在阳光明媚的早上，小猪早早起床，小猪因为要种花，所以要去仓库拿铲子。小猪拿了一个花瓶，把种子撒在泥土里，再压回来，小猪的汗水一滴滴地滴在地板上，小猪用手一擦，脸上却全是泥巴，可是小猪却不知道。
小猪肚子一叫小猪摸了摸肚子觉得自己肚子饿了，飞快地跑进房子里，看见有美味的包子，小猪就像大灰狼一样扑了过来，左手一个，右手一个，狼吞虎咽地塞进嘴里。
过了不久，小猪吃饱了，去找好朋友玩。看见小猫对它说：“我们去玩吧，小猫妹妹。”小猫说：“小猪哥哥，你好脏啊，我可是穿着刚买的裙子，你会把我的裙子搞脏的。”小明伤心地离开了。
过了不久，遇到了山羊爷爷，小猪问：“山羊爷爷我很脏吗？”山羊爷爷从口袋里拿出了一面镜子，还说：“你自己看吧。”小明看了一眼镜子说：“原来我这么脏，谢谢山羊爷爷，我知道了。”山羊爷爷说：“知道了就好。”
从此以后，小猪改掉了不讲卫生的*惯，朋友更多了，小猪也明白了讲卫生是多么重要。
老师常常教育我们，一定要做一个讲卫生的好孩子，不讲文生，就会让细菌滋生，这样会严重影响我们以及周围的人的身体健康，我也十分认同这一点。
我们班有一个人，她是个女生，虽然每天来班上都穿戴整齐，脸上也干干净净的，但是背后却不敢恭维。她在班上吃完东西以后，装食品的袋子，从来不及时的清理干净，而是放在座位下面，等很长时间以后，一起扔掉。
这个*惯很不好。冬天的时候，因为天冷，细菌滋生的并不是很快，大家觉得没必要督促她收拾垃圾，但是夏天到了，很多小虫子在半天之内就会繁衍出来，她的垃圾经常成为虫子的聚集地，坐在她周围的同学，都觉得太脏了受不了，督促她打扫卫生，但是她依然我行我素，对同学们的**不理不睬。
我觉得这个女生是一个十分自私自利的人，为了图自己之快，不及时清理卫生垃圾，给同学们带来了多大的困扰啊，希望她能够赶快认识到自己的错误。
从前有一只小猪，名叫胖胖。
一天，胖胖去他的小花园里种花，天气实在是太热了，没过一会儿，胖胖的脸上就冒出了豆大的汗珠。胖胖用脏兮兮的手去擦汗，弄得脸上鼻子上手上全是泥巴。
干着干着，午餐时间到了，胖胖肚子里发出“咕噜咕噜”的声音，“吃完午餐再来种花也不迟嘛！”想着想着，胖胖放下铲子，就回家了。
回到家，桌子上有一盘香喷喷的包子，胖胖赶紧用脏兮兮的小手，左手拿一个右手拿一个，狼吞虎咽地吃了起来。没过多久，一盘包子就被胖胖吃光了。
吃饱饭后，胖胖准备接着种花，却看到一群小动物们在玩躲猫猫的游戏，他也想玩。胖胖走过去说：“加我一个，加我一个。”小猫说：“不加不加，你身上太脏了，会把我的新衣服弄脏的。”胖胖转身准回家，又发现有小动物在踢皮球，便跑过去说：“加我一个好不好？加我一个好不好呀？”小熊说：“不加不加，你那么脏，会帮我的皮球弄脏的。”
胖胖只好伤心地回家了，在回家的路上，胖胖一边走一边想：我真的那么脏吗？小动物为什么都不跟我玩呢？这两句话一直重复在胖胖的脑海里，不知不觉胖胖已经回到了家门口。
回到家中，胖胖问他的妈妈：“妈妈，为什么小动物们都不愿意跟我玩呢？”妈妈回答说：“因为你身上太脏了，小动物们当然不跟你玩了。你现在去洗个澡。”
胖胖听了妈妈的话，就去把自己洗得干干净净的。他洗完澡后再去找小动物们玩，说：“我洗了澡，不脏不臭，现在可以加我一个了吧？”“欢迎欢迎！”小动物们齐声说。
讲究卫生真重要呀！
垃圾桶上有一句醒目的标语：“要卫生，爱打扫。”我手里拿着簸箕走向垃圾箱。垃圾又重又脏，离垃圾桶有两三步远，我就使劲往垃圾口扔。哔的一声，一半的垃圾散落在垃圾桶外。我刚转身离开，身后突然闪出一道亮光，心想这一定是我们学校又一个红领巾记者带着他们的“害虫”来拍我了。这时候我的心就像十七个水桶打着水——，又像十二个壮汉打在肚子上，我心不在焉，不敢回头，心想：这下完了，老师要是知道这事，我又要在全班了。绝望之下，我立刻踩着我的“筋斗云”往前跑。小记者们也不甘示弱。他们踏上他们的“热车”，追着我。我走进教学楼，躲在一个地方，然后观察他们的一举一动。他们发现我不在了，就停下来咕哝了一句：“我们别追了，反正他肯定会有麻烦的。”说完，他们朝教导主任办公室走去，我更担心了。
周三下午，在班队班小记者发布会上，我忐忑不安地在教室里看电视。这些新闻里有很多好的，也有很多不好的。看了我这张照片，听了小记者的描述，大家开始议论这个人是谁（因为只拍到我的背影），有的说：“这个人是谁？为什么不那么热爱环境？”还有人说：“如果这个不爱环境的人被我发现了，我一定会教训他。”连老师都说：“这个人太不文明了，请不要学这个人。”
我后悔了，我心想：从现在开始，我要热爱环境，不要再像今天这样犯错，用以后的努力和劳动来弥补这个错误。
第二天，我主动向老师认错，老师不但没有批评我，还表扬了我的改错精神。
从此我成了一个爱谈学生的少先队员。
在茂密的大森林里，住着小猪佩奇一家，有猪爸爸，猪妈妈和小猪佩奇。
小猪佩奇到花园里种它最喜欢的小花。小猪佩奇蹲在地上，用小铁锹往花盆里铲土，不一会儿就累得满头大汗，它用脏兮兮的小手抿掉了额头上的汗珠，弄得灰头土脸的，那些美丽的小花好像在嘲笑她。
小猪佩奇种完了花，又累又饿，回到家里，看见桌子上有一盘包子，手也不洗，左手一个，右手一个，狼吞虎咽地往嘴里塞，不一会儿，它的肚子疼了起来。小猪赶紧大声地喊：“妈妈，我的肚子疼死了。”猪妈妈连忙带着小猪佩奇去了医院，袋鼠医生检查后说：“小猪不洗手就吃包子，细菌吃进肚子里会肚子疼的。”然后，袋鼠医生给小猪拿了药。
小猪佩奇感觉好点儿，就去森里里散步，一群小伙伴在玩老鹰捉小鸡的游戏，小伙伴们都嫌它脏，不愿意跟它玩。小猪佩奇伤心地回家了。
回家后，猪妈妈给小猪佩奇洗了一个热水澡，换上新衣服，小伙伴都愿意与它做朋友。从此，小猪变成了一个爱讲卫生的好孩子。
我的外婆除了没记性，还是一个不讲卫生的外婆。
一走进外婆的屋子，就闻见一股臭尿味，原来她要淋菜，把尿用桶装起来。还看见满地都是垃圾，好像很长时间没有扫过地了。院子里满是鸡屎，臭气冲天，让人感到很难受。
她经常吃完了饭，盘子不洗，碟子也不洗，碗筷也不洗，招引来许多苍蝇和蚂蚁。满屋子苍蝇和蚂蚁，让人看见都想吐。外婆的餐具也洗不干净，洗了还油油的，过了几天就发霉，怎么能用来吃饭？
更可怕的一次是，我吃剩的馒头和豆浆，放了一天一夜，都变质了，外婆还不舍得丢，偷偷地硬把它给吃了。结果，肚子痛，要去看医生，大大的给折磨了一阵，她才有所醒悟。
我的外婆就是这样不讲卫生，我们可不要向她学*，要做一个从小讲卫生的孩子。
今天阳光明媚，在一所美丽的校园里，有三个同学在那里打篮球。他们你追我赶，一个个累得满头大汗，玩得好开心啊!
不知不觉，他们打了一个多小时，肚子早就饿得咕咕叫了。同学们取出带来的零食，狼吞虎咽地开始吃起来。小刚随手把香蕉皮扔在了地上，小虎把饼干盒也扔在了地上….干净的地面不一会儿堆满了垃圾，真脏啊!
大家吃完以后又开始打篮球了，只有小明静静地留下来，把垃圾拾起来悄悄地扔进垃圾筒里。
小朋友们，我们要向小明学*，做一个讲卫生的好孩子。现在让我们一起行动起来，爱护环境，让我们的家园变得更加美丽、更加漂亮!
在我以前的班级里，有一个令我难以忘怀的人，因为他为班级做出了许多贡献，班级的每一个人都能感受到他的正能量和他身上如春天般温暖的阳光。
我上二年级的时候和他分到了一个班，那时起，他就静悄悄的为班级奉献。
四年级上学期的一天，突然，省里的检查团来到我们学校搞突袭，这下我们班可慌了，在墙角垃圾一大堆，地没扫，窗户没擦，桌子像蚯蚓一样，弯弯曲曲。老师动员全班同学去干活。可是，检查团来得时候，大家还有很多事情没干完。这时，大家奇怪的看着检查团满意地点了点头，一个劲的夸我们班。检查团走了之后，大家不约而同的看了看还没来得及打扫的地方，竟然干干净净，一尘不染，其实我们都知道这是谁干的，可是都不说出事情的真相，因为大家都不想让那颗无私奉献，做好事，不留名的心感到伤心。
记得还有一次，老师让把教室收拾干净，不然就全部接受处分，同学们不屑一顾的说：“不就是让家长到学校开会嘛，顶多回家再挨一顿打，可比打扫这又脏又臭的教室好多了。”有一个人他不这么想，他不想让同学们挨打，所以，等到放学，同学们都回家了之后，自己留下来默默地打扫，硬是把教室打扫得干干净净。第二天一大早，同
学们都惊呆了，但是大家依然知道这是谁的杰作，只在心里默默地敬佩他那雷锋般的精神。他是一名普通的小学生，他的名字也没有什么奇特，他叫王景鹏。
无私奉献，无上光荣。
星期一的下午，明明走在上学的路上，一边走一边吃着香蕉，不一会香蕉就被明明吃完了，随手把香蕉皮扔在了地上，又哼着歌走了。随后走来一个小弟弟，只见他踩到明明扔的香蕉皮滑到 了，小弟弟疼地哇哇大哭，泣不成声。就在这时走来一个阿姨，看到正在哭泣的小弟弟，就问他：“你怎么摔倒啦，是不是那摔疼了?”小弟弟哭着说：“我被香蕉皮滑到的，阿姨你看，”小手指着那 个让他摔倒的香蕉皮。还未走远的明明听到声音回过头看到了这一幕，心想是我扔的香蕉皮害弟弟滑到了，于是明明往回走，把地上的香蕉皮捡起来扔到了垃圾桶里，然后对小弟弟说：“对不起，哥哥 错了，不该乱扔垃圾，害你摔倒。”小弟弟回答说：“没关系，我们以后都做个讲卫生的好孩子。”站在一边的阿姨看着他俩笑着说：“你们都是好孩子，哥哥错了，及时改正也是最棒的。”
一旁的垃圾桶看着这一幕仿佛在说：“明明真是个好孩子。”
时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。
贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的`头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。
记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。
过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢?
鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。
最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正!”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的!”鸡大婶们满意得笑了。
——讲卫生主题教案优选【十】篇
一、活动目标
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
二、活动过程
（一）导入
1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生*惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。
2、谈谈环境对人的影响。
（1）小组交流
（2）全班交流
3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？
(3)个人卫生
生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每晚要洗澡一次.
5、养成良好的洗手*惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好*惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生)
4、说说我们教室的整洁情况。
5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？
（二）展开：高潮
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：***很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、主持人：我们班的卫生现状是：
（1）可喜之处：地面干净??
（2）不足之处：维持干净的时间短??
5、讨论：怎样保持地面的干净。
（1）小组交流
（2）全班交流
（3）班长记下那些可行的方法。
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附*有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。
６、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。 生成：同时要在告别不卫生*惯的同时，逐步养成良好的卫生*惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
（三）结束
1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
（四）总结
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。
一、活动目标：
1.知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。
2.养成讲卫生，爱清洁的良好*惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：
盛有水的两个盆
图片若干
三、重点难点
重点：
了解引起疾病的`原因，培养讲卫生的好*惯。
难点：
知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
四、活动过程：
1、设入情景，导入活动。
出示图片提问：
(1)这位小朋友怎么啦?
(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)
2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)
(3)怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝?
小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。
3、操作活动。
(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。
(2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
教学反思：
通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好*惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学*欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。
教育目的
充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召，通过班会课的学*，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性，并能在*时的学*生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
教学过程：
一、导入
同学们，我们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全，让我们一起告别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！
二、过程
(一)第一篇：讲文明
l、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开 心中，把文明之美传遍新文校园！
2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。 别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说： 对不起。
人家向你道歉时，你要说： 没关系。
客人来到我家时，你要说： 请进。
放学了，你要和老师、同学说： 再见。
在校园里见到老师，你要说： 老师，您好。
3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我们都是文明 懂礼貌的好孩子，我们应该在日常的学*和生活中讲文明。是呀，我们除了要傲个有礼貌 讲文明的孩子，我们还要爱卫生。
（二）第二篇：讲卫生
1、接下来，老师提出两种看法：
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不净吃了没病。
(2)、病从口入，讲究卫生身体才能健康。
让学生评判哪种看法正确。
2、说一说。
让学生从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的`卫生*惯。
3、你有什么感受？
创建一个卫生的环境对我们的学*生活具有重要的影响：
避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康，愉悦身心，提高学*效率。
在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集 体荣誉感，提高审美水*和文明素养。
4、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学*为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。
（三）第三篇：讲安全
1、校园安全
(l)安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。发生在校园里的事故：在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。攀爬护栏，以外摔倒。
(2)学生自由谈发生在校园里的事故。
(3)总结：在校园里我们也一定要注意安全。
(4)交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
a．上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
上下楼梯靠右边走：上下楼梯不许跑，不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
b．在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
c．在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动。
d．在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬午棚、围墙；不在**台土及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）：参加升旗仪式、做操等大型集体活动，要 遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；
2、用电安全
(l)学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，他们较熟识。）
(2)根据学生的同答及时教育
3、防火安全
(l)提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
(2)根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。 还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
4、防溺水
结合现实生活中闪游泳、玩水等引发的溺水事故，即使是在游泳池也必须有大人陪同和 严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为 你们还不具有救人的能力。
三、小结
经过今天的学*，今后你应该知道怎么做了吗？让我们一起宣誓：我们要从现在做起，努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
活动目标：
1、在趣味的语言活动中，辨别行为的对与错。
2、经过观看录象，让幼儿注重*时良好卫生*惯的养成。
3、理解故事资料，能认真倾听，有良好的倾听*惯。
4、大胆的表述对故事的理解。
活动准备：
小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。
活动过程：
一、出示两只小动物，引起幼儿兴趣。
1、今日，教师请来了小黄狗、小老鼠，你喜欢谁啊？为什么？
二、看图学*儿歌。
1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜欢谁？先来看小黄狗，它在干什么？
2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？
我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。
小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。
3、（出示图二）再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的？
三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的`东西，和旁边的小朋友一齐聊聊你吃完零食是怎样做的？
四、观看录象两段。
我们来看看小2班的两位小朋友，他们在干什么？他们又是怎样做的呢？
录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？
我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎样做？
录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？（表扬）
录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？
五、活动延伸：争做小小卫官员。
活动地点：
二(一)班教室
参加人员：
全体学生
活动目的：
通过班会课的学*，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在*时的学*生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生”的小学生。
活动要求：
以班会课的形式激励学生多思多想多观察，找出身边的不文明行为。纠正身边的不文明行为。
活动时间：
班会课。
活动过程：
一、导入
同学们，最*咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生的一系列活动，那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告别不良的文明行为，争做合格小学生吧!
二、过程
1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园!
2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。
别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。人家向你道歉时，你要说：没关系。客人来到我家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
3、同学们真棒，那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，那大家看看接下来的这段视频，看看这里面的人都干了些什么，从他们身上，你想到了什么呢?(学生观看“讲文明树新风”视频)
4、师：看了刚刚这个视频，你有怎样的想法呢?是呀，我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。
1、接下来，请同学们欣赏以下一些图片。看完之后，你有怎样的感想呢?(生答)
2、接下来，我们继续欣赏另一组图片。(学生欣赏)
3、观看了以上两组图片，你有什么感受?
创建一个卫生的环境对我们的学*生活具有重要的影响：
避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康;愉悦身心，提高学*效率;在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水*和文明素养。
4、接下来再看看我们最喜欢去的地方。(肯德基、麦当劳)肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗?以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次，打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如此。从中，我们受到什么启发?
5、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学*为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。
三、总结
经过今天的学*，你觉得今后你应该怎么做。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者、环保卫士。现在，我宣布二一班《争做文明使者争当环保卫士》主题班会圆满结束!
一、活动目标：
1、让幼儿初步熟悉歌曲旋律，学唱歌曲并帮助幼儿唱准何止符；
2、培养幼儿良好的卫生行为*惯。
二、活动准备：
音乐《讲卫生》。
三、活动过程：
（一）律动、练声。
1、《日常生活模仿动作》。
2、《我们大家做得好》。
3、《我爱我的小动物》。
4、《**多美丽》。
（二）导入活动。
1、教师：小朋友，你们还记得以前老师教过的一首儿歌，叫做《讲卫生》，我们一起来念一下吧！
教师带领幼儿回忆儿歌内容。
2、教师：小朋友，请你们说说儿歌里面小动物是怎么样教我们讲卫生的呢？那你们*时有没有讲卫生呢？
教师引导幼儿说说自己是怎么样讲卫生的。
3、教师幼儿讲述的内容。
4、教师：小朋友，我们都是一个讲卫生的好宝宝，今天老师还带来了一首有关讲卫生的歌曲，一起来听一听吧！名字就叫《讲卫生》。
（三）请幼儿欣赏歌曲。
1、教师完整弹唱歌曲，请幼儿欣赏；
2、教师提问：小朋友，歌曲的名字叫什么呢？刚才你们听了一遍歌曲，请你们说说你们听到了歌曲里都唱了什么内容呢？
3、教师再一次完整清唱歌曲，请幼儿补充在歌曲里面所听到的.一些歌曲内容。
4、教师按节奏念出歌词，再次让幼儿熟悉歌词内容。
（四）请幼儿学唱歌曲。
1、教师：小朋友，现在我们一起来学唱这首好听的歌曲吧！
2、教师完整弹唱歌曲，老师大声唱，请幼儿小声的跟唱。让幼儿再次熟悉歌曲旋律。
3、教师带领幼儿完整学唱歌曲。
4、在唱到有何止符的时候教师提醒幼儿唱准休止符，在唱到这里的时候要停下来休息一下。教师示范演唱休止部分
5、请幼儿集体演唱歌曲，引导幼儿唱歌的时候要用好听的声音唱出来，鼓励幼儿积极参与音乐活动。
6、教师带领幼儿边打节奏边演唱歌曲。
（五）结束活动：
小朋友，今天我们学*了一首好听的歌曲，回到家之后可以唱给我们的家人听，并请他们也要学会这样讲卫生哦！
一、活动目标
1、经过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
二、活动过程
（一）导入
1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生*惯受益终身！今日，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。
2、谈谈环境对人的影响。
（1）小组交流
（2）全班交流
3、你最喜欢哪些地方？最厌恶哪些地方？为什么？
（3）个人卫生
生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每一天要刷两次牙。
生4、每晚要洗澡一次、养成良好的洗手*惯，能够预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好*惯，也不明白如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一齐来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情景是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样能够降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？（班级卫生、学校卫生）
4、说说我们教室的整洁情景。
5、你喜欢我们此刻的教室吗？为什么？
（二）展开：高潮
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每一天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：***很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、主持人：我们班的卫生现状是：
（1）可喜之处：地面干净
（2）不足之处：维持干净的时间短
5、讨论：怎样坚持地面的干净。
（1）小组交流
（2）全班交流
（3）班长记下那些可行的方法。
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每一天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附*有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在学校墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。
６、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要坚持清洁。生成：同时要在告别不卫生*惯的同时，逐步养成良好的卫生*惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
（三）结束
1、各人交流，整理出适合自我实施的具体措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
（四）总结
同学们，这次班会开得十分成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从此刻做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。
一、活动目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
二：活动过程
(一)导入：
甲：作为学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生*惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。
(二)个人卫生
乙：同学们，你们都知道哪些与个人卫生有关的知识?大家一起交流交流。
生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4：每晚要洗澡一次。
甲：养成良好的洗手*惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好*惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：
第一步洗手掌：
流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;
第二步洗背侧指缝：
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;
第三步洗掌侧指缝：
掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;
第四步洗大拇指：
一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;
第五步洗指背：
弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;
第六步洗指尖：
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;
第七步洗手腕、
手臂：揉搓手腕、手臂，双手交换进行
乙：洗手看似简单，殊不知学问很大，再提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
(三)班级卫生
甲：除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢?(班级卫生、校园卫生)乙：说说我们教室的整洁情况。
甲：你喜欢我们现在的教室吗?为什么?
【我们班的卫生现状是：(1)可喜之处：地面干净，(2)不足之处：维持干净的时间短。】
乙：怎样保持地面的干净。请__同学记下可行的方法。
【①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附*有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。】
甲：现在我们来选一位同学在课间进行保洁工作，教室走廊、讲台前后要保持清洁。大家觉得谁最合适，说一说为什么。毛遂自荐的当然也行。
【选举中······】
乙：我们要在告别不卫生*惯的同时，逐步养成良好的卫生*惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
甲：这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我们班级的卫生。
班会主题：
搞好班级卫生
班会目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
班会方式：
合作讨论，各抒己见。
班会程序：
（一）复*：
同学们，上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。通过班会，全班同学增加了友谊，同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜局面。今天，我们在开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。
板书主题：怎样搞好班级卫生
（二）导入：
1、看小品：放录像对比：
（1）、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）
2、评录像：
（1）、说出教室整洁的情况。
（2）、说出垃圾场的肮脏情况。
（3）、两相对比，哪种情境适宜人生。
（4）、谈出感受。
（三）展开：高潮
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：***很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状；
（1）成绩方面：地面干净……
（2）不足之处：维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况（*惯方面）
（1）卫生*惯好的同学，姜颖同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……
（2）卫生*惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……
6、集体交流、总结：
（四）结束：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。
（五）总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
（六）作业：
1、班级卫生从我做起。
2、互相监督，揭发违纪。
活动目的
1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。
2、生有利于身体健康。
3、让教室焕然一新。
4、制定出环境保洁的的计划和措施。
5、康发展，由此全面提高学生的身心素质。
活动准备
1、多媒体。
2、教室被污染后的图片。
活动过程
（一） 导入
观看垃圾污染的图片
问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？
2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生
又会有哪些不良影响呢？
（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性
1、不讲卫生小故事
（1）《不讲卫生的小猪》
小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。
猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。”
小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。
可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”
小猪只好去找小羊。
可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”
小猪只好去找小鸡。
可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。”
没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。小猪伤心极了。
（2）
皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃 了起来。
不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”
妈妈赶紧领皮皮去看医生。
医生：“皮皮肚子里有虫虫了。”
皮皮一听，吓得哭了起来。
山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，
这样肚子里就不会有虫虫了。”
听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。”
2、小组讨论
（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？
（2）除了故事中的危害，还有哪些？
3、小结：不讲卫生的危害。
有没有必要搞好我们教室的卫生？
（三） 小组比赛，齐心协力美化教室。
全班分成6
第一小组负责打扫教室；
室）这说明只扫教室，不保持有用吗？
（四） 小组讨论，共同探讨保洁措施
1、说一说
同学自己列举常见的不讲卫生的现象。
2、讨论，提出建议
根据*时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性
的措施。
3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》
（五） 拓展
1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识
吃零食，虽然满足了"嘴"的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。 吃零食时，往往是"随手拈来"，腹泻等疾病。
小学生最喜欢吃的零食大致如下：
（1）果冻 吃果冻不仅不能补充营养，目前，并 不过，果冻中没有脂肪，并含在一些""也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来"（2）薯片
（3
（4
（5
营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工
（7）膨化小食品 营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。
另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学*，不利于安心学*，对心理发展造成不良的影响。多吃零食对生理和心理的发展都有着消极的影响，因此小学生们要树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学*。
3、观看讲卫生的笑话视频
活动小结
如何养成良好的卫生*惯呢，大家应该做到以下几点;
(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。
(2)养成良好的生活*惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱护公物。
(3)份力量。
——讲卫生的标语优选【十】篇
1、创建卫生的城市，构建和谐安康。
2、凝心聚力，加快发展，争创国家卫生的城市。
3、环境好，卫生的好，生活更美好。
4、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家级卫生的城市！
5、提高卫生的意识，增**生的观念！
6、加强健康知识教育，提高人民健康水*！
7、巩固国家卫生的城市，全面优化城市发展环境！
8、创建国家卫生的城市，构建文明和谐社会。
9、积极巩固国家卫生的城市，努力建设魅力新城区！
10、绿色靠大家，环保你我他。
11、丹阳是我家，整洁靠大家。
12、创造优美环境，营造优良秩序，巩固国家卫生的城市！
13、创建美好家园，从一点一滴做起。
14、发扬传统美德，倡导时代精神。
15、整治脏乱差，营造洁净美！
16、文明卫生的健康你我他，和谐社会幸福千万家。
17、保持室内清洁卫生的。
18、多一份自觉，多一份清洁。
19、同护蓝天绿地碧水圣地，共创卫生的健康文明家园。
20、做城市主人，当创卫先锋。
21、争做文明市民，争创卫生的城市。
22、请勿乱倒垃圾污水。
23、讲文明，讲礼貌。
24、请勿乱扔果皮纸屑。
25、垃圾扔在地，羞耻写进心。
26、让卫生的与文明生活同行！
27、创建国家卫生的城市，美化我们共同家园。
28、共建国家卫生的城市，拥抱美丽健康生活。
29、开展爱国卫生的运动，提高市民健康水*！
30、共建卫生的城市，共享健康生活！
31、建卫生的城市是大家的心愿，创美好生活有你我奉献。
32、创卫连着你我他，美化城市靠大家。
33、倡导文明新风，共建美好丹阳。
34、讲卫生的光荣，不讲卫生的可耻。
35、创建卫生的城市，构建和谐丹阳。
36、增**生的意识，养成卫生的*惯，提高健康水*。
37、树文明新风，创文明社区，建文明城市。
38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
39、创造优美环境，展示渔都风采！
40、创建卫生的城市，改善城市环境！
41、创卫工作人人参与，美好环境家家受益。
42、关爱城市家园，倡导品位人生。
43、请勿随地吐痰。
44、环境好一点，心情美一天。
45、请爱护公共卫生的。
46、保护环境卫生的人人有责。
47、全民参与爱国卫生的，美化环境人人受益！
48、环境卫生的，从我做起。
49、创建国家卫生的城市，营造清洁美好家园。
50、创建国家卫生的城市，营造百姓温馨家园！
51、创建国家卫生的城市，为我安康添光彩。
52、清除垃圾，美化环境。
53、“创卫”工作人人参与，环境改善人人受益。
54、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
55、您为城市添一份洁净，城市为您送十分温馨。
56、垃圾不落地，龙岩更美丽。
57、讲文明讲卫生的人人有责。
58、开展爱国卫生的运动，营造洁净生活环境！
59、摈弃陋*，崇尚文明。
60、巩固国家卫生的城市，提高市民健康水*！
61、人人参与爱国卫生的工作，争做文明城区人！
62、维护社会公德，保护生态环境。
63、创建卫生的城市，改善城市环境，促进经济发展。
64、人人参与环境整治，天天享受健康生活！
65、清泉清水清洁风，创卫创业创新情。
66、用好你的手，垃圾无处溜。
67、巩固国家卫生的城市成果，享受健康美好生活！
68、巩固国家卫生的城市，建设文明幸福城区！
69、卫生的城市关联你我他，齐抓共管靠大家！
70、携手共建卫生的城，齐心同育文明花。
71、城区是我家，卫生的靠大家！
72、聚全民之心，举全市之力，争创国家卫生的城市。
73、心灵美，语言美，行为美，环境美。
74、齐抓共管同行动，创卫争优建奇功。
75、巩固国家卫生的城市，造福广大市区居民。
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学*之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，！
8、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
9、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
10、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
11、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
12、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
13、花儿用美丽装扮世界，我们用行动！
14、顺手捡起是的一片纸，纯洁的`是自己的精神；
15、以滥用水为耻，以节约水为荣。
16、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
17、讲究，爱护公共环境。
18、珍惜自己，关爱他人，革除陋*，从我做起。
19、告别陋*，健康文明。
20、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
21、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
22、 “今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”
23、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
24、好少年=文明+价值+爱心+力量
25、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
26、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
27、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
28、文明是快乐的源泉。
29、让我们的心灵像花一样美丽。
30、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
31、学校是学*之所，文明是成功之本。
32、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
33、让我们告别不文明的行为。
34、文明是彼此沟通的桥梁。
35、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
36、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
37、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
38、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
39、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
40、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
1、你冲，我也冲。
2、校园美丽，从厕所冲水开始。
3、如果你不给别人方便，你将不能“方便”。
4、这里是厕所，环境靠大伙。
5、以滥用水为耻，以节约水为荣。
6、靠*点！别以为你那玩意有多长。
7、整治环境，消灭囚害，提高全民健康水*。
8、良机在握，一按即可。
9、拉屎不冲，天理难容！
10、按一下这里，你会有一个惊喜。
11、按下这里，你会有一个惊喜。
12、动动手，就能使下一个人用的放心；动动手，就能使卫生间更整洁。
13、匆匆走？别！冲冲再走！
14、这个坑是我的！！
15、情不在切，贴心就成。"纸"不在多，够用就行。
16、文明用厕你冲我冲，用厕文明你好我好。
17、遵守社会公德，维护公共卫生。
18、公厕方便自己，文明方便他人。
19、精神文明和环境文明一手抓。
20、举手之劳，何乐不“冲”？
21、请用点射。
22、大环境，小环境，干净才有好心情。
23、当我们心情愉快的时候，也别忘了让厕所的心情和我们一样愉快哟！
24、勤洗手，讲卫生，齐齐健身心。
25、你做的事，由水(谁)负责。
26、凝聚文明正能量，塑造用厕新形象。
27、滴水在指尖，节水在心田。
28、小坐片刻，很是舒心愉快；随手冲洗，很是文明礼貌。
29、来也匆匆，去请冲冲。
30、来也匆匆，去也冲冲，文明如厕，你我轻松。
31、向前一小步，文明一大步。
32、东西用完后，请放回原处。
33、厕所给你方便，你给别人方便。
34、友情提示：冲刷有利健康。
35、养成良好*惯，促进身体健康，共享美好人生
36、高高兴兴方便，轻简单松冲刷。
37、请不要在小便池内拉屎。
38、便后洗洗手，洁净伴我走。
39、蹲坐正对位，肥水不浪费。
40、为了大家的方便，避免堵塞——请勿乱扔。
1、清除垃圾，美化环境。
2、用好你的手，垃圾无处溜。
3、环境关联你我他，齐抓共管靠大家!
4、齐做好学生，大家保清洁。
5、美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现!
6、做一个高尚的人，不随便乱扔垃圾。
7、搞好环境卫生，加强个人卫生。
8、环境好一点，心情美一天。
9、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
10、垃圾扔在地，羞耻写进心。
11、教室是我家，爱护靠大家。
12、环境卫生，从我做起。
13、请勿乱倒垃圾污水。
14、打造清洁现场，创造美好家园。
15、管住脏、乱、差，留下真、善、美!
16、不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
17、讲究卫生，热爱生活。
18、共建美好环境，同创文明教室。
19、墙上无脚印，地上无痰迹。
20、讲究卫生，人人有责。
21、维护社会公德，保护生态环境。
22、给自己养成个好*惯，给别人留下个好环境。
23、地球我的家，环保靠大家。
24、环卫工作人人参与，美好环境人人受益!
25、文明卫生健康你我他，和谐社会幸福千万家!
26、环保之行，始于清洁。
27、教室的卫生关系着同学的健康。
28、教室是清洁一个人，整洁一个班，清爽一整天。
29、一室不扫，何以扫天下。
30、创一份洁净环境，建一片美丽风景!
31、欢迎领导莅临考察指导工作。
32、缘分相聚，携手未来。
33、热烈欢迎来自祖国各地的，20xx级新同学。
34、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。
35、新起点，新目标，新挑战，新希望。
36、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
37、家校携手，共同托起明天的太阳!
38、共同托起我们的希望。
39、欢迎领导再次莅临我单位检查指导工作!
40、强化企业管理，建设优质工程。
41、新校园，新风尚师生携手创辉煌。
42、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。
43、多点文明，多点创新，让校园更美好。
44、缘分相聚，携手未来。
45、校园是我家，环保在我心。
46、创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学*。
47、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。
48、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
49、热烈欢迎各级领导莅临西北民大建校x周年庆典。
50、因为年轻，未来属于我们。
51、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。
52、青青校园喜迎莘莘学子。
53、接过你的行囊，我们就是一家人。
54、欢迎新同学，迎接新学年!
55、严谨，求是，敬业，奉献。
56、莘莘学子，勤学多思，继往开来。
57、热烈欢迎吴江市教育局、盛泽镇领导光临指教。
58、五湖四海热血青年，丹心报国实现民族复兴伟大事业。
59、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
60、莘莘学子勤学多思继往开来。
61、安全你一人，幸福全家人。
62、熟水性，好划船;学本领，保安全。
63、事故害人害己，安全利国利民。
64、工作勤为先，万事*安首。
65、致富千日功，出事当日空。
66、灾害常生于疏忽，祸患多起于细末。
67、严格要求安全在，违章蛮干事故来。
68、小洞不补大洞难堵，小患不防大患难当。
69、安全很重要，大家要记牢;血汗和泪水，换来你我笑。
70、安全生产人人管，事故隐患处处防。
71、抓好安全生产促进经济发展。
72、安全与效益同行，事故与亏损共生。
73、居安思危，警钟常鸣。
74、安全防范精细到位，质量管理精益求精。
75、安全保险开把春报，生产效益节节高。
76、安全——我们永恒的旋律。
77、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。
78、提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识，推动安全文明生产。
79、工地小型机械多、要安漏电保护器。
80、确保安全防治措施落实，加强专项整治重点监管。
1、请节约用水
2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
3、人人讲卫生，个个爱清洁
4、垃圾扔在地，羞耻写进心
5、请自觉遵守纪律
6、用好你的手，垃圾无处溜
7、讲文明讲卫生人人有责
8、多一份自觉，多一份清洁
9、维护社会公德，保护生态环境
10、请讲礼貌用语
11、讲究卫生，人人有责
12、保持室内清洁卫生
13、请勿乱倒垃圾污水
14、环境好一点，心情美一天
15、心灵美，语言美，行为美，环境美
16、讲究卫生保持清洁
17、请爱护公共卫生
18、讲卫生光荣不讲卫生可耻
19、请保持室内卫生
20、讲文明讲礼貌
21、清除垃圾，美化环境
22、请勿随地吐痰
23、环境卫生，从我做起
24、自觉养成卫生*惯
25、绿色靠大家，环保你我他
1、珍惜自己，关爱他人，革除陋*，从我做起。
2、顺手捡起是的片纸，纯洁的是自己的精神。
3、勤俭节约是中华民族的传统美德。
4、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。
5、生活来源于运动，运动的真谛就是劳动，打扫卫生吧，扫扫更健康。
6、讲究社会公德，爱护公共环境。
7、让我们的素质及文明展现在言行中！
8、静以修身，俭以养德。
9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
10、节约与勤勉是人类两个名医。
11、科学、健康、环保、文明。
12、让我们起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
13、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
14、告别陋*崇尚文明，向不良卫生*惯宣战。
15、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
16、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
17、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
1、创建卫生城市，构建和谐安康。
2、凝心聚力，加快发展，争创国家卫生城市。
3、环境好，卫生好，生活更美好。
4、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家级卫生城市!
5、提高卫生意识，增**生观念!
6、加强健康知识教育，提高人民健康水*!
7、巩固国家卫生城市，全面优化城市发展环境!
8、创建国家卫生城市，构建文明和谐社会。
9、积极巩固国家卫生城市，努力建设魅力新城区!
10、绿色靠大家，环保你我他。
11、丹阳是我家，整洁靠大家。
12、创造优美环境，营造优良秩序，巩固国家卫生城市!
13、创建美好家园，从一点一滴做起。
14、发扬传统美德，倡导时代精神。
15、整治脏乱差，营造洁净美!
16、文明卫生健康你我他，和谐社会幸福千万家。
17、保持室内清洁卫生。
18、多一份自觉，多一份清洁。
19、同护蓝天绿地碧水圣地，共创卫生健康文明家园。
20、做城市主人，当创卫先锋。
21、争做文明市民，争创卫生城市。
22、请勿乱倒垃圾污水。
23、讲文明，讲礼貌。
24、请勿乱扔果皮纸屑。
25、垃圾扔在地，羞耻写进心。
26、让卫生与文明生活同行!
27、创建国家卫生城市，美化我们共同家园。
28、共建国家卫生城市，拥抱美丽健康生活。
29、开展爱国卫生运动，提高市民健康水*!
30、共建卫生城市，共享健康生活!
31、建卫生城市是大家的心愿，创美好生活有你我奉献。
32、创卫连着你我他，美化城市靠大家。
33、倡导文明新风，共建美好丹阳。
34、讲卫生光荣，不讲卫生可耻。
35、创建卫生城市，构建和谐丹阳。
36、增**生意识，养成卫生*惯，提高健康水*。
37、树文明新风，创文明社区，建文明城市。
38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
39、创造优美环境，展示渔都风采!
40、创建卫生城市，改善城市环境!
41、创卫工作人人参与，美好环境家家受益。
42、关爱城市家园，倡导品位人生。
43、请勿随地吐痰。
44、环境好一点，心情美一天。
45、请爱护公共卫生。
46、保护环境卫生人人有责。
47、全民参与爱国卫生，美化环境人人受益!
48、环境卫生，从我做起。
49、创建国家卫生城市，营造清洁美好家园。
50、创建国家卫生城市，营造百姓温馨家园!
1、告别陋*，讲究卫生，走进文明。
2、讲究卫生，保持清洁。
3、做一个高尚的人，不随便乱扔垃圾。
4、居民的贴心人，健康的守门人。
5、同在一方热土，共建美好家园。
6、讲卫生、爱清洁、多预防、少得病。
7、把握健康，把握生命。
8、环境与人类共存，开发与保护同步。
9、大手小手齐动手，共创环保模范镇。
10、与其生病看医生，不如*时讲卫生。
11、饮食讲卫生，一熟二鲜三干净。
12、大家多一份自觉，焦作多一份美丽。
13、讲究卫生成*惯，幸福健康每一天。
14、搞好环境卫生，加强个人卫生。
15、养成良好卫生*惯，畅享健康快乐人生。
16、珍爱生活空间，热心创卫工作。
17、道德从点滴做起，文明从细节做起，卫生从你我做起。
18、干干净净，预防百病。
19、大家多一份自觉，家园多一份清洁。
20、城市，让生活更美好。
21、环境卫生，人人有责；美化环境，人人受益。
22、带走垃圾，留下文明。
23、垃圾不落地，城市更美丽。
24、办公室卫生，你我有责。
25、清洁卫生人人参与，美好环境家家受益。
26、清除杂物，美化环境。
27、创最佳卫生环境，建和谐美丽环境。
28、扫集垃圾做肥料，生产卫生两全好。
29、轻轻来，轻轻走，痕迹不能留。
30、文明卫生城市大家创造，文明卫生成果大家分享。
31、洗脸洗鼻窝，扫地扫黑角。
32、城市是我家，环境靠大家。
33、卫生多关心，健康就放心。
34、身体要健康，环境不能脏。
35、新政策，新农村，新农民，新形象。
36、卫生整治，从我做起。
37、少吸烟，控慢病，保健康，促和谐。
38、小区要卫生，物业要尽责。
39、加快城市建设，共创美好明天。
40、地面肮脏心情差，走路都要看仔细。
41、捡起烟头不吐痰，白色垃圾无处藏。
42、共建碧水蓝天芳草，同创文明和谐温馨家。
43、少一件垃圾，多一块净土。
44、创造优美环境，营造优良秩序，创建卫生城市。
45、宁可一人脏，换来万家洁。
46、告别陋*崇尚文明，向不良卫生*惯宣战。
47、请勿随地吐痰。
48、送健康到家，结关爱奇葩。
49、扫除旧肮脏，迎来新健康。
50、携手共建卫生城，齐心同创美丽家园。
51、齐心协力，清洁卫生。
52、饭前便后勤洗手，病毒细菌夹尾走。
53、不熬夜，睡眠充足精神好；不偏食，五谷杂粮智商高。
54、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。
55、卫生搞得好，疾病不来找。
56、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
57、讲究卫生，预防疾病，提高文明卫生水*。
58、校园是我家，美丽靠大家。
59、普及健康知识，提高健康水*。
60、鲜花还需绿叶扶，村庄更需村民护。
61、全民参与创卫，共建美好家园。
62、养成良好卫生*惯，提高生命健康质量。
63、齐做好学生，大家保清洁。
64、只有卫生才有健康，只有干净才有安宁。
65、千补万补，不如食补。
66、讲文明，爱卫生，做个合格职业人。
67、共筑健康社会，提高生活质量。
68、门前脏乱差，没人去他家。
69、清除垃圾，美化环境。
70、灭蚊工作要做好，清除积水防乙脑。
71、莫要随手弃杂物，彰显公德做榜样。
72、维护社会公德，保护生态环境。
73、创礼貌城市，做礼貌市民。
74、注重卫生，保持清洁。
75、规范文明行为，塑造文明形象。
76、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
77、扫灭卫生死角，还你一片清爽健康的天地。
78、环境好一点，心情美一天。
79、为小家，为大家，搞好卫生人人夸。
80、城市是我家，美化靠大家。
1、环卫工作人人参与，美好环境人人受益。
2、维护市容常抓不懈，保持清洁持之以恒。
3、手边留情花似锦，足下止步绿如茵。
4、鲜花还需绿叶扶，村庄更需村民护。
5、环境卫生，从我做起。
6、人人都有好行为，处处才有好环境。
7、人人做整理，场地有条理，全员做清扫，环境更美好。
8、环境好一点，心情美一天。
9、加强城市建设管理，提升城市形象。
10、珍爱生活空间，热心创卫工作。
11、城市管理人人参与，美好环境代代受益。
12、美我校园重在每一举动。
13、清洁伽师、爱护环境、从我做起。
14、给自己养成个好*惯，给别人留下个好环境。
15、关注手卫生，健康你我他。
16、人民城市人民管，管好城市为人民。
17、让地球生机勃勃，让家园绿意融融。
18、随地吐痰，君子不为。
19、软环境、硬环境，第一要干净。
20、你我多一份自觉，村庄多一份清洁。
21、人人多一份自觉，楼道多一份清洁。
22、巩固国家卫生城市，建设健康和谐城区。
23、开展爱国卫生运动，提高人民健康水*。
24、摈弃陋*，崇尚文明。
25、美丽城市是我家，环境管理靠大家。
26、城市管理个个参与，美好环境人人受益。
27、做城市主人，当创卫先锋。
28、农民素质高一分，农村形象美十分。
29、珍爱卫生城市，呵护鹭岛美景。
30、既要金山银山，更要绿水青山。
31、珍惜优美环境，享受美好生活。
32、楼道是我家，洁净靠大家。
33、卫生城市关联你我他，齐抓共管靠大家。
34、争做文明市民，争创卫生城市。
35、爱花爱草爱树，珍惜美好家园。
36、健康水*要提高，讲究卫生是关键。
37、守护健康从清洁双手做起。
38、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
39、美丽环境始于心，城市文明践于行。
40、一片绿，一片情，一片温馨。
41、文明城市靠你靠我靠他，卫生环境为你为我为他。
42、清泉清水清洁风，创卫创业创新情。
43、爱国卫生，人人有责。
44、开展爱国卫生运动，营造洁净生活环境！
45、开展环境治理，净化美化家园。
46、人人动手，除害防病。
47、清理环境，从我做起。
48、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
49、讲卫生，讲文明，保护环境，预防疾病。
50、共建国家卫生城市，拥抱美丽健康生活。
51、创建国家卫生城市，彰显南宁城市魅力。
52、开展卫生整治，共创美好家园。
53、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量。
54、卫生是城市的脸面，文明是城市的'窗口。
55、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护！
56、创建卫生城市，改善投资环境。
57、人民城市人民管，管好城市为人民。
58、创建国家卫生城建设和谐新庄河。
59、一言一行彰显文明风范，一点一滴凝聚创卫真情！
60、群策群力创建卫生城市，同心同德打造和谐安康。
61、创建卫生城市，构建和谐社会。
62、创建国家卫生城市，构建文明和谐社会。
63、开展爱国卫生运动，创建文明卫生家园。
64、创建卫生城市，改善城市环境，促进经济发展。
65、瞄准目标，克难攻坚，一举创成国家卫生城！
66、一言一行彰显文明风范，一点一滴凝聚创卫真情。
67、全民动手，全面“创卫”。
68、环境好，卫生好，生活更美好。
69、建卫生城市是大家的心愿，创美好生活有你我奉献。
70、讲究卫生，预防疾病。
71、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家。
72、卫生从脚下起步，文明自你我做起。
73、创建整洁优美的生活环境人人受益、人人有责。
74、美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现。
75、创卫工作人人参与，美好环境家家受益。
76、做城市主人，当创卫先锋。
77、创建国家卫生城市，改善市民宜居环境，提高市民生活质量。
78、同护蓝天绿地碧水圣地，共创卫生健康文明家园。
79、创建国家卫生城市人人动手，城市整洁优美人人受益。
80、开展爱国卫生运动，提高公共卫生水*。
1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
2、除陋*，讲文明，树新风。
3、讲究社会公德，爱护公共环境。
4、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
5、讲文明，信科学，防，同行动。
6、珍惜自己，关爱他人，革除陋*，从我做起。
7、万众一心抗非典，众志成城保畅通。
8、科学、健康、、文明。
9、革除陋*，战胜非典。
10、告别陋*，健康文明。
11、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
12、大搞，铲除滋生土壤。
13、告别陋*崇尚文明，向宣战。
14、克服不良*惯，养成文明行为。
15、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
——讲卫生作文600字优选【五】份
记得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊游.在路上,贝贝拼命地吃零食,她吃了火腿肠又喝饮料,喝了饮料又吃鸡腿.一直吃到她饱了为止.你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不对!垃圾袋儿,也不对!告诉你们吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你们不信,我可以带你们去看看.
过了几天,她家对面有了三个垃圾箱,一个是“可回收垃圾”,另一个是“不可回收垃圾”,还有一个是“有毒垃圾”.贝贝总算勤快多了.早上,贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来.她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里.可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾.垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------鸡大婶来了,看见了这种情况,心想：要是再这样下去,我们这个国家的环境肯定会被污染的,怎么办呢?
鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她们一起讨论这个“犯罪的家伙”.
最后,羊伯伯知道了答案,他问鸡大婶垃圾里有什么,鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜.羊伯伯马上判断出来,跑到小兔家,问小兔：“你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了,脸立刻红了起来,她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的,当然不保护环境也是不好的,你想想,我是怎么知道的`,就凭你扔的垃圾的品种,我就知道了.难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果,污染空气,你一定要改正!”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的,一定会的!”鸡大婶们满意得笑了
西宁藏族朋友家中住了一周，躲开了各地的酷热，比较从容的看完了《了凡四训讲记》，凉爽的早晨，找了张纸边看边抄写里面看着会念，动手就陌生的汉字，一个打记事儿起就把耳朵搞大的词儿—“卫生”又英勇的蹦了出来，结合讲记，猛然间醍醐了这个词的深刻含义。
正好LP摇了过来假装文化人儿，顺势打了她一耙：你讲卫生吗？文化人儿马上招供：我最不讲卫生了！然后准备奔逃（估计是想起来我看着每天早起一地长头发的显微犀利眼神，条件反射了）。再问：你知道部队的卫生员干嘛的吗？文化人儿：给小战士打针吃药的……吧？￥
在过度宣扬以人为本的现代社会里，这个重要的、关系到人本身命运的词儿被大大的引申了好几下，生而为人，卫护一切生灵的高级智慧和使命，被搞成饭前便后要洗手，服装整洁，打针要消毒等等生活*惯指南了。挺无厘头的。
智慧再教育是应该贯穿生命历程的，有缘一起学*这个词汇的人士，以后再教育子女，安排清洁活动时，要给娃讲解一下如下指令：打扫卫生去！打扫是打理清扫灰尘脏物，卫生是打扫的同时要扫地不伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。看不见的就算了，看见的请出家门，尽量战胜自己的“卫生”*惯，别把一个同呼吸只是没跟咱家娃共命运的别的不同物种的娃“bia”在地上，墙上，手上，它们的确没咱家娃聪明，只是没有“家”“国”的概念，就被bia死了，子非虫母虫娃，焉知虫族之痛也？
另外，掰着娃的小黑手儿，骂娃：不讲卫生！时，也要想想自己讲“卫生”了吗？懂了这个词的深刻含义后，再听时有点惭愧心比较好。
不讲卫生的野生动物大都是被讲卫生的人灭绝的。
爸爸这次逮着理由教育我要好好洗手了。
爸爸时不时给我讲讲电视里放的那些新型冠状病毒肺炎患者是如何感染的，时不时给我唠叨一下门把手以及电梯按钮上所蕴含的细菌，把我这个以前常常懒得洗手的人吓得现在一天洗无数遍，过去要求洗手的时候，我都洗了，过去没要求洗手的时候，只要我想洗，我也洗了，只差把自己的手给泡皱了。
这次新型冠状病毒肺炎一开始蔓延的时候，我还是像以前一样，是个不爱洗手，不讲卫生的小学生，后来我无意中瞥见新闻里报道说门把手上也或许蕴含了新型冠状病毒时，正好在剥橘子吃，一想到自己按照爸爸妈妈的'吩咐刚刚从地下室提了这一袋橘子上来，我手都没洗就吃上了，想想我家地下室的门把手，想想我们这栋楼的门把手，再想想我家大门的门把手，我提着橘子一路上来，至少用手摸过了三个门把手，我却没有洗手就开始剥橘子吃，吓得我赶紧把正吃着的橘子丢进了垃圾桶，跑到洗手池前，抹上洗手液使劲搓了搓手，把手洗了干净。
这一举动正中爸爸妈妈下怀，他俩看见了直乐，乐玩了之后，只是时不时给我讲讲门把手的故事，我就会想起不讲卫生的后果，也就再也没有不好好洗手了。现在一天还得洗无数遍，在爸爸妈妈眼皮底下，也在爸爸妈妈看不见的地方。
我第一次知道了讲卫生有多么的重要。还原谅了过去自己坐公交车咳嗽了的时候，坐在我前面斜眼看了我一眼换了座位的大叔，不怪别人斜眼看我，是我咳嗽的时候没有戴口罩，也没有完全捂住嘴。我想我以后都会好好洗手以及感冒了出门戴口罩了，保护好自己的同时，也不给别人添麻烦。
爸爸这次逮着理由教育我要好好洗手了。
爸爸时不时给我讲讲电视里放的那些新型冠状病毒肺炎患者是如何感染的，时不时给我唠叨一下门把手以及电梯按钮上所蕴含的细菌，把我这个以前常常懒得洗手的人吓得现在一天洗无数遍，过去要求洗手的时候，我都洗了，过去没要求洗手的时候，只要我想洗，我也洗了，只差把自己的手给泡皱了。
这次新型冠状病毒肺炎一开始蔓延的时候，我还是像以前一样，是个不爱洗手，不讲卫生的小学生，后来我无意中瞥见新闻里报道说门把手上也或许蕴含了新型冠状病毒时，正好在剥橘子吃，一想到自己按照爸爸妈妈的吩咐刚刚从地下室提了这一袋橘子上来，我手都没洗就吃上了，想想我家地下室的门把手，想想我们这栋楼的门把手，再想想我家大门的门把手，我提着橘子一路上来，至少用手摸过了三个门把手，我却没有洗手就开始剥橘子吃，吓得我赶紧把正吃着的橘子丢进了垃圾桶，跑到洗手池前，抹上洗手液使劲搓了搓手，把手洗了干净。
这一举动正中爸爸妈妈下怀，他俩看见了直乐，乐玩了之后，只是时不时给我讲讲门把手的故事，我就会想起不讲卫生的后果，也就再也没有不好好洗手了。现在一天还得洗无数遍，在爸爸妈妈眼皮底下，也在爸爸妈妈看不见的'地方。
我第一次知道了讲卫生有多么的重要。还原谅了过去自己坐公交车咳嗽了的时候，坐在我前面斜眼看了我一眼换了座位的大叔，不怪别人斜眼看我，是我咳嗽的时候没有戴口罩，也没有完全捂住嘴。我想我以后都会好好洗手以及感冒了出门戴口罩了，保护好自己的同时，也不给别人添麻烦。
一天，明明一个人在家里，他坐在地上看了会书，觉得没意思，就玩起了小飞机。玩了会儿小飞机，他还是觉得没意思，就一个人“呯呯呯”地拍起了皮球。
玩着玩着，他听见“咚咚咚”的敲门声，他跑过去开门一看，原来是妈妈回来了。妈妈一边把一大篮水果递给明明，一边叮嘱他：“水果洗了再吃，记得洗手哦。妈妈去做饭了。”说完，妈妈转身走进了厨房。
明明接过水果篮一看，妈妈今天买的水果可真不少，有红红的苹果，香甜的菠萝，弯弯的香蕉……那鲜艳的苹果引得他口水直流，肚子也“咕咕”叫了几声。他摸了摸瘪瘪的肚皮，用脏脏的小手迅速抓起一个又红又大的苹果在身上蹭了蹭，然后“咔擦”一大口咬了下去，早把妈妈的叮嘱抛在了脑后。他津津有味地啃了起来，“今天的苹果可真甜啊！”他边吃边自言自语。不到五分钟，一个大苹果就被他消灭了。他舔了舔嘴角，打了一个大大的饱嗝。
晚上，明明和往常一样坐在被窝里看书。忽然，他觉得肚子一阵剧痛，他一只手捂着肚子，眉毛和嘴巴都快皱到了一起，大颗大颗的'汗珠从额头上滴了下来。他大声喊道：“哎哟，哎哟，妈妈，我肚子好疼啊！”听见明明的喊声，妈妈立刻赶到了卧室，一看他脸色苍白，疼得直打滚，赶紧扶起床上的明明，向医院赶去。
到了医院，经过检查，医生对明明说：“你得的是急性肠胃炎，需要打针。”“啊？为什么呀？”明明疑惑地问。妈妈走上前问：“明明，你下午吃水果洗手了吗？水果洗了吗？”他难过地摇了摇头。医生给他打完针，对他说：“病从口入，你要讲卫生，才能不生病。”他惭愧地点了点头：“下次我再也不敢了。”
——学生讲卫生演讲稿(10)份
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六年二班的xxx。今天，我为大家演讲的题目是《校园是我家，卫生靠大家》。
清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草芬芳，这是春风送来的泥土清香。吮吸着这春的甘露，我们精神振奋，快乐无比，充满了对校园的喜爱之情。但如果这时，一个食品袋从天而降，落在整洁的道路上，我们的`心情又会怎样？我们学校XX多名学生，一人扔一张纸，校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。你也许会说，不就是一点垃圾而已吗？有那么严重吗？我说：有！有许多同学会把吃完的食品袋扔进下水道的排水缝里，眼不见心不烦。但日积月累，碎屑就会像一堵墙一样把排水口堵的密不透风。那后果将不堪设想。
老师曾说过这样一句话：校园是我家，卫生靠大家。校园既是我们学*知识的地方，又是我们的另一个家，是一个充满书香气味的天地。我们要像爱护自己的家一样，爱护美丽的校园，净化美丽的校园。很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到；挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟；动动脚，绕开草坪多走点路，10秒钟就够了……
到那时，走进校园，你会被迷人的风景所吸引。现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木，干净整洁的地面……漫步在校园里这一派绿景之下，你一定会感到精神舒畅，心旷神怡。
同学们，一同加入“弯弯腰”活动中吧，随手捡起每一片纸屑，擦净每一扇窗户，用我们的双手，用我们的行动，共同创建宁安四小绿色校园。
春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧！从我做起，从现在做起，用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花儿更红，草儿更绿，树儿更茂密。时刻牢记：校园是我家，卫生靠大家！
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家好!
今天我们生活在幸福的时代、可以安心学*的时代。但为了明天，为了未来，我们要时刻牢记只有在健康的环境中才能更幸福地成长，只有在幸福的环境中才能身心健康。我们生活在学校、生活在人群密集的环境里，我们可以做些甚么呢?
一、保持良好的个人卫生*惯。留意饮食卫生，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息时间，起居定时有规律。
二、均衡饮食。随天气变化而增减衣服，定期运动，在*常生活中应定量用餐，凌晨起床后坚持早锻炼，呼吸新鲜空气，坚持天天运动一小时，锻炼身体、增强体质，进步御冷能力和抗病能力。要知道照顾自己，真正学会生活、学会学*，只有有了良好的身体，才能更认真地学*，也才能真正感遭到真实的幸福生活，才能真正幸福生活一生。
三、要自我减轻压力。果断不能吸烟，在紧张的学*、工作、生活进程中，做到紧张而活泼，保持愉快的心情，特别是碰到同学之间矛盾、家庭父母发生纠纷，考试成绩不理想等等不愉快又不能随便直言的事情时千万不能闷闷不乐，大哭一场也是一种解决的方法。要科学(教学案例，试卷，课件，教案)、公道，尽快解脱出来。
四、教室保持空气流通。不要长时间、经常爱好呆在空气流通不畅、职员密集公共场所。随着天气逐渐转热，教室保持透风状态，有些同学天天洗头，有的同学长时间不洗头，有的同学坐在教室喜欢把脚从鞋子里拿出来，有的同学喜欢在教室吃方零食，吃的人是香的，闻的人就不同了，有的同学进教室咳嗽不止，一到外面立即停止，为甚么?道理都懂，做到就困难了。良好的生活*惯，良好的'卫生*惯，对一个人今后的成长发展起侧重要的作用。
五、我们是学生，当我们从睡梦中醒来，首先睁开的是眼睛。天天我们要用，眼睛对人的一生的作用人人皆知，有的同学躺在床上看书，有的不留意做眼保健操，有的同学一有空就坐在电视机前看电视，有的同学用不干净的手随便揉、擦眼睛，有的家庭同用一块毛巾，这些对我们的眼睛非常有害。
同学们，良好的卫生*惯是自己在学*和生活中渐渐*惯的，美好的生存环境是靠大家共同创造的。我们每个学生是明天的社会栋梁，让我们携起手来，共同为我们创造一个健康的生存环境，使我们都能幸福地成长而努力作出我们应有的贡献。
谢谢大家!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“讲究卫生，预防疾病”。
首先，我们要保持个人良好卫生，勤洗手洗脸，换洗衣服。打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子、写完作业之后和就餐之前都要记得洗手；洗手后，用清洁的毛巾或纸巾擦干。一年级的小同学们更应该改正咬手指和吮吸手指的坏*惯，要牢记“病从口入这句话”！其次，养成良好的生活*惯，饮食均衡，作息规律，保证充足的睡眠。眼下正是运动锻炼的大好时机，大家应积极参加体育锻炼，多到室外呼吸新鲜空气，但要注意根据气候变化增减衣服，合理安排运动量。每天我们都应坚持做好课间操，积极上好体育课、但**室后切不可贪凉，一个劲儿的猛吹电扇。
还有，就是要注意饮食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，维持身体营养*衡，不吃生冷、变质的食物。
我们还要注意环境卫生，创造整洁的校园环境。我们学校长期以来就非常重视环境卫生工作，但我们更要注意保持。不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等，我希望所有的同学用我们的举手之劳，维护我们整洁的'环境。同时还要注意，教室内要每天通风换气，避免细菌滋生。
老师们、同学们，健康是一个人最大的财富，是幸福的基础，也是每个人的责任，要有一个健康的体魄，讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。让我们共同努力吧！
谢谢大家！
**的山**的水，**的风光惹人醉，金城飞雪从天降，凤山无雨彩虹飞，九龙广场人如织，外滩夜色美如画。**历经数十载的风雨历程，从泥泞和坎坷中走来，正抖落一身的风霜，微笑着，毅然前行……群山在绵亘中诉说着它的伟岸，江河在奔腾中书写着它的恢宏，蓝天在宁静中袒露着它的旷远，而岁月就在悄然中见证着它的历史。
在改革开放的号角下，**人民正沐浴着精神文明的春风，正经历着20多年的巨变，正流盈着不断发展两个文明的火热气息。在这儿，激情与浪漫在冲撞，心愿与憧憬在热动。不必走遍中华大地，身居**，就能感受翻天覆地的变化。不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是泥泞满布的碎石路，现在已是黑化大道；不久前还是鱼塘菜地的护城河畔，今天一座现代化的文体广场已经崛起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁。
然而，当我们再仔细打量这座城市时，我们就不难发现，她确实还缺少些什么――漂亮的街道后面，还有太多的污垢；时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋*……
如果说以前“不干不净、吃了没病”可以司空见惯，马路摆摊、占道经营可以*以为常，乱扔乱倒，乱贴乱挂，可以归结为经济的不发达。但现在已经进入21世纪，在经济社会快速发展的今天，卫生与健康，良好的人居环境和生产生活环境，已经成为社会发展的重要标志之一。随着经济发展和工业化、城镇化进程的加快，新的影响社会环境和人民健康的卫生问题会越来越多，社会“大卫生”问题将更加突出。创建卫生城作为一种有效的载体，对于提高市民的卫生*惯和公共卫生意识，推动文明的健康生活方式，都可以发挥不可替代的作用，它已经远远超过了一般卫生范畴，不仅仅是改善城市环境和预防消除疾病，更是全面实现小康社会的有力“助推器”。
人无德不立，国无德不兴，天行健，君子以自强不息。
为了市民的健康，倡导健康卫生的生活方式；为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，我县县委县府站在推进城市化的战略高度，发出了创建省级卫生县城的号召，党政班子一本经，四家领导一条心，打响了轰轰烈烈的创卫总体战。
未来的日子里，我们将看到的变化有：---几十条小街小巷改造，城市建设由表及里。改造后的街道路面*整，不再有污水溢流；---长期困扰我县的垃圾清运系统将发生极大改观。目前我县正在实行垃圾袋装化，15个垃圾中转站、6个地埋式垃圾库的建成，将使露天堆放中转垃圾让周边群众苦不堪言的状况根本改观；---公共卫生达到一个新的水*。有关部门将对小饮食店、小米粉店提出明确的卫生标准，改变其脏乱差的状况。---市容市貌将随着城市管理水*的提升不断改观。目前我县正在大力清除小广告等城市“牛皮癣”，整治占道经营和马路市场，清理卫生死角，整治非法营运三轮车，并在着手建立长效管理机制。如此等等……
“花香蝶自来”，城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集人才，使他们乐于在**工作、生活；就会得到更多投资者和创业者的青睐，从而促进招商引资，促进我县改革开放和经济建设。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是四三班的xxx，请问，您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中成长吗？您想在一个环境优美、干净整洁的校园里学*、工作吗？答案当然是肯定的。
但我们中的个别同学不卫生的行为仍然存在，比如：早晨，在学校门口，我们还会看到有同学吃完早餐后，把袋子随手乱扔，那袋子就随着晨风飘舞，一会儿飞到东一会儿又飞到西。课间，我们常看到碍眼的废纸躺在走廊、楼梯的地面上。中午，美丽洁净的操场上常常会出现刺眼的包装袋。放学后，我们偶尔会看到雪花般的小纸屑从半空中飘洒而下。
同学们，美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持她炫目的光彩。”学校是我家，卫生靠大家“，同学们，这学期我们的校园越来越漂亮了，为了保持我们的校园有一个洁净的空间，为了让我们在这里生活得更舒服，就让我们从身边做起，你、我、他，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸，校园里就会干净几分；如果我们肯多走几步路，少丢一点垃圾，不需要我们弯腰去捡，我们的校园也能够保持清爽。同学们，为了使我们的校园更加洁净、优美，”你丢我捡“的做法还远远不够，我们应该要养成讲究卫生的良好*惯。不积跬步，无以至千里。不需要花费我们太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和养成良好的*惯。老师们，同学们，为了营造校园良好的学*、生活与工作环境，所以，我代表四（3）班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：
1、要更认真地做好班级的卫生清扫工作并保持公共场地的卫生。
2、在倾倒垃圾时，要把垃圾桶中的垃圾仔细地倒入垃圾箱内。
3、不能随地吐痰吐口水、乱丢垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的'人。
5、不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。
6、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的”绿色卫士“，做文明的小学生！为了学*、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
**的山**的水，**的风光惹人醉，金城飞雪从天降，凤山无雨彩虹飞，九龙广场人如织，外滩夜色美如画。**历经数十载的风雨历程，从泥泞和坎坷中走来，正抖落一身的风霜，微笑着，毅然前行……群山在绵亘中诉说着它的伟岸，江河在奔腾中书写着它的恢宏，蓝天在宁静中袒露着它的旷远，而岁月就在悄然中见证着它的历史。
在改革开放的号角下，**人民正沐浴着精神文明的春风，正经历着20多年的巨变，正流盈着不断发展两个文明的火热气息。在这儿，激情与浪漫在冲撞，心愿与憧憬在热动。不必走遍中华大地，身居**，就能感受翻天覆地的变化。不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是泥泞满布的碎石路，现在已是黑化大道；不久前还是鱼塘菜地的护城河畔，今天一座现代化的文体广场已经崛起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁。
然而，当我们再仔细打量这座城市时，我们就不难发现，她确实还缺少些什么――漂亮的街道后面，还有太多的污垢；时尚的'霓虹灯下，还有随处可见的陋*……
如果说以前“不干不净、吃了没病”可以司空见惯，马路摆摊、占道经营可以*以为常，乱扔乱倒，乱贴乱挂，可以归结为经济的不发达。但现在已经进入21世纪，在经济社会快速发展的今天，卫生与健康，良好的人居环境和生产生活环境，已经成为社会发展的重要标志之一。随着经济发展和工业化、城镇化进程的加快，新的影响社会环境和人民健康的卫生问题会越来越多，社会“大卫生”问题将更加突出。创建卫生城作为一种有效的载体，对于提高市民的卫生*惯和公共卫生意识，推动文明的健康生活方式，都可以发挥不可替代的作用，它已经远远超过了一般卫生范畴，不仅仅是改善城市环境和预防消除疾病，更是全面实现小康社会的有力“助推器”。
人无德不立，国无德不兴，天行健，君子以自强不息。
为了市民的健康，倡导健康卫生的生活方式；为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，我县县委县府站在推进城市化的战略高度，发出了创建省级卫生县城的号召，党政班子一本经，四家领导一条心，打响了轰轰烈烈的创卫总体战。
未来的日子里，我们将看到的变化有：---几十条小街小巷改造，城市建设由表及里。改造后的街道路面*整，不再有污水溢流；---长期困扰我县的垃圾清运系统将发生极大改观。目前我县正在实行垃圾袋装化，15个垃圾中转站、6个地埋式垃圾库的建成，将使露天堆放中转垃圾让周边群众苦不堪言的状况根本改观；---公共卫生达到一个新的水*。有关部门将对小饮食店、小米粉店提出明确的卫生标准，改变其脏乱差的状况。---市容市貌将随着城市管理水*的提升不断改观。目前我县正在大力清除小广告等城市“牛皮癣”，整治占道经营和马路市场，清理卫生死角，整治非法营运三轮车，并在着手建立长效管理机制。如此等等……
“花香蝶自来”，城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集人才，使他们乐于在**工作、生活；就会得到更多投资者和创业者的青睐，从而促进招商引资，促进我县改革开放和经济建设。
同学们：
大家好!阳春三月，万物复苏，到处是一片生机盎然的景象。一年中最美好的季节，也是由冬寒向夏热过度的时期。每到春天，各种疾病就纷至踏来，医学家因此把春季戏称为“多病之春”。
春季传染性疾病很多，常见的有：流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、猩红热、流脑等。这些传染病大多数都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校是人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是容易传播开来，为了我们的同学、老师都能健康的学*和工作，我们要了解这些传染病，掌握针对它们的预防措施。下面我为大家介绍两种常见的传染病。
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1―3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3―4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
水痘是传染性很强的疾病，由水痘――带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵圆形的'小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，瘙痒。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。
同学们，因为时间关系，不再为大家一一作介绍，感兴趣的同学可以查阅相关资料了解其它一些传染病发生时的症状、治疗方法等等，我想，关键的一点，同学们要掌握针对这些传染病的预防措施有哪些，如果我们同学能做到下面几点，各种疾病就会远离我们。
1.教室内要定时开窗通风。这样做可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量。
2.积极参加预防接种，有计划地接种疫苗。这些常见的传染病一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节。
3.养成良好的卫生*惯，讲究个人卫生;饭前便后一定要洗手;打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用餐巾纸掩盖，不要随地乱扔垃圾;勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥;不随地吐痰。
4.加强锻炼，增强免疫力。春天人体新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，积极参加体育运动，经常性的体育锻炼可以增强身体的抵抗力。
5、生活有规律。劳逸结合，保证睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，适时增减衣服;合理膳食，吃清淡、高维生素、富含优质蛋白及微量元素的食物，*时多饮水。
7、由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此同学们如有身体不适，应该及时告诉老师或家长，及时就医，特别是有发热、皮疹症状的，应尽早明确诊断，及时治疗。如确诊传染病的，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。在呼吸道传染病高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所。
同学们，刚才你认真听了吗?如果你是认真听了，相信你一定能安然度过这个美丽而“多病之春”。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！校园是我们学*的场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学*和生活，然而我们的校园里经常出现一些不好的现象。例如：刚打扫的校园或教室地面上、走廊上我们就会面到一些废纸及食品袋；学生用笔随便在墙壁上、课桌上或厕所墙面上写一些脏话；还有些同学在课间跑到花坛里追逐打闹；乃至课间或放学后同学之间闹矛盾，说脏话等等，这些都是很不文明的行为。
我想，我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学*、生活。而美丽的环境需要我们共同修建，文明的*惯靠我们*时一点一滴地养成。在此，作为值周教师的我严格要求学生今后决心做到以下几点：
1、牢记学校的校训、校风、学风，重视个人修养。严格遵守社会公德，遵守校纪校规。讲文明、讲礼貌、讲卫生；说文明话，办文明事，做文明人，以实际行动来践行一个合格小学生的良好形象。
2、讲求文明礼节，处处礼貌待人。尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能忍让，处处讲诚信；遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼节；校内校外一个样，不讲脏话、粗话，使用文明语言，养成良好的文明行为*惯。
3、争做文明人。建立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。稳定扔垃圾、稳定贴乱画，不攀折花草树木，不践踏草坪，不大声喧哗，不损坏公物，能随手拣拾身边的废弃物品；上学放学路上遵守交通规则，不顽耍，稳定穿马路。
特别是夏季来临，要讲求个人卫生，自觉做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣；每周认真整理和清洗自己的书包，养成良好的`生活*惯。
同学们，让我们从今天开始，管住我们的口，不说脏话；管住我们的手，稳定扔垃圾，稳定涂乱画,不折断学校的花草树木；管住我们的脚，不践踏花草，不损坏公物。讲求卫生，让文明之花开遍整个校园，让好*惯之风吹遍校园的每个角落！养成讲文明、讲求卫生的好*惯！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我能站在**下演讲，感到非常高兴。我演讲的题目是“讲文明，讲卫生，争做文明小卫士”。四月份是“全国爱国卫生运动月。大家都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲*的朋友，学校是我们的家园。
可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的冬青中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢？天上自己掉下来的吗？地上自己长出来的吗？同学们肯定回答“不是”。这是个别同学的所作所为。在我们这个绿树成荫、鸟语花香的美丽校园里，仍有个别同学随地吐痰、乱扔果皮、纸屑，这些都是不文明行为。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是周六、周日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬楼梯扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯，是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的`素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
现在是手足口病的高发期，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，多通风，不吃生冷食品，保证有一个健康的身体。我们一定要爱护公共环境，并经常把看到的一些纸屑、塑料袋捡到垃圾桶里去。
为了我们的健康，我们应杜绝一切危害健康、污染环境的不文明行为，希望大家：从我做起，从小做起，从现在做起，争做“文明小卫士”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的校园将变得更加美丽。
同学们：
今天，我在**下讲话的题目是“讲究卫生，预防疾病”。
现在秋天的天气早晚温差较大，导致人的抵抗力下降，各种致病菌生长、繁殖加快，一些传染病也就悄悄地开始传播。而我们儿童是多种传染病的易感人群，学校是人群聚集场所，因此，应该时刻敲响警钟。
传染病虽然可怕，但也可以预防，可以治疗。为保障同学们有一个良好的学*和生活环境，远离传染病，请同学们注意以下几点：
(一)讲究个人卫生，勤洗手洗脸，换洗衣服。
(二)养成良好的生活*惯，饮食均衡，作息规律，保证充足的睡眠。大家应积极参加体育锻炼，多到室外呼吸新鲜空气，每天我们都应坚持做好课间操，积极上好体育课。
(三)注意饮食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，维持身体营养*衡，不吃生冷、变质的食物。
(四)尽量不去空气流通不畅、人口密集的公共场所。
(五)注意环境卫生，创造整洁的校园环境。不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等，我们希望所有的`同学用我们的举手之劳，维护我们整洁的环境。
(六)教室内要每天通风换气，避免细菌滋生。教室的门窗要常开。
特别提醒同学们，一旦发现身体不适，及时报告老师、家长，到医院诊治，不要延误病情。
同学们：让我们积极行动起来，讲究卫生，预防疾病。让我们大家健康、快乐地学*、生活!
——讲卫生疾病演讲稿实用十份
亲爱的老师，同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是“讲究卫生，预防疾病”。
讲究卫生虽然是一个老生常谈的话题，但今天在这里再次提起就显得格外的重要和紧急。目前，甲型h1n1流感正在全球蔓延，这是由甲型h1n1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。世界卫生组织专家说，甲型h1n1流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等进行传播。，通常情况下，人类很少感染甲型h1n1流感病毒，但夏季早晚温差较大，正是传染病的多发季节。而你们儿童是多种传染病的易感人群，你们在学校生活相对集中，因此，应该时时敲响警钟。
不过同学们也不必害怕，传染病虽然可怕，但也可以预防，可以治疗。为保障同学们有一个良好的学*和生活环境，远离传染病，我提出如下倡议：
(一)保持个人良好卫生，勤洗手洗脸，换洗衣服。打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子、写完作业之后和就餐之前都要记得洗手;洗手后，用清洁的毛巾或纸巾擦干。一年级的小同学们更应该改正咬手指和吮吸手指的坏*惯，要牢记“病从口入这句话”!
(二)养成良好的生活*惯，饮食均衡，作息规律，保证充足的睡眠。眼下正是运动锻炼的大好时机，大家应积极参加体育锻炼，多到室外呼吸新鲜空气，但要注意根据气候变化增减衣服，合理安排运动量。每天我们都应坚持做好课间操，积极上好体育课、唱游课，但**室后切不可贪凉，一个劲儿的猛吹电扇。
(三)注意饮食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，维持身体营养*衡，不吃生冷、变质的食物。
(四)坚决不吃校外小商小贩的食品，这些食品大多为不法商贩加工而成，他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查，食品也没有合格证，所以在这个非常时期，同学们要坚决和这些食品说再见，以防病从口入。
(五)尽量不去空气流通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学们不要去商场、集市等人口密集的场所。
(六)注意环境卫生，创造整洁的校园环境。我校长期以来非常重视环境卫生工作，经过大家的努力已经取得了一定的成效。但我们急需改进的'是环境卫生的保持。不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等，我们希望所有的同学用我们的举手之劳，维护我们整洁的环境。同时还要注意，教室内要每天通风换气，避免细菌滋生。
(七)在学校如果出现不适症状，要及时报告老师，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行二次传染。
老师们、同学们，健康是一个人最大的财富，是幸福的基础，也是做人的责任，要有一个健康的体魄，讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。还记得我们的“五勤好*惯”吗?请同学们跟我一起说：
勤洗澡、勤换衣，勤洗手、勤刷牙，勤剪指甲讲卫生，养成五勤好*惯，牢记心头认真做!
最后祝大家身体健康，学*更上一层楼!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
今天**下讲话的题目是《预防传染病，要从你我做起》
冬去春来，万物复苏，在我们迎接美好春天的同时，病毒、细菌、真菌等病原微生物也开始活跃起来，因此，在我们享受美好春光的同时，更要提防各种春季易发传染病来侵袭我们的身体健康。春季易流行的传染病包括：流行性感冒、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等....此类疾病的主要特点是：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
根据传染病疫情资料分析，今年我市风疹、流行性腮腺炎等呼吸道传染病呈现上升趋势，已超过或接*警戒值，严重威胁学校师生身体健康。为此，沈阳市卫生局、沈阳市教育局等联合下发了《关于加强春季呼吸道传染病防治工作的通知》。我们学校全体师生一定要遵照“通知”精神，在区教育局、区急病控制中心，区保健所的共同领导和帮助下，全面做好以风疹、流行性腮腺炎和甲型H1N1流感为重点的呼吸道传染病防治工作，切实保护好全体师生的身体健康。
具体要求全校师生做到以下几点：
1、保证教室通风换气，定期消毒。每天第一个到班级的学生要负责把教室的窗户打开，教室全天的通风也要有专人负责，并做好每天的通风记录。班级消毒工作也要有专人负责，每周消毒一次，做好消毒记录，遇到有传染病病情的班级，校医要亲自消毒。同时，学校的保洁员也要定期对楼梯、走廊、专用教室等公用部位进行消毒。
2、做好班级晨检工作和因病缺勤学生病因追查工作。班主任老师每天要对班级学生进行晨检，做好晨检记录，同时要掌握因病缺勤学生的情况，如果有传染病和疑似传染病病情要及时反馈到卫生室。
3、严格执行学生缺勤请假制度。每个学生缺勤都要及时跟班主任老师联系请假并说明缺勤原因。如果学生有发热、头晕、口干、流汗、高烧不退等症状，或是怀疑自己得了风疹、腮腺炎、甲型H1N1流感等传染病，要戴上口罩在家长的陪护下及时到正规的医院就医，并及时把就医情况反馈给班主任老师。如果确疹得了风疹、腮腺炎等传染病，一定要等到身体痊愈隔离期满才能回校复课，同时要出示医院的复课证明。
4、提前接种疫苗。对于一些已经有疫苗可以防控的.疾病，一定要接种疫苗，如麻腮风疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙脑疫苗等等，在很大程度上可以保护易感人群从而避免疾病发生。
5、尽量不要到人群密集、空气流通差的地方活动，尽量避免探视病人，尽量少到医院等高危地区。
6、保持良好身体状态。正确的做法是早睡早起，保证良好的睡眠和充分的休息，注意饮食的合理搭配和情绪的调节。
除了做到以上6点，在*时的生活中我们还要养成良好的饮食和卫生*惯：
首先就是勤洗手。在以下这些情况下必须要洗手：饭前便后；吃药之前；接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完扫除工作之后；接触钱币之后；户外活动、购物之后。
其次要勤洗澡，勤换衣物：贴身的衣物、被褥、枕巾要常换常洗，如果有条件能最好定期在太阳光下曝晒消毒。
再次要勤剪指甲，勤理发：指甲盖里容易藏污纳垢，要经常剪指甲。男同学要勤理发。第四要均衡饮食：做到维生素、矿物质、蛋白质及各种营养成分均衡摄取。不要偏食、挑食、厌食。
希望全校师生都能按照以上要求去做，使我校传染病防控工作顺利开展，使全校师生都能健康，快乐的度过在校学*生活的每一天。
大家好！阳春三月，万物复苏，到处是一片生机盎然的景象。一年中最美好的季节，也是由冬寒向夏热过度的时期。每到春天，各种疾病就纷至踏来，医学家因此把春季戏称为多病之春。
春季传染性疾病很多，常见的有：流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、猩红热、流脑等。这些传染病大多数都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校是人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是容易传播开来，为了我们的同学、老师都能健康的学*和工作，我们要了解这些传染病，掌握针对它们的预防措施。下面我为大家介绍两种常见的传染病。
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵圆形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，瘙痒。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7—10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。
同学们，因为时间关系，不再为大家一一作介绍，感兴趣的同学可以查阅相关资料了解其它一些传染病发生时的症状、治疗方法等等，我想，关键的一点，同学们要掌握针对这些传染病的.预防措施有哪些，如果我们同学能做到下面几点，各种疾病就会远离我们。
1、教室内要定时开窗通风。这样做可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量。
2、积极参加预防接种，有计划地接种疫苗。这些常见的传染病一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节。
3、养成良好的卫生*惯，讲究个人卫生；饭前便后一定要洗手；打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用餐巾纸掩盖，不要随地乱扔垃圾；勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥；不随地吐痰。
4、加强锻炼，增强免疫力。春天人体新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，积极参加体育运动，经常性的体育锻炼可以增强身体的抵抗力。
5、生活有规律。劳逸结合，保证睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，适时增减衣服；合理膳食，吃清淡、高维生素、富含优质蛋白及微量元素的食物，*时多饮水。
7、由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此同学们如有身体不适，应该及时告诉老师或家长，及时就医，特别是有发热、皮疹症状的，应尽早明确诊断，及时治疗。如确诊传染病的，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。在呼吸道传染病高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所。
同学们，刚才你认真听了吗？如果你是认真听了，相信你一定能安然度过这个美丽而多病之春。
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是“讲究卫生，预防疾病”。
讲究卫生虽然是一个老生常谈的话题，但今天在这里再次提起就显得格外的重要和紧急。目前，甲型流感正在全球蔓延，这是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。世界卫生组织专家说，甲型流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等进行传播。，通常情况下，人类很少感染甲型流感病毒，但夏季早晚温差较大，正是传染病的多发季节。而你们儿童是多种传染病的易感人群，你们在学校生活相对集中，因此，应该时时敲响警钟。
不过同学们也不必害怕，传染病虽然可怕，但也可以预防，可以治疗。为保障同学们有一个良好的学*和生活环境，远离传染病，我提出如下倡议：
（一）保持个人良好卫生，勤洗手洗脸，换洗衣服。打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子、写完作业之后和就餐之前都要记得洗手；洗手后，用清洁的毛巾或纸巾擦干。一年级的小同学们更应该改正咬手指和吮吸手指的坏*惯，要牢记“病从口入这句话”！
（二）养成良好的生活*惯，饮食均衡，作息规律，保证充足的睡眠。眼下正是运动锻炼的大好时机，大家应积极参加体育锻炼，多到室外呼吸新鲜空气，但要注意根据气候变化增减衣服，合理安排运动量。每天我们都应坚持做好课间操，积极上好体育课、唱游课，但室后切不可贪凉，一个劲儿的猛吹电扇。
（三）注意饮食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，维持身体营养*衡，不吃生冷、变质的食物。
（四）坚决不吃校外小商小贩的食品，这些食品大多为不法商贩加工而成，他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查，食品也没有合格证，所以在这个非常时期，同学们要坚决和这些食品说再见，以防病从口入。
（五）尽量不去空气流通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学们不要去商场、集市等人口密集的场所。
（六）注意环境卫生，创造整洁的校园环境。我校长期以来非常重视环境卫生工作，经过大家的'努力已经取得了一定的成效。但我们急需改进的是环境卫生的保持。不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等，我们希望所有的同学用我们的举手之劳，维护我们整洁的环境。同时还要注意，教室内要每天通风换气，避免细菌滋生。
（七）在学校如果出现不适症状，要及时报告老师，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行二次传染。
老师们、同学们，健康是一个人的财富，是幸福的基础，也是做人的责任，要有一个健康的体魄，讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。还记得我们的“五勤好*惯”吗？请同学们跟我一起说：
勤洗澡、勤换衣，勤洗手、勤刷牙，勤剪指甲讲卫生，养成五勤好*惯，牢记心头认真做！
同学们：
这学期，我校举行了一次特别的班队课活动——家长秀秀台。请家长来与学生交流或技能展示等。学生对于这样的活动很感兴趣，效果也很好。
以下就是我班同学的家长对卫生疾病方面的一些讲解：
各位同学：大家好，你们是祖国的花朵，社会的未来，未来的社会要靠你们去创造。但必须你们得有一个健康的身体，健康的身体前提是讲卫生，爱清洁。这些我们必须从学生时代做起。
首先我们要勤洗澡、勤洗手、勤换内衣。人们都这样讲：病从口入。我们每天接触的东西都带有细菌，不洗手，吃的东西随着食物进入体内会产生严重的后果,比如肠道感染，肠道的症状就是上吐下泻、腹绞痛，还会引起阑尾炎、阑尾穿孔等症······这些都会威胁自己的`生命。
不洗澡的人会引起皮肤病，比如疥疮、牛皮癣······这些都会传染的，你一个人的清洁就会影响整个班级的每个同学的身体健康。所以讲卫生、爱清洁、防疾病必须从我们每个人做起，从小养成良好的*惯。
环境卫生也很重要，我们不能随地吐痰、不乱扔垃圾、不能随意采摘花草树木。随地吐痰的痰液中含有各种细菌，特别是传染病，结核病、甲型肝炎等很多都是从呼吸所传染。结核病症状：咳痰、咳血、面黄肌瘦、胸痛······甲型肝炎：面黄、小便黄、闷油、吃不下饮食······肝癌这些都会导致生命危险。
我们不要采摘花草，因为花草树木环保了我们的生命，且可以吸收我们身边的灰尘。特别是我们吸收的氧气都是花草树木所提供的，而我们呼出的二氧化碳又被花草树木所吸收。
同学们都知道一年有四季：(春、夏、秋、冬)四季产生的病理都一样。
春天(温病)：冬天过后气温转热，我们就要适当的穿衣服这种病的表现是头痛、发烧、咽喉痛、咳嗽等症状，我们必须要注意自己的饮食卫生，不要吃过辣的食物，严重会引起肺炎，扁桃体发炎，这些病都会导致生命的危险。
夏天(热病，也叫暑病)：我们中暑由于气温太大，这时我们的清洁卫生特重要，因为夏天是高发病的季节，细菌繁殖，活跃特别强。我们不要喝冷水，吃过多的冷东西(冰糕，冰淇淋……)。冷的东西和不净的食物都会导致我们中暑。中暑的症状是头晕，乏力，胸闷，饮食的不洁直接引起肠胃炎。(腹泻，腹痛!)最后失水(脱水)导致生命的死亡。
秋天：秋天气候转凉了，空气也干燥了。我们要注意清洁和多喝开水的*惯，少吃辛辣食物，多吃清淡的食物，不然会引起头痛、喉干、咳嗽、发烧等症状，严重会引起脑膜炎。
冬天：冬天来了天气变冷了，这时的病叫伤寒。我们要注意多加衣服、勤换内衣，使身体的毛细孔都张开，这时候我们就不要吃冷东西了。寒气过盛和吃的冷东西会引起咳嗽，严重会引起气管炎、肺气肿等。
所以：我们要讲卫生、爱清洁、预防自己不生病。
老师们、同学们：
大家上午好！今天我讲的题目是“讲究卫生，预防传染病”。
讲究卫生是一个老生常谈的话题，它的含义其实很浅显，那就是指在日常生活中吃干净的食物，喝干净的水，穿干净的衣物，用卫生的器具，处干净的场所以及必要的卫生防护，也就是说既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生。讲卫生，预防疾病应从我们做起，从身边的小事做起。
首先，校园是我们生活和学*的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此，每天我们应积极主动的做好室内外清洁，不放过任何一个卫生死角，及时处理堆积的垃圾，并把垃圾倒入学校指定的地点。这样才能有效阻止细菌的滋生，从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。只有我们每个人都管好自己的手和口，我们的校园才会变得清洁干净，我们的身体健康才能有保证。
其次，要注意个人卫生和防护，养成良好的卫生*惯，这是预防传染病的关键。饭前便后，打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来，一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持教室以及室内空气流通。在传染性病源流行季节，尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的.公共场所。这里特别提醒同学们不要去学校早已明令禁止的网吧、游戏室等不适合中学生去的场所。另外应积极参加体育锻炼，多到郊外，户外呼吸新鲜空气。
第三，要注意休息和睡眠。生活要有规律，劳逸结合。劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。冬季天气寒冷，气温骤降，要根据天气变化，及时增添衣物。另要合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气；也不宜过油腻。要减少呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，多吃些富含优质蛋白质、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。另外出现急性发热、头痛、咽喉痛等症状，请及时到医院就诊检查治疗，避免疾病的传播。
第四，要调整好心态。对各类传染性流行病应正视它的存在，形成良好有序的生活规律，不必恐慌，但也不能掉以轻心，因为它们有传染性，对生命健康会带来一定威胁。但是我们只要形成良好有序的生活规律，加强营养和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。以健康的、科学的良好心态生活，我们的免疫系统才会免遭侵袭。
第五，在学校如果出现不适症状，要及时报告老师，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行二次传染。
健康是一个人的财富，是全社会幸福的基础，也是做人的根本责任。讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。希望同学们都能养成良好的卫生*惯，让疾病远离我们每一个人，去健康地生活。我的讲话完了，谢谢大家！
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是“讲究卫生，预防疾病”。
讲究卫生虽然是一个老生常谈的话题，但今天在这里再次提起就显得格外的重要和紧急。目前，甲型流感正在全球蔓延，这是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。世界卫生组织专家说，甲型流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等进行传播。，通常情况下，人类很少感染甲型流感病毒，但夏季早晚温差较大，正是传染病的多发季节。而你们儿童是多种传染病的易感人群，你们在学校生活相对集中，因此，应该时时敲响警钟。
不过同学们也不必害怕，传染病虽然可怕，但也可以预防，可以治疗。为保障同学们有一个良好的学*和生活环境，远离传染病，我提出如下倡议：
（一）保持个人良好卫生，勤洗手洗脸，换洗衣服。打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子、写完作业之后和就餐之前都要记得洗手；洗手后，用清洁的.毛巾或纸巾擦干。一年级的小同学们更应该改正咬手指和吮吸手指的坏*惯，要牢记“病从口入这句话”！
（二）养成良好的生活*惯，饮食均衡，作息规律，保证充足的睡眠。眼下正是运动锻炼的大好时机，大家应积极参加体育锻炼，多到室外呼吸新鲜空气，但要注意根据气候变化增减衣服，合理安排运动量。每天我们都应坚持做好课间操，积极上好体育课、唱游课，但室后切不可贪凉，一个劲儿的猛吹电扇。
（三）注意饮食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，维持身体营养*衡，不吃生冷、变质的食物。
（四）坚决不吃校外小商小贩的食品，这些食品大多为不法商贩加工而成，他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查，食品也没有合格证，所以在这个非常时期，同学们要坚决和这些食品说再见，以防病从口入。
（五）尽量不去空气流通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学们不要去商场、集市等人口密集的场所。
（六）注意环境卫生，创造整洁的校园环境。我校长期以来非常重视环境卫生工作，经过大家的努力已经取得了一定的成效。但我们急需改进的是环境卫生的保持。不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等，我们希望所有的同学用我们的举手之劳，维护我们整洁的环境。同时还要注意，教室内要每天通风换气，避免细菌滋生。
（七）在学校如果出现不适症状，要及时报告老师，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行二次传染。
老师们、同学们，健康是一个人的财富，是幸福的基础，也是做人的责任，要有一个健康的体魄，讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。还记得我们的“五勤好*惯”吗？请同学们跟我一起说：
勤洗澡、勤换衣，勤洗手、勤刷牙，勤剪指甲讲卫生，养成五勤好*惯，牢记心头认真做！
亲爱的老师，同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是“讲究卫生，预防疾病”。
讲究卫生虽然是一个老生常谈的话题，但今天在这里再次提起就显得格外的重要和紧急。目前，甲型h1n1流感正在全球蔓延，这是由甲型h1n1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。世界卫生组织专家说，甲型h1n1流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等进行传播。，通常情况下，人类很少感染甲型h1n1流感病毒，但夏季早晚温差较大，正是传染病的多发季节。而你们儿童是多种传染病的易感人群，你们在学校生活相对集中，因此，应该时时敲响警钟。
不过同学们也不必害怕，传染病虽然可怕，但也可以预防，可以治疗。为保障同学们有一个良好的学*和生活环境，远离传染病，我提出如下倡议：
(一)保持个人良好卫生，勤洗手洗脸，换洗衣服。打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子、写完作业之后和就餐之前都要记得洗手;洗手后，用清洁的毛巾或纸巾擦干。一年级的小同学们更应该改正咬手指和吮吸手指的`坏*惯，要牢记“病从口入这句话”!
(二)养成良好的生活*惯，饮食均衡，作息规律，保证充足的睡眠。眼下正是运动锻炼的大好时机，大家应积极参加体育锻炼，多到室外呼吸新鲜空气，但要注意根据气候变化增减衣服，合理安排运动量。每天我们都应坚持做好课间操，积极上好体育课、唱游课，但**室后切不可贪凉，一个劲儿的猛吹电扇。
(三)注意饮食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，维持身体营养*衡，不吃生冷、变质的食物。
(四)坚决不吃校外小商小贩的食品，这些食品大多为不法商贩加工而成，他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查，食品也没有合格证，所以在这个非常时期，同学们要坚决和这些食品说再见，以防病从口入。
(五)尽量不去空气流通不畅、人口密集的公共场所。这里特别提醒同学们不要去商场、集市等人口密集的场所。
(六)注意环境卫生，创造整洁的校园环境。我校长期以来非常重视环境卫生工作，经过大家的努力已经取得了一定的成效。但我们急需改进的是环境卫生的保持。不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等，我们希望所有的同学用我们的举手之劳，维护我们整洁的环境。同时还要注意，教室内要每天通风换气，避免细菌滋生。
(七)在学校如果出现不适症状，要及时报告老师，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行二次传染。
老师们、同学们，健康是一个人最大的财富，是幸福的基础，也是做人的责任，要有一个健康的体魄，讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。还记得我们的“五勤好*惯”吗?请同学们跟我一起说：
勤洗澡、勤换衣，勤洗手、勤刷牙，勤剪指甲讲卫生，养成五勤好*惯，牢记心头认真做!
最后祝大家身体健康，学*更上一层楼!
领导、老师、同学们：
早上好！
今天我**下讲话的题目是《讲究卫生、预防疾病》。
现在已经进入冬季了，冬季是很多呼吸道传染病的好发季节，如水痘、麻疹、流行性腮腺炎、普通流感、还有甲型H1N1流感等。一旦某一学生患病，就容易在学生中引起传染、甚至流行。从而影响学生上课，甚至影响学校的正常教学秩序。因此要注意预防这些传染病。
那么该如何预防呼吸道传染病呢？我们应做到以下几个方面。
1、讲究卫生
普通流感、甲型H1N1流感、腮腺炎、麻疹等传染病，它们主要经过空气飞沫传播，容易在人群密集的地方发生流行。为此我们要养成良好的卫生*惯，如经常洗手，在饭前便后、外出归来、打喷嚏、咳嗽以及清洁鼻子后，要立即用流动水和肥皂洗手；打喷嚏或者咳嗽时要掩住口鼻，不随意吐痰；以免病菌散播。家里和教室应经常通风换气，保持空气新鲜和室内干燥，及时打扫教室和房间卫生，清理卫生死角，不给病菌以孳生之地。同时在呼吸道传染病流行期间，不要到公共场所和人群密集的地方去，以免感染。
2、加强晨检
每天进行晨检，可以了解学生的身体状况，做到早发现、早隔离、早治疗。如各班有传染病疑似症状的学生，要及时报告，一经确诊必须立即隔离治疗。病人在痊愈后才能复学，以免传染给其他同学。一旦班级里有学生得了传染病，可以对班级进行紫外线或用醋熏蒸消毒，学生也可以预防性的.服药，如板蓝根冲剂等。
3、加强体育锻炼、保持生活规律
加强体育锻炼，可以使身体气血畅通，筋骨舒展，增强心肺功能，提高身体的抗病能力。另外，还要保持正常的生活规律，保证充足的睡眠，看书、看电视的时间都不要过长，注意劳逸结合，处事不要过激，调养精神做到心胸开阔，心*气和，情绪乐观，减少心理压力，以增强机体的抵抗力。
4、注意防寒保暖
冬季比较寒冷，人极容易受寒伤肺，降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入，引发呼吸系统疾患。因此要注意及时添加衣服保暖。
5、饮食均衡
饮食均衡，合理营养，可以增强身体的抗病能力。挑食和偏食可以使营养不均衡，抵抗力差。冬季可以多吃些含维生素C丰富的水果、蔬菜和高热量、高蛋白的食物，能增强抵抗病毒和细菌感染的力量。
6、接种疫苗
呼吸道传染病都有相应的预防疫苗可供注射，注射后可以获得免疫力，一般就不会被传染了，即使被传染其症状也很轻，所以注射疫苗是预防传染病的一项可靠措施。
同学们，希望你们都有一个健康的身体，能快快乐乐的学*生活。
亲爱的同学们：
大家早上好，今天**下讲话的题目是《讲究卫生，防止疾病》。
传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑，麻疹等，在冬季又有所复发，但是，同学们不要过于担心，害怕，只要我们在*时能做到下面几点，这些疾病还是可以预防的。
1、我们在*时学*之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。
3、*时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。
4、我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。
5、根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。
6、不能偏食，*时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7、家里的生活用品，和衣服、被子
8、一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降。
9、对卫生防疫制订安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的.疾病，卫生防疫部门都是作了精心安排的，和麻腮风疫苗，流脑疫苗，流感疫苗等。接种以后，还是可以起到一定预防的作用的。
10、对于过敏体质的小朋友来讲，因为自然界中的过敏源有很多很多：如花粉、虫蠕、动物羽毛、冷的空气，所以要特别注意：如对花粉过敏的，在花粉播散期要减少户外活动，特别是公园里，鲜花房，家里不养猫、狗等小动物，不用地毯，外出戴口罩等。
同学们，只要我们做好预防工作，疾病就一定会远离我们。
——讲卫生的宣传标语范本十份
1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
2、除陋*，讲文明，树新风。
3、讲究社会公德，爱护公共环境。
4、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
5、讲文明，信科学，防，同行动。
6、珍惜自己，关爱他人，革除陋*，从我做起。
7、万众一心抗非典，众志成城保畅通。
8、科学、健康、、文明。
9、革除陋*，战胜非典。
10、告别陋*，健康文明。
11、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
12、大搞，铲除滋生土壤。
13、告别陋*崇尚文明，向宣战。
14、克服不良*惯，养成文明行为。
15、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
1. 家园发展靠大家，创卫更要你我他。
2. 建卫生单位创卫生城市做文明市民。
3. 讲究卫生，减少疾病，提高健康水*。
4. 创建卫生城市，构建和谐家园。
5. 加强城市建设管理，创建国家级卫生城。
6. 人人都是卫生形象大使，事事关系卫生城市创建。
7. 携手共建卫生城，齐心同育健康花。
8. 人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。
9. 共建卫生文明新家园，再创转型发展新优势。
10. 提升综合实力，大展全面小康好风光。
11. 加强健康知识教育，增强人民健康体质。
12. 改善环境卫生，享受健康人生。
13. 城市是我们共同的家园，创卫是我们共同的责任。
14. 环境好，卫生好，生活更美好。
15. 一纸一屑玷风景，一举一动写文明。
16. 四邻八舍齐动手，家园城区换新颜。
17. 环境是我家，创卫靠大家。
18. 携手共建卫生城，齐心同创美丽家园。
19. 建卫生城是大家心愿，创美好生活有你我奉献。
20. 全体动员，全民行动，全力推进，创建国家级卫生城。
21. 大力开展创建国家级卫生城活动。
22. 创建国家卫生城市，提高人民健康水*。
23. 创建国家级卫生城，需要您的热情参与。
24. 展家园形象，铸千秋大业;创城市品牌，树一代新风。
25. 创建国家卫生城市，营造城市优美环境，享受美丽健康人生。
1、请勿乱倒垃圾污水！
2、人人讲卫生，个个爱清洁。
3、多一份自觉，多一份清洁。
4、保护环境卫生，人人有责。
7、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量。
8、请保持室内卫生！
9、自觉养成卫生*惯。
10、请勿乱扔果皮纸屑。
11、讲卫生光荣，不讲卫生可耻。
12、讲究卫生，保持清洁。
13、为小家，为大家，搞好卫生人人夸。
14、垃圾扔在地，羞耻写进心。
15、讲文明讲卫生人人有责！
16、请爱护公共卫生。
17、清除垃圾，美化环境。
18、珍爱生活空间，热心创卫工作！
19、环卫工作人人参与，美好环境家家受益。
20、关注农村卫生，促进经济发展，推进农村建设。
21、请勿随地吐痰。
22、讲究卫生，人人有责。
23、绿色靠大家，环保你我他。
24、普及卫生知识，提高市民文明卫生素质。
25、维护社会公德，保护生态环境。
26、用好你的手，垃圾无处溜。
27、保持室内清洁卫生。
28、环境卫生，从我做起。
29、环境好一点，心情美一天。
30、清洁卫生人人参与，美好环境家家受益。
31、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家级卫生城市！
32、创建国家卫生城市，美化我们共同家园。
33、XX是我家，卫生靠大家。
34、人人动手，清洁家园，创建文明！
35、管住脏乱差，留下***！
36、城市是我家，卫生靠大家。
37、整洁家园，人人有责。
38、改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的`城市形象。
39、均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。
40、创一份洁净环境，建一片美丽风景！
41、大力开展爱国卫生运动，保障人民身体健康！
42、家门口的'贴心医护，社区里的健康卫士。
43、手拉手，心连心，共建文明新丹阳。
44、村庄是我家，卫生靠大家。
45、保持环境整洁，请不要乱扔乱倒。
46、环境卫生，从我做起。
47、搞好卫生是每个公民的职责！
48、卫生好一点，心情爽一点。
49、加强基础设施建设，改善市容环境，提高城市文明。
50、革除生活陋*，美化人居环境，优化生存空间。
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
2、创建国家卫生城市，提升舟山城市品位!
3、有了您的真心呵护，舟山才会更加美丽!
4、全民参与，人人动手，把舟山建成国家卫生城市!
5、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家卫生城市。
6、齐心协力，共同努力，以整洁面貌迎接国家级创卫工作暗访。
7、美好环境来自我们每个人的珍惜与维护!
8、创建卫生城市，改善城市环境!
9、你我多一份自觉，荆州多一份清洁!
10、树文明新风，创文明社区，建文明城市。
11、人民城市人民管，管好城市为人民!
12、讲卫生光荣不讲卫生可耻
13、创卫连着你我他，美化城市靠大家。
14、创建卫生城市，建设小康丹阳。
15、创建国家卫生城市，营造百姓温馨家园!
16、垃圾扔在地，羞耻写进心
17、创卫工作人人参与，美好环境家家受益。
1、倡导心理保健，共筑精神乐园。
2、促进精神健康，社会人人有责。
3、打开心窗，畅享阳光。
4、打开心窗，共享健康。
5、抚*心灵创伤，重享美丽人生。
6、搞好精神卫生，你我携手同行。
7、搞好精神卫生，提高幸福指数。
8、搞好精神卫生工作——全社会义不容辞的责任。
9、给心灵一份呵护，让生命无限美好。
10、给心灵一片天空，让精神沐浴阳光。
11、沟通理解关爱，心理和谐健康。
12、关爱精神疾病患者，共创幸福和谐家园。
13、关爱精神卫生，共建和谐家园。
14、关爱精神卫生，健康生活加分。
15、关注儿童青少年精神健康，快乐心情，健康行为。
16、关注精神卫生，倡导健康人生。
17、关注心理健康，共享生命阳光。
18、呵护美丽心灵，拥抱健康人生。
19、家庭是幸福的港湾，是社会基本的单元。
20、健康精神卫生，幸福精彩人生。
21、健康体魄+健康心理=美好人生。
22、健身健心，你我同行。
23、精神健康，用爱担当。
24、精神健康共促进，消除歧视是关键。
25、精神卫生关系大，关注惠及千万家。
26、精神卫生人人参与，和谐社会家家受益。
27、精神卫生人人出力，健康心理个个受益。
28、精神卫生手拉手，和谐家园心连心。
29、精神卫生系万家，健康和谐你我他。
30、精神卫生一小步，健康人生一大步。
31、开展精神卫生宣传活动，普及精神疾病防治知识。
32、快乐心情，健康行为。
33、宽容理解博爱，追求理想。
34、理解关爱，邻里和谐。
35、理解关爱呵护，人人享有健康。
36、普及精神卫生知识，关爱大众心理健康。
37、牵手心理健康，相约幸福生活。
38、人人关注精神卫生，家家享受幸福生活。
39、坦诚互信，惬意工作。
40、提倡心理咨询，促进精神健康。
41、微笑是一种境界，微笑是一种态度，更是人生最好的名片。
42、消除偏见歧视，关注精神健康。
43、消除歧视，增进和谐，共享健康。
44、心健康，身和谐。
45、心理沟通（疏导）多一分，健康保障多十分。
46、心理健康你我他，和谐幸福千万家。
47、心理危机早干预，精神卫生共呵护。
48、心连心的沟通，手牵手的关爱。
49、心身健康，幸福一生。
50、营造宽松生存环境，构建美好和谐社会。
51、用“心”呵护心的健康。
52、用心关注精神疾病，用心呵护心理健康。
53、赞扬鼓励，快乐成长。
54、真正的健康是身体和心理的双重健康。
55、争创精神文明，建立美好家园。
1、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人民素质。
2、自觉遵守道路法规，规范使用公路的行为。
3、非标准设置标准一点，局部图像增长很好。
4、失败的结局是成功，努力的'结局是辉煌。
5、不要在小事上行善，也不要在小事上作恶。
6、如果你想看一千里，那就爬一段楼梯。
7、如果你想要真正的学*，首先要努力。
8、只有大山的石头才能征服石头。
9、按下开关时，请勿使用雨伞等物品点击楼层按钮。
10、随手一拧，让水龙头不再哭泣。
11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
12、脚下要注意地下的小草，手指莫断枝头的花。
13、学*，判断，判断，判断，判断，实践。
14、当你知道你的盘子里有什么时，所有的事情都是困难的。
15、崇尚科学，追求真理，真诚爱国，努力工作。
16、*惯决定成就，细节决定命运。
1、创建卫生城市，建设小康丹阳。
2、构建和谐社会，建设卫生家园。
3、整洁家园，人人有责。
4、发扬传统美德，倡导时代精神。
5、人民城市人民管，管好城市为人民。
6、社会动员，全民参与，除害防病，广泛开展第十九个爱国卫生月活动。
7、普及卫生知识，提高市民文明卫生素质。
8、丹阳是我家，整洁靠大家。
9、珍爱生活空间，热心创卫工作。
10、依法实施对城市卫生的监督管理。
11、大力开展爱国卫生运动，积极开展卫生创建活动。
12、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
13、摈弃陋*，崇尚文明。
14、美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现。
15、美化市容、讲究卫生、绿化名城、保护环境。
16、创建国家卫生城市，人人有责，人人受益。
17、人人动手，整治环境，关注健康，美化环境。
18、齐心协力，共同努力，以整洁面貌迎接国家级创卫工作暗访。
19、有了您的真心呵护，丹阳才会更加美丽。
20、学* 贯彻《安徽省爱国卫生条例》，依法规范爱国卫生工作。
21、搞好城市公共卫生，提高人民健康水*。
22、讲究交通秩序，车辆有序摆放
23、加强健康知识教育，提高人民健康水*。
24、手拉手，心连心，共建文明新丹阳。
25、让我们共同营造洁静的生活空间。
26、安居丹阳我们是一家，清洁环境不分你我他。
27、你我多一份自觉，丹阳多一份清洁。
28、关爱城市家园，倡导品位人生。
29、开展爱国卫生运动，提高公共卫生水*。
30、遵守社会公德，维护公共卫生。
31、营造清洁大环境，消灭"四害"保健康。
32、创建美好家园，从一点一滴做起。
33、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家卫生城市。
34、树文明新风，创文明社区，建文明城市。
35、创建国家卫生城市，美化我们共同家园。
36、创建卫生城市，建设美好家园。
37、继承和发扬爱国卫生运动光荣传统，纪念爱国卫生运动开展55周年。
38、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护。
39、爱国卫生，人人有责。
40、开展健康教育，普及卫生知识。
41、弹指神功弹入盆，勿让水滴落地痕。
42、请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。
43、如果这是你的家，你将怎样对待它。
44、维护环境，人人有责。
45、握紧枪兄弟，别发抖。
46、清洁家园，清洁社区，提高人居生活环境质量。
47、轻轻按一下，清新你我他。
48、这个坑是我的！！
49、干干净净牌冲刷器，用过就知道。
50、今天，你冲了吗？
51、只需举手之劳，便可清洁一新。
52、蹲坐正对位，肥水不浪费。
53、小小一张纸，细菌传千里。
54、来时洗、去时关、节约身边的水资源。
55、请前进一步吧，把清洁留给别人。
56、飞流直下一两尺，记得冲水大拇指。
57、如厕后请勿忘关闭水龙头。
58、相信你是“冲”锋小卫士！
59、向前一小步。文明一大步。
60、爱护公共设施，是你我应尽的责任。
61、整治环境，消灭囚害，提高全民健康水*。
62、靠*点！别以为你那玩意有多长。
63、小小一张纸细菌传千里。
64、按一按，清洁又流畅。
65、克服不良*惯，养成文明行为。
66、勤洗手，讲卫生，齐齐健身心。
67、今天你冲了吗？
68、贴*文明、靠*方便。
69、手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗。
70、小坐片刻，很是舒心愉快；随手冲洗，很是文明礼貌。
71、上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。
72、给自己的明天，留一点资源。
73、请不要在小便池内拉屎。
74、来也匆匆，去也冲冲。
75、情不在切，贴心就成。"纸"不在多，够用就行。
76、这里是厕所，环境靠大伙。左右两边站，对准再开火。
77、按这里按这里，地球人都知道。
78、冲刷以人为本。
79、冲洗一次，胜造七级浮屠。
80、保持环境清洁做位可爱的人。
1、热爱安康、热心创卫!
2、创建国家卫生城市，人人有责，人人受益。
3、企业是我家，卫生靠大家!
4、全民参与，治理环境，建设村容整洁的新农村!
5、创建整洁优美的生活环境人人受益人人有责。
6、人民城市人民管，管好城市为人民。
7、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量。
8、为小家，为大家，搞好卫生人人夸。
9、一言一行彰显文明风范，一点一滴凝聚创卫真情。
10、远离烟草，健康你我他。
11、人人动手，除害防病。
12、你我多一份自觉，天津多一份清洁!
13、城市管理系万家，管理城市靠大家。
14、创一份洁净环境，建一片美丽风景!
15、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护。
16、草儿绿、花儿香，环境优美人健康!
17、你我多一份自觉，丹阳多一份清洁。
18、清洁城市，从我做起。
19、保持环境整洁，请不要乱扔乱倒。
20、摈弃陋*，崇尚文明。
21、工厂是我家，整洁靠大家。
22、村庄是我家，卫生靠大家。
23、培育文明新风，构建和谐农村。
24、让家庭拥有医生，让医生走入家庭。
25、环境卫生，从我做起。
26、安居丹阳我们是一家，清洁环境不分你我他。
27、你我多一份自觉，厂区多一份清洁!
28、环境好一点，心情爽一点。
29、搞好爱国卫生是每个公民的职责!
30、加快城市建设，共创美好明天。
31、创造优美环境，营造优良秩序，创建国家级卫生城市!
32、创建国家卫生城市，美化我们共同家园。
33、胡乐是我家，卫生靠大家。
34、人人动手，清洁家园，创建文明!
35、管住脏乱差，留下***!
36、普及卫生知识，提高市民文明卫生素质。
37、整洁家园人人有责。
38、改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的城市形象。
39、均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。
40、清洁卫生人人参与，美好环境家家受益。
41、大力开展爱国卫生运动，保障人民身体健康!
42、家门口的贴心医护，社区里的'健康卫士。
43、手拉手，心连心，共建文明新丹阳。
44、关注农村卫生，促进经济发展，推进农村建设。
45、用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
46、依法拆违有情操作，服务群众，维护安定。
47、创文明城市，做文明市民。
48、倡导文明新风，共建美好家园。
49、加强基础设施建设，改善市容环境，提高城市文明。
50、环卫工作人人参与，美好环境家家受益。
51、革除生活陋*，美化人居环境，优化生存空间。
52、树文明新风，创文明社区，建文明城市!
53、讲究交通秩序，车辆有序摆放。
54、城市是我家，文明靠大家。
55、珍爱生活空间，热心创卫工作!
1、请节约用水
2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
3、人人讲卫生 ，个个爱清洁
4、垃圾扔在地，羞耻写进心
5、请自觉遵守纪律
6、用好你的手，垃圾无处溜
7、讲文明讲卫生人人有责
8、多一份自觉，多一份清洁
9、维护社会公德，保护生态环境
10、请讲礼貌用语
11、讲究卫生，人人有责
12、保持室内清洁卫生
13、请勿乱倒垃圾污水
14、环境好一点，心情美一天
15、心灵美 ，语言美 ，行为美， 环境美
16、讲究卫生 保持清洁
17、请爱护公共卫生
18、讲卫生光荣 不讲卫生可耻
19、请保持室内卫生
20、讲文明 讲礼貌
21、清除垃圾 , 美化环境
22、请勿随地吐痰
23、环境卫生，从我做起
24、自觉养成卫生*惯
25、绿色靠大家，环保你我他
26、请勿乱扔果皮纸屑
27、请勿乱涂乱写
28、保护环境卫生 人人有责
1、讲文明讲卫生人人有责。
2、讲卫生从我做起。
3、请讲礼貌用语。
4、保持室内清洁卫生。
5、保护环境卫生，人人有责。
6、自觉养成卫生*惯。
7、请保持室内外环境整洁。
8、人人讲卫生，个个爱清洁。
9、人人动手搞好卫生。
10、饭前便后要洗手，防范疾病于未然。
11、讲究卫生保持清洁。
12、讲卫生光荣，不讲卫生可耻。
13、学校是我家，清洁靠大家。
14、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
15、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
16、告别陋*崇尚文明，向不良卫生*惯宣战。
——中班健康《讲卫生》教案范文五份
活动目标：
1、 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病、
2、 养成讲卫生，爱清洁的良好*惯、
3、 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法、
4、 了解保持个人卫生对身体健康的重要性、
5、 初步了解健康的小常识、
活动准备：
盛有水的两个盆 图片若干
活动重点：
了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好*惯、
活动过程：
1、设入情景，导入活动、
出示图片提问：
（1）这位小朋友怎么啦？
（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）
2、谈话活动、
（1）了解肚子痛的原因、
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因、
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因、
（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）
（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？
小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康、
3、操作活动、
（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法、
（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同、
小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子、
活动反思：
通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好*惯、在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学*欲望、每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标、在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的、
活动设计背景
通过几次观察，我发现我班有几个小朋友每次从外边玩完了回来后不洗手，有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事，针对这一现象，我觉得应该让幼儿意识到由于不洗手而感染了细菌给我们的健康带来的危害。
活动目标
1、了解勤洗手、讲卫生的必要性。
2、逐步掌握正确的洗手方法。
3、培养幼儿良好的卫生*惯
活动重点、难点
重点：了解勤洗手、讲卫生的必要性。
难点：逐步掌握正确的洗手方法。
活动准备
ppt
活动过程1、开始部分：
教师讲故事《不爱洗手的奇奇》，激发幼儿兴趣。
2、教师讲解什么情况下要洗手？
3、讲解洗手的步骤：
老师让幼儿观看洗手的视频，告诉幼儿正确的洗手方法，引导幼儿模仿、练*。
4、和老师一起唱《洗手歌》。
5、结束部分：
在日常生活中，注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。
让我们一起去洗洗手吧。
《勤洗手，讲卫生》教学反思
这是一节中班的健康活动课《勤洗手，讲卫生》，在活动中，小朋友们表现的特别棒，不但明白了为什么要勤洗手，还能够用正确的'方法来吸收。在活动中我通过讲故事、看视频，等中班幼儿喜闻乐见的，也是最容易接受的教育方式，帮助幼儿进一步理解故事内容，了解了勤洗手、讲卫生的必要性，逐步掌握正确的洗手方法。其次，在整个活动过程中，我注重调动幼儿的积极性，较好的达到了目标。不足之处是本来想让每一个幼儿都能逐一在小朋友面前示范洗手，让每个幼儿都能有机会尝试。《纲要》指出：为幼儿提供丰富的可操作性的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索。可是由于考虑到时间关系，所以没有准备足够的材料，而忽略了让每个孩子都尝试，这也是在以后的活动中应该注意的。
活动设计背景
通过几次观察，我发现我班有几个小朋友每次从外边玩完了回来后不洗手，有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事，针对这一现象，我觉得应该让幼儿意识到由于不洗手而感染了细菌给我们的健康带来的危害。
活动目标
1、了解勤洗手、讲卫生的必要性。
2、逐步掌握正确的洗手方法。
3、培养幼儿良好的卫生*惯
活动重点、难点
重点：了解勤洗手、讲卫生的必要性。
难点：逐步掌握正确的洗手方法。
活动准备
ppt
活动过程1、开始部分：
教师讲故事《不爱洗手的奇奇》，激发幼儿兴趣。
2、教师讲解什么情况下要洗手？
3、讲解洗手的步骤：
老师让幼儿观看洗手的视频，告诉幼儿正确的洗手方法，引导幼儿模仿、练*。
4、和老师一起唱《洗手歌》。
5、结束部分：
在日常生活中，注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。
让我们一起去洗洗手吧。
《勤洗手，讲卫生》教学反思
这是一节中班的健康活动课《勤洗手，讲卫生》，在活动中，小朋友们表现的特别棒，不但明白了为什么要勤洗手，还能够用正确的方法来吸收。在活动中我通过讲故事、看视频，等中班幼儿喜闻乐见的，也是最容易接受的教育方式，帮助幼儿进一步理解故事内容，了解了勤洗手、讲卫生的必要性，逐步掌握正确的洗手方法。其次，在整个活动过程中，我注重调动幼儿的积极性，较好的达到了目标。不足之处是本来想让每一个幼儿都能逐一在小朋友面前示范洗手，让每个幼儿都能有机会尝试。《纲要》指出：为幼儿提供丰富的可操作性的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索。可是由于考虑到时间关系，所以没有准备足够的材料，而忽略了让每个孩子都尝试，这也是在以后的活动中应该注意的。
活动目标
1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。
3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生*惯。
活动准备： 1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、
2、教师演唱歌曲《猪小弟》
3、五角星贴花若干。
活动过程：
一、教师讲述故事，引出主题
今天老师带来了一个故事《小猪变干净》
师讲述故事后提问：猪小弟为什么找不到朋友玩游戏？为什么它身上脏，大家就不愿意和它玩呢？最后，它为什么能找到朋友玩？
二、分析讨论 如果是你，你愿意和这样的小猪一起玩吗？那你愿意和怎样的小猪一起玩呢？
其实像小猪这样不讲卫生，而且他身上有许多小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，如果用显微镜一看就很清楚了，这些细菌喜欢在脏东西上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛
小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。
我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢？（幼儿讨论）
三、知识竞赛 我们来进行知识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。
教学反思：
活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小百科：卫生指个人和集体的`生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。
健康课教案：学生良好卫生*惯基本要求
教学目的：
1.使学生树立讲究卫生光荣，不讲卫生耻辱的新风尚。
2.教育学生养成良好的'卫生*惯。
教学过程：
一、 讲解为什么要讲卫生。
二、 个人卫生应注意的问题：
1.个人卫生：
树立讲究卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的新风尚。人人要养成“五要”“六不”的个人卫生*惯。
五要：要按时作息、要睡前刷牙、要勤换衣服、要勤剪指甲、要勤理发。
六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁。
2.学*卫生：
（1）.看书写字姿势要正确。做到“三个一”：眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸。
（2）.不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。不睡在床上、坐在车上看书。不在路上边走边看书。看书时间不能过长。眼睛疲倦了，要闭目养神或朝远处眺望。
（3）.认真做好眼保健操。穴位要准确，每天二次。学生座位每周要换。
（4）.教室墙壁保持洁白，阴雨天开灯看书学*。教室黑板保持漆黑无裂缝，不反光。上课时打开门窗通风换气，使室内空气保持新鲜。
3.保健卫生：
（1）.每年体检一次，防龋齿两次，发现疾病及时治疗。
（2）严防病从口入，不吃变质食物、不暴食、不偏食、不挑食，定时定量饮食。
（3）.人人有一块干净的手帕，不用脏手擦眼、挖鼻。
（4）.积极预防传染病感染，一旦发生肝炎、结核、水痘、腮腺炎等传染病及时隔离治疗。
认真做好防*宣传，人人懂得防*工作的重要性，班级有防*统计表，对*视学生进行定期复查。
——小学生讲卫生倡议书优选【5】份
亲爱的同学们：卫生倡议书
心脏的绿色空间，潮湿的心。这所学校是人类文化的绿洲，教室是知识的殿堂绿洲，居室是天堂上生命的绿洲。所以保持校园，教室和宿舍卫生是在维护我们的学*和生活的环境。当我们研究环境整洁并在生活中，会感到更加的情绪。教室里，是一个重要的'地方为我们的学*。教室环境健康有直接影响教师和学生的工作、学*和生活，同时，也是一个学校的教室环境中一个重要的文明的标志，是学校外部图像的视觉质量的因素。当我们住在宿舍的整洁，我们感到温暖和舒适。整洁的环境中，让我们懂得珍惜，学*去爱；整洁的环境中，让我们彬彬有礼，和睦相处；整洁的环境中，让我们轻松学*，快乐的生活；整洁的环境中，我们学*如何使用、社会生活。只有在教室和宿舍清洁的环境，我们可以沐浴在阳光下，研究更好的生活。
但是，在我们的教室中，由于一些学生带食物到教室，教室抽屉超过学生离开guazike、废纸、塑料等，和废物产生气味的空气中充满了教室。。让我们再看一下我们的卧室，一些卧室是干净的，甚至有些学生不注意你的个人健康和臭，不利于其他学生身心健康……一些学生使用违禁品，给居室安全带来了隐患。当我们去宿舍或在课堂上，看到周围的环境，它是如此如此悲伤，谁能去：“管理，当然，是我们……我们相信，没有一个同学希望在垃圾遍地，小环境中学*、生活。所以，我们向所有学生主动发出如下：
一、三种食品结束进入校园(瓜子、口香糖、热项目)。不要把任何食物带进教室，倡议的抽屉清理垃圾。
第二，建设环境保护经济学校。“一个粥粉，当她卫生倡议书一个来之不易的，一个一个小精灵，常数阅读材料困难。“学校不仅是一个口号，又用手拧紧水龙头，及时关灯，不知不觉培养一个好存钱的*惯。
三、爱教室课桌和其他设施，此举应该注意调光灯桌子和椅子把。教室的门光把灯关掉。不是在黑板上、墙壁、桌椅等室内设施潦草，别玩粉笔，发现和应该积极的物品有污点擦除。坏天气，主动关闭的大门和窗户，以免损坏教室设施。
四、对爱情的教室环境为己任，并保持教室清洁卫生。
五、追踪依靠健康我们所有人来维持，地上看，纸屑、主动捡起来，放在垃圾桶，不会抛出跟踪，而不是在球场上的左点。值班每卫生区域的清洁工作。
六、照顾好自己的居室环境，保持宿舍整洁。卧室在垃圾了，坚持宿舍管理日常工作，制度化、民主。
七、餐饮、波动，而不是运行的宿舍，不拥挤，轻轻地走右边走。老师在课堂上向学生们必须去看医生，呼喊，陪同，不要回到操场wanzi。卫生倡议书wanzixi时间不是在一个电话亭逗留。
同学们，创建文明校园，是每个人的责任，每个人都可以受益。让我们积极行动，从起始位，有意识地保持，互相监督，创建文明校园贡献自己的一份力量，与你我的热情和真诚，塑造了全新的校园环境，努力学*，提高修养，实现人生价值的飞跃。
___类
20xx-11-29
亲爱的伙伴们：
小学生养成讲究清洁卫生的好*惯特别重要。作为兰小的主人，我们应从小养成良好的卫生*惯，以创建文明幸福的校园为己任。所以，我们面向全体同学发出如下倡议：
1、个人卫生：勤洗澡洗头，勤理发、勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味，饭前便后洗手，定期整理和清洗书包。
2、教室内课桌椅干净无划迹，课桌内干净无纸屑。
3、爱护校园环境，不乱扔杂物，不把垃圾扔到花圃内，不踩踏花草，不用脚随意踩踢洁白的墙面。
4、洗手池洗手，拖把池清洗拖把，正确区分使用功能。
5、文明入厕，大小便入池，上完厕所及时冲水，不在厕所里嬉戏打闹，乱写乱画。
6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水，不买三无产品，要学会自己分辨，切记病从口入，学会保护自己。
7、保持校门口的卫生整洁。提倡“弯腰精神”，随时拾起校门口地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净，争做兰小小主人，文明小公民。
同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。自觉养成良好的个人卫生*惯，爱护校园行动需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
签名栏：
有一位在中国生活的美国学者，自从他来到中国就一直做着一件让人觉得不可思议的事：在大街上捡垃圾。因为他觉得有些人不讲卫生，他们总是将一些垃圾随手乱扔。他觉得现在的中国发展得很快，捡垃圾只是为了让这个美丽的国度更加美丽。有一次，这位美国学者坐汽车，看见一个漂亮姑娘上车后就开始扔果皮，她一扔，美国学者就捡，结果她就不扔了。美国学者用发自内心的行动教育了她，同时也教育了周围的人。这个事例也告诉我们：我们要以讲卫生为荣，以不讲卫生为耻。
同学们，不讲卫生带来的疾病，对我们人类的健康构成了严重的威胁，对我们的卫生状况发出了严重的警告！在深刻的教训中，我们认识到讲卫生对于我们人类的健康和生活是何等重要！我们从小要做个讲卫生的好孩子，让自己和周围的人都能拥有健康的体魄。
《小学生守则》要求我们：珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
《小学生行为规范》也告诉我们：认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
《弟-子规》中有经言是这样说的“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。”
可见，搞好个人卫生，非常重要。
同学们，我们的校园非常美丽，然而，我们却经常会看见教室地面、垃圾桶周围、走道、操场、花坛等地方有垃圾出现。学校规定在校不能吃零食，但有的同学不但违反规定，而且将吃零食留下的瓜皮纸屑随意乱扔。有这样不讲卫生、与校容校貌不和谐行为的同学，应该感到无地自容并立即改正。大家都要做卫生监督员，督促教育那些经常吃零食、乱丢垃圾的同学，看见校园内有纸屑应该像那位美国学者一样弯腰捡起。在生活中，大家要做好“四勤和四不”：勤洗手剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤刷牙漱口；不喝生水，不吃不洁食物，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。
同学们，为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好*惯，老师给大家带来了一首《卫生*惯拍手歌》，让我们一起来拍手朗读一下：
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用餐具和洁具。
你拍三，我拍三，早晚刷牙洗脚脸。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍我，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。
你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
希望大家在今后的生活中牢记这十点卫生*惯，让我们增**生意识，用勤劳能干的双手共同营造优美、和谐的学*生活环境，祝愿大家健康快乐成长。
广大居民朋友们：
楼道是我们自己的楼道，保持好楼道的卫生，是我们大家共有的责任和义务。
环境整洁，楼道干净，空气清新，能促进广大居民朋友的身心健康，能融洽邻里之间的关系，同时又能使我们每个居民朋友享受到好环境催生出的温馨喜悦心情。
现在我们楼道墙壁、楼梯和扶手的卫生状况很差，特别是对行动有困难、上下楼梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友们造成了诸多不便。为此，特向广大居民朋友们提出以下倡议：
一、共同关爱环境，共同关注楼道安全卫生。从现在做起，从自己做起，逐渐养成保护环境的良好*惯，促进卫生面貌的大改观。
二、人人关心，户户参与，经常打扫楼道和楼梯扶手，为自己为邻居营造一个干净整洁的楼道环境。
三、人人关心和爱护现有的灯光照明设施，对毁坏公共设施的不良行为，要进行劝阻，制止，并及时报告。不要给本楼道以外的非亲戚朋友开门。
四、人人都要养成不随地吐痰，不乱丢乱倒生活垃圾的好*惯。
五、为大家能有一个安全文明卫生的楼道，愿大家携起手来共同做出我们应有的贡献。
广大居民朋友们！相信我们的倡议一定会得到大家的支持和响应。人人都喜欢美好的环境，人人都有享受整洁清新生活环境的权利。然而，人人也都有为保护环境，维持环境整洁的责任和义务。愿大家身体力行，为搞好和保持楼道环境的清洁卫生，奉献出自己的责任和义务吧！
亲爱的伙伴们：
小学生养成讲究清洁卫生的好*惯特别重要。作为兰小的主人，我们应从小养成良好的卫生*惯，以创建文明幸福的校园为己任。所以，我们面向全体同学发出如下倡议：
1、个人卫生：勤洗澡洗头，勤理发、勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味，饭前便后洗手，定期整理和清洗书包。
2、教室内课桌椅干净无划迹，课桌内干净无纸屑。
3、爱护校园环境，不乱扔杂物，不把垃圾扔到花圃内，不踩踏花草，不用脚随意踩踢洁白的墙面。
4、洗手池洗手，拖把池清洗拖把，正确区分使用功能。
5、文明入厕，大小便入池，上完厕所及时冲水，不在厕所里嬉戏打闹，乱写乱画。
6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水，不买三无产品，要学会自己分辨，切记病从口入，学会保护自己。
7、保持校门口的卫生整洁。提倡“弯腰精神”，随时拾起校门口地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净，争做兰小小主人，文明小公民。
同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。自觉养成良好的个人卫生*惯，爱护校园行动需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
签名栏：
——大班讲卫生教案优选【5】份
教学目标：
知道正确洗手是饮食安全的第一步。
认识食品安全的重要性，教育孩子养成良好的食品卫生*惯。
教学准备：
图片，录像带，“三无”食品一份，“三有”食品一份。
教学过程：
一、谈话引入
小朋友们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：
正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前、便后不忘做，病菌不入口。
路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔夜食品、牛奶。
二、教育孩子养成良好的食品卫生*惯
购买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”3就是没有商标的`食品不能买；没有生产曰期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境、设施卫生、个人卫生及食品原材料调料都要注意。
三、发生身体不适怎么办
立即停止食用可疑食品。
饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往附*医院救治。
四、小结
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请小朋友们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
这是一个比较简单的活动案例，但是对于这种活动的进行，教师的观察和评价要体现在活动的进程中，如及时提问，让幼儿回答，予以及时评价。对于自己讲述的内容，观察幼儿的表情，发现其心理变化，及时予以解答和引导。这种观察和评价结合的方式，对于这种知识传授性的活动，效果更好。
吃健康的食品
【活动目标】
1.知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志，并能区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
2.增强食品安全意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生*惯。
【活动准备】
1.教学课件《吃健康的食品》
2.图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。
3.健康大冒险游戏棋盘若干。
【教学重点】
知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生*惯。
【教学难点】
认识和区分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
【活动过程】
一、活动导入
1、谈话导入课题:*时你最喜欢喜欢吃什么东西?
幼儿自由回答……(教师点击课件一一出示食物的图片)
2、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的'……
二.区分各类食品
1、师：食物的种类有很多，你们愿不愿意来给食物分分类呢?(点击课件：引导幼儿将食品分成两大类)
(1)健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)
(2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物)
2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处
(1)请幼儿说说：*时自己都喜欢吃什么食品
(2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。
(3)提问：你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，饼干类，奶油制品，方便面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物)
教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。
三、区分食品安全标记
1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题)
2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)
师：他怎么了?为什么会这样?
引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。
3、认识生产日期和安全标记
教师出示图片请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。
小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。
四、知识抢答
1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答
抢答规则：教师逐一出示带有问题的课件请幼儿来判断正误，当老师说出“开始抢答”后，幼儿举手示意，哪一组举手快则由该组来回答问题，答对了给出一个笑脸，最后以获得笑脸多的小组为胜利方。
(1)喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗?
(2)多吃油炸食物对健康好吗?
(3)常吃零食好吗?
(4)空腹喝牛奶对身体有益吗?
(5)多吃瓜果、蔬菜对健康好吗?
2、教师对问题抢答环节进行小结，并告诉幼儿正确的饮食卫生*惯既要少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜，少喝饮料多喝水，一定要养成良好的食品卫生*惯。
五、游戏——健康大冒险
带幼儿进入游戏场景开始游戏。
游戏规则：幼儿分成两红，蓝两组开始健康大冒险的比赛游戏，轮流抛掷骰子，按骰子所指的点数前进，到位后再按所在圈内的文字要求行走，以先到终点者为胜者。
引导幼儿在游戏时讨论零食中存在的安全隐患，鼓励幼儿一定要克制自己，少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生*惯。
活动在愉快的游戏中结束。
养成卫生好*惯
【设计意图】
如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多，在生活自理能力方面照顾的无微不至，所以导致孩子在生活能力上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏*惯，因此设计了《养成爱洗澡的卫生好*惯》，让幼儿的自理能力，讲卫生的*惯有所提升。
【活动目标】
1、知道勤洗澡可以保护皮肤。
2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学*自己洗澡。
3、养成良好生活卫生*惯。
【活动准备】
音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。
小猪图片一张。
【活动过程】
一、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。
它的'名字叫"猪小弟"，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?
二、听音乐《猪小弟》。
提问：
1、开始小猪没有朋友和它游戏?为什么没有?(因为它身上全是泥。)
2、后来有朋友和它做游戏了?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。)
三、组织幼儿讨论：
你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?
【教师小结】
1、洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。
2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。
3、经常洗澡，干净的皮肤可以放出"溶菌霉"消灭细菌，保护我们的皮肤。
四、讨论：你是怎样洗澡的?
五、即兴表演：
冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。
六、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)
活动目标
1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。
2、学*并巩固洗手儿歌。
活动准备
盛有水的两个盆、图片若干、音乐
活动重难点
重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好*惯。
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程
1、设入情景，导入活动：出示图片提问：
（1）这位小朋友怎么啦？
（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因）
2、谈话活动。
（1）了解肚子痛的原因。
教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服"等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）
（3）怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？
小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。
3、操作活动。
（1）哪我们*时怎么洗手呢？讨论进行
编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真干净。
出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的`方法。（边说儿歌边洗手）
（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
幼儿园讲卫生教案大班。讲卫生是我们每一个都应该要注意的一件事情，而幼儿就更要注意了，病从口入可不是说说而已，所以我们一定要好好教导幼儿注意个人卫生问题。
注意饮食卫生
【活动目标】
1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
【活动准备】
1、一些和饮食卫生有关的'图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
【活动过程】
一、幼儿进行谈话活动：
1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?
2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1.看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?
2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?
例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?
四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。
五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1.教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品;
2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。
六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》
玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。
