在阳光明媚的星期三，老师带领着我们去碧洲公园的路上，我们经过了一座高大而坚固的大桥。桥下的水时而会有水花，时而会有小水涡，时而会有浪花，漂亮极了！
我们来到曾国藩广场时，老师说：“同学们，你们跟着大组长到碧洲公园浏览半小时后，我们在这里见面，”听了大家跟着大组长来到了天鹅湖，里面的喷水池像花儿不断的往上“开”，还有几只美丽的天鹅，像美少女一样。天鹅湖的水，可绿了，绿得好像那一块宝石，天鹅湖的水，可静了，静的让你感受不到它的流动，天鹅湖的水，可清了，清得可以看见湖底的石子。在路边上的花草树木非常茂盛，特别是酸甜的可口柚子，黄澄澄的柚子被雨淋过后更加好看了。当然，还有许许多多美丽的景物。
回到广场，老师带我们回学校时，我还在津津有味的回忆着碧洲公园的美景呢！
在人们的生活中，有运用过花泡茶，如：茉莉花茶，玫瑰花茶，菊花茶等，花茶性微凉、味甘、入肺、肾、经，有*肝、润肺养颜之功效。人们还运用花来泡酒，如：用月季花泡酒，用桂花泡酒，用黄桷兰泡酒，月季花酒具有活血调经、散毒消肿之功效，桂花酒具有健脾胃，助消化，活血益气之功效，黄桷兰酒具有风湿骨痛，消化不良，蚊虫叮咬之功效。
花还有很多品种，有白兰，水仙，仙人掌，百合，山茶花……。你数都数不清。这些花会根据不同的品种，生长出不同的颜色，有红色的、白色的、绿色的、黄色的等等。当然，花也会根据不同的品种，散发出不同的味道，有的花则是无味的，甚至有一种奇怪的花，还会散发出腐尸的味道。
花对人类还有巨大的作用。比如可以根据花来判断时间，牵牛花张开了小喇叭时，就是凌晨四点；蔷薇花开时，就是凌晨五点左右；睡莲开花时，就是七点左右；午时花开了，自然就是中午十二点。还有很多，我还没有一一说完呢！
今日妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种，我瞧着这个，看着那个，不明白该怎样种。就不由自主的问了一句：“这么圆怎种啊”。妈妈笑着说：“试试看”。
我就用一个杯子装了些土，把它们放在这个用杯子做的花盘里。
看着它们乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一齐好像一个合睦共处的大家庭。种上了大蒜然后浇一点水，最终发我对大蒜说：“大蒜啊，天暖了，快快发芽吧”！
第二天一放学回家我就跑去看大蒜，啊！大蒜早己发了芽，嫩而绿的芽立在土壤间。那嫩绿的小芽像一对双胞胎，可爱极了！我保佑这株大蒜能好好成长，长大后健康地立在那里
大蒜已经长得很高了。我拿起花盘左顾右盼，左瞧右瞧，最终我把大蒜拨了下来，把士壤仍然放在那里。
当天晚上我们全家吃了一顿大蒜肉片，那可真美味啊！其实全是大蒜的功劳，以后再多种几株
那可不能再被吃掉了。
被关在铁笼中的小鸟叽叽喳喳地吵闹着，主人给的食料没吃，水也不喝，虽然关住了它身体上的自由，却永远也关不住，它渴望飞翔于天空的，那颗向往自由的心，被拴在木桩上的小狗，一直汪汪地哭喊着，主任盛的饭没吃，肉也不吃，虽然拴住了四肢上的动力，却永远也拴不住，它希望奔跑在大地的，那颗向往自由的心，被庇护在父母无微不至关怀下的我们，喋喋不休的地抱怨着，爸妈报的夏令营没有去，舞蹈培训也不去，虽然困住我们嬉戏于原野的追逐，却永远也困不住，我们希冀追求自己梦想的，那颗向往自由的心，啊，亲爱的爸爸妈妈请你们不要再溺爱你的孩子，，请你给他们一片属于自己的， 自由的天空，让他们无拘无束的去追逐梦想吧，请你们放开紧牵他们的双手，让他们放手一搏吧，创造属于自己美好的未来。
正月十五，是中国最传统的节日，正月十五吃又黏又甜的汤圆儿，放孔明灯，猜灯谜。
在元宵节这一天，我们一家去老姑家过元宵节。老姑家吃饺子，也吃汤圆，我们又聊天有吃饭开心极了！晚饭后我们爬在老姑家有大又亮的玻璃窗上，就在这时，青铜广场北面响起了礼花，没有几 时烟花结束了。
我们的心，只好到大电视前，坐在沙发上看起来元宵节晚会。
大人们又说又笑，孩子们在玩耍小游戏，我霎时间，觉得整个东胜城都充满欢乐，不论在哪，在墙角都充满了欢乐。
夜深了，我们该各回各家了，我们又顺路去了铁西体育中心逛了美食一条街，正好，那天也是情人节，爸爸给妈妈买了一束玫瑰花，妈妈笑了。
元宵节就这样的过去了，在这里我祝同学们元宵节快乐！
四把桨，水里放，遇到祸事就缩头。寿命长，耐饥饿，背甲壳可入药。小朋友，你们明白这是什么小动物吗对了，就是小乌龟。
小乌龟有一个硬硬的壳。无论它累了、困了，还是遇到了危险，它都会钻进壳里。我觉得小乌龟的壳很有特色。小乌龟的壳大约有二十个像饼干一样的东西拼成，下头有棕色的、红色的、黄色的组成一个美丽的图案。
你小看乌龟个头小，它吃食物速度十分快。每年秋季，无论我仍死虾肉、猪肉，还是鱼肉，它都一两口就解决了，冬天的时候能不吃不喝。我觉得小乌龟真厉害呀！
小乌龟长了一个又小又细的尾巴。有时候他觉得异常无聊，总是会摇摇小尾巴，真趣味呀！
小乌龟长了两对又短又粗的足。如果把它放在我手上，它的爪子碰碰我的手，感觉痒痒的，真舒服呀！
小乌龟真趣味！
秋天是个美丽的时节。
你看，秋宝宝很害羞，橘子、柿子、山楂是秋宝宝红红的脸颊；一个个梨子像黄澄澄的灯笼，挂在梨树上，是秋宝宝的头花；稻海翻起金色的波浪，是秋宝宝的头发；菊花仙子点点头，是秋宝宝的花篮。
美丽的秋宝宝，它在告诉大家，冬哥哥快要走来了。
早上，妈妈早早起床，一下地就忙着烧饭、切菜，她是怕我上学迟到啊。
由于妈妈太心急，把菜切得飞快。菜一滑，她手中的刀直接奔手切去，那切菜并不是很快的刀把手切破了，殷红的血一滴一滴地落到了地上，妈妈疼坏了。我连忙拿来创可贴和云南白药，帮妈妈包好后，看着滴着汗珠的妈妈，我心疼地问：“还疼不疼？”妈妈擦擦汗头上的汗珠说：“只要你能好好学*，妈妈疼一点也没关系。”
我心想：妈妈在我身上花费了太多的精力，她白天除了上班，还要做饭、做家务，累了一天的她晚上还得辅导我学*，督促我背单词，真是太辛苦了。已经长大的我不能再让妈妈累下去了，我要帮她做些力所能及的事情。于是，我在家里整理房间和茶几，收拾碗筷，有时还拖拖地，我宁可自己累一点，也要让妈妈轻松一点。
看着忙忙碌碌的妈妈，我心中充满了感动，一首熟悉的歌在我嘴边响起“世上只有妈妈好，妈妈的孩子是个宝……”
感受亲情和亲情是多种多样的，母爱是无私的。有一次，我们刚放学，天空乌云密布，风吹落了几片树叶。我停下来等了很长时间。校园里的学生几乎都走了。这时，一个熟悉的身影模糊地出现在我的眼前。是我妈妈！我跑过去，激动的泪水从我脸上流了下来。我妈妈看见了我，紧紧地拥抱了我。雨伞掉到了地上。我妈妈穿上我的雨衣，拿起雨伞为我挡雨，但她浑身都是雨。立刻，我的鼻子感到很酸，我又大哭起来。泪水像泉水一样从我的眼中涌出。
当我到家时，一个问题出现在我的脑海里。原来这就是所谓的亲情。我觉得自己像一朵盛开的花。我的母亲只是两片绿叶，保护我免受风雨。她对我没有遗憾。
我妈妈为我们付出了这么多。我们能给母亲的最好礼物是努力学*。我真诚地希望每个孩子都能用心感受亲情，同时学会感激父母。
有一天，小松鼠想把它的小土豆拿来烤着吃。
小松鼠拿出小土豆把它串在木棒上烤。正要吃的时侯，土豆太烫了，小松鼠把土豆扔了出去，小土豆滚下了山坡。小松鼠赶紧去追小土豆。小土豆滚得很快，小松鼠也跑得很快。
小土豆很快就滚到了大象家，大象正在卖力地搬箱子。一不小心，大象踩到了小土豆，一下子就滑倒了。箱子摔破了，里面的香蕉散了一地。小土豆没有停止，继续滚，很快滚到了小兔家。小白兔看见远处有个圆圆的黑黑的东西，以为是一只小老鼠，害怕极了，撒腿就跑。小白兔在跑的时候被胡萝卜绊倒了，摔了一身泥。后来，小土豆滚到了小狗家，把小狗家的花苗给压扁了。小土豆滚得很快。小松鼠也跑得很快，但一直追都没追上。小松鼠追着小土豆，穿过森林，跨过山丘，一直到很远很远的地方……
——三年级下册作文 (菁华10篇)
今天，我们班调整座位了，心里特别高兴。
早上，老师一走进教室就对我们说：“同学们，今天我们调换一下座位吧。”老师的话音刚落，大家都高兴地叫着：“好啊，调座位了，调座位了??”想到马上离开了坐了很久的位置，到一个新的位置，我也期待着。
教室很快就安静了下来，老师先让靠右边上的两竖排同学站起来，中间的三组同学向右移动两组，最左边的同学依次向右移动，没有多久，同学们就坐到了新的座位了，我们班有的.桌子高，有的同学个子矮，到新的位子上很不*惯，觉得坐着很不舒服。这时老师又说：“哪位同学感觉不满意的？请举手。”我想和好朋友坐到一起，于是和几个同学就举起手来，老师让我们几个一一起来说原因，老师看了看，只同意了一个同学重新调整，我和另外的同学没能调。在新的座位坐了一会儿，还觉得不错。
我觉得调座位真有意思，希望老师过一段时间就能给我们调一下座位。
我的家乡原来风景优美，山绿绿的，水清清的。小河里的水清澈见底，里面有许许多多的小鱼、小虾和螃蟹呢!我的爸爸和小伙伴常常到河里去捉小鱼、小虾和螃蟹，夏天经常到河里洗澡。我爷爷天天挑河里的水回家做饭，奶奶常常去河里洗衣服。
可是现在修了许多工厂，厂里的废水排放到河里，河水变黑了，发臭了。河里没有鱼、虾和蟹了，成了让人讨厌的臭水沟了。
叔叔们，救救小河吧！我们想到小河里捉小鱼和螃蟹，夏天我们想去小河里游泳。
“太好了！太好了！”我听我妈说今年五一我们要去参观天津自然历史博物馆，真的很棒！
当我到达自然历史博物馆时，有很多大厅，比如昆虫馆和海洋生物馆……其中，我最喜欢昆虫馆。昆虫馆的虫子是我的最爱。在一个玻璃盒子里，有几十只来自不同国家的猫头鹰样本。这些样品经过特殊处理，不会腐烂。他们都有一个共同的特点，就是都有一张“脸”。一点都不夸张。仔细一看，可以看到它的外壳上有一个面印，虽然颜色不同，但都是人脸。
我们还看到了很多有趣的昆虫，这次我真是大饱眼福！
教官崔美茹
假如我是发明家，我会发明许许多多的东西，我会发明，能治病的香烟；能治病的药材之花；能跑得极快的跑鞋；和画出美丽图片的画笔……现在我就来介绍一下吧。
能治病的香烟，是针对爱吸烟的人，香烟在他们嘴里面含着，虽然有烟味，但是那些烟味对身体有益。因为在他们吸烟的时候会放射出一些治病的因素，有病的人可以治病，无病的人可以提高免疫力。
能治病的药材之花，是专门给生病的人和思想上有病的人发明的，药材之花的味道是菊花的香味，闻上一闻让人神清气爽，有病的人闻上一闻病立刻就好，思想上有病的人，吃上一朵花不好的*惯和思想上的不健康的想法立刻消失，跑得极快的跑鞋，比世界上跑得极快得动物都跑的快，有了这个跑鞋可以让即将上学迟到的学生立刻到校，运动员有了它可以为祖国争光。
画出美丽图画的画笔，画家有了它可以让自己的画更加美丽。热爱画画的小朋友有了它，可以让自己的画画得漂亮。
这就是我的发明，我真想快点长大，做一个伟大的发明家。
我的家乡在湖南，每年的暑假和寒假我都要去湖南，暑假去和寒假去，意义不同，也会有不同的景色，会做不一样的事情。
暑假去湖南，就像在大火炉上烤，热极了。玉米地里的玉米，胡子都被烤焦了，变成了黑褐色，但他们仍像战士一样笔直地站在那里，手里还拿着绿绿的大玉米枪呢！西瓜地里的西瓜，碧绿碧绿敞开衣服，红红的果肉露了出来，告诉人们我熟了。在西瓜地旁边的小树林，可热闹了，蝉在大声地鸣叫，好像在说：“好热！好热！”
寒假去湖南，就像冻在冰霜里，冷极了。形状各异的雪花在天空中翩翩起舞，挡住了人们的视线。几天后屋檐下结了小冰条，晶莹剔透，真美啊！在没下雪之前，山上只有一些些又挡风又挡雨的树，树下还有星星点点的野葱。摘的时候得特别小心，不然会把草看成野葱的。“遥知不是雪，为有暗香来。”在湖南的冬天就引人注目的花就是梅花了，雪白雪白的梅花发出浓浓的香味，把远方的朋友都引了过来。
呀！我的家乡真美，每一个季节有不一样的景色，这个寒假我还要再回去，细心观察！
“春天在哪里啊，春天在哪里……“每次听到这首歌，我都不禁要问：“春天在哪里？”妈妈便说：“春天在哪里，你得自己去找。”我就去找春天了。
小鱼儿在水里尽情地游泳，那小圆圈便一圈一圈的荡漾开去，小蝌蚪也欢快地游来游去。岸上有五颜六色的花草，柳树在水面上，仿佛在欣赏自己优美的身姿。原来，春天在水里呀！
小朋友们把厚厚的棉衣脱下来，换上了轻巧的春装，有的小朋友已经吃冰棍了。原来，春天在小朋友的春装里。
春雨把小草画上绿色，把柳树抹成绿色，把世界涂成了五彩缤纷，真是美妙啊！原来，春天的客人就是春雨呀！
小燕子一会儿在天上飞舞，一会儿站在电线上，一会儿叽叽喳喳地叫着，原来春天就在小燕子的叫声里。
小动物们已经苏醒了，小花和小草千姿百态，从远处看，花坛真像一个五颜六色的大调色盘。小朋友们在公园里放风筝，玩得可真开心啊。
我不由得赞叹道：“春天真美妙！我爱春天！”
我喜欢不停变化的四季，因为那样才有了春的温暖、夏的热烈、秋的成熟与冬的寒冷。在春、夏、秋、冬四个季节里，我最喜欢春天，“阳春布德泽，万物生光辉”春天是美丽的、悠闲的、有趣的。
我喜欢春天的阳光。春天的阳光是温暖的，舒服的。因为它既不像夏天时那样炽热，也不像冬天时那样清冷，在阳光和煦的春日里，我躺在学校的操场上，阳光会温柔地“摸”着我的脸，我的心里美极了！
我喜欢春天的梨花。梨花已经开了不少了，一朵朵梨花像美丽的蝴蝶在绿油油的枝叶间探出头来，好奇地打量着春的世界。它们有的还是花骨朵，有的已经开了，露出黄黄的“小卷发”，还有的才展开两三片花瓣儿，像一团团棉花。
我喜欢春天的操场。下课了，操场上热闹极了！同学们有的做游戏，有的跳绳，还有的踢毽子……
春天是那样的可爱、春天是那样的美丽、春天是那样的充满活力。我爱春天！
春节刚过，元宵节又踏着欢快的步子向我们走来，吃完元宵看灯会，数花灯猜灯谜，热热闹闹过元宵。
瞧！两匹威风凛凛的马灯拉开了马年灯会的序幕，广场上一盏盏五光十色的灯奕奕生辉，蛇灯、兔灯、猴灯、马灯、龙灯……看这蛇灯，它点着这又大又圆的头，扭动着粗粗的身子，好似在向我们招手。再看这“飞马”，它有一双炯炯有神地大眼睛，又粗又壮的四肢踩在柔软的草地上，好似在祝我们一马当先，马到成功……人们看了赞叹不已。
“猜灯谜啦！猜灯谜啦！”我们随着人群往前走，看见一只只红灯笼下挂着一张张纸条，每张纸条上面都写着一个谜语，正等着大家去揭开谜底呢！我跟妹妹看着一个个开心地拿着灯笼上去领奖的人，也想一试身手，我们绞尽脑汁地想，终于猜中了一个，提着灯笼高高兴兴地上台去领奖了。
元宵真快乐，元宵真热闹。
秋日的一个下午，风和日丽。我跟着喜爱钓鱼的舅舅一家来到风景秀丽的青山湖畔一个鱼塘钓鱼。
舅舅和哥哥首先选好垂钓的位置，然后开始做钓鱼的准备工作，他们将鱼饵装在鱼钩上，然后把鱼钩放入水中，就等着鱼儿上钩了。可鱼钩放下去好一会儿也不见鱼儿上钩，我盯着“浮标”有点沉不住气地嘟嚷着：快吃钩呀！快吃钩呀！舅舅看着我着急的样子笑着说话了：“妞妞，这是‘姜太公钓鱼，愿者上钩’，没有耐心的人可钓不着大鱼呦。”舅舅话刚说完，就听哥哥大叫一声：“鱼上钩了。”我赶紧往他那边看，呵！真是一条大鱼，它把哥哥手中的鱼杆都拉弯了，大家都来帮忙，终于把大鱼钓上了岸。舅妈把大鱼拿到秤上一秤，足足五斤重。哥哥很兴奋，我也象是自己把鱼钓上来一样高兴地手舞足蹈。
通过这次钓鱼，我知道了垂钓不仅能够陶冶人的情操，还能磨练一个人的耐心和毅力。
我的暑假既充实又快乐。每天早上8：30——11：30分基本上都是游泳馆训练。下午除了上英语课和小记者就自我安排了，练葫芦丝，下象棋，做暑假作业。我参加了四次社区活动7月13日听科普知识讲座，7月20日看暑期电影，7月27日小卫士义务巡逻，8月10日爱国知识课堂。
在世博会上我看到世界各地的民族文化和民族特色。真是大开眼界，长见识。
去双溪漂流那是一个爽，打起水仗来，奋勇战敌，我还二次掉水里，起来继续作战。
到了热带风暴，二个字刺激，从几百米的高空管道直流而下，再经过弯弯曲曲的小溪漂流的山间。还在水上乐园里转水车，做游戏，走泡沬桥，探险等等。
在乍浦汤山公园，那是最休闲的了。傍晚时分，踩在松软的泥沙里在海边捉小螃蟹，小虾，吃虾饼，海鲜。
我的暑假快乐无比！
——三年级下册第四单元优秀作文优选【10】篇
姐姐家养了一只小白狗，我叫它“欢欢”。
欢欢长得可爱极了！雪白绒毛摸起来舒服极了，那条小尾巴不停的摇摆着，就像跟你在打招呼呢？最引人注目的是它那双透亮灵活的小眼睛，总是充满着好奇。雪白的小爪，像四朵梅花。还有一张樱桃小嘴。
欢欢通人性，但它有时也很淘气，有一次，我从桌上拿了一张白纸画画，但在我用铅笔画好了之后，才发现我的水彩笔找不到了，这时，欢欢从窗帘后面把我的水彩笔拿了出来，它以为我会表扬，所以就翘着尾巴，不停地摇着。但我却没表扬它，反而打批评了它，它用委屈的眼神看着我，好像在说：“小主人，请饶了我吧，我再也不淘气啦。”我看它那个样子，既好笑又可恨，我就原谅了它。从此，它再也不淘气了。
我非常爱欢欢，它非常惹人喜爱。
同学们，你知道静电是什么吗？如果不知道也没有关系，接下来，我们做个实验你就知道了。
实验材料：1、一包盐；2、一包胡椒粉；3、一个塑料小勺；4、一双筷子和一个盘子。
实验开始了，老师首先将盐和胡椒粉倒进盘子里，接着用筷子不停地搅拌，让他们充分的混合在一起。然后老师说：“请同学们把勺子放在头上使劲摩擦。”我将塑料勺子放在头上快速摩擦，然后老师把勺子放在混合粉上一边慢慢移动，一边说：“大家看好了，我要将混合的它们分离开了。”我心想：把盐和胡椒粉进行分离，这可能吗？我完全不相信谁有这么大的本事能做到，除非有神力相助。
我将脑袋凑*细细观察，发现胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸尘器的现场一样，真神奇呀！就这样我们和老师一起把胡椒粉与盐分离开了。
这次我真的信了勺子可以分离胡椒和盐。但我一直有一个疑问，就是为什么勺子可以把他们分离开呢？通过对老师的询问，我终于知道了：在勺子摩擦头发时会产生静电，然后就会把轻的胡椒粉吸起来了，这样他们就可以被分离开了。
现在大家知道什么是静电了吗，静电如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
蓝天上飘着几朵白云，有的像凶猛的老虎，有的像张着血盆大口的狮子，有的像机灵的猴子，有的像在草原上奔跑的骏马……如果把眼前的景象看作一大幅画的话，那么画家的本领可真了不起。
漫山遍野的青松像一片绿色的海洋。在绿色的海洋里，一株株年轻的青松亭亭向上。有几只蝉在树上唱歌，它们好像在开音乐会呢！小河旁的小草害羞地探出了头，花儿在小草的.衬托下显得格外美丽。地上的小动物玩得很开心。一群小羊在草地悠闲地吃着草。
小河里的水很清澈，荷花有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出金黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。小鱼在河里快活地游着。它们有时赛跑，有时打闹，还有时玩捉迷藏。它们多开心啊！鸭妈妈带着一群小鸭们一起学游泳，它们在呱呱地叫着。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；蝴蝶飞过来，告诉我清晨花儿的娇艳……
这儿真美啊！
下午，天空灰蒙蒙地，我和妈妈一同去风景区游玩。
我们到了天鹅湖，发现了一个奇怪的东西，我和妈妈一起谈论起来：
“是麻雀！”
“是大雁！”
“不是！”我们说了好长时间，经过细心观察，原来是刚出生没几天的小燕子和大燕子。
好似正跟他的妈妈学飞行呢！它们划过空中，飞过田野，飞过树林，在微风中，在雾下，燕子斜着身子从空中掠过，“唧”的一声，已由这边的柳树上，飞到那边的湖上了；还有几只横经过湖面，翼尖偶尔沾了一下水面，那圆晕便一圈圈荡漾开去。
几群燕子飞倦了，落在地下休息，忽然，一下子飞了起来，第一个燕子是指挥，是一道美丽的风景线。
时间不知不觉的离开了，到了回家的时间，但我还是舍不得这群可爱的精灵——燕子！
我们的生活多么幸福，我们的学*多么快乐，晨风吹拂***，彩霞染红万里山河，不论在城市还是乡村，家家的孩子都去上学。
六一国际儿童节，是我们的节日，班主任洪老师在班里为我们举办了欢庆六一的活动。小主持人许朝骅同学，以同学们，在今天这个属于我们的节日里，大家能唱就唱，能跳就跳－－－拉开了活动的序幕。首先由朝骅同学表演小提琴独奏，他熟练优雅的动作，优美的琴声，引来大家一阵热烈的掌声！伴随着音乐的响起，漫馨同学穿着黑色的拉丁舞裙上场了。只见她动作娴熟，随着音乐节奏的加快，她的身姿也舞动的越来越快，双手婉转流连，裙角飘起，双眼闪动着美丽的色彩。一曲拉丁舞将庆祝活动推向了高潮。接下来，同学们都踊跃举手表演节目，有合唱、乐器表演最后，庆祝活动在一片欢笑声中结束了。
非常感谢洪老师举办的这次活动，不仅让我们开心地渡过自已的节日，也给了我们一个表现自已的空间。这个六一我们真的很开心！
我喜欢一年四季，我喜欢一切焕然一新的春天，我喜欢热闹的夏天，我喜欢丰收满满的秋天，每个季节都各具特色，但是我还是更喜欢那美妙的冬天。
可能没有人喜欢冬天因为冬天只有一个颜色那就是“白”色，而且还还寒风风瑟瑟的，但是我就是喜欢它，我喜欢的就是它下的雪。记得在我小学时，我们上晚自*上完晚自*，我们正准备回家，只见外面大雪纷飞，我冒着雪走了出去边走边埋怨，忽然我摔在地上，可是我并没感到疼痛的感觉，这是我抬头一看那飘飘洒洒的雪纷纷落下来，就像时下的水晶一样，这是路灯应着皑皑白雪，这白雪在路灯的映照下，显得更加的晶莹剔透。我深深地被这美丽的白雪迷住了，我也不再感到冷了，只是一直看着这“白水晶”这时朋友把我叫醒我才从这景象出来。这就是神奇的“白水晶”。
有人赞赏仙人掌高洁的品质，也有人赞赏梅花不怕严寒的品格，而我喜欢的也是梅花。
梅花是“凌寒独自开”的孤寂。每当寒冷的冬天来临时，它们不畏严寒，奋勇直开，让人看了，都会情不自禁地说：“我们应该学*梅花的精神。
梅花是“一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝”的娇俏。梅花娇小玲珑，香气扑鼻，在蓝天白云下显得就像一位花枝招展的少女。让人看了，都会情不自禁地说：“这真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’呀！”梅花是“已是悬涯万丈冰，犹有花枝俏”的傲岸，每当人们称赞它时，它就羞答答低下头，不好意思地笑了。梅花是“凌寒独自开”的孤寂，是“一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝”的娇俏；是“己是悬涯万丈冰，犹有花枝俏”的傲岸，真是“只因误识林和靖，惹得诗人说到今”呀！“啊，美丽的梅花，我喜欢你这不畏严寒的品质，我喜欢你！”
放寒假第一天，爸爸单位同事带孩子们去滑雪，我也一起去。上午，我们兴高采烈坐上车，一路欢歌笑语，很快就到了临安大明山。我们上山坐索道车，来到滑雪场。雪山真大，白茫茫的雪地，很是壮观。
滑雪前，我们和爸爸同事，小孩（4人）领来滑板和雪具，爸爸告诉我，滑板和肩膀要一样宽，身体要向前倾，这样才可以保持重心。刚开始我有点紧张，和其他小朋友一样，摔了好几个筋斗。后来我不断地调整自己滑雪姿势，并鼓励自己：“要相信自己，一定能行，大不了摔几次跤罢了。”就这样，我逐渐掌握了滑雪的要领，终于学会滑雪了！
我高兴地跑到雪道电梯，登上山顶，从山顶上滑下来，那感觉太舒服了，整个人像是空中飞翔的小鸟。后来我又二次从山顶一直滑雪到山脚，真是太刺激了。
滑雪是一项极限运动，我第一次参加滑雪，玩得很开心，只要相信自己，勇敢努力就会成功。
10月31日这一天，阳光明媚，天气格外晴朗。我们学校组织了全校同学郊外活动。
在出发的当天晚上，我激动的睡不着觉。我很早就收拾好了行李，深夜四点钟就起了床，焦急的等待着，一分一秒盼着天亮。不到六点钟我就催着爸爸送我去学校，等待着旅游车的到来。
七点半左右，我们全校全校师生才乘上了旅游车。我的心情无比的高兴，盼望已久的今天终于到了！在车上，我们班的同学们个个兴高采烈，意气风华地等待着导游姐姐在路上的精彩演说。
时间过的真快啊！转眼间，就不知不觉得到达了“岭南印象园”。里面有各种各样的摆设。我最喜欢口琴和会发光的动物了！
活动结束了，我们又坐上了大巴车准备回学校了。在路上，同学们都累的想睡觉了。
这一天，我玩的真开心，我永远都不会忘记这次旅游的！
今天，我找到了春天。
春天在花园里。小草从土里顶出芽来，嫩嫩的、绿绿的，真惹人喜爱；迎春花就像一个穿着金黄色衣服的小女孩，又活泼又可爱；而那早已开放的梅花却像一个穿着粉红色裙子的小姑娘，又文雅又干净。
春天在小河边。换上了浅绿色新衣的垂柳在河边梳理着自己柔柔的长发；结束冬眠的青蛙又开起了“演唱会”；几只叫不出名字的小鸟在柳枝上欢快地唱起了动听的歌儿。
春天在广场上。几位老人坐在亭子里悠闲地拉着家常；一群孩子在追赶着玩滑板、骑自行车、放风筝，他们欢快的笑声传遍了整个广场；天上的风筝形态各异：有蜻蜓、有蝴蝶、有金鱼……它们俯看大地，好像也在欣赏着春天的美景呢。
我找到了春天，春天其实就是一首诗：
《村居》
——高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——三年级下册同步作文优选【10】篇
国庆节那天，我爸妈带我去了三网峪，我弟弟妹妹也去了。我和妹妹玩鸟笼，我和妹妹在外面玩哥哥，我和哥哥玩独立桥，一次只能一个人过。大叔说：我们一起爬山吧。
……
当我到达山顶时，我看到了一群小鸭子。我妈说，给我弟弟妹妹照张相。
我们吃完后，愉快地回家了。
柳叶眉，大鼻子，尖尖的下巴，头发有点稀疏发黄。一双小眼睛几乎眯成了一条缝，扁扁的鼻子下面有一张红红的小嘴，一笑起来就露出两排玉米颗一样整齐的牙齿，这便凑成了爱读书的她。
她可真是个小书迷。一有时间就如饥似渴地捧起书看，在知识的海洋里尽情遨游，家里的书几乎被她看遍了。书让她学到了知识，让她懂得了做人的道理。爱读书的她也成了班上的“小字典”，同学们遇到不懂的字，就会来“查找”。
她不但爱读书，而且懂得爱护眼睛。写字时坐姿端正，看书时距离适中，看电视时距离不能太*。这些*惯使她免了带眼镜的“痛苦”。你瞧，她又在那里看书了。
你知道吗？她还有看书的“巧妙办法”呢。有一次吃饭的时候，她趁妈妈没注意，偷偷地打开了《一千零一夜》，边看边吃。妈妈发现后，走到她身边，严肃地说：“再看我就没收你的书。”她才恋恋不舍地和书say goodbye。你说，她是不是个名副其实的书迷？
怎么样？这个女孩很爱读书吧。哈哈，她就是我——胡艺龄。看书的时间又到了，大家再见！
春天，美丽的桃花岛到处都是粉红色的桃花，绿色的湖水清澈透明，给桃花岛增添了一些神秘的色彩。参观这个岛就像参观一个粉红色的仙境。
桃花岛桃花繁多。那些岛中央的桃花，就像害羞的小女孩在树旁翩翩起舞；岛上的那些桃花就像一条粉色的花带，让这个岛更加美丽。
桃花岛桃花传神。这里的桃花就像一个害羞的小女孩在摇头；那边桃花开了，一阵微风吹过，有些随着音乐起舞，有些像可爱的小女孩向我们问好…
满眼桃花真的很迷人！
大家好，我叫蔡宇，今年十岁了。我有一个瓜子脸，大大的眼睛，黑黑的头发。妈妈说我是一个“小矮子”，不过比余卓昊高就行了。
我的特点是吃饭慢。跑步慢。跳绳快。有一次，我吃饭的时候，我发呆，一吃饭就是几个钟头。还有一次，我吃饭都把爸爸妈妈气坏了呢！
我也是一个怕黑的男孩，有一次，我和哥哥准备要睡觉的时候，都说我先上床，我先上床。我上到床上面的时候，我一不小心碰到了一个东西，立刻尖叫：“啊！”哥哥起来一看，叹了一口气说：“有什么大惊小怪的，就是一个枕头吗。”
这就是胆小的我。
冬天，没有风和大雪。除了雪，周围一片寂静。偶尔会有一根树枝掉下来折断。没有其他声音。
我一个人在院子里走着，粉一样的白雪落了一地，整个世界都是白色的。我伸出手，让白色的雪花在手中融化。几片调皮的雪花居然钻进了我的袖子。哦，太酷了。他们开心地笑了，笑得都软了，都融化了！
我独自改变这个冬天的雪，爱它的洁白和美丽，爱它的舞蹈。舞蹈，它飞舞着，笑着，像一个迟来的流浪者，投入母亲的怀抱。
我爱冬天。冬天的雪可以覆盖世界上的一切。也让地球变白。冬天，冬天下雪。
暑假有很多有趣的事情。我选一个和你分享吧。一天，刘叔叔的儿子刘来我家玩。他一进门就嚷嚷着要打电脑游戏，我爸就让我陪他打电脑游戏。
打开电脑，浏览游戏页面，他选择玩双人自行车赛。沿途有很多障碍物和汽车。一不小心就会撞到，翻车。我灵活地避开了障碍物，车子顺利地到达了终点，而刘撞了一会儿，停了一会儿，撞了一会儿障碍物。他的车翻了好几次，气得哭着跑了出去。我劝他玩了好久。然后我们玩了《愤怒的小鸟，植物大战僵尸》，玩得正开心的.时候，他跳起来大喊，唉！可惜我的肩膀红了，他继续高兴地拍着。我想，“忍忍我吧！不然他一生气我就劝他半天。”和刘一起玩电脑很有趣！
冬天，没有风和大雪。除了雪，周围一片寂静。偶尔会有一根树枝掉下来折断。没有其他声音。
我一个人在院子里走着，粉一样的白雪落了一地，整个世界都是白色的。我伸出手，让白色的雪花在手中融化。几片调皮的雪花居然钻进了我的袖子。哦，太酷了。他们开心地笑了，笑得都软了，都融化了！
我独自改变这个冬天的`雪，爱它的洁白和美丽，爱它的舞蹈。舞蹈，它飞舞着，笑着，像一个迟来的流浪者，投入母亲的怀抱。
我爱冬天。冬天的雪可以覆盖世界上的一切。也让地球变白。冬天，冬天下雪。
新学期到了，我们变成二年级的学生，教室也换到了操场对面。这学期老师把我们的座位调换了，我的.新同桌是李钰焜，她是一个不太爱说话的女孩。这学期还来了两位新同学，一个名叫余思墨，另一个名叫王艺霏，她们学*成绩都很好，常常被老师表扬。
新学期有几门课的老师也变了。品德课原来是屈老师，现在变成了徐老师；英语课原来是李老师，现在变成了王老师；围棋课和外教课的老师也变了。我挺喜欢这几位新老师。
我有一个最喜欢的老师，她是王老师。王小姐不喜欢打扮，她通常穿普通的衣服。然而，王老师对我们的学*很认真。比如有一次，在课堂上，王老师一个字都不懂。她问我们是否知道这个词，但我们不知道。下课后，王先生在办公室里放了一本字典，开始查单词。当王先生查阅这个单词时，他发现他犯了一个错误。第二节课，他给我们讲了错误，然后又给我们讲了错误。我喜欢我们的`老师王。
我家住在美丽的城市天津，天津位于富饶的渤海湾，历史悠久，文化灿烂。天津以其世界三大奇迹而闻名。就我记忆所及，我爸妈带我去了天津很多好玩的地方，比如水上公园，塘沽外滩，爬蓟县群山环抱的山，去动物园和小动物交朋友。
还带我去鼓楼和古文化街赶庙会看舞狮踩高跷，感受老天津卫的新年氛围。很有趣。买了个棉花糖，画了个糖果人，过了很开心的一天。我最喜欢的是我家门前的摩天轮。每天晚上，我想让父母带我去那里玩一会儿。晚上的风景很美。我爱我的家乡！
——小学三年级下册作文优选【20】份
未来的学校远看像飞碟似的，教室都是透明的，特别宽敞明亮，学校的绿化也很好，一排排茂密怕香樟像战士一样守护着学校。学校的确操场非常大，至少有5个体育馆那么大。还有足球场、篮球场、羽毛球馆、滑滑梯等体育设施应有尽有。
教室内四季恒温、恒湿。学校里的人也很多，全宇宙的小朋友都可以在这儿上学。我们每个同学不光是会世界各国的语言，我们还会其他各个星球上人类的语言，因为每个同学头脑里都插了一个芯片，所有的理论知识和各种信息都通过这个芯片传递到大脑里，不需要花很多时间去死记硬背学理论知识。在学校里主要是进行各种科学实验和社会实践；通过各项体育活动强身健体；在学校是轻松愉快的完成学*任务，回家也不需要做任何作业。学校里有很多机器人，负责接送我们上学回家，维持学校的课堂纪律和保护学生的安全。
学校的食品绝对的安全美味，校园农场负责提供绿色安全的食品，由专门的营养师为同学们配餐，每餐都有丰盛的自助餐供我们享用；学生的校服更是高级，因为是用最新的恒温透气的材料制作，一年四季通用，有自动清洁功能，在室内外还会变换不同的`颜色，服装的款式也会根据需求自动更新。学校的还有一整套抵抗自然灾害的科技武器。当发生地震时可以飞行；如果刮起龙卷风，也不必惊慌，学校会立刻伸出两支巨大的手臂牢牢抓住；受到恐怖的攻击便会启动保护罩。
在这样的学校上学多么幸福啊！
在我们的日常生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次游泳，第一次骑自行车，第一次郊游......一个个“第一次”印在我们的心中，留在我们的记忆里。
一天傍晚，我看见有许多小朋友在空地上滑滑板，他们摆弄着各种各样的动作，让滑板“听话”。在他们的脚下，滑板更是显得灵活，如燕子一般。我用羡慕的`眼神呆呆地看着他们，弄得我眼花缭乱。
“晶晶，我来教你。”突然，哥哥又出现在了我的眼前。“好啊!”我毫不犹豫的答应了。
接着，哥哥就从家把滑板拿了下来。但是，我的心里还是忐忑不安，因为我从没看过哥哥滑滑板，更怕自己滑的不好。
哥哥好想看透了我的心思，在我面前摆弄了几番，说：“怎么样?技术不错吧!当你的老师还是绰绰有余的。”看哥哥这么自信，我心中的不安从十分减到了三分。
我扶着哥哥的肩膀，看他走一步，我就挪一步。渐渐地，哥哥有点儿不耐烦了，生气地说:“你就不能快点吗?不能光靠我吧!”于是，哥哥把我的手拿下，跑到一边去了。
没有了哥哥的帮助，我就找不到方向了。不到1秒钟，我就摔了个跟头。
后来，我找到一堵墙，我扶着它，使滑板向前进。慢慢的，我的速度变快了，也更稳了，我不用扶墙了。
之后，我就自己在空地上滑滑板。尽管有许多人想故意碰撞我，但都被我给躲开了。
就在我不经意的回了一下头，我看见哥哥在朝我微笑，我立刻滑到他面前，说：“我成功了!”哥哥也高兴地对我说：“我就知道你一定行的!”
通过这件事，我悟出了一个道理：做什么事都必须要有两点：坚持不懈的精神以及足够的信心。只要你努力了，不管是成没成功，都不重要。只需朝着终点进发，就一定能在成功的彼岸。
我的一家是个快乐的大家庭，外公、外婆、爸爸、妈妈与我，每个人都有他的优点与缺点。
唠叨的外公，每次我看电视超过半小时，他都会唠唠叨叨，直到我忍耐度到极点的时候，他还在说我，最后，我终于投降，立即把电视关了，回房里写作业。我知道外公是很痛爱我的，很多时候对于我提出的要求都会尽量满足我，所以我很爱外公。
勤劳的外婆，从我出生到现在她都对我百倍关心，每次我把玩具弄得满地都是，外婆都会帮我收拾好，每天她都把家里打扫得干干净净、煮饭、洗衣，外婆就是这样任劳任怨，照顾家里的'每一个成员，我答应外婆要好好学*做为回报。
马大哈的妈妈，每次我跟妈妈去旅游，她都不是忘了带手机就是忘了带手提包，弄到妈妈又要冲回家拿东西了。妈妈洗衣服的时候经常忘了把口袋的钱拿出来，为此爸爸总是责怪妈妈，妈妈就说：“钱脏了当然要洗一洗啦，洗干净再用好。”
痴迷的爸爸，整天都泡在电脑旁边，除了炒股还是炒股，看着屏幕红红绿绿，又喜又悲，每当股市大涨或大跌，都有许多人打电话给爸爸询问要买进还是卖出，这时候是爸爸最忙碌的时候了。
粗心的我，每次考试我总是因为粗心大意，成绩都不大理想，这次期末考试英语这门功课，就是我忘了带颜色笔，涂颜色那道题扣了我五分，所以英语拿不到满分。还有好几次，我把写完的作业漏在家里了，结果被老师批评了。
这就是我的一家，虽然大家都有缺点，但只要能取长补短，就是一个快乐的大家庭。
时间似流水，哗哗而过，匆匆太匆匆呀！转眼间，我已是一名老者了。
虽说我亿已63岁了，可由于一直坚持服用老同学发明的“留青素”，看上去还只有二十来岁的样子。“人不可貌相”，在幽默学上就是这么解释的。
我瞧了瞧电子日历，“10月初6”赫然在目。我整装后，坐上“水陆空”三用微波车，朝着自己的母校――清华北大驶去。我和老同学约好，今天去看望母校了。
我们在校门口遇到，一阵寒暄之后共同踏入了这熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替，迈上去，软绵绵。在周围，鲜花、流水、树木、鸟儿……无所不有。鲜花点缀着琴高，流水响应着鸟儿，树木伴随着微风，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飘动？啊，看清了，“莘塍实验小学欢迎您”，这几个五彩的大字是如此绚丽，在空中漂浮。
和着轻快的乐曲，我快步来到教学楼前。“楼梯呢？”我左找右寻也不见楼梯的身影，便问了一句。老同学笑了：“还想着那玩意儿呢？它早就淘汰了。看这种电椅，你只要在脑海里默念你要去的教师，就行了。”我半信半疑地照她知的方法去试。可不是吗！那些绿色的环保椅就在眼前。虽然看去只有一把，但它其余的都隐进墙里去了呢！
我乘坐电椅，来到了教师。可别说，那电椅还真厉害，坐上去软软的，仿佛置身于仙境般。我正想着，教室里的景象又令我大吃一惊。各种形状的桌椅凌乱地摆着，讲究的是自然美，桌上各有一台电脑。没有讲台，也没有教师，只有学生。他们都盯着电脑屏幕。在这种时代，用电脑写作是很正常的`。你无需担心学生们开小差，电脑会自动提醒的。老师们在电脑上监督学生，布置作业。放学了，要值日咯！学生们按下门边的绿色按牛，教室里马上干干净净了。“多么方便呀！”我感叹道。回想以前值日时的乌烟瘴气，我不禁对现在充满了希望。
随后，我又参观了操场、餐厅、宿舍等地方。每一处都那么令人叹服！
我怀着一颗无比激动的心，走出了学校。科技的发展，使我们领会到了社会的进步。我回头望了一下母校，她屹立在繁荣的城市中，是那么美丽！
时间过得真快，一晃就到了22世纪。随着科学的不断进步，一切都发生了巨大的变化，就连我们的衣服也有了新的变化。22世纪的衣服不但比以前的衣服好看，而且还多了一些特异功能。
比如下雨天到了，衣服不怕雨，按一下衣服上的纽扣，衣领的上方就会出现一顶帽子，有了这样不怕雨的衣服，下雨天再也不需要带雨伞了。科学家还给衣服里安装了感应器，夏天天气热了，感应器会自动降温，穿上这样的衣服凉爽极了，空调、电风扇被淘汰；冬天非常寒冷，穿上这样的衣服，感应器立即会感应到寒冷，马上会自动升温，暖气、烤火箱早就退休了。这样的衣服穿在身上，不但冬暖夏凉，而且衣服里的感应器能随着外界温度自动调温，让人穿上它，总能感受到最适合自己的温度。好处当然不只这些，这样的衣服还不怕火，不怕电呢。
看了这个衣服的功能，你们一定很想买吧！这样的衣服在外面是买不到的，必须征得我的同意，因为这衣服就是我发明的，由于数量有限，来晚了就买不到了，22世纪的朋友们，你们快点来定购吧！
今天我买了一支镭射笔，它是在杭州吴山广场买来的。它的大小如大号的记号笔，卖的人说可以射到三千米开外。我立时对它刮目相看，并且非常希望能拥有它。妈妈嫌这支笔太贵了，不给买。我缠着爸爸妈妈费尽口舌，在我一次又一次地请求下，他们终于被我说服了，买下了这支昂贵的笔。我开心地又蹦又跳，手舞足蹈。
这是一支不能写的笔。旋转笔的前端，可以射出不同样子的花纹，一下如地毯的样子，脚下的大地马上变成绿茵茵一片；一下像满天的星星，行走的人们如同走在星空中；一下是许多绿色的'泡泡，人们像是至身于肥皂水中；一下又像一个正在跳舞的正方形……使你眼花缭乱。过路的行人无不驻足观望。让我更加的爱不释手。
晚上回到宾馆，我把心爱的镭射笔放在床头，等爸爸睡着后，我又拿起笔向天花板乱晃。我边晃边笑，开心极啦！
我喜欢镭射笔，它给我的生活带来了极大的快乐！
早上，我发现放在桌子上的饼干被偷吃了，还发现了桌子上的脚印和地上的老鼠屎，因此我怀疑“小偷”就是老鼠，这个“小偷”实在是太可恶了，竟敢偷吃我的'饼干，于是我决定今天当一名小警察来逮捕它。
我和爸爸妈妈一起去买了一个捕鼠笼，捕鼠笼是长方形的，里面有一个钩子，那个钩子连着一个弹簧，弹簧连着一扇门。抓老鼠的时候先要在钩子上放点东西做诱饵，再把笼子放在老鼠晚上可能出现的地方。
第二天早上，我发现捕鼠笼里真逮到一只老鼠，兴奋地朝爸爸妈妈喊起来：“老鼠被我们抓到了，老鼠被我们抓到了！这下我们可以放心了。”
看来老鼠再怎么聪明也不及我们人类的智慧，最终还不是被我们的设下的陷阱给抓到了。
我最熟悉的人是我的表妹，她才5岁，我的小妹妹大名叫娄思雨。她有一双乌黑的大眼睛和一个瘦瘦的脸蛋，非常惹人喜爱，她对世界充满了好奇，假如你带她出去，她会手足舞蹈，脸笑成一朵花。假如你不带她出去，光自己一个人出去的话，她会哭的像下雨似的。
她还是个“贪吃鬼”。记得有一次奶奶叫她给我拿南瓜子，但是这个“贪吃鬼”把南瓜子全都吃了，我一粒都没有吃到。可她还是挺聪明的.，你只要对他说四个字以下的话，他就会重复的。假如你对他说：“啊弥陀佛”，那他就会含糊不清地说。
这就是我的表妹，我很喜欢她。
我的家庭是个快乐的大家庭，外公、外婆、爸爸、妈妈和我，每个人都有他的优点和缺点。
唠叨的外公，每次我看电视超过半小时，他都会唠唠叨叨，直到我忍耐度到极点的'时候，他还在说我，最后，我终于投降，立即把电视关了，回房里写作业。我知道外公是很痛爱我的，很多时候对于我提出的要求都会尽量满足我，所以我很爱外公。
勤劳的外婆，从我出生到现在她都对我百倍关心，每次我把玩具弄得满地都是，外婆都会帮我收拾好，每天她都把家庭里打扫得干干净净、煮饭、洗衣，外婆就是这样任劳任怨，照顾家庭里的每一个成员，我答应外婆要好好学*做为回报。
马大哈的妈妈，每次我和妈妈去旅游，她都不是忘了带手机就是忘了带手提包，弄到妈妈又要冲回家拿东西了。妈妈洗衣服的时候经常忘了把口袋的钱拿出来，为此爸爸总是责怪妈妈，妈妈就说：“钱脏了当然要洗一洗啦，洗干净再用好。”
痴迷的爸爸，整天都泡在电脑旁边，除了炒股还是炒股，看着屏幕红红绿绿，又喜又悲，每当股市大涨或大跌，都有许多人打电话给爸爸询问要买进还是卖出，这时候是爸爸最忙碌的时候了。
粗心的我，每次考试我总是因为粗心大意，成绩都不大理想，这次期末考试英语这门功课，就是我忘了带颜色笔，涂颜色那道题扣了我五分，所以英语拿不到满分。还有好几次，我把写完的作业漏在家庭里了，结果被老师批评了。
这就是我的家庭，虽然大家都有缺点，但是只要能取长补短，就是一个快乐的大家庭。
未来的学校远看像飞碟似的，教室都是透明的，特别宽敞明亮，学校的绿化也很好，一排排茂密怕香樟像战士一样守护着学校。学校的确操场非常大，至少有5个体育馆那么大。还有足球场、篮球场、羽毛球馆、滑滑梯等体育设施应有尽有。
教室内四季恒温、恒湿。学校里的人也很多，全宇宙的小朋友都可以在这儿上学。我们每个同学不光是会世界各国的语言，我们还会其他各个星球上人类的语言，因为每个同学头脑里都插了一个芯片，所有的理论知识和各种信息都通过这个芯片传递到大脑里，不需要花很多时间去死记硬背学理论知识。在学校里主要是进行各种科学实验和社会实践；通过各项体育活动强身健体；在学校是轻松愉快的完成学*任务，回家也不需要做任何作业。学校里有很多机器人，负责接送我们上学回家，维持学校的课堂纪律和保护学生的安全。
学校的食品绝对的'安全美味，校园农场负责提供绿色安全的食品，由专门的营养师为同学们配餐，每餐都有丰盛的自助餐供我们享用；学生的校服更是高级，因为是用最新的恒温透气的材料制作，一年四季通用，有自动清洁功能，在室内外还会变换不同的颜色，服装的款式也会根据需求自动更新。学校的还有一整套抵抗自然灾害的科技武器。当发生地震时可以飞行；如果刮起龙卷风，也不必惊慌，学校会立刻伸出两支巨大的手臂牢牢抓住；受到恐怖的攻击便会启动保护罩。
在这样的学校上学多么幸福啊！
秋天，不仅是一个美丽的季节，收获的季节，也是一个幸福的季节。
瞧！那满山遍野盛开的黄菊花，就像为大地穿上了一件金黄的衣裳，美丽极了！果园里，那满园的水果有：红彤彤的圆苹果，又香
又甜的大鸭梨以及黄橙橙的橘子和沉甸甸的柚子，它们全都压弯了枝头挂满了树梢。还有那晶莹剔透的葡萄，老远就闻到了它的香味，更是让人垂涎欲滴，恨不得立马摘下一颗，放在嘴里，细细品尝……
田野里，一片片金黄的稻谷，在阳光的'照耀下，闪烁着耀眼的光芒。一阵秋风吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻香，仿佛一片芳香四溢的金色海洋。放眼望去，收割机来回穿梭于田间地里，机器的轰鸣声不绝于耳。农民伯伯脸上挂着甜蜜的笑容，幸福的忙碌着。汗水把稻谷浸泡的更加金黄金黄……我站在田埂边深深的吸了一口气，感觉空气里到处都弥漫着稻谷和瓜果的芳香。
是啊！金秋十月，果满园、粮满仓，大地到处都飘着瓜果、蔬菜、粮食的芳香。谁说这不是一个美丽的季节，收获的季节和幸福的季节呢？
“我出去玩喽，妈妈再见！”
到了目的地——小树林，我向上看去，天空碧蓝碧蓝的，像一条蓝绸子，绸子上还绣着一朵朵正在跳舞的棉花糖呢！看着看着，都
忍不住想吃了呢！咦？这是哪里来的苹果味棒棒糖？哦，原来是大树呀！唉，如果现在真的有棉花糖和棒棒糖的话，就更好了。
一片绿油油的'草地上点缀着一朵朵五彩的花朵，真美呀！草地离“冰淇淋”那么*，想吃冰淇淋了吗？你会问冰淇淋是什么对么？是山哦！
草地被一条清澈见底的小河包围着，这条神秘又可爱的小河里生活着一群贪玩的小蝌蚪，它们跟着彩虹鱼姐姐学游泳，游得可好了！它们在水中追逐打闹，水面不时激起一朵朵透明的水花……，小鸟在枝头嬉戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩过家家，还有的玩跳绳……
我爱这“美味”又可爱的小树木。
我们都是在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。
有一次，我只穿了一件校服，出了学校，我冷得发抖，直跺脚。望眼望去，只见爸爸从茫茫人海中，走过来，用亲切的话语对我说：“樊琦萱，谁让你不听妈妈的话，自己穿得那么薄，不冷才怪呢!”然后赶紧就把棉袄给我穿上，我顿时感到非常的暖和，就这样，我跟爸爸有说有笑的走回了家。
那次是一个寒冷的冬天，我觉得有点难受，就跟妈妈说：“妈妈，我有点不舒服。”妈妈马上摸了我的额头，说：“呀!怎么那么烫呀?”然后急忙把我送到医院里，大夫，给我打了一针，差点疼得叫出声来，妈妈在旁边握着我的手，我的手很烫，但妈妈的手却是冰凉的。终于打完针了，大夫说：“让他回去把在被窝里睡一觉，明天再打一针，后天再打一针，就好了。”
妈妈每天为我做早餐，做午餐，准备晚餐。就连吃饭的时候，妈妈还是一直在忙碌着。我有不会的题时，爸爸总是认真的.为我思考，不管他在干什么!
父母的爱是伟大的，是无私的，我要用我的好成绩来报答我的父母。爸爸妈妈，我爱你们!
我去过泉州的许多公园，有森林公园、东湖公园、刺桐公园……但是我最喜欢的要数西湖公园，那里风景优美、景色怡人。
西湖公园的早上是忙碌的。鸟儿在枝头上唧唧喳喳地叫着，不时地用嘴巴梳梳漂亮的羽毛，然后从这棵树飞到那棵树，忙着抓虫子来做自己的早点。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中采花蜜。晨练的人三五成群地绕着西湖跑，给西湖的早晨增添了许多生机。
西湖公园的中午是安静的。湖水静得像一面镜子。偶尔有向只白鹭擦过水面，湖面荡起了层层涟渏。横卧在湖面上的石拱桥上雕有小巧玲珑的狮子，静静地护在栏杆的每根柱上，望着远方。这漂亮的`石拱桥为西湖增添了几分姿色。
西湖公园的晚上是热闹的。夜晚，拱桥那七彩的灯光亮起来时，像一条炫丽的彩虹。音乐喷泉开始了，精心设计过的喷泉配上音乐喷出水柱，喷泉随着音乐的节奏，喷出各种各样的水柱、水雾和水球。再加上五颜六色的灯光，实在是太美了。游客们聆听着音乐，欣赏着夜景，感受着西湖的美丽。
西湖公园的一天真美丽呀！
在我房间的柜子上，摆着一辆梅赛德斯奔驰模型。每天早晨我一眼就能望到它，发着独一无二的帅气气息，让我保持绅士的态度。
观察它那绅士模样，闪闪发光的反光镜、长长的”鼻子“，舒适的露天车厢，还有可以躺人的后排躺椅，铺满了崭新、柔软、散发着微香的椅垫，”长鼻子“里是它的机器，要是哪个零件破了，不用去找，只要打开鼻门，所有机器映入眼帘，就和真的汽车一模一样，水箱、发动机等等什么都有。车的后备箱，打开就像一张床，如果这是一辆真车，我想我可以躺在里面过夜，肯定和床一样舒服。我可以开着车到山顶去露营，看星星看月亮，像置身于世界巅峰中，享受一切美好、凉爽、愉快、刺激。但是它也有缺点，要是下雨下雪，可就糟糕了，这敞篷的汽车肯定把我淋个湿透。这车的仪表盘上显示速度最高只能开到260码，我想开起来肯定势如破竹，气势磅礴，一路炫酷，肯定让人羡慕不已。
现在人们制造了各式各样的汽车，可未来的汽车又是怎样的呢？听我慢慢道来。
未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空中行驶。汽车里有一位向导——卫星导航系统。车子的玻璃能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。车子是靠压缩空气释放的`反冲力把车子撑起来，再靠另外的压缩空气在尾部排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。
要进入车子，必须输入密码，即使知道了密码，还要测验指纹，如果是主人，门就会自动打开，如果不是主人，车子就会伸出“手”把他打几下，再用脚把他“踹飞”。
未来的汽车速度非常快，一小时就能够跑几百公里，甚至几千公里。你让它开多少公里路，只要对汽车说一声，汽车就会按你的吩咐去做。
未来的汽车外形很漂亮。整辆汽车是黄色的。但是，你仔细一看，就会发现上面有一道道五颜六色的横线，搭配得很均匀。
只要我们好好学*，天天向上，就能在未来发明出这种汽车。
的梦想是有一双翅膀。如果我有一双翅膀，我会飞到花丛中采花粉酿成蜜。送给每一位辛勤的人民。
如果我有一双翅膀，当发生旱灾时，我会飞到很远的地方取水给田地里的庄稼，并让人们喝到水，不让他们饥渴。
如果我有一双翅膀，我会飞向太空，去听月亮姐姐讲故事，到银河系里洗澡，去探索太空的奥秘。
如果我有一双翅膀，我会带着小朋友们在天空中无忧无虑地飞翔。让他们忘记学*的烦恼。
如果我有一双翅膀，我会去很远的'地方，去了解我们的祖国和世界，学会更多的知识。
这就是我的梦想，我希望我的梦想成真后，我会去帮助更多的人。
早上，我发现放在桌子上的饼干被偷吃了，还发现了桌子上的脚印和地上的老鼠屎，因此我怀疑“小偷”就是老鼠，这个“小偷”实在是太可恶了，竟敢偷吃我的饼干，于是我决定今天当一名小警察来逮捕它。
我和爸爸妈妈一起去买了一个捕鼠笼，捕鼠笼是长方形的，里面有一个钩子，那个钩子连着一个弹簧，弹簧连着一扇门。抓老鼠的时候先要在钩子上放点东西做诱饵，再把笼子放在老鼠晚上可能出现的.地方。
第二天早上，我发现捕鼠笼里真逮到一只老鼠，兴奋地朝爸爸妈妈喊起来：“老鼠被我们抓到了，老鼠被我们抓到了！这下我们可以放心了。”
看来老鼠再怎么聪明也不及我们人类的智慧，最终还不是被我们的设下的陷阱给抓到了。
我喜欢羽毛球，如果你问我怎么喜欢上的，那我会说是不知不觉喜欢上的。
记得有一次，我看见邻居在我家后门打羽毛球，他们左右开弓，看得我眼花缭乱。我的`心也痒痒的。作业完成后，我缠着爸爸陪我打。
到了楼下，爸爸拿出球拍和球，我先发了一个球。只见那球飞过电线，直接往爸爸头上砸去，爸爸往右一闪，再使劲地往球上一拍，球又飞了回来。我急了，拿着拍子随便乱拍一通，没想到球竟然被我打回去了。爸爸一见，也手忙脚乱起来，只见他一个箭步往前冲，举起球拍使劲一拍，可惜只用力拍了空气一下，球无情地落到了地上，我暗自得意。第二球，爸爸发球。爸爸狠劲一打，球像一只白色的小鸟飞快地向我冲来，我用力狠狠地向球拍去，结果球没被拍中，反而我的球拍“喀”地一声拍到了地面。必竟技不如人，这回我输掉了。我俩来来**打到很晚才停战。我暗下决心，下次一定要超过爸爸。
这就是我喜欢的课余生活——打羽毛球。我从中学到了知识，锻炼了身体，课余生活真是其乐无穷啊！
秋高气爽，一年一度的菊展开始了。
我们来到了菊展的地方，哇，那里人山人海。有嬉戏的孩童，有专业的摄影师，还有许多来来往往的慕名而来的人们。秋天，是菊花盛开的时节，一阵微风吹来有许多菊花在风中飞舞，摇摇摆摆的，像是在和我们招手，欢迎我们的'到来。菊花组成了许多造型，栩栩如生，它们有的组成一个大象，有的组成一个大花篮，又有的组成了一个仙鹤。它们的样子也是千姿百态。有的像瀑布，有的像狮子头，还有的像是被了拔了叶子似的。它们的名字也很古怪，有“东方明珠”，瞧，它多像是东方升起的一颗珍珠呀；有“银针”，看，它就像是由许多根银针组合在一起，还有“玉孔雀”，它就像是一只开屏的孔雀，真是惟妙惟肖。菊花实在是太多了，空气中不时传来阵阵菊花清香，让人神清气爽。它们的颜色五彩缤纷，有红的、绿的、黄的、紫的、白的……
菊展的美说也说不尽，希望你们有机会去细细游赏。
——我的老师三年级优秀作文优选【10】篇
从二年级开始，我就一直跟着林老师，也就是我们的数学老师。
她有着长头发，不戴眼镜，说话很大声，她的眼神很坚定，就像一头牛一样。林老师是三面人，当她和我们说话的时候是很严厉的，当她看见家长的时候是很和气的，当她看见其他老师时脸上总带着笑容。
她就像一个侦探，只要一看我们的作业，就知道同学晚上做了什么事情，有一次，林老师正在检查我们的练*册，突然，她大怒，说：“小明、小何，你们俩是不是昨天一边吃饭一边写练*册？”她们害怕地说：“是的，你是……怎么……知道的。”林老师生气地说：“你们还好意思问，看练*册上都是油。”说完把练*本丢在地上。我想：难道老师长了火眼金睛，什么蛛丝马迹都逃不过她的眼睛。
我喜欢这个是三面人、而且有火眼金睛的数学老师。
讲台上站着一位美丽的老师，她有一双水灵灵的大眼睛，甜甜的微笑挂在脸上。她就是我们敬爱的黄老师，也是我们257班的班主任。她像对自己的孩子一样关心、爱护着我们，我们称她为可妈妈。
记得有一次，我考试成绩很不理想，黄老师就象妈妈一样，把我叫到她身边，耐心地帮我分析错误的原因、讲解题目的思路，还对我说：“焯桌，我相信你下次一定会取得好成绩。＂
黄老师除了学*上鼓励我，在工作上也积极引导我。上个月学校举行课间操比赛，黄老师让我和另一位同学担任领操员。可是临*比赛，我的动作还不太熟练，黄老师就利用双休日跑到我家，一个个动作地示范，一次次地纠正我不规范的地方。后来在老师的鼓励下，我出色地完成了领操任务，为班级取得优异成绩贡献了我的一份力量。我想这与黄老师牺牲休息时间来帮助我是分不开的。
这就是我最爱的好老师——黄老师，我为有这样一位老师而高兴、自豪！
我们班有一位英语老师，那就是李老师！
李老师有一双水汪汪的大眼睛，像两颗大黑葡萄，高高的鼻子上架这一副红色的变色眼镜，再加上一头棕色的卷发，一看起来就是一个追求新时代新鲜事物的时尚老师，看起来也很威风。李老师开心的笑时，露出了两颗大板牙和漂亮的小酒窝，犹如天使一般灿烂。
李老师常常穿花花绿绿的衣服。有时穿粉色衣服、有时穿红色衣服……上面偶尔还有几朵小花，有时是玫瑰花，有时是茉莉花……五颜六色
李老师，上课时很有趣，也很幽默，讲的绘声绘色，让我们一听就明白说一个单词时可以做出很多有趣的动作，让人感觉自己仿佛身临其境。
李老师上课时对我们管得很严厉，而下课时就和我们打成一片，比如一起讲笑话，一起跟我们画画。
一老师不仅很有趣，还是我们的好老师，我们要更加努力，用成绩回报老师！
新一代的人才由您教出，新一批的栋梁由您培养。在那神圣的七尺讲台，洒下了您汗水滴滴。
您塑造了一个个高尚纯洁的灵魂，您是灵魂的工程师。
您常常奔波于校园之间为同学们的点点滴滴而操劳，头上已有银丝，这是忙于工作的见证啊！
我的数学老师是张老师。刚开学的时候，我的数学成绩不好。第一次单元测试只考了78分。回家后，妈妈一见分数，十分生气，她在纸上写了一段话，叫我第二天给张老师看。
第二天，下课了。我捧起考卷，走向办公室。
我的脚上像扣上了铁链，灌了铅，比蜗牛还慢。我真怕张老师骂我。
我走到门前，正要推开门，手又缩回来，进去会挨骂，不进去，如果被发现，我岂不更糟。
我无力地走进办公室，感到十分闷得慌，空气似乎凝固了，我想象着老师批评我的样子。
也许是我多心，张老师只是让我上课多发言，根本没提考试的事。我哭了，但这不是怨愤，不是悲哀，而是激动，这晶莹的珠子，是激动的泪花呀！顷刻间，又一个声音响起，它是张老师亲切的话语：扬起自信的风帆吧，你是最优秀的我不再害怕数学考试了，云月依依，师生相守，我将把这份爱藏在心底。
我的老师——语文老师。她喜欢梳马尾辫，穿黑白两色的运动鞋。她告诉我们，学认真学，玩放肆玩。
有一次，上课的时候，她看见一个同学在哪儿玩笔，她就会在说话的时候加上那个人的名字，来提醒他，那种表情严肃，好像在说：“别玩了，我在讲课呢！”几乎所有同学都在看那一个同学。
有时，她在教我们学字的时候，都会编一个顺口溜。比如“善”这个字，就是：小羊藏了两块糖，一口吃光光。再比如“六”字：一点一横，两眼一瞪。这就是“六”字。
每当上完间操，天气不冷不热的时候，老师的手向后面一摆，体委就让我们向后转，我们就知道能玩了。有时，向后转是我们的全体人员照相，但是只有下节课是她的课才行。老师还会跟我们一起玩游戏。比如：老鹰捉小鸡、一二三木头人、红灯绿灯小白灯和集结田径比赛、跑步运动、丢手绢、扔沙包，丢沙包。有时天气有一点热或者有点冷，老师也会让我们玩。
我喜欢语文老师。
踏进初中的大门，我认识了也了解了不少的老师，老师的美丽、老师的声音、老师的外貌都深刻的印在了我的脑海里。
可让我记忆犹新难以忘怀的是这位老师；她*凡的相貌，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛，眼睛下方有着高鼻梁，鼻子下面有着巧舌如簧的嘴，一头金黄的头发，老师的身材可以用一个字来形容——瘦！我想：老师大概喜欢白色的吧！因为老师多次穿白色服装，不过，她穿的白色衣服是那么的迷人。老师爱笑，笑起来是那么的温柔体贴；同学们，我告诉你们个小秘密哟！老师笑起来的时候，嘴角的两边会随时出现两个小酒窝。我喜欢这位老师；喜欢她的温柔与纯真；喜欢她的笑；喜欢她的美丽；喜欢她的教学方式等。
老师一向都不会偏袒任何学生，也可以说，对大家都是一视同仁吧！
老师是工作迷，如果去干一件事情或批改学生的作业时，她都是那么的专心致志、一丝不苟，外面的风吹草动她都听不见任何声音！
这就是我的老师，让人难以忘怀的老师！
在我五年的学*生涯中，又许多教过我的老师，他们各有特点：有的幽默风趣、有的和蔼可亲、有的要求严格……而我印象最深刻的是四年级带我到现在的雷老师。
雷老师长着水汪汪的大眼睛、弯弯的眉毛、高高的鼻梁下面是一张红红的大嘴巴，她有着乌黑的头发。
雷老师是个特别爱干净的人。假如我们没有打扫教室，雷老师就说你们再当一次值日生。雷老师喜欢红色的衣服，也特别爱养花。
雷老师的教学方法也很都特。他每次给我们发一张卷子，先让我们在练*本上抄一遍然后再做；我学*基础薄弱，每次考试都在45分左右，但45分，雷老师也会表扬我，因为她会找我卷子上的优点。我的每一次进步都是雷老师表扬的结果。
又一次，我听说，雷老师要退休了，我当时眼泪就流出来了，我特别不希望雷老师走，因为雷老师就像我们的妈妈一样！
雷老师，我非常地喜欢你，也非常的爱你！
一位年轻、漂亮、标准的普通话老师，有时会说陕西方言。猜猜她是谁？哦，她曾经是我的语文老师、英语老师、德育老师、音乐老师和美术老师！她的教学方法很独特。去看看！
课前讲一些关于本课程主题的故事和谚语。例如，在那个道德课上，老师首先为我们分析了古代猿类的生存环境。然后，老师问：你知道现在世界上有古猿吗？它们进化成了什么？接下来，让我告诉你
在中文课上，她讲得理性而生动。用我们能理解的方式解释我们不理解的问题。在音乐课上，给我们发报纸。让我们一边听音乐一边看报纸。非常舒服！在美术课上，让我画一幅缺失的人物表情画。绘画的那一刻也需要闭上眼睛。画完画，全班同学哄堂大笑。它是什么？是人，是鬼，还是
王先生不仅有独特的教学方法，而且关心他的同学。俗话说：教师是人类灵魂的工程师。
在期中考试前夕，所有科目的老师都要求班代表宣布他们的意图：上天保佑。皇帝命令学生们完成论文。她独自为我们保留了一门课，让我们画人物和做动作。她说这是为了让我们放松肌肉和骨骼。下课后，学生们仍然不满意。看我的王老师真体贴！
你说她有独特的教学方法，非常关心她的同学。谁不佩服她？来鼓掌吧；多姿多彩的教师！
一天，韦老师正在讲数学题，忽然有人说了个“朱”字。老师幽默的问：“谁姓朱啊？举手！”，有个人举起了手。老师便哈哈大笑起来：“你们是朱（猪）？”我们也大笑起来，还有人拍着桌子大喊。
还有一次上数学课，韦老师带着严肃的神情，板着脸问：“谁的作业没有交！站起来！”话音刚落，班上鼎鼎有名的调皮捣蛋鬼杜磊“孤单”的站起来，我们都叫他“杜大脑”。韦老师问：“你的作业跑哪去了？”他回答：“家那瘩了。”“加拿大了？”有人笑了起来。“家了！”“噢，家了，我还以为在加拿大了。你想想，加拿大那么远，怎么去拿呀。下午把作业拿来，坐下。”我们又一次大笑起来。
这就是我的有趣的老师，他给我们带来了有趣的童年。
说起我的老师，还真不简单。单说她的那一头黑发，又长又亮！记得她刚接手我们班的时候，那天她给我们留下了深刻的印象。
“我就是你们的新班主任，谢玉梅，谢老师。”“天哪！不是因为我们班成绩太好，校长给我们送一个美女老师吧！”顿时，教室里议论纷纷。“好了，别猜了！我是自愿申请来小学部的！”天哪！我们班的纪律在小学部都出了名了。怎么会有人自愿来我们班呢？
“我的热情，好像一把火！燃烧了整个沙漠！～”不用说这一定是我们班的捣蛋鬼，看看谢老师怎么收拾他，只见谢老师温柔的说：“喜欢唱歌是好事，我们也知道你唱的好听，就不用在上课时间展示了吧！继续上课！”全班同时感叹：“不是吧！”就这样，我们和谢老师成为了无话不谈的好朋友。
那天，我们和谢老师说自己的作用铭，她的是：“人无圣贤，熟能无过”太经典了！
这就是我们人见人爱的谢姐。
——踢足球作文三年级下册(10)份
星期二，社团活动，我和吴卫东、尚筠椋、林厚锟，去操场踢足球。我当队长，对方一组7人，我方一组4人。开始踢球了，我们先发球，我把球传给尚筠椋，没想到对方一个球员像“猴子一样灵活”一下子把尚筠椋的球给拦截了过去，吴卫东连忙冲了上来，把对方的脚给踩了一脚，又把球传给了我，我如一只猛虎飞快地冲向了球门边，凌空一脚，踢了一个“旋风球”，球像流星似的飞向球门。我喊了一声“OK"！球果然进去了，还把球网给射破了。1：0胜了第一局。第2局吴卫东发球，对方球员用飞毛腿飞快地去抢球，吴卫东巧妙地闪开了，他在球门边踢了一个球，球进了。2：0我们互相击掌，互相拥抱。可是社团活动时间到了。我们依依不舍地离开操场。
周末，梁肖邀请丁丁在他家门前的公园里踢足球。他们又笑又跳，好开心！但是快乐的时光不会持续太久，因为梁潇不小心把球踢到了一个老太太家的阳台上，碰到了放在那里的花盆，所以花盆和球就像流星一样落下来了。奶奶听到响声，急忙跑到阳台上，看见花盆掉了下来，嘴巴立刻变成了o型。梁潇和丁丁听到了花盆被砸的声音，跑过去看被砸的花盆和完好的足球。他们捡起足球，像小鸡一样跑回家。
那天晚上，他们睡不着觉，怕奶奶知道是他们干的。梁潇打电话给丁丁，说：“丁丁，我们为什么不给奶奶买一个漂亮的花盆呢？”丁丁点头同意。
第二天一早，他们去市场买了一个漂亮的花盆，带到奶奶家门口给了她。祖母摸着梁潇的头说：“如果你犯了错误，你会改正的。它还是个好孩子。”他们手拉手回家，轻快地走着。
放学了，孩子们冲出校园，来到了一片绿油油的草坪上踢足球，他们书包叠在一起做球门，分成两队就开始比赛了。
一位金发守门员弯着腰，膝盖受了伤也毫不在意，他的眼睛目不转睛地盯着那个四处滚动的足球，好像在为扑球做准备。在守门员的后面，站着一个身穿红色衣服的小男孩，他腆着肚子，两手交叉往后放，啫起小嘴巴。他好像是替补的，一心想要快点上场。
他们的足球比赛引来了不少观众，有一只白色的趴在地上津津有味的看了起来，有一位头扎蝴蝶结的小女孩站了起来，生怕别人挡住她。坐在她前面的一位小男孩伸长了脖子，嘴巴张着，仿佛正在为球员们加油呢！
有一位大人，他十分激动，是不是因为场上有他的儿子，或者是想到了自己童年踢足球的时候。
当太阳落山了，观众们都散伙了，两队队员都允诺明天放学在来这儿踢球。
今天，我在家里打电话邀请我同学李聪、高本信、王海齐、敏腾辉、盖龙雨，我对他们说：“伙计们，咱们上学校里的操场足球吧？”他们都说：“好呀。”下午，我们来到操场，我说：“我，李聪，高本信一组，你们三个一组，好吗？”大家都没意见。“吱……吱……”踢球开始了。
我们对线发球，我先用右脚上去踢，然后很准地传给了李聪，这时我心里是无比的激动，因为我从来都没有成功传过球。我想着想着，李聪已经把球踢进了对方的球门里，我高兴的和李聪抱在一起大声欢呼道：“一比零！一比零！”这次该他们发球了，王海齐直冲我们的球门，可是半路杀个刹马镇，幸亏高本信把球传给了我，我用尽全力使劲一踢，“哈哈！”我高兴地大喊，“二比零！二比零！我们赢了！”不知不觉中，天已经暗下来了，我说：“天要黑了，我们回家吧。”那三个人还不服气，还想比一把，可是天以经黑了，我们只好回家了。
今天玩得真高兴啊！
我的课余生活比较丰富，最*我在英国最喜欢和爸爸VS足球。
过去在国内，主要和小朋友一起踢球，我们一般在马路上，遇到车来的时候，就赶紧抱起球离开。
在英国，我住的地方前后都有草坪，踢球很方便。我主要是和爸爸或者妈妈踢。每次比赛，各自确定一个球门，一个人要担任两项任务：一是守门；二是进攻。在这里我学会了传球和进球。
我经常运用“铜头铁臂”之术，将爸爸踢得大败而归。记得有一次，我和爸爸踢球。我先在中间防御，等爸爸球速很快，球快到我的球门时，我一个铲球，只听“砰”的一声，球离开了我的球门，飞到了外面，差点飞过围墙了。还有一次，爸爸说要进三个球。第一次、第二次都被我防住了，第三次被我铲飞了。爸爸说我的球技有些突飞猛进了。
我觉得踢足球可以锻炼自己掌握方向的能力，增加协调性。
因为爸爸喜欢踢足球，所以我也喜欢。这个星期天，爸爸终于有空陪我踢球了。
下午的太阳很暖和，爸爸就和我一起到他上班的学校球场上玩。爸爸的学校有两个地方，一个在茶山，太远了；还有一个就在家边上，一下子就到了，我喜欢去那里玩。
爸爸和我先玩射门游戏。爸爸当守门员，我来射门，可是我一个也踢不进去。于是爸爸教我怎么用力踢得远，我就照着爸爸的说法，终于成功地进球了，好开心。然后，我和爸爸比赛跑步。爸爸太胖了，比我跑得还慢，我就对爸爸说：“爸爸，你要减肥了！”爸爸听了，哈哈大笑。
最后，我和爸爸用足球玩投篮游戏。爸爸说：“我投进一个，我们就回家！”可是，爸爸技术太笨了，怎么也投不中，我说：“真是个破爸爸！一个也投不进！”爸爸说：“足球太轻了，不好投！回家吧，回家练*听写啦。”
我就只好跟爸爸回家了。
今天下午，我、丁、罗新、高磊和在操场上踢足球，他们手里拿着足球。
首先，分离。我和和的家人，丁和高磊和罗欣的家人。我们家以文浩为首，张凡是后卫，我是前锋。文浩把球踢到中场。我跑得很快，接到球，用一只大脚射门。球被高磊拦在他家门口。嘿，好大的一个街区，就要进去了！该死的高磊！我还没抱怨完，高磊就拿着球来找我了。他用“不*凡”的风格，试图摆脱我。我假装被骗了，在他不注意的时候把球钩了回来。高磊还在！哼！刚才谁叫你挡了我的好球？我也不管他，直接就往前冲，又来了一个罗欣，一个“以牙还牙”之后就超过了他。然后，我一进门，一只小鹰就起飞了。
第二局，他们疯狂向前冲，一下子进了两个球。我们急了，冲上前去，一下子进了三个球！他们震惊了！
下次我会告诉你踢足球的事！
我是一个多才多艺的女孩，我足球也踢得不错。那些爱踢球的男孩问我：“你是怎么喜欢那孩子的运动呢?”我调皮地反回答到：“那你们是怎么喜欢上的呢?”他们一下子被我问的哑口无言。
没错，我非常喜欢踢足球。因为足球不只是代表运动，还代表着众多球迷对足球的热爱。
有一次，我和好朋友一起踢足球。我和好姐妹玥玥一队，他们两个男生一队。一开始，两个男生就占了上风，男生对以1;0的优势把我们的气势压倒了。我和玥玥异口同声地说：“别看我们是女孩子，但我们是名副其实的足球女汉子!”说完，我们的球就进了。1:1*!我和玥玥趁胜追击，使出了我们田径100米冲刺的速度，再使出了吃奶的劲，看准目标一踢。哦，耶，球进了......
一场足球赛在在胜利的号角声中结束了。我爱足球，爱得如痴如醉;我爱足球，爱得像老鼠爱大米。
我十分喜欢踢足球。六一儿童节那天，爸爸送给我一个足球。
这个足球是由32块皮组成的，其中12块黑皮，是五边形的，20块白皮，是六边形的。球的形状圆圆的，像是小朋友的脑袋。
星期六下午，我在足球场和同学一起踢足球。和我一起踢足球的同学名叫小明，小明也十分喜欢踢足球。小明的强项是颠球，他一次可以颠好几十个，我来到球场看见球场上的同学真多呀，有的在顶球，还有的在颠球，还有的在带球跑。一边跑一边踢球，我看见小明向我跑来，我快速躲闪，防止他将球抢走。我很快就带着球跑开了。我心中暗自高兴躲过他的防守，这时小明看我没注意从我脚下抢过球，踢着球向球门跑去。最后小明把球射进了球门。小明很高兴得直蹦。争场夺赛过后，我们的身上都是汗水，脸上也红红的，像熟透的苹果一般。
太阳下山后，我和小明才恋恋不舍地回家了，虽然踢足球很累，可是我们很开心。下次我们还要一起踢足球！
每个同学都有自己的课余爱好。我也不例外，我的爱好很多，如下象棋、玩游戏机、打篮球……最喜欢的还是踢足球。
一到星期天，我和几个小朋友们一起玩踢足球。我们分成两组，一组是红队，一组是蓝队，每组四个人。我是红队的队长。比赛开始了，蓝队先发了一个球，他们这一脚可真猛啊！一下子就踢到了我们队的球门前，守门员飞快地跑上去扑住了那个球，双方展开激烈地对战。就在蓝队守门员稍不留神之际，我一下子踢进了一个球。这时蓝队也急了，他们来回传球，有的摔倒了，爬起来接着踢，把我们弄得晕头转向，不过，我们也不示弱。在这个球场上，队员们个个都是勇敢的坚强的。最后，红队以二比一赢了蓝队。
回到家，我已经筋皮力尽了，但回想起刚才这场球，心里还是很高兴的。同时这场球也使我懂得要团结一致就能战胜一切困难的道理。
——三年级下册泡茶作文范本10份
今天，家里来客人了，爸爸给客人泡茶，我对爸爸说：“我来吧！”“行吗？”爸爸担心。“放心吧！”
我拿出一泡金骏眉茶，撕开包装，一股浓郁的清香扑鼻而来，“真香啊！”我情不自禁地感叹道。接着，我打开水壶，装满水，开始烧了。我再把茶具洗一 遍，透明的杯子能照出我的影子。洗完，我便把它们搬到桌子上，金骏眉是红茶，样子是细长细长的，颜色是绿的。烧好水后，我便开始泡茶。
我把金骏眉倒入水中，顿时，茶壶中热闹了起来，茶叶有些躺在杯子下面，有些浮在水面上，我猜想：这茶叶是受不了烫水的冲击？还是在享受着热水澡的待遇？然后，我像大人那样拿着茶杯，将茶盖稍微打开一点，像瀑布似的到在小茶杯中。红红茶就这样泡好了！
之后，我尝一了小口，一股清新的感觉直入口中，好喝！
我在泡茶时学到了知识，也享受了快乐！
爸爸在外工作，几年都没有回家了，今天要回来，我是多么开心啊！我决定趁爸爸还没有到家，给他泡杯茶。
于是，我三步并作两步走进厨房，拿起水壶，接了半壶水，放在火炉上烧着。我又急忙找来水杯，清洗干净。随后又取来爸爸最爱喝的绿茶，准备工作已经做好了，现在就差泡茶了。
我使劲地拧开茶叶盒的盖子，捻起少许茶叶，放进刚洗好的杯子里。提起火炉上的水壶，小心翼翼地倒进杯子，把水杯轻轻摇一摇。顿时，杯子里的茶叶不安分起来，有的浮在水面上旋转，像是在跳芭蕾舞，有的缓缓沉入杯底，仿佛要躺着睡大觉，还有的在杯子里上下飞舞。渐渐地，渐渐地，茶叶*静下来了，散发出了浓浓的茶香。
我刚把茶泡好爸爸就回来了，我捧着茶杯，走到爸爸面前，高兴地说：“爸爸，您坐车很累，这是我专门提前给您泡的茶，不知好不好喝，你来尝尝吧。”说完，我把茶杯递给爸爸，爸爸看了又看，闻了又闻，尝了又尝，欣慰地说：“儿子亲手泡的茶就是好喝。”听了爸爸的话。我的心里比吃了蜜还要甜。
今天是星期天，爸爸闲着在家泡茶喝。我看见了，觉得泡茶很有趣，就跑过去找爸爸说：“爸爸，我也想学泡茶。”爸爸一口答应了：“好啊！”我听了，高兴极了！就在爸爸的指导下开始了学泡茶。
“首先，用开水泡茶和茶壶，”爸爸说，“这叫洗壶。”然后，爸爸叫我拿来了普洱。我把一小块普洱放入茶壶内，并倒入开水。这时，爸爸又说开了：“这第一遍的茶是不喝的，用来洗茶；第二遍的茶，从水壶倒入茶壶的时间要间隔10秒左右，这样泡出来的茶才有琥珀红。”
我按爸爸的指点，先用了一招“凤舞九天”，再用了一招“凤凰三点头”，因为爸爸说过，这样泡出来的茶，汤色红浓明亮，香气独特，陈香，滋味醇厚回甘，入口顺滑，舌底留香。普洱茶还具有减肥效果，暖胃养胃功能呢。
啊，今天我终于学会了泡茶！以后我可以泡给爷爷、奶奶、外公、外婆喝了，我学会了孝敬长辈的一项本领！
星期四下午的第二节课，语文老师左手拿着一个玻璃杯，右手提着一壶水，笑容满面的走进教室，对同学们说：“今天，我们来观察泡茶的过程，好不好？”大家异口同声的回答：“好！”
只见老师把杯盖拧下来，反放在桌子上又把一小撮茶叶放进杯底，然后小心翼翼的把热水倒进杯子里，那些茶叶像受惊的小鱼，争先恐后的向上游。老师把杯盖盖上。
大约过了两三分钟左右，已经有一些茶叶向下沉了。又过了几分钟，茶叶成群结队的向下沉了，有的像树叶一样飘飘荡荡的落下来，有的在杯子中间也不漂上去也不落下来，在中间旋转，好像在展示它的舞姿，有的茶叶落到了杯底又浮上去忽然又沉下去，像一只小猴子上蹿下跳。
杯子里的水慢慢从淡黄色变成了深黄。等到茶叶大部分都落下去的时候，老师打开杯盖，一股清香扑鼻而来。
原来，观察泡茶的过程是一件那么有趣的事啊！
今天，我有闲情沏了一杯茶。我先拿出杯子，捏了一小撮茶叶，撒进了杯子里，放了一点开水，只见茶叶翻滚，好像一只只小船在风浪中翻滚，一会儿上，一会儿下。“风浪”*息了，茶叶一片不漏地浮在了水面上，密密麻麻。水变成了浅黄色。
不一会儿，茶叶们像刚睡醒一样，展开身体，伸着懒腰。这时，叶子开始降落，有的叶子像降落伞一样飘飘摇摇的落下来，又像铁钉被“吸铁石”吸了上去一样；有的像一条调皮的小鱼，一会儿游到杯子的`一边，一会儿游到了杯子的另一边，最后才沉到了杯底；有的……这些茶叶下降的姿态各式各样，让人眼花缭乱。
终于，所有的茶叶都沉到了杯底，我细细地品了一口茶，那茶清凉解渴，苦中带着一丝丝甜味，让人回味无穷；茶也是治病的良药，可以醒筋提神。茶，实在太香了。
周末，爸爸突然对我说：“你作业写完了吗？”我好奇地说：“我写完了。怎么有事吗？”爸爸开心地说：“我们一起泡茶吧！”我兴奋地大叫：“好啊，好啊！”
爸爸带我来到茶几旁，拿出一个茶杯、一个茶壶、一个公道杯、一个茶滤和一个盖碗三件套，还不忘给我一个精致的小茶杯。
开始泡茶时，爸爸先把茶壶里的水烧开，在盖碗中放入茶叶；接着将茶水倒入盖碗，静放十到二十秒后，通过茶滤倒入公道杯；这样，碎茶渣就被滤掉啦。最后将茶水倒入杯子里。我迫不及待地端起茶杯，正要一饮而尽，爸爸拦住我说：“别急，很烫的，要先吹一吹，然后再一小口一小口地喝。”我按照爸爸所说的喝了一小口，顿时一股淡淡的茶香涌入我的嘴里，使我感受到无比的舒服。我忍不住问爸爸：“爸爸，这是什么茶啊，竟如此清香？”爸爸对我说：“你都会品茶了，真棒！这是铁观音，所以才这么清香。”我恍然大悟，说：“哦，我明白了！”
随后，爸爸又一边泡茶一边告诉了我许多和茶有关的文化知识。茶是我们国家特有的饮料，品茶，能知道茶的味道，体会茶的美妙，品出中国之韵。
我爱茶叶，我更爱品茶！
傍晚，忙碌了一天的爷爷终于消停了，我看着爷爷累得筋疲力尽，想给爷爷泡杯茶解解乏。
我大步流星地走进厨房，拿起干净的杯子，取出茶袋，捻了一撮绿莹莹的茶叶，放入杯中。该泡茶啦！我提起水壶，把开水倒入杯中，这时，茶叶像调皮的精灵在水中玩耍起来。我端起杯子，看见有些细碎的茶叶漂在水面，就小心翼翼地把杯子倾斜一点，吸了一口气，轻轻一吹，这时，细碎的茶叶就缓缓沉入了杯底。这样茶叶就不会被爷爷喝下去了，我暗自高兴着。
我看了看茶色，又闻了闻茶香，以我的判断，茶应该是泡好了。我赶紧双手捧着茶杯，走到爷爷跟前，说：“爷爷，爷爷，这可是我第一次泡茶，您先品尝品尝，然后来评价评价。”爷爷看了看，说：“这茶泡的好啊。”我惊奇地问道：“您还没有尝，怎么知道茶的口感呢？”爷爷笑呵呵地说：“因为我已经感受到了茶的香醇。”说着，爷爷端起茶杯，细细地品了品，接着说：“泡茶是有讲究的，需要方法和耐心，这杯茶的茶叶适量，而且你耐心地等茶叶都苏醒了，味道都泡出来了，才端给我喝，自然是一杯好茶。”
我耐心地听着爷爷的评价，不仅明白了泡茶的方法，而且懂得了做任何事都要细心和耐心。
暑假刚开始，我便来到住在森林故事的干妈家学泡茶。
听干妈说，茶，有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，许多文人雅士都喜欢喝茶。
**妈叫江红，是个茶娘，也是个大忙人，好不容易有点时间，让我在她家教我泡茶。
按干妈叫我的方法，泡茶要先接水，然后把水烧开，再把烧开的水倒入装有茶叶的茶壶里。
茶叶在茶壶里，就像在舒服的泡温泉一样。过了一会儿，茶叶开始上下翻飞，有的像小鱼在快乐的游动，有的像小蜡人舞蹈演员一样在跳舞，又过了一会儿，它们又全都安静下来了，有的沉入壶底，有的漂浮在水中央。
这时茶叶开始膨胀，它们换上了绿绿的外衣，本来透明的茶水，也变成了好看的淡绿色。
茶泡好了，记得干妈说的，倒茶不能像倒酒一样倒满，倒的茶水，要比倒满少一点。所以我就给干妈倒了一小杯。我先闻一闻，一阵清香飞进了我的鼻孔，我把茶端给了干妈，干妈闻了闻，又品了一口，直说好喝好喝。
看来我这次学泡茶很成功。
今天给自己泡了一杯绿茶，叫西湖龙井。
起初，我把小圆茶叶放在杯子里，茶叶沙沙作响。当我仔细看时，茶的颜色是绿色和白色。我没倒开水的时候，茶叶在杯底一动不动。我倒开水的时候，茶叶像直升机一样飞起，最后站在水面上。一些茶叶挤在周围。好像在说“请给我腾地方好吗？我要晒太阳！”然而，一些茶叶被挤到了二楼。不一会儿，茶变成了淡黄色，温度还是很热。
几分钟后，茶叶像伞兵一样沉了下去。一、二、三个一起下去了。有些茶棍老是飘在中间，让他们下去，让他们上去，他们不上来，只好把棍扔掉。过了一会，茶变成了淡绿色，温度有点冷。
当茶叶完全沉到底的时候，只有几个小家伙浮在水面上，非常顽强。这时，水的颜色已经变成了深绿色。温度刚刚好。我拿起杯子，正要喝。我被一股香味迷住了。我忍不住喝了一口。
我喝了口茶，慢慢咽了下去。我的身体突然暖和起来，舌尖上不时冒出那种茶的味道。
茶不仅清心健脑，还位列世界十大饮品之首！
*日经常看见爸爸妈妈泡茶喝，今天我也来泡一杯尝尝。
我烧了一壶开水，抓了一小把红茶在手中。那茶叶黑黑的，看上去像枯树枝，凑*细闻，散发出一股淡淡的清香。我撮了一小片放在嘴里咬了咬，一股苦味在嘴里“游荡”。
我将茶叶放进玻璃杯里，将开水倒入杯中，杯中的茶叶顿时手舞足蹈，还冒起了小泡泡。小泡泡争先恐后地往上冒，渐渐的，水的颜色在变深，成了棕色。
没过几秒钟，茶叶逐渐舒展开来，如同一个个苏醒的孩子，懒洋洋地打着哈欠。不一会儿，漂在水面上的茶叶，有的像潜水员一样直直地潜入了水中；有的像刀片一样斜斜地落到杯底；有的像小企鹅一样摇摇摆摆；有的像蜘蛛侠一样沿着杯壁往下“爬”，还有几个“芭蕾舞者”在水中有节奏地打转。其中有一片眼看就要落到杯底了，转眼又往上浮，优哉游哉地寻找最佳的停靠位置。
过了几分钟，茶叶全部沉入杯底，有的立着摇摆，有的躺着睡觉，还有的似乎在窃窃私语。
随着热气，杯里飘出一股淡淡的清香。端起杯子，轻轻抿一口，味道有一些苦，但苦中却有一丝甜。
我今天尝到了茶的味道，更爱上了泡茶！
——三年级下册语文复*的优秀教案优选【五】份
教学要求：
１、通过理解课文内容，使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄伟，激发探索大自然的热情；
２、学*作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学*怎样积累材料；
３、有感情的朗读课文，训练说话能力。
教学重点：
重点理解“潮来之时”部分，学*作者有顺序、抓特点的
教学准备：
有关钱塘江大潮的课件
教学时间：
三课时
教学过程：
第二课时
一、复*提问，引出新课：
１、导入：我们的家乡在下沙，作为一名下沙人，如果一个来下沙参观旅游的游客要你介绍下沙，你会怎么来介绍，我们都知道有下沙开发区，那么还有吗？（钱塘江大潮）
你们看到过钱塘江大潮么？（有些有，有些没有）
２、播放录象。（创设情境，想象我们已经随着观潮的人群登上了海塘大堤，大堤上早已是人山人海，我们等啊，盼啊，等啊，盼啊。可是大潮迟迟不肯来，同学么着急么？）
３、过渡：看完之后，请你来谈谈感受？（真壮观；真雄伟；真有气势；我被深深的吸引了）
二、学*“潮来之时”部分：
1、我们小作者把这么雄伟壮观的景象用他优美的语言记录了下来，请同学们自己读读第2、3自然段。
那些描写潮水的语句，你觉得喜欢的，就多读几遍，努力把它读好，待会读给同学们听。
2、学生自由朗读。
从远处传来，闷雷滚动。（课件演示“闷雷滚动”）
顿时人声鼎沸，什么变化。（课件演示，鼎沸→人声鼎沸）
过了一会儿，一条白线…沸腾起来。（借助图片理解“一条白线”。）
那条白线，横贯江面。（课件演示理解“横贯江面”。指导朗读）
再*些，白色城墙。（通过对比理解比喻句，知道知道朗读。）
浪潮越来越*，飞奔而来。（课件演示，比较句子ABC。老师A句，小组读B句，全班读C句。自由读、师范读、个别赛读、齐读）
那声音，颤动起来。（课件演示，比较词语，潮远，声大而闷，潮*，声巨而烈。指导朗读）
小组赛读。（小组选一精彩片段，自己安排，开展比赛）
3、理清写作顺序，是怎样把这些语句连起来。（边演示边练*说话）
4、根据提示，创设情景，练*说话。（课件出示（图片）：闷雷滚动越来越大山崩地裂看看作者
一条白线白色城墙千万匹战马）
5、小结：闭上眼睛回想一下你认识的钱塘江，给你留下印象最深的是什么？（声音气势）
三、观看录像，激**感
1、观看录象，培养学生对大自然的热爱之情。（请同学们动手写几句想对钱塘江大潮说的话）
2、激发探索大自然的兴趣。（现在钱塘江大潮还没有被科学家利用，等你们长大后可以去研究）
3、课外延伸：介绍书籍，网站，鼓励学生自主探究。
教学目的：
1、会认本、像、着、最、狗、叫、猫、跳、又9个生字。会写又、手、书、本4个字及词语一本书。
2、流利地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
识字和指导学生有感情地朗读课文。通过朗读，激发学生对书本的兴趣，培养学生爱看书的*惯。
教学时间：
2课时。
教学准备：
生字，词语卡片或教学挂图。
教学过程：
（一）识字、写字。
1、识字。
（1）让学生借助拼音读准生字的字音。
师：利用生字卡片点名读、和开活车的方式读，比一比，谁读得准，以便激发学生识字兴趣。
（2）重点指导最、狗、猫三个字的读音，发现读得不准的要及时纠正。
（3）说说自己的识字方法。
（4）师要启发学生用多种方法记忆字形。如最字，可启发学生：这个字是我们认识的哪些字组成的？让学生把它拆成日、耳、又三个已经认识的熟字，以便帮助记忆。叫和猫可连成一起编成儿歌小猫、小猫，喵喵叫来记忆。本字可与木字进行比较。
2、写字。
（1）让学生先看一看要写的字的字形。
（2）师引导：又本两字书写时撇和捺要伸展。手字书写时撇和两横要写在上半格，这三笔的间隔要均匀，下面一横要写长一点，写在横中线上，最后一笔是弯钩。
（3）书空
（4）课堂练，教师辅导。
（二）朗读、背诵指导。
（1）朗读第一节的前三句，语速稍缓慢，语调轻而低，体现爸爸、妈妈和我沉浸和陶醉在书本中。我也爱看书中的也字应拖长一点，表现出我
也喜欢看书。第二节的前三句中，厚厚大大花花绿绿应读重些，强调书的种类多。
第二节的最后两句押韵，朗读时要读出韵脚。
（2）带着愉快的心情轻松地朗读，体会我对书中的小狗小猫猴子的喜爱之情和被它们所深深吸引，体会了我对书本的浓厚兴趣。
（3）引导学生边读边做动作，表演朗读。
（4）检查互读。试背诵。
（三）感悟、理解。
（1）让学生朗读课文后，师引导观察：画面上有哪些人？他们在干什么？让学生说说，然后引导学生，小朋友的爸爸和妈妈在看书，小朋友和他们一样在看书，就是我也在看书，体会也的用法。
（2）让学生做拿和捧的动作，比较课文中用词的准确性，同时体会小朋友一家对书本的喜爱。
（3）找出课文中的一些句子，读一读，然后让他们进行想象，感悟课文内容的精彩。
（4）结合课文内容，编故事，把编的故事说给同学们听一听，
（四）完成课后练*第2题。先让学生回忆，再进行交流。
（五）实践活动
（1）读读词语花篮中的词语，在选择喜欢的词语填写在空花朵上。
（2）布置学生看外书，喜欢看什么书就看什么书，看谁看的书最多。
教学要求：
1、学会本课的6个生字，正确读写并理解5个新词语。
2、能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子，能把不完整的句子补充完整。
3、能正确朗读课文，能按.课文内容回答有关问题，（举一个熟能生巧的例子。
4、知道武士的百步穿杨箭术和卖油翁注油滴油不沾的注油本领都源于熟能生巧明白任何一种本领的形成都离不开长期的实践。
5、能用自然段归并法给课文分段。
重难点分析及突破方法重点：用自然段归并的方法给课文分段，明白任何一种本领的形成都离不开长期的实践。
教学准备：
实物投影课文插图
教学时间：
二课时
板书设计：
熟能生巧
谁有什么本领 群众怎么看 武士怎么看 卖油翁怎么看
射箭武士
卖油老翁
教学要点：
自学生字，新词，了解课文大意，给课文分段。
教学过程
一、揭题、解题
说说熟能生巧的意思（熟练了就能产生巧办法、或能找出窍门。）
二、初读课文，理解大意，给课文分段
1、课文通过哪几件事来说明熟能生巧这个道理？
2、按人物的事情给课文分段。（指导第三自然段的分法，想一想第三自然段射箭武士的话主要作用是什么？）
三、交流自学情况。（同前一课时）
重点：字音：翁沾嗖簌
字形：嗖舀重点词：走街穿巷、沾、啧啧称赞、收拾、情不自禁
四、通读课文，小组讨论试着完成表格第二课时讨论。
五、完成作业
第二教时
教学要点：围绕表格，深读全文
教学过程
一、围绕表格，深读全文
1、射箭武士有什么本领？武士的箭术很好，从哪里看出来？（找直接描写武士箭术高超的句子）在场的人、射箭武士和卖油老翁的态度有什么不同？
人们：欢呼、喝彩
武士：
卖油老翁：卖油老翁认为武士的武艺好是因为什么？
朗读：用不同的语气读出不同人物的态度。
2、卖油老翁有什么本领？找出直接描写卖油老翁技术高超的句子。
在场的人和射箭武士看了态度怎样？（啧啧称赞、发呆）
卖油老翁对自己的本领态度怎样？（不沾沾自喜）卖油翁认为自己能有这个本领是因为什么？
（熟能生巧）熟在哪里？转身……油穿过……这一段讲什么？（卖油老翁为人们表演了………）
3、假如让武士和老翁互换以下，那结果怎样？
二、朗读全文。这个故事告诉我们什么道理（任何难的本领只要勤学苦练，就会变得很容易）
三、综合实践活动：请学生举一个熟能生巧的例子。
四、完成作业
教学目标
1、认识12个字，会写7个生字、词。
2、能熟练朗读课文、理解句子。
3、懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。
教学重点、难点
重点：能读、写，并在适当的语言环境中运用8个生字、词。
难点：能概括小猴子为什么一无所获。
课时安排：
2课时
教学过程
第一课时
一、知识的新授阶段
1、呈现新教学内容
(1)呈现课文题目“小猴子下山”
(2)老师讲述“小猴子下山”的故事，使学生对整篇文章有一个大致概念。
2、生字教学
(1)呈现文中的生字、词
(2)一个学生拼读生字，老师在旁纠正错误;指出注意翘舌音、前鼻音和后鼻音。老师范读，全体学生跟读。擦掉拼音后再认读。
(3)教写生字
学生先书空7个生字、词。请两位学生板书。老师纠正错误之处。
提供记忆策略：
往：“住”字再加“丿”
常：底下是“巾”字
(4)运用生字、词
非常是什么意思?(参考答案：十分、很、极)
用“非常”这个词造句。老师提示：老师奖给我一面红旗，我()高兴。
二、巩固与检测
根据课后*题三，区分不同动词的意义，并会在适当的语言情景下运用。
读“掰”“抱”“扔”“摘”“扛”“捧”;
学生表演这六个动作(有错误之处及时纠正)
学生做*题，校对。
三、作业
抄写生字，熟读课文。
第二课时
一、复*与这堂课有关的原因知识
1、全体学生朗读字词。
2、请一位学生朗读整篇文章。
3、提问*题四。
二、开始新授课教学
(听了某同学的朗读之后，大家想知道小猴子为什么只好空手回家去吗?今天我们就来回答这个问题。首先大家讨论一下。)
1、提问：大家看了第二自然段之后，发现小猴子摘了什么?(参考答案：玉米)
提问：那么第三自然段，它又摘了什么?(参考答案：桃子)
提问：它的玉米呢?(参考答案：扔了)
提问：第四自然段，小猴子又怎么做了?(参考答案：看到了西瓜，就摘了西瓜，扔了桃子)
提问：那么第五自然段呢?(参考答案：扔了西瓜去追小兔子了)
问：结果呢?(参考答案：没追到，所以什么也没有了)
问：小猴子这样做好不好?(参：不好)
问：为什么?大家讨论一下。请几位学生回答。
综合那么多的同学的意见，我们觉得做事情要有恒心，有始有终，不能三心二意;不应该像小猴子一样。
2、呈现“小猴子下山”的挂图，请几位用学看着挂图讲一讲小猴子下山的故事。
教学目标
会认“绝、鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗、鹭”，会写“绝、鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗”。
理解诗意，感受诗中赞美大自然美景。
教学难点
理解“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这两句诗。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
会认、会写生字;有感情地朗读古诗、背诵古诗。
教学准备
课件
教学过程
一、导入新课
1、出示春景图动画，学生欣赏后，谈谈自己的感受。板书题目，学生书空“绝”，在生字本上书写一遍。
2、出示课件，了解“绝句”含义。《绝句》属于七绝。3、出示课件，了解杜甫。
二、朗读并感悟古诗
1、认读生字：鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗、鹭
学生认读，老师指导;说说你记住哪些字，如何记住的;给生字组词。
2、自读古诗，读准字音。
3、指导读诗出诗的节奏：
出示课件中划出节奏的古诗，老师打着节拍范读;学生试着打节拍读诗;个别学生打节拍读诗;齐读，读出诗的节奏。
4、理解诗意后熟读：
出示课件第一幅图，你理解了哪句诗?用自己的话说说含义。出示“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，齐读这两句诗。出示课件第二幅图，你理解了哪句诗?用自己的话说说含义。出示“窗含西岭千秋雪”，释义“千秋雪”(千年不化的积雪)。齐读这句诗。
出示课件第三幅图，你理解了哪句诗?用自己的话说说含义。出示”门泊东吴万里船”，释义“泊”(停泊)。齐读这句诗。
5、感悟诗境，背诵古诗：
(1)老师从第一句诗中找出两种事物“黄鹂，翠柳”，学生在二、三、四句诗中划出“白鹭、青天、西岭、千秋雪、船”。
(2)指出表示颜色的词语“黄、翠、白、青”，体会颜色美。
(3)出示课件“配乐诗朗诵”，个别学生读诗，其他学生闭眼想象，交流脑海中的画面。
(4)小结：你们脑海中呈现出一幅幅美妙的画面，这是哪个季节?(春季，因为出现了翠柳)。当作者看到这么美的春景时，
写下了脍炙人口的《绝句》，当我们被这首诗所吸引时我们禁不住要背下来这首诗。
6、拓展环节：
欣赏《绝句·迟日江山丽》，背诵这首诗。
7、总结：
今天学*了杜甫的《绝句》，欣赏了《绝句·迟日江山丽》，感受到诗歌给我们带来的美妙，正所谓“诗中有画，画中有诗”，让我们去积累更多脍炙人口的诗歌吧!
三、家庭作业
1、给家长背一背《绝句》、《绝句·迟日江山丽》。
2、喜欢画画的同学，给《绝句》画一幅画。
教学板书
《绝句》
杜甫黄鹂翠柳白鹭青天西岭千秋雪万里船美
