寒假里的一天，闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校，看见三位盲人已经坐着等候我们了。
先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌，丘爷爷也吹起了葫芦丝，我们作为回礼，也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快，我们都熟络起来。
活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲，得到了听众们赞赏的掌声。接着，到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子，只见他挥动画笔，两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的小鸟。他看不见，全凭着手的触觉来作画，这真让人觉得不可思议。
随后，我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者会给你一样垃圾，让你触摸并分类，放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏，可是等到我把眼罩一戴起来，就分不清方向，也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件，圆柱体，像是小电池。这是有害垃圾，应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪动步子，终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去，听见了欢呼声，我放对了！哎，没想到正常人几分钟就能完成的事情，盲人却要摸索好久好久！
这次活动，我们体验到了盲人的生活，他们真的很不容易。
我的体验生活终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
“哈哈！”这是什么声音啊？原来是我们写作班在做几分钟盲人的游戏呢！你想看一看吗？那么就快点儿来吧！
游戏规则：先用布条把眼睛蒙上，原地转三圈，接着走出教室，再从门外回来。
听了游戏规则，大伙儿都跃跃欲试。
轮到我了，张老师把我带到了教室后面，帮我把眼睛蒙上，转了三圈，我一开始大无畏地大步流星往前走，可谁知“咣”的一声，头撞到了墙，我想：方位错了，看来不能直接走。于是我开始小心翼翼地往前挪，手在两旁不停摸索着，不时就会碰到桌子椅子，还有的人在喊：“往左！”“往右！”“往前！”我心里想：这不是明摆着在捉弄我吗？此时的我心里就像有十五只吊桶——七上八下。忽然走到了一块儿空地，什么也摸不到了，我的心里又紧张了起来，虽然周围空荡荡，但感觉被墙包围着……终于，我摸到门把了，我立刻打开门出去再从原来的路往回走。
在这次游戏中，我体会了盲人的烦恼和痛苦。让我们来帮助残疾人吧！同时也要保护好自己的双眼！
上午我一写完作业就想起了老师布置的一个作业――体验盲人。我一开始想体验盲人不就是闭上眼睛干些事吗？这比张飞吃豆芽还简单，可做起来就不容易了。
体验开始了，我先蒙上眼睛，接着抬起脚，当脚悬在半空时，我就想前面会不会有什么东西，到底安不安全呢？我举棋不定。于是我用手四处摸，试一下周围有没有东西，到底是否安全呢？
可摸着摸着什么也没有摸到，妈妈见我不敢走，就对我说：“迈开第一步是最重要的。”听了这句话我有一点自信了，就不管三七二十一，开始往前走。我走了一步，结果没有什么事。于是我又向前走了几步，还是没有什么事。我想前面肯定没有什么东西。我大胆地向前快步走起来，结果不出三步，就被一把椅子给绊倒了，摔了个狗啃泥，疼得我“哇哇”大叫。妈妈走过来拉起来，对我说：“切记做什么事一定要多多小心。”
通过这次体验盲人，我终于懂得盲人走路都是那么不容易啊，何况做其他事呢。所以我们应该关爱盲人，帮有困难的人做一些力所能及的事。
今天，老师说要让我们体验当一回盲人。老师刚说完，我们便七嘴八舌地讨论起来。有的人说：“这太简单了。”有的人说：“教室的地形我早就已经背上了。”还有的人说：“我肯定是可以当好的。”
刚一开始，我们班的大力士周印阳就一马当先地上去了，我们看他那特别自信的样子，就觉得他一定会成功的！然而事实并非如此，他刚一蒙上步，就迈出了第一步，但却碰到了桌子上，而接下来他开始有经验了，他每一步都走得小心翼翼，终于他到终点了，他刚拿下来，我们就看他满头大汗。
接下来就轮到我了，我信心满满地走了上去，我刚一蒙上布就以大大咧咧的性格开始大步流星地走了。我运气挺好的，刚开始走几步，什么都没有撞到，但接下来好景不长，我开始频频失利了，先是碰到了椅子，又撞到了桌子，一路磕磕绊绊走到了终点。
这次的体验让我感受到一个盲人是有多么的不容易，我们只不过是体验了短短的十分钟，而他们却是一生都是这样的。
早晨散步时，我和爸爸做了一个游戏——当盲人。
我扮演盲人，爸爸让我闭上双眼，我的眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中，寸步难移，顿时感到特别无助。爸爸牵起我的手，不断地提醒我路上的障碍物，我小心翼翼地挪动着脚步，终于走到了小区的健身处。我本来想玩*衡木的，可是，因为我闭上了眼睛，什么也看不见，只好让爸爸扶着我走上*衡木。站稳后，我刚走了一步就踩了个空，幸好爸爸扶了我，我不禁吓出一身冷汗。经过这一事情后，我不敢再玩*衡木了。于是，爸爸带我到旁边转了一下。爸爸边走边介绍：“这里有很多花，有粉色的月季花，黄色的迎春花，白色的桂花……”但是我什么都看不见。最终我抵不住诱惑，睁开了眼睛。“啊！多美的一切。”我发出心中的感叹。
盲人时刻处于黑暗中，看不到这美好的世界是多么痛苦。所以，我们应该多关心、帮助他们，让他们感受到温暖和幸福。
“叮零零，叮零零”。上课铃声响了，这表明又有一节有趣的作文课开始了！
今日，老师使我们做一个手机游戏，同学们不由自主猜想起老师的胡芦里又会做什么药。老师告知了大家游戏的规则：“闭上眼，在教室走一圈，当一回盲人。一组一组地轮着走。”开始游戏了，“盲人”同学们竞相两手往前挺直，闭上眼睛，提心吊胆地迈出每一步，有的同学怕“出洋相”想舍弃，可老师不同意，非让她们亲自感受一回不能。有的同学刚玩前就说非常容易，但是真实机械表误差却不一样了，不相信你看看，他又遇到餐桌了。
一组，2组，三组走完后，到大家组出场了。我既激动又焦虑不安。闭上眼，眼下一片黑喑，我惶恐不安地迈出第一步，坐稳后，我又战战兢兢地迈出一步。脚踩出的每一步，必须拿手探索着前行。虽然我十分慎重，但磕磕绊绊還是时刻有的。这时的我就宛如一只黑暗中飞走的蚊虫一样，危机四伏。我总算才走回到达站，禁不住舒了一口气，心里莫不感叹，盲人行走的确是不易的。我看到一位同学，两手*伸，像丧尸一样，渐渐地前行，他那搞笑的姿势，惹得同学们开怀大笑。更笑破肚皮的是，这位同学离开了“岐路”一直没转弯，直向大门口处走去。
此次主题活动，要我切身感受到盲人日常生活的艰苦，盲人人群是多么的必须全社会发展的关怀。*常在穿街走巷时，要记牢关心盲人，别占有人行道。
最*，我迷上走“盲道”，不过是睁着眼睛走的，感受着脚底下一凸一凹，好玩儿极了！
这天，妈妈带我在外面散步时我忽然看见了一条“盲道”，心想：*时我都是睁着眼睛走的，既然现在有妈妈“指引着”，那我岂不是能体验当一回“盲人”？我问妈妈，“妈妈我能体验当一回盲人，你来拉着我走吗？”妈妈笑着答应了。
我闭上眼睛，拉着妈妈的手往前摸索着，我眼前是一片黑暗，耳边是杂乱的声音，我居然还顺当地走了一段路，让我十分不可思议，便想睁开眼睛来瞧一瞧。
没想到我刚睁开眼就撞到了一个圆形的柱子上去了，妈妈虽然拉着我的手，但她自己顺利地绕过去了，可我并没有调整方向，所以直直地撞在了柱子上，把我腿都碰疼了。假若妈妈没有拉着我的手，我走一步都觉得艰难呢！可想而知，盲人走路到底有多难。
我不敢再体验下去了，因为盲人连走路都这么难，生活一定会更艰难。我以后遇到盲人一定多帮助他们，并爱护自己的眼睛。
老师给我们布置了一个作业，让我们在端午节小长假里组织一次体验活动，可以当一回盲人、家长、聋哑人… …我对盲人很好奇，就决定当一回盲人。
星期二的早上，我刚一起床，就把事先准备好的红领巾蒙在了眼睛上，顿时，我什么也看不见了，就像黑天了一样。我下了床，刚要出卧室的门，就撞上了衣橱，撞得我更分不清东南西北了。
出了卧室的门，我小心翼翼地下楼梯，可到了第二个台阶，我就又摔倒了。本来想上洗手间，我以为到了，可摸了摸，咦？我们家的冰箱搬到洗手间里来了吗？我又摸到了微波炉、蔬菜和厨具，哦！我原来到了厨房里。
洗完脸后我又想看电视，可一想，我现在是盲人，盲人不能看电视，所以我就打消了这个念头。我只好坐在椅子上听收音机，可是我却坐偏了，一下做到了地板上，我“哎呦，哎呦”的在叫唤。心想：盲人可真不好当啊！所有的事情都要在黑暗中进行，我们要尊重盲人，让盲人受伤的心灵得到安抚。
今天，老师为我们准备了一个有意义的活动——体验盲人。
要体验盲人，首先得有一个人装盲人。我不以为然地想：装盲人，不就是把眼睛闭起来吗？有什么难的。再说，我们生活里的盲人也没看见有多苦嘛！我就连忙举起手来。老师似乎看出了我的心思，把我叫了过来，让我快速地查看一下教室。当我环视完教室后，老师让我闭上眼睛。
过了几秒钟，老师对我说：“你去把卫生红旗拿过来。”我刚听完，就仿佛瞬间掉进了万丈深渊。这也太坑了吧，我们班有三面红旗呢，要想准确拿到卫生红旗，那不是在逗我吗？没办法，碰碰运气吧，总不能放弃吧！我才走几步，就发现有人在逗弄我，害我差点摔倒。幸好我及时抓住了桌子，才逃过了一劫。好不容易到了红旗面前，又遇到了难关，这三面红旗里，到底哪一面是卫生红旗呢？没办法，我只能随便拿一个了。结果一看，啊，竟然是纪律红旗。我顿时羞红了脸，也惹得大家一阵哄笑。
看来盲人的生活确实有很多不方便的，我以后要多帮助盲人。
——体验盲人作文合集十篇
我是一个普通人，过着*淡的生活。可是那些残疾人的生活是怎样的？我一无所知。今天，我便体验了一回盲人。
当我用眼罩蒙住自己的双眼时，顿时眼前一片漆黑，脑子里也一片空白。感觉天空灰蒙蒙的，清脆的鸟鸣声成了恼人的噪音，就连鲜艳的花朵也变得一片漆黑，这个世界在我眼中黑暗无比。此时，我心中有一种说不出的烦恼，这种烦恼像吹了很大的气球一样，随时都会像决堤的黄河一样爆发出来。
想着和往常一样，我曾试着穿衣服。首先，我伸出双手，在蚊帐上磨来磨去，好不容易摸到一个硬硬的东西，又摸了摸，还有一个长长的东西，原来是蚊帐上的拉链。我又用手在空中晃来晃去的，又碰到了一个尖尖的东西，再摸了摸，滑滑的，**的，原来是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了两步，摸到一个软软的东西，凭我的第六感来说，这是我的衣服。哎，盲人找条裤子可真不容易。我一边想一边穿裤子，好不容易穿完了裤子，我跌跌撞撞地走了起来，始终发现有些不对劲，原来两条腿穿在一个裤脚里。
想着和往常一样，我要绕着自己家走一圈。在普通人眼里，绕自己家走一圈是再容易不过的事情。可现在，却变得无比艰难。我一会儿在原地打转找不找方向，一会儿被墙脚绊倒了，走着走着，不争气的拖鞋也不知滚哪去了？
当我把眼罩去掉，睁开双眼，看到天空是那样晴朗，清脆的鸟鸣声好像林志颖在唱《17岁那年的雨季》一样动听，花朵格外的鲜艳，一切都那么美好。
盲人是那么的无助，现在的我却是那么的幸福，我们要珍惜这美好的时光，好好学*，回报祖国！
今天下午上语文课的时候，李老师让顾墨轩体验盲人的生活。
李老师先用红领巾把顾墨轩的眼睛蒙住。*时他走路非常快，甚至可以跑起来，当他的眼睛被蒙住时，他就像一个喝醉酒的人走起路来磕磕碰碰的。他好不容易走出第一条过道，但他又撞到讲台。接着，他小心翼翼地慢慢走第二条过道，可是又被同学们伸出来的脚给绊倒，他好不容易站起来，走了几步，身体又撞到其他同学的课桌。最终他把李老师教给他的任务完成了。光看着顾墨轩体会盲人的生活还是不够的`，所以李老师让我们回家也体验一下盲人的生活。
我回到家后，我用红领巾紧紧的蒙住自己的眼睛，接着，我把手拿出来，像僵尸一样慢慢移动自己的身体，既笨拙又小心翼翼，根本不想像我*常走起路来大摇大摆的。在上楼梯的时候，每走一步就会被楼梯拌一下。当我走到厨房时，总是会被餐椅割到脚，有时还会被餐桌角戳到腰，当我被戳到腰的时候，我会惨叫一声：“嗷嗷嗷嗷，好痛啊！”心想：“盲人的生活真悲惨啊！”当我走到卧室时，一进门就被椅子绊倒了。走完整套房子之后，我把红领巾结开一看，身上已经撞青了好几处。
体验完盲人的生活，盲人比正常人的生活要艰难，有些盲人还会做出正常人做不到的事情。
你知道盲人是怎样生活的吗？你如果突然变成盲人一个小时，你那一个小时会怎么过吗？我今天就试了一下。
早上，我刚睡醒就闭上眼睛，眼里一片漆黑，什么东西也看不见。我就努力回忆着家里的家具摆放的方向、位置（因为看不见嘛，总不能睁开眼睛看呀）。我摸索着穿好衣服，又在大人的搀扶下刷完牙，洗完脸。吃早饭可就难了，妈妈递给我一把勺子，我想坐在椅子上，却坐到了地上，害得全家人都笑翻了。
一个小时后，我终于可以睁开眼睛了，真痛苦啊！我突然想到，我才体验一小时就怕了，那些盲人终生失明，那要承受多少的痛苦啊！！
可我又想，可盲人也有盲人的福，盲人虽然眼睛看不见了，可是嗅觉和听觉会逐渐提高，有时，盲人的感觉还比正常人还好呢！正常人*常是抓不到蝴蝶的，可盲人却可以，这是为什么呢？这就是因为盲人的嗅觉和听觉！
经过了这次的体验，我明白了：上帝关了你的一扇门，就一定会开启你的两扇窗。
前几天李老师让我们带眼罩，我们叽叽喳喳地讨论。
下午第一节课李老师让我们拿出眼罩，并站成一个圈，手拉手。老师先让我们报数，1212的报数。我的数字是2，也是“罗扬越小姐”1是盲人海伦。
我的学生是“董海伦”。李老师让“老师”和“学生”一起站在后面，李老师早已设好“陷阱”“你不能告诉她这里有障碍，你只能用肢体语言告诉她，如果谁说话，谁就别玩儿了！”李老师说。我悄悄地跟董明歆说：“你就每走一点用脚碰一下，碰到椅子，你就迈一大步，行吗，剩下的我扶着你走！”“好！”董明歆说。
开始玩了，董明歆小心翼翼的挪了一小步，我牢牢地抓住她的手和胳膊。遇到障碍时，她的脚尖只碰到了椅子末尾，就绕开了，“哈哈哈！”我忍不住笑了起来，第二个障碍，我打算板着她的脚过去，我看前面王若菲就是这么弄得。到了障碍的时候，我一手扶着她的腰，一手抬着她的脚，慢慢地把她的脚提起来，董明歆不知道我在干什么，就颤巍巍的，小心翼翼的迈了过去，又小声的叫了一声：“啊！”然后说了一句：“你这在干嘛？”并笑了笑。
终于都过去障碍了！我慢慢地，像个老爷爷走路的速度带她走出了教室，我还以为出去就玩完了呢！没想到，外面又有了一个“独木桥”！我的天哪！怎么还有啊！到桥旁边的时候，我把她的脚太抬得再高一点。后面的“张大明白盲人”用手放在了董明歆的肩膀上，真调皮！
下了“独木桥”我带着她书架上找了一本书，又在她手心上写了一个“小”字，我偷偷地告诉她：“是小字！”我又写了一遍，“对吧？”她点了点头。她走上讲台，我给她粉笔，在黑板上留下了“小”字。
游戏结束厚，我问她什么感受，她说：“每走一步就心慌！”我想了想，我可真佩服海伦，好几十年看不见，依旧能活着！
这时，我才明白，眼睛的重要，盲人的艰难！
听爸爸说，盲人是不能看见东西的，出于好奇，我决定体验一次当盲人的感觉。
我先深呼吸，然后紧紧地闭上眼睛，这时候眼前一片漆黑，什么都看不见。我记得我现在在床的边上，我从床上下来，正好踩到了拖鞋，而衣服和裤子都在柜子里。我摸着床，一步步走到柜子的前面。为了防止被柜子碰到，我小心翼翼地打开柜子，摸到了衣服和裤子，并根据手上的知觉，找到正反面之后，将衣服和裤子穿上。
接下来要去卫生间刷牙，可是卫生间离我的房间有点远，我摸着墙慢慢前行。虽然我一直小心翼翼的，但走着走着，还是撞到了很多东西，如：桌子、椅子等，看来还是要注意点。到了卫生间之后，我拿起杯子装满水，挤上牙膏，开始刷牙。刷完牙之后，我这才睁开眼睛，结束了这场盲人体验。看见镜子里面的自己，我忍不住笑出声来，原来刚才太匆忙，衣服上的扣子都扣错了。
这次体验盲人，我知道了眼睛的重要性，会更加爱护自己的眼睛。不仅如此，我还感觉到盲人的生活真的很困难，因此我们要关心盲人，做一个有爱心的人。
在这个世界上，有许多的盲人，他们看不见蓝蓝的天空，看不见碧绿的草地，看不见金色的沙滩，看不见五彩斑斓的花朵……
今天，老师就让我们来体验盲人。只见老师拿出一块布，把一个同学的眼睛给蒙上了，然后让他转圈，只见那同学晕头转向，分不清东西南北，好不容易*静下来，他才开始摸索起来。可能是不*惯吧，他不是撞墙就是撞玻璃，他终于*惯了一点，只见他一边用手摸索，一边小步地往前走，经过一段长途跋涉，他总算走进了教室，可是，好戏还在后头呢！因为同学们在教室里摆了“椅子阵”。他一点一点的向前走动，只听“咚”的一声，他撞上了椅子，椅子因为刚才受到了震动，都“哗啦”一声倒了下来，那位同学吓了一跳，但他很快又*静下来，吸取了刚才的教训，他变得小心起来，一会儿用手摸，一会用脚踢，终于走出了椅子阵，眼看他快拿到老师藏的黑板擦了，同学们又想到了“人阵”。只见同学们一会在右边喊，一会在左边喊，搞得那位同学根本分不清方向，最后，他决定挺而走险，不去顾他们的叫声，笔直的往前走，终于他摸到了黑板擦，回去的时候他不废九牛二虎之力就到了黑板前，写下了自己的名字。
老师刚把他的那块布摘下，有的同学就争着让自己来当盲人。最后，老师让徐敏艳来当盲人。老师把她带出去后，教室里忙着“布阵”，同学们把桌子移成“迷宫阵”刚准备好她就走了进来，只见她用手摸索起来……她最终闯出了我们的迷宫阵，也在后面找到了东西，回去的时候，她开始走捷径，她一摸到了桌子就爬过去，好像一位女侠飞檐走壁，最后她也胜利了。
下面就该轮到我了，只见老师把我的眼睛蒙上后，我觉得眼前一黑，根本分不清方向，还好，老师给我指明了方向，我才小心翼翼地摸着墙，一步一步地向前走着，不知道前面有什么东西勾了我一脚，我顿时的大地来了个亲密接触。我起来后又继续向前走，突然又有一个东西扑面而来，把我撞的呲牙咧嘴，吸取了前两次的教训，我走得更慢了，比慢羊羊还慢，我向前走着，突然我摸到了一个椅子状的东西，我明白了，他们又给我布了椅子阵，我经过九牛二虎之力，终于闯了过去，后来，老师帮我把布给拿了下来，我突然觉得灯光好刺眼，但外面的景色太美了，不像刚才被那布蒙着眼睛时那样，全是黑色的，布拿下来以后，眼前全变了，有同学们在对我笑……
盲人的生活实在是太难过了，我们以后不但要帮助盲人，而且要保护好自己的眼睛，因为眼睛是宝贵的。
今天，我们学了《触摸春天》这篇课文，使我很受感动。讲述的是小女孩安静的热爱生活，珍爱生命的故事：在春天到来的时候，安静虽然看不到春天的美景，但她却能够触摸到最美的春天。看到这个故事，我们肯定想知道盲人的世界是怎样的，盲人是怎样生活的。老师也让我们体验一下盲人。
放学后，我和王旭泽早就迫不及待了，都想在学校就能体验盲人。她第一体验，我第二体验。在另一方体验的时候，由自己给对方说走路的方向，眼睛都用布子蒙上。
说好规定后，我们就开始了。先是王旭泽把眼睛蒙上。呵，这回还真像个盲人。我说着行走的方向，看着她摸摸索索地向前走，还真想笑，但一想，待会我也是那样就闭上了嘴。
带着她绕了一圈也应该轮到我了，我也用布子把眼蒙上，哦，当盲人真不好，为什么睁眼闭眼全是一片黑暗，这可比我想象中的黑多了！我可真为那些盲人暗暗叫苦。“右转”，王旭泽发出了命令，我一下子想起来，我在体验盲人。跟着她上楼、下楼走了一圈，可苦了我了，我可什么也看不见呀，觉得我每一步都有可能踏空，尤其是上下楼时，很可能摔倒。可算转完了，我急忙解下布子。我以后再也不体验盲人了！
这次体验，让我懂得了保护眼睛，珍惜生命。
早晨散步时，我和爸爸做了一个游戏――当盲人。
我扮演盲人，爸爸让我闭上双眼，我的眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中，寸步难移，顿时感到特别无助。爸爸牵起我的手，不断地提醒我路上的障碍物，我小心翼翼地挪动着脚步，终于走到了小区的健身处。我本来想玩*衡木的，可是，因为我闭上了眼睛，什么也看不见，只好让爸爸扶着我走上*衡木。站稳后，我刚走了一步就踩了个空，幸好爸爸扶了我，我不禁吓出一身冷汗。经过这一事情后，我不敢再玩*衡木了。于是，爸爸带我到旁边转了一下。爸爸边走边介绍：“这里有很多花，有粉色的月季花，黄色的迎春花，白色的桂花……”但是我什么都看不见。最终我抵不住诱惑，睁开了眼睛。“啊！多美的一切。”我发出心中的感叹。
盲人时刻处于黑暗中，看不到这美好的世界是多么痛苦。所以，我们应该多关心、帮助他们，让他们感受到温暖和幸福。
昨天，老师布置了一项不同寻常的任务——体验盲人的生活。盲人不就是眼睛看不见吗？这应该没什么难的。
一吃完午饭，我就把红领巾叠起来，往眼睛上一系。啊，眼前一片漆黑，我变得有些不知所措。嗯，我对家里的环境已经很熟了，走路应该不成问题。我不管三七二十一，大步地向前走着。嘿，还真没什么障碍，原来盲人的生活非常简单嘛！正在我洋洋得意的时候，脚下不知被什么东西绊了一下，我整个身子向前一趴，头磕到了冰箱上，额头上火燎般的疼。我连拉带扯地把红领巾拿了下来，揉着被撞疼的前额。
过了好一会儿了，我才又重新蒙上眼睛。这次，我学乖了，慢慢地向前摸索着。这是电视，这是沙发，哦，这是堆放在茶几上的书本……这时，妈妈说我的前面有一张椅子，我可以去坐一下。于是，我就一步一步小心翼翼地向前走着，生怕再次绊倒了。好不容易摸到了椅子，我一屁股坐下来，谁知却坐了个空，跌坐在了地上。我想：盲人的生活可真不容易啊！自己*时那么不尊重盲人，甚至还歧视他们。想到这儿，我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下红领巾，眼前顿时一片雪亮。生活在光的世界里真好！
盲人生活在黑暗的世界里，没有一线阳光，他们是多么渴望光明。残疾人生活不易，但他们能坦然地面对，凭自己的勇气和智慧创造实现自己的人生价值。但一部分健全人，拥有光明而不懂得珍惜，经不起一点挫折，遇到困难甚至都没有勇气去面对……
今天，是不同寻常的一天，也是这一天，让我明白了……
今天下午，我在家里没有事做，就打算来体验体验当盲人。
我闭上眼睛，小心地慢慢向前走着，并且一面摸索着。突然，吓了我一跳，“哎呀！”原来是我撞在了姥姥屋的一个大椅子上，疼死我了，它可不象沙发那么软，椅子可是硬的呀，我想：哎，盲人真惨，既然都向前慢慢地摸索着了还经常撞着，那还不光疼吗？
我又闭上眼睛，离开了姥姥的房间，又想：我再慢一点吧，并且走东西少的地方，因为我可不想再被撞着了。
我来到了大厅里，艰难地向前走着，因为大厅里没有什么东西，所以我并没有怎么碰着，可是当我转入书房时，却被门口的鞋子给绊了一脚，虽然说是没有直接倒下，但是这感觉可真是不好呀，我相信谁也不希望自己这样，可盲人却没有办法，我敢说盲人一定知道了走路要抬高脚，一定要高，否则不就每天都会绊倒吗？
我还是没有经验，因为我没有体验过这样的活动，我这一次一定要知道盲人要注意什么。
我的心里又增加了几分害怕，唯恐我再次摔倒，于是我离开了电脑屋，返回大厅，去往我的卧室。
刚进门，我就被桌子给碰着了，并且碰的是腰附*的骨头上呀，我好惨，这可以说明了当盲人的坏处，所以我要提醒大家，一定要保护好自己的眼睛哟（除天生之外）！
现在我们的社会越来越好了，有了导盲犬等东西来帮助盲人，人行道上还有盲人道，由此可以看出现在的盲人比以前要好多了。
假如你闭上眼睛一个小时的话，你可以想象一下如果你这一生都处在这样的环境下，你就和盲人差不多了。
我真为世界上的盲人而感到不幸呀!要是他们也像我们正常人一样的话该多好呀，可以看见光明，看到我们美好的世界，特别是天生就是盲人的人，他们从未见过我们的大地，小草和小花等生物，这样一来，这些困境不就可以完全解除了吗？我再一次提醒大家：一定要保护好自己的眼睛呀！
——体验盲人生活的作文400字实用十篇
一大早，我就趴在桌子上郁闷地大叫：“太无聊啦太无聊啦！这个世界真灰暗呀。”妈妈听到了，斥责道：“你这就灰暗啦？那些残疾人，虽然有缺陷，但还是坚强、阳光地生活下去。你敢不敢体验盲人的生活？”“好！”我一跃而起。
闭上眼，世界变得漆黑。我坐在红木椅上休息。“洋洋，”妈妈招呼着，“叫你表弟来写作业。”“好咧！”我这个“盲人”去干活了。眼前一片乌黑，我只能摸索前进。幸亏我对家中一切都很熟悉，加上表弟看电视把声音开得老大，我很快跌跌撞撞、毫发无伤地找到了那小调皮蛋。“快去写作业，儒儒。”“不嘛，姐！再让我看会儿——盖亚！”这家伙，都快走火入魔了。“去不去？”我抓住了儒儒的裤子。儒儒忙逃开了。我再次欠身去追。没想到这一欠身，手臂刚好碰到锋利的水果刀——手肘流出殷殷鲜血。手上针刺般的痛。我呜呜抽泣起来。
一天下来，我身上多了许许多多的伤痕。体验结束后，我睁开了眼睛，大叫：“耶——世界如此多娇！”而妈妈，正在一旁微笑着看着我那兴奋的样子。
妈妈说的对。那些残疾人，虽然身体有缺陷，但是却坚强地生活下去，给人们带来希望与欢乐。我们也要向他们学*！
星期五，李老师给我们布置了一项与众不同的作业，让我们体验盲人、哑巴或聋人的生活。我毫不犹豫的选择了体验盲人的生活。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起左腿，离地的速度像乌龟在地上爬行一样慢，之后我又慢慢的试探周围是否安全，可是我还是把腿不小心把腿给碰伤了。随着时间的一点点过去，再加上我对黑暗的适应，我的胆子渐渐的大了许多。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到大街上，我一听见汽车的声音我就害怕生怕陷入危险之中。我的双手一直不断的在空中颤抖，步伐又小又慢，双脚也在不停的发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才迈出了一小步。
在此次体验中让我感觉到了盲人的生活远远不是我们所想那样简单。他们只能在黑暗中度过自己苦难的'一生。让他们最痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到自己的亲人，看不到朋友关心的眼神，看不到温暖的太阳......
通过此次体验让我知道：盲人的生活多么的来之不易啊！但是他们总是面对困难的时候不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
经过十七节“触摸春天”的课，我意识到用我的心悄悄地触摸春天并不容易。老师为了让我们对盲人的生活有更深的了解，我们来了一次亲身体验。
在综合地理课上，我们每个人都做了一副眼罩。我做了一个蝙蝠侠眼罩，带着尊严戴上。在假装失明之前，老师给了我们两张纸供我们以后使用。在老师的命令下，我们拿起眼罩，陷入一片漆黑。
老师首先让我们拿出一张纸来画画。我在书包里感觉到了，终于感觉到了。然后我感觉到铅笔盒里有一支钢笔。不管愿不愿意，我把它画在纸上。根据我的感觉，我在纸上画了一朵花，写下了我的名字。
画完成后，老师让我们拿出另一张纸，把它折叠起来。我像无头苍蝇一样折叠飞机。最后，老师让我们收拾书包。这难道不应该让我们难堪吗？在没有光线的情况下，我通常睁着眼睛做的事情现在真的很难完成。我不得不塞进书包。完成这三个项目后，我们脱下眼罩，看我们画的图片和褶皱。他们都大笑起来。快看。我画的花瓣几乎在飞舞。折叠的*面是弯曲的，两边是不对称的，但它看起来仍然像一个模型。
事实证明，对于盲人来说，生活中看似简单和普通的事情是如此困难。将来，我们也应该尽最大努力关心和帮助盲人。
寒假里的一天，闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校，看见三位盲人已经坐着等候我们了。
先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌，丘爷爷也吹起了葫芦丝，我们作为回礼，也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快，我们都熟络起来。
活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲，得到了听众们赞赏的掌声。接着，到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子，只见他挥动画笔，两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的小鸟。他看不见，全凭着手的触觉来作画，这真让人觉得不可思议。
随后，我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者会给你一样垃圾，让你触摸并分类，放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏，可是等到我把眼罩一戴起来，就分不清方向，也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件，圆柱体，像是小电池。这是有害垃圾，应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪动步子，终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去，听见了欢呼声，我放对了！哎，没想到正常人几分钟就能完成的事情，盲人却要摸索好久好久！
这次活动，我们体验到了盲人的生活，他们真的很不容易。
早晨散步时，我和爸爸做了一个游戏——当盲人。
我扮演盲人，爸爸让我闭上双眼，我的眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中，寸步难移，顿时感到特别无助。爸爸牵起我的手，不断地提醒我路上的障碍物，我小心翼翼地挪动着脚步，终于走到了小区的健身处。我本来想玩*衡木的，可是，因为我闭上了眼睛，什么也看不见，只好让爸爸扶着我走上*衡木。站稳后，我刚走了一步就踩了个空，幸好爸爸扶了我，我不禁吓出一身冷汗。经过这一事情后，我不敢再玩*衡木了。于是，爸爸带我到旁边转了一下。爸爸边走边介绍：“这里有很多花，有粉色的月季花，黄色的迎春花，白色的桂花……”但是我什么都看不见。最终我抵不住诱惑，睁开了眼睛。“啊！多美的一切。”我发出心中的感叹。
盲人时刻处于黑暗中，看不到这美好的世界是多么痛苦。所以，我们应该多关心、帮助他们，让他们感受到温暖和幸福。
今天，老师叫我们带红领巾和小时候的衣服。有的同学只带了红领巾，有的同学两样都带了，也有的什么都没带。带了的人有一肚子疑问，没带的人怀疑自己的记忆力了。
上课了，老师叫我们用红领巾或小时候的衣服遮住眼睛，没带的当观众。我们恍然大悟。最有趣的是我的双胞胎哥哥和王志伟，王志伟小心翼翼的走进教室，然后摸到了红椅子，王志伟以为是一张桌子，于是他一路摸着墙走到了付思文的座位。他摸摸他的头，摸摸他的脖子，又拉拉他的身体，可是付思文就是不起来，大家捧腹大笑。最后才安心的确定他是付思文了。哥哥刚进来时一直围着第一桌转，他终于走到我这里了。他先摸衣服发现左上角有个缝上去的胸章，他再摸摸我衣服的左上角也有一个胸章，就确定是我了。
我摸的时候以为只有两个人，然后我听到有人说前面还有个人，于是我忐忑不安的往前走生怕撞到了墙，可摸他的衣服和胸章都像我的衣服，最后我确定是他是我哥哥。我一拿开红领巾一看，真是我哥哥，我们兄弟俩真是心有灵犀一点就通啊！一下就发现是不是对方了。
今天我明白了眼睛是心灵的窗户，要减少对它的伤害。
放假了，按照老师作业的要求，我体验了盲人的生活，切身体会到了残疾人的生活是多么艰难。
为了真实，我用黑色的布蒙上双眼，手拿一根晾衣服的棍子，开始体验一个盲人的日常起居是怎样的。我的眼前一片黑暗，什么也看不见，我用棍子探索着往前行走，必须小心翼翼，否则就会碰撞到墙壁或者家具什么的。在自己熟悉的家里，不一会我就变得异常地焦躁。我庆幸这仅仅是一次模拟体验而不是真的。假如这是真的呢？只有黑暗，没有白天和黑夜、没有任何色彩、不能看书读报……我真的不敢往下想。
通过体验我了解到残疾人的艰难生活，同为人类，他们因疾病或者意外伤害造成残疾，他们需要我们的帮助。全社会都应当更加多地尊重关心残疾人，尽可能多地为他们提供帮助，使他们有尊严地生活。同时，作为小学生，我们应该提高警惕和防范意外伤害、疾病等对我们造成伤害，健康快乐地成长。
今天上午，我们马老师让我们回家体验一下盲人的感觉。
我中午一回到家就拿了一块黑布子，蒙上了眼睛。顿时我眼前一片黑暗。我特别想把我眼前的这个黑布拿掉，这没有光明什么也看不见的日子正是很难过呀。
我摸索着走进了我的房间，在我的书桌旁立正站了10秒钟后，又转了10圈，只觉得头晕眼花，走路的时候东摇西撞的，还有时被床碰一下，直接就趴到了床头上了。
还有好几次，我因为看不见，所以就被我正前方的墙撞住了我的头。我的头被撞过几次后就鼓起来一个大包，按一下就很疼。
我在家里到处走动着，手在胸前到处乱摸，光害怕又被突然碰了一下，我爸爸和我开了一个玩笑，它在我前面站着，我往前摸索了几步一下就碰到一个软绵绵的东西，把我吓了一跳，可我闻到了一股汗臭味，只有我爸爸身上才可能有这种味。我便一手拍了一下爸爸的肚子，就走了。到了吃饭的时候，我坐在凳子上，一股饭香味扑鼻而来。我真想把我眼前那块黑布子摘掉。可我为了写好我的作文，坚持带着他。我拿起筷子，准备加一块肉，可没有夹住肉，却把菠菜加起来一长条，爸爸妈妈都在笑我，我有准备加肉，可又没有夹住，碰到了肉盘子上。我吃了好一会，也没有吃上多少。最后，我实在忍不住了，把步子一下拉了下来，狼吞虎咽地吃完了我的饭，我刚刚吃完，就感觉眼前一片光明，感觉舒服极了。吃晚饭，我还想体验一下盲人的感觉，就把眼睛有蒙住了，练*上楼，我把手扶住旁边的栏杆上楼，我每走一步，心就跳一下，光害怕踩空了摔倒在楼梯上，可心里想是不要摔倒，可事情真的发生了，本来还有一个台阶，我以为没有了，脚一下子踩空，就摔了一跤。我只好把黑布子拉了下来，一瘸一拐的走了回去。
我以前在大街上看到盲人拿着拐杖在路面上敲敲打打，我总是笑话他们，可我体验了盲人以后就改变了看法，再也不笑话盲人了。
我以后一定要保护好眼睛，坚持做眼保键操。
今天，田老师带来了一条围巾，当时我们十分好奇，在下面七嘴八舌的讨论着。“又不是冬天，为什么要戴围巾呢？”
上课了，田老师说：今天体验一下盲人的生活。“田老师在黑板上画了一个人头，只画了眉毛、眼睛、嘴巴，让我们来画鼻子。我那时就想：”嘻嘻，只有什么可难的！“所以毫不犹豫地举起了手。
可是，老师把我领到后边儿，拿起围巾，系在了我的头上，把眼睛遮住，有原地转了三圈。让我走到黑板前，自己拿粉笔，画鼻子。
我在心里暗暗想：”哎呀，这下可惨了，我看不见，怎么画鼻子呢？“
我开始走，走到一个地方，摸一摸，是什么。撞到了冰箱，又向前走，撞到了墙。根据同学们的提示，走到了黑板前。正准备画，就听见：”向右，向右，再向右，向做一点，对了！“
回到了座位，心里不禁同情起了盲人，他们多么的无助啊！他们需要别人的帮助，就像刚出生的婴儿需要父母养活自己一样。盲人很痛苦，看不见光明，自己只活在黑暗的墙角中。
盲人也需要别人的帮助，让大家伸出援助之手，来帮帮残疾人吧！
昨天，老师布置了一项特别的作业，说要让我们当一次盲人。再写下我的真实情感。
回到家我便迫不急待地行动起来，拿着红领巾折好后交给爸爸。让他先帮我把眼睛蒙上。顿时，四周一片黑漆漆的，我感十分害怕，好像掉进了无边无底的深渊，拉着爸爸不愿放手。这时，爸爸摸着我的头说;“宝宝你是最棒的，怎么会害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋换上吧。”说着放开了我的手，这件事在*时对我来说是多么简单啊!可是，今天做起来却异常的困难。松开爸爸的手后。在突然之间一切都便得复杂起来了。门不在了、墙 也不在了、我仿佛置身在一片荒芜的黑夜里。
我壮起胆子，摸索着抖抖颤颤地走向厨房及门厅 、准备去换拖鞋。才不过一分钟的感觉，厨房门不见了，妈呀!连拖鞋也欺负我。**脆蹲下身子，往地下一趴，也不怪淑女形象了。就有缓缓的小心翼翼地在地上爬行着，用手到处乱摸，好不容易找到一只，可另一只呢?好像故意躲着我似·。凭着记忆一步一步爬向门厅。
“我终于找到了，我终于找到另一只拖鞋!”我大声的对爸爸说，心里兴奋极了。
好不容易熬过了三十分钟，我把红领巾取下来。那一瞬间我感觉世界是那么美丽，那么多姿多彩。经过了这次体验，我才知道眼睛是多么重要，所以我们以后要跟好的爱护眼睛。
——体验当盲人作文实用十篇
昨天，我体验了一回盲人的生活。
我和爸爸一起玩这个游戏。爸爸帮我把眼睛蒙上，又把我外套藏到写字桌下。我独自站在客厅中，不停地想：我会不会撞到头呢？会不会受伤呢？爸爸又把我的外套藏在哪儿呢？为了防止受伤，**脆半蹲着伸直双手，向前慢慢摸着走。一开始我在自己的房间里找，没找到；我又到妈妈房间找，还是没找到；我转向沙发底下、卫生间，但都没找到。
看着我四处乱摸的窘样，爸爸忍不住提示：“远在天边，*在眼前。”听到这话，我开始琢磨：什么是*在眼前的地方呢？突然，我想到了餐桌，挨排摸了一遍，长长的餐桌上啥也没有。这时我又想到茶几和写字桌，最后，我终于在写字桌下找到了外套。
我开始穿外套，可是今天的外套好像在跟我作对似的，老是穿不上去。我沉下心，将衣服仔细检查了一遍，这才找到原因所在：爸爸把我的袖子给抽了出来，我立刻把袖子拉回去。糟糕，还有五秒，我的心中顿时忐忑不安起来，生怕会超时。我迅速穿上外套，恰好爸爸说：“时间到！”我摘下围巾，还好，有惊无险，我按时完成了这个特殊的任务。
上课时，老师让那些没有当过“盲人”的同学当场体验一次，其中周轩睿是用时最少的，王佩奇是动作最搞笑的。笑归笑，我觉得当盲人实在是太麻烦了，太不方便了。我们一定要保护好自己的眼睛，不要变成盲人哟！
是谁的生活只有黑暗？是谁的生活中没有风景？是谁在游玩的时候看不到父母的表情？——是盲人。
我想知道盲人的生活是怎么样的，于是我戴着眼罩过了一天。
早上，我要走楼梯下楼，经过了这么久的生活，我多多少少还是记着怎么走的。但我还是十分紧张，于是全身都靠着墙，最后因为看不到而滚下了楼梯。我在楼梯上颠簸着，好像一个桶从斜坡上滚着。我来到饭桌前吃早饭，只见我眼前一片漆黑，看不到筷子，看不到碗和面。于是，我东摸西摸，好像是一只无头苍蝇在空中撞来撞去。我吃面时筷子夹不起面，不知道为什么，我就是夹不到。可是我十分饿了，怎么办呢？于是，我直接端起了碗，连汤一起往嘴里倒。我来到户外，我稳定地走着每一步，只有脚踏实地，一步一步走，才能保持住，才能克服恐惧。于是，我走到了后院，只能听到小伙伴的笑声和风吹来的声音。
到了晚上，其实是不是晚上对一个盲人来说是没什么区别的。我们吃晚饭时，我看不到菜，看不到人，看不到饭，看不到一条凳子……
就这样，我体验了一天当盲人，我再也不觉得生活不幸福了。因为我们能看得到，我们方便做很多的事情，我们应该珍惜眼前的幸福。有些人看不到，听不到，但他们从来也不抱怨生活，我由此敬佩他们。
“咣！”又是锅盖掉地的声音。我摘下眼罩，把锅盖放回原处，充满歉意地朝妈妈笑了笑，又重新把眼罩戴上。
你们猜，我这是在干嘛？告诉你吧，我是在体验盲人的生活呢！
我颤颤巍巍地摸索着向前走，一阵饭香钻入了我的鼻子，开饭了！我兴奋地往厨房走去，差点忘了自己还蒙着眼罩。“哎哟！疼死我了！”我没弄清楚方向，脑瓜子直接和墙来了个亲密接触。我本想就此放弃，可固执的性格使我继续前行着。
以前再熟悉不过的家对于陷入无尽黑暗的我来说，却是如此陌生。
我好不容易才走进厨房，刚想坐下，又撞到了一个尖尖的东西，原来是衣服被桌角给勾住了。盛饭时，我还将饭盛到了手上，烫得我哇哇直叫。真是诸事不顺啊！
我坐在餐桌前面拿起筷子，由于饥饿，我不顾一切地把筷子向前方伸去，筷子只碰到了光滑的桌面。我不甘心地摸索着，终于够到了盘子。我夹起一个“不明物体”，迫不及待地往嘴里塞。一咬，差点把我牙给崩掉，这分明就是一块硬骨头！我受不了这无尽的黑暗了，无奈地摘下了眼罩。
在重见光明的那一刻，我才意识到世界是有多么美好：小草闪耀着水滴，花儿舒展着笑脸，连落叶都是那么可爱……
自从我亲身体验了一次盲人的生活后，才知道他们的生活原来如此艰辛！
海伦·凯勒是一位盲聋人，她的代表作《假如给我三天光明》闻名世界。她被评为“20世纪美国十大英雄偶像”之一，荣获“总统自由勋章”，她拥有顽强不屈的品格。
作为一名盲人，她以顽强的毅力和不屈的精神战胜困难，取得这么大的成就令人赞叹不已。盲人的生活是什么样子呢？我们就来体验一下。
找座位
老师让我们闭上眼睛一分钟找到座位。我刚闭上眼睛，眼前就一片漆黑，心里好害怕。
我伸出手，小心翼翼地慢慢走，顺着墙壁我们摸到了桌子，往里走摸到了桌子上的一把尺子，我很熟悉，于是坐了下来。睁开眼睛，我成功地找到了自己的座位，心满意足。
我们只是失去光明一分钟，而那些盲人要在黑暗中生活一辈子，他们是多么的痛苦，多么渴望光明！
写古诗
失去光明的第二分钟，老师让我们写一首古诗《静夜思》还不简单，我飞快地写文。睁开了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”惊讶的声音在教室上空回荡。我一看，我的字都写成了蚂蚁搬家的样子了，同学们有的把字写得叠成一团，有的字间距太大，就像飞机起飞，斜着往上或者往下。大家个个看得前仰后合。我们刚才体验了闭上眼睛写古诗，而盲人每天都要做许多的事情，面对那么多的困难，他们的生活是多么不容易啊。
送祝福
最后一分钟，老师让我们闭上眼睛，为盲人送去祝福，我在心里想：有志者，事竟成，海伦·凯勒就是我们所有人的榜样，你们虽然眼睛看不见，但只要通过努力一定会获得属于自己的那份成功。你们一定要加油。
体验盲人生活，让我懂得了要珍惜现在的健康和幸福生活，关爱那些需要帮助的人，努力学*，回报祖国。
今天老师给我们讲了一个关于海伦凯勒的故事，我听了这个故事，懂得了盲人多么的艰辛，所以，我们就要体验一下盲人的生活。
规则是这样的：每个人都抽一张小纸条，小纸条上写什么，你就要蒙着眼睛去做这件事。
首 先是黄冲，他抽中的是给人系鞋带。老师把他的眼睛蒙起来，带到了另一方，转了一个圈。黄冲微笑的脸，仿佛他就是最强大的。开始游戏了，我们摆好“椅子阵” 和“桌子阵”，可是对他那硕大的身躯根本就没有用。他不断左冲右撞，像潮水一般排山倒海，势不可当，三两下就把所有的椅子和桌子“破坏”了。黄冲来到了汪 海洋的身边，摸了摸鞋子，可怎么也找不到鞋带。他又摸了摸，可还是徒劳，真是“张飞穿针――大眼瞪小眼。”他又找了找，可还是没找到，黄冲气得鼻子直冒 气，头上都着火了，脸气得青一块儿，紫一块儿，手紧紧握着。黄冲气呼呼地摸了摸鞋，终于找到了鞋带。这时，黄冲喃喃自语地说：“真是敬酒不吃吃罚酒。”汪 海洋的鞋带不一会儿就系好了，我看黄冲是粗中有细。
过了几局，终于轮到我了。我心想：当个盲人有什么难的，就算难，在我的面前也是小菜一 碟。我胸有成竹地上去抽，一看，是把垃圾筒放到扫把旁边。老师把我的眼睛蒙上，领到教室最后，再转了一圈。我隐隐约约地感觉到天昏地暗，晕头转向。同学们 把阵式摆好，我小心翼翼地踩下一脚，不过一会儿就通过了。我心想：哼！我果然很厉害，无论什么东西，也阻碍不了我的去路。正当得意之时，我遇到难题了，我 怎么也找不到垃圾筒。就在我快要放弃时，我心中想起了海伦凯勒：她这个真正的盲人都能这么厉害，难道我不能比她略胜一筹吗？经过我一丝不苟地寻找，终于， 找到了这个垃圾筒，并把它放到了扫把旁边。
我玩过了这个游戏，心想：我一定要好好帮助盲人，因为，盲人的生活太苦了，看不见太阳，看不见天空，看不见小鸟，看不见字……我以后看见盲人过马路，一定要扶他；看见盲人有困难，一定过去帮他度过困难；看见盲人有困苦，一定要捐给他一些我用不着的东西……
海伦・凯勒的著作《假如给我三天光明》举世闻名，无数人阅读过这本书，都被主人公的顽强与乐观所打动。我读了这本书，敬佩之余，也想体验一下她是在什么样艰难的情况下生活、奋斗的，于是今天，我尝试了当盲人。
我拿了条纱巾蒙住眼睛，所有光明立刻消失了，看不到红彤彤的太阳了。海伦・凯勒把太阳想象成什么样子呢？圆圆的、红红的、光芒四射、很温暖………。那、树呢？树叶是绿的，枝干是青的……。花呢？彩色的花瓣上有珍珠般晶莹的露水，喷香的花蕊，碧绿的叶片，嫩黄的花茎……。再想想云朵，雪白纯洁，无暇柔软，四处飘动……尽管绞尽脑汁想作文书上的优美语句。但这些与我朝夕相处的景物竟变得像干巴巴的菜叶，神韵逃之夭夭。
我耐着性子继续尝试，脑中想着，海伦・凯勒和此时的我一样，拥有漆黑、寂寞、苦闷的世界和殷切的期盼。她怨天尤人？垂头丧气？自暴自弃，失去信心？不，海伦・凯勒用身体去拥抱太阳，充实生活，以坚强的意志去描绘自己暗淡的生命，使之跳跃生辉，照亮了自己和别人的人生路。黑暗中，海伦。凯勒的形象在我心中更伟大了。
过了一会儿，我拉下纱巾，万道光芒四射而来，世界是那么美好。看看表，才过了10分钟。
那一瞬间，我明白了海伦・凯勒的伟大。短暂的10分钟，让我痛不欲生，每一秒都焦熬。而海伦・凯勒在这种环境中生活了几十年，还取得了那么多惊人的成就…。那一瞬间，我伸出双手，拥抱太阳，情不自禁地说：“生命真好！太阳真美！”我吟诵起岳飞的《满江红》“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……。”
对啊！莫等闲，白了少年头，空悲切！《假如给我三天光明》不仅传递了海伦・凯勒身残志坚的品质，更告诉我们现在的生活是多么幸福。通过这次体验，我懂得了光明是如此可贵，我们应该学会珍惜，趁着大好青春奋发努力。
今天，老师布置我们一个任务，要我们回家在父母的帮助下做一次盲人，完成几件事，体验一下盲人的生活。
在回家的路上我想，家里的一切我早已熟悉，这有什么难的？我像一位英雄凯旋回来，自信地一路走一路唱着歌。
到家了，我推开门大声叫：“妈妈，妈妈快出来。”妈妈连问：“怎么了，怎么了？”我说：“老师叫我们做半小时的盲人，让我们体验一下残疾人的困难。我认为这太简单了，你看着我我就行了。”妈妈说：“好呀！”
妈妈给我蒙上眼睛，让我扫地。我拿起扫帚扫啊扫啊，突然，听到“啪”的一声。我吓了一跳，接着我想去摸。妈妈赶紧制止了我说：“别动，会弄破你的手的。”妈妈告诉我，桌子上的花瓶被我不小心给摔碎了。我变得紧张起来。
妈妈让我尝试着拣菜做饭。我嘴上答应了，可心里没底。在黑暗中我这个摸摸，那个碰碰，好不容易才找到我要找的韭菜。眼睛看不到，只能凭手的感觉。花了很长时间，我终于把菜拣好了。我摸起菜刀，攥在手里，心里真有点发毛。我小心地抓紧韭菜，小心地切下去。每切一刀，额头上都会渗出好多汗。终于，韭菜切完了，我松了一口气。我刚想摘下蒙在眼睛上的纱布的时候，妈妈对我说：“菜切好了，你总得把它炒熟了呀！”
在母亲的要求下我没办法就此停下来，完全凭感觉倒油、点火、炒菜、撒盐。终于菜炒好了，此时汗水已经浸透了我的衣服。
这时妈妈又提出让我到马路上体验一下盲人走路，我赶紧又摆手又摇头。心想，如果撞到墙怎么办，一定很痛。我心里越想越害怕。妈妈似乎看出了我的心思，说：“我是想试探试探你的。”
我摘下纱布，一看，韭菜顶部很多的枯叶没有被除去，也有不少的树叶、青草。妈妈让我尝尝自己的劳动成果，我夹了一小筷，赶忙吐了出来。盐放多了，特咸，真的难吃死了。
我像泄气的皮球。
妈妈说：“现在你还敢说残疾人的生活容易吗？我们*时总是说，这样不好，那样也不好。可你想过吗？又有多少盲人、聋哑人，他们生活得很艰难，却从来不向命运低头。海伦・凯勒他什么也没有，甚至听不见，看不见。但他克服常人难以想象的困难，完成了《假如给我三天光明》等作品。孩子，要好好珍惜今天的幸福生活。”
我赶忙点了点头。
今天晚上放学，老师布置了一项任务，回家体验一次当盲人。大家觉得好笑，当盲人有什么难的？其实真不是想象中的那样。
晚上，我刚写完作业，就开始体验盲人。我给闹钟上了铃，体验时间为30分钟，开始！
我闭上眼睛，什么都看不见，没有安全感，心情一下从高峰跌至谷底。
我摸着墙小心翼翼地前进，哎呀！这是什么？害得我摔到床上，又往前走了几步，我摸到了门，我仔细听了听，原来这是厨房啊！姥姥还在里面做饭呢，不知又走到了哪里，我的腿碰到什么，一摸是茶几，我立刻反应过来：这是客厅。
妈妈看到我在体验盲人，朝我所在的地方放了一些东西，让我用手好好摸这些是什么。小狗雪球以为我们在玩什么游戏，时不时的还来捣乱一翻，经过我仔细地摸，克服心里的恐惧和重重困难，认真辨别，终于猜出了这些“难猜的东西”。这时，闹钟响了。我体验盲人的时间终于结束，此时我深深的体会到当一位盲人是多么不容易。
我们一定要爱惜现在的生活，不要去看不起或者歧视那些盲人。通过这次体验，感受到盲人生活的艰辛，以后在生活中，如果发现有盲人求助，我一定会不余余力的帮忙。同时，我们也一定要爱护自己的眼睛、保护视力，发现自然中的美、生活中的真和善。
在天气晴朗的星期一下午，老师让我们做一次盲人，用盲人的生活方式来做一件事。一开始，我觉得当盲人十分简单，但经过蒙上眼睛做事的时候，我觉得这是一件难做的事。
我一回到家，就拿来一条红领巾，又把脖子上的那一条摘下，把两条红领巾重合，蒙到眼睛上。心想：这样就什么都看不见了，那么我现在就成了一位“小盲人”啰！
我先到桌子底下的柜子里拿碗，这个其实非常简单，因为我已经把家里物品所摆放的位置都背熟了！所以这个拿碗，就是张飞吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然让我先转三圈，我心里直叫苦，转了三圈后，我感觉天旋地转，完全摸不着北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱门上，这个痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一转，想：冰箱不就在碗的对面吗！于是，我大步流星，快步向对面走去，摸到桌子后，我一低头，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我强忍着痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接着，我又十分顺利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌边小心翼翼的摸索着，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生气地叫道：“我不学了！好烦呀”妈妈听了意味深长的对我说：“坚持就是胜利，再来一次吧，加油！”听了这话，我又重新站了起来，试了几次，终于成功了！
碗到手后，我十分小心，我小心地摸索着。走到锅那，我用勺子一盛，好烫呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起来。
把红领巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好过呀。世界里只有黑暗，我们一定要爱护自己的眼睛呀！你们说是不是呢？
今天上午，我们马老师让我们回家体验一下盲人的感觉。
我中午一回到家就拿了一块黑布子，蒙上了眼睛。顿时我眼前一片黑暗。我特别想把我眼前的这个黑布拿掉，这没有光明什么也看不见的日子正是很难过呀。
我摸索着走进了我的房间，在我的书桌旁立正站了10秒钟后，又转了10圈，只觉得头晕眼花，走路的时候东摇西撞的，还有时被床碰一下，直接就趴到了床头上了。
还有好几次，我因为看不见，所以就被我正前方的墙撞住了我的头。我的头被撞过几次后就鼓起来一个大包，按一下就很疼。
我在家里到处走动着，手在胸前到处乱摸，光害怕又被突然碰了一下，我爸爸和我开了一个玩笑，它在我前面站着，我往前摸索了几步一下就碰到一个软绵绵的东西，把我吓了一跳，可我闻到了一股汗臭味，只有我爸爸身上才可能有这种味。我便一手拍了一下爸爸的肚子，就走了。到了吃饭的时候，我坐在凳子上，一股饭香味扑鼻而来。我真想把我眼前那块黑布子摘掉。可我为了写好我的作文，坚持带着他。我拿起筷子，准备加一块肉，可没有夹住肉，却把菠菜加起来一长条，爸爸妈妈都在笑我，我有准备加肉，可又没有夹住，碰到了肉盘子上。我吃了好一会，也没有吃上多少。最后，我实在忍不住了，把步子一下拉了下来，狼吞虎咽地吃完了我的饭，我刚刚吃完，就感觉眼前一片光明，感觉舒服极了。吃晚饭，我还想体验一下盲人的感觉，就把眼睛有蒙住了，练*上楼，我把手扶住旁边的栏杆上楼，我每走一步，心就跳一下，光害怕踩空了摔倒在楼梯上，可心里想是不要摔倒，可事情真的发生了，本来还有一个台阶，我以为没有了，脚一下子踩空，就摔了一跤。我只好把黑布子拉了下来，一瘸一拐的走了回去。
我以前在大街上看到盲人拿着拐杖在路面上敲敲打打，我总是笑话他们，可我体验了盲人以后就改变了看法，再也不笑话盲人了。
我以后一定要保护好眼睛，坚持做眼保键操。
——体验盲人作文 (菁华9篇)
“假如能给我三天光明，那有多好呀” ！这是所有盲人的愿望。有时，看到盲人过马路，总是带着一副眼镜，手拿一根拐枚。这到底是一种什么感觉呢？
今天，我们小桔灯作文老师让我们玩了“体验盲人”的游戏。老师让我们当盲人，去体验下盲人的感觉。
有一位同学自高奋勇的来当第一位体验者。这位同学被老师蒙上了眼睛，开始了“一波未*，一波又起”的心理体验。他被老师带出教室，转了好几个圈，让他转的晕头转向，完全没有了方向感被弄得神魂颠倒。只见那同学好不容易一头撞上墙，才能“顺墙摸班级”跌跌撞撞地来到了教室。可一来到教室，就被我们精心设计的椅子阵和桌子阵挡住了。我们做着鬼脸，在他耳边窃窃私语误导他，他果然进了我们的阵地。他一开始被撞了一下又一下，他恼羞成怒，开始了进攻。一个“排山倒海”，一个“超级动感光波踢”，就踢破了我们的阵，呵呵……够牛！
费老师还让他在黑板上写上自己的名字。他写完之后，揭下眼睛上的布看着自己写的名字，连自己也吓了一跳。那歪歪扭扭的名字引来全班哄堂大笑。笑声传了千万里，简直比那孙悟空的“筋斗云”还快啊！
下一个就轮到我了，我心惊胆战的上了“战场”，心甘情愿的任由老师摆步。老师把我领出教室，还让我左转圈，右转圈的，把我的头转的晕晕的。虽然我心里有些怕怕的，但我还是不断的给自己加油打气。我顺着墙沿，慢慢的摸着前行，好不容易进了教室就被误导走进了自己为别人设计的精密陷阱里。虽然有点自作自受的感觉，但我还是火冒三丈，一下子“跳”了出来，把那阵地给踢破了，转身摸到一个铅笔盒，猜想那一定是第一排同学的，黑板肯定就在前方。我就一个“箭步”来到黑板面前，写上了自己的名字。终于完成了，真高兴！虽然比他们快，但是一轮下来，自己却是“伤痕累累” !
通过这次的体验盲人的活动，让我感到了盲人的生活是多么艰辛、多么痛苦呀！他们看不到自己的亲人，在路上，随时可能会被车撞倒而失去生命。如果看到有盲人过马路，我们一定要帮助他们过马路，不要让危险围绕着他们。我们也要引以为戒，保护好自己的眼睛，不要让它受到任何伤害！
点评：
体验深刻，感受真切，结尾处还表现出了你那颗充满爱的心！你真是一个善良、懂事的孩子！
双休日的傍晚，我和朋友们在公园里玩。
我们商量好玩法规则之后，决定一起玩“盲人摸瘸子”的游戏。规则很简单：一个人扮演盲人，要用布蒙住眼睛，然后凭着感（听觉，触觉等）去抓瘸子。其余的人扮演瘸子，只用一只脚跳跃着移动，不可以双脚并用走路。
“石头，剪刀，布！”我输了，于是我来扮演盲人。
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！我开始抓人了！不过这盲人可真难当啊！只能凭感觉去判断：有一次，我听到左边似乎有动静，边赶紧去抓，没想到绊倒台阶，摔了个嘴啃泥；再一次，我听不见任何声音，便瞎摸索，结果一头撞路灯上，痛死我了；还有一次，我听到旁边有显著的脚步声，虽然吸取了两次教训，可是这脚步声未免也太大了吧？很快，我确认了这就是人，并心想谁那么笨啊，也不会伪装或者静步走，这不可能是什么台阶，路灯的了吧？便胸有成竹、张牙舞爪的扑过去。没想到，竟是一个正在散步的老爷爷，幸好我反映的快，（不然肯定惹上了事）赶紧使出吃奶得劲“刹闸”。好险啊！
盲人可真难当啊！通过这件事情，我懂得了要尊重残疾人。
“前面！”“后面！”是什么声音呢？原来是我们在体验盲人的世界。
小胡同学先上场，老师帮她戴上眼罩，她像跳舞似的转了六圈后，像喝醉了一样左摇右晃。她小心翼翼地走了一小步，又蹑手蹑脚地用手摸索着。我看着她很担心：小胡同学会不会撞到墙上或者摔倒在地上呢？我戴上眼罩时会不会像她这样悲惨呢？此时有人大叫着：“快往前，继续！”她听见这个声音，就有点左右不分了，一会儿朝这个同学走，一会儿朝那个同学走，转来转去的，像一只头被撞晕了的苍蝇。最后小胡同学不知怎么了，就朝我的方向走。我看着她离我越来越*，越来越*，紧张地往后退，祈祷：别过来，别过来！*了，*了，更*了，她捉住了我的.衣服，我的心跳都快停止了。小胡同学摘下眼罩，大声地喊着：“我捉到了，捉到了！”
不幸的是我被捉住了，幸运的是该我上场了。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，飞快地转完了六圈。开始了，我提心吊胆地走了一小步，有人大叫着“左边！”“右边！”听到这个声音，我安静地能听到我的心跳，开始思考起来：她们到底谁说的对呢？我应该相信她们吗？我会不会一个都捉不到呢？别人能捉到，为啥我就不行呢？我向后走回去，叫着：“到底在哪呀！”我继续向后走去，一步一挪，还挥舞着双手试探，生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手，我摘下眼罩一看，原来是老师，我暗自开心：“捉住老师了，也很不错嘛。”
盲人的世界让我体会到他们的痛苦和不安，所以我们要保护自己的眼睛，珍惜自己的眼睛。
今天放学后，我向妈妈提议要当一会儿盲人，妈妈说：“当盲人就要体验一下盲人在日常生活中做到的事，你能做到吗？”我说：“能！”
妈妈用干净的毛巾挡住我的眼。妈妈刚挡住我的眼，我就感到周围一片漆黑，什么也看不见。我试着摸索着往前走几步，我感觉和正常走路一样，可我就得意了一会儿，我的头就感觉很痛，我把毛巾摘下来，发现原来我撞在墙上了。这时，我突然想起来电视上的盲人都拿着导盲棍，我就用家里挂衣杆当导盲棍。在往前走的时候先用棍子往前碰一下，如果没有东西的话就往前走。呵呵，这招真管用，从用了这个“导盲棍”之后我就再也没有撞到墙上了。
在屋子里转了几圈，我感到累了，就想坐在沙发上休息一下，我先走到大约是沙发的地方，然后一屁股坐下，“哎呀，我的屁股！”在厨房的妈妈赶紧出来看，发现坐在地上的我，赶快把我扶起来，我一下子把毛巾拿下来，说：“做盲人太难了，我不做了。”妈妈说：“你不是要体验盲人在做日常生活中会做到的事吗，怎么放弃了？”“做盲人太难了，刚才我撞了墙上，现在我又坐在地上，现在打死我我也不体验了。”由于我铁了心，所以不管妈妈怎么劝都不管用，只好回去继续做饭了。
通过这次体验盲人的生活让我更加懂得了盲人生活的不容易，我们这些四肢、五官都健全的人又怎能不在他们生活中有困难的时候帮助他们呢？
停靠在船港的小船不经历乘风破浪就得不到人生的磨练；在城市的孩子不出去见识见识就领略不到人生的意义；种在温室里的花朵不经历雨雪风霜就采不到人生中胜利的果实。
在一次班会课上，老师说做一件自己从没做过的事，于是，我突发奇想，准备做一个聋哑人。
星期天终于到了，我早上一起床，我就准备去街上做一回聋哑人，一到超市，我便开始封住自己的耳朵和嘴巴，不和其他人说话。谁知，我还是忍不住，和别人说了一句话，说完之后，我才意识到；我是聋哑人啊，怎么可以和别人说话呢？于是，我尽力堵住了我的嘴，不让我和其他人沟通，就这样，我一直走到了收银台。
在付钱的时候，我假扮聋哑人，和售货员阿姨用手语，最后，售货员阿姨用纸和笔与我交谈，在交谈的过程中，我看到几个在旁边笑我的小朋友。这时，我的心里想到了假如在这里，真的有一个和我这么大的聋哑人的话，他的心灵该受到多大的伤害啊！
我怀着同情的心情回到了家，再想到那几个小孩，我当时多么想对他们说，聋哑人也有自尊心啊！这次，我尝到了做聋哑人的辛苦，也同情聋哑人，在这次体验中，我懂了很多。
今天，老师让我们去体验当盲人的难处。
下课了，我们便忙活开了。我们找来红领巾，我把红领巾折三道蒙上李晨贻的眼睛，让她从教室走到操场上，她走得摇摇晃晃、东倒西歪的，就像酒喝多了的醉汉，我赶忙去扶住她。才放手，她又和“盲人”周言撞了起来，一个个都在怨天恨地，说做盲人真是太难了。
轮到我了，眼睛蒙上后一片漆黑，好像来到了黑暗王国，黑暗就要把我吃掉一样，而且，因为黑，因为看不见，油然而生出胆怯和恐惧。我沿着墙摸索着，小心着小心着还是差点跌了一个跟头。我不敢沿着墙继续走，就要李晨贻拉着我沿着花坛走，但不是撞着了台阶，就是绊着了花坛，腿上也是一道道“伤痕”，我心疼极了，抱着腿不是揉，就是按的，真是狼狈不堪。我继续往前走，有人故意使坏，用脚绊了我一下，让我跌了个“狗啃泥”，我气愤极了，心想：如果你是盲人，别人欺负你，你会怎么想？拿下蒙着眼睛的布，眼前重现一片阳光，感觉很幸福。
试想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎样的艰难！这是我们健全的人所无法想象的。在生活中，我们应该关爱他们，给他们多一点温暖和方便，让他们的生活变得快乐一点，阳光一点。
世界上有各种残疾人，他们的生活也不同。那你知道盲人的生活是什么样的吗？他们的生活中没有阳光的，四周全是黑色，但他们并没有自卑放弃过，就像海伦凯勒的一样无所畏惧，今天，我就体验了一次盲人。
周末，赵老师给我们做了一个游戏：盲人喝水。规则：不能睁眼睛，哪怕1毫米的缝隙也不行。桌子前，有许多水杯，找到自己的水杯并成功喝到水后回到起点。
比赛开始了：我们排成一队，紧闭眼睛，心里又激动又开心，不知会不会成功。我以为这件事并不会太难，所以没有思考路线图，盲目迈着大步走，手臂四处摇动生怕撞墙。我的手指突然碰到硬硬的，就认为是墙绕开了，我暗自得意地想：真简单！当我慢慢接触到桌子时，一个人闯入了我的探索范围，我晕头转向，不知那是东西南北了，焦急的我在赵老师的指导下才弄清了方向，好不容易摸着水杯，喝点水。这下我开始有点心慌，因为周围同学们的笑声让我不知所措。
我转过去，走向起点。这次我先摸着墙慢慢地移动，把手向四处乱推，似乎在舞动，“啪”小手掌拍到了一个人的脸上，笑声从四面八方传过来，还有熟悉的赵老师的声音。这个声音离我最*，原来刚才我的手掌“摸”到了老师的脸。我暗暗地笑，走到座位上，睁开眼睛，终于见到和煦的阳光了，再看同学们还在捧腹大笑。这个小小的插曲让同学们的表情包全抖出来了，加上清脆的鸟鸣，翠绿的花草啊还是光明好。
盲人的世界需要更多的关爱，而我们也应该学会爱护这双带来光明的眼睛。
暑假我与敬爱的老师和亲爱的同学一起到新加坡开展游学活动。
新加坡位于马六甲海峡咽喉之处，得天独厚的地理环境加上新加坡人的勤劳、智慧使它有“亚洲四小龙”的美誉。经济十分发达。但此次活动给我印象最深的却不是新加坡的繁华街道，也不是有趣的环球影城，而是在义安理工大学体验“黑暗中的对话”。
“黑暗中的对话”就是让我们去体验盲人的真实生活。场馆里见不到一丝光亮，而且所有入场人员不能带任何发光物品进入。我们每五位同学一组，一人一根盲杖。在盲人老师的指导下走完各个场景。但是，说起来容易，做起来难。刚入场馆时还见得到一丝光亮，可后来什么也看不见。不由地开始恐惧起来，眼前一片黑，什么都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。与此同时，有的同学尖叫起来，盲人老师不但没生气，而且还教我们怎么用耳朵和手来代替眼睛去“看”。首先保持安静，用耳朵听每一个声音；用手去触摸感受每一物体。
我和同学们安静下来，按盲人老师的方法慢慢前行。跟随着盲人老师走过转角，过人行道，走过一座桥，还坐上了船，这些*时行云流水的动作完全没在意过。可在这时却步履维艰，困难重重，好容易才完成了。
通过此次体验活动，我了解到盲人生活是多么不易。我们只是在黑房子里并且有盲人老师带领着都步履维艰，可盲人却要一生都在黑暗中度过。所以我们要多多关爱视障人士，并珍惜我们的光明，同时也祝盲障人士早日康复。
寒假里的一天，闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校，看见三位盲人已经坐着等候我们了。
先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌，丘爷爷也吹起了葫芦丝，我们作为回礼，也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快，我们都熟络起来。
活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲，得到了听众们赞赏的掌声。接着，到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子，只见他挥动画笔，两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的小鸟。他看不见，全凭着手的触觉来作画，这真让人觉得不可思议。
随后，我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者会给你一样垃圾，让你触摸并分类，放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏，可是等到我把眼罩一戴起来，就分不清方向，也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件，圆柱体，像是小电池。这是有害垃圾，应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪动步子，终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去，听见了欢呼声，我放对了！哎，没想到正常人几分钟就能完成的事情，盲人却要摸索好久好久！
这次活动，我们体验到了盲人的生活，他们真的很不容易。
——体验盲人作文300字 (菁华6篇)
你知道盲人是怎样生活的吗？你如果突然变成盲人一个小时，你那一个小时会怎么过吗？我今天就试了一下。
早上，我刚睡醒就闭上眼睛，眼里一片漆黑，什么东西也看不见。我就努力回忆着家里的家具摆放的方向、位置（因为看不见嘛，总不能睁开眼睛看呀）。我摸索着穿好衣服，又在大人的'搀扶下刷完牙，洗完脸。吃早饭可就难了，妈妈递给我一把勺子，我想坐在椅子上，却坐到了地上，害得全家人都笑翻了。
一个小时后，我终于可以睁开眼睛了，真痛苦啊！我突然想到，我才体验一小时就怕了，那些盲人终生失明，那要承受多少的痛苦啊！
可我又想，可盲人也有盲人的福，盲人虽然眼睛看不见了，可是嗅觉和听觉会逐渐提高，有时，盲人的感觉还比正常人还好呢！正常人*常是抓不到蝴蝶的，可盲人却可以，这是为什么呢？这就是因为盲人的嗅觉和听觉！
经过了这次的体验，我明白了：上帝关了你的一扇门，就一定会开启你的两扇窗。
今天，杨老师给我们布置了一个特别的作业——那就是回家做“体验盲人”这个游戏。星期六一大早，我就迫不及待地拿起一条红领巾蒙在了眼睛上。
可我嘴上说容易，实际上可难了。我不断摸索着墙壁慢慢朝前走。生怕下一刻我就被绊倒在地上。本来很容易的刷牙洗脸，在失去光明的我的眼中也变得异常困难。我不是拿错了牙缸，就是找不到毛巾。最后还是再爸爸的帮助下洗完了脸。
“诶呦！”我尖叫起来，我最不想碰到的事情还是发生了，我被一个坚硬的东西绊倒了，我摸索了好一阵子。才发现这个事情：“元凶”是桌子腿。我的脚火烧火燎得疼，像被刀子刮了一样。我生气了：“爸，你为什么不提醒我前面有个桌子，害得我被绊倒了，”爸爸*静地说：“不是我不提醒你，是我想让你有更多的体会，对盲人同情。
这次活动结束，但它给我的思考还没有结束，我要同情盲人。
一开始我认为盲人是世上最幸福的人，因为做什么事都需要别人。可是通过一个游戏我知道我错了。
当我闭着眼睛是，眼前一片漆黑，只能靠手来摸，用搜走了几个来回。我想：我已经熟悉了地形，不用手来摸试试看。走到一半时却和冷冰冰的墙来了一个亲密接触——我撞墙了。头上立刻有一个红红的包。我虽然没哭，但我想盲人是不是每天都要撞几下呢？何况我以熟悉还会这样。我已经开始破灭成为盲人的想法，可游戏继续。突然传来妈妈的一声：“小心！”“咚，啦啦“妈妈最爱的花瓶破了。妈妈立刻跑来看我有没有受伤。我想：我终于知道琳达的爸爸为什么那么伟大那么善良，一想到那些无法用眼睛来看世界的人就会对他们产生是、无限的同情，也许我们这些有着健康的双眼的人更得好好珍惜我们的眼睛。
眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。如果有一天，我也死了，我也要将自己的角膜给需要的.人。“如果我死后有助于他人的恢复健康，那么我们的死也是有意义的……”这句话经常出现在我耳边。
今天，程老师在小桔灯给我们玩了一个体验“盲人”的刺激游戏。
首先，程老师讲解了游戏规则，然后就请同学们去体验。刚开始挑战的同学都很轻易地走了过去，我一开始很兴奋，心里想：原来这么简单。于是，我就毫不犹豫地答应了老师让我挑战的要求。接着，老师拿出眼罩，让我戴上，顿时，我眼前的东西都消失了。我感觉自己肯定会摔跤或者会出很大的洋相，这下可惨了。然后老师让我转了三圈，我转圈时，心里十分紧张。开始往前走，我提心吊胆的摸索。左摸摸、右摸摸，在扶着的时候十分害怕。我突然摸到了一个障碍物。我马上敏捷地绕了过去，继续往前走，小心翼翼地向前探。这时听到老师说：“请摘下眼罩。”我摘下眼罩一看，原来我成功了，我十分开心。
这次游戏，我体会到了盲人的辛苦和痛苦，原来眼睛这么重要，我们一定要保护好它！
老师让我们进行盲人体验，一大早，我就蒙上了眼睛。
穿衣服，*时再简单不过的的事，在我这儿，可就有问题了。我摸索着衣服，*时的一副今天就跟长了腿似的，怎么找也找不见。我在往里摸，咦，好像是衣服，再摸摸，就是衣服，赶快穿好，要去洗脸刷牙了。我完全靠记忆摸索卫生间的地方，走到那里，我已经很小心了，可还是被门槛绊了一个趔趄，险些摔倒，想找自己的牙刷，可并不知道是哪一个，百般无奈之下，只好请求妈妈帮忙挤牙膏、倒水。
该吃午饭了，违纪者椅子就放在这的，就一下坐了下去，可不知是谁取走了椅子，害我重重地摔在了地上，我爬起来，从旁边摸到了另一把椅子，就坐了下来。妈妈帮我盛好饭，我一筷子来夹下去，什么也没有，只好让妈妈帮忙往碗里夹菜……
盲人，看不见明媚的阳光，看不见任何风景，连最*常的事做起来都很困难，我们又有什么理由不帮助他们呢？
盲人，这个词大家并不陌生，在我们日常的生活中，我们也可以看见盲人。我们都有一双明亮的眼睛，能清楚的看到大自然的缤纷色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人眼中，世界似乎永远都是黑暗的。
为了更好地了解盲人，我决定亲身体验一下盲人的生活。我用毛巾蒙住眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光亮。我试着走了几步，刚走了两三步，我就感觉身体失去了*衡，一下子摔倒了。
过了一会，我不再摔跤了。这时，我又开始试着把一只装满东西的盆子拿进厨房，由于眼睛被毛巾遮住，看不见路，一下就撞上了厨房的大门，手上拿着的盆子也跟着掉落到了地上，里面的东西也满地皆是。
把毛巾摘下后，我眼前一片光明。回到自己的房间里，我凝思了很久，一个盲人想走路，可真不容易，随时都有可能摔倒，可他们却坚强勇敢地面对生活。
通过体验盲人生活，让我深有感触。作为一个健全人，我们应该多去关心盲人，共同拥有一个美好的世界！
——体验盲人生活的作文400字 (菁华5篇)
体验开始了，李老师小心翼翼的将我的眼睛用一块红领巾蒙上，还时不时问我：“如果看见了一定要提醒我，不然这个游戏就变得没意义了。”我点了点头。我慢慢向前走，可是我的腰却被同学们伸出来的桌角撞到了，旁边的同学提醒我：“走歪了，走歪了。”我试图纠正过来，可越走越歪，越走越歪，旁边的同学笑个不停，不过我还是坚持走过了我们那一大组的过道，但一头撞到了讲台上，接着，我慢慢地向右转，走到了第一大组的过道，可那条过道非常的窄，我分不清东南西北，整个人感觉在虚空中飘着。后来，我走的异常顺利，不过有一次，王一辰伸出脚绊我，我本想推一下他，结果却捞了个空，最终，我揭开了红领巾，灿烂的阳关照耀着我的脸，我就像从牢笼里挣脱出来的野兽，重见天日。
老师请完我接着请了聂安琪，她也像我那样走了一遍，不过她走的可比我走的顺畅的多，在我遇到困难的那个地方，她却轻轻松松的走过了，（因为那个时候同学们已经把桌椅搬开了，所以空旷许多。）不过与*时健步如飞的她对比，还是明显的慢了许多。
今天下午上语文课的时候，李老师让顾墨轩体验盲人的生活。
李老师先用红领巾把顾墨轩的眼睛蒙住。*时他走路非常快，甚至可以跑起来，当他的眼睛被蒙住时，他就像一个喝醉酒的人走起路来磕磕碰碰的。他好不容易走出第一条过道，但他又撞到讲台。接着，他小心翼翼地慢慢走第二条过道，可是又被同学们伸出来的脚给绊倒，他好不容易站起来，走了几步，身体又撞到其他同学的课桌。最终他把李老师教给他的任务完成了。光看着顾墨轩体会盲人的生活还是不够的，所以李老师让我们回家也体验一下盲人的生活。
我回到家后，我用红领巾紧紧的蒙住自己的眼睛，接着，我把手拿出来，像僵尸一样慢慢移动自己的身体，既笨拙又小心翼翼，根本不想像我*常走起路来大摇大摆的。在上楼梯的时候，每走一步就会被楼梯拌一下。当我走到厨房时，总是会被餐椅割到脚，有时还会被餐桌角戳到腰，当我被戳到腰的时候，我会惨叫一声：“嗷嗷嗷嗷，好痛啊！”心想：“盲人的生活真悲惨啊！”当我走到卧室时，一进门就被椅子绊倒了。走完整套房子之后，我把红领巾结开一看，身上已经撞青了好几处。
体验完盲人的生活，盲人比正常人的生活要艰难，有些盲人还会做出正常人做不到的事情。
老师给我没布置了一项特殊的任务体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
大家应该知道海伦·凯勒吧！她因生了一场重病而双目失明，双耳失聪，但却以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德·克利夫女子学院。开始我以为是海伦天生就聪明，还有后天的教育好，读了第9课《海伦·凯勒》才知道，原来她都是靠自己的努力和老师的教导才取得成功的。今天，我就来体验一次看不见也不能说话的滋味。
我先是找了一条长长的布，然后蒙住眼睛。应该是白天，可我眼前却一片漆黑，那是我第一次感到那么的无助，可我却不能说出来。接下来，我朝着沙发走去，可我眼前什么东西也看不见，跟本不知道什么时候转弯。我一片盲目，渐渐地，走路开始摇摇晃晃。应该转弯了,我心里想。“砰”啊！好痛啊！我用手一摸，是面墙。于是，我又朝着前面走，这时，我步子越来越小，甚至比乌龟还慢，根据我的推断，想前面是沙……“砰”我的肚肚啊！好痛啊！我摔在了沙发上，肚子下面有许多书。“吧”我用力捂住嘴，原来我不小心说话胃，“唉!怎么可能不说话，不行了，憋不住了！”我大声喊到。下来的半小时，我左撞右碰，腿上已伤痕累累。
看来盲人，聋哑人，是那么痛苦，不能说自己的想法，看不见人世间的丑美，听不到动人的音乐。在生活中我们应该多帮助残疾人，让他们感觉到这人间的温暖！
昨天，老师布置了一项特别的作业，说要让我们当一次盲人。再写下我的真实情感。
回到家我便迫不急待地行动起来，拿着红领巾折好后交给爸爸。让他先帮我把眼睛蒙上。顿时，四周一片黑漆漆的，我感十分害怕，好像掉进了无边无底的深渊，拉着爸爸不愿放手。这时，爸爸摸着我的头说;“宝宝你是最棒的，怎么会害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋换上吧。”说着放开了我的手，这件事在*时对我来说是多么简单啊!可是，今天做起来却异常的困难。松开爸爸的手后。在突然之间一切都便得复杂起来了。门不在了、墙 也不在了、我仿佛置身在一片荒芜的黑夜里。
我壮起胆子，摸索着抖抖颤颤地走向厨房及门厅 、准备去换拖鞋。才不过一分钟的感觉，厨房门不见了，妈呀!连拖鞋也欺负我。**脆蹲下身子，往地下一趴，也不怪淑女形象了。就有缓缓的小心翼翼地在地上爬行着，用手到处乱摸，好不容易找到一只，可另一只呢?好像故意躲着我似·。凭着记忆一步一步爬向门厅。
“我终于找到了，我终于找到另一只拖鞋!”我大声的对爸爸说，心里兴奋极了。
好不容易熬过了三十分钟，我把红领巾取下来。那一瞬间我感觉世界是那么美丽，那么多姿多彩。经过了这次体验，我才知道眼睛是多么重要，所以我们以后要跟好的爱护眼睛。
——体验当盲人作文800字汇总五篇
今天第一节课，我们怀着激动的心情等待方老师开始上课，为什么呢？因为我们今天要举办一次“盲人体验”活动。盲人？当然不是把我们变成盲人，而是让我们戴上眼罩，在学校小花园那条我再熟悉不过的小路上走一趟，我心想，这有什么难的？
我们排好队，来到了小花园。方老师先让一组同学演示一遍，邢佰圻当盲人，褚琳当指挥，我定好点坐在一个长长的椅子上，等着观察邢佰圻的动作，左等右等等不来，唉，她怎么那么慢？叹气间邢佰圻终于走过来了，只见她的眼睛被眼罩捂着，手紧紧地抓着口袋，一小步一小步向前挪，看起来很紧张的样子。褚琳也紧紧地盯着邢佰圻，生怕出什么意外，邢佰圻终于走完了全程，她摘下眼罩说：“我感觉很想看看脚下，也很想摘下眼罩。”我们全班的“小记者”采访完后，就开始了自己的体验活动。
我选择和陈若昀一组，我先当“盲人”，我拿出眼罩戴在眼睛上，只觉得一片黑暗向我袭来，就像突然掉入了无底洞，一切准备就绪，我紧张地开始了体验活动。
陈若昀指挥我上了台阶，我把手伸在两边，生怕撞到什么东西，走到中间我总觉得马上要从右边掉下去了，但陈若昀还是一个劲地让我往右，我一走一小步，小心地移动，唉，蒙上了眼睛，我怎么连最好最信任的朋友也不相信了呢？这时才明白，原来邢佰圻走那么慢是有原因的。快到终点了，我却被吴海涵撞倒了，我马上站起来，但是更不敢往前走了，我不确定还会不会发生什么意外事件。最后，我终于下了台阶，结束了体验，我马上摘下眼罩，啊！我又重回了光明，光明的感觉可真好啊！
我和陈若昀互换了角色，她当“盲人”，我来指挥，走到一个路口，我使劲喊，右转，右转！生怕她撞上，可她就像一只没头的苍蝇，到了最后环节，她转错了方向，我又使劲喊，往右，往右！唉，急死我了，她怎么不听我的呢？又一想，不能怪她，我刚才不也这样吗！终于完成了体验，我们都不禁笑了。
这次体验活动让我明白了，原来盲人是这么不容易，我们真要好好关心他们，帮助他们，同时也让我懂得了，在我们处于困境的时候，相互的信任是多么的重要！
今天，老师布置我们一个任务，要我们回家在父母的帮助下做一次盲人，完成几件事，体验一下盲人的生活。
在回家的路上我想，家里的一切我早已熟悉，这有什么难的？我像一位英雄凯旋回来，自信地一路走一路唱着歌。
到家了，我推开门大声叫：“妈妈，妈妈快出来。”妈妈连问：“怎么了，怎么了？”我说：“老师叫我们做半小时的盲人，让我们体验一下残疾人的困难。我认为这太简单了，你看着我我就行了。”妈妈说：“好呀！”
妈妈给我蒙上眼睛，让我扫地。我拿起扫帚扫啊扫啊，突然，听到“啪”的一声。我吓了一跳，接着我想去摸。妈妈赶紧制止了我说：“别动，会弄破你的手的。”妈妈告诉我，桌子上的花瓶被我不小心给摔碎了。我变得紧张起来。
妈妈让我尝试着拣菜做饭。我嘴上答应了，可心里没底。在黑暗中我这个摸摸，那个碰碰，好不容易才找到我要找的韭菜。眼睛看不到，只能凭手的感觉。花了很长时间，我终于把菜拣好了。我摸起菜刀，攥在手里，心里真有点发毛。我小心地抓紧韭菜，小心地切下去。每切一刀，额头上都会渗出好多汗。终于，韭菜切完了，我松了一口气。我刚想摘下蒙在眼睛上的纱布的时候，妈妈对我说：“菜切好了，你总得把它炒熟了呀！”
在母亲的要求下我没办法就此停下来，完全凭感觉倒油、点火、炒菜、撒盐。终于菜炒好了，此时汗水已经浸透了我的衣服。
这时妈妈又提出让我到马路上体验一下盲人走路，我赶紧又摆手又摇头。心想，如果撞到墙怎么办，一定很痛。我心里越想越害怕。妈妈似乎看出了我的心思，说：“我是想试探试探你的。”
我摘下纱布，一看，韭菜顶部很多的枯叶没有被除去，也有不少的树叶、青草。妈妈让我尝尝自己的劳动成果，我夹了一小筷，赶忙吐了出来。盐放多了，特咸，真的难吃死了。
我像泄气的皮球。
妈妈说：“现在你还敢说残疾人的生活容易吗？我们*时总是说，这样不好，那样也不好。可你想过吗？又有多少盲人、聋哑人，他们生活得很艰难，却从来不向命运低头。海伦·凯勒他什么也没有，甚至听不见，看不见。但他克服常人难以想象的困难，完成了《假如给我三天光明》等作品。孩子，要好好珍惜今天的幸福生活。”
我赶忙点了点头。
我们的游戏课又到了。看到那关卡并不艰难赛道，我的心不禁颤抖了一下，因为老师宣布做一次“盲人”体验，这让我的心忐忑不安起来。
游戏的规则是：先睁着眼睛用自己的方法通过老师布置的赛道，然后蒙上眼罩，自己摸索完成，途中没有任何语言提醒，坚持到终点就可以获得一枚快乐币。
这有何难？我摩拳擦掌，迫不及待的想上赛道大显身手。终于到了我的首次体验了，我大步流星走上赛道，弯腰钻过一个洞，很轻松。跨、爬、跳，我又越过了许多障碍，身轻如燕，又好像一只伶俐的小鹿。我想：这个赛道这么简单，就算我看不见肯定也很容易。同学们各显身手，每个人都用自己的方式越过重重关卡。
“盲人体验”开始啦。果然，事实不像我想的那么简单，被蒙上眼睛重新走过赛道，开始有人害怕、或是失败，赛场上的喧闹慢慢变得安静。
到了我的“盲人体验”时间，我非常有信心，可好景不长，从我戴上眼罩那一刻起，我就已经亲身体验到黑暗对我的“束缚”。老师把我带到赛道的起点，还让我在原地转了个圈，这下我完全没有方向，心里一阵慌乱失措。我暗示自己：慢慢来。我调整好了方向，伸出双手探路。凭着刚才的记忆，我穿过洞，却像穿过了一个山谷。再用双手确认：这里是个大方凳，我大胆跨过去，越过坎，终于找到了下一块方凳，但心里感觉却像越过了一座山。我坐下来稳稳神，也慢慢体验到盲人生活的艰难。
马上要跨过老师设置的“桥”了。我在方凳上坐稳后，伸手去摸，却怎么都够不着。我只好用脚来探索前方未知的路，终于触碰到了“桥头”的第一块方凳，我用脚测量了一下，距离太远，我跨不过去。只能选择跳了！我奋力一跃，但前脚没找准方向，踏空！我摔倒了！只感到满脸发烧，虽然不痛，但让我尝到了鲁莽的后果……站起来后，我更加小心翼翼了，终于通过了所有关卡。
摘下眼罩的我，只感觉一片光明！今天，我深深体会到了盲人的艰难和鲁莽的后果，我们更应该珍惜现在的幸福与光明。
“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开我的眼睛……”每逢经过一些闹市，总能看到一些在街头买艺的盲人伯伯。于是，我非常好奇他们生活有哪些不便。因此，我特地在周末体验了一把盲人生活。
早上温暖的阳光，透过窗照射在屋内的每一个角落。淡淡的花香、蓝蓝的天、白白的云、还有叽叽喳喳的小鸟叫不停…太阳映红着一朵朵霞光云彩，美好的一天又要开始了。我从床上爬了起来，正准备找衣服穿，突然想起了自己周末的盲人生活体验，于是我闭上眼睛在床上爬来爬去，想找到自己的衣服，不知忐忑地摸了多久，才摸到一件衣服，我心中大喜。又去找我的裤子，可因为裤子昨天被我放在了床边边，一个重心不稳猛地摔在了地上。我气的把手中的衣服一扔，大声地哭了起来。心想：“气死我了，盲人真不爽，什么也看不见。”妹妹走了过来，捡起我的衣服和裤子轻声说：“这么快就放弃了？才不到五分钟呢！”我听了，心想：“当初是我说要体验的，绝不能放弃！”终于，在妹妹的帮助下我换好了衣服。
要去吃早饭了。我一下床，就有一种害怕感涌上心头。我的心快速地跳动着，我慢慢地摸到椅子后，我那颗悬着的心才慢慢放了下来。接着我慢慢地摸到了碗和勺子，于是我拿起勺子一捞就往嘴里送，是什么都不知道。突然一种巨烫感在我嘴里扩散，顿时整个口里滚烫烫的，舌头也被烫麻木了。我大声地叫了出来，后天听妹妹说才知道原来今天的'早饭是稀饭和油条。我生气的把勺子一放，大声道：“不吃了，反正饿不死。”我刚一起身，又被桌角拌了一下，重重地摔在了地上，为自己那种无助感我再次哭了出来。心想：盲人怎么这么痛苦啊！生活也太不方便了，看来以后要好好保护眼睛了。后来我慢慢地回到了床边，摸了一下两次摔的生痛的屁股。就在这时，一股香气扑鼻而来，原来是妈妈说我吃饭可能有麻烦，叫妹妹帮我一把。我在妹妹的帮助下终于吃完了早饭。
一个小时，我就体验了一个小时的盲人生活，就深深地体会到了盲人的不便。我以后一定要好好保护眼睛，我可不想再“盲”一回了。
有一种人，永远生活在黑暗在地方，远远望去，只有一层层乌云，阳光在他们的上空，他们却浑然不知---他们就是盲人。
我曾经以为那很有趣，但是我只坚持了半天，那天我心血来潮，想要体验盲人的生活，我为自已的想法雀跃不已，于是我找来我妈妈的围巾带在眼上，顿时，我眼前一片漆黑，即使在白天我什么也看不见，就满屋子转，原本熟悉的屋子对于现在的我来说十分陌生，一会摸摸那儿，一会碰碰这儿，半个小时下来，身上青了好几块，我曾想放弃，我不行，放弃吧！这几个字在海里挥之不去，我也曾一次一次放弃这个想法，但是我做不到。我也信誓旦旦的说过，别说是一天，三天我也能坚持下来。但是事实上，连一天都没到。想到这儿我特别佩服那些盲人，他们一生都永无天日，是怎样的毅力使他们度过这一生的呢？
海伦·凯勒她并不陌生，我们小学就学*她的文章，她是美国著名盲人女作家，19个月就因病失去了视觉、听觉和说话的能力，然而就是这样的一位又聋又哑的重度残障者，却创造了人生奇迹。在老师安妮·沙利文的教育和帮助下，她不仅学会了读书、写作和说话，并且以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。她还写下无数著名作品，影响一代又一代。
还有大家熟悉的世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是她在病床上用历时三年的心血完成的一部小说。
在他们的世界里，睁眼闭眼都是一样的，任何东西，天空，大地，还有丰富多彩的建筑……他们虽然是盲人，但是他们身残志坚，我们四肢健全的人都无法做的那样优秀，足见他们的毅力多么坚定。还要忍受世人嘲笑的目光。
通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！
——体验当一次盲人作文实用5份
还记得一个周末老师布置《一次盲人的体验》。老师说，一定要亲身体验。
星期天，我借来爸爸的眼罩，尝试了一下什么都看不到是什么感觉。妈妈让我从卧室走到客厅去拿水杯。我心想：不就是从这个房间走到那个房间吗？这有什么难的，我*时经常这样做。
于是带上了眼罩，开始行动。刚一戴上眼罩，我便认识到这绝非易事，因为眼前一片漆黑，什么也看不见，我的心顿时凉了半截儿。我试着迈出了第一步，同时伸出了手，向四周摸索，接着我迈出了第二步，“咚”的一声，我的脚撞在了床边上，原来方向不对呀。我赶紧换了个方向，迈出了第三步。这次我学聪明了，迈出步子前，先用脚在地面探路，用手在空中探路，又走了几步，我的脚又和墙来了个亲密接触，该拐弯儿了。拐过弯儿，我贴着墙向前走。
走出卧室的门，突然感觉周围什么也没有了，我急忙伸出手，却什么也没有摸到，只能凭感觉小心翼翼地走着。好不容易碰到桌子，我在桌子上东摸摸，西摸摸。找到了，我将杯子一把拽过来，也许用力过猛，水洒了我一手，我急忙又摸索着找抽纸，擦了擦手，然后慢慢地端起水杯。哎，这过程太艰难了。
通过这次盲人的体验，我才知道眼睛看不见时，做事情是多么的茫然，那些盲人的生活该多么困难呀。我终于明白眼睛多么重要，要爱护我们的眼睛。
我从来不曾想过如果失去光明会怎么样，看到路上的盲人，我也没有特别的感觉，觉得他们可能*以为常了，失去光明也许算不了什么。可是，在经历了一次盲人体验后，我认识到自己真的错了。
这个暑假，我参加了一个夏令营，其间，老师组织了一次盲人体验活动。当老师给我们戴上眼罩后，我顿时感到整个世界漆黑一片，心里非常惶恐。我一点一点地用脚蹭着地面，去摸索着前方的道路。突然，脚下被什么东西给绊了一下，心中恐惧大增，感觉整个人非常的无助。我们继续向前走着，到了一处上楼梯的地方，我却始终也找不到上楼梯的路。我慌了，可是越急，就越找不到。我试了好多次，最后还是在老师的帮助下才找到了路。
这次活动给我的震撼太大了，我感到没有光明的世界真是太可怕了！而社会上那些盲人呢？他们生活在黑暗里，看不到光明，如果没有人去帮助他们，他们会是多么的痛苦、可怜啊！我们刚才只不过是体验了一小会儿，却深深地感觉到自己是那么的无助和弱小，有谁愿意当一辈子的盲人吗？同学们，请珍惜光明吧！请为我们能够生活在这个光明的世界里而感到由衷的快乐吧！当你觉得光明不重要的时候，请想想那另外一群人，想想他们的世界是怎样的，我们要伸出友爱的双手，帮助他们，让他们感受到光明、温暖和爱！
今天，我和妈妈出去买菜，看见了一个盲人在盲道上一步一步地走着。我看着他心里不由地泛出一丝酸意。
回家后，我想起那个带着悲伤的背影，就想着要体验一下那位大叔的生活。于是，我先用耳塞塞住了耳朵。我想盲人应该不会多与人交流，听力会下降。接着我又用黑布条蒙住了双眼，还特意拿了一根木棒当“探路棍”。我刚走几步就大叫了一声，因为我好像撞到了床脚上。好不容易走出了卧室，想去拿个吃的，我到处摸了半天也没摸到什么东西。突然，手好像摸到了什么东西，一摸，呀！好像是吃的，我高兴得像发了疯一样，拿起就往嘴边送，一咬，哎呀，我纳闷了，什么东西这么硬，再仔细一摸才发现是卷笔刀。我气得想摘下眼罩砸了这个可憎的卷笔刀，可是，脑海里又浮现出盲人窸窣的动作，盲人在生活中遇到了困难道能摘下黑暗吗？我把手放了下来，下楼去，走着走着脚下一空，屁股落地得我疼得嗷嗷直叫。我摸了摸旁边，才知道我已经到了楼梯口了。于是，我便小心翼翼地沿着扶手下了楼。下楼后，听到了汽车的鸣笛声，我不由得为盲人担心了起来，因为现在好多司机开车飞速，又乱鸣笛，搞得我完全搞不清哪里有车，哪里没车，这就很容易出交通事故。
我走出家门，仰头看向天，却看不见天是什么颜色，我看向四周，却不知道四周有什么。我不禁感慨万千，谁能告诉我天空蓝是什么蓝，绿草是什么绿，假如上天能让我仰望天空，我会贪婪地欣赏洁白的云，会尽情地饱览蔚蓝的天，会愉快地呼吸清新的空气。
从做盲人这件事中。我知道了盲人们*时所要承受的苦，生活的困难远比我们这些健全的人多得多，甚至是我们无法去理解的。让我们好好珍惜自己拥有的，不要等失去了，才懂得珍惜。
时光飞逝，我已经十岁了，我不但经历过一些风雨，也体验过开心和快乐。我相信，你们和我一样，也有过很多的人生体验。可是你们体验过盲人的生活吗？他们拥有开心和快乐吗？命运和他们开了个玩笑，他们的生活中充满着无尽的黑暗和坎坷，他们一定有很多的烦恼吧。
今天，我就体验一次盲人的生活，蒙着眼睛从阳台走到门口。我先用红布盖住眼睛上，顿时，我的眼前一片漆黑，周围的一切都消失了。我感觉家里处处潜伏着危险，就有点想打退堂鼓了。可是，一想到盲人们每天都生活在这样的生活里，而我仅仅是一次小小的体验，一定要勇敢。于是，我鼓起勇气，开始了盲人体验之旅。
我深深吸了一口气，挺直身体，两脚蹭着地，一点一点向前挪动，两只手来回摸索着，不停地东探西寻。我不是摸到地球仪，就是摸到茶具；不是撞到桌子，就是碰翻椅子。手被什么东西扎到了，脚被椅子砸痛了。走着走着，又差点被绊个跟头，再往前蹭几步，又撞到了家具上。就这样一路磕磕绊绊的，经过重重困难，终于摸到了门。
艰难的盲人体验之旅完成了。我把布摘下来，回头一看，也就走出有五米远。“做盲人真难呀！”我感叹地说道。
通过体验盲人的生活，我知道了他们生活的艰难。他们看不到色彩和花草，也看不到日升日落和蓝天白云，更看不到美丽的彩虹。他们多么不容易啊！让我们心怀爱意吧！学会保护他们，多给他们鼓励，多给他们信心，用我们的宽容为他们增添生活的勇气。
今天，老师给我们布置了一项作业，让我们体验各种残疾人的生活，于是我和姐姐商量体验盲人。
我用红领巾蒙住自己的眼睛，要从我屋走到入户大门。蒙住眼睛的那一刻，我的前面仿佛就是无底深渊，我向前走一步，马上就退了回来，生怕自己掉下去。可是，我知道这个是行不通的，只好迈着小碎步，试探着向前走，手还四处摇摆着。
刚开始一切都那么顺利，我便不由自主地把手放下去，可下一秒就后悔了，因为我的头撞在了墙上。不顾头的疼痛，心想：真是倒霉透顶，才把手放下就遇到“灾难”，之后的`每一步都要小心了。
体验完室内的，我和姐姐又商量体验室外的，目标是从单元门楼下到小公园。我再次蒙住了双眼，眼前漆黑一片，由于室外人流多，障碍物更多，所以花费的时间就更长。比如*时一分钟的路程，现在得用十分钟。
通过体验盲人，我不禁想到了千手观音的领舞人邰丽华。她两岁的时候成为聋哑人，后经勤奋努力，成为全球六亿人的代表，被评为“感动中国20xx年度人物”，还被各国首领接见。可见身残志坚的人比*常人还要优秀，所以不要小看每一个人，而且要学*她们身上坚强、乐观的人生态度。
这次体验盲人让我感触万分。首先我知道了盲人是十分痛苦的，他们看不见任何东西，对我来说等同于世界末日。可他们仍然意志坚定，勇敢地生活着，令我十分敬佩。其次通过千手观音邰丽华的故事给了我很大启发，她虽然身体残缺，但有志气，还有宏伟的志向和目标，值得我们学*。
