人喜欢*惯，因为造就它的是自己。萧伯纳简洁明了的话语道出*惯对于人的重要性，但于我而言，*惯，或许更是一种成就人生的方法。
*惯，修养人的品性
乘坐舒适的飞机到外国留学，这是大多数学生的选择，但对于将到德国学*半年的游一堃而言，火车也许更合适。他用21天的时间坐火车穿越了亚欧大陆，享受有趣的慢生活，静下心来品味自然的美好、阅读的安详。*惯慢节奏，心如止水，这21天的行程比之书上的知识，或许更为宝贵。
*惯，赢得他人尊重
试想国务卿对上小女孩会是怎样的场面？那一定很有趣。在澳大利亚悉尼的外交国防对话后，美国国务卿约翰·克里迎来了一位特殊来宾当地领事馆工作人员的5岁女儿达拉。达拉对克里“情有独钟”，她好奇这位气宇不凡的叔叔为何能在众目睽睽之下畅所欲言。克里见状，笑着弯下腰，递过手中的话筒道：“这位小姐对此次谈话有何见解呢？”面对5岁的小女孩，克里依旧*惯性地向人问候，其态度之恭谨，可谓官员之楷模。*惯性弯下腰，也便是尊重他人，倒也不失为一种赢得他人尊重的方式。
*惯，获取灵感的法宝
作为法国品牌路易·威登的创意总监，盖斯奇埃尔的成长之路，不乏他勇敢创新的*惯获取的灵感。在浮华的时尚界，他从跟右琦集团发生设计冲突开始，重整巴黎世家，再到后来凭借自己的“自由Style”推出一系列秋冬新款大获成功。*惯突破与创新，是盖斯奇埃尔在设计之路上走的更远的法宝。创意有多新，市场就有多大，便是如此了。
*惯，涵养沉静的品性，建立起*等的尊重，给自己以灵感的源泉。这难道又不是一种成就人生的方法吗？*惯既有如此之魅力，那么“养成好*惯，使之成自然”，我们又何乐而不为呢？
记得一位美国心理学家曾说过：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”一个人只有从小具备良好的*惯，将来才能成就一个美好的人生。
在我的周围，时常有学生随地吐痰，乱扔垃圾等坏毛病，还有学生不按时完成作业，却在外面打闹。
古今中外有名的人物他们有个共同的优点，那就是从小都养成良好的*惯：列宁从小就诚实坦白，李四光从小就对不懂的事有好奇心并且喜欢刨根问底，司马光遇事沉着冷静。他们的*惯值得我们学*。
为了将来有美好的人生，我提倡大家：从小养成良好的学**惯，它可以使我们爱好钻研，天天向上；养成良好的生活*惯，使人整洁端庄，文雅大方；养成诚实守信的*惯，使我们广交朋友；从小养成自立的*惯，使我们不怕困难，独立思考。
让我们携起手来，改掉缺点，养成良好*惯，共同成就美好人生。
在我的成长过程中，有许多东西伴我成长，(.)但最让我受益的，就是好*惯——“回头”了。你也许会奇怪，“回头”也能算是好*惯？把脖子扭歪了咋办？别急，看看我下面的事例你就明白了。这个*惯是从幼儿园时一次搭积木比赛养成的。
“预备！开始！”呀，搭积木比赛开始了。旁边几位小同学风风火火地开始搭了，只见几双小手在桌上乱舞。“急什么呀？又不是比谁搭得快。”与他形成鲜明对比的我，正是旁边不紧不慢地搭积木的.我。我不仅搭得慢，还“一步一回头”，每搭一块积木就看一眼讲台上的积木城堡，生怕自己搭错了。“你才搭这么点儿呀？”旁边一位同学很惊讶。我不理会他，继续搭自己的，又看了一眼讲台上的“城堡”。“搞定！”不出几分钟，老师来检查了。“你怎么搭的呀？是搭的小人儿吗？”“你也搭错了！”“还有你！”直到老师看到我的杰作时，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老师的大力赞扬，心里像吃了蜜一样甜。上了小学，“回头”的好处充分地发挥了出来。“哎呀！这题原来不该这么做！”这就是“回头”的功劳。因为考试题多，时间紧，做完后来不及检查完，我就一边做一边检查。你认为这样浪费时间？我知道！我是做一题并大约检查一下，一步一回头地做，这虽然有时会有“漏网之鱼”，但也大大提高了正确率，所以考试得高分或满分的几率几乎可以达到百分之九十五！老师和父母都夸我是个认真仔细的好孩子。现在你知道“回头”这*惯的好处了吧？其实，在学*中，我还经常“回头”，比如：每天放学回家“回头”复*一下功课，让知识掌握更牢固；作业发下来“回头”温*……我不仅要让它伴我成长，还要让它伴我一生。
爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的*惯。”由此可见，养成一个好*惯是多么重要啊!
我是一个普普通通的学生，一直都以为自己不错，只是字写的不怎没样。从一到三年级，老师从来没有让我加入写字标兵的行列。同时我也在想：为什么柴欣写字就那样好看?我自己也写得不错嘛，为什么老师还说我的字难看?我每一次听到老师表扬柴欣，柴欣美滋滋的.，我的心里酸酸的，很不是滋味。从那时起，我就有了一个目标：一定要练成柴欣那样的字。于是我每天都认认真真的练一篇字帖，一直到四年级。这时学校开展了好*惯伴我成长的活动，在共同体的互相帮助下，我向我的目标飞速前进。不久我在写字方面得到了老师的肯定及表扬，我的心里别提有多高兴了!
再说说共同体小组吧。我是共同体的组长，组员的淘气，可是让我苦恼得不知如何下手。组员班沛可是全班出了名的淘气包。下课追跑打闹，大声喧哗，上课不注意听讲，总是趴着，无精打采，谁说也不听。我想了很多办法，如：课间组员轮流监督他，做到随时提醒，小组开会时大家一起讨论想办法，和班沛沟通等。经过我和组员的共同努力，升入五年级，班沛已经不再课间追跑打闹了，上课认真听讲，积极发言。这都是共同体的功劳啊
最后用著名的心理学家威廉。詹姆士的一句话作为结束语：播下一个行动，你将收获一种*惯：播下一种*惯，你将收获一种*惯，播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好*惯，成就好人生。
岁月悠悠，情谊绵绵。30年前我们带着青春的热情，朝夕相处，共同度过了人生最纯真，最美好，最值得留恋的高中校园生活。弹指间，30年匆匆而去，不同的经历，不同的生活，而不变的永远是彼此浓浓的深情，无论走的多远，飞得多高，我们心中永远有一个眷恋的地方，那就是我们的家乡——伊春。
岁月流逝，不能褪去我们青春容颜。归来兮，同学友情在将你我召唤。让我们执手相看，抚今追昔，感慨万千;看同窗，问寒问暖，交流共勉。絮絮乡音，是一颗颗爱心和责任心，给我们温暖。让我们把这次聚会当**生的一个心灵驿站。同学们，同窗共进，我们有缘!黄金有价，难买情感，彼此珍重，健康*安!
我们从青春走向成熟，进入而立之年。我们经历了许多故事，这些故事绚丽多彩，跌宕起伏，回味无穷。30年后同学面对面地互相问候,述说人生经历，举杯望月,感受久别重逢的同学情谊，联络昔日的感情，增加同学的凝聚力，强化老同学间的联系，以现在的心态重拾当年的友情，相信一定是一种全新的感受。
为增进同学之间的了解和友谊，加强同学之间的沟通，重温中学时期的友谊，让同学们能够在短短的聚会中牵手叙说当年友情，在同学们的热情倡议和热切期盼下，决定于20年8月8日—9日在家乡伊春举办毕业30周年大型同学聚会。为了让这短暂的聚会时光能尽情回味母校留下的难忘记忆，尽情叙说当年的友情，分享30年的人生经历，特制定同学聚会实施方案。
一、活动时间、地点及人数
1、时间：20年8月8日—9日
2、地点：伊春银座酒店B座(伊春市工商银行新兴路办事处西侧，原伊春市工商银行培训中心)
3、人数：以79届五年一班、78届四年五班、78届四年六班同学为主体,大约80人左右、特邀嘉宾6人(以报名人数为准)
拟邀请的佳宾：孙玉株、孟宪清、刘振德、王启惠、林森
二、活动组织机构
成立“伊春区第二中学30周年同学聚会(伊春)筹备委员会”,全面、系统地负责活动方案的制订、准备,以及聚会的组织、指挥、联络和接待工作。
主任：刘继长
副主任：周建华、李德欣、薛立仁、刘占威、李文芝
秘书长：孟宪君
副秘书长：董佩良、李晓鑫、栾英敏
成员：盛中校、王文彬、刘瑞文、白福静、高林、张晶、李梅
职责：全面负责同学聚会筹备组织工作;负责筹备小组成员间的联络与信息沟通;负责聚会活动的指挥协调。
筹备委员会下设五个小组：
秘书组：刘继长、周建华
职责：1、起草活动方案;2、起草邀请函;3、联系和汇总各班参会人员及个人联系方式;4、制作通讯录、回忆录及活动光盘。
联络组：李德欣、孟宪君、薛立仁、刘占威、盛中校
职责：1、车辆调度及外地参会人员的接送，2、负责同学的联络工作。
生活组：董佩良、李小鑫、白福静、刘瑞文、高林
负责接待、住宿、饮食、会场、租车等事宜。
会务组：栾英敏、张晶
负责会议及文体活动节目策划。
财务组：李文芝、李梅
负责经费收支工作。
三、活动内容
（一）、8月8日(星期六)行程安排
上午12：00时前到伊春银座酒店报到;12：00时午餐;13：30分参观伊春资源馆、木雕园、小兴安岭石苑;15：30分到母校伊春区二中参加座谈会：
1、由组委会刘继长同学主持、周建华同学主题发言
2、请特邀嘉宾—伊春区二中校长林森致辞
3、请特邀嘉宾—孙玉株代表老师讲话
4、请同学代表—倪键、李佳玉发言
5、老师、同学自由发言
6、向母校赠送纪念品
7、向班主任、任课老师赠送礼物
8、合影留念
17：30分晚餐;20：00时同学叙旧，自由活动。
入住伊春银座酒店B座。
（二）、8月9日(星期日)行程安排：
上午7：00时早餐，7：30分乘车游览汤旺河石林，12：00时午餐。13：00时乘车游览溪水国家森林公园，17：00时晚餐，19：00时篝火晚会，21：00时返回市区，入住伊春银座酒店B座。
8月10日(星期一)日程安排：
7：30分早餐，8：30分同学返程或探望父母、亲朋好友。
四、活动经费筹措
同学聚会本着取之于同学，用之于同学的原则进行筹措。根据预算,同学聚会每位同学需交纳会费1000元，主要用于以下几个方面：
1、聚会期间的住宿、餐饮费用;
2、合影、出版回忆录、刻制纪念光盘方面的费用;
3、活动期间的交通费用;
4、送母校、老师及全体同学服装、纪念品等。
筹备委员会希望经济条件较好的同学能够从经济上大力支持本次同学聚会。也希望经济条件有难处的同学，量力而行，30年见一面，清茶淡水也是情。
由李文芝同学担任财务负责人，全程记录经费使用情况，并适时予以公布。
五、具体要求
1、按照聚会日程安排，统一进行活动。
2、秘书组根据组委会安排拟出活动方案、起草、发出邀请函，制作通讯录及活动光盘。
3、生活组负责安排好同学的食宿、活动场地及聚会场所布置等项工作。
4、会务组要安排好聚会文体活动，尤其要组织好篝火晚会。内容要丰富，活动要多样。
5、联络组要做好同学相关情况、详细资料搜集、汇总，形成同学录。同时，搞好各组和同学之间的沟通联系。
6、财务组要按照自愿的原则，收取活动经费。标准每人1000元，并认真作好预算和决算，最后向全体同学报告收支情况。
7、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽、和谐的盛会，留下一个美好的回忆。
聚会期间，我们请专业摄影、摄像人员全程参与，之后做成光盘，留作纪念。
请尽可能的通知你所能联系到的所有同学，并将本聚会通知广泛传播，力争让每一个能联系到的同学都能够参加。
特别注意事项:
1、各位同学报到时要带老照片、个人详细经历、通讯资料(姓名、工作单位、职务、联系地址、邮编、电话号码、QQ号、博客、E-Mail)和一张*期数码照片(可以发到我的邮箱)，用以制作回忆录、通讯录;
2、请在7月25日前将是否参加同学聚会确认信息通知刘继长;
3、务于8月5日前将你们到达伊春的具体车次、行程通知孟宪君或刘继长，以便安排接站。
同学聚会策划3
爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的*惯。”由此可见，养成一个好*惯是多么重要啊!
我是一个普普通通的学生，一直都以为自己不错，只是字写的不怎没样。从一到三年级，老师从来没有让我加入写字标兵的行列。同时我也在想：为什么柴欣写字就那样好看?我自己也写得不错嘛，为什么老师还说我的字难看?我每一次听到老师表扬柴欣，柴欣美滋滋的，我的心里酸酸的，很不是滋味。从那时起，我就有了一个目标：一定要练成柴欣那样的字。于是我每天都认认真真的.练一篇字帖，一直到四年级。这时学校开展了好*惯伴我成长的活动，在共同体的互相帮助下，我向我的目标飞速前进。不久我在写字方面得到了老师的肯定及表扬，我的心里别提有多高兴了!
再说说共同体小组吧。我是共同体的组长，组员的淘气，可是让我苦恼得不知如何下手。组员班沛可是全班出了名的淘气包。下课追跑打闹，大声喧哗，上课不注意听讲，总是趴着，无精打采，谁说也不听。我想了很多办法，如：课间组员轮流监督他，做到随时提醒，小组开会时大家一起讨论想办法，和班沛沟通等。经过我和组员的共同努力，升入五年级，班沛已经不再课间追跑打闹了，上课认真听讲，积极发言。这都是共同体的功劳啊
最后用著名的心理学家威廉。詹姆士的一句话作为结束语：播下一个行动，你将收获一种*惯：播下一种*惯，你将收获一种*惯，播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好*惯，成就好人生。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《好*惯成就好人生》。
“世界上最可怕的`力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生来说，更是如此。”法国作者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人类应该努力追求好的*惯。”
的确，行为*惯像我们身上的指南针，指引着每个人的行动。*惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是他的作品。*惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。一根小小的柱子，一截细细的链子，可以拴住一头千斤重的大象，你相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时，就用一条铁链将它绑在了小泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐形成*惯，不再挣脱，直到长成了大象可以轻而易举挣脱链子时，也不再挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑住。这就告诉我们：*惯成自然，一定要养成好*惯。不然，长大后便很难摆脱坏*惯的纠缠。征服自我是一种幸福，将不良*惯扼杀于萌芽状态，努力养成并保持良好的*惯。
管得住自己，你是*惯的主人；管不住自己，那么你就会成为*惯的奴隶。做主人，还是做奴隶，全在于你自己的选择。让我们从现在做起，养成好*惯。昨天的*惯已经成就了今天的我们，而今天的*惯决定着我们的明天。祝愿我们所有同学都能拥有更多的好*惯，引领我们走向成功的彼岸。谢谢大家！
在人的一生中，会养成许许多多的*惯，有好*惯，也有坏*惯，好*惯让你一生受用不尽;坏*惯让你一生追悔莫及。
什么是“*惯”?
字典上说，*惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。
*惯，每个人都会有，每个人的*惯也不同一万个人有一万种*惯，在这一万种*惯中有哪些是好*惯，而那些是坏*惯，这都得注意。
在街上，常常看到有人会随地吐痰，往往这些人把公路当成了“垃圾桶”*惯性的往里面“扔垃圾”。可有些人，他一定会有自知之明，在街上吐痰真的.是一种羞耻。
*惯，真的非常重要，我看过一个节目，专门调查中国人过马路的*惯。可能有些人认为，什么*惯，过马路不就是看红灯，走人行道，当然提出这个问题的人一定非常遵守交通规则。可是正是有一些人，不按交通规则来。
一位记者在有红绿灯的人行道一侧观察，发现一天下来90%的人没有看对面的红绿灯，看到有人走自己就跟着走，这可就是一个致命的坏*惯。因此，有些志愿者，在马路两旁形成“人肉斑马线”阻止不看红绿灯的人。
可一旦活动结束，马路又形成了原来的样子。对于中国来说，人的素质真得应该要提高。为了防止走人行道闯红灯，浙江等地开启了罚款的惩罚，5~50元不等。可群众可不怎么支持。但我觉得，如果连一分钟的红绿灯都等不了的人，可能会酿下一辈子的后悔。
经过这个事例，好*惯真得很重要，虽然*惯改起来非常难，但你只要有决心，一定可以。
俗话说得好：*惯形成性格，性格改变命运。*惯是一种非常难以养成的行为，如果我们有一个好*惯，它就会如一盏明灯照亮人生的道路。好的*惯使人受益匪浅。
拥有一个好的*惯可以使人获得成功。鲁迅先生从小就有一个好*惯——读书，而且鲁迅先生还十分珍惜他的书籍，他的书都保存得完好无损，他还给自己立下了一个规定，必须先洗手，才可以摸书。正是因为鲁迅这一种对书的喜爱与敬重，他的作品文字才会那么深刻与特别，文章得到大家的认可。
好的*惯，让鲁迅成就了自己的博学人生。
越王勾践乃一国之君主，当年被吴国打败，做了人下奴仆。
他知耻，立志报仇，他在柴草上面吃饭睡觉，睡觉前都要尝一尝苦胆，警醒自己不忘耻辱，苦胆苦得不只是他的味觉，苦得更是他的心。终于在经过了长期的准备后，勾践成功灭掉吴国。
卧薪尝胆，这早已成为了勾践的一种*惯，多少年过去了，他终于凭着坚持和忍耐打败了吴国，苦尽甘来。正是因为这些好*惯，越王勾践成为了中国历史上无人不知，无人不晓的一代君主。
*惯形成了他的毅力，*惯成就了他不*凡的一生。
还有很多人都拥有好的*惯：李白在作诗前要饮酒，这是他的豪放；洛克菲勒每天坚持记账，包括一张邮票的支出……
优秀的*惯就像雄鹰的翅膀，优秀的`*惯就像江水的源头，优秀的*惯就像空中的太阳，优秀的*惯可以成就人的一生。
就像倚着电灯柱看来往匆匆的人们，看着时针如电车般晃过，看夜幕静静地压下，不留给我一丝喘息的机会。跨进了初中的大门，再也不为挫折流泪。
依稀捡起一块石子扔向渺茫的苍穹，打碎了深湛的哀鸣，天上有一二鸟只晃进梦境，承接了我无边的轩昂——我已经*惯了挫折。
*惯了看着考卷上模糊印迹看到天色渐明，*惯了扬起头说句“十八年后还是一条好汉”，*惯了忘了值日自己罚自己面壁。一切的`足迹已变得模糊，只剩下真实里挫折中早春的坚毅。
一件已经成熟，一件已经垂老，一件已经失败，一件再次开始。挫折终于在这个初中的帷幕间被我捡起，年少的不屈伴随黄沙火舞的围绕。——初中的我，挫折已经成为*惯。
喜欢这种年少轻狂，喜欢这种雄心壮志，踏浣溪沙寻找潇洒不羁的放荡，吟水调歌披着寒星再次怀抱希望之神的赏赐。
初中的我，对挫折免疫；豁达的我，对困难昂首。跨进初中以后，再不为挫折饮泣，跨进初中以后，再不为挫折感伤。
跨进初中，我拥有了坚毅，拥有了潇洒。放弃了停留，追逐我远大的梦。
挽起了中华自古的不屈，傻傻地向着他人大喊“等着瞧”，痴痴地捧着书本复*整整一天，苦苦地等待我耀武扬威的另一次考试。跨上了初中以后，我懂得如何承受挫折，如何再度向前。
树上的花又落满了一地，铺垫着耀眼的光辉，流水徘徊乡间，诉说着屈原的脆弱，司马迁的笔挥，我知道，天地相吻间，不是古人一肚子的苦水，而是我不屈而进的泪。跨进初中以后，我已*惯了与挫折的面对。
——*惯成就人生作文 (菁华3篇)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《好*惯成就好人生》。
“世界上最可怕的`力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生来说，更是如此。”法国作者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人类应该努力追求好的*惯。”
的确，行为*惯像我们身上的指南针，指引着每个人的行动。*惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是他的作品。*惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。一根小小的柱子，一截细细的链子，可以拴住一头千斤重的大象，你相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时，就用一条铁链将它绑在了小泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐形成*惯，不再挣脱，直到长成了大象可以轻而易举挣脱链子时，也不再挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑住。这就告诉我们：*惯成自然，一定要养成好*惯。不然，长大后便很难摆脱坏*惯的纠缠。征服自我是一种幸福，将不良*惯扼杀于萌芽状态，努力养成并保持良好的*惯。
管得住自己，你是*惯的主人；管不住自己，那么你就会成为*惯的奴隶。做主人，还是做奴隶，全在于你自己的选择。让我们从现在做起，养成好*惯。昨天的*惯已经成就了今天的我们，而今天的*惯决定着我们的明天。祝愿我们所有同学都能拥有更多的好*惯，引领我们走向成功的彼岸。谢谢大家！
每个人出生时都会有不同优点和缺点，每个人同时也有不同的*惯，好的*惯会在人生中帮助你。坏*惯会在人生中拖累着你，成为你的绊脚石，会让你生为一个不学无术，好吃懒做的人。
我就有一个坏*惯，就是做事喜欢拖拖拉拉，因为这个*惯，致使我做作业总是拖泥带水，每一次做作业都会找一些理由来拖延时间，所以我现在做作业做得非常慢。有一次，老师布置让我们回去后读书，我回家后却只顾着玩，妈妈曾多次提醒我，带式我总是说我马上就来，妈妈见我这样就去忙她的事了，第二天早上，老师检查时发现我没有读，所以让我补读并罚扫教室，我这才明白了拖拉的后果。
当然，有坏*惯就会有好*惯，好的*惯，就是爱看书，因为爱看书，所以我识的字非常多，书本里的一些作者我也记住很多，如，雨果，冰心，林海音，鲁迅，保尔……每次考试试卷上有这一类题目时，我总是能对答如流。这一次期末考试的作为我经常在作为书上看过，所以这盘作为我自我评价写得很好，成绩发下来后，我果然考了个不错的成绩，这让我知道看书的好处。
细节决定成败，*惯成就人生，只要拥有好*惯，就能成就一个美好的未来。同时也可以改掉一些坏*惯。总之，我们要学会扬长避短，为将来的工作和生活打下基础，让我们将好的*惯发扬光大。
一位诺贝尔奖获得者曾说：“我不是在大学，而是在小学学到了我认为最重要的东西。”他说的最重要的东西就是在小学形成的'良好*惯，这为他以后的行为和成就打下了基础。所谓“*惯”：它是一种自动化的行为，它不需要别人的监控，是在什么情况下，就按什么规则去做。*惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。如果我们养成良好的学**惯，就会受益终生。
那么怎样才能养成好的学**惯呢?
一、小事不可小觑细节彰显成败
人的*惯好不好，素质高不高。往往反映在小事上。所以在培养良好*惯时我们要从小事做起，注意细节。老师的一句教诲，同学的一点方法，日常生活司空见惯的许多事物，都不应云烟过眼，走马观花。尤其点睛之语，往往能开启我们智慧的火花，拨开萦绕眼前的迷雾，让我们在学*的困境中柳暗花明，茅塞顿开。在学*图形的表面积时，一次老师给我前面的同学纠错，嘱咐道：“长方体12个棱里只有长宽高三个数字，所以计算时只要记住三组数据就可以更灵活简捷的解题。”我及时捕捉住这个信息，以后做类似题目时果然省了不少力气。由此可见，细节不可忽视，刘备不是也说过“莫以善小而不为”嘛，相信同学们也能从细节中品尝到成功的喜悦的。
二、课堂阵地要守好预*复*不可少
老师教育的精华，重要的课本知识，都是在课堂上呈现的，每节的课堂40分钟是我们学*的主阵地，因此要养成良好的听课*惯，上课集中精力听讲，不放过任何一个知识点，跟随老师思路做好笔记，积极思考并回答老师提出的每一个问题。我一直坚持“一书一笔一本子”，以便保持最佳听课效率。一句闲话，一个走神，一个小动作，都可能成为我们学*的绊脚石，课堂的一秒疏忽，课下10分钟都无法弥补。坚持良好的听课*惯是学好知识的第一步，当然在迈步之前，充分的准备活动也是必不可少的——课前预*要做好。
——*惯成就未来作文优选【十】篇
一个人身上总有一些坏*惯，也有一些好*惯。
坏*惯是很容易滋长的，而好*惯则相反，往往要花很长时间，才能培养出来！*惯是一种境界，也是一种智慧的体现。
*惯有很多种，思维*惯，行为*惯，道德*惯等等，多种多样。坏*惯一定要改掉，他是我们心中最可怕的敌人。如果我们安于现状，不思进取，那么我们的意志力就会消退，我们的进取心就会消失。最终便会成为坏*惯的.俘虏。不要以为坏*惯很小就姑息迁就自己，无形当中影响着我们的思想，支配着我们的行为，左右着我们的成败，也决定着我们活动空间的大小。
坏*惯于好*惯相同，都可以生根发芽，根深蒂固，好*惯如果可以根深蒂固，那边便会受益终身，反之相当于与好*惯争夺空间与营养。例如：礼貌*惯是我们从小就应当养成的，不说脏话，不打架斗殴，讲究卫生，正所谓播种*惯，收获行为。人们之间相互接触“印象”很重要，你的一言一行决定着别人对你的评价。又如，你如果有个好的学**惯不仅能给我们解题思维，还能给我们的学*成绩提高上去，就好比坚持体育锻炼的人，风雨无阻的锻炼，靠的是意志，靠的是一种坚持，更是一种耐力去形成，所以，养成好*惯要坚持。
如果不知道改掉自己的坏*惯，那么不仅做不好事情，学*好，更是无从谈起，想改掉坏*惯需要一定的内控力，控制不住坏*惯很快会滋生蔓延，所以，改到坏*惯需要时间的磨练，就好像我们每天的大课间跑步开始跑还可以，可是越往后越没力气，又想停下来，又想喝水，总想找理由不跑，可如果坚持一下，咬咬牙也就挺下来了，放弃和逃避永远尝不到胜利的喜悦。
坏*惯就如脚镣一样沉重，好*惯则如一架飞机承载我们飞往成功的道路上。总而言之，我们要在好*惯和坏*惯之间做出正确的抉择，养成好*惯把力量凝聚于内，把浮躁和妄动收敛起来，学*他人的好*惯，更是一种超脱，他会像接力棒一样，传承着。
让我们做自己人生的主帅，弘扬好*惯，摒弃坏*惯！
早上你能按时到教室吗？吃完饭后，你能把餐具放到指定位置吗？上课前，你能预*新课吗？课后你能及时巩固做练*吗？
也许你们会说：“我能这很简单”，可是你有做多久？一天、一个月、还是一个学期？
*惯并不是一天、两天可以形成的，没有时间的滋润成不了*惯。
苏格拉底在一个新学期开始就对学生说：“同学们，我现在要求大家进行一种简单的身体锻炼，把自己的胳膊尽量向前甩，每人每天做三个来回。”大家没意见，同学们想了想这很简单，最后都点头同意了。
一个月后，苏格拉底问有多少同学按照要求进行甩手运动，结果有三分之二的同学骄傲的举起了手。又一个月后，苏格拉底问了同样的问题，这时只有三分之一的同学举起了手。一学期后，苏格拉底还是问了同样的问题，这时只有一名同学害羞的举起了手，这位同学就是古希腊哲学家柏拉图。
世界上的成功者，亦或是成大事者，都能的把所谓的小事，简单的工作做到细致，而做好每件小事逐渐积累形成*惯，小事也会成为大事。
正所谓未来形成于今天，只要大家在今天养成良好的*惯，就会在未来收益无穷。
要养成一种良好的*惯，首先这就要求我们要有养成良好*惯的思想意识，只有在思想中意识到行为*惯的重要性，我们才能将想法付诸于行动，这做起来其实很简单，我们只需要从身边的小事做起这就够了。
离开教室，随手关灯，路过水池时，随时关掉水龙头，身边有一块垃圾时，随手捡起它，把它送到该去的地方。
也许大家觉得这些小事很简单，很容易，可是你能坚持每次这样做吗？
行动转化为*惯，贵在坚持，只有在多次的重复中坚持不懈，才能养成好*惯。
现在，无论是学*还是生活，无论是为人还是处事，一些细枝未节都会受到*惯的影响。
在学*中养成好*惯，这样的学*才会有效率；在生活中养成好*惯，父母才会放心，在为人处事中养成好*惯，才会被人喜爱。养成良好的*惯就如同获得了一座金山。
播种行为，收获*惯；播种*惯收获性格，播种收获命运。哲人用凝练的语言告诉我们，好*惯可以让我们的人生更加完美，可以让我们在成功的路上事半功倍。
让我们从现在做起，从身边的小事做起。从小播种*惯的种子，长大后，让好*惯的果实为自己的明天，带来芳香，带来甘甜。
一个好*惯可以成就一个人的未来，作为一名小学生要养成一个爱读课外书的好*惯。
许多名人都说过读书好，记得高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。杜甫的：读书破万卷，下笔如有神。
原来的我对这些名言只是懂得一些意思，并不能深切体会。在我上四年级的时候，并不喜欢读课外书，只知道每天玩耍，不知道读书的乐趣。直到一次听了姐姐的话。
那天，我兴高采烈的到姑姑家找姐姐玩。我看到姐姐在桌子前趴着看书，我对她说：“姐姐，我来找你玩，今天我们玩什么？”姐姐好像没听见，仍然在看书。我走到姐姐面前拍着姐姐的肩膀，姐姐猛然一惊：“你什么时候来的，吓我一跳。”“我刚才说话你难道没听见吗？”“没听见，可能是我看的太投入了。”“是书吗？”我问：“那些枯燥无味的字有什么好看的。姐姐今天我们来玩什么？”“不如我们来看书吧。”“看书？不要，看书我不喜欢。”“其中书是我们精神上的`粮食，读书就是一种享受。”我被姐姐的语言打动了。于是我说：“好吧，我就看课外书。”我拿起一本书看了起来。我被书里的内容所吸引，原来我认为枯燥无味的文字，现在看来是一群小精灵带我遨游在知识的海洋里。
从此，我变得爱看课外书了，从书中我知道了自己以前从来不知道的事情，读课外书增长知识，丰富视野。
成功是有规律有循的，世上没有无缘无故的成功，知识、能力固然重要，但好*惯的往往能成为你插上成功的翅膀，不经意间，会助你一臂之力;而坏*惯有时会让你跌落谷底。
星期天下午，我和妈妈去逛街，走在大路上，忽然看到从一辆高档轿车里飞出一个不明飞行物，正好砸在一个行人的身上，汽车一溜烟很快没影了，这个路人也随口骂了句脏话。一切发生的很快，结束的也很快，马路上行人、车辆依然和刚才一样，好像这件“微不足道”的小事根本没发生过。
于是我边往回走边想。看似微不足道的一件事，*时可能经常发生。坐在汽车里的人随意往外面扔东西，是一种可耻的陋*，而行人随口就说脏话同样也是不对的。既然提倡和谐社会，我们每个人就应从自我做起，养成良好文明的*惯。
记得有位哲人从说过：一种好*惯的形成，可能成就一个一辈子的事业，成功是有规律有循的，世上没有无缘无故的成功，知识、能力固然重要，但好*惯的往往能成为你插上成功的翅膀，不经意间，会助你一臂之力;而坏*惯有时会让你跌落谷底。
美国著名的成功学大师拿破仑西尔说：*惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。*惯影响人生，*惯决定命运。好的*惯一旦养成，就会受益终生；而一旦染上恶*会使人误入歧途。
是啊，好*惯是我们成功的基石，也是走向成功的阶梯！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我叫王雨淇，今年10岁了，是五年级一班的学生。我演讲的题目是《好*惯成就好未来》。我是一名品学兼优的学生！我时时刻刻用“四个好少年”的标准来严格要求自己！
我热爱祖国，理想远大。每天早晨，我都会边吃早餐边听新闻，了解祖国的发展动态。“512”大地震，我和同学含着眼泪为四川的同胞捐款。08年8月，北京奥运会期间，我们为祖国的运动健儿呐喊助威。09年10月，我目不转睛地盯着电视，收看国庆阅兵典礼和焰火晚会，我为祖国日益强大感到骄傲和自豪。同时，我在内心对自己说：“加油！努力！现在学好知识，长大报效祖国！”
我勤奋学*，追求上进。课堂上，我聚精会神，专心听讲，积极思考，老师总能看见我高高举起的手；做作业更是一丝不苟，每个作业本上的字都整整齐齐、干干净净。在老师的精心培育下，我的成绩总在班上名列前茅。
我品德优良，团结同学。在班级里，作为一名班长，我是老师的好帮手，无论做什么事情都尽职尽责。我更是同学们的好伙伴，同学们谁有了困难都去找我，最后总能想办法圆满解决问题。作为家庭中的一员，我更是力所能及的做妈妈的好帮手：擦桌子、扫地、洗碗、收拾房间……
我体魄强健，活泼开朗。我爱读书，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味，并且在网上注册了自己的博客，坚持写文章。我的业余爱好还很多，我喜欢唱歌、打篮球、下棋，还对画画情有独钟。为了增强体质，我经常和爸爸妈妈一起参加晨跑，我用自己的言行向同学们昭示：好*惯才能成就好未来。
在以后的学*和生活中，我会戒骄戒躁，百尺竿头，做一个名副其实的“四好少年”！
谢谢大家！
一个人能否成就一番大事业，能否拥有美好的未来，不用去听他口若悬河的语言，只需要看他是否有良好的行为*惯就足够了。
在巴黎有一个宴会，来参加宴会的人都是各国的诺贝尔奖获得者。
在宴会上，主人问其中一个来宾：“你的成功是从哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这个来宾回答：“是我的幼儿园！”主人睁大了双眼问：“哦，是吗？说说看，你在你的幼儿园都学到了什么，以至于让你后来拿到诺贝尔奖！”
这位来宾说：“我只是学会了把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，自己的东西不乱放，饭前便后要洗手，做了错事要表示歉意，午饭后要休息，学*要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”他的回答得到了与会者的普遍认可，这些来参加宴会的人都认为终生所学到的最主要的东西就是从小家长和老师给他们培养成的良好*惯。
让孩子从小就养成讲秩序的*惯，对他以后的工作将会有很大的帮助。有一个年轻人，他大学毕业后去了一家图书公司做编辑，他说：“生活有秩序帮了我的大忙，*时，桌子上的稿子非常多，我将它们一一分类，采用的、不用的、需我本人修改的，从不混淆。改稿子的时候，我精神高度集中。我有用左手拿手纸的`*惯，这样当我感冒流鼻涕时，我可以用左手拿手纸，不但不会分心，也不会打断我的思路，更不会因此而停止手中的工作，节约了大量时间。”他还说，“这都要感谢小时候家长和老师帮我养成的好*惯。”
前两天我在一本教育方面的杂志上看到这样两件事例。第一件事例：在北京一家外国企业招工时，几个学历非常高的大学生找工作时，过五关斩六将几乎就要如愿以偿了的时候，只剩一最后一关了―总经理的面试。这位总经理说：“真不好意思，我有点急事，你们稍等我几分钟。”总经理走后，这些踟躇的年轻人满腹地埋怨总经理突然有事走了，耽误了他们的时间。他们在总经理的办公桌上翻文件，或看文件，没有一个人静**在那儿等经理回来，有的甚至随地吐痰，说话还带脏字。几分钟后总经理回来了，宣布说：“面试已经结束了，很遗憾，你们都没有被录用。”这些年轻的大学生们大惊：“面试还没开始呢。”总经理说：“我不在的短短的几分钟就是面试。我们公司报酬丰厚，但录用人才的要求也很严格，本公司不能录用*惯不好的人。”年轻大学生傻脸了。因为从小到大，父母只要求他们养成良好的学**惯，像今天遇到的事情，父母从没有告诉他们这一常识，更谈不上*惯的养成。
第二件事例和第一件相反：一个大学生去报考外企，主考官认为他知识上有些欠缺，不能录用。这个大学生临走时，一按椅子，被椅子上露出的钉子扎破了手。他没说什么就顺手用主考官桌子上的镇尺把钉子敲了回去，然后礼貌地走了。走了没多远，主考官派人把他找了回来，说：“你被录用了。录用你的原因是因为你有很好的*惯。”同样是一个小*惯却影响了一个人的大好前途。
看了这两件成功与失败的例子后，我深深地感到；*惯的力量是巨大的！一个人的好*惯常常助人成功;反之，坏*惯却导致失败。正如教育专家孙云晓说的话：“*惯决定孩子的命运。"一个人生活中的所作所为，就是一个人种种*惯的反映。因此，有什么样的*惯，就决定了什么样的人生。可千万别小瞧了*以为常的**惯。通过这两件事例，好*惯可是决定一个人命运的关键。
我们的孩子是我们倾注一生的心血和希望，也是我们祖国未来的建设者。让我们从现在开始，用心帮助自己的孩子养成良好的*惯，为成就他们美好的一生做基础吧！
自评：礼貌对一个孩子的成长非常重要，因为他会因此有一个正直、谦虚的胸襟，会因此拥有迷人的魅力，会因此得到上司的欣赏，会成就美好的一生！陶行知先生说：“最重要的教育是“给的教育”。一个不会给与、不会关心和服务的他人的孩子，很难想象他长大后能成为一个对社会有用的品格高尚之人！”我们做家长的只关心孩子的学*是不对的，品格*惯教育大于单纯性的学*！
光阴似箭，转眼间，半学期的时光又在一天天的'学*中度过了。时间过得太快，同学们一定会感觉不够用，那么，如何既快又好的把知识吸收进去呢？好*惯就是节约时间的“最佳路径”。这半学期，我就养成了两个能快速提升学*成绩的好*惯。
每学期开学初，肖老师都让我们准备一个随堂本记笔记。可是同学们都不以为然。这次长辫子老师给我们上了一堂课，在这堂课上，长辫子老师特别强调：听课上一定要养成一个好*惯——做笔记。在老师转身板书时，把老师写的内容记在随堂作业本上，老师停笔时，你就应该写完。这样，当你回家温*课文时，只需要把随堂作业本拿出来看一遍，老师上课时的一幕幕便会像电影一样回放在你的脑海里 。 这个好*惯我才养成了半学期，成绩就有了明显提升。老师也很欣赏这种做法，要求我们每个人都应该有这样的一本随堂作业本。临*期中考试，每位同学的本子上都记了满满的课堂笔记，有的同学还定期梳理要点，成绩果然有所进步。
还有一个背课文的好*惯要分享给大家，一旦养成，将会节约你不少精力和时间。有些同学觉得最痛苦的事莫过于背课文了，往往要背好久才能记住。可是当你掌握方法时，你又会觉得简单极了。当你面对一篇生疏的课文，先别慌，课堂上老师不是用关键词提炼每段的意思的吗？你回家也可以先把它的意思弄懂，接着给每句话加一个词的批注。把这些词按照先后顺序写出来，看着这串词尝试着把整段背下来。最后再对照着把全文按顺序背下。多背几遍，神奇的事情就发生了——原本很难的课文竟不到二十分钟就能熟练背诵了!
好*惯可以成就好未来，让我们从现在做起，用行动和一点一滴的努力收获一个个好*惯，用一个个好*惯成就一个好未来吧！
古人云“坏*惯毁掉一个人，好*惯成就一个人”好*惯像指南针一样，给你指引方向。
一位记者采访了一位获得若贝尔奖的老人，问：“你是在哪个大学毕业的？”老人说：“我在幼儿园毕业的。”记者愣了一下又问：“你为什么在幼儿园学到知识的呢？”老人说：“我在幼儿园学到了，妈妈送我到幼儿园要说再见，见到老师要问好，遇到同学问个早，老师讲课用心听，室外课要排好队，吃饭前要洗个手，回到家要说我回来了。”就是这些好*惯成就了一位科学家。
有个人，他小时候看见了一个人的笔盒很漂亮，就偷了过来，拿回家妈妈什么都没说。又有一天，他看见别人的书包很漂亮也偷回家，妈妈还是什么也没说。他长大了更加猖狂，就去银行偷金，被银行的人看见了把他走了，被判了死刑，临死前问他：“你还有什么话要跟你妈说。”“有。”那个人走到妈妈身边，把妈妈耳朵给咬走了。说：“你以前没管好我，今天让我给抓了。”说完就被拉出去枪毙了。
好*惯不是一朝一夕就有的，而是要日积月累的成果，孔子曾经说过：“人若有天性，*惯成自然。”我们的旅途是要漫长，学*要艰苦攀上顶峰，要养成良好的*惯。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《好*惯成就大未来》 。
每个人都有自己的*惯，行为*惯就像一个路标，指引每个人的行动。
这里有一个真实的`故事:有一家企业招聘，有500人前去应聘。在这500人中，经过层层选拔，有5个人过五关斩六将进入最后的面试阶段。
在经理室门口，横放着一把扫把，其他人不是轻轻跨过就是绕过，只有一个人，将这把扫把放到摆放清洁用具的地方。
进入经理室，一沓纸撒落在地上。那些人，还是视而不见，径直走到办公桌那里，还是那个人，将废纸放到垃圾箩内，将可以用的纸放到办公桌上。
“面试结束。”经理说道。
“可您还什么题都没出啊! ”
“我考验的是你们的细节，而你们，虽然学历很高，但*惯却如此低劣，这样的人，我们公司是不会录用的。 ” “但你被录用了，”经理一把拉住了刚才捡废纸、放扫把的小伙子。“虽然你学历不高，但你的*惯却十分高尚。我们公司正需要你这样的人。”
是啊!有良好的*惯多么重要啊!那么怎么才能养成好*惯呢?其实要做到这一点很简单，只要我们多从小事做起，不疏忽每一次考验，把学校当成我们自己的家就行了。当你看到地上有张纸片时，你将它捡起，然后放进垃圾桶，这时你就很优秀了;当你看到水龙头没有拧紧时，你跑过去把它拧紧，这时你就很优秀了。其实，良好的*惯就是这样慢慢从小事培养起来的。
同学们，昨日的*惯，已经造就了今日的我们，而今日的*惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的*惯，因为今天的好*惯会成就明天的大未来!
谢谢大家，我的演讲完毕。
——*惯成就人生作文 (菁华3篇)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《好*惯成就好人生》。
“世界上最可怕的`力量是*惯，世界上最宝贵的财富也是*惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生来说，更是如此。”法国作者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人类应该努力追求好的*惯。”
的确，行为*惯像我们身上的指南针，指引着每个人的行动。*惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是他的作品。*惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。一根小小的柱子，一截细细的链子，可以拴住一头千斤重的大象，你相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时，就用一条铁链将它绑在了小泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐形成*惯，不再挣脱，直到长成了大象可以轻而易举挣脱链子时，也不再挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑住。这就告诉我们：*惯成自然，一定要养成好*惯。不然，长大后便很难摆脱坏*惯的纠缠。征服自我是一种幸福，将不良*惯扼杀于萌芽状态，努力养成并保持良好的*惯。
管得住自己，你是*惯的主人；管不住自己，那么你就会成为*惯的奴隶。做主人，还是做奴隶，全在于你自己的选择。让我们从现在做起，养成好*惯。昨天的*惯已经成就了今天的我们，而今天的*惯决定着我们的明天。祝愿我们所有同学都能拥有更多的好*惯，引领我们走向成功的彼岸。谢谢大家！
如果说人生是一朵含苞待放荷花，好*惯就是那亭亭玉立的姿态，使其出淤泥而不染，濯清涟而不妖；如果说人生是一枝凌寒独自开的梅花，好*惯就是那默默浮动的暗香，使其凌寒飘香，坚忍傲骨；如果说人生是一株的蒲公英，好*惯就是那助飞的风，使其飘飞自如，获得生的希望。养成良好的*惯成就一个美丽的人生。
古今中外，有无数成功的仁人志士都有着从小养成的好*惯，从而走向成功。
达·芬奇学画初期，反复地画着鸡蛋，看似枯燥乏味而简单的重复，实际上是一种刻苦钻研精神的养成，正是由于最初养成把坚持简单事情做好的好*惯，才有了迷人的蒙娜丽莎的微笑，人性光辉闪耀于世。一代相声大师郭德纲上学时，别的孩子在下雨后就站在教室里等伞，可他家穷没伞，他便顶着雨拼命往家跑。正是小时候的经历让他明白了“没伞的孩子就得拼命奔跑”，使他养成了吃苦耐劳的好*惯，由一个毫不起眼的街头艺人，经过反复、孤独艰苦的练*与尝试，凭借不放弃的吃苦精神，最终在相声界站稳了脚跟。
正如亚里士多德所说：人的行为总是一再的重复，因为卓越不是单一的举动，而是*惯。无数的例子说明好的*惯对于每一个人来说都是是成功的基石，是迈向成功的必需品。
养成良好的*惯，不仅是成功的必需品，也是助人类成功的催化剂。
一个青年到公司应聘，他自恃各方面都很优秀，便以为职位肯定非他莫属。可是最后的结果令他大跌眼镜，他落选了。他很不服气，去问面试官为什么，面试官说：“因为我们刚刚看见你坐在那里时不停地在抖脚，很不雅观，暴露出你的素质低下，所以你被淘汰了。”面试官的话令他惊讶又羞愧，他远远没想到*时这一个*惯性动作，竟让他与理想的工作失之交臂。
马克思曾说：良好的*惯是一辆舒适的四驾马车，坐上它，你就跑的越快。好*惯是成功的基石，是助你成功捷径，相反，一旦养成坏的*惯，便会一失足成千古恨，令人后悔不及。
未来的道路荆棘满布，但良好的*惯，是一把利斧，助我们披荆斩棘，开辟出一条光明大道，使我们昂首阔步走向成功！
一位诺贝尔奖获得者曾说：“我不是在大学，而是在小学学到了我认为最重要的东西。”他说的最重要的东西就是在小学形成的'良好*惯，这为他以后的行为和成就打下了基础。所谓“*惯”：它是一种自动化的行为，它不需要别人的监控，是在什么情况下，就按什么规则去做。*惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。如果我们养成良好的学**惯，就会受益终生。
那么怎样才能养成好的学**惯呢?
一、小事不可小觑细节彰显成败
人的*惯好不好，素质高不高。往往反映在小事上。所以在培养良好*惯时我们要从小事做起，注意细节。老师的一句教诲，同学的一点方法，日常生活司空见惯的许多事物，都不应云烟过眼，走马观花。尤其点睛之语，往往能开启我们智慧的火花，拨开萦绕眼前的迷雾，让我们在学*的困境中柳暗花明，茅塞顿开。在学*图形的表面积时，一次老师给我前面的同学纠错，嘱咐道：“长方体12个棱里只有长宽高三个数字，所以计算时只要记住三组数据就可以更灵活简捷的解题。”我及时捕捉住这个信息，以后做类似题目时果然省了不少力气。由此可见，细节不可忽视，刘备不是也说过“莫以善小而不为”嘛，相信同学们也能从细节中品尝到成功的喜悦的。
二、课堂阵地要守好预*复*不可少
老师教育的精华，重要的课本知识，都是在课堂上呈现的，每节的课堂40分钟是我们学*的主阵地，因此要养成良好的听课*惯，上课集中精力听讲，不放过任何一个知识点，跟随老师思路做好笔记，积极思考并回答老师提出的每一个问题。我一直坚持“一书一笔一本子”，以便保持最佳听课效率。一句闲话，一个走神，一个小动作，都可能成为我们学*的绊脚石，课堂的一秒疏忽，课下10分钟都无法弥补。坚持良好的听课*惯是学好知识的第一步，当然在迈步之前，充分的准备活动也是必不可少的——课前预*要做好。
——好*惯成就人生演讲稿 (菁华6篇)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我是二（2）班的赵明睿，今天我演讲的题目是：好*惯成就完美人生。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有位记者问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。在幼儿园时老师告诉我：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示道歉；学*要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”联系现实生活中的人和事，再仔细分析一下，就会越发感到那些科学家的话确实包含着深刻的道理。
上上个星期，我校各年级都举行了期中考试，过后，同学们也对本次考试进行反思和总结，一位同学这样反思：这次考试我真的很失败，各门功课都没考出理想的成绩，问题究竟出在哪里，主要是我还没有养成良好的*惯：当有的同学吃过早餐早早地来到教室读书的时候，我还在食堂磨蹭；当有的同学自*课埋头苦读时，我想的却是食堂准备的是什么样的晚点，现在想来，没有养成良好的*惯让我付出了代价，这将是我后半期努力的方向。
其实，我们每一位同学都应该这样想：我并不比别人差，我相对于别人的暂时落后是因为我还没有养成良好的*惯，当然，成功的人生需要的不仅仅是良好的学**惯，还有良好的行为*惯，伴随在同学们成长过程中的方方面面的行为*惯，也是衡量完美人生重要依据。
同学们，有位学者曾经说过：播下一种行为，收获一种*惯，播下一种*惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。良好的*惯一旦形成，就会变**生道路上前进的巨大力量，终生受益；一个人的`好*惯是慢慢养成的，所以我们要坚持不懈，同学们，让我们共同努力，让好*惯成就我们的完美人生吧。
亲爱的老师、同学们：
有人说：“播种一种行为，收获一种*惯;播种一种*惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”
著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么往简单方面说：‘只需一句话，就是要培养良好的*惯，良好的行为*惯主要在学校中养成’。”大家都知道，好*惯使人终生受益，特别是小学生，可塑性强，也正是*惯养成的关键时期。良好行为*惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。为此，*年来，我校德育工作就一直把培养小学生良好的学**惯作为学校一项重点来抓。具体做法如下：
一、基本的途径和方法
1、领导重视，常抓养成教育
小学生*惯养成教育不是靠某个人就能办好的，*惯养成教育是一项系统工程，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。因此学校高度重视*惯养成教育工作，把*惯养成教育摆上重要议事日程，建立长效评比机制，促进工作长期开展。建立周例会通报制度，将*惯养成作为重要内容每周一次情况通报，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，学校领导重视，常抓养成教育。
2、遵循教育规律，展开养成教育。
(1)规范常规制度，强化学生遵纪守规意识，是养成教育的前提保障。
我校以学*《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，不断规范学生的行为*惯，以树立良好的学生形象。首先，我们将守则内容发悬挂在每个教室，班主任经常性组织学生学*，要求做到熟记于心。结合规则的制定，学校通过开学典礼大会，推选*时表现比较好的学生和*时表现较差的学生，在全校师生面前做表态发言，让大家监督他在今后的学*生活中是否言行一致，说到做到。在此基础上，我校少先队大队三月份组织三至六年级学生进行了“学*新守则，遵守新守则”争做合格小学生为主题的演讲比赛。通过演讲比赛，激励更多的学生养成良好的学*、生活*惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，从一个细微动作做起。每学期演讲都会改变许多的学生。然后，要求我们的教师要勤下班，用心观察，从学生的一点细微动作，如衣着打扮、语言、对待人的言行等生活表现来捕捉他们的内心变化，从而发现问题，及时纠正，慢慢从小处去改变自己的行为举止。
(2)榜样的力量是无穷的，发挥树立榜样的力量。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”不管作为老师要以身示范，凡是要求学生做到的，我们教师自己首先做到。教师无小节，处处做楷模。在开学初首先要求教师认真学*《教师职业道德规范》和“五条禁令”，用《教师职业道德规范》和“五条禁令”约束自己，设身处地地为孩子们树立榜样。还要用一些现实生活中的小榜样激励学生，如在班上多表扬一些上课认真听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉模仿，形成*惯。我们在每学期开展出色作业(语文、数学、英语、美术、手工)等展览，每个班级评出10个出色作业。每次这样的活动结束学生的书写，会大有改观，有了比、学、赶、帮、超的学*氛围。
3、注重实践，规范养成教育。
教育无小事，事事在育人。尤其是学生行为*惯的问题、要从行为出着眼。学校领导和班主任老师如果发现了学生什么不好的苗头，就要及时制止，及时教育。比如*期由于学生参与大合唱、运动会、韵律操活动，使一些受到了影响学生，特别我校六年级学生，如陈鹏、冉明、李宝、祁鹏等同学，思想波动比较大，自由散漫，借训练为由在校园游游逛逛，不进教室学*。学校与班主任了解情况后，采用“一对一”的重点帮扶的方法，从领导做起，利用时间找典型的学生与之谈话，讲道理，让他们懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“动之于情，晓之于理”，从内心帮助学生，丢弃不良行为，再塑好*惯。六年级学生面临升学考试，有时就会有我们意想不到的事情出现，所以要持之以恒，要通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好*惯的转化。
4、进行考评，巩固养成教育。
养成教育贵在主动发展。学校德育工作，按照德育计划，每月制定一个主题，如开展“争当合格小公民”、“创先争优争当四星少年”、“捡起一片废纸，留下一种美德”、“小手牵大手，共创美丽园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范。结合*涛同志提出的“争做四好少年”为契机，我校也制定了学校“四星”评比，即“文明之星”“好学之星”“健康之星”“团结之星”。每周结合班级情况评出“其中一星”，每月评出“班级四星”，从“班级四星”中评出“校园四星”，在学期中评奖一次，或在“六一儿童节”评奖。评比以星级评比为抓手，狠抓学生行为*惯的养成。在评比的活动中，增强了学生的班集体荣誉感，培养了每一位学生养成良好的行为*惯，规范学生的行为，促进学校良好的校风、学风的形成，激发学生争当校园“四小明星”的热情。学生就能逐渐形成自我约束的能力，明辨是非的能力，自我教育的能力。
5、家校配合，促进养成教育
“家庭是*惯的学校，父母是*惯的教师。”家庭是学生接受教育最早、时间最长的场所，所以家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为*惯。学校每学期在期中考试后，召开规模较大的家长会，下发邀请函邀请家长到校召开家长会。家长会不是单纯的开开会，坐着听。而是制定活动安排，使活动有序进行。利用课堂开放日活动，让家长和孩子一起听课，看看我校的师资配备，还有在教师的引导下家长参观学校的各室，看看学校的硬件设施配套，还有就是学校领导、教师与家长座谈，了解家长的意愿，认真听取家长的意见和建议，从中让家长感受到学校的科学化管理，学校也在活动中找到不足。通过参加家长会，督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、形成合力的局面。
俗话说：“勉强成*惯，*惯成自然。”良好的*惯一旦形成，孩子们将受益终身。*惯养成教育是小学教育的重要任务。有人曾这样比喻学校教育：学校就像一个工厂，培育出的思想好，*惯好，成绩好的学生是正品;成绩好，思想不好的事次品;成绩不好，思想不好的是伪劣产品。我相信，在我们新桥中心小学这片沃土上，培育出的都是正品，都是合格的小学生。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我来自二（1）班，我叫邓荻。我演讲的题目是好*惯，成就好人生——养成不怕挫折的好*惯。
从古到今，有很多人经历过一次次的失败，却又一次次站起来，最终到达了人生的顶峰。你知道这些人的故事吗？我国生物学家童第周小的时候，家境贫寒，17岁时才上初中。那所学校是省里的一所名牌学校，成绩要求很高。由于基础差，第一学期童第周的*均成绩只有45分，学校劝他退学或降级，童第周心里十分难过，但他并不气馁，他向校长请求跟班试读一学期。学校勉强同意后，童第周以惊人的毅力克服了学*上的困难，第二学期成绩终于赶上来啦。各门功课都达到了优秀。后来，他深有感触地说：“我总结自己成功的经验，得到了一点重要的启示，那就是失败了决不泄气！”
我们都要经历失败和成功，但是有的人因失败而一蹶不振，有的人却逆流而上，最终成功。这截然不同的结果，关键在于面对挫折的态度。首先我们要正确地认识挫折，其次我们要分析挫折的原因。其实失败和挫折，同学们学*当中必然会遇到的。比如说：老师提问背诵，原本背得很熟的文章，却因为紧张忘了一大半；和同学一起做作业，眼看着别人都写完了，自己却一点思路都没有……你会怎么办呢？是遇到挫折就像天塌下来一样，还是把它看成成功的前奏曲，高兴面对，即使你学*退步啦。落在了别人的后面，只要勤奋和努力，“笨鸟”也可以展翅高飞！
其实，很多时候我们都要感谢挫折，感激失败。正是因为它们，我们有了锻炼的机会，正是因为他们，我们可以把自己展露无遗，正是因为这一切的一切，我们才能及时改正自身的缺点，让自己变得更美，做得更好！亲爱的同学们，让我们一起勇敢地直面挫折，直面失败，让我们变得更加坚强、更加勇敢！
谢谢大家！我的演讲完毕。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我是二（2）班的赵明睿，今天我演讲的题目是：好*惯成就完美人生。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有位记者问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。在幼儿园时老师告诉我：把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示道歉；学*要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”联系现实生活中的人和事，再仔细分析一下，就会越发感到那些科学家的话确实包含着深刻的道理。
上上个星期，我校各年级都举行了期中考试，过后，同学们也对本次考试进行反思和总结，一位同学这样反思：这次考试我真的很失败，各门功课都没考出理想的成绩，问题究竟出在哪里，主要是我还没有养成良好的*惯：当有的同学吃过早餐早早地来到教室读书的时候，我还在食堂磨蹭；当有的同学自*课埋头苦读时，我想的却是食堂准备的是什么样的晚点，现在想来，没有养成良好的*惯让我付出了代价，这将是我后半期努力的方向。
其实，我们每一位同学都应该这样想：我并不比别人差，我相对于别人的暂时落后是因为我还没有养成良好的*惯，当然，成功的人生需要的不仅仅是良好的学**惯，还有良好的行为*惯，伴随在同学们成长过程中的方方面面的行为*惯，也是衡量完美人生重要依据。
同学们，有位学者曾经说过：播下一种行为，收获一种*惯，播下一种*惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。良好的*惯一旦形成，就会变**生道路上前进的巨大力量，终生受益；一个人的好*惯是慢慢养成的，所以我们要坚持不懈，同学们，让我们共同努力，让好*惯成就我们的完美人生吧。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《好*惯成就好人生》
著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好*惯”，那么，什么是教育?简单一句话，就是要养成好*惯。学生在学校不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好*惯的养成，正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。
我校为推进素质教育，培养小学生的健康人生，本着“教书先育人”的原则，在全校开展了“小学生百个行为好*惯养成教育”的系列活动。通过这次活动，不仅同学们的行为有所改变，而且老师们的行为*惯都有了明显改观。
我作为一名老师，特别是一名班主任，为了更好的激发学生养成良好行为*惯的积极性，自己首先以身作则，率先垂范，特意为自己编写了教师行为三字歌“上课时，提前到讲课时 声洪亮 板书时 字规范 ——”要求每天让学生按照以上标准给我打分。在孩子们的提醒监督下我的字写的比以前规范了，由于备课时刻苦钻研，讲课的质量也有了明显提高。“德高为师，身正为范”在我的带领下，孩子们掀起了自检自省，自我提高，互相监督，共同进步的热潮。在班内一浪高过一浪，班内师生间，生生间形成学赶帮 超的氛围。
在家里，原先的小皇帝，小公主变的彬彬有礼了。妈妈回家了，轻轻递上一杯茶;爸爸回家了慢慢放开一首歌;为爷爷捶捶背;帮奶奶揉揉肩。“谢谢，再见，对不起”已经成为了他们的口头语，爸爸妈妈乐了，爷爷奶奶乐了，在家人的赞扬声中孩子们更乐了。
在学校，校园里不爱护环境的同学少了，随手拣垃圾的同学多了;楼道里追逐打闹的同学少了，井然有序的场面多了;教室里高声喧哗的同学少了，朗朗的书声更悦耳了;作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了，字迹工整，书写整洁的同学多了。
学校到处一片和——谐，愉快的氛围，一派积极向上的气氛，学校的大家庭不仅成了学*的乐园，更成了让学生快乐成长的摇篮。
*惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄。祝愿我们每个人都能养成好*惯，成就好人生。
各位同学、各位老师：
早上好！
我今天讲的题目是：好*惯成就好人生。先请同学们听一个小故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多。儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴*牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”
牛应声而动。
英国教育家洛克说：“*惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”事实确实是这样的。牛用条件反射的方式活着，而人则以*惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的*惯来代替坏的*惯，当好的*惯积累多了，自然会有一个好的人生。
正如培根所说“*惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”要拥有美好人生，必须养成好的*惯，让它服务于我们。
同学们，学期已经过半，开学至今，对于养成训练方面，我们德育处提了：养成文明礼貌、讲究卫生、爱护公物、安全记心中等*惯。请同学们想一想，这些好*惯，你们都养成了吗？相信，绝大多数的同学已养成了不少的好*惯，这些好*惯将伴随你们，令你们今后的人生路走得更顺畅些。可也有那么一小部分同学，他们在养成训练方面的表现不令人满意。下面，老师选取几个镜头，请同学们辨别对照一下。镜头一：每逢吃水果、牛奶，从食堂到教学楼随处可见牛奶的包装袋和水果的外皮；镜头二：不少同学在食堂吃好饭，食堂外面明明有路，可他们就是喜欢在草坪上走；镜头三：课间，总看见有同学在走廊、教室里追逐打闹；镜头四：午间，总有同学不做好作业就玩……刚才我所说的那几个镜头，只是我们所见的不和谐镜头中的一部分。当然，这些镜头所反映的只是我们身边的一小部分同学。可只要我们掉以轻心，放松对自己的要求，这种不和谐镜头会越来越多，使我们离良好的*惯会越来越远。同学们，为了我们自己的将来、为了我们美好和谐的校园，让我们从现在开始养成良好的*惯吧！
——好*惯成就人生作文 (菁华5篇)
好*惯是千里冰封中的一枝红梅，给你的人生添上一笔靓责的色彩;好*惯是无边沙漠里的一泓清泉，给你的人生带来希望的光芒;好*惯是熊熊大火中重生的凤凰，让你的人生散发别样的风采。
好*惯是千里冰封中的一枝红梅。教育部*来在各个学校推行的“十二个一”，想必你肯定不陌生，或许你会为了完成这些任务而叫苦不跌，可你是否想过，每一样东西都有它存在的价值，俏若你认真，用心的坚持下去，你一定会在这个过程中收获到知识的积累，试想三年之后，在你坚持完成“十二个一”的三年后，每天积累一首诗，每天做一小时家务……完成为了你的*惯，你也会因此产生许多的改变，让别人对你刮目相看。所以我说，好*惯能给你的人生添上一笔靓丽的色彩。
好*惯是无边沙漠的一泓清泉，若名作家韩寒在高中的时候，七科课成绩全部亮着红灯，老师、父母为此心急不已，而韩守自己也全然没有了学*的兴趣，毅然退学，如果你认为他就此沉沦，你就错了。他凭借着从小就喜欢读书的好*惯积累下大量的文学功底，开始致力于写作，并最终因参加新概念作文大赛获一等奖而一炮走红。试想倘若韩寒没有养成喜欢读书的*惯，他能成功吗?所以我说，好*惯能给你的人生带来希望的光芒。
好*惯是熊熊大火中重生的凤凰。著名文学点评家金圣叹，在读书的时候喜欢每支笔，干什么呢?当然是做点评，凡是他所看过的书，几乎都密密麻麻地在书上写上了自己的见解。这里他在小时候就养成的*惯，也正是这个*惯，让他练就了一手的文采，最终，图着这*惯走向成功。所以我说，好*惯能让你的人生散出别样的风采。
同学们，让我们从现在开始，养成自己的好*惯!我相信它会让你的人生更加美好。
在我的成长过程中，有许多东西伴我成长，(.)但最让我受益的，就是好*惯——“回头”了。你也许会奇怪，“回头”也能算是好*惯？把脖子扭歪了咋办？别急，看看我下面的事例你就明白了。这个*惯是从幼儿园时一次搭积木比赛养成的。
“预备！开始！”呀，搭积木比赛开始了。旁边几位小同学风风火火地开始搭了，只见几双小手在桌上乱舞。“急什么呀？又不是比谁搭得快。”与他形成鲜明对比的我，正是旁边不紧不慢地搭积木的我。我不仅搭得慢，还“一步一回头”，每搭一块积木就看一眼讲台上的积木城堡，生怕自己搭错了。“你才搭这么点儿呀？”旁边一位同学很惊讶。我不理会他，继续搭自己的，又看了一眼讲台上的“城堡”。“搞定！”不出几分钟，老师来检查了。“你怎么搭的呀？是搭的小人儿吗？”“你也搭错了！”“还有你！”直到老师看到我的杰作时，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老师的大力赞扬，心里像吃了蜜一样甜。上了小学，“回头”的好处充分地发挥了出来。“哎呀！这题原来不该这么做！”这就是“回头”的功劳。因为考试题多，时间紧，做完后来不及检查完，我就一边做一边检查。你认为这样浪费时间？我知道！我是做一题并大约检查一下，一步一回头地做，这虽然有时会有“漏网之鱼”，但也大大提高了正确率，所以考试得高分或满分的几率几乎可以达到百分之九十五！老师和父母都夸我是个认真仔细的好孩子。现在你知道“回头”这*惯的好处了吧？其实，在学*中，我还经常“回头”，比如：每天放学回家“回头”复*一下功课，让知识掌握更牢固；作业发下来“回头”温*……我不仅要让它伴我成长，还要让它伴我一生。
*古代著名思想家孔子曾说：少成若天性，*惯自然成。意思是说儿童时期养成的*惯，会伴随我们一生，影响我们一生。一种好的*惯往往能为我们插上成功的翅膀，不经意间，会助我们一臂之力。
自从我记事起，妈妈就每天给我讲故事、陪我看童话书，每天给我创造一个读书的环境。即使连不爱看书的爸爸也在妈妈的熏陶下养成了读书的好*惯。爸爸还说“作为家长，他要做一个很好的榜样，陪我一起坚持读书。”
古人云：“书中自有黄金屋”。一本书，它像一个百宝箱，蕴含着许多的知识；一本书，它就像一位朋友，无条件陪着你；一本书，它就像一位无声的老师，随时乐意接受你的提问。
记得有一次我在读《假如给我三天光明》的时候，我知道故事中的海伦天生就有身体缺陷，她看不见，听不见，也不会说。她的世界是黑暗的，无声的，多么可怕啊！换作谁也接受不了这样的现实。海伦小时候性格暴躁，后来父母给他请来了家教老师教说话，渐渐地，海伦找到了学*的乐趣与方法，她经过自己的努力，坚持，不但学会了母语，还学会了五种其他语言，通过摸别人的喉咙和嘴巴来“听”别人说话。海伦的世界又有了声音与色彩。我被海伦的执着追求深深地感动了。
书中的知识就像海水那么多，我会不断地去探索，去汲取。因为书改变了我，让我学会了坚持就一定能成功。我要像海伦学*，让自己做一个有恒心有毅力的人。这个学期妈妈陪我去少年宫报兴趣，我选择了创意画画，我一定要坚持学*。俗话说的好：坚持就是胜利。跑马拉松没有毅力，是不会胜利的。
美国著名的成功学大师拿破仑西尔说：*惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。*惯影响人生，*惯决定命运。好的*惯一旦养成，就会受益终生；而一旦染上恶*会使人误入歧途。是啊，好*惯是我们成功的基石，也是走向成功的阶梯！
教育家陈鹤琴说：“*惯养成的好，终身受益。*惯养成的不好，终身受其累。”有了好的*惯，是我们做一名优秀的少先队员必不可少的条件，因为它决定了我们终身发展的重要性。
在书籍中，我认识了：孔圉，在他逝世后，被卫国国君赐予“文公”的谥号，因为他敏而好学、不耻下问，从不觉得向比自己职位低、学问差的人请教而感到羞耻，坚持不懈地求取学问，所以后人尊称他为孔文子!并且学*他勤学好问的精神。还有这样一个人，他叫乐羊子。他有一位贤惠并充满了智慧的妻子。
有一天，乐羊子从外面捡到了一块金子，回家后将金子交给妻子，高兴地说：“有了这块金子，我们就可以过上好一点的日子了!”但妻子并没有收那块金子，说：“我听说有一口井叫“盗泉”，有志气的人，就是口在渴，也绝不喝井里的水。”“是吗?”乐羊子一听，惭愧的说不出话来。于是，他将金子扔到窗外来证明自己的品行。
后来，他去远方求学，因想念家人，他半途而废，他的妻子为了让他明白半途而废就等于什么收获也没有的道理，不惜割断自己日夜操劳才织出来的绢帛，以此来感化他，乐羊子明白后，继续去完成学业，一连7年都没回过家，成了后来有名的大学者。养成好的行为*惯，是一件对自己有益的事，让我们行动起来吧，记住好*惯成就好人生。
*惯的养成往往是因为自己喜欢这么做，就像我，用不着别人催促，每天自觉地必须看一眼中外发生了什么新闻。人喜欢*惯，因为造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的*惯完美自己？
先清点一下自己一天的*惯：每天早上对着镜子说几句英语，可以清醒头脑，以保持一天的清爽。坐公车的时候打瞌睡，保存体力。到校后，把一天的计划写好，找时间逐项完成。上课呢，就积极思考，笔头跟得要紧。一连很多节课，所以中午午休时必须的，雷打不动。掐指算来，自己一天很少有时间看书。体育课也总是晕着就过去了。写作业的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，*惯有好有差。差的*惯总是拖累自己。
修补方案：想过上上不挑灯夜读的日子，抓紧写字的速度相当重要，手脑并用，思维也要转的够快。写作业时不能被任何事物打扰，只认真是不够的，最重要的是“专注”。看书的时间多留在家里，学会利用一切可用的资料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根据世界每天发生的变化，对自己做相应的调整，决不能一心只读圣贤书，用世界的眼光看世界，是21世纪一定要形成的素质。
至于如何调整放松自己，各有各的妙方。文武之道，一张一弛。
请相信*惯形成性格，当你觉得自己的性格不够好时，检查一下是不是自己的*惯出了问题。随时检查自己，就像我们定期为电脑杀毒一样，防微杜渐，也是一个好的*惯。
择善从之，不善改之。
我们每一个地球人都知道要保护环境，可又有多少人能自觉地去创造美好的环境呢？我却有这样一些环保好*惯：
也许我是一个女孩子的缘故吧！特别喜欢花呀草呀。我家屋后有一块巴掌大的空地。那里原先堆满了碎砖和瓦砾。我想：要是把它清理出来，种上一些花草，那该多好啊！我把这个想法告诉了妈妈，妈妈连说这个主意好。于是，我请妈妈帮我，立即付诸行动。三天后，终于搬走了碎砖、瓦砾，又运来了几筐碎土，*整好，栽上了两株月季，又种了一些马菜花、太阳花。每到放学，我总要去看看它们，除除草啊，浇浇水！在我的精心照顾下，如今，我的小花圃里，生意盎然，红红绿绿，真叫人赏心悦目。
我不仅喜欢花草，也喜欢种树。每年的三月，我都会邀上爸爸妈妈回到洪林老家，在房前屋后，或小河边、田埂上，植上几株树，有桃树、苹果树、意杨树、柏树……左邻右舍都说：“你们家都快成树林了！”
我家门前是街道，过往行人很多，常常会有一些不自觉的人随手抛下瓜皮、瓜壳、食品包装袋之类的。我每天起床的第一件事，就是打扫卫生，一手提着畚箕，一手拿着扫帚，仔细地清扫那些垃圾，不仅扫自家门前的，还帮左邻右舍打扫。大家都夸我是一个爱干净的小姑娘！
你说，如果每个人都能像我一样，我们的环境还会越来越差吗？！
不积跬步，无以至千里。好*惯需要慢慢养成。
记得那是三年级，我在徐州市青年路小学读书。
“咔！”“呀！班里的教学米尺断了！”陶同学大喊。同学们纷纷围拢到讲台前，盯着那位不知所措的同学七嘴八舌起来。“快去告诉路老师！”班长发话了。几个班干部屁颠屁颠向老师办公室跑去，后悔的李同学把米尺捡起来，脸红红的，眼泪都快掉下来了，试着对接，终究不能成功。谁都知道，迎接那位同学的将是一场史无前例的“暴风雨”，我为李同学捏了一把汗。
下午就有路老师的课，她是一位喜欢用米尺指题、敲击课桌的严厉的班主任。怎么办？怎么办？我灵机一动，买一把一摸一样的不就“瞒天过海”了吗。说干就干，中午我就花了2块钱买了一把米尺放在了教桌上。老师就是老师，下午的课上，我们这一切都被老师知道，他表扬我为班级着想的同时，也批评了那位李同学不细心。做好事，受表扬，那个事可比蜜甜呐。
勿以善小而不为—这是爸爸妈妈教我要养成的好*惯。
好景不长，没过多久，米尺又遭遇不幸！
那天中午，我和几个小伙伴在玩“八仙过海”。班中的肖翰阳，就是那个肖大块头，玩起了“单指撑尺”，从左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飞窗而过，摔碎在附一楼的楼顶。大家静下来，齐刷刷把头伸向窗外，耸耸肩，无可奈何。“大块头”这时犹如一只被风腊的老鸭，挂在窗口。肠子都悔青了的肖翰阳一脸委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家难过。中午我跑到文具商店又买了一把和上次一摸一样的米尺。由于时间不长，老师上课时似乎都没发现米尺的更换。但是，你想想啊，我的那些同学，都是“狗肚里盛不了四两香油”的家伙。没隔一天，知道来龙去脉的路老师非常隆重地表扬了俺，说俺帮助别人不惜代价，肖翰阳理应把尺子钱给俺，云云。俺被夸得有点晕晕的。
帮助他人是我的`好*惯。好*惯伴我一起成长。
来到常熟，每次轮到我们组值日，倒垃圾那档子事应该轮流去倒。可是，我们那个组就是有人拈轻怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真脏啊！打开盖子，就有一股臭气扑面而来。风尘仆仆的我回到班里，那些值日同学早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很开心。
没有强制，只有*惯，做小事的*惯，做好事的*惯。
一尺不捐何以待天下，一屋不扫何以扫天下。让我们培养好*惯，在好*惯中成长。
——好*惯成就人生演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。有一个故事，说一个德国人，喝醉了酒，摇摇晃晃，为手中的空酒瓶子寻找垃圾箱；找到后还仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去……一个酒鬼能做出如此的举动，这就是*惯的巨大力量。
今天，我结合自己的学*生活来谈谈《好*惯成就人生》。
法国思想家培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，我们每个人都会有一些不同的*惯，而好*惯会让我们终身受益。正是由于勤于思考的好*惯，造就了爱迪生这个天才，李时珍*惯了尝百草，所以写成《本草纲目》。
“播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运”。我们从现在起，要养成好的行为*惯和学**惯。
我喜欢看书，*时也*惯看书。记得刚上一年级时，因为*时看书量较多，认识的字也比较广，所以班主任老师让我每天上台领读。可由于我那浓重的温州方言口音，总会引来某些同学的嘲笑，严重打击了我敏感的自尊心。但妈妈并不因此放弃我，她坚持要我每天在家朗读，又怕我厌读，还特意买了许多诗歌朗诵的书，从短篇开始逐渐变成长篇诗歌，加之诗歌的语调比较有感情，而我也渐渐喜欢上了朗诵，更重要的是我的方言有了大的改变，自信心也增强了。妈妈为了让我坚持，又下载了“为你诵读”和“荔枝FM”等让我在手机上朗读，并经常微信转发，亲戚朋友老师们的点赞给了我更大的鼓励。
著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好*惯”。岁月悠悠路漫长，要养成好*惯得有坚韧的毅力，只有坚持才能养成好*惯。让我们从现在做起，昨天的*惯造就了今天的我们，而今天的*惯决定了我们的明天，祝愿我们所有的同学都能有更多的好*惯，引领我们走向成功的彼岸。
感谢大家和我一起分享好*惯的益处。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。有一个故事，说一个德国人，喝醉了酒，摇摇晃晃，为手中的空酒瓶子寻找垃圾箱；找到后还仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去……一个酒鬼能做出如此的举动，这就是*惯的巨大力量。
今天，我结合自己的学*生活来谈谈《好*惯成就人生》。
法国思想家培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，我们每个人都会有一些不同的*惯，而好*惯会让我们终身受益。正是由于勤于思考的好*惯，造就了爱迪生这个天才，李时珍*惯了尝百草，所以写成《本草纲目》。
“播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运”。我们从现在起，要养成好的行为*惯和学**惯。
我喜欢看书，*时也*惯看书。记得刚上一年级时，因为*时看书量较多，认识的字也比较广，所以班主任老师让我每天上台领读。可由于我那浓重的温州方言口音，总会引来某些同学的嘲笑，严重打击了我敏感的自尊心。但妈妈并不因此放弃我，她坚持要我每天在家朗读，又怕我厌读，还特意买了许多诗歌朗诵的书，从短篇开始逐渐变成长篇诗歌，加之诗歌的语调比较有感情，而我也渐渐喜欢上了朗诵，更重要的是我的方言有了大的改变，自信心也增强了。妈妈为了让我坚持，又下载了“为你诵读”和“荔枝FM”等让我在手机上朗读，并经常微信转发，亲戚朋友老师们的点赞给了我更大的鼓励。
著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好*惯”。岁月悠悠路漫长，要养成好*惯得有坚韧的毅力，只有坚持才能养成好*惯。让我们从现在做起，昨天的*惯造就了今天的我们，而今天的*惯决定了我们的'明天，祝愿我们所有的同学都能有更多的好*惯，引领我们走向成功的彼岸。
感谢大家和我一起分享好*惯的益处。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是一名普通学生，今天有幸站在这张小小的演讲台前，我感到无比的自豪。共同创建一个卫生，和谐的生存环境，构建一座美丽，环保的花园式文明城市，是我们每个人都不可推卸的责任和义务!
今天，我演讲的题目是：靓化古城，从我做起!
在改革开放的号角下，人民乘着精神文明的春风，正经历着20多年来翻天覆地的巨变。当这座古老的城市在清晨和谐的晨风中时;当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化?一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条绿油油的柏油马路宽广*整，充满着盎然生机;不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起;不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群;傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁!多么和谐美丽的一幅图画呀!可
是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理，宽阔*整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋*，如果说”不干不净、吃了没病“可以司空见惯;如果说马路摆摊、占道经营可以*以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提;那么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您将会不再潇洒?当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗?
可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家!那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗?当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗?当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行?
曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，”妈妈。这个姐姐乱扔垃圾，不爱护环境卫生“——稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责!孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起!只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。才能美化我们的家园。
我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，那时我们的家园会变得更美丽!我们的明天会更辉煌!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我讲话的题目是《好*惯，益终身》。
法国学者培根说过 *惯是人生的主宰，人们应该努力追求好*惯。 行为*惯就想我们身上的指南针，指引着我们的行动，爱因斯坦有句名言， 一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大 而构成性格的正式日常生活中的一个好*惯，好*惯养成的越多，个人能力就越强，养成了好*惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将成为打下坚定对基石，小时候的鲁迅，先生就养成了不迟到的好*惯，她要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡是都要早做。
有这样一个故事也许大家听过很多遍：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，又高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人，但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者，有人问老总： 为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢 ?企业老总回答说： 一个有好*惯的员工，就是一座金矿，有这样人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富 。是的，当一个人养成了良好的*惯，他的人格魅力便会自然得到提升。
同学们，今天的*惯决定明天的明天，因此，在今天的学*生活中，同学们一定要养成一些好*惯，比如：*惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的*惯;*惯于说声 谢谢 你好 对不起 ，形成以礼待人的好*惯;*惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;同学交往中*惯于理解，宽容，便能化干戈为玉帛;*惯于用心观察，才能形成好的观察能力;*惯于提前预*，课后复*，才能形成高效的学*方法
人们常说。播下一个行动，便会收获一种*惯，播下一种*惯，便会收获一种性格，播下一种性格，便会收获一种命运，同学们，希望你们从小将好*惯好人生，的种子埋下，永恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩!
谢谢大家!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。有一个故事，说一个德国人，喝醉了酒，摇摇晃晃，为手中的空酒瓶子寻找垃圾箱；找到后还仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去……一个酒鬼能做出如此的举动，这就是*惯的巨大力量。
今天，我结合自己的学*生活来谈谈《好*惯成就人生》。
法国思想家培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，我们每个人都会有一些不同的*惯，而好*惯会让我们终身受益。正是由于勤于思考的好*惯，造就了爱迪生这个天才，李时珍*惯了尝百草，所以写成《本草纲目》。
“播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运”。我们从现在起，要养成好的行为*惯和学**惯。
我喜欢看书，*时也*惯看书。记得刚上一年级时，因为*时看书量较多，认识的字也比较广，所以班主任老师让我每天上台领读。可由于我那浓重的温州方言口音，总会引来某些同学的嘲笑，严重打击了我敏感的自尊心。但妈妈并不因此放弃我，她坚持要我每天在家朗读，又怕我厌读，还特意买了许多诗歌朗诵的书，从短篇开始逐渐变成长篇诗歌，加之诗歌的语调比较有感情，而我也渐渐喜欢上了朗诵，更重要的是我的方言有了大的改变，自信心也增强了。妈妈为了让我坚持，又下载了“为你诵读”和“荔枝fm”等让我在手机上朗读，并经常微信转发，亲戚朋友老师们的点赞给了我更大的鼓励。
著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好*惯”。岁月悠悠路漫长，要养成好*惯得有坚韧的毅力，只有坚持才能养成好*惯。让我们从现在做起，昨天的*惯造就了今天的我们，而今天的*惯决定了我们的明天，祝愿我们所有的同学都能有更多的好*惯，引领我们走向成功的彼岸。
感谢大家和我一起分享好*惯的益处。
——好*惯成就好人生高一作文 (菁华5篇)
迈克。默多克说：“人不能决定命运。人决定*惯，*惯决定命运。”*惯的力量是惊人的，养成良好的*惯决定着你是否成功。栽种思想，成就行为;栽种行为，成就*惯;栽种*惯，成就性格;栽种性格，成就命运!
有这样几个故事：
一
一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么?”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
二
英国前首相劳合·乔治有一个*惯——随手关上身后的门。
有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。
“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你才可以重新开始。”
可见，*惯对我们有着绝大的影响，因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。
不管是现在，还是古代，*惯对人们都是很重要的。孔老夫子说：“少成若天性，*惯如自然。”就是说小的时候养成的*惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于以后所取得的成功，创造的奇迹，很多方面都是小时候形成的*惯所支撑的。
“人的行为总是一再重复。因此，卓越不是单一的举动，而是*惯。”所以，在实现成功的过程中，除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外，还应该加上*惯这一成功的油，实现自己的目标。
播下一个行动，收获一种*惯;播下一种*惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。播种*惯，收获命运!
在赤日炎炎下，追一米金光；在幽美夕阳下，撷一片醉红；在淡淡月光下，取一束清晖。
我，独自赏景，享受着这个好*惯。
赏草原
青青的牧草卷一*碧绿伸向远方，好像只用绿色渲染，不用墨线勾勒，无名小花发出的清香迷醉了野坡身后清澈的湖，几朵祥云轻浮，一群游向天边的羊，渐渐地牵连了毡房上袅袅升起的炊烟。眺望远方，绿草茵茵，繁花似锦，一望无涯。再看落日，尖尖牧草被它染上了点点金光，它将自己的万丈赤金倾泻在草原上，湖水也为这一份舒适与温暖，敞升襟怀，纳进了硕大的太阳。这一切都是童话般的纯真，是那样让人震撼！不禁令人感叹，赏景，好*惯！
赏溪水
潺潺的溪水从大山深处来，峡谷中*是高耸的悬崖和参差不齐的树木，峡谷的底部是无数奇特的岩石，它们已经被溪水冲刷的没有棱角，汩汩的溪流在鹅卵石的缝隙之间游走。水流的是那样随意，以至于，渐渐竟幻出了一线峰峦白云，晕出了氤氲缥缈的缱绻如梦，这一切的一切，都遂了人的心意，润了人的心田！不禁令人感叹，赏景，好*惯！
赏暮色
日暮西沉，丝丝云絮扣人心环，红日已不再红，化成了束束金光，凝视被染紫了的晚霞，忘却身边一切，似在仙境一般，思绪如同脱缰的野马，肆意在脑海中狂奔，吊在天边的夕阳，忽地一下，跳入地*线，渐渐，残红余尽，只余无尽蓝，注目苍穹，那美丽的星辰密密匝匝，云彩在奔驰，并由灰暗变成乳白，明月也从一圈银白色的寒光变成白玉盘！不禁令人感叹，赏景，好*惯！
赏翠湖
芊芊芦苇，在翠湖旁扎根，无拘无束，随风摇曳，满目的芦苇与天上的白云融为一体，绵延远方。翠湖犹如一匹绿色丝绸铺在地面上，微风拂过，点点微波好似吹拂绸面的褶皱。层层叠叠的山峦，倒映在湖面，那青山，那翠湖，分不清到底是谁绿？渐渐，苍翠的湖绿化作凝重的墨色，但依旧亭亭玉立，倩影婆娑。不禁令人感叹，赏景，好*惯！
赏景，可以涤荡心灵的污秽；赏景，可以抚*心中的不安；赏景，可以漂白灵魂的暗影。赏景，助我们装扮人生梦想
赏景，好*惯。
诺诺学校举行了一个“妙笔生辉”的英语书写比赛，经过初赛、复赛、决赛，结果出来了，对自己书写水*信心满满的诺诺只获得了个三等奖。
“本来我可以拿个一等奖的，老师都夸我书写很有个性。”诺诺拿着奖状给我看时，满脸却写满了惋惜，“真是太可惜了，一个单词大写的w我都写成了小写，一连错了好几个，没有拿到满分。”
看看奖状，再看看诺诺的书写卷，卷面干净流利，还是很值得表扬的。
“不错啊！从这张卷子上，妈妈读出了很多信息呢！”我看着卷子笑着接道。
“有什么问题呀？”诺诺也凑过头来看，顺手指向写错的字母，“你看看，就是这里出错了。”
“嗯，妈妈真的看到很多。”我听了放下卷子对诺诺说，“其一，我的女儿一向书写认真，所以才养成了一个良好的书写*惯，这从你这张书写卷面上就能够看出来。”
“这个是当然的。”诺诺有些不好意思，“还有第二吗？”
“有，你听啊----”我笑了，“其二呢，正是因为信心过满，对这次比赛重视不够，才会以至于在小细节上出现了错误，与一等奖失之交臂啊!”
“就是！”诺诺听了点头，“这真的是不应该犯的小错误，真的是太遗憾了！”
这已经是我听诺诺说的第N次“可惜、遗憾”了，看来小丫头对比赛结果很是不满意呢。
于是，我又接着问诺诺：“知道这个其三是什么吗？”
“不知道。”诺诺回答，想想又说，“是不是说以后做什么事儿都要认真仔细呀？”
我点头，又摇头：“你总结的也挺对，如果说这是其三，那我要说的就是其四了！”
“还有？呵呵……”诺诺笑了，“这么多，是什么？”
“嗯，怎么说呢？奖状是你看得见的荣誉，可任何荣誉都是暂时的，一个良好的书写*惯或许一时并看不出来，但是，却能陪伴你的一生。”我认真地对诺诺说，“所以，在荣誉和*惯面前，我希望我的女儿能看淡荣誉，放下心里的负担，认真面对自己的长处和不足，在以后的学*过程中不断地自我完善和提高啊。”
诺诺听了，若有所思，点头。我也知道，女儿已经听懂了。
其实，我的女儿，妈妈对你的表现可一向是：
*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我们从小起就应该培养一种良好的*惯。而我就养成了一个爱看书的好*惯。
我可能是天生看书的人吧。在我小时候，就对书有种特殊的兴趣。当我哭闹时，妈妈给我一本故事书，我立即停止哭泣，一本正经地看起来，虽然什么也看不懂，可还像一个读书人似的认真的看起来。慢慢地，我长大了，从识字的那一天起，爸爸便给我订阅了许多杂志，比如《幼儿智力世界》《儿童文学》《小读者》……我翻开那些书，顿时觉得发现了一个奇妙美丽的世界，也结识了不少新朋友：白雪公主、尼尔斯、光头探长……从此，我每天回家首先做的便是看书，慢慢地我养成了看书这个好*惯，因为书不仅给我知识，还给了我无穷无尽的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然，它们变成了一个个可爱的小精灵，跳啊，跳啊。多么有趣呀！这难道不是一种享受吗？随着时间的推移，年龄的增长，我上五年级了。开始不满足于看小人书的现状，于是便开始阅读小说，比如：《城南旧事》、《童年我的大学》、《假如给我三天光明》……这些书给了我知识，也给了我一种精神，一种力量。
作为21世纪的青少年，我们应该德、智、体、美全面发展。因此，我还有个*惯那就是弹钢琴。每当我学*疲劳时，只要坐在琴凳上，我就会全神贯注，忘掉学*时的疲惫，弹钢琴已经是我轻松的一瞬间了。音乐把我带进了另一个世界，每天晚上它都向我张开双臂。把我带到一个属于我自己的天地，我的手指在琴键上欢快的弹奏着，在音乐的世界里，我好像一个调皮的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一点儿也不受限制。那动听的音乐就好像在和我亲切地交谈。弹琴不仅能使我忘掉了烦恼，还能使我和伙伴们增进友谊。每当亲人过生日时，我都用钢琴为他们弹奏欢快的生日歌，表达我对他们的祝福。我爱弹钢琴，因为它既磨练了我的意志！又丰富了我的生活，陶冶了我的情操。
多一个好*惯，就多一份自信；多一个好*惯，就多一份成功的机会；多一个好*惯，就多一份享受生活的能力。让我们行动起来，载上好*惯，驾驶自己的生命之船，向自己的目标出发！
今天去另一个城市喝外甥的办学酒，人说，百里风俗不一样，何况相隔了好几百里呢，酒*不在自家办，也不在饭店，而是主家买好办*用的菜蔬鱼肉等，由经营者出租场地和做一桌菜肴的工钱来操办，不过想想，也真是好，在村里不算远，既方便了大伙，自己又赚了一份职业。
我们一行人下火车后，早有妹夫和外甥打了两个车来接了，十来分钟后到家已经是晚饭时了，早有一屋子的先到的亲属了，一阵寒暄却不见做饭，妹妹说就等你们了，于是坐不一会就随他们步行了四五分钟来到管饭的地。是一个很大的院子，院子的东面是菜园子，西边是一片简易房，虽说
是简易房，也是很大的塑钢的门窗，且窗户很大，外观就感觉干净亮堂，入得屋里来，果真不错，摆了三溜桌子大概能放下三四十桌的样子，前脸设有讲台，置着布幔，拉花，想是办结婚庆典备用的。吃晚饭往回走时外面的路灯已亮了，看到这里虽说是乡村，却比咱家这头要富裕的很多。小学
第二天正*是九点开*，也不像咱家中午才能开*，在家说早晨空肚子等着吃大盘是笑谈，在这里是自然。大伙随过礼算是买了饭票了，便陆陆续续的三五结伴的来到管饭的场所，桌上早备有糖果瓜子之类的了，和家这边无二，一阵鞭炮齐鸣后。酒宴正是开始，服务员都是四五十岁的家庭妇女，也都干净麻利，顷刻间，满桌子的菜肴就齐齐整整的摆放在那里了，刚一动筷，邻座的一个女人拿出一个塑料袋放在桌子上夹了半个板鸭说，我儿子就爱吃这个，又有一个女人也拿出一个塑料袋把一碗扣肉尽数倒下说，这个软乎，给我们孩子奶奶吃，不时又有人炮制，我们几个相互看看，真是见了景致了——吃*还有这么吃的吗。
吃过饭，站在院子里等一同来的喝酒的男士，但见那么漂亮的小媳妇，光光亮亮的女士个个手里拎着一个塑料袋里面盛着汤汤水水的谈笑风生的红光满面的回家去，侄女嘴快，愤愤地说，我们那桌的烧鸡几乎都没动就被人打包了，你们这地方的人怎么这样，妹妹说，我刚来时也不*惯，甚至都替他们难为情，不过这里的人都这样就成了*惯了，也就谁也不笑话谁了，这时，妹妹家的邻居的女子拎着袋子和妹妹打招呼，又和我们寒暄了几句走了，我就想，果真是*惯了，也想，这么富裕的地方怎么有这么个*惯！
