红绿灯是维护交通安全的“法宝”。可是现在，越来越多的人无视红绿灯的存在，乱闯红灯，造成了太多的惨剧……由于这样的情况越来越严重，我们遵义市提出举办“红绿灯启示”等活动。我们学校积极响应这一号召，并迅速组织开展了“我是小交警”活动，每班选出六个同学，在不同的时间，不同地点的斑马线旁，设立“文化小学交通安全监督岗。”当轮到我们班执勤时，大家都围在老师身边，都希望老师能选上自己。老师瞧这么多人都想去，于是就答应大家：“只要想去的，下午都可以跟老师一起去！”我欢呼起来，内心充满了快乐。到了下午，天公却不作美，下起濛濛细雨，可这也不能阻挡我们当小交警的热情和决心，同学们撑着雨伞，戴着“文化小学安全小卫士”的袖章，一蹦一跳地跟着老师来到了子尹跟的一条斑马线旁，斑线马线两端，是一抬头就能看到的红绿灯。开始执勤了！我们每个同学都聚精会神地盯着斑马线上过往的行人。我心里像揣着一只小鹿，“嘭嘭”地跳着，十分紧张。
啊！有一个行人要横穿马路！我想开口阻拦，可是嗓子就像被什么东西卡住似的，一句话也说不出来，就这样眼睁睁地让他闯了红灯。我后悔极了。还没等我缓过神来，突然，又有一个大哥哥要闯红灯了！我努力做了一次深呼吸，叫住了那位大哥哥，鼓起全部的勇气说：“大哥哥，请有要乱闯红灯哦！”大哥哥一听，脸立刻就红了，就像煮熟的龙虾似的。等他退了回来，我才松了一口气。可好景不长，一会儿又来了一位叔叔，他牵着一个天真活泼，大概才五六岁的小妹妹，连红绿灯都不看，就要闯过去，我皱了皱眉，也不知从哪儿来的勇气，竟一把抓住那位叔叔，耐心地说：“叔叔，乱闯红灯很危险的，您应该知道珍爱自己的生命。”可那位叔叔却充耳不闻，手一甩，挣扎我的双手，不顾一切地穿过了斑马线。那身影真有点“潇洒”，可这样的“潇洒”是以人的生命为代价的，一点儿也不值得欣赏！
不论是寒冷的冬天，还是炎热的`夏日，在每个十字路口总能看见那坚持守岗、英姿飒爽的交警叔叔。今天，我们小记者也真真切切地感受到了当警察的辛苦。
今天天气格外好，但是有点让人受不了，气温高达28℃。我们个个身穿单薄的长袖，戴着帽子，轻装上阵，跟着交警叔叔去十字路口实*。小记者们站了十几分钟左右，虽然表面没有什么，但是心里早已火急火燎，热得受不了了。然而，看着交警叔叔那刚劲有利的手势，心中不觉燃起了一股烈火，给了我不畏炎热的力量。我们在烈日下认真地训练着，做着各种手势。到了实践的时候，同学们异常兴奋，忘记了炎热，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备亲临现场一展身手。瞧，就这样，我们成功地成为了一名正式的小交警。
假如我是一名小交警，我将设计出全新的交通网络，我是一名小交警。
在我的控制室里，有千万台小电脑，小电脑下标着每辆车的车牌号，从交通网络建成的第一天起，每辆车都将配有并安装上无声喇叭器和警告器。
你知道它们有什么作用吗？让我――小交警来告诉你吧！每当堵车或发生交通事故时，后面的司机叔叔打开无声喇叭器的开关，无声喇叭器就会发出耀眼的光波，前面的司机叔叔得到信号就会尽快让出车道。如果一辆车路过居民区，司机叔叔需要用喇叭的时候，可以打开开关，无声喇叭器发出的光波就能使行人自觉让开，以免发出的鸣笛声影响人们的生活、学*。
在过去的日子里，因为司机喝酒而出现的交通事故非常地多。有了我建的交通网络，每当司机叔叔不自觉喝了酒，还想开车的时候，警告器就会发出强烈的警告，并且将车的'开关自动关闭，这样司机叔叔将无法启动车辆了。同时也大大减少了交通事故的发生。
听了我的介绍，也许你也觉得我的设想不错吧！在今后的日子里，我将努力地学*，使这些梦想成真，让所有的人都能安安全全上班去，**安安把家还。
4月22日，天气晴朗。新华小记者们戴着蓝色的，穿着篮马甲，背着蓝色的书包，来到了交警大队。今天我们将要在这里开展一次“我是小交警”体验采访活动。
活动开始，朱**带我们来参观了一楼大厅的接处警大厅，在这里，交警叔叔们每天会接到很对事故报警电话，然后由值班交警出发处理交通事故。接着，我们来到了“交通事故案例”展板前，展板上记录了典型的交通事故案例，告诫我们一定要严格遵守交通法规。参观完后，我们来到了二楼会议室观看了交通安全教育微电影，看着屏幕上一幕幕的交通事故，血粼粼的'教训，让我们更深刻的认识到了交通安全的重要性。
接下来的环节，交警叔叔带着我们到道路上去指挥交通啦。交警叔叔先教我们学*指挥交通的手势，警察叔叔还告诉我们电瓶车上的雨棚是违法的，带有安全隐患的，于是，现场带领着我们一起拆除违法安装的雨蓬。
最后，交警叔叔将我们分成两大组，一组拿着指挥交通的旗帜，在十字路口引导行人和非机动车正确的出行方式，另一小组则拿着交通安全知识宣传单向行人发放，并要口头宣传交通安全知识。虽然天气炎热，但是同学们都尽力完成了自己的工作，也感受到了交警叔叔日复一日在这样的天气环境下工作的辛苦。
体验活动很快接*尾声了，新华小记者和邵文礼陶瓷一起为他们准备的小礼物，而交警叔叔们也为我们准备了一份非常用心准备的礼物，这个礼物将激励着小记者们努力学*，长大为祖国做贡献。
红绿灯是维护交通安全的“法宝”。可是现在，越来越多的人无视红绿灯的存在，乱闯红灯，造成了太多的惨剧……由于这样的情况越来越严重，我们遵义市提出举办“红绿灯启示”等活动。我们学校积极响应这一号召，并迅速组织开展了“我是小交警”活动，每班选出六个同学，在不同的时间，不同地点的.斑马线旁，设立“文化小学交通安全监督岗。”当轮到我们班执勤时，大家都围在老师身边，都希望老师能选上自己。老师瞧这么多人都想去，于是就答应大家：“只要想去的，下午都可以跟老师一起去！”我欢呼起来，内心充满了快乐。到了下午，天公却不作美，下起��飨赣辏�可这也不能阻挡我们当小交警的热情和决心，同学们撑着雨伞，戴着“文化小学安全小卫士”的袖章，一蹦一跳地跟着老师来到了子尹跟的一条斑马线旁，斑线马线两端，是一抬头就能看到的红绿灯。开始执勤了！我们每个同学都聚精会神地盯着斑马线上过往的行人。我心里像揣着一只小鹿，“嘭嘭”地跳着，十分紧张。
啊！有一个行人要横穿马路！我想开口阻拦，可是嗓子就像被什么东西卡住似的，一句话也说不出来，就这样眼睁睁地让他闯了红灯。我后悔极了。还没等我缓过神来，突然，又有一个大哥哥要闯红灯了！我努力做了一次深呼吸，叫住了那位大哥哥，鼓起全部的勇气说：“大哥哥，请有要乱闯红灯哦！”大哥哥一听，脸立刻就红了，就像煮熟的龙虾似的。等他退了回来，我才松了一口气。可好景不长，一会儿又来了一位叔叔，他牵着一个天真活泼，大概才五六岁的小妹妹，连红绿灯都不看，就要闯过去，我皱了皱眉，也不知从哪儿来的勇气，竟一把抓住那位叔叔，耐心地说：“叔叔，乱闯红灯很危险的，您应该知道珍爱自己的生命。”可那位叔叔却充耳不闻，手一甩，挣扎我的双手，不顾一切地穿过了斑马线。那身影真有点“潇洒”，可这样的“潇洒”是以人的生命为代价的，一点儿也不值得欣赏！
星期四放学，我兴冲冲的回到家，边换鞋边笑着给妈妈打招呼，然后又哼着歌回了房间。妈妈好奇的说：“呀！太阳打西边出来了！”“妈妈，告诉您一个好消息，我被老师选上当小交警了！”我给了妈妈一个特大的笑容，妈妈不由得停下了手中的活，好奇的问：“当交警？你不上学了？”我连忙给妈妈解释：“不是当交警，是学校组织我们在星期六的课外活动中担任交警的角色，让我们体验一下当交警。”“嗯！是该让你们多体验生活中各种各样的行业，感受生活。”妈妈赞同的说。
星期五的晚上，我把老师要求的东西准备好，想早早的睡觉，可总觉得还有什么事忘了……噢！定闹钟，这可是最重要的。可当我躺在床上的时候却怎么也睡不着，脑子里全是去当交警的事。小交警的衣服是什么样的呀！我们要在哪里去站岗呀！一连串的问题在我脑海里打转……
星期六上午一大早，闹钟把我从睡梦中叫醒，我没有像往常一样赖床，而是一跃而起。吃完早饭后还不到8点钟，我便匆匆走出家门。
在学校，我们仔细的换好交警服，立刻18位交警英姿飒爽的出现在校园内。我们分成3组，每组6人，每两人在一处站岗。我们的任务就是劝阻不遵守交通规则的行人。就这样，我们站在岗位上，观察着行人，突然我发现一个背着背包的年轻叔叔正匆匆的走过来，果然，他在红灯前并没有停住脚步，而是两边看了看，准备继续往前走，我连忙拉住了他的衣服，说：“叔叔，请稍等一会儿，马上就是绿灯了，闯红灯很危险。为了我们的安全，请遵守交通规则！”那个叔叔不好意思的对我笑了笑，停住了脚步。
这天上午，我劝阻了八位行人，我心里觉得美滋滋的，很有成就感。
我希望更多的人能够遵守交通规则，给大家一个安全的环境。遵守交通规则，人人有责。今后我还要继续劝身边的人遵守交通规则。
中午，炽热的阳光炙烤着大地，大地上没有一点儿湿气，反射着白色的光芒，树叶耷拉着脑袋，没有一点精神。我们穿上帅气的小交警服，在交警义工队的带领下，来到东辉北路指挥交通。
“礼让斑马线”是今天的主要任务。我们手拿“礼让斑马线”的提示牌，在斑马线两侧开始了指挥。
“左转弯”“右转弯”“停止”“直行”，我回忆着这些动作，这时，一辆机动车开了过来，对面有一个行人正要过来，我连忙吹响了口哨——“嘀！”“嘀嘀！”“嘀嘀嘀！”同时伸出了双手。一开始，我还有点难为情，很不自在，动作似乎也不太熟练。交警老师看到了，说：“不着急，慢慢来！”在老师的指导下，我越做越熟练，也越来越自信。可是，阳光似乎更加强烈了，如一个大火球烤得我全身直冒汗。我忍住炎热，继续在阳光下指挥着，我的动作也越来越熟练，每辆车都“乖乖”遵守交通规则，我越干越有劲！马路上的车不停地穿梭着，虽然我已经满头大汗，衣服也湿透了，但我仍然在坚持，笔直地站在这个“工作岗位”上。
十分钟，二十分钟，半小时，一小时。活动结束了，大家都忍不住喊出憋了好久的话：“好热！”“真是太热了！”我的脸被晒得像太阳一样红艳艳的，真不容易啊！我不由想到交警叔叔，不管刮风下雨还是严寒酷暑，他们始终坚守在岗位上，一站就是一整天。我们不过站了一小时就累垮了，我不禁感到一阵脸红。
这次活动，不仅让我体验了交警的工作，也让我知道了做事绝对不能半途而废，一定要坚持到底，每个岗位都需要有人坚守。
今天早上，我兴致勃勃地来到我们武义交警大队。因为我是新华小记者，今天是来采访我们的交警叔叔们的。
活动开始了，我们看见了威武的交警叔叔，叔叔们给我们敬礼，所有新华小记者激动的使劲地鼓掌！活动开始，交警叔叔先带着我们参观了交警大队的事故处理大厅，告诉我们这里就是交警接处警的地方；在会议室里，我们观看了有关交通安全的微视频，让我更加深刻的了解了交通安全的重要性。
观看完视频后，我们又去当了一回小交警。我的任务是发传单，提醒出行的市民一定要按照交通法规，不然容易发生交通事故，甚至遇到生命危险。在发宣传单的过程中，很多市民听了我的介绍，都表示会更加遵守交通规则，并竖起大拇指对我表示赞扬，每当这时，我的脸颊都害羞得像两只红彤彤的苹果了。
这一次活动，让我深刻的体会到了交警叔叔工作的辛苦和重要性，也让我懂得遵守交通规则是多少重要的'一件事，利人利己，我们*日一定要做个遵守交规的小市民！
学校组织了一次活动。让一些学生穿上交警制服，在各个路口协助交警进行劝导，让过路的行人不乱闯红灯。
我有幸成为其中的一员。星期天上午，我兴致勃勃的向学校走去。一路上迎着众人诧异的目光，同时也应迎着呼啸的寒风。我来到了学校。一路上和几个朋友说说笑笑，我们来到了学校的小型会议室。拿到了自己的警服，我心里别提有多高兴了，迫不及待的换上。同学们更是激动万分，比我还着急，一眨眼的功夫衣服就换好了。我戴上帽子，威风凛凛的往那里那么一站！呀！我哪里是小交警，我是真交警啊！
来到路口，我即刻站到了红路灯下，遵着老师的教导，挺胸抬头，双手紧贴着裤缝，屹立在凛冽寒风之中。望着红绿灯上的数字不断的变着，时间也随之悄悄流逝。因为看见了我们值岗的小交警，来俩往往的行人也都不乱闯红灯了。很多人都很给面子，可还是有些不遵守交通法规的人，竟然无视真正的交警的存在，竟公然闯红灯！有些车辆甚至差点开到人行道上来，从我面前飞驰而过。真是莫大的耻辱！！！！！我压住心中的怒火，想起老师告诉我们，我们的任务只是劝导行人，为了自己的安全，做好自己的职责就行了，千万不要去管机动车和非机动车。
说实话，站在那儿一动不动还真有些冷。我戴着白手套，手被冻的通红，看起来手套也是红色的了。我也被冻的精神恍惚，差点连红绿灯都没看清。此时，我看见大部分行人都走过了斑马线，灯已经变红了，可还有两位尚未出发的姐姐想要冲过去。她们冲到机动车行驶道上时，放慢了速度，但也没有要回来的意思。我三步并作两步地冲了过去，跑到她们的侧面，做了一个“请”的手势，说道：“姐姐，请不要闯红灯，退回人行道！这里是很危险的！”在我的劝导下，两位姐姐终于回到了人行道上，等待下一次绿灯亮起。
我站回我的岗位上，心里暖滋滋的，凛冽的寒风没有再次冻僵我。因为我当了一回真正的“交警”，别提有多高兴了！
星期六的上午，我一大早就起来了，你知道我要干什么去吗？我要去做交警！哈哈，羡慕吧？我想象着自己在马路中间指挥交通那神气的样子，自己都想笑出声来了。
八点半，当我们来到了市**路口，我发现交警叔叔早已开始工作了。首先，老师给我们分成了四个小组，跟老师分守在四个路口上。交警叔叔说，这个路口是我们肥城最重要是路口之一，到下班时间也是最繁忙的路口之一，所以每次执勤都要认真，让人们遵守交通规则，严防交通事故发生。我们的任务就是在红灯时间守在路口不让过往行人和车辆超过白线，提醒路人注意交通安全。
开始执勤了，起初我还有些害怕，但看着别的同学都能很快适应自己的角色，开始行使自己的职责，我也暗自给自己打气。这时正好我们这个路口是红灯了，一位老大爷骑着自行车急忙刹住车，车子越过了白线。我鼓起勇气，走过去，学者交警叔叔的样子，敬了个礼，微笑着对他说：“大爷，您好。你的车子超过白线了，为了你和他人的安全和通行方便，请您把车子停在白线的后面。谢谢！”大爷看着我笑了笑，不好意思地说：“呵呵，不好意思啊，我没看见白线。”说着把车子退了回去。其余的`人也都低头看看自己的车子，自觉的退在了白线的后面。看到这些，我心里美滋滋的。
接下来的时间里，我积极地去劝告大家，让大家遵守交通规则，很多人都向我投来赞许的目光。可是也有人不理解，觉得没什么大不了的，就是不后退，这时警察叔叔就会过来帮忙教育他，直到他改正自己的错误。我这才发现原来指挥交通也不是这么容易干的呢。虽然我们执勤的时间大概只有一个多小时，可是同学们一个个都晒得小脸红红的，额头上都冒着汗，感觉站得腿都酸了。可是看看交警叔叔还是笔直的站在马路中间，认真的指挥交通，一点也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦啊！
活动结束了，我恋恋不舍的回到家里，今天我亲身体会到了交警工作的不容易。所以我真诚呼吁大家：为了您和他人的交通安全，请大家自觉遵守交通安全，少让交警劳累！
——我是小交警作文 (菁华3篇)
7月2日我参加了全市小学生小交警夏令营活动，让我体验到了当一名交警的光荣与艰辛．
第一天，当我们穿上红黄相间的小交警服装，戴上：＂我为魅力城市添光彩＂的红色帽子时心中有说不出的激动，一种自豪感与责任感也油然而生！
乘车来到了交警大队，参观监控中心．在监控中心里，我们的目光都被屏幕吸引住了！当我们看到第二个屏幕——大榕树中心，心就像十五个吊桶——七上八下一位行人从两辆车子中间穿了过去，我们不禁叫了起来：“啊危险！”还好那位行人安全通行了！我们提起的心才落下。
第二天，我们来到实验小学。交警大队的中队长给我们进行交通手势的解说并带我们到操场手把手地教我们指挥的手势。练了一会儿，大家都累了。但看到中队长顶着烈日，动作依然强劲有力，一板一眼，一丝不苟，看到中队长这么努力地教，我们的腰板都不禁挺直起来！尽管骄阳似火，同学们早已汗流浃背，喉咙也早已冒烟了但同学们还是坚持继续练*。“功夫不负有心人”，经过半个多小时的严格。认真训练，我们基本上学会了交通指挥的基本动作。
后来几天，我们走上街头，小区分发“交通安全常识”传单。有行人过来，我们便走上前去，说：“您好！我们是红领巾小交警，今天，我们发传单，希望你们安全出行，*安回家！
我们还以文艺演出通过舞蹈，歌唱，小品，以大家喜闻乐见的形式，把交通安全常识撒播人们心中，唤起人们对交通安全的意识，自觉遵守交通法律。法规。
经过了５天丰富多彩的夏令营活动，我当了一回＂小交警＂，在今后的日子里，我将努力学*交通规则，多参与交通安全的.宣传工作，继续履行＂小交警＂的光荣任务．让所有的人都能安安全全上班去，**安安把家回．为我们的魅力城市添光彩！
7月2日我参加了全市小学生小交警夏令营活动，让我体验到了当一名交警的光荣与艰辛．
第一天，当我们穿上红黄相间的小交警服装，戴上：＂我为魅力城市添光彩＂的红色帽子时心中有说不出的激动，一种自豪感与责任感也油然而生！
乘车来到了交警大队，参观监控中心．在监控中心里，我们的目光都被屏幕吸引住了！当我们看到第二个屏幕——大榕树中心，心就像十五个吊桶——七上八下一位行人从两辆车子中间穿了过去，我们不禁叫了起来：“啊危险！”还好那位行人安全通行了！我们提起的心才落下。
第二天，我们来到实验小学。交警大队的中队长给我们进行交通手势的解说并带我们到操场手把手地教我们指挥的手势。练了一会儿，大家都累了。但看到中队长顶着烈日，动作依然强劲有力，一板一眼，一丝不苟，看到中队长这么努力地教，我们的'腰板都不禁挺直起来！尽管骄阳似火，同学们早已汗流浃背，喉咙也早已冒烟了但同学们还是坚持继续练*。“功夫不负有心人”，经过半个多小时的严格。认真训练，我们基本上学会了交通指挥的基本动作。
后来几天，我们走上街头，小区分发“交通安全常识”传单。有行人过来，我们便走上前去，说：“您好！我们是红领巾小交警，今天，我们发传单，希望你们安全出行，*安回家！
我们还以文艺演出通过舞蹈，歌唱，小品，以大家喜闻乐见的形式，把交通安全常识撒播人们心中，唤起人们对交通安全的意识，自觉遵守交通法律。法规。
经过了５天丰富多彩的夏令营活动，我当了一回＂小交警＂，在今后的日子里，我将努力学*交通规则，多参与交通安全的宣传工作，继续履行＂小交警＂的光荣任务．让所有的人都能安安全全上班去，**安安把家回．为我们的魅力城市添光彩！
7月2日我参加了全市小学生小交警夏令营活动，让我体验到了当一名交警的光荣与艰辛．
第一天，当我们穿上红黄相间的小交警服装，戴上：＂我为魅力城市添光彩＂的红色帽子时心中有说不出的激动，一种自豪感与责任感也油然而生！
乘车来到了交警大队，参观监控中心．在监控中心里，我们的目光都被屏幕吸引住了！当我们看到第二个屏幕——大榕树中心，心就像十五个吊桶——七上八下一位行人从两辆车子中间穿了过去，我们不禁叫了起来：“啊危险！”还好那位行人安全通行了！我们提起的心才落下。
第二天，我们来到实验小学。交警大队的中队长给我们进行交通手势的解说并带我们到操场手把手地教我们指挥的手势。练了一会儿，大家都累了。但看到中队长顶着烈日，动作依然强劲有力，一板一眼，一丝不苟，看到中队长这么努力地教，我们的腰板都不禁挺直起来！尽管骄阳似火，同学们早已汗流浃背，喉咙也早已冒烟了但同学们还是坚持继续练*。“功夫不负有心人”，经过半个多小时的严格。认真训练，我们基本上学会了交通指挥的基本动作。
后来几天，我们走上街头，小区分发“交通安全常识”传单。有行人过来，我们便走上前去，说：“您好！我们是红领巾小交警，今天，我们发传单，希望你们安全出行，*安回家！
我们还以文艺演出通过舞蹈，歌唱，小品，以大家喜闻乐见的形式，把交通安全常识撒播人们心中，唤起人们对交通安全的意识，自觉遵守交通法律。法规。
经过了５天丰富多彩的夏令营活动，我当了一回＂小交警＂，在今后的日子里，我将努力学*交通规则，多参与交通安全的宣传工作，继续履行＂小交警＂的光荣任务．让所有的人都能安安全全上班去，**安安把家回．为我们的魅力城市添光彩！
——我是小交警教案 (菁华3篇)
【活动目标】
1、进一步感受交警工作的重要和辛苦，激发对交警的尊敬之情。
2、理解交通警察手势信号的意思。
3、学*简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
【重难点】
重点：学*简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
难点：左转弯手势中的连续动作。
【活动准备】
一、经验准备：
（一）请家长在接送幼儿的途中，引导幼儿观察交警指挥交通的手势（二）观看交警工作的实况录像（三）将交通指挥手势图投放在区域中，并了解幼儿已掌握的手势二、物质准备：
（一）教师身着交警制服，扮演女交警（二）交警在夏天和冬天指挥交通的录像；左转弯手势图；多媒体音乐（三）小交警帽人手一顶（四）交通手势图片四组【活动过程】
一、导入教师扮演交警，由班里老师介绍出场，向幼儿问好二、展开（一）谈话回顾交警的工作指导语：你们知道我们交警工作的地方在哪吗？我们主要做哪些工作？
教师总结：我们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆安全行驶，防止交通事故的发生。
（二）观看录像，进一步感受交警工作的辛苦请幼儿观看录像，提问：你看到了什么？觉得我们交警的工作怎么样？
教师总结：对，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们交警都坚持认真的工作。虽然很累很辛苦，但我们保证了道路通畅和人们的出行安全，心里也很快乐。
（三）学*简单的交通警察手势信号1、说一说知道的手势信号提问：小朋友们，在没有红绿灯的情况下，我们交警是怎样指挥交通的呢？
昨天，我给小朋友看了交通警察手势信号图，谁记得有哪些手势信号？（幼儿说出动作，教师示范）看我指挥交通的时候神气吗？你愿不愿意跟我学*指挥交通？
2、幼儿自主学*出示交警指挥手势图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学*，老师个别指导。
3、纠正动作刚才小朋友都学的特别认真，你们做一做，让我看看你们是不是真的学会了。教师喊口令，请幼儿做手势，并及时纠正、练*。
4、一起研究学*左转弯手势大屏幕出示左转弯手势，与幼儿一起来学*左转弯手势的做法。
（四）跟音乐做律动（1）请幼儿自由选择律动的动作顺序。指导语：我们把些手势配上音乐表演出来，你想先做哪个动作？
（2）教师示范律动，指导语：我按照小朋友安排的顺序把这些手势表演一遍。
（3）带领幼儿练*律动，指导语：我做的怎么样？你们想不想跟我一起试一试？
（4）利用换岗形式分组练*律动请幼儿戴好交警帽，指导语：好，小交警要上岗了。根据幼儿情况（如男小朋友需要进一步练*就请男孩先来站岗）请一组幼儿先来站岗，之后男女交警两队换岗。
（5）看交警大比武录像，进一步练*律动播放录像，指导语：你们觉得交警叔叔的动作怎么样？我们就像交警叔叔那样做一遍，比比谁的动作更准确，更有劲。
（6）向观众展示指导语：我觉得你们真像小交警，今天还来了很多老师，我们给老师们展示一下本领，让老师看看你们像不像真正的小交警。
总结：小交警表现都很棒！你们不光要学*交警不怕苦，不怕累，还要遵守交通规则，做一个文明的小市民。
三、结束游戏：《小司机》
指导语：现在我们来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们一定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。
模拟交通指挥现场，（播放音乐）小司机握好方向盘，教师根据小司机的行驶动作（方向、快慢等）向幼儿发出不同手势信号。
活动自然结束。
【活动延伸】
引导幼儿进行角色游戏，轮流扮演小交警指挥交通。
活动反思：
这节活动我把它定位为综合活动，是因为在这个活动中，不仅让幼儿能够欣赏音乐，并能通过音乐表演律动，而且还初步了解到了一些关于交通警察指挥交通的动作，一举而多得。以前发现男孩子不是很喜欢上音乐活动，在活动中没有女孩子积极，但是通过这节音乐活动，有了男孩子们喜欢的交通警察，而且还学*和了解了交通警察指挥交通的动作，并且跟老师一起学*动作，充分调动了男孩子们的积极性。在活动的过程中，我发现让幼儿把动作连起来表演律动时，有一定的难度，幼儿对音乐还不是很熟悉的情况下，总是需要教师的提醒做下一个动作。所以在下次进行这个活动时，要是能加入图谱，就能更有效、直观的帮助幼儿表演律动了。
【活动目标】
1、进一步感受交警工作的重要和辛苦，激发对交警的尊敬之情。
2、理解交通警察手势信号的意思。
3、学*简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
【重难点】
重点：学*简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
难点：左转弯手势中的连续动作。
【活动准备】
一、经验准备：
（一）请家长在接送幼儿的途中，引导幼儿观察交警指挥交通的手势。
（二）观看交警工作的实况录像。
（三）将交通指挥手势图投放在区域中，并了解幼儿已掌握的手势。
二、物质准备：
（一）教师身着交警制服，扮演女交警。
（二）交警在夏天和冬天指挥交通的录像；左转弯手势图；多媒体音乐。
（三）小交警帽人手一顶。
（四）交通手势图片四组。
【活动过程】
一、导入
教师扮演交警，由班里老师介绍出场，向幼儿问好。
二、展开
（一）谈话回顾
交警的工作指导语：你们知道我们交警工作的地方在哪吗？我们主要做哪些工作？
教师总结：我们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆安全行驶，防止交通事故的发生。
（二）观看录像，进一步感受交警工作的辛苦
请幼儿观看录像，提问：你看到了什么？觉得我们交警的工作怎么样？
教师总结：对，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们交警都坚持认真的工作。虽然很累很辛苦，但我们保证了道路通畅和人们的出行安全，心里也很快乐。
（三）学*简单的交通警察手势信号
1、说一说知道的手势信号提问：小朋友们，在没有红绿灯的情况下，我们交警是怎样指挥交通的呢？
昨天，我给小朋友看了交通警察手势信号图，谁记得有哪些手势信号？（幼儿说出动作，教师示范）看我指挥交通的时候神气吗？你愿不愿意跟我学*指挥交通？
2、幼儿自主学*出示交警指挥手势图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学*，老师个别指导。
3、纠正动作刚才小朋友都学的特别认真，你们做一做，让我看看你们是不是真的学会了。教师喊口令，请幼儿做手势，并及时纠正、练*。
4、一起研究学*左转弯手势大屏幕出示左转弯手势，与幼儿一起来学*左转弯手势的做法。
（四）跟音乐做律动
（1）请幼儿自由选择律动的动作顺序。指导语：我们把些手势配上音乐表演出来，你想先做哪个动作？
（2）教师示范律动，指导语：我按照小朋友安排的顺序把这些手势表演一遍。
（3）带领幼儿练*律动，指导语：我做的怎么样？你们想不想跟我一起试一试？
（4）利用换岗形式分组练*律动请幼儿戴好交警帽，指导语：好，小交警要上岗了。根据幼儿情况（如男小朋友需要进一步练*就请男孩先来站岗）请一组幼儿先来站岗，之后男女交警两队换岗。
（5）看交警大比武录像，进一步练*律动播放录像，指导语：你们觉得交警叔叔的动作怎么样？我们就像交警叔叔那样做一遍，比比谁的动作更准确，更有劲。
（6）向观众展示指导语：我觉得你们真像小交警，今天还来了很多老师，我们给老师们展示一下本领，让老师看看你们像不像真正的小交警。
总结：小交警表现都很棒！你们不光要学*交警不怕苦，不怕累，还要遵守交通规则，做一个文明的小市民。
三、结束游戏：《小司机》
指导语：现在我们来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们一定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。
模拟交通指挥现场，（播放音乐）小司机握好方向盘，教师根据小司机的行驶动作（方向、快慢等）向幼儿发出不同手势信号。
活动自然结束。
【活动延伸】
引导幼儿进行角色游戏，轮流扮演小交警指挥交通。
教学反思
这是我有机会到学前班去代上的一节活动课。*时学校都没有专业的学前教育教师，任教的是在校外聘请的非专业老师，可想而知小朋友们接受的教育不是系统、全面的；而关于卫生、健康、安全的教育更是少之又少，*时老师只是起到了一个监管作用而已。所以我上这节课是较有针对性的。首先，在这个活动过程中，我只是一个主导者、组织者。活动之前我在班里和小朋友们进行了谈话，谈话过程中我给他们营造了一个宽松、和谐的课堂氛围，使他们很快就和我亲*起来，大多小朋友是很活泼、大胆的，所以我很快就获得了他们的信任，并且能很快为活动做好了准备，比如让他们自我推荐当小交警、当小司机，并自发组合好队伍；这个环节进展顺利是我预料之外的，也许他们原先的跟班教师采取的活动方式攻我所设计的有很大不同吧，我事先了解到的情况是由于学前班人数太多（五十几人），有时集队都很麻烦，更何况搞活动呢！
其次，在活动过程中我只是充当一个“旁观者”的角色。皮亚杰说过：“在游戏中，儿童自我主宰世界”，可见，游戏是小朋友最自由最能充分发挥儿童的主观能支性的活动。比如他们在商量哪个小交警站哪个位置，哪个队伍的“汽车”先开走，都由他们自己决定的。我只是在旁边偶尔提醒一下，或对哪个小组做得好的及时进行表扬，刺激每个小组都按规则去做好，形成了一种小小的竞争，并给予每个小组适当的、积极地评价，小朋友们在活动中体现出了合作、快乐的情景。
教学目标
1．了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦，尝试做一名小交警。
2．了解基本的道路交通法规。
教学重点难点
引导学生从工业、农业、渔业、林业、矿产、土特产等方面去收集整理资料，增加对家乡物产的了解，产生自豪感。
教学准备
1．学生课前要在学*《中华人民共和国道路交通安全法》及（安全才能回家》等内容的基础上准备参加竞赛。
2．教师与学生共同准备比赛试题。
3．与附*交通大队取得联系，带领学生上街前要做好人员分工、培训、安全教育等各方面准备工作。
教学过程
活动一：看图话交警
1．师：每天指挥交通秩序，维护交通安全，保障人们出行的是谁？
2．看图（交警一年四季执勤的情景，有条件的还可以看看视频资料，特别是在20xx那场大雪中交警的辛劳）。
3．说说你们的感受。
活动二：我当小交警
1．师：交通警察是交通安全的维护者。不管是盛夏还是寒冬腊月警察都坚守在自己的岗位上，指挥来往的车辆和行人，守护这大家的安全，他们的工作*凡而重要。让我们也来当当小交警吧！小小交警上岗可得有证哦，如何争取这张上岗证呢？让我们通过“小交警竞争上岗交通安全知识竞赛”来决定。
2．宣布竞赛规则：每支小队选出4名参赛选手，其余同学可以组成拉拉队或“亲友团”进行场外援助。每组设必答题3题和风险题2题，另有5道抢答题。
3．竞赛开始。
4．为竞赛胜利小队发标志，其他小队也进行鼓励。
活动要求：
（1）参与面应广，每个学生都应该是竞赛的主体，可以让一部分学生参与设计与制作试题，一部分学生担任裁判或是评委。
（2）竞赛没有胜利的小队也应该给予一定的鼓励，以免伤害其积极性。
（3）竞赛过程中注意引导全班学生参与讨论与学*。
活动三：我的心里话
1．师：看来我们同学了解不少的`交通知识，也知道交警叔叔工作非常辛苦，你们想对他们说些什么？
2．翻开书53页，把你的心里话写下来。
3．交流写给警察叔叔的话。
——我是小交警教案合集5篇
【活动目标】
1、进一步感受交警工作的重要和辛苦，激发对交警的尊敬之情。
2、理解交通警察手势信号的意思。
3、学*简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
【重难点】
重点：学*简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
难点：左转弯手势中的连续动作。
【活动准备】
一、经验准备：
（一）请家长在接送幼儿的途中，引导幼儿观察交警指挥交通的手势。
（二）观看交警工作的实况录像。
（三）将交通指挥手势图投放在区域中，并了解幼儿已掌握的手势。
二、物质准备：
（一）教师身着交警制服，扮演女交警。
（二）交警在夏天和冬天指挥交通的录像；左转弯手势图；多媒体音乐。
（三）小交警帽人手一顶。
（四）交通手势图片四组。
【活动过程】
一、导入
教师扮演交警，由班里老师介绍出场，向幼儿问好。
二、展开
（一）谈话回顾
交警的工作指导语：你们知道我们交警工作的地方在哪吗？我们主要做哪些工作？
教师总结：我们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆安全行驶，防止交通事故的发生。
（二）观看录像，进一步感受交警工作的辛苦
请幼儿观看录像，提问：你看到了什么？觉得我们交警的工作怎么样？
教师总结：对，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们交警都坚持认真的工作。虽然很累很辛苦，但我们保证了道路通畅和人们的出行安全，心里也很快乐。
（三）学*简单的交通警察手势信号
1、说一说知道的手势信号提问：小朋友们，在没有红绿灯的情况下，我们交警是怎样指挥交通的呢？
昨天，我给小朋友看了交通警察手势信号图，谁记得有哪些手势信号？（幼儿说出动作，教师示范）看我指挥交通的时候神气吗？你愿不愿意跟我学*指挥交通？
2、幼儿自主学*出示交警指挥手势图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学*，老师个别指导。
3、纠正动作刚才小朋友都学的特别认真，你们做一做，让我看看你们是不是真的学会了。教师喊口令，请幼儿做手势，并及时纠正、练*。
4、一起研究学*左转弯手势大屏幕出示左转弯手势，与幼儿一起来学*左转弯手势的做法。
（四）跟音乐做律动
（1）请幼儿自由选择律动的动作顺序。指导语：我们把些手势配上音乐表演出来，你想先做哪个动作？
（2）教师示范律动，指导语：我按照小朋友安排的顺序把这些手势表演一遍。
（3）带领幼儿练*律动，指导语：我做的怎么样？你们想不想跟我一起试一试？
（4）利用换岗形式分组练*律动请幼儿戴好交警帽，指导语：好，小交警要上岗了。根据幼儿情况（如男小朋友需要进一步练*就请男孩先来站岗）请一组幼儿先来站岗，之后男女交警两队换岗。
（5）看交警大比武录像，进一步练*律动播放录像，指导语：你们觉得交警叔叔的动作怎么样？我们就像交警叔叔那样做一遍，比比谁的动作更准确，更有劲。
（6）向观众展示指导语：我觉得你们真像小交警，今天还来了很多老师，我们给老师们展示一下本领，让老师看看你们像不像真正的小交警。
总结：小交警表现都很棒！你们不光要学*交警不怕苦，不怕累，还要遵守交通规则，做一个文明的小市民。
三、结束游戏：《小司机》
指导语：现在我们来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们一定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。
模拟交通指挥现场，（播放音乐）小司机握好方向盘，教师根据小司机的行驶动作（方向、快慢等）向幼儿发出不同手势信号。
活动自然结束。
【活动延伸】
引导幼儿进行角色游戏，轮流扮演小交警指挥交通。
教学反思
这是我有机会到学前班去代上的一节活动课。*时学校都没有专业的学前教育教师，任教的是在校外聘请的非专业老师，可想而知小朋友们接受的教育不是系统、全面的；而关于卫生、健康、安全的教育更是少之又少，*时老师只是起到了一个监管作用而已。所以我上这节课是较有针对性的。首先，在这个活动过程中，我只是一个主导者、组织者。活动之前我在班里和小朋友们进行了谈话，谈话过程中我给他们营造了一个宽松、和谐的课堂氛围，使他们很快就和我亲*起来，大多小朋友是很活泼、大胆的，所以我很快就获得了他们的信任，并且能很快为活动做好了准备，比如让他们自我推荐当小交警、当小司机，并自发组合好队伍；这个环节进展顺利是我预料之外的，也许他们原先的跟班教师采取的活动方式攻我所设计的有很大不同吧，我事先了解到的情况是由于学前班人数太多（五十几人），有时集队都很麻烦，更何况搞活动呢！
其次，在活动过程中我只是充当一个“旁观者”的角色。皮亚杰说过：“在游戏中，儿童自我主宰世界”，可见，游戏是小朋友最自由最能充分发挥儿童的主观能支性的活动。比如他们在商量哪个小交警站哪个位置，哪个队伍的“汽车”先开走，都由他们自己决定的。我只是在旁边偶尔提醒一下，或对哪个小组做得好的及时进行表扬，刺激每个小组都按规则去做好，形成了一种小小的竞争，并给予每个小组适当的、积极地评价，小朋友们在活动中体现出了合作、快乐的情景。
教学目标
1．了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦，尝试做一名小交警。
2．了解基本的道路交通法规。
教学重点难点
引导学生从工业、农业、渔业、林业、矿产、土特产等方面去收集整理资料，增加对家乡物产的了解，产生自豪感。
教学准备
1．学生课前要在学*《中华人民共和国道路交通安全法》及（安全才能回家》等内容的基础上准备参加竞赛。
2．教师与学生共同准备比赛试题。
3．与附*交通大队取得联系，带领学生上街前要做好人员分工、培训、安全教育等各方面准备工作。
教学过程
活动一：看图话交警
1．师：每天指挥交通秩序，维护交通安全，保障人们出行的是谁？
2．看图（交警一年四季执勤的情景，有条件的还可以看看视频资料，特别是在20xx那场大雪中交警的辛劳）。
3．说说你们的感受。
活动二：我当小交警
1．师：交通警察是交通安全的维护者。不管是盛夏还是寒冬腊月警察都坚守在自己的岗位上，指挥来往的车辆和行人，守护这大家的安全，他们的工作*凡而重要。让我们也来当当小交警吧！小小交警上岗可得有证哦，如何争取这张上岗证呢？让我们通过“小交警竞争上岗交通安全知识竞赛”来决定。
2．宣布竞赛规则：每支小队选出4名参赛选手，其余同学可以组成拉拉队或“亲友团”进行场外援助。每组设必答题3题和风险题2题，另有5道抢答题。
3．竞赛开始。
4．为竞赛胜利小队发标志，其他小队也进行鼓励。
活动要求：
（1）参与面应广，每个学生都应该是竞赛的主体，可以让一部分学生参与设计与制作试题，一部分学生担任裁判或是评委。
（2）竞赛没有胜利的小队也应该给予一定的鼓励，以免伤害其积极性。
（3）竞赛过程中注意引导全班学生参与讨论与学*。
活动三：我的心里话
1．师：看来我们同学了解不少的交通知识，也知道交警叔叔工作非常辛苦，你们想对他们说些什么？
2．翻开书53页，把你的心里话写下来。
3．交流写给警察叔叔的话。
教学目标
1．了解交警工作的意义，理解交警工作的辛苦，尝试做一名小交警。
2．了解基本的道路交通法规。
教学重点难点
引导学生从工业、农业、渔业、林业、矿产、土特产等方面去收集整理资料，增加对家乡物产的了解，产生自豪感。
教学准备
1．学生课前要在学*《中华人民共和国道路交通安全法》及（安全才能回家》等内容的基础上准备参加竞赛。
2．教师与学生共同准备比赛试题。
3．与附*交通大队取得联系，带领学生上街前要做好人员分工、培训、安全教育等各方面准备工作。
教学过程
活动一：看图话交警
1．师：每天指挥交通秩序，维护交通安全，保障人们出行的是谁？
2．看图（交警一年四季执勤的情景，有条件的还可以看看视频资料，特别是在20xx那场大雪中交警的辛劳）。
3．说说你们的感受。
活动二：我当小交警
1．师：交通警察是交通安全的维护者。不管是盛夏还是寒冬腊月警察都坚守在自己的岗位上，指挥来往的车辆和行人，守护这大家的安全，他们的工作*凡而重要。让我们也来当当小交警吧！小小交警上岗可得有证哦，如何争取这张上岗证呢？让我们通过“小交警竞争上岗交通安全知识竞赛”来决定。
2．宣布竞赛规则：每支小队选出4名参赛选手，其余同学可以组成拉拉队或“亲友团”进行场外援助。每组设必答题3题和风险题2题，另有5道抢答题。
3．竞赛开始。
4．为竞赛胜利小队发标志，其他小队也进行鼓励。
活动要求：
（1）参与面应广，每个学生都应该是竞赛的主体，可以让一部分学生参与设计与制作试题，一部分学生担任裁判或是评委。
（2）竞赛没有胜利的小队也应该给予一定的鼓励，以免伤害其积极性。
（3）竞赛过程中注意引导全班学生参与讨论与学*。
活动三：我的心里话
1．师：看来我们同学了解不少的`交通知识，也知道交警叔叔工作非常辛苦，你们想对他们说些什么？
2．翻开书53页，把你的心里话写下来。
3．交流写给警察叔叔的话。
一、教学目标
1.情感态度价值观：通过观看交通事故的录像以及自己查阅的资料，感受遵守交通法规的重要性，自觉遵守交通法规，注意交通安全。感受生命的幸福所在，珍爱生命。尊敬交警，服从交警的指挥。
2.知识与技能目标：了解交通秩序的现状，学*有关的交通常识。掌握一些交通法规。通过自己搜集整理资料，进一步了解有关的交通常识法规，能够自觉遵守交通法规，具有自我保护的能力。培养学生自己搜集整理资料的能力。进行小组合作学*，培养学生的合作能力
二、教学重点、难点：
重点：了解交通秩序现状，学*有关的交通常识。了解一些交通法规。能够自觉遵守交通法规，具有自我保护的能力。
难点：
感受遵守交通法规的重要性，自觉遵守交通法规，注意交通安全。
尊敬交警，服从交警的指挥。
体验生命的价值，珍爱生命
【活动目标】
1、 进一步感受交警工作的重要和辛苦，激发对交警的尊敬之情。
2、 理解交通警察手势信号的意义。
3、 学*简单的交通指挥手势。
4、通过学*，让同学们了解一些交通法规，学*有关的交通常识，提高安全意识，学会自觉遵守交通规则。
【活动过程】
一、谈话导入
1.同学们，在我们八宝小学有一道亮丽的风景线，想不想看一看？认识他们吗？ 对，这是我们学校的小交警，他们在干什么呢？
2、在十字路口，红绿灯下，谁在指挥交通啊？看，这是交警叔叔指挥交通的照片，
穿上这身衣服指挥交通，神气不神气？你们也想当一名小交警吗？好，这节课我们一起来学*“我当小交警”。
二、新授
孩子们，怎样当好一名小交警呢？对啊！要想当好一名小交警先要认识交通标志。 活动一
1、课前老师让同学们搜集一些交通标志，小组内交流搜集的交通标志。
2、全班交流。
3交通标志闯关挑战。
4、咱能不能把这些交通标志分分类？
活动二
要想当一名合格的小交警，除了认识交通标志外，还要了解交通法规知识？
1、交流搜集的交通知识。
看，生活中有一些这样的现象，你认为他们做得对吗？
2、看画面，辨别做法对错。
3、违反交通规定，经常会发生一些交通事故。
我们一定要珍爱生命、安全出行。
活动三
1、做游戏“过十字路口”。
2、看他们过十字路口，你有什么感受？
3、小交警指挥，“过十字路口”。
4、现在你有什么感受？
活动四
学儿歌
三、深化认识，提出建议。
1、学生谈收获。
2提出倡议：把你搜集的交通标志贴在宣传栏里，引领更多的人遵守交通标志。
活动目标：
1.简单了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加强遵守交通规则的意识。
2.能够随音乐协调有力地表演律动。
3.通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
准备：
1.请家长在接送幼儿的途中，提醒幼儿观察交警指挥交通的动作。
2.律动伴奏曲《玩具进行曲》。
活动过程：
一、播放背景音乐进入场地1.幼儿当"小汽车"，教师当"交通警察"，指挥"小汽车"行进，在游戏中教师随时提醒幼儿遵守交通规则，并出示红绿灯信号指挥交通。小汽车到站了我们坐下来休息一下吧!
2.谈话回顾交警的工作指导语：你们知道我们交警工作的地方在哪吗?。我们主要做哪些工作?
教师总结：我们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆安全行驶，防止交通事故的发生。
二、今天我还给你们带来了我们*时工作的照片，你们想不想看?
1.在烈日下工作的照片，交警们在炎热的夏天依然坚守在自己的岗位。
2.在大雨中工作的照片。
3.在大雪中工作的照片。
教师总结：对，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们交警都坚持认真的工作。虽然很累很辛苦，但我们保证了道路通畅和人们的出行安全，心里也很快乐。
三、学*简单的交通警察手势信号1、说一说知道的手势信号提问：小朋友们，在没有红绿灯或者交通拥挤的的情况下，我们交警是怎样指挥交通的呢?
2、幼儿自主学*出示交警指挥手势图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学*，老师个别指导。
3、纠正动作刚才小朋友都学的特别认真，你们做一做，让我看看你们是不是真的学会了。教师喊口令，请幼儿做手势，并及时纠正、练*。
4、一起研究学*左转弯手势大屏幕出示左转弯手势，与幼儿一起来学*左转弯手势的做法。
四、跟音乐做律动1.请幼儿听律动音乐。指导语：我们把些手势配上音乐表演出来，好不好?
2.教师示范律动，指导语：我按顺序把这些手势表演一遍。
3.带领幼儿练*律动，指导语：我做的怎么样?你们想不想跟我一起试一试?
4.利用换岗形式分组练*律动5.向观众展示指导语：我觉得你们真像小交警，今天还来了很多老师，我们给老师们展示一下本领，让老师看看你们像不像真正的小交警。
总结：小交警表现都很棒!你们不光要学*交警不怕苦，不怕累，还要遵守交通规则，做一个文明的小市民。
三、结束游戏：《小司机》
指导语：现在我们来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们一定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。
模拟交通指挥现场，(播放音乐)小司机握好方向盘，教师根据小司机的行驶动作(方向、快慢等)向幼儿发出不同手势信号，活动结束!
活动反思：
这节活动我把它定位为综合活动，是因为在这个活动中，不仅让幼儿能够欣赏音乐，并能通过音乐表演律动，而且还初步了解到了一些关于交通警察指挥交通的动作，一举而多得。以前发现男孩子不是很喜欢上音乐活动，在活动中没有女孩子积极，但是通过这节音乐活动，有了男孩子们喜欢的交通警察，而且还学*和了解了交通警察指挥交通的动作，并且跟老师一起学*动作，充分调动了男孩子们的积极性。在活动的过程中，我发现让幼儿把动作连起来表演律动时，有一定的难度，幼儿对音乐还不是很熟悉的情况下，总是需要教师的提醒做下一个动作。所以在下次进行这个活动时，要是能加入图谱，就能更有效、直观的帮助幼儿表演律动了。
——我是环保小卫士作文 (菁华10篇)
我是环保小卫士星期六，我来到公园里玩。公园里人山人海，非常热闹。 公园里有精神饱满的老人，活泼可爱的小孩，争奇斗艳的`花儿。 我走在一座石拱桥上，看到有个小朋友把吃完的袋子随手乱丢，我急忙跑过去说：“小妹妹，你知不知道，乱丢垃圾是不对的，如果每人学你一样乱丢垃圾的话，这个美丽的大公园不就成了垃圾窝了吗”？
小妹妹说：“大姐姐，我知道乱丢垃圾是不对的了，我以后一定会把垃圾丢到垃圾箱里”。 说着，就把垃圾捡起来，丢在了垃圾箱里。走在回家的路上我看见一个小弟弟，他非常的调皮，把一棵新生的小树的枝干折下来玩，我看见了，对小弟弟说：“你有生命吗”？小弟弟回答：“我当然有生命了”，我说：“那小树就没有生命吗？你把它生命的一部分给破坏了，那它也会疼啊，如果有人把你的手脚砍下来，你会伤心吗？你会疼吗”？小树和我们一样，有着自己的生命，有属于自己的世界啊”！ 小弟弟听了，说：“姐姐，我终于知道了，我们不能乱砍树木，乱折树”。
说完，小弟弟就把树枝放在小树的身边。从现在开始，就让我们保护着自己的家园把！从身边的小事做起，让我们的家园共度辉煌，越变越美丽吧！
“保护环境，人人有责。”这个标语随处可见，但是仍然有人不遵守，环境污染特别严重。因此，为了保护环境，我们学校组织了一次保护环境的实践活动。我很荣幸地参加了这次活动，当上了环保小卫士。
我们活动的第一站就是河滨公园，一下车，就看见了河滨公园那条宽宽的河。它是那样的绿，绿得像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽;它又是那样的静，静得宛如明镜一般，清晰地映出了蓝的天，白的云，红的花，绿的树。美丽极了！河的旁边都是苍翠的柳树，一棵紧挨一棵，就像一位婀娜多姿的少女。青的山，静的湖，组成了一幅美丽而和谐的画面。但在这仙境一般的景象中，却出现一些极不和谐的东西——垃圾，让美丽的湖滨公园失去了光彩。一个个塑料袋，一张张餐巾纸以及一些乱七八糟的垃圾映入了我的眼帘。这时，我们环保小卫士开始行动了，手拿着垃圾袋“扫视”各个地方，绝不放掉一个“害虫”，要把它们一网扫尽。我们在沙石上转来转去，搜一个遍了每个角落。捡着，捡着，大家累得满头大汗，气喘吁吁。而手中的垃圾袋也装得满满的，沉甸甸的。而梅湖呢，经过我们这么一捡呀，不知干净了多少，美丽了多少！连小鸟也欢雀的唱起歌来。看着被我们收拾了一番的梅湖，我心中甭提有多高兴了。
通过这次活动，我明白了保护环境的重要性。保护环境，我们要从身边做起，从小事做起，做个环保小卫士，使我们的家园更加美丽。
从小，老师就教育我们要好好保护环境，不要乱扔垃圾。二年级的时候，我看见我们班的小红带了一个漂亮的卷笔刀回来学校。
下课了，小红把所有的铅笔都削了一遍，然后就把铅笔屑直接倒在了地上。我看见了，马上走过去，小声地对她说：“不能随便把笔屑倒在地上，要把它丢在垃圾桶。我们要保持地面的清洁和爱护环境。”小红脸红了，说：“谢谢你的提醒，我知道错了。”小红说完，就拿起扫把和垃圾铲，把地上的铅笔屑扫进了垃圾桶了。
过了几天，我发现我们班带卷笔刀的同学也没有把笔屑倒在地上。我想：“难道是小红把我们应该爱护环境这句话告诉了同学们的`缘故吗？”我连忙跑去问小红：“是你把我说的这句话告诉了同学们吗？”小红得意地说：“是呀，就是我说的。”我对小红点点头，伸出了大拇指说：“你真棒！”小红接着说：“我现在也知道了爱护环境的孩子才是好孩子啊！”
从此，我们班的同学再也没有乱扔垃圾的现象了。我们都愿意做一个爱护环境的环保小卫士。
小朋友，你一定尝过口渴的滋味吧！
我们经常在电视上看到一些人们因为水可以喝、可以用，而影响到了生活，甚至是生命。水是我们的生命之源，让我们从现在开始节约用水吧！
节约水的方法有很多很多，比如我们在家洗澡，水龙头刚开时，水非常冰冷，我们是让这些冷水流走的，我想：“让这些水流走不是太可惜了吗？”，于是我对妈妈说：“妈妈让这些水流走真是有点可惜，我们用大桶把水接起来，用这些水来冲马桶，就能节省很多水。”妈妈同意了，其实还有很多节省水的方法，比如：淘米水可以洗菜；比较干净的洗菜水、洗衣服水可以拖地……
你们也一定知道人们在乱砍滥伐，毁灭了一片又一片茂盛的森林吧！
其实我们在日常生活中，大量地使用纸张也是在“砍伐”树木。
在我的家中，吃饭时，我和姐姐把桌子吃得一片狼藉，妈妈用纸擦来擦去，很浪费纸。有一次我在折纸书里看到了折纸盒子的方法，我想：“如果我把吃剩的东西放在纸盒里，那桌子就不会那么脏了，就不用很多纸擦了。”于是我折了许多纸盒子，放在餐桌上，专门用来盛吃剩的菜渣或骨头等，果然桌面干净多了，纸巾用得自然就少多了。
爸爸妈妈表扬我说：“宇宇，真了不起，不愧是一个环保小卫士。”我听了，心里甜滋滋的。
让我们一起来保护环境，做一个环保小卫士吧！
你们小区有没有人在乱丢垃圾呢?我们小区就有一些人在不知不觉地乱丢垃圾。我看着心里觉得很不舒服，想做一些事情。
暑假到了，我想去检查小区的卫生。一天早上，我一下楼就看见地上到处是垃圾，我就和我的好朋友一起拿塑料套在手上把垃圾都扔进了垃圾桶。叔叔，阿姨看见了，说我们真讲卫生，我们看见垃圾就赶快跑过去把垃圾给捡了。看着干净的路面，我们非常有成就感。
第二天早上，我看见还有人在乱扔垃圾，我就赶紧跑过去对他说：“你不能乱扔垃圾，我们要保护好我们的大自然。”这位叔叔听了我说的话觉得很有道理，就把垃圾给捡了起来扔进了垃圾桶。我觉得我就是一个环保小卫士。
我的感想是：我们要保护大自然，而不能破坏大自然，有一句话说保护坏境，人人有责。如果我们破坏了大自然，那么大自然就会惩罚我们的。那么我们就不能生存在这个地球上了。让我们行动起来，保护美丽的地球家园。
听爸爸妈妈说，以前的环境可好了，那时的天空蓝蓝的，像巨大的蓝宝石，一到晚上，满天的繁星好像在向人们眨眼睛。运气好的时候，还能看见一条长长的银河。那时的空气清新极了，深吸一口气，能闻见花草的味道。鸟儿从空中掠过，大片的森林是鸟儿的家。那时的马路没有那么宽，可是从来不堵车，人们都骑自行车赶路，清脆的车铃声好听极了。那时的河水清澈见底，清得能看见河里的小鱼，小鱼在河里游来游去，孩子们在河里游泳、抓鱼，他们玩的可开心了。
可是，如今的美景都看不见了，我们生活的环境变得越来越差。
现在的天空总像蒙上了一层尘土，夜空中，曾经闪耀的繁星躲起来了。空气变成了让我们生病的罪魁祸首，雾霾成了天气预报的常见词，大片的森林被砍伐了，变成了高楼大厦，鸟儿失去了家。路越修越宽，但却越来越堵，空气中传来刺鼻的汽油味，汽车的喇叭声也越来越刺耳。现在的河水，不再清澈，散发出臭臭的味道，我们再也见不到小鱼的踪影了
为了让环境变好，我们应该做一些力所能及的事情，比如：节约用水、节约用电、节约用纸……
只要我们每个人都成为一名环保卫士，那环境一定会变得很好的。
今天傍晚，我和妈妈去散步，走在路上，看见地上的垃圾一大堆，于是我对妈妈说：“我们一起来捡垃圾吧。”“好呀！”妈妈爽快地答应了。接着我们马上回到家，用最快的速度吃完晚饭，拿了两个钳子，两个垃圾袋，我们就动身了。我们开始捡垃圾了，一开始我还不太会，看着妈妈是怎么捡的我也马上学会了。
我们的地球只有一个我们要保卫地球，我看见一尘不染的地面开心地笑了。
今天，我去公园玩。正在走的时候看见一群大姐姐和一群大哥哥，在捡垃圾，我心想：“她们在干什么？”我走进一看，她们头上戴着一顶帽子上面写着，保护环境人人有责。我过去说：“我可以帮你吗？”一位大姐姐说：“可以呀！我们用星期天的时间捡垃圾，减轻扫街道阿姨的负担！”我们一直走一直走，我们一边走，一边捡垃圾。
我们走过的街道干净多了，大姐姐们亲手给我戴上了环保小卫士的帽子。我和姐姐们告别后，我开心的回家了。
虽然我没有去成，但是我也为环保做出贡献。
把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。现在，保护环境的人越来越少，这座城市越来越脏，地球污染越来越严重，我要做环保小卫士，让我们来保护娇嫩的花草树木，保护美丽的地球家园吧！看，花草树木在向我们挥出希望的小手。
二年级升三年级时，由于我们要搬到校本部，新换的教室一片凌乱，非常脏，需要大扫除。老师组织了一个自愿小组去打扫卫生，可是老师左等等，右等等，就是不见有同学来。正当老师大失所望，垂头丧气，准备自己亲自打扫时，我赶来了。老师欣喜若狂，喜出望外，几乎是向我扑过来。当时我没明白她为什么这么激动。原来她等了快一个小时了都不见任何一个同学，而我是唯一一个自愿者。我暗自想：今天一定得好好表现！
我全副武装开始打扫战地了。首先摆桌椅，桌椅全都歪七扭八。我先将第一组定好位置，二三四组就对应第一组的标准摆，说起容易做起难，不是排与排之间间距大了，就是桌子错位了，功夫不负有心人，经过我的精心布置，终于把桌椅摆放整齐了。然后擦黑板，桌椅，窗户等，我先将水桶装半桶水，再把抹布放进水里洗干净，拧干水，仔仔细细的把桌子擦得亮闪闪的，还把黑板擦得乌黑乌黑的。要说最耗费力气的就数拖地了，因为满地的“地雷”（口香糖粘在地上一次次被踩留下的黑斑），我只好用小刀把地雷一个个挖起，再用拖把把地拖了三遍，才露出了亮堂堂的地板。最后我抱着沉甸甸的纸篓下楼倒垃圾。
经过两个小时汗流浃背的劳动，终于给教室换上了新装。我望着整洁明亮的教室，仿佛听到教室的门，墙和桌子都笑呵呵地跟我说：“啊，一身轻松，精神焕发，十分愉快。谢谢你。”我不由顿时兴奋起来。
第二天，全班同学看着焕然一新，一尘不染的教室，都不停地向我竖起大拇指夸我。我心里美滋滋的乐开了花。
作为一名小学生，我们要从小事做起，从身边的事做起，从现在做起。保护花草树木，保护动物，保护环境，保护大自然，保持生态*衡。让这个世界更加和谐美好，让我们的生活更加幸福，更加快乐！
美丽的地球，我们的家，已经遭到严重的破坏，清澈的小河浑身散发着恶臭，湛蓝的天空整日灰头土脸，成片的森林在消失殆尽。美丽的家园正在遭受着严重的破坏，咱们应该行动起来。
作为一名环保小卫士，看见人们天天随处乱扔垃圾，发出一股股难闻的气味，病毒在传染，疾病在肆虐。我要告诉人们行动起来：不要随处乱扔垃圾，做好垃圾分类。作为一名环保小卫士，我为曾随手乱丢废电池而愧疚。要知道一粒小小的纽扣电池就可使60万升水不能再饮用，相当于一个人一生的用水量！一节普通的5号电池可以使5*方米的土壤因重金属的污染而失去50年的使用价值！而如果把废电池中的重金属加以提炼利用的话，一吨废电池可以提炼出600公斤的有用金属。从我们的身边做起，从一点一滴小事做起。让我们呼吸的空气清洁，让我们的环境更美好。
作为一名环保小卫士，当我们看到人们乱画乱涂乱写，我要告诉他们：美化环境，从心灵做起。涂涂画画，纸上风采。当我看到人们采摘花草，我会提醒他们：手下留情，指尖留香。当我们看到人们砍伐树木时，我会告诉他们：砍树不忘栽树，十年树木，森林常在。每年植树节，我都要去植树，为地球妈妈增添绿意。当我看到人们向小溪里排放污水，我会警示人们：污染河流，就是危害自己。
爱护环境，保护环境，争当环保小卫士，我们每一个人都能够出一份力，可以从小事做起，让我们的地球妈妈更干净，更洁净，天空湛蓝，河水清清。
——《我是小交警》大班社会教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、进一步感受交警工作的重要和辛苦，激发对交警的尊敬之情。
2、理解交通警察手势信号的意思。
3、学*简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
重难点：
重点：学*简单的交通指挥手势，能随音乐协调地表演律动。
难点：左转弯手势中的连续动作。
活动准备：
一、经验准备：
（一）请家长在接送幼儿的途中，引导幼儿观察交警指挥交通的手势。
（二）观看交警工作的实况录像。
（三）将交通指挥手势图投放在区域中，并了解幼儿已掌握的手势。
二、物质准备：
（一）教师身着交警制服，扮演女交警。
（二）交警在夏天和冬天指挥交通的录像；左转弯手势图；多媒体音乐。
（三）小交警帽人手一顶。
（四）交通手势图片四组。
活动过程：
一、导入教师扮演交警，由班里老师介绍出场，向幼儿问好。
二、展开
（一）谈话回顾交警的工作指导语：你们知道我们交警工作的地方在哪吗？我们主要做哪些工作？
教师总结：我们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆安全行驶，防止交通事故的发生。
（二）观看录像，进一步感受交警工作的辛苦请幼儿观看录像，提问：你看到了什么？觉得我们交警的工作怎么样？
教师总结：对，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们交警都坚持认真的工作。虽然很累很辛苦，但我们保证了道路通畅和人们的出行安全，心里也很快乐。
（三）学*简单的交通警察手势信号1、说一说知道的手势信号提问：小朋友们，在没有红绿灯的情况下，我们交警是怎样指挥交通的呢？
昨天，我给小朋友看了交通警察手势信号图，谁记得有哪些手势信号？（幼儿说出动作，教师示范）看我指挥交通的时候神气吗？你愿不愿意跟我学*指挥交通？
2、幼儿自主学*出示交警指挥手势图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学*，老师个别指导。
3、纠正动作刚才小朋友都学的特别认真，你们做一做，让我看看你们是不是真的学会了。教师喊口令，请幼儿做手势，并及时纠正、练*。
4、一起研究学*左转弯手势大屏幕出示左转弯手势，与幼儿一起来学*左转弯手势的做法。
（四）跟音乐做律动
（1）请幼儿自由选择律动的动作顺序。指导语：我们把些手势配上音乐表演出来，你想先做哪个动作？
（2）教师示范律动，指导语：我按照小朋友安排的顺序把这些手势表演一遍。
（3）带领幼儿练*律动，指导语：我做的怎么样？你们想不想跟我一起试一试？
（4）利用换岗形式分组练*律动请幼儿戴好交警帽，指导语：好，小交警要上岗了。根据幼儿情况（如男小朋友需要进一步练*就请男孩先来站岗）请一组幼儿先来站岗，之后男女交警两队换岗。
（5）看交警大比武录像，进一步练*律动播放录像，指导语：你们觉得交警叔叔的动作怎么样？我们就像交警叔叔那样做一遍，比比谁的动作更准确，更有劲。
（6）向观众展示指导语：我觉得你们真像小交警，今天还来了很多老师，我们给老师们展示一下本领，让老师看看你们像不像真正的小交警。
总结：小交警表现都很棒！你们不光要学*交警不怕苦，不怕累，还要遵守交通规则，做一个文明的小市民。
三、结束游戏：《小司机》
指导语：现在我们来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们一定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。
模拟交通指挥现场，（播放音乐）小司机握好方向盘，教师根据小司机的行驶动作（方向、快慢等）向幼儿发出不同手势信号。
活动自然结束。
活动延伸：
引导幼儿进行角色游戏，轮流扮演小交警指挥交通。
一、创设情境，导入新课
教师以交警身份入场，接待来“泗安交警大队”做客的同学，以学生想做小交警为由进入活动。
师：“一二一，一二一??，立定！敬礼！同学们大家好！我是泰安市交警大队警员王娟娟，欢迎你们来‘泰安市交警大队’做客！听说你们想当小交警？今天就由我来帮助你们成为一名合格的小交警，你们愿意吗？板书课题：我们来做小交警
二、学做小交警
1、 “交警”引导幼儿了解日常工作，及工作的重要性。
师：“并不是每个同学都能成为小交警，我要看同学们对我们交警工作了解的多不多，还要看同学们表现得好不好，才能成为合格的小交警。首先，请同学们看看我的同事一天的工作情况（播放视频）请问你们知道交警都做哪些工作吗？（学生根据经验自由回答：指挥交通、维持交通秩序、处理违章、受理事故）
师：从刚才视频中，你知道那位交警叔叔工作多少年了？10年中交警叔叔每天都这样忙碌着，日复一日，年复一年，你觉得交警叔叔的工作怎么样？
教师小结：我们交警的工作虽然辛苦，但对人们很重要，马路上所有的车辆、行人都听我们交警指挥，我们指挥起来很神气！也很威风！同学们想不想成为一名合格的小交警？
2、学*交警指挥的动作。
（1）怎样才能成为一名合格的小交警呢？你知道要当一名小交警还要学会哪些本领？（交警手势、了解交通标志、交通规则??）
（2）课前老师布置同学们学*交警手势，你学会了吗？谁想来给大家展示一下？生展示，谁来评价一下这位小交警手势怎么样？
师：老师觉得同学们学的已经像模像样了，离一名合格交警的标准差不远了，只是老师觉得同学们的动作还不是很到位，下面就让我们跟着交警叔叔来学一下标准的手势好吗？
师生同学、跟交警做一遍
师：同学们真聪明!不放弃每一个学*的机会，这么短的时间就学会了两种手势，不简单! 如果能面对同学们展示一下你的风采，那就更了不起啦!（教师喊口号，全体学生做动作）
想不想来模拟做一名小交警呢？
十字路口车来人往，最容易出事故了，也是交警叔叔最忙碌的地方。谁愿意来当一名小交警指挥行人过马路？请其余同学认真看，等会请你来评价一下这个小交警合格不合格？
学生表演，评价
师：在学*交警指挥手势的'过程中，你有什么感觉？
是啊，我们才做了一小会就觉得累了，交警们每天一站就好几个小时，他们的工作太辛苦了！
师：除了交通警察外，在道路上，还有交通标志这些些永不下岗的“交通警”，它们也和交警一样，时刻提醒司机和行人要注意交通安全
师：“十字路口如果没有交警，信号灯又停电了，会发生什么事？（学生再次表演），你看到了什么？
3、师：你看我们交警的工作多重要啊，我们的肩上担负着行人的生命安全，但是“想当一名人们心中的好交警，只有神气的指挥是不够的，当你在十字路口指挥交通的时候，你还要准确地判断哪些行为违反了交通规则，还要及时制止，你们行吗？好，现在就考考你。”
这不，那边来了一位急急忙忙赶着去上班的阿姨。师扮演这位阿姨：唉，真倒霉，又是红灯，上班要迟到了，算了吧，反正现在没有汽车开过来，闯过去算了。（小交警们，阿姨的行为怎样？哪位小交警愿意到前面来维护交通秩序，制止阿姨这种行为？引导小交警制止。）
酒后驾车的叔叔
我们小交警在维护交通秩序时，也可以参照法律。课件出示： 新道路交通安全法将喝酒驾车分为酒后驾车和醉酒驾车两个档次，其中，酒后驾车的处罚是：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证，并处二百元以上五百元以下罚款。醉酒驾车的处罚是： 醉酒后驾驶机动车的，由*机关交通管理部门约束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证，并处五百元以上二千元以下罚款。
三、感受交警辛苦
师：在我们的周围类似这样的事还有很多，请看大屏幕（课件播放视频），看完这段视频，作为一名小交警，此时此刻你有什么感受？
在我们生活中，你有没有见过或听说过类似的事例？
师：我们交警尽职尽责的对行人的生命安全负责，却得不到别人的理解，甚至引来别人的唾骂，尽管我们工作这样艰辛，我们交警依然没有忘记自己的职责，为了维持交通秩序，让行人能**安安地去上班、去上学。我们每天这样一站就要四个多小时，无论刮风下雨，无论严寒酷暑，我们总是坚守自己的岗位，用自己的汗水换来他人的*安！请看大屏幕：你看到了什么？（下雪天指挥、夜晚??）此时此刻你想对自己的同事交警们说些什么呢？想对生活中的自己说些什么呢？（遵守交通规则，尊重他们）
师：正是有了我们交警的无私奉献，辛苦工作，才换来了我们千千万万个家庭的幸福生活。没有安全，就没有幸福，没有安全，就没有欢乐。
师：想一想，如果行人不听我们交警的指挥，可能会发生什么事？是啊，在我们身边就有这样一些人，缺乏规则意识，无视我们交警的指挥与信号灯的存在，一念之差，酿成大祸，请看大屏幕：（视频、数据）了解了这些，小交警们，你想提醒路上的行人注意什么呢？
师：这触目惊心的数字，是血淋淋的教训，一条生命的消失伤痛着多少人的心，生命是宝贵的，我们每个人只有一次，让我们以一名小交警的身份告诉所有人：*安是宝、*安是福，让我们从今天开始严格遵守交通规则，珍爱生命，让*安永远伴随我们快乐成长!最后，让我们深情地把这句祝福送给在座的每一位老师，每一位同学：
祝您和您的家人一生*安!
一、设计意图：
当我问起孩子们长大后的愿望是什么，有好几个孩子都说长大后要当警察，因为警察很威风。是的，大班的孩子已经有了一定的社会经验，都喜欢正面的警察形象。在我通过观察后发现，交通警察的指挥动作非常潇洒，并有一定的节奏感，把交警指挥交通的动作结合上音乐，孩子们在玩的过程中，既感受了音乐，同时也了解了交警的指挥手势，并加强了遵守交通规则的意识。
二、活动目标：
（一）、初步了解交警指挥交通的动作，加强遵守交通规则的意识。
（二）、能够随音乐协调有力的表演律动。
三、活动重点、难点：
（一）、正确理解并模仿交通警察指挥交通的动作。
（二）、能根据音乐的节奏进行表演。
四、活动准备：
（一）、交通警察指挥交通的图片课件、黑板、图谱。
（二）、律动伴奏曲：《玩具进行曲》磁带、录音机。
五、活动过程：
（一）、教师带领幼儿玩开汽车的游戏进行导入。
幼儿当“小汽车”，教师当“交通警察”，指挥“小汽车”行进，在游戏中教师随时提醒幼儿遵守交通规则。
（二）、游戏结束，教师提问幼儿，引导幼儿了解交通警察指挥交通的动作。
1、在游戏的过程中，交警都用了什么手势？
2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。
(三)、观看交通警察指挥交通的图片
根据交警指挥动作的图片，教师带领幼儿模仿、学*交通指挥动作（停止、直行、左拐、右拐等）。
（四）、请幼儿创编律动《我是小交警》。
1、倾听律动伴奏曲《玩具进行曲》，说说乐曲的节拍、情绪等特点。
2、教师根据幼儿已掌握的交警指挥交通的动作与幼儿一起协商，自编律动。
3、教师与幼儿一起串联动作进行律动表演。
（五）、教师带领幼儿听音乐完整的表演律动。
六、活动延伸：
娃娃家，《我是小交警》的角色游戏，进一步了解各种交通规则及交通标志。
——我是校园小导游作文600字通用10篇
校园，是人的一生必不可少的一部分，它像一颗调皮的糖，一会甜一会咸，陪伴我们的成长。今天就让我带着大家在校园里找到隐藏的小惊喜吧！
一进校门就会看见一座栈桥，栈桥上面站着许多小朋友，看着下面的金鱼在追逐打闹。往里面走还会看见一个仿古建造的亭子，亭子前有两棵高大的柳树，它的柳条垂下来，像小辫子。柳树旁边有一个假山，它是由许多形状不同的石块合成的。石头上面还有一些绿油油的爬山虎，生机勃勃，一派盎然。我赶紧把这里的景色拍下来了。
走进长廊，只看左边的墙壁上展示着一些为校园做出奉献的优秀老师的简介。还有，支撑长廊的柱子上面刻着许多名言名句，让这个廊子充满学*氛围。还有我放学时经过的党史长廊，告诉我们要铭记历史，爱护国家。只听**响起，原来是学生们在升旗，学生们举起右手敬礼，随着**结束，开始了演讲，一位老师给我们讲着如何成为更优秀的学生的方法。
我们的教室也充满风采。外面贴着学生字帖和画作，里面贴着学生们自己亲手写的班规，一大早便会听到书声琅琅，我要把这一段录下来。
上操的时候有的人无精打采，而有人却做操做的认真过度，在踢腿运动时把同学给伤着了，而有的想上厕所躲避上操。还有的做操全按自己想的去做，我把这有趣的一幕记录了下来。
这就是我的校园，你们的校园肯定也有一些值得拍照的景和物，请你们也记录下来吧！
小时候，我的家是一个温暖的港湾，我们在港湾里快乐的长大。长大后，我们的学校是知识和欢乐的海洋，我们在海洋中自由旅行。在我们的学*中，离不开温柔可亲的老师，离不开我们的学校——实验小学。在学校里，充满了我们的快乐，充满了歌声和笑声，充满了明亮的读书声。今天，我带你去欣赏我的学校，——实验小学。
*潭实验小学成立于1906年，位于*潭镇西的真径上。直到大门，往里看，是绿色的，跑道和教学楼旁边，树木在微风中伸展摇摆，可爱极了。
走进大门，你来到新教学楼。新教学楼高大威武，望天：楼顶的“山顶”被白云覆盖，不留空隙。人们说：我不知道庐山的真面目。今天，我就让你看看它的真面目。新教学楼因其漂亮的内部设施和高科技教学用品而备受赞誉。走廊里长满了各种各样的花草，如兰花、仙人掌和菊花。他们用五颜六色的颜色装饰校园，描绘出一幅令人眼花缭乱的学校美景。
再次走进去，我来到了操场。在新铺的塑胶跑道上，学生们正在快乐地玩耍。旁边的一棵大榕树弯着长长的辫子，像一个女孩梳理着她美丽的黑发。树枝纵横交错，有的形成了美丽的画面。叶子是绿色的，像一颗无瑕的绿宝石。听同学说，这棵大榕树是鬼子侵华时种的，历史悠久！在这几十年的历史中，这棵树经历了无数次风暴。在这辉煌的日子里，它巍然屹立，俯瞰着这个美丽的校园！
我的校园是五颜六色的。我一走进校门就会看到许多花草树木，这些植物各种各样，绚丽多彩，美丽极了，有时还会发出淡淡幽香呢！
我的校园既安静又热闹。许多人会觉得这句话听起来很矛盾，但我的学校就是这样。每当上课铃声响起，同学们都乖乖地回到座位上，整个学校顿时鸦雀无声；下课铃声一响，同学们就飞快地冲出教室，向走廊、草坪边跑去，同学们三五成群高兴地玩着，这时校园又热闹起来了。
学校每年都会举行一次义卖活动。义卖活动是由高年级的学生把自己的零食、旧书、玩具等物品摆在自己的摊位上，让低年级的同学选购。而低年级的同学会带一点零花钱来购买自己喜欢的物品。高年级同学赚到的钱会捐给那些需要帮助的人们。
体艺节是我校的老传统了。体艺节的比赛项目可多了，有写字、画画、弹钢琴以及广播体操等。全校共有36个班级，每个班会挑选5人去体艺节比赛，共有180名同学参赛，但能得奖的人却很少，得一等奖更是难，所以得到一等奖的同学都是水*高超的。我觉得体艺节不但能让同学们得到奖，还能让同学们发挥出自己的水*，展现自己的特长。
我的校园是五颜六色的，是既安静又热闹的，是生机勃勃的，是充满爱心的，是非常有创意的，我爱我的校园！
我就读的学校座落在县城的中央——方城县第五小学。那是让我学*知识和增长才能的乐园，让我带你去看看充满欢乐、闪光的地方吧！
学校大门前有一条笔直又宽敞的马路，马路边是一排排高大的梧桐树，像英俊潇洒的战士，时刻守护着我们的学校。
走进学校的大门，首先映入眼帘的是我们的教学楼，路两边种着各种各样的花朵，一到春天百花齐放，五彩缤纷。有红的、黄的、紫的、粉的……，花香招来一只只漂亮的彩色蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，构成一幅美丽的彩蝶群舞图。再往前走，是我们的旗台，每到周一我们穿着校服，戴上鲜艳的红领巾在这里举行庄严的升旗仪式，伴随着雄壮的**声，看着***冉冉升起，高高的飘扬在上空中。旗台旁边是一尊高大的孔子像爷爷，他的双眼炯炯有神，紧合着嘴巴，严肃的看着前方，好像在观察着大家的言行，告诫我们每天要好好学*。四周是宽敞明亮的教室，教室里不时会传出朗朗的读书声，有时很安静，有时还会传出优美动听的歌声。再往前面走就是我们的大操场，每当下课的时候，有的在操场上跳舞，有的踢毽子，还有打羽毛球……很是热闹！
整洁、清新、美丽、和谐、奋进的校园，让人喜爱，流连忘返，再加上可爱的同学和温柔的老师，构成了一幅幅精彩的图画。
这就是我们美丽的校园，成长的摇蓝，梦想启航的地方，我爱我的校园！
我们的校园位于莱州老城区翠花路54号，是一个美丽的校园。站在校园大门前，看到几个大字——，“香洲三小学”，两边绿草如茵。
当你走进校园入口时，你来到了小操场。你首先看到的是升旗台，长方形，两边是红砖白瓦。升旗台上有一面红旗。一阵风吹来，红旗在旗杆上跳舞。每周一，学校将举行升旗仪式。当强大的**响起时，我总是把目光放在**上。鲜红的**染满了烈士的鲜血。它总是激励我，鞭策我。
升旗台前有一个漂亮的读书亭。下课后，所有的学生都将在这里学*。读书亭的墙上还有三个大字和弟子的规矩，还有很多图案，是一个很好的学*环境，给校园增添了不少活力。
小操场南面是新教学楼，四层楼高，每个教室宽敞；明亮；整洁。教学楼上有几个字：“我运动，我健康，我快乐”。
看，教学楼下面有一个宽敞漂亮的操场。春天的大操场吸引了人们的注意力。一眼望去，一排排绿树整齐地立着，像几个等待检查的士兵。那些芒果树上开满了小白花。当树结果时，小芒果像害羞的小女孩一样低下头。大树中间有一条深红色的跑道，跑道旁边有绿草。小草已经探出了绿色的头，远远看去，像是绿色的地毯。下课后，所有的学生都在这里玩。打篮球，踢足球，跳绳等。都是学生最喜欢的活动。它已经成为学生的快乐天堂。
这里很美。我爱我的另一个家——校园。
你好，我的校园。在我的眼中，你就像一个大花园，我们在这里茁壮成长，这儿永远都是那么的优美。花的芬芳，草的嫩绿，树的笔直，永远都映在我的心间。
校园里有很多很多的植物，有海棠、蝴蝶花、大榆树
春末夏初，那是海棠花开的最茂盛的时候了。花瓣小小的，有白色的、也有粉色的，远远的看上去，美极了，像是光光的树干穿了一件衣服！令人赏心悦目。
松树在冬季依然保持着挺拔的身姿，它身上的军绿色大衣是冬天的一道风景线，树干是褐色的，它们一颗颗昂首挺胸，它像军人一样坚守着自己的岗位，不管是风霜还是雨雪时都有着顽强的毅力。
杨槐树是最美丽的。在夏天，它头发上黄色的小花会飘落下来，飘落在地上，会为着简单的道路增添几分亮丽的光彩。杨槐树每天辛勤的工作着，努力的吸收着二氧化碳。
校园门口开满了一朵朵金丝花，黄黄的花朵流露着沁人心脾的香气。每逢夏入秋时都是金丝花开得最茂盛的时候了。它们在校门口还时不时的点点头，像是在跟放学回家的同学们说再见呢！
学校里的同学们有爱团结，助人为乐，爱护公物老师们都勤劳的工作着，每天都灌溉着国的花朵，从不说累，不叫苦！
我们的校园一年四季都很美，桃红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，枝繁叶茂的秋天，松青雪白的冬天，说不完道不尽。
在这美丽快乐的大家庭里学*生活，我很幸福！我永远爱着我美丽又温暖的校园！
我的母校是个风景优美、内涵深厚的宝地。今天我就用视角带你看看我的母校。
首先走进大门，你会被它散发出的勃勃生机所吸引。绕过花坛，来到操场，看着似火般鲜红的跑道散发着年轻的朝气，我仿佛看到了我昨天在操场上挥洒汗水的情景。
走进篮球场，望着隔壁公园放出的与太阳比肩的风筝，格外惬意。咦，那是什么？哦，是一只小猫趴在那打盹呢！一双迷离的眼睛正注视着我。我碰巧也看到了它的目光正在我身上。便悄悄靠过去，一步、两步当走到第十步，它和我仅一步之遥时，它却摇摇尾巴跑走了。好吧，缅甸的小猫和我性格不符，不适合做朋友。
再往里走，就到了学校的标志性建筑——孔子书院。作为一个学生怎么能不认识孔圣人呢？进去看看吧！走进去，只见一副硕大的孔子画像，孔圣人双手向前伸，做出行礼的样子，笑容中透露出慧诘的光芒。自觉行了个礼后，走进主教室。脱了鞋穿着袜子，踩着松软的毯子，选一个垫子盘腿坐下。仿佛穿越回到了孔夫子的年代，好像自己就是孔子的学生。眼前仿佛出现孔子不耻下问的情景，仿佛出现朗朗书声，顺便将先贤的智慧偷偷藏一些在自己脑中。
走出先贤的课堂，来到教学楼。门口台阶上长了一些苔藓，可谓“苔痕上阶绿，草色入帘青。
缓缓上楼，隐约听见朗朗书声与风吹树枝的飒飒声交融起来形成一曲学*的赞歌。
这就是我的学校，我眼中的学校，一个充满书香和美景的天堂。
我就读的这所校园，有花、有草，还有一棵棵高大苍翠的树木，校园的四季都很美丽，景象也各有不同。
春天，第一声鸟叫打破了寒冷的冬天，迎来了生机勃勃的春天。那才展开带黄色嫩叶的柳丝随风舞动，像一个婀娜多姿的少女美丽极了。小动物也从冬眠中醒来，又给校园增添了一些欢快的身影。
夏天树木长得郁郁葱葱，像一排高大的士兵，守卫着校园。老师和同学们在树下聊天、乘凉，校园里面到处都是绿色，让人看了眼睛很舒服，同时心情也变好了。
秋天，白杨树和柳树的叶子变黄了，地上铺满了一层”树叶毯”，爬山虎的叶子也红了，就像谁给它染上了红色似的。小朋友们在落叶丛中走来走去，尽情的玩耍，有的在捡落叶做标本，有的在地上捡树叶的根，玩“拔河游戏”，所以，校园的秋天也是别有一番景象的。
冬天，雪花在空中飞舞，像一个个雪白的小精灵，可爱极了。雪花还给松树戴上了银白的帽子，松树’威风地”伸了伸自己四季常绿的松叶，好象在说︰“看我多坚强，冬天我的叶子还是绿油油的呢！”再看看一旁的同学们，他们玩得不亦乐乎，有的打雪仗，一个同学趁那个同学没注意，一下子把雪球打在他的帽子上，那个同学也要“反击”！拿起一个雪球就打过去了，这个同学巧妙的一转身，躲过去了，那个同学没有“报仇”成功，只好垂头丧气地走了。
校园一年四季都是那么美丽，我爱这教给我知识而又美丽的学校！
哈哈！终于告别了幼儿园，我一年级了，心情很好。
第1天来到学校时我和同学玩得还可以，一起玩棋，一起打篮球，一起比赛。
我2年级了和大家相处得很好，一起看彩虹，有1次我和一个我朋友的堂哥一起摸彩虹，虽然彩虹的一端在我们学校，可我们摸不着，可在细雨中很开心。
3年级时我转来了一个不认识的男生可我没想到他是跟随我好久的好友，这时我是喜欢了篮球，可是我很菜。
我4年级了，我奶奶家搬了，搬到同学的小区，这是我和3年级的好友成为最好的朋友时。当时另一个同学叫曾志鸿！我听到了想想怎么这么耳熟，哦同学！我立刻分辨出是哪传出来的了我马上冲去那里，然后曾志鸿说你是谁啊，我好象认识你，另一个同学说梁政南耶，哈！我马上冲上了楼梯和他们说话，然后我就进了他家另一个同学也进来了。我看了看，然后对他妈妈说阿姨好。然后我们就慢慢变成了最佳好朋友。
这是我童年的最伤心时期5年级，因为我的Friend搬走了，还有学校也要转走了，可有时间我就去他家，他有时间就来我家。
我现在5年级几乎没有了许多快乐，我也成长了不少，现在我好想到初中哦，有自己的房子，好朋友也要在那买小房子，我们就很进了，并且离原本的小区很进可以去那里玩。我希望能和好朋友一起在一起玩！
生活中的一年四季都很美，我的校园也是这样的。
春天里，操场上的大树抽出细长的枝条，长出嫩绿的叶子。葱葱郁郁的，美丽极了。不过，我们学校的种趣园里的花长得要比操场上的树还要好。这里的花，颜色各异，有红色的、紫色的、黄色的，还有粉色的，漂亮极了。
夏天的时候，大树的叶子长得更茂盛了。中午，同学们到操场上，开心地玩了起来。因为夏天中午的太阳非常得热。所以大家都愿意在大树的'阴影下面玩，一边玩耍，一边乘凉。于是，这些大树就被大家称为“绿色的遮阳伞”了。在这大伞下面，大家有的跳绳，有的跳舞，还有的绕着木头椅子转圈，玩得开心极了。
秋天的校园，非常特别，操场上的大树的叶子，慢慢地变黄了，过了几天，我又来看这些树叶，一阵风吹来，这些树叶就会摇一摇，似乎不舍得离开大树妈妈，恋恋不舍地落下来。我和我的好朋友一起出来，抓起一把树叶就向上扬，仿佛天上霎时下起了树叶雨，那些树叶慢慢落下来又好像蝴蝶在翩翩起舞。
到了冬天，还没有那么冷，即便冷了，下起了鹅毛大雪我们也不怕。老师会带我们来到操场上，我们惊喜地发现操场上一片雪白，就好像银白色的世界。那时同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的咯吱咯吱地踩着雪玩，快乐极了。
我们的校园的一年四季都很美。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——我是“环保小卫士”作文（精选10篇）
周末，我和妈妈还有姐姐吃完中午饭，我们就一起出门去公园散步，我们来到了一条小溪边，溪边种满了五颜六色的花，和青青的草，绿绿的树。我们正在观赏溪边的花时，突然一阵风吹来，就有许多纸屑和垃圾袋飞了起来，好难看啊！我和姐姐决定把这些垃圾袋和纸屑捡掉。
我和姐姐打算现在就回家拿夹子和没用的手提袋和蛇皮袋，我俩商量好姐姐捡左边的，我和妈妈捡右边的，我们一直捡到太阳落山才回家。
你知道我们为什么要捡垃圾袋吗？因为垃圾袋到处乱飞，影响公园的环境，污染小溪的水，妈妈看见我们把垃圾袋和纸屑捡的满满地两大袋子时，妈妈向我们竖起大拇指，让我们懂得了保护环境的重要性，更加鼓励我们做一个环保小卫士。我真不希望自己的明天变成垃圾世界，所以我从现在做起，从一点一滴做起，向身边的朋友，同学，亲人宣传环保知识，让我们的环境越来越好，永远拥有蓝蓝的天空，清新甜润的空气。
同学们！让我们行动起来吧，人人争做环保小卫士。
我们都生活在美丽的地球当中，但因为随着经济和社会的发展许多人们变得越来越不讲卫生。不讲文明。
在学校我常常看到许多学生在小店里买早餐买了零食但它们把事物吃完以后并不是把垃圾扔进垃圾桶里而是很随意的把它扔在地上。如果我是一个垃圾桶我会感到伤心难过，因为人类把我们制造出来不就是想让我们为人类服务吗！如果不久的将来每个人都是乱丢乱扔那么我们还有什么用呢！地球已经逐渐被垃圾吞噬着如果我们人类还不行动起来的话地球将会破灭。
我现在已经是一位环保的小卫士，虽然现在我还只是一位普普通通的中学但是我也是一位环境的守护者，虽然我现在做的每一件事情都是微不足道的小事情但我相信如果世界上每个人都只做一件环保的小事情日积月累地球依然能够恢复到以前一样美丽。在中学我要学好科学文化知识，从小我就应该要认识到生态环境的重要性，从现在起我要立下保护大自然的志愿，长大以后我要用我所学到的文化知识传授个每一个人，用我的双手和文化改变每个人的思想，用我的能力去拯救这个容易破碎的地球。在不久的未来我们将生活在温暖的摇篮里将在慈祥的天空下幸福的成长。这就是“我”一位环抱小卫士所许下的诺言，我会用我的智慧逐渐去实现诺言。
记得在上幼儿园的时候，广州市正在开展创建卫生城市、文明城市的活动。幼儿园的老师也教育我们小朋友要爱护地球，保护环境。并且，要我们带一些关于垃圾分类的相关资料回班上张贴和讲解。由此，我从中获得垃圾分类的有关知识，所以，我很开心！今天下午，我奶奶放学来接我，拿出用塑料袋装着的包子给我吃。
吃完后，我想：以前幼儿园老师说塑料袋应该放到可回收物的垃圾桶。我就拿着袋子，在回家的路上，找一下小区有没有写着可回收物的垃圾桶。很快，我就看见了一个可回收物的垃圾桶，我马上用脚踩一下开关，盖子打开了，然后，我把塑料袋扔进去。奶奶在旁边看着我的一举一动，高兴地笑了。
噪音、工业排气和污水等垃圾都会伤害我们的身体，让我们一起来保护环境卫生吧！保护环境，从小事开始做起。
每天，我们上学放学都能看到清洁工爷爷或奶奶们，他们在清洁马路。当时，我看到这件事情后，有一种说不了来的滋味。我的心里想：“清洁工们太辛苦了！”我又看到旁边的木板上刻着“保护环境，人人有责”这几个大字后，我就暗暗地下决心：“我要做一个环保小卫士！”
这个星期天，我正在家做作业，我写完了作业后，就到庭院里了，我看见有许许多的垃圾，我的心里就出现了许多的问题：“现在人们爱护环境了吗？”“大自然会被污染吗？”“那些小花、小草和一些小动物们会灭亡吗？”……
想到这，我的心情再也不能*静下来，我想：“要不要去清理垃圾呀？”我犹豫了，但看到人们还在继续扔垃圾，我就下决心去打扫，做一个环保小卫士。正当我将要把垃圾打扫干净的时候，突然，从天而降下了一个香蕉皮。
我非常生气，因为那个香蕉皮正好掉在了我的头上。我就去找那个扔香蕉皮的人。突然，我心想：如果那个人吵了我该怎么办呢？可又想到要环保，我就大胆地走上了楼。原来是邻居家的一个可爱的小妹妹。我问她：“你为什么要扔垃圾呢？如果别人也像你这样做，那我们美丽的小区，不就成了垃圾场了呀！”她害羞地低下了头！
就这样，我做了一次环保小卫士。我感到非常开心，无比兴奋，我真想大声地对人类说：“保护大自然，从小事开始做起吧！”
这是一道填空题，我一想起那件事便有了答案，于是毫不犹豫的填上了环保两个字。
记得那一次，天气不是特别暖和，我们班集体参加了一次活动，那次的活动使我记忆深刻。
下了第一节课后，老师对我们说，学校开展了一个名叫我是环保小卫士的活动，其实就是到华联超市门前的那个广场上捡垃圾。那次正赶上前天下了一场大雨，天气很冷，并且地上还有很多脏水，手碰到脏水，马上变得冷冰冰的。
我们在老师的带领下，排着整齐的队伍向广场出发，到达目的地的时候，同学们一个个累的气喘吁吁。老师交代了一下，行动就开始了，地上的垃圾可真多呀！有塑料瓶、牙签、木签、卫生纸，等等。我们整整捡了两大袋，光捡的饮料瓶就能卖十几块钱。捡完之后大家的手都已经是通红通红的了，不过心里面都是很开心的。
经过这次活动之后，我们懂得了不能随便扔垃圾，我们要保护和爱护环境，并且提醒身边的每一个人，保护环境从我做起。
大家跟我一起来争当环保小卫士吧！
前几天，爸爸带我回家乡玩。
不久，我们来到阔别已久的家乡。这时，我看见村前的小河非常脏，河边漂浮着许多树叶、垃圾。河里的鱼儿都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了不敢相信自己的眼睛。你知道吗，这条小河和原来是哪的美丽，河里的水清亮透明，像一块水晶，鱼儿们成群结队围在一起玩游戏。每次回家乡我都陶醉在那美丽的画面中。什么时候小河里有这么多垃圾呢，我似乎听到小河说救救我吧。爸爸从叔叔家拿来两把火钳和一个垃圾袋对我说，格格你想不想做一名环保小卫士？我兴奋的点点头，立即行动起来。我和爸爸弯下腰把垃圾用火钳夹进垃圾袋里。不一会儿垃圾袋就装满了各种各样的垃圾；有牛奶盒、包装纸。我看着干净的小河，心想只要我们都行动起来，不乱扔垃圾、爱护环境、我们的家乡一定会更加美丽。
告诉你一个秘密，在我家里，爸爸、妈妈送给了我一个很好听的称呼：环保小卫士。在家里，我管的环保范围可宽了，家里吃、穿、用的东西我都管，而且管理得井井有条。
去年，我在中央电视台看到国家一级保护动物藏羚羊被枪杀、剥皮后，累累腐尸横卧在莽莽草原上的惨景，对杀害野生动物的行为深恶痛绝。我下决心不再吃野生动物，而且监督爸爸、妈妈不买、不吃野生动物，从禁吃上为保护野生动物做一些贡献。监督妈妈不吃野生动物，比较容易做到，爸爸可受罪了。爸爸特别爱吃妈妈做的青皮青蛙，在我监督下，从去年5月26日至8月26日，爸爸三个月没吃一只青皮青蛙，常常嚷着嘴里没味。我知道这是爸爸在试探我的态度，我没有理会他。爸爸看一招不成，又使出第二招。8月28日，爸爸带我到市场买菜，在卖青皮大青蛙的摊前走动。我看到卖青蛙的摊主，将一只只青皮大青蛙剥皮，非常残忍，被吓的闭上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸赶快离开。从那以后爸爸再也没吃一只青皮大青蛙。
在穿上，我与爸爸、妈妈互定了不买、不穿野生动物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保证，而且大家都遵守的非常好。
我从报纸上看到，塑料薄膜不易腐烂，被称作白色污染。它积在田地里会影响庄稼的生长，海洋动物吃了它会影响健康，科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了大量的塑料。于是，我就在家里将各种塑料袋收集起来，每两个月拿到回收站卖掉，让它在重新加工后，继续为人类服务。还收集废旧电池，送到收购站处理，避免土地污染。
南极有80%的雪崩都是由于臭氧层被破坏，天气变暖而造成的，据资料显示，每年夏天空调销售量超过一个亿，倾泄向大气层的氟利昂严重地破坏着臭氧层——大气层的外衣。所以夏天来了，不是太热的时候，不能开空调，减少氟利昂的危害。
水是工业的血液，水是农业的命脉，水更是生命之源。我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态*衡。湖北省有个村庄，饮用严重污染的河水，全村85%患有乙肝。所以我自己洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。我还请妈妈这样做。可别小看，自从合理重复使用水后，我家每个月都要比以前少用两吨水。
如果我看到楼梯上有果皮、纸屑，我就会拿起扫把扫楼梯，擦扶手。
在学校里，当我看到有没关好的水龙头，我会立刻跑过去关好，洗手的时候水不开太大，节约每一滴水。当我看到有同学捉了一只小鸟或者是别的小动物，我会立刻劝他们放掉小动物，还会耐心地教育他们，让他们不要再捉小动物了。当我看见有人随手扔垃圾时，我会立刻把他丢掉的垃圾捡起来，还会警告那个同学，再也不能随手乱扔垃圾了。当我看见有人随地吐痰时，我会跑上去，制止他，并让他清理掉地上的痰。当我走到垃圾桶旁时，发现草坪里面有好多小纸片，我就把小纸片一点一点捡起来，放进垃圾桶里。我爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。
一个人的力量是不够的，如果所有的人都尽一份力，地球就又会穿上美丽的蓝色披风。
我为家乡的天空蓝、河水绿而骄傲，也为能为野生动物创造一个良好的生存环境做一些贡献而感到非常的高兴。我们应该利用放假时间，在院子里种花、种草、种树，美化环境。我盼望更多的小朋友加入保护环境的行列，加入爱护我们家园的行列。让我们的家园——地球，变得更加美丽、可爱吧！
星期六的早上，天气晴朗，又有风，我是环保小卫士作文400字。姐姐带我去公园玩，一到公园，迎面扑来一个塑料袋，我正气恼着，我突然想起老师说要当环保小卫士。我就跟姐姐说：“一起捡塑料袋吧！”姐姐看了满地的垃圾说：“为了环保，好吧！”
我一个箭步跑过去捡塑料袋，可我刚跑过去，一阵风吹来，塑料袋就“跑”了，仿佛在说：“就是不让你捉住我！”我再次跑过去捡，可是它又“跑”了，一会儿，我看见姐姐捡了这么多塑料袋，而我却一个都没捡到，我有些气馁了，姐姐好像看透了我的心思，对我说：“今天有风，而且你跑也是带风的，有风塑料袋就会飞的，你应该逆着风向捡才行”我这一次汲取了教训，按照姐姐说的去办，并且小心翼翼地接*塑料袋。不一会儿，我就捡到了很多，还和姐姐一起把这些塑料袋丢进了垃圾桶里。
这天我们虽然没有在公园玩，但我特别高兴，因为我为环保出了一份力，让地球更美丽！
取之有度，用之有节，则长足。
今天的我们的地球面临严重的危机。动物濒临灭绝，资源濒临灭绝，一切的一切是人类造成的，人类也受着严重的危机干扰。
地球的百分之七十被海洋覆盖，但海水是不可以直接饮用，而我们所引用的水是经过一步步加工而成的，过程麻烦，所以我们的饮用水也是来之不易的.。
中国是一个贫水国家，面对如此珍贵的水，城市居民却没有好好珍惜，依旧破坏水资源。所以我们作为团员，作为中国的接班人，应从自己身边做起，保护水资源。
作为团员的我们，要争做环保小卫士。我是环保小卫士，哪怕每个人只尽出自己微弱的力量，积存起来力量也会变得伟大，伟大的力量使我们的环境变得更加美好。
人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。为了把这滴泪变成甜的，变成幸福的，我们应当从身边做起，以实际行动来影响其他人。
做环保小卫士，迎接下一个环保日。
今年寒假，我来到奶奶家。还没等我把椅子坐热，奶奶就迫不及待把我拉去菜市场，因为爷爷马上就要去进货了，奶奶要带我去那边接手爷爷的工作哩。
我们来到菜市场，一进门就闻到一阵刺鼻的恶臭，这股味道让我下定决心要用扫帚和簸箕把菜市场打扫干干净净。
第二天，我起了个大早，我穿好衣服后，等到七点奶奶刷完牙、洗完脸，八点送完强强弟弟去幼儿园，然后我和奶奶就去了菜市场。来到菜市场，我就开始扫地，本来以为很容易就能达到干净的，一扫起来才知道很费劲，刚扫完一个地方，另一个地方的新垃圾又出现了，我只好一遍一遍的扫，上午没扫完。吃完午饭后，我又继续扫，扫到下午菜市场关门了，才扫好。
在离开的时候，我心里想：保护环境可真累啊，但是好处非常多，菜市场走路不滑了，有些地方不用绕道了，所以我以后要多做一些保护环境的事情。
——我是妈妈小帮手作文通用五篇
看到妈妈*时工作很辛苦，回到家不但要照顾我，还要干家务。在周末时，我就当了一回妈妈的小帮手。
我准备帮妈妈扫地和拖地。我拿来了扫把，开始扫地。首先我到了妈妈的卧室里，准备先扫一扫妈妈的卧室。我一看地面，不禁说道：“这儿的灰尘可真不少！”说着便扫起来。不一会儿，妈妈卧室里的灰尘被我扫的干干净净，我一看地面被我扫好的灰尘，全是些头发，我想：“我以后要妈妈少为我操心，少掉些头发。”然后，我又扫了客厅、小卧室和厨房。
接下来要拖地了，我拿起拖把使劲冲才冲干净，事情并不是我想像的那样容易，因为那个拖把很沉，我好不容易才把拖把提到客厅，就这样我才开始拖地，直到地板发亮为止。
妈妈回来了，看到了干净的房间，非常高兴的说：“打扫的真干净呀！”
我听了比吃了蜜还要甜！
虽然做妈妈的小帮手很累，但家里变得干净又漂亮，我很开心！
我还想多当妈妈的小帮手。
星期天上午，妈妈到超市里买了一条又大又新鲜的鱼，对我说：“儿子，妈妈今天中午给你烧鱼吃哟！”我兴奋地说：“太好了！太好了！”
中午到了，妈妈杀了鱼，又刮去鱼鳞，挖出内脏，把鱼洗的干干净净。妈妈把油倒入锅内，不一会儿，油锅热了。妈妈把洗的干干净净的鱼放入油锅里，过了一会儿，鱼皮就变黄色了！妈妈把葱姜放入锅里，妈妈刚想把酱油倒入锅里，拿起一看：“呀！酱油没了。”我听见了，连忙说：“妈妈，我帮您去买酱油吧！”妈妈怀疑地说：“你能行吗？”我胸有成竹地说：“包在我身上，我一定帮您买回酱油。”说着，我一手拿着一些零钱，一手拿着空空的酱油瓶，到小区里的超市里买了一瓶新酱油。回到家里，把酱油给了妈妈，妈妈高兴地说：“我的儿子真是妈妈的小帮手呀！”我高兴极了，妈妈倒了一些酱油，过了一会儿，鱼烧好了。我从老远就闻到了鱼的香味，看起来真香啊！
一个愉快的中午过去了！
今天晚上，写完作业后，妈妈让我先睡，她去干活，我提议和妈妈一起干活。妈妈就让我收拾我们的卧室。我先把书柜整理好，把书放的整整齐齐的，然后又把床上的衣服都叠好，我收拾好之后，请妈妈来看，妈妈说很棒！我又帮妈妈收拾了客厅，把桌子擦干净，把地扫干净，我的家变得又干净又整洁。
这时，妈妈也把厨房打扫干净了，妈妈要准备明天的早餐，我也来帮忙，妈妈要用面包机做面包，我就按照妈妈的要求，帮妈妈把面粉、鸡蛋、牛奶等等都放到面包桶里，最后妈妈预约好时间，明天早上就可吃到美味的面包了。
帮妈妈完成家务活后，虽然有一些累，但是我很开心，因为我成为了妈妈的小帮手。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”每当听到这首歌，我都感到无比的幸福，因为我有一位全世界最好的妈妈。从小到大妈妈每天无微不至的照顾我。当我遇到困难时，她总是鼓励我，和我一起度过难关，当我取得成功时，他会和我一起分享这份喜悦。我渐渐长大了，我要感谢可爱的妈妈。
我想了很多种办法，想着想着，突然我浑身发光，精灵赋予了我魔法。有了魔法我要赶紧帮妈妈做些事情。我每天看着妈妈忙来忙去，经常晚上我们都睡觉了，他还在做家务。我要送给妈妈一台多功能机器人，他可以做一切家务，这样妈妈就有了更多的休息时间，不再那么劳累。很长一段时间，我偶尔听到妈妈说腰疼，有时疼起来站都站不住，可为了节省她总是强忍着一次又一次挺过去。我要用魔法把可恶的腰疼病赶走，让这个家伙永远消失，妈妈肯定会开心的跳起来。最*，我发现妈妈脸上长了许多痘痘，小小的皱纹已经在悄悄地靠*妈妈。我知道妈妈从来都不买护肤品，总是给我和弟弟买我们想要的东西，我要用魔法让妈妈的脸恢复以前的细腻光滑，还要变出一面神奇的镜子，妈妈每天只要照一照就能保持年轻漂亮。
我爱我的妈妈，我会尽自己所能帮助妈妈。祝愿妈妈身体健康，万事如意，永驻青春。
今天晚上,妈妈看见家里一片狼藉。大声叫着我和哥哥的名字:“亦樵,亚樵,你们两个怎么把家搞得乱七八糟,现在马上给我理干净。”我和哥哥知道妈妈发火了就蹲在一旁不敢动。
开始分工了。我选了擦桌子和理东西。哥哥选了吸地和拖地。我先走到书房看见里面很乱，想和日本人打过仗一样乱。我走到书桌边一摸，咦？怎么这么脏？没办法，谁叫我选了这个呢那就只好硬着头皮把桌子擦干净，然后又费尽九牛二虎之力把书整理好。正当我得意洋洋的'时候。书从书架上倒了下来，我被“书海”淹没了。当我从“书海”中爬起来的时候，书架上空空如也。我唉声叹气的说：“又要重新理。”说完我又重新开始理房间。
终于，我们俩把家理好了，我叫妈妈来评比谁理得干净。妈妈看到我把书房理得干干净净、一尘不染，直夸我是她的小帮手。哥哥看看我收拾的书房，又看看自己拖的地，惭愧的低下了头！
——我是环保小卫士作文750字通用五篇
星期六的早上，爸爸妈妈带着我去高庙公园前面的花市上去买花。我想我可以到公园里去好好玩玩了。我们刚走进公园广场，迎面就看见了一些白色的塑料袋散落在地上，显得特别刺眼。“哼，那些乱扔东西的人真不文明！”我心里正在埋怨他们，突然，眼前一亮：对了，我是环保小卫士，难道就不能为清洁公园拣垃圾吗？
正好，妈妈手里有个纸袋可利用，我就弯腰拣起塑料袋来。妈妈给了我两根干树枝说：“用手拣多不卫生啊！”于是，我用树枝轻轻一扎，塑料袋就乖乖地跑进纸袋里了。我们一边走一边拣。来到了草坪边。我一眼就看见一个石凳下面有许多白色的塑料袋，它们像狡猾的敌人一样藏在背阴处瞧着我。我刚要冲过去，忽然看见凳子上面坐着一对爷爷奶奶。我想：如果我去拣的话，他们会不会笑话我呢？犹豫了一下，我又想：我是在保护环境，爷爷奶奶一定会支持我的。于是，我轻手轻脚地走过去用树枝往外扒拉塑料袋。我刚挑出来一个饭盒，就被他们发现了。他们连忙站起来，让开地方，还伸出大拇指对我说：“你做得好啊！来这里玩的人若能都像你这样，公园一定会更美丽。”我听了有点不好意思，低下头一口气扒出凳子下面所有的塑料袋，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
春天到了，草坪开始返绿，可是经过一个冬天的风吹日晒，上面散落了许多纸片，各色的垃圾袋，还有一些小孩子扔上去的砖块，使昔日的草坪几乎成了垃圾场。我捡了好几大袋了，这时候又来了几个小同学和我一起捡，不一会儿就把草坪上的垃圾清理的一干二净。看着干净的草坪，我们像打了胜仗的士兵一样高兴。我想，这下小草一定感觉很舒服了，它们一定会为美化我们城市健康茁壮的成长。
爸爸和妈妈在公园前买好了花，我们就回家了。虽然到公园没有玩，可我的心里舒畅极了。我是环保小公民，有义务维护环境好城市卫生。虽然今天只有我和几个小同学在清理污染物，但我相信，人们的环保意识会一天天增强，会有更多的人来做环保卫士，我们的城市将会更美。作文
我家楼下有一个美丽的小公园。园子里树木郁郁葱葱，高低俯仰，错落有致；五颜六色的花儿竞相开放，一片生机，吸引了新村的好多居民。男男女女，老老少少都爱来这里，或运动，或休息，或聊天，或玩耍。我也经常来这儿凑热闹。
星期六，我跟母亲吃过早饭后，又拉着母亲进小公园玩一下。我又蹦又跳地踏上弯弯曲曲的鹅卵石小路，欣赏着这里青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，呼吸着新鲜的空气，感染着快乐的气氛。突然，我的目光落在了草坪上，眉头不禁皱起来，嘴巴不禁撅起来，刚才轻松愉快的心情一下子飞到九霄云外，一扫而光了。原来，草地上东一片餐巾纸，西一个塑料袋；左一个牛奶盒，右一根烧烤棒……我想：一定是有人边看美丽的风景边享受零食，吃完了就随手丢在公园里美丽的草坪上。可爱的草地就这样被践踏了，美丽的公园就这样被玷污了。我要做一个环保小卫士，我要让公园重新焕发美丽的光彩。说干就干……
我先捡起一个塑料袋，把它当成小垃圾袋用。我把捡来的碎纸片、塑料罐、一次性筷子、包装袋等小垃圾都放进塑料袋里。装满了就直接扔进垃圾筒，又撑开另一个塑料袋……这样不是很方便吗？我捡着捡着，看到一根又长又粗的小木棒，我就随手捡起来。我本来想拿着玩玩的，不想后来又派上了大用场。我发现灌木丛中有垃圾，心想：如果脚踩进去捡，可能会把灌木压垮；如果伸手去捡又够不着，说不定还会把手伤着，怎么办呢？正当我一筹莫展的时候，我突然看到手中的木棒，灵机一动，想出了好办法。我把手中的那根木棒从灌木的空隙中探进去，把垃圾一点一点地挑出来。我成功了！我不禁为自己喝彩，感到自豪极了。母亲还称我是“聪明的环保小卫士”呢！劳动原来是这样快乐的！
看着眼前的公园，草仿佛更青了，叶子仿佛更绿了，花儿仿佛更鲜艳了。我不禁欣慰地笑了，母亲也笑了。我以后要为环保出更多的力。
教师的话：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，多么美丽的小公园！但大家若为一己方便，随手扔垃圾，那再美的家园也将不复存在！让我们和小作者一起，勇当一名环保小卫士。
人类的母亲是一位身穿海蓝色衣服的美丽星球——地球。自己的妈妈谁不懂得爱、谁不知道珍惜？可是，人类却亲手破坏着美好的环境，让我们地球母亲的身体越来越糟糕了。
你看，草地上被称为“白色垃圾”的塑料袋、快餐盒随处可见；墙上、大街上，数不胜数的小广告随处可见，好像给城市贴上了讨厌的“牛皮癣”； 工厂里，污水废料排放到原本绿盈盈的河流里，小鱼、小虾无处躲藏，无辜地死去；草地上、庄稼里废弃电池到处丢，毒液四处流，我们的生存环境面临着巨大的威胁；一片片森林被毁，做成了方便筷子，小动物们无家可归，挨饿受冻……这是多么悲惨的情景呀！
我真不希望我们的地球母亲变成这样，所以，我要做一名环保小卫士，下面，让我带领大家走进我的环保生活。
先说说我的学校吧。我的学校美极了：高大的教学楼、五彩缤纷的小花园、古香古色的亭台、绿茵茵的操场，可美中不足的是，校园的盆景枯黄了，花园里的小草被践踏得不再有生机了。每天从这经过的人，都摇头叹气。我想找到保护它们的方法，于是把这个想法告诉老师，老师和我一起想出两个方案：盆景枯了，是因为夹在两幢大楼之间，阳关照射不足，且没有定时浇水，于是我和大家一起把它们移到阳光充足的地方，并定期浇水；在受伤的小草旁边做了一块醒目的板子，写上“爱护花草，人人有责”。功夫不负有心人，盆景和小花草很快又恢复了生机。
在家里，我负责倒垃圾。我把废电池、牙膏皮等垃圾，与普通的生活垃圾分开，用专门的袋子装起来，并建议楼下小区的物业管理人员分别设置“可回收”和“不可回收”垃圾桶。如果我看见不按分类乱投垃圾的人，就会友好地提醒他，告诉他这样做的道理。暑假里，我和几个小朋友一起，帮助社区的奶奶拔花坛里的杂草，清除马路上塑料袋、易拉罐、废电池等，向过路的行人宣传环保知识。
我呼吁，每个人从小事做起，从一点一滴做起，节约每一滴水，不使用一次性筷子，不乱扔一个塑料袋和旧电池，关爱每一棵小草，让我们的环境越来越好，永远拥有蓝蓝的天，喝到纯净的水，闻到醉人的花香，听到动听的鸟的欢唱……
让我们行动起来，人人争做环保卫士，像爱护自己的母亲一样爱护我们的地球吧！
我们护驾迟小学长期开展了一个活动我是环保小卫士！
我们是从20xx年四月开始是收集废品的，但是我们不把它叫废品，把它叫资源。我们收集的物品有：易拉罐、好纸、玻璃等。一天一点儿，一天一点儿两个月过去了，我们卖了三十多元钱，老师用这些钱给我们每个人买了一个本子，上面有正、副班主任的签字和学校的盖章，还有将给某某某环保小卫士。我们高兴，这些资源没有被浪费；我们高兴，这是我们第一次用自己的汗水和劳动换来的成果；我们高兴，通过这个活动， 我们真正意识到了回收资源的真正价值！
我捧着本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是爱不释手！这个本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用这个本子记录下来，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！
我们班分成了七个回收小组，每组负责一项：一组负责回收好纸；二组负责回收好塑料；三组负责整理废纸；四组负责整理玻璃；五组负责回收铁器；六组负责整理废塑料；七组负责总整理等。好纸是同学们不用的纸张如：学完的书籍，考完的试卷等；玻璃是餐厅成小菜的玻璃瓶；纸箱是同学们喝完奶的奶箱子等。
在我们身边，总会看到一些可以回收的物品，我们就把它装起来，放到指定的位置。
一个月过去了，收废品的老爷爷来了，我们大包小包的把东西搬下去，老爷爷看了，笑呵呵地说：“你们真能干！”我们听了，心里美滋滋的。我们与五二班和六二班比赛，最后我们赢了，心想：这么多可以回收的东西，如果没有及时捡起来，那么该多浪费啊！
回收这样的资源，加上自己的创造力，还可以变成一个精美的笔筒呢！看！同学们的桌子上摆放的笔筒，都是我们用回收的废旧易拉罐做成的。先把上面的盖磨掉，再在周围粘上一层画纸，然后把笔放进去就做好了，多么简单，多么方便！
做好环保小卫士，更要我们从身边做起，如：看到地上有一张纸主动把他扔到垃圾桶里。虽然这是一个小小的举动，但是这是一个提高自己素质的一次机会，正是应了这句话：“扔下的是废纸，捡起的是品质！”
革除陋*我行动，扮靓美好新校园！让我们都来做环保小卫士吧！
今天人类已迈入二十一世纪。昔日美丽的地球已被破坏得满目疮夷了；大江大河都被污染，有的水域成了墨池，有的却成了一潭死水；大气污染日益严重，人们使用冰箱、空调产生的氟利昂已使地球上空的臭氧层遭到破坏；有些地方为了个人利益，不断破坏植被，毁坏森林，生态环境恶化；白色污染更是像恶魔般飞到山间野外、工厂、农舍。这一件件案例让人深思，一个个现实触目惊心。
我是一名环保小卫士，我要告诉大家，纸是可以两面用的。据统计一吨纸等于17棵树木，而树木在调节气候、涵养水源、为动物提一供栖息环境方面起着重要作用。目前人们正在疯狂地乱砍大树，把大树做成一套套精美的家具；把一棵棵大树建成一栋栋别致寺庙；把一棵棵树木铺成光滑的地板……于是，每当大雨洪水降临时，失去树林的土地无法挡住大雨洪水，洪水把地上的土尘冲进了我们的母亲河——黄河，让黄河变得一年365天，200多天是干渴的。母亲没了奶，我们还能生存吗？没有了树木，人类就没有新鲜的空气；没有了树木，沙漠在悄悄的形成；没有了树木，珍贵的动物无处生活。保护树木，大力提倡植树，保护森林，改善沙漠，保护地球。
我还要告诉所有的人要节约用电，因为，我们中国目前主要依靠火力发电，发电过程中会释放大量温室气体。因此，请随手关灯，这既节约，又省钱，还减少温室气体排放，一举多得。
我是一名环保小卫士，我会发明一种叫做“污水吸收器”的机器，把工厂里排出的污水变成干净的水，然后，再用一个管子把过滤的水拿来浇花，循环使用。我还要发明一种叫做“废气处理器”的机器，工厂里排出的废气只要通过它，废气就可以变成有用的空气了。
我是一名环保小卫士，我要禁止工厂排放出工业区废气。工业废气的排放破坏了臭氧层，造成对从类皮肤的伤害。因而工厂如果要排放废气，就得经过一个特殊的过滤器，把有害的物质过滤才能排一入空中。
我是一名环保小卫士，我要号召全世界人民共同携手起来，禁止抽烟。全球约有几十亿人吸烟，严重地污染了大地及人类的健康。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，正在呼唤着人类。我们人类生活在地球上，所以环保是我们共同的责任，让我们大家一起来保护地球吧！希望全世界人民动员起来，拯救地球，拯救母亲，保护环境，保护我们赖以生存的家园。
——我是一棵小柳树作文通用5篇
我是三峡大学河边的一棵柳，这是我四季的生活。
春姑娘来了，我绿得生辉。我生机勃勃的，仿佛充满活力。有几个小孩子在河边戏水。我看见了小草妹妹绿的生辉，大树哥哥长出了翠绿的嫩叶。我看见河边有许多小鱼儿，我还看见了一只小青蛙呱呱的叫了两声。我想小青蛙是在叫：“它的朋友，快点醒过来吧春天来了！”
春姑娘走了。随着一丝夏风，迎来了夏姐姐！夏风吹得我的树枝飘来飘去。夏天我的柳树树干很细。我的树枝条一直在给夏风伴奏，它唱出了夏天的色彩，唱出了夏天的炎热，唱出了夏天的大地，唱出了夏天的天空。我的树枝条一直伴奏到夏风停止了歌唱！我看见了很多大人和小孩在我身旁的河边游泳戏水。还有不少的人在我对面的大叔爷爷下野营，还有小孩在草地妹妹身上打滚！也有的在小河里捉螃蟹、捞虾子、捉鱼儿。
夏姑娘带走了夏天的炎热。跟着一丝丝凉爽的秋风，大自然迎来了秋姑姑的凉爽！秋天有很多小朋友摘下我的树枝，好痛啊！但我看见了他们用我的树枝做成花环、手环。他们很开心的笑了，顿时我就不疼了，我也很开心的笑了。孩子们在河边的小草坪妹妹上戏耍着，我想小草妹妹也很痛吧！他们会不会像我一样看见孩子们在它们身上玩会不会很开心呢？
秋姑姑带着一缕秋风又蹦又跳的走了！跟着一缕刺骨的寒风，我们迎来了冬爷爷。雪花在天空中飘来飘去，我的样子难看死了！可恨的冬爷爷拿走了我的衣裳，害得我光秃秃。雪停了下来，我看见白皑皑的地上全是雪，我看不见小草妹妹了。我看见大树哥哥和大树爷爷身上都是雪，我还看见有的人在河上溜冰、打雪仗，还有人在我的面前堆雪人！尽管这么冷我和大树哥哥、大树爷爷等！都站得像一个挺拔的哨兵！
经过了多少个春夏秋冬，四季轮回，我终于长成了一棵高大挺拔的大柳树。
春姑娘来了，我绿得生辉。我生机勃勃的，仿佛充满活力。有几个小孩子在河边戏水。我看见了小草妹妹绿的生辉，大树哥哥长出了翠绿的嫩叶。我看见河边有许多小鱼儿，我还看见了一只小青蛙呱呱的叫了两声。我想小青蛙是在叫：“它的朋友，快点醒过来吧春天来了！”
春姑娘走了。随着一丝夏风，迎来了夏姐姐！夏风吹得我的.树枝飘来飘去。夏天我的柳树树干很细。我的树枝条一直在给夏风伴奏，它唱出了夏天的色彩，唱出了夏天的炎热，唱出了夏天的大地，唱出了夏天的天空。我的树枝条一直伴奏到夏风停止了歌唱！我看见了很多大人和小孩在我身旁的河边游泳戏水。还有不少的人在我对面的大叔爷爷下野营，还有小孩在草地妹妹身上打滚！也有的在小河里捉螃蟹、捞虾子、捉鱼儿。
夏姑娘带走了夏天的炎热。跟着一丝丝凉爽的秋风，大自然迎来了秋姑姑的凉爽！秋天有很多小朋友摘下我的树枝，好痛啊！但我看见了他们用我的树枝做成花环、手环。他们很开心的笑了，顿时我就不疼了，我也很开心的笑了。孩子们在河边的小草坪妹妹上戏耍着，我想小草妹妹也很痛吧！他们会不会像我一样看见孩子们在它们身上玩会不会很开心呢？
秋姑姑带着一缕秋风又蹦又跳的走了！跟着一缕刺骨的寒风，我们迎来了冬爷爷。雪花在天空中飘来飘去，我的样子难看死了！可恨的冬爷爷拿走了我的衣裳，害得我光秃秃。雪停了下来，我看见白皑皑的地上全是雪，我看不见小草妹妹了。我看见大树哥哥和大树爷爷身上都是雪，我还看见有的人在河上溜冰、打雪仗，还有人在我的面前堆雪人！尽管这么冷我和大树哥哥、大树爷爷等！都站得像一个挺拔的哨兵！
经过了多少个春夏秋冬，四季轮回，我终于长成了一棵高大挺拔的大柳树。
没有五彩的衣服，也没有娇艳的花朵，更没有属于自己的果实，这就是我，一个不太引人注意的名字――柳树。当春天来临的时候，春姑娘为我脱去灰白的衣裳，又给我披上淡绿的外套，我愉快地接受春姑娘的爱抚。
植树节到了，善良的小朋友们把我移居到一个清静而又宽阔的地方。当我从昏迷中清醒来的时候，我才发现在我的身边又多了好我的新朋友。于是我们亲切地交谈了起来。“为了我们成为好朋友，咱们一起开个庆祝一下吧！”在大家的提议下，我们就准备开个精彩的舞会。
舞会开始了，当一陈微风吹来的时候，我们伴随着优美的音乐翩翩起舞有。有的时而随春姑娘跳起婀娜多姿的.舞蹈，有的时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。此时，我就是一个秀发披肩的少女，正在梳理自己长长的辫子呢，嘴里也不禁哼起一首诗来：“碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”看着自己的同伴在都在展示着自己的风采。我高兴极了，我决定在一年四季当中，为人类作出更大的贡献！
不知不觉天已经关上了大门，我们的舞会也结束了，我渐渐地进入梦乡，我梦见自己的柳叶被洗干净，拿去泡成茶喝了，我的头发被成柳筐或装饰品……
我是一棵柳树，我生长在已经建了很长时间的小区里。每天，看着一个个人从家里出去，我向他们点头；看着一个个小朋友玩耍回来，我跟他们打招呼。每天，我生活的都很快乐。
可是，天有不测风云。一天，我看到两个小朋友来到我身边，我热切地跟他们打招呼，可是，他们带着一种恶作剧的表情，随即，我的胳膊就被折了两根，疼痛一下子让我流出了眼泪。而那两个小朋友，却把我的胳膊当成剑，在那里开心地玩着。我觉着这两个人太可恶了，我恨他们！
这次事件，不仅让我的身体受伤，而且还在我的心灵上留下了伤疤。
我原以为，幸福的生活要继续了，谁料，噩梦却接踵而来。一天，我正在抚摸我的伤口，这时，我看到有几个人气冲冲地来了，嘴里还说着什么。几个人来到我身边，我这次提高了警惕，以防他们也折我的胳膊。突然，我被人踹了一脚，身上还留下了他的脚印。我又留下了眼泪。几个人又纷纷踹了我几脚，嘴里还不住地咒骂着谁。我终于忍不住了，大声哭了起来。我想：我不是你们发泄的工具。
但是，世上还是好人多。一天，一个阿姨从我身边经过，看到了我的伤口，一边抚摸，一边叹气，之后，他拿来两根木棍，绑在伤口上，让我快乐的生活下去。
人们的善心还是很多的。冬天的一天，一个中年人来到我身边，看到我身上没有穿衣服，便给我周围围上了一圈稻草，冻得瑟瑟发抖的我立即暖和起来。这圏稻草既温暖了我的身体，也温暖了我的心。
亲爱的人们，都说：“人们和大自然和谐相处”，希望你们要好好爱惜我们。
我是三峡大学河边的一棵柳，这是我四季的生活。
春姑娘来了，我绿得生辉。我生机勃勃的`，仿佛充满活力。有几个小孩子在河边戏水。我看见了小草妹妹绿的生辉，大树哥哥长出了翠绿的嫩叶。我看见河边有许多小鱼儿，我还看见了一只小青蛙呱呱的叫了两声。我想小青蛙是在叫：“它的朋友，快点醒过来吧春天来了！”
春姑娘走了。随着一丝夏风，迎来了夏姐姐！夏风吹得我的树枝飘来飘去。夏天我的柳树树干很细。我的树枝条一直在给夏风伴奏，它唱出了夏天的色彩，唱出了夏天的炎热，唱出了夏天的大地，唱出了夏天的天空。我的树枝条一直伴奏到夏风停止了歌唱！我看见了很多大人和小孩在我身旁的河边游泳戏水。还有不少的人在我对面的大叔爷爷下野营，还有小孩在草地妹妹身上打滚！也有的在小河里捉螃蟹、捞虾子、捉鱼儿。
夏姑娘带走了夏天的炎热。跟着一丝丝凉爽的秋风，大自然迎来了秋姑姑的凉爽！秋天有很多小朋友摘下我的树枝，好痛啊！但我看见了他们用我的树枝做成花环、手环。他们很开心的笑了，顿时我就不疼了，我也很开心的笑了。孩子们在河边的小草坪妹妹上戏耍着，我想小草妹妹也很痛吧！他们会不会像我一样看见孩子们在它们身上玩会不会很开心呢？
秋姑姑带着一缕秋风又蹦又跳的走了！跟着一缕刺骨的寒风，我们迎来了冬爷爷。雪花在天空中飘来飘去，我的样子难看死了！可恨的冬爷爷拿走了我的衣裳，害得我光秃秃。雪停了下来，我看见白皑皑的地上全是雪，我看不见小草妹妹了。我看见大树哥哥和大树爷爷身上都是雪，我还看见有的人在河上溜冰、打雪仗，还有人在我的面前堆雪人！尽管这么冷我和大树哥哥、大树爷爷等！都站得像一个挺拔的哨兵！
经过了多少个春夏秋冬，四季轮回，我终于长成了一棵高大挺拔的大柳树。
