描写的初中作文汇总10篇

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  描写的初中作文 1

  “过年了!过年了!……”伴随着这欢天喜地的声音,春节在大家的翘首期盼中降临了,猴年的结尾,迎来了它的新朋友猴年,让我们共同欢送那xx年,共同迎接这xx年吧!

  晚上,全家人欢聚一堂,吃着丰盛的佳肴喝着香醇的美酒,谈笑风生,其乐融融。有的滔滔不绝地讲着这一年辛辛苦苦的365天;还有的投入遐想,盼望着猴年更加顺利。总之,大家显得无比高兴,有的,笑得嘴巴都合不拢;有的,笑得眼睛眯成一条缝;有的,仰着头望着天花板傻笑;还有的,笑得打嗝……气氛一下子活跃起来。

  吃完饭,我们就来到家门前,和小孩子们一起玩着绚丽的烟火。我们首先放了“小烟花”五颜六色。接着,我们大孩子又放了,80株的大礼花,光彩四射。就这短短的几十分钟,勾引出了,我们大孩子的童心。

  渐渐地到了晚上8点,xx年的春节联欢晚会将要开始了。我们就便各自回家,坐在电视机旁津津有味地看着那精彩的节目。最精彩的'要属刘谦的魔术了。他尽然可以把硬币从手中变到封闭的水杯中;更精彩的是,居然可以把戒指从手中变到完整的鸡蛋中,太不可思议了。随着欢声笑语,嘻嘻闹闹,不知不觉的晚会已接*尾声,

  十二点的钟声敲响了。所有的大街小巷,都放起了鞭炮来。“嗵啪”又是两声“天地响”现在可热闹了。响亮的,清脆的声音,还有那闪闪烟花激起了我们小孩子的兴趣。于是我们又拿着我们心爱的烟花玩了起来。“噼噼啪啪”多么悦耳的鞭炮声啊!估计过了一个小时左右,鞭炮声渐渐减弱了。

  我们也都陆续地回家了,我一看手机,已经1点半了,然而却没有一点睡意。我站在窗前向外望去,啊!大街小巷灯火通明,要照*时来看早已是夜深人静了,这是一个多么不*凡的夜晚啊,一年才有一次,我永远不会忘记。

  描写的初中作文 2

  秋意渐浓,薄雨连绵,窗外那一抹朦胧的景色在微微细雨中,逐渐清晰起来。

  这一天还残留着夏季的闷热,我乘兴来到峨眉电影厂。看着周围汹涌的人潮,我心中不免有些烦躁。突然感到头顶一丝凉意——一滴雨滴落在我头顶。抬头一望,原本晴朗的天空被秋风剪破,小雨淅淅沥沥。我躲进身旁的屋檐下,发现这是一个古色古香的茶馆,便走了进去。

  这家名为“闲亭”的茶馆内是清一色的深褐色,向内走去才发现里面别有洞天。古朴的灰色瓦片被雨水洗的透亮,屋檐下挂着一排排清澈的水珠,流连着不愿落下。粗大的柱子撑起了屋顶,又如一位驻足凝望远方的人,带着说不清的严肃。

  我坐在窗边,细听窗外雨声,在人烟因细雨散去后,天地间止于被雨声统一的安宁。雨密时如千军万马奔腾;雨细时又如哀怨的江南女子,细细倾吐心事。古旧的窗沿上雕刻被冲淡,湿湿的青苔流淌着岁月的痕迹。听着窗外雨声,我来时浮躁的心绪渐渐沉静下来。

  雨渐小,人影散乱,不如在这浅浅的雨中漫步在这如画的美景之中呢?起身下楼,不觉惊异,窗外的闲亭,一排排古老的瓦房逐渐清晰。时光静好,轻轻的,无人打扰。踏在青石板上,脚下荡漾出一朵莲花。来到池边,雕花的栏杆仿佛诉说着它久远的过去。池中荷叶浸润着细腻的雨。水面滑过一圈圈涟漪。

  伸出手掌,雨珠温软,打在青石地板上,散开,濡湿了橙黄色的灯火阑珊。走过一面石壁,忽看见墙隙中金黄的梧桐树叶如一块琥珀挂在树叶间,又旋即滴下。雨水进入衣服却毫无察觉。

  窗外的闲亭,一派宁静美丽,在这争名逐利的纷乱世事之中,

  若我们的心也能时常下起如此细雨,让心*静下来,让脚步从容下来。我们才能有品味雨之歌的心境,感受自然之美的悠闲。

  正如杨绛先生所说:人生最曼妙的风景就是淡定和从容。静下心来才会发现身边的诸多美好。

  描写的初中作文 3

  夏天,是一个美丽的季节,是一个热情似火的季节。就是在这个美好的季节里的一天,我的心中,永远的铭刻了一个人……

  那一天,我早早把作业写完,去我的好朋友――孙泽丰的家玩,去的时候阳光明媚,只有遥远的天边有几多缕洁白的云彩。可能因为美好天气的渲染,所以我的心情格外的好。

  当我蹦蹦跳跳的来到孙泽丰家的时候,他已经在门口等我了。我们开心的玩了各种游戏,玩够了就谈天说地的聊天,幸福的时光总是很短暂,在不知不觉中,时间悄然而逝。殊不知,外面的云朵已经覆盖了整片天空。

  当我意识到外面天空已经暗下来时,天上的云朵也已经不是白的了,而且大有几分“乌云压城城欲摧”的气势。我依依不舍的和孙泽丰告了别,便匆忙离去了。可不料还是慢了一步,才走了大约一半的路程,倾盆般地大雨便“哗”的一下倒了下来,我便拔腿以时速60码的速度冲向了不远处的一个小店,在那里躲雨。

  雨越来越大,我也越来越绝望,看着四周与我一起躲雨的人们用各种方法回家,我好绝望。周围的温度越来越低,我被冻的瑟瑟发抖。当我快被冻僵的时候,远处走来了一个人,定眼一看,呀!可不就是我的好朋友孙泽丰吗!他撑着一把伞,另一只手上还拿着一把伞。他肯定也看到我了,便顶着大雨,朝我这里跑了过来。当他跑到我的面前时,我才看清楚,他的全身上下已经都湿透了。

  “你来这里干什么?”我疑惑的问道

  “不放心你呀!所以来看看你,你看,你果然遇到麻烦了。”他回答道

  虽然我已经猜出个大概,但我听了后更感动了,心里比吃了蜜还甜。我的鼻子酸酸的,脸上湿漉漉的,已经分不出泪水和雨水了。

  星期一,要去上学了,我一如既往的早早来到学校,可左等右等,就是等不到孙泽丰。一问老师,才知道,孙泽丰淋了雨,着凉了,发烧生病了,在医院里吊盐水呢!我一听,眼眶再次湿润了……

  夏天,是炎热的,带来一片热情;而夏雨,是凉爽的,却带来了一片温情……

  描写的初中作文 4

  随着夏天的过去,秋天一步一步的慢慢靠*了,而秋天的到来又伴随着许多不同的感觉,这些感觉就像意味着有小精灵在告诉主人秋天的脚步又*了。

  过完暑假,天气渐渐的慢慢转凉,许多人都穿起了薄外套,家里的衣服也为季节的转变而整理;走在街上,路旁树的叶子也逐渐变黄,如果是枫叶,那转红的时候也极为漂亮,等到飘落的时候,街上的风境就如同小说般的呈现,在街上走也就彷佛走在意境班呢!有一种树叫栾树,这种树的花是黄的,秋天时会慢慢转红,某些时候会看到红黄相间的画面,真是大自然中的美景啊!

  说到秋天,想必一定会说到中秋节,又会让人联想到烤肉、吃柚子,闻到柚子香整个整个感觉都涌了上来,还有,吃了月饼不知为何也会感到秋天的感觉,也许是因为它是中秋节的食物,而且外皮又属于秋天的焦糖色的关系;而中秋节的前后日子有种桂花的人家就会闻到浓郁又高雅的桂花香,因为这正是此花开的季节,因此桂花也是秋天的一项代表物呢!

  秋天还有一个十分重要的角色,这角色就是―“烤地瓜”,虽然我们并没有像日本卡通动漫一样在秋天能鹰道路生有老伯伯在喊“烤地瓜~”,可是我们却可以到某些体验农场里全家一同体验“窑地瓜(蕃薯)”,全家同心协力,享受其中所带来的乐趣;而且柿子也是秋天的水果,也许有农场开放到甚至可以采柿子,之后自己慢慢细细品尝,而这些岂不是成了最真实、最温馨且最难忘的秋天回忆。

  有人说秋天是个浪漫的季节,可是我的想法是秋天是个温馨,而且对大自然很重要的季节,还是一位伟大的风景艺术家,也许这就是小精灵所告诉主人,而各个主人所感受到却不同的“秋天的味道”。

  描写的初中作文 5

  这个秋天,我与你邂逅她,有着娇嫩的身子,穿着碧绿的外套,有着害羞的性格。她,是我在这个秋天最爱护的东西,尽管她只是一株毫不起眼的含羞草。

  夏末,我和老爸在花鸟市场买了一盆含羞草,她娇弱笔直的身躯在花盆里绽放,我一眼就相中了她,带回家后,便细心地照料她。

  每天我都会给她浇水,关注她每一个,细小的变化。渐渐的,她犹如熊熊火焰绽放着出奇的美丽,我心中的成就感越发强烈起来。

  直至雨后的一个晴天,我已有两天没给她浇水了,这并不是因为她被我遗忘了,而是因为下雨,我便没给她浇水。我突然发现,她像蜷缩在角落里不敢发声的小猫,所有的叶子都卷了起来,远看,活像一个个可笑的小蛋卷。可我却怎么也笑不出来,可爱的小草:你是我照顾了很久的一个希望,我一直期望你能够长得茂盛、强壮,可如今,这个希望破灭了,我守护的你枯萎了。但是,我还是想努力让你活过来,于是我给你浇水,给你翻土,给你阳光雨露,只希望你能够活过来。可无济于事。最后,我把你放在一个角落里,为你找了一个安稳的家,便丢下你,去享受我的美食了,或许是因为不忍目睹你的逝去,或许……

  慢慢的,我也忘了你,很少会想到你那可爱的叶子,因为自从那次后,我便再也找不到你,你像人间蒸发般地不知跑到哪儿去了,或许你跑到快乐的天堂,与你的兄弟姐妹们玩耍去了吧!

  两周后的一天,快乐与兴奋的感觉再次涌上我的心头,我没想到还能遇见你――含羞草,我与你的不期而遇,使我内心的那把火再次被点燃。这不仅仅是因为我找到了你,还因为你不负我的希望,你复活了,你在阳台的一角静立着,舞动着你重生的青春。看着你,我惊呆了,我简直不敢相信这是真的。后来我才知道,原来是老妈把你移到了阳台上,才让你获得了重生。

  虽然现在,你已没有之前那么茂盛,可我已经满足了,只求你能让我照顾到永远。

  这个秋天,我与你邂逅,希望这是个美好的开始……

  描写的初中作文 6

  天气很晴朗,小魔法师轻轻敲击小房子:“小小门打开,宝贝飘出来。”小房子里飘出一双漂亮的鞋子。

  小魔法师告诉嘟嘟熊:“这是一双会飞的鞋子,穿上它你就可以像鸟儿一样飞上天空。”

  嘟嘟熊穿上鞋子,两只鞋子拖着他,轻轻的飞到了树顶。嘟嘟熊摘下树上的大红枣,扔给小猪肥肥、顽皮鼠和哈哈兔。大家羡慕地说:"好棒的飞鞋呀!"

  嘟嘟熊飞上了蓝天,和小鸟们一起飞行。树上的小猴淘淘羡慕的说:"好棒的飞鞋呀!"

  晚上,嘟嘟熊脱下鞋子,正要睡觉,忽然听到了鸟叫声,他在房间里找了又找,一只小鸟也没有。可他一躺到床上,小鸟的叫声又想起来,这是怎么回事呢?

  嘟嘟熊早晨醒来,吃惊的发现鞋子自己跑到窗户上去了。阳光把鞋子的影子斜射到地板上,看上去是两只大鸟的影子。

  鞋子怎么跑到窗户上去了?影子怎么会是大鸟的影子呢?

  嘟嘟熊跑去问魔法师。小魔法师告诉他:这双鞋子是两只白天鹅变的,他们中了魔法,于是变成了这种样子。

  嘟嘟熊说:"两只天鹅多可怜啊!"

  小魔法师说:"只要拿下这两条鞋带,解除了魔法,天鹅就可以飞走了,但是你会永远失去神奇的飞鞋!"

  嘟嘟熊想了想说:"我宁愿失去飞鞋,也要救天鹅!"

  他把鞋带解开,拿了下了,两只鞋子马上变成了雪白的天鹅。

  两只白天鹅飞上了天空,大声说:"谢谢你,嘟嘟熊。"

  小动物们看见了,都热烈鼓掌。

  这时小魔法师突然变成了漂亮的小仙女:“嘟嘟熊,你以自己的善良救了天鹅,解除了坏人施在我身上的魔法。这回我要送你一件真正的宝贝。”

  描写的初中作文 7

  记得我6岁那年的夏天,爸爸带我到离家十多里的大海边去看海。

  我第一次见到大海,真是高兴得不得了。望着那无边无际、波涛汹涌的大海,见水害怕的我壮着胆子想亲身体验一下被大海拥抱的感觉。爸爸嘱咐我说他去租游泳圈,要我先在海边捡捡贝壳。但不要靠*水边。爸爸就向不远处租游泳圈的地方走去。我光着小脚丫在海边奔跑着、嬉戏着,不知不觉地接*了海水。真痛快,起伏的海浪一下一下地亲吻着我的一双小脚,海水像有无穷的魅力吸引着我一步一步地向前走去,我已把爸爸的嘱咐抛到九宵云外。突然,我脚下一滑,跌倒在海水里,我发现我正被海水吞没了,恐惧一下子向我袭来,我胡乱地用小手臂拍打着海水,拼命叫喊:“爸爸!爸爸!”我的身体不停地随着海浪起伏着,呛着又苦又咸的海水,拼命挣扎也无能为力。这时,我才感到大海的无情与恐怖,感到自己太渺小了。

  正在我绝望的时候,一双坚定而有力的大手紧紧地拉住我,随即把我抱起,我的心瞬间*静下来。我睁开迷糊的眼睛,看到爸爸的手紧紧地抱着我!顿时,我心里涌起一股暖流,用小手紧紧地搂着爸爸的脖子,感激地叫着“爸爸!”眼泪像断了线的珠子,一串串地滴落在爸爸那宽阔的肩膀上。

  爸爸把我抱到海滩上,我看到爸爸那疲惫而发愣的神情,心里也很难过,就说:“爸爸,都是我不好,我不应该乱跑,应该在海滩上等着您。”“这不怪你,是爸爸疏忽了。”爸爸很是自责,想想又后怕,我抱住爸爸的腿说道:“爸爸,我爱您。”爸爸听了,又把我抱在怀里,而且搂得更紧,并一字一顿地说:“好孩子,你记住,你永远是爸爸的宝贝。”

  我知道爸爸对我的爱是无私的,出自肺腑的。从这以后,每当遇到困难,只要想起那件事,我浑身便会充满战胜困难的勇气和信心。

  描写的初中作文 8

  上了初中以后,军训是必须过的一关,要说起军训,那叫一个苦!不说别的,就说站军姿吧,站一个小时,而且一动也不能动,站着的时候也没什么感觉,但是一到休息的时候,腰疼腿疼胳膊疼的,接二连三的蹦到你身上,但看到教官那严肃的面孔,我们又振作起来开始训练,虽然我们军训期间很努力,但是还是没能拿到优秀奖。我们的.内心很惭愧,可看到教官还在笑呵呵的和其他教官说话呢。我们也不惭愧了!又重拾起了信心,下决心在第一次月考中超过其他班。之后,教官便走了。虽然教官走了,但是他身上那股军人品质已经刻在了我心里。

  军训过后,就开始正式上课了,我不知道别人怎么学,反正我已经在父母面前许下了诺言,一定要考上一个重点高中。于是,我就发愤图强,努力学*,上课认真听讲,认真完成老师布置的作业,我不能让父母失望。

  俗话说,国有国法,家有家规,学校也有学校的纪律。那天午休的时候,我们全宿舍都没有睡觉,因为我们都带了作业,写完了也没心思睡了,我们就开始玩,说话。不知不觉就到了学生会的人上岗的时间,但我们还不知道,宿舍的门还开着,我只是把头抬起了一下,就让我下去站了十几分钟,幸亏没有扣分,要不然老师就会批评我。

  有班级就有卫生区,这一周,别校的老师都来我校参观,这可苦了我们,哪也得打扫,我被分配到打扫水房,水房太脏了,怎么也刷不下来,干着干着我们就不想干了,但是我想起了教官,心中充满了力量,不过一个小时我们就打扫完了。

  初中生活是人生中的第二步,我会在三年的初中生活中尽情展现我的活力,将来让父母开心,快乐。

  描写的初中作文 9

  每年的五月初五,是我国的一个重要传统节日�D�D端午节。

  每逢到这一天,家家户户都要吃粽子、喝雄黄酒、挂菖蒲、艾叶、有些地方还举行划龙舟比赛。

  关于端午节,有一个流传很广的故事。中国古代有一位伟大的爱国诗人,名叫屈原。在公元278年,农历五月初五的那天,屈原在绝望、悲愤之下,投入汨罗江,当地的百姓闻讯后,马上划船去打捞,一直行止洞庭湖始终不见屈原的尸体。

  为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后就变成为龙舟比赛。百姓又怕江河里的鱼吃掉屈原的身体,就纷纷从家里拿来米a投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体。后来就形成了吃粽子的*俗。

  根据以上故事来看,这些都是为了纪念屈原而形成一种风俗*惯。我国还有许许多多的传统文化,作为一名中国人,我*时还要更多地去了解这些灿烂古代文化。

  中国有许许多多丰富多彩的传统文化,博大精深,源远流长。由于我从小非常爱吃粽子,所以对“端午节”的印象非常深刻。

  掀开这一扇时光之窗,我回到了楚辞作者“屈原”的存的战国时代,现在距离他投入汨罗江还有一天,趁着这二十回小时,我将尽一切所能,看可不可以挽救他投河自杀的命运。

  往前一看,一个穿着楚国大夫服装的人正坐在一块石头上,他就是屈原!我马上奔过去找到他。他看起来好落魄,失魂到没注意到我的奇装异服,我必须把握时间,所以我只问他一个问题:“你,为什么不干脆隐居起来,不问世事?”

  听到我的问题,他转过身来,刹那间,我被吓到了!又看见他的锐利的双眼,燃着一把烈火!他很不高兴的责备我:“**嘛要隐居!楚地的'人民我无法忘记!我想回去帮助祖国啊!”我看见他悲愤的留下双行泪珠,他竟然是这样热爱自己的祖国,我一时汗颜了起来。

  突然,他拿起刚刚坐的大石,砸向我,我大叫一声,张开眼睛,全身冒冷汗,原来,我做了一个*乎真实的梦,我遇见了屈原!

  描写的初中作文 10

  这次军训,我们经历了许多事,有快乐,也有汗水,但最让我铭记的,却是教官的三句话。

  初到军训基地,我们对教官说的话不以为然,不管教官如何管教,我们都是外甥打灯笼――照旧,谈笑风声,嬉皮笑脸,令教官都有些厌烦了。就在他喝止我们之后,表情严肃地跟我们说了一句:“人小时候哭着哭着,就笑了;长大后笑着笑着,嘿嘿,就哭了!”声音不大,但字字铿锵,意味深长。这句话让我感触很深。是呀,人小时候天真可爱,喜怒由心,一会儿哭一会儿笑当然是家常便饭,这是小孩子的天性。然而,我们长大后将会遇到许多困难,如果我们仍然像小孩子一样任性不已,时哭时闹,对任何事不以为然,将来必会吃许多亏,到时候可不就得哭了。明白这个道理好,我不管周围的同学如何嬉笑,我是严肃认真了不少,我侧目观察,也还是有不少同学和我一样的想法和表现呢。

  第二句话是在第一天中午吃饭时说的。当时,我们正在抱怨食堂的饭菜不好吃,甚至有人已经开始想念家里的美味佳肴了。教官语重心长地对我们说:“小时候饱,不代表长大能饱;小时候饿,不代表长大就饿!”是呀,如果我们从小就好吃懒做,贪图享受,不思进取,长大后就将一事无成,成为“啃老族”,一无所用;可是如果我们小时候吃点苦,“饿其体肤劳其筋骨”,勤奋好学,将来必将成为一个对社会有用的人,也就不至于落得一个“白首方悔读书迟”的悲剧。

  毕竟是年少轻狂,在这五天里,我们也常常因为取得的些许表扬就沾沾自喜。对此,教官也苦口婆心地对我们说:“学历是铜牌,人脉是金牌,思维是王牌!”我觉得这句话也说得很好。今天的人才不仅需要出色的学*成绩和优秀的学*能力,更需要的是优秀的国际交往能力和创新的思维能力。只有这四样都具备了,我觉得才有可能取得真正的成功!

  军训早已结束,但教官的三句话至今铭刻在心,真是“听君一*话,胜读十年书”!


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描写的初中作文汇总10篇(扩展1)

——描写景物的初中作文汇总10篇

  描写景物的初中作文 1

  我住在乡下的表弟家,门前有一大片稻田,稻田里长满了水稻。当水稻成熟的时候,这片稻田就变成了神奇的稻田。

  表弟常常带我去稻田里玩。这天,我们去稻田里捉蝈蝈。我们顺着蝈蝈的声音找,果然发现一只大蝈蝈正躲在稻秆下得意地唱着歌呢!表弟飞快地扑过去,一下把它抓住,迅速把它放在用稻秆编成的蝈蝈笼里。笼里的蝈蝈垂头丧气了好一阵子,才又得意洋洋地唱起歌来。

  白天,稻田是一片金色的海洋,微风吹来,仿佛在田野里抖动着一床床金色的被子。晚上,夜幕降临了,只见一只只萤火虫,打着一个个小灯笼,急急忙忙地赶到这里,很快就汇聚成了一片星星的海洋,把稻田点缀成了一个梦幻舞台,盛大的晚会开始了……

  这是一片金色的稻田,也是一片神奇的稻田,我爱这神奇的稻田。

  描写景物的初中作文 2

  不知什么时候起,我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音,再到风吹树叶的“沙沙”声,在我的耳中都是动听的乐音。

  每一次坐在琴前,听着美妙的乐音从指间流出,我都会感到有一股暖流充斥着全身。尽管这音乐断断续续,但每一遍下来,妈妈总会啧啧赞叹。

  记得很小的时候,爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强,一首童谣听过两遍立马就能记住。于是,妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去,原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学,我点了点头。

  我学会的第一首曲子是《采荼扑蝶》。以前没学的时候,我总是双手放在琴健上,左一下右一下,受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的动作。现在不同了,让我着迷的是优美的琴音“1-2-3-4-5-6-7……”,一遍一遍,先单手练,再双手练,左手在低音区,右手在高音区。

  但在学*音乐的过程中,中途也有过放弃的念头,因为总是这几个一成不变的音阶,使我感到枯燥乏味。电子琴班的其他同学也一样,一副无精打采的感觉。老师大概看出了我们的心事,把我们叫过去,关上琴,给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说:“我像你们这么大时,学东西总也坚持不了,偶然的机会让我爱上了音乐,于是就下决心练好电子琴,使音乐成为我生活必不可少的一部分”。他看看我们,伸出双手,“我完成了目标,这双手就是最好的证明”。

  老师的手很粗糙,很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间,我们明白了老师的用意,都惭愧的埋头练琴。就是这双手,让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去,一遍一遍反复练*。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上,三年过去,我的欣赏水*不仅提高了,而且一首歌听过几遍总能弹出几句。

  付出让我有了收获,是音乐,也是那双手,使我学会了坚持,更磨炼了我的意志。

  描写景物的初中作文 3

  在我家前面有一条美丽的护城河。

  小河清澈,如同一条透明的蓝绸子静静地躺在我们这座小城的怀抱中,为我们的家园增添了一道亮丽的风景。

  一群群小鱼儿在河中尽情地游来游去。一条小鱼游到中间,其它小鱼都游了过来,像在讨论着什么。正在这时一大群鱼儿都散开了,只留下一条鱼儿。猜得出来,它们是在玩捉迷藏。

  小河边长满了青草,青青的、绿绿的,如同一个个绿色的小精灵。河岸上的绿化更是引人注目,碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花,有红的、黄的、紫的……妩媚动人的垂柳有的像身披绿发的少女,有的像身穿绿衣的战士,还有的像在水里洗衣的仙女。树上的叶子碧绿碧绿的宛如仙女洒下了一串串细长的宝珠。

  月光下的护城河又是一番风景。一阵风吹过,河水荡漾着,像小朋友顽皮地向河中洒下一条条银鱼儿,一会儿向东,一会儿西,真是美不胜受。

  护城河真美啊!我爱护城河。

  描写景物的初中作文 4

昨天一回家,爸爸和我就兴高采烈的去农贸市场买花。农贸市场的植物真多,有菊花,鸡冠花,铁树,仙人掌……

我和爸爸看看这个,又瞧瞧那个。我看到这么多的五颜六色鲜花,恨不得把它们全买下来。我和爸爸经过一番精调细选,买来了一百多盆花。

到了家,我兴志勃勃的将那一盆盆鲜花拿下了车。傍晚,我看到那一盆盆花有一些枯燥了,便从仓库里拿出水桶来浇花,水像雾一般珑盖着这些花,水一浇,花儿们又恢复了原来的生气,我浇着水,心里乐滋滋的。

第二天早上,我很早就起了床,提着水桶,去浇花。到了那,一副美丽的“图画”展现在我眼前,红色的鸡冠花挺着“腰儿”对着太阳公公微笑;像小辣椒一样的一串红,随着风儿在偏偏起舞;千姿百态的菊花,扭动着柔软的身体,向我打招呼……这么多的花,散发着馥郁的芬芳,真让人心旷神怡。我看到这副景象,更带劲儿了,我也好想变成花,和这么多的花,偏偏起舞,斗艳争芳。

晚上,一个不好的消息传到了我的耳朵里,我养的那一些花,被隔壁拉面馆的人用烟熏死了。我心急如焚的跑到门口。啊!花儿们都失去了生命,头都低低地靠在地上。我的心如刀绞,我喜爱的花就被这样给糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔细一看,啊!太好了,还有很多还活着,我不顾疲劳的把五十多盆花搬到了楼顶。我喘着气,看着这些花,心中半喜半悲。

早上,我又去给花儿浇水,看到他们活了过来,我别提有多高兴了,通过这件事,我知道了:做事一定不能大意,不然后果不堪设想。

  描写景物的初中作文 5

  春是一年之中最美的季节,是一年的开始,万物复苏,大地回春,充满了勃勃的生机。可爱的春姑娘,迈着轻快的步伐来到人间。今天,我们一家怀着喜悦的心情一起去天河公园。

  我们在7:00之前来到天河公园,那是因为7:00之前进去公园是不用钱的。我们踏进天河公园,迎面扑来的是一幅美如画的春景图。

  春姑娘唤来太阳公公,太阳公公用她那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒,金色的光辉铺满公园。这时,小鸟在欢快地歌唱,*处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生的,绿油油的。树木也在不声不响地抽出新的枝条,并且长出了像小草一样的新芽。和煦的春风,轻轻地抚摸着我的面庞,也吹拂着树叶的新衣。

  我们边欣赏着风景,边聊天说笑,不知不觉过了好久。走着,走着,我们看见一个大湖,中间还有避雨亭,是有小路通过亭里去的。真是巧,当我们想去避雨亭里的时候,天就下起雨了。我们赶紧跑去避雨亭里,欣赏雨中公园。你会以为春风吹拂、阳光和煦才是春,但此时此刻我却觉得那如烟、如雾、如丝的绵绵春雨更能给春天增添活泼的气息。你听!当雨掉在亭面上“嘀嗒嘀嗒”,就像奏着打击乐。雨下到湖里“叮叮叮”地唱起来,水面还溅起一朵朵小水花,似水花姑娘在轻盈地跳舞……啊!这春雨声,不正是春的和谐的旋律么?

  春雨淅沥沥,淅沥沥……春雨还是万物生长的进行曲。

  春雨下在刚种下的小树上,小树浑身湿淋淋的,好像刚洗过澡一样。枝条上吐出了一个个嫩黄的芽,枝条下面挂着一颗颗晶莹的水珠,摇摇欲坠。微风轻轻一吹,水珠就“噼里啪啦”地掉下来。你看,小树在春雨的滋润下,长得更茁壮了……

  当我还陶醉在这美景当中,雨已经不知不觉地停了。接着,我们走遍整个天河公园的时候,又到下午了,我们只有依依不舍地回家了。

  描写景物的初中作文 6

  春天到了,山上的草绿了,花儿开了,它们五颜六色,争奇斗艳。 今天,万里无云,春风拂面。同学们来到山上植树。小明和小红分在一组,小明先挖了一个树坑,小红把小树苗小心的移入树坑,小明往坑里填土,小红又浇上水,这样一棵绿油油的小树就栽好了,小树像战士一样笔直地站在那里,小明和小红发出了会心的微笑。

  做树叶贴画

  妈妈经常说我粗心大意,不爱动脑子。可我认为,我是一个聪明的孩子。星期天,我亲自动手做了一张树叶贴画。想要做好树叶贴画,必须要有富足的叶子,于是我来到大树前采摘了各种五颜六色的树叶:有的是红色,有的是黄色,有的是绿色……采摘完毕,我捧着树叶一蹦一跳地回家了。我回到家里,准备好一张白纸,开始贴起来。我要贴的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴,把它们依次贴起来。哦,好像少了点什么,眼睛没贴,我用红色树叶剪好两个圆圆的、小小的眼睛贴上,还剪了一个小萝卜,可爱极了!一只小白兔,好像孤独了点,于是,我再剪下了一个小白兔,当做它的伙伴。在小白兔周围,我贴上了漂亮的牵牛花、茂盛的小草,用几片绿叶连成一棵高大的树木,再用几片红叶子剪成一个个红艳艳的果子贴在大树上。在蓝天中,我剪一个红小圆片,旁边帖上几片红叶子,贴成了一个红的似火的太阳。我给它取了一个名字:小兔的家园,放在远处看,还挺精致的,栩栩如生,漂亮极了!我终于完成了我的小制作,我小心翼翼地拿着画给妈妈看,妈妈开心地笑了。通过这次的树叶贴画,我不但煅炼了我自已,同时也懂得了一个道理:每个人做事必须要用心,并且有耐心,这样,不管多难的事情都能做好。以后,我还要多做些小制作,开发自已的头脑,煅炼自已的想象力,让头脑变得更加聪明。

  描写景物的初中作文 7

  冬天像个魔术师,它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上,像是给大地铺上一张银白色的地毯;落在屋顶,像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被;落在树枝上,像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条;落在小朋友的身上,像是一个个会跳舞的小精灵。在阳光的照射下,显得格外晶莹耀眼。

  冬天虽然寒冷,但是可以起到杀菌的作用,冷空气可以把细菌冻死,另外,雪还有清新空气的'作用,当雪花从天上飘落下来的时候,空中的灰尘和杂物会依附在上面,跟着雪一起飘落下来,使空气清新,是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。

  我们小朋友也喜欢冬天,因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”,我们可以在这里尽情的玩耍:堆雪人,打雪仗,累了还可以躺在软绵绵的地毯上,尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形,或者在冰上滑冰,虽然有时也会滑倒,但是我们很开心,因为我们能尽情释放自己的快乐,而这些快乐的片段,会永远的珍藏在我们的记忆中……

  描写景物的初中作文 8

  我的家乡在农村,那里有一条美丽的小河。

  家乡的小河清澈见底,小鱼和小虾在水中的痕迹纹丝可见。乌龟也被这美景折服了,它笨手笨脚地爬到岸上,伸长了脖子,微微眯起了眼,静静地欣赏着这美景,看着这水中嬉戏的鱼儿。有时候,人走到它身边,它都察觉不到,等到发现人的时候才恋恋不舍“扑通”一下跳进了河里,溅起的水珠子欢快地跳起了舞蹈。

  家乡的河似一条缓缓流动的淡蓝色的水晶,在阳光下,泛着淡蓝色的银光,群山树木倒映在水中,像是有成千上万的树木在水中聚会,随着河水的流动轻歌曼舞。

  黄昏下的家乡之河更是别有一番情趣。晚霞映照在水中,与夕阳、群山交相辉映,我们常常就在这万道霞光之中打水漂、玩游戏,快乐极了。

  春天,当小草探出头时,当大树抽出新芽时。这条小河解冻了,“叮咚,叮咚”地,弹奏着优美而悦耳的琴声。

  夏天,当大树成荫的时候,当知了在树上唱歌的时候。这条小河也给知了伴奏。

  秋天,当鲜果累累的时候,当金黄的树叶一片一片地飘落了的时候。河水跑过来接住了这群飞舞的“蝴蝶”,与它们玩耍,河里的小鱼也来凑热闹。

  冬天,家乡的河就像巨兽的一张嘴,在寒风中吐着热气,大娘大婶们就在这河里洗衣服、提水。水温暖极了,冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。虽然说热,但是,小河上还是结起了一层薄薄的冰,像一条通往神殿的道路。

  往前走,会看到一条小桥横跨在河面上,我喜欢过桥。更喜欢站在桥上,把采来的野花丢进水里,看着花儿随水漂流到远方。

  家乡之水,为我们的家乡添了一条银色的发带;为家乡的美丽献出一份力量;为我们的生活带来简便。我爱你!家乡的小河!我爱你!我的故乡!

  描写景物的初中作文 9

天色渐晚,已经来到傍晚,此时我却还没有回家,因为被门外的云霞景观吸引逐了,那是多么绚丽的自然风景啊,就像是大自然给我的恩赐。

渐渐的,天空被夕阳染上了血红色,桃红色的云彩倒映在江面上,整个江面焕然一新,此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。

瞧,那一朵朵白黄相间的云朵,一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服,不一会儿,又变成红色,把太阳打扮得像公主似的。俯视江面,一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上,像无数的鱼儿在跳跃。

大约6点钟,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的圆球,周围的云更加绚丽多姿,时儿像小狗,时儿像小鸟,时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉,显得格外瑰丽。

又过了一会儿,夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行,渐渐靠*江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩,宛如鲜艳夺目的彩缎,装饰着红蓝色的天空。

想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截,更接*江面了,则变得越发的红。慢慢地,太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头,向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江,借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后,快活的一跳,消失在江面上,又回到了妈妈的身旁。

多么完美的自然景观啊!

  描写景物的初中作文 10

当春姑娘带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春姑娘携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人销魂。

你瞧,春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来了,它们全身嫩绿嫩绿,远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹,它们就左右摇摆,好像在给春风点头呢,有趣极了。

你瞧,花儿们竞相怒放,红的像火,白的像雪、粉的像霞,五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳,美丽极了。

你瞧,树木像一个个坚守边疆的卫士,度过了寒冷的冬天,仍坚强地屹立在那里。今天,它们又抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。最美的是池塘边的柳树,它长出嫩绿的柳条,像一条条小辫子。春风一吹,柳条四处摇摆,像一个少女正在跳舞,好看极了。

你瞧,春雨沙沙地下着,有如绣花针,有如牛毛。河面的雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。河水中,一只只小蝌蝌顽皮地游着,好像在找它的妈妈,可爱极了。

你瞧,小燕子和大雁都从南方飞回来了,是为什么呢?肯定是觉得春天太美了吧j它们在空中叽叽喳喳地叫个不停,好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞,蜜蜂采着花蜜,蝴蝶采着花粉,忙碌极了。

看着到处的盎然春色,我身体不由轻了起来,脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中,我被春的朝气所感染,化为了一阵风,吹过高山与原野,将春的美丽尽收眼底,不由感慨春天的无穷魅力。


描写的初中作文汇总10篇(扩展2)

——初中描写春天的作文汇总10篇

  初中描写春天的作文 1

  我非常喜爱春天的风景。

  小时候在老家,我特别贪玩,总是跑来跑去的。在田埂上,我看见了绿油油的大麦,它们正在随着风跳舞;看见了蚂蚁正在不辞辛劳的搬运粮食;看见了蚕儿正在贪婪地啃食桑叶;看见了小草好奇地探出了小脑袋……

  在溪流旁,我看见了一条条小鱼和蝌蚪争先恐后地向西游去,它们好像在比赛谁先冲过终点,芦苇才刚冒芽不久,上面两片嫩绿的小叶仿佛是它的帽子,遮盖着它害羞的脸庞。河水就这样“哗哗”的流着,像音乐那样动听。

  后来,奶奶家的庭院里栽了两棵梨树和两棵桃树,一到春天她们从不迟到,为春天的到来献上一朵朵漂亮的花儿,这些花的香味是那样的迷人,是那样的`沁人心脾,从几米外就能闻见。

  现在在小区里每到春天,河边的柳树上抽出了淡黄色的新芽,湖面上冰解冻了重又泛起阵阵涟漪,花坛里的花开了,红的、黄的、蓝的、紫的……五彩斑斓,争奇斗艳。燕子拖着长长的“剪刀”在空中飞来飞去,麻雀站在枝头“叽叽喳喳”地唱着歌。

  春天就像是一个魔法师,她能使覆盖白雪的土地焕发生机;她能让枯黄的枝丫重新冒出绿芽;她能让冬眠的动物走出巢穴……使每一角落都充满着春天的气息。

  我爱春天,不仅在于她优美的风景,更在于她无处不在的生命力。

  初中描写春天的作文 2

  初冬季节,那片片枫叶都红了,一阵风吹过,叶片就像是一些花瓣似的落下来。

  自从冬天来了以后,我们每天5点出校门以后,天色看起来已经不早了,等到6点,天差不多已经全黑了,月亮也很模糊,几乎看不见。所以,大街上没有一点月光,虽然有路灯和街上的店铺发出来的灯光,但是缺了月光总觉得不是那么舒服,总觉得少了什么,心里痒痒。

  冬天虽然有太阳,但是那耀眼的光芒一点也不存在了,活像个滚圆的大鸡蛋黄儿,吊挂在那里。看到那个太阳,觉得太阳带来的只是一点光,连温暖的气息都少了许多,缺少了一些的阳刚之气。

  每到冬天,一层薄薄的雾,像巨大的棉花,把学校和其他的高楼都覆盖了,看起来隐隐约约的,若隐若现。

  可惜宁波冬天的时候不下雪,要不然都可以打打雪仗玩玩,如果雪下大了,湖面都结冰了,还可以去湖面滑滑冰,心也会随之湖面一样纯洁、光滑、没有一点杂念。

  有句俗话说得好:“针鼻儿大的窟窿斗大的风”,我现在才有所体会,只要风一吹,浑身都在哆嗦。作文

  被风吹过的树木们,光着个枝杈在冷风里晃荡,像一只只瘦骨嶙峋的手朝像天空。风还在继续的吹,树上的枯枝簌簌地抖着,沙土粒儿打着旋儿,不断地在空中盘旋。

  刚到下午6点多,太阳就已经收起它那淡淡的光,好像也怕冷似的,躲进了像棉胎一样厚的云层里去了,到了7点过,浓黑的云像一团团破絮,倒悬在城市的上空,冷风呼啦啦扫动着满地的枯叶纸屑,更显出景色的格外的凄冷。

  走在街上,绿色的植物都很少,只有远远**的那些松柏树有一些绿色,让人感觉特别惹眼。

  真希望寒冷的冬天快快过去,温暖的春天快快到来。

  初中描写春天的作文 3

  “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”瞧,这就是描写春天的诗句,多美呀!现在,我们就去大自然看看春姑娘为我们准备的惊喜吧。

  我们来到郊外。啊,这是多美的“绿毯”呀!绿油油的,上面还挂着一颗颗晶莹的“珍珠”,太阳升起来,“珍珠”就发出了彩虹似的光芒,不一会儿就消失了。我想:小“珍珠”一定是架起彩虹桥去太阳神的皇宫了。这时,一股股幽香扑入我的鼻中,好香啊,走,去瞧瞧。我们先来到一株红梅前,那梅花正开得灿烂,并且还散出阵阵清香。梅花的颜色也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢,才可以比拟吧。我们又来到迎春花旁,迎春花正在开花。它开出的花非常小巧可爱,并且金灿灿的,美丽极了。我想当年大自然在创造它时,一定用了最精妙的刻刀来细心地雕刻,再用最小巧的刷子沾点金色的颜料刷上去,才大功告成吧。突然,我们听到了“呱呱”的叫声,发现一只只青蛙都蹲在碧绿的荷叶上,唱着它们的歌。它们的歌声很像鼓声,宏伟而有顺序。我们听着这宏伟的“鼓声”,感觉好像回到了古战场,战士们英勇抗敌,死的死,伤的伤……忽然,一阵“嘶嘶”的杂响窜入我们耳中,啊,原来是一条无毒的小蛇(从它圆圆的脑袋可以看出它是无毒的)。这条小蛇长得还挺美丽,穿着一身黄边黑底红纹的大衣,它悄悄地从我们身边滑入草丛中,溜走了。告别小蛇后,我还去访问了小河,小鱼,小虾……一路沐浴着春风,欣赏着春天的美景。

  啊,多么美丽的春天!

  初中描写春天的作文 4

  寒冷的冬天虽然过去了,但是它给我们带来了一节美好的礼物——春天。春天的脚步悄悄了接*了我。你会发现我们身边许多都变了。

  地面,你会很吃惊,那弯了腰,筋疲力尽的小草变成了生气勃勃的青草,可以说是“焕然一新”呀!路上两侧,还开着星点般的小花;还有那湖边长长的垂柳,大家争先恐后的装扮自己,好晚上和大家一起玩呢;偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀,叽叽喳喳,湖面那高声的演唱家“青蛙先生”和“绿仙女”——蜻蜓,“粉姑娘”——蝴蝶:两个舞蹈家也来参加这群合唱队,真是载歌载舞啊。傍边的湖水也没闲着,也给他们唱轻调,湖水“啦—啦—啊~”“咕—咕—咕~”真是一片热闹的情景呀!

  天理也是一片勤劳的笑声:农民伯伯那是一个高兴,愉快地拿着种田的.工具高兴来到田里,耕田,播种,农民伯伯耕田的耕田,播种的播种,还唱起小曲,春天真是又让农民伯伯高兴也让他们动气双手。阳光照在身上,那是和慈母般的温暖似乎是没有差别。

  你说地面上这么热闹,天上也是不是很热闹呢?那当然。整天燕子和大雁比个不停,“春天相当于是我的出生的那天,它给我美好的生活。”燕子带着感激地说。这是大眼迫不及待地说:“我觉得春天相当于是我的父母,因为春天是让我们最不会受到折磨的一个季节。”“我觉得……”“我觉得……”两群的队长,嘿,整天比个不停,看来天上的确很热闹的。

  春姑娘,春仙女,你能让到处充满了欢天笑语,我也终于懂得了人们为什么那么热情地赞美你——春天。

  初中描写春天的作文 5

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。

  每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡地边歌边舞。

  我喜欢春天,就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想,春天你能多停留一会儿吗?哪怕是一会儿!

  春天也恰恰和我有缘,我是春天生的,生在这个百花盛开的季节,是我觉得这一生最美好的事。每当鲜花盛开、冰雪融化的

  时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌,轻轻的微风拂过我的脸颊,仿佛也在为我祝贺。

  冬天时,每当夕阳和月亮交接时。我都会把对春天的思念发泄出来。心中也想着,春天你什么时候才能来。终于春天到了,我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上,轻轻地走着,轻轻地抚摸着,生怕打扰了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅,嗅到了春姑娘的花粉味,瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。春天你终于来了,你知到我盼了你多久吗?整整275天。每天我都度日如年,你知道吗春?

  春天不知什么时候已经走了,我的脸上还挂着未干的泪痕。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零,落入泥土中,仅仅残留着隐隐约约的香气。我曾经最爱花朵也谢了,正如我如梦般转瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。

  初中描写春天的作文 6

  冬爷爷在寒风的搀扶下,蹒跚地走了;春姑娘提着她美丽的长裙、举着她的魔法棒,悄悄地来到人间,来到了我们身边。星期天,我独自来到翠湖园来寻找春天的足迹。

  还没走进翠湖园的大门,迎面先扑来一阵清香,那清香纯净疏淡,哦,这就是春天的气息!步入大门,走在鹅卵石铺成的小路上,只见路边的小草已调皮地探出了脑袋,欣赏着春天的杰作。咦,春天怎么会下雪?呵,原来是柳树开始飘柳絮啦。那柳树早已抽出了嫩芽,纤柔的柳条在风中跳起了华尔兹。“叽叽喳喳”头上传来一阵鸟鸣声,抬头一看,原来是春天的使者——小燕子从南方飞回来了,它好像在说:“春来了!春来了!”看到这里,我不禁唱起那首歌:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子为啥来……”是啊,春天多美呀,难怪画家都爱描绘春天,诗人都爱赞吟春天。哇,前面那片“彩霞”多美呀!走*一瞧,哦,原来是一片迎春花呀。我忽然明白了清香的来源:是迎春花。Look,它们千姿百态:有的才绽开两三片花瓣,有的花瓣全都绽开了,还有的含苞欲放,饱满得好像马上就要裂开似的。

  这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉。春光,竟会这样地饱满,这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来了!

  春天,是大家共同喜爱的季节,春天的公园永远是人们心中最美好的地方,“这里的春光无限美”,我爱这翠湖园的风光,更爱那令人陶醉的春天!

  初中描写春天的作文 7

  天气渐渐转暖,万物渐渐复苏。留下的是枯萎的草,凋零的花,结了冰的小河。而这,春姑娘却不放在眼里,他把轻纱般的袖子轻轻一拂,花儿冒出了花骨朵,小草长出了嫩芽,小河里的冰也化了。啊!春天来了。

  看!家里的那盆吊兰,重新开出了花,阵阵花香扑鼻而来,令人心旷神怡。走出家门,我看见院里那棵白杨树长出了的绿色的小芽,多像一个美丽的小天使啊!一阵春风拂过,树上已经长出来的.嫩叶在风中轻轻浮动,好像在说:“好清凉的风呀!'

  走到小河边,只见岸边的杨树也抽出了嫩绿的柳丝,正轻轻抚摸着大地,那绿油油的小草和那五彩缤纷的花儿,在杨柳妈妈的抚摸下,小草长出了嫩叶,花儿们也渐渐开出了五颜六色的花,一丝丝,一缕缕,都像赶集似的聚拢来,像开一个比美大会似的;河水的冰也融化了,阳光照射到水面上,河面上波光粼粼,那波纹就好像春天的五线谱,而那光芒却是跳动着的音符,他们在弹奏着一首春天的赞歌。几只小燕子在河面上掠过,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈荡漾开去。

  田野上,农民伯伯正在辛勤地播种,看,那一排排绿油油的麦苗在春风和阳光的照顾下,茁壮成长,有的麦苗实在是太调皮了,它居然迎着春风跳起了舞,让原本充满生机的春天更加活泼,麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花,菜花在阳光下更加灿烂。我站在这田野中,闻着泥土的芳香,赞赏着这大自然的杰作,任春风吹拂,任心潮起伏。啊!这春天真是万紫千红,美不胜收啊!

  看,旭日正在升腾,让我们张开双臂,去拥抱着美丽的春天吧!

  初中描写春天的作文 8

  “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”瞧,这就是描写春天的诗句,多美呀!现在,我们就去大自然看看春姑娘为我们准备的惊喜吧。

  我们来到郊外。啊,这是多美的“绿毯”呀!绿油油的,上面还挂着一颗颗晶莹的“珍珠”,太阳升起来,“珍珠”就发出了彩虹似的光芒,不一会儿就消失了。我想:小“珍珠”一定是架起彩虹桥去太阳神的皇宫了。这时,一股股幽香扑入我的鼻中,好香啊,走,去瞧瞧。我们先来到一株红梅前,那梅花正开得灿烂,并且还散出阵阵清香。梅花的.颜色也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢,才可以比拟吧。我们又来到迎春花旁,迎春花正在开花。它开出的花非常小巧可爱,并且金灿灿的,美丽极了。我想当年大自然在创造它时,一定用了最精妙的刻刀来细心地雕刻,再用最小巧的刷子沾点金色的颜料刷上去,才大功告成吧。突然,我们听到了“呱呱”的叫声,发现一只只青蛙都蹲在碧绿的荷叶上,唱着它们的歌。它们的歌声很像鼓声,宏伟而有顺序。我们听着这宏伟的“鼓声”,感觉好像回到了古战场,战士们英勇抗敌,死的死,伤的伤……忽然,一阵“嘶嘶”的杂响窜入我们耳中,啊,原来是一条无毒的小蛇(从它圆圆的脑袋可以看出它是无毒的)。这条小蛇长得还挺美丽,穿着一身黄边黑底红纹的大衣,它悄悄地从我们身边滑入草丛中,溜走了。告别小蛇后,我还去访问了小河,小鱼,小虾……一路沐浴着春风,欣赏着春天的美景。

  啊,多么美丽的春天!

  初中描写春天的作文 9

  看看四周,便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。我们看到了春天,是否能倾听到春天不同寻常的声音呢!

  我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听春天的乐曲,鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音,听到了农民嘴里唱的茶叶歌,闻到花香。

  当我要下山时,树枝挂住了我的上衣,此时此刻听到了春天的呼唤。让我知道春天的存在,春天的生机。

  我想,世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音,别人听得见吗?别人心中的声音你又听得见吗?你是否有许多的声音不是自早畔响起,而是自心田深处某个被遗忘的角落,偶尔满溢,或时时回荡于脑海中,某些时空触起回忆的声音,未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹,亦是空荡冷滴,繁毫无响声响。也许你是学*安静易于感受,然后让你的心田喧嚣热闹,弃满意志的能量,而不是吵闹得无法倾听。

  春天,你要静下心来让真正的声音在心头滋长,流动,仔细倾听!没有一种生命最可以暂时停止运动的,停止生命这间里流动。

  生命发出的声音有些是听不见的,却看得见的。某些声音可以在心中兹长,甚至变得很喧器,耳畔没有声响,那特别的声音就是春天。

  初中描写春天的作文 10

  天气渐渐转暖,万物渐渐复苏。留下的是枯萎的草,凋零的花,结了冰的小河。而这,春姑娘却不放在眼里,他把轻纱般的袖子轻轻一拂,花儿冒出了花骨朵,小草长出了嫩芽,小河里的冰也化了。啊!春天来了。

  看!家里的那盆吊兰,重新开出了花,阵阵花香扑鼻而来,令人心旷神怡。走出家门,我看见院里那棵白杨树长出了的绿色的小芽,多像一个美丽的小天使啊!一阵春风拂过,树上已经长出来的嫩叶在风中轻轻浮动,好像在说:“好清凉的风呀!'

  走到小河边,只见岸边的杨树也抽出了嫩绿的柳丝,正轻轻抚摸着大地,那绿油油的小草和那五彩缤纷的花儿,在杨柳妈妈的抚摸下,小草长出了嫩叶,花儿们也渐渐开出了五颜六色的花,一丝丝,一缕缕,都像赶集似的聚拢来,像开一个比美大会似的;河水的冰也融化了,阳光照射到水面上,河面上波光粼粼,那波纹就好像春天的五线谱,而那光芒却是跳动着的音符,他们在弹奏着一首春天的赞歌。几只小燕子在河面上掠过,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈荡漾开去。

  田野上,农民伯伯正在辛勤地播种,看,那一排排绿油油的麦苗在春风和阳光的照顾下,茁壮成长,有的麦苗实在是太调皮了,它居然迎着春风跳起了舞,让原本充满生机的春天更加活泼,麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花,菜花在阳光下更加灿烂。我站在这田野中,闻着泥土的芳香,赞赏着这大自然的杰作,任春风吹拂,任心潮起伏。啊!这春天真是万紫千红,美不胜收啊!

  看,旭日正在升腾,让我们张开双臂,去拥抱着美丽的春天吧!


描写的初中作文汇总10篇(扩展3)

——描写梦想的初中作文汇总五篇

  描写梦想的初中作文 1

  大家的梦想不可能相同,有的想当像___那样的大画家、有的想当像___那样的作家,有的想当像___那样伟大的发明家,有的想当像___那样的教育家……而我想当一名小发明家!

  我首先要发明一个多功能书包,是绿色的圆圆的,很方便。

  因为普通的书包背着很重,多功能书包不管拿多少重东西都很轻;普通书包背着可能会丢书、丢铅笔、丢橡皮,但我发明的书包什么都不会丢,万无一失。

  它的功能很多,能听音乐、上网、录音、录视频、看电视……

  如果你烦闷的时候,就把音乐打开,想听什么就听什么,这样音乐给你解闷。他还能上网,如果你遇到难题,不会做,就可以上网查找资料,老师在线讲解,我敢保证你一听就会做。

  如果你生病在家,不能去学,就把多功能书包放在课桌上,启动录音设备,它就能把老师所讲的内容全部录下来,快到考试的时候就把录音打开,然后听课复*。

  如果你东西丢了,你把录视频的功能打开,就可以看录的视频,看是谁偷的,这样就可以找到偷东西的人要东西了,要是他不承认,你就让他看录的视频,看他还有什么话可说!

  以后我还要发明更多的生活用品,让人民有优质的生活条件,但科学并不是万能的。

  描写梦想的初中作文 2

  人人都有梦想,有的想当记者,为人们播出精彩的节目;有的想当工程师,为人们建起一座座大楼;还有的想当企业家,为人们造出金银财富。而我的梦想是当一名服装设计师。

  如果我当了设计师后,我会发明一种衣服,这种衣服叫全能服,全能服是一件按自己的想法随心所欲来调颜色的衣服。这种衣服还适用于残疾人,因为这种衣服是按自己的想法来控制的衣服,如有一个残手的人,衣袖会自动放在某个位置,让别人以为你的手在干其他事,还会自动给人穿上。这种衣服还会根据春夏秋冬、人的高矮和大小肥瘦来调节,还永不烂掉。还有,这种衣服还会治疗生病的人,不用吃药,立刻恢复。除此之外,如果你要去旅行或去其他地方,它可以瞬间移动,到了之后,你不必应为没有食物而着急,全能服会变出食物来给你吃,想吃什么就吃什么。糟了,油弄脏衣服了。这种现象,大家都出现过,可全能服能解决这个问题,只需按一下第一个纽扣,衣服立刻像雪一样白。

  我的梦想就是这个啦,我会为实现我的梦想而努力学*的,为人们造福。

  描写梦想的初中作文 3

  有时我们静静地坐着,看乡间夕阳;有时我们静静地走着,享受自在风光。而当远处的地*线____那心中永恒的渴望在招呼我们时,那便是我们奔跑的时候到了。

  每个人都有自己的梦想,为了自己的梦想努力奋斗,而实现梦想我们每个人都需要坚韧不拔。毕竟,我们奔跑在梦想的道路不会是铺满花朵的花径,而是充满艰难险阻的道路。我们必须忍受各种困难和外界的纷扰,心灵中隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛,让很多的人失去了心中的渴望的和方向,而且,只要我们找准把握机会,自己开放的季节,定会开放得无比绚丽!

  心中的梦想,就像是航行在大海的帆船,只要坚持不懈,抗阻任何的大风大浪都会到达所抵达的方向。梦想对于我们每个人来说都是非常的重要,只要我们坚持不懈,努力奋斗,为自己的目标加油,我相信一定会成功的。

  当远处的地*线最终屈服在你我的步伐下,当对面的彼岸踩在你的脚底下时,你离成功的道路,走*梦想的脚步就更加*一步了。梦想是我们没一个人在适合自己的季节,努力奋发使它开出永不凋谢的花朵,开得更加的绚丽多彩,更加的鲜艳芬芳。

  当我们经历了这漫长的艰辛之后,不论是艰辛,满足,这将成为我们心中永远的,不凋落的花朵。

  描写梦想的初中作文 4

  我是一个*凡的小女孩,而我却有一个不*凡的梦想,那就是当一名给人民造福的小小发明家!怎么,你不信?那你就来听一听吧!

  首先,我会发明一个多功能书包,这个书包是专为学生定制的。在早晨,小书包会叫你起床,然后会说今天有什么课,该带什么书。还会预报天气呢!在路上,如果突然下雨了,也不用着急,只要按一下书包背带上的蓝色按钮,小书包的顶端就会伸出一把漂亮的雨伞。让你避免成为落汤鸡。下午放学,它又会提醒你不要忘了铅笔等东西。当然,怎么样?不错吧!

  当然,当一名发明家不可能只发明一件有用的东西。我还会发明一种物美价廉的壁纸,这种壁纸在春天会发出淡淡的桃花香,让你在新的一天中充满活力!在夏天,它会释放出冰冷的气,让你家不必再去买空调。在秋天,它又会发出浓浓的菊花香,让你开心每一天!当然,在冬天也会有温暖的暖气,让你感觉到家的温暖。

  怎么样,不错吧?当然,这些还不够,我还要努力学*,长大为全世界的人提供便利!

  描写梦想的初中作文 5

  人人都有梦想,有的想当记者,为人们播出精彩的节目;有的想当工程师,为人们建起一座座大楼;还有的想当企业家,为人们造出金银财富。而我的梦想是当一名服装设计师。

  如果我当了设计师后,我会发明一种衣服,这种衣服叫全能服,全能服是一件按自己的.想法随心所欲来调颜色的衣服。这种衣服还适用于残疾人,因为这种衣服是按自己的想法来控制的衣服,如有一个残手的人,衣袖会自动放在某个位置,让别人以为你的手在干其他事,还会自动给人穿上。这种衣服还会根据春夏秋冬、人的高矮和大小肥瘦来调节,还永不烂掉。还有,这种衣服还会治疗生病的人,不用吃药,立刻恢复。除此之外,如果你要去旅行或去其他地方,它可以瞬间移动,到了之后,你不必应为没有食物而着急,全能服会变出食物来给你吃,想吃什么就吃什么。糟了,油弄脏衣服了。这种现象,大家都出现过,可全能服能解决这个问题,只需按一下第一个纽扣,衣服立刻像雪一样白。

  我的梦想就是这个啦,我会为实现我的梦想而努力学*的,为人们造福。


描写的初中作文汇总10篇(扩展4)

——描写爱国的作文汇总10篇

  描写爱国的作文 1

  看了《詹天佑》这篇课文,才知道詹天佑是中国杰出的爱国工程师。我最佩服的是他的爱国主义。

  也正是因为詹天佑的爱国精神,他才毫不犹豫地出任京张铁路总工程师;正是因为他的爱国精神,他在再次修建铁路遇到困难时不会退缩;正是因为他的爱国精神,他一直努力工作。最后,历经重重困难,中国自己修建的第一条铁路京张铁路最终完工,比原计划提前了两年。

  詹天佑的优秀、伟大、爱国深深打动了我。我不得不佩服他,当我读到他在风呼啸,沙上满是沙子的时候,在比赛之外不停地工作,晚上在油灯下画画。我的胆子很小,总是怕这个怕那个,有时候做事也坚持不下去。我想学*詹天佑那种不怕困难的坚韧不拔和爱国主义精神。

  看了《詹天佑》,不仅想到了古今英雄,还想到了大部分为国捐躯的英雄。和赵一曼一样,他宁死不屈,放弃了普通母亲对孩子的感情,最终用生命回报了祖国。

  其实我们也可以成为一个爱国“小英雄,只要你先从小事做起。首先要把学*放在第一位。没有很多知识,再爱国也不能报效祖国。然后,不要随意吐痰,弯腰捡起地上的纸屑,放进垃圾桶。这些不都是爱国主义的'表现吗?

  所以,让我们养成爱护环境的好*惯,像詹天佑一样有强烈的爱国主义。

  描写爱国的作文 2

  面对高山,你不得不感慨它的气势磅礴;放眼大海,你不得不惊叹它的汹涌澎湃;仰望青松,你不得不赞美它的高大青翠;俯瞰小草,你不得不称赞它的坚韧不拔 因为,在它们身上,孕育着中华民族千年不屈的精神;在它们身上,隐藏着中华民族数百年顽强的意志!

  爱国 ,如此简单的两个字,但你能看出它隐藏着多么深刻的意义吗?

  爱国是什么?其实它只是身边的一些小事。列如:洗完菜之后的水,你通常拿它来做什么?我想你是直接把它倒掉,如此浪费了一盆水。不过,你有没有想过,中国已经严重缺水了,如果没每人节约一滴水,那全国就能节约13亿斤水,这样节约几年,那我国就能摆脱 缺水国 这个称号了。

  还有些同学竟然做出侮辱祖国的'事情。

  一些同学几乎不把红领巾当回事,似乎它只是给你擦汗用的红毛巾。虽然不是真的用鲜血染成的,但你们有没有想过,你们之所以能在学校里幸福的读书,快乐的玩耍,不都是那些为国捐躯的先烈们用生命换回的吗?既然那些先烈们给我们创造了优越学*条件,那我们就应该好好学*,来报效祖国。

  爱国,是每一个中华民族的人都应该做到的事情。爱国。也可以从小事做起,从身边的事做起,只有爱国,国家才可以重用你,只有好好学*,长大了才能报效祖国。

  再简单不过的两个字:爱国。

  描写爱国的作文 3

  看完这本书,我这才发现当今的幸福生活是无数革命战士用汗水和生命换来的。它为我讲述了红军英勇奋战的故事。那些优秀的中华儿女,为了自己的母亲——中国,牺牲了宝贵的性命。

  当战争结束后,中国的经济又在一步一步上升。从构建全方位开放格局,到加入WTO;从香港回归母亲温暖的怀抱,到申奥成功······那些往事如黑白色的老电影,一幕一幕地出现在我们的眼前;又如一卷奇妙的画卷,慢慢展开了。当我看见“2010年上海世博会”这句话时,又好像穿越时空,回到了2010年上海世博会。我又仿佛看到了夜幕下的中国馆,又听到了对它的无数赞叹声。我看见一个外国的小女孩摇着妈妈的手,说了写什么,她的母亲仰着脸,望着中国馆,用不太标准的中国话喃喃自语:“中国是最美的.国家。”夜,像是给中国馆蒙上了一层神秘的面纱,使它更加迷人了。那时,我深深的为我的祖国骄傲!

  现在的中国,正迈着大步前进着。中国以前觉的遥不可及的事,正在慢慢地一个个实现着。

  描写爱国的作文 4

  同学们,你喜欢旅游么?你经常陶醉在祖国的大好河山中么?“江山如此多娇,引无数英雄竟折腰”,如此美景,不爱何堪?

  我读小学辗转到过三个地方,它们分别是:衡阳、柳州、长沙,每一个地方都有每一个地方的可爱之处,甚至让人激动之处。南岳山顶的波涛云涌,磅礴日出,让人心旷神怡;柳州山之奇、水之清,让人感叹大自然造化的神秀,爬上兀立的山,钻进诡异的溶洞,我感觉自己在自然面前如此的渺小;长沙更是一个千年古城,它沉淀了中华的太多灿烂文明,同时也在诉说着历史的屈辱与酸楚。曾几何时,无数志士仁人为了国家强大,他们抛头颅,晒热血,为了中华民族的崛起甚至献出了自己宝贵的生命。是啊,岳麓山有幸,它迎来了辛亥革命的领袖黄兴先生,那是游子回归故土,壮士凯歌而返的悲壮;是啊,岳麓山有幸,它迎来了护国运动的领袖蔡锷将军,正是因为他,才使我国从根本上结束封建统治,无人再敢做***!他们是中华之杰出代表,正是因为他们满怀一腔报国的热情,才使他们在历史上发出万丈光芒,推动着中华迈向强国之路。

  我现在生长在和*环境,我当然爱国,因为我父母亲经常告诉我,“有国才有家”。回想先烈,梁启超先生的话似乎在我耳边回响,“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”少年少年,我正当年!爱国不是空谈,它体现在实践之中!零分不是爱国,爱国对于我来讲应该是具体的。它应该是体现在公车上对老人的让座,它应该体现在汶川地震中的捐赠,它应该体现在我对每一道数学公式的理解,它应该体现在我对每一佳词妙句的熟悉应用,它应该体现在我对每一个单词的'深深掌握,它应该体现在赛场上的你追我赶……

  我真幸运,碰到如此的大好年华与大好时代,它让我对爱国的理解有更深层的内涵。同学们,让我们一起用我们的勤劳与上进来书写我们的明天,为祖国的建设添砖加瓦,好么?

  描写爱国的作文 5

  是她,使我们有了生命;是她,使我们有了家园;是她,使我们茁壮成长。她就是我们伟大的祖国——中国。我为自己是一个中国人而感到无比的骄傲和自豪!

  小时候,哥哥是我的榜样。我经常听到哥哥嚷嚷的一句话就是:“我要像少年***一样,为中华之崛起而读书!”当时年少无知的我,不知何为中华,不知何为崛起,更不知何人为***。但当时看着干劲十足的哥哥,我感觉这些令人陌生的字眼就像是一束光,指引着哥哥前进,也把我的心里照得暖洋洋的。

  直到后来在语文书上,与少年***“相遇”,我才真正明白了这些陌生字眼的含义。尽管过去我们的祖国饱受欺侮,但是我们的祖国并没有因此而被打倒,反而是在逆境中成长起来,一步一步走向繁荣富强。我深受感动,为自己是一个中国人而倍感骄傲。我想,中华之崛起,对每个中国人来说,都意味着自豪、骄傲与希望吧!

  过去,我们是祖国成长的见证者。未来,我们也将是祖国发展的`建设者。我爱我的祖国!作为一名少先队员,每当**响起的时候,我就心潮澎湃,我为我的祖国骄傲,我为我的祖国自豪。

  今天,是祖**亲的第72个生日,我想对祖**亲说:“您辛苦了!未来,由我们来守护您!”

  描写爱国的作文 6

  爱国就是对祖国的忠诚和热爱。古今中外,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民的思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的爱国精神,使中华民族历经劫难而不衰。

  回望祖国的过去,才发现曾几何时,我们的祖国饱经沧桑,历尽磨难,她成了帝国主义倾销鸦1片的场所,成了军阀混战的战场,成了帝国主义瓜分世界的赌场,成了野心家们争权夺势的赛场。她曾千疮百孔,遍体鳞伤。每一寸土地都被烙上深深的血痕,每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。

  1932年,日本的铁蹄踏入中国,谁也忘不了那被侵略的耻辱,谁也忘不了日军在中国犯下的滔天罪行,谁也忘不了南京大屠杀那血腥的场面。八年,整整八年,经过中华人民长达八年的奋战,终于把日军赶回日本,然而,有无数战士倒下了,倒在了日军的刀枪下。

  祖**亲,你曾凝结着多少代人的痛苦、辛酸和血泪、你曾凝结着多少仁人志士的希望、信念和奋斗。数十年的期待,数十年的煎熬,数万万同胞的奋斗,终于换来了***城楼那一声惊天动地的声音?――中华人民共和国成立了!

  沧桑的岁月已留痕,繁荣的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射,把中国队第一次踢进世界杯时,我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出BEIJING的时候,我们怎能不欢呼?当神舟六号即将腾空而起,再次成为世人所关注的焦点时,我们怎能不自豪?曾经的民生凋敝,曾经的满野战乱,曾经的***,通通过去了,已经成为沧桑而陈旧的历史了,那种情景再也光顾不了中国!

  描写爱国的作文 7

  我不知道詹天佑是我国杰出的爱国工程师。我最佩服的是他的爱国主义。正是由于詹天佑的爱国主义,他毫不犹豫地担任了北京-张铁路的首*工程师;正是由于他的爱国主义,他在铁路建设中遇到的困难并没有减弱。正是因为他的爱国精神,他才一直在努力工作。最后,经过了很多困难,我们在中国建造的第一条铁路京张铁路终于比原计划早了两年。詹天佑的杰出伟大和爱国主义给我留下了深刻的印象。当我读到他经常怒气冲冲的`时候,他不得不佩服他,因为他坚持在晚上在油灯下画画。我的勇气总是害怕这样做,有时我不能坚持它。我想了解詹天佑的精神,他不怕困难,不懈地爱国。

  读完“詹天佑”后,我不仅想到了古今中外的英雄,他们中的大多数都没有为国家而牺牲。像赵一曼这样的人宁愿死也不愿放弃普通母亲对孩子的感情,最终还是用他的生命来报答她的国家。事实上,只要我们从小事开始,我们就可以成为爱国的英雄。首先,我们应该把学*放在第一位。如果你没有太多的知识,无论你多么爱国,你都不能为你的国家工作。然后弯下腰,捡起地上的纸屑,放进垃圾桶等等。这些都是爱国的表现吗?所以让我们养成照顾环境的好*惯,比如詹天佑。

  描写爱国的作文 8

  看完这本书,我这才发现当今的幸福生活是无数革命战士用汗水和生命换来的。它为我讲述了红军英勇奋战的故事。那些优秀的中华儿女,为了自己的母亲——中国,牺牲了宝贵的性命。

  当战争结束后,中国的经济又在一步一步上升。从构建全方位开放格局,到加入WTO;从香港回归母亲温暖的怀抱,到申奥成功······那些往事如黑白色的老电影,一幕一幕地出现在我们的眼前;又如一卷奇妙的画卷,慢慢展开了。当我看见“2010年上海世博会”这句话时,又好像穿越时空,回到了2010年上海世博会。我又仿佛看到了夜幕下的'中国馆,又听到了对它的无数赞叹声。我看见一个外国的小女孩摇着妈妈的手,说了写什么,她的母亲仰着脸,望着中国馆,用不太标准的中国话喃喃自语:“中国是最美的国家。”夜,像是给中国馆蒙上了一层神秘的面纱,使它更加迷人了。那时,我深深的为我的祖国骄傲!

  现在的中国,正迈着大步前进着。中国以前觉的遥不可及的事,正在慢慢地一个个实现着。

  描写爱国的作文 9

  爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

  捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的**独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的`历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

  今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。

  描写爱国的作文 10

  热那亚的少年跳下床,站直了身子,大义凛然地说道:“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”

  “好呀,小伙子。”那些人说“你真是狗咬吕洞宾,不识好人心呀!你不是很需要钱吗?为什么要扔回来?我们又没有侮辱你们的国家,你们的国家本来就是旅馆不好,交通太差。

  那个少年斩钉截铁地说:“胡说八道,我们的国家非常美丽,资源丰富,气候湿润,风景秀丽。我们拥有世界历史上煊赫一时的古罗马帝国、庞贝古城、闻名于世的比萨斜塔、文艺复兴的发祥地佛罗伦萨、风光旖旎的水城威尼斯、被誉为世界第八大奇迹的古罗马竞技场……意大利是欧洲“文艺复兴”运动的.发源地,但丁、达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、伽利略等文化与科学巨匠对人类文化的进步作出了无可比拟的巨大贡献……

  那些人听的目瞪口呆.半响才有人小声的说:“我们的国家也很美呀!”就这样他们争吵了一路。最后大家都为这个少年的爱国精神所感动,纷纷向他表示了歉意。少年回国以后,非常刻苦的学*,长大以后成为了一名科学家,为祖国做出了许多贡献。


描写的初中作文汇总10篇(扩展5)

——描写手的作文汇总10篇

  描写手的作文 1

  小时候,我是奶奶带着长大的。那时,奶奶总会带我去小店买糖、冰棍、小玩具之类,用那似乎常年温暖的大手牵着我稚嫩的小手。

  只是,在我轻哼的童谣里,这一大一小的身影渐行渐远。

  后来,因为妈妈又生了妹妹,奶奶便过来帮忙,和我一起住在我的小房间里。

  那是一个夏天特有的、闷热的晚上,令人焦躁不安的蝉鸣透过微敞的窗帘传进房间,与风扇不知疲倦的“呼哧,呼哧”声相和相伴。我正在双层床上铺准备用看书前十五分钟的时间练*织围巾。这个学期,我报名参加了学校里的织围巾选修课。我刚起完针,便忘了怎么织下去了,只能按零碎的记忆一口气乱编织,然后又不得不重新拆掉。

  大概是听见了木针的摩擦声,奶奶那疲惫且苍老的声音响起:“容亦,你还不会织吧?下来,奶奶教你……”为我家操持忙碌了一天的奶奶确是累了,可是想到马上要交差的选修课作业,我立刻翻身下床,乖乖地坐在靠着床头的奶奶的身边。奶奶的手伸了过来,我这才可以细看奶奶的手:奶奶的手心不再柔软,上面只有硬硬的老茧、快脱落的死皮,以及一道泛白的疤痕。手指甲是灰黄的,指头上的皱纹挤在一起。她握住了我的手,很轻,很轻。我的手拿着两根木针,握着我的手的大手轻微地抖动着,又控制着我的手将针穿进第一个织的空隙里,再松手拉过一小段毛线,之后熟练地在木针上绕了一圈,让针稍稍缩出来一点儿,再将针头穿过一个小洞,拉到了另一根针上。

  就这样慢慢重复,窗外的蝉鸣演奏起柔和的小夜曲。我感受着奶奶的鼻息声在耳边作响,随着大手带着小手的节奏,一行,一行,又一行……

  五年级时,我们搬到了新家,奶奶也有了一个卧室,祖孙俩就分开来睡了……

  又是一个晚上。秋风像个走失的孩子在外游荡,时不时发出轻声的呜咽。我正走出去刷牙,无意中看见奶奶房间的灯光从门的间隙中露了出来。咦,往常这个点,奶奶可是早睡了。

  我推门走了进去,奶奶正在握着一只黑笔,艰难地一笔一画地写着字。她抬头对上我的目光,心虚地一笑:“我年纪这么大了连自己名字都不会写,就学着写一下。”说完,还不好意思地搓了搓双手。

  我毫不犹豫地走了过去,握住奶奶那越发青筋突出、越呈老态的手,一笔一画,一笔一画,重复写着那三个大字。

  “沙沙,沙沙”,笔写在纸上的声音,在寂静的房间里回响,握着笔的是一大一小、一老一嫩的两只手。

  描写手的作文 2

  老师的手看起来很粗糙很硬,可是当我摸到老师的手,觉得有一点柔软,不会很粗糙,还感觉到无限的温暖在手心。老师的手就像家人一样的关心我们、鼓励我们,指导我们选择我们该走的路。

  老师的手,手握工具帮我们修理会摇动的桌子、椅子;手拿粉笔教导我们新知识与做人道理;手弹出悦耳的曲调引导我们欣赏艺术;手提毛笔写书法,牺牲休息时间,利用课后指导我们*书法;拿起红笔费神的批改与校正我们的作业;用充满艺术的手画出了美丽的蓝图,指导我们该进入艺术之门。老师的手,每天忙着不停,忙着引领我们走向新的人生旅程。

  仔细的想想,老师付出辛苦和爱是言语无法形容,身为学生的我们,实在要好好体谅老师的爱。老师的手持续不停指引着我们走向光明的大道,我们就应该做一个听话的好孩子,不要再让老师担心,增加老师的困扰。

  描写手的作文 3

  爸爸的手是*凡而朴素的手,是粗糙的手,是创造幸福家庭的手。

  爸爸的手是粗糙的,因为长期的工作爸爸的手变得粗糙,摸上去像砂纸一样。指根处也长出了又硬又厚的老茧,手的颜色也渐渐地变成了黑色。

  爸爸的手是创造幸福美好家庭的手。家里的每样东西都是爸爸用辛勤的汗水换来的。有一天爸爸给我检查作业的时候我发现爸爸左手无名指比右手的无名指短了半厘米左右。于是我就C着爸爸讲这根手指里面的故事。爸爸对我说他:“在木厂干活的时候想多挣点钱让我和妈妈吃好穿好就起早贪黑地工作。晚上别人走了他也没走一直做到十一点。早上五六点就去工作。时间一长身体就变差了。一天早晨切木头的时候由于精力没集中,一不小心就把左手无名指指头切掉了。虽然治好了,也跟别人的手指不同了。

  啊!爸爸,您为了让我们吃好穿好,把自己的手也赔上了。虽然您的手没以前那么美丽,但我更加爱您。

  描写手的作文 4

  老师的手是神奇的,是与众不同的,是具有魅力的。

  音乐老师能让我们大饱耳福。

  有一次,在音乐课上,励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着,优美的旋律随之而来。她的双手时而左,时而右,旋律也时而风*浪静,时而波涛汹涌。此时,我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的一幕幕情景:一缕缕银白色的月光,洒在微波粼粼的海面上。同学们在旁听得如痴如醉,仿佛身临其境。但是励老师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴,右手拿着弓,像个演奏家。她的右手一上一下的,左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了,转成了一首首美妙的乐曲。

  美术老师的手让我们大饱眼福。

  在一堂美术课上,朱老师向我们大显身手了一番。他手举着画笔,在洁白的纸上飞舞着,只一会儿工夫,一幅栩栩如生的画便展此刻我们眼前:东方出现了一片秀丽的朝霞,一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫,真是金鸡报晓啊!当同学们画不好的时候,朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔,一幅逼真的画面就出现了。朱老师真不愧是神笔马良再世啊,我们自愧不如。

  有一次,我竟然忘带了水彩颜料,这可怎样办呢我在美术课上只能呆呆地坐着,看着别人画画。下课后,朱老师把我叫进办公室,拍了拍我的肩,仿佛在对我说:“你呀,记忆力也太差了吧。上界课我千强调,万嘱咐,你这天怎样又忘了呢这天就算给你的一次教训,下次不能再忘带了。”我在身旁一个劲地点头。

  老师的手让我享受到了音乐的灵感,欣赏到图画的美,还教育了我。老师的手真神奇啊!

  描写手的作文 5

  生手怕熟手,熟手怕高手,高手怕千手,千手怕失手,失手怕剁手。

  ――题记

  闲暇时光,打开电视,看见了以《我是‘赌王’我反赌》为题的真情节目,这到底是怎么一回事呢?赌博,不是社会所抵制的吗?为什么关于赌的话题会活生生地展现在电视银屏上呢?好奇心驱使着我放下遥控器,会神地收看着节目所阐释的真情故事。

  故事的主人公是两个赌王,一个是马洪刚,来自南方,另一个是欧阳志福,来自北方,原本素不相识,却因志同道合而合作成立公益性质的反赌俱乐部,义务帮助着社会上的赌徒金盆洗手。通过绝狠的出千术使其认识到赌场无亲友,赌博必败家的道理。从中,我又一次感受到浪子回头金不换给人的震撼,从心底为他们鼓掌。

  两个赌王说道他们12岁参赌,13岁出千,至今16年出千生涯,他们看破红尘,亲身体验到赌场的阴暗险恶,深刻意识到赌博的危害。

  现场,他们用普通扑克展示着魔术般的绝狠高超出千术,使人后怕起来。我的脑海中不禁浮现出魔术师的扑克技艺,这两者太雷同了,简直可以用一样来形容,但唯一不同的是,前者是赌徒行赌时黑暗的出千技法,后者是一个太阳底下的职业的范围所在。

  不仅如此,两个赌徒还带来了出千道具。从中,我看到了发明者的智慧,尽管这些是曾经只有很少人知道的代表黑暗的道具,但现在,我想应该是金盆中闪耀的点缀,在其通过阳光的反射下照射到浪子手中,使金盆显得更加光耀、神圣。

  在反赌俱乐部中,也的确有着一个金盆,供浪子们洗手,使其从实际上意识到自己已金盆洗手了,生手怕熟手,熟手怕高手,高手怕千手,千手怕失手,失手怕剁手正是赌王行赌的深刻体会。不仅如此,赌王还写了一本书,名为《暗灯》,书中述说着赌王成长的过程,内心的独白,人生的体会,并对昨天的忏悔,对今天的欣慰,对明天的向往。

  台下的观众*中有赌王的亲朋好友,也有成功戒赌的人,每次镜头扫过他们时,每个人的脸上带着总是欣慰不已的笑容,眼里流出是感动的泪水和敬佩的神色。

  …………

  节目很快结束了,我的内心仍感到震撼且久久不能*静――对于赌博已成惯性的人,行赌生涯进行了大半辈子,嗜赌成性、走火入魔,似乎是对他们昨天最好的形容,而如今,不顾黑暗的重启反抗甚至对他们这种叛逆行为的谴责,义无反顾地忍痛割爱,让出千术从黑暗跟随他们一道走向光明。浪子回头金不换,他们让每个人了解到了赌场上手的故事,作为看了这档节目甚至对他们了解甚微的人,怎能不为他们鼓掌,怎能不从心底里佩服他们,怎能不因身在有这类人的大家庭中而感到欣慰与感动呢?

  朋友,如果你是赌徒或你身边有赌徒,请告诉他们赌王反赌的故事,一定会他们也变成金不换的浪子的。

  描写手的作文 6

  撩开心湖的神秘面纱,点点滴滴都凝聚着母亲纯粹的关爱。无须多的,只要一捧湖水,就能反射出七彩的光芒 …… ――题记

  花开,蝉鸣,叶落,雪飘。

  一晃,我来到这个世界上,已有 11 年多了。我记得在这 11 年中,别人不止一次地对我说过,我身上有股别样的香味。我笑了,香味?哪里?

  又是一个周末。我懒懒地倚在床上看母亲洗衣服。伴着水盆“嘎吱,嘎吱”地说唱声,一股熟悉的香味扑鼻而来,盈绕在房间里。我想起别人对我说过的话。也许,是洗衣粉的味道?也许,是妈妈的味道?哦,我不知道。

  “发什么呆?小心着凉!”不知何时,母亲已站在我的身后。她笑吟吟地亲一下我的脑门,然后为我盖好被子,又去洗衣服了。透过窗户我清楚地看到,白色的泡泡们淘气地露出了脸儿有些得意地升上天去;有些轻盈地打着转转;更多的是聚集在妈妈的手上,盈盈地赐给母亲以天使般的吻。阳光下,它们把母亲装扮得更为神圣。哦!恍然间,我明白了,这香气,是母亲赐于我的爱呵!

  阳光悄悄地探进来。我起身走到母亲身后,仔细地打量起她的手来:这是怎样的一双手啊!它不像别的阿姨一样修长而饱满,也不像爸爸一样苍劲而有力。它的魅力,就像铁树花一样,散发着岁月芬芳的气息。正是这双手,传递了母亲用生命给予我的爱;正是这双手,把母亲的爱融进我的衣服里;正是这双手,把母亲的爱。编织进我的生命里,使我的生命有了与众不同的光泽!

  朦胧中,香味再次飘来,像提神药一样,沁人心脾。这香味,是洗衣机转不出来的;是干洗店熨不出来的;是陌生人搓不出来的。唯有我的母亲能用她无私而伟大的爱,搓出这香味,让这香味永久地驻留在我的心间。

  描写手的作文 7

  对手,不一定是敌人,但真正的朋友却一定会是对手,我就有一名这样的对手――王浩宇。

  王浩宇比较矮小,有着一双大眼睛、一对大耳朵、一个小鼻子和一头乌黑发亮的短头发。

  别看他个子矮,下象棋时也是我这个高个子的对手哦。

  一天,在太*小区的中心花园里我和王浩宇玩时,忽然看见很多人围在一起,我们十分好奇地挤进去,原来他们是在观看两个“高手”下象棋呢!“切!这算什么!”王浩宇说道,我说:“切什么切啊,你会吗?”王浩宇:“哼,会!”“好,我们也来下一盘棋吧!”我说道,王浩宇答应了,我们的眼睛都燃起了火花。

  我一开始就十分紧张,我不知道王浩宇的底细,生怕输给王浩宇,第一盘较量我就先发制人,打了个“当头炮”,王浩宇不知道我的实力,微微一笑,轻易地跳马保卒,我十分愤怒又去“轰”卒,王浩宇只好又跃一马去保卒,我稳定下来准备防守:“飞”象、跳马、出车。王浩宇开始反攻,把两个车都“走”出来,再把炮移向中央来个当头炮,我不急不慢地跳马保卒,推卒、叉士……“将军,哈哈!你没棋了,我赢了!”我一蹦三尺高……“啊,输了?虽上盘赢了,这盘我太大意了啊!”王浩宇失意起来……我和王浩宇下了很长时间,竟下了个四个*局,看我们实力都差不多啊!

  就因为这件事,我和王浩宇成为了最好的朋友。到现在我才发现,只有成为对手才会成为真正的朋友。因为只有对手才有共同语言,才会共同进步。

  描写手的作文 8

  在我的记忆里,有许多只手,温暖的手,勤劳的手,善良的手,帮助的手……其中,我最感激的就是我的小学语文谈老师的那只温暖的手。

  那还是一年级刚刚入学的时候,只记得第一节是语文课,铃声响后,走进来一位看起来很慈祥的老师,用温柔的语气说:“小朋友们好,我是教你们语文的谈老师……”具体后面讲了什么已经记不清了,只记得当时感觉这位阿姨好温柔,就像自己的妈妈一样。

  谈老师不仅温柔,还写得一手好字。

  二年级开设了*字课,我们开始学写字,只是当时我因为字写得不好,*字这一门成绩总是良好或合格。谈老师见我很想写好字,于是在午休抽出时间来专门教我写字。

  我走进办公室,老师笑着对我招了招手,说:“来,坐这里。”我坐好后,谈老师拿出我的作业本,耐心地对我说:“其实你的笔画写得不错,只是结构需要调整。”说着,拍了拍我的肩膀,“放心,你只要坚持练,就一定可以写好的,你挺认真的。”说着,谈老师拿出一张田字格纸,用她的红笔写了一个“天”字给我作范本。只见老师的手就像有魔力一样,一笔一画的位置恰到好处,字方方正正的,就像个小士兵立正在纸上。

  幼小的我看到老师可以写这么好,看急地模仿着画了一个,我努力地想把“天”写好,但是写完后一看,唉,笔画还是歪七扭八,就像“鬼画符”一样,“天”的两条腿高低不*,仿佛腿瘸了一般。谈老师见状,笑着对我说:“不要着急,慢慢来。”说着用那只温暖的大手握看我的小手在纸上写了一个“天”。那只手真的很温暖,感觉就像冬日里的暖阳,让我身心舒展开来,练字的信心又重新燃了起来。渐渐地,我的字有了起色,不再是“鬼画符”了,并且小有成就,谈老师笑着说,我的字都快赶上她了。通过练字,我对语文也产生的浓厚的兴趣。

  我真诚地感谢谈老师的关心和帮助,是她用那只温暖的大手,让我写好字,也燃起了我对语文的热爱。谢谢您,谈老师!

  描写手的作文 9

  虽说已是立秋,可夏日还并未离开。一连好几天的三十好几高温,可把我热成了狗。气温如此之高,小虫子到是增加不少,这可把极其招虫子的我愁坏了,算点了蚊香,也会有各式各样的“猛将”――报不出名儿的小虫,冒险来吸我的血。家住一楼,楼道里成了不少贪凉的小虫的藏匿之地。一开门儿就有几只破门而入。一眨眼便和我玩起了躲猫猫。气得我恨不得一手捏死一只,可惜,虫是女生的天敌,我从小就怕虫,更别提一手捏死一只了。

  这天,妈妈从超市带回一个秘密武器:电虫拍。这东西,只要充上电,管它什么杂七杂八的怪虫都不在话下,可真是我的救星啊!正巧老弟准备出去溜湾,妈妈便手举电虫拍,眼睛死盯着门口,想试试手。不试还真不知道这电虫拍竟有如此之厉害。几个小虫飞进,妈妈以迅雷不及掩耳之势,挥拍!

  拍起拍落,“噼里啪啦”几声儿响,吓得狗蹲在原地不敢动,我也是为之鼓掌。环视一圈,连虫的尸体都被电得灰飞烟灭了!妈妈十分满意,像个女**似得,放下拍子,拍拍手,扬起了头。

  我十分羡慕,也想一试。于是在老弟回家进门之时,准备许久的我越总欲试。“噼哩!啪啦啪啦”一下子响了好几下的电虫拍把我吓一跳。几秒后,我仿佛打赢了一场胜仗似的,两手插腰,得意地说.“这下以后就不用担心了!”

  从那后,我成为了家里的杀虫手,哪里有虫,哪里就有我。嘿,虫子,有本事和我比试一下吗?

  描写手的作文 10

  我的奶奶是一位农民,农民的手一般都是很粗糙的,奶奶的手也是如此。奶奶的手虽然很粗糙,但是干起活来却是一丝不苟。

  记得有一次,我经常穿的丝袜破了一个洞,我着急极了,因为马上我就要出门了。就在我焦头烂额的时候,奶奶突然走到了我的身旁,拿起我的丝袜,走到客厅的沙发旁,拾起一缕针线,不紧不慢地坐在沙发上缝补了起来。我跟着奶奶来到了客厅,只见一缕针线如同有了生命一般,在奶奶的手中一上一下地在丝袜的破洞旁边跳起了“舞蹈”。我坐在沙发上静静地等待奶奶补完。过了三分钟,奶奶一张嘴把线咬断,又在线的末尾细心地打了一个结,就算缝补好了。我看着,大叫道:“哇!那么快就补好啦!奶奶真厉害!”说着,还不停地把手中的丝袜翻来翻去地查看。

  我喜欢吃面粉做的糕点,特别是一种里面包着油菜花杆的团子,奶奶说这叫“菜花头塌饼”。因为我爱吃所以奶奶经常做给我吃。奶奶是这样做的:先将一两包面粉倒入一个大铁盆中,然后放入适量的水一般放水的工作都是我做的,这也有技术含量的,放多了面粉会软软的,不好包;放少了会干裂,更不好包。其实最辛苦的是奶奶,她要不停的翻压面团,直到面粉全都凝在一起才行。然后就要包了,奶奶拿出了自己做的“菜花头”,把面团揪下了一点点,用拇指压出碗状,把一点“菜花头”放进“碗”里,再把“碗口”封住,一个“菜花头塌饼”就算完成了。

  这就是我奶奶的手,一双勤劳的手,一双灵巧的手。


描写的初中作文汇总10篇(扩展6)

——描写表演的作文汇总10篇

  描写表演的作文 1

  大年初二,我和老爸,老妈一起来到武庙里看舞狮。

  进了武庙,我们首先拜神,我希望自己今年快高长大,学业进步,然后就去挑选风车,这是我们每一年必做的事。到了十点,锣鼓响起来了,狮子随着鼓声也舞起来了。我数了数狮子,一共有5只。老爸说:如果狮子有5只的话,有一句成语叫,‘五狮贺岁’。狮子在舞的时候,老妈总是要摸一下狮子的头,这是为什么呢?老爸说意思就是摸了之后会吉祥如意,身体健康。我恍然大悟,哦!原来是这样。我便快速地跑去摸了一下狮子的头。狮子舞到我们的人群中来了。到了最后,它们在抢食物吃。它们一个个蹲下,用嘴巴守住嘴里的东西,不让其它狮子吃。最后,一头雄狮抢到了大部分吃的东西,开心极了。

  啊!多么好看的舞狮表演啊!

  描写表演的作文 2

  为庆祝建国60周年,我们苗苗舞蹈团的小朋友在会展中心舞蹈演出了。这是我第一次登台演出,所以我好兴奋。

  彩排

  早上,我早早地就到会展中心去彩排。天热得很,太阳正照着舞台,别说跳舞了,就是只站在那儿,也会被晒出汗来。但我们每个小朋友仍是认真地练*着,不停地入场、走场、退场,重复着一个个动作。

  化妆

  下午,我们到舞蹈班化妆,演出的人很多,排了好长时间的队才轮到我。老师更是忙碌,在我们每个小朋友脸上又是涂又是抹,把我们打扮得像一个个“小鬼儿”,不过也挺好看的。妈妈接我的时候都不认识我了。

  演出

  我快速地吃过晚饭又匆匆忙忙地来到了演出现场――会展中心,准备正式演出。第三个节目就该我出场了,这个节目是模特步,我和我最好的朋友――申存昕一组。刚开始我非常非常紧张,但当我走上舞台的时候就不紧张了,心情反而感觉很舒畅,手和脚甩得也很开。合着音乐的节拍,我在那儿尽情地走呀,转呀!紧接着第四个节目也是我们的,我仍然认真地做着每一个动作。

  后面的一个叫“草原骏马”节目也是我们的。我先在舞台中间摆好一个造型,然后又跑下去,与其他小朋友一起上场。我们好像真的草原骏马一样欢快地又蹦又跳,我没有把自己当作在表演,而是当作在玩耍,做游戏,但跳得还是依然那么认真。

  最后,所有演员一起跳了一个结束舞,***不停在在台上飘扬着,舞蹈演出圆满结束了。今天我好累,但我很愉快,我喜欢演出。

  描写表演的作文 3

  前天,我和爸爸去罗蒙环球城去看了一场烟花表演。

  我们走到罗蒙环球城时刚好8:00,烟花秀8:08分才开始放,我们占据了很好的位置,现场到处都是人,大家都抬着头等着烟花开始。

  开头的一个烟花是个很大的`礼花,嗖一声到了天上又像一朵灿烂的花朵好看极了,然后又出来了好几个大礼花。随后来的烟花有的蓝,有的红,有的紫,有一种烟花像喷泉一样,五颜六色,一会红,一会紫,一会绿,一会蓝,五彩缤纷。还有一个烟花像群蛇乱舞,一条一条的红线在天上划过,划过了半边天空,有一种烟花像在喷火一样,虽然这种烟花很短暂,可他真的很美。

  烟花不但好看而且声音很大,我在看烟花的时候耳朵都快被这烟花给震聋了,十里外估计都可以听到这烟花的声音了。

  今年的烟花表演已经结束了,明年的烟花表演你们来不来看?反正我是要去看烟花表演的,等你们哦!

  描写表演的作文 4

  今天,我要参加兴趣班组织的舞蹈表演,因为是第一次登台演出,我心里非常激动。

  演出地点在上海外国语大学的大礼堂。我们一走进大礼堂,首先跃入眼帘的是布置得很漂亮的舞台。舞台周围扎着五颜六色的气球,中央的上方挂着一个条幅,上面写着“公主之夜”。大礼堂里已经坐满了小朋友和观看表演的家长们。

  我迫不及待地换上了演出服,让老师给我化了舞台妆。打扮好后,我感觉自己仿佛被魔法棒点了一下,摇身一变,成了一个美丽的公主。

  演出开始了,我的表演节目在第19个,老师让我先在后台候场。尽管这是我第一次登台,但奇怪的是,我一点也不紧张,反而格外兴奋,恨不得马上登台表演。终于,我听到主持人说:“接下来请看拉丁舞表演——阳光灿烂,表演者——韦逸玟。”我立刻充满自信地走上舞台。音乐声响起,我昂起头,面带微笑,像一个骄傲的女王一样,随着音乐的节奏翩翩起舞。坐在台下的爸爸、妈妈和老师向我投来鼓励的目光,并不时竖起大拇指。

  表演结束,全场掌声雷动。妈妈夸奖我说:“你是今天舞台上最闪耀的明星。”

  描写表演的作文 5

  从小时候到现在,我参加的表演有许多呢,如:唱歌,跳舞,做广播体操,可今天,老师却让我们表演“哑剧”我们一听,都不知道老师葫芦里卖的什么药,看我们一脸疑惑的样子,老师便告诉我们:“所谓‘哑剧’呢,就是由不讲话,用肢体语言来表达某种意思。”

  游戏开始了,第一个是何祉悟来表演,只见他先抽了个签儿,不一会儿,何祉悟脸上就流露出微笑,我猜想,这次一定很简单,他迫不及待地表演起来,只见他左手做了一个空心拳的手势,然后“咕嘟,咕嘟”喝了什么东西。忽然,只见他把“茶杯”一扔,伸出舌头。台下的小观众一看,就知道是“喝水烫着了舌头。”哈哈,我们猜对了。

  当然我认为最精彩的表演非高健源莫属了!只见他双手很吃力地捧起一个东西,并把他手里捧的那个东西随手一扔,接着继续往前走着走着,用前脚往前一蹬“啪”一声跌倒在地。看着他这副模样,我们大家都笑了。原来是“脚踩西瓜皮摔了一跤”,他真是演绝了。

  真有趣,我也想试试,心动不如行动,我高高举起了手,不知是不是老师看透我的心思,竟然就让我来,我走上讲台,抽了签儿,当我把它打开时,立刻傻眼了,上面竟然是“载歌载舞!”我立刻慌了,这可怎么办呀?我用为难的眼神看了看老师,我伸出双手抖抖,做出了跳舞的姿势,可他们说是“雪花”,因此,我的表演失败了。

  游戏在我们的欢声笑语中结束了。可我却沉思:世界上的哑巴千千万万,他们也需要与别人交往呀,我们应该给更多的残疾人多出一份爱心,让21世纪成为一个“爱心世纪。”

  描写表演的作文 6

  今天是9月3日,是开学的日子。这一天我又快乐,又忌妒。

  为什么快乐呢?因为我要上台表演。能上台表演的原因是我参加了去澳大利亚的选拔赛,并得到校长的认同。

  为什么忌妒呢?因为我又看见一年级的小朋友在走红毯。毕竟我们一年级的时候并没有走红毯,而且没有站在第一排的重要位置,没有专门的欢迎仪式,更没有人授班牌。这种不公*的待遇我始终记得。

  表演开始了。当太极音乐响起时,我跟着心中的节奏轻盈地跳起了我的舞蹈。随着音乐我时而转身、时而俯卧、时而轻跳,手中的笛子也随着我的动作不停地转换位置。笑容像花儿一样绽放在我的脸庞,仿佛我就是全世界的中心。

  跳舞时,不经意一瞥,我发现台上的同学各有各的分工。我跳我自己的舞,拿扇子的也是跳自己的舞,打太极的打也打自己的,剪纸的也只剪自己的作品,后面写书法的也只写书写字。每一位同学都专注于自己手中的事情,非常认真。在表演过程中,还有一个最重要的角色――旁白。他用他优美的语言介绍我们美丽的成都,让大家对成都有了更深刻的了解。

  这次表演使我的胆子变大了。觉得三千多人也只是一个小数目。每一次演出,我都会得到掌声和欢呼声。不管是单独演出,还是和伙伴一起,我都会自豪。

  在这次表演中,我完全沉浸在我的角色中,我深深体会到成都的悠久历史,我热爱我生活的这个城市――成都。

  描写表演的作文 7

  除夕的前一天下午,我们全家一起看太阳马戏团的表演。

  太阳马戏团起源于加拿大魁北克省旁边的一个小镇,他们原本都是街头艺人,到了八十年代才成立了太阳马戏团。以表演杂技、踩高跷、喷火等。到现在太阳马戏团成员来自世界各地,有的甚至是奥运的体操选手!他们的足迹遍布五大洲,二百多个城市,有八千万人看过他们的'表演。

  来到场馆,首先看到宏壮的白色太帐篷,上面插着各国的**,迎风飘扬。进到帐篷里,不但看到成千上万的人,还看到一张又一张太阳剧团的剧照,吸引我的目光。

  表演快开始了,看到人们纷纷进场,我们也跟着一起进去。进到了表演的场地,找到了我们的座位,就安静的写待表演的开始。灯光渐渐变暗,从后台走出来一群拿着乐器的小丑,边走边玩着手上的乐器,还把一个观众赶出了帐篷。接着一个拿着五个铁环的表演者走出舞台,她先把一个铁环扣在脚上,再把它摇到头上,没过多久,五个铁环都在她的身上了。看到这样的表演,全场的观众都拍手叫好。之后又出来了一群拿着俄罗斯*衡木的人走了出来,其中一个人先站上*衡木,由两个人合力抬起来,站在上面的人接着后空一翻,之后回到*衡木上。由于*衡木很窄,所以要再一次回到*衡木上非常困难。因此观众给予表演者热烈的掌声回报他们的表演。

  灯光渐渐变亮,表演者们一一出来谢幕,表演结束了,我们离开时,个个带着快乐的心情回家。

  描写表演的作文 8

  今天是9月3日,是开学的日子。这一天我又快乐,又忌妒。

  为什么快乐呢?因为我要上台表演。能上台表演的原因是我参加了去澳大利亚的选拔赛,并得到校长的认同。

  为什么忌妒呢?因为我又看见一年级的小朋友在走红毯。毕竟我们一年级的时候并没有走红毯,而且没有站在第一排的重要位置,没有专门的欢迎仪式,更没有人授班牌。这种不公*的待遇我始终记得。

  表演开始了。当太极音乐响起时,我跟着心中的节奏轻盈地跳起了我的舞蹈。随着音乐我时而转身、时而俯卧、时而轻跳,手中的笛子也随着我的动作不停地转换位置。笑容像花儿一样绽放在我的脸庞,仿佛我就是全世界的中心。

  跳舞时,不经意一瞥,我发现台上的同学各有各的分工。我跳我自己的舞,拿扇子的也是跳自己的舞,打太极的打也打自己的,剪纸的也只剪自己的作品,后面写书法的也只写书写字。每一位同学都专注于自己手中的事情,非常认真。在表演过程中,还有一个最重要的角色——旁白。他用他优美的语言介绍我们美丽的成都,让大家对成都有了更深刻的了解。

  这次表演使我的胆子变大了。觉得三千多人也只是一个小数目。每一次演出,我都会得到掌声和欢呼声。不管是单独演出,还是和伙伴一起,我都会自豪。

  在这次表演中,我完全沉浸在我的角色中,我深深体会到成都的悠久历史,我热爱我生活的这个城市——成都。

  描写表演的作文 9

  今年寒假,我和爸爸妈妈一起去**碑看望我的叔叔。当我乘着汽车来到半路的时候,我突然听见了一阵阵敲锣大鼓的声音,我站直了身体,顺着声音望去,前面不远处有一群人围观着什么,我怀着好奇的心情挤进了人群。

  人群中有一个七八岁的男孩,这个男孩瘦瘦的,他脸色发黄,两只大眼睛惊慌的看着周围的人,他的爸爸环视了四周,他看人来的差不多了,就吩咐小孩表演,这小孩只穿了一件又薄又破的单衣,瘦瘦的小脸冻的发青,一双小脚冻的通红。这时,寒风呼啸,他不禁打了一个寒颤,他用破旧衣服一檫,就开始了表演。

  第一个节目是在轮胎上行走。小男孩从后面拿出了一个轮车胎。小男孩伸出那双发青的小手把轮胎扶稳,一双冻的通红的小脚踏在了轮胎的上面,这时,一阵阵寒风迎面而来,小男孩还是坚持在轮胎上行走着。当他一步一步走到台的那一边时,台下响起了震耳欲聋的掌声。这时小男孩又把足球顶在头上,小男孩依然稳如泰山地站着,球好象很听他话,没有要落下的意思,尽管天气寒冷,但小男孩的寒珠还是不住的往下掉。

  节目演完了,小男孩拿着塑料盒来收钱,许多大人纷纷把硬币投入到了塑料盒里。我听着那投币的声音,心里难受极了,我问他:为什么要出来干这行,小男孩红着脸回答:家里穷,我出来给家里挣点钱。

  看着眼前的这位儿童,我不禁想起有许多儿童,都是由于家庭困难才被迫出来卖菜、卖花等。我真想对他们的爸爸妈妈说,让您们的孩子出去上学,让他们和我们快乐成长吧!

  描写表演的作文 10

  教室里怎么这么热闹。这是怎么回事?告诉你,我们在进行哑剧表演。

  规则是演的人不能说话,必须要动作和神态来表示。观众要说出他们演的什么。

  老师问:”谁敢上来演哑剧?“同学们听了这话这个个都低下了头。只有我昂首挺胸地看着老师。老师让我来抽签。我抽到了”洗衣机“。呀!洗衣机怎么演呀?我想了半天。抓着衣服,希望大家理解我的意思。然后手在肚子上不停地转圈圈。洗衣机不就是这样吗!可大家有的说是肚子疼,有的说是肚子饿,还有的说不会是怀孕了吧!把大家逗得哈哈大笑。天哪,我的表演就这么失败吗?

  由于我的表演没能让大家猜出来,老师又让许彦波上去演。他看完签后,用手画了一个长方形。按了几下,然后又把什么东西扔进去。在空中划圆圈。这次大家都猜到了,是洗衣机了。

  最好笑的是朱亚维演的猪八戒踩到西瓜皮,她用两手的小拇指顶着鼻子,往上一推,大拇指和食指捏着耳朵,做成猪八戒的是脸型。把同学们逗得捧腹大笑。接着,她又划了一个圆。把手立起来,切不切去。接着用手捧着什么放在嘴巴下,好像在吃什么,随即一扔,走了几步,就身子一倾,腿往前一伸,滑倒了。同学们立马叫道:”猪八戒踩到西瓜皮!“

  因为第一次没演好,我决定再去演一次。这次我飞快地跑到讲台前。抽了个签,一看,上面写着”三打白骨精。“这回简单。我用手贴在额头上,东望望,西看看,还不停地眨眨眼。同学们大喊:”孙悟空,是孙悟空。“可还没结束,我睦到了白骨精,把手握成拳头,手里像真拿了一个金箍棒,打了三下。同学们都知道是三打白骨精。这次我成功了,我感到非常开心。

  通过这个游戏,我想到世界上有这样一类人,他们就是生活在无声世界的聋哑人,大家不能嘲笑他们,一定要多关爱他们。


描写的初中作文汇总10篇(扩展7)

——描写种树的作文汇总10篇

  描写种树的作文 1

  啊,真是太棒了,居然在河边植树,不用跑大老远去打水了!我先放下树苗,想和王璞一起挖坑,但我们都没有锹,我只有一个小铲子,只能凑合着用了。我先捣了几下,把土弄松了,再开始挖,结果却碰上了石头。我生气地问:“哪儿来这么多‘古董’啊!”王璞也试着挖了几下,还是不行。在我们旁边的刘芸烨他们已经把树苗栽下去了,正在填土。一见我们需要帮忙,边叫来马升宇帮我们挖。

  “加油,继续挖!”“老师,这个坑够不够大?”“哎呀哎呀,别浇了别浇了,小树都快淹死了!”这些声音是从哪儿传出来的?告诉你吧,这是我们在曲江公园植树呐!

  “3月12日,我们年级组织同学们上午去植树。”大家听了,心里乐开了花,都以为植树像玩游戏那样非常容易,人人脸上都挂满了笑容。第二天,我们早早地来到了曲江公园北大门,每个人都拿着锹,提着桶,伸长脖子希望没来的人快点来,来齐了才能出发。等了好久,人终于都到了,大伙儿拿起树苗就跟着老师向指定的地点走去。一路上的花儿开得很漂亮,但大家都巴望快点儿到达指定地点,没注意它们。

  这是我和别人一起栽的.第一棵树,它也是陪伴我一起茁壮成长的绿色伙伴,它寄托着我的希望,和我一起应接美好的未来!

  描写种树的作文 2

  今天早晨,我拿着锄头背着书包去上学,因为今天是一年一度的“我和小树共同成长”的植树活动。

  下午,我们排着整齐的队伍,拿着锄头去北山植树,当时我想:“天哪!背着小山一样重的锄头,还要从学校走到路途那么远的北山,又没有水喝,这真是长征二万五千里。”

  终于来到了北山,许多同学都累的筋疲力尽了,我也有点儿累,老师说:“两个人一组。”我们就分组种树。

  我和胡淇杨共植一棵小树,胡淇杨用力的刨土,可是没多久,他的.锄头就松了,他说:“还可以刨土就行。”谁知,说完他的锄头就断了,他说:“这土可真像金钢石,把我的锄头都给弄断。我……要报仇!”胡淇杨拿着我的锋利的锄头去刨土。胡淇杨使出吃奶的力气,用锄头刨,“天啊!”土一块一块的被锄头刨出了,还有一点儿土了,他已经累的不得了。我看到别人种好了,一点都不服气,于是我接着胡淇杨的班继续刨,终于把土刨完了,又拿树苗种下,小心翼翼的填土,把土踩实,把一些叶子摘掉。我和胡淇杨的树苗种好了,老师表扬我们说:“你们可真棒!”我的心情实在是无法比喻。

  在回家的路上,我想;“小树小树,你一定要好好成长,如果你将来会成为撑天大树,为地球妈妈增添一份绿色的话,我累的筋疲力尽也值得!”

  描写种树的作文 3

  那时我还小,我家刚搬到这里,这院子里光秃秃的,周围树木很少。密茨刮风时,沙子总是飘到我眼睛里。我的爸爸边给我揉眼睛,边埋怨道:“这里真应该种一些树了”

  几天后,我看见我的爸爸手里拿着什么东西。我的'爸爸神神秘秘地对我说:“你猜猜看,我的爸爸给你带什么回来了”

  “恩……洋娃娃!”

  “不对!”

  “那就是一棵小树苗!”

  “对了,就是树苗,而且是石榴树的树苗呢!”

  我高兴极了,连忙从我的爸爸手中夺过树苗,对我的爸爸说:“我的爸爸,快来种吧!”

  说干就干!我力气小,只能拿小铲子一点一点地挖土,树坑主要由我的爸爸挖。我刚挖了一小会儿,就累的气喘吁吁,我的爸爸让我休息一会儿。我抬头一看,我的爸爸也累的汗流浃背,我从屋里拿出毛巾给我的爸爸檫汗。

  就这样,我们竭尽全力,树坑终于挖好了。

  我的爸爸把树苗放进坑里,叫我扶着,我们俩再用土把树根埋在坑里,小树苗就种好了。

  从此,我天天盼望着小树苗长大,经常给它浇水、除草、施肥。如今,这棵石榴树已经长大了。春天它开着花而,小院里生机盎然:夏天它为我们遮阳;秋天它又结出又酸又甜的石榴,可好吃啦!

  我每次看见石榴树,就会想起种树的情景。种树既美化了城市,我们大家也劳动了。

  描写种树的作文 4

  在一个风和日丽,阳光明媚的早上,小红、小刚、和小森一起去山坡上种树。他们分别拿了铲子、水桶和树苗,到了山坡上, 他们看到了小兔子和小鸟开心极了。

  他们选了一个*坦的地方就开始种树了 ,可是小刚和小森从来都没有种过树, 这时,小红说:“我种过树,我会教你们的!”小红对小刚:“小刚,你先拿铲子挖一个树坑吧!”小刚说:“好的。”过了一会儿,小刚就挖了出了一个又大又深的树坑。小红又对小森说;“小森,你把树苗放进树坑里,负责把树苗扶正!”小森说:“好的',就在这时小红又对小刚说:“小刚,你把土给填回去,填完后用脚踩一踩”。说完小红拎着水桶去小河边取水了,等她回来一切就绪,小刚帮忙把水倒入树坑里,小树终于种好了。

  这时,小鸟落在了小树苗的树枝上,对小红、小刚和小森叽叽喳喳地叫,好像在对他们说:“谢谢你们,这下我们有家了!”小红、小刚和小森开心极了!他们一起商量以后怎么照顾小树,小红说:“我负责每个星期去浇水。”小刚说:“我负责去施肥。”小森说:“我负责保护小树。”小树在他们的照顾下小树渐渐地长大了。

  描写种树的作文 5

  那时我还小,我家刚搬到这里,这院子里光秃秃的,周围树木很少。密茨刮风时,沙子总是飘到我眼睛里。我的爸爸边给我揉眼睛,边埋怨道:“这里真应该种一些树了”

  几天后,我看见我的爸爸手里拿着什么东西。我的爸爸神神秘秘地对我说:“你猜猜看,我的爸爸给你带什么回来了”

  “恩……洋娃娃!”

  “不对!”

  “那就是一棵小树苗!”

  “对了,就是树苗,而且是石榴树的树苗呢!”

  我高兴极了,连忙从我的爸爸手中夺过树苗,对我的爸爸说:“我的爸爸,快来种吧!”

  说干就干!我力气小,只能拿小铲子一点一点地挖土,树坑主要由我的爸爸挖。我刚挖了一小会儿,就累的'气喘吁吁,我的爸爸让我休息一会儿。我抬头一看,我的爸爸也累的汗流浃背,我从屋里拿出毛巾给我的爸爸檫汗。

  就这样,我们竭尽全力,树坑终于挖好了。

  我的爸爸把树苗放进坑里,叫我扶着,我们俩再用土把树根埋在坑里,小树苗就种好了。

  从此,我天天盼望着小树苗长大,经常给它浇水、除草、施肥。如今,这棵石榴树已经长大了。春天它开着花而,小院里生机盎然:夏天它为我们遮阳;秋天它又结出又酸又甜的石榴,可好吃啦!

  我每次看见石榴树,就会想起种树的情景。种树既美化了城市,我们大家也劳动了。

  描写种树的作文 6

  科学,可不是纸上谈兵,它是要有实践的,所以,科学课张老师就让我们三年级的同学动起来,让我们完成一个作业――种凤仙花。

  让我享受享受种花的乐趣吧!

  上午,我轻轻的打开包凤仙花种子的纸,3颗黑乎乎的.凤仙花种子显现出来。接着我清理好一个塑料罐,放在一旁,去砸阳台空花盆像石头一样硬的土。可是用旧的硬底鞋砸了好半天,就下来点灰儿,连罐子低都没盖满。爸爸提议下楼到小区里打挖土,我一想,也只有这样了。

  我拿了一根毛笔杆作为挖土的工具下楼了,凭着我以前的记忆,很快就找到了一块湿润的草地,在一棵树下面施工了。经过艰苦奋斗,一罐子土被抱回了我们家。

  我将3颗种子小心翼翼地放进用手弄的3个小土坑里,轻轻地盖上土,为它们浇了一些水,有一颗种子,我放它时不小心把它跟土弄混了,真担心它没有被埋在土里,而是被当作土盖在坑上。

  最后,我还写了一张单子,贴在床头桌上,上面写着:不要忘记给凤仙花浇水哦!!!

  让我的植物生活从今天开始,让凤仙花伴我一起成长,一起度过这一个美好的学期吧!祝你快乐,凤仙花。

  描写种树的作文 7

  上周星期六,我跟随着小主人报新闻学校的老师和同学们来到了风景优美的凤凰岛。

  一路上,我们坐着大巴快速地在公路上行驶着。车厢里,我和我的同学――王淳逸说说笑笑,十分开心。在不知不觉中,我们乘坐的大巴已经停在了风景宜人的凤凰岛门前。

  一进入凤凰岛,清新的`空气扑鼻而来,那儿的竹子青翠挺拔。我们沿着一条弯弯曲曲的小石径走了一会儿,便来到了一片田野旁,那儿竖立着许多铲子、水桶和小树苗,我想:这儿应该就是我们植树的地方了吧。果然不出我所料,这儿正是我们植树的地方。

  老师让我们三人分为一组,我、王淳逸和解静便组成了一个小组。我们开始分工了:我负责挖坑、填土;王淳逸浇水;解静扶着小树苗,正当我们干得热火朝天的时候,王浩然走了过来,告诉我们一些关于植树的要领,在他的帮助下,我们顺利地栽好了一棵树。

  通过这次植树,我明白了:森林是人类的朋友,建设“四化”离不开森林这个绿色宝库,然而面对着日益减少的森林,大部分人却无动于衷。让我们快快行动起来,为地球妈妈的健康奉献出自己的力量吧!

  描写种树的作文 8

  学校里有好多高大的树木,绿意盎然,花木扶疏,来过的人都说竹崎小学好像一座美丽的公园。

  我曾经仔细观察,校园里有樟树、榕树、大王椰子树、 日本黑松、黄金侧柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟树好像一个大巨人,树干粗壮,要四、五个小朋友手牵手才能把树干围绕起来。我们常常在樟树下玩游戏,我捡起樟树的.叶子搓一搓,闻起来有股芳香的味道,让人神清气爽。

  夏天,我最喜欢在榕树下乘凉,跟同学谈天说笑;榕树有很多气根,我们边谈天边拨弄着气根,觉得它就像和蔼可亲的爷爷的胡须一般。

  校园里唯一的黑松树,已经九十多岁了!它的叶子尖细狭长,好像会刺人的针。操场旁边有两排桃花心木,种子是 一片片很大的翅果,我和同学很喜欢捡来玩,把它举得高高的,一放手,种子就像直升机的螺旋桨一样,旋转着飘落,非常有趣。

  学校里的树木不但可以美化环境,使校园空气清新,还有防风、遮阳的功能。这些树木就像是我们的好朋友,陪伴着我们在校园成长。

  描写种树的作文 9

  首先要开始挖坑。长长的铁锹在我们手里一点也不听使唤,怎么也挖不起泥土来。两位家长来给我们做示范了,先要用脚用力把铁锹踩下去,再翘起来,才能把泥土挖出来。可是看着简单,做着可一点也不简单,我们轮流上前也没能挖出多少来,最后还是在大人们的帮助下坑终于挖好了。

  3月12日是植树节,我们假日小队决定也在校园里种上两棵树。

  今天放学以后,我们来到了教室楼下的空地上,马瑞笛妈妈和我妈妈已经把两棵树拿来了,一棵是红色的山茶花,另一棵是牡丹花,都有和我们差不多高。

  首先要开始挖坑。长长的`铁锹在我们手里一点也不听使唤,怎么也挖不起泥土来。两位家长来给我们做示范了,先要用脚用力把铁锹踩下去,再翘起来,才能把泥土挖出来。可是看着简单,做着可一点也不简单,我们轮流上前也没能挖出多少来,最后还是在大人们的帮助下坑终于挖好了。接着就是把树苗放下去,再把泥土填回去,最后把树根边的泥土踩实,再浇上了香香的花瓣水。(我们把掉下的花瓣放进水里了)

  小树苗种好了!以后,她将使我们的校园更美丽,我们一定要好好照顾她们,让她们和我们一起茁壮成长!

  描写种树的作文 10

  在一个阳光明媚的下午,有两只猴子,他们都很活泼,一只叫欢欢,一只叫乐乐。欢欢的头上有两根小毛,像戴着个小皇冠。乐乐特别可爱,长着一条像绳子一样的尾巴。他们都很喜欢吃桃子,所以它们决定种一颗桃子树。

  首先,它们要先用手挖一个坑,把种子放进去,然后再用土把种子埋起来。过几天,小苗长大了点,还要帮小树浇水,施肥等等工作。但是,那时候,乐乐就不干了,它想:没关系,小树会自己长大的,不用干。这时,欢欢看见了,劝它说:“你的小树才这么小,你不赶快种!”乐乐不听它的劝告,仍旧躺着看太阳。夏天到了,欢欢的桃树上开满了花,而且它正在修剪树干上的叶子呢!欢欢桃树上的.花儿,白的就像一朵朵雪花呢!但乐乐种的桃树小小的,连花都没开,是不可能结果子的吧!

  最后,到秋天了,正好是丰收的季节了,小猴子欢欢种的树上面有红得像红通通的脸蛋般的桃子,但乐乐的树又矮又小,还是没开花。

  这个故事告诉我们一个道理:一分耕耘,一分收获。小猴子欢欢靠自己的努力种出了桃子,而小猴子乐乐却什么也没得到。


描写的初中作文汇总10篇(扩展8)

——初中描写老师的作文汇总十篇

  初中描写老师的作文 1

  我刚过7岁生日,爸爸就送我上小学了。

  我们材的小学校,在村中心的丁字路口旁的一所砖瓦房里。一进校门,有个门洞,再往里走,是个小院。南屋是图书馆,不到20*方米。北屋是教室,这个房间大,大概有56*方米。西屋是老师的卧室兼备课室。东屋是个小厨房,是给老师做饭的地方。厨师兼管扫地、上下课的摇铃等杂务活。

  我对上学不感兴趣,因为听说父亲上学时老师打得厉害。第一天到校,看到我们的吴老师,穿着蓝色大褂,个子很高,黑黑的脸膛,两只大眼炯炯有神,我有些害怕。

  我一走进教室,他轻声地问:“你叫什么名字啊?”我紧张得没马上回答出来。老师笑着说:“我教你唱个歌吧!”他唱一遍后,就让我边唱边跳。

  我记得歌词是:“小孩子,拾棉花,一拾拾了个大甜瓜。爹一口,娘一口,一口咬了小孩的手……”我觉得怪有意思,就高兴地和同学们一起玩了。

  我的老师本领真大。他一个人教从一年级到六年级的课。在一年级教“人、手、口、马、牛、羊”,然后让学生复*,再吩刘教二、三、四年级学生。到五、六年级的大哥哥们那儿,就教《春夜宴桃李园序》、《陋室铭》等占文。后来添了一位老师,又盖了一间校舍,才把五、六年级学生分出去。

  每次下课以后,吴老师又是我们的体育老师,和我们一块打篮球。没有正式篮球场,就在后院互相传球、抢球。这时,高年级的学生特别活跃,我们低年级学生抢不到球,只能跟着瞎跑。后来,有了单杠、跳高、跳远的场地,低年级学生也有可玩的了。

  初中描写老师的作文 2

  我的老师是一位四十多岁的女老师,大家都亲切的叫她——韩老师。韩老师长着一头乌黑的长发,有一双炯炯有神的眼睛,鼻梁架着一副*视眼镜。

  我有时觉得韩老师她很凶,有时又觉得她很和蔼。*时那些不听话的同学淘气时,老师总会严厉地批评教育他们。有一次,一个同学上课说话,被老师看见了,老师严厉批评了他,那个同学还不服气。课后,老师就让那个同学去办公室给他讲道理。可我觉得老师的做法是对的,要是在课堂上说话不仅自己学不上知识,还会影响周围同学。虽然我们都很怕挨批评,*时见了老师也是躲着走,可我们知道老师对我们严格是为我们好。

  老师在生活上像妈妈一样关爱着我们。有一次,一个同学没吃早饭,老师知道后立刻从背包里掏出5元钱,给那个同学买了早餐。还有一次,我有一道题不会做,就去请教老师,老师一看就问:“你上课走神了吧!”我低着头没吭声,接着老师就耐心地讲解起来,直到我明白为止。讲完后,老师意味深长地说:“以后上课时一定要认真听讲啊!”这时我觉得老师一点也不凶,我一点儿也不怕了。

  韩老师是我们的班主任,为了班里的纪律、卫生各方面她费尽了心思,每天起早贪黑地为我们班上的62名同学创造整洁,明亮的学*环境。改变了班里纪律乱的现象,争取回了纪律、卫生流动红旗。这都是老师的功劳。我们感谢她。

  老师每天傍晚6点多才能回家,晚上还要写教案,备课为我们批改作业,准备第二天要讲的内容。老师就像辛勤的园丁,哺育着我们,老师又像明亮的灯塔给我们指明方向,老师还像温暖的阳光淋浴着我们,让我们茁壮成长。我想轻声地对老师说:“老师您辛苦了!”

  韩老师,我爱您,我尊敬您,敬佩您!

  初中描写老师的作文 3

  我听说过这样一个故事:从前在一个花园里,有一棵健壮的老芭蕉,在它的身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分全部输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地枯萎了……我认为老师也同老芭蕉一样,用自己的言传身教来教育学生,最终换来的只是疲倦和辛苦。

  在教师节来临之际,我的脑海中总浮现着一个面孔:亲切中带有几分严厉,而且眼睛会说话。她就是我上六年级时的数学老师。

  数学老师个子不高,烫着卷发,视力很好,不像其他老师大多戴着眼镜,看起来很博学的样子。虽然她还担任着学校的其它重要职务,但从来也不会因此令我们班成绩下降,而且每次考试都名列前茅,令人欣喜。

  给我印象最深的就是第三次月考后发生的事。那是在考试成绩公布后,当我听到老师要找我时,我的心里怦怦直跳,就像十五个吊桶打水,七上八下:因为我前两次成绩不是很好,而这次竟考了90分。我原以为老师会认为我这次没有靠真才实学,可是老师竟然恭喜我进步了,并让我在班里交流学*方法,这令我大吃一惊,并让我倍受感动,使我从此充满了自信。

  在上课时,她总是严厉的要求我们要保持“三个一”的坐姿,看书、写字不要离得太*。记得有一次,我看书时姿势不正确,无意间看到了老师的眼睛,她好像在说:“‘三个一’的坐姿你做到了吗?”我立即调整好坐姿。从此以后,我每次上课都提醒自己保持良好的坐姿,让自己有一个好的身体。

  老师,敬爱的老师,我很想念您!您是一位挥洒智慧的天使;您是一位养花育树的园丁;您是照亮别人的一根红烛;您是……

  老师,我深深地思念您!

  初中描写老师的作文 4

  我的老师——柠檬是世界万物中最漂亮的一种水果,它*日里少言少语,因为它知道祸从口出,怕伤了人与人之间的和气。许多人都笑我认水果为老师,但我想说,谁规定老师只能认人了?柠檬,它就是我的老师。

  柠檬有着浅黄色的皮肤,白白的果肉,果肉像雨滴一样,一颗一颗的,可美丽了。

  那天我看到一位小朋友,她让妈妈给她买柠檬,妈妈看在她是第一次吃,所以就给她买了一个小柠檬。她急急忙忙地让妈妈给她切了一块,大口地咬上去,却又吐了出来,还把剩下的全部扔进了垃圾桶,生气地说道:“好酸呀,我以后再也不吃了。”你们都说柠檬很酸,但你们知道吗?那是柠檬的全部!它把身上的所有东西都奉献给了你们,可你们却还责怪它。面对你们的责怪,它只能默默忍受。我时常很小气,不愿意与人分享,我一定要向我的柠檬老师好好学*。

  在烈日炎炎的夏天,人们把柠檬晒成一片片柠檬干,然后泡茶喝。柠檬在骄阳似火下忍受着阳光的炙烤,只为给人们带来一丝清凉。而我在炎热的夏天只知道在空调房里待着,更别提奉献了。柠檬那不畏炎热的精神,真值得我好好学*呀!

  我的老师——柠檬,它无私奉献,为人们带来快乐,这个精神是值得我们学*的,它使我不断地发现自己的缺点和不足,所以我没有理由不把它称为老师。

  初中描写老师的作文 5

  老师,一个多么熟悉、亲切的称呼啊!老师,是我人生的引路人。老师,是一把金钥匙,打开你那幼小的心门。我心目中有一个好老师,她就是刘老师。

  刘老师,她有一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛,一张樱桃小嘴非常爱笑,看上去非常美丽。

  刘老师不仅人长得漂亮,还时常用教育我们。

  记得那一次,老师给了一张单元试卷给我们考试,老师已经说了昨天要复*,我也有认真复*了,在做题的时候,我并没有遇到“拦路虎”,一切都完成的很顺利。老师在考试的时候说;“这次我要给第一的同学一个奖品,大家加油!”听了这句话,我感觉自己胸有成竹,一定能拿下第一。

  果然,第二天成绩出来了,如我所愿,我拿了全班第一,我心里美滋滋的,心想;这次肯定被人羡慕。当老师评讲试卷时,我一点也没有听进去,我想着怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后,我上课也就没有以前那么认真了,作业也马虎应对,心思不在学*上。

  在第二次考试成绩后,我的成绩居然到了不及格的层次,我对第一的信心也没有了。我灰心的低下了头,这时,一位沉重的脚步向我走了过来,我抬起头,是老师。老师走到我的桌子前,抚摸着我的头,亲切地对我说;“别灰心,老师发现你有些骄傲了,你是因为骄傲才会退步的呀,我们现在要努力,成绩很快就能上去了,加油!”老师说完,就朝讲台走去了,老师的一番话,鼓励了我,这时,我下定决心要好好学*,不能太骄傲,这时,刘老师在我的心目中竖立了一个好形象。

  刘老师在我心目中是一位好老师,她时常用一些道理老教育我们,这就是我的好老师。

  初中描写老师的作文 6

  张老师是我读六年级的数学老师。他是一个幽默而有时又不失严厉的老师。他矮矮的个子,扁扁的鼻子,两片“酒瓶底”后有一双能洞悉一切的眼睛。潘长江有话说的好呀―“浓缩的都是精华”。别看张老师身材矮小,他那肚子装的,可都是货真价实的学问哪。他上课时常常妙语连珠,或是说一些让我们听得似懂非懂的含意“深刻”的语言,让我们莫名其妙,有是会说一些通俗的俗话,逗得我们捧腹大笑。

  张老师说话特别幽默风趣。记得有一次考试,本来挺简单的题目,全班就因为约分没有约尽而全军覆没,从至于考试成绩“惨不忍睹”。而我就因为一道题没约尽与一百分擦肩而过,诲得我差点没拿脑袋撞墙。本来这个时候,最生气的应该是老师,可老师却像没事一样乐呵呵地跟我们“谈心”;你们这样约分约不尽,就好比你在外面逛了一圈回家时,走到家门口,却不进去,还一个人在那儿傻乐;嘿嘿,我到家了。一句话逗得全班哈哈大笑,再没人约分约不尽了。

  虽然张老师今年五十多岁了,但他记亿力还是特别好。说他记忆力好,不仅是因为他知识丰富,记忆力强,更是因为一但我们当中谁犯了错误,他都记得特别牢。要是再讲到跟你犯的错误有关的事,他就如数家珍地说出来,不说到你改了绝不罢休。记得有一道类型的题,这道题是不能简算把括号拆掉的',可我做这道题时偏偏把括号拆了。结果,我就成了老师课上谈论的焦点;"大家都知道晓婷同学的学*成绩很好,真的是太好了,好到连老师都很佩服,一道不能简单的题目她都能给做成简算……”我被老师“夸”得无地自容,这种类型的题目再没错过。

  初中描写老师的作文 7

  我们,就像一棵棵幼小的春芽,老师,您就是春雨,温柔地滋润着我们;我们,就像一朵朵娇嫩的小花,老师,您就是那蜜蜂,为我们传播花粉。

  我的老师真勤劳。有一次,我有一道题不会,就去办公室请教老师,偶然间,瞥见了老师批改作业的过程。只见老师挺直了腰板,身体微微前倾,右手执笔,双眼紧盯着作业本,连一个蛛丝马迹也不放过,任何一个小错误也休想逃过老师的“火眼金睛”。当老师看到了写得不认真的作业时,眉毛拧到了一起,嘴角也下拉,恨铁不成钢的心情油然而生;而当看到了写得认真的作业时,两只眉毛则舒展得像两只小月牙,眼睛里露出欣慰的目光,嘴里还念叨着:“写得真好,写得真好!”。老师批作业已经批了很长时间,脖子肩膀都有些酸疼了,可是她还没有休息,只是用拳头锤了锤肩膀,然后继续批改作业。看到这里我眼眶不禁湿润了,老师啊,我们如果不努力学*,怎么对得起您辛苦都付出?

  我的老师不仅勤劳而且很有耐心,每当同学们有不懂的知识点,老师并没有因为我们的不够聪明而嫌弃批评我们,相反会把我们不会的知识一遍又一遍,不厌其烦地给我们讲解,绝不放弃任何一个学生,直到我们都会了为止。这时老师会给我们鼓掌,朝我们竖起大拇指。我们开心,老师比我们更开心。

  我的老师不光给我们授业解惑,而且关心着我们的身体,天冷时叮嘱我们多穿衣,下雨时叮嘱我们带好雨具,时时刻刻叮嘱我们走路要注意交通规则,就像我们的父母一样。

  我爱我的老师,她犹如黑暗中的指路明灯,犹如沙漠中的绿洲,又犹如干旱时的及时雨……这就是我的老师,一位既认真又耐心而且关心我们的老师!

  初中描写老师的作文 8

  '叮铃铃!”上课了。我们端端正正地坐着,等老师来讲课。过了一会儿,张老师终于出现在教室门口。只见她脸色苍白,额头皱纹似乎也多了。她捧着备课本和语文书,慢慢地走向讲台,步子不像往常稳健。她站到讲台边,轻轻的喘了一口气,强打起精神对我们说:“同学们,对不起,我今天来晚了。”教室里似乎比任何时候都比任何时候都静,静得能听见老师的喘气声。几十双眼睛紧紧盯着张老师。大家用眼波对老师说:“您回去休息吧! ”张老师像是猜透了大家的心思,她笑了笑说:“同学们,我没什么,咱们上课吧!”此时此刻,张老师显得更加苍老了。同学们再也控制不住自己了,眼泪无声地挂满了腮边。

  张老师拿起一只粉笔,转过身,在黑板上写下了“捞铁牛”三个字。她的手在微微颤抖,但这三个字仍些得那么刚劲有力。接着,张老师给大家范度课文。啊,老师的嗓子哑了,但读得还是那样流利,那样有感情。大家听得比以前更认真了。

  啊,我们多么希望这节课快快结束,好让老师休息一下呀,可时间过得是那么慢,那么慢。时间公公一点儿也听不懂我们的心声,看不见我们一颗颗急切的心。

  老师边打手势边向我们提出了一个个问题。看着老师挂满汗珠的脸,同学们的耳边又响起老师的教导:“要好好学*,天天向上啊!”几十双小手高高地举起来……

  终于,下课了。同学们有的搬凳子,让老师坐下歇一会儿;有的从办公室倒来开水,让老师喝一口润润喉咙;还有的拿出了自己心爱的话手帕,让老师擦一擦脸上的汗。张老师激动得泪花涌出了眼眶,连眼睛片都湿了。这不是一般的泪呀,这泪水中有老师对我们的期望,也有老师的欣喜!

  初中描写老师的作文 9

  人的一生中,除了父母对你的养育之恩,最重要的莫过于“师恩”了。老师在人生中是一盏灯,照亮人生的路,老师也是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。

  她的形象深深地烙印在我的心里,挺直的鼻梁,大大的眼睛,微胖的身材倒给她增添了几分可爱和“童真”,她该严则严,该柔则柔,可以说是一位十分有原则的老师。

  她在我们四年级时接手了我们班,并且对我们班性格恶劣的学生严加管教,几乎每天都可以听见她的“河东狮吼”,也可以说是“唐僧念经“,对于她的“每日一歌”,同学们早就*以为常。她清秀的脸上,每次在教导他们时,总会有几分眉头紧锁。日复一日,这些同学竟也慢慢有了长进,我们对老师真的是敬佩万千。

  她讲课时总是声情并茂,讲到源远流长的文化时,她感慨万千,我们不由得肃然起敬,她的慷慨陈词,让我们由衷地为自己是炎黄子孙而自豪。她常常分享一些优美文章给我们,有时念到动情时,也会潸然泪下,全班悄然无声。由于她的影响,我在朗读上面的能力也有了极大的提升。

  我们盼望与她每次课上的交流,即使嗓子哑了,她也会坚持着跟我们讲课,医生同她说由于嗓子原因,不能再做老师了。可她却依然坚定地站在讲台上为我们传道授业解惑,我们的内心被无限的触动。

  阳光淡淡的、不均匀的洒在教学楼上,树荫遮住跑道,我们很清楚,下一个夏天,我们就要跟她分别,有万分不舍,但她会一直在我的记忆里游走,她的笑容很灿烂,记着她的笑容,乌云会散开,所有不快乐的事都烟消云散。

  她是我的课文老师,姓许。

  我们会一直记着她,到永远!

  初中描写老师的作文 10

  她,身材匀称,白皙脸庞,鼻梁上架着一副小巧眼睛,镜后藏着一双深邃温和的眼睛,她就是我们的班主任王飞老师。

  王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心,课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥,因此我们都很喜欢她。

  课堂上,王老师授课风趣易懂,尽管同学们存在差异,她都一视同仁,对解答问题合理有创意同学,王老师都会情不自禁地鼓掌,接着教室里响起雷鸣般掌声;对回答不合理或走神的同学,她先是用双眼盯你一下,然后微笑得鼓励你,下次还会被叫到,正是她这种治学教人,使我们由然而生地对她产生敬意而亲*。

  课堂外,她像是长辈又像是一位心理专家。记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交,一触即发之势,幸亏王老师闻讯及时赶到,一个箭步插入两人之间:“要打架,先打我。”两男生见状愤愤分开了手,接着老师用深邃眼睛审视着:都把自己的缺点说出来。一男生说:“我借他水笔,而还我不是我那支笔。”另一男同学说:“因借他的笔被人踩坏啦,只能还他新的。”王老师了解真相后,突然哈哈大笑起来:“原来是这回事,同学们啊,任何有过节的事都要做到“知错就改,宽容大度”才能化解为零啊!”然后,王老师把他们手紧紧放在一起,拍拍他们肩膀说:“刚才你俩的那股牛劲用在课堂学*中那该多好啊!下次期待你们……。”听了老师劝导,他们面对面破涕为笑地拥抱在一起。

  王老师就是这样一个人,在教学中孜孜已倦,呕心沥血教导我们;在生活中热情无私、无微不至地关心我们。

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