随着何老师的一声："下课了。"同学们如同离弦之箭般冲出了教室，他们是去读书室看书吗？还是去过道里参观文化墙呢？不！他们是去我们的乐园小阳台啊。
进入小阳台，一股清爽的空气便扑面而来，眼前，首先看到的是一碧如洗的天空，白云在空中飘来飘去，像是几个胖娃娃在嬉戏打闹；外面的汽车声，人的说话声都传不到小阳台这。一座座的高楼大厦，一栋接着一栋，犹如一个个的卫兵，守卫着这个小阳台。
小阳台上有几棵黄杨，每次进入小阳台，它们的绿色脸蛋便笑着欢迎我们，它们的生命力十分顽强，不论刮风下雨，它们都坚强地站在这里，没有一个是倒下的。我要用一首诗赞扬它们："咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。"
在阳台上面，还有一棵稍显孤单的牵牛花，以前这里挂着许多牵牛花，但因为狂风暴雨的降临，许多牵牛花都死在了死神的魔爪下了。只有这唯一的一棵牵牛花，逃脱了死神的魔爪，顽强地站了起来。我心里真敬佩它。
下课了，同学们全都冲出了教室，穿过走道，来到了可爱的小阳台，呼吸着清新的空气，望着犹如油画般的景色，开始分散玩耍：有的玩起了"耍猴"，有的比赛投篮，有的`坐在椅子上说话……一时间，欢声笑语传了出来，形成了一个和谐的景象。
小阳台上，有一碧如洗的蓝天，有清新的空气，有可爱的孩子们，有欢快的笑声……多好啊！我爱我们的乐园小阳台。
我有一个美丽的校园。春天的校园充满生机，夏天的校园充满活力，秋天的校园充满笑容，冬天的校园也别有一番情趣。
阳春三月，是我们校园最美丽的季节。和煦的春风送来醉人的.花香，嫩嫩的小草偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟在枝头唱起美妙的春之歌。杨柳舞动的腰肢，粉红色的桃花开满枝头。“哈哈哈……”，原来是几个孩子在操场玩游戏。
夏天来了，艳阳高照，小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。而蜜蜂也在花丛中辛勤的劳作，从来不偷懒。同学们坐在大树下嬉戏、玩耍、讲故事、做游戏、跳皮筋儿……
秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，校园里许多树木的叶子变成了金黄色，他们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷落下，我们踩在上面，发出“嚓嚓”的声响。校园的秋色好似一幅巨大而美丽的画面！
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上铺的雪厚厚的，软软的，踩在上面会发出“咔嚓咔嚓”的声音，留下一个个深深的脚印。房子上落的是雪，白皑皑一片，又松又软，太阳照在白雪上。发出耀眼的光芒。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的堆雪人儿，整个校园里充满了欢乐。
这就是我们美丽的校园。她永远记载着我们的欢乐与希望！我爱我那美丽的校园。
走进美丽的福州马尾实验小学，映入眼帘的是游乐园。
美妙的游乐园有200*方米，相当于6间教室那么大呢！游乐园的地面软软的，因为怕同学们摔伤而用的。“它”是用橡胶做的，有绿色的、黄色的、红色的，还有蓝色的'，相互交错着，还有滑滑梯衬托地如花似玉。
游乐园里还有：攀岩墙、扭腰器、*衡木、双杆、浪桥、仰卧器等等……
我最喜欢滑滑梯了！我们学校的滑滑梯不仅颜色鲜艳，还很好玩了。下课了，同学们像离弦的箭一样奔向游乐园。滑滑梯上也迎来不少同学。有的同学把滑滑梯当作一艘宇宙飞船，把自己当作宇航员，驾驶着宇宙飞船在太空中翱游。有的同学把自己看作一只飘泊的小船，从高高的“瀑布”之中滑下来。还有的同学把滑滑梯当作一间卧室，许多同学懒洋洋地躺在滑滑梯……就这样，滑上滑下，给滑滑梯增添了许多生机、欢乐。
我也很喜欢攀岩墙，上面有许多童话故事，如：猴子捞月、小猫钓鱼、龟免赛跑、狐狸和乌鸦……真是栩栩如生啊！其中，我最喜欢小猫钓鱼了！看看攀岩墙，就似乎看到了小猫钓鱼的场景。每次，我开始爬的时候，都会想到：这样会踩伤多少只动物啊！
我们学校的游乐园真美呀！好像是天工巧匠做的一样，找不出一点破绽。我爱我们的学校！更爱我们学校的游乐园。
位于班级一角的图书角，则是我的乐园，你肯定意想不到吧！你或许会说为什么呀？这也算乐园？哈哈哈，那当然是了。小小的乐园，伴我一天天在长大。在那里，我有了自己的憧憬，在那里，我读懂了人生的道理；在那里，我可以尽情高歌，这里就是我的乐园。
早上，我的伙伴就在那里等着我。我时常都会和那捧着墨香的朋友握手问候，我会从它那知识丰满的腹里，汲取很好的养分，一切喧嚣就都消失在外了。有一次，我和好友闹了别扭，当时我伤心极了，泪流满面，心情不振，我缓缓地朝召唤着我的.书朋友走来，它让我读着读着，渐渐地，通过它的诉说，我的坏心情早已经烟消云散，心情豁然开朗。
晚上，父母都在忙，我自己很孤单，好像被踢出了家里。我的书朋友就又来找我了。“嗨，王谢嬟婍，快和我一起玩吧！”我又陶醉在了其中，想象着书中主人公的欢喜，同伤，同悲剧，想象着书中主人公的失落。书是我在寂寞时唯一的好友，它给我的陪伴也是无穷的。
有时候，要么是理论知识因为无趣，要么是太无聊了。要么是什么宇宙飞船、飞碟恐龙，还有尼斯湖水怪。就几个
简单易懂的小实验、小游戏，就让我陶醉在其中。
我可以和孔子一起学*，可以和狄仁杰一起破解未解之谜，可以和福尔摩斯一起探案，也可以和徐志摩一起品味康桥。
总之，小小的乐园，伴我一天天在长大。在那里，我有了自己的憧憬、梦想和思索；在这里，我读懂了许多人生的道理；在这里我可以尽情高歌；这里就是我们班一角的图书角，这里就是我的乐园。
在书海里畅游，永远都不会寂寞。
我婆婆家门前是一块开阔的空地，每到节假日，小朋友们就会不约而同到此玩耍，这儿成了我们的“快乐王国”。大概在三年前，这儿发生了翻天覆地的变化，修建成了一个美丽的花园。
花园中央有两个花形的花坛，中间各种着一棵桂花树，桂花树杆约碗口粗，枝繁叶茂，每年八月，橙黄色的桂花竞相开放，一簇簇紧挨在一起，微风吹过，送来阵阵清香，让人神清气爽！
四周的花台种满了月季和菊花。玫红色的月季，花瓣层层叠叠微微下卷，外面有五个大花瓣，慢慢的越来越小，花中间是黄色的花蕊，像一小束金针菇，头上那顶小帽沾满了花粉，引来许多美丽的蝴蝶，在这儿翩翩起舞。黄色的菊花，在几片掌形绿叶的`衬托下，一丝丝，弯弯曲曲，参差不齐，整个花盘稍稍低垂着，美丽动人，更像一个害羞的姑娘，低着脑袋，沉默不语。
不过最有趣的是花园一角的那棵抓痒树，爸爸告诉我，如果你用手抚摸它的树杆，或者挠挠它的树皮，它就会笑。我半信半疑，用手搔搔它的“胳肢窝”，它果然笑得“花枝乱颤”，我似乎还听见了银铃般的笑声。
我们现在的“乐园”，真是一道美丽的风景线！
看，那是我们学校的塑胶操场，也是我们的乐园。
塑胶操场位于教学楼的右边，能容下整个学校的4000多名学生，形状似椭圆形。
操场的正前方是个大舞台。每当蓓蕾艺术节，演员们就在这儿表演节目。
操场的正中央是我们学校的校徽，是由一轮高高升起的红日和一只展翅翱翔的雏鹰组成。红日象征希望，而我们就是那只雏鹰，一起飞向美好的未来。
操场两边各有一个非常大的篮球场。投篮还是我的强项呢，班上的`好多男生比不过我。
操场的边缘是红底白线的200米跑道。运动会了，运动健儿在跑道赛跑时，我们都会给他们加油助威。
跑道四周种着许多小叶榕，小叶榕的叶子一年四季都是绿色的。而供给氧气给它们的是那粗壮的气根。
操场的一角有一面涂鸦墙，墙上的一幅幅画是由我们精心画上去的。涂鸦墙的前面是几张乒乓球桌，每当周末，我们班级的几个男生就约着一起来到操场打乒乓球。他们的实力都不分上下，打得非常的精彩。还有一棵黄果树，枝繁叶茂，已经长成的参天大树了，也许有好几十年了吧。
我爱我们的乐园——塑胶操场。
我们有一座美丽的校园，它就是我们的乐园。
进入校园，校园里充满了勃勃生机。校园两侧开满了五颜六色的花朵，好像在对我们微笑，迎接我们的到来。校园两旁竖立着两棵挺拔的大树，它们就像战士一样守卫着我们的校园。
穿过花坛，扑入眼帘的是热闹非凡的操场，操场真大啊！差不多有十几个篮球场那么大。每当下课时，就可以看见同学们在操场上像撒了欢的猴子一样欢快地玩着，有的在玩跑步比赛，有的在跳绳，还有的在打篮球有的老师也来到操场上，享受温暖的阳光。叮铃铃上课了，同学们一只只小鸟一样飞快地回到教室，老师也忙着去上课了，操场上顿时安静下来。
走向正前方，周围都是一座座教学楼，像一个个巨人直立在操场周围，教学楼的每一层并排着一间间明亮的教室。走廊里还挂着花样繁多的精致的画，真是好看极了！走到走廊边，可以听到教室里时不时地传出同学琅琅的读书声，那声音是那么的悦耳动听。
这就是我们的美丽的校园！它给我们带来了无穷的快乐和渊博的知识，它就是我们的乐园，我爱我们的校园。
这个周末，我和几个朋友去“烂苹果乐园”玩，我想告诉大家，如果你有机会去烂苹果玩，千万别错过惊险刺激的4D过山车体验。
跟在长长的队伍里排了好久的队，终于轮到我们进去了，我们戴上了眼镜，每人坐到一辆像电视上的赛车一样的车上，关灯后，体验开始。我们紧紧抓住扶手，车一下子开得飞快，一会儿往左拐，一会儿往右拐，其实只是椅子在动而已。钻过一个又一个的“山洞”，我们飞速前进。突然，眼前没路了，车子赶紧掉头，好险啊！继续前进，又进死路了！车子来不及掉头，眼看我们快掉进河里！眼前奇迹般地出现一条新路，我们得救了。虚惊一场！没过多久，我们挑战岩浆，开在前面那辆小车掉了进去，我非常害怕，结果，我们没掉下去，谢天谢地。接着我们好像碰到了一个又一个的障碍物，真恐怖，但奇怪的是，它们都没能挡信我们的去路。体验过山车真过瘾。
除了4D过山车，我们还玩了“逍遥水母”、“大地震”、“暴风眼”、“4D电影”、“井底之蛙”、“泡泡大战”等很多地方。
回家的路上，我一直想着：烂苹果──我们的乐园。
要说学校里哪个地方是我们最喜欢的，就属操场了。可以说，操场是我们的乐园。
每当课间操的时候，我们都在操场集合做广播体操。我们迈着整齐的步伐，精神百倍地走向操场。随着音乐响起，同学们一个个舒展身体，手舞足蹈地做起广播体操来了。“一二三四……”同学们和着节拍，整齐划一地舞动着。瞧，那些漂亮的小女生的舞姿真优雅呀，看，那些小男子汉们的`动作充满了阳刚之气。同学们最喜欢课间操的欢乐时光了。
每当体育课的时候，也是我们最开心的时刻。我们像是出笼的小鸟，高兴地在操场上放风。体育老师的口令是那么动听，孩子们跑得欢快，跳得开心，玩得兴奋。
有时候，我们也会有机会到操场上去玩。这时，我们可以随心所欲地玩闹。有的同学会在那里折纸，有的同学会在那里画画，还有的同学会在那里写作业。当然，这样的机会并不多，因为放学后我们要赶快回家。所以大家也更期盼这样的时刻。
绿绿的操场，两旁碧绿的大树，构成了我们校园一角独特的风景。那里有我们欢乐的笑声，还有我们满满的喜悦。操场是我们的乐园。
今天，我们个个穿得整整齐齐的，是因为妈妈、贺阿姨准备带着我们五个小孩去省科技馆玩，做为我们表现好的奖励。
七点钟时我们到楼下汇合，于是一起开车去科技馆。不一会，我们见马路上方建着一坐天桥，天桥的右边连着一个像帽子似的建筑物和左边连着一个像公共汽车似的建筑物出现在我们眼前，看了这个建筑物，我在想：啊！这里是多么美妙啊！要是能进去看看就好了，当我正胡思乱想时科技馆到了，*一点看才看清两个馆上面分别写着A馆和B馆，我们随着妈妈去排队拿票，在那里还看见了一些妈妈的同事，于是我们决定让姐姐排队去拿票，就让姐姐站在妈妈同事旁边。开门后姐姐跟着队伍去拿票，不一会儿就出来了，于是我们拿着票去参观。
我们先到A馆的体验馆去体验其他生活，在这里让我记忆最深的是坐飞机和开汽车。坐飞机时是哥哥和天霖哥哥在前面驾驶，而我和姐姐在后座体验，这个飞机不会升到天空，只是在原地左右摆动上升下降。哥哥和天霖哥哥驾驶时我和姐姐非常紧张，因为只要一坠机就不能玩了，天霖哥哥有时候倒着飞，有时候侧着飞，坐在后座的我们被吓得魂飞魄散，可哥哥和天霖哥哥却若无其事的开着，有时还发出哈哈的笑声，这段常常的路程终于到顶了，真是个奇迹，因为有些是大人开都坠机了，而我们是小孩开却到了终点。
开汽车是每个小孩都可以开的。我开车时非常紧张，幸好妈妈学过开车指挥着我，妈妈告诉我最左边的是启动车子的，中间是擦车，最右边的`是油门，要用一档启车，我的一举一动都是按妈妈说的所做的。我在开的时候不敢用劲踩油门，因为油门是加速的，以前我玩汽车的游戏都控制不好还用说正真的开车，但在妈妈的指导下我认真的开着，撞的东西也不多，不久我看见有障碍物就来了一个急速拐弯，唉！可惜我太急撞到了路边，于是我只得往回开，当我正开得起劲是时间到了，我告别了驾驶位。
完了一些游戏后，我们又去看了一个电影，叫《西游侏罗纪》，它大概讲的是：西游记里的四个主人公知道有恶魔要来袭击恐龙，让自己的地盘增加，于是他们消灭了恶魔，从此恐龙又回到了安宁的生活。
看完电影后，我们又来到了儿童乐园玩。在这里让我觉得最好玩的是当建筑工人。
在那个场地里我们捡了几个帽子，我和天霖哥哥来控制运送砖头的吊车，运送几次后我们也上去建房子，这些砖头都是灰色的泡沫做的。我们用这么多的砖头一点一点的搭建，不一会我们各个都汗流满面、汗流浃背了，我们这么辛苦，可哥哥和天霖哥哥这两个“小屁孩”却拿着余下的砖块丢着我们刚刚建好的房子，这让我们特别生气，可哥哥和天霖哥哥边笑边对我们做着鬼脸，我们不管他们，继续搭建着，可这两个“小屁孩”不断反复的丢，就这样时间流失了，儿童乐园要关门了，我们依依不舍的告别了，就这样这里留下了我们欢乐笑声。
一天过得真快啊！我们回家了，天也闭上了他那有神眼睛。
——我的乐园作文800字范本十份
在我家的东边，有一条弯弯的小河，河岸上有一片浓密的树林，这便是我的乐园。
我和小伙伴们常在树林里玩耍，盘腿坐在树荫下玩“两颗打一颗”的游戏。在一场激烈的争吵结束后，我们便排成“一”
字躺在毛茸茸的草地上，沐浴着凉丝丝的山风，透过树枝的空隙，我们对着蔚蓝蔚蓝的天空凝思……夏天粘知了和捉鸟是我们最得意的事j′我们每个人都有一根长的细竹竿，竿头用竹篾弯个圈，再在豳上厚厚地缠上几层蜘蛛网。我们悄悄地走到树下，偷偷地把粘圈伸到放声高歌的知了背后，猛地一按，那小家伙就成了我们的“俘虏”。当然，各人的本领不同，落空的伙伴就在一旁干着急。打鸟，我们常用**，射中的鸟儿非死即伤，但小伙伴们需要的是活蹦乱跳的鸟儿。于是，新的武器发明了，我们叫它“拍网”，用小虫做诱饵就可以捕到小鸟，一点也伤不着它们。当我们捕到那一只只活蹦乱跳、羽毛艳丽的鸟儿时，心里的高兴劲就别提啦！
粘知了、捕鸟往往使我们汗水满身，小河就成了我们的天然澡堂了。河水很清，可以看到小鲫鱼、卧虎儿，还有那细长的麦穗儿鱼在水中游来游去。我和伙伴们“啪啪”地击水，激起的小花在阳光下格外透亮。水面泛起涟漪，一圈一圈地向外扩散，树的倒影也轻盈地晃动起来。玩累了，我们就抓小鱼。可这并不像粘知了那么容易，忙了半天，也难捉到几条。
这时，我们往往骂起小鱼来，鱼捉不到，水面上又是一片打水仗的嬉笑声……小河、小树林不仅是我们白天的乐园，也是我们夜晚的乐土。月亮下，河水泛着月光，一闪一闪，像一片片碎银子。不知名的小虫儿们在你高我低地弹唱，岸边的水草深处不时传来阵阵蛙声，真叫人有说不出的愉快。我们常玩捉迷藏，玩乏了，就坐在一起儿，不定由谁讲个不知从哪听来的`故事。往往听到家里人喊我们回去时，才依依不舍地离开。当我们躺在床上时，睡意很快袭来，不知不觉地进入梦乡……哦，好甜的梦呀……时间像小河的水一样流淌，我和小伙伴们都悄悄地长大了，可我仍时时忘不了我的乐园。我爱它赋予我的一切。我将永远忘不了你――啊！我的乐园！
外婆家屋旁，有一块废弃已久的菜园，那儿虽然杂草丛生，确是我的乐园。
不必说碧绿的苔藓，金黄的柚子，茂盛的梧桐，也不必说五彩的蝴蝶扑动着翅膀伏在花上，坚实的独角虫悠闲地在枝上慢跑，灵巧的飞水牛呼地抖着又长又细的触角从你眼前恍过。单是篱笆栏一带，就有无限趣味。蝈蝈在这儿舞蹈，青蛙在这儿歌唱。篱笆上，枸杞的枝条蓬松的向外支叉着，给篱笆披上了一层美丽的面纱，橙红色的枸杞圆圆的，小小的，还泛着一层闪着的光。随手摘下一粒，往嘴里一扔，水汪汪的感觉顿时溢满全身。如果不怕刺，还可以折荆棘来吃，折的时候，最好挑那种又粗又红的一段。折下来后，把那种带刺的皮剥掉，一口下去，然后再慢慢嚼出那些水分，就跟吃甘蔗一样。
篱笆脚跟下，还长着一株株筷子般高的植物。植物的细枝上，挂着一只只灯笼般的果实，这些就是泡泡果了。撕开表层那件“外衣”，圆溜溜的如黄豆般大小的果实就“闪亮登场”了。泡泡果的味道又酸又甜，味道自然比枸杞好很多。
没事时，我也爱在乱转旁采野花玩。五颜六色的野花密密麻麻地连成一大片，让人不禁想起“乱花渐欲迷人眼”的诗句来，也就因为这样，我不需要半天便能采到一大簇的野花来。接着，再将花儿们扎成一个个五彩缤纷的小花球别在布鞋上。
要是玩厌了，我便会学着男孩子们的把戏——去掏鸟蛋。正好，园里的一棵不高的柏树上，有一个用树枝搭成的鸟窝。首先，我用我的“火眼金睛”快速地巡视了一遍。发现鸟巢里没鸟后，便开始了我的“掏蛋”行动。我从背着鸟巢那边的树干小心翼翼地往上爬。从鸟巢下边的那面树干往上爬是不行的，易把鸟窝震落下来。爬上去后，需快速地将鸟窝一同从枝杈上取下来，不然，要是被归来的鸟窝的主人发现，那可就麻烦了。记得有一次，我正准备取下鸟窝，却巧遇鸟窝主人回来。他从不远处愤怒地朝我冲来，吓得我一松手，便摔了个四脚朝天。
如今，这个曾装载着我童年的欢笑与快乐，美好与幸福，童真与活泼，自由与幻想的乐园已随着我的童年一起离我远去。但那儿的一花一草，一树一木却时时浮现在我的心头，使我不断回忆起那片属于我的梦，那片属于我的——乐园。
今天中午，老师说带我们游校园，全班同学都哈哈大笑，校园对我们每个人来说真是太熟悉不过了，还有什么可看的呀？范老师说：“我们的校园每一天都在变化，你们真的已经非常熟悉它了吗？”安静下来想一想，我们每天在校园里穿梭，还真的从未停下脚步细细地观察过它。
带着不一样的心情站在大门处，向校园望去，丁梦周题的“濉溪县实验小学”六个大字神气的出现在眼前，大门是时下非常流行的推拉门，利用*行四边形的特性设计的，按一下遥控器，就自动开关，真是新鲜又有趣!
大门的正前方，有一个圆圆的花坛。花坛里一尊雕刻着三位少先队员的塑像稳稳地站立在那儿，每天迎接着我们的到来。中间的小男孩举着火炬，右边的小男孩吹着号角，那星星之火和吹响的号声仿佛在指引着我们全体少先队员大步向前。左边的女孩敲着鼓，象是在为我们一步一步的成长助威呐喊，使人精神振奋。周围鲜花围绕，绿草荫荫，让人一进入校园便感觉心旷神怡。
走到操场，我们的视野顿时变得开阔起来。一栋栋大楼像是空中飞翔的雄鹰。雄鹰的翅膀下正是我们的教室，我们在雄鹰羽翼的保护下快乐地学*、成长。操场的正中央是一片开阔的足球场，这里是男孩子们追逐打闹、一展球艺的运动场，是女孩子玩老鹰捉小鸡、跳橡皮筋的游乐场。我们在这儿做操、上体育课，这里每天都飘荡着我们的欢声笑语。
操场的一侧是一个大大的植物园。里面的花草各个季节的都有，使得我们学*的乐园一年四季都充满着绿色，都是那样的生机盎然。我最喜欢那些桂花树，在桂花盛开的季节时，每一天校园里都溢满了淡淡的清香，闭上眼睛，你有种如沐花海的感觉，让你控制不住地老是做深呼吸，恨不得要把这沁人的香气都吸到自己的五脏六腑里去。而那一排挂满了长头发的柳树仙子则更是让人浮想联翩，微风吹来，你都忍不住地想要随她翩翩起舞呢。
校园里最让人向往的就是刚刚成立的少年宫了。书法、美术、器乐、舞蹈、文学社……，真称得上是我们心中的天堂了。走进每一间社团，你都会被里面的布置吸引住，花花绿绿的装饰、新奇精致的手工作品、独具创意的绘画作品，走进这些艺术的小天地，你会得到许多美的享受，便不由得对这些作品的创作者佩服起来。
登上教学楼的顶端，整个学校的景色尽收眼底。在这个幸福的乐园、温馨的家园里，我和几千个兄弟姐妹共同生活在一起，学*在一起，你说，我怎能不为之骄傲呢？
在孩提时代，每个人都会有一个自己的乐园，它使你的生活更加幸福充实。我的乐园呢，则是屋后的一片绿草坪。
记得以前我最酷爱打羽毛球，因此我和几个小伙伴也通常去那片草坪里打羽毛球。
拿着一副羽毛球拍，握紧一个羽毛球，面带笑容，我们便开始去草坪里打球玩了！
也许是由于风大的原因，我们的羽毛球老是被吹来吹去，它披着白纱衣，戴着一顶挺酷的帽子，在空中尽情地戏弄我们。一会儿落在了我的头上，一会儿打中了她的鼻子，弄得我们哈哈大笑。
唉！累了！羽毛球就像是我的弃婴，而那片草地也就成了我们的栖息之地。张开双臂，迈开双腿，尽情放松自我。忽然被朋友“偷袭”，因为她把我从那个草堆上推了下来！软绵绵的它们将我托起，又让我重温滑板之趣。为了“报复”，我不断地与朋友嬉戏玩乐，打滚、赛跑、跳远自然不在话下！
“别坐哪，那可是我的宝座！”听！我们正争着抢着坐在那块草地上唯一的石头上呢！不过可都是我们女孩子哦！因为这大石头中间刻着三个字“仙女台”，还记得姐姐解释说：相传这是几位仙女坐过的。于是我们几个女生便都抢着坐，聊聊天啊，玩“石头、剪刀、布”来决定谁唱歌或讲个笑话的游戏啊！
冬天的草坪比较地乏味。但雪一下，可又是一个好玩的场地哦！
有许多小孩带一大堆玩具来，因为我们要举行画画比赛嘛！拿一个玩具随意往雪地里一印，就印出来了。但还是有一个伙伴的作品被评为不合格，因为他画的人，无眼、无鼻，简单说五官皆无！我们耻笑他的作品（人）是个瞎子、聋子，谁知他被逼急了，弯下腰，盘出一堆雪在自己面前，又直接跪下来，慌忙地揉出了几个雪球。我们这才明白，一场雪仗即将来临！
“哎呀，好冰！你们竟然打到我衣服里去了，我投降！咱们还是比赛滚雪球吧！谁的大谁胜！”于是，经我一发话新的游戏又来了。但天不随人愿，我的雪球总是滚到一半就散架了。似乎不想让我得逞……
夕阳的余晖依旧洒向了那片草地，同时也映在了久久伫立于此的我。它还是那样美丽、翠绿，只是它的两旁又新添了几棵小桂花树苗，不久的将来，它一定会为草地新添华丽的一笔。仙女台，冬天的草坪还是那样迷人。但唯一遗憾的是我再也不能回到从前了……
我的乐园无处不在：有时在高山上，有时在小河边，甚至有时在宏大的宫殿里
我的乐园里什么都有：有永不放弃的猪猪侠，有定海神针金箍棒，有100层超大汉堡
我的乐园到底是什么呢？它有一个响亮的名字幻想乐园！它就在我的脑海里。如果你想要进入幻想乐园，只要对着天空一挥手，你面前就会出现一道不断变幻颜色的门，把双手按在门上，门就会根据你的属性定格在一种颜色上，然后自动打开，里面就是你想去的地方。很神奇吧！
各具特点
乐园的统治者叫之。之的性格是变幻莫测的，总让人无法判断。她的女儿叫灵鱼，是一个小话唠。经常说之的贴身护卫而是一根筋，说宰相的很木讷，还有大将军于是个急性子。
圣诞节那天，之说她给大家准备了一份礼物，将灵鱼、而、的和于带到了厨房。之拿出了胡萝卜、鸡蛋和咖啡粉，让于和而把这三样东西放到开水里煮。
五分钟过去了，于皱了皱眉，而呆呆地站着，灵鱼则一直小声嘀咕：之到底在干什么？
十分钟后，于生气地说：好歹说一句话呀，我要走了！这时，的说话了：再等等，她应该要告诉我们什么。
过了一会，之把胡萝卜、鸡蛋和咖啡拿了出来，这才问到：你们看到了什么？胡萝卜、鸡蛋和咖啡呀！而很奇怪。
我发现了，原来胡萝卜是个软骨头，在开水中它由强壮变得软弱了，竟屈服了！鸡蛋是蛋坚强，它通过逆境锻炼自己，反而从脆弱变坚强了！不过，咖啡粉灵鱼不知该怎么说了。
自由畅想
咖啡粉确实很独特，之说，它们倒变成了咖啡。我知道了！咖啡粉和水相互包容，他们成为了更好的自己。的兴奋地说。
我记起来了！于说，上次我们向‘之’抱怨事事都那么艰辛，她没有回答。没错！灵鱼说：没想到她会借‘送礼物’的名义，告诉我们怎样去融入生活。
大家都笑了。
哈哈，这个故事有趣吧。在幻想乐园里，我可以设计许多有趣的故事：例如让《冰雪奇缘》中的艾莎、安娜去西天取经，让玉帝和如来打一场仗，我甚至可以让四（9）班的同学和猪猪侠进行一场决竞球比赛那画面肯定很壮观！
听完这些介绍，你是不是也想去幻想乐园了呢？下次我会带上你的，免票哦！
我是一个从小在黄桥镇长大的孩子。
那时，黄桥镇还是黄桥村，田地多，树木多尤其是果树。每到秋天，一走进我们村，就会觉着有果香迎面扑来；村里小河流水时急时缓，小鱼也不时的蹦出水面，似在张望着前方；孩子们边跳边跑，追逐打闹，笑语连天
鲁迅小时候的乐园是百草园，而我小时候的乐园便是这黄桥村。村子里几乎哪哪都可以让我获得快乐。大到一亩菜地，小到一个墙角，哪怕是更小到一块石头下，都有无限趣味。
小时候的我，最喜欢吃橘子，每到橘子挂满枝头的时候，总想着能大快朵颐。可那时人太矮，没法够到果子，怎么办呢？摇！我双脚抵住树根，双手抓着树干，人撑得像一张弓，拼命地摇树，结果，橘子没摇落几个，枯叶倒是摇了不少。还好，哪怕就是几个也可以解馋呀！趁家里人不知道，赶紧跑到某个角落吃了起来，那滋味就甭说了！
但是有一天，我摇橘树，结果把树干弄断了，直接砸破了邻居家的玻璃下面的事？唉！就不提了
可是，我并没有因此一蹶不振。没几天，我活力依旧，但伤疤好了，痛还在！我不敢再去摇树了。干啥子嘛？抓蚂蚱！
小时候，我经常认为蚂蚱就是跳蚤，是坏虫，所以经常把它抓过来，关到盒子里，拿过去和朋友们比，看谁的跳蚤大。后来，知道它是蚂蚱，但还是抓它，理由很简单好玩呗！
庄稼看到蝗虫最害怕，蝗虫看到孩子最害怕。这句话是村子里的大人形容我们这些孩子的。还别说，这还真不假，尤其是我们村里这些男孩子那时候，哪个虫看到我们不害怕？村民们也不做什么除虫工作，任我们这些孩子在地里捉虫玩为民除害呗！只是，如果我们抓了蚯蚓，就要打手心。所以，我们除了蚯蚓什么虫都抓，什么蛆虫，天牛，瓢虫，斑蛰还不时抓到过癞蛤蟆。
如今，我家搬到了城市生活（离我们村几十里地），但至今我都不*惯，我依旧怀念着乡村生活，思念着虫子们和庄稼们，思念着果树们和鸟儿们，思念着我和伙伴们的欢声笑语，思念着那并不遥远的远方
说实话，现在，我的村子已经快没了，它正在被拆迁。也许，慢慢的，它也会和我们的城市连接农村呀，真的是在越来越少了！我的回忆，也许将永远的变成历史了！
我不舍着，也留恋着，更无奈着。我不由地呼唤着：啊！乡村我的乐园！珍重！
每个人都有属于自己的小世界，而我也不例外。有些人的小世界在欢声笑语的操场，有些人的小世界在下课后安静的教室，还有些人的小世界在乡下的菜园。你能猜到我的小世界在哪里吗？对，那就是我的房间。
我的房间不是很大，地板是棕色的，上面有许多条纹，墙壁是淡绿色的，就像清澈的湖水的颜色，如果你生气了，看一看绿色的墙，就可以让你感到舒坦。我的小床，床单是粉色的，上面印着小公主苏菲亚，她穿着公主裙，非常漂亮，她身后还有一个大城堡，看着就很梦幻。睡在上面，只要你闭上眼睛，慢慢的，慢慢的，你就甜甜入睡，可能还美梦连连呢！
我的房间还有许多书籍，一本一本地摆在我的书架上。在我的小世界里，我会看看书，在书中获得特别的乐趣。看书，使我增加了不少知识，我认识了会七十二变的孙悟空，认识了被酒灌醉的诗仙李白，还认识了大难不死的哈利·波特而且我还发现了一个小秘密。当我看完书后，原本愤怒会烟消云散，而且还会感到一点凉爽，这是心静自然凉么？
我的房间虽然不大，但它给我带来了这么多乐趣。最最让我感到快乐的是最*我打造的秘密基地，因为是秘密基地，所以我把它打造得比较*凡，但容易收纳，不易被发现。在我的秘密基地有一个玩具箱，里面有许多花花绿绿的玩具，最让我爱不释手的是水晶球。它很小，只有我的拳头那么大，它的底部是一个蓝色的圆柱，很扁，上面是一个圆圆的玻璃球，里面有一个美国动画片芝麻街的人物-甜饼怪，它眼睛睁得大大的，手里拿着一个饼干。它就坐在玻璃球里面。玻璃球有水和亮片，你晃一晃水晶球亮片就会飞起来，过来一会儿，就像下雪一样，亮片会降落在玻璃球的底部，但有些小亮片就像老鼠爱大米，在甜饼怪身上不肯下去，轻轻地盖住了甜饼怪的头，水晶球真漂亮呀。
我的秘密基地也是我的绘画乐园。不知道为什么我每当在秘密基地里绘画时，不知道要画什么的时候，我的绘画工具就会不由自主地给我一些建议。画笔说：主人主人，你可以先在*板上找一张构图，构完图你就知道画什么了。2B铅笔说：主人，如果真画不出来，你就先用我，我的印迹还可以擦。美术用具们一个个帮我想办法。让我能画得又快又好。
我的房间即秘密基地虽然很小，但给了我很多很多让人意想不到的快乐。
从我家的阳台往下望去，是一个用花草树木围成的环形小广场。它没有游乐园那么繁华，却是我心中的一个乐园。
小广场的面积不大，但那里的风景倒是不少。广场的四周，种植着很多树木，像一圈绿色的屏障。中间，用台阶分成上下两层。广场的下层，有一个凉亭，那里摆放着一张大石桌，周围有四把摇椅，那里是老奶奶们的“风水宝地”。每天从早到晚，都有很多老奶奶在那里下棋，打牌，聊天，欢声笑语飞过树丛，飘向远方。小广场的上层有一片空地，那是小朋友的足球场。每天放学回家的时候，我经常会看到一些小朋友在那里踢足球，玩得可开心了。上层的一角，有几组健身器材，很多老年人每天早上都去那里锻炼身体。
每当周日，小广场便成了我的好去处。写完作业，我就会和妈妈一起去小广场的那片空地上打羽毛球。开始，我并不会打羽毛球，连发球都不会，更不说接球了，我和妈妈连一个回合都打不上。妈妈告诉我：“孩子，不能着急，只要坚持，就能学会。”在妈妈的耐心指导下，我从发球开始练*，慢慢地学会了接球、抽球，现在我和妈妈已经能打上十几个回合了！所以，我很感谢这个小广场，它是我天然的羽毛球场。不过，有时候也会跑来一群“侵略者”争夺地盘，没办法，我只得让开。好在我还可以去赏花呢！
小广场还是一个小花园。春天来了，广场周围的树木，开出五颜六色的花朵。白的是杏花，粉的是桃花，黄的是迎春花……你不让我，我不让你，都开满了花争艳。花里带着甜味儿，大大小小的密蜂、蝴蝶在花间飞来飞去，给广场带来了勃勃生机。最美的还是丁香花了，那可是哈尔滨的市花。远远看去，丁香褐色的树枝上，已经冒出点点的春意。那又细又长的枝条上，开出了一串串紫色的丁香花。走*细看，椭圆形的花瓣儿，好几片围在一起，就像一枚枚小星星。我伸手轻轻一摸，花瓣儿润润的、滑滑的，真的惹人喜爱。一阵微风吹过，一股花的清香扑鼻而来，给人感觉春天真的来了！傍晚，我和妈妈常常在树下一边散步，一边赏花，好惬意啊！
这座社区小广场，给小区的人们带来了无穷无尽的欢乐，也留下了我童年的足迹和美好的回忆。这里是我的乐园！
想必每个人都有一个属于自己的乐园吧！我也有属于自己的乐园，今天，我就带大家一起走进我的小小乐园——小书屋。
每晚，当我写完作业时，都会去我的小书屋。因为进了那间屋子，就好像进入了另一个充满知识、梦幻般的世界。那里有我许多的朋友：小王子与我领略善良与爱、鲁滨逊带我学会荒岛求生、还有不畏妖魔的孙悟空，那里有我许多的老师：巴金爷爷带我走进《家》《春》《秋》，冰心奶奶让我认识大自然，还有引我走进油麻地的曹文轩爷爷，更有刘慈欣于我一起流浪地球。拿起古诗大全，我好像穿越到盛唐时代，与李白一起对酒当歌，“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”与浩然兄“开轩面场圃，把酒话桑麻，”又逢安史之乱，看见潦倒的杜甫，“遥怜小儿女，未解忆长安”。在这里，我感受到了太多人世间的悲欢离合，也让我感知了人间的善与恶，美与丑。在这里让我更加认识了自我，对未来充满了无限遐想。
今夜，月光如水，繁星点点。我写完作业，满怀期待地来到我的小书屋，津津有味地畅读着《鲁滨逊漂流记》，好像自己也和鲁滨逊一起漂到了荒岛，我们成了好朋友，一起寻找食物，打猎，烤面包。每当我们遇到困难时，我们都会相互安慰，一起阅读《圣经》，获补精神食粮。我们一起在山鸣鸟涧的空山中搭建房屋，我们一起患难与共，一起采摘野果，一起去对付凶猛的野兽……在一次与野人的教量中，我们认识了“星期五”，从此，我们又多了一个朋友，经过我们在岛上生存长达28年的时间后，我们终于得救了，回到了繁华的城市，我们感受了城里生活的快乐与温暖。不知不觉中，已是深夜。被妈妈轻轻地脚步唤醒，我才恋恋不舍地离开小书屋。
书籍，就是一盏灯，照亮你前行的路，当你阅读它时，会让你如痴如醉，就像一个襁褓中的婴儿在吮吸着母亲甘甜的乳汁，读一本好书，就像在与一位高尚的学者促膝交谈。
我的小书屋，是我最高尚的朋友，当我遇到烦恼时，我总会来到我的小书屋，捧起一本喜爱的书书，烦心的我顿时烟消云散了；我的小书屋，是我童年的“撒欢场”，是我乐学的摇篮；我的小书屋，就像一把神奇的钥匙，开启我智慧的大门。
我爱我的小书屋，更爱那些知识丰富的书籍，让我们一起在知识的海洋里探寻，让我们变得越来越高尚吧！
每个人心中都有自己的乐园，这个乐园可能很大，也可能很小，或许是学校，或许是大自然，或许是游乐场，而我的乐园是诚品书店。
喜欢诚品书店的理由太多了：喜欢看书店时尚的外观内貌，喜欢挑书的自由感，喜欢在徜徉在知识海洋里的沉静感……不知道为什么我感觉待在诚品书店比去任何真正的乐园都要快乐。
每个周末，我都会缠着妈妈带我去诚品书店看书。今天是星期天，当然不例外。一大早我就想怎么说服妈妈去我的乐园，不料妈妈主动提出要去，可把我给乐开花了。
我和妈妈来到了诚品书店，直奔三楼。为什么直接去三楼？因为三楼的书最多。来到一排又一排的书架前，在一个个书架中穿梭，看着各种各样散发着书香气息的书籍，我的精气神立马来了。我仿佛看见一本本书在向我招手，它们在欢迎我，我高兴极了。看着妈妈一脸专注看书的样子，脸上还挂着微笑，看来她也被我的乐园吸引了。我从书架上抽出一本书，坐在书架旁的台阶上读起来。当我读到笑点时，我便忍俊不禁笑起来，刚笑完，发现别人用怪怪的眼神地看着我，哦，看来我要“收敛”一点了；当我看到书中人物有难时，我就紧张起来，但如果书中的人物化险为夷了，我心中的石头就会落下来；在看散文选的时候，读到朱自清的《春》，我仿佛跟朱自清一起感受了春天的美，我仿佛看到百草丛生，鲜花满遍山野草原。看书的时候我感觉不到时间的声响，周围的一切好像凝固了，只有书中的文字在不停跳动。
不知过了多久，妈妈说：“已经十二点了，是饭点了，我们去B1楼吃饭吧。”我只好依依不舍地把书放回书架。可下楼的时候怎么能错过二楼的文具乐园呢？那是一定要去逛一圈的。二楼是诚品书店的文具世界。那里的文具琳琅满目，应有尽有。文具的品牌真多，有林美、有百乐，还有MONO……真是各色各样，让人眼花缭乱。我又挪不开脚步了，可妈妈不停地催着我去吃饭。
最后我们来到了诚品书店的B1楼，这里有很多很有特色的小吃店。我们挑了一家店坐下来美美地饱餐一顿，然后恋恋不舍地离开了诚品书店。
诚品书店是我享受读书的乐园，是我体会美丑善恶的乐园。你问我怎样体会到这些的？那我建议你也多去诚品书店吧！
——蝴蝶的乐园作文范本十份
风筝总会飞远，但它的线头永远留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头永远留在屋里；蝴蝶总会飞远，但它的绚丽永远留在了我们的脑海；梦总会飞远，但它滑过的弧线永远烙印在了我们心中……
从小，我就被蝴蝶的绚丽夺目所吸引，所以看见一只蝴蝶就抓一只，但，有一次却好像例外了……
在熙阳下，一个男孩目不转睛地盯着一个小女孩的黑发。
“哥，你在看什么啊，我头上长了什么奇怪的东西啊？”可爱的小女孩扑闪着大眼睛，嘟囔着嘴，气鼓鼓地向对面的男孩问道。
“妹妹呀——你可千万别动啊，你头上有一只美仑美奂的蝴蝶哦，我给你抓来当宠物吧！好不？”男孩小心翼翼地回答道。
想到那漂亮的蝴蝶，女孩心动不已，忙照着哥哥的意思去做——一动不动地定格在那儿。哥哥拿着一个绿色的塑料袋慢慢地向女孩靠*，突然，他朝女孩扑来，在这一瞬间，女孩不知是心慈手软，还是被蝴蝶的美丽所诱惑，身子猛然一颤，心中喊叫着：“蝴蝶啊！快走！”头上美丽的蝴蝶似乎明白了女孩的意图，展翅，优雅地飞向挂着太阳的那个方向。
“真是的.，煮熟的鸭子飞走了！”哥哥一脸懊恼，向着那女孩瞪着眼。
女孩看着那飞向太阳的蝴蝶，露出了一个微笑，朝阳下，溢出了自己的苦涩，也淌出了淡淡的欣慰。
那一夜，女孩梦见了一片无与伦比的“蝶海”……
那个女孩就是——我。
等待，等待那只蝴蝶，等待那个梦，等待……
一直以来，身边的无数好人让我感动着，欣赏着。但这一次让我心灵深深震撼的却是一只貌不起眼的蝴蝶。
那是一个下着倾盆大雨的夏天，正在写作业的我推开窗台，一阵清风和清新的'空气迎面而来，把作业的烦恼全部抛到九霄云外去了。雨又细又密，每一滴雨仿佛都是一个音符，演奏着自己的音乐。我看着这雨，心想：“这雨下的真及时啊！舒服多了。”
我望着窗外的行人，每个人都赶着自己的路。一个没带伞的路人飞快的在雨中奔跑着，似乎是想快点回家。他没注意旁边有只蝴蝶，就踩着蝴蝶的身躯过去了。那只蝴蝶在水中挣扎着。我看着那只蝴蝶说：“哎！真可怜！”雨越下越大，小水坑和大水坑融为一体，蝴蝶困在水中，雨水打湿了它的翅膀。
蝴蝶挣扎着，水虽然被它弄得啪啪响，但是也没有谁会注意它，因为雨声已经覆盖住了它弄响的水声。雨下得更大了，豆大般的雨点从天空中落下。我望望天空，又望望那只蝴蝶，心想：“雨这么大，那只蝴蝶应该撑不了多久了。”
渐渐地，那只蝴蝶的速度变慢了，但它还是继续扑打着水面，仍扑闪着翅膀，想飞出去。突然，蝴蝶竭尽全力一振，飞出了水中，缓缓的消失在雨中。我看着窗外的雨，不由得感叹道：“蝴蝶这种坚持不懈的精神真可贵！但是它能飞出的原因还是因为它的勇气还是信心。”
现在，我只要听到“欣赏”二字，就会想起那只蝴蝶，只要在学*上遇到困难，我就会不由自主地想起那只蝴蝶。
今天，天气十分晴朗，晴空万里，作文 捉蝴蝶。太阳大大的就像一个特大号的红色皮球。我肩上扛着捕虫网，手里拿着玻璃罐，一边哼着轻快的小曲，一边踏着轻盈的步伐来到了田野上。
田野上到处散发着花草的芬芳和阳光的温暖。树木就像一把大伞正在为小鸟遮阳，鸟儿在枝头欢快的歌唱。
我躺在草坪上尽情阳光的温暖。忽然，有一只美丽的蝴蝶停在了我的鼻子上，只见它有一对五彩缤纷的翅膀，两只大大的眼睛就好似两颗红红的'红豆一样，小学五年级作文《作文 捉蝴蝶》。我想：“他多美丽呀，我一定要把它抓住”说干就干，我拿起我的捕网跟着蝴蝶走去。
不一会儿蝴蝶就停在了一株玫瑰花上，我悄悄地走到蝴蝶的身边，用捕网往蝴蝶身上一罩，诶，真可惜竟然没有罩到。我又连忙试了一次，还没逮到。我有一点灰心了。
“这一次我一定要把这只蝴蝶给逮到”我在心里默默的想着。。我轻轻地，慢慢地向蝴蝶靠，*离蝴蝶只有那么七，八厘米时。我连忙把脚轻轻地往前踏出一步，两只脚用力的贴住地面。目不蝴蝶转睛地盯住那只正在吸食花粉的蝴蝶。我把捕网轻轻地拢了上去。我摈住呼吸，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。哈哈哈，我终于逮到它了。
我就这样高高兴兴地回家去了！
一个头发短于男孩的圆脸和红色眼镜的女孩一遍又一遍地问我她在做什么。 我是副监视器，但我的权力比班长大，但我生活在一个与我的愿望相反的世界里-我有一个朋友，A或一个主人。 我以为我是班长，但为什么我更像奴隶？ 当我准备完成我的家庭作业时，当我准备复*的时候，我听到了雪帮我做我的家庭作业。 -召唤。 我是上帝吗？ 不，我是个普通人。你为什么要把我当成上帝？ 我不聪明。我记得小学里每个人都要乘法表，但我太蠢了，连午睡都叫不出来。我几乎是班上最后一个记住的人。
后来，我不知道为什么我是伊索，当时我遇到了我的.智力女神-我第一次参加初中入学考试。 从那以后，它一直保持在学校的前三名。 但是为什么每个人都认为我是上帝，而不让我犯错呢？ 我记得有一次数学晚了。我只是个大错误。我刚回答了错误的问题。全班都在开玩笑。他们甚至不听老师的话。你为什么要笑我？ 我的自尊突然受到打击。
然后小A和一些朋友安慰我，我认为小A是我最好的朋友。 然后我知道我错了。 有一次，她去搭档那里背书，但她用我作为商品告诉一个喜欢我的男孩，只要她给她100元，她就照顾我。 我简直不敢相信她在说什么。 然后班长告诉我我不想接受。我想努力学*，但我建议我和他在一起。
然后我意识到她只是想让我远离她的男朋友。 但我不明白为什么我们是好朋友。 我真的想知道我是谁。 我真的想成为一只蝴蝶，即使生命是短暂的，但没有任何设计可以自由地飞向花朵。
今天，我捉了一只蝴蝶，它那金黄色的翅膀上布满了天蓝色的圆点，色彩鲜艳，我的眼光都舍不得离开。它那长长的触角，一动一动地，好像在跟我说话。
我先把它放在一个盒子里，然后看见它一动不动的，想：应该是饿了吧！想到这儿，我采些花来给它吃花粉。又想：只有吃的不行，还要喝水。于是，我又放了一点水进去让它喝。后来，我生怕它死去，每隔一会儿，就来看一看。我真希望它能在我的精心照料之下，开开心心地健康成长。可惜到了第二天，我一起床就看见它无精打采、奄奄一息了。我伤心极了，原来饲养一只蝴蝶也很不容易，都怪我之前没有了解好它的生活*性，没有做好充分的准备，整个饲养过程还不够细心。
这时，我想到了我的妈妈把我从小抚养到现在，我能健康地成长，花费了妈妈多少心血。记得冬天了的一天早晨，寒风刺骨，北风呼啸，我在暖暖的被窝里醒来，刚想把手伸出被窝，一阵寒风吹过来，我连忙把手缩回被窝里。这时，一阵香喷喷的粥味儿扑鼻而来，让我垂延欲滴，“妈妈，好香的粥味儿啊！”我大声喊。妈妈说：“快起床吃粥吧，这大冷天的，一早起来能吃上一碗热呼呼的粥，你就不会觉得冷了。”我一骨碌就起床了。原来妈妈怕我早上起来又冷又饿，在寒风呼啸的半夜里悄悄地起床煲粥的`。吃着这香喷喷的粥，虽然天气寒冷，但我的心热呼呼的。妈妈，谢谢你对我的悉心照顾。
下午，我去奶奶家。站在院子里闻着阵阵芬芳扑鼻的清香。睁眼一看有一只又大又漂亮的蝴蝶正落在花瓣上，我准备去捉它。
我拿起网子，蹑手蹑脚的走向蝴蝶跟前。屏住呼吸，刚想要捉，才发现蝴蝶是那么漂亮，有两只长长的触角，两只好似小玻璃球似的眼睛，一对透明的翅膀在阳光下显得闪闪发光。不过，我很喜欢蝴蝶，想把它放进瓶子里，自己每天都能看见它，于是又拿起网子捉蝴蝶。我扑上去，没想到蝴蝶没捉成，我却倒在花盆上了。
这时，蝴蝶看着我，仿佛再说：“你这个小笨蛋，连我都捉不住，我还以为人都很机灵呢！”我听了一想，可不能让它小瞧我。于是又站了起来，轻轻向它走去，这一次，我可不用网子了，用手刚想要捉它，却又给逃了。
吃一堑长一智，两次都没捉到，真气死了。蝴蝶扑着翅膀仿佛在说：“你真笨，用手捏也捏不到！”这可不行，得换个方向。就绕道，以迅雷不及掩耳之势扑上去，哈哈，这下你可逃不了了，知道我的厉害了吧！
蝴蝶在我的手指间扑腾，一直挣扎着，极力鼓动双翅，一股生命的'力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！
蝴蝶那种求生的欲望令我震惊，于是，我想：蝴蝶也有生命，他这样也很难受，在空中飞，才觉得很快乐，很幸福呀，我应该让他回归大自然，他好像对我说：“谢谢你！”
泰戈尔曾经说过：“当你为错过太阳而流泪痛哭时，你便错过了满天繁星，当我因为一个小小的挫折而堕落时，它用它那残缺的翅膀，在空中滑过一条完美的弧线，用生命告诉我什么是乐观与坚强。”
那个下午，天阴沉着脸，风卷着灰尘和残叶在墙边乱撞，惊慌失措的树抖动着枝干，哗哗一阵，叶子掉了一大片，它们在空中跳着凄美的舞，却没有一个观众。老师踩着铃声走进教室，将一沓厚厚的试卷重重地砸在讲台上，从老师铁青的脸便可以看出我们这次的成绩不佳，我接过我的试卷，望了一眼上面的分数，缓缓看向老师，满是失望与无奈。我的心情跌入谷底，像一个狼狈的`失败者，无力地垂着头。窗外的雨淅淅沥沥，我的心情也随之一落千丈。
我忽然注意到，一只蝴蝶落在了窗台上，仔细一看，它的右翅碎了一大块，像纸揉成一团。慢慢地，他将力量集中在右翅上，那皱着的翅膀渐渐展开，它试着飞起来，但马上摔了一大跟头，但他毫不气馁，若无其事地舞动着翅膀，一开一合。终于它的身体颤抖着向上旋起，在雨中东倒西歪，使劲扇动翅膀，跌跌撞撞朝着一朵开得正旺的鸡蛋花，那花开得异常美丽，芳香四溢。
“即使断了翅膀，我也要飞翔。”是啊!一只小小的蝴蝶都能勇敢面对挫折，我也应该从容的接受这一切，做一只迎着风雨成长的蝴蝶!
春天来了，树木抽出了新的枝芽，小草从地里钻了出来，我跟着父母一起到公园里钓鱼。
我让爸爸盯着鱼钩，然后自己跑去草地上去玩了。
草地上有许多草丛和花丛，还有许多五颜六色的蝴蝶在纷纷起舞，我拿起网兜向蝴蝶们跑过去，结果蝴蝶都被我吓跑了。我把目光落在一只黄色的小蝴蝶身上，蝴蝶不停地扇动着双翼，像那美丽的姑娘甩动着那轻盈的长袖。
我站在草地上，从远处静静地观察着蝴蝶，然后踮起脚尖，轻轻地向蝴蝶走过去。蝴蝶的反应很快，立刻察觉到了危险，很快飞走了。我先走远，躲在草丛里，让蝴蝶以为周围很安全。蝴蝶还是很警觉，不断地飞舞，好像在巡视周围有没有危险，确认安全后，蝴蝶才缓缓落在一朵花上。我从草丛里出来，趴在草地上，然后小心翼翼地向蝴蝶爬过去，慢慢地抬起手中的网兜，趁蝴蝶不注意，迅速地将网兜向蝴蝶罩过去。只听“嘭”的一声，那只蝴蝶被我捉住了。
蝴蝶一动不动地伏在被网兜罩着的'草地上。“它不会死了吧？”我心想。我仔细地观察着蝴蝶，它还是安然地伏在草地上。我微微地抖动着网兜，蝴蝶还是无动于衷。“它不会真的死了吧？”我小声嘀咕道。我把罩着蝴蝶的网兜拿开，刚拿开网兜，蝴蝶就迅速地飞走了。
等我反应过来，蝴蝶已经飞走很远了。我本想继续追赶蝴蝶，但却听见爸爸一声大喊：“鱼上钩了，好大一条呀！”好奇的我扔下网兜朝爸爸跑了过去……
在一个美丽的花园里，很多花儿开了：金灿灿的迎春花，红艳艳的三角梅，红彤彤的五角星花……在一朵芬芳扑鼻的.玫瑰花上，一只勤劳的小蜜蜂在采蜜，采完了这朵，又去采那朵。这时，飞来了一只长着五颜六色翅膀的蝴蝶，你瞧，那绚丽的色彩，那婀娜的舞姿，你看了一定会啧啧称赞的。她用那长长的吸管，优雅地吮吸着花蜜，吃饱喝足之后，又翩翩起舞了。看着蜜蜂那忙碌的身影，蝴蝶不屑地对蜜蜂说：“哈哈哈，这正是玩的好时光，你干嘛在这里那么辛苦地劳动啊！真笨！”蜜蜂一看是蝴蝶，就温和地说：“现在不采蜜，到了冬天怎么办？我劝你还是先采蜜吧！不要到时候再后悔。”可是蝴蝶一点也不听劝告，仍旧自顾自在玩。
夏天，湖里穿粉红裙子的荷花笑了，蝴蝶和蜜蜂不约而同地来到荷花上，蝴蝶又怪声怪气地问：“你还在工作吗？夏天这么热，到阴凉的地方乘乘凉吧！嘻嘻嘻。”蜜蜂说：“谢谢你的关心，你怎么还在玩啊！你到了冬天怎么办呢？”蝴蝶不以为然：“过几天再准备也不迟啊！”于是，蝴蝶又飞到别的地方尽情地玩了。
秋天说来就来，蝴蝶又在桂花丛中舞蹈，蜜蜂问：“你不是说要采蜜的吗？怎么又在玩了。”蝴蝶说：“过几天再说吧。”蜜蜂不再说话了。
不久，天气变冷了，花儿都谢了。蝴蝶哆嗦着身子，又冷又饿。她东找找没有花，西找找也没有花。蜜蜂在自己的巢里有的吃有的睡，生活得可快乐了。一阵北风吹过，只吹起了蝴蝶那五彩的衣服，她的生命在寒风中消逝了。
春末夏初的一个中午，一个叫毛阿牛的小孩子，因为家里天气太热，就离开家到小河里戏水。
走出家门，映入眼帘的是如画一般的美景：路边稀疏的篱笆，是用长短不一的木柴拼结而成，上面长满了黑绿的青苔斑，好像是有人故意涂上去做装饰一样，一朵朵紫色的.牵牛花缠绕在上面，散发着沁人的芳香。小路弯弯曲曲的向前延伸，给人增添了几丝神秘。绿茵茵的草地上，有一棵粗壮的桃树，上面的桃花已经落了不少，落下的花瓣为大树妈妈捂脚；为大地爸爸换上新装。可枝头的树叶很稀少，却嫩得让人不忍心去触摸。
忽然，一块金黄的“丝绸”向他飞来。他使劲揉了揉眼睛定神一看，哟，原来是一只美丽的黄蝴蝶呀！如果我抓住它，小伙伴一定羡慕不已的！于是，他一路跟在蝴蝶后面，在地上潜伏着，一到合适的时机，就扑上去。没抓到，又蹲下来准备着再一次进攻。
阿牛紧追蝴蝶不放，许久，蝴蝶似乎飞累了，停在一朵油菜花上休息。“哈哈，机会来了！等会儿就跟我回家吧！”他沾沾自喜道。说完就蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，迅速地像老虎一样猛扑上去，可一不小心被一个小石头给拌倒了，摔了个“狗啃泥”！等阿牛爬起来时，蝴蝶已经飞向了油菜花地，他连忙赶上去，“哎呀！糟糕！”蝴蝶和油菜花颜色相*，找不到了！
毛阿牛只好闷闷不乐地到小河里玩水去了。
——我们的乐园范本5份
我家住在市委大院里，这里是我们的乐园。春天，我们在花丛中你追我赶；夏天我们在樟树下玩游戏；秋天我们爬上橘子树摘橘子吃；冬天我们拿着冰冰的雪，打雪仗玩。一年四季，让我们回味无穷！
院子里有一大片橘子树，春暖花开的时候，香味萦绕在院子的上空，只要闻到这股香味，你便会陶醉其中。最好玩的就是摘橘子了！每到秋天时，橘子成熟了，一个个的橘子就象灯笼一样，挂满了橘子树，树枝都压弯了，当我看到橘子时，总是垂涎三尺。
那一天的下午，我组织了几个和我一样想吃橘子的小伙伴去树上摘橘子。由于他们爬树没有我这么利索，于是我们分了工，我在树上摘，然后扔下来，他们在下面接，不一会儿，我们就摘了满满的两袋橘子。我从树上跳了下来，看着又红又大的橘子，便禁不住诱惑吃了一个，酸酸的甜甜的、好吃极了！这美味的感觉让我差一点跳起了芭蕾舞。伙伴们看着我美成这样，也迫不急待的抢起来，不一会儿，两袋橘子就被我们干光了，没想到晚上我们的牙齿开始**了，连米饭都只能囵吞了呢！
市委大院——我们的乐园，它在我童年的记忆中留下了最难忘的印象。
居家的这段时间里，客厅、餐厅、卧室、书房……是我仅有可以活动的场所，其中，有个地方是我的乐园。
我的乐园是“海洋”，众多“鱼儿”在海洋中畅游，我的乐园是“宇宙”，无数“星球”在那里飘荡。“海洋”中“鱼儿”吐出的是一个个学问，“宇宙”中“星球”上，一草一木都讲述着一个个精彩的故事，引人入胜，使人沉浸在故事之中。
我的乐园是多功能的，当我无所事事之时，便会来到我的乐园，用一扇玻璃门，将外面嘈杂的世界隔离开来，在“宇宙”中的某个“星球”上听故事；当我有不懂的知识时，便去往“海洋”，在那里找到正确的答案。总之，一切烦恼都能在这里化为乌有。
我的乐园并不大，仅有几*方米的面积，墙边摆放着一张浅绿色沙发，靠窗放着一块小黑板，别致的木地板很简洁，沙发对面是一排大柜子，白色开放式的柜子里，摆放着各类书籍，这就是我说的“鱼儿”和“星球”。
相信你们一定猜到了，我的乐园便是我的书房，这是一个空间小、容量大的地方，一个属于我的快乐小世界。
育才，这个养育我的大家庭，从我第一天进入校园的大门，我就爱上了它。
这里，是一个读书的乐园。清晨，朗朗书声总会萦绕耳边，给人以一种清新的感觉，而每一节课堂，更是我们大展身手的舞台，老师们在讲台上激情的讲课，而我们在座位上一个个都举高了手，跃跃欲试。
这里，是一个交流的乐园。每一节下课，我们都会走到走廊上，聊聊最*的学*心得，说说心里话，倾诉一下烦恼，公布一下最新校园活动资讯，增进彼此的友谊，每个人都在交流，交流这片乐土上发生的事。
这里，是一个展示的乐园。元旦文艺汇演，育才杯篮球赛……乃是兵家必争之地。每个班，每个同学都会以自己最大的'能力去挑战自我，去争取表现，去秀出自己。
这里是我们大家的乐园，它绝不会拒绝每一位同学，它敞开怀抱保护我们成长，培养我们成才，它是大家的乐园，在它的保护下，我们每一个人都散发着青春的力量！
我的托教就是我的乐园。它位于学校附*的村里，因父母工作繁忙，除了上学我大多数时间都在托教，那里有我很多快乐的时光。
我的托教有两个楼层，我们在二楼。走上楼梯，首先看到的是女生的休息室，沿着栏杆一直走就是我们*时吃饭的食堂。食堂对面就是我们的教室，我们*时休息的时候会在教室里玩。
托教是我每天中午最想去的地方，只要一放学，我和同学就以最快地速度冲向托教，不，是冲向托教的食堂，我会先看一下是不是自己喜欢的饭菜，如果是，那么我将会像大扫荡一样把碗里的饭菜清空，然后才精神十倍地去写会儿作业。
倘若饭菜不对自己的胃口，我就会去托教附*的小商店里消费，货架上的小食品总是琳琅满目，我就用零花钱买一些五花八门的零食，有巧克力，有饮料，有干脆面，大餐一顿之后再回托教学*一会儿。
每天下午放学后，我到托教第一件事就是认认真真写作业，写完作业就可以边看电视边吃饭，然后等待爸爸妈妈接我回家，简直不要太开心。
这就是我的乐园，你们有同款的吗？
踏进校门，首先跃入我们眼帘的是两棵高大挺拔的云杉树，一身翠绿，两人多粗，十米多高，像两个卫士守卫着我们的校园。它的枝叶呈伞状伸展，遮盖了内操场约四五十个*方的场地。这便成了我们的乐园。
春天来了，云杉树抽出了嫩绿的幼芽，这让“她”比*时更绿了。一阵春雨过后，云杉树在阳光的照耀下闪闪发光，这给我们的学校又增添了无限生机。这时我们在云杉树下踢毽子、跳绳，不时传来一阵阵欢笑声。
夏天，烈日当空，整个大地像被火球包住了，这时云杉树向我们张开那翠绿的“手掌”，我们就到云杉树下乘凉，猜谜语，既凉快又开心。
秋天来了，许多树的叶子都变黄了，有的甚至掉落了下来，可云杉树还是一如既往的披着绿装，这时我们在云杉树下打羽毛球、踢毽子，可开心了。
冬天来临，云杉树下掉落了许多的“银针”，我们把银针扫到一起点燃，然后就围着火堆唱歌跳舞，丝毫没有感到寒冷。
云杉树一年四季都是这么美丽，带给了我们快乐，我爱学校的云杉树！
我爱我美丽的学校，她是我们成长的乐园!
——我的成长乐园作文范本十份
有人喜欢桃红柳绿、生机勃勃的公园；有人喜欢清澈见底、美不胜收的小河；有人喜欢五颜六色、绿草如茵的花园。而我却喜欢那干干净净、整整齐齐的书房，那是我快乐的乐园。
书房里，有着纯白色的墙壁，南边的大窗户下放了一个粉红色的学*桌，它是我每天写作业的地方。粉色是我最喜欢的颜色，它代表着善良与快乐。旁边是书柜，上面放满了从一年级到四年级小学生课外书。角落的置物箱里装了魔方、洋娃娃、八音盒等各种各样的玩具。
每当做完作业后，我都会坚持课外阅读一小时。有一次，妈妈刚好买的是我喜欢的课外书，看得我如痴如醉，那些文字就像是一个指路人，指引我去采摘知识之果、成就之花。我一下子就看了两个小时，看完后眼睛也不觉得酸痛，反而觉得浑身充满了力量。每当读完一篇故事，我仿佛置身于一个美丽的童话世界里面，无比惬意。通过阅读，我的学*生活更加丰富多彩。同时既让我积累词汇，又开阔视野，还教会我明辨是非，明白了君子当有所为有所不为。
爱玩是孩子的天性，妈妈当然也允许我偶尔玩玩具。我*时喜欢玩魔方，是因为妈妈说魔方可以锻炼思维能力。有一次，妈妈把魔方随意打乱，让我复原。我接过魔方左转转、右转转、上下转转，就成功复原。妈妈说：“有进步，比上次复原快很多呢！但是不能骄傲哦，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’”。我点头应允。
同学们，这就是我的乐园，你们的乐园是什么样子的呢？快来和我一起分享吧！
白白的瓦墙，黑黑的屋顶，屋顶上停着一只仿佛是来报喜讯的喜鹊，美丽的乡村映入了我的眼帘。没错，我的乐园便是美丽的乡村。每到过节时，我便会和妈妈来到舅妈家――如皋。
九月的乡村，景色优美。碧绿碧绿的桂树上，几朵桂花正悄悄绽放，散发出淡淡的清香。小溪缓缓地流过村庄，奏出美妙的交响曲。几只小鸡正在小路上叽叽喳喳地逛街，时不时从路边捡起一些人们撒在路边的米粒。在农场里，猪正趴在猪圈里打着响鼻，鸭子们在水中自由嬉戏。
我最喜欢在村里喂鸡了。鸡，满村都是，到处乱跑。一出门就能遇上几只，我拎着一小包米出了门。果不其然，一只小鸡正在不远处歪着脑袋叽叽叫着，我忙走了上去。这里的鸡并不怕人，反而滴溜着眼睛，***我从头到脚打量了一番，当它看到我手中有米时，小鸡兴奋地叫了几声，连扑带跳地想去啄我手里的米粒。我连忙丢了几粒米给它，小鸡一摇一晃地跑上前去，猛地把头扎在地上，把米吃的一干二净，然后满意地走开了。真是可爱极了！
每年春天，我还会来到这里放风筝。阳春三月，菜苗正在茁壮成长。我放着风筝，在田间的小路上尽情奔跑，风筝像老鹰一样在天空翱翔，路边的泥土散发出春天的清香。微风拂过我的脸庞，舒服极了！
夜深了，乡村里安静了许多，但仍能听到猫妈妈给小猫唱的催眠曲：喵――喵――喵……
“明月松间照，清泉石上流。”古人笔下的美景大抵如此吧，乡村的景色真美啊！我喜欢美丽的乡村！
每个人心中都有自己的乐园，鲁迅的乐园是百草园，因为他从小在那里长大。而我的乐园是我的书桌，因为它陪伴我的每一天。
我的书桌在卧室的窗口旁边，它是由棕色和白色组成的，一共有三层。第一层是摆放着我的电脑和台灯，它们是我学*的好帮手。第二层则是我最喜欢的一层，因为那里摆满了我爱看的书，比如最*我最喜欢的《黑白熊侦探社》系列就摆放在这里。这是我随手就能拿到的位置，非常方便。第三层是我的作业，它不那么让我喜欢，但它能让我的大脑里装满知识。我的书桌还有一个秘密基地，桌板翻起后就能看到我的那些宝贝(珍藏已久的漂亮手账还有书签等等)。
书桌陪伴着我快乐成长。上午我会在家用电脑来上网课，没错，就是坐在我的书桌旁。这里的每一样东西我都特别熟悉，每当回到家我放下书包去写作业时，都会从笔盒里摸出一支笔开始写作业，根本不需要寻找，就可以找到我想要用的那只钢笔。写完作业后的我就就像被哈利波特施了魔法一样，贪婪的坐在书桌前，看我最爱看的《黑白熊侦探社》。吃完晚饭，我又回到书桌前，开始和图画本来一场奇思妙的旅行，直到睡觉。
我的书桌，可以写字、看书，还可以画画、做手工，它真的是我成长的乐园。你喜欢我的书桌吗?
“乐园”顾名思义，就是能给我们带来快乐，并且没有伤心的地方，而我的乐园就是我家楼下的小公园。
春天万物复苏，树枝上，草丛上，都生长出一个个嫩绿的芽，竹笋和小草也探出头来，天气开始慢慢变暖。这时我们可以拔竹笋，可以躺在公园的长椅上晒太阳。这时候你可以看到一群大雁从南方飞来，动物也开始慢慢的从睡梦中起来。
到了夏季，天气开始慢慢的转热，各种昆虫都已经从美梦中起来。当然，一些害虫也出现了，其中就有我们人类的天敌蚊子，小公园中的蚊子到处乱飞，一不小心身体上就会多一个又大又肿的包，而小公园晚上会有昆虫的叫声，像一个美妙的音乐会。不过夏天的小公园人很少，主要是因为太热了和蚊子多。
秋天树叶都开始往下落，地面上全是金黄色的叶子。秋风吹过，凉爽异常，预示着冬天马上就要来了。小公园里的人也多了起来。
到了冬天，小公园就到了最热闹的时候了，开始人很少。但是一下雪，小公园里就非常热闹，有的堆雪人，有的滑雪，最好玩的就是打雪仗了，小孩们拿着雪球，互相乱扔，整个公园里充满了快乐与笑声。
小公园，不论什么时候，不论什么时间，不论什么季节，都有一个独特的迷人的风景线。小公园真是一个充满欢声笑语的好地方。
爷爷的家在乡下，那里山很绿，天很蓝，水很绿，还有许多桥，看起来像是天堂。所以我最期待的'是寒假和暑假，因为在那个时候，我父亲总是开车送我回家。我像一条小鱼游进海里，嬉戏自由自在。
我记得今年寒假的第二天，我坐爷爷的轻便五蓬船去了田野。小船在清澈的河面上缓慢地行驶。我看见爷爷轻轻地抽着烟，划着桨。在《鸬鹚》课上，他看起来像个渔夫。这时，我的手很痒，所以我很快对爷爷说：“我的手很痒。”；让我也试试爷爷欣然同意了。于是我拿起桨，当了船夫。起初，我用尽了所有的力气，但船总是在原地转弯，这使我不知所措。还是爷爷说的；神秘划船时，你不仅能理解力，还能控制船的方向。向前看，朝另一个方向划船“我试过了，它真的很聪明。船真的向前移动了。在我祖父耐心的指导下，我基本上掌握了划船的技巧。虽然船还在摇晃，但它的速度像蚂蚁一样慢。
经过一番努力，船在自己的场地上着陆了。我走上岸，顺便把船系上。环顾四周，田野光秃秃的，没有春天的美丽，但我仍然闻到她的味道。我提着竹篮和镰刀，沿着小小的田茎，轻步走向绿色的菜地。爷爷在教我切菜的时候，给我讲解了种菜的经验和知识，比如什么时候播种，什么时候施肥，什么时候喷洒农药，什么时候锄地，什么时候覆膜等等。呵呵，原来看起来很简单，我对种菜有那么多的深刻的知识。我真的很想自己试试。
事实上，我每天都快乐地住在爷爷家。早晨，我听到鸟儿啁啾歌唱。老母鸡下蛋后叫了起来，这似乎促使我早起做作业。中午，我吃着自己的新鲜蔬菜和米饭，感觉很香。晚上，我经常梦见绿色的菜地，鸟儿清脆的歌唱，爷爷和蔼的脸，奶奶反复的唠叨。这真是我的天堂。
我的房间就是我的乐园。
我的房间是一个神奇的地方，它位于厨房左拐角，所以每次饭菜一做好，味道很快就飘到我房间，不用等妈妈叫吃饭，就自觉去碗槽里拿齐一家人的饭碗，妈妈每次都会夸我懂事。每次听到夸奖，我心里都美滋滋的。
我的房间是我的小天地。一打开门，映入眼帘的是我满满当当的玩具。为什么会有那么多玩具?请听我娓娓道来，比如，在我门把手左边的毛毛熊，是因为我上个学期的学*成绩有了很大的提高，然后爸爸送给我当作奖励。我把毛毛熊放在房间最显眼的地方，只要我不想学*的时候，一抬头就会看见它，我就觉得不能放弃学*，这只毛毛熊是我不想学*的时候的动力。而在书桌上面放着一只万花筒，只要把眼睛贴*万花筒，每次转动一下外壳，从镜片里面可以看到很多不同的图案。每次做完作业，我都会拿下来把玩，那种感觉像是发现了新大陆一般。在我床上还有一只小白兔，它的毛毛很滑又很白，我每次不开心的时候都会摸摸它，感觉烦恼一下子就没有了。在书柜旁边还有一副羽毛球拍，在周末的时候，爸爸就会带我在楼下小区空旷的地方打上一局，强身健体。我的房间里面还有许多玩具，它们跟我之间的故事说个三天三夜也说不完。
我的房间真神奇，也的确是我的乐园啊!
家乡的田地一向是我的乐园，五彩缤纷的植物就是我的好友。
每次回到家乡，第一眼看到的就是一片绿油油的菜地：一片片绿色的叶子在杆上伸着脖颈，互相掩盖、互相遮挡，仿佛在争夺我的目光;叶与叶之间，夹杂着一些果实，它们挂在枝头上，有高有低，色彩不一。
走进田地，外公指着一片菜地：“看!那就是我们的地!”现在是春天，枝上不应该长花吗?啊!原来，枝叶茂盛，花，全都被挡住了，它们争奇斗艳，一个比一个艳丽，一个比一个夺目。
工作开始，外公负责指、挑选，我负责剪、收割。“这里!”“咔嚓，咔嚓!”“那里!”“咔嚓，咔嚓!”……反复来回跑，基本上就气喘吁吁了。虽然辛苦，但让我体会到了种植和收割的乐趣。
不一会儿，我们就收割了一大箩筐果实，外公背着箩筐，我则蹦蹦跳跳回到屋前的院子。这时，爸爸拿着一些远动器材，向我招招手：“走吧!”我迟疑了几秒钟，啊哈!原来这个意思。我们到了一个小广场，旁边的小草仿佛在向我招手，“站岗”的大树仿佛在告诉我们：春天来啦!春天来啦!我和爸爸一会儿比谁跳得远;一会儿比谁跳得高;一会儿比谁跳绳多……
我们玩得不亦乐乎，一转眼，天黑了，我们也该回家休息了，美好的一天就这样过去了。
比起城市，乡村缺少一些高楼大厦，可又比城市更接*大自然，在那里，我可以观察植物、动物的生长发育和生活*性，与大自然玩耍。
我的乐园不仅给了我快乐，也给了我在城市从没有体会过的自由!
我的乐园是我家乡的那片田野。一望无边十分宽阔，田野周围被树木包裹着，一条清澈的小河流进田野，通向远方。
春天到了，田野里，一簇簇、一丛丛的，花儿白的，黄的，蓝的，紫的……都绽开了美丽的笑脸。小草调皮的从地里探出头来，好奇的瞅着这个世界。河水唱着歌，哗哗哗，哗哗哗……杨柳摆动着长长的秀发，轻轻地拂出水面，向小河问好。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着春之歌，迎接春姑娘的到来。
一晃，夏天就到啦。蝉在枝头高声的叫着。这时田野就是一个天然的空调房。我和小伙伴经常在小河边把脚放在凉丝丝的河水里。小鱼和小鱼和小虾从脚下游过。可有趣啦。
秋天是我最喜欢季节。也是田野最美丽的季节。站在田野上眺望远方。一片片金黄的稻田上，稻穗在向农民伯伯招手。枫树就像一个青年头上顶着分数就像一个青年头上顶着红红的头发，矮矮的也菊花开满整个田野，站在花丛中，我仿佛置身于金色的海洋。使人心旷神怡。
冬天洁白的雪花如鹅毛，似芦花，这个是飘飘洒洒，纷纷扬扬。整个世界仿佛穿上了雪白的衣裳。此时的田野，银装素裹，十分美丽。我喜欢和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎。
这就是我的乐园――美丽的田野。是他带给了我无限的快乐，是他给我留下了美好的回忆。
我家旁边的公园是我的乐园，我一有空就去那儿玩。
公园里由春、夏、秋、冬四个部分组成，一条“旱溪”把这四部分连在了一齐。
春天，我喜欢在公园里的湖边散步，看柳树翩翩起舞的样貌，听鸟儿欢快活泼的歌声。我还喜欢沿着“旱溪”跑，那时旱溪里的雪融化了，跑动时能够听到“旱溪”里的水哗哗地流淌着，还能够感受着风儿拂过脸庞时的舒服。
初夏，走进公园，能够看到蜜蜂们正忙着采蜜。我跟着蜜蜂走过一丛丛的花儿。“五彩缤纷、姹紫嫣红、千姿百态、争奇斗艳……”这些词，一股脑儿地从我脑海中蹦了出来。我带着野餐布，铺到草地上，躺着，望向蓝蓝的天空和白白的云，心里想着：没有白云的衬托，天空必须不会这么美丽!当飞机飞过时，我会悠闲地想：它带着谁，去向何方?那时的我，真是好不自在呀!偶尔夜里来湖边散步，总会有几条鱼儿跃出水面，看到他们，我总是很兴奋，我猜他们必须在比谁跳得高。
秋天，我走在铺满落叶的小路上，脚边发出嘎吱的声响，我很喜欢。我总会走进小树林，在树下收集各种果子，把它们摆成一幅画，一幅秋天的画。
冬天，下雪了。我在公园里堆雪人，滚雪球，玩得满身是汗。累了，躺在雪地上，闻到空气中弥漫的淡淡花香，抬头张望，原先是湖边的梅花开了。我走过去用手机给它们拍下美美的照片。
我最喜欢我的这个乐园，那里一年四季都充满了美丽的自然风光，我总能乐在其中。
我家门前有一个小花园，那是我最喜欢的地方，是我的乐园。
冰雪融化，柳树发芽，花园里的小草从雪被里伸出头来东张西望，好像在跟树上唱歌的燕子炫耀说：“春天来了，我长高了。”而花园正中的花坛里就是蝴蝶和蜜蜂的天下，它们在里面嬉戏，跳舞，好热闹!
而到了夏天，树叶在太阳的照射下变得绿油油的，密密的树荫都把太阳挡住了，难怪小朋友喜欢把夏天的太阳画成绿色。我们就在这“绿色”的太阳下乘凉、追逐、看爷爷下棋…还能听到知了在唱歌：“知了，知了，知了……”那叫声谁也学不会。
慢慢的，小花园的桂花也开了，一阵阵花香扑面而来，老远都能闻到。于是我和小伙伴们又有了新想法，摘桂花，拿回家放在玻璃瓶里，又好看，又好闻。收集树叶，围在花园的石桌旁研究各种各样被风吹落的树叶，你一句我一句地猜它的名字还有它的果实，时常因为这个而吵架，谁也不理谁。可到了第二天我们又开始了新的争论……就这样，一直持续了整个秋天。
冬天，小花园一片雪白，像一个冰雪世界，我们在那里堆雪人、打雪仗……，有时你会看见树旁一只白色的松鼠在冬眠，有时也会看见一个奇形怪状的雪人戴着大红帽，有时突然又会有个雪球向你砸来，把你吓一跳……哈哈，那可都是我和朋友们的“杰作”啊!
我喜欢每一个季节的小花园，因为这里是我童年最美的乐园。
——我们和我教案范本十份
活动目标：
1、让孩子通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难，学*他们的自强不息。
2、教育幼儿学会尊重、照顾残疾人。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
光盘、眼罩、小球、筐子、图片、、铃鼓、磁带、录音机
活动过程：
一、游戏“盲人走路”
1、小朋友蒙眼依次进入教室，寻找小球。体验看不到光明的人的感觉 ，听声音寻找老师。
2、提问： 你蒙着眼睛走路有什么感觉? 你觉得这样方便吗?
你是怎样找到小球的?又是怎样找到老师的?
我们生活中有这样的人吗?(他们属于残疾人)
3、我们可以怎样帮助他们?
重点：从语言上尊重他们，不再盲道上设置障碍。
4、小结：看不见***是很不幸，他们的一切行动都是通过辨别声音，手指触摸来完成的。我们要保护好自己的眼睛，帮助我们周围看不见的人们。你还知道那些人是残疾人?
二 、游戏“运球”
1、我们的小手都能干什么?没有手该怎样做这些事情呢?现在请小朋友看一段录像。
2、把你的手藏起来，先碰碰肩膀、再拍拍腿。
3、用你身体的来运球。你会怎样做?
4、小结：不用手有什么感觉? 保护好自己，不触摸危险的.东西
三、游戏“走路”
1、认识残疾人标志，坐在轮椅上的人一般是那里残疾。
2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路吗?小朋友试试。
3、游戏“用手走路”，小朋友有什么感觉?
4、游戏“运粮食”
5、小结：没有腿很不方便，他们整天只能坐在轮椅上，需要照顾，我们小朋友注意安全保护好自己。
四、看照片、光盘。知道如何帮助残疾人、学*他们的勇敢坚强、我们都是健康的人，好好保护自己，多多关心别人，尊重残疾人、谦让残疾人。这样你会在快乐中长大。
活动反思：
这节课因为准备充分，游戏活动多，幼儿很感兴趣。整个活动过程幼儿都在积极参与中，在教学过程中幼儿感受到了残疾人的痛苦，懂得了在生活中应该帮助残疾人，并且学会保护自己。
教学要求：
1、学*这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和*，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和*的教育。
2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。
3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。
教学重难点：
1、理解诗句的含义。
2、读出诗歌的节奏和韵律。
课前准备：
收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料。
课时：
一课时。
教学过程：
一、图片导入
(关于目前仍处于战火中的儿童图片。)
1、画面中讲的是什么事?(战争给儿童带来了悲惨地生活。)你有什么感想?
2、今天，我们来学*一首呼唤和*的诗歌-《和我们一起享受春天》。
二、初读感知
1、读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后同桌之间互相检查。
2、运用、联系上下文等方法理解不懂的词语，同桌之间互相交流。
3、读读想想：了解了什么，有什么不懂的问题。
三、交流讨论
1、指名读诗，读后评价，看字音是否读准，句子是否读通。
2、交流：
了解了些什么，有什么不懂的问题。
四次提到这究竟是为什么表达了怎样的感情?和我们一样享受春天在表达上有什么特点?
四、阅读示范
(根据对学情预测，学生可能对这究竟是为什么的呼唤不理解或感悟不深刻。因此，可选择学生最熟知的`对夜空的描写一节，指导学生阅读，达到举一反三的目的。)
1、默读第三节，联系自己的所见所闻，想一想：夜空本身应该是什么样的?而正在经历战争的夜空呢?假若你生活在那个地方，面对此景，你有什么感受，想说什么?
2、有感情地朗读第三节。
3、自主阅读，按阅读第三节的方法阅读其余各节。
五、有感情地朗读全诗
六、升华总结
读了这首诗，你有什么话要说。
宣读儿童和*宣言。
七、作业
阅读选读课文《黄继光》。
板书设计：
16﹡和我们一起享受春天
有洁白的教室
世界和*的期盼 *稳的课桌
鲜花中读书
一、教学目的
1、让学生知道自己是集体的一员，了解为集体做哪些事情，该承担哪些责任。
2、了解在意见发生分歧时，大家能积极发表个人意见并听取别人的意见，共同商量，团结协作，小我服从大我，形成集体的凝聚力和向心力。
3、通过组织活动，提高学生解决矛盾的能力。
二、教学重难点
1、让学生知道自己是集体的一员，了解为集体做哪些事情，该承担哪些责任。
2、了解在意见发生分歧时，大家能积极发表个人意见并听取别人的意见，共同商量，团结协作，小我服从大我，形成集体的凝聚力和向心力。
三、教学时间 一课时
四、教具准备 灯片、投影仪
五、教学过程
（一）直接导入
今天我们要来学*“我”和“我们的”这个部分。（抽生说说自己是怎样理解的）
（二）教学内容
1、“理解和寻找”
让学生自由阅读，说说自己对“香香的芝麻”的理解，然后寻找班上的“香香的芝麻“，表扬他们是怎样做的。 在夸奖别人的同时，考虑自己是否也被别人夸过，填好表格。
2、引导观察被忽略的问题。
自由采访学校的老师，同学，看看别的班是怎样做的，我们大家却忽略了，作好记录，填好表格。
3、交流采访结果。
把同学们采访的来的结果进行交流，评选优秀的登记员，看大家为集体做的怎样，作为评选优秀小主人的依据。
4、开展评选优秀小主人的活动。
让学生自由发言，发表自己的意见，充分打开思路。（兴趣小组的.活动、雏鹰假日的活动、社区活动，一起玩游戏的照片、共同制作手抄报、搜集标本等）
5、开展好“送你一个微笑“活动
1）创设情景，事先安排几个同学表演两种不同态度的同学，再现故事场面，让学生体会不同的态度。如果是你，你会是什么态度？
2）结合画面，想想，当同学遇到困难，应该怎样做？
3）制作“送你一个微笑的”小卡片，把自己想说的话，想做的事情写下来。
4）拓展活动，学生分成小队帮助学*生活有困难的同学，让他们在集体的快乐中成长。
设计意图：
对于电的了解学生们在单元学*活动之前已经不是一张白纸，从家用电器的调查、交流活动中可以引出同学们对电所了解的丰富知识。教师的任务就是尽可能把同学们的观点梳理归纳清楚，并做一些补充完善的工作。由于接下来要进行一系列的有关电的实验，所以有关用电安全的教育应引起学生的足够重视。
教学目标：
1．经历调查家用电器的活动过程，并用科学文件夹记录。
2．讨论他们想知道的关于电的知识。
3．明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的*惯。
教学准备：
课前让学生收集有关电的知识的资料。
每人一份用于家用电器调查记录的科学文件夹。
教学过程：
1．引入。
课前我们做了一个调查，并用科学文件夹记录了自己家的'电器名称、数量和用的是什么电。在调查过程中，大家一定有许多想法和问题，让我们一起来分享大家的调查成果和发现的问题。
2．交流我们的调查成果。
（1）研究电和我们生活的关系。
·小组交流科学文件夹所记载的内容。要求每个人都要说给同组的同学听。
·全班讨论交流：生活中常用的电器有哪些？大的电器有哪些？小的电器有哪些？最常用的是哪些？最少使用的是哪些？这些电器分别用的是什么电？
（2）交流调查过程中的想法和问题。
·发现的问题有哪些？
·自己有哪些想法？
3．交流我们知道的电的知识。
·有关雷电的知识
·高压电线、铁塔、变电所等这些地方的电很危险。
·富兰克林的故事
·物体与物体之间互相摩擦后会产生静电，摩擦起电的实验。
4．知道安全用电的重要性，养成安全用电的*惯。
（1）有些地方存在着触电的危险。没
·在户外，哪些地方隐藏着触电的危险？
·在家里和学校，哪些地方隐藏着触电的危险？
（2）我懂得怎样安全用电。
·不能随便去摸电线裸露的电器、电源插头、灯泡等物体。
·遇到雷雨时不能到高尖的大树、建筑物等地躲避。
·不能用家里的交流电做实验。
·不能用湿抹布去擦电器。
将课堂内讨论交流得到的知识应用于日常生活中，安全用电要养成*惯。谈谈你对电还有什么问题，你还想知道电的哪些知识。
课后反思：
1、把相关的电器调查在课堂上以回顾的方式进行可以节省很多时间。
2、教学中丰富绝缘体不容易导电，并不等于不导电的解释，有助于深化学生对用电安全的认识。
一、学*目标
1.尝试说出人类健康面临的挑战
2.举例说出生物科学与社会关系
3.尝试像科学家一样实验
4.了解自然发生说的含义及其相关的实验
5.了解科学实验的方法和实验各步骤的重要性
二、学*重点
1.人类面临的问题及基因诊断和基因治疗
2.举例说出生物科学与社会的关系,人类健康面临的新挑战
3.了解科学家挑战“自然发生说”的主要过程
4.理解研究生命科学需要正确的方法
三、知识梳理
（一）人类面临的问题之一：健康问题
1、细胞的癌变
⑴概念：在个体发育过程中，有些细胞由于受到致癌因子的作用，而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
⑵引起细胞癌变的因素称为致癌因子，致癌因子很多，大致可以归纳为3种类型：
①物理致癌因子：该类致癌因子主要是辐射致癌，包括紫外线、X射线、电离辐射等。
②化学致癌因子：如砷、苯、亚硝胺、黄曲霉素、煤焦油等，农药中的有机氯杀虫剂等。
③生物致癌因子：乙肝、丙肝病毒等。
⑶预防措施：
①避免接触物理、化学、病毒等各种致癌因子：
②增强体质，保持心态健康，养成良好的生活*惯。
⑷细胞癌变的特点：
①能无限增殖；②癌细胞形态结构发生变化；③癌细胞的表面糖蛋白物质减少，使得细胞之间黏着性减少，导致癌细胞在有机体内的分散和转移。
2、传染病
⑴概念：传染病是由病原体（细菌、病毒等）引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾玻它是许多种疾病的总称。 20xx年我国法定报告传染病的发病率为180.14/10万,死亡率为0.35/10万,病死率为0.20%.其中发病率较高的传染病依次为病毒性肝炎、肺结核、痢疾、淋病和麻疹；病死率较高的传染病依次为狂犬病、艾滋病、白喉、新生儿破伤风和流脑。
⑵传染病的突出特点:具有传染性和流行性。
⑶其预防措施：①控制传染源；②切断传播途径；③保护易感人群。
（二）生物科学与社会：基因诊断和基因治疗
1、基因诊断的几种方法（初步认识）
⑴核酸分子杂交法（DNA探针法）
该方法是根据碱基互补配对原则，把互补的双链DNA解开，把单股的DNA小片段用同位素、荧光分子或化学发光催化剂等进行标记，之后同被检测的DNA中的同源互补序列杂交，从而检出所要查明的DNA或基因。
具体步骤：抽取病人的组织或体液作为化验样品；将样品中的DNA分离出来；用化学法或加热处理法使样品DNA解旋；将事先制作好的DNA探针引入到化验样品中。这些已知的经过标记的探针能够在化验样品中找到互补链，并与之结合（杂交）在一起，找不到互补链的DNA探针则可以被洗脱。这样通过遗留在样品中的标记过的DNA探针进行基因分析，就能检出病人所得的病。
⑵聚合酶链式反应法（PCR法）
PCR技术可模拟细胞核内DNA复制的天然过程，可在3～4h内使目的基因扩增上百万倍，达到肉眼可见的量，不需要放射性同位素标记就能分析、检测基因，大大提高了基因检测的灵敏度。
具体过程：首先，研究者把DNA加热，使双链分开，然后人工合成一段单链核苷酸，即DNA引物，把人工合成的引物粘附到DNA单股螺旋上，之后按照DNA复制规律就能够复制出DNA来，重复放大50倍后就可以制成10亿个DNA分子。在PCR放大过程中的关键是利用耐热DNA聚合酶使少量的DNA在短期内即能扩增数百万倍，便于分析、检测。
2、基因治疗
基因治疗是指采用转基因技术将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的。基因治疗的原理是指采用转基因技术将目的基因导入患者的某种细胞中，体外培养使其增殖，然后输回患者体内，这样重组受体细胞因导入正常的基因，可以纠正或弥补缺陷基因带来的影响；或将带有治疗作用的基因通过载体直接送入患者的某些细胞中，从而达到治疗疾病的目的。
（三）科学家不断实验：挑战“自然发生说”
观点提出问题实验设计实验结论实验关键（或缺陷）
雷迪相信地球上的所有生物都来源于生殖。
腐肉上的蛆是从哪里来的？
①苍蝇与肉接触-----肉上出现了蛆
②苍蝇与肉未接触---肉上不会出现蛆①苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产的卵产生的
②苍蝇或蛆不会自然发生单一变量和对照原则
尼达姆支持“微生物自然发生说”结构复杂的生物由亲代产生，微生物能否自然发生？①煮沸羊肉汤杀死微生物，用软木塞塞紧瓶口，几天后肉汤中滋生了大量微生物。
②改用植物种子和杏仁煮汤，结果相同。
微生物能自然发生缺陷：无法排除肉汤本来存在微生物的可能；瓶子未完全密封，微生物可能进入。
斯巴兰扎尼反对“自然发生说”对肉汤彻底密封和杀菌，还会自然产生生物吗？盛肉汤烧瓶实验后一段时间
A（塞上软木塞，煮沸2min）污染
B（塞上软木塞，煮沸1h）污染
C（熔化玻璃封口，煮沸2min）污染
D（熔化玻璃封口，煮沸1h）未污染`密封的肉汤长时间加热煮沸，就能阻止外来微生物，微生物也不会自然发生。关键：严格密封和杀菌，以排除外来微生物和本来存在的微生物对实验的干拢。缺陷：严格密封不能排除有空气时微生物可以自然发生的可能。
巴斯德不同意“自然发生说”让肉汤接触无污染的空气，微生物能自然发生吗①盛酵母菌溶液的普通瓶子（消毒后带到山顶冰川处，暴露一会儿后密封，若干年后）多数瓶子保持无菌。
②盛酵母菌溶液的瓶子（消毒后拉成曲颈瓶，未密封）保持无菌。微生物不能自然发生
①瓶内先消毒，排除其内微生物对实验结果的干扰。
②曲颈使瓶内不会被污染。
（四）像科学家一样实验：科学实验
研究生命科学的程序：
①生命科学的研究大多数从观察开始。
②在观察中提出问题。
③根据观察到的现象以及研究者自身的知识与经验，对所提出的问题作一个初步的解释及设想，进而提出假说。
④对所提出的假说作出科学的预测。
⑤设计严谨的实验对预测进行检验，即用科学实验验证假说的正确与否。在生物科学研究的实验设计中要设计对照实验组，要考虑数量及重复性。
⑥对实验数据进行统计分析，并得出结论。结论可能肯定所作的假说，也可能否定假说。
⑦修正假说并进一步观察，进入下一步认识周期。
一、学*目标
1.尝试说出人类健康面临的挑战
2.举例说出生物科学与社会关系
3.尝试像科学家一样实验
4.了解自然发生说的含义及其相关的实验
5.了解科学实验的方法和实验各步骤的重要性
二、学*重点
1.人类面临的问题及基因诊断和基因治疗
2.举例说出生物科学与社会的关系,人类健康面临的新挑战
3.了解科学家挑战“自然发生说”的主要过程
4.理解研究生命科学需要正确的方法
三、知识梳理
（一）人类面临的问题之一：健康问题
1、细胞的癌变
⑴概念：在个体发育过程中，有些细胞由于受到致癌因子的作用，而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
⑵引起细胞癌变的因素称为致癌因子，致癌因子很多，大致可以归纳为3种类型：
①物理致癌因子：该类致癌因子主要是辐射致癌，包括紫外线、X射线、电离辐射等。
②化学致癌因子：如砷、苯、亚硝胺、黄曲霉素、煤焦油等，农药中的有机氯杀虫剂等。
③生物致癌因子：乙肝、丙肝病毒等。
⑶预防措施：
①避免接触物理、化学、病毒等各种致癌因子：
②增强体质，保持心态健康，养成良好的生活*惯。
⑷细胞癌变的特点：
①能无限增殖；②癌细胞形态结构发生变化；③癌细胞的表面糖蛋白物质减少，使得细胞之间黏着性减少，导致癌细胞在有机体内的分散和转移。
2、传染病
⑴概念：传染病是由病原体（细菌、病毒等）引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾玻它是许多种疾病的总称。20xx年我国法定报告传染病的发病率为180.14/10万,死亡率为0.35/10万,病死率为0.20%.其中发病率较高的传染病依次为病毒性肝炎、肺结核、痢疾、淋病和麻疹；病死率较高的传染病依次为狂犬病、艾滋病、白喉、新生儿破伤风和流脑。
⑵传染病的突出特点:具有传染性和流行性。
⑶其预防措施：①控制传染源；②切断传播途径；③保护易感人群。
（二）生物科学与社会：基因诊断和基因治疗
1、基因诊断的几种方法（初步认识）
⑴核酸分子杂交法（DNA探针法）
该方法是根据碱基互补配对原则，把互补的双链DNA解开，把单股的DNA小片段用同位素、荧光分子或化学发光催化剂等进行标记，之后同被检测的DNA中的同源互补序列杂交，从而检出所要查明的DNA或基因。
具体步骤：抽取病人的组织或体液作为化验样品；将样品中的DNA分离出来；用化学法或加热处理法使样品DNA解旋；将事先制作好的DNA探针引入到化验样品中。这些已知的经过标记的探针能够在化验样品中找到互补链，并与之结合（杂交）在一起，找不到互补链的DNA探针则可以被洗脱。这样通过遗留在样品中的标记过的DNA探针进行基因分析，就能检出病人所得的病。
⑵聚合酶链式反应法（PCR法）
PCR技术可模拟细胞核内DNA复制的天然过程，可在3～4h内使目的基因扩增上百万倍，达到肉眼可见的量，不需要放射性同位素标记就能分析、检测基因，大大提高了基因检测的灵敏度。
具体过程：首先，研究者把DNA加热，使双链分开，然后人工合成一段单链核苷酸，即DNA引物，把人工合成的引物粘附到DNA单股螺旋上，之后按照DNA复制规律就能够复制出DNA来，重复放大50倍后就可以制成10亿个DNA分子。在PCR放大过程中的关键是利用耐热DNA聚合酶使少量的DNA在短期内即能扩增数百万倍，便于分析、检测。
2、基因治疗
基因治疗是指采用转基因技术将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的。基因治疗的'原理是指采用转基因技术将目的基因导入患者的某种细胞中，体外培养使其增殖，然后输回患者体内，这样重组受体细胞因导入正常的基因，可以纠正或弥补缺陷基因带来的影响；或将带有治疗作用的基因通过载体直接送入患者的某些细胞中，从而达到治疗疾病的目的。
（三）科学家不断实验：挑战“自然发生说”
观点提出问题实验设计实验结论实验关键（或缺陷）
雷迪相信地球上的所有生物都来源于生殖。
腐肉上的蛆是从哪里来的？
①苍蝇与肉接触-----肉上出现了蛆
②苍蝇与肉未接触---肉上不会出现蛆①苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产的卵产生的
②苍蝇或蛆不会自然发生单一变量和对照原则
尼达姆支持“微生物自然发生说”结构复杂的生物由亲代产生，微生物能否自然发生？①煮沸羊肉汤杀死微生物，用软木塞塞紧瓶口，几天后肉汤中滋生了大量微生物。
②改用植物种子和杏仁煮汤，结果相同。
微生物能自然发生缺陷：无法排除肉汤本来存在微生物的可能；瓶子未完全密封，微生物可能进入。
斯巴兰扎尼反对“自然发生说”对肉汤彻底密封和杀菌，还会自然产生生物吗？盛肉汤烧瓶实验后一段时间
A（塞上软木塞，煮沸2min）污染
B（塞上软木塞，煮沸1h）污染
C（熔化玻璃封口，煮沸2min）污染
D（熔化玻璃封口，煮沸1h）未污染`密封的肉汤长时间加热煮沸，就能阻止外来微生物，微生物也不会自然发生。关键：严格密封和杀菌，以排除外来微生物和本来存在的微生物对实验的干拢。缺陷：严格密封不能排除有空气时微生物可以自然发生的可能。
巴斯德不同意“自然发生说”让肉汤接触无污染的空气，微生物能自然发生吗①盛酵母菌溶液的普通瓶子（消毒后带到山顶冰川处，暴露一会儿后密封，若干年后）多数瓶子保持无菌。
②盛酵母菌溶液的瓶子（消毒后拉成曲颈瓶，未密封）保持无菌。微生物不能自然发生
①瓶内先消毒，排除其内微生物对实验结果的干扰。
②曲颈使瓶内不会被污染。
（四）像科学家一样实验：科学实验
研究生命科学的程序：
①生命科学的研究大多数从观察开始。
②在观察中提出问题。
③根据观察到的现象以及研究者自身的知识与经验，对所提出的问题作一个初步的解释及设想，进而提出假说。
④对所提出的假说作出科学的预测。
⑤设计严谨的实验对预测进行检验，即用科学实验验证假说的正确与否。在生物科学研究的实验设计中要设计对照实验组，要考虑数量及重复性。
⑥对实验数据进行统计分析，并得出结论。结论可能肯定所作的假说，也可能否定假说。
⑦修正假说并进一步观察，进入下一步认识周期。
教学要求：
学会本课生字新词，理解有一定含义的诗句，体会诗歌所表达的思想感情，懂得只有把自己融进集体中才有力量，有智慧，有胆略，才能创造一切的道理，我们和我。
教学重点：
理解有一定含义的诗句，体会诗歌的思想感情。
教学难点：
懂得只有把自己融进集体中才有力量有智慧才能创造一切的道理。
教学安排：
2课时
第一课时
教学内容：初步了解课文内容，学会本课生字新词，能有感情地朗读课文。
教学过程：
一、激趣导入
我们是新组建的.一个班级体，在集体中你们就是主人，那么你想做一个什么样的小主人呢？（学生发言）如果靠一个人的力量，我们集体能够进步吗？
二、初读检查字词
1、指导读准字音，结合课文理解词语。
2、有感情地朗读课文。根据课后字词读准字音。
三、自由读
思考：“我们”和“我”分别指什么？“有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切”是什么意思？（学生读课文）讨论
四、重点指导朗读
我/虽是一朵花，却/扮不出烂漫的春色。
如果——我们是花，才有花的世界。
（读时间隔时间较长一些，以引起听者的想象，后半句应以自豪、赞叹的语气来读）
五、布置作业：熟读课文
第二课时
教学内容：有感情地朗读并背诵课文，理解有一定含义的诗句，懂得只有把自己融进集体中才会有力量，有智慧，有胆略，才能创造一切的力量，小学一年级语文教案《我们和我》。
教学过程：
一、激趣导入
你们已经知道了自己在班级体中的重要作用，没有你集体中就不在完整，那么你生活在这个班级体中，你应该怎么样做呢？（学生畅所欲言）
二、精读课文分析理解
1、自由读课文
想一想：“我们”和“我”分别指什么？（集体和个人）
2、轻声读全文小组之间讨论学*1——5小节
完成下面问题：本节介绍了什么内容？读完本节后你有什么感受和收获。在课文中把“班级体”比做了什么？
3、汇报学*情况集体学*（自由发言畅所欲言教师指导）
4、指导学生朗读课文
三、总结全文
我们是一个新组成的集体，你就是集体中很重要的一员，缺少你不可以，但只有我们每一个人都为班级体做出贡献才能使我们班级体的列车前进不停。
四、布置作业：朗读、背诵课文
板书设计：
我们和我
活动目标：
1、通过各种探索活动，了解树木花卉和人们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。
2、认识园内各种植物的名称及外形特征，并了解其属性。
3、培养幼儿对自然科学的'兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。
活动准备：
园内有各种植物、花卉；插花；
活动过程：
1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进行观察。
“你认识它们吗？你知道它们的名字吗？”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。
2、讨论植物和人们生活的关系。
“我们的幼儿园美不美？为什么？”
“幼儿园为什么要种那么多的植物？植物到底有哪些作用？”
3、师生共同探讨植物的作用。
（1） 美化环境。
（2） 做木材。出示半成品家具。
（3） 遮阳、避雨。
（4） 防风沙。
（5） 防污染。
4、教师小结。
植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月12日定为植树节，在那天，大家都高高兴兴的 来种树。
5、欣赏插花，进一步感受植物的美。
教师出示插花图片让幼儿欣赏。
教学
要求1.有感情地朗读课文。
2.学会本课的生字、新词。
3.理解诗歌内容,体会儿童们的美好心愿。
重点
难点1.在朗读、讨论、感悟的过程中,激发学生从小维护世界和*的美好情感,并鼓励学生为此做一些力所能及的事。
2.通过多种形式朗读课文。
3.使学生感受到世界和*是靠大家共同维护的,培养学生的责任感。
教学
课时两课时
儿童和*条约
我们全世界的儿童,向世界宣告:
未来的世界,应该和*。[①“宣告”的中心是什么?]
节导读:点明未来世界应该和*。
我们要一个没有战争和武器的星球,
我们要消灭破坏和疾病。[②这句话应怎样理解?]
我们再也不要仇恨和饥饿,
我们再也不要无家可归的事情发生。[③和*的世界没有仇恨和饥饿,人们都有幸福的家园。两个“再也不要”有什么表达作用?]
节导读:这两句话表达了世界儿童对战争的憎恶。
我们将共享大地给予我们的足够食品,
我们将保卫天空中美丽的彩虹。[④这句话运用了什么修辞手法?“共享”“保卫”有什么含义?]
我们将保护我们的生命之源,
我们将让河水永远洁净。[⑤这句话有什么含意?]
我们要共同游戏,共同欢笑,
互相学*,一起探索,
努力提高大家的生活水*。[⑥把加点的词语删掉不是更简洁吗?]
节导读:写出了孩子们对美好生活的向往。
我们为了和*,
为现在的和*,永久的和*,大家的和*。 [⑦这样表达有什么好处?]
让世界上的.成年人和我们一起,
丢掉恐惧和悲伤,抓住欢笑和幻想,
世界就一定和*。[⑧“让、丢掉、抓住、一定”说明少年儿童维护世界和*的方法和决心 。但为什么要提“成年人”?]
节导读:全世界儿童为了维护和*,倡导大家一起努力。
1.学*本课的生字、新词。
2.了解有关《儿童和*条约》的资料。
3.了解条约内容。
搜集的有关《儿童和*条约》的资料。
一 导入
1.谈话:1986年是国际和*年。9月25日,美国纽约,世界各国的儿童代表分别代表本国儿童共同签订了一项公约,这就是《儿童和*条约》。我国石家庄市的刘玉玲同学代表中国儿童签了字。
2.板书课文题目:儿童和*条约
3.你们想看看条约上写了什么吗?
二 初读课文,学*生字、新词
1.自学。(自己查字典学*,掌握生字的音、形、义。小组合作学*,读准字音,分析难记字的字形,交流对字义的理解。)
2.老师重点指导。
(1)读准字音。
饥(jī)饿(è) 给(jǐ)予(yǔ) 恐惧(jù)
(2)记忆字形。
归:左右结构。左边是“ ”,右边是“彐”。
予:不要写成“矛”。
(3)理解词义。
条约:国家和国家签订的有关政治、军事、经济或文化等方面的权利和义务的文书。
三 采用多种形式朗读课文
自由读,指名读,全班读。
儿童和*条约
1986年9月25日 在美国纽约 内容
1.这篇课文看似一篇简单的儿歌,但细细读过却发现是一个充满抽象词语和深刻含义的条约。在课堂教学的整个环节上,从预*反馈开始,然后展开整篇文章的教学。由于文章中几乎每句话都包含着一个深刻的社会问题,如果悉数研究,学生水*达不到,时间也不够,因此教师可根据学生所关注的焦点集中探讨一两项内容,再体会朗读,其他内容作为非重点,达到“读之初体验”就可以。最后,教师要激发学生强烈的要求和*的愿望,对全世界发出呼唤。
2.课堂上,最精彩之处莫过于学生的交流发言了。新课程改革下的学生思路开阔,见多识广,敢想敢说,乐于合作。本节课以“默读——交流——朗读”为主线,以谈出自己感受最深的句子为中心展开学*,取得较好的学*效果。特别是要引导学生结合自己了解到的知识谈出自己的感受。从他们朴素稚嫩的话语中,我们能够感受到学生对战争的痛恨和对和*的向往。
1.给加点的字选择正确的读音,画“”。
2.给下面的字分别组三个词。
约(约定)(条约)(大约)
幻(幻想)(虚幻)(科幻)
归(归来)(归去)(回归)
宣(宣言)(宣告)(宣传) (答案不唯一)
1.理解诗歌内容,体会儿童们的美好心愿。
2.通过多种形式,朗读课文。
3.世界和*是靠大家共同维护的,培养学生的责任感。
幻灯投影。
一 复*检查
1.关于《儿童和*条约》,你都了解哪些资料?
2.条约上写了哪些内容呢?让我们一起学*课文。
二 深入学*课文,体会儿童们的美好心愿
1.自由读课文,思考:“宣告”是什么意思?
“宣告”就是宣布的意思。
2.小组合作学*,讨论:全世界儿童向世界宣告了什么?
学生甲:未来的世界应该和*。
学生乙:未来的世界没有战争、破坏和仇恨。
学生丙:人类应共享大自然的恩惠,共同创造美好的生活。
3.选择自己喜欢的语句或感受最深的语句来朗读。
4.指导朗读。
5.从这个条约,你想到了什么?
学生甲:我想到了伊拉克的小朋友在战争中渴求和*的眼神。
学生乙:我想到了世界和*是靠大家共同维护的,我们每个人都有责任。
6.朗读课文。
三 流露感情,画中感悟
1.把你心中的向往和愿望,用画笔画出来。
2.作品展示。
在教学中,教师应首先引导学生找到全诗的中心句:“我们全世界的儿童,向世界宣告:未来的世界,应该和*。”复*上一单元所学的“总—分”写作方法。然后引导学生理解和*的世界里应该没有战争和武器,破坏和疾病,仇恨和饥饿,无家可归等事情。案例分享:本以为生活在和*年代的孩子,对战争、破坏、饥饿的认识不会很多,所以教师准备了大量表现战争所带来的灾难的资料,可在教学中学生却联系电视剧《亮剑》谈起了对战争的认识,虽然语言有些稚嫩,理解还不够深刻,但从学生的话语中,可以深深地体会到他们对战争的痛恨,对和*的渴望。我们从这里再次体会到学生*时的积累、拓展及生活实践的重要。是啊,语文即生活,生活即语文。
1.在括号里填上合适的词。
2.写出反义词。
战争—(和*) 悲伤—(高兴)
破坏—(保护) 仇恨—(热爱)
3.学完这篇课文后,你想对谁说些什么?写下来。
教学目标：拓宽学生对人类面临的环境问题的了解，更好地理解环境与我们的关系
科学概念：当前世界面临突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。
过程与方法：通过阅读加深对有关环境问题的理解
情感态度价值观：
加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。 教学重点：加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。
教学难点：乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的'环境问题。
教学准备：有关环境污染的照片及其他资料
教学过程：
一、谈话导入：
1、除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。目前，我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应该怎么做？（学生先交流探讨）
二、关于大气污染：
1、说一说当地的空气质量状况，简要说说原因。
2、阅读教科书中有关大气污染状况和原因的内容，请学生谈一谈感想。
3、讨论，哪些做法污染大气?人们采取了哪些措施?（从自己周
围人们的做法和措施讨论）
4、说一说，我自己能做些什么?
三、关于白色污染：
1、出示一些白色污染严重地区的图片，讨论分析为什么会出现这样的现象?
2、阅读教科书中有关白色污染的内容，谈一谈感想。
3、讨论，我们*时的行为在加剧白色污染吗?我们以后应该怎么做?
4、人们想出了什么应对措施?比较、认识可降解塑料。教师介绍可降解塑料的制造原理和使用效果。
四、关于物种灭绝速度加快：
1、欣赏教科书插图中的珍稀动植物。你认识他们吗?请学生介绍他熟悉的珍稀动植物教师给予补充说明。
2、他们为什么稀少?阅读教科书，了解人类活动对这些动植物生存的影响。
3、人类现在采取了什么措施?(自然保护区)
4、讨论，人类的活动对环境起着怎样的影响?理解人类活动对环境的正反两方面影响。
板书设计：
8、环境问题和我们的行动
环境问题：大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等 乐观、积极地对待
——走我们植树去作文范本十份
今天是3月12日，你们知道是什么节日吗？对了，今天是一年一度的植树节。一大早，我就拿着铁锹、水桶，兴高采烈地出发了，去参加小记者活动一一植树。
到了目的.地，老师先讲了植树节的来历：孙中山先生从小就喜欢植树，但他在3月12日这天不幸去世。为了纪念孙中山先生，便利3月12日植树节。听了这个故事，我感到自己身上充满了力量，立即热火朝天地干了起来。首先我在妈妈的帮助下挖了一个边长40厘米深50厘米的树坑，然后把树苗放进树坑里，妈妈扶着树苗我来填土，不一会儿，树坑就填满了。接着我又跑到水车旁提水给小树浇水，小树喝饱水后腰更直了，最后我又写上心愿树牌，挂在小树上，这样，就大功告成了。看着小记者们种植的小树苗，一排排，一行行，那么整齐。在微风的吹动下，小树苗好像在向我们点头微笑。
大约4点钟，我们依依不舍地离开了，在路上，我心想：植树可以让风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。今后我们一定要多植树，并且要爱护、染绿祖国的版图。
极目远眺，连绵起伏，高低错落的山峦像一条巨龙盘卧在水面上，好像随时都会腾飞而起。水*如镜的湖面上，几条帆船慢慢地滑行着，桨推开的波浪在阳光的照耀下，波光粼粼，美丽极了。大片大片的田野里，有几位农民伯伯在充满希望的的憧憬中辛勤地劳作着。一块一块的梯田好似一级级纵横交错的绿色台阶。一团团、一簇簇的桃花梨花竞相开放，好像在举行选美大赛似的`，朵朵都楚楚动人。*处的小草在风中摇头晃脑，不知名的野花扭动着纤细的身段，仿佛在向我们展示自己的可爱、美丽和优雅。一排排整齐地房屋林立其中，时不时还飘来几缕青烟。几个少先队员带着红领巾，一路上谈笑风生，有的拿着小铁锹，有的拎着水桶，有的拿着小树苗，正迈着轻快的步伐去植树。几只小鸟在他们前面带路，扇动着翅膀，翩翩起舞，还叽叽喳喳叫个不停，像是在为他们唱歌呢。
当夕阳西下时，少先队员看着自己亲手植的小树，挺拔地在风中摇曳，他们会心地笑了。
星期天，江南晚报组织了小记者们参加植树活动。虽然天下着蒙蒙细雨，但同学们的兴致却依然很高。
经过一个多小时的车程，车子到达了前洲镇。我们穿过一条泥巴小路，来到了植树的地点。看见一大片泥地里立着一棵棵翠绿的小树苗，它们如同一个个士兵站着方阵，保护着这片土地。
开始动手了，我和吴秦越、王梓人一组。我们先去拿了两把大铁铲子，来到需要种树的地方，只见一个个小小的土坑边都放着一棵棵小树苗，它们正等待着我们把它们种进土里呢！我们分工合作加紧干了起来，我先把小树苗扶起来，然后吴秦越和王梓人便用铲子把土填满，最后再踩上几脚，一棵小树苗就种好啦！虽然下着雨，但是我们不怕脏，也不怕累，种了一棵又一棵当我们一起种完第十棵小树苗时，脚上、身上都全都是泥巴，但我们的脸上却漾起了笑容。最后，我们还给小树苗戴上亲手做的爱心植树卡，祝愿小树苗能够快乐地成长，长成参天大树！
转眼间，活动就要结束了，望着我们自己的劳动成果，心中真是有说不出的喜悦。森林是天然空调；是消音器；还是氧气制造厂所以说，我们每一个人都应该爱护树木，多多植树造林，为我们共同的家园增添一点点绿色。啊！这真是一次难忘的植树活动。
春天到了，少先队员们发起了植树的号召。就在这一天，他们迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，向山坡走去。一路上都回荡着少先队员们的欢声笑语，他们知道植树有许多许多的好处，所以很开心为祖国增添一片新绿。林雪扛着几棵小树苗，拿着铲子，负责挖树坑，培土。
而方莉拿着水桶，和旁边的两位少先队员们说说笑笑。到了植树的地方，林雪安排了大家各自的任务，就开始植树活动啦！先翻了好几遍土，挖出了几个树坑。然后从林雪手中拿来小树苗，插入树坑底部中，再把刚刚挖出的熟土填入树坑中，把小树弄得牢牢地，一阵大风吹都吹不跑。虽然累的满头大汗，但是他觉得他为祖国奉献了“绿色工厂”，满满的喜悦涌上心头。
方莉在小树的根部倒入了水桶中二分之一的水，小树像突然精神了起来，几个小绿芽从树枝上窜了出来，好像在告诉我们，春天快要到来了呢！几位少先队员们感到很自豪，看着成片的森林，他们心头一阵喜悦传来……
植树节来临了，我们到xx湖旅游度假区参加公益植树活动。在一路的欢声笑语中，经过一个小时的颠簸，我们到达了xx湖旅游度假区。
我们首先从工作人员手中领到了铁锹、小桶和一棵又细又高的树苗。在工作人员的带领下，我们来到了一片松软的空地上。那儿已经有许多人，大人、小孩，他们刨坑的、种树的，一派热火朝天的景象。我也赶紧挑了一个自己满意的`地方，准备挖坑种树。
我手拿铁锹，兴致勃勃地挖着树坑。一会儿功夫，我身上就热乎乎的。大坑越挖越深，坑边堆积的泥土越来越多，不时地往坑下掉。我越挖越带劲，这时妈妈提醒我，坑挖得足够深了。我拿起树苗放进树坑，妈妈认真地帮我扶着树苗，我一锨一锨的把土填进坑里。小树苗像士兵一样笔直地站在那儿。我用脚轻轻地把泥土踩紧，在树根周围建起一座土坝。我们的小树要喝水了，我去了很远的地方排队打来满满一桶水倒进坑里，小树咕咚咕咚地喝着，似乎在感谢我呢！等它喝饱了，我把亲手制作的寄语牌挂在小树的脖子上，一阵风吹来，寄语牌随风飘扬，沙沙作响。
望着一排排的树苗，我们感到无比欣慰。我也能为淄博增添一份绿色，这样的公益活动我可要多参加哦！
星期天，江南晚报组织了小记者们参加植树活动。虽然天下着蒙蒙细雨，但同学们的兴致却依然很高。
经过一个多小时的车程，车子到达了前洲镇。我们穿过一条泥巴小路，来到了植树的地点。看见一大片泥地里立着一棵棵翠绿的小树苗，它们如同一个个士兵站着方阵，保护着这片土地。
开始动手了，我和吴秦越、王梓人一组。我们先去拿了两把大铁铲子，来到需要种树的地方，只见一个个小小的土坑边都放着一棵棵小树苗，它们正等待着我们把它们种进土里呢！我们分工合作加紧干了起来，我先把小树苗扶起来，然后吴秦越和王梓人便用铲子把土填满，最后再踩上几脚，一棵小树苗就种好啦！虽然下着雨，但是我们不怕脏，也不怕累，种了一棵又一棵当我们一起种完第十棵小树苗时，脚上、身上都全都是泥巴，但我们的脸上却漾起了笑容。最后，我们还给小树苗戴上亲手做的.爱心植树卡，祝愿小树苗能够快乐地成长，长成参天大树！
转眼间，活动就要结束了，望着我们自己的劳动成果，心中真是有说不出的喜悦。森林是天然空调；是消音器；还是氧气制造厂所以说，我们每一个人都应该爱护树木，多多植树造林，为我们共同的家园增添一点点绿色。啊！这真是一次难忘的植树活动。
3月12日是植树节，每到这时大家都会争先恐后地参加植树活动，今年的我也不例外，穿上江南晚报小记者的红马甲，戴上红帽子，和我的“同事”尤钰婷、项涛等人前往阳山镇植树。
我们一路上有说有笑，不一会儿就到达了目的地。下车后，我们拿了铲子，准备大干一场。不一会儿，我们就分好了工：尤钰婷负责扶好小树苗；张之栋、项涛和许子涵负责挖坑、培土；而我呢？负责浇水和用包包里的饼干给他们补充能量。
开始植树了，男生们速度很快就动手起来。他们先在空地上挖了一个大大的坑，这时，尤钰婷将小树苗扶起放入坑中，男生们又马不停蹄地开始培土。一次、二次、三次……马上要种好了。这时，我就要发挥作用啦！我先用铲子接水，可是我发现用铲子会漏水，不太好用。突然我看到张之栋刚好喝完一瓶矿泉水，正要丢瓶子呢，我想这个工具应该不错，于是便向他要来了瓶子。用瓶子接水果然好接多了，一会儿就凑满了一整瓶，于是“咕嘟咕嘟”的喂饱了小树苗，最后我拿出了亲手制作的`爱心植树卡挂上，植树任务圆满完成啦！
我们看着小小的树苗心里想：快快长大吧，快快长大吧。长大了就能为祖国增添更多的绿色，也能够使得我们的生存环境更加好。
植树节来临了，我们到xx湖旅游度假区参加公益植树活动。在一路的欢声笑语中，经过一个小时的颠簸，我们到达了xx湖旅游度假区。
我们首先从工作人员手中领到了铁锹、小桶和一棵又细又高的树苗。在工作人员的带领下，我们来到了一片松软的`空地上。那儿已经有许多人，大人、小孩，他们刨坑的、种树的，一派热火朝天的景象。我也赶紧挑了一个自己满意的地方，准备挖坑种树。
我手拿铁锹，兴致勃勃地挖着树坑。一会儿功夫，我身上就热乎乎的。大坑越挖越深，坑边堆积的泥土越来越多，不时地往坑下掉。我越挖越带劲，这时妈妈提醒我，坑挖得足够深了。我拿起树苗放进树坑，妈妈认真地帮我扶着树苗，我一锨一锨的把土填进坑里。小树苗像士兵一样笔直地站在那儿。我用脚轻轻地把泥土踩紧，在树根周围建起一座土坝。我们的小树要喝水了，我去了很远的地方排队打来满满一桶水倒进坑里，小树咕咚咕咚地喝着，似乎在感谢我呢！等它喝饱了，我把亲手制作的寄语牌挂在小树的脖子上，一阵风吹来，寄语牌随风飘扬，沙沙作响。
望着一排排的树苗，我们感到无比欣慰。我也能为淄博增添一份绿色，这样的公益活动我可要多参加哦！
星期天，江南晚报组织了小记者们参加植树活动。虽然天下着蒙蒙细雨，但同学们的兴致却依然很高。
经过一个多小时的车程，车子到达了前洲镇。我们穿过一条泥巴小路，来到了植树的地点。看见一大片泥地里立着一棵棵翠绿的小树苗，它们如同一个个士兵站着方阵，保护着这片土地。
开始动手了，我和吴秦越、王梓人一组。我们先去拿了两把大铁铲子，来到需要种树的地方，只见一个个小小的土坑边都放着一棵棵小树苗，它们正等待着我们把它们种进土里呢！我们分工合作加紧干了起来，我先把小树苗扶起来，然后吴秦越和王梓人便用铲子把土填满，最后再踩上几脚，一棵小树苗就种好啦！虽然下着雨，但是我们不怕脏，也不怕累，种了一棵又一棵当我们一起种完第十棵小树苗时，脚上、身上都全都是泥巴，但我们的脸上却漾起了笑容。最后，我们还给小树苗戴上亲手做的爱心植树卡，祝愿小树苗能够快乐地成长，长成参天大树！
转眼间，活动就要结束了，望着我们自己的`劳动成果，心中真是有说不出的喜悦。森林是天然空调；是消音器；还是氧气制造厂所以说，我们每一个人都应该爱护树木，多多植树造林，为我们共同的家园增添一点点绿色。啊！这真是一次难忘的植树活动。
今天，我参加了小记者举办的植树活动。
早晨一大早，我挎上大大的铁铲，拎着水桶，对着镜子看看，嗯，真酷！走，我们植树去！
迈开轻快的脚步，我向植树现场前进，一路上小鸟为我歌唱，小草为我伴奏，小树为我加油！来到植树现场，我领好植树牌，开始植树！
我先吃力地挖了一个60厘米见方，深30厘米的树坑，把杂草、石块一一收拾干净，土坑已经挖好了，我领到樱桃树苗，同学帮我扶着树苗，我小心翼翼地讲土一层一层覆盖在树根上，又在外围筑了一个小土墙。该浇水了，我拿起水桶，快步跑到水塘，在灌水的时候，我差点掉下去，幸亏我同学把我拽住，要不我就成“落汤鸡”了！我把灌好的水一勺一勺地倒进土墙内，听着水渗进土里发出的咕噜咕噜的声音，似乎那是小树苗在畅饮甘甜的雨露，我的脸上终于露出了幸福的笑容。
小树小树快快长大，你是我栽下的绿色希望，明年这个时候我一定会来看你的！
——妈妈对我们的爱作文范本十份
在我金色的回忆中，妈妈是一个慈爱的人，我和妈妈之间发生过的故事如蔚蓝海水中那一朵朵美丽的浪花，永远印在我的心中。
记得星期四的一天放学，我兴致勃勃的跑妈到妈跟前对妈妈说：“妈妈，我们明天要进行语文一，二单元考试，如果我能取得一个好的成绩，您就带我去天马山去垂钓！”妈妈爽快的答应了。我也信心满满地对自己暗暗说：“语文我是不在话下，天马山你等我来垂钓吧，哈哈”
考试成绩出来了，天啊！我只考了77分，会不会是算分的人少给我算分了？我马上拿起试卷，左算右算，我明白了——我考砸了。
在回家的路上，妈妈看出了我的心思就问：“考砸了吧！”我支支咕咕说不出话来了。
回到家，我想象着妈妈严厉的批评和责骂，心中就像有十八个吊桶七上八下，心怦怦直跳。可妈妈拿出试卷仔仔细细地看了一遍，说：“课本上的知识你已经掌握了，可是你的阅读和作文扣分太多了。”说完就摸摸我的.头又说：“考砸了没关系，人生道路上一定会有挫折的，但只要你能克服这些困难就不会有同一次的失败，天马山我还是会带你去的，所以你下一次要考的好一点啊！”我那两行金豆豆夺眶而出，心中又是高兴又是遗憾，高兴的是我有一个好妈妈；遗憾的是我考砸了。
妈妈像风雨中的一把雨伞，为我遮风挡雨；像一条干爽的毛巾，为我擦去心中的泪水；有像一瓶蜂蜜，让我从嘴里甜到心里。妈妈你的爱为我铺*了成长道路中的坎坷。妈妈我爱您！
我们小的时候，像一只淘气的小麻雀，经常给爸爸妈妈闯祸。等我们长大了，才发现爸爸妈妈在我们小的时候付出了多少心血呀！
在我们生病的时候，爸爸妈妈是多么着急，多么憔悴啊！爸爸妈妈为了我们快点好起来，忘记了吃饭，忘记了喝水，忘记了睡觉。当我们迷路找不到家的时候，爸爸妈妈会不顾一切的找到我们，带我们回家。每当我们有难题不会做的时候，爸爸妈妈会想尽办法让我们会做这道题。
妈妈，你常说我弹奏的电子琴曲是最动听的，其实回忆我的成长过程，我弹奏的每一个音符都饱含了您的辛苦。所以，最美的`电子琴曲是我对您深深母爱的回报。
爸爸，你总是如此辛勤地工作，为我挣奶粉钱，学费，生活费。您用那结实且温暖的臂膀为我开辟了一个幸福的港湾；您用那句句朴实真切的话语给我讲解做人的道理……
亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们的管教！是你们给了我生命，是你们给了我幸福，是你们给了我希望；是你们把我带到这个世界上，是你们让我懂得了什么才是真爱。
薄薄的信纸无法承载我的千言万语，爸爸妈妈，你们辛苦了，我永远感激敬爱着你们！
在这个世界上，谁不曾渴望过父母的爱，谁不想得到父母的关怀?
记得有一次，我发高烧，半夜疼痛不已，便大声叫妈妈。妈妈听见了，忙跑过来，亲切的问：“怎么了，那里不舒服?”接着摸了摸我的额头，“啊!怎么这么烫?”妈妈惊讶的叫起来，她轻轻的搂住我问：“很难受吧?”眼泪接着从妈妈的眼眶里流了下来。我好奇的问：“妈妈，你怎么会哭呢?”妈妈却顾不上回答我的问题，擦干了眼泪，匆匆忙忙向医院跑去。到了医院，妈妈温柔地对我说：“别害怕，妈妈会一直陪在你身边。”医生给我量了量体温，把了把脉，说道：“她得了肺炎，高烧40度。”妈妈着急的说：“医生，那该怎么办?医生，请你一定要救救我的孩子，无论出多少钱我都愿意”“别着急，别着急。”医生抽出针管，扎在了我的手上，医生还配了几副药。很快，我进入了梦乡，可妈妈却没有睡：在我咳嗽的时候，她会扶我起来喝水吃药;在我踢被子的时候，她会及时为我盖好被子……我享受着，可妈妈的额头上却渗出了细细的汗水，眼里也布满了血丝。尽管如此，已经疲惫不堪的妈妈还是坚持守在我身边。过了很久，夜与灯都睡了，可我的母亲还在值班。我控制不住自己——哭了。泪水像小车，载着我，奔跑在母爱的跑道上。之后，我又一直咳嗽不停，妈妈便拿了几服药。可却还不见效，于是他又去拿了几服药。妈妈为了我的咳嗽，不知道花费了多少钱呢!可妈妈却一点怨言都没有。
在我上幼儿园时，一次饭学，刚才还是晴空万里，一眨眼乌云密布、电闪雷鸣，倾盆大雨一下子下了起来。过了一会儿，一个身穿大衣的女人走了进来，她，就是我的妈妈。我跟妈妈回了家。路上，妈妈告诉我今天没带雨伞，话音刚落，一双大手遮在了我的头上。妈妈为我遮的每一滴雨，都化作了一股暖流，流进了我的心田。
“妈妈你不要为我遮雨了，再这样下去，你会生病的!”我想妈妈说道。妈妈勉强的笑着说：“无论妈妈怎么生病，也没有你的健康重要。放心吧，妈妈没事的。”我突然想起自己口袋里还有十块爸爸给的零钱，便灵机一动，跑到旁边商店里去买了一把伞。妈妈看到了仿佛如获至宝，撑开这把大伞，为我遮风挡雨……
父爱如山，母爱似海。点滴的母爱能汇成母爱的大江。妈妈，我爱您!
爱是冬日里的一股暖流，爱是黑暗里的一点灯光，爱是夏日里的一阵凉风，爱是春天的那声莺啼……妈妈的爱更是如此，时时保护、关心着我。妈妈*时对我可关心了，经常对我唠叨不停，虽然我知道是对我，但是我总觉得很烦。记得有一次，下着大雨，天灰蒙蒙的，刮起了大风，树叶开始摇摇摆摆，“沙沙沙沙”地响着。这种天，没人在外面，可是我却要去学琴。“这么冷的天，能不能不去啊。”“不行。”妈妈鼓励我说，“在这种天气，你要拉得更好。”一出门，一阵寒风吹过，冻得我瑟瑟发抖。
不过我还是坚持走到了车站。在车上，我抬头去看窗外，风还刮着，一些树叶被吹了下来。窗外没有行人，只有一些环卫工人在扫树叶。看着黄色的身影在扫来扫去，这里扫完了，那里又有了，车开动了，环卫工人的身影渐渐从我眼中消失，一时间，我觉得他们好伟大。
我来到学琴的地方，拉琴时间不知不觉地过了，妈妈一直在我身边，帮我纠正一些手法上的错误，还帮我把拉链拉开，怕我太热了。下课了，我们又来到车站，妈妈赶紧把我的拉链拉上，自己的总是忘记。看着妈妈的脸，仿佛老了十几岁，这几年，我也长大了，妈妈为我付出了许多，我真感谢她。在车上，我想，不仅环卫工人伟大，交警伟大，还有爸爸、妈妈、老师也很伟大，只不过是我们没有发觉，我长大了一定要报答他们。其实，生活中有许多爱，只是我们没有一双发现爱的眼睛。
我们小的时候，像一只淘气的小麻雀，经常给爸爸妈妈闯祸。等我们长大了，才发现爸爸妈妈在我们小的时候付出了多少心血呀！
在我们生病的时候，爸爸妈妈是多么着急，多么憔悴啊！爸爸妈妈为了我们快点好起来，忘记了吃饭，忘记了喝水，忘记了睡觉。当我们迷路找不到家的时候，爸爸妈妈会不顾一切的找到我们，带我们回家。每当我们有难题不会做的时候，爸爸妈妈会想尽办法让我们会做这道题。
妈妈，你常说我弹奏的电子琴曲是最动听的，其实回忆我的成长过程，我弹奏的每一个音符都饱含了您的辛苦。所以，最美的电子琴曲是我对您深深母爱的回报。
爸爸，你总是如此辛勤地工作，为我挣奶粉钱，学费，生活费。您用那结实且温暖的臂膀为我开辟了一个幸福的港湾；您用那句句朴实真切的话语给我讲解做人的道理……
亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们的管教！是你们给了我生命，是你们给了我幸福，是你们给了我希望；是你们把我带到这个世界上，是你们让我懂得了什么才是真爱。
薄薄的信纸无法承载我的千言万语，爸爸妈妈，你们辛苦了，我永远感激敬爱着你们！
转眼间，一年一度的母亲节又到了。我想，准备一份礼物，表达我对妈妈的心意。也想，通过这个机会，回报12年来，妈妈对我的爱。
送什么礼物好呢？我觉得这次送妈妈的礼物，应该是自己做出来的，因为这样能更加表示出我对妈妈的心意。我想来想去，觉得叠千纸鹤最好，因为千纸鹤的寓意是吉祥、如意。另外，我还准备晚上给妈妈洗脚，想处去妈妈一天的疲劳，轻松的入睡。
我首先拿了一张正方形的纸，横折一次，竖折一次，对角各折一次，这样留下一个“米”字形的折痕，然后 以一个小正方形为低，沿着折痕叠成如图所示的状态，用手按下，是一个正方形。接着沿中缝对折。接下来，把一角对折到中缝中心，其他三个角同样。最后把千纸鹤两两对折，把翅膀放下来，折好脑袋，我叠的纸鹤就做好啦！
按照这样的方法，我又叠了几个千纸鹤把它们粘在一张粉色的纸上，写上“妈妈我爱你”这5个字，我给妈妈的第一个礼物就完成了！
到了中午，我把上午为妈妈准备的礼物拿了出来，妈妈看到我给他准备的礼物后十分感动，妈妈不知道，晚上我还有更大的礼物送给她。
在妈妈看《梨园春》时，我到卫生间，接了一盆热水放到妈妈跟前，帮妈妈把袜子脱掉，给妈妈洗脚，妈妈感动的说不出话来，搂着我一直都我说：“我的女儿长大了！我的女儿长大了！”
大家看，回报妈妈对我们的爱，其实方式很简单，在母亲节时对妈妈说一声：祝妈妈节日快乐；在*常，经常问候妈妈……对于妈妈来说，这就是最好的礼物。这就是最大的满足，所以说，在*常我们应该，时常关心妈妈，要时常回报妈妈对我们的爱……
我的母亲，就像一本爱的手册，在这本手册中，有着许多母亲对我的帮助、关怀......现在，就让我们一起去打开这本爱的手册吧!
翻开手册的第一页，妈妈和爸爸才刚刚生出我这棵幼小的苗。当妈妈听到我在病床上“哇哇哇”地哭时，她用手轻轻地拍着我的背，一边说：“孩子，别哭了，爸爸妈妈都在你的身边，你不用担心!”说完便做出了一个笑脸，笑嘻嘻地看着我。
我们继续翻，翻到第三页。那时的我才是三岁的小宝宝，我还不怎么会说话，就在那里像蜜蜂一样叫。妈妈见了我这幅模样，急忙跑过来，对我说：“你看，这个男人是谁呀?”她指着爸爸说：“爸......爸......”“那连起来怎么读呢?”“爸......爸......”“呵呵!”站在一旁的爸爸被逗乐了。除此之外，妈妈还教我走路，骑有辅助轮的自行车。
翻到第十页，我在别的小朋友眼里已经是个大姐姐——我十岁了，我是个少先队员。这时的妈妈不像以前那样宠爱我了，而是放开双手让我自立，让我学会更多的道理。在一次骑自行车，我慢慢地学会了上车，拐弯，而这些都是我自己学会的。
我相信，这本书会一直延续到几十页。而妈妈却渐渐老去。等我长大了，我一定要做出许多帮助妈妈的事，来回报妈妈对我的爱!
母亲对我们的爱，是包容的，是无私的，是伟大的，也是最珍贵的。
我为什么今天要写妈妈对我们的爱为题目呢?因为我们的母亲，是全世界最伟大与辛苦的人。她们不但经历了十月怀胎的各种痛苦，还要再受儿时顽皮的我们的各种精神与身上的各种折磨。母亲是多么的不容易呀!我们在电视上也看见过，“母亲”在打工时，手都脱皮和变颜色，有的母亲的手变成红色，有的变成蓝色，还有的变成了黑色。红色是去做红木变成的，蓝色是去做钮门、打榄，缝衣服和裤子变成的，黑色是去做修车、修单车的链子，修针车，修轮胎变成的等等。“母亲”有的12点或1点才回来煮饭吃，可是有一些孩子的母亲把自己的孩子放在学校的饭堂，一收就没有了母亲四个月的钱了。因为在学校开饭一开就收走了大约有一千多元呀!所以母亲的钱就没有了一大半了。
母亲挣钱不容易，打钮门的裤子才5分一个，成件的才7分或8分1个。所以，世界上的母亲有什么节日让她们最快乐呢?有下面的节日：3。8妇女节、母亲节和母亲的生日，我们给她的礼物和我们的`好成绩。我们可以做一个生日卡，画一幅你认为最好的一幅画，画的下面要写祝：妈妈生日快乐，身体健康，这几个字。我们还可以用自己的钱买一条母亲最喜欢的黄金链。但是我们的母亲不会要我们的每一分的钱，而母亲要的是我们的成绩，进步而不是什么东西。
母爱是有限的，人的生命也是有限的，如果你不珍惜母爱，母爱就会在你面前立刻的消失掉。因为你不珍惜母爱，不是母亲不爱你，你也已经不在母亲的心头里面了。
母亲的爱不是无限的，如果你不珍惜，你就会一定的后悔一生，你珍惜了母爱，你就会幸福一世。因为你听了你母亲的话，你就不会走错路。
这个世界上谁没有享受过妈妈浓厚的爱？谁没有得到过母妈妈的关怀？我就幸福地体验感受过。因为我有一位好妈妈，一位爱我的妈妈。
今天早上的一件事深深感动着我。话还得从凌晨四点左右说起。
在温暖的被窝里，我睡得正甜时，突然感觉肚子非常的疼，像是在做梦。可这种疼让我马上清醒了。肚子疼，头也晕乎乎的，我紧紧地抓着被子，汗珠从头上往下掉，口水在嘴里打转，我蜷缩着身子，口里时不时小声叫道：“妈妈，妈妈后来不争气的眼泪从眼帘上一涌而出，我一边哭一边叫着妈妈。
这时妈妈披着一件衣服着急地来到了我的房间，妈妈还以为我在说梦话，我难过地对妈妈说：“我肚子疼，头晕。”妈妈听后心疼地让我忍一忍。随后妈妈帮我倒了一杯热水让我喝下。可我还是很难受。妈妈没有一点儿不耐烦的情绪，坐在我的床边，用热乎乎的手慢慢地揉着我的肚皮。不一会儿，我便哇哇大吐起来。妈妈没有一点嫌弃，没有一点责备，赶忙为我擦洗，倒水洗漱。
吐了之后，我舒服多了。前面还担心着天亮后要去药铺里打针，可没过一会儿，我在妈妈的陪伴下有幸福地睡着了。是妈妈满满的爱，治好了我的病。
的确，世上只有妈妈好！妈妈的爱就像一味味神奇的药，治好了我的各种病病。长大后，我要用加倍的爱来报答妈妈，为妈妈治好各种病痛，让妈妈永远健康漂亮。
不知从什么时候开始，我的母亲斗嘴已经斗不过我了。
我们只要一吵架，母亲总会数落起我的各种不是。而我只要一说出她的年龄，她准会叹一口气，不再说话。
我的母亲像老豆角一样，硬邦邦的，不听人劝。
那天，母亲正尝试腌一点咸菜，她照着菜谱上的说明，放了两勺盐。我嘲笑她：“腌咸菜只用两勺盐?您还是把一袋盐都倒进去吧!”母亲摇头：“我相信菜谱上说的。”结果可想而知，咸菜没有腌成功，菜谱上写的是每一百克用两勺盐，母亲想腌一盆，竟然也用两勺盐，我劝说她还不听，母亲变得越来越顽固了。
母亲老了，早起也是一个费力的事了，因为她半夜总会被楼下的狗叫声吵醒。而我则完全没有听到狗叫声。也许是母亲为我操劳了太多，太累了吧。
母亲总会在我需要时来帮我，当我早起嘟嘟囔囔时，母亲会烧一壶热水，催促我去洗脸，吃饭，刷牙然后上学去。每次我下楼时，门都不会马上关上，母亲总会在门后听着我离开家去学校，等到我走到了一楼，才轻轻关上门。当我听到身后那一声“咔哒”，真的感到很幸福。
我的母亲曾说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这是为了让不爱吃饭的我多吃饭。
我的母亲曾说：“世上无难事，只怕有心人。”这是为了鼓励遭受挫折的我重拾信心。
我的母亲曾说：“长江后浪推前浪，世上后人超前人。”这是为了让我赶超前方的人。
我的母亲用她的时光来爱我，我渐渐长大，她却在慢慢变老。
