有趣的社团活动作文实用十篇

　　有趣的社团活动作文 1

　　同学们，你们知道吗？我有很多称号，小组长呀，语文课代表呀，小班主任呀，还有一个称号，你肯定想不到，我是书法社团的团长！

　　提起这个称号，我就要和大家讲一讲我和书法的渊源了。从二年级开始，学校每周五下午后两节课是社团活动课，我们学校的社团可多了，有鼓号、合唱、跳绳、舞蹈、折纸、绢花、书法、小导游等等。我性格内向，比较安静，教我语文的郭老师写得一手好字，我从一年级开始就模仿郭老师写字，争取有一天也像郭老师一样写一手好字。正好郭老师办了书法社团，所以我选择了书法社团。

　　郭老师告诉我们，练*书法可不是一件容易的事。首先，要学会写字的姿势，得掌握字型结构，看清字体在格里的位置，再一笔一画地写出笔锋。俗话说：“万事开头难。”这话一点也不假。刚开始练书法的时候，我的手抖得厉害，老师手把手地教我。有时候回到家，我一个字总是写不好，就把笔给摔了，这时妈妈鼓励我：“做任何事情都要有耐心，练书法是要苦练五年、十年，只要有耐心一定能练好，”她还给我讲了许多书法家勤学苦练的故事，使我增强了克服困难的信心。

　　第一学期下来，我练*了基本笔画，并学写了简单的汉字，我一练就是两节课，甚至课间休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了，我依然报的是书法，“功夫不负有心人。”我写的毛笔字越来越好，每次都被作为好作品进行展览。上学期我和几名同学还代表学参加了区组织的社团展演，并取得了优异的成绩。因此我也当上了书法社团的团长，每学期我们都要吸收不同年级的新团员，就像本学期我们收到了一些五年级的大姐姐和一些三年级的小妹妹。他们根本没有接触过书法，作为老学员，更是作为团长，老师把一些简单的任务交给了我，在老师讲解后，我和老师会一起检查他们的握笔姿势，指导他们写字。一到学期末，我作为团长，还要向评委老师和同学介绍我们书法社团。大家都在认真写着毛笔字，四周贴满了同学们的优秀作品，使评委老师都感到惊叹。每学期的社团评比，我们书法社团都被评为学校优秀社团。大家请看，这些就是我们书法社团在接待外来客人参观。

　　书法是中国特有的一种民族传统文化及艺术。被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。

　　我觉得书法不仅能使人练一手好字，更能锻炼人的意志，培养人的耐心。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　有趣的社团活动作文 2

　　当明媚的阳光照耀在我们的校园时，我们大家又再次背上书包来迎接我们那有趣的社团活动。

　　我参加的社团活动科技发明，它可有意思了，能让我们知道许许多多的科学知识和科学秘密。

　　我们这次科学的小发明是制作一个鸡蛋保护器。老师说这次的作品难度非常大，因此，特地请了几位初中的大哥哥大姐姐们来帮忙。老师先让我们在白纸上画好鸡蛋保护器的设计图，再准备着手制作。虽说老师会很难，但是我还是对自己充满信心，相信自己做的鸡蛋保护器从高处掉下来一定不会把里面的鸡蛋摔破。

　　开始制作了，我拿来许多白色泡沫，把它们小心翼翼地掰成6片正方形，再把这6片正方形泡沫片组成一个可以置放鸡蛋大小的正方体，然后把它的四周用透明胶带纸紧紧地绕了一圈又一圈，把它给弄得扎实一点儿。正方体做好了，我把鸡蛋轻手轻脚地放进去，用泡沫盖上，再用透明胶又绕了几圈。最后，我拿来绳子像包装礼包一样缠得结结实实的，再在绳子的最顶端套上一个塑料袋。OK，我的鸡蛋保护器大功告成了，接下来就是做试验了。

　　老师先把它放在 200厘米高的地方摔下来，哇！我成功了，鸡蛋并没有摔破，我感到十分开心。老师见我的鸡蛋安然无恙，于是便给我的鸡蛋保护器增加难度从4楼往下掉。这时，我感到十分紧张，生怕自己的鸡蛋会摔破，原先的那种自信顷刻间也淡然无存。只见老师的手一松，我的塑料袋胀了起来了，像一个美丽的小降落伞一样，带着鸡蛋保护器在空中慢悠悠地飞来飞去，落在了地上，竟然没有发出半点儿声音，我飞奔下楼，捡起鸡蛋保护器，迫不及待地打开一看，咦！我的鸡蛋完好无损。我立刻欢呼雀跃起来我成功了！我成功了！

　　有趣的社团活动，在我的记忆长河里，多了一份美好的回忆；在我的信念中，增添了一份自信！

　　有趣的社团活动作文 3

　　在我们学校，除了上课，最有趣的就是课外活动了。

　　一下课，所有同学都冲出教室，向操场奔去，到了那里，你会看见有许多同学在那里活动，有跳皮筋的，有跑步的，还有打篮球的。

　　其中，我最喜欢打篮球了，因为打篮球可以锻炼身体，练瞄准力，能向同学请教打篮球的知识，还能和同学谈天说地，真是四全其美，我觉得没有什么运动能比打篮球好玩了。

　　有一次体育课，我们打篮球，我，李仁君等人在一队，张成功，陈天南等人在另一队。比赛开始了，我们先抢到了球，不料他们趁我们不注意把球抢走了，趁机投进了一个球，比分成了0：1，我们也不甘落后，也进了一个球，比分成1：1，我们再接再厉，又进了一个球，比分成2：1，他们不想被我们打败，趁罚球的机会进了两个球，比分成2：3了，我们也不想落后，也进了两球，比分成4：3，最终我们以7：5战胜对手。

　　我喜欢课间活动，更喜欢打篮球。

　　有趣的社团活动作文 4

　　乒乒乓乓，你听，这是什么声音？原来是那些乒乓球小将在打乒乓球呀，他们多带劲！整个操场的乒乓球台都被他们占领了，看那样子，不夺个校冠他们也不会停手吧。

　　*常喜欢安安静静地待在教室里的他们今天为什么会出来打乒乓球呢？

　　原来，今天下午最后两节课是社团活动。各项活动精彩纷呈，他们可以在自己喜欢的天地里尽情的享受乐趣，而我们写作社团，则是出来收集素材了。

　　看完了乒乓球小将们的精彩演出，我们这支强大的队伍又被一支乐曲给吸引住了。回头遥望，一支整齐的队伍在跳着他们熟悉的舞步，问过才知道，那是体舞社团，我们看了好长时间，才恋恋不舍的离开。

　　我们还在教学作文楼里看了许多社团，有口才辩论，话剧，奥数，素描

　　我再介绍一下我们写作训练社团吧。我本身是因为自己写作基础不好，才参加这个社团。现在我面对他总会感到无奈，一想起来就有点恐惧，希望在学*一段时间以后，能够改进这种状况吧。

　　一开始，我怀着恐惧的心理走进了班教室，但老师们脸上的笑容让我内心的恐惧刹那间消失得无影无踪。我相信在她们的引领下，我的水*一定会突飞猛进的。

　　回到教室里，同学们都嚷嚷着时间太短了，两节课很快就过去了。看来，这些小小的社团活动不但丰富了我们的课余生活，而且开阔了我们的视野，陶冶了我们的情操，激发我们学*的乐趣。

　　期待着下一次的社团活动

　　有趣的社团活动作文 5

　　10月1日下午，我们在中心广场举行了一期“我为祖国送祝福”的社团活动。

　　因为今天是国庆节，应该把节日气氛弄得浓烈一些，所以妈妈专门买了一些**和心形的**贴画，给我们每个人发了两个**一个贴画。

　　等社团成员都到齐了，我们首先在用花卉拼成的鲜艳的**下合了影，然后就排着整齐的队伍进去参观展墙，展墙上记录了大濮阳从古至今的各种大事件，以及现在取得的成果，不知谁说了一句：“看！我们的学校！”我们在展墙上看到一幅校园的画面，从各个角度看都好像我们的大七中，但，不知为何，下面却注明是子路小学，难道各个学校都一样？参观完展墙，我们社团的同学和家长们满怀激动，手持鲜艳的红旗一起合唱《今天是你的生日》为我们伟大的祖国送去生日的祝福！

　　接着妈妈带领我们去电影院，观看《我和我的祖国》这部电影以七个短篇合成将回望新中国成立70年来全民的共同回忆，聚焦重大历史事件下普通人和国家命运相连接的故事，以小人物见证大人物，让*凡人走进不*凡的历史，瞬间以情动人充满了温度，真正懂得了*凡的人也能做出不*凡的事！

　　这期活动太有教育意义了，让我认识到有国才有家，因为祖国，让我们学到知识，并且有了现在幸福的生活，我爱你！祖国！

　　有趣的社团活动作文 6

　　叮铃铃，叮铃铃……随着大课间铃声的响起，我飞也似的冲出了教室。今天，我们“童言有记”小记者社团要去各个社团采访喽！首先，我来到以我们班为活动地点的“编织”社团。咦？编织社不是女孩子喜欢的吗？怎么会有一个男孩子？不管了，先问问。“这位男同学，请问你怎么会参加女孩儿的社团呢？”

　　那位男孩满脸自信地回答：“谁说只有女孩才能参加编织社呀？我也喜欢呀，我学会了编织，就可以给妈妈编织手套了。”呵呵，可真是懂事的同学。接下来，我们又采访了社团老师——严老师。我认真地问道：“严老师，请问您觉得学校创办这个社团有什么好处呢？”老师果然是老师，面对我的问题，严老师从容不迫地回答：“好处可多啦！第一，可以锻炼孩子们的动手能力；第二，让我可以温*一下编织技巧；第三，可以培养孩子们的审美情趣……”哦，如果我也会编织就好了。

　　离开了编织社，我们就来到了折纸社团。展现在我眼前的是许许多多的六芒星，每颗星都有六种颜色。我叫住了一个男同学，问道：“你好！请问你喜欢折纸社吗？”“当然喜欢啦！”他几乎是毫不犹豫地回答。“那你最喜欢折什么？”他神采飞扬地回答道：“我最喜欢折宝塔！”“谢谢，再见！”放学的铃声响了，采访就从此告一段落了……

　　有趣的社团活动作文 7

　　自从转到了美丽的青岛路小学，星期三下午我们就有了社团活动。于是，每周我们都期待着这天的到来。

　　这个学期我去了国画社团。第一节课，我和同学们来到了国画社团教室，看见了一幅幅精美的作品被挂在墙上，我们心里暗暗地想：好精美的画啊，可是我们能画成这样吗？先试一试吧！这节课老师给我们讲了关于国画的知识，我像是打开了新世界的大门。

　　第二节课，我们带着材料来到社团。这节课，老师发给我们几张印出来的画，看样子是我们开始动笔的时候到了。等老师讲完内容时，我就迫不及待地拿起墨来，倒了一小滴在调色盘里，再用毛笔搅了一小会儿。开始画画了，由于毛笔软，所以不能一下直接按到底，要不然纸上就是一个小黑点，像一只飞倦了的苍蝇。

　　我迅速地在纸上勾画起来，仿佛有无数的灵感想要跃然纸上。下了课后，我兴奋地想：太有趣了！也没有那么难吗！

　　结果，兴奋像枯萎的花朵一样，到了一个谁也见不到的地方去了。原来，我的画被别人弄糟了，可我不怪他，因为下次我要好好保管它！就这样，我找回了欢乐，也比以前更加喜欢这个社团了。

　　通过这次社团活动，我明白了：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

　　有趣的社团活动作文 8

　　星期三下午第二节课刚下课，我便兴高采烈地奔向社团活动地点――化学实验室。一路上，我就在想：今天老师会教我们做什么实验呢？伴着欢快的上课铃声，我进入了实验室。实验室里摆放着许多瓶瓶罐罐，还弥漫着一股淡淡的香味，也许这就是传说中学*的味道吧。此时的`我感到自己就是一个即将进行伟大实验的科学家。

　　老师先帮我们分了组，接着告诉我们今天的学*任务是练*在粗盐中提炼细盐，然后一边讲解实验步骤，一边操作。没等老师的实验结束，我和搭档戴凡越便迫不及待地做起实验来。我们先找到一个装有粗盐的瓶子，从中挖了三勺子粗盐，倒入一个小烧杯中，并倒入10毫升的水，用玻璃棒搅拌，一直到无法溶解为止。接着我们用纸叠成一个漏斗形放入漏斗中，将和水混在一起的粗盐顺着玻璃棒一点一点地倒入漏斗中，这样纯盐水就会透过纸进入漏斗中，而无法溶解的物质却留在了纸表面。然后我们又将提出的纯盐水倒入烧杯中，并放在酒精灯上烧。为了防止加热不均匀，导致水四溅，我们要用玻璃棒不断地搅拌。我们俩目不转睛地盯着这个烧杯，生怕错过了一丝一毫。渐渐地，水越来越少，烧杯底上出现了一个个晶体，亮亮的，这就是盐。看着这些可爱的小家伙，我心里美滋滋，我们的实验成功啦！

　　有趣的社团活动作文 9

　　无人机，时左时右，时上时下，随着它节奏摇摆的是一群阳光少年。

　　——题记

　　瀑布淙淙，竹林沙沙，鸟儿欢唱，书声朗朗。赏名著、读经典、诵诗词、唱欢歌、跳乐舞，手工课，烘培课，五花八门，五彩缤纷，精彩绝伦，这就是我们美丽油田五小生活。

　　我参加的无人机社团也是门庭若市，人才济济，各种搞笑惊险，喜忧参半，会飞的如行云流水，一飞冲天，不会飞的仿徨失措，如小鹿乱撞，又到了周四的社团课，我和好哥们迫不及待，脚底如抹油一般。

　　奔向操场对面，拿上无人机，恨不得立马飞一趟，心里自嘀咕，希望这次如有神助，千万得到一个好分数，扬眉吐气一番，可理想很丰满，现实很骨感，一上来就给我一个下马威，飞是飞起来了，但一飞冲天，不受控制，直接飞到校外，这可把我吓坏了，机器是学校公共财物，弄丢是要赔偿的。我三步并作两步，一路走一路胡思乱想，会不会有小朋友把他捡走或者是它直接从天而降，摔个稀巴烂，我越想越害怕，两脚生风一路狂跑，好似后面有虎豹豺狼在追赶我，嘴里还念念有词，天灵灵地灵灵，萝卜白菜都显灵，千万不要有事呀。我的心扑通扑通乱跳，犹如“十五只吊桶打水——七上八下”的，从操场到大门口的距离，我感觉像二五万千里长征那么长，终于到门口了，这时一位伯伯走过来，手里拿着那架无人机问我们：“这是你们学校的吗？”我点头如捣蒜，犹如久雨逢甘霖。那滋味怎一个爽字了得？比我考试得了一百分比，受到老师表扬，比买了新玩具还要高兴！高兴得有些忘乎所以，竟然连谢谢都忘了说，在这里我要补上：伯伯，祝您好人一生*安。

　　轮到好哥们飞了，只见他胸有成竹，信心满满，双手拿着遥控器，眼睛死死的盯着无人机，好似能把机器看透似的，还算给面子，飞机*稳地飞起来了，左飞飞，右飞飞，哎呀！不好，一棵枝繁叶茂的大树挡在眼前，转弯来不及了，升高再升高，可是福不是祸，是祸躲不过，无人机不偏不倚四*八稳落在树下上，今天出门没看黄历，出师不利啊，这怎么办？两个臭皮匠，顶个诸葛亮，爬树爬不上去，用矿泉水瓶子往上砸。可砸来砸去，无人机就像用胶沾上去一样，纹丝不动，这可把我们急得如“热锅上的蚂蚁——团团转”，左思右想，衡量再三，打着得零分的勇气去找老师了，还是老师技高一筹，找来一根长竹竿轻轻松松搞定，真是：会的不难，难的不会，学啥都不容易，只有踏踏实实一步一个脚印，不急功*利，方能成功。

　　“世上无难事，只要肯攀登。”转眼又是社团日，我们拿着遥控器，捧着无人机，“嗡嗡”、“嗡嗡”、“嗡嗡”的机声，在我们头顶飞着，如乖巧的孩子，在我们的操纵下左飞飞，右飞飞，像一位摄影师在为我们美丽的校园航拍。

　　有趣的社团活动作文 10

　　今天下午，我参加了学校组织的小记者社团活动。

　　大队辅导员吴老师给我们玩了两个游戏。第一个游戏开始了。吴老师说：“在‘日’字上添一笔，变成另一个字。想得越多越好！”我很快便写出了六个字：白、目、由、甲、申。我以为只能写出六个字，谁知有人叫出：“我想出七个字了！”我灵机一动，又想出了一个字：旦。我想：还有什么字呢？我把“旦”的横转了90度，放在左边，又有一个字被我想出来了：旧。这样，我已经想出八个字了。可是，还有人在说：“耶！九个了！”我急得抓耳挠腮。“停！”吴老师说：“大家一个一个说。”有同学说：“甲。”有同学说：“田。”还有同学说：“电。”咦，“电、田”这两个字我怎么没想到呢？都怪那时脑子不好使，竟然连这么简单的字都没想到。

　　第二个游戏叫“抓竹子”。老师叫我们把左手食指拿出来，再张开右手做成布的形状。规则是：老师念一篇文章，每次念到“竹子”的时候，用右手抓别人，同时左手逃开。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二轮，两手交换，轮到左手抓，右手逃。可我的左手好像坏了一样，每次都抓不住唐昊的手，而右手还总是被周宇昊抓到。我发现右手比较灵活，左手不太灵活。而且，我只要抓住别人的.手，自己的手也会被抓住，看来，一心不能两用啊！

　　今天的社团活动太好玩了，我们都玩得非常开心。

有趣的社团活动作文实用十篇扩展阅读

有趣的社团活动作文实用十篇（扩展1）

——社团活动作文 (菁华10篇)

社团活动作文1

　　当明媚的阳光照耀在我们的校园时，我们大家又再次背上书包来迎接我们那有趣的社团活动。

　　我参加的社团活动科技发明，它可有意思了，能让我们知道许许多多的科学知识和科学秘密。

　　我们这次科学的小发明是制作一个鸡蛋保护器。老师说这次的作品难度非常大，因此，特地请了几位初中的大哥哥大姐姐们来帮忙。老师先让我们在白纸上画好鸡蛋保护器的设计图，再准备着手制作。虽说老师会很难，但是我还是对自己充满信心，相信自己做的鸡蛋保护器从高处掉下来一定不会把里面的鸡蛋摔破。

　　开始制作了，我拿来许多白色泡沫，把它们小心翼翼地掰成6片正方形，再把这6片正方形泡沫片组成一个可以置放鸡蛋大小的正方体，然后把它的四周用透明胶带纸紧紧地绕了一圈又一圈，把它给弄得扎实一点儿。正方体做好了，我把鸡蛋轻手轻脚地放进去，用泡沫盖上，再用透明胶又绕了几圈。最后，我拿来绳子像包装礼包一样缠得结结实实的，再在绳子的最顶端套上一个塑料袋。OK，我的鸡蛋保护器大功告成了，接下来就是做试验了。

　　老师先把它放在200厘米高的地方摔下来，哇！我成功了，鸡蛋并没有摔破，我感到十分开心。老师见我的鸡蛋安然无恙，于是便给我的鸡蛋保护器增加难度从4楼往下掉。这时，我感到十分紧张，生怕自己的鸡蛋会摔破，原先的那种自信顷刻间也淡然无存。只见老师的手一松，我的塑料袋胀了起来了，像一个美丽的小降落伞一样，带着鸡蛋保护器在空中慢悠悠地飞来飞去，落在了地上，竟然没有发出半点儿声音，我飞奔下楼，捡起鸡蛋保护器，迫不及待地打开一看，咦！我的鸡蛋完好无损。我立刻欢呼雀跃起来我成功了！我成功了！

　　有趣的社团活动，在我的记忆长河里，多了一份美好的回忆；在我的信念中，增添了一份自信！

社团活动作文2

　　最*，我们学校举办了一个活动 ——由六年级同学自己创一个社团。我参加了小主持人社团，我们的指导老师竟然是我们的班主任冯老师和一位数学老师朱老师。

　　我们的小主有趣的社团活动 - 东小麦兜 - 东小麦兜持人社团，我们自己班的社员一共有8个。我们8个人一起来到大操场，海报贴出不到10分钟，就招了17个三，四年级的小朋友来参加我们的小主持人社团了。我们算了一下。加上我们自己班的人，已经有26个人参加了。接着，冯老师带领小朋友一起到了音乐教室，分了一下具体的工作。我们的社长是郭鑫楠，副社长是杨倩怡，我和杨韵秋是助理，其他的是社员，冯老师还逐一安排了工作。然后，冯老师让我们一起观看动画片，让我们都熟悉一下这些小朋友们！在观看动画片的时候，有一些小朋友在想我询问我们班的同学和老师的一些情况，我都逐一回答了。我觉得这些小朋友十分可爱，但让我有一种很奇怪的想法：这些小朋友有点像电视里那种打探别人底细的小家伙似地！

　　我觉得这个社团活动举办的很好，可以让每个人都在这个活动中感受到快乐，更可以在活动中可以得到好的锻炼。

社团活动作文3

　　今天下午，文教局的领导来我们学校举行永小精彩社团开始仪式。开始我们全校站在西操场上，来听张校长的讲话和文教局的领导讲话，这个讲话差不多讲了快一节课的时间。等来宾和张校长，文教局的领导讲完了以后，还有一些精彩的节目：是2.2班的英语歌和书画班的书画展示。等他们完了以后，我就看见校长来亲自来问候这些小妹妹、小弟弟们，问他们累不累？好不好？

　　他们完了以后就该我们了，因为我们是网络实验班，校长说：“你们这个班是我们学校的脸面，随时随地都会检查到你们。”还有记者采访，李老师让我们在班里或是在教室看书，一定要拿出好姿势，不要拿出乱七八扭的姿势。这些话是老师再三嘱咐的。我坐在第一排，记者来的时候，先拿镜头把我的书扫一遍再走。我看书都看着迷了，要不是付梅林用胳膊肘碰我一下我都不知道记者来了。总之说今天的精彩社团很精彩。

社团活动作文4

　　你们听说过在外面上的社团吗？这次，房老师就带我们到外面上了一节有趣的社团活动课哦！

　　刚出去，同学们就东一跑，西一窜，把房老师弄得眼花缭乱，好不容易我们才安分下来，开始观察植物。房老师先给我们介绍了红叶石兰，然后跟我们说：“同学们，你们认识我手里的植物吗？”我们一看，异口同声的说：“是八角金盘。”房老师说：“没错，这就是大名鼎鼎的八角金盘，你没看，它像不像八只脚的章鱼呢？”说完房老师自顾跑走了。过来一会儿，她神秘地走过来，笑眯眯地说：“你们猜，我手里拿的是什么宝贝啊？”同学吗争先恐后的回答道：“白玉兰，不对，是广玉兰，哦，是洒金珊瑚。”“猜对了，就是洒金珊瑚”房老师展示给我们看。哇，那绿中带黄，黄中有绿的叶子可真美啊，上面仿佛抹了一层黄金颗粒，发出闪耀的颜色，夺走所有人的目光。

　　往前走，我们来到雪松这片地方。我立刻被一棵海棠树吸引了过去，这美丽的景象让我久久陶醉，我仿佛是在一片彩霞中散步。轻轻地，我们又到了桃花林，这里的桃花粉红粉红的，每棵树就像披了件五彩缤纷的大衣。旁边的'柳树也随风而动，好似翩翩起舞。这里一片桃红柳绿，充满了春的景色，太漂亮了！空气中也似弥漫着清淡而美丽的气息，沁入心脾。

　　这节课一直在我脑中回荡，真希望能再上一节这样的活动课。

社团活动作文5

　　每个周四是我们一周最盼望的日子，那是我们的社团活动日。我参加的是童心绘画社团，小团员们在袁老师的带领下，用自己的小小画笔画出我们想要的五彩大世界，每节课我们都会有意想不到的收获。

　　记得有这样一节课。袁老师要我们提前准备丙烯颜料，扇笔，刮刀等，还特意嘱咐我们上课时要带一件护衣。我可从来没有用丙烯颜料画过画，更没见过什么刮刀和扇笔，于是激动得早早让妈妈给我准备好了所有的工具，心里就盼着周四快点到来。

　　终于盼到了这天，我们带着准备好的工具和满脑子疑惑来到了活动教室。袁老师看看我们说：今天我们不在纸上画画，也不在黑板上画画啊！那在哪里画画呀？不会是画在身上吧！我们好奇地讨论起来。同学们，你们转头看看后面呢？袁老师说。于是大家迅速转过头去，什么都没有啊！大家都自言自语道。我们今天就在后面的墙上画画。袁老师话音刚落，全班都沸腾了，真的啊！太好了，太棒了在墙上画画可是我们想都不敢想的。在家的墙上画，肯定会被爸爸妈妈大骂一通；在外面的墙上画，更是不道德的行为。今天袁老师能找出这样一面墙让我们大显身手，太让我们激动啦！

　　后来经过大家一番讨论，我们打算在墙上画海底世界，因为大海是最神秘的地方。袁老师给大家分好了地盘，同学们便穿上事先准备好的护衣，打开丙烯颜料，开始在墙上认认真真地画起来，那架势简直就是一位位大画家。可是不一会，我们就变成了粉刷匠，我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那白的墙，变成海的家。

　　歌声中，原本白花花的墙画成了海底世界，蓝蓝的海水里游着五颜六色、形态各异的鱼儿。我们站在这面墙前，仿佛真的投入了大海的怀抱，看着看着，我似乎也变成了一条美丽的鱼儿，和伙伴们在大海里痛痛快快地游着。

社团活动作文6

　　今天是少年先锋队成立的日子，下午第二节课，我们放弃了班会课，来到新教学楼下给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾。这可是我第一次给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾，我既紧张又兴奋。和我一起的谭雅琪和赵敏也如此紧张。

　　活动开始了。首先，是升旗仪式，旗手是一位大哥哥迈着快步走在前面，手里举着队旗，后面来跟着两位大姐姐，她们敬着队礼护送队旗。我们也向队旗敬礼。接着，四年级的许明月姐姐和梁咏思姐姐上去领唱，，“我们是*接班人……”我们的歌声很大，在全校的每个角落里荡漾。接下来是新队员佩戴红领巾了，首先是陆老师笑**的宣布：“一一班、一二班、一三班、一四班……每班都有四十多名同学成立为先锋队队员。小弟弟、小妹妹走到各自的位置，然后，我们这些老队员就上前给一年级的小弟弟、小妹妹戴红领巾了。一年级的小弟弟、小妹妹他们看见了红领巾，脸儿似乎笑成了一朵朵小花。

　　活动结束了，我们回到教室了，激动的我心里还怦怦跳呢！

社团活动作文7

　　新的学期，新的社团开始报名啦！看着一张张精美的社团招募海报，我们都眼花缭乱，课间同学们都在纷纷议论。最后，我选择了羽毛球社团。

　　为什么会选择羽毛球呢？原因就是我是一个特别好动的人，我相信这次我的选择一定不会错。社团活动定在每周四下午，我开始紧张而兴奋地期待着星期四的到来。我一直认为我的羽毛球打得很不错，所以我一定要在社团活动的第一天大显身手，在同学面前露一小把。

　　终于到了星期四的下午，铃声一响，我就拿好早已准备好的羽毛球拍跟着同学们飞奔到体育馆。乐老师带领我们开始了羽毛球社团的第一次活动。一开始，老师教了我们最基本的握拍姿势，老师一个个认真地指导，我们也听得异常认真。

　　接着，我们开始了对决环节。我握好我的球拍，准备迎战对手，第一个上场的是方梓成，我发了几个高球，他就招架不住了，几招下来，他犹如斗败的公鸡唉声叹气地离开了战场，我开始得意起来。接下来又换上了应志强，没想到的是没三两下他也败下阵来……

　　就这样，一节精彩而有趣的社团活动课在我们的比赛中结束了。下周四的社团活动老师还会教我们什么新本领吗？好期待啊！

社团活动作文8

　　终于等到了星期四的社团课，今天下午第二节课下我飞速的跑进了实验室——因为社团课是在实验室举行的……。

　　一会儿老师终于出现在教室的门口，只见他左手拿了个飞机，右手拿了一本书，对我们说“同学们，今天我们做滑翔式飞机。”然后便把材料发给了我们，我们便开始做了，我先把飞机的滑翔翼拼起来，然后又把支撑架拼了起来，接着把支撑架和机身合了起来，再接着把滑翔翼机身拼了起来，这时最难的一关到了——把橡皮筋连到机身上，我先把橡皮筋打一个结然后再绕一道结，可是怎么也绕不上去，我冥思苦想终于想到了一个好办法，把橡皮筋交错起来绕，结果我用这个办法还真把橡皮筋绕了起来，最后我又把橡皮筋和机身一连，这样就把一架飞机做好了。这时的我欣喜若狂，便大喊：“Ye！我的飞机做好啦！”说完我便拿着飞机去操场上放飞了，到了操场，我把机头转了100圈，然后把放在机头的手一松，紧接着又把放在机尾的手一松，飞机便向前直冲，飞了约60米以后，飞落到了地上，落下的.时候，车轮还向前滑了几米。接着我又试飞了几次，效果都非常的好……。

　　多么有趣的一节课呀！我期待着下一节社团课的到来。

社团活动作文9

　　一天，班主任沈老师发下了一张满是黑字的纸，我一看眼前的黑字仿佛变成了一只只小小的黑蚂蚁。我心想：又是报兴趣班，而且又没有一个新奇的。可我再一看，眼前的黑字仿佛又变成了一只只大大的黑蝴蝶，原来今年多了一个新项目是小主持人。

　　回想*时爸爸妈妈常跟我讲，我说话时经常咯咯嗒嗒，说不通顺，我想：报小主持人或许可以帮到我，我一定要报小主持人。

　　这是一个阳光明媚、风和日丽的星期一，其他的同学都早早地回到了温馨的家，只有我们还在静静地等待老师的`到来：有些同学迫不及待地把头伸出窗外张望着，还有些同学在教室里直打转。等啊，等啊，老师终于来了。这位老师可真有些奇怪，既有点儿炫酷，又有点儿朴素。如果你先看老师的下半身穿着，你就会知道老师是怎么个朴素法：老师穿了一双简朴的蓝色布鞋和一条淡蓝色的中裤。但你要是看老师的上半身穿着，你就会知道老师是怎么个炫酷法：老师穿着一件白色的T恤衫，带着一副黑色的墨镱，非常炫酷。

　　不仅如此，老师上课时也很有趣。上课前，老师和我们做了个游戏：右手做成一个“1”字形，左手做成一个“布”的样子，当老师说到：红烧肉、竹子这两个词时我们要用左手抓住另一个同学的右手算赢，而右手要逃开不被另一个同学抓住。开始游戏了，老师说了“竹笋”这个词，许多同学还以为是“竹子”都用力抓住了别的同学，当大家反应过来时，都哄堂大笑起来。就这样我们开始了愉快的一节课，老师经常在课上闹出许多笑话，比如：老师在教我们站、坐姿时让我们自己想象应该是什么样的，并做出来。一位男同学做了个翘二郎腿的样子，老师跟他聊起天来：“你还挺悠闲的吗！”全场沸腾起来。

　　我喜欢这样的社团活动，希望明年还有小主持人社团，我一定还要参加。

社团活动作文10

　　棕北中学自建校以来，就以无数生动的校园故事和琳琅如画的细节，谱写了一种提升修养、沐浴于灵府的文化；一种崇尚全面、百花齐争艳的文化；一种指向未来、日久弥芬香的文化；这种文化，既以无形的精神元素潜潜浸润着学生的心灵，又以有形的载体，无处无地、无时无刻不在给人以心灵最初的启迪，给人以潜移默化的熏陶，这便是我们棕北的社团文化。

　　翻开棕北社团这本装帧精美的书，眼帘便映上舞蹈、乐曲、绣艺、美食、文学、空竹、太极、语言——华夏文明的精髓在此挥洒如绽于绢布上的锦花，样样让我们推开心扉去屏神聆听；军事、科幻、影视、科技、摄影、法语、礼仪、篮球、美术、生物——走向世界的文化张开双臂热切欢迎我们的拥抱。中华文化的精粹任学子贪婪的吮吸，世界精彩的声音召唤学子奋力前行。

　　走进棕北社团，分享于学子们吟诵朗读中沐浴的墨香、也感受于珠玑文字无穷魅力的喜悦；还激动于心与心间无形交流中与矗立在各领域顶峰的伟人达成的共识……。棕北社团，不仅是一幕幕非凡的知识海洋，也是一篇篇人生新的篇章；棕北社团，不仅是带着汗水和信心对世界的凝望，更是要乘着梦想的翅膀，放飞最美好的豆蔻年华，让青春飞扬！

有趣的社团活动作文实用十篇（扩展2）

——社团活动作文600字实用十份

　　社团活动作文600字 1

　　10月1日下午，我们在中心广场举行了一期“我为祖国送祝福”的社团活动。

　　因为今天是国庆节，应该把节日气氛弄得浓烈一些，所以妈妈专门买了一些**和心形的**贴画，给我们每个人发了两个**一个贴画。

　　等社团成员都到齐了，我们首先在用花卉拼成的鲜艳的**下合了影，然后就排着整齐的队伍进去参观展墙，展墙上记录了大濮阳从古至今的各种大事件，以及现在取得的成果，不知谁说了一句：“看！我们的学校！”我们在展墙上看到一幅校园的画面，从各个角度看都好像我们的大七中，但，不知为何，下面却注明是子路小学，难道各个学校都一样？参观完展墙，我们社团的同学和家长们满怀激动，手持鲜艳的红旗一起合唱《今天是你的生日》为我们伟大的祖国送去生日的祝福！

　　接着妈妈带领我们去电影院，观看《我和我的祖国》这部电影以七个短篇合成将回望新中国成立70年来全民的共同回忆，聚焦重大历史事件下普通人和国家命运相连接的故事，以小人物见证大人物，让*凡人走进不*凡的历史，瞬间以情动人充满了温度，真正懂得了*凡的人也能做出不*凡的事！

　　这期活动太有教育意义了，让我认识到有国才有家，因为祖国，让我们学到知识，并且有了现在幸福的生活，我爱你！祖国！

　　社团活动作文600字 2

　　我有许多兴趣爱好：我喜欢吹响悠扬动听的萨克斯曲，喜欢用画笔描绘来之不易的幸福生活，喜欢用话筒在主持人现场传送我朗朗自信的心声，可我最喜爱的就是在学校的机器人社团搭建自己的机器人小作品！

　　刚加入学校机器人社团时，我就被眼前那个奇妙的科技世界给震撼了：各式各样的零件摆满了整个桌子，老学员们熟练地拿起那些零件，安装在自己的作品上，不一会儿，一个栩栩如生、会跑会动的机器人便诞生了。我惊奇入迷地看着这一切，感觉像做梦一样。

　　机器人由许多细小的零件组成，由许多线路连接，甚至还要为它设定好运行的程序。刚开始，张老师先带我们认识零件，别以为这项任务简单，我用了好几个小时才把这些零件的性能、用途掌握得差不多；要拼装一个完整的机器人，必须耐心、细心，还要肯动脑筋，所以我非常喜欢这样一个富于挑战的事情。但并不是每一次的拼装都会很好玩、很顺利。有一次拼搭“单杠小人”，我费了九牛二虎之力把作品拼好，满心欢喜地开始了测试，咦！可“单杠小人”怎么不动呢？我焦急疑惑地怎么也找不到原因，张老师走过来仔细一看，给我指点了“迷津”――原来是粗心的我漏装了一个小齿轮。这下我明白了，科学是一件十分严谨的事情，任何一个小的疏忽都会导致失败，从那以后，我做事情变得更加认真细致了。

　　在学校的机器人社团里，我体会到了敢于尝试的精彩，体会到了团队合作的力量，更感受到了老师给予指点那一刻“茅塞顿开”的快乐！我相信现在的每一次创意，每一组拼搭，每一次“打破砂锅问到底”的提问，都是在为自己将来成为一名机器人专家积蓄力量呢。

　　我爱机器人社团！

　　社团活动作文600字 3

　　我很喜欢数学，本学期我参加了数学“头脑风暴”社团。每到星期五社团活动时间，我就早早地来到活动地点翘首以盼，等待周老师来给我们上课。

　　周老师是我们班的数学老师，几乎每天都要见上一次面，可以说我对她是再熟悉不过了。她，四十开外的年纪，挺拔的鼻梁上戴着一副浅红色边框的眼镜，显得特别精神干练，一看就知道是个非常有学问的人。现在，周老师又来带我们数学社团，我真的特别开心。

　　每次社团活动，周老师总会给我们带来惊喜。你知道“惊喜”是什么吗？那就是发给我们做的*题。说它“惊喜”不是没有道理的，因为一看到这些题目，我就特别兴奋。如果看到容易的，我就会一蹴而就；如果看到我认为难的，那正好让我“细嚼慢咽”。看得出，这些给我们带来惊喜的题目，可不是随便出的，而是周老师不知花多少时间精挑细选出来的。

　　在数学社团里，周老师的教学方法那叫一个绝。首先，她不会包办代替，再难的题目，一开始她也不会透露一丁点儿解题思路，而是让我们自己去摸索，去思考。当然，她也不是撒手不管，当我们是在走投无路时，她又会不厌其烦地给我们进行详细的分析，直到我们理解为止。特别是有的题目，我们已经做出来了，她还要介绍其他的解法，称为“一题多解”。同时，当我们通过一个题目学会了一种解题方法后，她又会指导我们用这种方法解不同的题目，称为“一法多用”。你说有趣不有趣？就是这“一题多解”、“一法多用”培养了我们的思维能力。

　　在有趣的数学社团里，我们个个都成了数学“天才”。喜欢数学的人更加热爱数学了，害怕数学的人也爱上数学了。参加数学社团活动真是一种享受。

　　社团活动作文600字 4

　　这个星期，我们学校的社团活动又开始了，我换了一个新的社团——乒乓球社。因为我特别爱动，原来的文学社好像不太适合我。

　　那一天正下着大雨，但这丝毫影响不了我的心情，我和金撑着一把大雨伞，兴冲冲地跑到体育馆。里面已经来了很多同学，有的人已经开始练球了，有的则拿着乒乓拍坐在长椅上和朋友谈论球技。这时林老师吹着哨子进来，开始点名，并告诉我们今天实战练*，把我们分成四人一组，并给我们分配了球桌。

　　我和金、章、黄一组，其中黄是二班的，我们班的人有三个。我先和金开打，黄是裁判，刚开始四球时，我以4:0领先，金推了推眼镜说：“我不会服输的，再来!”我笑一笑：“来吧，谁怕谁!”接下来的比赛越来越激烈，金以9:7超过了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住气，一点也不慌张。我已经看清了他的弱点，我只要在桌角发一个球，打到网的边上，他就接不住。我向他发动反攻，最后他果然受不了我的强攻，以9:11输了。我高兴地跳了起来说：“现在你服不服?”金学着灰太狼说：“我一定会回来的!”现在轮到章和黄开战了，章是一个厉害的角色，以11:2快速“解决”了黄，黄也只好认输了。

　　一个小时的快乐时光就这样去了，我们喜欢社团，比起在教室里写作业，社团真是太好玩了，太自由了!社团让我回味无穷，我期待着下个星期五的到来。

　　社团活动作文600字 5

　　周三是我们一周一次的“心家长活动”，这次老师邀请到的是陆薇妮的爸爸，一位厨师，他要教我们制作月饼。虽然我没有参加做月饼，但我在社团里也发生了许多有趣的事，让我带你走进我的社团生活去看看吧。

　　说到排球，大家往往好像是不屑一顾的，也就是不太关注。当你在电视机前看到热火朝天的排球比赛时，一定想不到是那样一种场面，就是排球队员的艰苦训练。而我，身为文萃小学一名排球队二传手，深深的体会到了这其中的酸甜苦辣。

　　这天，我们打对抗赛，“比赛正式开始!”随着李老师的宣布，我上场了，站在了2号位上，之前的比赛都输给了对方，这次一定要争气，一定要“一雪前耻”!我正想着，对方已经发起了猛攻，他们身手敏捷，动作干净利落，很快就赢了第一场。然而我们也不敢落后，很快就扳回了一场!

　　现在只剩下最后一球了。对方发球，只见球很快地向我方冲过来，那球快得都看不见影。但这可难不倒我们。

　　只见许子潘一个飞扑将球救起，球稳稳当当地落到了我的手上，我奋力起跳，球飞了起来，在空中划出一道完美的弧线，就像长了对翅膀似的直抵攻手，曹漪雯一个箭步冲了上去，接着一个虎跳，手臂扬高，双手呈扇形，接着就是一记准狠的扣球，球以飞快的速度旋转着，撒泼般的飞了出去，然后落地!

　　我们赢了!替补队员为我们欢呼，队员们都跑过来拥抱在一起。

　　以前湿透的衣服，流过的汗水这一刻都是值得的。我没有辜负老师和队员对我的期望，没有辜负二传手这个位置。

　　不积跿步无以至千里，不积小流无以成江海。谢谢你——排球，是你让我有了前进的方向。我会一直坚持下去的，永远、永远……

　　社团活动作文600字 6

　　一年之中，漫长而快乐的暑假是无数学生的梦中情人，可对于我们老说就是一个只有二十多天的假期。自从回到学校开始补课，我没有一天是悠闲的，一天中唯一算得上休息的时候是每天下午的一个小时的社团课。

　　社团课的内容全是关于运动的，有篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、毽子。每天下午的五点半至六点半，只要天气允许，我们就可以去操场进行自己喜欢的运动，如果没有运动器材可以散散步。

　　下午课程结束，初二、初三全体同学去操场上活动，初二年级主任兼体育老师姬老师对我们提出要求：1、注意安全2、不准带课本，要去玩！然后就解散了。因为风大，我报的羽毛球项目暂时不能进行，于是我就和同伴在乒乓球台周围散步。目之所及全是穿着红校服的初中生。篮球项目照常进行，整片篮球场都是少年们恣意奔跑的身影，怒发冲冠、鲜衣怒马、肆意横生。夹杂着篮球入框的声音，脚步擦地的声音还有口哨声，真真是让我感受到了青春的热血。

　　抬头望天，虽然没有太阳，但也不见一丝阴沉。几阵清风徐徐而来，调皮地弄弄衣角，拉拉头发又迅速消失，让人抓不到它。树木整齐地排成一列，像巨人一样把各个区域分割开来，身后的大操场上是高中体育生在锻炼。我感受到了久违的轻松，在这里没有紧张的课程，没有写不完的作业，我像只自由的鸟，任意伸展自己的筋骨。

　　很快一个小时过去了，要去吃饭了，有的人大汗淋漓，衣服被汗水浸透，有的人一身干爽，但他们脸上都在快乐、畅快，即便知道马上又要开始学*，也是如此。

　　社团活动作文600字 7

　　我最喜欢的社团活动是跳绳，它丰富了我的生活，增强了我的体质，让我感受到了成功的喜悦。

　　法国著名思想家伏尔泰曾说过“生命在于运动”。出于对运动的热爱，我在很多社区活动中选择了花样跳绳。既然选择了跳绳，既然想拥有健康的身体，就要努力学*跳绳。我也为此付出了巨大的代价：炎炎夏日，别人在家享受空调的凉意，我在空荡荡的操场上挥汗如雨，练*跳绳；九个冬天，刺骨的`寒风让人手一伸，别人在享受家的温暖，我却忍着风学跳绳。虽然好累好辛苦，但我还是深深地爱着“跳绳”这个社团活动。

　　我喜欢跳绳的另一个原因是杨先生独特的“独立”学*和教学方法。我们的跳绳团队成员在学*方法和训练上是“独立”的：在学*新花样时，老师把动作下载到电脑上，让我们欣赏视频，自主学*。即锻炼我们的思维，增强我们的体质；在训练中，“自主性”得到充分体现。我们分组独立训练，排练模式，安排动作。在跳绳队里，我们才真正意识到自己是运动的小主人。

　　跳绳社团的成立给我的学*带来了很大的帮助。我现在是六年级学生，每天弓弦都很紧。跳绳俱乐部的活动给我枯燥的生活带来了很多乐趣。劳逸结合让我的学*成绩提高了很多。

　　不劳无获。由于我们跳绳队员的共同努力，我们取得了许多令人羡慕的成绩。在“安阳十运”、“阳光体育”、“阳光青春”中，我尝到了成功的喜悦。也让我更自信的面对生活。

　　我爱跳绳，也爱跳绳社。

　　社团活动作文600字 8

　　通知啦！江南学校社团报名啦！有音乐社、美术社、江南编辑社、篮球社、英文原版电影欣赏社……我满怀信心地在报名单上填了――美文原版电影欣赏社。

　　盼望着，盼望着，星期三下午三点半，各大社团准时开团了。我兴高采烈地来到阶梯教室门口，“哇！”好多人呐，看着七年级的同学一批批地拥了进来，我不禁感慨：“参加这电影欣赏社可是一个‘明智’的选择啊！”连忙走进教室，选了一个看电影的最佳位置，等待老师来放电影。

　　电影开始了，这是一部曾获过奥斯卡奖的电影，名为《辛特勒名单》。我满怀期待，可是看着看着，有种看不下去的感觉涌上了我的心头。我告诫自己：“再坚持会，下面就好看了。”可我还是忍不住望了望周围的同学，发现他们和我一样，眼神里全是疑惑，也在东张西望，因为我们都没看懂。“谢雨涵，你看懂了吗？”“没有。”“哦，我也是。”于是，我和身边的沈昀函轻声聊起来。看着电影的人物，我们有时也会异口同声地说：“这里我看得懂。”我们就相视一笑。不知不觉中，我们看了*一小时的电影。虽然不太看得懂，但我也坚持下来，不容易呀！

　　我想看看其他社团有什么活动：看了殷舒琦在数学建模社团做的题目，那可是难啊，不由得伸了伸舌头；看了汤茗舜、赵以沫做的口哨，激起了我的兴趣；得知下星期地理社竟然去焦山植树，哇！我也想去！

　　看了其他同学参加社团的收获，我也告诉自己：看不懂只是暂时的，只要自己坚持看原版电影，我的英语水*会飞速提高的。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我信心满满地期待着下一次社团活动的到来，也坚信我的英文原版电影的欣赏水*会越来越高。

　　社团活动作文600字 9

　　今天下午，我参加了学校组织的小记者社团活动。

　　大队辅导员吴老师给我们玩了两个游戏。第一个游戏开始了。吴老师说：“在‘日’字上添一笔，变成另一个字。想得越多越好！”我很快便写出了六个字：白、目、由、甲、申。我以为只能写出六个字，谁知有人叫出：“我想出七个字了！”我灵机一动，又想出了一个字：旦。我想：还有什么字呢？我把“旦”的横转了90度，放在左边，又有一个字被我想出来了：旧。这样，我已经想出八个字了。可是，还有人在说：“耶！九个了！”我急得抓耳挠腮。“停！”吴老师说：“大家一个一个说。”有同学说：“甲。”有同学说：“田。”还有同学说：“电。”咦，“电、田”这两个字我怎么没想到呢？都怪那时脑子不好使，竟然连这么简单的字都没想到。

　　第二个游戏叫“抓竹子”。老师叫我们把左手食指拿出来，再张开右手做成布的形状。规则是：老师念一篇文章，每次念到“竹子”的时候，用右手抓别人，同时左手逃开。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二轮，两手交换，轮到左手抓，右手逃。可我的左手好像坏了一样，每次都抓不住唐昊的手，而右手还总是被周宇昊抓到。我发现右手比较灵活，左手不太灵活。而且，我只要抓住别人的手，自己的手也会被抓住，看来，一心不能两用啊！

　　今天的社团活动太好玩了，我们都玩得非常开心。

　　社团活动作文600字 10

　　叮铃铃，叮铃铃……随着大课间铃声的响起，我飞也似的冲出了教室。今天，我们“童言有记”小记者社团要去各个社团采访喽！首先，我来到以我们班为活动地点的“编织”社团。咦？编织社不是女孩子喜欢的吗？怎么会有一个男孩子？不管了，先问问。“这位男同学，请问你怎么会参加女孩儿的社团呢？”

　　那位男孩满脸自信地回答：“谁说只有女孩才能参加编织社呀？我也喜欢呀，我学会了编织，就可以给妈妈编织手套了。”呵呵，可真是懂事的同学。接下来，我们又采访了社团老师――严老师。我认真地问道：“严老师，请问您觉得学校创办这个社团有什么好处呢？”老师果然是老师，面对我的问题，严老师从容不迫地回答：“好处可多啦！第一，可以锻炼孩子们的动手能力；第二，让我可以温*一下编织技巧；第三，可以培养孩子们的审美情趣……”哦，如果我也会编织就好了。

　　离开了编织社，我们就来到了折纸社团。展现在我眼前的是许许多多的六芒星，每颗星都有六种颜色。我叫住了一个男同学，问道：“你好！请问你喜欢折纸社吗？”“当然喜欢啦！”他几乎是毫不犹豫地回答。“那你最喜欢折什么？”他神采飞扬地回答道：“我最喜欢折宝塔！”“谢谢，再见！”放学的铃声响了，采访就从此告一段落了……

有趣的社团活动作文实用十篇（扩展3）

——社团活动作文300字优选【十】篇

　　社团活动作文300字 1

　　我们学校的社团活动丰富多彩！有武术社团、手工社团、剪纸社团、足球社团、扬琴社团、星月书影社团……我和章惠茜、邢旦旦报了星月书影社团。这个社团就在我们三（5）班教室，而且社团老师之一就是我们和蔼可亲、落落大方的何老师。

　　我们非常期待星期五下午的社团活动的到来。我们盼啊、盼啊……等啊、等啊……终于等来了社团课。

　　周五下午的第一节课下课铃声一响，同学们就一涌而出，如同飞出笼子的小鸟，往各自的社团，飞奔而去。而我们则安静的坐在教室里，等待老师的到来。毕竟是本学期第一次社团，我还是有点小兴奋和小紧张呢！

　　老师一进来，喧闹的教室顿时变得鸦雀无声了。安静的空气里弥漫着快乐和紧张的气氛。老师让每个人都上台做自我介绍，并且介绍自己最喜欢的`电影和最喜欢的书籍。于是我们依次上台介绍……随后，老师让我们看宫崎峻的电影《龙猫》，虽然以前看过，但我还是看的津津有味……正当大家看得入迷的时候，“啪”的一声，电脑被老师关掉了，此时，同学们才恍然大悟，原来已经下课了。

　　大家恋恋不舍地走出了教室。

　　社团活动作文300字 2

　　8月7号，我们阳光社团8个小伙伴来到开封市中医院三楼眼科， 一 起检查眼睛。我们检查了视力，阿姨说视力不能在一点零以下，要在一点零到一点二之间，最好的是一点五，我们班李仁普的视力是最好的，真羡慕呀!我也下定决心保护好眼睛。

　　我们又检查了有没有得沙眼，有部分同学是沙眼，有的没有得沙眼。沙眼是一种眼上的疾病。眼睛是心灵的窗口所以我们要注意保护好眼睛。如果沙子进入了眼中，要使用湿毛巾擦眼睛或者闭上眼睛让泪水把沙子带走。

　　王阿姨还教我们如何做好眼保健操，她还说一天要做两次眼保健操。看电视玩电脑最好不要超过四十分钟，每隔半个小时要去欣赏一下绿色，让眼睛得到充分的休息。这次社团活动使我受益非浅，不仅让我了解到保护眼睛的重要性，而且学会如何使用正确的方法保护眼睛！

　　社团活动作文300字 3

　　我们学校这个学期开展了社团活动，学校的社团活动不但有校内的，而且学校还把校外的兴趣班给请了过来。校外的兴趣班可不是语文、数学、英语的那种兴趣班，而是乐器、舞蹈类的兴趣班，校外的兴趣班有拉丁舞、葫芦丝等。我觉得学校这个决定真英明，既可以让我们感受到艺术，又可以让我们找到自己的特长，还可以锻炼自己的特长。这真是一举三得呀！

　　我报的是校外特长班：拉丁舞。我觉得拉丁舞可以锻炼气质，又可以让我的背挺直。相信我这个学期气质会更好的，腰和背也一定会挺得像电线杆似的。学拉丁舞一定要买两双鞋，一双软体鞋，一双高跟鞋。软体写，软体鞋一听名字就知道是很软很软的鞋子，拉丁舞的高跟鞋对于我们来说很高，因为后跟大概有4、5厘米高。刚开始的时候，觉得我可以穿高跟鞋了，觉得很新奇，很兴奋、激动，可是过了一个星期就厌倦了。我学拉丁舞的时候，每次转动肚子就会有一阵阵隐隐作痛的感觉。拉丁舞老师说是我不太运动的缘故，所以才会跳舞时肚子痛。

　　相信这个学期后，我们学校的同学一定会有大不同，身体素质也会更好。我也相信这个学期后我的背会挺的更直，气质会更好。

　　社团活动作文300字 4

　　星期四下午，老师向我们推荐了十种社团活动。

　　有昆虫社团、小记者社团、象棋社团、篮球社团、历史社团、爱心社团……当我听到小记者社团时，心中充满了种种疑问。小记者一般都是采访的，那校园里的小记者都要干什么呢？于是，我就选择了这个社团，想要好好的了解了解他。

　　下课时，我与几个同学怀着好与喜悦的心情来到了指导老师的办公室。老师跟我们讲了小记者的工作，小记者主要是编辑实小报的，每两周要上交一篇新闻，字数不限，不得抄袭。我心里想；嘿嘿，这都是些小意思，根本难不倒我，我在心中暗暗自喜。

　　第二天中午，团长把我们召集到阅览室开会。他跟我们讲了一些要求，这些要求让我懂得了许多道理。我觉得；我既然选择了这个小记者社团，就要向团长说的一样；做任何事都不能三分钟热血。所以说，我一定要坚持下去，永不放弃！

　　社团活动作文300字 5

　　星期六早晨，晴空万里，我盼望已久的魅力运动社第一次拉开了幕布。

　　9点的时候，我和爸爸妈妈一起进了学校的后门。到了操场上，我换好球服，开始了足球练*。我们练了运球，绕杆和射门，准备比赛的时候，爸爸(他是我们的足球教练)带我们慢跑了2圈，热了热身。

　　比赛开始了！足球在我们脚下快乐的传递，大家都往对方球门进攻，好几次都差点要进球了，但是都被对方守门员扑了出来。在防守的时候，严子杰哥哥一脚解围，球踢在我的肩膀上，我突然感到一阵剧痛，差点儿哭了出来，其他队员纷纷上来安慰我，鼓励我。我忍住眼泪，继续参加比赛。我们你一脚，我一脚，互相配合，把球传给了我的爸爸。他突然带球一个转身，猛地一脚射进了对方的球门。我们兴奋地抱住了他，欢呼雀跃：“我们进球了！进球了！”对方守门员只能呆呆地望着自己的球门。没过多久，汪老师也进了一个球，最后一比一打*了。比赛转眼就结束了，我们都舍不得离开球场，好希望天天都能踢足球。

　　足球是世界上最受欢迎的球类运动，我们班有很多人都喜欢这项运动，让我们加倍努力，把身体练得棒棒的，争取成为全年级的足球冠军。

　　社团活动作文300字 6

　　今天下午，第二节课，社团活动仪式启动仪式，正式隆重召开！我怀着无比激动的心情，参加这庄严而又隆重的活动。我参加的是：“我心飞扬”社团！刚开始一会，老师就对我们说：“孙豪洋、王荻、胡文轩、李岳晨、彭万里，去楼上把咱班的电脑打开。一会好录像！”我们一听就赶紧以每秒2米的速度向班里冲。到班里我们就快速开电脑。刚打开，就又来了四个人！我问王建洲：“你们来干什么？”王建洲说：“老师让我们摆桌子呢！”我对大家说：“两人扫地，其他人摆桌子！”大家就急忙干起活来……

　　终于好了！我可以读书了，我拿起书架上的书就孜孜不倦的看起来。该回家了，我一看是王荻的'名字！我就跑过去问王荻：“你能借我看看么？”王荻说：：“可以！只要不丢！不坏就可以！”我拿起来回家了！看书真有趣！我以后要多多看书！争取做一个知识渊博的人！

　　社团活动作文300字 7

　　这个学期与别的学期不同，多了一项社团活动，每到放学的时候，社团活动就开始了。社团非常多，有田径社团，足球社团，排球社团等，我参加的是百拼电子社团。因为社团的不同，所以社团的时间，地点，招收年级与人数就不同，百拼电子社团是星期一、二、三下午3：40——4：30去参加的，那么我就得在这个时间去参加。

　　在我家里，爸爸是电子爱好者，小时候特意为了买一个无线电小元件，从六和塔到官巷口来回几趟呢。他还经常跟我说关于电子自控方面的知识，因此我对电子产生了浓厚的兴趣。

　　社团的第一节课，因为零件还没送到，所以杨老师给我们讲了活动要求和电学基础知识。盼了两节课，零件终于送到了，我迫不及待要拿出来拼。不过一会儿，我就拼完了一个，我非常高兴，向老师，同学们展示。每到双休日作业做完的时候，我就拿出来拼，每拼完一个，就到爸爸妈妈那儿显摆，爸爸还会告诉我这个电路的基本原理。

　　虽然我现在会拼很多东西了，但还是有很多原理不知道，我还是要多问老师，自己钻研，争取做出自己的小发明。

　　社团活动作文300字 8

　　8月7号，我们阳光社团8个小伙伴来到开封市中医院三楼眼科，一起检查眼睛。我们检查了视力，阿姨说视力不能在一点零以下，要在一点零到一点二之间，最好的是一点五，我们班李仁普的视力是最好的，真羡慕呀!我也下定决心保护好眼睛。

　　我们又检查了有没有得沙眼，有部分同学是沙眼，有的没有得沙眼。沙眼是一种眼上的疾病。眼睛是心灵的窗口所以我们要注意保护好眼睛。如果沙子进入了眼中，要使用湿毛巾擦眼睛或者闭上眼睛让泪水把沙子带走。

　　王阿姨还教我们如何做好眼保健操，她还说一天要做两次眼保健操。看电视玩电脑最好不要超过四十分钟，每隔半个小时要去欣赏一下绿色，让眼睛得到充分的休息。这次社团活动使我受益匪浅，不仅让我了解到保护眼睛的重要性，而且学会如何使用正确的方法保护眼睛！

　　社团活动作文300字 9

　　这学期的新鲜事儿可真多，这不，上个星期的奖分卡制度，深受同学们的喜爱。这个星期五，也发生了一些“奇怪”的事儿。

　　以前每个星期五中午，班级里总会少些身影，他们去参加社团。而这次，明明是午自修，同学们不在教室，反倒多了许多陌生的人。咦！听！怎么有老师讲课和同学们唱歌的声音？是我听错了吗……不，没听错！真的有声音！循声找去，呀！我明白了！同学们都在进行社团活动啊！这下好了，这样一来，我们全班同学就都有社团活动章邻呢！这时，动听的歌声回荡在一楼音乐教室。

　　“小百灵”合唱团的队员们尽情歌唱，同学们一个个表情丰富，嘴巴大张，眉毛高挑，融合清脆的钢琴声，在完美的配合下，发出了天籁之音。

　　我是合唱团的老队员了，规章制度啊，发声方法什么的早就了解得一清二楚了，在发声练*时，我们老队员领着高声部练*，让新来的弟弟妹妹们能够更快地进步，更快的融入到我们这个集体里来。短暂的一小时很快过去，快乐的社团活动结束了。

　　校园生活是美好的，是快乐的。社团活动是丰富多彩的.。我认为：校园生活+社团活动=一张张开心的笑脸！啊！我爱美好的校园！更爱那令人开心的社团！“快乐”星期五，名副其实！

　　社团活动作文300字 10

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们飞奔出了教室，来到了操场上，做自己喜欢的活动。有的跳绳，有的玩花绳……但我还是最喜欢玩沙包。

　　我看见远处有我们班的同学玩沙包，而且我也参加了，男生有一组，女生有一组，俗话说：女生优先吗!所以我们男生让女生先来，女生上场了，她们当然是想让力气大的来了，有一个女生刚一扔，想扔给力气大一点的，不料被我们男生抢到了，他传给了我，我用力一扔，哈哈!进球了，但她们也不服气，也用力一扔，不料又被一个高高的男同学接住了，又有反击的机会了，他一扔不小心偏离了一点没进，又该我来了，我一扔，嘿!又进了，我多给男生争脸呀!女生扔了一会也没进……哈哈最后还是我们男生赢了，男生进了8个，女生进了5个。

　　叮铃铃，叮铃铃。上课的时间到了我吗都飞快的跑进了教室。

　　这一场沙包比赛太激烈了，我喜欢这一场沙包比赛!

有趣的社团活动作文实用十篇（扩展4）

——社团活动作文 (菁华6篇)

社团活动作文1

　　十字绣，阅读，辩论，织毛衣……呀！这么多丰富多彩的社团，我该去体验哪一项呢？原来是我参加的小记者社团举行了体验社团的活动。在这个学期，我们学军小学推出了许多新型、时尚的社团，比如“小苹果健康舞”社团，就是广场舞社团。还有“服装设计”社团，别看秦老师*时在课堂上严肃、认真，这一次她也大展身手，那一幅幅设计精美的图案，简直比专业的服装设计师还强。而我，正在琳琅满目的.社团纸上看得眼花缭乱，不知该选择哪一个。

　　突然，阵阵音乐传进我的耳朵，使我眼前一亮。原来参加“小苹果健康舞”社团的同学们正学*“小苹果”呢！而“小苹果”的音乐也洒满校园。我本身就对这个社团十分好奇，而且我们的班主任——凌老师，就是社团的指导老师。更何况我在周二参加了这个社团。于是我以飞一般的速度奔向五楼音乐教室。又静悄悄的走进教室，在征得凌老师的同意后，我便有模有样的模仿着他们的动作。再看看同学们，根本不受周围的影响，依旧专心致志的练*，可能他们的动作不够纯熟，可他们一直努力着……

　　我静静地看着这一切，我明白了，社团活动带给了我们：快乐、健康，教会我们坚持、努力，让我们在社团中快乐成长。

社团活动作文2

　　每当星期四的下午，我总是很开心。因为我又可以用鼠标画出美丽的线条，然后勾成一幅幅五彩缤纷的图画。

　　“叮铃铃铃铃”，上课铃响了，同学们最喜欢的社团活动开始了。我迫不及待地来到电脑教室，上电脑绘画课。我打开电脑，听老师给我们讲解。老师告诉我们画画要有主题，人物，而且颜色要搭配好。于是老师发送一些图片给我们参考，但是不能画得一样。我选中其中一幅，学着画上面的太阳花 。先用圆形画出花盘，然后用曲线勾成花瓣，再用正方形花出花坛，最后在花坛里“种上”一枝枝玫瑰，并给它们添上了小眼睛，小嘴巴，这样就显得更加生机勃勃。小女孩们挎着花篮来到这里，把花摘下来戴在自己辫子上，更美了。每一节课老师都会精心挑选出同学们好的作品贴在墙上，好看极了！当然，我就有好多作品被贴在了墙上，心里自然甜滋滋的。

　　通过一段时间的学*，我不仅知道了画画一定要有主题，内容要丰富，人物要鲜明，而且明白了画画自己要有想象力，不能抄袭别人的`作品，更要有刻苦钻研的精神。于是每次上完课回到家，我都会“加班”，自己再练*。在自己不懈的努力下，我参加了电脑绘画比赛，得了两个三等奖。我可开心了，因为这可是我辛勤努力的结果。

　　我喜欢社团活动，更喜欢电脑绘画。

社团活动作文3

　　令人期待的社团活动开始啦！在体育老师的选拔下，我们“被迫”进入了田径社团。这真应了一段话：人生活就像一座“茶几”上面摆满了“杯具”（悲剧）和“餐具”（惨剧）……

　　开始的'时候，陈老师讲了许多励志的话。其中让我印象最深刻的是：“在体育赛场上的那种令人震撼的精神是绘画、音乐……比赛中所不能感受到的，当你站在赛场上时，挥洒你的汗水，体验这场比赛，你会觉得以前你做过所有的训练都是值得的！”这句话深深地印在我的心里！

　　接下来，我们逐个进行了自我介绍。我的自我介绍内容是：“大家好我是五（1）班的周静。我最喜欢的运动是篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球，各种球！初次见面，请大家多多关照！”

　　在这么多人中令我印象最深刻的是陈忠贤的自我介绍。他是所有人中最有礼貌的了。说话虽然像一个女孩子，但最后也挺绅士的！好歹也鞠了个躬！

　　慢慢地我熟悉了田径社团的一切，也没有想象中那么坏。我反而还开始喜欢上了田径社团。而那些退队的人也慢慢后悔了！这就是我的社团，“田径社团”！

社团活动作文4

　　当明媚的阳光照耀在我们的校园时，我们大家又再次背上书包来迎接我们那有趣的社团活动。

　　我参加的社团活动科技发明，它可有意思了，能让我们知道许许多多的科学知识和科学秘密。

　　我们这次科学的小发明是制作一个鸡蛋保护器。老师说这次的作品难度非常大，因此，特地请了几位初中的大哥哥大姐姐们来帮忙。老师先让我们在白纸上画好鸡蛋保护器的设计图，再准备着手制作。虽说老师会很难，但是我还是对自己充满信心，相信自己做的鸡蛋保护器从高处掉下来一定不会把里面的鸡蛋摔破。

　　开始制作了，我拿来许多白色泡沫，把它们小心翼翼地掰成6片正方形，再把这6片正方形泡沫片组成一个可以置放鸡蛋大小的正方体，然后把它的四周用透明胶带纸紧紧地绕了一圈又一圈，把它给弄得扎实一点儿。正方体做好了，我把鸡蛋轻手轻脚地放进去，用泡沫盖上，再用透明胶又绕了几圈。最后，我拿来绳子像包装礼包一样缠得结结实实的，再在绳子的最顶端套上一个塑料袋。OK，我的鸡蛋保护器大功告成了，接下来就是做试验了。

　　老师先把它放在 200厘米高的地方摔下来，哇！我成功了，鸡蛋并没有摔破，我感到十分开心。老师见我的鸡蛋安然无恙，于是便给我的鸡蛋保护器增加难度从4楼往下掉。这时，我感到十分紧张，生怕自己的`鸡蛋会摔破，原先的那种自信顷刻间也淡然无存。只见老师的手一松，我的塑料袋胀了起来了，像一个美丽的小降落伞一样，带着鸡蛋保护器在空中慢悠悠地飞来飞去，落在了地上，竟然没有发出半点儿声音，我飞奔下楼，捡起鸡蛋保护器，迫不及待地打开一看，咦！我的鸡蛋完好无损。我立刻欢呼雀跃起来我成功了！我成功了！

　　有趣的社团活动，在我的记忆长河里，多了一份美好的回忆；在我的信念中，增添了一份自信！

社团活动作文5

　　一周一度的社团活动可盼来了，我报的是街舞。

　　到了下午上过第一节课我就背着书包奔跑到街舞社。我想街舞会是什么样的，我思考着，不一会老师来了，她衣着整齐，脸像红苹果一样，从远处看像是天上下来的仙子。上课了老师先让我们跟着她跳，她先教我们跳律动，我们随着音乐进入了仙境，仿佛在空中跳舞。突然音乐停了，我们也被从梦境中拉出来了。这时我们才明白老师要来检查动作了，于是老师让我跳律动，我嘴里一边喊着拍子一边跳着，我腰弯不下去，一下子倒地了，老师说：你做错了所以才会倒地。我站了起来老师给我重做了一遍，我照老师的方法终于弯下去了。于是老师再一次放音乐我们全体都在跳律动，一弯一直像招财猫在给学校增添福气。而这次我不担心会弯不下去了。

　　叮铃铃。下课了我去给老师跳第一节课学的，我问老师哪里跳的不够好老师说没有了，我听了心里面美美的，心想我一定要多加练*跟老师跳的一样好，一眨眼要上课了。老师打开了音乐又教我们五彩斑斓，我认真的学，很快就会了，我跟着音乐欢快的跳着，有些同学跟不上拍子，有些同学在开小差，还有的同学在打闹。他们太不尊重老师了。音乐放完了下课铃也响了，我们依依不舍的.离开街舞社。

　　今天的舞真酷，我会好好的练*不让老师失望，相信以后的街舞会更精彩更新奇。

社团活动作文6

　　这个学期，我们学校的社团活动特别丰富，一共有35个社团，真是令人目不暇接。这个社团活动每人只能报一个课，时间是周三的第八节课。

　　因为学校人太多，一个社团每个班只能报两个人，如果一个班有很多人报同一个社团，就要”踢”一些人出来，让他们换班。有很多社团班都是我想参加的，比如手工编织社团，英语赏析社团，政治法律讲堂，社交礼仪社团，地理团，生物团，电脑信息组，心灵驿站等等。我考虑了很久，最后还是报了电脑信息组，还好这个没有人跟我’撞衫”。男生多数都报体育的，围棋班等等，女生则喜欢手工，美术，心灵驿站居多。那些人数（超）上限的社团，同学们只能“包剪锤”来决定谁去谁留，或在老师的帮助下协调开来。*文化，国学研读社团不知道为什么在我们班这么火，好多女生争抢着报名。我觉得最乏味的就是这些东西，可能真是萝卜白菜各有所爱吧。

　　学校社团太丰富了，所以我打算退出合唱团，很多同学也是如此。我们级长见了倒是紧张了，害怕合唱团组不成，影响学校五月份的比赛。因。此，级长把我们上学期合唱团同学都招去开会，话说是一次动员大会，还不如说是强迫参加会。级长口口声声说要为学校争光，没特殊情况不让退出，还把训练时间调整到周一和周五，不跟星期三的社团活动时间碰撞。说到这还是有很多人不愿意的，每次训练都是五点半才放学，多则六点半，我的时间都安排不过来。琴没有时间练*，作业很晚才做完，何必呢？反正无论级长老师如何花言巧语，我都不会再去。再说，和我一起参加合唱的同班同学已经铁心退定，连会都不去开了。

　　社团活动是种好的学*活动，但是这也是我们大家自愿的决定，希望不是强迫式的。

　　下星期社团就要开课了，一定是很好玩的。

有趣的社团活动作文实用十篇（扩展5）

——社团活动工作计划实用二十篇

　　社团活动工作计划 1

　　一、指导思想

　　自学校开展诵读活动以来，已经取得良好的教育效果和社会影响，但也遇到了一些问题，我会坚定不移地抓好实验工作。使诵读成为学校的一大特色。

　　二、总体目标

　　通过学校和家庭组织小学生诵读《弟子规》、《三字经》、《古诗词》《诗歌》等让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

　　（1）培养小学生的注意力和记忆力。

　　（2）帮助小学生养成良好的行为*惯，心地向善，修养提高。

　　（3）提升学生语文水*，培养学生良好的语文素养。

　　（4）培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

　　（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

　　三、具体措施

　　采取学生集体背与单独背、小老师教读与老师讲故事相结合创造性地开展小型而灵活多样的诵读活动，不断激发学生的诵读兴趣。如：采用比赛的形式，看看五分钟的时间内谁背的多；比比看谁最先背下一条；规定任务，谁先背下谁就可以先出去玩（这一方法最好用，能更好地激励孩子背诵的热情，只是咱们场地有限，让先背下来的孩子在走廊上玩，他们的声音又太响了，影响其他孩子背诵）

　　着重面向家长进行相关的宣传，赢得家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。

　　通过古诗诵读活动我们大有收获，也充满信心。我们会继续坚持，并不断摸索出更新更好的方法，为学生的发展奠定坚实的基础！这学期，我们将继续努力，让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，在唐风宋雨的滋润下，健康幸福地成长。

　　社团活动工作计划 2

　　一、学困生形成原因情况分析

　　1、后进生形成的家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。

　　2、后进生形成的学校原因：教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时。

　　3、后进生形成的社会原因：人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。

　　4、非智力因素：不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进“双差生“行列。

　　二、学困生主要特征分析

　　1、对一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，难于用自己的语言再现，理不清概念之间的联系和区别。

　　2、听课时缺乏主动思考，往往只是注意结论，不深究其形成过程，遇到困难消极等待。

　　3、自学时，找不出问题的.重点和难点，不能整理出教材所叙述的内容，提不出问题，看书时注意力不集中。

　　4、做作业时，以抄袭为主要完成手段不以巩固为目的。

　　三、具体措施

　　1、在*时上课中，有意强化学困生对知识学*的敏锐感，多引导他们对现象的观察和思考。

　　2、故事、游戏、现实生活场景都是学生最容易接受的学*方式。通过有趣的喜闻乐见的场景引入课题，可以牢牢地吸引他们的注意力，学生仿佛自己进入了故事情景中，不由自主地产生了强烈的探究欲望，思维的源泉被打开，滚滚的泉水尽情地流淌。给积极的思维以强动力。

　　3、以合作交流促学*不但可以培养学生团结合作、沟通与交流的能力，而且有利于激发和促进学生思维的发展，特别是学困生思维的发展。这样使他们得到了帮助，能力也得到了提高。

　　4、多做一些学困生能够理解的语法问题，让他们由浅入深的相应练*，逐步深化知识的理解能力。

　　5、利用家长会，汇报该生在校的学*情况，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学*。

　　6、课后多和学困生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接*老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。

　　7、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学*环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

　　8、对学困生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

　　9、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

　　10、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。

　　社团活动工作计划 3

　　一、指导思想

　　为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水*，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。

　　二、目的与任务

　　1、通过组织美术活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的.绘画水*。

　　2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。

　　3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。

　　三、活动内容及要求

　　内容：以绘画为主要学*内容。

　　要求：达到基本掌握绘画的基础，能够对身边有趣事物进行写生和创作。

　　四、组织形式

　　集体上课，分组辅导。

　　五、学*时间

　　每周三下午两节课。

　　六、具体措施

　　1、宣传发动，以自愿参与为主。

　　2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。

　　3、制定小组活动规章制度。

　　4、每学*一项内容后以墙报的形式举办一次画展进行总结。

　　5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。

　　社团活动工作计划 4

　　一、指导思想

　　声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练，能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。每一个孩子都是一只快乐的小鸟，他们带着颗颗童心，对歌唱无不充满着美好的向往，对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。而兴趣则是学*的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题；而是培养小学生掌握科学的学*方法，提高分析和解决问题的能力，把所学知识技巧运用到实践中去。

　　二、活动目标

　　1。掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。

　　2。培养良好的音乐感觉，能试唱二分、四分、八分的节奏。

　　3。让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。

　　三、教学内容

　　声音训练、音准训练、寻找共鸣、节奏训练、咬字与吐字的训练。

　　四、训练方法及过程

　　训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，*衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练；进行竖笛的训练。

　　1。声音的训练

　　（1）呼吸（2）声音位置（3）直声训练

　　2。音准训练

　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

　　3。寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

　　（1）胸音训练（2）头音训练

　　4。节奏训练

　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　5。咬字与吐字的训练

　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

　　五、活动时间

　　每周三下午15：20――16：00。

　　六、活动总安排：

　　第三周：《�N啵�N啵�N》

　　第四周：《�N啵�N啵�N》

　　第五周：《花仙子之歌》

　　第六周：《花仙子之歌》

　　第七周：《春晓》

　　第八周：《春晓》

　　第九周：《春晓》

　　第十周：《小美人鱼》

　　第十一周：《小美人鱼》

　　第十二周：《小美人鱼》

　　第十三周：观看录像

　　第十四周：复*

　　第十五周：表演

　　第十六周：表演（家长观礼）

　　第十七周：总结

　　社团活动工作计划 5

　　一、指导思想：

　　我校自开展社团活动以来，丰富了学生校园业余生活，满足了学生多元文化需求。在促进学生全面发展的同时，不断挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在文学、艺术、音乐、体育等方面的修养。推动我校的校园文化建设，展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。本学期，我校将继续稳步推进社团各项活动，并突出重点，形成新的特色。

　　二、组织机构：

　　组 长：

　　督查员：

　　成 员：

　　三、工作要求：

　　学校暂设有五个社团，分别为：天姿舞蹈艺术社、丽音音乐社、阳光足球社、飞驰乒乓球社、健翔运动社，每个社设有社长一名，指导老师若干名。

　　(一)社团的安排：

　　1. 时间：每周安排不少于两次社团活动，使学校形成一种浓浓的社团氛围。

　　2. 成员：全校共有五个社团，面向全校有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在20个人左右。

　　3. 地点：可在学校空余的教室或专用教室、专用场地。

　　(二)社团的建设

　　社团刚成立以来，社团对于学生来说已经具有很大的吸引力，为了激发学生的学*兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓学校的校园文化。

　　(三)工作进程

　　学校于三月上旬在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在5月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排舞蹈艺术展、音乐社等活动展示。

　　附：各社团活动计划要求：

　　(一)天姿舞蹈艺术社

　　1.培养目标：培养学生的舞蹈艺术细胞，和对舞蹈艺术的节奏感、韵律感，使学生逐步热爱这门艺术。

　　2.培训要求：加强基本功训练，逐步提高训练难度。

　　3.培训时间：每周二、五(12:00—13:20)

　　(二)丽音音乐社

　　1.培养目标：培养提升学生的`艺术修养，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，使学生身心得到健康发展。

　　2.培训要求：前半学期以小型二声部合唱曲为主，后半学期涉足三、四声部歌曲合唱。

　　3.培训时间：每周二、四(17:00—18:00)

　　(三)阳光足球社

　　1.培养目标：培养青少年足球水*，为我校培养足球人才，发展学校特色，推进我校体育运动健康发展。

　　2.培训要求：加强技术基本功训练，进而进行足球战术的训练，组建一支具有很强作战实力的球队。

　　3.培训时间：每周二、四(17:00—18:00)

　　(四)飞驰乒乓球社

　　1.培养目标：加强技术基本功训练，进而进行乒乓球战术的训练，使学生形成很强的竞赛水*，在区及竞赛中取得优异成绩。

　　2.培训要求：按阶段训练，基本功训练要扎实，加强技术(球性)训练，调整学生实战心理素质。

　　3.培训时间：每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20)

　　(五)健翔运动社

　　1.培养目标：以促进学生身体素质的综合提高为基础，全面提高学生专项速度耐力水*，专项成绩达到优秀。在区及竞赛中取得优异成绩。

　　2.培训要求：分阶段、分训练内容逐步提高训练强度。尤其抓好耐力训练及学生意志力的培养。

　　3.培训时间：3月初—6月底。(具体训练时间为每周二、四早上)

　　社团活动工作计划 6

　　一、课程的提出

　　陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创造潜能，要设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情。

　　作为美术学科其中一个门类——剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。而且剪纸的材料非常的易找。一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品。

　　二、课程目标、意图

　　1、使学生掌握剪纸的相关知识以及基本技法。知道及掌握阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸知识及方法。

　　2、通过一系列学*活动，了解剪纸悠久的历史。能剪三折、六折、五折、七折的窗花团花；会简单进行套色剪纸，如填色、拼色、分色，运用一定的美术知识进行配色，使作品具有一定的艺术美感；初步形成一定的创作能力，懂得剪纸修饰中的各种符号所表现的功能。如月牙纹、锯齿纹、圆洞、弧线等，能根据从大自然观察到的动植物并通过想象、提炼，用剪纸的形式创作出来；能比较灵活地运用表现形式来创作一些简单的按主题设计的'剪纸图案；具有一定的装裱能力，自己完成的作品能自己设计修饰装裱。

　　3、学校和教师不断创造各种机会，让学生有机会将剪纸的学*成果能得以学以致用。培养学生长久的兴趣。

　　4、使学生可以受到美的感染与熏陶，提高审美能力、观察能力和综合能力。能鉴赏剪纸作品中所蕴涵的作者的情感、思想及表达方式；学生的耐心、细心、专心等良好品质进一步形成，并将这些良好品质迁移到其他学科的学*及生活中去。

　　三、课程实施

　　1、剪纸的基本技法的训练；关注学生的情感，激发学生学*剪纸的兴趣。

　　学生只有对自己、对中华民族的传统文化、对剪纸有积极的情感，才能保持学*的动力并取得成绩。因此，在本课程实施过程中，我们将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系，不苛求学生创作的剪纸作品形似。

　　2、专题学*：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、花边、剪拼画等。

　　加强对学生学*的指导，使他们养成良好的学**惯。养成良好的学**惯是小学阶段的重要教育目标之一，本课程在实施过程中要做到这一点。在学生学*剪刻技巧、学*剪纸创作的过程中，通过各种方法让学生体会到不同的学*方法，并通过评一评、查一查活动让学生懂得自我评价对学*的帮助。

　　3、围绕剪纸开展一系列活动，建立相应的激励制度，促进学生学*能力的提高。

　　（1）收集有关剪纸历史背景资料，了解其历史发展及其艺术门类。

　　（2）了解各地的剪纸特色，搜集相关的民间传说，了解不同地方的剪纸风格。

　　（3）用网络资源进行剪纸艺术的欣赏、评价，了解历代艺术大师及代表作的艺术欣赏、评价。

　　（4）对学生剪纸作品进行展示。每学期不少于1次。

　　将激励制度贯穿于课程实施的全过程，让学生知道“自已也是学校的小主人”，学校的环境美化也有他们的一份。引领学生参加各种校园的宣传美化活动，让学生感受到学以致用带来成就感和满足感。有利于学生对学*始终保持高亢的劲头。同时，鼓励学生作品在学校的宣传区、班级等处展示。同时也和社区联合，给予学生表现机会。让学生不断体会成功的快乐。优秀作品参加各类剪纸比赛，争取获得成绩，在竞争中学会有效的学*，在学*中学会必要的竞争，从而促进学生学*能力的提高。

　　社团活动工作计划 7

　　为适应基础教育课程改革的需要，活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，经学校研究同意，我班成立多学生社团组织、兴趣小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，真正实现“自主发展”。

　　一、主要目标与活动原则

　　丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的.亮丽的窗口。

　　学生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延伸和拓展，它为学生创新意识形成和文化修养的提高创造了有利的条件，为学生创造事迹活动、施展创造才能提供了舞台、同时也能形成良好的校风、学风，成为学生快乐成长的乐园。

　　二、健全组织机构

　　1、领导机构：校长室、教导处、教科组、团委等。

　　2、分设机构：

　　①春雨风文学社（语文组）、②朝阳读书社（语文组）、③墨渊书法社（语文组）、④数学兴趣社团（数学组）、⑤英语园地（英语组）、⑥

　　环境设保护社（生物组）

　　（以上各机构根据实情可增设或合并）

　　3、社团管理：社长（会长）1人、副社长（副会长）1-2人、指导教师若干名，成员自定。

　　三、社团活动具体要求

　　1、做到“三化”

　　1)社团管理规范化，学生社团作为学生自己的组织，固然有其灵活性和自治性的特点，但是也应受到相关制度的约束；

　　2)社团运作社会化，鼓励社团走出去、引进来，向社会宣传自己，寻求合作伙伴，获取社会支持，形成了多种合作形式；

　　3)社团活动品牌化，社团是学生以相同或相*的兴趣爱好、特长、信念或自身需要为基础自愿结成的群众性组织。遵循“抓质量、重质量、出精品、创特色”的工作思路，学生社团活动内容丰富、形式多样，逐渐办成有影响的星级社团。

　　2、做到“三定”：

　　1）定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，有指导老师挑选并组织学生开展活动，指导老师要作好学生的点名工作，保证学生的出勤率；

　　2）定时（活动时间固定）：每部门每学期活动至少三次，每次活动时间为40分钟，具体时间由辅导老师根据实际情况确定后报教务管理处批准、备案；

　　3）定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁和安全工作。

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　　3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

　　4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

　　5、各协会或俱乐部起草本社团的管理制度及活动计划与时间安排表。

　　6、每次活动应拍摄图片以作保存。期末，学校组织有关专家和专业教师对各兴趣班的成果进行检测评估，写出评估报告，进行评比和表彰。

　　7、活动口号：“扬起青春之帆，展现少年风采”。

　　四、社团活动具体安排

　　1、活动时间：每周开1节兴趣活动课，也可利用双休日中的一个半天举行一些课外活动。一般安排每周二、三、四的第四节课进行。

　　2、活动场地：学校为每个兴趣班提供一间专门的教室用于培训交流。3、活动方式：学生自主探索交流为主，集中培训学*为辅；教师讲授为主，专家讲座为辅；开展丰富多彩形式多样的活动。

　　社团活动工作计划 8

　　一、指导思想

　　丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化。增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的*台，陶冶学生的情操。

　　二、工作目标

　　为对乒乓球感兴趣的同学们提供锻炼，学*，展示自我的舞台。本社团推动校园乒乓球文化的建设，提高学生身体素质为宗旨。团结全校乒乓球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的'业余文化生活，缓解学*压力，在开展课外体育活动，促进乒乓球文化在校园的传播等方面发挥主力军作用。

　　三、工作措施

　　（一）训练任务：培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

　　（二）训练原则。

　　1、根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。

　　2、训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。

　　四、训练内容

　　1、握拍复*

　　2、颠球（原地、行进间、正反颠、对墙颠）

　　3、发球（上抛发球复*巩固）

　　4、正手攻球（复*加强）

　　5、推挡球（复*加强）

　　6、推攻（复*加强）

　　7、搓攻（复*加强）

　　8、乒乓球裁判法学*

　　9、乒乓球对打比赛

　　社团活动工作计划 9

　　为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将201X学年活动情况作如下安排：

　　一、合唱对象：

　　学校二年级至五年级40名合唱队员。

　　二、训练目标。

　　1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水*和演唱技巧得到提高。

　　2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。 4、展示我校的素质教育和精神风貌。

　　三、现状分析。

　　合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

　　四、训练方法及过程：

　　训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

　　（一） 科学正确的气息训练

　　气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如**练*、抽泣练*、闻花香练*来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

　　（二）重视发声训练

　　每节课根据学生的气息声音水*，进行不同的发声训练。*稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

　　（三）努力做到字正腔圆

　　正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

　　（四）音准训练：

　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

　　五、合唱曲目的选择。

　　《夏夜》、《月亮月光光》。

　　社团活动工作计划 10

　　一、学生基本情况分析

　　小学生比较好动，喜欢体育锻炼。对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力。跳绳运动老少皆宜，通过兴趣社团的活动，可激发大批的`学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。

　　二、活动目标

　　通过训练，拟成以下目标：

　　1、单摇

　　有人单绳快速跳 *均150次/分

　　2、花样跳

　　每个成员至少能表演花样跳5种以上

　　3、集体项目需求编排新颖，配合默契、协调。

　　4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。

　　三、活动措施

　　1、训练要求

　　①必须严格遵守时间和训练内容。

　　②教师关注全体学生的训练。

　　③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。

　　④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

　　2、训练时间安排

　　每周周三下午第四节课为社团活动时间

　　3、场地器材安排

　　训练场地定在学校操场

　　器材方面：短绳尽量动员学生自备

　　四、内容安排

　　周次、 内容、练*方法

　　1、2周 单跳

　　① 四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。

　　② 正面接力、跑跳形式进行。

　　3、4周单脚跳

　　① 四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干

　　② 以组为单位、比赛进行。

　　5、6周交叉跳

　　① 四列横队、单绳跳热身。

　　② 跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

　　7、8周花式跳

　　① 跳单绳的基础上，加入单脚跳。

　　② 分组比赛。

　　9、10周花式跳

　　① 单绳反跳。

　　② 单脚跳基础上加入交叉跳

　　11、12周 双人跳

　　① 两人一组，一人带一个，双脚单跳。

　　② 配合默契、比赛。

　　13、14周 双人跳

　　① 单脚跳热身。

　　② 两人一组同上

　　15、16周 绑跳

　　绳一头绑脚上、做单脚跳

　　9周双人绑跳

　　① 两人一组同上。

　　② 另一人沿一旁、双人一起脚。

　　17、18周 双跳

　　① 单绳跳热身。

　　② 双飞跳

　　19、20周 单双飞跳

　　① 单跳热身。

　　②单跳时穿插双跳

　　社团活动工作计划 11

　　在温暖的日子里，我们步入了新的学期，新的学期又是一个新的开始。我们“心语”手语社是一个充满温暖的家庭，是一个沟通无声世界的朋友的桥梁，在大家的努力下，我们社团奠定了一个良好的基础，有了一个美好的开始。为了更好地让大家了解手语，了解这个特殊的群体，我们计划如下：

　　1、2月―3月，召开全体社员大会，总结上学期的成果，为本学期做计划，并选出新人进行培养。

　　2、3月―6月，我们将继续邀请扬州特殊教育学院的老师开展每月两次的手语学*，让会员学*更多的手语日常用语和手语歌曲，从而能更好的与特殊群体交流。

　　3、3月里，我们社将举办“让爱飞扬”的讲座，让我们学院更多的同学了解和认识特殊群体，在这个学雷锋的月份里传扬大家的爱。

　　4、4月，我们社将分批组织会员参观扬州特殊教育学校，与那里的无声的孩子进行交流,会员将把自己最最真挚的爱献给世间最最纯洁的心灵(届时还会组织会员进行"折千纸鹤"或"十字绣"比赛)。

　　5、4月―5月，无声或有声到底谁包含的爱更多这个话题到底有无定论我们会组织会员进行关于此的辩论赛,唇枪舌剑,让你在智慧的战场上大显身手。

　　6、5月，我们社将组织自己的大型文艺晚会,届时策划,主持,编导,组织宣传等一切职务均由本协会会员自身担任,让每一位会员在手语社都有广阔的发展空间……

　　以上就是我们社团这学期的工作计划，我们相信在大家的共同支持共同努力下，我们一定会尽最大的力完成这些计划，呈现给大家一个实在，可以学到东西的社团！

　　社团活动工作计划 12

　　一、学生基本情况分析

　　小学生比较好动，喜欢体育锻炼。对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力。跳绳运动老少皆宜，通过兴趣社团的活动，可激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的'基础。

　　二、活动目标

　　通过训练，拟成以下目标：

　　1、单摇

　　有人单绳快速跳 *均150次/分

　　2、花样跳

　　每个成员至少能表演花样跳5种以上

　　3、集体项目需求编排新颖，配合默契、协调。

　　4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。

　　三、活动措施

　　1、训练要求

　　①必须严格遵守时间和训练内容。

　　②教师关注全体学生的训练。

　　③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。

　　④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

　　2、训练时间安排

　　每周周三下午第四节课为社团活动时间

　　3、场地器材安排

　　训练场地定在学校操场

　　器材方面：短绳尽量动员学生自备

　　四、内容安排

　　周次、 内容、练*方法

　　1、2周 单跳

　　① 四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。

　　② 正面接力、跑跳形式进行。

　　3、4周单脚跳

　　① 四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干

　　② 以组为单位、比赛进行。

　　5、6周交叉跳

　　① 四列横队、单绳跳热身。

　　② 跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

　　7、8周花式跳

　　① 跳单绳的基础上，加入单脚跳。

　　② 分组比赛。

　　9、10周花式跳

　　① 单绳反跳。

　　② 单脚跳基础上加入交叉跳

　　11、12周 双人跳

　　① 两人一组，一人带一个，双脚单跳。

　　② 配合默契、比赛。

　　13、14周 双人跳

　　① 单脚跳热身。

　　② 两人一组同上

　　15、16周 绑跳

　　绳一头绑脚上、做单脚跳

　　9周双人绑跳

　　① 两人一组同上。

　　② 另一人沿一旁、双人一起脚。

　　17、18周 双跳

　　① 单绳跳热身。

　　② 双飞跳

　　19、20周 单双飞跳

　　① 单跳热身。

　　②单跳时穿插双跳

　　社团活动工作计划 13

　　一、指导思想：

　　我校自开展社团活动以来，丰富了学生校园业余生活，满足了学生多元文化需求。在促进学生全面发展的同时，不断挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在文学、艺术、音乐、体育等方面的修养。推动我校的校园文化建设，展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。本学期，我校将继续稳步推进社团各项活动，并突出重点，形成新的特色。

　　二、组织机构：

　　组 长：

　　督查员：

　　成 员：

　　三、工作要求：

　　学校暂设有五个社团，分别为：天姿舞蹈艺术社、丽音音乐社、阳光足球社、飞驰乒乓球社、健翔运动社，每个社设有社长一名，指导老师若干名。

　　(一)社团的安排：

　　1. 时间：每周安排不少于两次社团活动，使学校形成一种浓浓的社团氛围。

　　2. 成员：全校共有五个社团，面向全校有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在20个人左右。

　　3. 地点：可在学校空余的教室或专用教室、专用场地。

　　(二)社团的建设

　　社团刚成立以来，社团对于学生来说已经具有很大的吸引力，为了激发学生的学*兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓学校的校园文化。

　　(三)工作进程

　　学校于三月上旬在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在5月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排舞蹈艺术展、音乐社等活动展示。

　　附：各社团活动计划要求：

　　(一)天姿舞蹈艺术社

　　1.培养目标：培养学生的舞蹈艺术细胞，和对舞蹈艺术的节奏感、韵律感，使学生逐步热爱这门艺术。

　　2.培训要求：加强基本功训练，逐步提高训练难度。

　　3.培训时间：每周二、五(12:00―13:20)

　　(二)丽音音乐社

　　1.培养目标：培养提升学生的艺术修养，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，使学生身心得到健康发展。

　　2.培训要求：前半学期以小型二声部合唱曲为主，后半学期涉足三、四声部歌曲合唱。

　　3.培训时间：每周二、四(17:00―18:00)

　　(三)阳光足球社

　　1.培养目标：培养青少年足球水*，为我校培养足球人才，发展学校特色，推进我校体育运动健康发展。

　　2.培训要求：加强技术基本功训练，进而进行足球战术的训练，组建一支具有很强作战实力的球队。

　　3.培训时间：每周二、四(17:00―18:00)

　　(四)飞驰乒乓球社

　　1.培养目标：加强技术基本功训练，进而进行乒乓球战术的训练，使学生形成很强的竞赛水*，在区及竞赛中取得优异成绩。

　　2.培训要求：按阶段训练，基本功训练要扎实，加强技术(球性)训练，调整学生实战心理素质。

　　3.培训时间：每周一(12:30―13:30)每周三(17:20―18:20)

　　(五)健翔运动社

　　1.培养目标：以促进学生身体素质的综合提高为基础，全面提高学生专项速度耐力水*，专项成绩达到优秀。在区及竞赛中取得优异成绩。

　　2.培训要求：分阶段、分训练内容逐步提高训练强度。尤其抓好耐力训练及学生意志力的培养。

　　3.培训时间：3月初―6月底。(具体训练时间为每周二、四早上)

　　社团活动工作计划 14

　　一、指导思想

　　通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学*英语的兴趣，培养学生良好的*惯，发展学生的个性，提高学生的.综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

　　二、活动目的

　　1、通过社团活动，进一步激发学生学*英语的兴趣。

　　2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

　　3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

　　三、活动原则

　　1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

　　2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学*实际。

　　四、活动安排

　　周次

　　活动内容

　　备注

　　第二周

　　社团活动介绍及成员分工分组

　　第三周

　　英语自我介绍

　　培养口语和语言组织能力。

　　第四周

　　制作Season Book

　　培养动手书写和绘画能力

　　第五周

　　英语视听

　　培养学生英语视听能力

　　第六周

　　西方节日集锦

　　培养信息收集及交流能力

　　第七周

　　故事表演

　　培养语言表演能力

　　第八周

　　英语绕口令

　　训练语音

　　第九周

　　英语词语竞技

　　考察词汇

　　第十周

　　制作关于劳动节的手抄报

　　结合校英语节活动

　　第十一周

　　制作Family Album

　　手工制作

　　第十二周

　　即兴表演

　　训练语言表达能力

　　第十三周

　　看图写话（一）

　　培养英语写作的能力

　　第十四周

　　朗读表演

　　培养语言朗读能力

　　第十五周

　　“六一”放假

　　第十六周

　　看图写话（二）

　　培养英语写作的能力

　　第十七周

　　社团活动总结交流

　　成果展示

　　五、规章制度

　　1、活动时间：每周二下午3：20-4：50。不迟到，不早退。准时签到。

　　2、服从老师和社团干部的组织安排。

　　3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

　　4、保持教室卫生干净。

　　社团活动工作计划 15

　　以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学*知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学*兴趣和自主学*能力，为学生的终身学*和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。

　　一、活动目标：

　　1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书*惯。

　　3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学*。

　　二、活动构想：

　　1、制定切实可行的读书计划；

　　2、营造良好的读书氛围。

　　三、指导老师：

　　xxxxxx

　　四、活动地点：

　　学校书吧

　　五、具体措施：

　　1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学员以组为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。

　　2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。

　　3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

　　4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

　　5、活动落实。“自信来自鼓励，*惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你”等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的'阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

　　6、教给学生良好的读书*惯。

　　1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好*惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。

　　2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。

　　加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读*惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划”；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学*和健康发展奠定坚实基础。

　　六、每周阅读课内容安排：

　　周次具体内容

　　第一周常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法；三是快读法，包括无声视读法等，从而真正提高阅读的效率。

　　第二周《十万个为什么》推荐

　　第二周《十万个为什么》导读

　　第三周《十万个为什么》抢答辩论赛

　　第四周《宇宙之谜丛书》推荐

　　第五周《宇宙之谜丛书》导读

　　第六周阅读中疑难问题探讨

　　第七周《少儿百科全书》推荐

　　第八周《少儿百科全书》导读

　　第九周举行“小博士，考考你”活动

　　第十周交流阅读经验初评阅读之星

　　第十一周：《名人故事》推荐

　　第十二周：《名人故事》导读

　　第十三周：《名人故事》故事会

　　第十四周：学生刊物阅读与交流

　　第十五周：《安徒生童话》推荐

　　第十六周：《安徒生童话》导读

　　第十七周：《安徒生童话》优美片断朗诵比赛

　　第十八周：《大林和小林》推荐

　　第十九周：《大林和小林》导读

　　第二十周：《大林和小林》读后感交流

　　第二十一周评出阅读之星

　　社团活动工作计划 16

　　教学目标

　　为了丰富学生的课余生活，培养学生的综合素养，根据学校的实际情况认真开展学校美术社团的组建和教学工作。以学校新学期发展计划为指导，抓美术特色教育，促进我校美术教育的发展，使美术社团教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园教育氛围。

　　本学期社团教学目标：分两个阶段

　　（一）学*国画中写意山水的技法，通过教师基础知识传授和实践练*，了解写意山水的基础知识和基本技能，完成山水小品和山水创作大幅的作品。

　　（二）学***藏传佛教的绘画。了解**臧传佛教的文化背景和绘画风格，完成唐卡作品。

　　教学方法和措施

　　了解本教材的学*内容的总体思路：

　　1、注重审美能力的培养

　　2、重视创作精神和实践能力的培养

　　3、创设文化情景，涵养人文精神

　　4、确立学生的主体地位

　　5、鼓励学生进行综合性学*

　　6、重视学生的自评和互评

　　7、恰当运用多种教学手段

　　8、广泛利用各种课程资源

　　开展丰富多彩的美术课余活动，丰富学生的业余生活，增加他们对美术的兴趣，因地施才的对学生开展有特色、有趣味的美术创新课程；关注所有学生的发展进步，培养美术尖子特优生。

　　认真备课、上课、进行课后反思，不断完善课程；且注重与学生沟通交流，及时批改作用，并进行作业讲评；要求每一位学生，同时也尊重每一位学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高，全面发展。

　　社团活动工作计划 17

　　一、指导思想

　　声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练，能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。每一个孩子都是一只快乐的小鸟，他们带着颗颗童心，对歌唱无不充满着美好的向往，对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。而兴趣则是学*的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题；而是培养小学生掌握科学的学*方法，提高分析和解决问题的能力，把所学知识技巧运用到实践中去。

　　二、活动目标

　　1。掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。

　　2。培养良好的音乐感觉，能试唱二分、四分、八分的节奏。

　　3。让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。

　　三、教学内容

　　声音训练、音准训练、寻找共鸣、节奏训练、咬字与吐字的训练。

　　四、训练方法及过程

　　训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的`基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，*衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练；进行竖笛的训练。

　　1。声音的训练

　　（1）呼吸（2）声音位置（3）直声训练

　　2。音准训练

　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

　　3。寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

　　（1）胸音训练（2）头音训练

　　4。节奏训练

　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　5。咬字与吐字的训练

　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

　　五、活动时间

　　每周三下午15：20――16：00。

　　六、活动总安排：

　　第三周：《�N啵�N啵�N》

　　第四周：《�N啵�N啵�N》

　　第五周：《花仙子之歌》

　　第六周：《花仙子之歌》

　　第七周：《春晓》

　　第八周：《春晓》

　　第九周：《春晓》

　　第十周：《小美人鱼》

　　第十一周：《小美人鱼》

　　第十二周：《小美人鱼》

　　第十三周：观看录像

　　第十四周：复*

　　第十五周：表演

　　第十六周：表演（家长观礼）

　　第十七周：总结

　　社团活动工作计划 18

　　一、教材分析

　　写字是小学阶段一项重要的基本功训练。长期以来，由于受应试教育冲击，有的学校没有写字课，有的课表上虽有写字课，却形同虚设，常常挪作他用。学生中字迹潦草，错字别字连篇众多，而写一手好字的则凤毛麟角，如何改变这一现状，这是摆在教育界的一大课题。

　　小学写字教育的特色研究，主要研究写字教学与学**惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。

　　写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

　　二、教学目标

　　1．初步养成正确的写字姿势和良好的写字*惯。

　　（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

　　当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐*，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放*，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

　　（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的*惯。

　　2．掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

　　（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：

　　点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

　　（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：

　　基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

　　补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。

　　（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

　　（4）汉字的偏旁部首。

　　3．对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整洁"。

　　三、采取的措施

　　1．整体优化

　　（1）认真制订实施写字教学计划。

　　（2）严格遵守课改方案要求，开齐开足二年级写字课，落实“专课专用，保质保量”八字方针。

　　（3）遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教育的'基本模式，确保写字课的质量。

　　（4）调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查，如开家长会，向家长汇报成绩。

　　2．抓好表率

　　树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。

　　四、课时安排

　　（一）左偏旁的写法8课时1——8周

　　单人旁、双人旁、竖心旁1课时

　　两点水、三点水、火字旁1课时

　　提手旁、木字旁、禾字旁1课时

　　言字旁、示字旁、衣字旁1课时

　　口字旁、日字旁、月字旁1课时

　　土字旁、王字旁、山字旁1课时

　　左耳旁、反犬旁、女字旁1课时

　　绞丝旁、食字旁、金字旁1课时

　　（二）“左偏旁”写法专项比赛1课时9周

　　（三）字头的写法4课时10——13周

　　十字头、日字头、八字头1课时

　　秃宝盖、宝盖、穴宝盖1课时

　　人字头、大字头、禾字头1课时

　　草字头、竹字头、雨字头1课时

　　（四）“字头”写法专项比赛1课时14周

　　（五）字底的写法4课时15——18周

　　八字底、口字底、土字底1课时

　　力字底、贝字底、月字底1课时

　　巾字底、木字底、寸字底1课时

　　四点底、心字底、皿字底1课时

　　（六）“字底”写法专项比赛1课时19周

　　（七）期末考核1课时20周

　　教学措施

　　1、通过教师的范写，使学生明确偏旁部首在田字格中的正确布局。

　　2、通过教师的范写，动态展示基本笔画的起笔、运笔、收笔的

　　过程。

　　3、教师通过各种方式激发并维持学生的写字兴趣，通过生生评价提高学生的评价能力，通过赛事让学生获得写字学*的成就感

　　社团活动工作计划 19

　　一、学困生形成原因情况分析

　　1、后进生形成的家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。

　　2、后进生形成的学校原因：教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时。

　　3、后进生形成的社会原因：人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。

　　4、非智力因素：不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进“双差生“行列。

　　二、学困生主要特征分析

　　1、对一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，难于用自己的语言再现，理不清概念之间的联系和区别。

　　2、听课时缺乏主动思考，往往只是注意结论，不深究其形成过程，遇到困难消极等待。

　　3、自学时，找不出问题的重点和难点，不能整理出教材所叙述的内容，提不出问题，看书时注意力不集中。

　　4、做作业时，以抄袭为主要完成手段不以巩固为目的。

　　三、具体措施

　　1、在*时上课中，有意强化学困生对知识学*的敏锐感，多引导他们对现象的观察和思考。

　　2、故事、游戏、现实生活场景都是学生最容易接受的学*方式。通过有趣的喜闻乐见的`场景引入课题，可以牢牢地吸引他们的注意力，学生仿佛自己进入了故事情景中，不由自主地产生了强烈的探究欲望，思维的源泉被打开，滚滚的泉水尽情地流淌。给积极的思维以强动力。

　　3、以合作交流促学*不但可以培养学生团结合作、沟通与交流的能力，而且有利于激发和促进学生思维的发展，特别是学困生思维的发展。这样使他们得到了帮助，能力也得到了提高。

　　4、多做一些学困生能够理解的语法问题，让他们由浅入深的相应练*，逐步深化知识的理解能力。

　　5、利用家长会，汇报该生在校的学*情况，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学*。

　　6、课后多和学困生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接*老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。

　　7、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学*环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

　　8、对学困生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

　　9、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

　　10、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。

　　社团活动工作计划 20

　　一、指导思想

　　通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学*英语的兴趣，培养学生良好的*惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

　　二、活动目的

　　1、通过社团活动，进一步激发学生学*英语的兴趣。

　　2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

　　3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

　　三、活动原则

　　1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的'自主探究与教师的有效指导间的关系。

　　2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学*实际。

　　四、活动安排

　　周次

　　活动内容

　　备注

　　第二周

　　社团活动介绍及成员分工分组

　　第三周

　　英语自我介绍

　　培养口语和语言组织能力。

　　第四周

　　制作Season Book

　　培养动手书写和绘画能力

　　第五周

　　英语视听

　　培养学生英语视听能力

　　第六周

　　西方节日集锦

　　培养信息收集及交流能力

　　第七周

　　故事表演

　　培养语言表演能力

　　第八周

　　英语绕口令

　　训练语音

　　第九周

　　英语词语竞技

　　考察词汇

　　第十周

　　制作关于劳动节的手抄报

　　结合校英语节活动

　　第十一周

　　制作Family Album

　　手工制作

　　第十二周

　　即兴表演

　　训练语言表达能力

　　第十三周

　　看图写话（一）

　　培养英语写作的能力

　　第十四周

　　朗读表演

　　培养语言朗读能力

　　第十五周

　　“六一”放假

　　第十六周

　　看图写话（二）

　　培养英语写作的能力

　　第十七周

　　社团活动总结交流

　　成果展示

　　五、规章制度

　　1、活动时间：每周二下午3：20-4：50。不迟到，不早退。准时签到。

　　2、服从老师和社团干部的组织安排。

　　3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

　　4、保持教室卫生干净。

有趣的社团活动作文实用十篇（扩展6）

——小学书法社团活动方案通用十篇

　　小学书法社团活动方案 1

　　小学书法社团活动方案4

　　为培养学生的硬笔书写水*，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，结合红帮精神，发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化，学校特组织了每星期两节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：

　　一、学生情况分析

　　根据上学期社团成员组**员来看，后备人员“断档”的现象很严重。所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。其中，二年级学生的基本功略有雏形，一年级的几位同学基本功不是很好，只有一位同学在校外学过。所以，本学期的学员在原来的四、五年级基础上，新增加了10多位一、二年级学员。所以，总体来看，我们社团成员的书写能力呈两极分化，这对我们活动的组织有更高的要求。

　　二、教学目标。

　　1、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化精神。

　　2、培养学生良好的书写*惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。

　　3、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础。对四、五年级学生来说，通过活动的指导，使学生加深对汉字结构的认识；不断加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写能力。

　　4、养成认真、仔细、耐心的学*态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水*和道德修养。

　　三、教学方法及措施。

　　1、本学期活动指导以“复式班”的形式进行，一、二年级以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主，让学生在基本功的练*中，稳扎稳打，逐步提高自身的.书写能力。四、五年级学生以汉字书写实践应用为主，以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体，提高学生对汉字的基本间架结构的深入理解。

　　2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。

　　3、教学中关注学生的学**惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。

　　4、四、五年级学生开始尝试字帖临帖练*，在活动中教给学生正确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法。

　　5、多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学*积极性。

　　6、加强*时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练*。抓住校艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。

　　小学书法社团活动方案 2

　　书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放―收―放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水*。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字*惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺*情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学*无关的事。

　　3、保持书法教室的`干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺*、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学*兴趣。

　　（3）评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

　　（4）举办书画作品展览，展示学生的学*成果。

　　小学书法社团活动方案 3

　　书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水*。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的'写字*惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺*情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学*无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺*、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学*兴趣。

　　（3）评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

　　（4）举办书画作品展览，展示学生的学*成果。

　　小学书法社团活动方案 4

　　一、活动主题

　　为了弘扬中华传统文化，激发学生的爱国情怀，鼓励学生写一手好字，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，我校决定举办硬笔、毛笔书法竞赛。

　　二、组织机构

　　组长：谢凤华

　　副组长：胡辉、刘利、杨润梅

　　成员：李辉艳、樊秀梅、刘元利、何卫东、张祖雄、陈云昕、瞿向东、周志军、段典魁、全体班主任

　　三、活动时间

　　11年6月2日下午第一节课。

　　四、参赛对象

　　小学一年级至六年级全体同学。

　　五、比赛程序

　　活动第一阶段：初赛。

　　各班班主任组织本班学生初赛后，选出决赛选手。并于5月30日将决赛名单上交到教导处。

　　决赛名额：软笔书法每班12名；硬笔书法每班4名。

　　活动第二阶段：决赛。

　　六、比赛地点及赛场负责人

　　比赛项目地点：硬笔书法多媒体教室、二楼美术器材室、三楼书法室

　　监考老师：

　　低年级：瞿向东

　　软笔书法：刘俊翟

　　高年级软笔书法：武明中

　　七、书写规则及要求

　　1.全年级统一进行现场比赛。

　　2.参加硬笔书法竞赛的选手自带笔，组委会提供纸张，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

　　3.毛笔书法竞赛的选手自备笔、墨、纸、砚，书写内容自定。现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到未完成作品视为自动弃权。

　　4.硬笔书法作品限楷书，按比赛规定的内容书写。

　　一、二年级：《夏日绝句》（李清照）

　　三、四年级：《七律.长征》（***）

　　五、六年级：《满江红》（岳飞）

　　5.作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字，不漏字添字，不涂改。

　　八、评选办法：

　　成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。

　　具体安排如下：

　　毛笔书法竞赛评委：张祖雄、陈云昕

　　硬笔书法竞赛评委：瞿向东、周志军、段典魁、刘利、李辉艳、樊秀梅

　　硬笔书法评奖数额：

　　低年级：一等奖3名，二等奖8名，三等奖20名

　　中年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

　　高年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

　　3、软笔书法评奖数额：

　　低年级：一等奖2名二等奖5名三等奖8名

　　中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　3、各评委老师于6月3日前将获奖名单的`电子稿上交到“学校服务器”下的“学生硬笔书法竞赛结果”及“学生软笔书法竞赛结果”的文件夹里；参赛作品交到教导处，并将获奖作品选出，标出获奖级别。

　　小学书法社团活动方案 5

　　一、活动背景：

　　时至建团90周年，以提高我社团活动质量和提升社团文化品位为核心，充分展现学生社团风采，调动广大同学参与我协会活动的积极性和主动性，使广大同学在参与活动的过程中陶冶情操，拓展素质。

　　二、活动目的及意义：

　　砚里丹青绘秀景，笔下浓墨生奇葩。此次活动旨在丰富校园文化生活，提高校园文化品位，构建和谐校园，提高当代大学生的艺术修养与文学气息。

　　三、活动名称：

　　活力文学，清新飘逸

　　四、活动主题：

　　社彩纷呈团聚梦想

　　五、活动时间：

　　4月9日―4月25日

　　六、活动地点：

　　二期活动室（暂定）

　　七、活动对象：

　　合肥学院全体在校师生

　　八、活动形式：

　　（一）参赛对象：全体在校师生

　　（二）参赛方式：作品征集，现场比赛

　　初赛为征集上交方式进行，同时，我们也将在征集现场准备纸、笔、墨，为想现场交作品的同学提供方便。

　　复赛以现场比赛方式进行（书法将进行复赛）。

　　（三）参赛内容：

　　硬笔书法内容只要体现当代大学生的活力与风采均可。软笔书法内容可以自选，体现书画水*。设计手绘内容可以为反映当代新生活。设计艺术字内容为创新，新颖，多姿多样。

　　（四）参赛要求：

　　（1）中心突出，大胆创新，内容健康（书法作品健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可，草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用，提倡装裱）。

　　（2）表现形式、技法好

　　（3）构图合理，格调高雅，富有个性风格，具有一定的艺术感染力，并鼓励创新，表现形式不限。

　　（4）反映现代大学生的精神面貌

　　（5）硬笔作品：要求为钢笔字，用黑色碳素墨水或签字笔书写，参赛者自备钢笔，用Ａ４纸书写；软笔作品：要求用宣纸书写。

　　（6）决赛时硬笔书法内容固定；毛笔书法内容自选。

　　参赛作品类型：

　　①书法：含软笔书法与硬笔书法；规格：软笔作品不大于四尺整宣，硬笔不小于A4纸，纸质不限。

　　②绘画：以给定主题进行创作，表现形式不限，以国画、水彩水粉、油画、漫画为主要形式，绘画作品最大不宜超过100X100规格（国画作品最大尺寸不宜超过3尺）。

　　③设计：艺术字设计、涂鸦，要求为手绘作品，不小于A3纸。

　　④参赛作品背面需注明作品名称、作者姓名、系别、班级及联系方式等。（4月12日—4月13日各部门委员按值班表在院东门口展板处值班，负责登记报名人员信息，介绍此次活动，和保管上交的书画作品。）

　　评委：XXX等。

　　（五）奖项设置

　　九、活动具体流程

　　（一）前期宣传（4月9日—4月11日）：

　　主要以展板和小海报的形式向全院师生展开宣传，建立活动咨询小组，并利用彩虹桥、广播台、记者团为活动做进一步宣传。

　　①板报宣传：4月9日――4月13日，由我协会宣传部做出展板，内容分别以书画大赛活动预告及投稿通知书为主。由协会组织部安排协会内部委员轮流值班，值班委员需要对参赛事宜进行详细说明，对参赛人员及作品进行登记，并负责保管交上来的作品。到达截止日期后，两天之内给出初评结果，并通知通过初评的参赛者于4月21日至二期活动室参加现场书法比赛。

　　②海报宣传：在寝室楼道、门口及食堂等显眼的地方粘贴相关海报

　　③横幅：待定

　　④校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。本次有关书画大赛的报道由广播站播放。

　　⑤书面通知：通过各个学院的宣传部门，将本次大赛的活动消息传达到各个班级，并发放报名表，由各班宣传委员组织同学参加。大赛通知（附带报名表）由赛事组委会递送各班班级宣传委员，转达相关事宜，通知内容应在4月2日前转告给各班级宣传委员

　　6活动准备：我们将申请书画大赛作品展出场地，获奖者现场秀场地；积极取得商家赞助；联系大赛评委，组建评委团；部署各相关部门做好细节工作。

　　（二）作品征集（4月12日―4月13日）：

　　在院东门口展出展板，安排人员轮流值班并征收书画作品（值班人员负责解释活动有关信息，和登记参赛人员信息，并保管好交上来的作品）

　　（三）书法组初赛、绘画组初赛评选（4月14、15日）：

　　邀请老师（暂定）对参赛作品进行评审，挑选出书法、设计组入围决赛的作品，并评选出绘画组的一、二、三等奖及优秀奖作品。

　　（四）初选结果公示：

　　将在4月15日17：00之前评选出进入现场书法大赛的选手，并给予公示（4月15―4月16日），并以电话联系的方式通知参赛者本人。

　　A．通知入围同学关于总决赛的有关信息，如时间、地点、创作范围等

　　B．比赛场地初步定为二期活动室，可根据实际情况（如天气情况、参赛人数等）而作调整；

　　C．准备比赛所需材料：如笔、墨、纸、桌椅等

　　D．邀请评委老师，发送邀请函等。

　　（五）复赛：

　　书法组决赛（4月21日）所有作品都将按不同类别分组，公开公正地摆放开，由评委老师现场点评，并评出一、二、三等奖及优秀奖作品。作品评审工作完成后将作品按分类整理并存放。

　　（六）活动后期宣传：

　　1、获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板放在待定地点公布。

　　2、作品展览：展板宣传，展三天，分别放在待定地点。

　　（七）书法大赛决赛安排：

　　外联部负责通知入围会员的参加书法大赛。

　　比赛流程：参赛人员需提前进入比赛场地登记姓名，等待名单安排与小组安排。比赛时间：9：00准时开始直至到11：00为比赛时间，当作品完成后写上联系方式以及姓名与地址。

　　比赛结束：由翰墨情缘书画协会会长做出结束总结，参赛人员等待通知，会以短信方式和海报方式告知结果。

　　比赛结果公布：利用各种宣传手段，做好活动后期宣传工作，扩大活动影响力。

　　（八）书法组决赛当天流程安排（4月21日）：

　　1、7：00—8：30：由书画协会及后期集团相关人员布置场地（二期书画书画展厅（暂定）），桌椅摆放到位并准备好毛笔、墨汁、宣纸、毛毡、等物品（最好让参赛选手自带），通知通过初赛人员进行决赛。

　　2、8：30—9：00：安排入围总决赛同学入场并做好赛前准备（参赛选手分别按组别到指定区域签到进场；向工作人员领取所需材料，准备比赛，比赛前10分钟参赛者到指定参赛桌准备，比赛开始15分钟未到的视为放弃比赛，巡查人员须监督选手入场。硬笔作品：要求为钢笔字，用黑色碳素墨水或签字笔书写，参赛者自备钢笔，用Ａ４纸书写；软笔作品：要求用宣纸书写，所用纸及相关用品由协会提供，参赛用笔须参赛者自带！硬笔书法内容固定；毛笔书法内容自选。）。

　　3、9：00—9：10：后勤集团负责人为本次活动进行致词（现场秩序维护：由协会指定人员负责）。

　　4、9：10—11：00，比赛时间（请参赛者在作品上务必注明作品的组别、参赛者

　　姓名、院系、联系方式，选手完成的作品可及时在展览区先行展览，最后由现场工作人员统一回收作品，并交由评委老师进行评比，一定要防止过程中油墨未干造成作品沾污，若有此情况发生，后果自负，比赛过程中，要保护好赛场的卫生，比赛由督导部成员须对比赛作好监督，并为参赛选手作好必要的服务！）。

　　5、比赛结束之后，由书画协会及后勤集团相关人员负责清理现场。

　　（九）颁奖（4月23日）：

　　1、前期准备：对此次书画比赛中的优秀作品进行装裱（包括书法组和绘画组）、准备获奖证书和奖品。

　　2、颁奖仪式：由评委老师代表、后勤集团负责人及书画协会会长等为获奖选手颁奖，书画协会会长致词（4月23日下午12：30――2：00）。

　　3、获奖者现场秀：

　　a、时间：4月23日下午12：30――2：00。

　　b、地点：二期活动室（暂定）。

　　c、参与人员：获奖者及部分优秀作品作者（部分人员有宣传部拟定）

　　d、相关事宜：

　　（1）笔墨等相关工具以自行配备为佳；同时协会也为现场秀准备充足的物品，以备意外。在活动过程中应尽量避免浪费材料。

　　（2）提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨纸砚等东西。

　　（3）宣传部安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签到人员，发奖人员，保管物品人员，提供物品人员等。

　　（4）现场完成的作品即时在现场展出。

　　（5）具体日期可根据天气进行调整。

　　（6）获奖者在颁奖结束后参加现场秀的表演。

　　4、安排人员轮流值班，负责保管现场书画安全，并介绍相关情况。

　　（1）展出作品具体布置及固定工作由协会会共同协商，力求美观与实用统一。

　　（2）作品展出期间由专职人员轮流值班负责。

　　（3）若展出期间发生意外，值班人员应集中以求尽快解决问题，或向其他部门寻求帮助。

　　十、活动资源：

　　笔、墨、纸、毛毡、照相机、纸杯、工作证等

　　十一、活动支持单位：

　　院团委、教育系团总支、学生社团联合会十二、活动经费预算：

　　1、宣传方面：

　　A．协会活动照片30张：30元

　　B．宣传用的笔、墨、颜料、颜料盘、水桶等：80元

　　C．横幅：70元

　　共计：180元

　　2、活动用品方面：

　　A．各种毛笔（大白云、狼毫、兼毫等）：150元

　　B．宣纸：150元

　　C．钢笔2支：30元

　　D．一得阁墨汁5瓶：75元

　　E．工作证40张：60元

　　F．饮水、盛墨纸杯：15元

　　共计：480元

　　总计：660元

　　十三、活动注意事项：

　　活动后的卫生问题需要及时打扫。

　　翰墨情缘书画协会

　　XXXX年x月x日

　　小学书法社团活动方案 6

　　书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水*。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字*惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺*情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学*无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺*、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学*兴趣。

　　(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

　　(4)、举办书画作品展览，展示学生的学*成果。

　　四、教学计划安排

　　周次 教学内容

　　一、二讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”， 坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。

　　三学*楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

　　四学*楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

　　五学*楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

　　六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画

　　七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

　　八讲解如何在田字格里书写汉字。学*了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学*一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。

　　**生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练*自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

　　十根据学生掌握的情况，针对性的复*、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复*训练。

　　十一主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

　　十二书写一些常用汉字。

　　十三书写难度可适当增加。

　　十四训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

　　十五可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

　　十六本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。

　　十七继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。

　　十八举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。

　　小学书法社团活动方案 7

　　本学期，我们书法社团的成员是二到五年级的学生，经过一学年老师和同学们的合作、努力，循序渐进的、有针对性的训练，学生的书写水*有了一定的提高。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

　　一、书法社团的组织

　　学生具备一定的对书法的热爱，最好有一些书法基础。所以，我们书法社团所吸收的成员都是学*成绩优良、有良好的书写基础音，并对书法感兴趣的学生。

　　二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

　　在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的*惯需要培养，在*时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学*训练，使学生养成良好的写字*惯。

　　三、合理安排学*内容，循序渐进学书法

　　从最初的笔画入手，让学生先学*基本笔画的书写，再学*一些常用的.偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水*，学*一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

　　四、书法教学过程中存在的一些不足之处

　　在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

　　首先，书法学*比较枯燥乏味，同学们在练*的过程中部分同学书法学*积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学*积极性、主动性。

　　其次，再有就是学生练*良莠不齐，使得在教课过程中难以***学。书写水*参差不齐，给教学带来一定的影响。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把书法社团工作做得更好，使学生真正地感受书法的艺术的魅力。

　　小学书法社团活动方案 8

　　为培养学生的硬笔书写水*，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，结合红帮精神，发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化，学校特组织了每星期两节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：

　　一、学生情况分析

　　根据上学期社团成员组**员来看，后备人员“断档”的现象很严重。所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。其中，二年级学生的基本功略有雏形，一年级的几位同学基本功不是很好，只有一位同学在校外学过。所以，本学期的学员在原来的四、五年级基础上，新增加了10多位一、二年级学员。所以，总体来看，我们社团成员的书写能力呈两极分化，这对我们活动的组织有更高的要求。

　　二、教学目标。

　　1、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮文化精神。

　　2、培养学生良好的书写*惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。

　　3、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础。对四、五年级学生来说，通过活动的指导，使学生加深对汉字结构的认识;不断加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写能力。

　　4、养成认真、仔细、耐心的学*态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水*和道德修养。

　　三、教学方法及措施。

　　1、本学期活动指导以“复式班”的形式进行，一、二年级以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主，让学生在基本功的练*中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。四、五年级学生以汉字书写实践应用为主，以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体，提高学生对汉字的基本间架结构的深入理解。

　　2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。

　　3、教学中关注学生的学**惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。

　　4、四、五年级学生开始尝试字帖临帖练*，在活动中教给学生正确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法。

　　5、多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学*积极性。

　　6、加强*时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练*。抓住校艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。

　　小学书法社团活动方案 9

　　一、活动宗旨：

　　发挥特长、展现自己、提高人文素质养。

　　二、活动目的：

　　挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自己的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的`潜在内涵和艺术造诣。

　　三、参赛人员：

　　xxx社区全体员工

　　四、作品要求：

　　主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

　　书法分为硬笔书法和软笔书法：

　　硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；

　　软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

　　五、大赛具体流程

　　1、参赛方式：

　　（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。

　　2、地点：文化长廊。

　　3、时间：xx。

　　六、评选作品

　　评委组

　　组长：xxxx。

　　副组长：xxxx。

　　成员：xxxx。

　　七、奖项设置

　　一等奖1名。

　　二等奖2名。

　　三等奖5名。

　　优秀奖10名。

　　鼓励奖15名。

　　获奖者均有相应精美奖品。（奖品协会经费而定）

　　小学书法社团活动方案 10

　　一、指导思想：

　　根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，为进一步传承祖国优秀文化，推进素质教育深入开展，提高学生的`汉字书写能力，发挥书法艺术特有的翰墨育人作用，配合我市“书香校园”建设工程，提升中小学书法专业师资水*，现举办朱涂小学教师书法培训学*。

　　二、培训目标：

　　提高教师书法对于常用书体的临*技能和创作实践能力，掌握书法理论基础知识和历代经典书法作品赏析方法，增强小学写字教学实施能力和辅导水*。

　　三、培训对象：

　　朱涂小学全体教师

　　四、培训时间：

　　每周三下午12：00――1：00

　　五、培训内容和形式：

　　1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。

　　2、常用书体的临*技能：分楷书、行书（草书）隶书（篆书）硬笔书法等几个常用书体进行，拟聘请本地书法家进行技法讲解和临*实践辅导。

　　3、进行教师三笔书法比赛。

有趣的社团活动作文实用十篇（扩展7）

——街舞社团活动总结通用十篇

　　街舞社团活动总结 1

　　为了学校社团活动的需要，为了提高我们艺术系街舞社的水*。街舞社在社团中大展生手，社团互相学*，以提高技术水*，增进学校之间的友谊，展示我们苏州经贸的体育和文化的风采

　　一、活动过程

　　活动内容：展示从早上10点半开始，之前我们做好一切准备活动，各种道具摆放好。

　　活动地点：南区食堂东门口

　　活动组织：苏州经贸艺术系街舞协会

　　二、活动总结

　　为了总结此次活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。

　　三、结果及意义

　　打响了我校艺术系街舞社的名声，越来越来多的人关注我们街舞社，吸引了许多喜欢街舞的人这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的社团活动学长带领刚加入街舞协会的新队员们齐舞、街舞协会会长个人秀。

　　街舞社团活动总结 2

　　冬迎来了春，春灿烂了夏。我们踏着冬的尾巴进入春的绿意，又从春的绿意赶到夏的火花。于是，一个学期又这么匆忙地走了，无声无息。

　　新细胞街舞社成立与20xx年3月份，是综合性社团中的一个新生命，我们以街舞来展现自我个性，展现青春的活力和激情，表达勇于进取的生活态度。

　　一个学期已经过去。这个学期中经历的每一天，都已在我们心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。在过去的一个学期里，通过不断地学*，我们收获了很多。我们在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美与芳香。

　　一、关于会议。

　　1、20xx年4月12日，我们迎来了第一次的社团成员大会。会议内容为共同商讨社团未来的发展情况。确定舞蹈课程的教导时间和地点，并强调了授课的规范性和严谨性，以及各社团干部的主要职责所在。

　　2、20xx年4月25日，由肖晓佳老师主持召开了学社联会议，会议围绕社团的组织和管理方面作出了安排。我们以此为标准来建设属于自己的特色的社团。

　　3、20xx年4月26日的新老干部交流会，各新老干部为建立社团美好的明天踊跃发言、交流，提出了很多有价值的建议，使对社团建设有些迷茫的我们找到了要为之奋斗的方向。

　　二、关于社团工作

　　这学期，我们街舞社团的工作很简单，就是准备舞蹈，在5月份的护士节上为老师、同学奉献精彩的演出。

　　4月份，我们大多数时间都在练舞，部员们都牺牲了很多自己的休息时间，每周至少两个晚上都在练舞，部员们都是各系的精英，舞蹈大多都是自己编排的。

　　在5月份的护士节演出中，我们为同学亮出了我们两个月的成果，大家的努力没有白费，在社团节的演出非常成功，也受到了同学们的一致好评。

　　三、关于社团建设。

　　在街舞社的组织中，大家在互相配合方面有了不少的'提高。在举办社团活动的过程中，从前期的策划到中期的准备筹划、再到后期的具体实施，我们基本上都能有条不紊的开展。大家各司其职，密切配合，达到了有机的统一;做到了独立分工，集体配合的模式，使活动顺利开展。而且在社团中，我们深深的感受到了，每一个人对社团的无私奉献。在这里，那种团结合作的精神，对社团工作的热爱以及收获的宝贵友谊将是我们最大的财富。四、关于不足。

　　在取得进步的同时，我们也发现了一些不足之处。例如，有时我们的社团成员之间的交流不够，使得我们在组织活动时，效率有点下降;有的时候选择的时间不太合适，导致我们的活动参与人员不是很多。当然，还有一些细节上的问题需要我们在今后的工作中多加注意，我们会积累经验，尽自己最大的努力把社团做大，做强。

　　本学期的工作即将结束，我们会继续努力作出更好的成绩!在下个学年里，我们会努力用心组织好每一次的社团活动，做好每一次的演出准备。让我们的社团活动更加丰富有趣。让每一位社员能够参与其中。

　　街舞社团活动总结 3

　　冬迎来了春，春灿烂了夏。我们踏着冬的尾巴进入春的绿意，又从春的绿意赶到夏的火花。于是，一个学期又这么匆忙地走了，无声无息。

　　新细胞街舞社成立与20xx年3月份，是综合性社团中的一个新生命，我们以街舞来展现自我个性，展现青春的活力和激情，表达勇于进取的生活态度。

　　一个学期已经过去。这个学期中经历的每一天，都已在我们心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。在过去的一个学期里，通过不断地学*，我们收获了很多。我们在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美与芳香。

　　一、关于会议。

　　1、20xx年4月12日，我们迎来了第一次的社团成员大会。会议内容为共同商讨社团未来的发展情况。确定舞蹈课程的教导时间和地点，并强调了授课的规范性和严谨性，以及各社团干部的主要职责所在。

　　2、20xx年4月25日，由肖晓佳老师主持召开了学社联会议，会议围绕社团的组织和管理方面作出了安排。我们以此为标准来建设属于自己的特色的社团。

　　3、20xx年4月26日的新老干部交流会，各新老干部为建立社团美好的明天踊跃发言、交流，提出了很多有价值的建议，使对社团建设有些迷茫的我们找到了要为之奋斗的方向。

　　二、关于社团工作

　　这学期，我们街舞社团的工作很简单，就是准备舞蹈，在5月份的护士节上为老师、同学奉献精彩的演出。

　　4月份，我们大多数时间都在练舞，部员们都牺牲了很多自己的休息时间，每周至少两个晚上都在练舞，部员们都是各系的精英，舞蹈大多都是自己编排的。

　　在5月份的护士节演出中，我们为同学亮出了我们两个月的成果，大家的努力没有白费，在社团节的演出非常成功，也受到了同学们的一致好评。

　　三、关于社团建设。

　　在街舞社的组织中，大家在互相配合方面有了不少的提高。在举办社团活动的过程中，从前期的策划到中期的准备筹划、再到后期的具体实施，我们基本上都能有条不紊的开展。大家各司其职，密切配合，达到了有机的统一;做到了独立分工，集体配合的模式，使活动顺利开展。而且在社团中，我们深深的感受到了，每一个人对社团的无私奉献。在这里，那种团结合作的精神，对社团工作的热爱以及收获的宝贵友谊将是我们最大的财富。四、关于不足。

　　在取得进步的同时，我们也发现了一些不足之处。例如，有时我们的社团成员之间的交流不够，使得我们在组织活动时，效率有点下降;有的时候选择的时间不太合适，导致我们的活动参与人员不是很多。当然，还有一些细节上的问题需要我们在今后的工作中多加注意，我们会积累经验，尽自己最大的努力把社团做大，做强。

　　本学期的工作即将结束，我们会继续努力作出更好的成绩!在下个学年里，我们会努力用心组织好每一次的社团活动，做好每一次的演出准备。让我们的社团活动更加丰富有趣。让每一位社员能够参与其中。

　　街舞社团活动总结 4

　　本社团自XX年4月在8中正式安家成立以来，得到了学校校工会领导的关怀和支持，在校工会大力支持下，完成了社团从萌芽到初具模型的良好局面。从组建到现在我社团在校内广泛开展了形式多样的活动，丰富了同学们的课余文化生活,为喜欢街舞的同学提供了一个展现自己的舞台。现在，我对街舞协会这学期的工作作出总结：

　　首先，我们协会在成立一学期以来，认真自觉地遵守社团的规章制度。积极履行社团的义务。在本学年的社团活动安排上，协会主要以街舞教学活动为主，积极参加学校安排的各项活动。

　　我们社团的宗旨是：取之于会员，用之于会员，以百倍的热忱服务会员，让会员学有所得，尽自己最大的努力活跃校区的生活氛围，丰富同学们的课余生活。在这方面，校工会高度重视我协会的政治思想道德建设，确保我们协会正确的发展方向。我们为此重新修订一整套较为规范的管理体制，并努力创造条件，使协会在发展和建设实践中达成共识，形成大家共同遵守的行为准则，这有利于协会向更高层次发展。因此，我们也完善了协会章程，更重视把理论运用到实际当中。协会经费是协会运作、发展必不可少的物质条件，协会经费的筹集、管理和使用直接关系到每一个会员的切身利益，协会的经费来源主要是协会成员的缴纳。在这方面，我们确保协会活动经费充裕并最大程度合理有效地利用，确保每一分钱都用在刀刃上，每分钱都能花出实效。

　　协会这一年来完成的工作交流有：

　　20xx年5月8日 本协会进行首次招新活动

　　20xx年5月10日 会员体验课正式启动，每个星期的周三及周四我们会对新会员进行培训

　　20xx年5月―7月 街舞培训课中

　　20xx年6月26日 街舞社团举行新老会员竞技狂舞晚会

　　由于街舞社会成立时间较短，仍然是一个很年轻的社团，在发展的道路上确实存在很多困难和曲折，但是这对我们来说既是一次挑战也是一次机遇。在协会举行的Hip-hop之夜上，我看到了每个社员的努力，我们知道发展一个社团并不是说说那么简单的，我们都在用实际行动去发展，无论在什么困难面前，我们每个人都保持着乐观的态度，发挥我们的团队精神，一起去克服，我们也在这个这个过程中收获到友谊，收获到积极向上的工作态度。这份情谊是值得我们骄傲的，因此，在街舞协会的晚会上，你看到了我们协会每一个人的倾情演出，在台上的几分钟，我们却在台下付出了许久的汗水与努力!在今后的工作中我们仍会继续努力，让每个社员收获到更多，让这里真正成为提升自己的*台。

　　总结一学期的工作，我们在看到成绩的同时，也清醒的认识到工作中还存在着许多的不足之处。

　　教学设备有所欠缺，比如街舞在练*Breaking舞种的时候通常要做一些与地板油摩擦的动作，在练*的阶段需要一些保护道具防止舞者受伤，目前社团还没有具备这些。再者，社团目前也没有好的音响，有时候就会影响到排练。

　　当然，由于街舞社会还是个年轻的社团，在很多方面还有需要完善的地方，无论是协会的内部建设还是新学年的队伍扩展，现在协会正处于新旧交替的时候，许多问题的出现也是需要我们认真去对待以及解决的!

　　总而言之，今年对于我们协会来说是个大挑战也是个大机遇，我们协会在不停的发展，在不停的进步，在学校以及同学们的大力支持下，本协会一定会取其精华，去其糟粕，大力发展，为更多喜爱街舞的同学提供一个展现的*台，为学校的文娱生活建设，奉献自己的力量。

　　街舞社团活动总结 5

　　一、校本课程的定位。

　　校本课程是大家早已熟悉的名字，但在两年前，如果有人问起嘉定路小学的校本课程是什么，恐怕没有老师能回答上来。因此在我校的三年发展规划中，把20xx——20xx学年度确定为"课程建设效益年"，准备开发建立一系列具有学校特色的校本课程。根据我校的办学特色和办学理念，把校本课程确定为必修课和选修课两大类。必修课包括《学生自护自救》、《娃娃与税法》、《毽球》；选修课则是采用"学生活动小社团"为载体进行。为了确保校本课程能顺利实施，王校长首先给全体老师进行了校本课程培训。说明我校开发校本课程的出发点，即"给孩子一个机会，实践的机会、活动的机会；教孩子学点东西，学知识、学技能"。从此全校教师成为校本课程开发的主体。

　　二、推介会的成功举行。

　　为了创建学生喜欢的社团，老师们充分挖掘自己的潜能，八仙过海，各显其能。有的老师想不出自己该创建一个怎样的社团，同级部的老师便聚在一起，出谋划策，于是一个个学生喜爱的社团诞生了。20xx年10月23——24日，学校分级部先后进行了三次"学生活动小社团"推介会。参加推介会的既有本校的在职教师，又有学生家长的直接参与。推介会上，老师们采用课件介绍、现场演示等方式向学生推介自己开发的社团。老师们的现场表演，让学生看到了老师课堂上不曾有的一面，对老师的崇拜之情无以言表。老师们具有鼓动性的'语言，仿佛是一位经验丰富的推销员，恨不得把所有的学生都拉到自己的社团。学生根据老师们的介绍，现场填写青岛嘉定路小学"学生活动小社团"选择表，自主选择了自己喜欢的社团。推介会的成功举行，让我们看到了一支潜力无穷、多才多艺、团结奋进的教师队伍。因为老师们的团结协作，因为老师们的不断地创新，为孩子们搭建了一个个发展的空间。

　　三、小社团里学本领

　　每到社团活动的时候都是孩子们最快乐的时光，剪纸社团的高文娟老师和陈青环老师总是在课前先自己剪好作品，各种漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子们面前，让孩子们非常着迷。高老师还让学生把自己的作品贴到图画本上，进行装饰，一份份精美的画册产生了，让孩子们爱不释手。立体折纸对一、二年级的学生来说并不简单，姜贵翠老师和郭巧云老师总是手把手的教孩子们，看到大风车、小青蛙就这样折出来了，幸福和欣喜挂在孩子们童稚的脸上；用卡纸贴出花朵、太阳对高年级的大同学来说并不难，但对一年级的小朋友则有些困难，王有娟老师往往要为一个小花瓣、一个圆为他们修改好几次呢！每次走进报纸画社团，看到孩子们专注的卷旧报纸的样子，就知道他们有多喜欢这个社团了。虽然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他们还是很骄傲的把作品举起来给老师看，毕竟这是他们自己的代表作。赵颖老师教孩子们自己做七巧板，原来自己做的七巧板也可以拼出小花猫、小兔子。仲蕾老师则是以美术老师独特的审美眼光，让孩子们把用过的纸杯变成小金鱼、吃草的小兔、憨憨的小猪……，让孩子们想象的翅膀起飞。

　　一根红绳穿来走去，变成了美丽的中国节，让学生爱上了中国的传统文化；五彩缤纷的幸运星可以装在瓶里送给好友，可以穿成串做饰品；也可以装饰画，孩子们乐此不疲；树叶贴画让孩子们认识了大自然，懂得了热爱大自然、美化家园。

　　在纸折花束社团里，孩子们用彩色卡纸叠出了艳丽的郁金香、怡人百合；在丝网花社团里，孩子们用丝网、铁丝做出了神秘的蓝色妖姬、富贵的牡丹，娇艳的玫瑰；在皱纹纸贴花社团里，孩子们制作出浪漫的"四季恋歌"。"春意盎然"、"夏日荷香"、"秋意正浓"、"冬日暖阳"；在相册制作社团里，孩子们学会了对照片进行造型，用卡片装饰照片，卡纸、相片镶嵌出了孩子们幸福的童年。

　　在穿针引线的社团里，孩子们学会了细致、培养了耐心。优雅、舒缓的音乐伴随着正在进行十字绣的孩子们，那是对心灵的陶冶，那是一幅甜美宁静的画；亮晶晶的珠子是女孩子的最爱，把他们穿在一起，做成各种饰品，扮靓自己；几个文静的女孩慢慢学会了有难度的钩花；编织社团里男孩子编织技术一点儿不比女孩差；用几只穿过的旧袜子、一团团棉花，孩子们就可以做出自己喜欢的小布偶；沙包、娃娃的衣服，孩子们现在都可以自己缝制。

　　每次走进与美食有关的社团都会让人垂涎欲滴。早餐社团里的孩子，学会了制作三明治、各种汉堡，自己烤制的面包；冷拼社团的孩子学会的不仅仅是各种水果、蔬菜冷拼，更学会了如何与小伙伴合作完成一件事情；小厨星社团的孩子们大饱了眼福，也大饱了口福。

　　在各种小社团（这里不一一列举），确实为孩子们提供了实践的机会、活动的机会；确实让孩子学到了知识，学到了技能。这是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子们收获的背后是老师们的辛勤付出、默默奉献。

　　四、值得深思的几个问题：

　　1、优化整合课程。有些社团可以进行整合，如剪纸社团可以三位老师联合，在不同的年级段确定不同的剪纸内容，由易到难，螺旋上升。有些社团在开设过程中，发现不适合学生的年龄特点和心理特点，可以重新进行选择。

　　2、拓宽课程资源。现在社团的活动内容多艺术类为主（包括：合唱、舞蹈、摄影、手工、剪纸、泥塑等），课程资源相对狭窄，下一步需要老师们积极拓宽课程资源，向科技活动类、社会教育类等方面发展。（这个问题每个老师可以在假期里进行思考）。

　　3、打造精品课程。一些选择内容比较好的社团，老师应注意继续深造、学*，不能停留在原有水*，对学生的作品也要提出更高的要求，做到校本课程的"精加工"、"细加工"，力争每学期推出3—4个较为成熟的课程出版，形成具有我校特色的校本课程系列精品。

　　街舞社团活动总结 6

　　为了学校社团活动的需要，为了提高我们艺术系街舞社的水*。街舞社在社团中大展生手，社团互相学*，以提高技术水*，增进学校之间的友谊，展示我们苏州经贸的体育和文化的风采

　　一、活动过程

　　活动内容：展示从早上10点半开始，之前我们做好一切准备活动，各种道具摆放好。

　　活动地点：南区食堂东门口

　　活动组织：苏州经贸艺术系街舞协会

　　二、活动总结：为了总结此次活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。

　　三、结果及意义打响了我校艺术系街舞社的名声，越来越来多的`人关注我们街舞社，吸引了许多喜欢街舞的人这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的社团活动学长带领刚加入街舞协会的新队员们齐舞、街舞协会会长个人秀。

　　街舞社团活动总结 7

　　20xx年，街舞社全面提高培训教学质量，切实增强管理服务水*，积极特色活动，努力打造优秀社团，全方位扩大团队影响力和知名度，本社团各项工作都迈上新的水*。现将这一年度的工作情况总结如下：

　　一、20xx年部门工作回顾

　　(一)圆满完成了年初制定的培训目标

　　1、招生情况回顾

　　20xx年下学期共招收学员107人，培训项目在原来的基础上开设的更细更专业。设有女子jazz，技巧poping，力量breking。让人可喜的是，新生班级几乎每班都有我们的社员，这充分说明街舞的普及性。

　　我们的培训工作已逐渐被学生和家长认可，我们的教学、服务质量在不断的提高。20xx年圆满完成了年初计划的培训目标。

　　2、强抓培训管理，培训质量有了明显的提高

　　我社成立于今年3月，就由社团负责人自己根据学员情况制定教学计划，分为初级班和中级班。初级班班的学生都是没有接受任何舞蹈训练的，中级班的学生具有一定的舞蹈功底。上学期，由于我们刚成立，没有任何管理方面的经验，管理方面相对于这个学期比较松懈。这学期，我们重新对社干进行强化，并进行系统的分工。达到明确目的的效果。这学期，在社联的带领下，各社团之间形成了资源共享，共同提高的良好氛围。这有利于我们通过彼此借鉴来学*优秀的经验和互相合作的态度。

　　作为舞蹈艺术的一种，在培训中，我们时刻坚持着普及与提高相结合的理念，使街舞过更个性化和多元化，在培训中以常规训练为契机，锻炼新生接受新事物的能力。为进一步提高培训质量，我们针对每个阶段的同学，进行两周一次的街舞基本功考核，这就避免了同学有偷懒的打算，一次次的考核有利于大家勤学苦练，更好的掌握街舞艺术。我们还及时对培训情况进行总结，不断找出问题，及时改进培训方法，提高培训质量。社员们也相互交流学*心得。

　　(二)活动工作

　　5月12日，为庆祝5.12国际护士节的到来，护理学院团总支特举办护士风采大赛，并举行隆重的颁奖仪式，新细胞街舞社团一些优秀的成员被选送参加此次颁奖典礼的演出。舞蹈编排方面，我们按成员最擅长的舞步进行排练。歌曲方面，通过一系列选择，我们最终确定使用最适合练*街舞的R&B音乐为主打，R&B音乐具有激情活力以及强烈的节奏感等优点。关于场地，我们借用了体育俱乐部的音响器材进行练*。关于服装，我们以黑色为主色，以统一的宽松、舒适的嘻哈服为重点，硕大的球鞋为服装增添了亮点。通过各种丰富多彩的活动，不仅给街舞社学生提供了艺术实践的机会，而且提高了社干们的策划、组织能力和团队协作精神，提高了编舞水*。部门的社干们除了*时的培训外，也积极投入到学*创作中。将优秀的街舞元素运用到团队培训上，社干们的努力为团队的学生提供了良好的表演*台，同时社干们以踏实勤恳的工作态度换来了活动圆满成功的喜悦!

　　(三)团队建设

　　本年度，我们不断借鉴其他兄弟社团优秀的管理经验，社团内部进行了系统的分工，我们了完善规章制度、内部架构，社团重视文化沉淀，建立完善的归档系统和干部培训系统等等。建立社团人才交流体制，重视向社团吸收优秀人才，充实社团的干部队伍。相信在领导的支持下，社团社干们团结努力，我们的街舞社团一定会越来越放光放彩。

　　(四)其他工作

　　为使部门工作有序、健康地开展，20xx年我部门严格按照制度执行工作，以制度管人的方式，进行内部管理，取得了一定的效果。在日常的工作安排上，社干分工到位，责任到人，重视思想沟通，创造了积极向上的良好工作环境和工作氛围，一年来，社干们积极工作，社员们团结友爱，相处融洽，形成了团结协作、坚强有力的集体形象。

　　二、存在问题与努力方向

　　总结一年的工作，我们在看到成绩的同时，也清醒的认识到工作中还存在许多的不足。

　　1、教学设备有所欠缺。目前我们和舞蹈社，健美操社共用求实楼五楼的形体房，每当要排节目的时候，都感觉没有场地。也没有很好的音箱设备。这导致培训质量有所打折。

　　2、加强团队质量管理。目前团队建设已日渐成熟，已形成了一定规模，但在教学和舞蹈作品编排上要想突破目前状态，社员只上排练课是不够的。目前的培训中，社员对街舞的领悟还有待提高。在今后的工作里，结合舞蹈的特点，巧妙运用多媒体教学，组织社员光看街舞视频，自己学*一些简单的舞蹈，以便社员能独立完成舞蹈的编舞，排舞。鼓励社员多参赛参演，整体提升团队的表演水*。

　　总结成绩，发现不足，使我们能够清醒的认识自己，更好的分析和研究部门实际情况，不断的发展街舞艺术，在新的一年里，我部门将进一步加强管理，严格按照“制度管人”的形式进行内部管理，想尽办法开展有特色的社团活动，提高社干整体工作能力。我们社在社联正确领导下，齐心协力，团结一致，为同学们的课余生活多姿多彩做出积极奉献!感谢这一年来，社联及兄弟社团对我们的关心与帮助!

　　街舞社团活动总结 8

　　20xx年，街舞社全面提高培训教学质量，切实增强管理服务水*，积极特色活动，努力打造优秀社团，全方位扩大团队影响力和知名度，本社团各项工作都迈上新的水*。现将这一年度的工作情况总结如下：

　　一、20xx年部门工作回顾

　　(一)圆满完成了年初制定的培训目标

　　1、招生情况回顾

　　20xx年下学期共招收学员107人，培训项目在原来的基础上开设的更细更专业。设有女子jazz，技巧poping，力量breking。让人可喜的是，新生班级几乎每班都有我们的社员，这充分说明街舞的普及性。

　　我们的培训工作已逐渐被学生和家长认可，我们的教学、服务质量在不断的提高。20xx年圆满完成了年初计划的培训目标。

　　2、强抓培训管理，培训质量有了明显的提高

　　我社成立于今年3月，就由社团负责人自己根据学员情况制定教学计划，分为初级班和中级班。初级班班的学生都是没有接受任何舞蹈训练的，中级班的学生具有一定的舞蹈功底。上学期，由于我们刚成立，没有任何管理方面的经验，管理方面相对于这个学期比较松懈。这学期，我们重新对社干进行强化，并进行系统的分工。达到明确目的的效果。这学期，在社联的带领下，各社团之间形成了资源共享，共同提高的良好氛围。这有利于我们通过彼此借鉴来学*优秀的经验和互相合作的`态度。

　　作为舞蹈艺术的一种，在培训中，我们时刻坚持着普及与提高相结合的理念，使街舞过更个性化和多元化，在培训中以常规训练为契机，锻炼新生接受新事物的能力。为进一步提高培训质量，我们针对每个阶段的同学，进行两周一次的街舞基本功考核，这就避免了同学有偷懒的打算，一次次的考核有利于大家勤学苦练，更好的掌握街舞艺术。我们还及时对培训情况进行总结，不断找出问题，及时改进培训方法，提高培训质量。社员们也相互交流学*心得。

　　(二)活动工作

　　5月12日，为庆祝5.12国际护士节的到来，护理学院团总支特举办护士风采大赛，并举行隆重的颁奖仪式，新细胞街舞社团一些优秀的成员被选送参加此次颁奖典礼的演出。舞蹈编排方面，我们按成员最擅长的舞步进行排练。歌曲方面，通过一系列选择，我们最终确定使用最适合练*街舞的R&B音乐为主打，R&B音乐具有激情活力以及强烈的节奏感等优点。关于场地，我们借用了体育俱乐部的音响器材进行练*。关于服装，我们以黑色为主色，以统一的宽松、舒适的嘻哈服为重点，硕大的球鞋为服装增添了亮点。通过各种丰富多彩的活动，不仅给街舞社学生提供了艺术实践的机会，而且提高了社干们的策划、组织能力和团队协作精神，提高了编舞水*。部门的社干们除了*时的培训外，也积极投入到学*创作中。将优秀的街舞元素运用到团队培训上，社干们的努力为团队的学生提供了良好的表演*台，同时社干们以踏实勤恳的工作态度换来了活动圆满成功的喜悦!

　　(三)团队建设

　　本年度，我们不断借鉴其他兄弟社团优秀的管理经验，社团内部进行了系统的分工，我们了完善规章制度、内部架构，社团重视文化沉淀，建立完善的归档系统和干部培训系统等等。建立社团人才交流体制，重视向社团吸收优秀人才，充实社团的干部队伍。相信在领导的支持下，社团社干们团结努力，我们的街舞社团一定会越来越放光放彩。

　　(四)其他工作

　　为使部门工作有序、健康地开展，20xx年我部门严格按照制度执行工作，以制度管人的方式，进行内部管理，取得了一定的效果。在日常的工作安排上，社干分工到位，责任到人，重视思想沟通，创造了积极向上的良好工作环境和工作氛围，一年来，社干们积极工作，社员们团结友爱，相处融洽，形成了团结协作、坚强有力的集体形象。

　　二、存在问题与努力方向

　　总结一年的工作，我们在看到成绩的同时，也清醒的认识到工作中还存在许多的不足。

　　1、教学设备有所欠缺。目前我们和舞蹈社，健美操社共用求实楼五楼的形体房，每当要排节目的时候，都感觉没有场地。也没有很好的音箱设备。这导致培训质量有所打折。

　　2、加强团队质量管理。目前团队建设已日渐成熟，已形成了一定规模，但在教学和舞蹈作品编排上要想突破目前状态，社员只上排练课是不够的。目前的培训中，社员对街舞的领悟还有待提高。在今后的工作里，结合舞蹈的特点，巧妙运用多媒体教学，组织社员光看街舞视频，自己学*一些简单的舞蹈，以便社员能独立完成舞蹈的编舞，排舞。鼓励社员多参赛参演，整体提升团队的表演水*。

　　总结成绩，发现不足，使我们能够清醒的认识自己，更好的分析和研究部门实际情况，不断的发展街舞艺术，在新的一年里，我部门将进一步加强管理，严格按照“制度管人”的形式进行内部管理，想尽办法开展有特色的社团活动，提高社干整体工作能力。我们社在社联正确领导下，齐心协力，团结一致，为同学们的课余生活多姿多彩做出积极奉献!感谢这一年来，社联及兄弟社团对我们的关心与帮助!

　　街舞社团活动总结 9

　　冬迎来了春，春灿烂了夏。我们踏着冬的尾巴进入春的绿意，又从春的绿意赶到夏的火花。于是，一个学期又这么匆忙地走了，无声无息。

　　新细胞街舞社成立与20xx年3月份，是综合性社团中的一个新生命，我们以街舞来展现自我个性，展现青春的活力和激情，表达勇于进取的生活态度。

　　一个学期已经过去。这个学期中经历的每一天，都已在我们心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。在过去的一个学期里，通过不断地学*，我们收获了很多。我们在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美与芳香。

　　一、关于会议。

　　1、20xx年4月12日，我们迎来了第一次的社团成员大会。会议内容为共同商讨社团未来的发展情况。确定舞蹈课程的教导时间和地点，并强调了授课的规范性和严谨性，以及各社团干部的主要职责所在。

　　2、20xx年4月25日，由肖晓佳老师主持召开了学社联会议，会议围绕社团的组织和管理方面作出了安排。我们以此为标准来建设属于自己的特色的社团。

　　3、20xx年4月26日的新老干部交流会，各新老干部为建立社团美好的明天踊跃发言、交流，提出了很多有价值的建议，使对社团建设有些迷茫的我们找到了要为之奋斗的方向。

　　二、关于社团工作

　　这学期，我们街舞社团的工作很简单，就是准备舞蹈，在5月份的护士节上为老师、同学奉献精彩的演出。

　　4月份，我们大多数时间都在练舞，部员们都牺牲了很多自己的休息时间，每周至少两个晚上都在练舞，部员们都是各系的精英，舞蹈大多都是自己编排的。

　　在5月份的护士节演出中，我们为同学亮出了我们两个月的成果，大家的努力没有白费，在社团节的演出非常成功，也受到了同学们的一致好评。

　　三、关于社团建设。

　　在街舞社的组织中，大家在互相配合方面有了不少的提高。在举办社团活动的过程中，从前期的策划到中期的准备筹划、再到后期的具体实施，我们基本上都能有条不紊的开展。大家各司其职，密切配合，达到了有机的统一;做到了独立分工，集体配合的模式，使活动顺利

　　开展。而且在社团中，我们深深的感受到了，每一个人对社团的无私奉献。在这里，那种团结合作的精神，对社团工作的热爱以及收获的宝贵友谊将是我们最大的财富。四、关于不足。

　　在取得进步的同时，我们也发现了一些不足之处。例如，有时我们的社团成员之间的交流不够，使得我们在组织活动时，效率有点下降;有的时候选择的时间不太合适，导致我们的活动参与人员不是很多。当然，还有一些细节上的问题需要我们在今后的工作中多加注意，我们会积累经验，尽自己最大的努力把社团做大，做强。

　　本学期的工作即将结束，我们会继续努力作出更好的成绩!在下个学年里，我们会努力用心组织好每一次的社团活动，做好每一次的演出准备。让我们的社团活动更加丰富有趣。让每一位社员能够参与其中。

　　街舞社团活动总结 10

　　本社团自XX年4月在8中正式安家成立以来，得到了学校校工会领导的关怀和支持，在校工会大力支持下，完成了社团从萌芽到初具模型的良好局面。从组建到现在我社团在校内广泛开展了形式多样的活动，丰富了同学们的课余文化生活，为喜欢街舞的同学提供了一个展现自己的舞台。现在，我对街舞协会这学期的工作作出总结：

　　首先，我们协会在成立一学期以来，认真自觉地遵守社团的规章制度。积极履行社团的义务。在本学年的社团活动安排上，协会主要以街舞教学活动为主，积极参加学校安排的各项活动。

　　我们社团的宗旨是：取之于会员，用之于会员，以百倍的'热忱服务会员，让会员学有所得，尽自己最大的努力活跃校区的生活氛围，丰富同学们的课余生活。在这方面，校工会高度重视我协会的政治思想道德建设，确保我们协会正确的发展方向。我们为此重新修订一整套较为规范的管理体制，并努力创造条件，使协会在发展和建设实践中达成共识，形成大家共同遵守的行为准则，这有利于协会向更高层次发展。因此，我们也完善了协会章程，更重视把理论运用到实际当中。协会经费是协会运作、发展必不可少的物质条件，协会经费的筹集、管理和使用直接关系到每一个会员的切身利益，协会的经费来源主要是协会成员的缴纳。在这方面，我们确保协会活动经费充裕并最大程度合理有效地利用，确保每一分钱都用在刀刃上，每分钱都能花出实效。

　　协会这一年来完成的工作交流有：

　　20xx年5月8日本协会进行首次招新活动

　　20xx年5月10日会员体验课正式启动，每个星期的周三及周四我们会对新会员进行培训

　　20xx年5月—7月街舞培训课中

　　20xx年6月26日街舞社团举行新老会员竞技狂舞晚会

　　由于街舞社会成立时间较短，仍然是一个很年轻的社团，在发展的道路上确实存在很多困难和曲折，但是这对我们来说既是一次挑战也是一次机遇。在协会举行的Hip—hop之夜上，我看到了每个社员的努力，我们知道发展一个社团并不是说说那么简单的，我们都在用实际行动去发展，无论在什么困难面前，我们每个人都保持着乐观的态度，发挥我们的团队精神，一起去克服，我们也在这个这个过程中收获到友谊，收获到积极向上的工作态度。这份情谊是值得我们骄傲的，因此，在街舞协会的晚会上，你看到了我们协会每一个人的倾情演出，在台上的几分钟，我们却在台下付出了许久的汗水与努力！在今后的工作中我们仍会继续努力，让每个社员收获到更多，让这里真正成为提升自己的*台。

　　总结一学期的工作，我们在看到成绩的同时，也清醒的认识到工作中还存在着许多的不足之处。

　　教学设备有所欠缺，比如街舞在练*Breaking舞种的时候通常要做一些与地板油摩擦的动作，在练*的阶段需要一些保护道具防止舞者受伤，目前社团还没有具备这些。再者，社团目前也没有好的音响，有时候就会影响到排练。

　　当然，由于街舞社会还是个年轻的社团，在很多方面还有需要完善的地方，无论是协会的内部建设还是新学年的队伍扩展，现在协会正处于新旧交替的时候，许多问题的出现也是需要我们认真去对待以及解决的！

　　总而言之，今年对于我们协会来说是个大挑战也是个大机遇，我们协会在不停的发展，在不停的进步，在学校以及同学们的大力支持下，本协会一定会取其精华，去其糟粕，大力发展，为更多喜爱街舞的同学提供一个展现的*台，为学校的文娱生活建设，奉献自己的力量。

　　本学期舞蹈社团秉承"快乐音乐，魅力舞台，有你有我"的宗旨大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新和实现人的全面发展的目的。舞蹈社团给学生一片展示自己音乐才华的天空。

　　一、活动概况：

　　社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在十多节课的形体练*活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。

　　二、社团活动中遇到的问题与不足：

　　1、活动组织

　　通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。

　　2、协调工作

　　由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。

　　三、社团活动所取得的效果：

　　1、增进了同学们对音乐的交流

　　同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学*舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。

　　2、增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力

　　经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。

　　3、锻炼了社团干事们的工作能力

　　我社的骨干同学们通过在这一个学期开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。

　　四、今后的打算和展望：

　　1、增加活动的多样性：

　　过去的一个学期我社团主要以基本功为主，今后将向其他不同方面发展。

　　2、增强社团成员间的交流：

　　计划在未来时间里增加社团活动内容和个人展示，并且更大程度地利用网络资源，以加强会员间交流，使社团更加活跃。

有趣的社团活动作文实用十篇（扩展8）

——田径社团活动方案合集十篇

　　田径社团活动方案 1

　　一、指导思想：

　　根据学校体育工作要求及体育教研组工作计划，努力抓好校田径队建设，开展第二课堂、课余训练工作，使田径训练走上科学的轨道，真正使训练工作落实到实处，做好运动员梯队建设，层层选拔，充分利用体育课、课外活动课、课外业余训练发现人材、补充新人，努力用科学手段进行严格训练，不断提高队员的思想品质及训练质量，为参加明年的学生田径比赛做好充分准备。

　　二、选材

　　1、首先看运动员思想品德、意识、学*成绩、有没有吃苦耐劳和拼搏精神。

　　2、运动员遗传、身体形态、运动能力和心理素质。

　　3、通过各种竞赛、体育课表现进行选拔。

　　三、训练目标：

　　1.增强队员的体质，全面恢复队员的体能；

　　2.通过训练巩固提高队员参赛项目的基本技术、基本技能。

　　3.通过短时间高效率训练提高队员的各项专项成绩，争取在去年的基础上取得更好的`成绩。

　　四、训练时间：

　　9月至4月底，下午第八节课

　　五、训练地点：

　　田径场、小活动区、校外公路

　　六、训练方法：

　　每月重复训练法

　　（1）在软地上进行各种跳跃练*；

　　（2）进行各种跳跃练*，如：单腿跳、立定跳、跨步跳、深蹲跳等。每次课都要有跳跃练*；

　　（3）综合力量练*,如腰腹、背肌的力量练*；

　　（4）小于体重三分之一的快速力量练*；

　　（5）匀速越野跑40-60分钟；

　　（6）短距离跑练*，逐渐增加组数。

　　七、训练对象：

　　800米、1500米、3000米、5000米长跑队队员

　　八、训练内容：

　　1.素质训练：小步跑、高抬腿、交叉步跑、后蹬跑、行进间弓步扑步压腿、行进间踢腿、蹲走

　　2.速度训练：100米、400米、200米、行进间30米、超前加速跑

　　3.力量训练：单足跳、蛙跳、三级跳、跳台阶、俯卧撑

　　4.耐力训练：800米、1500米、3000米、5000米、越野跑

　　5.专项训练：800米、1500米、3000米、5000米

　　九、指导教师：徐腾飞、宋成

　　田径社团活动方案 2

　　一、指导思想

　　学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。

　　随着学校各项工作正常有序的开展，校田径社团在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下开展的非常顺利。

　　二、目的任务

　　为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水*，提高我校体育竞赛水*，迎接山阳区田径比赛。

　　三、基本情况

　　学校田径社团处于初创阶段，竞技水*、基本功不相同，而且身体素质并不突出，理论知识缺乏，训练时间少，训练场地器材缺乏，因而面临重重困难，有些身体条件非常优秀的学生经常因为各种原因而不能参加本社团，如学*成绩；家庭因素等等。希望校领导与班主任老师能协助解决为感，其优点是学生积极性高，具有吃苦耐劳、敢打敢拼的精神。我们相信在校领导的重视与关怀下，一定能培养一支具有较强实力的队伍。

　　四、具体训练计划

　　第一阶段：

　　慢跑400m-2圈压腿肩；踢腿左右前侧30m-3组

　　小步跑30m-2组接20m左右加速跑高抬腿30m-2组接20m左右加速跑跨跳30m-2组接20m左右加速跑加速跑30m-2组准备活动完成；之后具体训练计划：

　　第二阶段：完成准备活动；

　　速度训练，30m-4到8组，60m-4到8组，100m-2到6组，立定跳远或者立定二级蛙跳8个一组1-3组都可以。放松活动摆腿练*放松跑一圈

　　第三阶段：素质训练（对于年龄较小的运动员最好不要做力量训练）完成准备活动；

　　仰卧起坐30个一组-6到8组，背起15个一组-6-8组，完成一组仰卧起坐+背起后做20米左右的加速放松跑，50米的加速跑或大步跑或跨跳，放松活动摆腿练*放松跑一圈

　　第四阶段：速度耐力练*完成准备活动；

　　400m标准田径场直道快弯道慢跑2圈一组-3组，经过观察后可以适当的为同学们分项目了，

　　耐力比较好的适合中长距离的可以加强中长距离的训练，速度比较好的适合短跨项目的可以加强短跑爆发力训练，

　　弹跳比较好的适合跳跃项目的可以进行跳跃系的训练，上肢力量较好的可以进行投掷垒球训练。放松活动摆腿慢跑一圈。

　　第五阶段：一般为专项训练，进行专项训练的'拓展（测验）跳跃系的：跳远步点训练动作训练跳跃能力拓展训练跳高步点柔韧性训练，短跑：100.200m专项的进行200m150m100m80m30m的训练，

　　中长跑的：200.400m的进行500m400m300m200m100m的训练，长跑的：800.1500m的进行400m间隙跑训练400m休息1分钟在400m循环3--5次一组，放松活动摆腿慢

　　四、训练时间

　　周三下午第三节课

　　分段训练：第一阶段：选拔运动员第二阶段：提高运动技术水*

　　五、训练地点东环路小**动场。

　　六、运动员

　　三四年级，共计20人左右。

　　田径社团活动方案 3

　　一、指导思想：

　　根据学校体育工作要求及体育教研组工作计划，努力抓好校田径队建设，开展第二课堂、课余训练工作，使田径训练走上科学的轨道，真正使训练工作落实到实处，做好运动员梯队建设，层层选拔，充分利用体育课、课外活动课、课外业余训练发现人材、补充新人，努力用科学手段进行严格训练，不断提高队员的思想品质及训练质量，为参加明年的学生田径比赛做好充分准备。

　　二、选材

　　1、首先看运动员思想品德、意识、学*成绩、有没有吃苦耐劳和拼搏精神。

　　2、运动员遗传、身体形态、运动能力和心理素质。

　　3、通过各种竞赛、体育课表现进行选拔。

　　三、训练目标：

　　1.增强队员的`体质，全面恢复队员的体能；

　　2.通过训练巩固提高队员参赛项目的基本技术、基本技能。

　　3.通过短时间高效率训练提高队员的各项专项成绩，争取在去年的基础上取得更好的成绩。

　　四、训练时间：

　　9月至4月底，下午第八节课

　　五、训练地点：

　　田径场、小活动区、校外公路

　　六、训练方法：

　　每月重复训练法

　　（1）在软地上进行各种跳跃练*；

　　（2）进行各种跳跃练*，如：单腿跳、立定跳、跨步跳、深蹲跳等.每次课都要有跳跃练*；

　　（3）综合力量练*,如腰腹.背肌的力量练*；

　　（4）小于体重三分之一的快速力量练*；

　　（5）匀速越野跑40-60分钟；

　　（6）短距离跑练*，逐渐增加组数。

　　七、训练对象：

　　800米、1500米、3000米、5000米长跑队队员

　　八、训练内容：

　　1．素质训练：小步跑、高抬腿、交叉步跑、后蹬跑、行进间弓步扑步压腿、行进间踢腿、蹲走

　　2.速度训练：100米、400米、200米、行进间30米、超前加速跑

　　3.力量训练：单足跳、蛙跳、三级跳、跳台阶、俯卧撑4.耐力训练：800米、1500米、3000米、5000米、越野跑5.专项训练：800米、1500米、3000米、5000米

　　九、指导教师：徐腾飞、宋成

　　田径社团活动方案 4

　　一、指导思想

　　为了更好地贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，全面推进素质教育，培养学生的顽强拼搏、吃苦耐劳精神和自我锻炼强身健体能力，体现健康第一的指导思想，结合我校田径社团的.具体情况，做好训练、比赛以及思想教育工作，促进学生身心和谐发展，发展队员的身体素质，学*和改进专项技术水*。培养队员综合素质及能力，提高训练成绩，把学校田径社团工作做得更好，并为学生的终身体育和可持续发展奠定基础。

　　二、活动目标

　　1、增强队员体质，提高队员体能。

　　2、培养锻炼意识，形成自觉锻炼*惯。

　　3、巩固提高队员的运动强项，不断改善运动能力。

　　4、形成社团梯队，不断补充新鲜血液，以形成初中社团活动的良性循环，使社团蓬勃发展。

　　三、训练时间和地点

　　时间：每周周周三下午16:2517:30地点：学校田径场

　　四、训练计划

　　1、单周：耐力训练，力量训练，柔韧训练。

　　2、双周：调整训练或专项训练，速度训练、反应、爆发力、灵敏训练等。训练采用循环训练法辅以重复训练法，在不断重复中提高身体素质，在不断循环上升的训练下提高各项运动能力，使弱项变强，强项更强在，为提高学生训练兴趣，在调整训练中多采用游戏和球类练*。

　　五、训练内容

　　（一）素质训练：小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、纵跳、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿，转髋，摆腿；

　　（二）速度训练：50米、100米、150米、200米、300米、400米、行进间30米、超前加速跑；

　　（三）力量训练：单足跳、双脚纵跳，抱膝跳，蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑，收腹举退，仰卧起坐，俯卧两头起等；

　　（四）耐力训练：800米、1500米、3000米、（男）5000米、领跑、计时跑，变速跑等；

　　（五）反应训练：加距离触地往返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练*、听哨音做跑停练*；

　　（六）柔韧练*：压肩、压腿、劈叉，坐位体前屈等；

　　（七）专项训练：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳远、接力4×100米、4×400米；

　　六、具体训练内容计划

　　（一）耐力训练：

　　1、准备活动：a.5分钟跑。b.拉韧带练*：压肩，压腿。c.原地30秒小步跑、高抬腿各两组，蹲起50下两组。

　　2、各项技术辅助性动作练*

　　3、3000米计时跑；

　　4、放松

　　（二）力量训练。

　　1、绕场地3-5圈

　　2、负重深蹲20次5组

　　3、跳深5组

　　3、挺举10次5组

　　4、仰卧起坐20次5组5、俯卧撑10-30次5组6、背起20次5组

　　7、负重深蹲跳20次5组

　　8、慢跑放松（垫子上放松上下肢）。

　　（三）速度训练：

　　1、绕场地5圈（8分）

　　2、准备活动、拉韧带、行进间踢腿；20米小步跑、高抬腿、后蹬跑、车轮跑，各两组。

　　3、30米加速跑4组4、50米加速跑3组5、80米往返跑3组

　　6、快速跑：100米3组7、放松

　　（四）调整训练

　　1、准备活动：慢跑3-5圈；压腿、压肩；小步跑、高抬腿跑、跨步跳、交叉步跑、后踢跑。

　　2、30米折返跑、30米单足跳、纵跳30下、30米蛙跳、高抬腿40次各两组；计时50米4组、立定三级跳或800米计时或其他等。

　　3、游戏或球类活动（注意安全防止损伤）

　　4、垫上放松

　　（五）柔韧训练：

　　1、准备活动：a.领跑。b.行进间拉肩、踢腿各两组。c.30米行进间小步跑、高抬腿、跨步跳。

　　2、压肩、压腿、劈叉3.放松

　　（六）反应训练：

　　1.准备活动：a.绕场地7圈。b.拉韧带练*。c.30米折返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练*、听哨音做跑停练*。

　　田径社团活动方案 5

　　一、指导思想：

　　贯彻《**中央***关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神，落实阳光体育活动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。

　　二、活动目标：

　　1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学*、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学*积极性和潜能。

　　3、通过大课间体育活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　5、开展“大课间”活动。开展大课间活动是提高学生健康水*的.有力手段,是推进素质教育的重要举措。“大课间”活动器材，一部分由学校提供，更多的则由学生自己动手制作。制作的毽子、沙包、等小器材，既充实了活动内容，又节约了学校经费，挖掘了学生的潜能，提高了学生的动手能力。创建“以班级为试点、班主任配合、学生实践、体育教师指导、学校领导监督完成”的工作机制。

　　三、大课间体育活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各班班主任

　　四、活动时间：

　　周一至周五上午9：40―10：20；

　　五、活动结构

　　1．准备部分：广播操、手语操。

　　2．基本部分：形式多样的活动项目：跳绳、玩沙包、踢毽子等。

　　3．结束部分：活动结束，自由活动。

　　六、活动内容

　　1、广播操（七彩阳光）

　　2、跳绳（如跳短绳、跳长绳等）

　　3、投（如投沙包、掷实心球等）

　　4、素质练*（如仰卧起坐、立卧撑、俯卧撑等）

　　5、游戏（跳飞机、木头人、丢手绢等）

　　七、注意事顶

　　1、大课间开始一段时间必须由班主任同时到场负责管理，做到必须的技术指导。

　　2、加强安全防范管理，各班主任可多加强思想教育，引导学生安全、文明、有序的参加各项活动。使大课间健康的进行，绿色校园，运动课间，让校园运动长久、让生命更加丰采。

　　田径社团活动方案 6

　　一、教学训练的任务：

　　1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。

　　2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动事故。

　　3、学*和掌握田径各项运动所需的`基本活动技能，逐步培养完成各种练*的正确姿势，对学生的特长的培养。

　　4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学*、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

　　5、引导学生通过训练获得一些运动和健康的基础知识，初步掌握运动技术与技能。

　　二、兴趣小组开展内容：

　　1.速度、灵敏练*：

　　(1)高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步，

　　(2)加速跑30、60米。

　　(3)蹲居式起跑、站立式起跑30-40米。

　　(4)各种快速反应练*。 (5)30米、60米计时跑。

　　4、耐力练*：

　　12分钟跑、变速跑、走跑交替等。

　　5、弹跳力和力量练*：

　　(1)各种跳跃练*。

　　(2)各种腰、背、腹肌练*。

　　三、训练负荷及强度：

　　每周训练1次，每次1节课。训练时间每周星期五下午最后一节课。

　　四、考核：

　　1、各专项要求每两周测一次成绩的计时跑。

　　2、学生按自己的专项每月进行一次考核。

　　3、每一个月底进行一次高要求的考核。

　　五、训练要求：

　　1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练*手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

　　2、各种练*中，要指导学生进行正确科学地联系方法与技能。

　　六、思想教育和管理：

　　要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦”的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后固之忧”。

　　通过田径兴趣小组的开展以及在师生的共同努力下，希望我校在田径活动方面有所成就！

　　田径社团活动方案 7

　　一、竞赛日期和地点：20xx年4月17―18日在海头体育场进行。

　　二、参加方法：学生以班级为单位组队参加，教师以教研组为单位参赛。

　　三、竞赛项目：

　　1）一、二年级：70米、800米、20×200米接力（10男10女）、立定跳远、垒球、家庭亲子接力、家庭亲子跳绳

　　2）三―五年级：70米、200米、400米、800米、1500米、20×200米接力（10男10女）、跳高、跳远、垒球、4×100米接力（四、五年级）

　　3）团体项目：一、二年级：1分钟跳短绳、仰卧起坐

　　三―五年级：1分钟跳短绳、多人跳绳、多人绕8字跳绳、单人双绕、双人跳绳、踢毽子

　　4）教职工项目：4×100米接力（以级部为单位）

　　青年组：跳远、跳高、垒球

　　中年组（40周岁以上）：打保龄球、钓鱼跑、托球跑

　　四、参赛办法：

　　1、凡本校学生均可参加

　　2、竞技类项目：一―五年级男女各8人。三―五年级每班各组每项限报２人，每人限报２项（不包括接力项目），一、二年级每班每项限报4人（不包括接力项目），20×200米接力可为本班任意学生，三―五年级4×100米接力必须在本班竞技类项目运动员中产生；一、二年级亲子项目每项每班限报3组，不可与其他项目兼报。

　　3、团体项目：

　　（1）跳绳：一、二年级各班级限报5人（不限男女），三―五年级每班男女各5人，其中多人跳绳、多人绕8字跳绳两项参加人数均为10人，其中2人摇绳（学生，性别不限），8人跳绳；单人单摇跳绳参加人数10人（男、女各5人）；单人双摇跳绳、双人跳绳项目的运动员从以上项目人员中产生，每项每班限报2人（男女不限）

　　（2）踢毽子：三―五年级踢毽子每班限报5人（不限男女）。

　　（3）仰卧起坐：一二年级每班限报5人（不限男女）。

　　4、竞技类项目（除20×200米接力）和团体项目不可兼报；各团体项目不得兼报。

　　5、各班按照规程要求报名参赛，不许任何形式的弄虚作假现象，一经查出，取消该运动员的比赛资格，并在该运动员所在班级团体总分扣10分。

　　五、竞赛方法：

　　1、按照国家体委审定的最新竞赛规则执行

　　2、跳绳（绳具自备）

　　（1）多人跳长绳：比赛时间为1分钟。比赛开始前，2人摇绳且原地做好绕绳准备，8人全部上绳，发令后进行齐跳，8人同时齐跳，成功方计数1次，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，8人未能同时齐跳成功，不计数。

　　（2）多人绕8字跳绳：2人摇绳，8人依次按8字线路从绳子的一边跳过绳子到另一边，绳子必须过脚，比赛时间为3分钟，以3分钟内跳过绳子的累计总人数计成绩，人数多者名次列前，人数相同以失误人数少者名次列前，再相同则成绩并列。中途绳子停止摇动时，可继续比赛，跳绳者通过绳子，不计数。摇绳者须在听到摇绳信号后，方能摇绳，比赛中途摇绳者不能更换，但可换手。

　　（3）双人单摇跳绳：比赛时间为1分钟，采用一带一单摇跳形式。一名队员双手摇绳，另一名队员跟跳，性别不限，两人采用双脚同步跳或双**替轮换单摇跳的方法，计算跳过绳的次数。本队2对运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

　　（4）单人双摇跳绳：比赛时间为30秒，队员两侧手摇绳，双脚同步跳同时摇绳迅速绕身体2周，计跳1次，本队2名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛时绳子未完成2周，不计数。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

　　（5）双脚跳：比赛时间为1分钟，采用单摇跳形式。用双脚同步跳或双**替轮换单摇跳的'等方法，计算跳过绳的次数。班级10名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。

　　3、踢毽子

　　（1）比赛用毽子自备（大花毽，高21厘米―23厘米；质量20克―22克），比赛场地为长5米、宽5米的*整地面。

　　（2）男子、女子单人踢毽：比赛时间为1分钟，取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩，本队10名运动员所踢次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途毽子落地，可继续比赛，然后接着计数。在有效比赛场地内，运动员用膝盖（包括膝盖）以下部位击毽子。同一个部位不能连续击毽，可重复击毽，但必须在其它两个及以上部位轮流击毽后方可再击毽。毽子踢起的高度超过毽子本身的高度为一次有效次数，否则将算作失误，但仍可继续踢。

　　4、仰卧起坐：比赛时间为1分钟，比赛开始学生*躺在垫子上，膝盖微屈，双手手指交叉抱头，身体抬起90度以上为有效个数，取有效仰卧起坐的个数为参赛者的成绩，每班5名运动员所做个数相加，次数多者名次列前，次数相同以动作标准者名次列前，再相同则成绩并列。

　　5、家庭亲子接力：比赛距离为200米场地一圈，爸爸第一帮棒，妈妈第二棒，孩子第三棒，比赛过程中不准乱道。

　　6、家庭亲子跳绳：比赛时间为1分钟，比赛开始前，其中一位家长跟孩子面对面站立，哨声响起家长绕绳子与孩子齐跳，取有效跳绳的个数为参赛者的成绩，个数多者名次列前。

　　5、竞赛各项目根据报名人数设置比赛赛次，200米（包括200米）以下项目取前六名参加决赛。

　　6、教职工比赛：接力项目的报名表需在半个比赛日之前报名。

　　六、奖励方法：

　　1、团体奖：级部前3名，个人奖：前3名，亲子奖：前3名；4―6名只给积分。教职工奖前8名。

　　2、各项按照7、5、4、3、2、1记分，接力双倍积分。总分并列，以破纪录、第一、第二、……名多者，名次列前。破区纪录加10分，破校记录加5分。

　　田径社团活动方案 8

　　一、教学训练的任务：

　　1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。

　　2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动事故。

　　3、学*和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练*的正确姿势，对学生的特长的培养。

　　4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学*、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

　　5、引导学生通过训练获得一些运动和健康的基础知识，初步掌握运动技术与技能。

　　二、兴趣小组开展内容：

　　1.速度、灵敏练*：

　　(1)高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步，

　　(2)加速跑30、60米。

　　(3)蹲居式起跑、站立式起跑30-40米。

　　(4)各种快速反应练*。 (5)30米、60米计时跑。

　　2.耐力练*：

　　12分钟跑、变速跑、走跑交替等。

　　3.弹跳力和力量练*：

　　(1)各种跳跃练*。

　　(2)各种腰、背、腹肌练*。

　　三、训练负荷及强度：

　　每周训练1次，每次1节课。训练时间每周星期五下午最后一节课。

　　四、考核：

　　1、各专项要求每两周测一次成绩的计时跑。

　　2、学生按自己的专项每月进行一次考核。

　　3、每一个月底进行一次高要求的考核。

　　五、训练要求：

　　1、学生训练课的.内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练*手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

　　2、各种练*中，要指导学生进行正确科学地联系方法与技能。

　　六、思想教育和管理：

　　要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦”的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后固之忧”。

　　通过田径兴趣小组的开展以及在师生的共同努力下，希望我校在田径活动方面有所成就！

　　田径社团活动方案 9

　　学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。而田径运动是一项古老而悠久的运动项目,它是人类追求生存和健康,身体和精神的完美结合,在全民健身计划中有着重要的作用和意义。在健身运动中,田径运动是集走、跑、跳、投为一体的运动,它能有效地发展学生的速度、力量、耐力、灵敏以及协调性等身体素质,获得运动技能,从而培养学生的意志品质。

　　一、指导思想

　　建设中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学*，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

　　二、总体目标

　　1、使学生了解田径运动项目，继承和发扬我国运动健儿的责拼搏精神；

　　2、发展学生的速度、力量、耐力、灵敏以及提高身体的协调性；

　　3、使学生在运动练*中体会到学*的乐趣和成功的.快乐，增强集体的凝聚力；

　　4、培养学生吃苦耐劳勇于拼搏的精神，促进学生的全面发展和可持续发展。

　　5、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

　　6、学生社团旨在丰富学生自我学*的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和*台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

　　三、社团组织机构组长：

　　钱顺礼

　　副组长：王秋良

　　刘帝

　　王娇康祥德

　　白光明

　　文俊锋

　　余易学总教练：郑祥军

　　成员：各班体育委员，各班热爱体育运动的学生，田径运动成绩突出的各年级学生（从七至九年级选拔）

　　四、社团建设阶段步骤

　　1、启动的前期工作

　　（1）成立社团组织机构；

　　（2）起草社团章程；

　　（3）制定社团工作计划；

　　2、全面启动

　　（1）进行全校范围内的社团宣传；

　　（2）确定社团指导老师；

　　（3）有选择地招收一定数量的社团成员；

　　（4）召开社团成立大会，通过组织机构名单、章程；宣布本期工作计划和活动安排。

　　（5）社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。

　　3、监督评价

　　（1）制定社团管理条例，严格督查各社团工作；

　　（2）检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；

　　（3）对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。

　　五、社团管理制度

　　1、学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

　　2、每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以上传资料到大中网站，但这些都必须由校团委审查通过方可实施。

　　3、学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

　　六、基本情况

　　学校田径社团处于初创阶段，竞技水*、基本功不相同，而且身体素质并不突出，理论知识缺乏，训练时间少，训练场地器材缺乏，因而面临重重困难，有些身体条件非常优秀的学生经常因为各种原因而不能参加本社团，如学*成绩；家庭因素等等。希望校领导与班主任老师能协助解决为感，其优点是学生积极性高，具有吃苦耐劳、敢打敢拼的精神。我们相信在校领导的重视与关怀下，一定能培养一支具有较强实力的队伍。

　　七、活动时间：

　　每天早上6:20―8:20在体育场组织活动。

　　八、活动内容：

　　跑、跳、投等各项运动技能

　　九、活动纪律：

　　1、社团队员做到准时出*，不得随意请假。

　　2、听从指导老师的安排。

　　3、能发扬不怕苦，不怕累的精神，队员间互相帮助，共同进步。

　　十、活动安排安排详见《巴庙初中田径社团工作计划》。

　　田径社团活动方案 10

　　一、教学训练的任务：

　　1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。

　　2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动事故。

　　3、学*和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练*的正确姿势，对学生的特长的培养。

　　4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学*、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

　　5、引导学生通过训练获得一些运动和健康的基础知识，初步掌握运动技术与技能。

　　二、兴趣小组开展内容：

　　1.速度、灵敏练*：

　　(1)高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步，

　　(2)加速跑30、60米。

　　(3)蹲居式起跑、站立式起跑30-40米。

　　(4)各种快速反应练*。 (5)30米、60米计时跑。

　　4、耐力练*：

　　12分钟跑、变速跑、走跑交替等。

　　5、弹跳力和力量练*：

　　(1)各种跳跃练*。

　　(2)各种腰、背、腹肌练*。

　　三、训练负荷及强度：

　　每周训练1次，每次1节课。训练时间每周星期五下午最后一节课。

　　四、考核：

　　1、各专项要求每两周测一次成绩的计时跑。

　　2、学生按自己的专项每月进行一次考核。

　　3、每一个月底进行一次高要求的考核。

　　五、训练要求：

　　1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练*手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

　　2、各种练*中，要指导学生进行正确科学地联系方法与技能。

　　六、思想教育和管理：

　　要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦”的.品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后固之忧”。

　　通过田径兴趣小组的开展以及在师生的共同努力下，希望我校在田径活动方面有所成就！

有趣的社团活动作文实用十篇（扩展9）

——快乐社团活动作文范本5份

　　快乐社团活动作文 1

　　星期六早晨，晴空万里，我盼望已久的魅力运动社第一次拉开了幕布。

　　9点的时候，我和爸爸妈妈一起进了学校的后门。到了操场上，我换好球服，开始了足球练*。我们练了运球，绕杆和射门，准备比赛的时候，爸爸(他是我们的足球教练)带我们慢跑了2圈，热了热身。

　　比赛开始了！足球在我们脚下快乐的传递，大家都往对方球门进攻，好几次都差点要进球了，但是都被对方守门员扑了出来。在防守的时候，严子杰哥哥一脚解围，球踢在我的肩膀上，我突然感到一阵剧痛，差点儿哭了出来，其他队员纷纷上来安慰我，鼓励我。我忍住眼泪，继续参加比赛。我们你一脚，我一脚，互相配合，把球传给了我的爸爸。他突然带球一个转身，猛地一脚射进了对方的球门。我们兴奋地抱住了他，欢呼雀跃：“我们进球了！进球了！”对方守门员只能呆呆地望着自己的球门。没过多久，汪老师也进了一个球，最后一比一打*了。比赛转眼就结束了，我们都舍不得离开球场，好希望天天都能踢足球。

　　足球是世界上最受欢迎的球类运动，我们班有很多人都喜欢这项运动，让我们加倍努力，把身体练得棒棒的，争取成为全年级的足球冠军。

　　快乐社团活动作文 2

　　为了丰富大家的课余生活，增进同学们之间的友谊，在新学期，我们首南第一小学又开始了有趣的社团活动。

　　这一期的社团活动形式真是丰富多彩啊！有田径、美术、五子棋……，我和班级里的二十多个同学一起参加了“趣味谜语竞猜”社团。*时我就很喜欢猜谜语，不过这次老师组织的`可真是别出心裁哦，先进行了一组动物类竞猜，是以抢答形式进行的，老师把谜面一写在黑板上，就有几个同学七嘴八舌地乱猜了，“大姐树上叫，二姐吓一跳，三姐拿棒打，四姐点灯照。（猜四个昆虫）”其中的“蝉和萤火虫”大家一猜就准了，可是剩下两个就难猜了，同学们绞尽脑汁地想着、猜着，却都被老师否定了，最后还是老师一边做出动作，一边提示，我们才恍然大悟，那不就是“蚱蜢和螳螂”吗！

　　接着老师又改变了猜谜形式，“你做动作他来猜”，由两人一组，一人根据谜底表演，但不能暗示答案，另一人来猜，每组有三次机会，最后猜对最多的为胜出。同学们都争先恐后地举手，我很幸运地加入了第一组，可是我的搭档却因为表演不出青蛙的样子，只能遗憾的推出。不过同学们的表现实在是太精彩了，尤其是一个男生模仿大猩猩走路的姿势，那一摇一摆，抬头捶胸的样子，真是像极了，那有趣的样子把我们都逗得前仰后合。

　　不知不觉下课铃响了，我们都还沉浸在刚才的快乐中，在这样的社团活动中，不仅可以丰富大家的课外知识，还可以锻炼同学们的胆量和语言表达能力，我们都期盼着下次的社团活动日快快来临呢！

　　快乐社团活动作文 3

　　为了丰富大家的课余生活，增进同学们之间的友谊，在新学期，我们首南第一小学又开始了有趣的社团活动。

　　这一期的社团活动形式真是丰富多彩啊！有田径、美术、五子棋……，我和班级里的二十多个同学一起参加了“趣味谜语竞猜”社团。*时我就很喜欢猜谜语，不过这次老师组织的可真是别出心裁哦，先进行了一组动物类竞猜，是以抢答形式进行的，老师把谜面一写在黑板上，就有几个同学七嘴八舌地乱猜了，“大姐树上叫，二姐吓一跳，三姐拿棒打，四姐点灯照。（猜四个昆虫）”其中的“蝉和萤火虫”大家一猜就准了，可是剩下两个就难猜了，同学们绞尽脑汁地想着、猜着，却都被老师否定了，最后还是老师一边做出动作，一边提示，我们才恍然大悟，那不就是“蚱蜢和螳螂”吗！

　　接着老师又改变了猜谜形式，“你做动作他来猜”，由两人一组，一人根据谜底表演，但不能暗示答案，另一人来猜，每组有三次机会，最后猜对最多的为胜出。同学们都争先恐后地举手，我很幸运地加入了第一组，可是我的搭档却因为表演不出青蛙的.样子，只能遗憾的推出。不过同学们的表现实在是太精彩了，尤其是一个男生模仿大猩猩走路的姿势，那一摇一摆，抬头捶胸的样子，真是像极了，那有趣的样子把我们都逗得前仰后合。

　　不知不觉下课铃响了，我们都还沉浸在刚才的快乐中，在这样的社团活动中，不仅可以丰富大家的课外知识，还可以锻炼同学们的胆量和语言表达能力，我们都期盼着下次的社团活动日快快来临呢！

　　快乐社团活动作文 4

　　时间过得可真快啊，又是一个星期三到了，要知道，我们可喜欢这一天了，这天是我们最期望的一天，因为没星期三学校都会开展社团活动。我们可以去参加自己喜欢的社团。

　　社团活动让我们在学校里有机会学*和了解自己的兴趣爱好，使每个人都可以发挥自己的特长，也让我们更加地了解自己。

　　下午第二节的下课铃声响了，同学们都飞快地跑出教室，向自己的社团所在地跑去。

　　我参加的是小荷文学社，我们的活动内容就是些作文，写作文虽然很麻烦，很伤脑筋，但我觉得对我的帮助很大，陈老师每次都会亲切地教导我们，如何使语言变得更加形象，生动，每次都会给我们一些新的启发，每次为了写好作文，除了老师给我们讲解的一些窍门外，我还通过各种办法去获得更多的知识。比如：查阅一些写作资料和课外书。这样不但提高了我的写作水*，也让我学到了许多知识。*时一个多小时的时间，此时感觉会特别短，

　　我真希望每天都是星期三。

　　快乐社团活动作文 5

　　快乐作文社团的学*是培养同学们的学*热情，是让同学们能有机会再进行学*，而且在兴趣指引下让学生们在学*中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：

　　一、培养兴趣。

　　重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学*环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。

　　二、训练技能。

　　在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的.基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。

　　三、增加了实践的机会。

　　由于快乐作文社团不仅有理论学*而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学*作文的用处，同时也增加了他们对学*的兴趣。

　　四、丰富课余生活。

　　开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学*,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学*的乐趣，更加有兴趣的学*。

　　我的工作还存在不足，如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。