那空中的风筝布满了天空。使天空时而想那一望无际的大海，水蛇、小鱼、水草似的风筝在那蓝蓝的“大海”中穿行；时而又回到了它美丽的角色——天空，那蝙蝠、小鸟、蝴蝶死的风筝也不停的向大家展现着它那翩翩起舞的风姿；天空一转眼又变成了展示武器的场所，那战斗机、飞机似的风筝也一一亮相在这个多彩的天空。
这时的天空让我分辨不清是天空还是海洋。我的风筝是一只“小章鱼”，它的头和身子一身橙黄，只有触角发出淡淡的翠绿色，在空中格外显眼。开始放风筝了，一个小时倒计时开始了，在这短暂的一个小时里我们看谁的风筝飞得最高。一开始我还拿着风筝没有办法。可后来我却开始慢慢尝试着让风筝飞起来，可每一次都以失败告终。
过了一会我，我的救星——爸爸来了，爸爸告诉我说要边跑边放线，果然不出10钟，风筝就飞了起来，可是好景不长，不一会一阵大风把我正在游向“深海”的小章鱼给“拉”了下来，小章鱼似乎早就累了，想顺便借此机会来休息一会儿，便两下上了树，躺在树上准备晒日光浴时，爸爸把它给从树上“解救”了下来，在技艺高超的爸爸的帮助下我成了放风筝比赛的第一名。
这次跟爸爸一起放风筝让我知道了很多的技巧。
我和妈妈在一周前种了一只古怪的“章鱼哥”。您信吗？
今早起床一看，章鱼哥的“触角”已从四面八方伸展开来。有的长脚已长8厘米多长，短的也要有3厘米长。它们像一条条带子，飘浮在透明的海水中，互相交错，又彼此分离。不过，这个古怪的家伙，既不会喷墨，也不会捕食。所以，没有真的章鱼哥那么凶猛。因为它的脚也生长在头顶上，也算是一种“头足类”生物了。它的头又大又圆，为了证明自己比别人高出一头，还特意戴了个尖帽子。“章鱼哥”开心的时候，脸就变紧了。因为它身上没有一块骨头，所以我总想把它烹掉。有时我总想不明白，生活在深海里面的章鱼哥是靠吃小鱼小虾生存的。可我家的“章鱼哥”靠什么茁壮成长的呢？正当我犯愁的时候，妈妈丢了一粒阿司匹林在玻璃器皿中，笑着对我说：等着吧，不出三天，还会有成千上万只“触角”生长出来，而且头顶还会冒出一根根小绿芽，像极了戴着遮阳帽的“章鱼哥”。是吗？妈妈。我好期待啊……
詹老师，您能猜出我家的“章鱼哥”究竟是哪种植物变来的吗？
悄悄地告诉您——洋葱。
节日的钟声响起，粉红色章鱼牵引着我的手脚。
我蹲在大人们身旁，只能眼睁睁地看着粉红色章鱼，一个接着一个，不断地、残酷地死去，我显得极度无能为力。渐渐地沉浸在发呆的状态。章鱼的求救声不断地在我耳朵里荡漾。突然，一声清脆的叫声：“小颖，帮妈妈切一下章鱼，好不!?!妈妈还有事要干。”这句话打破了所有的求救声。
我呆呆的站在章鱼面前，手上拿着那把沾满鲜血的凶手，不知从何下手。泪水在章鱼眼里不停的飞舞，恳求的眼神望着我。我眯上双眼，颤抖着小手，一刀砍了下去。尖叫声和刀子落地的声音同时响起。我睁开双眼，伸出我那血腥的双手。那只去地狱走了一圈的章鱼不停的退缩。“相信我好吗?”我轻轻地在章鱼的耳边哀求道。那可怜的小东西，微微地点了点头。我轻微的抱起小章鱼，又把它轻轻地放入袋子里。猛跑了出去。
时间一分一秒的飞驰，留不下生命的最后一秒。一个陌生的地方堕入我的眼球。三辆炫酷的摩托车停放在一个旅店的门口。我飞快地跑了过去，骑着那其中一辆摩托车飞奔在海边的一条小路上。章鱼的脸已经苍白，有气无力地道：“你还是杀了我吧!我很快就会没命的。你还是放弃吧。”我不由自主地停了下来，对着已经放弃希望的章鱼说道：“人生都在于一瞬间。你来到这个世界就只一瞬间，你离开的时候也只一瞬间。只要坚持下去，那一瞬间就会产生奇迹。”
话音刚落，有两辆摩托车挡住了我的去路。我用疑惑的眼神看着她们。她们凶巴巴地道：“还我们的摩托车来。小偷!”我生气地顶着：“你们还有没有人性呀!你们没看到这只章鱼快死了吗?”她们愧疚地低下头，道：“那你要去哪呀!?!”“海边。”我的嘴角微微地动了动。其中一位女子下了车，把章鱼抱在怀里往回跑。我不停的追上去，可是，那个女子抱着章鱼跳上了车。车飞快地消失在我眼前。
几分钟过后，我回到了刚才那个旅店，只见那两辆炫酷的摩托车停放在外面。我把摩托车停在那两辆摩托车的旁边。我快步走了进去。刚走到柜台前，那三个大姐姐就抱着章鱼走了出来。我上前给她们每人打了一巴掌。其中一个女子把那个粉红色章鱼递给我。我刚伸出那血腥的双手，粉红色的章鱼就活跃地跳到了我手上，其中一个女子痛喊倒霉
：我们只是带它去看医生。像你呀!那么笨。竟然想把它丢去海里自生自灭。狠!“粉红色章鱼嘟起那粉红的小嘴，把墨撒到她身上。女子猛喊忘恩负义。
我们漫步走在海滩上。夜幕将要降临，我们把章鱼放生在海里。章鱼依依不舍地看着我们。我们望着章鱼远去的背影，不觉有些不舍。我们都转身离开了这个充满不舍的海滩。
信赖，往往创造出美好的境界。
章鱼当当有八只触手，但他却不知道干什么好，他的好朋友贝壳笑笑对他说:“你可以去饭店当服务员端菜呀！你有那么多的手，当服务员再合适不过了。”
当当觉得这个主意不错，于是他去饭店应聘，店主见他有八只手，可以同时端八个菜，还可以一边拖地一边擦桌子，同意让他试一试。可是当当刚一端盘子，盘子就一下子掉到了地上，原来当当急于求快，手左摆右摆全掉了，盘子碎了一地。这下店主可气坏了，连忙不让他干了，叫他赶紧走。
当当觉得难过极了，小海马玲玲劝当当说：“当当，你有八只手，一定有适合你的工作！”当当想了一下，觉得她说得有道理，于是就去帮大家写信，当写信员。当当的八只触手，同时可以写八封信，写完后还可以用墨汁在每封信上面画一山水幅画，漂亮极了。可是当当写的字龙飞凤舞，大家都认不出来写的是什么内容，就不让他再写信啦！
当当只好又到街道上面帮环卫工河马大叔扫地，可是他左边扫一下，右边扫一下，上边扫一下，下边扫一下，扫得到处都是尘土飞扬，引起大家严重的不满，大家又不让他扫地了，当当觉得很沮丧。
最后，当当来到了图书馆，馆长见他有八只手，认为他很适合当图书管理员，当当高兴极了。他站在书架中间，细心地用四只手把书放到左边的书架上，又用另外四只手把书放到右边的书架上面，所有的图书被摆得整整齐齐的。馆长看了很满意。
从此，当当在图书馆里当上了图书管理员。
需要看一下儿童不吹气没关系的，我现在已经不是很介意了。让他用上新手机吗？怎么样判断的没有呢？白日那看起来应该是吧，那他也没有。做了吗？光是不能判断在线的。我刚才看了就是的那种聊天记录，有一个人说刚才我闲着没事找了个，我赶快点进去看看是怎么回事，眼睛一看，刚才我闲着没事找了个小姐姐跟他聊天。景天黑头疑也要成为一种药材，能吃啥吃点别的事，不给你看你也承认了，鼓舞是一种病。
大家都不是健康机构，什么样的才是健康的呢？这个人也是那是啊，我们现在要是把所有的都治得像软绵绵一样。从这个微信开始。给他做胸这个胸腹按压的体检。不健康了，脑袋有坑了，不健康哦。我能让你捏吗？这不好的事，那个鲨鱼不是那个小章鱼它是棉的。他那个那个那个那个那个做示范的人那也就这么大，那他还是能吃那个小章鱼还是能吃掉一个宝宝呢？小钱能吃掉一个宝宝吗？中间不是空的那个中间是空的。
那个章鱼肯定能吃掉宝宝。所以不能给他买回来，根本不能作为食物，我们要买一个。买个小鲨鱼也可以，是个炸虾还是个炸虾寿司。有虾头吗？我的天赋萝莉。那么油腻的东西吃完会长胖的，本来就胖胖才好呢。
因为围巾性格很好，就算是两个的钱其实不太费劲，也没有啥又不是岂不是一起玩肚子戳坑了好啊，你那不是。我好像就是肚子说疼。这个叫不冷吧，我有可能昨天锻炼出了点汗。后来呢，没有，等汗消完我就回来换衣服了。唉，昨天刚刚跟我说我们的另外一个朋友，前天前两天就因为这个事情感冒了。那还是要再注意一点才行，要是出了很多汗应该首先把汗擦干，嗯，然后在暖和的地方你不能一下子就在。很冷的地方这个？你这样做太不合理了。来首歌大声告诉合理不合理。
双休日，外婆在菜场给我买了一条威风凛凛的章鱼。
这条可怕的章鱼我给它取名为“飓风”。它身躯庞大，有八条长长的腕足，腕足上有数不清的吸盘。在海洋里，章鱼一看到可以吃的东西，便迅速游过去，用腕足上的有力的吸盘把猎物吸住，送到嘴里。章鱼每条腕足上都有300多个吸盘，每个吸盘约能吸住100克重的物品。
章鱼十分会动脑筋。有一位科学家曾做过一个实验：把一个装有龙虾的瓶子放进水中，瓶口用一块木头塞住。章鱼围着瓶子转了几圈，立刻用腕足上的吸盘吸住软木头，***饱餐一顿。另外，在自然界中，有时章鱼遇到敌人，它就狡猾地把自己的6条腕足缠到头上，用另外2条腕足偷偷地向后直立行走。有时，我用手去捉它，它还会把水喷到我脸上，逼迫我放开它。它还能迅速地变色，简直能跟“变色龙”媲美。极度危险时，它还会喷出黑色的墨汁，别的动物视线模糊，章鱼趁此机会，逃之夭夭。章鱼身上还有吸管状的体管。每当前方有危险要“刹车”时，体管就会向前喷水。这样，章鱼就会急转身，迅速逃离。
章鱼还是美味佳肴。我们常吃的芹菜章鱼就是一种。另外，它还有滋补、养血、益气等功效。
我喜欢我的章鱼！
我家的窗台上有一棵神秘的植物，它就是“沙漠章鱼”——千岁兰。之所以叫它“沙漠章鱼”，是因为它的叶子像极了章鱼的触手。
千岁兰，顾名思义，就是可以活到一千岁。
千岁兰的叶片十分宽大，远看还以为那是一株野草，它可是沙漠生存专家。千岁兰的身体十分矮小，但也能开花结果，不要看他有几万颗果实，但能繁殖的可能性微乎其微。千岁兰全身绿绿的，长着螺旋形的叶片，叶茎肥大，跟所有的沙漠植物一样扎根较深。过多地给它浇水反而会导致根部溃烂。
千岁兰不易移植，稍有不当，就会立即枝枯叶败。因为它繁殖能力很弱，所以十分稀有。因此，许多的植物学家都没有见过千岁兰，正所谓“只闻其，不见其物”。
一天，我玩弄千岁兰（偷偷告诉你，这只是仿真的），心里突然冒出了一个大问号：为什么千岁兰可以长寿到一千岁呢？带着这个问题，一向爱打破砂锅问到底的我去求助了电脑。原来千岁兰是由于自身的根部有一条生命力极强的生长带，它就像人类的大脑一样，可以控制各个部分的水源输出，以保持整株植物水分的供给情况。千岁兰的枝叶不但能分生，而且在这个叶片上还深藏着许多吸收水分的组织，所以一旦遇到潮湿天气，它就会把全身都吸满水分。
正因为千岁兰有这特别的本领，所以它能在环境恶劣的沙漠中生存上千年都不枯萎。所以我们要向千岁兰学*，做一个遇到困难不放弃、勇往直前的人。
最*不知道咋的，好像现在做什么事情都能赚到钱……
刚开始的是走路赚钱，后来没想到睡觉也能赚钱，更离谱的是喝水都能赚钱，很奇怪，我很不能理解。然后直到昨天我又发现了一个新的赚钱方式，那就是打字赚钱，没想到打字也能赚钱！真的是让我很好奇，这个打字赚钱的软件就叫做章鱼输入法。章鱼输入法就是一款打字赚钱的软件，它通过打字，然后让进度条不断积累，然后慢慢的就会积累金币，然后金币就可以换钱了。很高兴的是开发商没有骗人，通过努力我在章鱼输入法也赚到了几块钱，而且很快就到账了。
不需要做任何的事情，不需要做任何的事情，只需要你打字，而且*时避免不了打字聊天，我们都要打字，所以还是很不错的。
所谓积少成多，积土成山，积累着积累着那就是一笔可观的收入，还是很不错的。如果你也觉得章鱼输入法的打字赚钱不错，如果你想要下载来赚取零花钱的话，那么你一定要填写我的邀请码哟，就是04566861，哈哈哈，期待你的加入。
珊瑚丛中怎么这么热闹呀？原来今天海底学校又有一批学员毕业了。他们兴高采烈地庆祝自己毕业了。庆祝完后，章鱼贝贝一路唱着小曲儿来到了职业所找工作。
职业介绍所的气鼓鱼小姐看了看他，毫不犹豫地说：“你去当个渔民吧！”
贝贝坐上了渔船，伸出两只触角抓住了方向盘，打开了开关。船向前行驶，渐渐地越开越快。这时，一个大浪打来，把船的前板打破了，整个前舱都进满了水。贝贝慌了神，赶紧调转船头，想讨回岸边，可是他的船在离岸边海还有一海里时，撞上了一块浮冰。浮冰把船撞破了，等贝被小鱼们救起后，过了好一会儿才有知觉。
过了好几天，贝贝又来到职业介绍所，他说：“上次是小鱼们救了我，我不想做渔民了。能不能安排我做一些为大家服务的工作？”气鼓鱼小姐看了看贝贝，说：“我想清洁工应该比较适合你。”
贝贝到海底餐馆做清洁工了。他一手收拾盘子，一手拿着抹布把桌子擦干净，另一只手赶紧端上了客人们要的菜……干起活来又快又好。
大家都夸贝贝工作认真。贝贝工作更带劲了。
前一阵子，电视上播出了“海绵宝宝”这个动画片，在班上，有一群老BT（包括偶）来担任电视上的人物，偶是小蜗，海绵是老顾，海星阿杨，泡芙老师遥遥，老螃蟹小刘，痞子“**”等等，当然，最讨厌的还是章鱼哥�D�D林靖涵。
每当我们亲切的叫他章鱼哥的时候，他总是黑着脸（他本人就黑，这样更黑了！），像个煤球，大叫道：“我不是什么章鱼哥！”瞧！这个坏脾气，和电视里的章鱼哥一模一样！
每当我们说什么话都要被他插上一两句臭话。比如：我们说烤地瓜，他说我们被烧死了！我们说骑车，他说我们摔死了......反正他是个有名的乌鸦嘴，满嘴乌鸦话！
看那黑家伙，一来我家就大吃大喝，拉肚子还赖上了我，说什么：“你家的东西超不干净！哎哟！又来了~”说着他又冲向卫生间，看那个黑家伙，简直就是坎大哈附*的阿富汗难民！
这就是林靖涵，一个由乌鸦嘴，坏脾气等等LJ元素组成的一只令人生厌的“章鱼”！
——《章鱼》小班教案 (菁华3篇)
活动目的：
1.能和家人配合完成章鱼的制作。
2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：
剪刀、饮料瓶、印泥、圆形印章、彩色纸、双面胶、塑料眼睛、嘴巴
活动过程：
1.课前准备活动
（1）跟听课的老师召唤
（2）感谢爸爸妈妈
2.引题章鱼城堡没有任何标志，有很多小鱼以为没人住，经常游来筑巢，弄坏了我们的家园，所以章鱼国王发布了一条消息，要求章鱼们每家每户都要在自家门前做一个章鱼标志提醒那些鱼儿们。今天章鱼们要跟着章鱼老师一起来制作章鱼标志，拿我们长什么样啊。（演示课件）
3.学*章鱼制作方法（演示课件）
（1）认识制作材料
（2）学*制作方法（看视频）那章鱼怎么做呢？让我们一起来学一学首先请爸爸妈妈和宝贝们一起数出八张彩色纸条做章鱼的爪，请宝贝们给章鱼爪印上许多的吸盘，要求从纸条的一头开始印，吸盘要一个接一个，不能重叠，印完后要放在旁边晾干，记得八只爪子都要印上吸盘，同时爸爸妈妈们将爽歪歪的瓶子中间鼓鼓的地方拦腰剪下，撕掉外围的图案塑料纸，做章鱼的头和身子；接着请爸爸妈妈给章鱼的每一条爪贴上双面胶，撕下胶布白纸部分，指导宝贝们将爪子粘在瓶子的内侧；第三步，请宝贝和爸爸妈妈一起卷卷章鱼的爪子；最后在瓶子的下端，靠*爪子的地方贴上眼睛，章鱼就做好了。如果喜欢卡通一点的章鱼，还可以用彩色卡纸剪个自己喜欢的嘴巴贴上去，记得这个时候要把眼睛贴在上半部分小结回顾步骤。
4.提出要求
（1）宝贝们在制作过程遇到困难可以找爸爸妈妈帮助；
（2）宝贝们要相信自己一定能行，要跟随爸爸妈妈进行活动；
（3）活动中，爸爸妈妈不要当心孩子不会而一味包办，要多给宝贝们动手的机会；
（4）制作过程要保持环境卫生，纸屑要放进篮子里，不乱扔。
5.亲子制作，教师指导。
6.展示、欣赏亲子作品，体验成功的喜悦。
7.结束。
活动目的：
1.能和家人配合完成章鱼的制作。
2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：
剪刀、饮料瓶、印泥、圆形印章、彩色纸、双面胶、塑料眼睛、嘴巴
活动过程：
1.课前准备活动
（1）跟听课的老师召唤
（2）感谢爸爸妈妈
2.引题章鱼城堡没有任何标志，有很多小鱼以为没人住，经常游来筑巢，弄坏了我们的家园，所以章鱼国王发布了一条消息，要求章鱼们每家每户都要在自家门前做一个章鱼标志提醒那些鱼儿们。今天章鱼们要跟着章鱼老师一起来制作章鱼标志，拿我们长什么样啊。（演示课件）
3.学*章鱼制作方法（演示课件）
（1）认识制作材料
（2）学*制作方法（看视频）那章鱼怎么做呢？让我们一起来学一学首先请爸爸妈妈和宝贝们一起数出八张彩色纸条做章鱼的爪，请宝贝们给章鱼爪印上许多的吸盘，要求从纸条的一头开始印，吸盘要一个接一个，不能重叠，印完后要放在旁边晾干，记得八只爪子都要印上吸盘，同时爸爸妈妈们将爽歪歪的瓶子中间鼓鼓的地方拦腰剪下，撕掉外围的图案塑料纸，做章鱼的头和身子；接着请爸爸妈妈给章鱼的每一条爪贴上双面胶，撕下胶布白纸部分，指导宝贝们将爪子粘在瓶子的内侧；第三步，请宝贝和爸爸妈妈一起卷卷章鱼的爪子；最后在瓶子的下端，靠*爪子的`地方贴上眼睛，章鱼就做好了。如果喜欢卡通一点的章鱼，还可以用彩色卡纸剪个自己喜欢的嘴巴贴上去，记得这个时候要把眼睛贴在上半部分小结回顾步骤。
4.提出要求
（1）宝贝们在制作过程遇到困难可以找爸爸妈妈帮助；
（2）宝贝们要相信自己一定能行，要跟随爸爸妈妈进行活动；
（3）活动中，爸爸妈妈不要当心孩子不会而一味包办，要多给宝贝们动手的机会；
（4）制作过程要保持环境卫生，纸屑要放进篮子里，不乱扔。
5.亲子制作，教师指导。
6.展示、欣赏亲子作品，体验成功的喜悦。
7.结束。
制作目的：
学*手工制作的基本规律。
根据色彩进行大胆合理的想象。
引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好*惯。
制作对象：
章鱼
制作准备：
蓝色的彩纸、深蓝色彩纸、剪刀、纸杯、胶棒。
制作过程：
1.将纸杯整理干净，然后，将准备好的蓝色纸从纸杯的最下部粘合到杯壁上；
2.用剪刀将蓝色的.彩纸，剪成条状，并且，将这些长条向外侧翻转；
3.用剪刀将深蓝色的纸片，剪出圆形的小纸片；
4.将这些小纸片粘贴到向外翻折的纸片上；
5.再画一对章鱼的眼睛吧；
6.将眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章鱼就完成了。
结束语：
以上就是带给大家的趣味章鱼手工制作，根据上面的提示，各个小朋友开始最精彩的手工制作吧。
——《章鱼》 教案 (菁华5篇)
活动目标
1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及*性。
2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。
活动准备 锡纸（铁砧），黑色的颜料，木工胶，杂志，胶水
活动过程
[导入]
1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍鱿鱼。
- 我戴着三角形的帽子。
- 我在大海里生活，我有十条腿，我是谁呢？
[展开]
1、谈谈鱿鱼和章鱼。
- 你见过鱿鱼和章鱼吗？
- 你在哪儿见过的鱿鱼和章鱼？
- 见过鱿鱼和章鱼后你有什么感想？
2、谈谈鱿鱼和章鱼的特征以及它们的*性。
- 鱿鱼和章鱼属于鱼类还是贝类呢？
(鱿鱼和章鱼很容易被误认为是鱼类动物，但是它们属于软体贝类动物。由于鱿鱼和章鱼没有骨头，也没有刺所以吃起来很方便。)
- 鱿鱼和章鱼长什么样子？
(章鱼和鱿鱼全身都软软的。腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。)
- 鱿鱼喜欢什么？
(鱿鱼喜欢明亮的灯光，它们经常聚集在有光的地方。所以晚上捕捉鱿鱼的时候只要把水里照亮，鱿鱼就会向有光的地方聚集，然后就可以捕捉到鱿鱼了。）
- 为什么鱿鱼会吐墨汁呢？
(因为当它们面临敌人的时候，它们会通过吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。)
3、研究制作出章鱼。
- 如果要制作出章鱼需要什么材料呢？
- 利用锡纸怎样才能装饰出章鱼来呢？
4、利用活动纸中的锡纸制作章鱼。
① 把报纸或是杂志撕碎，像用马赛克一样的方法粘在章鱼的身上。
② 粘好章鱼的身体之后，给章鱼粘上细细地保鲜膜的边儿，勾勒出章鱼的轮廓。
③ 稀释好黑色的颜料涂在章鱼的嘴前。
④ 把墨汁吹开表现出章鱼吐墨汁的样子。
⑤ 等图画晾干后保管起来。
[结尾]
1、让孩子们把画好的章鱼介绍给朋友们看。
2、总结活动
[活动图片]
大班刮画：家乡的夜景
大班刮画《家乡的夜景》活动设计
山西省临汾市幼儿园
大六班 李婷
活动名称：刮画《家乡的夜景》
活动目标：
1、学*刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；
2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；
3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。
活动准备：
1、幼儿已初步认识深色和浅色；
2、多媒体幻灯片夜景图；
3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；
4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；
5、歌曲《萤火虫》磁带。
活动过程：
1、欣赏歌曲，引出课题。
幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。
2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。
天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？
（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的*）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）
（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。
（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？
（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？
（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）
3、欣赏范例，示范讲解
我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……
小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。
4、认识刮画，熟悉作画步骤
今天我们就来学*这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下。
（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；
（2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？
在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！
5、幼儿作画，教师指导
（1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快；
（2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。
6、幼儿讲述自己的作品
7、活动结束
让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。
大班美术教案：有趣的喷画
活动目标：
1、学*喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。
2、养成干净整洁的*惯。
活动准备：
1、幼儿利用光线做影子游戏。
2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。
活动过程：
a) 出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。
老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？
b)学*喷画的方法。
i.先将图画纸铺*，再把自己喜欢的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。
ii.为了使画面更漂亮，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必须等晾干才能喷另一种颜色。
c)提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。
d)请幼儿欣赏作品，说一说喜欢哪幅作品，为什么。（引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价）。
二、纸粘土*面造型与绘画
教学活动目标：
知识目标1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺
和唯美地位了解纸黏土的基本性能，掌握其镂空的
基本制作规律和方法。
能力目标2、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画，并应用
于多种造型和创造。
德育目标3、激发学生对美术的学*兴趣，提高对美的感受能
力，养成做事预先规划的好*惯。
教学重点：掌握制作粘土*面造型制作吊坠的基本方法。 教学难点：把握粘土*面中镂空的造型技法。
教学活动准备：多媒体设备，传统民间艺术剪纸图片，幻灯片和学生
作品若干幅，超轻粘土一块，手擀棍一个，干净的*
面板，牙签，彩色墨水。
教学活动过程：
一、欣赏激趣、诱发问题
1、欣赏不同的剪纸作品
剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断？
什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点区分是怎样的？
教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面，不管是阳刻阴刻，都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。
C、我们可以镂空出那些图案和花纹？
师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。
D、欣赏精美的镂空立体实物，师生共同体会镂空艺术在*传统文化中的重要地位。
二、探究设计、感受新知
1、把纸粘土从包装中取出，感受材料的特性，学生可以边动手捏边体会材料的特性。
取形方法：用手擀棍擀*，并用牙签刻取所需基本图形。
2、用镂空的方法完成画面如：
等干后揭起，作品两端拴个草绳，粘土吊坠就完成了。
着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。
三、展示学生作品，开展学生自评互评活动
四、学生在课堂中的`不同创意
一．趣味的纸粘土制作
一、教学目标：
知识目标：
1. 了解彩泥和纸粘土的特性。
2. 初步掌握纸粘土制作的基本知识和技能。
德育目标：
进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学*兴趣，树立环保意识，培养自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与经验。
能力目标：
通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机结合的教学，使学生在粘土造型设计的学*中掌握雕塑技能，提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力。
二、教学重点：
雕塑艺术的欣赏与技法掌握与其他科学相互参透融合。
创意设计构思与交流活动
难点：造型个性化的表达。
过程设计（教学或学*过程）：
第一课时
一、 导入新课
出示课前制作好的纸粘土作品，提问：
同学们知道这是什么吗？（灰姑娘的高跟鞋）
这高更鞋用什么做的吗？（纸粘土）
谈一谈高跟鞋的造型特点。
对比书本的古代雕塑人物（兵马俑、三国演义雕像）与现代的雕塑作品两者之间的联系。
二、 介绍彩泥
1、彩泥的优缺点。
优点：有鲜艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。
缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。
2、欣赏彩泥作品。
3.、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
三、 介绍纸粘土
1纸粘土的介绍
超轻纸黏土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂，由于膨胀体积教大，比重很小，一般为0.25~0.28，做出来的作品干燥后的重量是干燥。
传统纸粘土由纯木浆或纸浆,天然或加工后的细粉,最后加入粘合剂用来改善它的柔软性韧性,是一种健康、安全的环保型手工艺材料。 作品的修饰可以运用刻刀，修饰完成后的作品可以使用水基颜料（丙烯或广告颜料）彩绘，干后可以用喷漆或醇酸漆进行喷涂表面保护层。2纸粘土的特点
3、纸粘土的保存方法
密封、干燥的地方保存。如果稍微有点干的话可以喷少
许水使其变软，完全干燥了的话是无法变软的，因为含有纸浆的成分，完全干燥后加水的话只会化掉。
4、欣赏纸粘土的作品
5、介绍纸粘土的使用
你可以运用超轻纸粘土自由制作各种不同类型的物体,也可以包覆在其他物体外面。感谢它的适用性，光滑的表面和极轻的质量，它是制作娃娃玩偶的理想材料。当制作高的物体或有突出的部分，可以使用金属线插入用来增大稳定性。举例说明：做玩偶的头部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座，在外表用纸粘土包覆成型，当作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品干燥后你可以用600目水砂纸把作品表面打磨光滑。作品的干燥时间和作品的厚度及温度干湿度都有关系，厚度较厚的作品需要两天或更长的时间干燥。
6、纸粘土作品的制作方法。 （示范教学）
幼儿园中班泥工活动教案
活动目标
1．通过运用橡皮泥做出各种*面的房子图画，培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。
2．发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。
3．培养幼儿对泥工活动的兴趣。
活动重点
激发幼儿活动兴趣，在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。 活动难点
幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子*面图。
活动准备
1.物质准备：范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的*面房子图)，红黄蓝等色的橡皮泥(较软)，泥工板，白板纸若干小张，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分组摆放在桌子上。电视机，国内外各式房子的录像带，录像机，玩具小猴一只
2.知识准备：幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。画过房子的装饰想像画。
活动过程
1.以故事引出活动，激发幼儿活动兴趣。
教师：“在美丽的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物，突然有一天一场火灾把森林烧着了，房子也没有了。没有家的小动物心里多痛苦，怎么办?我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子，送给小动物做他们的家吧! ”
2．引导幼儿讨论自己见过什么样的房子?是什么形状的?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。
3．看录像：各式各样的房子。
让幼儿进一步感受房子的多样性，并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。
4．以教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引导幼儿欣赏范例。
(1)这座房子是用什么做成的?怎样做成的?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法，在贴在白板纸上做成的*面房子。
(2)这座房子漂亮吗?房子上有什么样的花纹?用了什么颜色?引导幼儿感受房子上的色彩和花纹的美。
5．介绍制作材料，提出制作要求。
(1)介绍制作材料：橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状，再轻轻贴在白板纸上。
当你的房子需要花纹时，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料为房子装饰花纹。
(2)提出制作要求：小动物们是不一样的，所以要住不一样的房子，看谁做的房子最漂亮，并且和别人的不一样。
6、幼儿制作，教师巡回指导
(1)引导幼儿充分大胆想像做出和别人不一样的房子。
(2)指导幼儿注意色彩的'变化和房屋形状的设计。
(3)引导幼儿用橡皮泥搓出点线等对房屋进行装饰，并指导幼儿用辅助材料吸管等压出花纹对房屋进行装饰。
(4)指导能力弱的幼儿掌握团、搓、压的技能，在白板纸上粘贴出房子，并有一定的装饰效果。
7．展示、评价作品，结束活动。
将作品摆放在展示台上，出示玩具小猴，以小猴参观他们的新家园的形式进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。小动物感谢小朋友，活动结束。
活动目的：
1.能和家人配合完成章鱼的制作。
2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：
剪刀、饮料瓶、印泥、圆形印章、彩色纸、双面胶、塑料眼睛、嘴巴
活动过程：
1.课前准备活动
（1）跟听课的老师召唤
（2）感谢爸爸妈妈
2.引题章鱼城堡没有任何标志，有很多小鱼以为没人住，经常游来筑巢，弄坏了我们的家园，所以章鱼国王发布了一条消息，要求章鱼们每家每户都要在自家门前做一个章鱼标志提醒那些鱼儿们。今天章鱼们要跟着章鱼老师一起来制作章鱼标志，拿我们长什么样啊。（演示课件）
3.学*章鱼制作方法（演示课件）
（1）认识制作材料
（2）学*制作方法（看视频）那章鱼怎么做呢？让我们一起来学一学首先请爸爸妈妈和宝贝们一起数出八张彩色纸条做章鱼的爪，请宝贝们给章鱼爪印上许多的吸盘，要求从纸条的一头开始印，吸盘要一个接一个，不能重叠，印完后要放在旁边晾干，记得八只爪子都要印上吸盘，同时爸爸妈妈们将爽歪歪的瓶子中间鼓鼓的地方拦腰剪下，撕掉外围的图案塑料纸，做章鱼的头和身子；接着请爸爸妈妈给章鱼的每一条爪贴上双面胶，撕下胶布白纸部分，指导宝贝们将爪子粘在瓶子的内侧；第三步，请宝贝和爸爸妈妈一起卷卷章鱼的爪子；最后在瓶子的下端，靠*爪子的地方贴上眼睛，章鱼就做好了。如果喜欢卡通一点的章鱼，还可以用彩色卡纸剪个自己喜欢的嘴巴贴上去，记得这个时候要把眼睛贴在上半部分小结回顾步骤。
4.提出要求
（1）宝贝们在制作过程遇到困难可以找爸爸妈妈帮助；
（2）宝贝们要相信自己一定能行，要跟随爸爸妈妈进行活动；
（3）活动中，爸爸妈妈不要当心孩子不会而一味包办，要多给宝贝们动手的机会；
（4）制作过程要保持环境卫生，纸屑要放进篮子里，不乱扔。
5.亲子制作，教师指导。
6.展示、欣赏亲子作品，体验成功的喜悦。
7.结束。
教学目标：培养孩子的动手能力，增强对艺术的兴趣点。
教学重点：
1、思想观念的转变，培养学生动手动脑相互结合。
2、动手做捏，技巧的运用。
教学难点：揉出来的造型很美观。
教学方法：启发式、多媒体、示范法、观察法、讨论法。
教具：课件，超轻粘土，雪花泥，工具。
教学过程：
1、自我介绍：（3分钟）
同学们，你们好。从今天开始,思佳老师将和大家一起走进创意手工课程的学*，在以后的日子里我们会一起学*、一起交流、一起进步。大家用掌声欢迎欢迎我呀！谢谢。
2：那我们今天会做什么好玩的呢？
海底世界里面会有很多小动物是不是呀？都有什么呢？
鲨鱼，螃蟹，各种鱼，章鱼
3：那你们见过章鱼么？
在哪里见过？
爸爸妈妈带我去海洋馆见过
4：它都长什么样子的呢？
有很多脚丫子，很可爱是不是？
5：那我们今天就来动手做一个可以捏的小章鱼好不好？
好
手工创作部分：
播放PPT,老师当场做示范。
家长时间：
通过今天的手工课让孩子了解了黏土，雪花泥，分别的颜色和用途，让孩子们更加的去喜欢做手工，由简到难，慢慢学*。
家庭作业：
回家看着老师做的视频，自己DIY小章鱼造型，赶快发挥你们的想象力吧。
——《章鱼》小班教案 (菁华3篇)
活动目的：
1.能和家人配合完成章鱼的制作。
2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：
剪刀、饮料瓶、印泥、圆形印章、彩色纸、双面胶、塑料眼睛、嘴巴
活动过程：
1.课前准备活动
（1）跟听课的老师召唤
（2）感谢爸爸妈妈
2.引题章鱼城堡没有任何标志，有很多小鱼以为没人住，经常游来筑巢，弄坏了我们的家园，所以章鱼国王发布了一条消息，要求章鱼们每家每户都要在自家门前做一个章鱼标志提醒那些鱼儿们。今天章鱼们要跟着章鱼老师一起来制作章鱼标志，拿我们长什么样啊。（演示课件）
3.学*章鱼制作方法（演示课件）
（1）认识制作材料
（2）学*制作方法（看视频）那章鱼怎么做呢？让我们一起来学一学首先请爸爸妈妈和宝贝们一起数出八张彩色纸条做章鱼的爪，请宝贝们给章鱼爪印上许多的吸盘，要求从纸条的一头开始印，吸盘要一个接一个，不能重叠，印完后要放在旁边晾干，记得八只爪子都要印上吸盘，同时爸爸妈妈们将爽歪歪的瓶子中间鼓鼓的地方拦腰剪下，撕掉外围的图案塑料纸，做章鱼的头和身子；接着请爸爸妈妈给章鱼的每一条爪贴上双面胶，撕下胶布白纸部分，指导宝贝们将爪子粘在瓶子的内侧；第三步，请宝贝和爸爸妈妈一起卷卷章鱼的爪子；最后在瓶子的下端，靠*爪子的地方贴上眼睛，章鱼就做好了。如果喜欢卡通一点的章鱼，还可以用彩色卡纸剪个自己喜欢的嘴巴贴上去，记得这个时候要把眼睛贴在上半部分小结回顾步骤。
4.提出要求
（1）宝贝们在制作过程遇到困难可以找爸爸妈妈帮助；
（2）宝贝们要相信自己一定能行，要跟随爸爸妈妈进行活动；
（3）活动中，爸爸妈妈不要当心孩子不会而一味包办，要多给宝贝们动手的机会；
（4）制作过程要保持环境卫生，纸屑要放进篮子里，不乱扔。
5.亲子制作，教师指导。
6.展示、欣赏亲子作品，体验成功的喜悦。
7.结束。
制作目的：
学*手工制作的基本规律。
根据色彩进行大胆合理的想象。
引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好*惯。
制作对象：
章鱼
制作准备：
蓝色的彩纸、深蓝色彩纸、剪刀、纸杯、胶棒。
制作过程：
1.将纸杯整理干净，然后，将准备好的蓝色纸从纸杯的最下部粘合到杯壁上；
2.用剪刀将蓝色的.彩纸，剪成条状，并且，将这些长条向外侧翻转；
3.用剪刀将深蓝色的纸片，剪出圆形的小纸片；
4.将这些小纸片粘贴到向外翻折的纸片上；
5.再画一对章鱼的眼睛吧；
6.将眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章鱼就完成了。
结束语：
以上就是带给大家的趣味章鱼手工制作，根据上面的提示，各个小朋友开始最精彩的手工制作吧。
教学目标：
1. 在拓印的基础上进行水墨添画表现章鱼的形象。
2. 积极参与活动，体验水墨画的乐趣。
3. 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4. 培养幼儿良好的作画*惯。
教学准备：
1.红色颜料盆
2.黑色墨汁
3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸
教学过程：
一、导入引出主题
小朋友们，你们会唱小手爬吗?那我们一起来唱一唱吧。
小手真调皮，还想爬，爬到了
二、演示拓印的过程
小手真调皮，还想爬，爬到了颜料盘里，和颜料宝宝亲一亲，每个地方都要亲到，然后用力在漂亮的背景纸上印一印，留下一个长圆形的手印。真有趣，再来印一个，先跟颜料宝宝亲一亲，然后到纸上去印一印，这回换个方向印，再换个地方印。用力按一按，让小手在纸上留下一个深深的印子。
三、幼儿拓印
1.师：真好玩，你们也去玩一玩，印一印，好吗?(注意哦，印的时候要用力一点，每个地方都要用力地按一按，让它在纸上留下一个深深的手印)
2.幼儿拓印，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。
四、示范画刺猬
1.想象：这些手印像什么?
2.示范：看看老师将它变成什么?
添上黑黑的眼睛、画上嘴巴,再添上一条一条的腕。
看看是谁?对，是小章鱼来啦，章鱼在水里游啊游，真开心!
3. 了解添画步骤：谁还记得小章鱼是怎样变出来的?先画什么，再画什么?
4.等会也请你们来画一画，画的时候想想，你的章鱼在哪里，在干什么。
五、幼儿创作
六、欣赏评价
展示作品：哇这么多的小章鱼都来游泳啦，这只小刺猬在干吗?看，还有的小章鱼脸对脸在说悄悄话，他们肯定是一对好朋友哦!
多可爱的小章鱼啊，你们喜欢它们吗?他们也很喜欢你们，你等会我们跟他们一起去做游戏吧!
活动反思：
因为幼儿对新奇事物都是感兴趣的，所以我选择运用了巧妙的作画手法，我觉得本次活动的选材很符合幼儿的心理，它能激起幼儿尝试和创造的欲望。我在活动中看到，孩子们发现用一个小小的手掌竟然会印画添画成一条美丽又可爱的章鱼这一既感到比较陌生、新奇的绘画手法以及作画活动区中摆放着的颜料、墨汁和漂亮的背景画等不同的操作材料时，都大开眼界，个个跃跃欲试，这些都极大地激发了他们创作的兴趣。在第三个教学环节中，我漏掉了对作品画面的布局的提示和引导，导致出现个别幼儿在印画的过程中，完全只顾享受印画的快乐，画面中的掌印显得杂而散。当发现这个问题时，我并没有责令孩子重新画过，而是及时因势利导，配上自己的肢体语言提醒幼儿动脑筋，简简单单的一句话、一个动作，既保护了一个孩子的自尊心，又增强了他继续创作的自信心。而且这次及时地点拨，不但弥补了我在教学中的失误，也引导了孩子们用手掌一个接着一个往左、右伸展、重叠地印画的方法，使画面布局变得饱满了。
——描写梦的作文(精选10篇)
今天放学的时候，我看到一位老奶奶抱着一个小弟弟，小弟弟手里拿着一个小奶瓶，一不小心，小弟弟手里的奶瓶掉到了地上，小弟弟哇的哭了起来，老奶奶弯不下腰，我看到后，就连忙过去帮老奶奶捡起奶瓶，我捡起奶瓶之后我笑了，老奶奶也笑了。
我觉得帮助别人，自己也会很快乐，被帮住别人的人，也会很快乐，我正在床上咧着嘴哈哈大笑，正在为我做的好人好事开心呢！突然妈妈叫了起来，说：“起床了，起床了。”这时我恍然大悟才明白，原来这只是一场梦。
首先要有热爱和坚守的职业精神。
“浪漫的山花之中，我们发现自然肌，你以风雪，你报之以诗歌”。她是张桂梅，没有自己的孩子，却被女孩儿们亲切地称为“张妈妈”，没有自己的房子，却在大山里建起了一座学校，它千方百计筹集资金，创办了全国第一所全免费女子高中。60多岁，本应安享退休生活，他却在不停忙碌奔波[流泪]。他坚守着教师的初心，温暖了自己的人生，更照亮了他人的世界，他用实际行动书写了热爱。坚守和担当，创造了“教育奇迹”。
做一名人民教师还要吃苦耐劳和无私奉献的精神。
中国有三百万乡村教师，有的人当老师是终其一生。河北邢台*乡县有这样一个特殊家庭，一家四代都是教师，整个家庭教授的学生有两万多名。胡清汝是这个家庭的第三代教师，他曾想过放弃走出村庄，但最终被孩子们的真心所打动。“再苦再难我们都要教下去”，他会在寒冷的冬天辅导孩子们到深夜十点，再一个一个把他们送回家，她会在寒暑假挨个儿去孩子闷家里收作业。对他来说，教师不只是一个职业，更是一种信念。他不曾远行，却如桥梁般连接着外面的世界。他脚踏实地，向下扎根，一代代教师用知识和理想和爱为孩子们插上梦想的翅膀。
无论是高位截肢，仍坚持拄拐回到熟悉的学校一条腿站立讲课，一站就是二十六年的独腿教师刘坤贤，还是用两只没有双手的手臂，在黑板上为孩子们写下亮的板书，和马正发无论是患有强直性脊柱炎、股骨头坏死，不能抬起头。仍坚持站在板凳上为孩子们授课三十年的刘玉军，还是保送读研毅然前往广西支教的李丽，他们始终坚守初心，聚起微光，撒播希望，用无私的爱培育一代又一代祖国的未来。
百年大计，教育为本。教育是国家之根本，我也要将自己的青春融进祖国伟大的教育事业中，为祖国的建设贡献自己的力量!
安徽省东至县至德小学教师余永洋：读师范的时候，就喜欢泰戈尔的名言：不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。然而，在教育教学中，却常常选择了“槌”而放弃了“水”。我想，可能许多老师会和我有相同的煎熬：:我们希望把目光凝聚在孩子的未来，实际上却更多地盯着孩子的.现在；我们明知道，孩子的成长其实离不开静静地期待，却往往在干着拔苗助长的蠢事！
我不喜欢这样的煎熬，我渴望心*气和的行走，我渴望在教育的道路上能够“慢慢走，欣赏啊！”欣赏着小草和大树不一样的风姿，欣赏着不同叶子不同的可爱。所以，我要“修炼”，我要确定自己的教育底线，我要确定自己想要的教育追求！我相信：当明天，我真正弄懂了什么是“孩子”，我渴望的心*气和就能到来。
我的梦想是长大以后当一名军人。
二十多年后的我成为了一名出色的军人，我和其他战士打败了许多侵略者，大家都非常感谢我们。一天，外国侵略者又来侵略我国。他们驾驶着飞机正准备把建筑物毁灭时，我和其他战士驾驶着飞机迎上去，然后我们用激光炮打外国侵略者，没想到他们躲了过去。我想这招不行，我就再来一招。我先围着外国侵略者迅速地转起了圈。过了一会，他们都晕了，我趁机用激光炮打他们，他们就被打沉下来了。我慢慢地把飞机降下来，很多人围了上来，赞扬了我。我连忙说：“这都是我的职责。”
突然，我被一阵噪音吵醒，哦，原来是一场梦，我希望这场梦能成真。我的梦就是中国的梦，中国的梦一定会实现的.。祖国也一定会更强大的。
樱花，别名也叫“山樱花”、“青肤樱”。它属于蔷薇科。落叶乔木，高5米——25米，形态与樱桃相似。树皮光滑且有光泽，栗褐色或紫褐色。叶子有圆形和椭圆形，花呈白色或淡红色。
这就是我对樱花的了解。可今天，陪妈妈散步时，偶尔发现了樱花丛，算得上是大开眼界。现在，就把经历告诉你吧！
我们吃完午饭，照常出去运动。走着走着，忽然，前面出现了“一团团”雪，在绿色的竹林中特别显眼。啊，那就是樱花！我一步并两步跑到樱花树前，抬头仔细观赏着。有的繁花满枝，像粉红色的云霞；有的花谢了，树衩上又抽出片片鲜嫩欲滴的树叶；有的羞羞涩涩，把头埋在花苞里说悄悄话呢！
急性子的樱花是这样美丽。只见那樱花雪白中透出红晕，五片花瓣中簇拥着鹅黄色的花蕊。花形像梅花，树干酷似桃树树干，不同的是别的树叶多花少，是绿叶衬托花朵，樱花却叶少花多，一根小枝上竟有七八朵花，一丛丛、一簇簇的，像漂浮在蓝天上的白云，又像一朵朵落在树上的雪球儿，这就是花朵衬托绿叶啊！ 樱花喜欢在新鲜湿润而无污染空气的环境下生存。
日本把樱花作为国花，但它的故土却是中国。我想：这或许代表着中日的友谊将永远、永远…… 梦中，樱花飞舞～如此美丽～唯有～樱花梦
书香，伴着我成长;书香，随着我长大;书香，淡淡的油墨味，轻轻的飘过芬芳的泥土，撒下一阵知识的种子……悄悄的拂过蔚蓝的大海，挥下几滴智慧的露珠……缕缕的落在我小小的心灵上，给我带来了无限欢乐……
“发愤识遍天下字，立志读尽天下书！人是铁，书是钢，一天不看闷得慌”是我读书的'座右铭。记得我原是不喜欢读书的，只因……
上幼儿园时，妈妈要我认真看书，我哪里看得下呀！调皮的我趁妈妈不在，又开始玩起来了。妈妈一进来，我就装模做样的摇着头，嘴里念念有词，好像正在认真读书呢。
但是，纸终究包不住火，妈妈发现了。第二天，妈妈亲自给我读故事，这次我可走神不了了，只好认真听。这一听不要紧，我被那精彩的故事吸引住了，心也随着故事跌宕起伏，可偏偏，读到最精彩的部分时，妈妈突然不读了，我两眼汪汪的恳求妈妈再读下去，妈妈找了个做饭的理由就推辞走了。我自己去看那本书，什么也看不懂，恨不得吃一个智慧果，然后把字统统认光，就可以读故事书了！但是现实没有这么好，我只好乖乖等到明天。可是以后的每一天，妈妈都这么做，现在我才明白，妈妈是在培养我读书的好*惯。
现在，读书给我带来的好处不少，真是受益匪浅啊！我的作文在班上名列前茅，还经常被当成范文。这一切都是读书的馈赠品。
读书，也给我带来了梦想！以往，我还不清楚自己的目标，现在，我明白了，我决定了——读书梦，我的梦！不仅要多读书，我还要多写作文，多练练手法，以后，我也要出书！为广大青少年出书！让书香飘过每一处地方，让更多的人投入到这有益、健康的活动！在此，我给全世界、全中国，包括东莞的青少年朋友一个建议：“让我们投入到书中去，让我们在书中活得精彩，活得漂亮！不要枉费人生，向知识的海洋进发！让我们捞捕智慧的鱼儿，让我们采摘学问的海草，让我们真正的踏入另一个世界，书的世界！”
我呀，晚上在学校的寝室里做了个梦。我梦见星期天爷爷把羊从老家牵到了我家的后院。
早上，我们一家刚要吃早饭，就听见了“咩，咩，咩”的羊叫声。我想羊肯定是肚子饿了，我就从后院抓了一把草喂它。我对羊说：“我把草放在这边了。”羊点点头，“咩咩”地叫了两声，我就跑到爸爸旁边说：“爸爸，羊听得懂我的话。”说完，我就跑到后院去看羊了。
可是，这次看羊的.时候，羊生了个羊蛋。我就大叫了起来：“爸爸，羊生了个羊蛋！”我想把它抱起来，可是怎么也抱不动。
我就把爸爸叫来了，爸爸也抱不动。爸爸叫来了爷爷，爷爷也抱不动。我、爸爸、爷爷一起搬，终于搬动了！
日盼夜盼，终于盼到了20xx的新年。我早就想好了要写一幅春联，挂在自家的大门上，映照自己追梦的脚步。
我从家里翻出文房四宝与红纸，也顾不得乱七八糟的桌面，就端起砚台，握住墨汁瓶倒，浓黑的墨汁倾泻了出来，我迅速拿起毛笔杆，等毛笔吸足了墨汁，提笔便写。谁知，因为墨汁太足，我刚一下笔，就晕了开来，黑乎乎的墨汁在红纸上随意流动着，如同一条四处泛滥的黑河。
我只得用手指捏着红纸较干净的一角，把这张惨不忍睹的红纸丢进纸篓。我抽出第二张红纸，静下心来，又信心满满，同时处处留心。可是天有不测风云，我本以为第二张会一帆风顺，就在写最后一个字时，“瑞”字与上一字距离太紧，而下面留白空间太多了，整体显得很不均称。就这样，我第二次打了败仗。
两张红纸都浪费进了纸篓，太奢侈了。我想到，一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。不如先练*吧，我拿出稿纸开始练*，为了写出满意的春联，似乎练*成了我唯一之事。手中的毛笔不停的挥写着，仿佛打开了艺术的***，这里弥漫着书香气息，没有轻浮急躁，墨香笼罩着我，这里与世隔离，无喧闹之声乱耳，我在这艺术的世界、文墨的海洋自由飞跃翱翔……
练*完之后，我再次抽出一张红纸，重新振作，静心书写，果然功到自然成，但出乎意料的是写完之后我才发现怎么多一个空位？原来我漏写了个字……
我不得不把春联背诵出来，再开始写，经历重重磨难与坎坷，我的第一幅春联诞生了――“春光满院增祥瑞，喜气盈门添福康”。它高高地贴在门前，给这个新年，给这个家，给我增添了不少喜气和快乐。
月落柳梢，新年进入了我的梦乡，春联映照了我的追梦脚步。而那飞驰而过的汽车依然不止，那是祖国人民追梦的脚步，是中国的经济在流动，也是华夏大国一步步走向成功历程的写实。
你的梦，我的梦，他的梦，千千万万个梦，汇成一个中国梦。一个人倘若没有梦想，那他的一生将会**庸庸，碌碌无为。而有了梦想，我们的人生才会多姿多彩，才会为它去拼搏，去奋斗。
我的梦想是什么呢？我的梦想很多很多……
我想当一名教师。我要用自己辛勤的汗水，培养出大批的国家栋梁之才。桃李满天下，这是多么光荣而又值得骄傲的成就啊！
我想当一名科学家。我要发明一种超级机器人，给他的大脑输入大量的'数据信息，使它即会说话，又会计算，还拥有活跃的思维和敏捷的动作。他能够分析和判断各种问题，成为我们日常工作的好帮手。
梦想是人生的指路明灯，梦想是我前进的动力；梦想是战胜困难的力量源泉。心中有梦，就要勇敢地去挑战，去挑战自我，去挑战极限。
经过了一整天的学*，我太累了，迷迷糊糊的睡着了，进入了梦乡。
我在梦里回荡，隐隐约约看见两个“绿人”向我走来，还没等我反应过来，那两个“人”就把我带往一个地方。我清醒过来，看见两个“人”长得很奇怪，把我吓了一大跳！用“人物分析仪”看了一下，原来是铁树和吊兰，它们板着脸，一言不发。
我走在路上的时候，植物们的眼光都聚在我身上，难道我是贵宾，但谁会请我呢？我就问它们：“你们带我去哪儿啊？”吊兰说：“一会儿你就知道了！”。
在去的小路上，我呼吸着清新空气，有许多清澈见底的小河和瀑布，到处是小花小树，像在仙境一样。我偷偷的用“地质查看机”，上面写着“绿色天使的地盘”，这是什么地方？过了一会，到了一个用绿色瓦砖盖成的大厦，大厦上面写着几个大字――“绿色审判庭”，我好奇的走了进去，两个壮壮的“松树小伙子”把我押在被告*的座位上。一会儿审判长来了，他说他就是绿色天使。正式开审了，绿色天使说：“先叫植物人和别的资源说吧！”它们对七嘴八舌的说了起来。
柳树说：“我真倒霉，春天到了，我长出了嫩绿的新芽，展开了碧绿而又美丽的头发，但是许多人把我的头发拔了下来，我变丑了”。
松树说：“大家别以为我强壮力大就不受人的欺负，一些小毛孩儿专拔我身上的刺，小孩儿不懂事就不说了，可是大人把我的枝都剪掉，让我变的又短又小，我恨死他们了”。
还没等我说话，绿色天使就说，因为人类太浪费、破坏、污染、、、、、判处我100年有期徒刑，10000天缓期。说完就带我去监狱，我趁它们不注意，使用我的“光年飞船”逃走了.......
叮铃铃、叮铃铃......闹钟响了，我睁开朦胧的眼睛，啊！原来是一场梦。我决定要保护环境爱护植物，不受大自然的惩罚！
——描写追求的作文（精选10篇）
追求是什么？追求就是追逐所求的目标。对于追求，不同的人会有不同的答案。有的人追求安逸舒适的生活，有的.人追求轰轰烈烈的人生，有的人追求纸醉金迷的奢侈，有的人追求淡薄于世的清幽。
追求，可以使驽马十驾，也可以使*庸的人走向杰出；能让人为了崇高的目标献出自己的青春、热血乃至生命，也能让人为了一己私利不择手段、丧心病狂……站在生命的高山之巅，触摸到的是令人永远受到激励的不朽的追求。
为了一个永恒不变的追求，李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，只见——玉环磨墨，力士脱靴；为了一个永恒不变的追求，陆游“位卑不敢忘忧国，事定尤须待阖棺”，只见——驰骋沙场，精忠报国；为了一个永恒不变的追求，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，只见——虎门销烟，造福百姓。
纵观古今中外，追求如无边落木，不尽长江。风流人物，名垂千古，华夏大地，英雄辈出。古有曹操“老骥伏枥，志在千里”，今有孔繁森扎根藏区，鞠躬尽瘁；古有诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，今有雷锋兢兢业业为人民，艰苦奋斗为百姓……
追求，激励了多少志士，造就了多少豪杰！追求，给人力量，激人奋进；追求，使*凡的生命创造出辉煌，使*庸的人生更具有价值。
追求，是一件很美妙的事情，有了追求，人类才会进步，才会有现在这样高科技，高品质的生活。
而我追求的则是那一片属于自己的天地，能让我无忧无虑的天地。
我要做一匹骏马，在一望无际的草原上飞驰；我要变成一朵蒲公英，带着憧憬与希望飘向令一个世界做一条鲨鱼，整天追着那群小丑鱼跑，还要飞去那遥远的外太空，去领略它的神秘与浩瀚。
我追求拥有超能力的日子。我想看到那些人在想什么，正准备干什么，还要进入别人的梦里面，去分享他们甜蜜梦境，看看他们所谓的日有所思。拥有超能力之后，我要去月球上睡觉，到白云上玩耍，再去那棵月桂下荡秋千……
春天，我要做一个报春的使者，第一个迎来春的脚步，第一个呼吸春的气息。
夏天，我要做一只知了，给正在一心一意做事的人们捣个乱，好让他们歇一下，停一下，放松一下。还要用我那透明的小小翅膀拂去夏天的炎热，奏起金秋的乐章……
我还要变成一只枯叶蝶融在这秋的气息中，感受她的`宁静与恬美。在秋风中飞呀飞，飘呀飘，仿佛我就是秋天，秋天就是我。
至于冬天嘛，我还没想好，想做一朵雪花，恐太单调，想一个树杈，恐太孤独，做什么呢？有了，就做那天山上的雪莲吧吧！纯洁又勇敢。
我追求，追求那充满幻想的世界，追求拥有超能力的自我，更追求那富有童话色彩的四季！
每个人都有自己的理想，就因为有了理想才有辉煌的人生。今天下午我和几个好朋友在我家的客厅里谈论了我们几个的理想。这让我感触到人生的有趣生活使我觉得人生其实很愉快、很充实。
我的好朋友小芳，她也是和我同一年级的，她的理想是当一名“白衣天使”使她拥有这个理想还真有一段故事。不知道什么时候电视里播放着《妙手仁心》这部电视剧，而且一播再播看到人都有点厌烦了，但是小芳偏偏就很爱看这部电视。她觉得做护士是最神圣、最纯洁、最朴素、最富有爱心的。所以她就选择护士来当作她人生的隐型动力，努力学*，迈向成功。
还有一位就是我的姑姑，虽然我叫她做姑姑，但她并不是《神雕侠女》里的“小龙女”而是和我同年龄的中学生。她的理想很特别，你有想过一个女孩子想当厨师吗？没有吧，一个女孩想当厨师还真是够新鲜够特别呀！但她说做厨师是因为现代人的生活压力太大了，睡也睡不香，就只能在吃这方面帮助人。我想她还真是挺伟大的。
至于我的理想呢？暂时我不想说。但到最后我最想说的是：“如果你知道你的前方是什么，全世界都会给你让路，因为理想的力量无人可挡。加油吧！”
叩开生命的大门，就会展现一条属于自己的路。从此，就要在这条路上有意识、无意识地走。直到精疲力竭地找到归宿睡下时，身后留下的足迹会永恒地印下你的灵魂。
未入川前见到的只是*原，正如每个人还是懵懂的孩童时，展现在面前的路，恰如人生的一片无限美好的土地，那样*坦、开阔、无惊无险。只要凭着身体中先人注下的好胜性格、聪颖的资质，再稍稍加以自厉的力量，在尽情地领略人生煦暖的阳光、缤纷的花朵时，就够追求到人生较好的馈赠。这时的追求只能算作一种本能、雏形，但同时在思想深处注入了新鲜丰富的营养，蕴含着一个希望，一种力量。
我无限神往的留恋童年时代，那是童话的世界。我庆幸我的天地的广阔，无边无际，充满了神气和多彩，我尽情地奔跑在这片沃土上，汲取着，慢慢长大了。
也许是土年的渲染，上小学时是那样主动向上、轻松、得意。可我并不知为什么要这样，只知要做一个人人夸奖的好孩子。进入初中时，踌躇满志的我几乎在次次考试中名落孙山——偶然？必然？这时我似乎觅到了什么——人生中未必只是*原！
入川后，我终于见识了真正的群山，比梦中所想的更巍峨。我在学*上出现了从未有过的刻苦、主动，我的学*已不仅是为了一个好分数，而是觉得要竭尽全力实现一些人生的价值。我难忘日日夜夜灯下苦读，难忘那种不懈的毅力，那种追求精神。
以后，我还会走着与以往不同的路，不知是沙漠，沼泽，还是极地、冰川，这要由未来来回答……
我愿用毕生的智慧和汗水在人生广阔的土地上继续挥写一个魅人的词——追求！
追求，是一件很美妙的事情，有了追求，人类才会进步，才会有现在这样高科技，高品质的生活。而我追求的则是那一片属于自己的天地，能让我无忧无虑的天地。
我要做一匹骏马，在一望无际的'草原上飞驰；我要变成一朵蒲公英，带着憧憬与希望飘向令一个世界做一条鲨鱼，整天追着那群小丑鱼跑，嗯…。.还要飞去那遥远的外太空，去领略它的神秘与浩瀚。
我追求拥有超能力的日子。我想看到那些人在想什么，正准备干什么，还要进入别人的梦里面，去分享他们甜蜜梦境，看看他们所谓的日有所思。拥有超能力之后，我要去月球上睡觉，到白云上玩耍，再去那棵月桂下荡秋千……
春天，我要做一个报春的使者，第一个迎来春的脚步，第一个呼吸春的气息。夏天，我要做一只知了，给正在一心一意做事的人们捣个乱，好让他们歇一下，停一下，放松一下。还要用我那透明的小小翅膀拂去夏天的炎热，奏起金秋的乐章……我还要变成一只枯叶蝶融在这秋的气息中，感受她的宁静与恬美。在秋风中飞呀飞，飘呀飘，仿佛我就是秋天，秋天就是我。至于冬天嘛，我还没想好，想做一朵雪花，恐太单调，想一个树杈，恐太孤独，做什么呢？有了，就做那天山上的雪莲吧吧！纯洁又勇敢。
我追求，追求那充满幻想的世界，追求拥有超能力的自我，更追求那富有童话色彩的四季！
追求，是一件很美妙的事情，有了追求，人类才会进步，才会有现在这样高科技，高品质的生活。而我追求的则是那一片属于自己的天地，能让我无忧无虑的天地。
我要做一匹骏马，在一望无际的草原上飞驰；我要变成一朵蒲公英，带着憧憬与希望飘向令一个世界做一条鲨鱼，整天追着那群小丑鱼跑，嗯…。.还要飞去那遥远的外太空，去领略它的神秘与浩瀚。
我追求拥有超能力的日子。我想看到那些人在想什么，正准备干什么，还要进入别人的梦里面，去分享他们甜蜜梦境，看看他们所谓的日有所思。拥有超能力之后，我要去月球上睡觉，到白云上玩耍，再去那棵月桂下荡秋千……
春天，我要做一个报春的使者，第一个迎来春的脚步，第一个呼吸春的'气息。夏天，我要做一只知了，给正在一心一意做事的人们捣个乱，好让他们歇一下，停一下，放松一下。还要用我那透明的小小翅膀拂去夏天的炎热，奏起金秋的乐章……我还要变成一只枯叶蝶融在这秋的气息中，感受她的宁静与恬美。在秋风中飞呀飞，飘呀飘，仿佛我就是秋天，秋天就是我。至于冬天嘛，我还没想好，想做一朵雪花，恐太单调，想一个树杈，恐太孤独，做什么呢？有了，就做那天山上的雪莲吧吧！纯洁又勇敢。
我追求，追求那充满幻想的世界，追求拥有超能力的自我，更追求那富有童话色彩的四季！
追求是什么？追求就是追逐所求的目标。对于追求，不同的人会有不同的答案。有的人追求安逸舒适的生活，有的人追求轰轰烈烈的人生，有的人追求纸醉金迷的奢侈，有的人追求淡薄于世的清幽。
追求，可以使驽马十驾，也可以使*庸的人走向杰出；能让人为了崇高的目标献出自己的青春、热血乃至生命，也能让人为了一己私利不择手段、丧心病狂……站在生命的高山之巅，触摸到的是令人永远受到激励的不朽的追求。
为了一个永恒不变的追求，李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，只见——玉环磨墨，力士脱靴；为了一个永恒不变的追求，陆游“位卑不敢忘忧国，事定尤须待阖棺”，只见——驰骋沙场，精忠报国；为了一个永恒不变的追求，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，只见——虎门销烟，造福百姓。
纵观古今中外，追求如无边落木，不尽长江。风流人物，名垂千古，华夏大地，英雄辈出。古有曹操“老骥伏枥，志在千里”，今有孔繁森扎根藏区，鞠躬尽瘁；古有诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，今有雷锋兢兢业业为人民，艰苦奋斗为百姓……
追求，激励了多少志士，造就了多少豪杰！追求，给人力量，激人奋进；追求，使*凡的生命创造出辉煌，使*庸的人生更具有价值。
追求，追求是什么，我思考，想了许久才知道，是成功的唯一途径，而且只有高尚追求才能使生命绽放出璀璨的光芒。
如果梦想是一粒种子，那么追求就是深埋种子的土壤和甘甜清爽的水，成功则是荣耀鲜花的绽放之时。每个人都喜欢绽放之时鲜花，却不知土壤和水的重要，没有它们梦想一定只是空想。
古往今来，追求迥异。有先天下之忧而忧流芳百世，亦有不择手段追金拜银终化粪土。请用纯净心灵追寻更有意义的追求吧！造福他人，共享福音。
杜甫因有“安得广厦千万间，大庇寒士俱欢颜”的追求，所以才有“吾庐独破受冻死亦足”震撼的`满足与欣慰。苏轼因有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好追求，所以才会在仕途不顺，一贬在下，却依然有着对明天的向往。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥因有这样的追求，所以才把自己的灵魂锻造的如此不屈！
每个人必须有着自己的追求的梦想，无梦想既无追求。当然我也有梦想与追求。我的梦想是还地球一个湛蓝的天空、一片新鲜空气和翠绿的森林，一个和*的世界。不要用电线弄脏了纯洁的高山，不要用驯服马匹在森林中散步……一切似乎散发着人类异味。这就是我的梦想，虽然看起来非常遥远，但是我还是不断追求，向我的梦想狂奔而去。
追求让生命精彩，让成功绽放你的风采！
追求，追求是什么，我思考，想了许久才知道，是成功的唯一途径，而且只有高尚追求才能使生命绽放出璀璨的光芒。
如果梦想是一粒种子，那么追求就是深埋种子的土壤和甘甜清爽的水，成功则是荣耀鲜花的绽放之时。每个人都喜欢绽放之时鲜花，却不知土壤和水的重要，没有它们梦想一定只是空想。
古往今来，追求迥异。有先天下之忧而忧流芳百世，亦有不择手段追金拜银终化粪土。请用纯净心灵追寻更有意义的追求吧！造福他人，共享福音。
杜甫因有“安得广厦千万间，大庇寒士俱欢颜”的.追求，所以才有“吾庐独破受冻死亦足”震撼的满足与欣慰。苏轼因有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好追求，所以才会在仕途不顺，一贬在下，却依然有着对明天的向往。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥因有这样的追求，所以才把自己的灵魂锻造的如此不屈！
每个人必须有着自己的追求的梦想，无梦想既无追求。当然我也有梦想与追求。我的梦想是还地球一个湛蓝的天空、一片新鲜空气和翠绿的森林，一个和*的世界。不要用电线弄脏了纯洁的高山，不要用驯服马匹在森林中散步……一切似乎散发着人类异味。这就是我的梦想，虽然看起来非常遥远，但是我还是不断追求，向我的梦想狂奔而去。
追求让生命精彩，让成功绽放你的风采！
每个人在青春年少时都有一个美好的梦……本以为梦想会随着时间的推移，年龄的增长而实现的。但，现实却向我证明着，梦想并不是会随着时间的推移，年龄的增长就能实现的。我们如过只靠胸怀大志，不靠丰富的知识、勇于探索的精神、坚定的信念、持之以恒的恒心是难以实现梦想的。
或许大家都不曾想过，自己的追求是什么？我们在追求名利？追求金钱？追求快乐？追求……我追求着梦想，我的梦想简单而*凡。我不追求轰轰烈烈，但我不能碌碌无为。我想做一名对社会有用的人，做一名人民服务者。我崇尚那些为了农民工无偿打官司的律师、走进大山深处支教的老师、在灾难发生时站在第一线的志愿者……他们伟大，他们无私，他们无悔！
爱因斯坦敢于挑战权威，大胆创新，推翻了物理学界权威的牛顿第二定律；我国著名的农学家袁隆*老先生苦心研究了30年，终于培育出被誉为“东方魔稻”的`高产量水稻产品；细菌学家弗莱明，锲而不舍，艰苦学*，不断探索，终于发现了青霉素，造福了人类……这些人，他们追求着自己的梦，并靠着丰富的知识、勇于探索的精神、坚定的信念、持之以恒的恒心追求到了他们人生索要追求的。
他们的事迹在脑中一一闪过，激励着我们前行！是啊，为什么不放纵自己去追求梦？为什么要做一只目光短浅的、容易满足的小困兽？难道我们不该追求高尚？做一个有知识、有目标、有理想、视野宽广的人类吗？
看看我们，一点小困难就轻言放弃，难道我们只是经不起打击的花瓶吗？多少为人都是在不断追求中成功？难道我们就不应该学学吗？
从现在起，我追求阳光般的生活，做一个爱笑的女孩，，做一个阳光般灿烂的女孩，做一个有追求、有理想的人儿！
——描写乞丐的作文（精选10篇）
冬天寒冷的北风呼呼地咆哮着，似乎在向我诉说着它悲惨的经历，大树也光秃秃的，没有一点儿生机，大雪纷飞，就连猫和狗这两个*日里的死对头，也抱在一起取暖。
这时，一个乞丐蜷缩在墙角，打着哆嗦，他的头发乱七八糟的，看上去就像一个鸡窝，脸上皱纹密布，像松树皮似的，身上穿着穿着破破烂烂的衣服，面前摆着个脏兮兮的盆子，里面装着几毛钱，他瑟瑟发抖地蹲在墙角，用虚弱的声音说道：”好心人，能不能给我点钱，我已经三天没吃饭了。”这时候，一个时尚女郎走了过来，戴着美丽的耳环和精致的'手套，还穿着华丽的衣服。当她走过乞丐的身旁时，乞丐仿佛看到了希望，一把抓住她的衣服，说道：“求求你给我一点钱吧。”可这个时尚女郎一听，却一脚把乞丐踢倒在地上说：“滚远点，别把我的新衣服给弄脏了。”乞丐一听，低下了头，离开了她身边。
就在这时，一个小女孩蹦蹦跳跳地朝乞丐这边跑了过来，她头上扎着两个好看的马尾辫，就像两只小蝴蝶跟在她身后飞舞，脖子上系着鲜艳的红领巾，身上还背着书包，两颗大眼睛忽闪忽闪的，就像闪闪发光的宝石，小女孩走了过来。蹲下身子问：“老爷爷，您需要钱是吗？”没等乞丐回答，小女孩便脱下书包翻来找去，终于找到了十元钱，她把钱小心翼翼地放在了乞丐的碗里，还对乞丐说：“我只有这十元钱，您可以拿着它去买点好吃的。”
乞丐接过钱后对小女孩道了谢，这时他也感觉到心里暖暖的。
五马街的路边比较混乱，马路两旁经常会碰见很多乞丐。他们穿着破烂不堪的衣服，一手拿着脏兮兮的碗，一手伸向过路人要钱，让你把钱放进他的碗里。许多这样的乞丐还会边乞讨边诉说自己怎样贫穷，这其中也有些残废的乞丐。
妈妈经常告诉我，现在有一些小孩子非常可怜，跟着父母走丢了或者给人拐走了，后来被人贩子卖给了坏人，而后坏人想方设法把孩子的手或脚给废掉，让他们终生残疾。这对他们来说是多么的不公*，多么的残忍啊！好端端健康活泼的孩子就这样落下了终身的'残疾，哎！在坏人的眼里，这些孩子就是他们赚钱的工具。
有一次，妈妈带我去逛街，看到了一个十几岁的乞丐孩子。这个年龄该是和我们一样在读书的啊，可是他衣衫褴褛，跪在地上，口里喊着：“求求你们，可怜可怜我，给我一点钱吧，我肚子很饿很饿……”妈妈没有理会他，我们转头就走，可是那孩子还是一路跟着我们，一边走一边重复着这样的话。妈妈没办法，叹了一口气，给了他十块钱，就带我离开了。
路上，妈妈跟我说：“这里实在是太混乱了，都没有人来管管。很多这些乞丐家里并没有想象中这么糟糕，也出来骗，假的比真的还多，口口声声说自己肚子饿，却不要面包、馒头，只要钱。骗子太多，但是也有一些真正可怜的人，我们现在是根本分辨不出真假了！”
是啊，我真希望这个天下没有这些骗子乞丐，真正的可怜人社会上还是会有热心人伸出双手来帮助他们的！
风婆婆悄悄降临到人间，寒风呼呼吹着，雪花像顽皮的小精灵，在空中跳着旋转舞，树儿被寒风吹掉了辫子，寥寥无几的行人穿着厚厚的棉袄，快步地走着……
这时，一名骨瘦如柴的乞丐来到了这个城市，只见他穿得邋里邋遢，头发像是很久没有洗过一样，干巴得都分叉了。乞丐眼神涣散，手里拿着根木头当拐杖，另一只手里端着一个破破烂烂的碗，可怜巴巴地蜷缩在一个角落里。
突然，一位年轻人出现在乞丐眼前，他那威严的国字脸上长着浓眉大眼，衬托他那白而发亮的.牙齿，愈显得帅气。乞丐立马跑到那位年轻人的前面，眼睛里充满着恳求的目光，细声说道：“先生，施舍点东西吧！”那位年轻人丝毫没有要施舍的意思，一把推开乞丐，头也不回地走了。乞丐满脸无奈，悻悻地回到了那个角落，叹了口气，心想，我恐怕熬不过这个冬天了！
这一幕，被一个刚放学的小学生看在了眼里，这位小学生长得眉清目秀，大眼睛忽闪忽闪的，穿得干净整洁，好一个俊姑娘！小学生微微笑了笑，小声嘀咕着：“这么冷的天，还要在外面流浪，真是太可怜了！”她在口袋里摸索，抽出仅有的十元钱，递给了乞丐，乞丐眼里顿时流露感激之情，说道：“谢谢你，好心肠的姑娘！”
呼呼的寒风渐渐收起了它的放肆，雪花也越来越小，太阳微弱的暖光照在乞丐的脸上，这个冬天好像也没有那么冷了。
有一次，我和妈妈到天华超市买东西。当我们买好东西出来时，我和妈妈看到了一个乞丐，他是一位老爷爷，身上穿着蓝色的破衣服，灰色的破裤子，脚上穿一双橘色的破鞋子。他的头发是白色的。脸看上去很脏。他手拿一个破碗，嘴里不停地说：“行行好吧，过路人，我没有钱，给点儿钱吧，我很饿。”
妈妈轻轻地对钱说：“媛媛，不要相信他，我们不能单单从表面上看他好像很可怜，现在真乞丐假乞丐你都分不清楚，不要多管闲事。”
我说：“给他一元钱吧！”妈妈说：“爱心是要有的，但要看清人。”我恳求妈妈说：“哪怕给个5角也可以呀！”
我突然想起口袋里有一元钱，连忙跑到乞丐面前，把钱轻轻地放进他的碗里，那乞丐对我一笑说：“谢谢你，小朋友，我会记住你的！”
我想：不管他是真的`乞丐，还是假的乞丐，我献了一份爱心，但我希望他是真乞丐，我的一元钱能帮他买一块饼填填肚子，而不希望他是假乞丐出来骗钱！
北风呼呼的吹着，它从脖子一直钻透到身体，大街上的树也在左右摇摆，行人都急匆匆的往家中赶。
谁也没有注意到墙角有一个卷缩着的老乞丐。他的脸被风吹的通红，头发已经苍白，他不停的搓揉着粗糙的手，眼神中透露着一种悲伤，好像在说：“谁能帮帮我，给我一点钱，我饿极了。”
“咚咚咚”，一阵高跟鞋的声音传来，远处走来一个时尚女青年，她披着一头乌黑光亮的头发，穿着华丽的皮草大衣，正向老乞丐这个方向走来，这时，老乞丐也看见了女青年，他的眼里冒着光，待女青年走*，老乞丐笑着对女青年说：“行行好，给我一点钱吧！”时尚女青年用余光瞄了瞄老乞丐，并狠狠的骂着他：“离我远一点，别把我的衣服弄脏了。”语气里满是不耐烦。
看着女青年远去的背影，老乞丐的眼睛湿润了，“爷爷”，一个微弱的声音传到老乞丐的耳朵里，他顺着声音望去，一个小女孩正大步流星朝他走来，大大的眼睛，小小的嘴巴，还带着个可爱的耳罩，她从口袋里掏出20元钱，对着老乞丐说：“爷爷，您一定饿了，拿着这钱去买点吃的.吧”！老乞丐用颤抖的手接过钱，并连声说着：“谢谢你！我的好孩子。”
依然是北风呼啸，刺骨的寒风依然吹透了老乞丐的身子，但老乞丐的心里是暖洋洋的。
他个子有点矮，十分瘦弱，在街上乞讨。仔细地看着他的脸：皮肤很黄，一张发青的嘴唇，眼睛有点儿小。他有一双粗糙的手，手里也磨出了一点茧子，还是红肿蜡黄的。嘴唇和手老是不停地颤抖着，连拿碗都可能会摔掉。
他的'头上戴着一顶破烂的帽子，上面有几个补丁。衣服也是破破烂烂的，一点儿也不干净，像很多年没洗一样。
他的头发乱蓬蓬的，白茫茫的，像雪花一样，没有一点儿黑发。他一副可怜的样子，让我很想去帮助他，可惜我没有带钱。
真希望我能去帮助那些没有钱的可怜人，让他们也和我们一样快乐地生活。
今天可是个大喜的日子，我的大哥哥今天举行婚礼。 从早上到中午我们一直在快乐的玩耍，到了中午12点多，婚礼可算举行完了，大家也快乐的坐在一起吃饭。
饭桌上自然少不了抽烟的人，我们几个小孩为了逃避二手烟的危害，刚吃饱就出去玩了。 到了饭店门口，我们玩起了三个字。没想到在我们玩的正欢的时候走过来了一位老爷爷，远看他很可怜可等他走进一看，原来是一位乞丐，他像别的乞丐一样，伸出手中的铁碗向我们乞讨，我的弟弟很天真的给了他3个2块的硬币，没想到他还得寸进尺，继续向我们要钱，我也把身上的`5元钱给了他，我们以为他会就此离开，没想到他没有就此罢休。
等我们感觉到时，他已经走进了饭店的大厅，他用一支破烂不堪的铁勺子不断敲打着那同样的铁碗站在一旁的饭店经理拿着一盒烟走了过来，他把那盒烟轻轻地放进乞丐的手中然后慢慢的把乞丐扶了出去，但乞丐呢，他一边反抗一边用手比划着火柴，经理看见后，拿了一个火机不耐烦的把乞丐扶了出去。
我们本以为乞丐会一走了之，谁知乞丐刚点上烟就又走了进来，他又用手做着动作，可这回是吃饭的动作，这被刚敬完酒的哥哥看见了，他盛了两个没动的菜放到乞丐的手中，然后送走了他。 我们的心中对这个乞丐充满了厌恶，原来有句老话是“人要脸，树要皮。”这个乞丐为了那一点饭不仅没有了自尊还失去了脸皮。他如果从大街上拉二胡或者干别的都可以满足温饱，但他却因为自己的懒惰失去了太多。
我在大街上走着……一个乞丐――一个可怜的老人挡住了我。
你看，他那哀伤的`、含着希望的眼睛，破裂的嘴唇，破旧的衣服，龌龊的伤口……都在诉说着：我真可怜呀！
他无力地向我伸出一只含着伤口的手……他口里**着：“小朋友，给我一点钱吧！”
我看着他那可怜的样子，就把自己要买水的五元钱递给了他，说：“老爷爷，您拿去买饭吧！”老爷爷赶紧对我说：“谢谢你小朋友，谢谢！”然后用他那破裂的嘴唇对我露出了一阵微笑，又笑吟吟地走了。我的心里一阵难过，我想：世界上怎么会有这么可怜的老人呀！真希望这五元钱能给老人更多的温暖！
回家的路上我很高兴，从这件事情让我知道了给别人快乐就是给自己最大的快乐！
有一位老爷爷白发苍苍，衣服破破烂烂，坐在建军桥下。他左手拿着一个破碗，不断地颤抖着，身上散发出一股浓浓的臭味。
有一位富人刚好从这儿经过。他腆着将军肚，手上牵着一只贵宾狗。老乞丐看见有人来了，赶紧说：“请你行行好，行行好！”富人闻到气味，马上捂着鼻子，大声地说：“去去去，你这个臭乞丐，妨碍老子走路，你一边洗澡去吧！”老乞丐听了，赶紧走到一边去。
过了一会儿，一位美女走了过来。她的头发金黄金黄的，脖子上戴着闪闪发光的项链，手里拎着一个粉红色的.名贵包。老乞丐看见了，说：“小姐，请你给点钱吧，求求你啦！”美女看见老乞丐那么可怜，从包里拿出了50元。老乞丐满心欢喜地说：“小姐，你真是个好心人！谢谢！谢谢你！”美女笑了笑，离开了。
几分钟后，一个小女孩牵着妈妈的手走过来。小女孩看见老乞丐，对妈妈说：“妈妈，您看那儿，这个老爷爷从我上学到现在，他一直坐在那儿，好可怜！”妈妈听了，拿出10元给了乞丐。老乞丐连连点头说谢谢。
望着母女俩离去的身影，老乞丐在心里默默地想，这个世上，还是好心人多。他的眼睛里饱含着感激的泪水。
冬天的小路上，寒风呼呼地刮过，地上铺着洁白的地毯，路上的行人也寥寥无几。
这时，有一个穿着又破又旧的衣服的人蜷缩在路边的长椅上，他的头发乱糟糟的，像个鸟窝，还散发出一股异味，鼻子又扁又*，牙齿也参差不齐，整个人面黄肌瘦的，在刺骨的寒风中瑟瑟发抖。
过了一会儿，一位穿着时髦的年轻人走了过来，他身穿黑色的皮大衣，围着狐狸毛围巾，锃亮的皮靴在雪地上格外亮眼，他得意洋洋地瞪了乞丐一眼，“求你给我一点食物吧，我都几天没吃东西了。”乞丐这时打起精神苦苦哀求道，那目光充满渴望和哀求。
“滚开，你这脏东西！”年轻人边说边一把推开了乞丐，用嫌弃的眼神瞪着他，又心满意足地走了。
又过了一会儿，一位刚刚放学的小学生蹦蹦跳跳地跑来，她穿着干净整齐的校服，圆圆的小脸上长着一双水汪汪的.大眼睛和一张能说会道的小嘴，她来到了乞丐面前，心想，这么冷的天，他只穿那么少的衣服，不冷吗。乞丐睁开眼睛看了看她，又闭上了。学生摸了摸口袋，把自己仅有的十块钱递给了乞丐说：“叔叔，这是我的钱，你去买点东西吧，别客气！”于是又蹦蹦跳跳地跑远了。乞丐拿着钱，望着小学生远去的背影，高声说：“谢谢你！”他眼睛湿润了。
呼呼的寒风渐渐收起了它的放肆，雪花也越来越小，太阳微弱的暖光照在乞丐的脸上，这个冬天好像也没有那么冷了。
——描写冰淇淋的作文(精选10篇)
上个星期,我去一家餐馆.吃饭.坐定后,只见一个小男孩在祷告:“上帝真好,上帝真伟大。感谢您赐给我们食物，但如果您能让我妈妈给我买冰淇淋做甜点，我会跟感谢您，阿门！”
旁边的桌子上，有个女人笑了起来，然后说：“现在的孩子真不知道怎样祈祷，问上帝要冰淇淋！哈哈，我就没有过。”听到他的话，小男孩放声大哭，问他妈妈:“我做错了吗？上帝生气了吗？”他妈妈把他搂在怀里，安慰他说，他做了一件很了不起的事，上帝一点也不生气。
这时，一位老先生走进他们的桌子，朝小男孩眨眨眼，说：“我碰巧听到上帝在夸你刚才的祈祷很精彩呢！”
“真的？”小男孩兴奋地问
“我敢向上帝发誓。”老先生说。
然后他指着刚才说话的那个女人，轻声对小男孩说：“她重来没向上帝要过冰淇淋，那可真糟。有时候吃点冰淇淋对心灵有好处的。”
自然，那餐吃完后，他妈妈给他买了冰淇淋。小男孩拿着冰淇淋，凝视了一会儿，然后做出了让我一生都不会忘记的.举动。他端起那杯冰淇淋，一言不发的走到邻桌，把它放到那个女人面前，满面笑容地告诉她：“诺，你吃吧，有时候吃点冰淇淋对心灵有好处——我的心灵已经好了。
我喜欢吃白色的冰淇淋，因为它的外表很吸引人，白得像天上仙女披的白纱，它还有两个小球，圆滚滚的，一个上一个下，重叠地摆在一起，像冬天里的胖雪人。
冰淇淋不仅瞧着好看，吃起来更棒！它的味道，甜甜的，带着一股清凉，炎热的夏天，吃着冰淇淋，你会感觉一盆水倒在身上一样的清凉，我最喜欢小口小口地吃着，细细品尝它的美味！
慢慢地吃着冰淇淋，会感觉嘴巴里有一阵阵地甜丝丝的感觉，甜而不腻，比蜜桃水还要清纯，比巧克力还要清爽，假如你大口大口吃，嘴巴会一阵阵地冰凉，连呼出来的气都是凉的，仿佛自己要结冰变成雪人似的'，又好像嘴巴里有好几个冰雪娃娃在跳舞，它们跳“拉丁”时你可能会打喷嚏，跳“街舞”时，你可能会受不了那种冰凉，来个全身哆嗦，只能暂时把美味放一下！
可是，只离开了一会儿，你就会禁不住它的诱惑，又开始投入到美食中，迫不及待地狼吞虎咽起来。快吃完时，唉！真不舍得“离开”美味的冰淇淋呀，意犹未尽地把嘴边的冰淇淋舔了又舔，回味无穷呀！
冰淇淋，我满脑子都是你。
冰淇淋，应该在每个人心中都是一种美味。就像昨天天气很热，我很想很想吃上一根，每每走过卖冰淇淋的地方我都要驻足停上个几秒，两眼痴痴地看着冰柜里面五颜六色各种各样的冰淇淋。家门口卖冰淇淋的是一位中年阿姨，她永远都是穿着一件橙色的围裙，每看见一个顾客的时候脸上都是挂着亲切的笑容。
今天，我放学回家，路过她那边的时候和奶奶说了一声。可是奶奶却说：“冰淇淋是夏天才可以吃的哦”。我听了以后只能又在外面眼馋的看了看那个冰柜，突然看见那个阿姨二话不说直接从冰柜里拿了一根冰淇淋出来，然后递给我说，“辰辰来，阿姨请你吃”。我看着那位阿姨是感觉那么的亲切，我问她：“冰淇淋卖了几年了呀！”她说她卖的冰淇淋已经好些年了哦！
冰淇淋是甜的.，里面装满了回忆，里面装满了阿姨的辛劳，里面装满了阿姨的高兴，这根冰淇淋让我难忘，阿姨的冰淇淋在小巷里面流传，那味道多么的迷人。
冰淇淋呀，冰淇淋，我满脑子都是你的味道。
夏天，我和我的好朋友走在酷热的道路上，太阳火辣辣的烤在我们的身上，简直要把我们吞没。身上的汗水早已经浸湿了我们的衣衫，脸庞上的汗水也不断的顺着面颊往下滴。
好朋友对我说：“太热了，要是能够有个冰淇淋吃就好了。”我无力的点了点头，无奈的说：“可是我们没有钱啊，要是有钱了能吃上冰淇淋或许就不这么热了。”突然，好朋友就像发现了新大陆一样，亮闪闪的眼睛看着我：“要不我们去我家自己做冰淇淋吧！”“还能自制冰淇淋？这么棒！”说完我就和朋友赶快往他家里面走去。
回到家里面，我们从冰箱里面拿出来了一贯牛奶，拿出了奥利奥和德芙以及白糖，碾碎了之后混入牛奶里面，然后把牛奶放入准备好的模具之中，把模具放入了冷冻柜之中。等了大概十五分钟，牛奶基本已经冻上了，朋友拿了出来，尝了一口，然后告诉我：“什么东西，怎么这么难吃？”我半信半疑看了看他，也拿起一个小心翼翼的尝了一口，瞬时一股甜意涌上心头。这时我才意识到原来朋友在骗我，于是拿起他的冰淇淋塞在了他的.嘴里面，我们俩欢笑着，吃着自己的劳动成果，真的特别开心。
品尝的自己的劳动成果真的好开心。
我去上海世博的那几天里，天天骄阳似火。在印度尼西亚馆排队时，我消耗了大量的体力，刚好路边有个冰淇淋小摊。
我叫妈妈帮我买一个冰淇淋，妈妈拗不过我，只好掏钱买了一个。当小摊配出冰淇淋时，队伍已在不知不觉中向前移动了好远。
摊主想把冰淇淋递给我，可之间隔了太远，人又多，只能待在那儿干着急。
这时，一位好心的人高声说：“把冰淇淋给你旁边的.人，让其他人一个个传到小姑娘手里！”
摊主赶紧把冰淇淋递给旁边的一个人。接住冰淇淋的那个人还莫名其妙地问：“干吗？”小摊指了指我，说：“把冰淇淋递给她。”那人恍然大悟，连忙把冰淇淋给了前面的先生，还拍了拍他的肩，指了指我，这位先生会意，把冰淇淋递给了更前面的那个人……
经过这些陌生朋友的接力，冰淇淋到了我的手里。我舔着可口的冰淇淋，朝小摊那望去，摊主正满头大汗地制作着新的冰淇淋，生意不错。
也许是察觉到了我在注视他，小摊主也转头来看我，他向我淡然一笑，我回了他一个甜甜的微笑。
你喜欢什么，我喜欢的东西有很多。如鸭舌、**等等，但我最喜欢的还是冰淇淋噢。
我第一次见到冰淇淋时，还不知道这就是传说中的冰淇淋。我看见很多同学都在买，心里想：这东西好吃吗？但我还是忘不了冰淇淋，抵住了一次又一次的诱惑，终于我忍不住了，就对妈妈说，“妈妈，给我买一个那个好不好”。说话的同时，我用手指了指冰淇淋。妈妈说“好呀，但只能吃一个。”我说“好的好的。”
我和妈妈走到了买冰淇淋的柜前，买了一杯香芋味的冰淇淋。我坐在车子的后面，舔了一口冰淇淋。呀！那冰凉的'味道流遍了的全身。真好吃呀！妈妈边开车边对我说，“冰淇淋这食品只能是偶然吃一两次。”我听了后失望地问：“为什么呀，不是很好吃吗？”紧接着我又舔了一口冰淇淋。妈妈说，“你以为冰淇淋这么好吃是天然的东西做的，它的全身都是加了色素。”我又问“色素是什么东西呀！”“色素是化学的一种颜料，看上去很好看又好吃，但吃多了会生病的。”我一听了。信！又不信！就大口大口地吃完了冰淇淋。
虽然我还很想吃。可我经常忍住，从我认识冰淇淋到现在，很少吃过冰淇淋。但那种凉凉的、甜甜的味道真让我忘不了。
你们也有最爱的东西吗？赶紧写下来吧！
今天好热呀！爸爸妈妈也很热。那……要不做冰淇淋解解热吧！
我先把酸奶拿出来，然后用清水把做冰淇淋的模具洗干净，再把酸奶一点、一点的倒进去。哎呀！酸奶像一个个调皮的娃娃，全都“跑”出来了！弄的.满地都是酸奶，怎么办？
我只好用抹布把酸奶都擦掉。刚擦完地，难题又来了一一模具里多余的酸奶怎么弄掉呢？我又是用勺子挖，又是用吸管吸，可是怎么也弄不掉。哎，罢了，罢了，就将就一下吧，也没关系的。
于是，我把模具放进了冰箱。一个小时过后，我去看，还是水，二个小时，没冻住；三个小时……4个小时……终于，我等不及了，上床睡觉去了。
第二天到了。我伸了个懒腰，看着照进来的阳光，感觉有一件事没做。我想了一会儿，呀！不就是冰在冰箱里的冰淇淋吗？会不会冰坏了啊？我赶紧一咕噜爬下床，打开冰箱把冰淇淋拿出打开一看一一成功了！一个个冰淇淋仿佛在向我招手。我拿起一个尝了尝，嗯，味道不错！
吃着自己做的冰淇淋，再热的天也不觉得热了！
妈妈带嘉怡出去，路过一家小商店，嘉怡跟妈妈说：妈妈，这是买东西的地方。妈妈说：是啊。嘉怡看见了店前有一个大冰柜，又告诉妈妈：这卖冰糕。在得到了妈妈的'肯定之后，嘉怡说：妈妈，我喜欢吃冰糕。
妈妈要给嘉怡接水洗澡，嘉怡看见大红盆，跟妈妈说：这是大姑买的。可不是吗？前一段时间，这里时兴姑姑给侄子侄女买盆免灾，嘉怡的姑姑也给嘉怡买了，嘉怡居然就记得了，真棒。
嘉怡现在很小气，手里拿东西也不愿给别的小朋友吃。也不大招呼别人，懂得害羞了。晚上妈妈没去上班，就带着嘉怡来操场上玩了。妈妈刚说去找小朋友玩吧，小丫头就不乐意了，还跟妈妈说：不给小朋友吃饼干。不过后来玩了一会，小丫头表现地挺好。不仅把饼干分给贝贝妹妹吃了，还主动喊了一位大大。小丫头在操场的垫子上蹦了好几下。后来下来了，就在操场上跑着玩。嘉怡和贝贝一起抱抱玩，嘉怡力气太大了，一下子两个人都失去了*衡，摔在了地上，两个人都笑了起来。后来，该回家了，嘉怡突然唱到：世上只有贝贝好。还唱了一路呢。
“热死我啦！热死我啦！今天天气好热啊！”早上刚起床，我便唱起了“热死颂”。
中午吃完饭，我赶紧跑进书房，装模作样地做起作业来。等到外公收拾完餐桌走进卧室后，我的脑子里突然蹦出这样一个美好的想法：偷偷地去冰箱里拿一个冰淇淋吃。我心想：反正爸爸妈妈外公外婆都睡了，如果咬上一口这美味的冰淇淋，就可以从嘴里凉到心里，我就去拿一支，爸爸妈妈都看不出来的。
心里这样想看我出发了，我先趴到爸爸妈妈的门上，静听他们睡着了没有。这时，我心里打起来鼓，是啊，如果我偷吃冰淇淋被爸妈发现，该怎么办呢？*时妈妈可是不让我吃的，我的'心里矛盾极了：一个小人对我说：“去吃吧，他们都睡着了，不会发现的。”另一个小人则对我说：“不要吃，爸爸妈妈不让你吃是因为他们爱你，你吃了冰淇淋他们知道了，一定会骂你的，说不定还会惩罚你一个月不能冰淇淋呢！”最后我还是下定决心要吃冰淇淋。
我拿出一个冰淇淋，飞快地吃起来，我心想：冰淇淋真好吃啊！妈妈千万不要来啊，不然我说不定真的会被罚一个月不能吃冰淇淋呢！
最后，在我刚刚吃完冰淇淋的那一秒，妈妈走了出来，好险啊！差点就被发现了！
温暖美丽的春天过去了，骄阳似火的夏天到了，动物们热的受不了了，知了也在树上叫着:“热死了！热死了！”小狗不停地吐出它又长又红的舌头，让自己散发热气。
动物们越来越热，都闹着要吃冰淇淋，“可是到哪儿找冰淇淋呢?”大象说。聪明的小白兔说:“我们可以自己做冰淇淋呀？”大家都称赞小白兔聪明。于是动物们都拿着好吃的来到小白兔家，你看，:奶牛带来了新鲜的牛奶，笨熊带来了蜂蜜，小狗带来了巧克力，长颈鹿带来了草莓……小白兔先在这里面挑了一些需要用的东西，就开始做了，小白兔先把草莓和牛奶倒进了杯子里，小狗又在茶杯里倒了一些巧克力，小动物们做了不同口味的`，然后再倒进各种各样的模具里，放进冰箱里冷冻，两个小时过去了，美味的冰淇淋终于做好了，大家高兴极了，品尝起了自己的劳动成果！
可是冰淇淋做的太多了，决定把剩下的冰淇淋送给远方的朋友们，他们先用棉布把冰淇淋包了起来，放进泡沫盒里，寄给了远方的朋友，远方的朋友收到这份凉爽的礼物，会非常高兴的！
——描写草坪的作文(精选10篇)
进入我们的学校门口的正前方，有一块绿茵茵的草坪，那里四季常青，是一个好地方。
那里是一个格外引人注目的地方。春天，那里的草绿没有哪一块草坪能比得过。夏天，那里的草长得异常茂盛，好像要把它的全部生命力展示给我们看。秋天，其它地方的草都黄了，只有学校的'草坪上还格外充满生机。冬天，有的草低下了头，但有一些草还抬着头，草坪里出现了黄黄绿绿的情景，美极了！
我们学校的草坪，还是一个卫士呢！之前因为雨天的关系，有一个一不小心滑倒了，不过是往草坪上倒，当有个同学问他痛不痛的时候，他说：“一点儿痛都没有，在草坪上倒怎么会痛呢？”草坪呵护着我们成长。
同学也经常去操场上玩，有的玩足球，有的玩撕名牌......在那里是一件很开心的事。
虽然草坪总有一天会离开我们，但是它永远在我们心中。
我们学校有块草坪，上面种着各种花草。在一个细雨蒙蒙的午后，我来到了这块草坪，它的美丽便深深地打动了我。
你看，一圈盆栽镶嵌在草坪的周围，像是给草坪戴上了一串亮丽的'项链。沿着羊肠小道走进草坪，一棵高大的香樟树吸引了我的目光。我惊喜地发现香樟树上竟然冒出了一颗颗黑色的“球球”。我顺手去摘这“小球球”，不想用力过猛，叶子上的雨滴便纷纷滑落下来，像是在给我沐浴呢！我惊叫着跑开去，不小心踩烂了落在地上的“球球”，一阵阵淡雅的清香便钻入了我的鼻子。
再看那大叶黄杨，听名字挺有气势，想想它的叶子应该是很大的，但它的叶子却很小，大概只有两块指甲盖那么大。
当然还有很多树、花也各有特色。我真爱我们学校的那一块草坪！
有一天傍晚，我、小玲和小梅相约来到一片草坪。看到草坪上有很多人，有老人、有小孩；有的老人在打太极拳，有的老人在练剑；有的小孩躺在草坪上，有的小孩在捉迷藏……
微风中，我们躺在草坪上闲聊着，时而发出格格的笑声，我们尽情地享受着这秋天傍晚的草坪！我顺手摘了一根小草放在嘴里嚼着，觉得有点淡淡的青草味。这时，小玲对我和小梅说：“明天是中秋节，我们三家人一起来这里赏月，你说好不好？”我们满口答应。小玲说；“那要带什么来赏月呀？”小梅说：“带月饼、灯笼、水果、还有饮料”。我们正在商量着，小丽忽然跑过来问：“我可不可以参加你们明天晚上的聚会？”小玲和小梅一骨碌爬起来异口同声地拍着手回答说：“欢迎欢迎，热烈欢迎！”直乐得她们三个抢在一起，引来草坪上很多人的目光。
离我们大约五十米的地方，几只可爱的'麻雀正在得意的耍闹着，我很想逮住一只麻雀把玩个够，便建议小玲和小梅一起围捕它们。可是，没等我们靠*它们，机灵的麻雀们就飞走了，留给我们的只是一串银铃般的麻雀叫声……
我们学校有块草坪，上面种着各种花草。在一个细雨蒙蒙的午后，我来到了这块草坪，它的美丽便深深地打动了我。
你看，一圈盆栽镶嵌在草坪的周围，像是给草坪戴上了一串亮丽的项链。沿着羊肠小道走进草坪，一棵高大的香樟树吸引了我的目光。我惊喜地发现香樟树上竟然冒出了一颗颗黑色的“球球”。我顺手去摘这“小球球”，不想用力过猛，叶子上的雨滴便纷纷滑落下来，像是在给我沐浴呢！我惊叫着跑开去，不小心踩烂了落在地上的“球球”，一阵阵淡雅的清香便钻入了我的鼻子。
再看那大叶黄杨，听名字挺有气势，想想它的叶子应该是很大的，但它的叶子却很小，大概只有两块指甲盖那么大。
当然还有很多树、花也各有特色。我真爱我们学校的那一块草坪！
一天，我吃完午饭后，就沿着学校的操场散步，走着走着，就看到了一片草坪。
现在已经是初冬季节了，远远望去，这片草坪黄中带绿，像一块长方形的.地毯。走*一看，才发现有的草已经开始干枯了，但有的仍然是绿油油的。脚踩上去软软的，象是在给我的脚板按摩一样，舒服极了。靠*围墙的一边有几棵小树，它们的叶子已经变成了橘黄色。在草丛中，我看到两个冬瓜，它们一个大一个小，就象一对母子，在说着悄悄话呢。往南走，有一丛美丽的月季花，粉红的花瓣正迎着初冬的寒风开放，走*能闻到淡淡的月季花香，好闻极了。月季花的四周生长着许多狗尾巴草，在靠*月季花的一株狗尾巴草上，我发现了一只小小的蜗牛。哈哈，一定是月季花的香味把它吸引过来了。突然，我发现衣服上粘了几颗小小的种子，是一种我不认识的植物，问过老师后，才知道它有一个很好听的名字――菜花娘子，它是通过这种方式来传播种子的。
一片小小的草坪，不仅把校园装点得更加美丽，还能教给我们许多大自然的知识呢！
我的家乡在福建的一个小山庄，那儿环境优美，景色宜人。
我小时候，最喜欢和伙伴们去的地方，那就是草坪。
要去草坪哪儿，必须经过一条小溪，那条小溪溪水清澈见底，夏天的时候还有一些农村妇女去那儿洗衣服，傍晚小溪的水还是热的呢！
过了那条清澈见底的小溪，就要走一段山路，山路的两旁有花有树，花有鸡冠花、杜鹃花、百合花……树有茶树、龙眼树、荔枝树……我说也说不完，吐也吐不尽。龙眼树开花时，我和伙伴总喜欢在花香中窜来窜去。那花香总能让我陶醉。
走过了山路，接下来就到了草坪，草坪的草软绵绵的，草坪有很多层，就像楼梯一样，草坪前面有辆颗大大的榕树，更神奇的是，每层草坪的前面都有这两颗大大的榕树。春天，桂花树开花时，就有蜜蜂在忙着采蜜，这时，我就躺在树下，欣赏着这一幕的情景。桂花盛开的时候，不说香飘十里。至伙伴们的.在前后的草坪，都能闻到淡淡的花香。桂花还有一个特点，可以做桂花饼，桂花做的饼可好吃了！使我至今无法忘怀！
啊！我爱我的家乡，更爱我家乡的草坪！
我们学校有三块草坪，两块大的再教学楼前面，另一块小的在办公楼前面。草坪的四季都是不同的。
春天，小草发出了嫩绿的草芽，象片绿色的海洋。草丛里还有一些迎春花树，树上盛开着金黄的迎春花，象一颗颗小星星。风一吹，“小星星”摇摆起来，就像在向我们招手。白玉兰树的叶子飘落到树妈妈的脚下，完成了它们的一生。树妈妈也脱下那翠绿的衣服，换上了雪白的春装（白玉兰花），白玉兰花显得十分娇嫩。
夏天，正是植物长得最茂盛的季节，小草像一排排笔直的.剑一样插向天空。蒲公英花金黄金黄的，似乎把翠绿的草地给染成金黄的了。望天树、白桦树、松柏树犹如草地上的绿色卫兵，守卫着那苍翠、嫩绿的草坪。芙蓉树的花好像一道粉红色的晚霞，而且，还飘着一股芳香。
秋天，芙蓉树、白桦树、松柏的叶子渐渐枯黄，最后，随风飘落下来；枫树的叶子非同于其它树叶，它的叶子是火红的。风一吹，枫叶如同一枚枚邮票随风飘落下来，邮来了秋天的凉爽与清凉。蒲公英为自己的孩子准备了降落伞，孩子们就告别妈妈乘着风出发去世界闯荡，四海为家。望天树、冬青和松树还披着翠绿的衣裳，似乎没有感觉到秋天的到来。
冬天，大雪纷纷，鹅毛般的大雪借助西北风漫天飞舞。松柏、芙蓉树、白桦树在寒风中瑟瑟发抖；望天树、冬青和松树还笔直地站在那里，根本不怕寒风的吹逐。小鸟有时在枝头散步，看看春天是不是快要来临。
我们学校的草坪（包括草坪里的树、花）一年四季，景色优美而且诱人，是一处美丽的风景，也是一个朝气蓬勃的植物大乐园。
我们学校有三块草坪，两块大的再教学楼前面，另一块小的在办公楼前面。草坪的四季都是不同的。
春天，小草发出了嫩绿的草芽，象片绿色的海洋。草丛里还有一些迎春花树，树上盛开着金黄的迎春花，象一颗颗小星星。风一吹，“小星星”摇摆起来，就像在向我们招手。白玉兰树的叶子飘落到树妈妈的脚下，完成了它们的一生。树妈妈也脱下那翠绿的衣服，换上了雪白的春装（白玉兰花），白玉兰花显得十分娇嫩。
夏天，正是植物长得最茂盛的季节，小草像一排排笔直的剑一样插向天空。蒲公英花金黄金黄的，似乎把翠绿的草地给染成金黄的了。望天树、白桦树、松柏树犹如草地上的绿色卫兵，守卫着那苍翠、嫩绿的草坪。芙蓉树的花好像一道粉红色的晚霞，而且，还飘着一股芳香。
秋天，芙蓉树、白桦树、松柏的叶子渐渐枯黄，最后，随风飘落下来；枫树的叶子非同于其它树叶，它的叶子是火红的。风一吹，枫叶如同一枚枚邮票随风飘落下来，邮来了秋天的凉爽与清凉。蒲公英为自己的孩子准备了降落伞，孩子们就告别妈妈乘着风出发去世界闯荡，四海为家。望天树、冬青和松树还披着翠绿的衣裳，似乎没有感觉到秋天的.到来。
冬天，大雪纷纷，鹅毛般的大雪借助西北风漫天飞舞。松柏、芙蓉树、白桦树在寒风中瑟瑟发抖；望天树、冬青和松树还笔直地站在那里，根本不怕寒风的吹逐。小鸟有时在枝头散步，看看春天是不是快要来临。
我们学校的草坪（包括草坪里的树、花）一年四季，景色优美而且诱人，是一处美丽的风景，也是一个朝气蓬勃的植物大乐园。
一天，我吃完午饭后，就沿着学校的操场散步，走着走着，就看到了一片草坪。
现在已经是初冬季节了，远远望去，这片草坪黄中带绿，像一块长方形的地毯。走*一看，才发现有的草已经开始干枯了，但有的仍然是绿油油的。脚踩上去软软的，象是在给我的脚板按摩一样，舒服极了。靠*围墙的.一边有几棵小树，它们的叶子已经变成了橘黄色。在草丛中，我看到两个冬瓜，它们一个大一个小，就象一对母子，在说着悄悄话呢。往南走，有一丛美丽的月季花，粉红的花瓣正迎着初冬的寒风开放，走*能闻到淡淡的月季花香，好闻极了。月季花的四周生长着许多狗尾巴草，在靠*月季花的一株狗尾巴草上，我发现了一只小小的蜗牛。哈哈，一定是月季花的香味把它吸引过来了。突然，我发现衣服上粘了几颗小小的种子，是一种我不认识的植物，问过老师后，才知道它有一个很好听的名字――菜花娘子，它是通过这种方式来传播种子的。
一片小小的草坪，不仅把校园装点得更加美丽，还能教给我们许多大自然的知识呢！
我们的校园充满了生机和活力，处处都有令人喜爱的景色，我最喜欢校园里富有生机的草坪了。
春天，春妈妈抑制不住热情纤细的手，抚摸着小草，似乎告诉它：“快出来看看吧，外面的世界太美了。”小草止不住好奇心，偷偷地钻出来。春妈妈把细细的春雨和柔和的春风化作一支大画笔，把绿色的线条涂在草坪上。这时，鸟儿们也开始凑热闹了，她们在柔软的草坪上自由自在地飞来飞去。
夏天，草坪上的野花竞放得更艳，小草也青得直逼你的眼。花下成千上百的蝴蝶飞来飞去，像是为了小花小草跳舞，蜜蜂嗡嗡地闹着，像是为小草唱歌。还有许许多多的`小鸟在草坪上寻食，热闹极了。
秋天，草坪上的花儿谢了，小草渐渐地枯黄了。秋伯伯把地上已脱落的枯草枯叶吹起来，仿佛是一群黄蜻蜓在天空自由自在地跳舞。
冬天，百草凋零，白霜给草坪盖上了一层厚厚的棉被。小草在白霜下，把根扎得很深，吸收着水分和养料，等待着明年的春天生长得更丰茂。
我爱我的学校，更爱学校里的草坪。
