星期六上午10：00小熊还在睡觉呢！太阳公公看的不耐烦了，就叫了起来：“小熊，小熊快起床啦！”小熊醒了，他伸了一个懒腰坐了起来，说：“谢谢你喊我起床，太阳公公！”太阳公公说：“不客气，小熊。”
小熊穿完衣服连忙扶着单轮车出门练*了。他刚坐上单轮车，就摔了下来。“哎呦，疼死我了！”小熊叫到。
不知不觉天都黑了！小熊还在练*，他摔了好几次跟头，流了好几次泪。但是他一直在想：“要是我学不会单轮车我怎么上台表演呢？”
时间一天天过去了，直到第十天，小熊才学会骑单轮车。他一学会骑单轮车就喊朋友们一起来看他表演骑单轮车，他连续做了好几个高难度的动作，大家异口同声地说：“小熊，你太厉害了！”小熊听了大家的话心里像吃了蜜一样甜。
我拿手的本领可多了，比如画画、溜冰、游泳、舞蹈都是我拿手的，但是我最拿手的还是拉二胡，因为二胡可以让我陶醉在美妙的音乐之中。
刚开始，我总喜欢在二胡上拉来拉去，觉得很新奇，很有趣，看着电视上的二胡演奏真是太动听了。妈妈看我对二胡这么感兴趣，就和爸爸商量好给我找一个好的二胡老师。
开始学了，在第一堂课时，我很认真地听着老师讲课，也很认真地拉着。可是，好景不长，没过多久。每学会一首曲子，我都兴奋不已，但随着难度的不断提高，我就有点厌倦拉二胡了。觉得学二胡丝 毫没有我想象中的那样有趣，每天都要拉很多的练*曲，每次都要一个多小时，非常枯燥，慢慢的我失去了信心，开始打退堂鼓了。好在妈妈在一旁耐心地鼓励我，说：“来，你现在丧失了信心，不就 等于半途而废了吗？”我又重新鼓起了拉二胡的信心。
现在，我每天都会抽出一点时间去练*二胡，我觉得我在一点一点地进步，对于二胡演奏也已经如痴如醉。
我还多次上台表演呢！老师和同学都赞不绝口！我记得我还在7岁时就去温岭市比赛拉二胡，还获得三等奖呢！
六一儿童节，我和妹妹在台上表演，我刚上去心怦怦直跳，当我拉完一首《听那妈妈讲那过去的事情》，台下响起了雷鸣般的掌声，我真是太激动了。
现在我会拉的曲子越来越多，越来越动听。如《赛马》、《北京有个金太阳》《良宵》……这些可都是二胡名曲呢！我还梦想着将来有一天能登上更大、更美的舞台。从中，我还明白了做一件事不能半 途而废，只有努力才能成功！
我的新本领是滑雪，这是一项趣味性运动项目。
有一天，我跟我的朋友一起去了雪都滑雪场，那里有专业的教练，不会滑雪的人去了也不必恐惧，因为可以“租”教练。于是，我换上滑雪服，带好滑雪工具之后，找了一位教练，就直奔雪场了。
就这样，我和教练有说有笑地学了起来。整个过程真是“六六大顺”，一眨眼的功夫我就学会了。然而我高兴得过早，真的学好还是十分艰难的。教练教我怎样刹车、变向、提速……虽然难了一些，但是兴趣使然，我还是充满信心，努力做到。慢慢地，我掌握了滑雪的要领。我试着从最高点滑下来，顺着高坡的惯性，沿着s型的路线又稳又快地滑下去。有时候像空中的飞燕，有时候像水中的游鱼。当滑到了坡下，我用滑雪板做了一个“内八字”漂亮的急刹车动作，教练对我是连连夸赞。我开心极了，就像吃了蜜似的，别提多开心了。
我爱滑雪，因为我已经“九九归真”取得了“真经”。
我最拿手的本领是骑自行车。
记得我刚学车的时候还不敢骑。首先爸爸叫我推着车子走，找*衡。然后，慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下，试着往前蹬一下，这个过程我就摔了好几次。我还自己总结经验，一发现车子歪就两腿一支，防止摔倒。爸爸还批评我是胆小鬼。半天过去了，我也能蹬一圈或两圈了。
就这样，在楼房前后的空地上，我不停地转来转去，也时不时的摔个跟头。两个车镫子摔得伤痕累累，我也累得浑身疼。晚上做梦我都梦见自己会骑了呢!让我兴奋而又奇怪的.是，第二天我一骑上自行车，突然发现自己能连续蹬车了。
我高兴的朝着爸爸妈妈大喊：“我会骑了!我会骑了!”最后，我还学会了变向，闪电漂移、神龙摆尾、刀片超车等技巧，你看我做的梦多美好啊!我还会穿越障碍，就是用心爱的自行车穿过垃圾、石头、树枝、杂草地。因此也没少父母的挨骂。
我们还常常比赛。我，何瑶瑶 、还有那些大孩子。我和何瑶瑶打前锋，孩子在后面追，小区池塘边和每栋楼的水泥地都成了我们的赛车场。
最值得骄傲的是，我还在爸爸妈妈的看护下，骑了几里地去奶奶家炫耀了一番。
一天早上爸爸拍我头一下，我看见爸爸给我买了一个滑板，于是我情不自禁的从床上跳下来。穿好衣服就出发了。我们来到公园，我用右脚踩着滑板，左脚用力一蹬，滑了起来，才滑不一会就从滑板上摔了下来，于是爸爸就开始教我，爸爸教我怎么*横怎样转弯怎么学花招，我渐渐的学会了，我也会了许多花样，有跷板、有转圈，还有飞越等等。
这就是我的本领。
人来人往的马路上住着红灯和绿灯，他们都觉得自己本领大。他们找黄灯当裁判，黄灯出了一道题说：你们要让车停，人走。红灯想：我可以让车停下来我一定能赢。绿灯想：我可以让人走，我肯定能赢。
比赛开始了，红灯一下子把车给停下来了。红灯想切，敢跟我比本领差得远了，可是我又不能让人走呀，红灯愁眉苦脸的想。这是绿灯还没出招呢，黄灯说你们想想办法。他们一下子明白了红灯让车停了，绿灯让人走了。黄灯问你们谁的本领大呀。红灯和绿灯你看看我，我看看，你都笑了。
我的本领有画画、写毛笔字等，其中我最拿手的就是弹电子琴了。
记得在上一年级的时候，爸爸给我在晓雯音乐学校报上了电子琴。过了几天开学的日子到了，我不好意思去，因为没有认识的人，于是就没去。到了二年级，我们约好了几个同学一起去，他们同意了，我也从那时开始正式学*音乐了。
到了学校，我看到一群和我们差不多大的孩子，都围着一个正在弹琴的老师。我也过去看了看，原来那个老师弹得是六册的曲子，怪不得怎么会那么好听。我又看了一下放在琴上的那本书，啊！上面的音符这么复杂，老师也能流利的弹下来，我太羡慕老师了！突然老师不弹了，她看了看表，对我们说：“到点了，咱们去上课吧。”我们大吃一惊，原来她就是我们的老师。上了二楼，老师把我们带到教室，先教了教我们怎么使用电子琴，然后又教了我们do、re、mi、fa、sol、la、si、do在五线谱的那个位置就下课了。下课了老师对我们说：“以后每个星期五和星期日来上课。”
从那以后，我开始学*电子琴。因为学了电子琴我还经常参加文艺节目呢！又唱歌又跳舞的，真是太高兴了。现在弹电子琴已经是我最棒的本领了。
在一片茂密的森林里，住着一只小猪和它的朋友。
但是小猪没有技能，所以他决定学*它们。
有一天，小猪看到兔子很会写字。于是小猪跟着兔子写作文，但是作文老师的要求越来越高，小猪觉得太无聊了，不想学。
这时，小猪来到了卡拉ok厅。他看到小绵羊唱得很好。小猪和小绵羊一起学唱歌，但是学了几天就不想学了。他觉得每天早起太难了。
小猪又来到了体育场。当他看到小狗跑得很快时，他学会了和小狗一起跑。起初，小猪觉得很放松，但过了很久，小猪觉得太累了，跑不动了，于是放弃了。
一年后，小猪什么技能都没学会，只好看着别人得奖。这时，熊哥哥走过来，对小猪说：“你不能三心二意的做什么事，别人成绩好都是因为*时的努力”。
从此，猪改掉了三心二意的坏*惯，成了大家喜欢的好孩子。
我的拿手本领是煮面条。你会吗？让我来告诉你吧！
这一招的好处在于，一个人在家时不会饿肚子。
我告诉你我怎么做吧。一天晚上，妈妈爸爸都到小舅舅开的夜市了，只有我一个人在家，我写完作业，才8：00，我就去看电视。突然，我的肚子饿了，我最怕肚子饿，赶紧冲进厨房，把厨房搅了个底朝 天，找到了一包面，我就煮起来。
我先把锅放到电磁炉上，按了大火，把锅烧开，再放了两勺油下去，等锅发出噼里啪啦的声音时，我就装了一勺水，把锅盖打开，想把水倒进去，真是天有不测风云――我被油溅到了。我疼得直叫唤 ，连水也差一点倒掉了。第二次，我小心翼翼的把水倒进锅，煮了大约两分钟，水开了，我就把两捆面放进锅里，再从冰箱里翻出葱和火腿肠，把它们切成小块，放进锅里，煮了将*十分钟。在这十分 钟里，我可没闲着，又是拿碗，又是收拾桌子，累得我上气不接下气。终于，面煮好了，饿得发疯的我，赶紧把面端上桌，把鼻子凑上前猛吸了几下，嘿，还真香。
我把面夹进碗里，狼吞虎咽地吃起来。吃着自己亲手煮的香喷喷的面，我的心里比吃了蜜还甜。
怎么样，我的本领用场可大了！要不要和我学呢？我会细心教你的哟！
山底下住着一只大熊和一只小猴。它们俩都觉得自己本领大。一天狼先生说：“我来考考你们俩。你们谁先采到蘑菇，就算谁本领大。”大熊想，我嗅觉好，一定能先采到蘑菇。小猴想，我的眼尖手巧，一定能先采到蘑菇。
比赛开始了。大熊闻着味道找到了蘑菇，得意洋洋地想，还是我的本领大。可是它的力气太大，用爪子轻轻一捏就把蘑菇捏碎了。小猴也跳上树顶骄傲地想，我站得高，一定能先发现蘑菇。可是它在树上荡来荡去，就是没有在茂密的森林里找到一颗蘑菇。结果它们都只好垂头丧气地两手空空回来了。
狼先生走过来说：“你们想想办法就能采到蘑菇啦。”
它们一下子就明白了，大熊背起小猴，用鼻子一下子就找到了蘑菇，小猴用灵巧的双手采了许多蘑菇。它们一起把蘑菇送给了狼先生。狼先生笑着问：“你们谁的本领更大呢？”大熊和小猴相视一笑，都明白了。
——我的本领小学作文（精选10篇）
我的本领有很多，比如：画画、打篮球、滑冰……我最喜欢的要属滑冰了。
爸爸跟我说：“滑冰的第一步骤是走路。”我心想：不就是走路吗，小菜一碟。我穿上滑冰鞋走上滑冰场，没想到我刚一抬脚就摔倒了。爸妈把我拉起来，让我继续走，爸妈各拉着我的一只胳膊，走了大约五分钟，爸妈要我自己走，我有些害怕，因为我刚刚已经摔了一次了，但我还是鼓起勇气，迈出了一步，啊！我竟然没摔倒，我有些惊讶，我又迈出了第二步，还是没有摔倒，之后，我又走了几步，我越走越快，我对爸爸说：“我学会了在冰上走路了。”
爸爸说：“那我们来学第二步骤——滑行。”爸爸接着说：“要向外八字滑行，腿要向下，要看着前面，左脚用劲往左蹬，右脚往右蹬。”我按照爸爸的要求做，慢慢地我滑了起来。
我和爸爸来了一个比赛，看谁先滑完一圈，由于爸爸练*了两个月，我才练*了一天，结果爸爸滑了六圈，我才滑了一圈。可是我再也不摔倒了，“学会了！学会了！我终于学会了滑冰！”我高声欢呼起来！
我们班的同学本领真不少，在玩的方面，有的会跳绳，有的会打篮球，还有的会打乒乓球，打台球。在玩电脑的方面大多数同学都会玩游戏，有少数人还学会上网。
以前我在玩的方面什么也不会，不过我最*也玩上了电脑游戏。我是这样学的，又一次，我看见几个大哥哥在写电脑信息，我看着入了迷，我过了几天就学会了。虽然我的本领不如其他同学，但是我决心一定要好好学*电脑，懂得一些电子信息，上网等知识。将来一定在着方面有所成绩，成为国家有用的人才，做时代的接班人。
终于，我像别人，自己学会掌握了一些电脑知识，现在我可以自己玩电脑了。
我是个聪明能干的小女孩，我会游泳，会玩空竹，会跳皮筋，我最拿手的本领就是弹电子琴。
电子琴是一种很常见的乐器，分为单排键和双排键。它就是由音色、自动节奏、自动和弦三大部分组成。
记得我刚进幼儿园，老师要求每个同学都要学一样乐器，我就选择了电子琴。一开始学*的时候，曲子既好听，又容易弹，一个个音符轻易就能从喇叭中跳出来，我十分轻松地弹了下来，随着时间的推移，曲子越来越难了，给我的感觉就是越来越难听了。小音符都像长胖了似的，一个个都是从喇叭中挤出来的，有的还挤不出来，似乎藏到电子琴的身体里面了。唉，可怜的.小音符似乎都被关了起来。我皱着眉头，伤心极了。时间一天天地过去了，我一听到练琴就难过，有时还一边练琴，一边掉泪，练琴成了我每天最担心最害怕的事。
我弹琴还养成了一个不好的*惯，每次都是很快把谱子背下来，天天背谱弹奏。老师看见了，再三嘱咐我说：“弹琴不能背谱，现在的曲子短，你可以背，一旦曲子长了，谱子有*十页，你还能背吗？要快速识谱，而不是快速背谱。弹琴要循序渐进，而不要急于求成，慢慢弹，一句一句弹，自然学得快。”听了老师的教诲，我就按照老师说的那样弹，慢慢地，挺难的曲子也变得容易了，而且动听悦耳。
说真的，练琴挺苦的，但每学会一支新曲子，那种畅快、满足的心情是难以言表的。我从学琴中体会最深的一点就是付出一份汗水，收获一份快乐。
每个人都有自己的本领，有的人是游泳，有的人是画画，有的人是溜冰，而我最大的本领是骑自行车。
记得有一次，爸爸和妈妈带我到奶奶家去玩。我看见姐姐正在骑自行车，见她骑得那么的熟练，我很羡慕。跑过去对她说：“姐姐，我也想学，可不可以教我？”姐姐笑着说：“可以，我来教你。”当时我高兴得一蹦三尺高，立马坐到了车上，以为很简单，双手扶着车头，双脚踏到踏板就开始踩，不到3秒钟就摔了个四脚朝天。膝盖都摔破皮了，姐姐连忙跑过来扶我起来，问我：“怎么样，疼吗我连忙点了点头，还要继续学吗？”我思考了一下，想到了老师经常对我们说的一句话，“世上无难事，只要肯登攀”。就下定决心一定要学会。
姐姐首先教我学推自行车，边推边找*衡。推会后接着学用脚踩踏板，然后踩熟半圈后，再接着踩一圈，最后两只脚还要配合好。如果车往左边歪了，龙头就要稍微朝右边扶正，右脚就要用力踩几下，随时保持*衡。就这样还骑了2圈，骑着骑着感觉还挺有趣的，渐渐地也就忘了摔跤后的疼痛。在骑自行车的过程中虽然有时会摔一下，但是我却从未放弃过，仍然坚持不懈地继续练*。在姐姐的`耐心教导下，我越来越熟练，速度也加快了，还学会了转弯。
从那以后，我经常练*骑自行车，后来还跟姐姐比赛赢了。这就是我最大的本领。
每个人都有自己的本领，我也不列外，我最大的本领是打字。
记得我小时候看见爸爸在电脑前打字，觉得很好玩，便缠着爸爸教我打字。开始打字了，爸爸先跟我说了一下指法，便让我自己练*了。可是键盘偏偏不听我的使唤，我打这个字母，他却打出了另一个字母。这时，我有点想放弃了。爸爸看见我垂头丧气的样子，便向我走来，说：“孩子，无论做什么事情都不要半途而废。”我说：“可是我实在打不出来呀！”爸爸说：“那我再教你一遍吧！”我点点头，说：“好吧。”爸爸让我把十指放在键盘上，便让我继续打了起来。在爸爸的指导下，我终于打出了一个我想要打的字。
过了一会儿，我的'手打痛了。但我忍住痛，继续打了起来。
就这样，我一复一日，年复一年地练*，终于能够轻松地打字了。我尝到了成功的喜悦，同时也明白了一个道理：无论你做什么事，只要不半途而废就可以成功。
加油！我们一起努力，坚持就是胜利哦！
我是一名四年级的学生，别看我的年级低，在我的爸爸、妈妈和和老师的指导下，我的本领可多了，我是五子棋高手，又会下围棋、下象棋、推铁环、堆雪人。我堆的雪人又漂亮又逼真，连邻居的叔叔阿姨都夸我呢。要说我最拿手的，那就是打乒乓球了。
我刚上一年级的时候，妈妈就给我报了一个乒乓球班。我跟乒乓球教练学*了扣球，就是把乒乓球扣到对方的案子上。还学*了横握拍，也就是把拍横着拿。我学*了很多乒乓球招数，有一次，我和爸爸在学校里打球，一下打了三百多个回合。不错吧，那可是我的最高水*了。
今年暑假，在我奶奶家旁边的乒乓球室里，我和一个自认为高手的大哥哥比赛，我来了一个扣球，球扣在案子上，又反弹到墙上，他没有反应过来，我以一分的.优势打败了大哥哥。
听了我的介绍，你觉得我的本领怎么样？要想给我比一比，就拿拍子来找我吧。
童年是温馨，童年是快乐，童年还是学*本领的时间。我就在童年学到了一项本领，那就是骑没有副能的自行车。
五岁的时候，我在楼上看见别人能轻松自如地骑自行车，就羡慕不已。于是，我请求妈妈教我骑自行车。在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应教我骑自行车了。
刚开始，车像认生似的，左摇右摆，晃得我心里慌慌的，身子也不由得摇晃起来。妈妈说：“快保持*衡！”我听了妈妈的话，车真的一会就*稳下来了。
骑了一会儿，车就拐到别的'地方去了。我试着往左，可车却往右跑，眼看就要撞到小树，我的眼睛立刻闭起来，只听哐的一声响，我连人带车倒在地上，四脚朝天。不仅如此，左脚还被车挂了一下，淌出鲜血。
我伤心极了，心想：骑自行车怎么这么难啊！真不想学了，我心里打起了退堂鼓，妈妈好像看出了我的心思，安慰我说，每个人骑自行车都会摔到，你不能放弃……
我听了妈妈的话，又鼓起勇气，小心翼翼地骑上了自行车……
怎么样，我说的没错吧！童年是学*本领的最佳时间，你也珍惜这来之不易的机会，学一样本领吧！
我有一个独一无二的本领，那就是玩滑轮，这是我最拿手的把戏。
滑轮的规则要遵守，不能胡乱的滑一下就行了。滑轮的规则是腰要弯曲，碰到斜坡要拱着背，不要太急，要不然就会摔了四脚朝天，也会笑死人的。当我碰到斜坡时，我就会慢慢地把腰拱起来，向斜坡冲去。碰到障碍物就要纵身一跳，可千万别忘记还要拱着背噢!要不也会摔个牙齿光光。如果遇到无法减速，那该怎么办?我们不要慌张，看看鞋低是不是有一个凸出来呈三角形的东西，只要让它落地，就会减慢速度。
有一次，我和朋友比赛，朋友说：“我们去滨江公园的鱼池旁边的斜坡玩。”我答应了。于是，我们来到斜坡，我数：“1、2、3，冲!”我和朋友向鱼池冲去，差点掉进河里，幸亏我及时转弯，要不我就喝河水了。再回头看看我的.朋友，他摔了个四脚朝天。我跟朋友说道理，朋友明白得点点头。以后，朋友跟我一起滑冰，按着我的方法去做，果然连下楼梯也会了。
玩滑轮是个运动，也是快乐的事!
童年是温馨的。童年是快乐的。童年还是学*本领的时间，我就在童年学到了一项本领。
五岁的时候，我在楼上看见别人能轻松自如地骑自行车，就羡慕不已。于是，我请求妈妈教我骑自行车。在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应教我骑自行车了。
刚开始，车像认生似的，左摇右摆，晃得我心里慌慌的，身子也不由得摇晃起来。妈妈说：“快保持*衡！”我听了妈妈的话，车真的一会就*稳下来了。
骑了一会儿，车就拐到别的地方去了。我试着往左，可车却往右跑，眼看就要撞到小树，我的眼睛立刻闭起来，只听“哐”的一声响，我连人带车倒在地上，四脚朝天。不仅如此，左脚还被车挂了一下，淌出鲜血。
我伤心极了，心想：骑自行车怎么这么难啊！真不想学了，我心里打起了退堂鼓，妈妈好像看出了我的心思，安慰我说：“每个人骑自行车都会摔到，你不能放弃……”
我听了妈妈的话，又鼓起勇气，小心翼翼地骑上了自行车……
怎么样，我说的没错吧！童年是学*本领的最佳时间，你也珍惜这脚步匆匆的机会，学一样本领吧！
我叫越越，我有一个非凡的本领，就是高超的记忆力听爸爸说我爷爷的记忆力非常好，被称为当地的“活地图”。我可能遗传了爷爷的`记忆基因，所以我的记忆力也非常好。我的大脑储存了许多国际象棋棋谱，这是因为棋谱我看了一遍就记住了，所以我的国际象棋盲棋也下得很棒。
我6岁的时侯就背下了二位数乘二位数的乘法口诀。最*我读了《上下五千年》，把书后面的中国历史大事年表都背了下来。记英语单词更是我的拿手好戏，英语单词两三遍就记住了。你说我的本领棒不棒？
——我的新本领作文（精选10篇）
一天我和爸爸去爬山，我们爬累了就在草地上休息。这时，我看见有人在骑自行车，我心里想：“学会骑自行车是一件多么酷的事，如果我能拥有一辆自行车该有多好啊！”
我把想法告诉了妈妈，没过多久妈妈给我买了一辆自行车，我开心极了！我开始学起骑自行车，妈妈一直跟在我后面，妈妈用手扶着自行车尾巴，我很害怕，总担心自己会摔跤。妈妈说：“别害怕，勇敢点，大胆点。”听了妈妈的鼓励，我勇敢地骑上自行车，还没等我稳定就从上面摔了下来，我大叫：“妈妈，妈妈疼死我了，”妈妈走过来轻轻地将我扶起来说：“做任何事都不能轻言放弃，那样你永远不会成功。”
我想学会骑自行车，我不想放弃。我一遍又一遍地练*，终于学会了骑自行车。通过这件事，我明白了一个道理：只要不放弃，遇到困难坚持下去就一定会有收获。
寒假里，我每天过得都很开心，但我觉得最开心的莫过于我又学会了一个新本领。
*时，我看到别的同学打起羽毛球来，蹦蹦跳跳，双手上下舞动，羽毛球在天空飞来飞去的，我真是羡慕极了。于是，我就下定决心等到寒假我一定要学打羽毛球。
刚开始学打羽毛球的时候，我常常发不准球，发球和接球的动作总是不协调。因此，球常常落在地上，我急得满脑门冒汗。
这可怎么办呢？“不打了。”我气呼呼地坐在地上。爸爸看见了，连忙走到我跟前对我说：“你怎么能生气呢？生气能解决问题吗？记住，接球的时候，眼睛一定要盯准球，打的时候要用力，身手要灵活。抓住这些要领，打起羽毛球来就得心应手了。快站起来，接着练。”听了爸爸的话，我又重新练来。
我按照爸爸告诉我的方法去做，果然一连接了好几个球，我初次尝到了成功的喜悦。心里比吃了蜜还甜。
“怎么样？还放弃吗？”爸爸问。“真好玩！不放弃了。以后，我每天都要坚持打一个小时的羽毛球。这样下去，我肯定会打败你的，爸爸！”爸爸开心地说：“好好好，我就等着你这句话呢。”
从那以后，我每天都坚持不懈地打羽毛球，十几天过去来了，我的球技大有长进。连爸爸都对我刮目相看了。有时候，爸爸还是我手下的败将呢。
打羽毛球不仅锻炼了我的身体，而且增强了我的毅力，使我每天的生活充满活力。
今天中午，妈妈又向往常一样用熟悉不过的唠叨声来“伺候“我。不信，你瞧，“易贝，你看看你的书桌，你的床，还有你的衣服，你当你的房间要去比赛，当‘狗窝之王‘吗?“我听了，大吃一惊，急忙来到房间一瞧。呀，是呀，学*桌上有许多污迹，床也斜了，衣服“堆积如山“的放在床上，整个房间乱的`像“一锅粥“似的。紧接着，妈妈友好的请我吃了一顿上好的“棍子烧肉“，就气冲冲的上班去了。我又想妈妈不仅要上班，还要给我洗衣服做饭太劳累了。对了，今天下午不正好不用上学吗?房间又乱七八糟的，收拾收拾吧!正所为自己的事情自己做，这样可以帮妈妈多分担一些家务。
首先，我用抹布在书桌上擦了一遍又一遍，直到干�Q为止，然后，把各种书本分类，并摆放整齐。接着，我又把正在“休息“的枕头迅速的“搬“了个家，扫去床单上的白纸和灰尘，并把床单整理的**整整。最后，我把衣服一件一件的放进了衣柜里。
虽说我有点累，但看到焕然一新的房间后，别提我的心情有多高兴了。更让人兴奋的是我又学会了一种新本领了。
清明假期，我回到了小时的农村，打算学一门城市里学不到的本领。
奶奶对我说：干农活不是件容易的事，要不你就从扛柴开始吧！说完，奶奶给我拿来一些零散的柴。
起初，我轻轻的用绳子绑住柴，担心它们会被勒得断掉。可是我没走多久，那一捆重重的柴火松了开来，在坑坑洼洼的山路上散落了。我只好跑上跑下的捡回柴火。
我并不气馁，而是继续想办法。我紧紧地把柴火绑住，以免它们再松开，扛着它们继续前进。可这次，绑歪了地方，柴禾在草地上七零八落的。
我很伤心，坐在地上哭了起来。就在这时，奶奶走了过来，拍了拍我怕的背，说：失败乃成功之母，只要你不放弃，勇于尝试，就一定可以成功的。听了奶奶的话，我擦干了眼泪，心中充满了信心和动力。
这一次，我把柴火有条理的摆好，将麻绳紧紧的捆在对应的两端，掂了掂确认牢靠之后，将它背在背上，开启了又一次的下山之路。终于，柴火被我安全的带回了家。
我终于成功了，这感觉比吃了蜜还甜！我心里想：我是一个会干农活的小子啦！
放暑假前，妈妈给我买了一个魔方，我很喜欢，可是我把它打乱后就怎么也拼不好了，于是我向爸爸求助，可是爸爸也只拼好了一个面，我感到爸爸已经很厉害了，爸爸为了让我学会还原魔方，就在网上找到了一些魔方还原的视频，并且认真地跟着学了两三个晚上，终于把这个魔方全部还原了，我感觉爸爸太了不起了。我也想马上学会还原魔方，可是因为马上期末考试了，我要好好复*，爸爸告诉我，放暑假了，一定让我学会玩魔方。
终于到了暑假了，爸爸就开始教我玩魔方。他首先告诉我这是一个比较简单的三阶魔方，然后爸爸让我观察魔方的特点。我发现这个魔方有六个面，分别是白、红、黄、绿、蓝、橙六种颜色。白色的背面是黄色，红色的对面是橙色，绿色的对面是蓝色。爸爸还告诉我每一面的中心块都是固定的，要靠转动其他的小方块才能全部还原一个魔方，一共需要七步来完成。这七步，是这样的：第一步，对好第一个十字；第二步，对好第一面加上四个侧面的T字形；第三步，处理第二层四个色块，对好前两层。第四步，在新的黄色顶画十字；第五步，调整顶层角色的朝向，对好顶层黄色面；第六步，调整顶层角色块顺序；第七步，调整顶层棱色块顺序，将魔方最后还原。
按照爸爸说的手法、方法，前三步很快就学会。但后几步，我怎么也学不会。为了让我快速学会，爸爸告诉我了一些有趣的窍门、小“故事”。比如第三步的“远切**，接孩子放学”。第六、七步所拼出来的形状比喻成“小鱼”也挺有意思的。爸爸还告诉我：“这个魔方还原看着很难，但只要你想做，努力研究，依然会取得成功的。”
我每天都抽空玩一会，大概只有一周左右，我就可以把一个魔方全部还原了。所以我欣喜若狂。并且我现在越来越喜欢玩魔方了。通过我每天的练*，我的手越来越灵巧、熟练了，现在我三分多钟就可以把一个魔方还原。爸爸已经远远不是我的对手！看来，功夫不负有心人，如果我不刻苦练*，也不钻研，“果实”不可能结出。并且我还要挑战更难的四阶魔方。
“魔方小站”的哥哥说，学魔方的人都是爱动脑的人，相信我以魔方为介，会交到更多的朋友。
今天吃完晚饭，我看到爸爸妈妈累倒在沙发上，就想：今天的碗我来洗吧。
说干就干，我撸起袖子，轻轻拿起碗，小心翼翼地把碗叠在一起，端到水池里放好。望着水池里脏兮兮、油腻腻的碗，我心想着：等我长大了，一定要买一个洗碗机。
开始洗碗了，我打开水龙头，往水池里放满水。接着我拿起洗洁精往水里挤了几滴，浮在水面上的油污见了洗洁精，立刻就躲开了。我拿起一个碗刚要准备洗，不料它就像小泥鳅一样从我的手中滑走了，原来是洗洁精让它变滑了。我更加小心，一手抓着碗，一手拿着抹布，把碗里里外外都洗干净。就这样一个又一个，我费了九牛二虎之力，终于把所有脏碗都洗了一遍。
冲洗就轻松多了，我拧开水龙头，把碗放在水龙头下一个个冲洗干净，碗上的泡泡顺着水流被冲走了，碗变得又白又亮，如透亮的玉石一般。
碗洗好了，我把碗从小到大叠好，将它们整理得井井有条，再打开橱柜门，把它们轻轻地放进去。放好后，我擦了擦额头的汗，心想：总算大功告成了。我得意地望着厨房，却发现灶台还脏兮兮的。哎，我叹了口气，再一次拿起抹布……
今天我才知道：洗碗看起来简单，做起来也很难。
今天中午，妈妈又向往常一样用熟悉不过的唠叨声来“伺候“我。不信，你瞧，“易贝，你看看你的书桌，你的床，还有你的衣服，你当你的房间要去比赛，当‘狗窝之王‘吗?“我听了，大吃一惊，急忙来到房间一瞧 。呀，是呀，学*桌上有许多污迹，床也斜了，衣服“堆积如山“的放在床上，整个房间乱的像“一锅粥“似的。紧接着，妈妈友好的请我吃了一顿上好的“棍子烧肉“，就气冲冲的上班去了。我又想妈妈不仅要上班，还要给我洗衣服做饭太劳累了。对了，今天下午不正好不用上学吗?房间又乱七八糟的，收拾收拾吧!正所为自己的事情自己做，这样可以帮妈妈多分担一些家务。
首先，我用抹布在书桌上擦了一遍又一遍，直到干淨为止，然后，把各种书本分类，并摆放整齐。接着，我又把正在“休息“的枕头迅速的“搬“了个家，扫去床单上的白纸和灰尘，并把床单整理的**整整。最后，我把衣服一件一件的放进了衣柜里。
虽说我有点累，但看到焕然一新的房间后，别提我的心情有多高兴了。更让人兴奋的是我又学会了一种新本领了。
今天，我利用课活课的时间学会了一项新本领。
课活课开始了，当我正在操场上思索该玩什么时，听见有人叫我：“盛夏，咱们一起跳大摇绳吧“。回头一看，原来是好朋友华春，我顺着华春手指的方向望去，只见好多同学都在跳大摇绳。”呃……可是我从来没有跳过大摇绳呀！”我不好意思的说道。华春说：“没关系，我教你，你只要等绳子抬起，你就跑到绳地下，绳子落地，你就跳，很简单！”于是我就说：“好吧，我去试试！”接下来，我们俩也加入浩浩荡荡的队伍之中……
终于轮到我了，我犹豫了，我能跳得过去吗？我跳不过去会不会被别人笑话？绳子打到身上疼不疼？……一大堆问题涌了上了。这时，耳边响起了安安的声音：“盛夏，你*时体育挺好的，现在怎么了？”我想了想，对呀，过去跳两下不久行了吗，何必这么担心呢？想到这里，我跑到绳下面跳了起来，虽然有点紧张，害怕，但也很开心，有一种说不出来的感觉。当我跳完绳，细细回想一下，那真是回味无穷呀！
回家后，我把这事告诉了妈妈。妈妈说：“没错，我们要努力去尝试一些新事物，这样，我们就可以得到一些新的本领；所有的事不怕做不好，只怕不去做、不想做，那么这件事就永远也做不成。”
今天中午，妈妈又向往常一样用熟悉不过的唠叨声来“伺候“我。不信，你瞧，“易贝，你看看你的书桌，你的床，还有你的衣服，你当你的房间要去比赛，当‘狗窝之王‘吗?“我听了，大吃一惊，急忙来到房间一瞧 。呀，是呀，学*桌上有许多污迹，床也斜了，衣服“堆积如山“的放在床上，整个房间乱的像“一锅粥“似的。紧接着，妈妈友好的请我吃了一顿上好的“棍子烧肉“，就气冲冲的上班去了。我又想妈妈不仅要上班，还要给我洗衣服做饭太劳累了。对了，今天下午不正好不用上学吗?房间又乱七八糟的，收拾收拾吧!正所为自己的事情自己做，这样可以帮妈妈多分担一些家务。
首先，我用抹布在书桌上擦了一遍又一遍，直到干�Q为止，然后，把各种书本分类，并摆放整齐。接着，我又把正在“休息“的枕头迅速的“搬“了个家，扫去床单上的白纸和灰尘，并把床单整理的**整整。最后，我把衣服一件一件的放进了衣柜里。
虽说我有点累，但看到焕然一新的房间后，别提我的心情有多高兴了。更让人兴奋的是我又学会了一种新本领了。
我学会了一个新本领——种花。其实种花没有你们想的那么简单，种花要每天浇水、松土，除虫，半个月施一次肥。
奶奶在教我种花的时候，是这样教我的。说先把泥土哟把那个铲子铲到盆里，然后，再用水淋一下泥土，在放下种子，用泥土把它埋住，再浇水，奶奶说：”一个星期后，他就会发芽的了。“我又种了两粒种子，按照奶奶说的去做。奶奶又和我说：”等种了三个月，就会开花了。“我心想，要等那么久才开花呀，要等到什么时候呀！”
第二天，我又给去给它们浇水了，真希望它们快快长大，我心想：”还有6天，就会发芽了，我高兴的很。我问奶奶：”奶奶，现在要不要施肥呀？“奶奶回答说：”现在还不用，要等开了花才能施肥，要半个月施一次肥！“
第三天，我出去阳台，要给它们浇水了，我越等越心急，越希望种子快点发芽。
这就是我学会的新本领，和我种花的过程。
——本领作文(精选10篇)
有一天，一位企鹅妈妈生了一群小企鹅，其中有一只小企鹅叫“小新”。
日子一天天过去，小企鹅渐渐长大了，企鹅妈妈想：“应该让孩子们学一些捕鱼的本领了”。于是，企鹅妈妈就开始教孩子们捕鱼。但是，企鹅妈妈发现小新不愿意和大多数企鹅一样当“渔民”，而只喜欢游泳，企鹅妈妈没办法，只好让他去练游泳，但是训练非常苦，每天要游十几公里，每次都把小新累得半死，小新向哥哥叫苦，哥哥说：“你为什么不改当歌唱家呢？又轻松，又可以赚大钱”小新觉得这是个好注意，便又改去练唱歌。他来到音乐室，发现里面有很多人，每个人的声音都很好听，小新羡慕极了。他马上报名参加了训练，可是他没想到原来学唱歌比学游泳还难，每天天一亮就要唱到晚上，只能休息一个小时，没过几天，小新又坚持不住了，他天天抱怨老天对他不公*，就这样小新又放弃了。小新后来又去学了好几种本领，都是因为怕吃苦不能坚持，到最后一事无成。
从上面的故事，我的到了启发：要想成就一番事业，就会碰到各种各样的困难和挫折，困难不可怕，挫折不可怕，失败也不可怕，可怕的是不能坚持，无法在困境中坚持自己的'信念，这样的人也就没有什么成功可言了，最终一事无成。让自己的信念，坚持自己的理想，坚定不移地走下去。
有一天，森林里来了许多许多的小动物，有猴子、大象、老牛和啄木鸟等，它们正在争论谁的本领最大。
你看：啄木鸟不愧有“医生”的美称，只见它快速的飞到树上，用它那长长的嘴在树上敲了敲，用小小的耳朵听了听，然后停在那里，不一会儿，它用它那独特地嘴把树皮啄开，叼出了一只长长的虫子，大家看了都拍手叫好。
只见老牛也套上犁，不一会儿就耕了一大片地，大家都夸他本领大，老牛心里美滋滋的。
“快看，快看，大象用鼻子把高大的树举的`多高呀！”大家随着小猴子的叫声望去，只见大象用鼻子连树根都***了，大家看了，大惊失色，千呼万唤都震住了，然后都拍手叫好，夸大象的力气可真大呀！
大家议论纷纷，我们都有自己的本领和长处，我们不分胜负，大家都是冠军，动物的脸上都露出了满意的笑容，情不自禁的鼓起掌来。
一天，猴子和梅花鹿见面了，他们聊起了天，并且都说自己的本领无敌。聊着聊着，谁都不服气谁，俩人争的面红耳赤还差点打起来。
小猴说：“我们来比爬树，谁爬的高爬的快谁就是本领大。”说完，三下五除二爬到了树顶上，得意洋洋的.说：“哈哈，我本领最大！”可是小鹿的脚没有爪子，根本爬不上树，脚一踏上树就跌倒下来。小鹿说：“明明是我本领大，不信咱们来比跳远。”小鹿的腿很长，弹性又很好，一蹦就跳出了两三米远，小猴费劲了吃奶的力气，却怎么都只能跳半米左右。就这样谁都不肯认输。
这时候一头大象摇着耳朵走过来了，问道：“你们为啥争执不休啊？”在了解了情况之后，大象灵机一动，说：“我来做裁判，给你们出一道题目，谁赢了谁就是最棒的，怎么样？”小猴和小鹿愉快的答应了。只见大象指着河对面的一颗树说：“你们谁能摘到那树上的果子，并把它带回来我这里，谁先成功谁就是本领最高！”
小猴和梅花鹿听完立即就跑去摘果子，生怕被别人抢先了。跑到河边时，梅花鹿凭着它的长腿，轻轻一跳便跳到了河对岸，很快来到了果树底下。可是梅花鹿不是长颈鹿，也不会爬树，够不到树上的果子。与此同时，它看到河的那边猴子正抓耳挠腮的干着急，它怕水，不敢下水走过河，又不能跳过河的宽度。于是，梅花鹿回到河边跟小猴说：“看来只凭我们各自的本领谁都摘不到果子了，我们合作吧！”“好吧，你驼我过河，我上树摘果子，一起拿回去见大象。”猴子建议道。两人一拍即合，高兴极了。于是梅花鹿驮着小猴过了河，小猴凭着他的爬树技能很快就上树去摘到了两个果子，一个分给梅花鹿。梅花鹿又驮着小猴过河回到了大象这里。
大象故意说：“这叫我判谁本领大呢？太为难我了。”小猴和梅花鹿异口同声的说：“我们不分上下，并列第一！”其实通过这个事他们早就明白了大象的意图，也懂得了各有所长，各有所短，互帮互助才完美。
你知道吗？我可厉害呢？
我今年满12岁，个子高高的，瘦瘦的，非常好动，好玩。但是我最争强好胜。
那是有一次。我看见步行街有一个小孩子，个头比我小，但是耍弄滑板的技巧可比我高一倍我看见了眼睛变成了红色。我那起滑板开始练*。我那时候才能刚刚稳当的滑。那儿我见他能够跳起来再站稳在滑板上，他还可以把滑板翘起来又放下继续滑动我好羡慕他呀！
我马上躲到旁边向他学，我刚一跳，觉得就要摔倒了。果然滑板飞了我摔倒在地面我马上爬起拍拍灰，看了看四方有没有人。四方还好没人，我又继续滑了起来。
我又滑得人都走了，我又开始学另外一招，把滑板翘起来，我刚一翘。滑板从我的头部飞过，我的肩膀被摔得阵阵发痛。我很想再继续，但顽皮的腿已不在听从我的.使唤。这时来了一个大哥哥，看我摔在地上滑板翻着明白了一切。嘲笑着说“：还有不会玩弄滑板的人，不会就别玩吗？”他马上从身后拿出一个滑板来冲了出去，带着滑板跳过阶梯继续滑，向我望了一眼，好像在向我威。我从他这明白了一些方法。我忍受着痛，爬起继续滑，我爬起继续滑，我把前腿放在滑板放在滑板最前面，后腿放在滑板的后面的中间，然后把后腿向上一抬，滑板马上被我翘了起来。我然后把后腿向下一压回到了原来的摸样。我又继续滑了起来开始练*跳起了，我把双腿放在中间跳起一点点下去时我终于站稳了。因为我太高兴了没发现地下一个洞，轮子陷进去了我飞了出去。
我虽然摔倒了很多次但我也直了。滑板在我的脚下能翘，我能跳，能被我灵活的运用。我一想起高兴的大叫起来。
看，这就是我，最厉害的我。
大森林里，住着小猴、大象和熊猫。
小猴和大象是一对老冤家。他们一见面，就要吵架。今天，他们又见面了，当然就要吵架了。
“我的本领最大。”小猴跺着脚说。“我的本领才最大。”大象甩着尾巴说。“我的.本领最大。”“我的本领最大。”大象说：“要不我们去找最公正的熊猫伯伯评评理。”小猴不服气地说：“去就去，谁怕谁呢！”于是，他们就找到了熊猫伯伯，把事情一五一十地告诉了熊猫伯伯，熊猫伯伯说：“和对岸有一颗香蕉树，你们谁能先摘到香蕉，谁的本领就最大。”
话音刚落，他们就像箭一样跑到了河边。小猴一看，傻了眼，这么深的河水，我怎么能过去呢？这时，大象说：“你骑到我的背上过河吧！”于是，小猴就骑到了大象的背上到达了河对岸，可是大象又犯愁了：香蕉树这么高，我爬不上去，小猴也背不动我，怎么办呀？”于是，小猴就爬到树上摘了两根香蕉，分给大象一根。大象又让小猴骑在他的背上过了河。熊猫伯伯吃惊地说：“你们是怎么摘到这些香蕉的？”小猴和大象就把事情的经过讲了出来，熊猫伯伯说：“你们只有相互帮助，才能取得胜利。
从此，小猴和大象成了一对十分要好的朋友。
一天，鸡妈妈对小鸡花花说：“你长大了，该学*一样对自己有用的本领了。”花花点点头，说，：“我一定会学一样对自己的有用的本领的。”
第二天，花花穿上了新衣服，打扮得漂漂亮亮的，去学本领了。她先遇到了鸭妈妈，决定跟鸭妈妈学游泳。可是，她在练*时一不小心，呛了好几口水，差点晕过去。花花觉得学游泳太难了，不想学了，于是就告别了鸭妈妈向田野里走去，她看到了青蛙哥哥正在努力为庄稼捉害虫，跑过去跟青蛙哥哥学*捉虫子。可是，等了好一会儿，她居然没有发现一个虫子，她有些不耐烦了，想：等了半天，也没有看到一只虫子，这不是在浪费我的时间吗？我还是不要学捉虫子了。于是她告别了青蛙哥哥继续向前走，看到了白兔姐姐在练*跳高，一蹦一跳的，好高啊，决定跟白兔姐姐学*跳高，但是，花花在跳高的时候一不小心，摔了一跤，扭了脚，膝盖上面的皮也破了一大块，她觉得很疼，就不学跳高了，一瘸一瘸的向森林里走去。
后来，花花又去学*了唱歌、跳舞、爬树……可没有一样是学得长久的，她觉得每一样都太难了。
夕阳西下，花花想了想，该回家了。到家后，妈妈问：“花花，你学到了哪样本领了？跟妈妈说说。”花花低着头，不好意思的说：“妈妈，我什么本领都去试了，但是都觉得太难啦！”妈妈轻轻的抚摸着花花的`头，说：“你什么本领都去试一下是好的，但是，你因为觉得太难就放弃，这就不好了。既然你有了学*目标，只要肯练*，难度就会一点一点的减弱。坚持下去，你就可以获得成功的。要知道‘世上无难事，只怕有心人’啊！”
听了妈妈的话，花花若有所悟。
一天，猴子和梅花鹿见面了，他们聊起了天，并且都说自己的本领无敌。聊着聊着，谁都不服气谁，俩人争的面红耳赤还差点打起来。
小猴说：“我们来比爬树，谁爬的高爬的快谁就是本领大。”说完，三下五除二爬到了树顶上，得意洋洋的说：“哈哈，我本领最大！”可是小鹿的脚没有爪子，根本爬不上树，脚一踏上树就跌倒下来。小鹿说：“明明是我本领大，不信咱们来比跳远。”小鹿的腿很长，弹性又很好，一蹦就跳出了两三米远，小猴费劲了吃奶的力气，却怎么都只能跳半米左右。就这样谁都不肯认输。
这时候一头大象摇着耳朵走过来了，问道：“你们为啥争执不休啊？”在了解了情况之后，大象灵机一动，说：“我来做裁判，给你们出一道题目，谁赢了谁就是最棒的，怎么样？”小猴和小鹿愉快的答应了。只见大象指着河对面的一颗树说：“你们谁能摘到那树上的果子，并把它带回来我这里，谁先成功谁就是本领最高！”
小猴和梅花鹿听完立即就跑去摘果子，生怕被别人抢先了。跑到河边时，梅花鹿凭着它的长腿，轻轻一跳便跳到了河对岸，很快来到了果树底下。可是梅花鹿不是长颈鹿，也不会爬树，够不到树上的果子。与此同时，它看到河的那边猴子正抓耳挠腮的.干着急，它怕水，不敢下水走过河，又不能跳过河的宽度。于是，梅花鹿回到河边跟小猴说：“看来只凭我们各自的本领谁都摘不到果子了，我们合作吧！”“好吧，你驼我过河，我上树摘果子，一起拿回去见大象。”猴子建议道。两人一拍即合，高兴极了。于是梅花鹿驮着小猴过了河，小猴凭着他的爬树技能很快就上树去摘到了两个果子，一个分给梅花鹿。梅花鹿又驮着小猴过河回到了大象这里。
大象故意说：“这叫我判谁本领大呢？太为难我了。”小猴和梅花鹿异口同声的说：“我们不分上下，并列第一！”其实通过这个事他们早就明白了大象的意图，也懂得了各有所长，各有所短，互帮互助才完美。
一天，小猴子听说小免子写的作文非常好，就请教了一下小兔子写作文。
那天下午，小猴子就去小兔家，让小兔子教他写作文。到了小兔子家门前，他先敲了敲门，再进去。小兔子说给小猴子好词好句的`时候，小猴子却东张西望不知道干啥，所以小猴子就放弃了。
在回家的路上，小猴子听到一阵悦耳动听的声音，他就顺着声音走了过去。小猴子就发现小鸟在吹喇叭。猴子就走过去，想小鸟教他吹喇叭，小鸟同就同意了。
回到家里，他觉得没劲儿，就和小鹿赛跑，在小猴跑得筋疲力尽时，小鹿就己经冲过终点了。
其它小动物都得了金牌，可小猴子啥也没得到。
森林住着许多动物，有小鸟、有小猴、小马和老黄牛，它们都快快乐乐地生活在一起。
一天，森林里有一个活动，举办“本领大赛”，看谁的本领最厉害。晚上大家都仔细考虑，准备把自己最厉害的本领展示给大家。到了第二天，比赛开始了，首先上台的是小鸟，它一跃飞上了树梢，神气地说:“我能在空中飞来飞去，你们谁也做不到，怎么样？我厉害吧！”小鸟傲慢的走下了讲台。接着，走上讲台的是小猴，没过一会就爬到了树梢。它气愤地说：“我不服，虽然我不会飞，但是，你们会爬树吗？我的本领才最厉害！”第三个走上讲台的是小马，它谦虚的说：“虽然飞翔和爬树我都做不到，但我奔跑的速度非常快，我想这个本领最厉害。”就在大家议论纷纷的.时候，老黄牛走了过来，慢条斯理的说：“其实本领大赛不是让大家争吵的，是让大家认识别人的优点，来弥补自己的缺点的。”这句话说得大家满脸羞愧，再也没有了争辩。
最后，大家谁也没有赢，但大家懂得了相互谦让这个道理。
春天是个魔术师，她“呼”地一吹，冬去春来，万物苏醒，熊啊，青蛙啊，蛇啊，都睡醒了，懒洋洋的伸着懒腰，出来找吃的了。
春天是个魔术师，她“呼”地一吹，树木都长出新芽了，春暖花开，绿树成荫，像拿着水彩笔的仙女一样，给万物涂上了漂亮的颜色，整个大地像一幅优美的水彩画。
春天是个魔术师，她“呼”地一吹，大地暖融融的，人们穿上了各种各样颜色的衣服，把整个城市装扮得更加美丽。
春天是个魔术师，她“呼”地一吹，蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在花丛中飞来飞去。
春天的本领真大啊！
——谁的本领大童话作文通用10篇
有一天铁棒和针正巧遇上了，都说自己的本领大。
针说：“你这个粗人能有什么用？看我娇小玲珑的，多可爱呀！”
“娇小玲珑有什么用？要看真材实料才有用。你瞧，我多健壮啊！”铁棒反驳道。
正巧前面有一个拉车的人不小心把车轮陷入了一个坑里，针挺身而出，可谁知那个拉车人看也没看见它，反而却捡起了铁棒说：“呀！这根棒来得太及时了，我要用的正是它。”说完就拿起铁棒把车从坑里撬了出来。
铁棒骄傲地说：“娇小玲珑有啥用？看！还是我的'本领大吧！”
针还没说话，只听拉车人“哎哟”叫了起来，原来他的手戳到了一根刺，针看见了心想：“这可是我的看家本领。”在针的帮助下，刺很快就被弄出来了。
铁棒惊讶地说：“针妹妹，你的本领也不小哇！”
一天，森林深处传来一阵激烈的争吵声。原来是啄木鸟，大象和黄牛在争吵。原来他们在比较谁的本领大，最后他们实在争执不下，就请来了猴子当裁判。
首先，啄木鸟昂首挺胸，不时用它那尖尖的嘴巴梳理它五彩斑斓的毛：“我才是这森林里最厉害的，大家都称呼我是森林医生呢！”这时一阵风吹来了，把树上的叶子吹了下来。啄木鸟飞过去一看，原来这棵树生病了，它先把爪子抓在树枝上，接着用嘴巴东琢一下，西琢一下，等确定了虫子的位置，用锋利的小嘴一下子把虫子叼了出来。啄木鸟飞下枝头，得意洋洋地说：“看，我厉害吧，大树身体里的虫子都被我捉了，它的病马上就好了。”
大象听了不甘示弱，甩起了它的长鼻子，扇了扇它的大耳朵：“你这算什么本事，我才是最厉害的。我的力气是整个森林里最大的，大家都叫我大力士呢！”这时，大象听到了有人需要帮忙，原来是小兔子需要大木头来搭建房子，但是搬不动。大象三步并作两步冲了了过去，用它的大鼻子卷起了一根大木头，没几次就把所有的木头都帮小兔子搬好了。大象向上扬起大鼻子，发出阵阵鸣叫声，自豪地说：“我强壮吧，力气大吧。你们能有我本领大？”
在一旁耕地的老牛听见了，心想:我才是最棒的，如果没有我的话，你们就会饿死的。老牛甩了甩尾巴，刨了刨蹄子，摇头晃脑地对啄木鸟和大象说：“我才是森林里最有本领的，你们都不用争了。”
小猴听了他们的争论，摆摆手对他们说：“今天，森林里要举办一个颁奖大会，你们都来参加吧。”接着小动物们都来了，给啄木鸟，大象还有老黄牛都颁了奖，并为他们带上了小红花。但是小猴子摇摇头说：“你们的本领都非常大。但是你们彼此间互不相让，看不到彼此的优点。”“啄木鸟，你会耕地，搬木头吗？”小猴子凝视着啄木鸟。“老黄牛，你会搬木头，捉害虫吗？”小猴子又转头对老黄牛说。“大象，你会给树治病，会耕地吗？”小猴子又对大象说道。
三只小动物听到小猴子的话，都羞红了脸，惭愧地低下了头。
在一片茂盛而又生机勃勃的森林中，动物们和睦相处，但有一天啄木鸟、大象和老牛发生了争论，他们争论的是：睡的本领大。
啄木鸟说：“在这座森林里，当然使我的本领大了，你们知道吗，森林里的大树这么茂盛，这么富有生机，全是靠我们啄木鸟位树木治病，把大树里的害虫消灭。”
啄木鸟这么一说，老牛不同意的，不高兴地说：“我的本领才最大，人们能吃上美味的粮食全靠我们牛来耕地，我们能造福人类，所以我的本领才是最大的”
大象更不高兴了，气愤地说：“你们的本领都没有我的大，我的'力大无比，能帮助人们背一些行李，为他们减少负担，更重要的是他们走累了可以坐在我的背上，还有最最重要的事，以前人们发生了战争，有些国家是骑着我们大象去战斗的，是我为大家保卫了这个可爱美丽的家园。
三方都说自己的本领大，老牛说：“我们去找小猴吧，他一定能给个满意的回答”于是他们去找小猴了。但小猴琢磨了半天也说不出谁的本领大，突然它灵机一动，说：你们的本领都是最大的，当然其它动物的本领也是最大的，你们各有各的长处，都能为世界造福。”啄木鸟、大象和老牛都赞同小猴的说法，之后，它们重归于好了。
小猴说得对，谁都有自己的长处，谁的本领能帮助别人都是最大的本领。我们人类也是如此。
一个安静的中午，小猴和小鹿争吵着谁的本领大，声音越来越大，把在睡午觉的大象吵醒了。
大象过来说：“你们吵什么呀?”小猴说：“我们在吵谁的本领大。”大象手叉着腰，用它灵活的鼻子指着河对岸的`果树说：“谁先把河对岸果树上的果子摘下来，谁的本领就大。”小猴吓得抓耳挠腮，小鹿往后退了好几步。
小猴和小鹿思考了好长时间，小猴说：“小鹿，我们团结合作，就可以把树上的果子摘下来了。”小鹿听了，点了点头说：“好呀!好呀!这个办法好。”
小猴在小鹿背上，手抓的紧紧的，不一会儿就到了河对岸，小猴从小鹿身上跳了下来，小猴抓着树干，把一个个水果摘下来接给小鹿，小猴把树上的果子全部摘了下来，它们回到对岸给大象吃，大象说：“这下你们知道谁的本领大了吧?”小猴和小鹿点点头说：“知道了。”
一天晚上，主人熟睡后，一阵吵闹声从书桌上传来，原来它们是在讨论谁的本领大。
铅笔大哥说：“我的本领大，没有我你们根本就写不出好看的字”。这时候，手妹妹听到铅笔大哥说的话立马感到不服，说：“诶，铅笔大哥您说的这话我就不爱听了，如果没有我，您怎么能写出漂亮的字来呢？还是我的本领大”。“手妹妹你怎么那么高估自己呢，如果没有我的话，你们都写不出漂亮的字来，你们说对不对。”纸小姐说道。“对什么对，你不就是一张破纸吗？有什么值得炫耀的，你们这些本领都比不过我的本领，铅笔大哥您写错了字还不是我帮您擦掉的，所以我的本领最大”。橡皮弟弟说。大家都议论纷纷的讨论谁的本领大，最后铅笔大哥想出了一个办法，就是明天谁也不要帮谁，各走各路，看谁的本领大。
到了明天后，老师布置作业时，小主人正想拿起笔在纸上记作业时，四个人谁也不肯帮助谁，最后导致了小主人被老师批评，晚上，它们又在讨论谁的本领大，书包奶奶见它们还咬着这个问题，便说：“你们别吵了，你们以前不是形影不离的好朋友吗，怎么如今却变成了反目成仇的敌人了，如果你们不互相帮助，不团结，谁的本领都不大。”四个小伙伴们听完书包奶奶的这番话后，不由地低下了头面红耳赤。夜里没有了吵闹声，只有窗外树上的.蝉叫和树叶被风吹得沙沙叫的声音，屋里的书桌上，四个小伙伴都相偎依靠在对方的身上，脸上都露出了甜甜的笑容。
那天晚上后，谁都没有讨论“谁的本领大”这个问题，因为它们知道要互相帮助，团结友爱，才会绽放出美丽的花朵。
有一天，大象和猴子吵架，大象身体强壮，说道：瞧，我个子大，力气大，我可以推到一棵树。
猴子引以为自豪的本领是会爬树，说：我可以爬树，用尾巴自己倒挂在树上，你难道可以吗？哼！
它们两个谁也不让谁，都不服气，去找太阳来评评理。太阳说：那里有一条河，岸边有一棵果树，去把果子摘来，就知道谁的本领大了。
大象和猴子来到河边，猴子一看河水这么深。大象叫猴子爬到自己背上。
大象几大步就踏过去了。它们来到了大树旁边，大象用鼻子够不着，用身体撞不倒树干。猴子说：我来吧！猴子飞快地爬上了树梢，敏捷的摘下了果子。顺利的淌过河水回到对岸，把果子交给太阳。太阳说：现在知道谁的本领大了吗？你们两谁也不能单独摘下果子。
大象和猴子都低下了头，它们都明白了一个道理——团结力量大！
马路上，住着亲密的三兄弟，它们是红灯、绿灯和黄灯，红灯和绿灯都觉得自己的本领大，黄灯却没有这样想，它想：“如果我们三个不合作交通规则还是会乱，尽然它俩说自己本领大就让它们比一比看看谁的本领大！”
它刚想完红灯和绿灯就来了，红灯说：“我们要比谁的本领大，黄灯，你来当裁判。”绿灯说：“对对对！要比本领！”黄灯说：“好好好，我给你们出题，谁能把交通管好，就算谁的本领大！”
比赛开始了，红灯心想：“我能让车停下来一定我的本领大！”｜绿灯想：“我能让车开起来一定是我的本领大！”这时红灯亮了起来，所有车都停下来了，它得恴的说：“还是我的本领大吧。”红灯停了好长时间，人们都开始按喇叭了，吵死红灯了，它说：“绿灯呀绿灯，你快亮吧，我都要快被吵死了。”绿灯说：“好，看我的！”绿灯一下子亮了起来，车子都开始往前开了，绿灯亮了好长时间，行人们都过不了马路，很着急。红灯就说：“绿灯呀绿灯，你赶紧灭了吧，你看看对面的行人都过不了马路很着急，还是让我亮，你灭了吧！”于是绿灯灭了，红灯亮了，行人终于过了马路，汽车又开始嘀嘀叫了起来，它们你说说我，我说说你，交通秩序越来越差。黄灯说：“看看你们俩把交通秩序搞成这样，还说自己的本领大，快快合作吧，这样才能管理好交通。
红灯和绿灯终于明白合作的力量了。只有团结合作才能管好交通！
有一天铁棒和针正巧遇上了，都说自己的本领大。
针说：“你这个粗人能有什么用？看我娇小玲珑的，多可爱呀！”
“娇小玲珑有什么用？要看真材实料才有用。你瞧，我多健壮啊！”铁棒反驳道。
正巧前面有一个拉车的人不小心把车轮陷入了一个坑里，针挺身而出，可谁知那个拉车人看也没看见它，反而却捡起了铁棒说：“呀！这根棒来得太及时了，我要用的正是它。”说完就拿起铁棒把车从坑里撬了出来。
铁棒骄傲地说：“娇小玲珑有啥用？看！还是我的本领大吧！”
针还没说话，只听拉车人“哎哟”叫了起来，原来他的手戳到了一根刺，针看见了心想：“这可是我的看家本领。”在针的帮助下，刺很快就被弄出来了。
铁棒惊讶地说：“针妹妹，你的本领也不小哇！”
有一天，小猴弟弟碰见了梅花鹿姐姐。他们都说自己的本领大，谁都不服输。最后他们决定用比赛来分出胜负。
他们看见了松鼠妹妹在树上吃果子，就请松鼠妹妹当裁判员。松鼠妹妹说：“好哇，你们谁先拿到我的果子，就是谁的本领大。”
小猴弟弟听到了，连忙爬上树，拿起果子乱蹦乱跳，高兴地喊到：“胜利了，胜利了！”
梅花鹿姐姐不服气地说：“咱们再比一次。”
他们看见马大哥在草地上吃草，就请马大哥当裁判员。马大哥说：“好哇，你们谁先跑到那边山脚下，就是谁的本领大。”
梅花鹿姐姐听到了撒开四腿就跑，一会儿就跑到了终点。小猴弟弟在后面一蹦一跳，却怎么也赶不上。
这回猴子弟弟又不服气了，他们就吵起来了。
这时候熊伯伯来了，他想了想说：“你们还是再比一次吧，我来当裁判员。你们瞧，小河对面有棵桃树，谁先摘到桃子，就是谁的本领大。”梅花鹿姐姐和小猴弟弟都同意了。
一开始梅花鹿姐姐可快了，轻轻一跳，就跳过了小河，向着桃树跑去。小猴弟弟在后面连蹦带跳，好不容易才跑到小河边，可是他怎么也跳不过去，心里很着急。 梅花鹿姐姐呢，早就站在桃树底下了，可是桃树长得很高，他使劲伸长脖子就是摘不到桃子，也很着急。
小猴弟弟自己过不了河，梅花鹿过了河，可是摘不到桃子。这时候小猴弟弟若有所悟，他喊向梅花鹿姐姐喊道：“梅花鹿姐姐，你快点过来。你背我过河，我替你爬树，咱们一起摘桃子。”梅花鹿姐姐听了觉得有道理，她赶紧往回跑，驮着小猴弟弟跳过了河，飞快地向桃树跑去。他们来到桃树下，小猴弟弟轻轻一跳就从梅花鹿姐姐的背上跳上了桃树，他攀爬着树枝，很快就摘到了桃子。
小猴弟弟和梅花鹿姐姐把摘来的桃子交给了熊伯伯。熊伯伯笑眯眯地说“现在你们明白了吧，你们两个都有自己的本领，可是合作起来本领就会更大。”
小猴弟弟和梅花鹿姐姐听了熊伯伯的话都羞红了脸。后来，他们成了互相帮助的好朋友。
在一片茂盛而又生机勃勃的森林中，动物们和睦相处，但有一天啄木鸟、大象和老牛发生了争论，他们争论的是：睡的本领大。
啄木鸟说：“在这座森林里，当然使我的本领大了，你们知道吗，森林里的大树这么茂盛，这么富有生机，全是靠我们啄木鸟位树木治病，把大树里的害虫消灭。”
啄木鸟这么一说，老牛不同意的'，不高兴地说：“我的本领才最大，人们能吃上美味的粮食全靠我们牛来耕地，我们能造福人类，所以我的本领才是最大的”
大象更不高兴了，气愤地说：“你们的本领都没有我的大，我的力大无比，能帮助人们背一些行李，为他们减少负担，更重要的是他们走累了可以坐在我的背上，还有最最重要的事，以前人们发生了战争，有些国家是骑着我们大象去战斗的，是我为大家保卫了这个可爱美丽的家园。
三方都说自己的本领大，老牛说：“我们去找小猴吧，他一定能给个满意的回答”于是他们去找小猴了。但小猴琢磨了半天也说不出谁的本领大，突然它灵机一动，说：你们的本领都是最大的，当然其它动物的本领也是最大的，你们各有各的长处，都能为世界造福。”啄木鸟、大象和老牛都赞同小猴的说法，之后，它们重归于好了。
小猴说得对，谁都有自己的长处，谁的本领能帮助别人都是最大的本领。我们人类也是如此。
——本领的作文600字优选【10】份
从前，有一只叫啊呜的小老虎，它什么也不会，过冬的时候总是挨饿，它一边发抖一边说：“我一定要找到一个武功大师，让它来教我本领。”
于是，啊呜就每天打听功夫大师的消息，直到有一天，它的朋友小丁得意洋洋地对啊呜说：“我知道有一位功夫大师住在一座山上，它叫喵喵，是一只猫。听说它是打遍了天下无敌手呢！”啊呜听了高兴得大叫：“耶！我只要学成本领，就一定不会挨饿了！”“那你就应该送一点礼物给你的新师傅呀！”小丁说道。啊呜点点头，想了想，对小丁说：“那就送一点鱼给师傅吧！”
第二天一早，啊呜就神采奕奕地出发了，一来到山顶，就看见了喵喵大师在练功，看喵喵大师的功夫真的很厉害。啊呜急忙跑上去，跪着对喵喵说：“喵喵大师，就让我当你的徒弟吧，我还特意送了一些鱼给您呢！”看啊呜这么热情，喵喵大师就语重心长地说：“好吧，我收你为徒，但是你不能放弃哦！”啊呜爽快地答应了。
开始练功时，啊呜做什么都是东倒西歪，跌跌撞撞的，后来因为每天起早贪黑地刻苦练*，终于练出了厉害的尾巴功，踩独木桥，艺术体操。
一天，喵喵大师教啊呜爬树，喵喵大师对啊呜说：“我去拿一下东西，你在这里练爬树。”
啊呜开始刻苦练*，一只狐狸跑过来，对啊呜说：“啊呜，你都这么厉害了，就不要再练了吧！你可以吃掉喵喵！”啊呜却认真地说：“不，我一定要练爬树，因为我说过一定要坚持下去，练好功夫。
狐狸离开时，啊呜告诉狐狸：“做人要信守诺言，不能反悔。”停了一会儿，啊呜又说：“我经过自己的努力，获得了成功，已经变成了一个非常厉害、会武功的人。”
狐狸听后，非常惭愧，心里暗想：“我也要像啊呜一样信守诺言，不反悔！”
森林中的快乐小学即将举办“我的小技巧”比赛。大家都努力学*，小猴子却苦思冥想，不知道学什么，就去找别的同学学。
猴子走到熊的房子，看到熊在那里画画。当猴子走*时，生动的画面映入眼帘。猴子心想：“我要学这么漂亮的画，这样我就可以在同学面前展示我的技艺了。”。于是他对熊说：“我也要向你学*画画！”熊高兴地回答：“哇！”小猴子只是听着小熊讲的画图方法，心想：“这太麻烦了。用铅笔画完了，还要用黑笔再画一遍，还要上色。
当你给它上色时，你必须合理地搭配它，而且你必须这样做。想想这个，跟小熊说再见。”然后我向体育场走去，却看到兔子像箭一样奔跑。小猴子认为兔子跑得很快，想学*，所以他可以在比赛中大放异彩。小猴子三步两步跑向小兔子，说：“小兔子，你跑这么快，我要学！”兔子立刻回答：“是的！”小猴子没跑几步就上气不接下气。他气喘吁吁地对小兔子说：“这样不行。我一定累了！”说完，就走了。然后，小猴子去了小鹿的家，看到小鹿正在学跳舞。
当小猴子看到美丽的样子时，他傻眼了。小猴子想学，就问：“我可以跟你学跳舞吗？”鹿爽快地答应：“当然。”小猴子第一次学会转圈，只转了两三圈。他觉得眼前金光闪闪，然后他学会了压腿。但是他一抬腿就叫苦连天，立马就跑了。然后他一遍又一遍的去学同样的技能，但是他没有成功，因为他怕苦怕累。
比赛当天，每个人都纷纷展示了自己的技术。熊获得“绘画之星”称号，兔子获得长跑第一名，小鹿获得“小舞蹈家”称号。站在台下的猴子很不解：为什么都得奖了，而我没有？我也学会了！
从前，有一片荷叶渴望尝试新事物，想与其它的荷叶不一样。它看见小鸟在天空飞翔，想去学飞；它看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，又希望自己会跳舞……
有一天，荷叶正在晒太阳。一只小鸟飞累了，停在荷叶上休息。荷叶立刻恳求小鸟：“小鸟，你能教我飞行吗？求你了。”小鸟爽快地答应了。小鸟耐心地教了它许多飞行的技巧：“你要用力地扇动翅膀。”可是荷叶没有翅膀，只能不停地扭动自己圆滚的身躯，笨拙地在湖面上晃来晃去，还差点扭断自己的小蛮腰！于是，荷叶就放弃学飞了。
不久后的一天，荷叶又在晒太阳，蝴蝶从它头上飞过，去采集最香最甜的花蜜。荷叶大喊道：“蝴蝶，你可以教我跳舞吗？”蝴蝶也答应了。荷叶比之前更努力了，它相信自己一定能学会跳舞，便不分昼夜地练*，没过几天，便学得有模有样。
蝴蝶要考验荷叶，可是稍有一点风吹草动，荷叶根本控制不好自己的重心，老是东倒西歪。于是，考试失败了，荷叶也不好意思再去见蝴蝶了，不得不打消了学舞的念头。
惨遭失败的荷叶很伤心，小鱼儿跑过来安慰它，问是怎么回事。“我去学飞，结果没有翅膀飞不起来；去学跳舞，可控制不了重心，也跳不好。”“荷叶，你为什么要去学别人呢？你做好你自己就可以了，你可以帮我们挡雨；给青蛙们当跳水台；还能作为蜻蜓的停机坪；给露珠当运动场……”
荷叶听了，恍然大悟，从那以后，它不再羡慕别人，而是静静地做最好的自己！
人都有一技之长，每个人都有自己的本领，我的本领就相当于我喜欢的运动，多到数也数不过来，下面是众多之三的我的.本领。
我的本领一――跳绳。以前我们学校举行活动，我参加了跳绳比赛，那时候的我不知道有多差，一分钟才跳了86下，唉，那时候，年纪小，才读二年级，我的成绩是第四名。再到我读六年级时，学校又举行了活动，我又报名参加了跳绳比赛，因为生命在于运动嘛。这次的比赛，我可比之前神气多了，我一分钟跳了165下，排名第全校第一。
我的本领二――踢毽子。读二年级的时候，我特别不会踢毽子，最多才踢到33个，那时候的我踢到33个已经是一蹦三尺高了。踢毽子比赛时，我一分钟才踢了47个，这是我永远不会忘记的悲惨过去。我读五年级时，又举行了踢毽子比赛，我一分钟居然踢了101个，连我自己都不敢相信我能踢这么多。班级踢毽子比赛我与我们班的副班长并列第一。五年级与六年级毽子pk时，我踢了100个成为五、六年级第一名。啊，这是我多么辉煌的记忆啊！
我的本领三――打篮球。打篮球是我最*常玩的运动，也是我引领为傲的本领。我每天晚上都会出学校篮球场与伙伴们打篮球。每次都会进许多球。每次打完篮球后都会大汗淋漓，汗流浃背，衣服全部被汗水浸湿。我们学校虽然没有举行过篮球比赛，但我们私下也会举行篮球比赛，每次我们班男女pk篮球，都是我们女的赢，跟大家在这里透露一点点，我们班的男生真没用，篮球打不好，足球踢不好，就提篮球或打足球好。
我的本领还有很多，在这里就不跟你们一一说来了。
“金角大王”是一枚金铜色的五角钱，“银角大王”是一枚银色的一元钱。
自从唐僧取经回来后，“金角大王”和“银角大王”闲着无聊，就偷偷下凡，来到了人间。他们俩看看这儿，看看那儿，转转这儿，转转那儿。突然，它们被一个叫李强的男孩抓住了，李强带着他们到一个叫王婷婷的女孩，李强问王婷婷：“我左手拿的是单数，右手拿的是双数，你猜我哪只手里拿得是五角。”其实李强骗了王婷婷，他左手拿的是双数，右手拿的是单数，王婷婷猜错了。
李强带着“金角大王”和“银角大王”回到了家，李强把它俩放到一片“空地”上，并在“空地”上挖了一个小洞。李强对他俩说：“我要看你们两个到底谁最厉害。”“银角大王”和“金角大王”不约而同地说：“我最厉害。”首先是“金角大王，”李强把金角大王放到那个洞上。“唰——”的一下“金角大王”就掉下去了，该“银角大王”了，“银角大王”稳稳当当地站在上面了，它自豪地说：“我赢了，我赢了，我赢了!
就 在这时，李强慢慢的把“空地”合上了，“扑通——，”“银角大王”掉下去了。金角大王和银角大王都不明白怎么一回事，李强解释道：“当“空地”是圆形时，就是二维空间，当“空地”是椭圆形时，就是三维空间，你自然就会掉下去了。”
“金角大王”和“银角大王”异口同声的说：“你才是最厉害的。
一天早上，猴子皮皮倒挂在一棵有很多树枝的大树上，尾巴缠绕在树枝上，在那里荡来荡去。很无聊。皮皮远远看到兔子家门口的小桌子上写着什么，皮皮跑过去问米菲在写什么，米菲告诉它，她在写作文。你看米菲在那里认真写，有时候还在想。皮皮觉得好笑，就提出来了。米菲给它带了笔和作文本，给它带了椅子坐下开始写。皮皮在那里坐了一会儿，坐不住了。她蹲在地上，把笔咬在嘴里。
这时，她听到不远处有小号声。她丢下笔就跑了。她往里看，看见小熊奇奇正在吹小号。她觉得比这个好玩，就问奇奇，吹小号容易吗？奇奇说：“没什么好学的，只要努力，没什么难的。”小猴子拿起喇叭使劲吹。声音特别刺耳。它试了几次，很生气。“什么破角，嘴疼，我不学。”说完扔下喇叭就跑了。没跑多远。它看见小鹿美美从旁边飞快地跑过来。“美美，有人追你吗？”“不，我在练*跑步。”“还需要练*跑步吗？”“当然，要想在比赛中取得好成绩，就必须每天练*，持之以恒才能取得成绩。”皮皮觉得很简单。这个我来学！“美美，你每天要跑几米？”“每天坚持跑一万米。”皮皮跑了两天没走。跑完步，她酸痛，放弃了跑步。
一年一度的森林才艺大赛开始了。米菲获得作曲一等奖，奇奇获得金角奖，美美获得跑步冠军。只有皮皮一无所获。他羞愧地低下了头。孩子们，我们不能做皮皮那样的事情。我们做事三心二意，到头来却一事无成。要认真学*，不能半途而废。只要我们努力，没有什么是困难和不可能的。
今天，是动物大王国一年才有那么一次的动物比本领大会，主持人是猫头鹰先生。
首先发言的是燕子女士：“大家好，我是燕子女士。我的本领是飞行技术十分高，可以从南方飞到北方再飞回来，而且我是害虫的天敌，害虫十分怕我，所以我是捉害虫的能手。”
然后就是蜘蛛爷爷说话了：“大家好，我的名字是蜘蛛，我的看家本领就是可以织有粘性的网，你燕子小姐就不行，任何害虫飞到了我网上，都是难免一死，所以我们蜘蛛才是专门吃害虫的专家，我们当之无愧。
青蛙先生听了立马就开始争论：“凭什么你们自称为捕捉害虫的专家，我们吃的虫子比你们的多得多，而且你们的办法根本不科学，是典型的守株待兔，你看我们青蛙大家族，虫子只要一进入我们的攻击范围之内，我们立马用长长的舌头吃掉它们，它们根本就没有任何办法可以逃生，我们比蜘蛛厉害多了！”
蜘蛛听了这番话，没把脖子气歪就不错了。蜘蛛刚想反驳青蛙的话，就被猫头鹰先生阻止了：“下面有请蜂鸟小姐……”还没等猫头鹰先生说完，燕子小姐就反驳到：“我可以飞行，到处捉害虫，还可以最高速度冲过去，把它们吃掉，你行吗！蜘蛛！你呀，只能在一张网待着，等待害虫的出现。”猫头鹰先生又说：“我们都是为人们服务的，你们应该吸取别人的长处来补足自己的短处，不应该拿自己的长处去测量别人的短处，这样才行。”
后来，动物七嘴八舌地说出自己的本领，十分热闹，这个热闹的动物比本领大会才正式开始了……
一天，走在回家的路上，爸爸突然问了我一个奇怪的问题：假如给你一样动物的本领，你会选择什么？我想了想。
鸟儿有飞翔的本领，在蔚蓝的天空中自由翱翔，拍打着双翅，羡煞人类；猴子有攀爬的本领，在树林中爬上爬下，用尾巴把自己吊在树枝上，别提多有趣……
正在我发愁该怎么选的时候，一个梦给了我启示。梦中，我刚拿上驾照，开了一辆豪车，在高速公路上疾驰，我突然眼前一黑，不省人事，等我醒来的时候，却怎么也摸不到我的右腿，吓得我梦醒后，哇哇大哭起来。有没有哪一种动物，失去身体的某个部分，可以自己再生长出来，有了，壁虎尾巴断了，就能长出来。我查找资料，发现当壁虎被敌人攻击时，它的肌肉收缩，尾巴就断了。同时壁虎身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴。我终于可以回答爸爸的问题了：我想拥有壁虎的再生功能。
假如我有了壁虎的本领，我就拥有了再生的功能，我会让科学家提取我的血样，进行无限复制克隆，再免费把这些血样发放到全世界各个医院。有了这些血样，对人类而言，如获至宝。每天全世界都要发生很多起交通事故，很多人需要截肢，不但要忍受身体的疼痛，还要面临术后的精神折磨，有了再生功能的血样，这些断胳膊断腿的人就可以长出新的胳膊和腿。他们甭提有多高兴了。有了这些宝贵的再生血样，那些需要器官移植的人就有福了，只要让他们输入这些再生血样，受损的器官就会恢复正常的功能，那些因为没有合适器官移植的人不会再绝望。如果要评选哪一种动物的本领对人类贡献最大，我想当然非属壁虎不可，明年的诺贝尔医学奖就颁给它吧。
“爸爸，壁虎真的很了不起！”
“嗯。”
去学校的路上，我和爸爸，继续谈论着动物本领的话题，一路欢笑。
在一个大森林里，住着鸟妈妈、鸟爸爸和小鸟丽丽。
一天，鸟妈妈和鸟爸爸对小鸟丽丽说：“丽丽你长大了，该去学一些本领了。”小鸟丽丽说：“好的。”
学本领的第一天，她找到了小松鼠。丽丽说：“小松鼠，我想和你学本领。”小松鼠说：“你先要用爪子弄到树枝上，然后用腿一蹬，就到树上了，你也来试一下。”小鸟试了一下，没有成功，小鸟泄气的说：“我没有成功，我不学了。”小鸟找到了大雁说：“大雁我想和你学飞。”大雁说：你要快一点飞的话，你就要*稳的扇动自己的翅膀。小鸟试了一下，没有成功。小鸟说：“我不学了。”小鸟找到小鸭子，说：“小鸭子我想和你学游泳。”小鸭子说：“你要挥动脚丫子，扇动自己的翅膀。”小鸟试了一下，被淹的昏头昏脑。小鸟说：“太可怕了，我不学了。”
小鸟回到家，对妈妈说：“妈妈，学什么东西都好难呀！”妈妈说：“这是为什么呀！”小鸟说：“先学跳，没跳高。学飞翔，没学好。学游泳，没游好。这些也太难了呀！”妈妈说：“孩子，你这叫半途而废懂吗？”小鸟说：“妈妈我懂呀！”小鸟在森林里转了一圈，找到了小猫学钓鱼，找小狗学锻炼，找小熊学摘果子。几个星期后，在小鸟的努力下，小鸟学会了很多本领。譬如钓鱼、摘果子这些本领，小鸟都学会了。
鸟妈妈和鸟爸爸非常开心，给小鸟办了一个派对。从此小鸟一家过的很满足。
我有很多很多……的本领！今天，我就来给大家讲一讲我的其中一个本领“会照顾弟弟”。
自从我的妈妈生下了我的弟弟开始就告诉我，以后一定要替妈妈照顾好弟弟，于是，从那时起，我就立志一定要照顾好弟弟。
他小的时候就不时得喂奶就行了，可是，长大一点了，他就要下床玩一会儿了。先是爬，又学会了走，然后还学会了跑，如今他已经4岁多了，照顾他还需时时刻刻用眼睛盯着他，腿跟着他，生怕他碰伤摔伤，经过长期照顾他，我已经知道了一些关于我弟弟的“三大爱好”：喜欢穿蓝色的衣服，喜欢吃水果，喜欢看关于汽车的书。
有时我和他一起玩，有时我和他一起吃饭，又是我和他一起学*，有时我和他一起做作业，有时我和他一起读书，有时我和他一起睡觉……总之，我们俩形影不离。
有一天大人都不在家，只有我和弟弟在家，正好我的作业也写完了，于是，我就去陪他玩。他先缠着我读了几本书，又玩起了当医生的游戏，玩着玩着大人就回来了，他们都说我真会照顾弟弟呀！我告诉他们玩当医生的游戏时，弟弟当医生，而我一直是当病人。我拿了一个空本当病历本，又给他了一根蓝色羽毛当笔来用，我先挂了号，然后来到“就诊室”---其实那里是客厅，我的弟弟带着玩具听诊器有模有样的坐在桌边，我告诉他我发烧了，于是他先给我量了量体温，一看，说有40度，就赶快给我拿冰块，又给我开了些药，就对我说，一天一粒，吃3天就好了。
这就是我独特的本领！
——学本领汇总10篇
一个风和日丽的下午，老师对同学们说：“下个星期一，我们要举办本领大赛，每个同学都要学会两种以上的本领，请同学们抓紧时间练*。”小猴想：下个星期一就要比赛，可我现在只会爬树一个本领，我得请教一下别人其他的本领。
有一天，小猴在树上玩耍时看见小兔正在树荫下写作文。于是，它就跑过去看，它看见小兔写的作文句子非常通顺，而且运用了好多好词好句。后来，小猴就下定决心要跟小兔学写作文。
第二天，小猴跑到小兔家，说想学写作文，小兔听了，说：“可以，但是你在上课时要认真听讲，写作文时要专心致志、一丝不苟。”小猴点了点头。刚开始，小猴听得还挺认真，可是，才刚上一节课，小猴就觉得无聊，对小兔说不想学了。突然，小猴听见了一阵迷人的喇叭声，那喇叭声时而高亢激昂，时而委婉深沉。小猴想：学吹喇叭应该比学写作文简单吧！
于是，小猴又向百灵鸟学吹喇叭。刚开始，小猴吹出来的全是杂音，学了几天，本以为能吹出美妙的歌声，但吹出来的还是杂音，而且嘴都吹麻了，小猴说不干了。而百灵鸟劝它：“要慢慢来，吹喇叭可不是一件容易的事，要坚持、有耐心，才能学会。”可小猴没有听百灵鸟的劝告，转身就走。
又过了好几天，小猴在森林里边走边想：后天就要进行比赛了，可我还是什么都没学到，该怎么办呢？忽然，小鹿用闪电般的速度从小猴身边跑过，小猴看见了，又想：跑步这么简单，我学好后定能用它拿第一。于是，小猴跑到小鹿身边，说：“小鹿，我能不能跟你一起学跑步？”小鹿说：“好啊！”可刚刚跑了一圈，小猴就累得气喘吁吁、精疲力竭，它又不学了。
几天后，本领比赛开始了。结果，小兔、百灵鸟和小鹿都获得了奖牌，只有小猴一无所获。这时，小猴才知道，做事要认真、仔细，才可以有收获。
小狗乐乐已经长大了。这天，他对妈妈说，他要去学本领，说完就出门了。
他走啊走，突然看到一个巨大的身影从空中掠过。他停下来仔细一看，原来是飞行员――鹰大哥，乐乐心想：能在空中自由自在地飞翔多好啊，不如去拜鹰大哥为师吧！于是乐乐拿定了主意，向鹰大哥家走去。
到了鹰大哥家里，乐乐向鹰大哥说明了来意，鹰大哥告诉他：想学飞翔必须具备飞翔的条件――要有一对翅膀，你还是算了吧。可乐乐执意要学，鹰大哥实在受不了他的苦苦哀求，只好教他学飞翔。可就是怎么教也不行，到头来，乐乐摔了个四脚朝天。乐乐只好作罢。
乐乐又去向小鱼姐姐请教怎样游泳，又向喜鹊妹妹请教怎样唱歌……可没有一样本领学到家。乐乐伤心极了。他回到家里找妈妈。妈妈告诉他：“孩子，想学本领是好事，妈妈支持你。可你能不能听听我的建议？”“没问题，您说吧。”乐乐回答到。他妈妈建议乐乐去参加保安培训，乐乐听从妈妈的建议，参加了保安培训班。
在保安培训班里，乐乐勤学苦练，很快拿到了保安证书。有了保安证书，他很快找到了一份工作。乐乐在自己的岗位上尽职尽责，果然，乐乐成了合格的小保安。他为人类做了无数好事，有替人类捉耗子啦，还有许许多多，其中最值得一提的`就是乐乐勇斗小偷的 那件事。
那时已经是夜深人静了，天空中只有一轮冷清清的月亮，这时，一个黑影鬼鬼祟祟地靠*了主人家的 大门，然后猛地爬了进来，乐乐立即狂吠起来，可小偷不但不惧怕，反而拿着棍子要打乐乐，要使乐乐避而远之。
可乐乐认为好狗是要为主人的一切财产及人身安全而不惜自己生命的。于是，他再次向小偷发起了进攻，说时迟，那时快，眼看着棍子就要砸到头了，乐乐狠狠地向小偷的大腿咬了一口，小偷“哎呦”地叫了起来。这可把主人给惊醒了，主人立刻报警，并很快把小偷抓了起来。
乐乐的尽职尽责很快传到森林里，大家都夸乐乐是个大英雄，乐乐笑得非常开心，他决心继续努力为人类做更多的好事。
动物王国每年都要举行一次才艺表演，今年，有很多很多的动物都报名参加，有小兔、乌鸦・・・・・・小猴想：我们猴子家族世世代代，都很聪明，今天，我一定要拿大奖。可是，小猴又想：我也不会什么本领，要不，我去请教别人吧。
“兔子姐姐作文写得好，还得过大奖呢！我去找她吧！”小猴说。说完，他就向兔子姐姐家跑去。兔子姐姐正在浇花，小猴问：“兔子姐姐，你能教我写作文吗？”小兔爽快地答应了。兔子姐姐带小猴进屋，拿了一本作文本给他，兔子姐姐说：“首先要注意・・・・・・”兔子姐姐才说一半话，小猴就说：“我知道了，我知道了。”结果，小猴打开作文本，不知道怎么写了，他想来想去，苦思冥想。这时，他听到了好听的喇叭声，就说：“我不写了，太难了。”说完，就一溜烟地跑了。小兔说：“唉！真是半途而废的小猴子。”
这时，小猴看见乌鸦大哥在一片空地上吹喇叭，尤其动听，于是，他也拿了一个小喇叭，吹了起来。声音非常刺耳，乌鸦说：“小猴哇，你不是在吹喇叭了，你是在制造噪音。”小猴怒气冲天：“哼，早知道喇叭这么难吹，我就不学了。”小猴把小喇叭扔在地上，头也不回地走了。
小鹿像一阵似的从他身边跑过，小猴一拍脑门，说：“跑步简单，写作文和吹喇叭都太难了，跑步这么简单，我怎么没想到呢？”小猴跟小鹿跑了起来，但是，才跑了一圈，小猴就已经气喘吁吁了，小猴连跑步这个醒目都放弃了。
表演开始了，小兔、乌鸦和小鹿都得了奖牌，只有小猴没有得奖。他这才明白：做事不能半途而废，不然，会什么都得不到的。
有一天，鸭妈妈对小鸭说：“孩子，你一天一天长大了，应该出门找个老师学点儿本领了。”小鸭子高兴的说：“好的妈妈，我很愿意去学本领！”小鸭子告别了妈妈去学本领了。
小鸭子走呀走呀，走到一棵大树下，看见一只美丽的大公鸡正在唱歌，小鸭子想：“我的嘴比公鸡的大，如果我学会唱歌，我会比它唱得好！”小鸭子就跟公鸡学本领了。小鸭子还能每天早起练*唱歌，从第三天开始，小鸭子就不肯起来去练*唱歌了，小鸭子说：“学唱歌太辛苦了，我不学唱歌了！”
小鸭子又走呀走呀，它在池塘边看见一只漂亮的大白鹅，小鸭子想：“我比大白鹅的游泳技术高，我肯定比它游的好！”小鸭子就和大白鹅学本领了。小鸭子还能坚持练*游泳，到了第三天，小鸭子就不肯和大白鹅学游泳了，小鸭子说：“学游泳太辛苦了，我不学了！”
突然它看见一只活蹦乱跳的小梅花鹿，小鸭子心想：“我比它轻，一定跳的高、跳的远！”小鸭子就和小梅花鹿学本领了。小鸭子前两天还能早早起来坚持练*跳高，就不肯在学个能学本领的人，它突还能坚持天天早起练*跳高。到了第三天，小鸭子就不肯和梅花鹿学跳高了，小鸭子说：“学跳高太辛苦了，我不学了！”
就这样，小鸭子一个本领都没有学会，垂头丧气的回家了。妈妈听了小鸭子学*本领的经过，认真的对小鸭子说：“孩子，不管做什么事情都不能半途而废，要坚持不懈的奔向自己的目标！”小鸭子听后非常的惭愧。
同学们，我们在学*和生活中不能向小鸭子一样三天打鱼两天晒网，最终什么本领都没有学会，要学会坚持。
“快起来，去和你哥哥出去，摘水果回来。”猴妈妈大声叫着，声音都传到十里之外了，可是小猴，还没有醒，妈妈又叫了两声，小猴才在睡梦中苏醒过来，可是他刚一听要去摘果子，就显的没精打采了，刚才精神饱满的样子全丢了，小猴对妈妈说：“妈妈今天可以不摘吗？”“不行”妈妈果断的说。这时，多嘴的乌鸦来报信了，他说：“一年一度的艺术节大会开始了，大家赶快做好准备，大家赶快做好准备吧。”小猴子一听，对着妈妈说：“我可以去学些别的，参加艺术节大会，保证前三名，如果，没有前三名，我每天都摘果子。”“好”。
小猴子现在抓紧时间学本领了，因为，再过一星期就要开始艺术节大会了，他路过白兔家，发现白兔正专心致志地写作文，小猴就来兴趣了。因为他觉得写作文还不简单，只要把心里话写出来，就行了。于是，他拜兔子为师了，这天，从不远处传来悦耳的声音，把正为写作文而麻烦的小猴子给迷住了，小猴子发现原来是小熊在吹喇叭。他放下了写作的笔，又去向小熊拜师学艺了，小熊对小猴说：“学喇叭，可不是件容易事，你要先熟悉哆来咪法硕拉稀多，还要记住乐谱，这些事，你能做到吗？”小猴不假思索的答应了。学喇叭的小猴没学几天又觉得太难了。他发现不如学小鹿跑步，一点也不费力气，就又跟小鹿学跑步，可是才学小鹿跑步两天，他又觉得太苦了，因为小鹿每天都要求他跑5公里。终于，艺术节大会开始了。因为小猴什么都没学成，得了个倒数第一。
回了家，小猴泪流满面地说：“看来我今后要天天摘果子了。”但妈妈却拍了拍小猴的背说：“现在懂得了做任何事都不能半途而废了吧。”
一天，小猴妈妈告诉小猴：“看，报纸上登了一则新闻，动物王国将在一年后举行一场特长大赛，希望动物们积极参与。”小猴对妈妈说：“我要参加，希望能得到一个特长奖。”
但是小猴不知道自已的特长是什么。于是他决定先去看看别人都有什么特长，再确定自己学什么。小猴走出家门，正好看到小兔正在学写作，小兔写的作文条理通顺、文字优美。小猴想：要不我学写作吧，将来当个大作家。回到家后，他就拿起了笔，准备学*写作。
突然，一阵美妙的音乐的传来。小猴被深深地吸引住了，朝着音乐的方向走了过去。原来，是小熊正在吹着喇叭。小猴想：如果写出的文章没有被人看，大家又怎么知道我的好呢！如果我能学会吹喇叭，每天吹着动听的曲子的.话，那会有很多动物知道我！随即小猴回家开始学起了吹喇叭。
还没吹多久，小猴已经觉得自已吹得很不错了，决定出门散个步放松放松。忽然他感到一阵风从身边吹过。他向着风吹过的方向看了过去，是小鹿，他跑得正快呀！小猴羡慕得想：“我手脚灵敏，如果能练出这样的本领，可就太棒了。”小猴回家后，便放下了喇叭，决定一心一意开始学跑步。
一年的时间很快就在大家不断努力的练*中过去了。动物王国的特长大赛正式开始了，小猴自信地参加了三个项目的比赛分别是：写作、吹喇叭、跑步。可是比赛的结果却不尽如人意，他都没有取得第一的成绩。
小猴一脸羞愧地回到家，妈妈问：“你怎么了？”
小猴什么也没说，给妈妈看了成绩单。
妈妈语重心常地说：“傻孩子，学*任何一个本领都应该学透学精。而不能今天学这个，明天换那个。你学的时候是学一个放一个，三心二意，所以最后什么都没有学到。”
小猴说：“我明白了，以后我只会认定一个特长去不断的练*与复*。下一次比赛我一定能得到特长奖牌。”
学本领
前几天,爸爸买了一部新手机,我非常高兴.上边写着中国联通,还有时间和星期.昨天我发现爸爸没有带手机,丢在家里.我就偷偷的`拿着玩.发现还有发信息的功能.我试了试没有弄成,晚上我就问妈妈,她不会.又问爸爸,他才教了我.我又教我妈妈,妈妈也会了.`然后我就发了好多好多信息.
小山雀长大了，身上的羽毛越来越长。有一天，它对妈妈说：“妈妈，我要去学本领。”妈妈听了很开心，笑眯眯地看着小山雀：“好啊，我们的小山雀终于长大了。”小山雀飞出去，看见一只松鼠正在高高的松树上甩着大大的尾巴跳来跳去摘松果，可真灵活啊。小山雀飞下去，落在树枝上羡慕地看着松鼠说：“小松鼠，你真棒，我可以跟你学本领吗？”小松鼠一边吃香香的松果，一边呲着小牙笑着点头说：“当然可以啊。我们先学跳吧。”小松鼠就在树枝间灵活地跳来跳去。小山雀学着它的样子从一根树枝跳到另一根树枝，可松树尖尖松针总是扎到它的翅膀，好疼啊。它皱皱眉头不想学了。
正在这时，一只大雁从空中飞过，白白的羽毛，大大的翅膀，长长的脖子，还有“嘎嘎”的叫声，就像一个大明星。小山雀动心了，从松树上飞起来，追着大雁喊：“大雁大雁，我想跟你学飞。”大雁低头一看是可爱的小山雀，就说：“好啊，你在后边，照着我的样子学吧。”小山雀就跟在大雁身后，像模像样地模仿起来。可没一会儿，它就感觉累了。
小山雀一低头，看见下面有一条小河，一只毛绒绒的小鸭子正摆动着小脚丫在水里捉鱼，游来游去，还会翻跟头呢。这个不错，我也要学。它离开了大雁，飞到河边，对小鸭子说：“小鸭子，你教我游泳好吗？”小鸭子摇摇头说：“你是小鸟，是飞的，不能游泳啊。”小山雀说：“没关系，我长大了，我能行。”说着就跳到水里，可它的小爪子没有蹼，拨不到水，身子就往下沉。它吓得扑棱着翅膀飞起来：“算了算了，我不学了。”
天快黑了，小山雀回了家。妈妈问：“小宝贝儿，你今天学到了什么本领啊？”小山雀低下头说：“我跟小松鼠学跳跃，可松枝总扎我的翅膀；我又跟大雁学飞行，可是太累了；我就去跟小鸭子学游泳，差点被淹死。”妈妈低下头，看着小山雀问：“孩子，你知道你今天为啥什么本领也没学到吗？”小山雀摇摇头。妈妈说：“因为你不专心啊。跳跃游泳都不适合我们山雀，可大雁的飞行本领是可以学的呀，你又不坚持，所以就什么也没学到。”小山雀惭愧了，点点头说：“妈妈，我知道了。”
森林里要举行一年一度的动物王国特长会。小猴想；我也要学点本领，那样就能让大伙儿看看我猴子也不是那么没特长的。到那时候，一定有一大群粉丝都一拥而上，要我签名了……
小猴想完便立马跑到小兔家讨好道：“小兔，听说你的作文不错，我正好也想学作文，那就请你教教我吧！”小兔是个乐于助人的“作文王”，她干脆利落地说：“好吧，就让我来好好带带你吧！”第二天，小猴带着本子来到了小兔家学*作文，小猴学得很认真。可是没过几天，小猴自己我感觉很好，便放弃了作文想去学别的了。
走在回家的路上，小猴忽然听到喜鹊那清脆的叫音。小猴脑子里又冒出了一个想法，它想：喜鹊的声音真好听，我要是和它学音乐，那我就是音乐家了。小猴三步并作二步走到喜鹊家门前，大唱道：“是谁在唱那么好听的歌？原来是喜鹊，我要跟你学唱歌。”虽然小猴唱得有点走调，但喜鹊还是开了门。小猴一见喜鹊就说：“喜鹊小姐，你的歌声是那么的动听，我想和你学唱歌。”喜鹊听了高兴地说：“看在你的脑袋还挺灵光，我就教教你吧！”第二天早上，小猴带着音乐书来到了喜鹊家，喜鹊认真地教小猴学音乐，小猴却三心二意，没过几天就改了主意，想去学跑步了。
小猴告别了喜鹊，朝学校的操场跑去，来到操场上正好遇见了小鹿。小猴一看，二话不说，冲向小鹿说：“小鹿，小鹿你看我的肌肉多健壮，像不像一个运动员？请你带带我吧！”说完便按了按它那自称为“肌肉”的胳膊。小鹿看了看它的“肌肉”勉勉强强地答应了。从此，小猴就跟着小鹿学跑步了。
时间一眨眼就过去了，12月1日终于到了，小猴参加了好多项目，有作文、跑步、唱歌……，比赛进行了三天三夜。当第三天发奖时，动物们都拿到了属于自己的奖牌，一个个高兴得活蹦乱跳，只有小猴子一个人脖子上光秃秃的什么也没有，一个人站在那生闷气呢！
你知道吗？我可厉害呢？
我今年满12岁，个子高高的，瘦瘦的，非常好动，好玩。但是我最争强好胜。
那是有一次。我看见步行街有一个小孩子，个头比我小，但是耍弄滑板的技巧可比我高一倍我看见了眼睛变成了红色。我那起滑板开始练*。我那时候才能刚刚稳当的滑。那儿我见他能够跳起来再站稳在滑板上，他还可以把滑板翘起来又放下继续滑动我好羡慕他呀！
我马上躲到旁边向他学，我刚一跳，觉得就要摔倒了。果然滑板飞了我摔倒在地面我马上爬起拍拍灰，看了看四方有没有人。四方还好没人，我又继续滑了起来。
我又滑得人都走了，我又开始学另外一招，把滑板翘起来，我刚一翘。滑板从我的头部飞过，我的肩膀被摔得阵阵发痛。我很想再继续，但顽皮的腿已不在听从我的使唤。这时来了一个大哥哥，看我摔在地上滑板翻着明白了一切。嘲笑着说“：还有不会玩弄滑板的人，不会就别玩吗？”他马上从身后拿出一个滑板来冲了出去，带着滑板跳过阶梯继续滑，向我望了一眼，好像在向我威。我从他这明白了一些方法。我忍受着痛，爬起继续滑，我爬起继续滑，我把前腿放在滑板放在滑板最前面，后腿放在滑板的后面的中间，然后把后腿向上一抬，滑板马上被我翘了起来。我然后把后腿向下一压回到了原来的摸样。我又继续滑了起来开始练*跳起了，我把双腿放在中间跳起一点点下去时我终于站稳了。因为我太高兴了没发现地下一个洞，轮子陷进去了我飞了出去。
我虽然摔倒了很多次但我也直了。滑板在我的脚下能翘，我能跳，能被我灵活的运用。我一想起高兴的大叫起来。
看，这就是我，最厉害的我。
——大班《谁的本领大》教案（精选五篇）
活动目标：
1．调动幼儿在体育游戏活动中的主动性、积极性，让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法。
2．逐步锻炼幼儿的手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。
3．激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。
4．通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：
1．录音机、磁带。
2．投掷物、标靶若干。
3．师生共同布置好四个活动区：(1)垒球区；(2)玩球区；(3)沙袋区；(4)飞镖区。
活动过程：
一、开始部分
1．队列队形训练：一路纵队――大圆――开花――四小圆――四路纵队。
2．准备操练*：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。
二、基本部分
1．投远活动。
(1)幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳方法。
(2)请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。
(3)在幼儿感知基础上教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。
(4)幼儿集体徒手练*3～5次，教师注意观察加强个别指导。
(5)请幼儿按最佳的投掷方法练*投纸飞机。
2．投准活动。
(1)教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样才能投得准呢?
(2)让幼儿到师生共同布置的活动区中自选游戏，通过尝试相互学*，发现掌握投准的最佳方法，提高准确的投掷能力。教师鼓励幼儿大胆尝试并巡回指导。
①把垒球投进筐中。(垒球区)②用海洋球打中“老鼠”。(玩球区)③用沙袋打中“大灰狼”。(沙袋区)④用小纸棒投过圈。(飞镖区)
(3)教师讲解投准要领：看准靶子，肩上挥臂，正中靶心。
(4)鼓励幼儿站在投掷二线上向目标投(距离3米远)，能力弱的幼儿可在投掷一线上投(2米远)。幼儿再次在活动区上练*投准。
3．综合活动，游戏――萝卜投中篓子。体现了幼儿活动中上、下肢的有机结合。
(1)师：森林里的小白兔想试试我们的'本领，要我们小朋友把“红萝卜”（红色海洋球）投进它的篓子里。
(2)教师示范讲解，先拿两个“红萝卜”，绕过“小树林”(雪碧瓶)，钻过“山洞”(铁圈)，爬过“草地”(垫子)，站在投掷线上将“萝卜”投进小白兔的篓中，然后跑回。
(3)幼儿分成四组游戏，要求遵守游戏规则。
三、结束部分
1．幼儿听音乐自由做放松动作。
2．教师作简单的小结，表扬和肯定活动中表现好的幼儿。
活动反思：
此活动是一个小朋友非常感兴趣的活动，也充分体现了语言活动的特点。孩子们喜欢说，有机会说，还能勇敢地说。这是因为老师给小朋友创设了一个自由宽松的语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式，从而使小朋友都有锻炼的机会。而老师活动设计的思路也非常地清晰，小朋友通过引出话题—自由交谈—分组交谈—拓展谈话范围层层深入的环节，轻松地解决了整个活动中的重难点。只是由于孩子对大象和猴子只是一些常见功能的认识，谈话的中心只是围绕着大象会吸水、卷动物、身体大等。猴子会爬树、荡秋千等。能够拓展的经验不多，话题也就很难深入下去。如果在课前让孩子回家多了解这两种动物的用处，可能上课后的效果会更好些。在展示的图中因多画一艘船限制了幼儿的思维，是老师没有考虑周到的，在以后准备教具的时应该考虑更多一些。
小百科：本领即能力，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。
活动目标
1、引导幼儿懂得互相帮助，理解合作力量大的道理。
2、认真倾听并能理解熟悉故事内容。
3、理解故事内容，了解动物有各自不同的本领。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的*惯，激发阅读兴趣。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
教学重点、难点
活动重点：认真倾听并能理解熟悉故事内容。
活动难点：懂得互相帮助、理解合作力量大
活动准备
教学故事、手偶（猴子、梅花鹿、大象）若干桌子。
活动过程
开始环节：
教师引言：森林里，住着一只猴子和一只梅花鹿，它们是一对非常好的朋友。可是有一天他俩却吵架了，为什么会吵架呢，原来，他们是想比比谁的本领大，梅花鹿说：“我的本领可大了”，猴子说；“我的本领也很大”，他们比来比去，谁也分不出谁的本领大。
提问：猴子和梅花鹿各有什么本领？
你们觉得谁的本领大呢？
基本环节：
1. 教师：为了不在争吵，它们决定比比，看看究竟谁的本领大。
提问：比赛得话必须要有一个人来判断谁输谁赢，是谁呢?(裁判)
会请谁来当裁判？（大象）
你们觉得比什么好呢？
2.教师讲述故事的第一部分。
提问：比赛结果会怎么样呢？
3.教师讲述故事的第二部分。
提问：你们有什么好办法？
教师引导幼儿回答，（互相帮助去摘果子）
4．师讲述故事的第三部分。
提问：他们是怎样摘到果子的？
什么是合作呢？（几个人一起做一件事情）
5.教师完整的讲述故事。
并提问：故事的`名字叫什么？
故事告诉我们一个什么道理？（互相帮助，理解合作力量大）
教师小结：这个任务要梅花鹿和猴子互相帮助、相互合作才能完成，他们的本领都很大，要比谁的本领大，要看他的本领用在什么时候，做什么事情。
结束环节：
1．你们觉得你们*时在区角里做的怎么样？应该怎么做？
教师小结：我们应该商量着解决问题，不争不吵，互相帮助、相互合作，一起玩。
2. 教师鼓励幼儿3个人合作来进行故事表演。
提问：在故事表演之前你们应该做些件什么呢？（商量）
教师小结：所以合作就是几个人商量着一起做一件事情。
3．幼儿3人合作表演故事。
延伸环节：
1. 教师对幼儿的表演做简单的小节。
2. 教师请幼儿将教室的桌椅摆放整齐。（体现幼儿两人商量、合作意识）
教学反思
回顾整个教学过程，我在充分理解教材基本思路的基础上，结合幼儿的实际情况，从幼儿的兴趣出发，设计了这个活动，为幼儿创设了边听边思考的情境，如让幼儿去思考小猴子和梅花鹿谁的本领大？比赛结果会怎么样等问题。幼儿根据自己的生活经验猜测，猜测结果不一致时，我适时追加提问为什么？成功地引发幼儿积极的思考，发展了幼儿的语言表述能力。同时还精心设计了让幼儿“做”的环境，引导幼儿亲身体验合作的成就感。不仅激发了幼儿的积极性，还提高了幼儿实践能力，培养了幼儿团结合作的精神。但是由于教学环节不够严谨，没有抓住重点，在提问中语言不够精炼，在幼儿回答问题后没有给幼儿太多的鼓励，感觉很肤浅。应多给幼儿创设自主想像与发挥的空间，引导幼儿大胆地说、有目的地说、完整地说，并给予及时的鼓励与应答。
小百科：本领即能力，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。
设计理念：
儿童天生就对动物充满了喜爱和好奇，大班的孩子对动物的关注已不仅仅是简单的可爱、有趣，他们更多地想了解动物有什么特殊的本领，给人们的生活带来了哪些启示。为顺应幼儿的探索需求，帮助他们归纳已有的经验，为他们做深入的探究提供支持，特设计了本次活动。活动中通过讨论、归纳、对应等形式，让幼儿在了解动物本领的基础上，帮助幼儿理解人类的一些发明与动物的特殊本领之间的联系，并尝试设计自己的发明。
教学目标：
1、了解动物的'特殊本领，知道人类的许多发明都与动物有关。
2、能利用对动物本领的认识，进行大胆想象，尝试进行创造发明。
教学准备：
幼儿关于动物本领的前期知识准备、各种动物和人类发明的图片，ppT课件、幼儿人手一张纸画张和一支笔、2块教学磁板
教学重点：
帮助幼儿归纳已有经验，找出动物的特殊本领。
教学难点：
帮助幼儿理解并能够将人类的一些发明与动物的特殊本领之间建立联系。
教学过程：
一、帮助幼儿在已有经验的基础上，归纳动物的特殊本领。
1、观看动物视频导入，提问：
(1)你看到了哪些动物?它们都有什么本领?
(2)你还知道哪些动物有什么特殊的本领?
2、归纳具有相同本领的动物。
教师分组出示ppT图片，提问：这些动物有哪些本领是相同的?启发幼儿说出快速奔跑、保护色、盔甲类、有毒的、再生的等概念。重点对有毒的和能再生的动物进行提升。
教师小结：大自然中的动物都有保护自己的本领，动物的本领与它们身体的特殊结构有关。
二、帮助幼儿理解人类的一些发明与动物的特殊本领有关。
1、引导幼儿了解人类的许多发明与动物有关。
启发提问：你知道人类的哪些发明是从动物身上得到启发的呢?
2、利用找找看的方式，帮助幼儿将人类的多种发明与动物之间建立联系。
设置一定的难度：幼儿手里的发明图片与磁板上的动物图片并不是一一对应的，引导幼儿发现动物有多种的本领，会给人类很多启示从而产生出更多的发明创造。
三、引导幼儿大胆想象，根据动物的特殊本领设计自己的新发明。
1、出示一组科学家的最新仿生发明，引发幼儿兴趣。
2、鼓励幼儿大胆想象，设计自己的新发明。教师巡回指导并及时了解幼儿的设计思路。
3、教师请有想法的幼儿介绍自己设计的新发明，简单总结，结束活动。
活动反思：
每个环节缺乏科学合理的小结，特别是在最后总结动物超级本领与人类的关系时，没能表达人类的本领还有很多，不仅是模仿学*，能举出实例会更好。虽然环节之间自然过渡，但是语言组织还是缺乏科学严谨性和逻辑性，需要多要斟酌。由于紧张，语速有些过快，操作环节，给幼儿留的时间有些短，没机会让幼儿进行充分讨论，我会在以后的活动设计中，合理分配时间，争取达到更好的教学效果。
活动目标
1、引导幼儿懂得互相助，理解合作力量的道理。
2、认真倾听并能理解熟悉故事内容。
3、理解故事内容，了解动物有各自不同的本领。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的*惯，激发阅读兴趣。
5、根据已有经验，胆表达自己的想法。
教学重点、难点
活动重点：认真倾听并能理解熟悉故事内容。
活动难点：懂得互相助、理解合作力量
活动准备
教学故事、手偶(猴子、梅花鹿、象)若干桌子。
活动过程
开始环节：
教师引言：森林里，住着一只猴子和一只梅花鹿，它们是一对非常好的朋友。可是有一天他俩却吵架了，为什么会吵架呢，原来，他们是想比比谁的本领，梅花鹿说：“我的本领可了”，猴子说;“我的本领也很”，他们比来比去，谁也分不出谁的本领。
提问：猴子和梅花鹿各有什么本领?
你们觉得谁的`本领呢?
基本环节：
1.教师：为了不在争吵，它们决定比比，看看究竟谁的本领。
提问：比赛得话必须要有一个人来判断谁输谁赢，是谁呢?(裁判)
会请谁来当裁判?(象)
你们觉得比什么好呢?
2.教师讲述故事的第一部分。
提问：比赛结果会怎么样呢?
3.教师讲述故事的第二部分。
提问：你们有什么好办法?
教师引导幼儿回答，(互相助去摘果子)
4.师讲述故事的第三部分。
提问：他们是怎样摘到果子的?
什么是合作呢?(几个人一起做一件事情)
5.教师完整的讲述故事。
并提问：故事的名字叫什么?
故事告诉我们一个什么道理?(互相助，理解合作力量)
教师小结：这个任务要梅花鹿和猴子互相助、相互合作才能完成，他们的本领都很，要比谁的本领，要看他的本领用在什么时候，做什么事情。
结束环节：
1.你们觉得你们*时在区角里做的怎么样?应该怎么做?
教师小结：我们应该商量着解决问题，不争不吵，互相助、相互合作，一起玩。
2.教师鼓励幼儿3个人合作来进行故事表演。
提问：在故事表演之前你们应该做些件什么呢?(商量)
教师小结：所以合作就是几个人商量着一起做一件事情。
3.幼儿3人合作表演故事。
延伸环节：
1.教师对幼儿的表演做简单的小节。
2.教师请幼儿将教室的桌椅摆放整齐。(体现幼儿两人商量、合作意识)
教学反思
回顾整个教学过程，我在充分理解教材基本思路的基础上，结合幼儿的实际情况，从幼儿的兴趣出发，设计了这个活动，为幼儿创设了边听边思考的情境，如让幼儿去思考小猴子和梅花鹿谁的本领?比赛结果会怎么样等问题。幼儿根据自己的生活经验猜测，猜测结果不一致时，我适时追加提问为什么?成功地引发幼儿积极的思考，发展了幼儿的语言表述能力。同时还精心设计了让幼儿“做”的环境，引导幼儿亲身体验合作的成就感。不仅激发了幼儿的积极性，还提高了幼儿实践能力，培养了幼儿团结合作的精神。但是由于教学环节不够严谨，没有抓住重点，在提问中语言不够精炼，在幼儿回答问题后没有给幼儿太多的鼓励，感觉很肤浅。应多给幼儿创设自主想像与发挥的空间，引导幼儿胆地说、有目的地说、完整地说，并给予及时的鼓励与应答。
设计意图：
随着学前教育越来越受到社会的关注，幼儿园体育教育教学得到了不断的发展。幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的，要的就是让孩子们在快乐中运动，在运动中快乐。幼儿是整个教学活动的主体。
活动目标：
1、学*肩上挥臂投准的动作技巧。
2、锻炼手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。
3、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、沙包40个。
2、教师自制托盘7个。
3、筐子6个。
活动过程：
一、开始部分
1、教师带幼儿入场。
教师带领幼儿以两路纵队进入活动场地后，听教师口令散开成两个半圆。
师：齐步走，一二一，一二一，立定，向左转。小朋友们，请散开，5,4,3,2,1，立正。
2、热身操练*。
师：小朋友们，请跟着老师一起来做运动。准备好了吗?立正。
第一节肩部运动(小脚打开，小手放肩上)，4个八拍;
第二节体侧运动(小脚打开，左手叉腰，右手上举)，4个八拍;
第三节腕关节运动(双手交叉合十)，4个八拍;
第四节踝关节运动(小手叉腰，一脚踮起)，4个八拍;
第五节跳跃运动(立正站好)，4个八拍。
师：觉得热的小朋友，请把外套脱下来拿在手上，请女孩子放衣服，请男孩子放衣服，立正。
二、基本部分
1、教师出示活动材料直接引入活动。
师：小朋友们，看老师手上有什么呀?(沙包、自制托盘)
师：今天，小王老师要带你们学*用沙包投准托盘中心的本领。
2、教师讲解动作要领并示范。
师：那是怎么投的呢?请小朋友们仔细听。投沙包时，手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，看准托盘，肩上挥臂，用力蹬地投向托盘中心。老师示范一遍，请小朋友们仔细地看。
3、幼儿徒手练*，教师个别指导。
师：小朋友们，请跟着老师一起来练*这个动作，准备，一，二，三，立正。
4、自由练*。
师：刚刚我们练*了投掷的动作，现在请小朋友们搭好小火车。
师：立正，小朋友们，看到托盘里有什么了吗?(沙包)
师：每人拿一个沙包，向后退×步，按刚才老师教的本领练*，当听到老师吹口哨时，把沙包送回去，立正站好。现在请小朋友们开始练*。
5、游戏——“谁的本领大”。
师：小朋友们，请搭好小火车回去，立正。
师：小朋友们，刚刚都练*了投沙包，现在，这儿有客人老师想看看谁的本领大，给我们准备了三筐相同数量的沙包，以小组为单位，每人投一个沙包，投完站到小组的后面。等筐子的沙包全都投完之后，看哪组小朋友投到托盘上的沙包多，并且投掷动作准确，就是本领最大的。
师：那我们现在就比给他们看，好不好?(好)
师：小朋友们，我们男孩子和女孩子各分三组，先由男孩跟男孩比，女孩做拉拉队为他们加油，由我做裁判，评出男孩中本领最大的一组;男孩比赛完后跟女孩交换，由王老师做裁判，评出女孩中本领最大的。比赛全都结束后，本领最大的两组小朋友**室后奖励大红花。请小朋友们搭好小火车。
开始玩游戏，游戏后带女孩子开火车到男孩子前面，成两个半圆，再小结，评出两组胜出。
三、结束部分：
师：小朋友们，请散开，5、4、3、2、1。比赛时小朋友们表现得都很棒，都累了。现在请跟着老师一起来放松放松。请你学我甩甩手，请你学我捏捏手，请你学我锤锤肩，请你学我甩甩腿，请你学我拍拍腿，请你学我小鸟飞，请你跟我飞**室。
活动反思：
我组织的本次活动属于竞赛性的活动，其中还运用了开火车的小游戏来完成队形的变化，都是大班幼儿所喜爱的，符合他们的特点。在活动中，小朋友们很干兴趣，都积极参与，但在组织时有很多的'不足需要改进。
让幼儿学*肩上挥臂投准的动作技巧，这个目标基本是没用达成的。其原因主要是教师在讲解动作要领时不明确，投准和投远没有理清，这也直接导致了我在示范时没投准，给了一个负面示范，大大的影响了此目标的达成。
在将幼儿带入活动场地后，让其等待太久;在热身操练*时，口令喊得太生硬，太过严肃;在示范动作时，刚开始没有做到镜面教学，我用了右手投沙包;在徒手练*环节，安排的练*时间太仓促，没有关注到他们的动作是否正确;在自由练*时，没讲清楚怎么练*，没有关注到全体幼儿，也没有进行过多的个别指导;在玩游戏的环节，讲解玩法时较啰嗦，没有介绍游戏场地，在玩游戏时没有增加难度，让游戏层层递进，在讲评结果时，第一轮应主要看动作的正确性，第二轮再看在动作正确的基础上看投准率。最后是在整个活动中，我的语言较*，没有语气、语调的变化。
幼儿体育教学活动的重要目标之一是激发幼儿参与体育锻炼的积极性，因此如何激发幼儿锻炼的兴趣应成为教师的一个关注点。教师出于安全考虑“束缚”幼儿，表面看来似乎可以减少安全事故的发生，实际上剥夺了幼儿尝试的机会，使他们无法尽情地活动，无法体验自我挑战带来的成就感，从而对参与体育活动失去兴趣。因此，适当“放手”，让幼儿自我探索、尝试是很有必要的。
