嗨！大家好！大家都听说过魔法城堡，当然这是一首歌，今天我给大家介绍的是一个未来的学校还是一个有魔法的学校呢，很神奇的，如果你在一个阳光明媚、空气新鲜的早晨，你来上学有一座非常好看的一道彩虹出现在你的面前你只需要按一下按钮就可以进去了。
这样就可以不用保安在门口守着了，但是你要不是这里的`学生，即便摁了，也休想能进去！还有一个地方就是吃饭的地方，摁按钮也不能进去，除非校长亲自接你。走进大门有一条道路，但是你不用走就会有一种小型的机器人来接你，虽然看起来像走路，但是你一点也不费力气。走进教室，教室里有一些桌椅和，笔、本等东西用来学*。你下课后，不用擦黑板和准备一些下一节课用的东西了，因为一道金光之后，立刻变出来了！你放学后就不用打扫卫生了，因为它自己就干净了。还有一种地方是操场，那里都是塑胶跑道，你不管怎样摔都不疼而且你跑步的时候就算跑一千万圈也不累，因为它这个塑胶跑道不是普通的，它会把你变成一个像是荡漾在天空上的感觉，但是也不影响你的速度，比方说双杠你不敢上，它就会帮助你上去。还有餐厅，现在我们学校没有空座位是一个很大难的问题，不过那个地方能容下很多想在哪里吃的人。你一去了坐了下来，可是餐桌上空空如也什么也没有，不用怕，你想吃什么，一在心里念叨，一会儿，就做出来了，就立刻在你的眼前出现让你吃了。这里面只有炒菜的香味和温馨的环境。那种感觉是多么的美妙！
我相信随着科技的发展，未来的学校，一定是温馨，还捎带着一点点魔力的！
实验校园里的一花一草总是变化多端，难道它们拥有神奇的魔法吗？
清晨，粉嫩的牵牛花举起她那大喇叭，哼起了欢乐的小曲儿，可爱的鸟儿唱起了动听的歌，那欢快的曲儿荡漾在晨曦里，真好听！就连*日里对音乐十分挑剔的竹子大师，也穿上那用明媚阳光做成的华贵衣服，跳起了舞，而且还热情地对我发出了邀请：小姑娘，你也和我一起跳舞吧！
下午，阳光依旧明媚，我和同学们去小竹林里细细观察。竹林里的长条椅上三三两两的坐着陶醉于书海中的孩子们。春日里，爬山虎大师还是金铜色，干枯干枯的，转眼间，它已换上了翠绿的新装。那绿油油的爬山虎，仿佛是一个个实验小学的小学生，每天坚持不懈，昂扬向上，充满生机地爬啊爬
紫叶李，这位魔法师就更伟大了。春天，她还光秃秃的一身，就像一把可怜的扫帚；夏天一来，她就长出那独特的、与众不同的、或红或紫的小叶子。正当我疑惑不解的时候，一个小小的桃子突然冒了出来，她宛如调皮的孩子，总是跟我玩捉迷藏，有时藏到大地妈妈的怀抱里，有时躲到浓密的树叶下，还有时趁我不注意，突然冒出来，吓我一大跳
呵呵，校园里的魔法真是无处不在，而我们实验的孩子与老师更是伟大的魔法师。
你看！每日清晨，我们这帮勤奋的师生们便早早地来到学校，放下书包，拿起那充满智慧的书本，大声地朗读起来。那声音宛如清脆的溪声，那么悦耳，那么动听。
课上，我们快乐互动，积极回答，勇敢质疑，热烈讨论；课下，我们摇身一变，变成知音，快乐地游戏，痴情地捧起书籍，陶醉在浓浓的书香里。
啊！魔法校园，您可真美！
实验校园里的一花一草总是变化多端，难道它们拥有神奇的魔法吗？
清晨，粉嫩的牵牛花举起她那大喇叭，哼起了欢乐的小曲儿，可爱的鸟儿唱起了动听的歌，那欢快的曲儿荡漾在晨曦里，真好听！就连*日里对音乐十分挑剔的竹子大师，也穿上那用明媚阳光做成的华贵衣服，跳起了舞，而且还热情地对我发出了邀请：“小姑娘，你也和我一起跳舞吧！”
下午，阳光依旧明媚，我和同学们去小竹林里细细观察。竹林里的长条椅上三三两两的坐着陶醉于书海中的孩子们。春日里，爬山虎大师还是金铜色，干枯干枯的，转眼间，它已换上了翠绿的新装。那绿油油的爬山虎，仿佛是一个个实验小学的小学生，每天坚持不懈，昂扬向上，充满生机地爬啊爬……
紫叶李，这位魔法师就更伟大了。春天，她还光秃秃的一身，就像一把可怜的扫帚；夏天一来，她就长出那独特的、与众不同的、或红或紫的'小叶子。正当我疑惑不解的时候，一个小小的桃子突然冒了出来，她宛如调皮的孩子，总是跟我玩捉迷藏，有时藏到大地妈妈的怀抱里，有时躲到浓密的树叶下，还有时趁我不注意，突然冒出来，吓我一大跳……
呵呵，校园里的魔法真是无处不在，而我们实验的孩子与老师更是伟大的魔法师。
你看！每日清晨，我们这帮勤奋的师生们便早早地来到学校，放下书包，拿起那充满智慧的书本，大声地朗读起来。那声音宛如清脆的溪声，那么悦耳，那么动听。
课上，我们快乐互动，积极回答，勇敢质疑，热烈讨论；课下，我们摇身一变，变成知音，快乐地游戏，痴情地捧起书籍，陶醉在浓浓的书香里。
啊！魔法校园，您可真美！
有一次，我在睡觉，忽然一个声音把我惊醒了，我一醒来，一看哇树、草都是粉色的，我想这是哪里呢？左看右看看见了一朵银色的花，我刚想走过去，一个声音叫住了我，一看是一只小白兔骑着魔法扫帚，在天上飞来飞去，只听它说那种花的花粉让你入睡，最好离它远点，它有说：“快去魔法庆典吧！要不迟到了，我听魔法庆典很惊讶，还没回过神就让那只小白兔拉上了天空。
到了庆典上有很多人，忽然一个阿姨站到了讲台上，我听了阿姨的讲述才知道这是魔法学校，每个人身边都会有个宠物就是说你成为了魔法学校的一员了。到了晚上我问小白兔你叫什么名字，它说它叫露比，我也说出了自己的名字。
露比又带我去了一个山上说：“往下看。”我一看，哇魔法学校我能看的一清二楚了。晚上有的`白色花散发了很多花粉让每个人甜美的入睡。
第二天到了我刚进魔法学校那里，所有的人都看我，我很紧张。到了班里有一位老师接待了我，又把我介绍给了同学们，刚开始上课老师教了我们一个魔法，把物体移动，魔语是：“移动起来吧！”我刚开始用可是魔法根本不听我的话，物体也不移动最后老师告诉了我要用心想象在说出魔语。我和露比第五十六终于成功了，而且我还交了朋友刚开始互相不认识，还是露比告诉我的那两个是它的朋友一位叫明，一位叫樱。
慢慢的我们学了很多魔法，终于可以飘移了，影形的还有可以让自己飞起来的，很开心的玩，忽然我身后有一个声音叫我，我一起来原来我是在做梦，可这个美丽的梦让我难忘。
你们知道吗？在我们中关村三小藏着一所魔法学校。这学期，我们就要在这里开始学*生活啦！现在，就由我来给你们介绍一下这所神奇的魔法学校吧！
在校园的地下一层是我们的星禾厅，这里是我们吃午饭的地方。放眼望去，一排排整齐的桌椅映入眼帘，蓝色的地板和墙面包裹着这些桌椅，好像它们都飘在海上一样。在这里，我们要自助盛饭，吃多少盛多少，不能浪费食物。
接下来，我要带你们去看看位于学校三层的中央图书馆。这里有上万册图书，每一本书里都藏着一个神奇的小故事，故事里充满了知识与道理，登上充满魔力的旋转楼梯，就可以到达一个更神奇的地方。在这里，你可以利用电子借书机去借阅自己喜欢的图书，只要把借书卡放在机器上一扫，就可以挑选自己喜欢的'图书啦！
但是，美丽的星禾厅，神奇的。中央图书馆，都比不过我那最棒的教室。我们教室最神奇的地方就是那面旋转墙，每次上项目学*课时，老师总会把教室后面的那面墙一点一点地拉开。哇！我们班居然和五年级十五班的教室合成一间大教室了。大教室不仅变宽敞了，而且我们还结识到了好多新朋友。我们的教室还有一个神奇之处，那就是老师的教学白板可以翻转，用完了一面就转到下一面再用，是不是很神奇呢？
我们的学校不愧是一所充满魔法的学校，小到门前的一块地毯，大到一面墙，魔法真是无处不在！
一般的学校，或许是学生们恐惧的地方，汉字、甲骨文、古诗、奥数、方程等全是燃烧脑细胞的。但这是一个奇妙的、美丽的学校，妙趣横生的'的“魔法学校”。
在这儿没有课文要背诵，但有趣的是有五行相克，就比如：水火不容，互相克制，火烧木，水灭火，金克土，水浸土，木吸水。五行有自道，还有许多的法道啊，治道其中令人头皮发麻的是法语，是在这个魔法学校的语言。这也是魔法学校中唯一要背诵的，要施展魔法都是要用法语表达，所以法语可以算重要的第二。
说到重要，第一的准属于隧道控制，因为这是你从魔法学院回到家或从家里到魔法学院的唯一隧道，又名时空隧道。你可以从隧道中穿越到任何的地方或时间；你可以从隧道中穿越到古代，用魔法改变一切；或是穿越到想去的任何地方旅游，隧道是重要的，也是最简单的，学不会的话，那你只能跟同学一起回家了。
让人一蹦三尺高的是也是时空隧道，因为时空隧道离地正好三尺高，你只有用跳跃魔法跳上去。
还有就是决斗场，积分就是从那来的。你每赢一场就看情况给你多少积分，积分能决定你吃饭好还是不好。就像有一次，我和一个高手决斗，我竟然神奇的赢了，可能是被我的帅气给吓倒了吧！
魔法学校是一个神奇又美丽的学校，是我们喜欢的学校。
我们又开始了新的旅程。在卡凡城里晃悠，我挑了一件魔法道具——火龙之爪。才二十金币，我立马买了下来。告别卡凡城，我们来到一个山洞口。看看洞名，“盘丝洞”。“里面有蜘蛛吗？”慧儿害怕地说！阿磊先说：“我们会保护你的！”
进了盘丝洞，里面阴森森的。一个女人冲了出来，”蛇妖美杜莎，蛇妖美杜莎！”她不停地喊。还边喊边回头看，一往后看，这个女人定住了，从脚开始，变成了一个石像。一个美丽的女人冲了出来，她带着墨镜，头上都是蛇头。我们立刻戒备起来，“原来你就是蛇妖美杜莎，久闻大名，去死吧！”我冲了过去，带上我的火龙之爪。“龙爪火焰！”，我的火龙之爪燃烧出火焰，形成一条龙。飞向蛇妖，美杜莎笑着说：“不知死活！”一条紫色的巨蟒飞向火龙。当他们俩触碰的一瞬间，火龙变成了石头龙。
卡良说：“我的能力应该跟你差不多，——冰魄镖！”从卡良的衣袖里飞出好几个冰制成的尖锐飞镖，向美杜莎飞去，还没等美杜莎反应过来，她已经变成了冰雕。“哈哈，小鬼，还挺了不起的吗，以前我的对手从没有一个跟我过过招，就已经变成石雕了。”美杜莎把冰给震碎了，从冰里走了出来，我们还没注意到一点——她还没有摘下那副墨镜。
美杜莎摘下了墨镜，我和阿磊还有卡良都在一瞬间变成了石头。雪儿和慧儿害怕洞里有蜘蛛，所以一直没敢进洞。她们往洞里一望，见到的却是自己的同伴变成了石头。慧儿一怒，和雪儿一起使用必杀技——地狱陷阱。美杜莎的脚下立刻崩裂了，她掉了进去（我思考了一会，这个ta应该是她而下面有许多根尖利的金刺在等着她。
雪儿和慧儿走到我们三个面前，慧儿说：“姐，我们应该怎么办呀？”“砸开它！”在痛苦之下，我们被解救了出来！
早晨，我一醒来，就听到有人在喊：“快点！不然就来不及了！”“怕什么？我们是魔法学校的内宿生，来得及！更何况，我们学校从没有‘迟到’这个规矩，去晚点儿也没关系！”啊哈，原来我到了魔法学校。我坐在床上，那两个同学便发现了我，其中一个同学说：“hello！我叫莱可，旁边这个是我的妹妹，她叫莱娜。你一定是昨天刚转来的新生吧，你叫什么名字？”
“啊，我叫翼萱。嘿嘿……”我摸了摸后脑勺，挤出笑容。
“翼萱，既然你是新生，走！我带你去魔法室注册！”莱可拉着我跑出门，把我抱上一匹长翅膀的马的背上，自己也爬了上来，对马说：“雷冥兽，出发！目标，魔法室！”“是！”那匹叫雷冥兽的马竟会说人话！雷冥兽张开翅膀飞了起来，不一会儿，便降落在了魔法室外。
“走！”莱可硬是把我拖进了屋子，对一个戴着老花镜的老爷爷说：“天马博士，我带来了一个新生！”天马博士推了推他的老花镜，慢条斯理地说：“她，叫什么——名字啊？”“翼萱。”“给，这是你的魔棒！”我接过魔棒，仔细一看，只不过是一根小小的棍子而已，也能叫魔棒？
“下面跟我来抽取魔兽。”天马博士的话把我从对“棍子”的思索中拉了出来。我跟着他走到一个转盘面前，上面画着好多魔兽。天马博士让我转动转盘。我使出吃奶的劲儿，把转盘转了起来。
“停！”天马博士突然说。我一愣，接着就让转盘停了下来。
“啊！这……这是魔界最高级的`魔兽——冥韵，兽！”天马博士一副吃惊的样子。
“祝贺你！”莱可把手搭在我的肩上，“抽到了最高级的魔兽！明天，你就来魔法室领吧！走！”
“去哪儿啊？”
“去A9班报道！”
“啊？”
今天校长特地请来魔法学校的超能力老师来教导大家“超能力三宝”。
第一宝就是“穿墙术”，学会这招的话，半夜要上厕所，根本不用开门，就可以直接**，又快又神。万一不小心忘记带钥匙，也可以直接进家门，不用在外头罚站了。但是这招不好学，小朋友们一直被硬硬的墙壁撞的.哇哇叫，鼻子都瘀清了。
第二宝就是“超听力”，也就是大家所说的顺风耳。拥有这种能力的人，什么小声音都听得见，所以千万别在背后说叭豆的坏话，要是敢讲的话，我就穿墙进来打人啦！
第三宝是“透视眼”，就像ｘ光似的，可以看透你的全身，不管藏什么都瞒不了人，这招用来抓小偷最好了，到时我们我就是抓贼大王，领的奖金花也花不玩，警察伯伯都可以好好休息了。
这些超能力，到了睡觉的时候，最好是关起来，不然一整天都在用，会太累，对身体不好哦！
第二天一大早，小兰等人就出发了。她们向小兰的家人告别，并带上必需用品及魔法棒，隐了身。小蝶警告大家：路上会有敌人巡逻，走路轻点。小兰从地上拿起一张纸，好像是通往改造会基地的路线图，她马上复制出了4份，一份留给自己，另4份给大家。她们按照图上的路线走，路上遇到了许多阻扰的敌人。
“大家快来看！”小敏叫起来。“怎么了？”“这里有很多脚印！好像有战斗的痕迹。”小敏四下看了看。小兰说：“可能是于德被带走的时候和他们斗过吧。”“不！”小蝶低声说。小丽奇怪地问：“那是什么？”“那是……改造会基地有人造反！”小蝶说。“不会吧，改造会也有人造反？”“应该是的。”小红说。“这么说来，造反的很有可能是我们这里的魔法学校派的间谍。”“为什么？”“因为老师说过，我们学校有个魔法师很厉害，要派他潜伏进改造会，并消灭会长，这应该是他们战斗时留下的痕迹。”小蝶若有所思。“那我们赶快去看看，天黑之后他们就会出来活动的。”小兰说。“好，加速前进！”小蝶边说着，边拿出魔毯，招呼大家坐上去。“魔毯，飞速前进改造会基地！”小蝶叫了声。“有那么好的法宝干嘛不一早就拿出来用？害的我们脚都磨伤了。”小丽气嘟嘟地叫道。“呵呵，锻炼一下啊！”小蝶说。
他们就这样一直走进森林深处，随后找了个地方，小蝶开了个地下室，她们进去里面休息到天亮。
——魔法老师作文通用10篇
她的慈爱，如灿烂阳光，温暖着我；她的严厉，如雨中惊雷，警醒着我；她的话语，如指路明灯，启示着我。她是谁？她就是今天我要给大家介绍的，我美术兴趣班的老师。
这个老师长得瘦瘦的，我觉得她长得一点也不像老师，而是一位邻家的姐姐，很可爱。她的脸有些尖，就像一个瓜子一样；一双宝石般的圆溜溜的眼睛，亮晶晶的；一个小巧的鼻子，一头垂直而下的中长发。她和我一样，总喜欢穿背带裤。
她有一个神奇的口袋，那简直是一个宝袋，里面应有尽有。这个宝袋就挂在她的胸前，没错，这就是她背带裤的口袋。
她是一个神奇的老师。有一次，我去上课，那一天我有点不高兴，她一下子就发现了。“闭上你的眼睛，我要变喽！”她用搞怪的声音在我耳边说。当我再次睁开眼睛时，出现在面前的是一个好玩的小人儿。哈哈！怎么会有这么可爱的小玩意儿，它咧着嘴在冲我笑呢！我一下子就被逗乐了，忘记了烦恼。
她的宝袋里总是有奇奇怪怪的东西，有时候是棒棒糖；有时候我表现好，还会变成各种各样的小贴纸，出其不意地贴在我的鼻子上，逗得我哈哈大笑；有时候我做手工不小心把手指割开了，她还能变出创可贴，竟然还是卡通的……
她不仅有宝袋，还有神笔，想画什么就画什么，为我们打开了一个神奇而又美丽的世界。
她既是我的老师，也是我的朋友，在她的陪伴与教导下，我一天天长大。如今，我已经跟她学画画六年多了，她的神奇与温柔一直陪着我长大。我想她应该会是我一辈子的好朋友吧。
老师——是人类灵魂的工程师。他们用毕生所学悉心培育了一批又一批的栋梁之材，就像黑夜里的蜡烛：燃烧自己，照亮别人。
我们班就有一位出色的“灵魂工程师”，不过在我看来她更像是一位“魔法师”。在她的精心呵护下，我们从刚进小学什么都不懂的小朋友，健康快乐地成长为爱学*、守纪律的少先队员。她就是我们的班主任——张老师。
她有着一头干练又精神的短发，一双水灵灵的大眼睛。这双大眼睛不仅炯炯有神，而且还会“说话”。有一次，在上语文课的时候，我开了会儿小差。等我回过神来的时候，发现张老师正用她严肃的眼神看着我，好像在对我说：“上课要专心听讲，不能分心!”这下，我立刻端正地坐好，继续认真听课。
我们的张老师不仅眼睛会“说话”，她还会“变身”大法。在我们遇到困难和挫折的时候，她会变成知心大姐姐，耐心开导我们;在我们不认真、不听话的时候，她又会变成一头威严的狮子，厉声训诫我们;在我们班的同学获得学校荣誉的时候，她会瞬间变成一朵盛开的鲜花，绽放出灿烂的笑容;在我们生病或身体不舒服的时候，她还会变成关心我们的妈妈，对我们嘘寒问暖。
这位“魔法师”施展出各种“魔法”，把我们班经营得生龙活虎。同学们学*热情高涨。特别是我，在张老师的鼓励下，更是爱上了诗词和写作。我要大声说一句：“张老师，谢谢您!”
四年级的时候，我们换了一位语文老师，她就是我们学校的张校长。听同学们议论，这位老师会“魔法”，也就是在教学上颇有招数。她教过的几届学生对她都很佩服，我听后，不以为然，老师，不过如此而已，能有什么新花样。可是刚刚相处半学期，我还不得不对她刮目相看呢。
她刚到我们班，第一眼――老教师，严厉古板；第二眼，满面春风，笑容可掬。一张口还蛮好听的，自信果断地说“孩子们，听说我们班的同学都很优秀！（听，又在收买人心。）从今天开始，我将和你们一起学*语文，我相信，我们班的语文成绩会是最棒的！有信心吗？”“有”，同学们异口同声地说。（听，喊空口号，谁不会，看你有什么高招？）“我欢迎大家经常给我提建议，我们共同学*提高（还好，没摆什么校长架子）。你们是二十一世纪科技创新人才的接班人，要与时俱进，成为有能力、有才华、有创新的新世纪的学子（还挺时髦，有新观念，刚接触，印象不错）。”时光在流逝，我倒要看看张老师能有什么“魔法”。
第一件烙在我脑海中的事――奖励高招，什么“听写小能手”、“阅读标兵”、“优秀家长”、“制作天使”、“小作家”封号多多，还别说，这几项小封号像一顶顶小王冠，把一个个孩子鼓弄得课上课下看书、写字、写作。我们班的读写热情空前高涨，别问效果，你肯定猜得着。就说阅读课外书吧，我最没兴趣了，可张老师却不依不饶，她还和家长签下阅读协议，要求家长每天检查签字，来到学校小组长检查，老师抽查，月末评“优秀家长”、“阅读标兵”。唉，硬着头皮去看吧，看着看着，居然看上瘾了，如饥似渴，我对妈妈说：“放下你那颗红心吧，我不用你监督了，月末保证让你拿上‘优秀家长奖’。”妈妈审视了几天，真的放心不管了。但要常领我逛书店。妈妈逢人便夸：“这个老师真有法，孩子受用一生啊！”这可能就是张老师的魔法之一吧。
第二件我难以忘却的事――表演课本剧。
张老师上课充满童心童趣，语言生动活泼，声音婉转动听，她经常找一些课件让我们看课本剧表演，帮我们分析角色的声音、仪态、感情，领着我们绘声绘色地读、入情入境地表演。一次演《巨人的花园》，她扮演巨人，那声音一吼，粗壮有力，真像个巨人，吓了我们一大跳。指导我们读那些叙述部分，一会让我们仿佛走进了春天百花烂漫的花园，一会我们又仿佛来到北风呼啸的冬天。张老师的声音好美！我们在醉人的声音中也美美地阅读。她又带着我们表演《木偶的故事》、《去年的树》，她像孩子一样，无拘无束地和我们表演，一会儿是表情、一会儿是动作，常常逗得我们捧腹大笑。过去只有分析文章、认读字词、枯燥无味、令人厌倦的语文课，现在变得活力四射，像磁石一样吸引着我们，我们的语文成绩如竹笋拔节――节节高。
这位有魔力的张老师，真的把我引进了她的语文魔幻园，我越来越喜欢她了，我的魔法老师。
星期一是一个好日子，因为会早放学。但是让人扫兴的是今天轮到顾老师来给我们上课，顾老师可是个拖堂达人，只要他来上课，我们都不能准时放学，但是今天不一样了，因为我偷偷地学了魔法书上的咒语。
“啊，啊。”随着上课铃声的响起，同学们都像发了疯似的使劲往教室里跑，但是依然没有逃过顾老师的眼睛。顾老师就让来的晚的同学站在门外。
我看顾老师快要接*我，就连忙站起来，嘴里念道：天灵灵，地灵灵，把顾老师变成一只鸡。”只见顾老师的脚在不停地缩小，嘴巴变得越来越长，越来越尖，两个鼻孔也跑到了他的嘴巴上。手变成了一双非常小的鸡翅，鸡翅上还长满了羽毛，连身上也全都是羽毛，而且他的头上还长出了十分红的鸡冠，真是太丑了！
变成了鸡的老师，一开口却是：“咯咯哒，咯咯哒。”还在教室里一直跑。同学们都惊呆了，被罚站的同学也全都进来了，同学们又蹦又跳。这时，校长来了，大声叫道：“你们的老师呢？”我们默不作声，校长四处张望，发现了这只鸡，于是大怒道：“这是谁的鸡？竟然带鸡来学校，真是胆大包天！”校长连忙抓起鸡走出教室。
我心想：完了，校长肯定会把鸡杀了。趁校长走下楼梯时，我立刻念起了咒语：天灵灵，地灵灵，把顾老师变回原来的样子。”只看见校长摔了一跤，顾老师也呆呆地坐在地上，不知道发生了什么。
最后校长，老师，同学都把这件事记在了心里，谁也没有说出来。
叮铃铃……上课的铃声响了，随着这悦耳的铃声，同学们一窝蜂似地涌进教室，可小嘴还在喋喋不休。“听说换新老师了”，“他长得什么样子，厉不厉害”？正说着，新老师走进了教室，教室里立刻变得鸦雀无声了。
新老师个子高高的，一双��炯有神的眼睛，嘴角总是挂着微笑，让人感到很亲切。这时，老师开始做自我介绍，我姓颜，叫颜×，我会认真对待你们每一个同学，也希望你们有心里话也对我说，把我当成你们的好朋友。哈！多么简洁的自我介绍，我们很快就喜欢上了这位新老师。
那为什么又把新老师称为”魔法”老师呢？那是因为颜老师在请同学们回答问题的时候总是面带笑容，认真地听，还不时地鼓励我们几句，答错了不批评，答对了，颜老师就表扬我们。慢慢地，在颜老师的鼓励下，我发现那些*时不太敢举手发言的同学也能大胆地回答问题了，那些很胆小的同学也变得大方了。看到这些变化，难道你不承认我们颜老师身上有一种神奇的“魔力”？
我非常喜欢我的”魔法”老师！
咦，怎么回事？小柯老师转身一变，竟然成了一位高级魔法师，今天给我们做起科学实验——神奇的小木棒。听说要做实验，同学们个个情绪高涨，早已迫不及待。
实验开始了，只见小柯老师拿起一根木棒，放在桌子的边沿，接着，他拿出一瓶矿泉水，压住木棒的一头，使它不会滑落。小柯老师又拿出一个绒线团，用剪刀剪下一尺左右的毛线，一头绑在矿泉水的瓶颈处上，然后把绑好的矿泉水挂在小木棒上，由于小木棒的另一头被另一瓶矿泉水压住，所以下面的矿泉水挂得稳稳当当。最后，小柯老师让小助手吴连涛同学拿走压在上面的矿泉水，只听“砰—”的一声，小木棒和矿泉水瓶都掉落在了地上。全班同学顿时哄堂大笑，都觉得小柯老师在吹牛。
小柯老师没说什么，迅速地把木棒重新放好，用矿泉水瓶压住，开始了第二次实验。你瞧，小柯老师又从百宝袋里取出两根小木棒，口中念念有词：天灵灵，地灵灵，我的魔法一定灵。接着，他朝木棒吹了口仙气，小木棒似乎拥有了神奇的魔力，变得闪亮闪亮的。他拿起一根小木棒，小心翼翼地横放在绳子中间，把绳子撑开，接着拿起另一根小木棒放在两根木棒之间，可这根小木棒像个顽皮的小孩，和小柯老师玩起了游戏，一会儿滑到这边，一会儿又滑到那边，怎么也放不住，小柯老师花了好一会儿时间才让它心服口服。
见证奇迹的时刻终于到了，同学们个个都把脖子努力向前伸，像一只只争抢食物的小鸭，注视着老师的的一举一动。小柯老师非常小心地移走了压在小木棒上的矿泉水。呀！真是神了！三根小木棒竟然撑起了一瓶560毫升的矿泉水。同学们七嘴八舌，议论纷纷，个个在心里打了个大大的问号。
最后，小柯老师揭秘答案：同学们，其实这并不是什么魔法，而是力学原理。被撑开的棉线和横着的木棒之间产生一定摩擦力，为另外两根木棒提供了支撑力。三根木棒就形成了一个稳固的支架，然后就把水瓶吊住了。
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很有力，总是喜欢把我们高高举起……”每当听到这悦耳的旋律，我就会想起我的“魔法”老师。
我的“魔法”老师，不会哈里波特的神奇魔法，但却有着超级的魔力。她长着一张圆圆的娃娃脸，两弯浅浅的眉毛，一双写满笑意的小眼睛，溢满了柔情。她的脸上永远都挂着灿烂的微笑，小酒窝里永远装满香醇的酒。
老师，您的思想，您的话，蕴含了哲理，又是那么的神奇，在我们心中您就是一位无所不能的魔法老师。您的声音带着一种魔力，如黄莺出谷，婉转悠扬，似水如歌，清澈动听。让我们倍感舒服，心旷神怡。您的微笑带着一种魔力，像一缕春风，徐徐吹进我们的心房，将心灵的阴暗带走，永远给我们一个鸟语花香的春天。
老师在课堂上讲课的'时候，更是带着一种魔力，深深吸引着我们。当我们回答问题正确时，老师就会向我们投来鼓励的目光，从那深沉爱护的目光中，我仿佛看到了一片博大宽广的海洋。每当下课的时候，老师就会神秘地拿出一个“百宝箱”，然后双手合拢，闭上双眼，嘴上还念念有词：“神奇的百宝箱，快变出孩子们喜欢的礼物吧！”接着便把手伸进所谓的“百宝箱”中，翻了一阵之后，一个棒棒糖出来了，一本精美的笔记本出来了。而这些都是奖励我们的礼物。在我们的心里，老师比天上的白云还变化多端，比拥有超能力的魔术师还要神奇呢。
我敬爱的“魔法”老师啊，您就是辛勤的园丁，为祖国山川添秀色，您如春雨，润育桃李满天下，您用满天彩霞谱写***的颂歌。在我们心中您是我最美的老师。
今天,魔法老师家来了一位新成员，它是一只猫，长得却像一只老虎。你看，它白色的皮毛上有几条黑色的条纹，两只眼睛炯炯有神，金黄色的瞳孔似乎还闪出绿色的光泽。那一对眼睛咕噜噜地转着，像是在思索着逃出笼子的点子似的。它长得实在太像老虎了，我就给它取了个绰号――“老虎”。
魔法老师家的“老虎”非常懒，在笼子里躺着，动一动都嫌累似的。等魔法老师把一盘猫粮放进笼子里后，小猫先用鼻子闻一闻，"衔"起一块，在嘴巴里含了一会儿，再嚼碎吃掉。看它喝水就更有趣了!只见它"抿"了一口水，仰起头，让浑身的.毛都舒展开来，这时它才把水咽下去。喝完水后，它就不停地在笼子上蹭啊蹭，掉下来很多毛。
魔法老师想让我们可以*距离地观察它，就拿出一个小铁笼子，想让小猫钻进去，可它偏偏不进去。我猜它是担心有人又要把它带走吧!它左看右看，就像要找一条缝隙逃出来。过了片刻，魔法老师让猫进了笼子，这样我们就可以清清楚楚地观察小猫了。它在笼子里转悠着，想要出来跟我们玩。等到它在笼子里转悠得没有力气后，它就缩到了笼子最里面，找了个舒服的地方躺下，懒懒地看着我们，像是已经被驯服了。
这就是魔法老师家的“老虎”了，它就是这样一只“懒老虎”，它已经被驯服了。
我悄悄告诉你一个秘密：我们班的老师有“魔法”哦!什么，你不相信?咳咳，此魔法非彼魔法。
要怎么说呢，还是大家来看看吧————魔法一号：零星小雨“水是不可再生的资源，所以我们要节约用水……”又是一节思品课，思品老师唾沫横飞地在讲台上讲解着，而我们早已昏昏欲睡。依我看，水怎么会是不可再生资源呢?咳咳，你别误会，我们思品老师有“魔法”呀，这不，最新的“魔法”————零星小雨就诞生啦!你可别误会，这个零星小雨，可不是真的雨，那是老师的唾沫星子!俗话说得好，老师的唾沫如小雨。还真的是这回事!这不，传说中要有顶级功夫才做得到的零星小雨就诞生啦!魔法二号：悄无声息悄无声息可是我们班主任最厉害的功夫!靠着这个功夫，可以打遍天下无敌手。这不，这次自修课，办理闹成了一锅粥，吵来吵去的，相互对答案的，班长愣是喊破了嗓子也没人理会。这时，班主任的超级功夫“悄无声息”发功了————可能是我们班太吵了吧，可以说是没有一点声音，就悄悄进来了。进来了也没有立即大吼，让我们安静。而是在后面看了我们好长时候，直到几个敏锐的家伙发现了，大家这才慢慢安静了下来。果然，班主任这才开始“唐僧念经”了：“你们怎么都是两面派……”咳咳，这招可真是所谓的战无不胜呀!魔法三号：隔墙传音隔墙传音?如果你认为这是江湖大师才有的功夫的话，那就大错特错了!我们数学老师的大嗓门可是全年级出名的!她上课，后面的同学从来不必担心看的不清楚，因为这个声音太“悦耳”了!前面的同学可就郁闷了，这嗓音大的……不是我夸张，如果你没有听清楚，那也不用担心。因为等会，和我们班隔壁的九班，老师会再讲一次，你可以再听一遍。没办法，谁叫老师这嗓门太厉害呢?这可是传说中“隔墙传音”的真功夫呀!怎么样?
我们班老师的“魔法”也不赖吧?
今天上课时，张老师给我们变了个魔术。
张老师说：“谁来做我的助理？”一群男同学把手举得高高的。我在下面也举着手。
张老师说：“王一凡，你上来当我的助手。”我蹦蹦跳跳地走了上去。当张老师说：“王一凡，你看我的手里有两根橡皮筋，你来选一根，手里有一根黑色的橡皮筋和一根肉色的橡皮筋。”我想，黑色的粗一些。张老师会难辨一些。只见张老师把黑色的橡皮筋套在了左手的大拇指上。
接着说：“王一凡，你来握住我左手的食指。不论发生什么都不能松开”。我想张老师你不会要把大拇指上的橡皮筋转移到食指上吧。没想到，张老师说：“这根橡皮筋是正常的，我现在有没有可能把大拇指上的橡皮筋转移到食指上”。同学们异口同声地说：“不可能。”但也有同学说有。
接着张老师叫我们转过身。我紧紧地握住张老师的手，我也转了过去。过了一会儿，张老师叫我们把头转过来。这时橡皮筋已经到张老师食指上了。我用看外星人的目光看张老师。
最后我们知道了，张老师把一根黑色橡皮筋放在了手表里。
——魔法学校读后感通用10篇
看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。
今天我到图书馆，借到了一本有意思的书，叫《魔法学校》。它是1999年由春风文艺出版社出版的，算来也有快10年了，大概是看的人多吧？书看上去旧旧的，封面还订了线。
作者是葛竞，他在书中描述了一个神奇的魔法学校，从参观学校开始，就很神奇。校园要用潜水艇去参观；足球场也是海草草坪，球门是珊瑚的，连“足球”也是黑白花纹的鱼；上课的教室是“沉船”，连泰坦尼克号都出现了。更让我羡慕的就是，他们在学校除了语文、数学课外，还有一门叫“魔法”的课。自从我在20xx年春节晚会上看到刘谦的魔术表演后，我也迷上了魔术。虽然我不能学会怎么变，但是我喜欢看、想魔术背后的秘密。可有很多问题，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在学校学到“魔术”那该多么好呀。还有，他们的学校好像没有作业哦。这样的'“魔力”学校，大家想来吧！
假如我以后发了财，有能力的话，一定建一个这样愉快的学校。欢迎大家带你们的孩子来学*哦。
葛竟姐姐写的《魔法学校》，让我看了以后爱不释手。
书中的人物都被葛竟姐姐描写的栩栩如生：机灵的主人公米南、米南的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：诡计多端的金同同；还有班里的同学：胆小如鼠的杜小拉，老实的叶建建、学*认真的.冯小军、贪吃的孙苗苗，天真的李小伟，幽默的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学上生物课，各种鱼儿都游到她们身边；校长能用喷雾剂，检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵，能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……
我非常喜欢这本书，因为这本书的内容很新颖、故事情节充满神奇。
寒假里我读了一本《魔法学校》之精灵宠物店，这本书的作者是葛竟，这本书一共有六本，这是其中的一本。
魔法学校每天都有一些新鲜有趣的事发生，主人公的名字是和“还珠格格”差一个字的.小胖姑娘－－朱格格。她的模样挺普通，她长着一个肉乎乎的小蒜头儿鼻子，小小的眼睛好像老是没睁开似的。因此她每天都在进行“魔鬼式”脸部训练。总希望有小燕子那样一双忽闪忽闪的大眼睛，外加动画片美少女的小鼻子。
在学校里朱格格是一个不起眼的学生，很爱脸红声音也很小，动不动就有调皮的同学笑话她，叫她“猪格格”。有时候，她在课堂走神的时候，希望立刻就发生一些稀奇古怪的事。让恐龙咚咚地从教室门口冲进来对着试卷喷火，让从学校回家的路被大水淹没，自己哗啦哗啦地游泳回家吧！结果什么事都没有发生，老师还叫她站起来，回答了一个让人头疼的问题。
这篇文章给我最大的启示是：每个人都要认真地对待生活和学*，不能一天到晚胡思乱想。每个人都有自己的长处和短处，要面对现实扬长补短，这样才能对自己负责任，成为一名合格的好学生！
游窜于书海之间，经常有一两本名篇大作获得我的欣赏，但当我触碰到那一本书，我为它迷醉，为它感动，把它看了千万遍，牢牢记在了心中。以至于一念一个咒语，它就会浮现脑海，久久不能散去……
拿起魔杖，念出熟悉的咒语，它便出现，与我同在： 一个名叫哈利波特的小孩，一个不*凡的小孩，一出生便拥有了一个要与坏蛋伏地魔作斗争的标志，一道形如闪电的疤痕。那是一道死咒的余痕，因为妈妈的牺牲把他的死亡减成了那道疤。他被姨夫收养过了一个很委屈的童年，表哥达力总是仗着个头大欺负他，就这样过了11年。在他11岁生日时，发生了一件不*凡的事，改变了他的一生。一个表面恐怖实际很温柔的看守海格给他送去了一封魔法学校录取信，证明他从一出生就是一个巫师的命运。他很高兴的入了学，也知道了对角巷等一系列的巫师世界的事物。到了学校还认识了两个好朋友，一个是傻里傻脑的罗恩，有一个同样把哈利当孩子的妈妈。一个是品学兼优的赫敏，有两个*凡的麻瓜父母。（非魔法人士）他们一
起努力救了魔法石，与伏地魔顽强抗争，最后捣毁了伏地魔的美梦，获得了大家的尊敬。
福楼拜曾说过：对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦；越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。哈利〃波特正是这样，他面对困难不低头，反而抬起头、挺起胸勇敢的去面对，征服它。同学们，山中没有笔直的路啊，然而，有弯曲，才有雄壮，有秀美、有起伏，才有波澜，正如溪流有阻碍，有不*，才有歌声！我们的道路不是*坦的，是有起伏、坑坑洼洼的，但我们不能向困难低头，要向哈利-波特学*，做一个正直、正义、勇敢面对困难、藐视困难的人！胜利永远是属于坚韧不跋的人。让我们大家一起努力吧！
魔法、巫师是已经被众多作家写过的老题材了。但是罗林无疑是写的最好的。把魔法界写的如此真实，无数的细节交织成一片魔力的网。书中最吸引人的无疑是那充满悬念的故事情节，每一次的结局都让你如此意犹未尽，拍案叫绝。书中到处是伏笔，谁能想到出乎意料的结局就隐藏在众多的细节中。正是这样的引人入胜的故事情节，让
人爱不释手。哈利这个小男孩的形象深深刻在了我的脑子里，他的忠诚、勇敢、对正义和真理的追求，以及那种百折不挠的精神，无一不清楚的回荡在我的思想中。可曾想过，一个十几岁的小男孩，要承担拯救世界的责任，要面对死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，我自己是否可以做到？儿童一直被认为是幼稚的代名词，但是哈利告诉他们，你也可以象哈利一样承担责任。这大概是《哈利波特》对我最大的激励。我可能会扔掉许多书，但是书架中总会有一套《哈利波特》；我也会买许多书，但是书架中也永远有一个空隙。
葛竟姐姐写的《魔法学校》，让我看了以后爱不释手。
书中的人物都被葛竟姐姐描写的栩栩如生：机灵的主人公米南、米南的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：诡计多端的金同同；还有班里的同学：胆小如鼠的杜小拉，老实的叶建建、学*认真的冯小军、贪吃的孙苗苗，天真的李小伟，幽默的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学上生物课，各种鱼儿都游到她们身边；校长能用喷雾剂，检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵，能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……
我非常喜欢这本书，因为这本书的内容很新颖、故事情节充满神奇。
哈利波特系列书共有7本，是英国作家J。K。罗琳写的，这七本书分别是《哈利波特与魔法石》、《哈利波特与密室》、《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》、《哈利波特与火焰杯》、《哈利波特与凤凰社》、《哈利波特与混血王子》、《哈利波特与死亡神器》，主要讲了哈利与他的伙伴罗恩、赫敏对抗邪恶的伏地魔和与伏地魔手下切磋的种种故事，最后终于把一次次起死回生的伏地魔杀死了，演绎着光明与黑暗的次次较量；哈利大难不死的传奇故事。
哈利波特很小时，他的父母就被伏地魔害死了，但强大的伏地魔对付刚生出来的哈利时却永久性地失去了魔力。哈利十一岁进入霍格沃兹魔法学校，各种各样奇怪的事情发生了，乱糟糟的头发怎么剪也剪不完；莫名其妙得到了一件隐形衣；令人发愁的飞天扫帚一骑就会来个俯冲；前额上的闪电似的疤总是隐隐作痛。难道伏地魔复生了？书里种种的扑朔迷离、千奇百怪的事情把我深深吸引住了，我看着看着就深深融入到了书中，一看就是大半天，吃饭了还不肯松手。
看完了哈利波特这套书，我真佩服哈利的勇敢、机智。在魁地奇（在魔法界一种特有的球类项目，队员都骑着扫帚比赛）赛场上，哈利为了能追到金色飞贼，想尽了办法。看见飞贼在北边，于是他在对手面前故意往南飞，让对手以为飞贼就在南边，于是跟着哈利飞去。之后哈利一转身，去抓其实在北边的飞贼，最后赢得了胜利。哈利还是个忠诚的人，他始终在校长邓布利多一边，邓布利多的任何命令，他都听从，我们都应该学*哈利波特的这种精神。
当我看了这本书以后，我的感触很多。这本书很多优点，也有很多缺点。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。这本书同时也有不缺点。比如文学性不高，不像名着那样受千万人拥护等缺点。但是，它也有不少优点。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
（二）
葛竞姐姐写的《魔法学校》，让我看了以后爱不释手。
书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生：聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同；还有班里其他的一些同学：胆小的杜小拉，老实的叶建建，贪吃的孙喵喵，天真的李小唯，学*认真的`冯小军；幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学们上生物课，各种鱼儿都游到他们身边；校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……
看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。
（三）
我读了《魔法学校》这本书，被故事内容深深的吸引了。里面讲的是，新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只金鳞红眼珠的小怪兽的引导下，我闯进了“恐怖之屋”，莽撞地翻开画着奇异符号的大书，个神秘影子从书里跑了出来此后，灾难接连不断：我的肚子里钻进了一只怪异的应声虫；教室变成了茂密的热带雨林；朱格格莫名其妙地消失在浓雾里；同学们遭到了邪恶白光的袭击；全都变成了石头雕像；我和伙伴更被剧毒的库度蜂和巨螯虫围攻……原来，那个神秘影子就是传说中的黑翼，它拥有无比强大的魔力。我和同伴必须坚强、英勇，才能打败强大的对手黑翼，让一切都恢复正常，经过重重的困难与不懈的努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利！
我很喜欢这三个小英雄，他们为了世界和*而去和黑翼战斗，最后他们得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他们勇敢的表现让我很感动，我非常佩服他们，我希望大家能向他们一样，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用我们的聪明才智打败一切困难。希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，并且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那我们的世界就会更加美好！
今天我读了一篇文章――《魔法学校》――作者是德国有名的米切尔・恩德。
读了这篇文章，我有很多的感受，还有一个印象很深的句子：一些以前他们从未看过的，也根本不存在得物品和生物，他们借助愿望的力量能把不可能的东西变成了现实的东西，就象你想自己能飞一样，相信自己一定能行，其实魔法学校的同学也是经过自己的努力才学会魔法的。
每个人都要经过自己的努力才得到想要得东西，要去争取这一次机会，把握住这一次机会，不能不劳而获，也许你没有成功，但也不要放弃只有努力努力再努力，继续站起来，一切从头开始，就像文章中得西贝儿先生让玛丽变出一匹漂亮的马，结果玛丽变出了一匹像丑八怪一样的马，最后玛丽终于辛辛苦苦的变出了一匹天使般的马儿。
这就是愿望的力量啊！愿望的力量有多么伟大啊！其实每个人都会魔法，只要你能有愿望……
我看了葛竞姐姐写的《魔法学校》以后对这本书爱不释手。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。
我是每天睡觉前看的。刚一读题目就觉得很有趣，迫不及待想赶快看。于是，就津津有味地读了起来。我在看的时侯很认真，有时侯，眼睛不自觉地动一下，就觉得少了几个字一样的，心里很难受，所以又返回去读一下。这个故事很很有趣，引人入胜。有的时侯，看到有趣的地方，我就会情不自禁地哈哈大笑起来，想再看一篇。这故事讲的都是小主人公在这所魔法学校怎样学魔法，怎样的有趣，怎样的发生魔法的。这里面件件事和个个字都是魔法的开头，让人觉得有魔力，让人神魂颠倒。
读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
【篇二：魔法学校读后感】
今天我读了一篇文章——《魔法学校》——作者是德国有名的米切尔·恩德。
读了这篇文章，我有很多的感受，还有一个印象很深的句子：一些以前他们从未看过的，也根本不存在得物品和生物，他们借助愿望的力量能把不可能的东西变成了现实的东西，就象你想自己能飞一样，相信自己一定能行，其实魔法学校的同学也是经过自己的努力才学会魔法的。
每个人都要经过自己的努力才得到想要得东西，要去争取这一次机会，把握住这一次机会，不能不劳而获，也许你没有成功，但也不要放弃只有努力努力再努力，继续站起来，一切从头开始，就像文章中得西贝儿先生让玛丽变出一匹漂亮的马，结果玛丽变出了一匹像丑八怪一样的'马，最后玛丽终于辛辛苦苦的变出了一匹天使般的马儿。
这就是愿望的力量啊！愿望的力量有多么伟大啊！其实每个人都会魔法，只要你能有愿望……
【篇三：魔法学校读后感】
今天我到图书馆，借到了一本有意思的书，叫《魔法学校》。它是1999年由春风文艺出版社出版的，算来也有快10年了，大概是看的人多吧？书看上去旧旧的，封面还订了线。
作者是葛竞，他在书中描述了一个神奇的魔法学校，从参观学校开始，就很神奇。校园要用潜水艇去参观；足球场也是海草草坪，球门是珊瑚的，连“足球”也是黑白花纹的鱼；上课的教室是“沉船”，连泰坦尼克号都出现了。更让我羡慕的就是，他们在学校除了语文、数学课外，还有一门叫“魔法”的课。自从我在2009年春节晚会上看到刘谦的魔术表演后，我也迷上了魔术。虽然我不能学会怎么变，但是我喜欢看、想魔术背后的秘密。可有很多问题，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在学校学到“魔术”那该多么好呀。还有，他们的学校好像没有作业哦。这样的“魔力”学校，大家想来吧！
假如我以后发了财，有能力的话，一定建一个这样愉快的学校。欢迎大家带你们的孩子来学*哦。
【篇四：魔法学校读后感】
寒假里我读了一本《魔法学校》之精灵宠物店，这本书的作者是葛竟，这本书一共有六本，这是其中的一本。
魔法学校每天都有一些新鲜有趣的事发生，主人公的名字是和“还珠格格”差一个字的小胖姑娘－－朱格格。她的模样挺普通，她长着一个肉乎乎的小蒜头儿鼻子，小小的眼睛好像老是没睁开似的。因此她每天都在进行“魔鬼式”脸部训练。总希望有小燕子那样一双忽闪忽闪的大眼睛，外加动画片美少女的小鼻子。
在学校里朱格格是一个不起眼的学生，很爱脸红声音也很小，动不动就有调皮的同学笑话她，叫她“猪格格”。有时候，她在课堂走神的时候，希望立刻就发生一些稀奇古怪的事。让恐龙咚咚地从教室门口冲进来对着试卷喷火，让从学校回家的路被大水淹没，自己哗啦哗啦地游泳回家吧！结果什么事都没有发生，老师还叫她站起来，回答了一个让人头疼的问题。
这篇文章给我最大的启示是：每个人都要认真地对待生活和学*，不能一天到晚胡思乱想。每个人都有自己的长处和短处，要面对现实扬长补短，这样才能对自己负责任，成为一名合格的好学生！
【篇五：魔法学校读后感】
葛竞姐姐写的《魔法学校》，让我看了以后爱不释手。
书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生：聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同；还有班里其他的一些同学：胆小的杜小拉，老实的叶建建，贪吃的孙喵喵，天真的李小唯，学*认真的冯小军；幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学们上生物课，各种鱼儿都游到他们身边；校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……
看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。
——魔法妈妈作文通用五篇
我的妈妈是一名中学公关课教师，她和所有的妈妈一样，关心我，疼爱我，辅导我的学*。但是在我的眼里，她又是与众不同的，简直是个“魔法师”！
我的妈妈是一个大作家。她还在报纸上杂志上发表过文章呢！记得有一次，我们班要表演一个关于低碳生活的小相声，我把这件事告诉了妈妈，妈妈立刻写出一份相声稿，我读后，差点笑岔了气儿，直夸妈妈是个大作家。第二天，就连老师也夸我妈妈太有才了。表演当天，所有同学都被我的相声逗得前仰后合，演出大获成功，我的妈妈功不可没啊！
我妈妈不仅是个大作家，而且，她还是个美食家！她心灵手巧，会做巧克力、蛋挞、奶酪、饼干、批萨和三明治等西餐，大家看到这里，可不要坐在那里眼馋哦！我再说几句，你的口水就飞流直下三千尺啦！妈妈做的巧克力有各种形状、各种口味，有醉人的香味，比外面买的巧克力味道浓郁得多；我妈妈给我做的饼干，上面还刻着我的名字；每年我过生日，不用到外面买蛋糕，就能吃到最好吃的蛋糕，哈！是我妈妈亲手做的蛋糕！
我妈妈是导演兼摄像师，她会制作小电影，每个影片后面都会煞有介事地署名“澍儿妈影音公司荣誉出品”；我妈妈是室内设计师，她会把家布置得井井有条又充满情调；我妈妈是园艺师，一*米大的地儿，她又种花又种菜……
这就是我热爱生活，健康阳光的妈妈。她既可以在学*上帮我，因为她是老师，又可以让我在生活中时时感到惊喜、得到享受，真是神通广大的“魔法师”！
“哎，我又想家了，又想妈妈了”。
每天我都会听见妈妈这样说，我的耳朵都快磨出茧子了。但是每次听了之后我都会很着急，是啊，每个孩子都会想自己的爸爸妈妈的。于是我决定帮妈妈实现这个愿望。
在一个不寻常的日子里，我决定施展我的魔法——“移动大法”。
晚上，等妈妈睡着后，我小心翼翼地走向她的卧室，轻轻推开门，准备把妈妈放在地毯上。
我试了好几次，都没有成功，但我没有灰心丧气，因为我要让妈妈尽快去外婆家，于是我又使出我的第二种法术——“悬浮术”。我用悬浮术把手指施上了魔法，于是，我的小手牵着妈妈来到了地毯上。
“法乌拉拉奇，乌普卡……”随着咒语的停止，我和妈妈瞬间从地毯上移动到了湖南——外婆家。
这里还是记忆中的样子，只是外婆的头发变得更加斑白，，脸上的鱼尾纹一条接着一条……一想到外婆对我的好，我的眼泪都快流出来了。
妈妈醒来的时候已经太阳高照了，当她睁开眼睛时惊讶地发现自己在外婆家，兴奋地叫了声“妈妈”，外婆听到喊声立刻从厨房跑了出来，两个人激动的紧紧地抱在了一起，这时候我突然发现，妈妈在外婆的怀抱里仿佛还是一个孩子，原来每个妈妈的怀抱都是那样的温暖，无论两个人相隔多么遥远，每天都会彼此想念对方，也许这就是爱……
我突然觉得自己很伟大，因为我帮妈妈做了一件大事，嘘，不要外传，保密哦！要不魔法就不灵了！
在妈妈很小的时候，家里的生活条件并不好，上下学的路上，她总会路过娃哈哈游乐场。远远地看见别的小朋友坐着飞机一圈一圈地盘旋。她也很想试试，但是她只能看着其他的小朋友游戏，然后含泪默默地离开。
妈妈很想坐飞机，甚至在梦中都在想飞机的样子。可是因为种种原因她却一次也没坐过。
如果我有魔法就好了！这样就能帮助妈妈坐一次真正的飞机了！
晚上，我在睡梦中的时候，一道金光迸射在我的窗前，一个白胡子，长眉毛，道士模样的.老头出现在我的面前，这个老头就是太上老君。他给我指点迷津，说，“念在你有一片孝心的份上，我给你一粒金丹，完成你的夙愿吧！”
我高兴地接过了金丹，一口吞了下去。我的身体开始发生奇妙的变化。我挥一挥衣袖，出现了大量的玩具，我拍一拍手掌，大量的好吃的如潮水般向我涌来。
我迫不及待地显示身手了，我刚刚念了几个咒语：“天灵灵，地灵灵……一架无人驾驶飞机朝我们飞了过来，稳稳地停在一片空地上。这是一架非同寻常的飞机，如果遇见暴风雨，它会自动抵挡；如果前面有障碍物，它会启动保护模式…….这架飞机不仅功能奇特，而且还舒适美观。
“妈妈，快点来吧！你终于可以坐一次真正的飞机啦！”
“什么？这是真的吗？”妈妈把眼睛瞪得溜圆，嘴巴张得大大的，飞快地朝飞机跑去，兴奋极了。
她用手轻轻地触摸着飞机的外壳，摸了一遍又一遍，然后提起裙子，踮起脚尖，轻快地登上了飞机，透过机窗向外张望。当她坐在柔软的座椅上时，她的脸上笑开了花，呵呵，她的眉毛也笑弯了腰，眼睛里闪烁着激动的泪花，眼角也露出了甜美的鱼尾纹。
妈妈深情地把我揽在怀里，又喊上爸爸和弟弟，一家人欢天喜地地坐着飞机飞向大洋的彼岸，朝着我们梦想的地方飞去！
时光飞逝，我的年龄在慢慢增长，我渐渐的长大了。同样，岁月的痕迹也印在了妈妈的脸上。假如我有魔法，我要让妈妈重回十八。
十八岁的妈妈可以天天站在试衣镜面前，左瞧瞧，右瞧瞧。觉得这件衣服太老气了，换！觉得这条裙子太幼稚了，扔！衣服不够了，那就买。妈妈会在服装店里挑选各种漂亮的衣服，看到心仪的衣服就“疯狂”的买下来，然后在家里开一个小型的时装秀。只见她走着模特步，伴着音乐，在屋子里来回走上几圈，最后摆一个夸张的poss，再去换另外一件衣服。直到把所有的衣服都给“粉丝”们展示一遍，才心满意足的去做其他的事情。
十八岁的妈妈可以去许多地方走一走，在九寨沟领略九寨之水的清澈；在张家界领略婉转曲折，随山而移的金鞭溪；在少林寺领略少林武术的风采……她可以不受任何人的打扰的穿梭在张家界的云海之中。没有电话的骚扰，没有学业的负担，可以全身心的投入于美景之中，无忧无虑，就像一只自由的小鸟。
18岁的妈妈可以考一个心仪的大学。春天可以紫藤花树下的长廊读书，夏天可以在教学楼旁边的小树林里野餐，秋天可以在银杏树下捡树叶、做书签，冬天可以在学校的操场上和同学堆雪人，把自己想说的话写在雪人身上。还可以在课余时间去和同学一起编织一些漂亮的小动物，讨论一些编织的技巧；可以去敬老院陪老人们一起说话，赠送一些自己做的小礼物。
时光一去不复返，有些十八岁所做的事情，现在很多已经不能做了。但是还有许多事情，哪怕年龄增长，依旧可以做，所以我希望妈妈永远年轻，但最重要的是，我要陪她一起变老，做更多我们想做的事情。
读了《换妈妈的魔法》后，我的感悟很深。这本书将现实和幻想完美结合，书中生动形象的故事情节给我留下了深刻的印象 。
叽咕是曙光小学的一个女孩，她胆小又常常受气，身边有烦人的同桌小武和一个充满傲气的表姐。在星鸟的指引下，叽咕变为千鸟珍宝殿的小鸟公主，住进花瓣宫，拥有萱草教室和花朵小王冠，快活得很。直到有一天，表姐和小武追来了，变成了霸道任性的大鸟公主和爱搞恶作剧的乌鸦王子，他们一次又一次欺负小鸟公主，善良的小鸟公主一次又一次包容大鸟公主……
这本书让我深深地体会到：爱是恒久的，是无私的。我们要像小鸟公主那样用纯净的心去感受爱的存在，用真诚的心去呵护、去包容。而不能像大鸟公主那样通过占有和强夺来得到。这本书教会我感受美和善、感受无穷的爱的力量。只要我学会优雅和宽容，我也会是美丽的小鸟公主！
——校园环境作文通用10篇
今天,我在学校我看到一个大哥哥把一个垃圾扔在了地上,于是,我就上去说:“大哥哥,保护环境,人人有责。请你把垃圾捡起来，扔进垃圾箱内。”那个大哥哥生气了，他瞪起眼睛，对我吼到：“小鬼，不管你的事，你再不走，看我不来揍你。”我虽然最怕被别人揍，但是，我想，正义总是战胜邪恶的，于是，我壮着胆子，对他说：“大哥哥，你今天不把垃圾捡起来，我就不让你走了！“嘿！你还来劲了。”说着，大哥哥举起了拳头。正在这时，一位老师走了过来，看见大哥哥举起了拳头，就来问。我就把这件事告诉了这位老师。这位老师的神情变的严肃了，他对那位大哥哥说：“这就是你的不对了，小妹妹是为了校园环境，你不仅不听，还要打她。你现在应该给这位小妹妹道歉，并把垃圾扔进垃圾桶。”
于是，大哥哥按老师那样做了。
我要告戒大家，虽然弄脏了校园有值日生打扫，可是，同学们请想想，这样做会给值日生增加了负担。
讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学*成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的学*或工作中抽身投入到大自然的怀抱：
我们发现我们的大自然母亲已经变了模样。一群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……。据科学家统计：中华民族的摇篮——黄河，*两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给**的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？伟大的长江就要变成第二条黄河了！现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么？这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类会一同消失！
保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系？我认为两件事联系十分密切：因为我们现在最大的活动范围就是校园！我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人！我们现在养成了讲究公共卫生的好*惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。
我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好*惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
我呼吁：我们要保护环境，美化校园，保护大自然！
我们校园里有高大的教学楼，有广阔的操场，还有粉红相间的桃花树，可我最喜欢的是校园里的枫树。
春天，枫树发出了嫩绿的小芽，风一吹，小芽不仅变得更嫩绿了，还像调皮的孩子在玩耍似的呢！
夏天，小芽们被夏天那凉爽的微风给吹的更加绿了，好像故意画上妆来迎接夏天的到来，在叶子旁边，树枝像是被整了容似的，变得更加细了，更加光彩夺目。
秋天叶子有绿有黄，黄的便是绿色的哥哥，像是在保护弟弟，可是哥哥向跳伞运动员似的从天而降，落到了地上，变成了“地毯”，这样又把校园给变得更加生机勃勃了。
冬天，那皑皑的白雪给叶子铺上一层暖和的棉被，是叶子觉得不冷了。哦，大家觉得雪化了，叶子又寒冷了，对吧？雪化了，春天就来临啦！冬天的最后一天，枫树又长了一岁，希望他长得更高大，更雄伟一些。
看，这就是校园的枫树，一颗漂亮美丽的枫树，我们要一起呼吁其他人们，一起保护环境，让每一棵植物都变得生机勃勃，光彩夺目起来。
每个人的校园都很美丽，我们的校园也很漂亮。
早上的校园是碧绿的，因为早上的校园有许多小学生在做操，看起来像许多小树在站着，绿油油的真好看。做完操的同学们回到教室开始朗读，声音像一只只小鸟叫着真好听。
中午的校园是火红的，因为同学们来到教室看书，做一些无声的游戏。他们的脸比太阳还要红。他们像一朵朵的大红花，看起来真开心。
下午的校园是金黄的，因为同学们要放学了。他们看上去真的很开心，像农民伯伯到了秋天收获完果实一样兴奋和高兴。因为他们今天在校园里学到了许多知识，真开心呀!他们的书包像农民伯伯背着一袋袋果实一样。
这就是我们的校园五彩缤纷，非常美，我爱我们的校园，爱它的一草一木。
作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。”
军事家说：“环境是制胜的法宝。”
教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”
而我想对同学们说：“环境是保证学*的必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;
当我们在整洁优雅的环境中学*时，定感心情舒畅;因此，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明; 优美的环境，让我们学*进步，道德高尚;优美的环境，让我们学会谦让，学会做人;但优美的环境是要靠大家共同来营造的。我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地检拾饮料盒、纸屑等;用自己的双手去保护了校园环境。
但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景：楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;而楼上教室里的个别同学已*惯于乱扔纸团或故意玩“天女散花”等，这一切不但让打扫卫生区的班级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，心系全球、着眼身边，立足校园，多弯弯腰捡捡纸屑，不要随地乱扔乱吐，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起――爱护校园、美化校园。
春天来了，紫丁香已经开放了，许多花正在簇簇盛开，许多簇簇在树上盛开。
这一天，所有的学生都被美丽的丁香花吸引，包括淘气的书包张明。可见状，他的手不自觉地伸向丁香花，就在这时，班长王在张明耳边叫住了。张明很不服气地放下了手。很快他们就吵了起来，但这一幕被班主任李俊老师看到了，但他没有责怪张明，而是说了:“张明，这是怎么回事？”张明刚想说话，却被班长打断了。
王兴奋地说:“刚才张明想摘花，但我看见他了。所以我阻止了他，但他和我吵架了。”张明的心快要爆炸了，但他还是咬紧牙关，把话压在心里。
老师把张明带到办公室，对他说:“老师知道你不是故意的。你摘它是因为你喜欢花，是吗？但是如果你选一个，我选一个，整个学校都选一个，学校里会有紫丁香吗？它还会如此美丽吗？我们必须懂得如何保护环境，停止乱采乱放。”张明很惭愧，说:“对不起，老师，我不会再犯了。”为了让张明有长久的记忆，老师李俊让他回家写一篇评论。
张明走出办公室。在接下来的几个月里，他再也没有摘花了。他还花时间给校园里的植物浇水和施肥，这样校园里的植物就会茁壮成长，花儿也会更加灿烂。
这学期，从开始报名的那一天，我们就到新学校那里去上学了。说实话，大家都多么高兴啊!
在新学校里读书，既方便又安全，我们怎么不感到快乐呢?
以前，我们的旧学校不要说有围墙了，就连最简陋的厕所也没有呀!如今，这些都有了，大家再也不担心突然有牛、狗、猪和羊从操场上跑过了，大家再也不需要跑进农户的木楼底下去拉屎撒尿了，大家再也不因为排队上茅坑而常常迟到了。
就在一个星期前，我们全校师生天天都吃到了免费午餐。
于是，我们在鲜艳的***下欢笑，我们在整洁的操场上相互追逐，我们在刚刚升起的红太阳面前唱歌。
真希望，所有在新学校里学*的小朋友都能够永远进步啊!如果学*环境好了，大家的成绩也同样没有什么提高，那不就对不起祖国，对不起老师，也对不起爸爸妈妈了么?
我爱我们新的学校，我爱我们南方侗族村寨凉爽的秋天，我爱我们越来越美丽的共和国!
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养**人从自己做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好*惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学*生活环境吧！难道这样不好吗？
我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学*成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！
我们的校园原本是个美丽的校园，但是现在遭到大家的破坏就变成这样了……
你瞧，走进校园，我们会发现到处都是乱扔的垃圾、废弃的书本、踢的毽子。不仅这些东西在地上随处可见，连我们那干净、美丽的教学楼的窗户上都挂了很多同学们乱扔的书籍、果皮和纸削。我们学校里最大的亮点就是新教学楼的每一个柱子上面都有各色不同的彩绘，可是那么美丽的建筑上都被同学们涂涂画画、踢踢打打，一些教学楼雪白的墙面都已伤痕累累。这些事情不仅发生在我们的同学身上，像一些同学的家长进学校来接孩子时，就会随意找一个地儿扔垃圾。还有一些喜欢抽烟的男老师，抽过的烟头不扔在拉圾桶里，而是就放在脚下一踩，就走开了……
以上几点是从校园里看到的不文明行为，我们应该如何去解决呢？一是一但发现谁正在破坏我们的校园，就上前制止，告诉他这样是不对的；二是如果破坏者已经离开了，我们也不能坐视不管，而是将垃圾拾起来丢进垃圾桶里；三是垃圾如果在高处可以叫校园保洁员帮助清理一下，等等。
总之，希望大家齐心协力，把我们的校园打造得更干净、更美丽！
开学快一个月了，我渐渐*惯了新学校的环境，也*惯了新老师的教学方法。而且我渐渐喜欢上了这个班级体，也结交了一些新朋友。最重要的是：我已经慢慢步入了初三的生活。
老师们的教学方法都很合我的胃口：数学课上，Ms.樊时而严肃，时而满脸笑容的讲着说复杂不复杂的数学题;英语课上，MS.王用她那一口标准而且流利的口语，讲述着我们身边与课文相似的内容，笑声时而从我们班传出;语文课上，Mr.常侃侃而谈，每节语文课都在幽默中度过;政治老师是我最欣赏的老师，以前我的政治成绩一直不好，老是感觉政治很难，但自从遇到这个政治老师，我觉的政治很简单，她把每一节课分的很有条理，而且在课堂上随时都能记住内容，并且她对我们特别温和,就像母亲对儿女般......
我也认识了许多新朋友，像胖陈.华，王.鑫，杜.霖，聂.兰，*.霞......多的我都说不完，尤其是*.霞，她是我幼儿园时的好朋友，可是我一点印象也没有，还是在体育课她先提起的——好惭愧哦!!
5班的朋友们对我特别的好，像英语课代表陈.华每买棒棒糖都给我哦!哈哈!我可不是那种仅仅几个棒棒糖就可以收买人心的人，他们很乐于助人，有时我不会题时，他们总是主动帮忙。这是自从我离开3班后又一次感受到班级体的温暖，那种好温馨的感觉好熟悉。
开学后也有不愉快的事发生，两次英语考试都不理想，89和84，让不少人为我失望，咳~~~~~~~~~~~不过，数学还可以，考了100分，第2次还没有改出来呢。物理也考了一回，95分，不尖。化学考的让人寒心，44分——好惭愧啊!
日子还长，以后多争取让老师看到我的好形象，让我在城北的仅仅一年中给刚刚认识我的人留一个好印象!
努力吧!
——校园安全作文400字通用10篇
我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学*各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：
第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、要注意食品卫生安全。
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。
安全像眼睛，时刻陪伴着我!
安全像耳朵，时刻提醒着我!
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学*科学知识。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，安全从我做起!
现在食品问题日渐严重。注水牛肉、催长蔬菜、发霉食品……今天，我看了一幅漫画，体会到了现代商家的黑心和可恶。
一个驼背、戴老花镜的老人上街买菜，在一家烤肠店前停下来，买了一根烤肠，发现香肠上面有绿色的斑点。有许多地方还长出了绿毛，发霉得很厉害。老人对老板说：“这火腿肠都长毛了！”老板不但不认错，还厚脸皮地对老人说：“现在流行绿色食品嘛！”说完，厚颜无耻地把绿毛用手指甲刮掉了。
哎！现在的商家太黑心，我气极了！可以说怒发冲冠！他们也不想想：“如果他们买的到是这种恶心的，安全没保证的食品，商家还以这种无耻的态度对待他们，他们好受吗？”他们不知道“己所不欲，勿施于人”吗？不知道要公*买卖走正道，顾客点头说声好，回过头来都是宝吗？做生意是要讲诚信的！
记得有一次，我去买牛肉。因为我没有经验，结果买了一块注水牛肉！白花了一大笔钱！可惜啊！后来我去找商家退“货”，结果商家理也不理我，说了一句：“不是我的事，走开！”就去忙他的事儿了。
哎！不就是钱吗？道德和金钱哪个重要？我希望在未来，食品安全问题日渐减少，别再出现厚颜无耻的黑心商家了！
今天下午，学校给我们放映了一个名为《交通安全教育》的节目。观后，我深感震惊。
这个节目通过两位同学之间的抢答竞赛，告诉了我们交通安全常识。这节目中提到的知识我早已熟记在心，可我却不关心这些细节、不遵守这些规定，这让我无地自容……
记得今年寒假，我一个人跑到外面玩。过马路时，那讨厌的红灯亮了起来，挡在我面前，我的腿不觉向马路中间迈去。可脚刚刚落地，我便像触电般地打了个颤抖。我埋怨自己不争气，连闯红灯都不敢。可是——万一出车祸怎么办呀?不行还是……进行了几秒钟的思想斗争后，我终于下定决心闯过去。我闭住双眼，大喊着“我不怕”向马路中间跑去。跑到绿化带旁时我的腿早已软瘫无力。我扶着台阶，揉了揉发抖的双腿，继续我的“闯灯旅途”。快到头时，右边驶来一辆车，那车开得飞快，却不按路线行驶，像醉酒大汉似的晕头昏脑的向我驶来。我“初生牛犊不畏虎”，妄想用两条腿跑过四个轮子，信心满满的我与疯狂的汽车擦肩而过——还好，有惊无险!我刚倒在路边，*处便传来一阵急促的刹车声……
听了《交通安全教育》，我深感狼狈，今后我一定对我以前和行为作出悔悟，并好好学*交通安全知识，时刻不忘“安全第一”!
安全，是我们在生活中不可缺少的，若没有了安全，世上便处处充满了隐患。俗话说：安全第一，预防为主，综合治理。是啊，安全对于我们十分重要，那么在校园，你见过什么样的安全隐患呢？
以前在校园里发生过这样一件安全事件。那时高年级的男同学流行滑楼梯，就是坐在光滑的楼梯扶手上，“哧溜”一声像闪电一般极速下落，惊险而刺激。我知道万一控制不好力度会有多大的后果，但是我的心里还有着一点点羡慕，他们多酷啊！在一个课间，却改变了我对这件事的看法。
“叮铃铃――--”下课了，我在楼道里慢吞吞地走着，准备上操。这时，一个高年级男生横冲直撞的从楼梯扶手上滑下来，从我身边疾驰闪过，我大吃一惊，急忙贴着墙壁走。还好，那个男生安全“着陆”了，我长长吐出一口气，谢天谢地，还好没闹出人命！我安定下心神后，继续往前走。“哧溜-”又有一个男生在滑楼梯了。他很瘦，苍白的脸上充满了刺激的神情。他的身体摇摇欲坠，仿佛风一吹就会倒下，我的心里充满了不祥的预感，总感觉有什么坏事要发生！“砰！”我的思绪猛地被拉了回来，望向他，他的头撞在了暖气片上！血流不止，令人触目惊心！我打了个寒噤，嗓子眼倒抽了一股冷气，努力捂住即将蹦出的尖叫，最后，在老师和同学的处理下，这名同学被送到了医院。
如今想着这件事，我还心有余悸，总想着那惊心动魄的一幕，通过这件事，我明白了一个道理，一定不要轻视自己的安全，也不要拿自己的生命开玩笑，否则，再后悔也来不及了。
今天，我参加了我们学校的小记者活动，活动的主题是《交警进校园》，交警阿姨给我们讲了很多交通安全知识。
首先，交警阿姨带我们认识了马路上的一些设施，例如绿化隔离带、斑马线……还带我们认识了许多交通标识，有正在施工、机动车道、非机动车道等交通标志。同时也通过许多小视频告诉我们安全乘坐车辆的小知识，我在一边听的津津有味。
警察阿姨讲完之后，让我们排好队，按顺序走下楼梯去操场集合。操场上有一位交警叔叔等在那里，叔叔说要教我们几个指挥交通的基本动作，这下把我们乐坏了，同学们个个跃跃欲试，交警叔叔刚开始教了我们一个十分简单的动作，同学们迅速的一次性通过。虽然后面几个动作比较困难，但我们还是学到比较认真，同学们也在很短的时间内掌握了动作要领，迅速的通过了学*。
今天，真是有意义的一天啊！没想到，我们每天在走的马路居然有这么多的安全知识在里面。今天也是收获的一天，从今天起我要做一个遵守交通规则的好孩子。
有人说生命是钻石，有人说生命是金子，我说生命是花，就像是春天里五颜六色的花，世界因如花的生命而精彩，可是有人却轻易地让生命之花过早的凋谢了。
学校是我们大家共同生活和学*的场所，有老师，有同学，有花草树木，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的学校。可是学校里同学多，地方小，你是否注意我们身边一些不安全因素呢？比如:课间相互追逐，打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。
记得有一次，快放学了，我的'同桌为了好玩，用双手撑着前后的桌子像荡秋千一样，想要从板凳上跳过去，结果他不仅没有跳成，还把自己弄伤了，重重的摔在了地上，鼻子上流了许多血。这下子可吓坏了老师和同学们。如果他遵守纪律，就不会发生这样的事。
因此，我们要听老师的话，在学校要注意校园安全:上下楼梯靠右走，课间走廊不追逐、不打闹，同学之间不斗殴，同学之间要谦让；回家途中也要注意安全:行车走路要左看右看，不闯红灯。不在公路上玩耍，奔跑，要时时注意交通安全；在家里也要注意家庭安全:不玩火，不接触电源和带电电器。
让我们时时刻刻保持安全意识，安全伴我在校园，我把安全带回家。
孩子，是家庭的希望。学生，是祖国的未来。一场场灾害，让我们失去一个有一个的同胞。溺水，地震，火灾，车祸，一氧化碳中毒……这些灾难时时在我们身边徘徊，突如其来的意外会使我们不知所措，随时都可能失去生命。那如何防御这种灾难呢？
在今天早上，我打开电视机，观看了“安全教育”这一课，这一课，令我受益匪浅，感慨万千。里面讲到了三个要点：①珍爱生命，安全第一，②安全教育，至关重要。③人人关心，保护生命。我看到里面这样的'报道，因溺水和车祸死亡的人数，是占多种灾害中的第一位，车祸大多发生在城市，那是因为很少人遵守交通规则，而溺水大多发生在农村，许多孩子在没有经大人的同意和陪同下，私自到河边等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我还看到这样一段片子，在成都市某学校发生了大地震，因学校安全教育意识强，全校师生竟没一个伤亡，可见，安全意识是多么重要，当人们埋怨灾害时，是否反思过自己，如果*时多做地震演*，遵守交通规则，在游泳时对自己的水性有自知之明，那就会大大减少生命的威胁。至于火灾，在我看来大多是人们自己造成的，有位学生在看书时点蜡烛，最后睡着了，蜡烛烧到被子上引发了火灾，还有位学生烧开水时没注意，导致水烧干后引发火灾，还有大部分学生为了用电方便，把电路的通路改成短路，以至于引发火灾。
一条条被灾害夺走的生命和一条条从灾害死里逃生的生命，这几乎源于有没有安全意识。为了我们宝贵的生命，为了我们美好的将来，让我们共同遵守安全意识，珍爱生命，远离灾害吧！
校园是我们第二个家，是我们学*生活的场所，是我们嬉戏玩闹的乐园，一天的大部分时光都是在这里度过的，校园安全就不可避免地成为头等大事。
在这美好的校园里，虽然表面上风*浪静，但由于同学们的安全意识不强，一些不良*惯使得校园变得“危机四伏”。
首先是教室门。门是生活中随处可见的东西，但就是这么一个*凡的东西却时常成为‘致命’的工具。同学们一向喜欢追逐打闹，此时门就变成了一些同学的.“安全门”，他们通过门后会将门重重地关上，从而为自己逃脱争取时间，可他们的安全恰恰是建立在别人的危险之上的，如果其他同学正准备通过，那门被关上所带来的巨大冲击力就会给同学带来毁灭性的伤害。
其次是危险游戏。课间时间，追逐游戏已经伴随着我们度过了5年的光阴，但这却是个充满危险的游戏，因为同学们心中只有追与跑，对于周边的事物全然不顾，稍不留心就会摔伤，尤其是在教室里，桌角、台阶都威胁着我们的安全。
所以我们要增强自身安全防范意识，杜绝一切危险游戏，清扫一切安全隐患，在保护自己的同时也不要伤害别人。老师也可以对一些总做危险事情的同学进行处罚，让我们携手努力，让校园变得更加安全和谐，让我们更能健康快乐的成长。
某一天晚上我又被消防员给惊醒，就知道他们要去发挥爱心救火了，因此，每当在外面或者是熟睡中被吵醒，我对他们的行为仍只有敬佩两个字可做最好的诉说。
消防队是一个不怕危险的团队，因为每当有火灾时，他们就会动员去解救被困在里面的小孩、老人，这时虽然很危险，但是他们依然进行抢救，全心全意的赶着要把所有人都给救出来，有时还因为这个想法让消防员自己被烧死，这样子的悲剧谁能弥补啊!何况他们这是为了救人而身亡的，何尝不伟大啊!
所以， 要让消防员不用如此辛苦的方法就是──大家一起把消防安全的工作做好，让消防员不用大半夜出来救火，这样也就不会吵到睡梦中的我，因此当你要出门时，千万要记得炉上的火、锅子的火或是使用很久的电线和锅子旁的纸屑、塑胶袋，因为它们都有可能是会酿成火灾的'帮凶，所以，给消防员方便也就是给你自己方便啊!
因此消防安全是大家的责任，不完全属于消防员，所以，俗话说得好：“助人为快乐之本。”只要你帮助别人一点点就能让自己感到双倍的快乐，这种快乐真是得来不易啊!所以赶快帮忙消防员吧!举手之劳检查一下家里的电气用品，让每个人都可以过和*的日子吧!
校园安全这个话题，老师们经常对我们唠唠叨叨，但我们只听，却在行动上不重视。因此，引发了很多不必要的意外事故。就拿我自己来说吧。那天，信息课下课，随着铃声，我和几个同学拎着凳子挤出了电脑室，却不料脚下一滑，只听“咯吱”一声，我的下巴重重地磕在了凳子上，血猛地从嘴里滴了下来，我吓了一大跳，同学们尖叫起来，还好只是嘴唇破了，没伤着牙齿，不过还是留下了一个“纪念”。这就算是意外事故了。
还有一件事是发生在大坪小学。二年级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副**。一天课间休息时，刘颖邀上同班同学华小刚在操坪里射**，他俩用**上的橡皮夹住小石子，对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。刘颖在射击时，华小刚站在他的右前方对他进行指点中，射出的小石子竟击中华小刚右眼。华小刚受伤后，在医院住院治疗26天，花医疗费3408元。其伤情医院诊断为：外伤性白内障(右);眼球视网膜挫伤。
经鉴定，华小刚构成七级伤残。由于华小刚父母就儿子的'损害赔偿问题与刘颖父母及学校争议较大，便起诉至法院要求刘颖父母和学校承担赔偿责任。法院判决被告刘颖父母承担主要责任，被告学校承担次要责任，原告自负一定责任。看，校园安全多重要啊!一不留神，就会发生意外悲剧。请同学们注意了，不要贪图好玩，在课间文明活动，不挤推。留给自己、留给他人一片风*浪静!
——魔法师作文(精选10篇)
我的妈妈是魔法师。有时，她会变成学*机；有时，她会变成大厨师；有时她会变成百宝箱。
我的妈妈能变成学*机。每次我学*新课之前，她都会引导着我预*新课文，碰到不会的知识，妈妈都会找遍我们家所有的教材选择合适的内容帮我理解那些知识，所以每学期的课本上面都有妈妈的心血。课后的时候妈妈会给我复*课文，然后再找练*题让我做巩固学到的知识。每到期末的时候妈妈总是给我整理资料让我好好的复*知识。你看，我的妈妈像不像学*机。
我的妈妈能变成大厨师。我过生日的'时候妈妈会给我做漂亮的生日蛋糕。还有很多比如香喷喷的牛排和意大利面、曲奇饼干、大盘鸡、红烧排骨，甚至连香甜的爆米花她都会做。你看，我的妈妈像不像大厨师。
我的妈妈能变成百宝箱。当我需要各种东西的时候她会绞尽脑汁，帮我解决。我们家里好像什么工具都有，只要我有需要，妈妈都能变出来。你看，我的妈妈像不像百宝箱。
我的妈妈是魔法师。她用魔力保护着我，温暖着我，陪伴着我。我最想跟妈妈说一句：“妈妈，谢谢您！”
自古以来，每年都有四个魔法师伴随在我们身边，它们分别是春、夏、秋、冬四个季节。
美丽的春姑娘让大地焕然一新，柳树长出了嫩绿的叶子，大雁从遥远的南方飞回来了，小草偷偷地探出了头，温暖的阳光唤醒了沉睡的万物。
时间如同沙漏，春天转眼间就过去了 ，夏叔叔一下子跑了过来，炎炎夏日，河水清的见底，青蛙在碧绿的荷叶上呱呱的叫着，似乎在说“夏天来了！夏天来了 ！好热呀，什么时候才下雨啊？”小花朵们也在争论着谁最美丽，五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
不知不觉秋先生就把夏叔叔赶走了，秋先生拿起他的小画笔，一下子改变了大地的颜色，一个色彩缤纷的景色展现在我们眼前，大部分树叶都渐渐变黄了，果园里硕果累累，果实们你挤我碰，似乎争着想成为人们眼中唯一的.焦点。
冬爷爷慢吞吞地走来了，雪花漫天飞舞，万里江山变成了银装素裹的世界，小朋友们在雪地里尽情地打雪仗、堆雪人，开心极了 ！
一年四季的风景都非常美，我最喜欢的季节是秋天，你们呢？
我的家乡以前风景优美，树木郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。可是现在和以前的变化可大了，周围的环境变得很差，从工厂里排出来的污水流进小河里，小河变得浑浊了，工厂里冒出来的黑烟消失在天空中，让我们看不见蓝天和白云，许多砍伐工人在不断地砍伐树木，树木却变成了一栋栋房子，裸露的土地在不断扩大，树木在不断地减少。
假如我是一位举世闻名的魔法师，我会把荒野变成森林，让树木净化空气，把荒地变成绿地，让小草来谱新曲。我要让小动物们在这里尽情的玩耍，小鸟欢快地放声歌唱，让小娃娃大人们，都来这里乘凉，呼吸着新鲜空气。假如我是一位举世闻名的魔法师，我要把工厂的`一根根黑烟囱变成一根根净化器，我还要把一辆辆小汽车变成一辆辆环保型的小汽车，不再让它们的尾气污染我们的环境。
我们要提倡：保护环境，从我做起，从小做起，从点点滴滴的事情做起。
每一个人都都曾幻想自己有双翅膀、有只神笔等等。当我却多次幻想自己是位魔法师，无所不能的魔法师。
每当到夜深人静的时候，我会来到妈妈忙碌的身后，轻轻挥挥手，妈妈做事的速度就快了，不一会儿就能完成要做的事了。当妈妈做完事躺在床上，我会轻轻的`帮妈妈按摩，而妈妈却不知道。她只知道自己现在非常的舒服，妈妈慢慢的入睡了。
傍晚了，我来到洗手间，桶里装满了脏衣服。那是妈妈每天都要洗的量的衣服，看着眼前一桶脏衣服，我不禁想到了妈妈那双粗糙的双手，我想我需要做些什么。于是，我用魔法快速的将衣服统统都洗了，并且晾了起来。我有将手轻轻一挥，柜子上便有了一双手套，那并不是普通的手套，是一双充满魔力的手套。只要妈妈带上它，做事的速度回比从前快5倍。更重要的是，妈妈的手会变的比以前光滑，不再粗糙了。
我还要变一件衣服，这件衣服是神奇，夏天穿就凉爽，冬天穿就温暖。衣服的袖口上还有按钮。红的是可以变颜色，你按红的时心里想什么颜色就会变什么颜色。蓝的是变大小，可以将衣服变大或变小。黄的是可以变花纹，可以在衣服添上你喜欢的花纹。
假如我是魔法师，我会做许多许多自己和家人想做的事。
以前，我的理想是长大了当一名老师，像我的班主任——王那样，把自己的全部知识传授给每个学生，教他们踏踏实实做人，认认真真做事。可最*我看了一部科幻片，便有了长大想当魔法师的幻想。当然，我要当魔法师，可不是童话里的坏魔法师，我要利用的本领，做一名为人们造福的'好魔法师。
如果我是魔法师，我会把千变万化的天气变得很好。星期六，我飞到少雨的地方，见那儿已经有一年没下雨了。人们又渴又热，真想下一场大雨啊！我挥起我的魔术棒，说了一声：“麻利麻利哄，快下雨吧！”马上，天空乌云滚滚，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，树木吮吸着清凉可口的“甘露”，大地换上了翠绿的新装，花草树木都在向我点头，好像在说：“谢谢，魔法师。”几个钟头后，我把雨弄停了，把太阳叫了出来，东边出现一道美丽的七色彩虹，大家非常高兴，在彩虹下唱歌、跳舞，这是一幅多么幸福的场景啊！又用“天气预知机”把世界天气*均好，以后再没有什么干旱、洪灾、地震了！
我还有好多好多的事情要去做，可是魔术师也是人啊，我的肚子饿了！哎，只好下次我们见面的时候，再跟聊聊的“壮举”了！
假如我是魔法师，我会回到战争时代，我再把当年的日本鬼子用魔法全部杀死，然后再去用魔法把死的人全部复活，用长生不老丸让世界上所有的人长生不老。
假如我是魔法师，我会给大陆建起一个防护罩，让世界不再拥有自然灾害，让人类也不再拥有失去亲人的痛苦。
假如我是魔法师，我会变出一个神奇制造机，人类只需要放入一些废旧材料，再说出自己想要的.东西，哪个机器马上开始运作，过了一会儿，你想要的东西就出来了。
假如我是魔法师，我会变出点黄金，送给那些贫穷的人。让他们的生活富裕起来，每天做自己想做的事。
假如我是魔法师，我会见义勇为，把那些儿专门欺负人的人教训一顿，让他们知道人不能凌强欺弱，以大欺小。
假如我是魔法师，我会做出对人们有益的事情，让大家都幸福快乐。
一天早晨，我从睡梦中迷迷糊糊地醒来，突然发现床边有一根魔法棒。我一跃而起，什么睡意都没了，这真是一根漂亮的魔法棒：它全身都是金色的，闪闪发光，两头还镶嵌着五颜六色的宝石，美丽极了。我一把把魔法棒抓在手里，突然一个光圈把我笼罩了起来，等光圈散去，我发现自己的睡衣变成了美丽的魔法衣，我变成了一个小小魔法师，真是太神了！
我想：我现在已经是魔法师了，可得出去过把瘾。于是我挥了挥魔法棒，嘴里念到：“让……让我飞起来！”话刚说完，我就腾空而起，飞上了湛蓝的天空。
我一边飞一边欣赏着美景，可比坐飞机过瘾多了。突然，我看到下面有一个小学，现在正好是上学的时候，小朋友们都从四面八方向学校走来。
我想和他们开个玩笑，于是就把魔法棒抖了抖，再一挥，许多糖果从天而降，就像下起了糖果雨。小朋友们看见了，都乱成了一团，有的仰着头在接掉下来的糖果，有的跑到马路对面去捡最大最漂亮的糖果，还有的干脆和同学站在马路中间玩起了丢糖果的游戏。来往的车辆为了避让孩子，都撞在了一起，造成了交通大瘫痪。我看了，吓了一大跳，赶紧把一切都变了回来。
我继续飞啊飞，来到了一个村庄，那里到处都燃烧着熊熊大火，我赶紧把这些火都灭了，挽救了许多人的生命，那里的村民们都向我致谢。
突然，我从天上掉了下来，“救命！”原来是场梦，不过我还是为自己做了好事，帮助了别人而感到高兴。
发现家里的灯不是白就是黄，简直太单调了！我会成为一个巫师并改变它。问我这个巫师有什么法宝？当然是我的玩具！
我用玩具摩托车轻轻按下墙上的灯开关。突然，房子的墙壁上出现了很多很酷很酷的'摩托车影子，有黑色的哈雷，白色的本田，红色的雅马哈……，甚至可以听到他们强劲的引擎声“嘣……嘣……嘣……”好像这些摩托车马上就要翻墙了。
我用玩具恐龙轻轻按下墙上的灯开关。这一次，房子里出现了一个圆圆的鸡蛋。突然，蛋壳裂开了，一个头上戴着蛋壳帽，眯着萌萌眼睛的可爱恐龙宝宝走了出来。我看到它一点一点的长大，瞬间就长成一只巨大的恐龙。它太大了，以至于我家的屋顶和周围的墙壁都碎了，砾石瓷砖也掉了下来。不仅如此，它还不停地嚎叫，好像在说“我饿了，我饿了。”
我用一棵玩具树按了墙上的灯开关。我看到，在房间的中央长着一棵神奇的树。之所以叫“神奇”，是因为这棵树的叶子是半红半蓝的，如果你困了，睡在这树下，一片红叶落在你身上，你就会做一个甜甜的梦；如果一片蓝叶落在你身上，你就永远不会做梦，醒来后会觉得精力极其充沛，似乎有无穷无尽的精力！
我是伟大的魔术师吗？如果你想让你家的灯更棒，我很乐意帮助你！
在另一个世界里，有一个魔法高强的魔法师名叫拉森，他用魔法消灭妖怪，帮人们解决困难，受人们的爱戴。拉森决心帮助更多的人，于是，他像侠客那样走游四方。
这天，拉森来到了一个神秘的村子，找到了旅店，店家看拉森不顺眼，想要加害于他，于是打算晚上杀了他。拉森用魔法占卜了一下，察觉到了店家不怀好心，于是他施展了魔法。待到夜深了，店家和家丁们手握刀子，向拉森的房间走去，突然，窗外有狼嚎声，树枝嗖嗖的响，一阵风寒风吹过，门打开，吓得他们立刻逃跑了，然后旅店又恢复了*静。
第二天一早，拉森又继续赶咱了，在一个叫土坡桥的地方，出来了一伙强盗，他们装成村民的样子，将他骗到了山上，然后将老虎放了出来，让它们去咬死他，拉森用魔法将自已变成了他们的模样，将他们变成了自已的模样，结果老虎扑到强盗的身体上，然后咬死。拉森为民除害，村里的人们用好酒好饭招待了他。并且为他送行，拉森继续前进。
中午，他口渴难忍，正好前面有个村庄，拉森便走进了村庄的酒店，可酒店老板拒绝酒水服务，拉可歌可泣解，随后来了个强壮的男子，他脸上有条刀疤。他身后跟随着几个人，大摇大摆的走到柜台，然后亲手把一坛酒拿了过来，又拿了一只鸡，边吃边喝。拉森要教训这个恶霸，于是用魔法把男子的酒弄到了自已的杯子里，把尿和酒换了一下。结果那人马上吐了一地。拉森喝完酒，又接着赶路。
他向沙漠走去，已经是傍晚了，他看到前面有一个村庄，便想投宿一晚，但村里的人们四肢无力，他问清了原因。原来这本是一片绿洲，但一伙强盗砍伐树木，搞得绿洲消失，缺乏水源，所以人们没有力气，拉森于是施法将绿洲变了回来，并惩罚了那伙强盗，他又向前走去，最的消失得无影无踪。
如果我是魔法师，我会满足每个人的愿望，让人们过上幸福快乐的生活。
晚上，我迷迷糊糊，快要睡着了。恍惚间，我竟然26岁了。突然，电话铃响了。我拿起电话，电话那头传来求救声：“沙尘暴马上就要冲向北京了，你快来帮助我们呀！”我的一位北京的老友说道。听完他的话，我马上拿出需求包和魔法棒，装进了百宝箱。我飞快地坐上飞天扫帚，“嗖”的一声，我落在了北京***广场。远远望去，只见两个沙尘暴气势汹汹地冲了过来。我迅速打开需求包，变出了一台超级吸尘机。它具有超级吸力，任何灰尘和沙子都能被它吃进肚子里；接着，我又拿出了魔法棒。把吸尘机肚子里的食物变成了新鲜的`空气，传递到北京的上空。这样，人们不仅没有了沙尘暴的伤害，而且还呼吸到了新鲜的空气。我形象瞬间变得特别高大，我为人类谋福利了。在北京人的欢呼下，我开心地回到了家。
突然，有一只手把我拉回了现实，原来是一场梦啊！我想：我长大了以后，一定要当上魔法师，为人民造福。
——魔法鸡蛋作文范本10份
今天是星期三，我坐在写字台边看《我们爱科学》这本书，在这本书中，我看到了一个有趣的小实验，这小实验的名字叫“盐水浮鸡蛋”，看得入神的我准备自己做一下这个小实验。
首先，我们开始准备材料，有清水，玻璃杯，鸡蛋和盐。接着开始做实验啦!我小心翼翼地打了一杯清水，把鸡蛋放入水杯中，鸡蛋迅速沉入杯底，一动不动。这时我开始往水中加入食盐，并用筷子慢慢搅动着，我目不转睛地盯着杯中的鸡蛋，鸡蛋还是纹丝不动，我心急地说：“怎么回事?为什么和书上写的不一样呢?鸡蛋没有在水中浮起来。”妈妈和蔼可亲地对我说：“这是食盐加的不够多，你一直加盐搅动，看看会出现什么现象?”然后，我就专心致志地往杯中加盐，一勺，两勺，三勺，一直加了十多勺，我惊奇地发现，鸡蛋离开了杯底，我继续搅动，慢慢地，慢慢地，鸡蛋好像一个调皮的.孩子，从水中探出了小脑袋，我情不自禁地欢呼起来：“妈妈，妈妈，成功了!成功了!鸡蛋浮出水面啦!”最后我想把鸡蛋按入水底，可是鸡蛋刚按下去，又马上浮起来，我疑惑不解，问妈妈：“鸡蛋为什么会浮起来?”妈妈笑眯眯地说：“你有一本《百科全书》，他是一位好老师，你有什么不懂的就去问他吧!”我迫不及待看起《百科全书》，原来鸡蛋在水中的沉与浮，取决于比重，所谓比重就是：鸡蛋和同样体积的水在4℃时的重量相比，所得的比值。鸡蛋的比重比水的比重大，鸡蛋就会下沉，鸡蛋的比重比水的比重小，鸡蛋就会浮在水面。因为淡水的比重比鸡蛋小，所以鸡蛋就下沉。而盐水的比重大于鸡蛋，自然鸡蛋会上浮。
“盐水浮鸡蛋”的实验真有趣呀!原来在我们身边处处有科学，要留心观察，认真做实验，就会有很大收获。
我们吃过鸡蛋，我们也见过鸡蛋立在桌上的画面，那么，我们见识过它漂浮在水面上呢?一节科学课上的实验，让我恍然大悟。
“同学们，今天我们来奇思妙想，让鸡蛋和人一样在水中‘漂浮’起来，自由自在地‘游泳’。”我们都很疑惑，面面相觑，又看向老师。性急的同学已经开始起哄了，“莫不是要做实验?”
老师点了点头，教室里顿时鸦雀无声。只见老师从一个袋子里取出一袋盐，一个装有水的透明罐子，还有一个鸡蛋。难道想让鸡蛋浮起来只需要这些简单的东西吗?看着老师那自信的眼神，我半信半疑。
老师请我帮忙，根据步骤——首先把鸡蛋放入水中，只见那鸡蛋如同一个沉睡的可爱小娃娃，就这样咕噜咕噜沉入到杯底。继而，我轻轻地洒下一点盐巴，咦?鸡蛋居然浮起来一点了。“再多加一些试试看。”我小心翼翼地洒，生怕弄坏了什么似的.。底下的同学们一片惊呼，鸡蛋居然缓缓浮在水面上了!我左看右看，丝毫找不到这其中有什么蹊跷，这是一个神奇的鸡蛋?还是说这袋盐有这不一样的地方吗?竟然能让这普通的鸡蛋浮起来。老师让我们自己回去找到答案，这个问题如一团乱麻缠在我心间，百思不得其解。
回到家后，我又做了一遍这个小实验。仔细观察后，发现盐溶解在水中,就增加了水的密度，也就是增加了单位体积水的重量。所以，当盐水的密度大于鸡蛋的密度的时候,鸡蛋自然就会自己浮上来了了。就好比死海，因为海水包含着许多的盐分，所以人才会漂浮在水面上而不会沉下去，这个鸡蛋漂浮的原理亦是如此。
在日常生活中，几件小东西都蕴含着不同的奥秘。只有多去探索深究，拥有一双慧眼，去寻找真理的所在，找到新的发现。
老师说鸡蛋放在盐水里能够浮起来，对此我半信半疑，好奇心促使我去做一做这个实验。今天一回到家我就在妈妈的指导下，准备好做实验的材料：一个透明的大玻璃杯、实用盐和一个鸡蛋。
实验开始了，首先我用杯子接满了一杯水，接着把鸡蛋小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋像潜水运动员一样晃荡了两下，就沉入水中睡大觉了，可糟糕的是，杯子里的水马上漫了出来，流得桌子上到处都是，我立刻手忙脚乱地拿起抹布把水擦干净。“唉，杯子里的水装得太多了！”打扫完凌乱的“战场”。于是我端起盐罐，舀了两勺盐放进水里，又拿起筷子搅拌了几下，原本清澈透明的水变得浑浊起来，有点像淘米水的颜色了。这时鸡蛋好像动了动，似乎挣扎着想爬起来，可一切好像都是徒劳，又沉下去呼呼大睡了。“是盐放少了吗？”我抓起盐罐，又舀了几大勺放进去，这时奇迹发生了，鸡蛋像刚起床的孩子一样，先前还是横躺着，现在晃晃悠悠地立起来了。然后我又把鸡蛋拿出来，用筷子搅拌了一下盐水，等盐都融化了，再把鸡蛋放入水中，鸡蛋就不停地在水中上下浮动，我用手指轻轻往下压，鸡蛋沉下去了一点，手指一松开，它又浮到水面上，哇！可真神奇呀！
鸡蛋放进盐水中，为什么就能浮起来了？我百思不得其解，就跑去问妈妈，妈妈让我上网自己寻求答案。我连忙打开电脑，向度娘求助，原来是这样的：原来盐水比清水产生的`浮力要大，自然，鸡蛋放入浓盐水中，受到的浮力要大于自身的重量就会浮起来了。这也正是“死海”淹不死人的原因所在，我顿时恍然大悟。
真是“留心处处皆学问，实践方能出真知啊！”看来拥有一颗好奇之心，并想法一探究竟也非常不错哦！
这一次的作业老师布置我们做个实验，要让鸡蛋浮起来。我在想鸡蛋真可以浮起来吗？
于是，我打完水把鸡蛋放进我刚打好的清水里，它一下子就沉到瓶子底下了，我就去问我妈妈：妈妈水里面是不是要放点东西呀？鸡蛋才能浮起来呀？妈妈微笑着说；“宝贝要放盐。”
我半信半疑说：“啊，真的吗？”
妈妈说：“是啊。”我就拿一勺盐放进去，一看，咦？为什么鸡蛋没有浮起来呢？我又放了一勺盐进去，鸡蛋还是没有浮起来，我心里觉得没有希望了，可是妈妈说：“你不是很喜欢做实验吗？现在怎么做一下子就不想做了呢？”我说：“你不是说放了盐就可以浮起来吗？我都放了两勺盐了，现在还没有浮起来。”
妈妈说：“你要放多一点盐呀！不管做什么都要坚持才行。”
我就不信我不能把鸡蛋给搞的浮起来了，于是我又放了一勺盐，一看，还是没有浮起来，我就气得不得了，怎么回事呀，我一下子把整包盐放进去，轻轻的用筷子搅拌着，一看，鸡蛋就象气球一样慢慢的浮出了水面，我高兴的不得了，大喊：“爸爸，妈妈快来看呀，鸡蛋浮起来了，”妈妈问我，鸡蛋怎么浮起来的'呀！我说；我一生气，把整包盐放进去了，用筷子搅拌了一下，鸡蛋就浮起来了。爸爸看了看说：真棒，做事不放弃就能成功的，做什么事都是一样的，要有耐心，才能完成一件事，知道了吗？我高兴的说；爸爸我知道了。妈妈看了看也说：宝贝，妈妈就知道你能行的。
最后，我就收拾好，写在了周记本上，我觉得我这次做实验做得很成功，所是的，不管做什么只要坚持下去，就一定能够成功。
今天，我高高兴兴地来到教室，我一进教室看见一瓶雪碧、鸡蛋、糖、盐、水、勺子和杯子，我满脸疑惑的问老师：“老师今天要什么？”老师说：“今天，我们要做一个小实验。”我们异口同声地说：“什么实验？”只见老师拿出一个杯子，接着又拿出一个壶来，然后，老师把杯子里倒了半杯水，老师又说：“同学们，你们说半杯水里能把鸡蛋浮起来吗？”我们凝神沉思，结果，就有人我不能，还有人说能的。然后，老师把鸡蛋放入半杯水里，啊！结果出来了，把鸡蛋放入半杯水里不会浮在水面上，老师又说：“因为那水的密度小于鸡蛋的密度，所以，鸡蛋不能漂在水面上。”这让我们懂得了一个道理。
第二次试验，只见老师又倒入了半杯水，紧接着，拿了一个勺子，弄了一勺盐放进水里，老师又问：“同学们，鸡蛋能浮在水面上吗？”我们的答案都不一样，结果，老师将勺子朝顺时针方向旋转，那水渐渐地变得混浊了，然后，老师又摇了几下，那水又渐渐清澈了，只见老师又把鸡蛋放进盐水里，一看，我们异口同声地说：“啊！浮起来了，真神奇！”
第三次实验是老师又将被子里倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只见老师又拿勺朝顺时针方向旋转，那水渐渐的混浊了，又过了一会儿，那水又变得清澈了，老师接着问：“同学们，这次鸡蛋还能浮起来吗？”我们的.答案又不一样，只见老师再一次把鸡蛋放进去，那鸡蛋又浮在了水面上。
到了最后一次实验，老师将汽水倒入杯中，也倒入半杯，这次，老师又把鸡蛋放了进去，那鸡蛋又浮在了水面上，太神奇了。
通过这次小实验，指出了一个结论：盐水、糖水和汽水的密度都比鸡蛋大，所以鸡蛋能浮起来。
这真是一次难忘又高兴的实验课呀！
今天上课时，老师告诉我们一件有趣的事情，她“认养”了一个瓶子，我们听了瞪大了眼睛，一直注视着老师，恨不得立马冲到到讲台上去。老师神秘兮兮地从讲台下拿出一个瓶子，我瞧了半天，这是一个跟普通瓶子没有任何区别的瓶子。老师似乎看穿了我们的心思，说：“这个瓶子可不普通，它能吃鸡蛋呢！”
“瓶子吃鸡蛋？”老师你也太逗了。
同学们把眼睛睁得溜大，一脸好奇地看着老师，有的同学还把嘴张成了0字型，都迫不及待等老师解答。我觉得这个事情太好玩了，像童话一样。
老师请一位同学帮瓶子剥掉蛋壳，然后把鸡蛋放在瓶口处，瓶口就像嘴巴，但这个“嘴巴”有点小了，鸡蛋卡在“嘴”边咽不下去，我们都很着急，该怎么办呀？
老师问大家：“你们吃东西噎住的时候，是怎么办的？”
“老师，喝点水就好了。＂一个同学小声地嘀咕道。
“那我们也给瓶子喝点水吧。”老师举起热水瓶子往瓶子里倒水，刚到满又把水全部倒了出来，还没等我们多问，老师迅速地将鸡蛋放在瓶口，神奇地是鸡蛋真的'一点点下滑，“瓶子在“吃”鸡蛋呢！”有同学惊呼起来。
“天哪，这也太不可思议了……”
“还差一点点，瓶子加油啊！”
“加油……”
几秒种后，瓶子在大家的加油声中顺利地“吃”完了鸡蛋，看着白白胖胖的鸡蛋出现在瓶子的“肚子里”大家兴奋地鼓起掌来，“奇迹”来得如此突然，我竟傻眼了。
随后，老师又表演了瓶子“吐”鸡蛋，又把我们看得目瞪口呆，难道这个瓶子不是普通的瓶子，而是被老师施过魔法，是一个神奇的瓶子吗？
一双双求知若渴的眼睛看向老师，老师再也藏不住了，只好把秘密告诉我们，原来这跟大气压强有关，这真是有趣的一课。
叮铃铃”上课了，陈老师手里拿着一个生鸡蛋、一包盐、一个烧怀和一根透明的玻璃棒，笑眯眯地走了进来。我们都觉得很奇怪。有的人说：难道陈老师要给我们吃鸡蛋吗？”有的`人说：估计陈老师要给我们变魔术。”我哈哈大笑起来，说：有可能。”陈老师听见了，神秘地笑了笑说：你们说的都不对，我们今天要做一个让鸡蛋浮起来的实验。”
谁来帮老师倒半怀水？”我！我！”同学学们争先恐后地举手，老师选了胡钟虎。胡钟虎飞快地拿着烧怀跑到侧所，接了半怀水，然后，飞快地跑回来，把烧怀递给老师。
现在我要做实验了。”老师说道。话音刚落，老师就把鸡蛋小心冀冀冀地放进烧怀里。只见鸡蛋慢慢沉了下去，像一个跳水运动员，跳进了水里，蹦了蹦，可最终还是没有游上来，反而像被吸住了似的。
然后，陈老师在杯子里放了点盐，让杨晨拿玻璃棒搅。可搅拌了半天，鸡蛋仍纹丝不动，还是老老实实地在杯底睡觉。等了半天，我们都没耐心了，大声地说：放了这么多盐，鸡蛋还是没有浮起来，老师肯定在骗人。”老师好像看出了我们的疑惑，笑眯眯地说：鸡蛋不会一直睡觉哦，你们看好你们看好了！”我们瞪大了眼睛，老师又拿出一点盐，放进烧怀里，让杨晨继续搅，这次鸡蛋居然慢慢浮起来了。我们大叫起来：鸡蛋浮起来了！”
这次实验让我们明白了一个原理：一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，沉了，加入盐之后，清水变成了盐水，盐水的密度比清水大得多，这样一来，鸡蛋受到的浮力也就随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。
生活中的科学无处不在，科学源于生活，只要我们勤于探究，就会发现很多科学趣事。
老师给我们布置了一项特殊的作业，叫“摔鸡蛋”规则是：准备一个鸡蛋，把它的底部包起来，蛋的二分之一要保留在外，从三楼的最高处摔下去，鸡蛋完整无损，便为成功。同学们听后，教室里便煮开了锅，七嘴八舌地议论了起来。怎么可能呢？鸡蛋从六十厘米的地方摔下去，都会破碎，更别说三楼了。紧接着，老师又对我们说：“大家先回家试试，失败了不要气馁，或许第二次就能成功了呢！”大家都半信半疑的听着，对呀！不试试怎么确定自己会不会失败呢？好。我回家就做。
放学回家后，我便立刻做起了“摔鸡蛋实验”，我已经等不及了，我准备好了制作材料：泡沫垫、保鲜膜、口袋、荧光手环、橡皮圈、针线、胶布。
开始我的制作步骤，首先准备一个鸡蛋，把鸡蛋的'底部用胶布贴起来，撕开外皮层，粘上泡沫垫（四面八方都要粘。）再把荧光手环和橡皮圈用针线牵在一起，注意！不可以缝起来哦！整圈都要连。连好了之后，要把橡皮圈的整个面用胶布粘在泡沫气垫上，为了保证它们能紧紧连在一起，再次加强了粘性，再在外层粘上保鲜膜，可以了吗？不行，似乎少了些什么，容我想想，我曾在电视上看到，可以降低速度又能压重的东西，啊！对了，人们用的降落伞，我准备了一个塑料口袋，把它拴在荧光手环上，哈哈！完成啦！快去看看效果吧！我拿着鸡蛋的空白处，从三楼摔下去了，“砰”我跑下楼去看，居然反过来摔坏了！我做了那么多居然碎了！但是，我仔细一想，那些科学家们也并没有做了第一次就成功了啊！“失败是成功之母。”
其实失败了也没关系，俗话说“如果你摔倒了100次，没关系，你可以从第101次中站起来。”
“下节实验课，我们要让鸡蛋’起床’！”老师朝我们眨了眨眼睛，嘴角微微弯了起来，露出一丝邪恶的笑。“哈？”全班异口同声地说：“起床？”我百思不得其解：“鸡蛋怎么起床？哪来的床啊？”
第二天，老师带来了一个袋子。老师抿着嘴，眉头紧锁神情严肃，像是要打仗似的。同学们都目不转睛地盯着这个神秘的袋子，只见老师从中取出了一杯水和一个鸡蛋说：“今天我们要让鸡蛋’起床’，大家想想有什么办法吗？”“有！把蛋白和蛋黄倒掉就好了，再把破的洞朝上！”我的“诸葛亮”同桌兴奋不已地嚷嚷着。“不对不对，应该在鸡蛋下面放一个小浮板，这样就这样让鸡蛋’起床’啦！”同学们都七嘴八舌地讨论着方法。
正当我们讨论得天翻地覆的时候，却没有一个可行的`方法时，“救星”出现了——也就是我们的老师：“同学们，有一个办法能让鸡蛋浮起来，那就是放盐。”老师从袋子里又拿出一包盐来，“让我们一起来试一试吧！”老师放了一勺盐在水里，然后拿起一支笔来搅拌。只见鸡蛋摇了摇，摆了摆，像喝醉了酒似的晃来晃去，极不情愿地起身，却又“蛋定”下去。
我们不甘心，又放了几勺盐。老师念起了咒语：“公子，请你快起床，我有大事要’汇报’。”老师的话逗得我们捧腹大笑。可是“蛋公子”还是不听我们的劝告，我们又下了几勺盐，老师又念起了咒语：“蛋公子，你再不起床，我的盐可要被你花光啦！”终于，蛋公子“开恩”，翻了个身，似是伸了个懒腰，这才又继续往上浮，起了床！
同学们都欢呼雀跃了起来，欢呼声都要把天花板给震下来了……
今天老师带领我们做了一个有趣又好玩的小实验。
在期盼之中，终于上课了！老师神秘地说：“今天我们实验的名字叫《会游泳的鸡蛋》，我先演示一遍，然后我们分小组比赛，看谁的鸡蛋能最先游到水面上来？”老师一说完，我们就炸开了锅，叽叽喳喳议论起来，鸡蛋怎么会游泳？
实验开始了！教室里鸦雀无声，同学们都目不转睛的盯着老师，生怕错过一个细节。老师首先拿出了一个玻璃杯，把鸡蛋放入玻璃杯中，然后把水倒入玻璃杯，然后把盐倒入玻璃杯中，拿出一根筷子在玻璃杯中搅拌，这时的小鸡蛋躺在水底纹丝不动，好像还没睡醒。我们疑惑不解的看着老师，心想：这是实验失败了吗？只见老师不慌不忙的又重新倒了一点盐，继续搅拌，当亮晶晶的盐粒慢慢融化时，小鸡蛋突然从梦中惊醒，飘飘悠悠的，像一个小螺旋桨一样开始往上升，我们都拍手欢呼起来。我心里想这个实验好简单呀！我一定能取得第一名！
老师开始发材料，我迫不及待的接过材料，小心翼翼的按照老师的`步骤做，没一会儿我周围就有成功的同学了，欢呼声此起彼伏。我却还没有成功，我急得像热锅上的蚂蚁，搅拌的速度也更快了，小鸡蛋好像是知道我的心思一样，一点一点的开始往上爬，最后终于露出了小脑袋，好像非常得意！我高兴地赶紧拿给老师看。这时，我忽然想起了一个问题，我为什么加盐鸡蛋就可以浮起来？老师解释道：“那是因为盐水密度很大，浮力就大，所以才会让鸡蛋浮起来。”我恍然大悟。
这真是一节有趣的课呀！以后我要好好学*，让自己的有更丰富的科学知识，去发现大千世界的奥秘！
——秋天的校园高中作文通用10篇
今年的秋来得毫无踪迹可寻，像思品老师讲的学*方法，无规律、亦毫无章法。犹如一段旋律，忽起伏，忽跌宕。又犹如一条清溪，时奔腾，时潺潺。总是那么变幻莫测、飘忽不定。秋天亦如故。你感到寒风**偏偏又骄阳似火，你看到万木凋零却又总在不经意的瞬间发现满目葱翠。给你不少惊喜，又仿佛和你过不去似的。
和同学们一起走在校园里，已不是漫步。奔跑着、跳跃着，这片小小的天地，早已褪去了往日古韵香沉的感觉，但加上我们，更掸不去诗意曾经，这是属于我们的诗意、秋天的诗意。
古色的长廊顶部，蔓着各类不知名的藤，可转眼，你发现，一个个紫色的、绿色的小家伙，就悬在你的头顶——豆角，没错，他们是豆角、一个个无论从大小、形状上都酷似猪笼草的豆角，你抬起手臂便能够摸到他们，软软的、柔柔的，还可以清晰地摸到里面的豆粒，让人甚是新奇，甚是喜爱。谁能想到，我们生长在城市的孩子，居然会在校园中见到如次可爱的玩意儿呢？可我是绝不会忍下心摘下它们的。
这个季节，已经很难再见到生机勃勃的蒲公英了吧？低头一看，与想象截然不同，倒还是有几棵蒲公英直直地挺立在一小片空地中。它在秋天，又是那么得弱小，而我却轻轻折下一枝。周围人围着我跑起来，纷纷想吹散这些小种子们，它却牢牢地贴在它们“妈妈”的身上，不愿离开。我把它对准一片荒地，用力一吹，它们四散开来，这时，它已不是往日我们常说的小伞兵了，仿佛它又成了一片片薄如蝉翼的羽毛迎风飞舞……
秋天都说金桂飘香、秋风**，可这里，明明还是春天啊！
古色的长廊旁下还环绕着片片绿地呢！地下尽是那花藤、瓜秧、数不清的蜗牛，更有的便是几个人凑在一片三叶草前寻找所谓代表幸福的四叶草吧！
目光再拉长一点，在这深深庭院的那一隅，居然有美一人（李老师哦~），瞧她，顾影轻颦、倩影娉婷，漫步在小路上，像是摆脱了闹市的喧嚣，陷在了这深深地宁静之中，虽不是素袂青衫，却也逸雅出尘，在一片静绿中超凡脱俗啊。
阳光穿过树隙，在地下投下树影婆娑，多么斑驳！可谁能想到，这秋天中，隐藏了这么多踪迹的诗意呢？
伴随着漫天飞舞的落叶，秋，悄悄地来到了我们的校园里。
你瞧，天空似乎更高更蓝了，在这湛蓝的天空中，悠然飘着几朵白云。这洁白的云彩千姿百态，有的像蜿蜒的辱龙，有的像调皮的小狗，有的像乖巧的小兔，有的像勤劳的小牛……一阵秋风吹来，落叶像一只只美丽的“蝴蝶”，漫天飞舞，给大地披上了一层金黄的地毯。
一进入校园，首先映入你眼帘的便是那两棵高大的木瓜树。木瓜成熟了，散发出阵阵沁人心脾的清香。一个个木瓜挂在枝头，沉甸甸、黄澄澄的，像一个个顽皮的孩子，把树枝压弯了腰；又像淘气的娃娃，向你不停地做着鬼脸。教学楼两旁栽着一排柿子树。柿子树上的叶子都落光了，只留下满树金灿灿的“小灯笼”。一棵棵柿子树像一名名忠诚的卫兵，永远守护着我们美丽的校园。快瞧，西边操场上，可爱的小石榴树正在向我们招手呢！石榴枝上，石榴成熟了，它们仿佛遇到了什么高兴事儿，有的笑破了肚皮，有的笑得咧开了嘴，还有的躲在枝叶深处，自己偷着乐呢！
教学楼前，有一个大花坛。花坛里的花可多了，有一串红、芍药、月季花、菊花……其中，最美的，要数菊花了。菊花姿态万千，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘；有的才展开两三片花瓣，犹如雏鹰展翅；有的全都绽开了，像小娃娃天真、稚嫩的笑脸……菊花的颜色和品种更是数不胜数，有金色的“金络索”，红色的“娇容变”，紫色的“腰金紫”，白色的“剪绒”……菊花争芳斗艳，相继开放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黄金，有的像玛瑙……一朵朵，一簇簇，一丛丛，大的，小的，含苞的，初开的，怒放的，像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞翔在天地间，给校园增添了无限的生机。
操场上，同学们都戴上了毛茸茸的帽子，换上了更加保暖的运动鞋，穿上了厚厚的风衣。他们跑着、跳着，追逐、打闹、嬉戏，玩得多开心呀！就连脚下的落叶也欢快地为他们伴奏，“沙沙，沙沙……”操场上充满了欢声笑语。细心的同学会轻轻拾起脚边的落叶，夹在自己的标本夹里，永远珍藏这美好的秋色。
啊！秋天的校园太美了！我被秋天校园的美景陶醉了！
春天早已远去，夏天也被一阵阵的凉风吹散了。秋天悄悄降临到了这个美丽的校园。
就在今天，教室边，这个我上次来的时候还是一片绿油油的草地，突然变了个样，遍地金黄了，阳光一照，草地上跳跃着金色的光芒。仔细看看，发现金黄的发梢下还有星星点点不肯散去的绿意。一眼望去，原来是天凉了，草地又在绿衣上穿了一件黄色的外套呢。
草地边的树木也有些不一样了，为了映衬这微凉的时节，将原来绿油油在阳光下劲舞的叶子，蒙上了一层深沉的黄色，叶儿也不像以前一样那么肆意那么调皮了，一阵微风吹过，树叶沙沙地发出响声，悠悠然招招手，再一片一片像蝴蝶一样贴着树冠飘飞向地面。有时，调皮的孩子重重地把树干一击，树叶沙沙的声音就变成了“哗啦”的一声，如果你正好在树下，就会瞬间变成被树叶包裹的树叶人。其他的孩子“轰”地围过来，对着你哈哈大笑，却不知又一阵“沙沙”声，又一阵“哗啦”声响起，于是谁也看不了笑话，大家都成了树叶人。
如果有闲情，还可以在校园里四处看看。瞧！弧形走廊外的校道边，是一棵一棵整齐排列的桂花树，个头和我们差不多高，树冠被修剪成一个圆圆的大球，有的大球里藏着银色的小花簇，有的则是金色的，一路走过去，眼里只看到满球的绿色，却分明有幽幽的花香直浸入鼻孔中来，当你掰开大球仔细去寻找时，便落得个满眼的桂花，满身的花香了。桂花不仅可以看、可以闻，还可以“玩”。偷偷地摘下几丛桂花，握在手里，看见有个人来了，赶紧到路边躲着，那人一来，抓起一把花就往他的头上一丢，免费送了他一个“金帽子”。却不知那个人手里也有一把花，于是两人都有了一个“金帽子”。
秋意渐浓，彻底摆脱了夏的炎热，一到放学，操场上更热闹了，踢球的似乎比以前多了一倍，跑步的人身后又多出一路散步的身影，还有好几个蹲下身去研究草根寻找秋虫的的人。还有人因为玩得太久，错过了吃饭时间，回到宿舍就开始大声诉说自己的饥饿，发誓以后再也不去玩了，第二天，却又忍不住去了操场。
秋天是个温和的季节，也是一个快乐的季节。
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢绚丽多彩的秋天。尤其是校园的秋天更加美丽，更加迷人，更加令人神往。
星期一的早晨，我穿着整洁的校服，背上书包，象一只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地上学去。当我踏进校园，啊！发现一切都变了。不知道什么时候，“秋姑娘”已经来到了我们的学校。像变魔术一样，给校园换上了五彩缤纷的秋装。你看！最引人注目的要数升旗台旁边的大花坛了。花坛里开满了一串红，远远望去，就像一串串燃烧的火焰，又像天边耀眼的晚霞；走*一看，那一朵朵火红的小花就像一个个小铃铛挂在枝头，可爱极了！还有那五颜六色的菊花，争奇斗艳，亭亭玉立，就像一位位美丽的少女。微风一吹，它们就翩翩起舞，好象在欢迎我的到来。
操场的四周有一排排桂花树，树上已经开满了金色的小花，就像一个个调皮的娃娃，躲在绿叶丛中若隐若现，好象在跟人们捉迷藏。桂花的花瓣虽然不大，却散发出一阵阵沁人心脾的清香，让人心旷神怡，真是十月桂花香飘十里呀！
这时，教学楼里传来同学们朗朗的读书声，如同一首动听的晨曲把校园的宁静打破，更为美丽的校园增添了许多生机。
啊！我爱你——秋天的校园！
一年四季，校园的景色美不胜收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美丽的脸蛋儿，小草也钻出地面，一起唱着春天的歌；夏天到了，鸡冠花、凤仙花等，也加入了夏天的乐队；秋天到了，菊花等在为落叶哀悼；冬天到了，风雪中梅花谱写了一首坚强的诗。但是，我觉得秋天的校园别有一番景致，让人百看不厌，我最爱秋天的校园。
一进校门，首先映入我们眼帘的是一个圆形的花坛。花坛中央是一个石灰膏雕塑，雕塑的周围有可爱的满天星、美丽的太阳花。这些花五颜六色，有红色的、黄色的、有紫色的，也有黄中带红的，还有白中带紫的这些花不但颜色多，而且花瓣的形态各异，有的是长长的，有的是宽宽的这些花有的还是花骨朵儿，有的含苞待放，有的则已经绽放了。
花坛右边是一栋崭新的教学楼。教学楼的左边又是一栋教学楼，教学楼的左边则是一栋综合楼。
操场的两边分别有两棵桉桉树。这两棵树高大挺拔，像两位巨人，一丝不苟地守护着我们的学校。一阵秋风秋天的校园真美啊！我爱秋天的校园。
秋天的校园真美啊！我爱秋天的校园。
夏天悄悄地走了，秋天随着一场场秋雨来了，气温渐渐降低了，我们也穿起了长袖的衬衫，真是一场秋雨一场寒。
清晨，我走进校园，一阵阵花香扑鼻而来，心想：这香气是从哪里来的呢？我放慢脚步走进小亭子，我这儿看看，那儿看看，也没有什么花，我寻着香气走入小花园，原来是桂花树发出的清香啊！
远看，树干很粗，桂花树的叶子很厚，叶面油光发亮。桂花像黄色的小星星一样，有的躲在叶子的后面，有的全露了出来，它们有的完全开放了，有的还是花骨朵。*看，一朵朵花中，花瓣有5-6片，十分小，摸起来油油的，滑滑的，和蜡梅一样，在花瓣之间是花蕊，花蕊更小，再闻一闻，香气就是从这里飘出来的，靠*了闻，香气更浓了，甜丝丝的，不禁让我想起了桂花糖糕，馋得我口水都要流出来了。
到了中午，不再听见树上吵人的蝉鸣声了，耳边清净了不少，真的入秋了呢，连蝉儿都躲起来了。课间，来到小花园里，草坪不再是青翠的绿色了，变成了青黄色。一阵微风吹过，草坪泛起了“草浪”，像一块会动的青黄地毯。忽然，有两只又细又长的虫子从花草坪上窜了出来，一上一下，蹦跳个不停。我上前仔细一看，原来是两只蟋蟀在斗架。只见这两只，动作敏捷，忽进忽退，忽左忽右，斗得不亦乐乎，不是还发出“瞿——瞿——”的叫声。以前听外婆说，蟋蟀一叫，就意味着秋天来了，像是在催促人们赶快做衣，准备过冬。
校园里的几颗梧桐树披上了初秋的外衣，树杆上的叶子稀稀松松的，没有盛夏时那么茂盛了。原本绿油油的叶子，不知何时已变成了枯黄，有些还没来及变完全的叶子成了彩色，一块绿、一块黄、一块棕红，像是大花脸，有些还卷起了边。
一阵风吹来，树叶儿晃动，发出“沙沙沙”的响声，几片已经全部变黄的叶子随着风儿摇摇晃晃地落了下来，有个别的伴着风儿在半空中打着转儿，像是调皮的孩子似的。
放学的铃声响起，我背着书包走出校园，太阳西沉，给傍晚的校园镀上了一层金黄色的外衣，让初秋时的校园显得格外迷人！
不知从何时起，犹如历经了一场紧张的拼搏终于渐渐地有了分晓，于是树木开始在微风里摇曳，树叶变得从容而安适，阳光虽然依旧明亮，却不再炙烤人的脊梁，变得宽怀而清澄，仿佛它终于乏力了，这一切好像都在预示着：秋天来了。
如果说燕子是报春的使者，那么落叶就是迎秋的顽童。校园里，几棵丝绵木在秋天里悄悄地褪下了几片叶子，黄灿灿地，在阳光下显得格外显眼。高大的雪松矗立在校园中央，在秋风里微微摆动，像一个顶天立地的巨人。刺柏、云杉、樱花树、法桐、无花果树，还有一些不知名的花，在秋日的照耀下，仿佛被染上了一层斑斓的色彩，构成了一幅无比靓丽的绚烂秋景图；此时它们又把校园装扮得格外青翠，宛若变成了一片绿色的海洋。这时的校园沉醉在清新、寂寥、恬淡、静谧的梦境里。
秋天的雨最为寻常。淅淅沥沥地秋雨，冷寂而婉转，含蓄而深沉。于是在文人骚客们的笔下，绵绵秋雨便成了“忧愁”的代名词，似乎时时刻刻消褪着人们的锐气与活力。但校园里的秋雨变得活泼了许多。她快快活活地落在苍老遒劲的松树上，跳着跑着，尽情玩耍着；她潇潇洒洒地穿过花团锦簇充满生机的小花园，吟咏着心中的恋歌；她欢欢笑笑地拂过教室外操场边一棵棵挺拔的小树，进而越过朴实无华的教学楼，放飞着梦一般的憧憬。啊，秋雨，谱写着一首理想的歌。
秋天的天空是澄净的，澄净的好像刚洗过的蓝宝石，迷人而美丽。澄净的校园里，我们在课堂上吮吸知识甘露，慷慨激扬文字，可爱的老师则治学谨严，语言幽默，触类旁通，引人入胜，委婉似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，款款像秋风带着田野的花香，轻轻地把知识的种子播散在学子们的心田，令人陶醉，让人怀恋。课间十分钟，也能享受独有的乐趣。此时的我们或三三两两倚窗谈论，随即欢声笑语萦绕耳畔；或相约球场挥洒汗水，于是友爱之花绽放脸庞。啊，秋天的校园生活既紧张有序，又不乏诗情画意。
在这独特的季节里，我们快乐的成长着。
光阴似箭，日月如梭，眨眼之间，金秋十月到来了。今天，我和同学去校园寻找秋天的足迹。
我们先来到班级前面的那处小坡上，秋天已从那儿走过。瞧，枫叶红得似火。枫叶边上有些锯齿，但割伤不了手指。枫叶摸起来有些粗燥，上面的茎脉纵横交错，它的叶子茎脉买分成无数个小块。叶子正面是红色的，但背面却带点白色，从背面，你可以看到几根主茎，水分就是从那儿流动的。
再往后看，咦？那一片金灿灿的是什么？*前一看，哦，原来是银杏叶呀！银杏叶外形独特，像个超迷你型的小扇子。银杏叶不仅外形独特，而且茎脉的摆布也很 奇特，上面的茎不怎么明显，要仔细看才能看到，它的茎是从叶根无限伸展到叶子边上的。银杏叶上有许许多多黑斑，正是这些黑斑，才给银杏叶带来了几分特色。
我们看到柳树已经失去昔日春天的风采，柳条都已经枯黄了，垂在地上，一副无精打采的样子。
小草脱下了碧绿的春装，换上了金灿灿的秋装。夏天的月季花、百合花、莲花等等都以凋谢，只有菊花在微风中亭亭玉立，开得鲜艳夺目，黄的，白的，紫的，正在悠然的摇曳在枝头上，争奇斗艳。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群小鱼正在嬉戏，有小金鱼，有小燕鱼……真是数不胜数。其中我最喜欢的就是小燕鱼了。尖尖的小嘴，大大的尾巴，一双小眼睛闪闪发光，身上有黑白条纹。好看的鱼鳍摇摇摆摆，活像一只小燕子。我爱着可爱的小燕鱼。
秋天的树木可真多呀！有枫树、有松树、有垂柳“““真是应有尽有。一棵棵垂柳倒映在湖中，宛如一群姑娘在梳着自己微微发黄的长发。挺拔的松树直直的，好像一位威风凌凌的大将军。枫叶黄了，大树披上了金黄色的外衣，悄悄落下来的枫叶，积成了一张巨大的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了！
接下来，我们来到芭蕉树前，芭蕉树上的有些叶子枯黄起来，也有些叶子是绿色的，突然，我看见了一个芭蕉叶果实，它垂在芭蕉叶头梢，悬吊在哪儿，让人垂涎三尺。
再往天上看去，勤劳的燕子正朝南方飞去，它们姿态优美，时而变**字形，时而变一字型……
回到教室的一路上，我们看到了许许多多不知名的树，有些书已经叶子枯黄，有些树依然不惧寒冷，四季常青，好似一位位巨人。
每当我走进校门，总有一种亲切、舒服的感觉。因为那迷人的景色迷着了我。令我顿时，心花怒放，仿佛烦恼就像尘埃被风吹走了。 一走进校门，首先映入眼帘的是一块大大的红色字体的牌子，那里记载的是一句句的格言，时刻提醒我们怎样去做人。它仿佛就是我们的老师，使我们懂得在以后生活上怎样去奋发努力，怎样立足，所以，它在校门的地位十分重要，没了它的提醒，我们就像在大森林中迷了路。 我被一只蝴蝶吸引住了，它停在校门左边的花圃里。噢！原来是来采蜜的，不知怎的。一群群蝴蝶、蜜蜂也赶来了，忙碌地工作着。花儿可真美丽呀！娇小美丽，色彩缤纷，散发着阵阵清香，怪不得它们来这里了。塑像，下面用大理石铺层，那金光闪闪的“拼搏”两个大字特别引人注目。上面有两个学生，他们共同那着火枝，女孩手上有几本书，男孩脚下却有一个足球。我想，我也要像他们一样，奋发努力学*，对自己的要求不比别人轻。我们都是祖国的花朵，我们都能成为祖国的栋梁。我们要更好地建设祖国，保卫祖国，我们要报答祖国的恩。相信我，我一定能以优异的成绩报答祖国，报答老师，报答家长。我准不会令你失望的，一定不会的。
一阵微风吹过我头吹向了右边的花园，把头发都挠乱了。我漫步走到花园里，中间围的都是小花，有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、还有……花园后是一片不大的草地，绿草如茵，碧绿碧绿的。在阳光下，好像会发青，发亮。前头是一棵棵小树，枝繁叶茂，有深绿，有浅绿，有青的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能描绘出这么多绿颜色来呢！看，它们正在伸懒腰，准备向我们打招呼。一夜醒来，它们又得养足精神来看护着校园，多英勇的一个个卫士！蒙蒙细雨飘落下来，像羽毛一般轻盈，撒在人身上多么舒服呀！看它们也在吮吸着甘露。我也要像大树木一样保卫校园，保卫家园，保卫祖国，保卫世界。做个顶天立地的人，遇事不能退缩，要勇敢面对，不向难事低头折节。眼前好像出现了这番景象：一阵暴风雨，狠狠地掉在娇嫩的叶子上，但它们不怕，一起和同伴们战胜暴风雨。最终，它们胜利了，仍然活着。 每当我走进校门，就像想起小树们，所以我要努力学*。校门景色怡人，令人流连忘返，真想这一刻永远停留。
听，是不是秋风把果子悄悄的收获，看，秋雨也在静静的忙碌，我的校园我的家，在她那一抹抹浓浓的秋意下，每天都让人惊喜，每天都叫人怦然心动。
漫步在舒适温馨的校园，处处洋溢着秋的盎然。操场上，四周的墙壁上，各种具有动感的健身图案微微张开了嘴告诉我们：“我运动，我健康，我成长，我快乐”；走廊两旁的法制安全，交通安全，文明礼仪，环境保护等各种知识恰似一颗颗蜜糖融化在秋色的舌尖上，默默的讲述着爱意，传达着暖情；瞧，那边一朵朵勤俭自强勤奋好学的野菊花也竞相开放了，让我时时刻刻闻到知难而进，锲而不舍的清香，让我分分秒秒听到好学才有智，力行方为仁的声音；孙康映雪，司马光警枕励志正如秋天的第一缕阳光与我擦肩而过，正是这擦肩而过，让我多了一份智慧，增了一份力量；深谷的小溪里流淌着西安历史名人名事，倒映着战斗过的名将画像名言，让我为是小溪里的一滴水而感到骄傲自豪，也激起了我的斗志。
月亮出来旅行，星星也来陪伴。仁者见仁，智者见智，校园里更是弥漫着浓浓的中国传统文化教育气息，孔子的敏于事而慎于言教我怎么做事，孟子的君子莫大乎与人为善教我怎么做人，这些像纯洁无暇的月亮一样为我指明心路，那一个个感悟孝行，百事孝为先的故事看的我更是心潮澎湃，如闪闪星光为我点亮心灯，让我想起了羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义还有那古代汉文帝以仁孝之名闻于天下，衣不解带的侍奉病重的母亲，就连母亲所服的药汤，他都要亲口尝过才让母亲服用的故事历历在目，教育我不要等到树欲静而风不止，子欲养而亲不待，个个力荐孝心的故事让我热泪盈眶。
这就是我的校园，随风潜入夜，润物细无声，点点滴滴皆是教，浩浩荡荡都是情，我的校园是诗，我的校园是画，但她更是我心中的那一抹永不褪色的秋色，她教会了我赠人以鲜花，手留余香，她教会了我赠人以微笑，心留愉悦。望窗外云卷云舒，看门前花开花落，轻轻的我来了，正如我轻轻的走，不带走一丝丝秋意，留下那一抹真诚的感动，祝福鲜艳的校旗下那一抹秋色，每天每夜都风笛，雨曲，秋意悠扬。
——优秀作文：秋天的校园通用10篇
秋天，你就像一个沉默的使者，却总能给我们带来惊喜。
校园，对我们而言，是一个再也*凡不过的地方。可是，秋天的校园，还是那个*凡的校园吗。
走进大门，绕过展示台，就来到了学校的“植物角”那里经常洋溢着同学们的欢笑。每到春天，老师都会带着同学们去栽种植物。到了秋天，三五成群一起去看看，是否有了果子？还是有了花朵？
继续往前走，是一栋栋教学楼。每两栋之间，都会有一些树木。秋天，就有三三两两的同学在捡树叶，做成一幅幅生动的剪贴画。
穿过教学楼，就来到了“蔷薇花廊”。秋天，一两朵蔷薇花一枝独秀，高傲抬起了头。在“蔷薇长廊”里漫步，可以打消时间，也可以抒**感。
做完了“花廊”，就来到了操场。在秋天的操场上玩耍，就像在林中嬉戏一般。跑步时，蝴蝶和树叶一起在身边给你加油呢！当你坐下来，秋风在一旁和落叶说着悄悄话。在操场上漫步，树叶调皮地落在肩上跟你诉说着她的岁月。
秋天的校园，不再是那个*凡的校园。
春天是生机勃勃、百花盛开的季节，但我更喜欢绚丽多彩的秋天。
早晨，我早早地起来，跟往常一样去上学。刚踏出家门，一阵带着雾气的清风迎面扑来，好像一位批着白纱的少女翩翩走来。走在路上，来往的行人和车辆隐隐约约的，仿佛进入了梦幻世界。这时，又一阵秋风吹来，脸上凉丝丝的，好像秋妈妈的手在抚摸大地。
校园里，大部分树木已经脱去了绿袍，换上了金色的秋装。只有那苍翠的松树依旧挺立着，好像卫士在守卫着学校的大门。偶尔有几片树叶飘落下来，好像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。有几个同学在晨扫，他们扫得那么认真、那么干净，他们踩在落叶上，发出“沙沙沙”的声音，像在演奏动听的音乐。再往前走一段路，就能看见沉甸甸的石榴把树压弯了腰，微风吹来，他们纷纷向我们点头微笑。树旁有几朵野花开得十分娇艳。下课后，同学们来到石榴树旁，他们有的驻足观赏，有的一边读书，一边闻着幽幽的花香，真是别有一番情趣。
操场上，有不少同学在运动，旁边有很多草坪，有些草经过风吹雨打已经枯黄了，但叶子上还滚动着露珠，像晶莹剔透的珍珠般闪亮。
秋天意味着成熟，它把我们都给迷住了。
啊！我爱这美丽的校园秋色！
小溪淳淳地流动着，没有夏日的激流，亦没有冬日的冰冻；
小草静静地摆动着，没有夏日的生机，亦没有冬日的凄霜；
树叶缓缓地飘动着，没有夏日的光彩，亦没有冬日的枯黄……
大自然开始悄悄地变化，微风带着收获的气息吹到我的脸庞。
校园的风景也转换了，红花绿草已变得不再光艳，树叶渐渐失去水分而飘落到地上，曾经盛开的桂花还有那些不知名的花朵都凋落了，落到地上还存着一丝芳香。
最美的是后街道，两排种着的不知名的树开满了黄色的小花，随着略带寒冷的风而飘落，一个花朵的大舞台就此形成了，空中还飘扬着许许多多的小花待着降落；稀疏的铁栏外有许许多多牵牛花仍然生长，粉的、黄的、蓝的还有紫的，有普通的，亦有特别、美丽的。
最羡慕的是花儿能自由地生长，无拘无束，快快乐乐；而我作为观赏者也不过被可怜地拘束在铁栏内，只在内心盼望着回家，盼望着能亲手摘一朵牵牛花，盼望着和花朵一样自由的欢笑，奔跑……
校园的秋天有很多的美丽，五彩缤纷，给人内心的温暖与慰籍；而这秋天也有一些伤感，独特的伤感！
一阵风拂过，一花落，一泪流。
我们的校园一年四季都很美丽，但是，最美丽的……还是秋天。
校园秋天的早晨是和谐安详的。当第一缕阳光照进校园时，你会看到：喇叭花刚刚睡醒，还在打着哈欠，伸着懒腰。毛豆角还沾着秋姑娘的.泪水，在随风摇曳，安慰着春姑娘。胖胖的西瓜还在地里沉沉的睡着，穿着厚厚衣服的紫甘蓝，也包裹的紧紧的，一棵棵挺立在地里的油麦菜，正在做着早操。挺拔的白杨树在轻轻的喊着起床铃，生怕打破了这份宁静似的。
校园秋天的中午是热闹忙碌的。农民伯伯把成熟的蔬菜摘下来，为我们装进袋子里，让我们拿回家。金黄色的向日葵在向我们微笑着，五彩的菊花在争相开放，仿佛在向我们说：“快看，我最美。它们都比不过我。”伴随着悦耳的歌声，花朵们都在伴着节奏翩翩起舞。
校园秋天的下午是劳累满足的，农民伯伯忙碌了一天，提着各自的水壶，拿着各自领到的工钱，疲乏而满意的走了。菊花笑着脸，似乎对自己的表现很满意，孩子们背着书包，一蹦一跳的走了，白杨树累的连自己的枝条都聚不起来了，重重的垂下来。
校园秋天的夜晚是静谧的，牵牛花合上自己的花瓣昏昏沉沉的睡去了。白杨树也睡着了，一切都睡了。
这就是我们校园的秋天，你的呢？
校园的秋天像一幅画，令人心旷神怡。
天上，一群群大雁陆陆续续地飞向温暖的南方去过冬。它们一会变成“人字形”，一会变成“一字形”，一会变成“八字形”。校园里的桂花树绿油油的，它的身子挺得笔直，像这里的守护神，它守护着每一颗花花草草。仔细一看，树叶的后面藏着一朵朵小桂花，闻一闻，啊，真香呀!如果从远方看桂花树，就像一把绣着芳香的大伞，美丽极了!秋天到了，秋姑娘给大地涂上了一层金黄的颜色，让大地妈妈穿上秋天的新装。小草们也变黄了，草地像一块金色的地毯，铺在土地上。我们不时还会坐在上面晒太阳，真舒服呀!
菊花迎风怒放。它的花瓣有的弯弯曲曲，像一根根短短的彩带;有的卷着，像妈妈烫的卷发;还有的对着我们笑，就像我们的笑脸，非常可爱。秋天来了，天气凉爽，我们的衣服正在慢慢地增多。课间时，我们在操场上尽情欢乐。有的跳绳，有的仍沙包，有的跳房子，还有的踢足球，大家个个都是小玩家，好像兴奋得连上课都忘记了。
我们的校园就是一幅画，一幅美丽的画，一幅秀丽的画，一幅我们喜欢的画。
悄悄的，悄悄的，秋姑娘的脚步进了，她挎着金色的小篮子，将秋的气息洒向大地。
古人说：“自古逢秋悲！”万物凋零，毫无生机。但我却恰恰偏爱秋天，因为它不*凡，它并不毫无生机。秋天中的校园也会显得生机勃勃！
一走进校园，映入眼帘的是一片一片的绿化带，它们还是如往常一般绿，这不是生机吗？如果这还不足以证明的话，接着往里走，你会嗅到这花香，淡淡的，却又香浓无比，若有若无，沁人心碑。沿路有许许多多小草小树，在秋风舞蹈，丝毫不逊于春天。
*了，*了，花香越来越*、越来越浓。奥！原是桂花的香味呀！几颗桂花树挺立在那里，散发出一阵又一阵的清香。走进树下，捧起一堆“小米粒”，凑*一闻，能让你陶醉在花香中。与桂花共舞的是长青的芭蕉树。一把把如扇子般的树叶，在秋风中摇摆，又仿佛在好心的给别人扇风，帮助别人。
上学时，看着绿草绿树，嗅着这桂花的清香，心情不知不觉的好起来，提高了学*的热情和效率。下课时，高兴起来了，同学们一个个冲出教室，奔向操场，有热火朝天打乒乓球的；有情绪激昂赛跑的；有三五成群踢球的；还有捧着书看晒太阳的……
秋天的校园怎么能说不是勃勃生机呢？
热情的夏哥哥走了，美丽的秋阿姨迈着轻快的步子来到我们的校园里。天显得特别高，特别蓝。大雁从北方飞回来了，它们一会儿飞成“一”字，一会儿飞成'人”字，好像在告诉我们：“秋天来啦！”
校园里，杨树的叶子渐渐变黄，一阵阵清凉的秋风吹来，偶尔会飘落几片树叶，像一只只美丽的黄蝴蝶。松柏穿着厚厚的、油亮亮的衣裳，依然那么青翠，远远望去，像一座座绿色的宝塔，又像一位位威武的士兵。米兰花也开了，小小的，颜色是淡黄的，花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香。这时，菊花是最受欢迎的，它得到的颜色最多，有红色的、淡黄的、雪白的......朵朵菊花千姿百态，有的完全绽放了，像小姑娘那美丽的笑脸；有的含苞欲放，像一个个婴儿的手掌；有的还是花骨朵儿，像一个个小绒球。操场上的小草依然那么可爱，还是绿绿的，只是在草尖上带有一点儿黄色，就像带着一顶小黄帽，在秋风中不停的摇摆着，好像在和同学们问好。
秋天的校园真美丽，我被深深地迷住了。
我们的校园一年四季都很美丽，但是，最美丽的……还是秋天。
校园秋天的早晨是和谐安详的。当第一缕阳光照进校园时，你会看到：喇叭花刚刚睡醒，还在打着哈欠，伸着懒腰。毛豆角还沾着秋姑娘的泪水，在随风摇曳，安慰着春姑娘。胖胖的西瓜还在地里沉沉的睡着，穿着厚厚衣服的紫甘蓝，也包裹的紧紧的，一棵棵挺立在地里的油麦菜，正在做着早操。挺拔的白杨树在轻轻的喊着起床铃，生怕打破了这份宁静似的。
校园秋天的中午是热闹忙碌的。农民伯伯把成熟的蔬菜摘下来，为我们装进袋子里，让我们拿回家。金黄色的向日葵在向我们微笑着，五彩的菊花在争相开放，仿佛在向我们说：“快看，我最美。它们都比不过我。”伴随着悦耳的歌声，花朵们都在伴着节奏翩翩起舞。
校园秋天的下午是劳累满足的，农民伯伯忙碌了一天，提着各自的水壶，拿着各自领到的工钱，疲乏而满意的走了。菊花笑着脸，似乎对自己的表现很满意，孩子们背着书包，一蹦一跳的走了，白杨树累的连自己的枝条都聚不起来了，重重的垂下来。
校园秋天的夜晚是静谧的，牵牛花合上自己的花瓣昏昏沉沉的睡去了。白杨树也睡着了，一切都睡了。
这就是我们校园的秋天，你的.呢？
秋天，它虽然没有春天那样生机勃勃的景色，没有夏天那样葱葱茏茏的原野，也没有冬天那样纷飞的雪花，但秋天却有它自己独特的美丽。我们的校园在秋色的笼罩下更是别样的精彩。
你看，秋风一吹，教学楼前面的旗杆上，鲜艳的***迎风飘扬。操场边合欢树上的黄叶纷纷飘到天空，它们有的像蝴蝶在飞舞，有的像小孩在荡秋千，还有的像演员在表演杂技……篮球架旁边的花坛中，再也没有百花争艳的情景。许多花朵都枯萎了，凋谢了。只有菊花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。桂花开了，一团团、一簇簇米黄色的小花点缀在枝叶间。微风吹来，阵阵浓郁的花香扑面而来，令人心旷神怡。沐浴在凉爽的秋风里，让人感觉就像走进一个美丽的童话世界里。同学们捡起树上落下来的叶子，夹在书里做书签，或者拼成一个个美丽的图案。
秋天是一个五彩缤纷的季节，是收获的季节，撒播着同学们金色的希望。秋天的校园是多么令人神往啊！
春、夏、秋、冬，我最喜欢秋天，更爱秋天的校园。
秋天的校园是五彩缤纷的。你看，那绿绿的草坪已经被秋风吹成了金黄色。瞧，花坛里各种各样的花竞相开放……金黄的菊花像一个个绒球；火红的美人蕉正举起一支支燃烧的火把；月季花开得那么艳……北边的栅栏里的牵牛花，吹起了喇叭，好像对正在玩耍的同学们训话：“上课时要遵守纪律，认真听讲，积极发言……”
秋天是美丽的季节。天那么高，那么蓝，一群南飞的大雁更为这绚丽的画面增添了动感与活力。我们的校园，秋风**，丝丝凉意拂面而来。然而，大课间的操场上却是另一幅动人的景象：在操场的东边，练排球的同学们你垫我挡，打得十分带劲；鼓号队的同学们一会儿吹队歌，一会儿吹进行曲，好听极了！还有北边的低年级的小同学，也不甘示弱，他们在比赛踢毽子，脚上的毽子好像很听话，随着脚的起伏，毽子在空中跳舞。整个操场上龙腾虎跃，充满了欢声笑语。
听，鸟儿在树上看着我们的节目，叽叽喳喳地唱起歌来，连小鸟都喜欢我们的校园，我们又怎能不喜欢呢？
校园真美，我喜欢秋天的校园。
