体育课上，我们跑完步就开始自由活动了。我和几个同学踢起了足球。
比赛开始了，我把球传给了鲁灵坤，鲁灵坤一接到球，就开始发威了。带球过人，假动作，一分钟不到就冲出了重重包围，冲出了半场，起脚，发力，射门。一连贯的动作在鲁灵坤的脚下展现出来，耶！球进了！不愧为我们球队的.队长，不到5分钟就进了一球，对方门将开始发球。好，太好了。球又被鲁灵坤给抢到了，过人，不好，李伦勋和鲁灵坤遇上了，鲁灵坤用一个假动作，轻轻松松的把李伦勋给过了。不好，球被人给抢过去了。我要怎么办。这时，我又看见了鲁灵坤用铲球，把球给铲开了，到球门面前，起脚，射门。耶！球进了！
不好，对方又开始努力抢球了,一次又一次把鲁灵坤脚下的球给抢了过来。不好对方要射门，鲁灵坤又用了铲球，一脚把球给踢走了。鲁灵坤跳起来，带球过人，对球门已行成单刀之势。耶！球进了！
这场足球赛，以我们的胜利而结束。
上个星期，我们鼎鼎有名的长塘里小学足球队，要和浏阳的新闻小学足球队打比赛，失败的足球赛。我们想：跟这个无名的足球队打比赛，赢一定非常容易。
比赛前，我们兴奋地喊着：“我要进2个球” ！“我要进5个球”！……比赛开始了，奇怪？他们也会传球、进功等等。时间一分一秒的过去了，还没进球，我们开始急了！后位变成了前锋，边跑边喊：“前锋，快点才能进门”！前锋人哪儿去了？前锋变成了守门员，守门员正准备开大脚射门，自己队员抢着自己队员的球，足球老师气得哇哇大叫！……这场混战踢完了，我们把传球，进功路线等都忘到九霄云外，这场比赛我们输得惨不忍睹。
比完赛后，我们个个耷拉着脑袋，心情痛苦。
这场比赛给了我很多启示……，感受最深的.是：足球要的是团队精神，你再厉害，也要别人的帮助，我们要互相鼓励，取得成功！
“叮叮”！这是一个阳光明媚的下午。几个同学们肩并肩的走到一棵树下，开启了一场激烈的足球赛。
“开始”！随着裁判的一声令下，一个穿着红色衣服的守门员，左腿受伤了，但他依然严阵以待的在等待足球的进攻。足球比赛刚开始不那么激烈，最后打的越来越漂亮。守门员后边有个替补，心里想：“我什么时候才能开始踢呢？”
足球就像一个不守规则的队员，一会儿跑到红队，一会儿跑到蓝队……
旁边的观众更是目不转睛的看着，嘴里也情不自禁的喊着加油。一个小男孩抬着下巴，好每个精彩的球都不放过呢！一个头戴假花的小女孩站起来生怕别人会挡住他。一个小狗懒洋洋的趴在地上好像旁边的'是都与他无关，在享受那红红的太阳。旁边坐着一个一个男人，笑眯眯的看着这场足球，好像在回忆他童年的小小世界杯……
太阳已经偏西，一场激烈的足球赛就这么结束了……
星期一下午，风和日丽。同学们到大操场上进行足球比赛。
运动员们个个生龙活虎，摩拳擦掌，比赛开始了，只见穿红色的衣服的10号运动员身手敏捷，配合默契。当足球传到他脚下时，它瞄准球门，他飞出一脚，猛地一踢，球像一枚子弹一样飞快地射了出去。在这千钧一发的时候，蓝队守门员说时迟，那时快，纵身一跃，张开双臂，球像调皮的娃娃一样“ziliu”一声，与他擦肩而过，溜进了球门。顿时操场上的观众欢呼雀跃，有的举起彩带拼命挥舞，有的拍着响亮的掌声，还有的`大声呐喊：“好球！好球！进了！进了！“红队的运动员都向10号运动员簇拥，兴奋得把他高高地举起来。而蓝队运动员个个像泄了气的皮球一样垂头丧气。
就这样，比赛结束了，同学们依依不舍地离开了热闹非凡的操场。
今天下午在4点50分的时候我和郑两安一起去练足球，我们拿了球开始训练，Bi——Bi地一声小高老师让我们开始了足球比赛。
第一次，廖铭炜开始单刀赴会，中后卫郑少虹没有进攻，以免引起麻烦，所以就呆在后位，廖铭炜跑到球门前，刚想射门，却被守门员翟楚坤给抱住了，廖铭伟只好怒气冲冲地跑回了半场。轮到我方发球，守门员一个大脚踢出去，可是被对方的前锋接住了，我冲向前去抢球，可对方实在狡猾，一个转身却传给了右后卫，我立马冲回了后卫的位置，还好有后卫我积极防守，对方没法突破，只好直接大脚射门，却被守门员接住了。
之后我们重整旗鼓你一脚，我一脚终于球到了我的脚下我一脚轰——球进了！比赛一直激烈的.进行到五点半，大家玩的满头大汗，随着小高老师的一声哨响比赛结束了。之后，大家都意犹未尽的散场。今天真爽！我进一，助攻一感觉还不错还让对手做了十个俯卧撑。
“噢，太棒了，又是第一名！他们果然不是我们的对手！”“哈哈，我们真棒！”咦，是谁在欢呼、雀跃？到底发生了什么？告诉你吧，我们五二班和五四班进行了一场激烈的足球比赛，我们班最后以3比1的好成绩轻松夺冠。你说说，我们怎能不开心呢？
而我和夏思嘉担任了这场比赛的小小“摄影师”。虽然这是第一次为比赛拍照，我们却抓拍到了不少精彩的镜头呢！只要你看看这些照片，就能感受到比赛的激烈。前锋邓智文的一个个大脚射门，守门员黄圣安把一个又一个球紧紧地抱在怀中，还有大家争先恐后地争抢足球的精彩瞬间，都被我们小摄影师一一捕捉。最有趣的是王渝龙的“啃球”照片了！你一定很奇怪，大家都在积极比赛，他为什么要去啃球玩呢？原来呀，王渝龙正张着大嘴，奋力抢球，球一弹起，在他嘴边时，正巧我按下快门，就有了这经典之作！哈哈，搞笑吧？同学们看到这张照片时，都忍不住捧腹呢！
在比赛中我班球员都大显身手了一番。黄圣安守门就特别值得一提。只要球一来，他就像饿虎扑食般冲上前去，死死地把球抱住，每次都使对方的射门有惊无险。如果说黄圣安的扑球是百扑百中，那么邓智文的射门也是一射一个准。我们班正是有了这两员得力干将，再加上其他队员的默契配合，才有了这么喜人的佳绩。
在这次足球赛上，我班球队同学们八仙过海――各显神通，没有参赛的同学们也都在一旁为比赛呐喊助威。这真是一场难忘的比赛呀！最终，我们不仅赢得了比赛，更可贵的是我们懂得了团结的力量，增强了集体荣誉感！
欢乐足球赛。今天我们上体育课的时候，老师让我们踢足球，男生欢呼跳跃起来，而女生则显得淡定多了，虽然男生比我们强大，但我们相信努力就会有回报。老师选七名男生和七名女生去比赛，其他同学都坐在草地上，用着期待的目光看着他们。
“开始”，老师说完以后，激烈的足球比赛就开始了。先是男同学发球，而女同学就像饥饿的老虎看见美味的食物一样一样，飞快的跑去夺球，我们这些观众正在津津有味地看着，还大声地给他们呐喊着：“加油、加油。”然后女同学抢到球，正想把球传给另一个同学时，却被男同学给拦住了，同学们都为她捏出一把汗。可说时迟那是快，就在球就要被夺走时，那位女同学灵敏的把球踢出了“铁笼”，并传给了我，我带着球，左传右踢绕过了夺球者，经过了九九八十一道关卡，终于把球踢进了球门。
“我们胜利了”！欢笑声和唉声叹气回荡在校园中，这场足球比赛让我明白了“团结就是力量”。
欢乐足球赛。今天我们上体育课的时候，老师让我们踢足球，男生欢呼跳跃起来，而女生则显得淡定多了，虽然男生比我们强大，但我们相信努力就会有回报。老师选七名男生和七名女生去比赛，其他同学都坐在草地上，用着期待的`目光看着他们。
“开始”，老师说完以后，激烈的足球比赛就开始了。先是男同学发球，而女同学就像饥饿的老虎看见美味的食物一样一样，飞快的跑去夺球，我们这些观众正在津津有味地看着，还大声地给他们呐喊着：“加油、加油。”然后女同学抢到球，正想把球传给另一个同学时，却被男同学给拦住了，同学们都为她捏出一把汗。可说时迟那是快，就在球就要被夺走时，那位女同学灵敏的把球踢出了“铁笼”，并传给了我，我带着球，左传右踢绕过了夺球者，经过了九九八十一道关卡，终于把球踢进了球门。
“我们胜利了”！欢笑声和唉声叹气回荡在校园中，这场足球比赛让我明白了“团结就是力量”。
阳光明媚的一天，我们三（1）班和三（3）班进行了一场激烈的足球比赛。
操场上，运动员们正做着各自的热身运动，有的压压腿，有的跑跑步，也有的一边聊天一边轻轻跳着，都跃跃欲试。而场边的啦啦队员们也没闲着，举牌子的，甩铃铛的，吹喇叭的…热闹非凡。
裁判员一声令响，激烈的比赛开始了。全场的目光都投向了那只足球和抢球的队员，只见我班的钟程在带球，他一边向前踢，一边防着对方球员来抢，寻找机会传球给更前面的王宇新，机会来了，他用力一脚，球飞出去了，啦啦队员激动地伸长脖子，大喊加油，可惜球在快要落地时被对方抢走了，经过多次挣夺，球又一次被我方队员控制，这一次是赵凯霆带球，他灵巧地带球左躲右闪，离球门越来越*了，好几个队员跟在后面想夺过球，但是他的`速度很快，甩掉了对方队员，在离球门大约有十米处， 赵凯霆猛地一踢，球象离弦的箭一般朝球门飞去，还没等守门员反应过来，球已经乖乖地躺在了球门里，队员们冲过去，兴奋地抱住了赵凯霆，全场响起了一片欢呼声和铃铛声，喇叭声，多么宝贵的一分啊！时间很快过去了， 裁判员吹响了比赛结束的哨声，我们最后以二比一赢了三（3）班，大家围着得意的队员们，开心极了。
体育课上，我们跑完步就开始自由活动了。我和几个同学踢起了足球。
比赛开始了，我把球传给了鲁灵坤，鲁灵坤一接到球，就开始发威了。带球过人，假动作，一分钟不到就冲出了重重包围，冲出了半场，起脚，发力，射门。一连贯的动作在鲁灵坤的脚下展现出来，耶！球进了！不愧为我们球队的队长，不到5分钟就进了一球，对方门将开始发球。好，太好了。球又被鲁灵坤给抢到了，过人，不好，李伦勋和鲁灵坤遇上了，鲁灵坤用一个假动作，轻轻松松的把李伦勋给过了。不好，球被人给抢过去了。我要怎么办。这时，我又看见了鲁灵坤用铲球，把球给铲开了，到球门面前，起脚，射门。耶！球进了！
不好，对方又开始努力抢球了,一次又一次把鲁灵坤脚下的球给抢了过来。不好对方要射门，鲁灵坤又用了铲球，一脚把球给踢走了。鲁灵坤跳起来，带球过人，对球门已行成单刀之势。耶！球进了！
这场足球赛，以我们的胜利而结束。
——快乐的足球赛作文汇总十篇
一个烈日炎炎的`仲夏，一群小朋友一放学就跑向学校后面的一片空阔的草坪。
他们一放下书包，就开始了足球赛，他们用两个书包做成一个简易球门。那个金发小男孩是一个守门员，他连自己的腿受伤了都不在乎了，他弓着腰，身穿白领黑衬衫，蓝色的小短裤。双手扶着膝盖，目不转睛的盯着前面，仿佛随时都要来个“饿虎扑食”。他身后的穿红衣服的小男孩正满脸羡慕的看着他，仿佛也想上场试一试。突然对方球员一记“无影脚”金发男孩猛的向前一扑，守住了！观众*一片欢呼。
坐在椅子上的观众们正津津有味的看着，刚才看了金发小男孩的高超球技，更是不想走了，那个带红色蝴蝶结的小女孩，干脆站起来，瞧！她看的多专注呀！那个抱着想弟弟的男孩，可能是因为来的太晚了，所以坐在最后面，他脚边的小巴狗也被球赛吸引了，也扬起头左看看，右看看，一个戴红帽子的小男孩正看着身子，一动不动的盯着看，那个戴黑帽子的高个子叔叔也正在全神贯注的看着，连脑门上的汗也顾不上擦了，两腿**，手扶着膝盖，眼睛直勾勾的盯着，看他那样子，仿佛在回忆着他小时候的那一记漂亮的“回旋踢”呢。那个抱小孩的大姐姐，被精彩的足球赛吸引着，连他怀中的小宝宝也被吸引了，不在哇哇大哭。
夕阳渐渐下山，足球赛渐渐靠*尾声，直到踢完，大伙才恋恋不舍的回家了。
在一个万里无云的早晨，小老虎、小熊、小狗、小猫、小刺猬一起约好去草地上踢足球。
他们来到草地上，开始抽签决定谁当守门员、谁和谁是一队，最后的结果是小刺猬是守门员，老虎和小狗是一队，小熊和小猫是一队。
小老虎用力一踢，球飞了出去，小刺猬一跳，举起脚，想把球踢回去，可是他踢了个空，球进了球门，又反弹到小刺猬的背上，“嘶……”的一声，球被小刺猬的刺扎破了。小熊遗憾地说：“哎，球破了踢不成足球了，我的愿望是当足球冠军，看来只能下次再试着实现梦想了。” 小动物们说：“小刺猬，你次次都把球扎破，你还是别跟我们玩了吧。”
小刺猬垂头丧气想：“难道我真的不适合踢足球吗？”
这时，小鸭子走了过来，他说：“小刺猬你怎么了？”小刺猬说：“因为我总是把球给扎破，朋友们不和我玩了。”小鸭子说：“正好我也想玩踢球呢，那我来代替你吧！”小熊开心的说：“太棒了！只要再买一个球回来，我们就可以继续比赛了。”
小老虎跑去路旁的一个商店，挑选了一个最好的足球，付了款，就往草地上跑。他大声的喊：“我们可以继续比赛啦！”
他们继续开始比赛，小刺猬在旁边孤独的坐着，他想：“要是我身上没有长满刺就好了，真希望我也能和朋友们一起踢足球。”
这时，小浣熊走了过来，他问：“小刺猬你怎么了？” 小刺猬伤心地说：“因为我背上有刺，总是把球扎破，朋友们都不和我玩了。”小浣熊想了想对小刺猬说：“你穿上这件厚厚的背心，把你背后的刺盖起来，这样你就能和他们一起玩儿啦！”
小刺猬穿上背心，开心地跑过去对朋友们说：“你们看，我穿上了厚厚的背心，就不会再扎破的'足球啦！”
朋友们欢迎穿上背心的小刺猬回来一起踢球。小刺猬说：“小鸭子、小浣熊你们分别加入他们两个人的队伍，我来当守门员。”动物们说：“没问题！”他们分好了队，又开始比赛了。
过了一个小时，激烈的比赛结束了，小熊的梦想实现了，他赢得了冠军。真是一次快乐的足球赛。
今天，我6:20起床。哨子一响，我们开始晨读，大家叽叽喳喳像群快乐的小鸟。
早饭过后，我们一起回到教室，开始了新的“战斗”。老师告诉我们，今天我们要进行一场比赛，是与D2班的PK赛。老师从班里选出六位学员去参加比赛，其余孩子在教室里面继续上课。需要说一下的是，我在课堂上睡着了！可能是几天高强度的.上课、活动过于密集，我实在是有点吃不消了。大家可要谅解我呀，毕竟我是班里最小的学员呢！
晚上，参加比赛的学员回来了。我们在班里也举行了一场激烈的抢答赛。我们A组PKB组，经过激烈的抢答，我们获得了胜利，太开心了！这个活动既考验我们的应变能力，又把我们学过的知识以各种形式展现出来，真是一举多得。在活动中，我们都有了不同程度的进步。
我觉得只有付出才会有收获，你们说对不对啊?
昨天下午，我组织里一场足球赛，在班里跟几位同学说了，还在网上，发了说明。
昨天去踢球的人很多，有石耘川、任波翰、胡硕恒，等人。昨天我们去的理工大学，可是星期天不能在足球场上踢，于是我们换在了别的地方，一开局，我们双方的守门员很带劲，上半场一比一*。但下半场出了蹊跷事，对方的守门员出动，接到球，到了我们防守的地方，哪想到，对方的'守门员到我们的防线上，我想倒完了肯定进了，可是王石贻轩，防住了，对方的守门员是杨晨爸爸，把王石贻轩压倒了。所以我们队出了受伤的队员。王石贻轩在一边休息，我们继续比赛，4点钟可以在球场上踢了，太爽了，于是我们疯奔到球场上。这才是球场的感觉呀！
到了球场我们继续开始，对方发球，一个大哥哥传给王杨蔚恒，我跑过去抢球，哪成想别人拌我了一下，我摔倒了，唉！我的胳膊肘啊，我的波棱盖啊，我的小腿啊。都不疼啊！于是我在场边休息了十分钟，我胳膊流着血依然上场，关键是缺一不可啊！戏剧性的一幕发生了。我爸爸接到了球，传给我，我却没掌握好，应该停一停再射，唉！最后我们对6:4输给了对方。
今天下午又足球赛，我们班跟五班比，一大早，我就穿上足球服了。
到了下午，我就脱下校服，穿着足球服就上足球场上去了。不一会，就开始了。我们班先发球，熊泓淼把球传给朱昶昊，朱昶昊又把球传给了岳政林，岳政林又直接把球射向球门，可惜被守门员给挡住了，但是守门员发球后，朱昶昊又把球给抢过来了，一个高球，球进了，我们得到了第一分。然后朱昶昊又把球传给了熊泓淼，熊泓淼一个带球传给了范文迪，但被五班的队员给抢走了，但是朱昶昊又把球给抢回来了，发了一个高球后岳政林接住后，并传给了熊泓淼，熊泓淼就直奔球门，射了一脚，球进了。啦啦队也以洪水般的叫声，说：“球进了！球进了！”我们班里的女同学们都高兴的跳了起来。朱昶昊有设了一个高球，球又进了，我们已经得了三分了。后边的进攻中，朱昶昊把球传向岳政林，岳政林又来，射了一脚，球又进了！
这几场比赛下来，我们进了八个球了，对方只进了两个球。通过这场比赛，我也喜欢上了足球这项运动，我收获到了，无论什么事，都要付出，才能获得成果。希望我以后要努力练*，也要取得朱昶昊那样的成绩。
这学期，我们五四小学参加了城西区举办的小学生足球比赛，我校以优异的成绩获得了城西区小学生足球比赛第一名，我就是这个优秀团队的一员，回想起一场场激动人心的比赛，我现在兴奋不已……
在一场场足球比赛中,我们所有队员相互帮助、相互团结、相互鼓励，抱着必胜的信念，顽强拼搏，取得了一场又一场胜利。一场场足球比赛，激发了我们无穷的斗志，也教会我们在足球比赛当中体验自信，从自信中获得成功。
李老师告诉我们，在很多的体育运动中，足球是一种接*人类本能的运动项目，经常参加足球运动，能让我们的规则意识在比赛中逐渐养成。它还是一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气欢乐并存的运动。
为了真正落实学校“健康快乐每一天，成长进步每一天”的办学理念的需要，我们五四小学开展了《快乐足球》课程，通过对《快乐足球》课程的开发和实施，使我们在足球比赛中体验到了真正的快乐。
愿快乐的`足球伴随我快乐成长！
“今天足球比赛。”张老师用沉重的语气给我们说。今天的比赛一定很重要，如果这场比赛不赢，就只能争前六和前五了，这样，我们以前免做的作业，这都要补回来了，那可不是四个小时能补完的。
十二点四十五分，我到了足球场，开始踢足球，消磨时间等待比赛开始。裁判来了，我们停止了热身。“班长没来”我听见同学喊了一声，我们开始喧哗，有人说班长腿受伤没好，今天踢不了比赛，我信以为真，心上如雪上加霜，感叹到，这下完了，我们这场比赛泡汤了。
哨声响了，张老师让我们队的另一名足球队员来当守门员，就在这千钧一发的时刻，“班长来了”听到人群中有人在欢呼，我寻着声音望去，只见班长气喘吁吁地向我们这边跑来，我心中的这块石头终于落地了，踢赢这场比赛的希望大了一半，我们信心高涨。开局十分钟，我们班一个球都没有进，二班的防守固若金汤，攻击迅如猛虎，使得我方球员没有射进一个球，我们的防守也不亚于他们，现在局面属于僵持状态。
双方互不相让，上半场后五分钟，我方主力队员进了对方一个球，为我们做了个榜样，上半场结束了，我们以1：0的优势压倒了二班。下半场，我方队员找到二班防守的弱点，连进两球，彻底击败了二班。
这场比赛我们赢了，虽然我没能够有机会上场，但我在场下为场上运动员加油鼓气，我的心一直随着他们一起紧张、一起高兴、一起快乐！
今天是我们班一年一度的秋游，秋游是去潍坊的石门坊，大家都可开心啦！都期盼着能看到一个特别美丽的景色。这不，我们的旅途开始了。
大家在车上说说笑笑，有的聊天，有的玩儿手机，有的吃零食，可是唯一不好的就是我们的邢老师不在车上，邢老师在1号车，而我们呢？我们在2号车。下了车我们两车的人又见面了，大家进入景区开始游览。
“景色真美啊！”我们不由地赞叹道。我一路跟着邢老师，邢老师领我们走的路都是那种土路，都是石头，虽然很难走，但是我觉得还是挺好玩的。都这种路，邢老师和妈妈可以给我和张芮宁抓拍好多的照片，正在爬山的、站着的、坐下的、在红叶底下的，到处都有。在上山的时候，我们看见好多枫树，有些叶子是红的.，有些叶子的绿的。老师找了一株枫树，我们坐在下面照相，感到无比愉快。
爬到了山顶，看着对面的山，一层雾飘在在山间，好像轻纱呀！老师和我们合了影，还拍了一张我和张芮宁的金鸡独立。风吹着我们，非常凉爽。走着走着我们不知不觉下到了景区修建的栈道上。人好多呀！我们根本走不动，于是，我们做了个决定，在上山从山上绕道没有很多人的道上走。
不久我们下山了，到了饭店里吃饭，吃完饭我们来一起玩，这是我最快乐的时光了，但时光很短暂，大人们吃完饭，我们出了景区，上了车，回家的路上邢老师在我们的车上，我们说说笑笑回家了。
今天真开心！
上了一上午的课，我们都想在下午的体育课上踢足球。可是到了下午的时候，体育老师没有来，真扫兴！连球鞋都穿好了，唉！只能上语文课了。
放学了，我们冲出教室，来到学校外面的草地上。扔下书包，拿出足球就开始玩。用我们那些书包放成四堆，当我们的球门，没有裁判和界限，其实这些也用不着，玩起来是多么的快乐。
比赛一开始，足球在每个人脚下穿梭着。但是球最多的时候是在我和李维的脚下，球已经到了对方禁区了，我们两个配合着给他们来了个“凌空飞射”，这一脚正好射进对方球门，朱晓峰还在那发呆呢，球进了也不知道，还在那傻呼呼的等着接球呢。我们队的刘峰那一脚，把球射进我们自家的'球门，“看我多厉害！”他竟还在那拍手叫好，我们可傻眼了。啥叫力气最大，看我们薛昕猛着“黄金右脚”，连球鞋都飞进了球门，守门的李明宇只接到鞋，没有接到球，看得我们都捧腹大笑。薛昕猛只好光着脚丫去捡鞋……踢得好痛快，每个人都大汗淋漓，放下球去休息。
伙伴们有的坐在草地上休息，有的还在回味刚才的球赛，有的则躺在那养精神，有的……
这是多么快乐而有特殊的足球赛呀！我敢肯定，这种球赛在足球赛史上也一定非常难找！
放学了，小伙伴们成群结队地来到了一片辽阔的土地，也来了许许多多的观众，开展了一场别开生面的足球赛。
足球场的球门是用大家的书包一起堆起来的。两边有两排长长的.树，观众们就坐在左边，为他们加油呐喊。一旁还有一些花，什么颜色都有，五颜六色，五彩缤纷，十分的漂亮。
看，那个留*头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了缠着纱布也毫不在意。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，像一个真正的守门员一样。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是后补的，一心想快点儿让他上场，好显一显身手，好好地扑住几个险球。
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住他，往外探着身子，眼睛盯着球员踢球，坐在她旁边的“红领巾”伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的“红领巾”可能来迟了，他坐在最左边上，也全神贯注地注视着局势的发展，不知是谁家漂亮的白狗跟主人一块儿来了，他对球赛没兴趣。正卧在那里闭目养神呢！
那个抱着洋娃娃的小女孩没在看比赛，好像跟他不相干。大个子叔叔对比赛最感兴趣了，似乎让他想起了童年的往事。
这场足球赛真激烈，真精彩！
——世界杯足球赛作文汇总十篇
*段时间，轰轰烈烈的世界杯早已拉开序幕，从小组赛、淘汰赛、到十六强、八强、四强、半决赛，每场比赛都是精妙绝伦的。使我暗暗佩服，也爱上了足球，爱上了世界杯。
我是球迷，一个假球迷。我没有自己特别喜爱的球队，没有自己特别喜爱的球星，也没有自己特别喜爱的教练。我除了知道贝克汉姆、托蒂、罗纳尔多、贝利等几个球星外，其他一律不知。我不知道点球的射门成功率，不知道什么叫犯规，不知道怎样才有角球。
我是球迷，一个疯狂的球迷。我可以晚上不睡觉，看完11点到凌晨2点的比赛，又看了凌晨3点到5点的比赛，然后再带着恋恋不舍的心情睡觉，哪怕是明天期末考试！我可以为自己比较喜欢的球队失利的事懊恼大半天，再叽叽咕咕的发牢骚。我可以和同学议论足球，然后各执一端，争得面红耳赤。
我是球迷，一个特别的球迷。我当初喜欢上世界杯的原因，不是因为贝克汉姆长得酷毙了，也不是因为贝利、马拉多纳的球技堪称世界一流，我就是听着世界杯主题曲，拥抱着绿茵场上的希望，踏着灯光绚丽的激情爱上足球的，也爱上了无数人寄托梦想的地方。
我是球迷，一个能从世界杯中学*的球迷。在世界杯中，我学会了欣赏，也学会了等待自己的球队―英格兰、荷兰、阿根廷再创辉煌，更学会了努力——我以为结果并不重要，重要的是过程。
我是球迷，不为什么，因为我是一个球迷，爱梦想、爱激情，爱看球星们在场上努力地拼搏。现在，我可以大声叫出来来了：“我是球迷！”——因为绿茵场上的拼搏，因为足球赛上的合作，因为世界杯的精彩！
说起世界杯，谁能无动于衷，有的甚至能看上３、４天，我也不例外。
昨天晚上９：００，比赛准时的开始了，是阿根廷队对塞黑队，因为阿根廷是足球之乡，有着和巴西队一样的足球人才，所以，我和妈妈倾向于阿根廷最终会胜利。
只听来自意大利的主裁判一声哨响，比赛开始了，阿根廷一抢到球就开始了对塞黑队的猛烈进攻，他们脚下的功夫堪称举世无双，传来传去，让人猜不透，使人有一种绝处逢生的感觉。胜利属于努力拼搏的人，开场仅仅６分钟，号称“小个子巨人”的萨维奥拉首先抢到球，冲向小禁区，我心里暗暗喊“突破！冲击！射门！”，果然，他不出众人所望，带着想胜利、想得分的心情，对着球门使出吃奶的劲，狠狠地踢了一脚，球像箭一样，从他脚下飞腾起来，冲向球门，势不可挡，终于，守门员没能接住那个险球，全场欢呼起来，我也想欢呼、想雀跃，但是怕吵醒人家睡觉。第二个球来自代替上场的坎比亚索，萨维奥拉得球后，将球远距离交给里克尔梅，里克尔梅将球传给坎比亚索，坎比亚索得球后将球传给克雷斯波，克雷斯波将脚后跟一磕，传给了在后面的坎比亚索，他左脚推射破门，就是这一球，缔造了最精彩的进球。过了一会儿，萨维奥拉又是一脚，带球入门。
下半场，换上场的特维斯连过两名塞黑后卫，单枪匹马地将球射进大门。第二球，同样是换上场的小将梅西，冲入小禁区后，将球传给队员，不过没传到，而是被对方后卫意外地顶进一个乌龙球。第三球。又是梅西，他接了队员的远传，和对方后卫争抢，令人兴奋的是，他又一次将球射入了球门。场外，阿根廷球迷一个劲得欢呼，而塞黑球迷在原地郁闷。也难怪，阿根廷的球队像一支所向披靡的军队，令对方无从下手。阿根廷最终以６：０大胜塞黑，创下本次世界杯之最。
我想，我长大以后也要去踢世界杯，因为我踢的也很好，每次我都能踢进几个巧球，使我们一队胜利，而我觉得世界杯是我一展身手的地方。
啊！我爱世界杯！
巴西世界杯开始了，今天凌晨的一场焦点大战：西班牙&荷兰，上届世界杯的冠亚。赛前没人看好荷兰，西班牙基本保持上届的班底，而且都是在欧洲各大豪门俱乐部的绝对的主力；荷兰队除了范佩西和罗本外，其他的人基本都没有在欧洲各大豪门效力的了！还有七个九零后！
开场后解说员有点明显偏向西班牙的意思，意思就是说西班牙的进攻好，荷兰的后防线经验不足等等！进球是迟早的事，结果西班牙虽然也是利用点球先进一球了。但是荷兰后发制人，上半场快结束的时候扳*了比分，下半场更是一发不可收拾，连进四球。打得西班牙的守门员号称“圣卡西”的西班牙队长卡西利亚斯都傻眼了！
纵观全场，西班牙的控球应该是比较多的，但是没有传出制胜的一传，缺少了一锤定音的人物。科斯塔虽然在俱乐部很神勇，但是没有打过世界性大赛，后面换上来的托雷斯在切尔西一个赛季都没有状态的。
这几年西班牙一直都是打无锋阵（和巴萨差不多），前几年也的确取得辉煌的成绩，但是过了这么多年，很多俱乐部都想出了对付这种无锋控球的战术了，这两年巴萨没有取得很好成绩就是最好的证明。反观荷兰，在没有人看好的情况下，在做好防守的情况下，进攻时利用两大巨星范佩西的罗本的发挥（两人各进两球）。在不多的进攻机会下完全利用反机，打得西班牙的后防线狼狈不堪！
足球的魅力就在这里了，你永远都不可能知道结果！即使两队有明显的实力差距！只有战术得当，做好准备，充分利用每次机会，就有可能创造出意想不到事情！
人生又何尝不是这样呢！只要自己时刻做好准备，当机会来临的时候，能够牢牢的抓住它！那么你就创造出属于自己的奇迹！！！
“快看看世界杯。”那天晚上，老爸拿着遥控器说。一听世界杯，我懵了，什么世界杯呀，我怎么不知道，便怀着好奇的心情跟着老爸一看究竟。看了一场后，我一下子迷上了世界杯。老爸每每见到正聚精会神看重播（直播时间太晚）的我都嚷嚷：“你一个女孩子怎么也喜欢上了球赛？”还不光喜欢看球赛，我还有了喜爱的球队和球员，一切都在瞬间形成，我是不是伪球迷呢？
南非世界杯赛场上的亚洲身影只有三个——韩国队、朝鲜队、日本队。谁叫咱是亚洲人，只好抱着忠诚的心理看看，顺便在电视机前喊几声“加油！”
阴差阳错胜利
我是中国人，如果国足踢世界杯，我肯定当***，但可怜咱们没有，只能为亚洲的三个邻居喝彩了。第二场，韩国对希腊，老爸说韩国肯定不行，我却坚信“棒子”会赢。果然，上半场的时候，韩国队用一角球在混乱中，在守门员、两方队员都拥在一起中，一名韩国队员钻了个空子，进球了，我笑了，大声对老爸说：“看，怎么样？韩国进球了！大韩民国，亚洲之骄！”谁知老爸尽给我泼凉水：“亚洲人到了下半场体力就不行了。”切，我不信，继续为韩国加油。我相信那一个个充满活力的大哥哥一定能赢。下半场，第二份大礼送给了韩国，韩国2：0战胜希腊！
欺“朝”貌似戏弄
都说阿根廷、巴西厉害，但没见到这两大球队踢出大比分。老天好像就不要把大比分给那些可怜的球队，我目睹了一个7：0的大比分。葡萄牙和朝鲜这一场可谓是“一场葡萄牙的戏弄，朝鲜的悲剧。”大雨如注的赛场上，朝鲜队和葡萄牙队奋力拼搏。那阿迪达斯制造的圆皮球故意在和球员们作对，在雨水浸透的草地上滚来滚去，从无间歇，根本没人能控住它。上半场结束时，只有葡萄牙队进了一球。尽管朝鲜队表现很好，但足球向来不是亚洲的强项。有可能是大雨击垮了朝鲜人的斗志，下半场，朝鲜队就像场上的皮球，任葡萄牙人踢来踢去。进了一个，又进一个直到最后那一分钟，葡萄牙人还没进够，依然把球踢进了球门，比赛结束了，我坐不住了，这不是比赛，这是对人意志残忍摧残的方式，葡萄牙人就像抗日战争中的日本人，肆意虐杀中国人一般戏弄朝鲜，我对葡萄牙产生了深深的厌恶。虽然他们赢了比赛，但他们输掉了人格。看着朝鲜队垂头丧气离去的身影，我恨不得冲进电视指责葡萄牙队。
点球战谁怕谁
有些国家的名字可真具备抄袭性质，什么乌拉圭、巴拉圭听着都混淆了。不过这一场比赛我可算是记清了巴拉圭，这是世界杯八分之一决赛中巴拉圭VS日本，支持巴拉圭吧，可又感觉自己是亚洲人，支持日本吧，但我有永远忘不了日本人侵略中国，最后我下定决心，谁都不支持！这两支球队真是不相上下，你问是球技不相上下吗？不是，是点球大战不相上下，九十分钟时，巴拉圭竟与日本打成*手，于是，点球大战拉开序幕，一次次的点球，一次次的进球，真让人品出“点球战谁怕谁”的氛围。又到了日本队的点球，球踢出去了——没进！巴拉圭队与日本队的点球大战以5：3——巴拉圭晋级落下了帷幕。日本队洒泪赛场，看上去蛮可怜的。
八分之一赛结束，亚洲球队还是未能打破世界杯上亚洲球队对南美劲旅无一胜绩的魔咒被全部淘汰。我看世界杯，喜欢韩国，喜欢他的坚强和活力，这只棒子；同情朝鲜，同情他倍受戏弄的感受；感叹日本，感叹他们点球失误，球技欠缺。亚洲亚洲，还是“亚”洲，什么时候才能成为不“亚”之洲？但愿国足会打破僵局，我相信中国，相信国足！世界杯正漫步走向我们！
在临*期末考试的日子里，世界杯开始了，它就像一道彩虹照进我的生活，给我紧张的学*生活带来了七色的阳光。
说实话，充其量我也只能算是个伪球迷，因为我还不能判别越位球、定位球、角球等等游戏规则。但内行看门道，外行看热闹。我这位外行却在球赛的热闹里看出了不少门道呢。
看球赛我知道了什么叫勇敢。小小的赛场，简直就是战场，虽然场上只有22个战士，但却像是厮杀在一起的千军万马，惊心动魄，地动山摇。每个运动员都像是头非洲大草原上奔跑猎食的豹子，那无所畏惧的目光，那矫健的飞快的灵活的身手，那敢拼敢抢的狠劲，无不向我诠释着勇敢地定义。
看球赛我懂得了我什么叫配合。在我认识的为数不多的球星当中，我最喜欢的就是阿根廷队的梅西了，看梅西踢球，真是一种享受，球在他的脚下，简直就是在舞蹈，或者说是在变魔术。但几场球赛下来，梅西并没有打进一个球，阿根廷队的进球几乎都是靠梅西和队友之间的默契配合的结果。每场球赛都明明白白告诉了我，没有团队配合精神，就不会有进球，有胜利。
在享受世界杯盛宴的同时，我为我们中国队没能打进世界杯也感到深深地伤痛。我想当有一天在世界杯的赛场上看到我们的球队，那将给我带来更多的喜悦和收获。
小伙伴们，看巴西世界杯了吗？这个夏季，无数人为之欢呼，为之流泪，我这个小小的非球迷，也在球迷老爸的影响下，关注起了精彩赛事，感受到了足球的魅力和世界杯的火热。
出差在外的老爸，告诉我他在上海的客户“失踪了”，这个超级球迷竟然请了一个月假，放下工作，去巴西看球去了。老爸也匆匆忙完外面的工作，回到家熬夜观看凌晨的赛事。老爸“霸占”了电视，看评论，看直播，时而欢呼，时而叹气，*日话语不多的老爸在观看世界杯时就跟变了个人似的，我也开始好奇起来，开始一点点认识和了解世界杯的精彩和魅力。
先让我眼前一亮的是各国球队标志性的队服，巴西的黄色，荷兰的橙色，阿根廷的蓝白……每一支球队都有自己的色彩，特别是看台上整齐着装本国队服，造型各异的球迷方阵，让人非常振奋。
且不说场上起起伏伏、扣人心弦的比拼，仅是镜头扫过球迷欢呼、跳跃、悲情、绝望、哭泣的一个个面容时，你仿佛就是他们中的一员，几万人同悲同喜，是如此的震撼心灵，我想这就是足球的魅力，和音乐一样，无种族，无国界，它能让全世界的人民心灵相通，为各支球队的梦想和坚持呐喊助威。
爸爸告诉我，最精彩的是在足球世界里没有绝对的强队，每支球队都可能有奇迹发生，名不见经传的哥斯达黎加在本届世界杯就闯进了八强，写下了自己的“黑马”童话；而充满王者之气的巴西队却在半决赛中以1：7大比分落败德国，让人大跌眼镜。所以，在足球比赛里，比拼的不仅是汗水和团队的协作，更是拼搏不止、奋斗不息的运动精神。
7月14日，即将迎来世界杯的最后一场视觉盛宴，德国和阿根廷谁能夺得大力神杯，让我们一起拭目以待吧。
四年了，激动人心的世界杯终于开始了，我支持的'队伍是荷兰队，因为今年的世界杯荷兰队踢球踢得非常好，我妈妈支持的是巴西队，结果前天晚上的球赛巴西队对智利队，巴西队踢得一塌糊涂，虽然最后巴西队以四比三的优势战胜了智利队，但智利队输了是因为巴西队点球点赢的。
我支持的荷兰队踢得非常好，这次世界杯到现在为止，他们队一共参加了十场足球赛，其中，就只有一场输了，对手是西班牙，剩下的九场都完胜了。
前几天的法国队对尼日利亚队，法国队以二比零的优势赢了，尼日利亚出局了。我认为法国队能赢的主要原因是他们队的球员个个都是防守的很好的，而尼日利亚队，只有守门员的防守技术好，所以尼日利亚输了。
最让我佩服的是阿根廷队，我在世界杯里最佩服的球员也是阿根廷队的世界级足球巨星——梅西，他在阿根廷队和瑞士开始淘汰赛的当天，球赛结束后，吐了一顿，据目击者称，当时梅西吐得东西都是水，就只有一点东西不是水。知道这个消息后，我深深为参加世界杯的球员的毅力而敬佩——不管球员他们自己是多么难受，他们也还是把球队的利益放在第一位。
我描述的这些只是十六强进八强的，随着世界杯的八强进四强，四强进二强，然后决赛，我相信世界杯一定会有更精彩的画面的。
在一个风景优美的小村庄里，有一块绿油油的草地，那可是孩子们的乐园。每天放学后，他们都会来这里踢球。这天，他们又不约而同地来到了这里。
瞧，那个金黄色头发，穿着白领黑衬衫和牛仔短裤的小男孩是蓝队的温克，他可是最厉害的守门员呢。他腿上缠着雪白的绷带，隐隐能看见血迹，可能是昨天踢球的时候擦伤的吧，可他依然咬牙坚持。他身后是一个穿着红色衣服的替补队员杰姆，他双手叉腰，神情凝重，心想：什么时候才能让我大显身手啊。
旁边的观众坐在倒了的树木上。一个大叔戴着黑帽子，手里拿着本书，看着孩子们踢球，想起了童年的美好时光。一个小女孩东张西望，面无表情，好像这场比赛的输赢与她无关。一个小男孩拉着妹妹的手，另一只手握紧拳头，目不转睛地盯着温克，好像自己也想进去参加比赛。
红队的杰瑞可是一位优秀的前锋，不一会儿球就在他脚底下。他迅速地踢着球冲上前，1号像只饿透的老虎，卯足了劲冲了上来，可杰瑞一点也不慌张，灵活地躲过了1号的攻击。蓝队的队员顿时乱成了一锅粥。3号、4号、9号一起冲了上去，形成了一堵“人墙”。杰瑞在那里左看右看，找准时机，他把球踢过了4号的胯下，再使出一个“凌波微步”，球又回到了他的脚下。到了球门，温克屏住呼吸，准备接球，杰瑞这时比了个假动作，他对准右边，可踢的是左边，温克被这个假动作给骗了，可是他并不慌张，往左边扑了过去，球被温克接住了，他立马站了起来，把所有力气全用在脚上，使劲把球踢了出去。蓝队队员继续接力，把球踢进了球门。蓝队进球了！最终，蓝队以1：0的成绩取得了胜利。
大家把温克举起来丢在空中，温克腿上的伤口裂开了，可脸上却露出了开心的笑容。
从6月11日起，四年一度的世界杯第一次在非洲进行，世界各地的人们都欢聚一堂，一起来欣赏这无与伦比的视觉盛宴。
记得一场小组赛是美国和英国对决，这是美英第四次在世界杯上比赛，前几次胜负差距都很小，所以这场比赛双方都比的非常坚韧。伴随着南非特有的呜呜祖拉声，英国队的前锋把球始终“玩弄”于脚下，并奋力地冲向美国队禁区，只见一脚大力射门，球从美国队门将的另一边飞进门框，英国胜了一球。然而，失球后的美国队没有放弃，马上发球用快攻的方法把球传向前场，美国队由于对方后卫干扰轻轻一射，英国门将还沉浸在进球的喜悦中，以为这个菜球很好接，一不留神，球慢悠悠地滚进了球门。这就是足球，这就是世界杯，时刻不能放松。
昨天晚上，八分之一决赛乌拉圭VS加纳，比赛时双方都用尽全力，可直到比赛结束双方各打进1个进球，进入了加时赛。由于体力的关系，双方几乎都跑不动了，可就在最后一分钟，加纳队获得一个角球，球飞向门前，加纳队一前锋用脚射门，却被站在门线上的队员挡了出去，又飞向一名加纳队员，他用头一顶，可又被危机时的乌拉圭后卫用手打了出去，结果乌拉圭手球队员被罚下还给对方一个点球。谁知道点球竟被门框挡了出去。最后，乌拉圭点球战胜了加纳。这就是足球，时刻都会有奇迹。
我想，人生就像世界杯一样，丝毫不能松懈，随时都会有奇迹发生。这就是世界杯，我爱足球，我爱世界杯。
昨天，我和哥哥、姑姑、叔叔凌晨3点爬起来，观看了世界杯意大利vs法国队的总决赛。
刚开始的开幕仪式，两个队都非常严肃地唱起了自己国家的**，等唱完**，队员们就到场外做着各种各样的准备活动，互相在聊着有趣的话题，他们都显得非常轻松而又充满了活力。 大约过了几分钟，比赛开始了。首先发球的是法国队，他们象一只只猛虎出笼一样向意大利的球门发起了攻击，意大利队也毫不示弱把自己的球门防得死死的。可是一向喜欢自己脚下拿球的亨利把意大利的几个防守队员都绕开了，刚想抬脚射门，就被意大利的一名队员给铲倒了，亨利重重地摔在草地上，法国队的几名医疗队员马上跑过去扶起亨利，给他脚上进行了一些紧急处理，这时候的亨利并没有主动要求下场，而是继续上场参加比赛，观众*上的法国球迷们看见亨利又上场了，鼓起了阵阵掌声。
然后，比赛又开始了，上半场大约过了10多分钟，意大利的球员在禁区内把一名队员给用力踢倒了，所以法国队得了一次罚点球的机会，等裁判员的哨声一响，齐达内用很短的助跑，抬脚一射，把球射进了球门，法国队1 ：0领先。意大利在落后的情况下并没有气馁，而是更加顽强地和法国队对阵，终于在上半场快结束的时候，意大利获得了一只脚球，由拖尼发球，然后另一名球员赶上去用力一顶，球飞进了法国队的球门，这时候，意大利的球迷们欢呼起来，上半场结束了。下半场的时候，最精彩的要数齐达内跟其他队员配合，用头顶意大利的球门，幸好意大利门将错就错布冯早有准备，把球扑了出去，真不愧为世界第一门将。到加时赛时也没有什么太大危险的进攻了，这样一来还是保持原来的比分1 ：1*。到最后通过残酷的点球大战才分出了胜负，意大利以5只点球全中取得了胜利，法国队得亚军。
现在，支持法国队的姑姑垂头丧气地到房间里去睡觉了，而支持意大利队的我和叔叔，哥哥都看到颁奖仪式结束才回房间睡觉。 简评： 看来你真是一个地道的小球迷啊！
——小学生足球赛方案汇总10篇
为进一步贯彻落实《**中央***关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水*，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划
1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%----15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
四、组织机构
成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
一、指导思想
我镇以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
二、成立机构
各校要专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。
三、具体实施步骤
（一）课程设置
各校应将足球列为小学体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1－2足球课，传统学校或条件成熟的学校今后应增加至2－3节，力争做到每个学生都学会踢足球。
（二）氛围布置
各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。可出版校园足球活动宣传栏，或指导制作绘画书法，或收集校园足球文化相关资料、宣传报道；其次可定期评选校园“足球小将”等；第三，可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。
（三）队伍建设
1、各校应聘请专业的足球教师或校外足球教练，力争做到配备专职足球教师、教练。
2、加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水*。
（四）夯实活动
1、各校结合校情实际，组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。
2、各校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。
3、各校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛，分高、中、低年级进行分组竞赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星” 等。
4、各校可计划组建家长足球队或拉拉队，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通*台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。
5、教委办将于每年6月份分别组织镇小学教师组、学生组足球联赛，进行互动交流。透过足球，加深校与校之间的联系，建立足球互助交流校，携手进步、共同成长。
6、教委办将择优推选有足球特长的教师，组建镇小学教师足球队，定期组织训练，积极参加市级以上有关比赛活动。成立足球专项教研组，夯实科研工作，定期到学校指导足球教育教学工作，全面提升我镇师生足球技能水*。
7、教委办将不定期到各校检查校园足球活动开展情况，根据检查考评情况，择优表彰部分工作先进单位，同时对于个别不开展或马虎应付的学校将给予通报批评并约谈有关责任人。
（五）激励机制
1、各校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水*纳入学生综合素质评价。
2、完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。
（六）保障安全
1、贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。
2、全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水*。
3、尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。
全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的`训练要求，也要加强学生的理论学*，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。
一、活动背景
贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。
二、活动目的
通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。
三、活动对象
二至六年级学生。
四、活动主题
发展校园足球，成就中国梦想。
五、活动内容
作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。
六、活动要求
1、内容要求：主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3—4年级300字以上、5—6年级400字以上。
4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。
七、奖项设置
每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。
为加强我校少年儿童足球后备人才的培养，使全校的小队员有更多的比赛机会，为小队员提高技战术水*、实践能力、丰富比赛经验，创造良好条件和环境，经学校研究决定举办小学生足球比赛，望各班抓紧训练，争取优异成绩，现将竞赛规程制订如下：
一、比赛时间：
20xx年9月至10月(以竞赛日程为准)
二、比赛地点：
学校足球场
三、报名资格及注意事项：
1、本次比赛要求四、五年级各班参加。
2、具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。
3、每队限报运动员10人，一经报名不得更换。
4、报名表于20xx年9月26日上交。
四、竞赛办法：
1、比赛按年级采用单循环。
2、自比赛之日起，除学校集体活动或特殊因素，比赛均正常进行。
3、如有延期的比赛，则其他比赛顺延。
五、计分及决定名次的办法：
1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。
2、队胜一场得3分，*一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前。
3、如遇两队或两队以上积分相等时，则按下列顺序决定名次：
(1)积分相等队相互间比赛积分多者，名次列前;
(2)积分相等队相互间比赛净胜球多者，名次列前;
(3)积分相等队相互间比赛进球总和多者，名次列前;
(4)小组或单循环赛比赛中净胜球多者，名次列前;
(5)小组或单循环赛比赛中进球总和多者，名次列前;
(6)最后，抽签优胜者，名次列前。
六、比赛规则及相关规定：
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、比赛时间为上下二节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。
3、每场比赛换人不限，队员一经替出，该场比赛不得复入。
4、除不可抗拒原因外，凡比赛迟到15分钟的队，该场比赛作弃权，判对方3：0获胜。
5、若出现冒名顶替的，取消该队比赛资格，已赛成绩全部无效。
6、为保证比赛公*进行，大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉，行使相关规定。严禁弄虚作假等非体育道德行为。
一、教学目标：
1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、重、难点：
1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学过程：
一、前言
本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培养学生学*足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水*、增强学生的身体素质、增强学生在足球练*中自我保护的意识和能力。通过单独练*、团体练*、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想
1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学*中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
三、目标任务
1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水*，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
四、方法措施
1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练*，掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。
2·团队练*：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
3·足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。
4·奖励措施：为提高学生的学*热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励(如奖状、奖品)。
五、具体课程安排
本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限，所以，本学期足球训练的重点是熟悉球性和练*足球基本技术。
教学内容：
1、利用脚内侧踢、传球、模拟射门
2、继续进行颠、拨、拉、挑球训练
教学目标：
通过本训练课的练*，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学*的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神，全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：
利用脚内侧正确射门
场地器材：
小足球若干、模拟足球墙
教学过程：
1、准备活动
（一）文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
（二）带领学生徒手操练*。
（三）教师组织学生绕操场变速跑300米。
2、复*颠、拨、拉、挑球练*
将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练*，教师巡视并纠正其不规范动作。
（教师复述几种动作的关键性要领）
由学生分组练*。(教师及时指导与纠正痼弊动作)
3、新授课
谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗？喜欢足球运动吗？足球运动中最经典的什么？（点球大战）好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
（一）利用脚内侧踢、传球
教师讲解踢、传球动作要领：
要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位。并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练*。
在操场内分别划两组*行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于*行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练
（教师在巡视中纠正学生不规范动作）
（二）利用脚内侧射门
点球大战开始啰。
在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。
阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
（教师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练*教师点评）
组织学生分组进行射门练*。
教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。
整理与放松：
利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。
教学评价：
表扬学生射门优胜者，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。
一、活动目的:
丰富教职工的校园文化生活,缓解教师工作压力,愉悦身心,增进广大教职工的沟通与友谊,同时响应国家振兴足球运动规划,推广校园足球文化。
二、活动主题:
趣味足球快乐有我
三、活动安排:
1、活动时间:6月7日下午4:00开始
2、活动地点:学校操场(风雨操场)
3、参与对象:塘圭小学全体教职工
四、活动流程:
1、全员集合,x老师整队;
2、x校长讲话;
3、x老师介绍比赛方案项目;
4、x校长宣布活动开始;
5、开始比赛;
6、颁奖。
五、工作人员:
活动主持:x
裁判:x
统计员:x
活动摄像:x
六、比赛办法:
以小组为单位进行比赛。
全体教职工分为A、B、C、D四组,以杨章才、莫懋、何运祥和余逵为组长,其他组员由组长随机抽取。
七、比赛项目和规则:
1、绕杆带球
全体参与,进行绕障碍带球接力,统计各组所有队员完成带球的时间。
2、点球能手
全体参与,每名队员有2次射门机会,统计各组队员射中总次数。
3、传球抢圈
全体参与。比赛的队伍围城圆圈,进行相互传球,统计传接球成功的.次数。
比赛队伍进行传球,需要有队友接住球才算传接球成功。同时另外一队派出一位队员站在圆圈中间进行拦截,被拦截到,则为传球不成功。每队时间1分钟。
八、奖励办法:
本次活动共设一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。名次按照各组最终积分确定,积分最高者获一等奖,其余以此类推。
各项目的一至四名得分依次为:9、7、5、3。
九、活动要求:
1、工会活动属集体活动,无特殊原因,均需参加;
2、各队员均有义务维持好比赛秩序,保证比赛的顺利进行;
3、其他意外情况,听从学校安排。
一、教学内容
1、 小足球：熟悉球性及射门
2、 游戏: 《抢西瓜》
二、指导思想
本课以“健康第一”，激发***兴趣的课程理念为指导思想，注重学生身体、心理等整体健康水*的提高，激发学生的运动热情，重视***兴趣的培养。通过小足球射门的学*，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学*的兴趣，让学生在自主的学*过程中学会学*。
三、教材分析
射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
四、学生分析
我校学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学*和练*来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练*，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。
五、教学目标
1、运动参与：让学生积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。
2、运动技能：在练*与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生交往能力和团结协作的意识。充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
六、教学重点：
熟悉球性及脚内侧、脚背内侧射门。
七、教学难点：
控制踢球的部位、用力大小及方向。
八、课堂练*密度：
45%
九、运动生理负荷：
中等强度
十、场地器材：
小足球12个
十一、教与学：
讲解示范、自主探究、小组合作、反复练*、游戏与比赛、选优表演十二、教学程序
1、激趣导入（2’)
1.1:体育委员整队集合,检查人数、服装。
1.2:师生问好，宣布本课学练内容，情景导入激发学*兴趣，强调安全参与体育活动，预防运动损伤的发生。
评价：集合队伍快速、安静、整齐，服装便于运动，精神面貌好，有安全参与体育活动的意识。
2、热身活动（8’)
2.1:学生跟随排头慢跑,听到哨声迅速集合，并成体操队形散开。
2.2:徒手活动操
评价：认真做热身活动，注意安全，预防运动损伤的发生。
3、射门练*（20’)
3.1定位球射门练*（8’)
射门动作要领：
A、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体*衡。
B、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
C、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
D、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
F、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。 练*方法：学生成扇形排列于足球门前，从左至右依次用脚内侧、脚背内侧踢球射门。捡球回来给本队第二人后，排到右边队伍的后面，依次每个点的位置都可以体验到。
3.2 运球射门（12’)
练*方法： 学生成两纵队集合，两人一组，互相传球运球至点球处，一人用力踢球射门，捡球后从一侧走回到队伍后面排队，把球给无球人员。
评价：学生积极参与，控制好球，射门有力度和准确度。
4、游戏：“抢西瓜”（6’)
游戏方法：四人一组，其中一人持球，并可向任何一同伴运传球， 另有一人抢截球,脚触到球为抢截球成功,即抢到“西瓜”。抓到者与被抢截球者互换继续进行。
4.1教师讲解游戏规则、示范
4.2脚的不同部位都可传球，方向灵活多变。
5、放松总结（4’)
5.1放松活动：球 “宠物”累了，给它“按摩”全身。
5.2小结：生自评、互评、师评。
5.3布置课外练*任务：每天练*提踵50次；多看足球比赛视频。
5.4下课，师生再见，收还器材。
十二、教学反思
本节课设置让学生带“宠物”活动的情景，使各教学环节随之自然展开，为学*目标服务，让孩子们产生喜爱情绪，激发学*热情。 通过游戏“抢西瓜”，发展学生的下肢力量及身体灵活性， 让学生观察和模仿的基础上，进行反复体验，叠加练*，有效保证学生的学*效果。 学生能够积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。在练*与游戏
活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。培养了学生交往能力和团结协作的意识。充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
上课开始，学生在看到球“宠物”时比较兴奋 ，注意力不易集中，教师应强调令行禁止。讲述要求时，学生必须持球听讲。学生练*时，可能会追求快速完成而忽视运球质量，教师应及时制止，采取引导、鼓励、督促学生完成正确动作的练* 。 教学中，力求突出踢球的方法要正确。支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体*衡，完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。学生要知道并能判断正确与错误的技术动作，互帮互学。
为贯彻《中央关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
(一)、主办单位、承办单位
主办：高一年级组 承办：体育组
(二)、比赛时间、地点
拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点:学校足球场.
(三)、活动主题
活动主题：活力足球 阳光生活
四、参赛范围
1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)
2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队
五、比赛具体要求：
(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公*、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
六、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法;
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行。
七、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
八、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
九、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学*，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水*，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学*作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
十、大赛指导老师：龚家良、王 里。
——足球赛小学作文菁选
足球赛小学作文
在**淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的足球赛小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
放学后，我走过荒无人烟的空地上，看了一场激烈的足球赛。
那个守门员用两个书包放在她的身旁，当作守门框。那位守门员身穿黑色衣上衣，下穿深青色的短裤，双手放在受伤的膝盖上，好像满怀信心的样子。守门员后面的那位男孩应该是后背守门员吧？身穿色套装的运动服。昂首挺胸，神气极了。比赛开始了，路过的.人也前来观看，有一位头戴红丝带的女孩激动地站了起来，好像要为他们加油似的。女孩前面的男孩伸长脖子看呢！再看坐在男孩前面的那位小朋友，还要弯下腰看呢。有一位身穿绿色套装的小男孩目不转睛地看着比赛，好像心里已经有了比赛的结果了。小男孩隔壁的一个大男人大大方方地坐在这里，似乎想起了什么？脸上皱起了眉头，好像想起了自己的童年。
这次的比赛真激烈，每个人都怀有激动的心。
经历了那么多回足球赛，我们现在是二比一，如果我们再不赢就没有机会了啊，得加油了！
冲锋首先向对方冲去，使劲一踢，对方还有0。0001纳米就能接住了，这一球我们险进，但是还是进了，然后还是我们发球，这次冲锋竟然在我们的队伍里，冲锋把球踢给了前卫，前卫又提了过去，他不会是叛徒吧，结果冲锋又把球向地方踢去，而且还带着更大的冲击力，让我们又进一球，哈哈，瞬间我们就进了两球了！他们认输吧！
但是接下来的事谁都无法想到，冲锋再次带球冲了过去，这次球被他们的冲锋抢到了这下可完了！他向我们把球踢来，我一愣，结果没接住，我们输掉一球。上半场结束。
下半场是他们发球，他们这次还真够倒霉的.，一下子踢出场外，让我们踢点球。我们就往前一踢，他们就输了一球。再进一球我们就赢了！然后我们发球，冲锋使出最后的力气，一下进球，我们这局赢了。
虽然这个暑假我们的足球赛获胜次数相同，但是我们经过了一个快乐的暑假。
今天是旭日杯足球赛四班（1）和四班（2）争夺第一名和第二名的日子。
我们先和四班打了三百回合，然后翟羽佳进了一个球。四（1）班学生七嘴八舌地说：“他不算。”“翟羽佳不算。”“我没进。”。教练听了四（1）名一流足球运动员的话。教练说：“翟羽佳在四（2）班的进球不算，他又发球了。”
四（1）班的学生搞砸了一个白色的`球。可怜的翟羽佳。
中场休息时，翟羽佳、郭晨阳等人都哭了。原来他们是怕我们班拿不了冠军。他们很善良，想为我们班争光。
下半场，我们班踢了一个点球，翟羽佳几乎进了三个球。周岳抬腿说：“对！已输入！”我们班没有人停止欢呼。
……
最终比分是一比一。
星期五的下午，激动人心的足球比赛就要开始了。操场上人山人海，变成欢乐的海洋。
比赛开始了，首先是二年级上场，我们的.对手是二（1）班。比赛开始前，老师让我们让我们热身，接着让我们握手致意。比赛开始了，我发起猛烈的进攻，球不是碰在门框，就是被守门员挡回，居然一直都没进。他们的队员太厉害了，不愧是足球队员，球被他们玩得溜溜的。不一会，球就被他们进了一只，不一会，又进了一只。这时中场休息，我坚持不住了，换李熙昊上场，下半场开始了，我们一个球都没进。我继续上场，我带球冲向门框，飞起一脚，球进了了！双方坚持着，只剩下3分钟了，我又进了一只。2：2*。最后，用点球来定输赢。他们进了2只，我们进了一只。4：3。我们输了。
一年一度的足球比赛在本周拉开了序幕。今天下午，我们班和四班要进行本赛季的第一场比赛。四班的队伍中有三四个同学是校队的.，实力应该很强，但我们并不害怕。
我们早早的来到足球场，今天的天气非常炎热，老师、家长和拉拉队的同学们并不怕热，一直在场边为我们队员呐喊助威。
随着“嘟——”的一声哨响，比赛开始了。我们先开的第一脚，通过我们的努力过人快速往前踢，比赛的前15分钟，我们班先进了一球。到了下半场，因为四班落后一球而向我们发起猛烈的进攻，四班踢了一球，后卫和守门员都没有接住，我迅速上前接球想踢出界，可是踢了个乌龙球，我心里非常难受，像被刀割了一样。就这样我一直带着愧疚踢完了比赛。
散场之后，我低着头走，甚至想躲着同学们。同学们察觉到了之后，不但没有指责我而且还安慰我说“下学期咱们再努力”。听完这些话，我心里舒服多了，有这样的一个集体，我感觉到骄傲。
学*了一天，是该放松一下了。下午放学后，我们来到一块空地上，把书包放在两边，就好像是一个球门。守门员站在中间，弯下腰，双手放在膝盖上，像是一座大山，挡在“球门”前面。
比赛一会儿便吸引了许多热心的观众，有老人、小孩，还有带着孩子的`妈妈。他们每个人都目不转睛地观看足球赛，生怕错过精彩的部分，还为我们加油呢！一只小狗也闻声而来，趴在地上一动也不动，看得津津有味。
球场上的我们是你追我赶。一个队员一不小心摔了个大跟头，但他迅速爬起来，好像身上没有一丝疼痛。他闪电般地跑起来，一个射球，破门而入，场外立刻传来欢呼声、喝彩声。
这真是一场精彩的足球赛！
星期四下午，天空朗朗乾坤，飘浮着朵朵白云。我们学校在操场上举行着一场精彩的球赛。
第一场是我们班对战六班。随着裁判员一声哨响，比赛开始了，两队的队员奔跑起来，个个生龙活虎，互不相让。再看啦啦队，他们激动的似乎要一蹦三尺高。这时只见我们班的队员刘金奥，接到足球后，飞奔球门，一脚怒射，那球好像长了眼睛似的，从防守队员的左侧进球。“耶！”我们班的啦啦队欢呼起来。现在的比分是1比0，我们的球队领先。这次，我们的`队员比原来更加激烈了。忽然，刘金奥如闪电一样，又一次接到了足球，然后又如猛虎一般，向前狂奔，从守门员的右侧把球踢进去，那球犹如离弦之箭一样，快的很。时间一分分，一秒秒地过去了。裁判吹响了哨声。公布比赛结果，宣布我们班赢了，听到这句话，我们班的所有人都欢呼起来。
在操场上回荡着欢呼声形成的旋律，犹如一首首动听的歌曲。
“叮铃铃”，随着一阵下课铃声响起，同学们争先恐后地跑出教室，他们要去看一场在田野边展开的足球赛。
比赛开始了，守门员穿着黑上衣和短牛仔裤，手上还带着黑色的手套，他正全神贯注地盯着球。球门框是用书包堆成的。那个穿着红色衣服的`替补队员，正在焦急地等待，等待他上场一展威风。围观的 观众也仔细地盯着球。
忽然，球射向红队的球门，守门员向前一扑，可惜没有扑到，球射进了门框，观众们开始骚动起来了。红队奋起直追，把比分变成了2：1，红队领先了。从头到尾，看台上的一位大个子的叔叔都在全神 贯注地看着比赛。
比赛的时间刚过半，那位头上打着蝴蝶结的小姑娘就不耐烦了，开始打份自己了。后来有些小朋友坐不住了，开始交头接耳了起来，正在这时候，一个球飞快地射向蓝队球门，观众又兴致勃勃了，可惜 球被守门员挡住了。
黄昏了，红队以3：1获胜了。
今天下午三时半，我准时打开了电视，津津有味的观看了一场别开生面的`足球比赛。武汉天龙黄鹤楼队迎战山东鲁能队。等了好长时间终于听到裁判一声哨响，比赛拉开了战幕，双方队员都十分谨慎。
全场球迷都大声喊“加油，加油……”叫个不停。
武汉队前锋5号在比赛进行到6分钟时受了小伤，下场休息了两分钟，当时我想你一定要坚持继续参加比赛，做一名坚强的球员。
20分种过去了，山东鲁能队把比分拉成了1：0，他们队赢了一球，在这时我们的队员心理压力更大了，可队员们还是放下了包袱努力打好每一个球。
时间一分分过去了，上半场比分还是1：0，武汉天龙黄鹤楼队暂时落后一球。我在心里暗自为武汉队加油，不要紧还有下半场呢，我们一定还有机会的。
下半场一开始武汉队5号前锋把球传给8号，8号一个头球让球“冲”进了球门，这是武汉队本场比赛的第一个进球，我们把比分扳*。
今天下午，从4点到5点，我们学校进行了一场激励的足球比赛。
四（2）班对四（1）班比赛正式开始了！
绿队是四（1）班，黄队是我们班，四（1）班来势汹汹，一来就给我们班来了个下马威——高球，害得我们班五名队员一边追着足球跑，一边还得防止球被四（1）班抢走，只见，四（1）班的几个男生跑得挺快，抢球技术也不错，过一会儿，他们抢到球，立刻往球门里踢，眼见球就要进球门了，只见守门员候杰宇立马扑倒在地，把球给紧紧抱住了。真是有惊无险！我向汪婧怡做了个“V”的`手势。
好多次，四（1）班的球都是快进球门，但都被候杰宇给抱住了，当时场景特别紧张，宋老师都紧张得拍胸口，似乎“心脏病”都要被吓出来了呢！确实，每到关键时刻，我的心都要跳到了嗓子眼了。
太棒了！在队员们的共同努力下，我们胜过了四（1）班，能和四（5）班PK了！加油，队员们！
“叮叮”！这是一个阳光明媚的下午。几个同学们肩并肩的走到一棵树下，开启了一场激烈的足球赛。
“开始”！随着裁判的一声令下，一个穿着红色衣服的守门员，左腿受伤了，但他依然严阵以待的在等待足球的进攻。足球比赛刚开始不那么激烈，最后打的越来越漂亮。守门员后边有个替补，心里想：“我什么时候才能开始踢呢？”
足球就像一个不守规则的队员，一会儿跑到红队，一会儿跑到蓝队……
旁边的'观众更是目不转睛的看着，嘴里也情不自禁的喊着加油。一个小男孩抬着下巴，好每个精彩的球都不放过呢！一个头戴假花的小女孩站起来生怕别人会挡住他。一个小狗懒洋洋的趴在地上好像旁边的是都与他无关，在享受那红红的太阳。旁边坐着一个一个男人，笑眯眯的看着这场足球，好像在回忆他童年的小小世界杯……
太阳已经偏西，一场激烈的足球赛就这么结束了……
体育课上，我们跑完步就开始自由活动了。我和几个同学踢起了足球。
比赛开始了，我把球传给了鲁灵坤，鲁灵坤一接到球，就开始发威了。带球过人，假动作，一分钟不到就冲出了重重包围，冲出了半场，起脚，发力，射门。一连贯的动作在鲁灵坤的脚下展现出来，耶！球进了！不愧为我们球队的.队长，不到5分钟就进了一球，对方门将开始发球。好，太好了。球又被鲁灵坤给抢到了，过人，不好，李伦勋和鲁灵坤遇上了，鲁灵坤用一个假动作，轻轻松松的把李伦勋给过了。不好，球被人给抢过去了。我要怎么办。这时，我又看见了鲁灵坤用铲球，把球给铲开了，到球门面前，起脚，射门。耶！球进了！
不好，对方又开始努力抢球了,一次又一次把鲁灵坤脚下的球给抢了过来。不好对方要射门，鲁灵坤又用了铲球，一脚把球给踢走了。鲁灵坤跳起来，带球过人，对球门已行成单刀之势。耶！球进了！
这场足球赛，以我们的胜利而结束。
星期六晚上，我和姥爷去院子里踢足球，我兴奋不已的对姥爷说：“哈哈，今天我一定要赢。”姥爷笑着说：“那可不一定哦。”
比赛开始了，首先是姥爷发球，激动人心的时刻来到了，姥爷本来要进一球，可是被我的左脚挡了一下，于是，姥爷没话说了，我踢了5：0的成绩，我高兴的一蹦三尺高，可是，令我没有想到的是，姥爷暗下决心要超过我，可我却不知道。不知不觉又踢了几个球，啊，现在怎么会这样呢？5：6，姥爷超过了我，这时，我的手表响了，好像在对我说：“快点，快点，一定要赢，一定要赢！”
比赛就要结束了，现在的`是：7：7，“最后一球我一定要赢”，我心想。为什么说激烈呢？关键是最后一球，我踢了一个特别高的球，比二楼还高，姥爷踢了一个乌龙摆尾球，也特别厉害，最后我们打了个*手，可我已经满头大汗，把衣服都湿透了。
看，这场激烈的足球赛可真好玩啊！
一个云淡风轻的午后，在一块空地里举行了一场别开生面的小足球赛。在那里，既有紧张，也有友谊。
看！一个简陋的球门（几个书包围成的），寥寥无几的观众，但却阻挡不了孩子们的热情。比赛开始了，那个满头金发的`小男孩弓着背，把手放在膝上，膝盖破了也无所谓。另一个一身红衣挺着肚子的小男孩大概是替补队员吧，正全神贯注地看着比赛。旁边抱着洋娃娃的小女孩也把目光投向了场上的队员们。一个小朋友高兴得手舞足蹈。一只小狗却懒洋洋地躺在草地上，金色的树丛摇晃着枝条仿佛也在为孩子们助威加油。
足球在他们的脚下传来传去，每个人都带着欣喜的神情，一次次扑救，一次次射门，都充满了活力，让人那么兴奋！
太阳已经偏西了，远处的房子在暮色中若隐若现。
孩子们渐渐散开了，这一场比赛让他们体会到了友谊就是NO。1！
“三（2）班加油！三（2）班加油！”“三（5）班加油！三（5）班加油！”随着加油声和叫喊声。你会看到操场上是三（2）男生和三（5）男生正在进行紧张的足球比赛。
我和同学坐在草坪上观看比赛。这时对方把球踢了过来我们大叫：“陈子龙守住啊！
守住啊！”守门员果然没有辜我们的期望，果真守住了球门。接着是三（2）男队的队长苏列杰带球进攻只见他使出吃奶的`力气使劲一踢可惜了，球踢中了柱子。
现在是我们女生踢球的时间了。开始比赛了队长胡慧玲带着球一直奔跑只见她绕过一个个队员，一脚踢过去；哎，还差一点点。五班把球一直踢过来，没想到被中锋苏子晴一脚踢过去五班连续进攻，都被我守住了。
时间过得很快，比赛结束了。三（2）和三（5）班都是0比0。
虽然两班的分数都是0比0。但是我们不会放弃，下一场就看三（2）班的女足球队吧！
——小足球赛小学作文合集十篇
在村口有一块空地，孩子们经常在这里踢足球。你看，放学了，孩子们又来这里举行足球赛了。
他们用书包和球帽垒起球门，然后分好队，比赛就开始了。那个戴着黑色手套的小守门员，弯着腰，曲着膝，把双手搭在膝盖上。他目不转睛地盯着球，好像随时都要像猛虎一样扑向飞来的足球。连腿都受伤了，他全然不顾。站在他后面的，是一位穿着红衣服的替补队员，只见他全神贯注地盯着球，恨不得马上就上场。
再看看观众*上，那个扎着红蝴蝶结的小女孩，看着自己支持的球队进了一个球，激动地站了起来。由一个抱着弟弟的小男孩，他紧紧地搂着弟弟，怕弟弟跑掉而耽误了这场精彩的球赛。那个带着红帽子的小女孩，看见自己支持的球队漏掉了一个球，急得直搓手。有一个抱着洋娃娃的小女孩，她的注意力已经不在洋娃娃上了，她被这场精彩的球赛吸引住了。在她的脚下，躺着一只小白狗，不过它好像对谁输谁赢并不感兴趣，伸着懒腰，睡着了。
在观众*上，有一个特殊的观众――一位大个子叔叔，他放下手中的书，兴致勃勃地观看这场小足球赛。突然，他的嘴角浮起了一丝笑意，那是因为，他在足球场上找到了自己的影子，童年重临于他的心中。
“叮零，叮零。”放学铃响了。小刚已经和同学们约好一起去踢足球了，他们又来到空地。可是把书包丢在哪儿？这时小刚说：“我们用书包来做球门吧！”小伙伴们回答：“全票赞同。”
球刚开始踢，观客就已经坐满了。小刚是守门员，一个球飞了过来，脚一跳，手一抓。哦！一屁股坐在了地下，可是小刚还是接了一个好球。“真厉害！加油啊！”一旁的小粉丝说。一个队员把球放在地下，站在远处往前一冲，脚一踢，球马上飞了出去。球在远处，穿红色衣服的捡球员跑了过去捡球，又回来了。
几场激烈的比赛过去了，这是最后一球了，胜负就看这最后一球了。小刚十分紧张。再看观众*上，一个抱着自己的弟弟的小男孩、头上戴着一个红色蝴蝶结的小女孩、戴着红色帽子和戴着黑色帽子的小男孩都全神贯注地盯着这最后一场球看。还有一位大叔，头戴一顶黑色帽子，穿着西装，特别关注守门员小刚，难道……（设置悬念，留给读者想象的空间。）只见小刚带着一双手套，他膝盖破了，血已经快染红了他的一半的腿（此句描写与图片不符。），可是他还是要赢得这激烈、刺激的一场球。
球飞过来，那位大叔大声呐喊到：“儿子，快！快跳起来接到球啊！”噢！原来那位神秘大叔居然是小刚的爸爸啊！（揭开谜底，照应前文。）
观众们欢呼起来：“赢了，赢了，小刚赢了。”大叔高兴地跳了起来。
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高兴奋兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张和兴奋涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不介意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，仍是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋自得。过往的行人全部被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。当前正无所事事地在草地上打呼噜。您瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的.小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，似乎有啥不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望往，她涨红了脸，虽说她没上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，瞅球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，或许是第一次瞅见这种场面吧。他的小手在计算输赢，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”
今天，我们班和四5班进行了一场激烈的球赛。
比赛开始了，在裁判员一声令下，双方开始激烈的‘战斗’，只见那黑白的足球左
窜右窜，像长了眼睛一样，一会儿窜到我方门边，一会儿窜到对方门边。
‘啊！’，啦啦队发出一声赞叹，原来球刚到我方球门，被守门员挡住了，好险的一个球啊！
球员在场上激烈拼博，我们拉拉队也没少费劲。男同学在一旁指点，女同学使出全身的力气，一会儿喊‘四年三班加油’，一会喊‘四三中队加油’，嗓子都喊哑了。
裁判员老师的手里拿着红色的小旗，脖子上带着口哨。球员们踢的正来劲，‘噜’哨响了，原来犯规了。裁判员的威力真大呀！
最后五分钟，由于守门员没守好传来的球，以一比零的成绩，四5班获胜了。可是这并不说明以后的成绩，还有很多次比赛等着我们去拼搏奋斗，我门一定会获胜的！
“喔，放学了，放学了，去踢球了。”放学了，许多孩子兴高采烈地朝着一片草地跑去。
来到绿茵茵的草地上，大家把书包放在地上，左边一堆，右边一堆，足球赛的球门就做好了。大家守在自己的位置上，一个戴眼镜的大个子吹了一个口哨，把球往空中一抛。两队前锋立马跃起。哎呀，不好，蓝方队员抢到了球，把脚一踢。坐在一旁的观众都目不睛地看着这场球赛，路边经过的大叔叔也都停下来观看，坐在旁边的小弟弟随球摇晃着身体，一只小白狗也来凑热闹，它不知道人们在干什么就在一旁睡觉，坐在后面的'小妹妹干脆站起身来看。球直冲球门，但红方守门员头一顶，球就飞回去了。守门员有一头金色的头发，弯着背，双脚轻轻弯曲，双手放在膝盖上，他眼睛直直地盯着足球。守门员身后站着一位身着红衣红裤的人：挺着胸，腆着肚，前后左右在不停的摇动，感觉非常紧张，好像自己就是守门员。原来他是候补守门员，他巴不得马上上场，扑住几个险球。“喔……”，红方队员一个倒挂金钩，一下踢了过去，蓝方一个海底捞月又还了回去。“哎……”观众不时发来感叹声。
“嘘”的一声口哨响了起来，上半场的足球赛结束了。比分：0比0。
“传球！传球！”空旷的荒地上传来阵阵呼喊声。只见那里正在进行一场激烈的足球赛。杂草丛生的荒地丝毫阻挡不住小球员们的热情。
一群小球员们一放学，就相约聚集到了这片荒地上，要进行一场足球赛。
比赛越来越激烈了。“传给我！”一位小球员喊道。紧接着，那位小球员带球过人，一直到守门员面前。
那位守门员紧张极了，眼睛盯着每一位小球员的身影，身子微微往前倾，不停晃动……时间到了！守门员往前一扑，把球扑了个正着。只见那位小球员脸上露出了失望的神情。
“加油呀！加油！”观众*上传来一个小孩的喊声。小孩大概两三岁左右，正津津有味地看着球赛。他的哥哥搂着小孩，嘴里不时发出“哎呀”、“真棒”的声音。地上有一只狗，也许是跟着主人来的，那只狗正蜷缩在草地上，似乎对小足球赛丝毫不感兴趣。
站在守门员后面的孩子，穿着显眼的大红色衣服，他其实是一个替补。孩子的眼睛直直地盯着守门员，想在他累了的时候马上去顶替他。
“传给我！传给我！”虽然这只是一场小小的足球赛，但饱含着孩子们对足球的热爱。观众*上的人越来越多，每个人都想看孩子们的精彩的足球对决。
空旷的荒地上正进行着一场激烈的足球比赛，哪管那天空已经黑了下来。
“加油！加油！加油！”闻声听去，草地上传来一阵阵整齐的加油声。那是一群放了学的孩子们跑到了城外的一片空地上，来了一场小足球比赛。比赛的同学分成了两组，1组是1——6月份生日的同学，2组则是7——12月份生日的同学。
比赛还没有开始，只见1组的一位同学双腿微微弯曲，双手扶在双膝上，眼睛狠狠地瞪着对方，那眼神好像要把对手给吃了似的。而对手2组的人不但没有感到畏惧，反而露出了一幅傲慢的神情，连瞥都不瞥一眼1组的人一眼，好像比赛的胜利归他们所有。两队之间溅起了不少火花。
比赛开始了，足球在两组同学的脚下滚来蹦去。球门呢？哈！那球门是被他们用书包堆起来而成的。“耶！2组得了一分！”经过几分钟的抢球，2组的其中一个人抓住了1组守门员注意力分散的机会把球射了出去。2组领先了！比赛继续着，1组的同学由于第一次的失败，注意力都集中在了足球上。在场外观看的人越来越多，他们中间有大人，有小孩，有妇女，也有一些是残疾人，大家手都握成了拳状，心都悬着，大家都想知道比赛的结果。
球赛从早上9点到上午11点。1组以3比2的成绩战胜了2组的同学，他们都通过这次的球赛成为了好朋友。
篇二：小足球赛作文
在村口有一块空地，孩子们经常在这里踢足球。你看，放学了，孩子们又来这里举行足球赛了。
他们用书包和球帽垒起球门，然后分好队，比赛就开始了。那个戴着黑色手套的小守门员，弯着腰，曲着膝，把双手搭在膝盖上。他目不转睛地盯着球，好像随时都要像猛虎一样扑向飞来的足球。连腿都受伤了，他全然不顾。站在他后面的，是一位穿着红衣服的替补队员，只见他全神贯注地盯着球，恨不得马上就上场。
再看看观众*上，那个扎着红蝴蝶结的小女孩，看着自己支持的球队进了一个球，激动地站了起来。由一个抱着弟弟的小男孩，他紧紧地搂着弟弟，怕弟弟跑掉而耽误了这场精彩的球赛。那个带着红帽子的小女孩，看见自己支持的球队漏掉了一个球，急得直搓手。有一个抱着洋娃娃的小女孩，她的注意力已经不在洋娃娃上了，她被这场精彩的球赛吸引住了。在她的脚下，躺着一只小白狗，不过它好像对谁输谁赢并不感兴趣，伸着懒腰，睡着了。
在观众*上，有一个特殊的观众——一位大个子叔叔，他放下手中的书，兴致勃勃地观看这场小足球赛。突然，他的嘴角浮起了一丝笑意，那是因为，他在足球场上找到了自己的影子，童年重临于他的心中。
篇三：小足球赛作文
一场紧张又激烈的小足球赛开始了！
队员们争着做前锋、中锋、后卫和守门员。他们用书包堆成四堆，每两堆摆成一个门，两方的守门员都目不转睛地看着裁判手里的足球，他们双手握拳，做好了扑球的准备。
蓝队先开球，蓝队队员立即以排山倒海的阵势向前冲，红队队员立即上前守卫，蓝队一号队员将球勾起，球马上飞到空中，只见他一个“飞毛腿”将球长传到四号的脚下，四号立刻带球向前冲，他把球带到了对方的禁区，一个红队后卫见他到了禁区，冲了上去，只见后卫一个铲球，四号看他想自己铲来，当机立断的他一脚远射，红队守门员一个鱼跃将球扑了出来。现在到红队开球了，只见他们以迅雷不及掩耳之势向前冲去，但是，他们的一个重要的弱点被蓝队发现了——跑得慢，蓝队大军而上，红队队员见他们来势汹汹，想回传，结果半路被蓝队五号截到了，正当五号跃跃欲试时想远射时，被红队十七号铲去，蓝队也不甘示弱，想一脚把球铲回来，但是，他们低估了对方的实力，十七号将球勾起，躲过了这一击，将球踢到蓝队球门门杆，这时，比赛发生了奇迹，蓝队门将一脚将球踢进了红队家大门……
最后，蓝队稳中求胜，以2：1获得了冠军！
篇四：小足球赛作文
一天，孩子们放学以后，找到一片空地。一个孩子说：“今天的天气这么晴朗，不如我们来场足球赛怎么样？”他们分成了两拨，把书包、帽子和围巾放成了一堆，用它们来当做球门。就这样，球赛就开始了。
比赛刚一开始，球赛就像一块磁铁似的，把一些小弟弟和小妹妹吸引了过来。看哪，一个守门员全神贯注地注视着前方，尽管膝盖磕破了也毫不在意。他双脚分开，双手放在膝盖上，形成了半蹲的姿势。在球门的后面，有一个身穿红色运动衣的小男孩，他挺着个肚子，好像是一名候补队员。他心想：你快下来吧，好让我上去大显身手一番。
场下的观众一个比一个入迷。最旁边的两个小男孩目不转睛地盯着球赛，生怕漏了每一个好球。接下来，是两个小球迷，他们看球看得眼睛都不眨一下。一个戴着小红帽的男孩弯下了腰，害怕别人挡住他的视线。一个抱着布娃娃的小女孩对球赛一点儿兴趣也没有，好像输赢跟她没有关系似的。最着迷的就是那个大个子叔叔了，看着球赛，好像勾起了他童年时踢球的乐趣。
一个小男孩冲向了球门，使出了九牛二虎之力踢了出去。守门员一下就扑住了球。
足球赛可真激烈啊！
篇五：小足球赛作文
放学后，同学们一起去踢足球。他们分成了两队，分别是蓝队和红队，把书和帽子堆起来当球门，就拉来了序幕。
快看，那一个*头的守门员，他注视着前方的球，半蹲着。膝盖上磕破了也毫不在意，真正的守门员也是这样的。守门员后边的那个小男孩是谁？噢，原来是这队的替补队员啊，双手背后好像很威武的样了，想着快点让他上场好显显自己的伸手。
精彩的足球赛引来了不少观众。其中里面有一个刚下班的叔叔目不转睛的看这场球赛，好像想起了他的小时候。那戴着红帽子的小女孩生怕看不见探着身子。扎着蝴蝶的女孩站起来了，双手叉腰，踮起脚尖，生怕自己看不见。
蓝队的先锋拿到了球，他很快的过了人，左一斜，右一歪，守门员根本没反映过来，“砰”的一声！射门了，球进了。对方的队员欢呼起来！红队也毫不示弱，一定要扳回一分。现在是0比1。开始发中场了，红队队员拿到了球，开始反击，以迅雷不及掩耳之势，来到了蓝队后场，蓝队队员根本没反映过来，还沉浸在进的那个好球之中。红队开始射门了，右脚往后一摆用尽了全身的力气，爆发出最强的力量！射门，等球进去了之后又过了5、6秒的时间，蓝队的守门员才反应过来去捡球。刚才射门的队员让自己队的替补队员上去了。因为刚才射门之后太累了，所以让威武的替补上了。
在喧闹中和快乐中几个小时过去了，同学们依依不舍的离开了。
学校外的一块空地真是题足球的好地方！以放学，一些小同学来到这里，分成2对／队，把书包当做球门，就拉开了激烈的比赛．小弟弟和小妹妹好像被这场足球赛吸引住了．看啊！那位穿着黑色衣服的小男孩，正专注的望着前方，膝盖被划破了也没事，半蹲着身体，真正的守门员都是这样的，小男孩后面穿着红色衣服的男孩，他好像想让他上场，好扑住几个险球．
双方激烈搏斗着，那个戴着蝴蝶结的女孩，怕被别人挡住，索性站了起来．旁边的小女孩拿着一个娃娃，正专心直至的看这．那位戴着风雪帽的男孩，正紧张地看比赛，另位一位男孩戴着小弟弟来看着场激烈的足球赛．那只白色的小狗也跟着他的主人来了，这场足球赛好像跟它无关，正在那里闭目养神．
看的`最认真就要数那位大子叔叔了，面带笑容，这场足球赛好像勾起了他的童年回忆！
“叮铃铃”，放学的铃声飘到每位同学的耳朵里，校园顿时沸腾起来，嘻嘻哈哈的声音越传越大。教室里简直成了一个狂欢的场所，有的扔帽子，有的扔红领巾，嘴里不停地喊着：“天灵灵，地灵灵，我们出狱啦，我们**啦！”最酷的是五（1）班的几位男生，他们背起书包，“哗”的一声，人影就不见了。奇怪，几个神秘的男生到底去哪里呢？
呵，原来几个男生去小河边上的草坪上提足球，他们整整齐齐地排成两队，谁也不管每队的人数。老远，就望见几个小朋友，也跟到球场里一会儿跑，一会儿叫，是几个还没有上学的“小豆豆”，来到这里凑热闹。那几个男生没办法，只好让他们去当球门，来代替他们那两个老球门�D�D四堆书包。
他们的足球赛多么与众不同呀！场地的四周没有界线，只有那清澈的河水和碧绿的草。比赛的时间不用看表，想玩多久就多久。问起裁判，每个队员都来充当，个个干得大汗直冒。
你们见过许多球艺，不知有没有见过小胖这只臭脚？他把球射进了自家球门，还在那为自己喝彩，夸自己多么厉害。比赛只好暂停，谁也没说一句话，就躺在地上捧腹大笑，笑得连嘴巴都合不拢了。现在问起比分多少，大家都一个劲地摇头说“不知道”。
其中一个男生刚想趁对方不警惕，来个凌空飞射。可两个小豆豆却不见了，“球场”自然消失掉，让他的计划完全泡汤。远远一望，原来“小豆豆”们闲得难受，正在放松自己，在一旁的草地上摔跤。大家正在跟“小豆豆”说话，叫他们快点回到自己的岗位，没想到球又让小花狗给踢跑，真是让大家头疼。算了，算了，反正大家都累了，现在休息还正是时候。有的人躺在草地上，双手拖着脑袋，望着蓝天，一副悠闲自在的样子。有的人跳进小河里洗澡，打起水花，多么快乐、凉爽啊！这样的足球赛，足球史上也难找！
“喔，放学了，放学了，去踢球了。”放学了，许多孩子兴高采烈地朝着一片草地跑去。
来到绿茵茵的草地上，大家把书包放在地上，左边一堆，右边一堆，足球赛的球门就做好了。大家守在自己的位置上，一个戴眼镜的大个子吹了一个口哨，把球往空中一抛。两队前锋立马跃起。哎呀，不好，蓝方队员抢到了球，把脚一踢。坐在一旁的观众都目不睛地看着这场球赛，路边经过的大叔叔也都停下来观看，坐在旁边的小弟弟随球摇晃着身体，一只小白狗也来凑热闹，它不知道人们在干什么就在一旁睡觉，坐在后面的小妹妹干脆站起身来看。球直冲球门，但红方守门员头一顶，球就飞回去了。守门员有一头金色的头发，弯着背，双脚轻轻弯曲，双手放在膝盖上，他眼睛直直地盯着足球。守门员身后站着一位身着红衣红裤的人：挺着胸，腆着肚，前后左右在不停的'摇动，感觉非常紧张，好像自己就是守门员。原来他是候补守门员，他巴不得马上上场，扑住几个险球。“喔……”，红方队员一个倒挂金钩，一下踢了过去，蓝方一个海底捞月又还了回去。“哎……”观众不时发来感叹声。
“嘘”的一声口哨响了起来，上半场的足球赛结束了。比分：0比0。
——足球赛三年级作文汇总10篇
在星期二的下午，阳光明媚，我们学校进行了一场激烈而紧张的足球比赛。
下午操场上人山人海，三五成群，有的在议论谁会输，有的在想怎么才能获胜，有的在讨论战术。比赛开始前，双方球员都摩拳擦掌，为自己的队员获胜而努力着，啦啦队也不甘示弱，一边喊着加油，一边跳着舞蹈，观众们也迫不及待了。
忽然只听见一声哨响，双方的球员开始了激烈的比赛，我方球员卜亮景的眼睛炯炯有神，他的眼神一直目不转睛地盯着场上的那个足球，眼神也时常跟着足球奔跑，足球一会儿向左一守门员的眼神也时常跟着足球的方向移动，足球一会儿往左移守门员的眼神也跟着足球的方向往左移，足球一会儿往右移，守门员的眼神也往右移。
操场上的球员飞奔着脸上通红，耳朵动的比苹果的颜色还要红，奔跑时，整个身体的肌肉跟着颤抖起来，脸上的汗珠如雨一般跟着挥洒下来，我方的球员抢到球了操场上的球员飞奔着脸上通红，耳朵动的比苹果的颜色还要红，奔跑时，整个身体的肌肉跟着颤抖起来，脸上的汗珠如雨一般跟着挥洒下来，我方的'球员抢到球了，球员属性一个后转身把球传到了另一个球员的手里，然后不断的进行传球，最后到达了距离对方球门不到十米的地方，这位球员使出了浑身解力，把球踢进了球门，观众和啦啦队的掌声仿佛能排山倒海，王彦凯身材高大，跑起步来整个身体的肌肉都颤抖了起来，如果他再进一球的话，这场球赛我们一定会胜利的，说时迟那时快，王彦凯瞬间抢到了球权，然后使劲一踢踢进了对方的球门，观众和啦啦队都大声呼喊着：“太棒了，太棒了！”
比赛最后，我们方胜利了，这场比赛最终以2比0的分数胜利了，对方的守门员一次球也没碰到。结束时，对方球员唉声叹气，都在夸赞我们方的球员太厉害了。
这次比赛我们胜利了，但是老师让我们不要骄傲，因为这是我们团结努力的结果，经过这一次足球比赛，我明白了团结合作的重要性。
在人生当中，失败是不可避免的，最重要的是，你要怀揣一颗热血沸腾的心，跌倒后站起来继续奔跑。
足球，是我的最爱。一谈起足球，我就情不自禁地想起那次比赛。
那是发生在冬天的一场比赛，那天，下了点小雨，天气十分阴冷。我穿着整齐的运动服，裹着厚厚的大外套。到了足球场，教练还没有到，我便自己在场上做热身运动。
教练和其他球员陆续赶到。教练严肃地说：“今天我们要与b区队打比赛，对手挺厉害的，他们20分钟就到，我们每个队员要全力以赴，加油！”
虽然先是对方发球，但是随着小明的一铲，球到了我们脚下。我在场下备战，看见他们踢得那么激烈，我不停地给他们呐喊助威。糟了，眼看我们的球门被攻破了。守门员小李守住呀！“呼！”球逆着风高速飞行，小李用尽全力去拦球，最终还是没能守住，比方定格在0：1。小李长叹一声，小青去安慰他：“没关系，我们会扳回来的。”
我甩下外套，上场了。在队员的`帮助下，我抢到了球，随后一个过人的假动作，甩掉了中锋，再把球轻轻一拨，骗开一个后卫，直奔球门。可又杀出一个拦路虎——后卫小胖，我试着过人摆脱他，可他像一个拦路抢劫的山大王一样挡住了进攻之路，不让我再靠*球门半步。队友小青跑过来接应，高声呼喊：“快把球传给我！”一个地滚球往左前方一冲，来到了小青脚下。“注意！对方后卫杀来了。”小青又传回给我。我看见小胖还离我两米远，球门左上角空着。好时机！我摆开架势，伸直右脚大力抽射。
球如同离弦之箭飞向球门左上空角，在这个千钧一发之际，一双魔手把球牢牢抓住，球拒之门外！“不……”我痛心地呐喊。此时三声长哨响起，0：1，比赛结束了。
这场足球比赛虽然我们输了，但虽败犹荣，因为我们至少去努力过。
学校后面有一块很宽敞的草地，这是孩子赛球的好地方。他们刚刚放学，就有几个孩子在这里，他们用书包做这场球赛的球门。
迈克是守门员，他的右膝上绑着绷带，分开两腿，上身前倾，两只手戴着黑色手套放在膝盖上，机警地注视着前方，大有“一夫当关，万夫划开”的架势。
这时，有一个刚下班的大叔，手里拿着一个笔记本，坐在椅子上看着这场足球赛，旁边坐着一个穿着绿色的连衣帽小男孩，在紧张激烈的时候，小男孩用双手紧紧的抓住自己的衣服，小男孩的旁边坐的是一个拿着洋娃娃的小女孩，目不转睛的看着足球赛，她的旁边坐的是一个戴着红帽子的男孩，探着头看球赛，旁边站着一个金发的男孩，她的旁边站着一个红蝴蝶结的女孩，双手叉着腰，一脸焦急，那架热，好像要亲自上场一显身手。
这个紧张而激烈的时候，太阳都快要下山了，过路的人们都急冲冲地赶回家。这时，迈克和观众们还是聚精会神的看着这精彩的足球赛。在最后一分钟，结果迈克挡住了球，迈克一队赢了。
今天我和邻居赖建东等一起进行了一场有惊无险的足球赛。
赖建东约我出去玩，刚到楼下看到奇奇、罗利夫等在踢足球，当时我俩心痒痒的，正好奇奇他们还邀请我们一起踢，我们对视了一下，二话不说就答应了。
我和奇奇一队，赖建东和罗利夫一队，我做守门员，奇奇打前锋，对方罗利夫做守门员，赖建东打前锋，看到这架势我断定我方必胜，我暗暗自喜，心想，真是天助我们也，赖建东球技没罗利夫好却守门了，而我方奇奇的球技比赖建东好，罗利夫守门没赖建东好，我跟奇奇实力相当，要是发挥好，我守门比奇奇好，奇奇自然当了我方的前锋，我们的'搭配必然是最好的。
开始了，赖建东一下子神速领先进了一球，真是低估对手了。我们改变战术，奇奇三两步就抢到球了，然后用众所周知战术带球过人过了赖建东，赖建东还没反应过来，就让奇奇过了他，然后凌空一射，一阵欢呼，进球了！当罗利夫开大脚射给赖建东的时候，奇奇突然问我现在几点了，我一看，不好，竟然7点了，全部人惊叫一声，以一分钟一公里的速度跑回家，还好赶上了开饭。
在星期二的下午，阳光明媚，我们学校进行了一场激烈而紧张的足球比赛。
下午操场上人山人海，三五成群，有的在议论谁会输，有的在想怎么才能获胜，有的在讨论战术。比赛开始前，双方球员都摩拳擦掌，为自己的队员获胜而努力着，啦啦队也不甘示弱，一边喊着加油，一边跳着舞蹈，观众们也迫不及待了。
忽然只听见一声哨响，双方的球员开始了激烈的比赛，我方球员卜亮景的眼睛炯炯有神，他的眼神一直目不转睛地盯着场上的那个足球，眼神也时常跟着足球奔跑，足球一会儿向左一守门员的眼神也时常跟着足球的方向移动，足球一会儿往左移守门员的眼神也跟着足球的方向往左移，足球一会儿往右移，守门员的眼神也往右移。
操场上的球员飞奔着脸上通红，耳朵动的比苹果的颜色还要红，奔跑时，整个身体的肌肉跟着颤抖起来，脸上的汗珠如雨一般跟着挥洒下来，我方的球员抢到球了操场上的球员飞奔着脸上通红，耳朵动的比苹果的颜色还要红，奔跑时，整个身体的肌肉跟着颤抖起来，脸上的汗珠如雨一般跟着挥洒下来，我方的球员抢到球了，球员属性一个后转身把球传到了另一个球员的手里，然后不断的进行传球，最后到达了距离对方球门不到十米的地方，这位球员使出了浑身解力，把球踢进了球门，观众和啦啦队的掌声仿佛能排山倒海，王彦凯身材高大，跑起步来整个身体的肌肉都颤抖了起来，如果他再进一球的话，这场球赛我们一定会胜利的，说时迟那时快，王彦凯瞬间抢到了球权，然后使劲一踢踢进了对方的球门，观众和啦啦队都大声呼喊着：“太棒了，太棒了！”
比赛最后，我们方胜利了，这场比赛最终以2比0的`分数胜利了，对方的守门员一次球也没碰到。结束时，对方球员唉声叹气，都在夸赞我们方的球员太厉害了。
这次比赛我们胜利了，但是老师让我们不要骄傲，因为这是我们团结努力的结果，经过这一次足球比赛，我明白了团结合作的重要性。
今天下午，我们班要足球比赛了，同学们都很激动，希望能拿下一城。
到了足球场上，我们作为观众，坐在草地上，激动地讨论着。远动员们都穿上了漂亮的球衣，精神百倍地走进球场。
开始比赛了，运动员们都站在了各自的`位置上，裁判一声哨响起，同学们像一只只小猴子，在球场上飞奔着。只见有位同学一个传球，加上一脚，“咚”对方踢进了球门，对方啦啦队立刻欢呼了起来。我们涨红脸，大喊“没有关系，加把劲儿，肯定能赢”。
第二场开始了，我们班同学都在使劲地踢球。“传球，传球！”只见一个同学大声喊道。终于我们抢到了球，这位同学带着球向对方球门逼进，不断有对方球员过来抢球，但是都被巧妙地躲过了，说时迟那时快，带球的同学使劲一踢，只见球像一颗子弹在空中划成弧线飞向对方球门，大家心都提到嗓子眼了，“趴”眼看要进的球被对方守门员挡住了，好可惜。“加油，不要放弃”我们大声喊着。
最终我们以0比1的成绩，输了这场比赛。
虽然比赛输了，嗓子哑了，脸也晒得红红的，但是没有关系，只要我们尽力了就行，在哪里跌倒，就在哪里站起来！加油，我们一定行！
今天，我6:20起床。哨子一响，我们开始晨读，大家叽叽喳喳像群快乐的小鸟。
早饭过后，我们一起回到教室，开始了新的“战斗”。老师告诉我们，今天我们要进行一场比赛，是与D2班的PK赛。老师从班里选出六位学员去参加比赛，其余孩子在教室里面继续上课。需要说一下的是，我在课堂上睡着了！可能是几天高强度的.上课、活动过于密集，我实在是有点吃不消了。大家可要谅解我呀，毕竟我是班里最小的学员呢！
晚上，参加比赛的学员回来了。我们在班里也举行了一场激烈的抢答赛。我们A组PKB组，经过激烈的抢答，我们获得了胜利，太开心了！这个活动既考验我们的应变能力，又把我们学过的知识以各种形式展现出来，真是一举多得。在活动中，我们都有了不同程度的进步。
我觉得只有付出才会有收获，你们说对不对啊?
今天下午，我要去足球场参加夏令营足球赛。到了那里，教练把所有队员分成两队后，激烈的足球赛便开始了。过了一会儿，双方的比分还是0比0。这时，我们队的口8号开球，他准备踢一个飞球，把球传给我们队的24号。他飞起健壮的右腿，向球锰地踢去，那球像飞碟一样在空中旋转了几下，才向陆地“俯冲”下来。24号看到了，连忙用脚去接球，其他人也一拥而上，来抢球，不过，24号还是非常敏捷地“逃出”了他们的包围，快速地把球靠*球门，而队方的守门员呢，站在那里像一个木头人似的一动不动，24号便轻松地把足球射进了球门，我们1比0领先！我们队的'球员都非常高兴。
又过了一会儿，对方也把足球踢进了我们的球门，这下子比分是1比1了，足球场上的气氛有点开始紧张了，两个队争先恐后，互不相让。忽然，对方的28号踢着球像球门过来了，我一看，形势不太秒，便赶紧冲上前，跟他抢球，他不小心把球踢到了我的面前，我飞起右脚，，一踢把球踢出了界外，24号高声叫到：“好球！”因为这样子对球门就不会有危险了。
“支－－”教练吹哨子了，比赛也结束了。
踢球可真带劲啊！
夕阳的余晖洒落在一块空地上，同学们约好一起踢球，一场小小足球赛开始了！
他们分成两拨儿，把书包堆成球门。瞧！那个剃成金色*头的男孩，穿着黑色的上衣，一条短裤，他正聚精会神的盯着前方，双手扶在膝盖上，虽然腿上有伤，但他一点儿也不在乎，依旧是半弯着腰守在球门前。时间一分一秒的过去了，球员们大汗淋淋，衣服已经被汗水浸湿了，但比赛依旧进行着。他的后面站着一个替补员，他全身上下是红色，脸色显得很焦急。
在一旁长椅上，坐满了一群人，就连几个路过的大人，也被这场激烈的足球赛吸引来了。一位小男孩搂着他的弟弟刚刚来，地上一只白色的大肥猫，它好像并不在意这场足球赛，显然它是跟着他主人来的。在它心里，睡觉才是最重要的。一位扎着蝴蝶结的女孩，她双手叉腰，目不转睛的盯着这场比赛。在长椅的那头，一位叔叔双手放在膝盖上，脸上露出了会心的微笑。
激烈的足球赛结束了，但童年仍在继续
上个星期，我们鼎鼎有名的长塘里小学足球队，要和浏阳的新闻小学足球队打比赛。我们想：跟这个无名的足球队打比赛，赢一定非常容易。
比赛前，我们兴奋地喊着：“我要进 个球” ！“我要进 个球”！……比赛开始了，奇怪？他们也会传球、进功等等。时间一分一秒的过去了，还没进球，我们开始急了！后位变成了前锋，边跑边喊：“前锋，快点才能进门”！前锋人哪儿去了？前锋变成了守门员，守门员正准备开大脚射门，自己队员抢着自己队员的球，足球老师气得哇哇大叫！……这场混战踢完了，我们把传球，进功路线等都忘到九霄云外，这场比赛我们输得惨不忍睹。
比完赛后，我们个个耷拉着脑袋，心情痛苦。
这场比赛给了我很多启示……，感受最深的是：足球要的是团队精神，你再厉害，也要别人的帮助，我们要互相鼓励，取得成功！
