今天,我在学校我看到一个大哥哥把一个垃圾扔在了地上,于是,我就上去说:“大哥哥,保护环境,人人有责。请你把垃圾捡起来，扔进垃圾箱内。”那个大哥哥生气了，他瞪起眼睛，对我吼到：“小鬼，不管你的事，你再不走，看我不来揍你。”我虽然最怕被别人揍，但是，我想，正义总是战胜邪恶的，于是，我壮着胆子，对他说：“大哥哥，你今天不把垃圾捡起来，我就不让你走了！“嘿！你还来劲了。”说着，大哥哥举起了拳头。正在这时，一位老师走了过来，看见大哥哥举起了拳头，就来问。我就把这件事告诉了这位老师。这位老师的神情变的严肃了，他对那位大哥哥说：“这就是你的不对了，小妹妹是为了校园环境，你不仅不听，还要打她。你现在应该给这位小妹妹道歉，并把垃圾扔进垃圾桶。”
于是，大哥哥按老师那样做了。
我要告戒大家，虽然弄脏了校园有值日生打扫，可是，同学们请想想，这样做会给值日生增加了负担。
讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学*成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的学*或工作中抽身投入到大自然的怀抱：
我们发现我们的大自然母亲已经变了模样。一群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……。据科学家统计：中华民族的摇篮——黄河，*两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给**的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？伟大的长江就要变成第二条黄河了！现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么？这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类会一同消失！
保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系？我认为两件事联系十分密切：因为我们现在最大的活动范围就是校园！我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人！我们现在养成了讲究公共卫生的好*惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。
我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好*惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
我呼吁：我们要保护环境，美化校园，保护大自然！
我们校园里有高大的教学楼，有广阔的操场，还有粉红相间的桃花树，可我最喜欢的是校园里的枫树。
春天，枫树发出了嫩绿的小芽，风一吹，小芽不仅变得更嫩绿了，还像调皮的孩子在玩耍似的呢！
夏天，小芽们被夏天那凉爽的微风给吹的更加绿了，好像故意画上妆来迎接夏天的到来，在叶子旁边，树枝像是被整了容似的，变得更加细了，更加光彩夺目。
秋天叶子有绿有黄，黄的便是绿色的哥哥，像是在保护弟弟，可是哥哥向跳伞运动员似的从天而降，落到了地上，变成了“地毯”，这样又把校园给变得更加生机勃勃了。
冬天，那皑皑的白雪给叶子铺上一层暖和的棉被，是叶子觉得不冷了。哦，大家觉得雪化了，叶子又寒冷了，对吧？雪化了，春天就来临啦！冬天的最后一天，枫树又长了一岁，希望他长得更高大，更雄伟一些。
看，这就是校园的枫树，一颗漂亮美丽的枫树，我们要一起呼吁其他人们，一起保护环境，让每一棵植物都变得生机勃勃，光彩夺目起来。
每个人的校园都很美丽，我们的校园也很漂亮。
早上的校园是碧绿的，因为早上的校园有许多小学生在做操，看起来像许多小树在站着，绿油油的真好看。做完操的同学们回到教室开始朗读，声音像一只只小鸟叫着真好听。
中午的校园是火红的，因为同学们来到教室看书，做一些无声的游戏。他们的脸比太阳还要红。他们像一朵朵的大红花，看起来真开心。
下午的校园是金黄的，因为同学们要放学了。他们看上去真的很开心，像农民伯伯到了秋天收获完果实一样兴奋和高兴。因为他们今天在校园里学到了许多知识，真开心呀!他们的书包像农民伯伯背着一袋袋果实一样。
这就是我们的校园五彩缤纷，非常美，我爱我们的校园，爱它的一草一木。
作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。”
军事家说：“环境是制胜的法宝。”
教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”
而我想对同学们说：“环境是保证学*的必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;
当我们在整洁优雅的环境中学*时，定感心情舒畅;因此，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明; 优美的环境，让我们学*进步，道德高尚;优美的环境，让我们学会谦让，学会做人;但优美的环境是要靠大家共同来营造的。我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地检拾饮料盒、纸屑等;用自己的双手去保护了校园环境。
但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景：楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;而楼上教室里的个别同学已*惯于乱扔纸团或故意玩“天女散花”等，这一切不但让打扫卫生区的班级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，心系全球、着眼身边，立足校园，多弯弯腰捡捡纸屑，不要随地乱扔乱吐，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起――爱护校园、美化校园。
春天来了，紫丁香已经开放了，许多花正在簇簇盛开，许多簇簇在树上盛开。
这一天，所有的学生都被美丽的丁香花吸引，包括淘气的书包张明。可见状，他的手不自觉地伸向丁香花，就在这时，班长王在张明耳边叫住了。张明很不服气地放下了手。很快他们就吵了起来，但这一幕被班主任李俊老师看到了，但他没有责怪张明，而是说了:“张明，这是怎么回事？”张明刚想说话，却被班长打断了。
王兴奋地说:“刚才张明想摘花，但我看见他了。所以我阻止了他，但他和我吵架了。”张明的心快要爆炸了，但他还是咬紧牙关，把话压在心里。
老师把张明带到办公室，对他说:“老师知道你不是故意的。你摘它是因为你喜欢花，是吗？但是如果你选一个，我选一个，整个学校都选一个，学校里会有紫丁香吗？它还会如此美丽吗？我们必须懂得如何保护环境，停止乱采乱放。”张明很惭愧，说:“对不起，老师，我不会再犯了。”为了让张明有长久的记忆，老师李俊让他回家写一篇评论。
张明走出办公室。在接下来的几个月里，他再也没有摘花了。他还花时间给校园里的植物浇水和施肥，这样校园里的植物就会茁壮成长，花儿也会更加灿烂。
这学期，从开始报名的那一天，我们就到新学校那里去上学了。说实话，大家都多么高兴啊!
在新学校里读书，既方便又安全，我们怎么不感到快乐呢?
以前，我们的旧学校不要说有围墙了，就连最简陋的厕所也没有呀!如今，这些都有了，大家再也不担心突然有牛、狗、猪和羊从操场上跑过了，大家再也不需要跑进农户的木楼底下去拉屎撒尿了，大家再也不因为排队上茅坑而常常迟到了。
就在一个星期前，我们全校师生天天都吃到了免费午餐。
于是，我们在鲜艳的***下欢笑，我们在整洁的操场上相互追逐，我们在刚刚升起的红太阳面前唱歌。
真希望，所有在新学校里学*的小朋友都能够永远进步啊!如果学*环境好了，大家的成绩也同样没有什么提高，那不就对不起祖国，对不起老师，也对不起爸爸妈妈了么?
我爱我们新的学校，我爱我们南方侗族村寨凉爽的秋天，我爱我们越来越美丽的共和国!
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养**人从自己做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好*惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学*生活环境吧！难道这样不好吗？
我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学*成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！
我们的校园原本是个美丽的校园，但是现在遭到大家的破坏就变成这样了……
你瞧，走进校园，我们会发现到处都是乱扔的垃圾、废弃的书本、踢的毽子。不仅这些东西在地上随处可见，连我们那干净、美丽的教学楼的窗户上都挂了很多同学们乱扔的书籍、果皮和纸削。我们学校里最大的亮点就是新教学楼的每一个柱子上面都有各色不同的彩绘，可是那么美丽的建筑上都被同学们涂涂画画、踢踢打打，一些教学楼雪白的墙面都已伤痕累累。这些事情不仅发生在我们的同学身上，像一些同学的家长进学校来接孩子时，就会随意找一个地儿扔垃圾。还有一些喜欢抽烟的男老师，抽过的烟头不扔在拉圾桶里，而是就放在脚下一踩，就走开了……
以上几点是从校园里看到的不文明行为，我们应该如何去解决呢？一是一但发现谁正在破坏我们的校园，就上前制止，告诉他这样是不对的；二是如果破坏者已经离开了，我们也不能坐视不管，而是将垃圾拾起来丢进垃圾桶里；三是垃圾如果在高处可以叫校园保洁员帮助清理一下，等等。
总之，希望大家齐心协力，把我们的校园打造得更干净、更美丽！
开学快一个月了，我渐渐*惯了新学校的环境，也*惯了新老师的教学方法。而且我渐渐喜欢上了这个班级体，也结交了一些新朋友。最重要的是：我已经慢慢步入了初三的生活。
老师们的教学方法都很合我的胃口：数学课上，Ms.樊时而严肃，时而满脸笑容的讲着说复杂不复杂的数学题;英语课上，MS.王用她那一口标准而且流利的口语，讲述着我们身边与课文相似的内容，笑声时而从我们班传出;语文课上，Mr.常侃侃而谈，每节语文课都在幽默中度过;政治老师是我最欣赏的老师，以前我的政治成绩一直不好，老是感觉政治很难，但自从遇到这个政治老师，我觉的政治很简单，她把每一节课分的很有条理，而且在课堂上随时都能记住内容，并且她对我们特别温和,就像母亲对儿女般......
我也认识了许多新朋友，像胖陈.华，王.鑫，杜.霖，聂.兰，*.霞......多的我都说不完，尤其是*.霞，她是我幼儿园时的好朋友，可是我一点印象也没有，还是在体育课她先提起的——好惭愧哦!!
5班的朋友们对我特别的好，像英语课代表陈.华每买棒棒糖都给我哦!哈哈!我可不是那种仅仅几个棒棒糖就可以收买人心的人，他们很乐于助人，有时我不会题时，他们总是主动帮忙。这是自从我离开3班后又一次感受到班级体的温暖，那种好温馨的感觉好熟悉。
开学后也有不愉快的事发生，两次英语考试都不理想，89和84，让不少人为我失望，咳~~~~~~~~~~~不过，数学还可以，考了100分，第2次还没有改出来呢。物理也考了一回，95分，不尖。化学考的让人寒心，44分——好惭愧啊!
日子还长，以后多争取让老师看到我的好形象，让我在城北的仅仅一年中给刚刚认识我的人留一个好印象!
努力吧!
——校园环境大扫除简报通用10篇
一勤天下无难事，时时扫洗处处净。为了巩固疫情防控成果，改善校园环境卫生，预防秋冬季流行病，提高师生的环境卫生意识，养成良好的卫生*惯和健康文明、绿色环保的方式，营造优美、整洁、舒适的校园环境。*日，磁县滏滨中学全体师生开展了校园卫生大扫除活动。
“不惰者，众善之师也。”劳动是培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗品质的沃土。在活动开始前，各班班主任对学生进行了安全教育和劳动分工，让同学们明确自己的.劳动任务项目和范围。
同学们组织有序，分工明确，干劲十足，拿起抹布、扫帚、拖把、刷子等劳动工具，认真打扫地面，清理垃圾，擦洗桌椅、门窗、玻璃、墙壁等区域。他们手中的清洁工具就像是魔法棒，加入汗水用心挥洒，力求卫生环境不留死角。
教室里、宿舍中处处是同学们劳动的身影。他们发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的实干精神，热火朝天地参与着劳动，对负责的各个角落进行了认真细致的打扫与清理，为共建美丽校园贡献自己的力量。经过大家的共同努力，教室、宿舍焕然一新，呈现出整洁亮丽、活泼清新的新气象。
卫生清洁人人参与，常态化疫情防控人人有责，文明校园人人共建。“一屋不扫，何以扫天下。”养成健康体魄，陶冶美好品德，往往离不开劳动。本次校园大扫除活动师生齐动手，让校园环境更加卫生干净整洁，为大家营造了更舒适、更健康的学*工作环境，更体现出滏滨师生携手共进、热爱劳动、团结合作、吃苦耐劳的精神！
今年4月是全国第34个“爱国卫生月”。为引导广大师生养成并践行文明健康、绿色环保的生活方式，筑牢常态化疫情防控防线和春季传染病防治工作，四川省商贸学校组织开展了“文明健康绿色环保”主题劳动实践月活动，全校师生4月14日进行校园大扫除。
该校此次大扫除活动，主要以清洁校园内外环境、清扫卫生死角、清除污水等为重点，全体师生齐动手，擦拭窗台书柜，喷洒消毒液，清除病媒生物孳生地，做到了环境卫生干净、整洁。活动中，师生积极弘扬奉献精神，不怕脏、不怕累，手拿扫帚、抹布、铁锹等工具，以实际行动积极投身到爱国卫生运动中来。
大扫除活动结束后，该校全体党政班子成员按照网格化要求详细检查了卫生情况。校长董福海、校长助理木乃热打担任总巡查，党委**李正春负责校园公共区域，副校长蒲文红负责办公区域、实训室和会场，党委委员倪红和谢模明分别巡查公寓和教室。在检查过程中，各组当场指出问题并令行即改，并形成了爱国卫生运动简报一份。
董福海指出，本次爱国卫生运动大扫除活动的开展，贯彻落实了爱国卫生运动共同参与、共建共享、人人有责的.思想，体现了绿色和环保的理念，提高了大家的卫生保健意识和传染病自我防护意识，收到了良好效果。
爱国卫生运动是***等老一辈无产阶级革命家所倡导、人民群众广泛参与、与人民群众健康密切相关的社会公益事业，其要义在于全民动员，要求每个个体都要行动起来、同向同行，爱国卫生人人受益、疫情防控人人有责、健康生活人人共享。
今年4月是全国第34个“爱国卫生月”。为引导广大师生养成并践行文明健康、绿色环保的生活方式，筑牢常态化疫情防控防线和春季传染病防治工作，四川省商贸学校组织开展了“文明健康 绿色环保”主题劳动实践月活动，全校师生4月14日进行校园大扫除。
该校此次大扫除活动，主要以清洁校园内外环境、清扫卫生死角、清除污水等为重点，全体师生齐动手，擦拭窗台书柜，喷洒消毒液，清除病媒生物孳生地，做到了环境卫生干净、整洁。活动中，师生积极弘扬奉献精神，不怕脏、不怕累，手拿扫帚、抹布、铁锹等工具，以实际行动积极投身到爱国卫生运动中来。
大扫除活动结束后，该校全体党政班子成员按照网格化要求详细检查了卫生情况。校长董福海、校长助理木乃热打担任总巡查，党委**李正春负责校园公共区域，副校长蒲文红负责办公区域、实训室和会场，党委委员倪红和谢模明分别巡查公寓和教室。在检查过程中，各组当场指出问题并令行即改，并形成了爱国卫生运动简报一份。
董福海指出，本次爱国卫生运动大扫除活动的开展，贯彻落实了爱国卫生运动共同参与、共建共享、人人有责的思想，体现了绿色和环保的.理念，提高了大家的卫生保健意识和传染病自我防护意识，收到了良好效果。
爱国卫生运动是***等老一辈无产阶级革命家所倡导、人民群众广泛参与、与人民群众健康密切相关的社会公益事业，其要义在于全民动员，要求每个个体都要行动起来、同向同行，爱国卫生人人受益、疫情防控人人有责、健康生活人人共享。
20xx年4月26日星期五中午12：30分，普教学院学生会举行了全校范围的卫生大扫除活动。
卫生清理范围由学校大门进来的包干区开始一直到女生寝室的后面。本次活动由普教学院学生会生活部主办，其他7个部门积极参加。
本次活动参加的总人数有40人。
其中学生会成员39人，特别邀请团委张伟骏进行拍照工作。
还有寝室阿姨们的大力支持，今天的天气炎热，而且正是中午很热的时间，大家依旧冒着炎热，为我们的校园进行清理工作，为我们的夏日带来一份清凉。
在此感谢大家。
12：10分左右先进行进一步的人员分工工作，即具体哪些人负责哪一块的卫生清理工作。
12：27分左右，到寝室阿姨那儿拿清理工具。12：30
分左右进行签到工作。12：45分左右具体工作分配到人，每一个地点都有一个负责人。
学校是育人的场所,也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理,是实现国家长治久安的战略任务。在社会主义精神文明建设中,学校具有特殊的.地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。我校切实加强了对学校的安全管理及建设“*安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。
由于我们学校地处重安江，是黄*的南大门、学校周边的居民不注重身边的环境卫生，这些极大的影响了校容校貌，。校长于昨天下午在学校会议上成立了安全教育活动领导小组：由副校长分别担任组长和副组长，由学校其余老师为组员，明确分工，责任到人，开展校园及周边环境卫生整治工作。在周边居民配合下，对周边环境卫生进行清理，把校园周边的马路及臭水沟，整理得干干净净。
为了贯彻落实我县创建“卫生城市“工作，围绕爱国卫生月活动，我校积极开展学校环境综合治理工作。
一是精心组织，认真落实4月上旬我校对环境卫生提出了整治要求，4月3日召开了校园环境综合治理工作会议，成立了校园环境综合治理工作领导小组，由校长亲自牵头，各班、各处(室)分工协作，落实责任齐抓共管，搞好校园环境卫生整治工作。会后制定了《共和县第二寄宿制小学校园环境综合治理工作方案》对环境卫生整治治理工作提出了明确的目标并做作了周密的布署和安排。
二是开展环境卫生综合治理充分利用主题班会、宣传栏、板报等宣传阵地，进行多层次、立体式宣传;建立健全“楼前三包”(包卫生、包绿化、包秩序)，“校内四自”(自搞环境卫生、自建环卫设施、自育花草树木、自管班级秩序)。发动广大师生员工大搞校园内及周边环境卫生，清除乱涂乱画、乱堆乱放、乱挂乱晒，产出积存垃圾，清除阴沟淤泥，彻底清除卫生死角，使我校环境面貌得到明显改观。
老师与学生，全员共同参与，扫、抹、拖……大家一起动手，共同清洁学生环境。不会做使用海绵拖把？没关系，老师教、示范；不会清洁角落？没关系，老师边示范边教讲要点。这是武汉市东湖生态旅游风景区东湖小学全员大扫除现场。
为进一步营造干净、整洁、安全的教育教学环境，培养学生树立正确的劳动观念并形成良好的劳动*惯。xxxx年11月10日中午，武汉市东湖生态旅游风景区东湖小学组织全体师生展开了全方位、无死角的清洁卫生大扫除活动。
*两个小时，校园各处都活跃着老师和孩子们辛勤劳动的身影，同学们拿起扫帚、拖把、抹布等劳动工具，对教室、楼道、墙角等场所进行了认真清理打扫。在劳动过程中，同学们分工明确，各司其职，大家擦的擦、洗的洗、拖的拖，用“心”开始，从“细”着手，彻底清除卫生死角。经过大家的齐心协力，教室窗明几净，校园干净整洁，整个校园焕然一新。
东湖小学校长肖本江说：“夙兴夜寐，洒扫庭内。民生在勤，勤则不匮”。劳动是丰盈生活的源泉，是一生幸福的助推器，劳动教育，是人生必不可少的一堂课。此次校园大扫除活动，不但美化了学校卫生环境，还提高了师生的校园环保意识，让学生明白了劳动是快乐的`，看着自己的劳动成果，责任感与集体荣誉感油然而生；劳动是十分有意义的，是自己用双手净化了校园，是自己的劳动让全校师生拥有了更加美好的学*、生活环境。
今年四月是全国第xx个爱国卫生月。七都镇六都中心学校以“远离蚊蝇鼠蟑，你我同享健康”为主题扎实开展“爱国卫生月”活动。
一是提高认识，加强领导。学校及时召开了全体教师会议，要求全体师生以“爱国卫生月”活动为契机，大力开展校园环境卫生整治工作;结合学校实际，及时制定了活动计划，分解了工作任务，落实了具体责任人，确保工作切实抓出实效。
二是广泛宣传，创设氛围。学校充分利用宣传栏、黑板报、主题班会、**下讲话等形式，积极开展春夏季传染病的预防、饮食安全卫生知识的宣传，营造浓厚的活动氛围，动员全校师生积极参与到爱国卫生月活动中。
三是活动实践，注重实效。学校组织师生开展校园环境清洁活动，对一些卫生死角进行彻底清扫，进行药物杀灭四害;同时结合当前开展的'“三线三边”活动，组织高年级学生到学校周边村庄开展“清除白色垃圾，共建美好家园”环境整洁活动。
今年4月是全国第34个“爱国卫生月”。为引导广大师生养成并践行文明健康、绿色环保的生活方式，筑牢常态化疫情防控防线和春季传染病防治工作，四川省商贸学校组织开展了“文明健康绿色环保”主题劳动实践月活动，全校师生4月14日进行校园大扫除。
该校此次大扫除活动，主要以清洁校园内外环境、清扫卫生死角、清除污水等为重点，全体师生齐动手，擦拭窗台书柜，喷洒消毒液，清除病媒生物孳生地，做到了环境卫生干净、整洁。活动中，师生积极弘扬奉献精神，不怕脏、不怕累，手拿扫帚、抹布、铁锹等工具，以实际行动积极投身到爱国卫生运动中来。
大扫除活动结束后，该校全体党政班子成员按照网格化要求详细检查了卫生情况。校长董福海、校长助理木乃热打担任总巡查，党委**李正春负责校园公共区域，副校长蒲文红负责办公区域、实训室和会场，党委委员倪红和谢模明分别巡查公寓和教室。在检查过程中，各组当场指出问题并令行即改，并形成了爱国卫生运动简报一份。
董福海指出，本次爱国卫生运动大扫除活动的'开展，贯彻落实了爱国卫生运动共同参与、共建共享、人人有责的思想，体现了绿色和环保的理念，提高了大家的卫生保健意识和传染病自我防护意识，收到了良好效果。
爱国卫生运动是***等老一辈无产阶级革命家所倡导、人民群众广泛参与、与人民群众健康密切相关的社会公益事业，其要义在于全民动员，要求每个个体都要行动起来、同向同行，爱国卫生人人受益、疫情防控人人有责、健康生活人人共享。
今年四月是全国第xx个爱国卫生月，我校围绕“人人动手参与，清洁身边环境”这个活动主题，积极开展爱国卫生活动。
一是加**生和健康教育，提高师生的卫生文明意识。要求全校师生继续践行“一做、二看、三示范”，人人从我做起，积极参与爱国卫生活动。学校利用健康教育课、课间活动、班会、宣传栏、黑板报等形式进行了“环境卫生与春季传染病”为主题的教育宣传活动，营造了良好的卫生月气氛。
二是狠抓校园内外环境打扫，创造清洁校园。学校实行一日三清扫、两周大扫的卫生打扫制度，从细节抓起，把学校卫生分担区包干到具体班级，坚决不留死角，让校园时刻保持干净整洁。
三是加强传染病防控工作，为师生健康构筑防护墙。为严防传染病传染病侵入校园，学校要求各班每天认真做晨午检工作，各班级要严格执行教室开窗通风制度、发烧学生报告制度、请假学生追踪制度，尽全力不让传染病在校发生。
相信通过这一个月的活动，青羊镇中心小学校会全面提高师生的'卫生素质，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，为全校师生创设一个整洁优美的校园环境，促进身心愉悦、健康地成长。
——描写校园环境作文实用10份
看！蔚蓝的天空中，几朵白云像几条挂着白帆的小船，一棵棵高大的法国梧桐树就像一个个守卫祖国的哨兵一样，直挺挺地站成一排。那儿，就是我们美丽的校园。
在我们的教学楼前，有一块空地，这块空地的前面栽种着一排法国梧桐树，后面是一个篮球场，左面是党员活动室，右边是大操场。每到下课铃声响起的时候，那一块空地就热闹起来：有的同学玩跳皮筋儿，有的玩沙包，还有的踢足球等许多游戏。但当上课铃一响，同学们便急匆匆地跑**室，那块空地顿时冷清起来了。
我们上星期一、星期三的体育课时，就在空地上训练或者做广播操。当老师让我们自由活动的时候，我们就在空地上玩老鹰捉小鸡、丢手绢等许多游戏。直到上课铃响了，我们才恋恋不舍地离开空地，回到教室上课。
我的目光久久地停留在这块空地上，从前到后，从左到右，越看越喜欢。啊！校园里的这块空地真是我们的乐园！
噢!我爱校园!也许我们的校园环境优良，花团锦簇，鸟语花香;也许我们的校园普普通通，整整洁洁。可我还是爱我的校园!
你要是来到大门，你会见到——一排排大椰王树，中间一排鲜明的“四联小学”闪耀在眼前。那就是教学楼，大厅，教室，舞蹈室，音乐室……样样都有。
“四小八品”的品陶园共分操作坊、拉坯房、窑房、泥池、展示区和休闲区。走入其中，可观环境之雅，可闻泥巴之香，可触陶艺之灵气，可叹后生之创造。休闲区开满了五颜六色的鲜花，流着潺潺的溪水，还有许多可观风景线。例如说“陶柱林立”，陶瓷作品一层层叠成了柱子，一排排柱子形成了壮观的景象。还有“陶缸养荷”，一个个大水缸里养着这一朵朵荷花，娇艳欲滴，沾满了水珠，让人看了心软软的，不是怀人和思乡。还有“竹林小径”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，还有品书园、品画室……
操场呢，一片短短的草，连成了绿绿的草地。***和校旗在风中飘扬。**台、各种球场、操场……样样俱全。
教学楼每个教室都有一个大屏幕和一台电脑，还宽敞明亮。
我们的校园十分美丽，我要感谢老师，感谢校长，感谢工人，感谢党，给了我们这个舒适美丽的校园!
学校是培育人才的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土。作为我们老师和学生，每个人的日常生活、学*都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行。请记住：关注细节，生活无小事。
让我们看看，在校园生活中，我们身边有许多小事，你做到了吗？比如：跨进学校，你见到了纸屑、果皮、食品袋，是否捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊呢？你是否又做到了，爱护公物、团结同学、乐于助人、认真听讲、完成作业吗？踏着夕阳，你是否想过今天我收获了多少。
这些小事都需要我们具有一种坚持到底的信念。只有这样，我们才会成功，才会胜利。
同学们，在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是其中的.一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于教育我们的美丽校园。
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我今天演讲的题目是《保护地球母亲，净化校园环境》。
我们大家都知道，挑战与机遇同在、困惑伴希望孪生。21世纪，也是人类面临挑战的时期。特别表现在人与自然关系这一方面，人类过度砍伐森林，盲目开发耕种，大肆破坏植被，造成水土流失，土地沙化；任意瓦解自然资源，使地下矿藏日趋耗尽；废水、废物、废气源源不断排放，使自然环境严重恶化。
人类向自然界过多的索取，遭到了大自然无情的报复：飓风、暴雨、洪涝、干旱、虫害、酷暑……全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿热。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视。国际奥委会评估团视察申奥城市，生态环境改善就是其中重要的内容。我国先后出台了许多宝石环境的政策和法规。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们，我们学校始终都在倡导“绿色万里”，其中重要的内容之一就是保护、美化我们的校园。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从身边做起。
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了。
同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
今天上午，我们班的班主任蔡老师组织我们班的同学进行了一次“保护环境，建设和谐校园”的主题活动。
蔡老师带领着我们走出了教室，来到了校园的各个角落。按照原来分好的小组对校园分别进行打扫。我和同学拿着打扫的工具就开始行动了。
同学们都没有趁着这个机会观赏我们的校园，而是忙碌了起来。我拿着垃圾袋来到了草坪、花坛中，发现了很多易拉罐、还有一些垃圾食品的袋子。唉!大家怎么都喜欢吃垃圾食品呢?这些食品的垃圾扔得到处都有。
我往旁边看了看，我们班的学*文员芸芸还有小芳、小云她们都正在忙着清扫校园里的垃圾，不论是在树林中，还是在校道上、草坪中，只要看见有垃圾就不放过，仔仔细细地搜寻着垃圾的身影。在*时的时候，她们是多么爱干净的一个人呀!今天，她们却不怕脏，不怕累。
不知不觉，一个上午的时间就过去了。大家手里的垃圾袋都装得满满的，都累得满头大汗，但是大家却很开心，浑身湿透的衣服证明了我们的付出与努力。经过我和同学们的努力，我们清扫过的地方已经变得更加干净、美丽了。
这次的活动具有极大的意义，不仅让我和同学们懂得了劳动的快乐与光荣，而且让我们明白了保护环境的重要性。我希望我们每一个人都能够保护好我们的生活环境，建设更加美丽、和谐的校园。
如今的育才小学，已经不是那么陈旧了。漫步校园时，你会发现很多变化。听我细细道来吧!
一、校门前用瓷砖铺了百家姓。
二、所有的教学楼都粉刷一新，旧貌换新颜了。
三、每个教室都装上了多媒体和实物投影仪，并把前面的黑板换成了弧形的，后面的黑板换成了软体的，还配了崭新的桌椅。
四、花圃和绿树都被修剪过。那里是蜜蜂和蝴蝶的乐园，也是我们的乐园。
五、我们班的男孩子都喜欢踢足球，可以前去沙地足球时，总是会受伤，还不免要遭受一阵“沙尘暴”。可是现在就不会了。看，操场的两旁和周围都铺上了塑胶，中间铺的是人工草皮，既漂亮，又美观。
六、在学校的后操场，还地而起了一栋楼房――行知楼。这座楼的功能可多啦：一楼是跑道;二楼有微机室、美术室、教室等，墙上挂满了特色教师的照片;三楼有形体室、音乐室、图书室、棋室等等。而四楼呢?它是个露天操场，有自动投球机和好多好玩的东西。听说，二楼微机室的电脑居然都是液晶的!
校园变美了，人自然也变“美”了。同学们看到地上有一团纸时，都会去捡起来丢进垃圾箱，
怎么样，变化大吧?欢迎你来我们学校玩!
绿色生活，身边的环保，我的脑子里很少有这些概念。环保，在我的眼里从来都是大人的事，对于我们小孩子有什么办法呢？我们小孩子也不会做呀？可是现在人们不断破坏它、破坏我们的资源，在这我们小孩子也不能无动于衷，同学们所以我们要连索来保护它、一起来举办宣传活动，并采取切实的行动，留下那茂密的丛林，珍惜那辽阔的海洋，保护每一处空间。这时我才感到环境的保护人人有责。
当我们从繁忙的的学*中抽身投入到大自然的怀抱，才蓦然发现我们的大自然母亲已经变得沧桑，失去了昔日的美丼与光彩------群山不再那么葱郁了，溪水不再那么清澈了，鸟儿的歌声也渐渐单调了，连我们美丼的校园也不再那么洁净了··· ···
早晨第一缕阳光悄悄洒落在校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，伴随我们清晨的读书声，是何等的心旷神怡 ？可是今天的校园却黯然失色。
校园为我们创造了第二个温暖的家园，是我们的乐园，我们的天堂，是知识的圣地，智慧的摇篮，是一方纯净的沃土。而我们却没有为这一方净土创造出良好的环境，难道不会觉得为此而惋惜吗 ？
这是一个阳光明媚的星期六，下午，我和李成蹊一起去南外调查学校的环境。我们每天都在这里学*生活，今天请跟我们一起去校园里看看吧！
我们拿着笔和记录本，一走进校门，就看到高大美丽的教学楼，郁郁葱葱的树木。我们首先查看了自行车棚，我惊奇地发现，这个*时没注意的地方竟然存在很多问题呢！比如：有些三轮车上堆满了杂物；有几辆废弃的儿童自行车乱七八糟地倒在地上；有些电插座的开关没有关上，既浪费电，又不太安全。我们非常认真地把这些记录了下来，妈妈用赞许的眼光看着我们。
接着我们仔细地查看了初中部和小学三到六年级的教室。大多数教室桌椅摆放整齐，同学们都把自己的教室装饰得整洁舒适，有的种养了很多绿色植物，有的在天花板上挂了手工热气球，还有些班级把黑板报办得很生动。但是也有个别教室乱丢纸屑、桌椅脏乱，黑板上乱涂乱画，我想，在这种环境里学*，怎么会开心呢？
我们还马不停蹄地调查了观景*台的卫生和垃圾分类等问题。观景*台非常干净，一尘不染。我想象着，课间休息时，同学们在这儿眺望远方，肯定觉得心旷神怡。我们学校每一层都有分类垃圾桶，分为可回收和不可回收。可回收垃圾包括：纸类、金属、玻璃、牛奶盒、饮料瓶等。不可回收垃圾包括：剩余饭菜、果皮等。让我们一起从自己做起，对垃圾分类投放吧！
最后我们还做了PPT在班级进行展示，希望我们的调查报告能告诉同学们一些环保知识，增强大家保护环境的意识。“南外是我家，清洁靠大家。”我们一起努力创造美好绿色的校园环境吧！
美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学*，生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。
这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧！让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。
同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”！更为了我们能够在优美的环境中学*，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。
——校园环境改善作文实用10篇
我们的学校坐落在风景秀丽、环境优美的向阳小区前面，我非常喜欢我们的校园，它一年四季都美丽如画，每个季节都各有各的特色。
阳春三月，花草树木都发芽抽丝，有了一点绿意，草丛里不知什么时候冒出了许多昆虫。迎春花早早的吐出了含苞待放的心蕊。树立在草丛里的亭亭玉立的美丽少女石像翩翩起舞，轻盈的舞步随和着教学楼里传来的朗朗的读书声，操场的柳树抽出了嫩绿的新芽，松树叶比往常显得有精神，真是一片生机。
烈日炎炎的夏季，花都争先恐后的绽放，都想把自己最美丽的一面展现给大家，橘红的、梨白的、嫩绿的、橙黄的······色彩缤纷，争奇斗艳。走*一闻，芳香四溢。杨、柳树的枝上长出了新叶，含羞草更是妩媚中带着几分羞涩，到处是一片新绿。
凉爽的秋天也不比以往逊色，金黄色的叶子像降落伞一样轻悠悠的落下，洒满校园的每一个角落。连石雕身上也被落叶修饰了一番，花朵依旧色彩明丽，姿态万千。感谢秋姑娘带给我们这份美丽的礼物。又是一片金黄。
冬天更加亮丽，银白色的地毯映着天空，树枝上，屋顶上，也覆盖了一层层白雪，同学们行走在洁白的雪地上，留下一串串可爱的小脚印，那也是冬姑娘的足迹
今天，毛毛去公园散步。一会他感觉饿了，就拿出一个苹果两三口就把它吃完了。毛毛就随手一扔，扔进了小河里。
一个戴着红领巾的少先队员看到了。他急忙跑过来，对毛毛说：“小朋友，我们要爱护环境，不能乱扔垃圾啊！”少先队员就去拿了个网子，毛毛疑惑不解的挠挠头问：“大哥哥，你拿这个东西干什么啊？”大哥哥笑眯眯地说：“我们去把苹果核捞起来吧！”
一会少先队员就把苹果核捞起来了。毛毛一看，脸一下红了起来。少先队员说：“来，让我们一起来把苹果核扔到果皮箱里吧！”
两人走到果皮箱前，少行队员把核扔进果皮箱里。毛毛情不自禁地坚起了大拇指，佩服地说：“大哥哥，你真棒，我要向你学*保护环境。”
美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学*，生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。
这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧！让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。
同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”！更为了我们能够在优美的环境中学*，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。
当我们从繁忙的学*中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这与大自然极不和谐。为什么会这样呢?这意味着什么?这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听!
所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园!
亲爱的同学们，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学*呢?
我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;仍然有人在雪白的.墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画;在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些现象你的感受会怎样呢?在这样的校园环境里学*能使你身心快乐吗?
保护环境，绿化校园，应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性能卫生筷，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。当你见到废纸、食品袋等废弃物时，你弯一弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢?
保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们!让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧!!
校园了有很多悄悄话，听着很令人心酸，你听到过吗？现在让我们一起去聆听吧。
夜深了，花丛里轻轻地爬出了一只蜗牛，它对月季花说：“花姐姐，你可真漂亮，每天阳光照在你身上的时候，你就绽放了美丽的笑脸，蝴蝶对你恋恋不舍，蜜蜂也渴望和你交朋友。下课铃一响，孩子们都跑出教室，站在你身旁观赏，小姑娘们还给你几个亲吻呢！哪像我，稍微隐藏不好就会被孩子们捉去装进瓶子里……”月季花叹了一口气说：“你是只知其一，不知其二，虽然很多孩子对我很好，但是也有一些顽皮的孩子，把我的花随意采下，甚至把我连腰折断，现在，我的腰还疼着呢……”说着，月季花呜呜地哭了起来。月亮升起来了，把她那温柔的银光，洒在神气的教学楼上，雪白的墙壁，银光闪闪。月亮姐姐对墙壁说：“墙壁弟弟，你可真帅呀。每天都有小朋友帮你擦身子，你每天都干干净净，漂漂亮亮的！”墙壁弟弟有气无力地说：“你白天没出来，没看见发生的那些事。很多同学对我很好，这我承认，但也有几个小朋友，在我身上乱涂乱画，写脏字，让人看了，觉得我就是一堵不文明的墙。更有甚者，在我身上撒气，用脚踹我，你瞧，现在我身上还留有他们的脚印呢……”说着说着，墙壁弟弟竟然流下了几滴眼泪。怎么，教室里也有说话声，让我们仔细听一听。原来课桌和凳子也在说话呢。凳子小弟羡慕地说：“课桌大哥，你可真幸福，同学们趴在你身上读书，写字，对你爱护有加。哪像我，我好心让他们坐，他们却不领情，在我身上晃来晃去，晃得我的身子骨都快散架了。”课桌大哥接过话茬说：“你个子矮，看不见上面发生的事。一些同学生气了，就使劲拍打我，弄得我的头整天晕乎乎的，还有些同学在我身上刻字，我满身创伤，哪里有什么幸福可言？”说着，课桌大哥竟然疼得晕了过去……
听了校园里的悄悄话，你有什么感悟呢？从现在开始，让我们互相转告，保护好校园里的一花一草，一桌一凳吧！
我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学*已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。
可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的'流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学*，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议：
一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草
树木。
二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。
三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。
四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。
希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!
盘锦市兴隆中学，一间我将寄托我余下3年生活和学*的地方。
不必说宽阔的操场、高高的篮球架、威严的司令台、陈旧的运动器械（双杠、单杠），可以让同学们在操场上跑步、打篮球、练双杠、吊单杠，忙得不以乐乎；也不必说历史悠久的“力佩楼”、三个先进的电脑房、三个明亮的多媒体教室、三个实验室、一个高级的数字艺术教室、每个教室都配有多媒体、“佩戴”电脑的图书馆，让老师更好的教课、学生更好的学*；单是学校的后花园就令人心旷神怡：商品丰富的小卖部、休闲散步的绿草坪、涓涓流淌的溪水、横跨溪水的小石桥。我最喜欢的地方非图书馆莫属了。
那里分为三间：第一间是阅览室，里面的书只能看不能外借，这间也是我们阅览课所能进的一间；第二间是我最常去的一间，这间就是借阅室，借阅、借阅顾名思义就是可以借着看的意思，当然就可以借走了；第三间是书库从开学到现在我还没去过，据老师介绍里面放的是一些老书。我的新学校设施还不错，我们的学*环境良好，所有硬件设施学校都给我们了，我们只有“加倍努力，好好学*，天天向上”，才得以报答我们的母校。
校园的西北角不仅有供人欣赏的树木，还有锻炼身体的体育设施。这里有爬杆、云梯、沙坑可以供我们玩耍。每当下课时，我们都来到这里玩耍、休息，有的在树荫下坐着，有的像淘气的猴子爬上爬下，有的高年级同学则在那里跳沙坑。你看，那个高个子的同学正准备跳呢！只见他双腿弯着，身体向前，猛得一跳，便过去了。
我爱我们学校的西北角，那里不但留下了同学们的欢声笑语，还留下了我们成长的足迹……
突然我闻到了一阵花香，好像是桂花的香味。可是已是冬天，怎么有桂花香呢？强烈的好奇心把我“推”到了桂花园。走*一看，原来是四季桂在开花。只见八棵桂花整整齐齐的排列着：六棵金桂，两棵银桂。还有些桂花已结了桂子，“早生贵子”就是这个意思。
我们校园里的花草树木，一草一木我们都会爱护，因为它们点缀了我们的校园，给了我们生机，给了我们绿色。我爱它们！我爱我们的校园！
地球是我们共同的家园，没有了地球我们将无法生存，所以我们要保护我们的家园。
环境的逐渐恶化，使人类面临了生存的威胁。只有全世界人民一起保护环境爱我家园，才能拥有一个美好的世界。地球像一位无私的母亲，用自己的血液——石油来为人们提供资源。她将自己所有的器官都交给了人类！地球越来越千疮百孔，她的“肺”——森林、湿地受伤了，她的“肌肤”——大地干裂了。看到这些，我不禁头涔涔而泪潸潸了。让我们一起呼号：保护环境爱我家园！
有一次，我去旧街玩耍，看到一幅令人大吃一惊的画面。到处都是堆积成山的垃圾。时不时还要小心“地雷”，蚊蝇大军在上空盯着这些“美食”。路过的人都说臭死了臭死了，几乎没有人不说臭。这样的环境真是令我愤愤不*，仔细一看，竟然是污水的“天下”，到处都有污水。我不仅想起了课外书上的知识，因为污水排放量的增加，人们为了身体健康只能饮用纯净水。虽然纯净水有种种弊端，但时下“饮用水”正成为了一种潮流！看到这一切，我们清晰地认识到污水带给人们的痛苦、恐怖和灾难！
为了保护环境我们要留住大自然的绿色、保护母亲河、植树造林、打造节水型社会、减少垃圾污染。
为了我们美好的家园，大家一起保护环境吧！最后让我们呼号：保护环境爱我家园！
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学*的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给*凡的日子以真切的感动……
——校园环境作文 (菁华6篇)
校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们一起学*的地方；校园，我们共同生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳一样照耀着我们，像春天的雨一样滋润着我们。让我们永远不要忘记我们肩上的重任。
“有礼貌做好事，过贤惠的生活”。
这个醒目的口号永远印在我们每一个人的心中。是的，这是我们学校的理念。
我们一踏进大门，一个操场就出现在我们面前。操场的左右两边都有篮球架。像警卫一样，不怕吃苦，不怕疲劳。他们日夜守护着我们的校园。操场周围种着小榕树。夏天，你会看到一些学生在树下乘凉，一些学生在树下看书，一些学生在树下玩游戏。操场中央是神圣的升旗台和鲜艳的*。每周一，全校师生来操场参加庄严的升旗仪式。随着冉冉**和**有节奏地升起，老师和学生也表达了敬意。
走左边的楼梯，你会发现楼梯旁边有一个小花园。然后你就忍不住往右边看：右边还有一个小花园，很小但是味道不一样。春天，野花盛开，绿意盎然，蝴蝶在草地上翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在采蜜；夏天，别提这里的草有多绿了。羊看到了会流口水！秋天，花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，从树枝上忽上忽下，就像黄色的蝴蝶在底部飞舞；冬天，这里下雪了，仿佛世界都变白了。
于是，三步并作两步，我来到了学*的天堂，静静地听着读书的声音，仿佛我就在那里；仔细看看学生的专注力，都是精力充沛。他们的声音响彻整个校园，装点着美丽的校园，让风景无限的校园锦上添花。龙华六小学，到处都是学*的氛围，到处都是诗画装饰。
这是承载着我小学六年无数欢乐与梦想，泪水与悲伤的校园，这里的每一棵树，每一步，每一条走廊，都是那么熟悉，那么亲切，有两栋古老的教学楼，培养了一代又一代的学生。这么漂亮的校园怎么能不让我们飞得高呢？怎样才能不让自己向往未来？
我是一节“人人眼中有、人人心中无”的小电池。我的家族成员可多了：有小巧玲珑的“纽扣”小妹妹，有身强体壮的“一号”大哥哥，还有各式各样、身材苗条的“手机伴侣”表兄弟……我们给人们的生活带来了很多方便，可是在人们忙着进行环保大行动的时候，却忽视了我们的去向和未来。忙碌的人们啊，请听我说!
随着人们生活水*的提高和现代化通信业的发展，人们使用我们的机会越来越多了：手机、学*机、随身听、袖珍收音机等等，都需要我们作电源，所以我们可受欢迎了!但是，当我们身体里的能量用尽的时候，人们又是怎样对待我们的呢?你们对下面的情景一定不陌生吧：我们的兄弟姐妹们和其它的塑料瓶、玻璃罐、废纸盒、烂菜叶、剩菜剩饭等等一起被装在一个垃圾袋里，然后被丢进了一个又脏又臭的垃圾箱。接着，垃圾装运车又把我们运到了垃圾处理厂，我们在里面被挤来挤去，压来压去，一个个被搞得头破血流、穿肠破肚，身体里的汁液也随着我们不同的去处而流到不同的地方。大意的人们呀!你们可知道，我们对你们的危害就从此开始了。
我们的一个“一号”大哥烂在地里，就能使1*方米的土壤永久失去利用价值;一个“纽扣”小妹妹烂在水里，就可以使600吨水无法饮用，这可是一个人一生的饮水量啊!对人类自然环境威胁最大的五种物质，在我们的废旧集体里就包含了三种：汞、铅、镉。若将它们混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会渗透土壤、污染地下水，然后再进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接地会损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能够致癌，威胁到人类的健康和生命!
怎么样?没有想到吧!我们真的不想有这样的事情发生。其实想避免这样的事情，还是有很多办法的，比如：你们要养成垃圾分类处理的好*惯，可回收和不可回收以及金属制品要分类放，这样就能够做到合理的废物利用，记得有一位法国的哲学家说过：“垃圾是摆错了位置的财富”，由此可见垃圾的利用价值。最好再能为我们设立一个专用的回收箱，把我们统一集中在一起，等待工人叔叔对我们的再利用处理。商店里的叔叔阿姨，你们也可以在出售我们新伙伴的同时，收回我们的旧伙伴，为它们找回自己的家，“以旧换新”的办法肯定会得到人们的支持。
变废为宝，保护环境，爱护地球，我想这可是人类环保事业中的头等大事。你们说，我说得对吗?
人是大自然中的`一员，人的生存离不开大自然。大自然中的各种资源是相互联系的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到影响，从而直接或间接的威胁人的生存，使人类受到惩罚，所以我们要保护大自然。 大自然中的一些资源是可以再生，长期给人做贡献的，但是由于人们不加节制的开采滥用，从而加速了地球上矿产资源的枯竭。他们以为是自己的利益升高了，自己的生活会更好了，其实是给大家及自己的今后带来了灾难。大自然是多么的美丽，既有千山万水，高楼大厦，还有花草树木，蓝天绿草，可人们还是不甘心，为了更好的生存，就不断的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破坏，也给人类的今后带来了灾难。
大家知道，水是我们生活中一样必不可少的资源，不仅可以发电、饮用、使用，还可以灌溉植物、哺育动物，是我们的“救心丸”，但是，我们的国家严重缺水，这导致一些地区没有水用，可是，还是有一些人浪费水源，认为钱是万能的，只要有钱，就可以买来水，那么，在世界各地都没有水的时候，你能用钱买来吗?对，是买不来的。
我们要趁着还有水的时候就来节约用水，不要在喝你泪水的时候才知道节约，世上什么药都有，就缺后悔药，所以，我们要在水资源还未枯竭的时候就开始节约，我们国家的人口多，如果一人节约一滴水，十三亿的人就要节约十三亿滴水，这样日积月累，不仅不会使我们的生活缺少什么，我们国家的水资源也会丰富起来，这不是两全其美的事吗? 再说说我们地球外的臭氧层，本来也是可以不断再生的，可是，由于人们对大自然的种种破坏，臭氧层已高的温度使人受不了，导致人由于受阳光太多太强，而皮肤脱落，全身疼痛，甚至死亡。
我们的大自然实在是美丽，我们应尽我们的能力来保护她，只要在生活中，我们少用一个塑料袋，少扔一块电池，少伐一棵树木，少丢一张广告就能使我们的地球越来越繁荣，越来越昌盛。 保护大自然就是保护人类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力。我呼吁：保护大自然，爱护我们生存的家园吧。
我们的校园原本是个美丽的校园，但是现在遭到大家的破坏就变成这样了……
你瞧，走进校园，我们会发现到处都是乱扔的垃圾、废弃的书本、踢的毽子。不仅这些东西在地上随处可见，连我们那干净、美丽的教学楼的窗户上都挂了很多同学们乱扔的书籍、果皮和纸削。我们学校里最大的亮点就是新教学楼的每一个柱子上面都有各色不同的彩绘，可是那么美丽的建筑上都被同学们涂涂画画、踢踢打打，一些教学楼雪白的墙面都已伤痕累累。这些事情不仅发生在我们的同学身上，像一些同学的家长进学校来接孩子时，就会随意找一个地儿扔垃圾。还有一些喜欢抽烟的男老师，抽过的烟头不扔在拉圾桶里，而是就放在脚下一踩，就走开了……
以上几点是从校园里看到的不文明行为，我们应该如何去解决呢？一是一但发现谁正在破坏我们的.校园，就上前制止，告诉他这样是不对的；二是如果破坏者已经离开了，我们也不能坐视不管，而是将垃圾拾起来丢进垃圾桶里；三是垃圾如果在高处可以叫校园保洁员帮助清理一下，等等。
总之，希望大家齐心协力，把我们的校园打造得更干净、更美丽！
讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学*成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的学*或工作中抽身投入到大自然的怀抱：
我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……。据科学家统计：中华民族的摇篮——黄河，*两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给*的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？伟大的长江就要变成第二条黄河了！现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么？这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类会一同消失！
保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系？我认为两件事联系十分密切：因为我们现在最大的活动范围就是校园！我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人！我们现在养成了讲究公共卫生的好*惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。
我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好*惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
我呼吁：我们要保护环境，美化校园，保护大自然！
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学*和生活。如今，在我们的校园里，还有散落着同学随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们洁净的校园极不相称。“上中是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学*、生活。所以，我们要向全校的同学们们发出如下倡议：
1、请不要随手乱扔垃圾。
2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
3、从我做起，从现在做起，养成良好卫生*惯，不乱扔垃圾并提醒乱扔垃圾的同学。
4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶。
5、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。
6、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。
7、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。
8、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
9、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
20xx，创文明和谐校园，看上中，看卫生，让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明上中人!我们一起努力吧!
——校园环境的作文 (菁华6篇)
亲爱的校长：
您好！
我们都希望在一个干净整洁的环境里学*成长。虽然我们学校已经被评为了“绿色学校”，但还是存在着很多的不做之处。
比如：我们学校部分学生的环保意识不强。中午吃饭时，除了班里几个“大胃王”之外，大部分都吃了没几口就把饭菜倒进了剩菜剩饭桶，都被浪费了。还有，每次召开运动会之类的大型活动时，垃圾总是遍地都是，刮起一阵风，这些垃圾就在校园里漫天飞扬，跳起了“优美”的空中舞蹈。
现在，我针对以上的这几种现象提出我的自己的几点建议：
1、对一年级的入学新生进行环境保护的教育，这样才可以有效地使随手乱扔垃圾和对垃圾视而不见的这种现象得到改变。
2、鼓励学生多吃正餐，少吃零食，因为许多零食是对健康有害无益的。不让学生购买学校门口的垃圾食品。不准带零食进入学校，在大型活动中各班自备垃圾袋，做到人走场清。
3、中饭每个班级的剩菜饭不准超过2kg，否则进行相应的处罚。
4、若被人发现有乱扔垃圾现象的'，学期末成绩单上的综合素质等地将取消a级的考评资格。
希望学校能采纳我的建议，谢谢！
如果我们学校所有同学都尽自己的绵薄之力，为保护我们的校园卫生做点什么，就可以保持我们学校卫生的整洁。
在茫茫人海中，我们大家本不认识，各有各的生活，可是我们的校园将我们聚到了一起，使我们都成为二中的一员，成为这个大家庭的组成部分。同学们一定都希望自己的家里是干净整洁的，试问，有谁愿意自己的家里总是垃圾乱舞、污垢满地呢?学校的事情就像我们自己家里的事情一样，与我们大家密切相关，校园的卫生状况不好，不能为我们创造良好的学*环境，受影响的不是别人，正是我们自己!而破坏校园卫生的，不是别人，同样是我们自己!
作为一个学生，我深知，每当我们学校面临检查或者到了卫生大扫除的时候，很多同学都会心存反感，总是抱怨需要打扫的卫生太多，需要清理的垃圾也太多。可是依然是那句话，我们大家可曾想过，这些垃圾是谁仍的，这些卫生又是谁破坏的?其实，一个人有没有良好的*惯，有没有优良的素质，都能被这些日常的小动作展现的淋漓尽致。而且，周围的同学都会看在眼里，记在心里。
可是，关于“校园卫生靠大家”、“保护环境，人人有责”这样类似的倡议我们已经发过了太多太多次，这样的稿件我们也讲了太多太多遍，保护校园卫生似乎都已经变成一个老生常谈的话题了，相关的话相信大家也已经烂熟于心，可是为什么我们的校园里依旧有不和谐的因素在，为什么我们每次值日依旧有那么多生活垃圾需要打扫呢?同学们把这些所谓的倡议当成了什么?一纸空文吗?还是只是当故事在听呢?答案相信只有大家自己心里清楚吧。
有的时候，你只是不经意间，随手扔了一块纸屑，可就这样一个微不足道的动作，就已经破坏了我们学校的环境卫生。可是，相反的，同样是一个微不足道的动作，如果你将垃圾扔到了垃圾箱里，就为保护我们学校的环境卫生出了一份力，尽到了自己作为学校一分子的责任。
或许我们个人的力量是微薄的，可是如果我们学校所有同学都尽自己的绵薄之力，为保护我们的校园卫生做点什么，就可以保持我们学校卫生的整洁，将我们的学校建设成为一个真正美丽洁净的校园。
一个文明的人，一个幸福的人!
“咔嚓、咔嚓……”咦？铅没了！看着“空着肚子”的自动铅笔和铅盒，我只好选择去文具店了。
一进店，就看到好多好多的文具，五颜六色的，真让人看的眼花。
店主问我需要点什么，我说买铅，然后他领我来到柜台前，指着很多铅盒，我一眼瞄上了带有“环保记”字样的铅盒，问“这个多少钱？”
“啊呀，同学好眼光，这个质量好，不易断，不贵不贵，只要1元钱。”店主吐沫横飞地挎着这和铅，唉，这年头做生意真不容易，“而且又漂亮，多可爱呀！……”
我着实被店主这样的“口才”吓了一跳，如果用书里的话来描写我现在的感情，那就是，我华丽丽的被囧到了！同时，我也被这个价格“雷”到了。
1元钱？不就是比小拇指还短四分之一的铅盒，而且还比其他铅盒“瘦小”了一圈，铅的容量远远仅次于普通铅的容量，此所谓“好”也？更令我诧异的是，这个铅盒上还印这“环保记”三个字，实在是……呵呵，我苦笑，此“环保”非彼“环保”啊！
我们校园里有高大的教学楼，有广阔的操场，还有粉红相间的桃花树，可我最喜欢的是校园里的枫树。
春天，枫树发出了嫩绿的小芽，风一吹，小芽不仅变得更嫩绿了，还像调皮的孩子在玩耍似的呢！
夏天，小芽们被夏天那凉爽的微风给吹的更加绿了，好像故意画上妆来迎接夏天的到来，在叶子旁边，树枝像是被整了容似的，变得更加细了，更加光彩夺目。
秋天叶子有绿有黄，黄的便是绿色的哥哥，像是在保护弟弟，可是哥哥向跳伞运动员似的从天而降，落到了地上，变成了“地毯”，这样又把校园给变得更加生机勃勃了。
冬天，那皑皑的白雪给叶子铺上一层暖和的棉被，是叶子觉得不冷了。哦，大家觉得雪化了，叶子又寒冷了，对吧？雪化了，春天就来临啦！冬天的最后一天，枫树又长了一岁，希望他长得更高大，更雄伟一些。
看，这就是校园的枫树，一颗漂亮美丽的枫树，我们要一起呼吁其他人们，一起保护环境，让每一棵植物都变得生机勃勃，光彩夺目起来。
科学家们说，要爱护地球村，因为我们只有一个地球。可是我们总是左耳进，右耳出，根本就没有放在心里。但是最*听到一些新闻报道说地球受了太多的伤害，所以发生了变化，甚至还有科学家探测，说出了“世界末日”这样的预言，看来地球妈妈真的“发怒”了。
每一次看电视，我都会看到一些关于地球状况的新闻。又一次我看到了一宗叫“底面坍塌”的新闻。我上网查了查，一条条事例映入眼帘，上海、湖南、北京……都发生过这样的情况。着难道不是地球妈妈发怒的迹象吗？科学家说的世界末日不是胡说八道的，是根据我们地球现在的状况和人们的行为研究而定出的，如果我们再不改善生活*惯，地球将会被我们自己毁灭，我们要为自己所做的一切付出代价。
希望大家可以爱护地球，保护地球，共同阻止世界末日的到来。我相信，只要我们团结一心，不乱扔垃圾，少污染河流，少制造出废弃，我想地球妈妈会*静下来，“世界末日”这情况也会渐渐消失得无影无踪。
我每天在学校生活，她带给了我快乐，她带给了我知识，她带给我高兴，接下来我就给你介绍一下我美丽的校园。
走进学校大门的正北方是花坛，风一吹，香味扑鼻而来，再直走是高大的教学楼，教学楼的左边是操场，我一看到操场，我就想起了我和同学们在操场上玩耍时的快乐。
来到中院，第一眼看见的便是一座假山，一下课，同学们经常跑到假山旁边，去观看在水里游来游去的可爱的小鱼们。
同学们最喜欢玩的就是健身器材了，一打下课铃，同学们便争先恐后跑出教室，奔向健身器材爬上单杠，同学们想让自己的身体更健康，所以很喜欢玩这些健身器材，当我有烦心事的时候，我玩健身器材，我的烦恼就立刻消失啦！
我爱我学校的一草一木，我最爱我的学校。
——美化校园环境的简报范文10份
7日，记者获悉，海口市20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动即日开始。
7日上午，海口市综治委学校及周边治安综合治理领导小组办公室组织部署20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动，并随即印发《海口市集中开展20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动方案》。
据悉，此项行动将集中对海口市范围内的中小学幼儿园周边环境进行整治，旨在使学校内部安全管理规范有序，学校周边区域内的治安状况明显好转，学校周边的交通秩序得到有效规范，学校周边的饮食场所食品卫生安全得到保障，学校周边的文化娱乐场所得到清理净化，校园及周边环境得到明显改善。
据了解，整治工作从20xx年2月8日至2月28日，分工作部署、集中整治和检查验收三阶段实施。会议要求，整治行动按属地管理原则，由各区具体组织实施，海口市各有关职能部门在各区总体安排的基础上，具体组织协调本职能部门的工作。其中，领导小组成员由海口市综治办、教育局、政市容管理委员会、工商局、住房和城乡建设局、交通港航局、文化广电出版体育局、卫生局、安监局等单位分管领导组成。
为认真落实市委、市**和教育局校园绿化工作要求，高标准高质量完成校园绿化工作任务，清风店中心校召开了全体校园长参加的校园绿化工作推进会，对秋冬季校园植树绿化工作进行再安排、再部署，多措并举，不断提升校园绿化美化水*。
会议要求，各校成立以校长和相关工作人员为成员的工作专班，研究制定方案，切实把校园植树绿化工作落到实处。
会议指出，各校把校园绿化和校园文化建设、学生劳动实践教育结合起来，营造良好的育人环境。要求各学校将校园绿化与办学特色、育人环境和校园文化紧密结合，体现教育特色，彰显学校特色，提升环境育人功能，建设自然环境优美、文化氛围浓厚的校园环境，精心设计绿化区域。科学选用花木种类，选择寓意好、观赏性强树种。
会议强调，各校一定要强化管理、巩固校园绿化美化成果，要求各学校加强日常养护和花草树木的修剪整理工作，对所栽植树木、花草等设立标牌，明确专人管护，形成管护机制，防止病虫和人为破坏，确保苗木成活率。
会后，中心校校长带领工作专班，聘请专业人士，逐校进入校园、实地查看，对校园绿化方案精心设计提出合理化建议，因地制宜、统一规划、合理安排校园绿化美化工作，争取做到一次投入，一次成型，力求做到“一校一景观、一校一特色”，力争创建5所园林式学校。
截止目前，清风店镇共19所中小学、幼儿园，加班加点，共完成绿化植树乔木233棵，花灌木1654*米，种植草坪3500*米，已经完成秋冬季绿化学校4所。
1月21日上午9:00，学校组织开展校园综合治理联合整治工作，校内第六宿舍区西侧*2000*方米的历史遗留违章建筑拆除施工正式启动，党委副**裴树东现场指挥，琥珀街道办事处、地方城管部门及学校党政办、宣传部、基建处、后勤保障处、国资处、财务处、审计处、资产经营有限公司、保卫处等单位主要负责人参加。
联合整治开展前，校综治办成员单位多次召开校园综合治理专项协调会，制订了全面细致的.实施方案，明确了各部门工作职责和任务要求。拆除现场各工作组按照既定安排各负其责，密切配合，协调联动，有序推进，下午17时建筑主体工程拆除顺利结束。
此次校园环境综合治理联合整治工作的顺利完成，为全面推进“*安、和谐、幸福、美丽”校园建设奠定了扎实的基础。2020年以来，综治办完成三教周边2处、北一门附*7处、教师宿舍区30余处违章搭建拆除。
下一步校综治办将进一步推进校园综合治理，细化治理工作措施，建立防反弹长效机制，持续深入推进校园不文明现象的有效治理。
为认真落实市委、市**和教育局校园绿化工作要求，高标准高质量完成校园绿化工作任务，清风店中心校召开了全体校园长参加的校园绿化工作推进会，对秋冬季校园植树绿化工作进行再安排、再部署，多措并举，不断提升校园绿化美化水*。
会议要求，各校成立以校长和相关工作人员为成员的工作专班，研究制定方案，切实把校园植树绿化工作落到实处。
会议指出，各校把校园绿化和校园文化建设、学生劳动实践教育结合起来，营造良好的育人环境。要求各学校将校园绿化与办学特色、育人环境和校园文化紧密结合，体现教育特色，彰显学校特色，提升环境育人功能，建设自然环境优美、文化氛围浓厚的'校园环境，精心设计绿化区域。科学选用花木种类，选择寓意好、观赏性强树种。
会议强调，各校一定要强化管理、巩固校园绿化美化成果，要求各学校加强日常养护和花草树木的修剪整理工作，对所栽植树木、花草等设立标牌，明确专人管护，形成管护机制，防止病虫和人为破坏，确保苗木成活率。
会后，中心校校长带领工作专班，聘请专业人士，逐校进入校园、实地查看，对校园绿化方案精心设计提出合理化建议，因地制宜、统一规划、合理安排校园绿化美化工作，争取做到一次投入，一次成型，力求做到“一校一景观、一校一特色”，力争创建5所园林式学校。
截止目前，清风店镇共19所中小学、幼儿园，加班加点，共完成绿化植树乔木233棵，花灌木1654*米，种植草坪3500*米，已经完成秋冬季绿化学校4所。
为了提高、强化广大学生的卫生意识和培养良好的卫生*惯，创造和谐的学*、生活环境，有效预防各种疾病的发生与流行，20xx年2月25日下午，定安县第二小学组织全校师生开展了新学期第一次卫生大扫除活动。
同学们在老师们的指导下，全面打扫教室、走廊及卫生区各个角落卫生死角，清理地面上的污渍，扫除教室的杂物，整理图书角、讲台上的粉尘杂物，擦洗黑板、玻璃窗台和墙脚的污渍。
校园的每个角落都能看到师生们劳动的身影，到处都是热火朝天的劳动景象。在大家的努力下，整个校园焕然一新。
本次校园大扫除活动，不仅美化了学校环境，更有效地提高了学校环境卫生质量，同时也使同学们意识到只有从身边小事做起，才能真正为学校贡献出自己的一份力量。
环境育人，润物无声。服务育人，育人无形。作为学校服务保障单位，后勤服务集团不仅要为教育教学科研和师生工作生活提供服务保障，更要紧扣立德树人根本任务，深化环境育人、服务育人功能，通过“园林式”校园环境和优质服务打造后勤文化，创造良好育人环境，助力学校实现全员育人、全过程育人、全方位育人的育人目标。
营造“一步一景”校园环境
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”夏天来了，校园里一派生机勃勃，分外热闹。树木或枝繁叶茂，郁郁葱葱，或花团锦簇，热烈喧嚣；绿油油的草地点缀着白的、黄的、粉的小花，就像一幅色彩明丽的油画；穿着学士服、三五成群正在拍照的，是今年的毕业生们，青春靓丽的面孔和五彩缤纷的校园美景，定格成了青春最美的回忆。
为了打造“卫生无死角、景色不留白”的.校园环境，后勤集团持续加**生治理和环境整治能力，保持校园整洁卫生，同时在图书馆西侧假山西坡、逸夫楼书本雕塑周边、教学区北大门西侧等地栽植四季玫瑰、白玉兰、麦冬草等植物，打造新的景点，整体提升校园环境。
为“鹅生大事”持续努力
“校宠”黑天鹅生儿育女之“鹅生大事”一直是陕科大人的牵挂，后勤集团积极为天鹅宝宝创造安全舒适的环境。把湖心用了多年面临腐烂的木屋换成了更美观耐用、面积更大的环保屋，供黑天鹅们日间休息；在湖边用1.8米高的栅栏建造了50*米的小院，作为黑天鹅温馨的家；兼职饲养员、饮食服务中心餐厅经理张征，几年如一日，每天为天鹅们备餐、送餐，关注天鹅动态，发现病情及时送医、喂药，如今更是每天操心小家伙们的营养和安危。
消灭病虫害，保护绿植健康
绿篱植物、栾树、雪松、国槐等绿植美化了校园环境，是学生品味大学生活的重要情愫来源，但也成了病虫害的温床。由于气候原因，今年的病虫害较往年严重许多。目前校内常发病虫害有白粉病、蚜虫、槐尺蠖三种。为了保护植物健康、维护校园环境，开春以来，后勤集团通过在大树树干刷上“刷白剂”、清理落叶杂草、外聘专业技术人才、增加设备投入等措施，持续进行病虫害治理，只为校园更美好。
校园环境是校园文化最为直接的体现，优美的校园环境就像一幅立体的画、一首无声的诗，对熏陶感染净化师生心灵有着潜移默化的作用。后勤服务集团持续推进环境文化建设，全方位提升环境育人、服务育人水*，为建设“文化科大”、助力我校“双一流”建设奠定坚实基础。
学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务。在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。我校切实加强了对学校的安全管理及建设“*安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。
由于我们学校地处重安江，是黄*的南大门、学校周边的.居民不注重身边的环境卫生，这些极大的影响了校容校貌，。校长于昨天下午在学校会议上成立了安全教育活动领导小组：由副校长分别担任组长和副组长，由学校其余老师为组员，明确分工，责任到人，开展校园及周边环境卫生整治工作。在周边居民配合下，对周边环境卫生进行清理，把校园周边的马路及臭水沟，整理得干干净净。
环境育人，润物无声。服务育人，育人无形。作为学校服务保障单位，后勤服务集团不仅要为教育教学科研和师生工作生活提供服务保障，更要紧扣立德树人根本任务，深化环境育人、服务育人功能，通过“园林式”校园环境和优质服务打造后勤文化，创造良好育人环境，助力学校实现全员育人、全过程育人、全方位育人的育人目标。
营造“一步一景”校园环境
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”夏天来了，校园里一派生机勃勃，分外热闹。树木或枝繁叶茂，郁郁葱葱，或花团锦簇，热烈喧嚣；绿油油的草地点缀着白的、黄的、粉的小花，就像一幅色彩明丽的油画；穿着学士服、三五成群正在拍照的，是今年的毕业生们，青春靓丽的面孔和五彩缤纷的校园美景，定格成了青春最美的回忆。
为了打造“卫生无死角、景色不留白”的校园环境，后勤集团持续加**生治理和环境整治能力，保持校园整洁卫生，同时在图书馆西侧假山西坡、逸夫楼书本雕塑周边、教学区北大门西侧等地栽植四季玫瑰、白玉兰、麦冬草等植物，打造新的景点，整体提升校园环境。
为“鹅生大事”持续努力
“校宠”黑天鹅生儿育女之“鹅生大事”一直是陕科大人的牵挂，后勤集团积极为天鹅宝宝创造安全舒适的环境。把湖心用了多年面临腐烂的木屋换成了更美观耐用、面积更大的环保屋，供黑天鹅们日间休息；在湖边用1.8米高的栅栏建造了50*米的小院，作为黑天鹅温馨的家；兼职饲养员、饮食服务中心餐厅经理张征，几年如一日，每天为天鹅们备餐、送餐，关注天鹅动态，发现病情及时送医、喂药，如今更是每天操心小家伙们的`营养和安危。
消灭病虫害，保护绿植健康
绿篱植物、栾树、雪松、国槐等绿植美化了校园环境，是学生品味大学生活的重要情愫来源，但也成了病虫害的温床。由于气候原因，今年的病虫害较往年严重许多。目前校内常发病虫害有白粉病、蚜虫、槐尺蠖三种。为了保护植物健康、维护校园环境，开春以来，后勤集团通过在大树树干刷上“刷白剂”、清理落叶杂草、外聘专业技术人才、增加设备投入等措施，持续进行病虫害治理，只为校园更美好。
校园环境是校园文化最为直接的体现，优美的校园环境就像一幅立体的画、一首无声的诗，对熏陶感染净化师生心灵有着潜移默化的作用。后勤服务集团持续推进环境文化建设，全方位提升环境育人、服务育人水*，为建设“文化科大”、助力我校“双一流”建设奠定坚实基础。
隔离石墩是日常生活中随处可见的东西，而光秃秃的石墩总给人一种冷冰冰、古板的感觉。为深入推进文明校园创建，美化校园环境，提升校园文化品位，*日，城区三小用彩绘的方式对学校大门外的'隔离石墩进行美化提升，不仅美化了环境，又增添了艺术气息，给师生和过往行人带来了视觉享受。
这些被美化的隔离石墩以中国传统文化“仁义礼智信”为主题，该校美术教师经过现场配色、调制、构图、描绘，在精心绘制下，原本普通、粗壮的石墩一下子变得灵动有趣，成为一道靓丽的风景线。
该校相关负责人表示，栩栩如生的创意彩绘，不仅美化了校园，扮靓了环境，还提醒司机们减速行驶，为师生安全出行增添了一份保障，更拉*了学校和孩子之间的距离。
4月27日，我市学校及周边治安综合治理工作会议在市教育局三楼会议室召开。市委常委、政法委**高明旭在会上强调，
各部门要认清形势，落实责任，把学校及周边治安综合治理工作提高到一个新水*，努力创建令师生满意的、良好的治安环境，为教育事业科学发展和社会和谐稳定作出新的贡献。
首先，他对20xx年市学校及周边治安综合治理工作取得的成绩给予了充分肯定。他说，*年来，在市综治委学校及周边治安综合治理领导小组的组织牵头下，各级各部门通力合作，切实加大对学校及周边环境的整治力度，净化学校及周边环境，为师生创建了良好的学*、生活环境。为此，广大师生的安全感得到进一步增强，学校及周边治安环境得到明显改善。
在肯定成绩的同时，高**要求各有关部门更应清醒地认识到当前存在的问题。一是校门口流动饮食摊点多，卫生状况差，多数小摊点既无经营许可证，也无健康合格证;网吧和游戏室容留未成年人上网、玩游戏现象普遍存在;二是部分学校周边存在不同程度的'其它安全隐患，如瑞金一中、瑞金三中、私立英才学校校门口不同路段没有交通警示标志和减速带，学生上学、放学高峰期容易发生交通事故，河北街小学校门口左侧各种网线下垂、**小学新校区电缆线在操场穿过，学生伸手可触，存在安全隐患;三是学校周边“钉子户”多，专项整治成果反弹现象严重。如市直属幼儿园、八一小学、**小学、瑞金二中等校门口的游动商贩、占道摊点在集中整治活动期间效果还好，但整治过后又死灰复燃;四是个别学校自身对该项工作的认识不到位，主动意识不强，对学生的安全教育缺乏经常性，导致有些学生安全防范意识和自我保护意识不强。
他强调，各有关部门要对学校及周边治安综合治理工作加强领导，落实责任，建立健全学校及周边治安综合治理长效机制，形成齐抓共管的良好局面。要切实按照“属地负责、分级管理、部门把关、齐抓共管”的原则，把优化学校教育育人环境纳入本部门履行职责的主要工作内容，当作一项重要的政治任务来抓实抓好。尤其是5月份省**就要对我市进行教育工作综合督导评估，学校及周边治安环境是评估的重要指标之一，学校及周边环境状况的好坏，直接关系到我市能否顺利通过省**的评估验收，各部门更要充分履行职责，按照07年部门的公开承诺，加大综合治理力度，群策群力，把当前学校及周边存在的突出治安问题切实解决好。
其次要讲究方法，求真务实，努力提高学校及周边治安综合治理工作的水*。教育行政主管部门和各级各类学校要改进和创新青少年思想道德建设工作，各职能部门要密切协同形成集中整治合力，加强沟通和交流，就一些重点、难点问题进行调查研究、提出对策建议，领导小组办公室要积极探索完善日常工作、信息共享、督查等三个制度的长效工作机制建设。
——保护校园环境的作文实用10篇
我们大家都知道，挑战与机遇同在，困惑伴希望而生，21世纪，也是人类面临挑战的时期。特别表现在人与自然关系这一方面。人类过度砍伐森林，盲目开发耕种，大肆破坏植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然资源，使地下矿藏日趋耗尽；废水、废物、废气源源不断排放，使自然环境严重恶化。
人类向自然界过度的索取，遭致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，生态环境改善就是其中重要的内容。我国先后出台了许多保护环境的政策和法规。
我国同时也非常重视保护环境的.教育，“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈。同学们，我们学校始终都在倡导“绿色万里”，其中重要的内容之一就是保护美化我们的校园。
我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化万里校园。
保护校园环境是我们小学生的任务。
可是*期，我们美丽的校园的脸脏了，我们却视而不见，你说校园妈妈会多伤心啊!其实我们就像水一样，我们每个人都是校园中的一份子，那么对于我们与我们朝夕相处的校园，我们有什么理由不去珍惜它呢?我们要合理充分利用校园的资源，不浪费他它，是我们们校园处处洋溢着节约之风，这样才算做一名合格的小学生!
在这里我认为我们应当树立责任意识，俗话说得好“校园是我家，环保靠大家”，我们应当以主人的姿态，共同为我们的校园环境而努力。我想，只要我们团结起来，就可以为我们可爱的校园做贡献。我认为做好小事，才能做大事。我们可以从节约一度电、节约每一滴水、节约每一分钱做起。
我希望大家互相监督、互相提醒，节约校园的资源。
我喜欢大家都能够做到“保护校园环境，从我做起”。
篇一：保护校园环境，从我做起
美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学*，生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。
这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧！让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。
同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”！更为了我们能够在优美的.环境中学*，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。
篇二：保护校园环境卫生
校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。
“美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。
“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学*呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园 “翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等．所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称．看到这些现象大家的感受会怎样呢？在这里学*生活能使大家开心吗？
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养**人从自己做起， 从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好*惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学*生活环境吧！！难道这样不好吗？
我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学*成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！
篇三：保护校园环境 我们人人有责
保护校园环境卫生，是我们每个同学义不容辞的义务和责任，我们应该团结起来，共同把我们的校园、周围的环境，建造成一个美丽、舒适的地方。
随着社会物质生活水*的提高，特别是现在学生大多是独生子女，身上每天都有许多零用钱，趁下课时间就买许多好吃的零食和饮料。有些同学很不自觉，好吃好喝的食品及饮料吃完了，就把东西随地扔掉。无论是教室，操场，走廊上，还是草丛里，随处可见塑料袋、包装盒等。垃圾不仅污染了校园环境，还破坏了老师和同学们学*的心情。
还有一些学前班的小孩儿，经常随地大小便。有的地方，简直就成了“侧所”，大小便堆在一起，苍蝇满天飞。下雨的时候，满地都是臭味，过往的人都捏着鼻子过去，只要他们多为别人想一想，就不可能有苍蝇满天飞、臭水遍地流了。
还有的人把果皮纸屑随手一扔，保护校园环境的清洁工人还得扫一扫，清洁工人是多么辛苦啊！如果你是清洁工人，看见有人把果皮纸屑往你已经扫过的地方扔，难道你就不生气吗？如果有人把香蕉皮随手一扔，再有小朋友从这里走，就会跌倒，有的还会把腿摔断，真是太危险了。
这样发展下去，校园环境会越来越严重了，塑料袋满地都是，纸屑漫天飞，时不时还飘来一阵熏人的臭味。长久发展下去，可想而知，学校将变成什么样，谁也不敢再想象了。
因此，为了使校园变得更加美丽、干净，只要我们齐心协力，把花草、树木像对待自己的生命一样去爱护它们。不要乱扔果皮纸屑、塑料袋。我们要像清洁工人那样，当塑料袋和果皮纸屑扔在地上的时候，不管是不是你扔的，一定都要主动的把它捡起来。在学校里，碰到同学随地吐痰或甩鼻涕都要阻止。
同学们伸出双手，让我们一起保护校园，让那些对同学不好、对同学有伤害的不良现象永远消失！这样，明天的阳光就会更灿烂，空气就会更清新，校园就会更美丽、更整洁。
篇四：保护环境爱护校园
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了。
同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧！
篇五：保护学校环境卫生
今天我看到一篇文章名为《大家都来弯弯腰》。内容是讲，号召同学们齐心保护学校环境卫生。
联想到我们学校的环境卫生也做的不够好。虽然许多同学都非常爱学校，每天可以看到许多同学在认真地为学校服务，有的捡起地上垃圾扔在垃圾桶，有的主动拿起扫帚扫地，还有的主动擦黑板......
可是还有些同学在保洁方面做得不够好，包括我自己，有时很随便地扔垃圾、纸屑，有的同学明明看到地上有纸屑，但他们当作看不见，这样很没“主人翁”的精神，也大大地影响了学校的面貌。希望同学们行动起来，开展“大家都来弯弯腰”的活动，人人争做学校的小主人，人人从我做起，使我们的校园环境既清洁，又美丽。让大家在优质的环境中读书，这样才会取得好成绩。
我们的校园多美啊！春天花儿齐放，夏天树木葱郁，秋天花果飘香，冬天雪花飞舞。我在校园里学*已经三年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家。我与校园朝夕相处，有着浓厚的感情。
可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑；厕所里，水龙头在伤心的流泪；校园里的花草树木被糟蹋得面目全非；还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学*，你愿意吗？所以，我向同学们提出建议：
一：不随意践踏树木，不乱摘花，在班里宣传爱护花草树木。
二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，用完水时及时拧紧水龙头。
三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。
希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好！
我们的校园景色优美：有五颜六色的花朵，有茂盛的大树，有各式各样的植物，有……可是，当我们仔细发现，观察时，校园里的垃圾将不计其数。
操场上，教室里，走廊上，楼梯边……到处布满了垃圾，肮脏的垃圾随我们的手掉到了地上。每当同学们吃完东西后，总喜欢把果皮纸屑随手一扔，然后装作一副若无其事的样子离开了。就这样，同学们的“随手一扔”便给校园带来了极大的环境困难。我们都知道，随地乱扔垃圾会影响空气的清新度，垃圾越多，越臭，空气里的含量就会对我们不利。
长期以来，同学们都以为垃圾丢在地上，让别人去捡好了，如果所有的人都这么想，那么世界上就没有人来捡垃圾了。
同学们之所以乱扔垃圾，就是因为同学们不要乱丢垃圾的意识还很淡薄，没有养成不随地扔垃圾的*惯。
不随地扔垃圾，不仅仅是一个牌子上死板的提示语，而是从身边做起，从我做起。作为学校里的大姐姐，我提出以下建议：
1。在校园里的每一个地方，贴上一些幽默、风趣的宣传语，告诉大家不要乱扔垃圾。而宣传语要由同学们自己来写，同学们上交给班主任，班主任在交给学校，再评出一、二、三等奖，以及优秀奖，这样的宣传语就不会死板了。
2。每个班级召开一次“保护校园环境，从我做起”的主题班队会，让每位同学都发表自己的观点与建议。
3。在晨会上做“保护校园环境，从我做起”的讲话，让同学们了解它的重要性。
4。学校开展各类关于“保护校园环境，从我做起”的大型活动。
校园的环境，要由我们来维护，地球的环境，更需要我们的维护，让我们一起“捡起地上的一个垃圾，保护校园与地球的环境”，共同维护我们赖以生存的地球和那我们成长的校园吧！
我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学*已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。
可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学*，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议：
一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草树木。
二：珍惜资源：上个学期没用完的本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。
三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。
四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。
希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!
同学们，我想，你们一定想在一个空气清新、鸟语花香、书声朗朗的学*环境中学*。所以，学校的所有领导和老师为我们创造了一个良好的校园环境：校园两侧种着一棵棵参天的杨树，教学楼前面一排郁郁葱葱的榆树墙和忍冬树，还有花坛，里面的花黄的，红的，紫的，一个个竞相开放，争奇斗艳。可是，我经常看到操场上有食品袋和一些废纸，这些垃圾又是谁扔的呢?肯定是同学们了。所以，同学们，为了让我们的学*环境变得更好，我向同学们提出以下建议：
一、首先我们应该从最基本，也是最常说却最不易做到的做起：不乱扔垃圾。一些同学随意将小食品袋和文具盒包装乱扔。我觉得同学们应该将垃圾，扔到校园中的大垃圾桶中，或扔到班级内的垃圾桶里。让校园中少一些白色垃圾。
二、我们应该节约电水和纸。在同学们都离开教室后，要把教室内的灯关上。同学们在水池中打完水后，一定要把水龙头拧紧，以免有水滴出，浪费水资源。当我们用完一个本子的时候，请不要扔，本子背面还可以当验算纸。
三、让我们从我做起，从小事做起，从身边做起。并倡导身边的朋友、亲人们，一起加入保护环境的行列中。
如果我们每人都做到这三点，我想，校园的环境一定会越来越好。
踏进校园的门槛，展望祖国社会飞快的进步与发展，新的社会蓝图全面铺展开来，向新生活步*。讴歌了为祖国奉献的劳动人民，在这样一个充满知识的新生活，新社会，新学期，新的梦想将会远航高歌。
我作为一名中学生，更是推卸不了自身的学*责任。爱祖国，爱学*，爱劳动，这样一个全面性学*与发展方针，更是激励大家积极性与创造性。在这新的一学期里，我更是找寻到了自己的新的梦想�D�D环保志愿者。我在政治这一学科上看到了这样一句话：对社会负责就是对自己负责，关爱社会就是关爱自己。责任，便是从出生以后背负了不同的责任，而关心社会的每一寸土，也是所有公民应尽的责任。
由于时代的逐步发展，人们似乎都忽略了一个重要的因素，那就是：环境。它可关乎着我们的未来以及存亡。在商场里，行人中，甚至是家里，都有一个东西的踪影，它看虽不重要但却减轻了我们的负担，方便，但是很多人却不知道，它也是破坏环境的一大因素之一。没错，它就是塑料袋。虽塑料袋被土壤侵蚀会破坏环境。而且现在在宴*上用一次性筷子，杯子，一次性碗儿，的人越来越多，因为它既浪费木材资源破坏环境。所以我们提倡少用一次性碗筷与塑料袋。现在城市排放污水的也越来越多，河道肮脏不堪，天也不湛蓝，很少在周围见过一棵绿树，我们幻想的绿色却被抹上了一道道灰暗的色彩，面对现在的环境为了改变，与施行沙漠绿洲化，所以我的梦想是一名环保志愿者，让未来的祖国干净，清澈重返一个绿水青山的祖国。所以我会向这方面努力，多参加公益环保活动，不求回报，面对破环境的人快速阻止，长大后真真正正的做一名环保志愿者。
我的梦，中国梦，环保梦，共创祖国一片蓝天。
校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。
“美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。
“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的'校园里健康成长学*呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园“翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等．所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称．看到这些现象大家的感受会怎样呢？在这里学*生活能使大家开心吗？
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养**人从自己做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好*惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学*生活环境吧！！难道这样不好吗？
我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学*成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！
春天来了，紫丁香已经开放了，许多花正在簇簇盛开，许多簇簇在树上盛开。
这一天，所有的学生都被美丽的丁香花吸引，包括淘气的书包张明。可见状，他的手不自觉地伸向丁香花，就在这时，班长王在张明耳边叫住了。张明很不服气地放下了手。很快他们就吵了起来，但这一幕被班主任李俊老师看到了，但他没有责怪张明，而是说了：“张明，这是怎么回事？”张明刚想说话，却被班长打断了。
王兴奋地说：“刚才张明想摘花，但我看见他了。所以我阻止了他，但他和我吵架了。”张明的心快要爆炸了，但他还是咬紧牙关，把话压在心里。
老师把张明带到办公室，对他说：“老师知道你不是故意的。你摘它是因为你喜欢花，是吗？但是如果你选一个，我选一个，整个学校都选一个，学校里会有紫丁香吗？它还会如此美丽吗？我们必须懂得如何保护环境，停止乱采乱放。”张明很惭愧，说：“对不起，老师，我不会再犯了。”为了让张明有长久的记忆，老师李俊让他回家写一篇评论。
张明走出办公室。在接下来的几个月里，他再也没有摘花了。他还花时间给校园里的植物浇水和施肥，这样校园里的植物就会茁壮成长，花儿也会更加灿烂。
——校园环境卫生方案通用5篇
一、指导思想
全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和水*。
二、工作目标
建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生;搞好卫生室建设;以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加**生*惯方面的培养;不断改善学校环境和教学卫生条件;加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作;作好学生防*措施，努力控制*视的新发病率;齐全学校卫生基本档案。
三、工作要点
1、建立齐全学生健康卡，组织学生进行健康检查，了解学生健康状况，用心作好*视、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。
2、用心开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除"四害"工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每一天早晚清扫和中午突击扫;持续厕所清洁;绿化美化校园。
3、组织学生学*卫生知识，认真上好体育、健康教育、常识学科中的健康课程。及时更换卫生宣传窗、资料，采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。
4、认真执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在校学生的午餐管理，确保学生饮食安全工作。
5、开展晨检活动，坚持传染病的与隔离;坚持对学生的个人卫生抽查;教育学生养成"五要""六不"的行为*惯。五要是：要定时作息;要睡前刷牙;要勤换衣裤勤洗澡;要勤剪指甲;要勤理发。六不是：不喝生水;不吃不洁食物;不吸烟;不用公共毛巾;不乱扔瓜皮纸屑;不随地吐痰。
6、培养学生良好的坐姿和阅读书写*惯，教育学生保护视力，认真做两操，遵守用眼卫生要求。
四、工作安排
1、划分公共场地，落实包干职责。
2、开学大扫除，协助班主任做好包干场地清卫工作。
3、组织学生体检。
4、落实具体工作，要求做好班级的包干场地清卫工作。
5、"爱牙日"宣传及口腔病的预防。
6、食品。
7、检查个人卫生。
为了更好地搞好我校环境综合治理，加强学校卫生工作，特拟定我校卫生工作实施方案。
一、工作目标：
通过开展学校卫生工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境。
二、工作任务
学校卫生工作范围为校园内各区域及校外相关周边环境。
1、校容校貌
（1）校园内部道路，教学楼走廊，道路卫生整洁。清扫率达百分之百。
（2）垃圾收集处理达标，教室内部垃圾桶封闭，整洁，垃圾定期倾倒。
（3）学生食堂，宿舍，洗漱间，走廊。公厕内部无污染水沉淀，食堂、宿舍内部布局合理、规范。
（4）校园绿化地建设和裸露地面的治理。花池内无杂草，裸露地面，堡坎等无杂草、纸屑。
（5）坚持“一日两扫，周一周四大扫除”制度，落实班级区域责任制。
（6）强化班级内部管理，教室内部张贴整齐有序，布置规范，专刊整洁。墙上无字迹，蜘蛛网，灰尘等。
2、环境保护：
加强垃圾污染物的总量控制，使教学区，生活区各类污染物排放指数大幅度消减。加强对学生食堂，管理好实验室化学药品，、处理好实验废水。
3，食品卫生
认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》。食堂有卫生许可证，工作人员有健康证，有基本的卫生知识。食堂操作间封闭，有清洁消毒的条件和杜绝传染病的措施。学校建立食品卫生监督机制，有计划、有检查，保证学生饮食、饮水达到要求。
4、建设施工工地
（1）工地管理组织健全、环保、卫生制度落实。施工工地设置隔离护栏（高度不低于1。8米），工地清洁，物料堆放整齐，车辆运输无漏撒、滴漏。
（2）工地设置的临时工活动场所经常保持清洁。
（3）施工场地噪声不能正常教学。
5、教师生活区
（1）卫生管理组织和制度。积极开展综合整治和卫生检查评比，以及创建文明卫生先进楼、文明卫生先进家庭活动。工作有计划、有总结、资料齐全。
（2）环境整洁，道路硬化。路面*整，下水道通畅，无污水积存，无违章建筑。居民住宅楼公用部分无乱堆乱放、乱贴乱画现象，无违章饲养家畜家禽现象。
（3）环卫实施完善，院落、楼道有专人清扫，实行全天保洁，责任到人，生活垃圾收集密闭化，定时定点倾倒。
三、工作要求
1、加强领导，健全组织
我校成立学校卫生工作领导小组
2、提高认识，明确责任
学校卫生是一项十分光荣而艰巨的工作，全校教职工特别是全体班主任要充分认识其重要意义。要按照上级教育主管部门文件精神要求，明确自身责任，确保各项任务完成。
3、加强督促，狠抓落实
学校卫生工作将立为对全体教职工特别是班主任老师年终考核内容。对在此项工作教职工工作的情况，学校将根据考核给予奖励或批评。
一、活动主题确定
今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。这引起了学生的强烈关注。借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展《保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士》综合实践活动。
二、活动目标
1、知识与技能目标
(1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的;
(2)理解垃圾的产生主要是我们的卫生*惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的*惯，使我们校园环境更加优美。
2、过程与方法目标
(1)培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力;
(2)培养学生收集处理资料和信息的能力;
(3)通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。
3、情感态度与价值观目标
(1)使学生在力求贴*生活的活动中感受综合实践活动的乐趣;
(2)增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校，热爱家乡。
三、活动计划和时间安排
本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从9月9日开始至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。
第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案;
第二阶段(1周)：分头行动，集中交流;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径收集、汇总、整理资料;
第三阶段(1周)：成果宣传，活动延伸。
四、具体实施过程
(一)、确定主题，制定方案
1、宣传发动，成立课题小组
活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校园环保小卫士。同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动《保护环境大行动——争当校园环保小卫士》，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，自行组成课题小组，选出正副组长，讨论可以为环保做什么。
2、集思广益，确定各环节任务
针对同学们提出的问题，师生共同讨论，明确各个阶段的任务。
第一环节：在本班进行环保卫生调查;
第二环节：校园小卫士在行动;
第三环节：全校学生行动起来，人人争当小卫士。
3、齐心协力，做好活动准备
教师准备:
①与学校领导沟通，让学校大力支持本课题的实施;
②对学生进行活动安全教育;
③对学生加强人际交往能力的训练。
学生准备:
①成立课题小组;
②明确各阶段任务;
③准备好相机，活动记录本等用品。
(二)、分头行动，集中交流
1、全班进行环保卫生调查
(1)活动形式：学生自发分组，分头行动
A组上网搜查，咨询老师查找环境污染的危害;
B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查;
C组调查学校课间、午休、放学等时间那里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真;了解学校不环保的地方，并用相机记录。
(2)教师的'指导建议
在本环节中，教师鼓励学生放开手脚，大胆实践，在查找资料的过程中，要注意理解分析，归纳总结。在调查问卷中，要注意人际交往的技巧和安全问题。活动要做好记录，准备集中交流所获得的信息。
(3)汇报记录
A组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的;
B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告;
C组同学最积极，他们不仅对校园的不好现象进行了记录，对学校的问题进行了分析。
2、校园小卫士在行动
活动方式：分组
A组同学讨论后写出倡议书;
B组同学设计环保口号;
C组同学给学校的环境卫生向学校领导提出建议。
3、全校学生行动起来，人人争当小卫士
(1)活动形式：全校参与
①.对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦;
②.开关于校园环境卫生的班会;
③.制作关于校园环境卫生的黑板报与手抄报;
(2)教师指导建议
本阶段教师要让学生用理论执导实践，在实践中出真知。以观察实验为基础，通过实验理解概念和规律，培养实事求是的科学态度。教师要引导学生之间多多沟通与协商，为活动提供相应的便利条件，以便实验的顺利进行。
(三)成果宣传，活动延伸
1.学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校学生都行动起来;
2.校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治;
3.同学们在学校制作了手抄报、黑板报，海报;
4.同学们自发成立了宣传小组。
五、活动效果和反思
本次综合实践活动历时3周，学生办手抄报50多份，开展宣传活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优秀环保口号40多个，书写的环保调查报告、收获体会30多篇。本次活动开拓了学生的视野，使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。学生的目光已经投入了社会，他们从自身做起，尽可能少扔垃圾，并做到废物利用。同时，这种行为还带动了家庭，辐射到社区，达到了“学校教育学生，学生带动家庭，家庭影响社区”的效果，产生了良好的社会反响。
一、 活动目的
为展现我校良好的风貌，我给全体学生创造干净、舒适、文明的校园环境。为此，关于校园环境卫生等文明*惯急需解决。我们自律委员会将针对这些问题组织活动，具体如下：
二、 主办单位
山东农业大学学工处
三、 承办单位
山东农业大学大学生自律委员会
四、活动时间
待定
五、活动主题
清洁百分百 快乐你我他
六、活动方式
本次活动是一种长久性、大众化的活动。具体表现为：由校学生工作处指导，由自律委员会负责宣传，并组织整个活动的顺利开展。
七、活动经费预算:具体活动由参加人数等具体实施时决定。
八、活动内容
本次活动共分为三个阶段
（1）宣传阶段
1)由宣传部提供板报和进行横幅宣传（板报摆放在四合院前、西礼堂前，横幅拉在四合院前），环保知识宣传展出。
2)由宣传部联系校广播站，要求校广播站播放以“爱护校园环境”为主题的节目进行广播宣传。
（2）活动阶段
该阶段共分为两个方面
1、校内清洁方面
1）由办公室成员负责开展“文明标语”征集活动，标语内容关于校园清洁问题。并整理出有创意的优秀的标语，装订成册；
2）由自律会负责开展可回收物品回收箱设计征集活动以及大学生环保袋设计比赛。(设计要求绿色，青春，活力等）
3）由社区服务部发起“文明-卫生”签名活动，让更多的同学参与到此次活动中。
4) 由自律会组织开展可回收物品收集活动；将成员分组，按小组分配任务清除校园的垃圾广告。
5) 制作环保知识问题卡片，将其发给参加活动的同学，对答对问题的同学进行奖励用以宣传环保知识。
2、教室环境方面
制造“开机动画”，其中可以爱护环境的公益广告为主，在上课的前几分钟播出。
（3）总结阶段
1）各部部长或副部在任务结束后，上交反馈信息或统计结果（要
突出主次）。办公室将其整理后，由宣传部再次宣传。
2）针对结果中的问题开展公益性讲座或者播放相关主题的录象。
九、附加条件
本次由自律委员会统一安排，各方面活动指定相关负责人，负责人进行具体的活动安排和人员调动。
一、活动主旨：
“创先争优当先锋，保护环境美校园”
二、活动背景：
信息时代的到来和知识经济的飞速发展，传统的人才观念正发生着变化。21世纪对人才的要求更高了，社会越来越需要“全才”“通才”。社会需要什么样的人才，作为培养人才的重要基地的学校就应该向社会输送各级各类人才。21世纪，人才将是综合素质高，动手能力强，文化内涵深的创新群体。而有着熏陶作用的校园环境，在素质教育方面有着天然的优势，营造优美的校园环境，把育人提升到环境育人的高度，充分认识到优美的环境对提高学生的审美情趣、高尚情操和创造能力，及高尚人格的培养有着重要的影响。
校园环境隶属于校园物质文化，校园环境是由教育者和被教育者以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活创设并共享的。校园环境是对学生进行潜移默化教育的重要外在因素，良好的校园环境建设能使人心旷神怡，赏心悦目，将有助于陶冶校园人的情操，对师生员工起到塑造美好心灵，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为，促进身心健康等起着重要的作用。因此，加强学校校园环境建设，是加强和改进教育工作的一项重要任务，创设良好的校园环境是青少年健康成长的需要，是推进素质教育的有效途径。
在校园文化环境的建设中，让教师与学生共同确立对校园环境的自觉保护意识，以主人翁的'姿态爱护环境，绿化、净化、美化环境，使学校和校园环境的建设得到不断发展和完善。
作为学校的一份子，每个人都有责任有义务对学校的环境做出自己的贡献，特此，为了营造一个更加美丽的校园环境，我们着手举办一次全院范围内关于学校环境保护的问卷调研，以促进我们的校园环境更加的和谐。
三、活动目的：
造校园文明氛围，构建节约型绿色校园，创造和谐育人环境。通过这次校园环境调查活动，激发学生爱环境，爱校园的热情，并倡议师生从自我做起，爱护环境，爱护校园，为我们的学校环境贡献出自己的力量。并通过最终的调研报告，向学校提议，对学校环境的一些弱区、盲区进行改善维护。
四、活动内容：
（一）、活动时间：12月20日12月22日
（二）、活动地点：学校风雨操场
（三）、活动对象：全校师生
（四）、活动前期准备：
1、活动场地的申请：社联负责
2、活动横幅的制作：社联负责
3、倡议书问卷调查表的制作：学院和各系学*部负责
4、活动宣传：
学院和各系宣传部负责
宣传第一阶段：
学院各个负责部门以横幅、展板、倡议书问卷调查表的形式在活动地点对活动内容进行宣传调研，直到12月22日活动结束。
宣传方式：活动横幅三条（横幅分别放置于学校正门及校外宿舍正门），活动展板六张，倡议书问卷调查表的发放与回收。注：活动每天至少上交500份问卷调查。宣传第二阶段：五千人签名活动启动仪式。
宣传方式：12月20日，将所有展板统一放置于，进行全天的签名活动，于当日中午在举行启动仪式，并请校团委老师发表讲话，同时邀请各团委老师与学院代表举行共同签名活动并合影纪念。启动仪式结束后，可各个系轮流到展板前签名。
（五）活动流程：
1、12月16日，参与活动的各个系的**团成员与部长们于当日中午12点半在阶梯教室召开活动交流会，以明确对后面活动工作的分工及注意事项。
2、12月17日，负责人员着手对活动物资的准备。包括3条横幅，展板6张，1500份问卷调查表和100支签字笔以及活动场地的申请。
3、12月18至19日，统一安排人分别在食堂与风雨操场间设点进行宣传。另外还要安排人构思横幅与展板的放置，并安排好人手负责进行全天值班和问卷调查。
4、12月20日，将活动所有展板有秩序地放置在风雨操场的各个点上，然后进行全天的签名活动，签名活动期间同时进行问卷调查，并于当日中午12点，举行启动仪式，并邀请校团委老师发表讲话，然后请各团委老师与学院代表进行共同签名仪式，并合影纪念。启动仪式结束后，可各个系轮流到展板前签名。
（六）、人员安排：
活动期间活动场地的值班时间均为上午8点至12点，下午2点至6点，总共有六个点，每个点每轮值班包括4名值班人员。
具体安排：
12月20日——由制药系、食品科学系和医疗器械系各安排8人值班并做问卷调查。
12月21日——由中药和生物系、化妆品科学系和药学系各安排8人值班并做问卷调查。
12月22日，上午由国际学院和管理系各安排12人负责，中午本次活动的所有参与人员在风雨操场进行闭幕式，由各团委老师和学院代表发表讲话，最后由代表老师宣布活动结束。
注意事项：
1、活动期间六个点的值班人员的安排由各系秘书长统一调配，必须保证有足够的值班人员进行问卷调查。
2、问卷调查过程中严格遵循填表人得自愿自主性，以保证制作的调研报告的真实可靠性。
五、活动后期工作：
安排专人整理统计所有的问卷调查表，科学系统地制作出一份调研报告，及时上交。
——校园环境卫生整治活动总结通用五篇
根据庄河市教育局关于《校园外环境卫生整治活动的通知》的有关精神，为了进一步把我校的校园环境卫生整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，建设安全文明生态校园，努力为学生创造一个环境优美、学生生活和谐的生态校园，现将我校校园环境卫生整治工作总结如下：
一、制订方案，成立领导小组，明确目标。
为了将我校的校园环境卫生整治工作做好，进一步提高我校校园环境卫生的质量，根据《校园外环境卫生整治活动的通知》的指导思想，结合我校的实际情况，我们制订了《庄河市特殊教育学校开展校园环境卫生整治工作方案》和成立学校环境卫生整治工作领导小组，并根据我校的《方案》做好环境整治区域划分，将校园卫生环境整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学*环境。
二、大力宣传，提高认识。
为了做好我校的环境卫生整治工作，我校运用教职工大会及晨会时间要求教师要认真做好宣传和动员工作，同时充分运用班队会时间，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，着重培养学生讲卫生的良好*惯，提出“伸出你我双手，构建洁净校园”的工作目标。
三、划分区域，分工明确，定期检查，责任到人。
由于我校假期进行楼房加固改造，给我校的卫生整治带来一定的难度，但为了把卫生整治工作做好，我们把整个校园进行划分，分到各班，由各班主任带队清扫和消除卫生死角，同时要求每位卫生区负责人要做到每天一小扫，每周一大扫的卫生整治，学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，确保校园的干净、整洁。为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。
自开展学校卫生环境综合整治工作以来，我校的校园卫生发生了较大的变化，校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生，处处都洁净”的良好*惯，但由于我校校园比较大及周边环境比较复杂，而学生却比较小，给我校的卫生整治工作带来一定的难度，离上级部门的要求还有一定的距离，但我们相信，通过全体师生的共同努力，会把我校的校园整治成为环境优美、树木成荫，鲜花常开的校园。
为响应上级的`号召，以良好的校容校貌、整洁优美的校园环境迎接新学期，创建“文明、整洁、优美、有序”的校园环境，充分调动全校师生的积极性并养成良好的生活*惯。利用开学第一周时间，我校认真组织全体师生开展了校园环境卫生整治行动。
1、利用正月十四全体教师报到时间，我校组织全体教师认真完成两项工作：修剪花草树木、清理校园卫生。我们分工明确，全体男教师和保安对全校花草树木进行修剪，让它们显现出美丽的身姿。
全体女教师分为三组，分别对教学楼、综合楼、办公楼进行卫生清扫、拖洗。走廊、楼道、门户、玻璃以及各功能室仪器等，都搞得干干净净。最后男女教师大集合，对整个校园进行垃圾清理，包括树木修剪下来的枝叶，使整个校园干净、整洁、优美。用清新的姿态迎接学生们的到来。
2、因时间问题，我校选在星期三早上进行了升旗仪式活动。少先队辅导员曾美玲老师为全体师生作了《学校是我家，美丽靠大家》的**下讲话。各班利用课堂阵地，围绕“洁我家园、共创文明”主题，开展不同形式的环境保护宣传教育活动，让学生们明白保护环境的意义。
3、组织学生进行卫生大扫除。各班利用下午第三节课时间，组织学生对教室及卫生区进行全面卫生大扫除，对班级里的桌椅、讲桌、橱柜进行擦洗，并利用84消毒液对班级进行消毒。各卫生区也进行了彻底清扫，做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝。
4、除了对校园进行环境卫生清理活动以外，各班还对学生进行一次个人卫生检查评比，要求学生不留长指甲，穿戴要干净整洁；常理头发，注意保持个人卫生；禁止在校内吃零食，不随地丢果皮纸屑等。
5、设立由xxx为组长的环境卫生检查组，定期对全校环境卫生状况进行巡视检查，对各班级及卫生区环境卫生清洁状况进行评比，发现问题及时进行整改。
通过这次活动，全校教师特别是学生，受到了保持校园整洁，保持环境卫生的教育，也帮助学生们养成良好卫生*惯，使校园变得更加清洁、更加美丽。
根据县教育督导工作部署，为了把我镇中小学的校园环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，努力为学生创造一个洁净优雅的校园学*环境，我们结合全镇中小学的实际情况，迅速成立了领导班子，全面部署了校园环境卫生整治工作，并及时进行了督导检查。现将我镇校园环境卫生整顿工作总结如下：
一、制定方案，成立领导小组，明确目标。
成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。
二、大力宣传，提高认识，彻底整治校园及周边环境卫生。
充分利用健康教育课、校园广播、橱窗、黑板报、**下讲话、主题班会等形式进行宣传教育，充分认识到整治校园环境卫生工作的重要性和紧迫性。要求教师认真做好宣传教育活动，全面提高师生的卫生意识，提出“伸出你我双手，构建洁净校园”工作目标，积极倡导健康文明生活方式，让环境卫生主题教育深入人心。
三、分工明确，责任到人
中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查，及时通报检查情况。各学校在校长的带领下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行批评教育，有效地促进了学生良好卫生*惯的养成。学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的及时补种补植。增设爱护花草的温馨提示。
四、清除死角，净化校园
学校于开学初就组织全体师生对校园环境卫生进行大清扫、大擦洗，*时加强对校园、楼道、教室、厕所、办公室、教师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消除乱贴乱画乱涂现象。在整治校园环境卫生工作期间，集中力量对校园环境卫生进行整治，尤其是对教室、宿舍、图书室、彻底清扫和消毒。办公室、教室、宿舍和各功能室要做到无灰尘、痰痕、印痕、蛛网，物品摆放有序。做好学校周边环境整治工作，营造良好的教育发展环境。
五、定期检查，落实制度
为了把学校的卫生整治工作落在实处，我们要求各学校把校园划分给各年段，由各班进行分工管理，同时要求每位卫生区负责人要做到每天二小扫，每周一大扫的卫生整治，各年段每天安排卫生检查小组进行互评，发现问题及时解决，确保校园的干净、整洁。学校每周五进行汇总，并评出卫生先进班集体，与每周一的升旗后进行公布，并与每学期对各年段的先进班集体给予奖励。
总之，通过这次的校园环境卫生整治行动，学校面貌焕然一新，学生良好的个人卫生*惯得到巩固，同时也为师生创造了一个良好的学*环境，为创建文明、卫生、有序、整洁的和谐校园打下坚实的基矗。
自11月底xx教委办下发关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知，结合西门村开展的“美丽乡村，从我做起”综合整治活动，学校高度重视此项活动，特召开行政会议和全体教师会议进行文件的学*与卫生整治工作安排，组织了“垃圾不落地·校园更美丽”的一系列环境卫生整治活动。
一、领导重视，分工明确
1、成立以校长带头的卫生整治领导小组，教师参与积极性较高。
2、各部分卫生分工明确，责任到人。
二、突出问题，有效整改
1、发现问题
大礼堂发现门口有较多蜘蛛丝；幼儿园前的台阶处下能够有烟头；操场杂草较多；部分班级图书柜上有灰尘；综合楼楼梯拐角处有死角。
2、有效整改
经过讨论，决定采取换岗位检查整改情况。通过换岗位检查，发现卫生问题得到了很大的改观：蜘蛛丝的存在较少，在力所能及的地方几乎看不到；通过在学校门口张贴“保护环境·需要你我他”倡议，接送幼儿园孩子的家长随地乱扔烟头的现象改善了很多；通过借助卫生评比将卫生区杂草、灰尘、死角等纳入评比项目之后，各班班科任老师和学生对以上问题的态度渐渐从被动变成主动关注。
三、结语
校园环境，学校的宏观代言词，校园环境的卫生决定这学校的校风、校貌。针对存在问题虽然已经整改，但是本次活动没有结束，我们将以“垃圾不落地，校园更美丽”为宗旨指导今后校园环境卫生的工作。
为进一步树立环境保护的意识，引导师生尊重自然，呵护环境，自觉践行绿色生活，xx学校开展了以“美丽中国，我是行动者”为主题的环保教育系列活动。
一是深入宣传，营造氛围。
学校成立“世界环境日”宣传活动领导小组，具体指导本次教育活动，并制定详细的活动方案。周一升旗仪式上，向全体师生发出环保倡议。充分利用校园广播、宣传栏、横幅标语等为学生介绍“世界环境日”的含义和主题，教育学生珍惜资源，低碳生活。
二是精心组织，活动育人。
以年级为单位，开展环保系列活动，低年级以绘制环保画报为主，中年级以举行“美丽中国，我是行动者”主题演讲为主，高年级以开展“保护环境，善待地球”主题征文为主。以班级为单位，召开主题班会，共同学*环境方面的法律法规，并开展环境保护的签名寄语活动。
三是亲子携手，家校共育。
开展“环保小卫士”活动，组织学生以“写给爸爸妈妈的一封信”、“家长开放日”等形式，向长辈宣传环境保护等方面的法律法规，从身边小事做起，积极践行绿色生活。并动员广大家长利用周末的时间，带领孩子在家中、社区或公共场所做一些环保小事，共同参与到绿化城市的活动中来。
