以生命中的温暖为题的作文通用十篇

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  以生命中的温暖为题的作文 1

  在学校的学*生活中,得到知识是快乐的,掌握了技能是快乐的,锻炼了身体是快乐的。但是,对于我来说,来自老师和同学的关爱更是温暖而令人快乐的。

  记得那天,快放学的时候,我听到教室外有人在喊着什么,出于好奇我飞奔出去看个究竟。正好另外班级的一个同学急着上厕所飞跑过来,我们在走廊上相撞,两人都摔倒了。那个同学个子高,人也比我壮实,他先爬起来,边扶我边问:“你没事吧?”我只是觉得右手腕处有点疼,其他也没有感觉,就摇了摇头。放学了,我感觉手越来越疼,难以忍受。 班主任 老师赶紧给我妈妈发了短信,让她带我去医院检查一下比较放心。

  情况出乎意料的严重!第二天,我因为手腕处骨折住院了。虽然是周六,老师得知我的病情后马上赶来医院看我了。刚好医生在给我接骨,我疼得热汗直流扯着嗓子喊痛。“坚持住,勇敢一点,过会儿就好了!”老师用温暖的话在旁边鼓励我,陪伴我渡过了那难熬的几分钟,给了我无穷的力量。

  住院的日子,让我觉得像只困兽一样难受。可是,我的同学们没有忘记我。他们三五成群地来看我了,有的给我送来了牛奶,有的给我送来了课外书,还有的给我讲落下的课……他们关切的言语和行动像一股股暖流,让我在伤痛的日子里充满快乐和幸福。

  老师和同学的爱,温暖我心!

  以生命中的温暖为题的作文 2

  人的一生不会永远是阳光明媚的春天,也不会永远是白雪皑皑、霜雪交加的冬天;不会一直是晴天,但也会是雨天。在寒冷的冬天,阴沉沉的雨季,寒冷的长夜,你有没有孤独无助过,有没有想要一个人帮你?是的,你希望如此。你也希望有人帮助你。给你身心的温暖。

  温室里的花经不起烈日。它也需要有人来帮助它,因为强风的袭击和雨雪的破坏。帮助它度过让你痛苦的日子。它也想要有人鼓励它度过难关,它也想要温暖。因此,我们可以成为一朵美丽的花。所以,只有帮助别人,才能度过难关,才能给人发自内心的温暖。

  在一个寒冷的冬天,冷风一次又一次地吹。在你瘦弱的身体和娇嫩的皮肤上抓挠。因为冷,你瘦的身体在发抖。就在这千钧一发之际,突然,天空一片灰暗,乌云接踵而至。滴落的雨滴,像断了线的珍珠,急速冲下。因为紧急,人们抱着头和老鼠,一个接一个地寻找避雨的地方。你的心情也一落千丈,被雨淋湿的衣服都凉了。突然,一把伞出现在你面前。把你从雨里清理出来,然后送你回家。你的内心会渐渐温暖起来,不仅仅是因为别人帮了你。它给你来自冬天的温暖,让你觉得帮助你、温暖你的人不缺。你也会报答他的。所以,帮助别人不仅是温暖自己,也是温暖别人。

  帮助别人不需要太多行动。只需要一个眼神,一个动作,一颗心,就会给人一种发自内心的感觉。会给人一种克服困难的力量,去克服困难,去努力!

  人生不息,助人为乐!让社会更温暖,让你更温暖,让自己更优秀!

  以生命中的温暖为题的作文 3

  温暖是夜晚的指路明灯,让迷失在光中的人;温暖是雪中之火,让寒冷的人感受到脸上的热气;温暖是沙漠中难得的一滴水,让口渴的人感到甜蜜。

  冬天来了,雪花漫天飞舞,给大地铺上厚厚的被子。我走在街上,感觉特别冷,时不时用手捂着嘴,好暖和。

  不经意间发现对面光滑的墙上贴了几张传单之类的纸,一个看起来四五十岁的老清洁工用浸过水的刷子刷了一下纸,然后用手小心翼翼的撕开。

  虽然是在对面,但是可以清楚的看到她的手冻红了,像火一样。

  当她小心翼翼地拿走几张广告纸时,她又继续看另一张。然而我看到她的右手被举起来了,却停在了空中,似乎凝固了。我看到她离墙越来越*了。然后她微微摇头就走了。

  发生什么事了?她为什么不认识她?她在偷懒吗?一连串的问题浮上我的脑海。

  我正想看,却看到一个瘦小的女清洁工向报社走来。我以为她会把纸拿开,没想到她的行为和老清洁工一模一样:举起右手,在空中固定,微微摇头,转身离去。

  看到这一次,我更加迷茫,于是下定决心要去看。

  穿过街道,来到墙的前面。你看到的是寻找你上面写着:赵洁,16岁,男

  一旦我的疑惑解决了,这一刻我什么都明白了。这时,一股暖流涌上心头,雪花依旧如鹅毛般飞舞,我不再觉得冷,反而觉得格外温暖。

  以生命中的温暖为题的作文 4

  没想到竟然你送我到家,没想到你会出现在我面前,如果社会上多有几个像你这样的人该多好啊。

  还记得那个夏天,那时正是落下天气沉闷,这是变天的时候,大家手中各有一把伞,我正走在路上看见一个水管中的水从一个裂缝中翻涌而出,我一看手表时间已是5点,是时候该回家了,这的天空中沉闷地滴下了几大滴的雨水,先是陆陆续续,后来就成了倾盆大雨,我没带伞躲在了屋檐下,这时一个清理工左手拿着一个黑胶带,右手拿着一把破烂的伞,他走到水管裂缝处将雨伞轻轻的放在地上,用胶布把裂缝裹了一圈又一圈,这时雨更大了,像泼像倒。

  一抬头清洁工看见了在屋檐下瑟瑟发抖的我,他将胶布扯断后,打着破伞走到我的面前说:“是不是没带伞我送你回家吧。”这时我的心中有一股暖流流入心脾,我一下子钻进他的伞里,他的伞有半边是有布遮着的,另一边则是没有布的,只剩一些伞骨,他把有布的一面转向给我。

  终于到家了,我说了句“谢谢。”他的身子全湿了,他慢慢的走去,他驼着背朝着朝着远处走去,我望着他的身影,只到看不见他。他的身影在在雨的朦胧中越来越小,越来越模糊,渐渐的他的身影与那灰色的雨雾融融合为一起,一阵风吹过来,雨打在我我的身上,可我却一点都不感觉寒冷,在这雨天我感觉身上很温暖。

  以生命中的温暖为题的作文 5

  当温馨已不在,冰冷占据了生活的全部,我们便开始怀念那些温暖的日子。

  小时候,有了委屈和烦恼,我总会扑到妈妈怀里,把泪水大把大把的擦在她的衣服上;如今,当我有了委屈和烦恼时,抬头却再也寻不到她的身影;小时候,总是喜欢我在妈妈温暖的怀抱里,听她讲故事;如今,再也没有什么温暖的怀抱,伴随我的是一本本冰冷的故事书;小时候。如今,一切的一切,都得自己扛。

  寂寞的夜晚,一个人守着冰冷的家,无论把音响开得多大,都掩盖不了无处不在的寂寞,仰望星空,那一颗颗闪闪的星星,就像妈妈的眼睛,妈妈,你在哪里,你有想我吗?我想你了,很想很想。

  父母打官司,我最爱的外祖父去世,父母离婚。一件件的事就像噩梦一般,那么的不真实,使我痛苦到不能呼吸,可是我不能退缩,不能逃避,我必须去面对,必须学会坚强,因为未来漫漫长路,我必须一个人坚强的走下去。

  幸好,我还有你们,201的姐妹们,我的冰姐,静姐,柔柔,拉拉,刘美女,赵丫丫,任小臭,秦老猪,魏眼镜,谢谢你们在我需要你们的时候陪伴在我身边,谢谢你们给予我那么多的温暖,谢谢你们使我不再孤单,谢谢你们陪我走过这段路。

  温暖,我已经找到你了,难道不是吗?

  现在我懂了,温暖不会永远紧跟在你身边,她会偶尔离开你,但是温暖,一直就在你的内心深处,只是你没有发现而已。

  我,向往温暖。

  以生命中的温暖为题的作文 6

  在我的生活中,有无数的爱。像天上上无数的繁星,数也数不清;又像是火红的太阳,时时刻刻都在温暖着我的心。这一件事让我一忆起,心中就涌动起滚滚暖流。

  记得那是一个眼光明媚的一天,我与妹妹一同去小康和玩耍。太阳挂在空中,照的大地一片温暖,照在河水上,波光粼粼,好看极了。看,前方有一个大石桥,我与妹妹正想上桥上玩呢!我们刚上桥,只见一个乞丐跪在那里,是个老婆婆,看起来已年过六旬,蓬头垢面,头发全白了,衣衫褴褛,在哪里不停的哀求着。我很讨厌,我和妹妹刚要绕过去,可是就在这时,一个小女孩的举动使我感动许久。也就五、六岁的样子,穿着粉红色的裙子,扎着两个小辫,十分可爱。她蹦蹦跳跳的来到了老婆婆的身边把手里紧攥着的一元钱放到了老婆婆的面前,又蹦跳的消失在了茫茫人海之中。

  我被那个小女孩的纯真心灵感动了,她才那么小就懂得做有善心的人,去帮助别人。而这么简单的一个行为,我们大哥哥、大姐姐,叔叔、阿姨们有时都做不到,一个比我小的小女孩却做到了,真的使我非常感动,而又使我感到羞愧。想着,我也拿出了一元钱,捐给了那个老婆婆。

  生活中,我们是否经常被一些举动而温暖呢?肯定有。对了,我们在被感动的时候,也不要忘记自己行动起来哟!

  以生命中的温暖为题的作文 7

  温暖就像天上的月亮,在黑色的天空中永远照亮着你;温暖也像蓝天,永远会为你撑起一片天地。如果一个人没有能力温暖他人,那这个人就没有朋友。有时可能一片叶子、一朵小花就能使你的心温暖许多。温暖无处不在。

  有一次,、爸爸妈妈带我去金华动物园玩,我们刚走进动物园就看见几个游客很不文明,把果皮、包装袋、餐巾纸随处扔,地上到处都是。后面路过的几个小孩都滑倒,许许多多的人走过这里,看见跟没看见一样,我当时想捡又觉得太恶心,就在我犹豫的时候,一个抱着胖娃娃的大妈走过来,看见了地上的脏东西,吃力地弯下腰捡起来,趔趔趄趄地走到垃圾桶旁边,扔了进去。一时间,一股热血涌上我的心头。顿时感觉非常惭愧,以后遇到这样的事情要积极正当文明小市民。

  过了一段时间,爸爸妈妈带我去餐厅吃饭。在吃饭的过程中,看见旁边桌上小孩吃完骨头都往地上一扔,我一边吃着饭一边关注那位小孩,等那桌人家饭吃好了,我走过去,用手把骨头扔进了垃圾桶,服务员看到了夸我:“小朋友,你真棒!”我心里乐开了花,想到:以后一定要多做好事、多帮助他人,争取做一个温暖的人。

  我的学校“环城小学”是一个追求人人温暖的学校,因为我们的校训是“世界因我多温暖”。我要发扬这种“温暖”的人。

  以生命中的温暖为题的作文 8

  我们班是一个温暖的大家庭。在班主任的教导下,同学们做到了互帮互学,在班级中十分融洽。我亲生经历一件事情让我久久不能忘怀

  在一个寒冬的下午,我在位子上削铅笔,一不小心把手划破了,手上的鲜血直流。我的同桌也是我最好的朋友周宇康看见了,立刻按住我的伤口,拉着我往医务室跑,医生帮我做了包扎。他还千叮咛万嘱咐不能让伤口发炎了。”

  第二天,课间长跑时间到了,同学们都戴着手套来到操场上。我却忘记戴手套了,而且手还有伤,手被冻得通红。

  身边的两个同学走过来问“厉昊你忘了带手套了吗?”我点点头。他们看看我的手,一边摘下他的手套,一边对我说:“来,带我的吧。”我连忙推辞还一边把手**裤兜里说:“不用了,我不冷”“那你的伤口真么办啊?”他二话没说就把我的手拽了过去,硬把手套给我戴上了。顿时一股暖流从手尖蔓延到全身。那么冷的天气一下子温暖如春。

  我们排着队,快乐地跑着,风呼呼地吹着仿佛也没那么冷了。看着这幅手套,我心里有说不尽的感激。

  我回头看了看那两个同学,他们没戴手套的手被冻得通红。他俩冲着我笑笑,好像在说:“没关系,我结实着呢。”

  我爱这个充满温暖的大家庭,更爱我可爱的同学。我们欢快的吸取知识的养分,快乐的成长,迎接更灿烂的美好的明天。

  以生命中的温暖为题的作文 9

  初冬的清晨,天空灰蒙蒙的,太阳懒洋洋的,风飕飕地刮着,钻进裤缝里,令人寒毛竖起,直打哆嗦。冷空气悄然而至,轻轨站里却温暖而舒适,人们安静有序。

  我在轻轨站的入口,见机器售票和人工售票处都排起了长队,我犹豫了一下,站到了人工售票这边。

  人工售票的是一位壮实的叔叔,一张英俊的面孔,一头乌黑发亮的头发,挺拔的鼻梁,洁白的牙齿,一身整洁的制服。他总是带着一脸微笑来迎接每一位乘客。

  这时,一位穿着棉大衣、拄着拐杖、老态龙钟的老大爷挪到了售票处,买了一张票。见这位老爷爷步履蹒跚,售票员叔叔说:大爷,让我来帮您一把吧!”老爷爷却委婉地拒绝:年轻人,你忙吧,我自己可以的”。他慢吞吞地说着,慢悠悠地转身,拄着拐杖,一步步地往前挪。

  轻轨站里人流涌动,叔叔似乎不放心,向旁边的同事交待了几句,快步追上老爷爷,扶着他的胳膊,说:您慢一些。”老爷爷感激的说:谢谢,谢谢。”两个人紧紧挨着,就像是一对父子。这时候,轻轨进站了。叔叔小心翼翼的把老爷爷扶上车,并找了个位置坐好,并叮嘱他小心些,然后快步离开。周围的乘客都向售票员叔叔投去了赞许的目光。

  轻轨启动了,四周黑洞洞,忽然,轻轨冲出隧道,一束阳光透过车窗,阳光照到车厢,照进了人们的心里,暖意融融。

  以生命中的温暖为题的作文 10

  亲情,从我懂事时她就陪伴着我,无数的岁月,岁月星辰,渐渐流逝,而她却依然带着无尽的温暖,守候在我身旁……

  边量的源泉来自于亲情,信心和勇气从亲情中寻觅。多少次的黄昏与日落,我凝望天际,感受那熟悉的温暖与牵挂。我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中。希望的放飞,总是亲情那双翅膀,支撑着我冲上蓝天,幸福不言而喻。

  带着懵懂,带着憧景。我总带着理想去旅行,飞跃河流,跨过高山,带着勇气攀上胜利的顶峰。这都是亲情,给予我自信。无数次的失败,总能勇敢面对,无数的困难,总能战胜。心灵上的慰藉,是除了亲情之外无法给予的。生命中,因为有了亲情才变得温暖。

  历史的钟声敲醒了沉睡的心灵,亲情可以改变一切,我无数次感到她那神奇的力量,希望与歌声一同飞翔,亲情的气球带着多少人的梦一起飞向蓝天。

  我是幸福的,因为有亲情的呵护,我的生命之船已经起航,驶向大海。我不怕风暴,因为亲情的风帆不会被破坏,我坚信,我会带着成功到达彼岸,去迎接风雨之后的彩虹,新的太阳!

  感受亲情,我得到了心灵的温暖,我带着梦想去放飞,因为亲情与我同在……

  点评:以散文诗的格调抒写亲情给“我”温暖。这亲情的温暖给“我”自信和力量,去战胜“我”成长路上的一切困难。主题突出,语言精炼,感情真挚,是篇感人的文章。


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以生命中的温暖为题的作文通用十篇(扩展1)

——以 温暖为题的作文通用十篇

  以 温暖为题的作文 1

  如果世界是一间小屋,真情的温暖就是小屋的一扇窗;如果世界是一艘船,那么真情的温暖就是茫茫大海的一盏灯。

  在一列南下的火车里,一位男青年倚椅而坐,一件雪白的上衣掩盖不住黝黑的皮肤。就在男青年对面,坐着一对母子。

  “方便面、健力宝、矿泉水……”乘务员叫卖着。健力宝?男青年知道这是一种极侈奢的饮料,在自己读高中以来,从未尝试过,班上有钱的同学才喝得起。父母也从未给自己买过。如今,他要到自己梦寐以求的大学读书,袋子里有了一些可以支配的零花钱,犹豫再三,终于从口袋里摸出一张皱巴巴的5元钱,递给了乘务员。

  男青年接过健力宝,但他不知道怎么开启,那在手中摇来晃去,感觉非常困难。这时,只听见对面的妇女对孩子说:“栋栋,快,快把健力宝给妈妈拿来。”孩子听后,立刻从塑料袋里找来健力宝,递给了妇女,妇女眼睛是盯在拉环处,余光却望着青年,“哧”健力宝打开了……随后,车厢又跟着传来了“哧”的一声。男青年用感激的目光望着阿姨,会心地笑了。

  不久,男青年参加了工作,那是,她总不忘那位善良的妇女,妇女为了不让青年难堪,而没有去直接教他,而是间接了这一过程,使青年获得了自尊。

  关爱丶真情的温暖处处都在,正是那份真情,才令我们的世界变得温暖!

  以 温暖为题的作文 2

  我最后一个走出校门。天,一片漆黑,只有皓月和繁星在天穹发出不起任何作用的微光。他们紧赶上我逐渐加快的脚步,在一条条纵横交错的马路上穿行。这条走了无数遍的路似乎比以往更长些。许多店家早已关了门。内心的恐惧随着一个个鬼故事涌了上来,我低着头,加快了脚步,道边偶尔出现几个不良青年,他们放着嘈杂音乐、大声的吆喝,不尽让我心里发毛。

  再过一个路口就要到家了,我长叹了一口气。但是,在这条小路上,一盏路灯也没有。这让天生胆小的我不禁打怵。正在这时,一片光从背后照了过来。回头一看,是一个老奶奶。他,吃力地举起一盏灯,朝我大声地喊着:“孩子,快点回家吧,别让你父母不放心!”“谢谢您,老奶奶!”“快点回家吧!”我怀着感激之情向老奶奶摆摆手,迅速地跑回家了。

  在我放学天黑的时候,老奶奶都举着灯,为我照亮回家的路。就在三四个月后,在老奶奶为我举灯的地方,挂起了一盏又高又亮的灯,可就是不见老奶奶。第二天,我跑到塔架去探望老奶奶。当我跨进去的时候,我惊呆了——正对门的正屋里,挂着老奶奶的遗像,我含着泪走了进去心里酸酸的,这时,从里屋走出一个年轻人,他哭着告诉我:老奶奶是心脏病突发而死的,他临死前说要在门前挂一盏灯,好让走夜路的行人图个方便。

  那盏灯,我的路被照亮,我的心被温暖。

  以 温暖为题的作文 3

  父母给予了我温暖,老师给予了我关怀……在我的生活中有许多值得我感谢的人。其中,最值得我感谢的还是:一位“白衣天使”和一位不知名的叔叔、阿姨。

  我清晰的记得:那是一个星期五的中午,爸爸骑自行车带着我,由幼儿园向回家的路上走着。走在半途的时候,我一不小心从车子上摔下来,一只脚夹在后车轮里,胳膊也擦破了皮。马路上许多不相识的叔叔、阿姨看见了忙跑过来帮助我。有的在扶我,有的在帮我抬脚,还有的插不上手干着急……这时,一位不知名的叔叔从人群里挤了过来,只见他手里拿着一把钳子,夹断了我脚旁的辐条,把我的脚取了出来。旁边的爸爸急忙抱起我就跑。一位开车的叔叔大喊:“快上车,我送你们去医院!”

  到了医院,医院的叔叔、阿姨们正在吃午饭。他们立即放下饭盒,帮我小心地清洗伤口,止血,包扎,打针,喂药……有的叔叔还为我拍片。他们像对待自己的孩子那样,手是那么柔 ,动作是那么轻,嘴里还不住得安慰我说:“你是个勇敢的好孩子,一定要坚强。”

  后来听爸爸说:“几位叔叔、阿姨把你的书包送回了家,不知哪位好心人还把弄坏的自行车也修好了。”听了爸爸话,我感动的热泪盈眶,我恨自己不知道他们的姓名,更不知如何来报答他们。我只知道:是他们帮助了我,献出了自己的那份爱心,让我感受到了人间的温暖。

  正好借这次作文大赛来感谢他们,并且献上一首赞歌:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”

  以 温暖为题的作文 4

  温暖是黑夜中的一盏路明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜。

  暑假的一天,爸爸妈妈出去了,我独自去广场上玩耍等他们会家,广场上的小朋友一个都没有,心里想:“怎么没有人玩呀,真无聊。”五分钟过去了、十分钟、十五分钟……我在广场上疯狂的奔跑,想把这无聊甩掉。突然我的肚子一阵剧痛,“哎呀”我蹲了下来。这时,在花坛边的一位阿姨看到了我,走过来低下头和蔼的问:“你怎么了,小朋友?”我痛的满头大汗,断断续续的说:“我……我肚子疼。”阿姨着急的连忙问:“你家在哪里啊?我扶你回去”我忍这剧烈的疼痛说道:“我家就在马路对面。”续而阿姨用手抓住我的胳膊放在她的肩膀上使劲把我拉起来,我重重的身子整个压在她身上。马路这时车很多,需要加倍的小心,我和阿姨一步一步慢慢的往前走。刚到马路中间阿姨就快撑不住了,她的身子向一边倾斜着,脸涨的通红通红的,大口大口的喘气,我这时才发现阿姨的身材是那么的瘦小,我担心把她压倒。我连忙问:“阿姨,你是不是很累。”话还没说完阿姨勉强笑着说道:“没事,我还有的是劲。”说玩,她马上直了直身子,装出一副很轻松的样子,但是她不断的喘着气。*时那么短的路我们走了很长时间才到家门口。

  以 温暖为题的作文 5

  在茫茫的人海间,与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生,总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。

  帮助无处不在,它浸透在我们周围的空气中,变成呼吸的氧气,支持着我们的生命。

  文坛巨匠巴金曾说过:“我的生活目标,无一不是在帮住别人,使每一个人都得着春天,每颗心都得着光明,每个人的生活都得着幸福,每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等著作来慰籍苦难中又向着和*的人们的人唯一的生活目标是帮助别人,不管是用充满爱意的文字,还是用实际的爱心行动,确实给在寒夜中的前行的人带来温暖和光明。

  一生都为帮助别人的人会得到人们的尊重和热爱,就像巴金留给人们的宝贵的精神财富将被人们永远铭记在心中。而“帮助”也成为人们前进的灯塔,为更多需要帮助的人带去温暖并让温暖这颗火种撒满人间,点燃这个社会的每个角落。

  林清玄曾说过:“雪,冷而清明,纯净优美,在某一个层次上,像极了我们的心。”而“帮助”是我们的心灵最单纯最明亮的底色。是帮助,为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光;是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望;是帮助,让在黑暗袭时孤苦无依的人有耐心期待天光。

  让我们尽情吞吐这种生命的氧分,即使风沙侵袭,我们的人间依然温暖如春。

  以 温暖为题的作文 6

  温暖

  每当听到“……温暖如春,娘是我的全部,我……”这首《宝莲灯》的主题歌,心头便涌上一股春天般的温暖,使我回想起爸爸将离开上海时在夜灯下最后一次为我改作文的情景……

  三年级时,爸爸工作的工厂迁移到了山东那个遥远的地方。那是一个冬天的夜,也正是爸爸在家中呆了最后一个晚上,外面的风呼啸着,刺骨的严寒从门缝里,窗缝里悄悄地溜了进来,好冷。那时,我正好写完了一篇作文《我的妈妈》,爸爸便想给我看作文,但是我又一想:爸爸明天就要坐火车离开上海了,这漫漫长路必须很累,何况又很冷,还是算了吧,爸爸似乎看透了我的心思,说:“来,爸爸挺精神的,一点儿都不冷。”边说边给我加了件外套。就当我还未缓过神来,本子就已被爸爸拿走,爸爸先看了一下作文,说道:“题材是不错的,但是很多句子不通,词语也用得不恰当,来,坐下,你看这句‘妈妈的眼睛好大,还水汪汪的,眨起眼睛睫毛扑闪扑闪的。’”忽然,我感到爸爸打了个寒颤,便赶忙说:“爸爸,不用了,您还是去睡吧!”“不,只要你有这份孝心,爸爸就心满意足了。”边说边往下讲:“水汪汪和扑闪扑闪一般是形容小孩子的,应改为:妈妈的眼睛很大,很有神,仿佛会说话似的……”

  听着,听着,我仿佛已经不感动那么冷了,心中只有春天般的温暖,仿佛寒冷的冬天已去,我就是一朵花,爸爸的爱,犹如甘甜的泉水滋润着我。

  聆听窗外的风,似乎已经不刮了,可能是被爸爸这犹如春天般的受所感动了吧。

  以 温暖为题的作文 7

  今年的冬天特别冷,我的手生冻疮了,肿的像高山一样,成了大红包,好难受啊!

  记得有一天晚上,我坐在电视机前看电视,突然觉得手痒痒的,连忙抓起来,东抓抓,西抓抓,抓个不停。后来实在没办法,只得去楼下擦药膏,刚擦上时,丝丝凉意直入手心,顿时感觉清爽了许多,手也不痒了。可是,没过多长时间,手又痒起来,急得我不知所措。还有,在吃饭的时候,手也经常发痒,痒得手都转了起来。吃一口,转一下,吃一口,转一下我这才明白,生冻疮不仅难过,而且还影响吃饭。

  看到我的手痒成这个样子,家人都很担心,替我暗暗着急。

  爸爸看见了,马上来到我身边,用他的两只大手夹住我的一只小手,上下左右按了一次又一次,东南西北揉了一遍又一遍。有了爸爸的关心,我的手顿时不觉得痒了,安静地吃起饭来。吃了饭,爸爸又给我擦了药膏。告诉你,我爸爸也生了呢!而且生的比我还厉害。可为了我,他给自己擦的少,给我擦的多。每次,他都轻轻地把药膏擦在我手上,我看了看自己的手,满意地笑了。

  我感觉冷的时候,妈妈赶紧拿来热水袋,装好暖水,封好封口,然后,小心翼翼地把热水袋放在我的手心里,让我暖和。

  在他们的精心呵护下,我的高山手已成了*地毯,大红包又变得又白又嫩了。看,好点了,好点了!每当发现手有些好转了,我就会高兴地张开手指给爸妈看。

  这就是温暖,暖了我的手,更暖了我的心。

  以 温暖为题的作文 8

  我们都喜欢阳光,因为阳光温暖了我们,不管我们身处何方,我们都渴望得到帮助,得到温暖,其实当我们这样想的时候,别人也是这样想的,那不妨我们先伸出友爱之手去帮助他人,让他人先感受温暖。

  帮助是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮助,为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光;是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望;是帮助,让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。

  帮助同时是互助,只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样:“别人帮助了我,我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手,这个世界才会成为爱的海洋。”

  一生都在帮助别人的人,会得到人们的尊重和热爱,就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。

  当我们伸出帮助之手的时候,我们也就送出了一份温暖,这份温暖不仅给了他人,更温暖了我们的`心,也许在我们某天迷茫,或是遭遇黑暗的时候,我们也会获得一份温暖,虽然仅是一点温暖,就可以将我们的前方照亮。

  以 温暖为题的作文 9

  一杯浓浓的茶,让你在寒风中不在畏惧;一条柔软的围巾,遮挡住寒风的侵袭,随着日子一天又一天的过去,冬天的脚步也越来越*,吐出的空气也变成白色。但你曾想过,温暖的防护罩就在你的身边,你随手就能摸到。

  那是一个下午,北风呼呼的叫着,像似要侵入那遮挡住寒风的窗户。虽然全班60名同学的体温温暖着教室,异常暖和。但我却冷的发抖,头晕目眩、口干舌燥、浑身不舒服。此时的我不想让老师看出我的异常,便用语文书挡住我的头。

  我的异常,还是引起了老师的注意,她赶忙放下手中的课堂书本,急匆匆来到我面前,说:“郑渝西”你怎么了。”她像慈祥的母亲一样,用她那粗糙的手抚摸着的额头,哇!你发 烧了,千万不能着凉了,你等着,给你妈妈打电话,说完赶紧打开教室门。奔了出去。

  老师一走,一大群女生就蜂拥而至。关切地问我。没事吧!要不要给你围巾呀!就是呀!你发烧了,你等着,我给你拿去,不一会儿。我的脖子上缠起了一条围巾,手上戴着手套,头上戴着帽子,我暖和了许多。

  这时,老师走了进来,说快走,我带你出去。我的心被这些衣物包裹着,在也不觉的冷了。衣物中包含着暖暖的同学情谊,使我感到了“冬日的温暖”。

  以 温暖为题的作文 10

  只会“索取”的人,他的一生只能依靠着那堵会给他所有东西的墙,寸步难行。懂得给予人温暖的人,他的一生将是一个春意盎然的花园!

  当我们因为生活的不如意、痛苦时,我们会感谢那句贴心的问候:当我们无助时,我们会感谢,那些默默的陪伴身边,给我们带来的温暖的人们……

  然而,在生活中。很多人都不太懂得付出,只知道一味的索取。自己想要的,就非要到不可,自己得不到的,也不想让别人得到。而当别人有困难的时候,我们伸出的手,给予的帮助也许会带给我们无限的、巨大的快乐和幸福。

  当我们享受别人的给予,享受生活的真情和美好时,也想想自己为别人做些什么吧?当别人跌倒在地的时候,伸出你那双关爱的手,传递着人世的友爱和温暖;当别人遇到困难困难的时候,发出一句真诚的问候,传递人世的美好、温情和美丽;当别人躺倒在病床上的时候,我们默默的陪伴,传递着世间真挚情谊!是的,在别人最需要帮助的时候,伸出你我的双手,也许那微弱的帮助,会带给别人无限的温暖,同时,也让我们获得巨大的快乐和幸福。

  春风抚爱着大地,才会有春天的灿烂多姿;秋风亲吻着万物,才会有丰硕的收获!

  同学们让我们多多的给予吧!你给予了别人温暖,别人也会回报你,我们的世界将不再有冷漠、无情,那将是一个温暖的世界!


以生命中的温暖为题的作文通用十篇(扩展2)

——享受生命中的温暖作文通用十篇

  享受生命中的温暖作文 1

  躺在草坪上,望着天空,感受着阳光的照耀。往事如云,一飘一情节,回放大脑。温暖,伴我一路同行。

  夜之梳理,母之柔,夜已深,我还在奋笔疾书,大脑的快速转动,使得我忘记了时间,忘记了累,记得的只是赶紧完成作业,殊不知,已经错了大半。忽然,我的左肩传来一丝温度,哦,原来是妈妈。她一边催促着我,一边用指尖*惯性的梳理我的头发,记得只是那跃动的指尖带着一丝普通的温暖,使我*复下心,安静的答题。仰起头,望着天空,无数的星星正散发着自己的看家本领,而我,与它一路。夜空依旧明亮,发丝间余留着手心中普通的温暖。

  饭之营养,奶之道。清晨,一缕缕阳光透过窗之隙淘气的跳跃在我的脸颊上。我缓缓地睁开双眼,望着明亮的窗户心情愉悦,又是一个美好的一天。“乖孙女,吃饭了!”奶奶在厨房里张罗着早饭去,喊着我。走进厨房门口的我看到餐桌上一如往日的饭菜不免愉悦下降,“奶奶,我出去吃。”一句话脱嘴而出。“那怎么行,街上的饭不营养的,乖,在家。”奶奶端着碗捧在我面前,无奈之下,我接过那碗温热的豆浆,喝下,瞬间一股暖流从手心传到心扉。细细品味,真好。心情依旧愉悦,心扉中留着奶奶营养的'温暖。

  肚之疼痛,陌之让。公交车上,本来寒冷的天气我却出了一头冷汗。我弯着腰强忍着肚间传来的疼痛,希望以此来减轻些痛苦。“同学,你坐这儿吧。”头顶上传来了一句陌生的话。“不了,谢谢。”我谢到,不好意思坐。“我下一站要下车的,你坐吧。”听到这,我就顺着声音坐了过去,并露出我招牌的深酒窝。一站,两站,三站……六站到了,我转起来准备下车时,却发现那个陌生人并没有下车。疼痛依旧存在,心间余留着疼痛的温暖。

  温暖,很普通,也很真实,你细细品味,它那种热度的享受!

  享受生命中的温暖作文 2

  生活中的温暖有很多,有老师为同学讲解题是会心一笑的温暖,也有走在街上助人为乐时不经意间流露出的温暖,还有晚上子女为父母捏肩端洗脚水时真情的温暖。但是,在我看来这时间最深入人心的温暖还是母亲深夜归来时躺在床上安逸的睡颜,以及发间的那一缕白发。

  每当看到母亲深夜归来后累的躺在上上的安逸睡颜,我都会觉得心中一下涌出无限的惆怅和感慨,觉得心里堵堵的,暖暖的。因为,我深刻的体会到母亲这安逸的睡颜中包含着什么,以及她发间的那缕白发象征着什么。

  那是爱,那是守护。记得家里刚开始做生意时,由于父母刚做这行,难免各方面比较生疏,我也经常到店里帮忙,也就是因为拿不到半个月的帮忙,让我感受到了父母的不容易。早上五点我就早早从床上爬起来,然后在店里和父母一忙,便是忙到下午四点钟吃了一天中的第一顿饭,但是我知道,父母比我更辛苦,因为他们到了晚上还要继续出去进货,为第二天给饭店供货做准备。我想或许这就是为什么我每次看到母亲安逸的睡颜以及母亲发间一缕白发时心里莫名的充实了吧?因为母亲这安逸的睡颜中饱含着母亲每一天为我和妹妹的拼搏而留下的岁月痕迹。

  其实,温暖离每个人都不远,只要认真观察你就会看到,在这个社会上温暖在每个人的身边,不仅仅是母亲安逸的睡颜、以及母亲发间的一缕白发、更是千千万万母亲无微不至的关怀、守护、以及她那不符年龄沧桑的脸。

  享受生命中的温暖作文 3

  温暖是什么?温暖是在你困难给你一些帮助,温暖是什么?温暖,是一泓在沙漠的泉水,温暖是什么?无论是一首飘荡在夜空中的,一曲优美的歌谣,在生活中,有同学和老师给予的温暖,有亲戚和朋友给的温暖,还有陌生人给的温暖。

  每当在学校附*吃早餐吃,我就想起一件令我脸红的事情。

  有一天早晨由于我赖床起得太晚,上学要迟到了,我只好匆匆的走出家门,跑到学校附*吃早餐,哎呀,我忘带钱了,我像热锅上的蚂蚁一样着急,心想今天,肯定要挨饿了这时朋友邵可欣见我往回走稳,好,你怎么不去买早餐吃?不好意思,又无可奈何的说,我忘带钱了,这个怎么办?要不然这样吧,我把自己的早餐分成两份,给你一份,说完他便把他的早餐分成两份。

  我望着她的早点,散发出诱人香味,虽然我的肚子咕咕的叫着,但我还是装作不热的样子说,你给我一半,你就吃不饱了,你就要挨热了,那至少比你一个矮的哈,我忍忍就放学了,我没有推迟,早已忍不住那张嘴吧,于是就狼吞虎咽地咬下去,眼睛湿润了,虽然这些食物不能完全充饥,但对于饥肠辘辘的我来说真是雪中送炭啊。

  人间自有真情在,望着同学远去的那一抹橘红色的呗,像一轮太阳在我眼前升起,顿时一股暖流,涌上心头,我明白了世界上,不仅有父母给予我无私的爱,还有同学和其他人也会给予我们温暖。

  享受生命中的温暖作文 4

  温暖是一束明媚的阳光,照耀着人们的心田;温暖是一缕轻柔的春风,吹拂着大地。生活里的温暖,让我感受着世界的美好。

  弟弟终于来到这个世界,被妈妈放在床上,甜甜地睡着。小小的一个,蜷缩在床上,安静极了。时不时地抓着我的手指,瞄一眼这个陌生的世界。那样子真是太可爱了!我不由在心里说着:弟弟你快快长大,姐姐以后给你买好多玩具,好多零食!

  时间过得真快,弟弟已经可以坐起来玩儿了。叫爸爸、妈妈的功夫早已练得炉火纯青。你的声音甜美得像春日的阳光,温暖着我的心。可是我连姐姐还没听到呢,如果哪天你叫我一声姐姐,我心里肯定会暖得开出一丛花儿。

  弟弟快一岁了。我实在等不及了,真想立马听到你喊我姐姐。可是要等到什么时候呢?我不能硬来呀!于是我抽走你手上的玩具,对你说:叫姐姐,不然就不给你玩具。你却一个音儿都没有,又抓起另外的玩具自己玩起来了。

  一直到某一天

  弟弟心情似乎很好,我进来时,他先是看了我一眼,摇晃着手里的玩具,开心极了,用他稚嫩的声音甜甜地叫了一声:姐姐。还不是能听得特别清楚。我关门之后又把房门打开,又听到弟弟奶声奶气地喊了一声:姐姐。我开心得跳了起来,兴奋的心情无法形容,抱着弟弟又唱又跳!

  他笑了,犹如冬日的阳光,温暖着我。让我不再畏惧严寒,让我时时刻刻沐浴在温暖的阳光中

  享受生命中的温暖作文 5

  讲得绘声绘色。我们听得津津有味,突然,我感觉到鼻子里好象有什么东西似的,鼻涕似的东西往下流,我赶快往桌边一扭身子,迅速低下头,只见鲜红的鼻血“吧哒,吧哒”地掉在地上,一滴、二滴……渐渐连成一片,我一看,顿时吓得浑身发起抖来,附*的几位

  同桌的王金星见我流了鼻血,立即“唰”地举起手,老师停止了讲课,向她点了一下头,她站起来说:“老师,冯爽流鼻血了,老师连忙走过来,看了一眼便说:“哎呀,流了这么多,快到办公室洗洗去!谁帮她洗去?”“老师我去,我去!”同学们争先恐后地喊着,教室里顿时沸腾了,我全身仿佛被暖烘烘的火炉烘烤着,心里也不那么紧张了,我使劲捏住鼻子,感激地向四周看,只见同学们都关心地看着我,最后老师让王金星、赵晶、于越帮我去洗。到了办公室,王金星匆匆跑到厕所,打来半盆凉水,然后她用左手扶着我的头,右手在盆里蘸些水,很利索地给我清洗鼻血,一边洗还一边关心地问:“水有点凉是吗?”我不知道说些什么好,只好摇摇头,洗完之后,我一掏手娟,怎么手娟没了?哦,记起来了,它还在我家的阳台晾着呢!

  正在这时,赵晶“噌”地掏出她新买的手绢,抖开后,就要给我擦,我急忙挡住,惊讶地问:“你不怕被我弄脏吗?”她毫不犹豫地说:“我不怕,弄脏手娟有什么,洗洗不就行了。”于越在一边拍着我的肩膀问:“冯爽,还流鼻血吗?”如果还流,那就让我妈妈给你治治吧,她是医生。

  享受生命中的温暖作文 6

  温暖是太阳照到身上的感觉,是人与人之间互相帮助的感觉;温暖还是风雨中的一把伞,是伤心时的安慰……有时,温暖就是一杯幽香的清茶。

  那是上个星期三,六点半时听到闹铃响后我照例从被窝里一骨碌爬起来。探头向门外一看,咦,屋子里怎么空无一人?*常妈妈都是最早起来的呀?怎么今天……

  我正准备穿衣服,忽然听见从厨房里传来了杯子与容器的碰撞声。想必是妈妈正在给我倒白开水吧,因为每天早上妈妈都会为我倒一杯白开水喝,说是可以清理肠胃,让我身体健康。于是我穿好了衣服,下了床就去洗漱台上洗漱。在经历了刷牙、洗脸、抹霜、梳头等几道“工序”之后,我洗漱完毕,于是去餐厅准备吃早餐。

  来到餐桌前,我寻找不到白开水的踪影,取而代之的是一杯菊花茶。那菊花茶的茶水已经由透明色渐渐变成了淡黄色,几朵“绽开”的菊花浮到了水面上。我问妈妈:“妈妈,我的白开水呢?”妈妈笑着对我说:“孩子,这几天你的嗓子不舒服,总是咳嗽,喝一杯菊花茶会去去火,好受一点。”我听了,心里酸酸的,拼命止住泪水不让它流出来。我坐到餐椅上,上前嗅了嗅,一股淡淡的清香扑鼻而来,顿时,一股暖流钻入了我的心中。于是,我再也忍不住了,眼珠子“啪嗒啪嗒”地往下掉,任它肆意地布满我的整个脸庞……

  我拿起杯子,喝了几口这杯饱含着妈妈深沉的爱的茶,胃暖暖的,心里也暖暖的。

  哦,温暖如茶,温暖如茶。

  享受生命中的温暖作文 7

  天,已经黑了,学校门口已经挤满了人,他们是来接自己的孩子回家的,这一幕,让人心头感到温暖。

  当我走出校门,就见一个中年男人正坐在一辆小轿车子上照镜子,身影很像是爸爸!我凑上去一看,果然是爸爸!“爸爸!”我高兴得叫喊着。爸爸立刻下了车,给我扇扇子。

  我说:“爸爸,我不热。”爸爸笑笑说:“我是爸爸呀!爸爸就应该保护女儿的。等你长大了,就明白了!”我对爸爸说:“你真好!”爸爸又面带笑容地说:“我不对你好,谁对你好呀!”我听了,就像刚刚喝一杯温暖的茶,滋润着我的心田,我立刻不冷了。

  我坐上了车,抱紧了爸爸。车子开动了。在安静的街上,我们就像一只大雏鹰带着小雏鹰在遨游,我沉浸在父爱的温暖中。突然,宁静中传来了爸爸温柔的话语:“闯闯,你饿了吗?”爸爸的这句话说到我的心坎里去了——我确实饿了,于是我点了点头。爸爸说:“我去给你买点吃的吧。”

  他停下车,走向路边的商店,他的背影在微弱灯光下显得是那么高大魁梧。一会儿,爸爸就拿着一根热腾腾的热狗回来了,他把热狗递到我手里,说:“快点趁热吃了吧。”我接过热狗,但没有说话,只是轻轻地点了点头……

  有时,父爱会比母爱更伟大!在我眼中,父爱就像一杯温暖的茶水,清香淡淡……

  享受生命中的温暖作文 8

  随着寒潮的第一声咆哮,冬,来了。

  冬来了,来时总会伴点小雨,从他来之后,天气便渐渐变冷。这就是树叶还没掉完,有一小部分褪了色的叶子伶仃的挂在枝头,就像黑夜中最后一丝光亮,慢慢地、慢慢地衰弱。

  水塘里的鱼儿也隐匿了起来,水塘上换上了一层结实的外衣在阳光下银光闪闪。但晚上却只就是一种寂静,早就没有了波浪起伏的《月光曲》。

  但就是,冬会给你温暖。

  冬的到来让鸟儿向南迁徙,但不就是所有的鸟都飞走的。你在路上,忽然看到一群麻雀飞来,在你身边啄食,看到冬天里还有这样的小生命伴随你,你感到暖暖的。

  夏秋的太阳光照射太强,怕热的人就躲在家里不出来,但冬天,阳光柔和,好像一个暖水袋,人们忍不住出来晒太阳,你也不例外,路上,人们穿着暖色的衣服,哈着暖气,有说有笑的走着,看着这么多人与你同行,你感到暖暖的。

  下雪了,而且纷纷扬扬的,睁开惺忪的眼睛,打开屋内的窗户,夹杂着蓬松的白雪,落在手上,化成暖暖的水。外面已经被冬装点成了美丽的世界:树上穿着一条条银装,地上多了白白的云彩。好一种奇妙的仙境!孩子们也拿雪球打雪仗。看着他们开心的笑容,你感到暖暖的。

  过年啦!这就是人们最放松的一天,家家贴对联,户户挂福照,这强烈的红色与白雪融合在一齐。“每逢佳节倍思亲”,可不,你赶回老家,一家大大小小坐在一堂,好不热闹!看着这一场面,你感到暖暖的。

  这个冬,你感到暖暖的。

  享受生命中的温暖作文 9

  滴滴亲人情,时时常相伴。漫漫人生路,温暖无处不在如空气一般随身相伴。当你面对孤独而杞人忧天的时候,你是否会想到亲人的温暖使你踌躇满志;当你迎战困难而欲欲寡欢的时候,你是否会感到朋友的温暖让你信心百倍;当你受到重创而自暴自弃的时候,你是否会觉得家人的温暖使你心情舒畅。是呀,温暖之火可以燎原。即使你在异国他乡。海角天涯,家人的温暖还是会关怀倍致。

  亲人的温暖就是我们的支柱,不仅是吃好穿好的物质支柱,还是支持鼓舞的精神支柱都让我们体会到爱的真谛。正是这家庭与社会的温暖使我们在绚丽多彩的阳光中大放异彩。我们会感叹

  “啊,情满人间,温暖无处不在!。”

  在美国曾经有个小女孩给林肯写信,希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。在印度,泰戈尔曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道:爷爷,我想用您的名字给我的小狗命名,行吗?

  泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”

  上面的两个话题表达出:温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无返顾的响应;温暖是一丝不苟的配合;温暖是人与人之间的关怀;温暖是彼此间的信任。温暖是情,温暖是爱,愿人间处处充满温暖。

  享受生命中的温暖作文 10

  充满阳光的日子

  一缕阳光射进屋子,使屋内充满暖意。可我却没有感到一丝的温暖。

  内心的阳光是需要播种的,而并非是那“刺眼”的光照。

  天寒地冻我不怕,怕只怕内心孤寂冷似铁。内心的孤寂有谁知,心中的苦愁向谁诉。

  我也知倾诉需要找朋友。可朋友多似空中雨,又有谁是知心人。

  “哎!一片愁苦向谁诉,心中的寒意渐增添。”

  “喂!你还在发呆呢,外面阳光普照,何不去感受温暖?”她轻轻探问。

  我无语,仍旧坐视天花板。她见我无言对答,只微微一笑继而却坐在身旁。

  时间分分秒秒地流逝,大家都在阳光下玩耍、嬉戏。但她却默默地陪我看着天花板。轻拍她的肩,她转头。她微微一笑。

  “你怎么不和她们一起去晒太阳?”我低声问她。

  “那你又为什么不去呢?你不去所以我陪你!”她依旧满脸笑容。

  听她又问又答,我心中一阵欢喜。未等我开口她先言:“小兰,我知你心中有愁苦,只要你说出来,那不就不愁了么!”

  听她的话句句有理,心中更是倍感温暖。思前想后,把心中的苦愁向她诉。

  “你呀,真是的,连这种小事也去犯愁。下次可不允许了!”她向大姐姐似地叮咛我。

  听完她的一*话,我好比受了伤的小鸟重返鸟巢倍感温暖。心中的阳光被播种继而充满阳光。

  不由地令我感叹:这真是充满阳光的日子!


以生命中的温暖为题的作文通用十篇(扩展3)

——以生命的价值为题的议论文通用十篇

  以生命的价值为题的议论文 1

  我爱夜空,常爱一个人被夜包笼着,感受星的美好。每当这幸福的一瞬,飘飘思绪总有一个声音在问我;生命的价值是什么?

  我在茫然。

  秋天来了。在我的生命中这是第十三个秋。秋对于我来说已经麻木了,可是麻木中却透着一丝敏感和忧愁。生命中的每一个秋天,我都在逃避,我害怕,害怕因为春而得不到一个真实的秋。我不晓得春天的播种是否能满足秋天的收获。多少次努力,我虽成功了,但是很累。学*虽快乐,也有失败的地方,这一点我懂。生命很短暂,像流星,每时每刻的忙碌也不一定是一种欣慰,也许是一种痛苦。我不明白人为谁而活,但我知道,没有多少人是为自己。人生就是这样无奈,生命的价值在无奈中度过,这也算是价值?

  我在自己的世界里,曾不只一次地问:生命的价值仅仅是播种和收获?

  我在疑惑。

  我曾尝试和许多的作者一样,感受生命的震撼。一次无意间捕捉到一只小生灵,看着这个小生命在我的手里努力挣扎,我的内心如针扎一样,泪水随脸颊滑落的同时,我做了个孩子的选择,将这幼小的生命放归大自然……

  这是为什么?我不知道。也许出于同情吧!可是却有一种说不出的情感。

  我想起了我的同学无意间讲起的她的一个故事:

  一个清晨她起晚了,于是便如离弦的箭,一路飞奔来到学校。就在这路上,由于匆忙,她和对面来的车辆相撞了。碰得很轻,仅仅擦破了皮,只是把车把撞歪了。回到家,她轻描淡写地给自己的母亲说了这件事出乎意料的是母亲的脸变得苍白,忙抱着她说碰着没有,碰着没有。看到自己的女儿没事,母亲又心疼地说:看你不小心,把车撞成这样……

  故事很*淡,我想天下的母亲都会这样。可是,蓦的,我明白:有爱才会有生命,生命的价值在与爱。

  清晨,当第一抹霞光照在大地上的每一个生物。我发现,有时太阳也很美。

  以生命的价值为题的议论文 2

  一件服装的价值在于它的面料与做工,一桩买卖的价值在于买卖双方的互利。那么,一个人生命的价值又在哪呢?前几天,我的一个好朋友告诉我,她的一个亲戚由于溺水而死了,给她带来的创伤很大因为她刚刚去探望他回来。我坐在一旁默不作声,她感慨道:为什么好人也要这么早死,而坏人却可以长命百岁......听完她的一*话语,我似乎明白了许多道理。一个好端端的人,就这样死了,留下的只是让人们伤心,遗憾,他还没有干完他的事业......后来,我终于知道生命的价值在于哪了,我对她说在于它高尚的品质,和人们对于它崇高的敬意,这也就死而无憾了。她听了以后,似懂非懂的点了下头。

  以生命的价值为题的议论文 3

  前几天,看了一个网友写的一篇日志《人是否有选择生存的权利》,在这篇日志里网友的情绪显得很低沉,透着对生命的厌倦,字里行间流露着自杀、放弃生命的言词。我看了之后,立即给他回复了。我跟他说,人应该是有选择生存的权利,当一个生命已无力创造生存的价值,身体、精神倍受摧残、折磨,不得不面对死亡时,自杀也许是对生命的一种救赎,在某种意义上而言,甚至可以说是仁慈的。我又跟他剖析说,他却有一大堆生存和活下去的理由,应该坚强勇敢地活下去,永不要轻言放弃生命。

  有时候真的觉得自已很虚伪,在我一边劝慰别人好好活下去的同时,一边却在怀疑生命存在的意义何在?死亡是我意识深处一个很大的诱惑。一直非常欣赏和崇拜三毛,欣赏她生的潇洒,死的从容,欣赏她的先知先觉,三毛总说她是不堪忍受身体病痛的折磨才选择死亡的,难道真的仅此而已吗?其实她早就看透、洞穿了生命的本质。生命有多繁华就有多荒芜。如果说将生命的本质上升到哲学的高度来看,无非是生存形态形式变化不同罢了,从生到死,只是从动态转化成静态,就物质不变的原理而言,也就是从一种物质转化为另一种物质而已。如果说三毛是病在肉体上,那么我就是病在精神上了,我的灵魂病了,没了,我的病较她而言更为严重,整天像行尸走肉般无所事事的存在着,生命的意义,生命的价值又体现在哪里呢?

  人从出生的那一刻开始就注定走上了一条不归路,究其实,生命的过程实在是一个非常悲壮的过程,是一个从容赴死的过程。人生犹如一场大梦,大梦谁先觉?有人先知,有人后觉,总之这场梦终究是要醒的,那么,有人选择中途退局,又有何不可呢?如果一个人只能颓废的活着,苟延残喘地活着,毫无尊严的活着。此时的死就不再就有负面意义,就不再是对生命的否定,而是提升了生命,是在更高意义上对生命的肯定。此时的死就显得庄严而神圣了。有时候人死了,往往摆脱了人生一种负面形象,从而使生命的正面价值突现出来。如果不能高贵的生,那么就选择高贵的死。

  所以生与死的价值往往是相对而言的,究竟孰轻孰重,谁又能忘自断言、忘自菲薄呢?

  以生命的价值为题的议论文 4

  人的一生面临许多不同的选择,不同的道路给予我们不同的结果。但我们却可以收获相同的感悟——生命的价值。

  你瞧第一棵树。生来就在路边,多少年来也算是受了不少“高等教育”。设计师的精心栽培,园丁的用心滋养,杂七杂八的部分都不会留在它的身上,树冠丰厚,苍劲挺拔,是自然的美物,是世人的福音。它配得上“任尔东西南北风”的坚韧,有着“会当凌绝顶”的气概与“各领风骚数百年”的不拘一格。简直是英俊潇洒的树中美男子一枚。无论是生活在这儿的人,还是路过歇脚的游人,无不爱戴这棵大树,而这棵树也爱着这来来往往的人们,为他们遮阳撑伞得到赞美的那刻,就像是生命的价值得到绽放。

  走过这繁华的庄园小镇,荒野的寂寥映入眼帘。辽阔的旷野上一株小树疯长着。头上是阳光的宠眷,脚下是溪流的滋润,时而给路过的鸟儿一个逗留的枝丫,在自然中自由的生存成长。只是在路过的游人眼里就不太美妙了,杂乱的枝干、扭曲的枝条、光溜溜的,看起来就连仅有的几株树叶也不成规矩,看上去都扎眼的很。若是将那棵被人尽心养护的大树比作凤凰,这小树怕是连麻雀的待遇都不如。可这小树未必这么觉得,在自然万物中成长,自己也是其中一员,风中的洒脱,雨里的自由,生来便不在意别人的眼光。

  很多人会觉得生命的价值就该像第一棵大树那般,奉献着而又光鲜亮丽;也会有人说第二棵小树的自由才叫真正的价值,做我所想,爱我所爱。可生命的价值谁又能精准定义,难道大树在自然中的奉献不值得叫人爱戴吗?莫非小树的洒脱自由就没有价值?活出自我的价值就是生命的价值所在。

  在我看来,我们无法决定自己的出身,却可以选择生命的道路;我们无法掌握自己的命运,却可以抓住创造的机遇。不同的选择,造就了不同的人生;不一样的坚持,决定了不一样的结局。但坚信自己的路,走下去便活出了价值。再苦再累的付出也有收获的一天,再无人欣赏的努力也会有出人头地的时刻。

  不同的选择成就不一样的人生,非凡的付出却收获相同的感悟。加油吧,去寻找自己的道路,去寻求生命的价值。

  以生命的价值为题的议论文 5

  前几天,老师教了我们《蝉》和《贝壳》这两篇课文,此后,对于生命,我似乎又有了新的见解。生命的价值是什么呢?

  一个弱小,卑微的生命,依然坚强的活下去,因为它要享受生活,骄傲地告诉人们:“我虽小,但我比许多人都有有勇气!”它就是蝉。

  小小的肉体已死去,留下的痕迹却使人类反复观看,反复思考,那肉体变为的灵魂仿佛在说:“我死而无憾,因为我过得充实有意义了!”它是贝类。

  自然界的生命可真多啊,植物、动物、人类,生命也十分多。但是,那么多的生命,它的价值上什么呢?在我眼里,生命是无价的,是最宝贵的!并非我贪生怕死,而是生命给予我们的是无限的感动与思考。但是,在许多人眼中,生命又是什么呢?

  昨天晚上,我在《青年文摘》上看到了一篇文章。它久久地震撼着我的心灵!因为它向人们诠释了生命的重要。故事的名字我已经不太记得了讲得是一个女同学因为被老师误会为逃课,在同学的嘲笑和老师的斥责下,感觉很丢人,很无奈。于是,她选择了轻生并把自已那原本跳舞的脚给跺了下来。真是一个残忍又可怕的故水落石出。天啊!难道生命就那么脆弱,那么的经不起风吹雨淋吗?

  此时,我又想,在那女孩子心中,生命怎么又变得一文不值了呢?其实,生命同样是无价的,只是她没有好好珍惜。

  转眼望望大江南北,中国历史,其实有许多位英雄为了国家牺牲了性命,但在他们心中是值得的,因为他们做了伟大的事,如黄继光、刘胡兰和许多的革命烈士。难道说他们不爱惜生命,不是的,生命在任何人眼中,特别是他们眼中,宝贵极了,但国家更重要。

  生命的价值是什么?在每个人心中或许都有不同的答案。但是,最重要的是,在有限的生命中,我们是否可以为社会做出贡献,让自已生活的更充实,有趣呢?

  生命不能承受之轻,决定权,在你手中!

  以生命的价值为题的议论文 6

  有人说,我们不能控制自己生命的长度,却能延长自己生命的宽度。所谓的宽度,就是一个人在自己有限的生命里,能做多少有意义、有价值的事。我的班主任岳老师就是一位随时随地都在延长自己生命宽度的人。

  记得有一次,岳老师面带歉意地对我们说:“对不起,同学们,我感冒了,明天或许不能来给大家上课了。”话音刚落,教室里立刻沸腾起来。有人担心老师的身体,忙着推荐药品;有人猜测明天的语文课到底谁来上。

  第二天早上,当我们带着忐忑不安的心情来到学校时,却意外地发现了岳老师忙里忙外的熟悉身影。同学们高兴地围上去,关心地询问岳老师的病情,没想到岳老师不屑一顾地说:“只不过就是一场小感冒,睡一晚上就好了,不能耽误给你们上课啊!”岳老师轻松愉快的一句话,把同学们感动得热泪盈眶,让我体会到了教诲如春风、师恩似海深的博大情怀。

  别看岳老师对自己的身体有些粗心,对学生们的健康却相当认真。有一天,我在学校恶心呕吐,高烧不止。岳老师见状赶紧把我送到了医务室进行检查,之后又给我家长打电话。我的烧退了,她却累得满头大汗,比她自己生病了还着急。

  岳老师啊,您虽然不是演员,却吸引着我们热盼的目光;您虽然不是歌唱家,却用知识为音符唱出了迷人的歌曲;您虽然不是雕塑家,却塑造出了一批又一批青年人才。从您的身上,我读懂了生命的价值在于奉献;从您的身上,我悟出了生命的意义在于活得充实。

  以生命的价值为题的议论文 7

  高中生活的确改变了很多人,很多质朴的人,花花世界的诱惑让无数人在市井繁华中迷失了自己,让自己的理想被无情地暂置在遗忘的角落。

  生命诚实可贵,可贵得让人不知道如何用多少有意义的难忘之事去换取。也有人干脆不去拥有它,仅用庸碌无为之事去填补余下的人生。只有每天活得有意义,每天活得有价值,才能换取到生命的可贵。高中三年交给我们的不只是沉甸甸的知识储备,更是许许多多做人的品质和精神。教会我们坚韧,教会我们忍耐,教会我么拥有一颗宁静致远的心,教会我们做事的高调与做人的低调,教会我们竞争的激烈。

  高中生活是一个漫长的等待,是看似短暂却又无比漫长的旅程,弹指一挥间,生命的十字路口便在这里有了选择的方向。目标渐行越觉得难以实现,生命渐行越觉得愈加短暂,儿时许多美好的梦想在现实的打击下变成了幻影,扑面而来的是骨感的理想带给人的“刺鼻”的气味,这种气味压得人喘不过去。只得在生命的航行中知难而退。

  但是,人的一生的一生,哪怕最后功不成名不就,哪怕命运经常捉弄付出却得不到有效回报的人,也应该朝着所谓不可能实现的目标前行……都说命是天注定,但我始终坚信命是由自己掌握的,是由自己的内心所决定的。生长在普通家庭里的孩子同样也有扭转命运的机会,或许钱是我们十几年苦读所需换来的最不缺而又最缺的东西,但生命的真正价值在于活出精彩的人生。不敢去奢求十几年后的自己有多么功成名就,只希望尽力去做好每一件事,哪怕遭受命运的戏弄,尽力了便无悔,只希望自己的人生也有一次出彩的机会!

  我们生命的起点由不得你选择,但我们生命的终点是由我们选择的。有了目标便有了前进的方向,有了小家便有了生活的动力,命运掌握在自己的手中,当我们为之奋斗的事有了家庭的融入后,一切皆有可能。“命”是“一”个“人”用勤苦“叩”取而来的,“运”如同漂浮走动的“云”一样。

  以生命的价值为题的议论文 8

  日月经天,江河行地,人生如月,盈亏有间。在人生短短数十春秋中,怎样才能找到生命的坐标、实现生命的价值,成为了代代人不懈探究的难题。然而,当庄子坦言“往矣,吾将曳尾于涂中”时,当岳飞高歌“八千里路云和月”时,当文天祥叹惋“零丁洋里叹零丁”时,答案已经不再迷惘。不错,人生在世,沧桑几许,幸福几何,为的不是虚幻的物质享受,而是能在历史长河中掬一杯水,找到生命的真正价值!

  回首千年,浩浩荡荡的汩罗河畔留下了一位智者远去的背影。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”带着满腔的报国热情,屈原纵身一跃,在一片昏暗污浊的世界里,投下了闪亮的光辉。“再弱的光也是黑暗中一把锋利的匕首。”屈原正道直行,于污浊之中洗尽铅华,实现了生命的终极价值。

  “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。苏东坡手执铜琶铁板叩出了生命的最强音。贬到黄州,他留下了脍炙人口的《赤壁赋》。贬到苏州,他便吟唱出“淡妆浓抹总相宜”的飘逸。面对苦难,他“一蓑烟雨任*生”面对好邪,他“拣尽寒枝不肯栖”,只留下了“归去,也无风雨也无晴”的潇洒。世事变迁,苏轼用那宽如大海的胸襟写下了生命最闪耀的价值。

  人活着不是为了“吃饭,而是要追寻生命的价值,找回灵魂之所在。只有努力地去追求,拼搏,你的人生才不会黯淡无光,你的青春才不会就此凋零。灿烂的生命之花只为那些不懈追寻其价值的入而开放。李白的清俊飘逸,杜甫的沉郁顿挫,谭嗣同的慷慨激昂,鲁迅的明察秋毫,人生的方向有多种,人生的目标有多样,但不论沧海桑田,岁月更替,人生的主旋律都不会改变,那就是为人生的价值而奋斗。

  “流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”人生短暂,时光易逝,趋行于人生的旅途中,你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景,更有寻求生命价值的伟人事业,茫茫世界,气象万千,总有一些东西要你去追寻,去铭记。

  历史的长河无声地流淌,仍在诉说着那些催人奋进的故事……

  以生命的价值为题的议论文 9

  “生命的价值在于自身”,一定要善于挖掘自身的潜能,生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身。不论我们遇到多少逆境挫折,只要不灰心,就一定能战胜困难。

  如无生命的物体,无所谓真的生,也无所谓真的死,你的生生死死就像桌椅一般,永远无法赢得富有深重灵魂的人的一瞥。

  人的眼睛长在脸上,永远都看得见别人却看不见自己。你的灵魂的重量也并非自己所下的定义,说什么就是什么,还要通过“外物”的肯定或否定。但是,也不能过度沉迷于别人的赞赏与责备之中,因为别人不一定能了解你,看到有时也只是一个侧面,所以老师的评价只能作为一种参考,没有必要深陷其中。

  可是正因为我在乎自己生命的价值,灵魂的重量,所以我在乎老师的评价,但是对待他人的评价需要一个“度”,超过了这个“度”,那你就不够洒脱,将永远生活在别人的生活中而不得解脱

  有人说,悲苦屈辱地活着,不如死了;也有人说,白白地死掉,不如悲苦屈辱地活着。岁月是一把能与宇宙共生灭的剑,正是因为这把剑,我才日渐明白,死原来也是一种奢华,所以我认为,活着的人就应该重视自己灵魂的价值,灵魂的重量。愚昧屈辱的人,不配活着,更不配死去,也许这样的生命的诞生本来就是一种错误。

  十年学子生涯里,我所看过的评语不外是:不够认真,仍须努力。每当这个时候我的心情总是十分低落,我想:成功必然要经过肉体乃至精神的百般锤炼与折磨,而我的灵魂就像一根谷莠草,附在一个慵懒麻木的肉体上,这样的肉体简单得无法承受灵魂之轻。十八岁的我已经走向衰老的不毛之地。高考已*,我不应该再如此麻木下去了。

  人最悲哀的耻辱便是处于麻木之中,有人不断以这种方式去生存,从未想到要以麻木,不思进取为耻,而却以麻木无知为荣。蜉蝣的生命只有一天的时间,可是轻小的身躯却承载了深重的灵魂,这样的灵魂的存在便被人们赋予了极高的价值。我时常以此为例,根据G=mg这个公式推算灵魂的重量,顺便再参照评语,总结附着在肉体之上的灵魂是否有价值。人的一生不过就是活了,又死了。死并非生的对立所以不幸活着的人总是要去衡量自己灵魂的重量。

  以生命的价值为题的议论文 10

  漫漫红尘路,我们的生命为我们铺起了一条宽阔的路,你我是这其中的旅客,享受着生命为我们带来的点点滴滴。可是,我们真的尊重生命、珍惜生命了吗?生命的价值又是什么?

  有位青年整天愁眉不展,常哀叹:“我实在是太不幸了!父母没有给我留下遗产,我没有别墅,没有小汽车,甚至连一件像样的大衣也没有。”

  一位老者对青年说:“我出50万元买你的一只手,你愿意吗?”“当然不愿意啦!”青年人断然拒绝。“那么,我用100百万元买你的一条腿,可以吗?”青年人坚决地摇了摇头。老者笑了:“年轻人,你现在不是已经拥有了150万元了吗?你还有什么可抱怨的呢?”青年人怔了片刻,会心地笑了。

  人就是如此,除了自己,没有谁能让我们贬值。圆月是月,缺月也是月,我们能轻易否认自己和他人的价值吗?拥有生命是快乐的,充实生命使其完美是伟大的。忽然间,我感到生命的价值则是自我尊重,努力奋斗。

  生命不息,奋斗不止。

  英国著名作家狄更斯写作十分勤奋,有一次从清晨写到傍晚,刚坐到餐桌旁就失去了知觉,永远地睡着了。德国作曲家贝多芬在逝世前,已被耳聋的痛苦折磨了二十多年,这位伟大的音乐家生前给人类创造了那么多不朽的音乐,而他临终前只留下这样一句令人伤感的遗言:“我将在天堂里听到一切。”

  一个人的生命不是永恒的而是短暂的,他们用对自己事业的那份执著和强烈的爱,诠释着“生命不息,奋斗不止”的生命内涵。在伟人的身上,我又感悟到生命的含义,他们能超越生与死,带着对人类的伟大贡献,从容地走向天国,生命终止但精神长存。因此,我认为尊重生命就是尊重属于我们自己的生存法则,我们要想使自己幸福,不如使生命有存在的价值,失去了价值,与丧失了生命无异。所以,拥有生命,可谓大自然赋予我们的最大恩泽。

  最后,我想用韩寒的一首诗来结束我的文章:快些仰起你那苍白的脸吧;快些松开你那紧皱的眉吧;我们的生命它不长,不能用它去悲伤;都会有的,总会好的,那些阴霾,还有未来。


以生命中的温暖为题的作文通用十篇(扩展4)

——以温暖为题的作文 (菁华12篇)

以温暖为题的作文1

  当灵魂被灌溉后,飘逸出来的是一阵芬芳,从灵魂的荒漠走来,你是我沿途最好的伴侣!

  无数个日日夜夜有你的陪伴;无数次曲折坎坷有你的安慰;无数句鼓励的话语是你的给予。曾几何时,抚摸着我们的海螺,思念蓦地从舞袖的清风中缠绵而来,一缕缕,一丝丝,从心底漾开……,依旧记得那一天,阳光好温暖……

  依旧是我,依旧是同一片草地,依旧是同一片天空,唯独少了你,我漫步在草坪四周,紧握着那只海螺,我凝视着它,在阳光下,它折射出五彩的光芒,折射出了我的往事。

  依稀记得那一天。眼看着要毕业,我们谁都没说什么,漫步在草地,一种无奈之感顷刻遍布我的全身,“云,我们……”我咔住了。她很是失落,我拿出两只海螺,“云,没事,虽然我们初中一起上不了了,我努力,你也努力,我们在姜中相会好吗?”我送给她一只海螺,“给,这是我们一起前进的动力!”“嗯!”她点了点头。那一刻,我们都笑了,笑得是那么不自然,我的泪水情不自禁在眼眶里打转,我赶紧背过身,生怕破坏了这久违的气氛……,那一刻,天好蓝,阳光好温暖,但是我们都流泪了……

  依旧是我,依旧是同一片草地,依旧是同一片天空,唯独少了你。回忆这往事,心情不知怎的却依旧那样低落,这一刻的阳光照耀着我,好像那天;但却少了你,阳光似乎也变了,那一天,阳光好温暖,这一刻,少了你,阳光也变得好冰冷,心凉凉的,不知什么滋味。

  前世五百次的回眸,才换来了今世的擦肩而过,前世五百次的邂逅,才换了今日如此深刻的友谊。对你的回忆,浓缩于那一天。那一天,阳光好温暖……

以温暖为题的作文2

  冬天看似寒冷,却处处有着动人的温暖,让人觉得冬天不再是冰冷的世界。

  雪地里的一棵老树清楚地记得那件发生在那年冬天的事,那是一个漫天飞雪的日子,有一个小女孩挎着个篮子蹦蹦跳跳地跑在父母前面,走到马路中间的时候还在蹦跳着,冬天里的故事。突然,一辆大卡车急驶过来,车上的司机见了小女孩连忙刹车。可是大卡车像一头凶猛的狮子一样冲过来,小女孩就像一只温顺的小兔子一样,站在马路中间不会动了,说时迟,那时快,就在大卡车要撞到小女孩的那一刹那,一个青年突然冲到小女孩身边,把小女孩推到了马路的另一边,而自己却被大卡车撞得飞了出去。在离大卡车5米远的.地方那个青年掉了下来,血溅了一地。小女孩的父母急忙跑到小女孩和青年人身边,看看小女孩没事,又看了看血泊中的青年,他们急忙拨通了120。几分钟后一辆救护车来了,那个青年人被抬了上去。到了医院后,医生虽然尽力抢救了,可青年人再也没有醒过来……

  那个小女孩的父母为了感谢那个青年,叫人雕了那个青年人的像,立在老树的旁边。后来,这座雕像在龙卷风来的时候,不知道被卷到哪里了,但青年人的模样却永远地留在了老树心中。

  记得那份温暖,一直保存在内心,伴你度过每一个寒冬!

以温暖为题的作文3

  去年10月9日,在一个有些炎热的秋日,我正在温哥华的大街上巡逻。我往对面马路,在人山人海,车水马龙的大路上,一群憨态可掬的小鸭正在鸭妈妈的带领下漫步街头。我看着它们,它们正沐浴在温暖的阳光下,对来来往往的人群和车辆熟视无睹般,但又有几只小鸭子却好奇的看着这个陌生的地方。我看着它们,不经感叹了下,连鸭子都比我自由,唉,我还是继续巡逻吧。巡逻到一半,我有些累了,走回了岗亭。

  突然,先前那只鸭妈妈摇摇摆摆地冲到了岗亭里,咬住我的裤脚不放。“哎呀!你干什么!别烦我啊。”鸭妈妈大声的向我叫了几声,又咬住我的裤脚不放,我踢了踢它,它还是不松口,反而把我往外拽。我觉得有些不对劲,好好的,它没事把我往外拽干什么。我带着疑惑,被这只鸭妈妈拖到了个下水道旁。我来到下水道旁,还有些疑惑,但是鸭妈妈用嘴指了指下水道,继而指了指小鸭。

  我瞬间明白了一切,往下水道里看,原来有几只小鸭子掉进去了。小鸭子随时都有可能被冲走,我又不能钻到下水道里去救小鸭子。事态紧急,我又想不出什么好办法,眼看小鸭子就要被冲走了,我一抬头,看到对面河边上有许多人在钓鱼,有的拿着钓竿,也有拿渔网的。对啊,我灵机一动,连忙跑到河岸边,找到个拿着渔网的小男孩。我跟小男孩说明了情况,小男孩十分爽快的答应了我,我拿着渔网,马上朝着那个下水道跑去。

  我把渔网慢慢的伸进了又窄又深的下水道里,小鸭子貌似已经体力不支了,就要顺水飘走了,就在这时,我把渔网往小鸭子的方向一捞,小鸭子被我捞了上来。鸭妈妈感激似的对我叫了几声,便带着小鸭子走了。在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,映着绚丽夺目的阳光。

以温暖为题的作文4

  因为足球赛,我一个星期没上课。再次回到学校来到班级,感觉那么亲切,我的一些好朋友见到我后直接喊到:“李雨潼,你可终于回来了!”有的甚至冲到我面前紧紧地抱了抱我,好像一日不见如隔三秋。我欣喜地看着他们,心里充满了温暖。

  第一节课是数学课——我最爱上的一门课。原来课堂上老师讲的知识我都会,一会儿就做出来,现在因为落课,我却有点弄不明白,我也无法跟上老师的思路。这一节课。我完全在迷迷糊糊的状态中上完了,也可以说我在煎熬中度过了这节课。

  下课了,数学老师走过来,笑眯眯地对我说:“雨潼怎么了,是不是落了课听不懂了?”我点了点头,把上课没理解的题拿给老师看,老师看后坐在他的旁边,细心地讲起题来。可才讲完一道题上课铃就响了,老师只好约我在体活课给我讲。

  讲题过程中,其他老师都陆陆续走了。数学老师却那么认真,一个细节都不放过,把它们一一讲给我听。等把问题都梳理好了,校园里空荡荡的。老师把我送出去后,自己才转身离开。

  望着老师离去的背影,一股暖流涌上心头……

以温暖为题的作文5

  今天,妈妈给我买了世界上最温暖的手套和丝巾!

  早上,我推说外面很冷想要戴手套,妈妈立刻拿出一双,在我眼里颜色很土的手套,还拿出一条样式过时的围巾,我一见,连忙说不要带这么难看又老土的手套和围巾,可妈妈说家里只有这一双手套和这条围巾。妈妈为了不让我挨冷,许诺中午去给我买漂亮的手套和时尚的围巾。我美滋滋的上学去了!在路上我想象着手套、纱巾是怎样的漂亮,我戴上是怎样的神气,同学是怎样夸赞我的。

  中午我正在给老师批作业,看见了妈妈熟悉的身影,我连忙冲下楼,妈妈在楼道里看见我,急忙对我喊:"婧婧,跑慢点!"说话间,我已到了楼下,我看见穿灰衣服的妈妈屹立在寒风中,她递给我一双有翻盖的,颜色非常素净,让人一看就有一种清爽的感觉,使我爱不释手!妈妈还亲自为我戴上手套,在那一瞬间得触碰中,一阵寒流传遍我的整个身体,我一抬头,看见了一双红中带紫的手,看见十支冻得通红的手指,看见一个在寒风中瑟瑟发抖的"红萝卜".我愧疚又心疼地说:"妈妈,您的手,唉!这手套您先带着吧!"说完,我赶紧跑*室,任妈妈在背后怎样的呼唤,我都不回头,耳边只有阵阵寒风呼呼而过。

  下午,我回到家,桌子上放着那双手套和一条漂亮的丝巾,再抬起头时,泪水浸满了眼眶,泪珠不争气的流了下来,滴在了手套上,滴在了纱巾上,滴在了沉甸甸的母爱上。

以温暖为题的作文6

  有些人认为温暖就是自己最需要帮助时别人帮助了自己;有些人把温暖定义为别人帮助自己后一种舒服的感受;也有人觉得自己被帮助后一种美好的心情……在我看来,温暖却只是一段简短的对话。

  那是一个风雪交加的傍晚,雪花像石子原因砸向脆弱的大地,北风咆哮着,吹得操场周围的松树要接二连三倒下似的。我看看手表,不禁皱起了眉头:都6点了,谁会来接我呀?爸爸妈妈今天都要晚回,阿姨应该已经回家了,不会来接我的。爸爸妈妈就算来接我,也要等到很晚,而且学校7点就要静校,去哪等呀?而且等这么久不得冻成冰棍了?我看了看窗外飘落的雪花,心里焦急万分。

  当我带着忐忑不安的心情走出学校硕大的教学楼,却发现阿姨正点着脚尖向教学楼的方向张望。我很惊奇,是我认错人了?揉揉眼睛,仔细看看,没有,绝对是阿姨。我又看了看表,已经6点半了,阿姨不少早该回家了?我将信将疑地走出学校,“小宝、小宝……”听到阿姨熟悉的声音,我赶紧跑过去。

  “阿姨,你怎么来了?”我用惊奇的眼神看着阿姨。

  阿姨接过沉重的书包,说:“你今天不是要上课吗?你爸和你妈回来得晚,我把你接回家再走。”

  我推了推眼镜问道:“阿姨,你吃饭了吗?”

  “没吃呢,没事,我早吃晚吃都一样”阿姨爽快地回答道。

  “你等了多久了?”我又问。

  “没多久。”阿姨笑了笑,但看着阿姨那被冻得通红的脸,就知道这是个美丽的谎言。

  我掸了掸衣服上的雪,说:“阿姨,我们快走吧,你把我送过马路,就回家吧。我自己能回去。”

  “没关系,我还是把你送回去吧。”不等我再说什么,阿姨拿起书包,朝家走去。

  我们边走边聊,轮流抱着那沉甸甸的书包,脚步蹒跚地向家走去,原来觉得无比遥远的路一会就到了,到了家,阿姨做上饭,戴上刚刚脱下的手套,边笑边和我再见,“再见、再见!”看着阿姨渐渐离去的身影,不断的冲门的方向摆着手……

  温暖是什么?不就是在最需要帮助时被人帮助后的美好的感觉?这段简短的对话正充分证明了这一点。

以温暖为题的作文7

  人人所向往的,想要拥有的,一生追求的东西是什么?没错,是温暖。温暖似一颗石子,荡起我们心中的一圈圈涟漪;温暖似一簇火苗,融化我们心中那冰冷的冰块……人人追随温暖的大流中,不断寻觅,无论什么人都有追求的权利,不管你是一贫如洗的人,还是身份尊贵的人,都有资格参加这场追逐。

  摔跤时别人扶你一把;生病时同学们的一句问候;考试失败时老师对自己的鼓励……都能温暖人心。但最让我忘不了的,也是让我感到一种前所未有的温暖的,还是那件事。

  五年级的期末考试后,迎着早晨温暖的阳光,我走在去学校的道路上,阳光沐浴在路旁的花蕾上,花开时没有一点声音,没有任何征兆,就这样悄然地绽放在我的眼前。淡黄色的花瓣不如阳光般的金黄,柔弱的身躯不如高高在上的太阳,但它的美丽,却格外刺眼。看着这美丽的花朵,我的心情也格外舒畅。

  踏进教室,同学们正在热火朝天地讨论自己的成绩。放下书包,一个同学过来拍了拍我的肩膀说:“你知道吗,你数学没够A?”我不经意地说:“你别想骗我,我对自己的数学成绩是很自信的。”他见我不在乎的样子,便走开了。

  熟悉的铃声再次响起,老师随着铃声准时踏进教室,走上讲台,严肃地说:“下面公布一下成绩……”我在座位上认真地聆听着成绩,当读到我时,老师说:“柳仁斌B”,B这个字母就像晴天霹雳似的劈在我头上。我对不起爸爸妈妈对我的期望,也违背了我当时对父母的海誓山盟。我想哭,但是我还是把泪水咽到了肚子里,老师也看出了我的心思。等级终于读完了,大家又讨论了起来,心细的老师却把我叫到了办公室。老师一反往常严肃的态度,显得很*易*人,笑着问我:“怎么了,考试没考好,失落了?”我再也忍不住泪水,抽噎了起来,点了点头。老师摇了摇头,说:“别灰心,实话告诉你,我觉得你是一个很有潜力的学生。”

  当老师说出这句话的刹那,我完全惊呆了,我体会到了一种前所未有的温暖。那种温暖,抚慰了我的心灵,蒸发了我的眼泪。老师的肯定和鼓励,让我坚定了信心,对自己的未来更加充满了希望。

  在我看来,温暖不一定要有太阳般的温度,温暖不一定要在重大场合里才能体现,只要你有一颗热爱生命的心,只要你有一颗体会爱的心,你就能在任何时候看到——温暖的时刻!

以温暖为题的作文8

  我不知道,这一生的彼此遇见是从何修得的缘分。只是相信,既然上帝精心安排,我们也定要珍惜这相濡以沫的情感,相互扶持倚靠,不辜负以“姐弟”二字牢牢锁紧的守望,不湮没曾经的、持续的、永远的那些温暖的记忆。

  你不曾知晓,你的“出场”于这个大家庭而言就如冬日的煦阳,在寒冻中温热着所有人的心头。你的一点一滴成长,都在家人们深情目光的见证下。还记得在家门口初学步,你的一对小脚丫在绿茵地上欢快而蹒跚地踱着小碎步;还记得你咿呀学语时,我轻轻捏着你粉嘟嘟的脸颊,满怀期待地教你叫声“姐姐”;还记得我环抱你瘦小的身体,凑*火炉取暖……幼时时光不复返,而今你可否忆起那最简单的年月、最纯真的我们?

  学龄前的你长期住在你的爷爷奶奶——我的外公外婆家,并不常见到你的父母。由于老人们身体孱弱,因而我的父母也担起了照顾你的责任。外出散步时你总借口“脚酸”让父亲久背你不放;母亲也对你倾尽疼爱,时常抱你四处游戏。那时调皮得令人头痛不已的你也总喜欢仗着弟弟的“特权”欺负我,弄出一系列让人手足无措的恶作剧。我承认,那时自己真的羡慕嫉妒过你,也许因为我的孤独童年远不比你的欢乐,抑或因为自己从未像你那样站在家人关注的焦点和获得满溢的爱。于是我们之间并不曾少有争吵取闹。

  可是,我印象最深的还是你的可爱、你的好。曾经,你在傍晚时分总嚷着让我骑单车载你出行,而坐在后座的你总是出奇的乖,难离难舍地拉着我的衣角……也记得在湖光山色的胜景中,你的小手紧扣着我的手,眼眸里飞扬出瑰丽清亮的色彩,在我脑海中挥毫着关于“幸福”的想象。

  如今,同在一个城市的我们每回见面的机会都成了难得的盼望。我太想听你清脆的童声多唤一声“姐姐”,太想再看一次你做鬼脸的模样,太想多一些时间细辨你成长的变化。八年了,我们在同一片碧云天、黄叶地里同呼吸、共成长。你注定是我的天使,让我全心全意地去爱与守护。那些温暖的记忆,你的善良与淘气以及我的相依相随,足以证明此生此世我们要一直相偎依,却似彼时,浪漫地蹉跎。

以温暖为题的作文9

  每想起那件事,我的心头就涌上一股暖流:

  那是一个星期天的下午,我去学英语。放学后,我走在去公交车的路上时,忽然狂风大作、电闪雷鸣,顿时下起了倾盆大雨。周围连一个避雨的地方都没有,这可怎么办呢?我只好顶起书包,弯着腰向前跑向车站。

  这时,一辆出租车停在了我身边,一个阿姨和蔼地对我说:“小朋友,快上车吧!”“我不打车,我没带钱。”“傻孩子,什么时候还提钱。你看这么大的雨,你身上都湿了。快上了,别感冒了。”阿姨着急的说。

  于是,我便上了车。那位阿姨忙用一次性纸杯到了我一杯热气腾腾的水,说:“快快喝杯水去去寒。”我的眼睛模糊了,心里感动极了。水像一股暖流淌进我的身体,让我感到有一种温暖蔓延我的全身。

  到家了,我对阿姨说:“阿姨,你等一下,我会家给你拿钱。”“我不收你的钱,我只希望我的女儿在遇到这种情况的时候也有人帮助她。”说罢,阿姨就开车走了。

  我呆呆的望着阿姨的车消失在远方。这时,我想起了在5。12四川大地震时,的哥的姐放下手中的活来帮助军队运送粮食和水。还有一次,有一个病危的小宝宝家住离医院很远的地方,的哥的姐主动联系把宝宝送到医院。他们用自已别有的方式架起了一桌生命桥。

  温暖别人,关爱自己,咋有人需要帮助时,我一定会伸出援助之手。

以温暖为题的作文10

  人们一看到这两个字,就会想起太阳。而这个太阳仅仅两个字,却又让我们浮想联翩。

  太阳是唤醒人们的天然闹钟。每天清晨,睁开眼睛的一刹那间,映入眼帘的便是阳光。然而,明媚的阳光便让人们的一天,充满阳光与活力。所以,阳光在人类的一天中、一月中,甚至是一年中。是永远不能缺少的一样宝贵的物质。

  不错!太阳对人们是如此如此的重要,但是太阳所散发出来的温暖也是如此如此的重要的。一缕缕阳光便是一个个温暖。当温暖从透明而又干净的玻璃窗像一个个穿着芭蕾舞舞蹈装跳着《小天鹅》一样的从窗外走到窗内,从窗内跳到人们的脸颊上时,她们正在为人们擦脸、杀毒时,又给人们的心灵增添了一份温暖,让人们的心灵更加的充满温暖!

  正如!温暖既可以从身边小事看起,也可以从家里、班级里的点点滴滴看起。一个鼓励的眼神,一句真诚地祝福,一个细小的问候,足以让、一个人的温暖感立即满足。由此可以看出,温暖对一个人类来说,是多么多么的重要啊!

  温暖,是每个人成功的号角声。温暖,是每个人通往成功大门的钥匙。让太阳拥有温暖吧!更让我们每个人都拥有温暖吧!

以温暖为题的作文11

  说起冬天,大家都觉得冬天是寒冷,其实冬天里的温暖也是无处不在的。我的温暖来自妈妈无微不至的关怀。

  上周四迎来了今年的第一场小雪,天气变得比*常冷了好几百倍思的。雪花飘飘洒洒的下了整整一天,直到我们放学的时候,雪花还在飞飞扬扬的飘洒着。

  但是,我因为语文听写没有过关,被语文老师留下了。放学妈妈来接我时,看见我还在教室里改着错字,妈妈站在教室门口看着我,我不好意思的`低下头,心想:这下糟了,妈妈回家肯定会说我的。因为我看见妈妈在教室门口冷的不停的跺脚、搓手。因为她是个特别怕冷的人。妈妈一直站在教室门口足足的等了我三十分钟,我才背着书包走出来了。我的心里有点难过,甚至鼻尖也有点酸酸的。觉得很对不起她,也没有抬头看妈妈。但却听见妈妈对我说:“先把帽子带上,把书包给我吧!外面很冷,回家再好好的复*。”一瞬间我觉得心里流淌着一股温暖气息,热热的眼泪也留了下来,但被我很快的擦掉了。

  我和妈妈迎雪回到了家,房间里是温暖的,但我的心里更是温暖的——那是妈妈给我的。

以温暖为题的作文12

  秋天姐姐不知不觉地来了!

  这一天,我们还是像往常一样早早的就起来了。我一起来就感觉到有一股寒风吹来,这时我立即躲进了被子里,我的手在颤抖,脚底下好像有冰覆盖着一样冷。

  我盼望着妈妈那温暖的棉被的到来,我真想立即有一张棉被出现在我眼前,然后,我马上换好衣服,下床打电话,我对妈妈说:“妈妈,今天很冷啊!你有没有穿多一件衣服啊?我这边很冷哦!”妈妈说:“我给你带一张棉被过来吧。”我心里想:妈妈那么累一定没有空的。

  到了第二天,我的老师就告诉我妈妈送棉被来了就在保安室,你晚上去拿吧!我听了后,就感觉到妈妈的温暖已经慢慢地靠*我了,我好高兴啊!我心里想:我终于有棉被盖了,我可以感受到妈妈的温暖了。那天我们班有好几个同学的妈妈也来了,有的同学的妈妈进宿舍帮自己的孩子搞好了棉被才走。

  那天晚上,我盖上妈妈拿来的被子就睡觉了,我感到被子很温暖,好像躺在妈妈的怀里一样幸福!我还发了一个美梦呢!


以生命中的温暖为题的作文通用十篇(扩展5)

——以温暖为题的作文 (菁华9篇)

以温暖为题的作文1

  大街上,一排排的银杏树下早已积起了一堆堆落叶,冬天美极了!人群中,人们一个个都把自己裹得严严实实的,冬天冷极了!

  进入地铁站,地铁正好到站,地铁一开门,一张不是太多颜色的画被风吹了出来,躺在地上。所有的人脚步匆忙,可能是急着上班,可能是要赶着去医院看望生病的家人,可能是忙着回家照顾小孩,也可能是像我一样,去上兴趣班。无论其他人干嘛,反正脚步匆忙,上车人怕错过了这班车,下车人怕错过了这个站,没人理会那张孤零零的画。掉了画的小孩对妈妈哭喊道:“妈妈!我的画,它掉了。”妈妈却不敢下车去捡,怕车门关了。我路过了那张画,听着小孩的哭喊声,十分想弯腰去捡,但又怕我个子太小,后面的人踩到我了,所以打消了这个念头,可怜的小孩,我帮不了你,你也别去指望那些大人会帮你,他们谁也看不见、谁也听不见。终于,我挤进了车门,刚找到一个可以容身的位置,就听见后面有小孩在说:“谢谢阿姨!”我转身一看,只见妈妈蹲在地上、双手拿着画递给小孩说:“小宝贝,这次可要拿好啦!”小孩的妈妈也连忙道谢。妈妈笑眯眯地回到:“没事啦!”只见小孩双手把画捧在胸前,小脸笑开了花,就像一个小孩离开了妈妈很久,然后又相见了,小孩十分爱惜这画不就如此吗?我的心情不知是什么,酸酸甜甜、苦苦的、辣辣的。

  是呀,在世上有成千上万个妈妈,她们疼爱自己的孩子,这非常正常,可有时这些妈妈也可以关心关心、帮助帮助其他无能为力的孩子呀,就像我妈妈一样。那一刻那么温馨,那么美好,那么让人感到温暖,那一刻的妈妈是那样美丽,那样温柔,那一刻让我终生难忘,那一刻不就是冬天的温暖吗?冬天是美丽的'、冬天更是温暖的!

以温暖为题的作文2

  父母的爱,一种温暖。是父母,把你带到这个世界上,是他们培养着我们,养育着我们。他们总是会溺爱我们,因为,我们是他们的心肝,他们从来不忍心看到我们受到一点委屈。每天天气变冷的时候,父母,就会提醒我说:今天天冷,一定要穿暖和点。每当我听到这简短的话语,一股暖流,就涌上了我的心头。每当,我与父母吵架的时候,他们总是让着我,从来都不会生我的气。每当我成绩下滑时,父母总会安慰我,从来都不会责怪我。

  友爱,是一种温暖。友爱,是每个人都不会缺少的。友爱也是很伟大的,它就像一双无形的翅膀,一直在保护着你,不让你受到任何伤害。每当我生病的时候,着急的不只是父母,还有我的那些朋友。每次我生病了,她们都会打电话来问候我的病情,还会来我家为我补课。等到病好了的时候,她们还会依然着急的问这问那的。生怕我的身体还没痊愈

  每天为我们忙碌的老师,让我感受到温暖。我每次的成绩下滑,老师都会像父母那样,不会责怪我,只是安慰我。每当我在学*的生涯中遇到我不能解决的问题的时候,老师就会耐心的为我讲解。每当我犯错误的'时候,老师也会语重心长的教育我,就像父母那样教育我。老师,就把我们当成她的孩子一样的对待。

  我相信,温暖,真的不止这些。温暖,在我们的身边,是我们身边的点点滴滴,如果,你像以前的我那样,觉得温暖离自己很远,那么,我想你是缺少一双爱观察的眼睛,只要你用心去留意身边的一切,我想你永远都是被温暖包围着的,并不是孤单着的。

以温暖为题的作文3

  天空一片灰蒙蒙,太阳公公躲在那密密层层的乌云后,时时不肯露脸,以温暖为题_作文。我现在的心情也正如这天气,灰色一片……

  “哎呀,又干了一件坏事。”这次又一不小心将老师的粉笔盒给弄翻了!一大盒新粉笔“死的死,伤的伤”大多都是拦腰截断了。“幸亏老师没发现,否则就又要告诉父母了。”我心里小声嘀咕着“今天又要挂一次了,我是去自首呢?还是……”。想到这儿我不禁打了个寒颤,不用说也知道后果肯定不堪设想了……

  体育课了,我无精打采地做运动,像一个已经没了程序的机器人一样。一向活跃于体育课的我这一反常态的举动很快被同学们发现了,虽然他们还不知道,但聪明的人一定知道我又干坏事了!我没有看同学们,只顾与“心魔”作斗争“去自首吧!要想人不知,除非己莫为,这件事总会被人发觉的!”“不,去自首了不是去飞蛾扑火,自取灭亡吗?……

  “叮铃铃 ——”下课了,初中一年级作文《以温暖为题_作文》。我的一个最为亲密的朋友戈晨吉向我走来问:“你今天怎么了、是不是又干坏事了?”我无精打采地点点头“嗯”了一声。他立即反问道:“又怎了?”“我把粉笔全给弄断了。”他立即安慰道:“没什么,去和老师讲一下,认个错、表个态不就完了吗?”“哪有那么简单啊!这已是我犯的第N+1次错了。老师哪会如此简单就原谅我啊!”“人不是十全十美的,有哪个人能不犯错?只要你能勇敢地承认,老师一定会原谅你的。”这时久违了的太阳露出了他那生气十足闪闪发光的面孔,撒下了一地阳光!我的心也恍然大悟,那一地阳光同时也照进了我的心里。

  我带着释然和惶恐,向着教师办公室走去……

  那一地阳光是温暖的,他融化了我内心的坚冰;那一地阳光是火热的,他给我动力,使我跨越了那座山;那一地阳光给了我新的力量,给了我新的希望,使我更加乐观、开朗、自信……

以温暖为题的作文4

  我曾经特别喜欢舒婷的《致橡树》一诗,并且还作为人生准则。心里想着:作为一名女性,就应该成为一棵独立地不依赖于别人的树,绝不做依附于树、靠树的高大而炫耀自己的藤。

  工作、成家以后,里里外外地疲于奔命,什么事情都要争个强好个胜,不肯输与别人,似乎也做成了一棵树。然而每当身心疲惫的时候,每当有泪只能自己在无人处悄悄试去的时候,对做一棵树竟产生了动摇,想做一根藤了。

  做一根藤有什么不好啊。她的温柔,她的细腻,她的缠绵,她的默默无闻,她的极强的生命力是其他植物所不曾有的。如果没有藤,就表现不出树的挺拔与高大;如果没有藤,树会很寂寞,很无味,这个世界也会因此少了生机,少了缤纷的色彩。

  正因为有了藤的缠绕,树才生长得有滋有味,生机勃勃。藤,是树航行中的港湾,旅途中的驿站,烈日下的绿荫,冬天里温暖的被窝,夏天里清凉的饮料。正因为有了藤,这个世界才多了歌声与微笑,有了诗意与和*。

  藤,甘于做配角、做附属,从不与树争高低;藤,汲取极少,只需一缕阳光一丝雨露小小的一掊土,从不与树争空间争土壤争氧分;藤,用她那虽显柔弱而又坚韧的性格使树有了顽强的生命力和向上的`力量;藤,用她那浓浓的绿,柔柔的情,深深的爱,使这个世界如此可爱,如此多情,如此让人留恋。

  如果有一棵值得你去环绕值得你去缠绵值得你去细语的树,做他的附物也会是一种幸福。

  还是做一根藤吧,一根与大树相缠相绕、相依相靠的藤,毫不张扬地以她淡淡的芳香和悄然的美丽和大树相映成趣。

以温暖为题的作文5

  要相信的,即使现实待你刻薄残酷,这世界依旧温柔常在。

  ——题记

  深冬已来临,寒冷包围着这座城。我和母亲一同在院子里散步,早晨,散满了晶莹的白霜,几朵不畏寒的野花零星地开着。*日恼人的'事也有许多,便闷闷走着,默默听着母亲惊喜的话语:“看,那儿的小树居然还有几拙嫩芽儿呢……”我只得强装开心地笑,心中却仍在那些“又要考试了,又要去学校了,又要在外察言观色,学着做一个大人了……”中兜兜转转出不来。

  我和母亲朝大门走去,空阔的一片空地,只有柏油色的背景和更远处灰黑的房屋,那房屋密密麻麻,层层叠叠叫人看着难受又难过,心中不禁感到:人心也是如此拥挤,装着黑白灰色的成绩与分数,装着如何圆滑地在这社会上立足。“或许只是我这么想罢了”心中小叹。又大步向前。这时隐约发觉门开了,有个小孩把门一直开着,不让它关上。我与母亲看了看后边与旁边却也没见着人,我说:“他在等熟人吗?”母亲微笑“也许不是吧,便牵着我又加快速度,到了门口,小孩也没刻意看我们,只是一等我们走过,才将门放开。我才意识到,他在等我们。便朝着他离去的方向笑着喊着谢谢你。肉嘟嘟的脸,黝黑带红的脸颊,黑色露指手套和那红红的小指头,泛着光的眼……注视着他,直到他走远……我没和母亲说话。太阳将阳光散洒在地上,有几许温暖。小孩的举动依旧让我感到动容。

  谁也能做到的小事,却给了他们如此多的温暖,为何不像那个孩子一样呢?我们做的不仅仅是抱怨与悲伤,而是应该用行动来改变我们的报怨和悲伤的现状。是啊,我又有什么资格埋怨呢?不要就顺了这寒冷,伸出手就能温暖别人更能温暖自己!

  那时,即便是深冬,包围这座城的是温暖而非寒冷。

以温暖为题的作文6

  雨一直下着,时缓时急,却总是没有停息的兆头。

  我缓缓地走在路上,没有打伞,任凭雨点打在我身上。我不时的低下头注视着那些水洼,雨点落在水洼里,激起一圈圈涟漪,仿佛那里有一个笑穴,一点,就荡起一个笑脸。水面上泛起一个个如同金鱼的大眼睛般的水泡。透过不断落下的雨点看向前方,恰好看见一对路人,母亲正背着女儿的书包并帮女儿打着伞。

  这个情景很熟悉,不,太熟悉了,就像是小时候的我和母亲。

  小学时的每个雨天,每当放学冲出校门,总会看到我的妈妈熟悉的身影。看到我出了校门,我的妈妈总是会迎上来,也不管我是否愿意,就把那书包从我身上取下来,背到了自己身上,并用伞将我与那不断打湿我衣服的雨点阻隔开来。

  我的妈妈拉着我,生怕我一个不留神,与雨点或者地面来个“亲密接触”。可我总是走的不安稳。一会儿往小水洼里踩一脚,一会儿伸出手来接那调皮的雨点。

  有时候,衣服弄湿了,鞋子也潮了,我便会出奇的安静我的妈妈见我如此安静,便问:“是不是衣服湿了?”我心虚地低下头:“没有。”边说着便将那湿了的袖子偷偷地在背后抹上几下,可那袖子没有干,我背后却也湿了一大块。

  我的妈妈无奈地笑了笑,在自以为我不知觉的情况下将那伞又往我这倾斜了一下。回到家,我除了袖子上和背上,就没有湿的地方了。而我的妈妈的大半个身子却都湿了。

  忽然很怀念那把大伞,在大伞的的包围下,任外面风吹雨打,都会被遮挡,大伞里,有种家的温暖,可现在……

  不知不觉间,我已行至家门口,那对母女也早已不见了。

  水滴顺着我的衣角一滴一滴的往下落,头发贴在了脸上,细细的水流在下巴处汇成一滴水,再滴落下来。

  我呼了一口气,缓缓地推开门,向房内走去。旁边毫无征兆的伸出来一只并不纤细而布满老茧的手,手上是一条有些发白的干毛巾。“擦擦头发把。”扭头一看,一张熟悉的脸,正是我的我的妈妈。

  这*淡无奇的举动中仿佛多了一种家的温暖。竟触动了我内心最柔软的地方似的。原来这温暖未曾消失过,只是我太不注意了罢!这温暖也许会让我冰冷的心活过来吧!

以温暖为题的作文7

  温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人没走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜……

  一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久……也是这以系列的形态,让我感到温暖,让世界充满温暖,我喜欢温暖的感觉!

  这是一句让人温暖的话,买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好,买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话,一定要说一些贴心的话比如:要小心啊之类的。仅仅是这样几句话,就可以让人温暖好久,那我们又和乐而不为呢?*时多注意说一些礼貌用语,一些体贴的话,一些让人温暖的话,它们可以让人有被别人关心的感觉,一种温暖的感觉。

  这是一个让人温暖的动作,当有人摔倒的时候伸出一双援助的手,当有人钢笔没水的时候,顺手把自己的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作,但它却可以让人温暖好久,*时多帮助一下那些需要帮助的人,做一些帮助别人的动作,一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作,可以增进人与人之间友好的关系。

  我喜欢温暖的感觉,我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉,让世界各地飘满温暖的气息。

以温暖为题的作文8

  生活需要良言,无论是成功,还是失败;无论是优秀,还是*庸;无论是孤独,还是无助……当每个人无意间听到一句良言,他也许就会从地狱的深渊重返美好的人间,让他从痛苦中重获新的希望。

  其实语言的魅力如同人与人之间的桥梁,沟通着人与人之间的情感。良言更甚,更会让人如沐春风,受益终身。

  由于我小时候对于语文有些抵触,那时候电视中语言演说类节目触目皆是。记得那是一个夏日的周末,原本每天晚饭后我们都要出去溜达一圈,可这一天窗外淅淅沥沥的雨声把我和妈妈留在了屋内,可能是太过于无聊,我便打开了电视,刚好电视中正在讲一个励志的故事。

  有这样的一个孩子,他叫张晖,从小还是很乐观,能言会道。但是上学后他发生了很大的改变,他由于普通话不太标准,来到了市里面的学校,全班同学都把他当成笑柄,就这样,他一天比一天孤僻,这也直接影响到了他的学*成绩。随着成绩的下降,他更加在班级中抬不起头,可是这一切被他们班的班主任发现,就这样班主任老师特地在放学后留下了那个他,来为他解除内心的自卑。老师就把张晖叫到了办公室,给他准备了一把椅子,并用温柔的话语开始了沟通。

  当他坐下后出于本能,还是低着头不敢直视老师。老师也只是微笑着开启了与他的沟通。张晖,你能告诉我为什么不和别的同学沟通吗?难道就是因为同学们笑话你吗?张晖似乎没有任何举动,仍旧低头不语。班主任这时候扶着桌子慢慢地站了起来,弯下腰轻轻地挽起了裤脚——那竟然是一条假肢!张晖用余光扫过去之后,缓缓地抬起了头。班主任看到了他惊讶的表情。

  班主任开始讲述这条腿的故事了,张晖则抬起头仔细的聆听着班主任的这个故事。老师讲到:“那是他和他的父亲开车郊游时失去的,当时他们的车胎爆胎了,车辆失去了*衡翻了过去,可正在这时前面有一辆大巴车驶来,眼看就要撞到他们的车时,父亲本能的一把把我推开,但由于车辆卡住了我的腿,受到了重大的冲击,这条腿就永远的离我而去了。经过抢救,我们脱离了生命安全,但爸爸怕我从此丧失自信,努力的安慰我。可我很快的调整了过来,没有爸爸担心的那样,反而更加开朗的生活着。”说到这,老师用手抹了一下眼角,继续问我:“你知道我为什么这么乐观吗?因为我知道,人这一生是有限的,开心活着也是一天,伤心活着也是一天,那我为什么不开心的去度过每一天呢1这时,一直沉默不语的张晖终于开口说话了:“老师,我明白了您的用意。”虽然普通话还不是那么地熟练,但这时他的嘴角微微地向上扬了一下,抱住了老师,眼角落下了激动地泪水。

  从那天开始,张晖逐渐调整自己,不在意别人的话语,而且还主动和身边的同学沟通。在他夜以继日的努力下,学*也开始有了突飞猛进的进步,在十年后的高考中以687分的优异成绩考入了清华大学。

  看完这个故事后,窗外的雨也停了,我站起身打开窗户,深深地吸了一口清新的空气。感受到了更多的就是,在我们的身边,有许多的良言伴我们成长,“有志者,事竟成”人的一生总会遇到无数个贵人,会听到无数良言,很多话语看似很简单,但它的背后也许是温暖如春,清新怡人。

以温暖为题的作文9

  冬天,寒风阵阵,使人不禁打个寒战,可一想到那件事,就有一股暖流在身体里流淌。

  响起的下课铃使我不禁发愁,窗外,地面被一层厚厚的雪覆盖,好像一踩上去就会塌下去一样,想想卧病在床的母亲,又想起在桌子上的午饭,心想,如果妈妈没病肯定会给我送午饭的,可妈妈病得那么重,起身都难,就别说给我送午饭了,看来,今天中午要饿着了。

  不经意间,我看见校门口外站着一个瘦瘦的人,好像是妈妈,在寒风中显得瘦弱不堪,像是风一吹就会倒一样,瘦弱的身体撑不起那肥大的棉袄,在雪地上伫立着。我飞奔向校门口,果然是妈妈,她见我出来,从绵袄中拿出饭盒,对我说:“快去吃吧,要不就凉了。”泪珠在眼里打转,看着妈妈那没有血色的脸,我忍不住了,眼泪顺着脸颊流下,打在雪地上,晕染了一片,露出了地面,我心里涌起一股暖流。

  母爱温暖了大地,无论天再冷,风再寒,也比不了母爱的温暖。


以生命中的温暖为题的作文通用十篇(扩展6)

——以珍藏为题的作文通用十篇

  以珍藏为题的作文 1

  捧一掬红叶,踏一阵秋风;舞一束秋菊,望一场雁归。现实与梦想,自由与安定,都在这并不*静的秋季中慢慢沉淀下来,点滴泪珠,随着那梧桐的寂寞与惆怅卷入秋风。

  耳畔回响的是雁归的欣喜,自己也仿佛要随着它们一同出发,去往那个温暖与希望同在的天堂。阵阵秋风,北方的秋天以自己的方式迎接着雁群,却留不住那一群心怀梦想的精灵,是欣喜或是不舍?

  眼前仰望的是枯树上的哀愁,自己也仿佛像落叶般摇摇欲坠,回到那个慈祥温厚的大地母亲的怀里。飒飒秋风,北方的秋天以自己的方式迎接着叶子,却护不住一颗颗破碎的心灵,是追寻或是不挽留?

  手中触摸到的是空中的微雨,自己仿佛也成了空中的精灵,与它们一同舞蹈,一同梦想,梦到那个并不真实的天空。微微秋风,北方的秋天以自己的方式迎接着细雨绵绵,却放不下一滴滴对天空的渴望与梦想,是洗净铅华或是泪如雨下?

  口中品尝的是秋天的硕果,自己仿佛也要融入那片甘甜中,用阳光和雨露悉心培育,开花结果,最后回到泥土中化为春泥,为了自己的一生无怨无悔。北方的秋天以自己的方式迎接着硕果累累,却逃不了最终化为虚无,是得到或是失去?

  那一抹秋意,或喜或悲,或坚定或软弱。也许,秋天也会迷茫,惆怅,但是她给我们留下的不仅仅是那肃穆的山色,寂寥的树林,还为我们描绘出了一幅幅秋意浓浓,合家欢乐的国画。

  那抹秋意,是为了守护心中的梦想,是为了保护心中的渴望,是为了完成心中的愿景。那抹秋意就成了我心中永不忘却的珍藏。

  以珍藏为题的作文 2

  青春岁月,繁花似锦,流年易逝,挽不住那沉沦的夕阳,只能把记忆苦苦珍藏。——题记

  斜晖缕缕,草丛窸窣作响,阳光透过柳树的枝叶斑斑驳驳地洒落下来,形成细碎的影。早春美景,亦是流连忘返,一阵春风掠过,沉浸在这美好时节,禁不住回首。小时候,我喜欢海风,喜欢聆听那美妙的声音,喜欢站在山上望着辽阔的碧波。无忧无虑,有父母无微不至的疼爱。那时感觉真的好幸福。世间的美好总是如此短暂,又或是因为短暂而美好——漫长的岁月容易磨掉人内心对某种事物最初的完美印象和延伸出的幻想。犹如温室的花朵,不愿感受人间的凄凉,然而有一天,这一切都变了,我成了被丢弃的孩子,忍受着冰雪的磨打。却不愿丢弃那曾经的记忆,我苦苦的把它藏着,藏在人们所观察不到的地方。我那时仿佛身处幻境,苍穹之上,月华如练,随着树影和云朵一同摇曳。山的最高处,我极力远眺,爸爸抱着我,把我举得很高,靛青色的大海呈现在眼前,被斜阳映成一面明镜。阵风吹来,海面波光粼粼,母亲则在一旁说说笑笑,依旧是落日余晖,香蕉树下,摇拽着三个似真似幻温馨的人影。而岁月在弹指间匆匆而去,我也早已不再愿意触碰那段不堪回首的过往,只余这幅画面让我苦苦珍藏。初中的日子已渐渐消逝,我也慢慢读懂了友谊。花开的每一个日子,我们都相处在一起,仿佛是一对双胞胎,能够领会对方的心扉。她的谦让,她的博学,她的可爱,折合成册,放入我奔波的脑海中。人生的旅途,让我们成为两个相识的旅行者,一同迈过这艰难的路程。亦是命运,让我们千里奔波,百复周折相聚在一起。她如花般的笑容拥有着神奇的力量,它仿佛能够驱走天空中密布的乌云,牵动穿行的月亮幻化出如梦般的涟漪。星光疏离地洒落在我的肩上,蹁跹如杨花,我默默地把她的记忆珍藏起来,让友谊永驻。漫漫岁月,有过泪水,有过欢喜,总有一些记忆值得珍藏,不至于让岁月的流逝冲淡它的味道。

  春华秋实,满园花开,人生的历程总会结出果实,酸的,甜的,涩的,总要采摘一个放入记忆的花篮。——后记

  以珍藏为题的作文 3

  我总以为世界万物都值得珍藏,当然,不管好与坏

  ——题记

  当春风拂过我的脸颊,伴着泥土、花儿、草木的气息时,我的心中就多了一封慰藉。那种贴心,那种优雅,那种气质,就在我脸边拂过。我多么希望用一个充满复古气息的檀木箱子把它们珍藏起来,抚摸着檀木的纹络,感受里面的贴心、优雅、气质。顷刻间,好像只有檀木箱子以及檀木箱子里面的美好事物存在。

  夏天的烈日对我来说本来就是野兽的化身。无情、残忍地屠杀每一缕清爽。但,这是一个充满激情与活力的季节,烈日的残暴,只是一场挑战而已。即使残暴并不是什么好东西,也一样值得我去珍藏,不仅是挑战,不仅是活力,更是一种自我警告。

  小提琴与秋天是再适合不过的伴侣了,随着宛转明亮的音符,整个秋天并没有为敲响冬天的警钟而感到一丝的气馁、难过或是悲伤。忧郁的人喜欢秋天,因为秋天的枫叶,在凋零谢落的时候,也给予别人一丝欢乐。微风吹动飘零的枫叶,世界顷刻间也在伴舞。我把一片枫叶夹在书的某一页里,永久的珍藏那一份味道。

  冬天,是我最喜欢的季节,但这并不代表我就是冷血动物。想起小时候在北方的外婆那里,一到冬天就下起雪来。堆雪人?扔雪球对我来说,是最有趣的游戏,可后来到了南方,没有了雪,只剩下凛冽的寒风。打那以后,雪成了我的回忆。我小心翼翼地把这份回忆像小时候藏匿糖果一样珍藏起来,盖上衣帽鞋衫,不会有人察觉到你,没有人能与我一起分享你,我那美好的回忆。

  珍藏万物。

  以珍藏为题的作文 4

  雨下得非常大,空气有了一股暗暗的寒流,正是下班点,人非常的多,我站在车站备车,看着人群,也想起了一件往事。

  去年的冬天,天很冷,同样的一个下午,我还在等公交,那是个周五,人非常多,公交车来了,我从门前挤了进去。在前面站稳,我静静地看着眼前的人。各种各样的人,也不乏逃票的。许多许多的人,声音非常嘈杂。车发动了,嘈杂的人全都找到了自己的位置。有一个苍老的人,头发全白了,很瘦,穿着厚重的棉袄。他还有残疾,走路一瘸一拐的。他从后车厢里缓缓地走了过来。他走的非常吃力。他的两侧有许许多多的年轻人,可是没有一个人去帮他。

  我正欲向前,身边的一位阿姨拦住了我,用眼神告诉我别去,万一是假的呢?我停住了脚步。他没有说话,极其困难的向前走。时间很慢,全车的嘈杂似乎都没有了,静的让人窒息。不知走了多久,他停住了脚步。手颤抖的伸向了口袋,一阵摸索,掏出了一张乘车卡,缓缓的打了卡。熟悉的提示语想起,我的双眼湿润了,他慢慢的转过身,开始回程,他非常小心,一个年轻人腾出了作为,让他坐下。他也没有推辞,坐了上去。坐稳之后,他抬起头来,笑了笑:“大爷,您为什么非要打卡呢?”他的回答令我永生难忘:“虽然是免费,但如果没打,我就对不住自己的良心啊!”简单的大白话,却让人沉思。

  “大爷,您说得对”几个人点头。老人做了没几站就下了。

  可他的那番话却刻在我的心上。我做过很多次公交车,唯独那一次,让我明白了做人的道理。

  以珍藏为题的作文 5

  每个人心中都珍藏着什么:朋友送的精美礼物、亲人的一声温暖呼唤,成功时别人的赞赏……而我珍藏的是那一份爱。

  那一份爱陪我走过十几个春夏秋冬;那一份爱陪我经历无数次成功失败;那一份爱为我遮挡无数次风风雨雨。那一份爱让人难以忘怀!还是否记得烈日下劳动的身影,还是否记得风雨中奔波的他们,像被困在泥土里一样,艰难、缓慢地蠕动着;只是为了我们,仅仅为了我们!小时候,我们在他们的庇护下长大,他们像天使一样守护着我们;现在,他们用尽一切努力,倾其所有,让我们过上好日子。他们就是我们的父母。

  “多少浮云游子梦,奔波前程远乡里,父母倚窗扉,苦盼子女的消息,多少风霜的累积,双亲容颜已变老……”音乐课上我们大声的呼唤;感恩班会上熟悉的韵律,让我们时刻记起他们。为了他们而努力,每每这旋律激荡地回响在耳畔,我的泪不由自主地流了下来,一滴滴圆润、晶莹的泪珠中有我对他们的感谢,有我对他们的歉意,而更多的,是他们对我们浓浓的爱意!

  他们用尽一生一世、用尽所有他们的努力为我们打造一个美好的生活环境,现在他们没有力气了,未来只有靠我们自己;可是,他们的未来……对,不只有我们的未来,更有他们的未来,我们必须努力,像他们对我那样努力一般,为了他们而努力;向他们爱我一样去爱他们。而现在对于他们,爱就是**、成才,不让他们伤心,不让他们生气!

  那一份爱将是我远航时的风向标,永远正确地指引我前进,那一份爱将是我一生中莫大的幸福。

  我将用我的一切去守护那份爱;我将把我的心献给他们,我将用心灵去珍藏那一份沉重而珍贵的爱!

  以珍藏为题的作文 6

  园子一直在那儿,它笑着。

  抬头的那一刹,泼墨似的回忆涌进心底,带来美好,带来怀念,带着,最初的那个它。

  犹记幼时。

  桃树开花温雅,结子昌隆,用花朵照亮乡村,用果实明媚童年。

  我外公的的园子里也种了两三棵。当春末桃花谢幕后,就迎来了桃子。枝上的桃子尖端一点红,周围还泛着微青时,我便站在树下,抬头仰望着树,心里满是欢喜的小泡泡。待桃子常温放上两天,便是温香软玉,谁见犹怜。

  等待桃子的过程是漫长而又期盼的。外婆将桃子收集放置厨房,于是,我每天最大乐趣便是“不经意间”走到厨房门口,偷偷望一眼桃再迅速走开,心“咚咚”地跳。虽刺激,但就像完成了一个工作,心满意足。

  一次,我又如往常一样,猫着身子走过。待回头,却见外公正笑着看我。我脸一热,慌忙跑开。身后,外公那爽朗的笑声,引得园子里的细竹,哗哗作响。

  外公园子里的鸟鸣格外悦耳。

  每天早上,还在睡梦中,就听到园子里清脆悦耳的鸟鸣了。“啾啾”,“唧唧”,“嘟嘟”,此起彼伏,好听的让人移不开耳。这时的我,即使再困,但只要听到这鸟鸣,便像往身体里注入一股暂新的活力,让我有充实的精力来度过新的一天。有几次,我冒冒失失就闯进园子,园子里鸟“哗”一声全飞了。于是,我拖着惆怅返回。再后来,我放轻脚步,鸟儿们似认识了我,并没有飞走,而是继续唱着它们的歌,让我在醉人曲调中放轻自己,放慢人生。

  一个人与一个园子,就像一条鱼,在水里,曼妙多姿。

  《淮南子》中说“见一落叶而知岁之将暮”。我与园子的曼妙生活虽已远去,但记忆却值得我珍藏,温暖了自己,宛转了流年,那正是因为,我与园子的每一寸时光——都堪称,良辰了。

  以珍藏为题的作文 7

  又是一年春,院里桃花开的纷繁热闹,闲闲一枝逸出墙外,一阵风拂过,落红如雨。站在曲折的青石巷口,像是站在曲折的往事端口。

  “爷爷”我低吟一声,仿佛回到了幼时。

  小时候,你总是牵着我的手穿梭在大街小巷。犹记得,那个拐角的小摊,总是散发着一股迷人的清香,圆滚滚的汤圆,包裹着中间甜甜的豆沙,轻咬上一口,里面活泼的豆沙流淌出来,带着一如既往的温暖与甜蜜。你刮刮我的鼻梁,吃惊的说:“小馋猫,你才刚吃过午饭!”我不依,死死地拽着你的衣角不撒手,你无奈,只得依了我。我吐吐舌头,冲你做着鬼脸。

  落日斜阳,暮色向晚,窗外的植物在微风之中低眉,来往穿梭的燕儿消失在淡蓝如洗的天际。我倚在凉椅上,你坐在我身边,为我轻摇蒲扇,给我讲你幼时的故事。你富有磁性的声音,带着沧桑感的故事,有着不一样的魔力。让我带着对幻想与憧憬沉沉的睡去。

  起风了,悠悠桃花随风落满了你我的衣襟,你抱着我回屋。我勾着你的脖子,耳朵紧贴你的胸口,一阵阵强而有力的心跳抚*了我初醒的烦躁。

  躺在床上,你替我掖好被角,迷迷糊糊中抓住了你的手,厚实而温暖,粗糙而有力。紧紧地不放开,像是在黑暗中唯一的依靠。你轻拍我的背,对黑暗的恐惧渐渐被睡意*卷,甜甜的睡去。

  我闭眼,对你的记忆如潮水般涌来。一幕幕在脑海中中浮现,我愈发怀恋起昔日幸福的小细节来。咀嚼着这些如花蕊般的温暖,它所散发的甜香,让我不由自主沉迷其中。

  睁开眼,对你的感情如秋水之流涨,沉默而迅疾地流逝着。可心中却始终怀揣着温暖。突然一起一句话:“荡尽天地,我可以忘掉我自己,却始终无法忘记你。”的确,因为你与你的记忆是我永远的珍藏。

  以珍藏为题的作文 8

  我打开瓶口,似乎有一股春天的气息,在我鼻下飘动,泥土的香味,花儿的甜味,草儿的绿味,一切都那么美好。拿着玻璃瓶,我又想起了那个春天……

  阳光柔和的像威尼斯河中荡漾的涟漪,泛着温暖的金色——湿润的风一丝丝的在空中游移,带给万物点滴的滋润.我欢喜的抬头仰望那棵春树,于是,那绿的叶儿,遮住了阳光,似乎有一把绿的大伞为我撑开了。我漠然的凝视绿叶,似乎又有一些不快。我知道,春天将要过去了,冬天的到来,会清扫树上的叶儿,一片也不留。我仿佛有些怀念这棵春树,风儿轻轻跑过,迈着春的舞姿,跑过树梢,洒下一丝凉风。树儿抖动着身体,落下几片叶儿,向对面的花儿炫耀自己,花儿们迎着风,轻盈的点着头,我张开双手,叶儿落在了我的手上,我笑了。

  叶儿,新的叶儿,如果春天去了,冬天来了,你还会打着旋从树上飞舞下来,落在我手里吗?如果春天去了,冬天来了,你还会披着漂亮的绿纱衣,与艳丽的花儿比美吗?如果春天去了,冬天来了,你还会撑起一把把绿伞,为我遮雨吗?我知道,春天去了,冬天来了,一切都会枯萎,可我还希望奇迹,希望你奇迹般的披着绿纱衣轻盈的走过世界。

  我珍藏的叶儿,永久的春天,只要叶儿还在瓶子里,春天将不会逝去。

  叶儿,新的叶儿,来年的春,我会把我的珍藏放回大自然……

  以珍藏为题的作文 9

  当遇见美好的事物时,我们都希望能将它们留住,我的珍藏同样也来自于这个念头。

  夏天去郊外玩的时候,偶然在林间小径旁看到一朵颜色极为靓丽的花,即使隐藏在一片绿色的杂草从中,仍旧惹人注目。在这样荒芜的地方竟然能有这么动人的色彩,我们都极为惊讶,然后想起既然有这么好看的花,为什么不带回家去养着呢。于是我们小心翼翼的将它从土里移了出来,带回了家中,就安置在阳台上的一个花盆里。

  这花的颜色着实神奇,即使在阳台上众多的花卉,依然显露出别样的风姿,与众花都不相类似。我们都十分庆幸能够在林间瞥见这样一抹颜色,并且更加确信应该把它留在家里珍藏起来。

  都说野花好养,它却是个例外。从一开始爸爸便认定这花肯定不好照顾,于是便加倍地呵护它。每天清晨刚刚睡醒的时候,就已经看到爸爸在阳台上忙活了,为了保留住那一抹颜色,这么做确实也值得。可是一天天的过去了,那株花的情况却不容乐观,谁都能看出来它的颜色已经没有先前那么亮丽了,可是我们都不愿提,尽管如此,它的颜色依然十分特别,在花丛中依旧引人注目。

  这最后的颜色并没有维持太长时间,任凭我们花了多大的心思在它上面,可它却毫不领情,不仅颜色渐渐暗淡,反而渐渐地连身子都挺不起来了。这时候我们实在是不能装作没注意了,爸爸说这花可能不适合放在这里种,说这里的环境它不适应的,这样下去迟早会死的。我们十分不情愿,但看来我们不能再把它留在家里了,不然这抹颜色恐怕永远也看不见了。

  我们不可能再回到郊外的那条小径,于是我们就趁着去浦东参加考试的机会,将它安放在一个远离人群的地方。可能只有在这里它才能焕发出新的生命,呈现更为亮丽的颜色。

  这朵花的颜色的确动人,可我的珍藏不仅限于此。小小一朵花让我明白,有些珍藏不能被我们真的珍藏起来,不然它们会失去自己原本的颜色,也会失去珍藏的价值。有时我们需要放开手,尊重那些美好本来的意愿,这样我们内心的珍藏才不会褪色。

  以珍藏为题的作文 10

  雨,无拘无束的飘落,顺着我的两颊滑落,顿时,身上一阵凉意袭过,唤起那些值得一生珍藏日子,不知不觉中,眼泪随着雨水一起滑下……

  依稀记得我们缘分的开始是因为学校的分班,我们在冥冥之中注定要在一起。我们起初坐得很*,只是普通的同学。渐渐的我发现,我已在*时的点点滴滴中把你当成朋友而不是同学,可能是因为你的长相很特别吧,你明明是一个女生,可是你有着比男生还帅气的发型,有着俊俏的脸蛋,那个时候,我对你充满好奇。几个月的相处让我渐渐的了解你,你对身边的每一个人都很好,非常乐于助人,对朋友很关心。记得那个晚自*,我感到脑子里一片空白,额头发热,我问你我是不是发烧了,你体贴地摸着我的额头,问我要不要紧,需不需要去医务室,还很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶,说:“别喝了,今天晚上回去早点休息,不准熬夜。”从那时起,我就决定要把你当成我的好朋友,也许你觉得你对每个人都会这样,没有什么稀奇,可是那是我的心里就有一阵暖流流过,温暖无比。以后,我每次去超市都会想到你,我会买你喜欢吃的,然后每天带给你。

  知道学期快结束的前几天,因为一件小事,我对你说我讨厌你,我只是无意间说出的,我看见你很伤心难过,隐约间,我看见你眼角流下的泪水,我的心像被针刺般疼痛,我真的不是有意伤害你的。我陪你去卫生间洗脸,我问你为什么要哭,你提高了嗓音说:“你又不是不知道我在这个班上最在乎的就是你和某某,你还说讨厌我。”泪水再次流过你的脸颊,那是我的心就被震撼了,从来就没有人和我说过这样的话,从那刻起,我就决定要好好珍惜你。如今想来,心中又多了一份不舍,后来我们发生了很多很多,我们在寒假的时候每天晚上都会发信息直到睡着,渐渐地我*惯每天晚上睡觉前和你说晚安。

  即将分别的我们,有太多的回忆值得珍藏,即使有太多的不舍也要即将面临离别,我不想在最后那一天看见你哭,我想将那份美好留在心底,永远珍藏……


以生命中的温暖为题的作文通用十篇(扩展7)

——以生命的意义为题的作文汇总十篇

  以生命的意义为题的作文 1

  在上帝未引导你找到生命的出口时,请不要让一杯黄土掩埋你的身躯。 ——前言当我从各种电子媒体中了解到一些青年,因为单纯地感觉自身没有价值和追求而轻生时,我既会惋惜这些年轻的生命未经花开便凋零,也会在惋惜中疑惑于生命的意义是什么?我在初中时代看过一本书,书名叫做《活出生命的意义》,这本书曾感动千千万万的人,被美国国会图书馆评为最具影响力的十本著作之一,还记得书的封面上写着“借着意义的寻找,将自己超***”,而且我也是因为被这句话震撼才看这本书的。我认为这句话着实精辟,只有认识到生命的意义,学会生活,把握生命,自己的人生才会有价值,自己也会变得更加出类拔萃。

  我是一个比较热衷于画画的人,而我在这一兴趣领域上的崇拜者是后印象派画家保罗·高更。高更曾画了一幅发人深思的画,画的名字是《我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?》,这幅画上高更画了几个衣不着体的人,他们有的站着,有的坐着,有的躺着,形态不一,但神情全部都是一样的,都表示着对生命的疑惑,对未来的迷茫和对世界万物的不解,这让我想到了原始社会,那时候的人跟这幅画里的人一样,对大自然的了解犹如苍穹的一颗星而已,唯一不同的是原始社会里的人有着对生命的追求和对生存的渴望,尽管他们生命的意义很简单。而高更这幅画里的人更像我们现代社会的某些人,不明生命的意义,反而把自己禁锢在幻想之中,用虚空荒芜年华,甚至松开紧拽生命的拳头,独自走向那没有出口的黑暗世界。

  人自出生以来就被上帝赋予了责任,他们要去献身社会,找寻生命的意义,就像我所喜爱的科学家爱因斯坦说的一样,人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。所以我们不要再轻叹,不要在无语凝咽中慨叹岁月的蹉跎,更不要再用那无力而沧桑的声音念叨着:尘归尘,土归土,我又该何去何从?饱含五味的人生到底该如何定义,我觉得该把复杂的生命哲理简单化—珍爱生命,勿负人生。

  以生命的意义为题的作文 2

  在上帝未引导你找到生命的出口时,请不要让一杯黄土掩埋你的身躯。 ——前言当我从各种电子媒体中了解到一些青年,因为单纯地感觉自身没有价值和追求而轻生时,我既会惋惜这些年轻的生命未经花开便凋零,也会在惋惜中疑惑于生命的意义是什么?我在初中时代看过一本书,书名叫做《活出生命的意义》,这本书曾感动千千万万的人,被美国国会图书馆评为最具影响力的十本著作之一,还记得书的封面上写着“借着意义的寻找,将自己超***”,而且我也是因为被这句话震撼才看这本书的。我认为这句话着实精辟,只有认识到生命的意义,学会生活,把握生命,自己的人生才会有价值,自己也会变得更加出类拔萃。

  我是一个比较热衷于画画的人,而我在这一兴趣领域上的崇拜者是后印象派画家保罗·高更。高更曾画了一幅发人深思的画,画的名字是《我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?》,这幅画上高更画了几个衣不着体的人,他们有的站着,有的坐着,有的躺着,形态不一,但神情全部都是一样的,都表示着对生命的疑惑,对未来的迷茫和对世界万物的不解,这让我想到了原始社会,那时候的人跟这幅画里的人一样,对大自然的了解犹如苍穹的一颗星而已,唯一不同的'是原始社会里的人有着对生命的追求和对生存的渴望,尽管他们生命的意义很简单。而高更这幅画里的人更像我们现代社会的某些人,不明生命的意义,反而把自己禁锢在幻想之中,用虚空荒芜年华,甚至松开紧拽生命的拳头,独自走向那没有出口的黑暗世界。

  人自出生以来就被上帝赋予了责任,他们要去献身社会,找寻生命的意义,就像我所喜爱的科学家爱因斯坦说的一样,人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。所以我们不要再轻叹,不要在无语凝咽中慨叹岁月的蹉跎,更不要再用那无力而沧桑的声音念叨着:尘归尘,土归土,我又该何去何从?饱含五味的人生到底该如何定义,我觉得该把复杂的生命哲理简单化—珍爱生命,勿负人生。

  以生命的意义为题的作文 3

  当我看到健康的、可爱的小动物时,我常常想,生命是什么呢?当我看到娇嫩的小花在冷风冷雨中拔地而起时,我常常想,生命是什么呢?

  小区门口的井盖中掉进了一粒桃核,过了一年,竟然冒出一截桃树苗。它竟可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有水分,只有两个矿泉水瓶盖里盛的那么少的土,没人给它浇过水,也没人给它松土,更不曾有人给它施过肥的情况下,它居然生长了,长得那么翠绿!它在井盖中不屈向上,茁壮成长,即使它长不成参天大树。

  晚上,我和爸爸出去玩。我们看见了一只小麻雀,爸爸散步并作两步冲到它跟前,一伸手捉住了它,我回家后,抓了把小米喂麻雀。虽然麻雀知道自己逃不掉了,但它还在努力挣扎。第二天早上,我刚起床就听见小麻雀啄笼子的声音,我惊呆了。它为什么还要啄不可能啄断的笼子上的铁丝呢?我赶紧跑过去,它居然把嘴都啄出血了!看到心爱的麻雀如此渴望获得自由的生命而这样,我忍不住放了它。

  命运对杏林子十分不公。她十二岁就得了类风湿关节炎,全身大部分关节腐蚀。连生活都十分困难,还怎么写作呢?但她依然不放弃,靠着一双严重变形的手,成为了台湾著名女作家。

  杏林子、桃树苗的身体条件、生存环境都很恶劣。而她(它)们都不言放弃,一直坚持,那身处这么优秀的环境中的我们,还有什么权利随随便便放弃呢?

  以生命的意义为题的作文 4

  小的时候,我不懂生命的意义是什么,只知道人活着就是生命。每当我看到那些游手好闲,花钱如流水的人,心中很是羡慕他们,也曾经梦想自己以后也要成为像他们那样的有钱人。

  当四川汶川大地震发生以后,世界各地都向那些需要帮助的人伸出援助之手,我才感到生命是那样脆弱。

  地震不久,我从报纸上看到一篇报道说一位妇女和自己幼小的孩子被压在废墟中,为了拯救自己怀中幼小的孩子,她费尽了气力,不停地向外面呼喊,直到救援队员到来,而她的第一句话是:“快!快!救救我的孩子。”经过救援队员奋力救援,这位妇女和她的孩子虽然被就出来了,但是负责救援的队员却因为救她们被压在废墟里而离开了这个充满爱心的人间。当我看完这篇报道之后,我被那位妇女伟大的母爱深深地感动了,同时也为那位年轻的救援队员感到惋惜。

  由此我改变了自己的想法,我觉得他们对待生命负责的那种精神才值得我去学*、赞扬,所以我们要学*他们那种珍爱生命的精神。

  好好学*不要随便践踏自己宝贵的生命,要在自己短暂的生命中作出对人民、对祖国有意义的事。

  以生命的意义为题的作文 5

  这几天我一直在想:生命的意义到底是什么呢?

  有一天,天空突然乌云密布,狂风大作,不一会便下起了哗啦啦的大雨,我站在窗前往外看,忽然发现一颗弱小的小草,它坚强的伫立在一个石头缝中,虽然一滴接一滴的水一个劲的砸在它身上,在苍茫的大雨中,它显得那么渺小,那么无助,那么可怜,但是在风雨交加之后,它却依然挺立,明亮夺目,显得那么倔强和神气,不屈不挠。

  几天过去了,我又来到这里,发现小草不见了,仔细一看,石头下面有一抹绿色,原来还是那颗小草,它被风雨冲过来的石头压住了。看,它伸着头弯着腰,顽强的挺立在干裂的石头缝中,头顶着大石头,拼命往上长,瘦瘦的绿绿的,充满着生机和活力。我禁不住惊叹:一颗不起眼的种子,它被风儿或者鸟儿带到这里,离开了爸爸妈妈,虽然被石头压着,看不到阳光,但是它一直在黑暗中不停的酝酿,终于靠自己不懈的努力,顽强的生根发芽存活下来了。

  一颗小草竟然有这么坚强的生命力,更何况是我们人类呢,我们的生命是有限的,但我们可以让有限的生命创造出无限的价值。

  以生命的意义为题的作文 6

  在这个打拼的过程中,有的人上升,有的人却下降,直至最后潦倒。当每个人都怀揣希望站在事业的起跑线上时,我相信,我们的憧憬都是一样的,我们对未来的期望也许是一样的。但是,为什么在跑步的过程中,我们的结局却不一样呢?也许有时候我们虽然奋斗了,但没有结果,但是一时的输赢并不代表终生的成败,请你擦干泪水,振作精神,因为新的冲锋号角已经吹响。谁说天空没有痕迹而鸟已经飞过,鸟飞过的痕迹已刻在了天空的心中。

  你的精神也刻在了我们的心中,无论结果如何,我们都不会忘记你这只在天空中奋力舞过的美丽的小鸟,你将成为我们心中的永恒,成为那一瞬间的美丽。

  有一天,我正在看电视,有一只苍蝇在我面前飞来飞去,我有点不耐烦了,一伸手就把它抓住了,苍蝇的翅膀不停的震动,我感觉到了苍蝇对生命的渴望,我忍不住把它放了。

  有一次,我出门买东西,看见一位正在卖鱼的叔叔,他用刀子把鱼肚子划开,再用手把鱼肚子里的东西掏出来,我以为鱼死了,过一秒钟,鱼居然还在动,那种强烈的求生欲望令我震惊。

  还有一次,我在电视上看见有一只金丝猴被猎人的子弹射伤了,当死亡逼*时,金丝猴把它那名贵又美丽的尾巴咬断,并将它的尾巴扔进深山峡谷里。心想:你们即使捕住了我的躯体,也别想得到我的灵魂、我的美丽。然后悲壮的走向死亡。

  这就是生命——勇敢、不放弃、悲壮。

  以生命的意义为题的作文 7

  一只蚱蜢留给大家的印象并不深刻,因为它的生命是那么的渺小,但是我却从它的身上看到了生命的顽强。

  那是一个下午,阳光刺眼,在老家度假的我闲得无聊时,准备抓蚱蜢。农村的蚱蜢非常多,有两种颜色,土黄色和嫩绿色。它们经常在家门口的草地上跳来跳去,我不费吹灰之力便抓到了一只。为免它逃跑,我把一次性筷子的一端插入土中,筷子上绑一根细毛线,毛线的另一头绑住蚱蜢的一条腿,觉得它跑不掉之后就继续去找别的蚱蜢。

  起初我在草丛远远地能看到那根绳子在跳来跳去,我心里还在想:省省力气吧,你还能逃走不成!过了一会我再往那个方向看,发现绳子没再动了,我心想可能它死了吧!当我又抓了两只满载而归的时候,却发现绑在绳子上的蚱蜢不见了,只留下一条被毛线死死缠住的腿,毛线也被淡绿色的血染成了微绿色。这时我看见那只蚱蜢正用那受伤的三条腿艰难地一点点地朝前方跳动着,虽然艰难,却一步也不停歇。看到一只小小的蚱蜢能如此的尊重生命,此时我的心被震撼了,我感到十分的自责,手不自觉将后来抓的两只蚱蜢给放了。

  没想到一只小小的蚱蜢却有着如此顽强的生命力,面临死亡,不到最后一刻,决不放弃生命!

  生命的意义就在于坚持和热爱它,从小小的蚱蜢身上我看到了生命的价值!

  以生命的意义为题的作文 8

  我常常在想,生命是什么?

  校园里的柳树,别看他在微风中非常美丽,但是,背后还有很多故事。有一次我和朋友去操场上玩,在我玩得高兴的时候,看见柳树下有几个小朋友在折柳枝。尽管每天都有人折,但是柳树还是在风雨中茁壮成长,长成了一棵参天大树。柳树的生命力让我感到震惊!我每次站在它的面前,就能感受到它的勃勃生机。

  在餐厅前面花坛里的玫瑰花,它的花朵不时发出淡淡的香气,但是,他也有许多故事。我每次去厕所,都会看见有人在摘花,但是它在那重重危机下,仍能开出一朵朵美丽的花。它没有放弃生命,还是在泥土中顽强生长,闻着它的花香,不时感叹。

  我发现小草也在顽强生长,但是有几个人察觉到它了呢?它在阳光的照耀下发出淡淡的亮光。有许多人在不自觉地在踩它,但是它的的生长,不论有多辛苦。

  是呀,连小草都这么顽强,我们还有什么理由不珍惜自己的生命呢?

  以生命的意义为题的作文 9

  我们为何要存在于这世界上?生命,又有什么意义?其实,我们的生命是一条蜿蜒曲折的道路,而我们一生的事业,就是要让道路旁开满五彩缤纷的鲜花,让生命的阳光洒落在道路上!

  然而,我们要如何使生命充满阳光,使生命发出永恒灿烂的光辉呢?在生命之中,我们时时刻刻都会遇上各种大大小小的困难,而在困难之后,不是成功,就是失败。成功了,就代表自己克服了困难,要继续向前迈进;失败了,就代表自己没有冲破难关,要努力改进。

  我们要有勇气、要尊重生命,不要轻言放弃,才能找到生命中的曙光,让生命更加精彩!世界上有许多生命斗士,他们都有一个共通点,那就是:努力上进,并有勇气迎向困难,永不放弃!尼克罹患先天性四肢切断症,却靠着坚强的意志力活了下来,并用乐观的态度面对生命;也有因意外失去双手、右腿,却没有因此放弃自己,反而更加上进,将自己的生命琢磨得更加亮丽!还有些人因癌症而截肢,但他们意义不放弃希望,并说:“我还有一只脚,我要走遍美丽的世界!”生命,只有一次,它是最宝贵、最值得珍惜的事物。诺贝尔说:“生命,那是自然赋予人类去雕琢的宝石。”

  所以,我们应该学会珍惜生命,尊重生命,在成功中喜悦,在挫折中成长,在追求中坚持,才能让生命开出绚丽的花朵,让生命充满阳光,让生命充满缤纷的色彩!

  以生命的意义为题的作文 10

  生命的意义是什么?没有绝对的答案,因为,每一个生命都是独无二的。

  文中的“我”感到股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”生命的力量既是弱小的,又是强大的。也许,像蚂蚁那么弱小;也许,像人类也一样强大。总之,生命是伟大的,开天辟地对人类来说是伟大的,即使是搬动一块小小的石子,对蚂蚁来说也是奇迹。

  一粒貌不惊人的种子,是隐藏着一个花季的灿烂,一只其貌不扬的毛毛虫,将蜕变成一一只五彩斑澜的彩蝶。每一个生命都可以歌出生命奇迹,生命的经历可以是化茧成蝶那般坚难,可以是一步登天那样容易,但是,那些化茧成蝶的人更能领略生命的奥秘。

  “那小小的种子里,包含了一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅活了几天。”生命在于拼搏,“拼”者一一为达目的不惜代价,乃至于付出生命代价者为“拼”;“搏”者一在没有可能或可能性极小成功的情况下,放手一试者为“搏”。拼搏成就梦想!

  “那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。”自己的生命自己掌握,在自己的生命里,你就是上帝。

  生命在于拼搏、付出,这就是生命。


以生命中的温暖为题的作文通用十篇(扩展8)

——以课堂为题的作文通用十篇

  以课堂为题的作文 1

  老师说:“今天的作文课就是做游戏。”同学们都在底下开始议论起来:“什么游戏啊?”老师说道:“今天我们玩绕口令游戏。”老师先在黑板上写“叮零零”,上课铃响了,作文老师卢老师走了*来。

  了“司马光砸缸”五个字,然后对我们说:“大家先练*三遍,一会儿发言时需快速说三遍。”同学们纷纷在下面练*起来。随后,老师请了第一个同学说,他说的慢吞吞的,没有达到老师的要求。第二个同学竞说成了“司马光砸光”了,同学们哈哈大笑。最后老师又请我来说,我说得又快又好,老师表扬了我,同学们也用赞扬的眼神看着我,我开心极了。

  然后,老师又说“班干部管班”,结果老师自己都说错了。在回答时,没有一个同学答对。第一个同学说得结结巴巴,第二个同学把“班干部管班”说成了“班干部管关”了,同学们哄堂大笑,有的笑得前仰后翻,有的笑得合不拢嘴,还有的笑得用手捂住了嘴……

  这真是一节有趣的作文课啊!

  以课堂为题的作文 2

  小时候我认为有桌有椅的地方才是课堂;如今我才明白生活处处是课堂。

  记得那一次,我乘公共汽车去上学。车到了,我急冲冲的上了车,身后紧跟这一个衣衫褴褛的老婆婆。老婆婆头发苍白,脸上有许多皱纹,穿着一双绣花鞋,但看上去很慈祥。她走到收银机前,摸了摸口带,似乎没有钱。她腼腆的走到司机面前说:“司机大哥,我刚剩下的两块钱给我孙子买包子吃了,我现在没有钱,你能不能让我们坐一次车?”司机对老婆婆大声嚷嚷到:“你这个死老太婆,没钱你还干来坐车,滚滚滚,滚下车去!”

  这时,一个打扮十分时髦的阿姨走了过来。她帮老婆婆付了钱,说:“老婆婆,来。坐我的位置吧。”老婆婆到座位上坐了下来。这时,阳光照着这位阿姨,显得更加美丽了。

  我想,这应该也是课堂。

  以课堂为题的作文 3

  “从今天开始我们进入复*阶段。”我们班的科学课魏老师如是说,听到这个重大的消息同学们不由得紧张了起来,神情严肃地凝视着老师,只见魏老师面不改色地说:“不过――同学们,我们先来做一个游戏吧。”做游戏!同学们有些惊讶,但脸上流露出了欣喜。“规则是这样的,我在教室里走一圈,随机抽取一个同学,然后随机抽取一个问题让他回答,就是这么简单!”最后一句广告词逗乐了大家,紧张的气氛一下子舒展开来。这场课堂游戏开始了。

  “罗伯特起初观察到的是细胞的哪一个结构?由A同学来回答――”随机魏老师做出了一个“请”的动作。“细胞壁结构。”“很好,请坐。下面我们请一位帅哥――B同学!”魏老师后面一个字还未出口,班里便哄堂大笑。“这个问题由你来解决。请你说出人体的八大系统。”“这个――”B同学使劲抓着后脑勺,可始终想不起来,魏老师微微一笑,又请了C同学来回答。“神经系统,内分泌系统,消化系统……”C同学对答如流。不需要特别的批评,一旁的B同学便自然地低下了头,一坐下便翻开了书认真地补*起来。

  绿色,代表自然与生命力,当它犹如春雨润物细无声地浸入我们的课堂时,那便是学生心灵的养料。在最后的复*迎考阶段,同学们也不会被浓浓的硝烟熏倒,浓烟中的一株绿芽驱走了焦躁,留给学生一种轻松快乐的环境来学*。看似不正经,但在浓烟过后,我们分明看到那一株绿芽已经生根,长出了绿叶。

  以课堂为题的作文 4

  现在,许多学生在课堂上看不清黑板上的单词,导致学*下降。在24世纪,所有的教室都得到改善,成为孩子们非常喜欢的超级教室。现在让我们来看看。

  当你来到24世纪,你会看到许多不同的房子漂浮在天空,也就是教室。这种教室可以被陆地和海洋使用,但是所有的班级都在。

  如果你想进教室,就选“出入卡如果磁卡对准教室门口的探测器,教室就会把人“糟糕。上车。

  走进教室,你会发现教室实际上是完全透明的。从里面,你可以看到天空中的云空,好像你就在伸手可及的地方,好像你正坐在天空中空。但是从外面看里面是安全的。这是一个由科学家特别设计的浮动空环境。

  教室的顶部有一棵巨大的向日葵。这是加州大学开发的一种发光植物。它能发出一种保护眼睛的光,而且非常明亮。

  在课堂上,电子屏幕会从每张桌子上跳出来。屏幕将打印老师的PPT和黑板,里面还有一层“眼部保护膜。

  在课堂上,如果老师把PPT放入主计算机,每个人的屏幕都会出现。如果老师想写黑板,他可以拿一个特殊的录音机对着它说单词,单词会自动印在同学的屏幕上。

  如果你正在上另一门课,只需点击“在墙上。教室”只要按下按钮。例如,在体育课上,教室将变成一个体育场,但从外面看不到。

  学生们也在教室吃午餐。教室后面有一个满是蔬菜的房间。如果老师把一些放进机器里,蔬菜会被阳光加工成美味的食物。即使在雨天,机器也会每天保持一些阳光。

  未来的教室很好吗?让我们尽力去创造它。

  以课堂为题的作文 5

  按计划新学期已经开始了,由于新型冠状病毒疫情严重,处于保护阶段,不能出门,学校也不能上课,老师就给我们安排了特殊的课堂,让我们在家上“网课”。

  所谓网课,就是在网上上课,那么最让人头疼的问题来了——如果正上着课手机没电了怎么办?就怕这一点,所以我们家多准备了几个“天兵天将”——充电宝。

  每天,我跟着哥哥的节奏早早起床,先是背书,然后再吃早饭,到8:30分开始上网课。直播开始了,今天语文课课文题目是《草船借箭》,这是《三国演义》里的一段故事,我就想:既然这篇课文是四大名著之一的选段,那下面的会不会也是四大名著的选段呢?果然,下面的课文还有三篇,是《景阳冈》、《猴王出世》、《红楼春趣》分别是《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》中的选段。

  老师讲完课,我认识了谨慎行事的曹操,足智多谋的诸葛亮等人物,从这些人物让我学到了很多。其中,我最喜欢诸葛亮,在草船借箭当中,我能感受到他是一个胆大、心细、做事考虑周全、胸怀宽广、知人善用的人。我*时做事总会没有条理,丢三落四,所以干什么都不那么完美,看了他们的故事我深受启发,下决心要改掉自己的小毛病。网课结束后各任课老师再在微信群里面给我们讲解一下重点,虽然这样学*会很轻松,一家人每天都可以在一起,但是可以选择的话,我还是希望可以去学校上课,因为这样可以见到亲爱的老师和可爱的同学们。

  希望这次的疫情赶快结束,那些病毒不再危害人们的健康,我们也可以早一点回学校上课。

  以课堂为题的作文 6

  一天上午,科学老师徐老师正在上课。

  突然一只小鸟发现同学们在上关于鸟类知识的课,它很好奇人类是如何讲解它们的,就从窗户飞了进去。

  它在教室上空飞来飞去,叽叽喳喳地叫。一个小男孩并没有停老师讲课,而是在底下玩卡片。他最先发现了教室里的那只小鸟,一边指着小鸟一边说:“快看呀!那儿有只小鸟!”“对呀,对呀!”同学们说。那个男孩有说:“我们把它捉住,好好地养它吧。”同学们点点头,表示赞同。他们把教室里的窗户全部关上,伸手去抓。小鸟被这场景吓得不知所措,向着窗户飞去,由于窗户的玻璃是透明的,就结结实实地撞在玻璃上了,晕了过去。老师看见了,捡起掉到地上的小鸟,放到讲台上,包扎它受伤的`地方。老师对同学们说:“同学们,小鸟事我们的朋友,可以帮我们除掉害虫,所以,我们不但不能捕捉小鸟,还要爱护它们。”刚刚那些要捉小鸟的同学脸红了,非常后悔。

  小鸟渐渐醒了过来,那个带领同学们捉小鸟的同学羞愧地走上讲台,轻轻地拿起小鸟,打开窗,把小鸟放了出去。小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着,仿佛在向同学们致谢。

  以课堂为题的作文 7

  “怎么办,怎么办……哎,这道题不会啊!”我枯燥地叫了起来。窗外春光明媚,太阳公公露出了笑脸,大树爷爷悄悄地醒来了,花儿向我们招手,小草尽情扭动着她柔韧的腰枝,一片生机勃勃的景象。可我却被这枯燥、难度大的作业压抑的无法开心起来,原本充满活力的世界也为此变得昏昏沉沉。于是,一筹莫展的我决定出去走走。

  沿着小区路边走,只见这里开着各种各样的花,长着许多移植过来的大树,像公园一样,空气自然也很清新。一瞬间,夹杂在石板路缝里一颗不起眼的小草映入了我的眼帘。那小小的缝隙里,那坚硬的石板路下,长出了一小株绿油油、挺拔的小草,它们是多么勇敢啊!用自己弱小的身躯与坚韧的石板抗衡,突破自我,冲出重围。也许万物之中,最坚强、最勇敢的就是那最不起眼的小草。记得有句诗就是赞颂它的:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”在小草身上,我发现了它不为人知的力量,是它告诉我要勇敢、坚强,不能轻易放弃。

  就在这时,我想到了我刚才的挫折——作业。我虽然算了很多遍,也解不出来,就开始烦燥了,但是我却没有坚持下去。

  我回到家,重新坐在桌子旁。静下心来,把题的思路、过程一步步完完整整地写了下来,算了出来。终于,我把这道难题给解了出来,心中感到了胜利般的成就感,心情一下子就好了起来。

  是啊,我们在面对困难时,都要勇于面对、敢于抗争,不能退缩。生活中我们一定会遇到挫折、困难。但我们一定要微笑面对生活,因为在以后,我们一定会笑着讲述起那些让我们哭的故事。

  通过这节“自然课”,让我明白了这些道理,不管遇到什么挫折,我们都不能放弃对生活的热爱。

  以课堂为题的作文 8

  蓝天白云,鲜花绿叶,鸟儿在枝头放声歌唱;瀑布在嶙峋的怪石上,雕出千百簇水晶花;溪边长草里,鸣虫的歌吟声一忽儿高高拔起一忽儿悠悠跌下,大自然是多么丰富精彩啊!大自然所教会的道理令我受益匪浅。无疑,大自然也是一门精深的课堂。

  一颗*淡无奇的小沙石,有朝一日误入贝壳的体内,贝壳却忍受住了异物进入体内的痛苦,一天又一天的用自己的身体改变着小沙石,日积月累,终于把小沙石变成了一颗洁白的珍珠。贝壳告诉我,做人要学会坚忍。

  野火烧不尽,春风吹又生。小草有着顽强的生命力,无论是在多么恶劣的生存条件下,依然能够坚强地克服种种困难,向大自然舒展着自己曼妙的身姿,尽情地展现着生命的魅力。小草告诉我,做人要有敢于拼搏的勇气和不向命运低头的坚定信念。

  青青翠竹,郁郁苍苍,同样也用处多多。可做竹笛,魏婴悠闲地倚在山石上吹着春山恨;可用酿酒,一朝取出,滋味敦厚,天子笑也因此而成名;可用做扁担,思追和景仪一同挑水上云深不知处;可用做家具,蓝湛单手扶额,在淡淡竹香的竹案上无奈抄写家规,香炉中冒出丝丝白烟……竹子告诉我,要有一颗无私奉献和乐于助人的心。

  秋小姐悄悄来临,叶子像一只只翩翩起舞的蝶儿围绕着秋小姐缓缓飘落,它们将自己化成了养分来回报大树。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,来年又是一树生机。落叶告诉我,人要有一颗感恩的心,滴水之恩,应当涌泉相报!

  大自然中的任何一物,都有着他独特的生存道理,大自然便是最好的课堂,让我们一起去体会其中的奥秘吧!

  以课堂为题的作文 9

  小时候,我只知道有课桌才是课堂,读了小学后,我知道,除了桌椅,还要有老师和同学。如今,我明白了,生活中处处是课堂。

  那天下午,我上完课后做公交车回家。在车上,人很挤,窗也没开,正是密不透风。但是,不一会儿,有很多人下车,我一看窗边有一个座位,连忙坐下。可是几站后,车在一家大酒店门口停了下来,下子涌上来好多人,车厢里又一次挤了好多。还有好多外国旅客,我实在太累了,不想站起来让座。但是猛然我听见后排母女俩的对话,内容是这样的:女儿问妈妈为什么要让座。妈妈说,外国游客来中国完,看到中国人民的热情与亲切一定很高兴,回国后一定会对外国朋友说中国人是怎样的好,中国的景色是怎样的美丽,那不是很好嘛!我听后脸“刷”的一下红了,脸颊微微发热,连忙站了起来,拉了一位外国阿姨的衣角指了指位子,示意她坐下。那位阿姨坐了下来后连忙对我说:“Thankyou。Thankyou。“我也笑眯眯地对她说:“Nothanks。“很快我到站了,我下车后,那位母亲的话一遍遍地回响……

  从那以后,每次做公交车,我都会留意是否有国外游客、老人以及残疾人,我都会毫不犹豫地站起来把我的座位让出来。

  以课堂为题的作文 10

  你想知道,我心中未来的课堂是什么样的吗?一起来看看吧。

  走进教室,你首先看到的是智能化的墙壁。墙壁的颜色可以随着环境而改变:下课了,墙壁变成了绿色,同学们可以放松一下疲劳的大脑,可以缓解一下疲劳的眼睛;上课时,墙壁变成了蓝色,同学们可以更放松的学*;当同学们上语文课、科学课时,墙壁又会变成本课内容的画面,让同学们更直观地理解本课的知识,并有一种身临其境的感受。比如,学*《花钟》一课时,在墙壁的四周,按时间顺序,不同的花依次开放了,还是立体的!同学们身处花的海洋,仿佛闻到花的芬芳,是不是特别美妙?

  教室的空调是智能化的。我们不再反复调节温度,不再担心空调风吹到某个同学。空调就是我们的知心人,它能感知温度,随时调节温度,为同学们提供更舒适的温度。更神奇的是,空调能释放“负氧离子”,让教室变成“森林氧吧”,同学们上课也能呼吸着新鲜的空气,这真是两全其美呀!

  教室的黑板也是智能化的。我们的老师不再喝粉笔灰,我们的老师只需要说话,相应的文字就呈现在黑板上。老师的课件呈现在黑板上时,也可以是立体的。当同学们学*正方体、长方体时,呈现都是立体的,是不是更好理解呢?

  教室的桌子更神奇。你按一个红色按钮,桌子和椅子就会缩进地板下面,这样打扫卫生很方便吧?你再按一个绿色按钮,桌子就会变成一张小床,还可以快速入睡,几分钟就睡着了,这样,午休时就不会有人捣乱啦。

  这就是我心目中未来的课堂,我真希望不久的将来就会实现。


以生命中的温暖为题的作文通用十篇(扩展9)

——以未来汽车为题作文通用十篇

  以未来汽车为题作文 1

  二零二二年的一所汽车工厂里,汽车们争论起来。

  “老大哥”水车说:“我非常奇特,全身是水,不管走到哪,周围都是水,身子就陷了下去,可以下地,可也有个缺点,我怕逆水。”

  飞行车也来凑热闹,说:“我只要按其中的'按钮,背后的口子张开。出现一个火箭,身子上升,可消耗能源不变。“

  心灵车也答话:“本人小巧玲珑。有一大优点,就是可以防止坏蛋抢劫,这我可以在一秒钟内用心灵查明网用心灵查明网查明乘客是否有坏心,有坏者就会把他自动弹出车外,连司机也不例外呢!”

  防撞车说:“我是大工厂的注册商标,我的车壳外有个透明的防护网,在车距长时发挥无效,可在短时可以保持二分米的车距!”

  小号车――太阳能自行车嚷嚷:“别说我个小,我可厉害呢!我的车后有个太阳能吸收板。那板吸收阳光达全世界最高水*,只吸收,不发出,所以即使坐在吸收板上也不会被烫伤,下面还有一个开关。最高时速达两百公里。”

  快车――火箭车抢着说:“你的速度慢的很,我的速度高达一千公里,创下了吉尼斯记录,而且耗品少,每天只要二十克水,名字是因为速度而得。”

  汽车争完了,工厂里一片寂静。

  二零二二年的汽车真神奇啊!

  以未来汽车为题作文 2

  二零二二年的一所汽车工厂里,汽车们争论起来。

  “老大哥”水车说:“我非常奇特,全身是水,不管走到哪,周围都是水,身子就陷了下去,可以下地,可也有个缺点,我怕逆水。”

  飞行车也来凑热闹,说:“我只要按其中的按钮,背后的口子张开。出现一个火箭,身子上升,可消耗能源不变。“

  心灵车也答话:“本人小巧玲珑。有一大优点,就是可以防止坏蛋抢劫,这我可以在一秒钟内用心灵查明网用心灵查明网查明乘客是否有坏心,有坏者就会把他自动弹出车外,连司机也不例外呢!”

  防撞车说:“我是大工厂的注册商标,我的车壳外有个透明的防护网,在车距长时发挥无效,可在短时可以保持二分米的`车距!”

  小号车——太阳能自行车嚷嚷:“别说我个小,我可厉害呢!我的车后有个太阳能吸收板。那板吸收阳光达全世界最高水*,只吸收,不发出,所以即使坐在吸收板上也不会被烫伤,下面还有一个开关。最高时速达两百公里。”

  快车——火箭车抢着说:“你的速度慢的很,我的速度高达一千公里,创下了吉尼斯记录,而且耗品少,每天只要二十克水,名字是因为速度而得。”

  汽车争完了,工厂里一片寂静。

  二零二二年的汽车真神奇啊!

  以未来汽车为题作文 3

  二零二二年的一所汽车工厂里,汽车们争论起来。

  “老大哥”水车说:“我非常奇特,全身是水,不管走到哪,周围都是水,身子就陷了下去,可以下地,可也有个缺点,我怕逆水。”

  飞行车也来凑热闹,说:“我只要按其中的按钮,背后的口子张开。出现一个火箭,身子上升,可消耗能源不变。“

  心灵车也答话:“本人小巧玲珑。有一大优点,就是可以防止坏蛋抢劫,这我可以在一秒钟内用心灵查明网用心灵查明网查明乘客是否有坏心,有坏者就会把他自动弹出车外,连司机也不例外呢!”

  防撞车说:“我是大工厂的注册商标,我的车壳外有个透明的防护网,在车距长时发挥无效,可在短时可以保持二分米的车距!”

  小号车——太阳能自行车嚷嚷:“别说我个小,我可厉害呢!我的车后有个太阳能吸收板。那板吸收阳光达全世界最高水*,只吸收,不发出,所以即使坐在吸收板上也不会被烫伤,下面还有一个开关。最高时速达两百公里。”

  快车——火箭车抢着说:“你的速度慢的很,我的速度高达一千公里,创下了吉尼斯记录,而且耗品少,每天只要二十克水,名字是因为速度而得。”

  汽车争完了,工厂里一片寂静。

  二零二二年的汽车真神奇啊!

  以未来汽车为题作文 4

  你知道吗?在未来的世纪里,很多东西都是和现在不一样的。

  未来的交通。未来的人们不需要坐公共汽车或的士,到那时候,马路是会动的,只要你站在马路上,说一声你要去的地方,它就会自动送你去;

  未来的鞋子。未来的鞋子是会飞的.,只要你穿上会飞的鞋子,一摁按钮,想到哪儿就飞到哪儿。如果有危险,它还会象“飞机指挥塔”一样,发光并发出“嘀嘀”的警报声,帮助你避开危险物;

  未来的衣服。未来的衣服是会自动控制冷热的,在春夏秋冬四个季节里只需穿一类衣服,如果你感觉到冷,衣服就会自动升温,变得很暖和;如果你感到热的话,衣服也会自动降温,并吹出凉快的风,让你神清气爽;

  未来的笔。未来的笔是会自动判断错别字并保护眼睛的。如果你写了错别字,那个错别字就会自动清除;如果你写字的时候,眼睛离书本很*,那支笔就会提示:“你离书本太*了,请保持距离”;

  未来的食品。未来的食品可以通过感应自动改变味道,只要你随便拿一样东西对它作出评价后,它就会通过感应,自动适应你的味蕾,变成你喜欢吃的味道了……

  未来有趣的东西可真多呀,说也说不完,真希望一个一个“神话”变成现实!

  以未来汽车为题作文 5

  我一直很想发明一辆汽车,我想发明的不是一辆普通的汽车,而是一辆多功能的奔驰跑车。里面的功能可丰富了。

  比如:你和别人比赛时,别人冲的飞快时你可以按加速按扭,将会像如玄之箭一样赢得比赛。

  比如:你到了夜街时,塞车……你不要着急你可以按飞行按扭,它可以像飞机一样飞起来到达目的地。

  比如:你去岛上游玩时,你不用坐船,坐这台车就可以了。因为车上装有一个按扭,这个按扭叫做:“轻功水上飘”。可以令车子在水上飘来飘去。

  它的功能可多了,夏天的时候在车子里闷死了,你可以把车顶上的盖子缩回去,吸收新鲜的空气。下雨的时候你可以把把车盖盖上,遮挡风雨。哦!对了,这辆车还有太阳能的功能,可以不用加油,方便多了。

  这就是我未来想发明的汽车——多功能汽车!

  广东省中山市三乡镇*岚学校三年级:刘日威

  以未来汽车为题作文 6

  汽车的尾气是二氧化碳,阳光的照射下形成了光化学烟雾,对人类造成了危害,二氧化硫和二氧化氮造成了酸雨,酸雨可以破坏环境,人们称他为“环境杀手”一眨眼我变成了发明家,我发明了未来的汽车,未来的汽车可没有这种坏*惯,不信你就来瞧一瞧。30xx年的未来汽车可以不要汽油,只要空气中含有较多的二氧化碳就可以开动,并且排除来的确实氧气,我们先按红色按钮。就可以自动开车,就不会担心自己驾驶不好了。按绿色按钮,想变大就变大,想变小就变小,像孙悟空的金箍棒一样。就不用担心汽车被盗了。按下黄色按钮,旁边便出现一个机器人帮你开车,车上便出现食物给你补充体力,按下蓝色按钮,汽车上的轮子立刻变成火箭筒,并且迅速到达目的地,其速度不可想象,最适合旅游了。紫色按钮可以预防车子掉,如果汽车一掉便会发出响声,这样汽车就不会掉了,最神的地方就是黄色按钮呢!这就是我的发明,怎么样,神奇吧。

  江西景德镇珠山区第一小学三年级二班王钰三年级:王钰

  以未来汽车为题作文 7

  同学们,你们知道在22世纪的汽车是什么样的吗?不知道吧!那就让我们穿越时空隧道,去看一看这种未来的新式汽车吧!

  这种汽车的外形很大很漂亮——它车身长约8米,以银白色为主色调。它的构造齐全,里面同机器控制,操作起来非常的容易方便。如果你要赶时间的话,你只需轻轻地摁一下按钮,车后面就会冒出两根跟炮筒一样粗的喷气筒,里面一喷火,“呼”的一声,跟风一样,就到达你的目的地了。

  它的速度是非常快的,每小时可以达到一千多公里。如果你还觉得不够刺激,还可以长出翅膀飞起来,而且它的速度是飞机的.两倍还多呢!坐到车里面,你会觉得跟家一样又舒适又温馨,感觉真是舒服极了。

  这就是我给你们介绍的22世纪的新式汽车。你不想拥有一辆吗?

  5未来的汽车

  以未来汽车为题作文 8

  一个阳光明媚的早晨,早上起床有许多在天空中飞的汽车,看:那就是未来的汽车。

  未来的汽车很方便,只要你走在汽车面前它会认出你是不是它的主人。如果你是它的主人它会自动给你开门,并会说:“欢迎你来到未来的汽车。”假如你不是它的主人它不会开门。

  未来的汽车不用加油,它会提醒你加油。因为未来没有加油站。如果你汽车没有油了,它会告诉你怎么加油。只要你按下加油的那个按钮就会自己加油。而且你不用驾驶它,它自己会带你去想要的地方。

  未来的`汽车还能在天空上飞,飞的时候可以看到无边无际的大海,还有各种各样的景物。

  这就是未来的汽车,又方便又环保,而且还能预防坏人。如果世界上有这么好的汽车会变得更加美好。

  广东省惠州市党校小学三年级:郭献蓝

  以未来汽车为题作文 9

  时间过得真快啊!转眼已经到了三零零八年,想知道那时的汽车是什么样子的吗?那就请跟我去看一看吧。

  我们来到了大街上,突然一个巨大的黑影从天空掠过。你一定要问:“那是什么?”其实这就是三零零八年最新研制出的海陆空三栖汽车,它可以在海洋、陆地、天空中行驶,并且速度极快,能达到每小时三千二百多公里。并且这样能代替飞机和轮船。而且这种车不用手动操作,只要说出要去得地方和方式它就能到达。而且它有一个芯片,芯片里有全世界的地图,能给你指出一条最快捷的路线,如果你同意,它就会走这条路线,你要是不同意的话,还可以选择其他路线。他的能量十分环保,那就是光。你一定有疑问了,如果到了晚上怎么办啊?这个你不用担心,他又一个蓄光块,可以把多余的'光保存起来,留到晚上用,就算保存的光用完了,路灯的光它也可以转化成能量,这样你就不用担心他没有能量了。

  怎么样,三零零八年的汽车不错吧。

  河南郑州新密市白寨镇油坊庄小学三年级:周浩然

  以未来汽车为题作文 10

  同学们,你们知道在22世纪的汽车是什么样的吗?不知道吧!那就让我们穿越时空隧道,去看一看这种未来的新式汽车吧!

  这种汽车的外形很大很漂亮——它车身长约8米,以银白色为主色调。它的构造齐全,里面同机器控制,操作起来非常的容易方便。如果你要赶时间的话,你只需轻轻地摁一下按钮,车后面就会冒出两根跟炮筒一样粗的喷气筒,里面一喷火,“呼”的'一声,跟风一样,就到达你的目的地了。

  它的速度是非常快的,每小时可以达到一千多公里。如果你还觉得不够刺激,还可以长出翅膀飞起来,而且它的速度是飞机的两倍还多呢!坐到车里面,你会觉得跟家一样又舒适又温馨,感觉真是舒服极了。

  这就是我给你们介绍的22世纪的新式汽车。你不想拥有一辆吗?

  5未来的汽车

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