《蜘蛛结网》这篇文章给我留下了深刻的印象。
在一棵高高的槐树上，有一只蜘蛛，它好不容易结好了一张网，正准备用它来抓猎物的时候，忽然来了一场狂风，自己辛苦了半天的网就这样被风无情地吹烂了，小蜘蛛非常伤心，然而，过了一会儿，小蜘蛛似乎心里在想：我要振作起来！于是它又辛苦地织了起来，织啊，织啊，终于织好了一张网，孰料，天上又布满了乌云，乌云遮住了太阳，下起了一场雨，雨点如颗颗石子，把网再一次的打得破破烂烂，我真为小蜘蛛难过。
当乌云散去了，小蜘蛛却没有灰心，它又重新织起了网，它终于织好了网。
是啊！小蜘蛛遇到了困难，不气馁，不放弃的精神让它织成了网，生活中，难道我不应该多学*小蜘蛛的这种精神吗？
记得在一个风和日丽的星期天，我和弟弟准备去钓鱼，可是一条蚯蚓都没有，怎么办？弟弟听了我的话说：“姐姐，要不然我们去搬石头找蚯蚓。”说干就干，不一会儿，我们就找到了一条蚯蚓，把它放在一个盒子里，我回到家，把盒子随手就放在了太阳下就去找鱼竿，然而很长时间没有钓鱼了，鱼竿怎么也找不到，好不容易找到鱼竿，时间已经过去了半个多小时，当我们拿起盒子的时候，发现蚯蚓已经被太阳晒死了，我有一点伤心，可是弟弟安慰我说：“姐姐，不用伤心，我们再找。”是啊，遇到挫折，我们不可轻言放弃，应该振作起来，于是我和弟弟又开始在石头下耐心的找啊，挖啊。终于，功夫不负有心人，我们找到蚯蚓，下午钓鱼也如愿随行。
至今细想，蜘蛛结网的不懈努力精神真的值得我学*，而且，终身使用！
昨天我发现，我家附*的大树上，有一张蜘蛛网，上面有一只黑色的，大拇指大小的蜘蛛。
这只蜘蛛每时每刻都坚守在自己的蛛网上，像一个身穿黑色军装的士兵。一只只蚊子误入它的陷阱，死死地粘在它的网上，怎么挣扎也是白费力气，它见猎物已无回击之力，便开始贪婪地品尝美食，正当它吃得带劲儿的时候，我恶作剧拿一根竹竿狠狠地将它砸下树，再将蛛网捣毁，我仔细地在树旁边观察着它，看它没有再爬起来，大约过了一两分钟，也再没有看到它，哈哈，就这么容易认输了。
第二天，我一出家门，外面就下起一阵小雨，我再次来到大树前，想着能欣赏一下雨景也是惬意的。这时我又看到了一个小黑点，我再走*点一看，原来是那只蜘蛛，我不禁有些惊讶，它在风雨中艰难地织着网，突然一颗巨大的水珠落到了网上，又一次将网四分五裂。我有些担心它：你这次在劫难逃了，掉下去，就算没死也会重伤！但它攀在一根丝网上，并没有掉下！雨变得更大了，像一个个晶莹的弹珠向我砸来，风也更猛烈了，犹如一只老虎在咆哮，树被吹歪了，好像在向风投降，我迅速地回到家里，躲避外面的“战乱”。
下午，天晴了，太阳格外温暖。我又到树下，不知什么时候，这只蜘蛛又一次将网织好了。阳光下，蛛网上的水珠闪闪发亮，一种敬佩之情油然而生。
看到这儿，我不由地想到了自己。在一个周五的夜晚，我因为一道难题而困惑，我十分焦急，抓了抓脑袋，心急如焚地想：这道题目不会，现在已经快九点了，我该怎么办？我又想了几十分钟，与其说想，不如说是等，因为我根本没有动笔，见时间不早了，只好收好作业，忐忑不安地睡觉去了。第二天，我又装模作样地做这道题目，可我却早没了耐心，最后，选择了抄别人的答案……
和蜘蛛相比，我多失败啊！我们要勇敢面对、坚持奋斗，只有那样，我们才能有所收获。
蜘蛛是灭虫能手，也是我人生道路上的一颗夜明珠。这是在我遇到困难，垂头丧气时，偶然发现的。当我明白了其中的道理时，使我重新振作了起来。
那是一个暑假，妈妈要求我在家完成她给我布置的作业。望着逐渐发暗的天空，我心里想到：唉，妈妈就要回来了，可作业还有好多没做呢，该怎么办呢？我一边写一边估摸妈妈什么时候回来。想着想着，离妈妈回来的时间就剩下半个小时了。我该练*吹奏葫芦丝了。妈妈要求我能熟练吹奏《月光下的凤尾竹》这篇乐谱。
我拿起葫芦丝，打开乐谱一看。妈呀！好多呀，看的我头晕眼花。我坐在窗户前，看着淅淅沥沥的小雨，一阵清风吹来，让我无意中看到了窗子一个角落下的蜘蛛，我并没有太在意。于是，我开始练起了葫芦丝。一开始，声音宛如黄莺鸟的叫声，清脆而又动听。可是，到了后来，我就上气不接下气了。原来，我在吹奏的时候，声音很缓慢，我吹的也很用力，所以听着不是很好。可无论我怎么练*，也吹奏不出想象中那非常婉转美妙的声音。正在我垂头丧气时，我发现了在窗子角落的那只蜘蛛正在结网，便细心看了起来。只见蜘蛛结的网被雨水一次又一次的打断，蜘蛛也不气馁，一次又一次的结网。蜘蛛这种锲而不舍，百折不挠的精神，打动了我。我不能气馁，于是又拿起葫芦丝练*了起来。
经过反复练*之后，我把曲子吹给妈妈听，妈妈听了后直夸好，我心里暗暗想到：这都是蜘蛛的功劳啊！
蜘蛛身上毛茸茸的，头顶上长着圆鼓鼓的黒眼睛，腹部又大又圆，长着八条腿，爬起来速度很快。每当我看到蜘蛛时，我就很害怕，怕它爬到我身上来咬我。
直到那天，我看了蜘蛛结网的过程，我才不再害怕蜘蛛，并且从蜘蛛身上得到了启示。
那是一个阳光明媚的日子，我去公园玩，看到一只蜘蛛在“荡秋千”，原来它准备要拉丝结网了。于是我站在离它一米多远的地方，悄悄地观察它。
蜘蛛从一颗树上拉出一根长丝，这根长丝被微风轻轻一吹，飘到了对面的树枝上。蜘蛛在这根长丝上来来**爬动着，拉出许多细丝，把长丝加粗。接下来它用同样的方法拉出另一条长丝并加粗。这样，两根“天索”就架成了。蜘蛛在两根“天索”之间荡来荡去，拉出很多丝线，形成了“米”字结构。蜘蛛网的框架快要搭好了。就在这时，一阵大风吹来，把中间的细丝吹断了。蜘蛛又马不停蹄地在两根“天索”之间荡来荡去，把吹断的细丝修补好，网骨架终于搭好了。蜘蛛一边抽丝，一边在网骨架上绕着，过了一会儿，网骨架上布满了一圈一圈的螺旋丝，织出了一张又大又密的网。网织好了，蜘蛛爬到网的中心，静静地等待猎物的到来。
我默默地望着蜘蛛和织好的那张网，不由得被蜘蛛结网的精神所感动。我要学*蜘蛛这种坚持不懈，迎难而上的精神。
有一天，我突然对蜘蛛结网产生了浓厚的兴趣。
那一天，我偷偷地走出了家门，找到了一只正在结网的蜘蛛，悄悄地开始观察它怎样结网。
只见它飞快地吐出蜘蛛丝，爬了起来。不一会儿，它就把最外面的那一圈给织好了。可是天上突然刮起了大风，把蜘蛛网吹散了。可是蜘蛛一点不气馁，它又开始重新结网了。只见他爬上爬下，不一会儿，网就快要结好了。这时，网上落下了一只蚊子，它飞快地爬了过去，用嘴给为蚊子注入了毒素。几秒过去了，蚊子就停止了挣扎，不动了。它把蚊子用丝包了起来，便又去织网了。等到他把网织完了以后，便开始吃蚊子了，等他吃完了，然后又藏了起来，坐等猎物上钩。
可是老天爷却不再让它捕食猎物了，天上飘来了一大片乌云，不一会儿，就下起了大雨。我急忙跑回家中躲雨了。我在屋里想：小蜘蛛可怎么办啊？它倒是可以躲在叶子下面，可他好不容易织成的网可就毁了呀！他可是还要重新织网啊！
大雨一停，我就冲出了家门，来到小蜘蛛结网的地方看，网上挂满了雨珠，小蜘蛛却不见了踪影。我难过极了，以为小蜘蛛被雨淋死了。过了一会儿，小蜘蛛颤巍巍爬了上来，整个网好像因为有了蜘蛛加了很多分量，在空中晃悠起来，它全然不顾，继续结网了。
这一次，小蜘蛛为了使网更加坚固，多找了好几个支点。这一次的网十分坚固，风怎么吹也没有吹破。
在回家的路上，我被小蜘蛛惊人的毅力和不服输的精神感动了，我从这件事中明白到了：不管做什么事，只有坚持不懈才会成功。
蜘蛛没有蜂蜜那么勤劳，却是个织网捕虫的高手，蜘蛛没有螳螂那样锋利的武器，却可以将昆虫置于死地，蜘蛛没有鹦鹉那身美丽的羽毛，却是昆虫们都敬佩的猎手。但是蜘蛛织一张网，可是费尽了心血呢！
在我家小区的花坛边，有几位十分“友好”的朋友。他们临走时，总会留下一份精美的礼物—蜘蛛网。看着这些由细线组成网，我突然想到一个问题，蜘蛛网是怎样形成的呢？。我带着疑问，来到了一棵布满蜘蛛网的大树下，上面布满了网，要是可以的话，我真想让蜘蛛到我家结许多网，开个蜘蛛网展览会‘让其他人看到蜘蛛们的创意和杰作，感受大自然的美丽。
可在不久前，我还曾捡起一根小木棒，伸进蜘蛛网里面把它搅毁。也接二连三把周围的网全部搅断。那些充满艺术感的蜘蛛网顿时“面目全非”，。我的心中出现了一丝快感，要知道上次我和朋友躲在树下玩，头上粘了蜘蛛网，被妈妈骂了一顿。
我坐在一旁，静静地等待主人公的出现，终于，让我盼望已久的蜘蛛出现了，只见他把尾部对准对面的一根树枝，喷洒出上千根丝，我在旁边津津有味的看着，像在看电影。我猜他是想让丝顺着风飘过去，可是这件事的成功率为百分之零点零一，几乎不可能，不出所料，它以失败告终，。我以为它会就此放弃，占领别人的网。可没想到他是一只十分倔强的小蜘蛛，它一次又一次的尝试，可就是没成功。
黄昏时，我已经昏昏欲睡了，两眼直打颤。可蜘蛛却没放弃，终于一只细小的线成功地飘到了对面，我立刻有了精神，兴奋地站起来，为蜘蛛贺喜。它以这根丝为地基，成功织了一张美丽且充满艺术的网，傍晚，屋外狂风大作，电闪雷鸣，下起狂风暴雨，我在家中默默地为蜘蛛们祈祷……
在一棵高高的树上，有一只蜘蛛。它辛辛苦苦地织好了一张网，那密密的一圈圈的网丝上面还有粘液。小蜘蛛非常高兴，它想：“这次准会吃到许多的虫子了。”
忽然，一阵大风把网吹烂了，小蜘蛛很伤心，哭了一会儿，小蜘蛛想：“光哭没有用，要动手。”小蜘蛛又辛辛苦苦地织了一张网。太阳公公笑眯眯地望着小蜘蛛，好像在夸奖小蜘蛛-勤奋、不怕困难。
在我们住的地方，有一棵高高大大树，树中间有一只小蜘蛛，它辛辛苦苦织了一张漂漂亮亮的网。我想：这张网肯定能粘住许许多多的蚊子和苍蝇的。这时，天一下子就下起了米粒大的雨，把小蜘蛛的网打得乱七八糟的。我想：小蜘蛛肯定伤心极了，伤心得哭了。
第二天，我又在那里看见蜘蛛开始织网了，小蜘蛛费了九牛二虎之力终于又织好了一张新网。可是没过多久又刮了一阵大风，把小蜘蛛辛辛苦苦织织的网扯烂了，可它不灰心又织了一张新网。太阳公公出来了，笑眯眯的望着小蜘蛛，夸它勤劳，不怕困难。我想：我们也应该向小蜘蛛学*。
在我家的一个角落里，有一个特别大的蜘蛛，每天都挂在它织的网中间，头朝下，守株待兔等待苍蝇、蚊子、七星瓢虫等这些美味的大餐。
有一次，我看到蜘蛛捉苍蝇的全过程，感到非常的.震惊！当苍蝇飞到蜘蛛结的网时，就被蜘蛛网粘住。此时，蜘蛛迅速爬过来，用它的爪子捉住苍蝇，让后将他们死死地缠住，然后就慢慢的享受美餐了。
因为是夏天，苍蝇很多，很多苍蝇成了蜘蛛美食的同时，它的网也跟着破了，到了晚上凌晨的时候，蜘蛛就开始慢慢地补网，把破的地方都补上，这样残破的网又变成跟新的网一样了。这就是蜘蛛织网、捕捉食物、补网的全过程。
我仔细打量着蜘蛛结的网，顿时对蜘蛛有了一种敬佩之情。网的中间是一个圆圈，这也是蜘蛛网的中心。从中心向外盘旋，织成稀疏的螺旋形骨架，然后再从外圈开始织出越来越密的圈儿，经过这样一番艰苦的劳动，这一张大大的蜘蛛网算是大功告成了。此时我陷入了深深的思考当中。我佩服蜘蛛每天都重复着做着相同的事情，每天都坚持着，从不懈怠！
也许织出一个完美的网并不会让人震惊，然而如果让这个网永远保持完美无缺，这才是最让人佩服和惊叹的！
那么作为一名教师，又何尝不是这样呢？每天，面对着可爱的学生，讲课，布置作业，纠错提问等等，每天重复着相同的工作，处理班级里面发生的小事情。这个过程是单调的，也是让老师感觉乏味地，但是作为老师也应该学*蜘蛛结网的精神，坚守自己的工作岗位，每天不厌其烦的做自己应该做的事情，时间久了，我们的付出也能像蜘蛛结网那样硕果累累，为我们的教育事业做出自己应有的贡献。
有一次，我最喜欢的一只小乌龟丢失了。我一直找呀找，仍然没有找到。我想放弃算了，可是，后来发生的一件事情改变了我的想法。
那天，我来到一棵大树旁，朝树上随便看了一眼。突然看见最低的那个枝丫上有一个黑色的小东西在移动，仔细一看，原来是一只小蜘蛛在结网。它先从这一头慢慢地拉丝，拉到那一头，又从那一头拉到这一头，就这样，小蜘蛛不停的来回“穿梭”很快就织好了大半张网，可就在这时，一阵风吹来，细细的蜘蛛网无力的飘摇了几下就断裂了，小蜘蛛也被吹的东倒西歪的，从树上掉了下来，重重的摔在地上。
好不容易织好的网被大风吹坏了，小蜘蛛四脚朝天，怎么挣扎也翻不过来。我想帮它一把，但是，它好像凝聚了*生所有的力量翻过身来，久久地凝望着已被风吹坏的网，本以为它会放弃，但是它却又坚定地爬上了枝丫，竞然像什么事都没发生过一样，一如既往地织网。不一会儿，一张又细又密的网织好了。
我想：蜘蛛这样坚持不懈，孜孜不倦，遇到困难不气馁的精神可真值得我们学*呀！于是，我回家继续寻找着小乌龟，终于在冰箱底找到了它。蜘蛛结网给我的启示会让我终身受益。
——蜘蛛结网的启示作文 (菁华6篇)
蜘蛛是灭虫能手，也是我人生道路上的一颗夜明珠。这是在我遇到困难，垂头丧气时，偶然发现的。当我明白了其中的道理时，使我重新振作了起来。
那是一个暑假，妈妈要求我在家完成她给我布置的作业。望着逐渐发暗的天空，我心里想到：唉，妈妈就要回来了，可作业还有好多没做呢，该怎么办呢？我一边写一边估摸妈妈什么时候回来。想着想着，离妈妈回来的时间就剩下半个小时了。我该练*吹奏葫芦丝了。妈妈要求我能熟练吹奏《月光下的凤尾竹》这篇乐谱。
我拿起葫芦丝，打开乐谱一看。妈呀！好多呀，看的我头晕眼花。我坐在窗户前，看着淅淅沥沥的小雨，一阵清风吹来，让我无意中看到了窗子一个角落下的蜘蛛，我并没有太在意。于是，我开始练起了葫芦丝。一开始，声音宛如黄莺鸟的叫声，清脆而又动听。可是，到了后来，我就上气不接下气了。原来，我在吹奏的时候，声音很缓慢，我吹的也很用力，所以听着不是很好。可无论我怎么练*，也吹奏不出想象中那非常婉转美妙的声音。正在我垂头丧气时，我发现了在窗子角落的那只蜘蛛正在结网，便细心看了起来。只见蜘蛛结的`网被雨水一次又一次的打断，蜘蛛也不气馁，一次又一次的结网。蜘蛛这种锲而不舍，百折不挠的精神，打动了我。我不能气馁，于是又拿起葫芦丝练*了起来。
经过反复练*之后，我把曲子吹给妈妈听，妈妈听了后直夸好，我心里暗暗想到：这都是蜘蛛的功劳啊！
“张颖，今天我们能不能吃成烧烤就靠你了哟！”什么？“不要啊！”我伤心望天。“*无效！拜拜！”我生无可恋地望着离去的人，又看了看地上生火的工具。“钻木取火！他们是认真的.吗？”我小声嘀咕，“明明有打火机，却要我钻木取火。还美其名曰锻炼耐心，气死我了！”
我无奈地用那几根棍子，开始了钻木取火的艰难历程。
我在烤炉里钻木取火，体会原始人的生活，感受着路人指指点点看精神病人的眼神。然后又想到那群超级不够朋友的人不知在哪儿嗨，我就怒火中烧！但是，还是得继续呀！
十分钟后……
“算了算了，不弄了，反正也成功不了！”但是实在没什么好玩的呀，于是我盯上了虫子。
“啊哈，那有只蜘蛛！”我凑*去，“哟，还在结网呢！”我蹲下来，认真地看起来。
我要是把网戳破，会怎么样呢？我好奇地想，然后我真的拿了一根小木棍，一戳，哈，网破了！我得意地笑着。
那只小蜘蛛被一条丝连着倒挂在空中，我以为它会跟我一样，放弃努力，去另找好玩的事情。
谁知，小蜘蛛马上调整好自己，在空中跳来跳去，继续先前的工作了。
“我不信！”我跟小蜘蛛较上了劲，我一定要让它放弃！
我一次次地将网戳破，小蜘蛛一次又一次地重新开始。
看着小蜘蛛虽然因疲惫而速度变慢，却仍在空中跳跃的小小的身子，我惭愧极了。小蜘蛛尚且能不放弃，我为什么不能？
我拿起被我丢弃一旁的“工具”，重新开始。
一次，两次，三次，……终于，尝试N次之后，我取火成功！我不断地往烤炉里扔树叶树枝等易燃物，等我的朋友们回来，我生起的火已经可以开始烧烤了。看着他们惊讶的眼神，我得意地笑了。
是的，一只小小的蜘蛛，尚能在织网被阻挡的情况下坚持不放弃，我们有什么理由逃避困难呢？
蜘蛛是一种非常令人讨厌的动物，可它却给了我一个终身难忘的启示。
有一天，我在外面玩耍时，偶然在墙角处看到一只差不多拇指尖那样大的蜘蛛。它正在忙碌着织网，那网织得真精细，仿佛是一个精心设计的八卦阵。我还惊奇地发现：它的每一个同位角的角度竟然完全相等，不愧为“天才数学家”。蜘蛛有条不紊地织着，就在快要完工的时候，突然来了一阵风，把原本快要织成的蜘蛛网刮碎了，功亏一篑。看到这，真为蜘蛛感到惋惜，心想：蜘蛛网被风刮碎了，那么蜘蛛会有多懊丧啊!嘿，可怜的蜘蛛。但出人意料的是，蜘蛛居然没有气馁，又重新织了起来。那娴熟的动物好象在说：“惋惜沮丧是没有用的，只有重新再来才行!我是不会被吓倒退缩的。”
可是，就在它重新织网的时候，又来了一股强风。这回不只是网被刮破了，而且蜘蛛也被刮到了地上，重重地摔了一个大跟头。但它仍然没有气馁，没有放弃，勇敢地爬起来，一鼓作气，把网织成了。这次再也没有风吹来，也许是风被蜘蛛执着坚强的精神所感动了吧!蜘蛛在网上欢快自如地爬来爬去，好象在为自己的佳作欣喜若狂、欢呼雀跃。看到这，我情不自禁地为这位“天才数学家”感到由衷地高兴和自豪。
通过这件事，我明白了一个道理：人无论做什么事难免会遇到些难以想象的困难和挫折。但只要坚定信心、不懈地努力、不退缩、不放弃、不畏惧艰难险阻，勇敢、执着地做下去，最终一定能获得成功!
蜘蛛结网，有点像蚕那样，又有点不一样。蚕结茧的过程，非常的简单，而蜘蛛结的网比蚕结的茧，有更大的难度。蜘蛛结网，给了我一份深刻的启示。
有一天，我在家里阳台地上，发现角落中的衣柜旁边，有一只蜘蛛。我怕它有毒，就想用扫把把它给打掉。等我拿来扫把的时候，我忽然看见它有点想要织网的意思。
我以前没有看见过现实生活中蜘蛛结网的样子。关于蜘蛛结网的过程，通常都是在电视机上看到的。我心想：反正我没见过蜘蛛结网，不如我现在开始观察一下，它到底是怎样结的网呢？
于是，我蹲下来，安静地仔细观察蜘蛛结网的过程。蜘蛛在结网的时候，非常麻烦，过程估计需要织好几个小时。蜘蛛是通过从囊尖端的突起分泌粘液，这种粘液一旦遇到空气，便可凝成很细的丝。可是，意想不到的事情发生了。蜘蛛在结网结到一半时，突然被一阵微风给吹断了。
接着，蜘蛛又重新结网。可是当网结到一半时，又刮来一阵风，再次把网给吹断了。毫不气馁的蜘蛛，它又准备重新结网了。过了几分钟，我有点看不下去了。再来一阵风，依然把蜘蛛的网，给吹断了。经历了三番五次之后的几个回合，这只蜘蛛终于还是把网给结好了。蜘蛛结网时坚韧不拔的精神，真是令人敬佩。我要学*蜘蛛结网时不怕失败，从头再来的精神。
我想：如果我把蜘蛛结网的精神，用在学*中，我的学*成绩就会变得很好。
蜘蛛结网的启示，让我对生活和学*有了新的思考和知识。
蜘蛛，在大自然里随处可见，它面目狰狞恐怖，大多人看了都会恶心。对我也不列外。但那件事情，却扭转了我对它的看法。
那是一个春光明媚的季节，我和伙伴们来到了一个乡村，我像一只百灵鸟一样，刚下车就拉上了伙伴，往森林里闯。走到一半时，我的眼睛瞄到了一张网，那网洁白又闪亮，在微风中来回摇曳，我不禁为它的美丽而迷住，但一想到这网上要挂满尸体，我就毫不留情伸手拍了过去，随后我就去追伙伴了。
过去三个小时，我和朋友慢慢往回走，我又看到那张网，我正想一巴掌过去，却迟疑了，因为那只蜘蛛正努力的编着蛛网，它时不时从这头爬到那头，再爬回来，它每做完一点，都会试探牢固不牢固，不论辛苦。经过它的努力，原来破碎的网又呈现出一个崭新的雏形。
我看着蜘蛛，它没有一点儿要停的意思，就在这时，天空飘下淅淅的雨点，我只好一步三回头的走了。当晚，狂风大作，大雨倾盆。
第二天早上，我一起床就直奔森林，当看到网毫发无损而且蜘蛛正在等待猎物时，我不禁惊讶的张开了嘴巴，难道风没把扰民吹走吗？再一看，网上挂着雨珠，旁边的树上还有新的绑痕，原来是蜘蛛利用自己的力量把网给加固了，我心生佩服。
蛛网是那么的脆弱，蜘蛛却是要花一天一夜的时间，如果蜘蛛不努力，那么它就不会有今天，它做的一切，都是为了自己的未来。我们忙忙碌碌，为的`是我们的将来也能结出一张“网”，有付出就有回报，我们多努力一点儿，“网”就大一点儿。只有拥有最大“网”的人，才有能力去选择未来，而不是被未来选择。
天空阴沉沉的，像是天公打翻了墨水瓶，乌云滚动着，空气中一丝风也没有，鸟儿有气无力地叫着，空气又闷又热，夏日的雨季没有丝毫生机。
我正在做令人苦恼的暑假作业，可是奥数题一个也没做出来，语文阅读也看不懂......我扯着头发，心里似乎有成千上万只蚂蚁在爬，很是郁闷。
无精打采的我抛下那些作业，望着窗外发呆，突然，对面冬青树上的一位不速之客吸引了我的注意，我放下手中的笔，朝窗边走去，细心地观察起这位“新邻居”。
只见那只身子小小的，像小指一样大的黑色蜘蛛正在一丝不苟地吐着丝，时不时还扭扭屁股。它先吐出一根细丝，那根细丝便随风飘荡，最终粘在了冬青树的另一根树枝上，再用许多丝把那根细丝加牢固，然后爬到已经加固的丝的中间，向外又吐出几根丝，接着不停地继续从一个顶点向外吐丝。蜘蛛似乎已经快把网织完了，像是挂在树枝间的抽象画，我在从远处欣赏着这幅精致的图画，不料一阵狂风吹来，沙尘迷漫，我急忙把窗户关上。不久，风停了，但蜘蛛的网早已四分五裂，不成摸样了。我原以为蜘蛛一定不会再织网了，可没想到那小东西抖了抖身上的灰尘，又重新工作起来。可是，狂风再次袭击了这只可怜的蜘蛛，待风停下来，那只弱小的蜘蛛已消失得无影无踪了，我定睛一看，才发现蜘蛛在它的网上摇摇欲坠地不停打转，但它休息片刻后又重整旗鼓，迅速织起网来，依然是那样，一根一根地吐起丝来。我一愣，被它那坚持不懈的.精神打动了。
我一鼓作气，努力思考，终于把那些难题解决了。
是的，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，蜘蛛有着怎样的目标，它就怎样去努力，直到成功。我们也不能让自己的理想变为空想，要把困难转化成前进的动力，不懈地为目标去努力，因为成功贵在坚持。
——蜘蛛结网的启示作文优选【十】份
两年前，十一假期，爸爸带我回到了我的祖籍——安徽省淮北市。
一天早上，我起床后，带着妹妹准备去小路对面的田地中玩。正好看见了挂在大门口的一张特大蜘蛛网。这张蜘蛛网有多大呢？大约有一张桌子那么大吧！在网的上面，还有一只大蜘蛛在那爬来爬去呢！
我们急忙叫来家人，弄坏了这个巨大的蜘蛛网。上面的蜘蛛也掉落到地上，飞快的逃走了。这时的我反而有一些后悔了，心想：为什要弄坏它呢？保留这多好呀！
下午，当我们都差不多忘了这件事的时候，我又意外的发现，那个蜘蛛不知什么时候又回到了那张破损的蜘蛛网上，不知疲倦，一点一点地专心修补着蜘蛛网。只见它先吐出细细的丝，牢牢地粘在墙上，又将细丝绕在自己的腿上，像荡秋千似的荡向另外一边，吐出同样的地细丝粘在墙上，搭成了一座“独木桥”。休息片刻后，它又来回重复着刚才的动作，继续它的工作。没过多久，一张大网又出现在我的眼前。两天后的晚上，突然变天了，风越刮越大，雨也越下越大。早上一起来，我急忙跑到门口一看，经过一夜的风雨，蜘蛛网已经变得破旧不堪，但那只勤劳的'蜘蛛依旧还在上面。它正在像上次一样一点点地修补着它的家园。
蜘蛛那坚持不懈的精神深深打动了我。在学*和生活上，我们也要学*蜘蛛的这种精神，无论遇到什么困难？只要我们坚持不懈的努力，就一定能取得理想的成绩，实现自己的理想目标。
到了晚上，黑色的乌云像浓浓的墨汁一般在天边翻卷，远处的山峰在乌云中依晰可见。忽然，豆大的雨点砸在地上接着便下起了飘泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾住到人间。
忽然，狂风怒吼着，咆哮而来，把房檐下的蜘蛛网吹破了。那只大蜘蛛只好辛辛苦苦的织起了第二张网。可是刚织好没多久，那股风吹着口哨又卷土重来。“恼人的风”，我在心里愤愤不*。我暗自为蜘蛛担心，希望它会换一个安全地方重新结网。但是出乎我意料的是：它并没有如我所想的那样换个地方，而是在原来的地方又结起了网。
为了考验蜘蛛，我又拿来了电风扇。插上电源，开到最大档把蜘蛛第三次织的网吹了一个洞。但是坚强的蜘蛛并没有丧失信心，它一点一点的吐着丝，终于又结了一张大网。
我深深的`被那只顽强、有恒心的蜘蛛所打动。它使我对它刮目相看，它的坚持不懈铸就了它的成功。它在无数次困难面前没有低头，没有放弃，真是可钦可佩啊！
在生活中，我每当遇到了困难，都会尝试去突破。但如果实在完不成，我便会放弃。现在想想，我自愧不如。从蜘蛛结网的事例中，我真正的明白了：遇到困难并不可怕，只要你有信心，有恒心，有毅力，不放弃，坚持不懈的做到底，你就一定会成功。
很感谢那只蜘蛛。从它身上我看到了顽强的信念，看到了百折不挠的毅力，看到了……它的事迹使我受益匪浅，让我体会到了“世上无难事，只要肯登攀”这句话真正的含义。
有一次，我最喜欢的一只小乌龟丢失了。我一直找呀找，仍然没有找到。我想放弃算了，可是，后来发生的一件事情改变了我的想法。
那天，我来到一棵大树旁，朝树上随便看了一眼。突然看见最低的那个枝丫上有一个黑色的小东西在移动，仔细一看，原来是一只小蜘蛛在结网。它先从这一头慢慢地拉丝，拉到那一头，又从那一头拉到这一头，就这样，小蜘蛛不停的来回“穿梭”很快就织好了大半张网，可就在这时，一阵风吹来，细细的蜘蛛网无力的飘摇了几下就断裂了，小蜘蛛也被吹的东倒西歪的.，从树上掉了下来，重重的摔在地上。
好不容易织好的网被大风吹坏了，小蜘蛛四脚朝天，怎么挣扎也翻不过来。我想帮它一把，但是，它好像凝聚了*生所有的力量翻过身来，久久地凝望着已被风吹坏的网，本以为它会放弃，但是它却又坚定地爬上了枝丫，竞然像什么事都没发生过一样，一如既往地织网。不一会儿，一张又细又密的网织好了。
我想：蜘蛛这样坚持不懈，孜孜不倦，遇到困难不气馁的精神可真值得我们学*呀！于是，我回家继续寻找着小乌龟，终于在冰箱底找到了它。蜘蛛结网给我的启示会让我终身受益。
一个炎热的夏天，我在我家的墙角发现了一只蜘蛛。这只蜘蛛有八条腿，腹部上有一些红斑点，真像一个小火球。而我却不那么想。因为我最讨厌蜘蛛了。于是我抓起扫帚使劲往蜘蛛劈去。突然，我看见那只蜘蛛正在织网，又想：大自然中的生物都是一家人呀!于是我仍掉扫帚，想看看这只
小蜘蛛到底是怎么织网的。
小蜘蛛先从腹部吐出一根银白色的细丝，再从墙的这一边跳到那一边。我大吃一惊，没想到蜘蛛有这么大的`跳跃能力!然后再吐一根再跳到那一边，这样重复做几次，网的支架就做好了。蜘蛛再爬到中间，又吐出一根丝，跑到五分之一的地方绕一圈，再到四分之一的地方绕一圈，再向三分之一、二分之一的地方绕一圈，一张网就完成了。这时，我想捉弄他一下，用手指弄破了网。我想：你一定会放弃的。可是，那只蜘蛛竟然又专心致志地织起网来，又过了几十分钟，另一张网终于又做好了。我很不服气，于是又把网弄破了。我想：哈哈!放弃吧1你会累坏的。然而，接着发生的事情让我极为让我震惊，那只蜘蛛竟然又织起网来了!因为前几次的失败，那只小蜘蛛以为自己工作不认真，所以就以为网不够结实，自己坏掉了。所以它这次工作大概用了一个多小时，网又织好了。我生气了：今天我非要把你逼到了放弃为止了!我又把往弄破了，那只蜘蛛又织起网来。就这样，三次、四次、五次……
终于，我放弃了、投降了!说：“好了，好了，我服气了。你静静地享受这份荣誉吧!”我走了。
通过这次与蜘蛛的“较量”，我突然明白了一个道理，做什么事情都不能半途而废，一定要努力，努力，再努力，才能取得成功!
在生活中，我受到过许多启示，唯一没让我忘记的启示，就是蜘蛛结网的启示。
有一次，我学骑自行车，学了五六次，依然没有学会，而且摔的浑身疼痛。当我休息时，看到一个角落：一只蜘蛛在窗户上面结网，每一次结完网之后，风都会把网吹破。就这样，蜘蛛网被吹破了六次，当蜘蛛结第七次网时，奇迹出现了——网没有被吹破。当我看到蜘蛛第七次结网成功时，我就想，我为什么不学第七次呢？于是，我开始了第七次学骑自行车。呀！第七次我没有翻车，一下子骑上了坡。
第二次，是我学滑冰时，学了五六次，依然没有学会，当我休息时，我想到了蜘蛛结网的事情，我又开始学滑冰，当我有信心时，也是第七次，终于成功了。这件事让我受益无穷。之后，我做什么事情，都有信心和恒心，做什么事情都成功了。
有一次，我们班同学，也是学骑自行车，学了五六次，没有学会，他就放弃了。当我把我看到蜘蛛结网的故事告诉他。他一回家就开始学*骑自行车，他先学了五六次，第七次有了信心和恒心，骑车遵守骑法，结果第七次他真的学会了。第二天他去学校时，把这个故事告诉了其他同学，同学们都开始学*，他们坚信第七次肯定会成功，结果真的成功了。它们不是坚信第七次会成功，而是他们第七次有信心，没有压力，所以成功了。
我的启示是：只要做事情有信心和恒心，不管多艰难的难题，都难不倒我们。因为作家写过“世上无难事，只怕有心人”。世界上没有办不到的事情，只要下定决心去做，任何困难都能克服。
我敢相信，很多人都知道蜘蛛会结网，但是有人知道蜘蛛为什么会结网吗？因此，我做了一次试验。
那天，我发现一只蜘蛛在我家厨结网，因此，那只蜘蛛成为了我的试验品。那只蜘蛛在结网时，我静静地站在那里观察，那只蜘蛛在结网时，它每走一步，在我眼里，它都是小心翼翼的。接着，它开始吐丝了，它的尾部提得高高的，好自已很高贵一样。许久，快要到下午五点的时侯，我拿起一根木棍，搞乱了蜘蛛要结完网的计划。我原以为蜘蛛会放弃，会走到另外一个地方结网，但是我却想错了，它没有走到另一个地方结网，也没有放弃，而是自已像原来一样重新结网。它第二次结网时，我发现它第一次和第二次结网都没有休息过，这次蜘蛛结网，我没有搞乱它的计划，因为我被它的坚持不懈而感动了，诵过试验，我懂得了，蜘蛛有一个丝器，所以蜘蛛会吐丝、结网。这些都不重要，重要的是，我知道了，坚持就是胜利，不能半途而废，有些东西是要你坚持下去才能得到的。
经过蜘蛛结网这件事情，我懂得了蜘蛛为什么会结网，也懂得了许多道理。
蜘蛛身上毛茸茸的，头顶上长着圆鼓鼓的黒眼睛，腹部又大又圆，长着八条腿，爬起来速度很快。每当我看到蜘蛛时，我就很害怕，怕它爬到我身上来咬我。
直到那天，我看了蜘蛛结网的过程，我才不再害怕蜘蛛，并且从蜘蛛身上得到了启示。
那是一个阳光明媚的日子，我去公园玩，看到一只蜘蛛在“荡秋千”，原来它准备要拉丝结网了。于是我站在离它一米多远的地方，悄悄地观察它。
蜘蛛从一颗树上拉出一根长丝，这根长丝被微风轻轻一吹，飘到了对面的树枝上。蜘蛛在这根长丝上来来**爬动着，拉出许多细丝，把长丝加粗。接下来它用同样的方法拉出另一条长丝并加粗。这样，两根“天索”就架成了。蜘蛛在两根“天索”之间荡来荡去，拉出很多丝线，形成了“米”字结构。蜘蛛网的框架快要搭好了。就在这时，一阵大风吹来，把中间的细丝吹断了。蜘蛛又马不停蹄地在两根“天索”之间荡来荡去，把吹断的细丝修补好，网骨架终于搭好了。蜘蛛一边抽丝，一边在网骨架上绕着，过了一会儿，网骨架上布满了一圈一圈的螺旋丝，织出了一张又大又密的网。网织好了，蜘蛛爬到网的中心，静静地等待猎物的到来。
我默默地望着蜘蛛和织好的那张网，不由得被蜘蛛结网的精神所感动。我要学*蜘蛛这种坚持不懈，迎难而上的精神。
天空阴沉沉的，像是天公打翻了墨水瓶，乌云滚动着，空气中一丝风也没有，鸟儿有气无力地叫着，空气又闷又热，夏日的.雨季没有丝毫生机。
我正在做令人苦恼的暑假作业，可是奥数题一个也没做出来，语文阅读也看不懂......我扯着头发，心里似乎有成千上万只蚂蚁在爬，很是郁闷。
无精打采的我抛下那些作业，望着窗外发呆，突然，对面冬青树上的一位不速之客吸引了我的注意，我放下手中的笔，朝窗边走去，细心地观察起这位“新邻居”。
只见那只身子小小的，像小指一样大的黑色蜘蛛正在一丝不苟地吐着丝，时不时还扭扭屁股。它先吐出一根细丝，那根细丝便随风飘荡，最终粘在了冬青树的另一根树枝上，再用许多丝把那根细丝加牢固，然后爬到已经加固的丝的中间，向外又吐出几根丝，接着不停地继续从一个顶点向外吐丝。蜘蛛似乎已经快把网织完了，像是挂在树枝间的抽象画，我在从远处欣赏着这幅精致的图画，不料一阵狂风吹来，沙尘迷漫，我急忙把窗户关上。不久，风停了，但蜘蛛的网早已四分五裂，不成摸样了。我原以为蜘蛛一定不会再织网了，可没想到那小东西抖了抖身上的灰尘，又重新工作起来。可是，狂风再次袭击了这只可怜的蜘蛛，待风停下来，那只弱小的蜘蛛已消失得无影无踪了，我定睛一看，才发现蜘蛛在它的网上摇摇欲坠地不停打转，但它休息片刻后又重整旗鼓，迅速织起网来，依然是那样，一根一根地吐起丝来。我一愣，被它那坚持不懈的精神打动了。
我一鼓作气，努力思考，终于把那些难题解决了。
是的，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，蜘蛛有着怎样的目标，它就怎样去努力，直到成功。我们也不能让自己的理想变为空想，要把困难转化成前进的动力，不懈地为目标去努力，因为成功贵在坚持。
两年前，十一假期，爸爸带我回到了我的祖籍——安徽省淮北市。
一天早上，我起床后，带着妹妹准备去小路对面的田地中玩。正好看见了挂在大门口的一张特大蜘蛛网。这张蜘蛛网有多大呢？大约有一张桌子那么大吧！在网的上面，还有一只大蜘蛛在那爬来爬去呢！
我们急忙叫来家人，弄坏了这个巨大的蜘蛛网。上面的蜘蛛也掉落到地上，飞快的逃走了。这时的我反而有一些后悔了，心想：为什要弄坏它呢？保留这多好呀！
下午，当我们都差不多忘了这件事的时候，我又意外的发现，那个蜘蛛不知什么时候又回到了那张破损的蜘蛛网上，不知疲倦，一点一点地专心修补着蜘蛛网。只见它先吐出细细的丝，牢牢地粘在墙上，又将细丝绕在自己的腿上，像荡秋千似的荡向另外一边，吐出同样的地细丝粘在墙上，搭成了一座“独木桥”。休息片刻后，它又来回重复着刚才的动作，继续它的工作。没过多久，一张大网又出现在我的眼前。两天后的晚上，突然变天了，风越刮越大，雨也越下越大。早上一起来，我急忙跑到门口一看，经过一夜的风雨，蜘蛛网已经变得破旧不堪，但那只勤劳的蜘蛛依旧还在上面。它正在像上次一样一点点地修补着它的家园。
蜘蛛那坚持不懈的精神深深打动了我。在学*和生活上，我们也要学*蜘蛛的这种精神，无论遇到什么困难？只要我们坚持不懈的努力，就一定能取得理想的成绩，实现自己的理想目标。
有一天，在门口，看到一只小蜘蛛在织网，这时突然来了一阵风，将它织了一半的网给刮破了。我估计它会放弃。不料，它又开始吐丝，围着残缺的网一圈一圈缓慢地织了起来，我数了不到四圈，又一阵风吹来，将它的网彻底刮破挂在墙角的树枝上。风刮个不停，这下它该彻底放弃了，我心里默念着，为小蜘蛛捏一把汗。只见它静静地爬在树枝上梳理凌乱的'丝。风停后，它有迅速吐丝，一圈又一圈地织起来。糟糕的是又一阵风肆虐了它倾心编织的网。小蜘蛛仍然没有放弃，就这样它重复了5次劳动，最后它终于成功了。
蜘蛛富有弹性的网像一面旗帜随风摆动，它用这网捕捉虫子维持自己的生计。给我的启示，人要想成功，就要有蜘蛛的永不怕失败的精神，跌倒了爬起来再前进，从失败中吸取教训，朝着既定的目标作不懈的努力，他就一定会成功的。
谁不相信，有时候一滴水就是一片海，一片树叶，就是一个春天，一张网就是一个人生。
——蜘蛛的启示作文 (菁华10篇)
星期天，我在家里发现了一只小小的.蜘蛛，它慢悠悠地沿着墙壁在爬，我心生好奇：蜘蛛要去哪里呢？
我静静地跟踪蜘蛛，只见它晃晃悠悠地到了墙角，不知怎的，我眼前就多了一根丝线一样的东西，我赶紧把我的发现告诉妈妈，妈妈微笑着说：“蜘蛛在织网捕捉小虫子呢”。“哇，那蜘蛛网就是蜘蛛的武器喽”，我兴奋地说。
于是，我更加仔细地看着蜘蛛，不一会儿它就织了一个网，像外婆家的漏勺，好奇心又促使我想摸摸蜘蛛的网，一不小心，我把网扯破了，我很自责，感觉蜘蛛很伤心的样子。不一会儿，蜘蛛就爬到破网的地方，好像在说：“用什么方法把它补好呢？”只见它尾部吐着丝一圈圈转着，不大一会儿，一个完好的网又呈现在我眼前。
正在这时，淘气的小弟弟用扫帚一下子把网彻底破坏了。我看见网没有了，就责怪小弟弟说：“没有了网，我的蜘蛛可怎么捕捉食物啊！”我把弟弟推了出去，把门锁上。我坐在床上，正在难过的时候，我看见蜘蛛的尾部一圈圈有条不紊地转着，尾部拖着的细丝也就随之缠绕着，一张小巧而精致的网又出现在我眼前。这次我亲眼看到了它的织网全过程。
蜘蛛不气馁，不灰心，网破了再重来。它的这种精神让我想起了我自己。我遇到困难总是害怕，想着退却，总想找个借口。今后，我要向蜘蛛学*这种永不言弃的精神，克服生活和学*中的种种困难，让学*取得更大的进步。
有一天晚上，外面的天空乌云密布，不用猜都知道，一定是暴风雨来了。妈妈赶紧让我关上窗户。当我走到窗前时，发现墙角有一只蜘蛛在结网。我目不转睛地盯着蜘蛛结网的过程，竟然忘记了关窗户。它那8条细细的.小腿儿来回走动，嘴里还吐出细长的丝。过了一会儿，网结成了。突然刮来了一股巨大的风，把网给吹破了。蜘蛛犹豫了一会儿，又起身工作起来。这次它结了一个更加结实的网。可是这是又刮来了一阵风，再一次地把网给吹破了。这时我想：这一次蜘蛛肯定不织了。但是我定睛一看，意想不到的事情发生了：蜘蛛又一次地起身行动起来，而且这次织的网比上一次的还要结实。可是风姑娘好像被蜘蛛惹恼了，非要跟他作对。一阵更强的风吹了过来。蜘蛛辛辛苦苦织的网又被吹破了。可是蜘蛛又毫不犹豫地用最快的速度完成了自己的任务。这时，妈妈向我走来，问我：“怎么没把窗户关上呀？”妈妈说的话把我吓得回了过神来，我直接对妈妈说：“妈妈，你快看！刚刚大风一次又一次地吹破了蜘蛛结的网，但是蜘蛛没有灰心，仍旧完成自己的任务。它可真有耐心呀！”妈妈听了，笑着对我说：“对，你也要像蜘蛛那样，要有耐心，知道吗？”我点了点头。
从这件事我明白了，只要有耐心，无论什么事情都能做得十全十美。
我在风中看见了一只蜘蛛。
它正悬在一根从门框上垂下的细细蛛丝上，那细丝如登山者腰间的安全带般。风鼓着腮帮子，拼命对着蜘蛛吹着，好象跟蜘蛛有什么仇似。蜘蛛用那八条腿紧紧抱住那“安全带”，一边使自己不被风吹下丝去，一边寻找另一个落脚点。它在风中剧烈地晃动着，那大风恨不得径直将它甩出去，毫不给蜘蛛一点喘息的机会。蛛蛛在风暂时停歇时，将丝放长了些，准备迎接下一次风的.洗礼。
离蛛蛛不远处有一个水池。那水池对我们来说不算什么，但对于蜘蛛来说，就是一片汪洋大海了，蜘蛛不会看不到吧。再说，风那么大，只要它稍有不慎就会被吹进“汪洋大海”之中淹死。那它为什么要在风中一直坚持着呢?它这是为了它心中的那个梦――一张硕大的蛛网!
我在一次夏雨后的红梅公园中曾看到过那硕大的网。那蛛网在几棵树间，简直比我人还大，丝一圈一圈，由内向外扩展，好似那猛烈的冲击波，冲击着我的心灵。那网在夕阳的照耀下，熠熠生辉。这一切原来是一只长脚蜘蛛的杰作。它正端坐在网中央，品尝着成功的喜悦。
看着眼前这只还在风中苦苦挣扎的蜘蛛，我明白了什么是“冒险”和“奋斗”。
有一天，我在外边高兴的玩耍，我突然发现在一个墙角当中有一张蜘蛛网，上面还有一只毛毛虫。
我在心里想：蜘蛛肯定会吃掉毛毛虫。可是蜘蛛并没有吃掉毛毛虫，我非常奇怪，自言自语道：“蜘蛛捕食说明蜘蛛很饿了，可是蜘蛛为什么不吃掉毛毛呢？”我带着这个百思不解的.问题去请教爸爸妈妈，可是他们也不知道，我一无所获，自己垂头丧气的回到房间，开始自己找一些关于蜘蛛的资料，哪怕书里有“蜘蛛”二字我也不放过。我终于在一本《十万个为什么》里找到一些答案；蜘蛛捕到食物后，先将食物用丝缠起来，然后在吐出一种消化液，注入食物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液，蜘蛛就可以大口大口的吸了。
我又上网去查了一下，和书中说的都一样。
通过这件事，我明白了：留心处处皆学问，大自然中有许多“老师”等待着我们，看似*凡的大自然有很多奥秘等我们去探索去发现。
我为自己小小的发现而感到高兴自豪。
蜘蛛身上毛茸茸的，头顶上长着圆鼓鼓的黒眼睛，腹部又大又圆，长着八条腿，爬起来速度很快。每当我看到蜘蛛时，我就很害怕，怕它爬到我身上来咬我。
直到那天，我看了蜘蛛结网的过程，我才不再害怕蜘蛛，并且从蜘蛛身上得到了启示。
那是一个阳光明媚的日子，我去公园玩，看到一只蜘蛛在“荡秋千”，原来它准备要拉丝结网了。于是我站在离它一米多远的地方，悄悄地观察它。
蜘蛛从一颗树上拉出一根长丝，这根长丝被微风轻轻一吹，飘到了对面的树枝上。蜘蛛在这根长丝上来来*爬动着，拉出许多细丝，把长丝加粗。接下来它用同样的方法拉出另一条长丝并加粗。这样，两根“天索”就架成了。蜘蛛在两根“天索”之间荡来荡去，拉出很多丝线，形成了“米”字结构。蜘蛛网的框架快要搭好了。就在这时，一阵大风吹来，把中间的细丝吹断了。蜘蛛又马不停蹄地在两根“天索”之间荡来荡去，把吹断的细丝修补好，网骨架终于搭好了。蜘蛛一边抽丝，一边在网骨架上绕着，过了一会儿，网骨架上布满了一圈一圈的螺旋丝，织出了一张又大又密的网。网织好了，蜘蛛爬到网的中心，静静地等待猎物的到来。
我默默地望着蜘蛛和织好的那张网，不由得被蜘蛛结网的精神所感动。我要学*蜘蛛这种坚持不懈，迎难而上的精神。
在周日我写完作业，我爸爸带我去龙湖那边去欣赏美景，而到了龙湖以后，天却下起了蒙蒙小雨，于是我便到树下去躲一躲雨。
在两棵树之间我发现了一个小蜘蛛，它正趴在自己的网上，但是没过一会儿，这雨下的逐渐大了起来，几滴细细雨点穿破了蜘蛛网，我心想可能不久之后蜘蛛的家会被打得七零八碎吧，而蜘蛛也只能重建一个新的家。
但是蜘蛛的行动告诉了我，我错了，那一只蜘蛛朝网中的破洞爬去，尽管在充满雨滴的丝线中爬行略有艰难，但是蜘蛛瞬间就来到了破网洞之处。蜘蛛可是“丝织专家”瞬间吐出一条长长的雪白的丝线站粘在了树上，接着为了加固网，它又出了许多丝线，来来*补了好几次，直到自己认为十分牢固了为止，终于它又回到了原处。
原本我一直以为这场雨会将一张小小的蜘蛛网打破，但事实上并没有，这小小蜘蛛用自己的行动告诉了我：“只要坚持不懈、只要勇敢的去面对生活，对于自己来说再困难的事也会被化解。”
雨渐渐停了，一旁那一个可爱的小蜘蛛也停止了它的劳动，我看着它，不禁起一丝敬畏与钦佩之感，它不仅仅十分努力，而且同时也十分注重质量，没有一丝偷工减料，而有着认真负责的态度。
我们应该去学*蜘蛛的两种品质：注重质量、坚持不懈，这样我们才能取得成功，迎来胜利的曙光。
在生活中我们经常会因为遇到或者看见某些事物而受到某种启发，从中明白一些道理，也许还会发明创造出有趣的东西。我就因为在一次与蜘蛛的相遇中受到了启发，得到了有史以来最棒的数学考试成 绩。那天是我最难忘的一天。
那几天我很不高兴，因为几天前的数学试卷发下来了，成绩很不理想，只得了八十九点五分，比我们班的*均分还低，这可是我考的最不好的一次。我牙关紧闭地看着试卷，脸上呈现出一种十分恼火的 表情。考试的时候有几道题有些难，当时我没有多想就放弃了，老师说过几天还要再考一次，我心里想这次一定要考好。
中午上学的路上，我看见花坛的草丛里有一只蜘蛛正在努力地织网，出于好奇心我捡起一块小石头扔了过去，蜘蛛一下就吓跑了。看着落跑的小蜘蛛我有些幸灾乐祸，心想它一定不敢再来了，出乎我的 意料它很快又爬上网继续织网。我不甘心又扔了一块小石头，这次蜘蛛网破了一个小洞，哈哈！蜘蛛又吓跑了，我心里盘算着这次它肯定吓得不会再出来了。谁知道过了几分钟，我惊奇的发现小蜘蛛又 一次爬上网继续织网。看着这只小小的蜘蛛，我惊讶地张大了嘴，难道它不怕我再扔石头吗？一只小小的蜘蛛为什么敢于抵抗我的破坏，坚持不懈地一次又一次地织网，为什么？我的脑海里有一个大大 的问号。
我边走边想，想着想着，顿时恍然大悟。做事情不要怕困难，只要坚定信心去面对、去解决，困难也会失去抵抗的力量，小蜘蛛的行动不就是告诉我这样一个深刻的道理吗？我为什么不能像小蜘蛛一样 呢？我想起这次的考试成绩，其实有些题只要我再多思考思考就能做出来，可是我没多动脑就放弃了，就向困难低头真是不应该呀。我大步流星地向学校走去，我也要像小蜘蛛一样，坚持不懈地多做* 题、多动脑，遇到难题时坚决不放过。
果然，几天后，又一次数学试卷发下来了，上面的成绩就是满满的一百分了，我简直不敢相信自己的眼睛了。看着试卷，我心里说：小蜘蛛谢谢你。
大家对蜘蛛并不陌生，因为我们每一个人家里时常就能见到蜘蛛。蜘蛛在我们的生活里常常扮演着令人讨厌的角色，孰不知，蜘蛛也同样令人敬佩。
有一年暑假，我回乡下外婆家玩。一到外婆家，外婆就拿出许多甜甜的水果给我吃。吃完水果我就上楼看大海美丽的风景，一不小心撞上了墙角边的蜘蛛网。我感觉这蜘蛛网黏糊糊的，紧紧地粘住头发，怎么擦也擦不掉，十分恶心。我一气之下就拿起了扫帚把墙角边的蜘蛛网扫得一干二净，心里暗暗得意。我疾步走上顶楼的阳台，一股清新的空气迎面扑来。我向远处眺望，蔚蓝的大海一望无际，波涛翻滚，断断续续地还有一艘艘大轮船乘风波浪，向远处航行。正当我看得入迷时，外婆叫我吃午饭。第二天，我又到屋顶阳台玩，当我再次走到墙角，又惊奇地发现那几只身披灰色衣服的蜘蛛又在不停地织网，织了一个又一个我想昨天蜘蛛网刚被我清除，蜘蛛怎么会这样耐心不停顿地辛辛苦苦重新编织呢？这一定有一种什么精神或者什么力量支配它们。我终于开始佩服蜘蛛。过了不久我又从一些有关蜘蛛的书上发现：对于人类来说：从蜘蛛的丝得到启发，合成了像蜘蛛丝一样强劲，柔韧的丝。又用合成的蜘蛛丝做成防弹衣等。知道这些以后，我对自己原来所做的一切而羞愧。
*时，我一遇到困难就退缩，没有毅力和勇气去克服困难，战胜困难。而蜘蛛呢？ 却迎难而上，不怕挫折，不怕困难，百折不挠，以坚持不懈的精神战胜困难如果我们也能像蜘蛛一样，那还会有战胜不了的学*困难吗？
我一定要像蜘蛛那样，学*它的精神，战胜学*上困难，争取更大进步。
有一天早上，我捧着一本书坐在窗前。抬头看着低沉昏暗的天空，像是要下大雨了。
我看见楼下不远处一群蚂蚁正忙碌着搬家呢，它们排得真整齐！母鸡咯咯咯地叫唤着，邻居家的小狗也躁动不安起来，低声地呜呜叫，路上的行人匆忙地走过，还是没逃过突如其来的大雨。
我忽忙地站起来关窗子，不经意间，一只蜘蛛闯进了我的视线一一它在结网。我仔细盯着它＂工作＂，只见它来回穿梭，很怯就结好大半张网。
呼一阵暴风吹过，细细的蜘蛛网无力飘摇，忽地断裂了。我不禁伸出手，想挽救那辛苦结好的捕食工具，可实在无能为力。蜘蛛被这突如其来的灾难吓了一跳，恐怕在抱怨这不合时宜的风吧。它那细小的爪子挂在残存的蛛网上，似乎在想下一步该怎么办？
不是知道它是否动摇过或犹豫过，过了半晌，它竟有又踏踏实实地重新结起网来了。好不容易结到一半时，暴风好像跟它作对似的，又将它的心血挥之而去。这下它没有惊讶也没有犹豫，甚至不肯休息片刻，继续结着网。就这样努力着，终于结出了大半张网。我想：这次应该足够牢固了。我正暗自为它高兴时，老天像要故意考验，又把网吹破了。我一下子泄了气，比蜘蛛还灰心，想：唉，可怜的蜘蛛，这下一定要放弃了，这风怎么能如此捉弄它呢？但让我吃惊的是它像什么都没发生一样，一如既往地织啊织啊终于结出了一张结实的网。
从这件事中我懂得了：做事要持之以恒，坚持到底，就算困难再大也要勇敢面对，不要灰心丧气，不要轻言放弃。
上个暑假的一天，家里十分的热，我做啥事都一点心情都没有，更别说写作业了。我坐在桌子前二十分钟左右了，连一个字也没有写出来，我很着急，突然看见了一只蜘蛛，因此我对它产生了兴趣。就开始观察它了。
突然有一支小虫飞来了，一不小心被蜘蛛丝给绕起来了，蜘蛛一点一点地向小虫爬去。我真想救它，但转念一想，他下次再陷入困境，他还会这样的。但转念一想，这只小虫不时和我一样吗？被炎炎的夏日捆住了。我突然明白了
我开始认真地写作业，当我写完作业时，再去找小虫，可就是找不到了，一直被吸干的小虫，我又陷入了沉思：我们人生的道路也许是蜿蜒曲折的，所以做人一定要坚强，做生活的强者，不怕困难，不然，会被别人吃掉，只有做强者，才可以不被世界所遗弃。
——蜘蛛的启示小学作文合集10篇
星期天，我在家里发现了一只小小的蜘蛛，它慢悠悠地沿着墙壁在爬，我心生好奇：蜘蛛要去哪里呢？
我静静地跟踪蜘蛛，只见它晃晃悠悠地到了墙角，不知怎的，我眼前就多了一根丝线一样的东西，我赶紧把我的发现告诉妈妈，妈妈微笑着说：“蜘蛛在织网捕捉小虫子呢”。“哇，那蜘蛛网就是蜘蛛的武器喽”，我兴奋地说。
于是，我更加仔细地看着蜘蛛，不一会儿它就织了一个网，像外婆家的漏勺，好奇心又促使我想摸摸蜘蛛的网，一不小心，我把网扯破了，我很自责，感觉蜘蛛很伤心的样子。不一会儿，蜘蛛就爬到破网的地方，好像在说：“用什么方法把它补好呢？”只见它尾部吐着丝一圈圈转着，不大一会儿，一个完好的网又呈现在我眼前。
正在这时，淘气的小弟弟用扫帚一下子把网彻底破坏了。我看见网没有了，就责怪小弟弟说：“没有了网，我的蜘蛛可怎么捕捉食物啊！”我把弟弟推了出去，把门锁上。我坐在床上，正在难过的时候，我看见蜘蛛的尾部一圈圈有条不紊地转着，尾部拖着的细丝也就随之缠绕着，一张小巧而精致的网又出现在我眼前。这次我亲眼看到了它的织网全过程。
蜘蛛不气馁，不灰心，网破了再重来。它的这种精神让我想起了我自己。我遇到困难总是害怕，想着退却，总想找个借口。今后，我要向蜘蛛学*这种永不言弃的精神，克服生活和学*中的种种困难，让学*取得更大的进步。
啊！蜘蛛！只见一只全身漆黑，腹部上稍带有一点白色的斑点，它一共有八只细长的美腿，腿上有很多小毛，个头只有语文书封面上的英文字母这么大。
这只蜘蛛似乎在马戏团练过一样动作特别熟练，吐一口蜘蛛丝粘到墙壁上，用蜘蛛丝的另一头"住粘自己，像是要做蹦极。
它轻轻一跃，便跳到了桌子上，它似乎认为自己非常厉害，想要在展示一下，它吐了一米远的丝，一直吐到它对面的墙上，这次它应该是要表演走钢丝，蜘蛛的脚应该是有粘性的吧，它走在上面。根本掉不下去。刚说到这里，呼一下怎么就掉下去了呢，真是帅不过三秒，就掉了下去。幸好这只蜘蛛身上绑了蜘蛛绳。如果它掉到地上，岂不是把我给吓死，它一蹦便又回到了蜘蛛丝上。这次，它可没失误，它稳稳地在上面爬啊，爬啊，它的速度越来越快，它从低速变到中速，又从中速变到高速，又从高速变到超高速，可对于我们来说是超低速。
这只蜘蛛还是不要做杂技演员，还不如当小丑呢，这只蜘蛛像是没听见我说的一样，还在那不假思索地爬着，我受不了这蜘蛛了，童童过来，去喊奶奶把它打死！
奶奶来了，给蜘蛛一耳光，两耳光，三耳光。，就把臭蜘蛛给打死了，我的心情一下疏缓多了，便转身走了。
但我又我转回来，看着这只死蜘蛛。只见它八脚朝天，身体已经被分成两半，等我已经完全忘掉它了，便真的走了。
今天，我看了一本名叫《励志故事》的书。其中有篇文章叫“蜘蛛的'启示。”讲的是一只蜘蛛在爬一面墙，因为这面墙是湿的，不好爬，所以总是掉下来。第一个人看到了那只蜘蛛说：“我的一生不正像这只蜘蛛吗，太辛苦了！”于是这个人没自信了。
第二个人也看到了那只蜘蛛说：“看来这只蜘蛛真的没有什么智慧，我可不能像它那样愚蠢，不会绕到干的地方吗？”最后这个人学会了三思而后行。
第三个人跟那两个人一样也看到了那只蜘蛛说：“真是一只意志坚定的蜘蛛啊！最后这一个人找到了自信”。
可见，希望成功的人，处处都能发现成功的力量，时刻心怀成功的渴望，并努力地付诸行动。
今天上午，我在窗外的左边发现一只小蜘蛛。
傍晚时分，我趴在桌子上，惊奇地发现本来在窗户左边的蜘蛛和蜘蛛网居然移动到了窗户的右边。这只蜘蛛脚很短，身体圆圆的，像一个小球。我在书本上看过，蜘蛛是在晚上工作的。书本上也说蜘蛛只有白天趴在蜘蛛网上。
我想捉弄一下这只蜘蛛。于是我打开窗户，拿出我的喷水玩具，拿在手中，我按下按钮，水像离弦的箭，飞向了蜘蛛网。过了一会儿，蜘蛛像刚从水中捞出来一样，湿淋淋的，网上面也挂满了水珠。然后我就去写作业了。过了一会儿，我又去看蜘蛛，发现水不见了！才不到十分钟！我又拿出喷水玩具，按了好几下。网又像刚才那样，像刚刚从水里捞出来一样，湿淋淋的，挂满了水珠。
这时，蜘蛛爬到了一根蜘蛛网丝上，把那根丝吃了，它吃得肚子圆滚滚的，肚子也越来越胖。我用我的激光笔照了一下，哈哈，照得它的身体红红的，然后它动了一下，不让我用激光笔照它。我偏要把激光对着它照，没想它竟然跑了。接着，我一直用激光笔的激光把蜘蛛照得红红的，蜘蛛就一直跑来跑去。最后，蜘蛛跑不动了，我怎么照它它都不动了，可能是没体力了。于是，我就不想跟蜘蛛玩了。
我喜欢这只蜘蛛，我要把我这首诗送给你：
身圆圆，
腿长长。
满网到处爬，
勤吃小虫子，
不让我被虫子叮。
今天，我欣赏到了动物界的一幕精彩的捕猎场面。
下午，天气闷热。我正陷入一道数学题的思考之中，无意间，发现门框上有一只蜘蛛正向不远的一只苍蝇缓缓爬去。显然，这只苍蝇已成为蜘蛛的捕猎目标。我的注意力立刻被吸引过去，刚才思考数学题时那种昏沉沉的感觉一下子消失的无影无踪。
这是一只狼蜘蛛。爸爸曾告诉我，狼蜘蛛是蜘蛛家族中很凶猛的一种，捕食不靠结网，全凭力搏。
眼前的蜘蛛正一步步的向猎物靠*。只见它轻轻地抬起一条腿，再慢慢地落下，另一侧的腿再紧随着小心地前移。而苍蝇并未察觉到身处的境，一边舐着门框，还不时的用两条腿悠然地抚着嘴巴。
蜘蛛越逼越*，在距苍蝇三五厘米时，它停了下来，而这时的苍蝇也似乎有所察觉，也静静地伏在那儿一动不动。时间似乎凝固了，蜘蛛、苍蝇、我好像静止在这时空隧道。
突然，蜘蛛一跃而起，犹如猎豹瞬间捕向猎物。而苍蝇刚想起飞，却为时已晚，被蜘蛛紧紧地抱住。苍蝇嗡嗡地叫着，拼命地扑打着翅膀，蜘蛛的两个大牙则牢牢地钳住苍蝇的头部，它们扭成一团，被一根蛛丝吊在空中，摇来荡去。
过了一会儿，苍蝇的挣扎弱了下来，蜘蛛从空中慢慢地落到地面，脱着它的战利品向一个角落爬去。
太精彩了！过了好一会儿，我才回过神来。勇敢的猎手，去享受你的美味去吧！噢，对了，我还有一道数学题没解决呢，我也该扑向的的猎物了。
我在风中看见了一只蜘蛛。
它正悬在一根从门框上垂下的细细蛛丝上，那细丝如登山者腰间的安全带般。风鼓着腮帮子，拼命对着蜘蛛吹着，好象跟蜘蛛有什么仇似。蜘蛛用那八条腿紧紧抱住那“安全带”，一边使自己不被风吹下丝去，一边寻找另一个落脚点。它在风中剧烈地晃动着，那大风恨不得径直将它甩出去，毫不给蜘蛛一点喘息的机会。蛛蛛在风暂时停歇时，将丝放长了些，准备迎接下一次风的洗礼……
离蛛蛛不远处有一个水池。那水池对我们来说不算什么，但对于蜘蛛来说，就是一片汪洋大海了，蜘蛛不会看不到吧。再说，风那么大，只要它稍有不慎就会被吹进“汪洋大海”之中淹死。那它为什么要在风中一直坚持着呢？它这是为了它心中的那个梦――一张硕大的蛛网！
我在一次夏雨后的红梅公园中曾看到过那硕大的网。那蛛网在几棵树间，简直比我人还大，丝一圈一圈，由内向外扩展，好似那猛烈的冲击波，冲击着我的心灵。那网在夕阳的照耀下，熠熠生辉。这一切原来是一只长脚蜘蛛的杰作。它正端坐在网中央，品尝着成功的喜悦。
看着眼前这只还在风中苦苦挣扎的蜘蛛，我明白了什么是“冒险”和“奋斗”。
这一段时间我正为作文竞赛的事而心烦，总觉得没什么写。然而一件事改变了我。
那一天我刚学完琴回家。无意中我往小树上一瞥，看见一只小蜘蛛在树枝上织网，好奇心使我走过去看个究竟。那只小蜘蛛似乎没有经验，好像是个初出茅庐的.新手，好几次都才织了一点，线就断了。只见它织啊织，好不容易织了一半，可是天不遂蜘蛛愿，一阵风吹来，那只小蜘蛛被狠狠地摔在了地上，它四脚朝天，样子很狼狈。我本想过去帮他一把，刹那间它似乎凝聚了全身力气，一下子翻了过来，但也筋疲力尽了。我本想它会放弃，谁知道它又开始织了起来，我被眼前这个忙碌的小东西打动了。
不屈的小蜘蛛，勇敢的小蜘蛛，我祝福你，我感谢你，你让我看到了希望。
走在回家我路上，我看见花儿向我微笑，草儿向我点头。总之那些原本暗淡无光的万物又进发了勃勃生机。
小蜘蛛这样的小东西能坚持，我为什么坚持不了呢？
上午，妈妈让我在家写作业，并再三叮嘱，一定要写完作业才能出去玩。
我立马开始写作业，写着写着，我被一道题难住了，怎么想也想不出来，我绝望了，跑出去玩了。
在一个墙角处，我发现了一只蜘蛛，它织了很多遍网都没有成功，它又织了一次，摔了个八脚朝天，还是矢败了，它挣扎着，过了一会儿它似乎没有力气了，躺在地上不动了，我想过去帮它一下，就在那一瞬间它一下翻了过来，我本以为它会放弃，没想到它又要开始织网。这一次它居然成功了。
我想那只小蜘蛛肯定是刚刚离开父母的，跟父母分开，小蜘蛛面临着织网困难，并没有放弃，一次次地努力，终于成功了。
而我呢，父母离开了，留下我自己在家写作业，遇到一点点困难，我就放弃，这怎么可能进步呢？
看着眼前的小蜘蛛，我快步地跑回家，写完了所有作业。
一天我在一个小树枝的上面发现了一个小小的蜘蛛网，本来很无趣的我也变的很有趣了。马上叫来几个非常要好的朋友来玩。
我看见了朋友之后便开心的给他们说了一下，经过他们看向蜘蛛网又顺手拿了一块碧绿的石头，然后便直接扔了过去。差一点就直接扔到蜘蛛了，可是蜘蛛并没有灰心，又一次坚定的重新制造蜘蛛网。我们也没有灰心，一直扔，可蜘蛛一次次的织网恢复。我们累了，可小蜘蛛并没有放弃。
蜘蛛织网让我们非常的惊讶！因为蜘蛛都有如此强大的毅力实在是让人敬佩。我们不打算玩蜘蛛了因为坚持可以打败一切，并成为更美的东西。
如果我们能够把我们的坚持力养成跟蜘蛛织网的精神拿来放在学*上，那我们的学*成绩就会有进步了。所以我们应该学*蜘蛛织网的精神。
每当下大雨时，那些屋檐下的蜘蛛网一定会破裂，或许你们一点儿也不觉得奇怪，但就因为一次，让我明白了一个道理。
那天上午天气很晴朗，可下午不知怎么回事，居然下起了瓢泼大雨来。那雨点大如黄豆，密如牛毛。我手撑雨伞，足蹬胶鞋，走在雨水中，走着走着，我被一张已经被雨冲破几个大窟窿的蜘蛛网吸引住了，"它会怎么样呢？会把这个网丢弃吗？"我想，好奇心驱使着我，一定要看个究竟。
我只见蜘蛛慢慢地从肚子里吐出丝来，倒着悬挂在空中，像杂技表演似的，接着就认真地补起网来，不一会网就补好了。但过一会儿，网又被大雨冲破了，我想：这次它一定会放弃这个网，可没想到它又一丝不苟地补起来，但网很快又一次破了。
就这样，网补了破，破了又补，这只蜘蛛竟反反复复补了好几十遍，我十分震撼。我想小小的蜘蛛竟有如此的耐力，我顿时明白了：勇往直前才能成功，勇敢地面对困难，才能做到最好。我想：我原来学小提琴，就因为每天练琴太辛苦了，不能持之以恒，所以就不学了。我竟然连一只小小的蜘蛛都不如，真是惭愧啊！在这个下着倾盆大雨的下午，蜘蛛告诉了我一个这样的道理，生命意味着什么？是－－坚持，面对困难的毅力。
——蜘蛛结网启示作文实用10篇
暑假里的一天，我捧着一本书坐在椅子上。过了一会儿，天空昏暗了下来，像是要下雨了。路上的行人看到要下雨了，都匆匆忙忙地想跑回家，躲过这场突如其来的大雨。
我急忙去关窗户，生怕书本被淋湿。突然，有一只蜘蛛闯进了我的视线，它正在织网。只见蜘蛛来回穿梭，很快结好了大半张网。
可就在这时，一阵大风吹来，细细的网忽然断开了。看到这只蜘蛛辛苦结好的网断了，我不由自主地伸出手，想去挽救那张网，可实在无能为力，因为我怕蜘蛛！蜘蛛也停了一下，它大概被这阵风吓了一大跳吧，还差点掉下来。它细小的爪子勉强挂在残存的网上，一动也不动，似乎在盘算着下一步该怎么办？
我一直抬头看蜘蛛，脖子都看酸了，就坐在沙发上看书。过了十几分钟，我突然想起了结网的蜘蛛。哇！它已经快结好了！可天公不作美，又吹来狂风，好不容易结成的网又断了，我想：唉，可怜的蜘蛛呀，为什么风一直和你作对呢？但让我吃惊的是，它竟然像什么也没发生过一样，继续织网，它织呀织呀……这次，它终于成功了。
忽然间，我觉得自己应该向蜘蛛学*，学*它那永不放弃、持之以恒、坚持不懈的精神，就算困难再大也要勇于面对，不要轻言放弃。
蜘蛛身上毛茸茸的，头顶上长着圆鼓鼓的黒眼睛，腹部又大又圆，长着八条腿，爬起来速度很快。每当我看到蜘蛛时，我就很害怕，怕它爬到我身上来咬我。
直到那天，我看了蜘蛛结网的过程，我才不再害怕蜘蛛，并且从蜘蛛身上得到了启示。
那是一个阳光明媚的日子，我去公园玩，看到一只蜘蛛在“荡秋千”，原来它准备要拉丝结网了。于是我站在离它一米多远的地方，悄悄地观察它。
蜘蛛从一颗树上拉出一根长丝，这根长丝被微风轻轻一吹，飘到了对面的树枝上。蜘蛛在这根长丝上来来**爬动着，拉出许多细丝，把长丝加粗。接下来它用同样的方法拉出另一条长丝并加粗。这样，两根“天索”就架成了。蜘蛛在两根“天索”之间荡来荡去，拉出很多丝线，形成了“米”字结构。蜘蛛网的框架快要搭好了。就在这时，一阵大风吹来，把中间的细丝吹断了。蜘蛛又马不停蹄地在两根“天索”之间荡来荡去，把吹断的细丝修补好，网骨架终于搭好了。蜘蛛一边抽丝，一边在网骨架上绕着，过了一会儿，网骨架上布满了一圈一圈的螺旋丝，织出了一张又大又密的网。网织好了，蜘蛛爬到网的中心，静静地等待猎物的到来。
我默默地望着蜘蛛和织好的那张网，不由得被蜘蛛结网的精神所感动。我要学*蜘蛛这种坚持不懈，迎难而上的精神。
蜘蛛是灭虫能手，也是我人生道路上的一颗夜明珠。这是在我遇到困难，垂头丧气时，偶然发现的。当我明白了其中的道理时，使我重新振作了起来。
那是一个暑假，妈妈要求我在家完成她给我布置的作业。望着逐渐发暗的`天空，我心里想到：唉，妈妈就要回来了，可作业还有好多没做呢，该怎么办呢？我一边写一边估摸妈妈什么时候回来。想着想着，离妈妈回来的时间就剩下半个小时了。我该练*吹奏葫芦丝了。妈妈要求我能熟练吹奏《月光下的凤尾竹》这篇乐谱。
我拿起葫芦丝，打开乐谱一看。妈呀！好多呀，看的我头晕眼花。我坐在窗户前，看着淅淅沥沥的小雨，一阵清风吹来，让我无意中看到了窗子一个角落下的蜘蛛，我并没有太在意。于是，我开始练起了葫芦丝。一开始，声音宛如黄莺鸟的叫声，清脆而又动听。可是，到了后来，我就上气不接下气了。原来，我在吹奏的时候，声音很缓慢，我吹的也很用力，所以听着不是很好。可无论我怎么练*，也吹奏不出想象中那非常婉转美妙的声音。正在我垂头丧气时，我发现了在窗子角落的那只蜘蛛正在结网，便细心看了起来。只见蜘蛛结的网被雨水一次又一次的打断，蜘蛛也不气馁，一次又一次的结网。蜘蛛这种锲而不舍，百折不挠的精神，打动了我。我不能气馁，于是又拿起葫芦丝练*了起来。
经过反复练*之后，我把曲子吹给妈妈听，妈妈听了后直夸好，我心里暗暗想到：这都是蜘蛛的功劳啊！
两年前，十一假期，爸爸带我回到了我的祖籍——安徽省淮北市。
一天早上，我起床后，带着妹妹准备去小路对面的田地中玩。正好看见了挂在大门口的一张特大蜘蛛网。这张蜘蛛网有多大呢？大约有一张桌子那么大吧！在网的上面，还有一只大蜘蛛在那爬来爬去呢！
我们急忙叫来家人，弄坏了这个巨大的蜘蛛网。上面的蜘蛛也掉落到地上，飞快的'逃走了。这时的我反而有一些后悔了，心想：为什要弄坏它呢？保留这多好呀！
下午，当我们都差不多忘了这件事的时候，我又意外的发现，那个蜘蛛不知什么时候又回到了那张破损的蜘蛛网上，不知疲倦，一点一点地专心修补着蜘蛛网。只见它先吐出细细的丝，牢牢地粘在墙上，又将细丝绕在自己的腿上，像荡秋千似的荡向另外一边，吐出同样的地细丝粘在墙上，搭成了一座“独木桥”。休息片刻后，它又来回重复着刚才的动作，继续它的工作。没过多久，一张大网又出现在我的眼前。两天后的晚上，突然变天了，风越刮越大，雨也越下越大。早上一起来，我急忙跑到门口一看，经过一夜的风雨，蜘蛛网已经变得破旧不堪，但那只勤劳的蜘蛛依旧还在上面。它正在像上次一样一点点地修补着它的家园。
蜘蛛那坚持不懈的精神深深打动了我。在学*和生活上，我们也要学*蜘蛛的这种精神，无论遇到什么困难？只要我们坚持不懈的努力，就一定能取得理想的成绩，实现自己的理想目标。
一天，我在家里写作业，突然看见了一只蜘蛛在窗户外面吐丝做网，心里一紧张，差点惊叫着跑出屋。
我想：我是个男子汉，不能怕它。过了一会儿，我开始观察那只蜘蛛，这时天空下起了小雨，那只蜘蛛回到了窗户旁边。我静静地盯着它，只见蜘蛛网上黏住许多美丽的“珍珠”。过了一会儿，它又出去了，不多会儿，一个蜘蛛网又结好了，然后又回来了，它在窗户的旁边呆了十几分钟，大概是休息一下，喘口气吧。紧接着再次出去了。
雨也停了，忽然发现蜘蛛小心翼翼地触碰网上的小水珠，似乎在喝蜘蛛丝上黏住的小水珠。它究竟在干什么呢？我疑惑不解。于是，我翻开《十万个为什么》。原来，蜘蛛丝是由多种维生素组合而成的，而蜘蛛网可以把水分都保留下来。
第二天，那只蜘蛛又在我家的阳台上织出了网，我静静地看着它，看着看着，天空突然下起了大雨。我望望天空，又望望那只正在织网的蜘蛛，感到十分好奇，昨天好像也是这样，是不是蜘蛛一织网，天就会下雨呢？一个大大的问号呈现在我面前，这样的情景让我陷入了深思。
我又在《十万个为什么》上查了一下，原来蜘蛛吐出的丝是只有下雨天才能迅速凝结，形成丝，所以蜘蛛总是在下雨的时候织网。知道原因后，我不仅完全不再惧怕它，而且知道了小小的蜘蛛还是一个“天气预报专家”。
我庆幸自己的镇定，有了勇气面对那些小家伙；更庆幸自己能够坚持细心地观察生活中的小现象，有了新的启示与感悟。原来生活处处皆学问。
蜘蛛结网，有点像蚕那样，又有点不一样。蚕结茧的过程，非常的简单，而蜘蛛结的.网比蚕结的茧，有更大的难度。蜘蛛结网，给了我一份深刻的启示。
有一天，我在家里阳台地上，发现角落中的衣柜旁边，有一只蜘蛛。我怕它有毒，就想用扫把把它给打掉。等我拿来扫把的时候，我忽然看见它有点想要织网的意思。
我以前没有看见过现实生活中蜘蛛结网的样子。关于蜘蛛结网的过程，通常都是在电视机上看到的。我心想：反正我没见过蜘蛛结网，不如我现在开始观察一下，它到底是怎样结的网呢？
于是，我蹲下来，安静地仔细观察蜘蛛结网的过程。蜘蛛在结网的时候，非常麻烦，过程估计需要织好几个小时。蜘蛛是通过从囊尖端的突起分泌粘液，这种粘液一旦遇到空气，便可凝成很细的丝。可是，意想不到的事情发生了。蜘蛛在结网结到一半时，突然被一阵微风给吹断了。
接着，蜘蛛又重新结网。可是当网结到一半时，又刮来一阵风，再次把网给吹断了。毫不气馁的蜘蛛，它又准备重新结网了。过了几分钟，我有点看不下去了。再来一阵风，依然把蜘蛛的网，给吹断了。经历了三番五次之后的几个回合，这只蜘蛛终于还是把网给结好了。蜘蛛结网时坚韧不拔的精神，真是令人敬佩。我要学*蜘蛛结网时不怕失败，从头再来的精神。
我想：如果我把蜘蛛结网的精神，用在学*中，我的学*成绩就会变得很好。
蜘蛛结网的启示，让我对生活和学*有了新的思考和知识。
蜘蛛结网，有点像蚕那样，又有点不一样。蚕结茧的过程，非常的简单，而蜘蛛结的网比蚕结的茧，有更大的难度。蜘蛛结网，给了我一份深刻的.启示。
有一天，我在家里阳台地上，发现角落中的衣柜旁边，有一只蜘蛛。我怕它有毒，就想用扫把把它给打掉。等我拿来扫把的时候，我忽然看见它有点想要织网的意思。
我以前没有看见过现实生活中蜘蛛结网的样子。关于蜘蛛结网的过程，通常都是在电视机上看到的。我心想：反正我没见过蜘蛛结网，不如我现在开始观察一下，它到底是怎样结的网呢？
于是，我蹲下来，安静地仔细观察蜘蛛结网的过程。蜘蛛在结网的时候，非常麻烦，过程估计需要织好几个小时。蜘蛛是通过从囊尖端的突起分泌粘液，这种粘液一旦遇到空气，便可凝成很细的丝。可是，意想不到的事情发生了。蜘蛛在结网结到一半时，突然被一阵微风给吹断了。
接着，蜘蛛又重新结网。可是当网结到一半时，又刮来一阵风，再次把网给吹断了。毫不气馁的蜘蛛，它又准备重新结网了。过了几分钟，我有点看不下去了。再来一阵风，依然把蜘蛛的网，给吹断了。经历了三番五次之后的几个回合，这只蜘蛛终于还是把网给结好了。蜘蛛结网时坚韧不拔的精神，真是令人敬佩。我要学*蜘蛛结网时不怕失败，从头再来的精神。
我想：如果我把蜘蛛结网的精神，用在学*中，我的学*成绩就会变得很好。
蜘蛛结网的启示，让我对生活和学*有了新的思考和知识。
蜘蛛是灭虫能手，也是我人生道路上的一颗夜明珠。这是在我遇到困难，垂头丧气时，偶然发现的。当我明白了其中的道理时，使我重新振作了起来。
那是一个暑假，妈妈要求我在家完成她给我布置的作业。望着逐渐发暗的天空，我心里想到：唉，妈妈就要回来了，可作业还有好多没做呢，该怎么办呢？我一边写一边估摸妈妈什么时候回来。想着想着，离妈妈回来的时间就剩下半个小时了。我该练*吹奏葫芦丝了。妈妈要求我能熟练吹奏《月光下的凤尾竹》这篇乐谱。
我拿起葫芦丝，打开乐谱一看。妈呀！好多呀，看的我头晕眼花。我坐在窗户前，看着淅淅沥沥的小雨，一阵清风吹来，让我无意中看到了窗子一个角落下的蜘蛛，我并没有太在意。于是，我开始练起了葫芦丝。一开始，声音宛如黄莺鸟的叫声，清脆而又动听。可是，到了后来，我就上气不接下气了。原来，我在吹奏的时候，声音很缓慢，我吹的也很用力，所以听着不是很好。可无论我怎么练*，也吹奏不出想象中那非常婉转美妙的声音。正在我垂头丧气时，我发现了在窗子角落的那只蜘蛛正在结网，便细心看了起来。只见蜘蛛结的网被雨水一次又一次的打断，蜘蛛也不气馁，一次又一次的结网。蜘蛛这种锲而不舍，百折不挠的精神，打动了我。我不能气馁，于是又拿起葫芦丝练*了起来。
经过反复练*之后，我把曲子吹给妈妈听，妈妈听了后直夸好，我心里暗暗想到：这都是蜘蛛的功劳啊！
大自然有许多启示，每一个都让人记忆犹新。这次借着这个机会讲一讲我发现的启示。
在回家的路上我正在思考一个问题，可想了想便要放弃，我抬头望了望看见一只蜘蛛在结网，我觉得有趣，听他们说蜘蛛网可以捕捉到飞虫，可这么细又这么柔的丝怎么能粘住虫子呢?带着这个问题我捡起了根树枝扔向蜘蛛，蜘蛛网被打烂了，蜘蛛掉了下来，信好有丝才没摔在地上。过了几十分钟，蜘蛛又把网给结好了，正好这时有只飞虫粘住了，蜘蛛可以饱餐了一顿，它刚刚吃完,我便用石头把蜘蛛网又打坏了。蜘蛛好像朝着我瞪着眼睛气呼呼地说：＂你又把我的窝给打坏了。＂说罢便又去结网这次明显比上一次要累的多，最后我实在不忍心在把它的窝给破坏。它的丝好像快要吐尽，非常疲惫不堪。心想连一只小小的蜘蛛都有这么强的毅力，我却没有，它不怕困难一直在结网，我也要有它的品格。
最后我经过努力的思考最终还是把题目想出来了，我得到了一个人生的启示，一个人，不论遇到什么困难，不管被什么事所阻挡，都要坚持不懈，永不放弃一个蜘蛛都这样，难道我们比蜘蛛差吗?
我们都看到过蜘蛛，都说蜘蛛会织网。但蜘蛛织网也是很辛苦的，就像我练琴一样。我家就养了这么个蜘蛛——包包。
它很漂亮，很可爱，也很乖。有一天，它顺着杆子爬到了屋顶上，还在屋檐下织网，搭建它舒适的家。
第一天，它埋头苦干，家成形了，我和它都很高兴。
第二天，它冥思苦想，家被美化了，上面还挂着它的被子——树叶。
第三天，它大饱口福，家起作用了，因为上面挂着它的美食——苍蝇和蚊子。
它好不容易把家织好，就神气十足地住了进去，十分高兴得意。可是，好景不长……
朋友的一个弟弟来家里做客了，散发出调皮的.本性，一会儿把玩具撒得到处都是，一会儿把书架弄得摇摇晃晃……我见了，有点担心，果然，他拿着棍子“啪”的一下子把包包的网给打烂了，包包也掉了下来。
我很伤心，也很生气。这么好的蜘蛛网就这么毁了!
而它一点也不灰心，坚强的从地上爬了起来，又顺着杆子爬到了屋顶上，从屋檐下继续织网。
三天后，它的新家又完工了。可是……暴风雨恰恰在这天夜里降临了。我一整夜都没睡好，生怕包包出什么差错。早晨出去一看，包包的家湿漉漉的，有一块还被淋了下来。
可它还是不灰心，没昼没夜地织着，终于织好了。看着它的新家，我会心地笑了。与此同时，我也获得了一个启示：我们要坚持不懈，不灰心，还要对自己有信心，不能半途而废。
——大自然的启示作文300字:蜘蛛的启示实用5份
在大自然中动物们给了我们许多启示,使现在我们的生活变得十分方便。可我还是觉得,还有一些动物给了我们启示，但是我们没有发现它给我们什么启示，没有去发现它去创造它。其实,远在天*在眼前。
在我们的生活中,蚊虫是我们讨厌的。不仅叮我们，还偷吃我们的东西。怎样才能防止呢?其实，蜘蛛已经给了我们答案。它可以用蜘蛛网把蚊虫吸上去，我想跟据蜘蛛结网的原理，发名一种名叫蜘蛛网地毯的毛毯。
蜘蛛网地毯其实和蜘蛛网的原理是一样的，它们都可以把害虫吸在上面。蜘蛛网地毯还有三大好处，一、是可以消灭害虫、老鼠等有害物。二、色彩鲜艳以便用来装饰和部置房间。三、可以吸灰尘是吸尘器二代。
蜘蛛网地毯把害虫黏住后，它会开始慢慢消化。只需十秒，害虫老鼠全部都灰飞烟灭了。蜘蛛网地毯颜色繁多，样式齐全。颜色花花绿绿的、还有大红大红的。它吸尘，只要被它铺到的区域的尘埃通通吸尽，只要三分钟家里就会变得一尘不染。
动物真是人类的好老师!希望你们能多多帮助我们，让我们的生活更加方便，让科技更加发达。
东莞市莞长路33号东华小学二校区五年级张春灶
有稿费投稿，禁止转载。你也可以参加有稿费投稿
一个偶然的机会，我看到屋角有一只蜘蛛在结网，好奇心驱使我对着蜘蛛网用力地吹了一口气，蜘蛛网顿时被我吹破了。正当我得意之时，只见那只蜘蛛不慌不忙，又开始一丝不苟地织起网来。等它织完了，我又重重地朝它吹了一口气，蛛网顿时又变得七零八落。我心想：“看你这回怎么办？”只见蜘蛛没有丝毫地犹豫，一如既往地继续织网。
看着这只执著的蜘蛛，我不由得地陷入了沉思：一只小小的蜘蛛竟然有这么坚定的信念，不达目的，誓不罢休，这种精神和毅力不正是我们所缺乏的吗？许多人因为失败了一次就一阙不振，以为自己从此没有了用武之地，人生也因此堕落下去。世界上有多少人就是这样屈服于所谓命运的安排，埋没了自身的才华而不懂得利用，不知道在哪里跌倒，就在哪里爬起，从而将自己的前途毁于一旦。如果他们能看到这只织网的蜘蛛，我相信，他们一定能幡然醒悟，从而走出失败的阴影。
悟：人要做一个执著、有毅力、有恒心的人，不能因为一点点的坎坷和挫折而放弃自己的理想和未来，甚至自己的一切。
生活中有许多的动物可以让我们学*，比如：蜘蛛永不放弃的精神。
一天，我很郁闷，出去散散心。我看见一只蜘蛛在我家的屋檐下织网，一阵轰隆隆的雷声响了起来，震撼了我，我赶紧跑回家里去，打开窗帘，看着那只蜘蛛，过了一会，狂风大雨来了，把蜘蛛的网吹烂了。雨停了，我急忙跑出门外，去看看那只蜘蛛，我走了过去，正看见它在吃自己织的网。吃完了网后，又重新织一张网，过了一会儿，一只蚊子飞了过来，没看见前面有一张网，糊里糊涂地撞了上去，被粘住了，蚊子拼命地挣扎，但还是没有逃出去。蜘蛛看见“猎物”被粘在了上面，把“猎物”吃掉了。
过了一会儿，我想到了一个恶作剧，用勺子舀了一杯水，泼在蜘蛛结的网上面，蛛网又烂了，蜘蛛又把网吃掉，重新织网。
我从蜘蛛身上得到了启示：一个人做事，不管有多困难，也要坚持，不要放弃！
一只普通的蜘蛛微不足道，有毒的蜘蛛也让人畏惧，人们都喜欢蝴蝶、蜜蜂或者七星瓢虫等昆虫，可我却喜欢这微不足道、让人畏惧的蜘蛛。为什么呢？因为那一次。
那天，我们第一单元的试卷发下来了，我本以为我的成绩都是九十多分，可是，这次我却考了82分，因为我太粗心了，把题目看错了，让我的作文分全被扣掉，让我从信心满满土崩到灰心失望。
直到晚上，我在房间里看到一只蜘蛛，它在墙上织网，可它却总是失败，因为它的线总是粘不稳，但是它却没有放弃，再一次爬上了墙，这次又失败了，摔了下来，可它还是没放弃，又爬上了墙。一次，两次，三次……直到66次，蜘蛛还是没放弃，我本以为蜘蛛没希望了，可眼前的一幕，让我振作了起来：蜘蛛在第67次的时候，终于成功了。它让我明白了：坚持就是胜利。蜘蛛连对它来说都很难办不到的事都坚持完成，我怎能向这小小的困难屈服呢？于是，我认真复*，找出之前的缺点，终于，在第二单元考了100分。
蜘蛛，谢谢你，你让我明白了“坚持就是胜利”的道理。
蜘蛛给人的启示 一场暴风雨过后，蜘蛛辛辛苦苦结成的网被破坏得乱七八糟。没办法，蜘蛛只好再结。这回，它选择了一个看起来比较结实的墙角。一根、一根又一根，蜘蛛不知疲倦地抽着丝，可是它刚刚结到一半，墙角上的树枝便随着风摇曳起来，一下就把即将成形的网扫烂了。就这样，蜘蛛一遍遍结，树枝一遍遍扫，几个小时过去了，蜘蛛依然没能结好网。
这个过程，刚好被路过的3个人看到了。第一个人笑了起来：这蜘蛛真傻，墙是死的你是活的，这里不行你不会换个地方，爬屋里去结啊！我以后做人做事可绝不会跟你似的这么傻。
几年后，这个人成了一个很有名的富商，当别人问他赚钱的秘诀时，他只简单地说了一句话：“哪里钱好挣就往哪里去，别跟蜘蛛似的死守在一个墙角就行了” ；第二个人则感觉震惊：天哪，小小的蜘蛛面对磨难时都能屡败屡战，我怎么能因为失去一次工作机会而如此消沉呢！结果后来他真的变成了一个很坚强的人；第三个人叹了一口气：唉，我不就是这只蜘蛛嘛，虽然忙忙碌碌却没有什么收获。于是，他便日渐消沉下去。 生活对每个人都是公正的，但是当人们用不同的心态去看它时，总能得到各不相同的结论，并因此或成或败。
——大班科学教案帮蜘蛛结网实用五份
活动目标
1.练*手足撑地向前爬行，发展上肢力量及身体的协调、*衡能力。
2.乐于模仿蜘蛛爬行的动作，感受运动的乐趣。
3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4.教育幼儿养成清洁卫生的好*惯。
活动准备
准备干净、软一些的场地。
活动过程
1.听音乐做热身活动，充分做转动手腕、活动颈部、伸展上下肢、转动躯干、原地纵跳等准备活动。
2.学*“蜘蛛爬行”。
(1)请幼儿自由模仿蜘蛛爬行的动作，教师观察幼儿的动作和表现。
(2)请个别幼儿示范动作，引导幼儿观察、分析动作要领：
双腿分开，双手在身体两侧向前撑地，两腿尽量蹬直，依靠四肢向前爬行。
(3)幼儿按照动作要领再次练*，教师重点指导有困难的幼儿。
3.游戏“蜘蛛快快爬”。
将幼儿分成四组，两组相对站好，听信号快爬。一组的第一名幼儿到达二组后，二组第一名出发，依次进行，比比哪组配合默契，爬得最快。
教师应注意两队间的距离不宜过大，以免幼儿过度疲劳。
4.带领幼儿做放松活动，重点放松手腕、脚腕、膝盖等部位。
活动反思
幼儿在学*过程中也充分的展现了学*的积极性与主动性，在寻找问题时，幼儿能够根据对画面的细致的观察找出不同的问题。特别是对于画面中经常出现的两个小朋友特别感兴趣，有孩子提问，这两个小朋友是干什么的?有孩子回答：是帮蜘蛛先生搬家的;有孩子回答说：是看蜘蛛先生搬家的;还有的孩子回答说是讲故事的、看动画片的等等，答案不一而足，五花八门。可以有效地促进孩子的思考与辩论的能力。
17、大班下学期体育教案《蜘蛛捉虫》
活动目标：
1、学*仰撑爬，增强手臂腰、腹的力量，提高身体的协调能力。
2、在捉虫、织网的过程中体验游戏活动的.快乐。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：
1、布置好场地(织了一半的蜘蛛网)。红、黄、蓝、白的自粘纸，磁带、录音机。
2、(分红、黄、蓝三种颜色)每人一个标记，小昆虫图片是幼儿人数的三倍。
活动过程：
(一)开始部分——师：小蜘蛛们，跟妈妈一起锻炼身体，学本领好吗?(随音乐小蜘蛛跟蜘蛛妈妈一起做热身运动。)
(二)基本部分
1、引导幼儿探索、练*仰撑前行的动作。
(1)幼儿自由探索蜘蛛爬，师观察、了解幼儿动作。
(2)幼儿集中交流、展示动作，重点引导幼儿练*仰撑前进的动作(双腿屈膝坐下，双手在身体两侧撑地，抬起股部向前爬)。
(3)幼儿自由练*，教师巡回观察指导，提醒幼儿小心，不要与他人碰撞，累了坐下来休息。
(4)听信号练*仰撑爬。
2、蜘蛛织网
(1)师带领幼儿边观察蜘蛛网边讲解织网的方法。
(2)师幼集体织一圈网(讲评小结)
(3)黄蜘蛛、蓝蜘蛛、红蜘蛛前后各织一圈网。
(4)在织好的网上幼儿练***爬。
3、蜘蛛捉虫师：哇，我们的网织得多漂亮啊，会不会有虫子飞进来呢?
(配班老师扮演虫子飞进网中分前后三次各投进一虫子)
(1)分红、黄、蓝队捉虫字比赛师边讲解边示范比赛规则。
先后分三次请红、黄、蓝对进行捉虫子比赛。
师：捉到虫子的蜘蛛真能干，比完比赛是不是很累啊，那就让我们闭上眼睛安静得休息一会儿吧!
(2)集体捉虫子师边讲解规则边请一幼儿示范：从蜘蛛标记出发——沿网线顺着仰撑爬——捉一只虫子缠住(粘在身上)——原路倒退返回。
(三)结束部分
1、比一比，谁捉的虫子最多。
2、一起坐在蜘蛛网上边分享虫子边放松动作。
3、跟蜘蛛妈妈一起回家。
18、幼儿园大班数学《蜘蛛买鞋》教案反思
教材分析
《蜘蛛买鞋》选自南京师范大学出版社出版的《买卖高手》大班上册一书，本书属于幼儿教育五大领域综合本，《蜘蛛买鞋》是其中科学领域的数学部分，在拟人化的“蜘蛛先生买鞋”这样一个具有童心和童趣的情境里融入了数学知识，将抽象的数字具体化，通过教师的引导，让幼儿通过8只脚，4双鞋，以及皮鞋的单价和总价来感知数、量、以及数量关系;借助实际情境和操作理解加法的实际意义，会借助一种以上的方法辅助10以内的加法运算;通过用加法帮助蜘蛛先生算钱，引导幼儿感受数学的有用和有趣，体验解决问题的乐趣。
设计思路(结合《纲要》)
《纲要》对于幼儿在数学领域中的目标有：
能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣初步的数概念，并学*用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题同时《指南》对于大班幼儿的数学学*目标有：初步感知生活中数学的有用和有趣，能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣
2.感知和理解数、量以及数量关系
(1)借助实际情境和操作理解“加”和“减”的实际意义。
(2)能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。
活动目标认知目标
能借助实际情境和操作理解“加”的实际意义
动作技能目标
能够在教师的引导下算出蜘蛛先生买鞋所使用的总钱数“10”
情感态度目标
体验数学的有趣和重要，对数学问题感兴趣
了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作*惯。
活动重难点
重点：学*用简单的数学方法和解决生活中和游戏中某些简单的问题
难点：能借助实际情境和操作理解“加”的实际意义，了解10 的组成
物质准备
蜘蛛手偶，多媒体课件
经验准备
对10以内的加法已有简单的认知
活动方法
参与法、演示法、情境表演法
活动过程
活动环节教师活动幼儿活动设计意图
开始部分一、律动谜语+情境导入
1.教师说谜语表演律动，引导幼儿模仿动作并猜出谜底
2.教师揭示谜底，出示手偶蜘蛛先生和蜘蛛宝宝，创设买鞋情境
1.跟随教师表演律动并说出谜语
2.对情境感兴趣，知道蜘蛛先生为什么买鞋
律动谜语+情境导入，激发幼儿兴趣，为教学活动的开展做情境铺垫。
基本部分
二、介绍鞋子单价
出示鞋子的图片，角色扮演讲解不同鞋子对应的价格，教师扮演店员，邀请小朋友来当蜘蛛先生买鞋
二、计算鞋子总价
1、设置付钱问题引发思考
邀请小朋友为蜘蛛先生穿鞋，并提出蜘蛛先生的问题(要付钱了，可是我不会算钱，不知道给店员付多少钱?)请幼儿帮忙并说出解决问题的方法(加法)。
2、探讨并实践算钱方法
(1)圆圈表示法
将蜘蛛先生贴在黑板上，鞋子旁边用数字标明鞋子的价格，用圆圈来代表价钱，规定一个圆圈代表一块钱，最后将所有圆圈一数即是鞋子的总价。
(2)迁移手指表示法
用手指来代表价钱，一根手指代表一块钱，最后将所有手指一数即是鞋子的总价。
观看买鞋表演，在真实情境中了解鞋子的价格
帮助蜘蛛先生穿上鞋子
在实践中验证“蜘蛛八条腿应该穿四双鞋”，并能根据经验说出算总价的方法是将每双鞋的价钱相加。
在教师的引导下将数字用圆圈表示，并数清圆圈的个数，知道鞋子一共花了多少钱。
在教师的引导下使用更方便的手指计算法得出结果。
在真实情境中，使数字代表的价钱和鞋一一对应。
帮助蜘蛛先生穿上鞋子
实在在实践中验证“蜘蛛八条腿应该穿四双鞋”。设置设置帮忙的问题能激发幼儿解决问题的兴趣。
此环节中运用的圆圈表示法和手指表示法，均是借助实际情境和操作，将数字相加抽象概念具体化，让幼儿理解加法的实际意义，并学会用数学的方法解决生活中见到的问题，感受解决问题的快乐。
结束部分
3、得出答案，看图编儿歌，巩固所学的内容
A.教师教读儿歌：蜘蛛先生的买鞋之旅结束了，我们给它编了一首歌，请小朋友跟老师一起来学*一下吧
B.游戏环节：教师问小朋友答
跟随教师看图编儿歌，记儿歌，并进行游戏。
通过学*儿歌，进一步巩固所学的内容，并通过游戏的方式增加趣味性。
延伸活动
回到情境，蜘蛛宝宝也想买新鞋。
聆听蜘蛛宝宝的故事，大胆猜想蜘蛛宝宝买鞋的过程。
延伸活动再次回到情境，使整个教学活动都在完整情境中开展，并能引导幼儿对所学知识进行迁移，拓展幼儿的想象力。
教学反思：
这是一节科学领域的活动课，活动通过幽默有趣的儿歌形式，让孩子们学*加减的概念。为了使这节课能让孩子们产生足够的兴趣，在上这节课之前，我准备了充分的教具，蜘蛛、凉鞋、雨鞋、布鞋、皮鞋等图片。另外，还准备了一元钱的图卡及一首《蜘蛛买鞋》的儿歌。
幼儿园大班科学教案：帮蜘蛛结网
活动目标
1、认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特征。
2、在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。
活动准备
1、有颜色的胶带、尼龙绳或橡皮筋、碎纸。
2、图片
活动过程
一、幼儿讨论：
1、蜘蛛为什么会吐丝结网?
2、蜘蛛网有什么功能?
3、除了蜘蛛之外，还有什么动物会吐丝呢?
二、展示挂图，并结合幼儿用书，和幼儿交流科学：好忙好忙的蜘蛛的内容。
1、把幼儿分成数组，邀请各组幼儿为蜘蛛先生结蜘蛛网
2、说说蜘蛛是怎样结网的.?想要结哪一种网呢?
(1)把有颜色的胶带或纸胶带粘贴在地板上，用线条建构成一个想象中的蜘蛛网。
(2)用尼龙绳建构一张挂在墙面上的蜘蛛网。
(3)用橡皮筋串围成蜘蛛网，或用一条橡皮筋勾出蜘蛛网。
(4)用碎片构成蜘蛛网。
三、请幼儿说说合作过程中有趣的事情。
四、活动评价
1、能说出蜘蛛网的形态构造。
2、能合作完成蜘蛛网的布置。
幼儿园大班科学教案：帮蜘蛛结网
一、活动目标：
1、认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特征。
2、在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。
3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的.性格。
二、活动准备：
1、科学：“好忙好忙的蜘蛛”，有颜色的胶带、尼龙绳或橡皮筋、碎纸。
2、挂图：《好忙好忙的蜘蛛》
大班科学活动教案《帮蜘蛛结网》
三、活动过程：
1、和幼儿讨论：蜘蛛为什么会吐丝结网?蜘蛛网有什么功能?除了蜘蛛之外，还有什么动物会吐丝呢?
2、展示挂图，并结合幼儿用书，和幼儿交流科学：好忙好忙的蜘蛛的内容。
把幼儿分成数组，邀请各组幼儿为蜘蛛先生结蜘蛛网
说说蜘蛛是怎样结网的?想要结哪一种网呢?如：
——把有颜色的胶带或纸胶带粘贴在地板上，用线条建构成一个想象中的蜘蛛网。
——用尼龙绳建构一张挂在墙面上的蜘蛛网。
——用橡皮筋串围成蜘蛛网，或用一条橡皮筋勾出蜘蛛网。
——用碎片构成蜘蛛网。
3、请幼儿说说合作过程中有趣的事情。
四、活动评价：
1、能说出蜘蛛网的形态构造。
2、能合作完成蜘蛛网的布置。
活动反思：
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。激发幼儿参与活动的兴趣，使幼儿“无心”的好奇转化成了“有意”的求知动力，促使幼儿对科学活动的探索欲望。
一、说设计意图：
线描画是一种绘画的练*，又是一种思维的训练。它是指用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是我国传统绘画的重要表现形式之一，具有装饰、美化、组合之意。线描画的装饰性极强，在充分表达了儿童的童趣、灵性和丰富的想象力之外，还体现了线描画的黑白分布的巧妙配置及线条变化所形成粗细曲直的节奏与韵律之美。线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动，在这堂课里两支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的全部工具。
我设计的线描画《小蜘蛛织网》，是在孩子对线描画中的点、线、面、形有一定认识的基础上进行的教学活动，整个活动以小蜘蛛织网为主线，让孩子在认识线条的基础上，感受线条有长短、粗细、曲直之分，然后欣赏、学*线条组合、变化，最后为了培养孩子之间的合作能力，我请他们四人一组进行合作创作。
二、说目标
1.回忆线条的长短、粗细、曲直之分,再次感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。
2.尝试将多个线条进行创造性地组合，包括点、面、形的有效组合变化出丰富多样的装饰图案。
其中 "尝试将多个线条进行创造性地组合，包括点、面、形的有效组合变化出丰富多样的装饰图案"是本次活动的重难点。
三、说过程
1、运用儿歌的形式，引出课题，激发孩子的兴趣。
2.观察回忆线条。
(这个环节的设计在于调动幼儿已有线条经验的同时再对线条经验进行提升。;.教.案来自:;不但让幼儿认识了各种线条，知道线有长短、粗细、曲直之分，分清直线类线条和曲线类线条。同时还以波浪线为代表，认识波浪线弯曲度的大小、高低。转动不同的方向，多角度地进行观察，感受全新的感蹙。开阔了幼儿思维，拓展了幼儿视野，为幼儿进行线条的组合、变化打下了伏笔。)
3、观察图谱，感受点、线、图形组合变化的奇妙效果。
4、师出示范例让幼儿欣赏 。
(这个环节，通过让幼儿欣赏师示范搭支架、观察图谱寻找线条，以及欣赏蜘蛛网，使幼儿感受到同样的线条不断重复或者随意组合就可以产生奇妙的效果;两种线条不同位置、方向、长短等进行组合也会变化出多种多样的图案。这样的欣赏、尝试活动让幼儿初步学会了如何运用线条变化图案，同时，幼儿对活动中不断出现的新奇的变化产生了浓厚的兴趣，激发了幼儿学*的兴趣。)
5、孩子合作装饰蜘蛛网，培养孩子之间的合作能力。
6、评价作品。
活动反思：
线描画涉及的元素很多，本活动只是选择了线条这一很小的点开展了活动。此活动以游戏的形式贯穿始终，孩子们在轻松愉悦的氛围中，基本掌握了运用线条组合变化图案的方法，创造的作品也丰富多样，应该说，收到了较好的教学效果。在活动中，孩子们创作了运用一些简单的图形(例如圆形、五角星等)和线条组合新图案的作品，我及时进行了表扬。我想，有了今天线条变化的基础，孩子们再结合点、图形进行组合变化图案就不再是一个难题了。
由于是大班的孩子，而且前段时间对线描画我们有所练*，所在在写教案的时候，我觉得单练线条对他们来说太简单了，而且过于乏味，因此我在原有的练线条目标基础上，又添加了装饰画的要求，先让孩子们用直线条画出蜘蛛网，再用各种线条在线与线之间进行装饰，课堂气氛非常好，但孩子最终的作品让我不是很满意，很多孩子的线条画得不清爽，全部混在一起，导致整个画面都是黑乎乎的，而且蜘蛛是黑色的，蜘蛛网也是用的黑色勾线笔画的，整幅画面让人感觉很压抑，这种缺失美感的画面会提不起孩子画画的兴趣，于是我决定再下次试上时改用彩色的笔来画蜘蛛网。由于目标提的有点高，孩子画起来并不轻松，这样反而效果达不到要求。经管老师的指导，我最终还是把活动的目标和重点定位在练*各种线条上。
13、幼儿园大班美术《蜘蛛先生的网》教案反思
设计意图：
我们的生活中到处充满了奇妙而有用的线。幼儿对什么是“线”，哪里有“线”，抽象的“线条”概念有浓厚的兴趣，探索两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。
通过此次活动，孩子们学*古代传统手工艺——十字编的基本方法，感受中华文化中的编织工艺。孩子们张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，用敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在 “线”的千变万化中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。
活动目标：
1.学*十字编的基本方法。
2.能够掌握十字编的基本方法，并进行创造编织(米字编)。
3.感受编织工艺——十字编的规律美。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：各色毛线绳若干、树枝或木棒等。
活动重点：学*十字编的基本方法。
活动难点：掌握十字编的基本方法。
活动过程：
(一)导入活动。
1.PPT出示蜘蛛先生，导入情境。
师：亲爱的小朋友们，你们好。我是蜘蛛先生。我是一个天生的艺术家。瞧，这就是我的艺术品。它是我吐丝织的网。请你仔细观察，我织的网是有规律的哦。(PPT演示有规律的网)
2.设置情境，激发幼儿学*兴趣。
师：小朋友们，你们想不想编织一个我这样有规律的网呢?我国地大物博，物产丰富，在我们传统的手工艺中，有一种叫做十字编的方法。千百年来，古代的人们用他们的巧手制造了许许多多的工艺性很强的生产、生活用具或装饰用品。
(二)基本活动
1.欣赏各种十字编的艺术作品。
师：让我们一起来欣赏十字编的艺术作品吧。
2.视频演示十字编的基本方法。
(1)介绍准备的材料。(视频演示材料准备)
师：我们一起来学一学十字编的编织方法吧。我们需要准备的材料有——各色的线绳、木棍或树枝、数字标号、彩穗等。
(视频演示制作方法)
制作方法：
(1)用毛线将两根木棍交叉绑好。
(2)将木条翻过来，把线拉到A下方开始编。
(3)把毛线从A拉到B，绕木条一圈。
(4)依此方式，把线接着从B绕到C，从C绕到D，再从D回到A。绕的时候要拉紧。
(5)可以换接不同颜色的毛线，继续按照原来的方式缠绕，编织出不同的花色。
(6)完成后，在顶端多绕几圈固定。
(7)最后在顶端编个小圈，再把多余的线剪掉，就可以当挂饰。
(三)结束活动
欣赏作品，教师小结。
师：亲爱的小朋友们，今天我们学*了传统手工艺——十字编的方法。我们也可以像蜘蛛先生一样，编织出五彩的艺术作品，做一个小小艺术家。
14、科学《帮小猫回家》大班教案排序规律
活动中让幼儿能够发现递增、递减排序规律，并根据规律往下排序。能积极地参与活动，体验排序中的快乐。逐步养成仔细观察、善于思考的好*惯。
设计意图
根据《幼儿园教育指导纲要》指出：5—6岁的幼儿可以初步理解事物间的内在联系，发现浅显的规律，学*按量的差异进行10以内的物体排序或按某一规律排序。之前对于本班幼儿进行等量的物体排序，但在区域活动中，较高频次的发现选择益智区的幼儿，对于按规律排序很感兴趣，幼儿会独自或与同伴一起将宝石按照之前所学过的ABAB、AABB、ABCABC等规律进行排序。同时观察发现，幼儿也会自己寻找不同的排列规律，有个别幼儿开始尝试递增的规律，因此，根据幼儿的兴趣和已有发展水*，我设计了按照递增递减规律排序这一教育活动。
活动目标
1、能够发现递增、递减排序规律，并根据规律往下排序。
2、能积极地参与活动，体验排序中的快乐。
3、逐步养成仔细观察、善于思考的好*惯。
重点难点
重点：能够发现递增、递减排序规律，并根据规律往下排序。
难点：逐步养成仔细观察、善于思考的好*惯。
活动准备
物质准备：课件PPT，带有递增或递减规律排序的图形马路若干条，圆形、三角形、正方形若干。
经验准备：已经学过其它规律排序。
活动过程
1.以“为小猫铺路回家”导入主题
小朋友，看这是什么?房子。这个房子里住着四种颜色的小猫，他们约定今天一起出去玩，但他们回来的时发现，大灰狼在路上留下了四道难关，过关才能回家。小猫们想请小朋友帮帮他们，你们愿意帮助小猫吗?
2.攻破四道难关，引导幼儿学会按照递增、递减的规律排序。
(1)大灰狼留给白色小猫的难题是：出道路示范 ，幼儿自己观察,并请幼儿上来继续排序。教师提问：为什么要这么摆放?
(2)大灰狼给黄色小猫留下的难题是：出道路示范 ，幼儿自己观察，并请幼儿上来继续排序，老师提问：为什么要这么摆放?
(3)增加难度，大灰狼给灰色小猫留下的难题是：出道路示范
。出示这难题后，先列举几个例子帮助幼儿理解递增的这个规律。先出示带有递增规律的马路，例如 ，幼儿仔细观察寻找规律，教师请幼儿上来进行操作。之后的几个例子让幼儿观察后，请幼儿在自己拿到的马路上来进行画出接下来的规律。
幼儿理解之后，再请幼儿观察大灰狼出难题。教师提问，你发现了什么?他们是怎么排列的，那后面应该怎么排列? 然后教师分发带有递增规律的纸张，让幼儿观察并接着往下排序。幼儿自己操作完后，请幼儿分享自己，并说出为什么。引导幼儿发现规律，将图形按照递增规律进行排序。
(4)大灰狼给黑色小猫留下的难题是：给出道路示范排列。出示这个难题后，先几个举例帮助幼儿理解递减的这个规律，先出示带有递减例子的马路，例如 ，然后幼儿观察并自己发现规律，请幼儿上来师操作。之后的列举的例子则在老师指引后，幼儿观察后，请幼儿上来进行操作排序。
幼儿理解之后，教师分发大灰狼的难题，请幼儿自己观察刚刚大灰狼所出的难题，并在后面自己画出规律。幼儿操作完后。请幼儿上台分享，并说出是怎么发现的。
(5)小结，哇，这些难关都闯过去了，小朋友们帮助小猫们顺利回家，小猫说“谢谢小朋友们，你们闯过难关，真厉害!”
小朋友们，今天我们在帮助小猫回家的过程中，你们感觉哪一关是最难过的?为什么?那有谁发现了路上的图形是按照几种规律摆放的?
(6)活动延伸：根据幼儿对于递增和递减规律排序的掌握情况，再次设计教育活动，巩固幼儿按递增递减规律排序。
活动总结
此次活动利用小猫求助的方式吸引幼儿的兴趣，让幼儿能够在情境中发现规律，既不会感觉无趣，也能感受排序的乐趣。由于班级中幼儿发展水*存在差异，只是进行递增规律的排序会让快速掌握的幼儿失去兴趣，因此，此次活动以递增的规律排序为主，递减规律按照当时情况进行，根据班级大部分幼儿的具体情况并对于下一次活动进行设计，目的在于让幼儿在下次活动中巩固递增规律，理解掌握递减规律，帮助幼儿更好的理解按不同规律排序。
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15、幼儿园精品教案大班科学教案：神奇的中草药科学领域反思
【教材分析】
中草药是我国医学的宝费财富，是我们健康的守护神。幼儿在生活中应该接触过菊花、构杞、山楂等中草药，生病时，家长也会带幼儿看中医、吃中药选取生活中常见的中草药， 引导幼儿感知观察、探索体验，让幼儿了解中草药的神奇，进一步激发幼儿对中草药的探究兴。
【活动准备】
1.杯子、句子幼儿每人 1 套，菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮等常见的`中草药。
2.视：《鹿茸救母》、《神奇的中草药》、《走进大药房》，幼儿素质发展课程，多媒体教学资源包》课件 8，“幼儿学*材料《我爱你中国》
3.提前请家长与幼儿交流，帮助幼儿了解有关常见中草药的知识。
【活动目标】
1.知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。
2.观察并说出中草药的神奇，尝试根据药方简单配药、泡药、尝药。
3.感受中草药的神奇，以及与人们健康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。
4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
【活动建议】
1.请幼儿观看《鹿救母》的视频，感受鹿茸的神奇。
(1)播放故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的神奇作用。
(2)引导幼儿回忆《鹿茸救母》的故事。
提问：故事中发生了一件什么事情?是什么治好了母亲的病?
小结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把奄奄一息的母亲治好了。鹿真神奇。
2.引导幼儿运用多种感官探究操作，认识菊花、构杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源。
(1)请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观察中草药，引导幼儿说出中草药的名称、外形、味道等。
(2)请幼儿结合课件(常见的中草药)相互交流自己的发现，讲述菊花、构杞、胖大海等中草药的简单特征。
提问：你发现了哪些中草药?它是什么样子的?什么味道?
小结：中草药中有红有绿;有的捏上去软软的，有的硬硬的;味道有甜的也酸的，有的闻起来还有清香味呢。
(3)播放课件，引导幼儿感受普通的植物经过加工能变成中草药的神奇性。提问：你发现它们是用什么做的?
小结：生活中一些普通植物的花、果实等，经过加工居然可以做成中药
3 引导幼儿和“老中医”互动，知道中草药的保健、治病作用，根据药方会配药、泡药、尝药。
(1)请幼儿猜想并咨询“老中医”，结合课件介绍构杞、胖大海等常见中草药的作用。
(2)幼儿回忆自己生病、治病的经历，猜想中草药搭配治病的作用，观看(药配图》，知道药材相互搭配能治病的作用。
小结：身体不舒服的时候，吃几副中药可以治好病。
(3)出示老中医的药方，指导幼儿看懂药方并尝试配药、泡药。
要求：根据药方准确配药;泡药时，把握好水的位置;泡好后，仔细观察中草药在水里的变化。
(4)请幼儿观察、品尝，相互交流中草药在水中的变化，了解中草药的保健作用。小结：中草药是不能随便吃的
4.请幼儿观看课件《神奇的中草药》，了解几种奇特的中草药，感受中草药的神奇，激发幼儿对中草药的兴趣。
(1)请幼儿观看视频《神奇的中草药》，了解几种中草药的奇特之处。
(2)引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中草药在外形、毒性、蜕皮等方面的奇特
小结：中药不仅有植物药、动物药，还有一些石头矿物也是珍贵的中药。因为植物药最多， 所以中药也叫中草药
5.播放视《走进大药房》，进一步激发幼儿对中草药的兴趣。
(1)请幼儿观看视(走进大药房)，了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节，激发幼儿对中医药文化的兴趣。
(2)引导幼儿简单了解中医药文化的悠久历史，进一步感受神奇的中草药与人们健康生活的关系。
活动反思：
科学研究应从幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活和常见事物，发现其中的趣味和奥妙，这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关知识，从而达到活动目的。
一、活动题目
物体间的空隙
二、活动目标
幼儿通过操作，感知物体的内部是有间隙的;同一容器内的物体与物体间也是有间隙的。培养幼儿科学、有序、合理安排空间的思维方式。
三、适用对象
大班
四、活动所需资源
每组一个托盘，盘内有一个空广口玻璃瓶、一碗石头(10块左右)、2/3碗小石子、l/3碗沙子、1/3碗水(矿泉水瓶也可)、一把小勺、一根筷子、画有玻璃瓶轮廓的记录纸和笔、指偶小兔。
五、活动过程
让幼儿观察桌上摆放的实验用品：石头、小右子、沙子和水、一把小勺、一根筷子、画有玻璃瓶轮廓的纸和笔。 说一说，石头、小石子、沙子和水有什么不同。
(1)沙子和水能流动，石头、小石子的形状是各种各样的，摸起来比沙子更扎手，而且石头比小石子儿大，也比小石子重。
(2)小石子比沙子大而重，水是无味的，而石头、小石子和沙子闻起来有泥巴的味道。
(3)水是透明的，抓不住的，而石头、小石子和沙子是能用手拿起来的。
探究的问题：你能把石头、小石子儿、沙子和水都装到一个瓶子里吗?试一试。幼儿用两种方法把石头、小石子儿、沙子和水装到一个瓶子里。
(1)先装大石头，再依次装小石子儿、沙子和水。
(2)先装水，再依次装沙子、小石子和大石头。
记录实验过程。 说一说我的发现。
(1)先装了大石头，因为大石头占的地方大，然后又放了些小石子，这样小石子就把一些空隙给填上了。后来又放了一些沙子，沙子又把石子间的缝隙填上了。最后倒水，水把更小的缝也给填上了。
(2)先倒水，再装沙子、小石头和大石头，没有成功。
六、注意事项
1.实验前教师要掌握好材料提供的量，以装满瓶口为准，课前应预先操作几遍。
2.本实验先装大石头，再装小石子、沙子和水，这样装得较多。
3.实验前教师应讲明注意事项：拿石头时要轻拿轻放，舀沙子时应小心，以防散落一地。
4.提示幼儿应边做实验边记录。
5.实验前应让幼儿知道，应把物品都装进瓶子里面，堆高至瓶口以上就算失败了。
6.为幼儿多准备几份相同的材料，以备幼儿再次探索时使用。
活动反思
这次活动主要是引导孩子们探索规则的物体之间，在量都比较多的情况下，怎样把它们都装进去的方法，也就是哪种方法装的更多。在接下来，我们还要和孩子们进一步的探索不规则的物体之间的间隙，比如：核桃、花生、小米，还有石头、石子、沙子、水等物体之间的间隙，以及不同物体量的增多和减少后，还有哪些方法也是可以成功的等。
8、大班美术优质教案《蜘蛛织网》
活动目标：
1.尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列的方法画蜘蛛网。
2.体会只要不怕困难、坚持到底，终会成功的快乐。
活动准备：
1、教师教学资源《蜘蛛织网》(视频、课件)。
2.蜘蛛网范例。
3.金属银色笔、方形黑色纸、超轻黏土(用作做蜘蛛或害虫)。
活动过程：
1.请幼儿观看《蜘蛛织网》视频，激发幼儿活动兴趣。
请幼儿猜谜语：一个英雄汉，设下天罗网，整天打理伏，专捉飞来将。
可提问：你见过蜘蛛织网吗?它织的网是什么样子的?有什么用?
2.请幼儿欧赏蜘蛛网范例或课件，观察小蜘蛛是如何织网的?边思考、边讨论。
(1)欣赏范例蜘蛛妈妈织的大网，引导幼儿观看蜘蛛网的特点。
导语：有一只小蜘蛛出世了，妈妈非常高兴地在家织了一张大网，小蜘蛛睡在网里每天吃着美味的害虫飞快地长大。
(2)请幼儿观察小蜘蛛是怎样织网的。
导语：小蜘蛛长大了，想自己学*织网。他开始织第一张网。
(3)再次观察小蜘蛛织网的方法。
导语：小蜘蛛又开始织第二张网，织着织着他感到常疲惓，就转起圈来。这时、飞来一只蚊子，看见这张网说：“不好!这里有蚊香!”说着，蚊子连忙逃跑了。请幼儿思考，蚊子为什么会把蜘蛛网误认为是蚊香(比较线条的不同)
3.和小蜘蛛一起学织网。
(1)请幼儿尝试学*小蜘蛛织网。思考有什么办法可以把网织得很密、很*整。
(2)引导幼儿注意“织网”的方法：在画纸中间的地方画一个中心点，然后由这个中心向四周画几条放射状的线条，从中间开始一圈一圈向外织网，线条要流畅，织得要紧，要密密排列，直至织成一张大网鼓励幼儿坚持到底，耐心地“织”出一张完整的网。
(3)蜘蛛来捉虫。幼儿用超轻黏土做小蜘蛛和害虫，将其粘贴到蜘蛛网上，体验织网成功捉到害虫的快乐。
4.分享交流。
共同欣赏：说说哪些网织得清晰又整齐，介绍自己织网时找到的小窍门。
小结：今天每个“小蜘蛛”都很勇敢地织了自己的第一张网，只要我们继续努力，一定能把蜘蛛网织得越来越好。
9、大班美术《蜘蛛先生的网》教案
设计意图：
我们的`生活中到处充满了奇妙而有用的线。幼儿对什么是“线”，哪里有“线”，抽象的“线条”概念有浓厚的兴趣，探索两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。
通过此次活动，孩子们学*古代传统手工艺——十字编的基本方法，感受中华文化中的编织工艺。孩子们张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，用敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在 “线”的千变万化中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。
活动目标：
1.学*十字编的基本方法。
2.能够掌握十字编的基本方法，并进行创造编织(米字编)。
3.感受编织工艺——十字编的规律美。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：各色毛线绳若干、树枝或木棒等。
活动重点：学*十字编的基本方法。
活动难点：掌握十字编的基本方法。
活动过程：
(一)导入活动。
1.PPT出示蜘蛛先生，导入情境。
师：亲爱的小朋友们，你们好。我是蜘蛛先生。我是一个天生的艺术家。瞧，这就是我的艺术品。它是我吐丝织的网。请你仔细观察，我织的网是有规律的哦。(PPT演示有规律的网)
2.设置情境，激发幼儿学*兴趣。
师：小朋友们，你们想不想编织一个我这样有规律的网呢?我国地大物博，物产丰富，在我们传统的手工艺中，有一种叫做十字编的方法。千百年来，古代的人们用他们的巧手制造了许许多多的工艺性很强的生产、生活用具或装饰用品。
(二)基本活动
1.欣赏各种十字编的艺术作品。
师：让我们一起来欣赏十字编的艺术作品吧。
2.视频演示十字编的基本方法。
(1)介绍准备的材料。(视频演示材料准备)
师：我们一起来学一学十字编的编织方法吧。我们需要准备的材料有——各色的线绳、木棍或树枝、数字标号、彩穗等。
(视频演示制作方法)
制作方法：
(1)用毛线将两根木棍交叉绑好。
(2)将木条翻过来，把线拉到A下方开始编。
(3)把毛线从A拉到B，绕木条一圈。
(4)依此方式，把线接着从B绕到C，从C绕到D，再从D回到A。绕的时候要拉紧。
(5)可以换接不同颜色的毛线，继续按照原来的方式缠绕，编织出不同的花色。
(6)完成后，在顶端多绕几圈固定。
(7)最后在顶端编个小圈，再把多余的线剪掉，就可以当挂饰。
(三)结束活动
欣赏作品，教师小结。
师：亲爱的小朋友们，今天我们学*了传统手工艺——十字编的方法。我们也可以像蜘蛛先生一样，编织出五彩的艺术作品，做一个小小艺术家。
