在我们短短的人生旅途中，有过许多人，他们陪伴我们，温暖我们，鼓励我们也经历过许多事，让我们欣喜，感动，难过，悲伤这一切给我留下了深刻的印象。
转眼间已经上了六年学了，而今天是检阅我们学*成果的时候，过了今天，我们的小学生活便结束了。回顾这六年，有多少的风雨，多少的感动，多少的喜悦悲伤这六年的学*生活，我总忘不了。
当我们第一次踏入学校的大门；
第一次上课学*写字、读书；
第一次举手回答问题；
第一次被表扬、被批评；
第一次拿到奖状；
第一次
在这六年，不知有多少个第一次，每个第一次都让我们得到不一样的收获，但今天过后，将不会再有小学的第一次，我们将踏上新的舞台，在那里散发光彩。
六年了，我们经历了很多，学*到了非常宝贵的人生道理。这所有的所有，都应该感谢那些教导我们的老师，对他们说一声：“谢谢！”
这六年的学*生活，我总忘不了！
时间过得真快，一转眼，六年的小学生活已经过去了，只要一想到生活了几年的学校老师、同学，真是有点舍不得。
六年以来，我们像一棵棵幼小的树苗，日夜受老师们的灌溉。
谢谢老师们把我们从一个无知幼稚的小孩，培养成国家的栋梁，新世纪的好少年。老师为了我们这群幼苗，含辛茹苦的工作，让我们得到了许多知识，许多朋友。
难忘我的同学，我的朋友们。他们常常鼓励我，支持我。在我需要帮助的时候，他们热情的伸出双手来帮助我。天下没有不散的宴*，即使再好的朋友，也是要分开的`。
在学校的每一个角落里，都留下难忘的回忆。教室里，留下了我们琅琅的读书声和欢快的歌声；操场上，仿佛还回荡着我们的欢笑声，嬉戏声；校园里，留下我们欢笑的身影……在这六年中，我们有过喜怒哀乐，但这一切都成了美好的回忆。
我爱我的母校，我爱我的老师，我会永远记住老师的教导，同学们的友谊和学校里的每一个角落。
美丽干净的校园，和蔼可亲的老师，友好团结的同学……在那里，留下了我许多美好的回忆；在那里，有欢声笑语，有琅琅书声；在那里，我们增长了知识，展现了自我。
还记得三四年级时，我们寝室有个人，发烧了，因为是低烧，只是稍微有点烫，那时老师又关门了，所以我们寝室的人就忙着给她降温。
我们给她把帕子用冷水冲过，再敷到她头上，还轮流到厕所去打湿帕子，声音也尽量很小，还有的室友一直守在她旁边，不停的给她盖好被子，还有的一直问她好点没有。
现在回想起来真的感觉疯了，半夜起来忙活这么个事，其实直接找老师就好的，我们非要自己弄，但是，这真的包含了同学的关心与团结友爱。
人生中，最好的就是同学情了，因为它不包含着社会上复杂的利益，学校的同学在你困难时可以助你一臂之力，在你颓废时可以给你鼓励，在你无助时可以给你陪伴，友情就是这样单纯。
光阴似箭，岁月如梭，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。我就像一根幼苗，像一根小草，在“园丁”的`精心照料下茁壮成长，长成一棵苍天大树，来回报祖国，回报母校，回报老师。我们这些六年级的高年级学生，一定要给低年级的小朋友做一个好榜样，也让这些小朋友们知道要懂得回报对自己有过帮助的人。
尤其是我们的老师，我们最不可以忘掉的就是教过我们六年的老师了！在老师的教导下，我得到了老师的新知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。校园的一个角落；老师的一丝微笑；同学们一个亲昵的称呼，我们都应该铭记在心，永远不能忘掉，这是我们做人的一个标准。看一看可爱的校园，看一看辛勤的老师，看一看亲昵的同学，我们一定不会辜负所有人的希望的！
时光荏苒，六年前，我怀着忐忑的心情踏入学校，因为年龄尚小，我显得有些不知所措，但是老师却细心教导我，把我一步步带入正轨，同时引领我前进。
忘不了失败时，老师的句句鼓励；忘不了骄傲时，老师的淳淳教导；忘不了成功时，老师的一句＂戒骄戒躁‘’。如今，我马上要踏入初中生活，心里既欣喜有害怕，马上要告别老师同学，去到一个陌生的地方，心里难免有些不舍。
想起第一次做广播操时，老师站着一旁，一边指挥我们，一边矫正我们的动作。过了一会，老师边从我们中找了几个做得好的站着前面指挥，第一次体会领导者的滋味，心里充斥着“第一次的骄傲”。
清晨，听到同学们的琅琅书声，我也忍不住大声读出来。一年一度的运动会更是精彩，各项比赛中，加油声，欢呼声震耳欲聋，大家坚持着友谊第一，比赛第二的原则，全力以赴，简直就像一个正式的大型运动会！
难忘母校，难忘同学。你们将成为我人生中最璀璨的光芒。
我的小学生活是五彩缤纷的
就像每首歌曲
都有它不同的旋律
回忆小学生活
心中就像打饭的五味瓶
五味杂陈……
小学生活是绿色的
充满活力生机盎然
刚刚我们露出哪淡淡的芽尖儿
尽情地吮吸着甘露
刚刚我们绽放出灿烂的笑脸
和着轻风的节奏摇摆
伴着蝴蝶和密封迎接美丽的清晨
学校孕育着我们
种子会慢慢地慢慢地长成参天大树
小学生活是红色的
激情四射点燃希望
上课时和大家一起互相探讨学*
课间和同学们的打打闹闹
都将成为永远美好的回忆
像一颗颗璀璨的亮星
永远深藏于记忆的长河中
永远的保留下去
小学生活是灰色的
太过压抑太过忧郁
我们总不能体谅父母的劳苦
却还怪他们不懂我们的心
那时的我们都有少年的惆怅
总认为自己很孤单内心的空虚和寂寞向谁倾诉
却不知道要想感受新鲜空气应是我们自己把那扇心窗推开
没经历过真正风雨的我们总认为很有压力、负担
整天的补*弄得我们劳神费力
我们渴望自由憧憬自由的生活
甚至想做一只小鸟自由自在的飞翔于蓝天大地
可是要知道自由背后可是要付出沉痛代价地！
我们正年轻
小学时用心勾勒出轮廓
长大了
就更容易描绘出我们人生的美丽
这幅画就更有意义！
弹指一挥间，六年的小学生涯即将结束。曾经在一起生活了六年的师生、朋友都将挥手告别，都将迎来不同的困难，面对各自的初中生活。
小学，这是多么温馨的称呼，多么难忘的童年啊！
刹那间，脑海里不断的浮现出曾经那一段段美好的记忆。
小组的讨论：每次，当老师说要小组交流时，我们小组的同学都会积极加入交流之中。然而，接下来你听见的就是每位同学不同的意见和那激烈的争执声，对！还有那情不自禁发出的笑声。不同的意见，各自那有粗有细的声音和甜美的笑声，顿时谱成了一曲曲特别的乐曲。
师生的情谊：课堂上，您是那么严肃，我们是那么认真。课后，我们忘了一切，返璞归真，一起大笑，一起游戏，在您和我们之间传递的只有笑声。不同的笑声，来自不同的你我，传给在座的每一位有烦恼的同学，留在每个人心中。体现出的师生浓厚的情谊！
朋友间的友情：每次，朋友之间如果有再大的纠纷，也会一一解决，迎来笑脸。每次，朋友都会在一起互相倾诉烦恼，然后再一起解决……这是多么淳朴的友谊啊！
今天我们将挥手告别！挥手时，请抓住小学中的记忆，让我们把这一切记忆都铭刻在心中！
难忘的小学生活有苦有乐，有分有合……记住童年!记住小学！让完美的记忆永远停在这一刻！
再见了!亲爱的同学们、老师们！请带上我最美好的祝福和笑脸一起挥手！
时光荏苒，六年前，我怀着忐忑的心情踏入学校，因为年龄尚小，我显得有些不知所措，但是老师却细心教导我，把我一步步带入正轨，同时引领我前进。
忘不了失败时，老师的'句句鼓励；忘不了骄傲时，老师的淳淳教导；忘不了成功时，老师的一句＂戒骄戒躁‘’。如今，我马上要踏入初中生活，心里既欣喜有害怕，马上要告别老师同学，去到一个陌生的地方，心里难免有些不舍。
想起第一次做广播操时，老师站着一旁，一边指挥我们，一边矫正我们的动作。过了一会，老师边从我们中找了几个做得好的站着前面指挥，第一次体会领导者的滋味，心里充斥着“第一次的骄傲”。
清晨，听到同学们的琅琅书声，我也忍不住大声读出来。一年一度的运动会更是精彩，各项比赛中，加油声，欢呼声震耳欲聋，大家坚持着友谊第一，比赛第二的原则，全力以赴，简直就像一个正式的大型运动会！
难忘母校，难忘同学。你们将成为我人生中最璀璨的光芒。
六年了，我从未想到过――六年之后，我和我的小伙伴们会面临分别这一难题。说到分别，在这即将分别之际，回忆着那些过去的点点滴滴，依恋之情油然而生，那些美好的回忆永远刻在我的脑海里！记得我刚刚踏入双小的校门，那时的我，还是一位青涩、虎头虎脑、不明事理的小屁孩，经过了六年的学*生涯的洗礼之后，到现在，我已成长为一名大气、懂事理、认清了是是非非的小伙子了。
说到小学生活，首要一提的是我们的那些小玩伴们，他们陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起与他们一起在操场上奔跑，在教室里嬉戏，在树荫下乘凉……这些画面就像电影版从我的脑海里一闪而过，细细品味，还真是别有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同学录”。
我从入学一开始就有了第一个玩伴，他叫张�㈩冢�胖嘟嘟的。每次下课我都和他在操场上打闹，一吵就是一节下课。课堂上，我俩也是一对很要好的“聊”伴，老是开小差，还总能不被老师发现。六年级了，我们俩也从没有分开，虽然没能成为同桌，但他就在我的斜边上，说几句话没问题。只要碰到难题，特别是我们两人都不会的时候，我会抽空在一起去寻找老师的指点并且解决难题，知道无“题”可击。马上就要离开母校、离开老师，还有那些陪了我六年的同学们，我很不舍，我希望时光能为了我而停留在那美好的瞬间。离别好似魔鬼，令我感到恐惧人生要经历的恐惧有很多很多，我不怕别的，就怕分离。
时间如流水，转眼间，小学六年的时光如白驹过隙般悄然而逝，如今，我即将成为一名初中生，却难忘我在校园的那般美好时光。
是啊，怎能忘记那六年的时光？这里，珍藏着我们的欢声笑语，酸甜苦辣；这里，珍藏着我的童年生活，我的黄金时代。
初入校园，并未想过时光会如何将这六年深深地烙印在我的心里，也未曾想过，有一天我将与它分离。我只能悄悄地任它溜走。我能做的，只是回忆，回忆我们一路的风雨兼程，一起走过的葱茏岁月。
奶油软糖
老师的淳淳教诲令我们永生难忘，她就像一位母亲，心里装着我们五十多个学生。忘不了那个下午，烈日炎炎，同学们正上着体育课，一个同学中暑突然栽倒，同学们惊慌失措。班长忙把情况告诉了老班。班主任听闻，从容不迫地背上那个同学就向医务室跑去，用她瘦弱的身体，支撑着那位比自己都高的同学，用她的责任，撑起了整个班级！是啊，老师弱不禁风，可她在第一时间守护着她的学生，这时，一股暖流涌上我的心尖，真如一块奶油软糖，甜蜜，而柔滑。
百香果酸
期末考卷发下来了，当我看到那鲜红的分数时，顿时感到一抹酸涩。我不敢想象回家后那一张张充满期待的脸上写满的失望。我只能强忍泪水，可眼泪太多，终究会决堤，泪水如洪水般暴发。回到家，虽然仍有些倔强，不服输的意味，却只能任凭奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必胜的目标，迎接酸后即涌的甜蜜。
忘不了，我六年的小学时光！你的阳光，赶走了孤独的黑暗，你是繁星，点亮我*淡的童年，你是一股清泉，流进我的心田……
——梦想小学生作文汇总十篇
从前，有一颗小沙粒，它整天为自己生活在荒凉的大沙漠而感到闷闷不乐，一心梦想着要去美丽热闹的大城市生活。为此，他多次请风婆婆把它带到城市里去。
有一天，风婆婆终于答应了它的要求。她一吹，小沙粒就吹到了小朋友的口袋里，可是，它怎么跳也跳不出来，小沙粒这下可急了，就在它冥思苦想着怎么跳出来的时候，小朋友把一颗口香糖放入了口袋，小沙粒急中生智，赶紧爬上了口香糖。不一会儿，小朋友拿出了口香糖，小沙粒“嗖”地一下滑了下来。它跑呀跑，跑着跑着，它的脚湿了，原来，小沙粒已经跑到了海边。它这边看看，那边瞧瞧，“哇塞！”怎么有这么多沙子，而且望不到边，来到沙滩上的感觉真好啊！
从些，小沙粒和它的小伙伴们过上了幸福的日子。
梦想来到你身边的时候，也许你根本就没有意识到它的存在。也许那些来自于小说，来自于电视剧的幻想都始终在你的脑海当中印象越来越深刻。
但是你要知道无论怎样他们也逃脱不了，他们是虚妄的一种结局，他们不是真实存在的一种东西，更不是强加给你脑海当中的一种强烈的意志。
也许很多人都比较反感面临失败时候的感受，因为那糟糕极了。就好像当我们知道自己有一门考试不及格的时候，那种感觉就好像一盆冷水直接从头顶灌下来。
也许在人生成长的道路上又遇到无数次的失败和困难，因为当你无数次的经历失败的时候，你才有成长的可能性，因为有了失败才有了成功的可能性。
如果你想要多被他失败，那么你就可能意味着也永远都不会面临成功。
这个世界上很多东西都并不是一蹴而就的，都需要一个历练的过程，正好像在你去面试的时候，你总要多经历几次才能够摸索出来自己的门路，即便是从一开始你就觉得自己不适合，它不擅长这一方面，但是也要勇敢地让自己去尝试。
因为只有走过了这样一段旅程，你才会发现原来很多东西都是意想不到的样子。
包括你的人生，包括那些前所未有的感受，都会刷新你对这个世界的认知。
大家好！我叫康路纳兰，是北京市西罗园学校小学部四年级的小学生。我从小就对动植物有着浓厚的兴趣，在爸爸的辅导下，我饲养培植了很多动植物，并且对它们的生长、成长过程加以观察记录，写下了《仓鼠日记》、《“虫虫”观察记录》、《“植物培养”观察记录》等。
*日我看了两部动画片，一部《虫虫特工队》、一部《别惹蚂蚁》，这两部动漫电影的主角都是蚂蚁，这又激起了我对蚂蚁的兴趣，其实我对蚂蚁的观察从很小的时候就开始了。每年的春天我都会眼巴巴的盼着蚂蚁的到来，每年的秋天我又会恋恋不舍的看着蚂蚁隐入地下，夏季我会顶的烈日在树根下、砖缝间观察着不同蚂蚁的不同形态。比如小红蚂蚁的行色匆匆、黑蚂蚁的勤劳肯干、大蚂蚁的吃苦耐劳……。为了能够更好的观察蚂蚁的生活*性、生息繁衍，爸爸给我买来了一套。
幸福啊！我要培育自己的蚂蚁军团！
每个人都有自己的梦想，有的想当一名救死扶伤的医生；有的想做一名飞上宇宙的宇航员；有的想做一名守卫边疆的战士，而我的梦想就是做一名出色的教师。假如我是教师，我一定不给我的学生太大压力，我会经常陪他们做一些有意义、又好玩的游戏，我要让他们快乐的度过童年，并学到知识。我还不会给他们留太多的作业，让他们回家不会为作业而烦恼。假如我是教师，我一定给他们自己的空间，做一些他们喜欢做的事，但课堂上一定要认真听讲。假如我是教师，我会与我的学生一起去观察蜘蛛怎样结网，天上为什么会有那么多的星星，花儿为什么会开花。假如我是教师，我一定教育他们，要和同学友好相处，不能在一起打架，还要懂得拾金不昧，还要尊敬师长，见到客人要问好。假如我是教师，我会告诉他们，要善良，见到小朋友摔倒了，要扶他起来；见到老人过马路，要过去扶他；在车上，见到老人要让座。假如我是教师，我一定要说到做到，一定会做一个那样的教师。
每一个人都有自己的生日梦想，希望能够来日实现。我也有自己的生日梦想，虽然它至今还没有实现，但是只要努力，是可以的。我的生日梦想是以后成为一位富翁，学业有成，周游全世界。
假如我以后周游世界，就像福克先生那样环游世界80天。我会先来到法国，看见那艾菲尔铁塔，欣赏它的美，欣赏它的壮观，欣赏它的雄伟，它像一枝笔直的擎天柱，矗立在云朵里，天地之间。接着来到那古老的巴黎圣母院，壁是雕刻得多么精美，让我如痴如醉，多么的古老，多么的精致啊！
假如以后周游世界，我会来到澳大利亚，看见那巨大的悉尼歌剧院，多么让人惊讶！坐在里面，聆听著名歌手的歌声，欣赏演员精心准备的节目，作为一名观众，会觉得多么让人心醉，多么让人触目动心啊！离开歌声会久久回荡在耳边。
假如我以后周游世界，我会来到印度，沿着一条小路走，眼前亮出一座壮观的宝塔――泰姬陵。洁白的墙壁，馒头形状的顶，真好像童话中的城堡，这是王子与公主结缘的地方，也是游客们啧啧称赞的地方。
假如我以后周游世界，我会来到……我会来到更多更多的地方：美国、古希腊、日本、韩国等等，我的生日梦想是这样的，但是凭空的想像是空虚的，这必须靠自己的努力，我等待着现实的那一天，周游世界：法国、美国、英国、日本……那里的建筑会使我一辈子难忘，会成为我画画的材料，当然也会成为写作的素材。
漂亮房子，豪华汽车，这些对于现在的我们来说并不陌生。虽然到处都在搞绿化，可水泥味、纸张味、烟尘味依旧铺天盖地般袭来，势不可当。
现在的生活无疑是很好的，但一想到满地的草，新鲜的空气，与虫兽为伴的穷人，不知怎的，心里就会升起一股向往之情。
是啊，穷人没钱，但他们有绿水青山为伴，昆虫动物为友，每天自由自在，不受约束，随心所欲干自己想干的事。早上，到野外散步，呼吸新鲜空气；上午，在野外骑牛赛马，在屋里焚香弹琴；下午，到湖边钓鱼，到野外睡觉；晚上，卧在草丛看星星，吹凉风，捉蛐蛐，这种生活，不正是我所追求世外桃源般的生活吗？
听鸟儿叫，看虫儿飞。闻花香，触大地。生活在田园的人，不入世俗，好似和大自然融为了一体，成为了大自然的一部分。这种自由自在、无拘无束的生活令我向往。
我们现在几乎什么都不缺，可在书上看到牧童、农民等人生活在田园里，享受着天堂般的生活时，为什么我总感觉我们现在的生活比他们的落后太多了呢......
哪来的光那么强把我吵醒了？原来是太阳出来了。
什么悦耳的声音把我吵醒了？原来是鸟再唱歌，为什么有这些东西呢？
原来是春天到了，温暖的阳光，让大地的动、植物都苏醒，树开始长嫩叶，小草发芽了全世界一下子热闹起来，我是一颗地瓜的种子，我已经等不及要发芽了。
生命要开始之前，主人要先帮我准备水、阳光……等不可缺少的物品，我才可以开始我的旅行。
我一天一天的度过，虽然要从一颗小幼苗长成一颗果实真的很不容易，可是我知道在主人细心照顾之下，我一定可以很快长大。
在主人的照顾下，我已经开花了，我要感谢主人每天早上起床第一事情就是来菜园跟我说早安，一下课也是来菜园帮我浇水，晚上睡觉以前也会来菜园看我，主人这样细心的照顾我，这份恩情我是不会这么快就忘记的。
转眼间，我已经结出果实，可以收成了，想起还是幼苗时自己的梦想，我也已经达成，我真的要走了，虽然我还不想结束我的生命，但是我真的要走了，主人的辛苦没有白费，我也没有辜负他的辛苦，这一切也都值得了。
假如上课能够去潜水艇里学*，我期望请专家来帮咱们上课，教咱们没看过也不知道称号的鱼，让咱们学到各种鱼的称号。
假如上能够到太空船里学*，我期望请英俊的太空人，教咱们在电视上看过但不知道星球的称号，教咱们那些星球的一年等于地球的几年或几天，让咱们能够知道更多星球的姓名和星球的特色，这样必定非常风趣！
假如上课能够到森林学*，请山君当咱们的教练，请它教训咱们如安在森林里生计，再请森林探险家来当咱们的老师，告诉咱们那些不知名的动物、植物的称号和特性。让咱们知道那些是肉食性动物，那些是草食性动物，分辩那些植物是有毒或无毒，发现植物受伤时可用来当草药的奇妙成效。
为了让我能有愿望完成的一天，我会更用心的学*，让我具有更多的常识。
我曾经编织过很多个梦想：成为一名勇于探索宇宙的航天员，做一个名声远扬的书法家，当一位驰名中外的音乐家，但从没想过要成为一名赞扬美好生活、勇于揭露丑恶事物的记者。
有一天爸爸帮我报名参加了太仓日报的小记者活动，我有机会成为一名小记者。在此之前我对记者只有模糊的概念，*时也只有在电视上看见过，只是知道有这样一种职业，对记者的具体工作并不了解。在小记者的第一次活动上，太仓日报的记者前辈给我们小记者们上了一堂生动的课，课堂上详细地给我们讲解了记者到底是干什么的，他们的工作状态，他们工作的意义。这时，我才慢慢搞清楚了记者这个词语的含义。下课后，我有了个新目标――我要当一名记者。
在我心中，记者是光荣的，伟大的，通过他们的眼睛，我们每天都可以看到一个新的世界，听到一些最新的信息。在我心中，记者的生活是多姿多彩的，可以接触不同的环境、不同的人，还有不同的新鲜事物。在我心中，记者是艰辛危险的，他们需要反复深入危险的地方，甚至遭受误解或屈辱。在我心中，记者也是孤独的，他们牺牲了周末、节假日与亲人团聚的时间，坚守在自己的岗位上。
在接下来的小记者活动中，更让我坚持我要当记者的梦想。记者有着百折不挠的美好品质，因为它可以锻炼我们的观察力，倾听能力，交际能力，表达能力和写作能力，通过采访，写作，现场报道，还能很好地促进我们综合素质的全面发展与提高。
我要继续我的梦想之旅！我会报道校园的好人好事，同学之间的趣事；会采访学校的老师同学，介绍好的学*方法；会对身边不好的行为、陋*报道评论；我还会用我的行动和作品来呼吁大家关注环保，爱护地球。我要用自己的努力和勤奋，带着梦想，带着目标，在成长的道路上飞得更高更远！
我们小时候总会听到这一句话：你长大了想干什么？想做什么工作？我总会说：“我长大了想当一名舞蹈家，跳出那优美的旋律；我长大了想当白衣天使救治那些需要帮助的人；我长大了想当一名优秀的老师，教那些可爱而又顽皮的学生……”
我们长大了，都有自己的梦想。虽然我们的梦想不一样，但是我们都有一个共同的追求，那就是——朝着自己的梦想去奋斗！
有些人的梦想是当一名伟大的科学家，探索宇宙中的神奇秘密；有些人的梦想是当一名不畏牺牲，保家卫国的军人；当一名发明家，发明出一些奇奇怪怪的东西；我们的梦想很多，也很远大，只要我们奋力追求，学*，钻研，就一定会实现。
而我的梦想是当一名一名优秀的教师。
当我们背起书包，戴上那鲜艳的红领巾，踏进干净整洁而又严肃的教室时，这个时候我们已经是一名合格的小学生了，当我们站在**下宣誓时，我们已经是一名优秀的少先队员了。
每天看见老师站在给我们上课时，当老师坐在办公室给我们一丝不苟的批改作业时，当老师熬夜给我们备课时，我们并没有看见老师的默默付出辛苦的汗水。这时候我就已经决定了要当一名优秀的老师。
让我们为自己的梦想努力吧！
——春分小学生作文汇总十篇
春分的太阳或许是最公正的，它把阳光公正地分给地球的南北。生活中看待任何事物也应像春分时节的太阳一样——公正。
历史的长河中，有许许多多对中国有很大影响的人物，统一中国的秦始皇；推翻封建的孙中山；开国建业的***……但历史却让一个人背上啦千古的罪名——曹操。
曹操篡夺啦刘家的天下，历史称之为不忠。曹操为人奸诈、阴险，还策划啦"挟天子以令诸侯"的计划。连京剧里曹操都是白脸奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。
公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。关羽被曹操俘虏之后，曹操并没有因为他是刘备的一员干将而诛杀关羽，而是以礼相待，并任为将军。他求贤若渴的态度在他的诗作中也得以体现："我有嘉宾，鼓瑟吹笙"。当年刘备第二次投奔曹操，曹操的谋士力主铲除后患，曹操却劝以："当今乃用人之际，不可杀一人而失天下。"保住啦刘备一命，并重用刘备。或许正因为他豁达的.情怀，才使攀龙附凤的谋臣策士纷至沓来。
春分是二十四节中的第四个节气，是农耕的重要时节。在这个时节，大地万物复苏，春暖花开。
春分才刚到，柳树就迫不及待地窜出了嫩芽，伸了伸懒腰，把自己美丽的一面映在了波光粼粼的水面上，在阳光的照射下形成了一道美丽的风景线。突然一阵风拂过，柳树开始摇摆着自己的枝条，一个小朋友在河边走来走去，突然看见一条可爱又调皮的小鱼窜出水面，小朋友捡起一旁的小石子扔向小鱼，结果没有扔到小鱼，而是扔到了“开会”的蝌蚪，它们像是被惊吓到了，一个个仓皇而逃。放眼望去几只小鸭子在水中游泳，突然其中一只小鸭子把头栽进水里，水面上顿时没有了动静，我正在思考它们去哪儿的时候，他又从水里钻了出来，嘴里还着条小鱼，伸了伸脖子，抖了抖身上凌乱的羽毛，像是在炫耀的成果，真是有趣极了！
突然一阵风吹来，我闻到了一阵花香，哇！那金黄的一片散发出香味是油菜花啊。我慢慢地走进油菜地，发现这里不仅有小鸭小鱼，还有成群的小蜜蜂。它们正在采蜜，累了就在花瓣上休息片刻。我不禁感叹道，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
这就是我眼中的春分，一个万物复苏，活力四射的节气！
立春
"海日生残夜，江春入旧年。"新旧交替乃自然规律。飘雪之后，春天还会远么？——题记
老Z是我们的班主任。高高的个子，头发整齐地向后梳着，强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师，但他却在鼻梁上架啦一副啤酒瓶底一样厚的眼镜，一副很滑稽的样子。
记得初一的时候，老Z一进教室门，我们就被他的外貌唬住啦，用不怒自威形容正合适。我在心里盘算，这么"恐怖"的老师，今后三年有罪受啦。当时幼稚的我们，认为男士当老师是很没出息的表现，心里对老Z很是不屑，总是和他对着干。在老Z课上，我们从来不回答问题，就是想看看他这独角戏如何演下去，想方设法地让他在庄严的三尺讲台上出丑。
此刻，老Z暴躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无限扩大；而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我们自动过滤啦。
昨天是四季变化的24气节之一—春分。我和几个小伙伴相约一起去植树。
春分这天，太阳光直射赤道，地球各地的昼夜时间相等，因此民间有“春分秋分，昼夜*分”的谚语。
春分是植树造林的极好时机，古诗曰：夜半饭牛呼妇起，明朝种树是春分。春分节气受冷暖气团交汇影响，雨水也要多起来。俗话讲：春分麦起身，肥水要紧跟。一场春雨一场暖，春雨过后忙耕田。而春分节气后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚，我国大部分地区的越冬作物进入春季生长阶段，此时也是早稻的播种期。
春分时节，我国除青藏高原、东北、西北和华北北部地区外都进入明媚的春天，在辽阔的大地上，杨柳青青、莺飞草长、小麦拔节、油菜花香。
在二十四节气中，立春、夏至、冬至等节气都有丰富的民间*俗，称得上是重要的民俗节日。春分的节日内涵也很丰富，在我们岭南地区的开*苍城镇，有个不成节的*俗，叫做“春分吃春菜”的*俗。由于春分前后，雷震大地，万物标长，正是吃春菜的好时节。
春分时节，一个漂亮的时节，大地因你而变得更加迷人。
同学们，我们今天做一个小游戏，春分到了，要玩竖蛋游戏。我没有听错吧！老师让我们试试看把鸡蛋立起来。这可能吗？不行，我要去试试！
我来到冰箱面前打开它的大肚子，看到一大堆鸡蛋宝宝。我仔细的挑，我把鸡蛋分成两大份，每份选一个。最终我们选了两个下面圆嘟嘟的，我把它们分成两个队，一号叫小强队，二号叫冲锋队。
比赛开始了，我找了个*整的地方，我的小书桌。我又轻轻的拿起一号鸡蛋，我在桌子上撒了一点盐，安静下来，把鸡蛋放到盐上面，一点一点的撒手，结果它不留情面的倒了下来，我生气极了！我宣布一号选手下场，二号选手准备上场，我把二号选手放到了盐上，我飞快的撒手，二号也倒了，于是我更加生气了！说到我都会站，你们为什么不会站！再不听话我就吃掉你。我又撒了一把盐看看它们会不会竖起来，果然一号和二号都竖起来了，我们成功了。我高兴的跳了起来，蛋蛋们说可以不吃我了吗？我二话不说答应了蛋蛋的要求！
虽然游戏结束了，但它还在我的脑海里，原来鸡蛋也能竖起来！
春分的太阳或许是最公正的，它把阳光公正地分给地球的南北。生活中看待任何事物也应像春分时节的太阳一样——公正。
历史的长河中，有许许多多对中国有很大影响的人物，统一中国的秦始皇；推翻封建的孙中山；开国建业的***……但历史却让一个人背上啦千古的罪名——曹操。
曹操篡夺啦刘家的天下，历史称之为不忠。曹操为人奸诈、阴险，还策划啦"挟天子以令诸侯"的计划。连京剧里曹操都是白脸奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。
公正地看待他，他有任人唯才的.博大胸襟。关羽被曹操俘虏之后，曹操并没有因为他是刘备的一员干将而诛杀关羽，而是以礼相待，并任为将军。他求贤若渴的态度在他的诗作中也得以体现："我有嘉宾，鼓瑟吹笙"。当年刘备第二次投奔曹操，曹操的谋士力主铲除后患，曹操却劝以："当今乃用人之际，不可杀一人而失天下。"保住啦刘备一命，并重用刘备。或许正因为他豁达的情怀，才使攀龙附凤的谋臣策士纷至沓来。
"海日生残夜，江春入旧年。"新旧交替乃自然规律。飘雪之后，春天还会远么？——题记
老张是我们的班主任。高高的个子，头发整齐地向后梳着，强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师，但他却在鼻梁上架啦一副啤酒瓶底一样厚的眼镜，一副很滑稽的样子。
记得初一的时候，老张一进教室门，我们就被他的外貌唬住啦，用不怒自威形容正合适。我在心里盘算，这么"恐怖"的老师，今后三年有罪受啦。当时幼稚的我们，认为男士当老师是很没出息的表现，心里对老张很是不屑，总是和他对着干。在老张课上，我们从来不回答问题，就是想看看他这独角戏如何演下去，想方设法地让他在庄严的三尺讲台上出丑。
此刻，老张暴躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无限扩大；而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我们自动过滤啦。
世人眼中春分是一年中最适合播种的日子，是大雁北归的日子，是雷公电母苏醒的日子，更是全年中两个昼夜*分的日子之一。不过我倒是觉得春分这一天是一个非常有意思的节日。
我眼中的春分很神奇。太阳运行到这一天的时候刚好照在了地球赤道上面，使得昼夜*分各为12小时。过去春分也被称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”。古时更有“春分祭日，秋分祭月，乃国之大典，士民不得擅祀”的活动。
我眼中的春分快乐而忙碌。在这一天各地都会开展各种有趣的活动，比如：竖蛋、吃春菜、粘雀子嘴、放风筝、春祭、送春牛等。我最感兴趣的还是春分当天竖鸡蛋了，它的玩法很简单，找一个光滑匀称的`、刚生下来不到5日的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地把它放在桌面上，只要鸡蛋立起来不倒下，你就成功了。这个游戏很考验操作者的耐心和细心，虽然失败者颇多，但大家都对此乐此不疲，颇有“不成功便成仁”的意味，更应验了“春分到，蛋儿俏”的说法。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，大家可要好好珍惜这美好的时节哟！
清晨，阳光暖暖地钻入窗户，妈妈告诉我今天是春分。这一天，南北两半球昼夜相等，所以叫春分。
春分时节春雨下得缠缠绵绵，被雨露滋润的大地焕发着绿色，绿得让人忘记了疲惫，躁动的生命，是一种新生的力量，它不断拼搏，挣脱泥土的束缚，我似乎听到春草为了生长的呐喊声！
校园里，是一派春的气象，一朵朵粉色的桃花，正微笑地向我招手，我忍不住上前亲她一口，凑*鼻子细细地闻。哈，一缕花香！远处，你看！好多老师在和桃花合影，他们在桃花面前摆着各种各样的姿势，画面美极了，让我想起的一句诗：“三月桃花笑春风，人面桃花映相红。”
公园里，爱臭美的老妈，迫不及待地带上刚放学的我和她心爱的相机，美拍一番。她一会儿拍拍红红的桃花，一会儿拍拍绿绿的`新芽，一会儿拍拍天上的飞鸟，一会儿拍拍水中的游鱼。这还不过瘾，我就自然成了她的模特。我在花丛间开心地笑，妈妈快速地按下一个个特写镜头，锁住了春天的所有美好……
春姑娘迈着轻盈地脚步来到了我们身边，人们把厚厚的棉衣脱了下来，换上了迷人的春装，春姑娘把春的气息洒向了地球的每个角落。
瞧！小河的冰悄悄地融化了，正敞开胸怀迎接春分的.到来，清澈的河水*静地犹如一面镜子，一眼就能看清小鱼，小虾在水中游动的优美姿势。偶尔，一条调皮的小鱼跃出水面，让*静地河面绽开了一朵五彩的浪花。
沉睡了一个冬天的青蛙睁开了朦胧的双眼，从泥洞里钻了出来，打着呵欠，伸了个懒腰说：“啊，春分终于来了。”小燕子叽叽喳喳地从南方飞回来了；布谷鸟也站在了枝头唱起了春分的童谣。
公园里，百花盛开，争奇斗艳，引来了成群结队的小蜜蜂来采蜜，穿着彩衣的蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香的花丛中追逐嬉戏，沉浸在花的海洋里。
放眼望去，田野里更是一片繁忙的春耕景象，农民伯伯们正忙着耕田，插秧，翻土……
啊！春分真是一个多姿多彩的季节，我喜欢这充满希望的季节。
——多姿多彩的生活的小学生作文汇总十篇
时光飞逝，转眼间我们已到了该小学毕业的时候，回想过往种种，我不由得心生了些许不舍。六年的光阴像云烟就飘散了，留下来的不止回忆，还有我喜欢的你们。即使我们即将在这分道扬镳，但并不能隔离开我们之前的友谊。
在这日子里，我遇上了一个又一个辛勤的园丁，我们是祖国的花，她们点燃自己照亮了我们，我们一心只读圣贤书，而不闻窗外事，我的耳旁依稀传来我们班级朗朗的读书声。也想起我们在篮球场玩的抓人游戏、打羽毛球等等，也许在我们踏上中学的时候，与我们玩耍的人已然换了一批，我们也都会有全新的朋友，在这校园里，不再看到我们嬉戏打闹的身影......
啊！我亲爱的老师和我爱的同学们，我们即将踏上崭新的学*之旅，即使我们不再在这校园里同行，但是在这段时间，也会使我们难以忘记，难忘有你们的小学生活。
告别了小学的生涯，即将进入初中，我应该要学*长大了。但最*我很爱哭，多愁善感不已。抬头看着蓝天，天这么蓝，为什么我却若有所失？我的快乐飞到遥远的地方了吗？
爸爸妈妈是最了解我的人，不着痕迹的陪着我聊天，知道我好强的个性，越是问我，我越什么也说不出口。他们安慰我，初中生活没什么好怕的，你很快就会适应。就是这样稳定的陪伴和鼓励，担忧一点一滴的消逝了，我知道爸爸妈妈就是我的靠山。
成功是什么，我不知道，也没有标准，如果非要找个标准就是不放弃，再苦再累都是自己一步步出来的生命旋律：回首走过的路，无悔就中；*视当下自己，认可便行；展望明天，梦在前方，志在四方，路还很长……
原来我有好多的保护者，虽然我视若无睹，他们依旧不离不弃的伴随着我，我该知足了，从这分钟开始，勇敢的挥别负面情绪，在老师的带领下，在爸爸妈妈的陪伴下，被所有爱我的人围绕着，迎向更璀璨的每一天了。
这个暑假，我过得非常充实。
还没到暑假，我就报名了我们学校的香港游学团。暑假的第二天，我们就带着行李到学校，跟爸妈再见，搭上游览车来到机场坐飞机了。在香港的几天里，我们去了好多地方，有海怡小学、迪士尼乐园、海洋乐园、诺亚方舟，最后还去钟楼街头访问。这是我第一次不是跟着爸爸妈妈出国，很难得的经验，让我很难忘怀。
七月二十四号。我们家的小妹出生了！多了一个小妹，一下子，我们家非常的“吵！”，热闹许多，妹妹是我们的心肝宝贝，就从这个暑假起，我当姐姐了，觉得自己好像一下子长大了，要好好照顾妹妹。
这个暑假我发明了一个“发射弹珠台”，简单的设计，竟然让我我的好朋友也玩得爱不释手，我觉得自己挺有发明头脑的，有机会的话，我应该去申请专利，说不定可以赚很多钱哦！
最大的成就，就是这个暑假我写了一万多字的文章，自己都吓了一大跳，天天写，真的会有进步的哟！
我的课余生活像一座彩虹桥，比如像弹钢琴，跳舞，吹泡泡，唱歌。这让我的生活绚丽多彩，快乐无比，尤其是弹钢琴，已经成了我的最爱。
在我没有学钢琴前，每当我在我家阳台上看着对面的大姐姐弹得琴，琴声一曲比一曲好听，我就舍不得离开阳台，舍不得离开大姐姐的琴声。
当知道爸爸妈妈要让我学弹钢琴的时候，我就开心得一蹦三尺高。
我开始学弹钢琴了。首先认识音谱，那一个个小蝌蚪的音符令我眼花缭乱，再加上一首比一首更困难的曲子，让我渐渐失去信心。爸爸妈妈看出我的心思，耐心的鼓励我：学弹钢琴要有恒心，坚持下去才能成功！老师不是也经常告诉我们做事要持之以恒吗？虽然现在我也只能弹几首曲子，不过只要功夫深，铁杵磨成针。我一定要向阳台对面的大姐姐学*。
弹钢琴不仅让我学会了欣赏美，表现美，而且使我变得更加有耐心了。
我爱弹钢琴。
敬爱的老师呀，有人说您是辛勤的园丁，有人说，您是无私的甘霖，而我却要说：您是我最亲爱的母亲。您为我打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，您的爱，我铭记在心！
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光。您不厌其烦地教导我们学*，从横、竖、撇、点到加、减、乘、除；从天上的星座到地下的矿藏；从讲诚信，懂孝道，树文明……
您不但传授给我们丰富的知识，还教给了我们很多做人的道理！
您总是快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福。还记得当我的文章发表在报刊和杂志、当我荣获校讯通学生博腕、当我在校讯通第八、第九届“书香班级”活动中，分别荣获“小小科学家”和“小小数学家”的光荣称号时，您听后比我还要激动，那种幸福的表情感染着我们每一个人！老师，您的爱，不是母爱胜于母爱！
一眨眼，暑假已过去一个月了，在这一个月里，我的暑假生活过得很充实很快乐。我的暑假作业也快完成了，还陪爷爷奶奶逛遍了市内的公园，跟爷爷学会了做中药丸，经常在晚饭后去广场上滑 滑板，另外逛童博会、看电视、玩电脑、睡懒觉……暑假里做的事实在太多了！
在暑假里，我还读了好几本书，有《鲁宾逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《笑猫日记》、《昆虫世界历险记》、《十万个为什么》、《格林童话》等等。我又读了一遍《爱的教育》和《昆 虫记》，“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”这句话一点也不假，读后又有了新的领悟。不过这些书还有好多没读完呢，这个假期里我没有报任何的培训班，我准备在暑假里多读点书。
一本本书就像一个个好朋友，它们来到我身边，给我带来了快乐，带来了知识。我建议同学们在假期里也多读点好书吧！
我课余时间是养小金鱼·打羽毛球·打乒乓球······可我就是喜欢养小金鱼。
在我小时候，我不懂养小金鱼，结果小金鱼胀死了，我十分伤心，然后下决心长大养金鱼。
我渐渐长大了，爸爸给我养老五条小金鱼。有一次放学，我立马跑回家，作业没写完就去看小金鱼，我抓一点鱼食放进鱼缸里，妈妈叫我去写作业，我要看小金鱼游泳。说实话，那次我差点被妈妈打了。
还有一次，老师说明天要期中考试，叫我们回家好好复*。我一到家就跑去看金鱼。爸爸不让我看金鱼，我非要看，因为我看不到金鱼又伤心有着急。我对爸爸说：“看一下就复*！”爸爸看我这么请求，无可奈何地答应了。我喂一点鱼食，看着它们，看它们欢快的样子，我忽然觉得自己也好快乐。我看看鱼水，觉得水有点浑，连忙去换水，换水过后，水更清了，小金鱼们游来游去，像是在说：“谢谢你！”我笑了笑，连忙去复*。
我的课余生活就是养小金鱼，你喜欢吗？
哼！他又欺负我！我堂堂一个大姐姐竟被我的小弟弟欺负！今天中午，我和何雨时上阁楼玩他拿起我积攒多年的小玩偶中的三只小恐龙玩，并理所应当的说：“这是我的了！”我不想跟他吵，只是把小恐龙放了回去。
可他下午又没经过我的同意把它们拿出来玩。我一向讨厌没有规矩的孩子，于是我大发雷霆。可奶奶却对我的行为感到很不满。姑姑似乎也认为我太小心眼了。我没有再争执下去，只是默默地上了阁楼……我气极了！
我望着外面的丝丝细雨出了神。我也许真的是太小气了吧？我该不该生气呢？弟弟还小呀，年幼的他又懂些什么呢？
可是每个人的品质都是从小培养的，一旦在品质中扎下了根基，再改可就难了啦！一个人只有气度非凡才会令尊重！可我又是否该生气呢？也许就像外面的蒙蒙细雨让人琢磨不透吧！
10 1 放假的第2天，我和我亲爱的小学同学们在一起玩了一天。
我们同学是很久没见了，可聚在一起时一点也不显得生疏，而显得更亲密了。我们都不在一个学校，*时见面的机会很少，相互问起情况，大家都混的不错嘛！！真思念小学的时光，我的好朋友们那！！我那时的友谊是多么的纯洁呀！！我的朋友们在一起生活了6年，这6年人生最无忧无虑的年纪，我们只知道每天疯疯癫癫的在一起嘻嘻哈哈的玩闹。只有见到我那时的同学们，我才会继续像小学时那样傻傻憨笑憨疯，没有任何顾忌。
小学时，我们的语数外老师都有外号。我们的数学老师是王猩猩，每当她转过脸在黑板上写字时，下面是绝对不会安生的：有人把手笔划成抢，对准他，嘣嘣开上两枪，现在想想很幼稚，可当时却觉得相当有意思。还有一次我们班的一个同学在讲台上面给王猩猩做鬼脸，同学们都在下面笑，老师察觉了，后来发现了同学们笑的原因，当场就把那做鬼脸的同学骂哭了。
离别的时刻，就像鲜花不再怒放，梦想不再飞翔，沧桑的叶片已化作飞舞的蝴蝶，心就像半空坠落的流星，充满了失落……
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，六年的小学生活即将结束。小学生活的酸甜苦辣，都变成了无言的回忆。再次，我想对我亲爱的学友说：
你的身影是帆，我的目光是河流，多次想挽留你，终究不能够。我知道人世间就珍贵的是友谊，但更珍贵的是自由。ohmyladygaga！时间好快，我只能对你们说：在以后的日子里：happyeveryday！goodlucky！
不需要你们的谨记，但你们要知道，有一个人，一定会想着你们，那就是ME。记得在同一个屋檐下索取知识的乐趣；记得曾并肩作战的时刻；记得玩耍时的乐趣。记得那一切的一切……时时铭记，用不忘记，难忘小学生活……在离别的那一刻，我们要将眼泪所埋葬，因为我们要将彼此最好的一面留在各自心中。同学们，让我们大声的说一声：“再见！”
——小学生人物作文汇总十篇
我最喜欢的历史人物是富兰克林，他用实验证明闪电不是“上帝之火”，而是一种物质。
在200多年前，人们不知道闪电是什么，有人说是“上帝之火”，有人说是一种毒气在空中爆炸的结果。
富兰克林不相信这些说法，他认为闪电是一种物质，和静电相似。所以，他决定用实验来证明自己的这个观点。
他带着儿子在雷雨天去户外放风筝，风筝是用绸子做的，顶端是金属线，下面有绸带、绳子和钥匙。
一道闪电劈下来，绳子上的纤维树立起来，富兰克林碰了一下钥匙，手一阵发麻，“是电！”他高兴极了。
富兰克林成功发现闪电是一种自然现象，还从“金属棒的尖端会吸收电流”的原理出发，发明了避雷针。
富兰克林真伟大！用放风筝的实验证明了雷电是自然现象。大自然是一个神奇的世界，充满了无数的奥秘。我要努力学*，长大后像富兰克林一样，用科学的态度去解决大自然的未解之谜！
我的同桌，有点暴力，说起她，那我真的无话可说。
她的暴力，表现在每个时间——课上、课下，都在对我实施她那暴力行为。
课堂上，表面上我俩都在认真听课，可在背地里，我们却是在明争暗斗，你揪我一下，我揪你一下。但是，每次都是我战败，原因么？非常简单，她是女的，我是男的，有太多限制，更何况，她还有她的“必杀技”召集令，它这一叫，我就倒霉了，没办法，只好投降。
一下课，我不想动，就坐在位子上，她呢，要出去。就必须从我这经过，我又不想动，她就开始大喊:''起来，胖猪，让我出去''我不想动，就稳如泰山般坐在呢。她见我不动，就使出她的第二必杀技“九阴白骨爪”,一下就掐我身上，疼的我啊，嗷嗷嗷地叫。
有时我俩打累了，就来以一场“舌战”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”这下，可是我赢了，她嘴没我的嘴快，每次敌都抵不过我，哈哈！
虽然她暴力，但她也有温顺的一面，我有的时候去向她问题，她就毫不犹豫的给我讲题。
同桌啊，往后不要再对我实施你那暴力行为了，OK？咋们俩就不能做个和谐点的同桌么？
我那暴力的同桌！
她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友――文荪琳。
文荪琳可关心我了。记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。
正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？”
我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！”
文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？”
我哭着说：“当然疼了！”
听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口，在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？
文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？
他，一个可敬的人他，一个默默无闻、无私奉献的人。他，就是每天起早贪黑的环卫工人。
原来，我总是很讨厌他们。他们总是坐在一辆臭烘烘的垃圾车旁全身黑黑的，穿着一件黄色的外衣，龟裂 的手指布满了皱纹。每次放学回家，我只要一见到他，就厌恶的躲开了。直到那一天。那是一个寒冷的早上， 路上空无一人，偶尔几个晨练的人匆匆跑过，一切等现得冷清极了。冬季寒冷的北风呼呼的吹着，像一把锋利 的尖刀向我刺来，我不由的将脖子缩进了衣领，但还是被冻得瑟瑟发抖。妈妈和我正要去接马上要出差回来的 爸爸。我踏着满地的落叶跳来跳去，希望可以暖和一点，就在这时我隐约的看见，在昏暗的路灯下，一位环卫 工人正在认真的工作着，扫把发出“沙沙”的声响。他喘着粗气，手冻得通红，北风把落叶吹的到处乱飞，但 他不厌其烦，默默无闻的人在清扫着每一片垃圾。看着看着，我的心里不由的涌起了一股敬佩之情。
接完爸爸回来已经是上午八点钟了，人正在干净的街道上行走着，没人会在意那些为我们清扫街道的环卫 工人。
是环卫工人用一把扫帚扫出了城市的文明，他们无私奉献、不求回报。他们就是城市的美容师，城市离不 开环卫工人！他是一朵花，一朵默默无闻的小花。
同学们，你们有看过《吹牛大王历险记吗》吗？这本书可好看了。你们知道我喜欢这本书中谁？哈哈！还是让我来告诉你吧，我最喜欢的书中人物就是这本书的主角——闵浩森男爵！他是一个快乐又聪明的冒险家，也是一个有名的“吹牛”大王。
有一次，吹牛大王打猎的时候遇到一头鹿，刚好子弹没了，他就用樱桃核当子弹，射中了鹿的额头。后来他又来到同一个地方打猎，遇到了上次那头鹿，发现它的额头上竟然长了一棵樱桃树。这次他不仅吃到了美味的鹿肉，还喝到了甜美的樱桃汁。又有一次，吹牛大王带领俄罗斯军队与土耳其人战斗，打完仗，他带着自己的马去喝水，却惊奇地发现马的后半身不见了。找到后半身之后，他让军医用月桂树的嫩芽把马的两半截身子缝在一起，这匹马仍然完好无缺。
吹牛大王还会告诉你，他连人带马陷阱了泥沼泽，但面临着没顶之灾时，他急中生智地揪住自己的辫子使劲往上拉，连人大马给拉出沼泽地；甚至，他会告诉你，他把银斧头扔到月亮上去了，他只得种了株豆苗，爬到月亮上去寻找他的那把银斧头……
吹牛大王的故事是那么新奇和有趣，但你们一定疑惑了，我到底是喜欢吹牛大王什么呢？让我给你细细道来！吹牛大王遇到困难和挫折时，他不会抱怨和绝望，他会想尽一切办法去解决问题；在他遭遇灾难时，他总会用乐观的心态去面对，他的急中生智总能化险为夷。我们就应该学*吹牛大王的这种精神，灵活运用我们生活中学*到的一切知识去解决困难。
☆指导老师点评：小作者用活泼、自然的语言向我们介绍了虽然爱吹牛但勇敢机智的文中主角，事件具体，形象立体。文章最后点明中心思想，深化主题。
“百善孝为先”，孝敬父母是我们中华的传统美德，一直视“孝”字为做人的根本，我现在要告诉您的是我奶奶无数件事中的一件。
话说以前在农村，人们一天到晚都是围着一母三分地转。那时我爷爷是做木工的，他一天到晚都是在外面干活的，那田里的担子全部落到我奶奶单薄的肩上了。有一天，外面骄阳似火，奶奶刚走到门口，还没放下锄头，就看到祖母站在门口了（我祖母那时腿脚也不怎么好，思想有时清醒有时糊涂的了），只见她一边用拐杖敲着地一边大声地叫骂：“你这女人的心是生得这么毒啊！你是不是想把我饿死！”正当这个时候，我姑姑刚好也从外面回来，带了些新鲜的葡萄（那时的葡萄没现在这么甜），奶奶就心里想先洗点给她吃一下，可当奶奶洗好拿给她吃时，祖母放进一颗，眉头皱着大声说道：“这么酸的葡萄给人吃的吗？是不是哪个山上摘的，野生的？”
说完还把葡萄往奶奶脸上扔，当时姑姑看见奶奶的眼泪在眼眶里转。这时我爸爸听到祖母说饿，也急忙去盛了一碗白糖粥，谁知祖母喝了一口还是不高兴，“我看你们家连咸菜都没有，是吗？”奶奶听了轻声细语地跟祖母说：“妈，您再等一下哦！”不一会儿，奶奶就烧了几个可口的菜上来了。奶奶烧好第一时间就先盛给祖母吃，这时候祖母一边吃一边笑**地说：“咦！怎么这么快就烧好啦！这个真好吃！”奶奶看着祖母吃好，把碗收拾了，自己才去吃。我奶奶就是这样的一天三餐都要先看祖母吃完了自己才吃，哪怕自己已经很饿了也还是这样。
朋友们！你现在大概有点了解我奶奶了吧！我奶奶的事说上三天三夜都说不完，下次再告诉你们哦！
爷爷是我们这一带有名的“票友”.听爷爷说，他年轻的时候经常跑龙套，演些次要角色。
如今上了年纪，着迷劲儿依然不减当年，不管什么时候嘴里总哼个不停，古典的还是现代的，都能来上几句。白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞，他张口就来。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏，都能来几句。唱念做打，惟妙惟肖。；爷爷就好似家里的“开心果”,只要他在家，家里便笑声不断。做饭时，他一边干着活，一边挥舞着大刀（菜刀）、金箍棒（擀面杖）“咚锵咚锵”地拉开架势唱开了，气得奶奶指着他的鼻子，连说他“老不正经”.奶奶说归说，但打心眼儿里敬佩爷爷。邻居们都很羡慕，每逢爷爷唱戏，总吸引来不少观众。；一次，电视上学京剧《下山记》。这下爷爷可来劲了，拿起他的拐杖，跟电视上的演员一块练起来。这时，演员一个空翻，稳稳停在那儿。爷爷的兴致来了，也跟着一个空翻，谁知，不但没有翻过来，只听“咚”的一声，爷爷一下子摔在地上，扭了腰，疼得他龇牙咧嘴，半天也没站起来。幸亏爸爸、妈妈都在家，要送爷爷上医院，急得他连忙挣脱开，大声喊着：“戏还没演完呢……我要继续演完。”我便严肃地对爷爷说：“如果你这样，下次再也不给你看戏了。”
我的爷爷真是一个戏迷啊。
她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。
文荪琳可关心我了。记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。
正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？”
我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！”
文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？”
我哭着说：“当然疼了！”
听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口，在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？
文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？
我的爷爷身材魁梧，说起话来声音洪亮，做事很鲁莽。
他最大的特点就是能吃，他年轻时曾经一顿吃过一只鹅，现在大约能吃4-5个包子。而且吃时吃的很干净，上次我吃不下的河豚给他吃，他吃得一干二净只剩下鱼骨。还有一次他饿死了，一打开抽屉，发现一块饼干，拿起来一咬，“咔嚓”牙齿爆了，原来他把爸爸挂在车上的“福”字当成了饼干。
他非常贪小便宜，买菜根本不看好坏，就瞎买，爸妈都说过他好多次了。
性格非常急躁，早上7：20就想把我送进学校了，还多亏了爸爸说说劝劝。
这就是我的爷爷。
我的奶奶今年已经59岁了，长的有一点胖，头发上已经有了好多根“银丝”了。我的奶奶*时和譪可亲、*易*人、幽默风趣，但奶有要是发起火来了，可能会比十个打火机打起来的火还旺，甚至可能会把屋顶掀一个洞。
奶奶有时会很唠叨。有一次，奶奶带我出去玩，回家的路上，奶奶碰见了熟人就和他们说起话来了，过了15分钟，我等不及了，对奶奶说：“奶奶，怎么还不走呀？”对奶被我一提醒，才带我回家。回到家，爷爷就问：“涵涵，怎么这么慢呀！”我就把刚才的事情给爷爷一五一十的讲了出来。爷爷说了奶奶一句，奶奶就不高兴了，发起了“唠叨功”我只觉头顶下起了“雨”。最终，爷爷和我一样，被奶奶的“人工降雨”彻底打败了，躲到了书房看书。
奶奶发起火来了可真不得了！有一次，姑姑有事，让表妹在我们家吃饭，谁不知道表妹最讨厌吃饭了！在奶奶苦口婆心的劝说下，表妹才喝了半碗汤，便逃进书房写作业了，这下子可不好了！奶奶认为表妹是觉得她做的饭太难吃了，便一下子火冒三丈，生气地说：“刘雪娇，你给我出来，把你的汤必须给我喝完，再吃半个烧饼夹菜，你不就比涵涵小两个月，怎么这么不懂事儿，学学涵涵，人家已经把自己的汤喝完了！”最终表妹招架不住，出来把她的汤给乖乖喝完。以后，表妹吃饭都表现的很棒！
自古忠言逆耳，虽然奶奶有时爱唠叨，有时爱发火，但奶奶的爱会一直伴随着我的成长！
——小学生读后感作文汇总十篇
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我觉得，书是人类的良师益友，因为它能让我们体会到童话的神奇魅力，使我们感到莫大的快乐，得到有益的知识。
我最喜欢《金乌鸦》的童话。这个故事述了一个穷人家的小女孩，她家仅有的一点儿米被金乌鸦吃了。金乌鸦说用东西赔偿她，并让她在大、中、小三个盒子中任选一个。那个小女孩说：“你只吃了我家一点点米，我就挑个小盒子就够了。”结果，小盒子里面装的是宝石。从此，她家过上了幸福、富有的生活。而另一个贪心的女孩，因为金乌鸦只吃了她家一点点米，她却要金乌鸦拿出许多珠宝赔给她。金乌鸦让她选盒子时，她一口咬定要大的。结果，大盒子里面装的是条大蛇。
这个故事告诉我们，做什么事都要脚踏实地，贪得无厌没有好下场。我们在学*上也是一样，只要不怕苦，肯动脑筋，靠自己的智慧去创造财富，生命才有价值。
我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文对我深有感触。这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。 “精彩极了”和“糟糕透了”这两种极端的断言，都有一个共同的出发点，那就是父母对作者的爱。所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。
如果这些爱都是片面的，母亲的话会使作者沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人，而父亲的话会使作者对写做没有兴趣。所以，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。
在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的父亲不管是在生活和学*上，一直都对我很严厉，而母亲却恰恰相反，母亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，母亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”当电视在播放《百家讲坛》时母亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而父亲是极力反对，说影响学*，为此，父亲和母亲几乎要吵架了。
一下子明白过来，就像作者说的那样，无论“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢。这两种极端的断言的背后，是爱。就像大人们说的一样，因为爱你，才批评你、挑你的错，那是希望你进步;因为爱你，才鼓励你、赞扬你，那是希望你能树立起自信心，再创佳绩!
2.
爱的教育读后感
爱的教育是我在寒假里所读的一本书，这本书是中外十大名著之一。我非常喜欢它，现在我已经看了第2遍了， 还是那样好看，百看不厌!
它主要讲：一个十二岁的小男孩安利柯在父母慈爱的教导下，通过自己的眼睛，看到别人的优点。性格：极富有同情心，喜欢帮助他人，一个极富有上进心的不可多得的少年，作者用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在情感的基础上，都建立在爱的基础上。
这本书充满了儿童情趣的幽默语和十九世纪意大利引入胜的*俗风尚，描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的内心世界，更贴*我们。
如今，社会主义教育已经进入二十一世纪了，再我们的中小学里，仍有体罚学生的行为，有的学生家长经常把孩子领到老师面前说：“他(她)要是不好好学*，你就狠狠打他(她)，我们家长决不姑息。”在素质教育的今天，我对这点最反感。“有话好好说”这不是大人们经常强调我们的吗?为什么到他们那就一文不值，以“打”来解决问题的所在?
《爱的教育》是为人父母，为人师长，为人子女者一生必读的教育经典!
朋友们!家长们!师长们，读这本书吧!它定会让你受益匪浅!
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学*的读后感应该读什么有感
(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结――总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的.基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由*等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。假如我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想――女性的独立意识。让我们试想一下，假如简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；假如她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；假如她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手――就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。究竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最要害的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌*庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
《小猪唏哩呼噜》这本书主要讲的是：一天猪妈妈生了12只小猪，猪爸爸数了很多次，才数对，小猪唏哩呼噜是12只小猪里面最小的一只。也是12只小猪里面唯一的男孩子，因为他吃饭的时候总是发出唏哩呼噜的声音，所以大家都叫它唏哩呼噜。
一天，小猪唏哩呼噜被大狼叼走了，大狼要把它分成块为小狼吃，但是小猪并没有害怕，而是靠自己的聪明把大狼赶走，还帮小狼找到了蚯蚓来填饱他们的肚子……
唏哩呼噜聪明、善良。爱学*，喜欢帮助别人，真是我们学*的好榜样！
今天，我在赣州艺术剧院看了一部电影，名字叫《网络少年》。电影讲述的是有一群少年学生，天天都沉迷于网络，经常泡网吧里或者在家里上网，学*成绩直线下降。有的许多老师都改不了他们的坏*惯，父母也很担心。新的学期开始了，有一位叫索拉拉的老师教那些学生。为了改变他们，使他们对网络有一个正确的认识，索老师就和他们一起上网，还一起创办网站。不过，索老师规定，同学们一天上网时间不能超过两个小时，也不能影响学*成绩。就这样，经过索老师和学校一段时间的引导，他们这些*时的网瘾少年，都充分地发挥了自己的特长，从一群差生变成了优生。
通过这部电影，我们知道，网络其实是个好东西。比如我爸爸就经常上网页浏览新闻，了解天下大事；妈妈则经常会在网络上购物，这样就不用在商店里东跑西跑那么累了；而我也是经常在网络上查找一些资料，如果想了解一些少数民族的情况，或者查找祖国各地的风土人情，都可以到网上去搜索。有了网络，我们一家的生活感觉方便多了。但是，网络给我们带来方便的同时，也给我们带来了一些负面的影响。如果不能控制自己，整天沉迷于网络，上网玩的时间久，不仅对眼睛和皮肤不好，学*也有可能下降。
所以小朋友们一定要学会控制好自己再去上网，尽量不要利用网络玩游戏。每天玩游戏的时间不能超过半小时，要不然很容易发生网瘾的。我就能比较好的控制自己，*时上网除了查资料外，要么管理我的博客，要么就是浏览小荷作文网。其实我也很想玩电脑游戏，但我一般很少专门打开电脑玩游戏的，就是玩游戏也不会超过半个小时。希望大家都能像我一样，保持一个健康的上网心态。
《超级成长版冒险小虎队》读后感
《超级版冒险小虎队》是一部冒险系列小说，一共有十册之多，每一册都充满了悬念，故事情节引人入胜。我常常读得爱不释手。
这套书中的小主人公有三个：坚毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克。他们几个虽然只有十几岁，却智勇双全，什么奇案都难不倒他们。我被他们机智、勇敢和团结互助所深深感动。书里面还有一张绿色的小卡片，这张小卡片能帮我们解密一些灰色方框里看不清的字，从而帮助我们找到答案，所以我感觉很神秘。
很多人说，看了《冒险小虎队》这本书，晚上会吓得睡不着。可是我却不以为然，反而喜欢看惊心动魄的情节，我的胆子也慢慢地变大了，更喜欢看侦探系列的书了。从一个个悬疑故事中，我学到的不仅是小虎队高明的破案手法，还学到了他们那种坚持不懈、沉着冷静、团结友爱的精神。
这些故事让我懂得了做人应该勇敢一些，在困难面前不是向困难低头，而是要看清和了解困难的特点，想办法找到解决困难的路径。
《三国演义》读后感
读了《三国演义》这本书后，我感觉自已也变成了书中的其中一位人物。
我最佩服的是诸葛亮丞相，因为他满腹经纶，神机妙算，可厉害了。还有姜维，他虽然没有诸葛亮的计谋多，但也是一位有勇有谋的将军。
我最喜欢的是赵子龙，他勇于冲前，武艺高强，是我的偶像。
读过这本书的小朋友都知道刘备曾经说过这么一句话："不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，"我被他们这种浓浓的感情深深打动了我。
我相信会有更多的小朋友会爱上这本书的。
读《伊索寓言--驮盐的驴子》有感
这个假期，我读了《伊索寓言》，里面一篇篇短小却又充满智慧的寓言故事像一枚枚闪光的贝壳，装点了我的假期生活。
在这本书中，我最喜欢的故事是《驮盐的驴子》。故事讲述了一头驴驮着盐过河时不小心摔倒了，当它爬起来后惊奇地发现原来沉重的盐包变得轻巧了。一个星期后，它驮着海绵过河时耍起了小聪明，故意在河里跌倒，结果，背上的`海绵吸了很多水，变得愈发沉重。驴子被压得站不起来，不久就淹死了。
我觉得这头驴子犯了三点错误，一是它只知道用一种方法做事；二是因为它没有常识，不知道海绵越吸水就越重；三是爱耍小聪明，所以聪明反被聪明误。其实，生活中我也曾像驴子一样耍过小聪明--一次吃完午饭，妈妈叫我去洗碗，我正津津有味地看电视，哪有心思去洗碗?我眼珠一转，跑到厨房匆匆洗完了我和妈妈的饭碗，便又跑回电视机前。"洗完了?"妈妈问。"洗完了。你只叫我洗碗，可没说洗盘子哦！"妈妈耸耸肩，只好自己去厨房洗盘子了…
吃晚饭的时间到了，妈妈喊着："吃--饭--喽--"，我高兴地跑进餐厅，一看桌上摆着我最爱的木须肉和炒土豆丝。"太好了！"我用筷子夹起一大块鸡蛋正准备送进嘴里，只听妈妈大喊一声："不能吃！我只叫你吃饭，可没叫你吃菜呀！""啊?唉！"我沮丧地低下头，吃着淡而无味的米饭，心里后悔极了。这下，我终于懂得自食其果的含义了。
《驮盐的驴子》这则寓言让我领悟到，人有时有点小聪明是好的，但不能滥用小聪明，否则，小聪明用得不恰当，就会"聪明反被聪明误"了。所以，我们做事还是应该脚踏实地，不能投机取巧。
读《城南旧事》有感
这是一本由五个故事组成的中篇小说，作者林海间通过回忆童年往事，讲述了她亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历，甚至一手创造的命运和*凡人物的悲欢离合。
这本书通过五个小故事分别写了悲运的离散母女、被生活压得放弃自己人格的小偷、心地善良却很柔弱的宋妈、稍微有点轻浮但也聪明美丽的兰姨娘、还有最终离开自己的父亲。文中的小英子一直生活在一种伤心的环境，作者用不怎么悲伤的语调讲述这些事情，配上周围的景色，让人读着很感伤，感觉在跟父母告别。
作者用一种天真无邪的语气来写悲伤的事，尤其是最后一篇"爸爸的花落了"的最后一句"爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子"，让人感到心里像被刀刺了一下，全书都是写得一个幼稚的孩子用天真的目光看待一充满幸福和悲伤的社会，也让我们感到作者对童年的恋恋不舍，时间流逝得快，坚持面对生活的信念，还感到了英子是一个与别人主见不同的孩子，书中的话语很纯真，读完后就感觉像再一次对心进行洗涤，同时也反映出了不安的社会形势，贫困的生活、新旧交替的时代。
这段时间看了十二生肖的书，其中大耳朵猪给我的印象最为深刻，大耳猪很勇敢，很坚强。
一个大冬天的早晨，下起了大雪。一群小朋友在雪地里玩打雪仗堆雪人。突然刮起了一阵大风，小朋友都跑回了家，突然听到了一阵很美妙的音乐，全村的人都睡着了。后来勇士哥和大耳朵猪觉得事有蹊跷，就去找了村里的智者。智者告诉他们是妖怪在背后使坏。他们就前往妖精的冰窟洞找妖精。到了那里，他们勇敢地跟妖精搏斗。经过一番打斗，妖精死了。洞口无法堵住，大耳朵猪就勇敢地跑去把洞口堵住了，牺牲了自己。
我觉得大耳朵猪为了大家牺牲了自己，值得大家记住它，所以大家为了纪念它那一年就成了猪年。
这几天我喜欢上了一本书，名叫《赫梯公主的宝石嫁衣》，里面的主人公是五只老鼠，她们不光是朋友更是小姐妹，她们齐心协力的保护嫁衣，用她们的聪明智慧斗败了小偷。
“宝石嫁衣”是古时候一位叫赫梯的公主在出嫁时穿的衣服，上面镶嵌着无数的宝石，远远望去它会闪着白色的光芒十分耀眼，朋友们乘坐地铁把嫁衣送到博物馆，没想到路上有一个小偷混到了车上，五个姐妹想尽一切办法肩并肩保护嫁衣，可是小偷并不死心，晚上还依然去偷。几位勇敢的姑娘经过重重困难还是把他抓住了。
读了这本书我体会到了友谊是多么的重要，她们齐心协力、和谐相处、机智勇敢的保护了宝石嫁衣，战胜了小偷，我也要学*她们遇事沉着冷静坚韧不拔的精神。
这一周我看了《爱心企鹅》这本书。这本书主要讲了：塔诺明是打企鹅，它们王国的公主不见了，国家一片混乱，一条鲸鱼告诉它，只要找到爱，就能够救出公主，于是它问了许多人什么是爱，又经历了种种困难，遇见了骆驼，鸽子……，最后在动物园找到了帝企鹅王国的公主，并把它救了出来，同时也感到了爱。但是我觉得塔诺明虽然还小，但能够救出公主很不容易。
我要学*它坚持不懈，永不放弃的精神，因为它的努力使帝企鹅王国避免了灭亡的命运。
看了这本书，我也找到了爱的感觉，我晚上睡相不好，妈妈怕我感冒，经常晚上起来为我盖被子，我感到很温暖，爸爸、妈妈在身边有安全感，因为他们为我准备好一切，给我吃，给我穿，伴我快快乐乐长大。有爸爸、妈妈在，我不孤单，有依靠。外婆来接我经常给我买东西吃，也不骂我，我很幸福。我还感受到同学和朋友们的友情，也很温暖，爱无处不在，只要我们去细细感受，多多去想。
这天，我学*了《跨越海峡的生命桥》一课，本文透过讲述大陆青年小钱患了白血病，宝岛青年为了拯救小钱，不惜冒着生命危险用爱心拯救了让小钱的生命，架起了一座生命桥，赞颂了**同胞难以割舍的血脉亲情。这同时也是一次跨越海峡的拯救行为，小钱的生命在一次爱心的给予中有一次获得了新生，生命之花在人们的爱与奉献中又重新获得了新生。爱是潺潺的溪流，滋润着世间的万物，爱是生命的长桥，点燃未来的期望。爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。这种爱必将一代一代的传下去，这爱必将永驻我们之间。
爱使所有的大陆同胞心心相连，爱也是我们心心相连。
爱是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天边的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉献。
今天下午，我来到了四方剧院，第二次看大闹天宫这部精彩绝伦的儿童京剧。
太白金星来到花果山，请孙悟空上天做齐天大圣，王母娘娘开了蟠桃大会，七仙女忙着布置宴*，孙悟空上去问道：“今天的宴会，可曾邀请了齐天大圣？”，仙女们说：“何曾有过什么齐天大圣。”孙悟空恼火极了，仙女们一看他这架势，都吓跑了，孙悟空就大摇大摆的坐到了玉帝王母的宝座，吃仙桃喝御酒。吃饱喝足后，还拔了根毫毛，变出了一个大口袋，把好吃的东西全都装了进去，准备带回花果山，和他的猴子猴孙们一起享用，他喝了太多酒，脸红红的，像一座火山，醉醺醺的，迈着八字步走了。
玉帝王母派十万天兵天将去捉拿孙悟空，把花果山围水泄不通，孙悟空把他们打得落花流水，一个个全都败下阵来，落荒而逃。孙悟空跟巨灵神的打斗，非常有趣，巨灵神用绳子绑住了孙悟空的脖子，孙悟空也不知道施了什么法术，把巨灵神的脚绑了起来，孙悟空一下子就把绳子给挣脱了，可是巨灵神怎么也挣脱不了，猴子猴孙们趁机抢走了巨灵神的锤子，把他打出了花果山。孙悟空打败了对手，心里别提多开心了，舞着金箍棒，像车轮一样飞快地转着，金光闪烁，神气十足，大家直呼：“好！”妈妈说：“台上一分钟，台下十年功，任何事情都不可能轻轻松松松就做好，都需要长期的坚持和练*。”
演出结束后，我还跟孙悟空合了影，心满意足地离开了剧院。
——小学生我的优点作文汇总十篇
我的优点的有爱心、听话、孝顺。妈妈经常夸我是一个有爱心的孩子。这是因为我*时乐于助人。有一次，我班的同学钢笔没有水了，我就借给他一支钢笔。还一次我的同学没带玩具，我就借给他一个沙包。看见同学摔倒了，我会跑去把他扶起来。还因为我对小动物有爱心。有一次我看见一只流浪的小狗，就给它一些吃的，让它吃的饱饱的。
我还很听话。*时妈妈让**什么我都会一丝不苟[注: 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。的做好这件事。*时，我也很孝顺。有时妈妈在家里睡觉时没有盖被，我就悄悄地给妈妈盖上。妈妈感冒了我就给她烧一壶水。倒一杯热水给妈妈，在给她盖上被子。拿一些感冒药给妈妈吃。其实，我还有一个优点，那就是爱护环境。我在捡垃圾时每一个角落都不放过，有时扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在捡起来，我还为捡垃圾准备了一个垃圾带。
以后，我要再努力，取长补短[注: 吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。]，把缺点都改成优点。
我的优点我的优点是爱看书，因为这个优点留给我的印象最深刻。所以我今天要给大家说说它是如何养成的。
这事还得从在妈妈的肚子里说起。
在我五个月大的时候，妈妈就开始给我读书，尽管我一个字也听不懂。
一岁时，我开始看一些只有图的书，还越看越有劲。爷爷过来逗我，我也没有反应，爷爷只好泄气了。
三岁时，我已经会读唐诗了，还会认字呢！
时光飞逝，岁月如梭。转眼间，我已经三年级了，可是，由于电子产品的诱惑，我已经很少看书了，我的语文成绩已经危在旦夕。怎么办？只有多看书，积累知识，才能在未来的学业上取得辉煌的成绩。
我的优点是很坚强、永不放弃。
每次我踢球，队友一踢给我，我就传不回去，队友们都嫌弃我太弱，不想和我玩，因此，我更一心想踢好足球。
我盼望着周六和周七，每逢周末，我都央求爸爸妈妈带我去体育场踢足球。一到体育场，我就手拿足球，兴奋地跑到操场上。我面朝爸爸一踢，足球像调皮的小孩子一样，东跑跑、西看看，慢慢地向爸爸跑去。球一到那，爸爸又迅速的一脚踢过来，我一下被“小孩子”撞倒了！
我不仅有点气馁了，此时，我心中的两个小人人争执道：“对了，踢足球太难了，放弃吧！”另一个小人人辩论道：“失败是成功之母，只有不停地训练，才会成功的。”我犹豫了一下，决定再尝试最后一次，于是轻轻地拿起足球，慢慢地放在面前，用力一踢，此时球好像看透了我心思似的，竟然进门了！虽然我怀疑这是爸爸故意让着我，但，我还是很开心。
时间飞快地流逝，一转眼一年过去了。我踢足球的技术也进步了，我再去找当初的队友踢球，一个人比他们四人，没想到最终我竟然赢了！队友们也很吃惊，并且欢迎我归队。
这就是我，永不放弃的我！
我的优点有很多，比如说：力气大，跑得快，还很活泼，最令我自豪的是我的力量。
举例说：有一次我们搬家，东西非常非常的多，所以我和哥哥就必须帮忙了，妈妈搬了一个大柜，自己搬不动，我急忙过去帮忙，接过柜子后，我叫哥哥过来帮忙，我和哥哥很轻松的就搬到新家里，我又回到家里，一手拿小风扇，一手拿皮箱，又全部放到了新家里。
再换一次说：星期六的时候，姥娘来到了我们的新家，妈妈准备给姥娘做一桌丰盛的大餐，可是家里没菜了，于是妈妈和我就下楼去买菜。到了菜市场，妈妈买了许多的菜。在回家的路上，妈妈突然想起忘买姜了，于是我就自告奋勇地说：“妈妈，你去买吧，我把它拿回家就可以了。”到了家，我感觉这事对我来说简直就是小菜一碟，因为我觉得一点儿也不累。
因此，我对我的优点感到自豪。
我是一个活泼好动的小男孩，眼睛圆得像个皮球，嗓音大得像高音喇叭，经常发出惊天动地的声音，向刺一样的头发，又直又硬，一双大耳朵“矗立”在头两边，“隔山相望”。
我非常聪明，体育也不错，想象力也很好……最突出的一点是应变能力，比如：有一次，我去表演相声，当时我的心情像是小孩点爆竹——既兴奋又紧张。要上台了，妈妈说：“加油啊，好好表现。”我利索地回答道：“好的。”
开始表演了，和我一起表演相声的搭档漏了几个重要的字，我随机应变，把自己说的下一句话“动了一点手脚”就逃过一劫了。下台后，我暗暗想：我真厉害。此时，我的耳边还回荡着观众们热烈的掌声。突然，我的“美梦”被惊动了，妈妈说了一句：“应变能力很强啊。”我笑了笑。
于是我在心里暗暗的想，我要让我的优点更多，让我做的更好。
我妈送过我去学许多兴趣班，有英语，有钢琴，有独轮车，还有画画。在这么多兴趣班中，都能算是我的优点，但我最喜欢的还是要数画画了，虽然我学钢琴已有七年，画画却只学了寥寥无几的5节课，相对起来，画画只是那只无助弱小的蚂蚁，但我依然很热爱它，因为画画给我带来了自信和冷静。
我学画画的地方离我学校很*，大概只有80到100米左右，过条马路就到了，那家店的名字叫“印象艺术”。学校对面有许多学画画的铺面，为什么我只选那家学我也不知道，或许是那家店和我有缘吧！
学画画是我自己提出学的，我想画啥就画啥，经过我两天的思考我决定学漫画。当我第一次去时，我是又惊又喜，心里激动无比：太好了，我终于可以学漫画了，我上到教室只有三四位同学和一位老师，那位老师叫吉子老师，都被我们叫成橘子老师。当我画到一半时，已经很不像样了，但我没有放弃，又继续画了下去，后来经过老师的精心指导下，那张画由丑变新，上颜色后变得更加美丽了，简直是美上加美。有家长来接其它同学时都夸我画得好，那些甜言蜜语化解了我冷漠的心，让我重新找回了自信，重新找回了新的自己。画画这项特长让我在学*和生活中过得幸福快乐，我相信，以后我能成为一名出色的画家，用自己的行动来报答父母。
画画真的既是我的特长，又是我的优点，画画我一天学一节课都不会不想学，因为画画就像在我心中的好朋友，象无时无刻不在陪伴我的家人，我永远都不会忘记！
我叫杨益箫，读小学五年级，今年十一岁。圆圆的脸蛋上长着一双小小的眼睛，一个小小的鼻子，一张小小的嘴巴，配上一双大耳朵。虽然称不上帅，但还算蛮可爱吧。
我有许多的优点和缺点。
我的第一个缺点是马虎。有一次，数学测试，我满怀信心地交上卷子，当试卷发下来的时候，我傻了眼：应用题的算式全部列对，答案却全部都错了。回到家之后，妈妈训了我一顿。她说我马虎的病很严重了。
我的第二个缺点就是注意力容易分散。上课时，只要同学的笔、橡皮掉到地上，甚至门外有一丝风吹草动，都会引起我的注意。老师讲课时，我的思绪早已飘到九霄云外，在想动画片下一集是怎么样。我的缺点还很多，就不一一解说了。
当然，我的优点也不少。我的第一个优点是助人为乐。有一次，在公交车上，我看见一位老奶奶站着，便毫不犹豫地把位子让给了老奶奶，老奶奶十分感激我。我觉得为他人着想，能让自己快乐。呵呵，我的优点还很多哦！比如：性格开朗，容易与人相处，有时也蛮幽默的。
我希望以后自己能改掉缺点，让优点更加突出，让自己更加优秀，记住，我叫杨益箫。
每个人都有自己的优点与缺点，当然，我也不例外。先说说我的缺点吧。
我的第一大缺点，胆小、不自信。上课时，老师喊我回答问题，我总是会胆小得说不出话；老师嘱咐我做什么事情，我总会不自信地推三阻四；在人多的地方呆着，我有时会觉得很害怕。
我的第二大缺点，做事拖拉。我是一个慢性子的人，不管别人怎么着急，我总会慢条斯理。每次妈妈吩咐我做家务活，我总会一拖再拖，最后惹得妈妈在旁边干着急。
暴躁是我的第三大缺点。我是一个不善于控制自己情绪的人，碰到不如意的事情总会暴跳如雷，冲旁人发火，任谁劝我都不管用。
看到我上述缺点，你一定不想和我交朋友了吧。不要这么快下结论，因为我还有优点咧！
第一、我的字写得非常工整。老师经常表扬我字写得好，并且让全班同学向我学*。
第二、我非常乐观。我是一个爱笑的女孩，同学们都说我是一个笑呵呵的人。我认为：开心是一天，不开心也是一天，我为什么不选择开心呢？
以上描述了我的缺点和优点，你一定知道了我是一个怎样的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺点而保持自己的优点，使自己成为更好的女孩。
大家好，我叫景怡婷，今年11岁了，在商埠街小学五四班，今年该上六年级了。
我的优点是：乐于助人，喜欢学*，聪明，孝敬父母，尊敬师长。而我最大的优点就是乐于助人，记得那是一个星期天的下午，我和哥哥一起去超市买东西，在路上，我看见一个老奶奶拿着一个碗，躺在街上，像是乞讨的样子，我对哥哥说，捐给他十元钱吧，挺可怜的。而哥哥却说这一看就是骗人的，不要相信他，我们走，我用可怜的眼神看着那位老奶奶，突然我撒开哥哥的手，向家跑去。我拿出自己的零花钱，总共有30元钱呢，我向那位老奶奶跑去，我把那30元钱放进那个碗中，老奶奶向我道谢，我挠了挠脑袋说声不用谢，就跑开了。
我心里想着，如果这个世界上的人都能乐于助人，那么世界将是和*的，善良的，充满爱心的。
我是一个帅气的一个小男生，我有很多优点，如：我虚心好学，从不傲慢、我小心谨慎，从没有办过坏事情。我开朗大方，从不跟任何人斤斤计较……那可都比不上我那诚实守信的好优点。
那是一个星期五的早晨，我高高兴兴地去上学，我感到身边的阳光很明媚。路边的小花小草格外的娇嫩，路旁的大树也显得很健壮。树上的小鸟也在欢快的唱歌，让人心里感到很舒服。我刚到班里，就发现讲台上有一张张卷子，我想今天难道要考试？可当我走*一看，原来是上次的测试出来了。我心想：我上次做卷子非常认真，一定能考个好成绩。这不，试卷发下了，我的试卷上写着一个大大的一百分。我高兴坏了，可当我检查时却发现我有一个错，老师没看到，给我批成了对题。我想这道题该不该给老师说呢？我头上好象出现了一个天使和一个恶魔，他们在吵闹。天使说：“做人就应该诚实，不能为了一百分就不诚实。”可恶魔却说：“如果诚实了，一百分就没了呀！”我想了很久。终于觉得是天使说的对。于是我去找老师让他给我改成九十八分。
在放学的路上，我觉得天空格外得蓝，大地格外得绿。因为我做了一件好事，而且我变得诚实了。
