星期五，我们学校将举行拔河比赛。下午第二节课，老师让我们带着椅子来操场，我们坐在指定位置，等着拔河。
比赛开始了，所有的年轻球员都充满活力。哨声响起，我们班和二班开始了激烈的战斗。小队员们把地上的大绳紧紧握在手中，双方打成了*手。我们付出了巨大的努力。所有的队员都憋得满脸通红，有的还被汗水湿透了。他们精力充沛。我认为我们班会赢。这时，我们班一个强人松口了。我们输了这场比赛。我想，这次输了也不要难过。如果你在下一场比赛中努力，你就会赢。
我永远不会忘记这场拔河比赛。
一天早上，淘气的猴子高兴地去了学校。他一边走，一边津津有味地吃着香甜的香蕉，吃完一个香蕉皮就扔了一个，旁边还立着一块木头牌子，上面写着：爱护环境。
他不在乎。这时，小猴子看见牛叔叔把他吃的西瓜皮扔进了垃圾桶。他挠了挠头，心想：哎呀！怎么把果皮扔得到处都是？不行，我得去拿香蕉皮。这时，小猴子正要去捡香蕉皮，小猪滑倒了，说：“哎哟！简直要了我的命。香蕉皮是谁扔的？”小猴子连忙把小猪扶起来，说：“对不起，真的对不起！我扔了这个香蕉皮。”八戒道：“原来你投这香蕉皮！以后小心。”
小猴子不好意思地把香蕉皮捡起来，扔进了垃圾桶。他想：我再也不会乱扔果皮了。
经过两个月的暑假，学校终于开学了。我好开心，因为终于可以见到久违的同学了。虽然假期过得不错，无忧无虑，但真的很无聊。除了电视电脑，就是一个人玩。妈妈和爸爸忙于他们自己的事情。
开学的时候，我来到了一个充满善意的学校，终于看到了那些熟悉的身影。我飞了过去，仿佛找到了知音。看着那几个亲爱的同学，我很激动。
坐在我的位置上，我想象着：以前那个古老但很温暖的大家庭。想了想，老师递出一叠新教材，看着新教材，我下定了决心。这学期我会继续努力，保住旅委的位置，积极向上，努力！
昨天我和妈妈去烟台大学看海。
我一次也没见过大学的海边。有大虾，比目鱼，水母等等。在海边和一个大二的同学交了朋友。我们抓了小鱼，一起挖了个坑。不小心喝了一口海水，太咸了。海里的螃蟹很大。我在海里站了很久，终于抓到一个小东西。我和妈妈都不知道它的名字。我又去了海边。这次，我钓到了一条比目鱼。我妈说鱼死了。我妈妈告诉我，鱼的眼睛和其他鱼不同。它的眼睛在鼻子的同一侧。我一想就点头。然后，我在水里抓了一只会爬的'虾，我妈说我很棒。然后，我跳进海里，站了起来。过了一会儿，我又抓了一只海星，给了妈妈。我妈说：“你今天收获了很多。我们回家吧。”于是，我忍痛跟着妈妈，离开了海边。
星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附*的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……
回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
路边和河边，卑微的草让大自然充满活力。
春天，草长出绿叶，一阵微风吹过，草快乐地跳舞。一场春雨湿润了草地，草地贪婪地吸着甘甜的雨水，迎风茁壮。
夏天，草的叶子长得很绿，很密，比春天的叶子大得多。夏天雷雨过后，草更绿更高。躺在草地上很舒服。
秋天，草突然变黄，消瘦，风呼啸。金色的树叶和黄色的草给大地披上了一层金色的外衣。
秋风把冬天带到了这里，草根扎进了泥土。下了一场大雪，大地变成了银色的世界。雪给草盖了一床雪白的被子，第二年春天草又发芽生长了。
我喜欢草。
一个阳光明媚的上午，小猫带着鱼竿去钓鱼。
来到河边，小猫找到了一片阴凉的地方，放下凳子，坐下来开始钓鱼。
忽然，一只五彩缤纷的大凤蝶飞来了。小猫就放下鱼竿，去捉蝴蝶。蝴蝶绕着它飞来飞去，小猫往左边扑过去，没有捉到，又往右边扑过去，还是没有捉到。蝴蝶飞走了。
这时，妈妈语重心长地说：“小猫，你不能这样三心二意，你应该专心致志地去钓鱼。”小猫听了，惭愧地低下了头，说：“妈妈，我知道错了，再给我一次机会吧。”妈妈说：“好吧，就再给你一次机会。”
小猫跑到河边，一心一意地钓起了鱼。不一会儿，小猫就钓起了一条大鱼。
小猫开开心心地带着鱼回家了。
我们教室的阳台上有各种各样的花，有红玫瑰、黄菊花、绿仙人掌……班主任麦老师让我每天给花浇水。
早上我提着水壶来到阳台，看到所有的花都沮丧地低下头，仿佛在说：“给我们点水喝，我们快死了。”于是我赶紧拿起水壶，给花浇水，对花说：“浇吧，浇吧，把花喝了，喝了，开出好看的花来”！水滴洒在花瓣上，在阳光下像dia一样闪闪发光，太美了！花儿似乎听懂了我的话，开始尽情地喝水。不一会儿，所有的花儿都抬起头来，都笑得很灿烂！
回到教室，虽然累得大汗淋漓，但看到阳台上五颜六色的鲜花还是很开心。
这个周末，父亲带我去莲花镇摘葡萄，感受葡萄园的风景。
到了葡萄园，看到很多塑料大棚。它们下面是一串迷人可爱的葡萄，包括红色、绿色和紫色，色彩鲜艳，美丽动人。红色是“红宝石”，红得像小灯笼；绿色是“净玉”，比青苹果更绿；紫色是“严复蔷薇”，和成熟的山竹一样紫。我看得眼花缭乱。
看到如此诱人的葡萄，我垂涎三尺。我忍不住摘了一串葡萄，吃了一颗。哇！多甜蜜啊！从舌尖的甜到心口的甜，我一根接一根的挑，直到手都拿不住。
后来爸爸告诉我，葡萄有很多用途。它们可以用来酿酒，也可以晒干制成葡萄干。我突然意识到，我忍不住对自己说：“原来葡萄还有这么多用处！”
星期六，我和爸爸妈妈一起去原野郊游。
我们在车里看见大街上，汽车在公路上来来往往，川流不息。
到了原野，我看见天上的鸟儿正在轻七地飞行。远处，各种各样的花儿开了，散发着淡淡的芳香。
晚上，我们吃着丰富的晚餐，不一会儿就把桌上的食物洗劫一空。
然后，我们一起支看表演。到了那里，我津津有味地看着节目，忍不住大声地说：“节目真是太精彩了！”
我们又唱又跳，渡过了一个美好的星期六。
这个地方真是风景优美，惹人喜爱。
——小学二年级看图作文踢足球实用十份
今天，爸爸给我买了一个足球，我开心极了！
一吃完午饭，我就迫不及待地催促爸爸快点吃饭，好跟我出去踢足球。
等爸爸慢吞吞地吃完饭，我就抱着黑白相间的足球像一只出笼的小鸟飞出了大门。到了门前的空地上，我就摆开了架势，可没想到，第一脚就踢偏了，球像脱缰的野马一样，直奔爸爸的头而去，吓得爸爸连忙蹲下，而我却站在一旁哈哈大笑起来。
经过爸爸的耐心指导，我终于明白了踢球要用脚弓，要踢在球的正下方，球才会笔直地顺着地面飞向对方。我和爸爸互相踢来踢去，我的踢球水*明显有所进步，我高兴地笑了，听，小区里回荡着我们俩一阵阵欢乐的笑声呢！
今天，早早的吃过晚饭，父亲母亲和我带上我心爱的足球，来到开发区的草地上踢。
尽管是傍晚，天气还是闷热闷热的，天空中一丝风都没有。到了那里还是看见很多人，他们有的在打羽毛球，有的在打扑克，有的坐在一起聊天，还有的也在踢足球。
我们找了个空地，玩起了传球游戏，我传给母亲，母亲传给父亲，父亲在传给我。我们玩的很开心。接着我们又玩起了射门游戏，父亲用矿泉水瓶摆了个球门，有我和母亲守，父亲射门。每当我和母亲守住父亲的射门，我都会兴奋得跳起来。夜色降临时，我们都大汗淋淋了。
我们有说有笑的迎着灯光回家了，到了家我已经筋疲力尽了，真想块点睡。
放暑假了，我参加了学校足球训练班，因为我的梦想是成为一个足球运动员，所以我才会报足球班的。
我从小就和爷爷去踢球，每天到公园去练*，所以才取得今天的成绩，虽然成绩不是很突出，但却培养了我对足球的热爱，踢足球可能令手脚容易损伤，也会经常冒着烈日炎炎的天气，但我也坚持了下来。
有一次，在训练的时候，队友传球给我，有人来铲球，我灵巧地一转身，避过了；又有一个队员来抢球，我一别过身子，然后一射，球进了！我多开心呀！
为了自己的梦想，所以我要更加努力地练足球，我要为自己的梦想而努力。
我喜欢踢足球、打篮球、打羽毛球、玩水、玩雪……等等。其中我最喜欢踢足球了。
足球是一种很好体力的运动，但我还是很喜欢踢足球。一天，我和我的朋友小明、小华、小光、小勇一起在我们家后面的小公园踢足球，小华当裁判，我和小光一队，小明和小勇一队。当小勇发球的时候，小明就抢过球向着我们的球门踢了过去，幸亏我身手敏捷把球给挡住了，然后我用力一踢，小勇和小明没有挡住，球进了，所以我们赢了。我又是蹦又是跳。小华说：“现在中场休息。”很快下一场又到了，我们踢了好几个回合，都不分胜负。最后很可惜还是我们输了。但我还是玩的非常高兴。
不管做什么，只要我们坚持不懈，齐心协力胜利就在我们眼前。
今天中午，我和姜晨瑞、陈阳跟三（四)班的同学去踢足球。
比赛开始了，我是守门员，突然，我发现红队的人比我们多好多，我想刚才怎么没有发现呢？想着想着，忽然，一个球飞了过来，正砸在我的手臂上，疼死了。原来是一名后卫不小心踢到了一名同学的头然后才弹到我的手臂上的，幸好没进球门，要不然我们就输了。
很快，第二场比赛开始了，我们变成了红队，我是前锋，我带着球左绕右绕，终于踢进了对方的球门，结果我们胜利了。这场比赛，虽然我们人少，但我们努力坚持，所以胜利属于我们的，我们很高兴。
上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。
球赛开始了，双方打得非常激烈。当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。守门员立刻反扑，接住了球！唉，真是“出师不利”呀！
球在我们的脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急！我忍不住大声喊到：“传过来！传过来！”队友果然把球传了过来！这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓。我抓住机会，来了个“倒挂金钩”。哎，球好像长了眼睛似的，不偏不倚进了球门……
踢足球真有意思啊！
一个的到了，帅帅，丁丁和优优一起在花园里踢足球。优优当守门员，他们先做热身运动，然后他们准备开始踢球了。帅帅看到丁丁把球踢过去，连忙把球踢上天，守门员优优双手展开，又跳到空中。忽然球进门了，大大汗淋漓，最后他们说好了下次再玩，大家高兴的回家了。
今天天气很闷热，热得连一丝风都没有，太阳像个大火炉。
晚饭后，我和爸爸带着足球来到楼下的红枫公园。爸爸说：我守对面，你守这边，谁把球踢进草丛谁就赢，比赛分四轮。我说：好！第一局，父亲用尽全力踢球，突然一脚把球踢飞。我害怕得抓不到飞球。但我相信：后来者先来！第一局爸爸1：0赢了。事情果然如我所料的发生了：第二局，我用一些小技巧骗过了比赛，最终1—0战胜了父亲。这时候我已经上气不接下气了，腿也很酸痛。第三局和第四局，父亲用一个神球回敬了我，最后父亲4：1获胜。
这个经历告诉我，虽然我可以暂时用欺骗的伎俩骗骗对方，但最终骗不了对方。脚踏实地的学*技能。
今天第四节课上体育课，我们剪刀、石头、布，谁赢了谁选人，孙光琳赢了，他选的人有我、贾玥择、马豪成、李啸尘、盖超，盖超是守门员，贾玥择是正队长，我是副队长，马豪成是小兵。
比赛开始了，我们发球，贾玥择刚发球就被马晓抢了过去，我冲了过去，抢了回来，向他们的地方冲去，用力一脚，“好！”，球进了，又一次，又进了......
一直到11比0时候，一网打尽，“好！”我们赢了。
今天我到奶奶家，刚好伯伯和哥哥也来了，我拿着足球说：“走，咱们操场踢足球吧”。
开始足球场上只有我们两个小朋友，后来又陆续加入了一些，我们分成两个队伍进行比赛。我们追着球，不停地奔跑，带球、传球、防守、过人、射门，大家玩的非常开心。
后来把我哥哥都跑不动了，因为他有点胖，索性就站在后场当起了后卫。直到妈妈来叫我们回家吃饭，我们才恋恋不舍的离开了操场。妈妈说奶奶给我们准备了一顿丰盛的大餐，当我们看见一桌的美食才感觉到饥肠辘辘。
——好朋友二年级看图作文实用十份
我的好朋友曹是我的好朋友。她又胖又可爱。她的葡萄般的黑眼睛闪闪发光，闪烁着智慧的光辉。她是如此的神圣和迷人。她也是我们班的班长。
有一次，当我在学*小提琴时，我发现曹也在学*小提琴，这很奇怪。所以我走过去问她。她说她妈妈告诉她要学*。我说，“太好了！”从那天起，曹诚和我成了最好的朋友。她非常喜欢阅读。每当她阅读时，她都聚精会神地看这本书。没有人能影响她。她的绰号是“书呆子”。
我的好朋友很好吗？我想向她学*。
我的好朋友是新来的，他叫王重阳。
他那大大而又明亮闪烁的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴。看我那粗心劲儿，连他的性别都忘了告诉你了，他是个男生。他很会做奥数题哦！
昨天上午，我们一起去学奥数。前面几道题我都会做，只剩最后一道题了，我得意洋洋的想：做完这道题我就可以回家了。可是，偏偏这道题把我给难住了，我想了半天，还是没想出来，我看着同学们一个个走了，只剩下我和王重阳了，心里有种孤独的感觉。眼看王重阳也要做完了。可是他并没有走，而是走到我身旁，耐心的教会了我方法，我很认真地听自己就做出来了。
你们愿意和他做朋友吗？
我有很多的朋友，但是最好的就是陈悦嘉。
她个子高高的，瘦瘦的。有一头乌黑的中长发，脸白白的，一双眼睛又大又明亮，笑起来的时候有两个小酒窝，生气的时候总嘟嘴吧，可爱极了。
我们是同学，曾经还是同桌。在学校我们一起出去做游戏，放学回家的路上也一会儿玩这，一会儿那，有时候经常是玩的满头大汗。常常因为贪玩，被家长责备。我们也会一起写作业，我发现她的识字量，知识量都很广阔，是“识字小达人”。我会学*她的长处，我们两个人也互相学*对方身上的优点。
今天，我来介绍一下我的好朋友：四4班班长沈佳乐，和四4班副班长王航。
沈佳乐有高高的个子，朝上面翘的头发，弯弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，帅得像一位明星，说道他的缺点那就是：调皮！记得有一次老师让我们写一篇作文，那时沈佳乐正好也在，我本来想写跟沈佳乐玩游戏的情景，但是因为沈佳乐的捣乱，这篇文章就毁了。
王航不高也不矮，同样也有弯弯的眉毛，炯炯有神的大眼睛，他的优点是打电脑，他对电脑了解的很，想下什么游戏都可以，他拼命的玩电脑，但是他的学*成绩一直优秀，年年都是三好学生。
我有一个好朋友，圆头，身材修长。每天早上，我把它带到学校和体育场，它快乐地跳舞。大家猜猜是谁？说实话，是我的羽毛球拍。每天，我都带着它去打羽毛球。
一开始不知道怎么拿，什么都做不了。但是老师很耐心的教我，我也很努力的练。现在用羽毛球拍垫球，可以达到100多。老师表扬了我的进步，我很开心。
我非常喜欢打羽毛球，因为我喜欢看羽毛球在羽毛球拍的舞动下，像一只白色的鸟在天空飞翔。我也像鸟一样跳来跳去。打羽毛球不仅让我开心，还锻炼了我的身体。我爱我的好朋友——羽毛球拍。
有一天，小猴子皮皮正在走路，狐狸蓝蓝扮鬼脸在后面跟着，突然蓝蓝一跳，跳到皮皮前面，皮皮吓了一大跳，赶紧一溜烟地跑了。蓝蓝难过地说：“我是和他玩的呀，他怎么跑了呢？可能是害怕我的鬼脸吧！”蓝蓝看了看自己的鬼脸，跑回家照照镜子，说：“我扮的鬼脸一点儿都不害怕，皮皮怎么会吓跑了呢？我去给他道个歉吧！”
他跑到皮皮家，对皮皮说：“对不起，我下次不会再吓你了！”皮皮高兴地说：“没关系，知错就改还是好狐狸！”蓝蓝高高兴兴地跑回了家，拿着自己的鬼脸笑了笑，说：“我还是把这个鬼脸扔了吧！”
从此以后，皮皮和蓝蓝就成为了最好的朋友！
我的好朋友是杨瑷雪，她天资聪颖，不高也不矮，长得很漂亮。
她留着黑亮黑亮的长头发，像一根根长长的柳条，扎着高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别可爱。她的鼻子尖尖的，像老鹰的嘴巴，她的嘴巴像一颗樱桃。她的脚很小，比我们班上所有人的脚都小，光看她的脚，还以为是幼儿园的小朋友呢。
有一天，我去她家玩，我发现她家有很多好看的书，我趁她忙着摆弄玩具，拿了一本书坐在地上看，当我看得正入迷的时候，她拍了一下我的肩膀，我吓了一大跳，惊慌失措地把书扔到了地上。逗得她哈哈大笑起来。
到了晚上，我要回家了，我和她恋恋不舍地告别了。
她永远都是我最好的小伙伴。
我有一个好朋友，她非常可爱，是我到城南小学认识的第一个朋友。你们猜猜她是谁？
她的脸圆圆的像个苹果，长着一双大大的眼睛，高高的鼻子，嘴巴笑起来还有一对可爱的小酒窝。每当马尾辫上扎着蓝色蝴蝶结的辫子绳，显得特别漂亮。
她的个子不高，和我一样都坐在第一排，但是她的胆子可不小。每次我们班吵吵闹闹的时候，做为中队长的她都会站出来找出不乖的同学，并狠狠地拍一下桌子提醒他们，班级里顿时安静下来。可神气了！
你们猜到了吗？
哈哈！她就是我们班的胡安好，她是我的好朋友。
我有一个非常好的同桌。
她叫小皓，今年8岁。她有一张瓜子脸，一双又大又圆的眼睛上，一对柳枝般的眉毛。她身材瘦瘦的，*时喜欢扎个马尾辫，走起路来一甩一甩的，非常可爱！
她对事很认真，对人很温柔。
昨天中午午休课时，我的肚子有一点点疼痛，但我觉得应该没什么问题。到了下午第一节课，老师让我们下去晒太阳。而这时，我的肚子却越来越痛，只好趴在桌子上休息一会。下课了，我去上厕所，发现大便是稀的。
小皓听我说了以后扶我去了办公室，赶紧告诉了景老师。她急切的表情，担心的样子，都让我觉得很温暖。
小皓真好！
我的好朋友叫小哲，绰号是哲女神。因为他喜欢扮女生，特别是声音，带有娘娘腔。
一年级运动会时，我们在操场准备50米接力赛。一开始好好的，可到了跑道上，我们就为了争谁第一个跑吵了起来，结果都被老师取消了参赛资格，从此便成为了死对头。
这学期，我们换了位置，景老师把我和哲女神成了同桌。一开始我还不怎么喜欢景老师这个决定，但是后来我就改变了想法。
美术课时，老师要求带水彩笔，但是我没有带，便向哲女神借水彩笔，他竟爽快地答应了，这是他第一次帮我。
后来有一次他没带橡皮，我立刻把橡皮借给了他。我们俩互相借东西，帮了对方一次又一次。
从此我们俩成为了好朋友！
——我的爱好作文200字小学二年级下册实用十份
每个人都有自己的爱好，我也不例外。我可一名糖果爱好者。一看到糖果就很不得马上吃了它，一个也不放过。因为我有这个爱好，所以我的牙齿要受难了。
有一次，爸爸带我去看牙医。牙医说：“你的一颗牙齿蛀了，必须拔掉它。”我吓得浑身发抖。最后，我在爸爸的劝说下拔了这颗蛀牙。“啊呀”，我叫了一声。可是我没哭，因为这都是自己自作自受。
这次是糖果惹的祸。经过这件事情后，我认为糖果虽然好吃，但是也不能吃那么多。否则就会自作自受。
哎呀，我要下定决心改掉这个爱好！
我的爱好是看书，又一次在家里，爸爸给我买了一本厚厚的一本书，那本书就叫：《看图写作文》，爸爸一给我，我就飞快的跑到了屋里去看，我从从上午看到了晚上，从第一页看到的67页，快吃晚饭了，爸爸走进我的屋里，看见我看的这么迷，没有叫我就走出了我的屋里，等到我看完，已经晚上12点了，我正在的收书，爸爸看见了，就和我去睡觉了。
看书可以增加很多很多的知识，我没要不断看书，不断增加很多很多的知识，看书也可以认识很多字。
我的爱好是背诗，刚开始，我背诗得背很久很久。现在，我背诗背得很快，几分钟就可以背下来了，我学*变得越来越好了。
后来考试，我取得了一百分，语文书上的古诗我看着也越来越简单了。这回不用几分钟，一分钟就可以背下来一首古诗。不管五言绝句还是七言绝句，都能一分钟搞定。
现在学*分数又有很大的进步，不仅可以背背诗，还可以自学。
我记得有一次，老师让在外面背诗，老师让我们大个的上，我们都背的很好。我觉得，背诗不仅有意思，还非常非常的好。
古诗给我带来了很多很多快乐，我喜欢古诗。我喜欢古诗，所以我的爱好是背诗。
我是一个活泼可爱、性格开朗的小女孩，喜欢看书。
记得有一次，到了该午饭的时间，我还在看书。妈妈催了又催，我都说再看几分钟，后来，妈妈实在忍不住就对我说：“再看，不吃午饭，以后就不给你买书看了。”我一听不买书，只好乖乖去吃饭。
还有一次，吃过午饭我还在看书，妈妈说：“去休息吧！”可我还在看书，妈妈发火了说：“去休息，不休息，我可要把你的书给撕掉。”我为了不让妈妈撕书，只好去休息。
这就是爱看书的我，大家喜欢我吗？快来和我做好朋友吧！
大家好我叫罗皓天，今年10岁了，我有两个爱好，我来给你们介绍一下吧。
我的第一个爱好是舞蹈，我的梦想是当一名舞蹈家。我们学校有特色班其中有舞蹈班，我特别喜欢舞蹈所以我报的是舞蹈特色班。有：舞蹈小班、舞蹈中班、还有舞蹈大班，我从小班慢慢地升上了大班。我们舞蹈大一共有六级，我们考完着六级就有考级正了。*常寒假或者暑假我都会报一些关于舞蹈的，我就报了一个拉丁班，我们拉丁班的的了一个第一名我们非常高兴。
有一次，妈妈让我和她一起买菜我说不去，妈妈自己去买菜了，我一个人在家里自己编舞蹈，舞蹈能让我身体长高。
我最大的爱好要数踢足球了，这要从我很小的时候说起。我的外公当时非常喜欢看世界杯足球赛，我每天也陪着他看，渐渐地也就被足球吸引了。所以一上学，我的校本课程就报了“快乐足球”。每次上足球课时我都格外开心，上课认真跟着老师学*带球、传球、停球，不怕流汗不怕累，所以我的球技进展的很快。
每到周末，我都会约上几个小伙伴一起去小区的小广场上踢足球。我们在那里尽情地奔跑、驰骋，每次都是大汗淋漓，一直踢到晚上才依依不舍地回家。如果有时间，我还会和爸爸一起较量一番，切磋球技。
踢足球不仅锻炼了我的身体，而且让我变得更加坚强，我真的很喜欢这项运动。
我喜欢踢足球、跳绳和画画，但我最喜欢玩围棋。
我四岁时就爱上了围棋。围棋的棋盘就像一个战场，每一个棋子都像一个士兵，黑白两面就像激烈的战斗。一盘棋可以分为三个阶段:布局、中盘和正式。布局就像黑白双方正在布置他们的战线。中间一组是黑白双方之间的激烈战斗，官方的意思是双方都撤军。我每周都去课外班学*玩围棋。每当我有时间的时候，我通常和父母一起去玩。现在我的围棋水*已经达到了5级。
围棋给了我很多知识和乐趣。我喜欢去。
我喜欢摄影。业余生活中，我不像一些女孩子那样喜欢跳绳、跳皮筋、踢毽子，也不像男孩子那样喜欢上网、玩游戏，闲暇的时光，我最喜欢的就是融入技术与审美为一体的摄影。
我喜欢摄影，但我很少给人物拍照。我总认为，给人物拍照要刻意安排，我更喜欢自然的美。我喜欢给蓝天画素描，我喜欢给白云留个影，我喜欢给小鸟、小河留下美好的瞬间。站在我家的天台上，坐在行驶的列车上，走在夕阳的余晖中……拿着照相机捕捉美丽的瞬间，是一件多么有趣又有意义的事！那种感觉真可谓“其喜洋洋者矣”！
我最喜欢足球，我的偶像是梅西，我想像他一样，站在足球场上，为国家争光。
我每天要有时间，我会花大量的时间学*足球技术，我每天都会在楼下练球。第一次打比赛的时候，我害怕输掉比赛。
我仿佛听见足球说：“不要害怕输掉比赛，又不是什么见不得人的事。”我们一直进球，敌方守门员扔一块石头，我踩倒在地上，我脚崴了。但是教练没发现，这时，选择不放弃，最终胜利了，全队人为我欢呼。
我在电视看见梅西，像我一样比赛中脚扭伤了，但他没有放弃。
为国争光，这件事，我不轻言放弃。
我的爱好是打羽毛球。
有一次，妈妈给我买了羽毛球，我怎么打也打不着，我急得快哭了。妈妈说：“要想打好羽毛球，就要认识羽毛球，要掌握它的基础，不要乱打，我就从网上查了查，网上说：”打羽毛球要仔细的学不要打不中就发脾气，这样是学不会的。“我就下定决心要练好我的打羽毛球的能力，我在院子里和妈妈打羽毛球，妈妈怎么打我就怎样打，我和妈妈打羽毛球我打了五连打我很高兴，而且非常高兴，我和妈妈打到了天黑我也不想去屋子里吃饭，后来我对羽毛球，更感兴趣了，妈妈夸奖我说：”好孩子，你有坚持不懈的精神。“
这就是我的爱好，打羽毛球能增加体力、和爆发力。
——小学二年级下册音乐教学计划实用十份
一、班级情况分析：
二年级大部分学生对音乐的学*积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。
二、教材分析：
二年级下册共编成10个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。二年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。
作为全新的教材，在编写中体现了已下基本理念：强调“以学生发展为本”，注重学生个性发展；以审美为中心；以文化为主线；加强实践与创造。强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学*音乐，允许学生有个性化的独立见解。
三、教学目标
（一）学段目标
1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的.感情，引导学生积极参与音乐实践活动。
2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
3、学*我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。
（二）具体目标
1、演唱
（1）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。
（2）参与各种演唱活动。
（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
（5）能够背唱4―6首歌曲。
2、演奏
（1）学*常见的打击乐器。
（2）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。
3、综合性艺术表演
（1）能够参与综合性艺术表演活动。
（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。
（3）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。
4、识读乐谱
（1）认识简单的节奏符号。
（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
（3）能够用唱名模唱简单乐谱。
5、创作实践
能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。
四、教学措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、面向团体，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、充分运用现代教育技术手段，设计好每堂课的导入，提高学生的学*兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
五、教学课时安排
（略）
学情分析：
本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟当了这个班级一年的班主任了。
从他们去年的音乐老师那儿了解到，大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的*惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。不仅如此，他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣，每周的音乐课都被他们期待着。
大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望，对音乐作品有自己的理解和看法，想象力丰富。在用肢体语言表达音乐作品时，他们能够根据歌曲情绪表达，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，非常的可贵。
班级中的部分学生已能识读简单乐谱，但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。由于新课程有相应的配套教学光盘，*时上课大多使用课件，经常地听音乐学*歌曲，使得学生的节奏感、合拍能力加强了，学生跟着音乐唱卡拉OK非常轻松。
但在进行齐唱时，有的学生好表现，经常会大声演唱，缺乏气息支持，影响了音乐的美感，老师需要时常提醒他们与小伙伴的相互配合协作。
教材分析：
本册教材共分十个单元，包括的教学内容有：问声好；时间的歌；童话故事；跳起舞；愉快的劳动；小动物的歌；音乐会；生活多快乐；美丽的动物；新年好；游戏宫。
教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。
让学生在实践操作中，逐步获得学*音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学*创造了一个丰富的'资源环境。
在“识谱”要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。总之，本教材版面设计图文并茂，多风格、多形式，教材内容生动活泼。
要求教师具有综合性的素养，发挥主动性、创造性，灵活选择教材内容、重组教材，更好地使用好新教材。
教学目标：
1、充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。
2、聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。激发和培养学生对音乐的兴趣。
3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
4、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。
教学重点：
1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
4、培养乐观的态度和友爱精神。
教学难点：
即兴创造活动。
教学措施：
1、继续抓好课堂常规，使学生养成良好的上课*惯。本学期，继续把“课堂表现”（上课纪律、学具准备、举手发言等）作为音乐评价之一，期末采用“自评、互评、他评、师评”的方式进行考评。
2、机动灵活的选择教材内容，合理安排教材，以“学生发展为本”设计教学过程，备好每一堂课。教学中面向全体学生，一切音乐教学活动不强求一致，允许学生个性得到充分自由的发展。
3、课中调动一切教学手段，尽量把课上得生动有趣，真正吸引孩子注意，把激发学生对音乐的兴趣贯穿教学的始终。课后，认真反思教学，写好教后记，及时改进教学。
4、*时，多和孩子交流、谈心，了解他们的所需、所想，与学生建立亲切友好的师生关系；课堂上尽量制造轻松、民主的氛围，使学生在愉悦的课堂环境中学到音乐基础知识、技能。
5、面对优秀生，多给他们实践与创造的机会。
在后进生的转化工作中，多给他们提供表现的机会，锻炼孩子们的胆量，多鼓励，树立起他们学*音乐的信心。
6、加强综合与渗透，即融入其它学科知识，真正体现学科间的的综合。
7、*时，多上网、多查看有关音乐教育的杂志、文刊，了解教育新动向，不断给自己充电；多向同科目有经验的教师请教学*，不断提高自己的业务水*，使学生真正爱音乐、爱上音乐课。
课时安排：
音乐教学进度表
周次 起讫月日 教学内容 教时
一 8.29-9.5 开学注册 始业教育 2
二 9.6-9.12 表演《早上好》 表演《小麻雀》 2
三 9.13-9.19 聆听《森林水车》 表演《时间象小马车》 2
四 9.20-9.26 聆听《在钟表店里》 中秋节休息 2
五 9.27-10.3 聆听《调皮的小闹钟》 表演《这是什么》 国庆节 2
六 10.4-10.10 聆听《小天鹅舞曲》 《糖果仙人舞曲》 表演《小红帽》 2
七 10.11-10.17 表演《有一个人在林中》 复*一、二、三、四课 2
八 10.18-10.24 聆听《在北京的金山上》 《雪莲献给北京》 表演《多么快乐 多么幸福》 《我的家在日喀则》 。
教材分析
二年级用的是《义务教育九年一贯制音乐教科书》,这套书是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点
加强实践与创造,加强综合与渗透把激发学生学*音乐的兴趣贯穿始终。
音乐教育的本质是审美教育,离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。
美的感染必须通过自身的体验才能获得,因此,音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中,更要体现在音乐教学活动中。
以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐,很少从文化的角度去思考。
本教材就很重视从音乐文化上去开拓,教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身于大文化中,以文化主题组织教材。
新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的.基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,各年级的歌曲还兼顾时代性。
朗朗上口,让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神与实践能力
让学生在实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。
培养目标
音乐教育的目标就是要完善学生的个性。众所周知,学生的音乐能力都会因为先天的遗传和后天的教育条件的不同而形成巨大的差异。因而其对音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也回有所不同。音乐本身就具有自由性和多样性,给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台,所以一切的音乐教学活动都不应该强求一致,应该给学生的个性得到充分的发展。允许学生有个性化的独立见解。
教学重点难点
1、从聆听有关"春"的作品中感受春的意境,并展开想象、联想,即兴创作以"春"为主题的音响作品,表达对大自然的热爱与赞颂,教育学生要热爱大自然,要保护环境,不能破坏生态,这样才能永远看见春天。
2、从充满童趣的作品中感受童年生活的乐趣,教育学生要珍惜童年的大好时光,从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。
3、聆听表演中外牧童题材的音乐作品,让学生懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象。
4、在爱国主义题材的作品的感染下,进异步激发学生的爱国情怀,欣赏、表演爱国主义题材的音乐作品,教育学生要热爱祖国热爱家乡。
5、教育学生懂得团结友爱、助人为乐的道理
教材分析
二年级用的是《义务教育九年一贯制音乐教科书》，这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与发明，加强综合与渗透把激发同学学*音乐的兴趣贯穿始终。
音乐教育的实质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必需通过自身的体验才干获得，因此，音乐审美教育不只要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。
以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去考虑。本教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组织教材。
作为一门学科必定有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术自身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐扮演、音乐欣赏，他们都与各种形式的'时间活动密不可分。就音乐教学活动而言，同学离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经验。
新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让同学爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养同学的创新精神与实践能力，让同学在实践中体验，在想象中去发明，促进思维，发展智力。
培养目标
音乐教育的目标就是要完善同学的个性。众所周知，同学的音乐能力都会因为先天的遗传和后天的教育条件的不同而形成巨大的差别。因而其对音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也回有所不同。音乐自身就具有自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台，所以一切的音乐教学活动都不应该强求一致，应该给同学的个性得到充沛的发展。允许同学有个性化的独立见解。
教学重点难点
1、 从聆听有关“春”的作品中感受春的意境，并展开想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品，表达对大自然的热爱与赞颂，教育同学要热爱大自然，要维护环境，不能破坏生态，这样才干永远看见春天。
2、 从充溢童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教育同学要珍惜童年的大好时光，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。
3、 聆听扮演中外牧童题材的音乐作品，让同学懂得音乐能胜利地塑造多姿多彩的各种形象。
4、 在爱国主义题材的作品的感染下，进异步激发同学的爱国情怀，欣赏、扮演爱国主义题材的音乐作品，教育同学要热爱祖国热爱家乡。
5、 教育同学懂得团结友爱、助人为乐的道理。
教学进度
第一课 春天来了 第1——2周
第二课 难忘的歌 第3——4周
第三课 童趣 第5——6周
第四课 快乐的舞蹈 第7——8周
第五课 兽王 第9——10周
第六课 愉快的劳动 第11——12周
第七课 小音乐家第13——14周
第八课 静静的 第15——16周
第九课 飞啊飞 第17——18周
一、教材分析
本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学*和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学*用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学*正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。
二、学生情况分析
小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学*音乐的兴趣。
二、教学内容和基本要求
1、演唱
(1)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。
(2)参与各种演唱活动。
(3)能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
(5)能够背唱4~~6首歌曲。
2、演奏
(1)学*常见的打击乐器。
(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。
3、综合性艺术表演
(1)能够参与综合性艺术表演活动。
(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。
(3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。
4、识读乐谱
(1)认识简单的节奏符号。
(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
(3)能够用唱名模唱简单乐谱。
5、创作实践
(1)能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。
三、教学目标
1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。
2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
3、学*我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。
四、重点、难点
教学重点：
以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
难点：
充分利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对音乐的热爱，培养学生勇敢自信的表演。开发学生的想象力，多渠道的创造自制打击乐器。
五、教学措施
1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学*音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学*的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学*音乐的兴趣。
4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。
六、教学进度安排
课 题 课时数
第一单元 到郊外去 4课时
第二单元 进行曲 3课时
教材分析
二年级用的是《义务教育九年一贯制音乐教科书》,这套书是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点
加强实践与创造,加强综合与渗透把激发学生学*音乐的兴趣贯穿始终。
音乐教育的本质是审美教育,离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。
美的感染必须通过自身的体验才能获得,因此,音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中,更要体现在音乐教学活动中。
以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐,很少从文化的角度去思考。
本教材就很重视从音乐文化上去开拓,教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身于大文化中,以文化主题组织教材。
新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,各年级的歌曲还兼顾时代性。
朗朗上口,让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神与实践能力
让学生在实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。
培养目标
音乐教育的目标就是要完善学生的个性。众所周知,学生的音乐能力都会因为先天的遗传和后天的教育条件的不同而形成巨大的差异。因而其对音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也回有所不同。音乐本身就具有自由性和多样性,给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台,所以一切的音乐教学活动都不应该强求一致,应该给学生的个性得到充分的发展。允许学生有个性化的独立见解。
教学重点难点
1、从聆听有关"春"的作品中感受春的意境,并展开想象、联想,即兴创作以"春"为主题的音响作品,表达对大自然的热爱与赞颂,教育学生要热爱大自然,要保护环境,不能破坏生态,这样才能永远看见春天。
2、从充满童趣的作品中感受童年生活的乐趣,教育学生要珍惜童年的大好时光,从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。
3、聆听表演中外牧童题材的音乐作品,让学生懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象。
4、在爱国主义题材的作品的感染下,进异步激发学生的爱国情怀,欣赏、表演爱国主义题材的音乐作品,教育学生要热爱祖国热爱家乡。
5、教育学生懂得团结友爱、助人为乐的道理
一、教学目标：
发声训练部分：
1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。
2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。
3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。
4、练*连音和非连音的唱法。
5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。
视唱、知识、练耳部分：
1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a---e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。
2、视唱部分：听唱歌曲（增加da(a) da, da ***, ******等节奏）在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练*曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。
3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯
四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区别。
欣赏部分：
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏*惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。
二、教学分析：
本学期主要接触学*乐理知识。学*do~do（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的.位置。抓住这个知识点，为学生设计此方面的练*，为今后视唱曲谱打下基础。
第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学*是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律。
另外，每首歌都有律动和舞蹈。所以，本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一方面，发展学生的创编能力。
三、学生情况分析：
本学期学生开始正式系统化的学*音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。
学生年龄小，生性活泼，二年级本学期有学生249名，其中男生137名，女生112名，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学*。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
四、提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学*兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
评定意见：
评定人：
任课教师：朱国菲刘卫霞 欧凤*薛少芳 二零一三年九月十四日
为了使学校的音乐教学工作再上一个新台阶，实现教学任务和目标，特作计划如下：
一、所教学生现状分析
二年级：本年级有两个班，学生对学*音乐的积极性很高，大部分孩子学*兴趣浓厚、爱学*，养成了良好的学**惯。但也有一小部分孩子行为*惯差，在学*中至今没有一个良好的*惯，需要教师的细心和耐心。
三年级：三年级共有三个班，这一年级的学生生性活泼、好动，因此教学中要设计活泼、轻松的教学方式才能吸引他们的学*兴趣。要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌舞、图片、游戏相结合的手段进行教学。
四年级：四年级共有三个班，这一年级的学生对音乐的理解力很强，大部分孩子对歌曲的演唱充满了很大的兴趣，节奏、音准都把握的很好。
二、本册教材的知识系统和结构
二、三、四年级的教材内容都是以单元为主题，其中二年级上册六个单元，三年级上册八个单元，四年级上册七个单元。每个单元除了歌曲还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学*用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学*正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的`情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：练*竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。
三、本册教材总的教学目的、重点、难点
二年级：
1、学*以音乐的方式与教师和学生交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2、能够和大家一齐整齐地演唱歌曲，每学年背唱歌曲4-6首。
3、认识课本中的几种音乐学*标志。
4、认真聆听欣赏曲，尝试以动作和语言表达自己的情绪。
5、初步了解简单的音乐知识。
6、能够选择学过的打击乐为歌曲伴奏。
三年级：
唱歌：
1、注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学*正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。
2、教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。
听赏：
1、了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。
2、进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。
识谱：掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。
四年级：
1、通过学*歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。
2、通过学*本册教材，认识一些乐器，学*演奏方法。
3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。
4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。
四、主要的教学措施和教学思路
本学期我将针对所教年级各班级学生学*的情况，采取灵活多样的方法进行教学，强调以音乐为本、注重情感体验，在注重审美体验的同时加强学生的基础乐理知识的学*。教师是教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情愉快、想象力丰富，使学生以充满自信的态度迎接每一次的学*。
五、安排教学进度
二年级上册：
第一单元《郊游》 四课时
第二单元《进行曲》 五课时
第三单元《劳动最光荣》 四课时
第四单元《音乐中的动物》 四课时
第五单元《五十六朵花》 四课时
第六单元《童谣》 五课时
三年级上册：
第一单元《童趣》 三课时
第二单元《可爱的家》 三课时
第三单元《农家孩子的歌》 五课时
第四单元《绿色的梦》 三课时
第五单元《小乐队》 四课时
第六单元《歌声中的回忆》 四课时
第七单元《五十六朵花》 四课时
第八单元《七彩的旋律》 四课时
四年级上册：
第一单元《林中的鸟声》 五课时
第二单元《绿水江南》 四课时
第三单元《五十六朵花》 四课时
第四单元《学*曲》 五课时
第五单元《中国功夫》 二课时
第六单元《小小音乐剧》 四课时
第七单元《环球采风》 三课时
一、教学目的
1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。
2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
3、学*我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的.音乐技能。
4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。
二、教学内容和基本要求
1、演唱
（1）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。
（2）参与各种演唱活动。
（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
（5）能够背唱4—6首歌曲。
2、识读乐谱
（1）认识简单的节奏符号。
（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
（3）能够用唱名模唱简单乐谱。
在倡导让学生主动学*、让学生成为学*的主人的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥*淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学
一、学生基本情景分析
本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情景了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，*惯较好，并且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，异常是男生好胜心强，爱表现自我，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。
二、教学目的要求及重难点
1、突出音乐学科的`特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，团体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的本事。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的本事。
三、教学的具体措施与要求
（一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用
要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设必须的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入
黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”仅有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，到达的教学效果。教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不一样层次的学生经过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使资料更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为进取、主动地学*创造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的活力，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。
2、利用教具，培养兴趣
乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学*会扼杀学生掌握知识的意愿。”科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是的教师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学*热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
低年级学生的年龄小，思维本事弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。所以，在课堂教育中，运用与课文资料有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清晰的表象，为感知、理解知识创造条件，又可激发学生学*新课的浓厚兴趣，培养学生的观察力和想象力。根据教材特点，我在上“颠倒歌”一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸引孩子，有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。整节课，学生的积极性一向很高，大家都争着说，抢着回答，进取学唱。教具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生在情境中掌握了知识，让学生在妙趣横生的教具中发展思维，提高了想象本事。实践证明，在教学中根据学生的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，让认识从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生的心理活动，获得更为新奇、深刻的印象。
——二年级秋游的作文实用十份
11月27日天气很滋润，空气很清新，飘着的丝丝小雨让人逐渐感到冬日的气息。同学们高高兴兴地盼来了游玩的日子，个个兴致勃勃地在车上交流着鼓鼓囊囊的书包里的吃食。都说贵人出门就遇水，看来我们都是贵人哪!
半小时后我们来到了广东科学馆，对于孩子们来说，这是个好地方，馆内设有儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维8个常设主题展区;三维巨幕、四维、球幕、虚拟航行4座科技影院;数字家庭体验馆、开放实验室和多个临时主题展区。展品采用多种高新技术，将科学性、知识性、趣味性有机融合，让孩子们在动手参与、亲身体验中获得科技知识。不像有些地方只能眼睛看，不能动手触摸或操作。
我带着我的孩子们尽量把室内的展馆都参加到，想让孩子们多增长见识多增加知识。同学们特别喜欢在“儿童天地”玩耍，对展馆内的设施兴趣盎然，都觉得科学馆真好玩。武家熙、朱霆钧由于曾经来过，热心地为我和同学们当向导，不停地向我们介绍着哪儿好玩，哪儿有什么可参观的地方，我们乐得有两位这么好的“导游”!
在一个秋高气爽的早晨，我起了个大早。妈妈带着我、弟弟，还有阿姨们一起去大堰寻找秋天。
一路上，我看到了一片片金黄的稻田。妈妈告诉我，再过不久，稻子就要丰收了。经过一个果园，果园里的柿子像一个个的小灯笼，真想摘一个。草地上开满了五颜六色的鲜花，我忍不住跟花儿合了个影。最后我来到了一条小溪边，小溪的水哗哗哗地流着，小溪边的柳树轻轻地摆动着她的长辫子，人们在树下快乐地烧烤、野餐。我对妈妈说：我们下次也来这烧烤好吗？妈妈说：好的。
秋天真美，我爱秋天。
上星期五，我们学校组织了一次秋游活动，地点是观澜的山水田园农庄，我们玩得非常开心，也学到了不少知识。
早晨，我踏着矫健的步伐，迎着凉爽的秋风乘上旅游巴士，开心地向目的地进发，车上同学们像沸腾的开水，背着唐诗，唱着歌谣，不知不觉就到了目的地。
首先，老师安排我们参观了爱心动物园，见识了许多动物，女同学看到粗粗的蛇身吓得尖叫起来，看见了和老鼠一般大，样子有点像松鼠的小山猪，我们向前走着，发现美丽的蓝孔雀在散步和可爱的小山羊在用早餐，接着，老师带我们看动物表演，有斗鸡、鸭子赛跑、小猪跳水等，我最喜欢小猪跳水了，它们看起来跃跃欲试，个个像运动健儿一样，临危不惧，争先恐后地从高高的跳台上用优美的姿势跳了下来，溅起高高的水花，我们兴奋地惊呼着。
之后，我们玩了许多游戏，有迷你投篮、科技制作，捉泥鳅、巧扔沙包，我最喜欢捉泥鳅，一开始，我捉了一条扣在了地上，我想把它放在瓶子里装起来，却一抓就溜了，后面捉到的也都溜了，弄得我全身都是水，最后只到“扑”到了一条泥鳅，真可惜！
我太喜欢秋游了，它可以减轻学*压力，还增长了课外知识，多么有意义的秋游啊！
期盼已久的一年一度的秋游终于到来了，在老师的带领下，我们高高兴兴地来到了美丽的共青森林公园。
公园里树木郁郁葱葱，空气清新，小鸟在枝头唱着欢快的歌儿。公园里有小火车、过山车、碰碰车等好多好玩的项目，我最喜欢的就是海盗船了。
海盗船上有两个海盗，一个海盗站在高处手持着望远镜，好像在眺望大海。另一个海盗双手握着方向盘，张着嘴好像在说：“同志们，准备好了吗？我们就要启航了！”大家系好安全带，期盼着海盗船启航，海盗船慢慢地开始动了，这时我前面的同学说：“海盗船可真慢！”我也坐在船上晃动着身子唱起了歌儿。突然，海盗船加速了，同学们开始欢呼起来，胆小的女生发出了“啊，啊”的尖叫声，此起彼伏，我的心紧张地感觉快要跳了出来。过了几分钟，海盗船慢慢减速停了下来，下了船，我还意犹未尽。
今天的秋游真是快乐又刺激！
今天是我们班一年一度的秋游，我们早早来到教室，可过了好久，老师还没来，看着别班的人差不多都快走了，我们心急如焚，看着别班都在排队，我们决定排好了队等老师来！老师终于出现了，领着我们到大巴车上去，我们看着窗外的风景，仿佛从未有过如此美妙的旅行。大约过了四十几分钟，我们来到了秋游的地方。
这里像是一个四合院吧。
一进大门，就有一个老爷爷对我们说：“今天上午我们要上两节课……”。我听后，倒吸了一口冷气，心想：难道这两节课是和语文、数学一样的课？那我们是来秋游的，还是来上课的？老爷爷好像看透了我的心思，不紧不慢地说：“这两节课是做麦饼和做花瓶！”我长舒一口气，开心地笑了。
大家迫不及待的开始准备做麦饼了，*时我们只吃现成的麦饼，可从没自己动手做过呢，但谁也不示弱，似模似样按部就班的就动起手来了。先放面粉揉，再压成圆饼，放入馅料后做成一个个“小包子”，然后慢慢压圆，紧接着就是放进电烤炉，没几分钟炉子里就飘来一阵阵香气，还真和麦饼店里的气味一模一样呢！
十几分钟后，大家拿到自己做的麦饼高兴地吃起来，这味道，真香！
意犹未尽的秋游，有欢乐，有汗水，有收获，真是难忘的经历！
星期三，老师告诉我们星期五要秋游了，我的心情久久不能*静，在想和谁一组呢？星期四，我终于有了答案，和曾嘉奕一组吧！我进入了甜甜的梦乡。
秋游终于来了，我带上照相机、玩具和20元钱。我们先到了龙洲公园的一个大亭子里，我们在那里采集树叶，做好了树叶贴画材料准备。在一棵大树下，我拣来了一块像龙游石窟里的鱼纹条石块一样的石头。我拿着石头给同学们看，他们都认为这是一块砖头。我可不这么认为，在我眼中呀，这是国家一级文物哪！
过了一小时，我们又去了超市，我们组有80元钱。一进超市，我们就看中了一大包暑片，我们的理念是“大的、饱的、便宜的”。最后，我们推出满满一车东西，却只要55.6元。
随后，我们来到了最后一个目的地——一块绿油油的草地。那里绿树成荫，鲜花开放。我们铺了野餐布，把所有好吃的都摆在上面。我不管三七二十一，一把抓起来就吃，吃得连曾嘉奕的小乌龟都忘了。恰好，在旁边有个捏泥人的人，我们大家欣赏了几千年一直留传的技能。全班几乎个个人都买了，我也不例外，那是一只大老虎，它瞪着眼睛向后望，看着神气极了。
三个半小时的秋游结束了，我的心里依旧回味着，想着下一次的春游。
落叶洒满了大地，秋姑娘向我们走来。今天我们将要开启一场旅行。观音峡，我们来了。
蔚蓝色的天空，镶嵌着几朵悠悠的白云。去学校的途中，我迈着轻盈的步伐。阳光照在我的身上，把影子拉得长长的，我加快了脚步，脸上露出了掩饰不住的欣喜。到了学校，大家在热烈地讨论着。不一会儿，我们有序地排着队，等待着上车。一路上，我们有说有笑，每个人都是笑盈盈的。
观音峡，丽江的一块宝石，有山有水，散发着一种绚烂的光彩。走进观音峡，满眼的绿色，青山陪伴着我们，绿水是最好的朋友，初升的阳光照在水面上，风吹过，泛起粼粼波光。
我们穿过了一条大街，来到了滑道车入口。大家兴奋地坐上了小车，我也迫不及待地上了车，放眼四野，*静的湖泊好似一面明镜，身旁绿油油的山峰，还有那形状不一的石块，让人叹为观止。
坐完了滑道车，我们来到了壮观的观音瀑。瀑布从几十米高的山头上泻下来，水冲击在下面的石块上，水花四溅。轰隆隆的水流声，仿佛是此刻最美的旋律。瀑布似一面白色的水帘，那么清、那么美、那么柔软，到过这里的人都应该像我一样陶醉其中吧！
秋高气爽，山河壮美。啊！秋姑娘回来了！秋姑娘送走了夏姑姑。美丽的秋天来了，有菊花的清香味的秋天来了！有活泼的小鱼的秋天来了！我们一家去秋游，秋游的地点是中山公园。
一到那儿，菊花的清香扑鼻而来。那些菊花有的是白色的，有的是粉的，有的是黄的……
在花坛不远处，有一条小河。河里有小鱼在戏水，有的尾巴摇来摇去，像是在跟我打招呼。今天是我最开心的一天！
星期六，秋高气爽，万里无云，我和爸爸去公园秋游。秋天的公园景色真美！
远远望去，山上翠绿的枝叶层层叠叠。公园里菊花开了，金黄的菊花像小朋友的笑脸，火红的美人娇绽放了，像一个个火把。一棵棵高大的桂花树开满了黄灿灿的桂花，秋风吹过，桂花飘落下来，像给大地铺上了金黄的地毯，还散发着淡淡的清香。我们来到了一个鱼池边，一群群五颜六色的鱼儿在水里快乐的游来游去。我买了一包鱼食撒向水里，鱼儿们都游到池边抢食吃。秋天的景色真美呀！
今天，我去了嘟嘟城，我第一个玩的是新生体狐狸中心。首先，我先穿上了护士的衣服。然后，我就戴上了护士的帽子。我就从床上把宝宝抱了下来。第二个玩的是美发中心。首先，把头发梳直，然后就可以扎了。第三个玩了玩具工厂。我做了一个狮子。最后我还玩了植物研究所，我做了一盆植物。这一天，我玩得很快乐！
——二年级欢庆六一作文200字范本十份
今天是“六一”儿童节，我真是高兴万分。我来到教室，老师说：“把凳子搬到操场上去，今天看演出。”同学们都匆匆忙忙的把凳子搬到操场上去了，到了操场，同学们怀着高兴的心情挨挨挤挤的坐在一起，随着音乐响起演出开始了。
第一个节目是团体舞蹈，一个个大姐拿着一把把鲜红的扇子，舞来舞去，那动作真是优美极了；第二节目是二胡独奏，曲名叫“赛马”，那位大哥拉的如痴如醉，我们听的津津有味；第三个节目更加发精彩了，这一个节目是单人舞蹈，是杜加强他姐姐单人的演出；第四个节目，第五个节目一个比一个精彩。
当散场时，就象一锅粥炸了一样，同学们拿着各自的凳子飞快地跑**室。
有一个节日在六月，有人说它是一个苹果，它受阳光的照耀，快切开它吧！让蜜汁流进我们的心田。你们猜是什么节日？对了，是“国际六一儿童节”。
昨天下午我校举行了“庆六一”文艺汇演。那天下午，那节目可叫精彩！有舞蹈《大红灯笼》，有歌伴舞《荷塘月色》，有小品《倒霉的灰太狼》，还有舞蹈《菠萝波罗蜜》……，节目足足有十九个。
舞蹈《大红灯笼》真精彩！她们穿着过年时穿的红色的衣服，真像一个个红灯笼；白水晶老师唱得《荷塘月色》十分的动听，简直可以和原唱比美；我们班的小品《让文明伴我行》，也不甘落后，有教育意义并逗得大家捧腹大笑……。
我最喜欢张甜老师的舞蹈《一片绿叶》，我看见张老师在舞台上翩翩起舞，美极了！
最后联欢会结束了，但我们还在回想刚才的节目，过了一会儿，我们才依依不舍地离开了。
今天，我们开拍卖会。
我有六个银杏娃，就是六十分。我为了争一本中型笔记本，前面的物品一个都没拍。直到老师说:“还有最后一本中型笔记本，三十五分。”我连忙说：“三十五分。”有一个同学不服气，说：“三十八分。”我听到我的好朋友罗张振勇说：“没钱买保险啊！”因为他只剩下十分了。我说：“四十分。”那个同学放下手，因为他只剩下四十分了。我想：哼，还有谁敢跟我争。又有一个同学举手了，他说：“四十五分。”我说：“五十分。”我嘴里轻轻地说：“谁怕谁？”那个同学不服气，还要跟我争。他说：“五十三分。”我说“五十五分。”他放下手，因为我知道他只有五十四分了。
有一次竞争，为了一块橡皮，本来是五分，争到了七分。有一个同学站起来说：“我要上厕所。”全班哄堂大笑，本来我们还以为她要这件东西呢。
我觉得拍卖会很有趣，希望以后多搞点这样的活动。
今天是我们盼望已久的“六一”国际儿童节，我们心里非常高兴。今天是我们自己的节日。
今天天气非常晴朗，太阳高照，我们心里非常兴奋。我们早早的老大教室把桌椅摆放整齐，布置好会场。老师来到教室，先祝我们节日快乐，然后宣布节目开始。第一个节目是我给大家表演舞蹈。我发心里有一些紧张，我想一定要给大家表演好。音乐响起，我随着优美的乐曲跳了起来，一会快，一会慢，一会旋转，一会跳跃，像一只欢快的小鸟。教室里响起了一片掌声。我高兴极了。接着同学们又表演了绕口令，古筝，拉丁舞，吉他，节目非常精彩。
不知不觉之中节目演完了，我们在欢歌笑语中度过了一个欢乐的“六一”儿童节。
一年一度的六一儿童节终于来到了，其实对于我们小朋友来说是个美好、值得回忆的节日！
在我映像当中也没什么美好回忆，但今年的六一儿童节对于我来说非常的记忆深刻！应为六一的前一天计划好六一儿童节这天怎么过，结果被一场倾盆大雨给毁了！好郁闷呀！没办法只好去了弟弟家，我俩在家玩了一上午！好无聊呀！这是六一儿童节吗？到了下午雨终于停了，我和弟弟实在是忍不住了！于是就跟妈妈说我们去看电影好不好？妈妈说那好吧！
不能六一就这样白白的浪费了，今天是你们的节日呀！于是下午我们就去看电影了，电影看完我们就在外面吃的饭，没回家因为妈妈说吃完晚饭我跟阿姨带你们两去唱歌，听了妈妈的话我和弟弟非常兴奋，我们唱歌大概唱了两个小时嗓子唱的都有点沙哑，哎！本来计划出去玩一天，结果今年六一儿童节在室内呆了一天！呵呵！值得留恋！
不过想一想今天过的也蛮高兴的，因为今天是我们的节日！
我们班在家委会的组织下到英德市大坪小学过了一次不一样的“六一”活动。在大坪小学里我们表演了许多节目，有画画、唱歌、跳舞、还有讲故事。之后我们和大坪小学的同学们在操场进行了拔河比赛，我们还准备了很多礼物派发给大坪小学的同学们。活动节目多精多彩，大家都很开心。
在大坪小学里我们看到他们的学*纪律很好，很值得我们班的同学们学*。经过这次活动，我觉得我现在有很学*环境，要更加努力学*，取得好成绩。
快要过六一儿童节了，老师每天忙着给我们排练节目，女同学排练的很好，但是，男同学把老师交代的事情没有及时完成，影响了我们整体的进度，老师很生气，对男同学进行了批评。
老师帮我们排练的节目，女同学组成三角形的队形，男同学站成四队组成长方形。这样的队形排练出来，我觉得整体效果很棒，很好看。男同学学的比较慢，所以女同学休息的时间比较多，终于男同学练*好了，女同学又开始忙着练*变化队形，经过一次一次的练*，我们终于练*好了，然后，老师让我们整体表演一次。
我们的节目是诗歌朗诵，老师安排的服装是女生穿旗袍，男生是半袖短裤，到六一表演的那天，我们还需要化妆，女生的头发由老师统一扎成两个可爱的小辫子，我们全班都觉得老师的主意很好，大家都很开心，到正式表演的时候，我们肯定会表演的很精彩，给班级争光，二六班一定会成功的，我们永远是第一名，加油！二六班是最棒的！
明天就是六一了，大家很开心。我们的学校高新一小为了要给我们过一个快乐的六一，于是老师选出来几个小朋友给我们表演节目，大家都好奇的看着，主持人说一年级一班表演，于是一年级一班就一群穿着很漂亮的红短袖上台表演，我很羡慕她们，又表演下一个节目哇！好美的一群白天鹅呀！她们的毛是最白的，结果又该下一个节目了，哦！太漂亮了。一个个穿着蓝白相间的衣服的仙女好美呀！
第二个就是买书了，我和刘书含一块去，我们两个转呀，转呀买不带一本书最后我花了三块钱买了一本书，刘书含还没有买书呢，最后她花了三元五角买了一本又高又大又少一本书我们朗各一人有一本书，结果我又买了两本花了七块钱，我还要买的时候刘书含又买了一本买书真好玩呀！
我又买了一本，买书得大哥哥又送给我了一本，我给刘书含说太热了，回课室吧！我看到了刘佳鑫的书放在桌子上，就和刘书含一起看我们买的书了，今天真快乐呀！
今天，我们班举行了“庆六一”活动。
午自*一下，我们班的同学就开始干了。搬桌子的搬桌子，装扮的装扮，打扫的打扫......大家干的都很起劲，不一会就干完了。老师一来，说：“呦，谁这么勤快，把教室弄的这么漂亮？”刷刷刷，五十二只手都举了起来，老师惊讶的连嘴都没合上。这可是我们班第一次全体同学一起干活，难怪那么快！
活动开始了，王嘉怡上到台上去主持节目。“亲爱的同学，老师们，大家好！首先请欣赏任家新的《月光下的凤尾竹》，请大家欢迎！”伴随着优美的音乐，任家新穿着孔雀般的衣服翩翩起舞，特别漂亮。舞蹈完了，可大家还沉浸在美妙的画面中，过了好半天才想起来了鼓掌。后来的节目是一个比一个精彩，一个比一个优美，整个一个群英会！
这次的“庆六一”虽然时间不长，可是很有趣，我希望明年还能过一个这样的六一！
记得在“六一”儿童节举办演唱会训练时，我当上了主持人之一。我既激动又担忧。因为这个重任就要托付在我身上了。于是，我就和其他同学，在扫地后，下课时抓紧练*，老师也不停地带我们全班练，就连比较调皮的同学都严肃了起来。 “养兵千日，用兵一时。” 终于轮到我们表演了。全班每个人都站着整齐的队伍，很自然的做着动作。我把台词流利的朗诵出来，脸上带着一丝笑容，还有两个主持人，也面不改色，心不跳*静的朗诵。下面的评委和家长也期待着我们的表现。这时，其中一个主持人，差点想不起来台词，我们都为她捏了一把汗。我想，一定要万众一心，黄土才能变成金啊!这时，我的心也在激动地跳。
表演完了，史老师回到班级，夸了我们，还说我们得了一等奖。那时，全班掌声雷动，欢呼声，呐喊声，响成一片。我也激动的跳了起来。功夫不负有心人，我们终于取得了胜利，别提有多高兴。
——二年级国庆节作文200字范文十份
今天，妈妈带我去了温岭动物园，我太激动了，早上，我手忙脚乱地穿好衣服，和妈妈、表妹一起出发了。
在路上，本来兴奋地我们心情一下子跌落谷底——，因为我们开了半个小时，七拐八弯的，就是开不到动物园，问了一下路人，才知道，我们连温岭都没到。妈妈开了导航，早上过早醒来的我只看了一眼，就沉沉地睡着了。待我醒来时，车已经到动物园门口了。我一下子睡意全无。
在动物园里，我看到了美丽的孔雀，碰巧——它们正在开屏，那美丽的尾巴上，有一只只漂亮的“蓝眼睛”，我都为它惊讶了!咦?那是什么?哦，原来是一只猴子!我辦开一个桔子，只见那只猴子飞快地把桔子瓣的膜撕开，把多汁的肉塞进嘴里。我被这些动作惊呆了，它实在太快了，看着它那双眼睛盯着我的桔子，于是我又丢了一片桔子进去。
除此之外，我还看到了狼、东北虎、非洲狮‘棕熊、黑熊，它们的——种种可笑姿态都逗笑我了!
要离开了，走出动物园的我简直是一步三回头，可是，我还是被妈妈拉上了车。
今天真是开心的一天!
在国庆假期里，让我最难忘的是去临港生态湿地公园。为什么去那儿呢?这可是妈妈精挑细选出的“冷门景点”呢!
在去临港生态湿地公园的路上，我的心激动地砰砰直跳，临港生态公园到了，我看到了许多美丽的风景，有湖、铜像、铜船……，还有好多新奇的动植物。今天让我印象最深的是果子大战。
我先和妈妈联手一起用果子打爸爸，然后爸爸落荒而逃。我们就趁这个机会，赶紧捡起落在地上的果子。口袋快满了，我记得满头大汗，忽然灵机一动想起了装在书包里的塑料袋，赶忙拿出塑料袋，一股脑的把果子倒进了袋子里。爸爸见了，惊讶地问：“大宝，你是多啦A梦吗?怎么什么都有?”“羡慕吗?想要吗?”我得意冲爸爸“挑衅”。
我发现了一片果林，就藏在果林的最深处，“来打我呀!”我冲着爸爸喊道。突然，爸爸纵身一跃，从树上摘下一个果子，快速地向我砸来，我早有准备，“呵呵”地冷笑几声，“你是砸不到我的!”果然，果子被茂密的枝叶拦下了。
在临港生态湿地公园，我还看到了“传说”中的蜂鸟呢!它用肉眼看大约只有三厘米长，和一只大马蜂一样大。
这就是国庆长假我最难忘的事，以后我一定还要来这里玩!
今天是国庆节，我很早就起床了。因为今天有好多客人要来，所以我得完成妈妈交给我的任务。首先，把地拖的看不到一根头发和一颗灰尘，然后，把桌子搽的干干净净，最后，把房间收拾的整整齐齐。当我做完这些活的时候我已经要累晕过去了。哎，要晕过去了也要坚持啊!客人们马上就要来了呀。客人们来了，而且还提了好多好吃的水果呢。
这时候妈妈的饭也快做好了吧。我跑去厨房看了一下。哇，好多好吃的啊，看的我眼花缭乱。看见这些好吃的，我真是“口水直流三千尺啊”。不一会儿妈妈就把菜端到桌子上了，第一道菜可是我们老家的特产叫“橛根粉丝”，它可以用来凉拌，吃起来香滑可口。包你吃了还想吃。第二道菜是“香菇烧鸡肉”，香菇可也是我们老家的特产，用它炒出来的鸡肉你在千里之外都能闻到香味……
完午饭，客人们有的看电视，有的打牌，有的聊天……时间过的太快了吧，一会儿天就快黑了。客人们也陆陆续续的回家了，家里又恢复了往日的*静。
国庆节虽然很累，但是我也很开心!
一年一度的国庆节到来了，我们的心情无比激动，因为我们的祖**亲又长了一岁。
从1949年10月1日新中国成立的那一天，到现在已经74周年了，每一年全国各地都会举办活动来庆祝我们祖国的生日。
我们学校也举办了盛大的美文诵读活动。老师们和同学们有朗诵的，有唱歌的，有打太极拳，还有弹古筝的……主持人先上场报幕，并祝福我们伟大的祖国繁荣富强。接下来由我和班里的一位同学来朗诵《国庆颂》。我很开心也很激动，那篇文章让人非常感动，我们读得慷慨激昂，热泪盈眶，台下的人也深受感动，纷纷为我们鼓掌。
接着，我们体育老师带着两个学生打太极拳，展现了中国博大精深的武术文化。然后是古筝演奏，古筝的旋律很优美，很动听。最后，我们用美妙的歌声结束了这一上午的国庆活动。
活动结束了，有的同学还沉醉在国庆节那抑扬顿挫的朗诵声中，那美妙的唱歌中，还有太极拳和古筝所带来的古风意境中。如果现在不去叫醒他，恐怕等我们解散走光了，才会反应过来。
少年强，则国强。祖国，我立志发奋向上，努力拼搏，
做一名新时代的优秀接班人。我爱你，祖国！
国庆期间，我们一家人去清*山玩。
爸爸开着车，很快就到了西山。
西山上有许多松树和柏树。从远处看，它们就像一块无暇的玉石，非常美丽。我们继续走上台阶，当我们到达山顶时，我看到许多像蚂蚁一样的小房子。
我们在西山玩了一会儿，然后去了东山。东部山上有很多有趣的东西，比如碰碰车、轮滑、旋转木马……但是我想画画。于是，我们分成两组，开始比赛。我和我爸在一个组，我妈和我哥在一个组。
爸爸好像不会画画。我把反派前面的头发涂成黄色，他却把反派后面的头发涂成银色，让我跺脚。我哥哥在那里很忙。他画了一会儿鞋子和头发。我妈完全跟着我哥的步子走。我看着这一幕，不禁暗暗发笑。
过了很久，我和哥哥都完成了。爸爸让一个游客来评判winner，我赢了。但是爸爸妈妈和哥哥看着我都笑了，我却不懂，他们也笑了。这时，妈妈拿出化妆镜，让我照了张相。我意识到我变成了镜子里的小花猫！
这个假期真的很难忘！音乐。
今年我期盼已久的国庆到来了。
第一天，天气格外晴朗，阳光格外灿烂。我堂哥来到我家里说：“今天我们去九峰山玩一玩吧。”他话音一落我就高兴地一蹦三尺高，马上来到堂哥的车子前打开车门做到了最前排。人到齐后堂哥启动车子一下马力全开，向着九峰山前进。在去的一路上，风景绚丽多彩，路上的人和路旁的树形成了一道自然的风景线。
不一会的功夫，我们就来到了九峰山门口，看着里面人山人海就知道肯定很好玩。我们买了七张票把票交给了检票员，我飞奔而入，一路上都看到竹子。再向里面走，我看到了一个湖，湖底清澈见底，许多小鱼在游动。
又走了一会，我们来到了山脚下，看着那一层层的台阶我就已经迫不及待了，我率先冲锋，飞快地跑了上去。在爬山的过程中，我们看到了玉兔湖，过了玉兔湖我们登上了悬索桥，从上往下看风景尽收眼底。
正当我爬的高兴地时候，堂哥说爸爸他们要回去了，我一听说：“这么早，才玩了多少时间啊！”我只好无奈的走了下去。我们回到家后，虽说没玩够，但是我却很快乐。
接下来我就在做作业中度过，就这样一个充实的国庆过完了。
国庆节来了！国庆节来了！一个秋高气爽，万里无云的节日来了，也代表祖国74周年的到来，在这里，我祝愿祖国生日快乐。
国庆节晚上七点半，妈妈带我去了宁城公园玩。我们在宁城公园里绕了一大圈，我们到了大宁湖。我们在宁湖上面的桥上，看到了有一个人在桥上往湖里扔烧饼，烧饼处不一会儿鱼儿们都蜂拥上去。还有一些不知名的小虫，大桥从远处看像一只彩色的大鲤鱼的图案，上面像放烟火，说白了就是鲤鱼上面有光，有趣极了。在桥下的时候，我的身体好像就有东西在推我，身体不由自主地跑下了桥。
我们来到了假山，假山还和以前一样，像下大雨一样往宁湖里射，他们像子弹一样，速度那是相当的快。假山上的水依旧清凉爽快，不过只因现在是秋天，摸到凉水河莫冰块一样，冻死人了。我看到假山上面还有一个告示牌，上面写着：“严禁爬山，后果自负”的几个大字。但在公园里还有很多花，里面有：月季花、蝴蝶兰、紫荆花……看的我爱不释手。
宁城公园的美丽景象多的美不胜收，我就不一一讲解了，下次到了宁城公园在说吧！
国庆节就要如期来临了，同学们在喜迎国庆节的同时，每3年举行一次的学校运动会也令我们非常期待。
因为是运动会，老师说会有很多人来看，所以同学们都不敢报名，我也不例外，也没有报名。上体育课的时候，老师号召同学们要积极的报名参加运动会，在老师的鼓励下，班上的很多男生跳跃报名，可我还是不敢报名。在老师的带领下，很多同学练*跑步，我也想尝试一下，可是没想到跑了第一，于是班上的大部分男生都建议我参加运动会，可我还是不想参加，班上有几个男生竟然对我说起了脏话，气得我和几个好友转头就走。
第二天，我一到教室，班上的体育委员就说了男生报的项目以及名字，我感觉说来说去也就几个人，我心想他们都能参加，为什么我不能参加呢，便鼓起勇气报了名。
到了比赛时刻，我有一些紧张，在比赛时一紧张不小心摔倒了，可是为了班级的荣誉，我忍着痛疼比赛，结果我拿了全校第二名，老师说：“你这种坚持不懈的精神，很值得同学们表扬”。
我喜欢国庆节，我好希望快点到下一个国庆节！
国庆节到了，今年的国庆节又多了一个人陪伴——可爱的小妹妹。
国庆节前夕，在新昌人民医院的手术室里诞生了一个新生命。我听了这个消息，高兴得一蹦三尺高。10月30日下午，我一放学，我们一家就整理好东西，回老家去了。一到医院，我就迫不及待的向病房跑去，我边走边想：小妹妹长得怎么样呢？有多大呢？
来到病房，我仔细打量了一下小妹妹，大约有三个矿泉水瓶连起来那么长。听舅妈说，小妹妹生下来时就只有六斤多。真小啊，我想道。小妹妹这时正在熟睡之中，瞧她睡着时的样子，真好玩，一会儿用手把脸遮起来，一会儿又甜甜地笑一笑。小妹长着一双大眼睛，一个塌鼻子（好像舅妈），还有一头浓密细长的黑发，五官端正，手也很纤细。怎么样？漂亮吧？
刚生下来的小宝宝都有一个怪癖，就是躺在床上，哪怕是睡着了，也爱往妈妈那边挤过去，小妹妹也不例外。
第二天一早，我们又来看小妹妹，他终于醒了，我还抱了她呢。别看小妹妹的个头小，抱起来还真有点沉呢，特别是动的时候。我抱不住了，就交给了妈妈。小妹妹真可爱呀！
今天是伟大的祖国70华诞，全国上下都在喜迎国庆。我的家乡也不例外，到处洋溢着节日的喜庆景象。
吃过晚饭后，我和我的好朋友慈宇川不约而同的来到了芙蓉湖广场，我骑着心爱的“小宝马”遨游在胡蓉湖畔。
只见道路的两旁种满了鲜艳的花草，树上挂满了一面面***，灯柱也挂上了红彤彤的灯笼，九子桥镶嵌着五颜六色的彩带，同时显现出“不忘初心，牢记使命”八个大字。
我们还遇到了许多的同学，也遇到了项老师和韩老师。大家都以各自的方式欢度国庆。
在灯光秀还没开始前，我们一群小朋友先开始玩沙子，我们堆了一个迷你的的“珠峰”，并插上一面小小的***。可是一个小孩子不懂事把“珠峰”一脚给踩出了一个大大的洞。
不一会儿喇叭开始喊了：“灯光秀即将开始，由于人数较多，请大家带好孩子在沙滩边缘站好，文明赏秀”。
灯光秀开始了，只见从远处射来五颜六色的光芒，就像一道道闪电划破夜空。下面的人一起欢呼起来。灯光时而射向湖面，时而射向空中，时而叠错交加，像一条条彩带在空中飞舞。大家一个个拿起手机记录这一美好的瞬间。灯光秀一共持续了20分钟，为我们伟大的祖国庆生！
——二年级对不起作文300字实用十份
星期四下午，秋高气爽，天上飘着雪白的云朵。小刚和小伙伴一起开心地去踢足球。
他一不小心把球踢到了一个小弟弟的背上。小弟弟突然大叫一声：“哎呦！”小刚看见大事不妙，三步并做两步跑过来，连忙说：“对不起小弟弟，我不是故意踢到你的。”小弟弟揉着背说：“没关系，只是踢了一下。”说完就要走。小刚捡起球后，抬头看见小弟弟的衣服上有一个大大的球印，便追上去说：“小弟弟，小弟弟，等一等！”小弟弟扭过头来，满脸“？”地说：“小哥哥，有什么事吗？”小刚说：“我帮你把衣服上的土拍干净吧！”小弟弟说：“谢谢你小哥哥！”小刚说：“你愿意跟我们一起去踢足球吧！”小弟弟高兴得手舞足蹈，后来他们踢得可开心了！
他们可真是懂礼貌的好孩子呀！
星期四下午，秋高气爽，天上飘着雪白的云朵。小刚和小伙伴一起开心地去踢足球。
他一不小心把球踢到了一个小弟弟的背上。小弟弟突然大叫一声：“哎呦！”小刚看见大事不妙，三步并做两步跑过来，连忙说：“对不起小弟弟，我不是故意踢到你的'。”小弟弟揉着背说：“没关系，只是踢了一下。”说完就要走。小刚捡起球后，抬头看见小弟弟的衣服上有一个大大的球印，便追上去说：“小弟弟，小弟弟，等一等！”小弟弟扭过头来，满脸“？”地说：“小哥哥，有什么事吗？”小刚说：“我帮你把衣服上的土拍干净吧！”小弟弟说：“谢谢你小哥哥！”小刚说：“你愿意跟我们一起去踢足球吧！”小弟弟高兴得手舞足蹈，后来他们踢得可开心了！
他们可真是懂礼貌的好孩子呀！
老师，对不起今天，本来第三节课是品德课，因为快期中考试了，所以这节课改成了语文课，语文老师一走进教室，我心里就埋怨起来：好好的一节品德课，偏偏改成了语文课，为什么不改成体育课、美术课、音乐课……，偏偏要改成语文课呢？
我来不及多想，老师就让我们写起了题。期末考试到了，我走进考场坐了下来，监考老师一发下卷子，我就迫不及待地写好姓名和班级，准备开始答题，我先把卷子从头到尾的看了一遍，发现卷子上面有我会的题很少，不会的题全是老师让我们那天写过的，可是，那天我却没有一心一意的写，我只好把会做的题先答上，不会做的`题只好凭着我的记忆来答，到了发卷子的那天，我领到卷子一看，我只考了九十八分，那时，我才明白了语文老师对我们的良苦用心，老师，我真想和您说声对不起，老师您能原谅我吗？
说起那件事，我就会很惭愧。
那天，我和她在家玩，心想:有这样一个人陪着疯玩，这快乐的没法说！突然，只听见一声“嘭”，她送给我的生日礼物礼物打碎了，她立马就生气了，说：“你怎么真么不小心呀，把我送你的生日礼物给打碎了没。”当然，我这个人也很要面子，不屑的说：“哼，我又没有非让你送，是你自己送给我的，现在又赖我。”也许我的话太重了，她红着眼圈别跑了出去，我也没有去追。
第二天，我去上补*班，看见那个属于我的位置却做着另外一个人，她跟她有说有笑的，我知道她看见了我，我也没有说什么。直径的'走向我和她当初讨厌的人身边（叶露）旁边，上课时，我什么也听不进去，心里乱嘈嘈的。放学时，我们有没有在一起走，在一起谈论那个衣服怎么怎么样。。。。
可是人生的车站不售返程的车票，过去的错误，再也弥补不了。唉！
妈妈只有我一个女儿，因为爸妈离婚了，家里就我俩，就更加疼爱我。可我觉得妈妈一点也不爱我。
这个月，因为几次语文小考试分数不高，妈妈生我的气了，责备我：“一二年级你的成绩是班上前几名，现在才四年级，就七十多分，那你五年级不就要考零分了！”
我笑得要死，停住笑又突然严肃起来说：“如果考试的是你，你能考到七十多分吗？”
妈妈无话可说，顿了顿，板着脸说：“今晚我去朋友家睡。你一个人在家睡。如果不，明早你别想我陪你吃早餐。”
第二天吃早餐，我看见妈妈流下了几滴眼泪。我还没来得及对妈妈说对不起，妈妈就后悔地说：“你瘦了。我没注意你的身体，还把成绩看得比身体重要，对不起，女儿。”听了妈妈的话，我呆呆地坐着，一句话也说不出来。吃完早餐，妈妈就上班去了。
她的摩托车走远了。如果我比妈妈反应快一些，我一定会对妈妈说：“妈妈，对不起。该承认不对的'人是我，我不应该这样和你说话，考试时不应该粗心大意。”
老师，对不起今天，本来第三节课是品德课，因为快期中考试了，所以这节课改成了语文课，语文老师一走进教室，我心里就埋怨起来：好好的一节品德课，偏偏改成了语文课，为什么不改成体育课、美术课、音乐课……，偏偏要改成语文课呢？
我来不及多想，老师就让我们写起了题。期末考试到了，我走进考场坐了下来，监考老师一发下卷子，我就迫不及待地写好姓名和班级，准备开始答题，我先把卷子从头到尾的看了一遍，发现卷子上面有我会的题很少，不会的'题全是老师让我们那天写过的，可是，那天我却没有一心一意的写，我只好把会做的题先答上，不会做的题只好凭着我的记忆来答，到了发卷子的那天，我领到卷子一看，我只考了九十八分，那时，我才明白了语文老师对我们的良苦用心，老师，我真想和您说声对不起，老师您能原谅我吗？
老师，对不起今天，本来第三节课是品德课，因为快期中考试了，所以这节课改成了语文课，语文老师一走进教室，我心里就埋怨起来：好好的一节品德课，偏偏改成了语文课，为什么不改成体育课、美术课、音乐课……，偏偏要改成语文课呢？
我来不及多想，老师就让我们写起了题。期末考试到了，我走进考场坐了下来，监考老师一发下卷子，我就迫不及待地写好姓名和班级，准备开始答题，我先把卷子从头到尾的看了一遍，发现卷子上面有我会的题很少，不会的题全是老师让我们那天写过的，可是，那天我却没有一心一意的写，我只好把会做的题先答上，不会做的题只好凭着我的'记忆来答，到了发卷子的那天，我领到卷子一看，我只考了九十八分，那时，我才明白了语文老师对我们的良苦用心，老师，我真想和您说声对不起，老师您能原谅我吗？
对不起，亲爱的妈妈。您那么呵护我，我却伤害了您。
上周六，“汪汪汪！”我那淘气的小狗吵吵闹闹的'，我只好慢吞吞地从床上爬起来，生气地说：“还让不让人睡觉了！”
妈妈从厨房走出来，温柔地说：“宝贝，醒了？妈妈做了好吃的葱花饼。闻到香味了没？”
“饼呢？”我吸了吸鼻子。
“我这就去拿。”妈妈边跑边说，“香喷喷的葱花饼新鲜出炉了！”
我看了看葱花饼，金黄的饼上撒了我最讨厌的胡萝卜丝，红艳艳的一片。我生气极了：“妈妈，您明明知道我最讨厌胡萝卜丝，还撒这么多！”我一屁股坐在沙发上，大声吼起来。
妈妈无可奈何地说：“手抖了一下，确实撒多了。那我把葱花饼给‘肉包子’吃了。我们出去吃牛肉面吧。”看着小狗欢快地吃着葱花饼，我的心情慢慢*静下来。
我和妈妈一起出去吃了早餐，心里很愧疚。妈妈，对不起，我不该那样吼叫。
对不起，亲爱的妈妈。您那么呵护我，我却伤害了您。
上周六，“汪汪汪！”我那淘气的小狗吵吵闹闹的，我只好慢吞吞地从床上爬起来，生气地说：“还让不让人睡觉了！”
妈妈从厨房走出来，温柔地说：“宝贝，醒了？妈妈做了好吃的'葱花饼。闻到香味了没？”
“饼呢？”我吸了吸鼻子。
“我这就去拿。”妈妈边跑边说，“香喷喷的葱花饼新鲜出炉了！”
我看了看葱花饼，金黄的饼上撒了我最讨厌的胡萝卜丝，红艳艳的一片。我生气极了：“妈妈，您明明知道我最讨厌胡萝卜丝，还撒这么多！”我一屁股坐在沙发上，大声吼起来。
妈妈无可奈何地说：“手抖了一下，确实撒多了。那我把葱花饼给‘肉包子’吃了。我们出去吃牛肉面吧。”看着小狗欢快地吃着葱花饼，我的心情慢慢*静下来。
我和妈妈一起出去吃了早餐，心里很愧疚。妈妈，对不起，我不该那样吼叫。
星期四下午，秋高气爽，天上飘着雪白的云朵。小刚和小伙伴一起开心地去踢足球。
他一不小心把球踢到了一个小弟弟的背上。小弟弟突然大叫一声：“哎呦！”小刚看见大事不妙，三步并做两步跑过来，连忙说：“对不起小弟弟，我不是故意踢到你的。”小弟弟揉着背说：“没关系，只是踢了一下。”说完就要走。小刚捡起球后，抬头看见小弟弟的衣服上有一个大大的.球印，便追上去说：“小弟弟，小弟弟，等一等！”小弟弟扭过头来，满脸“？”地说：“小哥哥，有什么事吗？”小刚说：“我帮你把衣服上的土拍干净吧！”小弟弟说：“谢谢你小哥哥！”小刚说：“你愿意跟我们一起去踢足球吧！”小弟弟高兴得手舞足蹈，后来他们踢得可开心了！
他们可真是懂礼貌的好孩子呀！
——小学二年级国庆节作文200字范本十份
今日太阳公公怎么睡懒觉了？7点钟了还没有出来，我有点担心了，怕今日会下雨，因为今日我们要去北岸玩，可我还是很高兴，这样太阳就不会把我晒黑了，我就可以高高兴兴地玩了。
到了北岸我们先到小河边去玩，看到河里有许多小鱼在快活的游来游去，我蹲下来看的时候有的还在傻傻的游，有的慢慢的游走了，还有的撒腿就跑。我又到对面的河埠头去看，发现那里有一只瓶子，我又看见一条小鱼在孤孤单单地游。我轻轻地把瓶子放到它的后面，左手伸进水里轻轻一赶，小鱼儿游进我的瓶子里了，我就抓到一条小鱼了。
然后我们又玩了水上飘，爸爸拿了一块石头轻轻一扔，石头在水面上跳了好几步。我也挑选了一块扁扁的石头，一扔，石头在水面上跳了二三步。我心里很高兴，这时太阳公公也露出了笑脸，好象在为我骄傲。
我今日玩得太高兴了。
这个国庆长假可真是开心呀!我游玩了杭州、双龙洞、还有仙居。最值得一提的就是仙居了。
仙居的树美、水美、山更美。那连绵起伏的山峦，一座接着一座，像军人那样挺拔的立在那儿，怎能不美呢?那奇形怪状的岩石让我看得眼花瞭乱。
先说睡美人吧!远远看去像个美人儿安静、贤熟地躺在那儿，美得让人如痴如醉。
再来看看仙翁祝福吧!望眼过去，一位慈祥的仙翁立在那儿捧着双手，好像在向路过的游客祝福，祝福他们*安、快乐、幸福。
一转身，一块大奇特的石头又吸引了我的眼球，那就是羞女峰。只见这块有着大大的头，小小的身子，犹如一位害羞女子立在那儿，好像在对游客说：“不要看我，不要看我，我会害羞的哦!”当然不有说不完的岩石，有天马行空、将军岩、一帆风顺……。
而且还有许多奇形怪状的岩石正等着你给它们起名字呢!这次国庆可真开心呀!
国庆节我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟四家去自驾游。
第一天，我们来到了启东吕四渔港。我们看了大海，还有许许多多的海鲜。我还去了海边“挖宝。”
第二天，我们来到了南通的狼山，爬到山顶看长江最宽的地方。晚上，我坐船游濠河，听音乐喷泉，讲解阿姨说最高能喷80米。河两边的灯光很漂亮。
第三天我们去了常熟，在有名的沙家浜品尝大闸蟹，看到了阳澄湖的好风光。
三天的行程很快结束了，希望下次还能去好玩的地方。
今天天气晴朗，妈妈带我去南请土楼玩。来到目的地，我看到风景秀丽的土楼群连绵起伏，非常雄伟。
我们下了车，远远地站在观景台上往下望去，土楼就像一个个鸟笼：有圆形的，有正方形的，都是土墙瓦房，都有三层楼。我和妈妈进了土楼，内部的独特建筑让我着迷。庭院中央有个大水井，井水很清，庭院周围有人在卖东西，我买了一个玩具。
我们又来到了一条清澈见底的小溪边，水很浅，有许多石头，溪水哗啦啦地从它旁边流过，溅起一朵朵白色的水花。我迫不及待地冲过去，站在在石头上，把头伸进水里洗，水很冰凉，让人觉得很爽。沿溪两旁，有几户农家住在土楼里，自由自在地生活。
我今天玩得很开心。
国庆节那天，我和姥爷去孝义市府前广场玩。
广场北面是市委办公大楼，座北朝南，十二层高，七十多米宽，蓝色玻璃窗户，灰色楼顶，粉色的楼身，雄伟壮观，美极了。楼门前面有十二根粗壮的大理石柱子，挂着四个大红灯笼，正中悬挂着庄严的**，无数彩旗迎风飘扬。正门前二十九阶台阶上用花盆摆成“国庆”两字，十分显眼。楼前二十多米处高耸的旗杆上***迎风招展。
广场南面是高大的贸易大楼，楼顶中央有激光探照灯，灯光射得好远呀，能射到几千几万里。
广场东西一百五十米宽，南北有四百多米长，到处是草坪，到处是鲜花。中央有大喷泉，每个星期六晚上都演“水幕电影”。广场中间自西向东是一条府前大街，轿车川流不息，自行车、摩托车来来往往，过路人看见了都说：“这儿太美了，以后要常来参观！”
国庆节的第二天,我和张奕佳、二五班的戴沛瀮、二一班的陈康瑞还有另外两个小朋友一起去了阳澄湖，我们几家人一起住在一个大别墅里，那个别墅有三层楼：一楼住着一个小弟弟，二楼住着我们，三楼住着张奕佳还有其他两家人。吃完晚饭后，小朋友们一起在大厅里玩耍，我们把大厅弄得乱七八糟，一直到晚上10点钟大家才在爸爸妈妈的催促下各自回房间洗澡睡觉。第二天上午我们去了阳澄湖水上公园，我们在那边看到了许多好看的花还有雕石，我们还一起坐了碰碰车。下午我们玩了大富翁游戏，有的小朋友破产了，我呢却得了许多许多的钱。只不过都是游戏币。
第三天我们在吃饭餐馆的后面我们看到很多网箱，哇，里面有很多螃蟹，我们忍不住拿起网兜一个一个抓它们上来，脚下的木板摇摇晃晃，我吓得连忙逃回岸上。叔叔在绑螃蟹的时候我用手伸进木头篮子里抓了一只的螃蟹，它的大夹子差点抓住我的手，真险啊！
时间过得很快，吃过中饭，我们就启程回家了。
十月一日到了。今天是祖国59岁的生日。学校放了我们7天的假，多棒啊!趁着这个假期，我要好好地出去看看祖国的美景。于是我和爸爸妈妈了杭州野生动物世界。
还没到园门口，只见停车场上早已停满了各式各样的车子。走到大门口，有五个"福娃"在广场上走来走去，可爱极了。小朋友们都争着和他们合影。走进大门，迎面有一个大型的""，上面写着"我们共有一个地球"。在园里，我看到了蓝孔雀、狒狒、长颈鹿、河马、金毛牛、亚洲象、马来熊、大天鹅、白袋鼠、白虎、白狮、驼鸟......最让我兴奋的是我观看到了一场精彩的国家金奖马戏团表演的节目。
那真是一场惊心动魄的演出。太让人叫绝了!走累了，我们来到了天鹅湖边，坐在杨柳树下，看着天鹅在湖里悠闲地游来游去，一边吃着美味，快乐极了!
国庆节，妈妈带我去碧峰峡的动物园玩耍。
动物园里有凶猛的老虎、狮子、狼狗、金钱豹；有温顺的羚羊、水鹿、大象；有会飞的小鸟、孔雀、鸵鸟、鹦鹉、小鸭子、火鸡；还有会游的金鱼、海狮。
动物园里有很多动物表演，凶猛的老虎、狮子打滚；大象投篮；海狮顶球；小鸟叼钱。
最有趣的表演要数金丝猴骑自行车了，猴子双手握住自行车的把手，两只腿不停的蹬着脚踏，骑自行车有一大一小两只猴子，大的那只猴子很爱偷懒，它看见训练员没看它的时候，它就跳下车用手推着自行车跑，训练员看见它用鞭子扬着要打它的时候，它赶紧跳上自行车飞快的骑着自行车，动作很好玩、也很滑稽。
动物园里的动物真可爱和凶猛，让我度过了一个很愉快的国庆节。
国庆节期间，我们和表格一家人一起去舟山玩。
坐在车上的时候，我们路过了舟山跨海大桥。阳光照着海面，波光粼粼，像有许多金子撒在海面上。到了青山峰顶上，我看见了海面会变颜色，靠*陆地的是黄色的，依次渐变成浅黄、浅蓝、深蓝，好像一条彩带。蓝天、白云、明媚的阳光、凉爽的海风、清新的空气，这一切都让人陶醉。
我们又去了里沙的海滩，那里我们跟大海亲密接触。涨潮时，浪花你追我赶，涌向沙滩，像一条条的线。退潮时，海水又急急忙忙地回到大海的怀抱。我们踩在沙滩上，海水会让傻子流动，让我们感觉脚下一滑。最刺激的事我们坐船出海了。海浪轻轻地拍打着船舷，像在低声歌唱。蔚蓝的大海，海面上风*浪静，爸爸开始抓螃蟹了，抓到了好多螃蟹。我们就在船上现抓、现烧、现吃螃蟹。
大海是由无数条河流汇集而成的，海纳百川，大海会接收河流的水，我们也要做个拥有大海一样宽阔心胸的孩子。
国庆节对我来说最高兴的事是：旅游。
早上我和爸爸去淮阴进行国庆一日游，第一站我们去了景色优美的钵池山公园，那里人山人海，四面八方的游客像潮水一般涌来，我夹在人群中看到有不少人在河里划小船，还有的在蹬山，有的在花丛中漫步，孩子们在玩碰碰车、海盗船、等等。
我们又去了新亚商场，远远地看见五彩的气球飘浮在新亚商场的上空，大街上车来车往，人潮涌动，欢庆的锣鼓声、音乐声，小吃的叫卖声、孩子的嬉戏声一浪高过一浪。我在新亚商场四楼玩了个通快!那里的秋千像一个绿色的城堡，蹦蹦床就象一个听话的弹簧、海洋球就像一张张可爱灿烂的笑脸。我还在那里买了一幅工艺画，我给她们配上了飘亮的五彩的外衣。
我喜欢国庆节。
