周末的天气，闷热得像生活在一个大蒸笼里，让人疲累之极，但在儿子们的强烈要求之下，我不得不强打精神，拖着疲累的双腿，再次带领孩子们走进属于他们的乐园―――――中心广场的养鸽区。
还没有走进鸽子们的地盘，便已看到鸽子们有的昏昏欲睡，有的则追着孩子们讨要食物，还有的站在高处张望，似乎在站岗放哨一般。
看着孩子们买过鸽食。欢呼雀跃着奔进鸽群，我不禁也被他们的快乐感染，赶紧掏出相机，留住他们的欢“鸽”笑语。
喂鸽子，大儿子还是比较有经验的，只见他手拿鸽食，微微向前伸出手，作喂哺状，便马上有鸽子向他飞来，目不转睛的盯着他的手掌，更有胆大的（用儿子的话说是勇敢的）鸽子飞到他的胳膊上，直接从手里啄食。儿子既怕我拍不到，又怕鸽子飞掉，高兴的高声喊：“妈妈快看，妈妈快看。”欢快的语调让我也被欢笑撞了一下腰！
小儿子这边呢，自然也是在鸽子们的包围之中，因为小家伙还不知道省着点鸽食喂，只想让鸽子们快快吃饱，所以大把地喂呀，这么多的食物，鸽子们不找他找谁！
也有调皮的鸽子，扑棱着翅膀，试图飞到小儿子的胳膊上啄食，吓的孩子龇牙咧嘴，慌忙由半蹲改为站立，希望鸽子们按照规则来啄食！
看着孩子们认真的、充满爱心的喂鸽子的情形，我多想变成一只洁白的鸽子，好好感受孩子们的爱呀！但我知道，“人之初，性本善”孩子们的善良与生俱来，只要我们时刻注意言传身教，播撒爱心，孩子们一定会用爱的雨露来感谢我们的一路同行！
（勇敢的鸽子在儿子的手里啄食）
（好神气！）
（小儿子在鸽子们的包围之中！）
（小儿子被鸽子的热情吓坏了！）
（我是小小饲养员，看我多神气！）
（欢“鸽”笑语）
1、如果你看见一个东西是对人类有危险的，那么，你还会觉得它是一个东西吗？
2、湖北“千湖之美”的美称，可以说*几年荡然无存了，因为人们任意向它排放各种水。
3、为了中华民族的崛起，无数革命先烈抛头驴，洒热血。
4、9.8级的地震把整个四川变成一片瓦砾。
5、我们要秀出自己的风格，发扬自己的性趣，爱好，不做父母手中的小玩物。
6、我们是一群80后与90后杂交的人，我们有80后的稳重和90 后的叛逆。
7、不轻易说不的人就能获得胜利的青菜！
8、忽然想起妈妈，温柔细心，从未见她发过牌的气。
9、为了庆祝六一儿童节，这天不就颁布了《禁塑令》吗？
10、最让人感动的是有一位女警给灾区的人民一一喂奶，而自己的孩子却吃的是奶膏。
11、父亲像亲人一样疼爱着我。
12、“咚”的一声，裁判吹响了比赛的哨子。
13、忽然想起妈妈，温柔细心，从未见她发过牌的气。 机遇像雨点般向我打来，但我都一一闪过。
14、当一个残疾人不能向上攀登时，我们应该推他一把。
15、我们永远也忘不了那难忘的一刻，20xx年8月8日，就在那一天，奥运会成功的在我国落下了帷幕。
16、在九千年前大诗人苏轼就曾经说过。
17、做人难，做好人难，做一个不男不女的好人更难。
18、每个人出生时，都是一块上好的***。
19、当所有的老天爷都不再开眼的时候，那些报应在无声无息中到来。
20、孔令辉十多年来含辛茹苦照顾家人。
我们的教室在黄砖楼的三楼，教室里充满我们的欢声笑语。
走*教室，你会看见一扇墨绿色的苍老的门，因为时间过久，所以门像个老态龙钟的老人，已是千疮百孔。
走进教室，里面68张崭新的课桌整整齐齐地摆放着，每天同学们都在课桌上写作业，它就像辛勤的园丁每天坚守着自已的岗位，任劳任怨地为每们同学服务，不怕痛苦。
坐在座位上，你会看见一块乌黑发亮的黑板，它像知识的宝库，等着我们探索里面各种各样的知识。每一节谭黑板上写满了密密麻麻的字，都凝结着老师的心血。
黑板前面有一张淡黄色的讲桌，老师每天在那里用娓娓动听的声音给我们讲课。
黑板的右侧县挂着一台电视机，每个星期一通过它，我们都能知道学校的一些新闻，而且还有同学们的精彩表演，有老师每周的总结和谆谆教导。电视机上还有个图书角，里面的书各种各样、琳琅满目，有《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》……里面的书丰富多彩，那里不时发出同学们一阵阵欢乐的笑声。
与黑板遥遥相对的图文并茂的地方，还有一块黑板，那是黑板报，它能使同学们在这里尽情展示自己的书画本领，上面有故事、科普知识等，最引人注目的还是名言警句。
教室左右两侧是透明的窗户，窗户上面刻着精致的花纹，显得格外美丽。
教室天花板上有7盏电灯和5台电风扇，在烈日炎炎的夏天，电风扇会来**凉风，给同学们带来一丝凉爽。
教室——一块园丁辛勤耕耘，培育幼苗的苗圃，也是同学们学*的殿堂。
乌云密布，外面下着倾盆大雨，而我们的教室内，同学们的笑却穿破这阴沉的天气，增添了几分欢快。
早上晴空万里，下午乌云万里。这星期唯一的一节体育课竟然放在了下午，我们希望又破灭了。下午上课铃响了，我们却无精打采，教室里安静得连一根针落在地上都能听见。过了一会儿，体育老师竟然走进了教室，我不可思议地揉了揉眼睛，愣了一会儿，全班都欢呼起来，老师清了清嗓子，装起优雅：“安静！安静！今天外面下雨，我们就在教室里玩一玩游戏！”
游戏的内容，在选手的脸上贴一张纸，上面什么都可以写，选手通过问问题来猜，谁先猜准谁赢。
第一轮选手是江娜，她迈着自信的步伐走上了讲台。准备好后她面对着大家，忍住笑：“这是人还是物？”“人。”同学们笑着回答了江娜的问题。“那他（她）是干什么的`？”江娜抬头思考了一会儿。“运动。”同学们异口同声。经历一连串问题，江娜终于给出答案---姚明。
第二轮学霸吴��，他一副胜券在握的样子，看着非常嚣张。“人还是物？”吴��毫不犹豫地问。“不是人也不是物。”同学们“刁难”吴��同学。可吴��却非常聪明地问：“是一种软件吗？”“是！”同学们大声答道。“王者荣耀！”吴��脱口而出。“牛逼！”不知是谁喊出来。只用了两个问题，不愧是学霸，同学们的掌声快掀翻了屋顶，仿佛都在惊讶吴��的速度，而吴��却不屑地走下了讲台。接下来的同学说出的答案一个比一个好，掀起了一个又一个高潮，激起一阵又一阵欢乐的笑声……
在这一节课里，原本的寂静，变成了充满欢声笑语的一节课。
夜，在人们心中多多少少都是可怕的，毕竟像那些鬼片里面的鬼大多数都是在黑夜出没的。我也不例外，*常，我们呆在灯火通明的屋子里的时候，鬼就像浮云，可是当我们一走出灯火通明的屋子，接触到屋外的黑暗的时候，就会觉得可怕，尤其实在大晚上停电。
那次，我正好经历了这一切。
那天晚上，我们刚吃晚饭。我坐在我的桌边做着作业，妈妈在厨房里洗碗，哥哥在自己的屋子里用高科技的电脑办公，爸爸坐在沙发上看着《今日关注》。这个时候，停电打破了屋子里的宁静。这次停电来得实在是太突兀了，一时间我们都有点反应不过来。妈妈不愧是经历过大风大浪的人，很快就反应了过来，以极快的速度在屋里的一个抽屉里翻出了一根蜡烛。哎，将就吧。一个蜡烛也没什么用，在我们一家的商量下，我们决定玩成语接龙。这样，既可以学到很多词语，又不会虚度光阴。
顺序已经定好了，是按照我们一家的年龄大小来排的，从大到小。首先是爸爸，接着是妈妈，然后是哥哥，最后才是我。
“咳咳，你们都看着我，我要说词了。”爸爸似乎是想要给我们一个“下马威”，说了一个比较难接的成语，“冰雕石刻。”刻……刻，刻到底能接哪个成语呢？我想了半天都没有结果，这个时候，妈妈却丝毫没有紧张，十分从容地说出了下一个词语：“刻苦耐劳！”劳，嘿嘿，这个成语可真好接，劳神苦思嘛。让我接，我都接得起。我暗暗想道。“劳神苦思！”咦，我吓了一跳，哥哥想到的成语居然和我想到的一模一样，我们俩不愧为兄妹啊。“嗯哼！”该我了，我也不敢大意，十分认真地思考了起来，没一会，我的心中就有了答案，“思前顾后！”“后顾之忧”看来爸爸也不是什么省油的灯。就这样，我们你一个，我一个地说了好久好久。终于，结果出来了爸爸输了。按照规定，输的人要讲一个笑话。爸爸也没有耍赖，给我们讲了一个很好笑的笑话。一时间众人都趴在沙发上笑得喘不过气来，笑得起不来了。
这真是一个充满欢声笑语的夜。
“看小Y！她做得真好！”“哇！哇！哇！太厉害了！”听！外国语学校四8班的教室中，欢声笑语不绝于耳。仿佛穿透了整个学校，让所有人知道我们班这个欢乐的体育课。
窗外，细雨绵绵，正如我们的心情：唉！体育课又上不成了。果不其然，体育老师走进教室，宣布：“今天，不出去上体育课了。”我的心一下子落入了万丈深渊。“不过，我们来做游戏：趣味手指操。”
首先亮相的，是“一和三”。老师举起手，讲明规则：“一手比划‘一’一手比划‘三’。做好动作后交换。”说完，待同学们做好准备，突然发令：“换！”
这可难倒了手指不灵活的同学。看！小Z手足无措，好不容易把手指变成了“三”，可又莫名其妙地变成了“二”；小W呢，出神地盯着手指，仿佛要把手指看穿似的；我旁边的小X，耍起了小聪明：把双手交叉，勉强过关。“下一组，换！”哇！速度加快了！小Z像只没头的'苍蝇一样，四处乱撞；又仿佛迷路的羊羔，不知所措。“换！”唉！这下大家都晕头转向，老师不得不进行了下一个环节：长和短。
规则基本不变，这下轮到我犯难了。时而用力张开三四指，可它们仿佛被502胶粘住了，就是分不开；时而在“换”的时候手忙脚乱：凑成了“长”，老师换了“短”；拼成了“短”，老师换成了“长”！
看了我们的模样，体育老师忍俊不禁，哈哈大笑。为我们请来了手指健将：小Y。她太厉害了！动作毫不含糊。老师报“长”，还没等我听清楚，她就完成了动作。还没来得及眨眼，小Y又换成了“短”。真是一位小小“无影手”呀！
雨停了，体育课也下课了。通过这节课的学*，我懂得了：世上无难事，只怕有心人。我要回去练*一周，下周的今天，我要来找小Y一决高下。
期盼了几天的周末终于到了，妈妈们组织去河山大棚摘草莓，虽然天气不太好，我们的兴致却很高，吃着无比新鲜的草莓，心里别提有多高兴了。但就在回家的路上，就那么一件小事，能让这愉快的心情消失得无影无踪。
我和王越生、袁帅同坐一辆车，都坐后排。先是因为王越生每次都坐中间让我闷闷不乐。坐中间有什么好呢？玩玩具占优势，和同学说话方便。跟他商量轮着来，但每次都是他抢着坐中间，妈妈总让我让着他，我心里很不服气。后来，他拿草莓喂车上的玩具狗。黑黑的眼睛，白白的毛，狗狗活像个懂事乖巧的小绅士，每天趴在妈妈车窗前，调皮的神情总让我爱不释手。但这次狗狗经过王越生一翻折腾，头上洁白的毛被染成了红色，毛发乱成一团。看着可怜的狗狗，感觉它像在求我救它，加上刚才抢座位的不满，我顿时火山爆发，一把抢过玩具狗，怒吼道：“别碰我的狗，拿开你的脏手！”王越生也生气了，“不就是玩玩嘛，真小气！”就这样，我们吵了起来，谁也不跟谁说话。妈妈说：“不就是个玩具吗，用得着吵架吗？好朋友应该好好相处，快，跟王越生道个歉！”我又没错，道什么歉？心里想着，用眼角瞟了一眼王越生，只见他嘴嘟嘟着，嘴里还低声唠叨着什么。
王越生妈妈边梳理狗狗的毛边说：“李鸿霖，你没发现这狗狗比以前更漂亮了吗？刚才啊越生是在用草莓汁给它化妆了呢，看！”再看看玩具狗，毛已经顺滑，顿时觉着狗狗不再那么委屈，想想王越生也就是淘气了点儿，这点事又算什么呢？心里虽然原谅他了，但怎么开口跟他说话呢？阿姨好像看穿了我的心思，“越生，你看你把李鸿霖的狗狗弄脏了，赶紧道个歉吧，知错认错的孩子才是好孩子。来，让我们大家感觉到你的诚意。”“李鸿霖，对不起！”“没关系，脏了再洗呗！来，我们接着玩！”
就这样，我们的小矛盾化解了，顿时，车里又充满了欢笑声。
通过这件事，我明白了一个道理：同学间相处不该斤斤计较，我们都该有颗宽容大度的心！
在今天上体育课的时候，我们的陈老师让我们自由活动，然后我就和小伙伴们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
那时的我想对于班上的同学来说是非常高大的，所以我就自告奋勇地要求做老鹰，随后细心的应紫妍被大家推选为鸡妈妈，剩下的那些同学都当小鸡了。游戏规则是被抓的要表演一个节目，小鸡抓完后，另选角色重新开始。游戏开始了，我为了得到美味的美餐，发起了猛烈地攻势。一会儿跑到东，一会儿跑到西。应紫妍别看她个子小，身手非常敏捷，她尽职地保护着她的鸡宝宝，几个回合下来，我和鸡妈妈都累得气喘吁吁，鸡宝宝却躲在鸡妈妈身后挑衅我：“笨蛋老鹰！”“抓不着，饿死你哦！”“老鹰被我们打败了！”听了他们的话，我的肺都气炸了。我眼珠子骨碌一转，强攻不行，看来只能智取了。我假装做出失去信心的样子，愁眉苦脸地说：“唉，看来我太胖了，所以只能空手而归了。”还故意蹲下来休息一下，还做出非常累的样子。“小鸡”以为我真的在休息，就放松了一点警惕。我趁它们不注意时，猛地站了起来扑过去，小鸡们吓得四处逃窜。鸡群一下子被老鹰冲散了。我发现有一只“小鸡”竟傻傻地站在原地不动，难道被我吓晕了，哈哈，我不费吹灰之力，一只非常美味可口的小鸡就被我捉住了，然后我就故意做出大口大口享受美味的样子，看的那些伙伴们都哈哈大笑。
那些被我捉住的小鸡都乖乖地给大家表演了一个节目。然后大家又推选了新的鸡妈妈，游戏在欢声笑语中继续进行。这个老鹰捉小鸡的游戏给我们的生活带来了许多快乐。
周末的天气，闷热得像生活在一个大蒸笼里，让人疲累之极，但在儿子们的强烈要求之下，我不得不强打精神，拖着疲累的双腿，再次带领孩子们走进属于他们的乐园—————中心广场的养鸽区。
还没有走进鸽子们的地盘，便已看到鸽子们有的昏昏欲睡，有的则追着孩子们讨要食物，还有的`站在高处张望，似乎在站岗放哨一般。
看着孩子们买过鸽食。欢呼雀跃着奔进鸽群，我不禁也被他们的快乐感染，赶紧掏出相机，留住他们的欢“鸽”笑语。
喂鸽子，大儿子还是比较有经验的，只见他手拿鸽食，微微向前伸出手，作喂哺状，便马上有鸽子向他飞来，目不转睛的盯着他的手掌，更有胆大的（用儿子的话说是勇敢的）鸽子飞到他的胳膊上，直接从手里啄食。儿子既怕我拍不到，又怕鸽子飞掉，高兴的高声喊：“妈妈快看，妈妈快看。”欢快的语调让我也被欢笑撞了一下腰！
小儿子这边呢，自然也是在鸽子们的包围之中，因为小家伙还不知道省着点鸽食喂，只想让鸽子们快快吃饱，所以大把地喂呀，这么多的食物，鸽子们不找他找谁！
也有调皮的鸽子，扑棱着翅膀，试图飞到小儿子的胳膊上啄食，吓的孩子龇牙咧嘴，慌忙由半蹲改为站立，希望鸽子们按照规则来啄食！
看着孩子们认真的、充满爱心的喂鸽子的情形，我多想变成一只洁白的鸽子，好好感受孩子们的爱呀！但我知道，“人之初，性本善”孩子们的善良与生俱来，只要我们时刻注意言传身教，播撒爱心，孩子们一定会用爱的雨露来感谢我们的一路同行！
（勇敢的鸽子在儿子的手里啄食）
（好神气！）
（小儿子在鸽子们的包围之中！）
（小儿子被鸽子的热情吓坏了！）
（我是小小饲养员，看我多神气！）
（欢“鸽”笑语）
“发芽了！发芽了！”我欢呼道，一家人都沉浸在快乐之中。就在前几天，我们家花盆里的`种子都冒出一颗小小的芽，那芽极奇翠绿，嫩的我都不敢碰，似乎一碰就会断。
在种花的过程中，我们经常烦恼，有一次，爸爸急切地问我：“春天来了，半个多月过去了，为什么我的兰花还不发芽？”“我不知道，”我挠挠头“我还想问你，我的葵花也不发芽！”我说道。妈妈也不解的问：“为什么我的郁金香不发芽？”“不知道，我们也想明白！”我和爸爸异口同声地说。
顿时，家里异常安静，我结结巴巴的提议：“要不要，我们把花换一换，养自己熟悉的花。”“事到如今，只有这样，我养葵花！”爸爸自告奋勇地说。“我养郁金香。”我连忙说。妈妈高兴的说：“那我养兰花！”就这样，我们把花交换养，一家人格外激动。
时间慢慢过去，我时不时跑到爸爸那问：“我的葵花好不好？”“好，好得很！”妈妈也会问我，我听也没听就说：“放心，马上就要发芽了。”而爸爸最为激动，不问我们，每天自己去看兰花，时不时说：“好好好，要发芽了！”
一天、两天、三天……我们一家人都抱着彼此的花到客厅集合：“太好了，太好了，我的郁金香发芽了！”妈妈大叫道。“不错不错，兰花养的可以！我又惊又喜地说：”“发芽了，我的葵花发芽了！我们迫不及待地换回自己的花，仔细观察，仔细的照顾。一家都特别开心，都说自己的花好，自己的花漂亮，自己的花最香。
那一天，全家人都沉浸在快乐之中，都在说：“发芽了，发芽了，我的花发芽了！”
——笑语作文600字 (菁华6篇)
周末的天气，闷热得像生活在一个大蒸笼里，让人疲累之极，但在儿子们的强烈要求之下，我不得不强打精神，拖着疲累的双腿，再次带领孩子们走进属于他们的乐园—————中心广场的养鸽区。
还没有走进鸽子们的地盘，便已看到鸽子们有的昏昏欲睡，有的则追着孩子们讨要食物，还有的站在高处张望，似乎在站岗放哨一般。
看着孩子们买过鸽食。欢呼雀跃着奔进鸽群，我不禁也被他们的快乐感染，赶紧掏出相机，留住他们的欢“鸽”笑语。
喂鸽子，大儿子还是比较有经验的，只见他手拿鸽食，微微向前伸出手，作喂哺状，便马上有鸽子向他飞来，目不转睛的盯着他的手掌，更有胆大的（用儿子的话说是勇敢的）鸽子飞到他的胳膊上，直接从手里啄食。儿子既怕我拍不到，又怕鸽子飞掉，高兴的高声喊：“妈妈快看，妈妈快看。”欢快的语调让我也被欢笑撞了一下腰！
小儿子这边呢，自然也是在鸽子们的包围之中，因为小家伙还不知道省着点鸽食喂，只想让鸽子们快快吃饱，所以大把地喂呀，这么多的食物，鸽子们不找他找谁！
也有调皮的鸽子，扑棱着翅膀，试图飞到小儿子的胳膊上啄食，吓的孩子龇牙咧嘴，慌忙由半蹲改为站立，希望鸽子们按照规则来啄食！
看着孩子们认真的、充满爱心的喂鸽子的情形，我多想变成一只洁白的鸽子，好好感受孩子们的爱呀！但我知道，“人之初，性本善”孩子们的善良与生俱来，只要我们时刻注意言传身教，播撒爱心，孩子们一定会用爱的雨露来感谢我们的一路同行！
（勇敢的鸽子在儿子的手里啄食）
（好神气！）
（小儿子在鸽子们的包围之中！）
（小儿子被鸽子的热情吓坏了！）
（我是小小饲养员，看我多神气！）
（欢“鸽”笑语）
“回答正确，哈哈，终于淘汰一个！”“淘汰！”你知道在作文课上发生了什么事情吗？“哈哈哈……”
照例今天我应该去上作文课，也不知道会发生什么有趣的事儿。老师分享完作文后，满脸笑容地说：“同学们，咱们一起玩个游戏吧。”“好……”“我们来玩‘正话反说’的游戏。”游戏规则是这样的：老师说“自信”，你要说“信自”。于是一场有趣的游戏便拉开了帷幕。
第一个回答的是张少阳，只见她挺着腰板，一脸自信的样子，老师说：“水杯。”张少阳马上说了一句：“杯水。”“通过！”第二个上场的是任张叶涵，她一脸的高兴样，看起来没有一点儿压力，仿佛在对老师说：“放马过来。”老师突然一句“黑板”，“板黑”，颠倒的一句话让同学们哈哈大笑。就这样，一轮又一轮，在老师说三个字的时候，张少阳突然愣住，伸出手指，想说又说不出来的感觉。“终于淘汰了一个。”老师激动地指着张少阳说。“哈哈……”
你们猜任张叶涵是第几轮被淘汰的呢？
直到最后，第五轮把任张叶涵给淘汰了，哦！原来是老师说了一句：“张少阳不吃橘子。”她说：“子橘不吃阳少张。”她把不吃说反了，我们哄堂大笑起来，打破了教室里越来越浓重的那份紧张。
“哈哈……”这个声音从游戏开始就没有暂停过，直到第六轮，老师突然说了一句：“打开手机玩游戏。”我还没有反应过来，就随口说了一句：“戏游玩机手打开。”哦，明显我输了，我都蒙圈了，原来游戏还没开始我就已经输了。
现在你知道这个游戏多么有趣了吧？你也可以玩一玩，多么有趣的一堂课，你要不要也来上一堂，保证让你哈哈大笑。？
我们的教室在黄砖楼的三楼，教室里充满我们的欢声笑语。
走*教室，你会看见一扇墨绿色的苍老的门，因为时间过久，所以门像个老态龙钟的老人，已是千疮百孔。
走进教室，里面68张崭新的课桌整整齐齐地摆放着，每天同学们都在课桌上写作业，它就像辛勤的园丁每天坚守着自已的岗位，任劳任怨地为每们同学服务，不怕痛苦。
坐在座位上，你会看见一块乌黑发亮的黑板，它像知识的宝库，等着我们探索里面各种各样的知识。每一节谭黑板上写满了密密麻麻的字，都凝结着老师的心血。
黑板前面有一张淡黄色的讲桌，老师每天在那里用娓娓动听的声音给我们讲课。
黑板的右侧县挂着一台电视机，每个星期一通过它，我们都能知道学校的一些新闻，而且还有同学们的精彩表演，有老师每周的总结和谆谆教导。电视机上还有个图书角，里面的书各种各样、琳琅满目，有《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》……里面的书丰富多彩，那里不时发出同学们一阵阵欢乐的笑声。
与黑板遥遥相对的图文并茂的地方，还有一块黑板，那是黑板报，它能使同学们在这里尽情展示自己的书画本领，上面有故事、科普知识等，最引人注目的还是名言警句。
教室左右两侧是透明的窗户，窗户上面刻着精致的花纹，显得格外美丽。
教室天花板上有7盏电灯和5台电风扇，在烈日炎炎的夏天，电风扇会来**凉风，给同学们带来一丝凉爽。
教室——一块园丁辛勤耕耘，培育幼苗的苗圃，也是同学们学*的殿堂
今天的下午，十分不寻常，校园里打破了上课时的宁静，上上下下热热闹闹的，如果你在这时候来我们学校，会觉得这地方是一个菜市场。知道为什么吗？原来全校是在进行一年一度的创意市集活动。
说起创意市集，这可是一个大家都盼望已久的活动，是一个专属于我们自己的舞台，深受每个年级同学的喜爱。提早两个星期，大家就在积极地做准备，我也不例外，今天带了一袋自己的作品，和方伯迦一起迫不及待去摆摊。
创意市集开始了！才一会儿，我的一架飞机模型以15元钱卖出去了！旗开得胜，我又把五花八门的手工作品、卡通画、玩偶拿了出来，一边吆喝：“快来看一下啦，手工作品一件5元，玩偶5元3个，10元一幅卡通画！”一边看了眼别人摊位，哟，准备得并不比我差，而且别人的摊位前也挺火爆的。
过了20分钟左右，我的东西只剩下两幅卡通画没卖出，其它都卖出去了，一共是30元，我心里很高兴，继续吆喝：“快来买了，卡通画10元一张喽！”可渐渐地我发现很多人都不愿意买，可能卖得太贵了，我心里想到，于是我变成了15元两幅，可是我发现还是一问就说不买，这下子我可奇怪了，为什么降价后还卖不出去呢？现在我卖10元两张，后面5元两张，第一轮都结束了，两幅画还没卖出。
我总结了一下原因，因为这画是3年前所画，很旧了，而且现在一、二年级的人都在画画，看家有画也就不来买了，而且我觉得自己画得并不好，看来以后劣质产品还是别卖了，但我发现我的拼装模型很受人欢迎，于是我打算下一年卖拼装模型，这样肯定会好卖一点。
本次创意市集，我一共卖了30元钱，可我们班的牛人陈宇皓卖出了310元钱，他精心制作的文化衫物美价廉，一抢而空，我还有很多地方要向他学*，争取下次卖出更多的'商品。
创间市集，让我体会到了卖东西的不容易，以及商人的艰辛，还有卖的东西一定要与众不同，吸引眼球，要研究顾客心理，这样才能迅速成交，明年期待更精彩！
在今天上体育课的时候，我们的陈老师让我们自由活动，然后我就和小伙伴们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
那时的我想对于班上的同学来说是非常高大的，所以我就自告奋勇地要求做老鹰，随后细心的应紫妍被大家推选为鸡妈妈，剩下的那些同学都当小鸡了。游戏规则是被抓的要表演一个节目，小鸡抓完后，另选角色重新开始。游戏开始了，我为了得到美味的美餐，发起了猛烈地攻势。一会儿跑到东，一会儿跑到西。应紫妍别看她个子小，身手非常敏捷，她尽职地保护着她的鸡宝宝，几个回合下来，我和鸡妈妈都累得气喘吁吁，鸡宝宝却躲在鸡妈妈身后挑衅我：“笨蛋老鹰！”“抓不着，饿死你哦！”“老鹰被我们打败了！”听了他们的话，我的肺都气炸了。我眼珠子骨碌一转，强攻不行，看来只能智取了。我假装做出失去信心的样子，愁眉苦脸地说：“唉，看来我太胖了，所以只能空手而归了。”还故意蹲下来休息一下，还做出非常累的样子。“小鸡”以为我真的在休息，就放松了一点警惕。我趁它们不注意时，猛地站了起来扑过去，小鸡们吓得四处逃窜。鸡群一下子被老鹰冲散了。我发现有一只“小鸡”竟傻傻地站在原地不动，难道被我吓晕了，哈哈，我不费吹灰之力，一只非常美味可口的小鸡就被我捉住了，然后我就故意做出大口大口享受美味的样子，看的那些伙伴们都哈哈大笑。
那些被我捉住的小鸡都乖乖地给大家表演了一个节目。然后大家又推选了新的鸡妈妈，游戏在欢声笑语中继续进行。这个老鹰捉小鸡的游戏给我们的生活带来了许多快乐。
在不经意间，柿子成熟了。
完课一回家，妈妈就迫不及待地拉着我到楼下去看摘柿子了。我走到跟前才发现柿子树原来那么高啊！它就像整个小区的巨人，正低头俯视着那些“小”树。这些可爱的柿子，像一盏盏小灯笼，正对着人笑呢，真让人垂涎欲滴。
我的身旁还站着两位白发苍苍的老奶奶，活蹦乱跳地正对着在爬树准备摘柿子的叔叔喊道：“小伙子，快点儿！快点儿给我们摘几个下来！”她们这样没礼貌地大吼大叫也太像我弟弟了吧。另一位老爷爷却沉稳地说：“不用着急，慢慢来，安全最重要。”那个叔叔咧嘴一笑，说：“晓得喽！”我抬头见叔叔衣袖挽得老高，手上拿着一根很长的竹竿，竹竿一头有一个特质的网兜。只见他把竹竿一举，再轻轻一拽，柿子就乖乖地滚进了网兜。很快，叔叔网兜里有了几个又大又红的柿子。叔叔得意地自言自语：“摘柿子要记住三个动作要领：一兜、一转、一拽。就是瞄准目标后用网兜套住柿子，再往下一使劲，柿子自然就落下来了。”看他娴熟的技艺，我也想试试呢！
这时，叔叔把竹竿向后一转，装柿子的网兜就递到了老奶奶的面前。两位老奶奶争先恐后地争抢起来，谁也不相让，都想先选出最红最大的那个。还是那个嗓门大的老奶奶争抢赢了。她以最快的速度把柿子分成两瓣，先舔了一舔，“哇！好甜啊！”她叫着，赶紧又咬了一口，手舞足蹈地说：“太甜了，比西瓜还甜。”接着她开始专注地吃起来。我在旁边眼巴巴地看着，仿佛自己也在吃。咬一口，满嘴汁水，一直甜到心里去了。老奶奶似乎察觉到了，转过身来问我：“小弟弟，你要不要尝一个？”我吞着口水，看着她一动没动的手说：“还是算了吧，谢谢！”果然老奶奶像弟弟一样，一秒没耽搁，又吃起来了。
老奶奶们开心地吃着柿子，叔叔也很乐意帮她们摘柿子，就连在一旁的我也跟着他们笑起来。我想，这就是快乐的传递吧！
——欢声笑语作文600字范文10份
一年一度的新春佳节已经来到了，在这大好的节日里，你准备怎样庆祝?举办一个春节party?全家一起吃团圆饭?还是去度假?在春节期间，咱们全家打算回下沙老家过年，准备欢声笑语闹春节。
回老家的那天，天气十分寒冷，可这并不能阻止咱们回去的脚步。快回到家的时侯，远远就能表哥表妹们在放鞭炮了，我不禁心里痒痒的，于是，一下车，我便迫不及待的加入到他们的行列。
随着“嗖”的一声，几道白光仿佛火箭一般飞向天空，仔细一看，原来是表哥的“火箭炮”。瞧那形势，对于这个名字绝对是当之无愧。
嘿嘿，接下来我的“彩雷”粉墨登场啦!只听“轰”的一声响，我的“彩雷”炸开了花，那声音把房子都震了几震，我的“彩雷”肯定不逊色于表哥的“火箭炮”。
“呯”，映入咱们眼帘的是最后的“压轴炮”——小叔的烟花。烟花首先喷出一团金色的火焰，把它射向天空，最后那团火焰在空中爆炸，形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬间，似乎它把整个夜空都给照亮了。
“锵咚锵，锵咚锵咚锵咚锵……”咦?这是什么声音?噢!原来是舞狮队来拜年了，在队伍中最引人注目的，便是那头由两个人扮演的“金狮子”，只见那头金狮一头金黄的鬃毛。一身彩色的衣服，脖子上还挂着一个叮当作响的大铃铛，有趣极了。
回老家过春节可真好玩!你的春节是怎么样过的?
唯一一个能让我一看见就想起那些欢声笑语的地方滑梯。
纯色的滑梯在强烈的夏日阳光的沐浴下，发出的刺眼的光芒，闪耀在大地和墙上。
每当路过小区的滑梯旁，总能听见那些还在上幼儿园的小朋友的欢声笑语。他们一个个在滑梯上跑来跑去，一会儿滑下来，一会儿又爬上去，仿佛他们永远不会累。而在另一个小滑梯的一角，两个小朋友拍着手，嘴里唱着：你拍一，我拍一过不了多久，其中一个小朋友嘴一下就咧开，哈哈大笑，龇牙咧嘴，指着另一个小朋友，说：哈哈！你拍错啦！我赢啦！输的小朋友哭丧着脸：你，你犯规！我们再来一次！
再往旁边一看，有一群小朋友围着一根大柱子，男男女女，在柱子周围转着圈圈，嘴里高声喊着：转呀转呀转圈圈，转来转去晕倒了就这样转着貌似又不无聊，晕了，也到不下去，但是有几个孩子乐呵呵的，甚至好几个孩子的口水都笑出来了。这是小朋友的快乐？我再左顾右盼，哟！这里还有两个小男生一次次争先恐后地坐着滑梯，一滑下去，两只小短腿立马连跑带跳地再上到滑梯上，仔细一看，这两小伙子原来在比赛谁跑得快啊！
到了吃饭时间了，大家都回家了
转眼一看，人已经走完了，场地上一片寂静。一听，只有风吹过耳旁的呼呼声。没有了太阳，地上黑阴阴的一片，滑梯也仿佛沉沉入睡了，蚂蚁也回窝吃饭了，所有的事物一动不动。
人走完了，看看眼前的这片风景，想想，明天又会是谁的童心被这欢声笑语打动呢？
小区的滑滑梯被拆了，电锯锯断了它的柱子，挖土机“哗”一声，像推倒积木般令它散架。电锯又撬开了它的地皮，只剩下有些发霉的水泥地。连同它一起被拆掉的，还有两个秋千。在我的印象里，秋千没有停下来过，滑滑梯上一直都有欢声笑语。而现在，这里一片荒凉，静得可怕。
小时候，一有空闲，便会叫上最好的朋友：嘟嘟、果果一起来滑滑梯玩。玩的项目很多，多半是靠想象：站在滑滑梯前面，把着像方向盘的扶手，想象自己是一位船长，在横杠上荡来荡去，假装自己是人猿泰山，把滑滑梯当作是一座城堡，与其他孩子帮“交手”……
小时候是不可能玩累的，只会玩腻。这时，让朋友推坐在秋千上的你几下，让微风吹一吹发热的额头，可能可以想出新的玩法。
而现在，从前滑滑梯在的荒地上，一个人也没有，我每次路过它都感到伤感。
一次放学回家，我竟然看见了几个小孩在那个荒地上玩耍！我揉了揉眼睛，千真万确！我痴迷了，看着他们的游戏：有时拿着柳条当剑，哼哼哈嘿地比试着：有时一群人“追杀”一个人，两个追的人却被对方顶到一边；有时两个人扛起一个人，假装在荡秋千……阳光很猛烈，他们的衣服都被汗水“洗了一次”，他们却还是呆在自己的幻想世界中，欢声笑语依旧在。
过了几天，一个更大、更高级的滑滑梯与两个大秋千装好了。而我，虽然没有机会再上那个滑滑梯了，却也为那些欢乐的小朋友们而动容。
中国有许许多多的传统佳节，我最喜欢的是春节，因为春节最喜庆、最热闹。
兔年春节来临之前，我们全家买了许多年货准备过年，有各种各样的水果、诱人美味的干果、醇香的绍兴黄酒……在我们诸暨乡下老家，家家户户杀猪宰羊，大锅烧肉，整个村子飘满了肉香味。我们姐弟仨也学着奶奶的样包饺子、搓汤圆、做团圆果，开心得不得了。爸爸还带着我们去镇上买各种各样的烟花和爆竹。
大年三十晚上，我们一家人围坐在大圆桌旁开开心心地吃团圆饭。桌上有鱼、虾、肉、螃蟹……碗碗都是美味佳肴。我真不知道该先吃哪一碗好了。家乡有个*俗：吃年夜饭的时候是不能说话的，这叫“守岁”。我们几个调皮鬼记不住，餐桌上便充满了欢声笑语。
“噼噼啪啪……”门外传来阵阵爆竹声，我们迫不及待地拿着烟花爆竹冲出家门去。我拿出一支烟花请爸爸帮我点燃了，突然，烟花放出红色的火苗。弟弟看见了，连忙拿出一支烟花靠*我的烟花一点，放出了绿色的火苗。姐姐也不甘落后，拿着烟花到弟弟那儿一点，冒出了橙色的火苗。我们兴奋地一根接一根放。村子里到处是震耳欲聋的鞭炮声，夜空也变得五彩缤纷了。
电视里还有精彩的春节联欢晚会呢！滑稽的小品逗得我们哈哈大笑；时尚的舞蹈让我羡慕不已；惊险的杂技让我佩服得五体投地……
春节真是个美好的节日！家乡的春节让我回味无穷！
星期天天气凉爽，妈妈突然说要我们一起去逛逛。我们开着车就来到了奥特莱斯，一进商场就发现里面热闹非凡，到处都是人，有的在走来走去，有的在看表演，有的在挑选自己喜爱的物品，还有的在聊天。我们来到一家女装店，妈妈就迫不及待的开始东看看西看看挑选自己喜欢的衣服了，我也帮妈妈挑选，不一会儿妈妈挑中了一件漂亮的裙子开心的去试穿了，妈妈挑选的是蓬松的丝裙，穿上很合身，妈妈在镜子前面左看右看又让爸爸和我看看，我们都觉得很好，妈妈就买了。接着我们又逛了好多家衣服店，妈妈又买了好几件，妈妈的衣服总算买好了，我和爸爸都太高兴了，因为不要再继续走了。
到了三楼我看到了游乐场，我开心的飞奔过去。哇，里面好玩的实在太多了，爸爸给我买了卡，我就开心的玩起来，有挖掘机、抓鱼、投球、木马、赛车好玩的实在太多了，我一个个玩过去，最喜欢的是挖掘机抓礼品，我玩了好多次，开始都抓不到礼物，我又调整了速度，后面就成功了，我抓到了好多精美的礼品，我把爸爸给我充的钱都玩光了，也收获了很多好玩的礼物，有个特别漂亮的爱心型钥匙扣，我给妈妈挂上了，妈妈很喜欢。后面我们就去盒马生鲜吃饭了，妈妈挑了个很大的螃蟹、花蛤、鱿鱼、烤鸡翅、我又挑选了意大利面和牛排，我们美美的吃完就回家，我心想下次还要爸爸妈妈带我一起来玩。
有人说：“西湖是人间的天堂。”有人说：“家是人间的乐园。”可我说：学校才是我们欢声笑语的乐园。寝室更是我们舒适的第二个家。
进入我们学校的寝室，最引人注目的是它的美观与整洁。每个宿舍的墙壁上都挂有苍劲有力、工整的毛笔字，这一幅幅毛笔字都是宿舍学生自己写的，这一幅幅毛笔字给学校整个宿舍充满了书香气息，还有那精致的剪纸作品栩栩如生，惹人喜爱。宿舍里的牙刷、牙膏、牙杯和拖鞋都统一摆成一线，宿舍里的的垫被、盖被、枕头摆放一致，统一步伐，让我们不禁啧啧称赞。
我们学校的寝室不仅美观而且整洁，更充满着欢声笑语，是大家共同的乐园。
“‘打仗了’！”寝室里传出了我们的欢声笑语。哦！原来是我们正在做游戏，不用武器，就有“枪林弹雨”；不用*台，寝室就是最好的“游击战场”。我们只用了几个小纸团扔来扔去，只要“击”中了“对方”就获得1分，我们在“对方”背后袭击，抛“子弹”，猛烈的“子弹”把他们打得丈二和尚摸不着头脑。不一会儿，“对方”从一头雾水中醒悟过来，他们开始向我们疯狂的“扫射”，我们玩得不亦乐乎。这时，听见了就寝的铃声，我们才知道该就寝了，我们恋恋不舍的放下“武器”，又沉浸在甜甜的睡梦之中。
宿舍是我们的乐园。它充满了我们的欢声笑语；充满了我们同学之间真挚的友谊；更充满了我们的展望与未来。
在今天上体育课的时候，我们的陈老师让我们自由活动，然后我就和小伙伴们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
那时的我想对于班上的同学来说是非常高大的，所以我就自告奋勇地要求做老鹰，随后细心的应紫妍被大家推选为鸡妈妈，剩下的那些同学都当小鸡了。游戏规则是被抓的要表演一个节目，小鸡抓完后，另选角色重新开始。游戏开始了，我为了得到美味的美餐，发起了猛烈地攻势。一会儿跑到东，一会儿跑到西。应紫妍别看她个子小，身手非常敏捷，她尽职地保护着她的鸡宝宝，几个回合下来，我和鸡妈妈都累得气喘吁吁，鸡宝宝却躲在鸡妈妈身后挑衅我：“笨蛋老鹰！”“抓不着，饿死你哦！”“老鹰被我们打败了！”听了他们的话，我的肺都气炸了。我眼珠子骨碌一转，强攻不行，看来只能智取了。我假装做出失去信心的样子，愁眉苦脸地说：“唉，看来我太胖了，所以只能空手而归了。”还故意蹲下来休息一下，还做出非常累的样子。“小鸡”以为我真的在休息，就放松了一点警惕。我趁它们不注意时，猛地站了起来扑过去，小鸡们吓得四处逃窜。鸡群一下子被老鹰冲散了。我发现有一只“小鸡”竟傻傻地站在原地不动，难道被我吓晕了，哈哈，我不费吹灰之力，一只非常美味可口的小鸡就被我捉住了，然后我就故意做出大口大口享受美味的样子，看的那些伙伴们都哈哈大笑。
那些被我捉住的小鸡都乖乖地给大家表演了一个节目。然后大家又推选了新的鸡妈妈，游戏在欢声笑语中继续进行。这个老鹰捉小鸡的游戏给我们的生活带来了许多快乐。
明明是上课的时间，为什么学校却如此热闹？哈哈，那就请你到我们的教室里看看吧——这里正在举办美食节！
主食是寿司。摆好竹帘，放上海苔，一切食材准备就绪！我戴着手套，有模有样地当起了大厨。在海苔上均匀地铺好一层米饭，中间撒上肉松，然后放上火腿肠与黄瓜，用竹帘一卷，再切成均匀的几份，搞定！薄薄的海苔紧贴米饭，中间裹着翠绿的黄瓜与粉红的香肠，看上去分外诱人。一卷又一卷的寿司相继“出炉”，其他两个女生还做了酸奶火龙果，大家都吃得心满意足。
光吃这些当然不能满足我们这群吃货的胃口。我们还有饭后点心——水果沙拉。唉，我们组里的人个个都是“十指不沾阳春水”，连切水果都不会，握起刀来各种生疏，好像下一秒就会切到手。本来还想休息呢，看来我只能亲自出马了！水果在我的手下脱皮，去核，切块，一个接一个地进入了盘中。我们组的水果沙拉特别精致，各种水果一应俱全。有芒果、桃子、西瓜和火龙果，上面摆着横切成片的橙子，盘子周围插了苹果片做装饰，还撒了樱桃，浇上了沙拉酱。美味当然要一起分享，我招呼一声，大家便一拥而上，纷纷前来品尝。很快，水果沙拉就被大家一扫而光。沁人心脾的芬芳与香甜多汁的果肉完美融合，令人唇齿留香，回味无穷。
“叮铃铃铃——”晚餐时间到了。今天吃饺子，这在往常是很受欢迎的晚饭。可刚吃过一番美味的我们，又怎么会对水饺有食欲呢？大家都还在回味着，回味着……
一年一度的新年联欢会就要开始了，同学们都十分高兴。下了第二节课后，老师张罗着同学们把桌子分开后向两边合并，中间留出一大块空地。有几个同学在黑板上写了“新年联欢会”五个彩色大字，又画上许多烟花。这时班里已经人声鼎沸，我想这次联欢会肯定十分热闹。
早上的时候，李逸飞拿来了一个手风琴，原来他要表演手风琴。
现在联欢会正式开始了，主持人杨顺嘉和敦松岩扯着嗓子大叫道：“联欢会正式开始！”因为下面的同学在互相聊天，交换零食，互相换座位，所以人声嘈杂，他们必须扯着嗓子大叫，就算这样同学们还不一定能听得见呢。
他们俩又大声嚷道：“下面有请李逸飞上台表演手风琴。”李逸飞往前面一坐，好像一个机器人一样：面无表情，只有两只手动。开始同学们还听得挺入迷，后来又乱了。主持人再次宣布：“有请张一凡表演手风琴。”原来张一凡看见李逸飞带了手风琴，便把它借过来表演。她就不像李逸飞，摇头晃脑十分入迷地演奏。不过这次并没引起同学们的什么反应，大家依旧聊天、吃东西。
节目表演完了，我们该“花天酒地”了。许多同学互相换零食吃，互相“串门”，就是到别的同学座位上聊天、吃零食。
这次联欢会太有意思了，还与众不同。我们就是喜欢这种欢乐祥和的气氛，节目少又有什么关系呢？
一个冬天的早晨，大雄又在睡懒觉，哆啦A梦大叫道：“大雄，快看呀，外面下雪啦！”大雄打个哈欠，伸了个懒腰又揉了揉眼睛，无精打采地说：“你说外面下雪 了？”大雄马上打起精神往外一看。哇！外面白茫茫的一片，完全就是冰雪世界，大雄立刻穿好棉袄，戴上他最喜欢的绿围巾，去给朋友们打电话，约他们去空地上 玩雪。
小夫他听说要去玩雪，兴奋得不得了，他带上网子要去抓雪花。
静香呢？哦，原来静香在家里打扮，打扮完了还要喷香水呢！
胖虎呀，他在家里找最厚的手套，因为他要堆一座休息的小屋。
哆啦A梦从它的百宝袋里拿出了一种神奇的杯子，这个杯子把雪装进去不会化。
大家来到雪地上，一股寒风吹在脸上真冷呀！调皮的小雪花还直往脖子里钻呢！
第一个跑到空地上的就是小夫，因为他想把雪花抓着送给妈妈。忽然一片大雪花飘来了，小夫大叫道：“呀，好大一片呀，我一定要抓住它！”小夫在雪地上跑来跑去，不仅没有抓到，还摔了一个四脚朝天，逗得大家哈哈大笑。
胖虎正拿着一堆雪在堆小屋呢！胖虎半天也没想到要堆什么样的，胖虎看到哆啦美那么可爱，所以堆了一间跟哆啦美一模一样的雪屋！
静香自己用晶莹剔透的雪花做了一个雪花花环，戴在头上，还问大雄：“好看吗？”大雄笑眯眯地说：“非常好看！”
哆啦A梦拿出了神奇杯子把雪带回去当装饰。
整个雪地都是他们的欢声笑语，真是快乐的一天呀！
——菜地作文600字(10)份
从这座高楼上看去，对面楼下那个天台上的菜园，像是被封印了一样，绿还是绿的，叶子却都蒙上了一层霜，被罩住了，许是准备过冬了，要等开春了才会化开。
冬天的菜园是鲜有人际的。对面楼下那个天台上的菜园，春天夏天秋天的时候，还能看见有一个老伯常常在那里种菜摘菜，冬天来了，老伯也不出来了，只剩下菜园子在天台上荒着，没想到却荒成了一幅风景画，没有人点缀着，也有它独特的美丽。那被霜盖住的菜叶子，一盖就能盖一个冬天，等到春天来了，它才会像一个睡懒觉的人，掀开盖了一个冬天的被子，露出绿色的秋衣秋裤，起床来了。
冬天的菜园也有它的常客。对面楼下那个天台上的菜园，春夏秋冬都摆着那张铺了瓷砖的石桌子石凳子，老伯冬天不来的时候，有一些小虫子会在上面开冬天的大会，偶尔也会有一些小动物，路过这里，悄悄地商量着如何过冬，也商量着开春了之后，它们去往哪里。当然，常客还是那些小虫子，它们比小动物来得多来得勤，它们像我们这座高楼里面的大人们一样忙着开会忙着自己的业务活。
冬天的菜园不怕冬日寂寥。对面楼下那个天台上的菜园，我从这座高楼上看去时，它在冬日里显得有些寂寥，没有老伯的打理，它被很多人认为已经荒废了。我戴上眼镜去看，去观察它的模样，它荒成的那幅画，它显得有些寂寥的风景，也点缀了我的窗子，让我从窗户望外看时，还能看见别致的风景，看见冬天的菜园里发生着什么样的故事。有了我的欣赏，它又如何会担忧冬日的寂寥呢。
冬天的菜园里还有生命，有着它春天夏天秋天未完的故事，它们静悄悄地叙说着，好像无人知晓，但其实，有人欣赏着呢，有人欢喜着呢。
爷爷家的菜地里种着很多品种蔬菜。
到春天播种时节，菜地里的爷爷面朝黄土，背朝天，在菜园子忙活了起来。爷爷的菜园子离家里并不远，爱劳动的爷爷也总喜欢往菜园子里跑。总之，若是在家里找不到爷爷的身影，那么必定的.能够在菜园子里能够找着。爷爷对菜园子里的小菜苗，简直就像是在对待小宝宝一样格外的上心。理所当然的，在爷爷如此上心的照顾之下，菜地里的菜长的可喜人了。翠绿的菜叶在阳光下铺展，一个又一个大大的菜包可有些重量，还有……
爷爷家的菜地永远都是干净的，每日里闲来无事的爷爷就会在菜地里逛荡，将菜地里长出来的杂草一一拔去，只留下那些蔬菜。
每次我来爷爷家，我也都喜欢跟着爷爷去菜地里逛上一圈。就算什么也无需做，只是跟着爷爷走一遭，我看着菜地里这些肥硕的青菜，也都冲动的想去摘取。对于我有时表现出来的冲动，爷爷是笑呵呵的。爷爷对我说：“你看看想吃什么菜？摘些，我回去给你弄。”我朝着爷爷露出一个大大的笑脸，果然爷爷是最懂我的。
菜园子旁边有一条小溪，常年都有流水。在炎热的天气里，一到傍晚爷爷就会拿上水桶，然后去给菜园里的青菜浇水。爷爷跟我说，只有这些青菜喝足了水，才会长得快。除了浇水，爷爷也会给这些青菜灌溉一些肥水，营养足了，这些青菜自然的也就长的更加的翠绿了。
爷爷家的菜地是爷爷快乐的小乐园，在菜地里忙活的爷爷从来都不会感到劳累，只要看到菜园子里的蔬菜，爷爷就心满意足的笑了。我也喜欢爷爷家的菜园，因为里面种着很多我喜欢吃的蔬菜。
爷爷家的菜地里种着很多品种蔬菜。
到春天播种时节，菜地里的爷爷面朝黄土，背朝天，在菜园子忙活了起来。爷爷的菜园子离家里并不远，爱劳动的爷爷也总喜欢往菜园子里跑。总之，若是在家里找不到爷爷的身影，那么必定的能够在菜园子里能够找着。爷爷对菜园子里的小菜苗，简直就像是在对待小宝宝一样格外的上心。理所当然的，在爷爷如此上心的照顾之下，菜地里的菜长的可喜人了。翠绿的菜叶在阳光下铺展，一个又一个大大的菜包可有些重量，还有……
爷爷家的菜地永远都是干净的，每日里闲来无事的爷爷就会在菜地里逛荡，将菜地里长出来的杂草一一拔去，只留下那些蔬菜。
每次我来爷爷家，我也都喜欢跟着爷爷去菜地里逛上一圈。就算什么也无需做，只是跟着爷爷走一遭，我看着菜地里这些肥硕的青菜，也都冲动的想去摘取。对于我有时表现出来的冲动，爷爷是笑呵呵的。爷爷对我说：“你看看想吃什么菜？摘些，我回去给你弄。”我朝着爷爷露出一个大大的笑脸，果然爷爷是最懂我的。
菜园子旁边有一条小溪，常年都有流水。在炎热的天气里，一到傍晚爷爷就会拿上水桶，然后去给菜园里的青菜浇水。爷爷跟我说，只有这些青菜喝足了水，才会长得快。除了浇水，爷爷也会给这些青菜灌溉一些肥水，营养足了，这些青菜自然的也就长的更加的翠绿了。
爷爷家的菜地是爷爷快乐的小乐园，在菜地里忙活的爷爷从来都不会感到劳累，只要看到菜园子里的蔬菜，爷爷就心满意足的笑了。我也喜欢爷爷家的菜园，因为里面种着很多我喜欢吃的蔬菜。
我家后院有一个由爸爸精心打理的菜园，菜园里一年四季都种着青翠欲滴的瓜果蔬菜，无论是谁经过后院，闻到瓜果飘香，都会禁不住流下口水。爸爸很喜爱自己打理的菜园，总是搬一把椅子坐在里面。看着自己亲手种下的蔬菜茁壮成长，真是别提有多高兴了。
爸爸的菜园很大，分为主菜园和副菜园。主菜园里，竹架子搭建成的瓜棚上，一根细长的绿蔓藤在巴掌大的绿叶下徐徐缠绕在竹架子上，一根根粗头细身的丝瓜顺着蔓藤倒挂在竹架子上，丝瓜是青白色的，有着西瓜般的细条纹。尾部，一朵黄花俏皮地开着，如果不仔细看，还真的与“孪生兄弟”黄瓜没什么两样。瓜棚的前面种着一大片西红柿，一根根藤蔓顺着插在四周的竹架子一圈圈地爬上，渐渐“织”成了一张“大网”。“大网”中，灯笼似的棕黄色西红柿藏在了绿叶与绿叶的中间，如害羞的小姑娘，似乎不愿见到人，便藏起她的小脸。西红柿的周围是藤上的茄子，一个个紫莹莹的，胖嘟嘟的，真可爱！
副菜园里，有一只木架子搭成的瓜棚，一条条碧绿的藤蔓顺着木架子圈圈缠绕，文具盒大的绿叶间，是一根根胖胖短短的小黄瓜，黄花还在它的顶部，星星点点闪烁。黄瓜像一个胖嘟嘟的小孩，随着微风不停地摇摆。有一次，爸爸搬了一把椅子，摇着扇子，坐在瓜棚边，看着黄花一点一点地生长，他的脸上露出了喜悦的表情。眉毛微微上翘，嘴角微微上咧，活脱脱将黄瓜当成了自己的孩子一般。瓜棚旁的一只只毛豆从地上的藤条顺着木架子缠绕着，生长出来。毛豆像一只只弯弯的绿小船，豆子在豆壳里鼓胀得马上要炸裂开来似的，真讨人喜爱。
啊！我爱我家的菜园，更爱我的爸爸料理的菜园！
每个人都有自己的乐园，而我的乐园就是姥姥家的农家小院。
早晨，一轮红日渐渐升起，没收了夜晚的黑暗，带来了金色的光芒。公鸡的啼鸣没收了村庄的宁静。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，发出阵阵的清香。
院子西面，几根长竹竿架上，爬满了葡萄藤，葡萄藤攀上棚架，爬上屋檐。当盛夏的时候，藤上便结出了绿的、紫的葡萄，它们一串串挂在房前，茂盛的绿叶衬着晶莹剔透的葡萄，鲜艳无比，远远望去，像一匹美丽的画布。
东北角是由丝瓜架搭起的简易棚子。一个个丝瓜像吊灯似的挂在藤上，瓜棚的下面有桌子。白天，我在姥姥家的小院里玩捉迷藏的游戏，我藏在菜地里使别的小朋友看不见我，然后我再偷偷绕到他后面，拍一下他的背，他吓了一跳，随后大家都哈哈大笑起来。我们就这样躲在这，躲在那，开心的玩着捉迷藏，快乐极了。晚上，灯亮了，我就在这瓜藤下读书、下棋，大人们也在这里乘凉、闲谈。
院子东面栽着几株果树。盛夏时节树木长得郁郁葱葱，给小院制造了一片绿荫。有时候，树上会飞来几只小鸟，叽叽喳喳好像在说：“你好，你好。”躺在树荫下，感觉着风轻轻拂过脸庞，一缕缕阳光透过树叶间的缝隙，在地上映出一片斑驳。我陶醉在这悠闲地农家小院中。
院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中。还有西红柿、茄子、豆角……让人看了不禁垂涎三尺。我们可以在这里尽情的采摘，体验农家的乐趣。
暑假里我经常会光顾这个小院，在这里我感受到了亲人们在一起的温馨，感受到了和小朋友们在一起玩耍的快乐，感受到了与大自然的亲*。姥姥家的农家小院是一个温馨、美丽、富有诗情画意的小院。它也是我的乐园。
我家有一个美丽的菜园，充满生机，为我们家一年四季提供绿色的蔬菜。
春天，爸爸把地翻松，整好地垄，买好种子，等待谷雨过后把一个个种子像雨姑娘一样播撒开来。种子在春风的吹拂下，一个个探出绿色的嫩芽来，而且越长越高，挨挨挤挤地排列起来。菠菜苍翠欲滴、水萝卜水灵灵的、还有一根根又肥又嫩的芹菜……每当做饭时，奶奶总会去菜园里摘点新鲜的蔬菜，为我们做出一道道美味佳肴。
夏天，西红柿像一个个小灯笼真惹人喜爱。茄子穿上紫色的长袍好像要去参加舞会一样，有长的、有圆的形态不一。最引人注目的是豆角，叶子展开，有的爬在搭好的架上，像一个凉棚，还有的像孙猴子一样倒挂在“凉棚”上。有的豆角儿像月牙一样弯弯的，有的像大象的鼻子一样长长的。我和弟弟常常把垫子铺在架下，坐在垫子上。风一吹，豆角们被淘气的风娃娃吹得摇晃起来，敲到我的背上，好像在给我抓痒呢!惹得我们哈哈大笑。玩累了，我们随手摘根黄瓜，搓掉上面的小毛刺儿，然后把它送到嘴里，那种水嫩水嫩的感觉真惬意啊!
夏未，糯玉米撑破了衣裙，散发出的香味儿真让人垂涎三尺，奶奶都会挑几根又肥又嫩的给我们煮着吃。
秋天，菜园里一片丰收的景象。南瓜像一个个娃娃穿着金黄色的衣服躺在地上呼呼大睡;一个个萝卜从地下争先恐后地钻了出来;而白菜像一个个昂首挺胸的士兵，井井有条地站在那里……每到这时，我们全家总动员请蔬菜到我们家的地窖里去做客，为冬天做好储备。
冬天，菜园成了庄稼的领地和孩子们的乐园。下雪后，仿佛进入了一个白色的世界，孩子们玩得不亦乐乎。
菜园一年四季为我们家产出蔬菜、带来希望，我爱我家的菜园。
小时候，我们每个人都有自己的一方乐土，一片天地，我们都在这里播下快乐的种子，无忧无虑。
我从小就围在爷爷身边转，因为以前爷爷家在农村，我又很小，爸爸妈妈便总带我来，于是，我就慢慢的和爷爷成了形影不离的“好朋友”。
那年，我在爷爷家呆了好长一段时间，令我非常开心。
每天早上，爷爷老早便叫醒我。我总和爷爷发一会牢骚，说一些只有小孩子能听懂的话。接着，在爷爷的催促下，才肯去吃早饭，早饭过后，我就随爷爷来到了无比宽阔的菜园。
这菜园真是五彩斑斓，有红的野花，绿的小草，被阳光照的透明的白菜叶，四处飘荡的白蝴蝶，棕色的蚂蚱，紫的茄子，橘红的辣椒，还有高大的玉米，真是叫人眼花缭乱。
我首先跟着爷爷一起为它们浇水，爷爷直接从地垄中把水泼过去，而我是一株一株地浇，啊呀！水都流过来了！我急忙躲开。待它们喝饱后，我和爷爷已满头大汗了，我去摘了几个红柿子和黄柿子和爷爷分享。刚递到爷爷手里，便看到一只蚂蚱，我马上扑了过去，只见他一下飞走了，我又去追，最终在草丛中将他逮捕了。
我把它交给了爷爷，只见爷爷不急不慢地走向鸡笼，鸡们一看爷爷来了，都扑过来抢食吃，爷爷一松手，蚂蚱瞬间被大卸八块。我嚎啕大哭，爷爷来安慰我：“蚂蚱是害虫，啃庄稼的。”我似懂非懂，随即又哭了起来。
午饭后，爷爷去上厕所了，厕所在菜地的边上，几个木板搭起的，下面一个深坑，全是屎。臭气熏天。
我见爷爷不在，无聊，便拔起一个小白菜，刚把它推到上坡，一不留神，小白菜竟滚下去了，滚向厕所，我目瞪口呆，只听扑通一声，“谁呀，这么缺德”爷爷喊道。我马上逃回屋。可还是被爷爷发现了，爷爷脸上一点怒色都没有了，对我说：“下次别这么干了！”还对我小声说：“别让你奶知道，要不然又该骂咋俩了！”
随着时间的流逝，我再也回不去从前了，爷爷的家也早已搬到城里，可这段时光，我无法忘记。
下午学琴回来，我和妈妈去附*的.实验中学散步，无意中发现了一道用许多带有花纹的石磨砌成的小路。远远望去，蜿蜒曲折，一眼望不到头。，“妈妈，我们去那儿玩玩吧。”我向妈妈撒娇，“好吧。”
首先映入我们眼帘的是一片金黄的菊花池，它们一簇一簇地聚集在一起，像个和谐的大家庭。这使我不禁想起黄巢写的一首诗：待到秋来九月八，我花开在百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。我们漫步走在石磨小路上，感觉十分幽静。妈妈说，她们小时候就是用这种石磨磨面的。往前走，眼前突然出现一片翠绿，定睛一看，哇！原来是一片菜地。白菜地里一棵棵绿油油、苍翠欲滴的白菜给人一种清新亮丽的感觉，菜叶由里向外一圈一圈伸展开来，张开双臂拥抱着这个美丽的季节。咦？这儿怎么还有一小块荒地呢？仔细一看，哈！原来是一株株小蒜苗正偷偷地探出头来望着我们，它们之间相隔一米远，不仔细看还真发现不了，幸亏我没有踩上去，要不然就扼杀了正在奋力生长的生命了。“那边开的是什么花啊？雪白雪白的，真漂亮！”我边说边跑过去看，啊！是我们*常吃的辣椒开的花儿，真美呀！仿佛是一个身着白纱裙的仙女，辣椒有红色的、青色的，还有半红半青的。辣椒都是头朝下生长，好像很害羞的样子。哟！那是什么东西？圆圆的、胖胖的。奥！是葫芦先生啊，我把它抱起来，把脸贴在它上面，凉凉的，真舒服。一松手，沉甸甸的葫芦便荡起了秋千，那样子，活像一个可爱的泥娃娃。再往前是一片地瓜的海洋，地瓜的叶子是心形的，有绿的、有紫的，一大片一大片簇拥在一起，我随意扒开一片叶子，枝繁叶茂的叶子下隐藏着一个红彤彤圆滚滚的地瓜，让我垂涎欲滴。
抬头望去，整个菜园一片翠绿，菜园一侧的墙壁上贴满了各式各样、形态逼真的竹子画，把菜园打扮得绚丽多姿，神采奕奕，好一派生机勃勃的景象，又是一个丰收的季节。
一大片莲花白构成的绿色海洋，玉米战士的领地，马铃薯的天下，四季豆的世界和茄子的地盘，那不就是说我们学校旁的菜地吗？
菜地里最显眼的还是莲花白，莲花白的叶子是斜着往上翻着长的，这也太像大花瓣了吧？这么多大花瓣合起来不就是一朵碧绿的硕大的玫瑰花吗？虽然莲花白的叶子被那可恶的虫子咬了几个洞，但它依然倔强地绽放着笑脸，里面就是它白白嫩嫩的包心菜了，裹得紧紧的，像老年妇女的盘头，又像一个结实的大圆盘，那就是我们常吃的包菜。
往前一瞧，我们就能看见四季豆在一根根竹杆上慢慢地往上爬，简直是一位位攀登高手。豆类们低垂着头，等着人们来采摘它。豆荚里裹着饱满的四季豆宝宝，看着就让人们口水直流。
风一吹，玉米地那边传来了哗哗的声音，于是我把目光转向了玉米地。玉米的叶子尖是往外面长的，就像小女孩舞动着双臂上的丝绸一般，看起来很兴奋，玉米粒一颗一颗的包着玉米棒，这使玉米棒穿上了金黄的衣服，可漂亮了。听妈妈说：这是新品种的水果玉米，很甜，小朋友们特别喜欢吃的。
菜地里还有茄子，马铃薯……还有好多的种类数也数不完。
那一方菜地有莲花白，玉米，马铃薯，四季豆，茄子……这么多种类摆在一起不就是蔬菜的世界吗？
我家的门前有一块地，我妈常常用来种菜，越种越大，菜的种类越种越多，于是，它便成了一块正方形的菜园。
现在，菜地上都已经长出了绿油油的蔬菜。有深绿色的白菜，也有浅绿色的白菜，有有营养的胡萝卜，也有好吃的莴生，还有生姜、大蒜等这些美味的佐料。它们都成呈现出各种各样的绿色。从家门口往外望去，就像是一块各种绿色交织在一起的毯子，使人赏心悦目。
慢慢地走进菜地，发现有蚯蚓在土里钻进钻出。搬开一块石头，一群蚂蚁正四处逃窜，仔细看，还有一些各种各样的小昆虫在菜丛中快乐，安详的生活着。小鸟有时也会飞到菜园中觅食。风姑娘来到田间，植物们立即跳起了欢快的舞蹈。
白菜在菜园的右下角，走进白菜，有一只蜗牛爷爷正趴在菜叶上晒太阳。那一片片叶子合起来，就成了一颗颗长在地里的绿宝石，好看极了。胡萝卜在左边靠*家门的一个角落里，走进胡萝卜，只看得见它们那稀散的头发，而它们本身却害羞的藏在土地里。大蒜紧挨在胡萝卜的前方，走进大蒜，可以闻见那深绿的叶片中透露出朴实的蒜香。生姜在左边的角落里，和白菜遥遥相对，走进生姜，它那独特的气味更加浓烈。从根到叶都散发出那特有的香气。球白在右边，紧靠着白菜，与白菜地一样大小，它那宽大肥厚的叶片上聚集了一颗颗晶莹透亮，闪闪发光的露珠。风一吹，那宽厚的叶片抖动了几下，叶子上的露珠又滚到了另一颗上，奇妙的合并成了一颗大点的露珠，又继续往叶柄处滚去，越聚越大，最后形成一颗拇指大小的露珠滴落在了地上。有趣极了。
屋前菜园里的每一颗植物都是我的朋友，它是妈妈的宝地，是一处美丽的地方，是我成长的乐园。
——劝说作文600字(10)份
这天阳光明媚，万里无云，我从床上起来刷牙洗脸，“咦，怎样一大早就有股烟味？”我想都不用想，就猜出就是爸爸。看着爸爸似乎十分享受吸烟的感觉，咳！咳！咳！我急忙对爸爸说：“爸爸，吸烟有害健康，烟里内含尼古丁，吸多了肺会黑，得癌症，再说，我也不能吸二手烟······”“停”烟已经灭了，“我以后会少吸的，对了，你不就是要去电影院吗？快点，要不一会就晚了。”“对，赶快走！”说着就一溜烟的叫伙伴去了。
我们在街上走着很无聊，就拿出水果吃，吃完了，某某同学把香蕉皮往空中一抛，啪！落地上了，我对他说：“还就是把香蕉皮放回垃圾桶吧，不然会滑倒一些人，还污染环境，再说，垃圾也有家，如果有家不能回，垃圾会悲哀的。”他若有所思的点了点头，把垃圾扔进了垃圾桶。
最后到了电影院，我们目不转睛的盯着电影的情节，连爆米花撒了一地都不明白，这时，在我怕旁边的两个人叽叽喳喳的说个不停，吐沫星子满天飞，口若悬河，大家的兴趣被他们俩减了不少，我小声地对他们说：“你们别这样，会影响大家的，出了电影院你们随便说。”“哦，明白了！”电影播完后，他们立刻对影响的所有人道歉。
看完电影，我又去了另一个朋友家，他正在玩电子游戏，嘴里还不停的念叨着一些我们听不懂的话，一小时后，他还在玩，我又动了嘴皮子：“别玩了，时光长了，视力会下降，身心健康也会被污浊，还可能会猝死！”“原先长时光玩游戏这么可怕，我以后再也不玩了。”“再见，我要回家了！”“再···再见。”
哎呀，这天劝了很多人改掉坏*惯，真高兴！
“爷爷，您别抽烟了！”我急忙说道。这是爷爷到我们家看奶奶第一天，就抽起烟来，还把烟灰扔到了地下。
“没事。”爷爷到满不在乎。
“吸烟会害身体，您不能抽了。再说，您把灰扔到地下，不好清理。”我马上装出了一副生气的样子。
“不怕不怕，爷爷这把岁数，戒不了了，还有，我戒了也活不了几年了。是吧，孩子，你就让爷爷吸个够吧！这灰让你奶奶扫扫就是了。”爷爷马上给我赔了个笑脸，然后继续抽烟。把我的话当成了耳旁风，左耳进右耳出。
“不行。”我果断地说，仍然不依不饶：“我爸爸在我出生前，怕伤害我健康就把烟戒了，您就不能戒?您是我爸爸的爸爸，儿子都做到了，开了个好头，作为爸爸，我的好爷爷，您不感到愧疚？我的.爷爷，好爷爷。您就狠狠心，咬咬牙，事不就成了吗？”我看硬的不行，只好来软的了。
我见爷爷有的犹豫，故作惊奇地说：“呀，爷爷，您知道吗？”
“什么呀？”爷爷有一点迷茫。
我想：吸烟的害出太多了，尤其是尼古丁，特别害人，而爷爷也不喜欢听大道理。我转了转眼球。对了，不说大道理，我用我的独门绝技：伶牙俐齿。用歪理来战胜爷爷。
我信心十足地说：“爷爷，您吸烟是一个人的量、一根烟的量，而让我们吸了，一个人就是七个人、七根烟的量。您看，我可不能吸烟。您要我吸七根，那就是要我的小命呀！”我有撒起娇来了。
“这，这……”爷爷一时间也失去了立场。
我变本加厉：“爷爷，您看，我一个人吸七根，奶奶、爸爸、妈妈就是二十一根，您如果让爸爸再抽烟，就不是二十一根的问题了，那就是二百一十根的问题了？这多严重呀！”我虽然嘴上很是严肃，可是我的心里却万分高兴。
“是呀是呀！”爸爸妈妈赶快帮忙，想趁热打铁。
爷爷犹豫了一会说：“好，那我就咬咬牙，狠狠心，把烟戒了！”
“哦！”我欢呼起来。大家都笑了起来。
我这个劝说者做得怎么样？能不能给打个分？
爸爸喜欢抽烟，妈妈不让爸爸抽，爸爸就躲在阳台偷偷地抽，却被我发现了，我一定不能让爸爸再抽下去。
我走到书房，爸爸正在看电脑，我让爸爸停一下，于是有了下面的对话。
我：“爸爸，你先停一下吧，我要和你说几句话。”
爸爸：“恩，什么事？”
我：“我想你一定看过前天的一个电视节目吧，上面说，吸烟会生病，而且会缩短人的寿命，你记得我在拿口的老舅公吗？他就是因为年轻的时候一直抽烟才生病的。”
爸爸：“我又没有一直抽，只不过是偶尔抽，怎么会那样嘛。（有点不好意思又有点不屑）
我：“水滴石穿，绳锯木断意思是日积月累，一滴一滴的水都可以滴穿石头，细细的绳子都可以把木头磨断。抽烟，一次抽一根，一次抽一根，就像水滴和绳子一样，一样会起到作用的。”
爸爸：“我抽烟和你们有什么关系呢？我抽我的烟，你们**们的事，又不妨碍，各人干各人的事，我就算生病了你们也没关系。”（有点不耐烦）
我：“可是，吸烟确实会影响其他人，专家说，吸入其他人吸烟的烟雾叫‘被动吸烟’比自己吸烟更可怕，我和妈妈如果呼吸到了你吸烟的烟雾，长久的话也会受到影响……”
爸爸：（很不耐烦）“好了好了，到此为止，我电脑上有事，你快点回房间做作业，做完作业就看书，别来吵我……”
爸爸边说边把我推出门外。这次劝说爸爸戒烟失败了，但是我想还会继续劝说，正如我劝说爸爸的那样“水滴石穿，绳锯木断”嘛！
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*常，我老是看见爸爸在抽烟，一阵阵烟雾在房间里弥漫，我受不了，捂住鼻子，躲进房间了。但这次我忍不住了。
那一回，我在家里看新闻，其中有一则新闻说，曾经有一个人做过实验，把香烟里的泥土钉放进金鱼缸里，没过多久，鱼就浮到水面上死了。我听了，吓了一大跳，想到*时爱抽烟的老爸，如果再这么抽下去，后果不堪设想呀！
抽了烟，肺就会变黑，到时得了癌症，这对身体是大大的不好，到时还要进医院，要花多少钱呀，有可能治不好了。
我循着烟味找去，那个“抽烟鬼”又在阳台享受了。只听爸爸说：“真好呀，饭后一支烟，赛过活神仙。”我非常担心，便跑到爸爸面前劝他：“爸爸，您别再抽烟了，抽烟抽烟可是对身体大大的有害。您看过那则新闻了吗？简直太可怕了，这样下去，您岂不是步了鱼的后尘吗？”“小孩子胡说八道什么，那新闻都是骗小孩的，你看我身体不是好好的吗？”老爸生气地说道。
我还是不放弃。说：“我上网查过资料，一支烟毒死一只老鼠，20支烟毒死一头牛，人只要每天抽10支以上，就会得肺癌等一些病，甚至会突然死亡。*期有100万人都是因为抽烟而死亡的，里面还有大量的泥土钉，这是害人害己呀。”“切！真的假的，别胡说！走开，别打扰我。”老爸疑惑地说。
我心里想，今天不把老爸的烟给戒了，我的名字就倒过来写。
我大步向前，严肃地说：“抽烟对您有害，对我们全家也有害，您抽的烟，再呼出来，我们吸了，就抽了二手烟，这样，我们中毒比您深两倍呢，到时都得后悔。老爸，抽烟不能为了自己的'开心快乐，更要替他人着想，而且一包烟10元吧，年每天抽，不是花了那么多钱，花光了，我们吃什么呀，对吧。所以，为了全家的幸福，为了您自己的健康，爸爸，戒烟吧。”
爸爸听了，泪流满面，抱着我，说：“好孩子，你长大了，好，我听你的，以后再也不抽烟了。”我的嘴角漾起一丝微笑。
耶！我的劝说成功了，老爸再不抽烟了。
“爷爷，您别抽烟了！”我急忙说道。这是爷爷到我们家看奶奶的第一天，就抽起烟来，还把烟灰扔到了地下。
“没事。”爷爷倒是满不在乎。
“吸烟有害身体，您不能抽了。再说，您把灰扔到地下，不好清理。”我马上装出了一副生气的样子。
“不怕不怕，爷爷这把岁数，戒不了了，还有，我戒了也活不了几年了。是吧，孩子，你就让爷爷吸个够吧！这灰让你奶奶扫扫就是了。”爷爷马上给我赔了个笑脸，然后继续抽烟。把我的话当成了耳旁风。
“不行。”我仍然不依不饶：“我爸爸在我出生前，怕伤害我健康就把烟戒了，您就不能戒？您是我爸爸的爸爸，儿子都做到了，开了个好头，作为爸爸，我的好爷爷，您不感到愧疚？我的爷爷，好爷爷。您就狠狠心，咬咬牙，事不就成了吗？”我看硬的'不行，只好来软的了。
我见爷爷有些犹豫，故作惊讶地说：“呀，爷爷，您知道吗？”
“什么呀？”爷爷有点迷茫。
我想：吸烟的害处太多了，尤其是尼古丁，特别害人，而爷爷也不喜欢听大道理。我转了转眼球。对了，不说大道理，我用我的独门绝技：用歪理来战胜爷爷。
我信心十足地说：“爷爷，您吸烟是一个人的量、一根烟的量，而让我们吸了，一个人就是七个人、七根烟的量。您看，我可不能吸烟。您要我吸七根，那就是要我的小命呀！”我有撒起娇来了。
“这，这……”爷爷一时间也失去了立场。
我变本加厉：“爷爷，您看，我一个人吸七根，奶奶、爸爸、妈妈就是二十一根，您如果让爸爸再抽烟，就不是二十一根的问题了，那就是二百一十根的问题了？这多严重呀！”我虽然嘴上很是严肃，可是我的心里却万分高兴。
“是呀是呀！”爸爸妈妈赶快帮忙，想趁热打铁。
爷爷犹豫了一会说：“好，那我就咬咬牙，狠狠心，把烟戒了！”
“哦！”我欢呼起来。大家都笑了起来。
我这个劝说者做得怎么样？能不能给打个分？
“哎呀！你算了吧！刚才你已经吸过一支了，还不够？”我扯着老爸的袖子，从他手上夺过烟。老爸沮丧的脸“哦，我不吸了，行不，我的乖儿子！”我知道他只是说说，估计过不了两分钟肯定又会背着我去哪吞云吐雾去了。
这烟的危害那个叫大呀，无法用言语来表达。我从报纸上得知烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统产生影响。一氧化碳能够减低红血球将氧输送到全身的能力。一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍。
看到这里我不禁打了个寒颤，我下定决心劝说老爸戒掉吸烟这个坏*惯。于是我使出浑身解数，连徐老师教我们的计策我都运用上了。
第一计：激将法。“爸，你戒烟是不是没这个毅力跟决心啊，这堂堂七尺男儿竟然屈服在一支小指粗细的香烟这下，是不是有损你的形象呀……？“去去去，抽烟是男人的象征，小孩懂什么？”得，话还没说完就以失败而告终。
第二计：苦肉计。“爸，这吸烟对你来说是不是有很多好处呀？比如烟可以让你在疲惫之时提神醒脑，人与人之间的见面之后递上一支烟可以加深两人之间的感情……”“那是当然。”我立马说道：“那么爸爸，既然吸烟有这么多好处，我也向老爸多学学吸烟，因为好处多多嘛！来，给我也来上一支！”
“唉，瞧你这小鬼，套着我往深坑里跳哇？好好好，要我一下子戒掉不吸是不可能的，暂时先让我少抽点以后慢慢戒下来吧！”
耶！在我的努力劝说下，老爸终于答应少抽烟了，虽然离戒烟的目标还是那么的遥远，但是我想事情总得一步步来，愿今后在我的督促下老爸能够逐步地戒掉烟瘾，我期待着……
生活不一定都一帆风顺，其中必有争吵必有纠纷，所以我们就会做这么一件事―劝说。
劝说绝不是如说话这么简单。毕竟让一个人放弃她的想法非常不容易。劝说不光要有勇有智，更要有谋。能让对方心服口服地听取你的.建议，这才是真正的劝说。
“好了，别吃了。”我截下那杯冰淇淋。小云看着我。脸上写满了**。不知她从何处听来吃冰淇淋可以助跑步更快，于是一天两杯地狂吃。小云原本就不瘦，跑步又不好，再吃下去岂不连及格也难！而老师又规定我来帮助小云提高成绩，我怎能容忍她如此吃下去？
“给我，我要提高跑步成绩！”小云不满地大叫。“吃冰淇淋只会变胖！”我解释着。“谁说的！”小云又拿出她那番理论，“吃冰淇淋有助于出汗，出汗就是减肥，减肥就是助跑步的！”“你半分钟就解决一杯，不出汗怎么可能？”“我不管！”小云蛮横地一把夺过冰淇淋接着吃，“反正网上就是这么说的！”
我忿忿地离去：我一定要证明这是个歪理！
回到家，我从网上浏览了不少资料，最终找到了劝说小云的入口。我抄写资料，准备着迎接明天。
“小云，你知道做冰淇淋的原材料是什么吗？”我笑着问。小云身体不由得打了个激灵，眼睛像扫描仪般把我从头到脚扫了一遍，“水、盐等。”“那你知道会产生什么吗？”“脂肪、能量。”“那脂肪不就是变胖吗？”“但吃了以后可以出汗，能量相互抵消。”“一杯冰淇淋的能量等于一个苹果，一个苹果能榨汁300ml，你出300ml汗试试！”小云偏过头，不说话。我趁热打铁说，“看看，你都那么圆了，吃冰淇淋只有害而无益，那个网上的歪理是骗人的！”小云嘟着嘴：“吵死了，头都大了！”“这样吧，”我‘慷慨’地说，“你跑30分钟步，吃两杯！”“行！”小云歪着脑袋，想了一会儿，不吃亏，也就同意了。她肯定不知道，我只说两杯，没有指明是冰淇淋，到时给她两杯白水就行了。
看着奋力跑步的小云，一丝甜蜜在心中荡漾……
咳咳，咳咳咳——屋里又传来了外公的咳嗽声。唉，外公这个抽烟的坏毛病总是改不了，每天都要抽烟，结果每天都咳嗽。
我是看在眼里，疼在心里。所以，这次我决定让外公戒烟。
外公正在抽烟呢。一根又一根的烟头扔在了地上，那浓浓的烟味简直不能让人靠*。
我强忍着那呛人的气味，走*对外公说：“外公，您又抽烟了。看您这一天都吸了多少烟了？两包烟都要被您全抽光了。”
外公说：“你是想劝外公戒烟吧？外公都吸了那么多年了，一时半会戒不了呀。”
我说：“外公您一时半会戒不了，那就慢慢的戒呀，您今天抽了两包烟，那明天就抽一包的烟，这样不行吗？”
外公又对我说：“可我忍不住呀。不是有句话是：饭后一支烟，生活似神仙吗？这话说的对呀，你让我从现在开始戒烟，明天才抽一包的烟，我实在忍不住呀。”
我急忙对外公说：“外公，如果您不戒烟，这危害您的健康呀。电视上说一点尼古丁就能毒死一头牛，您一天就抽两包烟---那两包烟中的尼古丁，可就能毒死几十头牛呀。再说，外公，您那么大年纪了，应该多吃些健康食品和蔬菜、水果，不应该抽那么多烟。邻居李外公早就戒烟了，您看人家多健康呀，哪像您，因为抽烟老咳嗽。”
外公对我说：“我都抽了那么长时间烟了，都说一时半会改不了，你干什么非让我改呢？”
我放慢语气，解释给外公听：“抽烟不仅对您身体不好，对我们的影响也非常大呀！”
外公想了一会，只好说：“既然这样，我听你的，戒烟就是了。”
我听了，说：“这就对了呀。”
外公，您别抽烟了！”我急忙说道。这是外公到我们家看奶奶的第一天，就抽起烟来，还把烟灰扔到了地下。
“没事。”外公到满不在乎。
“吸烟会害身体，您不能抽了。再说，您把灰扔到地下，不好清理。”我马上装出了一副生气的样子。
“不怕不怕，外公这把岁数，戒不了了，还有，我戒了也活不了几年了。是吧，莹莹，你就让外公吸个够吧！这灰让你奶奶扫扫就是了。”外公马上给我赔了个笑脸，然后继续抽烟。把我的话当成了耳旁风，左耳进右耳出。
“不行。”我果断地说，仍然不依不饶：“我爸爸在我出生前，怕伤害我健康就把烟戒了，您就不能戒？您是我爸爸的爸爸，儿子都做到了，开了个好头，作为爸爸，我的'好外公，您不感到愧疚？我的外公，好外公。您就狠狠心，咬咬牙，事不就成了吗？”我看硬的不行，只好来软的了。
我见外公有的犹豫，故作惊奇地说：“呀，外公，您知道吗？”
“什么呀？”外公有点迷茫。
我想：吸烟的害出太多了，尤其是尼古丁，特别害人，而外公也不喜欢听大道理。我转了转眼球。对了，不说大道理，我用我的独门绝技：伶牙俐齿。用歪理来战胜外公。
我信心十足地说：“外公，您吸烟是一个人的量、一根烟的量，而让我们吸了，一个人就是七个人、七根烟的量。您看，我可不能吸烟。您要我吸七根，那就是要我的小命呀！”我又撒起娇来了。
“这，这……”外公一时间也失去了立场。
我变本加厉：“外公，您看，我一个人吸七根，奶奶、爸爸、妈妈就是二十一根，您如果让爸爸再抽烟，就不是二十一根的问题了，那就是二百一十根的问题了？这多严重呀！”我虽然嘴上非常是严肃，可是我的心里却万分高兴。
“是呀是呀！”爸爸妈妈赶快帮忙，想趁热打铁。
外公犹豫了一会说：“好，那我就咬咬牙，狠狠心，把烟戒了！”
“哦！”我欢呼起来。大家都笑了起来
小明的爸爸是个打鸟高手。今天，他又背上了枪准备出门。小明一见，连忙劝阻，他说：“爸爸，动物也是有生命，有感情的，您作为一位父亲，一个儿子，一位丈夫，您也必定知道骨肉分离的滋味不好受。鸟儿也是这样。如果您把它的亲人打死了，它们也会伤心的。”爸爸听了，沉吟了半晌。是啊，动物也是有生命的，谁喜欢骨肉分离的滋味呢？
小明见爸爸有些回心转意，连忙趁此机会，说：“爸爸，鸟儿是我们人类的好朋友。如果世上的鸟都被我们打死了，庄稼、果林、森林里的害虫谁来吃呢？会发生虫灾的。如果喷洒农药，一是经济不实惠，二是对我们人类的健康不利，污染空气、土地、水资源。但有了鸟儿，害虫就会被鸟儿吃掉，我们就能吃到绿色食品。在美国，有一个柿子园的柿子长得非常好。可令人疑惑的是每年农民摘柿子时都要留在枝头上一些成熟的柿子。事后才知道，每年冬天，喜鹊会在这里过冬，这些柿子是留给它们的。如果不给它们留，喜鹊就会被饿死，第二年春天，当害虫出现时，就无法保证柿子又对人体健康又有大丰收。”
小明接着说：“再一个是，鸟儿们会唱歌，是大自然的音乐家。我们渴望的鸟语花香少不了小鸟，所以我们得珍惜小鸟啊！如果您打死了一只鸟母亲，那她巢里嗷嗷待哺的婴儿谁来喂？没有母亲的喂养，它们会被饿死的。如果一直这样，鸟儿就会绝迹，受害的是我们人类。而且打鸟是违反了国家保护动物的法则啊！”爸爸一听，点点头，说：“小明，以前是爸爸不好，经常伤害鸟类，以后我再也不打鸟了！”
小明高兴地点点头，继续说：“爸爸，我们也不要吃野生动物。有些饭馆、动物园为了挣大钱，竟把动物做成虎骨酒、虎肉、熊掌等。我们只要少吃一点，就可以给可爱的动物一点生存的空间。”
爸爸点点头，说：“好吧，以后我们再也不吃野生动物了。”小明高兴地搂住了爸爸的'脖子，叫道：“您真是我的好爸爸！”
——旧物作文600字(10)份
妈妈的宝贝有很多，书籍、画笔、花木……可最令我着迷的是妈妈的一件“旧物”——一本笔记。
小时候经常喜欢跑到妈妈的房间里去“探险”，随着我认知水*的提高，仿佛一直有我探不完的“宝藏”，那是一个寻常的午后，刚识字不久的我意外发现了一本日记。我像发现“藏宝图”一样小心翼翼地翻开它。第一页就是我最熟悉的妈妈的字体——“宝贝成长档案”。
再往下看，原来这是我还在妈妈肚子里的时候就开始记录的日记，几月几日妈妈带我去医院做了检查，我多少周了，哪里会动了……特别详细。
再往后翻，我已经生下来五个月了，这一页上面还有从我头上剪下来的胎发和照片，看着照片里光溜溜的自己，笑得那么肆无忌惮，我真不好意思了一下，然后就得意自己怎么那么可爱。
正当我沉醉其中的时候，妈妈突然出现在了我身后。她发现我正在看自己的成长日记，居然也有些不好意思的表情。我忍不住再向妈妈确认一下：“妈妈，这是我吗？”妈妈慢慢坐下来，点头说：“是”。那一刻窗外一阵轻风正悄悄拂过我家的窗台，浅蓝色的窗帘被轻轻掀起一角，那么的温柔。我和妈妈的心都被这突如其来的温柔填满了。我和妈妈相视了半秒，她就和往常一样，抱起我来，使劲亲我。那个下午我好幸福，觉得自己特别重要。
现在我十一岁了，每次翻看那本日记都会有不同的感受，有些时候会情不自禁地笑起来。妈妈现在虽然不像照片上那样青春、貌美，笑容里的皱纹也日渐多了起来。但在我的心里，始终只有妈妈最美。这本珍贵的日记，我要好好收藏，留到长大看看，再看看……
大部分人都会有一些旧东西，或许已经破烂不堪，或许上面已经堆满了尘土，但却不肯丢弃。
我家有三个非常“特殊”的硬币，是从阿太那一代传下来的，现在传到了妈妈手上。这三个硬币之所以特殊，是因为它不是现在的这种币，是1980年发售的硬币，叫“长城币”，听闻这种硬币，一币值千金呢！可这硬币上有一些地方都生锈了，我很疑惑：“既然这‘破’币值那么多钱为什么不去换掉呢？留着也没用啊。”可妈妈却觉得这币目睹了两代人的成长经历，十分珍贵，不肯轻易卖掉。
我有一辆自行车，四个轮子，年幼时在村里骑过的。爸爸现在常说：“这自行车坏都坏了，还不如把上面的零件卖了，还能值几块钱呢！”可我坚决不卖，想着这自行车陪着我做了不少事呢！记得小时候自己从奶奶家骑车到外婆家，结果外婆人不在，当时的我心急如焚，也不知怎的，自行车就被自己给推到到旁边的小河里，外婆回来，见到我那可真叫哭笑不得！最后，还劳烦别人把它从河里捞出来。或许，这自行车见证了我太多童年的趣事，让我难以丢弃它。
我还有一个枕头，现在已经破得不成样子了，有点臭又有点香，还很脏，父母三番五次想把这个枕头丢掉，却都被我阻拦，这个枕头不是给我靠着睡的，而是让我每天晚上抱着睡的，这个枕头脏因为有一次我抱着它突然流鼻血，好不容易洗掉，却留下了斑迹；臭是因为有时候晚上我会因为睡得太熟，流下了口水，才会臭。不仅如此，这个枕头还破了个洞，上面都是针线补上的纹路，而且这个枕头的枕套也没了，里面还有些发黄。有时我生气了，伤心了，会向它诉说心里的话，我始终下不了决心把它丢了，或许是因为这枕头承载了我太多的回忆吧……
人难免会对一些旧物产生感情吧，我亦如此。
洁白的雪踏着轻盈、舒缓的步履，悄然从遥远的天际漂落。片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上，它是在为大地编织毛衣吧！此时，天地融合在一起，世界变得银装素裹
我们一家人团聚在一起，其乐融融，大人们围坐着聊天，我则跟着哥哥姐姐们结伴去后院玩游戏。数到十我就来抓你们了！一、二、三、四表姐正数着数，我赶紧找地方去躲。慌乱中我跑进储物间，躲在了角落里。表姐跟进储物间对着我大叫：我看到你了，我来抓你喽！我准备跑开躲到旁边的箱子背后。砰突然听到一个声音，我的手肘不知碰倒了什么坚硬的物体。我们停下来一看，原来是一个没见过的怪物――身上沾了灰，锈迹斑斑，彰显着久远岁月的痕迹，正中心还有个透明状物体，底下还安了个按钮。我很好奇，先擦了擦这个怪东西，然后又抱起它冲向外公。我好奇地问外公：外公，快看！这是什么？外公笑着回答：这是煤油灯，以前没有电灯，我们晚上就用它照明呢我更加好奇，急切地跟外公说：外公，它会亮吗？你弄给我们看看吧！外公接过煤油灯，拿下了上面的玻璃盖，用火柴点燃了里面的灯芯，然后又盖上玻璃盖。刹那间，黑黝黝的煤油灯忽然变得明亮无比。外婆在旁边看着说：以前你妈妈几个兄弟姐妹都是围着这盏灯学*干活哦，你的舅舅也是在这盏灯的照明下刻苦学*，完成了自己的理想呢！我又仔细看看这盏灯，原来它收藏妈妈和舅舅他们的美好记忆啊。我轻轻抚摸着它，觉得它很可爱。外公看我喜欢的样子，笑着说：外公现在把这盏灯送你，你也要认真学*！我捧着煤油灯，高兴地回答：谢谢外公，我一定会努力的！我提着煤油灯奔到客厅，大人们都万分惊讶，他们围着温暖的煤油灯回忆起小时候的事情
如今，**净整洁的棕色书桌上，还摆着这盏老旧的煤油灯。它陪伴我已经三年了，看着它，我仿佛看到舅舅认真学*的样子；看着它，我的学*也更有目标
前一段时间，我开始大张旗鼓地打扫自己的房间。
窗台上歪歪斜斜堆砌的“书山”倒是次要的，最需要打扫一番的当属我书桌里的一个个抽屉。
*日我总喜欢把桌上的东西塞进抽屉，写了厚厚一沓的日记本、划满潦草公式的草稿纸、心血来潮去照相馆冲洗的照片……这些东西被我有意或无意地堆积进了抽屉，天长地久也堆起了很壮观的一摞。
整理出来不少花花绿绿的笔记本，这些笔记本里都写着我突发的灵感或是一些作文，我甚至翻出了自己一二年级时的日记本，封皮多数是当年流行一时的少女漫画，因为多年藏在角落里而染上了我无法用语言描述的陈旧味道，我忍不住坐在地上翻阅了起来。
当年的故事，即使我记忆再好也难以记全，谈到童年时，我总是忍不住要闭起眼，这时脑海里总会浮现出一片老楼前的夕阳，日光最是温柔，漫天的晚霞之下，那画面仿佛被人按下了暂停键，不再前进也不再后退，却仿佛那些声音并未暂停，在夕阳的幕布下穿插在我耳边，
那时候的日记多数只是我因*惯而记下的流水账，但是内容一目了然，没有什么稀奇古怪的语病。由于我写字的速度很慢，常常一篇日记不待写完就已经抛下纸笔，转而去做其他事情了，现在重新读起那些话至一半遍戛然而止的文字，仿佛能透过被时光染黄的纸页看见那个三心二意的自己。
那泛黄发脆的纸张仿佛一碗陈酿，单只是闻那股经年沉淀下的味道，还未便及细品，便已然沉醉。我坐在角落里，一页页翻过那旧时光，想起在网上看来的一句话，记不清上下句，仅剩在我记忆里的一句却不知为何如此清晰：“敬往事一杯酒，愿再无岁月可回头。”
过去一幕幕又在我的脑海里生动起来，我闭上眼就能看见邻家的姐姐坐在老旧的长椅上轻哼一首老调，看见隔壁的小孩举着纸飞机疯跑，看见沙场里打球的老人。
不知何时已经日头西斜，晕染出一片黄色柔光。我坐在床沿看着窗外的金黄天空，慢慢回想起记忆里落灰了的一幕幕。
如今，每次经过母亲居住过的老屋，我既想细看，又害怕细看。我多么希望，那里不是人去屋空，而是温馨如昔。
一声叹息，梦里花落知多少？
去年十月，母亲，她意外的、孤独地离世了，母亲带着她未了的心愿，带着对我们儿女的依依不舍，独自去了很远很远的地方。
因为母亲的离开，我的生命仿佛被抽空了一半，望着老屋的空荡，我知道，从此我再也没有了通往母亲的云梯。
只要我想念母亲了，我就捧着母亲的绿围巾睹物思情。
这条绿围巾，是母亲的随嫁物品，也是母亲的心爱之物。记忆里，母亲围着绿围巾的样子真的很美，很美。
母亲在世时，她的勤俭和辛劳是远*闻名的，因为劳作，母亲总是穿着旧衣、旧裤、旧鞋，旧袜，我长这么大，真的.很少看见母亲穿新衣的样子。
曾经，每次回老家，我总望见鱼塘边上母亲忙碌的身影，今时，望着母亲劳作过的田地和鱼塘，还有母亲用过的农具，我的泪总忍不住潸然而下。
人影远去，情却在，我知道，那满天星光的闪烁代表着母亲的声声叮咛。如果可以，我愿意细细捡拾母亲身后遗留的笑声和脚印，轻轻放进我不眠的梦里。
今日，我把母亲的绿围巾反反复复地折折又叠叠，叠叠又折折。我将我的脸贴紧颜色斑驳但却柔软的绿围巾，我感觉到母亲含着微笑，用手轻轻地、轻轻地将我抚摸……
闻着绿围巾上母亲遗留的味道，我明白，其实，母亲不曾真的离开，今后，我的每一个长夜中依然会有母亲不变的守护。
路在前方，我会带着感恩前行。母亲的爱，会温暖我的流年岁月，温暖我的一生。
此时，围上母亲的绿围巾，倚着窗台，我安静地看着天上的流云来来去去……
再回首，我又望见母亲温柔而慈爱的目光向我随来。
每个人都会有自己不用了却不舍得丢弃的旧物。
我有一本与老师交流的本子，那本子吧，已经被翻得很旧了，但我仍然视它为宝，因为那是我小学生涯的美好回忆。那本子里写着当天班级里所发生有趣的事情，老师对我的关心（你今天在班级里有被别人欺负吗），每当我去翻看这本本子的时候，就能想起那位老师曾在小学对我的点点滴滴的照顾，也能回忆起老师那幽默风趣的课堂以及我们那笑声不断的班级。现在，站在一名初中生的角度，我觉得小学的生活是幸福、快乐的！有老师那么无徽不至的照顾，有班级那融洽的氛围，还有同学们那么热情的问候。
还有一件物品呢，是从小一直陪伴着我的，那就是我的大萝卜。它是一个抱枕，每天晚上它都得在床上陪着我睡觉或是我抱着它睡觉。只要有一天晚上睡觉前我没有看见我的大萝卜在我的床上，我就决不会关灯睡觉！因为那样我是睡不着觉的，心里头会总觉得少了些什么东西。每次和我的大萝卜一起睡觉就总会做梦觉得自己像一只兔子，抱着自己心爱的萝卜，怕被别人抢走。虽然这个大萝卜已经很旧了，我也在上面缝过许多针了，但它仍然是陪伴我最久，我最爱的那个大萝卜！
让我记忆深刻的旧物就只有这两件了，另外告诉你们一个小秘密哦！我妈妈一直在珍藏的一件有关她的旧物是18岁的照片。据说女孩子们都爱收藏自己每个年龄段的照片，因为那是我们最珍贵的回忆品。在20xx年，她终于拿出了自己18岁的照片，即使那张照片上充满了灰尘，我妈还是对它爱不释手，因为那是她的少女时期啊！我看到她的那张照片，觉得她当时好像特别的有活力。每当她拿出自己这张照片，就会在我面前炫耀自己以前的光辉事迹——英语考全班第一。
旧物充满了美好的回忆，因此成为了我们愿意珍藏一生的物品。
新的书包快递到了，可刚用没几天又换回了老书包，宁愿再提个手提袋，也不要那个大一点儿的，旧书包破个洞后缝缝补补继续背，父母说看着可怜巴巴的，硬是让我换一个，书包角都卷起来了，也是，书包旧成什么破样子，背了六年了。可不管怎么旧都舍不得扔，可能像父母说的，小朋友都跟我这么怀旧，生产书包的公司都要倒闭了。可我总是会心一笑，我唯独喜欢这个老书包，因为背着很顺手，很舒服。
爸爸有辆旧汽车，算算也有15年历史了，那是爸爸妈妈订婚时外婆送给爸爸妈妈的，车旧了，不过坐进去却是熟悉的味道，坐别人的车我都会晕车，但坐爸爸的不会，还很舒服。不过这旧车外观还真有点像新车，爸爸重新给车做了一层漆，打了蜡。还有个重要的原因，每次我坐车，都会在车里喷些花露水味，特别是夏天，给车子增添凉爽的感觉，还能驱蚊。妈妈有次提起让爸爸换辆新车，爸爸果断拒绝，估计老爸也是个怀旧的人，这辆车也开顺手啦，不换新车了。
妈妈有只手表，戴了这么多年有点旧了。偶尔妈妈兴致突发也会戴一下，我开玩笑要她送给我算了，但妈妈不同意。这表有着非同一般的纪念意义，据说是当年爸爸求婚时送给妈妈的定情之物，这是他们美好的记忆。作为女儿的我，当然理解妈妈。
在我上幼儿园时，在路边捡到块夜光石，它在晚上时能发光，当时我特别兴奋，把它当宝贝存放在我的抽屉里，经常会在晚上拿出来玩。这么多年了，妈妈以为我也玩厌了，多次想扔掉它。但都被我发现要了回来，虽然这也不值多少钱，于别人也许是个垃圾，但是在我眼中却是个宝贝。为了保住这个宝贝，我索性把它藏在密码箱里。
生命中有许多旧物，于别人来说，它们并没什么特殊的意义。如夜光石，它其实就是一块塑料的石头，但在我眼中，它是宝。是陪伴我童年时代的一个好伙伴，我对它都有了感情。
旧物，当然舍不得丢弃，不论是父母还是我，将之当成自己生命的一个陪伴。
每一块橡皮擦都是你小时候的回忆，每一件衣服都是你过去时光的朋友，它们陪伴你度过了多少个日日夜夜，成为一个不可割舍的伙伴。都已成为旧物，留在心中却是美好的回忆。
在我出生的时候外婆送给我一条小被子，是蚕丝的，睡起来很舒服。我只要在家就盖，不管春夏秋冬。记得一次发烧，一天吐了几次，什么都吐出来了。去完医院回家灌了一大堆药后，晕乎乎的到了房间，眼前一切都在旋转，头脑就像有人用一双手像里按，接着又有一种下坠的感觉。妈妈赶紧让我躺在床上，把被子盖好让我睡觉，温暖使我很快的睡着了。 第二天，我病好了，药有了效果。我一看，被子就是那条蚕丝被。前几天妈妈给我买了新被子，一直让我用新的被子，我当然不换，生病时，她应该巴不得要给我盖新被子，可她给我盖的仍然是小被子，因为小被子能给我安全感。 现在，小被子破得不成样子了，上面的洞有大有小，但我没有把它扔掉，一直将它放在我的衣柜里，它不是一条被子，它已成了我的朋友。
这个上面有小怪物的蓝色笔盒，陪伴了我三年。它装过很多东西，明信片和我小纸条，学校里的积分卡，老师给我们的“金磅提名”手链。上面还有笔杆喷出墨水痕迹……初中了，看到它就看到了以前很多美好的回忆，它是我小学生活的一块印迹。我也换过别的笔盒，但最后还是换回来。在小学重要的考试时，都是它陪伴着我，我舍不得扔掉它，也不想扔掉我的回忆。
旧物有很多味道，饭味，零食味，朋友之间的友情味，当你伤心时、快乐时，去看看它们吧。
如今，每次经过母亲居住过的老屋，我既想细看，又害怕细看。我多么希望，那里不是人去屋空，而是温馨如昔。
一声叹息，梦里花落知多少？
去年十月，母亲，她意外的、孤独地离世了，母亲带着她未了的心愿，带着对我们儿女的依依不舍，独自去了很远很远的地方。
因为母亲的离开，我的生命仿佛被抽空了一半，望着老屋的空荡，我知道，从此我再也没有了通往母亲的云梯。
只要我想念母亲了，我就捧着母亲的绿围巾睹物思情。
这条绿围巾，是母亲的随嫁物品，也是母亲的心爱之物。记忆里，母亲围着绿围巾的样子真的很美，很美。
母亲在世时，她的勤俭和辛劳是远*闻名的，因为劳作，母亲总是穿着旧衣、旧裤、旧鞋，旧袜，我长这么大，真的很少看见母亲穿新衣的样子。
曾经，每次回老家，我总望见鱼塘边上母亲忙碌的身影，今时，望着母亲劳作过的田地和鱼塘，还有母亲用过的农具，我的泪总忍不住潸然而下。
人影远去，情却在，我知道，那满天星光的闪烁代表着母亲的声声叮咛。如果可以，我愿意细细捡拾母亲身后遗留的笑声和脚印，轻轻放进我不眠的梦里。
今日，我把母亲的绿围巾反反复复地折折又叠叠，叠叠又折折。我将我的脸贴紧颜色斑驳但却柔软的绿围巾，我感觉到母亲含着微笑，用手轻轻地、轻轻地将我抚摸……
闻着绿围巾上母亲遗留的味道，我明白，其实，母亲不曾真的离开，今后，我的每一个长夜中依然会有母亲不变的守护。
路在前方，我会带着感恩前行。母亲的爱，会温暖我的流年岁月，温暖我的一生。
此时，围上母亲的绿围巾，倚着窗台，我安静地看着天上的流云来来去去……
再回首，我又望见母亲温柔而慈爱的目光向我随来。
我有一张长一米六的桌子，它是外公在我过生日时买的。桌子一共有十个抽屉，上上下下都有一股木香味，抽屉上面还刻了许多花纹，如小桥流水、高山寺庙等。这真是一件美不胜收的工艺品。
我的外公是一个收藏家，喜欢收藏各种椅子和桌子，这个桌子就是收藏品之一，也是外公买的最贵的一件收藏品。我收到桌子的时候，真是大吃一惊，这不是老板办公室里的那种吗？坐上去会让人有一种不同的体验，低调又不失奢华。
你知道我为什么不舍得丢掉它吗？
这张桌子承载了我太多的回忆。每天写作业，我都是靠它；每天吃饭，我也是靠它。因为桌子的'长度比我整个人还要长，当累了的时候，我可以爬上去躺一会儿。每次写作业我也不会很烦，因为这桌子发出的香味能使我莫名其妙地*静下来，每次有伤心的事的时候，我去闻闻它，心情就能瞬间变好。另外，它提神的作用也特别厉害，到深夜了，只要闻一间，就能让人立马心旷神怡，这简直是一个治愈一切的良药。它真是一件不可多得的东西，因为它的存在，我的家
变得更富有古代中国的气息，就好似沉浸在一个古色古香的世界里。虽然这张桌子已经在我家五年多了，但它仍是我最忠实的伙伴。我把它保养得特别好，桌面用玻璃护着，不用它时用布盖着，抽屉里永远都是用干净纸垫着，只要有一点破损，我就很生气，谁叫它是我最心爱的旧物呢？
我把桌子保存在家里，从不嫌弃，它是我们家里的元老之一，可以看出这张桌子在我家的地位有多高了吧！虽然我人离桌子远远的，但那香味依旧还在我的周围、我的脑海里，给我留下了深深的烙印。
——比喻作文600字(10)份
大家一定去过各种各样的动物园吧！我家也是一个动物园，它可以被称为独一无二的动物园。
一进到动物园，你就可以看到穿着睡衣，躺在沙发上呼呼大睡的那个动物——它就是整个动物园里最懒惰的猪爸爸。每次回到家，他就瘫坐在他特制的“皇家宝座”上，打开电脑优哉悠哉地打起游戏，别说多自在。妈妈在厨房里忙着做晚饭，叫爸爸过来帮忙做家务，而爸爸总能假装没有听见，反而指挥我去做，等到妈妈开启河东狮吼功模式时，爸爸这才嬉皮笑脸地说：“谁让我有个贤惠的老婆和一个勤快的儿子呢？”我与妈妈只能无语的摇摇头了！
紧接着，我们来到动物园的中央，便是我变色龙妈妈的领地了。每当我考试考的好的时，她便会变成一只温顺的小绵羊，对我提出的要求有求必应；可是当我犯错误时，她翻脸的速度比翻书还快，脸上乌云密布，电闪雷鸣，叉腰骂道：“这样简单的题目都会错？你也太离谱了……。”这时，我脑海里就会浮现出，光头强被李老板臭骂时的可怜画面，简直是同命相连丫！
参观好变色龙之后，我们来到了动物园最西北的角落，哈哈，那就是我的地盘了。这里的东西五花八门，丰富多彩。我最爱在这爬高爬低，捣鼓我的秘密武器了。我虽然不属猴，但是我比猴子还调皮，生活中总是不小心惹出各种小麻烦，这个时候就需要变色龙妈妈来帮我善后了。当然，我也有小猴子般的机灵劲儿，喜欢挑战有难度的事情，常常因此惹得大人们哭笑不得。
好啦，这就是我家的动物园，是不是很特别呀，欢迎大家随时来参观哦！
妈妈像只凶猛的大老虎，爸爸像头大懒猪，弟弟像只调皮的小猴子。这样的家是不是很像一个动物园呢？
头上写着个大大的“王”字，似乎天生就是一位高高在上的王者，这就是森林之王——老虎，它有着令人闻风散胆的虎吼，我家也有一个这样会虎吼的“老虎”，她就是我的妈妈。有一次，我被一道数学题难住了，无意识地把桌子敲得咯咯响，这只“老虎”如离弦的箭般冲入我的房间，朝我大声吼道：“作业写完了吗？还有心思玩笔。”听到虎吼，我觉得头上直冒冷汗，深深地吸了一口气，我知道，妈妈刚才一直在默默地盯着我，我顿时有了思路，低头拼命地写，老虎吼虽然可怕，但有时也是一剂良药呀！
而我的爸爸则像头大懒猪。有一天，他休息在家，他躺在床上呼呼大睡，那鼾声震耳欲聋，如同山崩地裂，直到10点左右，那响声才渐渐*息，我估计是他要起床了，直到这时家里才有了几分安静，然而这还没完，只见他从卧室里慢悠悠地晃到了客厅，懒洋洋地躺在了沙发上，拿起手机，翘起二郎腿，美滋滋地享受着他的游戏假日。
最后来说说我家那只“小猴子”吧。别看他个子小，手臂力气却很大，喜欢上窜下跳，喜欢模仿别人，活脱脱的像只小猴子。有一次，我们在书房玩耍，突然，他跳上了跑步机，双手握住把手一撑，脚一踩，一眨眼的工夫，就坐在了跑步机的横杠上，还不停地晃荡着他的那双小脚丫，还朝我露出了得意洋洋的小表情。还有一次，在沙发上，他一个劲地往上爬，爬到了最上方，突然，他如小鸟一般飞了起来，又如石头一般重重地落到了地上。你说他调皮不调皮？
这就是我的动物之家，每个动物都很有趣，我爱他们。
大家对动物园都不陌生吧！里面有各种各样的小动物，今天我要给大家介绍的是我家的“动物园。”
我家这个“动物园”可热闹了。动物园里有一头憨厚老实的“牛”，一只勤快的“叫鸣鸡”，一头凶巴巴的“母老虎”和一只调皮活泼的“小猴子”。你想不想来看看？放心，免门票！
首先是“叫鸣鸡”——奶奶。奶奶每天早上六点起床，每隔几分钟就叫我一次“邓宝盈，起来吃早点了，过一会就不好吃了！”或是“邓宝盈还不起床！过一会你就迟到了！”一直叫到我这条“懒虫”被吵得实在赖不下去了，就只好“投降”。你说我奶奶不是叫鸣鸡还能是什么呀？
爸爸是“老黄牛”，他天天早出晚归十分憨厚，他也从来不说累，只是默默地去付出。爸爸是出租车司机，有次都晚上十点多了，突然有个客人打电话给爸爸，说家人病情加重，要连夜赶去赣州，爸爸二话不说，立马接到客人下赣州，那晚爸爸半夜才回来！还有一次我们一家去逛超市，我们买的太多了，我和妈妈实在拿不动了，正当我们想放下休息的时候，爸爸突然把我们手上的购物袋拿过去，他一人两手拎得满满的，而我和妈妈却一身轻松。你们说我爸爸是不是一头任劳任怨的“老黄牛”！
再就是我们家的母老虎——我老妈。妈妈*时对我都很好，可只要她生气了，她一定会大发雷霆，不管谁都会害怕。有一次我数学考了86分，这下把她惹毛了，所以就把我揍了一顿！
最后就是我了“小猴子”——本人邓宝盈。我活泼可爱，但我也是一只不折不扣的“小书虫”。我酷爱看书，家里的好多书都被我翻得脏兮兮地，有时会这里一本，那里一本。
看完我的介绍，是不是也觉得我家是个有趣的动物园呢？我爱这个动物园，更爱“动物园里的动物们！”
心中的彩虹，坚强的意志。——题记
窗外下起了淅淅沥沥的小雨，风儿一直吹啊，天空是阴暗的，我的心也是阴暗的。
触摸着冰冷地玻璃，手里捏着一张低分的试卷，心情糟蹋透了。我想到了老师失望的双眼，同学们的冷嘲热讽，爸妈数不尽的唠叨。我哭了，不知什么时候我学会了哭泣？不知什么时候心中的彩虹消失呢？
然而，一个声音总是在我心中响起，“因为有泪，才会有心中的绚丽彩虹。“真的是这样吗？我感到彷惶。
若有所思地看着窗外，一株小草傲然地立于天地之间，风雨毫不留情地打在它的'身上，它也不低头！它那坚强的意志在阴雨的上空架起了一道珣丽的彩虹，我不禁肃然起敬。“其实，你也可以这样的。“那个声音再次在我心中响起。
真的是这样吗？我回忆，我思索。美丽的蝴蝶都是由毛毛虫变成的，没有哪一个成功者的笑容不是用泪水浇灌而成的，自己织的茧得自己咬破，当破茧那天，心中就会出现一道彩虹，只要守候那道彩虹，就会到达成功的彼岸。
就像牛顿，心中有一道美丽的彩虹，所以他能在发明电灯时虽有1000多次失败，但依旧能坚定地走下去，最终将光明带给世界光明。
还有中国科学家钱学森，五年回归路，十年两弹成，因心中有彩虹，开创了祖国航天事业。
看着窗外的雨帘，心中的泪痕渐渐逝去，我醒了。‘莫斯科‘是不会相信眼泪的，心儿不再彷惶，心中的彩虹照亮了我前进的道路。
风不再呼啸，雨渐渐停了，太阳探出了头，柔和的光撒向中原大地，湛蓝地天空挂起了一道用坚强塔建的彩虹。
我们的音乐老师，爱说比喻句，因为这些比喻句，我们班的竖笛好多了。
当四年级时我们班刚学竖笛，几位男生不会吹竖笛，一声声尖细的声音传到金老师的耳朵了，老师的眉毛紧了，挤到了一起，老师叹了口气：“同学们，今天我们来教吹竖笛，你们吹竖笛的时候，就像一朵云朵在你脚下要轻轻的。你们在云朵上面，云朵软绵绵的。你们那尖细的声音像是一个重几百吨的大胖子在云朵上，一下子就掉下去了。”几位男生听到自己变成了“大胖子”，一个个都羞红了脸，耳朵红得可以滴出血来。同学们一个个都十分紧张，生怕自己变成那个“大胖子”，金老师微笑了一下，说：“大家放轻松，吹竖笛就像小鸟飞行，一只只小鸟要轻盈的，风拂在耳朵，轻轻地穿过云朵……”
我们渐渐成为五年级的学生了，我们的竖笛遇到了困难，金老师先让我们都吹了一遍，然后说：“你们想象一下，你们像是在大草原上骑马，天空是深蓝的，天空上有朵朵白云，风轻轻地吹在脸上，身上的马飞快地奔跑在田野上，在马上的你在田野上自由奔跑。“同学们深呼吸开始自由地吹起来，真像是在草原上奔跑，”你们在马背上伸起背来，轻轻地闭上眼睛，享受着草原上的轻风。“同学们的背也直起来了，眼睛闭上，专注地吹着竖笛。
我们喜欢“比喻句“，更喜欢我们的”比喻句“老师。
我家一共四口人，有爸爸妈妈，我和妹妹，我们这个小家庭，每个人都扮演着不同的角色。如果说，非要把家庭比作动物园的话，那爸爸就是大笨熊，妈妈就是小蜜蜂，我就是小猴子，而妹妹就是小蜗牛了……
爸爸是比较胖的`那种，肚子圆圆的，像个大西瓜。这时候看起来就像个“大笨熊”。当然，爸爸也不是总是胖，有的时候工作忙的时候，就会瘦一点，这时候肚子就不会那么大了。
妈妈是我家最勤劳的“小蜜蜂”，因为不仅要上班，还要做家务，同时还要辅导我和妹妹。每天都要做很多事，有的时候，看着她忙不过来的时候，我和妹妹都很想帮忙，可是我们能帮的太少了。妈妈总说：“你们好好学*，对我来说就是最大的帮忙。”每当这个时候，妹妹是很无奈的笑了，因为妹妹的学*，一直以来都是妈妈最头疼的事。我比妹妹好多了，学*从来不用妈妈操心，就是贪玩了点。
我是一个总喜欢出去蹦蹦跳跳的男孩，不喜欢总是待在屋里，有时候看起来真像一只猴子，一刻都闲不住。只要听到楼下有人叫我，我就坐不住了。每次因为这事，总是惹妈妈生气。我就会很顽皮的是说：“妈妈，我下去是锻炼身体，总待在屋里也不太好，再说我作业都写完了。”每当这个时候，妈妈都会很无奈说：“去吧！早点回来！”我就会应和着飞快的下楼了。
每次这个时候，妹妹就会嘟着嘴巴，很不开心，因为妹妹的作业还没写完。她的基础比较差，作业很多不会，就是个别会的，也写的很慢。妈妈总说她像个“小蜗牛”，做什么都慢慢的，总是快不起了，其实她也很想快起来，但是一快起来，写的字她自己都不认识，更别说妈妈了，所以妈妈说：“你还是当个‘小蜗牛’吧！慢慢写，只要写好就行了，写多了自然就会快起来了。”
不过，妈妈说她现在，比以前强多了，有进步，妹妹听了还是很开心的，希望妹妹能快点摆脱“小蜗牛”的称号奥！这样妈妈也就不会这么头疼了。
“红灯停，绿灯行。脚下一条长长路，十字路口数不清，心中有盏红绿灯，是走是停要分明……”马路上，我们要遵守交通规则，要靠红绿灯来维持交通秩序。红绿灯，指示着人们前进，也警示着人们暂停。而我们的心中，是否也有一盏红绿灯呢？
正是因为我们的心中有盏红绿灯，所以我们才能分得清什么是善与恶，什么是真与假，什么是美与丑；正是因为我们的心中有盏红绿灯，我们才知道什么是应该做的，什么是不应该做的。红绿灯，伫立在人们的心中，指示着我们前进，也警示着我们暂停。正是因为我们的心中有盏红绿灯，我们的生活才能井然有序、多姿多彩。
但是，是否人人的心中都有一盏红绿灯呢？
有的人，他的心中有盏红绿灯，他在人生的十字路口上选择了前进。
有的人，他的心中有盏红绿灯，他规规矩矩地站在自己的岗位上无私地工作。
有的人，他的`心中有盏红绿灯，他与自己的家人朋友友好地相处。
有的人，他的心中有盏红绿灯，他为自己的理想而努力、奋斗。
有的人。
而有的人，他的心中没有一盏红绿灯，他在人生的十字路口上选择了退缩。
有的人，他的心中没有一盏红绿灯，他从不老实做人，尽干偷鸡摸狗、见不得人的坏事。
有的人，他的心中没有一盏红绿灯，他粗暴地对待他身边的每一个人，从不懂得珍惜。
因为有红灯，我们才能在罪恶面前毅然止步，警告自己远离罪恶；
因为有红灯，我们才能在人生的道路上选择正确的路径，少走弯路；
因为有红灯，我们才能踏实、健康、快乐地成长；
因为有红灯，我们才能分清危险、禁忌、邪恶与阴谋。
我们的心中需要有盏红绿灯，指示着我们前进，警示着我们暂停、健康、快乐地成长。
我的家，可以说是一个动物园。不信？不信就来看看。
我的妹妹非常贪吃，每天中午做的饭菜，她吃的最多，她就像一只小猪，但是她并不胖，这一点让我感到很奇怪，不但如此，她还是个淘气包，有一天我和我的妹妹，说好要买棒棒糖吃，我买了一个大的，妹妹买了一个小的，她快速地吃完她的棒棒糖后又来抢我的吃，真是个淘气包呀。
我的爸爸非常凶，但是是很有原则的。他就像一只蜜蜂，不到最危险的时候，绝不盯人，有一次我的作业没有写完就出去玩儿了，爸爸非常严厉地批评了我，虽然我很伤心，但是我的作业没有完成也是不对的，爸爸也是为我好。所以我才说爸爸是个很有原则的人。
我的妈妈很温柔，像一只慈母龙，妈妈喜欢扎一个马尾辫，就像慈母龙的龙角，妈妈很喜欢吃素，比如青菜，土豆之类的，妈妈也非常会照顾人，妹妹幼儿园放学的时候，她突然哭了。妈妈赶紧抱起来妹妹，绞尽脑汁的哄她不哭。
介绍了半天，忘记介绍主人公——我自己，我的歌声很美妙，像一只百灵鸟，百灵鸟的歌声让人听了就停不下来。百灵鸟喜欢吃素，我也喜欢，如果豆腐，土豆之类。我有很多寒毛，就像百灵鸟的羽毛一样。有一次上音乐课的时候，老师选八位同学上台表演唱歌，其中选中了我。我们唱完之后，老师还表扬了我，我非常的开心。
这就是我家的动物园。现在你们相信了吧。
我家是一个小小的“动物园”。你或许会感到有些奇怪，家这么小，怎么会是动物园呢?那就听我慢慢介绍。
我爸爸属猪，连性格也和猪很像。每个周末，我都能听到他响亮的呼噜声。一天，我蹑手蹑脚地走到爸爸身边，然后用手挠了挠他的耳朵，爸爸像猪一样哼了一声，又睡着了。我又捏住爸爸的鼻子，过了好一会儿他踩反应过来：“我还要睡一会儿……”爸爸不但爱睡觉，还很喜欢吃。他总是问妈妈“今天吃什么”“今天吃什么”。妈妈老说“有什么吃什么”。这倒不错，不管有什么菜，爸爸都吃得津津有味。
第二个出场的是我的妈妈。她像一头黄牛，家务活几乎都是妈妈干的。妈妈见不得地上又半点灰尘，所以每天拿着拖把和灰尘较劲。有时她又变成斗牛场里最凶的斗牛。当她看到我把字写得七扭八歪的时候，她瞪大了眼睛，粗粗地呼着气，让我擦掉重写。那语气没有半分商量的余地。
大家对《海底总动员》里那群一直叫着“我的，我的”的海鸥印象深刻吧?我弟弟就是这样的一只小海鸥。当我拿起弟弟不玩的玩具时，他大叫着：“我的!”当我端起他不喝的牛奶时，他大叫着：“我的!”就连我拿起自己的作业本时，他也大叫着：“我的!”但如果你温柔地对他说：“给姐姐看一下，好不好?”他又会笑着说：“好的。”那可爱的样子真想让人亲一口。
最后，我要向大家介绍我们家的小麻雀，那就是我。我每天都叽叽喳喳的，恨不得把在学校发生的事情都说给妈妈听。我还很喜欢唱歌，有时做作业，我也情不自禁地唱起歌来，惹来我家”斗牛“的一顿批。
这就是我家的“动物园”，你们喜欢吗?
今天我在作文里用了一个可爱的比喻，险些惹出“杀身之祸”。
上午放学，老师布置的家庭作业是写自己最熟悉的人。我想了又想，决定写妈妈。妈妈是我最熟悉的人，脸形很好看，像一颗大瓜子;一头秀发，像黑色的瀑布;高高的鼻梁，长长的眉毛，大大的眼睛;皮肤白得像剥了壳的鸡蛋，那么水嫩、白皙……可惜，鼻子两旁有几点褐色的小雀斑，像米粒那么大，如果离一米远来观察，整个脸就像一枚鹌鹑蛋……
快上学的时候，妈妈问：“作业写好了吗？让我检查一下！”“不……不用了！保证不会出错。”妈妈一把夺过书包，抓出作文本看了起来。“哟，这次作文不錯，写了两页纸，厉害！哎呀，把我写得这么美！”过了一会儿，估计快读到第二段时，我上去夺作文本，妈妈的脸渐渐地沉了下来，“你怎么能把我的脸比喻成鹌鹑蛋呢？这是存心丑化我！”我预感大事不妙，尖叫：“我……我改！”妈妈把作文本递给我，“我看着你，马上改！”幸好我用的是可擦笔，擦一擦就干净了，我把“妈妈”两个字都换成了“老师”。“你们老师有雀斑吗？”“有，比你的还多呢！”“嗯？”妈妈又低吼一声，我吓得一抖，“这个比喻用在我们李老师身上最合适不过了！”
五分钟过后，妈妈又重新审读，她不住地点头，“这还差不多，这个比喻很新鲜！把人物的特点写得栩栩如生。”
刚一出楼道门，我立马掏出作文本，又把“老师”两个字改成了“妈妈”——把语文老师写成这样，那不是引火烧身吗？
到了学校，老师看了我的作文，竟当成范文来读，然后总结：“我觉得袁昊同学善于观察，比喻用得准确，突出了特征……”
——微笑语言教案范本10份
活动目标：
1、理解作品内容，懂得为别人做事是愉快的。
2、能大胆用“我愿意为朋友做……，让他们高兴”的句型说出自己的相法。
3、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、与散文内容相匹配的图片、散文朗诵磁带
2、水彩笔、卡纸
3、视频台、录音机
活动过程：
一、出示小鸟、大象、小兔图片，引导幼儿思考他们能为朋友做什么，导入主题
师：图片上有谁，你知道他们在想什么吗？
他们都想为朋友做事，让他们高兴，你觉得他们会为朋友们做什么呢？
二、分段欣赏散文，帮助幼儿理解散文内容
1、学说句型，了解小动物为朋友做了什么
提问：小动物为朋友做了什么？让他们怎么样？
请幼儿模仿小动物说的'话
2、引导幼儿思考小蜗牛为朋友做了什么
提问：小蜗牛怎么了？它为什么好着急？
它能象小鸟一样给打家唱歌吗？像大象给大家干活吗？像小兔给大家送信吗？
小蜗牛给大家做些什么，让他们高兴
3、倾听第二段散文，了解微笑能给人带来愉悦
提问：小蜗牛送了什么给它的朋友？
它的朋友看到小蜗牛甜甜的微笑都怎么样？
请小朋友也学学小蜗牛的微笑，把你的微笑送给你的朋友
老师也将微笑送给小朋友们，你看了觉得怎么样？
小结：我们每个人都会微笑，微笑是最简单的事，可确能让别人开心、高兴
三、完整欣赏散文，懂得为别人做事，自己也是愉快的
提问：你喜欢散文里的小动物吗？为什么？
他们为别人做事，让别人高兴，他们自己也觉得怎么样？
小结：为别人做事，自己也感到很愉快
四、请幼儿用“我愿意为朋友做……，让他们高兴”的句型说出自己的想法
1、你愿意为朋友们做事，让他们高兴奥妙？
2、你愿意为朋友作什么，让他们高兴？
3、扩展幼儿思维，除了为朋友，还可以为父母，为老师或其他人做什么
五、请幼儿将自己所想到的画在纸上，讲给同伴或老师听
活动反思：
在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学*语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言*惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
教学目标
1、观察理解笑笑从被朋友拒绝到到被朋友喜欢的故事情节，知道只要真心帮助别人，就一定会拥有朋友。
2、尝试带着线索进行合理想象，并能大胆用语言表达自己的想法。
重点与难点
重点：让幼儿在学*故事的过程中明白只要真心帮助别人，就一定会拥有朋友。
难点：体验故事中笑笑的情感波动，带着线索进行合理想象。
教学准备
1、幼儿前期经验：
●认识熟悉各种海洋动物，了解各种动物自我保护的方式。
●体验各种交朋友的方法，有交新朋友的经验。
2、环境材料创设：
●《微笑的力量》课件教学课时一课时（30分钟）
设计意图与思路
一、选材的依据：
1、源自"新教材"的创新实施大班《学*》教材中"快乐你我他"是一个内容丰富的主题，这个主题中涉及到"我和我身边的人"、"我的朋友"等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验。由此根据教材中的交朋友这一主题线索，结合绘本《微笑的力量》对幼儿进行集体教学，《微笑的力量》是在传递给幼儿一个"交往"的智慧：不要以貌取人。无论外表怎样，只要真心微笑、真诚帮助他人，就会被他人接受。这个题材非常好，对孩子的世界观，和人生观都会有很大的启发。也可以让孩子通过这则故事知道：凡事不能光看外表，无论美丑，我们都要以内心的善良、真诚来定夺事物的好坏，而不是光以外表去为事物定性。这是一次有意义的尝试。
2、源自本班幼儿发展的需要在*期的主题活动中发现孩子们的两个倾向：
其一，孩子们总是喜欢接*各种美好的事物。当提到"鲨鱼"的时候，给孩子的第一反应就是"毛骨悚然"并敬而远之。然而，绘本《微笑的力量》恰恰凸显了鲨鱼的另一面。故事的主人公是一条善良、真诚、爱笑的鲨鱼。为了改变孩子传统意义上对鲨鱼凶狠形象的认知，我通过作品解读，让孩子和我共同走进"海洋世界"，去认识这条独特的鲨鱼"笑笑"。
其二，大班幼儿的社会**往、认知能力大大增强，对身边的世界充满了好奇和热情，他们渴望认识动物，和动物做朋友，思维能力也呈现出一定的跳跃性。我针对大班幼儿的年龄特点，认知特点，结合多媒体ppt的.早期阅读形式，来和孩子共同走进这条爱笑的鲨鱼，并让他们通过故事了解到"只要时刻想用真心去帮助别人，就能得到别人的理解，从而结交好朋友"的道理。
二、活动价值分析
●感受故事中情感的变化，理解故事内容
●学会不要以貌取人，引发应该跟什么样的人做朋友的思考
●理解坚持的含义，做任何事情都要坚持
三、活动目标的内涵
●情感与态度：在理解故事的过程中，能够融入故事情境，体会鲨鱼笑笑的内心情感变化。
●社会与语言：根据自己的生活经验大胆表达自己内心的想法，能够认真倾听后清楚地表述自己的观点。
●能力与认知：了解交朋友的多种方式，敢于去结交新的朋友。
四、活动环节与教学法的设计
本次活动环节的设计力图体现层次感和逻辑性，主要预设以下四个环节层层递进：
●环节一：导入部分教师通过谈话引出有朋友很快乐，从而将鲨鱼笑笑介绍给幼儿，让幼儿理解笑笑想寻找朋友的愿望。
●环节二：理解部分通过阅读、讲述故事，让孩子了解"笑笑"交朋友的艰辛过程，感受当"笑笑"想用真诚微笑去赢得朋友的时候，却遭受一次次的拒绝。孤零零的游在大海中。在演绎过程中，可以尝试让孩子表演笑笑和每位鱼儿朋友之间的对话和动作。通过肢体语言的形式让孩子更深刻的理解鱼儿们当时的害怕心理，和笑笑的失落。
●环节三：高潮部分"笑笑"正在揣测是否要放弃微笑的时候，用"笑"吓走了渔夫，拯救了所有被困的小鱼。从此以后笑笑博得了所有鱼儿的信任和欢心，交到了许多好朋友，同时，笑笑成了鱼儿们心目中的英雄。
故事情节跌宕起伏，我通过画面的删减，重难点突出，让孩子感受到鲨鱼笑笑虽然貌似可怕，但是内心的善良和爱笑的乐观精神，是值得小朋友们学*的。
●环节四：延伸部分在完整欣赏感知故事的基础上，结合我园礼仪教育特色中社会**往能力对幼儿的经验进行提升，请幼儿根据自己的生活经验讲述交朋友的方式，并且给予时间请幼儿现场交朋友，验证自己的方法。
教学过程
一、引发兴趣
1、小朋友，你们喜欢交朋友吗？为什么？
小结：有朋友真是一件非常快乐的事情。
（说明：孩子们事先有过和朋友分享、交流的经历）
2、出示鲨鱼，问：这是谁？它也很想有自己的朋友，你们觉得它能找到朋友吗？为什么？
3、小结：（悬疑过渡）这是一条非常善良的鲨鱼，它最喜欢微笑了，它的名字叫做笑笑。它的名字叫什么呀？为什么叫笑笑呢？它能不能找到朋友呢，我们一起来看一看吧。
二、欣赏故事，理解故事主要内容
（一）分段欣赏：
1、欣赏故事第一部分PPT2 PPT3 PPT4，然后提问。
（鲨鱼笑笑住在遥远、深深的、波涛汹涌的大海里，那里有很多很多的小鱼，笑笑非常想和小鱼们做朋友，可是它一笑起来就会露出白白的尖尖的大牙齿，鱼儿们都会跑的远远的。笑笑游啊游，它遇到了天使鱼，它微笑着跟天使鱼打招呼：嗨，你愿意做我的朋友吗？"天使鱼吓得浑身发抖，转个身就跑开了。）
（1）笑笑遇到了谁？它有用什么办法跟天使鱼交朋友的？
（2）笑笑的微笑有没有让它跟天使鱼成为朋友，为什么？
（3）那害怕是什么样子的？我来看一看谁是最害怕的天使鱼。
（4）师幼一起表演。
（说明：教师讲述故事的时候表情到位，语气有起伏，能够营造出故事的情境）
小结：笑笑第一次出去找朋友，别人就被它微笑时露出的大尖牙吓跑了，笑笑很难过，不过笑笑想：没关系，只要我用真诚的微笑，总有一天会找到朋友的。
（5）笑笑是怎么想的呀？
（说明：请幼儿重复，提醒幼儿注意倾听）
2、欣赏故事第二部分PPT5
（1）笑笑继续往前游，遇到了谁呢？（海星）（说明：幼儿认识海星）
（2）笑笑微笑着对海星说：嗨，你愿意做我的朋友吗？笑笑有没有和海星交上朋友呢？你是怎么知道的？
（说明：要求幼儿仔细看图片，大胆表述自己的想法）
小结：笑笑没有跟海星交上朋友，它很难过，可是它还是坚持去找朋友。谁能说说"坚持"是什么意思？
（说明：丰富幼儿的词汇，尝试用自己的话来解释新学的词语）
3、欣赏故事第三部分PPT6，
（1）鲨鱼笑笑继续游啊游，它遇到了刺豚，那笑笑会对刺豚说什么呢？
（说明：要求幼儿在前面学*的基础上，自己模仿）
（2）小朋友，你们想一想这一次笑笑能和刺豚做朋友吗？
（说明：要求幼儿在了解刺豚自我保护本能的基础上进行大胆合理的猜测）
（3）刺豚是怎么做的呀？它为什么要这么做呢？
（4）笑笑被刺豚扎了一下，鼻子都扎红了。那你们觉得笑笑还会继续找朋友吗？为什么呢？
小结：笑笑虽然很难过，可是它还是希望自己能找到朋友，所以它没有放弃找朋友。
（说明：强化幼儿对笑笑坚持的特性的理解，为后续故事作铺垫）
4、欣赏故事第三部分PPT7
（1）你们看，海洋里又来了好多小鱼，它们是谁呢？
（说明：幼儿有丰富的海洋类动物的经验）
（2）笑笑微笑着迎接它们，希望它们能够成为好朋友，你们猜猜这些小鱼会对笑笑做什么呢？
（说明：幼儿熟悉这些鱼类的特殊本领）
（3）这么多的鱼儿都不愿意和笑笑做朋友，笑笑真是难过极了，你们看，笑笑怎么啦（哭了），笑笑为什么哭呀？
（4）笑笑好伤心，笑笑再也笑不起来了。小朋友，你们想怎么安慰笑笑，让它重新快乐起来。
（说明：教师模仿笑笑哭着说话，营造氛围，激发幼儿的共鸣）
小结：谢谢你们的安慰，有了你们的鼓励呀，笑笑又重新回到了海底，不过，它只是远远得看着鱼儿们尽情游戏，可是笑笑总是觉得有些不对劲，看，发生了什么事？
5、欣赏故事第四部分PPT10
（1）笑笑看到这样危险的一幕会去救鱼儿吗？为什么？
（说明：让幼儿在体验笑笑内心变化的基础上作出判断，与原有故事可能形成冲突）过渡：笑笑看到小鱼们遇难了，围绕着渔网转了一圈又一圈。
（2）如果你是笑笑，你想用什么办法来救小鱼呢？
（说明：请幼儿根据自己的经验来想办法，鼓励幼儿动脑筋，提出又安全又好的办法）
（3）笑笑用了什么好办法？笑笑为什么会用微笑这个办法呢？笑笑对渔夫又露出了大大的尖牙，渔夫看到笑笑的牙齿吓得做了什么动作呢？你觉得这个办法好不好，为什么？
小结：对啊，笑笑用自己最擅长的微笑既没有伤害渔夫，又安全解救了小鱼们，这真是最好的办法了。
（4）笑笑解救了小鱼们，小鱼们怎样对待笑笑呢？
（讲故事至结束）
小结：笑笑终于用自己的真诚、善良、和智慧交到了朋友。
（二）完整欣赏
1、小鱼们很感谢笑笑帮助它们，为了报答笑笑就把笑笑的事情写成了一个故事，故事的名字叫《微笑的力量》，现在请你们和章老师一起来说说这个故事。
（说明：完整欣赏故事，加深对故事的理解，形成完整的印象）
2、好了，故事听完了，章老师想问问我们小朋友，你喜欢鲨鱼笑笑吗？那在你心中，笑笑是一条怎样的鲨鱼呢？为什么？
（说明：在理解故事的基础上介绍自己眼中的鲨鱼，发展幼儿的概括能力）
小结：是啊，长得难看不重要，重要的是我们有一颗善良的、美好的心，这样就能交到很多很多的好朋友。
三、情感迁移，获得交友的更多方法
1、笑笑用微笑找到了朋友，那么除了用微笑，我们还可以用什么方式去交朋友呢？
（说明：针对大班幼儿的社会**往特点，对幼儿进行提升，鼓励幼儿用多种方式交朋友，包括语言的、行为的、动作的）
小结：原来，只要你面带微笑，真诚帮助别人，和别人一起分享，就会拥有更多的朋友。
2、今天我们现场有很多的小朋友，你们尝试用自己的方法去交一位朋友吧。
（说明：在本次活动结束后还会向低结构活动延伸，将主题深入推进，也对幼儿的额社会**往能力进行实践检验）教学评析树立幼儿正确的审美观是本次活动的意义所在，利用"笑笑"这个外形丑陋的鲨鱼形象，通过故事的演绎最终使幼儿懂得：外表难看并不重要，重要的是有一颗善良的、真诚的心。活动设计科学，既把握了核心价值，又精准地预设了关键问题。活动组织有效，对幼儿出现的各种答案教师进行了恰当地梳理、归纳、小结与提升。
活动目标
1、理解故事内容，大胆表述自己的理解和想法。
2、体验微笑给人带来的快乐情绪，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
3、探索多种使大家快乐的方法，知道关心他人，萌发爱心。
活动准备
1、小蜗牛写给小朋友的一封信。
2、故事课件《微笑》。
3、音乐《歌声与微笑》。
4。绘画工具若干。
活动过程
一、创设情境，激发幼儿兴趣。
1、引导幼儿观察信封，看看信是写给谁的？又是谁写来的？
2、猜猜小蜗牛会在信里对我们说些什么？（幼儿猜测）
二、分段欣赏故事，体验微笑带来的快乐，围绕故事大胆表述自己的理解和想法。
画面一：
小鸟说了什么，大象说了什么，小兔又是怎么说的呢？
画面二：
（1）小蜗牛为什么会那么着急呢？
（2）请幼儿猜想：小蜗牛会用什么好办法来帮助别人呢？
画面三：
（1）幼儿讲述小蜗牛想到了什么好办法。（微笑）
（2）分析小蜗牛是怎么想到这个好办法的。
画面四：
幼儿理解：为什么小蜗牛觉得送微笑给朋友，是帮助朋友的好办法呢？
三、完整地欣赏故事，理解故事内容，感知微笑带来的好心情。
1、小蜗牛为朋友们做了一件什么事情？
2、大家喜欢小蜗牛的微笑吗？小动物们为什么觉得小蜗牛了不起？
四、情感交流，传递微笑，传递快乐。
1、幼儿体验微笑，感受微笑带来的快乐。
2、探索多种带来快乐的`方法。请幼儿说一说怎样给大家带来快乐？把微笑送给谁？你们的微笑和小蜗牛的微笑一样甜，现在请你们把自己甜甜的微笑画下来吧！
3、将自己制作的笑脸卡送给朋友，让快乐传递下去！
活动延伸：
鼓励幼儿将微笑带到家庭、社会、让更多的人学会微笑、传递微笑。
教学目标：
1、理解故事内容，懂得微笑能给人带来快乐。
2、探索多种使大家快乐的方法，知道关心他人，萌发爱心。
教学重点：
理解故事内容，懂得微笑能给人带来快乐。
教学难点：
懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。
教学准备：
信封一个（内装蜗牛微笑卡片）、微笑字卡、多媒体课件。
教学过程：
一、导入。
今天老师特别高兴，因为今天有好多老师和我们一块儿上课，你们高兴吗？而且我收到了一封很特别的信，看：是小蜗牛寄来的，收信人是大班的小朋友，小蜗牛给我们写信会写些什么呢？你们想知道吗？让我们打开看一下。
小蜗牛为什么会寄微笑卡片给我们呢？你们一定很想知道吧，那我们就来听一个故事，听完这个故事你就会知道了，故事的名字就叫叫微笑。（出示生字卡：微笑）教师引导幼儿一起朗读故事名称"微笑"。
二、基本部分
（一）、教师讲述故事一遍。
（二）、故事后提问：
1、小动物们都为朋友做了些什么？
2、小鸟为朋友们——？（唱歌）
3、猴子为朋友们——？（摘香蕉）
4、小兔子为朋友们——？（送信）
5、小蜗牛送给朋友们——？（微笑）
6、小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢？
（三）、微笑传递快乐，探索多种带来快乐的方法。
（出示课件，幼儿观看）
1、图片上的人们都怎么啦？（都在笑）
2、你们猜猜他们为什么都在微笑呢？
3、师：微笑能使人快乐，现在请你们把微笑送给班上的好朋友和老师们吧！
刚才我们把微笑送给了好朋友和老师，他们很开心。除了微笑还有什么办法也能让朋友快乐呢？（幼儿讨论让朋友快乐的方法）
三、结束部分
1、幼儿绘画师：小朋友们想了好多让朋友快乐的办法，现在请小朋友把自己的笑脸画出来，送给自己的朋友，为他们送去欢乐，好吗？（播放《歌声与微笑》）
2、教师小结今天小朋友们都知道了帮助别人，为别人做事情是一件很快乐的事情，而且我觉得今天小朋友的微笑可甜了，下面我来帮你们，把你们的微笑拍下来，这样会有更多的人看到我们的照片，看到我们的微笑，他们会非常快乐的，好吗？
活动反思：
在活动开始的第一环节中，我预设的内容是让幼儿看图讲话。在实施的过程中我所留给幼儿的时间却较少，使得许多幼儿没有了表演的机会。分析情况可以看出，幼儿与幼儿之间的观察能力和绘画水*是有差距的，教师在指导过程中应考虑到新生幼儿的能力。绘画形式保证每一位幼儿都能有笑脸，即：可以通过的调整来保证每一位幼儿都能画出笑脸。让先画出微笑的幼儿自己讲讲微笑的快乐，就能提高幼儿的学*效率了。
活动目标：
1、理解蜗牛“微笑”的含义，体验蜗牛浓浓的友爱之情。
2、懂得不管力大小，懂得可以关心别人，给人以快乐。
活动准备：
挂图、图片
活动过程：
一、引出主题
师：你们看这是什么表情啊?
你们什么时候有这种表情?
看见别人微笑你心里会是怎么样?
小结：原来微笑能给人带来快乐。
二、观察挂图
1、倾听
师：今天啊，有一群小动物也微笑的叽叽喳喳，谁能猜猜看他们在说些什么?
2、讨论
师：小鸟会怎么说?大象呢？小兔呢?
师：刚才，你们有没有听到他们在说些什么，老师听到了，让老师来说给你们听听。
幼：……
师：你们看这是谁?他们会说些什么呢?
蜗牛想出了一个办法，让我们一起来听听，是什么办法。
3、完整欣赏故事
师：小蜗牛终于找到自己能够给别人带来快乐的方式，那就是——微笑，今天老师讲的就是这个故事《微笑》，让我们一起来听听。
三、幼儿讲述
师：你们喜欢小蜗牛吗?为什么?
幼：喜欢，因为他给别人带来快乐。
师：小朋友也可以用不同的方式给别人带去快乐，让我们一起来说说。
幼：……
四、拓展
师：小朋友你们在生活中有没有给朋友带来微笑呢?做什么事情使朋友快乐?
活动 小结：我们也去画一张微笑送给你的好朋友。
《微笑》语言课后反思：
从活动开展的情况来看，所设计的环节多数还是比较传统的，所要体现的阅读要求并没有明显地表现出来，”阅读“的分量与”表演“的分量没有什么轻重，因此根据这类情况，我试想在设计环节中，需要与目标的制定达成一致，如可以尝试这样来调整环节：幼儿在初次阅读后，就可以安排幼儿表演的内容，幼儿在通过表演后就能积累较多的语言经验，然后教师在安排幼儿的绘画活动时。并重点放在直到幼儿的绘画出快乐的笑脸顺序上，通过这样的一种调整，就可能会更贴切于目标，更有助幼儿的掌握。
通过这次活动，我尝试了新的教学方法，所做的尝试也是比较符合我班幼儿的水*的，因此，在以后的语言教学中，我会再次运用这样的教学模式，并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进的。
活动目标：
1、懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送给别人也是一种快乐。
2、理解散文所表达的团结友爱、和谐、欢乐的情感和小蜗牛的美好心灵。
3、依据散文中的对话格式学*仿编。
活动准备：
1、 图片：小鸟、大象、小兔、小蜗牛
2、 课件
活动过程：
（一）谈话导入。
师：小朋友，你愿意为你的朋友做事吗？你为朋友做过哪些事呢？
实录：幼儿一：我看到教室的地上有脏东西，我会捡到垃圾桶里。
幼儿二：我会帮妈妈洗碗。
幼儿三：妈妈累的时候，我帮妈妈捶捶背。
幼儿四：我做小组长的时候，我帮小朋友拿筷子。
幼儿五：睡觉的时候，我会帮旁边的小朋友拉袖子。
幼儿六：做小组长的时候，我帮别人拿画画的笔。
幼儿七：我帮妈妈洗衣服。
……………………
评析：幼儿有不少互相帮助的生活经验，因此回答非常丰富，但不少幼儿存在想象与现实混淆的现象，如帮助妈妈洗碗、洗衣服等。这个活动是散文欣赏，诗歌、散文本来就有着浓厚的想象与创造的色彩，所以，我对这类回答未加评价。
（二）依次出示图片，引出散文前半部分内容。
1、 依次出示小鸟、大象、小兔的图片，引导幼儿分别说说他们有些什么本领。
实录：幼儿一：小鸟喜欢唱歌，他可以帮别人唱歌。
幼儿二：大象会帮别的小动物洗澡。
幼儿三：大象的长鼻子会帮别的小动物过河。
幼儿四：小兔子会帮人家拔萝卜。
幼儿五：小鸟的嘴巴尖尖的，会捉虫子。
幼儿六：大象还会砍树。
……………………
评析：这些动物都比较常见，幼儿对他们的特性也非常了解，因此幼儿的想象都非常合理，可见，在引发幼儿进行创造想象时，教师必须对幼儿已有的知识经验做一预见，幼儿只有在有丰富的知识经验的基础上，才能有很好的回答，否则的话，教师一定要预先进行铺垫。
2、欣赏散文前三句
师：小兔他们用什么本领来为朋友们做事的.呢？我们来听一听。
3、提问：小鸟他们是怎么说的？
（三）出示小蜗牛图片，引出散文后半部分。
小蜗牛听了小鸟他们的话，可着急了，他想呀想呀，终于想出了一个好办法，是什么好办法呢？我们一起来听一听。
1、完整地看VCD，只放图像，不放声音，引导幼儿说说小蜗牛画了好多的照片干什么？照片上小蜗牛是怎么样的？（微笑）
2、 欣赏散文后半部分。
师：蜗牛是怎么想的，怎么做的？让我们一起来听一听。
问：小蜗牛把什么送给了朋友？为什么小蜗牛把微笑送给朋友，也能让朋友们高兴呢？3、教师小结：小蜗牛把快乐带给了大家。
（四）完整欣赏散文。
师：你愿意为朋友们做什么，让他们高兴呢？（引导幼儿运用散文中的格式仿编）
实录：幼儿一：蜜蜂说：我愿意为大家采蜜，大家喜欢我。
幼儿二：青蛙说：我愿意为大家捉害虫，大家喜欢我。
幼儿三：大树说：我愿意为朋友们遮太阳，让他们高兴。
幼儿四：花儿说：我给大家闻我的香味，大家喜欢我。
幼儿五：太阳说：我给人们带来温暖和阳光，让大家高兴。
……………………
评析：此前开展的活动“小花籽找快乐”中涉及了蜜蜂、青蛙、太阳等因帮助别人而体会到快乐的相关内容，幼儿在这一环节的创编活动中，能很好地将知识经验进行迁移，存在的问题是，幼儿不能一次就将想好的内容以散文中的格式：＊＊说：我愿意为朋友们＊＊，让他们高兴。这样的句式说出来，有语言能力强、倾听*惯好的幼儿能一次就完整的仿编出来，还有的需要老师帮助归纳、提炼。
活动延伸：
鼓励幼儿在表演区里扮演不同的角色表演散文。
教学目标：
1、观察理解笑笑从被朋友拒绝到到被朋友喜欢的故事情节，知道只要真心帮助别人，就一定会拥有朋友。
2、尝试带着线索进行合理想象，并能大胆用语言表达自己的想法。
3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
重点与难点重点：
1、重点：让幼儿在学*故事的过程中明白只要真心帮助别人，就一定会拥有朋友。
2、难点：体验故事中笑笑的情感波动，带着线索进行合理想象。
教学准备：
1、幼儿前期经验：
●认识熟悉各种海洋动物，了解各种动物自我保护的方式。
●体验各种交朋友的方法，有交新朋友的经验。
2、环境材料创设：
●《微笑的力量》课件教学课时一课时（30分钟）
设计意图与思路：
一、选材的依据：
1、源自"新教材"的创新实施大班《学*》教材中"快乐你我他"是一个内容丰富的主题，这个主题中涉及到"我和我身边的人"、"我的朋友"等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验。由此根据教材中的交朋友这一主题线索，结合绘本《微笑的力量》对幼儿进行集体教学，《微笑的力量》是在传递给幼儿一个"交往"的智慧：不要以貌取人。无论外表怎样，只要真心微笑、真诚帮助他人，就会被他人接受。这个题材非常好，对孩子的世界观，和人生观都会有很大的启发。也可以让孩子通过这则故事知道：凡事不能光看外表，无论美丑，我们都要以内心的善良、真诚来定夺事物的好坏，而不是光以外表去为事物定性。这是一次有意义的尝试。
2、源自本班幼儿发展的需要在*期的主题活动中发现孩子们的两个倾向：
其一，孩子们总是喜欢接*各种美好的事物。当提到"鲨鱼"的时候，给孩子的第一反应就是"毛骨悚然"并敬而远之。然而，绘本《微笑的力量》恰恰凸显了鲨鱼的另一面。故事的主人公是一条善良、真诚、爱笑的鲨鱼。为了改变孩子传统意义上对鲨鱼凶狠形象的认知，我通过作品解读，让孩子和我共同走进"海洋世界"，去认识这条独特的鲨鱼"笑笑"。
其二，大班幼儿的社会**往、认知能力大大增强，对身边的世界充满了好奇和热情，他们渴望认识动物，和动物做朋友，思维能力也呈现出一定的跳跃性。我针对大班幼儿的年龄特点，认知特点，结合多媒体ppt的早期阅读形式，来和孩子共同走进这条爱笑的鲨鱼，并让他们通过故事了解到"只要时刻想用真心去帮助别人，就能得到别人的理解，从而结交好朋友"的道理。
二、活动价值分析
●感受故事中情感的变化，理解故事内容
●学会不要以貌取人，引发应该跟什么样的人做朋友的思考
●理解坚持的含义，做任何事情都要坚持
三、活动目标的内涵
●情感与态度：在理解故事的过程中，能够融入故事情境，体会鲨鱼笑笑的内心情感变化。
●社会与语言：根据自己的生活经验大胆表达自己内心的想法，能够认真倾听后清楚地表述自己的观点。
●能力与认知：了解交朋友的多种方式，敢于去结交新的朋友。
四、活动环节与教学法的设计本次活动环节的设计力图体现层次感和逻辑性，主要预设以下四个环节层层递进：
●环节一：导入部分教师通过谈话引出有朋友很快乐，从而将鲨鱼笑笑介绍给幼儿，让幼儿理解笑笑想寻找朋友的愿望。
●环节二：理解部分通过阅读、讲述故事，让孩子了解"笑笑"交朋友的艰辛过程，感受当"笑笑"想用真诚微笑去赢得朋友的.时候，却遭受一次次的拒绝。孤零零的游在大海中。在演绎过程中，可以尝试让孩子表演笑笑和每位鱼儿朋友之间的对话和动作。通过肢体语言的形式让孩子更深刻的理解鱼儿们当时的害怕心理，和笑笑的失落。
●环节三：高潮部分"笑笑"正在揣测是否要放弃微笑的时候，用"笑"吓走了渔夫，拯救了所有被困的小鱼。从此以后笑笑博得了所有鱼儿的信任和欢心，交到了许多好朋友，同时，笑笑成了鱼儿们心目中的英雄。
故事情节跌宕起伏，我通过画面的删减，重难点突出，让孩子感受到鲨鱼笑笑虽然貌似可怕，但是内心的善良和爱笑的乐观精神，是值得小朋友们学*的。
●环节四：延伸部分在完整欣赏感知故事的基础上，结合我园礼仪教育特色中社会**往能力对幼儿的经验进行提升，请幼儿根据自己的生活经验讲述交朋友的方式，并且给予时间请幼儿现场交朋友，验证自己的方法。
教学过程：
一、引发兴趣
1、小朋友，你们喜欢交朋友吗？为什么？
小结：有朋友真是一件非常快乐的事情。
（说明：孩子们事先有过和朋友分享、交流的经历）
2、出示鲨鱼，问：这是谁？它也很想有自己的朋友，你们觉得它能找到朋友吗？为什么？
3、小结：（悬疑过渡）这是一条非常善良的鲨鱼，它最喜欢微笑了，它的名字叫做笑笑。它的名字叫什么呀？为什么叫笑笑呢？它能不能找到朋友呢，我们一起来看一看吧。
二、欣赏故事，理解故事主要内容（一）分段欣赏。
活动反思：
叶圣陶先生曾强调：“要充分调动学生的生活经验来学*课文、理解课文。”生活是语文之源，语文的学*应与实际生活相联系。诗歌是语言的精华，更是生活的高度浓缩，诗歌的学*更需要回归生活。这节课我充分发挥教师的主导性，采用了以读代讲、读中感悟、情境渲染、熟读成诵的教学方法，利用多媒体课件创设情境，展开想象，把诗歌的精炼语言与生活衔接起来，再现生动具体的生活场景，并及时补充资料深化感悟，既实现了课内与课外、学*与生活的有效结合，又促进了学生对文本的感悟与理解。教学中珍视学生的“独特体验”，鼓励他们无拘无束地表达真情实感，进行“多元感悟”，在自主互动的课堂氛围中让学生受到情感的熏陶，思维的训练。
【活动目标】
1、通过以看一看、想一想、说一说的形式、帮助幼儿理解、感受故事。
2、初步体会故事所蕴涵的主题：用微笑和善良的行动可以拥有更多的朋友。
3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
【活动准备】
物质准备：图片、多媒体课件、音乐。
经验准备：课前与孩子玩过“找朋友”的游戏；了解朋友间礼貌交往的礼仪等。
【活动重点】
理解故事内容，并用完整的语言进行表述，体会友情的珍贵与美好。
【活动过程】
一、设疑激趣，导入主题。
今天，我带来了一个故事，故事里有一条鳄鱼，它的名字叫克利，你们看：克利长得怎么样？看到克利，你感觉怎样？克利虽然长得很可怕，但是，小动物们却慢慢喜欢上它了，这是怎么回事呢？
二、看看说说，理解故事。
1、猜猜这两双眼睛是谁的呢？（出示PPT2：眼睛）（出示PP3：鳄鱼父子）这是一对鳄鱼父子，克利和他的爸爸。
2、教师讲述：每天，克利和他的爸爸都要出来透透气，可是，当它们散步透气的时候，小动物们都远远的看着它们。
3、小动物为什么要远远的看着克利父子呢？大家看见克利很害怕，可是克利知道吗？
4、瞧，克利见到小动物怎么样？（出示PPT4：克利张开大嘴和小动物打招呼：hello，嗨！大家好！）克利是怎么打招呼的？可是，小动物们又是怎样的呢？它们害怕克利的什么呢？（教师扮克利的口吻和小动物们招呼，让幼儿表现害怕的表情。）
（一）互动理解
1、教师讲述：克利想和大家做朋友，它幻想着在春天的草地上，大家快乐的玩游戏。
2、小动物们有没有和它玩游戏呢？我们一起看看。（出示PPT5：克利对小蛇、小鸟、青蛙说话，大家害怕的逃走了。有克利说话的声音。）
3、小动物和克利玩游戏了吗？（PPT6）你从哪里看出来的？
（二）逐幅体验
1、草地上，小蛇在晒日光浴，克利问什么？你们都是小蛇，听了克利的.话怎么样？（师生对话）
2、树枝上，小鸟开心的唱着歌。克利又说什么呢？克利的牙齿太怎么样，小鸟害怕得飞向天空去了。（两位幼儿分扮鳄鱼和小鸟）
3、边说边对话：荷叶上，青蛙在打瞌睡，克利说（引导幼儿说）“我可以和你一起游泳吗？”（师生互动表演）
（三）教师讲述：
1、（PPT7）看到小动物都逃走了，克利难过的大哭起来。谁愿意来安慰安慰寂寞的克利呢？
2、你们说得真好，爸爸也安慰它：“别难过了，总有一天它们会知道，你有多么好。”
（四）过渡：
后来，小动物们有没有发现克利的好呢？克利又会怎么做呢？
1、你看到了什么？克利是怎么救小蛇的？（轻轻的，不弄疼它）
2、现在的克利是大家崇拜的大明星了，大家都赞美它，我们一起来听听。（出示PPT8：各种动物赞美克利的声音）
3、师：我们也来赞美赞美克利吧！
师：听到大家的赞美，克利微笑着说：谢谢你们，我真是太开心了。现在的克利还寂寞吗？是的，它得到了很多的朋友。（PPT9）
三、完整欣赏
PPT11－22，配上背景音乐。
教师小结：虽然克利尖利的牙齿让大家害怕，可是，克利的善良让大家感动。只有真诚的帮助别人，才能获得更多的朋友。
四、律动：找朋友。
教学反思：
在活动中，教师设计的提问符合幼儿的思维方式，幼儿带着问题欣赏，进入良好的思维状态，而幼儿的欣赏有目的性。在文学欣赏活动中，幼儿是欣赏活动的主人，由于幼儿不认识文字，他只能靠耳朵去听作品。在听的过程中幼儿极易漏掉部分作品，所以用适宜的音乐唤起幼儿的情感共鸣；用生动形象的画面巩固幼儿的表面记忆。另外培养孩子文学欣赏的能力离不开语感的训练，模仿是有效的方法，让幼儿模仿作品中的动物语言动作，能使幼儿准确地把握作品的内容。
小百科：微笑：在人与人之间，它是一个表达方式，表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。跨文化研究表明，面带微笑是世界各地情感沟通的手段。
【活动目标】
1、理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。
3、学*制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐。
【活动准备】
1、教学挂图四幅，内容分别为：
（1）小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急
（2）蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑；
（3）小蜗牛把信交给小兔；
（4）朋友们高兴的看信
2、微笑的表情图
3、舒缓优美的背景音乐
3、圆形卡片、彩笔、剪刀
4、《歌声与微笑》的音乐磁带
【活动过程】
1、出示微笑的表情图，引导幼儿观察：
（1）小朋友，请你观察一下，图上小朋友脸上的表情是什么样子的？（引导幼儿说出图上的小朋友正在微笑），那你们看到这个小朋友的微笑，心里感觉怎么样？（高兴、快乐、舒服、愉悦、开心）原来微笑还能带给别人快乐，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的？
2、分别出示挂图，引发幼儿分段理解故事。
（1）出示图一：提问：森林里有哪些小动物?他们在做什么？为什么要这样做?小蜗牛的心里为什么着急？
（2）出示图二：提问：小蚂蚁是怎样夸奖小蜗牛的？如果你是小蚂蚁，你会怎样夸奖它？
（3）出示图三、四，提问：小蜗牛为朋友们做了一件什么样的事情？小蜗牛把微笑送给了谁？森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感觉怎样？
3、播放舒缓的背景音乐，教师完整一遍讲述故事。
提问：故事的名字叫什么？为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？大家喜欢小蜗牛的微笑吗？为什么他们都认为小蜗牛了不起？鼓励幼儿互相交流自己的想法。
教师小结：原来微笑能给人带去快乐，小蜗牛虽然能力不大，但它有一颗爱心，为了让自己的'朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。
4、体验微笑。引导幼儿讨论：你们觉得小蜗牛的微笑美吗？你们会不会微笑？请小朋友学学小蜗牛的微笑并说说想把微笑送给谁？
（例如：我把微笑送给妈妈，让她快乐：我把微笑送给生病的小伙伴，让他身体快点好起来）
5、传递微笑。教师提供材料鼓励幼儿在音乐《歌声与微笑》的伴随下制作微笑卡片，然后将微笑卡片送给周围的人(如：幼儿园其他班级的小朋友和家长等，并说一句祝福的话)
【活动延伸】
请幼儿说一说除了微笑，还有什么办法也能给大家带来快乐。
【活动目标】
1、理解并掌握故事情节，在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极的想象，为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的办法。
2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。
【活动准备】
碟机、碟片，电视机、录音机、磁带
【活动过程】
一、师生谈话。引出课题
1、师生间相互问候。
2、教师：老师看到你们的微笑心里可真高兴，真快乐。提问：你们看到老师的微笑心里感觉怎么样？哦，原来微笑还能给别人带来快乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？请欣赏故事《微笑》
二、分段欣赏故事《微笑》插问：
1、大象会想出什么办法给别人带来快乐？
2、小刺猬会想出什么办法给别人带来快乐？
3、小白兔会想出什么办法给别人带来快乐？
4、当大伙儿讲的正高兴的时候，小蜗牛怎么了？它为什么很难过？（大家互相讨论，帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法）
5、小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢？（这里利用关键中断法，让幼儿根据故事的情节能展开丰富的想象，设想出各种不同的方法，发展幼儿的扩散性思维及解决问题的能力）
三、完整欣赏故事《微笑》
四、引导幼儿讨论、交流提问：
1、你喜欢故事里的小动物吗？
2、你们想把快乐带给别人吗？
3、你想把快乐带给谁？
4、谁最需要我们把快乐带给他们？
5、你想用什么办法给别人带来快乐？（说明：随着提问的逐渐深入，面向全体，请不同层次的幼儿来回答问题，让所有的幼儿都能体验到成功的'快乐和愉悦。最后一个环节，适当的请个别幼儿上来表演节目给大家带来快乐，将活动推向高潮）
五：邀请舞《歌声与微笑》小朋友，你们看，今天有这么多的老师来到这里，我们一起把快乐带给他们好吗？（幼儿邀请教师与之共舞。并将快乐带给外面的教师和小朋友）。
活动反思：
在活动开始的第一环节中，我预设的内容是让幼儿看图讲话。在实施的过程中我所留给幼儿的时间却较少，使得许多幼儿没有了表演的机会。分析情况可以看出，幼儿与幼儿之间的观察能力和绘画水*是有差距的，教师在指导过程中应考虑到新生幼儿的能力。绘画形式保证每一位幼儿都能有笑脸，即：可以通过的调整来保证每一位幼儿都能画出笑脸。让先画出微笑的幼儿自己讲讲微笑的快乐，就能提高幼儿的学*效率了。
——松山作文600字(10)份
瑞安的万松山风景优美，是人们游玩的好去处。
万松山像一位绿色的巨人似的屹立在瑞湖公园路旁，它一直默默地守护着瑞安。山脚下有一座美丽的大公园叫万松山公园。公园大约有好几个足球场那么大。四周栽满了花草树木。走进公园，一张张长椅有规律的摆放在花坛前面。公园左边有一个鱼塘，一群群鲤鱼在鱼塘里快乐的游来游去，时而跃出水面，来一个鲤鱼跃龙门；时而躲躲藏藏，跟你玩起了捉迷藏；时而一动不动，似乎在做着香甜的梦。我仔细数了一下，共有二十来条。
沿着台阶而上，一棵棵挺拔的松树，像士兵一样守卫在那里，好像在迎接人们的到来。树脚下绽放着许多不知名的野花，它们竞相开放，争奇斗艳。有的红的似火，有的白的似雪，有的黄的似金，还有的粉的似霞，数无胜数。每相隔一段台阶的地面上都有五彩的画，而且在几百幅画里没有那两幅画是相同的。半山腰有一座六角形的凉亭，红漆的柱子，灰漆的栏杆，中间摆放着一张圆石桌，不远处有一个免费供应处，走累了口渴了，坐在亭子里的长椅上，喝一口可口的凉茶，吹着迎面佛来的微风，让人心旷神怡。
登上山顶，电视塔像身披银色的铠甲的骑士一般守卫在这里。从山上往下望，瑞安城的景色尽收眼底，一排排高楼大厦像雨后春笋一样拔地而起，各不相连。一条条道路纵横交错，南北贯通，路上行驶的车子像蚂蚁一样在大地上爬动这。右前方，飞云江大桥像一条巨龙一样静静地横卧在江面上，为**的人民带来方便。
万松山公园到处有美丽的景色，数不胜数，希望你有空去细细观赏。
冬日的阳光很清新，很妩媚，迎着冬日的暖阳我踏上了松山湖骑行之旅。
“松山湖”三个大字在阳光的照耀下熠熠生辉。再往里走，阵阵花香扑鼻而来，一转弯，映入我眼帘的是怒放中的紫荆花，红得耀眼，像熊熊的火焰，就算是落下的花瓣也不甘心陨落，铺成了一条一望无际的红地毯，让我有感到无比惬意、安然。
紧接着我来到了松山湖水库。左边是一个专业的赛马场，里面高档的陈设，专业的设备立即让我产生了距离感，可能等我当上了富豪才能亲自去感受吧，哈哈……右边是望不到头的大水库，在阳光的照耀下，犹如无数颗蓝色的大宝石。远处矗立着一些白墙红顶的小房屋，远离了城市的喧嚣，更增添了古朴的韵味，瞬间有令人返璞归真的感觉。
一路陶醉，一路放歌，我们不知不觉来到了华为小镇。挑高的门厅和气派的大门，圆形的拱窗和转角的石砌，尽显雍容华贵。辽阔的.麦田，悠扬的小提琴和空灵的风笛，让我心神荡漾。我不禁暗自赞叹这设计师的卓越才华，心想将来我也要做一名设计师，让人们有这样一处心灵栖息处。我正想得出神，“呜……”的声音打断了我的思绪。只见一辆橙色的两节车箱小火车迎面向我缓缓地开来，听妈妈说这辆小火车只为华为的工作人员开放，华为的员工可是凤毛麟角般的人物，他们付出了自己的辛苦和努力，才有了华为的骄人成绩，使华为站在了世界的大舞台。我立志：以后要努力读书，也要做一个有用的人。
在这种休闲，自在的氛围中，二十多公里的路程轻松骑完了。松山湖是大自然赠与人类最好的礼物。我们爱上了这份恩惠，也会让这美丽延续下去……
“上车喽！”伴随着一阵阵欢呼声，我们班的同学们兴冲冲地登上大巴车，向着赤松山出发了。
一路上，车里充满了大家兴奋的聊天声，大家都在谈论着：你带了什么，我带了什么…… 互相交换着信息。山路很陡，曲曲折折的，司机又开得很快，有几个同学晕车了，下车后狂吐不止。接下来还要自己走一段路上去，我回想到刚才的同学晕车事件，马上就明白了：山路越往上越崎岖，如果强行开车上去，可能会发生堵车。所以就先在这儿集中，再走上去。
走了一段路，看见了几座小房子坐落在山中，被密林层层包围着，使人联想到陶渊明笔下的“桃花源”。走*一看，中间有一个大院子，设了一个迷你游乐场，烧烤的地方在楼上，不等我们*前，便闻见烤肉的香味，大家像得到了命令似的'蜂拥而上，各自坐了下来。
工作人员把一只只铁炉放在桌子中央特制的凹洞里，向炉内倒上炭，再盖上铁丝网，铺上锡纸。同学们也迫不及待的拿出各自准备的食物，一时间，各种问题也接踵而至，大家又手忙脚乱地处理各事，那滑稽样……
“着火了！着火啦！”旁边的一桌，从炉子里窜出了火苗，不到两秒，火苗又点着了锡纸，立刻，大火飞起了三、四十厘米高。大家吓得纷纷向后让开。一个胆大的同学上前用夹子夹住锡纸，甩到了地上，其他同学又踩了好几脚，火才熄灭了。
正当我们救火时，我们组的炉子也着火了，锡纸在火中发黑、弯曲，一个同学赶快如法炮制，才有惊无险。
经过这次事故，我们组总结出了经验：不该放锡纸。我们把食物直接放在铁丝网上，重新烤制了一遍，果然获得了成功。
这件事告诉我一个道理：有时候不能按常规方法来，要根据自身情况做一点小变动。适合自己的才是最好的。
大家好，今天就让我来带领大家领略一下松山湖这个美丽的地方。
你们应该不知道吧，松山湖是一个风景优美的地方！这里花草茂盛，绿树成荫，充满着大自然的气息！
大家跟着我走，进了松山湖的大门，往前走大约三十米就可以看到非常有名的夜来香。夜来香长的高大茂盛，枝繁叶茂，要是晚上来到这里，那花香迷倒你绝不是传说。每当夜幕降临时，许多周围的人们都会来到这里沉浸在花香之中。
绕过夜来香，再往东走几米，就可以看到各式各样的花了。那里的花绝对让你眼花缭乱。当然，最引人注目的肯定是赫赫有名的百合花了！白白的花朵就像雪白的公主一样！它们围成一个爱心。爱心里面还有其他各式各样的花，有红玫瑰，有鸡冠花，有紫罗兰，有郁金香等等。
看完花，我们就可以看到松山湖的标志性的树-——杨树。粗壮的树杆高高直立，身披白装整齐地排列在道路两旁，是不是很像列队的士兵在欢迎我们一样？走过一排排的杨树，我们就会看到很多金灿灿的树，这就是神奇的摇钱树。园丁们把钱挂在树枝上，轻轻一摇钱就会掉下来。我们继续往前走几十米，就会看到一片桃树林。这里是桃花盛开的地方，这里是充满希望的地方，这里是游客拍摄取景的地方。看，那里不是有很多对的新人在拍摄婚礼。种植的园丁心灵手巧，那桃花树有的被排成星星的`图样，有的排成月亮的图样，还有的从高到低排成了字母的图样。漫步其间，仿佛是在王母娘娘的蟠桃园内。
松山湖的美景还有很多，说也说不尽，赏也赏不完，希望大家细细的玩赏。最后，欢迎大家再次光临！
冬日的阳光很清新，很妩媚，迎着冬日的暖阳我踏上了松山湖骑行之旅。
“松山湖”三个大字在阳光的照耀下熠熠生辉。再往里走，阵阵花香扑鼻而来，一转弯，映入我眼帘的是怒放中的紫荆花，红得耀眼，像熊熊的火焰，就算是落下的花瓣也不甘心陨落，铺成了一条一望无际的红地毯，让我有感到无比惬意、安然。
紧接着我来到了松山湖水库。左边是一个专业的赛马场，里面高档的陈设，专业的设备立即让我产生了距离感，可能等我当上了富豪才能亲自去感受吧，哈哈……右边是望不到头的大水库，在阳光的照耀下，犹如无数颗蓝色的大宝石。远处矗立着一些白墙红顶的小房屋，远离了城市的喧嚣，更增添了古朴的韵味，瞬间有令人返璞归真的感觉。
一路陶醉，一路放歌，我们不知不觉来到了华为小镇。挑高的门厅和气派的`大门，圆形的拱窗和转角的石砌，尽显雍容华贵。辽阔的麦田，悠扬的小提琴和空灵的风笛，让我心神荡漾。我不禁暗自赞叹这设计师的卓越才华，心想将来我也要做一名设计师，让人们有这样一处心灵栖息处。我正想得出神，“呜……”的声音打断了我的思绪。只见一辆橙色的两节车箱小火车迎面向我缓缓地开来，听妈妈说这辆小火车只为华为的工作人员开放，华为的员工可是凤毛麟角般的人物，他们付出了自己的辛苦和努力，才有了华为的骄人成绩，使华为站在了世界的大舞台。我立志：以后要努力读书，也要做一个有用的人。
在这种休闲，自在的氛围中，二十多公里的路程轻松骑完了。松山湖是大自然赠与人类最好的礼物。我们爱上了这份恩惠，也会让这美丽延续下去……
星期日的那天，我、章雯依、林嘉依等闪电小组的七人展开调查。我们是奉孔老师之命有备而来的。项目有五个：空气、水资源、垃圾、噪音、花草树林五种类型。
今天闪电小组的成员到万松山调查。那里的花草树林几乎长得到处都是，已经不怎么加以完善了。那里以前的天空是湛蓝的，现在呢，是灰白色的，这还不是因为雾霾。雾霾是由于人们过度的砍伐树木面造成的。它会造成呼吸道损伤。那里的水，有好有坏，为什么呢？因为万松山山上的水清澈见底，山下可就不一样了，又脏又臭，简直像个臭气熏天的垃圾场似的,这样的河水有毒，会破坏生物链和生物系统。一到晚上，万松山广场上站满了跳广场舞的大妈，音乐响了起来，整个场面热热闹闹，像菜市场似的，它带来的危害是损害耳膜、影响周围的人休息......
通过我们的调查，我的感想是：不要过度地砍伐树木，导致空气变坏。监督工厂，不要往河里排废水。
星期日的那天，我、章雯依、林嘉依等闪电小组的七人展开调查。我们是奉孔老师之命有备而来的。项目有五个：空气、水资源、垃圾、噪音、花草树林五种类型。
今天闪电小组的成员到万松山调查。那里的花草树林几乎长得到处都是，已经不怎么加以完善了。那里以前的天空是湛蓝的，现在呢，是灰白色的，这还不是因为雾霾。雾霾是由于人们过度的`砍伐树木面造成的。它会造成呼吸道损伤。那里的水，有好有坏，为什么呢？因为万松山山上的水清澈见底，山下可就不一样了，又脏又臭，简直像个臭气熏天的垃圾场似的,这样的河水有毒，会破坏生物链和生物系统。一到晚上，万松山广场上站满了跳广场舞的大妈，音乐响了起来，整个场面热热闹闹，像菜市场似的，它带来的危害是损害耳膜、影响周围的人休息......
通过我们的调查，我的感想是：不要过度地砍伐树木，导致空气变坏。监督工厂，不要往河里排废水。
我的家乡是一座天瑞地安的城市，它有很多的景点，但我最熟悉、最喜欢的是那家乡的万松山，它每天吸引着许多的游人。
它位于城市的中心，远看这山苍翠欲滴，就像一块巨大的绿宝石，散发着迷人的光彩。*看仿佛一位“巨人”直挺挺地站着，高耸入云，这位“巨人”多高大啊!
山脚下，有一座万松公园。走进万松公园，有的人在跳舞；有的人在练歌；有的人什么也不做，在椅子上闭目养神。还有的在照相，带回去跟家人一起分享这美好的时光。走过万松公园， 映入眼帘的是那上万棵郁郁苍苍的松树，我想:这就是万松山名字的由来吧!
开始登山了，石阶像一架一眼望不到头的'天梯。我刚开始的时候很轻松，一边走，一边欣赏风景。路的两旁是郁郁葱葱的树木。走着走着，气喘吁吁、脚步越来越沉，汗水从脑门上冒出来，顺着我脸颊的曲线，滑落在这几十年代人们走过的�i石上。正在走不动的时候，一座古色古香、飞檐翘角的茶亭出现在我眼前。青的瓦、红的柱、四个角往上高高翘起，像小姑娘的朝天辫。茶亭里面:有的人在喝茶，有的人在聊天，还有的人在看电视,真是惬意啊!倒满凉茶，喝上一杯，你立马会觉得精神抖数，全身又充满了能量。休息过后，继续走着，空气清新，一阵山风吹来，让人感到很凉爽。有些人提着水桶，这是怎么回事呢?原来有一口古井，它十分清澈，是天然的矿泉水。尝一口，凉丝丝的，沁人心脾，还略带一点甜味，让我想起了一句广告词:万松山泉有点甜。经过辛苦地攀登，终于登上了山顶，我兴奋不已。接着，看到了高耸入云的电视塔。站在万松山顶俯瞰，瑞安的风景尽收眼底。一排排高楼大厦鳞次栉比 ，马路上车川流不息；山脚下的大楼犹如一个个火柴盒，我就像站在了“巨人”的肩膀上。
万松山风景如此秀丽，欢迎远方的客人来这里游玩。
国庆节，我们一家人和一位叔叔一家人去了松山湖的中心公园游玩，一路上，我们说说笑笑，不知不觉便来到了松山湖。
我们先拿好行李，就马上向草原跑去。我们找了一片草地安营扎寨，便拿起食物吃起来，我向四周望去，草原上人山人海，有的在放风筝，有的在玩直升飞机，还有的在踢足球，可热闹了。爸爸看见有人在打麻将，就朝着叔叔说：“这样还是挺悠闲的哦，下次我们也带麻将来打，享受一下在大自然下面打麻将的滋味怎么样？”叔叔连忙说：“好！好！”
我们休息了一会儿，沿着小路向前走，便来到了动物园，我们首先看见了一场激烈的“斗鸡。”斗鸡是一件很残忍的事，那些人为了讨人喜欢，居然做出这种事情。之后，我们去了参观各种各样的动物，有：沙漠之王——骆驼、百兽之王——狮子、活泼可爱的猴子、白里透黑的山羊等等，我们还*距离接触了可爱的小山羊，我和姐姐拿树叶和饼干喂山羊，山羊们争先恐后的抢着吃，看见它们吃的津津有味，我们故意不给它们吃，它们就会吐舌流口水，真是滑稽极了。
走出大门，我们去了划船，爸爸买好票之后，我们就上船了。我说：“叔叔我们来比赛好还是不好。”叔叔说：“好啊。”我们一说预备，开始就用力向湖中央划去，我掌握着档位，“左边”“中间”“右边”爸爸不停的叫喊着，我的档位也顺着爸爸的指挥不停摆动着，“小心。”爸爸大声说。我一看，原来要撞上了，我心里慌乱，凭着知觉，我有顺序地挂档。左、右、中、左、右、中，结果，还是被撞上了。爸爸拿档位，轻轻松松就避开了。不知不觉，30分钟已经到了，我们恋恋不舍地下了船，准备回家了。
今年国庆真令人难忘啊！
万松山是休闲锻炼的好去处。每当早晨和傍晚的时候，这里就变成了人山人海、热闹非凡的地方了。
万松山位于瑞安城的东面，站在104国道旁抬头看，有一个由黑色的大理石组成的基座托起了一个灰色的石碑，石碑上刻着四个苍劲有力的大字--“万松公园。”
万松山上长满了郁郁葱葱的树木。每当到了夏天，茂密的枝叶向四面舒展开来，像一把撑开的巨伞，挡住炎热的阳光，给人们带来一路清凉。树干粗壮又挺拔，需要4~5个人才能合抱的过来呢!树干上的根须又细又长，像一位老爷爷的长胡子。下面的树根想老虎的爪子牢牢的抓住地面，远远望去像一位英勇的战士守护着我们的家园。
通往万松山的路是由一级一级的石阶组成的。这些石阶*整方正，同样的高度同样的长度，即使你把鞋子脱掉了，也不会感觉刺脚。每隔十几个台阶都有一块石板，石板上有着精美的图案，比如：“龙舞彩带、”“玉兔迎春、”“金鱼戏水，”这些图案真是栩栩如生啊!它是结合了劳动人名的智慧和才干而成的。
路的两旁有古色古香的亭子。青的瓦、红的柱。上面的四个角翘起来，像小姑娘扎的“朝天辫。”里面还有3条长长的板凳，人们走累了可以坐在里面歇息，呼吸新鲜的空气，使人感到心旷神怡。
山顶上的电视塔高入云霄，哪里可以发送电视信号，让人们在家里也可以看到精彩的`电视节目，了解世界的新闻。
站在山顶上，俯瞰整个瑞安市，高高楼大厦鳞次栉比，马路上还有川流不息的汽车。
啊!万松山真好啊!
我的家乡是一座天瑞地安的城市，它有很多的景点，但我最熟悉、最喜欢的是那家乡的万松山，它每天吸引着许多的游人。
它位于城市的中心，远看这山苍翠欲滴，就像一块巨大的绿宝石，散发着迷人的光彩。*看仿佛一位“巨人”直挺挺地站着，高耸入云，这位“巨人”多高大啊!
山脚下，有一座万松公园。走进万松公园，有的人在跳舞；有的人在练歌；有的人什么也不做，在椅子上闭目养神。还有的在照相，带回去跟家人一起分享这美好的时光。走过万松公园， 映入眼帘的是那上万棵郁郁苍苍的松树，我想:这就是万松山名字的由来吧!
开始登山了，石阶像一架一眼望不到头的天梯。我刚开始的时候很轻松，一边走，一边欣赏风景。路的两旁是郁郁葱葱的树木。走着走着，气喘吁吁、脚步越来越沉，汗水从脑门上冒出来，顺着我脸颊的曲线，滑落在这几十年代人们走过的靑石上。正在走不动的时候，一座古色古香、飞檐翘角的茶亭出现在我眼前。青的瓦、红的柱、四个角往上高高翘起，像小姑娘的朝天辫。茶亭里面:有的人在喝茶，有的人在聊天，还有的人在看电视,真是惬意啊!倒满凉茶，喝上一杯，你立马会觉得精神抖数，全身又充满了能量。休息过后，继续走着，空气清新，一阵山风吹来，让人感到很凉爽。有些人提着水桶，这是怎么回事呢?原来有一口古井，它十分清澈，是天然的矿泉水。尝一口，凉丝丝的，沁人心脾，还略带一点甜味，让我想起了一句广告词:万松山泉有点甜。经过辛苦地攀登，终于登上了山顶，我兴奋不已。接着，看到了高耸入云的电视塔。站在万松山顶俯瞰，瑞安的风景尽收眼底。一排排高楼大厦鳞次栉比 ，马路上车川流不息；山脚下的大楼犹如一个个火柴盒，我就像站在了“巨人”的肩膀上。
万松山风景如此秀丽，欢迎远方的客人来这里游玩。
