每个人都有一个充满生机而美丽的学校，我觉的我的校园最美丽！
走进门口，第一眼就可以看见正前面有一块2*方米左右的石头，上面写着八个大字：厚德载物，自强不息。这就是我们的校训。在石头的两旁，各有一棵铁树，它们像一对亲兄弟似的立在那里。石头左边有一个凉亭，凉亭十分寂静，但偶尔也有几个学生坐在那里乘凉；凉亭前有一座假山，那假山一年都不停的流着水，水不但非常清澈而且还非常动听。石头右边有一个画廊，沿着画廊，你就可以看见一个银白色的，像一朵绽开的花儿似的东西，那就是我们学校的标志。
往南走，就来到了后花园。后花园最有趣儿的要算草坪上的石头，不要以为它们就是不通的石头，其实它们都是一些形状各异，颜色各异的音箱，每到放学时，它们就会放出优美的音乐，到那时侯，在去散散步，解除一下一天的烦恼，这种感觉一定很好！后花园的景色真美啊，那里真绿啊，像一块无瑕的翡翠；那里的树真直啊，像草原的哨兵的站在那里；那里的花真多啊，像花的海洋；那里的草地真软啊，在上面，不觉一点疼痛。
沿着弯曲的小路，就到了塑胶操场。操场时时都充满着同学们欢乐的笑声：早晨，同学们在锻炼身体；中午，同学们在玩耍；下午，初中的在打篮球。往北走，就来到了沙滩，这是同学们最喜欢的地方。在往西走，左边是宿舍；右边是餐厅，往前走，就返回原地。
早晨，你看不见一个学生，只可以听见整齐而响亮的读书声荡漾在整个学校中。不管哪个教室里一张张整齐的桌子都会在你的心头。有时候现代化的科学技术来理解问题，使同学们更加深刻的了解问题的意思。
啊，我喜欢我这个美丽的学校。
手中翻着一页页的同学录，看着一本本的留言册，这时，我才知道，真的结束了，小学生活就要画上一个圆满的句号了。
望着一张张熟悉的面孔，望着校园中的一切，似乎好像都变得陌生起来。
六年前，我迈进了学校的大门，我对爸妈，老师，同学们高兴的说："我是一名小学生了！”
两年后，我真正的成为了少先队员，我又对爸妈，老师，同学们兴奋地说：我是一名优秀的少先队员了。
随着时间的流逝，一年又一年，如今我已经成为了一名毕业生，我又对爸妈，老师，同学们激动的说：“我要小学毕业了”此时此刻，望着窗外的景色，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
铃铃铃。远方传来了一阵阵熟悉的铃声，在春风的伴随中，不禁勾起了我心里一连串美好难忘的小学校园记忆。
将要上初中的我，还不能忘记干净的教室，那飞沙的篮球场，来到每天去学校的必经之路，感觉就好像回到了那幼小的我，一切的一切都还那么清晰，那么深刻。现在摆在我眼前的，是一所伴着我成长了六年的学校，他在这条小路上，我伴随着耳边吹过的阵阵微风，尽情的享受那朗朗的读书声，啊！都么振奋人生的声音啊！
在我童年的记忆中，老师就像慈母一样教育我们成长。曾记得，又一次竞选班长，我因为胆小，不敢参加，老师鼓励我，要敢于向自己挑战，要相信自己，于是，我在老师的教诲下，勇敢的走上了讲台，锻炼自己的胆量，培养自己的能力，这些对于我今后都是一个极好的锻炼。
进入初中的日子越来越*了，快乐难忘的小学生活也在一天天缩短，往日的时光将永远留在我得要海中。我永远不会忘记我小学校园生活，永远不会忘记我亲爱的老师，永远不会忘记我可爱的同学们。
看，同学们的校园生活丰富多采吧！
随着科学飞速的发展，未来的学校也会焕然一新，宛如仙境一般。
当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼。它们是用塑料制成的。这种塑料强度比钢材还要大，而重量只有泡沫那样轻。
走进教室，你首先看到的是五颜六色的墙壁，它可以随着环境而变化，课桌上有“自动监视器”，考试时，如果有人作弊，课桌上便会亮红灯警告那位同学。
同学们，未来的学校是无限美好的。让我们为这一天的到来，刻苦钻研，勇于探索吧！
我常常想，未来的学校会是怎么样的呢？
有一天，我来到了一所占地面积一百亩的未来学校。学校的大门外依然写着“直埠镇中心小学”但校园的面目已经焕然一新了。学校大门换成了智能形的大门，只有这所学校的学生和贵宾才能够进入。走进学校大门，映入眼帘的是绿茵茵的草坪和一棵棵茁壮成长的大树，再走进去是一个圆形的水池，池中有喷泉，还塑造着几座英雄的石像，告诉同学们一定要像他们一样热爱祖国，为国争光。再过去便是教学楼，教学楼已经经过改建，现在一幢奶白色的教学楼展现在我的眼前，这是经过国际知名设计师设计的。教学楼内，同学们不再用书上课了，取而代之的是一台台电脑，这样一来教师上课就容易多了，不仅可以节省很多木材，保护树木，还可以使学生更清楚地了解课文，而且学校实施了九年教育制度，同学们可以在这儿多生活九年。
经过教学楼便是图书馆了，这里的图书馆有两层，有三千多万册的藏书，同学们学*之余，还可以到这儿来看书，增加课外知识。图书馆内还设有桌子和椅子。同学们可以轻松看书。
图书馆后面是学生宿舍和教师宿舍，再过去就是室内操场。室内操场不论是刮风还是下雨，同学们都可以在里面锻炼身体，也许这儿还能培养出几个世界冠军。
最后就是花园和农业基地。花园里有许多植物，其中还有一个展览馆，展出蝴蝶和许多生物标本。还有一个湖，湖里养着许多的珍禽，湖上还有一架白色的桥，景色真是美极了。农业基地里种了许多菜，这些都是同学们自己种的，这样不仅可以使学生们学会一些本领，还可以让大家更清楚种菜的经过，也可以吃上健康蔬菜。
未来的学校，真好。
现在学校可真差劲，许多学校设施差，而且还会出状况，太危险了，还不方便，如果能改成一些完美的学校就好了。
比如，把学校的门都改成防盗门如果你是学校的老师或同学门就会打开，如果是小偷的话，地砖会把他带到安保处。又比如，教室里有自动打扫的机器，每天上学前放学后，都会自动打扫一遍，所以教室里一点灰尘都没有。同学上课有好心情，如果第一节课是语文课语文书就会从桌子下面弹出来连黑板也是自动的，如果黑板需要擦，一按黑板侧面的按扭，就开始自动擦了，如果有人看不清，点一下就会自动放大，让后面的同学看清……这就是我心中的未来学校，同学们，喜欢吗？
学校是我们的另一个家，未来的学校是什么样的呢？让我告诉你们吧。
走进学校，你会被眼前的情景惊呆的——整座教学楼是用气垫制成的。这样的教学楼一阵风不就刮跑了吗？不会的，这种用气垫做成的教学楼通过一种胶水与地面黏在一起很牢固的。还可以根据学*环境的需要进行搬迁，多方便啊！
走进教室，能自动调整到我们所需要的温度。教室里的桌椅也是用气垫做成的，坐起来真舒服。同学们每人手里都有一台电脑，电脑里老师正在讲课呢。同学们做作业都是用电脑来完成的，真方便啊！
下课时间，同学们在楼顶上做课间操。原来的操场变成花园，种了各种花草。花园旁还有个鱼池，池里的小鱼自由自在的游来游去。风景多美啊！
你们知道未来的学校是什么样子的吗？请你们跟着我一起坐着时光快车去看一看吧！
我来到未来的学校大门口，机器人保安对我说：“你好”。我也说“你好”。我进去里面，发现教学楼很高、这里的操场是我们原来的几倍。我先去操场那里看一看。哇！这里还分好几个小操场，有篮球场、足球场、排球场等等。
我又走*教学楼里面。“哇！”我不由自主的惊叹道。里面竟然有星星型电梯，而且还一闪一闪的，漂亮极了。
我上了电梯，发现已经不是那种有1、2、3、4、5数字了，而是有一个身份证大小的画板，你在上面写几楼，它就把你送到几楼，而且附*还有一个提示：最高15楼。
这里的学校太有趣了，下次再为大家介绍。
校园是我们最熟悉不过的地方，我们对未来的校园生活充满了种种遐想。
未来的校园远远地看去像一座城堡，*看像一座高大的城市。不久以后，你会看见我创造的学校，那里一定像玫瑰一样华丽，一定像草原一样辽阔，一定充满了种种神奇的地方。
我所创造的学校共有30个班级，5个多功能厅，2间科学实验室，3间电脑室，一间体育活动室，以及5间教师办公室当然还有许多教室。以后的学校，一个班级只需一名老师，这位老师只需给同学们教会怎样操控课桌，课桌是一种神奇的高架*板电脑，往后我们也不需要背书包，把手放到课桌上的一个摄像头上，三秒的时间你就可以选择上课所用的书籍。课桌共有三个按钮，分别是蓝、红、绿色，蓝色是调椅子的高度用的；红色是收纳箱的控制按钮，只是一按就能出现一个圆柱形的盒子，里面可以装笔和其他用具；绿色是课桌的开关按钮。
这就是我所创造的学校，你喜欢吗？我未来的学校真令人向往。
就在这个星期三，我们学校开张了红枫林跳蚤书市，我当上了我们小组的收银员。一到活动地点——操场，同学们就疯狂起来，不停地讨论着“买书攻略”。
“同学们”，杨老师出来讲话了，“请安静一点，否则我们淘书的时间就少了。”看到杨老师来了，说话声就渐渐变小了。接下来杨老师又说了跳蚤书市的注意点。终于，杨老师一声令下；“现在我宣布，红枫林跳蚤书市正式开张！”“耶！”等得早已不耐烦的同学一拥而散，除了管摊人员外，其余人都如同“野兽”开始买书。
虞老师在之前向我们警告过，我们的书太贵了，肯定很难卖。果然，有一些人来看了都基本不买，我们组的组长洪佳琳竟然还留了一手，她拿出了杀手锏——扩音器。“跳楼价！跳楼价！全场五折！快来买呀！”这声音把一旁的我耳朵都快震聋了。杀手锏就是厉害，这样一喊就引来了一大群人，终于，有一个人买下了王许丞的一本书，10元的战利品进了“银行”（就是个包包）。
接下来，又有一本本书被卖了出去，可第一大组的生意比我们还要兴隆，于是，洪佳琳采用欺骗战术把五折说成三折。不过这招虽毒却有效，又一本书卖了出去。就在这繁华期，余俊烨回来了，他买了本沈石溪的书，一看到沈石溪的书，我就像老鼠见到大米，狮子看到绵羊，饿兔碰到青草一样，我立马叫余俊烨代替我，自己去买书。
走了好长时间，我还是看不到半本沈石溪的书，只好回去找余俊烨帮忙，人多力量大。余俊烨果然厉害，马上找到了好书。转了一圈后，我又回到了我们组的摊前，这次，我不是双手空空了，而是拿着4本杂志归来。
“同学们，现在开始收摊了，请各班整理摊位。”伴随着这句话，跳蚤书市在欢笑声中结束了。
未来的学校是什么样子好？我们来看一看吧！
学校一共分两层，第一层是教学楼、足球场、游泳馆等体育设施。每二层是一片绿油油的电子草坪，用一种特殊的阳光来种植。而且在每二层有一个大门，老师们可以直接从家过来。
教学楼里面有100间教室。教室里面的课桌都是用电脑控制的，我们上证明的课本都在电脑里，只要把课桌的电脑打开就好了。讲台上的黑板是自动书写的，老师只要带耳机就可以控制了。
等到下课了，操场上就会变美丽的花园，在花园的旁边还有一片草地，可以来踢球。
怎么样？未来的学校很不错吧？
——2100年的图书作文 (菁华6篇)
夏日的夜晚，夜很长。我闲着没事儿做，便翻开了故事书，阅读起那一篇篇有趣的故事。不一会儿，我便踏进了另一个世界了……
“哇噻！好大的门啊！”我说着说着，大门自动敞开了，好像知道我来了呢！大门开了以后，首先映入我眼帘的，就是一排排整齐而又高大的书架，上面摆满了各种各样的书。
“哎！李睿，你来啦！快快快，到我的家里去做客吧！”《格林童话》大叔喊道。 “来来来，我告诉你呀！李睿，我有好多好多的故事，像《小红帽》、《白雪公主》、《巨人的花园》、《卖火柴的小女孩》呀！我都有，快来吧！来我家。”哦，原来是《故事大全》阿姨呀！她正热情地邀请我去她家呢！
“你们哪有我好呀！”《字·词·句·段·篇》小姐骄傲自满地说，“要知道，我比你们好上几千倍呢！李睿，到我家去做客吧！”《字·词·句·段·篇》小姐拉着我的衣服，要我去她家做客。
“凭什么呀！应该到我家去做客，我可是第一个出来迎接李睿的。”《格林童话》大叔说道。
“那算什么啊！”《故事大全》阿姨反驳道，“你们要知道，我这里有那么多好看的书，李睿肯定喜欢！”《故事大全》阿姨生气地说道。
《字·词·句·段·篇》小姐突然跳到桌子上面，大声地叫道：“什么呀！你们知道吗？我可是李睿的学*工具书，没有了我，她的成绩就会落下来。所以，她肯定很需要我，她也会到我家的！”
“到我家！”“到我家！”“凭什么？到我家！”“到我家！”“不行不行，到我家！”……激烈地争吵，使我头昏脑胀的。
正在我束手无策的时候，突然出现了一位白发苍苍的，拄着拐杖的老爷爷，他咳嗽了几声儿，又往我手里塞了一本书，便把我推了出去。
“叮铃铃，叮铃铃！”闹钟声把我吵醒了，我站了起来。看见桌子上有一本书，原来是《字·词·句·段·篇》小姐。我沉默了一会儿，这到底是真的，还是在做梦呢？
……
一天，我到图书馆里看书，发现在书架的角落里，有一本书在发光。我很好奇，就悄悄过去拿起这本会发光的书。突然，我听到一个声音说：“你，要去未来的图书馆吗？”，我吓了一跳，四处张望，没有人啊。再仔细一看，原来是我手上的那本书在说话。
“未来的图书馆？我要去，我要去！”我刚说完，书里发出一阵很强的光。我觉得自己飞了起来。等我落地时，我站在了一个像公园的地方，四周的树木绿得闪闪发，前方，“图书馆”三个大字漂浮在空中，可周围没有房子，也没有书架，更没有书本。
“这是什么图书馆呀！”，我觉得很奇怪。这时，一个机器人向我走来，这个机器人，有着圆圆的肚子，头上的两只大眼睛一闪一闪的，让我一下子就想到了多来A梦，“欢迎你，20xx年的同学！这里是3013年的图书馆”。机器人说着标准的普通话。我好奇地问机器人：“这里是图书馆？那书呢，怎么没看到书啊？连一本书都没有，怎么叫图书馆？”，“不用看！”，机器人说：“3013年的书就是电波！想看什么书，就在我身上输入书名。我们这种读书机器人能把书本上的字，通过电波转输到你的脑海里。多方便啊，不像20xx年那样，读一本书要花好长时间。还很伤眼睛。我们看历史记载，20xx年的同学，有很多是戴眼镜的”
这么神奇啊，书可以通过电波来读吗？我试着在机器人身上输入了《安徒生童话》，突然，我的脑海里出现了一个个的故事。《拇指姑娘》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》……真的是我读过的《安徒生童话》！不到一分钟，《安徒生童话》全部记在了我的脑海里，就像我用功背下来一样。我高兴得跳起来，可这一跳，我发现自己又回到了20xx年的图书馆。手上的书，没有再发出光芒，就和书架上其他普通的书一样。哎，能通过电波多看几本书就好了。
回来后，我一直在想3013年的图书馆。未来的图书馆真好，这种用电波来读书的方式，既可以节约时间，节约纸张保护环境，还可以积累更多的知识。也许，未来图书馆之行只是我做的一个美丽的梦，但我相信，在将来，这种读书的方式，一定能实现。
我无聊的坐在宿舍电脑旁边，敲打着键盘。最*心情很差，身边有很多烦人的事情。马上高考了。虽然班里成绩还不错，但是有点紧张。如果我这次考试不及格，我的一生就完了。不过这种想法太悲观了，但是我就是这样的女生，感觉自己的人生在走下坡路。偶尔把自己当成秃头！人生就是这样。少活一次也好，多活一次也好，都无所谓。也许这也可以说是“看破红尘”！
不知怎么的，妈妈失望的表情总是出现在我的脑海里，无论我怎么挥都挥不动。
“肖鑫，你在干什么？你完成课程了吗？”同宿舍的小青拍了拍我的肩膀，我才回过神来。
“没什么，我又想到高考了。”我笑着说。
“哇，你还是担心。以你的好成绩，至少是南大！”小青做了一个极其夸张的动作。
“我晕，你太天真了，我不是考场赢佛的！”
“不说了，啊，好好吃饭，走吧。”小青拉着我的`手，向食堂跑去。
其实我根本不想吃，只是不停的用筷子搅拌，看着小青狼吞虎咽。小青尴尬了，低下头，也不吃了。我笑着对她说：“别丢人，这么大了，你怕什么！”小青只是笑笑没说话，慢慢用筷子夹起米饭，优雅地吃着。
突然，铃声响了，我们放下筷子，向宿舍走去。在路上，我遇到了王伟鸿，我的心跳立刻加快了。我只是低着头不说话。她想都没想就说：“肖鑫，你的白马王子来了。可以慢慢说。再见！”“嘿~！”我刚想抓住她，她就溜走了。“死丫头，看我回去怎么修理你！”我心里骂。这个王伟鸿很大方。他拉着我的手向宿舍跑去。我拼命想挣脱他的手，但他紧紧地握着。我只好认命了，谁让布斯小青这样的朋友呢！再说人家已经喜欢他了，嘻嘻！
一路上，很多女生都很羡慕。毕竟王伟鸿是全校有名的帅哥，文学学会会长。100%的女生都被他吸引，他很幸运的被自己看中了！突然，一个“摇尾乞怜”的女孩突然经过，麻木地眨着眼睛说：“帅哥，你今晚有空吗？”
王伟鸿抛出一句话：“没时间了。”他很快把我带走了。只听到后面那个女生抱怨：“我还没被拒，你是第一个！”
然而，王伟鸿头也不回地走了，这真的给了我足够的面子。
啊！在我的眼前突然出现了一道耀眼的红光，我全身感到轻飘飘的。我来到了一个未来的图书馆！
呀！这里的图书馆比我们那里的图书馆好多了。只要你轻轻将手放在门上，它便自己打开。我来到书架前想找我想看的书，可是我怎么也找不到，这时我发现在书架上有一个小小的屏幕，我输入了想看的书《最后一块拼图》，原来它在顶层的书架上，我站在一块地板上，它竟逐渐向上升高，我拿到了自己想要的书。这时身后似乎有东西在跟着我，回头一看，一个智能椅正尾随其后准备为我服务呢！
我陶醉其中自在地阅读，不一会儿就看累了。可如果看到精彩处搁下不看，又十分我的地盘我作主·同台PK难受，这可怎么办呢？放心吧，到了未来图书馆，只要你戴上一副神奇的耳机，就会听到专业人员富有感情的朗诵，再配上音乐，绝对让你有身临其境的感觉！或者你急着离开图书馆，可是故事还没听完怎么办啊？别急！这也没问题——可以从图书管理处租一部“书籍阅读器”，一连接上书中的内容，立刻全部下载完毕。什么时候想看、想听从包里拿出来就行。这种可移动的“书籍阅读器”体积很小，携带十分方便，而且容量大得惊人。一部“书籍阅读器”可以储存20xx 多本图书资料，相当于带着一个小型图书馆呢。未来的图书馆还有一个十分特别的“交互功能”。就是你在阅读的过程中还可以随时将自己的心得记下来，然后通过阅读*台进行上传。只一会儿功夫，全世界阅读这部书的人都可以与你进行在线讨论、交流阅读感受，你说这有多好啊！
休闲时还可以选择穿越眼镜。戴上眼镜，再把另一端的梦幻夹夹在你想看的书上，那本书的画面就清晰的展现在眼前，就像是走进了那本书一样，看着其中的情节，听着主人公的对话。惊心的历险，神秘的探案，痛苦的经历，刻骨的爱情，都可以在你的眼前展现出来。再听着优美的音乐，感觉身临其境，这里真是环境优美，舒适，服务贴心。我能来到这么先进奇特的未来图书馆真是太幸运了！
突然隐约听到妈妈叫我：“坤坤快起来吃饭了！”我还奇怪，妈妈怎么也来图书馆了，原来是做了一场梦啊！不过，我真希望未来能有这样的图书馆。
20xx年的一天，我正在做作业。突然，电话响了，我接了电话，原来是好朋友嘟嘟（外星人）。他说要约我去一个神奇的图书馆。睇睇睇，睇睇睇。哦，嘟嘟的外星飞船来了，我跳上了飞船。“到了！”嘟嘟说。“啊？到了，图书馆呢？”我惊讶得说。他说：“我说很神奇吧，它是隐形的，要说了密码才可进入的。”“哦。”我点了点头。
我和他跳下了飞船，他说了密码。咦，怎么有图书馆了，我们进入了图书馆，他又说了一次密码，图书馆隐形了。我奇怪的说：“干吗呀？”“这是我们外星人才知道的，别人是不可以发现的不然地球人也会创造出来的。”“那你不担心我吗？”我不解的问。“没事，你出去后就会忘记今天的事了。”他不在意的说。“真的吗。有这么神奇吗？”我问。“等一下你就明白。”“哦”我们进入了图书馆，那里有一个个机器人。我刚进去，他就热情的对我说：“主人，要看什么书吗？”我想了想说：“就长篇小说《简。爱》吧。”机器人又问：“主人，您是要看呢？还是要吧《简。爱》的内容直接输入您的大脑里。”“嗯，就直接输入吧。”它说：“主人，您请闭上眼睛。”我感觉脑子里有一行行的字。“好了。”它说。哦，原来是已经输入了。
嘟嘟笑了笑说：“你刚刚干什么了？”“我…我……我好像在做作业。”嘟嘟说：“怎么相信我的话了吧！”我点了点头。“你记得今天是什么日子吗？”嘟嘟问。“什么日子？”我好奇的问。“是你的生日，10月16日。”“哦”我知道了。你今天开心吗？”我摇了摇头。“想吃蛋糕吗？”嘟嘟问。“蛋糕？早就吃厌了。”我很无聊。“我给你吃一种吧。”“哦”
嘟嘟蒙住了我的眼睛，说：“尝一口。”“哇！好好吃哦。还有吗？”我高兴的说。“没了，这是为你精心准备的。”他说。“好了时候不早了，我送你回家吧”
我回到了家，就已经不记得今天我去哪儿了。
今天是我最快乐的一天！
这天，阳光明媚，我想去图书馆借书。我带上钥匙，关上门，就蹦蹦跳跳地出门了。
进了图书馆，走到书柜前，我找到一本上次没看完的书，便翻了起来。
“那个，上次看到哪儿来着？哦对，28页，哎，等等！这，这是怎么回事？”
原来，我发现我上次看的那本书——《空城计》居然全是空白页！算了，不看这本了。我又找出一本喜爱的书翻了起来。
“咦？这，这本书也是，那，那……”我一时变得不知所措起来。我揉了揉眼睛，眼前还是一本空白的书。
我深感奇怪地走出了图书馆，这时，一个声音从耳畔响起：“这人怎么啦？怎么看一点就不看了，还奇奇怪怪的。”
“就是我们生来不就是空白书吗？”另一个声音也响了起来。
原来，这就是我刚才读的两本书说的话。可是，它们怎么说它们生来就是空白书呢？这……难道。难道是图书馆失去了记忆吗？
正当我好奇的时候，一个身穿白色大衣，手中托着一本白色的旋转着的书，脚下踩着一个风火轮的人来到了我的面前，在空中飘舞着。我被吓了一跳，心想：难道这就是传说中的幽灵？还不容我多想，他就用沉重的声音说道：“我是书神，就是因为你们——人类！不珍惜任何书，生气时就把书撕破；用口水粘书的页角；上厕所也带着书，把书弄得臭烘烘的；甚至还用脚去蹭书，恶心死了！有许多书来告你们的状，所以我把图书馆的书都变成了空白书，也把不珍惜书本的人类和所有书的记忆都偷了去，用来惩罚你们人类！”
“哦，原来是这样！书神，对不起，我们人类以后一定会珍惜书本的！”我愧疚地低下了头。
“好吧，我就原谅你们人类一次，但以后绝不能这样不珍惜书本了！”书神用宽大的手摸摸我的头说。
“嗯！我一定会做到！”我坚定地说。书神笑了笑，就“嗖”地一声飞走了。
这时，我又打开一本书，里面布满了密密麻麻的文字，我看着这些文字，开心地笑了。
是啊，我们人人都应该做一个讲文明的小学生，珍爱书本，人人有责。
——2100年的生活作文（精选10篇）
在这工业进步、科技发达的时代，每个人都行色匆匆，分秒必争，住在都市丛林，放了学、下了班，各自关起大门，甚少与左右邻居、社区互动，少了互相扶持的温馨，这是社会的一大缺陷。
但是这个社会并不是都没有人会互相帮忙，譬如，有一天我走在路上，看到了一位老太太，拖着一大包又一大包的资源回收品，迈着沉重的步伐，一个不小心资源回收物突然翻倒了，我一个箭步，赶上去帮忙，他看到我这么热心的帮忙，又高兴又感动，我看到他的眼神，心情也不由自主的好起来，让我那一天感觉特别顺利。
而最*报纸上，我看到了一则报导：他是叙述有一位很好心的人，他本来是一位董事长，但是他看到有很多贫苦的小孩，有一餐没一餐的过日子，所以他就开了一家免费的培训班，让他们顺利的学*，不久，他发现，很多小孩都把食物带回家给长辈吃而自己却舍不得吃，所以他就连隔代教养的爷爷奶奶一併照顾，我觉得他真是位有爱心的人呢！
还有在南亚大海啸过后，许多民间团体及企业大老板都抛砖引玉，有钱出钱、有力出力，爱心不落人后，大家同心齐利的帮助灾民，感动全世界，真是让我感到特别温馨。
俗话说：“助人为快乐之本。”只要你愿意帮助别人，做好事不分大小、不限国籍，受帮助的人，度过难关，你也会很高兴呢！
生活总是忙忙碌碌，时间缓慢的流逝着，抬头语数外，低头政史地生，就这样一天天过着。
一个星期，五天都在忙忙碌碌中度过，数学，语文，英语一一输入大脑，完全没有空暇的时间，叮叮……终于下课了，回到家中又有一批作业等待着你，紧接着就差不多迎接第二天的到来。
一天……二天……三天……四天……五天……惟有过去了这五天，生活似乎也放慢了脚步，显得一身轻松。
早上不用早早起来，可以睡到日晒三杆，也不用着着急急得赶去学校，那繁忙的生活就此变得闲遐起来。
完成布置得作业任务后，偶尔在家上上网，听听音乐也不错，反正没有了那学*的忙碌。
有时上上网也觉得略显枯燥乏味了一些，于是就决定跑到书店里头泡在书中。
书琳琅满目，令人眼花缭乱，我找找找，终于翻找出了以往看得那本泰戈尔诗集，翻开的第一页就感到一种清新淡远的意味，细细品味，浅浅的语言之中令人悟到其中蕴含的哲理。一目十行，不久这本书就被我给一览而尽了。看看时间，过的很慢，于是又在书间进行了搜索。
一本明晓溪的小说映入眼帘，翻了翻，还不错。内容曲折生动，引人入胜，越读越发对其产生兴趣，
文字展现出的风格华丽清澈，既不托托拉拉，又越发明了，从一开始就制造出了悬念，令人想直接跳至片末，一篇……二篇，无数篇后终于到达结局。再一看时间，哇，不知不觉过不久了，起身返回家中。
有时忙碌，有时闲遐，生活就是这样，明天又是忙碌的开始。
“卟通”霎那间，我被压倒在地上，背上剧烈疼痛。啊！我的背上“拔肉而起”两座大山，它们巍然屹立赫然�钳着四个大字，分别是“成绩”“名次”正当我苦有所思的时侯，因为体力不支而昏倒在山下。
“写作业还睡觉”妈妈的一声吆喝，我的眼睛灰蒙蒙的睁开，眼前一大堆作业把我下了一大跳。“是啊，我还是写作业，怎么能睡着”我站起来，走了几步，骨头发出“嘎嘣嘎嘣”的响声，都坐了一天了，骨头也僵硬了，但是一直下落的成绩和妈妈永无休止的唠叨逼着我，必须努力。没办法继续埋头苦干。
学*
虽然，我们的背上没有大山，但心灵的压力定够有两座大山那么重，那是重点学校，父母老师亲手为我们搭建起来的大山，是我们本应该用有彩色变的单调乏味，只剩下学*。在学*之余，让我们的世界有更多的色彩，难道不好吗？
上课
考试的成绩、名次已成为衡量一个人的唯一标准，这把我们绿叶只禁锢在自己的世界，到处都是绿色这绿色是家长的梦，是我们的枷锁，我们要快乐，不要让我们只有一种色彩！
未来的世界将会与网络息息相关。因为生活中所有的事情都需要利用网络才能够更好的完成。
比如家里的设备不仅仅是电子的，更是智能化的。每天早上你醒来的第一时间便会被电子保姆感应到。接下来她会告诉你今天的温度适合穿什么衣服。穿好衣服后，她便会准备好洗漱用品帮你刷牙洗脸。你走到饭桌前，只需要按动桌子上的按钮便可以随意选择你想要的早餐了。
来到学校的足球场，如果你是一个人也没关系。你只要到操纵台切换到单人游戏，球场上就会出现很多能与人类以假乱真的机器人和你一起踢足球。你用不着对这些机器人害怕，因为他们由电脑操控，不会伤害人；你也不用担心他们会撞伤你，因为他们的身上都包满了软橡胶；你更加不用担心他们会恶意耍赖，他们拥有一个真正球员的体育精神。
在学校上课时教室里没有老师，你也不再背上沉重的书包，也不需要带上各种文具，只要打开面前的电脑进入学*园地，单击你想学的课程，电脑就会把今天所要学的知识传输到你的大脑里。不要以为你上课可以偷懒，或者思想开小差、做小动作，电脑会把你的一举一动通过红外线扫描到内存，传送到爸爸妈妈的手机上，一到家里你就等着接受他们的惩罚吧！
未来的世界每天充满了新奇，你要不断地去更新电脑程序，需要不断地探索各种奥秘。世界就会变得和*和美好。
我叫夕，我喜欢班上一个很帅气的boy，他叫昊，他是我们班上的体委，可我也不知道我怎么就喜欢上他了……
昊被好多女生喜欢，我也是其中一个，我很有幸的坐在他的后面。我本来就很开朗，大家都叫我麻辣小夕，因为我很boy，昊也很开朗，我们很快就说到了一块成了good friend．可我成了全班女生的情敌，每每看到同学大家都用鄙视的目光看着我，连好朋友都说：“不错呀小丫头，谈恋爱了呀！”可谁都不知道昊不喜欢我，他喜欢�t。�t是英语课代表，她比我还开朗，开朗到很过分……
忘了是哪一天，昊向�t表白了，大家都很开心，我也是，但我是在悲伤和高兴之间的……昊和我的关系还是很好，但�t每回看到了我和昊说话或是打闹都会用愤怒的眼神看着我。直到有一天，�t对我说；“夕，昊是我的，你别想抢走！”我也表示过我没有和她抢昊，但她否认了，还哭了，闹得我既不是人也不是鬼的。“夕，这可不是你的作风啊！开心一下！”一个冰激凌传过来，我抬头一看，是耀，我涌进他的怀里向他诉苦，他只是笑笑不说话，那是我第一次觉得他的怀抱很温暖。耀是我的初中new friend，我们第一次聊天就聊的很高兴。
从那以后，我不再理昊，昊也找过我，但我对他说：“你去找�t吧，她比我更寂寞。”
事情就是这样了，我也没办法……这样也好，只要正在看的你开心就好。
每天一睁开双眼，在属于各自的城市游走奔波。工作，朋友聚会，恋爱，家庭，这些好像成了我们生活的全部。每个人看到的都是同样的天空，蓝天白云绿草茵茵。呼吸着同样的空气，空气里夹杂着徐徐的凉风清新甘甜。
人与人之间的差异，更多的是体现在我们对物质支配的多少，从而决定了我们幸福指数的高低，一度让过多追求物质享受的人们，踏上了痛苦的征程。
有人天天为没有豪宅靓车而深深的苦恼，有人为这个月的工作计划失误而自责。有人病了医治无效，活在生命的倒计时里而恐慌悲伤。痛苦，好像无孔不入无处不在。
痛苦这个词汇在世界的角落里其实并不存在，只是我们自己硬要让它在心里生根发芽。它只不过是人们心头滋生的一个念想，因为某件事延伸的一种心情。一切反之而为之，反之而想之，淡看一切，那么就会有不一样的预期。其实痛苦是我们自己强加给自己的，只是我们不自知。
剖析我们的生活，了解我们的生活。善于发现生活之美，懂得享受生活之甜。生活赋予它简单，它则简单着，同样，赋予它沉重，它则沉重无比。
下班了，我旁边的闹铃不停的说着，我按下闹铃，它变成了机器人走到门前关掉了制氧机。在地球环境恶劣，不再适合人类居住，所以我们就搬到火星住了，可是火星上不能相互传输信号，所以人类还是选择了地球作为工作的场所。
在我离家几百米远时，测温计已经测到了我的体温，然后传递信息给制氧设备，这样在我进屋之前，屋里就充满了氧气。忙了一天，真累呀，放松一下吧，我按下春天的按钮，瞬间房子里充满了春天的气味，墙壁上布满了小草和鲜花，天花板上是一片花海，好惬意呀。我从包里拿出一张折叠的纸，把它展开贴到墙上，这是新型的电视机，看了一会其它星球上发生的事，感觉饿了，按了一下五彩按钮，桌子上方出现一个电子屏，点一下做饭图标，屏幕上显示出了许多菜，我点了法式牛排和２０１１年的红酒，不一会儿，机器人管家法克拉就把牛排和红酒端上来了。吃过饭后，又按下床的按钮，床就飞来了，床带我飞到健身房，健身房里有计数呼啦圈、悬崖跑步机、空中瑜珈、游泳池健完身后，我困了，然后我坐在飞床上往卧室去，床边的按钮我选择了大海，卧室变成了大海，我躺在大海里慢慢睡着了。
叮零叮零，夕夕，起床了，要迟到了。唉，原来是场梦啊，真有那么一天该多好。
当红歌星刘大明，在汶川地震灾后不久捐助500万救灾资金，如今又将运送一批价值1000万的特殊援建物质到汶川幸运村。他的秘书兰轩儿让杨玉环经办，杨玉环设计了两种运输方案让关渔定夺，甲方案：每辆汽车装3。5吨，就会有2吨物资不能运走；乙方案：每辆汽车装4吨，装完后还可以装1吨物资。
一向聪明绝顶的关渔怎么会被难倒呢？他会选择哪个方案，显而易见。
杨玉环嫣然一笑地问道：“关渔，你知道这批物资有多少吨吗？”
“23吨。”关渔不假思索地脱口而出，答完手舞足蹈地跳着唱着而去。武当金太阳文学社的小记者也会解答这道奥数题。
“天才，天才耶！奥数题他也这么轻松而答？他将来不仅会是个歌唱家，还会是个数学家啊！”杨玉环惊赞着，目视关渔远去的背影。
关渔亲率其他5位司机驾着货物开往汶川，一路上关渔反复地唱着《爱的奉献》这支歌来到汶川，汶川幸运村人民载歌载舞欢迎关渔等人的到来，欢迎歌星刘大明运送来的爱心。
幸运村人民接到援建物资，重建了美好家园，过上了另一种灿烂生活。
我们这一代孩子，都是温室里的花朵，饭要父母做，衣服要父母洗，作业还得父母监督，但有一件事让我明白我们不能做温室里的花朵，要学会自立自强。下面是小编整理的学会独立的作文三篇，供大家参考! 学会独立的作文三篇 学会独立的作文一
我们在生活中不能做一个衣来伸手，饭来张口的人;应该做一个独立自主的人，做一个经得起生活的考验的人，有句俗话说的好;“庭院里驯不出千里马，温室里育不出千年松。”是呀，我们应该做一个独立自主的人，做一个无依赖的人。
战胜自我，是除去心里的卑怯;战胜自我，是抛弃心里的折磨;战胜自我，是人类思想的精华;战胜自我，是心里障碍的超越;战胜自我，是潜意识的觉醒和复活。战胜自我，是一轮朝阳的图腾与喷薄;战胜自我，你便趟过人生泥泞的沼泽，你的眼前便是坦途和开阔。
在我们现实生活中，家长教育孩子也和种树一样，对孩子不能大小事都包办代替，这样，会使孩子只知道享受，而不知道艰苦奋斗，不知道怎样去克服困难，就会锻炼不出生活的本领，就会经不起生活的考验。
我们应该学会独立自主，不依赖别人，面对生活和困难应该自己克服解决，这样才能成为生活的主人，生活的强者，才能不被社会所淘汰。记住“学会独立，战胜自我”这句话吧!只有这样，才能经得生活的考验，才能做一个独立自主，无依赖别人的人!
很多初三的学生可能都觉得初三的生活是艰苦的，但是对我来说，初三，却是多姿多彩的。
初三是一个转折点，初三是一个五味罐。酸、甜、苦、辣、咸样样皆全，的确在我看来，初三又是一副用彩笔描绘的画。
初三是绿色的，生机勃勃，春意盎然。花季中初三的我们对一切都充满希望。渴望着有一天将会通过自己的努力迈入自己理想的学府。渴望着能在初三寻觅一份真正的友谊。渴望能在初三立下自己伟大的志向。
初三是黑色的。在中考的压力下，初三的我们要学*，学*，再学*。每天准时7：30，听着老师那*惯的皮鞋声，帮、帮、帮、我们都会很知趣的拿出课本。然后我们像赶二路汽车一样，左耳听着老师说的重点，右手忙着记，右耳听着老师讲的中考试题。左脑在构思言语，右脑在紧张记忆，恨不得把自己劈成两半来学*。
但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白经历黑暗，我们学会了知识。丰富了头脑，不再是拍手玩棋的小孩子了。老师常说，知识压不死人。丰富的科学文化知识会让我们在社会有一*之地，掌握了知识。让我们无论身处何处，都昂首挺胸，我为是一名初三学生而自豪。
初三如此的多姿多彩，让我们的人生道路上又多了一道亮丽的风景线。
——2100年的世界小学作文通用五篇
中午，奶奶叫我睡觉，我躺好后不一会儿就不知不觉地睡着了，并做起了梦。
第一个梦，我梦见我乘着宇宙飞船在太空自由翱翔。还可以吃太空大餐，应有尽有。
第二个梦，我梦见我是神气的“大王”，我要什么变什么，还会上天入地，下海游泳可厉害了。
第三个梦，我梦见我是赛车手，有十个奖杯。还有一辆马力超强的法拉利跑车。
后来，我慢慢地醒了，看到周围一切都跟原来一样，梦里的东西是假的。不，有梦想才有希望呀！
秋天来了，她穿着漂亮的衣服微笑着向我招手，她跳着芭蕾，翻过花园、走过田野、穿过森林，随着风、随着雨跑着……。我停下脚步不禁赞叹，啊！真美，我要为她写一首儿歌，我拿出笔写：秋天你有一盒颜料，当下雨的时侯，雨水也被感染了，你给大地换上秋装，让青蛙快快安家，还拜托树叶送信给大雁，秋姑娘用她樱桃小嘴吻别了我们……走了。秋天，梦幻的世界！你总是勿勿地来又勿勿地去，你是快乐的天使！
我用笑声、歌声、撑声欢送她，并约她明年再来，我再为她写一首诗：秋天来了，秋天来了；大地穿上衣裳，松鼠来找食粮；田野像金色的海洋，小河欢迎她。
她走远了，可这首诗还在空中回荡。
世界是彩色的。
你看，那美丽的花丛，它是五彩斑斓的;那绿油油的森林，是绿色的;那树枝间窜来窜去的小松鼠，是棕色的。
我最喜欢的颜色是紫色，幽静浪漫的紫罗兰和紫丁香好像使我进入了童话世界。
花园里，百花争艳，百鸟争鸣，艳丽的玫瑰和洁白的'茉莉花在跳舞，喇叭花的叶子好像涨青了脸，使劲吹起了它的小喇叭，它们在干吗?原来在参加舞会呢!
池塘里，小红鲤鱼和荷花妹妹听到了舞会上的音乐，也跳起舞来了，四面八方的小鱼和小虾都跑来看荷花妹妹跳舞，荷花妹妹穿上了粉色的衣服和绿色的裙子，跳起舞来可好看了!
世界是彩色的，不管植物和动物，不论动与静，世界的颜色真奇妙啊!
未来的世界是丰富多彩的，未来的世界是充满科学的。
路上，全是机器人，它们正在为我们打扫卫生，它们的身体上有一个小缝，只要把身份卡插在那里，机器人就会为你服务。
真希望能建一座彩虹桥，上面有一个小屏幕，只要把手放上去，它会扫描你的指纹，这时，就会有一个小亭子，与朋友在里面聊天，嘻嘻哈哈的，真开心！
肯定还有好多发明，比如：汽车上安装了飞行装置，躲雨装置；学生们都交电子作文；电视是投影的……
我们的社会会越来越发达，可我还是喜欢低碳生活。
世界，无论是动物，人类，植物都有哪神奇的色彩；动物世界的荧光猫咪；人类世界的千年悬棺，植物世界的日轮花……种种秘密，有的让人胆战心惊，有的让人百思不得其解，还有的，则是让人觉得神神秘秘。但，如果让人细细的思考，这些奇怪而又神奇的秘密，不就是人们探索，实践出来的吗？大家肯定知道，人们是实验上百，上千，甚至上亿次试验才完成的，冒着危险的前进，风雨无阻。
大家想看，假如把那些坎坷想象成学*上的漏洞，那大家有没有多变的去学*与巩固呢？因为，只有这样，我们才能品尝到属于我们自己的胜利果实！
——未来的学校小学作文 (菁华10篇)
我们未来的学校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009号，我们将人民小学改成了哈拉西咯哈小学，如果你也想去看看我们未来的学校的话，那就赶快来吧！
我们未来的学校大门前有一个输入密码的台，旁边还有一个见证器，即使你输入的密码正确，如果见证器能见证你不是我们学校的，如果不是，那就会受到严厉的惩罚，我们赶快进去吧！
哇！机器人也当上了光荣的大队干部了，我们未来的学校的门是铁做的，还有电，只要你将机关改成10000，那就是在90000千米远的人也会被触死的，我们学校的.大门还有自动开关门的功能呢？只要你戴上开关卡，你说开门它就开门，你说关门它就关门。
赶快走进教学楼看一看吧！哇！同学们的座位上还有一台高科技电脑，而且不是一般的电脑，这台电脑没有键盘，也没有鼠标，而是触屏的，电脑旁边还有一台无线电话，这样同学们可以给爸爸妈妈打电话了。
哦！是妈妈在叫我起床，原来这是一场神奇的梦啊！
学校，是我们学生和老师共同的家，在学校里处处充满了欢声笑语，在这里，我们经历了成长的洗礼。
一天，我在学校的大槐树下玩耍，在偶然中捡到一个蓝色的瓶子， 我打开瓶盖，进入了时空隧道，来到了20xx年！ 未来的学校简直就是大变样：所有需要建筑材料的教学楼，操场用的建筑材料都是橡胶，老师可以随时改变学校的位置，构成及外观，当然也不会怕自然灾害的“袭击”，只需按一下按钮，学校就被一个蓝色的能源保护罩保护着。由于学校所采用的建筑材料是橡胶，所以，学校是不会受到任何伤害的，也不会因时间的变化而变化。 当我参观了学校的构成时，一个小男孩从教学楼上摔了下来，我不敢亲眼目睹这一切，然而，小男孩却像在玩跳跳床一样，一点伤都没有。这时，一个机器人走了过来，对我说:“这就是我们为什么采用橡胶这种带有弹性的建筑材料，因为我们一切都是为了学生的安全。 我告诉了机器人小姐我的一切，她说会好好招待我，让我更了解科学的`伟大，因为它本身就出身于科学。 我进入科学教室，同学和老师用热烈的掌声欢迎我的到来。 老师给我戴上能源手环。我坐在座位上，只见老师按一个彩色的按钮，我们就来到了太空，老师说要认识太空中的星球与星系，老师让我们自己去认识，我和几米迪奥一块儿去登临月球，探索火星，穿越苍穹，我和她这一节课学科学的可真开心，但在我们从银河中最古老，年龄最大的恒星返回于地球的时候遇上了宇宙海盗，几米迪奥说我们俩人可以打败他们，因为我们手上都戴着老师给我们的能源手环，当我们用智慧，勇敢打败了宇宙海盗后就发出sos的世界求救信号，维护宇宙和*的赛尔机器人捉住了宇宙海盗，他们受到了应有的惩罚。
当我们回到地球时，老师送给我了一个能量水晶球，他说，拥有水晶球就可以回家了，于是我和几米迪奥告别，离别时，她送了我一颗微晶，我一直在好好保存，早晚有一天，我们还能见面。 于是我用水晶球又回到了学校......
转眼间二十年过去了，我来到了我以前毕业的学校。一到大门口，忽然听见“XXX同学，早上好，好久不见呀！”一说完大门就自动打开了，“咦，是谁呀！”我仔细一瞧，原来是门口的警报器在说话呀！让我奇怪的是，它怎么会知道我的名字？后来才知道是这里面含有高科技。
一踏进校门便被眼前的情景惊呆了，现在根本不像以前的学校了，眼前是四条不同颜色的电梯。
我先踩上红色的电梯，一转眼来到了音乐教室，在那边整齐摆放着电脑控制的各种各样乐器，这里没有老师，你只要告诉电脑你要学什么乐器，电脑就会一步一步地教你。你如果有弹得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
我又踩上黄色的电梯，一转眼来到了操场，中间是一块郁郁葱葱的大草地，四周都种了好多的树，还栽了好多花，花红柳绿，万紫千红，一侧还有一个人工湖，湖里的青蛙活蹦乱跳，鱼儿自由自在地游着，好一派美丽的景色啊！
我又踩上白色的电梯，一转眼来到了教学楼，这里怎么静悄悄地呀？怎么没有了以往的读书声？我奇怪地从窗户往里往里一看，哇！一班只有十个学生，而且每个同学的课桌上都放着手提笔记本电脑，根本不需要本子、笔和书啦！
最后我踩上绿色的电梯，一转眼来到了动物园区，里面住着许多小动物。瞧！可爱的小兔在表演自己特长的跑步；机灵的`小狗在表演找东西；淘气的小猴子在表演玩单杠；美丽的孔雀在表演开屏；还有………
未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！
时代在发展，科学在进步。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！
我通过隧道来到了这里，来到了我的未来的学校——————旭东学校。我站在校门外面，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。
我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“X”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…我的学校是不是很棒啊？”
“叮叮叮叮叮叮…”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。
智能学校是最新的高科技做成的！智能学校教室里黑板的字全都是黑板声音同步播放器显示出来的。老师说的毎一句话，黑板就出现一样的话。如果要把上面的字消除掉的话，只要说‘‘消掉’’就可以了！黑板声音同步播放器只听老师的话，其他人的话都不听！同学们的课桌是一种电脑课桌，同学们不用带课本都可以上课。因为课桌里有一台电脑，只要按一下红色的按钮，电脑就会显视出课本里的内容。同学们不用做笔记都可以考出好成绩。因为，电脑有录音功能，只要按一下绿色的按钮就可以打开，再按一下，就会听见老师以前上的课文。电脑有一个特殊的功能！就是它可以把学*变成游戏，这种游戏可以让同学们的知识增加，这会使同学们感到学*不再枯燥无味。它还有一个特殊的功能，就是没有辐射。同学们不用担心会*视！
智能学校的体育设施是一流的！每个项目都有一个独立的训练馆，每个训练馆都配备有电视教学和一位体育老师。体育课和放学的时候，同学们可以选自己喜欢的体育项目来锻炼身体。做到了德、智、体全面发展。
怎么样！我设想的智能学校不错吧！你要不要来我的智能学校
读书？我保证！你毎个科目都是优秀的！
一转眼，到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！
一到学校，首先映入你眼帘的是一个*行四边形的花坛。上面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想*距离观察哪一朵，就在电脑上输入它的名字，这样，被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，而你就可以*距离观察这盆花了，再配上电脑上对这种花的介绍，你会对它有更深的了解。
花坛的正面便是几幢高大的教学楼，它们是用五六厘米厚的玻璃制成的，比钢铁妙还硬，能预防猛烈撞击造成的伤害。更奇妙的是，这种玻璃还可以挡光、防紫外线，也根本用不着窗帘。可是学校的操场在哪儿？哦，原来有个地下操场啊！下课了，自动升降机会把你带到地下操场玩耍，为了小朋友玩耍方便，四周都装了太阳能发电照明呢。
走进教室，就可以看见最前面的墙壁上挂着一块像电脑显示屏的大屏幕，长3米宽2米，哦，这应该就是“黑板”了，原来老式黑板已经光荣的下岗了，“黑板”上色彩鲜艳、内容丰富，老师也不用像现在这么辛苦在教室站立吸着粉笔灰上课，只要把老师所讲的段意、解题……输入电脑，然后直接在自己的办公室打开电脑坐着就可以教书了。
教室里摆放着一排排整齐的课桌，每张课桌上面都摆放着一台电脑、话筒和视频头，学生们再也不用背着沉重的书包来上学，直接打开电脑就可以看到课本内容，也可以通过话筒和视频头向老师请教。对了，你有没有发现？在每一个同学头上，都吊着一块橡皮擦大小的芯片，这个有什么作用呢？经过了解，才知道这原来是每个学生相对应的学*效果纪录仪，有了它，就能自动纪录每个学生的学*状态、知识掌握情况，于是在未来的学校再也不用进行各种各样的考试或者测验，也不用耽心考试发挥失常的情况，通过学*纪录仪这块芯片，老师就可以完全掌握每个学生的学*情况，而且它还可以提醒上课走神的同学提高注意力呢！嘿嘿，够神奇吧？
未来的学校多么神奇呀！未来的孩子多么幸福呀！
我的母校。二十年后，她又将是怎样的景象呢？好奇的我，拨动了时光机，来到了20年后的巩义四小。
啊！为什么眼前是一片葱郁的树林呀？那起伏的波浪是什么？是屋顶，原来，集热管就镶嵌在这波浪形的屋顶飘板上，既美观又实用；屋顶中央还挺立着一棵巨大的向日葵，它就是自动跟踪光电高科技产品；它能收集光能，转化为电能为教室提供能源支持呢，还有利于降低夏季室内的制冷负荷。我走进教室。哇！宽敞明亮的教室里安装着墙面电脑、电视。它们都是用屋顶收集的太阳能发电的，就连太阳能空调也能摆放在教室里，为学生夏天时提供凉爽。
我来到厕所，厕所也宽敞许多了，一次可以好几个人同时上厕所呢！而且马桶里还装了一个有太阳能发电的声音出水器。只要你上完了厕所，准备要冲马桶时，拍两下手，这个出水器听到两下拍手声，自动就会放水冲马桶。这样就不必为找不到冲水器的按钮而发愁了。
未来的学校简直就是太阳能技术与建筑技术的完美结合！我情不自尽的竖起大拇指，敬佩的说：“未来的科学技术太发达了！”真希望未来的学校能够快快来到啊！
在某个城市，有一座学校，里面除了人，其它都是由电脑控制着。
学校的大门外，有一个测天气的仪器，它若是感觉到天气很热，凉空调、电风扇就会自动开起，让学生、老师感觉舒适；它若是感觉到快要下倾盆大雨了，学校将会撑起一把无柄的巨大伞。
学校的大门旁装着一个看不见的人脸识别器，它分辨得出哪个是坏人，哪个是好人，哪个是学生，哪个是老师。凡是跟学校无关的人，都不让进。
食堂里有一套自动做饭菜的装置，你要是想吃什么菜，只要说一声，它就会帮你做好，这样就能享受到芳香四溢的菜肴了。
教室里，每个同学都有一张“万能桌”，*时，桌上只有一台电脑，电脑上有几种作业软件，做作业之前，老师只要将作业告诉大家，让大家在电脑上完成，之后发送给她。要是考试，老师会把试卷发送到我们的电脑上，时间到了，我们再发送给老师；要是上美术课，电脑将会自己收进去，出来的又是美术工具材料……
这些电脑全部都设在“暗处”，它们分工合作着，为大家提供舒适的环境。
光阴似箭，日月如梭。转眼之间我就大学毕业了，已经是20xx年了。
我回到邵武，来到了我的母校实小分校这里的老师告诉我，如今我们的学校已是闻名中外的名校了，学校里都用上了现代化智能设备，学*条件和教学质量堪称全市一流。从前，学校里到处都是垃圾，非常的脏，都需要同学打扫，每天都要打扫的很晚，爸爸妈妈很担心。现在学校都是用机器人来打扫的了，同学们就可以有更多的时间来学*了。
以前，早上同学们要来学校上课，放学还要回来吃午饭，下午还要去学校上课，放学才可以回到家睡觉。有些家长不放心还要亲自去接送，多不方便啊。要是碰上下雨天和下雪天湿啦啦的，不小心摔倒怎么办啊？但是，现在这些烦恼都可以消失了，因为学校建起了宿舍和食堂，同学们都可以住在学校，不用像以前一样了。住在学校这个办法很好，可是住在学校要交一定的费用，家长们又有些顾虑。但是，学校不收任何住校的费用。学校还会每个星期五用校车送同学们回家。说道校车，我们的校车有许多功能。例如，校车可以以人数的多少来变大变小。机器人也不是普通的机器人，它在驾驶过程中可以看到十里以外的车辆，安全的把同学们送到家，星期一校车还会去接同学们。
虽然，这些都是幻想，但是我相信只要大家一起努力，在20xx年一定会实现的！
走进未来的学校，门口早已看不见门卫了，取而代之的是远型红外装置。它只需要一分钟，就能确认你的身份，还能测量你的体温，然后确定你能不能进入校园。
走进校园。面前的墙上有各种各样的卡通人物，有喜洋洋，星系保卫战士等，好像走进了童话世界。走进教室，黑板已经没有了，是一个大的LED电视屏，书本也不见了，是一个薄薄的小电脑，老师只需要把课本上的知识扫如电脑，同学们的电脑上就会出现，而且有图片有文字。老师也不用批改作业了，电脑会自动批改，错了就打错号，对了就打对号。
操场也变了，星期一会变成游泳池，下午同学们不用上课，就来游泳，星期二变成一个图书馆，同学们可以来阅读等等。
学校还有很多功能，我就不一一介绍了，欢迎来学校参观。
——未来的学校小学作文 (菁华10篇)
早上一觉醒来，妈妈叫我去上学，脑子里忽然冒出一个念头：20年后的学校是怎样的呢?不知不觉，思绪就跟着时空列车去了20年后的学校。
我们跟着校长一起去参观20年后的学校。刚到学校我就很好奇：哇，这个学校好大啊?中间的林荫道好宽敞。一起的同学小王说：咦，好奇怪，这里怎么没有垃圾桶呢?校长就来跟我们解释说：旁边的树木就是垃圾桶呀，而且都是分了类别的，如果是不可回收的垃圾就会被直接分解成养料，要是可回收的就会被直接分类回收，不浪费。听完校长的讲解，我们都觉得很有道理。
一路上我们听到了很多新鲜有趣的外来教学趣事，不一会就到了教学楼前，这个教学楼跟我们学校的'不一样，感觉很神奇的样子，就像城堡一样。说着我们就步入了教室，椅子都是可移动的哦，我们左看右看：怎么没有发现黑板呢?校长说：那个大电视就是黑板，这边都是视频讲学，电脑讲学的。然后随便往电视上一摸。就有字体出现，真的很有趣。我们一路都很开心。
在20年后的学校逛了一天，马上就要回去了，我们都不舍得回去，要是现在的学校跟20年后一样该有多好呀。
光阴似箭，日月如梭，二十年后的我已经出落成一位亭亭玉立的大姑娘了．那时我是一所小学的校长．
当你来到我们的学校首先映入眼帘的是几栋华丽的楼房．楼房有六层，第一层是一年级，第二层是二年级……走进教室，你首先会看见专为学生设计的彩色墙壁．它可以随着环境而改变，下课了，墙会变成绿色，让同学们休息一下疲劳的眼睛．上课了墙会还原成白色．墙壁还会根据你学课文不同，产生不同的变化，如：你学*到《爬山虎的脚》一文时，墙上便会放大二十倍爬山虎的脚，这一切图案都有电脑老师控制．
让我们坐电梯去地下操场看一看吧！在地下操场有一个人造太阳，它在学生上课时吸收太阳的热，下课时再把光芒释放出来．操场的地板是用橡胶制成的，即使摔倒了也不疼．在操场上的墙壁旁有许多健身器材，同学们想玩什么可以尽情地玩什么．
继续坐电梯向下走，是同学们的宿舍，每个床上都有＂休息＂按钮，同学们在睡觉前只要按一下按钮，床上就隔离外界噪音，空调自动减弱风力，这些将持续到同学们起床为止．
怎么样，我这所学校不错吧！希望我的梦想成真．
死一般的寂静荡漾在浑浊的空气中……
这是3000年的春节，没有五彩的焰火与震天的鞭炮；更没有亲人、朋友相聚在一起的絮语。
黄沙漫天飞舞，人类像珍稀动物一样频临灭绝，这是因为他们很早以前疯狂地争夺大地无私的奉献。很快，陆地上的资源十分紧缺。于是，人们便把贪婪的目光转向大海。由于不正当的索取，2940年时，大海干枯了！剩下六十年，人类互相开战，为的就是争夺已经非常稀少的资源。强大的M国用高科技数据系统调来直径500米的行星撞击各国，毁了E国的库，火势秧及其他国家，在持续六天的爆炸声中，世界几乎化为灰烬。
这是我—— 一名*军人临终时的记录，并用身上唯一“存活“的时光信箱发给你们——我的祖先们！
如果时光机器没有作废，时光还可以倒流，祖先们，请珍惜这个已经前疮百孔的母亲——地球吧！
二0XX年五月二十三日
一天梦里我来到了另一个世界，我向前走去，看见了四个大大的字油田一小我的学校也叫油田一小这是怎么回事呢？
原来这是未来的学校，黑板也叫电板有遥控操纵台下没有桌椅怎么回事呢？我按了一下么上的按钮自动的出来了桌椅，每个桌子上都有一个电脑。操场上有人在踢足球，一个机器人在门前守门。
我想未来的学校真美呀！
写作业写累了，就躺在床上睡着了，我梦见来到了一个地方，上面写着”新潮学校“四个字。
我很高兴的来到了三年三班的教室，等老师来到宽敞的教室讲课，老师上台讲课时，我发现老师没有用粉笔写字，感觉很奇怪，原来黑板变成了电控黑板，老师再也不用粉笔写字了，这样又环保，又美观。
再看我们的课桌，课桌变成了自动的课桌，在上课的时候老师在讲课时，我想趴会桌子，课桌提醒我要认真听课。课桌上有个小小的按钮，一按按钮老师就会来我的身边辅导我的课程。
你们也想来”新潮学校“上学吗？请你拿起笔，未来的学校就在你的手里！
到了21世纪，科学飞速发展，那时，学校也焕然一新，宛如仙境一般。
当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼，它是用塑料制成的，这种塑料强度比钢材还要坚硬，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工人制造成形后，运到施工现场。几个机器人有条不紊地工作，一会儿，房子就可以使用了。
如果你很细心，会发现学校怎么没有操场啊？这就不必担心了。原来，为了节省占地，操场都设在地下了。下课了，自动升降机会把你带入地下操场。那里四周有发光板，在里面犹如白昼一样。不会影响*玩耍。
走进教室，你首先看到那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变；下课了，墙壁就变成了绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑；上课时，墙壁又变成了蓝色，大家看了就不会过于紧张，要是光线不好，它又变成白色，从而不影响同学们的学*。
在墙壁正中，有一黑板大小的显示屏，那就是黑板。显示屏和电脑相接，老师在电脑里输入程序，黑板上便显示出来了，下课后，只要关上电脑，字迹便会消失。
那一排排整齐的课桌，功能也不少呢！这种课桌装有“自动监视器”。考试时，如果有人作弊，这种课桌会亮红灯警告。上课时，只要打开桌子顶盖，便有电脑键盘。同学可用电脑和老师对话，十分方便。那时，学生上学不再分片区。哪怕你住在一个与学校相隔千里的地方也可以。因为学校专门有接送学生的地铁。地铁用的燃料是氢。因为水中含有大量的氢，这种燃料既便宜也不污染环境。加上氢产生的能量很大，地铁以很快的速度行驶。这样，再远的地方也用不了几分钟就到学校了。那时候学校的保安已经不是自然人了，所有的保安都是机器人。而且那时的机器人已不是呆头呆脑，四肢僵硬的大钢板，而是有着自然人一样的外表，有着富有弹性，健美的肌肉。他们的内置芯片中，有一个细胞大小的“追查芯片”。一旦机器保安发现可疑人物，“追查芯片”就会根据此人的心跳、表情、动作、语言等各方面表现计算出这个人5小时内的所有做过的事。如果发现它违法或犯法了，就会已每秒100米的`速度冲向坏人，将其制服。
同学们，未来的学校是无限美好的，让我们为这一天的早日到来；刻苦钻研，勇于探索吧。
我设想的未来的学校叫社区学校，它和现在的社区医院一样多而*凡。它包罗了幼儿园、小学、初中、高中、大学五大部分。那时会取消各类升学考试，只要修满积分就可以从各个年龄段毕业，而且不用天天去学校，有必要时才去，*时可以在家中或在工作中自学。
那时的学校设备会比现在先进很多。一进门，自动电车会把你送到要去的班里。教室的墙壁有高大的电脑屏幕，漂亮的机器人教授正恭候您的光临，他会帮你解答各类疑难问题。学生们也不用背书包，一部手提电脑包容了无数的书籍，其中有各级教材、作业本、古今中外名著、各类工具书等等。
因为几乎不用纸张，所以节约了大量的木材。未来的学校校园里处处古木参天、花繁叶茂、虫鱼鸟兽应有尽有。当然，会伤人的猛兽是拒绝入内的.。到时，走进学校，你会以为走进植物园、动物园一般，让人心旷神怡、流连忘返。
学生们如果饿了，食堂里的机器人阿姨会自动送上精美可口的饭菜，或从课桌里拿一颗“能量球”吃，保证你马上精神百倍，重新投入到学*中。
哈哈，神奇美味的“能量球”你是不是很想尝呢？让我们一起努力来建造这所学校吧。
时光飞逝，一转眼到了二十年后。今天我就来参观参观二年后我们的校园。
进入学校，一条石子小路映入眼帘，旁边还有许多高大的树木。在树木旁有一个按钮，只要你一按，就会出现一个大遮阳伞，还有桌子椅子和美味的点心饮料。
前边就是教学楼了，哇!教学楼变成了高大的楼房。1、2、3……一共有18层!难道是让同学们自己爬嘛?当然不是，同学们都是乘坐“快速电梯”上楼的。只要你把楼层数说出来，快速电梯就会瞬间到达你想去的楼层。
到了教室，我感到一股凉风袭来，一定是安装了空调。可是我却找不到空调。这是怎么一回事呢?这是因为玻璃的原因，现在这种玻璃是有一种特殊的材料制成，它的旁边有两个按钮，按红色的按钮，玻璃就会散发出热气;按蓝色的按钮，玻璃就会散发出凉气，非常方便。
这是墙壁的颜色变成了蓝色的了。这又是怎么回事呢?因为墙壁的颜色是根据室内的温度来变化的，很神奇吧!
更神奇的是，以前的黑板不见了，换成了荧光屏，这样可以减少教师写字的时间。因为教师可以把想写的内容说出来，荧光屏上就会显示出来教师说的内容。
我们的课桌也变得高级了，课桌的高度是根据你的身高量身订做的。上课时，课桌上会出现一台电脑，供我们学*、查资料用。考试时，也是在电脑上做。做完了，会直接给你打出分数，还会帮你将错题哟!而且，如果你的桌子脏的话，按一下按钮，它就会帮你打扫的非常干净。
走出教室，你会发现怎么没有操场呢?当然有了，只是设计师为了节省空间，把操场建在地下了。
来到操场，里面真是因有尽有，有篮球场、足球场、乒乓球台游泳池……跟到了游乐场一样。而且旁边还有饮料机、饮水机。
“起床了——”我坐了起来，啊!原来这一切只是一场梦啊!
不过我相信，只要努力，梦里的一切都会变成现实!
一转眼，到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样子的呢？请听我慢慢介绍吧！
未来的学校是一座网络学校，每间教室有150*方米，每张课桌面的面积就有7*方米，上面放着一台高级“金鹰”电脑。
老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想、精彩点评……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学*用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑
可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。
在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩儿。下课了，电脑会提醒你，然后又从时光隧道里把你送*室。
不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你“用心写”。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！
你想知道未来的学校是什么样的吗？让我们坐时光转移器来看看吧！
学校的大门是自动门，如果是不认识的人，这个门就不会开，这样我们就很安全了。学校里最新奇的要数课桌和椅子了，桌面就是一块电脑显示屏幕，如果你上课睡觉，课桌就会向你发出警告，如果你坐姿不正确，椅子就会震动，提醒你坐好。我们可以随自己的喜好上课。例如：按一下动漫课的按钮，它会教你制作动画片、它会自动给你播放最新的动画片、可以将自己溶入到屏幕中亲身感受等等。还有，到那时侯我们的课程又增加了不少，例如：世界语、动漫课、游戏课、纪律课等。你可别烦恼呦！因为每堂课都会很有趣。比如说：上唐诗课时，首先会播放一个动画版的，然后是古装版、接着是诗情画意版等等。我们的老师就不用再来为我们上课了，我们只要轻轻拨动手指，就可以随意学*了。
我们的学校也很美。我们有一个宽阔的操场、一个美丽的大花园、一个儿童自己的开心俱乐部等场所。我们在操场上可以自由自在的玩耍，不会有任何人来干扰你。在花园里你会觉得自己就像在一幅美丽的风景画里。开心俱乐部可以让你每天都开开心心的。
我想，随着科学技术的发展，不远的将来一定会有这样的学校。
——2100年的生活作文 (菁华5篇)
今天在给桑树浇水的时候，无意中发现我家温室地板的凹槽里，枯叶下有一丝绿色。我好奇地打开枯叶，我看到的真的让我震惊——一株紫茉莉幼苗颤抖着打开枯叶，艰难地抬起头。
它头上顶着自己坚硬的种皮，茎叶在微风下微微摇摆，向左倾斜一会儿，向右垂一会儿。好像风再大一点，就会把它的细茎折断。但事实并非如此。一股强风吹来，地上的许多泥土都被吹走了，但它却在强风中飘扬，仿佛在向全世界宣告:我不再是一粒种子，我已经是一棵生机勃勃的幼苗，虽然我看起来很虚弱，但我的生命是坚韧的，我将是一棵非常顽强的幼苗！"
这种幼苗从子叶到根都充满活力，其中最有特色的是根。它的根是白色的，非常厚，至少是它茎的两倍厚。看着它困在地板上，我一脸同情，想把它从地上拉起来，换到另一个地方。令我非常惊讶的是，它的根似乎长在地下。如果我没有迅速松手，它的茎早就被我拉成两半了，但它的根还是深深地卡在地板的凹槽里。
这真是一株坚韧的植物。我答应它，等它长大了，茎叶够粗了，我一定会把它换成大花盆，给它更好的生长环境。可爱的人不是救世主，下一个遇见的会是什么？傅？不幸？
黑夜来临，孤独的感觉再一次缠绕着我的生活，我知道我在黑夜之内总是无事可做，或许应该是不想去做任何的事情，我和另外两个人一起这样无聊的待在宿舍之中！
我在夜晚总是这样，每一天都仅仅是一个人待在宿舍里，我不知道出去以后可以玩什么，也不知道出去以后应该干什么，我似乎一直以来就是这样的一个无聊的人，也许这也是我一直以来的性格缺陷！
如今的宿舍越来越多的人出去了，他们似乎都已经知道自己可以做什么事情了，不少人最*几天喜欢打篮球了，因此刚刚黑夜降临，这几个人就这样从其他宿舍借篮球出去了，或许他们的生活才是真正意义上的好生活，因为我觉得这些人没有白白浪费时间，他们在原本无聊的时间找到了自己需要做什么事情！
然而在宿舍里的我呢？我原本打算一个人安静的看一会书，可是没有想到其他人此刻开始看视频，宿舍里充满了经典之作<赌神>的声音，它一直就在吸引着我的耳朵，我内心根本就无法*静的学*，看来还是只有在自*室里才有学*的感觉，那里的气氛非常适合读书，并且那里就是读书的圣地，而我的宿舍根本就无法成为这样的存在，也许这仅仅就是一个休息娱乐场所，看来下一次准备学*的地方还是必须在教室里！
早晨，在床上与棉被温暖却不失清爽的温柔怀抱中，慢慢的、缓缓的苏醒过来；鼻子吸进的是清新、凉爽的空气，沁人心脾；张开双眼，只见铁窗边阳光一条条、油油亮亮的斜斜射进来，整个房间彷佛被充满希望的阳光唤醒，洋溢着无限的生机。一大早起床，竟是如此的温暖清新、朝气蓬勃，叫人心满意足！
依依不舍的离开了那值得令人回味的温度、空气、阳光，我缓缓地、轻轻地、无声无息地走下阶梯，害怕那一丝丝、一点点、一滴滴的声响，会成为杀手，搅碎家人的美梦。
收拾了几本书，留下了纸条，昂首阔步的踏出家门，慢慢走向每个星期，我最渴望去的地方——图书馆。
终于到了，我深深吸了一口气，推开玻璃门，走进了这个使我深深眷恋不已的知识殿堂。
踏进去，迎面而来的，便是一股无法言喻的古典书香味。我常常在想：是不是这里的独特气味，深深吸引着我？继续向里面走，香味愈来愈浓烈，那就像是走进万紫千红，香气馥郁的花园里，愈走愈深，陶醉得无法自拔。
我叫夕，我喜欢班上一个很帅气的boy，他叫昊，他是我们班上的体委，可我也不知道我怎么就喜欢上他了……
昊被好多女生喜欢，我也是其中一个，我很有幸的坐在他的后面。我本来就很开朗，大家都叫我麻辣小夕，因为我很boy，昊也很开朗，我们很快就说到了一块成了good friend．可我成了全班女生的情敌，每每看到同学大家都用鄙视的目光看着我，连好朋友都说：“不错呀小丫头，谈恋爱了呀！”可谁都不知道昊不喜欢我，他喜欢祎。祎是英语课代表，她比我还开朗，开朗到很过分……
忘了是哪一天，昊向祎表白了，大家都很开心，我也是，但我是在悲伤和高兴之间的……昊和我的关系还是很好，但祎每回看到了我和昊说话或是打闹都会用愤怒的眼神看着我。直到有一天，祎对我说；“夕，昊是我的，你别想抢走！”我也表示过我没有和她抢昊，但她否认了，还哭了，闹得我既不是人也不是鬼的。“夕，这可不是你的作风啊！开心一下！”一个冰激凌传过来，我抬头一看，是耀，我涌进他的怀里向他诉苦，他只是笑笑不说话，那是我第一次觉得他的怀抱很温暖。耀是我的初中new friend，我们第一次聊天就聊的很高兴。
从那以后，我不再理昊，昊也找过我，但我对他说：“你去找祎吧，她比我更寂寞。”
事情就是这样了，我也没办法……这样也好，只要正在看的你开心就好。
站在19岁的末尾，我不知道自己是否已经长大，因为很多时候我宁愿自己还是个少不更事的孩子，永远活在没有烦恼的日子里。但有是却又期盼着自己快点长大，幻想着没有父母束缚的'日子，能够自由自在的生活着。
其实我很清楚这一切都只是自己一相情愿罢了，因为生活还是继续着，不会因此而改变的。况且，梦永远都是美好的，等到实现梦时，也许一切都已无意义了。现实的残酷会让梦失去原有的美丽。但即使是这样我们仍要不停的去筑梦，因为在那片只属于我们自己的天空下，我们可以让自己的心情得到释放。
就这样我们在梦想与现实中游离的生活着，体味所谓的人生，寻找生活的真谛。然而生活的真谛有是什么了，大家众说风云。
小偷说：生活的真谛就是有的贵重物品给他偷个够！
商人说：生活的真谛就是有的钱让他赚个够！
医生说：生活的真谛就是有的病人让他看个够！
学生说：生活的真谛就是有的一百分让他得意个够！
每个人的生活方式，生活目标不同，就有着对生活真谛的不同解释。
而我现在的生活真谛便是努力学*，考个好大学。
生活永远是这样的，让你做你不想做的事，无奈的生活着。但这就是生活，我还得继续这样游离的生活着，哦不是我们大家啊！
——小学学校活动方案（精选10篇）
创建目标：
1、教师：人人成为文明教师。
2、学生：人人成为文明学生。
3、班级：班班成为文明班级
4、校园：文明之花开遍校园。
领导小组：
组长：
副组长：
成员：
创建措施：
一、浓厚文明校园创建氛围，自觉践行文明言行。
校园内，师生所到之处都设有文明校园创建的宣传展牌、标语，让师生时时处处都能感受到文明的力量，受到文明的熏陶、感染，自觉约束自己的言行，不断提升文明素养。
二、践行文明教师标准，人人成为文明教师。
1、明确“文明教师”的评价标准：笃志明德、格物融达、善思敏行、博学儒雅、和而不同。
按照《丰南区文明教师的标准》，我校制定了《丰南一小文明教师标准》，利用学*日和全体会组织教师认真学*，开展讨论，做到人人心中有标准，人人在行动上践行标准。
2、建立“评教评学制度”，开展评教评学活动。
每学期学校都要组织学生和家长从“敬业、爱生、教学、读书、服务”等方面对教师和学校进行评价，肯定成绩，指出问题，提出整改方向，不断提升教师的师德水*。
3、建立“感动一小文明教师”评比制度，开展文明教师的评比表彰。
每年举行一次“感动一小文明教师”评比活动，从“老骥伏枥、教育新秀、敬业模范、爱生模范、书香教师、教学能手、服务育人模范”等多个方面选出众望所归的“文明教师”，激励每位教师向着文明教师的目标不断迈进。
4、建立“榜样引领”制度，举办文明教师事迹报告会。
学校定期举行文明教师事迹报告会，以点带面，以一带十，通过榜样的'引领，带动更多的教师加入到文明教师的队伍中来，让一小精神不断升华。
三、践行文明学生标准，人人成为文明学生。
1、明确“文明学生”的评价标准：品德高尚、言行高雅、学识丰富、身体健康、学有所长。
按照《丰南区文明学生的标准》，我校制定了《丰南一小文明学生标准》，利用班队会组织学生认真学*，开展讨论，做到人人心中有标准，人人在行动上践行标准。
2、建立多元激励机制，开展文明学生的评比表彰。
按照《丰南一小文明学生标准》，从文明有礼、爱心助困、拾金不昧、见义勇为、阳光体育、经典诵读、科技创新、才艺至美等多方面，进行班级、年级、学校三个层面的评选，学期末举行隆重的表彰颁奖，激励每个学生向着文明学生的目标不断迈进。
3、构建文明教育的课程制度体系，在多彩的课程中提升文明素养。
（1）开设君子文化教育校本课程。
（2）开设读书课程，使读书*惯形成于课内，受益于课外。
（3）开设科技课程，全面提升学生的科技创新素养。
4、建立文明教育的活动制度体系，在丰富多彩的活动中提升文明素养。
①主题教育活动将学校核心价值观落到实处。
围绕着君子的“忠、孝、廉、礼、智、信”六个维度，提炼出文明学生应具有的50个好*惯。同时，以“21天养成一个好*惯”的活动形式为载体，将这50个好*惯落实到日常教育中，每月一个教育主题，全方位润泽学生心灵。
②仪式教育使文明教育规范化。
通过举行升旗仪式、开学典礼、开笔礼和成童礼等对学生进行传统美德和传统文化的教育，仪式庄重而神圣，气势震撼人心，使全体师生受到灵魂的洗礼。
③社团活动为培育“文明学生”拓宽渠道。
依托校内“少年科学院、少年文学院、少年艺术院、少年体育院”开展读书、阳光体育、艺术和创新活动，让学生在活动中得到能力的锻炼和精神的提升。
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水*。
二、工作方针
依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
（一）成立东华小学校园足球活动工作领导小组
为了加强校园足球工作的`领导，我校决定成立东华小学校园足球活动领导小组：
组长：王传一（校长）
副组长：李坚李乃文赵立冬庞晶成员：林军盛建福李海亮
（二）成立班级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。
四、职责分工
（一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
（二）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
五、校园足球比赛组织方案
学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年级的足球联赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，选拔出优秀运动员参加全市的三好杯足球比赛。校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级
活动规程：参照《xx-xx年度全国青少年校园足球联赛规程》
六、对开展校园足球活动的要求
（一）由校长亲自负责校园足球活动；
（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；
（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；
（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；
（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。
七、比赛计划
每年56月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。
八、对实施校园足球活动工作的要求
1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
一、指导思想
随着我县继续教育工作的不断深入和发展，校本研修已成为教师进行继续教育的一种有效手段。我校结合自身实际并根据教师进修学校的.整体工作安排，本学期我校自定培训项目主要开展教师基本功培训与展示活动，提高教师综合素质和提升教学质量。
二、培训对象：
全体教师
三、培训内容
1.知识
①基本知识：包括教育心理学、教育教学相关的法律法规。
②学科知识：包括课程标准、教参教材。
2.能力
①教学能力：包括教学设计、说课及案例分析、教学反思、信息技术等。
②教师教学技能培训（现场撰写教案、三笔字比赛等）。
③课堂评价语言。
四、培训目标
1.通过对教师应掌握的教育教学相关知识的培训、层层考核与展示，使我校教师在教育心理学、教育教学相关的法律法规、课程标准等方面，人人过关（考试成绩在80分以上），全面提高。
2.通过对教师教学能力的培训、考核和展示活动，使教师的教学设计、说课、案例分析及现代教育技术应用等方面有较大幅度的提高。
3.选派教师参加县教师基本功比赛和县三坛评比。
4.提升全体教师实施新课程的能力，提升教师专业化水*，关键要提高教育质量。
五、培训原则
专业教师全员参与；注重过程，突出实效；整体提升，打造精品。
六、培训方式
采用分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合；专家辅导与自我研修相结合；校本教研与自我研修相结合，努力提高培训的质量。
七、培训过程及安排
xx年9月准备宣传阶段。
xx年10月—xx年6月具体实施阶段。
xx年10月邀请县教研员陈娟梅老师来校指导。
xx年11月进行校教师基本功（粉笔字比赛）培训。
xx年11月邀请县首*学科带头人王建群老师来校指导。
xx年12月邀请县教师进修学校尤武杰做心理健康指导。
xx年12月校教学技能培训（现场撰写教案评比）
xx年3月教师信息技术培训。
xx年4月邀请温州市名校长潘春波来校指导。
xx年4月评价研究活动。
xx年5月德育工作培训。
xx年6月校先进教师经验交流。
xx年6月进行教师培训总结交流阶段。
八、培训要求
1.培训工作要扎实有效、循序渐进，要从教师教学工作的实际出发。
2.培训过程中要为教师搭建一个学*、交流与研讨的*台（与校本教研结合），以培训与展示活动为契机，促教师专业发展。
九、考核评估
1.学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案，同时将培训考核结果（2学分）纳入到“教师继续教育学分管理”。
2.学校将颁发校级教师基本功培训证书，是否具有校级教师基本功培训合格证，将作为评职、评先、聘任的重要条件。
一、指导思想
通过组织全市中小学生冰雪运动体验教育活动，扎实推进各级各类学校冰雪运动进校园活动的蓬勃发展，助力北京冬奥会。通过**、企业、学校合力，共同推动我市冰雪运动产业发展壮大，促进我市冬季旅游业快速发展，加快推进秦皇岛市沿海强市，美丽港城，国际化城市建设进程。
二、目的意义
让学生掌握冰雪运动的相关知识和安全常识；初步体验和掌握滑冰滑雪的基本动作要领；体会冰雪运动带来的乐趣，激发广大学生参与热情，培养兴趣爱好，增强体质、健全人格、锤炼意志；让冰雪运动成为部分学生的爱好甚至特长，发现和培养一批冰雪运动人才，巩固和提高我市冰雪运动水*；发挥“小手拉大手”的作用，影响和带动更多的人关注和参与到冰雪运动中来。
三、时间地点
活动时间：20xx年12月至20xx年2月，周一至周五，周六周日原则上不安排。
活动地点：老君顶、紫云山、天女小镇、集发农业王国、傍水崖等景区中具备高危经营许可的滑雪场。
四、参加人员
（一）全市4-9年级在校中小学学生约2.5万人，已参加过冰雪体验活动的学生原则上不再安排。（具体名额分配见附件2）
（二）随队参与活动的学校领导、教职人员和医护人员。每50名学生安排2名教师带队，校领导、校医或学校卫生人员全程参与。
（三）各景区滑雪场工作人员、教练、安全人员和医疗救护等各类保障人员。每50人至少安排2教练员和2名安全看护人员。
五、活动内容及形式
由学校统一组织，景区滑雪场负责往返交通及冰雪体验的指导和培训。由景区滑雪场教练员进行冰雪运动知识、安全防护和滑冰、滑雪等动作要领讲解示范，组织学生进行初级冰雪运动体验和训练，组织进行景区各种安全系数高的冰雪趣味运动项目体验。
六、活动费用
本次全市中小学生冰雪运动体验教育活动所需费用包括：保险费、交通费，场地费、器材费、门票费和培训费，全部向学生免费，由**列入经费预算承担。各级教育部门、各学校和各滑雪场不得以任何理由向学生收取任何费用。
七、具体工作分解及责任单位
（一）对各滑雪场的经营许可，安全设施情况进行检查。（市体育局、各滑雪场）
（二）对滑雪场冰雪运动的教练员、工作人员和其他保障人员进行技术指导和相关工作进行活动前的准备和培训。（各滑雪场）
（三）组织好学生并加强安全和纪律教育。各学校在学生身体条件允许的前提下组织好本次活动，对参与活动学生专门进行一次冰雪运动知识安全教育和户外活动组织纪律教育，强调在活动场所要严格服从命令，听指挥，遵守相关规章制度。由学生家长填写《秦皇岛市中小学生冰雪运动体验活动家长知情同意书》，学校审核把关后方可参加。为做好家校学生交接，各中小学校应填写《秦皇岛市中小学生冰雪运动体验教育活动学生接送登记表》（各县区教体局，各学校）
（四）科学合理制定体验活动时间安排。各县区，各学校要结合实际，根据滑雪场的位置和条件，结合学生年龄特点按照就*，方便组织的原则，自行选择一个和多个滑雪场作为本次体验活动的场所，并与各滑雪场进行对接，根据参与人数和各滑雪场的接待能力，双方进行协商，科学合理的安排相应批次、人数和时间，填写活动计划表（附件3）并上报市教育局。（各县区教体局，各学校，各滑雪场）
（五）认真做好活动前接待准备。各滑雪场根据各县区教体局，各学校活动计划表，制定详细工作方案和切实可行的安全预案，并报市教育局备案；组织人员培训和进行场地、器材、设施的日常维护；提前与学校联系为参与活动全体学生购置意外伤害保险；联系租车并安排接送学生事宜，与各县区教体局和学校协商好接送学生的乘车地点及路线。（各滑雪场、各区县教体局、各学校）
（六）严格掌控学生身体健康状况。凡是有心脏病、恐高症、听力障碍、心机梗塞和心理、情绪问题等任何影响参与冰雪运动体验活动的.身体疾病或障碍的学生，不得允许参加本次活动，各学校要加强掌控，严格把关。（各学校）
（七）严格履行学生交接手续。如在寒假或节假日期间组织体验活动，参与活动学生必须由家长送到乘车点，将学生交给学校，学生要在签到表上签名，家长在交接表上签字，人员到齐带队老师要签字后，统一乘车。开展体验活动前后要集合清点人数并与相对应的景区教练员履行交接手续。返程后下车，参与活动学生必有由家长接走，并签字，不准让学生自行离开学校。（各学校，各滑雪场）
（八）特别强调做好防寒工作。野外气温相比城市区要低，活动前叮嘱学生多穿衣服，注意防寒保暖，尽量戴上帽子、手套，穿上防滑鞋，避免冻伤和摔伤。如道路结冰、大风、雪天和极寒等不利条件和恶劣天气时，要推迟计划或立即中止体验活动，防止发生各种意外。（各县区教体局，各学校，各滑雪场）
（九）稳妥安排冰雪运动体验活动项目。本次全市中小学生冰雪运动体验活动是以冰雪运动初级基础体验为主要内容，学生体验的项目必须是安全系数高，危险性小的趣味项目和基础动作，严禁让学生进行竞技项目体验和高危项目体验。（各学校、各滑雪场）
（十）广泛进行宣传报道。各县区、各学校要在活动期间利用电视台、报纸、校园网、校刊、微信群等多种媒体及时报道学校开展冰雪运动体验教育活动的相关信息和图片，进一步浓厚全市冰雪运动良好氛围。（相关媒体、各县区教体局、各学校）
八、保障措施
（一）切实加强组织领导。成立以市教育局长刘红军、市体育局长李彪为组长，各县区教体局局长、各滑雪场负责人为组员的领导小组，各县区教体局、各学校、各滑雪场要成立相应工作机构，制定详实的工作方案和安全预案，确保全市中小学生冰雪运动体验教育活动各项工作顺利推进和有效落实。各单位于12月25日前将工作方案和安全预案报市教育局基础教育，并同时报送此项工作负责人、联络人名单和电话。
（二）切实提高认识，高度重视。各级教育行政部门和学校要高度重视本次冰雪运动体验教育活动，作为*期一项重要工作抓好落实，加强沟通和联系，科学合理制订计划。活动期间要随时调度和组织好本单位活动开展情况，积极协调，认真谋划，将具体工作落实到人，责任落实到人，积极稳妥有序推进各项工作的顺利开展。
（三）切实加强安全管理。制定详细的安全应急预案，强化安全保障措施，明确安全责任人。加强安全人员的培训和演练，加强参与人员的安全教育和管理，扎实抓好学生集中上下车，往返途中和活动期间的安全管理工作，落实各项安全制度和操作流程，教育和督促学生遵章守纪，不得私自离队，维护公共秩序。
（四）切实加强各项保障。做好技术保障，对场地环境、活动路线、教学场所、学*内容、人员师资等进行合理安排，提供相对封闭的专业培训和教学场所，配备专业的冰上运动装备及器材，切实提高滑雪场所的各项保障和服务能力；做好课程保障，制定体验活动的课程时间安排表，丰富体验项目，提高体验教育活动的质量和效果，确保全市大中小学冰雪运动体验教育活动圆满完成。
（五）建立活动报告制度。从12月25日起，各县区教育行政部门，每周五定期向市教育局汇总上报本周冰雪运动体验教育活动情况，包括参与学校、活动雪场、人数等。各级各类学校在组织活动过程中如遇特殊情况要妥善处理并上报上级主管部门。
为进一步贯彻落实《**中央***关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水*，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划
1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的'足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%-15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
四、组织机构
成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
一、指导思想
围绕河北省3000万人上冰雪目标，助力冬奥会，贯彻落实《教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》和省两办《关于加快冰雪运动发展的意见》精神，全面普及校园冰雪运动，增强学生体质，培养专业人才，实施体育扶贫，助力脱贫攻坚。
二、组织机构
组长：***
副组长：郭志勇马云吴成钢杨大永
组员：教务处招生培训处体育组各班主任
三、工作目标
以积极推进全民参与冰雪运动为总体目标，以冰雪进校园为基础载体，使我校学生初步掌握冰上运动的基础，吸纳更多贫困人口参与冰雪运动，从而达到脱贫目标。
四、工作要求
1、统一思想，提高认识。要认真落实《教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》。充分认识开展冰雪活动的重要性，成立领导小组，分工明确，责任落实到人，把开展冰雪活动作为脱贫攻坚、活跃学生课余文化生活的重要组成部分，抓实、抓好、抓出成效。
2、开展“冰雪活动”，要遵循安全第一原则。加强学生安全教育，增强学生安全常识，提高自我保护能力，制定切实可行的安全措施、防范措施和应急措施，避免和杜绝意外事故的'发生。
五、具体措施
1.我校将围绕县委、县**中心工作设置冰雪和体育运动管理专业和课程。与七山滑雪场实行校企联合，深入开展冰雪运动进校园、进课堂，培养专业冰雪运动和管理人才。
2.冰雪和体育运动管理专业优先招录建档立卡贫困家庭中喜欢和热爱冰雪运动的子女，并通过定向培养，毕业后在两个雪场实现就业，实现实现“一人稳定就业，全家长远脱贫”。
3.学校将全力争取七山、华中两个滑雪场对贫困家庭的学生上冰雪给予全免费照顾。通过优惠政策，让贫困家庭也能享受和体验冰雪运动的快乐，进一步激发贫困学生热爱冰雪运动、投身冰雪运动事业的热情和信心。
4.通过各种媒体和电视台向社会大力宣传校园冰雪运动，宣传冰雪文化，宣传学校冰雪运动创建成果，营造社会关心、媒体关注、全员参与的良好氛围。
活动主题：迎新年 寄心愿 增新技——20xx年元旦美食品介会
活动形式：制作、介绍、品尝美食
活动目的：动手实践、沟通情感、体验生活、享受生活、感受中国饮食文化、践行就餐礼。
参加人员：全校师生
活动程序：
1.讲述元旦来历及意义。
2.写下20xx新年愿望，伴着优美的音乐将愿望便签放入愿望瓶中。
3.小组为单位，派代表介绍自己的美食制作过程。
4.请老师品尝美食。
5.小组为单位，相互介绍美食制作过程。
6.品尝美食。
7.交流活动感受。
8.教师点评颁奖总结。
9.活动结束。
活动建议：
1.制作小面点、沙拉、水果拼盘、寿司、自制奶茶等食品，忌汤类、酸辣口味的食品。如需保温的建议用保温饭盒装。建议制作有特色传统食品。
2.评选出最佳美食奖3名；最佳介绍员3名；最佳创意奖3名。将奖励四彩绿龙娃卡一枚。
活动准备：
1.班主任老师介绍本次活动目的`和方式。请同学们做准备。
2.有重点的每个小组挑选1-2名同学制作课件（编辑自己制作美食过程的课件）
3.学生准备：写愿望的便签纸、餐具、餐桌布、装饰品、餐巾纸等。
4.其他准备：下载课件，找好主持人；
备注：
1.活动具体时间：20xx年12月31日，八点到校。八点半开始，十点半结束放学。
2.一年级入队仪式今天下午进行。
一、指导思想：
健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。
举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的*台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。
二、活动主题：
弘扬民族文化 营造艺术氛围 提升艺术素养
三、活动总指挥：章小蕙
活动协调： 张丽东
四、活动时间：
20xx年4月中旬——5月下旬
五、活动对象：
一至六年级全体学生。
六、活动内容及具体安排：
（一）四个“一”活动
1、第一个“一” 设计艺术节节徽或艺术节海报
要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；
（2）小报的.版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等）
形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。（“六一”时集体展出）
负责人：美术教师
完成时间：三月——五月
2、第二个“一” 了解一件乐器的产生和使用
要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
3、第三个“一” 自我歌唱展示
要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
4、第四个“一” 学唱一支歌
要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。
负责人：音乐老师
完成时间：四月——五月
（二）学生专场演出
利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。
负责人：章小蕙 许嫣娜 张丽东
时间：五月下旬
（三）“六一”汇演
要求：1、选拔优秀学生进行表演展示；
2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。
负责人：章小蕙 许嫣娜 张丽东
时间：6月1日
七、艺术节有关事项说明：
由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。
一、活动目的：
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。(世界主题“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”，中国的主题为“同呼吸，共奋斗“)
2、强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。
二、活动时间：
20xx年6月5日至6月22日
三、参加对象：
全校师生
四、活动内容：
1、成立领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：10位中队辅导员
2、开展系列活动
(1)围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识。
(2)向四年级征集“我的绿色消费”金点子，向五年级征集向“恐龙来到大麦岛”环保征文。
(3)开展一次“绿色校园风环保我先行”的'主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的*惯，具备环保的意识。
(4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。
(5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传，观看《河长》教育影片。
五、奖励：
1、对在整个世界环境日表现突出的学生，授予“大麦岛环保小卫士”的荣誉称号。
2、选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。
一、 指导思想
为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次“六一”活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
二、总体要求
本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：
1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的.教育。
2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。
3、要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。
三、活动主题：艺术，让我们的生活更多彩
四、活动时间：5月18日—6月1日
五、组委会成员：
组长：xx 副组长：xx 成员：各中队辅导员
后勤服务：xx 图文宣传：xx 技术支持：xx
六、参与人员：新安小学全体师生
七、活动内容：
（一）创意绘画、涂鸦大比拼
1、作品要求：
（1）以班级为单位参赛，主题自拟，一个班级一种绘画或涂鸦形式。
（2）绘画作品：蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。
（3）涂鸦作品：水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。
（4）绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制，不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质，鼓励极具个性、特色的创新作品。
2、展出时间：5月25日——6月1日
3、评比办法：以班级为单位评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。
4、评委组成：xx
（二）纪念抗战胜利70周年革命励志歌曲合唱比赛。
1、比赛主题：铭记历史 圆梦中华
2、比赛形式：合唱或表演唱
3、比赛时间：6月1日
4、比赛要求：
（1） 本着全班参与、人人参与的原则。
（2） 参加比赛的各班要精神饱满、意气风发，充分体现当代学生风范和精神面貌。力求服装整齐，注意编排队形，注重演唱技巧。
（3） 各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。
（4） 表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备,化妆品由学校统一提供。
（5） 各中队在5月26号放学前将节目的音乐以MP3的形式上传给刘纯老师。
（6） 为调动各中队的积极性，文艺汇演将组织评委进行评分，评出一、二等奖若干名。
（7） 演出顺序按班级顺序出场。
5、参考曲目：
《北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有***就没有新中国》、《红星闪闪》、《大中国》等。
（三）游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展示
1、活动内容：各班自行设计安排游艺活动内容，但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。
2、活动要求
（1）各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。
（2）各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。
（3）活动时间另行通知。
——小学作文：学校的树（精选五篇）
当你跨进申寨小学时，第一眼看见的是一排挺拔的大杨树。远看大杨树长的比我们的教师还要高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在教师的前面，好像在观察着我们的学*
。微风轻轻拂过，树叶发出沙沙的声音，真像同学们活泼的笑语。春天，杨树发出嫩黄的芽，不几天芽已长成了郁郁葱葱的`树叶了，这是有许多小鸟在树上做窝。叽叽喳喳的叫，好像在呼唤自己的同伴，给大地唤来了明媚的春光。夏天，树叶长的很茂盛，虽然太阳像一个大火球似的炙烤着大地，但是我们不怕，因为有浓密的树叶给我们遮挡阳光，我们常常坐在杨树的树荫下读书和学*。天气凉了，树叶黄了，大燕往南飞，秋天到了。树上的树叶落了下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，真时美丽极了。
落下来的叶子给一条条小道铺上了一层厚厚的金黄。冬天，天气更冷了，北风呼呼的刮着，这一排排杨树给我们抵挡强烈的寒风，让我们稳稳当当的坐在教室里认真的学*。
我们学校的大杨树真将强，我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们申寨小学增光添彩。你写出了杨树的四季的美，表达了你对杨树的爱。辅导教师―韩玉洁
我们的校园特别漂亮，不过最漂亮的还是那两棵石榴树。那两棵石榴树不管是春、夏、秋、冬，都傲然地挺着身子，像在边疆守卫的战士一样。它成了学校一道美丽的风景。
春天，石榴树发芽了，绿油油的，新生的芽儿像一个个小小的竹笋。细雨滋润着它的皮肤，让一个个的'小嫩芽快快长大。
初夏，石榴树开花了，一朵朵花儿像一团团小小的火苗，特别漂亮，蝴蝶在它的周围翩翩起舞，更给石榴树带来了几分姿色。
秋天，一个个的小石榴树都裂开了嘴巴，笑呵呵的，笑的脸蛋红彤彤的，好像在为秋天唱丰收的赞歌。
冬天，虽然天气变冷了，它的叶子也落光了，可它还是挺着身子，陪着我们度过每一天，我真敬佩它的精神呀！
我非常喜欢这两棵石榴树，因为它不但美化校园，而且让我们的校园别有一番情趣！
一天放学，我和爸爸走着回家，忽然，我闻到了一股淡淡的香气，我想：是什么花这么香呢？随着香气走过去一看，原来是校园旁边的一排丁香树。
丁香树有一个人那么高，枝干是棕色的，很粗，长满了丁香花和叶子，丁香花的花骨朵儿是深紫色的，花瓣还没张开，像一个羞答答的小姑娘，而花朵有的是白色，有的是淡紫色，全都开放了，像一位骄傲的公主。远远望去，花朵挨挨挤挤的，一团团、一簇簇，美丽极了。一闻这丁香花，那种清香真让人陶醉，让整个人都沉浸在这香气里了。它的叶子很小，只比花朵大了一点，是深绿色的心形，丁香花和叶子挨在一起，组成了一道亮丽的风景。
这么漂亮的丁香花，真是让我陶醉，可是，当我数了数它的花瓣时，才发现它只有四瓣，这是为什么呢？我去问妈妈，妈妈说：“丁香花是木犀属的，它的花大部分都是四瓣的，只有少数变异成三瓣、五瓣和六瓣，但是在生活中有的人发现这些花的话，就会被人在生活中赋予幸运。”
有人喜欢名贵的牡丹，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有人喜欢沁人心脾的'玫瑰花……而我却喜欢默默无闻的丁香花。
我爱丁香花那淡淡的香气，我爱丁香花那小小的花朵，可我更爱它那默默无闻的精神！
在学校里，最美丽最高大的树，就属花坛里的石榴树了!夏天，石榴花开放，远远望去，像是燃烧着的熊熊烈火，又象绚丽的晚霞。如果你走*一看，那一簇簇的石榴花，像一个个小喇叭似的。花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在抖动，好看极了!
它一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在金黄色的阳光中点头欢笑，好象在欢迎你的来到!八月，石榴树上挂满了圆圆的石榴果实，有的像棱角。石榴和苹果大小差不多。
它的外皮先是淡黄色的，渐渐地出现了一点淡红，最后变成了深红。我听妈妈说：“石榴熟了，有的像炸豆子似的炸开，有的像小孩哈哈大笑似的张开大嘴，向人们报告成熟的喜讯，你不要光看石榴外表不太好看，里面可美了!只要你轻轻地剥开它的皮，就会露出一颗颗白里透红、亮晶晶、水灵灵、珍珠似的.粒粒，取下一颗丢进嘴里，轻轻一嚼，就觉得果汁四溢。石榴树真美啊!我爱这颗美丽的石榴树!
我喜欢我学校里的大榕树。
大榕树，你真高！高到头上都能碰得到白云了。你真壮！壮得五六个人手拉手都抱不住你。你真绿！绿得就像一把巨大的翡翠伞。你真像一个高大的士兵，昂首挺胸，谁走到你的旁边都会肃然起敬。
你真坚强。尽管风吹雨打、狂风暴雨，你都挺着胸昂起头，微笑着面对一切困难，克服困难。每一次台风来时，你都能完好无损。上次，台风“山竹”来时，狂风一阵子过来，你难以抵抗，可是你没有放弃，咬着牙，勉强抵抗。台风结束后，大多数小花、小草、小树，甚至有些大树都被折断了，再看看你，还是像以前一样，虽然叶子掉了一大把，但你依然挺立。大榕树，你真坚强，不怕风雨，我要向你学*。
大榕树，你给了我们快乐。你顶上的树叶就是一把巨伞，学生们都在你下面的那一片阴凉地玩耍，多快乐呀！学生们玩累了，就坐在地上，靠着墙，观赏着你的美丽。你每一两秒就会掉下一两片叶子，叶子像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，虽然没有桃花美丽、迷人，但你叶子落下来的纯洁、朴素，是在桃花身上无法找到的。
学校的大榕树啊！我喜欢你。
——小学作文未来的学校（精选五篇）
2908年，在月球上有一个星际联合小学，我就在这所小学上学。
我们的学校外观奇特，教学楼是书包形的，大门是钢笔形的，而墙是绿色的。老师说过，我们学校是不用电的，用的是自然光。这样就可以更加环保自然了。
走进教室，咦？怎么空无一人。噢，原来同学们都进入了自己的课堂空间。每个人的课堂空间是不一样的，这要根据*时提问题的多少来定空间的大小。
走进我自己的课堂空间，没一会儿就上课了。我打开电脑，外星的建老师已经站在屏幕前等着大家了。对于上课，老师是很严格的，老师要求同学们不可以迟到，否则是不允许再进入课堂的。
在这里，教课的老师们十分认真，他们会把同学们不懂不会的问题一一写在电脑里的课堂黑板上，以便同学们都可以清楚的理解到自己的问题所在并及时改正。
下课了，我打开了秘密通道，进入了厕所，这要比从前方便多了，不需要再去和同学们拥挤着去厕所了。
第二节是体育课，这次练的项目是跳远。我猛地一跳，竟然跳了十米远！月球的引力可真是小啊。课后我又回到电脑前查阅了一下相关资料，原来月球引力只有地球的六分之一。
放学了。由于学校每天都会变化一种形状，这让我们总是能怀着一种期待离开学校。我开着飞行器回家的时候，还在想明天学校会变成什么形状呢？
我喜欢这所学校。
未来的学校是这样的，走进校门口就会出来一台机器，只要用大拇指按在指纹机上就行了。如果是本校的学生就会被弹簧弹到月球上，那里才是我们真正的学校。
你一进大门就会发现一座电梯，只要按下想去的班级的按钮，一眨眼的工夫就到了。
当然安全是最总要的，我们学校会给每个学生一个手表，当然这不是*常的手表，只要外人跟你的距离还有一百米，手表就会提醒你有没有危险，并会通知保安处。
这就是未来的学校。
在未来世界里会出现一种全自动的学校，这所学校可以免费从幼儿园一直读到大学，解决了许多同学读书的问题。一切的物品都是自动的，还能存放物品呢?
学校的大门有一个摄像机藏在“暗处”，如果来的是学生或老师，门会自动打开，如果是陌生人，摄像机就会把他的图片传给校长，让不让他进来，还要通过校长的决定。
走过大门会有“全自动学校欢迎您!”这八个大字出现，这八个大字只有有人来了才会亮起来。
教室也是自动的，有学生或老师要进来是，它就会从天上飞下来，没有同学或老师来就看不到教室在哪?因为每间教室的前面有一个藏在“暗处”的摄像头，它用来观察有没有同学和老师要进来。
教室后方就是美术室，美术室有自动的技能可以把垃圾清理了，把图片挂在墙上。你知道这是怎么一回事吗?哈哈!猜不出来了吧!其实地上会自动出现几个自动机器人，帮忙打理，才达到这个目的的，自动机器人还是用积木拼搭而成的。
最后就是足球场了，也跟教室和美术室一样装有摄像头。不过，它的作用不同，它是观察有没有同学受伤，如果有就会派小机器人去帮忙。
所有的物品都藏在“暗处”，只有通过特殊的密码才能打开。在这里没有一样东西被小偷偷走过，很安全，而且还是全自动的。
这就是未来的学校，全自动的，希望你们喜欢。
现在已经是3199年，学校完全变了个样。
学校的建筑材料由石砖和水泥变成了铁块和胶水。这种铁块特别地坚固，再大的火也不能把它化成空气，只要胶水一滴上就搬不动了。而且学校建起之后，再大的地震也震不跨，再大洪水也冲不走，再大的台风也刮不倒。最令人诧异的是铁一般都是凉的，但这种铁不一样，它会自动调温，夏天会让你感到很凉爽；冬天会让你感到温暖。学校上课时，教室里全部是机器人，而学生呢？学生和老师正在休息，孩子们正在宽大的地下娱乐场玩耍呢！
老师则在音乐屋里听这音乐，还可以一边欣赏音乐一边备课。你们会想：“上课时，学生不进教室，而在玩呢？老师为什么不进教室给它们上课呢？为什么教室里只有机器人呢？”接下来，我就来告诉你答案。上课时，学生们可以在娱乐场玩游戏，因为有机器人来替他们上课，同学们可以取出“CHE"放入自己的口袋里。便可以一边玩耍一边学*。因为老师也可以用机器人代替呀！那你又会问：“那老师备课干什么？”这是因为机器人老师不知道老师们的教学想法呀！老师把想法写在纸上，放入机器人老师的身体里，它才会按照老师的想法去教学。啊！未来的学校可真好呀！自己不会担心学校倒塌，还可以边学*便玩耍，多么轻松呀！
我喜欢学校，因为学校伴我成长，给了我快乐和知识。
20xx年早上，我们来到学校，只见学校大门口一边站着一个机器人，迎接老师和同学。因为学校早就把每个学生和老师的资料输进了它的大脑里，所以它对每一个进校园的都是熟悉的，如果它不认识，就会阻止你进学校，并报警。校园里是安全的。
学校的环境是非常干净卫生的。因为有机器人自动清洁卫生，同时，它还是学校的监督员，当它发现有同学不讲卫生，乱丢垃圾时，它会及时上前提醒，并上报老师。
校园里的操场也是非常有趣的，在校门口的左侧有红、黄、绿、蓝四个按钮，按红色的按钮，操场就会变成滑冰场，只见同学们穿着滑冰鞋，在自由自在的飞翔。按黄色按钮就变成了游乐场，里在有过山车、摩天轮、海盗船、急流勇进、丛林飘流、水上碰碰船、森林吉普车、泡泡大战……一样接一样等着你去玩。
按绿色按钮变成了森林公园，同学们在公园里尽情的欣赏大自然的美景，有的凉亭下读书，有的在草地上追逐。按蓝色按钮就变回了原来的样子。
教室里没有了黑板，全部都成了自动化，每个同学的书桌上都有一台电脑，它会将老师说的话记录下来，只要你轻轻一按就会出现在你的眼前。
未来的学校非常奇妙，未来的学生是非常幸福、快乐的。
——2100年的一天作文优选【5】份
今天早晨上数学课的时候从外面飞进一只小鸟，数学老师正讲课时小鸟也叽叽喳喳叫了两声。
等数学课上完的时候，我去看小鸟却发现它不见了，中午我们还没睡觉了起床铃就响了，下午医生阿姨和健康老师教我们做了眼保健操，而且李老师还让田家旭和我叫队了，放学时我和小姨坐公交车回家的，小姨还给我整了各种各样的包子吃很好吃，这就是我的一天。
今天早上，我们去帮太婆洗澡。
我洗脚，妈妈洗头发，爸爸剪指甲。到了中午，我们一家吃完饭，帮爷爷买过年衣服，买了还有点时间，妈妈说时间有早，我们去走长城好吗？我和爸爸说好。我们一起走到长城脚下，来到旺旺阿姨的店里，阿姨送我一个木制的陀螺，我很喜欢，谢谢旺旺阿姨厚，我们就上了长城，一直走到梅园，一进梅园到处都是梅花，有黄梅花，有红梅花，太好看了。我们拍了很多照片，玩到天黑才回家。
今天是新年，我兴奋不已。
早上我早早地起来，跑下楼大叫：“过年了！过年了！大家快起床呀！”闹得全家鸡犬不宁，一看中才六点多，我只好先回到屋里等，好不容易等到大家全起床刷牙洗脸，吃好早饭，我们终于启程了。我们先到崇明岛吃了一顿饭，有麻辣鸡丝，剁椒鱼头，有香香的猪蹄……吃完饭我们坐车到奶奶家，开始包饺子，饺子各种各样，有的像麦子，有的像花，有的像月亮。
今天真是一个美好的日子。
星期日，我们沙门教堂主日学的老师组织中小、高小班有一次郊外活动。
在教堂吃完午饭，我们大家就聚集在一起，坐着老师们的车，浩浩荡荡地想茶山大雪前进。比一会儿你，我们就来到了茶山大学学子广场。
在学子广场的：
第一个项目是“拔河”。分两队比赛，看看哪对拔赢，大家都用了吃奶的力气。
第二个项目是“寻宝藏”。有老师在一些草丛中放了一些可以兑换的奖奖卡。
第三个项目是“放风筝”。每个人手上都有一个，有些同学叫老师帮忙，有些自己会放。
第四个项目是“接力赛”。有蛙式接力、有兔子跳接力、有跑式接力、有单脚接力。
今天太好玩了！
清明假期，我来到安吉老家的茶园里采茶叶。茶叶绿油油的，十分可爱。我们采了很多很多，足够我们喝上几天了。
我来到炒茶场，炒好的茶叶又干又脆，有手轻轻一捏就碎了。我们把炒好的茶叶倒进圆圆的竹匾里，用手把茶叶分洒到匾里，然后转动竹匾，等茶叶铺得很均匀的时候，把竹匾放在一边，让茶叶自然风凉。
