上午第三节课，明媚的春光不遗余力地照耀着大地。操场上，人声鼎沸，四班与一班之间一场激动人心的篮球对决赛即将开战。
裁判一声令下，双方队员闪亮登场！我方队员神采奕奕，摩拳擦掌，全然没有被昨日的失败阴霾笼罩着。是的'，屡败屡战才是我们的风采。作为啦啦队员的我们也意识到：我们并不是旁观者，我们也应该用春天般的热情为我们班的队员加油打气！
果然先声夺人，我们的啦啦队倾情呐喊，队员士气大振，开场气势猛如虎，率先拿下三分。同学们欢呼着、跳跃着……两位班主任老师的眉头也舒展开了。
比赛逐渐进入白热化，两班之间的比分也拉开了差距：25：16，我们班没有续写辉煌，落后了！
只听裁判一声哨下——只剩下最后五分钟了。呐喊声与加油声又大了起来，直至点燃全场。身旁的同学们都疯狂地喊起来了，为队员们加油起来了，我也不甘示弱，整个校园里尽是一片“四班加油，四班必胜”的呐喊声。果然，不负众望，我们班投进了一个球！可对方队员一个个身手敏捷，投球的命中率也很高，又把机会抓得死死的，也投进了一个球！全场都沸腾起来了，“进，进，进！”在最后的五分钟中，比分又发生了改变：29：21。我们最终还是失败了！
失败并不可怕，可怕的是一蹶不起。只要我们善于从失败中汲取教训，坚守拼搏精神，成功一定不请自来！
一面大旗，书写着梦之队3个字。梦想从这里起飞，带着这个口我们前往去的旅程，带着这个口我们去目睹古都的风采，带着这个口我们登上了享誉中外的万里长城，带着这个口我们志在。不到长城非好汉东起山海关，西至嘉峪关。蜿蜒数万里，迂回盘旋，如一条巨龙卧于崇山峻岭之间，在云雾缭绕中散发着威严，让人望而感慨万千。
看着车窗外的巨龙，不禁暗暗为古人的智慧而叹服，试想在这荒山野岭之中促成这样一个宏伟的工程谈何容易。而导游的一句话更是让我对古代劳动肃然起敬，他说：万里长城住万里人。万里长城的每一块石砖下面都埋压着一位百姓的尸体，所以它是用千千万万百姓的鲜血换来的，它是古代智慧与汗血的结晶。
10分钟的缆车程后，我站在了巨龙之上，脚下的石板印着岁月留下的斑驳痕迹，给人一种历史的沉重之感。城壁是由坚石累积而成的，但经过无数次风雨的`洗礼，干戈的磨损，现在已是满目疮痍，让人感叹岁月的变更，风雨的无情，战争的。随着导游的脚步，我们一行人向长城的最高点进发。长城是建在高山之上的，所以随着山势的变化，长城也随之上下蜿蜒，陡峭无比。
不过这并没有能够住我们的脚步，我们一行人一上有说有笑，最终来到了长城的最高点。我手扶城壁向下望去，大好河山尽收眼底，层峦叠嶂的山峰，苍翠欲滴的树林，这儿仿佛是一个点将台，而眼下的在接受旨命，随时准备待发。我望向更远的山峰，感受着长城威严的气息，在心中呐喊：我是好汉！。
青年风格的展示对个人乃至国家的发展都非常重要。自古以来，许多年轻有为的人因为他们年轻时的风格和对国家和人民的贡献而在历史上闻名。
春秋战国时期，甘洛在15岁时成为一名官员并崇拜一名医生。正是凭借他说话和判断形势的能力，他多次及时纠正了君主的错误，或者拯救了处于危险中的国家。尽管他很年轻，但他的外交才能和对暴力的无畏、勇气和足智多谋显示了他的风格。他自己也因年轻而受到世人的赞扬。
不仅是我们的前辈，还有那些在当代社会因年轻时的风格而被人们铭记的.人。赖宁只是一个普通的学生。他在学校学*努力，性格开朗，学识渊博。当可怕的山火来临时，他敢于勇敢地战斗，最终被大火吞没。赖宁虽然离我们很远，但他在灾难面前的动人风采确实感动了无数人。
我们现在在学校学*。没有混乱的社会环境和恶劣的自然灾害。生活在和谐社会的今天，我们需要展现我们的青春风采！无论何时何地，我们都可以展示我们的风格。礼貌、大方、爱护环境、尊老爱幼也是我们的风格。少年风范的展现也能给社会带来一种新的、良好的精神面貌。
如果一个年轻人强大，国家就会强大。如果一个年轻人进步了，国家就会进步。如果一个年轻人充满风格，中国将作为一个大国在世界上崛起！
许多人都有这样的疑问，少年的风采又是什么呢？
今天的语文课，是来检测一下昨天的试卷改错，老师们都拿着试卷在门口从各自的教室进来。走到我们的教室的时候，同学们都紧张的不行，因为可多人昨天晚上都没改完错！但是又有这样一位学生，他在那里神情自若的坐着，眼神中透露着坚毅与自信的目光。等老师进来，他第一个站了起来，帮老师拿起了卷子。老师也是第一个检查他的，但是看到他的卷子上全部都是改过的密密麻麻的整齐的工整的字迹，便开心的笑了。其实少年的风采就在于这样自信，自立，自强，交代的任务一定要及时到完成。
少年的风采，同时也应该表现在诚信。有些人与同学们约好了时间，他们却总是不守约定，这样的.人是不好的，而有些人他们虽然冒着风雨，却还要准时赴约。就有这样一位学生，有一天天下着蒙蒙的小雨，刚开始的时候并不大，但是后来越下越大，反而成了磅礴的大雨，他却毫不知情，让他出来的时候，他正赶着一同学们赴宴，所以她义无反顾地骑上自行车，冒着雨来到了公园，虽然同学们最后没到，但是他的诚信行为却把同学们都感动了。少年的风采，也正是这样，负责任，讲诚信，做一个守道德的公民。
少年的风采，还应该表现在坚持。有些人三天打鱼，两天晒网，这是非常不对的，因为这样的人总是看不到成功的，希望他们走把过去的辉煌当作成功的希望。所以千万不要这样，一定要坚持下去，就有这样一句话，贝多芬他坚持画鸡蛋，终于成为了画家——每天都要画一百多个，才成就了他的画家梦。所以坚持才是胜利。
少年的风采，一定要表现在这些方面，只有这样做了，才能展示出中华少年的魅力！
这天，我们学校举行实践活动，去的地点是朱家角，下午，我们就乘车前往朱家角古镇。
啊！朱家角美丽迷人的自然风光，无不显现在一湖一桥之中，真山山水突山真水突显出江南特色。
我们走进朱家角古镇的“外表”，那里住着好几户人家，个个都是几百年前的房子，有两边，由一座座桥互相连接着，**中间还有一片湖，许多打鱼的渔民正开着船在湖上捕鱼哩！
走了好长一段路，我们才到了“中心”，我们先以中队行动，在西湖街上参观，各种各样的美食展现在我的面前，扎肉、粽子、汤圆、熏毛豆……同学们都很想买，但这只是参观而已，走在朱家角的.人群里，就感觉自己在老家一样，十分怀念童年。
然后，我们进入了廊桥，因为它像走廊，又是一座桥，所以叫廊桥，有一种摇摇晃晃的感觉，接着又看了古代的各种用具，虽然都是迷你版的，还看到了许多大画家画出来的画，有抽象派、水画派、立体派、野兽派等等，还有雕像。
接着就是小队活动了，同学们来到放生桥，各自拿着自己的钱，急忙跑去买吃的了，我先买了麦芽糖，一个老奶奶正捧着一罐粘粘的糖，拿着两根棍子，不停地搅拌，我看到，就拿出钱，买个一根，我一舔，就感到自己回到了小时候，周围充满了欢声笑语。我又去买了臭豆腐，一到臭豆腐店时，一股“香”气扑鼻而来，我拿着牙签，一口咬了下去，十分的好吃。
实践活动结束了，同门都很满意地回家了。
今天一早，我们这群游侠就乘车前往海拨三千多的高原驶去。
在车上，我兴奋极了，一刻不停地向窗外张望----高原上，一望无际，像草原却有一点大同小异，由于海拔高的缘故，这里不长树，满地都是干瘪瘪的黄草，所以视野非常开阔，这里蓝天白云，天空中几乎没有一点瑕疵，如同一块大玉在头顶悬着。
透过这面车窗玻璃，高原的美景尽收眼底，有正在嬉戏的高原公主牦牛，有清澈的.小溪潺潺流淌，还有牧羊人赶着羊的身影。最令我大开眼界的是一片可爱的油菜花田，高原只有两种农作物，一是油菜，二是青稞，几乎荒芜了的高原居然有这么一大片，真是不可思议！也真巧，导游允许我们下车休息，于是我撒开＂双蹄＂奔向这片花海。
一下车，就感觉到了高原的海拔，心跳速度一下子快了好多。虽然这里的空气稀薄，但是非常新鲜纯净，不像城市里的空气。我和小伙伴们在花田里照相、玩耍，不一会儿就适应了。
在花海中停留了片刻后，我们又上车，继续向目的地----青海湖出发！
我们到青海湖的时候已是傍晚时分，大家洗洗涮涮就休息了。今天怎么说也收获了不少，虽然一直在奔波，但也一睹高原的油菜花田，初步认识了青藏高原。总之，今天的旅程让我开了开眼界，高原一词在我心目中变得不那么遥远了......
“啪”的一声枪响，比赛开始了，这是第13次奥运会，中国选苏炳添与其他国家参赛选手如同离弦的箭一般飞出，只见他在开始时节省体力，跟得很紧，但也是前五名，随着比赛的进行，他与其他选手已经有点儿距离，他就开始慢慢加速。
比赛已经进行到白热化，我国选手已经超越了两名选手，到了第三名，此刻还剩下一圈，所有选手都已经是汗流浃背，速度也比开始稍慢，这是苏炳添突然加速，冲在了第一个，果然，中国选手苏炳添第一个冲过了线，他国选手陆续冲线，苏炳添充满泪水的脸上洋溢着微笑与自豪。
在几个月前，他收到了参加奥运会的任务，他又紧张又兴奋，紧张的是怕得不到好成绩。兴奋的是，终于能为国家参加一次国际性的比赛了，他的.教练对他进行了严酷的训练，他从没有喊过累，有一次他累得倒下，但坚强的意志促使他爬起来继续训练，他的营养师，为她制定了食谱，他的一日三餐都被管控，他以前的喜爱吃的食物，好多都不能吃了，他的自由也被限制……通知他的生活都被国家管控，可以想象，他在非常炎热的天气进行辛苦的训练。这精神是多么伟大，让他没有一句怨言，因为他是国家的跑步运动员。
他参加过无数次比赛，每听到熟悉的一声枪响，他就为祖国感到光荣自豪，为获得过许多荣耀的自己感到骄傲，这些奖牌是用运动员们的汗水换来的，我也要像运动员一样为国争光。
去年寒假，我和爸爸妈妈去了西安的一处，那里有着数千万个兵马俑。兵马俑原来是色彩斑斓的，但是自从接触了空气之后，颜色在空气中氧化的无影无踪，就只剩下石头的颜色了。怪不得在照片中看起来冷清清的。
我怀着满怀的好心情与无尽的激动来到了兵马俑的内部。不断有阵阵凉风扑面而来。还感觉阴森森的`。虽然人潮腾涌，但是，接触到冰凉凉的扶手，也总感觉心惊胆战的。有的兵马俑断了一只手臂，有的兵马俑手上的兵器也不知所踪。面部的表情也各不相同。矗立在坑中的兵马俑一动不动，显得威风凛凛。令人情不自禁地联想：如果这些兵马俑是活的，在战场上浴血搏杀、英勇善战的姿态是多么潇洒、霸气啊！简直是无人能挡啊！风驰电掣的速度能与虎豹相拼。
兵马俑的身上雕刻的栩栩如生，每一根眉毛都雕刻得很清楚，而且这已经是过了数千年了，那时候也许更加清楚呢？而马头上带着头套，也可以想象：它与它的主人并肩战斗、以一敌十，势不可挡、所向披靡。
到后来，我感慨万分，古人都能把兵马俑雕刻得栩栩如生、完美无瑕，可是我们现在的条件自然比他们那个时候好，而古人却能把它们做得活灵活现、美不胜收。就连我们现代人都感到心服口服，所以我们不能让这一门艺术没落，应该努力让它崛起……
星期四，在体育课的自由活动时，我们班来了点新花样，举行了一场充满欢乐的“掰手腕大赛”。现场竞争激烈，看点十足。
当日体育课，有一位同学突发奇想对其他同学说：“所有同学都过来，每次体育课都太无聊了，也没有什么新鲜事，不如来一场‘掰手腕大赛’。”其他同学听完他的话，都欢呼雀跃，纷纷排成一队，两两PK。
比赛开始了，在同学们中唯一一位穿黄色衣服的女同学成了班级中的`一道风景。
那位女同学力气有点小，她抡起膀子，两只眼睛盯着自己的对手，挑眉道：“放马过来吧！”她一副自信的样子，对手是一位力气较大的男生，那位男生一副嚣张的样子，轻哼一声，撩了下头发说：“你两只手一起上都可以，反正最后都是我赢！”看到他那嚣张的样子，女同学并没有退缩，而是信心满满地说：“开始吧！”
女同学紧紧地抓住对手的手，用尽全身气力向前推，可是男同学的手依旧稳如泰山。于是，女同学灵机一动，开始用巧劲，她一开始保持*衡，并没有用很大的力，趁那个男同学得意洋洋之时，她开始发力，突然用力往前推，当男同学反应过来的时候，已经晚了，女同学轻轻一推，直接把男同学的手掰到了桌子上。
女同学赢了，她开心得又蹦又跳的，而男同学却有点失落，他垂头丧气地说：“看来不能小看任何一个人，说不定她们也很厉害呢！”
这次“掰手腕大赛”比出了趣味，比出了特别，还让我们感受到了只要不认输，坚持不懈，多用用聪明才智，就能成功！
在这个热热闹闹的社会，有“超级女声”、“快乐男声”等评选活动，狂热的浪潮铺天盖地，让我们目不暇接。也就在这阳光明媚的春季,有一个隆重的选美大赛也开始啦！
这可是一个如火如荼的比赛，许多人都来参加这个比赛。毕竟，赢了选美大赛的人都会很红的！当天，全球各地的电视台、记者、领导等都到齐了。经过层层PK赛，终于到了万人瞩目的决赛时分了！看，前四强开始闪亮登场了。有花枝招展的春姑娘，有冰清玉洁的冬妹妹，还有风情万种的'秋姐姐。最好笑的还算夏哥哥，瞧他，满头大汗地跑过来，衣冠不整的，身上还飘着汗臭味，引人侧目。
第一轮比赛是跳舞，春姑娘和秋姐姐都拿出了独门绝技。春姑娘的舞叫“春风”，秋姐姐的舞叫“秋味”，冬妹妹的舞叫“冬意”。而夏哥哥竟然来了个“街舞”表演。可真是八仙过海——各显神通。
好几回下来，难分胜负。最后让人在网上投票，看谁人气最高。结果竟然是夏哥哥爆冷门，获得了冠军。原来是由于环境气候的变化，夏哥哥为人们服务时间延长了，更显得鞠躬尽瘁。冬妹妹很失落，因为人们都说，这个冬天不太冷。其实呀，最痛苦的还是作为东道主的春姑娘主场失利，因2008年她铸成百年不遇的冰雪之灾而降低了支持率！
赛场总是有人欢喜有人伤心的。希望这四个选手在比赛后调整好心态，继续尽职尽责哦。但是，你们看，夏哥哥已经有些得意忘形啦！唉……
——少年风采作文500字 (菁华5篇)
有时候，重要的不是梦想能不能实现，而是我们在追逐梦想的路上展示少年风采。
梁启超在《少年*说》中曾充满激情的说道：“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”人是国之本，少年更是国家的希望所在，一个国家，一个民族有没有前途和希望，看这个国家的少年们的精神面貌就大致可以推断了。
二年级时，因为哥哥学萨克斯，到我家的时候演奏了一曲，一个个音符打动了我，所以我也喜欢上了它。而当时我却连提起琴盒都费劲，好多人都说：“就你这样，算了吧，别痴人说梦了。”而我却告诉自己，这是我的梦想，我一定要追逐梦想，展示自己，展示少年的风采！
那天晚上，我开始追逐我的梦想，艰难的吹出一个个音符，虽然不好听，但我在追逐，我相信梦就在前方。我学过一篇文章是《与时间赛跑》，主人公就是克服种种困难，去追赶梦想，追赶时间，展示了少年的风采。
我心里只想着追赶梦想，放暑假时，我的好朋友叫我出去玩，而我心想：哥哥考级的时候一次就过了，我不能让人瞧不起。我依然选择在家练*，每天都练*，每天都在追赶我的`梦想，因为我始终相信梦就在前方。我终于考到了中央音乐学院九级，我成功了，我展示了自己，展示了少年的风采。
夕阳的余晖渐渐消失在地*线，这一刻我明白了，原来重要的不是梦想是否能实现，而是在追赶梦想的过程中展示了少年风采那拼搏不息的精神。
我们，生机勃勃，龙腾虎跃；我们，自由自在，歌声嘹亮；我们，朝气蓬勃，充满阳光。我们象征着朝阳，我们象征着希望，我们就是新一代的少年，在人生最宝贵的时段，我们要尽情挥洒自己的青春，展现我们的少年风采。
我们是火，用热情尽情燃烧，照亮黑夜，我们是雨，在窗台上敲打出欢快的旋律，我们是雪，在寒风中尽情舞蹈，我们是风，自由自在又无拘无束。我们是这个世界上最快乐自由的精灵。
看啊！教室里书声琅琅是我们的少年风采；球场上拼搏的身影是我们的少年风采；公交车上让座起身的身姿是我们的少年风采；受挫折时一个坚定的眼神也是我们的少年风采。
人说，自古英雄出少年。追溯历史长河，少年英雄的身影无不体现他们的风采。甘罗十二岁便出使国外；周瑜自幼*文练武，十三岁便掌管千军万马；康熙七岁即位，成就一代江山。战争年代，涌现出了无数的少年英雄，放牛娃王二小、小英雄雨来、小兵张嘎、送鸡毛信的海娃，他们面对敌人时，无不用机智勇敢展现了他们的少年风采。在和*年代，更有千千万万的少年，在家、在学校、在社会，处处展现他们的少年风采。生活中的每一件小事，每一次进步，每一滴汗水，都展现了新时期少年的风采。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”我们是国家的未来，我们的努力将会带来民族的进步和腾飞。珍惜自己的宝贵青春，从现在开始，用我们的坚定自强独立自信，向全世界展现我们的少年风采！
青春，是一首独属我们的诗。阳光、个性、张扬，甚至有些另类和怪异。那是我们用时光作纸，笑声和泪水作笔，用每时每刻的喜怒哀乐书写的篇章。我们也会犯大大小小的错误，也会困惑迷惘，但青春的路上依旧洒满阳光。
年轻的我们，就像这固执的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太阳的方向。即便会被打落，即使会被灼伤，也依旧倔强，只顾往前闯。
儿时的我，总是喜欢在墙上画满太阳，有的微笑，有的生气，有的眨着眼睛，还有的流泪，作业本和书上也画满了东西：大树、小草、吃葡萄的狐狸、睡觉的猫，长大后我才明白，自己的“画”是那么地拙劣、幼稚，像墙角卑微的小草。但我还会坚持拿起画笔描绘我眼中那些美好的事物，因为那是星光一般的梦想。也许在别人眼中，那只是一个蒙了尘埃的梦罢了再努力也会遭遇他人的不屑，也会不被认可和肯定。但那是我热爱的东西，就像向日葵一直热爱着阳光一样，所以我会坚持，跟着心的方向固执地热爱梦想。正如那句话所说——我举手向苍穹，并非一定要摘到晨星，而是需要这个向上的，永不屈服的姿势！
青春，是一场盛大的洗礼，我们热血澎湃，我们个性张扬，我们奔跑在阳光下，像风一样。少年的倔强，想天空下的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太阳的方向。经过风风雨雨，最终会是硕果累累。
耀眼的太阳花，正是少年的风采！
少年，是每一个人都经历过的一段路程，可以那么说，少年是一个人最难以忘记的。
我们会问：“少年是什么呢，无异乎年轻嘛，有什么大不了的。”少年是青春，青春是活力，是跳动，是舞步，青春是冲动，是激情，是澎湃，是希望……
我们都有过冲动的事情，那就是少年时的事情吧，我们没有大人那般考虑的太多，只不过是自己喜欢做的，没有大人的深思远虑，思前想后。少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。我们有了自己的思想，我们会想怎么展现我们的风采，总会把自己最好的一面展现出来。在衣着，我们有了自己的思想，不愿意自己的亲人在旁边指指点点，我们认为我们愿意穿什么做什么是我们自己的事情。在思维上，我们有了自己得见解，不甘心任人摆布，甚至我们会不满他人的意见，一意孤行，但是这是我们都会遇到的，我们不能去评激这就是错的，不是吗？
我们开始追求美，追求时髦，这是我们的风采，谁会愿意像个山野村姑或农夫，穿着打着补丁的衣服破破烂烂的裤子呢？美是所有青少年都追随的。奇装异服，是我们风采的体现，我们都渴望完美，只可惜差强人意，我们希望与众不同，却常常落空，我们都是完美主义，但是我们明白这是不可能的事。但是我们每个人拥有不同的风采确实无法比拟的。
我们已经踏入了少年有了自己的思想，虽然不成熟，但是都是少年风采的体现。
青春飞扬，放飞梦想，年少轻狂，执着信念……此之谓，少年之风采。
“叮…叮…叮”，悦耳的铃声奏响，老师神采奕奕地走进教室。娓娓动听地声音在为我们讲述着难以理解的知识点，整齐如画的思考画面，同学们积极勇跃地举手回答问题。自信的论述着自己的观点……
美如画卷的上课场景，同学们勤奋乐学，展示自我，体现少年风采。
操场上，同学们共同锻炼，共同奔跑的身影，充满激情与活力。声声欢笑在运动中洋溢。老师们也面带微笑与学生们一起高声欢唱。
操场上师生共同娱跃的身影，这便是少年年的风采。
赛场上，一个个矫健的背影，在激情与奋斗中挥洒汗水。运动健儿们的伏异成绩一次次展示在大屏幕上。赛场边，声声澎湃的鼓舞与支持，展示班级团结。无论成败，都微笑面对，再创佳绩，却豪不张扬。
赛场上，奋斗拼搏，展示自我，这是少年的风采。
考场上，同学认真答卷的面孔，激情澎湃的展示自我，向远大目标奋进的步伐永远不停息。悄然无声的考场，浓厚的学*气氛浸没校园。
考场上，永不言败，豪不畏惧的执着信念，这就是少年风采。
少年风采……运动场上激情澎湃的挥洒汗水；考场上，永不言败的学*精神；课堂上积极勇跃的回答问题。这便是少年风采！
——风采作文400字实用10份
“各——就——各——位预备！”“砰”随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一般冲向终点……
到今天为止市中小***会已举行三天了。下午现在举行的是4x100米的接力赛，你瞧运动员们已经“开跑”。
我们学校第一棒与第二棒都表现得较为出色到了第三棒的交接处了，只见运动员——朱莎迅速地接过接力棒向终点。冲去快到第四棒的交接处了，朱莎还处在第三的位置场外的同学、老师的确良心都提到嗓子眼儿了，突然朱莎猛地发起冲刺超过了一个又超过了一个。她越跑越快，当她把接力棒传到第四棒林承手中时，已是遥遥领先了林承。也没有令大家失望，一直处于领先状态就快到终点了30米20米10米……林承的每一步不知牵动着多少人的心啊！我望着林承离那条终点线越来越，*脸上也不禁绽放出了笑容。就在她冲过终点线的一刹那我清楚地看到：全场的逸夫小学的师生都笑了，笑得是那么舒心那么高兴。一股自豪感涌上我的心头，虽然不是我夺得金牌但我为林承以及所有的运动员骄傲为逸夫小学自豪！
小时侯，我最爱听大海的故事，大海在我眼里就像一位神圣而慈爱的母亲。我向往着海边生活，今天,我终于看到了大海! 浩瀚的大海一望无际，海水和天空都是湛蓝湛蓝的，天海一色，水天相接，多么壮观的景色!我光者脚踩在柔软的沙滩上，急切地扑向大海。海水清凉，我先把身体浸湿，套上救身圈，再海妈妈的怀中，我叫着蹦着，真是快乐极了。大海也好像要和我分享快乐，海浪一个赛着一个向岸滩涌去，一不留神,我就喝了几口海水，好咸啊!不一会儿，我便找到了窍门，让海妈妈用她那温暖的双臂把我托起来又放下去，我好象在摇篮里，又像在妈妈的怀中。和大海游戏多么有趣！当晚霞染红天边时，海天变成了红色，浪花追逐着人们的脚印，发出“哗啦哗啦”的笑声。渐渐地海风变得猛了，海浪从地*线上滚滚而来，拍打在礁石上，飞花般地散开，又微雨似的落入海中，它们冲刷着金色的沙滩，用着美景挽留着人们。美丽的夏日，无边的大海，是我深深地留恋。我爱大海的胸怀，大海的力量。海边的生活，给我带来了许多乐趣。
今天，我们开展了一年一度的“实小春季田径运动会”。在如此热闹的场面，我看到了运动场上的风采－－
在阳光明媚的今天，在同学们的加油呐喊声中，“女子50米短跑预赛”拉开了帷幕。
我班有三名“雄将”，依次分在三个组里，她们就是覃方娇、税诗雅和张林，只见她们站在起跑线上，做着最后的准备。
该覃方娇这组开始了！申子嘉组织着同学们大声喊到：“覃方娇，加油！”
覃方娇站在起跑线上，英姿飒爽，很自信的样子。
哨声一吹，覃方娇像离弦的箭一般冲向终点。运动健儿们在运动赛场上尽情地挥洒着辛勤的汗水，力争第一。
仅有几秒，比赛就结束了。覃方娇凭着自己的实力取得了小组第一名。
税诗雅和张林也身手不凡，也分别取得了小组第一名。
我们班真是“三喜临门”，我们班也真是藏龙卧虎。
来吧！我们为她们精彩的表现、她们的胜利喝彩吧！
运动场上的风采是不凡的。让我们把这种风采发扬下去吧！
“友谊第一，比赛第二 。”“赛出风格，赛出水*！”
在我们眼里，课堂就像一座大舞台，每一位同学都可以在课堂的舞台上大展风采。
今天， 我们要上的课程是练*5中的语文与生活。我们分为若干个组，大家热火朝天行动起来，每个人都不闲着。就说我们组吧，在黑板上开了两家店，一个是百货商店，一个是楼市。先取个名字，百货商店就叫PP八百货吧！楼市也取好了，就叫腾飞楼市吧！我们用艺术字写在黑板上，然后开始装点起来。画上一条鞭炮，再画一条横幅开张大吉真像在开店，然后再写上卖什么。再安排几个服务员设计怎样吸引顾客的眼球，就大功告成了！
我们组取的名字是狂DC电子城。狂就是疯狂，DC就是电子的意思，合起来就是疯狂抢购电子城，就寓意着生意红红火火！有的组开始展示成就了，他们真有创新，把碎纸抛起，后加上配音：噼里啪啦是鞭炮啊！走过路过不要错过，狂DC电子城开张大吉！他们的广告词把大家都逗笑了。
真是一个比一个创新！0898超市，开张大吉！来来来，大家看看！别急，别急！有的同学介绍店名：0898是海南的区号，我们组希望这个超市能成为海南省第一家最好的超市！他们信心十足啊！
瞧！这就是我们的展示课！我们的课堂是活的，在课堂上，我们每一位同学就是这个舞台的主角，都可以把自己的潜力开发出来，让自己更主动、更大胆。
“我虽然个牛仔，在酒吧只点牛奶，为什么不点啤酒，因为啤酒伤身体……”我拿着mp3一边听着周大虾的歌——牛仔很忙，一边晃动着脑袋。这就是我，一个风趣的我。
我是一名普普通通的学生，身材嘛！还算可以。自我感觉良好，老妈却说我胖。为此，老妈曾有几次想让我减肥，却以失败告终。我就是我，才不在乎什么减肥呀，运动呀，那些鸡毛蒜皮的小事。总之，我还试过的蛮快乐的。我最大的优点就是热爱大自然，当我在花园里散步时，一束盛开的紫藤萝花吸引了我，只见一片辉煌的紫色，想一条瀑布，从空中垂下，不见启发端，也不见其终点。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在不停的生长，还有淡的芳香，想起似乎也是淡紫色的。这就是大自然勃勃生机的景象。
抬头望去，天上的云，真是姿态万千，变化无常。他们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一排整齐的排列着；有的云像羊群来来去去；有的云像一床大棉被，严严实实的盖住了天空；还有的像山峦，像河流，想雄狮……刚才还是朵朵白云，阳光灿烂；一霎时又是乌云密布，大雨倾盆。我多想变成一只小鸟，在空中和白云间翱翔。
这就是我的风采 ，每一天我都过得很充实，很快乐。
一个阳光明媚的早晨，我开开心心地来到了学校。一进门，就看见同学们嘻嘻哈哈地玩耍着。过了一会儿，班主任拿着课本走了进来。
班主任拿起话筒严肃地说：“这是我们最后一次去实践活动基地了，到了那以后要听老师的话，不要吵吵闹闹的。”到了第二节课，我们坐着车来到了“实践活动基地”。一下车，大家便跑到了门口集合，我抬头看了一下大屏幕惊呆了，我们班竟然是“风筝制作”，我高兴得得不得了，因为很久没有自己做风筝了呢。
安排好同学们的位置后，老师便拿着一些材料给我们做示范，并跟我们将要注意什么？小心什么？过了一会儿，小组长们拿着材料回到座位上分好材料便开始分工进行做风筝了。
我先把根竹子折断便将其中两根分给了应凯璐，然搂在梁出竹子长度并做了记号。再把另一根对牢第一根再用绳子绑牢，这是做风筝的第一步——扎（扎线）
拿出一张白色的纸描出风筝的轮廓，用剪刀剪下在上面画上的图画。这是第二步——绘。
画好图画后，用强力胶将图画和竹子黏在一起，最后再蛰出两个桶将风筝绑住，再在最后添上一个尾巴便大功告成了。
回到教室同学们玩起了风筝，我看见有的同学画的是大海，有的同学画的是雪，还有的同学画的是下雨天。真是丰富多彩，各式各样啊！
虽然这是最后一次去实验活动基地了，但还是很开心，我永远不会忘记这次的活动的。
一年一度的运动会又伴随着5月的微风来到了忙碌的我们的身边，不得不说，孩子总会有个好玩的心，不管是小学生、初中生还是高中生，都有一颗爱玩的心，只是看你能不能在*常控制住他罢了。
运动会的到来，又勾起了我们爱玩的心，我们一遍遍的回想着去年快乐的运动会，在操场上，每个运动员都在努力着，不仅是为了自己还是为了班级的荣誉，也正是因为如此，他们才会有去实现他们的动力。
在运动场上，运动员是忙碌的，没参加的人们，坐在观众*上，认真的观看着比赛，在一旁为自己班的运动员加油助威，一直喊到嗓子哑了，也依然用哑着的声音和用手挥喊着“加油！加油！”或许也正是有了他们的支持，运动员们就好像充满了能量一般冲向终点。在运动会中，我们也深深地觉出了个人和集体的重要性，也表明了集体的发展离不要开每个成员的努力。
每个人都在为运动会而感到开心和欢乐。运动会上，有着许多比同的`项目，但不能改变的是他们一心想为班级增光添彩的心情和努力拼搏的动力。在运动会上，我们过的非常的充实，也体会到了许多，也只有在运动会上时，每个班集体的责任感和团结就都会体现出来了，我们在运动会中体会到了集体团结的重要性和团结拼搏的精神。所以，运动会，尽情展示风采吧，为班级增光添彩吧。
花开花又落，那些光阴似眨眼般流过。时间飞逝中，我们褪去了幼时的单纯与稚气，却多了些沉稳和成熟，逐渐丰满了自己理想的双翼，时刻准备着实现理想的条件。
为了自己的理想，我们懂得了拼搏、努力，知道此时的我们不该打打闹闹、虚度光阴，而是要抓紧时间，为初三中考的放手一搏做好厚实的准备。不管前行的路上，有多少顽石、荆棘，都不会成为我们放弃的借口。我们，会拉紧彼此的双手，在暴风雨**同进退，朝着共同的目标前进!即使我们有各自的梦，但我们拥有的却是同一片蓝天，同一片暖阳!我们是朋友，永远的朋友!于是，友谊成为了我们慰藉伤口的良药，在拼搏、努力中受到的创伤，由他们替我们疗治。
我们也学会了坚强，即使遭到了狂风暴雨般巨大的折磨，也依然会笑如暖阳。不仅是为了给予别人希望，亦是对自己内心的肯定。我们终会成功的，不是吗?恰似向日葵，一张笑脸永远带有希望。年少的孩子不再撒娇，少年的我们朝气蓬勃。淡淡的悲伤围绕着我们，是在感叹那回不去的童年，确不是我们懦弱的借口。我们的气质，浑然天成，带着初生牛犊不怕虎的精神，我们用自己的力量撑出了属于自己的一片自由草场!
我们正迈着缓慢的步伐，一步步的接*，那心中的理想!
“各——就——各——位预备！”“砰”随着一声枪响运动员们像离弦的箭一般冲向终点……
到今天为止市中小***会已举行三天了。下午现在举行的是4x100米的接力赛你瞧运动员们已经“开跑”一。
我们学校第一棒与第二棒都表现得较为出色到了第三棒的交接处了只见运动员——朱莎迅速地接过接力棒向终点冲去快到第四棒的交接处了朱莎还处在第三的位置场外的同学、老师的确良心都提到嗓子眼儿了突然朱莎猛地发起冲刺超过了一个又超过了一个她越跑越快当她把接力棒传到第四棒林承手中时已是遥遥领先了林承也没有令大家失望一直处于领先状态就快到终点了30米20米10米……林承的每一步不知牵动着多少人的心啊！我望着林承离那条终点线越来越*脸上也不禁绽放出了笑容。就在她冲过终点线的一刹那我清楚地看到：全场的逸夫小学的.师生都笑了笑得是那么舒心那么高兴。一股自豪感涌上我的心头虽然不是我夺得金牌但我为林承以及所有的运动员骄傲为逸夫小学自豪！
8月11日是北京奥运会的第三天，我坐在电视机前关注着奥运会。
今天我关注的是男子举重62公斤级的比赛。举重比赛由抓举和挺举两部分组成，先进行的是抓举，每人试举三次。轮到中国选手张湘祥了！他胸有成竹地走到杠铃前，第一次试举就轻松地把杠铃举上了头顶。可到了第二次试举时，他失手了，没能举起来。我心里紧张极了。当他第三次上台时，现场的人们为他加油，打劲儿。果然他成功地举了起来。我大叫道：“太棒啦，太棒啦！”
接着，是挺举。中国选手张湘祥最后一个出场。他大吼一声，将杠铃举上了头顶，这意味着他已经获得了金牌。接着，他还向世界纪录发起了冲击。虽然他失败了，可他仍然是我心目中的英雄。他举起的不只是杠铃，更是他的信心和收获。
看了奥运比赛，我觉得我们不应以成败论英雄，只要尽到自己最大的努力，谁都是英雄。我多么希望到闭幕式的那一天，中国的奖牌总数能位居第一。愿祖国的奥运健儿们能再创佳绩，北京奥运会能圆满成功！
——风采作文300字 (菁华6篇)
盼望已久的艺术节开始啦！每个班都举行了精彩的个人书画展。
我们班也挑选出了三位实力非凡的小书画家的作品。画展开始前，我们忙得不亦乐乎，又是布置黑板，又是发请贴，终于准备就绪了，瞧！小画家陈宇轩和钱可悦同学的画展布置得又漂亮又工整，一位是以黄色做底板，上面挂着生动活泼、想象丰富的儿童画，写上个人简介，并配上一首优美的小诗，非常精致。另一位则挂了许多精美的工艺品，再加上一幅幅栩栩如生的图画，真是美不胜收。最后一面墙给了张俊伟同学，他把一幅幅书法作品都贴在了一张塑料板上，还把“雅宜清制”作为标题，其中“行千里路”写得最为龙飞风舞，顿笔、收笔都非常到位，苍劲有力，像是大书法家的笔迹，让人赞叹不已。他们一定是不怕辛苦，不怕失败，经过坚持不懈的努力，才有今天的成功。
崇文的许多老师都被吸引来了，连李嘉逊 老师也在上面亲笔留言。
三（7）班的画展真精彩啊，希望大家都来欣赏啊！
今天傍晚时分，我拿着滑板到公园里玩。
本来我打算到公园滑滑板了，可到了公园我又犹豫了：那么长的时间没滑了，说不定连上“架”都给忘了呢！不过，我还是鼓足了勇气，准备试一试。我一只脚踩在前踏板上，向前推动，嘴里念着：“一，二，三”。我顺着推动，把另一只脚也放在了后踏板上，我本以为会成功的.，可谁想到呢？居然摔了个四脚朝天……
我打算再试一试，可是，后面几次也没有再次成功，我彻底失望了。
此时，奶奶也下来了，她对我说：“怎么了，滑不上？”我点了点头，奶奶接着说：“你以前刚开始学也是这样。就是因为你两只脚上‘架’的速度过于缓慢。你为何不试试加快速度呢？”我听了奶奶的这一番话，又试了试，可惜，就是脚的位置放的不对，不然就成功了！
我又再次试了一试，结果，真的是成功了。我便努力扭动后脚，车子“开”了起来，我越开越快。忽然，我的眼睛一亮，看见前面整条道儿都没有人、没有车。于是，我开始玩“大旋转”了，我转呀转，转得角度越来越大，转转转……到了弯道，我自然而然地停了下来。
此次老将上“马”，真的是不输昨日风采呀！！！
准备几天的节目，今天终于迎来了“读者节”，我们阳光天使小记者团合唱队可以给所有朋友们送上我们的歌声。
早早来到新闻大厦19层，编辑叔叔阿姨们忙前忙后的，看到他们忙碌的身影，真想替他们分担点，可是我现在唯一能做就是听从阿姨的指挥，就是帮他们最大的忙。
蒋老师来了，先让我们练*了几次歌曲，然后又让我们练了一遍演员上下台的秩序，歌声引来了许多小记者和家长们的观看。在楼下，听到外面锣鼓喧天，热闹非凡，轮到我们阳光天使小记者合唱团上台演唱，我们按秩序上台，一点也不紧张，很有自信地演唱我们自己的`歌，悠扬的琴声配上动听的歌曲，我们就像小百灵鸟儿一样站在台上展示着自己的歌声，那歌声引来阵阵掌声，久久地回荡在空中。
歌声中充分体现了我们阳光天使小记者阳光、自信、可爱、大方，自豪地展示我们是活泼的小记者，手中紧握着智慧的采访笔，我们一起手拉手，托起了世界明天的太阳，我们相信未来，祖国明天会更好。我们是人见人爱的阳光天使小记者。
一天，我突然发现家里的花盆的土中有几颗黄豆粒般的绿点，我低头细看，发现是几株刚露头的小草芽，青青的。
几天后，我发现这几株小草长大了，长高了，围在“花枝”旁显得很快活。我怕它们夺取花的养分，影响花的生长，便用手把它压弯，它们似乎不愿受人摆布，竟又挺起身来，像个不屈不挠的战士。我只好一手压住它，一手抓了些泥土盖在它身上，直到看不见它。
又过了几天，小草不但拱开了身上的土，还直起身子，虽然身上沾了些泥土，但仍神采奕奕。我十分生气，只能痛下杀手，用剪刀将其拦腰斩断。
但正像古诗所说：“野火烧不尽，春风吹又生。”几天后，它竟又绝地重生，顽强地从土里钻出来，长得更快更旺更绿了，还长出四片对称的小叶子，透出无与伦比的美。这种美是自然淡雅的美丽。我那么粗暴地对待它，它却回报给我那么质朴的美丽，我实在有愧于它。
这纤弱的小草和它的千千万万同胞一样，在它们*凡的生命中，随风而动，漂泊不定，四海为家，可以在石缝中、山崖上、沙漠里生活，但不论走到哪里它都能面对挫折、自强自立，都能给那里增添一份绿色，增添一份美。这就是小草生命的价值，小草的风采。
本周三，我校组织四五年级学生前往宛*剧院观看上海芭蕾舞团的表演。让我们*距离感受了高雅艺术的魅力。
一开始的.互动环节就让我们感到欣喜若狂。只见一位芭蕾舞演员上台，向我们展示了芭蕾舞的基本动作，技巧和步伐。从一招一式中，让我们明白了，原来芭蕾也有那么多学问呢！接下来，主持人邀请了十一个同学上台，跟着演员学了一段芭蕾的经典舞步，大家都学得像模像样，赢来了阵阵掌声。虽然，芭蕾是大多数女孩们的最爱，但是五名获得胜利的同学中，包含了一位男生。他们分别得到了一只精致的芭蕾舞鞋。这份奖品，让坐在台下的女生们羡慕不已。
正式表演开始了，演员们为我们表演了一幕幕古今中外的经典舞剧片段。有《白毛女》、《胡桃夹子》、《天鹅湖》等。旋转，跨越、踮脚、弹跳，这些看似简单的动作，在演员们得演绎下，变得那么地轻快自如。伴随着耳熟能详得音乐，我们陶醉了。
通过这次观摩，我们加深了对芭蕾的认识，更提高了艺术修养，增长了见识。在此，也要感谢学校给了我们这次走*高雅艺术的机会。
身边的好人好事，其实有很多，比如小卖部的`阿姨、路边扫大街的环卫工人、保护我们安全的警察叔叔……其实他们都是好人，都在做着好事。
这天，我和爷爷一起去菜场买菜，返程的公交车上，人实在是太多了，但我和爷爷还是上了车。车厢里挤满了人，却没有一个人愿意给爷爷让座。爷爷微笑着对我说：“没事，咱们一会儿就到了。”过了一站又一站，终于有人下车了，有了一个空座位。我和爷爷提着菜篮向那个空座位走去。我们刚把菜放在座位上，上来一位四五十岁的大伯，怀里还抱着个一两岁的小男孩。他见我们来了，便点头示意让我们坐。爷爷却彬彬有礼地伸了一下手，示意让他先坐。可两个人谁都没有坐下来。那位大伯对爷爷说：“你先坐吧！”而爷爷摇了摇头说：“那怎么行，你还抱着孩子呢。”
在大伯的一再推让下，爷爷终于坐了下来，我就站在爷爷的身边。过了几站，大伯抱着孩子下车了。
望着大伯远去的背影，我忽然想到了我们很熟悉的一个人——雷锋！
——距离作文500字实用10篇
有时，我真的会愿意相信去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。
每每翻阅从前的照片，总会有一种物是人非的距离感。
雨，你还记得吗？
上小学时，我们每天凑在一起，讨论一些无关紧要的问题，开着无分轻重的玩笑，争论问题到面红耳赤。
雨，你还记得吗？
当我们彼此聊着生日时，惊奇的发现我们的生日竟是同一天呢。之后的每一个生日，我们总是约好在生日那天去放孔明灯。孔明灯上写着你我的愿望，小学毕业后的那个生日，可不巧，那天的风很大，父母们都劝我们不要放了，可是你却坚持要放。那一次，我们许下共同的愿望：愿我们的友谊地久天长。我们将孔明灯放上天空，心里默默地祝愿着，正当我们高兴的看到孔明灯升入天空时，一阵妖风却*卷而来，将它吹得四分五裂。看见你难过的样子，我便建议再放一个，还好这次升了起来。当我们兴高采烈的离去时，我偶然回头，竟看见刚刚我们放的孔明灯落在离原来不远的位置，这是，我也开始难过起来，我们的友谊真的不能维持下去了吗？
上了初中后，我们不在一个班级了，甚至不在一个教学楼。刚开始我们还有联系，慢慢的，我们从一日一聊到每周一聊，从每周一聊到每月一聊，直到最后，我们竟完全没了联系。我们彼此都开始了一段新的友谊。
雨，你还记得吗？
那次我与你相遇在街上，我兴奋地向你打招呼，随后便发现了你的身旁多了一张新面孔，而后又意识到我的身边也有一张迷茫的脸。是啊，我们都有新朋友了，我们当初的愿望，如今果真已经随着那孔明灯悄然逝去了。春风入梦迷醉人，酣畅至醒已清晨。光阴哪知春光短，一日阴阳隔断人。昨日我留醉何处，今晨又梦醒何方。梦乡贪欢遇故人，原来经年还识君。
距离，这个物理学中的常用名词，现在我给她加个修饰语“爱的”就变成了“爱的距离”。爱的距离是多少呢？有人会说：“一厘一毫，”还有人会说：“爱的距离显而易见。”我说两者都对！爱的距离没有特定的长度，它的种子就种在你，我，他的心里。爱，源于一次鼓励，一个问候，一个笑脸，一次拥抱，当爱来临时，距离就在心与心之间。
记得有一次，那时我还只是一个小学生，读六年级了。那天早晨，我与妈妈发生了矛盾，夺门而去，刚才还是晴朗的天，忽然被几朵乌云盖住了。
在学校教室的我，望着窗外昏暗的天空，心里越想越气。“真是的，今天心情本来就不好，还来个下雨天，放学时淋回去吗？哼，鬼天气，讨厌的天气。”该来的总是来了，我正上第七节课时，天空下起了倾盆大雨，我呀，怎么回去？突然下课铃声敲响了，我心里一惊：“好吧，淋回去就淋回去，哼，谁怕谁呀？”于是我整理好书包，等候几个同学和她们一起结伴离校，到校门口时，她们的家长陆续把她们接走了，校门口只剩我一个人。
突然，有一支手轻拍了一下我的肩膀。我以为是我妈妈，于是兴奋的回头看，不看不知道，一看吓一跳，原来是我的语文老师，他温和地说：“放学快回家，不然你妈妈该着急了。我答道：“我没伞”。
我刚想把话说完时，一个声音，叫住了我，仔细一看，那个妇女便是我的妈妈。我又气又喜，气是她不早点来接我，喜是终于有人来接我了。我跑上前去，叫了一声：“妈妈。”她很高兴，因为我没有生她的气了。于是，我们手拉着手一起回家。
此时，我和妈妈心连着心，爱环绕在周围。
有一天，阿瓜和阿薇在放学的路上闻到了一股恶臭味，于是他们随着味道走到了一个垃圾桶旁，过往的人都匆匆地走开，还有些人说：“这是谁干的，清洁工干什么去了？”
阿薇说：“这垃圾桶怎么没口呀？”阿瓜说：“姐，我们站反了。”阿瓜阿薇绕过去一看：不看不知道，一看吓一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外，还有一个香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜说：“姐，瞧，这垃圾桶消化不良了！”阿薇说：“既然没有人来管，那就让我们理理吧。”接着，她又说：“弟，你怕脏，那么你来写标语吧！”阿瓜挠着脑袋一个好主意就被他挠出来了。
阿薇可利索了，不一会而就把垃圾都收拾进垃圾箱了。阿薇说：“我这医生已经治好了垃圾筒的消化不良的病，你这服装师当的如何？”，“好嘞！”阿薇读着“文明只差一步，干的不错！”阿薇竖起大拇指。
这个故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路过的人反省。扔垃圾，*常的不能再*常的事，可为什么那垃圾正好在号称环境卫生的垃圾筒边，这难道不是对这称号的亵渎？每个路过的人肯定都能看见，为什么堆那么久竟然没有一个人肯弯腰捡一下，难道所有人都是睁眼瞎吗？文明只取决与我们自己，没有什么文明的大道理。真正的文明之在点滴之间对与否的距离。
梦想是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；梦想是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；梦想是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。给梦想一次开花机会，我们要坚持信念，顽强拼搏。
屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”，难道不是因为他坚持自己的信念，顽强拼搏才能实现的吗？司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”，难道不是因为他怀着“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的梦想顽强拼搏才能实现的吗？杜甫虽“长夜沾湿，布衾似铁”，却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱，难道不是因为他坚持关心民生的信念，顽强拼搏而发出的绝唱吗？他们都坚持自己的信念，顽强拼搏，给梦想一次开花的机会。
我们难以想象海伦凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我们难以窥探贝多芬被剥夺聆听权力时最初的心境！病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；智障阻碍了舟舟的发育，而音乐王国里却飘洒着灵动的音符。正是因为他们怀着给梦想一次开花机会，坚持着自己的信念，顽强拼搏，才到达了成功的彼岸。
远在天边，*在眼前
题记
安静地坐在教室的角落，我的眼前一片恍惚。窗外，是同学们在走廊上追闹的嬉戏声；桌旁，是同桌在与伙伴们聊着天，不时发出一阵嬉笑声。只有我的位置，似从无人光临。
沉默中还是沉默。只有在与老师交流时，我才会偶尔的说几句话。自然，同学们也不会找我，更何况找我聊天。
我的心中充满了惆怅，为什么别人都有朋友，唯独我没有？做不到主动找人家聊天，或许我的命该孤独吧。嘴角带着一抹苦笑，摇了摇头。
到了午休，剩下的也只有寂寞。做完了作业，也只剩下托着腮帮发呆。
“你的作业做完了吗？”前桌突然转头问道。
“做完了呀。”尽管我愣了一下，心中感到惊奇，但还是回答道。
“啊！为什么这样？”他哭丧着脸，“为什么老天让我写作业速度这么慢？”
啥？我一时没反应过来，不过马上反应过来，“噗嗤”一声笑了出来。
“你竟然会笑？”他的声音突然高起来，转为了惊讶，”那你就是我的好朋友了，不对，还是好兄弟！”
“朋友，兄弟。”我的嘴中缓缓地吐出这几个音节。不过这种情感马上就转变为了激动。这就是拥有朋友的感觉吗？再静听窗外，那追逐的嬉戏喧闹，仿佛也在向着我呼唤。啊！我以后终于不用待在教室中了，我也可以拉着朋友在廊道上玩耍了！
原来，我与朋友之间，缺得只有一次笑。友情来之不易，也来的容易。笑，填补了这中间的距离！
我的爸爸是个爱好广泛的人，*时很少有时间跟我有太多交流。他常常出去和同事、同学聚会，对我的学*也不多加管束。每当我闲下来看手机时，他总会用一种恨铁不成钢的眼神看着我。我每次都会冒出一个念头：我和爸爸的距离会越来越远。
有一次，我和爸爸出去旅游时，下起了倾盆大雨，爸爸不管不顾地向前走去，盯着手机地图寻找酒店。我踮着脚，拎着裤腿在水洼和泥坑间跳来跳去，一不小心，我摔倒了。我扯着嗓子大喊：“爸爸，等我一下。”可爸爸却说：“小姑娘别太矫情，赶紧跟过来！”我生气了，放开抓着裤子的手，双脚在水洼里狠狠踩着，眼里不知是雨水还是泪水。我望着爸爸在雨中模糊的背影，觉得我们之间有不可跨越的银河。
那天，我翻看爸爸的朋友圈，突然冒出一个问题：朋友圈里的图片都保存在哪儿。我问爸爸，他说都存在D盘里。我打开电脑，看见里面全是我的照片，照片下面写着许多密密麻麻的小字，记录着我成长的每个细节。看着看着，我的眼睛湿润了。我走出去，用颤抖的声音说：“爸爸，你想喝茶吗？”爸爸笑着说：“不用，爸自己倒，你赶紧学*去。对了，爸给你买了肯德基，你趁热吃吧。”我转身回屋，那一刻，我感觉我和爸爸的距离那么*。
正是这样的爱始终环绕在身边，距离*在咫尺，却不曾被我发觉，这质朴而又深厚的情感洋溢在生活的每个角落，交织成世间一段最美好的感情。
“你看天时，我觉得很*，你看我时我觉得很远。”从小到大我们是无话不谈的密友，但是我们现在明明一直形影不离，却心隔遥远，就像咫尺天涯。还记得以前我们虽然隔得很远，不能经常见面，但是我们的心是紧密相连的，总有说不完的话和做不完的事情，现在说话却不知从何谈起，做事也感到很是别扭。
自从长大以后，我们的性格都有了明显的差异。开始越来越不懂对方做的所有的事，有时总是互相指责对方，渐渐的，我们的`差异也越来越大，最后因为一件微不足道的事，我们火星碰地线，吵得不可开交，就这样僵持了好几天，后来你主动道歉，给我解释了事情的前因后果，给我解释了你这么说的理由。什么为了我好，什么有些事做的不对，但是这些话我都不想听，那一堆大道理，那些言辞恳切的话，我都没有记住，我只记住了，你说我们还是朋友。
是啊，我们现在还是朋友，但是有友谊早已变了味儿，就像过期的面包，再也不会新鲜了，面包也就不能再吃了，就像我们再也不能回到当初了。
友谊就像镜子，打碎了，就算是忍着疼痛把它拼回，也不能像当初一样了，而且每当看着自己流着血也要拼回的镜子就会感到更疼，但是却还是会期待着，希望看着镜子久了，就能回到当初。
我一直这样期待着，期望我们可以在未来的生活里得到磨练，我们的心会重新紧密相连，还会像当初一样密不可分，让心与心的距离永远为零。
在未来，我希望我们可以变成像俞伯牙钟子期那样的知己，虽然我们性格差异甚远，但是只要我们真诚相对，一定可以回到从前！
壹
一首极其伤怀的诗开头为“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你”，记得看这首诗的时候，我不过是一个四年级的`小孩儿，当时給同伴传了一圈后，很初生牛犊不怕虎的说：“写这首诗的人很有问题——命都没了，还管什么感情？”我一向不相信感情会比生命更持久，因为一切情感的来源都是在生命存在的保证下，所以，距离是砍断感情的利刃。
贰
我和同学腻在一起的时间远远超过和父母呆在一起的时间，而我和同学的感情明显比父母好很多，于是我的谬论中又多了一条：距离产生美是鬼话。我都和父母隔了十万八千里了，照样矛盾重重，剖开什么代沟一类现代心理学成果不谈，只能说我和父母的沟通少了，距离远了，结果谁也不听谁的了。不过，代沟这个词不也是用来指“年龄”和“心理”的距离吗？
叁
王菲春晚唱的一句“想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田”，由远及*，越来越接*主人公，这不正表明表达感情的最好方式就是走*一点吗？更何况现在如此之繁多的通讯方式，不仅体现地球村越来越小，也表现人与人之间渴望交流，减少距离的想法。
结语
距离是隔阂的前奏，缩小距离，零距离，是更加亲密的人文现象。倡导减少距离，缩短距离，是融化陌生坚冰，供养微笑的阶梯。
午后的教室总是那样静谧，让人总在风与树叶摩挲出的“簌簌”声中进入恬静的梦乡。
我静静地趴在桌子上，心头掠过一丝怯怯的紧张：她就坐在我的身旁。她安稳地趴在邻桌，浓密的黑发像瀑布一样泻下。在那一片沉静中，我真切地感受到我们是多么地接*——我可以触到她匀称的呼吸。
我闭上眼睛，享受着这宁静，我感到自己疲累的身心都慢慢找回了起初的安逸，这只不过紧张的学*生活中短暂的休憩，而对昏昏沉沉的我们又似弥足珍贵……
“哗”翻书的声音打断了我渐入梦乡的意念。我于无奈中又清醒过来，我感到邻桌轻轻地一颤——她，似乎直起身来。我悄悄抬起头，瞥见她的侧影。她盯着翻书的方向，皱了皱眉，她又手指按在唇上，示意那边的同学不要出声，一切又*恢复到*静，她又缓缓地把手臂搁到桌子上，埋下了头。动作很慢、很轻，没有发出一丝声响。
在这样宁静的午后，也许花儿都睡去了吧。沉静的实验初中积蓄着爆发的力量。可还有那么一个人，她闭上那疲惫的双眼了吗？她趴在我们的身旁纹丝不动，其实，为了学*紧张的我们拥有足够的精力，她总是在那不为人注视的角落营造出一个安静的氛围。她似乎是有魔力的，她用那纤巧的手编织过多少美丽的梦境！
她，便是我们的班主任！
此时的我，和她那样地接*。于是，在这柔情季节的绚丽午后，我带着一颗彷徨的心走*她，走*她那细腻的、盛满爱意的心胸……
人们都说，母爱如涓涓细流，点点滴滴流入心田；父爱如山，高大而伟岸，却不易被我们察觉，那可能是拐弯处的一次回头，可能是你劳累时的一声问候，也可能是你伤心时的一个眼神……
在我的记忆深处，父爱如影子般逐渐模糊了。
我是一个单亲家庭的孩子，从三岁起，我就开始只跟着妈妈。我和爸爸一起只生活了两年。
三岁前，我似乎没有什么记忆，只记得爸爸爱我，妈妈也爱我。但突然有一天，他们把我叫到餐桌前，餐桌上只摆放着三块肉松面包，那是我最爱吃的。正当我开心地啃着面包时，妈妈突然开口：“慧，如果爸妈……”“别说了，还是别和孩子说了。”爸爸的嗓子低低的。在那一瞬间，我隐约发现爸爸的眼角似乎有些湿润了，这是我从来都没看到过的，但年幼天真的我没有发现命运已经在悄悄发生改变。
从那以后的几天里，我常常会不经意地听到这样的对话：“就这样了吗？”“那孩子到底给谁？”“问问她吧。”
我终于明白了爸爸妈妈到底要跟我说什么。最终，我跟妈妈生活在了一起。
刚开始，我很不*惯，常常跟妈妈要爸爸。但时间久了，慢慢地也就*惯了。
爸爸常打电话给我，以前，我都会很开心很期待地和爸爸聊天。但渐渐地，我好像对爸爸有了一种陌生感，甚至不太情愿再接爸爸的电话。爸爸常常会问我，是不是因为恨他？我不想回答，不想过早面对这样的问题，我不知道是爱还是恨，也不是不想爸爸，我记忆中的爸爸永远是那么年轻，那么亲切。只是，父爱的距离太远太远，我渴望父爱，却触摸不到。
如今，我的单亲家庭已经让我太早学会坚强，学会独立！
——益友作文500字实用10篇
是谁？把我带进了三国纷争的时代，一个群雄争霸的恢宏时代，关羽、张飞等英雄好汉为辅佐刘备夺取天下，一个个战死沙场，也仍然不失英雄本色！使我感到他们的义气！是谁？把我带进了水浒英雄们浴血奋战的故事里，故事中的宋江、林冲等二十几位英雄好汉，可谓智勇双全。他们凭自己的聪明才智夺取了一座座城池，攻克了一个个关卡，使我感到他们的才气！是谁？把我带进了孙悟空、唐僧等人上西天取经的传说中，孙悟空的武艺高强，猪八戒的好吃懒做，沙和尚的老实巴交，使我感到无穷的乐趣！是谁？把我带进了汤姆索亚的历险记里，故事中的'小主人用最调皮的眼光，环视世界千奇百怪，去探险，去闯祸，去发掘一片新大陆，使我感到无尽的勇气……啊，这不正是书吗？书，她犹如一座神秘莫测的宫殿，荟萃了全人类数千年的伟大智慧。书，她酷似一片浩淼深邃的海洋，哺育着大自然数万种幸运生灵。这座宫殿随时敞着大门，欢迎我，这个海洋正舒展双臂，拥抱我，让我的生活变得轻松，思想变得深刻，情感变得丰富，心灵变得更加圆满温润……她真不愧是我的良师益友！
一个熟悉的背影，让我不经想起了自己画画的良师益友。在作画时，他如此的严肃，让人畏惧三分。但在休息时，他与我们如同是朋友一般侃侃而谈。没错，这就是我的素描老师——大卫。
大卫老师十分和蔼，待人总是一副笑眯眯的样子，而且特别大度，也不爱钻牛角尖。有时还会讲笑话呢，来这儿学画画的“老常客”都喜欢与这位幽默大王斗嘴，虽然大卫老师已年*花甲，但是那高高的身材还是引得我们发笑。可是在这风趣的背后，也蕴含着尽责。
依稀记得，有一次，大家都沉浸在自己的绘画世界中，而就在此时这安静的气氛中，大卫老师突然冷不防对其中一位同学略带轻蔑地说道：“方川，你那杯子放在桌角上，难道不怕苹果滚过来把杯子撞到吗？听了这话，空气瞬间冻结了几秒，之后便是一阵阵哄堂大笑。连屋顶也开始显得摇摇欲坠。可是在如此欢乐的情景下，大卫老师更忘不了自己的责任。
记得有一次，我没有将苹果的反光擦出来，大卫老师便走过来一步一步仔细的为我讲解。此时我看见大卫老师为我构图的背影，两行热泪缓缓落了下来。
我们在大卫老师的欢声笑语中成长，在大卫老师的严格要求下进步。我不会忘记这位最好的良师益友——大卫老师。
有人说，书是开启智慧的钥匙。也有人说，书是一匹骏马，载我们奔向知识的草原。而我认为，书是我们生活中的良师益友。
记得有一次，杨老师布置我们写一篇小动物的作文，大家写的都是“这就是我家的，我很喜欢它！”我心想：大家这么写多没意思，我要用自己的真实情感来写。所以那些*时在书中积累的好词好句，让我把这篇《我和黑子的故事》文章写得很是形象生动。我从我与黑子一个偶然的结识写起，直到黑子为了保护我而被咬得皮开肉绽，失血过多而离世。写着写着，我不由得眼泪花花。这篇标新立异的作文得到了好评，并发表在《湘潭晚报》上。
随着年龄的增长，我看了不少名著，并与书中的人物为伴。想象自己如果是他们，遇到这种事，我会如何处置。我和《城南旧事》中的英子一起回忆在北京城的种种往事；我和《夏洛的网》中的夏洛一起编织友谊的大网；我和《我是猫》中的那只没名没姓的小猫一起领悟“金钱社会”。
韩愈说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。陈寿说，一日无书，百事荒芜。刘向说，书犹药也，善读之可以医愚。由此可见读书的重要性，它不仅能让我们懂得新的知识，还能让我们攀登新的高峰。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书是我最好的朋友，能给我们带来最大的快乐，读书可以医愚，可以让人从无知的此岸到达智慧的彼岸，书是人们的精神食粮。”有一次，我的好朋友误会我打坏了他的玻璃杯，对我不理不睬，我的`心就像跌入了万丈深渊一样，我懊恼、伤心，为自己失去了一个好朋友而难过，后来通过读普希金的《假如生活欺骗了你》，慢慢变得不再悲伤，而是耐心地跟朋友进行解释，最终我们不计前嫌，重归于好。
读书让我学会宽容，让我重拾快乐。
书——知识的海洋
俗话说得好“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我喜欢在书海遨游，记得有一次，妈妈用锅蒸了米，但因为有事出门去了，临走前让我看着点儿。我应了一声，但我已完全被书中的情节吸引住了，书中的情节无时无刻不在牵绊着我，让我陪她笑，陪她哭，陪她开心，陪她难过。等我想起的时候，锅中的饭已成为了“黑炭”。唉，今天只好吃黑米饭了。
读书，使我着迷，使我的生活更加充实。
书——人生的良师
“海纳百川，有容乃大。”书读的多了，我如同看见了整个世界。《钢铁是怎样炼成》教我面对困难，永不放弃；《中华上下5000年》让我感受到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的英雄豪气；读孟郊《游子吟》中“随缘寸草心，报得三春晖。”中那份深深的母爱，令我动容。
读书，使我成长，使我认识这个世界。书香伴我同行，读书带给我快乐。
她高高的个子，教我们四年多来，一直都扎着个马尾辫，淡淡的眉毛下面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。我最喜欢她的那双眼睛了，每次看见，总会感到亲切、温暖、漂亮。她，就是我们和蔼可亲的徐老师。
上课了，徐老师面带微笑地走进了教室，大家打开了课本。老师开始讲课了，她讲课可有趣啦！让我们反复地读书，大胆地讨论，即使答错了，她仍然面带笑容地引导我们改正错误。她有时让我们演故事中的人物，有时让我们续编故事，有时让我们画一画文中的场景，有时给我们做示范……老师描述得有声有色，我们听得有滋有味。徐老师还会把每课的重点引导我们归纳出来，写在黑板上，那清秀的板书，真让人赏心悦目，印象深刻。这就是我们的良师徐老师。
下课了，课间活动开始了，老师像个孩子，陪着我们玩耍。如果有的同学在打闹，她就会引导我们文明活动;有时候同学玩得特别守秩序，她会在旁边开心地笑着;有时候，她还会跟着我们一起欢快地游戏，一起疯，一起闹；有时候，她还会为我们加油，喝彩……这就是我们的好朋友徐老师。
徐老师，她真是我们的良师益友，是我们心中是最美的老师，我们永远感谢她！
书是人类生活中不可缺少的良师益友，它好比一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；又如同一把钥匙，帮我们开启心灵的智慧之窗。书让我们遨游知识的天地，带我们领略学*的快乐。
小的时候，我只对书中的'画感兴趣，因为那些画画得惟妙惟肖，而对周围的文字则连看都不看。长大了，才慢慢体会到的魅力。随着识字量的增加，我便喜欢上了杨红樱阿姨的作品《淘气包马小跳》。杨红樱阿姨把每一个人都刻画得十分形象，尤其是主人公马小跳。而且杨红樱阿姨写的都是生活中一些*凡的小事，这给我许多写作文的灵感。以前，我认为写作文要写轰轰烈烈的大事，但自从看了《淘气包马小跳》后，我才明白其实生活中的每一件事都可以成为写作文的素材。这让我的作文水*有了很大的提高，而这一切仅仅是因为读书。
书不但教给我写作文的方法，还带我畅游奇妙的数学王国。四年级时我对数学十分着迷，妈妈就给我买了一本书《奇妙的数王国》。这本书用童话的形式来讲数学，使原本枯燥无味的题变得十分生动。我对这本书爱不释手，它让我明白了许多数学知识：解方程、分数与小数的转化等等。因此，我在数学课上一点儿也不吃力，把知识点记得很牢固，为以后的数学学*打下了基础。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。读书可以吸收更多的“营养成分”来丰富大脑，读书可以学到许多知识，读书可以提高成绩，读书还可以……，书是最好的“家教”，读书可以帮助学*。
在我度过的十几年岁月中，她，是陪伴我最久的朋友，也是我的益友，给我带来温暖。
在小学时，因为一件事我与她成为了形影不离的朋友，直至今日我还因为那件事感到温暖。那是刚开学的时侯，我的心情十分悲痛，一直沉浸在爷爷去世的消息中无法自拔。我一个人静静地坐在窗边，想着爷爷与我的一切，想到我无法再见到他，我的心像被针扎一样难受。这时，一位长相甜美，扎着马尾辫，身穿碎花连衣裙的小女孩向我走来，坐在我旁边的椅子上，对我说：“你为什么不和别的小朋友玩呐？”我的思绪被她清亮的声音拉回来，我转过头来望着她，她睁着大眼睛也望着我，她的眼睛是那么清澈，让我忘记回答。
“既然你不愿说，我也不问了。”她打破这片沉寂，“你有什么事特别难过呀？你可以把伤心事说出来，也许会舒服一些。”我有些犹豫，但还是慢慢述说了我与爷爷的故事。听完后她的神情一暗：“如果你想哭便哭吧。”我不知为何便小声啜泣起来，她轻轻拍着我的肩膀，传递安慰之情。我的哭声越来越大，过了好一会儿，哭累了，我趴在她的肩上喘气……
从那天起，我与她便成了形影不离的朋友。我们每天一起上学，一起放学，一起做作业。她不会的题目，我帮她分析；我不会的`题目，她帮我解答。我们有时为了一题的对错争得面红耳赤，经常为了考试的失利而互相安慰鼓励。我们相互学*，一起进步。我们有共同的目标，为考上同一所理想大学而努力！
也许与你相识注定是**淡淡，在你伸出手安慰我的那一刻，缘分的马车便驶上了友谊之路。我们的相知淡如水，却又烈如酒。
朋友，即使孤独会弥漫在你身边，但有朋友，一直为你默默为你付出，为你流泪，高兴的朋友，会陪伴你，会带你去充满阳光的海洋。
一个朋友，他给予你无限的快乐，他和你一起分享悲痛，他会和你手牵手，一起度过困难，走出阴暗的山洞，发现明媚的阳光。
一本好书，他是我的朋友，给予我无限的知识；一个小动物，他是我的朋友，给予我无穷的欢乐；一张床，他是我的朋友，给予我安适的入睡环境。一盏灯，一支笔，一个电脑等等。他们都是我的朋友。他们都是我生活，学*上不可缺少的，他们无处不在......
可是也有一些不良的“朋友”在我们身边诱惑着我们，阻挡我们前进的脚步，我们**敢的想不良诱惑说“不”。
我的朋友中让我印象深刻的还是他，让我得到帮助，让我有了互相说话的“邮筒”让我？不？让我们快乐的成长。在学*中；在一起玩耍中；在一起打乒乓球，篮球的嬉戏中；漫步在公园中的一对人。“我"和“他”去仰望蓝色的天空吧！去仰望你心中的那一扇窗户吧！
他会永远向任何人敞开！
我自豪！我自豪我拥有巨大的"财富"！
我骄傲！我骄傲我拥有敞开心房的对象！
去仰望吧！去接受吧！去拥抱吧！
回眸处，是一段沉湎于阅读的时光，溪流一样清澈，阳光一样温暖。
唐诗、宋词，《狼王梦》《童年河》，沈石溪、冰心。是那美妙的书香把我的岁月浸染。每每回忆，内心充满感激，感激岁月年华，感激文字。
犹记当年读宋词。读宋祁的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，我读一遍又一遍，磕磕绊绊，只是感觉眼前绿树含烟，红杏的枝头含着浓浓的春意。后来又读晏几道，读到“去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞”，虽然读不懂意思，但我总为晏几道感到悲伤以及落寞、孤凄。
总听同学们谈论起《狼王梦》，我找朋友借来一本已经被翻过好几遍的《狼王梦》，坐在床边翻阅着，读到紫岚有了四个讨人喜爱的孩子后，我更兴奋了，叫来妈妈一块为它鼓掌。每天日夜翻看，书页上又深深地刻下了一笔笔痕迹。后来，三个孩子黑毛、蓝魂儿、双毛去世后，书丢了，抓起被单默默流泪，天真的我希望这样可以为紫岚分担痛苦，可后面，又读到紫岚被她的女儿媚媚逐出家门，结果紫岚被活活摔死在了尖利的岩石上。我是泪流成河，恨不得把书中描写媚媚场景的那几页扯下。
后来，又将沈石溪所写的不同的动物名称、特点补充在我的.本子中。我对那个本子爱不释手，无比喜欢。晚上，借着台灯，读冰心，作为她的粉丝之一，我对那本《寄小读者》格外感兴趣……
看到这些自己一直喜欢的文字，仿佛在单调无聊的长路中行走，看到春水涣涣处云生，看到青草离离处鸟飞。
书,是打开知识大门的钥匙,也是我们的良师益友。我有许许多多的“良师”，它们就是《新华字典》，《英汉字典》《成语词典》《十万个为什么》等。我也有许许多多的'“益友”它们是《巴黎圣母院》，《悲惨世界》，《小帮事大智慧》，《爱的教育》，《笑死你不偿命2》等。
每个星期五，老师都会发两张英语试卷，上面的英语单词我有好多不懂，于是，我找我的《英汉字典》老师来教一教我，老师经过一番“讲解”，我终于明白词的意思，还把这些词记住了，我该好好谢谢我这位老师。
《笑死你不偿命2》是我最要好的朋友，它在最烦恼时，是它，把我哄笑，使我忘掉烦恼。它还帮过我呢！老师让我准备下一次的“课前三分钟”，可以讲故事，也可以讲笑话。我选择了讲笑话。在我正愁没笑话讲时，是它，告诉我一个笑话。我听后捧腹大笑，想这一定可以拿高分。我在“课前三分钟”上讲了这个故事，同学们笑得合不上嘴，肚子都笑疼了，真的得了个高分。
字典们是我们的良师，小说，故事书，笑话集等都是我们的益友，书，带给我们知识，也带给我们乐趣。书真是我们的良师益友。
——文明风采征文实用10篇
老师们好。
文明这么大的词，很多人只说，却忘了用行动来表达。文明是一个简单的词，一句话，一个举动，一种态度，都是文明的表现。文明属于我们每一个人。从小我们就把文明的种子种在心里，用心灵浇灌，用心灵哺育。它见证了我们的成长。
生活中，我们不过马路，不闯红灯；在公共汽车上，给老人和儿童让座；不要在公共场所乱扔垃圾或吐痰；在别人看到困难的时候伸出援手，帮助别人，是一种文明的.品质。质量体现在我们的言行上。
文明是我们学*生活的基础，是我们健康成长的臂膀，光靠一个人做好是不够的。在这个暑假里，我们要自觉遵守公共秩序，做文明礼貌的公民。我们仍然需要继续学*“垃圾分类”的知识，这要求我们所有的公民按照广州的要求，在家里行动起来，开展“垃圾分类”的实践。从自己做起，向家里的亲朋好友宣传低碳行动，哪怕捡一张纸屑，省一滴水。如果我们用心去做这样的小事，我们相信我们的校园和我们的城市会更加美丽，人们的生活会更加丰富多彩。所以说一个文明的美德是一种责任。
同学们，让我们一起行动吧！让文明永远留在我们心中，努力做文明公民！
学校是我们学*的天堂，学校是我们成长的摇篮，这里也是文明的圣地，文明时时刻刻都在我们心中。
我，湖北省枣阳市第三实验小学四(4)班的一名普通小学生，在学校举行的“文明在我心中”活动中，被评为“文明小卫士”。
我每天去学校的第一件事，就是把垃圾桶内的废纸、塑料袋等倒进垃圾箱里去，好让同学们再往里面扔。倒完垃圾后，我又来打扫教室，我用塑料袋把地上的纸装起来，放进桶里，再把桌椅摆齐。这时，同学们也陆续来了，他们有的抢扫帚扫地，有的擦黑板，还有的倒垃圾，个个有说有笑。
一天早上，我依旧在楼梯道捡垃圾，正当我走到三楼时，迎面走来了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖随口吐在了地上，我见了连忙跑了过去，拦住那位大哥哥，说道：“大哥哥，你不应该这么做!”“我这么做怎么了，你管不着。”我说：“请赶快把泡泡糖捡起来。”他说：“你算老几。想让我捡，哼，没门!”我反驳道：“大哥哥，如果我们学校每一个人都像你一样，那么你想想我们的校园会怎么样呢?”他看我一本正经的样子，口气也缓和了一些，说：“嗯，有那么一丁点儿道理，好吧，我认了。”他用手捡起了泡泡糖，扔进了垃圾桶里。这时，有一位老师正好经过这里，夸我说：“你做得真好!”我摸了摸头笑了。
每当我看到我胳膊上的文明徽章，我就不由自主地想起了令我惭愧的事来。那次我在校门口买了一支新钢笔，拆开包装袋，便顺手把塑料袋扔到了地上，正当我美滋滋地欣赏着钢笔时，一瞬间，我看见了它——鲜艳的徽章，脸不由得红了，赶紧弯腰捡起那个袋子。那红艳艳的徽章，时刻跟随着我，鞭策着我，让我离文明更*，更*……
在我们全校师生的共同努力下，终于，我们学校被评为“十佳文明校园”的光荣称号，这是我们的骄傲和自豪。
文明就在我们身边，我们会不经意地流露它，有时文明离我们有几十公分的距离，有时可能只有十几公分的宽度，又有时就只有一张纸的厚度，就看你愿不愿走*它。文明在我心中，让我们从现在做起，从点滴做起，为建立和谐家园作出自己的贡献。
扬州双博馆游记星期天，爸爸带我参观了扬州双博馆，收获很大，既饱了眼福，又学到了不少知识。上午9点半，我们就到了扬州双博馆。只见博物馆紧靠扬城“西区绿肺”——明月湖的西侧，外观采用荷叶造型，使之融入紧邻的湖滨地理环境，实现建筑与自然的和谐交融。这里空气清新，环境优美，交通方便，游人如织。
博物馆的东部是扬州中国雕版印刷博物馆，是中国唯一的一座雕版印刷博物馆，展览以雕版工艺流程和历代雕版印刷为重点，陈列有20余万片古代雕版。
说实话，我看不懂，也不喜欢。爸爸说等我年龄再大些，知识再多些，一定会视这些为无价之宝的。西部是扬州博物馆，陈列了各种精美文物*三万件，其中国家一、二、三级品1000余件，汉、唐、清三朝的文物颇具地方特色，在国内享有一定声誉。这里有各种各样的博物精品，金器、铜器、漆器、玉器、瓷器、俑器、乐器、印章、文房四宝……真是应有尽有，尤其是汉代与唐代出土的文物其数量之多、质量之高、工艺之精为他处无法比拟。在铜器展柜前，我们看到了西周时期的四凤大铜盘，东汉时期的错银饰青铜牛灯，还有唐代的海马葡萄镜，只见这个铜镜古朴典雅，造型别致，装饰精美，可惜放的时间太长了，那铜镜已经照不出人的面貌来。
爸爸说，古代人一旦发现铜镜不亮、模糊的时候，就会请来磨镜的工人进行打磨，光可鉴人后再使用。爸爸还说，这铜镜在古代还造就了一种职业，就是磨镜工人，可惜自从出现玻璃镜子以后，这种职业就没落了。哎，看来做个古代人也不容易呀。馆藏最多、我最喜欢的是陶瓷制品：唐三彩双鱼壶，唐代***文背水扁瓷壶；明代时大彬手制紫砂茶壶……一件件瓷器光彩夺目，精妙绝纶。
其中，元代霁蓝釉白龙纹梅瓶，是国宝级文物珍品，也是扬州博物馆的镇馆之宝，全世界仅有3件。回家的路上，爸爸对我说，扬州双博馆馆藏的一件件精品，就是代表扬州历史的一张张文墨飘香的名片，展现出的是扬州昔日不朽的文明。做为今天扬州的市民，做为新新少年的我，要好好学*，力争上游，为把扬州建设成为古代文明与现代文明交相辉映的名城，奉献自己的'青春和才智，为迎接扬州建城2300周年献礼！
记得刚知道要光盘21天时，我们都不以为然，可老师却非说这事不简单，我们忍不住笑了出来，心里暗想道：不就是吃饭嘛，这谁不会，不就是小菜一碟的事儿。可后来当我真正去做了，才发现，顿顿光盘真的没有那么简单。
有一天中午，我刚上完体育课，肚子难受得很，那天的饭菜也不合我胃口。看着好多人都吃不下，餐车里剩饭剩菜一大堆，我心里有些犹豫：要不我也倒了？可转念一想，这也不好，之前那么多天我都坚持下来了，现在放弃，那不是功亏一篑了？旁边的同学好像也在犹豫，我朝她笑一笑，然后又闷头吃起饭来，对方好像也明白了我的意思，顿了顿，也开始吃起来。我们不停地往嘴里塞东西，时不时地相视一笑，心里有一丝丝的甜。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是一首诉说农民伯伯的辛苦，歌颂劳动人民的伟大的诗。虽然现在的我们不用下田干活，但是一定要懂得珍惜粮食。
是啊，光盘是一种行动，就像人人能遵守交通规则，骑电动车戴头盔，过马路走斑马线……我想这就是我们齐心共建的文明校园风景线。
中国是文明古国、礼仪之邦。文明在几千年前就被人们视为美德，然而在科技等飞速发展的今天，又是如何呢?
据统计，40万*方米的***广场上竟有60万块口香糖残渣。清除一块口香糖残渣要用铁铲铲二三十下，然后用铁刷刷100次，这样黑色的痕迹才能消失。这将耗费多少的人力和财力啊！
21世纪，我们都是文明人。不过，社会上仍有不文明的现象存在。有的学生满口脏话，大人对待孩子的方式也是很粗暴。更不用说大街上乱贴小广告、旅游点乱涂乱画、公园里随手丢果皮纸屑的现象了。文明哪儿去了?
跟着我去找找文明的足迹吧！
清晨，一早来到学校，看见老师就上去问好，见到同学要道声“早上好”。你听！文明就藏在这问候里。
走进教室，打开书包，交上作业，开始朗读。文明就藏在这井然的秩序里。
体育课上，一位同学不小心踩了另一个同学的脚。一声“对不起”换来灿烂的一笑。文明就藏在这谦让和宽容里。
办文明的事，说文明的话，做文明的人。这是我们每一个人都应该做到的。只有小事做好了，才能做成大事。文明藏在点点滴滴的小事里，让我们给人留下文明的好影响吧！要知道，文明是一个人形象的名片！
走进校园，我又听见那熟悉的歌谣：“上课铃响进教室，安**好迎老师……”这琅琅的声音久久在我的耳边回荡。
扎根在我们每一个人的心中，让我们牢记“办文明事，说文明话，做文明人。”文明从你我他做起，从今天做起，从身边的小事做起。让我们每一个人都成为文明的使者，让文明之花处处开放！
随着时间的发展，科技越来越发达，那文明呢？我想科技和文明应该并不矛盾，从小老师和家长就告诉我中国是文明古国、是礼仪之邦。我想作为新时代的小学生我既要玩得转电子产品；又要能继承我中华之礼。我决定利用这个假期践行身边的文明。
从什么事情做起呢？我想起每天上下学的校门口都有交通协管员来保卫我们小学生的安全。而在我家附*路口总是有人不遵守交通规则，使得老人和小孩出行特别危险，于是我把做路**通协管员的想法告诉了妈妈，妈妈欣然同意了。
第二天一大早，我戴上黄色的安全帽，穿上志愿者的背心，带上口哨和小旗子，兴致勃勃地出发了。
我来到路口，因为时间还早，所以行人不多。我一个人站在那儿，不由得有些害羞，怕自己遇到熟人。可又转念一想：我当协管员本来就是为大家服务的，这有什么好怕的！再一看，行人都向我投来了赞赏的目光，自信油然而生。
可事情并不如想象的那么顺利。过了一会儿，一个年轻人戴着耳机，低着头在斑马线上穿马路，全然不顾眼前就是红灯。我一见连忙跑过去，拉了拉他的衣角，对他说：“叔叔，你不能乱穿马路，现在是红灯！”他看见了我，拿下耳机，抬起头，看了看前面的红灯，会心地点了点头，又退回到人行道上。我开心地笑了，心想：呵呵，太棒了，初战告捷！
渐渐地，马路上的行人越来越多了，车子也越来越多。正在这时，我听见从身后传来摩托车声，我回头一看，只见一个戴头盔的叔叔正骑着摩托车准备从人行道上驶过。我忙跑过去，用小旗子拦住他，对他说：“叔叔，这是人行道，你不能在这儿开摩托车。”可他一点儿也不讲理，对我大声喝道：“走开，小孩子，我还有急事儿呢！”我不放弃，继续拦住他，妈妈见了，也过来帮助我。在我们的坚持下，他终于屈服了，离开了非机动车道。
时间在不知不觉中溜走了，虽然很累但是我决定非常值得！交通带动着国家经济，政治等方面的发展，也关系我们普通人的出行。伸出你的手，伸出我的手，让我们大手拉小手，*安出行，建设文明，和谐，安全的交通环境。我想：我们文明的中国一定要从每个人做起，让我们用双脚走出文明，走出中国人的健康风貌吧！
各位老师、同学们：
文明礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。如果没有了文明，就没有了基本的道德底线，那么，纵然我们拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会，又有什么用呢？所以，文明礼仪是我们学*生活的根基，是我们健康成长的臂膀！
我国是世界文明的发祥地之一，被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。而如今却有太多人忘记了这一点，做了一些不文明的事情，乃至让国人背上了没有礼貌，没有规矩的帽子，给我国民众的国际形象带来了较多的负面影响。
正所谓千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。我们一定要以新的姿态，作出新的努力，勇敢地挑起传承文明礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。最后，我选了这样一句话送给大家，来结束我今天的演讲：人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
走进育才的大门，再走过美丽的育才桥，就能看到一簇簇鲜花竞相开放着，分外美丽。除了这鲜艳的花儿，我们学校还开着一种美丽无比的花――文明之花。
清晨，我们迈着轻快的步伐走进校门，看到校长与老师，我们会亲切地问好；上课时，我们响亮的回答老师的问题；就餐时，我们排着整齐的队伍进入食堂；同学有困难时，我们会马上伸出援助之手；地上有垃圾时，总有我们弯腰拾捡的身影……
记得有一次早上，与值周老师问好之后，我就匆匆进了校园。转头的一瞬间，我瞥见操场那边的大石头下有一个废弃的牛奶包装袋。就在我犹豫要不要去捡的时候，一位大姐姐几步走过去，弯腰捡起它，放在了垃圾桶里。她的动作是那么一气呵成，没有一丝犹豫，我一下子脸红了，我为自己刚才的犹豫而羞耻。我想：以后我也要毫不犹豫地捡起地上的垃圾，为育才的干净美丽贡献自己的一份力量。
我们的校园里文明之花随处可见，可也有一些不太文明的现象。比如下课有同学会大声喧哗，寝室熄灯后还有人讲话……我希望这些不文明的现象能从校园中消失，我们所有人都要共同努力，让文明之花满校园。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
中国是四大文明古国之一，它有着悠久的历史，影响着一代又一代新人。
一个简单的点头致意，一声友好的问候，传递着我们对他人的一种友谊，一种温暖，一份真诚，一份热情。彼此享受来自对方的关爱与温暖，为我们的生活增添一份快乐，一份祥和。养成讲文明，懂礼貌的*惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福的人生，可以说，养成讲文明、懂礼貌的好*惯，是我们迈向成功的第一步，养成讲文明，懂礼貌的好*惯，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重；礼貌可以增进人际和谐，而礼仪却能美化生活。
文明、礼貌、礼仪无时不在，无时不有，随着科技和网络的发展，我们的公共生活已经扩展到了整个地球，要想成功演绎我的社会角色，我们就要养成好的*惯——讲文明、懂礼貌、知礼仪。
同学们，让我们一次关心的问候，一次热情的解答，一次微不足道的帮助，伴随着更多的温馨，飞向社会所有人的心中，让文明之花开得更加灿烂、更加夺目，让大家一起在他人的愉悦中永远快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我华夏是全球唯一一个历史超越五千年而没有出现过断档的国家，因此，我可以自豪的说：中华文明，传承古今。中华风采，亘古绝伦。我华夏文明流传五千余年，我华夏风采传承至今，我华夏的文明风采亘古永存！
在中华历史漫长的时间古道上，出现了许多伟大的圣人先贤，他们在时间的年轮中如同流星一般，虽然转瞬即逝却无比璀璨，他们虽然早已离去，可他们留下来的精神却流传千古，鼓舞一代代人们发愤图强。
何为分明风采的内涵，我觉得文明风采的内涵表现在我们生活中的一言一行。它们分别是“谦让”“包容”“爱国”“孝顺”“诚信”“勤奋”，这些都是文明风采的'内涵，而且有许多古人都做得非常好，在此，我举一些例子：“谦让”如《孔融让梨》、“包容”如《六尺巷》、“爱国”如文天祥宁死不愿降元、“孝顺”如《子路借米》、“诚信”如《一诺千金》、“勤奋”如《凿壁偷光》，这些都是文明风采内涵的体现。
《孔融让梨》《六尺巷》《子路借米》《一诺千金》《凿壁偷光》这些典故被称为美谈并流传千古，具有爱国情怀的文天祥更是写出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，古往今来在这漫长的时间长河里，我华夏出现了多少这样的圣贤，那些被史书所记载的那些不被史书所记载的，都如同天空中璀璨的繁星，古老且是真实存在的，如果世间没有这些圣贤，恐怕整个世界都会如同没有星辰的黑夜一般漆黑无光。
我们的生活中也有许多具有文明风采的人，这些人可能不被太多人所知，可是他们的精神何尝没有激励一代代人的成长，相信你一定见过许多成功人士吧，如：马云，马化腾……他们也是具有文明风采的人，他们靠自己的努力和智慧打造了属于自己的商业王国，有许多人看见了他们成功的辉煌，又有多少人看见了他们成功背后的艰辛，他们是一些人的目标，也是一些人难以逾越的深渊，，他们之间存在的差距只是文明风采的内涵，商场的经验和一些机遇，而经验是需要累积的，机遇是需要把握的，同时它也不知道会什么时候降临，但文明风采的内涵是你现在就可以把握的，那么你为什么不去把握呢。朋友们、同学们，请把握好文明风采吧，他会令你的人生更加光明。
我华夏自古就是“礼仪之邦”“文明古国”我们作为当今时代的学生，理应去学*从古流传至今的文明风采，这会令我们自己的行为举止更加规范，也会令自己的生命更加璀璨，人生是很短暂，那么我们为什么不让我们的人生变得更加完美呢？请不要在放纵自己了，只有更加的努力学*，我们的未来才会更加的辉煌！
——石榴作文500字实用10篇
“宝石般的果实，粗糙的皮肤，这是什么？”你说什么？恭喜你，答对了！没错，这就是我最爱吃的水果——石榴。
石榴的果皮很厚，皮肤也很粗糙。石榴的头上戴着一顶小皇冠，好像在说：“我是水果之王，你们都得听我的。”没有成熟的石榴是绿色的，而且很小，随着时间的推移石榴会越长越大，颜色也会慢慢变红。等到了中秋节前后，石榴就成熟上市啦！成熟的石榴有大**头那么大，形状是不规则的圆形，而且咧开嘴，好像在对我们傻笑。看着红彤彤的石榴，让人感觉那甜甜的石榴汁好像要溢出来似的，恨不得一个箭步冲上去狠狠地咬一大口。
stop！你千万别着急吃，你可别忘了，石榴有皮呀，而且它的皮，又苦又涩，让人无法下咽。所以你要慢慢地剥开皮，稍一使劲就会让石榴的汁水飞溅出来。哇！一群群石榴宝宝，挨挨挤挤住在里面，石榴宝宝胖乎乎的，汁水饱满，晶莹剔透，白里透红，像玛瑙、似珍珠，让人一看就垂涎三尺。赶快剥下几粒石榴籽放在嘴里品一品。石榴籽刚刚嚼在嘴里，那甜中带点酸的美味就充满了你的嘴巴，让你越吃越爱吃。等你吃得只剩籽时，千万别吐出来，细细地再往下嚼，就会嚼出石榴籽的果香味来，那可是消食的好“药品”。另外，它那不起眼的外皮可是治疗拉肚子的一味中药呢！
石榴的宝宝很多，寓意着多子多福，所以石榴备受大家的欢迎，为的是多给自己沾点福气。
石榴全身都是宝，我爱无私奉献的石榴！
星期六下午，妈妈特地买了我最爱吃的石榴。
它和大苹果差不多，我用两只手都捧不过来。它有一斤多重，托在手里沉甸甸的。用手摸一摸，皮滑滑的，凉凉的。捏一捏，感觉很硬，像石头一样硬，怪不得它叫“石”榴呢。它的外皮有亮亮的光泽，上部一块地方最红，越往下就越黄。石榴头顶像开了一朵花，又像一个人向着蓝天吹喇叭，还像戴着一顶王冠。
我迫不及待想吃石榴，就用手掰，可是怎么掰也掰不开。妈妈看到我无可奈何的样子就说：“你试试用刀切。”我就用刀沿着外皮切开一圈，再用手剥，就轻松地剥开了石榴。
我看到满满的石榴籽挤在一起，就像瓜子挤在向日葵里一样。石榴籽的外面包裹着一层乳白的嫩皮，像给石榴籽娃娃盖了一层被子。我小心翼翼地撕开嫩皮，抠出一粒，细细看就像是一颗晶莹剔透的水晶，放进嘴里嚼一嚼，发出轻脆的“咔咔”声，感觉甜甜的，反复嚼几次后吐出一粒小小的核。
石榴太好吃了，我抠一粒吃一粒，不知不觉吃出一堆小核。我发现表皮越红的地方里面的果粒就越甜。可是，这样吃不过瘾，我就把果粒剥好放在小碗里，然后抓起来一把一把地吃。
石榴不但好吃，而且其中的营养元素可以杀菌和止血，古波斯士兵作战负伤时就用它的汁止血，这真是一种神奇的水果。
“丁零零……”上课了，王老师走进教室，冲我们神秘的笑了笑，说：“同学们，这节课我们来观察一种水果。”说完，王老师晃了晃手中圆圆的东西。我睁大眼睛一瞧，原来是一个石榴。
我仔细观察起来，只见那石榴大小和苹果差不多，有点圆，粉红的表皮上夹着一点淡黄色，上面还有些黄褐色的“斑块”。底端突出一朵由果皮组成的“小喇叭”，“小喇叭”中间还有一小撮枯萎的花蕊，老师告诉我们那是石榴开花的地方。趁老师拿着石榴走到我身旁，我偷偷伸手摸了摸，又轻轻捏了捏，嘿，这硬邦邦的石榴还挺光滑的！老师拿起一把小刀在石榴表皮切了一道口，用力一掰，只听见“咔嚓”一声，石榴被分成两半。啊，里面密密麻麻地挤满了石榴籽，一颗颗石榴籽像玉米粒般大小，颜色红得惹眼，有暗红的，有鲜红的，有粉红的，远远望去，就像晶莹透亮的玛瑙。我拿起一颗石榴籽看了看，发现每一颗果肉里裹着一颗小小的石榴籽。老师给我们每人发了几粒石榴籽。啊，一股清香扑鼻而来！我不禁垂涎三尺，连忙拿起一颗石榴籽放进嘴里，轻轻一咬，脆脆的，甜津津的，真令人回味无穷呀！老师还告诉我们，石榴皮能有效治疗腹泻，石榴花则有止血明目的功效，石榴籽还可以防冠心病，高血压呢。
石榴不但好看好吃，而且浑身是宝。我真喜欢石榴！
一次语文课时，老师右手拿着课本，左手拿着戒尺，走到讲台，把课本狠狠地放在讲台上，脸色严峻地问：“在课间时，谁偷摘了校门前石榴树上的石榴？快举手！”
我们面面相觑，老师又问：“你们谁都没有想过尝尝那饱满的石榴吗？”
我心中暗潮起伏：这绝对是老师设下的圈套，谁举手谁就遭殃了，就算跳进黄河也洗不清这罪证。虽然我每次进入校门看见这大大的红石榴，那光泽诱人的很，还闪着金光，照得眼睛都睁不开，每次都是流着口水经过石榴树，虽然有这贼心，但没有这贼胆呀。谁胆子也太大了，我是绝对不会举手的，如果举手了就死定了。
教室里静得可怕，就连呼吸声都听得一清二楚。“你们真的都没有想过摘那又大又红的石榴吗？”语文老师严肃地追问。
就在这时，我的同桌，一个女同学，她怯怯地站了起来，低下头，涨红了脸，低声细语地说：“我是有想过摘又大又红的石榴，但是我绝对没有摘过这些石榴！”我真替她感到担心，为她捏了一把汗，等着她被老师发落。然而老师竟然没有批评她，反而走下讲台来到她身旁，从口袋掏出了一个又红又大的石榴给了同桌。
“其实这个石榴是我摘的，我就是考验你们的‘诚实’，让你们知道‘诚实’的重要，‘诚实’是什么！显而易见，很多人都没有做到。”老师望了望我们，叹了一口气，眼中透露着失望，我悄悄地低下了头，脸上火辣辣的。
那红石榴的事，我至今都没有忘记，它让我知道了什么是“诚实”。
有人喜欢高大挺拔的松柏，有人喜欢长辫子的柳树，还有人喜欢像小扇子一样的银杏树，但我却喜欢奶奶家院子里种的那棵石榴树。
春天到了，燕子从南方飞回来了，在石榴树旁飞来飞去。我和奶奶坐在凳子上仔细的看着那棵石榴树。发现石榴树上多了些小红豆豆，像小子弹那么大，奶奶说那是石榴树发的芽，随着时间一天天过去，小芽慢慢的长大，最后变成了绿色的叶子，从远处看，就像一把绿色的太阳伞。
到了五六月份，石榴树上已经开满了花骨朵，好看极了。又过了几个星期，花开了，芬香扑鼻，争奇斗艳。蜜蜂在花丛中辛勤的采蜜，小鸟在枝头唱歌，在微风的吹拂下，摇摆着它的身躯，像红色的蝴蝶在跳舞，把我和奶奶浸在了红色的世界里。
秋天来了，石榴花落了，却长出了一个个大石榴，一个个胖娃娃似的大石榴在树枝上荡着秋千，好像在给我们招手，有的竟然露出了一排排红红的牙齿，奶奶说这样的长熟了最甜，于是我从树上摘了一个，一尝，太好吃了，甜甜的石榴带着一点酸，味道美极了。
冬天来临了，小动物们也冬眠了，奶奶给石榴树的根部穿上了厚厚的衣服，树枝光秃秃的，站在凛冽的寒风中。下雪了，整个石榴树就像披上了一层白纱，淘气的雪儿在树枝上滑滑梯，不时的打在我的小脸上。这时我很伤感，怀疑石榴树是不是会冻死，可奶奶笑着说，石榴树的跟在地下很深，它不会冻死，明年春天就会活过来。
奶奶家的石榴树一年四季都诱人，我非常喜欢它，它伴随着我成长，更会陪伴奶奶一生。
今天，我的书包里除了书，还带了石榴和苹果。到了学校后，我把石榴从书包里拿出来，摸摸它的外皮，感觉硬硬的，光滑得很。
上课了，贺老师和颜悦色地说：“今天，我们继续上《石榴》这一课。”当讲到第四自然段时，贺老师笑着说：“请同学们把自己带的石榴拿出来。”听了老师的话，我高高兴兴地把又大又红的石榴拿了出来。贺老师先让大家观察它的外形是什么样的？看它的皮是什么颜色的？又让大家摸摸它的外皮。同学们都大声地说：“又大又圆。一半儿黄一半儿红。”
贺老师又问：“谁愿意把自己的石榴拿出来和大家分享？”大家都把目光投向我，说：“王思恩的石榴最大！”老师问我愿不愿意把自己的石榴和大家分享？我说可以，就走上讲台，把石榴递给贺老师。
贺老师变戏法似的拿出一把锋利的水果刀，先把上面枯萎的花冠给圈切掉，然后沿着里面白色的隔膜将外皮切到底部，再两手用力掰开。这样，晶莹透亮、红玛瑙似的石榴籽儿就出现在大家眼前了。
突然，下课了，同学们一个个争先恐后地上讲台去拿石榴籽儿吃。结果，我的大石榴一下子就被大家分吃光了。
全班几乎每个同学都带了石榴来。中午吃过午饭，大家一起请贺老师帮忙切石榴，然后互相交换着吃，真像过节一般热闹。
今天的石榴节真开心。
星期五，老师带我们去学校的石榴园采摘石榴。天空不太晴朗，阳光也不怎么明媚，但这些都丝毫影响不到我们的好心情，诱人的石榴仿佛正在向我们微笑招手。
校园的石榴树已经在这里站立了二十几年了，他们枝干粗细均匀，叶子碧绿无比，叶尖带着一丝淡黄，叶片光滑，富有光泽，摸着十分舒服。最惹人喜爱的就属那些石榴了，有的青里透红，有两个拳头大；有的又大又红，像害羞的孩子的脸蛋；有的正咧着嘴在枝头上大笑！沉甸甸的石榴让石榴树笑弯了腰，大家看得垂涎欲滴，盯着老师拿着把特殊大剪刀，就听见“啪”的一声，石榴跟着枝条滚落在地，随后便被同学们拉了起来，捡到石榴的同学开心地前仰后合。
大家捧着自己火红的战利品，兴高采烈地回到教室，迫不及待地分享起胜利的果实。教室里立刻沸腾起来，欢笑声充满了整个屋子。大家互相交换品尝着石榴，有的石榴又大又甜，有的石榴又小又酸，有的石榴又酸又涩……最可怕的就要属我同桌的“魔鬼石榴”了，那个石榴很大，青里透红，打开一看，里面的果粒又大又红，像颗颗发光的粉红宝石，漂亮极了。这诱人的果粒让我们纷纷抢着往嘴里塞，一咬开，汁水四溅，仿佛吃了一片柠檬，酸的五官扭作一团，牙齿都在叫疼，这酸劲让人终生难忘。
我爱这片美丽的石榴树和火红的石榴，我爱学校这道美丽的风景，它给我带来了无尽的欢乐！
今天下午，我和妈妈一起去为贝贝外婆采石榴。
下午海选结束以后，我就和爸爸妈妈一起开车回家了。一路上，我们都在讨论这次古筝海选的事，今天是初赛过关了，后面还要复赛，爸爸说复赛可没那么容易了，说着说着，不知不觉间已经到小区门口了。
“我就在门口下吧，奶奶关照要去帮贝贝外婆采石榴。”妈妈对我说。“我也要去！”我边说边打开车门。于是我们俩边走边找石榴树，不一会在小区里的小亭子边发现了石榴树，这棵石榴树靠景观河边长着，妈妈决定自己去采。“帮我看好包。”妈妈边走进又有石榴又有刺的树丛里边说。我看见妈妈在树下找来找去，突然听见妈妈叫了一声：“哎呀去！衣服要割破了！”我当时心里又担心又害怕，于是赶快提醒妈妈说：“妈妈，衣服破了还能买新的，你人没事就好了。”妈妈点了点头。
因为妈妈钻在树丛里，看不到石榴，于是我决定帮妈妈，“这边有一个，那边……我不停地指挥妈妈。”在我的指挥下，老妈不一会就采到四个石榴了。“这边还有，妈妈。”我边把旁边的树枝弄开边叫妈妈来帮忙。“不要动，上面有刺，会扎到你的手。”妈妈边钻出来边说。听了妈妈的话，我赶紧松开手，往旁边一站看妈妈采。看着她一次次的被刺扎到，我心里不禁难过起来。
经过十分钟的采摘，我们一共收获了九个野石榴，这下可足够多给贝贝外婆了。我在想：要是我快点长大该多好啊，这样就可以帮助爸爸妈妈了。
今天，我们一家早早的就去了老家的石榴园，准备摘几个石榴尝尝。这几年，在老家吃到新鲜水果的机会越来越少了。
我们准备好工具后，准备开始摘石榴。摘石榴很简单，只要想办法把石榴从树上拿下来就可以了。石榴树矮矮的长在地上，我和弟弟都可以摘到，它的果实长在树梢那里，鲜红嫩绿的，让人生出爱慕之心。
可是，怎么摘下来呢？
这是个大问题。
我和弟弟绞尽脑汁，想出了一个连自己也觉得行不通的办法，手拿。结果我想你们已经猜到了吧，根本行不通！看见那边的爸爸妈妈已经摘了好几个了，我俩开始着急起来。我的脑子里又冒出了一个办法，就是：剪。费九牛二虎之力，我们终于剪下了一个石榴，这时已经中午了，该回家了。
回到家后，我们就迫不及待的吃起了石榴，爸爸拿起了一个半好半坏的石榴问起我们来：“你俩说说，为什么这个石榴是这样的呢？”
我说“一定是一半吸上了养分，一半没有吸上养分，所以半好半坏。”
弟弟说：“一半被虫子吃过，然后虫子又搬走了。”
爸爸笑着说：“对，你们说的都对。你们的学*也一样，在一颗树上长出的果实，努力吸养分了就可以变的好又甜，不努力就会变成坏的果实，同一个老师教你们，是否能成为好的那一半，关键取决于你们自己。”
在这个中午，石榴差不多都吃光了，可爸爸的话却已经深深印在了我的心上。
今天，我和几个同学参加了一次有意义的活动——摘石榴。我们跟着老师跳上一辆大车，汽车一路欢歌把我们送到山脚，前面是一条小路，汽车进不去了，就把我们放了下来。我和同学争先恐后地跳下汽车，欢蹦乱跳朝前跑去，不一会，就把大人们远远地抛在脑后了。
目的地到了，这是一片很大的石榴园。我们还没来得及欣赏果园的风景，老天就开始下起雨来，热情的园主人连忙把我们带进看园子的小窝棚避雨。想不到还有这么小的房间，别看它小，常用的生活用具却一件不少，有床铺、有凳子、有饭桌、角落里还砌了一个灶。我们躲在窝棚里，一边吃着石榴一边听园主人讲述种石榴的故事。每年六、七月份石榴开始挂果时，园主人就要住到果园里了，一直到年底石榴卖完才能回到山下的家里去。
不知不觉中雨停了，园主人邀我们去摘果子。满园的石榴挂满了枝头，把我们的眼睛都挑花了。我发现一个又大又红的石榴，想摘下来，就双手抱住往下拉，却怎么也拉不下来，只摇下一树雨水打湿了一身。园主人教了我一个好办法，左手拿着树枝，右手摇着石榴转圈，这样石榴就会很容易掉下来。这个办法真有效，不一会我就摘了满满一袋子。成熟的石榴香甜可口，我们享受着园主人的劳动成果，对其中的艰辛却不得而知，然而，所有的艰辛都刻在了园主人布满裂缝的双手中。
——风采初中作文实用5篇
“哪怕如飞蛾扑火，哪怕粉身碎骨，也无惧，证明我存在过，我战过，我不屈，人生的轨迹，亿万蝼蚁的咆哮，终究要让天地也要颤栗，可若是所有人都沉默，那将是万灵的悲哀。”
谁能忘，鹅峰山之巅，拔河之时，那“不破楼兰终不还”的气势中，有我无敌的少年风采？
“一，二，三！”咆哮划过天际，山谷回响起不屈，那紧抓绳子的双手青筋蠕动，似乎紧紧扼住“命运的咽喉”，使人为之震撼，一张一张带点稚嫩却坚毅的脸，执着地紧咬牙关，那神光凛凛的双眼直视苍天，像在与之宣誓：少年风采，有我无敌！风沙起，双脚淹没在尘土里，挣扎着想往后拉去。拼尽了全力，我战过，我不屈，我无愧于少年！
谁有能忘，那“相信自己，中考必胜”的吼声中，那睥睨诸雄的“宣父犹能畏后生”的轻狂不羁，荧光中“少年不器”的呼唤！
一曲《十年》悠然荡，漫天荧光肆意出！元旦良辰，文艺晚会上，多才多艺的老师各显神通，彻底引爆全场，个个早将“不准带荧光棒入场”的规定忘到九霄云外去了，不知谁悍不畏死地大喝一声：“君子不器，为器非君子。少年不器，为器枉少年！”随后，五颜六色的荧光棒便如长洪泻堤般，遮天蔽日地飞向全场，一种难以言喻的气势喷涌而出，久久不散……终于教导主任闪亮登场，引吾众宣誓：“相信自己，中考必胜！”那一刻，时光仿佛冻结，那激动得通红的脸与挥动的手至今仍历历在目，而那少年不器的风采，更是永恒地铭刻在我心中。
少年，便该“藐昆仑，笑吕梁”，负我轻狂；少年，便该“虽千万人吾往矣！”，霸气绝伦；少年，便该有“百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉！”的豁达乐观，少有若有青云志，舞遍风云九霄穷。少年若有不器心，扶摇直上逐月明！
男儿，当如是。少年风采，当如是！
初春，偶尔下些绵绵细雨，给世界蒙上一层薄纱，滋润着干涸的土壤，天地间便飘荡着泥土的芬芳，在这万物复苏的季节，自己的心情也一扫阴郁，格外喜悦，或许是因为最*考试取得好成绩的缘故，自信一直在我心中久久停留吧。
或许是自信吧，也许有些自满了吧。我抬头望天，阴暗的天空似乎向自己压过来，我一伸手便可以碰到似的。
不久，天放晴了，一向严肃的父亲要带我放风筝，我很是不解，但又随即释然，或许是因为自己考得好吧。
我拉着手中的风筝线，银白色的线缠绕着，整整齐齐，看着很舒服，奔跑起来，湿润的风拂过我的脸，扬起自己的长发，我看着风筝冉冉升起，由远视渐渐变成仰视，起初我并没有在意，只是看着蓝蓝的一碧如洗的天空，自己的燕子在空中翱翔，是那么的自由，高傲，俯视着大地。
淡淡的白白的云朵在空中飘着，给天空增添了些柔和，我倒退着，风筝随着风在空中晃动着，我放开线，风筝越飞越高，仿佛到了天的尽头，我看着黑色的燕子与蔚蓝的天空，心有那每一刻仿佛停止了跳动，我愣住了，明明喜悦的心情瞬间沉入深谷，我舅舅的不能回神，因为我看见，那渺小的燕子，那广阔无边的天空，一切都好似在嘲笑先前认为天空触手可得的自己，明晃晃的太阳更是讽刺着，刺眼的阳光让我不敢直视，好似那阳光会一直找到心底，让自己的丑陋无所遁形，我看着这样的天空，这样的风采，莫名的想要哭泣。
我对自己说，看那，你是多么渺小啊！
我的自满瞬间瓦解，有的只是无尽的心酸。我低下头，不在把心思放在放风筝上，那风筝也渐渐陨落，最终掉在远处的草地上，显得格外刺眼。
我回过头，看着一直站在旁边的父亲，**口说什么，却又不知该说些什么。父亲走过来，满是沧桑的眼中微微闪烁，铿锵有力的声音回荡在耳边：“你看到了自己的渺小了吗？越是飞得高，越能感受的到，你是何其的渺小。”
我微微点头，脑海中任然记得那风采，从那以后，自己会时不时的仰望天空，看到天空的风采，总会是自己想起父亲的话，想起自己的渺小。
天空还是天空，丝毫不变，变了的是自己的心。那风采改变了我，使我更加成熟。
没有花季的灿烂，也没有雨季的忧伤，正处于十五岁的我只拥有属于自己的心境与自由空间，也许有一些疯狂，也许有一点另类，但每一天我都会以崭新的面貌站在起跑线上，以自信，明朗的心情去迎接阳光灿烂的每一天。
十五岁的我长大了，告别了童年有了自己的主见，有了属于自己的天地，懂得了欣赏别人的优点，懂得了珍惜与放弃。
十五岁的我爱上了音乐，喜欢在夕阳西落的黄昏坐在逍遥椅上，一边听音乐，一边看杂志。我喜欢在音乐的陪伴下将寂寞变为充实，我喜欢听《梁祝》，因为它优美诱人，是真挚爱情的代表；我喜欢Jay，因为他叛逆，单纯；我喜欢FIR，因为他们活跃，充满着生机。但是我更喜欢欢快的钢琴曲。
十五岁的我充满了幻想，当妈妈脸上添了皱纹的时候，我就幻想着能发明一种永保青春的化妆品，让妈妈的脸上永远泛出青春的光芒；当看见爸爸下班后的疲惫不堪时，我就幻想着发明一种能让人永远精力充沛的汤，这样爸爸喝下去后就会永远轻轻松松的去工作了。当我在考试遇见难题的时候，就幻想着我能拥有一只神笔，替我答完全部的试题，当然，准确率100%。这样的话，我就可以拿第一名并且还能向妈妈提出一些小小的要求了，嘻嘻。
十五岁的我有着一股不服输的劲头，有一次，同桌的成绩比我多一分因而在榜单上领先我一名。同桌拿着榜单向我炫耀，“哎呦，我可领先你一名哦！”我表面上礼貌的笑了笑，其实我的肺都要气炸了，我暗暗的想“不就是领先我一名吗？有什么好炫耀的，下一次我要领先你十名！哼哼！”之后的一个月里，我疯狂的学*，呵呵，中国古语说的好“功夫不负苦心人”，在下一次的考试中我虽然没有领先他十名，但还是以
6名之差把他甩在了后边。
总的来说，我还是个蛮好说话，蛮好相处的人。披着十五岁的阳光，性格爽爽的，头发帅帅的，有时走路快快的，好象很老练，其实姿势傻得冒泡泡。
我是一名普通的中学生，是一个有梦想，有个性的女生。带着十五岁的活泼带着十五岁的稚气，我高昂起头，去迎接阳光灿烂的每一天！
不知这已是第几次了，人们都说‘这辈子的相遇，是上辈子几百次的擦身而过，这可能是缘分吧，从不认识到渐渐熟识，别是一番滋味在心头。
学*风采
我们已经好几次在同一个考场了，他学*不是很好，大部分考完试都在睡觉，但是有次考试的时候，他认认真真的坚持完，还时不时的检查，这使我十分惊讶，这少年的学*风采竟如此奇怪，但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学*科目，他的风采十分特别，让我更多的是向他学*，他的风采神圣的感觉，我认为他的'风采十分可学的，他的为人也十分好，十分有趣，他在我面前总是一副十分温柔，善良的人。
体育风采
他只高了我一点点，但他也不胖。在体育课是时候，我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑，他体育也很好，他十分值得我学*，他总是积极向上，总是笑容满面，他总在体育课上十分出色，体育风采十分潇洒，真正考试的时候，他竭尽了全力冲向第一，我对他十分敬佩，他似乎不喜欢学*，不勤劳，他只做自己喜欢做的.想做的事。
以前刚认识的时候，还是考试的时候，刚开始的时候，我只是认为他学*应该不是好吧，因为他写完马上睡觉，在收他考卷的时候，发现了好多空白，我还追问着他‘同学，你不写完吗’他笑着对我摇摇头，我一脸模糊样，但后来也交上去了，他一脸的无所谓，当时还与他不熟，渐渐的，接二连三的同考场，而且基本上都是前后的，终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说，缘分吧；从此，我就对这个少年风采感染了，于是，我们便认识了。
何时又再见他。
清晨，一缕曙光初现。
他坐在属于他的位置上，那个不起眼的角落，木桌破旧，铁凳发锈。如果从这里看黑板是模糊的，但老师刻薄的话语却是清晰的。他没有抱怨，因为他没有权利抱怨。他是班里的最后一名，似乎就应该接受这样的待遇。
东方的太阳缓缓爬上半空，慷慨的把她的光辉洒向人间。他的座位靠窗，阳光照在他的身上。他向木桌的另一边挪了挪，他没有同桌，因为没人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌阳光刺眼，更像是觉得自己不配享受阳光。
从他的座位向外看，是学校用来停车的空地。靠墙的地方，那个卖馍大叔的身后，是一道白线。白线圈出了一块地，地上印着他所在的班级名称。一列自行车，整齐的立在那里。头几辆是带篮的。所有的车统一向左看齐。两辆车的空隙，几乎精确地控制在五厘米之内。车锁合上了它的嘴，统一以四十五度的直线立在地上。甚至脚蹬，都被精心调节在同一姿态。空地上是有树的，而地上没有一片叶子。卖馍大叔的馍是有包装的，而地上却没有一片垃圾。太阳似乎给了那里更多的光辉，好像是给那里的主人一张金质的勋章，给那片无与伦比的整洁镀上了一层黄金。
太阳的勋章发给了那个不愿受阳光照耀的人，太阳的黄金镀给了觉得自己脸上无金的人。这一切都是他的成绩，他为打理空地花掉的光阴，远超于他打理自己的时间。他从未向那里看过一眼，即使窗户就在身边。他好像不以此为荣，可能也不以此为自豪。他只认为这是小事。他那些金榜前端的同学，也认为这不足挂齿。他与他们相比，永远是一无是处。
于是，这个不愿受阳光照耀的少年，这个脸上无光的少年，这个被其他同学轻视与鄙视的少年，这个找不到光荣和自豪的少年，用自己卑微的认真，让校园散发出迷人的风采。
