：“妈妈真是太不守信用了，以后不理她了。”这时，窗外的鸟鸣似乎也非常尖锐，仿佛也在责骂妈妈。
时间如水，我的生日到了，正要吃蛋糕时，发现妈妈买了一套的《赛尔号》，放在我的位子上。妈妈在我对面笑着说：“刚开始我不奖励给你，是因为要在你生日这个特别的日子送给你一个大惊喜。”此刻，窗外小鸟的叫声仿佛格外悦耳，似乎也在给我唱《生日快乐》歌呢！
我被妈妈的举动深深地感动了，这个事令我久久不能难忘怀！
——漫画书作文(精选20篇)
*几天，我看了一部漫画书叫《灌篮高手》，故事发生在日本，有一名高中生叫樱木花道，他就在湘北高中。最开始，他被选入柔道队，后来晴子发现他的弹跳力惊人，鼓励他去打篮球。
他以替补队员的身份加入了篮球队。教练是安西教练，他是一位慈祥的老人，看起来很笨重，身子胖胖的，可打篮球很厉害，队长是黑黑又高高的赤木，他是一名优秀的中锋，三井投三分球很准，还有控球后卫宫城良田，最后登场的是流川枫，他不仅长得帅打球的技术也很高超，女生视他为偶像，可樱木花道视他为天敌。
樱木花道觉得自己是天才，安西教练说：“如果你能用单手投进一球，我就叫你天才！”可樱木投了一天，怎么也投不进。
他的第一场比赛是和陵南的练*赛，当时，因为有人受伤，教练把他派上场。比赛中，他被打的.落花流水，这时他才知道自己是很弱小的。后来，他就不断的改善自己，和球队一起进入了全国大赛。
看完这套漫画，我也想成为一名篮球运动员！
“姐，我的漫画书哪儿去了。”推开门，看着空空如也的书箱我不满的质问姐姐。
“那个啊，我送人了。”姐姐一边递给我果汁一边漫不经心地说。
然而，就是这句漫不经心的话彻底激怒了我。我跑上前推开姐姐递给我的果汁，冲她吼道：“那是我朋友送给我的生日礼物，你凭什么随意处置？”听了我的指控，姐姐不怒反而笑着说道：“凭什么？你好意思问？是谁最*沉迷与漫画，整天嘴里就念叨着这些故事情节，成绩一落千丈，期末考试是想考个倒数吧？”听了姐姐的话，我无言以对，默然转身离去。
两天后，老师在班上举行了一次期末模拟测验，我的成绩果不如人意，原因正如姐姐所说，沉迷漫画，学业荒废。
虽说考试不行，但是对于姐姐没收我的漫画书依旧耿耿于怀。那天回家姐姐正好坐在客厅看书，我冲她嚷道：“就算我考试没考好，并不代表永远不行呀！你把我的书全部送人没道理啊。”她看着我没出声，过了一会儿才缓缓说道：“收书，是对你的惩罚和警示，有本事用期末的好成绩找我换回书！”“你……”我想反驳，却是找不到正当的理由。为了我的漫画书，第二次的争吵又以我的失败告终。
但是，这一次我没有继续抑郁在被没收漫画的悲情。我每天奋笔勤书，找时间于题海中畅游。功夫不负有心人啊！虽说就短短一周的时间，我的成绩进步显而易见，在几次小测验中脱颖而出，成了同学羡慕的对象。
期末考试的前一天，我来到姐姐房门口，自信地对她说：“这次考试我一定会让你把书全部还给我，等着瞧！”说完，我转身就走。姐姐走出来，用怀疑的眼神看着我，说：“自满的人永远取得不了好成绩，你还是放弃让我还书的念头吧！”语毕，她扬长而去，我却被她的这话激得‘战斗力’倍增。
“语文第一，数学第八。”当我得意洋洋的对姐姐说着我期末班上排名时，挑衅的看着她。但是在姐姐脸上捕捉到的竟然没有惊讶，而是一种得逞后的笑容。姐姐听我说完，把我拖进了她的房间。书桌上整齐堆放着用纱布遮盖的漫画书，霎时，我懂了，明白了那个笑容的含义，理解了姐姐的良苦用心。
这竟是一场戏，一场姐姐自编自导的戏。它以误会开始，以亲情结束，讲述了姐姐对我的爱，和浓浓的亲情的伟大。
我出生在“守护神”家族。我们家族世世代代都是以守护别人为生的。我被安排到了一个叫“彭乾宇”的小男孩的家中，守护他的一本——日本进口漫画书。
守护神，就是守护东西的。你要想守护这件东西，你就要先和它（他）搞好关系，对吧！所以呢，我就找了个接*漫画书的位置，不久，我以超高的社交能力和这位漫画书兄弟结成了形影不离的'好哥们。
有一天，小男孩的妈妈给小男孩布置了一些作业，但小男孩没有做作业，而是先关上门，然后，拿走漫画书，对照着《日文发音、译文全集》津津有味地看着。可天有不测风云，小男孩的妈妈看见书房的灯一闪一闪的（这个就是我的“杰作”啦！我是漫画书的朋友，漫画书是小男孩的朋友，所以我也是小男孩的朋友。看见朋友这样做，成绩肯定会落后的。我当然要提醒小男孩的妈妈，帮帮小男孩啦！）就走进书房去看，结果……
“好啊，彭乾宇，你就是这样做作业的吗？竟敢明目张胆地用学*时间看漫画书？我让你看碎画！”说着，把漫画撕成碎片，仍进了垃圾筒……
我突然觉得自己呼吸困难，好像气管被塞住了，我想起了族长爷爷的话：“如果你守护的对象被人类毁灭的话，你也会从这世上消失。”看来，我没有守护的经验，我失去了自己的责任！也失去了小男孩、漫画书对我的信任。
虽然我因为自己的一个举动而失去了大家（特别是漫画书与小男孩），但是我觉得值了！与其看着朋友的成绩一天天下降，不如自己舍己为人，让朋友养成好的学**惯，成为学*成绩最好的小朋友，自己也做一个真正意义上的守护神！
后记：本来是我在研究我家里那只小猫的食物器皿时，被妈妈发现，说我一天没事干，把食物器皿给扔了，但奇怪的是小猫这之后什么东西也没有吃，给它买了一个相同的食物器皿它也不吃，不久，小猫饿死了。我十分伤心，所以就想着写了这个小故事。
我有一本《名侦察柯南漫画书》，它是我过诞辰，妈妈送给我的诞辰礼品，我很爱好他。
这本书的封面是用蓝色的塑料皮包裹着，塑料皮上画着良多动画片的人物。有江户川柯南、工藤新1、服部*次和毛利小五郎；背面画着毛利兰、怪盗基德以及邻木园子。正在看书的同时，读者没有知没有觉就可以破解迷案了。
我的邻人宋叔叔家十分穷，有一次，我问宋叔叔：“你家那末穷，是怎样活到如今呢？”宋叔叔答复说：“我吃马铃薯，地瓜啊！”“这两种食品没有是需求种的吗？”我持续诘问。“是啊！”宋叔叔浅笑着说。“这没有太满意。”我开端睁开了推理。第一：你种下的种子不成能天天都有果实。第二：就算你一次种了良多，但正在发展到果实进程中需求工夫，那末你正在等候的进程中也会受饿。第三：你天天都吃这些工具，必会吃腻。也便是说，你还吃了别的的工具，对于不合错误？宋叔叔听了我的剖析，脸上终究显露了赞成的愁容：“你太凶猛了，这都骗没有了你，真棒！”
《名侦察柯南漫画书》给了我丰厚的常识，它是我的“破案教师”。
“到底要买还是不要买呢，到底怎么办呢？如果不买又很想看这本书，如果买的话又怕被爸爸妈妈发现，怎么办呀！”我的心一直矛盾着。漫画书里有趣的内容吸引着我。我心想：*常我看的都是文学作品，现在看一本漫画书也没关系吧！我决定豁出去了，反正我也喜欢看这本书。我买下了这本书，笑嘻嘻的回家了。
我拿着书回到家，踮起脚尖偷偷摸摸地回到了房间。啊，太好了，终于可以痛痛快快地看书了。一页，两页，我像肚子饿了似的，读着这本漫画书。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 看着看着，我感到很不安，一般我到房间里来，妈妈通常都会进来看一看的，今天怎么这么诡异呢？突然，妈妈叫了一声："景琦，你在房间里干什么呢！“我吓了一跳，赶紧把漫画书放到背后去。随后，妈妈便走了进来。我说”没干什么，对了，妈妈你进来有什么事吗？“”景琦，吃饭了！你背后放了什么东西？“我觉得瞒不住妈妈了，就把漫画书拿了出来。”原来是在看漫画书呀！可看漫画书也不能偷着看啊，好了，以后我准你看漫画书！“我高兴地跳了起来，大叫：”太棒了！“ 我终于可以看漫画书了！
我有一本《名侦探柯南漫画书》，它是我过生日，妈妈送给我的生日礼物，我很喜欢他。
这本书的封面是用蓝色的塑料皮包裹着，塑料皮上画着很多动画片的`人物。有江户川柯南、工藤新一、服部*次以及毛利小五郎；反面画着毛利兰、怪盗基德和邻木园子。在看书的同时，读者不知不觉就能破解迷案了。
我的邻居宋叔叔家非常穷，有一次，我问宋叔叔：“你家那么穷，是怎么活到现在呢？”宋叔叔回答说：“我吃土豆，地瓜啊！”“这两种食物不是需要种的吗？”我继续追问。“是啊！”宋叔叔微笑着说。“这不太对劲。”我开始展开了推理。第一：你种下的种子不可能每天都有果实。第二：就算你一次种了很多，但在生长到果实过程中需要时间，那么你在等待的过程中也会挨饿。第三：你每天都吃这些东西，必会吃腻。也就是说，你还吃了其它的东西，对不对？宋叔叔听了我的分析，脸上终于露出了赞许的笑容：“你太厉害了，这都骗不了你，真棒！”
《名侦探柯南漫画书》给了我丰富的知识，它是我的“破案老师”。
人生没有漫画该多么的无聊呀。一本好的漫画那一带给我们好的心情。然而那些差的漫画就会悲催了，就会留下人们的吐槽和差评。
我喜欢的漫画有《斗罗大陆》，《据说，我是王的女儿》，《非人哉》等。今天呢，我就来给大家说说他们的好与坏。
就先说说《斗罗大陆》吧！《斗罗大陆》可以说它算是一部比较经典的，那个应该出了有几年了吧，我看过的漫画书《斗罗大陆》已经有30本了。首先呢，我要说一下，为什么唐三在转世前的颜值可以说是男神级别的呢，很帅，而且，面容很清秀，但是转世后的颜值可以说掉了一个级别，我只能说是那种校草级别的。作者必须得把他的颜值给提升为原来的那种级别了啊。然后呢？就说说他的优点吧！就是我们的小舞的颜值从小到大都是那么好看，小时候呢就是那种小萝莉、小可爱，然后长大了呢，就是那种漂亮的小姐姐。
《据说我是王的女儿》是我最喜欢的漫画。首先呢，它的画风特别好，故事情节也不错。这部小说这部漫画好像是根据一部小说改编而成的，我在网上无意间上搜到了那部小说，我记得很清楚的就是，里面有一章就是《第一次觉醒》，然后紧接着下一章就是《荆秀薇的真正实力》。作者大大，你可不可以早点把这两章更出来呀?
《非人哉》可以说他的画风好，也可以说他的画风不好，主要是呢，我特别想看龙太子他的人形，可是，作者大大你不给我们看他人形的正面。他的优点就是，哪吒的眼睛特别好看，他就看起来真的.就像女生一样。
我希望我喜欢的这些漫画能够一直更下去！呵呵，当然这是不可能的啦。
许多同学都喜欢看漫画书，我也不例外。《知音漫客》、《漫画派对》、《阿U》、《爆笑校园》……，都是我和同学们最爱看的漫画。就连一些老师心目中的好学生也爱看，比如汪辰瑜、方怡然等。虽然老师不给看，但仍然阻止不了同学们对于漫画的喜爱—瞧！看，书虫沈雯昕正找她的同桌汪润然借《漫画派对》呢！
我认为可以适当的看一点漫画书，但不能太过痴迷，为此影响了学*就不好了。适当地看些漫画书，不仅能放松一下学*的大脑，还能培养我们的'想象力哩！可是，有些同学由于太过喜爱，天天无时无刻都想看，就连重要的上课时间也在看，这就影响了学*，导致了老师不许我们看漫画了。
我们可以在功课完成后看一会儿漫画，放松一下紧张的大脑。下课不想出去玩，也可以看看漫画。刚考完试也可以看看漫画……
希望老师同意我们适当的看点漫画！同学们也要控制好自己，把握时间，这样我们就能跟漫画书做好朋友啦！
有人喜欢看国学书，有人喜欢看军事书，而我最喜欢看漫画书，因为它给我带来了无穷的快乐。
一个星期日，我去图书馆看书。进入图书馆，首先吸引我的是关于求生的漫画，其中一本里写有三个人穿梭在热带雨林中是为了寻找到以前在雨林中失踪的`人。我看得如醉如痴，仿佛也加入了他们的队伍。看完之后，我继续寻找我想看的书，突然，我眼前一亮，十几本寻宝记的漫画书展现在我眼前，我拿起《埃及寻宝记》津津有味的看起来，它讲的是布卡一行人在埃及的金字塔内寻宝，无意中发现峰巴巴是个盗墓者。布卡他们与盗墓的峰巴巴展开一场斗智斗勇战争，最后击败了他，顺利得到宝藏。当我看得正起劲的时候，爸爸走过来说：“儿子，已经很晚了，我们该回家了。”“再看会儿好不好？”我苦苦哀求道。“不行啊，再一会图书馆就要关门了，不是可以把书借回去的吗？”爸爸说。我真希望能把那十几本漫画书全借回去，可惜不能借那么多呀！
每当我想起那次在英语课上偷看漫画时的画面，我就忍俊不禁。
在某个星期二的中午，英语老师正在讲解着她的语法和词汇，这已经是第四节课了，同学们本来就已经饿得前胸贴后背了，再加上又是枯燥的`英语课，所以大家都无精打采地趴在课桌上，等待着下课铃的响起。
振作起来！老师扯着嗓子大叫。同学们全被这一声怒吼吓得直起了身子，眼睛装模作样地盯着黑板上的板书。于是乎，老师又在台上讲得津津有味了，可我觉得非常无聊。不行，我得找点乐子。
偶然间，我瞅见了桌肚里的漫画书，我灵光一闪，为什么不看漫画书呢？可是，现在正是上课时间，怎么样才能躲过老师的鹰眼呢？于是，我眼珠一转，哈！办法想到了！首先，我偷偷地将漫画书从抽屉里拿了出来，然后把英语书竖了起来，接着把漫画书夹在英语书里面，最后调整重心把头放低，哈哈，这下终于能放心大胆地偷看漫画了！
正当我看到最精彩的部分时，教室里突然安静下来，我心头一颤，难道我被发现了？我慢慢抬起头，偷愉瞄了一眼老师，只见老师正怒气冲冲地盯着第一排的辛雨轩呢！呼，吓死我了！
没多久，教室里又安静下来，我又再一次慌了神，我的手心都冒出了汗。我快速合上漫画书，慢慢地抬头看了看老师，原来老师正在喝水呢。（二折）
哈哈，一直到下课，老师都没发现我呢！
一天，小明的妈妈做了丰盛的午餐，小明的爸爸迫不及待地坐在了餐桌前，妈妈盛好菜，他的口水就不断地流下来，妈妈夸张地说：“看你的口水，像‘黄果树瀑布’一样，又像诗人李白写的《望庐山瀑布》中的‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’”。
小明的妈妈坐上椅子却发现餐桌边的一个座位空着，于是问小明的爸爸：“小明去哪儿了？”小明的爸爸回答：“他可能在房间看书。”小明的妈妈“命令”说：“你，作为一个父亲，你应该关心的人是你儿子，不是你自己，现在你应该把你的儿子叫出来。”“遵命！”小明的爸爸虽然嘴上这么说，可心里却不是这么想的。但是他还是请不甘、情不愿地去了小明的房间，门上挂着一块牌子，上面写着“看书中，勿打扰”六个醒目的大字，父亲推开房门，发现小明正趴在地上，悠然自得地、津津有味地、全神贯注地看着一本漫画书，爸爸说：“小明，吃饭了！”小明好像聋子一样没有一点反应，爸爸又叫了第二遍，小明像木偶断了线似的，一动不动，小明的爸爸忍不住了，大吼：“吃饭了！”小明这才从书的王国里被拉了回来。
小明依依不舍地走出房门，小声嘟囔着：“干什么那么凶，不就是多看了一会儿书吗，有什么大惊小怪的。”爸爸走进小明的卧室，看看是什么书把儿子迷成这样，他看了一眼，结果他被书迷住了。妈妈发现爸爸不见了，便对小明说：“小明，去把你的爸爸叫过来吃饭，再等下饭都凉了。”小明心里很不服气：“为什么让我去，我不是跑腿的，你为什么不去。”“因为他是你的爸爸，所以应该由你去把爸爸叫过来一起吃饭。”小明的妈妈不客气地说到。小明理屈词穷，已经到了山穷水尽的地步，他不得不去。小明走向他的卧室，发现自己的卧室中，爸爸把两只脚举到空中，来回摇动着他的那双脚，父亲正在看他刚才看的那本漫画书，小明见了，脸上由晴天转多云，又转为阴天，小明这时是气不打一处来，便说到：“只叫我不看了去吃那顿饭，我都去了，可是你，怎么又在这里看了起来呢？作为一个孩子的父亲，应该给孩子树立一个好榜样，你应该现在、立马、马上到客厅里。”可是小明的父亲好像没有听到，小明又重复了一遍，这才把他那光说别人的不足，自己也有很多不足的爸爸从书的宇宙里拉出来，他终于找到了机会好好把爸爸教训一顿，怒气冲冲地对他大声说：“正人先正己，上梁不正下梁歪，真是有其父必有其子呀！看你以后还怎么说我！”
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳光，是春日的雨，是秋日的果。
有一次，我在书店读书角的借阅室看到了一本非常好看的'漫画书——《赛尔号》。
到了家里，我央求妈妈帮我买这本漫画书，可是妈妈说我的成绩提高才能买。为了这本书，我学*认真了很多。过了几周，我的成绩达到了妈妈的要求。
这下，我满心欢喜地向妈妈要书。可妈妈却神秘兮兮地说：“妈妈一定会兑现承诺的，不过现在不买！”我非常生气，不满地想：“妈妈真是太不守信用了，以后不理她了。”这时，窗外的鸟鸣似乎也非常尖锐，仿佛也在责骂妈妈。
时间如水，我的生日到了，正要吃蛋糕时，发现妈妈买了一套的《赛尔号》，放在我的位子上。妈妈在我对面笑着说：“刚开始我不奖励给你，是因为要在你生日这个特别的日子送给你一个大惊喜。”此刻，窗外小鸟的叫声仿佛格外悦耳，似乎也在给我唱《生日快乐》歌呢！
我被妈妈的举动深深地感动了，这个事令我久久不能难忘怀！
有一天，我的好朋友汪子晶买了两本《漫客》。书中的漫画很吸引人，这让全班学生都很羡慕。
下课后，王子晶拿着书跑到了操场上，后面有好多同学一边追还一边在央求她：“汪子晶，你最好了，求求你，借给我看一本吧！”汪子晶生气地说：“我还没有看呢！”于是，这些人就不再管汪子晶借书了。我想，汪子晶一本书都没借给他们，我如果要借，她能借给我吗？于是，我抱着试试看的想法，恳求她说：“汪子晶，咱们俩是好朋友对吧，看在好朋友的份上，借我看一本，好吗？”令我没有想到的'是，她毫不犹豫地说：“好呀，我把这两本都借给你！”说完，她就把两本《漫客》都塞到了我的手了。我非常高兴，心想：汪子晶啊汪子晶，你真爽快，不愧是我的好朋友啊！
为了向她表示感谢，我连忙用宣誓词改编了一段话，大声地对汪子晶说：“为了报答你借给我书看，我一定做到：期中考试考好，让我妈妈、爸爸给我买一整套《偷星九月天》，然后也借给你，因为它是你最爱看的书。甲方：汪子晶同学。乙方：王嵩博同学。见证人：让北二小学广告牌。宣誓到此结束！ ”我立刻收起那一脸的庄重，再一看汪子晶在那抱着肚子笑呢。她边笑边说：“你太逗了，咱们是好朋友，你就是不借给我《偷星九月天》的书，我也会借给你的，我们俩有好书一起看，学*也要一起努力，看课外书不能耽误学*，即使妈妈、爸爸不给买书期中考试还是一定要考好的。”最后，她还学着我的样子庄重地说：“甲方：汪子晶同学。乙方：王嵩博同学。见证人：让北二小学广告牌。”于是，校园里回荡着我俩欢快的笑声。
两本漫画书，见证了我们俩之间的友情，我们俩还要继续作最好的朋友，直到永远、永远……
“你干什么呢？”是什么声音呢？原来疯狂的山竹老师在指挥一个人干事呢！是不是很好奇呀？快随我一起来看看吧！
一大早，山竹老师穿着她难得穿一次的紫色外衣踏着轻快的步伐走进教室，我觉得老师似乎在想：今天穿了一件新衣服，真开心呀！而此时在外面，有一位同学过了一节课才来，同学们都在讨论着他待会会接受什么惩罚。突然，她冲到那位迟到的同学身旁，高高地抬起了手臂，在空中抡了一圈，猛地拍了一下桌子。那声音震耳欲聋，像是过年时听的.爆竹声那样，山竹老师仿佛在想：这小子，来这么迟是想造反了吗？接着山竹老师用她悦耳的声音刺向那位迟到的同学：“说，为什么来这么晚？”她的眼里流露出无限愤怒的目光，像是一只狮子似的。
那位迟到的同学低下头说：“我在来学校的路上遇见了一位奶奶提着重物，我帮她提了一段路，陪她等待公交车的到来，所以才来这么晚的！”“哦？是吗？”山竹老师的目光中透着一丝惊喜，并用清脆的声音说：“下次注意点。”我心想：唉？今天山竹老师怎么了？脸变得真快，一会怒发冲冠，一会温柔可亲，真是像极了一位优秀的演员呀！
天呐！山竹老师今天真是够“疯狂”呀。正是这位性格多变的老师，深深地受着同学们的喜爱。
我们的语文课充满了快乐气氛和低沉的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语和害怕，这都是因为我的双重性格的班主任王洪秋老师。
王老师，他穿着一身白色的衬衫，一条黑色的裤子，还有一双棕色的鞋子，还总是带着一个银灰色的'手表。身高一米七五，中等身材，还有一个很独特的特征，他是一个双重性格的老师，其他的老师都是偏向一种性格，而王老师却是两种。来的时候还是欢声笑语走出来后就变得阴气沉沉的，苦瓜脸。
王老师总是用各种语言来激励同学们学*，他总对别的老师说我们这个班级的学生都很听话什么的，让他们重新对我们充满信心。
王老师的心理也很复杂，我们一点也猜不到。今天的早晨读书就有一件事。王老师让我们晨读背课文必须发出声音，可我又不想出声，老师就在我的旁边来回转悠。我就想王老师一直在我身边转，就一定是发现了，我就一直读啊读。但我看吴邵玮也没有读啊，这想不开了。还有上课时我们一直看老师讲课，老师就说你们看**什么？我脸上有字吗？看课本，过了一会儿，老师又说看课本干什么？看黑板。我就百思不得其解啊！我们到底看什么？
这就是我的双重性格的王老师，也是一名口才很好、心理复杂、根本猜不透的好老师。
嗨，哪个孩子没在课堂偷偷地干过些什么呀！一想起自己在课堂上偷看漫画书的经历，我就乐不可支。
那是星期五的第四节课，又到了枯燥的英语课。老师让大家齐读课文，可同学们早已饥肠辘辘，哪有心思去读书啊？瞧，有的低着头，有的苦着脸，还有的心思早就不知道飞哪去了……“振作起来！”英语老师严肃极了，大家连忙挺直身子，好像用尽全力一般，大声朗读起来。
在同学们*缓无味的'读书声中，我昏昏欲睡。饥饿和瞌睡让我早已无心听讲。
无意间，我瞅见了桌肚里的那本漫画《老夫子》，双眼情不自禁地亮了起来。一想到漫画里那些乐翻天的情节，我就蠢蠢欲动。但，这毕竟是一节英语课啊，怎么办呢？于是，我眼珠一转，先将漫画书放在抽屉里，再把英语书竖起来，然后我将身子微微下沉，趴在桌子上，装作不舒服的样子。做完这些“准备工作”，我将头一低，深深地埋了下去，津津有味地看了起来。
突然，教室里传来一声高喊：“你给我站起来！”我的心怦怦直跳，简直快跳到了嗓子眼，我颤颤巍巍地站起来，老师说道：“不是你！”呼，我长长地舒了口气，赶紧坐下，原来老师正怒气冲冲地瞪着我的前桌呢！真是有惊无险啊，我悬着的心落了下来，继续低下头去，沉浸在漫画的世界中。
过了一会儿，教室里又传来一声高喊，我被吓出了一身冷汗。抬头望向老师，并没有注意我。
算了，不看了，心惊肉跳的感觉，可真不好受，偷偷摸摸的事还是少做为妙！
漫画书，我想像我这么大的孩子，十个人里面就会有十个是喜欢看的，我当然页不例外。而且我还是个小小的漫画书迷呢。
我记得我看的第一本漫画书是《老夫子》。那是暑假的一天，我正在楼下和同学一起玩跳格子的游戏，玩得正高兴的时候，哥哥回来了，从我们身边走过去的时候，冲我挥了挥手中的一本书说：“嘿，要不要看《老夫子》？”我听了就好奇地走过去，看了一下，“哦，原来是一本漫画书。”于是，我拿过来翻了翻，马上我就被书里面的老夫子吸引了，我转身对同学说：“我不玩了，我要回去看书了，你们继续玩吧！”还没等同学答应我就往楼上跑了，一回到家，我就认认真真地看起书来……
漫画书，有的是幽默搞笑的，让人看了忍不住捧腹大笑；有的是讽刺当今社会的不正之风的`；有的是告诫我们哪些事情是不能做的……我觉得漫画书带给我快乐的同时也告诉了我一些做人的准则。到现在，我还是很爱看漫画书。
不知怎么的，这几天我被漫画书深深地吸引住了，我与漫画书的不解之缘。让我笑破肚皮的《碗豆笑传》，让我彻夜难眠的《阿衰》，让我魂不守舍的《游戏王》……
今天一早，我骑着自行车风驰电掣般地往商店进发，手里的热度快要把十元给燃烧了。到了商店门口，索性将车往墙一靠，飞奔进去冲着老板叫道：“《游戏王》多少元？”老板说：“十元。”我精心挑选了一本，风风火火地赶到学校，摔下书包，认认真真地看了起来。
*几天，我除了在学校的阅览课、读书课看。晚上在家里，也告别了一向钟爱的电视，埋头“苦读”起来。一日三餐时，也边看边吃，即使只有萝卜干，我也吃得津津有味，我与漫画书的不解之缘。睡觉前，不看半小时，我简直无法入眠……
自从周飞买了一本《阿衰》，我便整天跟在周飞后面不停地哀求着，希望他大发慈悲给我看一看。三天下来，他终于感动了，便给了我一本，我就像得了一件宝贝似的走到座位上欣赏。不知不觉一点钟到了，周飞无情地要了回去。虽然我一百个不情愿，可为了下次容易借些，我只好眼巴巴地看着他拿走。过了几天，噩耗传来，他的`书不翼而飞了，这对我来说真是一个天大的打击，我心如刀绞，像亲密的朋友去世了。
但俞江松买了一本《碗豆笑传》，这也算是对我一种安慰吧。我问他要什么东西交换。他竟然狮子大张口要游戏机卡，啊！游戏机卡可是我的**子。但为了“碗豆”，我只好狠了狠心，忍痛割爱。
我对漫画书已经到了走火入魔的境界，今早还准备买《碗豆笑传》，可惜卖完了。为此我闷闷不乐了一整天。
这就是我的漫画奇缘。
开庭时间：二零零七年三年十日
原告：小玲被告：漫画书
地点：绵阳市法院
法院：“大家，静一静，静一静。下面，先请原告述说理由。”
小玲：“大人，你一定要为我做主啊！”
法院：“放心，我会公*公正的。”
小玲：“我本来是一个品学兼优的好学生。有一天，我来到一家书社，准
被买几本书。书社老板一见到我来了，便拿起漫画书添油加醋地给我介绍。最终将积攒了几天的零用钱投给了老板。回到家，我看起了漫画书。看了过后，我突然迷上了漫画书。于是不断地买，我的零用钱也越来越少，更可恶的是，它居然让我的学*成绩一落千丈！大人啊，你一定要处罚这个天理难容的大坏蛋啊！大人啊，呜呜”
法院：“好了，好了，别哭了！被告还有什么可以反驳的吗？”
漫画书：“有，有，有有有！大人，这里面其实另有隐情。”
法院：“喔，快快说来。”
漫画书：“本来，我与同伴们好好的躺在书柜里，是，被小玲买了去。她买了我后，随时都要看我，就连我的休息时间（上课）她都要看。害得我好久没睡个安稳觉了。有时候，她还把我当玩具来扔，摔得我鼻青脸肿．大人啊，冤枉啊－－冤枉！”
法院：“好了，这事我已经知道如何判罪了。判漫画书无期徒行，小玲有期徒行一年，书店老板罚款三百元！休庭！”
绵阳市法院又恢复了往日的*静。
如果你走进了一个未知的洞穴或深山遇到地震或被困南极会怎么样？我如果经历这些遭遇，肯定会十分惊恐害怕，但在这个时候，有一些人沉着冷静，就如书中的毛毛一家人。他们知识丰富，能够在绝境中求生，让不可能变为可能；他们走出洞穴，穿出了深山，逃过了地震，保障了自己安全，也保护了别人的生命！ 在这本书中，毛毛一家为什么如此幸运，能够逃出险境，保障自己和同行的生命的安全呢？我不由得陷入了沉思。
每个人从小就有理想，尤其是男孩子特别喜欢冒险。我也不例外。从懂事起，我就幻想当一个冒险家：登上珠穆朗玛峰，穿过亚玛逊森林，并渡过亚玛逊河，还在南北极旅游。当我略懂一点求生知识时，我就开始沾沾自喜：我可以当冒险家了。记得一年级时，我和妈妈一起爬华山时，招头望着华山，那如仙境般的华山让我高兴不已，恨不得马上爬上山去。可是，才爬到“华山论剑”处，我就感到一阵恶心。“哗”地吐了起来。导游说：“没事，这是高山病！”我惊讶地问：“高山病？那是什么？”“高山病是一些从来没上过山的人的正常反应，人同自然界里的一切生物一样，从一种*惯了的环境到另一种新的环境，都有一个由不适应到适应的过程。以后就没事了！”导游的话让我大吃一惊，我从不知道爬山还有这么多的知识。果然，后来我没有在山上吐过了。我想这是我知识不丰富所造成的吧！ 我十岁时，爸爸带我去攀岩。开始**劲十足。我穿好攀岩服，爸爸帮我系上安全带，我手抓、脚踩岩壁上的小孔开始攀登迷你岩壁，用力往上爬。我一个阶梯又一个阶梯地通过，可到了半山壁我卡壳了：因为中间的攀石间隔太远了，我根本够不着。
我顿了顿，只听见爸爸在下面鼓劲。我想起美国探险家约翰●戈达德16岁开始冒险，曾经有过18次死里逃生的经历，每次都能从中学到知识，实现一个一个目标，我这点算什么，而且有绳子系着，哪怕真的失足了，也会有办法拉我上去，我却能让自己学会攀岩。想到这儿，我鼓足勇气，猛得往上爬，在爸妈和朋友们的加油声中，我一鼓作气爬到了终点，终于成功了。我想这应该是我有了坚强意志才成功的吧！ 我终于明白了，毛毛一家创造的奇迹并非偶然，因为他们懂得许许多多的自救的知识和生态常识。还拥有坚强毅力和健康的体魄。遇到困难挫折后不害怕，尽力去实现自己的目标。正是因为这些，他们才创造出如此奇迹。
——一本好书的作文800字优选【10】份
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红，白发渔樵江褚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
今天我推荐的一本好书，想必大家已经知晓，对，它就是我国古代四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》是古代一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作，作品描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操，刘备，孙权为首的魏、蜀、吴三个政治军事集团之间的斗争。在这一时期，农民起义风起云涌，英雄辈出。全书结构严谨，气势恢宏，描写战争场面波澜壮阔，读之令人心潮澎湃。《三国演义》用一个个的英雄故事，点燃了我们心中的激情。作品塑造的一系列人物形象在我国早已家喻户晓，妇孺皆知。尤其是曹操的“奸绝”，关羽的“义绝”，和诸葛亮的“智绝”，历来为世人所称道，被称为“三绝“。全文文不甚深，语不甚俗，其中很多语言今天已演变为成语，歇后语，“三国”题名的京剧曲目亦永久不衰。《三国演义》中塑造的英雄形象，他们为了追求心中的理想，把个人的信念、才智和勇气放大到了极致，对中华民族的心理和道德规范产生了深远的影响。
在《三国演义》中，我最喜欢的人物是“智绝”——诸葛亮。可是，他却只活了五十四个春秋就病死了，在他死的那晚，司马懿去追赶撤退得得蜀军，可是却中了埋伏，只见数十员大将簇拥着一辆小车出来，车上坐的人羽扇纶巾，正是诸葛亮！司马懿急忙掉转马头逃跑，一口气跑出了五十里才停下来。过了2天，司马懿才得知诸葛亮三天前已经死了，而且他的大将姜维也只带了一千人断后，车上坐的孔明也只是一个诸葛亮事先做好的木头人而已。司马懿叹息道：“我能料其生，不能料其死也！”从此以后，蜀军就传出一句有点好笑的谚语：“死诸葛吓退活司马。”
《三国演义》中还有很多厉害的英雄，比如庞统，曹操，刘备，关羽，张飞，姜维，魏延，曹仁，赵云，袁绍，马岱，吕布，刘表，颜良，文丑，周瑜等等，这本书实在太好看了，我花了*一个月时间看完这本书，我确实受益匪浅，相信你看上一眼也会被迷住的哦！
因此，我大力推荐《三国演义》这本好书，相信你一定会喜欢上它的！
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我今天向大家推荐一本畅销全球的书——《长腿叔叔》。
这本书是由美国作家韦伯斯特写的，是吉林美术出版社出版。《长腿叔叔》被媒体评价为“百年难得一见的好书”，被欧美15所著名大学评为“影响我成长的十本书之一”。《长腿叔叔》是一部最温馨、最浪漫、最诙谐有趣的**童话经典之作，美国最脍炙人口的文学经典，被翻译成数十种语言，畅销全球。
这本书讲述了主人公乔若莎在孤儿院长大，对孤儿院的生活感到厌倦，渴望美好的生活。因为自己写的一篇文章，她受到孤儿院一位匿名董事的资助上了大学。乔若莎没有见过这位董事，只是偶然看见董事修长的身影，并戏称他为“长腿叔叔”。后来当她爱上了杰夫。*来顿时，她又向“长腿叔叔”倾诉，正当她考虑一下向杰夫·*莱顿表达爱意时，这位长腿叔叔露面了……
《长腿叔叔》是中英文对照，按照书信格式进行创作的。
读了这本书，我体会了乔若莎对杰夫·*莱顿的爱慕之情，知道了乔瑞沙明白长腿叔叔是谁的那种心情。这本书用诚挚的情感提醒了生活在爱中的人们，在享受幸福和快乐时，要珍惜所拥有的一切，不论是获得还是给予，要心怀感激之情。
这本书的内容新奇，语言优美生动。《长腿叔叔书》中写了76封信，但是长腿叔叔一封回信都没有写，充满神秘感。
你想知道长腿叔叔到底是谁吗？你想知道信中称谓有什么不同吗？你想知道书中有趣、曲折的故事吗？那就打开《长腿叔叔》这本书吧！
浮世清欢，如梦无痕，再多悲喜，再多爱憎，最终岁月流逝，时光蹉跎，留下的不过是清欢而已。——题记
寒假，我偶然看见这本《穿堂风》，发现是我很喜欢的曹文轩先生写的，便从书架上拿下来，封皮上数不清的草堆成小山，绿色十分清爽且养眼，草堆上一个身穿白色背心，红色短裤，手拿一顶小草帽的男孩正眺望着，好像在等谁回来，整个画面十分协调，自然，颇有乡村气息，让人感到很舒服，朴实，这激起了我对这本书的兴趣。
《穿堂风》这本书虽也是文学名著，文字却不像某些名著一样难懂，庄重，整本书语言清新，质朴易懂，多让人有亲切之感，本书主要讲了男孩橡树因为父亲偷盗成了村里最不受欢迎的孩子，夏日，其他孩子都在草棚下享受凉爽的穿堂风时，橡树只能一人在寂寞而广阔的天地里独处，在村里屡次失窃时，大家都不相信橡树，自尊的橡树想尽办法自证清白的事。橡树只是一个小孩，却早已丧失其他小孩那样的天真，他背负着父亲盗窃的骂名，一个人默默的照顾奶奶，从不做偷盗之事，却还被误会，他也有着小孩子应有的叛逆和淘气，但他从不轻易发泄，他着实让人心疼。
在整本书里，我最喜欢上树去看妈妈坟的一段文。“橡树失声痛哭起来，他一边哭一边不住地重复着：“我真的没有在偷人家的东西，没有偷！”在这里我看见的不只是一个小孩的情绪，更是一个人不被别人信任的痛苦，无奈与绝望，这样一个早熟的孩子，谁都忍不住怜惜。
文章的最后，橡树终于证明了自己的清白，不再是原来那个最不受欢迎的孩子，这股穿堂风，吹来的清新与凉爽，告诉我：摆脱别人的束缚，努力活出自己的世界。
“月光之下，少年在模糊之中，不知为什么，想起了邬童家的草棚，心里莫名的升起一股渴望—渴望凉爽的穿堂风。”这股穿堂风在我心里漾起一卷卷波涛，使我感到清凉且难以忘怀。
国学大师季羡林曾经说：“天下第一好事，还是读书。”历史上的一流人物几乎都是博览群书之士。书，是良师益友，也是人进步的阶梯。读书，有诸多益处，对人生影响至巨，读书在人生中必不可少。
我们应该怎样生活才有意义？保尔·柯察金用他的行动向我们回答了这个问题：他在残疾后，毫不灰心，努力学*，努力工作，并开始了学*文学创作。后来他又双目失明，这对于一个已经残疾的人来说是多大的打击啊！但保尔仍不灰心丧气，经过不懈的努力，他终于完成了小说《在暴风雨中诞生》。读完这本书，我不禁对保尔这个普通的战士产生了由衷的敬佩。
成功是属于那些意志坚强，勇往直前的人。而那些遇事唯唯诺诺，提心吊胆的人永远不可能成就大事。人的一生，难免会遇到挫折，有的束手就擒，有的勇往直前，拿出勇气敢于拼搏，你就会看到阳光。除了坚强的毅力，还需要足够的耐心，十年磨一剑，没有足够的耐心，谁能担保自己能成才呢？
有人说：“逆境造就人才。”现在的家庭条件好了，很难培养出艰苦奋斗的精神，一个人想要有所成就就必须坚持不懈，爱因斯坦说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这说明一个道理：一个人只有经过磨练才能成功。
我们作为新一代的青年，不必拥有像保尔那样执着的毅力，只需要脚踏实地地走好每一步，定一个目标，认真地完成，一定会受益匪浅。
我非常敬佩保尔不畏病魔侵蚀和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。有一次他不小心染上伤寒，他凭借坚强的意志奇迹般的把自己从死亡线上拉了回来。康复没多久，他就又赶到前线工作去了。
真正令我感动的并不是这个故事，而是下面这个故事。
索给面卡区的团组织几乎全部上阵，团省委去了三个人，这三个同志是朱赫亲自选定的。铁路抢修工作开始了，谁也没想到天气会这样恶劣，秋雨浸湿了衣衫，沉甸甸地，在这样恶劣的环境中，四百多人只能住在几件破旧的房屋内，穿着湿透的，沾着泥浆的衣服，紧紧地贴在一起，靠着对方的体温取暖。早上大家喝点粥就去干活了，午饭是素扁汤和一个如同煤一样的黑面包，但他们凭借对事业的责任心和坚持不懈的毅力，出色的完成了任务。
人的生命是宝贵的，我们不该虚度年华，不该碌碌无为，我们该怎么做呢？读了《钢铁是怎样炼成的》你就知道了！
说起来你也许不相信，这本书是我的一个学生推荐给我看的，今天我也推荐给更多的孩子们读读。
这是一本推理小说，作者是美国儿童作家辛西娅·沃伊特，本书曾获得常青藤国际大奖。与以往我们看到的推理小说不同的是，这本书语言朴实，娓娓道来的感觉仿佛在听一个人讲述着她的故事。
主人公琼是一个不满十三岁的女孩子，从小跟着姨妈长大。十三岁那年被蒂尔先生邀请去收拾整理他家阁楼里的文件。于是故事就从此打开。跌宕起伏的故事情节，没有血腥的场面描写，没有恐怖的推理情节，文章充满生活气息。最重要的是，在朴实无华的描写中我看到了人性的美丽。
作者对文章中的伊诺克·爱德华（琼的亲舅舅）的描写非常成功，在描写其狡诈自私的同时，处处都表现出作者包容的态度。看着心中总有一股暖意。琼的母亲是一个受害者，父亲为了保护她，把她送给了相对安全的姨妈抚养，在那里，琼得到了很好的教育，对每一件事情都有自己的思考，成了一个有自己理想的独立的女孩。这样的主人公性格实在是值得我们的孩子效法。现今有的孩子以自我为中心，对物质的欲望要求极高，对周围弱小事物没有太多的关注。这本书刚好可以起到潜移默化的作用。
一本书的价值在于阅读时给予的快乐，合卷时的沉思与感叹，当然还包括潜藏在内心深处要求改变的渴望。很喜欢这本书翻译的风格，文章保留了很多环境描写的细节和作者内心活动的描写，每一处都如清新淡雅的小花点缀在小说的文字中，让人如入花丛，心旷神怡。
阅读是一件极美好的事，深入阅读需要孩子用每天固定时间来好好品读文字，不必贪图快速，但求日积月累极少成多。愿每一个孩子都爱上阅读，在最美的年龄读最美的书！
人们总是说：“学无止境。”暑假里，我看了一本书，叫做《秘密花园》。
这本书中主要是讲玛丽、迪肯、柯林他们三个人之间的故事。其中，玛丽的性格让我受益匪浅。她以前是一个脾气暴躁，衣来伸手、饭来张口，总呆在家里的小女孩，可自从有一个仆人对她说：“外面还有许多新奇的事情。”时，她就有了一颗充满好奇的心，于是，她每天都出去玩耍，知道了：她叔叔还有一个秘密花园，无意中捡到了花园的钥匙，又结交了两个新朋友——迪肯和柯林，柯林是个多病的孩子，他们三个一起料理花园，并帮助了柯林恢复了健康。
玛丽以前是一个脾气坏的孩子，我也是一个脾气坏的孩子，虽然在学校我表现的很好，但是在家里，我的本性暴露出来。记得有一次，我背着沉重的书包，疲倦地走着，又累又饿，真想我的眼前有一桌子自己爱吃的菜，想着想着，到家了，我马上跑向餐桌，竟然没有一个爱吃的菜，对奶奶大发雷霆：“今天怎么回事？没有一个我爱吃的菜，我现在又累又饿，你在做些什么东西啊？”“哎，今天怎么这么倒霉啊？”我又破口大骂，“给我做我爱吃的菜：辣椒炒肉、凉拌西红柿、孜然牛肉，听见了没有？”“好”奶奶说得很轻声。“回答得坚硬一点，你的声音畏畏缩缩的，没吃饭吧？”过了一会儿，上菜了，我的心里乐开了花，非常感动，又非常惭愧，觉得刚才不应该那样对奶奶，毕竟她是我的长辈，我又回想起妈妈经常说的一句话：世界上没有哪个人是欠你的，别人对你好，你就要学会感恩。我心里想认错，可做起来太难了，最终我没有认错。
我不仅脾气坏，而且喜欢呆在家里，不喜欢出去活动，在家里，我大部分时间在看电视，直到妈妈叫我出去活动，这才极不情愿地出去了，虽然不情愿，但是为了自己的健康，我还是沿着池塘边，完成了当天的运动目标。身体是自己的，每天运动不应该要父母一而再再而三的提醒。
这本书中，玛丽改掉了她的坏*惯，我们也要远离坏*惯，所以从现在起，我一定要克制自己，不能发脾气，不能总呆在家里，不能……
轻轻合上这本书，我意犹未尽，用了一天的时间，我终于看完了这本让我回味无穷、百看不厌的书——《少年特种兵》。
《少年特种兵》是由少儿军事文学开创者——八路叔叔所创作的，浙江少年儿童出版社出版的“我是一个兵”系列丛书中的一本，它也是青少年爱国主义知识科普系列丛书之一。“希望培养青少年勇敢坚毅、有责任、有担当的优秀品质，同时展示中国人民***的军事力量。”这是八路叔叔给我们的寄言。封面上T小队六个成员穿着墨绿的迷彩服，扛着威猛的机枪，在枪林弹雨中谨慎前行，这张图一下子就牢牢抓住了我的眼球，让我迫不及待地翻开书本专注地开始阅读。
八路叔叔结合自己的经历，在书中创造了一个又一个生动的人物形象，每个角色都性格鲜明，华南虎沉默寡言但好胜心强，霹雳虎性格急躁但很贪睡，梅花雀雷厉风行但有些冒失……就像是真正的人活灵活现地站在你的面前。我最崇拜的就是剑齿虎，他足智多谋，熟读兵书，精通各种战法，是一个优秀的领导人，他所带领的T小队在一次次的考验中完成任务，最终成为了出色的特种兵小队。书中有这样的描写：在一次狙击比赛中，他通过仔细观察，清楚地向小队成员指示射击目标，得益于他的精准指挥，让T小队在力量悬殊的情况下最终战胜了A小队。
书中的情节也非常精彩，一波三折，令人欲罢不能。如在争夺被敌方控制的医院时，他们通过蜻蜓侦查器了解了敌人的情况，从而掌握了战场的主动权。可在天台决战的千均一发之际，却因梅花雀的鲁莽行事，让他们从掌握主动变成了被动，T小队腹背受敌，险些被埋伏在后面的敌人所歼灭。谁料螳螂捕蝉，黄雀在后，在敌人正要从暗处射击他们时，吴磊中士从侧面的楼道潜上来，一枪击毙了敌人。我看得心惊胆战，一颗心随着情节发展一上一下，最终松了口气。
特种兵的训练没有男生女生之分，在这里只有军人，经过各种残酷的魔鬼式的训练，不仅训练作战技能，更是训练勇往直前、不怕牺牲的精神。英勇智慧的少年们为了强国梦和强军梦努力战斗，让我真正感受到了“少年强则国强”！因此我想把这本书推荐给大家，希望你们也能跟我一样喜欢它。
我最喜欢的就是故事类了，这本书叫做《环游地球八十天》，下面我们来聊聊这一本书吧！
八十天环游地球，在今天是轻而易举的事，但如果在100多年前却是不可想象的。于是在作者笔下，便有了福克先生与其他五个朋友的一场大赌局，但是结局会是怎样呢？凭着沉着冷静得*乎怪癖的福克先生与他的法国的忠诚仆人路路通他们能在八十天环游地球吗？只要通过阅读这一本有趣的书，这些问题便迎刃而解了。
对了，忘了为大家介绍这本书的作者了。本书作者是法国著名作家儒乐？凡尔纳，他是19世纪的作家，被誉为“科学幻想和探险小说之父”。他善于将现实和幻想巧妙地结合在一起，再以生动流畅的语言，扣人心弦的情节，大胆丰富的想象，来创造出一个个引人入胜的故事。凡尔纳先生一生共创作出了66部小说，若干部剧本和一部六卷本小说《伟大旅行和伟大旅行家的故事》。
《环游地球八十天》这本书最令我难忘的是它的那一连串优美的语句和它那生动的故事情节。
先说一句，我为大家摘抄几句：“1872年，白村敦花园坊赛微乐街七号住着一位名叫斐利亚？福克的绅士，他年有四十，但面容清秀，高个微胖，眼珠明亮有神，是那种沉着冷静的英国人的典型。”这句话抓住了人物的特点，进行生动而又恰如其分的描述，给我们活画出福克先生这个形象。
还有故事情节最令我难忘的是第九章《喝酒误事》。这里讲了福克先生，他们乘坐的仰光号耽误了两小时才从印度走到香港，所以他们也差点没有赶上将要乘坐的卡尔纳帝号。但是，这样一来，对于福克先生很有利。因为费克斯想要抓福克先生。于是，费克斯想要拖住他们，便到了酒吧将路路通灌醉，然后再离开酒吧。卡尔纳蒂克号马上就要出发了，但仆人路路通一直没来，所以福克先生很急，但是为了拿到两万英镑，只能丢下路路通，继续去旅行了。
通过阅读这本书，我了解了各地的风土人情，懂得了坚韧不拔的精神对于一个人的重要。好好读读这本书吧，尤其是我们这些正处在成长阶段，最需要精神滋养的年龄。
“可怕的科学”系列为英国学者出版社金牌图书之一，它曾三次荣获国际图书最高奖“安万特奖”，同获此奖的包括霍金的《果壳里的宇宙》。这套书让我们对科学家、对科学发现的过程有了一个更完整的认识，从而让大家对科学产生浓厚兴趣。之所以命名为“可怕的科学”，是因为该系列从更真实、更贴*生活的角度诠释了科学真相。读完此套书，你会惊叹，原来科学与自己的生活如此息息相关。
值得高兴的是目前这套书的多个系列全新版本都已上市，今天张老师为大家介绍的是经典科学系列中的3本。
第一本：《疯狂发明大揭秘》。同学们知道世界上最恐怖的5个发明是什么吗？日本科学家发明了一辆会做各种表情的汽车，你能想到一辆汽车怎样“哈哈大笑“吗？这本书会给你答案，看到答案你会恍然大悟，觉得自己离发明家只有一步之遥。
第二本《显微怪物》。从显微镜的知识入手，介绍了显微镜的由来、如何使用等；再到显微镜下的微小怪物，有细菌，有真菌，有螨虫，有跳蚤。全书利用有趣的图文介绍了恐怖的、讨厌的、恶心的，甚至致命的小怪物们，恐怖的细菌会让尸体膨胀至爆炸，恶心的沙蚤会在人脚趾间的皮肤上打洞，并产卵……这本书紧紧围绕人的生活来写，读来轻松愉悦、好玩搞笑，同时又让我们意识到哪些是不健康的生活*惯，哪些是看似干净实则肮脏的物品，从而警醒我们要提高个人卫生和健康意识。
第三本是《狂野动物录》。同学们对动物都有着浓厚的兴趣，而且常会拿动物与自己进行比较，并问家长一些问题，比如：人能说话，那动物会说话吗？动物也会交朋友吗？《狂野动物录》这本书正是从动物与人进行比较的视角，将“动物的分类、动物怎样交流、动物的生活环境、动物间的相处、动物的狩猎方式、动物的繁殖”等串联起来介绍的，从大家感兴趣的研究视角出发，使同学们对动物能有更全面的认识。
阅读此书，同学们不仅可获取无数丰富有趣的理化、历史方面的知识，还利于我们增强自信，热爱生活，学会用全新的目光重新审视自己。
虽然我已经上五年级了，但我还是喜欢看童话故事书，也许是不想长大，也许是因为家里有位爱看动画片的妈妈。
今天，我给大家推荐一套我和妈妈都特爱看的童话书——《笑猫日记》。
《笑猫日记》是杨红樱阿姨的作品，当爸爸神秘的把一个包装精美的红盒子捧到我面前时，我一眼就被上面那些可爱的动物形象吸引，上面写着：《笑猫日记》孩子们的心灵成长日记。
我迫不及待地打开盒子，一本本有趣而漂亮的封面出现在眼前，整整二十本，每本最上方都画了四个字《笑猫日记》。
为什么说是画呢？因为“笑”这个字是由笑猫的眼睛、嘴巴、胡须组成的，一看标题就好像看到了一只爱笑的猫，真是有趣极了！随手翻开一本，图文并茂，角色档案，清晰明了，让我爱不释手。我把书一字排开，《幸福的鸭子》、《寻找黑骑士》、《会唱歌的猫》、《云朵上的学校》、《能闻出孩子味的乌龟》……一个个神秘而稀奇的标题让我左右为难，都好想看，到底先看哪一本？
笑猫是一只会微笑、狂笑、冷笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑、还听得懂人话的猫，这套书就是以笑猫为第一人称来写的。
通过这只有思想的、爱观察的猫的眼睛，我认识了好多可爱的动物朋友：如爱交际、爱吃甜蒜的地包天、认识了老得不知活了多久的，既狡猾又有良心的球球老老鼠、认识了为了帮助人，而学会吆喝学会唱歌的小猫二丫、认识了拥有神奇本领——能闻出孩子味道的充满智慧的绿毛龟……也认识了淘气的马小跳、废话大王毛超、爱吃的唐飞、笑猫最爱的疯丫头杜真子……这些聪明活泼的人类孩子。每一个角色，都是那么有趣、那么善良，让我感动、让我流泪，也会让我哈哈大笑。我爱《笑猫日记》。
妈妈也爱《笑猫日记》，她说：从笑猫和虎皮猫的纯真爱情故事中，可以感受到动物与动物之间的感情与人与人之间的感情是相溶合的。妈妈让我要关心爱护周围的人和小动物。因为我们都相信，在我们身边，肯定也有一只像笑猫一样善良而且听得懂我们话的小动物存在！
同学们，让《笑猫日记》温暖我们的童年吧！
——一本书的演讲稿优选【10】份
亲爱的老师、同学们：
大家好！
有一个有趣的问题：生命中最重要的是什么？有人说是钱，有人说是健康，有人说是幸福，我会不假思索地回答：与好书同行，共创成功人生！
歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”，是的，读一本好书可以让我们从智者的话语中理解人生的真谛，从伟人的记录中感受高尚的感情，从主人公的故事中找到与命运抗争的无限力量和坚强意志。
我们不能衡量生命的长度，但我们可以扩展生命的宽度，读一本让人受益的好书，这不就是生命的拓展吗？
书，是一把金钥匙，召唤我们用真诚的心打开知识之殿的大门；书，是一艘小船，载我们在知识的汪洋大海中畅游；读书的兴趣在于心灵，读书的乐趣在于认识自我。
书，是我形影不离的好朋友，陪伴我走过美丽的春秋岁月。因为读书，我的成长是快乐的`，书是智慧的结晶。
正是书让我学会了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信和乐观，也是这书让我懂得了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀。
也是书让我感受到王维的“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静；正是书让我领略到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，读书使我更健康成长，读书使我更成熟。
我的生活因为读书而精彩，书是知识的宝库，读书可以让我感受到宇宙的无限和神奇，海洋世界的广阔和丰富，埃及金字塔的辉煌和壮丽，尼亚加拉大瀑布的壮观。
读书还可以让我超越时空和伟大的圣人进行交流，读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，帮助我提高并不断进步。
同学们，书山有路勤为径，我们要勤奋好学！
今天我们站在书上看世界，清醒地认识到：**录了中华民族的发展史，记录了中华民族的智慧，记录了中华民族的伟大梦想！
让我们志存高远，努力学*，创造成功人生！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!有意义的书才是真正的好书。我最喜欢的一本好书是《鲁滨孙漂流记》。
这本书介绍的是主人公鲁滨孙在一次乘船时遇到了可怕的风暴，船上只有他一人幸存下来，他就靠着岛上的资源、大船上仅剩的物资生存了20xx年!
其中，他还经历了许多的危险：有一天，他住的洞穴发生了地震;还有一天，他看见了许多野人在岛上开“人肉宴”……但他毫不惧怕这些困难，永远充满希望地努力地活着。后来，他拥有了第一位“仆人”星期五。正是因为星期五，最后他才成功从岛上脱险。
其实这本书出自一个真实事件：一位苏格兰水手在海上叛变，被抛弃到了一个荒岛上。在这个荒岛上，他独自生活了5年，最后获救。读这本书之前，我从来没想过，世界上竟有生存能力这么高的人。
贝尔·格里尔斯说：“永远不要失去希望，这是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一条法则就是永远要保持微笑，只要你活着就还有希望。”这也正是我喜欢鲁滨逊最重要的理由。他能在这样的环境中还保持微笑，这种精神令我十分佩服。在日常生活中，我们都要像书的主人公鲁滨孙一样拥有微笑着面对困难的勇气。这就是我从这本好书中领悟到的意义。
亲爱的老师、同学们：
我最喜欢的一本书是《尼尔斯骑鹅历险记》，你知道我为什么喜欢它吗?因为这本书充满刺激和惊险，里面的故事很精彩。看书的过程中，我时而捧腹大笑，时而又感到惊险，这本书是最有趣的，我读完一遍，还想再读一遍。
《尼尔斯骑鹅历险记》的主人公叫尼尔斯，他本来是一个好吃懒惰，不爱学*的人，*时既顽皮又粗野，还喜欢捉弄动物。有一天，他勤劳的爸爸妈妈要出去 ，临走前让他认真读一本《福音书》，他读着读着睡着了，醒来后发现了一只小精灵，但是尼尔斯惹恼了小精灵，小精灵发怒了，就把他变成拇指般大的人。
丹尼斯为了变回原型，想尽办法，无意中他来到牧场，在这里他受到动物们的嘲笑。后来一群大雁飞来了，说：”谁要想和我们一起旅行的。“一只鹅动了心，准备飞上去，尼尔斯想：丢了一只鹅多可惜。他二话不想就跳了上去正好坐在了这只鹅的脖子上，于是一个个刺激、惊险的'故事展开了。当他历尽艰险，回到家中时他终于变回了原形，但这时他已经懂得了勇气、聪明和善良的意义。
你知道我为什么喜欢一本书吗?因为它让我懂得了善良、勇气、聪明、勤劳、艰难、贫穷、友谊的意义。你看，这本书让我收获了好多东西，如果想看这本书的话，你赶快去买吧!
书乃是人类进步的阶梯，从古至今，书一直是人们的充电机，我也是一个喜欢读书的小女孩，在我读过的书中《钢铁是怎样炼成的》是我的最爱。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉。阿列克赛耶维奇。奥斯洛夫基根据自己亲生经历写的不朽名作，文中的保尔，柯察金苦从小受到神父的侮辱和老板的压迫，严酷的底层生活使他具有一种自发的反抗精神，后来在布尔什维克克党的栽培下，逐渐成长起来，从一个贫困厨娘的孩子成为一名出色的战士，无论是在残酷的革命战争中，还是在极端困难的建设环境里，保尔克服了无数艰难困苦，表现了极大的智慧和坚强的意志，在无情病魔的打击下，他仍能从瘫痪和双目失明的痛苦中开始战斗，在文学创作中找到光明和目标。
当我读过这本书时，我不禁被保尔这种钢铁般的意志和崇高品德的无产阶级精神打动了，小说中，作者没有对保尔，柯察金做片面的拔高，而是从斗争、劳动、友谊、爱情和日常生活各方面描写保尔的性格成长过程，给人无穷的动力，保尔对***事业坚定不移的信念和对生活积级乐观的`态度深深地鼓舞了我，使我在困境中对晚起理想的风帆，也告诉我要为人类事业而奋斗。
"人生最宝贵的是生命，生命属于我们只有一个次，一个人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。人的一生是短暂的，犹如一场梦，而保尔，柯察金却不同，他的一生虽短暂，但却为人类进步事业出了贡献，那作为我们又应该又何做呢?
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《我最喜欢的一本书》。游鱼喜欢大海，因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说；飞鸟热爱天空，因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事；我，热爱读书，因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。 在每一天的闲暇时分，能够手捧一本带着轻微墨香的书，便是我所能想到的最惬意的生活。最*，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里的主人公名叫海伦· 凯勒，而这本书就讲述了海伦·凯勒在失去听力和视力后如何在莎莉文老师的帮助下走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，以优异的成绩完成了哈佛大学四年的学*，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的.光明和声音。当我看到如同一场恶梦般的高烧将她的视力和听力给永远剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真担心她从此永远不能从失去听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。尽管我只是一个看她的故事的局外人。知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
读一本好书就象严冬里烤着温暖的炭火，读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯。畅游书的海洋，我收获的是快乐和智慧。读书让我变成了一个爱幻想的孩子，读书让我变成了一个有理想的孩子。高尔基不是也说过么，书籍是人类进步的阶梯。亲爱的同学们，让我们与书交朋友吧，让我们在阅读中尽情感受生命的芬芳吧！
亲爱的老师、同学们：
我给大家推荐的一本书，书的.名字叫：《你应该知道的一切》这本书作者是【英】查斯勒、泰勒、莫瑞尔、斯蒂尔。这本书共有360页，16万千字，这本书是他们用自己掌握的知识合作写出来的。这本书是老爷给我买的，它共有五章，第一张是地球、第二章是宇宙、第三章是恐龙、第四章是动物、第五章是植物。
书中我最喜欢恐龙里“寻找化石”这一片，下来我们来分享一下：
这一片说了“在哪里发现化石?”大家不知道吧，其实呀岩石表面受到阳光、雨水和风的侵蚀而剥落后，化石就会显现出来。因此，人们通常能在那里发现化石。当化石被发现时，画家会准确地把他们画出来，这样可以帮助工作人员在博物馆中重构骨架。化石非常容易破碎。为了防止化石损坏，所以要小心翼翼地将它们用熟石膏把它们保护起来。通过研究化石，我们可以了解当时是什么情景，它是一只什么性的恐龙，当时是因为什么原因而灭绝的,是因为地球污染呢?还是因为小行星撞击呢?······
我读完这本书后我觉得这本书能增强我们的历史方面、地理方面、宇宙方面、动物方面、还有植物方面，请同学们多买一些类似的书，让我们走进知识的海洋。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!有意义的书才是真正的好书。我最喜欢的一本好书是《鲁滨孙漂流记》。
这本书介绍的是主人公鲁滨孙在一次乘船时遇到了可怕的风暴，船上只有他一人幸存下来，他就靠着岛上的资源、大船上仅剩的物资生存了20xx年!
其中，他还经历了许多的危险：有一天，他住的洞穴发生了地震;还有一天，他看见了许多野人在岛上开“人肉宴”……但他毫不惧怕这些困难，永远充满希望地努力地活着。后来，他拥有了第一位“仆人”星期五。正是因为星期五，最后他才成功从岛上脱险。
其实这本书出自一个真实事件：一位苏格兰水手在海上叛变，被抛弃到了一个荒岛上。在这个荒岛上，他独自生活了5年，最后获救。读这本书之前，我从来没想过，世界上竟有生存能力这么高的人。
贝尔・格里尔斯说：“永远不要失去希望，这是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一条法则就是永远要保持微笑，只要你活着就还有希望。”这也正是我喜欢鲁滨逊最重要的'理由。他能在这样的环境中还保持微笑，这种精神令我十分佩服。在日常生活中，我们都要像书的主人公鲁滨孙一样拥有微笑着面对困难的勇气。这就是我从这本好书中领悟到的意义。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我家有各种大大小小的书，我喜欢的书也数不胜数，但是要说我最喜欢的书呀，那就要数美国的海伦·凯勒所写的《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒是美国著名的盲聋慈善家、作家和演讲家。她19个月大时便双目失明，两耳失聪。后来在安妮·莎莉文小姐的帮助下，海伦克服了种种困难，凭借顽强的毅力考入了哈佛大学，并以优异的成绩毕业。美国的著名文学家马克·吐温曾经说过：“19世纪出现了两位伟大的人物，一位是拿破仑，一位是海伦·凯勒。”
这本书真实地记录了海伦·凯勒这样的一个盲聋人在莎莉文小姐的指导下如何在无光无声的`黑暗世界里，坚强面对困难，勇敢地迎接生活的挑战，怎样创造出生命的奇迹，字里行间都洋溢着对生活的热爱。虽然一个盲聋人拥有三天光明只是一个不可能实现的梦，但作者海伦·凯勒却用她丰富、生动而伟大的一生，给全世界千千万万的残疾人和正常人带来激励和感动。
读完这本书，我才觉得我是一个多么幸运的女孩呀！海伦·凯勒虽然是一个残疾人，但却以顽强的毅力克服了一个又一个的困难，取得了一个又一个的成就，不断地超越自我。我是一个健康的人，更应该勇敢、坚强、乐观的面对生活，珍惜自己的生命，不断进步！
亲爱的老师、同学们：
我有许多课外读物，不过我最喜欢的是我们以前读过的笨狼的学校生活，不仅给我带来了欢乐，还给我很多思考的空间，每一章的后面都有笨狼妙语，下面还有成语篓子。
在开始的第一章我记住了一句话，是鹅太太说的，她说："我们做事情，起码要一次达到一个目的'，一次能达到两个目的的更好，一次达到三个目的的最好。比如读书既能完成任务，又能增长知识，还能打好基础。虽然我们看的时候把笨狼看成四肢发达、头脑简单、单纯、幼稚、傻的可爱，例如："你们已经打了他一�ぃ�其他九十九�ご蛭野伞�"等等，说明他很爱护同学，他要把妈妈种的花送到学校，说明他爱护集体，热爱学校，想让环境更好。他还说："能玩就玩，能吃就吃，热爱父母，尊敬长者，快乐小狼，无忧无虑。能玩就玩，想吃就吃，热爱朋友，共享情爱。快乐小狼，勇往直前。"
这一本书详细的描写了笨狼在学校的生活，后面关于笨狼的事，是在十三岁后的事，我更期待再往后面的事情。
亲爱的老师、同学们：
大家好!
读书使人明智。我喜欢读书，因为读一本好书就是跟高尚的人对话。
经同学介绍，我有幸一饱眼福，将《夏洛的网》这本书认真读了一遍。这本感动世界*半个世纪的童话书，已经在我的内心深处扎根发芽，它告诉我们一个真理：友谊的力量可以改变一切!
这本书主要为我们讲述了一只蜘蛛和一只小猪的故事。书中描写的许多话让我感触颇深。
“弗恩爱·威尔伯胜过一切。”读到这里，我不禁被这个普通小女孩的爱心深深震撼。她的行为让我明白了人活着的真正意义。文中最让我感动的句子是“威尔伯永远忘不了夏洛。他虽然热爱他的子女、家人，可是却无法取代夏洛在他心中的位置”。每当读到这里，我的`内心就会抽动一下，被夏洛为威尔伯做的一切而感动，为威尔伯能记住这个好朋友而感动，为他们之间这种真诚的友谊而感动。
友谊是一棵大树，它可以为我们遮风挡雨，让我们以文中夏洛和威尔伯的友谊作为我们的榜样，互相团结、互相帮助，让友谊之树常青。
——我设计的一本书教案优选【10】份
教学目的：
1、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征。
2、品评含意丰富的语句，养成正确的语感。
3、激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。
教学重点：理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。
品评重点语句，渗透理解作品的人文内涵。
教学难点：理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
教学过程：
一、导入新课
同学们，上节课我们感受了胡适对母亲以其深细而严格的教育影响自己人生历程的一段追忆。今天，我们将走进牛汉的随笔《我的第一本书》，去感受苦难生活境况中浓浓的真挚情意给诗人的精神给养。
二、作者简介
牛汉作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。
三、诵读，整体感知文意
1、字词：
鬃（ ） 磨磨蹭蹭（ ） 脊背（ ） 掺和（ ）
幽默：有趣或可笑而意味深长。
奥秘：奥妙神秘。
翻来覆去：一次又一次；多次重复。
温厚：温和宽厚。
2、思考：60年前小学一年级的一本“只有下半部分，没有封面，没有头尾”的国语课本有着怎样的经历令作者永志不忘，以致专门著文纪念？
3、学生通读全文，整体感知文意。研讨：
（1）“我的第一本书”是哪一本？
60年前小学一年级的国语课本。
（2）“我的第一本书”有什么不同寻常的经历？
“我的第一本书”被我拦腰截断，上半部分送给了同学乔元贞，只留下了下半部分，父亲了解详情后，用白纸帮我们补好内容又装订好送给我和乔元贞。
（3）你认为作者为什么会念念不忘这本书？
里面饱含着父子之情：父亲对我学*的关心，对我朋友的同情，帮我补写课本并装订好送我和我的同学，带我去崔家庄小学念……；
也饱含着同学之爱：把自己的书分半本给乔元贞；
还有作者难以忘怀的狗：人狗的默契和难得的童趣。
（4）文题“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以作怎样的理解？
还可指我踏人生活的一次珍贵的经历，一本人生之书。
（5）你读了作者的故事觉得辛酸，想笑却笑不出来，很沉重吗？为什么？
生活太苦了，条件太差了，作者那时的生活太可怜了。
（6）你认为作者回忆的仅仅只是那本国语课本吗？
不仅仅指那半本课本，也指我这贫困境遇中的人生第一课，蕴含着生活的艰辛、人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。
（7）作者是怀着什么感情回忆自己的第一本书的？
作者追忆“第一本书”的心情是沉重的，他是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，同时感情也是复杂的、百感交集的，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学*条件与环境，同时也映照着那个时代人们的不幸命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
四、研读探究
1、引导学生品味文中的重要语句。请学生感情阅读全文，思考：（课后*题第二题）学生回答，教师明确。
(1) 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
(我的童年生活是艰苦的、辛酸的，沉重的，几乎天天在生存线上挣扎，当然没有幽默可言，但是无论多么的艰苦，孩子总是孩子，与生俱来的天真和淘气总能让他找到自己的乐趣，和小伙伴在一起，与小动物们玩耍，回到大自然中去，什么都会忘记，这就是生命最初的快乐和梦幻。)
(2)．我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
(这里“枉”字可以理解为：白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书(诗)则失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。作者最后说“人不能忘本”，巧妙地运用了双关的修辞手法，“本”这里指课本，那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要是后者。)
五、讨论：1、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附*几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？
与前文“父亲说乔元贞是个有出息的孩子”相呼应，表达作者对乔元贞的同情，也说明作者认为“知识改变命运”，可是孩子却没法上学，再次体现作者在苦难的生活中的辛酸之情。
2、如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”?
(体会书的珍贵，读书机会的珍贵。)
3、你认为本文的父亲是一个什么样的人？
知书识理，关心孩子的学业，温和善良，理解孩子，乐于助人，尊重孩子的友情，对孩子负责
4、这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？
甜：同学、朋友之间的深厚的情谊；父子之间亲密的关系；人与动物的乐趣
酸：艰辛的生活，贫穷的生活环境；学*的艰难；人生际遇的差别
六、课堂小结
本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的'苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
七、板书设计
我的第一本书
牛汉
爸爸对我的关心，同学之间的友谊
人生道路上的第一课
生活的艰辛，人间的温情，上学的乐趣
快乐和梦幻：
1跟小动物在一起（人和狗之间的默契和情趣）
2跟父亲相处（父子之情）
3同学朋友之情
教学目标：
1、通过学*设计制作封面，使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法。
2、通过欣赏不同形式的封面设计作品，培养学生的美感。
3、在课堂学*合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好。
教学重难点：学*如何设计、制作一本书的封面的方法。
教学课时：1课时
教具学具：卡纸、彩纸、铅笔、橡皮、彩笔、胶、收集的小资料
教学过程：
一、组织教学
二、导入：阶段
1、同学们，你们每天都在读书，接触过许多的书，不知你们是否注意过书的封面？
2、教师拿出学生书包里的一本书（掩住书名），请学生认一认这是同学们哪一科的书？（学生回答）
3、教师引导请同学们也来设计一本书，教师展示课题：我设计的一本书。
三、讲授新课：
1、学生小组讨论设计一本书要注意什么方面？
2、教师出示自己的设计要素。
3、设计要点：主题突出；背景画面有趣并与主题内容相关；图文并茂；色彩艳丽
4、教师提出另一个问题：如何实施设计方案？--学生讨论交流，回答问题。
5、教师总结设计步骤--构思；打稿；修改；定稿；上色装饰（拼贴）
四、学生制作，教师巡回指导：
1、作业要求：以"小小科学家"为题设计一个封面。
2、学生作业，教师巡回指导，优秀作业点评。
五、作业点评：
学生自评，互评，教师小结。
六、课后拓展：
本课如果学生感兴趣可以以小组为单位同学们一起来做一本书，书的内容自己定，文字材料及相关资料在课前小组进行准备，可以拼贴图片和文字，课前把相关的材料带好。
教学后记：
本课是集造型表现和设计应用为一体的一节课，通过欣赏不同形式的封面设计作品，使学生了解封面设计的相关知识，并设计、制作一本书的封面。在对封面设计的观察与学*中，体验创造的快乐，培养学生的设计能力及动手制作能力。虽然课题是《我设计的一本书》，但在这一节课中让学生做一本完整的书有难度，因为单是书的装帧艺术就包罗万象，更别说是整本书的设计了。所以，吧本节课的重点定位在单纯的封面设计上。
【教学目标】
１、自读课文，复述关于“第一本书”的故事。
２、理解“第一本书”中包含的'感情，体会作者的情感。
３、品味语句，赏析课文语言。
４、调动自己的人生体验，获得人生启迪。
【教学重点、难点】
１、用自己的话复述关于“第一本书”的故事。
２、理解“第一本书”中包含的感情。
３、品味语句，理解句子的内涵。
【学法指导】
１、读：
自读法（圈、点、勾、划）
２、思：
质疑（提问法、探究法）
【教学过程】
一、导入
同学们，你们喜欢看书吗？那你们还记得自己接触的第一本书吗？（请几个学生简单介绍）同学们的第一本书内容丰富，蕴涵着无限的趣味，那么诗人牛汉的第一本书又是怎样的呢？今天就让我们跟着诗人一起走进那段往事。
二、简介作者
牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
三、自渎课文，整体感知
１、自由朗读课文，要求：
⑴ 读准字音，读出感情。
⑵ 了解故事情节。
２、正确朗读下列字词：
鬃（ ） 磨磨蹭蹭（ ）
脊背（ ） 掺和（ ） 枉（）读
３、复述课文：
围绕着“第一本书”发生了不少感人的故事，试用自己的话复述关于“第一本书”的故事。
要求：复述时讲清故事发生的时间、地点及人物、情节。
四、研读课文
１、思考：
作者回忆的仅仅是“一本书吗？ “一本书” 可以蕴含许多感情，请阅读相关语段，用“从──中，我感受到──”的句式，说说你从文中品读到了哪些情感？
２、质疑：
赏析了课文内容后，你对书中的语言、语句还有什么疑惑吗？请快速阅读课文，找出不懂的地方，同桌间探讨解决．无法解决的请提出来，大家共同讨论。
五、拓展延伸
学了本文，你最大的收获是什么？难道仅仅是了解了第一本书的故事吗？
六、课文小结
由学生小结本堂课的学*收获（可从基本知识积累、情感启迪、学*方法等方面小结）。
七、课后作业（任选一题）
１、当“我”把补好的课本再次送到乔元贞的手里时，乔元贞会说些什么呢？请同学们想像乔元贞的神情、语言，写一段话描写当时的情景。
２、课文中的人物除了“我”与父亲外还有乔元贞、“弄不成”、二黄毛，三人虽写得不多，却让人难忘，试从中任选一人，在课文提供的材料基础上，发挥想像，虚构一个小故事（如《二黄毛的故事》）。
教学目的：
1、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征。
2、品评含意丰富的语句，养成正确的语感。
3、激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。
教学重点：理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。
品评重点语句，渗透理解作品的人文内涵。
教学难点：理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
教学过程：
一、导入新课
同学们，上节课我们感受了胡适对母亲以其深细而严格的教育影响自己人生历程的一段追忆。今天，我们将走进牛汉的随笔《我的第一本书》，去感受苦难生活境况中浓浓的真挚情意给诗人的精神给养。
二、作者简介
牛汉作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。
三、诵读，整体感知文意
1、字词：
鬃（ ） 磨磨蹭蹭（ ） 脊背（ ） 掺和（ ）
幽默：有趣或可笑而意味深长。
奥秘：奥妙神秘。
翻来覆去：一次又一次；多次重复。
温厚：温和宽厚。
2、思考：60年前小学一年级的一本“只有下半部分，没有封面，没有头尾”的国语课本有着怎样的经历令作者永志不忘，以致专门著文纪念？
3、学生通读全文，整体感知文意。研讨：
（1）“我的第一本书”是哪一本？
60年前小学一年级的国语课本。
（2）“我的第一本书”有什么不同寻常的经历？
“我的第一本书”被我拦腰截断，上半部分送给了同学乔元贞，只留下了下半部分，父亲了解详情后，用白纸帮我们补好内容又装订好送给我和乔元贞。
（3）你认为作者为什么会念念不忘这本书？
里面饱含着父子之情：父亲对我学*的关心，对我朋友的同情，帮我补写课本并装订好送我和我的同学，带我去崔家庄小学念……；
也饱含着同学之爱：把自己的书分半本给乔元贞；
还有作者难以忘怀的狗：人狗的默契和难得的童趣。
（4）文题“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以作怎样的理解？
还可指我踏人生活的一次珍贵的'经历，一本人生之书。
（5）你读了作者的故事觉得辛酸，想笑却笑不出来，很沉重吗？为什么？
生活太苦了，条件太差了，作者那时的生活太可怜了。
（6）你认为作者回忆的仅仅只是那本国语课本吗？
不仅仅指那半本课本，也指我这贫困境遇中的人生第一课，蕴含着生活的艰辛、人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。
（7）作者是怀着什么感情回忆自己的第一本书的？
作者追忆“第一本书”的心情是沉重的，他是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，同时感情也是复杂的、百感交集的，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学*条件与环境，同时也映照着那个时代人们的不幸命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
四、研读探究
1、引导学生品味文中的重要语句。请学生感情阅读全文，思考：（课后*题第二题）学生回答，教师明确。
(1) 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
(我的童年生活是艰苦的、辛酸的，沉重的，几乎天天在生存线上挣扎，当然没有幽默可言，但是无论多么的艰苦，孩子总是孩子，与生俱来的天真和淘气总能让他找到自己的乐趣，和小伙伴在一起，与小动物们玩耍，回到大自然中去，什么都会忘记，这就是生命最初的快乐和梦幻。)
(2)．我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
(这里“枉”字可以理解为：白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书(诗)则失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。作者最后说“人不能忘本”，巧妙地运用了双关的修辞手法，“本”这里指课本，那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要是后者。)
五、讨论：1、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附*几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？
与前文“父亲说乔元贞是个有出息的孩子”相呼应，表达作者对乔元贞的同情，也说明作者认为“知识改变命运”，可是孩子却没法上学，再次体现作者在苦难的生活中的辛酸之情。
2、如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”?
(体会书的珍贵，读书机会的珍贵。)
3、你认为本文的父亲是一个什么样的人？
知书识理，关心孩子的学业，温和善良，理解孩子，乐于助人，尊重孩子的友情，对孩子负责
4、这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？
甜：同学、朋友之间的深厚的情谊；父子之间亲密的关系；人与动物的乐趣
酸：艰辛的生活，贫穷的生活环境；学*的艰难；人生际遇的差别
六、课堂小结
本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
七、板书设计
我的第一本书
牛汉
爸爸对我的关心，同学之间的友谊
人生道路上的第一课
生活的艰辛，人间的温情，上学的乐趣
快乐和梦幻：
1跟小动物在一起（人和狗之间的默契和情趣）
2跟父亲相处（父子之情）
3同学朋友之情
【教学目标】
１、自读课文，复述关于“第一本书”的故事。
２、理解“第一本书”中包含的感情，体会作者的情感。
３、品味语句，赏析课文语言。
４、调动自己的人生体验，获得人生启迪。
【教学重点、难点】
１、用自己的话复述关于“第一本书”的故事。
２、理解“第一本书”中包含的感情。
３、品味语句，理解句子的内涵。
【学法指导】
１、读：
自读法（圈、点、勾、划）
２、思：
质疑（提问法、探究法）
【教学过程】
一、导入
同学们，你们喜欢看书吗？那你们还记得自己接触的第一本书吗？（请几个学生简单介绍）同学们的第一本书内容丰富，蕴涵着无限的趣味，那么诗人牛汉的第一本书又是怎样的呢？今天就让我们跟着诗人一起走进那段往事。
二、简介作者
牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
三、自渎课文，整体感知
１、自由朗读课文，要求：
⑴ 读准字音，读出感情。
⑵ 了解故事情节。
２、正确朗读下列字词：
鬃（ ） 磨磨蹭蹭（ ）
脊背（ ） 掺和（ ） 枉（）读
３、复述课文：
围绕着“第一本书”发生了不少感人的故事，试用自己的话复述关于“第一本书”的故事。
要求：复述时讲清故事发生的时间、地点及人物、情节。
四、研读课文
１、思考：
作者回忆的仅仅是“一本书吗？ “一本书” 可以蕴含许多感情，请阅读相关语段，用“从──中，我感受到──”的句式，说说你从文中品读到了哪些情感？
２、质疑：
赏析了课文内容后，你对书中的语言、语句还有什么疑惑吗？请快速阅读课文，找出不懂的地方，同桌间探讨解决．无法解决的请提出来，大家共同讨论。
五、拓展延伸
学了本文，你最大的收获是什么？难道仅仅是了解了第一本书的故事吗？
六、课文小结
由学生小结本堂课的学*收获（可从基本知识积累、情感启迪、学*方法等方面小结）。
七、课后作业（任选一题）
１、当“我”把补好的课本再次送到乔元贞的手里时，乔元贞会说些什么呢？请同学们想像乔元贞的神情、语言，写一段话描写当时的情景。
２、课文中的人物除了“我”与父亲外还有乔元贞、“弄不成”、二黄毛，三人虽写得不多，却让人难忘，试从中任选一人，在课文提供的材料基础上，发挥想像，虚构一个小故事（如《二黄毛的故事》）。
教学目标：
1、通过学*设计制作封面，使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法。
2、通过欣赏不同形式的封面设计作品，培养学生的美感。
3、在课堂学*合作的过程中培养学生美术的兴趣与爱好。
教学重难点：学*如何设计、制作一本书的封面的方法。
教学课时：1课时
教具学具：卡纸、彩纸、铅笔、橡皮、彩笔、胶、收集的小资料
教学过程：
一、组织教学
二、导入：阶段
1、同学们，你们每天都在读书，接触过许多的书，不知你们是否注意过书的封面？
2、教师拿出学生书包里的一本书（掩住书名），请学生认一认这是同学们哪一科的书？（学生回答）
3、教师引导请同学们也来设计一本书，教师展示课题：我设计的.一本书。
三、讲授新课：
1、学生小组讨论设计一本书要注意什么方面？
2、教师出示自己的设计要素。
3、设计要点：主题突出；背景画面有趣并与主题内容相关；图文并茂；色彩艳丽
4、教师提出另一个问题：如何实施设计方案？--学生讨论交流，回答问题。
5、教师总结设计步骤--构思；打稿；修改；定稿；上色装饰（拼贴）
四、学生制作，教师巡回指导：
1、作业要求：以"小小科学家"为题设计一个封面。
2、学生作业，教师巡回指导，优秀作业点评。
五、作业点评：
学生自评，互评，教师小结。
六、课后拓展：
本课如果学生感兴趣可以以小组为单位同学们一起来做一本书，书的内容自己定，文字材料及相关资料在课前小组进行准备，可以拼贴图片和文字，课前把相关的材料带好。
教学后记：
本课是集造型表现和设计应用为一体的一节课，通过欣赏不同形式的封面设计作品，使学生了解封面设计的相关知识，并设计、制作一本书的封面。在对封面设计的观察与学*中，体验创造的快乐，培养学生的设计能力及动手制作能力。虽然课题是《我设计的一本书》，但在这一节课中让学生做一本完整的书有难度，因为单是书的装帧艺术就包罗万象，更别说是整本书的设计了。所以，吧本节课的重点定位在单纯的封面设计上。
课时：
2课时
课堂类型：
设计应用
教学目标：
1、通过学*设计制作封面，使学生对设计的方法有所了解并掌握封面设计的基本方法。
2、通过欣赏不同形式的封面设计作品，培养学生的美感。
3、在课堂学*合作的.过程中培养学生美术的兴趣与爱好。
教学重难点：
学*如何设计、制作一本书的封面的方法。
教具学具：
卡纸、彩纸、铅笔、橡皮、彩笔、胶、收集的小资料
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入：同学们，你们每天都在读书，接触过许多的书，不知你们是否注意过书的封面？
教师拿出学生书包里的一本书（掩住书名），请学生认一认这是同学们哪一科的书？（学生回答）
教师引导请同学们也来设计一本书，教师展示课题：我设计的一本书。
2、新授：
（1）学生小组讨论设计一本书要注意什么方面？
（2）教师出示自己的设计要素。
设计要点：主题突出；背景画面有趣并与主题内容相关；图文并茂；色彩艳丽
（3）教师提出另一个问题：如何实施设计方案？
步骤：构思；打稿；修改；定稿；上色装饰（拼贴）
三、学生作业，教师辅导：以“小小科学家”为题设计一个封面
四、小结：表扬优秀作业
五、课后拓展：本课如果学生感兴趣可以以小组为单位同学们一起来做一本书，书的内容自己定，文字材料及相关资料在课前小组进行准备，可以拼贴图片和文字，课前把相关的材料带好。
教学目标
1、识记重点字词，复述课文资料，感悟作者的思想感情。
2、体会重点语句的含义。
3、了解“第一本书”的深刻好处。
教学重点
感悟作者的思想感情，体会“第一本书”的深刻好处。
课前准备
熟读课文，扫清字词障碍。布置学生查阅有关牛汉的资料，一开阔视野，增加材料积累。
课时安排
一课时
教学资料
感知课文资料，感悟作者的思想感情，体会重点语句的含义，体会“第一本书”的深刻好处。
教学过程
一、导入新课
同学们，书籍是人类进步的阶梯，在这天这个知识爆炸的时代，谁都离不开书。想一想，你读的第一本书是什么(请学生说说，并谈谈阅读感受)不少同学对自己的第一本书已经记不清了，那是因为我们的第一本书没有什么故事。但诗人牛汉对自己的第一本书却永志难忘。这天，让我们一齐跟随诗人牛汉去了解，看围绕着第一本书演绎了怎样的故事，在体味语言特色的基础上，把握第一本书的深刻含义。
二、整体感知
1、检查预*生字词的状况。
2、默读课文，感知资料，复述课文。
要求：A、交代清楚时间、地点、人物、故事发生的过程。
B、读音准确，口齿清楚，声音洪亮。
C、语言简练生动，表达自然流畅。
3、再次默读课文，思考下列问题：
A、说说“我的第一本书”的含义。
B、作者是怀着怎样的感情追忆他的第一本书的呢
三、研读与赏析
深深打动我们的不仅仅仅是关于第一本书的故事，而且是作者透过对他的第一本书的追述，以饱含热泪的笔触向我们描绘出一幅幅感人肺腑的画面，以及由书引发的父子之情、同学朋友之情以及人与狗的默契和情趣。这些深刻的资料，又是靠准确、生动的语言来表现的。下面我们再细细研读文章，体会重点句子的深刻含义。
1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的'快乐和梦幻。
2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”“我”的父亲是怎样的父亲
3、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
4、作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”
四、拓展延伸
“我”把“父亲补全的装订好的课本”送给元贞的时候，两人会有怎样的对话请你想象一下，然后揣摩人物的心理，对一段话。
五、作业
1、熟读课文，进一步体会作者的思想感情。
2、根据课文所带给的资料，发挥你的想象，虚构一个“二黄毛的故事”。
教学目的：
1、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征。
2、品评含意丰富的语句，养成正确的语感。
3、激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含。
教学重点：理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改变命运的深刻内涵。
品评重点语句，渗透理解作品的人文内涵。
教学难点：理解作者对苦难生活的深刻体察和独特感悟。
教学过程：
一、导入新课
同学们，上节课我们感受了胡适对母亲以其深细而严格的教育影响自己人生历程的一段追忆。今天，我们将走进牛汉的随笔《我的第一本书》，去感受苦难生活境况中浓浓的真挚情意给诗人的精神给养。
二、作者简介
牛汉――作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。
三、诵读，整体感知文意
1、字词：
鬃（ ） 磨磨蹭蹭（ ） 脊背（ ） 掺和（ ）
幽默：有趣或可笑而意味深长。
奥秘：奥妙神秘。
翻来覆去：一次又一次；多次重复。
温厚：温和宽厚。
2、思考：60年前小学一年级的一本“只有下半部分，没有封面，没有头尾”的国语课本有着怎样的经历令作者永志不忘，以致专门著文纪念？
3、学生通读全文，整体感知文意。研讨：
（1）“我的第一本书”是哪一本？
――60年前小学一年级的国语课本。
（2）“我的第一本书”有什么不同寻常的经历？
――“我的第一本书”被我拦腰截断，上半部分送给了同学乔元贞，只留下了下半部分，父亲了解详情后，用白纸帮我们补好内容又装订好送给我和乔元贞。
（3）你认为作者为什么会念念不忘这本书？
――里面饱含着父子之情：父亲对我学*的关心，对我朋友的同情，帮我补写课本并装订好送我和我的同学，带我去崔家庄小学念……；
也饱含着同学之爱：把自己的书分半本给乔元贞；
还有作者难以忘怀的狗：人狗的默契和难得的童趣。
（4）文题“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以作怎样的理解？
――还可指我踏人生活的一次珍贵的经历，一本人生之书。
（5）你读了作者的故事觉得辛酸，想笑却笑不出来，很沉重吗？为什么？
――生活太苦了，条件太差了，作者那时的生活太可怜了。
（6）你认为作者回忆的仅仅只是那本国语课本吗？
――不仅仅指那半本课本，也指我这贫困境遇中的人生第一课，蕴含着生活的艰辛、人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。
（7）作者是怀着什么感情回忆自己的第一本书的？
――作者追忆“第一本书”的心情是沉重的，他是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，同时感情也是复杂的、百感交集的，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学*条件与环境，同时也映照着那个时代人们的不幸命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
四、研读探究
1、引导学生品味文中的重要语句。请学生感情阅读全文，思考：（课后*题第二题）学生回答，教师明确。
――(1) 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
(我的童年生活是艰苦的、辛酸的，沉重的，几乎天天在生存线上挣扎，当然没有幽默可言，但是无论多么的艰苦，孩子总是孩子，与生俱来的天真和淘气总能让他找到自己的乐趣，和小伙伴在一起，与小动物们玩耍，回到大自然中去，什么都会忘记，这就是生命最初的快乐和梦幻。)
―― (2)．我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
(这里“枉”字可以理解为：白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书(诗)则失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。作者最后说“人不能忘本”，巧妙地运用了双关的修辞手法，“本”这里指课本，那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要是后者。)
五、讨论：1、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的`结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附*几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？
――――与前文“父亲说乔元贞是个有出息的孩子”相呼应，表达作者对乔元贞的同情，也说明作者认为“知识改变命运”，可是孩子却没法上学，再次体现作者在苦难的生活中的辛酸之情。
2、如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”?
――――(体会书的珍贵，读书机会的珍贵。)
3、你认为本文的父亲是一个什么样的人？
―――知书识理，关心孩子的学业，温和善良，理解孩子，乐于助人，尊重孩子的友情，对孩子负责
4、这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？
―――甜：同学、朋友之间的深厚的情谊；父子之间亲密的关系；人与动物的乐趣
―――酸：艰辛的生活，贫穷的生活环境；学*的艰难；人生际遇的差别
六、课堂小结
本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
七、板书设计
我的第一本书
牛汉
爸爸对我的关心，同学之间的友谊
人生道路上的第一课
生活的艰辛，人间的温情，上学的乐趣
快乐和梦幻：1跟小动物在一起（人和狗之间的默契和情趣）
2跟父亲相处（父子之情）
3同学朋友之情
【教学目标】
１、自读课文，复述关于“第一本书”的故事。
２、理解“第一本书”中包含的感情，体会作者的情感。
３、品味语句，赏析课文语言。
４、调动自己的人生体验，获得人生启迪。
【教学重点、难点】
１、用自己的话复述关于“第一本书”的故事。
２、理解“第一本书”中包含的感情。
３、品味语句，理解句子的内涵。
【学法指导】
１、读：
自读法（圈、点、勾、划）
２、思：
质疑（提问法、探究法）
【教学过程】
一、导入
同学们，你们喜欢看书吗？那你们还记得自己接触的第一本书吗？（请几个学生简单介绍）同学们的第一本书内容丰富，蕴涵着无限的趣味，那么诗人牛汉的第一本书又是怎样的呢？今天就让我们跟着诗人一起走进那段往事。
二、简介作者
牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
三、自渎课文，整体感知
１、自由朗读课文，要求：
⑴ 读准字音，读出感情。
⑵ 了解故事情节。
２、正确朗读下列字词：
鬃（ ） 磨磨蹭蹭（ ）
脊背（ ） 掺和（ ） 枉（）读
３、复述课文：
围绕着“第一本书”发生了不少感人的故事，试用自己的话复述关于“第一本书”的故事。
要求：复述时讲清故事发生的时间、地点及人物、情节。
四、研读课文
１、思考：
作者回忆的仅仅是“一本书吗？ “一本书” 可以蕴含许多感情，请阅读相关语段，用“从──中，我感受到──”的句式，说说你从文中品读到了哪些情感？
２、质疑：
赏析了课文内容后，你对书中的语言、语句还有什么疑惑吗？请快速阅读课文，找出不懂的地方，同桌间探讨解决．无法解决的请提出来，大家共同讨论。
五、拓展延伸
学了本文，你最大的收获是什么？难道仅仅是了解了第一本书的故事吗？
六、课文小结
由学生小结本堂课的学*收获（可从基本知识积累、情感启迪、学*方法等方面小结）。
七、课后作业（任选一题）
１、当“我”把补好的课本再次送到乔元贞的.手里时，乔元贞会说些什么呢？请同学们想像乔元贞的神情、语言，写一段话描写当时的情景。
２、课文中的人物除了“我”与父亲外还有乔元贞、“弄不成”、二黄毛，三人虽写得不多，却让人难忘，试从中任选一人，在课文提供的材料基础上，发挥想像，虚构一个小故事（如《二黄毛的故事》）。
——一本书的作文500字优选【五】份
《我给大家推荐一本书》我给大家推荐一本书 今天，我给大家介绍一本书，这是一本非常吸引人的书。这本书不仅能让我们增长知识，还能让我们开扩眼界呢！嗳，说了这么多，有人会问：“这么长知识？什么书这么好看呀！”它就是《史前的奥秘》。下面，我就要给大家说一说《史前的奥秘》这本书有什么特点。 这本书一共讲了下面几方面的内容，首先介绍了人类的进化过程，其次介绍了古人类征服世界的过程，然后告诉了我们人类如何学会表达、语言的形成等等，最后这本书还预测了人类如何发展。 就拿这本书的第一部分来说，作者向我们介绍了人类是如何从猿进化而来的。
这一进化过程好比一条漫长的路。书中在讲知识的同时，还讲了许多有兴趣的事件，比如猿人是怎样交流思想的，如何制造工具的，怎样学会使用火的，古人穿什么衣服，带什么首饰，家畜是如何驯化的等等。 书中有许许多多这样有趣的故事。而且我只是给大家介绍了该书的第一部分。本书的其它部分比这还有趣。 听了我的简单介绍，我想有的同学一定迫不及待地要看这本书了吧！如果你想知道更多关于人类史前奥秘的话，那就赶快去书店买一本吧。 “什么？你问书店在哪儿？”告诉你：西单书城。从公主坟乘1路公共汽车或乘地铁，在西单站下车就可到达。
书的价钱也不算贵元，一百多页，还有许多彩色插图，又有知识性，又有趣味性，您说值不值？
人人都会有一位好朋友，那就是书。书伴我成长了这么多年，它就是一位不离不弃的好朋友。要是你选择了它，就要珍惜它，爱护它。这几年来，我拥有了无数的好朋友，他们把自身的智慧分享给了我，其中我爱看的是那本好书——《百万英镑》。
《百万英镑》是著名的作家“马克吐温”创造出来的。马克吐温，原名塞缪尔朗赫恩克莱门斯，是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名的演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。他的小说融幽默与讽刺于一体，即富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察力与剖析力，充满了对人民尤其是被压迫、被剥削的人民的关爱，同时也包含了对伪善者、剥削者和压迫者的愤怒与批判。《百万英镑》中一共有20篇文章，里面有“竞选州长”、“卡县名蛙’、‘百万英镑’等等，这些文章中有对伪善的宗教和人们的荒繆价值观的讽刺，也有对社会发展和环境保护问题的探讨，还有对人类与动物和谐关系的研究。当然，其中也不乏以人类本真的眼光对世界形成之初的思考，使人看了赞不绝口。
我最爱看的还是其中的《百万英镑》。《百万英镑》讲了这样一个故事：一对兄弟打赌“将100万镑借给一位穷人，哥哥说他会饿死，而且会被抓起来，弟弟说他会生活一个月，而且会过的很好。他们拿两万镑做赌注。”之后发生了一系列精彩的故事，向我们展示了各种自私自利的小人，友好的好人等等。最后主人公靠着这100万镑获得了另外的100万镑，还阴差阳错地找了那对兄弟中弟弟的干女儿。
这本书非常精彩，向我描绘了各种人，每次看完都会有对世道新的看法。我很幸运，我拥有了这本书。阅读让我充满智慧，让我的学*之旅充满了快乐。
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随着日子的消失而褪色，但是有一件事，让我历历在目，感动不已。
那是一个黄昏，我放学后，愉快的地来到了书店，轻轻地打开门，进到了书店里面，因为今天的天气好，所以人特别多。我小心翼翼的地钻进了人群，来到了昨天放那书的书架旁，找昨天没有看完的那本书。看了看，书已经不在昨天的那个位置了，我紧张极了，因为这本书只有两本，所以我生怕被别人买去。我把书店翻了个底朝天，就是没有那本我喜爱的书。
我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠从额头上滚落下来，急得不知所措，终于在一个离人群的一个偏僻的地方找到了那本书。
我刚要拿起那本书，突然，一只成年的手掌将我手里的书抢走了。我一肚子气坐在地上，人们都围了过来。此时，我像一个小偷被当场抓住了一样，我看了看周围的人，脸红了。我有气无力地说：我只是一个渴望读书的穷书生而已。我失望地走出了书店。店长说：这已经不是一次、两次了在太阳下，我像一只落汤鸡。
第二天，我去了很多家书店，可是就没有找到那本书。
我终于忍不住了，又去了那家书店，走了进去，我看了看，这里没有，那里没有，就连偏僻的书架上也没有。我失望地准备离开时，有个店员拿着我没看完的那本书走过来，递给了我。我高兴极了，我一口气把它读完了。
等我读完后，天已经快黑了，我走出了店门，来到了回家的路上。我突然想起了语文老师鼓励我们话：记住你们是吃饭长大了，也是读书长大了。我觉得这几句话不对，该这样说：你们是吃饭长大的，是读书长大，也是在爱里长大的。
推荐一本书
暑假里，我读了许多书，但我最喜欢的一本书是前苏联作家高尔基的作品—《童年》，这本书中阿廖沙的悲惨的童年生活给我留下了深刻的印象。我的`心久久不能*静……
《童年》中的主人公阿廖沙其实就是高尔基本人，他年幼时父母双亡，他的外祖父冷酷无情，性情暴戾，经常打他，他的两个舅舅对他也非常冷淡，只爱钱财，就连他的表哥也经常捉弄他，在这个世上，除了他的外祖母疼爱他，还经常给他讲故事。再没有人关爱他了。阿廖沙生活在这样的家庭中，过早地体验了人间的痛苦和丑恶。他亲眼目睹了两个舅舅为了争夺财产，经常吵架。他们自私自利，冷酷无情，还曾经差点害死阿廖沙的父亲。
看到阿廖沙过着这样痛苦不堪的童年生活，我真正体会到妈妈经常批评我的一句话：“你呀，生在福中不知福！”是呀，和阿廖沙的童年相比，我比他幸福多了：我的爸爸妈妈都非常爱我，总是将好吃的、好穿的留给我，对我嘘寒问暖。我的亲戚们都很爱我，我们彼此之间和睦相处。我还能坐在明亮宽敞的教室里，听着老师的谆谆教导。这一切让我觉得很温暖、很幸福。
另外，《童年》这本书对人的外貌描方面很值得我们学*，比如说：“米哈伊尔舅舅的脖子伸得老长，稀疏的很胡子在地板上蹭来蹭去，嘴里呼呼地穿着粗气。”整个一无赖。我觉得书中对人物外貌描写很仔细，比喻也很形象、贴切。
总之，《童年》这本书我读后受益匪浅，值得推荐。
假期里，我读了一本充满神奇色彩的童话故事书——《列那狐的故事》，这本书引人入胜，让人百看不厌，回味无穷。今天我就把这本书推荐给大家。
这本书的作者是法国的玛·阿希·季诺夫人，由团结出版社出版。这本书主要讲了代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压*民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，最后乃至战胜强大的对手。
这本书行文流畅，情节跌宕起伏，作者描写禽兽的行动及性格特点，使之如真的一般。它还引进了许多古代的寓言，如熊的被骗，紧夹在树缝中；狼的低头看马蹄，被马所踢……而能够自由地运用，使之十分的生动。
书中人物个性鲜明，有的阴险毒辣，有的品格高尚，有的也公*公正。令我记忆最深刻的就是这只狡猾而富有智慧的狐狸列那狐。书中有一处提到：列那狐因为杀害小雄鸡而被告，狮王派熊去抓捕它，结果列那狐却欺骗熊说道：“我家有最好吃、吃不完的蜂蜜。”熊说：“世界上没有我吃不完的蜂蜜。”说完，就一头扎进树缝里找蜂蜜，出不来了。村民们以为它是小偷，所以用刀叉杀死了它。就这样，列那狐躲过追捕，化险为夷。在困难绝境中，它都能保持沉着冷静、镇定自若的心态。我喜欢它的聪明机智，喜欢它的不怕困难，它让我在生活中变得更勇敢。
列那狐就是那么神奇，书中还有很多关于列那狐的有趣的故事，同学们和我一起加入读书的行列吧！
——一本有魔法的书作文想象优选【5】份
星期天，我去图书馆看书，在最后一个书架的角落里，发现了一本破旧而古老的书，上面积满了厚厚的尘土。
我好奇地抽出这本书，打开泛黄的纸页。“咦，这本书怎么是空白的呢？”正当我疑惑的时候，书上出现了一行字，“你好，仲凯铭。”我吓得差点儿把书掉在地上。
“你想去哪里呢？”书上再次出现一行字。
我半信半疑的拿出钢笔：“去海底世界”。
忽然，我的眼前出现了一片耀眼的亮光，亮光消失后我真的出现在了蔚蓝色的海底。到处都是五颜六色的珊瑚和漂亮的海螺；成群结队的小鱼在我的身边游来游去；龙虾像一位威风的大将军，挥舞着镰刀般的大夹子；海豚“哗”的一声跃出水面，做了一个标准的侧体翻，优美的落入水中……
正在我兴奋地在海里漫游时，一只鲨鱼张开了血盆大口向我扑来。“天啊，怎么办？救命！”情急之中，我忽然变成了一只小丑鱼，一头扎进旁边的海葵中。
“对了，海葵是有毒的！”我曾经在科普漫画中读过，“小丑鱼可不怕海葵。”
看着鲨鱼悻泱泱的游走了，我得意的从海葵中游出来。“嗞——”在我的笑容还没有消失的时候，竟然被身后的水母袭击了！“呜呜，真是螳螂捕蝉，黄雀在后啊！”我晕了过去。
当我醒来的时候，图书馆要关门了，我赶紧把书合上，书皮上隐隐约约的写着几个烫金的繁体字“魔法书”。
星期天我在家里的书架上找书，忽然在角落里发现一本很破旧的书。我想：这会不会是我小时候读过的故事书？于是我打开一看，神奇的事情发生了……
我竟然来到了童话世界，这里的泥土是巧克力做的，房子是蛋糕做的，天上的云是棉花糖，地上的石头是巧克力豆。这时候天上突然下起了雨，雨水是糖水做的，我忍不住喝了几滴，甜甜的真好喝。正当我沉浸其中，我旁边的一棵大树居然说话了：“小朋友，欢迎你来到童话世界。”说完便没有了声响，于是我便往前走，不远处有栋美丽的房子，我走进去看见一个衣着破破烂烂的小女孩儿正在打扫房间，上前一问她竟是灰姑娘。我告诉她，今晚的晚会王子会爱上她，让她一定要去。灰姑娘高兴地说：“我要好好打扮打扮。”可第二天却听到了让我意想不到的消息：王子并没有找到自己所爱的人。就在我震惊之余，那个声音又响起了：“孩子，你打破了这个世界的规则，我将送你回原来的世界。”这时一道刺眼的光出现，我又回到了自己的房间。
原来这是一本魔法书，真是太神奇了！
有一个小男孩在读书的时候，发现了一本古老的书。
小男孩十分好奇，就把那本书拿出来出来。他发现上面有：汉语、英语，、***语、日语……可他一下就看懂了。他发现这些都是咒语。可他在很短的时间内就会用这本书了。
有一天，他发现一只小鸟受伤了，他用了一条咒语，一下就好了起来，就像刚长出来的一样。大家都夸他是一个“小神仙”。
小男孩全家要去北京旅游，可在半路中动车坏了，要等两天才能修好，大家都问一天不能修好吗？大家都好像快要急哭了。小男孩又用了一条咒语，动车马上就好了，那辆动车好崭新的，而且又快速又*安的行驶。
可一天，一个小偷把小男孩妈妈的钱给偷走了。小男孩用一条让人永远变成好人的咒语，在施展魔法之后，小偷把钱还给了妈妈。从此小偷改邪归正。从这一次之后，小偷再也没有偷过别人的东西了。
小男孩用魔法书帮助了很多的人们和动物们，不知不觉中收到了许多书籍。小男孩的生活变得更加丰富多彩。
你看完这个故事，想拥有一本魔法书吗？
很久很久以前，有一座城市，城市里有一个“奇思妙想书店”。书店里的书不需要用钱买，而是用想象交换。
书店里最贵的书是一本看上去破破烂烂的但有魔法的书，需要一个非常奇妙的想象才能获得。有人买到过它，但还没走出书店大门，书就飞回了货架上，买书的人也消失的无影无踪。
克里克奇是一个充满想象力的男孩。一天，他来到“奇思妙想书店”，想买到魔法书。他一进门就对书店老板说：“我要买那本有魔法的书。”老板点了点头，对他笑了笑，把他带到了魔法书的面前。
老板走开了，让克里克奇一个人面对魔法书，克里克奇一开口，就说出了许多奇妙的想象，比如：住在小盒子里的大象、一条专门吃猫的鱼，会说话的水瓶等等。他就这样讲啊讲啊，讲啊讲啊，一直讲到嘴巴累得都张不开了。突然，克里克奇飞了起来，他越飞越高，穿越了街道和楼房，穿越了城市和大海，飞到了一所小学前，小学的名字跟书店的名字一模一样。克里克奇走进书店，看见了书店老板，老板正迎面向他走来，激动的说：“欢迎来到奇思妙想小学，只有拥有超强想象力的人才能进来。”
“魔法书的魔法到底是什么呢，先生？”克里克奇着急的说，这是他最想得到答案的.问题了。
“正是想象啊孩子，想象就是一种神奇地魔法！”老板耐心的说。克里克奇若有所思的点了点头，并留在了这所小学学*。
魔法书还在书店里，等待下一个拥有魔法的人到来。
我的书架上有一本有魔法的书，我还没看过，就拿下来看一看！
我打开书第一页就吸引住了：“一双美丽的翅膀”，我读出声来，忽然我真的有了一双翅膀，我开心的跳出窗外，飞上了天空。
飞着飞着，我看到闪闪发光的小星星，小星星一个一个的挂在天空，像一双双小眼睛一眨一眨的，很可爱呀！星星看到了，我很开心，我们就一起玩了起来，我忽然，看到旁边有一个和我的学校一样的地方～呀，是我的学校，我进去看了看，我的同学都在，我就进去上学去了。
我又去找小星星去玩，发现他们坐在月亮妈妈的身上，月亮妈妈对我说：“子你也来坐到这里吧”：“谢谢月亮妈妈”我轻轻地坐在月亮妈妈的身上，“呀，真舒服”，我心想。
我准备走的时候，小星星给我带了又甜又可口的云朵棉花糖，我吃了吃，很好吃呀，可是我有点不想走了，又回来了，小星星就知道我要回来，所以小星星给我准备了一张柔软的云朵床，我很快就进入了梦香。
第二天，我从天上飞下来，心想：“玩的真开心，下次还要这样玩”。
——漫画书作文600字优选【五】份
在我们*日的学*中，学*压力大、枯燥、累，同学们就会找一些可以让自己变得轻松、让自己放松的事情来做，有的同学就选择用看漫画的方式来放松自己。可是，老师家长们是反对我们看漫画书的，那么到底应不应该看漫画书呢?我认为看漫画书是以可以的，但是要适量，也要分时间地看。
漫画书的'好处也有许多。比如说，看有关古代历史的漫画书就可以让我们在愉乐中获得历史知识，在玩中学，在学中玩，用一种轻松的方式获得知识，既放松了身心，又长了知识，这难道不是一举两得吗?看英语漫画呢，对自己的英语水*可以提高不少，大大地增加词汇量，让你做英语课外阅读时很轻松。一些侦探类的漫画，可以感受到主人公的机智、勇敢，可以懂得一些生活常识、化学知识。《阿衰》、《豌豆》这样的漫画，非常有趣，让我们认识到了逃学、不努力学*、捣乱的严重后果，让我们吸取教训，不办那样的错事。
漫画书有许多好处，但不能不分时间地看，我们的主要任务是学*知识，而当我们过渡地、不分时间、地点的看漫画书，就会严重影响学*，学*效率也会大大下降。
综上所述，足以说明漫画书对我们是有益处的，但要适度。
? 但如果我们努力一下，这些“弊”也有可能转化为“利”，所以我每次看漫画时，都会约束自己——看漫画的时间不能过长，次数不能过多，在看完漫画后，可以读一些小诗、散文，借此静下心来，然后再做别的事。
有的漫画确实可以使我们放松心情，但是有的漫画很不适合我们看。这些漫画的内容很腐朽，潜移默化的把坏毛病带到我们身上。在我们的身边，许多人都沉迷于看这些漫画的“乐趣”中，而不能自拔。他们上课不好好听讲，把书藏在课桌下看，下课时不愿出去活动，捧着书接着看，甚至在放学时也要在学校里看一会儿。这使得他们许多人戴上了眼镜。
看漫画是利还是弊，在于你的把握，适当看好的、健康的漫画，可以在高压的学*生活中放松心情，调整心态，面对未知的明天!
一提到漫画，大家可熟悉的不得了了。每个人都有自己喜欢的漫画书，我也不例外。今天我就来向大家介绍一下我最喜欢的一本漫画书吧！
我最喜欢的就是《豌豆》这本书了。《豌豆》这一大套书，不知是一本，而是有很多很多本书。一本书才代表一集，而这一本书中就有很多个漫画故事。我最喜欢的是《豌豆笑传2》。
虽然看漫画书会影响学*，但是漫画书也会把无数、无尽的乐趣先给你、带给你。每一本漫画书都有一两句标语，《豌豆》这本书也不例外。“嗨，大家好！非常高兴您能打开这本漫画书，偶是这本书的主角豌豆。接下来偶将带你进入一个笑破肚皮、乐掉大牙的开心世界……”这就是《豌豆》这本书的标语。
每当我伤心的时候，我就毫不犹豫的翻开《豌豆》这本漫画书。它就像我的一个朋友一样，我一和它说话（只一翻开这本书），它也包不犹豫的把无数的、无尽的乐趣带给我，每天都让我乐掉大牙、笑破肚皮，高兴地不得了啊！
我一有时间就看漫画书：每当中午时，只要我能回家，就翻开我的好朋友（漫画书）来和它交流我的故事，我的悲伤；每当晚上我做完作业时，我也会翻开我的好朋友。因为我的好朋友就是我的好朋友，总会给我带来那无尽的乐趣。
大家一定会非常的奇怪吧！一本同样的书，不管怎样去读，什么时间去读，内容都会变得。可是我为什么一遍又一遍的去读，而没有感觉的意思的厌烦、厌倦呢？因为我一直把它当成了我的一个好朋友，就像影子一样，没完没了、成天成夜的跟着我。在我的心中，每一次去和我的好朋友去交流时，它告诉我的欢乐不一样，我告诉它的悲伤、快乐也不一样。
其实看漫画也没有什么不对的。虽然它会影响我们的学*，但是它会使我们每天都开开心心的，就像我所说的一样，只要把它当成自己的朋友一样，就不会去厌倦它。
我爱你，我的好朋友——漫画书。
在我们*日的学*中，学*压力大、枯燥、累，同学们就会找一些可以让自己变得轻松、让自己放松的事情来做，有的同学就选择用看漫画的方式来放松自己。可是，老师家长们是反对我们看漫画书的，那么到底应不应该看漫画书呢?我认为看漫画书是以可以的，但是要适量，也要分时间地看。
漫画书的好处也有许多。比如说，看有关古代历史的漫画书就可以让我们在愉乐中获得历史知识，在玩中学，在学中玩，用一种轻松的方式获得知识，既放松了身心，又长了知识，这难道不是一举两得吗?看英语漫画呢，对自己的英语水*可以提高不少，大大地增加词汇量，让你做英语课外阅读时很轻松。一些侦探类的漫画，可以感受到主人公的机智、勇敢，可以懂得一些生活常识、化学知识。《阿衰》、《豌豆》这样的漫画，非常有趣，让我们认识到了逃学、不努力学*、捣乱的严重后果，让我们吸取教训，不办那样的错事。
漫画书有许多好处，但不能不分时间地看，我们的主要任务是学*知识，而当我们过渡地、不分时间、地点的看漫画书，就会严重影响学*，学*效率也会大大下降。
综上所述，足以说明漫画书对我们是有益处的，但要适度。
? 但如果我们努力一下，这些“弊”也有可能转化为“利”，所以我每次看漫画时，都会约束自己——看漫画的时间不能过长，次数不能过多，在看完漫画后，可以读一些小诗、散文，借此静下心来，然后再做别的事。
有的漫画确实可以使我们放松心情，但是有的漫画很不适合我们看。这些漫画的内容很腐朽，潜移默化的把坏毛病带到我们身上。在我们的身边，许多人都沉迷于看这些漫画的“乐趣”中，而不能自拔。他们上课不好好听讲，把书藏在课桌下看，下课时不愿出去活动，捧着书接着看，甚至在放学时也要在学校里看一会儿。这使得他们许多人戴上了眼镜。
看漫画是利还是弊，在于你的把握，适当看好的、健康的漫画，可以在高压的学*生活中放松心情，调整心态，面对未知的明天!
人生没有漫画该多么的无聊呀。一本好的漫画那一带给我们好的心情。然而那些差的漫画就会悲催了，就会留下人们的吐槽和差评。
我喜欢的漫画有《斗罗大陆》，《据说，我是王的女儿》，《非人哉》等。今天呢，我就来给大家说说他们的好与坏。
就先说说《斗罗大陆》吧！《斗罗大陆》可以说它算是一部比较经典的，那个应该出了有几年了吧，我看过的漫画书《斗罗大陆》已经有30本了。首先呢，我要说一下，为什么唐三在转世前的颜值可以说是男神级别的呢，很帅，而且，面容很清秀，但是转世后的颜值可以说掉了一个级别，我只能说是那种校草级别的。作者必须得把他的颜值给提升为原来的那种级别了啊。然后呢？就说说他的优点吧！就是我们的小舞的颜值从小到大都是那么好看，小时候呢就是那种小萝莉、小可爱，然后长大了呢，就是那种漂亮的小姐姐。
《据说我是王的女儿》是我最喜欢的漫画。首先呢，它的画风特别好，故事情节也不错。这部小说这部漫画好像是根据一部小说改编而成的，我在网上无意间上搜到了那部小说，我记得很清楚的就是，里面有一章就是《第一次觉醒》，然后紧接着下一章就是《荆秀薇的真正实力》。作者大大，你可不可以早点把这两章更出来呀?
《非人哉》可以说他的画风好，也可以说他的画风不好，主要是呢，我特别想看龙太子他的人形，可是，作者大大你不给我们看他人形的正面。他的优点就是，哪吒的眼睛特别好看，他就看起来真的`就像女生一样。
我希望我喜欢的这些漫画能够一直更下去！呵呵，当然这是不可能的啦。
人生没有漫画该多么的无聊呀。一本好的漫画那一带给我们好的心情。然而那些差的漫画就会悲催了，就会留下人们的吐槽和差评。
我喜欢的漫画有《斗罗大陆》，《据说，我是王的女儿》，《非人哉》等。今天呢，我就来给大家说说他们的好与坏。
就先说说《斗罗大陆》吧！《斗罗大陆》可以说它算是一部比较经典的，那个应该出了有几年了吧，我看过的漫画书《斗罗大陆》已经有30本了。首先呢，我要说一下，为什么唐三在转世前的颜值可以说是男神级别的呢，很帅，而且，面容很清秀，但是转世后的颜值可以说掉了一个级别，我只能说是那种校草级别的。作者必须得把他的颜值给提升为原来的那种级别了啊。然后呢？就说说他的优点吧！就是我们的小舞的颜值从小到大都是那么好看，小时候呢就是那种小萝莉、小可爱，然后长大了呢，就是那种漂亮的小姐姐。
《据说我是王的女儿》是我最喜欢的漫画。首先呢，它的画风特别好，故事情节也不错。这部小说这部漫画好像是根据一部小说改编而成的，我在网上无意间上搜到了那部小说，我记得很清楚的就是，里面有一章就是《第一次觉醒》，然后紧接着下一章就是《荆秀薇的真正实力》。作者大大，你可不可以早点把这两章更出来呀?
《非人哉》可以说他的画风好，也可以说他的画风不好，主要是呢，我特别想看龙太子他的人形，可是，作者大大你不给我们看他人形的正面。他的优点就是，哪吒的眼睛特别好看，他就看起来真的就像女生一样。
我希望我喜欢的这些漫画能够一直更下去！呵呵，当然这是不可能的啦。
