春节是中国的传统节日，也是我们小学生最喜欢的节日之一。一到春节，爸爸妈妈就带着我和妹妹回乡下老家与爷爷奶奶一起过年。乡下的年味比城里要热闹很多，这不！离大年三十还早，各家就开始忙碌起来。
我也给春节生活安排了一个很有意义的事情，我要向爸爸学*写春联。每到大年三十晚上，我老家的大门上总会贴着爸爸挥毫写就的龙飞凤舞般的大红春联。我羡慕爸爸的春联写得很漂亮，于是我请爸爸教我写春联，爸爸爽快地答应了。我准备好了纸墨笔砚，但爸爸有些不放心的样子，问我：你有信心坚持学*写好毛笔字吗？放心吧，爸爸，我有信心把毛笔字写好！我十分自信地说。爸爸看我很自信的样子，便开始教我用毛笔字写春联。我刚拿起毛笔，爸爸就对我说握毛笔也是有技巧的，不能像拿钢笔那样拿毛笔。
握毛笔时主要是用大拇指、食指和中指拿住毛笔，用无名指辅助支住笔。首先，爸爸教我写横、竖、撇、捺等基本笔画，还教我写毛笔字时用力的轻重变化。对这些基本笔画，开始我写得不怎么好，但后来慢慢地写得比开始要好一些了。然后，爸爸教我写一副对联。上联是蓝天白云美，下联是锦绣大地春，横批是普天同庆。我在练*过程中，对联里面的美蓝和锦绣，我写得不是很好看。于是我又坚持写了很多遍美、蓝、锦绣，仔细领悟了每一笔用力的轻重变化，直到把字写得好看才肯罢休。
爸爸看着我的长进，高兴地说：如果你有信心，如果你愿意坚持练*写毛笔字，那么再过一段时间，你的毛笔字会比我写的还要漂亮，到那时，你就可以帮我写春联了！通过这件事，我深深认识到在生活中做一件有意义的事时，要有信心，不能急于求成；只有踏踏实实、一步一个脚印、坚持不懈地努力，才能走向成功。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”,春联是我国独有的文字形式，春节家家户户都要贴春联。狗年春节马上要到了，我想到自己已经学了快两年的书法，应该大显身手一下。农历十二月二十六，我和泉山堂的小书法家们一起来到庆安会馆，参加新春写春联活动。
会馆内的庭院里，老师已经为我们准备好了笔墨纸砚，我们则换上了红色的汉服，感觉像是回到了古代。换装后每个人各就各位，泼墨挥书写春联。我看到来会馆参观的有不少老年人，于是决定写幅关于长寿的春联。我选了一幅“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”的范字，开始对照着写。一笔一划，竖粗横细，信心十足。可是，当写到“月”的时候，我的心开始怦怦直跳，好像肚子里有只顽皮的兔子在上蹿下跳，因为“月”字是我的薄弱点，*时老是写不好。这万一写不好，围观的人肯定会嘲笑我的！可是，我转念又想，如果今年没写好，明年继续加油，先把这幅春联写完整吧。我深吸一口气，静下心来，先重起笔，然后越来越轻，“月”字的一撇就跃然纸上了；略微润笔后，再中锋起笔，先横再折，折之后竖，再勾，最后添上两个短横，一个饱满的“月”就写好了。站在我边上的一个老奶奶说：“小家伙，这个字写得真好”。我听了不禁脸红了一下，不过也更有信心了。果然，整副春联写完，整体看上去挺不错的。老奶奶一直耐心地看着我写，写完了问我能不能送给她？我爽快地答应了，写的第一幅春联就送出去了，心里甭提有多高兴了。
今年是狗年，于是我又写了关于狗的春联，比如“犬卧宅阶知地暖，鹊登梅萼报春新”、“金鸡刚唱丰收曲，神犬又临吉祥门”。还用隶书、楷书、行书写了不同字体的福。这些福字很快被来参观的人“抢劫一空”。最后，我想自己家还没有春联呢，于是又写了一副“一帆风顺全家福，万事如意满门春”，希望全家**安安。
写春联的活动持续了一上午。我想到自己写的红艳艳的春联会醒目地贴在自己和别人家的门上，心里充满了成就感。明年我要写出更好的春联送给大家！
再过两天就过春节了，中午吃饭的时候爸爸说：“今天下午写对联，这副对联要好好写，这可是要贴在我们家门口的哦！”我一听，既激动又紧张，感到心里想压力很大。爸爸看到我的为难情绪，又鼓励我，说写得好，奖励我一个小时的游戏时间。
我听后立即把我的“四宝”拿出来，把墨水倒在一个广口杯里，把笔准备好，对联纸也准备好。我怕写不好，就先不写在正式的对联纸上，而是拿旧报纸做草稿纸。爸爸对我说要写得对联是：横联“心想事成”，上联“灵猴辞旧*安宅”，下联“金鸡仰新福满堂”，这可是爸爸自己的原创对联啊！
我先把对联写在报纸上，一连在报纸上练*了七、八遍，感觉都写得顺手了，我才开始把它写在正式的对联纸上，我一个字一个字认真地写，慢慢的横联就写完了，停下笔来认真看了一下写的效果，发现“心”字写小了，于是我很有信心地写第二张，可是第二张写出来一看，横联整体都写小了，感觉不美观，我又写了第三张横联，可是第三次写的“事”的最后两笔不协调，我毫不客气地把这次写的又作废了，我认真地一笔一划、顿笔回锋，我胸有成竹、一丝不苟地写着，花了半个多小时，今年春节的第一幅对联的横幅终于在我的手中诞生了，自我感觉还不错，连忙爸爸来看，爸爸走过来连连称赞，拍着两手笑着说：“写得真好，爸爸在这个年龄的时候还没碰过毛笔呢。”
得到爸爸的鼓励以后，我写起上联和下联真是得心应手。很快我就把上下联写好了，爸爸说：“你第一次写的对联，我们要珍藏起来”，他拿起相机“啪啪”两声把对联拍照保存，接着他很快把照片发送到家里的微信群，我爸一般在我有好的表现时都会发到这个群里，鼓励表扬一下我，希望我再接再厉，接下来能做的更好，同时家族里其他成员看到后，也会也不同的形式给于我赞赏和表扬，这是我最最开心的时刻，我心里也会默默的下定决心，我要继续努力，做的越来越好。
今天早晨，阳光明媚。吃过早饭，虽然学校已经放假，但我还是早早来到了学校，因为今天学校里组织我们几个学*书法的“好手”到镇上农贸市场举行写春联、送春联活动。参加活动的共有6位同学，在学校集中的时候我们都很紧张，但更多的是兴奋与激动，因为这不仅是一次锻炼书法的好机会，也是弘扬祖国传统文化的机会。
八点半时，我们来到了指定地点，大家一个个东张西望，十分兴奋，周围人渐渐多了起来，大家对我们指指点点，议论着，我们都有点胆怯。居老师在一旁反复安慰我们说，“别怕，胆子大一点。就当在学校里练*就行了”。老师的话让我们逐渐*静下来。
一番准备后活动开始了，我们像模像样地写了起来，人群迅速汇聚过来，议论纷纷，谈论着哪个同学写的好，哪个同学写的快，这给我们增添了许多心理压力，不过写着写着我很快就恢复过来了，我的对联是“万里春光暖，日月一时新”。一会儿功夫，一副对联写好了，等我搁下笔时，早已有人“拿下”，心里一阵窃喜，重新铺纸书写，不出所料，以后每写好一张春联，就被人迅速“抢”走了。并且，有人上来拿的时候，我会对他说“老爷爷，祝你春节快乐”；“阿姨，过年好”。虽然到最后手写得越来越酸，但是周围的人们给了我们很高的评价和鼓励，让我们心里充满了骄傲和满足。
不知不觉中，活动到了尾声。我们随着老师兴高采烈的走在回校的路上，大家兴奋的谈论着刚才的活动，评论着谁写的好，谁写的多，谁又送出的多，大家相互之间都不服气，都嚷嚷着让老师评说，老师们都不说话，都笑呵呵的.看着我们相互斗嘴。通过这次活动，我们不仅锻炼了书法水*，更磨炼了我们的胆气以及和陌生人交往的能力。非常感谢学校和老师们给了我们这次机会，以后如果还有这样的活动，我想我一定会积极参加的。
春节又到了，我开始写春联了，写着写着我便想起去年写春联的情景。
去年农历小年的早晨，我的书法老师鲁老师早早的就在向阳俱乐部门口架好桌子，等着他的一百多名学生来到这里，迎新春，写春联，送给油城的爷爷奶奶们。
我也去了。老师让我站在萧凌云姐姐旁边。姐姐曾获得过全国书法大赛特等奖。看着她娴熟的手法，就好像在看一场精彩的魔术，非常奇妙，三两下的功夫她就书写出一副精美的春联。不一会儿，在她那里就等着拿春联的人就排起了长长的队伍。看着看着，我都有些出神了，妈妈一边帮我铺毡毯，一边催我写。我有点不敢写，小声嘀咕着：“我写得没有姐姐好，写了也没用！”姐姐的爸爸见过我的字，认出了我，便笑着鼓励我说：“加油！写吧。姐姐在你这么大的时候还没你写得好呢！”叔叔的话让我拿起了笔，我紧张地写了起来。刚开始我的手都在抖，这可是我第一次写春联啊！这么冷的天，我竟然出汗了！我在心中念着：提，按，走，压，回，我埋着头一心一意地写着字……“啊——”我小声地长舒一口气，终于写完了第一副。我刚把笔放下，就听见一位老奶奶的声音：“小姑娘，你写得不错。这幅春联就送给我吧！”我有点不好意思：“奶奶，我写得不好，您还是要旁边这位姐姐的吧！”奶奶说：“我就想要你的了！看你写字的时候多认真啊，每一个字都是一笔一划端端正正的。我喜欢端正的字，更喜欢认真的人！”
听了老奶奶的话，我心里可高兴坏了！没想到我第一次写的春联就会有人要，更没想到我的字也会有人为喜欢和欣赏，我的心中顿时就有了力量。“奶奶，这副对联我送给您！祝您新年快乐！”我把春联郑重地递到老奶奶的手中。
寒风中，我又拿起手中的笔，等待着下一个需要它的人！
昨天说完了如何做窗花，今天再来说说春联。春联是以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。春联是我国的一种传统文化形势，每逢春节，家家户户都会选一副大红春联贴在大门上，一是为了吓跑传说中的怪兽“年”，二是添加喜庆气氛。
春联相信大家也都见过许多次了，内容各式各样，千奇百怪、层出不穷。我曾在网上发现了这样一对春联，上联：墨，下联：泉。仔细一品味，它还当真是一幅对偶对联。上联是黑土，下联是白水，两两相对，不正是一对对偶春联吗？
这让我对春联充满了兴趣，并且有了上次成功做窗花的经验，心想：“不如我也来写一幅春联？正好，我小时候学过书法，练过几个月毛笔字，应该能写出来吧！
于是，从家中翻出一张红纸来，让老爸帮忙给裁好，拿出一瓶墨汁，摆好毛笔，大书法家准备写春联了。
不过由于是第一次写春联，心里面没有底，于是比较谨慎地选择了“多劳多得人人乐，丰产丰收岁岁甜”，这幅简单的春联可刚下笔，却……刚开始写，不听话的毛笔就开始在纸上打滑，原来是不听话的手在发抖，好不容易控制住了毛笔，一个歪歪扭扭的：“多”字已经斜斜地倚在纸上了，这还不算最糟糕的，最糟糕的是这个字就占了整个对联的三分之一，这让后面的字该怎么写吗？mygod！只好重写了。有了让次的教训，我选用铅笔先打好格子，再在打好的田字格上写字。这次我可不敢有丝毫大意，小心翼翼的右手持笔，左手按着纸，一笔一画地在纸上写着，不时还歪着头欣赏一下。
不一会儿，一幅对联就写好了，字虽然写得不够遒劲有力，但却写得十分工整，赶忙将对联展示给老妈看，她直夸我能干。
可惜这幅对联毕竟没有买来的漂亮，我还是将它收藏了起来，就当作是童年的一份美好纪念吧！
春节快到了，家家户户都准备贴春联了。现在，外面卖的春**多数是印刷的，手写的不多了。
腊月二十九那天，教书法的韩老师带我们几个字写得较好的同学一起去给小区的业主们写春联，送春联。一进小区物业室大门，就看到那里已经准备好了厚厚的一沓春联纸，一张长桌上放着几个写着名字的台签。我来到写有我名字的座位前就座。打开一张春联纸，哇，太好看了！每一张朱红色的宣纸上都印着七个金灿灿、圆圆的吉祥图案。我想：好纸配好字，今天，我一定要写出最漂亮的字来。
首先，我写了一副“千门共贴宜春字，万户同张换岁符”。一位老爷爷看了看我写的春联，非常喜欢，问我：“小朋友，你学书法多久了？”我说：“快三年了。”老爷爷很高兴地对我说：“写得真不错！现在会写毛笔字的人不多了，你能把这副春联送给我吗？”我很高兴有人喜欢我写的字，就愉快地把这副春联送给老爷爷了。
过了一会儿，来看我们写春联的人越来越多了，有几位业主看了我写的春联，又看了我名卡上的介绍，觉得我才九岁就能写得这么好，很了不起，纷纷和我约定要等我的春联。不一会儿，我就送出了七八副吉祥如意的春联。
这时，来了一个小女孩，大概才上一年级。她想亲手写一副春联。于是，我挑了一副简单的——“九州花似锦，四海歌如潮”给她做样子。我递给她两张春联纸和一支毛笔。小女孩像握铅笔一样握着毛笔，认认真真地对着我写的春联依葫芦画瓢地写。第一次用软软的毛笔写春联，小女孩觉得好开心啊！
时间过得真快，活动很快就结束了，我一共“生产”了十二副春联。我还想再写，觉得还没写过瘾。
寒假里的一天，我去参加了一次社区写春联的活动。这次活动主要由青少年宫举办，我们到各个小区里写春联，然后将这些春联免费送给小区的居民们。去年我也参加过这个活动，已经有了一定经验，今年又有这样的锻炼机会，我显得更加有把握，也感到异常的兴奋和自豪。
我的书法老师孔老师先让我们几个人找一天时间到青少年官去练一练，挑出自己要写的春联内容，有不正确的地方请老师辅导并加以改正。我挑出的是这样一副春联：“岁岁*安日，年年如意春。”就是希望所有的人在新的一年里能够天天*安，吉祥如意，对仗也十分工整，读起来也非常顺口。希望居民们可以接受并喜欢这一副春联。
写春联的活动分为两天来完成。第一天我们来到了西湾小区，一到那里，我们就拿出了笔墨纸砚，做好准备工作。社区工作人员在外面为我们搭好写字的台子，我们便开始大显身手。这时，好多的社区居民纷纷向前围了过来。了解了这次活动的日的，他们都十分感兴趣，几乎每人都想要带一副对联回家。我直在专心致志地写着。前来围观的人越来越多，声音也越来越嘈杂，不过发出的都是啧啧称叹的声音，一位奶奶感慨地说：“现在的孩子真是聪明，毛笔字写得这么漂亮！”“那是，如果写得不好，能叫他们来吗！”这时，又有一位阿姨开玩笑：“等到再学个十年八年的，都要成为书法家了！”一位爷爷又接着说：“人家老师教得也好！”旁边一阵欢笑。我们写好的对联，人们争着要，并高高兴兴地捧着回家去了。还有一些会写书法的老人，也忍不住拿起我们的毛笔写起字来。“几十年没写了，手都生疏了，现在写写还真是一种享受啊！”我们写了很多对联，受到的夸奖也很多，心里美滋滋的，这也算是展示自己的一技之长吧。最后，我们发出了很多副春联，居民们也算是满载而归。
第二天，我们又去了娄邑小区。这个小区的居民户数很多，我们的工作量也比昨天大多了，现场十分热闹。
写春联活动结束了，但我每每想起都很留恋。我想，今后不仅要多练*书法，还要多参加这类活动，给别人带来更多快乐！
今天，是一月二十二日，是除夕之夜，爸爸让我写春联，我可开心啦！
这一次写春联，我可是早有准备的，我在<<知识大全>>。学*机上看了好多春联，有祝寿联。有结婚联，还有书店联。商店联等等有趣的春联。这次的春联，我要写给我的奶奶。叔叔。姑姑和舅舅。
我要给奶奶写寿联，奶奶都八十岁了，那我给奶奶写什么寿联好呢？对了，我－拍脑门子，向爸爸借来了红色的纸，拿出自已的墨水。毛帖。毛笔。然后在纸上工工整整地写上了"福如东海长流水，寿比南山不老松。'
下面我就要给叔叔写对联了。叔叔他自已开了－家小书店，于是我就想;既然叔叔是开书店的，那我就写书店联吧！于是我在另两条红纸上写上了"东壁图书府，西园翰墨林。'
接下来，我要给姑姑写春联，我姑姑最*刚结婚，于是我就写了"百年恩爱双心洁，千里姻缘一线牵'这－幅对联。
一年一度的春节就要来了，可我家的春联还没贴呢！春联可是过春节必不可少的一部分呀！怎么办？还是我这位“小书法家”来执笔了吧！
说干就干，我从商店买来一张红纸，裁成大小合适的条状。接着，我又把墙角落的砚台从“冷宫”中请出来，快速地研起墨来。啊呀，真是“心急吃不了热豆腐”！由于我研得太快了，墨汁从砚台中跳了出来，溅得满桌都是，连身上都是了。没办法，只能把桌子擦干净再写了。
擦完了桌子，可是，新的麻烦又来了：因为刚才的墨汁只研了几下，所以写出来的字淡淡的，而且还很容易变成一个渗开。于是，我又研起墨来。“5、6、7、8……”我摇头晃脑地数着研的圈数。不时还停下，用笔沾点墨，在报纸上试一试浓淡。直到我数到32圈的时候，墨汁的浓度终于“达标”了。
我再一次拿起笔写了起来，“嘿，收锋！”第一个字——“东”终于新鲜出炉了。我横看竖看，得意得不得了。
“万里长征才跨出了第一步，可不能松懈呀！”我暗暗地提醒自己。于是我又认认真真地写起第二个字来……
就在我的大作快要完工时，“不幸”的事发生了。我那调皮的妹妹不知从哪儿冒了出来了，撞了我一下。我的手一歪，毛笔偏离了预定的轨道，在纸上画了长长的一笔。完了，我的心血全白费了。我狠很地瞪了她一眼。她做了个鬼脸，迅速跑开了。
好事多磨呀！重头再来！我袖子一卷，又开始了新的“长征”。
“哈哈，完工！”我欣喜若狂地欢呼起来。爸爸、妈妈、外婆、舅舅、舅妈还有那调皮的妹妹闻讯都围了过来。
“东风吹柳绿，春雨润红花。”好！鼓掌！”外婆带头鼓起掌来，抿着嘴直乐呵。爸爸、妈妈忙着把我的大作贴起来。还有“小调皮”也蹦蹦跳跳着搬来一张凳子，说是给贴春联的爸爸妈妈垫脚。
除夕晚餐，大家都说今年的春节特别有意思！我也这么觉得，因为我发觉我用心写出的春联特别……
——写春联优秀作文500字通用10篇
星期天的下午，我和爸爸骑自行车去阳光学校参加小记者活动“写春联”，我们到了阳光学校，先在等候室等了10分钟左右就上四楼，我跨进写春联的教室，看见走廊上放着一幅幅红纸黑字的春联，上面写着：春风轻拂千山绿，旭日东升万里红。上一节课的小记者写好出来了，我便走了进去，墙上挂着老师写好的春联，好看极了！
活动开始了，老师先教我们写春联的意义，最早人们门上是挂桃花枝，可是渐渐桃花枝被砍完了，于是人们在红纸上画了桃花枝挂在门上，后来人们觉得画图太单调就配上了文字，又后来觉得画图太麻烦了，最后就少了图画，留下了文字，就成了现在的春联。
介绍完春联的意义，老师就教我们横、坚、撇、捺的笔画用毛笔怎么写，然后每人发了一张黄色宣纸开始练，练完一张换第二张，老师给我们五分钟练*，一节课一小时，练完写字。
开始写春联了，老师给每位小记者两张很长的对联纸，我拿起毛笔，认真地一笔一划写起来，用了十几分钟，一幅对联的一张就写好了，开始写第二张，没一会也完成了，写好后我们拿对联到阳台有阳光的地方晒了几分钟，这节课的时间也到了，我拿着对联急忙跑去楼下给爸爸看，爸爸跨我写得很好。
今天这次活动让我明白：做事情不能胆小如鼠，要大大方方地表现出你的能力来，这样才能让别人认可和欣赏你。
除夕将*，年味像和着糖着面一般，随着一点点变暖的天气发酵着。我已经嗅到了这种甜美，却认为“他”少了一点墨水的气息，于是，我又开始了写春联。
一早起来，清醒清醒意志，就给年味准备添点儿东西。在笔洗中，接上涓涓清流，把等待着吸饱墨汁的毛笔轻轻浸湿，毛笔浸在墨中，贪婪的享受的吸收着墨，这如夜般黑的墨，滋润着柔软的羊毫。深呼吸，吐一口浊气，右手手指把毛笔轻轻扣住，左手在红彤彤的春联上轻轻一拂饱吸着墨的毛笔散发着淡淡的墨味，就在联子上慢慢地扭转着，转动着，滑动着。柔软的笔尖，想穿着乌衣的少女，在红色的舞台上转动着腰肢，跳着柔美的古典舞。
刚开始写，手指如冰一般的手僵硬的扣住笔杆，有点颤颤巍巍的，写出来的东西，也是僵硬，没有灵魂的。慢慢的，暖阳撒在红联子与黑墨之间，温暖了纸，笔，手，渐入佳境。最终，在红联子上优美地展示了散发着淡淡墨香的联联妙句，我在阳光中恍惚间看到一点墨色的气体从联子上悄然飘出。我猜，这就是墨味吧，慢慢融入甜甜发酵着的年味里。
写春联我每年春节前都要写春联，今年呢，当然也不例外啦！这不，学校一放寒假，我就来到*时上毛笔字课的地方，开始为写春联做准备了。经过几天的苦练，终于等到正式写春联的时候了。我的心情相当激动，要知道，我等的就是今天啊！“开始写春联啦！”老师大声宣布。我紧张得手心都出汗了，生怕一个字写不好要浪费两张纸。我拿着毛笔在墨盘上舔来舔去，迟迟不敢下笔。再看看其他同学，他们也很紧张，一个也没开始写呢。我只好先发制人，深吸一口气，提笔在纸上写了一个“虎”，哈哈，不认识吧，告诉你们，这就是“虎”字。写好这个字后，我心情*静了许多，接着，我一气呵成，写好了“去”“雄”“风”“镇”“五”“岳”。这时，老师走到我身旁，表扬我“岳”写得特别好，我听的心里美滋滋的。于是，我乘胜追击，写好下联“兔生瑞气秀三春”。最后轮到写横批“兔年大吉”了，你们别看“大”字的笔画少，可是它特别难写好。
我虽然毛笔过六级了，可这个横批我写了三幅才把它写好。终于大功告成了：春联的上联是“虎去雄风镇五岳”，下联是“兔生瑞气秀三春”，横批为“兔年大吉”。我一边悠然自得地欣赏自己的作品，一边看着其他同学满头大汗的样子，心里不禁暗自感叹：台上一分钟，台下十年功啊！要是没有*时的刻苦练*，我也不会把春联写得这么好。同学们，你们要春联吗？明年我写好送你们啊！
农历正月初一是“春节”，又称“过年”，是中国人最重要的一个节日，也是中华民族一个标志性的吉祥喜庆的节日。妈妈告诉我，每逢春节，全国各地的人们都会以各自的方式庆祝春节，吃饺子、放爆竹、舞狮子、祭祖、逛庙会，还有贴春联、贴“福”字、贴窗花……
往年，我们都会去超市精选一副大红春联贴在门上，今年，爸爸妈妈正要打算去选购的时候，我好奇地问：“为什么要贴春联呢？”爸爸妈妈没有直接回答我，而是让我自己到书上找答案，我翻开《中国节日故事》，找到了答案。原来贴春联是中国从北到南普及率最高的一个*俗，每逢春节，家家户户都会在门上贴一副春联，为节日增添喜庆气氛，还表达祈求*安、祛除邪恶、丰衣足食的美好愿望。
哦！原来贴春联还有这么重要的作用啊！我自告奋勇，今年我家的春联我来写，不仅剩下了**联的钱，更表达了我对家人的祝福，多么有意义的事啊！我还要送给爷爷奶奶、外公外婆和老师呢！祝愿大家蛇年大吉，万事如意！
在新春快到来的一个上午，我和奶奶一起把我们家里的笔、墨、砚台、红纸一起拿到小区的亭子里。猜猜我要干什么——写春联，送给大家。
刚刚准备好，我便先把自己在家里的作品拿了出来，送给大家。可是，不一会儿便把自己在家里的作品全部送完了，可还有一些人没拿到，我立刻拿起毛笔写起来。
这次，我准备了两幅内容：（1）上联：馬逢伯樂馳千里。下联：鵬遇高天展萬程。横批：馬到成功。（2）上联：午歲爭迎千里馬。下联：新春更上一層樓。横批：一馬當先。为了写好，我把每一个字都写的很认真。旁边有一群老爷爷、老奶奶等着要，没有写好肯定会没面子。所以，我在家里写两幅的时间，在这里只能写一副。一开始，我紧张手抖，笔抓不稳。因为这是我第一次在外面写字，但我没有一直抖下去，而是越写越从容，自信。一旁拿到我作品的人也表扬我，我心想可不能骄傲。到了11点，我写了6幅，全送人了，但还有人没拿到，于是第二天我又来写了……。
经过这次活动，我锻炼了胆量，增加了自信，也给大家送了新春的美好祝福。
邓老师曾经说过：“学本领总要经过一些失败，最后就能学会。”我很赞同这种说法，因为我就是在经历失败之后，终于完成了“写春联”这项寒假作业。
过年的前一天，爸爸妈妈给我早早地准备好了毛笔和红纸，让我写春联。刚开始，我以为自己一下子就能写得非常漂亮，可是恰恰相反，写出来之后我并不满意，心里很失落。这时，妈妈走过来看了看，鼓励我：“这是你第一次写毛笔字，有这个样子真是出乎我的意外呢！别灰心，多练几遍，一定可以写好的！”
我又鼓起信心，开始练*。时间一分一秒地过去，我练了一遍又一遍，依然不能写好，哥哥在一边偷偷地笑，我不禁又难过起来，又放下了笔。爸爸看到我这个样子，便走过来对我说：“你不要急，就像你*时写作业那样，一个一个的来，写好每一个字，最好也就写成了。”
听了爸爸的话，我又继续练*。我有些紧张，担心自己仍然写不好。又满怀期待，期待这次有进步，能够写好。我深呼吸了一口气，然后心*气和地写起来：“节日人人共乐，江山处处皆春”。写得非常慢，写了很长时间，终于写完了，这次感觉还不错。
我满怀信心地将春联递给大家看。“哇，不错！”“这次写得漂亮多了！”“快快贴上春联吧，以后的春联都交给陶昱婷来写。”大家看着，赞叹着，我的心里简直比吃了蜂蜜还要甜！
春联写完了，我也终于明白了“失败是成功之母”这句话，并在心里默默地告诫自己：遇到困难，绝不放弃，就能朝着目标前进，再前进！
过年喽，家家户户张贴大红春联，给春节增加了快乐的气氛。
那天，我也在书法顾老师家写了一副春联。刚开始上课，老师先给我们示范了一遍，然后让我们照着练*、临摹。于是，我拿起一张毛边纸照着老师写的样子一笔一画地认真模仿。写啊，写啊，口渴了，我忍着；别人聊天我两耳不闻……直到老师笑眯眯地说：“练得差不多了。”边说边递给我一张大红纸，那大红纸也似乎在对着我笑。铺开红纸，我小心翼翼地提起毛笔，工工整整地写了起来，屏住呼吸，竖起笔，提一提，顿一顿，便写出了一个优美的“風”字，后来写着写着，突然手一软，结果把“自”的一竖写弯了，唉呀，这可怎么办呢？我不敢下笔了，这时顾老师看到后立马来到我身边，教我将那写弯的一竖加粗些，这样就能盖掉写弯的痕迹。我照着老师说的修改了一下，果然好看些了，不知道的人还真看不出来字写坏了呢!终于写完了一副春联，我长长地呼了一口气。顾老师夸我把字写得大小匀称，我听了心里美滋滋的。
一回到家，我就催着妈妈把我的处女作贴在大门上，看着喜气洋洋的春联，我的内心有着说不出的自豪。
春节就快到了，我爸让我给我家写副春联。
准备好纸笔，选好要写的春联，我就开始写了，因为我以前没用过毛笔，还是个新手，所以写得歪歪扭扭，根本没法挂，我又重新拿过纸，在写一副，可不管我什么字体，什么写法写，都写不出一副像样的春联。这是我才知道写春联并不简单，我爸在旁边笑着说：“我可是练了5,6年的，算了，今天你先练，明天在写吧。”
我想：今天一定要练好，不然明天爸爸又看笑话了。于是在房间里练了起来，不知过了多久，用了多少纸，终于写出了对联，我心里一下有了12分的信心，就等着明天的“考试”了。
第二天，我摆好了笔墨，叫来了我爸，我爸说：“你才练了一晚上，能写好吗？”我说：“一定可以，昨天都写出来了”我爸不信。我就拿起笔，写了起来，可我因为前面已经成功了，就随随便便的一写，结果可想而知：废了。我顿时蒙了。我爸说：“认真点，就能成功。我一笔一笔地慢慢写，终于写出了副工工整整的对联。上联：迎新春*安如意，下联：贺佳节富贵吉祥，横批：五福临门。看起来还不错，我终于写好了春联了。
昨儿是我期盼已久的除夕夜，不仅是因为可以看春晚看到午夜12点，还可以个家人一起守岁，图一年有个吉祥。
昨天下午4点我和妈妈从家出发去爷爷家吃年夜饭，刚到爷爷家脱下衣服，刚要坐下看电视，妈妈就连吆喝带叫唤的让我去和爷爷写春联，我心想：妈，这大过年的你都不能让我放松一下吗？虽然心里有些不情愿，但还是去了，因为我不想因为这个在除夕夜惹老妈生气（她生气我也不好过），接着我和爷爷去拿宣纸，然后我趴在写字台是手拿大毛笔，有一副大书法家的气派，可是下笔时我的手却一直抖，毕竟小的时候我一次书法也没练过，没有那个信心呀！我颤颤抖抖的刚写了一个龙字，乍一看很丑，仔细一看更丑，忘了告诉大家我编的春联是：龙去蛇来辞旧岁，欢天喜地过大年，正在我犯难的时候爷爷来了，他临时教了我写字的基本要领，我的毛笔字慢慢的变好了，嗨！终于写好了，我擦擦头上的汗，心想再也不又犯愁了。
回到家中和爸爸一起贴春联，放鞭炮，心里终于想明白了，自己写春联不在于字写得好看不好看，在于一个心意，增添一点儿过年的气氛，我终于感觉到了这过年的感觉。
嗨，大家好，我是众人皆知的春联，是代表喜庆的使者哟！
说说我的由来吧。最开始我叫桃符，相传这个名称源于我的祖先，他们生活在中国历史上时间最长的朝代一周朝。那个时候在一个海岛上种着一棵桃树，树下住着两位仙人，他们是管理怪兽的，所以人们非常的敬畏他们。于是人们就砍下桃树的一个部分，画上这两位仙人的画像，悬挂在门上，以此来祈祷希望鬼不进，兽不闯，民间把这个东西就叫做桃符一这就是我们的祖先。
日月如梭，光阴流逝，到了明朝，明太祖朱元璋称帝之后，他喜欢热闹的排场也喜欢桃符，于是他下了一道圣旨：家家户户都要用代表喜庆吉祥的红纸来写祝福语，以此来祈祷愿望，就这样红纸代替了桃符，初具毛坯的我一春联诞生了。随着时间的推移，人类文明的进步，我们越来越被广泛使用，也越来越得到完善。现在到了春节，家家户户都有了我们的身影。
现在我们家大业大，也一直传承着严谨的家风：工整、对偶、简洁、精巧。希望我的家训可以一直传承下去，永远为人类所欢迎。
——写春联小学作文实用10份
欢乐祥和的鼠年即将过去，吉祥快乐的牛年就要到来。元月二十日，是寒假的第三天，我们书法班年前最后一次培训活动开始啦。小学员们济济一堂，许多的家长也来助兴，吴老师要指导我们写春联。
写春联对我们来说，已经不是第一次了。去年寒假，艺校就组织我们书法班走上街头，义务写春联。当时我们这群毫不起眼的小毛孩，还不到十岁呢，能写好春联嘛？许多群众都不敢相信。摊子一铺开，我们个个大显身手，写得又快又好。结果，观者如堵，群众争抢，供不应求，就连金坛电视台也开车赶来抢拍新闻。尽管当时是雪后初晴，天气严寒，但那热火朝天的场面我至今记忆犹新。弹指一挥，新年又至，今天又要写春联了，这一次，我们并没有走向社会，而是关起门来自得其乐。
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添许多欢乐祥和的气氛。王安石诗云“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”生动地描写了中国这一古老传统，我们应该把这一传统继承下去。
去年我写春联，用的是楷书，今年我会用行书写了，这也是一年来勤学苦练的结果。一年来，我一直在临摹王羲之的《兰亭序贴》，今天可以小试牛刀啦。我用行书笔法写了六幅春联，三幅是“年年鸟语花香，岁岁人寿年丰”，另外三幅是“神州万千气息，祖国四季长春”。吴老师表扬我写得不错，家长们也都来围观，啧啧赞叹。有位老爷爷当场表示想获得一幅，我就很大方地送给他了。
已是数九隆冬，室外北风呼啸，天寒地冻。室内却是欢声笑语，气氛热烈，练*书写春联的活动，还在如火如荼，继续进行当中……
1月22日上午，我准时地来到阳光学校，参加萧报组织的小记者活动“写春联“。要知道以往都是我看别人写春联，这次是要我自己动手写，所以我还有点小紧张呢。
活动一开始，书法老师先给我们讲了春联的来历：在古代，人们过年的时候，都会在门上挂桃树枝，用来辟邪和求*安。后来桃树不够砍了，古人就在红纸上画桃树枝，再贴在门上。可是人们觉得光画桃树枝很单调，于是就又在上面加了一些字。慢慢地人们干脆桃树枝也不画了，只写字了，这样就形成了现在的春联。
讲完了春联的来历，书法老师就开始教我们毛笔的握法和它的基本笔画了。一开始我是像握铅笔一样握着毛笔，特别别扭。后来在老师的指导下，我才握对了，真是难为情啊。接着老师就边示范边让我们在纸上练*“横、竖、撇、捺“等基本笔画。比如，写”横“的时候，要把”横“的顿笔给写出来，还要有倾斜度。写”捺“的时候，起笔要弯一点，再轻轻地捺出来。我觉得写毛笔的要求和我练硬笔书法的要求有点类似，只不过毛笔的字要大好多。
练完了笔画，我们就要在春联上写字了。我要写的春联是“春风轻拂千山绿，旭日东升万里红“。这条春联中有好几个繁体字，真是对我极大的挑战啊！我一笔一划小心翼翼地写着，生怕写错。落笔的时候，脑子里也不断地在回忆老师刚才说的要求。终于，在活动快结束时，完成了春联的作品。我还拿着春联，拍了照留了念，妈妈说还真有小书法家的样子呢！一回到家，我就赶紧把我写的春联贴在了门上。看着我的“杰作”，心里真是美滋滋的。
今天的活动对我来说特别有纪念意义，因为这是我人生中第一次写毛笔字，第一次写春联。虽然没有买的好看，但自己写的更有意义，不是吗？
我想：“爷爷太好赚啦！写几次就抵我爸爸辛苦一个月的工资，真好！”
这钱的确很好赚。我曾看过爷爷写春联，写字的时候，并不用花很大劲，一支毛笔蘸点墨汁，在红纸上横竖撇捺潇洒挥毫，或龙飞凤舞，或亭亭玉立。不过前几天我看到爷爷给人写婚联时，遇到了一个很伤人脑筋的问题——纸不上墨。
纸不上墨的意思就是纸不吸墨，一般来说是纸张太差。那次人家结婚请爷爷写的对联，是贴在门上的，纸张自然没有那么讲究了，毛笔在上面游走，纸就像玻璃一样只在上面留上几点墨汁，没有墨迹。爷爷尝试补墨——在上面补上几笔，但收效甚微，而且影响质量。怎么办呢？爷爷拿来一撮洗衣粉，溶在墨汁里，搅拌搅拌继续写。爷爷说，这能让墨水更好的渗透到纸里去。说着，写了第一个字。可这墨水也渗透的太好了——字因为墨水的过分渗透，都花掉了。哎！这字废了。爷爷说可能是洗衣粉放得太多了，又倒了一些墨汁进去。可是洗衣粉又似乎太少了，字又写不出来了。
爷爷换了办法，把蘸了墨水的毛笔在肥皂上沾了沾，再写，可效果似乎也不大好，这可怎么办才好呢！爷爷不禁骂了起来：“这破纸！便宜没好货！”（爷爷的脾气有时不太好）奶奶出了主意：“是纸带油性？用毛巾擦擦。”说罢拿来毛巾对纸使劲擦了又擦，爷爷才半信半疑地开始挥毫。嘿嘿，这次可把问题根治啦！爷爷写得特别痛快，一点问题没有！
很快，好多幅上好的对联“出炉”了，整整齐齐放在房子里，等晾干后就会变成白花花的银两了。
过年喽，家家户户张贴大红春联，给春节增加了快乐的气氛。
那天，我也在书法顾老师家写了一副春联。刚开始上课，老师先给我们示范了一遍，然后让我们照着练*、临摹。于是，我拿起一张毛边纸照着老师写的样子一笔一画地认真模仿。写啊，写啊，口渴了，我忍着；别人聊天我两耳不闻……直到老师笑眯眯地说：“练得差不多了。”边说边递给我一张大红纸，那大红纸也似乎在对着我笑。铺开红纸，我小心翼翼地提起毛笔，工工整整地写了起来，屏住呼吸，竖起笔，提一提，顿一顿，便写出了一个优美的“風”字，后来写着写着，突然手一软，结果把“自”的一竖写弯了，唉呀，这可怎么办呢？我不敢下笔了，这时顾老师看到后立马来到我身边，教我将那写弯的一竖加粗些，这样就能盖掉写弯的痕迹。我照着老师说的修改了一下，果然好看些了，不知道的人还真看不出来字写坏了呢!终于写完了一副春联，我长长地呼了一口气。顾老师夸我把字写得大小匀称，我听了心里美滋滋的。
一回到家，我就催着妈妈把我的处女作贴在大门上，看着喜气洋洋的春联，我的内心有着说不出的自豪。
“轰轰啪啪……！”鞭炮声声把我从梦中喊醒，“嘻嘻哈哈……”阵阵欢笑让我跟周公挥手告别。今天是大年三十，一大早我就起床了。因为今天有一件大事要做——写春联。
开始正式写春联之前，我先在洁白的、印有鲜红色大方格子的宣纸上练起字来。我拿着准备好了毛笔，掭了掭砚台里的墨汁，深吸一口气，架足姿势，开始写字。
“骏马奔千里，吉羊进万家……骏马奔千里，吉羊进万家……”我一边嘟哝一边写，个个字写得方方正正。突然，我正在写一个“骏”字时，手力不从心，一摇晃，“横折”笔画写歪了，影响了“马”旁边。一会儿正式写的时候一定要杜绝这种现象的发生，我想着，笔力渐渐地*稳了起来，笔画也比以前更加丰满了。
我在宣纸上“刚出‘茅庐’”了一阵子后，就开始在大红色的龙凤红联上试试身手啦。
我正好纸，掭了掭墨，小心翼翼地在红色纸上写着，写着。那奇丽俊俏的风骨，潇洒苍劲的.风韵，在金龙与银凤的交相辉映下，淋漓尽致地展现着它们挺拔秀丽的风姿：时而像傲雪的腊梅，时而像亭亭玉立的荷花，时而像盘旋而来的雄鹰，时而像傲视群雄的东方巨龙……
啊！一个个清新端正的文字，傲然挺立在鲜红鲜红的春联上，我将它们——一双春联贴在了我的房门上，映红了你的脸、我的脸。我情不自禁地高声叫喊：“骏马奔千里，吉羊进万家！”
写了春联，我让我的书法水*大大提高了，还让和睦的家庭更加温馨，真是一举两得！
今天吃过早饭后,爸爸就对我说,让我和他一起贴对联。我想贴对联还不简单,便很高兴地答应了。
爸爸把许多副对联放在桌子上,让我挑一副对联贴在大门上,我一看“红梅含苞傲冬雪,绿柳吐絮迎新春。”这对不错,就贴这副。爸爸也同意了。
爸爸准备贴对联，我挣着要贴，爸爸只好同意了。我学着爸爸的样子,把对联反过来,把双面胶贴在对联的四边。我端来一张椅子,站在椅子上,双手捏住对联上端两个角，在大门上比划贴的.位置，选好了，爸爸说：“用笔做个记号。”我想那也太麻烦了，心想还是直接贴吧!我先撕去上面的双面胶，然后捏住两个角对准选定的位置轻轻一按，我从椅子上跳下来一看，不行，怎么左角有点高了。哎!没想到贴对联这么难。几次撕来撕去，都被我撕坏了。完了，等一下爸爸肯定要怪我，怎么办?我不想再贴了。爸爸走过来对我说：“丫头，别灰心，世上无难事，只怕有心人。慢慢来会成功的。”
听了爸爸的话我又重新贴起来，我还请来爸爸帮我参考。我站上椅子，把对联放中间，问爸爸怎样?爸爸说：“右角再高一点点儿就行了。”我又移了下，爸爸说：“ok啦!再把对联抹*就好了。”
我从椅子上下来，望着端端正正贴在门上鲜红鲜红的对联，我笑了，笑得那么甜，这可是我第一次贴对联，虽然花了不少功夫，但还是成功了。
每年春节我都能得到压岁钱，我都是高高兴兴的，但是今年的压岁钱却让我在高兴的同时，又感到惭愧。年前我问爷爷他们小时候可以拿到多少压岁钱，爷爷说：我小时候的压岁钱只有1角，我的妹妹们只有2分。我惊讶极了，我不敢相信自己的耳朵。爷爷奶奶、爸爸妈妈他们那几辈人的生活条件比较差，从小就要干很多活儿。我们现在生活条件好了，大事小事都有家人照料，还拿那么多的压岁钱，真叫人惭愧！所以，我像往年一样把钱交给妈妈，同时我决定写一副春联来表达我对家人的感恩。
我到书房把书画毡、墨汁、毛笔、红纸准备好，然后就开始写字。我选的春联上联是：犬守太*世；下联是：梅开如意春；横批是：狗年大吉。虽然我的字写得不够漂亮，但我还是兴冲冲地拿给爷爷看，爷爷给我讲了关于春联的知识，爷爷告诉我说：春联俗称‘门对’、‘春贴’、‘对联’、‘对子’，雅称‘楹联’；喜庆的大红春联贴在门上是对联的一种，因为在春节时张贴，所以叫做春联。春联有几个特点，一要字数相等，二要*仄相合，三要词性相对，四要内容相关，横批在对联中可以起到画龙点睛的作用。张挂的对联，传统上还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。你写的这幅春联，都具备了这些要求。
听了爷爷的话，我心里美滋滋的，对爷爷说：可惜字写的还不够好，我以后会多练*写字，每年都给家里写春联，我会越写越好的。
元月二十五，我去书法老师那里写春联。
一开始，老师先拿来一张红纸，再把红纸折好，最后把红纸摊开。但我一看见红纸就很紧张，因为我怕写不好。
“写吧，没事的。”老师对我说。我冷静下来了，准备开始入笔。我把每一个字都当作一关，现在我要开始闯关了。
第一关是“和”字。“好的，写得很好。”老师对我说。第二关是“睦”字，我顺利通过了。接下来，我又闯过了第三关，第四关。
第八关是“勤”字，勤字的笔画特多，我按照书上，一笔一笔地写了下去。经过自己的努力和老师的指导，我终于闯过了第八关。
第十关是“人”字。你别小看它，它的捺笔可是很难的，你不小心就会写错。人字的笔画少，要写得粗壮大有力，不要软绵绵的。我就犯过这样的错误，在老师的帮助下，我闯过了第十关。
我终于把这幅春联写完了，心里的那块石头也落了下来。老师把我写的春联挂在墙上。“蛮好的。”老师说：“就是上下有点不整齐。”我仔细地看了一下，还真有点歪了。看来接下来写，我要改正这个缺点。
今天，我决定把自己写的一幅春联送给和我们一起在食堂吃饭的一个阿姨，让阿姨来看看我的“杰作”，但我心里还是很矛盾，不知道阿姨会不会嘲笑我。最后，我还是鼓起勇气把春联送了出去，俗话:自信才能激励自己获取更大进步。
昨天晚上，书法老师将我和大约30位同学叫到多媒体教室，干什么？发通知？那应该把全部人都叫来。让我们交学费？可最*已经交过了呀！这让我丈二和尚摸不着头脑。经过老师的一翻讲解，哦，原来是让我们上街写春联啊！
写春联可是件大事。今儿一早，我就出发了。现在，我们还没开始写春联，就早有一大帮人把我们“包围”了。陆续有好多人从孔园那边走来，大部分涌入了我们写春联的地方，就是有急事要忙的人也要过来瞧一瞧，接着，从四面八方也陆陆续续地赶来。不一会儿，我们的“摊子”被人流给“淹没”了，即使在*处看，也找不出写春联的人在哪。开始，我还愁春联送不出去，现在，写了一张送一张，我连写都来不及。我的面前差点排起长队，即使我藏在某个角落的春联，也会有人翻出来。别看我的“生意”好，在我前面一排写的同学，连春联上头印了脚印的也有人要。我们大多数11点就走了，可有位同学却被围到12点钟。
今天，我送出了十几幅，这样算来，大约有几百人“光顾”了我们，我们也为人民服务。
贴春联是中国春节的传统*俗，当到大年三十的时候，无论是农村还是城市，家家户户都要精选一副对联贴在门上。
正巧今天是大年三十，爸爸妈妈都去上班了，说让我自己把家里的对联和“福”字贴好，并且要贴的整整齐齐的，我爽快的答应了。
接下来，应该把双面胶均匀地分别贴在对联和“福”字上面，工作一切准备就绪，我先贴“福”字，贴的时候，由于买的时候无法放起来，就先卷成一卷，导致贴的时候一直往里卷，根本贴不上。虽然要贴上去很困难，但我会使用工具来帮忙—磁铁，有了这位“好朋友”的帮助，我很快克服了困难，看来我要多多谢谢“他”喽！
下面，我要开始贴春联了。当我把双面胶贴完后，由于春联太长了，尾和头都粘在一起了，这也怪我太大意了。我又小心翼翼地把它揭开，刚揭到一半时，“叮铃铃”的声音把我吓得对联也揭开了，我又惊又喜，连忙去接电话。原来是妈妈问我贴没贴完对联，我回答妈妈说：“还没呢？不过很快就好了！”挂了电话，我又贴起来，经过刚才的教训，我顺利的贴完了这两幅春联。俗话说：“失败乃是成功之母”！
接着就是该贴横批了，横批又小又好贴，关键是这高度，踩椅子不行，就踩桌子，我费了九牛二虎之力，终于贴完了。
贴好后，我拍拍春联，嗯，不错！
——写春联作文初中通用五篇
春节是中国的传统节日，也是我们小学生最喜欢的节日之一。一到春节，爸爸妈妈就带着我和妹妹回乡下老家与爷爷奶奶一起过年。乡下的年味比城里要热闹很多，这不！离大年三十还早，各家就开始忙碌起来。
我也给春节生活安排了一个很有意义的事情，我要向爸爸学*写春联。每到大年三十晚上，我老家的大门上总会贴着爸爸挥毫写就的龙飞凤舞般的大红春联。我羡慕爸爸的春联写得很漂亮，于是我请爸爸教我写春联，爸爸爽快地答应了。我准备好了纸墨笔砚，但爸爸有些不放心的样子，问我：你有信心坚持学*写好毛笔字吗？放心吧，爸爸，我有信心把毛笔字写好！我十分自信地说。爸爸看我很自信的样子，便开始教我用毛笔字写春联。我刚拿起毛笔，爸爸就对我说握毛笔也是有技巧的，不能像拿钢笔那样拿毛笔。
握毛笔时主要是用大拇指、食指和中指拿住毛笔，用无名指辅助支住笔。首先，爸爸教我写横、竖、撇、捺等基本笔画，还教我写毛笔字时用力的轻重变化。对这些基本笔画，开始我写得不怎么好，但后来慢慢地写得比开始要好一些了。然后，爸爸教我写一副对联。上联是蓝天白云美，下联是锦绣大地春，横批是普天同庆。我在练*过程中，对联里面的美蓝和锦绣，我写得不是很好看。于是我又坚持写了很多遍美、蓝、锦绣，仔细领悟了每一笔用力的轻重变化，直到把字写得好看才肯罢休。
爸爸看着我的长进，高兴地说：如果你有信心，如果你愿意坚持练*写毛笔字，那么再过一段时间，你的毛笔字会比我写的还要漂亮，到那时，你就可以帮我写春联了！通过这件事，我深深认识到在生活中做一件有意义的事时，要有信心，不能急于求成；只有踏踏实实、一步一个脚印、坚持不懈地努力，才能走向成功。
除夕那天，家家户户都开始贴春联了，我家也不例外。以前老看爸爸贴，心想：不就是贴春联嘛?太简单了。我摩拳擦掌，也想露两手。于是便走到爸爸跟前说："爸，您今年就让我贴一次吧!"刚开始爸爸不同意，但在我再三央求下，他无可奈何，只好答应了我，让我试试。
先贴正堂对联。我搬来椅子，站到椅子上。椅子有点摇晃，好像是在跟我故意作对似的，在上面站不稳。我又下来把椅子放端正，重新站上去，费了九牛二虎之力，好不容易才贴了一边。从椅子上下来一看，发现春联贴得东倒西歪，很不整齐。唉，看别人贴春联容易，自己做咋就这么难呢?爸爸见了，走过来安慰我："贴春联哪是一看就能学会的，总得慢慢来，俗话说得好，一回生，二回熟嘛。"听了爸爸的话，我这才有了信心。接着，爸爸做示范给我看。
这下我看明白了，该贴大门了。我站到大门口，稳稳当当地登上椅子，把原来的春联撕了下来，撕得干干净净的。我仔细瞄了瞄，拿着对联比了比，把第一张春联贴在了大门的左边。下来一看，稍有点斜，我又揭下来扶正。这下好了，很端正。开始贴第二张了，我吸取了上次的教训，感觉端正了才开始往上贴，第二张整整齐齐地贴在大门的右侧。从椅子上下来看看，两边高度一致，都很端正，明显好多了。
按这种方法，我很快贴好了所有的对联。贴了对联后，我家变得焕然一新，看起来红红火火的。看着自己的劳动成果，别提我有多开心了!
通过这次贴春联，我懂得了做事要多看、多学*、多实践，要有耐心，不能心急，不能“眼高手低”。
以往春节到了，看到家家户户门口贴着红艳艳的春联，我就会问爸爸：“爸爸，咱们家为啥不贴春联啊？”，“因为奶奶过世还不满三年，不能贴春联的”爸爸就会这样告诉我。每每此时，奶奶的音容笑貌就会浮现在我的眼前，我就拉起爸爸的手，说：“爸爸，我想奶奶了。”
随着今年春节的临*，小区里逐渐增多的春联使得春节的气氛渐渐浓了起来。腊月二十八早饭过后，爸爸说：“今年咱家可以贴春联了，咱们是**联呢还是你来写呢？”“买吧，我怕写不好。”我笑了笑迅速答道。爸爸妈妈没有说话，而是用鼓励的眼神看着我。“写就写，我就不信写不好！”我信心满满地答道。
书法作为我的业余爱好，尽管已经学*了两年，但是写春联还是头一次，不免有些紧张。我立即行动起来，准备好笔墨纸砚后，先是在草纸上练*，一遍又一遍，总是不满意，看着旁边越来越多的草纸，我逐渐烦躁起来。抬头看着爸爸鼓励和期盼的眼神，我的心情慢慢*静下来，想着书法老师的教导，越来越有感觉了，经过*两个小时的练*，终于看起来满意了。
接下来和爸爸一起裁纸、折痕，开始正式写春联了。上联写了一半的时候，手一抖，又失误了。爸爸语重心长地说：“没事，咱们再来，就像刚才在草纸练*一样，不要想太多。”我*复了一下心情，重新开始，起笔、行笔、收笔、提笔、按笔、转笔一气呵成，就这样，我的第一幅春**功告成！看着写好的春联，爸爸说：“不错嘛，两年的时间没有白学，今年咱家就贴它了！
听到这里，我的心不禁一阵暗暗窃喜。是的，我相信，我的坚持终将收获丰硕的果实。
还有几天就是大年三十了，人们都忙着筹备年货，有的为小孩子选购新衣新帽，有的采购过年时走亲访友的礼品……真是忙的不可开交。我们家里也忙坏了，母亲买鸡鸭鱼肉，父亲与我贴对子，爷爷挂灯笼，人人都有活干，当然不包括我的小妹妹，她倒是挺自在，我真羡慕她呀！除了这些之外，还有一件更重要的事情，就是贴春联。这不，我与父亲正准备开始贴了。
我们拿着凳子、剪刀、胶带……万事俱备，只欠东风了，就差最重要春联与福字了，我们开工了！
先往门上贴福字，我还特地嘱咐父亲，“一定要倒着贴呦！那就是‘福到’！”父亲点点头，笑笑说：“你这个小机灵鬼！”我也会心的笑了笑，这又为贴春联增添了一个小插曲。父亲拿着凳子，站在上面，我递给他胶带，然后我再用剪刀帮父亲剪断，父亲先放放，问我正不正，贴在上面……这回福肯定到我们家来了，哈哈！我们迅速的贴完了。
下面，我与父亲还有一个更艰巨更重要的任务—贴春联，*常沉默的我，反而对贴春联有着无穷无尽的兴趣。
开始了，我贴一边，父亲贴一边，我们俩的分工很详细。父亲飞快的贴完了，*常粗心大意的我却像姑娘绣花似的，贴起来没完没了，左摆摆右放放，贴好了，不行，再重贴……“哦，贴完了，儿子快下来，我看看正不正。”“哦。”我答应了一声。在父亲的再三催促下，终于贴完了，我叹了一口长长的气，我下了凳子一看，好是气派！“人顺家与万事兴，*安如意千日好”，横批，“喜气盈门。”今年我们家肯定像对子上说的那样“人顺家与”。我觉得这一切都是自己的佳绩，感觉自己有些飘飘然了，接下来，窗户上、水缸上、门上、墙上……任何一个角落我们都不放过，贴上了春联、福字、窗花等等，不知不觉中，天已经黑了，可是还没玩够。我们也贴完了，虽然有些累，但觉得很高兴。
贴春联真有趣啊，要是天天都贴春联，那该多好呀！
漫步小区，鼻尖捕捉到一缕淡香，循着清香，一株正饱含精神盛开的红梅映入眼帘。“笑也不争春，只把春来报。”梅花已开，春节将至。今年，我该给奶奶和外婆准备什么春节礼物呢？送春联应该是不错的选择。
春联又称“门对”、“桃符”，据说秦汉之前就有了。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符”，都写出古代人民过春节贴春联的情景，寄托着人们对未来的美好憧憬。
我回到家，马上开始准备写对联。首先我把毛毡铺在干净整洁的书桌上，再把火红的对联纸铺在上面。接着将墨汁倒入摆好砚台里，拿起笔，把笔头整个浸在墨汁里，让毛笔好好把墨汁喝饱。然后我把笔头在砚台壁刮了刮，笔头就刮出了尖尖的笔锋，就像侠客出鞘的剑锋。一切准备就绪，我开始正式写春联。先切锋入笔，回一下笔，把头回圆，再向右边写过去，然后用力向下顿了顿，最后向上捺出去，一笔隶书的长横就写好了。一横看似简单，但其中起承转合，环环相扣，确实不容马虎。我聚精会神一笔一划地写着，上联“子去丑来家家喜”，下联“鼠归牛到处处歌”，横批“新春大吉”，这幅给奶奶的对联就大功告成了。我又用楷书写了“百世岁月当代好，千古江山今朝新”，横批“喜气盈门”，送给外婆。端详自己写完的春联，想着奶奶和外婆收到礼物开心的模样，任何辛苦和努力都是值得的，只愿我的春联能给她们带去幸福，慰藉思念，传递牵挂。
春节是合家欢乐的日子，但今年的春节却是与众不同，所爱虽隔山海，我想只要我们心都在一起，就是团圆。
——写春联的作文 (菁华10篇)
2019年2月3日，这是一个阳光明媚的日子，一大清早，小鸟就在窗台“叽叽喳喳”地唱着。这天，安溪县文庙举办了义务写春联送温暖的活动，*时喜欢写字的我也参加了这次活动。
早上8点半，义务写春联的活动在文庙正式开始了。来参加写春联的人真不少，有白发苍苍的老人，有气宇轩昂的中青年，有朝气蓬勃的学生，男女老少，集聚在宽阔的庭院。我把自己带来的笔、墨、纸、砚摆在桌上，选好对联，准备开始写春联。
虽然这已经是我第二次参加这个活动了，但我的心里还是十分紧张。我想：“要是我写的春联不好看，没人要，那多难堪呀！”因为去年我写的春联只被拿走 一幅。想到这，我提起的笔，迟迟不敢落下。我的指导老师今天也来了，他好像看出我的心思，便微笑着对我说：“不要有心里负担，你今年的书法比去年进步很多 了。你只要放松，按*时的状态去写就可以了。”听了老师的鼓励，我深深地吸了一口气，*静自己的心情，然后认认真真地研究要写的字，再一笔一划一丝不苟地 写着。渐渐地，我的耳边变得安静了，我的眼里只看到笔尖在纸上舞动着。写完一字又一字，啊！我终于写完上联了。我直起腰来休息，才发现周围不知什么时候已 经悄悄围满观众。他们看着我写的字，啧啧“小小年纪，写得真不错！”“字写得大方，有力。”“真是一位小书法家。”一位阿姨说：“小朋友，这幅对联 送给我行吗？”“当然可以！”我满口答应。“我要让我的孩子向你学*。”阿姨又补充道。“我写得一般而已。”我心里高兴，也有些不好意思。我听着他们的称 赞，心里更加有信心了。挥笔写完下联。写完后，那位阿姨高高兴兴地拿着那幅对联，还跟我说谢谢呢。我看着阿姨那满意的样子，心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
“小朋友，帮我写一幅吧！”一位老奶奶说。“也帮我写一幅吧！”一位老爷爷说。我连连点头，心里那高兴地劲儿甭提多开心了。我信心十足，一口气帮人 们写了好几幅，看着他们这个拿一幅，那个拿一幅，心里真是乐开了花，我顾不得休息，也顾不上喝一口水。直到中午，人们渐渐散去了，我们才停下来。这时我发 现自己连续几个小时下来，有点腰酸腿疼，但看到人们喜欢我写的春联，那疲劳一会儿就烟消云散了。
“赠人玫瑰，手留余香。”这是我义写春联最大的收获了。明年义写春联我还会来。
放寒假前，老师让我们做一些有意义的事情。我想了想，就想到了送春联，因为书法是我的特长嘛!
那天，爸爸妈妈把我带到外婆家，我就连忙拿出我写的春联，要把它们送给外婆的邻居们。
我先敲了敲对面阿婆家的门，捧出我的春联，阿婆说：“谢谢!承承长大了!”我不好意思地说：“不用谢。”心里可美极了。接着我又跑到楼下的大妈妈家，把春联送给她家，大妈妈兴致勃勃地念起了春联：“冬去山明水秀，春来鸟语花香。”一边称赞说：“好对联，好书法!谢谢你!”我笑眯眯地说：“不用谢，这是我应该做的。”
这个寒假，我还把春联送给了许多亲戚朋友，大家都夸我进步很快。最有趣的是有个小弟弟一直叫我“哥哥，哥哥”的，好像也想让我送他一副春联似的。
过年了！过年了！家家户户放鞭炮，贴春联，过年真快乐！
可你知道春联的由来吗？原来春联是由桃符演变而来，作用是降妖除魔保*安。可是当时没那么多桃木板，后来发明了纸，就该用纸。后来有人在纸上写字，这就是今天我们看到的春联。
全到山里，第二天“年”来了，只见那位老人的家门口红光四射，“年”根本无法接*。而老人的家门上贴着红色符和春联。人们也学着老人的.样子贴起了春联。就这样，春联就流传到了现在。
我也收集了几幅春联，你来听听：“上联：江山万水如画；下联：神州四时皆春。”
我对贴春联情有独钟。
在小年的时候，我就问爸爸啥时候贴春联呀？爸爸说：“大年三十。”“那是不过年了吗？”“对，就要过年贴对联，要不然太早就有可能被撕掉、被刮掉。”“哦。”
终于到了大年三十，我5点钟就醒了，吵着爸爸起来贴春联。爸爸拿起一些面，一些水，再一搅拌，成了面糊。爸爸拍了拍手，说：“好了，涂吧！”“用……用这个涂。”我一脸疑问，说着指着面糊。“对。今年咱改革改革，不用胶水。”
这倒有趣。我拿起刷子开始在春联背面涂。我看那面糊又稀又软的，心想应该不粘手吧，于是摸了一下，真的不粘手，可是一会面糊干了，全粘手上了。看来，真比胶水粘性好。
我刷好了一边的春联，就和老爸去贴。父子配合，成功贴好了一边。我又开始刷了，又开始贴了，而且一遍比一遍快、熟。
到了贴最后的“福”了。这“福”是正帖还是倒着贴呢？我赞同把“福”倒着贴，因为‘福到了’。但爸爸却和我相反，赞同正着贴，因为‘福挣了’。最后，我们用最公*的方法：石头剪刀布。唉，还是我输了，所以贴为‘福挣了’。
贴春联，就这样其乐融融，这样愉快。“明年，还是年三十贴春联，还用面糊吧。”我跟父亲约定。
转眼就是过年，除夕那天，我们全家回到老家，在乡下，干的第一件正事是贴春联——
在乡下贴春联，可真是一件不易的事。街门外的墙是砖垒的，没有贴瓷砖，表面粗糙，尘土又多，大大降低了胶布的粘性，害得我和哥哥东拉西扯，浪费了很多胶布，才贴好了上下联。该贴横批啦，位置在门框顶，我和哥哥上蹿下跳了多次，就是够不着——实力不允许啊!幸好爸爸这个瘦高个，及时出马，才搞定。
贴完大院小院，轮到牛棚了，在一个山坡上，由爸爸引路，雪过初晴，路上布满稀泥，里面还夹杂着牛粪。爸爸视而不见，大步流星向前走，而我却东躲西闪，生怕踩到一坨。爸爸开起了玩笑：“这是牛粪，不是狗屎，踩到了也没事，反而会交牛运!”到了牛棚后，发现连墙也没有，就干脆贴到了栅栏上。
原路返回院里，远远地看去，我和哥哥所贴的春联东倒西歪，连我自己都觉得哑然失笑。天色也不早了，该去吃年夜饭了。
吃饭时，我盘算着：明天能搞来几张*的大红照片呀?
今天是大年三十，家家户户都忙着贴春联，做年夜饭。我家也一样，看到家人忙忙碌碌的身影，我心想，我能帮忙做点什么事情呢？于是想到了贴春联，就对爸爸说：“爸爸我们贴春联吧！”爸爸说“你会吗”我说：“会。”爸爸说：“那我们一起贴春联吧！”于是我们就开始贴春联。
我拿来家里早就准备好了春联、浆糊。我先把春联反面朝上*铺在桌子上，再用刷子小心翼翼地在春联上一点一点刷上浆糊。浆糊不要太多，多了会渗透到春联的正面，这是爸爸告诉我的，我是照着爸爸的话做，我把浆糊刷好，爸爸拿来梯子，我把春联递给他，爸爸说：“等一下，”让我看一看，这一张贴那边”。我说：“贴春联还有讲究吗？”爸爸说：“春联要从右边往左边唸的。”没想到看似简单的贴春联也有学问。
只见爸爸两三步登上梯子，我递上春联，我仰望着，帮爸爸把春联对好位置。爸爸在上面慢慢地把春联贴在墙上，然后用手轻轻地抹*，我在下面贴，我们把春联贴好了。
我看着刚刚贴上去的春联，虽然有上点皱我还是感到很满意，因为红红的春联增添了许多节日的气氛。
除夕到啦！要贴春联了。奶奶家买回了红艳艳的春联。
伯伯忙着把连在一起的春联一分为二。伯伯刚分完，我和姐姐已经实在控制不住自己的手了，伸出手快速地把春联从伯伯手里抢过来。姐姐先拿起浆糊细心地涂在门上，然后把春联贴上去，最后用手抹*。我也学着姐姐的样子举起手来想涂浆糊，可是我的个子太矮了，我急得到处乱跳。伯伯看见了微笑着把我抱了起来。我照着姐姐的样子把它贴了上去。我下来后得意得刚想读这幅春联，可是我突然愣住了，我居然把它贴倒了。姐姐和伯伯看了都哈哈大笑起来。于是伯伯再次把我抱了起来，幸好春联没有牢牢地粘在上面，我仔细地把它调了个位置。我下来和姐姐一起读起这幅春联：家进五路财，门迎四季福。就这样我们贴了许多春联。
贴完春联，我和姐姐望着自己的手惊呆了，我们的手变成了红色，在阳光下还发出金色的光。姐姐喜欢红色，我喜欢金色。我用手抹着亮晶晶的字，姐姐用手抹着红艳艳的春联，再看看我们的成果，我们开心地笑了。姐姐急忙把手洗了个一干二净，而我却看着自己的手“咯咯”地傻笑，因为我知道这是我这次经历留下的印迹。
今天是2月9日，是大年初一的前一天，也就是除夕，下午，我和爸爸一起贴春联。
这副春联是我从爷爷奶奶家拿来的，因为昨天，我们去超市办年货时，超市里没有卖春联的，我们只好从爷爷奶奶家拿了一副带广告的春联。
我们先把旧的对联撕得干干净净的，然后开始贴春联。这幅对联的上联是：“金龙吐珠千户兴”，下联是“银蛇送宝万家福”横批是：“春满人间”。
我先在“金龙吐珠千户兴”这半联上贴上双面胶，准备贴到左边，这时，爸爸忙上前阻止，他说“金龙吐珠千户兴”应该贴右边，因为这一句是上联，上联都应该贴在右边。我问爸爸：“您怎么知道哪个是上联，哪个是下联呢？”爸爸说：“因为这幅对联的第一个字一个是金，一个是银，金是老大，银是老二，所以金在前银在后。”
好不容易才懂得了他们该贴哪，接着又面临一大挑战，我把春联贴的歪七扭八、东倒西歪，费了九牛二虎之力，才贴好了一个联，结果，没过一会儿，双面胶就不沾了，我又用透明胶粘了粘。贴第二个联时我有了经验，一次就贴好了，横批太高了，我够不着，只好请爸爸帮忙了。
我不仅学会了贴春联，而且还学会了许多知识。原来，贴春联这一小事也能学到不少知识呀！
除夕将*，年味像和着糖着面一般，随着一点点变暖的天气发酵着。我已经嗅到了这种甜美，却认为“他”少了一点墨水的气息，于是，我又开始了写春联。
一早起来，清醒清醒意志，就给年味准备添点儿东西。在笔洗中，接上涓涓清流，把等待着吸饱墨汁的毛笔轻轻浸湿，毛笔浸在墨中，贪婪的享受的吸收着墨，这如夜般黑的墨，滋润着柔软的羊毫。深呼吸，吐一口浊气，右手手指把毛笔轻轻扣住，左手在红彤彤的春联上轻轻一拂饱吸着墨的毛笔散发着淡淡的墨味，就在联子上慢慢地扭转着，转动着，滑动着。柔软的笔尖，想穿着乌衣的少女，在红色的舞台上转动着腰肢，跳着柔美的古典舞。
刚开始写，手指如冰一般的手僵硬的扣住笔杆，有点颤颤巍巍的，写出来的东西，也是僵硬，没有灵魂的。慢慢的，暖阳撒在红联子与黑墨之间，温暖了纸，笔，手，渐入佳境。最终，在红联子上优美地展示了散发着淡淡墨香的联联妙句，我在阳光中恍惚间看到一点墨色的气体从联子上悄然飘出。我猜，这就是墨味吧，慢慢融入甜甜发酵着的年味里。
贴春联是过年的一个重要*俗，今年妈妈说我们也应该买点春联贴贴，沾点喜庆。
这不春节就要到了，妈妈买了些春联，对我说：“宝贝，你来贴一下吧！”我爽快地答应了，心想这有什么难的呢，不就是贴一下春联吗？可我一看，发现上联的旁边有一个“福”字，可它是倒着的。“这写的人怎么那么粗心啊，连福字倒着写都没发现！这下可怎么办啊，如果把上联正着贴，福字就是倒着的；如果把福字正着贴，上联就是倒着的。”看着窗外的小伙伴快乐地玩耍着，我不免眼馋了起来，心里便想：算了，就把福字贴倒吧，最多就给妈妈骂一次呗，我贴完后就和小伙伴们玩去了。玩累了就去朋友张亮家休息，走到他家门口，发现他家的福字也是贴倒的，我就问张亮了：“张亮啊，你家的福字贴倒了，你妈怎么不把它倒过来呢的？”张亮听完后也和我一样有了疑问，便到他的妈妈那，张亮对他的妈妈说：“妈妈，我家的福字贴倒了，你为什么不把它改过来呢？”张亮的妈妈笑着说：“孩子，你要去学会观察生活中的点点滴滴。你看，福字倒过来就念成福倒，谐音不就是福到吗，福气不就到我们家来了吗！”
我听了，恍然大悟，原来贴个福字也有这么大的学问啊！
——写父亲的初中作文实用10篇
我父亲性情豪爽，像大海一样，可以算个“性情中人”，人家让我父亲帮忙，我父亲从来是保质保量准时完成。而且，我父亲的庆祝方式也有些“性情中人”的味道。有一次，我的作文在杂志上刊登出来，我兴致勃勃地跑回家，父亲父亲一听，两条浓眉翘了起来，咧开嘴“哈哈哈”“海笑”三声，再给我来了个熊抱，举起来转了好几圈，都把我转晕了。我父亲会在与一帮朋友喝酒时亮出“海量”，喝得满脸通红，还与朋友划拳行酒令，拿起酒一饮而尽，真有些“性情中人”的味道。
我父亲发起怒来，就像大海惊涛骇浪，“惊天地泣鬼神”。有一次，我考试成绩很差，回到家，我父亲一听到这消息，眉毛皱起来了，脸涨得通红，咬牙切齿，用手指着我的鼻子就大吼起来，其音量肯定大于100分贝！绝对不亚于河东狮吼！说到激动的地方，我父亲举起玻璃杯，往地下一砸，我只好眼睁睁地看着玻璃杯“粉身碎骨”。有时太激动了，我父亲还会动手打我。不过随着我的成长，大海父亲父亲发怒的次数也越来越少。
我父亲也很细心，与蔼可亲，就像大海风*浪静一样。有一次，我与同学踢足球，一不留神摔了一跤，脚上磨破一块皮，痛得我眼泪直流。父亲父亲对我说：“男儿有泪不轻弹，再哭就变成女孩了。”我立即止住眼泪。父亲父亲笑着为我擦去眼泪，并给我的伤口涂上了红药水。
我父亲还像大海一样很有知识。我遇到的难题我父亲大多能解答出来，当然有时还不忘“奚落”我一番：“这么简单的'题都做不出来，太差劲了。”
我父亲的脾气还像大海一样多变，这会儿脸上笑嘻嘻的晴空万里，过一会儿就阴沉着脸乌云密布，一不留神我父亲就开始发脾气，不过片刻又恢复笑容，与人称兄道弟。
嗨，让我说什么好呢？我可爱可敬可亲的父亲！
在我的眼中，世界上最坚实的，不是冷冰冰的钢铁，最温暖的，不是什么奢侈的柔软坐垫，而是——爸爸的肩膀。
小时候，我最喜欢坐在爸爸的肩膀上。它是我最舒适的座椅，最坚实的座椅，最温暖的座椅，最威风的坐骑。坐在他的肩膀上面，是那么的快乐。我觉得自己比爸爸要高，可以看到更远的景物;我觉得自己可以触摸到蓝天，把天上那些像棉花糖一样的云朵摘下来;我觉得自己可以抓到小鸟，让它拖着我在碧蓝的`天空中自由地翱翔。这，要比其他有钱人家的小朋友坐的那些什么电动小汽车、旋转木马要好多了。因为它不是冷冰冰的机器，而是充满爱与温暖的肩膀。
小时候，我也喜欢把小手搭在爸爸的肩膀上，它是我最好玩的旋转木马。爸爸让我抓得紧紧地，他就转呀转，我也随着转呀转，可好玩了。我觉得我像飞起来一样，在半空中跳着快乐的舞蹈。轻飘飘的身体好像和风融为一体，它是那样的轻盈，好像在半空中用脚尖轻轻地一点，就能够跳得很高很高，再试试划出一条美丽的弧线，就像舞台上那些厉害的芭蕾舞演员一样。
我真希望能一直享受爸爸这温暖、坚实的肩膀。可是我一天天长大，从一个小娃娃慢慢变成一个小姑娘了，到上小学的时候，爸爸的肩膀已经慢慢地承受不住这份重量了。而我，却一点儿也没发觉，一点儿也不懂事，总是想着爸爸哪天能再让我坐到他的肩膀上，能再让我坐一次肩膀旋转木马。总是任性地让爸爸快点实现我这无理取闹的愿望，爸爸一直说：“下次吧，下次吧。”而我还是那么不通情达理。
到我上二年级的时候，我这无理取闹的愿望实现了，但我也永远地失去了享受肩膀的机会。我坐上爸爸的肩膀，准备享受过去的快乐，却没有发现，爸爸的肩膀，已经没有以前那么坚实，爸爸是很吃力地把我抬起来的。突然，爸爸很痛苦地“哎呀”地叫了一声，我赶紧回到地面，惊慌地大喊大叫，不知如何是好。
最后，爸爸被送进了医院。到医院的时候，我抽泣着对医生说：“医生叔叔!我爸爸怎么了，是不是有生命危险了呀!都是我不好，都是我不好!我不应该那么任性的，你一定要帮帮我呀!医生叔叔!”医生什么也没说，静静地领着我进了病房。
“爸爸!爸爸!你怎么了呀!是不是我让你受伤了!是不是我不好呀!”我着急地对爸爸说，哭得更厉害了。“傻孩子。”爸爸微笑着说，“爸爸没事，只是老了，不中用了呀。恐怕以后都不能像你小时候那样，让你坐在肩膀上看风景，坐肩膀旋转木马了。”那一天，我一直守护着爸爸，并在他的身旁哭呀哭。
现在，我已经完全*惯了不用享受爸爸肩膀的生活。但爸爸肩膀的那份坚实，那份温暖，却永远地留在了我的记忆里。
轰----窗外响起的雷声打得我心惊肉的，向窗外看看，树木被大风吹得东倒西，还发出“沙沙”的声响，狂风在着豪的噪子，我住了，地上的落叶被吹的四处乱飞，心里有莫名的紧张感突然想起今早父亲叮的话：“今天要是下雨的话记得把我放在阳台上的花进来啊，小心别被风吹掉了！”我立马扔下手里的书，疾步奔向阳台上去。有各别的小花已经被吹折了“腰”眉头一紧，马上跑上前去。要知道这些都是父亲的最爱，他每天上班都要查看一番，下班也要去看看，就连睡觉前也要看看这些花是否安好他回来要是看到这些花死了，非骂我不可！
“该死！”好不容易把花收拾好，雨就下起来了，看到屋里的伞，才发现父亲没带伞，我拿起伞向外跑去。秋天的雨很凉爽，没有夏雨的燥热，也没有冬雨的寒冷刺骨。这雨连成的丝，如一条条被风吹起的线，无规则的飘洒着如万条银丝从天上飘下来，屋落下一排排水滴，像美丽的珠帘；又如湖面荡起的层层连漪，一遍又一遍的'循环……也许是街上人少的缘故，雨声和踩水声听得特别清晰，像一首旋律…来到工地，这里空荡荡的，广阔的空间隐的听见“吨当”的声音，我慢慢向前走去。走到一个转角处，突然看到一个熟悉的背影。诺大的工地上，父亲的身影显得事么弱，以前一直觉得他很高大，无人能比，此刻才感觉这个身影太小太小了小的很不起眼。曾以为他是世上最坚强的人，却忽视了他也曾流过泪：曾以为他能为我们一家撑起一片天，却忘记了他也是一个在再*凡不过的人。
他也有喜怒衰乐，也有追求，也有梦想，也有爱好，也有…可他为了我们一家，把这些都放下，渐渐地它们消失了，连父亲也不曾记得了。他每天起早贪黑，为了家不辞辛苦，一味的付出却不求回报，就连我唯一能回报的一学*，也不是他理想的样子。这瞬间，我突然想起这世间最公*也是最无情的东西，光阴，我有些许懂张，害怕他会老去；害怕他头发上的银丝越来越密：害怕他光滑的手边的租糙…眼眶红了。父亲抬起头，有些吃惊的看着我，看到我手中的伞，又问“送伞？”我点了点头，他好像在一根细板上钉着什么东西，“这是什么？”“部件滚到那板上了，我得把它勾过来。”父亲继续弄着。我朝那看去，一块悬在半空的木板上着个什么东西，这可是五楼，去勾那个？这又是下雨天的，万一不小心怎么办？“那么远，不就是个小东西吗，掉了就掉了呗，都下雨了，你别做这边走怪危险的，起来回去吃午饭吧。”“那怎么行，就那么一个小东西成要几十块呢，而且要是没有它，今天早上做的管子就全都白做了。”
“可是你看那多危险，你做的这个能勾到吗？“准能！你看着哈！”说完伸长了手小心地把那个勾了过来小心小心！好了，诺我扶父亲站起来，走到工地外面，雨似乎没有要停的意思。“走吧，爸。”“等等，早上老李（父亲的同事）打电话叫我帮他家修一下水管，你先回去吃我弄完就回去哈。”话音未落，拿着伞就走了父亲的身影在雨中消失，我准备亲自下厨，做他最爱吃的鸡蛋面。
撑起伞，哼着歌向家走去我的父亲，他很*凡，或许在大多数人眼中，他如同万般雨滴中的一滴，但，在我心中，他是一片浩瀚的大海。父亲是什么人？是当你努力爬上山顶时别人问你骄不骄傲而他却问你累不累的人，是你在无助时、黯淡时的一盏明灯。女儿父亲，如果可以，下辈子我还做你的女儿......
常常在梦中出现这样一种情景：父亲赤着脚，健步如飞地走在碎石路上，我提着鞋在后面拼命追赶，嘶声喊着：“爸爸，给你鞋……”然后忽然从梦中惊醒，泪水已打涅了枕头。父亲已不在人世了，再也听不到我的呼唤了。然而他那双赤脚却总在我眼前走动。(由梦境写起，爸爸的赤脚常常入梦，言印象之深。)
父亲祖辈是农民，和许多农民一样，夏季总是喜欢打卷赤脚。在稻田里干活时，那厚厚的脚板，粗糙的皮肤，和泥土的颜色一样。粗大的脚从泥水中路进、拔出，是那么轻松自如；
小时候，对父亲不穿鞋的样子，倒不觉得怎样。当他背着我膛过小溪，绕过小山，送我上学时，我感到这双脚既*稳又有力，心里充满了安全感。(“*稳有力”是儿时对父亲的脚的印象。)
随着年龄的增长，我知道赤脚很不雅观，渐渐地开始觉得这双脚既土气又难看了，实在不愿让它与我同行。
一天下着大雨，父亲同许多家长一样来接自己的孩子。当我走出教室，一眼见到爸爸的一双笨拙的大脚，羞愧得我无地自容，以至回家的路上我没跟他说一句话。
就为这。我拒绝了他对我的关心和爱护。我不愿让同学见到他那副模样。尤其是我上了中学，住在宿舍里，每隔一段时间他便带着些吃的东西来看我，但每次总是那副样子。同宿舍的女生们暗暗发笑的神态令我见到亲人的喜悦瞬间变成了不快。
一天黄昏，父亲又来看我，我见他还光着又粗又笨的脚，顿时大声嚷道：“以后穿鞋来好不好?”(长大的“我”已懂得虚荣，父亲“既土气又难看”、“又粗又笨”的赤脚令“我”“羞愧”、“不快”。)
父亲愣住了，手中的提袋一下子掉在了地上。可他很快笑了笑，拾起提袋并从里面拿出一些苹果，还塞给我20元钱。
“拿去，照顾好自己，天晚了，我该回去了。”夕阳把父亲矮矮的躯体拉成了瘦又长的影子，我突然发现父亲的背已驼了，脚步蹄珊，再也不像从前那样壮实有力了。
再次来看我时，父亲脚穿一双崭新的皮鞋。“你看，这双鞋好不好看?"那声音是掩饰不住的喜悦与兴奋。而这时我突然感到很心酸，仿佛失去了什么。看到这不协调的鞋与脚，我的心在流泪。此后不久，父亲就不幸病逝了，这双崭新的鞋成了父亲的遗物，常常引起我对父亲的思念。(顾及女儿的脸面，父亲穿上崭断的皮鞋，鞋与脚的不协调却触痛“我”心。)
岁月使我成长，知识使我充实，我学会了思考与判断。赤脚与穿鞋对我已经不重要了，并且我深深懂得了那双紧贴大地的粗笨的脚的.朴实与自然。我内心充满了感激与愧疚。(终于认清“那双紧贴大地的粗笨的脚的朴实与自然”，“感激与愧疚”之情诚恳而真华。)（初中作文）
今年我以优异的成绩升入了新的学校。家长会上掌声如雷，我坐在教室一侧，泪眼婆姿地望着家长的座位，多希望从那西装革履中寻找到那双熟悉的泥脚，坚实地路在这里……(结尾以泪眼中想像结束，与开头梦境照应，强烈的思念之情浮出纸面。)
*了，*了，我摸到父亲的脸了。快了，快了，我赶上父亲的步伐了。于是啊，眼中湿润润地，几滴膨胀了的眼泪拼了命的向外挤，而我知道父亲老了。前几天，无意中翻看了父亲的照片，眼泪就扑通通地流下来。长椅上，父亲佝偻的背斜贴着，一碗粥不安分地躺在父亲的手里。父亲真的老了，有时候坐在阳光下，整整一个下午，我叫他，他也听不见。冬日的阳光从云朵中泻了下来，不偏不倚地射在了父亲的眼角。苍老，还是苍老，不知道是不是错觉， 我总隐隐约约地的感觉到父亲的眼角里有泪珠。它，藏着我，躲着我，而我只能在梦中才能看到。
记忆中，小时候父亲从来没有哭过。可是有一天，这个男人竟然哭了，像孩子一样稀里哗啦地哭了。阳光有点歪，有点斜。那一天，父亲把手搭在我的两肩上，我呆呆地站在那里，不知道发生了什么事。父亲猛地抱过我。父亲哭了，这个男人当知道自己生病时，哭了。父亲是对生命的眷顾吗?或是父亲也惧怕死亡呢?
时间呀，你为何像一泊水一样，不停地流向远方，我求求你，你休息一下好吗?哪怕只有一个小时，也好呀。
那一年，父亲又哭了，我，也哭了。那一年，我18岁，火辣辣的骄阳从天空中腾起，膨胀着，咆哮着。一场暴雨于是吞没了整整一个夏季。那一年，我考上大学了，可是我家没钱，真的没有。那一年，我被我的姐夫打了。他 狠狠地指着我：‘以后别想我给你钱读书。’父亲是老了，父亲一辈子都在老。自从父亲生病后，就再也没有吃过米饭，父亲只能吃面食了。而那天，我被打的时候，我看见父亲紧紧地握住姐夫的砖块。我不知道父亲哪来那么大的力气，我真的不知道吗?
天下的父亲都是这样的.，当他们发现自己的儿女被别人欺负时，他们会拼命地，真的会。那天晚上，父亲哭了。父亲蜷缩在墙角，痛苦的哽咽着：‘儿呀，爸爸对不起你，不能挣钱，让你受苦了。’我再也忍不住了，眼泪哗啦啦地淌了下来。：‘爸呀，爸呀，儿子从来没有怪过你，您别哭了，儿子给您跪下了。’父亲用他那颤抖的，发黄的手，又一次紧紧地抱过我。父亲哭了，我也哭了。
头的时候睫毛上已经有了蒸汽结晶的水珠。眼前看什么都好模糊，那点清晰的光就在远方一点一点地闪烁着。我知道我再也不会任性地躲起来了。因为再没有人会一条街一条街地找我了。我总是时常转过身希冀他就在我背后，然后我们去午夜的广场吃快收摊的小吃，带小孩的面具在人群中穿梭。他是个孩子，真的是，总是会驱散夜带给我的恐慌。是那孩子太单纯的心，叫那些混淆人视听的杂质都变得纯净起来。而今再也不会有人笑我超烂的桌球水*了，再也不会有人批评我跟老板六岁的儿子吵架了。
我的手指尖上还有他叹息时的痛，那一刻我也痛得无以复加。他走的时候家乡的小河还在静静的淌，里面有好多卵石。好漂亮的!我总记得我和他去捉螃蟹的时候他在一个石头缝里摸到一条鱼，结果疑心是蛇吓得在水中尖叫狂奔，然后跌倒，溅起高高的水花，还有很放肆很放肆的笑。如今那里只有冒烟的工厂。我记得我把他的笑声包裹在一条小白手绢里，那是我们自己养的蚕吐的丝然后织的一条小手绢。我以为那些刻上去的东西不会泛黄，可我打开的时候，它都已经憔悴了。起风的时候我把它挂在树上。它被一只鸟叼走了。我知道那只鸟是我们一起在夕阳下看它归巢的飞鸟。它也记得我们一起的时候啊!
我要找到那孩子我还要他篮子里的鹅卵石。我不敢再回头想了，那孩子在前面等我呢!他已经离开我了，我再也不会在断桥边一个人哭泣了，我会寻着他的气息远去!我举着他捡来送给我的一支羽毛，眯着眼看缝隙里透过的阳光。
*了，*了，我摸到父亲的脸了。快了，快了，我赶上父亲的步伐了。于是啊，眼中湿润润地，几滴膨胀了的眼泪拼了命的向外挤，而我知道父亲老了。前几天，无意中翻看了父亲的照片，眼泪就扑通通地流下来。长椅上，父亲佝偻的背斜贴着，一碗粥不安分地躺在父亲的手里。父亲真的老了，有时候坐在阳光下，整整一个下午，我叫他，他也听不见。冬日的阳光从云朵中泻了下来，不偏不倚地射在了父亲的眼角。苍老，还是苍老，不知道是不是错觉， 我总隐隐约约地的感觉到父亲的眼角里有泪珠。它，藏着我，躲着我，而我只能在梦中才能看到。
记忆中，小时候父亲从来没有哭过。可是有一天，这个男人竟然哭了，像孩子一样稀里哗啦地哭了。阳光有点歪，有点斜。那一天，父亲把手搭在我的两肩上，我呆呆地站在那里，不知道发生了什么事。父亲猛地抱过我。父亲哭了，这个男人当知道自己生病时，哭了。父亲是对生命的眷顾吗?或是父亲也惧怕死亡呢?
时间呀，你为何像一泊水一样，不停地流向远方，我求求你，你休息一下好吗?哪怕只有一个小时，也好呀。
那一年，父亲又哭了，我，也哭了。那一年，我18岁，火辣辣的骄阳从天空中腾起，膨胀着，咆哮着。一场暴雨于是吞没了整整一个夏季。那一年，我考上大学了，可是我家没钱，真的没有。那一年，我被我的姐夫打了。他 狠狠地指着我：‘以后别想我给你钱读书。’父亲是老了，父亲一辈子都在老。自从父亲生病后，就再也没有吃过米饭，父亲只能吃面食了。而那天，我被打的时候，我看见父亲紧紧地握住姐夫的砖块。我不知道父亲哪来那么大的力气，我真的不知道吗?
天下的父亲都是这样的，当他们发现自己的儿女被别人欺负时，他们会拼命地，真的会。那天晚上，父亲哭了。父亲蜷缩在墙角，痛苦的哽咽着：‘儿呀，爸爸对不起你，不能挣钱，让你受苦了。’我再也忍不住了，眼泪哗啦啦地淌了下来。：‘爸呀，爸呀，儿子从来没有怪过你，您别哭了，儿子给您跪下了。’父亲用他那颤抖的，发黄的手，又一次紧紧地抱过我。父亲哭了，我也哭了。
头的时候睫毛上已经有了蒸汽结晶的水珠。眼前看什么都好模糊，那点清晰的光就在远方一点一点地闪烁着。我知道我再也不会任性地躲起来了。因为再没有人会一条街一条街地找我了。我总是时常转过身希冀他就在我背后，然后我们去午夜的广场吃快收摊的小吃，带小孩的面具在人群中穿梭。他是个孩子，真的是，总是会驱散夜带给我的恐慌。是那孩子太单纯的心，叫那些混淆人视听的杂质都变得纯净起来。而今再也不会有人笑我超烂的桌球水*了，再也不会有人批评我跟老板六岁的儿子吵架了。
我的手指尖上还有他叹息时的痛，那一刻我也痛得无以复加。他走的时候家乡的小河还在静静的淌，里面有好多卵石。好漂亮的!我总记得我和他去捉螃蟹的时候他在一个石头缝里摸到一条鱼，结果疑心是蛇吓得在水中尖叫狂奔，然后跌倒，溅起高高的水花，还有很放肆很放肆的笑。如今那里只有冒烟的工厂。我记得我把他的笑声包裹在一条小白手绢里，那是我们自己养的蚕吐的丝然后织的一条小手绢。我以为那些刻上去的东西不会泛黄，可我打开的时候，它都已经憔悴了。起风的时候我把它挂在树上。它被一只鸟叼走了。我知道那只鸟是我们一起在夕阳下看它归巢的飞鸟。它也记得我们一起的时候啊!
我要找到那孩子我还要他篮子里的鹅卵石。我不敢再回头想了，那孩子在前面等我呢!他已经离开我了，我再也不会在断桥边一个人哭泣了，我会寻着他的气息远去!我举着他捡来送给我的'一支羽毛，眯着眼看缝隙里透过的阳光。
人人都说父亲就是家里的.顶梁柱，严父慈母差不多在每个家庭都差不多可是我家却不然，慈父严母在我家一直是一代一代传下来的。
爸爸是个做苦工的。一次早上妈妈叫我带上伞去上学，说是今天下雨，我看了看天空阳光明媚，带雨伞去不是找人笑话吗？然后我就没有带伞去，路上同学们都拿着伞，我就笑着对他们说：你们可真好骗，我就不信这样好的天会下雨。果然，快下课的时候，天上噼噼啪啪下起了大雨，一下子晴转多云，多云转雨让我猝不及防，心想：怎么不听妈妈的话，怎么不带雨伞，怎么这么的自以为是？现在好了，回到家准成落汤鸡了，这场雨真是让我心急如焚，不会是老天爷算好了的吧，快下课了才下雨的。
下课后，同学们陆陆续续回家去了，偶尔还有几个同学过来打招呼，现在都只剩下零零散散的几个人了，很快，喧闹的学校一下子安静了下来，只有滴滴答答雨落下来打在地面上的声音。一阵风吹过，我哆哆嗦嗦连忙蹲下把衣服拉紧一点，仿佛只有这样才能让我舒服一点。这时候，门口边出现一个熟悉的身影，手上拿着一把伞，而他自己却披了水衣就过来了，伞都没来得及开，我一眼就认出来了，那是我爸爸，我忍着不让眼泪掉下来，死死咬着嘴唇。爸爸大步向我走来，在我面前把我扶起来，揉揉我刘海的碎发说：傻丫头，爸爸来迟了，不哭。他见我还没起来，就蹲在我面前：上来，爸爸来迟了，爸爸该罚。我双手搭在爸爸肩膀上，爸爸的后背很暖，让我一下子就感觉不到下雨冷气的侵袭。此时此刻，我己经无法用自己的语言去描述了，爸爸的爱，已经全心全意的灌注在我的身上。
透过晶莹的雨水，看到的是爸爸花白的头发，原来爸爸经历了那么多的折磨，连岁月那么的无情，爸爸高大的肩膀把我完全包围着，温暖着爸爸，你的爱不比的严厉，你的爱就像天上的白云，不管怎么变，都是那么洁白无瑕，都是那么的全心全意。我爱你，爸爸！
人人都说父亲就是家里的顶梁柱，严父慈母差不多在每个家庭都差不多可是我家却不然，慈父严母在我家一直是一代一代传下来的。
爸爸是个做苦工的。一次早上妈妈叫我带上伞去上学，说是今天下雨，我看了看天空阳光明媚，带雨伞去不是找人笑话吗？然后我就没有带伞去，路上同学们都拿着伞，我就笑着对他们说：你们可真好骗，我就不信这样好的天会下雨。果然，快下课的时候，天上噼噼啪啪下起了大雨，一下子晴转多云，多云转雨让我猝不及防，心想：怎么不听妈妈的话，怎么不带雨伞，怎么这么的自以为是？现在好了，回到家准成落汤鸡了，这场雨真是让我心急如焚，不会是老天爷算好了的吧，快下课了才下雨的。
下课后，同学们陆陆续续回家去了，偶尔还有几个同学过来打招呼，现在都只剩下零零散散的几个人了，很快，喧闹的学校一下子安静了下来，只有滴滴答答雨落下来打在地面上的'声音。一阵风吹过，我哆哆嗦嗦连忙蹲下把衣服拉紧一点，仿佛只有这样才能让我舒服一点。这时候，门口边出现一个熟悉的身影，手上拿着一把伞，而他自己却披了水衣就过来了，伞都没来得及开，我一眼就认出来了，那是我爸爸，我忍着不让眼泪掉下来，死死咬着嘴唇。爸爸大步向我走来，在我面前把我扶起来，揉揉我刘海的碎发说：傻丫头，爸爸来迟了，不哭。他见我还没起来，就蹲在我面前：上来，爸爸来迟了，爸爸该罚。我双手搭在爸爸肩膀上，爸爸的后背很暖，让我一下子就感觉不到下雨冷气的侵袭。此时此刻，我己经无法用自己的语言去描述了，爸爸的爱，已经全心全意的灌注在我的身上。
透过晶莹的雨水，看到的是爸爸花白的头发，原来爸爸经历了那么多的折磨，连岁月那么的无情，爸爸高大的肩膀把我完全包围着，温暖着爸爸，你的爱不比的严厉，你的爱就像天上的白云，不管怎么变，都是那么洁白无瑕，都是那么的全心全意。我爱你，爸爸！
常常在梦中出现这样一种情景：父亲赤着脚，健步如飞地走在碎石路上，我提着鞋在后面拼命追赶，嘶声喊着：“爸爸，给你鞋……”然后忽然从梦中惊醒，泪水已打涅了枕头。父亲已不在人世了，再也听不到我的呼唤了。然而他那双赤脚却总在我眼前走动。(由梦境写起，爸爸的赤脚常常入梦，言印象之深。)
父亲祖辈是农民，和许多农民一样，夏季总是喜欢打卷赤脚。在稻田里干活时，那厚厚的脚板，粗糙的皮肤，和泥土的颜色一样。粗大的脚从泥水中路进、拔出，是那么轻松自如；
小时候，对父亲不穿鞋的样子，倒不觉得怎样。当他背着我膛过小溪，绕过小山，送我上学时，我感到这双脚既*稳又有力，心里充满了安全感。(“*稳有力”是儿时对父亲的脚的印象。)
随着年龄的增长，我知道赤脚很不雅观，渐渐地开始觉得这双脚既土气又难看了，实在不愿让它与我同行。
一天下着大雨，父亲同许多家长一样来接自己的孩子。当我走出教室，一眼见到爸爸的一双笨拙的大脚，羞愧得我无地自容，以至回家的路上我没跟他说一句话。
就为这。我拒绝了他对我的关心和爱护。我不愿让同学见到他那副模样。尤其是我上了中学，住在宿舍里，每隔一段时间他便带着些吃的东西来看我，但每次总是那副样子。同宿舍的`女生们暗暗发笑的神态令我见到亲人的喜悦瞬间变成了不快。
一天黄昏，父亲又来看我，我见他还光着又粗又笨的脚，顿时大声嚷道：“以后穿鞋来好不好?”(长大的“我”已懂得虚荣，父亲“既土气又难看”、“又粗又笨”的赤脚令“我”“羞愧”、“不快”。)
父亲愣住了，手中的提袋一下子掉在了地上。可他很快笑了笑，拾起提袋并从里面拿出一些苹果，还塞给我20元钱。
“拿去，照顾好自己，天晚了，我该回去了。”夕阳把父亲矮矮的躯体拉成了瘦又长的影子，我突然发现父亲的背已驼了，脚步蹄珊，再也不像从前那样壮实有力了。
再次来看我时，父亲脚穿一双崭新的皮鞋。“你看，这双鞋好不好看?"那声音是掩饰不住的喜悦与兴奋。而这时我突然感到很心酸，仿佛失去了什么。看到这不协调的鞋与脚，我的心在流泪。此后不久，父亲就不幸病逝了，这双崭新的鞋成了父亲的遗物，常常引起我对父亲的思念。(顾及女儿的脸面，父亲穿上崭断的皮鞋，鞋与脚的不协调却触痛“我”心。)
岁月使我成长，知识使我充实，我学会了思考与判断。赤脚与穿鞋对我已经不重要了，并且我深深懂得了那双紧贴大地的粗笨的脚的朴实与自然。我内心充满了感激与愧疚。(终于认清“那双紧贴大地的粗笨的脚的朴实与自然”，“感激与愧疚”之情诚恳而真华。)（初中作文）
今年我以优异的成绩升入了新的学校。家长会上掌声如雷，我坐在教室一侧，泪眼婆姿地望着家长的座位，多希望从那西装革履中寻找到那双熟悉的泥脚，坚实地路在这里……(结尾以泪眼中想像结束，与开头梦境照应，强烈的思念之情浮出纸面。)
父亲，一个伟大而坚强的代名词。每个父亲都是家里的顶梁柱。我的父亲也不例外，每天风里来，雨里去，实在是不容易。
我的父亲是一名普通的干部，凭着一个月微薄的薪水来养活一家人。我的父亲为人正直、善良、大度，富有同情心，每当看到不幸的人，他总会于心不忍。
我的父亲是慈祥的。每当我犯了错误时，父亲总会语重心长的告诉我：人不怕犯错，就怕改不过，他说只要我下次不再犯同样的错误，他便会原谅我。父亲还常常教我做人的道理，告诉我世间的***，假丑恶。
我的父亲是严厉的。每当我做作业或是读书时，父亲走过来对我说：“好好写，好好读，如果不会或是写错的话，今天就别想吃饭!”语气里还带着几分威严，令人畏惧。因此，我做作业时异常认真，生怕被我那严厉的父亲批评。
我的父亲是幽默的。有次，我们在讨论春笋好吃不好吃的事，父亲听了，开玩笑的说：“春笋?那是熊猫吃的东西啊，怎么可以给人吃?”说完，便哈哈大笑起来。我听了，也跟着笑。至今，我仍觉得这句话好笑。
我的父亲也算一个有文化的人。每当我把写好的文章拿去给父亲看，父亲看后，会给我的文章进行修改，修改后，我的文章比之前好多了!父亲还会时不时地吟几句诗，他说：这是心灵的感受，也是对世界的感悟。
我的父亲是善良的。一个冬天，天上还飘着鹅毛大雪，有一乞丐来敲我家的门，父亲开门，见是一个乞丐，乞丐的样子像是冻得受不了了!父亲看后，忙让母亲去屋里拿个馒头，父亲把馒头递给了乞丐，乞丐感激的点点头。父亲给乞丐钱也经常给一元或是五元，他说：乞丐可怜，我们应该施舍一点给他们。
我的父亲是非常疼爱我的。我时常向父亲提出一些小要求，父亲总是尽一切能力满足我，我要什么，他就给我买什么。他总是怕我受到任何伤害，经常告诉我，不要轻易相信任何人，以免上当受骗，给自己造成伤害。
在我眼中，父亲是变化无常的，时而慈祥，时而严厉，时而幽默，时而善良。父亲是春日里的一缕暖风，吹开了我的心灵之花;父亲是盛夏里的一汪清泉，时刻滋润着我的心田;父亲是深秋里那硕大的果实，甜蜜的果汁涌进了我的心房;父亲是寒冬里温暖的太阳，照亮了我无知的'心灵。
在我的心目中，父亲虽不是什么有名人物，可他却是我心中最伟大的人，我愿一生一世都是您的女儿，我爱我的父亲。
——写春联征集活动方案(精选10篇)
一、活动概况：
临*新年佳节之际，为丰富梵高画院第__届艺术节系列活动内容，邀请净墨源书法班主讲教师张立伟现场书写春联并以一定的条件要求免费赠与家长朋友们，为即将到来的第__届艺术节活动营造喜庆的氛围，并通过微信公众号*台等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的知晓度和影响力。
二、活动意义和主题：
意义：
1、回馈家长，回馈社会，展示中华民族书法的艺术魅力；
2、丰富广大人民群众的精神文化生活；
3、增进社会和谐度和人民幸福满意度。
主题：“欢度艺术节，迎新春、送祝福”
三、活动组织单位：
主办单位：梵高画院
承办专业：净墨源书法班
四、活动执行安排：
1、活动时间：20__年2月5日、6日
2、活动地点：青少年宫一楼咖啡厅左侧（初定）
五、活动实施：
1、由张立伟老师根据家长朋友们的要求喜好书写并现场赠送春联、福字。
2、交流环节，相互探讨书法，春联的知识。
3、工作人员认真负责，维持好现场秩序。
六、宣传方式：
1、课堂纸条宣传：
画院全体教师于15周上课日以纸条发布的方式告知家长朋友们16周将举行梵高画院第__届艺术节系列活动。
2、微信公众号*台宣传：
画院策划部将于艺术节活动举办前一周以微信公众号*台发布此次活动的具体内容，春联赠送活动作为艺术节其中一个活动版块也在宣传的具体内容里。
七、春联、福字赠送条件：
1、集够8个创意币即可兑换福字一张，每人限兑一张。
2、集够18个创意币即可兑换春联一幅，每人限兑一幅。
3、如创意币不够18个且满8个或以上，也可通过现场扫二维码关注梵高画院微信公众号，并前往艺术节活动主场地（少儿部和中高考艺术中心）拍摄一张有“梵高画院”logo标志的'现场活动照片发表朋友圈并附上一句“预祝梵高画院第__届艺术节圆满成功”。
4、限于人力物力，春联、福字数量有限，送完即止。
八、具体工作流程：
1、活动策划书及活动场地申请（需孙总配合申请大剧院门口场地）。
2、通过课堂纸条通知以及微信公众号*台进行宣传。
3、提前购买活动的一些必需品，如专用春联纸（对联60副、福字8个）、墨汁（2瓶）、春联书（一本）、夹子（40个）、绳子（若干米）等。
4、活动开始前两天由书法张老师先完成部分春联和福字，并于活动开始当天张挂在活动场地墙壁上。
5、准备好活动必需物料并于活动前一天2月5日搬运到活动场地，并布置妥当。
6、2月6日早上8点45分，梵高画院第__届艺术节系列活动暨“迎新春、送祝福”送春联活动正式开始。
一、活动主题
“迎新春送吉祥”
二、活动内容
为我局“双联系”对象之一的开城镇石山村群众上门义务写春联
三、活动安排
1、此项活动由县局机关党办牵头，后勤科提供保障，县局工会组织实施;
2、县局机关工会应挑选我局毛笔书法水*较高、广获认可的同志，参加书写，2-3人为宜;
3、对石山村农户家庭赠送春联，覆盖率原则上不得低于20%，具体比例由机关党办联系石山村，根据群众需求情况，协商确定;
4、本次送春联活动计划安排在1月14-15日，与县局对该村节前“送温暖”活动一并、分组进行。
四、活动要求
1、各参加部门要高度重视，密切配合，认真准备，精心安排，确保活动按时顺利开展。
2、此次义务上门送春联活动对象是我局“双联系”活动的行政村，活动本身具有给农村群众送温暖、送吉祥的特殊意义，参加的部门和人员认真准备，确保不出错漏，不违民俗，群众满意，受到欢迎。
3、活动结束，相关部门要及时报送活动信息，积极宣传，传递正能量;机关党办要按照县文明办通知要求，将活动开展的方案、图片、总结等相关材料，按时报送县文明办，并同时上传《文明单位动态管理系统》。
一、活动主题
“迎新春送吉祥”
二、活动内容
为我局“双联系”对象之一的开城镇石山村群众上门义务写春联
三、活动安排
1、此项活动由县局机关党办牵头，后勤科提供保障，县局工会组织实施;
2、县局机关工会应挑选我局毛笔书法水*较高、广获认可的同志，参加书写，2-3人为宜;
3、对石山村农户家庭赠送春联，覆盖率原则上不得低于20%，具体比例由机关党办联系石山村，根据群众需求情况，协商确定;
4、本次送春联活动计划安排在1月14-15日，与县局对该村节前“送温暖”活动一并、分组进行。
四、活动要求
1、各参加部门要高度重视，密切配合，认真准备，精心安排，确保活动按时顺利开展。
2、此次义务上门送春联活动对象是我局“双联系”活动的行政村，活动本身具有给农村群众送温暖、送吉祥的特殊意义，参加的部门和人员认真准备，确保不出错漏，不违民俗，群众满意，受到欢迎。
3、活动结束，相关部门要及时报送活动信息，积极宣传，传递正能量;机关党办要按照县文明办通知要求，将活动开展的方案、图片、总结等相关材料，按时报送县文明办，并同时上传《文明单位动态管理系统》。
新年到，家家户户贴春联是过春节的传统*俗。为广大群众义务写春联、送春联，是学校开展十几年写字教育实验的优良传统。喜迎马年的到来，学校书法社团的那些金曦小书家又将走上街头，为社区村民、孤寡老人义务写春联、送春联。
一、活动主题：
共筑中国梦 同绘华夏春
二、活动时间：
20__年1月26日
三、活动地点：
吴江金家坝红旗社区
四、主办单位：
吴江区金家坝小学
五、活动人员：
1、书法教师：黄新英、柯小玲、杨计英
2、社团学生：王苏昊、顾琳云、孙秋昕、金雨晨、王语轩、梅诗文、石蕴欢、计苏婷、马静宜、俞孝莉
六、其它事宜：
1、由社团负责教师准备好书写用品。
2、总务处负责宣传标语、桌椅搬运等准备工作。
新年到，家家户户贴春联是过春节的传统*俗。为广大群众义务写春联、送春联，是学校开展十几年写字教育实验的优良传统。喜迎马年的到来，学校书法社团的那些金曦小书家又将走上街头，为社区村民、孤寡老人义务写春联、送春联。
一、活动主题：
共筑中国梦 同绘华夏春
二、活动时间：
20xx年1月26日
三、活动地点：
吴江金家坝红旗社区
四、主办单位：
吴江区金家坝小学
五、活动人员：
1、书法教师：黄新英、柯小玲、杨计英
2、社团学生：王苏昊、顾琳云、孙秋昕、金雨晨、王语轩、梅诗文、石蕴欢、计苏婷、马静宜、俞孝莉
六、其它事宜：
1、由社团负责教师准备好书写用品。
2、总务处负责宣传标语、桌椅搬运等准备工作。
一、活动概况：
临*新年佳节之际，为丰富梵高画院第七届艺术节系列活动内容，邀请净墨源书法班主讲教师张立伟现场书写春联并以一定的条件要求免费赠与家长朋友们，为即将到来的第七届艺术节活动营造喜庆的氛围，并通过微信公众号*台等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的知晓度和影响力。
二、活动意义和主题：
意义：
1、回馈家长，回馈社会，展示中华民族书法的艺术魅力；
2、丰富广大人民群众的精神文化生活；
3、增进社会和谐度和人民幸福满意度。
主题：“欢度艺术节，迎新春、送祝福”
三、活动组织单位：
主办单位：梵高画院
承办专业：净墨源书法班
四、活动执行安排：
1、活动时间：20__年2月5日、6日
2、活动地点：青少年宫一楼咖啡厅左侧（初定）
五、活动实施：
1、由张立伟老师根据家长朋友们的要求喜好书写并现场赠送春联、福字。
2、交流环节，相互探讨书法，春联的知识。
3、工作人员认真负责，维持好现场秩序。
六、宣传方式：
1、课堂纸条宣传：
画院全体教师于15周上课日以纸条发布的方式告知家长朋友们16周将举行梵高画院第七届艺术节系列活动。
2、微信公众号*台宣传：
画院策划部将于艺术节活动举办前一周以微信公众号*台发布此次活动的具体内容，春联赠送活动作为艺术节其中一个活动版块也在宣传的具体内容里。
七、春联、福字赠送条件：
1、集够8个创意币即可兑换福字一张，每人限兑一张。
2、集够18个创意币即可兑换春联一幅，每人限兑一幅。
3、如创意币不够18个且满8个或以上，也可通过现场扫二维码关注梵高画院微信公众号，并前往艺术节活动主场地（少儿部和中高考艺术中心）拍摄一张有“梵高画院”logo标志的现场活动照片发表朋友圈并附上一句“预祝梵高画院第七届艺术节圆满成功”。
4、限于人力物力，春联、福字数量有限，送完即止。
八、具体工作流程：
1、活动策划书及活动场地申请（需孙总配合申请大剧院门口场地）。
2、通过课堂纸条通知以及微信公众号*台进行宣传。
3、提前购买活动的一些必需品，如专用春联纸（对联60副、福字8个）、墨汁（2瓶）、春联书（一本）、夹子（40个）、绳子（若干米）等。
4、活动开始前两天由书法张老师先完成部分春联和福字，并于活动开始当天张挂在活动场地墙壁上。
5、准备好活动必需物料并于活动前一天2月5日搬运到活动场地，并布置妥当。
6、2月6日早上8点45分，梵高画院第七届艺术节系列活动暨“迎新春、送祝福”送春联活动正式开始。
一、活动宗旨：
春节将至，为增添节日气氛，表达对广大市民最诚挚的节日祝福，我校决定于x年x月23日(星期六，农历腊月十四)，在__公园门口连续第__年举办每年一度的“为市民义写春联”活动。
二、活动时间：
20__年x月23日
三、参加人员：
部分行政、老师以及30名书法兴趣小组的学生。
四、活动场地：
__公园门口
五、工作安排：
1、当日早晨8：30，由工人、美术教师和体育教师负责布置22张书画桌，清理现场工作。
2、吴副主任负责组织少先大队12名学生参加义写春联活动的礼仪;
3、__老师负责音响;
4、黄主任负责安排老师和学生的中午用餐;
5、古副主任负责安排摄像、照相人员;
6、王副主任负责宣传工作;
7、陈副主任负责组织师生进行义写春联活动，联系__公园用电，制作标语，内容：“中心小学x年度师生为市民义写春联活动”的充气拱门，以及展板背景喷绘。
8、在此活动之日，希望各位老师踊跃参加这项活动。
一、活动主题：
践行核心价值观，迎新春，送春联，献爱心。
二、活动宗旨：
感受原创春联魅力，展示书法艺术魅力，弘扬社会主义核心价值观，营造乡村新春喜庆气氛，推动新农村文化建设。
三、活动目的：
在牛年春节来临之际，我们举行这个活动，一是为了践行“爱国，敬业，诚信，友善”价值观，弘扬春联这一中国特色的传统文化，增强大家对中国文化的热爱之情。二是为我区新农村建设增添一份亮丽喜气的色彩。三是给那些喜爱中国文化擅长书法的老文艺工作者一个展示自我的舞台。
四、活动背景：
春节即将到来，各种各样有关节日的活动都在举行着，春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”，它是几千年来的传统，它象征着喜庆，充满着吉祥话语与祝福，为广大农民群众所喜爱，很具吸引力。区老科协已经制定20__年工作计划，其中一个重台戏就是开展学*和践行社会主义核心价值观系列活动，本次送春联就是正式拉开价值观系列活动的序幕。
五、活动单位：
在区**分管领导及区文广新局领导下，由区老年书画影协会和区老科协联合举办。
六、活动内容：
本活动强调的是“写”与“送”。我们免费为群众提供成品春联。采取提前写与现场写相结合的方式进行。
七、活动安排：
（一）2月2号召开社团内部动员大会，介绍活动策划方案，详细安排社团人员具体分工。
（二）由副会长兼秘书长负责带领相关人员开展以核心价值观为主题的春联创作和前期成品春联的写作工作，印制好500张以上“培育和践行社会主义核心价值观”宣传单，做好送春联点的前期准备，联系确定好工作车辆，在2月3日到8日期间完成。
（三）2月9日由秘书长负责送春联当天所需的东西，如毛笔、彩墨、纸张等相关物品。召开相关人员例会，主要是动态调整前期的相关不足，以及整理成品春联。
（四）2月11日，参加送春联活动人员上午7时在老街桥头餐馆用早餐，8时准点出发。9时到达工作地。午餐后返回湘东。
八、活动经费：
两次活动经费包括租用车辆、伙食、人员误工补助、活动相关物品购置等，预算要5000元以上，由区**职能部门拨付。
为弘扬祖国传统文化艺术，提高群众的书法欣赏水*，增强学校师生对学*书法的兴趣，同时扩大学校书法教育在社会上的.影响力。经学校研究决定组织部分在书法艺术上有一定基础的师生义务为民写春联活动。请各位教师及各班班主任组织学生积极参与!
活动时间：
20__年2月__日上午9：30—11：00
活动地点：
__
参加人员：
__
活动要求：
1、参加活动的教师和学生在当天上午9：00到__集合，并做好相关准备。
2、纸、墨由学校提供，其它书写工具自带。
3、春联书写内容可自行选择，鼓励原创。
活动准备：
1、横幅悬挂、课桌搬运、春联纸等准备：
2、书写现场调控、秩序维护：
3、拍照：
活动标语：
“笔墨迎春——献爱心，送春联”。
一、活动主题：
邮政文化送百姓，分销配送暖民心。
二、活动内容：
为村民免费书写赠春联，邮政配送商品展示销售。
三、活动地点：
龙虎庄邮政支局门前。
四、活动时间：
20__年2月4日—6日（农历腊月24—26）
五、活动费用：
毛笔4支100元，墨水2大瓶30元，红纸300张150元，布标一块60元，合计340元。
六、活动流程：
1、20__年1月20日—2月3日承办单位负责此次活动的宣传。
2、20__年2月4日前承办单位负责准备好笔，墨，纸，书写桌等用品。
3、承办单位负责活动中展示商品的摆放及销售，销售款的上缴，负责活动结束后商品及用品的整理入库。负责此次活动的安全事项。
4、20__年2月4日前主办单位将展示配送商品及活动布标送至龙虎庄邮政支局；印制“活动布标”内容（永清邮政春节免费书写赠春联活动）。
七、活动参加人员：
龙虎庄邮政支局全体人员和龙虎庄村民书法爱好者。
八、春联：
农邮乐在三春暖；德政通行五谷丰。诚心诚意为三农服务；货真价实且有求必应。诚邮以致远打造百年基业；德政达天下服务万千农家。
九、活动策划人：
张文岐
——写春联送春联活动方案通用10篇
为了将“我们的中国梦，文化进万家”系列活动推向深入，拟举办迎新春，送春联活动，本次活动是实施文化惠民的一项举措，是弘扬中华优秀文化传统的一项内容，是倡导健康民俗文化的手段。通过活动浓郁年俗乡情，扮靓美丽乡村，既是一次有意的文化惠民工程，又是一场书法艺术的生动展览。
一、活动时间。
自20xx年1月25日至2月2日，利用农历年前一周的时间开展活动
二、活动范围。
送春联“三进”
1、进企业，1月25日至27日，送春联进企业，暂定“Xx”有限公司。
2、进乡村，1月28日至30日，送春联进乡村。暂定Xx村。
3、进机关，1月31日至2月2日，送春联进机关大院。
三、活动组织。
活动由县委宣传部文广新局、县文联联合举办。
四、活动形式。
1、书法家书写赠送春联。
2、提供笔墨纸砚自己书写，充分体现“我的春联，我做主，我书写”的活动特色。
五、活动准备。
1、活动现场横幅一条，内容：“我们的中国梦，文化进万家”“弘扬传统，记住乡愁”我的春联我做主，送春联活动”。
2、笔墨纸砚及书写内容。
3、场地布置。书写现场布置条桌三张，椅子三把。
4、组织邀请书法家。邀请3到6名我县知名中青年书法家，义务书写。
5、宣传报道。邀请县电视台、今鄗新闻做好宣传报道。
一、活动主题：
邮政文化送百姓，分销配送暖民心。
二、活动内容：
为村民免费书写赠春联，邮政配送商品展示销售。
三、活动地点：
龙虎庄邮政支局门前。
四、活动时间：
20xx年2月4日—6日（农历腊月24—26）
五、活动费用：
毛笔4支100元，墨水2大瓶30元，红纸300张150元，布标一块60元，合计340元。
六、活动流程：
1、20xx年1月20日—2月3日承办单位负责此次活动的宣传。
2、20xx年2月4日前承办单位负责准备好笔，墨，纸，书写桌等用品。
3、承办单位负责活动中展示商品的摆放及销售，销售款的上缴，负责活动结束后商品及用品的整理入库。负责此次活动的安全事项。
4、20xx年2月4日前主办单位将展示配送商品及活动布标送至龙虎庄邮政支局；印制“活动布标”内容（永清邮政春节免费书写赠春联活动）。
七、活动参加人员：
龙虎庄邮政支局全体人员和龙虎庄村民书法爱好者。
八、春联：
农邮乐在三春暖；德政通行五谷丰。诚心诚意为三农服务；货真价实且有求必应。诚邮以致远打造百年基业；德政达天下服务万千农家。
九、活动策划人：
一．活动背景和意义：
新的一年即将开始，为了使广大业主感受到我们物业的关怀，为了丰富小区文化内涵，今举办迎春节送春联活动。通过此活动，不但可以使广大业主感受到我们对他们的服务，而且可以增添春节节日气氛，还可以为我们物业收缴20xx年物业费提供良好的奠定基础。
主办单位：上海金地物业服务有限公司
承办单位：宝山区金地艺境
宝山区金地艺境客服部
协办单位：建设银行宝山支行
二．活动时间：
20xx年2月4日
三．活动地点：
宝山金地艺境307门岗大门
四．面向对象：
金地艺境小区全体业主
五．活动要求：
活动前期做好送春联活动宣传及建设银行卡免费代缴公共费用事宜，让广大业主看到我们为他们着想，替他们办事，使广大业主感受到我们对他们的关怀，充分调动居民领取春联的积极性。活动期间维护好秩序保证活动正常进行并做好活动记录和拍摄。
六．活动流程：
1、20xx年1月中旬张贴建设银行提供的为业主免费开通银行卡绑定水费、电费、燃气费、通讯费、无线电视费等缴费海报及迎春节送春联活动文告。
2、20xx.1.15-20xx.1.31之间准备20xx.2.4日要发放的春联：购买写对联的红纸300份，然后由金地艺境小区有文化且书法极好的3位业主帮忙撰写。
3、20xx.2.1-20xx.2.3准备活动当日需要的物品：桌椅各两张、四支笔、登记单、春联、宣传海报和活动人员的安排。
4、20xx.2.4迎春节送春联活动执行：上午九点之前摆好活动需要的设施，上午九点到下午4点之间发放春联并登记送给的业主信息直到300份春联发放完结束，同时协助建设银行宝山支行工作人员进行办卡事宜。
七．工作人员安排：
活动负责人：钱瑾
宣传报道：徐贵*，负责现场拍摄
信息记录：徐微微，春联发放及信息登记 现场管理：徐贵*，现场用具摆放及秩序维护
八.活动总结：
办完活动后整理好记录信息、拍摄照片、文档归总，总结活动中不够完善的地方以备下次做的更好。
活动目的：
1、梓山湖领御做为一个中式项目所传递出“中国世家”的意义与中国传统节日春节贴春联的意义不谋而合；
2、在淡化商业氛围的同时引起目标顾客的注意和认可，传递本案的中式概念以及相关信息；
活动时间：
20XX年1月22日——20XX年1月23日
活动地点：
梓山湖领御外展点
物料准备：
1、印刷有本案LOGO的春联专用纸500副，高级墨汁，砚台2块，毛笔2支，桌子2张，桌布2条，椅子2把（书法家休息用）；
2、本案宣传相关的单张、折页、手提袋各1500-2000份；
3、小蜜蜂扩音器1个，红色横幅1条；
4、活动背景板一个；
注：每个外展点将配备以上所有物料，所有物料1月20日必须准备完毕。
人员配备：
注：根据场地实际情况调整。
1、书法家N名（每个外展点最少2名，建议多请1位，天气冷，可轮换休息）；
2、每个书法家助手各1——2名（建议女性）；
3、每个外展点维持秩序2名（建议男性）；
4、每个外展点宣传员1——3名；
活动执行：
1、1月22日上午10点前，现场布置完毕，10点整活动正式开始；
2、活动前期为吸引人群关注，除了在本案外展点悬挂横幅外，现场工作人员需使用扩音器宣传造势；
3、在人多排队的时候，需要维持秩序人员2名，保证现场秩序稳定安全；
4、人群在排队领取的过程中宣传员负责发放装有本案单张和折页的手提袋，方便排队人员在无聊时候随便翻阅；
5、书法家助手在负责书法家书写的同时应该对等待领取的顾客保持微笑，保持良好形象。
6、在当天活动执行完毕时候应该打扫现场卫生，保持现场清洁干净，总结当天的情况，为第二天执行做准备。
费用预算：
2天活动预算控制在1万元人民币以内。
效果评估：
预计受众1000人，目标顾客200人。
活动注意事项：
1、保证现场秩序，保证人员安全；
2、现场布置合理，避免过度拥挤；
3、物料准备充足，避免顾客排队而领不到对联的情况；
为了将“我们的中国梦，文化进万家”系列活动推向深入，拟举办迎新春，送春联活动，本次活动是实施文化惠民的一项举措，是弘扬中华优秀文化传统的一项内容，是倡导健康民俗文化的手段。通过活动浓郁年俗乡情，扮靓美丽乡村，既是一次有意的文化惠民工程，又是一场书法艺术的生动展览。
一、活动时间。
自20xx年1月25日至2月2日，利用农历年前一周的时间开展活动
二、活动范围。
送春联“三进”
1、进企业，1月25日至27日，送春联进企业，暂定“xx”有限公司。
2、进乡村，1月28日至30日，送春联进乡村。暂定xx村。
3、进机关，1月31日至2月2日，送春联进机关大院。
三、活动组织。
活动由县委宣传部文广新局、县文联联合举办。
四、活动形式。
1、书法家书写赠送春联。
2、提供笔墨纸砚自己书写，充分体现“我的春联，我做主，我书写”的活动特色。
五、活动准备。
1、活动现场横幅一条，内容：“我们的中国梦，文化进万家”“弘扬传统，记住乡愁”我的春联我做主，送春联活动”。
2、笔墨纸砚及书写内容。
3、场地布置。书写现场布置条桌三张，椅子三把。
4、组织邀请书法家。邀请3到6名我县知名中青年书法家，义务书写。
5、宣传报道。邀请县电视台、今鄗新闻做好宣传报道。
新年到，家家户户贴春联是过春节的传统*俗。为广大群众义务写春联、送春联，是学校开展十几年写字教育实验的优良传统。喜迎马年的到来，学校书法社团的那些金曦小书家又将走上街头，为社区村民、孤寡老人义务写春联、送春联。
一、活动主题：
共筑中国梦，同绘华夏春
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动地点：
吴江金家坝红旗社区
四、主办单位：
吴江区金家坝小学
五、活动人员：
1、书法教师：黄新英、柯小玲、杨计英
2、社团学生：
王苏昊、顾琳云、孙秋昕、金雨晨、王语轩
梅诗文、石蕴欢、计苏婷、马静宜、俞孝莉
六、其它事宜：
1、由社团负责教师准备好书写用品。
2、总务处负责宣传标语、桌椅搬运等准备工作。
一、活动目的：
为丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。
二、活动主题：
挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春
三、活动地点：
县教育局楼门前
四、活动步骤：
1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。
2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。
3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。
4、由中心美术教师画“福”。
5、由中心书法教师书写春联。
6、现场采访群众。
7、书法教师组织学员给群众送春联
8、主持人宣布活动结束。
五、注意事项：
1、准时到达目的地，路上注意安全。
2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。
六、人员分工：
1、负责人：王伟伟
2、主持人：杜佳欢
3、活动布置：王晓永、吴永亮
4、学员组织：胡书杰
5、纸张管理：王维杰
6、组织表演班学员：韩浩
7、照相、摄像：杨永刚
一、活动背景
临*春节，各地大学生也陆续返乡。秉着“服务家乡、快乐分享”的宗旨，旨在感恩和回报故土，为家乡办好事、办实事。本次寒假，文昌返乡大学生志愿服务队组织广大大学生在文昌市文城镇开展免费送春联的活动。
二、活动主题
新春对联传温暖学子执笔送祝福
三、活动目的及意义
文昌返乡大学生志愿服务队是一个刚刚成立起来的队伍，是一个年轻的组织。我们旨在希望通过“送春联”活动，让家乡人民感受当代大学生的热度，感受我们想用实践回报家乡的心情。同时，我们希望通过活动让社会更好地认识我们服务队，并得到更多社会人士的支持。
四、活动内容
1、活动时间：XX年2月3日9：00―12：00
2、活动地点：文昌市文城镇文昌公园
3、活动方法：现写现送
4、参加人员：文昌返乡大学生志愿服务队队员
五、活动流程
（一）前期准备
1、确定参加此次活动的队员，安排各队员见面，商议各自对此次活动的看法，培养成员间的默契度，并进行相应分工。（秘书处负责）
2、在活动开展前，通过网络等方法对活动进行宣传，如让更多的人了解此次活动。（宣传处负责）
3、联系赞助商，提供活动举办所需的红纸、文房四宝、桌椅等物品。（宣传处和执行处负责）
4、实地走访活动地点，根据地形制作横幅。（秘书处和宣传处负责）
（二）中期过程
1、具体时间：XX年2月3日9：00―12：00
2、各队员在于当天8：00到达活动现场，进行会场布置。
3、秘书处派2名队员负责照相和录像、宣传处派2名队员负责现场宣传，执行处派2名队员管理现场秩序。
4、活动过程中，所有队员相互配合、让活动顺利高效地完成。
5、活动结束后，将活动工具认真清洗、整理，归还赞助商的桌椅等物资。
（三）后期总结
1、参加此次活动的.队员开总结会。
2、各部门做好本部门的总结工作，分别形成总结报告，力争在以后的活动中积累经验，完善自己并做得更加出色。
3、制作活动相关视频，撰写活动新闻稿等，通过网络发布活动后期的相关讯息。
一、活动主题
“迎新春送吉祥”
二、活动内容
为我局“双联系”对象之一的群众上门义务写春联
三、活动安排
1、此项活动由县局机关党办牵头，后勤科提供保障，县局工会组织实施；
2、县局机关工会应挑选我局毛笔书法水*较高、广获认可的同志，参加书写，2—3人为宜；
3、对石山村农户家庭赠送春联，覆盖率原则上不得低于20%，具体比例由机关党办联系石山村，根据群众需求情况，协商确定；
4、本次送春联活动计划安排在20xx年xx月xx—xx日，与县局对该村节前“送温暖”活动一并、分组进行。
四、活动要求
1、各参加部门要高度重视，密切配合，认真准备，精心安排，确保活动按时顺利开展。
2、此次义务上门送春联活动对象是我局“双联系”活动的行政村，活动本身具有给农村群众送温暖、送吉祥的特殊意义，参加的部门和人员认真准备，确保不出错漏，不违民俗，群众满意，受到欢迎。
3、活动结束，相关部门要及时报送活动信息，主动宣传，传递正能量；机关党办要按照县文明办通知要求，将活动开展的方案、图片、总结等相关材料，按时报送县文明办，并同时上传xx。
一、活动背景
临*春节，各地大学生也陆续返乡。秉着“服务家乡、快乐分享”的宗旨，旨在感恩和回报故土，为家乡办好事、办实事。本次寒假，文昌返乡大学生志愿服务队组织广大大学生在文昌市文城镇开展免费送春联的活动。
二、活动主题
新春对联传温暖学子执笔送祝福
三、活动目的及意义
文昌返乡大学生志愿服务队是一个刚刚成立起来的队伍，是一个年轻的组织。我们旨在希望通过“送春联”活动，让家乡人民感受当代大学生的热度，感受我们想用实践回报家乡的心情。同时，我们希望通过活动让社会更好地认识我们服务队，并得到更多社会人士的支持。
四、活动内容
1、活动时间：XX年2月3日9:00——12:00
2、活动地点：文昌市文城镇文昌公园
3、活动方法：现写现送
4、参加人员：文昌返乡大学生志愿服务队队员
五、活动流程
（一）前期准备
1、确定参加此次活动的队员，安排各队员见面，商议各自对此次活动的看法，培养成员间的默契度，并进行相应分工。（秘书处负责）
2、在活动开展前，通过网络等方法对活动进行宣传，如让更多的人了解此次活动。（宣传处负责）
3、联系赞助商，提供活动举办所需的红纸、文房四宝、桌椅等物品。（宣传处和执行处负责）
4、实地走访活动地点，根据地形制作横幅。（秘书处和宣传处负责）
（二）中期过程
1、具体时间：XX年2月3日9:00——12:00
2、各队员在于当天8：00到达活动现场，进行会场布置。
3、秘书处派2名队员负责照相和录像、宣传处派2名队员负责现场宣传，执行处派2名队员管理现场秩序。
4、活动过程中，所有队员相互配合、让活动顺利高效地完成。
5、活动结束后，将活动工具认真清洗、整理，归还赞助商的桌椅等物资。
（三）后期总结
1、参加此次活动的队员开总结会。
2、各部门做好本部门的总结工作，分别形成总结报告，力争在以后的活动中积累经验，完善自己并做得更加出色。
3、制作活动相关视频，撰写活动新闻稿等，通过网络发布活动后期的相关讯息。
——写春联优秀作文（精选五篇）
盼望已久的春节又将来临，大家都忙着购买年货，其中家家户户少不了贴春联。往年我们家的春联都是由爷爷写的，今年爸爸出了个“馊主意”，把写春联的任务交给了我，说是考考我的书法水*，我欣然接受了。
第二天，我到商场买回红纸，将爷爷*时练字用的砚台和毛笔摆好，将墨汁到进砚台，用毛笔饱蘸浓墨后问爷爷写什么内容的春联好；他不告诉我，而是要我自己定内容，试试我这个初一学生的水*如何。
我毫不犹豫的说出 “日日笑纳八方财，年年喜迎四季福”对联，我刚说出口，心里又觉得太俗气了，爷爷也认同我的观点，并要我另外再想想。
这时我有些偷懒，索性把前天人寿保险公司推销员送来的一幅“人寿国寿天增寿，福旺财旺家兴旺”对联说了出来。爷爷赶紧说：“这幅对联寓意虽然很好，但是有商业性质，而且很多邻居都贴了，缺乏个性化，你应结合我们家的情况想一幅效果更好些。
这可把我这个初中生难住了，经过左思右想，又想出了“人顺家和万事兴，*安如意万事好”一联。
爷爷认为比较接*了，但还是感觉不太满意。最后我通过查阅资料和根据我家祖辈都很老实善良，学*工作都很努力的实际，创作了“家和万事兴天天好，人善终身顺年年旺”对联，我刚说出来爷爷就同意了，还说把这幅对联作为家训，弄得我高兴极了。
对联虽想好了，但我又为横批犯了愁。先想了句“万事如意”，可又觉得太普通；后又想了一句“大展鸿图”，也觉得不压韵，最后想了一句“福禄安康”，才得到了爷爷的认可，并鼓励我继续加油。
想好了春联的内容，我便开始写了；写春联看起来简单做起来难。因前段时间为了期末考试，我有一段时间没有练字了，刚一下笔就直哆嗦，写的字像受惊的蚯蚓一样歪歪扭扭。我在第一张红纸上写的对联宣告失败了，我只好在上面先练练手。经过一会儿儿的练*，我事先运笔不稳，手发抖的毛病有了明显好转，我又拿来一张纸专心致志的写了起来。但由于是第一次在没有格子的纸上写字，字的大少不一样，间隔疏密不齐。
我显得十分焦急，爷爷却帮我将红纸折好后铺*，鼓励我再试试。我鼓足勇气小心翼翼的写了起来，简单的几个字却花了半个多小时才写好。待春联写完后，我兴冲冲的将正在做事的爷爷叫来指点，他看后笑眯眯的说：“总的讲写的不错，但苍劲的力度不够，字的结构不准，以后还要继续加油练！”我连忙谢谢爷爷的指点，决定再写一幅。
于是，我按照爷爷的指点又写了一幅，爷爷看后赞赏不已。我兴奋不已的又把爸爸妈妈叫来看，他们惊讶的说：“儿子，这是你写的吗？”
我连忙回答：是我写的，不信你们问爷爷。
“我们相信，你的书法长进很快啊，今后希望你继续加油！以后每年的春联就交给你了。”爸爸妈妈见我有些焦急，赶紧说道。我高兴地点了点头。
等春联的墨汁一干，我就迫不及待的与爸爸将它贴在了门的两边，心里那滋味别说有多高兴……
我想：“爷爷太好赚啦！写几次就抵我爸爸辛苦一个月的工资，真好！”
这钱的确很好赚。我曾看过爷爷写春联，写字的时候，并不用花很大劲，一支毛笔蘸点墨汁，在红纸上横竖撇捺潇洒挥毫，或龙飞凤舞，或亭亭玉立。不过前几天我看到爷爷给人写婚联时，遇到了一个很伤人脑筋的问题——纸不上墨。
纸不上墨的意思就是纸不吸墨，一般来说是纸张太差。那次人家结婚请爷爷写的对联，是贴在门上的，纸张自然没有那么讲究了，毛笔在上面游走，纸就像玻璃一样只在上面留上几点墨汁，没有墨迹。爷爷尝试补墨——在上面补上几笔，但收效甚微，而且影响质量。怎么办呢？爷爷拿来一撮洗衣粉，溶在墨汁里，搅拌搅拌继续写。爷爷说，这能让墨水更好的渗透到纸里去。说着，写了第一个字。可这墨水也渗透的太好了——字因为墨水的过分渗透，都花掉了。哎！这字废了。爷爷说可能是洗衣粉放得太多了，又倒了一些墨汁进去。可是洗衣粉又似乎太少了，字又写不出来了。
爷爷换了办法，把蘸了墨水的毛笔在肥皂上沾了沾，再写，可效果似乎也不大好，这可怎么办才好呢！爷爷不禁骂了起来：“这破纸！便宜没好货！”（爷爷的脾气有时不太好）奶奶出了主意：“是纸带油性？用毛巾擦擦。”说罢拿来毛巾对纸使劲擦了又擦，爷爷才半信半疑地开始挥毫。嘿嘿，这次可把问题根治啦！爷爷写得特别痛快，一点问题没有！
很快，好多幅上好的对联“出炉”了，整整齐齐放在房子里，等晾干后就会变成白花花的银两了。
你们知道我今天为什么这么高兴吗？啊！原来，我今天参加了“恭贺新岁，赠福万家现场挥毫大会。”在现场，人山人海，我拿着笔墨纸砚和妈妈挤入“人海”找到了自己的位置，开始聚精会神地写起“大作”。突然，有一位记者来到我身边说：“小朋友，在写什么呀？”我骄傲地说：“阿姨，我在写对联呢！”又一位老婆婆走过来啧啧称赞道：“小小年纪，就能写这么好的字，真了不起呀！”我听了，心里美滋滋的。正准备继续写我的“大作”，一位叔叔拍拍我的肩膀说：：“小朋友，把这幅对联写好送给我吧。”我点点头说：“好吧……”写完后，叔叔就拿走了对联。又有一位阿姨走过来说：“小朋友，帮我也写一副对联吧。”过了一会儿，我把写好的对联也送给了这位阿姨。
今天真开心，因为我把祝福送给了他们，但是，我觉得我的字写得不够好，我要继续努力，把更好的祝福送给大家。
今天是天气晴朗的一天。和顺家园小区举行了“义务写春联”活动。我在爸爸的陪同下，来到了和顺家园门口。
我找了一个位置。我们的书法老师让家长去排队，领写春联的红色宣纸。不一会儿，爸爸抱着一包红纸回来了。我把红纸铺在桌子上，提起毛笔，写了起来。十来天没有写书法，有些生疏，不过我一会儿就找回了感觉。
第一幅春联写完了，爸爸高兴地说：“这幅春联留着吧，过年把它贴咱家门上！”我说：“好！”过了一会儿，一位叔叔走过来，给我一叠红纸：“小朋友，给我写幅春联吧!”终于有人找我写春联了！我有些高兴，也有些激动。接过他给我的红纸，开始写起来。有两个人围到我旁边，说：“这字写得不错!”“写得好!”我心中暗暗高兴，很快就写完了两张，那位叔叔拿着我写的春联走了。接下来又有两个人让我给他们写春联。我一直写到活动正式结束。
这次活动锻炼了我们的书法能力，我们参加活动的学员，也都有很大的收获。
今天是书法培训班的最后一节课，老师在前段时间里一直让我们练*写春联，今天就是我们大显身手的时候了！
春联是对联的`一种，对联还分：节日联、门联、寿联、婚联……春联中有的描绘了美丽的春光，有的展现了祖国欣欣向荣的景象，可最多的还是表达了人们对新的一年的美好祝愿。
为了能写出完美的春联，先在宣纸上练*一遍。蘸满了墨汁的笔尖，慢慢地、轻轻地在纸上写出“大顺大财大吉利，新春新喜新世纪”，横批：“万事如意”。写完后，我心满意足地点了点头。可一幅写下来，那字如鬼使神差一般，歪七扭八，我十分沮丧。可回想起***写的“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”这句名言,我便振作起来，全神贯注重新写一幅。不一会儿，一幅端正整洁的春联诞生了！
爸爸妈妈常对我开玩笑说；“今年家里的春联就让你来写了”，我一定要趁这次机会，写出令爸妈赞不绝口的春联！
