人们常说，儿童是祖国的花朵，是明天的太阳。为了托起这明天的太阳，多少教育工作者像红烛一样在默默地燃烧，无私地奉献出美好的青春。全国特级教师，原亳州师专附小副校长朱冠雄就是其中的一位。为了蒙城的教育事业，为了亳州师专附小那一个个天真烂漫的孩子，这位来自东方明珠塔下的下放知青，在当年知青返城的热潮中毅然留了下来。在这儿一干就是几十个春秋。朱校长勤奋好学，多才多艺，吹、拉、弹、唱，样样都会，摄影、录象、电脑、舞蹈，无所不通。学校要搞文艺演出，他就做编导，有时还亲自登台表演呢。
朱校长治学严谨，教学之术精湛。他讲课深入浅出，趣味横生。他不仅能以其滔滔不绝的口才吸引学生的注意，而且能使他们听得出神。难怪多年以后，学生都已进入高中，仍旧怀着真挚的感情，思念他这位温和而严格的长者，希望再次聆听他的教诲。有一次，学生还就真把他请到一中为他们上了别开生面的一课。 学生热爱朱校长，朱校长更爱自己的学生。为了求知若渴的莘莘学子，他常常顾不上家庭和孩子，为此，他没少受家人的责怪。有一年，他的孩子要参加中考，爱人希望他抽点时间抓抓孩子的学*，可他却说：“学校的事还多，我没有时间！”后来孩子成绩不佳，仅上了一所普通的职业中专学校。至今提起此事他还深感愧疚，觉得为孩子付出的太少太少，对孩子的关心远远不够！ 朱校长的心连着附小，朱校长的情倾注在附小。他对附小的一草一木，每一位师生都有着特殊的感情。附小的兴衰成败更是牵动着他的心。曾几何时，亳州师专附小在前进的道路上遇到了波折，教学质量一度滑坡。
朱校长看在眼里，急在心中。作为分管教学的副校长，他深感不安与内疚。他曾不止一次在校会上主动检讨自己。面对学校发展中遇到的困难，他和其他领导一道找问题，出主意。在他的不懈努力下，学校找准了工作的切入点，兴利除弊，大胆改革，加强了教师的思想政治工作，完善了各种规章制度，大兴了教研之风，强化了领导的模范带头作用。校风、班风、教风、学风，很快有了根本好转。 在附小，你会发现朱校长常常来得最早，走得最晚。每天他一来到学校，就沿着楼道挨个儿查班。看学生有没有学*，看教师有没有及时赶到。上课了，老师走进教室，他便开始随堂听课。他事事率先垂范，处处以身作则。学校经济困难需要讲究奉献，他曾意味深长地对加班的老师说：“对不起大家，这么晚才让大家回去，却连顿饭也不能吃！”老师们激动得说：“朱校长，你不也和我们一样吗？”是的，广大教师理解学校的困难，更理解自己的老领导！为了学校的发展，他常常寝食不安。他曾在校会上庄严承诺，不用公款下饭店，不装走学校一分钱！ 每当放学的时候，朱校长总是站在大门口，查看路队，维持秩序，目送几千名师生能够安全离校。此情此景，怎能不让人为之心动！ 在朱校长忘我精神的鼓舞下，学校上下团结协作，奋力拼搏，一举打开了附小工作的崭新局面。学校先后被评为“安徽省艺术教育先进单位”、“安徽省家教名校”、“传统文化经典导读先进学校”、“电化教育设备一类达标学校”，并多次被县委、县**授予先进单位。 朱校长为学校所做的贡献是有目共睹的，附小每一个奇迹无不浸透着他的心血和汗水。但是他从不骄傲，从不争名夺利，越是功高如山，越是谦虚谨慎。据说上级领导曾几次找他谈话，希望他担当学校的一把，都被他婉言拒绝了。这就是我们的朱校长，一位战斗在基础教育战线上的普通一兵；一位在名利面前，表现出博大胸怀和高风亮节的***员；一位被同事们誉为附小***的人民教师。
朱校长虽然已经退休多年了，但是好多同事、好多曾经聆听过他谆谆教诲的学生仍怀着深深的感情思念着这位慈祥、敦厚而又认真、执着的老人。
前几天，我观听了李勇老师在我校的激情演讲，令我感动至深，他在我校的激情演讲的主题是——《托起明天的太阳》，感动了我校多少师生啊！
演讲分两部分，一是感恩教师，二是感恩父母。李老师的激情演讲也是令我至今难忘，他的一句话现在还萦绕在我的耳际：我在此的演讲不夸大其词的说可以改变你们的一生，但可以让你们从中获取道理，尽力地将你们培养成国家的栋梁之才。这是多么感人的一句话啊，里面透露着对我们无穷的爱！
第一部分：感恩教师。在这一部分李老师为我们举了几个事例，让我们清楚的认识到当人们教师的那份辛苦，那份委屈。李老师说当我们的班主任老师把教了六年的我们送出母校时，那种痛是我们无法理解的。是啊，在这六年里老师把我们当做她们自己的孩子，甚至对我们的爱远远超过了老师们对自己儿子（女儿）的爱。当我们跑上前去紧紧拥抱着老师时，坚强的老师流下了感动的泪水，我们紧紧地拥抱着老师，大声的告诉她：“老师，您辛苦了。”“老师，我爱您。”
当我们做回位置上，李老师开始演讲的第二部分——感恩父母，老师他为我们举了几个感人的事例，一一地为我们讲解父母对我们的爱，其中一个事例里说：一位中学生因为一件小事而大骂自己的`瞎母亲，他让母亲去死，而母亲则真的去了另一个世界，她用书信的形式告诉了“我”事情的真相，当他明白时而他一直疼他，一直爱他的母亲却再也回不来了，母亲只能在九泉之下默默保护着他。听完后，我们流下了伤心的泪水，当老师问我们为什么不敢对父母说出爸妈，我爱你们几个字时，老师替我们说出了原因，这都是因为面子。当我们跪在爸妈的面前，大声告诉他们：“父母，我爱你们。”“父母，你们辛苦了。”我的妈妈感动的流下了泪水，我们起来后，李老师说：“你们要好好珍惜现在父母对你们的爱，要不像事例中那样，说什么也都迟了，等父母老了，再说什么也就完了。”
听了这次演讲，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母对我们倾注百分百的爱，还有我们敬爱的刘老师在学校里无私的教我们知识，在我们迷茫时来给我们指明道路，请你们放心，我绝不辜负你们对我的爱，对我的希望。
太阳，该如何定义呢？一颗恒星？太阳系的中心？宇宙的一份子？万物的缔造者？亦或是希望？光明？不论怎样，这个神圣的物体终究在我的面前落下了，消失了，只剩下一抹霞彩，跨越了天空的空白，而夜幕也随即而来。
目光落在了不远处一群小孩子的身上，他们在笑着用沙子垒城堡，在他们身上我似乎看见了熟悉的身影，很*，又很遥远。
“小昕，你说我们垒个什么好呢？”
“……我们比赛吧，各自垒一个自己心中的梦想家园，看谁的更漂亮，行吗？”
“好啊！我不会输的。”呵呵，那时的自己就很要强。
……一阵埋苦干
“哈哈，你这是什么呀？”
“笑什么，吶，这是我爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住的，等我长大了，他们就老了，爬楼梯很麻烦，所以他们住一楼，我喜欢夏夜的星空，所以我住顶楼，那样我就可以和他们说话啦！你的呢？”
原来那时的愿望那么简单，只要一家人住在一起，和和美美的就好，只要能做喜欢的事就好，只要……
“雷雷，回家吃饭啦，怎么衣服又弄那么脏……”
好像那时候每一天也都要妈妈东找西找。然后用嗔怪的口气责罚一顿才肯回家吧！
孩子们的身影逐渐远去了，只留下孤零零的堆砌了一半的城堡，记忆中的那些片段又变得零碎而被风吹散了，我的童年生活早就和我说了bye-bye，只是我还一直依恋着它的气息，很甜，很纯，也很清新。
或许对过去的依恋是对现在的抵拒，但我知道，我抵拒不了，因为时间在流逝，我的生命也在点滴消逝，不管自己愿不愿意，不管是泪水，是委屈，还是鲜花和掌声，他们都会随之而至，我回不去了，那样的天真烂漫，已不属于我，也不再属于已经长大的我们中的任何一个人了。
“彤彤，快点，吃饭了，你看，呆在沙上干嘛呢！衣服又脏了，这么大了，还玩沙子，对手不好。”
“妈，我知道了，我长大了”
“是，你长大了，可在妈妈眼里，你怎么也长不大，瞧瞧，又忘了洗手了吧……”
是，我长大了，太阳在今天落下，还会在明天升起，明天的太阳是新的，过去的欢笑，过去的风雨，过去的荣誉，毕竟只是过去，只是记忆罢了。明天，鸟儿依旧歌唱，花儿依旧绽放，我们却要更努力地去追逐新的太阳了。
依恋的只是过去，更多的是期待，期待着长大，期待着飞翔，期待着未来，期待着明天一早新生的太阳。
明天的太阳是新的，长大的我们是努力的。
在乎明天的太阳，即使是雨天也要让它晴朗。
——题记
撑一把雨伞，独自走在马路上，不知不觉中宁宁已走到了咖啡店旁。宁宁选了一个靠窗的位置，静静地看着外面淅沥沥的小雨。
有谁和宁宁一样呢！前几天的期中测试的成绩已公布出来。今天回家少不了父母的训斥，还有同学们那些瞧不起的眼神。想到这宁宁那颗受委屈的心再也坚持不住了，泪珠掉落了下来打在桌面上。“姐姐，你怎么了？”宁宁猛一抬头，是一个小女孩。宁宁抹去了眼泪。“我可以坐在这吗”宁宁点了下头，女孩轻轻的坐下。从身后拿出一个画板来，静静地画了起来。宁宁探过身看她的画作，“咦，今天是雨天，你怎么画太阳啊。”宁宁一脸好奇。她依旧话着说：“我画的是明天的太阳啊”。可明天要是雨天呢？宁宁问“没关系，我画的.是明天的太阳，因为心中是没有雨天的”她说。宁宁似乎有所懂的了。只要心中有轮太阳，即使是雨天也要让它晴朗。
宁宁对女孩说：“可不可以把这轮太阳给我啊？”她说：不行姐姐，因为这是作业。宁宁便和她要了张纸，坐在旁边静静地画起明天的太阳。然后在纸上静静地写下在乎明天的太阳，即使雨天，也要让它晴朗。
宁宁拿起画作，小心地保存好。起身推开了咖啡馆的门。外面的小雨已经停了，空气中弥漫着一层薄薄的烟雾。可现在的宁宁已并不畏惧了，因为她心中有了一轮明天的太阳。
86年前，中国爆发了轰轰烈烈的“五四”运动，中国的青年用自己的行动掀起了一场民主和科学的热潮，给中国带来了新的思潮、新的文化。86年来“五四”运动的精神一代接着一代的传递着，传递着这份民主科学的精神。但是，由于极少数青年的不作为，使一些老人们觉得现在的小青年越来越不能吃苦耐劳了，缺乏进取精神，真是一代不如一代，感到“五四”精神已经很难继续传下去了。然而事实并非如此，不信，您请看。
镜头一：街头飘动的小红帽
清晨，街头。不知什么时候街头出现了好多“小红帽”，他们正紧张地维持着繁忙的交通秩序。他们都是青年志愿者。“红灯停，绿灯行”是我们非常熟悉却又经常触犯的规则，“小红帽”们用文明的语言和善意的行动时刻在提醒着我们。
镜头二：厕所里忙碌的身影
中午，学校的厕所。一个身影忙碌地闪动着，他一边奋力地打扫着卫生，还不时抹一把脸上的汗水。他就是我们班的来佳炳同学。以前的来佳炳可是个衣来伸手饭来张口的主，后来他看到了雷锋叔叔的事迹，深受感动，他完全变了一个人。自从我班承包了学校的三个厕所以后，他主动承担了打扫厕所的重任。在他的影响下，同学们的积极性都被调动起来了，宁可放弃中午午睡的时间也要把厕所打扫干净。
镜头三：书店里攒动的人头
双休日，书店里。一排排书架前攒动着许许多多的人头，仔细看大多数是青年人。他们趁双休日，来到这个知识的海洋博取更多的知识。那专注的神情令人深思、令人敬佩。看到这些，你能说现在的小青年不求上进、不追求知识吗？
这样的镜头在生活中太多太多，我只是截取了现实中的三个画面，但已经足够说明现在的青年没有忘记先辈的遗愿，正用自己的实际行动，擎起祖国明天的太阳。
老马突然辞了司机的职位而去做勤杂，这个工作虽然相对轻闲，但工资少，更没有捞油水外快的机会，别人都不知道老马是怎么想的。接下来，人们发现老马总把右手揣到口袋里，用左手吃饭，用左手扫地，甚至写字也用起了左手，有人好奇地问老马：“你好端端地，为什么把右手给搁起来呢？”老马说：“我要练*和尝试用一只手生活。”
没多久，公司情况不景气了，只用左手的老马就成了领导眼里的沙子，他每天把右手揣在口袋里，样子真是吊儿郎当，领导让他去包装间工作。老马仍旧只用一只手工作，在包装间里，他用左手笨拙地操练，虽然经过反复练*已日渐熟练，但仍敌不过别人两只手上阵。年底时，老马下了岗，他说：“这个工作我也早想辞了，我要用一只手重新干一番事业，不比有两只手的人差。”
老马自己开了家不到十*方米的小杂货店，来往的人都能看到一个把右手放到口袋里不动弹的男人在忙碌，他用左手吃力地搬货、码货、点钱。邻居看他*时做饭、洗衣、拖地也是只用一只手，时间长了，人们都认为他是个残废，但老马并没有办残疾证。功夫不负有心人，老马用一只手撑起的小店见了起色，他要搬到对面二十*方米的店面去了。这一天，他用一只手搬完所有的货物，疲惫地回到家，发现桌上放有四菜一汤，虽然做得很粗糙，但老马笑了，这是儿子的杰作，他终于明白了自己的苦心。
十九岁的儿子用左手给父亲倒了一杯酒，用左手擦去父亲眼角的泪水，说：“爸爸，我也能用一只手生活了。你能，我也能。”儿子的右臂是空的，两年前因一场意外致残，在家里闷了整整两年不出门，老马这才伸出了根本没有残废的右手，和儿子紧紧相拥：“孩子，爸爸用一只手给你演示了一年多，只想告诉你，一只手也能好好生活，谁说一只手托不起太阳？”
站在这片城乡接壤的土地上，我总会不由地想起可爱的故乡，想起那些勤劳的乡民，想起华发斑斑的父母。
还记得那片山林，迎早春二月的光阴，一路上山砍柴，打草，挖地菜，摘莲蓬，竞采亮鲜鲜的大蘑菇，摇曳的是山趣，荡漾的是山风；还记得那满是披星戴月的蹒跚小路，拉颠簸的板车去镇上赶集，交易盛产的白菜、红苕、土豆、萝卜，交易农人们的心事；还记得每一次去外婆家分享的花生、米泡、红鸡蛋，还有大年三十厮守的一张张崭新的压岁钱，还有那片月光下与小伙伴们跳长绳，躲迷藏，捉捕萤火虫，甚至争着抢着摇落一地的红枣，乡野上开满一年年一岁岁的守望，也是在这块洼地这条道上，我开始整好行装，乘列车北上，投入海的怀抱，迎雪浪，拾贝羽，看潮落潮涨，然后吹响思念的螺号，放飞海燕、大雁儿的畅想，然后顶浪把船撑在海上，让驿动的帆翩跹一束束精美的潮装。我所感知的岛屿和海洋是这般的活跳与鲜亮，心中澎湃一曲曲浪漫的交响；我紧握钢枪紧挨火炮，让闪闪亮亮的珠露，灵敏一张张阵地相思照，然后又把月夜小船划向故乡。
就这样，我用青春与生命的琴键弹拨心想，为乡土为军旅为情爱而歌而唱，歌唱在这曲曲弯弯波波折折的人生路途上欢乐与惆怅，感伤与恬畅，迷茫与热望。我知道征途还很艰险，前路还很漫长，失望与希望同在，苦难与幸福相随，既然波动了出征的桨，就不会更改当初的航向，愿与天下所有的朋友一道追寻一同前往，一起拥抱明天的太阳。
赵一博赵老师的演讲使我受益匪浅，我懂得了如何成功，怎样孝敬父母，怎样爱自己的父母，怎么做一个好人。
赵老师说，要成功，就要靠*时的付出，要比别人更伟大就要付出加倍的汗水，成功在于*时的积累，在于*时比别人多付出的努力。自从上五年级以来，我终于明白了怎么学*，就像高尔基说的，我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上，只有不断补充知识，才能在某个方面有所提高。兴趣是最好的老师，当兴趣在前方指引时，才能不断进步。
赵老师先现场采访了几位小同学，问问他们的的梦想。有的说，想当一名画家，有的说，想当一名科学家，还有的说，想当一个有知识的人。赵老师又说，要想成功，有五个秘诀，缺一不可，那就是目标、计划、马上行动、检讨和坚持。
一个环节是亲子之间活动，赵老师呼吁我们对父母大声说出感谢话语，开始大家都缺乏勇气和信心，不好意思说出来，赵老师明白了同学们的心思，便给大家讲了一个故事，一个他亲身经历的故事。赵老师说，他有一次要参加比赛，审核老师问他有没有给她妈妈洗过脚，或端过洗脚盆，他回答没有，审核老师就跟他说让他洗完了再来，赵老师回家就给他的妈妈洗脚，但他的妈妈没有让他洗，他坚持要洗，他便给他妈妈洗了一次脚。赵老师是让我们知道，爸妈的爱是报答不了的，但只要给他们点爱，就知足幸福了。
接着，赵老师又从爸爸妈妈方面移到了老师方面。老师，多么伟大的职业啊！我们人生的第三个大恩人。赵老师讲完了，但他又呼吁大家跟老师说声“谢谢”，大家也还是一样，不好意思说出来，赵老师又让大家抱老师，听完了大多数同学都跑去找班主任要抱一下，甚至都集体拥抱在一块儿。
怎么学*，一个对我们很重要的环节，就是怎样加长自己学*的最短一项。赵老师告诉我们，要想成为第一名，首先就要向第一名学*、取经，因为第一名已经做到了。向别人学*、取经时，首先要尊重别人，因为任何人都喜欢被尊重，再来就是礼貌，最后就是坚持，努力学*，这样才能成功！
要按赵老师的做，学*赵老师！做下一个伟大的人！
精彩的大课间时间到了，在运动场的我们迫不及待地玩起一个有趣的游戏：托起明天的太阳。
我们20个人先围成一圈，拉开大网，再把一个彩色的球放进网中间，开始齐用力、垫球。第一个球抛得很低，大家还没有进入状态；第二个球仍然不高，我们还是不够满意；第三次，我们吸取教训，同心协力，当球快要落在网上时，我们一起把网往下拉，球一触网，我们就卯足劲往上抛，球终于飞了起来，直飞向高空，至少有几层楼那么高。就连飞过的小鸟也好像在对我们啧啧称奇呢！我们兴奋地高叫起来：“好！再来一个！”一连几次，我们把球抛得一次比一次高，叫声一浪比一浪尖，几乎全场的师生都把目光投向我们，我们组同学那自豪感甭提有多强烈了，大家越玩越起劲。我们脸上都洋溢着兴奋、灿烂的笑容，即使手磨破皮了，没有一个人感到疼痛，感动疲倦。
当球一次次升向高空的时候，我感觉那是一个真正的太阳，一个用温暖、快乐的光芒沐浴着我们美好心灵的太阳！希望我们全班同学能用团结友爱、快乐自信的双手托起明天的太阳。
前几天，我观听了李勇老师在我校的激情演讲，令我感动至深，他在我校的激情演讲的主题是——《托起明天的太阳》，感动了我校多少师生啊！
演讲分两部分，一是感恩教师，二是感恩父母。李老师的激情演讲也是令我至今难忘，他的一句话现在还萦绕在我的耳际：我在此的演讲不夸大其词的说可以改变你们的一生，但可以让你们从中获取道理，尽力地将你们培养成国家的栋梁之才。这是多么感人的一句话啊，里面透露着对我们无穷的爱！
第一部分：感恩教师。在这一部分李老师为我们举了几个事例，让我们清楚的认识到当人们教师的那份辛苦，那份委屈。李老师说当我们的班主任老师把教了六年的我们送出母校时，那种痛是我们无法理解的。是啊，在这六年里老师把我们当做她们自己的孩子，甚至对我们的爱远远超过了老师们对自己儿子（女儿）的爱。当我们跑上前去紧紧拥抱着老师时，坚强的老师流下了感动的泪水，我们紧紧地拥抱着老师，大声的告诉她：“老师，您辛苦了。”“老师，我爱您。”
当我们做回位置上，李老师开始演讲的第二部分——感恩父母，老师他为我们举了几个感人的事例，一一地为我们讲解父母对我们的爱，其中一个事例里说：一位中学生因为一件小事而大骂自己的瞎母亲，他让母亲去死，而母亲则真的去了另一个世界，她用书信的形式告诉了“我”事情的真相，当他明白时而他一直疼他，一直爱他的母亲却再也回不来了，母亲只能在九泉之下默默保护着他。听完后，我们流下了伤心的泪水，当老师问我们为什么不敢对父母说出爸妈，我爱你们几个字时，老师替我们说出了原因，这都是因为面子。当我们跪在爸妈的面前，大声告诉他们：“父母，我爱你们。”“父母，你们辛苦了。”我的妈妈感动的流下了泪水，我们起来后，李老师说：“你们要好好珍惜现在父母对你们的爱，要不像事例中那样，说什么也都迟了，等父母老了，再说什么也就完了。”
听了这次演讲，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母对我们倾注百分百的爱，还有我们敬爱的刘老师在学校里无私的教我们知识，在我们迷茫时来给我们指明道路，请你们放心，我绝不辜负你们对我的爱，对我的希望。
——托起明天的太阳作文 (菁华5篇)
你是春风，让奔劳的父亲挺起脊梁；
你是夏雨，让辛勤的母亲舒展心灵；
你是秋阳，让寒门学子一路情谊相伴；
你是冬雪，让青春励志报效中华振兴。
——题记
由石门县慈善总会、县民政局、夹山酒业联合主办的20xx年度“心系寒门学子，奉献真挚爱心”大型慈善晚会在大剧院举行。一双双眼睛流露着希望和感动，一阵阵掌声传递出爱心与温情。浓浓的情谊慢慢升腾，化为一首用行动传递爱心，用爱心回报社会的主题曲。
一个女孩用轮椅推着骨瘦如柴的妈妈，妈妈手上扎着针，在医生和护士的陪同下缓缓走上舞台。她的爸爸在对越自卫还击战中被大炮震聋了双耳，妈妈身患重病，爷爷已到八十九岁高龄。一个本该依偎在父母怀里撒娇的孩子，却过早承担了家庭的负担，过早体验了人生的艰辛。可这一家人仍然连温饱都难以维持，女孩这时考上了大学，真是悲喜交加呀！她是田秋敏，正拿着话筒泣不成声，全场的观众都哭了。接着，主持人又一一介绍了其他十个孩子的家庭情况，都是边远山区的，家境贫寒，可他们发奋学*，渴望走出大山，去感知大山外边的世界，去成就自己的梦想。
一缕阳光，一份温暖。四季因为有了太阳才变得美丽，生命因为多了爱心才变得有价值。《让世界充满爱》响起来了，爱心人士纷纷上台捐款。让我最感动的是我们石门驻地的海军，他们*时保家卫国，在战场上不愿输给任何人，今天在慈善事业上他们也不甘落后，纷纷慷慨解囊，为人民伸出援助之手，真正体现了一衣带水的军民情愫。捐款还在继续，歌声没有停歇，我们的感动如潮水一浪高过一浪……
有一种生活，没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐没有拥有过，就不知道其中的纯粹。纯粹上升到一定境界，就是爱，因为爱，所以奉献！
在跌宕起伏的节目推进中，做为一名义工的我，也用琴声献上一份爱心，优美的旋律荡漾在大剧院的上空，我怀着激动的心情用心演奏，将感动表达，更将爱心传递。募捐箱前一张张真诚的脸，一双双友情的手汇成了一股股暖流。掌声、泪水、感动汇聚在一起。众人拾柴火焰高，这博大的爱心，终将帮那些孩子成就他们的梦想。对于他们来讲，爱心人士的捐助就是一轮太阳，一轮火红的太阳，一轮能够帮助他们走完以后人生之路的太阳！
爱如春风，如夏雨，如秋阳，如冬雪一直延续着，一直延续着……让我们用爱感动石门，让真情充满人间！
这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了。那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域*，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师，节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是*教师的写照，*教师的度量!有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒;有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔;有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈;
可我认为，老师是真正推动社会进步的'精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰!为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮?有多少汗水播洒在课堂?引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。
从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有品味老师的佳酿?老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
从睡狮苏醒气势浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年梦想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回归游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英雄的力量?可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳!
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问："那是什么?"我将毫不迟疑的回答您："那就是爱!"爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的*，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案;有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
赵一博赵老师的演讲使我受益匪浅，我懂得了如何成功，怎样孝敬父母，怎样爱自己的父母，怎么做一个好人。
赵老师说，要成功，就要靠*时的付出，要比别人更伟大就要付出加倍的汗水，成功在于*时的积累，在于*时比别人多付出的努力。自从上五年级以来，我终于明白了怎么学*，就像高尔基说的，我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上，只有不断补充知识，才能在某个方面有所提高。兴趣是最好的老师，当兴趣在前方指引时，才能不断进步。
赵老师先现场采访了几位小同学，问问他们的的梦想。有的说，想当一名画家，有的说，想当一名科学家，还有的说，想当一个有知识的人。赵老师又说，要想成功，有五个秘诀，缺一不可，那就是目标、计划、马上行动、检讨和坚持。
一个环节是亲子之间活动，赵老师呼吁我们对父母大声说出感谢话语，开始大家都缺乏勇气和信心，不好意思说出来，赵老师明白了同学们的心思，便给大家讲了一个故事，一个他亲身经历的故事。赵老师说，他有一次要参加比赛，审核老师问他有没有给她妈妈洗过脚，或端过洗脚盆，他回答没有，审核老师就跟他说让他洗完了再来，赵老师回家就给他的妈妈洗脚，但他的妈妈没有让他洗，他坚持要洗，他便给他妈妈洗了一次脚。赵老师是让我们知道，爸妈的爱是报答不了的，但只要给他们点爱，就知足幸福了。
接着，赵老师又从爸爸妈妈方面移到了老师方面。老师，多么伟大的职业啊！我们人生的第三个大恩人。赵老师讲完了，但他又呼吁大家跟老师说声“谢谢”，大家也还是一样，不好意思说出来，赵老师又让大家抱老师，听完了大多数同学都跑去找班主任要抱一下，甚至都集体拥抱在一块儿。
怎么学*，一个对我们很重要的环节，就是怎样加长自己学*的最短一项。赵老师告诉我们，要想成为第一名，首先就要向第一名学*、取经，因为第一名已经做到了。向别人学*、取经时，首先要尊重别人，因为任何人都喜欢被尊重，再来就是礼貌，最后就是坚持，努力学*，这样才能成功！
要按赵老师的做，学*赵老师！做下一个伟大的人！
在乎明天的太阳，即使是雨天也要让它晴朗。
——题记
撑一把雨伞，独自走在马路上，不知不觉中宁宁已走到了咖啡店旁。宁宁选了一个靠窗的位置，静静地看着外面淅沥沥的小雨。
有谁和宁宁一样呢！前几天的期中测试的成绩已公布出来。今天回家少不了父母的训斥，还有同学们那些瞧不起的眼神。想到这宁宁那颗受委屈的心再也坚持不住了，泪珠掉落了下来打在桌面上。“姐姐，你怎么了？”宁宁猛一抬头，是一个小女孩。宁宁抹去了眼泪。“我可以坐在这吗”宁宁点了下头，女孩轻轻的坐下。从身后拿出一个画板来，静静地画了起来。宁宁探过身看她的画作，“咦，今天是雨天，你怎么画太阳啊。”宁宁一脸好奇。她依旧话着说：“我画的是明天的太阳啊”。可明天要是雨天呢？宁宁问“没关系，我画的.是明天的太阳，因为心中是没有雨天的”她说。宁宁似乎有所懂的了。只要心中有轮太阳，即使是雨天也要让它晴朗。
宁宁对女孩说：“可不可以把这轮太阳给我啊？”她说：不行姐姐，因为这是作业。宁宁便和她要了张纸，坐在旁边静静地画起明天的太阳。然后在纸上静静地写下在乎明天的太阳，即使雨天，也要让它晴朗。
宁宁拿起画作，小心地保存好。起身推开了咖啡馆的门。外面的小雨已经停了，空气中弥漫着一层薄薄的烟雾。可现在的宁宁已并不畏惧了，因为她心中有了一轮明天的太阳。
——托起明天的太阳演讲稿实用10篇
小时候，我最敬佩的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。教师，是一个神圣的称呼，是人类灵魂的工程师。她们不是演员，却可以吸引学生饥渴的目光；不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，却精心雕塑着青年一代的灵魂……是教师，把孩子们引上知识的航船；是教师，教孩子们如何畅游知识的海洋。
我的父亲是一名小学教师，在我印象中，父亲是天底下最忙的人，忙到连帮我们姐妹复*功课的时间都没有，但他在黑板前挥动手中的粉笔、在孤灯下批改作业的身影，深深地刻在了我的脑海中。那身影是多么的高大、伟岸，从此在我心灵深处扎下了根，长大后一定要当一名优秀的人民教师。
四年前，我终于如愿以偿，当上了一名幼儿教师。我成了孩子们生活的朋友、学*的导师。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。每一个学生都是我的孩子，他们的未来都在我的手中，我是他们的启蒙教师，他们的人格在此阶段形成。我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远……
教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。教师，是多么的伟大、崇高，又是多么的*凡。他们没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。但他们具有对教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识、才华、青春乃至生命奉献给孩子们的信念和决心。
在我实*的时候，有这样一位老师，她从事幼教工作20年，每天是最早一个入园最晚一个离开。我曾经问她：“廖老师，你为什么每天那么早来又那么晚回去，你都在做些什么？”她告诉我，她们班有个小朋友的父母都是环卫工人，每天人们都还没起床他们就要打扫街道，为了让孩子来园能够有老师照顾，所以她要比其她老师早入园；晚上她要等班上最后一个孩子离开再打扫教室，这样第二天孩子们一进教室就会感觉很舒适。她就这样年复一年，日复一日的为孩子们着。我深深地体会到，当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。我要用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。
这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。母爱是伟大的，师爱是无私的。教师把一颗爱心献给了学生，把一腔热血奉献给了教育事业。正是这些无私的爱激励着我，使我在工作岗位上不断的成长。
记得三年前的一个早上，经过园长办公室时听到这样一段话：“园长，您就收下她吧，我们已经去了很多家幼儿园，大家因为他是智障儿童都不愿让他入园，他真的是个很乖巧的孩子，保证不会给您添乱的！”多么深切的期盼啊，每个孩子都有自己的权利，为什么我们就不能给他享受权利的机会呢？后来我找到园长，表示愿意接收那个孩子，园长也答应了。通过跟他父母的沟通，我才了解到，他是从福利院领养的孤儿，因为父母的遗弃，使他变得自卑、自闭，不愿与人交流。我知道，面对这样的孩子，我将要付出更多的精力、更多的爱去呵护他的成长，去打开他那张紧闭着的心门。
刚开始，他不愿与人说话，每天下课我会叫小朋友主动找他玩，游戏活动时我会拉住他的小手，让他感受集体的温暖，一段时间后，他已经适应了幼儿园的生活。为了能够使他感受更多人对他的关爱，我就经常带他回宿舍跟同事们一起玩，慢慢地，他开始愿意主动与人交流。他父母比较忙，周末我们俩会手拉手一起出去玩，那段时间，不管是在街道上、公园里还是宿舍里，都留下了我们的身影。
一个周末的下午，我们像往常一样到公园玩，在玩滑梯时，他不小心脚踩空了，双手吊在滑梯上，我急切地跑过去把他抱了下来，安抚他不要害怕。这时，他用深切的目光看住我说：“江老师，你流血了，疼吗？我来帮你吹吹！”我才感觉到手臂被划伤的疼痛，我半蹲下，当他踮起脚尖帮我吹抚伤口时，我的眼睛湿润了，从那一句短短的话语、一个深切的眼神中，我看到了一份纯真的爱。我知道我的努力是值得的，这是对我付出的爱最好的回报！
爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。作为老师，应该热爱、关心、善待每一个孩子，以*等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。当你用心去爱你的孩子，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那一张张漂亮的贺卡，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福和自豪。
老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主人，托起明天的太阳。让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！
谢谢大家！
领导，亲爱的老师们：
大家好！
今天我演讲的题目叫《用爱托起明天的太阳》。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心中的圣地，教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学*，传授学*方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。正是我身边的教师向我阐述着“师德”这两个字的全部含义。我们随处可以看到，教师们无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，李琳老师常年帮助特困儿童梁新，虽然已不是她的班主任了，但她照样关心她的学*和生活;虽然已年*50但他依然严谨治学，乐观向上，为了学生，他每天沐着朝霞来，伴着夜幕归。身边的感动也时刻感染着我。虽然有时也觉得工作很累，但当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，我倍感欣慰;艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀不惜付出毕生的代价，向学生们展示着真、善、美。夜晚的星光可以作证，校园的花草可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证!
一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨*凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一生中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。让我们共同努力用爱托起明天的太阳!
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“'那是什么”？我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱”！爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。8年前，我成为一名幼儿教师，走进了这童话般的***，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管。
因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家，到自信的站上，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳。我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱。慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越*，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。
多少次，和孩子在一起做游戏，我受到了快乐和欣喜；多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽，多少次和孩子在一起，我忘却了我是他们的老师，而这无数的"多少次"，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份*凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让**叶的事业吧，因为幼师总是像叶那样谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！我们的生命在孩子身上，才得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的.未来，是国家的希望，是明天的太阳。
尊敬的各位领导，各位评委，各位同仁：
大家好！
我是六号选手，来自**县人民医院产科。
如果您要问我，世界上最动听的音乐是什么？我会告诉您，那是婴儿的第一声啼哭！在我的心里，那真是来自人间的天籁之音！而经我们双手托出来的孩子，也像一轮初阳，在我们和孩子的亲人面前缓缓升起！那么，我今天演讲的题目就是《用双手托起明天的太阳》。
有一本书，叫《林巧稚》，这个名字想来在我们每一位医务工作者心目中都不会陌生。林巧稚在产房里度过了五十多个春秋，她亲手迎接了五万多个小生命来到人间。她一生没有自己的儿女，但她却是世界上最伟大的母亲，人们尊称她为“万婴之母”。
看过那本书后，我也曾略略算了一下20年来经我的手托到人间的小生命也已经有了八千多个！八千多个生命，八千多个家庭，八千多个希望啊！
那一刻，我的眼睛忽然湿润了，同时，我又被自己的眼泪所感动。我欣喜地看到，工作这么多年来，我依然对自己的'这份工作保留着当初的温情和挚爱，并且，随着年龄的增长，这份爱也变得越来越深沉！而这不正是我们每一个医务工作者所应该具有的敬业精神吗？
前些日子，我收到了一名产妇的来信，她在信中说： “朱医生，谢谢您！我永远不会忘记我生孩子时的情景，那天是你和你的同事共同努力，让我的孩子安全出生了。孩子落地后虽经吸痰抢救，仍没有呼吸，是你，顾不上我是乙肝大三阳患者，托起我孩子的嘴进行口对口的人工呼吸。经过你的抢救，几分钟后，孩子终于有了哇哇的啼哭。这么多年来，我们全家一直记着您的名字，一直记着您的微笑！顺便告诉您一下，我的儿子去年考上北京的一所名牌大学了。我们全家人一直想找个机会带着孩子来感谢您，您是他生命中最值得感谢的人哪！”
20年了！我亲手托到人间的孩子都已经上大学了！虽然我已记不清那位女子的容颜，但那封信唤起了我的回忆，我告诉自己：我不仅是一名普通的医务工作者，更是一名年轻的***员。我一定要用自己的爱心，呵护每一位病友，才能无愧于这面旗帜所赋予我们的使命，无愧于***员这个光荣的称号。
清楚地记得：20xx年，正逢我们县院第二周期二级甲等医院评审，全院上下加班加点，我也放弃了*半年的节假日休息，顾不上正迎接中考的儿子。
离二甲评审不到一个月时间了，儿子中考也临*了。一天，孩子突然咳嗽发高烧，我实在没空陪他，就请爷爷陪他在门诊用点药。可一周过后，病情不但没有好转，咳嗽反而越发严重，高烧不退。医生要求立即转上级医院就诊，当上级医院的专家看完片子，严厉地责问道：“你这母亲怎么当的？你们这些母亲对孩子还有没有责任感？让孩子病成这样……”听着专家的责备，看着儿子因咳嗽而蜷缩的身影，我的眼泪刷刷地流了下来，心里充满了对儿子的愧疚。儿子，不是妈妈没有责任心哪！我是你的妈妈，但我更是一名医生啊！
一分耕耘一份收获，我的付出得到了领导和同志们的充分肯定，连续多年被评为市县先进工作者和十佳护士，去年还被评为“五一文明标兵”。我知道，这是领导和同志们对我最大的信任和鞭策。我深深地、深深地谢谢你们！（鞠个躬）
林巧稚说过一句话：“我随时随地都是值班医生，无论是什么时候，无论在什么地方，救治危重的孕妇，都是我的职责。”今天，在这鲜红的**下，我也想告诉您，无论是什么时候，无论在什么地方，我都会牢记自己的职责，用心、用爱托起每一个婴儿、每一轮明天的太阳！
我的演讲完了，谢谢大家！
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“'那是什么”？我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱”！爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。8年前，我成为一名幼儿教师，走进了这童话般的***，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管。
因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家，到自信的站上，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳。我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱。慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越*，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。
多少次，和孩子在一起做游戏，我受到了快乐和欣喜；多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽，多少次和孩子在一起，我忘却了我是他们的老师，而这无数的"多少次"，充实了我的教师生涯，也装点了我的'人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份*凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让**叶的事业吧，因为幼师总是像叶那样谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！我们的生命在孩子身上，才得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。
各位领导,各位老师:
下午好！今天我演讲的题目是：《用师爱托起明天的太阳》！
爱，是人类最美的字眼。教师对学生的爱，则是最为伟大、最为崇高的一种爱。师爱，犹如沙沙的春雨，滋润每一粒幼小的种子，使之破土而出；师爱，犹如和煦的阳光,普照每一株幼苗，使之茁壮成长。
我们龙渚分校是一所外来民工子弟学校，跟本地孩子相比，我校的学生在家庭教育、学*条件和卫生礼仪等各方面都存在较大的不足，给教学带来了很大的困难。但老师们用无私的师爱，用满腔的热忱,走进学生们的心灵，将爱播洒在每个孩子的心田。“崇尚爱心，立德育人”是我们的宗旨，“托起同一片蓝天，培养新一代市民”是我们的信念。在一个个普通而动人的故事中，我们诠释着师爱的真谛；在日复一日、年复一年心与心的交融中，我们体会着师爱的神奇和伟大；在孩子们的成长与进步中，我们感受着为人师的欣慰与幸福。
课间，我们经常与学生交流谈心；活动课上，我们和学生们一起快乐地做游戏，增进了师生的`情感；春游、秋游时，师生们一起放飞快乐的心情，欢乐的笑声，流淌在公园的每一个角落。
我们对学生怀着真挚的热爱之情，把他们当作自己的子女一样关心爱护。有一回，我班杨海同学把他姐姐送来的饭不小心弄翻了，他伤心地哭了起来，我亲切地安慰他，并拿来了小燕子营养餐给他吃；低年级的孩子，有时会因贪玩而忘记上厕所，结果尿湿了裤子，甚至把大便都大在了裤子里，我们就立即与家长联系，让家长送干净衣服来及时换上，以免着凉，同时注意保护好孩子的自尊心，让同学们不要嘲笑他们，并且提醒他们要及时上厕所。二（2）班有个女同学，大冬天了，只穿薄薄的几件旧衣裳，冻得直发抖。班主任袁老师看到后，了解到这孩子兄弟姐妹很多，家境十分贫寒，于是袁老师便把自己家中的衣服送给了这个女孩。其他老师也经常把衣物和学*用品送给那些家庭困难的学生，为他们送去一份温暖。学生身体有什么不舒服，老师们总是悉心地问寒问暖、关怀备至。有一次，一名同学肚子疼得直冒冷汗，在与家长联系不上的情况下，老师向校领导请了假把学生及时送往医院治疗，结果是急性阑尾炎发作，幸亏送得及时才没有耽误病情。医生还以为是父母送孩子来看病呢！是闻讯赶来的家长握着老师的手再三地表示感谢，医生才明白过来，连声称赞老师对学生太好了。像这样关爱学生的事例不胜枚举。在一件件*凡小事中，蕴含着老师对学生无限的爱。
对于学*落后、纪律较差的学生，老师们不歧视，不挖苦，总是尽心尽力地帮助他们，并号召全班同学真诚地伸出友谊的双手，来帮助这些特别需要关爱的同学。在我校，各班都如火如荼地开展了“结对子”的阳光互助行动，并取得了较好的效果。我班的张华文同学，原来不但成绩特别差，而且还有小偷小摸的不良行为，在老师的耐心教育和同学的热心帮助下，现在的他已经彻底改正了错误，成为了一名要求上进的好孩子。看到他的进步，我们是多么为他高兴啊！
“爱是最好的教育。”师爱，是走进学生心灵的通道，是开启学生心智的钥匙。学生是纯真的，可爱的，他们在感受着老师对自己的关心爱护的同时，也会满怀深情地热爱尊敬他们的老师。每年的教师节，我们总能收到很多学生们送来的尊师卡，大部分是自己制作的，简单的图画，稚气的笔迹，却是一颗颗纯真可爱的心啊！孩子们在以自己纯真幼小的心灵回报着老师对他们的关爱呢！在爱这座神奇的桥梁中，我们与学生的心灵贴*了，情感沟通了，教育起来自然就水到渠成。
李镇西老师说：“只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。”“爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。”我们深深地被李老师的爱心、童心、耐心、真心、信心所感动，也为自己所从事的教育事业而自豪！这是爱的事业，是塑造心灵和人才的事业，是多么美好！多么神圣！虽然，我们没有李老师那样轰轰烈烈的事迹，我们只是一群普普通通的小学教师，但我们同样拥有一颗颗善良、火热的爱心，我们热爱教师这个*凡中蕴含着伟大的职业，打心眼里喜爱这些单纯朴实、活泼可爱的孩子。
当春风洒满了美丽的校园，桃林喜得怒放红颜，暖风像园丁心底流出的温泉，滋润出一派秀色绚丽娇艳。为师者，像风，像雨，更像春天的阳光﹗各位教师朋友，让我们携起手来，用师爱沟通师生之间的心灵，用师爱使教育走向真正的成功，用师爱托起明天的太阳！
谢谢大家!
用真诚托起明天的太阳雄鹰能够翱翔天空，是因为它有着征服蓝天的使命；绿叶能够回归大地，是因为它有着对根深深的眷恋；烟草人能够在*凡岗位上真诚的奉献，是因为我们有着“质量第一，顾客至上”的信念。任何产品要想获得大家的青睐，最根本的还得要看质量，良好的、过硬的、稳定的质量才是企业立足的基石。好听的名字，铺天盖地的广告，大张旗鼓的渲染，都不会稳定这一基石。所以，我们必须视责任如泰山，视产品在手中，质量在心中，真诚在每一道工序中，才能使企业在可持续发展的道路上充满生命和活力。
我们都知道，一台机器它是由成千上万个功能各不相同的零部件组合而成的，设备运行效果的好坏、功能是否正常发挥、配合是否准确到位，都取决于每个零部件是否发挥了自己的作用。企业就像一台机器，各个职能部门就是机器的传动轴，我们就是机器的零部件。一个企业无论他的产品广告有多么漂亮、包装有多么华丽，但是如果质量不好，那么这个企业的生命也将是短暂的，因为他没有用自己的质量和信誉来奉献给消费者和顾客，很可能会损害到消费者的利益，所以，我们只有在生产过程中做到层层把关，点点控制，那么所生产的产品才有可能保证质量，成为人们心目中信的过的产品。而我作为这台机器当中的一个小小零部件，我关心着整个企业的发展，而此刻我要做的就是要发挥我这个零部件的作用、并且配合好周围齿轮的运行。
质量在我心中——说明质量是由人来控制的。不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位的。人是管理机器的主体，人决定着质量，而非机器决定质量。实际上，我们都知道，产品质量是由企业的每一位员工生产出来的，而不是检验出来的！任何一个岗位的疏忽和轻视都会对企业的整体质量造成不同程度的影响。我们都是企业的主人，企业的生存与发展和我们的生活息息相关，把握质量就是给企业添砖加瓦，就是给自己创造财富。所以，我们只有不断提高自身的业务水*，让质量是企业的生命这一观点彻底的深入到我们的工作中去，不断的生产出高质量的产品，才能使企业在市场中站稳脚跟。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有付出哪会有收获，没有汗水哪会有快乐。人生的幸福和快乐不是对物质的享受，而是为了实现我们的人生价值；对工作质量和产品质量的态度就是对生活的态度，只要我们能在生活中、工作中不断的培养出热爱劳动、热爱工作的心态，就能够从中体会到辛勤劳动给我们一生所带来的快乐和充实，这种充实与快乐就是我们保证工作质量、产品质量的前提。
质量是一个准则，是一份忠诚，是一份责任，质量是企业的生命，是企业赖以生存的根本、是占领市场的关键。一个企业如果没有了质量，没有了诚信，也就没有了市场，最终将失去生存的能力。那么，为了企业的发展和繁荣，同时也为了我们自身生活的安定，请加入到全面质量管理中来吧，在细节中培养和总结我们的质量意识和责任意识，严把质量关，用我们的真诚，托起明天的太阳，共同携手为不断提高产品质量奉献自己的力量吧。
尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：
大家晚上好!
今天我演讲的题目是——用心托起明天的太阳。
我很欣赏这样一句话：教师的工作就是托起明天的太阳。是啊，我们今天的一切工作，不就是为了每一个学生都能拥有一个美好的明天吗?我们所做的一切，无非是为孩子明天的发展打下良好的基础，使其具备再发展所必须的基本素质。在孩子的眼里，爸爸妈妈是一堵可以遮风避雨的墙，是充满温暖和安全的港湾,在学生心中，老师则是广阔无边的天空，是缕缕柔和的阳光……作为一名普通教育工作者的我，正在努力、正在探索、正在历练……希望用自己的爱与奉献,让雏鹰练就一双双有力的翅膀，让每个孩子都能在二十一世纪的天空中勇敢自如地飞翔。
然而，我深知要达到这点并不容易。在当老师，特别是当班主任一年来经常遇到这样那样的问题，在处理这些问题时，不仅教师要具有爱心，而且还要有耐心、细心、真心和诚心。特别是对比较调皮和学*较为困难的学生，训斥教育对他们来说已经没有多大的意义，因为一直以来，他们所受到的只有老师的批评和冷眼，从没有受到过表扬，没有感受过老师细心耐心的教导，没有感受过老师对他们真诚的爱。所以每当他们犯错误时我总是耐心细致的和他们交谈，动之以情，晓之以理，让他们感受到老师对他们的关爱，这样他们就容易接受老师的教育，并很快加以改正。作为年轻教师的我深知自己缺乏教育经验，所以为弥补自己的不足，每天都深入到学生当中，对学生的一言一行，我都随时注意观察分析，发现问题，及时解决。记得有一次，我去班上检查学生的校牌佩戴情况，当检查到被班上同学称为最开朗最爱笑的钟豪方同学时，由于他的校牌挂衣服里面，所以我就问里一句：“你的校牌呢?”。他很不耐烦地说：“不是在这里呀!”。我顿时很惊讶，他可从来没这么跟我说话，每次都笑呵呵的'哪怕是在对他说教。然而，我想他肯定是发生什么事，于是我就笑着对他说：“我们班的开心果也会有不开心的时候?”。出于*惯他勉强挤出一丝的笑容，随后我把他叫到外面和他进行了深入的交谈，了解到是因为昨晚他的爸爸和妈妈吵架了，使他很不愉快。于是我给他讲老师曾经的困惑、烦恼告诉他老师是怎么克服和战胜的。第二天，我看到他满面的笑容，就知道我们班的开心果没事了。
至此，我才发现学生需要的不是高高在上，神圣不可侵犯的老师，需要的是能够耐心地走入他们的心灵，打开他们心扉的老师。
当今社会是一个充满活力、不断变革的社会。改革开放带来的社会变迁使人们的思想观、道德观、价值观、日益多元，市场经济强化了人们的主体意识，人生价值取向更加注重自我和实惠。然而,教师——人类灵魂的工程师，肩负的责任重大,任务艰巨。需要我们孜孜不倦的进取和探索,并用无私的奉献精神,用博大的爱心,在培养锻造人的熔炉里,为孩子们锻造出一支支坚实的品格与智慧之桨，让生命的小舟划动着这双桨从容地穿过小溪、穿过激流，穿过暗礁、穿过险滩，奔向深广无际的大海，用我们崇高的师魂和爱心托起明天的太阳。相信我们能用无私的奉献,博大的爱心去奏响祖国春天鲜花盛开的交响曲。
谢谢!
俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心全部奉献给他们。我知道，只有爱孩子的人，孩子才爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”爱是教育的魂，爱是成功教育的原动力，因为有爱才能够崇高、无私的爱学生。
我教书已有二十四个年头，自从我登上三尺讲台的那天起，我就努力的用自己博大的爱心去温暖每一个学生，全心全意的关注每一个孩子的成长。
如今，我不是班主任，可我毫不夸张地说，我是一位名副其实的副班主任。我除了教好我的学科之外，我还从各个方面关心着每一个学生。天冷了，我会提醒他们加衣服；路滑了，我会嘱咐他们多加小心；吃饭时，我会叮咛他们买热汤热饭；生病了，我会头对头给他们量体温，并及时给家长联系，我还亲自带他们去看病……
远的不说，就说去年的一个上午，我上完第四节课，我班的苏迪同学噙着眼泪来到我面前，说是不舒服，我看她满脸通红，看上去确实病了，我给她家人打电话却联系不上，于是我就亲自驮着她去了二院……瞧完病，我驮着她回到我家时，已过了中午十二点，我又赶紧给她做了可口的饭菜，饭后，我催他去床上休息一会儿，可等我收拾完后，我已经没有了休息的时间……
现在，我既是我们博*镇中的知心姐姐，又是温馨园的妈妈。我更加像姐姐爱护弟妹，妈妈痛爱儿女一样，全身心的关心每一个学生，特别关注那些特殊家庭的孩子。我班的窦梦晨，只有父亲一个亲人，有时父亲出外打工，梦晨放学回家吃饭，只得自己现做，于是我就让他去我家吃饭……
类似的事情，我在教书的二十四个年头里，已不知做了多少件，可以说，我把全部的爱都倾注给了学生。正因为我爱学生，学生也爱我，正因为我爱学生，学生也喜欢我，亲*我，也愿意给我说心里话，甚至许多学生毕业后还一直和我保持着联系。
有了爱，地更阔，天给蓝；有了爱，花更艳，草更芳。老师们，用我们博大的爱，去爱我们身边的孩子吧，用我们无私的爱，去托起明天的太阳吧！
师德演讲稿：托起明天的太阳
童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的.劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十路口，我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师；
我自豪，我是一名青年教师；
我自豪，我是一名小学教师；
当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！
尊敬的'老师、同学们：
没有惊天动地，没有气吞山河,只是那么普普通通、**常常,*常得*乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。进入广中已经快三年了，我身边的楷模比比皆是。进入闵小2年，就在这*淡、琐碎中，就在我的身边涌现出很多感人的师德故事。那么下面就让我来谈谈其中的几个对我影响很大的，值得学*的“楷模”。
面对着班级中形形色色的学生，作为教师应该放下架子，俯下身去跟孩子交流，用你的言谈举止来感化、感动学生，把你的爱和温暖洒遍整个班级乃至最需要的学生身上。那么能够直接和更多机会传递给学生爱的就是班主任老师。在我身边就有一位富有经验的老师—方老师。她教导学生的语言朴实、生动、幽默、诙谐，并且一说话就是那么铿锵有力，富有磁性和吸引力。学生听了后都会受到很大的鼓舞，学生会因他的话而开始行动起来了。她关爱学生，发现学生的情绪变化，一次又一次晓之以理，动之以情的联系家长。除了一张“嘴”，方老师还巧用现代信息化技术——班级优化大师来进行班级奖惩制度。每每谈论起班级孩子们因为加分、减分而改变了自己的一些行为，方老师总是乐不思蜀。在和方老师相处的时间里，在她的身上真的反射出了一句话——“班主任是一个班级的精神领袖”。
在学科教学上，我的带教师傅唐老师更是我值得学*的榜样。在日常教学工作中，她经验丰富、一丝不苟。课堂教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦，及时总结当堂所学知识。课后又及时批改反馈，发现问题随时解决。根据学生的实际情况，她会精心设计每节课的课后练*，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。在她所执教的班级中，后进生比较多，但唐老师从不放弃每一位孩子，每次放学后，我常常看到的是唐老师依然在教室或办公室给学生进行单个辅导，辅导过程中她耐心指导，不厌其烦。这种兢兢业业，没有丝毫怨言，毫不懈怠的敬业精神很值得学*。作为一名青年教师，在教学过程中离不开师傅的引领和带动。每次的闵智坊活动，师傅都会抽出时间听我的试讲，而后还会耐心地帮我评课，抛出问题让我自己去反思和感悟，获得成长。每次在教学过程中遇到困难和问题，她总是轻风细雨的安慰道：没事，慢慢来!
苏霍姆林斯基说过：“教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是一种父母亲的温存，是睿智的严厉与严格要求相结合的爱。”这句话在两位老师的身上都有体现。我想，身为人师，无需望洋兴叹的感慨，更无需惊天动地的豪言，只要脚踏实地的干，只需细微处无私的爱，用爱托起明天的太阳。
——昨天今天明天的作文范本10份
亲爱的伙伴们，你们的故乡在何方？如果有人问我家乡在什么地方，我会非常自豪地告诉他：“***的故乡，淮扬菜美食文化节的发祥地——淮安，这便是养我教育我的故乡。
昔日的淮安并不是很富有，在我生活的那个小镇上，几乎找不到一幢楼房，家户家户都住着小瓦房，甚至还有个别人家住着“祖传”的草房。连接各个村庄的道路也是相当的“古老”，坑坑洼洼的。就算是晴天，机动车辆在别处驶过同样的路程所花的时间，到了我们这儿，它就得走上二倍的时间。到了雨天，就更不用说了，泥泞的土路是车进不来，人出不去。人家说“要想富，先铺路”是有道理的。只有好的路，才能增加和外界的联系、沟通、交流。
而今的淮安已发生了翻天覆地地变化，我们生活的小镇也是如此。
一幢幢高楼崛地而起，整整齐齐地排列，家家户户都过上了小康生活。一日三餐，吃的有花样，有营养。身上穿的有色彩，有款式，有品牌。出行也方便多了，笔直的水泥路铺到了家门口，家家都有摩托车、电瓶车，甚至有装饰豪华的私家小轿车。外出打工，还是做生意的，再也不怕出不去。外面的人想到我们这里边投资，也不怕进不来。
假如，明天的淮安继续科学和谐文明的发展，我们生活的小镇也必将是一个“世外桃源”。我憧憬，我期待。
宁静的夏夜，我独自一人坐在窗边，抬头仰望着璀璨的星空，看着流星划过天
——题记
封尘的记忆瞬间唤醒，任凭思绪在浩瀚的星空中穿梭。
告别昨天
叮铃铃伴随着上课的铃声响起，我走进了小学，那个充满欢歌笑语的地方，在那儿我度过了轻松又愉快的六年时光。在那我学会了团结友爱，学会了尊老爱幼，学会了尊敬师长。老师，您是那辛勤的园丁，辛勤耕耘，不求回报。老师，感谢您！陪我们一同度过难忘的六年时光，酸甜苦辣我们一同品味。
回望今天
告别难忘的小学时光，步入初中的殿堂。初中的人与物对于我来说都是新的，初中生活也都是稀奇的。可初中并没有自己想象中的那么美好，我便慢慢开始怀念起小学的同学了。可现在我已没了当初的那种感觉。在这，有爱我的老师，同学。虽然老师们一天批评我们，但我能感觉得到那种爱之深，恨之切，恨铁不成钢的心情。在这，我和同学们一起放飞青春的梦想，追逐明天的人生之路。
拼搏明天
时光转瞬即逝，两年的时间已从手指缝中溜去。告别金色的八月，迎来紧张的九月；告别轻松的时光，迎来忙碌的生活；告别贪玩的童年，迎来拼搏的精神。如果说初中好比一场赛跑，初一只是起跑线，初二便是进行时，初三便是最后的冲刺。冲刺！冲刺！这是初中三年的最后一击，更是我的最后一搏。想要进入高中，便如那千军万马在悬崖上过独木桥，稍有不慎就会粉身碎骨。为了自己美好的明天，拼搏吧！奋斗吧！在放飞青春梦想之际，为自己漫长的人生道路上添上那色彩的一笔。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我们怀念昨天，展望未来，为了明天的美好，让我们一同拼搏，一同奋斗！
金秋的傍晚，我和爸爸、妈妈、亲公、亲婆吃完晚饭，坐在小院中，拉起家常，谈起了我们家的昨天、今天和明天。
亲婆说，现在的生活和过去相比，不能同日而语。30年前，想都不敢想的“楼上楼下，电灯电话”，一转眼就实现了。好多新鲜事物，30年前连做梦都没梦到过啊。
亲公说：“我们小时候，一年四季没有新衣服穿。春秋一件衣服穿三年，夏天下地干农活都是光着膀子；冬天一件老棉袄又破又重，一个冬天也不洗，因为没有替换的啊。现在就好了，春秋有羊毛衫，冬天有皮衣，羽绒服，到了夏天，那就更别说了，今天是短袖，明天是T恤，后天不知又有什么新花样。”亲婆插话说：“那时还有一个顺口溜，‘老大穿新，老二穿旧，老三穿破，老四穿筋’，充分说明，那时侯穿一件新衣服是多么奢侈。”
亲婆又说，那时不仅身上穿得不好，吃的也很极差，一年四季的菜都是自家地里的那几棵青菜、萝卜，过年吃上一次肉，馋得口水直流。那时有个顺口溜“过年过到年初六，只剩萝卜不见肉”。现在好了，一年四季鸡鸭鱼肉天天有，时不时说都吃腻了，变着法的去吃野菜，吃粗粮，想想真令人捉摸不透。
爸爸回忆起老房子，又破又旧。亲公还风趣的说：“雨天是楼（漏）房，晴天是洋（阳）房”。现在就不一样了，小楼坚固美观，房间冬暖夏凉，家具，卫生设备齐全，电器多得数都数不过来，电视机，电脑，电冰箱，空调……，妈妈还美其名曰：“这叫小别墅”
爸爸说起了出行，亲婆的话就来了，想当年进一次县城，早上四点出门，乘船，下午两三点都不一定到，后来有了公共汽车，因为车辆少，车厢里挤的得满满的，爸爸开玩笑说：“胖子也能挤成瘦子。”自从爸爸工作后，有了一辆摩托车，
昨天的我，只不过是一个才来到人间十三个年头的小孩，对世间的万物，也只不过是略知一二。昨天的我，也许还存在着许多不足，爱哄闹，爱讲话，不专心听讲，自由散漫，不会合理利用时间，着可都是我的.缺点。昨天的我，有着珠江路电脑装机大赛第一名的辉煌。昨天的我，经历的只不过是一段美好的回忆，一本值得汲取营养和回味无穷的没有写完的书。
今天的我，正在刻苦努力的学*，正在努力改正自己的缺点，为着明天的到来而努力奋斗。明天的我，也许就是国家的栋梁，为我国成为富强、民主、现代化的国家而努力奋斗着。明天的我，可能是千千万万普通劳动者中的一个，但我并不为此而伤心，我愿作一颗小小的铺路石，铺成宽阔的路，任劳任怨，让人们高高兴兴的在上面走！
明天的我，也许会随着年龄的增长而日益衰老，然后面临的就是死亡。但是，我要以一个*常人的心，对待*常的事，对死亡不要产生恐惧，而要勇于面对它，因为我知道，一个人来到世上就有生必有死，我要在自己这短短的人生旅途中去创造生活，体验生活，充实自己，这样的人生才是有意义的。现在，我有着值得回忆的昨日，需要我努力奋斗的今日，充满希望的明日！我自己也有一句人生格言“让我们从失败和挫折中汲取‘营养’不断的回忆昨日，感叹今日，追寻明日！”
站在浩瀚人生的这一尘埃上，我回眸昨天童真大海里的惊涛骇浪[注: 汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。]；展望明天浓雾迷宫里的稀奇古怪。
昨天，我还是没有主见，把自己依托在父母怀里的牵牛花，随着妈妈的想法做事，做个懂事的乖宝宝便是我小小脑海里的一大宏远目标。除此之外，我最大的乐趣便是能博大人一笑。
今天，我有了自己的思维，可以掌控自己的一言一行[注: 每句话，每个行动。]。殊不知，长期在家长眼里建造的形象被我这一改变而击溃的所剩无几。从开始的意见不一演化为生闷气，唱对台戏[注: 过去，两个戏班子为了抢生意，有时候会硐一时间演同样的戏，称为唱对台戏。比喻采取与对方相对的行动，来反对或搞垮对方。]。家里常常是火药味十足。这何尝是我搜愿看到的呢？慢慢的，我和爸爸妈妈之间仿佛有了一道坚不可摧[注: 非常坚固，摧毁不了。]的墙。还好，我从我们家的长期对战中找到了一把打开城墙的钥匙：有理让三分。凭着它，我打破了城墙。在我们羽翼丰满之际，家长永远是我们身后的那道支柱。
明天，我会成长为什么样？理所当然[注: 按道理应当这样。]的，一定没有现在我的我行我素，
我会更好的了解自己，会把握分寸不会再像这样激动。让人成长的一定是磨难，一定是从磨难中积累下来的经验。
数不清昨天的大海里有多少滴晶莹的水珠；望不穿迷宫里有多少岔路，多少阻碍口。但是，我能够掌握今天！
20世纪前期，在广西玉林容县的某条街，一个小屁孩穿着一条补了不能再补的短裤走在街上，望着一座座紧挨着的土房，偶尔会出现一间他认为很漂亮的水泥房，他知道那户人家肯定有许许多多的钱。走过那些小摊小贩，吵吵闹闹的集市。突然，眼睛发亮三步并跑两步跑到树下，原来那些人在修剪树木，小屁孩弯下腰拿着树枝，怎么拖也拖不起，怎么回事？“这是我先看见的！”小屁孩生气地对着在扯看树枝的小男孩说：“这是我先看见的！”两位小孩吵得面红耳赤，最后打起来。一位老奶奶拉走了树枝。
21世纪，我们现在不像以前那样没钱读书，有国家的二免一补，九年义务教育，我们穿着漂亮的衣服，破了一个洞的衣服决不穿，街上的外表贴上漂亮的瓷专的水泥房，原来小屁孩认为漂亮那栋水泥房，显的格外难看。一间间铺子摆设着各种各样的商品，卖的是液晶电视、小型洗衣机、别致的手机……
我觉得我出生得太早，因为人类那么聪明，将来肯定发明许多有趣好玩的东西，我穿的越时空，去看看我们容县的将来。
“哇！”我在一片草地，很多很多的萝卜屋、菠萝屋，再慢慢地走出这草地，令我吃惊的是，繁忙的立交桥、小型的汽车，里面居然能缩进四个人，原来那小型汽车是用橡皮做的有伸缩的，那楼房是钢铁做的，有的是住在巨大的萝卜屋、菠萝屋。人们穿得非常漂亮，用新型的树木和树叶做成的，这些树木是那种压缩型，在一间小屋子里，能种上上万棵这种树，能做成上亿件衣服，人们也非常和谐地生活……
容县这个小乡镇都这么繁荣，更何况是整个广西。
很久很久以前，地球是一个鸟语花香的地方。那时地球上有许多的植物、动物生活着，这其中，就有一棵小树想：我们现在真幸福，有“吃”有“喝”、无忧无虑、自由自在，要是永远都能这样生活那该多好呀！
可是这棵小树的美梦很快就破灭了。不久，这里便来了一大群人，其中一个人说：“不如在这里开办一家印刷厂，很赚钱的，怎么样？”周围的人听了，都一致赞同。
没过几天，这里便“诞生”了一家印刷厂，名叫“好运来印刷厂”。这家印刷厂的生意果真非常好，有很多的企业单位来这里印刷东西，印刷厂的生意异常火爆。虽说他们是“好运来”了，可环境却“倒霉”了。你瞧：在印刷厂旁边，原本清净的小河，被印刷厂排出来的污水污染成“黑水河”了，上面还漂浮着许多垃圾袋与一次性塑料盒，这些全部都是工厂里那些员工们的“杰作”；工厂里排放出来的废气使原本湛蓝的天空蒙上了一层灰色的“面纱”。
当然环境污染还不止这些，环境污染“无处不在”：爱好唱歌的邻居经常把卡拉OK的声音调到最大；隔壁养宠物的那家，也让自己家的小狗“汪汪”地叫个不停；楼上的“搓麻一族”也乐此不疲；楼下的音像店一天到晚都播放着震耳欲聋的音乐，大家根本无法安心学*、生活；走出家门，传入耳中的是“嘀嘀”的汽车鸣笛声与商品大甩卖的吆喝声，噪音污染是罪魁祸首！目前，各种环境污染都成为了全人类都不可小视的问题，大家都想尽一切办法来大大减轻环境污染的程度，可环境污染仍不能从我们身边彻底消失。于是，小树便想：如果我们大家从现在开始，都共同保护环境的话，那在不久的将来，我们周围的生活环境一定会像以前那样，鸟语花香，我们植物和动物也能像以前那样，生活的自由自在，无忧无虑。
是呀，真希望我们的环境能像小树所想的那样美丽，那该多好呀！那就让我们从现在起，共同来保护我们的家园，共同建设美好的家园。
金秋的傍晚，我和爸爸、妈妈、亲公、亲婆吃完晚饭，坐在小院中，拉起家常，谈起了我们家的昨天、今天和明天。
亲婆说，现在的生活和过去相比，不能同日而语。30年前，想都不敢想的“楼上楼下，电灯电话”，一转眼就实现了。好多新鲜事物，30年前连做梦都没梦到过啊。
亲公说：“我们小时候，一年四季没有新衣服穿。春秋一件衣服穿三年，夏天下地干农活都是光着膀子；冬天一件老棉袄又破又重，一个冬天也不洗，因为没有替换的啊。现在就好了，春秋有羊毛衫，冬天有皮衣，羽绒服，到了夏天，那就更别说了，今天是短袖，明天是T恤，后天不知又有什么新花样。”亲婆插话说：“那时还有一个顺口溜，‘老大穿新，老二穿旧，老三穿破，老四穿筋’，充分说明，那时侯穿一件新衣服是多么奢侈。”
亲婆又说，那时不仅身上穿得不好，吃的也很极差，一年四季的菜都是自家地里的那几棵青菜、萝卜，过年吃上一次肉，馋得口水直流。那时有个顺口溜“过年过到年初六，只剩萝卜不见肉”。现在好了，一年四季鸡鸭鱼肉天天有，时不时说都吃腻了，变着法的去吃野菜，吃粗粮，想想真令人捉摸不透。
爸爸回忆起老房子，又破又旧。亲公还风趣的说：“雨天是楼（漏）房，晴天是洋（阳）房”。现在就不一样了，小楼坚固美观，房间冬暖夏凉，家具，卫生设备齐全，电器多得数都数不过来，电视机，电脑，电冰箱，空调……妈妈还美其名曰：“这叫小别墅”
爸爸说起了出行，亲婆的话就来了，想当年进一次县城，早上四点出门，乘船，下午两三点都不一定到，后来有了公共汽车，因为车辆少，车厢里挤的得满满的，爸爸开玩笑说：“胖子也能挤成瘦子。”自从爸爸工作后，有了一辆摩托车，
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”说的是时间的珍贵。可是现代化的人类都不懂得珍惜、爱护时间，总喜欢把时间浪费在吃饭、看电视上。我看过一个故事：
有一个亿万富翁，自从他失败了一笔生意后，就一个人在家没有目的的呆着，有一天，他发现有一个人在他家里一而再、再而三的把一些不知怎么来的箱子搬了出去。开始，他并没有注意，可是过了几天后，他终于决定去追踪那个人。他一直追呀追呀，一直追到了一个峡谷，那个峡谷十分深，最下面有许许多多箱子，他问那个人箱子里装的是什么，那人回答；“是你浪费的时间。”他和那人一起走下峡谷，把其中三个箱子打开，第一个看到的是他的爱人在病床上等他；第二个看到的是他最忠实的大黄狗；第三个看到的是他弟弟寂寞地走在上天的台阶上。他对那人说：“请让我取回那三个箱子吧。”那人摇摇头，说：“过去的时间已回不来了。”说完，那人和箱子一齐消失了。
现在的人也一样，每天都是做着一样的事，比如起床、上班或上学、再吃饭、睡觉。为什么中国经济没有美国好，就是因为中国人就是喜欢浪费时间，不会去想更好的东西，只会做*常的事，而美国人就会大胆的想，大胆的做，失败了也可以找原因，并改正，再重新开始，最后把事情做成。做一个新鲜的东西，总比什么都没做的好吧！
在这，我提醒大家一句，不要再浪费时间，虚度光阴了。这样我们的未来才会更加美好，美满！
昨天带着回忆默默逝去，今天带着希望悄悄来临，而明天带着美好的梦想等待着我们。
从小至今，我们学过的有关珍惜时间的名言警句都不少吧?例如，光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金等等。我最感慨最深的是：歌德说的 “忘掉今天的人将被明天忘掉”这句话说明了没有时间观念的人，永远都不可能成功。
时间这玩意会令人悲痛，会令人开心，也会令人沦陷的，时间这东西看不见，摸不着，但它足以可以令一个强壮的青年变成一个满脸皱纹的老人。它可以令一个婴孩长大**，它甚至可以令海洋枯竭。
我们每天都要追赶太阳的，与时间赛跑，把时间紧紧抓住在手里，这样便可以少些遗憾了;昨天我们不该用太多的时间怀念，今天我们要努力拼搏，明天我们要为自己的梦想而努力。
时间最不偏私，给任何人都是二十四小时。而时间也是最偏私的，给任何人从没超过二十四小时，时间一旦过去就永远不会回来。
——托起心中的太阳读后感范本10份
今年暑假，我读了《追赶太阳的孩子》一书，有许多收获，想和大家分享一下。
成武一家是印尼华侨，他们放弃了印尼优越的生活环境，克服了很多困难，回到了祖国参加祖国的建设。当时祖国的条件非常差，厕所就是土坑，里面还长蛆。饭从食堂购买，如果不想吃，只能在供销社买点饼干吃。在那样的环境下，成武和小伙伴们组建了一个足球队，坚持踢球。几十年过去了，祖国的面貌发生了翻天覆地的变化，成武的孙女也成为了学校足球队的一员。
让我感动的是成武一家的爱国精神，他们在印尼的时候，迫切地想回到祖国。在克服重重困难回到祖国后，没有因为祖国条件的艰难有过退缩，勇敢地坚持了下来，需要很大的勇气和决心。
更让我震撼的是成武他们热爱足球的精神，当时条件差，连个足球都很难拥有，中间还经历过误会、不被理解等，这些都不能浇灭成武他们踢球的信念。在成武成为爷爷时，他还是促成了农场学校足球队的建成，拔草买足球，为学校足球队出钱出力。成武的孙女也成为了学校足球队的一员，三代足球梦得到了很好的传承。
“追赶太阳的孩子”我想就是敢于克服困难，追求自己理想的人。
在假期的时候，我读过一本少年红色经典——《指间的太阳》。
这本书叙述了在红军过草地的时候，有一支由特殊的人组成的特殊的队伍——收容队，之所以特殊，是因为这支“收容队”主要是由女人及孩子组成的，一路上他们为死去的士兵合上眼睛，为他们做花坟，还发现了一些可疑的青稞……最终，有的人走出了草地，而有的人则在草地中长眠了。“指间的太阳‘指的是在第十一章中，得天手中一棵小小的青稞苗。在大家绝望的时候，得天想办法去鼓励大家，于是他便把一小粒青稞夹在胳肢窝，让它发芽。这个方法成功了，当大家看到这棵青稞苗时，心里充满了希望与力量，而正是这种力量，让大家走到了最后……
曾经有一次，我考试考了第60名，相当于倒数第四名，我绝望了，几乎都有点不想学了，回到家里，妈妈一边安慰我，一边鼓励我，我才又燃起了希望，努力学*，在学校认真听讲，回家复*，终于在下一次的考试中前进了39名。
在生活中，没有真正绝望的处境，只有绝望的人，在快要绝望的时候，一份鼓励，也许就能让你撑到最后。作文
《追赶太阳的孩子》是一部跨越时代，立足当下，洋溢着蓬勃向上的体育拼搏精神的长篇儿童小说，生动刻画出中国家庭对于“家风”的传承，对于祖国的热爱。故事以一个小家庭着眼，将三代人的“足球梦”贯穿全书，展现了三代人对国家的深厚情感。而他们在面对困难时的坚定意志与果敢行动，体现了“少年强则中国强”的含义，归国华侨参加祖国建设的经历又从侧面彰显了“大国崛起”的过程。
通过这篇文章中足球队的成长过程，联系到自己在学*中的实际过程，有时累了就偷懒，碰到不会的题目就想放到一边。这样是不对的，没有耐心，没有毅力，没有恒心，不能坚持到最后，任何事情是不会成功的。以后在学*过程中要多下功夫，吃苦耐劳，多问老师、同学，查资料。做任何事情要持之以恒，才会有收获。自己有知识了，强大了，长大后才能更好的报效祖国，服务人民。
“少年强则中国强”。国家强大，有实力，我们每个人的学*、生活才会安稳和幸福。我也要做个追赶太阳的孩子。
一个学期渐渐过去了，但是崭新的校刊又来到了我的手中。它记录着一个学期整个学校的酸甜苦辣，记载着同学们的微笑与泪水。
我小心翼翼地翻开这本书，细细地“品尝”着每一篇文章。看完后才发现自己的文章没选上，不过它们其实有我没有的闪光点，这些值得我去学*。比如我们班登上的三篇文章写得都不错。小郑同学写得课间趣事描写得幽默、生动。特别是第二篇文章的题目取得让读者产生了疑问感。结尾更是好上加好。不愧是小郑同学写的，就是有气派！
下一位是凤凤同学的文章题目为《我爱我家》，先通过人物的性格为他们“设定”颜色然后对每一位成员进行详细介绍。这个普通的家庭在凤凤的叙述下显得格外的快乐与温暖！
最后一位是班中的作文大师——小黄。名叫《帮蛋宝宝找妈妈》。小黄想象得非常合理，运用词语恰当，小动物的说话语气生动，还有像声词的描写。我要向她学*！
除了有好文章，还有图片呢，图文并茂。但是不能说是十全十美，因为在文章的打字过程中，有了马虎，就有了小错误。
真期待下个学期的《太阳鸟》能不能做到十全十美，“飞翔”吧，太阳鸟！向着太阳的地方前进！
今天，我看了《托起心中的太阳》这本书，里面的每一个故事都让我很感动，但最让我感动的是《孝女绳》这篇文章。
故事讲了一位三年级的小女孩怎样照顾她长期卧床不起的爸爸。小女孩为了更好地照顾爸爸，她想了一个好办法：把尼龙绳一头系在她自己的脚上，另一头系在爸爸的床头，如果爸爸有事只要拉一下绳子，她就知道了。这根绳子成了她们父女间晚上的通信工具。她不但要照顾生病的爸爸，而且还要洗衣做饭。但是生活的磨难并没有阻止她求学的步伐。她刻苦学*，年年被评为“三好学生”、“优秀学生干部”。
读完以后，我深深地为这位小姑娘的孝顺举动感动了。我生活在幸福的家庭里，爸爸妈妈时时刻刻关心着我，为我准备好吃的、好玩的；在学*上也无微不至地关心我。可是，我却常常为了少做一点作业去看电视，或者作业马马虎虎，常常惹爸爸妈妈生气。看了《孝女绳》这篇文章，我想我也是一名三年级的学生，虽然没有那个小女孩那样孝顺，但是我要刻苦学*，更加尊重父母，用优异的成绩向父母、老师回报。
我读了《太阳光点》这本书，这本书让我有机会了解了动物的故事。我深深被书中内容所吸引了。
刚刚读过《太阳光点》这本书，就大开眼界，就让我们伴随文字走进动物的世界，真的是太过瘾了，太棒了！新奇有趣，有着特殊本领的小动物十分惹人喜爱。
动物世界跟我们人类世界一样，也有家庭的温暖，快乐的游戏，激烈的竞争，残酷的打斗……动物的本性难以改善，潜在危险无法预知，也许动物世界更加值得我们关注。让我们人类放动物一条活路吧。地球不仅是我们人类的家园，也是动物的家园。人类要与动物和*共处。
选入书中的故事，都是出版社的叔叔阿姨们精挑细选的。希望我们可以打开一扇动物世界的大门……动物是大自然留给人类的无价之宝，它们的繁衍生息与我们人类的生活密切相关，如果我们任意抓捕宰杀动物，会造成生态严重失衡，从而使人类的生存环境也遇到了破坏。所以保护动物就是保护我们自己。
前些日子说是非洲猪瘟，人类为了自己的生命安全，大肆扑杀猪。造成猪几乎惨遭灭绝。市场猪肉供不应求，结果现在猪肉上涨。
没有买卖，就没有伤害。
让我们从现在做起，从我做起，保护动物，保护生态*衡。
在我们学*过的课文中，《装在信封里的小太阳》这篇课文令我十分感动。
这个故事讲得是小主人公库伯在一次偶然中发现了在库伯桌下的十美元。原来这是丹尼斯在假期中抽奖所得的。这时的库伯毫不犹豫地向门口的丹尼斯喊了几声，可是这时的丹尼斯并没有听见。
刚要喊第三声，库伯想起了橱窗中精美的玩具与文具。经过深思，库伯终于禁不住种种诱惑捡起来十美元。很快，丹尼斯报告了老师，丹尼斯的警察爸爸来到了学校。
当读到丹尼斯爸爸来到学校时，我不禁为库伯担心起来，我害怕丹尼斯的爸爸一下子过来，把这个“小偷”给揪出来。
这时库伯眼中充满了懊与焦灼，心中充满了后悔之情，他的头低的不能再低了！
过了一会，丹尼斯的爸爸开始发小信封了。原来，丹尼斯的爸爸想通过这种方法，是这个孩子勇敢地承认错误。信封中还装着一个火红火红的小太阳，好像这个太阳代表着这个孩子的勇气，金色的光芒将照亮犯错孩子的心灵！
很多年过去了，库伯做了名警察。巧合的是：总部派来颁奖的竟是多年不见的丹尼斯的爸爸，当库伯慢慢施展开小太阳时，当时的场面是多么令人感动呀！
《被太阳晒热》在工作之余看完了，这是一个创业的故事。
这个故事所讲的是在错综复杂的社会环境中，主人公赵生辉凭满腔的热情及和对未来爱情的美好愿景，去开一个没有经过市场认可的集吃，玩，衣一体的韩式门面，以及在营业过程中遇到的人与事，直至最后关门退场。在为生存挣扎中，有时不得已做出与自己良心相悖的举措。最后在做出正确决定下敢于直视太阳，让阳光渗透……
这个带有现实主义色彩的作品，也的确接地气。我甚至相信作者有过类似的经历。身边这样的事情太多了，刚毕业的学生，在生存与爱情的压力下，在躁动的社会环境中，去选择下海创业。曾经有个朋友为开一家牛肉拉面而去广州考察取经，有的朋友拿父母的钱开电脑配件店，最后都是血本无归。在营业时候主人公收到消防卫生等部门的停业整顿处罚。回想当初我开店也是这样，税务人员上门卡拿要，而且是老人带新人，中饱私囊。如果没有经过社会的洗礼去冒险创业，只会让自己遍体鳞伤。
流畅是这作品的另一个特点。在断续的阅读过程中有电视剧般体验，我想这与作者是剧本创作专业有关。
我最*看了《肩挑一个家》中的《小太阳》一文。
《小太阳》中的胡继汕只比我大几岁，可他就会照顾家人了。他的妈妈瘫痪在床，有几次胡继汕上学的时候眼皮老是跳，回到家之后，看见妈妈老是乱揪头发。他知道妈妈心里的苦。一天，他从电视上看到四川汶川发生了特大地震，场面惨不忍睹，于是他拿起编织袋走出家门去捡垃圾。捐款的那天，那些比胡继汕家庭条件好的多的同学都只捐了一块钱，而胡继汕却一下子捐了30块钱，要知道他一天的生活费才3块钱呀！
一天晚上，他的爸爸腰椎间盘突出突然加重，胡继汕并没有害怕，而是冷静的面对。小小年纪就能如此沉着，真是了不起！
读了胡继汕的故事，让我想起今年夏天收麦子的时候，爸爸妈妈都不在家，弟弟很小，我每天只是做点饭给弟弟吃罢了，还觉得很苦，真是不应该。这要是跟胡继汕相比还算得了苦吗？
今天的我，懂得了什么叫承担责任，胡继汕的故事里就有明确的答案。我一定要以胡继汕为榜样，真诚做人，尽心做事，更好的服务于社会。
一直觉得海明威是个硬汉型的文人，也许和他的经历有关，参加一战，在欧洲当战地记者，喜欢看斗牛，打猎，航海，游历欧洲等等，没想到看完此部小说，才了解他并不是天生的硬汉，在自己生活的年代中的遭遇与经历造就了他后来的性格，也注定了他用饮弹这种方式来结束自己的生命。
这样性格的文人不多，我很是敬仰与钦佩。与其苟且活着，不如自己了结，生命由自己主宰。
《太阳照常升起》是海明威的第一部长篇小说，作者藉此成为“迷惘的一代”的代言人。小说中的主人公杰克。巴恩斯的经历，正是海明威在参加一战后的那段经历的缩影，他借此来表达战争给人类带来的创伤，主要是心灵上的创伤，这些创伤是永远无法愈合的。那个年代的这批受战争创伤的年轻人，心灵空虚，病态，桀骜不驯，没有明确的理想与目标，无精神支柱，所以称他们为“迷惘的一代”。
“你们都是迷惘的一代”
“一代过去，一代又来，地却永远长存。日头出来，日头落下，急归所出之地。风往南刮，又向北转，不住的旋转，而且返回转行原道。江河都往海里流，海却不满。江河从何处流，仍归还何处。”—《传道书》
我们都是迷惘的一代。
——你好,明天作文范文10份
每个明天都是希望。无论身陷怎样的逆境，都不应该绝望，因为前面还有许多个明天。
三年前，我们经历了多少个明天才走到了三年后的今天？
三年前，我们谁都不懂谁，竟走进了同一个教室；三年后，我们谁都了解谁，却各奔东西。
三年，从陌生到熟悉；三年，每个人都在这里成长了；三年，每个人都在这蜕变了；三年，把酸甜苦辣都尝遍了；三年，把喜怒哀乐都经历了；三年，有点留恋，有点温馨；三年的一点一滴还未曾忘记；三年的一言一笑还印在脑海里。
我们还有多少个三年，我们还有几个明天，这个我不知道，也无法预料。但是我知道明天前面还是明天。
三年是漫长的，以至于都不知道已经过了多少个日日夜夜；三年是短暂的，以至于这三年的'点点滴滴都历历在目。
在这三年，我懒散过，也努力过。我不知道明天的我会是依旧懒散，还是继续努力。我想应该是后者，选择继续努力是为了在明天能微笑着对它说句：“明天，你好！”
明天是希望，希望是最美好的。因此，世界上最残酷的事情，莫过于扼杀希望。
现实无论怎样严峻，只要未来有希望，人的意志就不易被摧垮。
人生，只要有明天，就不能没有希望。
对明天道一句：“明天，你好！”道一句：“明天，我还好！”
望着一望无际的草地，微风轻轻地抚摸着绿草，生命慢慢被吹走了。忽然，一道影子闪过，犹如一阵风似的，一忽而过。
走在草地上，对着太阳微微一笑，迎着微风，炎热的夏天让我不适。然而，看看眼前的一片生机，花儿绽开了笑脸，迎接着第一缕阳光，绿草抬起头，在风中摇摆……
草轻轻抚摸着我的脚，花朵对着太阳笑。一匹匹快马在草原上飞奔，羊群低下头，吃着细嫩的.绿草，奶牛不停地叫着，那声音传得很远很远。
还记得过去不久的立夏，人们都在迎接清晨的阳光。当太阳升起时，人们变得忙碌了：孩子们背着书包去上学，等公交车的大人们还在车站边焦急地等待着，出来锻炼的老人们已经坐了下来，快乐地交谈着。
揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，新的一天开始了。背起书包，出门迎接第一缕阳光。阳光照到了我的脸庞，暖暖的。又是新的一学期，同学们都兴致勃勃地跑进新教室。随便找了一个位子坐，就开始聊起暑假的事情。在这时，走进来一位新同学，教室顿时安静了，一双双好奇的眼睛一直盯着那位同学。一直到老师进来介绍，我们才收回好奇的目光。
成长，我一直在成长。面对困难，我会坚强，收起泪水，绽放出笑脸。在这条路上快速奔跑，充满信心面对明天，明天将是充满希望的一天。
每天清晨，当我拉开窗帘，看着窗外艳阳高照时，会忍不住想一个问题：明天会怎样呢？
但是，疑问归疑问，日常中，我对“未来”这个词漠不关心。以至于当别人问一些有关将来的问题时，我总会陷入一种窘迫的境地。因为我总认为：“明天终将到来，无论是好是坏，总是要面对的！到时候再说吧！”
确实，我一般只关注于现在。但在某些时候，我却将目光投向了远方。或是有所期望，或是有所等待。
“来啊！”
仍然记得那一次考试之前，我曾不止一次的这样大喊过。那时，正是与试卷、作业与压迫作斗争的日子。别人仍在怨声载道，而我却不再怨天尤人。因为我知道：离假期不远了。所以我一直在期待着明天的到来。为了打起精神，我时常发疯般的对自己说：“来啊，明天！我知道你会越加猛烈的打击我，但你不会打倒我！于是，我凭借着这种乐观地顶住了期末前的`重击。
这是对明天的盼望，更是对自己的鼓励。所以，问候明天吧，这也能鼓励你自己，尽管它会有些不尽人意。
转眼间，假期已过去了半个月。望着窗外，心中突然有了几分矛盾：眼看着大好的休闲时光已过了小半，时间就不能慢些么？可转头看向路上的行人时，又想起了同学，心想：也不知道同学们怎么样了，好想见见他们啊！希望时间能够快些，好让我与他们早些故地重逢……想着想着，我开始有些烦恼。“算了吧。何必如此纠结呢？明天终将到来的，到时候，一切不就都实现了么？”
是啊，何必呢？想到这儿，我豁然开朗。重又精神抖擞地看向窗外，朝天空挥了挥手，说道：“明天，你好！我准备好了！来吧！”
正是如此，明天终将到来，无论你接不接受。向它问个好吧，这样也能让你以最好的心情去迎接它。时间无法停止，更不能逆转。他只是以自己的方式缓缓的运转，所以，明天终将到来。时光虽飞奔，未来却可期。与其抱怨，不如接受。即使前方荆棘遍地，也一定要自信地向生活说：
“你好，明天。”
敬生活，也敬自己。
“地球爷爷已经很累，默默承受人类的罪。地球爷爷意冷心灰，每天留下伤心眼泪过去”哎！在过去我们伤害了地球爷爷多深啊！人们因为自己的欲望大量地建造了工厂，那浓浓的黑烟一点一滴的侵蚀着湛蓝的天空，特臭的污水流向清澈的小溪。
那原本健康的.地球爷爷变得有气无力。哎！在过去我们无情的剥夺了地球爷爷的伙伴。人们为了满足自己的欲望而滥杀动物。在1627年波兰原灭绝了；在1780年太*洋辉椋鸟灭绝；在1952年，加勒比僧海豹灭绝……
听，那些动物正在哭！那些动物哭得多凄惨啊！地球爷爷正在为它们伤心流泪呢！“如果地球都不爱，我们如何谈未来”今天，人们认识到自己的错误，知道环境对发展的重要关系。看，那条被人们摧残过的河流，人们虽然花了大量钱力去治理污染的河水，但效果并不那么理想。但人们并不放弃，他们绝不退缩，他们相信地球爷爷一定能恢复到以前的样子。
看！南化公司的魏元堂经历了6.3环境污染事件后，他的感悟很深，他倍感痛心，让南化开始了更严格的“三废”治理之路。看，人们正在为地球爷爷所付出。
有的人在生活中少用塑料袋；有的人种树；有的人废物利用……“地球爷爷无限欣喜，绿色覆盖梅村土地。地球爷爷展望未来，期待生活越来越精彩”相信，在明天，地球爷爷一定会恢复健康的。相信，明天的地球一定会很美好。在明天，天空犹如宝石般的湛蓝。
清澈的小溪叮叮咚咚的唱歌，小鱼在其间快乐地游泳，我们奔跑在美丽的草地上，享受着独特的风。风中夹杂着湿润的泥土味、花香、清凉的溪水味，这风让我陶醉，让我流连忘返，蝴蝶与花儿为地球跳舞……明天，你好。虽然净化地球的路途艰难又遥远，但是人们绝对不会放弃，绝不退缩。
因为人们这份坚定不移的信念，所以我们一定会拥有美丽的明天。
人的一生，有的风采，有的奢侈，有的令人敬佩，有的令人难忘……俗话说：人生很短暂，只有三天，昨天、今天、明天。刚开始我也很疑惑，难道人的一生真的就三天吗？其实并不是，这句话只是想告诉我们时间太珍贵。
春夏秋冬四季变幻，不停的轮回。每一天所发生的事也不同，每个人的心情也不同，有的人可能对明天充满期待，有的人可能也充满恐惧。明天我们迎来的可能是成功，可能是失败，可能是快乐，可能是低落……但我们只要把握今天的机会，愉悦地迎接明天，就算明天的自己并不好，也不会是低落的。因为只要你认真地努力过了，明天给你的.结果才不会差。
但对于明天究竟是什么？不同的人会有不同的答案。明天的遭遇让人无法预测，明天所发生的事都是个谜，有的人会猜测。猜测得美好，他们会沉浸和享受在这美好的幻想里；猜测得不好，他们就会苦恼，情绪低落。其实只要我们充满自信去面对明天，明天就会向你点头。
无论昨天是开心的，快乐的，悲伤的，沮丧的，它都已经沦为过去。我都不再为昨日的挫折感到困顿迷茫。每当早上的阳光轻轻跃进我的房间，也跃进了我的心房，我睁开双眼，嘴角不自觉往上扬。灿烂美好的一天开始了，我享受着每一天的精彩生活，对明天也充满了希望。
明天，你好！
微风，鸟语，花香。
又是一个夏天，风中夹杂着淡淡的花香，沁人心脾，好久了，消失了好久好久，真的算是久违了。
那年的这个时候，蝴蝶漫天飞舞，你和我在那片花海中翩翩起舞。渐渐的，一切都变了。花海失踪了，取而代之的，是一片狼藉。到处黯然失色，污秽不堪处处弥漫着令人窒息的气味，你我丧失了唯一的乐土。我们沉默了，原本这里绿树成荫，处处鸟语花香。现在，遍地凄凉，满目萧然。原本，我认为这个世界是五彩的，缤纷的。但现在面对这，我突然想起现在的.世界：全球变暖，冰川融化，泥石流，滑坡，都在侵蚀着地球，人类岌岌可危。湛蓝的天空失去了往日的光泽，鸟儿的那袅娜的倩影也已隐去，小溪中鱼儿、虾儿、蟹儿却已难觅了踪迹。现在，环境形势十分严峻。环保对我们来说并不是一个新问题，**也早已提出了明确的治理目标。我想作为现实生活中的一个普通人，虽然不可能都从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。为了曾*的回忆，为了现在的依恋，为了未来的美好，我要环保。可是毕竟一个人真的太难。顾炎武曾说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态*衡的历史重任将落到我们新一代的肩上。
同学们，当看到未关的水龙头在滴水时，你是不是能随手关上呢？当电池用完后，你能否分类收藏处理而不随手扔掉呢？当购物时你能否自觉不使用超薄塑料袋呢！恍惚间，我似乎又看见了那片花海，看见了你和我在花海中舞着。那样的美好还会有吗？
时光一去不返，也许这青春就是如此吧！命运的非同造就了今天的结果。也许这世间的短暂，而我们有却总是无能为力。面对这样的一切，我们除了坚持就是坚持！明天的明天对于我们来讲还是一个不确定的时机。因为我们不知道未来究竟如何？对于这外面的世界我们却还是不够了解。在这浩瀚的人生之中，我们却终究很渺小。也许只是很微不足道吧！但是对于这一切，我们又却要终究要面对，也许明天更加精彩。也许明天会更加的糟糕！但是无论怎么样的结局，我们都要学会乐观的'面对，毕竟这生活的不易，明天，你好！你将会是我们任何期待，将希望你能够更好的对待于我！
坚持
也许，这人生之中，最容易患得患失的就是我们自己了。想要得到的事物又同样很重要。但是这却是我们的坚持能够得到永远吗？也许现在说什么坚持都将会是空话。毕竟我们都将会时变得，那么所谓的人生也将会有所变化！那么就更加靠我们的坚持了。也许所有的坚持都将会是来之不易的。都将会是心中所想！心中所做的事情吧！但是却唯有这坚持才是真的吧！也许永远的坚持才将会是更加精彩的吧！明天的明天又将会是以什么方式而出场呢？那就要考现在的努力。相信，唯有这初心依旧，我们总是会有更加精彩的人生！未来的人生之路也同样会在与我们手中！
期待
或许，心中都会有所期待的事情吧！但是这期待的事情总是会离我们很遥远。或许将会是遥不可及。但是期待的事情终究还是会发生！那唯一能够做的却只有现在，无论结局如何，是好是坏，都要勇敢的去拼搏。明天你好。大胆的向明天迈一步。相信明天一案将会更加的绚丽多姿！相信心中所期盼的都将会向美好的方向所发展。都将不会事与愿违。心中坚信，同时也将是为了自己的初心依旧。坚持的心将会一直保持不变。期待的事情也将会同样的有所期待！明天你好，我将跌跌撞撞奔向于你。成功与否就在此时，相信，明天将会更加美好！
明天你好，我将仍旧初心依旧，那便会是方得始终！
我和小伙伴们在农田地里玩着，一向在城市里长大的我们，拿着铲子去挖莴笋，虽然可笑，但是我们却很快乐，在这其中感受着农村的气息。
一窝连着一窝的莴笋，绿色的大叶子上，难免有几个虫眼，叶子向四周长去，中间的叶子小的可爱，叶子上的茎特别丰富，帮助莴笋吸收充足的水分，莴笋叶子如一朵绿色的'大花一般美丽！“绿花”的下面，是“花杆”，颜色青青的，上面还有泥土的痕迹。
我陶醉在这“花海”之中，用铲子小心地给他们上土，莴笋被我们折磨来，折磨去，最终，那些莴笋被大人们一个个残忍地挖了出来，我也学着他们的样子，右手握着锄头，左手拿着莴笋干，用力一砍，没有砍下来，再用力一砍，只听“卡擦——”一声，莴笋断了，绿色的莴笋，水淋淋地，眼看里面的谁要滴出来了，可是迟迟不出来。
肥沃的黑土地，招引来了许许多多的昆虫：土地里有蚂蚁；花朵上有蜜蜂；叶子面上有毛毛虫；树枝上有鸟儿正在啄食果子。还有那美丽又可爱的蝴蝶。
我戴着草帽，拿着锄头，这一挖，那一砍。弄的院子里乱七八糟的，面目全非了，小伙伴们看我那调皮的样子，笑得直不起腰来，我也不理睬他们，继续玩着，一会儿去追着蝴蝶到处跑，一会儿又被蜜蜂吓得直叫，一会儿拿着锄头挖莴笋，一会儿拿着铲子铲土。
累了，就躺在墙边，将草帽盖在脸上，休息一下，罢了，便拿起洒水壶，浇起花来，我也没有什么想法，只是拿着水壶乱浇水，有时把一壶水都浇在一棵苗上，有时规规矩矩的这一浇，那一洒，有时又像一个园丁，拿着剪子剪树叶。有时把水捧在手心里，向天上一洒，大叫“下雨喽！下雨喽！”吵得看门狗大叫，院子里的公鸡打开了嗓门，这时候我才发现院子里只剩我一人，于是，随手拿了一个黄瓜边吃边走回家。
如果让我选择一个怎样的明天，我会选择快乐的明天，极富挑战的明天，未知的明天。
明天，你好！
人的一生有成千上万个明天，明天是什么?不同的人会有不同的答案，而这个答案是由心而生的，但敢问，谁又把握了明天?抓住了希望呢?
我拥有明天，我享受明天，但我不能说我把握了明天。
今天，我如常来学校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年级的我们，怕是没人来吧，这让我有了想到小学部走走的想法。
看到那熟悉的课桌、黑板及黑板上还尚未解开的方程题，不禁让我想得出神，我拿起粉笔盒，抽出一支粉笔，轻抓在手中，扪心自问，这黑板上的熟悉的题目，我舍得解开吗?过去的.一个个昨天，我舍得放下吗?既放不下昨天，又何谈明天呢?想到这儿，我竟毅然拿起粉笔，一笔一笔的解题，但每写一笔我的心像是被无形的刀剑刺痛，我不想写，但我又想写。我回想着以前的点点滴滴，那些让我时不时沉浸的模糊的画面，不禁鼻子一酸，潸然泪下，抽噎起来，粉笔从手上滑落，发出清脆的 咔嚓 声，成了两节。黑板上的是白色的，清晰的，无误的解题过程。我跑出门去，只留下那白色的粉笔字以及那滴落在地板上的晶莹的泪珠。
长大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含着泪微笑，却告诉我 勇敢 是什么
我放下了吗?没有。我把握住明天了吗?或许是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天会成为昨天，明天将会化为记忆的水滴融入我的记忆中。
你好，明天。嗯。
在人生的漫漫长河中，青春是我们一生中最美好的时光，在这段时光中我们会经历人生的起起落落，会成功也会失败，有欢声，也有痛哭。总之，一句话，青春尝尽人间百态。
那次，期中考试，我在考试前用了很多很多时间去复*自己不会的不懂的，然后，有很多时间我都在背地里，可是到了考试当天，我还是看着卷子，一点也不会，一脸茫然。试卷上的题写的也是风马牛不相及，看到试卷上很多题课本上都没有出现过，我内心是崩溃的'。最后卷子也是答的一塌糊涂。分数出来了，预料之中的不及格。我好想哭，好想哭。明明付出了那么多，可是却一点效果也没有。
有很长时间我都处于消极状态，老师发现了我的情绪，也找我谈了很多次话，可是都无济于事。最后，老师通知了我的家长，希望他们能帮到我。我父母得知后，也无所不用其极，想方设法，可都是白费口舌。
在之后，老师让我休学在家，希望我能尽快调整心态，投入新阶段的学*。两周之后，我回到校园，好像满血复活了一样，开始好好学*这段知识，努力跟上老师的进度，看到我的变化老师也很高兴，老师再次找我谈话询问我原因。
我并没有说，我只说，也许每个人都有自己脆弱的一面，这一面不愿被触及，也不愿被戳了，而之前我，最害怕的是考试不及格。现在，我会调整心态，努力学*，一定会跟上老师的进度。老师听了也不再说什么，只是让我走了。
老师并不知道我在这两周里都做了些什么，知道了些什么。那两周，我父母让我反复读《和时间赛跑》这篇文章，我也在读了很多遍后我懂得了父母的良苦用心，我主动提出要回学校上课。我已经被丢下一段距离了，我不能让这个距离在变大了。
其实，在我返校的前天晚上我爸爸还对我说了另外一段话：昨天，你已经度过了；今天，你也即将失去；而你所拥有的是未知的明天。你只有明天。
我笑了，说：“明天，你好！我来了。”
——托起明天的教育读书心得(5)份
教育好一个学生，幸福一个家庭，办好一所学校，幸福一方社会。教育需要爱，需要责任，作为新教师，更要理解这一点，今天听了于舰主任的报告，我感触颇深。作为一名教师，要充分理解师德的意义，师德是教师职业道德，属于道德范畴，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念，情操和品质。是教师的从业之德，是对教师这一行业的道德要求，它是调整教师与学生，教师与教师，教师与集体，教师与社会之间相互关系的行为准则。师风是作风行为，言行的概括，它是师德的具体外在的表现。
我县要提高教师师德师风，要提高广大教师的思想政治素质，树立崇高的教师职业理想，提高教师的职业道德水*，提高教师的业务水*，着力解决师德建设中的突出问题。要遵守《昌图县教师十不准》。目前我县在师德师风中还存在一些问题，首先是缺乏事业心和爱岗敬业精神，缺乏上进心和进取精神，行为不端，对工作缺乏爱心和热心。
所以作为新教师，首先要抓师德师风，树立良好的形象。
今天下午听了四位老师的报告，我深受感动，作为教师，他们无疑是出色的，他们真正做到了爱学生，对学生负责任。他们帮助许多辍学的学生重返课堂，让学生**成才。他们用行为感动了自己的学生，是学生铭记不忘。这才是优秀的教师，我们要向他们学*，学*他们的无私的精神，学*他们坚持不懈的精神，学*他们大公无私的精神，学*他们舍己为人的精神。我们要向他们致敬，向那些工作在一线岗位上的教师致敬，向坚持在偏远山区担当教学工作的教师致敬。有了你们，生活变得更加美好。
如何使教师能更好的发展自己，使自己更符合新课程对教师专业知识层次的需求，《教师专业化的理论与实践》一书中已指出教师是“个人成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程”，小学语文教师读书心得。终身学*是提高教师素质的重要保证。教师专业化是现代教育发展的历史要求。现在越来越提倡学*化社会。学*成为日常生活的重要组成部分，学会学*尤为重要。要有竞争力、应变力，首先要有学*力。我认为教师的责任是使学生由学会知识转向学会学*。“学校”就是作为学*者的学生和作为学*者的教师同时存在的场所。21世纪的教师已不是就时间意义而言，更多的是就教师身上所体现的新世纪人的素质而言，教师应当首先改变心智模式，意识到教育者再也不可能居于对教育的垄断性地位，他本身需要终身学*，才能够以引导者的身份进行教育，也才能够实现教育者和学*者的*等性合作地位。
教师的专业成熟是一个长期的发展过程，需要经历一系列的发展阶段。教师的劳动不同于一般的劳动，教师的专业实际上包含两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。教师的工作要求教育工作者既是学科知识的专家，又是学科教学和教育知识方面的专家。优秀的教师既需要有深厚的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识，追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，懂得教什么和怎样教，掌握现代信息技术，以及热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。只有这样，才能充分发挥教师的职能，发展学生的潜力，激发学生的创造性，培养学生健全的人格。
教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势，不断提高教师专业化水*也是实施科教兴国战略、实现中华民族伟大复兴事业的现实需要。当前，随着教育整体水*的提高，特别是随着基础教育改革的不断深化，我国的教师质量与全国实施素质要求的差距明显表现出来。随着社会主义市场经济体制在我国的初步建立、加入WTO以及人才市场竞争局面的出现。只有具有创新精神和创新意识的教师，才能培养学生的创新能力;只有教师自身具备不断学*提高的能力，才能教会学生如何学*.教师的创新能力需要终生培养，教师的创新动机需要终生激励，而无论是创新能力还是创新动机都来源于教师的终身学*。
从教师职业特点的角度看也要求教师要终身学*。教师迫切需要不断更新教育理念，适应以学生发展为本的新概念;提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的能力，适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;提高将学科知识、教育理论和现代信息技术有机整合的能力;增强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面发展的综合水*，学会从哲学的角度思考，我们会发现——尽管每种人生千差万别，但从逻辑上存在着一个普遍的发展模式，即：“认识自我——实现自我——超越自我”。古希腊哲人苏格拉底所说：“没有思考的人生是不值得活的”。诚然，人生修养是一项极为复杂、艰难的工程，而一个乐于高度自我超越的教师是永不停止学*的人，我愿意进行终身的学*，形成完整的人格，实现自我超越，影响我的学生。
总之，教师的继续学*是教师专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学*与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水*，从而达到专业成熟的境界。加强教师专业化学*是新课程的需要,是时代发展的需要。
教师是“人类灵魂的工程师”，教师职业是“阳光下最灿烂的职业”。教书育人，师德为先。教师的人格是进行教育的基石，一个成功的教师首先应是一个师德高尚的人。所以从我们跨入教师队伍的第一天起，就应在不断完善自己师德的征途上启程。
师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、 “以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的'替身。他们都把师德高尚的教师作为学*的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热，转载爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。
师德的影响是巨大的，有什么样的老师就有什么样的孩子，我们奉献教育，就要努力实践师德，加强职业道德建设，提高师德修养，做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为孩子撑起一片广阔的天空。
前几天上朋友家玩，朋友给我介绍了一本由曲莉梅老师写的《爱心托起明天》这本书。拿回家认真拜读之后，受益匪浅。这本书写到了曲老师20xx年班主任和教育教学工作的经验结晶，也写到了，曲老师实践“以爱育爱”教育理念的生动记录。
曲莉梅老师自从事教育工作以来，始终非常严格地要求自己，她热爱教育事业，并把这种热爱之情化成思想上的高追求。她始终坚持实施“以爱育爱”的教育理念，工作及其勤勉、尽职尽责、教育艺术精湛，受到了全校教师乃至社会的敬佩和高度赞扬，是当代教师当之无愧的楷模。
多年来，曲莉梅老师始终坚持在一线做班主任工作。
她沉醉于做学生的德育工作，用她对学生发自内心的爱作为繁琐的学生工作的力量，她身正为范，创造性地工作，形成了一套独特的教育方法。不论什么样的班级，曲莉梅老师接手后，都能很快地形成民主、和谐、快乐、积极、向上的凝聚力极强的班风;什么样的学生在曲老师的教导下都会以让人难以置信的速度变成作风严谨，性情活泼，积极上进，又具个性的、视集体荣誉为第一重要的学生。因此，学生、家长一直把曲老师做自己孩子的班主任作为幸运之事。
为什么曲莉梅老师会有如此出色的教育效果?认真拜读了曲老师的《爱心托起明天》，我深深的体会到，成功来源于曲老师将爱岗敬业、为人师表做到了极致;来自于她有很高的理论水*和很强的研究能力;来自于她真正做到了德育工作中难之又难的“因材施教”，而这一切的核心来自于她对学生的慈爱之心。实验二小的老师们都由衷地说，曲老师是获得“以爱育爱”理念真谛的人，他们从来没有看到曲老师对学生有过任何急躁的行为。她着眼于学生的一生，将对学生一生做人的培养渗透在每一件小事当中，循循善诱、不厌其烦，爱生如爱子。
爱是一种理解，一种信赖，一种尊重，一种激情，爱更是一种心灵的碰撞及交流，它是人类永恒的主体，也是教师做好教育工作的原动力。对教师来讲，爱不仅是教育的手段，更是教育的目的。教师用真挚的情感爱孩子的过程，就是一种伟大的'教育过程。在这个过程中教师爱的情感、爱的行为、爱的能力、爱的艺术得到展示与提高;在这个过程中，孩子理解爱、体验爱、付出爱，孩子爱的认知、情感和行为得到升华与完善。在这个过程中，教师只有在真正意义上爱孩子，才会在教育孩子成长的过程中真正体验到自己人生的价值，进而深刻感受到：教育工作对教师来说不仅是职业，不仅是事业，更是生命的历程;不仅是付出，不仅是风险，更是一种获取――获取生命的意义、获取人生的快乐、获取自身的发展与成长。爱是情感，爱是能力，爱是艺术，爱更是每一位教师的行为。
李镇西老师对学生真挚的爱，学生对李镇西老师爱的回报，让我不止一次感动的流泪。李镇西拥有了一颗爱学生的心，这是他教育事业永不言败的最牢固的防线。其实他也是在用自己的实际行动在诠释着对素质教育的理解。因为他明白素质教育，首先是充满感情的教育。一个受学生衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。离开了感情，一切教育都无从谈起。感情不能取代教育，但教育必须充满感情。
爱学生就要走进学生的情感世界。必须把学生当做自己的朋友。李老师认为自己目前远没有达到宗教的境界，但是把教育当做我热爱的.事业，并尽量使自己逐步具备一种宗教情怀。因此，他自觉地记录、反思、改进自己的教育行为，于是便有了持续不断的班主任工作日记。这已经不是他的工作常规，而已经成了他的生活*惯了。
李老师对爱的执著也深深打动了我。李老师做的许多事情都很普通，我们也都可以做到。可为什么李老师能成为名师?而我们却在日常工作中变得越来越*庸呢?这是因为李老师对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说爱心与童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们只是把教育当成自己谋生的工作。正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难!
作为一名小学教师，面对着一群天真无邪、稚淳可爱的孩子们，我们又倾注了多少爱在孩子身上呢?李老师在书中这样写道：当一个好老师最基本的条件是什么?是拥有一颗爱学生的心!他还说：离开情感，一切教育都无从谈起。师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。所以，让我们对孩子多一份爱吧。
——明天的太阳(精选5篇)
有时候，自己对自己的遗失不曾发觉
时间掩不住苍凉岁月，匆匆的脚印只有那莫名者无知的欣赏，何曾想起，你的周围有多少双眼睛在默默为你守候。
时间的班车似乎把我遗忘，走在茫茫天路间，回想起昔日的疯狂，激荡的海浪，把那片孤舟拍打回原岸，望着彼岸的梦想，我望洋兴叹。
什么时候让时间把我拾起， 开始害怕荒漠大草原的饿狼，却不知晓自己已走过，千山万水，海角天涯。
害怕，害怕什么，是害怕辜负周围双眼的渴望，还是害怕彼岸的彼岸永远没有花香。生活是一匹驰骋的野马，在不经意间，会失落悬崖，又会在不经意间，踏上那峭壁，腾跃而起，或如防主的的卢，马越潭溪。
蓦然间，我已度过人生的12个春秋，每天向着朝阳，每次失落的陷入黑暗，什么时候我心不再彷徨，什么时候，拾起遗失的美好。
把握生命，就得奋斗，年轻的我们，把学*当成了玩偶，晃过的12个春秋，能令我回味无穷的有许多许多，可是，却没有其中的一点能为我的学*买单，寂寞的的夜，当一切已不再，发现了我其实很孤单。
有时候，自己对自己的遗失不曾发觉，而现在，我发觉时，时光已过12载，人的生命很短暂，留给我的已不多，自己心中的那盏灯，还需自己去点亮。
哦！今天的太阳，愿你照亮我远方的道路；哦！明天的太阳，愿你带我走向属于我的远方！现在好好努力吧，在初中为了我的理想奋斗；为了我的明天奋斗；为了我明天的太阳奋斗！！
假如明天没有了太阳，我们的世界将会变得黑暗，万物都没有了生命。整个世界都变潮湿了，温度也下降了。那么现在讨厌太阳的你能改变看法了吗？
假如没有了大阳，我们没有粮食可吃，以前那一片片茂密的森林也将会变得光秃秃的了，没有了光芒我们的视力也将会受到影响，从此就会有“四只眼睛”了。那些美丽的景象也将会消失。现在的你学会保护、爱护太阳了吗？
假如没有了太阳，那样的天气，那样的世界、那样的我们都浸没在没有太阳的悲惨的世界中，没有了太阳就没有了早上、中午、傍晚之分了。也没有了一年四季，那样我们永远都要生活在一个黑暗的世界中，永远都看不见那个又大又圆又红的大阳了。
假如没有了太阳，我们连上课都开着灯，而且有时也会出短路，就比如今天上课的时候，老师就在讲台摔了一大跤，就是因为太黑了，没有太阳的日子真是很苦啊！
你们有没有害怕没有太阳的日子，反正我就是很害怕，我宁愿在酷热的夏天里，也不愿在黑暗而又潮湿的日子里，所以我们不该讨厌太阳，太阳是我们有好处的。
Ta69，感谢您，您让我们懂得了做任何事情都要专一，让我们懂得了对待别人是要将心比心，让我们懂得了目标使我们人生的起始点。
10.27日的那天，从早上8点到下午6点的时候，学校里汇集了上百的学生、家长、老师和伟大的义工团。义工和老师们起早贫黑忙碌的筹办这这次盛大的活动。学生和家长读陆陆续续的走人这宏伟的圣殿。
那天，我们在场的每一位仿佛都穿越回了14岁的青春期，如同太阳般活力四射。
音箱播出激情澎湃的歌曲，惊醒了这熟睡的太阳，划破了这寂静的清晨，叫醒了花朵，让它们现播出这阵阵的幽香，更是增添了清晨的气息。
早上有的人们跟着音乐的步伐，跳起了劲舞，工作人员安排着这一天的活动，每个环节都在精心的排练的布置，每一个环节都孕涵着它的意义。
下午，母爱的伟大再次洒向我们的身上，孩子们接受了关于母爱这个故事的洗礼，并带着自己的理想，为在场的人系上祝福的蓝细带。
在这次活动中，人们都得到了很大的收获，让我们收获了，在这人生中你是受别人所保护，同时你也要保护别人。跟父母之间可以做朋友的关系等等。
就让我做着艳红的太阳，一起冲向这广阔的银河，就让我们共同创造一个激情、和谐、爱的世界，使爱，让生活呼吸的更顺畅吧！
明天的太阳
，
是红色的'，
它，
代表着希望！
明天的太阳，
是光明的，
它，
代表着未来！
明天的太阳，
是美好的，
它，
象征着我们的生活！
这里，曾经是人们希望的家园，这里，一条河流向人们的心田，孕育着中华的文明。
以前，这里充满着绿意，小时候，当听爷爷讲，这里气候比较湿润，草木茂盛，野生动物种类繁多，它们为这个高原增添了几分活力。它们如同一串抖动的音符，让这里富有生机和活力。
以前，这里人们的生活水*比较低，经济落后，信息化更无从谈起，然而，这里却养育了勤劳的人们，它们很团结，共同抵御着天灾人祸。这里的冬天，寒风吹破了人们冻僵的手，可是没有沙粒的纷飞。春天，鸟儿在枝头上歌唱，花儿，在这里尽情的开放……
人们对这里充满着希望，人们不愿践踏花草，只是看着花儿绽放着生命的光彩，他们栽下树苗。在哪里欢快地生长。花草树木。用它们鲜艳的花朵与浓浓的绿意向勤劳的人们致敬，这里成了希望的原野。
就是这里，成了谷子的`故乡，养育着勤劳的人们。河流轻轻地流淌，流过了高原，留下了肥沃的黄土，肥沃的黄土与勤劳的人们创造出了属于高原的辉煌。更创造出了属于高原的环境，恬静而优雅。
——明天的太阳作文800字_初一作文优选【5】份
你是春风，让奔劳的父亲挺起脊梁;
你是夏雨，让辛勤的母亲舒展心灵;
你是秋阳，让寒门学子一路情谊相伴;
你是冬雪，让青春励志报效中华振兴。
——题记
由石门县慈善总会、县民政局、夹山酒业联合主办的20xx年度“心系寒门学子，奉献真挚爱心”大型慈善晚会在大剧院举行。一双双眼睛流露着希望和感动，一阵阵掌声传递出爱心与温情。浓浓的情谊慢慢升腾，化为一首用行动传递爱心，用爱心回报社会的主题曲。
一个女孩用轮椅推着骨瘦如柴的妈妈，妈妈手上扎着针，在医生和护士的陪同下缓缓走上舞台。她的爸爸在对越自卫还击战中被大炮震聋了双耳，妈妈身患重病，爷爷已到八十九岁高龄。一个本该依偎在父母怀里撒娇的孩子，却过早承担了家庭的负担，过早体验了人生的艰辛。可这一家人仍然连温饱都难以维持，女孩这时考上了大学，真是悲喜交加呀!她是田秋敏，正拿着话筒泣不成声，全场的观众都哭了。接着，主持人又一一介绍了其他十个孩子的家庭情况，都是边远山区的，家境贫寒，可他们发奋学*，渴望走出大山，去感知大山外边的世界，去成就自己的梦想。
一缕阳光，一份温暖。四季因为有了太阳才变得美丽，生命因为多了爱心才变得有价值。《让世界充满爱》响起来了，爱心人士纷纷上台捐款。让我最感动的是我们石门驻地的海军，他们*时保家卫国，在战场上不愿输给任何人，今天在慈善事业上他们也不甘落后，纷纷慷慨解囊，为人民伸出援助之手，真正体现了一衣带水的军民情愫。捐款还在继续，歌声没有停歇，我们的感动如潮水一浪高过一浪……
有一种生活，没有经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，没有体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐没有拥有过，就不知道其中的纯粹。纯粹上升到一定境界，就是爱，因为爱，所以奉献!
在跌宕起伏的节目推进中，做为一名义工的我，也用琴声献上一份爱心，优美的旋律荡漾在大剧院的上空，我怀着激动的心情用心演奏，将感动表达，更将爱心传递。募捐箱前一张张真诚的脸，一双双友情的手汇成了一股股暖流。掌声、泪水、感动汇聚在一起。众人拾柴火焰高，这博大的爱心，终将帮那些孩子成就他们的梦想。对于他们来讲，爱心人士的捐助就是一轮太阳，一轮火红的太阳，一轮能够帮助他们走完以后人生之路的太阳!
爱如春风，如夏雨，如秋阳，如冬雪一直延续着，一直延续着……让我们用爱感动石门，让真情充满人间!
太阳，该如何定义呢？一颗恒星？太阳系的中心？宇宙的一份子？万物的缔造者？亦或是希望？光明？不论怎样，这个神圣的物体终究在我的面前落下了，消失了，只剩下一抹霞彩，跨越了天空的空白，而夜幕也随即而来。
目光落在了不远处一群小孩子的身上，他们在笑着用沙子垒城堡，在他们身上我似乎看见了熟悉的身影，很*，又很遥远。
“小昕，你说我们垒个什么好呢？”
“……我们比赛吧，各自垒一个自己心中的梦想家园，看谁的更漂亮，行吗？”
“好啊！我不会输的。”呵呵，那时的自己就很要强。
……一阵埋苦干
“哈哈，你这是什么呀？”
“笑什么，吶，这是我爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住的，等我长大了，他们就老了，爬楼梯很麻烦，所以他们住一楼，我喜欢夏夜的星空，所以我住顶楼，那样我就可以和他们说话啦！你的呢？”
原来那时的愿望那么简单，只要一家人住在一起，和和美美的就好，只要能做喜欢的事就好，只要……
“雷雷，回家吃饭啦，怎么衣服又弄那么脏……”
好像那时候每一天也都要妈妈东找西找。然后用嗔怪的口气责罚一顿才肯回家吧！
孩子们的身影逐渐远去了，只留下孤零零的堆砌了一半的城堡，记忆中的那些片段又变得零碎而被风吹散了，我的童年生活早就和我说了bye-bye，只是我还一直依恋着它的气息，很甜，很纯，也很清新。
或许对过去的依恋是对现在的抵拒，但我知道，我抵拒不了，因为时间在流逝，我的生命也在点滴消逝，不管自己愿不愿意，不管是泪水，是委屈，还是鲜花和掌声，他们都会随之而至，我回不去了，那样的天真烂漫，已不属于我，也不再属于已经长大的我们中的任何一个人了。
“彤彤，快点，吃饭了，你看，呆在沙上干嘛呢！衣服又脏了，这么大了，还玩沙子，对手不好。”
“妈，我知道了，我长大了”
“是，你长大了，可在妈妈眼里，你怎么也长不大，瞧瞧，又忘了洗手了吧……”
是，我长大了，太阳在今天落下，还会在明天升起，明天的太阳是新的，过去的欢笑，过去的风雨，过去的荣誉，毕竟只是过去，只是记忆罢了。明天，鸟儿依旧歌唱，花儿依旧绽放，我们却要更努力地去追逐新的太阳了。
依恋的只是过去，更多的是期待，期待着长大，期待着飞翔，期待着未来，期待着明天一早新生的.太阳。
明天的太阳是新的，长大的我们是努力的。
20xx年5月12日，一场突如其来的地震，震碎了四川，震撼了全球，可它正伤痕累累的时候，一个又一个的奇迹告诉我们：人不是生来就是被打败的，你可以杀死他，但你绝不能打败他！
当战士们奋力扑救，从废墟中挖出了一个小男孩时，他说：***叔叔，我要喝可乐！对，他就是可乐男孩，面对这样一场大灾难的时候，他没有放弃，而是坚守住了自己．在被救的那一刻，一句诙谐的话语，让在场的人不禁为他的乐观积极的生活态度所鼓舞．虽然我不记得他叫什么名字，但曾经有一位可乐男孩在大灾难面前坚强地活了下来，我永远铭记在心！现在，他依然笑面生活．
勇敢的心总是让人敬畏，可是在如此恶劣的自然灾害下，人们所做的努力常常是微不足道的．
在5．12之前，人们不知道有这样一位老师．可在那之后，潭千秋的名字响彻了大江南北！他以自己的背脊撑起了一片天空，尽管最后，那四名学生依旧未能生还．可是，它让我们明白什么叫做大爱无疆，不管在什么时候，我们都不抛弃，不放弃，作为这个大家庭的一员，我们有什么理由不去帮助自己的家人呢？
在大爱面前，人们总是十分感动，可是那真正撼动心灵的是一种永恒的小爱-母爱．
曾经看见过有些母亲对子女又打又骂，可是在体罚结束之后，又有谁知道，偷偷躲在一边哭地最厉害的却也是母亲．十月怀胎啊，孩子对于母亲来说就想身上掉下来的肉啊！那么小心翼翼，抱在手里怕摔着，捧在手里怕化了．面对死亡，母亲不怕，只要你好好活着！
在奋力营救多个小时之后，人们惊奇地发现：有一位母亲双腿跪地，呈桥拱形，建筑的三合板已经压断了母亲的脊背．在那下面，有一个裹着红底黄花的小布袄，里面有一个正酣酣大睡的婴儿，睡相是那么的安详．随后．人们在那小布袄里发现一台手机，上面显示着：宝贝，如果你还活着，要记住，妈妈永远爱你！
看到新闻的那一刻，酝酿已久的泪水喷涌而出，犹如决堤的海水，咸咸的，涩涩的……
如果我将来也遭遇到这样的事，我相信，我也会如同这位母亲一样，保护我的孩子。
……
那一个个生命的奇迹要我们永远记得：太阳下山明天还会爬上来！我们决不让困难把我们击败！！！
人们都喜欢讲一句话，生而为人我很惭愧。
活在世上的这十多年呀目光短浅的很，但却是见过许许多多坚强又独立的人，不论是大名鼎鼎海伦贝多芬还是许许多多记不清名字的人，他们或是独留一只眼睛看世界的支教老师或是那只渲染了整个坚强生活的站不起来的狗，我不喜欢看书，但却喜欢真实，我喜欢恰到好处的纠结与痛苦，人不是神，会疼。
想来受别人影响悲痛欲绝时喜欢看特无脑特玛丽苏的小说，我喜欢他们那种神的视角，他们没有困难，随随便便一只手就可以捏碎一个城市，很过很浮夸的描写手法，但却可以让我的心*静下来。
完全可以当我的胡言乱语，我的头脑可能已经不太清醒。
我想让你们不坚强，最起码让我知道我不是唯一一个溺死在十六岁的可怜人。
但我又想让你们坚强，最起码这种坚强可以鼓舞别的孩子世界不可怕。
想来是那种悲痛有度收放自如随后挺直腰板昂首向前的姿态。那种人是完美的，他们有人该有的烟火气该有的也有普通人没有的坚不可摧。
这便是我所希望的你们的模样。
其实我的话都带有偏激性，比如什么都是虚的。我害怕人际交往，我害怕别人对我的好，我受宠若惊但又无处可逃，所有的人生经验都应当凭着自己悟出来的，而不是我这个带有逆反心理的人来同你讲的。
这不是一篇文章，我只是很难受而已。
如果，我熬得过去，我最想和你们讲的是人间值得。
你们不必为我紧张为我难过，我只是想要睡上几天的觉，然后美美地起身美美地回你们信息美美地去学*，会遇到很难的题但不至于什么都看不懂，会愧疚于你们对我太好而我不知好歹但也不至于内心纠结该不该放手，我想抓紧你们。
我会好好吃饭好好学*，这么大了要学会控制好自己的情绪，好好的如愿的长大然后上一个过得去的大学找一个看得上眼的男生，最最重要的就是去见你们啊。
我们都是网络的蛆虫，我们都是在生活里浑浑噩噩的灵魂。
我很庆幸我在十几岁的年纪发现了一个秘密，不至于到了三四十岁的时候上有老下有小想离开都成了难事。
我不知道这篇文章会不会过会不会被别的孩子看见，我只是想告诉他们，好好活着比什么都重要，拥抱一下父母再抱一下自己，然后偷偷地告诉自己。
别怕啊，生活居然妄想打到你，那他就一直妄想呗，我可是打不到的小强，哪天惹烦我了我锤他哦。别怕啊，明天一定会有太阳。
顺便也帮我锤几圈，我好累啊。
假如明天没有太阳的话，我该怎么去面对那无边无际的寂寞长夜啊。我想我还是应该一直睡下去，可是鲱鱼告诉我应该一直陪她聊下去。她确实有资本说这句话，原因就是她的作息规律不同于常人，她通常是整晚不睡觉。据说她越晚就越清醒，然后早上6、7点开始睡觉，下午3、4点起床。对我来说，她一直是一个神秘的人，她身上总有许多让人匪夷所思的事情。我们之间的交流大部分都不在一个频道上，一般是她晚上发信息给我，然后第二天我回复她。要是我偶尔半夜醒来发信息给她，她总是很快回复。要知道，我从来不干像她这样把精力供献给黑夜的事情。不是因为我不想，而是因为我绝对撑不过晚上12点。有些时候，她早上会发问候给我，有点天亮说晚安的味道。
假如明天没有太阳，我的手中就有了大把大把的时间。我会在一片又一片的黑暗里写很多在我脑袋里构思了很久的东西，我会看完很多我想看却一直没有时间看的书。假如明天没有太阳，我会透过那扇玻璃望着被涂黑的天空漫延过山岗，固执地认为要是明天太阳不从东边升起，那就一定是像一位诗人说的那样，“我被劫了，我对太阳说，太阳去追赶黑夜，又被另一群黑夜所追赶”。我猜太阳肯定是输了，所以明天它不会再出现。假如明天没有太阳，我会尝试去弹那把被我放在角落里很久的吉他，以便使我的手指更加有灵性，再从指间释放那些蠢蠢欲动的灵感。我要用华丽的文字歌唱黑色的骊歌，我要拨破碎的音节描绘洗不净的铅云。我看见，明媚的阳光被上帝塞进浓雾，枯了玫瑰，开了因素。明天起，太阳不再升起，我想我会很开心。
假如明天没有太阳，我还是会感觉到茫然无措。我会叹息白昼杳无音讯。顾城说，黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。这句话现在用在我身上恰好。当一滴墨汁迅速发酵成整片夜空，全部我所逃避的东西铺天盖地地袭来，它们毫不留情地把我揭穿得原形毕露，狼狈不堪，所以我感到恐慌，所以我会怀念热烈的白天，我喜欢一头扎进和煦的阳光里。太阳让我感觉到我的生命在生长。假如明天没有太阳，我会不高兴。假如明天没有太阳，现在它仍是个值得纠结的问题。
外面的夜色已经浓得化不开了，我也该就此搁笔乖乖睡觉了，不管明天有没有太阳。
