是不是有这样一把伞，在你的心中从未被时间的洪流所冲去。
约莫八九岁的时候，我在镇中学游泳。有一次放学，雨下得很大，倾盆如注，似泼似倒。风在吼，树在颤抖。风如同一只受伤的猛兽，发狂地仿佛要将人们卷上天，雨，如同无数把利剑直插大地。风夹着雨，还不时改变方向，向我袭来，使我睁不开眼。满世界的雨，让我忐忑。
我的心情也一如头上的乌云，妈妈在四公里外的学校教书，车子也被爸爸开到上塘去了。原本我是自己回家的，如今，遇上这样的大雨，自然走不了，又没人认识，所有的希望都仿佛被那可恨的乌云给遮去了，一点儿也透不出来。
或许也该怪我自己吧，任性地没听妈妈的话，不带雨伞，嫌麻烦。
突然，一把红伞从外面的街道里拐了进来。是谁家的父母吧，是不是有东西落在这里回来拿啊。会是妈妈吗？她怎么可能不上课赶过来。难不成是上帝见我可伶来帮我？开什么国际玩笑？又莫非是我意念作怪，出现幻觉了？
我揉了揉眼睛，看清了来人——正是本该在学校上课的妈妈！
她的脚踩在水洼里，水花溅起来，浸透了她的鞋子裤子。因为快速疾走，伞东倒西歪，一些雨趁虚而入，淋湿了她的.衣裳。她却全然不顾，仿佛心中只挂念我（我承认有点自恋了）。
“妈妈！”我大声喊。
“哎。”妈妈应了一声。水滴下来，不仅仅是从伞上，还有衣服上，裤子上。这么大的雨，不被淋湿才怪呢。
“妈妈，你不是要上课吗？”
“哦，是的。可我怕你淋雨，就跟同事换了一下课。”
妈妈说的是如此轻松，她一定轻描淡写了。我知道，妈妈一定有过心里挣扎，一定是劳苦奔波很麻烦。而这一切的一切，都因为我不肯带伞。
我望着妈妈，觉得她瘦小的身影是如此高大。她就是一把伞，一把撑在我心中的伞，帮我挡住阴暗，庇护伞下面的我。
这把伞永远在我心中！
时间永无止境地流动着。不知它是出于什么原因，无情地吞噬着人们的一点一滴。不知不觉中，11年过去了。在这11年间，我在母爱中成长。
在我的心里，母爱如大海般深沉而宽广，能包容我的喜怒哀乐。
在我的眼中，母爱是一句严格的要求。周末再次降临，令我激动不已，太阳似乎晓得我的心思，在今天露出了脸。“耶！今天是周末，我可以出去玩了！”我兴奋不已。是先去买零食吃呢，还是先去和同学们玩呢？我一时有捉摸不定了。就在这时，我感觉背后有一双眼睛在盯着我，盯得我浑身直冒冷汗。不用说，这肯定是“阴险狡诈”的老妈。“哼！周末不在家认真写作业，净想着出去玩。你就不怕到时候参加会直线下滑，跟不上班级里的大队人马吗？不管怎么样，今天不许出去玩！”老妈严厉的呵斥道。话音刚落，老妈一把“揪”住了我。唉，老妈这是铁了心不让我出去玩。没办法，只好“听天由命”了！
在我的眼中，母爱是一句亲切的.问候。
我作为五年级的学生，整天作业多的堆成山，真烦！今天，我又再次因为这个原因而“通宵”写作业了。“李宁，作业写完了没？已经9点钟了，该洗脚睡觉了！”妈妈看着钟表问道。我为了不让妈妈担心，连声应道：“快了！快了！”可实际上我还剩下一大堆作业呢！妈妈怕我过于劳累，端来一杯热气腾腾的牛奶给我喝。“牛奶我放在这里，你一定要记得喝哦！”听了妈妈的话，我戏答道：“ok！”我一说完，立刻又拿起笔写起作业来。妈妈看我专心致志地写作业，摇了摇头，便一声不吭地走下楼去。
今天。又是一个艳阳天，阳光扔像往日一样透过窗户照射进来。屋外，妈妈正在晾衣服。妈妈站在金灿灿的阳光下，显得格外高大。刹那间。我的眼眶红红的。过了一会儿，我不禁顷然泪下……
我相信，每个人都有过这样的感觉，妈妈每天唠叨个没完，让人好烦。没错，曾经我也这样认为，可是我不明白，这样不停的唠叨，也是深深的母爱。
从小到大，妈妈一直在我身边照顾我的衣食住行，关心我的学*情况，我一天都没离开过妈妈，当然，也一天都没离开妈妈的唠叨。
从我上学起，她就每天一遍又一遍地叫我起床，不管我听没听见。接着，一遍又一遍地催促我吃早饭，出门前，又提醒我穿上外套，别感冒了……一开始，我很喜欢这种唠叨，它可以证明妈妈是关心我的。
可有一次，我改变了这种想法。在作文课上，老师让我们写一篇关于母爱的作文，老师先请一些同学讲一讲他们的妈妈是怎么爱他们，同学们说了好多好多，例如，他们的妈妈是怎样在生病的时候照顾他们的，还有是怎样教育他们的。可我却怎么也想不起来妈妈是怎么爱我的，天真的以为这种事从来没在我身上发生过，还竟莫名其妙地产生了一种自卑感。
从那以后，我只要一听见妈妈的唠叨，就觉得妈妈好烦，认为妈妈的唠叨是多余的。她不一遍又一遍地叫我起床，我会起不来吗？不会。她不催促我吃早饭，我会饿肚子吗？不会。可事实证明我这种想法是错误的。
那一天，妈妈出远门了，留我一个人在家，这天，我过得一塌糊涂。早上忘了调好闹钟，结果迟到了；因为走得匆忙，没出早饭；那天非常冷，我也忘记多穿衣服；到了学校，我又发现我没带语文书，老师让我站了一节课。一上午，我又冷又饿，突然想起了妈妈的'唠叨和妈妈做的热腾腾的早饭，离开了妈妈，我不行。
回到家，看着空空的桌面，看着冰箱里的生菜生肉，顿时，我明白了，妈妈时时刻刻都在爱我。而她的唠叨，正是她爱的表达。
从此，我学会了聆听，聆听妈妈的唠叨，聆听那最悦耳最动听的母爱。
母爱，充溢在我的四周。很多时候，母爱不需要更多的语言来表达——有时侯，它就在一个默默的眼神中；有时候，它就在一句简单的叮咛中；有时候，它就在一次粗糙的抚摸中；有时候，它就在日常的唠叨中……母爱，一直陪伴在我的身边。
母爱是儿女离家时的叮咛，那份牵过陪伴着我远行。在将要步入初中生活之前，学校组织了一次军训，我在班里听陌生的`老师讲课，妈妈在外面，却觉得像隔了十万八千里似的。
待老师讲完话，同学们蜂拥而出，我也冲到了妈妈面前，妈妈拉着我的手说：“就这四天，好好照顾自己，这可不像在小学一样，吃苦是免不了的，这也是一个适应的过程，等你回家妈妈就给你做好吃的，在学校不要太想我们啊。”我怔怔地看着她，不知道该说些什么。
妈妈说的我都懂，于是我回给她了一个灿烂的微笑：“哦，我知道了，你就放心吧。”可是，我刚刚说完这句话句话据感觉有点鼻酸，我马上低下了头。说；“快上课了，你快点回家吧，一会儿没车了。”妈妈看了看表，说；“嗯，你要照顾好自己啊，等你回家给你做好吃的。我走了。”说完妈妈转身下了楼，那紧握着的手也松开了。我抬头看向她的背影，发现竟然变得模糊了。
母爱是儿女生病时的风雨中的等待，那份呵护陪伴着我成长。这天，鹅毛大雪满天飞，同学们在教室里庆祝圣诞节，我坐在座位上，觉得特别冷，浑身发抖。我不住地跺脚，但还是挡不住寒气在身体里传播，我伏在桌面上，不停地呼热气。我想起了妈妈让我拿的体温计，就马上量了量，39。5度！天啊！我马上告诉了老师，老师马上给我妈妈打了个电话。没过一会儿，妈妈就出现在了学校门口。但是因为没有到下课时间，学校门卫不允许家长进来，于是妈妈就一直在学校门口的寒风雨雪中等待，足足站了半个小时。
下课了，我拖着沉重的身子踉踉跄跄地走向妈妈，妈妈连忙给我打上了伞，问了好多话，我握住妈妈，突然感觉无比的冰冷——她的手已冻得紫红。我们走向车站，回家后，我发现妈妈的半个肩膀都已经湿透了，而我从头到脚都是干的。
母爱，始终陪伴着我前行。
我心头有个太阳，在我寒冷时给我温暖;在我脆弱时给我坚强，在我胆怯时给我勇气。
我从小体质不好，使得和同龄人站在一起，简直是个木棍支架。母亲便天天和我练*长跑。
晚秋的一天，屋外狂风呼啸，母亲依旧叫醒我，拿了件衣服便拉我下床。
风似乎把太阳都吹跑，街上空无一人，甚至连鸟叫声都听不到了。我和母亲刚跑没多久，我便想办法让母亲和我不再跑了。
于是，我坚持跑了一阵，然后对母亲说：“我觉得很冷，咱们别跑了吧!”
母亲很无奈，看得出她没想出什么好办法，只得静静地发呆。我心中了一阵欢喜。猜想母亲定会和我一同回家去。
“你穿我这件吧。”母亲迟凝了一下说。
我红着脸穿上了衣服，看看她，母亲穿得那么单薄，风冲过来，她强忍住。但我看见，母亲的脸虽然是一副没有事的`样子，但她的手有些抖动，不微微向身后移，怕我看到。
我心中顿时很懊悔，但不好意思说出口。穿上母亲的衣服，我感到一种莫名的热烧灼着我，贯通我全身各个部位，使我疼痛不已。
接着，我们跑到一个空旷的地带。这里的风如虎添翼一般，更加病狂，更加狂暴，更加肆虐了。我们寸步难行，而是几乎要被风像一块小石头般卷走。母亲冻得面红耳赤，她的手甚至都不能来回搓合了，上下牙也打起架来。
但她却关心地问：“你冷吗?”
我惭愧地低下头，此刻，我感到我心头有一个太阳，它不但给予我温暖，还给予我鼓励，更给我了坚强。我脱下外套，说：“我不冷，这衣服还是您穿吧!”
母亲刚要推辞，我又说：“您都冻成那样了，我对不起您，您还是穿上吧。”
母亲不再推辞，我又跑了起来。这次我跑在前面，我要为母亲开路，为她挡风。
渐渐的，风小了，阳光照在身上暖洋洋的。
我心头的太阳，它时刻给予我温暖，时刻给予我关怀，时刻为了我而拼搏。
这样一个人，她是天地间最伟大的人，她是给你爱最多的人。只有她，才会在半夜偷偷起床给你盖被子；只有她，才会在夏日午休时，给你送去阵阵清风；只有她，才会在风雨来临之际，递给你一把雨伞。
只有她，只有她！她就是生养你的母亲！有这样一种爱，它是所有的爱里天天围绕在身边的；它是爱中最伟大的；它是一个眼神，一个动作，一句话就能感受到的！它会一次又一次地修复你的创伤！它就是——母爱！
母亲是最伟大的，她帮你跌倒后又重新站起来；母亲又是*凡的，我们每一个人都有。母爱是可敬的，它能温暖你的心；母爱又是渺小的，它就在我们每一个人的身边，而你却未曾察觉！她们伟大而又渺小，常被人赞颂却又不易被我们发觉。她们总是天塌了自己扛着，风雨来了替我们顶着。而我们，却总抱怨她们什么都不懂！她们只能在夜里独自流泪。有人说，自己的'妈妈不疼他，总是责骂他，鞭打他。他们不知道，有一个人，总是在你放学后先端盆水给你洗手，再端来温度恰好的饭给你吃；饭后，及时递给你毛巾，慈祥地说：“擦擦。”再递一杯早就倒好的水给你喝。她会在天冷时，给你披件衣服，叮咛一句：“天冷，多穿点儿。”她看了你考得不理想的试卷时，会伤心，无奈，愤怒，彷徨。
她不知道该怎么教育你，太严厉，怕你伤心，怕你受不了；太温柔，又担心你不放在心上。随着青春期的来到，许多同学都出现了叛逆心理。一声“天冷了，多穿点儿”，换来的却是一个白眼和一句：“我不冷，你怎么这么啰嗦？”不要忘了，她是你的母亲，是看着你从呱呱落地到蹒跚学步的母亲，是生你养你的母亲！请多体贴她一点，多理解她一点。我们长大了。
小时，她是我们的依靠；长大了，我们是她的依靠。愿天下所有的母亲在这个五月的第二个星期天，能收到子女的一声祝福：祝你们健康长寿！同时也希望全天下的人，给母亲送去祝福，让她们伴随着欢笑度过每一天！
那是一个下着鹅毛大雪的傍晚，风呼呼地吹着，给寒冷的天气加了些许孤寂。
我站在教室门前冷得团团转，等着妈妈来接我回家，等了很久，妈妈还没有到，心里有些失望。看着同学一个个被接走，心里真是又急又难受。突然间，我的头顶上多了一把伞，耳旁传来妈妈熟悉的声音：“一朵，你等急了吧？”不知何时，妈妈那娇小的身影出现在我的面前。我生气地说：“你怎么才来呀？我等了你好久呀！”妈妈没有回答。我突然意识到自己说错了话，想到妈妈辛苦地上班，还冒着这么大的雪接我，我没有给予妈妈温暖安慰的话语，反而是质问他她为什么来晚了，一时间，我的脸上热辣辣的。
我抬头望着妈妈，他的脸色是那么苍白，眼神是那么疲惫，连微笑也是那么勉强，妈妈的眉毛是白的.，头发也是白的，顿时感情火焰在我胸口燃烧着，当再次看到她的微笑，我的心里感到一阵阵酸楚，。我和妈妈走在冰冷的路上，妈妈的雨衣给了我，她羽绒服被雪浸湿了，惟有我安然地躲在雨衣里，我说：“妈妈我不冷，你穿件雨衣吧。”“不用，我不冷，你还小，不能受寒，你穿吧。”我听了，脸上不知是刚下的雪，还是落下的眼泪。
睡觉的时候，我听到妈妈不断的咳嗽，心里难受极了，连忙给妈妈倒了一杯热茶，妈妈喝了下去，好多了，但还是那么疲惫，我对妈妈说：“妈妈，下次接我，你自己要多穿点衣服，别感冒了。”妈妈微笑着说：“嗯，好的，妈妈知道了，我们一朵长大了，知道关心妈妈了。”我羞愧地把头埋进被窝，普通的话让我感悟到了妈妈深深的爱。
母爱是伟大而无私的，她会*静地接受现实，不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚，委屈她全省略了，留下的只有爱。这份爱如蔚蓝的浩海，如温暖的阳光，如清香的茉莉，如见底的清泉。爱是*淡无奇，是洁白纯洁，是无私奉献………
春天到了，一只燕妈妈在小雅家的屋檐上生了一窝小燕子。 有一天，燕子妈妈去为它的孩子找吃的。燕子妈妈走后，有一只小燕子从窝里掉了出来，尽管它不停地扑打着翅膀，还是重重地跌倒了地上，好像摔得很疼！很快，这只小燕子被小雅家的猫看到了。
小雅家的猫很想吃这只小燕子，嘴里还不停的流着口水。小燕子看到这之可爱的小猫，便摇摇晃晃地走到猫的'面前，冲它打了个招呼，好像是想跟小猫交朋友。小燕子毕竟还小，还不知道猫能让自己致命。突然，猫向小燕子扑了过来，要不是小燕子躲得及时，恐怕它现在就已经成为猫的晚餐了。
猫第一次没有抓到小燕子，它善不罢休，便不停地追小燕子。小燕子的体力不如猫，才刚跑一会儿就蔫了，这对猫是再好不过的机会了。猫把握好时机，把燕子按在地上，小燕子不停的挣扎，不停的喊救命。
这时，燕子妈妈从外面回来了。当它听到自己的孩子在喊救命时，它不顾一切去救自己的孩子，显示出了做妈妈的责任和威严。
燕子妈妈急忙来到小燕子的面前，为小燕子挡住猫的追逐，也是掩护小燕子，让它快点逃走。可是小燕子怎么也不走，一直躲在妈妈的背后，寸步不离。燕子妈妈一看这架势，就只好与猫抗争到底！可是这只猫还是不停地追小燕子，燕子妈妈这次真的生气了，虎视眈眈地看着猫，眼里都冒出了火花。
猫一看，哈哈大笑，心想：就你还想吓住我，哼，没门儿，俺不怕你！燕子妈妈忍不住了，为了自己孩子的安全，它开始主动进攻了。猫为了尝到小燕子肉的美味，一心想除掉燕妈妈，便用自己那锋利的爪子把燕子妈妈给抓伤了。尽管燕子妈妈身上伤痕累累，还是与猫较着劲儿。
小雅刚刚放学回家便看到了这一场景，小雅知道，是自己家的猫要吃小燕子，她连忙把猫抱回了家，小燕子得救了！
母爱是伟大的，母爱是令人敬佩的。就是妈妈的母爱换回了小燕子的生命。可想而知，燕子妈妈是多么的爱小燕子呀，我们的妈妈一定也很爱我们，我们要好好地孝敬妈妈，报答妈妈！
你如春曰灿烂的阳光，融化我内心坚硬的水块；你如一泓清泉，让我的情感即便蒙上岁月的风尘仍然凊澈澄净；你如不畏风雨的伞，为我撑起了一片晴空。“谁言寸草心，报得三春晖”，每当我读到这句诗时，你为我付出的点点滴滴都如电影般在眼前闪现，历历在目……
母爱融化寒冬雪，迎得三月报春晖。那一次，因起得较晚，匆匆赶到学校，忘了多穿衣服。中午时，雪花从天空飘落下来，像一只只银白色的蝴蝶有空中欢快的飞舞。过一会，雪花铺盖了大地。这时我的手不在是那光滑的小手，而是那干燥的小手。脸也不在像以前那样滑嫩，而是哪里都红红的。我冷得直打哆嗦。忽然我看见了一个瘦小的身影，我认真的一看原来是妈妈呀！妈妈微笑的拿着棉衣向我走来。我看见刺骨的寒风正呼呼的吹着妈妈的脸上，如同刀割般痛苦，我问：“妈妈这么冷你为什还要来接我呢？”妈摸了摸我的头温和的说：“只要看到你没事就好。”妈妈这句话融化了我冰冷的心。
母爱如灿烂的阳光，滋润着我幼小的心。记得那一次，放学的时候，一阵狂风吹过，忽然下起了倾盆大雨，一颗颗大滴大滴的雨点落下来。风、雨、雷、在那儿欢快的`伴奏。我打了一下爸爸的电话高兴地说：“爸爸现在下雨了您可以来接我吗？”爸爸的回答让我感觉从高兴变成了伤心，他气势汹汹的说：“我没时间，去找你妈妈。”我感觉爸爸不在像以前那么关心我，甚至有点伤心。当我准备冒着风雨回家时，我突然看见一个熟悉的身影，我认真一看，原来是妈妈。我兴高采烈的奔向妈妈说：“妈妈你不是在加班吗？怎么可以来接我呀？”妈妈说：“我不放心你，先来接你，再回去加班。”妈妈就像一把为我遮风挡雨的伞。
感情至深是母爱，妈妈你为我付出的一切，是我终身不能报答的。不管刮风下雨，还是冰雪风霜。你都会照顾我，我爱你。
爱，一个神圣的字眼，一个永恒的主题，世界上如果没有爱，鲜花也会失去芳香，绿草也会变得不再充满希望。人与人之间如果缺少爱，就会变的冷漠，失去彼此间的信任，世界上有各种各样的爱，有朋友间的友爱，同学间的关爱，师生间的互敬互爱，而最令我难忘的却是母爱。
还记得小时候，母亲总是怕我身子弱，长不高。也许是为了验证她的想法，那时的我的确比同龄的孩子长的矮了很多，吃饭也总是挑食，为此母亲特别苦恼，总是想尽办法变换各种花样，为我准备适合我口味的饭菜。我不爱吃蔬菜，母亲就将蔬菜变换各种方式，搭配各种配料去做，有时为了让我多吃一些，她还抽空去买各种各样有关烹饪的书去学。现在回想这些，感觉心中还是那样的温暖。
随着年龄的增长，我也变的不再像以前那样顺从父母的意愿了，有时甚至认为母亲为我所做的一些事都是应该的，特别是进入中学后，为了生计我家招了一些住宿生，母亲每天起早贪黑，为学生准备饭菜，料理家务，看学生学*，几乎从早忙到晚，她鬓间的白发也渐渐的多了起来，加上她的睡眠不好，每天只能睡5个小时，她的身体也渐渐的.消瘦下去，但即使是这样，她仍然忘不了关注我的身体和学*。每天还是特意为我单做饭菜。在忙完一天的家务后，晚上，还陪着我一起学*，还特别把初中的知识自学了一遍，我认为她是多此一举，可她仍乐此不疲，并说：我上学的时候没考上好大学，希望都寄托在你身上了。有时我会很烦，会顶嘴，后来想想妈妈为我所做的一切，我是有多么不懂事，没有体会到母亲为我所付出的艰辛与汗水。
时光流转，我现在已经是一名初二的学生了，经历了初中一年的生活，我也变得更加成熟自信了，回想过去，人生旅途，我一路走来总有一个人在默默的陪伴我，鼓励我，支持我，那就是母亲，而母亲对于我的点点滴滴的爱，也将一直伴随着我直到永远永远！
——亲情伴我行作文600字通用十篇
在一个寒冷的冬天里，天空乌黑，刺骨的寒风就好像要把人的心给穿透。这环境，让人感觉十分沉闷、压抑和恐惧，我拿着手里惨不忍睹的试卷，情不自禁地觉得自己可怜又无助。
到了家门口，看到从窗户里透出来的昏黄的光晕，让我感到无比温暖和心安。同时，也感到愧疚。怀着忐忑不安的心推开门，扑面而来的就是浓浓饭菜香。妈妈看到我回家，安心地说：“哟，宝宝回来了。快洗洗手，喝碗热汤，暖暖身子，千万别受凉了。”得到妈妈无微不至的关心与照顾，我的心里感到十分温暖。我不出声，沉闷地吃着可口的饭菜。爸爸也看到了我不像以往那么活跃，知道我一定有心事，于是问：“儿子，我看你现在十分沉闷，你是不是有什么心事呢？”令我最担心的事还是来了。于是，我把这次考试的经历一五一十地讲给爸妈听。听完之后，他们并没有责骂我，而是耐心地帮助我分析我考差的原因。爸爸还安慰我说：“偶尔有一、两次考差是正常的，谁又是常胜将军呢？儿子，振作起来，争取下次考个好成绩回来。在我们眼里，你是最棒的。”
此时，父亲把窗帘拉开，窗外是如此耀眼——外面是灯的海洋。明亮的灯火照在我的脸上，更是照亮了我心中的黑暗，把我所有不安的心绪都驱散了。那些灯光在夜幕里是如此地坚定和不屈，将世界的每一个黑暗的地方通通照亮。房子里那散发出淡黄色的灯光，仿佛给家撒下了一层金粉。一片柔光下，一家人围坐在一起，聊着我的学*，聊着学校发生的事，聊着家常，画面十分温馨可亲。
我喜欢这样的夜晚，有亲情相伴，有家中的温暖，灯火犹然可亲。
这时候，我突然想起汪曾棋的那句话——家人闲坐，灯火可亲。
岁月的淌沙从指间涩没，是谁在咱们的漫漫成长路上，一路支撑取相陪？是父母如一标名著，披发着不*常的气味；孝，被追答了多少千年，疏情的芬芳未融会在中华儿父几千年的孝义长河中，息替儿母的尔们，又是如何回报本人的父母呢?
母爱如水，温顺而细腻；父爱如山，稳重深厚。父母对儿女的爱，散领着永恒的光辉，沐浴在爱的芳香中的我们，又当怎么报问父母呢？我们没有理由推托孝敬父母的责免。而孝敬父母，是中华民族的传统美德，是儿女应尽的责任与任务，父母千辛万苦地把我们养大成己，一路崎岖与辛劳，与我们当初所作的比拟，微不脚讲。孝敬父母是我们的责任，我们不任何理由推托这份责任……
母爱是伟大的、忘我的；父爱是严厉的、深轻的，就像心中的这一座大山，永远矗立在心顶。母爱、父爱共样主要，或者，父亲并不会表达对我们的爱可是却能从一些小事中感触到他的爱。父母为我们付出的如此多，处处关爱着我们，宽容我们的差错，无私地为我们贡献着，而我们，又有多多感想呢？谅解父母，懂得父母。父母所做的，是我们永遥不能报答的，而我们现在能做的，只有美赖孝敬父母，从一件小事做讫，以理论举动做伏，孝敬父母。
母亲，你就像荷叶个别，该风雨去长期，仍然为我们挡住风雨，炭口的《繁星》《春水》更让我领会到母爱的巨大，更是对母亲的赞扬。父亲也是如斯，不擅长抒发，却从心面关怀我们。父母对我们的爱，兴许很难用语言表达，只能居心体会我们又有什么理由不孝敬父母呢……
孝顺父母，中华官族优良的传统美德，父母对我们的爱，是难以用语言表白的，我们所干的，只有恶佳孝敬父母，绝大家的天职与义务答谢、孝顺父母，我们又有什么理由拉托呢？
亲情好比一本古典名著，富有深意，不易理解，但却让人回味不已。
扉页——母亲
翻看这本沉甸甸的瑰宝，扑面而来的便是我的母亲。母亲，每天都在天刚亮的时候，把我喊醒，叫我披衣起床。在我醒来的时候，早餐早已准备好了，等我开饭。也许人们都认为这是一个母亲应该做的，可我却不这样认为，这也是每一个母亲天天做的最*常的事。可这最*常的事，又有谁能十几年如一日地做好呢？母亲是最能给我温暖的人，我犯错的时候，总是在经过父亲严厉的教育后，而母亲给了我改正的机会，让我重新恢复活力，让我充满自信。
主页——父亲
再翻一页，映入眼帘的便是父亲。父亲犹如一片绿叶，映衬着母爱的伟大，可谁知道父爱的含蓄。还记得有一次，出去玩时，不小心磕伤了腿，同学们扶着我颤颤巍巍地往家走。没走几步，便遇见了父亲，可他并没有对我说什么，却往超市的方向走去了，竟没有多停留一下。我顿时很失落，沮丧的往家跛了回去。到了晚饭，一看桌上，琳琅满目的好吃的，父亲只淡淡地说了一句：“好好吃，伤口长得快。”我的心里一下子涌起一股暖流，之前的失落感一扫而空。
次页——祖父母
父母大多日子都在工作，而我却被寄养在奶奶家。有时我会向他们发发牢骚，父母经常不回来，可他们总是开导我。说什么父母要为国家作贡献，要向我父母学*之类的话。我只好乖乖投降。每逢佳节，也总是我们三个人，并不孤独，反而很开心，而他们也很快乐。
亲情这本书虽然还有不少页，但是这却是核心的三页，对我有重要意义的三页，陪伴我的三页。阅读亲情，感悟亲情！
记忆如潮水般翻涌，那些零碎的只言片语像墨汁挥洒在白色的幕布上，狰狞又令人心寒，我不由得想起那天。
在下着大雨的夜里，只听“砰”的一声，我从家里飞奔出来，当时全身都湿透了，想着全家人对小弟弟那么好，夸奖他。我的泪珠充盈在眼眶，像玻璃碎渣泛着些寒光，再无奈，也唯有扯出一抹无谓的笑，轻轻的点头。他们夸奖的声音越来越大了，我彻底的被遗忘了，顿时，我的心像被扎了无数颗针，好痛！我又羡慕又嫉妒，我差点失声痛哭，不得不跑出门外，在跑的时候，我突然感觉好冷，这时我才反应过来，我外面没穿大衣。当时自己跑了好远，就没再回去，至于怎么到家的，我自己也不知道了。听说是他们看见我没有来了以后，分头开找我，一个人拿一个手电筒。后来是妈妈发现我的，把我背回了家。找到我时已经十点多钟了，当时我正在发烧，嘴里不停地说着梦话。
妈妈一直在身边陪着我，给我吃退烧药，那一夜，妈妈几乎没怎么合眼。
等我醒来时，我把刚刚睡着觉的妈妈吵醒了，妈妈看见我好了，心里很开心。妈妈说的第一句话就是：“孩子，饿不饿啊，渴不渴啊？”当时我感动的不知道该说些什么，泪水不停地涌出来。
我本以为会没有人在乎我，可没想到……我没有被遗忘，我好幸福啊！这时，所有的人都来看我，我越来越激动了，不能说出话来，任凭泪水爬满脸颊。
现在才知道，亲情很重要，还有那么多人在乎我，关心我，包容我。我在他们眼里不是透明的，任何一个人都记得我的存在。亲情就像一阵微风，抹*了我心中的伤口。
有人说，等待是一种信念；是一种态度，是一种追求，是一种选择，而我觉得等待是一种亲情的隔阂。
在人的一生中，有许多时光都是在等待中度过的。等待在我们的生活中无时不有：种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度，卧薪尝胆是等待，守株待兔也是等待，而其结果却迥然不同。
曾经的我就有这样的经历：我的父母在外打工，常年不回家，一年最多也只能回来一两次。有一年他们回到家里的时候，见到了阔别三年的我，而我却装作不认识他们，三年不见，他们在我们的生活中早已消失了。曾经多少个日日夜夜盼望着他们回来，而到头来只是一场幻想。但他们偏偏在我选择忘记的时候出现。当我询问他们作文为什么抛弃我们，为什么不能多陪陪我们的时候，他们沉默了……
不仅是我，还有爷爷奶奶，他们难道就不想念自己的孩子们吗﹖
当初，在奶奶生病住院时他们都不曾露面，只选择寄钱过来，托周围的邻居帮忙照顾我们，他们可曾想过爷爷奶奶多么心寒，多么难过，多么期盼着他们回来。可是他们却连声问候都没有。他们可曾想过我们的感受？如果他们当时常回来看看又怎么会有现在的悲剧？
血的教训，像针一样刺痛我们的的心，为了留守儿童与空巢老人的健康与幸福。作为家长和儿女的人们请务必常回家看看。常回家看看—让留守的心不再孤独。
尊敬的子女、家长们，不管你们在外打工多么劳累，多们辛苦，请你们不要忘记，你们身后一直有一个身影在等待着你们归来！
适度的亲情会让人感到温暖;达到极端的爱是十分可怕的;残酷的爱却让人感到不理解。在人类社会中很少见，可是在动物中却经常出现。梅里山鹰
在云南西双版纳的雪山上生活着一个濒临灭绝的物种——梅里山鹰，不管人类怎么努力保护梅里山鹰却怎么也繁荣不起来，就是因为它们有极端的爱。
每一只雌鹰只产两枚卵，当两枚卵破壳后过一个月便会发生自相残杀的一幕，这时雌鹰会离开巢穴，在几百米以外的地方静静地看着，两只小鹰互相残杀，将对方推下悬崖，这时弱小的那只便会呼喊着母亲，那一声声凄凉的喊叫犹如一把刀在割着母亲的心。其实梅里山鹰并不无情，是因为食物压力迫使母鹰做一道算术题，如果选择一加一结果就等于零，它只能选择二减一等于一，让强壮的留下来才能保证这个种族的优秀并且生存下来。当巢穴发出最后一声凄叫，接着“呯”的一声时母鹰才表面若无其事的抚养另外一只鹰狐狸
狐狸是一种非常狡猾的动物，因此，要想抓住它非常的困难。据说只有最铁石心肠的人才能抓住狐狸。
一天一个少年想去抓狐狸来提高地位，他找到了狐狸窝，一只老狐狸一拐一拐的走出去，想让他离开，他没动，也许是被类似的事情骗过，狐狸见他不走便对准自己的大腿狠狠地啃了一口，好像在说：我真的受了伤，快来追我呀!他依旧没有动。此时老狐狸便狠下心来咬断自己的两条后腿，终于他的脚迈了出去，但还是希望老狐狸能一跳跳的走，可是老狐狸刚想走，却安祥地闭上了眼，那一刻我看见老狐狸的身上被一种叫“亲情”的东西包裹着。
动物界极端的爱都是为了后代，不论是梅里山鹰的自相残杀还是老狐狸的自残，它们都是将危险引离巢穴，体现了它们浓浓的的爱。
亲情是那么温暖，不管在任何时候都能给你力量。我又再一次的感受到了这种温暖，真的让人很幸福。那是前不久的晚上，我上完课一回到家就难受起来，上吐下泻，脸色苍白。爸爸、妈妈见后十分害怕，连忙带着我赶到医院。
这时已经是10点多了。大街上几乎看不见人影，妈妈着急的寻找着出租车，终于打着了一辆车。在车上妈妈一直紧握着我的手，不停的询问我的感觉，看着妈妈那急切的眼神，我真惭愧，要是不生病多好啊，爸爸、妈妈也不会这么着急了。唉，在这寒冷的天气里，妈妈的手竟然握出了汗。
在11点时，我们终于赶到了医院。到医院时我十分难受，爸爸去挂号，妈妈带我直接去输液室等待着，给我找了一个床位让我躺了下来。打上针以后，我的反应更加厉害，又开始了呕吐，并发起了烧。爸爸急忙把护士叫来了，护士又给我开了一瓶退烧药。在不知不觉中我睡着了……在我醒来时，已经拔了针，旁边还多出了一个人。哦，原来是大姨，她专程开车来接我了。
临走时已经凌晨了可是爸爸妈妈大姨都还陪伴着我。回到家，我又开始呕吐了，爸爸给我端水，妈妈给我喂药。明天他们还要上班，可是他们还这样为我而忙碌。我劝说妈妈去睡觉，妈妈却说：“没事，你睡吧，我不困，宝贝，只要你能早点好就行。”可我根本睡不着，虽然疼痛已经把我折磨得筋疲力尽。我一夜吐了好几回，而爸爸、妈妈却一会都没睡，一直陪伴着我。
第二天，又很早的去上班了。我生病的这几天，爸爸妈妈时时刻刻都无微不至的照顾着我。我又一次领略了世界上最纯真最亲切最不求回报的爱，那是无法形容的幸福。我真的好爱爸爸妈妈，长大一定好好报答他们。我愿意下辈子也一家。
从小到大，父母都精心地照顾着我。下面一件小事，就体现了妈妈对我浓浓的母爱。
那是一个风雪交加的深夜。我突然发起了高烧，浑身滚烫，嘴里还说着胡话。而爸爸因为值夜班不在家，妈妈一看我脸通红，一摸前额就知道我正在发烧。
妈妈当时也因为身体不好，请假治疗，已经打了好几天点滴。就是这样，妈妈还是强撑着病体，立刻穿上外衣又给我穿上衣服，背起来就往外跑。一开门，大风裹着雪团迎面扑来，她不顾一切地背着我直奔市人民医院。
因为我家在郊区，加上大雪纷飞，打不上车。她背着我一路小跑，我在她背后能听见她急促地喘着粗气，不时地还咳嗽几声。妈妈走一会儿歇一会儿，我能感觉到她背后的体温和热流。我下坠的身体让她经常用背后的手往上托。我的手软绵绵地搭在她肩上，我明显地感觉到她托我的双手在一点点地松动，我也在慢慢地下滑……。
雪和风势有增无减，附*的电线被刮得吱吱作响，就在这时，妈妈脚一滑、身体失去了重心，但在倒地的瞬间，妈妈也没有收回双手保护自己，而是让我稳稳地却又是重重地压在她身上。这是时间仿佛凝固了，好长一阵时间，妈妈才缓过神来，吃力的爬起来，又把我扶起放在她背后……
后来我又烧得昏过去了。什么时候，怎么到的医院我一概不知。等我醒来时，发现自己高烧已退，滴药水的瓶子还在轻轻晃动，我斜躺在一个温暖的怀抱里。妈妈额头上的汗珠和头发上溶化的雪水在一滴一滴下落、落在我脸颊上、腮上、又流进嘴角，我贪婪地吮吸着，就像儿时吮吸着妈妈的乳汁，是那样的甘甜，是那样的惬意。我使劲睁开早已被泪水摸糊了的双眼，又一次看到了妈妈的微笑，那是一脸病容下强撑着的微笑，带给我力量的微笑……
路过这家小吃店，才想起许久没吃那面煲，肚子发出“咕咕”的叫声，踏进那陌生而又熟悉的小吃店，叫了一碗刀削面煲。
还记得上初中那会儿，每每晚自*回家，父亲都问我有没有吃饱。那是的自己一点也不烦父亲的唠叨，说：“有点饿，我想吃面煲。”于是父亲每次都买面煲给我吃。
一天晚上，下起了大雨，我从学校出来，像往常一样和父亲肩并肩走回家。
昏黄的路灯模模糊糊，看不真切，行人匆匆从我身边擦过。走向家的过程中，发现父亲尽量把伞向我这边倾斜。一时之间竟不知说什么好。
“在学校吃饱了吗？”父亲开口问道。
“唔……”本想不说没吃晚饭，可肚子却受不了，胃微微有些疼痛，于是，开口说道：“爸，我没吃晚饭。”终究，儿女没有父母那样爱得无私，父母无论多饿都不会说饿，而儿女却不一样。
“这怎么行！”父亲有些生气，“快吃点东西。”
“唔……”我发出一个鼻音，不知怎样回答父亲。
“我去买面煲吧。”父亲说。
父亲把我送回家，又折回帮我去买面煲，在家门口，想了许久，我犹豫地开了口：“爸，路上小心……”父亲像儿时一样揉揉我的发丝，笑了笑。时针慢慢地转动，我的心越来越焦急，外面又冷又下雨，这样的鬼天气来回折腾，准会生病。“啪。”门打开了，父亲转身脱下那双满是雨水和泥巴的鞋，一身衣服都湿透了。当父亲将那热乎乎的面煲放到我手中，我愣住了，那一刻，我热泪盈眶。
“快吃吧，面都凉了。”父亲说。
“哦。”望了望那面煲，夹起一点，嚼着，咽下。眼泪无声地流下，泪水很苦，很涩。
面里有父亲的味道，让我细细品尝。
亲情是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却悠长；亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；亲情是美索不达亚*原的碑文，模糊却又隽永。亲情，亲情，亲情……超越了时空，编织了人生美丽的彩虹。——题记
我从小就生活在父母的爱当中，却不懂得什么叫“亲情”。一再地任性、固执，甚至对他们厌恶，憎恨。直到老师开始讲亲情方面的时候，我被感动了，但我却没有到我的父母对自己所做的一切，仍然无动于衷。一天，我看见了妈妈头上那些所谓的“岁月的证明”——白发！我忽然感到他们变得如此坚硬刺痛了我的心！还有那些一根一根的细纹，无不显示出妈妈对我的爱。我的眼角湿润了。
也许，亲情是一种声音。在我们劳累时，它给我们舒活筋骨，让我们全身舒适；在我们悲观时，它给我们鼓气，手牵手的把我们从失败的阴影中拉出来；在我们奋进时，它给我们加油，为我们呐喊助威，为我们取得某种成绩而欢喜流泪...这就是亲情。从这种声音中，我们知道了爱。这种亲情让我们感动不已，这种亲情让我们泪流满面。从亲情之中，我们知道了一种责任，为了让我们不再持续在太阳下挥汗如雨，我们要有鹰的斗志，水的生机和活力！
那荡漾在妈妈眼眶中的眼泪，绽放在爸爸脸上的笑容，此刻变成了我心中的烙印，如同夕阳般深深的留在了我的心里。
有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！从最初的出生，到懂事，到成年，它，一直陪伴着我们；从小小的伤害，到挫折，到失败，它，从未离开过我们。孩童时，以为送一瓶爸爸爱喝的啤酒就是亲情；年少时，以为取得好成绩给妈妈看就是亲情；长大后，才知道，原来亲情还必须就是，当我们说要一辈子照顾他们时，他们却还嘴硬地说着“谁稀罕呢！不稀罕吗？稀罕着呢！这正如我们深深地感激着他们一样——这就是亲情。
——良师伴我行作文800字通用5篇
孔子曰：“三人行必有我师焉。”生活中处处是学问，只要我们有一双敏锐的眼睛 ，就会发现，我们身边的每一个人都可以做我们的老师，每一个人都有值得我们学*的优点。我们每个人最熟悉的莫过于妈妈，我的妈妈是一个极其普通的人，但是，她却拥有一颗善良、坚强和慈爱的心。在我幼小的印象中，妈妈十分吝啬。
记得在我五六岁的时候，妈妈每次带我去超市，我看见自己喜欢的东西都会好奇地央求妈妈买下来，那时，妈妈就会板起脸来责问我：“这些东西你真的需要吗？能不买就不买，别浪费！”每当这个时候，我都会极不情愿的离开，心里想：“别人要什么，妈妈就给买什么，可我的妈妈却这么财迷，什么也不给我买，难道是妈妈根本不爱我吗？”日子过的很快，寒来暑往，我上学了，妈妈为我办了天津市和河北区两个图书馆的借阅证，不管休息日家务多忙，都准时带我到距我家很远的图书馆还书、续借书。寒暑假里，学校成立了课外兴趣班，妈妈竟给我报了三个文化兴趣班，暑假还有一个游泳班；*时一向节俭的妈妈为我准备了各种学科参考书和练*册，。不用说，妈妈这 “慷慨”的原因一定是为了让我取得良好的成绩。前几天发生的一件事更加让我体会到了妈妈的良苦用心。上周，我国南方遇到了五十年罕见的大雪灾，妈妈每天都守在电视机前关注灾区人民的情况。前几天社区举办了一次捐赠活动，*时为自己花一分钱都要算来算去的妈妈竟慷慨地捐了自己的一件*时不舍得穿的高级羊绒毛衣和两百块钱。我不解地问妈妈：“您这次怎么这么大方？”妈妈语重心长地对我说：“我们中国是一个大家庭，全国人民都是兄弟姐妹，谁都有遇到困难的时候，我们一定要帮助他们，让他们度过难关。钱只有用在刀刃上，才叫花的值。该妈妈花的钱，妈妈花一百、一千都舍得。不该妈妈花的钱，妈妈一分也不会花，我们一定要学会节俭。”妈妈就是这样一个有爱心，勤俭节约，可爱可敬的人。妈妈不仅是妈妈，更是我的良师，他教会了我怎样做人。生活就是一个大课堂，我们要用心发现，用心学*，才会成为对社会有用的人！
惭愧尴尬，那一刻在我的心中久久无法散去。
那是一个普通的下午，一个*常的教室，里面坐满了同学，照常上着自*课。只听见笔尖在纸上滑动沙沙作响，像微风拂过树叶，像细雨飘洒禾苗，像秋叶轻吻地面，又像流水嬉戏岩石。
“是不是你，又拿了我的笔？”我轻声问道。
因为我找不到笔，就问时常不经人同意随意拿别人笔的同桌。我虽然个小，性子特急，懒得多烦，不假思索认定是同桌拿了我的笔。于是自*课上就和同桌争论起来，祥和安静的氛围被我们打乱了。
“怎么会是我，我又不是没笔？你不要随意污蔑好人！”同桌据理抗争着。
我们虽然是同桌，关系并不怎么好，而且我的成绩比他强，内心总有点傲娇，就一口咬定是他拿的了。我还列举他以前拿笔的事实，他哑口无言，我自鸣得意：不想还笔，还想耍赖，没门！
这时，下课铃响了。忍耐了半节课的他终于爆发了。只见他蹭地站起来，右手猛地拍在课桌上，嚷道：“你有完没完，你不学*我还要呢！不就是一支笔吗？明天给你买一支就是了！”只见他满脸通红，狠狠地瞪了我一眼，愤愤地离开了教室。
我从来没见他发过这么大的火，心中稍稍不安起来。但没过多久，我打扰他学*这件事的愧疚心情很快就消失了。因为我认定他之所以会大发雷霆，正是被我说中了。就这样，我们不理不睬熬过来一天。
第二天中午，他果真给我买来了一支崭新的笔，可我没伸手去接，我尴尬地看着他，也不知道怎么开口。这是为什么呢？就在上午，我整理抽屉时，发现了那支消失的笔居然夹在练*本里。看到笔的那一刻，我的心纠结了，感觉整个人都在颤抖，就像一台转动机器突然停止不动了，但大脑却在飞速地运转。我该怎么办。我想了很久，我想还是用书面形式向他道歉吧！我先托同学把致歉信捎给他，又当面向他道歉。他默默看着我，什么也没说，无怨的原谅是最不可饶恕的。
从那以后，我也慢慢地改了急性这个毛病，这支笔那支原来消失的笔，我也一直保存着，它理所应当成为我规范自己言行的“良师”。
送走炎热的毕业之季，缕缕桂香便伴着秋来到了校园。校园内外，金染满了枝头，棵棵银杏排列在校园两侧，处处显得尊贵。瞧！万花丛中，几支金黄的桂花尤为突出，不因它的美色，而是那芬芳扑鼻的桂香。“多美啊！”转过头来，只见她在树木花草中行走，望望枫树，看看红叶，低吟几首小诗，诵读几篇文章。她便是我们的语文老师——刘老师。
刘老师又高又瘦，一张瓜子脸上是一对柳眉。眼睛呈叶状，显得十分清秀。她的黑发常披在肩上，略遮挂着珠子的双耳，脸上常挂着笑容，十分和蔼。她喜欢古代文化，因此常穿汉服，虽没有那些宽袖及复杂的花纹，可几个盘花扣，几多祥云总是有的，象征着顺顺利利，**安安。
刘老师喜欢古代文化，不止喜欢汉服，更在于古诗词。开学仅一周，她便组织了飞花令，为我们提供一些如“花”，“春”的词，并详细讲述飞花令规则。随后飞花令便开始了。第一个字是“春”，瞬间就引起了同学们的热情。如绽放的花朵一般，同学们争先恐后地牵着手，我们每一个人都参与其中。从“春眠不觉晓”开始，在无数轮回合，至《长恨歌》的“春从春游夜专夜。“似乎所有带“春”的诗都被我们说尽了。这时，转身望向刘老师，只见她面带微笑，提示道：”想想，除了诗之外，有没有一些词是含“春”的呢？“顿时，全班又沸腾了起来。”春归何处，寂寞无行路。”，“无意苦争春，一任群芳妒。”大家说了许久才停。接着，便是其它主题字，“花”，“夜，”月“，”酒“，每一个字都能被扩充至不同的诗词。全班同学已在古诗词的海洋里遨游，品味着中国古代人民的智慧，难以自拔。
汉字，作为古人智慧的另一结晶，自然也受到了刘老师的重视。开学第一课起，刘老师便强调了练字的重要性。“字如其人，练好字是做人的根本。”她督促我们每天练字，抄写古诗，文常等。起初，我的字在同学中略好看一些。可这时，我骄傲了，得意的我，变得愈发浮躁，难以静心。我心中仿佛有一团火焰，我无法集中注意力，字便写的越来越歪，难看至极。外面狂风暴雨，使我心中的火燃烧得更旺，烧的更急。这时，刘老师的教诲回荡于我耳畔，“笔画要分明，不要团在一起，写时要有笔锋，横*竖直，不然会变得歪歪扭扭，写时一定更细心，心要静……"我深呼一口气，握紧手中的笔，静下心来，慢慢的写着。短横，竖撇，长捺……一个个字浮现于笔下，再无之前的歪斜。欣喜的向窗外一看，只见雨中似乎也出现了一缕阳光，照亮了一个个汉字。
一丝桂香飘入我鼻中，回头望向刘老师，想着她对我们的谆谆教诲，不禁感慨万千。“学贵得师，亦贵得友。”万花丛中的那几支桂花已在寒风中绽放，为娇嫩的树叶撑起来大伞！
时光流动，辗转其中，我遇见了形形色色的老师，或温柔、或严厉、或亲切、亦或认真。但是只有他们才称得起是我心中的良师。
他是一位老人，名叫白芳礼。一个馒头，一碗水，他生活的如此简单；三百学子，三十万元的捐款，他的生活又如此伟大。白芳礼老人，一个感动了全中国的老人。他卖掉了自己的栖身老屋，为的是更多的孩子能受到教育，为的是给孩子们建立起一座学*的殿堂----“白芳礼支教公司”。面对他人的不解，他说：“孩子们有了钱就可以安心上课了，一想到这我就越蹬越有劲。”面对儿女的担忧他这样说道：“我这样活着，我觉得特别的自由。”白芳礼，他是我心中的良师，一个舍己为人，闪耀着“奉献”光辉的良师。
她是一个女孩儿，名叫何玥。她的成绩优异，她的奖状把一面墙遮得**实实。可是，天妒英才，病魔无情地降临在她年仅十二岁的身上。何玥，一个柔弱的女孩儿，没有丝毫的畏惧，她的脸上始终带着笑容，那笑容虽牵强的令人无法信服，但她从始至终，没有让任何一个人看到她的泪水。她留下来遗愿，她要捐献自己的器官，所有正常的器官。十二岁，一个刚刚长大的孩子，面对死亡，她想到的不是恐惧，不是害怕，而是如何为他人再多做一点。我不知道有多少人能做到如此，但是，何玥她做到了，在生命的最后一刻依旧坚持着唱“***，你是我的骄傲；***，我为你自豪。”这是何玥生前饱受病痛折磨时经常哼唱的一首歌曲。其实，我真想告诉她：“何玥，你也是我们的骄傲；何玥，我们也为你自豪！”她是我心中的良师，一个坚强善良，关爱他人的良师。
他是一位司机，名叫吴斌。在遭受不明物体袭击后，他依旧镇定自若；依旧有条不紊的做好紧急停车。是什么支撑着他，创造出一个将*一分钟的奇迹？是什么支撑着他，直到停好车后才倒下？是什么支撑着他，把宝贵的时间留给叮嘱乘客，而不是为自己拨打120急救？是高度的责任感！是来自本性的善良！是他的内向，涌动着爱的内心！吴斌，他是我心目中的良师一个担负责任，坚守岗位的良师！
他们，一个个原本*凡的人，因为它们不*凡的举动，深深的刻进我的内心，成为我心中的良师；他们，虽然有些已经离开了这个世界，但却刻进了我的内心，永垂不朽！
大千世界，茫茫人海，除却血缘关系的亲人就只有朋友可以相知相惜。不卑不亢直言是非的是诤友；酒肉相交见利忘义的是贼友；有福同享有难同当的是义友。每个人身边总有那么一两个良师益友，鼓励你前进，指引你方向。
俗话说：*朱者赤 *墨者黑。这句话比喻经常与优秀的人在一起交往，往往自己也会往更好的方向发展，反之亦然。古往今来，许多事例都可以说明这些。欧阳修是北宋著名的文学家，政治家。他在颍州当长官的时候，手下有一名叫吕公著的年轻人。有一次，欧阳修的好友范仲淹路过这里，便到他的家中拜访。欧阳修邀请吕公著一同待客。*间，范仲淹对吕公著说：“你能在欧阳修的身边做事真是太好了，你应该多向他请教写实的技巧。”从此，在欧阳修的言传身教下，吕公著的写作技巧提高的很快。
当然，有*朱者赤的故事自然也会有*墨者黑的故事。现实生活中总会有很多。还记得我的一个朋友，小学时的她总是很听老师的话，上课认真听讲，作业认真完成。但上了初中后不知是她自己的原因还是周围环境的原因，她学会了吸烟喝酒打架，学*成绩也直线下降，成天和她的朋友出去玩甚至还会撒谎逃课，这种事迹一直持续到初中毕业，因此她的中招成绩才三百多。这个故事告诉我们，现在我们仍处于青少年阶段，内心难免会不成熟，自制力不好，容易产生浮躁叛逆心理，既然“*墨”难免变黑，为何不“*朱”呢？
所谓朋友，就是在你有困难时及时帮助你；在你疲惫劳累时借你一下肩膀；在你迷失方向时指引你正确的道路；在你犯错误时要求你改正；而不是放任你犯错，也不是做错时的讥笑更不是吵架以后的老死不相往来。朋友就像一杯白开水，不似咖啡的苦涩也不似饮料的甜腻。它清凉寡淡但却解渴实用。朋友是另一个自己是我们没有血缘关系的亲人。
“海内存知己，天涯若比邻”的是朋友，"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的是朋友，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的亦是朋友。在我们的生活中，我们应当多结交良师益友，让自己成为更优秀的人。尽量做到“交益友而不交损友”。
——母爱伴我行作文450字通用五篇
记得二年级时的一次数学测试，我满以为自己考得不错，可发下试卷一看，89分！这成绩真是让我又气又怕，气的是自己学*竟然这么粗心，怕的是不知一向对我要求严格的妈妈会怎样惩罚我。
放学了，我迈着沉重的步伐回到家，忐忑不安地将试卷拿出来，“妈妈，我，我这次只考了89分……”妈妈接过试卷，在错题处看了又看。
我不敢正视妈妈的眼睛，我想接下来可能是一阵大声呵斥或是打我一顿……我屏住了呼吸，几乎能听到自己的“呯呯”的心跳，我在等待着一场“暴风雨”的到来。
“孩子，这题你不是不会，是粗心吧。”妈妈的声音没有我想像的那样严厉。我用力地点着头。
“妈妈再给你出几个类似的练*题你做做，用心多练几次就好了。”
妈妈先出了一个题，提醒我好好审题。不一会儿，我就做完了。妈妈看了看我做的题，摇头叹息道：“孩子，你是不理解题意呀。我只是换了个说法，你竟然还是做错了。”
接下来，妈妈帮我分析错误的原因，让我学会了要抓住题目的关键意思理解。妈妈抬头望了望我，眼睛里充满了期望，我自信地对妈妈说：“妈妈，你再出一道题吧，我一定会细心的。”
这次，我快速而又认真地完成了，妈妈看后脸上露出了笑容。
我非常感激妈妈，不但让我在自己跌倒的地方站了起来，而且更让我感动的是妈妈的由严厉变得那样温与，让我明白了严厉与温与都是母爱，只是表达方式不同。
我喜欢妈妈这种温与的母爱。
眨眼间，三月八日的妇女节马上就要到了，大队部组织了妇女节主题活动：母爱伴我行。
我们大家都忙忙碌碌地准备节目，有唱歌的，有表演相声的，吹笛子的，大家都忙得不亦乐乎。
星期五的班队课很快就来临了。同学们格个个信心十足，迎接一个自我挑战。中队长宣布活动开始，母爱伴我行的这个旅行开始了。
表演的最精彩的要数申维维和彭坤的《只要妈妈露笑脸》，呵!这不是我们教过的歌曲吗?可是另我们不可思议的是，他们两个在学过的基础上又添加或改变了几句，让我们佩服得五体投地，颇有明星的风度。
得知我们的'表演在最后，呀!那我们那个不就是压轴戏吗?我们一定得好好表演。一个个节目都下来的，快轮到我们了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，脚上好像灌满了铅一样。不行，为了报答母亲对我的养育之恩，我今天就豁出去了。我大步迈上讲台。
“世上只有妈妈好……”好不容易，总算结束了。虽然这个小小的节目不足挂齿，但是这表达了我对母亲的爱。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便如春水般缕缕流淌，浸润你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田。
让我们在妇女节那天我为我们的母亲献上一片爱吧!!!
漫漫人生路，悠悠岁月酒，知己没有几个，所有的人，事，物，大多会成为一张张时间卡片，唯有一种爱，才是永恒。
在那一阵欢喜声中，一个小捣蛋降临了，别看是女孩子，爸爸一样乐不拢嘴，妈妈一样疼爱百倍。母爱，此时荡漾在婴儿奶粉中，印在积木堆中，载在小棉被中，睡在摇篮里，摇啊摇，小女孩渐渐到了5岁。
5岁，该上学了，可是爱玩的小女孩哪里愿意？妈妈很生气，硬把她拖到学校去，可小女孩很倔，说什么也不去上学。妈妈狠狠把她打了一顿，然后自己回家去了，她便嚎啕大哭着跑回了家。此时，母爱藏在泪水中，背在小书包中，却掺在给她的零食中。
14岁，小女孩要毕业了，每天繁多的作业压得她喘不过气来。此刻，母爱泡在浓浓的咖啡中，溶在香甜的牛奶中。
终于毕业了，选择初中又成了一大难题，小女孩倔强的选择了离家很远的一所好中学，于是，她成了住校生。每回妈妈来看她，母爱便装在大包小包中，夹杂在离别又逢的眼神中。浓厚的母爱，萦绕着她，她是世界上最幸福的。
今天，她已经15岁了，她在初中里，学到不少东西，包括知识，做人，礼貌。她终于体验到了生活的不易，体验到了父母的辛苦，她立下宏愿，要金榜题名，好好读书，报答妈妈。她把自己的愿望告诉妈妈，妈妈露出了笑容，此时，母爱浮在哈哈哈脸上。
这个小女孩就是我。因为爱，所以爱。漫长的道路，有你——母爱伴我同行，路途不再黑暗，我不再孤独，空气甜丝丝。母爱伴我行，深厚的爱，无以回报。
老舍爷爷说过：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然有色有香，却失去了根。这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就像根对花一样重要。郑振铎说：成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。
眨眼间，三月八日的妇女节马上就要到了，大队部组织了妇女节主题活动：母爱伴我行。
我们大家都忙忙碌碌地准备节目，有唱歌的，有表演相声的，吹笛子的，大家都忙得不亦乐乎。
星期五的班队课很快就来临了。同学们格个个信心十足，迎接一个自我挑战。中队长宣布活动开始，母爱伴我行的这个旅行开始了。
表演的最精彩的要数申维维和彭坤的《只要妈妈露笑脸》，呵!这不是我们教过的歌曲吗?可是另我们不可思议的是，他们两个在学过的基础上又添加或改变了几句，让我们佩服得五体投地，颇有明星的风度。
得知我们的表演在最后，呀!那我们那个不就是压轴戏吗?我们一定得好好表演。一个个节目都下来的，快轮到我们了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，脚上好像灌满了铅一样。不行，为了报答母亲对我的养育之恩，我今天就豁出去了。我大步迈上讲台。
“世上只有妈妈好……”好不容易，总算结束了。虽然这个小小的节目不足挂齿，但是这表达了我对母亲的爱。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便如春水般缕缕流淌，浸润你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田。
让我们在妇女节那天我为我们的母亲献上一片爱吧!!!
在我小时后的记忆里，妈妈总是很高，她可以毫不费力的帮我取下书架上的童话书，不必搭凳子就可以取到我望尘莫及的东西。于是总盼这自己快快长大，想妈妈一样，我总踮着脚伸长脖子和妈妈比高，那是妈妈会微笑，抚摸着我的头
我会趁妈妈不在家时，踮着脚伸长脖子比较一番，在镜前走动，今次一颗，家里的器物变矮了，我似乎长高了。再看看镜子，我想一位禁卫军守卫着疆土，于是我趾高气昂。然而好景不长，不久，一会脚和脖子的痛使我失去了资格。
妈妈一回来，我便顾不了痛和证实我的高度，到每次都是失败。刚才还是高的，为什么到妈妈这就变矮了呢？不甘心的我会到书架和柜子旁证实我的高度，可结果……
长高是我小时最大的愿望，每次行走，我总是拉着妈妈的手挑起，可是还够不到，每每这样妈妈就抱起我，继续前行。然而生活，我渐渐可以够到书架和柜子，我也够到了妈妈，并超过了她，我也开始不羡慕起她了，因为妈妈只是个普通的不能再普通的人了。
我小时所期盼的高度也不再是别人眼中所理想的高度。
长夜未眠时，我爱看天上的繁星。也许它们存在了，上万年，守护这无限的光阴，我的一生好似特眨一眼，长久以来，我想做颗繁星，拥有一切的光阴的星，哪怕是孤星，我的信念。与时间在对抗，同时我冷落了环境，甚至是妈妈！
最后，我还是没做成。不过，我才猛的发现没用妈妈相伴，再多的时间也只是等待，不，错了，是沉默！
原来，我还是没妈妈“高”，因为他的高度没有限。纵然我是颗繁星，也挡不住妈妈的阳光。还是踏实点活着，无论美丽长久，就愿于母爱同行。
——母爱伴我行作文 (菁华9篇)
有人说：“母爱是一首赞歌，伴随者我们成长;有人说“母爱是一缕春风，吹走我们的烦恼;”也有人说“母爱是太阳，指引着我们前进。”我认为母爱就如同一本写不完的日记，记录着母亲的伟大、母亲的慈祥、母亲的无私付出……
在这本日记中，有一件事是用泪水与感动写成的。那年春天的一个周末是我的生日，生日宴结束后，妈妈忙来忙去地收拾房间，爸爸突然问我：“知道你的生日是你妈妈什么日子吗?”我一脸茫然，真不知道爸爸在我的生日之际会提出这样一个稀奇古怪的问题。我一脸茫然。爸爸郑重地说：“你的生日就是妈妈的受难日啊!”我若有所悟的点了点头，心里有一点内疚，也有一点感动。妈妈听到了我们的谈话，从妈妈的眼神中我读懂了妈妈的为我的无私付出。我怀着感激的心情扑到了妈妈的怀里。妈妈摸着我的头说：“当护士阿姨把你抱到我身边时，看到你胖嘟嘟的样子，睁着小眼睛看着我时，我所有的疼痛都没有了，当时的我是最幸福的。”听了妈妈说的话，我的心里的愧疚才稍微淡了一些，才舒服了一点。接着，妈妈对我说：“孩子，在这些年中，你带给了我们无限的欢乐与骄傲，妈妈很爱你!你要努力学*，用知识武装自己，做一个对社会有用的人，更是妈妈的骄傲!”听了妈妈的话，我才深切地感受到了妈妈的乐观向上，母爱的无私伟大。
母爱，一本写不完的日记，母亲，一位伟大的作家。她用自己的心血和精力缔造了一个天真可爱的我，用母爱温暖着我幼小的心灵，用经验、教训告诉我做人的道理……我真想大声地告诉妈妈，“妈妈，我爱你!”
母爱，一本写不完的日记，他写不完母亲对我生活中点点滴滴的爱，写不完母亲对我刻骨铭心的教诲，但是它永远放在我的内心深处，时刻谱写着无私的母爱。现在，我想用《世上只有妈妈好》这首脍炙人口的儿童歌曲，结束这篇赞扬母爱的文章。
感受着海风温柔的轻抚，打开记忆的'音乐盒，聆听一曲母爱的旋律……那令人温暖的记忆如冲破河堤的洪水，势不可挡，把我淹没了。
在我的生活中，每每会有一个人，在不经意之间，给予我独特的感动。
会有这么一个人，每天费劲心思给我做各种丰盛的饭菜，吃饭的时候趁我不注意把好吃的夹到我的碗里。
会有这么一个人，每天晚上在我写作业时，给我端上一杯热腾腾的牛奶。无论写到多晚，她都在一旁默默地陪着我。在我睡着后，半夜起来好几次，走进我的房间帮我盖被子。
会有这么一个人，在我生病时急得掉眼泪，为了照顾我整夜整夜不合眼，把自己累病了也不让我知道，怕我担心。
会有这么一个人，在雨中撑着一把伞，等待我从教室里出来，看到我就会露出美美的笑容，然后一边问我今天有没有发生什么事，学了什么，有什么不懂之类的话，一边大手牵小手，一起慢慢走回家。
会有这么一个人，在我考试失利，灰心丧气时，鼓励我要勇敢地面对挫折，她让我懂得只有经历风雨的侵蚀，厚积才能薄发。
会有这么一个人，常常在我犯错后对我生气，给我讲各种大道理，教育我好好学*，好好做人，做好自己应该做的事情，做最优秀的自己。
母爱如一杯热腾腾的牛奶，温暖着我的心；母爱如一条五光十色的彩虹，失落时给我带来希望；母爱如一盏明亮的路灯，迷失时给我指明方向。从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜，一直悉心呵护，带给我幸运的人，她用她的爱紧紧包围着我，伴我成长，鼓励我前行。
记得二年级时的一次数学测试，我满以为自己考得不错，可发下试卷一看，89分！这成绩真是让我又气又怕，气的是自己学*竟然这么粗心，怕的是不知一向对我要求严格的妈妈会怎样惩罚我。
放学了，我迈着沉重的步伐回到家，忐忑不安地将试卷拿出来，“妈妈，我，我这次只考了89分……”妈妈接过试卷，在错题处看了又看。
我不敢正视妈妈的眼睛，我想接下来可能是一阵大声呵斥或是打我一顿……我屏住了呼吸，几乎能听到自己的“呯呯”的心跳，我在等待着一场“暴风雨”的到来。
“孩子，这题你不是不会，是粗心吧。”妈妈的声音没有我想像的那样严厉。我用力地点着头。
“妈妈再给你出几个类似的练*题你做做，用心多练几次就好了。”
妈妈先出了一个题，提醒我好好审题。不一会儿，我就做完了。妈妈看了看我做的题，摇头叹息道：“孩子，你是不理解题意呀。我只是换了个说法，你竟然还是做错了。”
接下来，妈妈帮我分析错误的原因，让我学会了要抓住题目的关键意思理解。妈妈抬头望了望我，眼睛里充满了期望，我自信地对妈妈说：“妈妈，你再出一道题吧，我一定会细心的。”
这次，我快速而又认真地完成了，妈妈看后脸上露出了笑容。
我非常感激妈妈，不但让我在自己跌倒的地方站了起来，而且更让我感动的是妈妈的由严厉变得那样温和，让我明白了严厉与温和都是母爱，只是表达方式不同。
我喜欢妈妈这种温和的母爱。
慈母手中线、儿行千里母担忧。这些名句都是说了母亲对我们的爱，我的妈妈对我的爱如天上的繁星一样多，如大海的水滴一样多，如沙漠的沙滴一样多！在遇到困难时，是谁帮助了我们？是母亲；在将要打退堂鼓时，是谁鼓励了我们？是母亲。
从我出生到现在，母亲为我做的点点滴滴我都铭记在心，其中有件事情是这样的：在一个星期六的晚上，我突然发高烧，在床上挣扎着，爸爸妈妈听见我这里有动静，便闻声过来，我那时还小，因为头痛的厉害，所以我便哭起来，妈妈过来抱起我就问我：儿子，你怎么啦？
我涕不成声的说：我头疼。妈妈用手摸摸我的额头，说了一声发烧了，要吃点药，然后把我*躺着放在床上，很快到卫生间拿了一条毛巾，用冰水浸湿，之后盖在我的额头上。过了一会，我的头又开始痛了，我这时看见外面电闪雷鸣，我一害怕哭得更厉害了，妈妈说:儿子，妈妈出去一会，我给你买一样东西，吃了头就不痛了！说完，妈妈顾不上换衣服，就冒着倾盆大雨向一个离家挺远的药店出发了，望着并不强壮的身影，我感觉身体里的血液都凝固了，我在床上静静的等待着妈妈的回来。夜很深了，妈妈回来了，她的全身都湿透了，她顾不上寒冷，倒了一杯热水，之后把药递给我，让我服下，过了很长时间，头不痛了，我便昏昏沉沉睡觉了。第二天我虽然好了，可妈妈却被昨夜的雨水淋病了，请曾经记得：百善孝为先，我要好好学*，将来好好报答我的父母。
母爱是这个世界上最伟大的爱。母亲是这个世界上最伟大的人。
我有一个非常爱我的妈妈，她原有一头乌黑的头发，但因为为我操了不少的心，头发渐渐白了。妈妈还有一双明亮的大眼睛，但现在眼角下已有了明显的鱼尾纹。每当妈妈笑时，额头上一条条的皱纹就会暴露出来。
记得七岁那年，我生了一场大病。那天晚上爸爸与姐姐都不在家，只有我与妈妈。我突然觉得不舒服，就早早上床睡觉。半夜十二点半，我觉得更难受了，就哭了起来。妈妈听见了，急忙从隔壁跑到我的房间。摸了摸我的额头，觉得很烫，赶紧把我拉起来就往医院跑。妈妈把我抱出门匆忙地锁了门，然后下楼拦的'士。我们等了好久，终于等到了一辆的士。开了一半，司机说他要换班了，把我们丢了下来。妈妈没办法，把我背到了人民医院。那天正下着雨，妈妈因为出来太匆忙了，没带伞。雨打到了妈妈的脸上，已经分不清是汗水还是雨水了。终于到了医院，妈妈连休息的时间都没有就去喊护士了，护士把我安排到病房里去打点滴，舒服了很多，渐渐地，我睡着了。半夜，我醒来的时候，看见妈妈趴在床边睡着了。我微笑的看着妈妈，把床头边的外套轻轻地盖在妈妈的身上。
后来我上了小学，不经常生病了。妈妈开始注重对我的教育。妈妈是严厉禁止我不好好学*的。所以在妈妈的督促下我成了一个既懂礼貌成绩又优秀的女孩。我会一辈子感谢我的妈妈。是妈妈无微不至的关心，是妈妈严厉的教导。让我幸福地成长。
有人说母爱像水，是一点一滴积累起来的；有人说母爱是太阳，温暖儿女的心房；有人说母爱是和风，吹开心里的尘埃；我说母爱是蜡烛，照亮了儿女，牺牲了自己。
记得五岁那年，我比较顽皮，喜欢在院子里奔跑，东蹿西蹿停不下来。跑得浑身大汗淋漓，我就去吹风扇。吹一吹不要紧，居然吹出了病。我感觉头晕目眩，头重脚轻的，走几步就有可能摔倒。
我快速躺到床上，妈妈正好走过来，我躺在床上昏昏沉沉，不久进入了梦乡。妈妈先用体温表放到我腋下。等了将*十分钟，一看，哇！39℃，妈妈从药箱里拿出退烧药，让我服下。第二天，我的病情才有好转。我早早的起来，看见妈妈还在沉睡中，就自己给自己做饭吃。我吃了一个鸡蛋，喝了一点水，就又躺下睡觉了。
妈妈关心着我，我也关心着妈妈。有一次，我早早的就起床了。我先轻手轻脚的观察妈妈的情况，看见妈妈还在熟睡中，我便去打扫房间。我用抹布把每个房间的桌子擦了个遍，再用拖把把地拖了一遍，一不小心发出了“碰”的一声。事情做完，我一回头发现妈妈微笑着在后面看我呢。
孟郊说的好，谁言寸草心，报得三春晖。是呀，母亲的恩情是一辈子也报答不完的。
童年像一个万花筒，丰富而又五彩缤纷，从我呱呱落地到现在成为一名三年级小学生，其中有许多酸甜苦辣的故事。但无论是欢乐还是悲伤，母亲的爱一直伴随着我成长。
很小的时候，我不懂母亲的爱。记得我刚学会走楼梯，一次母亲带我回家，上楼前，我像往常一样伸出小手要母亲抱我上楼，可母亲却说：“宝贝，你已经会走楼梯，自己走上去！”在我哭着闹着要抱时，母亲却硬着心肠坚持要我自己走。从那以后，我学会了自己走楼梯。
记得第一次上幼儿园，刚进托班的我，又紧张又害怕。母亲是幼儿园的老师，我看到她抱着其他的孩子，轻声安慰着，却不来抱抱我，心里委屈地想：“母亲喜欢别的孩子，不喜欢我。”过了几天，我终于适应了幼儿园的生活，每天早上会和母亲说好再见，独自走进教室了。从那以后，我学会了坚强。
无数次，当我和母亲到餐厅吃饭，小小的我够不着拿筷子，可母亲却一定让我自己想办法，我怯怯地请求服务员：“阿姨，帮我拿一下筷子好吗？”我看到了母亲脸上满意的笑。当我看见邻桌的母亲，细心喂着孩子吃饭，可我母亲却坚持让我自己吃时，我多么羡慕别的孩子，我甚至以为母亲并不爱我。
直到发生一件事以后，我才真正明白了母亲的爱。
记得六岁那年的一个星期天，母亲带我逛银泰商厦。在童装部里，母亲东看看西瞧瞧，我有点儿不耐烦，我忽然想到了一个恶作剧，便悄悄地躲进了试衣间里。母亲一转身看不到我，问服务员有没有看到那位小女孩，营业员说没看到。我听到母亲大声叫我的名字，一遍、两遍……听到母亲着急的声音，我很想出去，可又担心母亲责怪，躲在里面一动不动。只听见母亲又焦急地跟营业员说：“那该怎么办啊？帮我在广播里喊一下吧！”我又听到母亲给父亲打电话的声音：“够怪我不好，只顾自己看衣服，女儿不见了……”我再也忍不住了，一下子推开试衣间的门，走到母亲面前。母亲又惊又喜地抱住了我，说：“宝贝，你到哪儿去了，我好担心找不到你！”我又后悔又难过，我后悔自己不该开这样的玩笑。
从那以后，我读懂了母亲的爱。以前母亲的“狠心”，原来是她爱我的另一种方式，是她的良苦用心，让我在成长的道路上，变得不再依赖，一次次地变得更加坚强、更加独立！
如果有人问我什么最伟大，我一定会回答她：“母爱！”
记得我那时还是一名一年级的小学生时，学*课文总是感到有点吃力。妈妈总是走过来亲切的对我说：“颖颖，不怕，只要我们勇敢的面对，那么那堵墙――困难就会被我们推倒！”
有了妈妈的鼓励，从此我遇到困难再也没有退缩，而是积极去面对，克服了生活、学*的种种困难，磨练了自己的意志。
小时候，我很爱吃美味的鱼。妈妈总是把鱼刺挑干净然后才把鱼肉放进我的碗里。有一次，我自己夹了一条鱼放在妈妈碗里，妈妈笑了笑说：“颖颖，谢谢你，妈妈自己夹，不用给我夹。”我感到非常奇怪，为什么妈妈不让我夹菜给她。直到现在我才知道原来妈妈每次都是把最好吃的夹给我，从来把不好吃的留给了她自己。
现在我长大了，慢慢的懂事了，爱发脾气的我也学会了关心妈妈。妈妈在单位忙碌了一天，回到家里我就为她端上一杯热茶，跟妈妈聊聊学校里的趣事，让妈妈放松一下。这往往是对妈妈最好的安慰，妈妈也为此经常感动不已。
生活中，是妈妈教会了我做人的道理。妈妈时常在我耳旁对我说：“做人要诚实，要守信用！”这也使我慢慢养成了诚实的做人原则。是妈妈教会了我照顾别人，多替别人着想。在妈妈的教导下，现在我已经成了一个会照顾和关心他人的好孩子。
在我成长的历程中，任何时候妈妈都站在背后默默的支持着我。让母爱永远伴我同行！
慈母手中线、儿行千里母担忧。这些名句都是说了母亲对我们的爱，我的妈妈对我的爱如天上的繁星一样多，如大海的水滴一样多，如沙漠的沙滴一样多！在遇到困难时，是谁帮助了我们？是母亲；在将要打退堂鼓时，是谁鼓励了我们？是母亲。从我出生到现在，母亲为我做的点点滴滴我都铭记在心，其中有件事情是这样的：
在一个星期六的晚上，我突然发高烧，在床上挣扎着，爸爸妈妈听见我这里有动静，便闻声过来，我那时还小，因为头痛的厉害，所以我便哭起来，妈妈过来抱起我就问我：儿子，你怎么啦？我涕不成声的说：我头疼。妈妈用手摸摸我的额头，说了一声发烧了，要吃点药，然后把我*躺着放在床上，很快到卫生间拿了一条毛巾，用冰水浸湿，之后盖在我的额头上。过了一会，我的头又开始痛了，我这时看见外面电闪雷鸣，我一害怕哭得更厉害了，妈妈说:儿子，妈妈出去一会，我给你买一样东西，吃了头就不痛了！说完，妈妈顾不上换衣服，就冒着倾盆大雨向一个离家挺远的药店出发了，望着并不强壮的身影，我感觉身体里的血液都凝固了，我在床上静静的等待着妈妈的回来。
夜很深了，妈妈回来了，她的全身都湿透了，她顾不上寒冷，倒了一杯热水，之后把药递给我，让我服下，过了很长时间，头不痛了，我便昏昏沉沉睡觉了。
第二天我虽然好了，可妈妈却被昨夜的雨水淋病了，请曾经记得：百善孝为先，我要好好学*，将来好好报答我的父母。
——安全伴我行实用十篇
马路，往往与交通联系在一起，交通，往往与安全联系在一起。
我们每个人都有一双眼睛，它们是用来观察事物的!
在一条马路上，往往会有许多红绿灯，还有人行道及各种警示牌。这个，是所有过马路的人有目共睹的!你没有理由视而不见!
看!红灯亮。那辆车为什么还要继续往前开呢?那个行人为什么还要继续前行呢?瞧呀!车上的人还在听着“震耳”的音乐;瞧呀!闯红灯的那个人还在打着手机呢!难道你们没有看见红灯亮吗?难道你们不知道相互*咫尺吗?“砰!”“啊――”手机飞出去，跌落在地，碎。那个闯红灯的行人被一辆车撞飞出去，一刹间和这世界说永别。那辆车突然刹车失灵，乱跑乱撞，撞倒护栏，撞歪电线杆，撞坏路灯，车里的音乐声突然停止，车里的人的呼吸也停止。他们从此在世界上消失。
只因为你们没有注意到红灯亮，它是多么明显，你们怎么会注意不到呢?你们说：“下一次不会……”不!没有下一次!你们的生命已经结束!
那个夜晚，女儿关切的说：“爸爸，少喝点儿酒吧。”妻子也千叮咛万嘱咐：“千万要坐公车回来啊!”丈夫出去应酬。
但是他并没有听女儿的，仍旧喝个烂醉;也没有听妻子的，借朋友的车开回家。
在马路上，他迷迷糊糊地开着车，高高兴兴地摸着兜儿里的钱，一不小心趴在方向盘上，“嘟嘟――”一辆满载的大卡车向他驶来，他急忙抬起头来，想掉头，可没等他做出任何反应，“哐!”他的车被大卡车撞出几十米，大卡车上的石头散落在马路上，阻塞交通。救护车来，他被紧急送往医院，可在途中，他停止呼吸。赶来的妻子和女儿哭倒在地。
为什么不注意呢?为什么不听劝告呢?
酒!是马路杀手!
在每一个车辆来来往往的路口，总会有一位交警在恪尽职守的`指挥着。你们注意到吗?不!没有!你们没有注意到!依旧我行我素，该打手机打手机，该听音乐听音乐，该发短信发短信，……你们根本不当回事!你们是在拿自己的生命当儿戏!
交警叔叔阿姨们，他们无私的为我们坚守在岗位，为我们!只为我们能**安安啊!
我们的眼睛会看到那血淋淋的现场，我们的内心也会体会到那血淋淋的教训的!既触目又惊心。
只要你们用心一点，注意一点，你就不会有危险，你的家人就不会成天为你提心吊胆，交通警察们就不会成天忙个不停!
只需要注意那么一点儿，就那么一点，仅仅只是一点。
请你时刻绷紧安全那根弦，你就会很安全!
火是人类文明的起源，在古希腊神话中，普罗米修斯为人类盗取天火，让人类成为了万物之灵。在日常生活中，火可以做饭、烧水、取暖......给人们带来温暖和希望。但是“水火无情”，在造福人类的.同时，火也会凭借它无穷的力量，给我们带来许多的灾难。
作为一名小学生，我们应该增强消防意识，做到安全伴我行。我给大家来讲一些安全自救知识吧！如果遇到发生火灾的情况，一定要立即拨打火警电话“119”，说清楚火灾发生的时间和具体地点，并用湿毛巾或者小手帕捂住口鼻，尽快从安全通道逃离。
炒菜时如果油锅着火，应当快速关掉煤气灶，并盖上锅盖。如果电器着火，应当立刻切断电源，然后才能用水灭火。燃放烟花炮竹时，不要在人群附*或者放易燃物品*的地方，以免出现危险。纸张、草、树木、布匹等起火时，可以用水来扑救。电器、酒精、油等起火时，可以用土、沙子、干粉灭火器使其扑灭。
俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们应该时时敲响警钟，做到防患于未然，避免灾害的发生。生命只有一次，一定要百倍珍惜，消防安全永远铭记。把*安的种子播种在自己心田，它才能够发芽开花，长成参天大树！
众所周知，我们身边的危险无处不在，如煤气爆炸、车祸、天空中忽降花瓶等等。其中我们身边最常见的灾害就是火灾了，谈起火灾，我们不得不想起尽职尽责的消防人员了。
我的爷爷曾经是一名光荣的消防官兵，那时，我爷爷勤于钻研，经验丰富，手下曾带过一批又一批优秀的消防员。爷爷在工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳地干了四十余年，仍不忘这神圣的职位和保护人民群众生命财产的义务，难道不是一名优秀的消防工作者吗？
消防人员是灭火的重要人物，如果没有他们，我们身边的火灾将无法消除。发生火灾时，我们要及时拨通中国消防通用电话119，以防火灾迅速扩大，造成实质性的危害。
我的妈妈告诉我，在孩童时代，她跟着我的婆婆一起去上坟，上完坟后，妈妈发现路旁有一大堆干草，于是，调皮的妈妈用打火机把干草点燃了，火一下子就蹿起来了。由于是冬天，天气干燥，火势迅速蔓延，冒起了浓浓黑烟，这下可把妈妈吓死了，妈妈害怕的逃跑了，不久就听到有人惊慌失措地喊道：“奶牛场失火了！奶牛场失火了！”。我的婆婆、姨婆婆、舅爷爷等亲戚立即奔跑过来把火扑灭，奶牛场没事了……。事后，婆婆告诉妈妈，小孩子不要玩火，着火后不要慌张，要立即呼唤人群前来帮忙扑灭火灾。年幼的妈妈半懂不懂的记下了这个道理。
消防安全，从我做起。我坚信：只要我们提高安全意识，杜绝安全隐患，我们的生活就会更和谐、更美好！
安全意识是我们每个必须有的，假如大家都没有安全意识，就容易出车祸。特别是现在，我们的城市变大了，人们的生活富裕了，各种各样的车子很多，安全意识更重要。我给大家举两个例子吧。
记得一个忙忙碌碌的早上，我背着书包高高兴兴去上学，走到十字路口，正好绿灯亮了，我忙和行人一起过马路，我们才走了几步，就有几辆华丽的汽车飞快地向我们这边驶来，我和行人没有一点办法，只有站在那里，让车子先过，车子过了以后，红灯又亮了，我和行人被迫退回原地，继续等绿灯。行人们边等边气愤地说：“这些司机真会抢时间，一点儿也不懂交通规则。”我也想对那些不遵守交通规则的叔叔阿姨们说一句话：“为了您的安全，为了我们的安全，请您记住‘宁等一分钟，不抢一秒钟’”。
还有一次，我和同学放学回家，在十字路口，有个同学看见红灯亮了也飞快地过马路，这时，正好一辆大卡车驶来，他被吓得动也不敢动，好在那卡车刹车灵，不然那个同学就没小命了。我看到刚才一幕也吓得一身冷汗，那位同学说：“以后一定要遵守交通规则”。
不遵守交通规则的人还有很多，车祸也发生过很多起，从现在起，我希望安全伴我行，安全也伴大家行。
二〇xx年六月二日
在我们的生活中，常常会发生交通事故，比如1月20日广西河池国道210线上发生的发生的事：一辆挂广东牌照的小轿车由南宁往贵州方向行驶，与一辆金城江区驶往东兰县方向挂广西牌照，满载乘客的中型普通客车对向相撞，造成中型客车侧翻在国道上，事故导致轿车上司机和一乘客当场死亡，小车上2人和中巴车司机不同程度受伤。
其实交通事故可以避免发生，只要遵守交通规则，便可以有效避免交通事故的发生。据统计，20xx年交通事故超速行驶占死亡数的17.2%，客货运输车辆肇事占死亡总数的38。6;无证驾驶人驾驶机车肇事占死亡总数的20.9%;三年以下驾龄驾驶人肇事占死亡总数31。7%;夜间行驶事故占死亡总数的45.6%，死亡总数超过了100%。如果我们在生活中多注意一些交通法规，例如：行人要走人行道，红灯停，绿灯行;不要酒后开车;不要超速行驶……交通事故便会化为零。同时，我们还要学会判断：交警的手势和红绿灯不一样该按哪个走;没有人行道也没有红绿灯、交警怎么过马路……
只要我们注意交通法规并且遵守的话，那交通事故便会跟我们”再见”了。
安全无处不在，做好交通安全工作对社会稳定有重要作用。
因车祸而死亡的人数现在远远胜过了因心脏病、肝癌和其他疾病而死亡的人数，所以人们称其为人类生命的第一杀手。就在十月份，我们村子附*就有一名儿童因车祸死亡，让整个家庭陷入了无限的悲痛之中。在放学的路上，有两个小男孩看见有车朝他们这边开来，于是就商量了一下，一起跳上了车。在他们往下跳的时候，有一个小男孩顺利跳到了沟里，只擦破了一点皮；另一个小男孩因衣服被车钩住，被甩到了车轮底下，经过抢救无效死亡。这种残酷的事情，常常发生在我们身边。
“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，这些人人都知道，但有些人却不遵守。如果你看到不遵守交通规则的人，一定要告诉他们，让他们以后不要再犯同样的错误。
在过马路的时候，我们要看看两边是否有车，如果没有车才能穿过去；放学时，我们要戴好小黄帽，排着队走，才能保证我们的安全。
我国交通法规定，未满12岁的儿童不准骑自行车。为什么呢？因为未满12岁的儿童反应慢，遇到车多的时候反应不过来，手忙脚乱不知该怎么办，容易出车祸。在公共汽车上，不能把头或手伸出窗外，否则容易发生事故。
我们要记住，**安安上学去，高高兴兴回家来。我们还要记住，交通安全时刻在我们身边。
火是东西燃烧时所发出的光和焰。早在石器时期，人们就开始认识并使用火了。火既可以使人们的生活更加方便，也可以使人们受到伤害。
在日常生活中，时常可以听到或看到火灾的发生。它给人们带来的灾难无法估量。
清明时期是火灾高发期，因为人们以各种方式祭拜先人,寄托无尽的哀思，坟墓一般在山林中，人们祭拜时要用到火，一旦不小心就会酿成火灾，造成损失。不仅会烧毁森林，还可能会造**员伤亡。
不仅在清明前后，秋冬季气候干燥也要谨慎防火。一个烟头、一根火柴都可能毁了一座山。
在福建省就发生过这样一件事：几个小孩子相约到山上烤红薯，因为操作不当，一阵风吹过，火星就点燃了旁边的草丛，气温干燥，火势迅速蔓延，等消防队赶到时，半座山都冒烟了，那几个小孩子吓得跌坐在原地。消防队员用了四个小时才将火势控制住，通过计算，这次火灾造成了几亿元的损失。
看！只要一点火星就能烧着半座山，火的威力不容小觑！火是把双刃剑，控制得好可以造福人类，如若轻视大意，便会酿成大祸！
进入林区，防火第一！
1、生命诚可贵，安全责任大。不管是领导干部，还是职工群众，在安全问题上都应附有相同的责任。共同承担应有的义务，让我们在各自不同的岗位上扮 演好各自不同的角色，努力实践科学化的安全之路，减少事故的伤害，把关系生命的脉搏，紧紧地把握在我们心中，将安全时刻挂在我们心中。
2、生命是宝贵的，但它很脆弱，任何一点点伤害都可能让它残缺或终止，就像一丝轻纱。有人说，生命的绿洲，在于安全，那安全是什么呢？安全， 是一种责任，是一种希望，是一种寄托。它是向往美好生活的小桥，只要安全了，美好生活也就不远了；在安全这片沃土的培育下，幸福之花随时在生命的旅程中， 绽放……
3、上帝是公*的`也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
4、生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？
5、灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
同学们，当你走出家门走在上学的路上你是否意识到，你已经开始与交通打交道了。虽然我们生活在农村，交通还不发达，但是交通已经成为我们生活中重要的组成部分，与我们的生活密不可分。有同学说了：走路，谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，即使走在偏远的农村小道上，也要遵守交通规则，增强自我保护意识。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，更不能三五成群并排行走。
每天，不遵守交通规则的行人、车辆比比皆是。例如，许多人无照驾驶各种机动车辆，农用机动车违法载人载物，未成年少年违法驾驶摩托车、老年摩托车，未满十二周岁的儿童骑自行车上马路等等。这些违反交通法规的行为，极大的影响了正常的交通秩序。出行安全，不仅关系到自己的交通安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。
即使这样，还有一些人一失足成千古恨，永远的失去了他们宝贵的生命。
我曾经听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的`神情。这个男孩可能是有什么急事吧?要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的，果然不出所料。在一个拐弯的地方，有许多人围在路中央，这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?旁观者议论纷纷，“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗? 同学们：行动起来吧!让我们从小做起，从小事做起，自觉遵守交通规则，让世界减少悲剧，让我们的社会更加*安，让生活变得更加美满幸福!
本周四是我们“安全伴我行”研学活动、一大早我就起了床，盼望着老师与同学们的相聚，可是天公不作美，雨滴滴答答下不停。到了七点多钟，老师传来好消息，研学活动照常进行！
怀着兴奋与激动的心情，我和同学们在老师的带领下登上了大巴车，来到了我期盼中的胜地——童话小镇。
一下车，我就张开双臂像小鸟一样在这美丽的草地上飞翔。抬头看着蓝天白云；与小鸟儿一起欢声笑语，我的心情无比快乐！
稍作休息，老师带我们进入了一个大礼堂，桌上摆放着纱布，剪刀各种用具，我怀着好奇的心情听完了老师的讲解——原来我们要学*自救知识。在老师们的指导下，一个个“伤员”在我们幼小的手掌上诞生了。有头部受伤的，有眼睛受伤的、有胳膊受伤的、有脑部受伤的……每个“伤员”与“医者”碰面，大家都相视而笑，在这笑声里，我们学到了课堂外的`新知识。
室内救护工作结束，我们又投入了室外担架的抢救工作中。我们在老师的指导下用衣服，床单做成简单担架，让“伤员”躺在上面，四人一组抬着跑向安全区，虽然我感到有点累，但是我十分开心，因为我是“光荣的医护人员”。
后来我们参加了各种娱乐活动。在这次“安全伴我行”研学活动中。我们学到了许多安全知识，我相信在今后的生活中，我一定会用上我所学到的新知识。
——交通安全伴我行教案通用十篇
活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成学*、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动地点：多媒体教室
教学时数：一课时（40分钟）
活动形式：小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。
活动准备：
1、学生通过各种渠道搜集、学*交通安全方面的资料。
2、制作PowerPoint课件，主要内容有：
①洛桑学艺 ②交通安全事故资料 ③交通安全词语 ④交通安全标语
⑤知识竞赛：交通标志和问答题 ⑥倡议书 ⑦改写的《祝你*安》歌词和配音
3、确定两名主持人（分甲和乙），
4、选定3人排练小品《在路上》：
5、学生试唱《祝你*安》。
6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。
７、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。
８、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。
教学过程：
导入篇――看影视（3分钟）
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）
甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。！
乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！
悲剧篇――看小品（4分钟）
甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。
看小品《在路上》：
小品《在路上》的故事情节
在放学的路上。
活动内容：
《安全过马路》
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
(幼儿讨论)
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学*儿歌
“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
设计意图：
现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学*，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。
2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好*惯，提高自我安全防护能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备：
幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。
活动过程：
1、歌曲导入
（1）音频：《兔子的尾巴》
（2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？
幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。
老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。
老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？
幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。
老师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。
2、看图片，进一步了解遵守交通规则的重要性：
（1）老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！
（2）播放图片，让幼儿讨论、回答。
老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好保护自己了。
3、观看交通安全宣传片《上学路上》
师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）
师小结：无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈妈的手过马路，特别是放学，一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。
4、情景模拟游戏过马路部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过马路，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）
小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。以后过马路的时候一定要遵守交通规则。
教学反思
1、当孩子在活动中出现问题时，教师要避免枯燥的说教。
《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受的到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，经常会出现忽视规则的行为。如果教师只是一味地说教，效果恐怕是小之甚微的。这次将孩子经常出现的问题融入到角色游戏活动中进行教育，使孩子意识到自己行为造成的“严重后果”，从而加强自我约束控制力。其效果强于以前多次的说教。
2、教师要尝试用新颖、独特的教育方法达到良好的教育效果。
幼儿园教育的特点要求教师必须具有教育的综合能力，能够灵活地运用各种教育手段和途径来教育引导孩子。在幼儿的一日活动中，教师应以细致的`观察、丰富的经验和专业的理论知识为基础，分析孩子情绪变化、行为后的原因，然后灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特且有效的教育，帮助孩子认识问题，达到自我约束、控制的教育效果。
在游戏中，当皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我对他进行了仔细地观察，发现皓民紧张而后悔的表情，说明孩子已经认识到自己的错误行为了，如果我再对他的行为加以批评的话，无疑会伤了孩子的自尊心，而且也达不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于*常的教育方法，继续以游戏的情境、游戏的口吻、借孩子同伴之口对他进行了身临其境的实地教育，从而达到了说教所达不到的良好教育效果。
活动目标：
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
活动准备：
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用*衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。
教师：
（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？
（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。
（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。
（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的.危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。
三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。
活动反思：
这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动，主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规则的意识。
这次活动过程中学*儿歌环节我应该放到第一个环节。这个问题我之前也有想过，我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣，能让活动更好的进行，现在的孩子都是很少步行过马路，对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少，我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性。
一、活动目标：
1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。
2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。
3、引导幼儿理解各种交通标志。
二、活动准备：
1、环境布置：
①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。
②室外创设一条“模拟马路”。
2、知识准备：
①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性理解。
②幼儿已有一定的安全意识。
3、物质准备：马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标志一套，“人、汽车、自行车”等标志人手一个。
三、活动过程：
1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题，教育幼儿理解各种标志。
2、理解标志。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？
3、游戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。
4、游戏：过马路。让幼儿挂上各种交通标志，（人、或车）扮演各种交通工具，在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。
活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成学*、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动地点：
多媒体教室
教学时数：
一课时（40分钟）
活动形式：
小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。
活动准备：
1、学生通过各种渠道搜集、学*交通安全方面的资料。
2、制作PowerPoint课件，主要内容有：
①洛桑学艺
②交通安全事故资料
③交通安全词语
④交通安全标语
⑤知识竞赛：交通标志和问答题
⑥倡议书
⑦改写的《祝你*安》歌词和配音
3、确定两名主持人（分甲和乙），
4、选定3人排练小品《在路上》：
5、学生试唱《祝你*安》。
6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。
７、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。
８、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。
教学过程：
导入篇――看影视（3分钟）
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）
甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。！
乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！
悲剧篇――看小品（4分钟）
甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。
看小品《在路上》：
小品《在路上》的故事情节
在放学的路上。
活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成学*、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动地点：多媒体教室
教学时数：一课时（40分钟）
活动形式：小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。
活动准备：
1、学生通过各种渠道搜集、学*交通安全方面的资料。
2、制作PowerPoint课件，主要内容有：
①洛桑学艺 ②交通安全事故资料 ③交通安全词语 ④交通安全标语
⑤知识竞赛：交通标志和问答题 ⑥倡议书 ⑦改写的《祝你*安》歌词和配音
3、确定两名主持人（分甲和乙），
4、选定3人排练小品《在路上》：
5、学生试唱《祝你*安》。
6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。
７、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。
８、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。
教学过程：
导入篇――看影视（3分钟）
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的`生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）
甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。！
乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！
悲剧篇――看小品（4分钟）
甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。
看小品《在路上》：
小品《在路上》的故事情节
在放学的路上。
设计意图：
中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有**监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动目标：
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。
3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程：
一、导入
1、观看画面，引起幼儿思考。
师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）
2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来做一个小游戏，"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。
小结：小朋友们真遵守交通规则，相信*安一定会伴随你们。
3、认识几种常见的交通标志。
师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？
播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？
4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。
三、观看交通安全宣传片《上学路上》
师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）
四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏。
小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。
下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？"好"
五、活动延伸
观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。
活动简评：
活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。
教学反思：
为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学*，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
活动内容：《安全过马路》
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
(幼儿讨论)
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学*儿歌
“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
附:儿歌
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
一、活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形**人学*、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3.学*一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、活动准备：
1、收集有关交通事故的资料。
2、组织学生排演小品
3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你*安》改写歌词和伴奏带。
5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。
6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学*。
7、准备好《爱的人间》伴奏带。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己，
乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合：五年级一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开始。（掌声）
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字叫“安全”（重读）
甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者）
甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学*交通规则是多么的必要
乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分）
甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。
乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏
甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的*安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。
乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的`同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？
甲：请欣赏《交通安全拍拍手》
乙：在今后的学*和生活中，我相信大家会用行动去做
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是*安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你*安》。（全体起立）
甲：最后请班主任讲话
甲：谢谢班主任老师的发言
合：本次活动得分最多的是（）队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——五年级一班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！
——家风伴我行作文800字-初二作文通用5篇
看到这个题目，也许有人会问“家风”是什么？在我的定义里，家风是指一个家庭中所有成员为人处世的态度和行为规范。家风犹如磁铁一般将每个家庭成员紧紧地吸附在上面，让人们在任何时候都能做到不忘家风。
诚信
诚信是一个人立身处世的根本，也是家风的核心。
还记得小时候妈妈经常给我讲一个故事，故事的大致内容是这样的，孔子有个学生叫曾子，曾子的妻子带儿子到集市上去买猪，可孩子哭闹不停，妻子只好答应儿子说：“等我们回来，杀猪给你吃，别哭了。”回家后，曾子拿起刀准备杀猪，妻子叫住他说：“你还真杀啊，我逗孩子的…”曾子打断妻子说：“做人贵在讲诚信，你这么做不是在教孩子骗人吗？我们身为父母，应为孩子做好榜样啊，凡事说到做到。”妻子听了这话，点了点头。
妈 妈从小就教育我做人要讲诚信，现在我们是青少年，更要自觉培养自己诚实守信的好*惯，这样不仅促进人格发展，而且对将来的工作获得成功也有很大帮助，给家庭带来欢乐与祥和。
勤俭
勤俭是一剂催人奋进的良药，也是一个人健康成长的护身法宝。
大概在七岁时，我有一次吃一块蛋糕，还没吃完就打算扔了，爸爸瞧见了，耐心地教导我说：“蛋糕还没吃完怎么就扔了？也不要求你多节俭，可你要明白，所有的粮食都是农民伯伯花费很大的精力才收获的，你可不能轻易浪费啊，如果人人都和你一样，那得浪费多少粮食啊，世上还有许多人每天饿着肚子呢。”看着爸爸认真的眼神，我有点敬畏，也似懂非懂地“恩”了一声。
在爸爸的教育下，我逐渐明白了“勤俭”这个词的意思，我觉得如果我们养成了这个好*惯，一定可以使自己自觉地克服身上的娇气，明白珍惜别人的劳动果实。
尊老
尊敬老人一直是中华民族的传统美德，当然也是重要的家风之一。
在家里，我总是学着父母对奶奶尊尊敬敬，在小区里，父母总是让我主动打招呼，我虽然也有不情愿，可时间一久，这也养成了*惯。孔子说过：“老吾老以及人之老。”大概就是这个意思吧。
尊敬长辈是我们必须遵守的，这样既可以教导我们懂得尊敬他人，学会回报他人，还有助于家庭和睦，幸福快乐。
“诚信、勤俭、尊老”是我们家共同制定的家风，这六个字在我的'成长过程中，无时无刻不激励着我，鞭策着我，促进我健康成长，是我的终生财富。
良好家风助我行！
中国是文明古国，五千年的文化历史，讲究的便是“礼仪”二字。从孟母三迁到岳母刺字再到三娘教子、断机教子……无一不体现了良好的家风家训。
那么何为家风？简单来说，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚，它是一种无形的力量，在不知不觉中感染着家庭也感染着自己。可以说一个家庭的家风是怎样的，这一家人就是怎样的。
服务员递给你菜单你的那一声“谢谢”；地上飘来纸屑你的那一次弯腰；公交车上你的每一次让座……家风体现在这些微不足道的小事上。我们身边，有教养、懂礼貌的孩子不多，被“不懂事”的父母宠成小公主、小王子的却很少。
同样是为人父母，不同的家庭风气就教育出不同的孩子：在一次婚宴上，餐桌上的菜品可谓是色香味俱全，但在餐桌上发生的一幕幕却不是那么赏心悦目。只见一个小女孩把自己爱吃的菜全部移到身边，并且丝毫没有要放回原位的打算，她的父母也根本没有阻止，还在一旁说着：“宝贝儿，多吃点，想吃什么我给你端过来！”这还不是最让人气愤的。小女孩吃饱后，就在四处乱跑。这时，迎面走来一个端菜的服务生，还没来得及反应，就撞到了小女孩，菜里的汤汁洒了小女孩一身，可能是汤汁有些烫，小女孩立刻哇哇大哭起来，她的父母闻之赶来，指着服务员破口大骂：“你怎么回事？长没长眼睛，明明看到我家宝贝儿在跑，还往她身上撞，要是把她撞坏了，你赔得起么……”
看到这一幕，我才知道家风家训到底有多重要，如果一个家没有家规家训就容易教育出像小女孩那样的孩子吧。
“家和万事兴。”这是父母从小给我灌输的理念。母亲告诉我，她小时候外婆很强势，家中大小事全是外婆做主，就连外公都没有说话的权利，就更别说妈妈这些小辈了。导致家里气氛严肃。正值青春期妈妈就容易和父母闹别扭，家庭很不和谐。所以，一个家最重要的就是民主。
五十年前，家家户户注重家风家训。时代在进步，到了五十年后的今天，父母们越来越不注重家风家训，一切都以孩子的意愿为主。但不要忘了，中国是礼仪之邦，老祖先们传承下来的东西不能就这样丢掉！
在这里，我呼吁所有的父母，不要再溺爱孩子。多注重家庭风气，让礼仪教养伴你的孩子成长！
俗话说得好“国有国法，家有家规”，一个家庭当然的有自己的家风家规。
家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。 著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
那么，家风具体指哪几种风呢？在我看来，“文风”是家风中的重要一种，是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面。有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的父母一定为他修改过作文，做过指导。可是一了解，父母根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀！”那么，秘密在哪儿呢？还是氛围——每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的也都是如何修改文章，论“结构”，谈“中心”，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。 由此看来，在家庭中培养一种“文风”是很有必要的。
虎妈蔡美儿相信大家一定听说过吧，在蔡美儿的严格教育下，他的大女儿被哈弗、耶鲁录取，虽然她说这是她女儿自己的努力结果，但我想这也离不开她的那股"严厉风".我的家里当然也有自己的家风——善良。从小爸爸妈妈就教育我“害人之心不可有，防人之心不可无”。记得有一次，我在放学回家的路上看到一位老太太，大概是被车撞到了吧，倒在了地上旁边也没有别人去扶着她，我想：大概又是骗人的吧，于是连看也没看便离开了。回到家中，无意中和妈妈谈起了这件事，妈妈听过后严肃道：“我从小事怎么教你的，见到需要帮助的人要及时施以援手，你现在是怎么做的？做到了吗？”“不是没有人帮吗。”我委屈道。“没有人你就不帮了啊！”妈妈更加生气道。“我知道错了...”眼泪好像滑了下来。从那以后，我见到需要帮助的人都尽力帮助了。
家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。
如果说，家是我的避风港，给我温暖的庇护，那家风就是一盏明灯，照亮我前方的路；如果说，家是一片绿洲，给予我舒适的环境，那家风就是甘甜的雨水，滋润着我健康成长。
我很庆幸生活在一个温暖的家庭，幸福就像一颗颗饱满的种子，撒满了我们家的每一个角落。相敬如宾的爸爸妈妈，总能将磕磕碰碰的争吵声幻化成一片欢声笑语。爸爸的秘诀是，为人要谦逊，不要斤斤计较，家是讲爱的地方，不是讲理的地方；妈妈的魔法是，要尊老爱幼，孝顺长辈！爸爸妈妈总是不经意地将他们的秘密表露在行动中，并且深深地感染着我。
古训有言：百善孝为先。孝敬长辈是中华民族的传统美德，在我的家里，孝敬长辈不单单是物质上的给予，更是心灵上的关怀。爸爸妈妈一有时间就会对家里的老人嘘寒问暖，每逢节假日也会带着老人们外出踏踏青，享受大自然的美好。爸爸常说：奶奶她们老一辈总是把时间和精力奉献给了子女，却从不考虑自己，现在该是我们为人子女回报他们的时候了！
上个周末，我们一家子就带着奶奶、外婆来了一场老少同游——花世界之旅。一到花世界，老人们就被眼前姹紫嫣红的美景吸引住了，忍不住驻足欣赏，啧啧称赞。而爸爸却顾不上这些，因为他知道奶奶腿不太好，赶忙去租了一辆四人骑的自行车，当起了今天的车夫。我赶紧搀扶奶奶、外婆上了车，并立刻加入老爸的骑行队伍，向着花海驶去。我一边踩着自行车，一边看着爸爸的后背，今天的爸爸一直弓着背努力地蹬着车，谈不上帅气潇洒，但我却觉得这样的背影真是无比的高大。爸爸的这辆自行车上，承载着一个幸福的家庭，谁说爸爸不伟大呢？我的妈妈也没有闲着，连走带小跑地跟着我们，还一边当着导游向奶奶、外婆介绍花的品种，一边忙用相机记录着这一幕幕幸福的时刻！我回头看着奶奶、外婆脸上花一般的笑容，也觉得乐在其中，蹬得更有力了……
好的家风，就像家的主旋律，永远奏响着愉悦的歌曲。“春风风人，夏雨雨人”，爸爸妈妈的一言一行、一举一动都在为我做表率，他们用最朴实的行动告诉了我什么是孝道，在这样的潜移默化、耳濡目染下，我健康快乐地成长，我也懂得孝敬陪伴才是对亲人是最长情的告白。我会将它们作为我的标尺激励我、鞭策我不断前行……
家风在*年来是一个“很火”的字眼，在新闻上报道过。我也想过家风到底是什么呢？
在电视上报道说家风是一个家庭的风气、风格、风尚。我不懂，但我隐约感觉一个好的家风是彬彬有礼，不讲脏话；是虚左以待，落落大方；是助人为乐，快乐自己；家风就是心中有家，心中有他人。
说起“助人为乐，快乐自己”那必然说的是我爷爷。说起我爷爷，那在我们老家是无人不知无人不晓，至于为什么会这么有名呢？主要有两个原因。
第一就是因为我爷爷的开朗性格，不管认识不认识的的人都会打招呼，久而久之人们就都认识他了。
这第二点也就是因为我爷爷的助人为乐。我爷爷不仅是一个电工还是一个木匠，家里的家具好多都是我爷爷做的。他可以说是样样精通。看到我爷爷有那么好的手艺，邻居们家中有干不了的活都来找爷爷帮忙，爷爷总是二话不说放下手中自家的事给邻居家干活去。干活回来后，就让我给他揉揉腰、捶捶背。看到爷爷如此辛苦自己心里酸酸的，劝说爷爷别干了。可爷爷说；“别看身体上累了点，心里开心着呢。”看到爷爷脸上洋溢着开心的笑容，这让我对我爷爷产生由衷的敬佩。
我的爸爸是一个*凡而带有闪光点的人。他做事非常认真，对待哪怕一件小事他都认真完成。爸爸对我的学*很关心，但他不注重成绩，只看重我的学*态度。我考完试成绩一出，爸爸就对我说，自己看看卷子分析分析，看看哪些知识掌握的还不扎实，哪些是因为马虎。因为我的马虎，所以爸爸总是对我要求严格。他教育我做一件事要么不做，要做就把它做好。
现在，我已步入初中，我以爷爷为榜样，做到了助人为乐，爱帮助同学。以爸爸为榜样，养成了学*认真的好态度。同时我自己也养成了勤俭节约的好*惯。我喜欢看爷爷助人为乐收获快乐的笑容、喜欢看爸爸认真工作的样子、更喜欢听妈妈谆谆教诲。因为那就是我们家的好家风。
家风如一盏指路灯，指引我们走向成功。
家风如一棵大树，使他身上的树叶能够得到它的滋养健康成长。
家风如一滴雨滋润我们干涸的心灵。
家中有家风，树立好家风。让我们更加健康、向上。
