放假了，爸爸妈妈特意安排我们一家三口去海边捡海螺。
出发前我们穿好长袖长裤，以免被饥饿的蚊子叮咬。戴上遮阳帽，拎起装海螺的小桶，里面还装着几瓶矿泉水。一切准备妥当，我们出发了。
一路上我像只小鸟叽叽喳喳地说个不停，手还不停挥舞着捡海螺的工具——一根铁丝。一走到海边，我就迫不及待地去捡海螺。可我捡了半天就是没看见它的庐山真面目。只见爸爸妈妈低着头，沿着石缝捡，一粒，两粒……装到桶里发出“嘭嘭”声，听上去是那样的有成就感。我有点心急了，马上去请教妈妈怎样才能捡到海螺。
妈妈告诉我：第一，一定要耐心；第二，它们喜欢把家安居在石缝里；第三，在捡的时候一定要看仔细，它们穿的衣服颜色和周边石壁的颜色相差无几，千万不能让它们在我们的眼皮子底下蒙混过关。经过妈妈的指导，我的小桶里也慢慢的有了自己的战利品。
通过这次捡海螺活动，不仅让我增长了见识，也磨练了我粗心的性格，更丰富了我的闲暇生活，好处还真不少呢！
耳边响起的涛声，心，飞向了那广阔的大海。碧蓝的天空下，海浪拍击着岸边的岩石，带着一丝凉意，映着阳光，贝壳，石头反射出靓丽的光……看着桌上那一只红白相间的海螺，它好像带着我，来到了去年的夏令营……
那时，真的是如此景致，只是多了一群活蹦乱跳的身影；一个个快乐的孩子，一张张快乐的笑脸。班的夏令营就是与众不同，去海边，我们嬉戏时，我，认识了一个性格很好的同学——胡彬岩。他和我差不多个子，戴着眼镜，帅气的外表下有一颗善良的心，乌黑的头发下有者亲切的面孔，他很活泼，这点和我很像，我们也都喜欢海。
老师让我们自由活动时，我们来到海边，脚踏着细沙，任海浪抚摸着脚底，岩石下，我了一只海螺——
多漂亮的海螺啊！*滑的表面呈现优雅的螺旋纹，红白相间的花纹点缀着这可爱的脸孔；另一面，则是***点，如一只只小小的眼睛好奇地看着我。我弯腰拾起，放在嘴边，轻轻一吹，“呜——”声音把他唤过来了，我问：“你喜欢海螺吗？”
“恩。”
“想不到你也喜欢海边的东西，我喜欢海螺，因为它们花纹、色泽不一，非常漂亮！”
“我喜欢海螺，你知道吗？海螺一直孤单地躺在岸上，他的心里永远回荡着大海的涛声，他希望有人能拾起他，吹响他。*日默默无闻的他放出优雅的声音时，其实响彻云霄呢！”
他似乎认同我的观点，点了点头。我亲手把海螺送给他，“给你！算是咱友情的见证！”
半年后，一次艺术比赛，给了我班两个名额。别人都会拉小提琴、弹钢琴、声乐，我不会，我只会吹海螺而已，看着优中选优的同学一脸的高兴，我却独坐在石凳上生闷气。
“呜——”远方传来一阵声音，没错！是海螺！我寻声走去，只看见一支红白相间的海螺，压着一张白色的纸片：“黄欣，你就像这海螺啊！当然，你还没有被发现，一旦发现，并被吹响，则响彻云霄，还记得吗？你永远的朋友——胡彬岩。”
手，慢慢地拾起海螺，眼眶似乎有些湿润；四周看了看，他似乎早已离开，眼前仿佛出现了他的面孔，他鼓励我的眼神，以及那动听的海螺声。
“呜——呜——”，海螺声，拌着感动的泪光，合奏出动人的曲子，比赛中我吹海螺的节目获得了一等奖。
期末考试到了，随之而来的又是长假，他告诉我，他要去台湾游玩，临走的那天，我们约好下学期一起努力，考进好的中学，他一笑，挥手再见，上了开往福建的火车……
回到了家里，我不禁拿起那红白相间的海螺，对着窗外，吹起了那熟悉的旋律，心里默默呼喊：“你在海那边，听得见我的海螺声吗？”
今天早上，我和弟弟去环岛路的沙滩挖沙子。到了目的地，沙滩上早已经人山人海，有的在骑自行车，有的在海上骑自行车，还有的在挖沙子，还有的在开沙滩赛车。
我一直挖啊挖啊，一个巨浪打过来，我的城堡就没了。这样反反复复好几次，我的城堡被冲了好几次。我想：不要再建城堡了，还是去捡海螺吧。
我跟弟弟一商量，弟弟爽快地答应了。我跟弟弟说：“你在沙滩捡，我在浪中捡。”我想在沙滩捡会比较方便，结果真是这样。不过，我捡的还是比弟弟多。
我先拿一把铲子，看见浪花打过来，又碰巧看见海螺了，我就把铲子立在海螺的前面，等浪一退，我就把海螺捡起来。这样我捡了好几个。后来，我又到岸上去挖，也挖了好几个。弟弟有好几次，在同一个地方连续捡到三个。海螺差不多要装满一车(沙具车)的时候，我们就要回家了，我突然萌出一个想法，海螺里面会不会有声音。我把海螺拿到耳边一听，哟，还真的有!我把这个发现告诉了弟弟。弟弟立刻把我手中的海螺拿过去听了听，说道：真的耶!你们要不要来听听?
这真是快乐的一天!
昨天，阳光灿烂，照得刺眼，但海边的风吹得有点凉。我和爸爸妈妈来到沙滩上玩，发现岩石里有好多小小的海螺，我觉得很好玩，就开始了我的“捡海螺行动”。
我去找了一个容器，用来等下装海螺。我在大大小小的岩石缝里找到了许多小海螺，它们都沾在岩石上或是缝隙里。我找得很仔细，所以找到很多很多的小海螺。
我开心极了，也满身大汗了，很想多玩会儿，但时间迟了，只好依依不舍地回去了。
在我的童年记忆之中，有那么一只黄色的海螺陪伴着我成长。
它是在我期末考试之后，科学老师赠与我的。它有一件黄色的皮大衣，颜色由浅到深，外衣的背面还有小刺，摸起来粗糙极了。在外衣的“风口袋”里，有着一首海风的歌，而这“风口袋”的光泽就如同珍珠那般……
在每一个放学之后的日子里，我都会轻轻地捧起海螺，看着它的斑纹；或是将它放在耳旁，听着大海的呼啸，感到海风就在脸旁拂过。那空灵的歌声，就像一只顽皮的精灵“呼”地钻进了我的耳朵，让我在这歌声中陶醉入迷，歌声又如同一杯美酒，令我无法自拔。在每一次听过它的歌声，我都会心潮澎湃。有时，我还在它的“风口袋”里，说出自己的小秘密，说完之后，我会轻轻拍打它的小身体，对它说“你可要帮我保守哦！”，而它的海风声就像对我保证：“你就放心吧！”。甚至有时我还会妄想它真的能和我一起对话……在我的心中，我们俩就像一对好姐妹，为了让它一直保持那美丽的容颜，我常常将它泡入水中，在那清澈的水里，躺着一个黄色的海螺，水面因为它的加入，泛起无数的涟漪。每次洗完后，它的模样和第一次见到它时一模一样，甚至歌声也越来越悦耳。
就这样，它一直陪伴了我许久。但是，它在多年后的一天，永远的离开了。那是一个风和日丽的星期天，我正在书房看书，突然觉得口干舌燥，于是便出去喝水，这时弟弟趁着我喝水的空隙，一下子溜进了书房。我喝完了水，正准备回书房时，却听见书房里传来一声清脆的响声。我立刻冲进了房间，看见弟弟正站在椅子上，看起来是要去拿书架上得海螺，而不慎将海螺打碎，看着满地的碎片，我也顾不得指责弟弟，就感到心中的一块儿被人挖空了，有无数把尖利的刀在刺着自己，好像掉入了万丈深渊，再也爬不上去了。而那布满伤痕的海螺又好像在哭诉自己的苦楚和对我的不舍。在海螺打碎后，有时放学回家，总会下意识的去摸书架上放着海螺的地方，当意识到海螺早已不在时，总是六神无主，根本不知该干些什么。不知那些小秘密该向谁倾诉，不知去哪再找那令我陶醉的歌声，不知何时才能再看到那熟悉的花纹……
昔日陪伴我的海螺虽已被打碎，它的风之歌已飘然而去，但它的声音却在我心中永久回荡。
妈妈今天送我去海底世界科普讲堂课，课间休息时，我和好朋友去超市买了个大海螺，大海螺有着白青相间的条纹，表面凹凸不*，只要把海螺壳对在耳边，就能听见大海的声音，时而波涛汹涌、时而又风*浪静，我享受地闭上眼睛，一幅水天相连的海滩的优美画面，呈现在我的眼前
下课了，我随手把这个海螺放进了书包里，我和好朋友打算再次游览一遍海底世界，但这时悲剧发生了：因为刚到室外很冷，我让好朋友雪莹帮我从背包里拿出羽绒服，雪莹并不知道我的书包里还有个海螺，她用力往出一拽，只听啪的一声，大海螺摔在了楼梯上，刹那间碎片四溅，我仿佛听见了我的心也碎裂了，我连忙捡起海螺，发现它已经摔出了一个大窟窿，放在耳边再试，那美妙的声音再也听不到了，我心爱的海螺成了个小哑巴，再也发不出乐声了，我伤心地哭了起来。
妈妈闻声赶来，安慰我说可以把碎片捡起来，回家帮
我把碎片粘上，但是我知道，这个海螺永远不能回到原来的样子了，它不但外表破碎了，而且美妙的声音也没有了。我都没来得及好好地看一看、玩一玩，就永远失去了它，妈妈怎么能理解我的伤心和哭呢。
在大人们的轮番劝说和安慰下，我停止了哭声，但心里依然难过。回到家一想起海螺，我又止不住哭了。这时，妈妈说她理解我伤心和难过的心情，因为心爱的海螺刚买到手，还没玩几次就碎了，换做谁都会伤心的，但哭泣不仅不能让摔碎的海螺变回原样，而且可能会因为伤心大哭有害健康，甚至还可能影响了好朋友之间亲密无间的友谊。
妈妈建议我们一起动手把海螺粘好。在我们打算粘海螺时，才发现刚才只顾着伤心了，海螺已经落在了好朋友家的车上，我只能独自坐在书桌前怀念那只海螺了。这时，我好奇地问妈妈：为什么海螺壳会发声呢?妈妈想了想说：因为海螺壳内封闭的噪声在海螺壳中反弹、扩大，形成了共振，所以海螺壳会发声。这时妈妈灵机一动，让我闭上眼睛，不一会儿我耳边响起了和海螺壳一样的声音，我睁眼一看，妈妈像魔术师一样站在我旁边，拿着一个保温杯放在我耳边呢。这个大海螺就送给你了，妈妈笑着说。
我看着那不锈钢保温杯海螺又惊喜、又好笑，这可真是一只摔不碎的海螺呢。
“圆外壳，软身体，行如龟，胆如鼠”你们猜到它是什么了吗？没错，它就是蜗牛。
说曹操曹操到，雨后的窗台来了一位“不速之客——蜗牛”。蜗牛的头上有两对触角，轻轻一碰就缩了回去。它背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，你可别以为那是人工雕刻形成的，这可是人家特有的“花衣裳”。蜗牛的身子滑滑的，软绵绵的，还常年都是湿漉漉的。我总是很好奇：为什么它总是湿漉漉的呢？我跑去问妈妈，妈妈却让我自己找答案。通过查找，我才知道：原来蜗牛是陆地上的软体动物。如果它的身体没有水分，那它们将会迎来死神，生命就此终结。
如果你问我，世界上谁行走的速度最快？我可能不知道，但你问我世界上谁行走的速度最慢。“蜗牛”一定是当之无愧的。它行走的速度实在太慢了，连蚂蚁都追不上，也许是因为它背着重重的房子吧。它不仅行走速度慢，还十分的胆小。在温润的空气中蜗牛慢慢伸出触角碰到墙头上的时候就会立刻缩回壳中，那么敏感脆弱，更不用说有人触碰了。
你们可别小瞧它身材笨重，它可是创造过世界纪录的人物呢？它呀，是世界上牙齿最多的动物，在蜗牛的小触角下面，就是它的嘴。虽然只是和针一样大，但是里面却有比蜈蚣腿还多的牙齿。
听完的介绍你是不是对蜗牛有了更深的认识，大自然还有许多好玩的事等着我们去发现呢！
在大海边，住着一条名叫海螺姑娘的美人鱼，她长得十分漂亮，而且又很善良。可以帮助所有贫困的村民实现愿望，因此大家都非常喜欢她。
海边有一个小村庄叫做桃李村，那里的人都十分贫穷。一天，有一位渔夫在打捞鱼时恰巧碰到了海螺姑娘，海螺姑娘问他：“你有什么愿望吗？我可以帮你实现愿望。”渔夫听了非常高兴，说：“我想要一条船。”于是海螺姑娘“嗖”的一声变出了一条船送给渔夫，渔夫既高兴又惊讶，开着船捕鱼去了。晚上，渔夫回到家把这件事告诉了妻子，妻子听了骂道：“你这人真是太笨了，好的东西不要，偏偏只要一条破船，要是我就会要许多的金子。你明天再去向海螺姑娘要金子。”渔夫听了，第二天一大早就去对海螺姑娘说：“海螺姑娘，我的妻子想要一大堆的金子。”海螺姑娘听了，立刻变了一大堆的金子在渔夫的家里，渔夫一回家，看见了妻子正在高高兴兴地数金子呢。渔夫对妻子说：“我帮你变了这么多的金子，你高兴吧。可以分我点吗？”妻子听了，板着脸说：“这是我的金子，你要，没门。你明天再去让海螺姑娘变一套大房子。”第三天渔夫又去对海螺姑娘说：“海螺姑娘，我妻子想要一套大房子。”海螺姑娘又变出了一大套房子送给了渔夫，妻子看了非常高兴。又让渔夫去问海螺姑娘要一整条豪华大街。可是第四天渔夫对海螺姑娘要这些东西时海螺姑娘一声不响就跳入了海中，渔夫以为这些愿望实现了，就高兴地回家了。没想到一回到家，发现了家里又变回原来的样子，什么东西都没有了。渔夫十分后悔，早知就不这样了。
最后，渔夫和妻子都领悟到了：做人不可以太贪心，否则会一无所有。
早上登日光岩看完日出后，我和妈妈来到菽庄花园旁的港仔后海滨浴场的沙滩上看退潮，也顺便看看露出的礁石上有没有海螺。
我沿着海滩往前走，清晨的海难十分寂静，几乎没有人。沙难上种着一排排棕榈树，像一把把高大的绿色遮阳伞。海面很*静，偶尔一点海风轻轻吹过，海浪很小，轻轻冲刷着海滩。潮水退得很低，被海水冲刷过的地方出现了许多条形的凹陷，被沙子吸收了的海水现在又顺着这一条条“小溪”流回了大海。这些“小溪”像极了地图上的大江大河。
拐过一个弯，我眼前出现了一大片礁石。我高兴地手舞足蹈，飞快地跑了过去。这里两个人在海钓，一个老爷爷在抓海螺。老爷爷告诉我，这里有海螺。于是我拧着小蓝桶开始抓海螺。果然，礁石上有一大堆海螺正静静地躺着，等我来捡它们呢！我一边抓着海螺，一边悠闲地哼着歌，不一儿就抓了半桶子。我抓了一会，发现礁石有点奇怪，它们为什么都是白色的呢？原来是死生蚝壳像包粽子似的把灰黑色的礁石包了起来呀。我想找一些大一点儿的海螺。突然我眼前一亮，一个网球般大小的海螺正在石缝里，它好像在对我招手，我一下子就被它给吸引过去了，还好它爬得不深，我一伸手就抓住了它，我高兴得一蹦三丈高，把它使劲攥在手里，生怕它掉了。
不知不觉中太阳已经爬到头顶上，阳光洒在海面上，像一群小精灵在跳舞。我继续找大海螺，有一个大海螺在石缝深处，我根本够不到，我想搬开石头，可手都被生蚝划痛了也没搬开，最后我只好放弃。我抓到了两种海螺，一种圆头圆脑胖胖的，吐肉的地方带一点橙色。另一种外形类似钉螺，吐肉的地方是白色的。抓海螺可真快乐呀！收获也不小，回家可以吃螺大餐了。
嘟嘟嘟嘟……汽车发动的声音独自徘徊在我耳边，经过三天的游玩，我们一家人正恋恋不舍的道别这个美丽的岛屿——沙滩小岛我。的眼角含着晶莹透彻的泪光，紧紧的拿着一个多彩的海螺，就像有人会突然的把它快速的抢走一样。就这样，我带着这个五颜六色的大海螺，离开了它美丽的故乡。
那是一个从外形上看就绝对是一个一见就生爱慕之心的海螺，如一个铅笔盒般大小，外面几乎所有都呈乳白色，有些经过大海的磨炼呈黑色或浅灰色，摸起来十分粗糙，捧在手中时而会有麻麻的感觉，一点也不*整，就像一段还未加工过的山路，时而高，时而低，时而宽，时而窄，一旁就是不可攀越的“山岭”，在“山岭”最显眼的地方，还有高高耸立的岩石，奇形怪状。就如一只只小动物，在海螺的最下方，有一个很大的洞眼，仔细观察，竟然像一只大耳朵，用眼睛往“大耳朵”里一看，里面全是白色，用白嫩的小手一摸，十分光滑，再往里面看，渐渐变成了一个“U”形弯道，手要伸在里面也十分的吃力，用耳朵往这个洞眼里听，里面居然会传出大海的声音，这不禁让我回想起了一副画面：大海在月光的照耀下发出一点点的光芒，金黄色灿烂的沙滩和浅蓝色的大海慢慢的融合在一起，挂在天际的星星，星光照耀着这个美丽的世界，海面上仿佛永远都是这么宁静，从来也不会翻起巨浪，出现一些波纹，带动几只漂亮的小船在微微的摇晃而影响它的*静。
这个大海螺，是前年我在黄昏时的沙滩边的一个小摊子里买下的，我所有在那个沙滩上的美好的记忆仿佛都封存在了那个漂亮的海螺里。
当我赤脚在沙滩上飞跑，捡着一个个小贝壳，捡累了，拿着游泳圈在海面上自由自在的游泳，突然，一阵浪花打来，让我喘不过气来，当我浮上水面时，只觉得水里咸咸的，像吃了盐一样，当时的快乐和兴奋，都留在了那个海螺里。
我一次次的去抚摸它，观察它，它虽然一天天的.开始陈旧，但在我的心里，我都那么爱他，在我心中，它代表那个大海，那个小岛……
——我最喜爱的花作文合集10篇
花，是地球上的一种植物。它可以吸收二氧化碳，释放氧气。它能让空气变得清新，让世界变得更加美好。
我喜爱的花是虎刺梅。起初我和妈妈买下它，只是因为当时的花盆很是精致，并不是在乎花多么美丽。虎刺梅长得也确实不高贵，远远望去，就像是不起眼的野花。它的茎很细，上面长满了大大小小的刺。它的叶子也是一小瓣一小瓣的，最大也不会超过拇指盖大小。虎刺梅的花更是不讨人喜欢，虽然像红梅一样血红，但是却与茎叶不协调，永远没有味道，也不会开到极致。
可我爱得不是虎刺梅的外表，而是它的品质。虎刺梅不像玫瑰那么娇艳，也不像梅花那样不屈不挠。它看起来总是与世无争，默默无闻。虎刺梅四季常绿，四季开花，总是在人们不注意时生长，并带给这个世界自己独有的美丽。它从不为讨要别人的欢心而改变自己，也不为自己的卑微而感到羞愧；它只为自己开放，这是它与众不同的一种气质。
我爱虎刺梅，爱它*淡生长、默默吸收养料的精神。
向日葵没有夹竹桃的芳香，没有牡丹花的名贵，没有兰花的美丽，但它却有令我佩服的精神。
几个月前，老师给我们每个人都发了一个小盒，小盒子里面有一包土和种子，我的种子就是向日葵。
我回到家就赶快把它种了下来，过了几天，这个小种子就长出了两片嫩绿的小芽，很快这个小盒子就容不下他了，我和妈妈赶快把它移到了大盆里，向日葵越长越高，竟还开出了花苞，花苞是水滴型的，刚开始的时候是绿色的，像很多片细长的绿叶交叉在一起，慢慢的花苞变黄了，还开出了黄色的花朵，非常漂亮。
刚开花的时候他的花就比较大，花里还结出了很多的小瓜子，这个小瓜子特别小，上面还有一层金黄金黄的花粉。渐渐的，她的`花越长越大，瓜子越长越大，梗也越来越长，越来越粗，慢慢地，花也开始向着太阳转了。
虽然他没有别的花娇艳，但它却是我家最光彩夺目的花，一有人回到家，第一眼看到的就是向日葵，那高高的个，看到它那金黄的花朵，骄傲的向着太阳，无论你遇到什么烦心事，只要一看它金黄的笑脸，心情就会变好。
感谢老师送我的向日葵，希望老师的学生像向日葵的果实一样，多得桃李满天下。
我真喜欢向日葵，更喜欢它给人们奉献美好的精神，我一定要像向日葵一样，谦虚地往上长。
一天我到公园游玩。公园里树叶脱落了，鲜花凋落了，唯有葡花立在那，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
蒲花有深红的也有金黄的，花瓣儿围着那粉红粉黄的花蕊十分迷人，中间那写红葡挨挨挤挤，造型独特别具一格相互簇拥，好像是拥在一起说悄悄话呢！周围的那些葡花，仿佛为整坛葡花穿上了黄裙远远看去，像星拱月，像孔雀开屏，还想一条美丽的金黄色花边，可好看了。
金黄的葡花一片片狭长的花瓣一顺儿往里弯，像一个害羞的'小姑娘在炫耀自己的美丽。
在阳光下葡花光彩夺目，像小星星似的，一闪一闪的。蜜蜂也来凑热闹了。在花丛中自由自在的跳舞。
葡花真美，它给人们带了丰收的喜悦。
世界上的花有很多，有无私奉献的康乃馨，有娇贵的玫瑰花，有国色天香牡丹花，但是我喜欢的却是亭亭玉立的桃花，因为亭亭玉立的桃花很美丽，也很清香，让人感觉很舒服。
桃花有很多颜色，有红色、粉红色、白色，……桃花开了代表着春天来了。桃花是先开花在长开叶子的，桃花开放的样子是千奇百态、五彩缤纷，有的含苞未放花雷，像一个个小馒头，开出来的桃花一片一片的，就好像一张张小朋友红红的脸蛋。微风吹来，美丽的桃花在树枝上摆弄着自己娇嫩的身体，花瓣儿落下的时候，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，那种景象就像进入了西游记里的花果山，让人如痴如醉、回味无穷。
这就是我最喜欢的桃花！
爷爷喜欢种花种草，家里的阳台上摆满了各种各样的花。我特别喜欢爷爷养的几株文竹。
文竹的茎与叶都是绿的，每根茎上长的不是一片片叶子，而是许许多多的小刺。远看，那些小细刺和细茎组成了一片片绿色的小绒毯。
我和爷爷在不久前又种下了几株文竹，我们没有把它种在花盆里，而是把它种在了流水的假山上。我每天给它喷水，看着它一天天的成长，刚长出的叶子是嫩绿的，而老一些的叶子则是深绿的，这就形成了各种层次的绿色。从远处看，就象山水画：在一座高高的山上有几株秀美的文竹。这时，阳台上的文竹已经很高了，我用一根木棍把它挂上，过了几天，文竹象爬山虎一样顺着爬。我发现，文竹是顺着右边爬的。有过了几天，文竹好象搭起了一个凉棚。听奶奶说文竹有净化空气的作用。
我喜爱这清秀挺拔的文竹。
我最喜爱的花是荷花，有道是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。说的正是他的品行。花生于淤泥之中，花开却是洁白无瑕。自古以来，喜爱荷花的有很多，如宋朝的周敦颐所写的爱莲说，他在诗中对于莲花的喜爱写的淋漓尽致，让人看了也不禁为这位诗人所赞叹。又如诗中的‘可远观而不可亵玩焉’更是说出了诗人虽喜爱莲花却不是把它给折去家里养，而是说了可远观而不可亵玩焉，这更加说明了诗人对荷花的喜爱之情。
而我之所以喜爱荷花除了是受诗人的诗影响外，就是我的爷爷。我的爷爷年*古稀，一天下来感觉也没有什么可有的事可做，便总是在外面走走看风景。好像是爷爷意外看到了花园的荷花绽放，心中却是幸喜万分，就在家里也弄上了几盆荷花。
而因为我从小就看到爷爷有时没事便在院子里浇浇花，或是看了看荷花。不知不觉也就开始喜爱起荷花来。
“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，而我却偏爱那一株墨兰。
墨兰是兰花中的一种，叶片剑形，呈深绿色，具有光泽，花茎要高出叶面，微微有点墨色，花苞小巧玲珑，甚是秀气。
我家就有一盆墨兰。我家的墨兰被放置在窗台上，由它吸收雨露甘霖，墨兰通常在春季开花，与其它花不同，没有牡丹夺人眼球的鲜艳，没有百合、桂花那远飘十里的芬芳，只是小小的，白白的，一株株，一团团，簇在一处，散发出淡淡的芳香。这香气清幽、淡雅。每年春天，我都趴在窗台上，轻轻地嗅兰香，静静地赏兰花。
春天，下春雨了。雨点拍打在兰花那剑形的叶片上，只是轻吻一下，那叶子便颤动起来。我有些心疼，想把它搬进家来，忽然看见兰花打了苞，小小的，尖儿露出点白色，即使被雨击打地晃动，却依旧立在那里。墨兰与春兰、蕙兰、建兰、寒兰并称为“中国兰”，这一类兰没有醒目的艳态，没有硕大的花与叶，却有质朴文静，淡雅高洁的气质。我恰想要成为兰这一样的人，不过，又有谁不想呢？
我爱那一株墨兰，爱它那“更取高山一片遮”的沉静，更爱它那“非无脚下浮云闹，来不相知去不留”的淡泊。
或许，你喜欢兰花，因为它清高雅致;或许，你喜欢桂花，因为它香远益清;也或许，你喜欢蝴蝶兰，因为它艳如锦缎。但是我最喜欢的花是紫丁香，因为它给予了人们一片美丽。
我本来是不认识紫丁香的，知道了它，也是偶然有一次我从书上看到的，于是，我便去问老师，可老师说自己也不知道，这更激起我的好奇心了，连老师都不知道的花，这该有多神秘呀!我到网上查了 有关资料，原来紫丁香还有这么多知识呀，哇，他还有个英文名字呢——syringaoblata，它还有好多“外号”，分别是：丁香、白洁、情客、龙梢子，它的书皮是灰褐色的，小枝是黄褐色的，有的花是 淡紫色的，有的是深紫色的，还有的是蓝色的，大多数的的丁香都是四个瓣的，微风一吹，就像是一个舞动着淡紫色衣裙，翩翩起舞的少女。
有一天晚上，妈妈给我讲了一个关于丁香的传说：如果你能找到所有花都是五片花瓣的丁香树，你就能实现所有的愿望。听了以后，我都很想去找呢!
我爱丁香花，爱它的飘香，更爱它的优雅和美丽!
春天，是播种的季节，我听老师说凤仙花很好种，就开始种凤仙花。
一天，我去看凤仙花，却发现花盆里盖满了一层草，我问了问妈妈，才知道是爷爷放的，为此我很不高兴，不理爷爷，因为这草盖上去，我就不知道哪几颗种子发芽了。
过了几天，我又去看凤仙花，却惊奇地看见好几颗种子都发芽了。刚长出来的嫩茎很细，像铅丝一样，上面还带着小小的叶子，原来“草”不但是肥料，而且还是种子的“保护伞”。
我听了，连忙向爷爷道歉：“爷爷，我错怪您了。”
凤仙花在爷爷和我的精心培育下茁壮成长，茎越来越粗，叶子越来越大，我深信，不远的将来它必定变得更加挺拔、更加结实。
梅花高洁，牡丹富贵，水仙清雅，荷花出淤泥而不染，世间万物各有不同，每个人也都有自己钟爱的花，而我最爱的是茉莉花。
我喜欢茉莉花，小小的花瓣玲珑剔透，像雪花一样洁白，像晨雾一样朦胧。它虽然没有鲜艳的色彩，但是质朴，本色，纯洁，不加以任何修饰，非常动人。它那洁白的花瓣拥抱着一簇簇嫩黄的花蕊，组成了一朵朵清新淡雅的茉莉花。
我喜欢茉莉花，散发出一阵阵淡然的香气，不甜不腻，芬芳淡雅比任何花的花香都好闻，令人心旷神怡。
我喜欢茉莉花，每当微风轻拂窗台，其他的花儿纷纷摇摆枝叶展示它们的婀娜多姿，而茉莉花依然安静淡然地立在那儿。当狂风暴雨过后，茉莉花一朵朵飘落，但是它墨绿的叶子在雨后却青翠欲滴。更令人惊喜的是，绿叶中竟然夹杂着无数朵晶莹的花苞。我喜欢茉莉花，默然敬佩它顽强不熄的生命。
曾经听过一首诗，小小茉莉花默默吐芳华。是啊，我的茉莉花啊，它淡然安静，顽强优雅，我愿化作一朵小小纯洁的茉莉花，向人们吐露芳华，以换取大家的欢乐和满足。
——我最喜爱的工艺品作文合集10篇
在我的家里，放着一个非常漂亮的工艺品。它是游戏“愤怒的小鸟”里面的主角，名字叫做“胖红”，我十分喜爱它。
刚买来的时候，它全身发白，因为它的颜色要由买家自由添加，所以我用画笔和颜料，一笔一画地给它涂上了鲜明的颜色。它是我自己画出来的，所以我对它情有独钟。我喜欢它的另一个原因则是她是妈妈给我买的第一个礼物，我把它视作妈妈对我的爱。
它有一个圆圆的身体，身上大部分是红色的，它的身子下边是白色的，看起来非常精神。它的两只大眼睛一直直勾勾地看着你，好像有话要对你说，可爱极了！它的头顶有两根羽毛，尖尖的，就像某个新世纪潮人的发型，这样看就非常帅气！它的嘴巴上面有着鲜明的黄色，和身子对比起来，显得嘴巴又大又长。
它身长15厘米，宽13厘米。它有愤怒小鸟的特色，因为它整个身子都是圆形的，那种圆形显得饱满，又显得非常可爱。
我经常把它放到我的写字台上，每当我看到它的时候，我的心情就格外舒畅。因为它是我的第一件工艺品，而且是我自己涂的颜色。我将会好好保存它。
到了现在，它还被我好好地珍藏着，每过一个星期，我就会把它清洁一次，到现在它还是干干净净，不落一点灰尘，就和新买的一样。
我喜欢我的工艺品——“胖红”。
家里的书柜中，摆放着一尊精美的工艺品。它的底座是原木制做的木雕，做工精湛，木雕表面上了一层朱漆，色泽饱满，木雕的样子就象一条快要腾空而起的飞龙。底座上面是一个能360度旋的圆形镜框，镜框也是原木制做的，也上了一层朱漆，正好和底座相互呼应。镜框中是一幅叫做《花开富贵》的刺绣，刺绣中有六朵盛开的牡丹花，还有一朵含苞欲放的牡丹花和两只彩色的蝴蝶，除了这些就是一大堆层次感很强的叶子。突然，我发现它两面的图形竟然一模一样！这时，妈妈走过来说："这叫做双面绣，是湘绣的一种。因为两面的图案一模一样，所以叫双面绣。"我听着点了点头。
妈妈告诉我湘绣是传承了两千多年的民间艺术，它的主要特点是"丝细如发，着色富于层次，绣品若画".再仔细看着这幅双面绣，上面的花瓣，叶子和蝴蝶，都有非常强的立体感，显的栩栩如生。整个绣品看起来高雅脱俗，让人不得不惊叹于湘绣的高超工艺，再加上精美的木雕框架，这尊《花开富贵》的工艺品非常有欣赏价值。
在我记事起它好像就立在那儿了，一匹铜马，不是很大，但很威武，就那么默默地站在大厅柜子上。
这是个铜质的骏马，一双眼睛中闪烁着自信的光芒。两只三角形的耳朵机敏地竖着，仿佛随时聆听着周围的动静。背上的一排鬃毛使这匹矫健的的铜马显得更威武，更耀眼了。更令人意想不到的是这匹铜马的背后还拖着一条棕色的尾巴，就好像只要轻轻一甩，它就会像一道闪电在你眼前一晃，真是潇洒极了！它前面一只马蹄凌空而起，另一只则微微弯曲，后面两只马蹄则用力地向前奔弛。这奔弛的姿势，就两个字，飘逸！
这匹铜马让我喜爱的原因不仅仅是因为外观，还有精神，每当我看到这驰骋的铜马，就会想到马儿不服输的精神。正是因为马不服输的精神所以它遇到困难都会迎刃而解，一一克服。真如唐代著名诗人杜甫写的；所向无空阔，真堪托死生。晓腾有如此，万里可横行。这首诗描写的正是马的精神和品质，因此我看到这匹马时，总会提醒自己要不畏困难，勇往直前。
这匹铜马用它不服输的精神，时刻激励着我，让我知道要想到达成功的彼岸，就得不畏艰难，勇往直前！
艺术是什么？我认为，艺术是饱含感情做出来的，就像我家的小工艺品——牵着狗的小男孩。
他十分可爱。十分引人注目。齐齐的刘海，绿色的围巾，这是他：蓝色的帽子，蓝色的上衣，这是他；大大的眼睛，小小的嘴巴，这是他；干净，利索，这就是他，一个可爱的小男孩。
它十分漂亮。咖啡色的身体，让人看出它的小巧玲珑；蓝色的蝴蝶结，让人看出一个亮点；高昂的小头，却看不出一丝傲慢；一直目视前方，让人看出它对世界的憧憬。俏皮的它，一只漂亮的小狗。
他们是爸爸送个哥哥我的“守护神”。他们一直立正姿势站好，好像随时等着我发出军令。他们是我眼里的艺术品，是我心灵的“守护神”。虽然我害怕狗，但从来没有害怕它，因为它的“守候”，使我坚强，使我勇敢。
艺术是发着内心的喜欢。我欣赏他们，也喜欢他们，他们成为了我生活上的第二个加油站，随时为我加油，随时为我鼓气。看着他们，不知道为什么，我总会笑。
艺术是什么？我认为，艺术是每一个作者的辛勤和付出，才会造就出艺术的存在。
同学们，你们知道世界八大奇观之一的兵马俑吗？你们见过兵马俑吗？你们知道兵马俑是什么样子吗？ 那就让我来告诉大家吧。
去年十月一日的时候，我们全家去了古城西安，也就是古代的"长安"。在那里我们参观了举世闻名的兵马俑。
兵马俑是在西安城东30公里的临潼县秦始皇陵墓旁边发现的，有一号坑，二号坑和三号坑，大约有八千个陶俑和一万多件兵器。它是秦始皇命人修建的一座大型陵墓，秦始皇希望他死后同样当皇帝来统治老百姓。
我的小型兵马俑就是在这里买的，我可喜欢他们了，我的兵马俑有秦皇佣，将军佣，武士佣和跪射佣。
这些兵马俑人物形象逼真，非常的生动。你看我的秦皇佣，他身高大约12厘米，宽5厘米，两手背后，身穿锦袍，腰间带有一把佩剑，非常的威武。再看我的将军佣，他身穿战袍，双手*放在肚子上，胡子翘翘的，看起来神气极了。将军佣的'旁边是武士佣，跪射佣和一匹战马佣，他们都是由陶土烧制成的，身穿铠甲，一副威风凛凛的样子。我喜欢我的兵马俑，他们虽小却代表了我国古代劳动人民的智慧！
同学们，你们知道世界八大奇观之一的兵马俑吗？你们见过兵马俑吗？你们知道兵马俑是什么样子吗？ 那就让我来告诉大家吧。
去年十月一日的时候，我们全家去了古城西安，也就是古代的"长安"。在那里我们参观了举世闻名的兵马俑。
兵马俑是在西安城东30公里的临潼县秦始皇陵墓旁边发现的，有一号坑，二号坑和三号坑，大约有八千个陶俑和一万多件兵器。它是秦始皇命人修建的一座大型陵墓，秦始皇希望他死后同样当皇帝来统治老百姓。
我的小型兵马俑就是在这里买的，我可喜欢他们了，我的兵马俑有秦皇佣，将军佣，武士佣和跪射佣。
这些兵马俑人物形象逼真，非常的`生动。你看我的秦皇佣，他身高大约12厘米，宽5厘米，两手背后，身穿锦袍，腰间带有一把佩剑，非常的威武。再看我的将军佣，他身穿战袍，双手*放在肚子上，胡子翘翘的，看起来神气极了。将军佣的旁边是武士佣，跪射佣和一匹战马佣，他们都是由陶土烧制成的，身穿铠甲，一副威风凛凛的样子。我喜欢我的兵马俑，他们虽小却代表了我国古代劳动人民的智慧！
在我的房间里，白色的书柜上，摆着两个美丽可爱的泥娃娃。
去年我去开封参加少儿象棋锦标赛，利用闲暇时间到开封著名的的小吃一条街去吃小吃，在路过一家工艺品店时，我被里面各式各样的工艺品吸引住了，便拉着妈妈进去欣赏，店里摆满了许多用泥捏成的小人，有各式各样的造形，店主人说它们都是用泥巴担成形，再经过火烧，上色后加工而成的。
突然我被一对彩色的小娃娃吸引住了，毫不犹豫地把它们买了下来，回到家中，我就把它们摆在桌子上，仔细的观察它们，左边是一个小男孩，大约四五岁左右，只有额头前留了一撮头发，俗称寿桃头，身穿蓝色大褂，外面套着马夹，马夹上面画着山和水，脚上穿着一双黑色的布鞋。右边的小女孩也是四五岁，头上梳着两根小羊角辫，辫子末梢扎着蝴蝶结，身上穿着大红褂子，蓝色星点马夹。两个娃娃颜色艳丽，线条流畅，非常有民族特色。你看他们面带笑容互想看着对方，就像是在说着什么，看着这两张脸，我似乎看到了四五岁时的自己。
我喜欢这两个泥娃娃，喜欢它们那灿烂的笑容，因为它教会了我，让我和那笑脸一样以乐观、开朗的态度笑对人生。
同学们，你们知道世界八大奇观之一的兵马俑吗？你们见过兵马俑吗？你们知道兵马俑是什么样子吗？那就让我来告诉大家吧。
去年十月一日的时候，我们全家去了古城西安，也就是古代的"长安"。在那里我们参观了举世闻名的兵马俑。
兵马俑是在西安城东30公里的临潼县秦始皇陵墓旁边发现的，有一号坑，二号坑和三号坑，大约有八千个陶俑和一万多件兵器。它是秦始皇命人修建的一座大型陵墓，秦始皇希望他死后同样当皇帝来统治老百姓。
我的小型兵马俑就是在这里买的，我可喜欢他们了，我的兵马俑有秦皇佣，将军佣，武士佣和跪射佣。
这些兵马俑人物形象逼真，非常的生动。你看我的秦皇佣，他身高大约12厘米，宽5厘米，两手背后，身穿锦袍，腰间带有一把佩剑，非常的威武。再看我的将军佣，他身穿战袍，双手*放在肚子上，胡子翘翘的，看起来神气极了。将军佣的旁边是武士佣，跪射佣和一匹战马佣，他们都是由陶土烧制成的，身穿铠甲，一副威风凛凛的样子。我喜欢我的兵马俑，他们虽小却代表了我国古代劳动人民的智慧！
在众多的工艺品当中，我最喜欢的就是“八骏图”了。他可是妈妈用了一年多一针一线绣出来的。
“八骏图”顾名思义，上面绣着八匹栩栩如生、巧夺天工的骏马。看着这图，我仿佛置身于草原，眼前是驰骋前进的骏马，耳边是骏马的咆哮、嘶吼。有的马向天嘶吼，有的马张开双蹄向前奔去，还有的马回头像在梳理自己的毛发。
在这八匹马处周围点缀着红日、祥云、草原以及“八骏图”几个刚劲有力的大字了。每当看到这幅图，我的心中就豁然开朗。那雄浑大气的氛围深深感染了我，让我仿佛听到了一曲激昂的游牧民歌；仿佛看到了一只刚进的民族舞蹈。
在这八匹马中，我最喜欢的便是第五匹马了。它也是这“八骏图”中唯一的一匹通身雪白的马。它那炯炯有神的茶褐色的眼睛，刚劲有力的身躯，正向前迈出出的双蹄，无一不生动传神，让人一见难忘。它的鬃毛在呼啸的风中被吹起，尾鬓也轻轻摆动着。只见它猛然抬头嘶吼一声，大地仿佛也跟着颤抖起来。
在我伤心难过的时候，生气愤怒的时候。我就不由自主的想起“八骏图”，想起马那奔腾向前的精神。“八骏图”的马逆风而上，奋勇向前。我为什么不学*那种精神呢？
八骏图，你的积极向上的精神值得我学*！
在我房间的书柜上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看!这头瓷制的老牛，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾而往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢?作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左前腿向后*伸，右后腿和左后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢!一个个形象逼真，象征着猪年财源广进，大吉大利的意思。远看它，以为只有一头老牛，可*看，老牛的身边还有两头小牛哩!小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢!使这个工艺品显得不那么单调了。
这个工艺品多么精巧啊!我太喜欢它了。
——我最喜爱的老师小学作文合集10篇
我有一位课外兴趣辅导老师，我在她那里学*了思念多的美术，她就是我最喜爱的岳老师。
岳老师有一头长长的卷发，圆圆的脸上永远挂着和蔼可亲的笑容，胖胖的身体却十分灵活。岳老师特别钟爱民族服饰：大大的银耳环，长长的木珠项链，衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上课，都会让人感觉是一位漂亮的少数民族老师在给我们讲课。
还记得小的时候，我刚到岳老师班上没多久，画画总是画不好。有一次，我一不小心又画错了，急得不知该怎么办，我一气之下，干脆不画了，直接躺在了地上。岳老师看见了，却没有生气，而是笑了笑，走到我身边，和颜悦色地对我说：“画错了没关系，要把画坚持画完。暂时画不好也不要着急，你还小，今后努力提高的时间都还有一大把呢！”岳老师一边说一边把我从地上扶起来，手把手，耐心地教我该怎么画。
正是因为岳老师一直的和蔼与一次次的宽容，我才能坚持在她那里学*了四年多的美术，并且有了一步步的提高。感谢岳老师，我永远爱您！
老师，是一个神圣的职业，一个不*凡的称呼。是他们带领孩子们邀游知识天地，所以老师益为塑造人类灵魂的工程师……
我最喜爱的老师虽然没有出色的外貌 ，没有能说会道的巧嘴，但我依然深深喜爱她--王老师。她把她的爱，她的青春都奉献给了我们，这不是每个人都能做到的。
记得三年级时，我的成绩不是很理想，写作业的速度也比较慢。在一次语文课上，老师让我们写课堂作业，大家都已经开始认真地写了，可我却一个字也没动，因为我不会写，又不敢问老师。如果问同学老师就会发现，我左思右想，还是一点头绪也没有，但是不管我怎样隐瞒，不想让别人看到我这狼狈的样，可还是被老师的“火眼睛睛”给看到了。老师皱了眉头向我走来，很生气地问：“你在这为什么不写作业，有什么题不会写吗?”我吓得不敢说话指着不会的题目。老师知道后就开始认真地教我，也不对我大喊了反而温柔了许多。最后，在老师的耐心讲解下我终于把作业写完了。
老师，您无微不至地关心我们，教育我们， 您就是我们的再生父母啊。
在我们学校有一位名师，她的教学成绩倍儿棒，名扬四海。知道她是谁吗？那就是我们的语文老师兼班主任――张小红老师。
张老师中等个儿，一头长发自然地披在肩上，一副眼镜巧妙地架在鼻梁上。别看她个子不高，学问可不浅呢！
记得那次上公开课――《富饶的西沙群岛》，张老师给我们介绍了西沙群岛的地理位置和美丽富饶。她用丰富的语言让我们明白了西沙群岛是我们中国人民的骄傲。无论我们问什么问题，张老师总能让我们听得心悦诚服，让人惊叹。
张老师在课中是严师，在课间却是我们的伙伴。“良师益友”这个词用在她身上最合适不过了。在“金奥”运动会前几天，她又变成了慈母。为了在运动会中让我们“小蜜蜂中队”一展雄风，我们的每一节体育课她都亲自参与，帮我们拿衣服、拿水瓶。一会儿帮这个擦擦汗，一会儿问那个冷不冷。科学的方法加上刻苦的训练，我们的水*在短时间内有了很大的提高。在“金奥”运动会中，我们一举夺得了大满冠。张老师跟我们一起欢呼，一起庆祝，开心得像个孩子。
张老师真是一位好老师，我喜欢她！
我的老师姓袁，是我的语文老师。炯炯有神的眼睛闪烁着热情聪慧的光芒，脸上总是挂着微笑。
他知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，引人入胜。
我最喜欢上他的语文课。记得在一次作文课上，我有一个字不会写，这个字是“霉”。我去问袁老师。袁老师并没有直接告诉我答案而是问：“你没有字典吗？”我害羞地说：“对不起，袁老师，我的字典忘带了。”袁老师笑了笑说：“没关系，让我来告诉你吧！如果每天都下雨，谷物就会发霉了。你知道了吗？”我恍然大悟，我从此就把这个字记得清清楚楚，永远都不会忘记。
袁老师不但在教学上很有一套，而且还很关心我们的身心健康。
在一次写字课上，我正在认真书写，忽然，一只温暖的大手轻抚着我的额头，慢慢把我的头向上抬起，原来是袁老师，他的眼睛正注视着我，好像在说：“三个一”怎么又忘了？我不好意思地一笑，立刻把身体坐直。袁老师轻轻地拍了一下我的肩膀，向前走去。从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一双温暖的大手，它时时刻刻提醒我，写字一定要保持正确的姿势。
袁老师是我们最喜欢的好老师。
在我的印象中，有许多老师都让我喜爱的，但最值得我最喜爱的还是我们的班主任――张老师。
那双宝石般的眼睛、樱桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘海，在阳光的照射下显得金灿灿。
俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力！
张老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。不像老博士那样“唧哩呱啦”讲个不停，最终还是不懂。上课时，张老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。张老师还会讲一些相关一些小故事呢！在上学期期末，她经常给我们补课到五点多钟。老师们回到家都八九点钟了，有时来不及吃饭，就匆匆备课了。
我转学到这个班的时候，张老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。
有一段时间我对学*松懈了，成绩便“突飞猛进”地下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根――懒。
她从不偏心，对待每一个同学都公*合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的'知识。
“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。也会时不时举行一个故事大赛，给获奖同学一些小礼品，在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，还会花精力给他补课。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢我们的张老师。
我最喜爱的班主任――张老师！
我心中最喜欢的老师就是教我们六年级的程老师了。他的样貌不是很出众，程老师每次都把头发盘起来，程老师在教我们的时候从来不化妆。我非常喜欢程老师，因为他很有耐心。
有一次，在自*课上的时候，程老师给我们布置了一页作业，我在做第一面的时候，非常顺利快快的就做完了，可是在做第二面的时候，有一道题让我百思不得其解，我就决定要去问老师，可我心想，万一老师说我笨改怎麽办呀，到头来，面子也没有了，题也没有讲成。最终，我还是决定去问老师，到了讲台上，我的心里顿时七上八下的，接着我把册子拿给老师，老师就耐心的跟我讲，我顿时觉得程老师很有耐心。
程老师不但有耐心而且很随和。
在开家长会时，别的同学都被老师叫下去打扫卫生了，我就在班级里给家长们找位子，家长们都做好了以后，语文老师就再给家长们讲话，而我就在门外面等候老师的差遣，这时程老师来了，程老师就像我的一个好朋友一样跟我聊天。顿时我觉得程老师就是我的朋友。
程老师就是我最喜欢的老师了。
“笔尖飞舞，那是春蚕在悄悄的编织理想的丝线，笑语盈盈，那是甘露在轻轻的洒向茁壮的青苗。”读到这句话不由得想到王老师边板书边向我们讲解知识时的飒爽英姿，飞舞的粉笔末在她乌黑发亮的头发上涂了一层白霜，动听的声音从她那红润润的嘴唇间传到我们的耳朵里，经由大脑在我们的心上落下深深的记忆。王老师为我们付出了很多，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容一点都不为过。
为了给我们创造一个良好的学*环境，王老师坚持每天7：10到教室打扫卫生，即使生病也是如此。有一天，妈妈单位搞活动早送了我20分钟，我到了教室看到王老师一手捂着肚子，一手拿着笤帚扫地。她的脸黄黄的，豆大的汗珠不断地滑落。我急忙跑过去扶她坐下，问她怎么了。她说只是有点肚子痛，喝点热水就没事了。就这样她仍坚持给我们上了一天的课，课上我不止一次看到她隐忍痛苦的表情。
王老师和蔼可亲，对待我们就像对待自己的亲生孩子一样。记得有一次我代表我们班参加学校组织的竞赛考试，信心满满的我却因一个小小的疏忽没能拿到第一名，我非常痛恨自己，不好意思再面对为我辛苦付出的王老师，上课不愿意抬头。王老师发现我上课没以前积极了之后，耐心地开导我说：“‘失败是成功之母’，阳光总在风雨后嘛，汲取教训，好好加油！”像这样一次又一次的鼓励，一次又一次的安慰，我们班每一个同学都得到过，王老师让我们在学校里也能感受到温馨而甜蜜的母爱。
王老师经常说的一句话就是——-不让一个孩子掉队，绝不放弃一个孩子。她关心爱护我们班每一位同学，从没有过顾此失彼。
“古今中外哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南哪一项创作不蕴含着教师的辛劳！”王老师为我们付出了很多，我多么想说一句：谢谢您，老师！
是她，把我领进课堂，教会我在知识的海洋里遨游，在我遇到困难和挫折时，是她和我促膝谈心给了我勇气和力量。我的点滴进步，都渗透了她的心血。她，就是我的班主任齐杰老师，一位既像妈妈又像朋友的老师。
齐老师了解我们的喜怒哀乐。在我们不经意时，给我们启示。一次班会课，齐老师出了个题目，大家自我介绍一下自己的优点，同学们你望着我，我瞅着你，有的看着天花板，有的着盯地面……，教室里一片沉默。这时齐老师脸上挂着微笑，看着大家说：“好吧！我就开头一炮，你们可要向我学*呀！”老师幽默的语言，把我们逗乐了。同学们也不再拘谨了，一个接一个站起来介绍自己。有的擅长书法，有的电子琴弹的不错，有的象棋大赛上获过奖，有的乐于助人……齐老师伏在讲台上，仔细地听着，手飞快地记着，脸上洋溢着和蔼的微笑，像在细细地品味着其中的欢乐。最后，齐老师意味深长的说：“我们这个集体原来有这么多有才华的同学，我们该怎么做，才能使我们成为一个朝气蓬勃，团结向上的集体吗？教室里又一次安静了，同学们都在思索着老师的问题。这次班会课以后，同学们好像一下子长大了许多，我们学*的劲头更足了，也更加团结了。
齐老师不仅会教书育人，还是我们的好玩伴。去年春游，我们去公园比赛爬山，没想到身材苗条的齐老师还是个身手不凡的体育健将，她带领我们一直爬到山顶，没让一个人掉队。她告诉我们：”炼好身体非常重要，不然你们长大了，也只能叹息自己心有余而力不足呀！“听了她的话，我们班的同学还真行动起来。跑步、羽毛球、轮滑……把我们的课余生活搞得丰富多彩。
齐老师，给我们的爱，像泉水，不断滋润我们的心田，又像热烈的太阳时刻温暖我们的心房，她，是我眼中最好的老师。
我最喜爱的老师是我们班的数学老师――唐幼林老师。他身高一米七左右，胖胖的。他那圆圆的肚子里装满了笑话。要问我为什么喜欢唐老师，那是因为他十分幽默，常常把我们逗得捧腹大笑。
有一次上数学课的时候，我们都提不起精神，个个都低着头，还有人低头在看课外书。唐老师一看，这怎么行呀，于是他张开了嘴，但是，他没有骂我们，而是问：“你们是在为‘汶川大地震’默哀三分钟吗？”此话一出，我们都乐了。于是，我们又都打起了精神，继续上课了。
虽然唐老师笑的时候看起来和善，但是，大家可千万不要被他的表像所迷惑了。唐老师生气的时候，看起来还是挺凶的。
记得有一次，班上有个同学在数学课上讲话。唐老师看见了，便大步流星地走到了那个同学的面前，瞪大了眼睛，目不转睛地盯着他，那同学都吓得出了汗。要我说，唐老师那表情也太恐怖了，像要吃人似的。
这就是我们的唐老师，一个既幽默又严格的老师。我对他是既敬畏又爱戴呀！
是我一位老师，有时候很严肃认真，有时候很可爱。她，是我的语文课老师。
我的语文课老师有一头乌黑的长头发，她最喜欢的是在脑后扎个马尾辫;她有一双柳眉，弯弯的似月亮;眼眉下是那一双聪慧的，闪着光的大眼;瞧！她也有一张根本停不下来，里边满是专业知识的樱桃小嘴儿;衬着她那圆溜溜脸，和蔼无比。
她也是我们班的教导主任，带了大家六年，一直井然有序，还得了许多殊荣和奖状。这都源于于她对大家的关爱有加，管理方法有方，奖罚明晰……
你是否还记得三年级的一次下课后，不经意的，我回公司办公室拿笔，想不到全校的同学们老师走光了，而老师仍在为大家批着工作。她戴上眼镜的神色直到如今我还记得，是那�N严肃认真，那�N潜心用心，那�N一丝不苟……手里的红笔“唰唰唰”写个不断。皱着的小学眉梢分外认真细致。老师呵！您这名辛勤的园丁不知道日日夜夜为大家尽心竭力了是多少是多少，才使大家不断，朝气蓬勃地健康成长……
老师啊！您是春蚕，是�m烛，是园丁，是春露……您像黑暗中的灯塔，使我们这种远航的帆船，一目了然方位;您像和煦的春风，吹暖大家娇嫩的心房……
我的老师啊！我的母亲，感谢您的投入，我，赞扬您！
——我最喜爱的季节作文 (菁华10篇)
秋天，是一个优美雅而华丽的季节！秋天，虽不是最完美的，但是，她就是最优雅的，秋天，虽不是最堂皇的，但是，她是最华丽的！
秋天的风——凉！
今天，出门便感到风不再是那样热，风吹在身上竟有些凉意，想想，立秋也有快半月了，秋，他做到了！秋天的风英姿飒爽，落在身上是那样美而且凉。就这样，感受秋风，不想披上外套，让这秋风随意地吹来，那样舒服。秋风有很大魔力，秋风吹过叶子，红了，秋风吹过红叶，落了，秋风吹过落叶，舞了，看着红叶在空中翩翩起舞，便想到了龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”就这样静静地听着。
秋天的雨——痒
听秋雨歌唱，歌停了，天上竟飘下了绵绵的细雨。落在身上，好痒，好软，好舒服。风又悄然无声的来了，很轻，很轻。风夹着雨，到了傍晚，秋意渐浓。只能回到家里，王者窗外，不禁想起已故的亲人。是啊，秋天就是如此的勾人。窗外，红叶经过秋雨的洗礼，秋风的吹晾，早已如画中一般美丽。现在，窗外的红叶正在融入土壤，为下一代“接生”。秋雨还在下。
秋天的月——圆
秋天的月光，美，圆，大，高，中秋时节的月才算奇观。圆圆的月亮下红叶飘飞在秋雨中，美。中秋时节，我望着圆月，吃着月饼，听着秋，望着细雨，秋月，我望着秋天的月亮高高地挂在天空中，不禁想到闰土在西瓜地里抓猹的情景。月是纯洁的，亮的，我们所有人都污染不来月亮那颗纯洁的心，中秋季，一家团聚的日子，在月光下，纯洁的月亮照耀我们，把我们那颗幼小的心灵染的无比纯洁而干净。
秋天的优雅——无人能及。
秋天的华丽——无人能比。
一年有四个季节，我最喜欢的季节是春天，春天有五彩缤纷的颜色，春天是个美丽的季节。
春天，迎春花一吹小喇叭，唤醒了百花竞相开放，有玫瑰花、月季花、桃花、杏花、梨花……有的像雪花，有的像云霞，有的像火焰……这些花都有各自的颜色，有红的、黄的、粉的、蓝的、紫的、白的，真是绚丽多彩。
它们不光有绚丽的颜色，而且还散发着淡淡的香味，真是芬芳扑鼻。都把蜜蜂和蝴蝶引来了，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花中翩翩起舞，可迷人啦！
刚吐出嫩芽的小草带着好奇，悄悄地把头探出来，欣赏着春天的美景。小草一看，啊！春天居然比我想象的还要美，以后我要常常感受着春天的气息。
不一会，许多孩子来到草地上快活地玩耍，有的做游戏，有的放风筝，有的比赛跑步，被抛在后面的孩子在不断地努力追赶，秋风姑娘看见了，也去帮忙，给他加油。放风筝的孩子们配合默契，一个孩子在后面拿着风筝，另一个孩子拉着风筝的线。秋风吹来，拿风筝的孩子手一松，拉着风筝的孩子便飞快地跑起来，于是，风筝就渐渐地飞上天空了。他们一直在欢笑着、奔跑着，可开心了。
我喜欢春天，因为春天充满了生机勃勃和欢声笑语。小朋友们，你们喜欢春天吗？
一年有四个季节，有温暖的春天，有炎热的夏天，有丰收的秋天，还有寒冷的冬天。其中，我最喜爱秋天。
炎热的夏天终于走了，秋天匆匆地赶来了，秋姑娘为大地染了一层金色。秋风给柳树梳头，秋姑娘手里拿着花篮，把花撒向人间，桂花、菊花、一串红……都竞相开放。
田野里到处都是金黄的稻子，像金色的海洋。高粱像喝醉了酒似的，脸红红的，弯着腰，似乎在迎接客人。花生宝宝在壳里玩捉迷藏的游戏。玉米、大豆也由绿色变成了黄色，为此，秋姑娘可帮了不少忙。
许多的大人骑着自己的摩托车，带着爱犬到山里抓野鸡野兔。秋天还给人们送来香甜的水果。红彤彤的苹果高高地挂在枝头。红红的石榴，笑得咧开了嘴。火红的柿子像一盏盏红灯笼。到处都是人们的欢歌笑语。
公园里的风景美极了。菊花在秋天是花的代表，千姿百态，姹紫嫣红。桂花十里飘香。枫树虽然没有香味，但是它的叶子非常美丽，红艳艳的。小草从土地里探出了头来，东瞅瞅，西望望，好像在赞叹这个美丽的世界。
其实，四个季节我都喜爱。但我更喜欢果实累累的秋天。
渐渐地，冬去春来，小草偷偷地从土地里钻出来，河流也落出原本的清亮透彻。一派生机勃勃的景象。
春之醒
春天从朦胧中清醒，万物露出笑颜。
花朵争奇斗艳，开出一团一团的花，红的，粉的，黄的……花像蜜蜂新酿出的蜜一样，透心的甜，花下，聚集了一群嗡嗡振翅的昆虫，仿佛它们也被这清新的花香迷住动不了了。
动物们都活跃起来了，有了一个好的开头，它们仿佛也在辛勤工作一般，寻找维持生命的食物，一年之际在于春，原来它们也直到这等道理。
春之舞
春天把万物化作舞曲，跳起复苏之舞。
河流将溪水也融化，把委屈了一冬天的水翻腾起来，河水温暖去起来了，水中生命释放生命地能量；让春天充满生机与活力。
树木冒出新芽，吐出一缕缕嫩绿的叶片微风拂过树木翩翩起舞，整齐如一地摇晃手里青绿的叶条。它们盼望着，是秋天的结果，把一份生的希望传递下去，在另一个地方生根发芽，继续把这个使命完成下去。完成生命的接续。
春之歌
春天把希望谱成曲，唱出生命之歌。
鸟儿将家巢安在繁华嫩叶中，换快地齐唱起来，在碧绿的林间回荡，好像给森林蒙上一层换快的面纱，和冬天的雪和夏天的烈日根本不能相提并论，人走进会感到一种无与伦比的清爽高洁，这种感觉似乎吹弹可破，吹叫你说话都轻悄悄的，不忍破坏这无比轻松的感觉。
牧童的短笛，悠然的响着，和着鸟鸣好像美出世上最美的歌谣，和清风流水应和着，让你迷在这悠然，素雅的合声之中。
春之醒，春之舞，春之歌，都是生命苏醒的和谐，这和谐，让人永远神往！
春、夏、秋、冬都是我最喜欢的季节。可是，我最喜欢的是秋季、冬季。因为这两个季节，一个是我最喜欢的秋仙女，一个是我的白爷爷。虽然，我喜欢这两个季节，可是我在家乡里，不论什么季节我都喜欢，因为在家乡，不论是什么季节在我眼里，家乡任是那么美那么热闹。
我就说说秋季、冬季的家乡吧！
秋天，树叶落下，像蝴蝶在空中飞舞。我知，是秋仙女来了。秋仙女穿着黄色的衣裙，长长的头发变得黑黑的。她把凉爽撒给大地，把光明撒给天空。她不仅不要回报，还把沉甸甸的果实奉献给人间。
家乡因果实而变得富裕，因凉爽而变得守望相助。家乡的秋天，是黄色，家乡在秋仙女的呵护下一天比一天快乐，一天比一天兴奋。
可是秋仙女马上要走了，我们痛苦的流下了泪水，和秋仙女说了一声再见！秋仙女像我们招招手，好象在说，明年还会再回到这个景色秀丽的小村子，的确，我们这儿，有小河，有小桥，不过，这变得比以前更加美，更加白了。
突然有一天，天空白茫茫中有一点变灰，大家都知道，这是要下雨。可是没想到，竟然下起了雪。我和家乡的伙伴们高兴的喊了起来。“下雪了！下雪了！白爷爷回来了！白爷爷来陪我们了！”我们穿好衣服，我和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起做了一个很大的雪人，我和妈妈把雪堆在一起，爸爸要把雪人的形状给做出来，而爷爷的任务很简单，把做眼睛、鼻子、小红帽和手的工具找来，奶奶把雪人装上。雪人做好了，我们一家人第一次做了一个大雪人，太美了。我和伙伴们高高兴兴的玩了起来。
家乡，一个多么美的家乡。黄色、白色，不同的色彩，我们的家乡，一个美不胜收的家乡。一个拥有四个季节，四个颜色的家乡。我最喜欢的季节，也是我最喜爱的家乡。
啊！我最喜爱的家乡，最喜爱的季节，最喜爱的季节的颜色。秋仙女，白爷爷，你们是我永远的好朋友，是我们最好的伙伴，希望你们再来，再和我们玩！
初夏的六月带给我们一个色彩缤纷的季节。
六月的主色调是绿。杨树、柳树、榆树、槐树、枣树、梨树、桃树早就一棵棵、一行行、一片片，犹如一道道屏障把大地紧紧裹在绿色中，阻断了人们远眺的视线。高梁、谷子们享受着初夏的阳光，也早已迫不及待地把大块小块的田地染绿了。野草们更是绿意勃发，争相给田间地头、河滩道边画上一抹抹绿色。即使是那收割完麦子后裸露的土地，过不了几天也会被玉米、大豆秧苗们铺上了满满的一层绿。
六月也是红色的。你瞧，石榴用那红色的喇叭早已吹响了夏天的号角；西红柿、草莓们在绿叶下躲躲藏藏的，却掩盖不住那诱人的鲜红；早熟的油桃们按捺不住成熟的喜悦，挤着抢着从层层密密的枝叶后露出涨红的面庞。摘桃姑娘的一袭红裙，有如一片晚霞飘在林间，给碧绿的桃林*添了几分妩媚的气息。
六月的色彩中还少不得宁静辽阔的蓝。六月的天空蓝得纯净、蓝得透彻，它没有春日黄沙满面的愁苦，也没有七八月连绵阴雨的郁闷，更没有秋日落叶飘飞的悲凉，这又高又远的蓝天，带给人们的只有放飞心情的喜悦。偶有几朵絮状的白云飘过，却越发衬托出天空蓝汪汪的颜色。当然，六月也会下雨，不过常常是适可而止，从不像顽皮的孩童纠缠个没完。而雨过天晴后的天空，让人们觉得更蓝更辽阔，心情也更加舒畅。
其实，六月的色彩更是流动的。你看，那绿叶掩映下米黄色枣花间是嗡嗡嘤嘤的蜜蜂；一只又一只的蝴蝶流连在金黄的杏子、紫色的李子旁；五颜六色的西番莲、月季、木槿把房前屋后装点得宛如仙境，花枝下的蚂蚁在忙着把自己的劳动果实拖回家；棕色的麻雀、黑白相间的喜鹊们在树梢上叽叽喳喳地争论着什么，似乎只有那黑色精灵般往来穿梭的燕子才能打断它们的争吵；那些有名的、无名的野花把沟沿、土坡、路边点缀得五颜六色，行人在一路花香中面带微笑，渐行渐远。
这就是六月的色彩——五色斑斓，生机勃勃，孕育着希望，收获着喜悦。
我爱那烈日炎炎的夏天，也爱那瓜果飘香的秋天，还爱那瑞雪纷飞的冬天，但我更爱那让人如痴如醉的春天。
春天是个万物复苏的季节。你瞧，明媚的春光，洒在河面上，小溪中，冬天的寒冷和那河面上的碎冰，在春光的照耀下，渐渐地，渐渐地消失了，那是春天的照明灯。再看，河边的小草已经发芽了，春风一吹，所有的小草在阳光下跳着集体舞，还有那小溪旁的柳树，已经展开新的枝条了。微风拂过，柳条随风舞动，仿佛是一个小姑娘，在摆弄她的长发。啊！这是春天的气息。
春天是百花齐放的季节。你看，草地盛开着的那一簇簇小花，有红的，黄的，紫的，白的……五彩缤纷，美丽极了！它们遮遮掩掩，好像一个个害羞的小姑娘。你走远些，举目眺望，那一片草地就像一块绸缎，而这些小花则是绸缎上点缀的星星点点的花纹。啊！这是春天的姿色。
我爱春天，爱那万物复苏、百花齐放，让人如痴如醉的春天！
春季来了，万物苏醒了，小河解冻，一切都有了新的开始，一年之计在于春。
春季来了，春风姑娘来到人间，它吹绿了小草，吹红了一朵朵野花，吹醒了笋芽儿，一切显得生机勃勃。春季来了，绵绵春雨淅淅沥沥地下着，像春姑娘纺出的线。它爱抚着大地，仿佛是慈祥的妈妈，轻轻抚着孩子的。脸。真是“好雨时节，当春了发生”啊！春季来了，大家几个孩子冲出家门，奔向田野，争先恐后地向飞舞的蝴蝶扑去。那些五颜六色的蝴蝶真漂亮啊！
我不禁想起了杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”哦，这春风，这春雨，这蝴蝶，构成了诗情画意的春季。我喜爱春季。
静悄悄的，静悄悄的，她来了，迈着轻盈的步伐跨进我的心田。
——题记
清晨，我朦胧醒来，像往常一样踏着林间幽径走*丛野，只为寻找大自然的气息。
看惯了严冬季节枯枝败叶的我忽然眼前一亮，令人意想不到的事情发生了：一夜之间，光秃秃的杨树长出了树叶；枯黄干燥的草地长出了绿中略带些淡黄的嫩芽；依偎在母亲的怀抱中不肯出来独自生长的竹笋突然破土而出；躲在洞中睡懒觉的小虫虫们竟然早早的爬起来工作了……这里一切的一切是那么地令人难以置信，又是那么地令人赏心悦目，就像是一大幅美丽的图画，而这幅画的作者呢？没错！她正是春姑娘！
她来得是那么地突然，又是那么地悄无声息，一切景物在她的精心设计下变得那样生机勃勃，仿佛就是在那一瞬间，枯枝败叶转眼就变成了桃红柳绿……
春天的一切都是艺术家——
春天的风是一位音乐家。你听！她来了，“叮咚叮咚”她正在与小溪合奏一支钢琴曲，这声音感染了山谷，小鸟开始为她伴奏，花草树木们开始为她伴舞。一曲未了，山谷里开始有了乐趣。春天的风是柔和的，她既没有冬风的凛冽，也没有夏风的强力，她只知道安静地抚摩。
春天的雨不仅是一位音乐家，更是一位画家。“哗啦啦！哗啦啦！她又开始大显身手了，他总是一边唱歌，一边画画。欣赏完美的旋律后，我们就可以欣赏到更美好的图画，已经美不胜收的景色经过她的渲染后变得更加完美春天的雨是滋润的，她总是默默的滋润土地，唤醒万物，他总是一个人默默地奉献。
春天的阳光是一位舞蹈家。你看，她刚一露面，山林里所有的生物便都活泼起来，花草树木随风摇拽，飞禽走兽活泼乱跳 ，蝴蝶，蜜蜂们因为她而翩翩起舞，大自然为他而生机勃勃。
春天到处充满着色彩草地上淡青色的嫩芽衬上五颜六色的小花，好比“锦上添花”，枝头上一点淡淡的绿配上一点含苞待放的红，不禁让人拍手叫绝。春天的色彩没有冬天的单调，没有夏天的浓重，但她却给人以单纯、淡定的感觉。
春天是个美丽的季节，她到处充满了神话，因为有她我看到了希望，因为有她我知道了奋斗，因为有她我懂得了奉献。
春天，我最喜爱的季节，你总是静悄悄的来又静悄悄的去。
泗阳县李口中学初一1班张子娟
每个人都有自己喜欢的季节，那我也不例外。我最喜欢冬季和夏季了。
我先来讲一讲冬季，冬季是很美的季节。因为冬天下雪的时候，小雪花会翩翩起舞，好像在说：“我是最美的雪花。”每个小雪花都在争做最美的那一朵。她们好像在做游戏，你抱一抱我，我抱一抱你，雪花下来的时候就会团成一团掉在我们身上。其实，冬天里最让人兴奋的事情莫过于打雪仗、堆雪人、滑冰和滑雪了。虽然外面天气很冷，但我们却心里暖洋洋的，因为我们玩得很快乐。大家在玩中寻找到了幸福、建立起了深厚友谊、增强了体质。虽然每一年冬天对于生长在北方的孩子来说，都显得很慢长。但我们对每一年冬天的感知却不一样，总是其乐无穷。而且还每每盼望着冬天的到来。
下面来讲一讲夏季，一想起夏天就感觉周身被烈日炙烤一般。但每每到夏天，虽然有讨厌的蚊子相伴，可是却在战斗中总结经验教训——越挫越勇。夏天有坏处的同时，当然也有好处。比如说，夏天作为女生的我们可以穿上漂亮的裙子，男生可以穿上半袖和短裤，同时还有绿叶和花的装点，让人流连忘返。当然了，夏天还可以去海边的沙滩去玩，玩沙子、捡石子、捡贝壳、捡海螺……这些都是我们小孩子玩的。像游泳、冲浪……都是大人玩的。
听到了我的描述，你是不是和我一样更加喜欢冬季和夏季了呢?
——我最喜爱的乐器的优秀作文通用10篇
葫芦丝是傣族的一门乐器。一天，老师对我们说：“我们这个年级要学葫芦丝，第三节课去领取葫芦丝。”
我听了，差点儿一蹦三尺高。第三节课到了，大队长刘伟迪对我们说：“可以去二楼领取葫芦丝啦！”本该在教室里专心致致地上课的我们，一听大队长刘伟迪的话，立刻乱成了一锅粥。老是用出了“绝招”——“狮吼功。”哎，老师的“狮吼功”真厉害，一下子就把同学们“镇”住了。领取了葫芦丝后，老师对大家说：“下午才能拿出来吹，要不然就没收了，而且还要交葫芦丝的钱。”大家以为老师是“吓唬”我们的，所以大家趁老师不在的时候，不停地吹呀，吹呀。皮林叫他们不要吹了，可有些同学都当皮林的话是耳旁风......
中午吃完饭，老师见我们很无聊，心就软了，对大家说：“你门把葫芦丝拿出来吹吧！”我们又惊又喜，迫不及待地拿出葫芦丝。瞧！上面有一个天然葫芦，天然葫芦中间雕刻着一个精美的图案。
天然葫芦下面，有三根管子，一根主管，两根负管，顺着往下看，小线上绑着一块小海绵，海绵只能塞在右负管上。主管主要有7个音孔的按键，负管主要是发出声音。上音乐课了，老师教了指法：全部按住是低音的“5”；放掉后面一个是低音的“6”；再放掉一个是低音的“7”；再放掉一个是中音的“1”；再放掉一个是中音的“2；”再放掉一个是中音的“3”；按住后面一个是中音的“5；全部放完是中音的“6”。老师还讲了怎么保养葫芦丝呀，什么什么呀……同学们都听得不耐烦了！有的同学还议论着：“废话好多呀！”“什么什么呀？这么多1孔、2孔，怎么记嘛？”“早知道就不学了！”……下课了，我喃喃叨念道：“哎！葫芦丝说简单不简单，说难呢其实也并不难呀！”
如果我是一名发明家，我要发明一件神奇的乐器。他弹奏出来的音乐能够包治百病，健康的人听到他演奏的音乐可以神清气爽，心情愉悦。以后每天都用这件神奇的乐器演奏音乐，让全世界的人民都能无忧无虑的生活。一件神奇的乐器可以创造一个美好的世界。
放学回家，我在灯下静静地写作业，经过一段时间的奋战，作业终于写完了。我开始一边听音乐，一边阅读，那一串串美妙的音乐传入我的耳朵里，使我消除了疲劳。不知不觉的，我睡着了，进入了甜美的梦乡。在梦里，我梦见自己在机器人706号的音乐声中，我起了床，坐上了飞艇，30秒后我已经穿好试验服开始研究了。
我研究的是一件神奇的乐器。它是长方形的，很小，可以随身携带。它上面有几个不同颜色的按键，每一个按键都有特殊功能。粉色的是可以治病的，病人听了病情好转，连续听一个月就恢复健康。黄色的是可以提高智力的，给一个人听一段音乐，一道难题10秒搞定，再给他一张报纸，1分钟内一字不落地背下来。绿色的是休息键，它会演奏出让人放松的音乐，消除你的烦恼，让人神清气爽。
正当我陶醉于我的奇妙乐器之中时，一声呼唤把我从梦中叫醒，原来是爸爸叫我起床了。我揉了揉惺忪的睡眼，脑子里还在回忆梦里的事情。我想，自己一定要好好学*，长大后发明这个神奇的乐器。
一天，我走在森林里迷路了，忽然听见了一阵优美的笛音，循声走去，我发现有一个“外星人”坐在石头上，手里还拿着一支笛子在吹。它发现我正看着它，于是立马起身对我说：“你好，你想学着吹这支笛子吗？我可以教你！”我心想：它居然会说话！这可不是一件普通的事！这时我支支吾吾地说：“好…好吧！”
于是它把那个乐器给我，说“这是‘春夏秋冬笛’是我们国家特有的笛子，别的国家都没有，从今往后它就是你的了！”我接过笛子，发现上面竟然只有四种不同的按钮！这是我心想：一支笛子只有四个按钮，这怎么吹啊？它好想知道我心思似的，对我详细的说明：“这支笛子上有四个按钮，每个按钮都代表一个季节，每个季节都代表一个颜色，春天生机勃勃就是绿色，夏天热情如火就是红色，秋天树叶落下就是黄色，冬天雪花飘落就是白色。如果你按下绿色按钮，那么从侧面就可以看到代表春天的一个个小孔就出现在了你的眼前！……”这时我迫不及待地按照它说的来做，果真像他说的那样！这时它又自豪地说：“你吹的时候要注意：春天吹得要抒情，夏天吹得要欢快一点，秋天吹得要缓慢，冬天要吹得最慢。”于是二话不说就拿起笛子按下绿色按钮抒情地吹了起来。这时，我看见眼前的景色开始风速变化……。这时“叮叮叮……”的闹钟铃声响将我吵醒了！我失望地说：“原来是一场梦啊！”
虽然这是一场梦，但对我来说却是一次难忘的经历啊！
有一种乐器叫小号，你知道小号是怎样的吗?告诉你吧，它有个橢圆形的身子，喇叭口有**的拳头般大小。小号首尾各有一个扣环,宛如一只银色的戒指，闪烁着耀眼的光芒。脖子上工整地“站”着三个圆形的键，这些键还有富有灵活的弹性。身上好多管状弧线均匀地分布在上面，所以小号称为管乐器，它披上金色的外衣，啊!真令人爱不释手。
小号虽然没有长号那么雄伟壮大，也没有黑管那么典雅精致，更没有萨克斯管那么富丽堂皇。但小号那么小巧玲珑的外形、优美的声音，让人怎么会不生爱慕之心呢?就这样，我加入了学吹小号的行列之中。
当我真拿起小号时，种种的困难都来了。加上冬天早上6：00钟还没有天亮。天气越来越冷，天色越来越暗，谁会愿意舍弃暖的被窝，捧着冷冰冰的乐器在冬天中练*?但老师的命令的叮咛不得不服从，这不是故意给本身已经沉重的包袱又加上了一块更重的法码吗?每天早上6：00钟响起的闹钟真像一群老鼠在吱吱地叫，有时我恨不得把闹钟打下十八层地狱，但为了心中的愿望，只得一次次坚持按时到校。
起早还不算，还要经常摸黑呢。每个星期一的早晨都要练，下午都要练到个五六点钟才能放学。我只好背着沉重的书包，拖着沉重的脚步回家了。
吹小号虽然苦，但经过努力，我已经掌握了吹小号的基本技巧，听着响亮的号声，快乐的感觉总是围绕着我。
我真为自己成为了一名小号手感到自豪。
四年级的时候，每星期四中午都要去学尤克里里，主任说五年级之后还可以继续学，我就是这样爱上了尤克里里。
之前，都是由老师、主任分配我要参加的社团的，而且我都被分配到跟乐器有关的社团，如：尤克里里和直笛，感觉很开心。我第一次学尤克里里的时候，主任说不能把尤克里里弄坏，因为那是陈达成基金会送给我们学*使用的，那时老师先教我们第1~4条弦怎么弹，之后又教我们弹和弦，有：C、Am、F、G、D…等和弦，老师还有教我们歌曲，有：宝贝、无乐不作、朵朵…等，学尤克里里还可以训练我的节奏感，真是一举数得。
在刚开始练*的时候，手指都会压得很痛，在弹的时候，不能把调弦的位置压低。而且，我们为了要去比赛，还要背谱，三到六年级的同学都要熟背曲谱。我们参加的比赛得到了佳作，真是太棒了。表演完之后，我们都觉得很放松。在我们站着弹尤克里里时，要背着背带、我们要摇摆身体、到乐曲中间时，还要变换队形，很困难，练*了很久，终于我们都学会了，也努力表现出来。
我觉得，弹尤克里里虽然手会痛，但是弹久了*惯之后手就不会痛。而且弹尤克里里真的很好玩，我比较喜欢学各种乐器。所以，我希望之后可以有机会学*更多乐器，并且代表学校参加各种比赛，真的很有趣。
俗话说“音乐是思维着的声音”，我热爱音乐，总想着发明一种特别的乐器。
这个乐器是钢琴和小提琴、竖琴的结合，它的主体是竖琴的样子，在竖琴的边柱上有一朵朵花儿，不会凋零，不会失去芳香，边柱是用透明的不碎玻璃做的。然后在美丽的边柱上有五个按钮，第一个是红色的，能变成钢琴，琴声如一只正在飞翔的小鸟，在按下一个白色按钮，就能变成一个个体微小的小提琴，它的琴声像似一只在努力狂奔的小鹿，再按第三个黄色按钮就还原了，不是说有五个按键吗！第四个蓝色按钮就比较高科技了！它能让两个乐器合在一起，就比如说，我想让钢琴和小提琴合在一起，就一边按着第五个粉键，一边说“请把钢琴和小提琴合在一起吧！”你就可以边拉小提琴边像钢琴一样按小提琴的线了，因为把它们结合在一起主体是小提琴，上半部分可以用手去拉，下半部分是按的，只要用另一只手按第一根线的下部分做一小半，就是钢琴第一个键的声音，后面你想把它怎样合起来，就像上面这种规律来做就行了，哦对了！它还有一个功能，大家应该都知道著名音乐家贝多芬吧！他练琴时，练得太入迷了，手指都发烫了，所以为了这些热爱音乐的人不像贝多芬那样，练得手指发烫，所以还有一个降热功能，就可以防止发烫啰！还能保护未来音乐家的手。这里还有一个测弹者弹得怎么样的机器，它很小，但在乐器的变化下，变成一个更显眼的颜色，如果你弹得达不到你的要求，它会告诉你，达到了它也会告诉你可以了，您已达到了要求。这个混合乐器就会自动关机充电了，等休息时间过了，它又会开机，等待主人的到来。
怎么样这样的乐器好吗？还能随身携带呢！
有些同学喜欢机器人，有些喜欢芭比娃娃，还有些喜欢毛绒玩具。我不一样，我最喜欢的玩具是——唔西迪西，它虽然是《花园宝宝》里的人物，但是我依然喜欢它，永远喜欢它。
我喜欢它的原因有两种：
天天陪我
它天天陪着我，包括做作业、吃饭、睡觉。我还给它做了个小床，东西全部用餐巾纸做的，它很满足。只要一有空，我就去看它。每次看它，我都先给它擦擦脸、梳梳头，它美极了以后，我就让它去“上学”。因为桌子太高，所以它要“爬”，先伸出左手，然后再伸出右手，“123，123，123……”我给它数着。上学时，它也和我形影不离，上课时它也在我身边，有人可能问：“我怎么没有看见你上课时它也在呀？”我的回答是：“你们当然没有看见，因为我们‘心连心’呀！”是的，我们“心连心”。因为它天天都在！
样子可爱性格开朗
它的样子很可爱，有一张圆悠悠的笑脸，头发像只“大狮子”的“毛”。小衣服花花绿绿，五彩缤纷，还有蓬蓬裙。在动画片里的它是活泼开朗、乐于助人，正是因为它的性格和样子，让我一下子喜欢上了它。活泼开朗算不上我有多么好，乐于助人我也不是非常好，善良也是它的重要一点哦。她也爱跳舞，跳的很棒，至少在我心中是最棒的。它虽然不是真人，但是我一样用照顾别人的方法照顾它。
我永远爱它。
夜幕降临了，月亮慢慢地爬上天空和星星说起了悄悄话。十点钟了，由于作业太多，我依然在奋笔疾书，还没等我写完作业，我就进入了甜美的梦乡……
我来到了一望无际的大海。在金黄的海滩上，看见了一条快要渴死的小鱼。我急急忙忙地把这条小鱼放回海里。它并没有马上游走，而是休息了一会儿，开口说：“谢谢你救了我，为了报答你，我给你一件神奇的乐器，只要你说出想去哪里或想要什么东西，再吹一下乐器，它就马上帮你实现。”接着，它给我了一个海螺似的乐器。
我特别好奇这个乐器，想试一下，于是我对乐器说：“我想去大森林。”然后使劲吹了一下乐器，我发现身边的场景不断地变化。一眨眼，我就来到了森林，眼前的景象让我大吃一惊：小河里堆满了密密麻麻的垃圾，小鱼们都死了，翻着白肚皮飘在水面上。看着这样的景象，我特别伤心，就对乐器说：“把河里的垃圾捞上来。”一瞬间，河里的垃圾不翼而飞了，小鱼们快活地在河里游来游去……看到小河又恢复了往日的美丽，我心里比吃了蜜还甜。
我觉得时间不早了，得赶紧回家写作业。我使用神奇的乐器回到了家，疯狂地写起了作业。写啊写，我感觉越写累，于是对乐器说：“请帮我把作业写完。”接着吹了一下乐器，没想到乐器说：“对不起，无法识別任务。”我生气地说：“不是说什么事情都能做吗？”乐器理直气壮地回答：“自己的事情自己做！”我一气之下，把乐器丢出了窗外，又回去写起了作业。
“起来写作业。”妈妈大声地说：“别做你的美梦了！”啊，原来只是一个梦啊！要是真的有这样神奇的乐器，我要不要呢？
在2040年，我已经是一名顶极科学家。
虽然我是一名大发明家，但我还是对我小时候就喜欢的音乐情有独钟。我的房间里堆满了各种各样的乐器，可我总觉得不够，好像缺了什么。
这天，我正在用双面胶粘点东西，可我一不小心，把所有的乐器都粘在了一起。这可难不倒我，嘻嘻，我就来做一件神奇的乐器吧。说干就干！我拿来钳子，这边拔断几根琴弦，那边把琴键相连，忙得不亦乐乎。
终于做好了！看看我自己的乐器，我满意的点了点头。呈现在大家眼前的是一架加长版的钢琴。但这可不是一架普通的钢琴，你看看下面的踏板就知道了，一共有几十个！每一个踏板负责不同乐器的声音。有琵琶、小提琴、长笛……
我是发明者，当然有优先尝试权，我跳上琴凳，悠悠地弹起来。
我的脚不停地换着踏板，声音也不停的变化。一会儿像汹涌的大海；一会儿像游动的小鱼……我静静地听着，仿佛看见了波涛汹涌的大海。我正站在柔软的沙滩上，看着远处刚刚升起的太阳。整个天空被照得似血。突然，浪息了。隐隐约约看见海里有几条小丑鱼在游动。可我的踏板一换，眼前的景色变成了一片绿油油的草原，骏马飞腾，身后卷起一阵阵尘土。有几头牛，几只羊正在埋头吃草，远处的蒙古包时隐时现。我的踏板又一换，场景又变成了清澈的小溪流，水下的鱼和石头让人能看见……
我完全沉浸在这些美景中。我微微闭着眼睛，似乎忘记了一切忧伤，
虽然曲子是悠缓的，但我却在琴声中排泄了我的烦恼。我的眼瞧流过一连串画面，使我早已忘记我只是在家中。
我的手突然停了，我猛得睁开眼睛，望着这神奇得乐器，呆住了……
每一个人都会一种乐器作文，或着是一项特长。而我的乐器你们应该也听说过，这就是我最爱吉他。
我在一年级的时候我妈妈看到别人家的孩子都会一项特长，她想，让我也学一个乐器，他问我的时候我毫不犹豫的选择的吉他。妈妈问我为什么，我就天真回答说：“好看啊！”妈妈说：“好的，我们就学吉他！”我有笑脸看着妈妈。
到了琴行，一进门，墙上挂满了吉他，妈妈和爸爸给我挑了不少吉他，可是我都不喜欢。最终，我看到了墙上的一把吉他，我就对妈妈说：“我喜欢这个，就选它了。”妈妈给我付了钱，和我约定了一下子每天都要连。又和老师商量了一下就在周末的星期天上午十点在这里学一个小时。我就兴奋把吉他带回家了。
后来，我开始学练*曲《小星星》。到后来我学*了和弦曲最简单的《两只老虎》。慢慢的，我的水*越来越高，最后登台演出过三次。都是汇报演出，学校检查学员的。但是，我学吉他也有苦，手上有很多茧子，都是弹出来的。还有一次，一周我都在发高烧，没有练琴，到了学校我学的很吃力，好几个地方都谈不好，我自己也很着急，但是我的老师却一直鼓励我说：“没有事，你是有特殊情况，慢慢来，不着急。”从这以后我更加努力学吉他。
这就是我最喜欢的乐器吉他。
——我最喜爱的活动作文实用10篇
三小不仅是美丽的花园，更是我们活动的乐园。
走进三小的校门，首先映入眼帘的是八个金红的大字“尚德。崇实、和谐、活泼”。对，这就是我们学校的校训。百花争艳、绿树成荫、小溪流水、繁花似锦，这动人的画面一定能吸引住你。野趣园里的小动物有的在玩闹，有的在奔跑，有的媲美，有的正在吃着鲜嫩可口的竹子……恰静园长廊蜿蜒在小路中央，茂盛长藤把它包围。
进入教学楼，我们来到了四楼音像备课中心，它里面有先进的教学仪器：电视机、录放机、电脑软件……老师们经常在这里务课，开教研会……。
“信息网络科技”这六个大字散发着时代朝气。同时它也在推动我们不断向科学的最高峰挺进。做人要有理想，但是更要有知识。缺乏知识，再在美的理想也是空谈。
走进仪器室，里面的仪器全是高科技与自然科学的完美组合。里面的仪器有实验板人体骨架模型以及数学用的测量器等。我们运用这些仪器研究、探索，获取了知识，培养了实践能力。
信息的来源在于书，图书室是人们最好获取信空的来源。跟我来你会有一种身临其境的感觉。
走进图书室，这里就是你最理想的境地。里面的藏书丰富而且陈列整齐。少儿读物可以让你了解科学，给你带来情趣；古典文学和现代文学可以培养你的情操；马列著作可以培养你的思想，让你了解名人；教学资料使老师讲课得心应手。书给你带来了清新、文雅、安静，给人更大的启迪。在这里读书就像和许多高尚的人交谈。
学校的艺术气息更是浓厚，跟我来会让你感到新奇。
美术室当“仁”不让地成了我第一个“采访对象”。走进去一看，不禁发出“啊!”的感叹声。大美了，我简直像到了艺术殿堂一般。那些画仿佛成了圣洁小天使来致欢迎词。里面的《火车来了》这幅画赞美了乡村美景。国画《荷花》像诗中所描绘的那样“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头”。
“好浓的味呀，原来是墨香”。大家都猜出来了吧，这就到了书法室。这里摆放着各种字体的毛笔字，一幅幅，一张张，引人入胜。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，我心花怒放，因为我又可以去参加自己喜欢的课间活动——打篮球喽！
我以迅雷不及掩耳之势跑到了操场，只见我班的篮球爱好者赵健*、赵鑫、李默溪、江李鑫、湖沛哲、张宇哲也早早地聚集在操场。按照惯例，我们使用“黑白电视机”的方法来分队，然后进行对决赛。我方队员有：江李鑫、湖沛哲、张宇哲；对方队员有：赵健*、赵鑫、李默溪。因为我方比较势力单薄一些，所以多了一个成员。
比赛开始了，赵健*弯着腰，一边运球眼睛不时瞅着队友，“李默溪，看球！”赵健*高声喊着，然后纵身一跃，把球抛向了李默溪，李默溪稳稳地接过球，立即带球奔向篮球架，然后，他站在三分球线外，双手用力把球推向球筐，咦，球不偏不倚地进了球筐，对方队员一个个手舞足蹈。这时，我对自己的队员大声喊道：“嘿！不能傻呆下去了，我们要尽全力打败他们！”话音刚落，勇敢的湖沛哲以风一样的速度抢了一个篮板球。对方的队员赵鑫生气了，他站在湖沛哲的前面，见机一拍球，球就从湖沛哲的手上落了下来，赵鑫抢走了球，一会儿又准备把球传给赵健*，我见机窜到中间，往上一跳抢到了球，兴高彩烈地跑到篮球架下，来了个三步跨篮，球快要到篮框时，我方张宇哲以为是对方的球，纵身一跳，把球拍落了下来，对方赵鑫捡了一个便宜，把球推向了空中，球又进了。
上课铃响了，比赛结束了，这次比赛让我明白了：在关键时刻，要有真本领才能战胜别人！等着吧，总有一天，我要让队友对我刮目相看！
学校开展的校园活动丰富多彩，有学唱民族歌曲、学跳民族舞蹈、中队会展示······在这一项项活动中，我最喜欢的还是5月31日在水立方召开的大队会。
那天5点左右，我们来到了奥运游泳场馆——国家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，队会正式开始。合唱队员先演唱歌曲，接着就是一年级小同学入队仪式。一年级学生代表一个个精神抖擞的走上舞台，给55个少数民族同学献上花环，伴随着队歌，少数民族同学为一年级同学配带红领巾。仪式结束后，少数民族同学跟我们一一见面打招呼。“我是侗族的，我叫黄训节······”少数民族伙伴做自我介绍，还简单的介绍了自己的民族。听完他们介绍，我吃了一惊。
原来还有很多少数民族我连听都没听说过，更别说了解他们的风土人情了！看来我以后还要多学*，掌握更多知识。几位少数民族伙伴代表还为我们表演了节目，其中有独具风韵的舞蹈，特点鲜明的歌曲等等很多。这次我真正了解了少数民族，他们有自己的*俗，独特的歌舞。虽然歌中的方言我听不懂，但我还是感觉它有一种说不出的、特殊的美丽；虽然我并不懂舞蹈，但我还觉得舞蹈十分优雅。我更深地领悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。节目演完了，紧接着，我们到场的所有同学为少数民族哦同学表演了我们自编的5段民族舞蹈。舞蹈动作非常优美，少数民族的同学们也跟我们跳了起来。一时间，我们都融入到舞蹈之中了。伴随着优美的歌曲，这次大队会结束了。为了庆祝六一儿童节，我们还观看了情景剧北京的传说。
我喜欢这次民族活动，它让我懂得了许多知识，也给我带来了很多欢乐。
学校开展的校园活动丰富多彩，包括学*唱民歌、学*跳民间舞、展示中队。在这些活动中，我最喜欢的是5月31日在水立方召开的大队会议。
那天5点左右，我们来到了国家游泳中心(水立方)，奥林匹克游泳场馆。大家都坐好了，队伍就正式开始了。合唱成员先唱歌，然后是一年级学生加入团队的仪式。一年级学生一个接一个走上讲台，向55名少数民族学生赠送花环。随着团队歌曲，少数民族学生戴着红领巾为一年级学生表演。仪式结束后，少数民族学生一个接一个地迎接我们。"我是侗族人，我叫黄训杰."少数民族伙伴自我介绍，简单介绍了自己的民族。听完他们的介绍，我吃了一惊。
还有很多少数民族我没听说过，更别说了解他们的风土人情了！看来以后要多学*，掌握更多的知识。几个少数民族合作伙伴的代表也为我们表演了节目，包括独具魅力的舞蹈、特色鲜明的歌曲等。这次真的了解到了少数民族，他们有自己的*俗和独特的歌舞。虽然听不懂歌里的方言，但还是觉得有一种说不出的特别美；虽然不知道怎么跳，但还是觉得很优雅。我对丰富多彩、博大精深的民族文化有了更深的理解。节目结束后，所有在场的学生为少数民族学生表演了五种民族舞蹈。舞蹈很美，少数民族学生也和我们一起跳起来了。那时，我们都参加了舞会。伴随着好听的歌，这个团会结束了。为了庆祝儿童节，我们还看了情景喜剧《北京传奇》。
我喜欢这个民族活动。它教会了我很多知识，也给我带来了很多快乐。
我最喜欢打乒乓球。我每次打乒乓球时，都要赢别人几次。
有一次，我跟爸爸打乒乓球时，他把球打给我，我却注意到立在一旁的爸爸的手提电话。想出了一个鬼点子，想打到电话上，结果没打中。一连几次都这样，我生气了，使劲一打，球向电话飞去。我十分高兴，谁知，爸爸跑到电话前站着不动了，球飞进他的怀里。
他打给我，我故意不接住，指着他后面说：“看，阳阳来了。”他忙扭头一看，我猛地把球向电话打去。他还没反有应过来，我发的球已把电话打到在地上了。
爸爸被我搞得哭笑不得，说：“别打球了，光打电话，一会儿就把电话打坏了，不打了。”
看着爸爸这样子，我开怀大笑起来。
我爱打乒乓球。
除夕是一个阖家欢乐，家家团圆的日子。在除夕最重要的事无疑是包饺子了。我们一家子其乐融融包饺子。
除夕到了，我们一家四口人坐在一起包饺子。妈妈从厨房里拿来已经和好的饺子馅，我们只需把馅放在饺子皮里。我一看心中不禁对此有些看不起，我觉得自己一定能包的又大又好看。
妈妈先拿起一小块面，一手拿着面，一手拿着擀面杖，面在擀面杖的搓动下，不停的跳圈圈舞。一块硬邦邦的面顿时变软了，成了一小片薄的圆的面饼，就像妈妈有了神奇的魔法，面块擀几下就能又圆又*。妈妈包馅更不在话下，三下五除二，手轻轻一按，一个饱满的大饺子就诞生了。我真是有些佩服。但嘴还硬：“我包的饺子一定会更好。”
我很少包饺子，拿起一块面噶哒有些不知所措，学妈妈的样子用擀面杖擀面，可面在我手里就不听话了，老是乱动不让我碰，别说是圆圆的.大面片了，连个方形都不想，也就算个四不像。我也不懊恼，直接用手按面片，像玩小时候的橡皮泥。闹了半天的皮，馅也不好搁，放多了会漏出来，放少了又像个瘦猴，真是不容易。在妈妈的帮助下才包好了一个饺子。
爸爸和奶奶是打配合战，一个人擀皮，另一个人包馅。两个人互相帮助，饺子的数量自然也多，一会就包了10几个。
我看着一家人其乐融融包饺子，心里美滋滋的。不在乎饺子有多好看，在乎的是一家人在一起其乐融融的气氛，一起过节的年味。
常听人们说，十月赏菊是一件很有乐趣的事，星期天，我跟老师到植物园参观菊展，果然，这次活动给我留下了深刻的印象。
植物园里的菊花可真多啊！站在花棚前，就像走进了花的洋，一阵风吹过，花海仿佛掀起了红波黄浪，那中间夹杂着的几朵高挺的白色菊花，就好似飞溅起的浪花。绚丽的花海漾溢着沁人心脾的花香，置身在这花的海洋里，真是赏心悦目、其乐陶陶。
那边，是菊花组成的龙的图案。龙体是用红、黄、紫、粉、白等各种颜色的菊花连缀成的，再加上制作精致、在微风中轻轻摇摆的龙头和龙尾。真像一条活龙！植物园的园丁们真是心灵手巧。
从来没见过这么多种菊花，有许多名贵的品种我还是第一次见过呢。“绿荷”就是其中的一种。它笔直的茎支撑着一个像荷花似的花盘，外侧的花瓣是淡绿色的，由外向里，颜色渐渐变深，听老师介绍说，这种菊花在整个上海市一共只有十来盆。一种名叫“杨贵妃”的菊花也很与众不同。它的花瓣像一根绿豆芽，丝丝缕缕，潇洒多姿，看上去是那么娇美、华丽，令人陶醉不已，难怪给它起了个美人儿的名字。“香桃”也很奇特，它的花瓣紧紧地包拢在一起，可像一个白色的大蜜桃啦！而“黄山白雾”呢，一看到它就令人想起夏天的朵朵白云。还有“松林似景”、“八仙过海”……都是各有特色，也都那么美丽可爱！
老师一边领我们观看菊花，一边给我们讲了许多关于于菊花的故事，像陶渊明爱菊、黄巢用菊花象征起义的胜利等等，增添了我们很多知识。我喜爱菊花娇嫩的花瓣，美丽的花朵，更爱它不怕风霜的性格。在百花调谢的秋天，唯有菊花争奇斗艳、傲然怒放，这不禁使人想起陈老总咏菊的诗句：“本性能耐寒，风霜其奈何！”
十月赏菊真是既增长知识，又陶冶情操的有益活动啊！
除夕是一个阖家欢乐，家家团圆的日子。在除夕最重要的事无疑是包饺子了。我们一家子其乐融融包饺子。
除夕到了，我们一家四口人坐在一起包饺子。妈妈从厨房里拿来已经和好的饺子馅，我们只需把馅放在饺子皮里。我一看心中不禁对此有些看不起，我觉得自己一定能包的又大又好看。
妈妈先拿起一小块面，一手拿着面，一手拿着擀面杖，面在擀面杖的搓动下，不停的`跳圈圈舞。一块硬邦邦的面顿时变软了，成了一小片薄的圆的面饼，就像妈妈有了神奇的魔法，面块擀几下就能又圆又*。妈妈包馅更不在话下，三下五除二，手轻轻一按，一个饱满的大饺子就诞生了。我真是有些佩服。但嘴还硬：“我包的饺子一定会更好。”
我很少包饺子，拿起一块面噶哒有些不知所措，学妈妈的样子用擀面杖擀面，可面在我手里就不听话了，老是乱动不让我碰，别说是圆圆的大面片了，连个方形都不想，也就算个四不像。我也不懊恼，直接用手按面片，像玩小时候的橡皮泥。闹了半天的皮，馅也不好搁，放多了会漏出来，放少了又像个瘦猴，真是不容易。在妈妈的帮助下才包好了一个饺子。
爸爸和奶奶是打配合战，一个人擀皮，另一个人包馅。两个人互相帮助，饺子的数量自然也多，一会就包了10几个。
我看着一家人其乐融融包饺子，心里美滋滋的。不在乎饺子有多好看，在乎的是一家人在一起其乐融融的气氛，一起过节的年味。
我家有三只小山羊，一个妈妈带着两只小山羊。他们全身都是长长的白发，头上有两个尖角。当他们开始跳的时候，他们会尖叫“咩！咩！咩！”这是他们母子交流的信号。
有一次，我在院子里洗手帕的时候，不知道什么时候，三只小羊悄悄来到我身后，用它们的头轻轻蹭我的背，用它们灵巧的舌头舔我的手。我给了他们一个顽皮的水电梯，他们转身就跑，转身就喊“咩！”！咩！咩！”好像在说：“我们是为你玩的，你为什么夸我？”看着他们可怜可爱的样子，我咯咯直笑。
每次回家看到他们，我都好开心。他们是我的小朋友。我们在互相追逐，幸福地生活着。可爱的小羊是我的最爱。我给他们草吃，给他们水喝。我成了他们的保姆。只要他们看到我，就会围过来叫“咩3354”，好像在说“你怎么回来了？你太想我们了。”我赶紧放下书包，和他们一起跑来跑去打游戏。
我爱你，我的三只小绵羊！
人们常用“生命在于运动”“每天运动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”“发展体育运动，增强人们体质”等名言来督促自己的儿女多运动。
是啊！体育是何等的重要啊！想一想，如果你是一个知识渊博的博士，曾受过全世界的重视。可是你却因为身体不行，没运动，身体素质太差而卧病在床，你愿意吗？“铃……”上课铃响了。我一看课程表，耶！这节课是体育课！我马上跑过去排队。体育老师说完“自由活动”后，便让体育委员向福建去拿体育用品让我们玩。向福建出来了，瞧，他拿了一颗我最爱的足球。我马上找他拿足球，便带着杨裕祺、施泽林、施泽集、汤智翔、罗先发来到草坪上。我和杨裕祺、汤智翔一组，其他三个自己为一组。开始了，球在我这儿，我就先踢。我用力一踢，球便快速地滚向了罗先发他们那边。可是，球撞到了井盖，弹了起来。这时，旁边的施泽林看好时机，冲过来用力一踢，球便朝我们“飞”了过来。球落下来，有弹了起来。
这是，汤智翔看好高度，飞脚一踢。哇！这一脚踢得好高啊！突然，半路杀出个陈咬金——郭芳庚。他见球还在向下落，便站在球即将落下的地方，双手向上做个拥抱形，想在球落下时抓住球。这时，罗先发去赶他，郭芳庚就站在原地，顾着和罗先发吵，没注意球还在落。只听“哎呦！”的一声，我们狂笑不已。原来是郭芳庚被球砸了头。接着，我们又玩了很久就下课了。当你开心的时候去踢球，快乐会随着足球飞上了、天空；而当你不开心的时候去踢球，吧所有的怨气全部发泄道足球上，踢着踢着，心中的不开心也会随之消失。我爱踢足球！
