庄周入梦，不知蝴蝶是梦，还是自己身为蝴蝶，而人生却是一场五彩斑斓的梦。我想，人生中不知有多少“色彩”是我们可望却不可求，或是身在其中却不知的！但在我这青春年华，我希望留住眼中所有的色彩！
靛青·羞涩
四月的春风拂面，熏得人不知陶醉。一次激烈的演讲比赛正在进行。而我面对强大的对手，紧张得快忘记了台词。这几年，我参加演讲比赛时，总会觉得紧张与不自在，这种万众瞩目的感觉让我觉得我像热锅上的一只小小的蚂蚁。
这时清脆的广播音转入我的耳朵，我小跑着上了台，掌声和喊声让我不知所措，但我还是硬着头皮完成了比赛。回看比赛视频时，我发现，靛青的背景板前面我还算落落大方的表现，我正在逐步克服我面对人群时的羞涩。我在成长。
丹红·躁动
午后的阳光透过风儿吹起的窗帘射在书桌上，午自*中我正被一道题难得头昏脑涨，又一次抓起演算纸揉成一团扔到地上，皱巴巴的纸团像一张丑陋的脸在哭泣，这却让我更生气。同桌拾起纸团对我说：“这题不难，我来教你。”话不多，却像一汪清泉涌入我躁动不安的心。
友谊，是这个色如丹红的青春季的一抹亮色。
尹蓝·希望
进入初中，我很爱幻想，想绵羊在天上吃着白云，绿草长在水中而不是地上。想我未来会做一个医生，穿白大褂奔跑着救死扶伤，或是做个画家画出我天马行空的梦想。当我躺在我幻想中的长着草的池塘，望着天上吃着云的羊，蓝天的透澈反映在我的瞳孔中，希望的色彩在我的心中像苗一样长啊长！
人生的色彩固然多样，青春的颜色却最为张扬和青涩。青葱年华，我们要奋力拼搏，不悔青春。色彩总与青春同在，如若可以，能否让色彩构成一道虹，在我眼中永存。
阳光明媚，照射着我五彩斑斓的青春。
我眼中的妈妈是一个*凡、朴实、真挚的好妈妈。孤儿渴望妈妈，游子思念妈妈，而我永远离不开妈妈。
坐在教室里，思绪翻滚，望着窗外，记忆的小船荡起双桨，划向昔日的湖泊：还记得那个夏日的中午，天气炎热，我和妈妈走在街上。
“妈妈，我要吃大雪糕！”
“好孩子，听话，吃多了雪糕不好。”
“可我真的很想吃啊！”我闹起来。
妈妈生气了，猛的推了我一下。我伤心的哭了，不明白妈妈为什么那么小气，连这样一个小小的要求都不满足我。那时，我多么想要一个富有、大方的妈妈。
如今我上初中了，由于学*压力太大了，所以学*成绩不太好。妈妈得知后，还来过学校一次，了解我的情况，并严厉批评了我，当时真的很丢面子。星期五放学后，独自来到河边，夕阳正留恋地看着大地，使劲抓住云彩的衣角，仿佛在说：“我不想离开你！”夕阳多么多么像我呀！如果有一位妈妈像云彩一样慈爱，我一定让她做我的妈妈！
花开、蝉鸣、叶落、雪飘，时光如水，转眼快要考试了，可在我心中，选择别人做我妈妈的念头从未消失过，然而我最后的选择还是辛辛苦苦生我养我的母亲。当我再河边睡着的时候，是她悄悄把我背回家，放到床上；当我放学时，是她第一个用目光迎接我；当我在寒冷的冬天手脚发抖时，是她逼我穿上厚厚的棉衣；当我看着桌上的饭菜发呆时，是她用勺子敲着我的饭碗催促我……
往事如电影镜头，一幕幕浮现在我眼前，妈妈在我眼中霎时神圣而又高大起来，我终于看清了妈妈其实是真心爱我的。只不过，她的爱有时像波涛滚滚，在涛声中掩盖了我向往的那份温存；她的爱有时像春雨蒙蒙，默默浸润着我，不为我觉察。在感动中，我的双眼模糊了……
一个人的花季，便是那十几岁的时候，而这十几岁便正好在初中生的时代，所以中学时代充满了酸甜苦辣。
早晨起来，神清气爽。打开书本，准备上岗。这句话我老是在上早自*的时候说一遍，不为别的，就两个字“*惯”
在这朗朗的读书声中，早上那短短的时间便过去了。“铃……”大家一窝蜂的向餐厅冲去，
那些女生一见便皱起了眉头，不知谁喊了一声：“男生要有绅士风度。”可又不知那个男生回了一句：“再绅士就要饿晕了！”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同学们冲向了餐厅，刷卡，吃
饭，回班。一切又是那么顺理成章，几乎每个人都在什么做。
课间操时间到了大家下楼排队做操，可就有这么一群人不按常理出牌——（不好好做操）
一会怪叫一声，一会乱踢一脚。逗得大家心不在焉，这是老师会一脚上去：“演马戏呢？很
好看吗？”此怪杰只好听话，乖乖做操。可老师则刚转过身他就又对我们做鬼脸，大家又是一阵大笑。老师生气了后果很严重，此怪杰又被教训了一顿。
中国古代文学史上，江山代有人才出，如果说李白杜甫、苏轼等是出类拔萃的男性作家的话，那么，李清照则是中国古代文学史上杰出的女性词作家。李清照字易安居士，出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，父母都很有学问，家中也藏书甚多，她的一生既享受过幸福，又饱受苦难。
李清照十几岁的时候，常走出房子，去感受自然的和谐与美丽，以拓展胸襟，陶冶情操。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这句词就写出了李清照对自然景物的热爱以及对禽鸟花草的眷顾之情。18岁的李清照与情投意合的赵明诚结婚，夫妇俩共同写诗词，收集整理金石文物，生活舒心惬意。
可惜好景不长，公元1129年，赵明诚在赶往湖州任知府的途中，病倒在建康。李清照得到消息，日夜兼程感到建康，等李清照赶到时，赵明诚已危在旦夕了。国破家亡的李清照饱尝了人间的苦难，在个人命运遭受巨大不幸的时候，更关心国家的命运。这个时期她写的词，变得激昂、豪放。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”李清照49岁的时候，遇人不淑，开始了悲惨的生活，直到最后，默默无闻地直到离开人间。
李清照是中国古代最杰出、最有才华的女文学家，在全世界都有较高声誉。1987年，国际天文学会命名了水星上面的15座环形山，用15个世界名人的名字来命名，李清照就是其中一座环形山的名字。
虽然李清照的一生跌宕起伏，但她的人生还是值得的，比那些默默无闻，浑浑噩噩度过一生的人，有价值得多。她在词方面的成就和贡献，值得世人永远的瞻仰。
我现在是一名刚刚进入高一的学生，初中，我才体会到读书之苦，学*之乐，可能是随着时间的流逝，年龄的增长吧！我渐渐可以体会初中班主任对我们的教诲，现在明白也不算太晚，至少初中是比初中成长了一些日子的。
初中，我们总是在埋怨着，作业太多，休息时间太少，老师管的太严，家长太不理解我们了。可是，我们却没有站在他们的立场上想过，老师对我们严格，真的是害我们吗？家长真的不理解我们吗？不，并不是这样的，老师，他为了我们以后能有一个好的生活环境，为了让我们在以后成长的日子里不会后悔自己当初因为不懂事而去做的事，这些都是他们背负被我们埋怨而默默的为我们做的事。家长难道说真的不心疼自己的孩子吗？不，他们比任何人都心疼自己孩子，但为了孩子能有一个好的未来，以后不埋怨自己，他们愿意这样做，愿意被处在叛逆期的孩子误会。可怜父母心，不懂事的我们，就那么的埋怨着深爱着我们，默默为我们付出的父母，初中三年一结束，我们就离开了未成年，进入了成年人的生活，在这段期间，我们必须成长，未来以后能好好地尽快的适应变化多端的社会。
初中，我们在下课会和同学追打，玩手机，谈恋爱。却不知道老师与父母正在为我们的前途着想，当我们在外面玩到深夜的时候，却不知道家里的父母心急如焚。在我们考完试就把试卷丢到垃圾桶里时，却不知道那是老师为让我们了解各种题型熬夜从网上找的各个地方的模拟题，我们总是埋怨家长狠心，老是无情，却不知，真正狠心无情地认识我们。我们和市委他们考虑过？我们何时理解过他们的苦心？我们有什么资格埋怨他们？我们没有任何理由。
初中三年，我几乎都是浑浑噩噩的度过，讨厌家长的唠叨，厌倦老师管理，我觉得自己真的抬不懂事了，我们总是像他们提那么多无理的要求。
我如果能回到初中，我想我不会像以前那样，我会好好学*，至少不会让父母失望，哪怕自己不能考上一个好的初中，至少我努力过，我奋斗过。
我是水滨疯长的芦苇，我眼中的老师是那映照我、发现我、给我水分的一汪水波。
去年我曾荒芜地成长过，但始终庆幸我认识了“老师”。
老师您还记得吗？那天你打破常例讲了两节课的试卷。知道吗，老师？这成全了我，我们课堂上最美的记忆。老师你太有才华，说起天文地理上下五千年，尤其历史人物的纠葛轶事，在你这里都齐齐趴下。你在课堂上有感而发的亲身经历更让我感受至深！你让我懂得了对人生的“坚持”意义何在，对人生的“态度”意义何在。这些懂得经常让我在心里打一个巨大的惊叹号！
老师您还记得吗？那次月考后，你把一大叠试卷交到我手上，留下一句：“发下去吧！”看着你淡定暗弱的表情，我的心里刮起了一阵飓风，我已经知道了自己的情况有多糟，我尽量想着李白驾轻舟的惬意，陆游骑毛驴的优雅，将忍耐置于心中，但终要面对。我轻轻地把试卷掩上，傻傻地宽慰自己这样不会太痛。自此，“课代表”三个字更是压得我无法在你的课上抬起头，直到那天，你叫我回答问题并且给了我一个会心的微笑。于是我莞尔一笑，告诉自己总有一次老师会为我展开笑颜。不敢说自己是怀着希特勒的那份狂热，但至少我真的努力了。并且也证明了自己，也践诺了当初的慨言！
老师，您在意了吗？在你痛快地在课堂上挥洒着你的汗水，灌注着你的青春时，下面有多少无声的喝彩：在你说对我们班充满感情而对自己班没什么感情时，下面有多少无声的窃喜；在你和我们做新年道别时，有多少肆无忌惮的眼神正专注地看着。这是我眼中的，相信也是大家眼中的。
结尾了，捧一杯茶，看水中晃若笑着的你——我的语文老师，感觉到如洇湿到快看不出着颜色的水彩画一样淡然的美丽。
世界就像吹出的大泡泡，焕发着炫丽的色彩。泡泡里的色彩，无时无刻，都在展现着它们独特的魅力。
红色是最温暖的色彩。即将中考了，我的时间越来越紧迫，就连那曾经从容不迫的脚步，也在时间的催促下越来越急促。周末休息时，妈妈来看我。我把几件脏衣服塞进妈妈的袋子，让妈妈带回去洗，随随便便聊了几句，就找个借口让妈妈离开。在关门的瞬间，我看见昏黄的日光将她的影子拉了很长很长，很落寞。
又过了一周，妈妈提着几个鼓鼓的袋子来了。我在整理东西的时候，妈妈拿出上次拿回去的衣服，边帮我整理，边唠叨，说我怎么这么不小心，把衣服拉破了一个好大的口子。接过她递给我的衣服，看见那缝得密密的线，眼睛忽的一片模糊。我偏过头，小心地拭去那些眼泪，轻轻地说：“妈，最*天凉，多穿点衣。”她愣了一下，话题一转，又教育我：“你看你，穿这么少……”我觉得这样唠叨到老，都可以。这次我和她走到了校门口，看着她那被时间刻下的皱纹，有些粗糙的手，还有她眼中的欣慰，又有一种想哭的冲动。我笑着告别，匆匆转身，害怕眼泪流下。“临行密密缝，意恐迟迟归。”即使我不是即将离去的游子，我也能感受到母亲那默默的，又沉甸甸的爱，那份红色的温暖。
绿色是最环保的颜色。科技是把双刃剑，它在造福人类的同时，也破坏了环境。植被破坏，温室效应，物种灭绝等一系列的问题困扰了我们。“山光悦鸟性，潭影空人心。”可是何时已听不见鸟儿的声声鸣叫，看不见潭中空游无依的游鱼呢？“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”为了重筑江山，全国人民行动起来了。那黄沙中的点点红绿，江水中的条条游鱼，天空中的朵朵白云……还有更多的美好在重建，更多的奇迹在创造，这片绿色的自然。
世界的色彩还在闪耀，散发着永恒的美丽。
孔子的学说以“仁”为核心，辅之以礼，他的学说历朝历代受到儒生们的追捧，但我认为这里面有正确的观念，也有落后了的观念。
孔子创造了一个完美的形象，那就是“君子”。“君子”包含了一切人所有的美德，是孔子对至仁至义的一种追求，孔子希望人们都能达到“君子”的境界，使整个社会形成良好的社会风气，人民生活安定幸福。“君子”的形象类似于我们现代人所喜爱的“超人”，这类人是根本不存在的，人不可能变成那样，但这反映了人们对美好事物的追求。因此，孔子塑造的“君子”给现代人实现***提供了一个很好的范本。
孔子十分重视“礼”，他的一言一行都符合“礼”的要求，但某些具体的过程，从现代人的角度去看，孔子的“礼”又是苛刻的。《论语》里有这样一段文字“色恶，不食；臭恶，不食；失饪，不食；不时，不食；割不正，不食；不得其酱，不食。”孔子曾说过“君子食无求饱”，可他又是这么地挑剔，这也不吃，那也不吃，简直就是一种浪费。孔子所处的春秋时代很多百姓贫苦而吃不上饭，他为什么不施“仁义”，把这些物品给老百姓呢？
另外，孔子作为一名老师，他应当尊重每一名学*，发掘出他们的潜能，补足他们的不足，让学生全面发展，而不能因自己的喜好而否定学生。子路是孔子的一位学生，他勇敢、直率但也有些急躁。孔子应当发挥子路的“勇”，使他成为报效国家的将领，让他成为有用之才。然而孔子却瞧不起他的“勇”，他只喜欢懂“礼”的学生，进而对子路存在偏见。孔子没有尽到一名好老师的义务，他在批评子路的同时却没教会子路稳重。
此外，孔子关于交友的言论中，某些思想我也不太赞同。孔子认为人人都应该与比自己优秀的人交朋友，这样可以促进自身的发展。可是，发果人人都只想着和比自己优秀的人交朋友，而不与比自己差的人来往，那么，每个人都不会有真正的朋友。因为，这样交朋友是带有目的性的，而友情应该是纯洁的，不含杂质的。况具，如果只和比自己优秀的人交朋友，每个人也都会交不到朋友。
综上所述，孔子作为中国人信奉的“圣人”，尽管他的观点中有很多都是正确的，但也有一部分由于历史的局限，必须要“下岗”了。
小学六年光阴历历在目，老师与同学的音容笑貌好像还在眼前。但暑假一过，我就上初中了。初中学*的节奏加快了很多，几乎每周有周考，同学们也是铆足了劲，力争上游。而对我来说，开学的第一个月，是个难熬的九月。
由于小升初考试，我考得不错，爸爸妈妈认为我自学能力不错，与我商量后，决定沿用小学的学*策略，暑假里不上学*类的辅导班。爸爸购买了七年级的教材与配套的一课一练，让我暑假里自己预*。于是暑假里我就是在预*课本知识与体育锻炼中轻松地度过的，但我对课本关键知识点并没有深入理解。
感觉思想还停留在军训生活中，给我第一个下马威是数学的第一次测试。有些知识是暑假里夏老师要求自*的，在课堂上还没有讲解过。考试完了，下午夏老师告诉我考得很差，发下试卷来，我只得了80分（总分120分），而同学中最高分达到了117分。回到家里，妈妈和我一起订正的时候，有些知识点，我怎么也听不明白，订正完后，我还是一知半解。写其他作业的时候，我还在想考试的事情，难道我的学*能力不行了吗？我后续该怎么办呢？晚上在床上的时候，我也是翻来覆去睡不着，感觉最*学*有点吃力，心里有点打退堂鼓。想着想着，我想起了一只蜗牛的故事，妈妈以前洗菜的时候发现一只蜗牛，就把它扔进了厨房垃圾桶。但这蜗牛很顽强，坚持反复几次爬出来，最后一次爬出来后，我被它的精神感动了，把它放到楼下的花圃里。对呀，坚持就是胜利，只要坚持下去，方法得当，熬过开学的第一月，我就能适应初中学*节奏。
另外的几次测试，例如，英语，科学与社会考试的成绩也不理想。但我适当加长晚上学*时间，并且改进了我的学*方法，在课本基本知识点理解的基础上，还找一些课外题目，进行提高练*，用结果来检验自己的理解是否正确。逐渐地，在9月的下旬开始，我的数学，英语和科学等考试，成绩基本稳定在110分上下了，我终于小小地舒了一口气。
度过了这难熬的初中九月生活，我懂得了许多道理。比如说，信念，坚持，总结，就是自己学*成长的经历。这次开学的挫折让我心智成长了许多，对于初中学*生活，我也有了更新的认识。我将直面初中学*的挑战，我将越挫越勇。
有人分析《西游记》人物，认为该书雕塑（用词不准，改为:塑造）的唐僧，性格懦弱，处事是非不分。但在我眼中的唐僧却是一个非常完美（天下没有完美的人，更不用说非常完美，修饰的不准确。改为：非常了不起）的人。（对比式开头，引起读者的兴趣。）
我眼中的唐僧是位严师。（中心句，概括段落内容。）他从小受佛法教诲，讲的是慈悲为怀。当他打坐时，一只小虫从身上爬过，他都不忍心伤害。当悟空打死六个拦路抢劫的强盗时，他就谴责悟空。当悟空三打白骨精后，他就念悟空最怕的紧箍咒来惩罚悟空。有人说，唐僧这样做是善恶不分、是非不明。但是我不这样认为。孙悟空是塑造出来的神，他在太上老君的八卦炉里炼就一双火眼金睛，一眼就能分辨出是人还是妖。而唐僧是凡人，那些装扮**的妖魔鬼怪头上又没有贴标签。他看到那些活生生的人都命丧悟空的棒下，作为师父，不教训悟空岂不是姑息养奸？试问，这样的严师怎能说他是非不分呢？（孩子，你的勤奋和聪明老师非常欣赏。然而这样深邃的语言，有多少是借鉴的呢？能给老师指出来吗？写文章借鉴可以，但是最重要的还是自我实践。记住：实践出真知！）
我眼中的唐僧事业心强。（中心句，概括段落内容。）唐僧自长安出发，曾在唐王面前拈香起誓：我这一去，定要捐躯努力，直至西天，不得真经，即死也不敢回国。大丈夫一言九鼎，自此，唐僧不远万里 ，矢志西天拜佛求经。虽经历了九九八十一难，无数次死里逃生，确从不轻言放弃，最终带领他的西天取经团队，不辱使命，取得真经，胜利返回大唐。唐僧本人被如来佛祖封为旃檀功德佛。试问，这种富有理想、事业心强、终成大事的人，谁会不敬佩？（反问的修辞，升华主题，感染读者。看似柔弱的唐僧其实在西天取经的信念上却坚如磐石，问世间几人能做到为了理想、信念与爱能够至死不渝呢？）
作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子；作为学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执著的追求。他不仅对徒弟要求严格，而且也从不懈怠自己，不为财色及死亡征服。不达目的誓不罢休的坚强意念，使他终成正果。（议论有力！）
我眼中的唐僧，给我们的启示是世上无难事，只怕有心人。（卒章显志+蕴含哲理式结尾，紧扣主题，升华主旨。）
——我眼中的秋天初中作文实用10篇
盼望着，盼望着，秋风来了，秋天的脚步*了。
秋是一个上天派来的美丽天使，每当她来到人间，总要送给人们一些幸福的礼物。看！她施展自己的才能，让树上硕果累累，大地呈现一片丰收的景象。香甜的苹果、诱人的柑橘、新鲜的红薯、饱满的稻谷，还有农民伯伯脸上洋溢的欢笑，都是秋天送给人们的礼物。
我喜欢秋天，喜欢他那苍劲的风。秋风萧瑟、百花枯萎、落叶飘飞，是秋天那风，摧残了落叶；是秋天那风，枯萎了百花。他摧残落叶，是为了让落叶归根。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是秋风催化了这一生命奇迹的转化。
秋还是个多才多艺的画家。他挥画枯黄的落叶，落叶就变成美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，给人美的享受；她挥画风中的杨柳，杨柳不但不会显得脆弱，还会像一个边防战士，挺立在自己的家园之中；她挥画夕阳下的天空，把天空中的一切浑浊变得那么澄明而透彻。
秋像一个美少女，正因为她的感动才是大地上一片硕果累累的景象。
秋一个热心的青年人，她帮助落叶实现理想，帮助花儿休假，让人们此刻舒心的的放松一下。
我爱秋，爱她那累累硕果，爱她那神笔挥画的秋景。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”刘禹锡的《秋词》正说出了我的心里话。在别人眼中，秋天都是悲伤寂寥的。而在我眼中，秋天却是可爱的。
每到夏天将要结束时，我都日日期盼着秋天的到来。一天，我推开窗户，窗外满眼是层层叠叠，有深有浅的金黄，我心中生出了莫大的欣喜。秋天来了！
我也顾不上凌乱的头发，胡乱地穿了件衣服，穿了运动鞋就跑下了楼。我迎着凉爽的秋风，过了会，便觉得自己仿佛也和秋风融在了一起。有片叶子突然闯入了我的视线：银杏叶！只见这片叶子飘飘悠悠地晃了下来，一会打个滚，一会倒个立，一会又翻跟头，直到“沙”的一声，这片叶子才停止了它的表演。
走过银杏林，到了一片枫树林。枫树林和银杏林的交界处，有着两棵特别的枫树。它们弯着腰，两枝火红的树枝延伸着拥抱在了一起，成了一扇美妙的枫树门。走进去，耳边是树叶相撞的“哗哗”声。抬头，火红的叶子密不透风，一眼望去，眼里尽是殷红。只有那火红中透着的一点点金光还能证明天空的存在。低头，几抹红色安安静静地铺在地上，给大地添上了几丝绚烂。
看，那五彩缤纷的是什么？是菊花！它们伸长了枝，张开了叶，盛开了花，向人们展示自己的傲骨。那白菊白得象雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，好看极了。她们形状也非常迷人，龙须菊花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发，白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡。
菊花丛到了尽头，我还是沉醉在秋天的美景中，流连忘返。我眼中的秋天，是可爱的，是绚丽的，也是有自己独特的美的。如果你正在为夏天过了而惋惜，那么你也许很快要错过秋天了。一起去看秋天吧！
我眼中的秋天，是色彩斑斓的;我眼中的秋天，是香气扑鼻的;我眼中的秋天，是瓜果遍地的;我眼中的秋天，一派丰收的喜庆景象。
瞧，朵朵菊花已经绽放出了最灿烂的笑容，雪白的、嫣紫的、嫩绿的，热情奔放、朝气蓬勃。秋风给每一片枫叶都换上了鲜艳的红衣，似一团团火球，给萧瑟的秋天画上了一笔夺目的温暖色彩。在这五彩缤纷的秋天里，最耀眼的要属金黄色了，稻穗儿个个金灿灿、沉甸甸的，笑弯了腰，像一片金色的海洋。
秋天，更是香气扑鼻的季节。俗话说得好：“丹桂开花，十里飘香。”漫步其中，沁人心脾的香味流淌在空气中，凑*桂花深深一嗅，一股甜丝丝、香喷喷的气味顺着鼻腔流入心底，让人神清气爽。一朵朵稚嫩的小花躲在叶片后面，让人忍不住想摘一些回去，做成令人垂涎三尺的桂花糕。
秋天，还是瓜果遍地的季节。红通通的苹果、黄澄澄的梨子、紫莹莹的葡萄、金灿灿的橘子……我最喜欢的还是那小灯笼般的柿子。熟的柿子皮早已绷成半透明的了，皮下涌动着不知多美味的汁水。吃柿子根本无需剥皮，微微地撕开一个小口子，轻轻地一吸，果肉和汁水就哧溜溜地滑入口中，霎时间，满嘴清甜，回味无穷。
秋天真是个迷人的季节，我爱那菊花灿烂的笑脸，爱那桂花沁人的甜香，爱那瓜果诱人的美味，但我最爱的，还是那金黄的稻穗和农民伯伯欢欣的笑容!
我爱鸟语花香的春天，爱烈日炎炎的夏天，爱银装素裹的冬天，但我更爱天高云淡、秋实累累的秋天。
当南飞的大雁掠过天际；当端庄的菊花露出笑脸；当深秋的黄叶簌簌飘落——这时，醉人的秋天来了。
秋天是一个多姿多彩的季节。园圃中的菊花五彩缤纷、千姿百态：红的似火，粉的如莲，白的像雪，紫的似霞……置身其中，恍若进入了一个绚丽至极的童话世界。最引人注目的`当然还要数花瓣了，在几片手掌形绿叶的陪伴之下，丝丝缕缕，弯弯曲曲，真是美丽极了！那花盘微微低垂，更像是一位雍容端庄的少女，羞答答地低垂着脑袋，沉默不语，模样儿真叫人怜爱！
秋天是一个收获成熟的季节。看！田野中的那沉甸甸的稻穗在秋阳的照耀下闪烁着金黄色的光辉，成熟的金黄直逼你的眼。不时吹来一阵阵和缓的秋风，向远处望去，一大片一大片的如金色的海浪一层一层地向我们涌来，而在这金色的海洋中，有几位农民正在收割，他们宛如这海洋中的弄潮儿，即便是挥汗如雨，但还是掩不住脸上的喜悦——“一分耕耘，一分收获”。不用说，今年肯定又是一个大丰收的好时节！
秋天还是一个秋高气爽的季节。我最喜欢的就是在秋风**的夜晚，和一家人坐在院子里边聊天边欣赏深邃的天空。同妈妈聊着生活的*凡的感动，享受着夜晚的风儿带来的凉爽和惬意，一天的疲劳都被吹得无影无踪了，我觉得这就是简单的生活的幸福。
秋，是美丽的；秋，是喜悦的；秋，是凉爽的——这就是：我眼中的秋天。
一年四季中，短暂宜人的秋天在我的眼里，是最有韵味的。细细地品味着，秋的热情，给人无限的期待；秋的淡然，给人无限的启迪。
秋天是热情的。公园小径两旁的红叶，红得像火焰，像晚霞。葱茏的树木，缤飞的花朵，茂密的草丛，似美丽的画卷；林间的小鸟，花丛的蝶蜂，草上的蜻蜓，如生命的欢歌。即使是满地的落叶，在我看来不是结束更是新的开始。生命虽然已完成，离枝散叶，但也不哀伤。临*冬的前奏，怀着对曙光到来的热切的期盼。
秋天的我们又满怀信心地开始了新的学年。每日清晨，妈妈又会用响亮的声音叫醒酣睡的我，而后她在厨房里热火朝天忙活早餐的身影，拉开了又一个秋日的序幕。
秋天是淡然的。秋风轻轻吹，秋雨细细下，叶子褪去了稚嫩的绿妆，和着风儿优雅地挥挥手，旋动着妙曼的舞姿。周日迎着凉爽的秋风在湖上泛轻舟，那感觉是多么惬意，多么舒爽！许是太沉浸在这迷人的秋色中了吧，不知何时小舟漂到了湖中一荒芜人迹的角落中，爸爸那一声“不慌”，让我心神稳定了许多！
风起叶落，清秋并不寥寂。秋天的到来让人们沉浸在硕果累累的喜悦中，同时也提醒着人们——眼前的这一切将要告一段落，我们要为新生命的迸发养精蓄锐。我憧憬着人生新的一页的翻开，也许惊喜就在下一个路口等着我，只要我用淡然的心态去面对未来的每一天，一切就是那么简略，那么美妙！
不知季节有没有性别，如果有，我宁愿相信秋天似母亲一般的热情，似父亲一样的淡然。
我爱秋的热情，也爱秋的淡然！
打开窗户，远眺，秋的气息扑面而来。一阵风划过，我不禁裹紧单薄的衣衫，感到了丝丝凉意……秋，在不知不觉中到来了。
抬头看那紧挨我家东边的几棵行道树，有几棵依旧苍翠欲滴，也有的叶子已成黄色，随着瑟瑟的秋风簌簌地落下，铺在弯弯曲曲的小径上。他们奔跑着，跳跃着为自己终于摆脱树妈妈的怀抱而喜悦。不远处的小草看到这一切，当然也不甘示弱，他们也偷偷地换了件新衣，嫩黄嫩黄的，好似一块金色的海洋，又有如一张黄色毛绒地毯，他们欢笑着，翻滚着，此起彼伏，十分壮观。
瞧，正南方离我家最*的小院里，菊花正在努力地绽放，如一位高贵的皇后挺直了身板，迫不及待地向人们展示那妖娆婀娜的身姿，那大大的花朵卷曲的花瓣，一层包着一层。红菊花开得最盛，像大片的火烧云，又是映照人间的夕阳红。白菊花也毫不逊色，润白的花瓣丰盈如玉，淡雅、悠闲。我站在窗前，此时一股清香从南院飘来，真是沁人心脾啊！
举目向南望去，果园里的柿子树、山楂树、石榴树、苹果树……你不让我，我不让你，都挂满了沉甸甸的果实，就像一串串小铃铛随风飘荡，散发出阵阵诱人的香甜。火红的石榴长在高低不一的树上，零零星星，像宝石、像星星，还眨呀眨的。果园里人头攒动，欢笑声传入耳畔，那是农民伯伯正在收获自己的劳动成果呢！我趴在窗边望着香飘十里的`果实，舔了舔嘴边的口水，还真有点忍不住想冲上去饱餐一顿呀！
紧挨着我家西边的公园里，一群七八岁的孩子们在溜冰，你追我赶的劲头写满了顽皮。秋风带着丝丝凉意随着他们奔跑着，像母亲的手抚摸着他们的小脑瓜，为他们拂去满额的汗珠。他们银铃般的笑声引来几位老者的阵阵掌声，又给萧瑟的秋增添了几分生机与活力。
我把头伸向窗外，天空蔚蓝蔚蓝的，飘着几朵白云，大雁排着整齐的队伍向南飞去。我轻闭眼睛，吸一口洁净的空气，顿时神清气爽。一切都是那么美好，那么诗情画意，我不禁沉醉于其中！
我喜欢明媚的春，我喜欢炽热的夏，我也喜欢含蓄的冬，但我更恋一片秋，一片令人向往的秋。
天渐渐凉了，太阳渐渐*了，秋天的脚步*了。
秋天的天空，就像大海一样湛蓝湛蓝，深远而又*静，好像被秋雨洗刷过似的。朵朵白云犹如湖面上那叶叶轻舟，百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美，其实秋天也很美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。秋天，稻田里的禾苗成熟了，田野边一片金黄；树上的叶子不断地改变着颜色，逐渐变成深红色、淡黄色、粉红色、金黄色、浅黄色、橙色呈现出五颜六色。
看！田野中金灿灿的，一片收获的景象。颗粒饱满的大玉米，像小棒槌似的，沉甸甸的，被农民伯伯挂在自家院子的房顶上、树杈上，黄澄澄的，映着丰收后人们脸庞上绽放着喜悦。一片片即将成熟的稻子，在微风的吹拂下微微波动，向前涌来，像一片金色的海洋。金黄色的谷穗压弯了腰，粉红色的高粱扬起了张张笑脸，他在秋风的吹拂下，身姿摇曳，像是在向人们点头致意。
秋天，雨量开始减少，气候变得干燥，给人一种秋高气爽、天高云淡的感觉。人们都说红枫是最浓的秋色，走在红枫林中，就像落入了红色的海洋。那多彩的树木，还有那辽阔的旷野，那长长的炊烟，那黄昏的牧童，那夕阳的晚霞，那暮色里的笛声，那溶溶的月色中的阵阵馨香，那阵阵馨香中的美丽背影，让人遐想，让人陶醉。
秋天一到，过时的芬芳清香便扑鼻而来。驰名中外的香蕉苹果，黄得如此鲜艳，黄的让人垂涎欲滴。远处山楂树上缀满了一颗颗红色的果实，仿佛一个个小红灯笼般惹人喜爱。又大又绿的葡萄叶下挂满了绚丽多彩的各种葡萄。那种叫水晶的，长的长长的，通体晶莹而透明，隐隐的绿色真像用水晶盒玉石雕刻出来的；而那种叫红玫瑰的.，则是紫中带亮，圆溜溜的惹人爱，活像一串串紫珍珠。
秋，用他热情的心为我们展现了一派迷人的风光；秋，用她无私的爱为我们奉献了满载的收获和希望。我爱秋天！
秋天，是一个人人都觉得很*常的季节，但是你有没有认真地想过：假如那些死去的落叶都有了生命呢？
我眼中的秋天，是把落叶比喻成信，由风来做他们的送信使，把一张落叶传到冬爷爷那，让他快点来，把另外一张落叶传到秋奶奶身边，让她回家了。
我眼中的秋天，是五颜六色的、是有声有色的，你闭上眼睛，轻轻地聆听着风儿吹拂大地的声音，和已经准备去远方的大雁的声音。你睁开眼睛，仔细地看着四周，你就会发现，当落叶撒下来的时候，秋天并不是硬梆梆的大马路铺在地上，而美丽的、黄灿灿的地毯铺在地上。
当路灯照耀在地面上时，你会发现秋天的地上，动物们都在为冬天做准备。
瞧，这只小野猫正在和她的家人们在已准备好的洞穴里过冬。看，那只小白狗和自己的主人早早地穿上了漂亮的、暖暖的新衣服在外面逛街呢。
我眼中的秋天，是云彩的表演秀，看那朵云彩变成了蝴蝶，而在她身边，还有一只小蜜蜂，她们在秋风中飞啊飞。突然来了一架飞机，正好和小蜜蜂擦肩而过，一下子小蜜蜂飞得不见了。
我眼中的秋天，是……
你觉得秋天美不美？我觉得秋天像天堂一样。人们、动物们，都准备过冬了，看着这忙碌的景象，难道你不觉得秋天是一个美丽、有声有色、漂亮、忙碌、开心等所有一切的融合体？
但是，我们最喜欢的秋天，马上就快过去了，冬天要降临了，你期待下一次的秋天吗？
我是非常期待的。
有些小朋友，是特别讨厌校园生活的，放完学回来还要写作业，但是，在学校有体锻课，在那节课上，你会感觉到非常开心是吗？我想，你的答案是：是的！
那好，我们下一次的题目是：操场上的欢笑声。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”每每吟诵起这句秋日赞诗，心中便浮现出一幅天高气爽的秋日美景。在我眼中，秋虽没有春的活力、夏的热情、冬的深沉，但她却是美丽的、富有诗意的季节。
我眼中的秋是秋风扫落叶的诗意。秋天，路旁的行道树渐渐褪去夏的连衣裙，换上了秋天金黄的晚礼服。一阵风吹过，几片叶子挣脱了大树母亲的怀抱，落向大地。有的像是舍不得妈妈温暖的怀抱似的，缓缓地、慢慢地旋转着落下来；有的却像个急性子，迫不及待地扑向大地。在诗人们看来，秋是抒**感的大好时光。望一片落叶，品一壶香茗，写下“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的美好；拾一片落叶，望着渐渐远去的落日，写下“夕阳西下，断肠人在天涯”的思念……在我眼中，秋是诗人们手中的笔。
我眼中的秋，是无拘无束的欢乐。田野上，高大的玉米像一列列战士守卫着田野。旁边的果园中，果香四溢，不必说红彤彤的如灯笼一般的苹果，更不必说紫宝石一般的葡萄，单是那咧嘴笑得露出红玛瑙般牙齿的石榴就足以让人赞叹了。这秋天的田野更成了孩子们的乐园，杂乱的野草中躲藏着不少的蚂蚱。放学后，拿个空瓶子，和小伙伴们一起比比谁抓的蚂蚱又多又大。渴了饿了，就去旁边的果树上摘个苹果，胡乱蹭蹭，便送入口中，那味道，大概是世上最美的滋味了吧。在我眼中，秋是孩子们的游乐场。
我眼中的秋是落叶的诗意，田野的丰收，孩子们的欢乐……
我爱你，秋天！
夏天走远了，秋天悄悄地来了，我是快乐、兴奋的。叶儿变色了，风一吹，沙沙地响似铃我喜欢秋，秋是色香味具全的！
秋是多彩的。到了秋，得盼，盼着周末到山里去，看那五彩缤纷的山。周围一座座山，像是在过一年一度选美大赛似的，争先恐后地浓妆艳抹，一片黄一片红，绿色像是过了时，不过那挺拔地青松反道更惹眼！山上的彩色像是组成了一张张彩布，宁静地铺在土上，再镶上一座座小小的房子，这种特别的漂亮并不输于青葱翠绿的夏。叶们正在展示一年中最后的美，它们就像秋的精灵，给了秋美的灵魂！
秋是香的。要问我怎么知道秋来了？先闻再看，院子里的桂花开了，一天比一天多，一天比一天香。就像小小的钻石镶在绿叶下面，似乎为了和绿“抢镜”，它们竟可以攒成一大包挤过绿叶露出头来。香气则从一枝枝花头散发出来，清香诱人。我常取一朵桂花捧在手心里细看，发现桂花生得小巧玲珑，是好看的四棱形，花瓣肉厚呈凹陷状，四个花瓣拼接在一起则显得非常有质感。桂花的颜色非常纯正，有鹅黄和金黄两种，因它们不分伯仲，所以我都喜欢，爱鹅黄的淡雅、爱金黄的热烈一朵桂花是闻不出香味儿的，可不知要有多少朵小桂花才能发出那么香的味儿，让秋笼在花香之中，令人回味！
秋是甜的。以我来看，秋是硕果累累的！自然，一到秋，得先关心爷爷的柿子熟没？瞧，早闻着果香寻来了，一棵棵树上挂着一颗颗圆润饱满的“红灯笼”，就像一个个馋嘴的红衣小孩，肚子装满了红浆水儿，似乎胀得再多放一滴就得破了似的，可怜的树枝早被一个个“红灯笼”拉得低了头哎，看着都让人馋涎欲滴，吃着呢？自然美味，满嘴都能像包着蜜一样甜，吃一个怎么够？去了就得吃个饱呀！这种柿子的味道，让我眼中的秋天变得甜丝丝的，也让我对秋天充满了盼望！
秋天美，在我心中什么都好，不论看的、闻的、吃的都令我回味并喜欢。比起夏，我更爱秋的美好和丰富！
我眼中的秋天是令人期盼的。
——我眼中的春天初中作文范本10份
春天是万物复苏的季节，冰河开冻，大雁归来，小草变绿，树木发芽，人们也渐渐换上了春装，脸上荡漾的是春天的笑容……一切的一切都是充满活力、生机盎然。春天是一幅绿色的图画，春天是一种温暖的感觉，春天是一份愉悦的心情……
我眼中的春天是老师的一句鼓励，当我心中的花花草草遭遇“倒春寒”的时候，当我进步的脚步迟缓的时候，老师的鼓励就像一瓢清水，让那些花花草草有挺拔腰杆，显得格外精神；老师的鼓励，就像吹响了进军的号角，让我迈开大步走向远方……
我眼中的春天是妈妈的一张笑脸，当我遭遇挫折，信心被埋葬在厚厚的冰雪中时，那张笑脸就像一缕灿烂的阳光，将那冰雪融化，让我带着找回的自信，昂昂然、蓬蓬勃地笑迎生活……
我眼中的春天是父亲的一次叮嘱，当我陷入困惑，迷失方向时，那叮嘱就像是一束闪电，划破乌云，驱走黑暗，让我重新看到前方的灯塔，向着目标前行……
我眼中的春天是朋友的一句祝福，当我成了一只落单的大雁，那祝福就像是传来南方春暖的信息，让我振翅飞翔，赶着和亲密的伙伴团聚，我的心不再孤单……
我眼中的春天是大自然的绿色和生机，是老师播撒的“润物细无声”的春雨，是亲情绽放的最美丽的花朵，是伙伴们向我伸出的一双双友善的手。
手持一片春叶的书签，带着春花做的发夹，携着和煦的春风，来寻找我眼中的春天。
伴着和煦的春风，感受着细腻的春雨，闻着芬芳的花香，春天已经来到了我们的身边，我急忙带上相机，背上包，去寻找我眼中的春天。
柔暖的春风轻轻地抚摸着我的脸颊，它既不像冬天般猛烈，也不像秋风般无情，更不像夏风般闷热。它暖暖的，柔柔的，像丝绸般，拂在脸上，不止是舒服，而且还带着花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，啊，是春雨！淅淅沥沥的雨下着，那么细密，那么绵长，那么
闪烁，柔柔的，滋润着万物，我突然想起了一句名句，“随风潜入夜，润物细无声。”雨继续下着，下着……，突然，雨停了，也许这也是春雨的特色，下一阵儿，停一阵儿。
一阵浓郁的花香将我吸引，哇！好多花呀！有名字的，没名字的`，认识的，不认识的花汇在一起，成为一片花的海洋。万紫千红，我在这片“海洋中”跑着，跳着，我完全沉醉在这片“海洋”中了。
寻找着我眼中的春天，我更想让春天永远留存，于是我对春天有了个新的定义“我心中的春天”。
篇八：我眼中的春天
寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天，冰雪融化万物复苏，到处一片柳绿花红莺歌燕舞。
看，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小鱼在水里快乐的游来游去，一只小青蛙从冬眠中醒来了，呱呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，新的一年开始了”。
太阳公公也早早的起床了，将温暖的阳光洒向大地，照绿了小草，照红的小花，照亮了我们一张张可爱的笑脸。
手持一片春叶的书签，带着春花做的发夹，携着和煦的春风，来寻找我眼中的春天。
伴着和煦的春风，感受着细腻的春雨，闻着芬芳的花香，春天已经来到了我们的身边，我急忙带上相机，背上包，去寻找我眼中的春天。
柔暖的春风轻轻地抚摸着我的脸颊，它既不像冬天般猛烈，也不像秋风般无情，更不像夏风般闷热。它暖暖的，柔柔的，像丝绸般，拂在脸上，不止是舒服，而且还带着花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，啊，是春雨！淅淅沥沥的雨下着，那么细密，那么绵长，那么
闪烁，柔柔的，滋润着万物，我突然想起了一句名句，“随风潜入夜，润物细无声。”雨继续下着，下着……，突然，雨停了，也许这也是春雨的特色，下一阵儿，停一阵儿。
一阵浓郁的花香将我吸引，哇！好多花呀！有名字的，没名字的，认识的，不认识的花汇在一起，成为一片花的海洋。万紫千红，我在这片“海洋中”跑着，跳着，我完全沉醉在这片“海洋”中了。
寻找着我眼中的春天，我更想让春天永远留存，于是我对春天有了个新的定义“我心中的春天”。
篇八：我眼中的春天
寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天，冰雪融化万物复苏，到处一片柳绿花红莺歌燕舞。
看，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小鱼在水里快乐的游来游去，一只小青蛙从冬眠中醒来了，呱呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，新的一年开始了”。
太阳公公也早早的起床了，将温暖的阳光洒向大地，照绿了小草，照红的小花，照亮了我们一张张可爱的笑脸。
春天，万物复苏了，草儿绿了，花儿红了，燕子从南方飞回来了，一切显得生机勃勃。
今天，我来到公园，不经意间，发现小草从干硬的土地里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，那么新鲜。花儿也不甘落后，你不让我，我不让你，也开出了五彩缤纷的花朵。柳条上长出密密麻麻的嫩叶，格外引人注目，我的眼里几乎全是绿色。写景顺序从低到高，十分清晰。
“哗啦啦，哗啦啦……”远处传来潺潺的水声。我不由自主地朝那边跑去，哦，原来是冰融化了，水流动发出的响声，经过一个严冬后，我又一次听到这一响声，是那么熟悉，那么悦耳。看，小河边的人改为：孩子们正在干什么？哦，他们正在捉蝌蚪。可爱极了，仿佛它们也要体验大自然中的美。我随手捉来一只，太好玩了，湖边有人捉了一桶，我真是羡慕、嫉妒、恨！建议，可都是益虫，人们这样做对吗？这里能换一件别的事情吗？比如钓鱼。
一股香气随风吹来，那是一些花儿散发出来的清香。有些孩子正在树下做游戏，你追我赶的，好玩极了。
我遇见了许多朋友，我们正骑着自行车，闲逛春天美丽风光，体验春风**。那感觉真是妙不可言。
春天是一幅迷人的山水画，春天是一曲激昂的交响曲，春天是一首深情的古诗词，春天是一个温暖而充满激情的时候改为：季节，我爱春天。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天的早上，让我们迎着凉风**、，我们品味着微风中花瓣的香气，饱览春天美景吧！作文
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”迎着春风，踏着春雨，春天悄无声息的来了。北方的春天姗姗来迟，人们嗔怪着，却欣喜着，“这春天终于来了！”
看啊！春姑娘拿着她那七彩的笔，把世界装扮的绚烂缤纷，她有一只红色的笔，把花朵染红了；她有一只绿色的笔，把小草染绿了；她有一只蓝色的笔，把天空染蓝了。春风轻扶杨柳，跳一段婀娜的舞蹈；春雨滋润小草，弹一曲优美的乐章。春闹桃林，闹红了一树的桃花，桃花娇羞的展开了花瓣，杏花不甘落后，洁白的花朵似雪一般无暇，惹人喜爱，春天，多么多姿多彩！
听啊！“叽叽喳喳”，小鸟从南方归来，赞颂着美丽的春天；“哗哗啦啦”，小河融化了，跃动着生命的.音符；“淅淅沥沥”，春雨轻轻地下着，“润物细无声”，悄悄地，怕惊扰了人们的梦乡，轻轻地，怕打坏了娇嫩的小草。“唰唰唰”，那是万物生长的声音啊，人们听了快乐啊，这定是一个好年头。春的声音都那么轻，那么令人愉快。
闻啊！那么香！甚至带着甜味，春风带着花香，轻轻地吹过；那么清新！春晨的空气令人陶醉，走在小路上，听着鸟鸣，贪婪的呼吸这少之又少的清新空气。春的味道如此令人欣喜，令人陶醉。
春天，你看得到它的多姿多彩，你听得到它的美妙动听，你闻得到它的清新香甜。春，不似夏天般火辣热烈，不似秋天般天高气爽，不似冬天般银装素裹。春天有她自己的韵味，自己的特点，那么令人喜爱。我不禁向春天问候：你好！
春姑娘又悄悄地回来了，她带来了春风和春雨，她让春风吹遍人间，让春雨洒满大地。
春风吹到公园，公园的冰化了，吹到草原，草原的雪融化了，春姑娘真像一个神气的魔术师啊！
春姑娘抱起绿琵琶，弹出一首绿之曲。百灵鸟听了争着亮开圆润的'歌喉；她又挥起绿色的令旗，指向小溪，小溪的冰立刻咔嚓咔嚓裂开来。没等冰融化，小溪就高兴的唱起绿色的歌，奔向大海。春姑娘又指向树林，杨树急忙拔掉头上的雪，顽皮的吐出嫩绿的小舌头；柳树吐出黄色的嫩芽。
小草探出翠绿的小脑袋，喜看雪花慢慢地的凋谢。你看他们有的刚刚破土，一片片，一簇簇，深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。虽然身小力薄，但生命力是那样的顽强，这不使我想起唐代诗人白居易的诗：
《赋得古原草送别去》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。”
你看在绿色的草坪上，孩子们追逐着，欢笑着；青年人捧着书读着，绿色的风为他们翻着书。
瞧！春姑娘又穿上了绿色的鞋子，踏响了地拢的琴键，于是农民开始播种希望的种子。他们在盼，盼望着种子快快发芽，快快长大，快快成熟。为了不辜负农民的希望，春姑娘的手指又扣响了雨的丝弦，沙沙的小雨浸湿了田地，滋润了禾苗，好一派勃勃生机。
春姑娘摇一路绿色的铃，蹬一辆绿色的车，驮一车的梦来了！春姑娘的琵琶弹绿了田野，绿了草地，绿了公园，绿了万物，绿了所有的希望！
春天来了，燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫声，像清脆的音乐。
春天也来到了我们的校园，我像*常一样，蹦蹦跳跳地跑进了美丽的学校。
进了校门，看到学校里的每一处风景似乎都焕然一新。小草们发出又细又嫩的小芽，似乎正在说：“我要长大，我要长大！”
前些天，在我们的校园里似乎很少看见花，但是，一旦开花，就开得那么美丽，那么鲜艳。这些姹紫嫣红的花朵组成了一个花朵团队，好像在等着蜜蜂来亲吻它们。
这不，下了一场雨，花朵上有了点点露珠，好像雨点儿留下的泪水。春天的风，可不像冬天的寒风那么刺骨。春天的风，虽然风中有点儿凉，可凉中带着暖，吹上去舒服极了。春天的水，翠绿翠绿的，像一面绿色的镜子，又像一块无瑕的翡翠，美丽极了。
田野里，空中那花花绿绿的东西就是风筝，那些放风筝的孩子们，笑得那么开心，跑得那么愉快！
公园里，柳树又发出了嫩芽，柳树姑娘也甩开长长的头发，微笑着迎接春天。杨树上虽没有叶，但坠满了毛茸茸的穗子，像无数条毛毛虫在树上荡球千。
到处是绿绿的新芽，到处是五彩缤纷的花儿，显得春天更加淘气，更加活泼！
今年的春天比去年的春天暖和多了，暖暖的春风，暖暖的阳光，暖暖的心情……春天总是暖暖的！
篇二：我心中的春天
冬，像一双倦游的翅膀，逐渐在晨风中隐去；春，像一位倩丽的少女，迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，正在向我们走来。
记得小时候老师教过的一首歌，估计大家都会唱吧。那时候，我们一个个端坐在条凳上，仰起向日葵般，齐刷刷一排排的小脸，跟这音乐老师吱呀作响的脚风琴，唱，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的树林里，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。
现在想一想，孩子们的世界是那样澄澈而透明，揉不得一丁点的杂质。我不知道别人的儿时的春天是一个什么模样，在我心里，那个时候春天是不再刺骨的寒风，是轻舞翩跹的燕子在蒙蒙细雨中飞翔；春天是变薄了的河面下银子似的泉水欢快的流淌，是草色遥看*却无的惊奇；春天是绿色的世界，她像那轮初升的朝阳，像刚破土的小草，像刚落地的哇哇，哭声嘹亮。春天是一个活泼泼的生命。
或许长大就应该付出一定的代价。在我们小时候哭着闹着，懵懂着憧憬着大人们的世界的时候，就注定了我们要随光阴一起轮回。时间真是一个魔法师，它挥舞着魔法的权杖，伸出双手，那里有我们梦寐以求的一切。可以不再考试，不再被拧着耳朵读书，不再偷偷摸摸地恋爱；可以挣来大把的钞票又转眼间花个精光。所有的，所有的一切，我们都想得到，得到后又要更远的目标。
有谁还记得那一颗玻璃球，一个纸三角，一张小奖状，一句温暖的鼓励后长久的喜悦与幸福呢。我们和时间作了一笔赔本的交易，它给了我们无穷无尽的欲望，却冷酷地带走我们纯洁的梦想。现在我们只是为了活着而活着，像一只只勤奋努力的蚂蚁，一天到晚忙忙碌碌，从不停息。这是不是西西弗斯那块永远都推不到山顶的巨石？要么就是一张横竖交错无边无际的网？
我想这就是我想要的春天吧。永远生机勃勃，永远活力四射。每天都是一个开始，每天都是一个起点，不用操心遥远遥远的未来，不去挂念很多很多琐事。春天就该是一张白纸，干净；春天就该有一份心情，简单。
我的心中有一个美好的春天，有春风，春水，春雨的装扮，因此我的世界如春天般美丽。我伴着我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。
篇三：我心中的春天
远远望去,一片片青山之上,蔚蓝的天空中散落着几朵白云。山间流出的泉水,哗啦哗啦,清澈的流水至东而西,踏着矫健的步伐在旅行；湖水清澈见底,湖底的卵石在日光中灿灿的闪光。湖面波光鳞鳞，宛如一面硕大的镜子，在阳光下不停地闪烁。鱼儿顺着水流滑动，还不时的翻个跟头，露出它那光滑的身体，鳞片映着日光的反射而格外耀眼。太阳公公也毫不吝啬的伸出他神奇的臂膀，给大地一片光明；瞧，那是水的妖娆，是阳光的妩媚。
水已经散发着春天的气息，传染着它的四周；终于春姑娘纤手一指，大地呈现一片新绿，小草早已按捺不住心中的喜悦，迫不急待的钻出了大地，嫩嫩的，绿绿的。他挺直了腰，仿佛向世界宣告：我来了！我来了！其它的同伴听了，一个个争先恐后的钻出大地，一群群，一株株，坚强的冲破层层的黑暗。终于它们的愿望实现了，终于又看到阳光那灿烂的笑容，终于又品尝那胜利的喜悦。花儿同小草一样，它伸一伸腰，毫不留恋冬日的梦，看，它们正在与阳光作游戏。
大概是花与草的兴奋，把柳树给惹怒了吧！它也要展示它自己，于是，炫耀地将柳梢吐出嫩芽，青青的，小小的，而这一点芽却显得弥足珍贵。阳光终于知道它的意图，将无限温暖恩赐，于是柳条轻舒，随风飘荡。风是它的梳子，它正在一根根梳理它的发丝，柔和的风不停地吹着，一条条，一丝丝，在风的爱护下，在阳光的帮助下，终于长成婀娜多姿的美态。惹的燕子接到信儿，赶紧翩然归来。一群群，一队队的，他们飞过田野，飞过村舍，飞过山峦，飞回到他的故乡。他们急迫的想回到家乡，淋浴在春光中。
流水，小草，花儿，柳树，燕子，他们共同谱写了春的歌曲，共同描画了一副初春的画卷，是如此让人动情啊！
我心中的春天，犹如一幅画，将会很美很美的挂在我的心里。
篇四：我心中的春天
小草青青，小鸟歌唱。春天，是一个多么迷人的季节啊！我喜欢那绿色的田野，也喜欢那五彩缤纷的花朵，更喜欢鸟儿吱吱喳喳的叫声。因为这一切，都会让我觉得大自然是那么的神奇，那么令人陶醉。
人人都说“一年之计在于春”。为什么人人都会这么认为呢？我迷惘。或者是因为春天是万物复苏的好季节，所以人们才将所有的希望都寄托在春天吧！又或者是春天的景象太讨人喜欢，所以人们也跟着美丽的景象行动。无论因为什么，总之我对这一句“一年之计在于春”的谚语是持赞同态度的。
虽然很多人都说秋天是一个很不错的季节，因为秋天的天气很适合人们的工作和生活。它不会像冬天那样寒风刺骨，不会像夏天那样阳光猛烈，也不会像春天那样三天暖和两天寒冷。但我却不这么认为。我认为春天的三天暖和，两天寒冷是对我们的一个小小考验。它在考验我们是否能适合夏季的炎热和冬季的寒冷。冬天不像秋天那样到处是落叶，是枯黄的一片。恰恰相反，春天到处是生机勃勃的景象。
我喜欢春天，更喜欢漫步在春天的田野上。
篇五：心中的春天
冬，像一双倦游的翅膀，逐渐在晨风中隐去；春，像一位倩丽的少女，迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，正在向我们走来。
我心中的春天是美丽的。春姑娘唤醒了沉睡的花儿，红的似火，黄的似金，粉的似霞，他们在阳光的沐浴下，争娇斗艳。这时，春风妹妹来了，她在给花儿伴奏呢！一眨眼工夫，原先文静的小姑娘便随着音乐翩翩起舞，不时散发出一阵阵清香，十分诱人，沁人心脾。
我心中的春天也是热闹的。同学们颈挂红领巾，三五成群，嘻嘻哈哈地在操场上散步。门口值岗的同学不时用标准的队礼的甜甜地声音迎接老师和同学。篮球场上，队员们你争我夺，精彩的投篮引来了一阵阵喝彩声。
我心中的春天更是生趣的。冬日里那些南迁的鸟儿，如今早已归来，正在枝头卖弄那悦耳的歌声；冬日里那些绝迹的蜂儿、蝶儿，如今早已忙碌于花丛之间。
我心中的春天是永恒的，是不怕时间的。即便到了秋风送爽，霜林染醉的时候，它也会永留心中，永留大地。
篇六：我心里的春天
谁能告诉我春天在哪里呢？哈哈，只能我自己找不找啦！
春天，江水溶化了，我们可以坐船，来观赏松花江的江水。那时，松花江的水会波澜壮阔，我们在江上游览着，哈！那该是多么美好啊！
春天，蔚蓝的天上万里无云，云朵就像一个魔术师，把自己变到了天的后边。
春天，小树发芽了，柳树的树枝上鼓起了一只只小骨朵儿，这就代表春天已来到，柳树要长叶子啦！就连种树的工人也把旧树拿去，种上新的小树苗。
春天，小花开放了，比如说：“迎春花、桃花……”。它们都争先怒放，展示着自己的美丽，就连路边的野花都冒出了花骨朵儿，那样子，羞答答的，很是可爱。
春天，鸟儿从南方飞回到我们北方啦！大雁人代会顾一全“人”字往回飞，燕子成对成对的往回飞，它们都不独自往回飞，可能是害怕一个人有什么危险吧！
春天，木童骑在黄牛背上，吹着笛子，来赶羊群到山坡上吃草。山坡碧绿碧绿的，白云在蓝天的下边也悠闲的散步，羊群站在山坡上吃草，让我分不清哪个是云朵，哪个是羊群。
春天，我们还能吃冰糕，不像冬天不能冰糕。在太阳下咬上一口，哈！真是美味啊！
一年四季中，我最爱春天啦！因为我心中的奏是和谐的，美好的，美丽的.，春天的风景无处不在，春天的乐趣无处不在。所以，一年中最美丽的是我心中的春天。
篇七：我心目中的春天
当岁月悄然地转动不息的年轮。
当太阳热情地点燃生命的火焰。
当三百多个日日夜夜已成为昨天。
我心目中的春天啊，请让我拂去你那姗姗而来的足迹，追寻你那横亘几千年的优雅。
立春
我心目中的春天是一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。
夹杂着几丝残冬的余寒，更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。
白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图！偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。
立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。
但愿美好永存人间。
春分
有人说，春分的阳光是最公正，他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上，体现了一种公正。
我心目中的春天也应该是大公无私的，她会*等地对待她的孩子，而她的孩子得到她的阳光以后，就会发射自身的温暖。
君不见，公正的岂止是春天？那该是社会中每个人的关爱。
“假若人人都奉献一点爱，这个世界将变为美好的人间”。人间的春风不会随着时间的消逝而衰减，不会随着四季的变更的消失。因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。那可能是父母的严格管教，可能是老师的谆谆教导，可能是同学的热情帮助，这些都是世爱所无私，公正给予的。在这人间温情中，每个人都不仅能读出一种莫名的感动，更能读出一种淡淡的向往。
但愿春天永驻世间。
我不是一个画家，无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。
我不是一个诗人，无法用诗意来浓缩你的盎然生机。
我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬你的大公无私。
我只是一个普通的人，只能用我炽热的心去感受春天的韵味，感受韵味的春天。
篇八：我眼中的春天
手持一片春叶的书签，带着春花做的发夹，携着和煦的春风，来寻找我眼中的春天。
——题记
伴着和煦的春风，感受着细腻的春雨，闻着芬芳的花香，春天已经来到了我们的身边，我急忙带上相机，背上包，去寻找我眼中的春天。
柔暖的春风轻轻地抚摸着我的脸颊，它既不像冬天般猛烈，也不像秋风般无情，更不像夏风般闷热。它暖暖的，柔柔的，像丝绸般，拂在脸上，不止是舒服，而且还带着花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，啊，是春雨！淅淅沥沥的雨下着，那么细密，那么绵长，那么闪烁，柔柔的，滋润着万物，我突然想起了一句名句，“随风潜入夜，润物细无声。”雨继续下着，下着……，突然，雨停了，也许这也是春雨的特色，下一阵儿，停一阵儿。
一阵浓郁的花香将我吸引，哇！好多花呀！有名字的，没名字的，认识的，不认识的花汇在一起，成为一片花的海洋。万紫千红，我在这片“海洋中”跑着，跳着，我完全沉醉在这片“海洋”中了。
寻找着我眼中的春天，我更想让春天永远留存，于是我对春天有了个新的定义“我心中的春天”。
当雪消融的时候，也就意味着又一个春天来到了，曾*雪白的一切也将被丝丝绿意所取代。
不知是何时，是那般期盼着春天的到来，期盼着盎然的生机映入眼帘，似杜甫那般决眦，贪婪地将这美好的事物仔仔细细地纳入心扉，但此刻，却是没有那种感觉了，即使是面对满园春色。
新抽出的嫩芽，总是让我想起在上一个秋天孕育它们的枝在寒风中战栗的样子，那般瑟缩、无助，就同一个老人蜷在那里，不言不语；这种反差让我总是无法将它们联系起来，形同陌路的景象却是将二者紧密地联系，这不禁令我思考，生命到底是仁慈还是残酷？为什么只有以死亡为代价才可以维护生态*衡？为何只有这样做才可以获得新生？
在这个季节向外瞥去，有时会看到飞驰而去的灵车，想必还在喘气的人会悲痛万分，也许是因为那个睡着的人昨日还在与他谈笑风生，而此刻便已是永远的离去了，天人永隔。不是说春是生机盎然的世界吗？这种被灌入哀的日子，又会有几日是晴天呢？
燕子飞了，今年春天又回来了，在檐下叽叽喳喳吵个不停，谁知道还是不是去年的那几只？花儿谢了，今年春天又长出来了，含苞待放的样子鲜嫩欲滴，可当它花开时，也不会与去年的那支相同了。
满眼的绿意，看起来是那般的美好，可是他们的一切，都是因为上一代的离去才有的；此刻，不仅人不相似了，连花也不同了。
春雨一场接一场的下着，穿透了沙土与石块的隔阂，滋润了深埋地下的种子，这种润物细无声的景象，不知可不可以滋润心灵？可不可以濯去那份污秽，留下一片净土，留下一丝清明，洗去心头那股莫名的惆怅？
雪已经消融了，被土地当做养料吸收了；眼中的绿意也是更加盎然了，是那样地充满活力，吸收阳光的力量。
那股源于春的旋律，在心间有力的跳动着，细细诉说着生命的坚强脆弱，抑或眼看是那般不合情理，但必须接受，因为——生命是这样的，春也是这样的！
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”迎着春风，踏着春雨，春天悄无声息的来了。北方的春天姗姗来迟，人们嗔怪着，却欣喜着，“这春天终于来了！”
看啊！春姑娘拿着她那七彩的笔，把世界装扮的绚烂缤纷，她有一只红色的笔，把花朵染红了；她有一只绿色的笔，把小草染绿了；她有一只蓝色的笔，把天空染蓝了。春风轻扶杨柳，跳一段婀娜的舞蹈；春雨滋润小草，弹一曲优美的乐章。春闹桃林，闹红了一树的桃花，桃花娇羞的展开了花瓣，杏花不甘落后，洁白的花朵似雪一般无暇，惹人喜爱，春天，多么多姿多彩！
听啊！“叽叽喳喳”，小鸟从南方归来，赞颂着美丽的春天；“哗哗啦啦”，小河融化了，跃动着生命的音符；“淅淅沥沥”，春雨轻轻地下着，“润物细无声”，悄悄地，怕惊扰了人们的梦乡，轻轻地，怕打坏了娇嫩的小草。“唰唰唰”，那是万物生长的声音啊，人们听了快乐啊，这定是一个好年头。春的声音都那么轻，那么令人愉快。
闻啊！那么香！甚至带着甜味，春风带着花香，轻轻地吹过；那么清新！春晨的空气令人陶醉，走在小路上，听着鸟鸣，贪婪的呼吸这少之又少的清新空气。春的.味道如此令人欣喜，令人陶醉。
春天，你看得到它的多姿多彩，你听得到它的美妙动听，你闻得到它的清新香甜。春，不似夏天般火辣热烈，不似秋天般天高气爽，不似冬天般银装素裹。春天有她自己的韵味，自己的特点，那么令人喜爱。我不禁向春天问候：你好！
严寒的冬天刚刚过去，春天已经闯进大地。
春天是美丽的，是充满诗情画意的。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”看！
连诗人也这样喜爱春天。
春天的到来伴随着雨天，这个三月是多雨的月份。昨天，广州下起一场倾盆大雨，明亮的天空刹时变得灰蒙蒙，紧接着一声巨响，仅仅几十秒时间，在马路上行走的行人纷纷走到附*避雨。惟独街上的一个乞丐和他的小孩，在路边不停呐喊：“有哪位好心人，帮帮我们，推我到附*避雨……”尽管在路上行走的人很多，但可惜没有一个人愿意帮助他，装作视而不见。
乞丐见雨越下越大，急忙脱掉自己身上唯一一件单薄的衣服，盖在小孩身上，并用瘦小的身躯尽量为小孩挡雨，生怕小孩着病。
在路边的人，七嘴八舌地说：“怎么会有个人在那？”“天啊，他怀里还抱着个小孩。”突然，有两个男孩，撑着伞跑到乞丐身边，意图想要把乞丐扶走，可惜有心无力。这时，又有一对情侣走过去，说：“来，我们来帮忙吧！”，只见，女的抱着小孩，当另外三人想扶走乞丐转身的那一刻，发现了惊人的一幕，许多人用自己的伞为他们挡雨，白茫茫的马路上什么也看不见，只有一座“彩色桥”。这是，我发现乞丐的眼角有泪光。
乞丐很激动，不停道谢，路上的人给他们鼓掌称好。有一位摄影爱好者说：“多么有人情味的春天啊！”小女孩扯住她爷爷的衣角说：“爷爷，春天在哪里呀？春天在哪里？”老人微笑着说：“这，就是春天呀。”大家相视而笑。
这就是人间的春天，尽管温度下降，可人们的心里却是暖烘烘的。但愿人间常春！
——初中我眼中的简爱作文实用10份
《简爱》是一部带有旋转色彩的小说，它告诉人们生命的真谛。
《简·爱》的作者夏洛特·勃朗特性格温柔纯粹，喜欢追求一些美好的东西。虽然家境贫寒，但从小就失去了母亲的爱，身材矮小，长相也不出众，可能就是这样一种深深的自卑感，体现在她作为一个非常敏感的自尊的性格上。她笔下的简爱也是一个不好看又矮的女人，但自尊心极强。
简爱生活在寄人篱下的环境中，从小就遭受着与同龄人不同的待遇，比如月经的拒绝，表姐的鄙视，表姐的侮辱和殴打。也许正是因为这一切，简爱的无限自信、坚强不屈的性格和一种可征服的内在人格力量得以交换。她坚定不移地追求光明、圣洁、美好的生活。
在罗切斯特之前，她从来没有因为自己是低级家庭教师而自卑，而是认为他们是*等的。正是因为她的正直、高贵、纯洁，以及她的灵魂没有被世俗社会污染的事实，罗切斯特才震惊了，把她当成了一个在精神上可以和自己*等交谈的人，深深地爱上了她。他们结婚的那天，简爱发现罗切斯特有了妻子，她觉得她必须离开。虽然她说，我会遵守上帝认可的世界法则，我会坚持我清醒时接受的原则，不会像现在这样疯狂。但在更深的层面上，简爱意识到自己被骗了，自尊心因为深爱罗切斯特而被戏弄。但是简爱做了一个非常理性的决定。在这样一股爱的力量和富足生活的诱惑下，她依然坚持着自己作为个体的尊严，这是简爱最大的精神魅力。
小说设计了一个非常光明的结局——虽然罗切斯特的庄园被毁，他自己也成了废人，但正是这样一个条件，简爱不再在尊严和爱情之间冲突，而是同时获得了自己的尊严和真爱。
当今社会，人们为了金钱和地位而疯狂淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱那样为了爱情和人格抛弃一切，背弃一切。《简爱》向我们展示的恰恰是一种回归简单的爱，一种追求全心全意投入的爱，一个人应有的尊严。它就像一杯冰水，净化着每个人的心灵。
在书店挑选时，我看到了《简·爱》这本书，我一瞬间起了兴趣。简爱?是简单的爱吗?好有意思的书名。从那以后我便开始读这本书。后来发现这是主人公的名字，我被自己开始天真的想法逗笑了。但这丝毫没减去我对这本书的兴趣。
前半部分我看着都替简·爱叹气，她寄住在舅舅家里，本来财产都是她的，可她舅母并不同意，不但没有告诉她，还虐待她。她与其他的三个孩子形成了对比。老天对她的各种不幸并没有把她打败，她不服输。她的信心并没有因此而减少。
舅母把她送去了一个女子学校，可生活还是不如意。舅母告诉那些老师她是一个十分可恶的女孩。污蔑她对舅母不恭敬。去了学校老师也有偏见。让她在全校师生面前出丑，可她还是没有服输。后来她证明了自己，得到了尊重。我以为她的好生活来了，可以好好过日子了。可老天又安排她去罗切斯特家当家教，她并没有因为自己是个家教而自卑，她依然保持着以往的不服输。后来两个人互相产生了好感，正打算结婚的时候，她发现罗切斯特有一个疯子妻子。她毫不犹豫的离开了他，在走时一分财产也没带走。
命运真是有趣，她又碰到了自己的表哥，意外得知自己继承了一大笔财产。剧情开始反转。简爱听到罗切斯特先生的妻子烧了房子，而他因为就妻子成了残疾瘸了腿，还看不见了。她回去见了他，这次两人在一起了，并还有了孩子。后来罗切斯特先生的眼睛可以看见了一家三口快乐的生活在一起。
在看到这圆满的结局时，我松了口气。同时我也对简爱产生了敬佩，在当时社会歧视女性很严重。但她不这么认为，她一直不停反抗，哪怕命运不停的戏弄她，她也从未没感到绝望。在虐待自己舅母快要逝去的时候她不计前嫌，回去看了她。她并没有因为自己在爱情中身份低微而自卑。她不卑不亢，她就是女性的楷模。女性就应该自爱，自强。或许我并不富有，也并没有那么惊艳，可我不服输。女性凭什么不配，女性也很伟大，女性的心灵也很丰富。
书中反映着维多利亚时代的英国社会的黑暗和寄托作者愿与此作斗争的勇敢志愿。我觉得书中主人公的勇敢、坚强会一直影响着我们。当我们遇到了挫折的时，也要像主人公学*，不应该只会埋怨自己的命运，不应该相信命中注定。我们要勇于反抗，用自己的力量改变命运。要时时刻刻相信自己就是自己命运的创始者。
就这本书而言，故事情节并不烦琐，但它的措辞和所创造出的意境，给了我深深的感触和震撼，主人公的那一份理智，以及其内心的感情波动，欲进又退，欲退又进，尤其有一段把主人公概括的最完整，就是罗切斯特装成一个巫婆，对家简爱说：“你冷，你不舒服，且很蠢，你冷是因为你孤孤单单一个人，你不舒服是因为多少甜蜜以及美好的东西都与你无缘，你蠢是因为你明知道有一份幸福在等着你你却不愿向他靠*一步”是呀，自从简进了桑菲尔德府这样的景况就一直持续着，直到罗切斯特经过灾难后与她相间，才打破了这似乎贯窜她整个感情生活的信条。她最终胜利了，是用她的理智，可对这理智最后的结果却是一份“心酸的浪漫”简很能干，也很有主见，有头脑，似乎从一开始就有一种东西烘托着她，使她总比常人理智，比常人更有洞擦力和感受力，这也许就是作者要创造的简的形象吧。
那前半部分呢，在她姑妈家和洛伍德学校呢，我想这是后半部分的基石吧，涂色，添充，素描，把简刻出并赋给她那样的性格，简从一开始，就注定在现实的孤独之中，使她懂得拥有和珍惜，使她知道亲情友情和爱情的重要性，他对这些的渴望是她在孤独生活中表现出的最强烈的愿望，为了这些她甚至压制住了自己的主见和理智。
《简爱》这本书真的让我受益匪浅。
爱德华费尔法克斯德罗切斯特在《简爱》中首次出现，便同马一起滑倒在了冰封的路面上。这或许是个不堪的开场，但丝毫没有影响罗切斯特的绅士形象。
罗切斯特的模样并不合于大众的审美观，甚至显得丑陋：脸庞黝黑、额头方正，有着浓密的宽眉与严厉的嘴巴、下颏与颏骨。然而，这一切却都透出活力、决断和意志——这是他性格的自然流露。尤其是那双又大又黑的漂亮眸子，在眼睛深处常常发生着微妙的变化：“如果那不是柔情，至少也可以使你想起这种感情来。”但有时，他的目光也可以变得如同利刃一般严肃犀利，看透他人心中所想。就像高尔基笔下的列夫托尔斯泰，罗切斯特这双眼睛里“有一百颗眼珠”。
罗切斯特受过良好的教育，这一点从他的谈吐便可看出。在交谈时，他大量引用《圣经》以及其他许多经典名篇中的语句，并且丝毫不显突兀。哪怕当他脱掉斗篷时，他也要说道：“脱下来，你们这些身外之物！”而这正是莎翁笔下的李尔王逃到荒野后所说的。难能可贵的是，他引经据典时从不用苦苦思索，可见他并不是有意地卖弄自己的学识，而是*惯成自然地咳珠唾玉——这是长期积累的结果。
罗切斯特曾受骗娶了一位疯女人为妻，后来此人从关押她的房间中逃出，在深夜中纵起火来。当房屋上上下下都烧起来时，最早发现火情的罗切斯特并没有当先逃走，而是登上顶层的阁楼，将仆人们叫醒并帮助他们逃离——他要等所有的人都逃脱才离开：哪怕是令他厌恶的疯妻子，他也要营救。最后，她从顶楼跳下摔死，而他也被压在废墟下，失去了视力与右臂。由于他的善良，为了他人——哪怕是自己所恶的人的安全，他甘愿作出牺牲。
爱德华罗切斯特虽然是虚构出的人物，但却令我钦佩：他敏锐的观察力、丰富的学识以及高贵的品性就像一切真正的贵族那样。
《简爱》一反传统小说做女主角，以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，而是写了一个出身低微、相貌**的女子与不公*命运抗争的故事。作者夏洛蒂勃朗特温柔、清纯、喜欢一些美好的东西，尽管家境贫穷，从小失去了母爱，容貌不出众，但正是这样看似卑微的灵魂，写出了震惊全世界的小说《简爱》。
主人公简爱是不幸的，她自幼丧失父母，唯一爱她的舅舅领养她又早逝了。她过着流离失所、任人驱使的生活。饱尝人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷现实，她把自己的感情寄托在酷爱的书和大自然上。书丰富了她内心的情感世界，陶冶了她的性情，苦难又磨练了她的意志。这是她养成了坚毅的性格。
这个社会没有所谓的恋爱自由，纵使卑微，简爱依旧保持了一颗出淤泥而不染的心，她积极向上，身为一个旧社会女性，依旧保持了应有的自尊。
简爱与男主角罗切斯特的爱情波折使简爱的个性得到了充分体现。当简爱发现自己爱上罗切斯特时，她很清楚的意识到，横在他们之间的代沟：罗切斯特出身豪门，十分富有，是英国上流社会的绅士，而她出身卑微，不名一文。即便如此，她仍然喊出了那震撼人心的话语：我贫穷，卑微，不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓来到上帝面前时，我们都是*等的！
简爱虽然外表不美丽，但心地善良，她聪明好学，自尊自爱。尽管社会地位卑微，但绝不自甘堕落。而当今的社会，人们都选择金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。尊严去哪里了？而简爱的爱情犹如一杯清水，滋润着每个人的心灵。
简爱为千千万万受欺压的下层*民喊出了心声，为千百年来的阶层社会里饱受欺负的姐妹们喊出了心声，也许，这便是本书至今仍是世界各地读者最爱阅读小说的原因之一。
假期的时候，我“奉命”看了《简爱》这本书，本来目的只是为了完成假期作业，但是后来我我就给看进去了……
简爱的样子，正如书中她自己所描述的那样：“贫穷，低微，不美，矮小。”但是和这普普通通的外貌相比，简爱的内在不知道比她的外貌要美丽多少。她有一颗善良，勇敢，执着的心，同时也是一个极力追求*等，公*的女人。她勇敢的爱上了一个社会高层的人，更勇于表达。她有一句十分有名的话：“我现在不是凭*俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的`心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此*等——就像我们本来就是的那样！”她从小就不畏强权，敢于和比自己地位高的人对抗，但同时也很宽容，很容易的就原谅了小时候对她百般不公的姑妈。也许正是因为这些好的品质，使她在经历种种磨难后，最终还是还是获得了幸福。
简爱是一名伟大的女性，她坚信地位，身份，长相不能决定一切。而这些放到现在的社会上无疑是十分讽刺的。现在有多少人登高踩低？长得好看就能高人一等，就能自以为是。我真心的希望这种现象早日消失！但是，要真正消失还早，在哪个时候真正到来之前，我们更应该学会自尊自爱，应该学会像简爱那样学会维护自己的权益。我看过一个视频：一个女孩不知怎么的惹了另外两个女孩，结果那两个女孩就把她围堵在厕所里，扇了她五十多巴掌，还恶语相加，骂的要多难听有多难听。那两个打人固然不对，但是那个被打的女生呢？长达五分钟多的视频，那个女生一句话也没说，更别提还手了！不管那个女生范了什么滔天大罪，那两个人也不应该打她，那个女生更不应该不知道还手！一点儿自己保护能力都没有。
我们应该学*简爱的那些闪光点，学会保护自己，学会维护自己的权益，学会自尊自爱！
暑假我读了英国著名作家夏洛蒂勃朗特的小说《简爱》，这是一部崇高的著作。因为它让我懂得了善恶美丑，学会了人生的道理，理解了什么是尊严与独立自主的可贵。
简爱失去了双亲被寄养在她的舅妈家里，可舅妈讨厌她，舅妈纵容他的儿子欺辱和虐待简爱。简爱的反抗惹怒了舅妈，被送进了慈善学校。可是简爱的情况在慈善学校并没有得到改善，吃不饱，穿不暖，还被管是污蔑，幸好有善良的校长替她洗清说谎的罪名，并帮助他完成学业，成为一个渊博，有思想的人。工作后的简爱，凭借自己的魅力，赢得了罗切斯特先生真挚的爱情。
书中的主人公简爱聪明，善良，自立是令人敬佩的简爱的一生遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是个很不幸的人，但她从不向命运低头，以自己的尊严，自立战胜了悲惨的命运。
通过阅读这篇著作，我被简爱那曲折的人生经历所感动，无论她处在什么境地，她都没有放弃自己，坚强自立，不为金钱和地位而放弃尊严，同时我也为自己的不自立。懒惰而感到惭愧，13岁的我还需要妈妈为我收拾书桌和整理书包，连这点小事都做不了，我怎么能和十岁就被送去慈善学校的简爱相比呢？在学*上也是怕苦怕累，常常偷懒耍一些小聪明。记得有一次做数学题，有一道难题，我审了几遍题都没有弄懂，就用《作业帮》查出了答案，想都没想就一股脑的抄在了作业本上。第二天数学老师讲题的时候，全班没有几个同学做对，意外的是，老师居然提问了我，但是我面红耳赤，说不出这道题是用什么思路做出来的。结果可想而知，老师批评了我，说我的学*态度不端正，遇到难题不可怕，可怕的是弄不懂，不懂不会的情况下，抄上答案又有什么用呢？我深深为自己的懒惰和学*态度不端正，而感到了惭愧！
在以后的生活中，我也要做一个像简爱那样坚强不息自强自立，有尊严的人。
我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就越尊重自己。
——题记
今年寒假，我重读了《简·爱》，深深地感受到书中的女主人公简·爱的一生是黑白相间的，黑在她悲惨的命运，白在她高尚的品德：她被舅母一家欺负，但她从未被他们打败，舅母将其赶出去，但她依旧能坚持自己的那一份尊严，在舅母生命的最后时刻得到了舅母的和解与尊重。她一开始在伍洛德义塾被误解，但她没有自暴自弃，凭借着自己的清白，向所有的人证明自己是被冤枉的。她因此赢得了同学们和老师们的尊重和喜爱。后来她去到了桑菲尔德庄园，被罗切斯特先生捉弄，被达官贵族们鄙视。但她并没有为这些打击而动摇，反而更加勤恳地工作，用自己的高尚品格赢得了罗切斯特先生的爱。
在最后，她却又被命运所捉弄，无法与自己所爱的罗切斯特先生结婚，离开桑菲尔德庄园却差点饿死，但最终他还是回到了罗切斯特身边，那个已经失去了以前的妻子、庄园和健康的罗切斯特先生。再也没有什么可以阻挡她和罗切斯特先生结婚了。故事在他和罗切斯特先生*等地举行了一次小小的婚礼而宣告结束。
作者用整本书向我们述说着自己的主旨：自尊自爱。屠格涅夫说过：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。”是的，唯有自尊自爱，我们才有可能赢得他人的尊重与理解和支持；唯有自尊自爱，我们才能获得美好的未来；唯有自尊自爱，我们才能成就更好的自己。
放眼现代社会，自尊自爱，方能完善自己，方能成就事业。不用说先前的绿地高管和秘书张雨婷被张雨婷的丈夫实名举报事件，更不用说网红们为了赚流量而化的“家暴妆”，无不应了那句“谁自尊，谁就会得到尊重”。
无论是学*、工作还是恋爱，我们都应该像主人公简爱一样，自尊自爱，这样才能在学*上学有所成，在工作中一帆风顺，在恋爱里得偿所愿！
寒假，爸爸给我买了这本世界经典文学名著——《简爱》。虽然正是严冬，但它给了我心灵的篝火，驱散了我心中的寒意。
寄人篱下、孤苦伶仃的孤女简爱，由于父母及舅舅的早逝，阴狠毒辣的舅母及她的表哥表姐把她视作一个乞丐和仆人，受尽屈辱和虐待。不仅如此，在那所名曰慈善学校的劳沃德学校，同样也是在精神、肉体上受尽摧残，但她并没有对生活失去信心，而是在这种环境中学会了自立、坚强、不畏艰难。对待蛮不讲理的恶人她是毫不屈服、坚强勇敢，而对待那些善良的人如谭波尔小姐、可怜的彭斯、善良的圣约翰兄妹她又是那么饱含深情，她是一个爱憎分明的人。
进入桑菲尔德，她与男主人公罗彻斯特先生第一次交往时就保持了不卑不亢的态度，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑;当她渐渐与罗彻斯特先生产生微妙感情的时候，却得知这份感情不属于她时，她又毅然选择了退出，为的是不失自己的人格与尊严。也正因为她的正直、高尚、纯洁，使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上*等交谈的人，最终他们终于走到了一起。
我虽然被简爱的可怜身世为之心痛、为劳沃德学校和其他伪君子的行为感到愤怒，但也为简爱不受诱惑而舒了一口气、为简爱不卑不亢的精神而赞叹，更为简爱的美好结局而激动不已。是啊，尽管她不漂亮、不富有，但她同样也是不甘屈辱和不向命运妥协的。是啊，只有拥有高尚、坚韧品质的人才会得到幸福，而对于像里德兄妹那样卑鄙、无耻的富二代和伪君子们永远是体会不到快乐的。
这本书塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。而简爱就是独立人格的代表。
简爱追求独立的人格，追求男女之间精神的*等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己爱的信念，*等真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望已久的唾手可得的感情。简爱的一生，虽然谈不上轰轰烈烈，却是*凡而不*庸。她充满智慧和爱心，让自己的生命流光溢彩。人不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。
这本书最动人之处就是对感情的描述。罗切特先生对简刻骨铭心爱的表露：“我有时候对你有一种奇特的感觉——非常是像此刻这样，你靠*我的时候，我左边肋骨下的哪一个地方，似乎有一根弦和你那小身体同样的地方的一根类似的弦打成了结打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远的隔开，那时候我的内心就会流血。”“对于只是以容貌来取悦于我的女人，在我发现她们既没有灵魂又没有良心——在她们让我看到*庸，浅薄，也许还有低能、粗俗和暴躁的时候，我完全是个恶魔;可对于明亮的眼睛，雄辩地舌头，火做的灵魂和既柔和又稳定，既驯服又坚定的能屈而不能断的性格。我却是永远是温柔和忠实的”不仅仅打动了简，也打动了读这本书的人。书中还有一个充满爱的小天使——海伦。她完全放弃现时，到达了浩淼高远的精神境界。有着难以想象的忍耐精神。海伦在人世的生命虽然短暂，却发出了耀眼的光芒。
简爱作为独立女性的代表，我期望自己也能够像她一样，不管是贫穷还是富有;不管是美貌还是相貌*庸，都有完美的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的性格生活。读完这本书，心里很安静，明白了自己应当努力的方向。
——我眼中的小学作文实用10份
快乐对于我来说，是努力学*后老师的表扬，是遇到难题解决后的喜悦，是成绩提升后的礼物……快乐就是这样如影随行。
记得上学期，我的作文经常受到老师的表扬，有三篇登在了校报上。有一次，在写作文《读书的快乐》时，我想：自己大显身手的时候到！因为我*时非常喜爱读书，在书中我能感受到无限的乐趣，像在智慧的海洋中邀游一样。我先把自己的真实感受写了出来，又添加了从书上积累的好词佳句，然后找妈妈评改，反复改写后才交了上去。居然得了一个大大的对号，对号上面还有一个我梦寐以求的“优”字，这个字老师很少写，对于我来说这仿佛是全世界最珍贵的礼物。
在作文评改课上，我兴奋得心仿佛跳到嗓子眼儿了，心想老师会不会夸我呢？老师宣布：“这次最好的作文是……孙洋同学的！”我像中了五百万大奖似的，心里顿时涌起一股暖流，觉得我仿佛是这个世界上最幸福的人，同学们都很羡慕我。老师让我在班上大声朗读：“著名的文学家伏尔泰说过……”我一边读老师还不时让我停下，为我做“贵宾级讲评”，听着老师的夸奖，那一瞬间，仿佛天空变得更蓝，小草变得更绿，花儿变得更美，白云在向我微笑，空气中仿佛弥漫着幸福的气息，一切都变得十分美好！我的心也在唱着欢乐的歌！整整一天，我都沉浸在快乐之中。
老师的称赞让我增强了自信心，那一天成为了我最快乐的日子！
人民大道小学是一所活力四射的小学。五十年来，人民大道小学经历了无数的风风雨雨、起起落落，但是，勇往直前是大道师生共同的目标。在这所全国知名的学校，我总是感到无比骄傲！
一九五九年，在一片荒郊野地上，建立了一所简陋的小学，那就是现在有着五十年历史的人民大道小学。就这样，这片土地上有了孩子们的欢笑声……
一九八二年，人民大道小学迎来了第一个教育的春天，《小学生品德教育提纲》的编写与出版，为大道小学创造了辉煌！
一九八四年三月十九日，时任*****处**的***来到了大道小学少先队员中间，亲自栽下一棵青松，并为少先队员题词留念：多读书，多好书，立志做有知识的人，做对人民有用的人……
在我们的学校里，校长、老师、学生都有自己的追求，从三句话可以看出来。校长的话：全面发展打基础，个性发展有特长；老师的话：因为有了你，我才喜欢当老师；我们学生的话：我要成为最佳的我！
人民大道小学，你让我骄傲！你有太多太多的荣耀，但愿你的明天更加辉煌！大道师魂“爱校胜似家庭，事业重于生命，一切为了学生”一直是老师们的追求。
大道小学，你，让我骄傲！
在我眼中，自然界的创造力非常强，创造出了迷人的西湖、令人流连忘返的桂林等甲天下的美景，所以，我眼中的美便是自然美。
春天，大自然用他那神奇的双手创造出了满野的花花草草。
夏天，大自然怕人们中暑，所以又创造出了供人们纳凉的“避暑山庄”。
秋天，大自然拿起了手中神奇的画笔，画出了一片片火红的枫叶，画出了人们丰收的笑脸。
冬天，大自然给麦子盖上了雪白的被子，对青蛙、小蛇、小熊轻轻地说了一声：“该睡觉了”。
大自然多么的神奇，只要你有一双会发现美的眼睛，就能轻松自如的找到它。
一眨眼，我们小学六年的生活就要结束了，而和我们朝夕相伴的孔老师，也已经成了我生活中不可缺少的重要角色。
和蔼可亲的孔老师
刚上一年级，初次见到孔老师，我就被她迷人的外表吸引了――只见孔老师穿着漂亮的绿色长裙，系着银色的腰带，手里提着精致的黑色小包，带着一副漂亮的眼镜，她微笑着，袅袅婷婷地站在讲台上，一副和蔼可亲的模样，让人不由自主对她产生了亲切感，想接*她。
第一次听孔老师讲课，就发现她的课堂生动有趣，一个枯燥无味的话题到了孔老师的嘴里，变变得精彩有趣。她始终微笑着，和蔼地看着我们，用她温柔而磁性的声音讲着课，每一位同学都禁不住竖起耳朵认真听讲……
那次上课我感觉头昏沉沉的，孔老师发现我的不正常，连忙走到我身边问我怎么了，关切地摸了摸我的头，发现我发烧了，于是赶紧到隔壁的办公室拿来一件外套先给我披上，又连忙联系家长……当时，我真的就认为孔老师就像妈妈一样亲切、和蔼、可亲。
尽职尽责的孔老师
孔老师作为我们的班主任，负责任是出了名的。那次排练元旦节目后已经六点多了，我从教室门口路过，发现教室的灯还亮着，难道是值日的同学忘记了关灯？我透过门缝一看，孔老师正在讲台上认真批改着我们的卷子，下午的卷子我们明明已经对过答案了，孔老师却还要再批一遍，孔老师是怕我们批改错了，漏掉了知识点。
要知道，当时已经六点多了，天已经黑了，学校的老师同学早回家了，而我们敬爱的孔老师却还在辛苦地……我的鼻子一酸，两行金豆豆便落了下来。
夏天可真热呀！早上太阳刚从东方慢慢升起，我就感觉到了太阳火辣辣的温度。
中午，知了在树上叫个不停，好像在说：“热死了，热死了。”大树和花草无精打采的低下了头。人们也热的满头大汗。我和妈妈一起去买菜的时候，没过多大会儿，我的衣服就全湿透了，小脸被晒的红彤彤的像一个红苹果一样。妈妈看我热成这样，就给我买了一个冰糕吃。我还没吃几口就化了。
午后爸爸带我去游泳，到了游泳池。游泳的人那可是人山人海。我急急忙忙换上游泳衣，带上游泳圈迫不及待地跳入水中。我感觉凉爽无比。人们都在水中嬉戏，不愿出来。
晚上，天还是很热。水管儿吐出来的水都可以洗澡了！
“母亲和母亲彼此相像。”每当想起这句话，我总会思考妈妈们的相似点。
回忆起往事，一幕幕都在眼前。
我怕热。夏天里我每天不但要开空调，还喜欢把被子蹬开，可是每天早晨起床，总会发现自己的肚子上盖着薄被子，再看看妈妈，她的眼睛下出现了明显的黑眼圈，有些深，我的心中激起暖流。心中突然想出了一个词：“爱意！”
我之前很胆小，妈妈为了帮助我，让我和同学做了一次义卖，我拿着东西，迟迟不敢说话，因为我害怕，觉得很丢人，看看妈妈又看看行人，妈妈的眼神间流露出鼓励的神情，好像在说：“孩子你行的。这是义卖，是光荣的，有什么好怕的？”于是我鼓起勇气，开始了“叫卖”，我突然发现与人交往的轻松，这时，妈妈眼中流露出赞赏的神情。回去时，妈妈请我吃了一顿大餐。心中想出来的词仍是“爱意”这个词。
夏天，我老是会被蚊子叮咬，我把这事告诉了妈妈，妈妈总会在被咬时，帮我打蚊子，一直到很晚很晚。心中想出的词依然是“爱意！”
在我腿抽筋时，在我生病时。她都会给予我无微不至的照顾。
我终于知道了母亲们之间的相似点——爱自己的孩子。
“母亲和母亲彼此相像，如山脉之间的重重海洋。”随着时间的推延，我一天天长大，我渐渐能看到她头上的几根白发了。此时，我只想对她说一声：“妈妈，我爱您！”
我眼中的母亲是爱我的，她总是会给予她的所有，她总是会在我需要她时，给予我无微不至的照顾。
如果说我是一棵小草，那她就是一棵大树，为我摭风档雨！让我健康长大！
我眼中的我如今仿佛是一个“黑人”，不会有变白的机会，皮肤永远那么黑。虽然我黑的像个武士，可却是个胆小的人。
我非常害怕一个人站在台上，看着台下人山人海的观众，我的心就会“怦怦”直跳，而且身上直冒汗。我常常在台上自言自语的说：“千万不要讲错，千万不要讲错。”也怕台下的观众说我不好，因此，我很羡慕那些站在台上，一滴汗也不出的人，把他的勇气分给我一点也好。
我可以说，我是一个“顶嘴大王”，经常在家跟老爸老妈顶嘴，因此，他们经常被我气得暴跳如雷，火冒三丈。记得一个晚上，爸爸妈妈发现我的眼睛一眨一眨的，就对我说：“从现在开始，你不准给我看电视和电脑，手机也不准看。”“为什么不行？我眼睛好的很，5。1呢！”我说。“反正你就是不准看。”老爸说道。“我就看，我就看，你才不能看呢！视力那么差，比我还差。”老爸发怒了，拿起棍子就朝我打。
当选班干部时，我才认识到自己是一个脾气暴躁、对人非常冷淡的人。有一次，一个同学说我坏话，我毫不犹豫就一拳打了过去。
如果让我给我眼中的我打个分，我只会打5分。我眼中的我是不完美的，就看以后能不能改进了。
秋天，在我们没有查觉到的时候已经走到我们的身边了，而夏天则已经收拾好了行李，准备出一次远门。
秋天花草树木的季节，也是丰收的季节。
秋天是花草树木展示葱茏的季节。虽然草坪有一点发黄，树叶变黄风一吹过，“沙沙沙”好听极了。掉在大地上就像给一望无际的大地披上了一件金黄色的大衣。火红的枫叶是秋天书的象征，把风树小姐装扮得像着了火似的。金黄的银杏树叶反衬着秋日的太阳。而耐寒傲霜的菊花则是秋天花的代表，菊花虽然没有玫瑰的色彩，没有杜丹的富态华贵，没有荷花的亭亭玉立，没有兰花的芬芳清香，但是菊花有它的多态多姿和秋天花的象征。你瞧，有的白如冰雪、有的金如黄金块、有的红如火烧云的菊花竞相开放。当然了，桂花树也不甘落后，拿出自己的绝佳状态满树银花，桂花的幽香十里内都可以闻到。
秋天也是丰收和果实累累的季节，农民伯伯高高兴兴地唱着一首首小歌望着自己的劳动成果。稻田里的稻谷都成熟了，沉甸甸的谷惠把稻秆都快压断了，金色的海洋里翻腾着黄色的海浪。果园里，红彤彤的苹果、金色的雪梨和一窜窜芭蕉把枝头都压弯了，还有葡萄架上的葡萄，那葡萄红得透紫、小巧玲珑。高粱地里，一片片棕色的高粱就像一根根被砍倒的树木。
秋天的色彩真的是太丰富！太美了！
妈妈是我心中的偶像。她披着一头乌黑的长发，像瀑布般飞流而下。一双炯炯有神的大眼睛，圆溜溜的，像两颗黑葡萄。一张能说会道的嘴巴，讲起道理来一套一套的。我最喜欢妈妈笑的样子，她笑起来很迷人，很温柔，可漂亮啦！
妈妈是个“工作狂”，她是消防大队的“老师”。她经常到乡下去，给一些大人、小朋友讲消防知识。除了工作之外她还要干环境卫生、文字打印、宣传消防安全知识等工作，整天有条不紊地忙着。白天干不完的工作，她就晚上回家接着干，不知道有多少个夜晚，我半夜醒来，她仍在电脑前打印材料，难怪妈妈每年都被评为“先进工作者”。她还经常得到领导的表扬。
妈妈是个“工作狂”，也是一个粗心的人。她做饭时常把盐当做糖，把酱油当做醋，所以我和爸爸都不太敢恭维她的厨艺。有一次，妈妈干了一件笨手笨脚的事。她去晒被子，把煤气灶上煨鸡汤的事给忘了，结果汤都溢出来了她才想起来。等她忙里慌张地把被子放在阳台上，跑去关煤气时，被子因为没放好跌入了大地的怀抱，和大地来了个亲密的接触。
我眼中的妈妈，是一个认真、勤劳又粗心的妈妈。她如春风拂面般温柔，给我世上最伟大的东西——母爱。我爱我的妈妈。
当凉爽的秋风将天空吹得更高远，当枝头的绿叶换上橙黄，当我们举头望尽最后一只南飞雁，当一点点微酸涌上心头时，时光告诉我们，又一个落叶纷飞的季节到了。
当秋风飒飒地吹过，层林尽染，秋不遗余力地描绘着“霜叶红于二月花”的美丽画卷。树叶依依不舍地离开了树妈妈的怀抱，飘落在地上，“绿叶，这就是你短暂的一生吗？”一片片叶子随风飘落，如同一只只美丽的蝴蝶，在风中跳着凄美的舞蹈。我不由得伸出手，一片叶子落在我的掌心，我的心里感到一种无言的温暖。它仿佛在对我诉说着它的过去，它告诉我：生命的意义并不在于长短，而在于是否精彩过，辉煌过。
秋天来到了农家小院，热情地同挂在树上的一串串金黄的玉米打招呼，一粒粒饱满的金灿灿的玉米粒，展现了秋天独有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的脸火红火红的，像一挂挂点燃的鞭炮。
秋天来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得通红，把橘子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的……秋推出了这一切，她惬意地笑着。一分耕耘，一分收获。秋总是用最强有力的事实，让人明白这一道理。
我爱这个落叶纷飞的季节，我愿做这个季节的一片落叶！
——写我眼中的春天作文200字实用10份
随着时间的脚步，春姑娘在不知不觉中来到了我们的身边。她像一位化妆师为大地披上春的新衣。看，那花儿开得多艳，宛如一位亭亭玉立的仙女站在春光中；瞧，那顽皮的小草，探出了尖尖的小脑袋，犹如刚落地的婴儿对大自然充满了好奇；听，那沙沙的春雨声像是在给闻着泥土清香而劳苦工作的蚯蚓唱赞歌。
花儿漫山遍野，开得正欢呢！玫瑰、牡丹、月季、君子兰……各种名贵的花，还有那不知名的野花，它们你不让我，我也不让你，都争着向人们展示出自已最绚烂的一面。
＂草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。＂这是出自清代诗人高鼎的《村居》。不错，正是这样，二月的春风吹拂着成千上万的柳丝，一条条柳丝，在春风的吹拂下，仿佛一位位高傲的少女在微风中随风起舞。
几只燕子从远处飞来，轻轻地掠过水面。它那剪刀似的尾巴，乌黑发亮的羽毛，为春光增添了许多生机。
这就是我眼中的春天——一个充满生机的春天，一个充满活力的春天。
啊！春天来了，春姑娘也来了，春姑娘用自己那已想好得的图案开始妆点大地妈妈，使大地上充满了生机，让那个好久没有笑声的大地重返人间。
春天来了，学校里，在大门口的花圃中，又种上了那些万紫千红的花，学校两旁的柳树上长出了嫩绿的小叶子，柳树姑娘在微风中疏着自己的长辫子，学校里的冬青又穿上了春姑娘织的嫩绿的毛衣，学校门前那两棵高大威武的松树也换上了衣服，学校的操场上充满了春姑娘带来的欢声笑语，使学校一下子沸滕起来了。
田野里，不知是什么树又开出了雪白的花，小麦从地里长出来，正在微风中向人们招手，报告春天的喜讯，油菜花开出了它那金黄色的小花，油菜田里一片金黄，有一对恋人正在那金灿灿的油菜花田照婚纱照呢。燕子从南方飞回来了，在稻田里叽叽喳喳的叫着，在告诉人们春天来了，几个燕子飞累了，停在电线杆上，多么象五线谱啊，停着的燕子成了音律，正在弹奏一首春天的乐曲。
春天来了，给大地充满了生机。
早早地，春天就发出了即将到来的信号。生机勃勃的小草破土而出，新鲜的绿色一扫冬的寂寞……我来到校园一隅，找到了春天的足迹。
高大的悬铃木在阳光中静静伫立，仰望蓝天。繁密的枝叶迎着洒下的阳光，在大地上投下了好看的影子。无意间远眺，花朵们好似都在等待这一刻。呼啦，姹紫嫣红一片，谁在丛中笑呢？每朵花都像春天的眼睛，与之凝望，心中最柔软的地方被触动。与好朋友牵着手投入春天的怀抱，这是莫大的幸福。
池塘边，寒冰早已悄悄退却。池塘边开着不知名的花儿，就连池水似乎也变得芳香。我陶醉在其中，无数次幻想自己化为春天的使者，哪怕就一次春风拂柳，哪怕就一次花朵绽放……
花开花落两无言，春去春来自无声，你是绝美的一幅画，展现在我的眼前……
大自然是人类的故乡，是心灵的家园。大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉……
一年有四个季节，分别是春，夏，秋，冬，其中我最喜欢春天，春天是万物复苏，万紫千红的季节，正好现在也是春天，现在我来为大家讲述我眼中的春天：
让我印象最深的就是，春天是一片绿，学校操场边上的柳树，嫩嫩的，绿绿的，不像夏天那样柳树那样深绿的颜色，春天的柳树，像少年一样，非常有朝气，大雁也分别排着人字形和一字形从南方飞回来了。
还有春天，人们早早地起了床，老的小的都从沉睡中醒来，来到广场锻炼，早上，老人们穿上太极服，练太极，还有的人在广场的健身器材上锻炼身体，春天，天气也暖和了，人们露出欣慰的笑脸。春天充满了朝气，让人们对未来生活有无限向往！
春天，你实在太美丽了！我爱你！
你眼里的春天是什么样子的？哇，我眼里的春天是这样子的。
有碧蓝碧蓝的天空，粉红粉红的桃花儿，红通通的玫瑰花，绿油油的稻田，蔚为壮观的山谷，碧绿碧绿的小草，各色各样的小花，还有许多小动物在田野上奔跑。
我还想象着在春天，有可爱的小熊猫正在嚼着嫩嫩的竹子；还有身体粗壮的金丝猴正在树上吃着美味的香蕉。
在春天，天上的白云也是千变万化，有时候像一只雪白雪白的小兔，有时候像一匹白龙马，像是正背上唐僧去西天取经；有时候像一群小燕子在阳光下飞翔；有时候像一个小女孩骑着自行车在公路上开心地笑着。
你们看这春天的美景，多么像一幅五彩缤纷的图画呀。我眼中的春天就是这个样子的，你们眼中的春天是什么样的呢？我很想知道呀！
春天来了，春风轻轻地吹着大地，吹拂人们的脸庞，天气也渐渐地暖和起来了。
星期天下午，妈妈带我去天香公园玩耍。赵王河边，杨柳不知什么时候长出了嫩芽，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。小草也偷偷地从泥土里钻出脑袋，绿茸茸的，真好看！小朋友们拿看各种各样的风筝在广场上奔跑着。风筝越飞越高，有一只还挂在了树梢上，我觉得特别好玩。一群群小鸟，你追我赶，一会儿落在枝头，一会儿飞在空中，叽叽喳喳，兴奋地叫个不停。小花狗也跟着凑热闹，在草地上高兴地打着滚儿。
这就是我眼中的春天，树是那么绿，草是那么嫩，风筝是五颜六色的，孩子们是无忧无虑的，一切都生机勃勃，充满了希望。
我眼中的春天像是一片片绿绿的大树，树上有一只只小鸟叽叽喳喳地唱着欢乐的歌。
我眼中的春天是一条条大河小河，河里有许许多多的小鱼。小朋友们在河边抓小鱼，脸上出现了一道道儿泥水印，欢快地叫着、笑着。
我眼中的春天是一棵棵小草、小花和许多昆虫……一个个小朋友在大草地上玩，有的捉蝴蝶，有的捉迷藏，还有的在一起玩老鹰捉小鸡。小小的毛毛虫在草叶上爬来爬去，还有一些冬眠的小动物也苏醒了……
这就是我眼中的春天，我希望春天永远保持这么美丽的景色。
早上，我被暖暖的阳光唤醒。突然我想起要和妈妈去扫墓，于是我迅速的整理好，出发了。一路上，我看见了美丽的春天。
春天是红色的，瞧，路边的花圃火红火红的，开满了大红色的花朵。
春天是黄色的，看，远处的田野上开满了一片金黄的油菜花，像黄金一样闪着耀眼的光芒。
春天是白色的，老家旁边的四棵梨树上开满了雪白的梨花，好像在说悄悄话。
春天是粉红色的，瞧，河边的桃树上，一簇簇粉红色的桃花挤在一起，好像在开会，连小蜜蜂都来凑热闹了。
春天到底是什么颜色的呢？我眼里的春天是五颜六色的！
我眼中的春天是蓝色的，蔚蓝的天空旷亮无比，加上一丝丝的白云在空中漂浮，大雁和燕子从南方飞来，为天空*添了许多生趣。
春天还是粉色的。白居易在诗句中写到，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。锦绣路上开满了樱花，粉色的花瓣在春风的吹拂中款款落下，像下了一场粉色的春雨。
春天还是绿色的。树木和小草抽出新的枝芽。在春雨的滋润下茁壮成长。
春天是五颜六色的。马鞍池公园里的郁金香有红的、紫的、蓝的、黄的、白的……吸引了许许多多的游客前来欣赏。
虽然春天没有夏天的热情，没有秋天的丰收，也没有冬天的素净，但是我喜欢五颜六色、生机勃勃的春天。
一年四季中，我最喜欢的是春天，因为春天是个美丽的季节。
燕子从南方飞回来了，它快乐地向我们挥着小手，好像在说：“春天来了，春天来了。”树上的百灵鸟为我们唱着优美的歌曲。春天的天空是蓝蓝的，天空中朵朵白云像棉花糖。路边的小草嫩嫩的、绿绿的，跟我们微笑着。田野里的油菜花，金黄金黄的，还发出淡淡的清香，许多蝴蝶在翩翩起舞，成群的蜜蜂在花丛中忙着采蜜。路边的桃花、梨花、杏花，你不让我，我不让你，争奇斗艳。
我眼中的春天真美，我爱春天。
——我眼中的自己初中作文（精选10篇）
大家好，我的名字叫兰潇滟。关于我的名字是有故事的，妈妈说，人生可以活的潇洒，但要稳重，不可以潇洒过头，所以叫我潇滟。
我有一张瓜子脸，红彤彤的脸蛋，像一个红苹果。一对眸子一闪一闪的，犹如两颗黑珍珠，开心时，眼睛弯的像月牙儿一样。我的身体虽然很瘦弱，就像风中的竹子会随风左右摇摆，但过后依然直立！
我很乐观，当我犯了错误妈妈教训我的时候，我就是一只受到惊吓的小绵羊，眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。但是我对这些不好的记忆像鱼一样短暂，过完7秒我的脸上就会重新露出灿烂的笑容。
我不但是一个活泼可爱的小女孩，而且我的兴趣爱好也很广泛。记得我刚上小学，就在课堂上偷偷地画画，回家写作业的时候也边写边画。我还会书法，从一年级到三年级，我还拿了不少的奖呢！
我也有许多缺点，比如写作业很慢。吃饭的时候也很慢，像蜗牛一样。大人急着洗碗，我却一点也不着急。这些是我的坏*惯，我一定要改正。
你们想跟这样乐观开朗、爱好广泛的我做朋友吗？
在我眼中，自我是一个聪明的我、一个骄傲的我，一个爱耍脾气的我……总之，我眼中的自我，是一个多变女孩。
在我眼中，自我是一个聪明的我。在数学课上，教师经常会出一些思考题，在同学们正在苦思苦想时，我自信地举起了手，同学们会向我投过羡慕的眼光，这时，甭提我心里有多高兴了！在语文课上，我也不差。教师让我们概括段意，我眼睛一转，又高高地举起了手，生怕教师会叫起另一个同学，同学们会向我投来不相信的眼光。这时候，我心里又高兴，又紧张，因为我是班上第一个举手，怕回答错了，被同学们笑话，那种滋味儿，可真不好受！
在我眼中，自我是一个骄傲的我。就拿这次的期末考试来说吧！我的语文成绩是98分，数学是110分满分，英语是107分，考得很好，在级部第一名，这时候，我就有些看不起那些分数低的同学，埋怨他给我们班丢分，害得他们无地自容，都不敢抬头见人了！真是对不起！哎……
在我眼中，自我是一个爱耍小脾气的我。在家里边，我也算不上千金大小姐，可是，我也是随时耍点小脾气，小时候，我耍小脾气时，爸爸两巴掌就打到脸上了，然后，我捂盖着自我的脸，跑回房间，在屋子里边乱摔东西，并且也不吃饭，爸爸妈妈拿我真是没有办法！长大以后，虽然也偶尔耍一点，可是，绝不像小时候那儿样貌了。
在我眼中，自我是一个聪明的、骄傲的女孩；在我眼中，自我是一个爱耍小脾气的女孩；在我眼中，我是一个多变女孩！
我叫王梓涵，是北小二（2）班七彩童年中队的一员。我非常喜欢我的这个集体，在这里有我敬爱的老师，我亲爱的同学，每天去学校是我最开心的事情。
我有很多的好朋友：陶怡安、沈宸菲、王嘉义、李嘉玮……每天我都带着同学送我的东西回家，妈妈都说你怎么每天都能收到礼物，因为我人缘好，哈哈！我对其他同学也很热心，只要别人有需要我都会马上帮助他。有一次，一个同学送我了一张小猫的便贴纸，我非常喜欢，正好沈宸菲经过，她说：“哇，好漂亮的便贴纸呀！”虽然我只有一张，但我见她很喜欢，我想到“赠人玫瑰，手留余香”，立马就送给了她！帮助别人，快乐自己，心里也美滋滋的！
我的学*也还不错，但是我最大的缺点是马虎，每次考试总会出错，其实很多错题让我重做一遍我都会做，但是……这个问题是我三年级重点要改正的。我还有很多的爱好，我喜欢看书，喜欢看没有图片的小说，生日的时候，叔叔给我买了一套冰心奶奶的书，把我乐坏了。我也喜欢弹古筝，爸爸妈妈都说我越弹越好了，只要家里有客人来，我都会弹上几曲给他们听。
这就是我，一个爱笑，爱玩，爱帮助别人，爱看书弹琴的女孩。
我有一双透亮的眼睛，一个翘翘的小鼻子，一张樱桃似的小嘴巴，它们都“住"在我红红的脸蛋上。我最喜欢扎马尾辫儿，每天都开心的走在上学的路上。见过我的人都说我的眼睛长得最好看，长长的睫毛，大大的眼睛，再配上双双的眼皮，看起来很是心疼。
我的名字是由金和钰组成的。爸爸把我当做宝贝，他希望我的出生能让我的家庭兴盛和睦。但我的性格比较急躁，妈妈说我像母老虎，连我做作业时也发脾气。有一次我写完作业，准备去玩，可爸爸……唉，他却让我三番两次的检查，直到睡觉的时候，我很不耐烦，真想把本撕了，不检查，不写。我不能让急躁永久的住在我的身上。
虽然我有时会急躁，但我也有安静的时候。我喜欢安静地做实验、做手工，尤其对画画情有独钟，每当我拿起画笔，就会使我沉浸在绘画世界里、幸福无比。见到什么都想画，描绘着花、人、景、物时，心也不禁陶醉在这美妙的风景中……画得不满意我就继续努力，认真练*。画画是我饥饿时的面包；沙漠中的一眼清泉；生命中不可缺少的一种乐趣！因为我这样坚持，我的创作画还获得了年纪三等奖呢！
贪吃猫是我的又一个特点。有一回爸爸妈妈带我去一个大酒店吃自助餐，我一进门就看到许多的美食真是应有尽有。我这种尝尝那种试试真想把所有的美食都尝个遍，不一会儿我就撑得不行了。爸爸看着我笑着说：“不用急，慢慢吃你真是个小馋猫”。我不好意思的低下了头。
我还是个的哭泣小姐。上一年级的时候了。老师出了一道题，我怎么也不会，我的眼泪就流了出来，像坏掉了的水龙头一样，撒到了桌子上，我知道没人喜欢爱哭鼻子的小女孩，所以我以后要坚持不哭了。
这就是我，一个性格比较急躁、还很贪吃、爱哭鼻子的小女孩，我要努力克服毛病，放大优点，成为一个心灵手巧，坚强文静的淑女呀！
一个人在家写完作业，突然想到一个问题，我是什么样子的一个人呢？在别人眼中我是什么样子的我不清楚，但在我自己眼中我是这样的：
觉得外向并且爱玩的女生，在化工路小学五年级一班上课，最喜欢的事是玩电脑和看漫画书，最讨厌的事当然和广大学生一样，那就是——写作业。玩喜欢玩的电脑游戏有很多，比如奥比岛、QQ宝贝，萌三国。我也有很多的优点和缺点，优点有：和最好的朋友比赛玩电脑游戏我总是玩得比他好。
记得有一次史纪鑫来我家玩游戏，她说要玩大富翁，于是我们就开始玩大富翁，刚开始时，她不明白我为什么能买地皮而就是不买，我有点神秘感的告诉她：“有用！”刚说完这句话我就来到了黄金地皮，系统问我要不要买下这块地皮，我点击“是”之后史纪鑫才明白之前我为什么不买地皮了，原来是为了留钻石买这块地皮呀。接着，我又扔了一次色子，哈哈，一步！可以建房喽！之后，我每次到商店，要么买钻石，要么买升级星，就这样，慢慢的我就赢了。
我最大的缺点就是做什么事太粗心。有一次学校小测验，卷子一发下来，我一看试题，心想：这些题太简单了，一定能做个八九不离十。想着想着我就开写了，不一会儿，我就写完了。老师把试卷改完之后发了下来，一看错题，错的全是不该错的呀，唉，错的真亏呀！都是粗心惹的祸。下次一定要细心细心再细心。
这就是我眼中的自己，既有优点又有缺点。你眼中的我是什么样子的呢？你们喜欢我吗？想和我交朋友吗？
我叫朱文佩，今年该上四年级了，弯弯的细眉下长着一双炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下长着一张小嘴。
我喜欢养一些金鱼﹑小狗﹑小猫等动物，我还喜欢养一些花草，曾经有一次，妈妈给我买了一盆含羞草，我很认真的给它浇水，还把它给在阳台上，让它接受阳光，没过几天，我发现它的叶子变黄了，我很难过，我一直都把它当作我的妹妹，没过几天，它就死了，我哭着和妈妈打电话说：“都怪我没有照护好它！都怪我！”含羞草就这样离开了我。
另外我还喜欢静静的看书，有一次，我在看《苹果树上的外婆》，妈妈叫我吃饭，我仍然纹丝不动，爸爸亲自出马，我才慢慢的走向餐桌，边吃边看，爸爸气得差点走我。我的敌人是马虎，经常简单的题错，有点难的题对，今后我一定要战胜自己。
这就是我眼中的我。
在我看来，我的人生特点可以用一个算式概括：吃货+迷糊+“二”货=我自己。
吃货
与广大挑食观众不同，我胃口极好，若今天吃鱼，一旁的渣盘里就堆积着小山似的鱼骨；若是吃排骨，垃圾桶必定“骨满为患”；就算吃不产生骨头、硬壳之类的食物，碗旁也会多出一撮辣椒皮、花椒之类的调味料。
我还是一个比较会吃的人。假若买回来一条鱼，脑海会立即蹦出：带鱼炸着香脆，黄花鱼清蒸美味，三文鱼适合切片蘸酱油等各种鱼和合适的做法，吃货精神可谓深入骨髓。
迷糊
我有一个令人痛心的特点——迷糊。
一天，我带着手机，去三峡广场吃饭。回到家，手机就不见了！至于中途我都过没有嘛……呜呜，我什么都不知道！再有一次，我去五云山寨，一天，我我我……我的雨伞突然不见了！！至于我动过它没有……呜呜呜，我真的什么都不知道！
不得不说，我最后这个特点可谓惊天地泣鬼神——“二”货。而且，有时候我还“二”得极有个性：暴力的“二”。并且，我必定会对着班上少有的几位损友“二”，他们也默契的陪我一起“二”。
一天下课，我把长得跟围巾似的外套绑在腰上，握住绵软无力的衣袖，轻轻让袖子打在张源珂身上，还大叫：“啊！——看我降龙十八掌！！”某张“默契”的甩着脸：“啊啊啊啊！”我悄悄焦急地说：“拜托，我打的身上，不是脸！”
吃货，迷糊，“二”货，这虽不是优点，但已在我心中划下道道痕迹，成为我生命的一部分。
“我是谁，谁又是我？”这是《武林外传》中的经典语句，它使许多人陷入沉思：我到底是谁？我也这样想过，现在的我或许有了答案。
我是一名普通的女初中生，有着极其*凡的相貌，不算拔尖的成绩，组员心中的坏组长：父母心中的懒小孩儿：老师心中的乖小孩。我想唯一出众的便是我那及其暴躁的头发，应为如果我把头发放下来，脸上抹些灰你们一定会以为我刚刚遭到猛烈的电击。就是这样*凡的我却有着如此多怪异的性格：
片段一：“你看看你，看看你，明明知道自己是新来的赶不上进度，却还不努力，人家都是后来居上，你呢？还居上，恐怕站都站不起来吧，以你这样的态度，早晚爬都爬不起来（此处省略100字）”这往往是我训组员的话，这样的我经常使他们一个字都说不出来，因为我绝不给他们说话的机会这也是我为什么在他们心中是一个坏组长的原因。可我一点也无所谓，因为看他们受挫想说又说不出话来的样子，不得不说确实很想笑。
片段二：“别玩儿了，别玩儿了，你是一个女孩子啊1怎么天天像男生一样玩儿游戏，家里整天乱得跟猪窝似的也不收拾一下”唉！这便是父母眼中的懒小孩，不过正所谓“上有政策，下有对策”往往他们批我，我也有自己的办法“妈，有蛇1”“啊——”，老妈那划破长空的尖叫啊！要知道，老妈最怕那家伙了。在老妈拼命尖叫的时候我早也逃之夭夭，要让她知道我又唬她，我还有命活？随后，传来老妈那濒临崩溃的声音“你再吓唬我，别以为你不怕蛇就一直吓我，你，你给我等着。”哈哈！我心里笑翻了。
片段三；“不错，完成的很好，继续努力！”在老师面前的我无时无刻不认真努力，所以老师一直以为我是乖学生。
正所谓“十个人心中有十个哈姆雷特”，我不在意别人说什么，但你说的话可千万别让我听见，要知道我可是很记仇的。
这就是我眼中的自己，一个在朋友面前很疯在外人面前很文静，记仇的我，“唯小女子之难养也”所以可千万别惹到我啊！
不知不觉时间一晃而逝，如今的我已经是小学五年级的学生了。你想知道我长什么样子么？且听我慢慢道来。瞧！站在镜子前，那个浓浓的柳叶眉下，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，有一张正在讲话的小嘴，那个女生就是我。
虽然我看起来比较文静，戴着一副眼镜，让人觉得学*很不错的样子。但是我告诉你，其实那些都是假象，在我自己眼中，我绝对是个不折不扣的淘气包。说出来你也许不会相信，放假在家的我，日常就是东闯闯祸，西挨挨骂。总之和*常你见到的那个我简直是天壤之别。
我还有一个最大的缺点，就是记性不好，经常丢三落四。今天忘记作业、明天没带本子，每次到了写作业的时候，我只好厚着脸皮去询问其他同学，一来二去，好朋友都叫我小迷糊。唉！啥也不说了，说来说去都是狡辩，其实说白了就是自己懒。
记得有一次，我兴高采烈地跑回家，想给妈妈讲讲今天发生的趣事儿。妈妈正在忙着手里的活儿，她摆摆手对我说：“别急别急，等一下我忙完啊。”“不行，一会我就该忘了！”可妈妈没时间听我说，转身去了厨房。我只好坐在沙发上看电视，等她忙完再继续。过了好一会儿，妈妈终于忙完了，她一边解下围裙，一边对我说：“好了宝贝，这会儿妈妈忙完了，你可以讲了！”“嗯，就是吧……哎呀，我怎么都忘了，我想说什么来着？”妈妈笑得前仰后合，点着我的脑门说：“你啊你，真是个小糊涂虫。”你看，这就是我记性差的典型例子。我还有一个小缺点，就是我字写得也不是特别好看，经常是七扭八歪没个样子。老师经常语重心长地看着我说：“奥啊！你是个很有内秀的女孩子，要是写字再认真一点就更好了。”每到那时，我都不好意思地低下头，自己暗下决心一定好好写字。接下来马上就要迎接新一轮的单元测试了，我得踏下心来好好的学*，字也要写得工工整整，我向自己保证。
对了，忘了告诉大家，我还有一个绰号叫“变脸女孩儿”为什么这么说呢？是因为可能我上一秒还开开心心笑得合不拢嘴，而下一秒就立刻晴转多云了。有人说我比较适合当演员，自控力超强有没有。这就是我眼中的自己，一个淘气、迷糊又可爱的变脸女孩儿。
在我眼中，自己是一个聪明的我、一个骄傲的我，一个爱耍脾气的我……总之，我眼中的自己，是一个多变女孩。
在我眼中，自己是一个聪明的我。在数学课上，老师经常会出一些思考题，在同学们正在苦思苦想时，我自信地举起了手，同学们会向我投过羡慕的眼光，这时，甭提我心里有多高兴了！在语文课上，我也不差。老师让我们概括段意，我眼睛一转，又高高地举起了手，生怕老师会叫起另一个同学，同学们会向我投来不相信的眼光。这时候，我心里又高兴，又紧张，因为我是班上第一个举手，怕回答错了，被同学们笑话，那种滋味儿，可真不好受！
在我眼中，自己是一个骄傲的我。就拿这次的期末考试来说吧！我的语文成绩是98分，数学是110分满分，英语是107分，考得很好，在级部第一名，这时候，我就有些看不起那些分数低的同学，埋怨他给我们班丢分，害得他们无地自容，都不敢抬头见人了！真是对不起！哎……
在我眼中，自己是一个爱耍小脾气的我。在家里边，我也算不上千金大小姐，但是，我也是随时耍点小脾气，小时候，我耍小脾气时，爸爸两巴掌就打到脸上了，然后，我捂盖着自己的脸，跑回房间，在屋子里边乱摔东西，而且也不吃饭，爸爸妈妈拿我真是没有办法！长大以后，虽然也偶尔耍一点，但是，绝不像小时候那儿样子了。
在我眼中，自己是一个聪明的、骄傲的女孩；在我眼中，自己是一个爱耍小脾气的女孩；在我眼中，我是一个多变女孩！
——优秀作文：我眼中的李白实用10份
你妙笔生花，才华横溢，四处游历，行侠江湖。你浪漫洒脱的性情，让人敬佩。吾甚爱读你。
在权势与金钱的世界里，阿谀奉承之风吹得我抬不起头。而你，李白，凝望大唐，读懂了生命的价值与长存。你曾让贺知章解金换酒，长叹曰：“李太白，谪仙人也！”你曾大醉殿前，命高力士为你拖靴。你又曾让皇帝亲自盛汤，供奉于翰林，纵情自我甚是乐哉！无奈朝廷腐败无能，逐你回乡，命你勿进京城！
你云游四方，留下了多少名篇！
在桃花潭边，你伫立于小舟，伴着阵阵歌声，吟到：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”船出山峰，水出无痕，在夕阳中，我目送你远去。
你展开扇子，满面春风，迎着春光徐***，只见远方飞瀑，浮出了紫烟，你挥着扇子，又吟：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”依江直下，不知不觉，轻舟已过万重山。
到了岸边，想起自己一生的坎坷，你一捋长须，高唱到：“蜀道难，难于上青天。”你飘逸自如，豪放洒脱，但眼中却露出一种淡淡的忧伤。
曲折的山路，你终于登上了敬亭山，看着那天高云淡，山青水秀的美景，你打开酒壶，一饮而尽，大呼曰：“相看两不厌，只有敬亭山。”是啊，这种桃花源才是你仙人李白该去的地方。
夜幕降临，你却心思不定，小院里清风徐徐，花香浓浓，而你却把酒对月，感叹道：“花间一壶酒，独酌无相亲。”你哭了，可我分明又听到你那高傲的呐喊：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”吾甚爱读你。
你一派洒脱，写尽诗情；你挥剑江湖，铭留豪迈；你酒中泛诗，吟诵历史；你豪笔一挥，书写盛唐！
读你，李白，吾深爱之！
读了《品中国文人1》，让我印象最深的就是李白了。
李白，他给我的印象就一个字，野。作者说他的野，更多在干大事、漫游和寻仙中体现，虽然他不高大威猛，但是却给人一种充满活力的印象，还说他的生命冲动是人生的极限运动，从此可见李白的野心之大。
李白，这个名字的来历很有意思。据说李白的母亲在生他的前天晚上睡觉做梦时，梦到了太白金星，所以就给他起名为李白。李白是剑客，身边总有宝刀相伴，所以叫“剑仙”，有因为他所创作的诗太优美了，仿佛仙人下凡，所以又称其为“诗仙”。李白还是唐朝著名的浪漫主义诗人。
李白此生最爱游山玩水、寻仙。很显然把他的诗歌艺术抛在脑后。“诗圣”杜甫把李白当作自己的偶像，一生中曾给李白写过*一百首诗篇，可是李白给杜甫写过的诗屈指可数，好像根本不把杜甫放在眼里。李白四十岁时，在洞庭湖偶遇王昌龄，王昌龄当时可谓诗名满天下，但他们却像亲兄弟一样互相称赞对方的诗，并背对方曾写过的好句子，王昌龄高看李白，让李白兴奋不已。看着王昌龄，李白想到了四十出头的自己，在官场没有太大的威望，仕途无从说起，整天穿着道士的服装，腰佩宝剑，虽然他在官场上没有很大的地位，但是李白的性格豪爽奔放，崇尚自由，官员们很向往李白的生活，官员们很喜欢与他交往。
记得小学一年级时就开始学李白的诗篇，如《静夜思》《望庐山瀑布》。小时候只会背诗，长大后渐渐明白诗意和情感。李白一生去过庐山多次，可见庐山的景色之美及李白热爱祖国大好河山之情，我像李白一样，爱游山玩水，我也曾去过庐山，当看到庐山景色时，我仿佛就是李白，特别能感受到李白当时的心情。我也把李白作为我的偶像，如果将来有时光机，我第一个去的就是李白生活的那个时代，向他问好，并和他一同游山玩水，是多么快乐的一件事啊！
要是能重来，我要选李白……
太白的诗都如此张狂，怎么的都是唐朝最动人的曲调。
马蹄声声，在太白的香味中醉去。轻舟总也追不上。
“仁者好山，智者乐水。”太白一生好入名山，纵情山水，借酒做诗，每臻绝唱。不爱宁静的山壑、优雅的林泉，独倚奇峰绝壑的大山，天外飞来的瀑布，白波九道的江河，愿与星辰同呼吸与神灵相往来。太白的叛逆不羁和超现实的浪漫，赢得了谪仙人的美誉。
太白的诗没有读过几首，太白的诗却植入胸中。
“藻思绮合，清丽芋眠。”说的是太白思如泉涌的豪情。“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”“花间一壶酒，对饮成三人。”“白发三千丈，缘愁似个长。”更多的是太白的伤情。推之原因，但因他的多舛命运。
太白四十多岁进京，在翰林院作个供奉，却只是皇帝用来点缀升*和宫廷生活的御用文人。后因他蔑视权贵，得罪了皇帝身边的人，不到三年被排挤出京。安禄山造反后，他曾参加永王的抗敌军。李白因此被放逐至贵州，半路得赦，最后死在当途。
俗话说时势造英雄，多舛的命运却让李白与酒结下了不解之缘。酒对大脑的刺激令李白诗才泉涌，拿出理由的是，李白的大多佳作出自酒醉。也有人说李白不敢面对现实，还举例道，李白借酒醉要求高力士为他脱鞋，然后才提笔做诗。不管后人猜测如何，李白与酒是分不开的。酒可助兴，亦可解忧。李白如此豪放人士喝起酒来当然海量，恋酒亦是情理之中。
李白好交友，对朋友感情真挚。李白与杜甫相遇酒店，豪饮畅谈，虽一面之缘，却神交一生。《赠汪伦》诗中：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。更道出了李白是个重情义的人。
李白忧国忧民。在他六十一岁时，还请缨杀敌，行至金陵，因病折回，所以他说："天夺壮士心，长吁别吴京。"如此说来，李白一千年来被人称为"谪仙人"，但是，归根到底还是一个热爱祖国，不忘现实的伟人。
站在不即不离的地方看李白，看到的就是如此一个诗人。
唐代的大诗人李白可谓是“家喻户晓”、“人人皆知”呀！不仅仅是他那豪情令人们所敬仰，更是他那诗词中，那千古名言令后人为之向往！他那“诗仙”的称号也不是白得的，那可是他这一生的心血呀！要想当年他31岁时，还是自暴自弃呢！在开元二十年之时，李白也真正走上了诗词之路！
李白生活在盛唐时期，他性格为之豪迈，祖国河山，他无一不所爱。游览遍及南北各地，写出了大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，即豪迈奔放，又不失清新飘逸，并且想象十分的丰富，人们称他为“诗仙”。李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神，而且从形象塑造、素材摄取、到题材选择和各种艺术手法的运用，无不具有典型的浪漫主义艺术的特征。他被贺知章称为“谪仙人”。并且，他还与杜甫并称为“大李杜”。也正是他那好奔放豪迈，主意清晰、语言奇妙，清新飘逸的性情与他的性格才那么深受别人的欢迎，尤其是他那流传千古的名诗——《将进酒》、《子夜秋歌》以及大人小孩都会背的《静夜思》，将现实与梦境、仙境，把自然界与人类社会交织在一起，再现客观现实。他笔下的形象不是客观现实的直接反映，而是其内心主观世界的外化，艺术的真实。
……
李白终其一生，都在以天真的赤子之心讴歌理想的人生，无论何时何地，总以满腔热情去拥抱整个世界，把握现实而又不满足于现实，投入生活的急流而又超越苦难的忧患，在高扬亢奋的精神状态去实现自身的价值，李白的一生，既*凡而又不*凡，他，将会在每个人的心底永垂不朽！他的.诗词，人们也会永远记在心中，流传千古！
“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，这首诗是由古代唐朝大诗人李白写的，这首诗相信地球人都知道，李白是我国千古以来少见的旷世奇才，可谁知，李白竟然来啦！
“叮叮叮，叮叮叮”闹钟铃响了，我原本是想多睡一会儿，现在才七点，可是我的心里有一种莫名其妙的暗示，让我去飞机场接某一位名人，我连忙打车到了飞机场，突然飞机出来了一位黑衣人，心里暗示着我跟黑衣人走，我先眼他说了说话，他没理我，我们走到了一个地方，他把黑色的衣服掀了，里面穿的竟然是古代的衣服，“李白”，我大声的尖叫道，李白说：“我错，正是李某本人”，我说：“你是怎么来到这里的呀？”李白说：“在我们古代的天神告诉我，去公元二零一三年的湖北省宜昌市伍家岗区找一位叫刘楚君的孩子，教会他作诗，然后天神给了我一个仪器，在上面写出在什么地方接你，这条消息就会发到他的心里，时辰到了，自然会消。”“哦。”我说道。
然后李白和我打了一辆出租车，到了我家，打开了门，给李白递了一杯茶，李白说道：“这绿绿的水是什么？”我说：“是绿茶呀，它不仅提神还有养颜的作用，而且地球人都爱喝！”然后李白细细的品了一小口绿茶，说道：“绿茶不愧天下物，提神养颜作用多。”然后我带着李白去江面，感受了自然的风景，以后，李白情不自禁的言道：“日映江面上，心情自然凉，鱼儿跃出江，我得笑哈哈，”在后面的日子里，李白这位大诗人，教会了许多作诗的主要场景，还要找到关键词，等等。
第三天的早上，李白回到了自己该去的“地方”。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……”听，是谁在历史中吟诵？是谁有如此胸襟，这般豪情？
自然只能是李白。
想到这位杰出而又伟大的诗人，我想起了他的遭际。他一生坎坷起伏，“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。”贵妃为他磨墨，力士为他脱靴。漫漫长河中，有几人受过如此殊遇？李白被召入京城，本想实现他的政治理想，可他却发现，“慧眼识才”的玄宗并没有打算重用他，要的只是他的诗名，污浊的官场更容不下他。诗人愤然离去，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”他的桀骜不驯，让我们记住了铮铮傲骨的李白。
李白的一生，始终处于不得志中。但他不消沉，依然保有凌云壮志。“行路难！行路难！多歧路，今安在？”这是意志的消沉和绝望吗？不是。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”失意中的他，胸中积蕴着的，依旧是无人能及的豪情，依然是满满的乐观。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这千古传诵的名句中，透出的是他的自信，是他对未来的希望。
他的壮志豪情，让我们永远记住了自信的李白。
读李白的诗，会发现有两样东西始终陪伴：酒与月。“斗酒诗百篇”说的就是他，可见他对酒的喜爱。他想借酒忘却现实中的失意落寞，可只能适得其反。于是他吟出了“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的无奈。可那痛苦找谁抒发呢？举目抬头，望见了一轮皎洁的明月。于是他“举杯邀明月，对影成三人。”他将月亮引为知己，对月亮倾述着苦闷。李白是月亮的知音，而月亮则成全了一代诗仙的绝句：“我歌月徘徊，我舞影凌乱。”
他的随性洒脱，让我们记住了风趣幽默的李白。
诗仙李白，一个真正的豪杰！面对黑暗的现实，毫不低头。他就像一枝洁白的莲花，不染尘杂。在喧嚣的世俗中，始终坚持自然与率性，用诗诠释了生命的追求，更用生命实践了诗的宣言！
这就是他，一个无人能及的高峰！
从“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，我看到了你的凌云壮志；从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我看到了你的飘逸奔放；从“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我看到了你的自信豪迈；从“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我看到了你的铮铮傲骨。
你有远大的抱负。你自幼饱读诗书，崇尚游侠，渴望“文能定国，武能安邦”。因此，当你被诏入京城时，你欣喜若狂，自以为可以大展才华，报效朝廷。可你不知官场的勾心斗角、尔虞我诈，在奸臣的陷害、倾轧下，你一再被贬，报国无门。
你有一副不屈的傲骨。你满腹才华，却也因此洒脱不羁。在唐玄宗命你作诗时，你敢让贵妃为你磨墨，你敢让高力士为你脱靴。你不畏权势，宁可辞官，也不摧眉折腰，你的傲骨决定了你不可能施展自己的才华，做**，享厚禄；但你却因之为后世留下了无数精彩绝伦的诗篇。
你是一个重朋友的人。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这是你对朋友真挚的情感流露；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这是你与孟浩然的欢快话别；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是你为王昌龄远离的无限伤感。你与贺知章、杜甫均相交甚深。朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。
你难以摆脱抑郁之情。“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁”，你驱散不了被迁谪、遭排挤的痛苦。纵情山水以自娱是你消愁的方式，狂饮高歌是你消愁的手段，但它们又怎排遣得了你报国无门、穷困不得志的抑郁寡欢？你的愁也为后世留下了千古传诵、经久不衰的杰作，让后世的人通过你的诗看到了一颗奔放豪迈却掩抑不住抑郁之情的心灵。
诗仙——只有你才敢当此封号，也只有你能当此封号。你用远大的抱负、不屈的傲骨、真挚的情感、排遣不散的抑郁向后人展现了一个飘逸豪放、洒脱不羁的灵魂，还有无数不朽的华美篇章。
飘逸的青莲，永远的诗仙！
我读李白，从诗中读出了他。他是从诗中走出的人儿，浑身散发着浪漫的气息，最后化成梦幻的泡沫在空中消散……
我是李白不留身散落在人间的一丝浪漫，成了他的后裔。我喜欢听风声看雨落;会因为高兴而手舞之足蹈之;喜欢一个人倚在墙头看夕阳;静默的在乡间小路上彷徨;皓月当空的夜晚凝神看宫娥。
我读李白用心，用情。
一片拿云心事一剑笑看风云铸就了一个放荡不羁的游侠。不肯在西子湖畔驻足，不愿久留岳阳楼，唯有杜康长相伴，这才有了今朝有酒今朝醉的那份逍遥。他羡慕陶潜的清心寡欲，却不去隐逸，便有了何时到彭泽狂歌五柳前的宿愿，终为未实现，因为他放浪形骸
一个游侠诗人抛不开世俗一心想做官。此念又与"安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜"而相违，于是便有了"力士脱靴，贵妃碾墨"传为佳话，然而这却结束了自己的官场生活。停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然的无奈，而后鼓励自己"长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海"用空有的壮志与现实的残忍相抗衡。
李白呀李白你可知你又是个矛盾的人
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回是大气磅礴，但你的感情又过于细腻，才会导致"花间一壶酒独酌无相亲"的孤寂。为了安慰那颗落寞的心，你对自己说"举杯邀明月，对影成三人"。我有清风明月为伴，鸟语花香做友何不幸哉!
为何会有"抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁"的无助，因为你的梦太奢华，奢华的仰视都让人觉得刺眼!
你在那皓月当空的夜晚与水同逝，在自己编制浪漫中消散。
翻开历史厚重的扉页，寻觅千年前盛唐的气息。时势，造就了超然的他，亦可以说，他升华了这个时代。他的得意与失落，功名与挫折，早已被时光所湮灭，但他的诗，芳香依旧，遗韵犹存。他，就是李白。
他是诗坛的珠穆朗玛峰。他的诗，登峰造极。古往今来，无一人可攀至他的高度。其笔尖轻点，使人望尘莫及。他狂放，令贵妃研墨，让力士脱靴，即刻作佳咏《清*调》三首，令人惊叹；他高洁，不忍官场黑暗，一曲“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”道尽傲岸不羁。他自信，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”足见清新飘逸，豪迈奔放。
他钟情明月。他寄愁于月，“举头望明月，低头思故乡”；他以月为友，举杯独酌，“举杯邀明月，对影成三人”；明月是他与友人心灵的纽带，思念的信使，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；他心中的明月是那样的纯洁，无暇，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。月光皎洁的夜晚，他骑马驰向远方，如霜的明月，一路伴他左右。
他独爱美酒。他销愁万古，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”；他月下独酌，“花间一壶酒，独酌无相亲”；他把酒问月，“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”他山中对酌，“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。”他把酒临风，情醉月光下。
李白，以高傲的神态，站在历史的浪花上，俯瞰众生。那个世道黑暗的时代不适合他，于是，他将自己的灵魂倾注在诗中，从他的诗中，我们读出了豪迈奔放的粗犷，傲岸不羁的节操，高度自信的豁达。他是中国唐诗一座永恒的丰碑。
时光可以消磨现实的物质，但带不走精神的永恒。他，和他的诗，如同瑰宝，流传于我们每个人的心间，芳香依旧。
李白的诗中有壮观的山水，饱含了气吞山河的豪放人生，流淌着源远流长的自然之声。李白游历山河，且歌且行，且行且乐。李白对山水一见钟情，是因为他信仰道教，喜欢自然，也因为他的远大理想让他对山水有了更广阔的情怀。倾听李白的声音，我听到了山高水阔般的博大胸襟。
李白游走在外，特别迷恋友情，在他的眼里，千山万水总关情，那深千尺的桃花潭就是他与汪伦友谊的象征。汪伦称他那里有十里桃花、万户酒家，李白慕名而来，当李白临走的时候，写下了千古绝唱“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。李白对朋友的感情正如那滚滚滔滔的汶水“浩浩寄南征”。聆听李白的声音，我听到了友谊的珍贵，懂的了友情的重要。
李白的豪放正如“扶摇直上九万里”的大鹏鸟，乘风而翔。他抱有远大的理想与坚定的信念，相信“天生我材必有用”，他的大器与浪漫不被逆境所压倒，她对理想的追求正像是那自天而降的黄河水，“奔流到海不复回”。李白的乐观与豁达促使他写下了不朽的诗句，当遭到谗言陷害不的不离开利于发挥自己才能的皇宫时，他吟道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”李白就是李白，他不苟且偷生，不与世俗同流合污，就像是陶渊明那样不为五斗米折腰。倾听李白的声音，我听到了富贵不能淫威武不能屈。
李白，忘情于山水，陶陶然；钟情于友情，欣欣然，在山川与友情间坚定了自己的信念。他对朋友是“浮云游子意，落日故人情”，对自己的豪情是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，对理想的追求是“直挂云帆济沧海，长风破浪会有时”。
李白为诗而生，诗因李白而辉煌。读李白的诗，我听到了乐观、豪放与浪漫。
——我眼中的师德作文实用10份
如果我是一位画家，我要把他画成一幅画；如果我是音乐家，我要把他唱成一首歌；如果我是诗人，我会把他写成一首诗。他就是我们的语文老师——郭老师。
郭老师瘦高瘦高的，他有着一张瓜子脸，一双明亮而有神的眼睛下面是尖尖的鼻子和可爱的小嘴。郭老师经常穿着运动裤和运动鞋，上身穿着一件蓝色的大衣。
上语文课的时候，同学们都听得津津有味，回答问题都非常积极。有一次，一位同学非常无聊，正好郭老师来了，看到那位同学没事干，就和他讲起笑话了，之后又和那位同学讲起了自己小时候的故事，真是以生为友，*易*人啊！郭老师上课的时候非常幽默，为了吸引同学们的.注意力，调动同学们学*的积极性，经常会用语文游戏和同学们玩，寓教于乐。
全班人都喜欢这位老师。这学期刚开始时，我们班转来了一位新同学，他刚一来就喜欢上了郭老师。
这就是我的语文老师——郭老师。
爱是教师最美丽的语言。古往今来，多少哲学家、诗人饱含深情地讴歌教师，他们把教师比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”、“人梯”和“太阳底下最光辉的职业”，这是人们对教师职业的赞誉，更意味着责任和奉献。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！
我们的教师能够用自己的心和学生交流，耐心的教育他们。我们办公室有几位班主任，课间休息时常常听到他们教育学生的事。四年级有一名新转来的学生十分调皮，我们也常常听到他的班主任教育他的故事。又是一节音乐课结束了，一下课，其他同学纷纷跑来告状，刘老师当时听了非常生气，可是却没有直接批评他。坐在旁边的我们感到十分奇怪，不知道这是为什么。原来，他改变了以往的做法，当下课的时候，她对全班说：“刚才在音乐课上谁扰乱了课堂秩序，请你留下来。”于是，其他同学纷纷离开了教室，唯独那个淘气的学生坐在那里不动，刘老师抑制住自己的愤怒，来到办公室和他谈到：“你在音乐课上干什么了？”他小声的嘟囔着：“老师，我错了。”听了这句话，老师的心里自然*静了许多。于是，让他试想一下其他同学因为他一个人耽误了课的想法、心情。他知道了自己的做法非但影响了课堂秩序，更重要的是影响了自己在同学心目中的`形象。接着，刘老师把自己此时的感受和心情告诉了他：“你刚来到这个班集体，不想给同学和老师留下好印象吗？我和你的爸爸妈妈一样，最不希望听到的就是别人批评你，说你处处不如人，事事做不好，听到那些话，我心里十分难受……”说这些话时李老师显然投入了自己的感情，没想到，一向顽皮的他竟然留下眼泪，哭着对老师说：“老师，我知道错了，其实我也不想总挨批评，但是我也不知为什么，就是改不了。”听了他这句发自内心的话，刘老师耐心的告诉他：“你首先要学会尊重别人，包括老师和同学。无论做什么事情，都应该站在他人的角度多想想，大家一定会喜欢你的。”
的确，师爱融入了一名教师的真心和真情，是值得每一位教师用一生的心血去追求的。师爱作为教育的纽带，架起了师生心灵沟通的桥梁，维系着教育的成功与否，决定着学生人格发展的方向，影响教师道德修养的差异。每一个孩子都需要关爱，每一名教师都应该将自己的爱无私的奉献给学生，这才是为师之道。
有一次我们学校的同事一行三人下学后骑自行车回家的路上，走在铁路旁的一条土路上，有两个醉汉骑着摩托车，摇摇晃晃地向我们走来，在离我们很*的地方翻倒了。看到这种情景我们几个都没有说话，可是每个人都心理明白，我们要是把他们两个扶起会给我们若来麻烦的，最好还是赶快离开那个是非之地的好。可是我们几个谁都没有走，那两个西汉被压在摩托车下面，看上去都是当地的农民工，我们要是不把摩托车扶起来的话他们是很难自己爬起来的。
我心想，我们必定是当老师的，不管结果会怎么样，都应该把摩托车扶起来，再看看情况。我们几个过去一块儿把那辆摩托车扶起来后观察那两个西汉的动静，他们中的一个就是骑车的那一个在装腿疼，一个劲儿的一边摸腿，一边像很痛苦的样子在叫，再看看另一个，马上觉得不好，我给他们两个说赶快走，他们两个还没有走来去多远那个人就爬起来拿起地上的`石块向他们两个扔去，可能是那人一方面也不敢真打，另一方面可能是其它因素吧，反正没有打中他们两个，就这样，我们几个骑着自行车回家了。我们一起的一个回家之后想了一下，觉得不好，就又找了一个人到原地去看，怕那两个醉汉在路上起不来出意外。
这就是教师。一个很普通的故事，反应出一个普通的教师的很正常的正义之气。
如果将人的一生比作一条河流，那么，人生最初的几年就是河的源头。源头上一丁点的扭曲，都有可能改变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下，就能彻底改变一个人一生的方向，这正是德育教育的魅力所在。
德育工作的有效性研究是德育研究永恒的主题，然德育工作者的认识、态度、经验等是影响德育工作效果的重要因素。
幼儿期是孩子品德形成的最佳时期。无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在*时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。
作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。
品德端正，严于律己，是教师必须做到的。品德端正包括诚实、谦逊、负责、和蔼、尊重别人，爱护集体，不自私、不沾染不良嗜好、不做损人利己的`事情，善于用理智战胜私欲，这就是律己。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。
奉公守法，遵守纪律。事事维护整体利益，先公而后私是奉公。对国家宪法、法律和**、组织所定的各项规章制度严格遵守是为守法。奉公守法是每个公民的行动纲领，不能例外，作为人民教师更应成为奉公守法的模范。
教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，教师首先要建立爱国主义思想，从本质上认识问题，不可因眼前个别不良现象而丧失信心，产生消极情绪，影响学生；要满怀信心，以满腔热情爱我们的祖国，爱我们的党，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化，这是师德建设的第一条。
师德，在我的理解并不是要有惊天地，泣鬼神的成就或贡献，而是体现出对教师这一职业的热爱与忠诚，这便是师德。
在我身边就有这样一位教师，冯老师他没什么豪言壮语，也没轰轰烈烈的伟大事迹，但从他身上我却看到了作为一名教师的优良品质，看到了他对教育事业的热爱与忠诚。我记得我上小学时冯老师就已在我们现在的马面小学任教很多年了，不过可惜的是我没有真正能成为他的学生，我只能在隔壁班的教师听到他对学生循循善诱，和蔼亲切的话语。时间过得真过，一转眼我现在也毕业出来成为了一名老师，工作也有十年之久了。说来也巧，教学这十年里我也和冯老师共事了两年，在共事的这两年里冯老师给我的影响还是很大的，他让我更深刻的理解了师德。
冯老师是个非常爱孩子的一个人，很少严厉地批评过谁，他性格非常温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们知道冯老师说的'非常有道理。所以学生们都非常的喜欢他。这就是一种师德，能关心热爱学生，给予学生像父亲般的爱。在工作上冯老师更是尽心尽责，体现出对教育事业的无比热爱。从小学到初中，再到现在与他一起共事，我都与冯老师在同一所学校，在我的记忆中冯老师总是来的特别早，陪着学生一起打扫校园，一起晨读，一起学*，不管是绵绵细雨的春天，还是日晒如火的夏季，或是寒风刺骨的冬天从没有间断过。在教学中，认真负责是他一贯的作风。从不迟到，从不早退，从来是那么的认真上课，不管是语文课，还是副科，冯老师从不怠慢，一样的对待，一样顷注所有的精力，即使是现在已白发苍苍依然如此。
就是在这样*凡的岗位上冯老师一坚持就是四十几年，从一个年青的帅小伙到现在白发苍苍的老人，教完了学生再教学生的儿子。冯老师现在已经六十五岁了，他本来前几年就退休了，可由于学校师资欠缺，学校请他回来，他二话不说毅然决定回到讲台和我们一起奋战。就这样，他退休后又在教育事业上服务了几年，这些都证明了他对教育事业的无比热爱与忠诚。冯老师实现了他的教育宣言——为教育事业奋斗终身！
由于他精力的透支和我们忍心看到已六十五岁的白发老人还在为教育事业劳累，前些天冯老师才真正退休了，学校为他做了一面锦旗：桃李满天下，春晖遍四方。
冯老师有他用*凡书写伟大，用普通孕育崇高。四十几年的认真负责，尽心尽职；四十几年持之以恒，无怨无悔，谱写出了他对教育事业的热爱与忠诚之歌；塑造出了一个高大的师德形象。
每个人都有一个崇高的理想，歌德曾经说过关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。高尔基说过一个人的努力目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。
在八年的风雨中，我们经历过很多事情，也经历过很多的老师，他们默默的为我们把他们毕生所学的知识奉献给他们的每一个学员，我们感谢他们为我们奉献的一切。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！我们感谢您们为我们的付出。
还记得吗？在初二的一学年来，我们的身边有多少老师的陪伴，老师您精心的照料。我们才会考的理想的成绩。还记得在初二新转来的交物理的白桂林白老师吗？还记得我们为了迎接新的学期到来，我们和好朋友约定好一起高高兴兴背着书包来到教室门口，谁知我们刚到教学门口就看见一名老师站在我们班门口，看这她身穿一身休闲服非常普通的那种衣服一点也看不出她是一名教师更是一名班主任，我们和同学猜测这位看似非常普通的女士是做什么的，我们就上去跟这位女士打招呼，聊过天之后才知道她是我们班的班主任交我们班的物理课，她跟我们说话就像自己的妈妈对小孩说话那样，我们大家非常的庆幸有这位老师的精心培养。经过一段时间的认识我们的这位白老师是一个工作认真，仔细对自己的.学生也是百般的有耐心，在她的心里没有任何一个差学生也没有一个笨学生，当然我也不例外虽然我在班里学*不是很突出，但是我的努力老师也记在了心里，知道其实我并不差，只是我不够认真，经过老师给我讲了很多学*方面的事情，我深深铭记在心，她对我说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。加紧学*，抓住中心，宁静勿杂，宁专勿多。”这些话我会记住一辈子的。
还记得吗？我们的白老师她戴着一副眼镜，没在她改作业的时候，就是她最为难的时候，因为我们的白老师她看不清作业本上的任何字迹，但是尽管她是看不清楚，她还是非常的耐心慢慢的改完了同学的作业，她每次总是比别的老师走得晚，比别的老师来得早，中午不回家，一直忙教学方案，为了就是让我们怎么样才能更明白的听懂课。当然我们也不辜负她的希望，我们班在全年级中初二物理取得了美满的成绩。就这样我们快快乐乐和白老师度过了一个学期，她每次都会强调让我们怎么做一个合格的学生真诚的去交身边的每一个朋友，她就像我们的母亲总是认真的讲给我们听，我们也很认真听她讲每一件事。经过一个学期的认识我们和白老师成了形影不离的朋友，就在这时得知我们白老师下学期不再交我们了，也不再当我们班的班主任了，我们哭了那是第一个能让我们值得流泪的老师，我们真的不舍得白老师的离开，可是她不得不离开我们当班主任了，由于她年龄也大了，身上也有很多的病，她不能生气，想想以前我们真的很惭愧总是和她作对，她走了离开了我们班不再交我们班了，那时我哭了，我背对着老师不让她瞧见我哭了，可是我还似隐约中看见老师哭了，眼睛里含着泪，可是她并没有当着我们面哭，因为她告诉我们要坚强！
我们感谢有您这位老师的精心耐心的培养，感谢她一直在我们身边默默的付出，用她毕生所学的知识来交我们，老师您就像辛勤的园丁。
莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。我们感恩有您在身边！
白老师我们永远爱你！
《救学生要紧》讲述了5.12汶川大地震，下午2时28分什邡洛水中心小学地震来临时， 黄涌 老师镇定自若，带领同学有序撤退。他希望同学们一个不少地安全离开教学楼，把生的希望留给自己的学生，可是他却毫无顾虑自己的生命。生命成可贵他知道，可是心中想的只是自己的学生呀！
逃离出来的一个个学生都站在安全的操场上最 后等待 老师的出现。这时看见 黄 老师抱着一个鲜血淋漓的受伤同学从废墟中冲出来，刚一放下受重伤的`同学时，余震不断发生，地动山摇，教学楼还继续在倒塌，危急 时刻黄 老师再次爬进倒塌教室中，又一次背出最后一名嗦嗦发抖的女同学时，轰隆一声巨响，房屋全部变成一片狼藉，同学们得救了。他这种毫不利己，专门利人的精神，表现了一个老师在最危险的时候不顾个人安危，一心为了同学，他认为孩子们的生命比自己更为重要，像这样爱生如子的老师何止这一个呀！
请看 谭 老师双臂护着四个孩子的生命自己却牺牲了，还有张米亚、瞿万荣、吴忠红……他们像慈父慈母百般呵护着每个孩子，牺牲时却毫无怨言，面带笑容。
灾后又是你强忍住失去亲人的悲哀，和同学们在帐蓬中上课，安慰失去亲人的学生，让笑脸重新绽放，正由于你们无私奉献，浇灌着灾后重生的花朵，才使得这些花朵开得更加鲜艳多彩。
读《救学生要紧》一文后，改变了我以往对老师的看法，以前我总是认为老师凭一支粉笔，一本教课本，教书育人没有什么高尚，比起科学家相差甚远。现在我深深感到千千万万的“护花使者”在默默无闻辛勤耕耘，作出了无私的贡献，教育我们成长，没有你们的奠基，哪有今天的科学家，哪有今天卫星上天，哪有祖国的繁荣。我为拥有你们这样品德 高尚的 老师而自豪、骄傲和幸福。老师您是最可爱的人！
为人 师表的 老师处处影响了我，教育了我成长，我深深爱上了老师这一个神圣而又光荣的职业。我要接下老师这个班，像他们那样，不断燃烧自我，照亮别人，诠释教师的博爱情怀，做学生楷模，把毕生精力献给祖国的教育事业，让祖国的花朵开得更加灿烂。
有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、**常常，*常得*乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这*淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。
所以，我可以骄傲地说，我们学校每一位老师，都是我学*的楷模。师德师风其实是一种状态，就是老师们的温文尔雅，精益求精；师德师风是一种行动，就是老师们对学生的悉心呵护，耐心辅导；师德师风也是一种精神，是老师们的一丝不苟，严肃认真；师德师风更是一种风格，是老师们的朝气蓬勃，安定从容。
你看，在晨露微曦的清晨，匆匆赶往学校的王校长，他总是第一个到校，为大伙开启一天的奋斗之门；
在我身边的范例不胜枚举，那我就说一说和我搭班的黄好山老师。黄老师他虽然没什么豪言壮语，也没什么轰轰烈烈的伟大事迹，但我却从他身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。黄老师在工作中给了我很大的帮助。不知是哪位哲人说过：上帝给你关上一扇门，必定会给你打开一扇窗。我想我的搭档黄老师可能就是上帝给我打开的一扇窗吧！我家比较远，不论我什么时候请假或有事，黄老师就一句话：“没事，你忙吧！学生我包了。
黄老师是个非常爱孩子的人，很少严厉地批评过谁，他性格非常温和，就连批评孩子的口气都柔柔的，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们知道黄老师说的非常有道理。班级里有一位学生，每天的家庭作业一个字也不写，黄老师每天不厌其烦得教导他，慢慢的，从不写到开始写一点儿……这位学生在这半个学期中改变了自己的行为。
黄老师非常注重培养学生的阅读能力，比如：在每天的午饭之后，他会要求学生在家里看一本课外书，这不仅能使学生养成每天阅读的好*惯，还让学生知道饭后乱跑乱跳会影响健康，这样一举多得的事比比皆是。
黄老师对学生是这样，对同事也关心有加。冬天办公室点了炉子。周一他总是第一个到校，点好炉子；晚上放学，是他把炉子封好。同事们都非常敬重他。
这就是我的搭档——黄好山老师。三十几年来，他始终保持着对党的教育事业的无限忠诚，始终认为教师是太阳底下最光荣的职业，教育是人类发展史上最光辉的事业，他多年如一日的在教育这块热土上，默默地耕耘着，奉献着，是当之无愧的.“师德楷模”。
曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用*凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。
“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。我们在教师人格特征，涉及到教师的师爱问题。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！
”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”其实，林崇德教授就是师爱的典范。之所以如此，他今年被评为全国劳动模范。我们有的老师，就没有让学生体会到老师对他们的爱。例如，有一位中学老师，他从初一开始接了一个班，班中有一位学生，上课从来不举手，即使老师点名，她也不发言，已经到了初二第二个学期了，她还是如此，有一天，老师为了让她发言，就想出一绝招。老师首先叫这个学生站起来回答问题，而这位学生站起来，可是头是低下的。老师说：“请你抬起头来，往前看，看见了什么？”这位学生轻轻地回答说：“我没有看见什么？”“你再仔细看，看见了什么？”学生还是摇摇头，老师就指着黑板问：“这是什么？”“哦，这是黑板，”“对，你的前途就像黑板一样黑！
”老师回答说。老师从他的出发点来说，他是为了关心学生的学*，可是，一句话，不仅伤害了那位学生，而且，伤害了全班学生的自尊心。
教师的心理素质是在教学活动中表现出来的心理特点。它由四大系统构成，即，动力系统，人格特征系统，操作系统和监控系统。每一大系统既有各自的特点和作用，又是紧密地联系在一起相互制约，相互影响。教师的动力系统包括教师职业的兴趣、动机、信念、理想等。因此，理想是教师动力系统的重要内容。理想是一个人的奋斗目标，是个体所向往的或所要模仿的事物或人的主观形象。教师的理想具有不同的表现形式和层次。有的把个人发展作为奋斗目标，有的为多培养出优秀人才作为奋斗目标等。由于理想的层次不同，因此在教学工作中产生的`动力也不同。那些具有为社会的发展与进步而努力奋斗的教师、具有高尚师德的教师，才具有长远而高尚的理想，由此产生的动力就巨大。他们不为眼前利益所困惑，呕心沥血，对教育事业执着追求，贡献出自己的全部。总之，从教师素质的构成要素来看，师德是教师素质的核心。
让我们记住那些可亲可敬的人吧！地震灾区的英雄教师群体，他们在那最危难的一刻，用自己的生命换来了孩子们的生命，用自己的无私无畏向世人展示着为人师表的良知。他们用果敢、坚毅、鲜血甚至生命维护了师尊，铸就了师魂，展示了伟大的师爱，真正无愧于“人民教师”的'光荣称号。
天灾让我们看到了真情的力量，感受到师德的光辉，更让我们的心灵受到了洗礼。透过晶莹的泪花，我仿佛看到了我们民族异曲同工而又一脉相承的伟大师爱。 陶行知“为了苦孩，甘为骆驼；于人有益，牛马也做”，节衣缩食，和大家一起穿草鞋、挑粪，种田、种菜、养鱼，把募捐到的涓涓滴滴全部拿去哺养儿童、培养学生。 人民教育家、延安大学校长李敷仁，为人师表、以身作则，**战争时期，在敌军迫*、师生情绪紧张的关键时刻，坚持把每个学生送过河去，才最后一个上船过河。 有“新中国小学教育探索者”之称的斯霞老师，用童心和母爱去温暖学生的心灵，把学生当作自己的孩子，与孩子打成一片，70多岁时她还和孩子们玩老鹰捉小鸡游戏、帮孩子们甩长绳…… 师爱是育人之本。爱是教师最美丽的语言，师爱是教师职业精神中不可或缺、弥足珍贵的核心。没有对学生无比热爱的炽热心灵，就不可能有最好的教育方法和教育艺术。 “全国师德标兵”林崇德教授说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”把学生当自己的孩子，我们的工作便不再是“饭碗”，不再是“事业”，而是“良心工程”。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！ 你会为你的学生扫呕吐的东西吗？你会弯下腰帮你的学生捡掉在地上的东西吗？你会为你的学生扣好“走错门”的纽扣吗？你会一道题讲上10遍都不厌烦吗？你能否会像谭千秋那样，捡起校园里的一块块小石头，免得学生受伤吗？……或许我们永远也不可能有机会像谭千秋、吴忠洪、严蓉这些英雄老师一样，用生命来证明自己的品格，但是我们可以把自己对学生的深爱体现在日常的点滴工作之中。只有让受教育者在师爱中如沐春风，教育的园地才会百花争艳、硕果累累。 大灾大难方显大仁大义。这没有血缘的师爱，响彻了神州华夏；这没有修饰的师爱，染绿了大地群山；这没有宣言的师爱，震撼了整个民族。其爱之重无与伦比。让我们用心灵接过地震灾区英雄教师群体用生命和热血传承的师爱火炬，和祖国一道——加油！
——我眼中的托尔斯泰初中优秀作文范本5份
从远处看，托尔斯泰矮小敦实。若是单就身材来讲，怎么也看不出他是个出生于名门望族的男子。整张脸上最夺目的就是胡子了。他生着一副多毛的面孔，无论是脸上还是嘴边都长满了胡子。一指宽的眉毛纠缠不清地竖立在额上，那泡沫般的卷发更是在他头上占据了极大的空间。稍稍走*了点儿，便会发现那对从发间探出来的招风耳。仔细瞅瞅那又宽又塌、鼻孔朝天的鼻子和厚厚的嘴唇，着实找不出什么亮点来。
等他走得很*了，在场的所有人都像是被什么东西给定住了——那灰色的小眼睛所透出的光似一头迅猛的黑豹，令人望而生畏。它又像一把锋利的匕首，让你被定格在那一瞬间而不得不去面临。如果要用一个词来形容他的眼神，那便是“犀利”。 眼睛是心灵的窗户。他那犀利的眼神仿佛可以洞悉一切，甚至整个世界也会因他而改变。纵使他的外貌并不出众，但从他那极具穿透力的目光中便折射出了高贵的灵魂。他会用他锐利的目光捕捉住生活的点滴，在用活跃的大脑思考，最后有传神的笔将他们描绘。他的文字如画一般优美，他的语言如他的眼神那般深刻。他无情地批判现实，它就像是一面照射俄国现实的镜子——他是最清醒的现实主义，亦是天才艺术家。
昨天的语文课上讲了一篇名为列夫·托尔斯泰的课文，茨威格把托尔斯泰极其*庸的相貌描写地淋漓尽致，后部分才开始描写他犀利的目光，欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的反差，带给了我强烈的震撼。这使得我还在梦中见到了列夫·托尔斯泰。
我怀着忐忑不安的心情走进大门，旁边站着一位仆人，仆人微笑着对我说："您好！请随我来。"仆人领着我走上“嘎吱嘎吱”作响的楼梯到了二楼。仆人打开门，只见面前的人，矮矮的个子，灰色的眼睛，嘴边长满了长长的白胡子，这不就是列夫·托尔斯泰吗？我们还交谈了许多许多……
这个梦也有许多不真实的地方，例如：我是一个中国人，托尔斯泰爷爷是俄国人，那我们两个怎么交流呢？并且课文后半部分也在极力描写了托尔斯泰爷爷的犀利目光，我却没太注意到，或许是因为这只是一场梦罢了。而这又导致我一觉醒来又感觉空落落的，具体发生了什么也记不清。
这次的梦境使我*距离地“接触”了文学巨人，我一定会继续努力，能够真正地与文学巨人交流。
素材
俄国大文豪托尔斯泰拥有无数崇拜者，他的话甚至被奉为至理名言，而除了名誉、地位，他和他的夫人还共同拥有丰厚的财产和可爱的孩子。看起来，没有任何人的婚姻能比他们的更美满了。
但是托尔斯泰渐渐对自己所谓高尚的写作感到厌恶，他改写小文章，宣传和*，呼吁消灭贫困，还将自己的地产赠送给别人，追求简朴清苦的生活。然而妻子一如既往地挥金如土，追求虚荣奢侈，结交社会名流，并且对丈夫的慷慨和善行十分恼火。托尔斯泰要放弃他的所有版税，她却希望丈夫所写的著作都变成金钱。一旦托尔斯泰反对，她就立即发狂咆哮，在地上打滚，甚至拿出鸦片要吞下去声言自杀，或跑到井边做跳井状威胁丈夫。
有几次托尔斯泰都决定再也不见妻子，可每到这时，妻子会跑过来抱住丈夫的双膝，求他再次朗读五十年前在日记中赞美她美貌与他们爱情的语句。托尔斯泰读到那些话，总是会心软。
但是，妻子的依然如故终于让托尔斯泰再也不能忍受。在1910年10月的一个风雪之夜，82岁的托尔斯泰独自离家出走了。11天以后，托尔斯泰患了肝炎，死在一个车站里。
分析
人生中往往一件小事就能够改变一个人的命运，同样的，为别人推开一扇门就是给自己留下一条路。相同的，一个充满人性温暖的小故事，也能够改变一个人的一生。
今天，我翻开语文课本前面的图像，看到一个脸上堆满“泡沫”的老人，再看看图片的下方，俨然写着“晚年的列夫·托尔斯泰”。这时，我的心里像打翻了五味瓶，写下这么多旷世之作的伟大作家，相貌竟是如此*凡之至，简直称得上是恐怖。看到他隐藏在苍白缭乱的眉毛后的深邃的眼睛，却是锐利、能够洞察世事的眼神。再翻开相应的课文，从头至尾认真地默读了一遍。原来，不只我这个目光短浅的人觉得他相貌**，连作者也把他写得“不堪入目”。在他看来，相貌**并不是一件可耻的事，可遗憾的是他至死也没有找到自己的幸福。这位天才在死之前也未能享受这世间最美好的情。虽然我们觉得他很伟大，可是他却不这么认为，他甚至讨厌任何对他相貌所抱有的幻想。他认为凭他这种长相不可能获得幸福，这听起来也许有些自卑，可他并没有因为相貌而对生活失去信心，做自己该做的事情，也有很多人喜欢他的作品。在我们的生活中，也有不少相貌丑陋的人，可他们都因为相貌而对生活失去信心，郁郁寡欢。“天生我材必有用”就算丑陋也可以闯出一片属于自己的的天地，就像列夫·托尔斯泰那样，不在乎别人怎么看，做好自己的，那么，你一定会过得更快乐。所有为自己相貌沦落的人，振作起来吧，去找寻那一片属于自己的天空！
自己评：本文详细地写了列夫·托尔斯泰的外貌，并结合课文写出自己的感受。
同学评：作者认真观察了托尔斯泰的外貌，并且具体描绘了他的长相，能够写出自己的所思所想所悟，是一篇不错的文章。（陈玉汪）
老师评：本文的思路清晰，从自己眼中的托尔斯泰写到作家眼中的托尔斯泰，进而写到托尔斯泰眼中的自己，层层深入地把这篇文章的灵魂展现给读者，并在结尾处升华主题，告诉人们不要因外表丑陋而自卑，而应向托尔斯泰那样振作起来，找寻自己的一片天，构思巧妙，是篇值得肯定的佳作。
托尔斯泰——一个伟大的灵魂在俄罗斯的土地上付出最耀眼的光芒，照亮了我们的心灵深处，但是我认为，在他人生艰辛历程中，他是痛苦的，他是不信的。
托尔斯泰有着多毛的面孔，*庸的脸庞又长着浓密的胡髭，两家的长髯和茂密的须发在脸庞覆盖。他粗犷黝黑的脸庞无疑是丑陋的，无疑是粗劣的。他的长相使他孤独落寞，没有人能理解他内心的真实世界，他的内心是孤僻的，他很心酸。
托尔斯泰自幼父母双亡，如此凄惨的命运遭遇想必给他带来极大的阴影，给他的心灵造成了创伤，这无疑使他内心孤寂。
青年时期的托尔斯泰开始创作，却又被他人甚至朋友妻子亲人所不理解，把他视为怪人。他的思想遭到禁锢，他强烈的爱国情感破灭了。
在人生的晚秋中，托尔斯泰这个永远流浪的灭才灵魂在一个土头土脑的俄罗斯人身上找到了归宿，他缺乏诗人、幻想者和创造者的气质。他敏锐、犀利的眼神早已看穿了整个世界，呈现出资产阶级的罪恶与黑暗，他又为自己添加了一份责任，去批判这个社会，去撕毁伪装，揭露社会的腐朽和昏庸。他的眼睛和他的思想一样复杂，他看透了苦难与丑恶，一心拯救并尽其努力改变，可他的奋斗却造就了他的苦难，造就了他的不幸。
晚年的托尔斯泰毅然决然离家出走，为他人生的悲剧画上了圆满的句号，他迷茫过，彷徨过，奋斗过，追求过，可那个矮小的坟墓却成了他生命最终的归宿。他的一生酿造过幸福、苦难，我认为那更多的确实不幸……
苦难造就了人生……
——我眼中的世界初中的作文优选【五】份
世界有那么大，世界≈宇宙吗?世界≈银河系?世界≈地球?世界表示什么?我现在都不懂，但我知道，我们的世界是地球，我们其实正在慢慢的扩大“世界”，正在减少别的动物(生物)。
世界是独立的，可以用双手去创造，也可以用双手去毁灭，“上帝”为我们做了很多事，我们也为我们做了很多事。这个世界是无比强大的，人类如果想去在森林里创造健康，人类可能就会让它变成荒漠。
我们对于大自然来说，大自然不应该创造我们，我们还不够聪明，而且我们破坏了食物链、生物链；我相信地球还会创造出更厉害的、更强大的动物，来让我们可以有食物链。
我们对于大自然来说，大自然也因该创作我们，我们可以让动物们变得更厉害，我们让它们有了一种说不出来的滋味，它们就会有更好的“抵抗能力”。我们多么的伟大，我们多么厉害呀!
在这一个世界上，没有对于错，没有缺点和优点，但是有一个度，你要控制好。你非常好，这是一种不好；非常坏，也是一种不好；你不坏也不好，那就是一种好。
我往往错了一件事，可能就等于我对了一件事，事情在第一和第二步得到了好的结果，但是到了第三步以后，可能你就会觉得越来越坏，对!这一个世界就是这样的。
世界到底是什么?我总是搞不懂。我不敢相信这一个世界，有人说有阴界和阳界。有人说只要达到光度，就可以穿越时空。如果是按这样的话，电流动的速度都比光速快，为什么，它不会再中途穿越时空呢?一连串的问题让我的脑海里一片的问号……
我相信世界将会≈我们，我们人类的地盘在一天天的扩大，总有一天人类将会占领全世界。人类的科技越来越发达，人类的四肢也越来越强壮，人类一直在进化，但是我依然相信，总有一天，人类就会灭绝。
我们人类是无比强大的，我们人类也是无比弱小的；我们是伟大的，我们也是在骄傲的；我们人类是无比的快乐，我们人类也是无比悲哀的`；我们人类是创造世界的源泉，我们人类也是毁灭世界的开始；我们人类因该在这一个世界里，我们人类不因该在这一个世界上。
世界有那么大，我们那么渺小。我们的世界也会从“青年”走向“老年”，每个地方都在变化，从星球爆炸，散发能量有组合成另外一个物体，在一个人死的时候，会有另外一个孩子生出来，在一个细胞死亡的时候，另外一个细胞又开始了新的生命。
世界有那么大，我可不知道，世界没有真正的真理。我知道，世界在慢慢的扩大。
我们每一个人的都生活在这个同样的世界上，但是每个人对世界的认识却不一样，在不同的人的眼中，世界有不同的颜色，也有不同的姿态。而在我眼中世界是千变万化，琢磨不透的。当我觉得我已经认清他的时候，他却总是在变。
在我小的时候，一直生活在爸爸妈妈的呵护与爱护之中，从没有受过委屈，更没有受过伤害，生活一直幸福美满。所以在我眼中这个世界就像爸爸天天给我讲的童话一样美妙。没有硝烟，没有争斗，没有喧哗，没有吵闹我觉得这个世界是安详*静的，肯定会一直像这样持续下去，直到永远。
接着我进了小学，在这里同学们互相友爱，互相照顾，互相亲*。人们之间没有一丝隔阂，没有一丝伤害。天天的日子自然是无忧无虑，越过越舒服。所以我觉得世界也不光只有父子母子之间的亲情，还有一件十分重要的'东西，那就是和*!!!这时我更加肯定这个世界是美好的，只有爱和温暖。
可是事情却出乎意料，随着我一天一天的长大，接触的事情越来越多，认识的人越来越广。世界就在这时候变了。我渐渐发现,这个世界是一个虚伪的世界,每个人都有一张"羊皮",而在这张"羊皮"的背后,是一双冷漠复杂的眼睛,这时的竞争，接触不再变的单纯,而我们,小小的年纪就已经懂得了什么是手段,什么是勾心斗角，什么是尔虞我诈。我们知道了这个世界的一切都需要手段,需要欺骗不管这样是好是坏,都必须做。
由于我现在所在的学校竞争十分激烈，在考试之中一分可以拉出好几名。因为如此，在考试之前，同学之间好像渐渐远了，也没有人去帮助其他人去提高，去进步，别人来问题目，即使自己会的也不说。就是担心自己会被他人追上，并超过。真是这个世界的缩影啊!尔虞我诈，勾心斗角。
也许因为我还没有真正地长大，所以我眼中的世界还不够全面，但是我觉得之所以人们认为这个世界又多么的不好，关键还是人们自身的问题，只要人们可以多为人想想，这个世界就会更加美好
我们每一个人的都生活在这个同样的世界上，但是每个人对世界的认识却不一样，在不同的人的眼中，世界有不同的颜色，也有不同的姿态。而在我眼中世界是千变万化，琢磨不透的。当我觉得我已经认清他的时候，他却总是在变。
在我小的时候，一直生活在爸爸妈妈的呵护与爱护之中，从没有受过委屈，更没有受过伤害，生活一直幸福美满。所以在我眼中这个世界就像爸爸天天给我讲的童话一样美妙。没有硝烟，没有争斗，没有喧哗，没有吵闹我觉得这个世界是安详*静的，肯定会一直像这样持续下去，直到永远。
接着我进了小学，在这里同学们互相友爱，互相照顾，互相亲*。人们之间没有一丝隔阂，没有一丝伤害。天天的日子自然是无忧无虑，越过越舒服。所以我觉得世界也不光只有父子母子之间的亲情，还有一件十分重要的东西，那就是和*!!!这时我更加肯定这个世界是美好的，只有爱和温暖。
可是事情却出乎意料，随着我一天一天的长大，接触的事情越来越多，认识的人越来越广。世界就在这时候变了。我渐渐发现,这个世界是一个虚伪的世界,每个人都有一张"羊皮",而在这张"羊皮"的背后,是一双冷漠复杂的眼睛,这时的`竞争，接触不再变的单纯,而我们,小小的年纪就已经懂得了什么是手段,什么是勾心斗角，什么是尔虞我诈。我们知道了这个世界的一切都需要手段,需要欺骗不管这样是好是坏,都必须做。
由于我现在所在的学校竞争十分激烈，在考试之中一分可以拉出好几名。因为如此，在考试之前，同学之间好像渐渐远了，也没有人去帮助其他人去提高，去进步，别人来问题目，即使自己会的也不说。就是担心自己会被他人追上，并超过。真是这个世界的缩影啊!尔虞我诈，勾心斗角。
也许因为我还没有真正地长大，所以我眼中的世界还不够全面，但是我觉得之所以人们认为这个世界又多么的不好，关键还是人们自身的问题，只要人们可以多为人想想，这个世界就会更加美好
我只是一个普普通通的小学生，但我也有我的志向，也会关心我的国家，也会关注我生活的这个世界。
我眼中的世界，是一个美丽的世界，这里有高大的山峰，有秀丽的水，有郁郁葱葱的树木，有生机勃勃的小草，还有五彩缤纷的花朵。
我眼中的世界，是一个热闹的世界，这里有可爱的小动物们，有各种各样的植物，还有聪明伶俐的人们，大家把这个世界点缀得热闹非凡。
我眼中的世界，是一个不*静的世界，这里曾发生过许多的战争，流淌过许多的鲜血。美国刚向伊拉克投入一颗炸弹，恐怖XX又制造了一些恐慌，印度还在和巴基斯坦为克什米尔的**问题争论不休，巴勒斯坦又和以色列发生了冲突。这个世界，真是很不*静啊!
我眼中的世界，又是一个欣欣向荣的世界，这里的人们聪明机智，科技正在飞速发展，人们实现了古人的飞翔之梦，又开始向外太空进军。人们登上了月球，又在太空遨游，发明了望远镜，看到了宇宙的实况，又想进一步，探索这个宇宙的奥秘。人们都在各自努力着，为这个世界努力着，为了这个世界的繁荣努力着，我相信，只要我们都贡献出一份自己的力量，这个世界，一定会更加繁荣昌盛。
我眼中的世界，是一个美好的世界，这里充满着各种美好的感情，人与人之间和睦相处，亲情无私，友情纯洁。这个世界，又充满了爱。世界各地都在支持贫困的地区。512的那场地震，如此的无情，活生生的.夺去无数人的性命，拆散了无数的家庭，天灾无情人有情，人们纷纷献出自己的一份爱心，各国纷纷派来支援，用爱抚*了地震给人们带来的创伤。
我眼中的世界，五彩缤纷；我眼中的世界，温暖感人，我真为我自己生活在这样一个世界而自豪!
网络世界是五彩缤纷的，我对网络世界的理解就是这样的。它是知识的海洋；是我的课外辅导老师；更是我知心的朋友。 网络是知识的.海洋。网络所饱含的知识，从科学文化知识到社会新闻；从启蒙教育到大学内容；从外表形象到内心独白；从家庭生活到企业策划；从……。各种各样的内容，应有尽有的知识，组成了丰富的网络世界。
网络是我的课外辅导老师。每当我为一个难题抓耳挠腮时，网络就会毫不犹豫的为我排忧解难；当我阅读课外读本，感到知识贫乏时，网络世界又即时为我送来精神食粮；当我想扩展视野，开拓知识时，网络世界又把它所有的知识毫不隐瞒地全部放在我面前；……。
网络又是我的知心朋友。如果我是钟子期，网络就好比伯牙。每逢节假日，我都要与它谈心、交流。我把心中的不解与不快全部说给它听，它不仅能静静的听我的倾诉，还能为我答疑、解惑，更能分解我学*的压力。
这就是我眼中的网络世界。它是知识的海洋；是我的课外辅导老师；更是我知心的朋友。它缩短了我与世界的距离，它使我明白了许多道理，它使我成长发展。
当然，任何事情都是一分为二的，网络世界也不例外。网络在教给我们知识，告诉我们新闻时，也有极少数别有用心的人，利用网络传播一些不好的言论和事情。因此，我们在利用网络的优势时，也要防止它的危害，这就要求我们在利用网络时，要在老师和家长的指导下完成。
