暑假的时候，我们班声哲同学因为受伤住院了，开学后也一直在医院里进行积极的治疗以及康复，现在他终于回到了班级中，回到了想念他的同学们的中间，怎能让大家不欢呼，不雀跃呢?
第一节是班会课，在董老师的带领下，大家为声哲举办了一个小小的简单的欢迎会，黑板上写着几个醒目的大字——欢迎贺声哲同学回家。同学们迫不及待地拿出准备多时的小礼物，送到声哲的手中，很快桌子上的礼物就堆得像小山一样了，这一桌子琳琅满目的礼物，表达了大家对他“回家”的祝贺与欢迎。声哲也很激动地站在讲台前接受大家的祝福，他兴奋地向全班同学说：“感谢大家，谢谢大家一直以来对我的鼓励和支持！我很高兴，能再次回到这个大家庭中，与大家一起学*成长！”
这是一次难忘的`欢迎会，在会上，有一种叫做“友爱”的情感在教室里脉脉地流淌着，流进了每一位四年7班同学的心里，留在了大家的童年回忆中。
节课，给我的体会非常深。这节课，在前十分钟内，一个壮壮的男生哭了，接着，是更多的撕纸巾声。
这主题叫做感恩父母，老师。懂得感恩的会马上感动，前几副图片让我眼泪差一点涌了出来，他们。。。为了自己的孩子，不顾一切，不顾身体，只顾着孩子的学*和健康。我害怕眼泪流出来，所以尽量不要去想，但在我眼泪差一点就要流出来的同时，那个壮的男生站起来回答了问题，听了他的故事更想哭了，只听到他的声音有一点哭腔出来了，眼泪马上跑了出来。
父母的确为我们做了很多事情，老师也一样，老师教我们了知识，做人的道理。
壮男生又起来了，同样是带着哭腔回答的问题。真的，他的眼泪在眼眶里打转儿，不一会儿就自己偷偷溜了出来。大部分同学都哭了，哭得没有声音，只是静静地听主持人继续介绍。后来，连续有几个同学起来回答问题，一个同学刚说：“我爸爸每天早出晚归的，没有时间陪我。。。。”接下来，她哭得让我听不清楚话来了。我真想站起来说：“你有我惨吗？妈妈每天连回来的'时间都没有，我专门为她做的爱心卡都没有时间看，但是她还是顾着我的学*，我的生活。我们也要体谅家长的！”不过，我知道，现在的孩子，缺少父母的陪伴，会很伤心的。父母忙碌的工作会让她们觉得自己没有父爱或者母爱。
一连串的回答，每个回答者都带着哭声。这是一节最好的课。
一个问题，就足足难道了全班：老师列举了10种例子，那例子是关于怎么感恩父母，你有没有做到这几点的，老师就问了一句：“谁做到了5点？”没有人回答“谁做到了3点？”只有少数，其实，还有一点都没有做到的。父母对我们的爱，我们却没有回报他们。一位母亲希望自己的儿子能读好书，在他的旁边装了仅用的一碗粥，可后来，母亲要和一口粥，儿子却说：“滚开！”多么好的示例啊。
这节课是对我们来说最好的一节课，对我们的人生多么有意义啊，感恩父母，只能努力学*，学*考上好学校，同时也感恩了老师。
今天，是我们开学的第一天。而毛老师也在今天给我们上了一节难忘的班会课。
“叮铃铃”上课啦，毛老师迈着轻快的步伐走了进来。“今天，就让我们上一节安全课吧！”毛老师慈祥地说。“好！”全班同学异口同声地说。
毛老师打开电脑，“珍爱生命 安全伴我行”九个大字马上“跳”进了我的眼帘。
首先，第一篇章——《交通安全记心间》。毛老师先给我们看了一组图片。这组交通事故令人触目惊心。所以，毛老师告诉我们：1 不闯红灯；2 走路要走人行道……
接着，就是第二篇章——校园安全。毛老师告诉我们，在校园里，不能翻墙出入校园;不能在走廊打闹……
紧接着的便是春季传让疾病的.预防。春季预防传染病要注意：1 科学穿衣；2 经常开窗；3 勤洗手……
当然令我最难忘的还是“快乐竞猜活动”啦。
第一题：春色满园十五夜（打一成语）是什么呢？是春色满园吗？不对，那是……这时，周静凌大喊道：“是花好月圆！”原来，春色满园就是花好，而十五夜不正是月圆吗？不知不觉地，就到了第三题，“上下一心”是什么在呢？对了，是卡字！正当我要举手时，毛老师便请了我。“是卡字”我站了起来，还解释了原因。因为“上”字和“下”字一“合体”不正是“卡”字吗？但是因为没举手，而没有为组里加到星，好可惜啊！
不一会儿，“快乐竞猜”活动结束了。最终，刘柯彤，周静凌和王杰文成了“猜谜大王”，可真令人羡慕呀！
星期五下午，於为我们上了一堂关于文明的班会课——《牵手文明》。我们班的群情沸腾，人人身同感受。
上课一开始，於老师先让我们观看了世博园里的建筑，只见一个个造型独特、巧夺天工、高大宏伟的建筑拔地而起，我们无不赏心悦目，叹为观止，嘴巴张得能塞下一个大包子。
正当我们兴奋之时，於老师又打开了另一个镜头：呀，真是“惨不忍睹”啊！只见垃圾遍地都是，宛如一个无边无际的大垃圾场；有的人前面明明是红灯，却熟视而无睹，一个劲儿地往前面闯，有的人甚至随地吐痰……—连串不文明的行为真是恶心死了！人们还呼吁什么“保护环境，人人有责”呢，切！只会说不会做，有什么用啊！所以，我们要鄙视那种宏辩滔滔的人，大力倡导从小事做起的文明行为。
於老师还让我们“为文明献一计”。大家七嘴八舌，畅所欲言：有的说要进行垃圾分类；有的说要从小事做起，先让我们的`班级和环境变得干净、美丽又文明；有的说要开辟一个“文明园地”，对不文明的行为曝光，对良好的文明*惯表扬……最后，大家一致认为：心动更需行动，人人都要为文明社会的建设贡献自己应有的力量！
这真是一堂令人难忘的班会课啊！牵手文明，需要大家立即行动起来！我们既要说，更要做，同心协力，一起建设一个更加美丽而文明的和谐社会吧！
朋友们，2008年发生了许许多多的大事情：雪灾、大地震、奥运会……，你们最难忘哪一件事情？我只难忘一件*凡的小事——一堂班会课。
那堂班会课的主题是：“我自信，我成功”。我一看，心就提到了嗓子眼上，这堂课仿佛就是专为我而设计的，我虽然学*成绩挺好，但总是不爱发言，主要是对发言没有自信，就怕出错，让同学们笑话，丢了面子。我紧张的坐在凳子上，心里像捧着一只小兔子似的怦怦直跳。
老师刚一上场就开口说道：“请同学们谈谈对自信的看法。”“发言高手”周可渡第一个举手，大声说道：“自信加勤奋加努力就等于成功。”同学们都说好。接着，又有几位同学发了言。我心里想好一句话：“让我们自信起来吧，只有自信才能一步一步迈向成功。”但是话到嘴边却没有胆量举有发言，只好在一旁望“言”兴叹。
“熊奕玢，谈谈你对自信的看法吧！”
糟糕，怕发言，老师却偏偏点了我的名。我慢慢地站了起来，看见那么多双眼睛齐刷刷盯着我，不禁更害怕了，信心顿减一大半，刚想好的词一下子全都无影无踪了，一张口，竟然说成：“人要自信——”，完了，接不下去了。我心一慌，呆立在一旁。老师见了，鼓励道：“很好，只有自信才能成功，希望你克服胆怯、爱面子的.缺点，通过建立自信心，今后能够在课堂上踊跃发言。请坐。”我如释重负，赶快坐了下来。
这节班会课是开启我自信的源泉，通过这节课，我将克服胆怯、爱面子的缺点，建立自信心，在课堂上踊跃发言。
这就是我在2008年最难忘的，但也是最*凡的一件小事。
朋友们，2008年发生了许许多多的大事情：雪灾、大地震、奥运会……，你们最难忘哪一件事情？我只难忘一件*凡的小事——一堂班会课。
那堂班会课的主题是：“我自信，我成功”。我一看，心就提到了嗓子眼上，这堂课仿佛就是专为我而设计的，我虽然学*成绩挺好，但总是不爱发言，主要是对发言没有自信，就怕出错，让同学们笑话，丢了面子。我紧张的坐在凳子上，心里像捧着一只小兔子似的怦怦直跳。
老师刚一上场就开口说道：“请同学们谈谈对自信的看法。”“发言高手”周可渡第一个举手，大声说道：“自信加勤奋加努力就等于成功。”同学们都说好。接着，又有几位同学发了言。我心里想好一句话：“让我们自信起来吧，只有自信才能一步一步迈向成功。”但是话到嘴边却没有胆量举有发言，只好在一旁望“言”兴叹。
“熊奕玢，谈谈你对自信的看法吧！”
糟糕，怕发言，老师却偏偏点了我的名。我慢慢地站了起来，看见那么多双眼睛齐刷刷盯着我，不禁更害怕了，信心顿减一大半，刚想好的词一下子全都无影无踪了，一张口，竟然说成：“人要自信——”，完了，接不下去了。我心一慌，呆立在一旁。老师见了，鼓励道：“很好，只有自信才能成功，希望你克服胆怯、爱面子的缺点，通过建立自信心，今后能够在课堂上踊跃发言。请坐。”我如释重负，赶快坐了下来。
这节班会课是开启我自信的源泉，通过这节课，我将克服胆怯、爱面子的缺点，建立自信心，在课堂上踊跃发言。
这就是我在2008年最难忘的，但也是最*凡的一件小事。
今天我度过了在这个崭新文7班的第一节的班会课。
看者老师和同学们你一言我一语，我也慢慢的停下了手中的作业，认真的听起来。逐渐的，自己也慢慢的融了进去，思维也跟着想东想西。经过了这么一段时间的相处，我与这些新同写也渐渐熟悉了起来，一些同学的名字基本上也能讲的出来。以后，他们都将成为我记忆里有一定分量的人，一起分享着快乐和痛苦。
突然想起在大扫除时发生的一件事。那时我和一个同学抢拖把，一不小心就口误，说成了这是我家的拖把。记得当时那为同学忍不住为了这句话开了我一番玩笑，那时我也忍不住尴尬一笑。也后来想了一想却觉得这句话其实一点也没错。文7班以后将是我们的家，其他的59名同学都可以称的上是我们的家人。在这段最难忘，最值得纪念的日子中，我们将一同携手走过。在以后的两年里这会是我们走出家门后的另外一个家。
我们也许*凡，但我们决不*庸。也许我们现在还不够成熟，当在以后为梦想拼搏的日子里，我们会张开翅膀，向更高更远的地方飞翔。许多老师都曾说过，高二是非常重要的一年。高考的冲刺就要从这里起步。看着其他人拼搏的身影，我也不能放松脚步。加油，加油！GO！GO！GO！
这是一节令我难忘的班会课。
今天，我们班会的课题是：校园是我家的活动。
主持人是王可钰，我们班的领头燕。
班会课开始了。
首先谭锦琛，龙雨，肖宇彤朗诵：校园是我家，他们三个人的声音，美如百灵鸟无比动听，朗诵完之后教室里响起一片热烈的掌声，同学们手都拍红了，还在那儿拍。
紧接着，黄恬朗诵：亲爱的东方红，是她自己写的，用抓紧的话表达了对我们学校的喜爱之情，受到了观众的赞美，我觉得黄恬真棒。
最有趣的是彭禹唱歌：小背篓，受到了大伙儿的嘲笑，我要是彭禹；我会随他们去，我已经尽力了，我觉得彭禹战胜了勇气，自我，已经很不错了。
演得最好的.是，钱瑾，刘心妤，李微的小品，她们演得井井有条，当中还有几个搞笑的动作，引得同学们哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的声音淹没了同学们的发言。
今天的班会课到此结束。当中，我看到了同学们笑得大掉门牙的情景，我看到同学们那积极踊跃的情景，还看到同学们那认真的样子。我还学*到了一些知识，真希望每天都有一节班会课。
"丁零零"--清脆的铃声一响。同学们就像士兵接到命令一样，快步地向教室跑去。
闹腾腾的教室顿时安静了。沈老师说："今天班会课我们做一个游戏"倒车库霎时，教室里开了锅，闹腾起来，大家叫着，喊着，乱成一片。
这个游戏规则是准备两组人参加。每组两个同学。一个当车，一个作指挥(车库),车要停从指挥的`命令到达车库用时少者为胜。
"加油，加油只见他们被蒙住眼睛站在那里，同学们咯咯笑，有些同学俨然像个指挥官，有些同学伸长了脖子仔细观望局势，还有些同学着急地拍桌子直跺脚。教室里顿时成了一片欢乐的海洋。
第一组是"沃野何砚文搭档，沃野作"车何砚文当指挥官(车库),好戏开始了。沃野被蒙住眼睛，何砚文说：向前走，眼看着就要到终点了，沃野却突然转身向起点走去，这时候同学们的喊声盖过了何砚文的声音，有些同学故意发错误的指令，沃野终于醒悟过来，等走到车库，可是时间是30秒。
终于轮到我们组了上场了。我们组选出的是陈子孺，陈沽洪。他们配合的天一无缝，果然没让我们失望，陈沽洪虽然撞了两下旁边的椅子，但是他还是迅速地走到车库(陈子孺),取得第一。用是10秒。我们组的同学叫呀，跳啊。手掌都要拍红了，脚也跺酸了，每个同学脸上都洋溢着胜利的笑容。
今天班会课，刘景璇的妈妈找来一些叔叔阿姨来给我们介绍动物，他们先让我们猜要介绍的是什么动物,我猜这种动物是秦岭四宝中的一种，叔叔阿姨给我们看了一些图片，看完后我们都知道这是什么动物了：是朱鹮！我特别想看看它的样子。后来，叔叔阿姨打开箱子，让我们看到了朱鹮的标本，我觉得很好看。
后来他们还给我们讲了一些关于朱鹮的故事，还给大家发了一张纸来折朱鹮，我折了一大半，还让人给帮了忙，但还是没做完。还有一个叔叔给我们变了一个魔术，很神奇。
最后我们每个人都有一份奖品，太高兴了。回到家，妈妈帮我把朱鹮折好了。今天的班会课很有趣，都很开心。
——一节难忘的班会课作文实用十份
我最喜欢的课是班会课，每一节班会课老师都能教我们很多人生道理。使我最难忘的一节课就是这周一上的班会课。
“请同学们做好课前准备”预备铃响起，同学们都急忙回座位，坐好，等待着老师的到来。
老师来后，首先读了一篇关于目标的'故事。然后告诉我们，每个人应该都有自己的学*目标，努力学*，只有这样，我们才能不断进步，不断超越自我。最后取得成功。
听完后，我们都似懂非懂。
“为什么有目标才能进步呢？”“那要指定哪些目标呢？”“如果没有目标会怎么样？”
我把这心中的问号告诉了老师。老师耐心地回答了这些问题：目标就是人生的指南针，它将指引着你们前进的方向 。目标不能定得太高，要不自己够不到，反而会放弃，认为不可能。
后来，在老师的引导下，我们设定了“个人成长目标”：下课不追跑打闹，课上积极回答老师提出的问题，宿舍里团结有爱互相帮助，在餐厅不浪费粮食，上操时认真做操，按时上学，不迟到，不旷课，不早退，待人有礼貌，知错就改，不随便拿人的东西等等。
我们还在老师的引导下，写了个人奋斗目标 。我们把自己没有做到的内容写在一张纸上，由老师和同学一起张贴在墙报上。看着漂亮的墙报上自己立下的誓言，我们都暗下决心，一定要努力，再努力，让我们做最好的自己。
班会课结束了，我们的心久久不能*静。
这是一节令我难忘的班会课。
今天，我们班会的课题是：校园是我家的活动。
主持人是王可钰，我们班的领头燕。
班会课开始了。
首先谭锦琛，龙雨，肖宇彤朗诵：校园是我家，他们三个人的声音，美如百灵鸟无比动听，朗诵完之后教室里响起一片热烈的掌声，同学们手都拍红了，还在那儿拍。
紧接着，黄恬朗诵：亲爱的东方红，是她自己写的，用抓紧的话表达了对我们学校的喜爱之情，受到了观众的赞美，我觉得黄恬真棒。
最有趣的是彭禹唱歌：小背篓，受到了大伙儿的嘲笑，我要是彭禹；我会随他们去，我已经尽力了，我觉得彭禹战胜了勇气，自我，已经很不错了。
演得最好的是，钱瑾，刘心妤，李微的小品，她们演得井井有条，当中还有几个搞笑的动作，引得同学们哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的声音淹没了同学们的发言。
今天的班会课到此结束。当中，我看到了同学们笑得大掉门牙的情景，我看到同学们那积极踊跃的情景，还看到同学们那认真的样子。我还学*到了一些知识，真希望每天都有一节班会课。
这是一节令我难忘的班会课。
今天，我们班会的课题是：校园是我家的活动。
主持人是王可钰，我们班的领头燕。
班会课开始了。
首先谭锦琛，龙雨，肖宇彤朗诵：校园是我家，他们三个人的声音，美如百灵鸟无比动听，朗诵完之后教室里响起一片热烈的掌声，同学们手都拍红了，还在那儿拍。
紧接着，黄恬朗诵：亲爱的东方红，是她自己写的，用抓紧的话表达了对我们学校的喜爱之情，受到了观众的赞美，我觉得黄恬真棒。
最有趣的是彭禹唱歌：小背篓，受到了大伙儿的嘲笑，我要是彭禹；我会随他们去，我已经尽力了，我觉得彭禹战胜了勇气，自我，已经很不错了。
演得最好的是，钱瑾，刘心妤，李微的小品，她们演得井井有条，当中还有几个搞笑的'动作，引得同学们哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的声音淹没了同学们的发言。
今天的班会课到此结束。当中，我看到了同学们笑得大掉门牙的情景，我看到同学们那积极踊跃的情景，还看到同学们那认真的样子。我还学*到了一些知识，真希望每天都有一节班会课。
在我五年的学*生活中，我上过数以千计的课。这些课有些生动风趣、别开生面，有些则另辟蹊径、茅塞顿开，有些则语重心长、深受启迪。我最难忘的一课是一堂班会课。
那是这学期我们班在众多领导前上的一节圆圈班会课，课刚刚开始，范老师先让我们表演几个模拟场景，第一个是两个人同时说话，第二个是一个人在讲话时另一人在左看右看，第三个是一个人在讲话时另一人在认真地听。这几个场景都带给我们不同的感受，第一个场景很吵闹，根本听不清别人在说什么，心里很着急；第二个场景让我很生气感觉不被尊重；第三个场景让我很开心，因为别人能认真听我讲话。
接着的环节是范老师给我们看一些饼形统计图，是我们班的倾听情况汇总，数据显示我们班的倾听状况不是很好。当时，我的脸唰地一下红了，因为我在想，在那些不太认真听课的同学的行列里也有我的一份子。
班会课最后的部分里，范老师让我们写出处何才能做到上课认真听，我们组想出了很多措施，老师让我们发表了看法，还表扬我们的办法很不错呢！
这堂课给了我很大的启发：在别人讲话时，要尊重他人，不能东张西望，而是看着讲话人的眼睛，跟随他的思路，作出适当的反应，这才是正确的倾听与沟通方式。
今天，是我们开学的第一天。而毛老师也在今天给我们上了一节难忘的班会课。
“叮铃铃”上课啦，毛老师迈着轻快的步伐走了进来。“今天，就让我们上一节安全课吧！”毛老师慈祥地说。“好！”全班同学异口同声地说。
毛老师打开电脑，“珍爱生命安全伴我行”九个大字马上“跳”进了我的眼帘。
首先，第一篇章——《交通安全记心间》。毛老师先给我们看了一组图片。这组交通事故令人触目惊心。所以，毛老师告诉我们：1不闯红灯；2走路要走人行道……
接着，就是第二篇章——校园安全。毛老师告诉我们，在校园里，不能翻墙出入校园；不能在走廊打闹……
紧接着的便是春季传让疾病的预防。春季预防传染病要注意：1科学穿衣；2经常开窗；3勤洗手……
当然令我最难忘的还是“快乐竞猜活动”啦。
第一题：春色满园十五夜（打一成语）是什么呢？是春色满园吗？不对，那是……这时，周静凌大喊道：“是花好月圆！”原来，春色满园就是花好，而十五夜不正是月圆吗？不知不觉地，就到了第三题，“上下一心”是什么在呢？对了，是卡字！正当我要举手时，毛老师便请了我。“是卡字”我站了起来，还解释了原因。因为“上”字和“下”字一“合体”不正是“卡”字吗？但是因为没举手，而没有为组里加到星，好可惜啊！
不一会儿，“快乐竞猜”活动结束了。最终，刘柯彤，周静凌和王杰文成了“猜谜大王”，可真令人羡慕呀！
星期一早上回到校园，老师就宣布了一个重大的消息：“这个星期四要举行一次班会公开课，到时候会有许多老师过来听课。”
这是一次特别的班会课，为什么说是特别的班会课呢？因为这节班会课不同于以往，以往的班会课都是由老师讲课的，而这一次不同，是由我们学生来主持的。
快到放学了，班主任陈老师给我们各自安排分配班会课的任务。这次班会课的主题是“播撒文明的种子装扮心中的春天”。在老师分配任务的时候，有的表演相声，有的表演小品，还有的负责制作标语。看着同学们一个个都有自己负责的内容，我的心里开始忐忑起来：我会负责什么内容呢？会不会很难？会不会老师不相信我，根本没有给我安排任务？
正当我在不断地猜测着的时候，突然听到陈老师点到了我的名字“敏涛，负责主持。主持非常重要，要控制好每个环节的时间，还要串联各个环节……”听着老师的解说，我心里既高兴又紧张。高兴的`是我可以得此重任做主持，紧张的是我要在众多同学和老师面前把控整个班会的流程。
接下来就是紧张而又忙碌的彩排练*。为了能让整个班会顺利的进行，我把所有的环节和同学们要说的每一句话都牢牢地记在心中。
很快，星期四到了。来听课的老师们都陆续入座了。同学们都兴奋地在讨论着，我却越来越紧张，不断地重复等下将要说的主持稿。
陈老师做了简短的开场，该我上场了，我深吸一口气，迈开了脚步，走到讲台前。我生怕自己站的位置不对，特意低头看了一眼脚下的标记，没错，就是这。我抬起头，看着听课的老师，心里就更紧张了，脑子里一下子空了，我应该说什么？我怎么什么也想不起来了？我越着急越想不起来，这时我朝陈老师的位置望了一眼，陈老师微笑着，向我投来鼓励的目光，我就像抓住了救命的稻草一样。我冷静下来“尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！”我终于想起了我早已背得滚瓜烂熟的主持稿。看着老师赞许的目光，我越来越自信，一节班会很快就结束了。
通过这次特别的班会课，我经历了很多，也学会了很多：认识了更多的文明礼仪，知道了文明礼仪在生活中，人际交往中是多么的重要；也让我懂得了，同学之间要互相包容，团结一心；更重要的是，这节班会让我懂得了，在我们的学*生活中会经历各种不同的事，不管是好事，还是坏事我们都要从中吸取经验，要有所进步。这正如陈老师经常教育我们时说的“每天都要有所进步”。
这真是一节难忘的班会课啊！
从那天开始，我发现他有了一些改变，特别是在写作方面的改变最为明显，开始能围绕一件事有争对性的写一些话。虽然字数不多，但句子比较通顺，条理也较清楚。于是，我也经常拿他的作文在班级读，对他的进步表示肯定。他感受到了老师真诚的表扬，同时班级同学对他的态度也开始转变，使他学*的劲头更足了。
在期末考试时，考出了他从来没有过的好成绩73分，达到了良好。
上面这个案例中的男孩是我教过的学生中很普通的一个，但他却让我对我以往对后进生的认识产生了质疑。“没有教不好的学生。”这句话从这个事例中又一次得到了论证。那么作为老师怎样去教好每一个学生，让每一个学生都成为好学生呢？*时，我经常埋怨自己所教的学生不认真、智力有限，经常占用副课或放学后的时间给学生进行强硬的灌输，累了学生，累了自己，但效果不大。如何让学生和老师都从这种压力下解脱出来，那么就应该抓住特定环境中的特殊事物，对学生进行触动其心灵的教育，从而激发起他们向上的力量和学*的欲望。
一、巧用沟通，走进心灵
老一辈教育家陶行知曾说：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”所谓“会变小孩子”我想教师要尽量使自己具备学生的心灵——用学生的大脑去思考，用学生的眼光去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。在教育教学实践中，学生难免会出现过失或错误。当我们的学生出现这样或那样的问题时，教师应该冷静些，把自己摆在学生的位置上，体验学生的心理，以宽容慈爱之心在爱护学生的基础上教育学生，切忌讽刺、挖苦、谩骂，甚至体罚等简单粗暴的做法。
人与人之间最远的距离不是身隔千山万水，而是没有心灵上的呼应。都说师生之间有条河，那么让我们用沟通架起一座桥梁，通向彼此的心灵，体验沟通的快乐。
二、细心观察，因势诱导
每个人都会有缺点，也都会有优点。马腾飞虽然有缺点，但只要你细心观察，就会发现隐藏在他缺点后面的闪光点：他性格开朗、重感情、做事有能力、肯于表现自己等，有了这些有利的武器，我便逐渐利用它们来克服的缺点。首先要培养他的形象美，他不是好美好表现自己吗，我就把他叫到镜子面前对他说：“美的东西人人都喜欢，但并不是一切东西都是美的，你对着镜子大叫大笑，弯腰驼背摇晃走动，看美不美。”马腾飞照做了，他的回答是“不美“。从那之后，每每发现他有怪异行为，我都要让他对着镜子表演，一直到他真正悟出什么叫真美。经过半年的训练，班里再也听不到他那刺耳的尖叫和大笑了，再也看不到他弯着腰横冲直撞的走路姿势了，打架骂人的现象也减少了，这不能不说这是他的一个很大进步吧？
为了调动马腾飞的积极性，我还把班里的一些事情交给他，让他从为集体和同学们做好事当中获得自信和荣誉感。
我的爱如春雨般滋润他那幼小的心田，在爱的召唤下，他的心不断向我靠拢，他愿意听我的话，愿意去做我让他做的事。付出的`越多，收获的也越大。昔日的“被告大王”终于成了“进步大王”，看到他如此大的变化，我由衷地感到高兴。
三、创设和谐家庭，温暖心间
为马腾飞创造一个比较宽松和谐的家庭氛围，消除家庭教育的负面影响，与他父母保持密切联系，改变其错误的教育观念和方法。每次同他父母沟通时，我都反复强调孩子犯错属于成长过程中的正常现象，希望他们多一点呵护，少一点指责；多一点表扬，少一点批评。诚恳地指出，“棍棒教育”会使孩子表面上服从，但不能治本，而且容易使孩子形成不正确的道德认识。
合理运用奖惩技术，坚决杜绝体罚，提倡“以奖代罚”，及时鼓励、适当奖励马腾飞的合理行为，使其正当行为及时得到强化。
建立和睦的亲子关系。鼓励父母多于孩子交流谈心，营造宽松和谐的家庭环境，是他的归属与爱的需要、自尊的需要得到满足。同时要求每天家长接送（避免他放学不回家，在街上玩）。
四、精心疏导，改变自我
使学生成为老师心中的最爱，爱自己的孩子，这是人之常情，但作为老师，不光要会爱自己的孩子，还应该去真心的爱你所教的每一位学生。扪心自问，要做到这一点确实不容易，像刚才这个案例中的那个小男孩，一开始，老实说我并没有真心的去爱他，对他的表扬也有些虚夸。孩子其实并不笨，他能感受到，因此他并没有改变，而他考试中的那封信，对我的触动较大，对他和全班学生的话也出自真诚，他也感受到了，于是就产生了动力，从而改变了学*态度，以致在期末考试时得到了超常的发挥。作为老师，怎样真心的去爱每一位学生，让每一位学生都成为心中的最爱，这还需要有一副博大的心胸。如： 上课认真听，不做小动作加一颗“胜利星”；每次做了小动作，在老师提醒后马上改正为一颗“进步星”；和同学们好好相处，就加一颗“文明星”；上体育课好好表现加一颗“运动星”。让他在浓浓的比赛中，
感受成功的喜悦，从而减少错误行为的发生，直至基本消除。
总之，学生的缺点并不是与生俱来，要教育好有行为问题的学生，需要教育者对他们付出真诚的“爱”，这份“爱”不是我们为了追求某种教育效果而故作姿态的“*易*人”，而是一个教育者真诚的人道主义情怀的自然流露，是用心灵赢得心灵。当他们愿意沐浴在师爱的春风中，在春风雨露的滋润下，主动向我们敞开心扉时，我们的教育就会让他们体验到成功的快乐。
今天班会课，刘景璇的妈妈找来一些叔叔阿姨来给我们介绍动物，他们先让我们猜要介绍的是什么动物，我猜这种动物是秦岭四宝中的一种，叔叔阿姨给我们看了一些图片，看完后我们都知道这是什么动物了：是朱鹮！我特别想看看它的样子。后来，叔叔阿姨打开箱子，让我们看到了朱鹮的标本，我觉得很好看。
后来他们还给我们讲了一些关于朱鹮的故事，还给大家发了一张纸来折朱鹮，我折了一大半，还让人给帮了忙，但还是没做完。还有一个叔叔给我们变了一个魔术，很神奇。
最后我们每个人都有一份奖品，太高兴了。回到家，妈妈帮我把朱鹮折好了。今天的班会课很有趣，都很开心。
今天班会课上，老师在我们读完交通安全手册后，对我们说：“下面我们来做五个抢答题，谁举手快，就叫谁，答对了就有奖励。”老师停了一下，开始读题：“小明。”还没等老师说下去，张羽翼就以迅雷不及掩耳之势举起手来。
老师见了说：“张羽翼，我的题目还没念完呢，你干嘛呀？”张羽翼听了，只好先放下手，可没等老师说几个字，他又箭似的.跳起来，说：“我知道！”同学们都哄堂大笑。老师也开玩笑地说：“你是神仙啊？我还没说你就知道了。”张羽翼听了，不好意思地说：“因为我就想得到老师的奖品。”老师不想打击他的积极性，只好在出完题后，先叫他来回答。张羽翼飞快地回答完问题，如愿以偿地得到了老师的奖品。后来，我们都踊跃发言，一下子就把老师的奖品分光了。
这真是一堂有趣的班会课。
这是我们的`实*老师：小顾给我们上的最后一节课，那一天我们哭的稀里哗啦。说是“上”，不如是“导”。主持人是我。
这次的主题是“友谊之光”它围绕友谊展开了游戏互动、短剧表演、互相赞美、唱歌等。
一开始是“对朋友说对不起”等互动大家都写好了。有的是“张倩茹，对不起，我不该对你那么凶。”“章薇，我们和好吧。”等。然后是游戏互动“你比我猜”。啊，这下可热闹了。N多的人都举起手了。
只见第一组杨曾欣涨红了眼，急的直跺脚。可褚小青还没猜出来。最后，张忠良和卢晨以全对的好成绩获得了第一名。接下来是“为什么能成为朋友”的游戏互动。第一个上场的是戴碧霞和方慧云。“戴碧霞，你和方慧云为什么能成为好朋友？”我问。“因为我们比较了解对方，我们也互相帮助对方。”“哦。”接下来是短剧互动。话音刚落，表演的同学立刻表演了。好了，定格。我走上前一步，说：“如果我们互相了解对方，那结果就会不一样，看……”他们继续表演。最后一个互动是唱歌，《朋友》。音乐响了起来，大家都唱了，可唱着唱着就哭了……
通过这次难忘的班队课，我已明白：认得一生有许多美好的情感，其中之一就是友谊。相信大家（包括我）都不会忘记这一节班队课，更会珍惜来之不易的友谊！
——线上教学班会课总结范本十份
线上课堂已经实施了一段时间了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学*时间中获取更多的知识和能力，我是我们老师在备课时需要考虑的内容。
首先，从教材出发，根据目前孩子们的居家现状，我们要改变传统的教育教学方法，选择适合学生居家学*的内容，选择好内容后，思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导，而不是讲授知识，传统的课堂中，师生互动，老师能够及时了解学生的学情，课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导，线上授课老师在电脑的这端，学生们在电脑的另一端，老师是对着电脑屏幕授课，无法及时监测到学生的学*情况，因此，纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要。所以，课堂上给予学生学*方法的指导是很重要的。
我在教学时使用QQ屏幕分享功能给学生播放微课视频，在播放的同时边暂停边讲解，让每个学生都能学懂。在讲解完新课之后练*时间对学生进行提问解答，检测学生的学*效果，由于在网络上教学，和学生不能直接问答，在上课的时候我选择了让学生按顺序回答问题，每个学生都提问到，根据回答来检查学生的学*情况，如果有问题再进行讲解，要让每个学生都能学会。有时候课程结束后，给学生屏幕分享广播操进行锻炼，让学生在学*的同时也锻炼身体，身心愉悦。教学效果学生和家长反映良好。
线上课堂还在持续中，我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的脚步，加油！
第一次网上授课，内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后，首先强调了上课的几点纪律，无规矩不成方圆，只有先立住了规矩，才能保障后面的学*，其次，为了保证学生能签到，我特地把签到时间设置到最长，并开启课堂答疑功能，与学生随时互动。最后，在简单介绍了高等数学的课时学分之后，跟学生们交流教育的意义在于育人，引起学生共鸣，营造欢快的学*氛围，激发大家的学*热情。然后正式开始了本节课的学*。
虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟：
第一，同学们高涨的学*热情愈加激发了我的授课热情。
使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键，在以后的教学中我会继续保持良好的师生互动模式，提高学生的学*兴趣。
第二，智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。
表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预*情况等一览无遗，有利于统计考勤，批改作业，了解学生学*情况。
第三，尽管智慧树在授课方面有一定的优势，但是也存在以下弊端：
一是学生不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性，
二是没有写字板功能，不能做随堂笔记，
三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言，其特点是抽象，需要借助动画变化来理解图像，提高逻辑思维能力。
如以上弊端得到解决，相信教学效果会事半功倍。
韩愈在《师说》中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情，师生之间只能通过网上授课来响应国家号召，虽然不能像往常一样在校园学*，但我们要珍惜网上学*的机会，毕竟逆风的方向更适合飞翔。等待疫情结束，春暖花开，让我们共享知识的芬芳！
在严峻的疫情面前，为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学*，教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学，代课教师跟课教学，这样我也变成了线上教师，利用钉钉在家进行网络直播教学。
语文学科是建立在文本的基础上进行教学的，但面对学生没有课本，教学内容又是局里提前定好的，代课教师还要跟课教学这些问题，我依然积极应对，尽量使课堂教学不重复，使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结：
一、课前准备方面
由于学生没有课本，我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群，并设计基本问题，让学生提前预*，以便第二天的课能顺利进行。并利用早读、晚自*让学生用qq语音读与我听。若是文言文我会让学生提前抄在作业本上，以便于做批注。如《桃花源记》等。我会提前对对应的课**好讲授课件，准备随时作以补充。
二、课堂管理及教学方面
在每次市局的直播课开始之前，我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群，让学生打卡签到，并提示学生准备好纸笔做好笔记，以便自己课后复*，老师检查。市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。自己的直播课就在其后，我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容，做好课堂的补充和知识的落实。如在上《大自然的语言》一课时，我既准备了教学课件，还准备了《说明文阅读技巧》，在听完市局的课后觉得老师讲得非常好，我不需补充，因而直接讲解《说明文阅读技巧》。
三、课后作业及检查方面
课堂结束后，我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业，并在课下批改作业。针对不做作业，不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其注意督促孩子。
通过两周的网络教学深感它的方便，但对学生知识的落实却难以把控。我班大多数学生都能准时认真上课，按时完成作业，可是总有那么五六个学生做不到，有些遗憾。自律是学好的前提！这样开学后学生间的距离自然就拉开了。希望疫情快点过去，让我们早日回归校园！
网络教研跨越时空距离，使我们能够得以实现与同行、能手、精英、专家在线交流、探讨、合作、学*的愿望。结合新课程标准的实施，改变了我们教师默默无闻、凭个体的教学经验进行教学的状态。实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。开展网络教研在很大程度上有效地提高了教师对本学科教学研究的质量。网络教研促进了单纯、简单教书型教师向学*、研究型教师的转变。通过网络教研*台，感觉自己受益匪浅。现代社会人类已经进入信息化时代，在信息化环境下，人们的生活每时每刻都离不开信息的交流，而网络更是信息交流的主要*台，网络资源具有更新快捷、浏览方便的优越条件。通过一年的的实践，收获如下：
1、查阅资料，方便教学。
网络教研是一种网络交流的方式。网络教研我觉得不仅是交流教学方法，教学经验，教学资料，更重要的是交流我们之间的教学思想。从我自身来说，每次集体评课的教学课件，我可以从网上下载一些供自己选择，如果没有合适的可以在网友中征集一下，实在没有可以自己动手做一个适合的，另外、学校上交的材料，自己上网查一下，可以作参考，觉得确实是非常方便，尤其是教学设计和课件，扫除了课堂上的障碍。实践证明，网络教研对我的课堂教学有很大的帮助。使我真正感觉到了网络教研的优势，不但提升了自己的教学思想，而且还长了很多的见识。
2、交流合作，分享成果。
学*的过程是交流与合作的过程，我们的教学工作不仅是指导学生书本知识的学*与引伸，更重要的是对学生进行正确思想指导和品德教育，对于指导学生书本知识的学*与引伸，学*和掌握教学技能等觉得自身还差得很远，必须加强与外界的接触与交流，学*外界的优点。网络教研能跨越时空地与其他学校的的老教师、年经教师、各级骨干教师、教育专家等交流学*，这正是网络教研的魅力所在。文豪萧伯纳曾经说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果;你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”在这个信息化的社会里，如果我们都能搭乘网络教研这一快车，尽情享受多姿多彩的难忘历程，那么我们的教育教学水*会是逐步高升的。
3、相互学*，共同提高。
利用网络的.优点是资源共享。通过资源共享互相学*，共同交流。不仅学到了新知识，而且交到了许多新朋友。教学中，一个人备课、上课，总是受到很多方面的制约，通过网络将我的教学设计以及课件等发表，由其他老师对我这节课的教学设计进行修改，相当于过去的集体备课，探讨好的教学方法，从中选择的教学方法、教学思路。上完课再进行反思也可以发表在网络中，大家集思广益，通过这么一节课，提高了我们的课堂教学水*。除此以外，我还将*时教学中的好的做法和教学困惑、案例随时发表，征求他人的意见，时间越长所积累的资料越多，经验也就越多。回头看看过去所留下的教学痕迹，重新认识了自己，也可以通过这种方式提高自己的教学能力和业务水*。
在以后的活动中，我会更加利用时间到网上学*，了解最新的教研教改信息，欣赏各位的教学风采，抽取时间撰写反思、随笔等等。这样就能不断的充实自己，提高专业水*，取得教育教学工作的更大成绩。
转眼，线上教学已进行接*两周，经过十几天的摸索，在全校师生的共同努力下，我校的线上教学正在有条不紊地进行着，结合学校线上教学工作实际，现将现阶段线上教学工作总结如下：
一、家校共建携手共进
线上教学方案启动后，我校立即部署了线上教学有关工作，在学校的统筹安排下，在各科老师的.精心准备下，各班级召开“家校共建携手共进”线上家长会，主动建立家校沟通桥梁，针对疫情防控、线上教学以及安全教育等方面工作，与家长深入沟通交流，希望家长朋友理解支持并积极配合学校工作，家校联动，形成教育合力。
同时，班主任每天在班级群内推送安全教育、防疫知识及线上学*情况，家长朋友积极配合，第一时间如实填写上报相关数据，及时督促孩子线上学*，提醒孩子按时完成作业，家校齐努力，共同筑牢安全防护网，齐心守护云端教学。
二、主题班会保驾护航
线上教学期间，我校坚持开展“1530”安全教育，学校政教处每周会针对疫情防控、心理健康、居家安全、网络安全、食品安全、交通安全、预防溺水、安全用电等方面设计安全主题班会，各班级每周将班会内容落到实处，通过班主任及各科老师的宣传教育，引导学生树立安全防范意识，学*安全防范知识，掌握安全防范措施，提高自我防护能力。
三、强课提质用心教学
接到线上教学通知后，我校立即成立线上教学工作领导小组，研究制定了《兰陵县第十五小学线上教学工作方案》，根据学校制定的工作方案，各年级组在第一时间组织同学科教师进行集体备课，共同商讨学科教学计划、课程表、作息时间表及相关细则。
各学科教师高度重视线上教学工作，结合班级实际，认真备课，用心上课，精心设计作业，关注学生，及时诊断教学效果;班主任跟班上课，实时督促管理学生;教干下沉线上课堂，观察师生课堂状态，跟踪反馈课堂效果，齐抓共管，全力以赴，打造高效课堂。
四、多措并举用爱呵护
我校尤为注重学生的养成教育，线上教学期间更是如此，各学科教师利用各大学xx台，整合教育教学资源，为学生推送图文、视频及网络直播等相关学*资源，立足学生身心健康发展，坚持五育并举，教育引导学生，养成规律的生活作息*惯，坚持体育锻炼，关注用眼卫生，注重劳逸结合，帮助父母做一些力所能及的家务，通过多种方式，提高学生综合素质，用爱与责任守护学生，助力健康成长、全面发展!
五、及时反思共促成长
及时反思，方可行稳致远。线上教学期间，我校会不定期召开线上教学工作调度分析会，了解线上教学工作情况，分析解决问题困惑。
各班主任、各任课教师利用公众号、美篇、个人空间等多种形式回顾、总结、反思现阶段各自班级线上教学工作的开展情况，交流工作中的收获，分享成功的经验，剖析存在的问题，通过同事之间相互学*、相互帮助，提看法，献良策，为更好地进行教育教学而努力。
春暖花会开，疫情终会散。相信在全校教职工的共同努力下，在全体家长的用心浇灌下，我们用爱守护的花儿会更美!
线上课堂已经实施了一段时间了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学*时间中获取更多的知识和能力，我是我们老师在备课时需要考虑的内容。
首先，从教材出发，根据目前孩子们的居家现状，我们要改变传统的教育教学方法，选择适合学生居家学*的内容，选择好内容后，思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导，而不是讲授知识，传统的课堂中，师生互动，老师能够及时了解学生的学情，课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导，线上授课老师在电脑的这端，学生们在电脑的另一端，老师是对着电脑屏幕授课，无法及时监测到学生的学*情况，因此，纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要。所以，课堂上给予学生学*方法的指导是很重要的.。
我在教学时使用QQ屏幕分享功能给学生播放微课视频，在播放的同时边暂停边讲解，让每个学生都能学懂。在讲解完新课之后练*时间对学生进行提问解答，检测学生的学*效果，由于在网络上教学，和学生不能直接问答，在上课的时候我选择了让学生按顺序回答问题，每个学生都提问到，根据回答来检查学生的学*情况，如果有问题再进行讲解，要让每个学生都能学会。有时候课程结束后，给学生屏幕分享广播操进行锻炼，让学生在学*的同时也锻炼身体，身心愉悦。教学效果学生和家长反映良好。
线上课堂还在持续中，我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的脚步，加油!
按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校*两周来的线上教学活动总结如下：
一、制定各类计划，保证线上教学有序进行
凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。
二、多种形式教学，保证学生学有所获
1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学*，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。
2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。
3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4、坚持阅读，拓宽学生知识面。
5、优秀作业展评，培养学生好*惯。
三、家校协同，保证育人有合力
以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学*的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学*，使家长在孩子的学*中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学*的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学*的实效。
四、线上授课满意度调查
为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。
我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。
疫情当前，星阁路小学全体教师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用激情与担当，战胜疫情；用敬业与智慧，为学生保驾护航！
为了响应国家停课不停学的教育方针，我校高三年级已经展开了一段时间线上教学，下面我从线上教学软件对比、线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学计划、线上教学问题五个方面向大家汇报。
一、线上教学软件对比
我校教师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点：比如腾讯会议方便督促学生的在线学*(随时请学生打开摄像头)情况，教学流畅性也比较好，互动性好，另外腾讯会议可以使用分批开视频的模式检查学生是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行学*签到，方便统计参与学*人数，而且也可以导出学生的在线学*时长；钉钉直播结束后，学生立刻可以看回放，教师可以看到学生的在线学*时长(包括直播时长和回放时长)。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组教师结合课堂教学特点常常交换使用两种线上教学软件。
二、线上教学模式对比
先讲后练：讲→练→练→讲→打卡，先练后讲：练→讲→练→讲→打卡。先讲后练比较适合学*自律性差一点和基础差一点的学生，通过先直播讲授知识，自律性差一点学生就会准时投入学*，而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知，然后通过训练巩固知识。先练后讲比较适合学*自律性好和基础比较好的学生，通过先练*，自我发现自己的问题所在，教师讲授时可以适当拓展延伸。
三、线上作业打卡对比
各个班级使用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘述。因为年级的线上教学安排非常紧凑(包段到人，即一天分成三个时段，每位老师负责一个时段)，所以学生都要在下课前完成打卡，对于不能准时打卡的学生，各班、各科都有不同的做法，比如群内通报、电话联系家长，罚抄等等。
四、后期教学计划
在倾听各科老师和组内老师的经验分享上，结合自身第一周线上教学经验的基础上，认真开展第二周线上教学，并使得线上教学的效果更佳，例如为了方便学生考勤管理，要求学生统一改名为：班级+班级学号+姓名，又如为了上课更有针对性(因为互动性不如线下)，课前教师利用自己创建的化学答疑解惑微信群统计好学生的问题。
五、线上教学问题
第一、虽然有各种各样的方法督促学生学*，但是毕竟学生在网络的那头，加之授课规模大(80-100人)，无法兼顾到所有的学生。第二、因为没有线下的测试，至于线上教学的效果问题，教师还是有点心理没底。第三、不自律的学生会不会挂机学*。第四、长时间使用电脑对学生视力的影响。
2月的最后一天，距离常规高考的日子，还有整整99天！
我们以这样的方式复*，也是迫不得已。毕竟，生命和健康才是最宝贵！但是，越是在这样的时刻，我们越要让我们的孩子懂得奋斗的意义，懂得生命的意义，懂得思考的价值，懂得思维的重要，应该还有很多吧，我们可以慢慢探讨和寻找。
越是这种模式的复*，我们才要我们的孩子更加明白责任和担当；懂得敬畏自然； 懂得恪守人格底线； 懂得应对危机；懂得独立思考；懂得为了梦想而坚持和拼搏的意义！希望这段经历，让我们的'孩子懂得诚实、善良、正义、勇敢和坚强是多么宝贵的品格！
这一个多月来，我只能在网络上看着、体会着、想象着各位同学的早读、网课、作业和改错。
就是这样的早读，这也的确是他们的早读，有些人慵懒，有些人勤奋。我想说:昏昏沉沉浪费的是他们自己的时间，振奋精神背会的是他们自己的知识点；就是这样的课堂，这也的确是他们的课堂，无关痛痒、似是而非的是他们的知识，如饥似渴、拔节而起的是他们的高度；就是这样的自*，这也的确是他们的自*，无所事事、虚度年华，荒废的是他们的日子，而一本本资料、一道道*题练会的却是他们的自己的本领！
这是他们昂贵的早读，这是他们奢侈的课堂，这是他们珍贵的自*，这是他们人生当中稳赚的高考作业，这也是他们宝贵的回忆和青春记忆。
这，其实都是他们唯一的一次拥有； 这，事实上都是他们不可重来的宝贵时光！
这所有的细节和努力，最后都会一步步转化，体现为他们的素养，表现为他们的涵养，丰富着他们的教养，转化成他们的情商，变幻成他们的月考分数，他们的期末成绩；锐化在他们的高考分数、他们的排名，他们的理想大学。影响或者直言不讳的说，决定着他们的未来，他们的生活宽度，他们的人生高度，他们的人性的温度。
越是这样的时刻，越是这样的高考备考，我们才要明白：我们这一辈子，经历过这一次的生离死别，就够了！我们这一辈子，经历过这一次的生死相依，就够了！活下来的人，都是生死之交！
越是这样的复*，我们更要懂得：为了那些逝去的同胞，我们要好好活着！为了那些奋战在疫情第一线的卫士，我们更要努力奋斗！为了那个吹口哨的医生，我们才要铭记，我们才要活的精彩。我们要明白活着的含义和意义:我们不仅仅是为自己而活，为辛苦养育我们的父母的而活，更是为了我们国家的民主法治和希望而活。所以，活着，不只是自己的事，更是一种使命、责任和担当！
越是这样的复*，越是要自律，越是要思考，越是需要要家长的长情陪伴和适当的监督。因为，这个春天的爱，才是最有思考力的温情。
作为一个班主任，作为一个老师，我只能用心备好课、上好课，多研究高考方向，研究考纲、*题，命题，精讲精练，我们老师都会竭尽全力来引领你们冲刺。但是，这同时也需要我们家长的理解与支持，需要我们学生的配合，需要学生的坚决的不打折扣的执行力！
但是，最*通过听课，答疑，作业，周测题，专项训练等发现以下问题，需要和大家沟通。如有说的不妥地方，请家长多包涵，并予以理解和谅解！这些天，大家也应该能体会到自己孩子*时的复*备考情况，学*的态度，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思维方式，格局和视野。
以下就我个人的几点想法与大家交流探讨:
第一:手机问题。有的孩子第一节课时起的晚，不按时上课。因为晚上睡得晚，因为“玩手机”可能有了正当理由。导致精神状态不好，睡眠不好，复*效果不好。
第二:作业问题。有的同学不能按时完成，不能保质保量的完成，不能系统的总结归纳，不能纠错以致于复*质量不高。
第三:课堂质量。有的孩子不听课，有自己的复*模式和方式，觉得上课内容和*题讲解的自己都会，眼高手低，一看都懂，一做就错，不重视基础。
第四:心态问题。有的同学过分焦虑，有的同学过分放松，有的同学目标不明确，有的同学对自己的知识盲点不清楚。这都是不可取的。
以上问题如果存在，希望大家和孩子讨论一下，也希望各位家长耐心地开导我们的孩子：把恐惧收拾起来，把闲散收拾起来，把失望收拾起来，把焦虑收拾起来。我们除了努力战斗，别的我们都不要去想！除了取得胜利，别的我们都不要期待！我相信:待到疫病消退之时，待到重返校园之时，那必然是绿树成荫，鲜花绽放的美好时刻！
因为，高考是我们这些普通人实现逆袭的一个重要的途径。
我也相信:经过这番浴血奋战，我们的孩子会更加坚强；经过这番顽强拼搏，我们的孩子必然更加成熟；经过这番洗礼的校园，我们的学校会更加美丽！我相信我们五班的每一个孩子都是最优秀的，都会考上理想的大学，都会实现人生的理想，都会有精彩的未来！我一直坚信这一点，因为。被信任，也是一种力量。
青春，不容等待，人生需要思考。没有等出来的璀璨，只有拼出来的辉煌。
无奋斗不青春，无思考不人生。
原本应在明亮的教室里学*的莘莘学子滞留家中。然“学不可以已”。为落实“停课不停学”的政策，我校决定开张线上教学。对于我说线上教学一如空白，怎样进行，如何开展，怎么监督一个个问题，如同巨石一般压在心口，喘不过气。
我教授的是一年级语文。一年级的学生自律性差，注意力时间短，小动作频繁，在课堂上就有很多同学交头接耳，一个问题需要来来**重复很多遍，更何况看不到老师直接听视频讲课，这样的结果显而易见。
一个偶然的机会看到了邓老师发的朋友圈，上面有优秀的作业展示，红字的批注，甚至可以进行考试，这么一个虚拟的课堂是怎么做到的呢？我赶忙询问邓老师，在与邓老师交流后，原来是一个交作业的小程序“每日交作业”。真的是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
赶忙摸索引导家长使用，有很多家长不会使用，也有些排斥。我觉得这也是人之常情，学*一样东西，远远比忘记一件事情困难的多。然而正是这些困难让我们成长。让会使用的家长教给不会使用的家长，在群里及时给家长朋友解疑答惑。于是督促学生的难题解决了。
再有一个困难便是如何进行讲解，让学生更明白，使问题深入浅出，使学生更好的接受。通过和其他老师交流，我决定采用看空中课堂和语音讲解结合的方式进行，将当节课的知识点先讲给学生，学生再自己看空中课堂，我再针对本节课的重点进行当堂检测，对于学生未掌握的及时给与讲解，使学生能更好的巩固提升。对于课后的作业，因一年级的学生年纪尚小，不宜留书面作业。所以，我多以诵读作业为主，对于诵读作业，我也多是让学生预*为主。
日积月累，厚积薄发。在一次一次的磨合中，我不断调整我的授课方式，使学生更好的接受，同时我的学生也在成长也在收获。
进步最大的是刘家乐同学，刘家乐同学在上学期学*时，作业是很潦草的，考试成绩也马马虎虎。但是自线上教学开展以来，进步却格外明显。书写变得格外认真，答题的正答率也很高。有时候会一遍一遍的想“真的是，没有学不会的孩子，只有不会教的老师。”刘家乐同学就是最好的证明。最自律的同学是巨正硕同学，每天都会早读并且将自己背诵的内容发送给我，他的自律让我觉得惭愧。更有学*标兵刘慧琳、王一萌等同学。
“行而后知不足”，在线上教学过程中有收获肯定也有不足，但我会竭尽所能去解决，让学生得到更多的教育资源，让他们能收获的更多。没有一个冬天不能跨越，没有一个春天不会到来，期待讲台下那一张张笑脸。
——难忘班会课作文优选【五】份
今天我们上了一节生动有趣的班会——规则班会。
同学们在这堂课上积极回答问题，认真听讲，受到了老师的表扬与称赞。
在班会上，老师给我们看了一部影片。影片中，有那多同学因不守规则而失去了宝贵的生命。同学们看了后都很伤心。老师还给我们讲了规则的含意，规则都在哪里。使我们懂得了规则的重要性，规则 是我们生活的载体，规则是为了我们的安全，所以我们一定要好好遵守规则。这是一节难忘的班会。
今天我们有一节班会课，很奇怪。我想着班会课应该是在班上开会，结果上得是语文课，是李老师上的。
这节课老师主要是批评和表扬人，有人受到表扬，有人受到批评。我感觉挺开心的，应为我课堂上坐的一动不动，受到了老师的表扬，给了我一个贴纸奖励。
我知道这个这个标题很老套，但这真真切切的代表着这节班会课给我的感受。
“今天的班会课，我们采取体验式的班会课。我们来玩一个游戏。”旷老师刚一进教室，就很兴奋地说道。“什么游戏啊？”底下一片吵杂的议论声，大家听到游戏就很感兴趣。但是，旷老师却给我们买起了关子。
很快，几节课的时间过去了。就这样，班会拉开了序幕. . . . . .
“请同学们马上回到座位上，把桌子摆成一圈一圈的!”班长站在讲台上严肃的说。摆好后，大家都老老实实的等待着旷老师的到来。门口传来熟悉的脚步声，目光凝聚。熟练地打开文档，一连串的动作结束后，旷老师一脸期待的说“我们玩个游戏，游戏规则是两人坐下背靠背，用背的力量起来. . . . . .”话音刚落，很多人都激动地举起了手，我也饶有兴趣的当起了观众。接下来的活动都进行的很顺利，但令我影响最深刻的是彭静茹和黄敏萱，他们一上台，就表现了不一般的默契，背靠着背，双手抱着小腿，动作似乎都很完美，然后用背和对方的背的力量，用力起来，果然成功了。随之，旷老师又加大难度，再加几个人，贺雅雯上去了，三个人紧紧地靠在一起，就这样一瞬间的时间，又是一次成功，我也不禁跃跃欲试。这样三个人变成了四个人，可想而知难度也慢慢增大。我坐在地上，用手抱着腿，试图像她们一样用力起来，但地板的滑度，急切起来的心情，让我们第一次尝试失败，这可比我想象中难得多。
接着我们又进行了第二次的挑战，我抱着小腿，四个人直立着身子，大家一起喊着“1，2，3,”然后同时起立。果然在我们的齐心协力下，再次赢得了成功，心中也不免有些兴奋，开心。难度再次增加，随着第五个人的加入，似乎就变得不是那么顺利了，虽然，大家都众人一心，但还是有难度，一次次的失败也打击着自信心，最后还是放弃了。
虽然游戏最后又一点点小遗憾，但我相信大家肯定都收获了很多，最主要的是团队之间的默契和配合，这是成功的关键。当然还要有足够的自信心，没有自信哪来努力。在日常生活学*中也是如此，在小组配合中也是这样，就要像游戏中那样，互相帮助，互相配合。这样才会有所进步，赢得成功。
下午，悦耳的铃声一响，我们就端坐着等候王老师来上课。“噔……”响起了一阵脚步声，班主任王老师走进来对我们说：“我们今天来做一个传话游戏，大家一定精神要集中，因为传错了就要来表演节目”。
游戏开始了！我们坐成一排，彬彬是排头，蔡蔡第二，文文第三……洋洋最后。
彬彬说：“我是你的朋友”。一直传到洋洋，洋洋：“听做火是你的朋友”。然后洋洋跟老师说是：“火是你的朋友”。我说：“错了”。洋洋只好生气得上去表演了。他说：“我来吟诵一首诗”。我们鼓掌欢迎！“床前明月光，洒上一蜿汤。举头拿毛巾，低头擦裤裆。”弄得我们全班都哄堂大笑。
这节课是我上过最深刻的一节课！
昨天下午，最后一节课，我们上了一节班会课，主题是“敬好队礼，做个文明少先队员”这堂课令我很难忘。
上班会课时，老师教我们应该怎样敬好队礼：首先要坚持带好红领巾，然后老师说：“敬礼时，五指要并拢，手要离头一个拳头远，然后，我们再比赛那组敬礼的姿势最规范，第一组的张晨做得 好，第二组的党曦妍做得好，第四组的杨皓天、韩臣影做得好，我们组的木腾飞做得好，老师把他们叫到前面来给我们做示范，然后让他们再给我们班同学一个一个的纠正。最后，张宁老师来了，他给 我们班一组一组的拍照。
今后，我要一定要坚持带红领巾，敬礼时要规范，做个文明的少先队员。
——班会课的作文 (菁华10篇)
你听！下午的班会课上，教室里不时传来“哈哈”的笑声。只见同学们有的.在做鬼脸，有的在讲笑话，还有的把衣服顶在头上……这是怎么回事呢？哈哈，是徐老师在带领我们进行“憋笑挑战”呢！
上课铃一响，徐老师轻轻地走上讲台，微笑着说：“今天我们来玩‘憋笑挑战’的游戏！”话音刚落，教室里顿时炸开了锅。徐老师简单介绍了一下游戏规则：同学们可以以各种方式逗笑参加挑战的那个同学，如果在一分钟内那个同学笑了，意味着挑战失败，没笑意味着挑战成功。
第一个登台接受挑战的是孟徐晟。“开始！”徐老师一声令下，大家迫不及待地使出浑身解数，想要逗笑他。朱心语将食指放在两眼中间，试图做斗鸡眼；倪好把鞋脱下来，在空中挥舞；我把手放在头顶，吐着舌头做鬼脸……只见孟徐晟的嘴角纹丝不动，眼睛一点也不眨，最终还是没有笑。徐老师高兴地宣布：“挑战成功！”
终于，轮到我和同桌两人一起接受挑战了。我先逗肖雨涵，我讲了一个笑话，对她完全不起作用。我又问：“你长得美不美？”她的嘴角微微上翘，却没有笑，时间到，她挑战成功。轮到她逗我了，她说：“看你的大门牙！”我“噗嗤！”一笑，挑战失败。
不知不觉，今天的班会课在一片欢声笑语中结束了，我们恋恋不舍地收拾书包准备回家了。
我们的数学老师曾占了我们一节班会课，因此感到很抱歉，所以和语文老师讨论后，决定在周五下午最后一节为大家举办圣诞节班会，鼓舞大家的士气，也让大家在考试前happy一下。
终于到了下午最后一节，同学们七手八脚的拉好桌椅，班会开始了——这次是由我和班长主持。只见语文老师、数学老师、英语老师齐聚一堂，共同参加本次班会。先是老师的发言及祝福，接下来娱乐时间就开始了！
第一个游戏是“抢凳子”，同学们搬了八个凳子，接着一窝蜂似的涌上来了九个人，大家在椅子旁边排好队，目光却始终不离开凳子——真想不明白，*常的凳子这时候变成了金银财宝，让同学们像守财奴似的守着它们。班长一声令下，music响起，同学们推磨似的转了起来，只是眼睛时刻不离开凳子。过了一会儿，我估计大家都转晕了，下了停止的命令。哈哈，不出我所料，大家都呆了一下，接着开始疯狂的抢凳子，只见九个人一下子都变低了，似乎都坐到了凳子上。再仔细一看，那里怎么有两个头，难道有人合体了不成——原来是我同桌一屁股坐在了李亮亮腿上。唉，这个人肉垫子可真能带来厄运，语文老师大手一挥，同桌就光荣出局了。
接下来又是七次考验。有的是反应慢被刷了下去；有的趁人不注意，一屁股将其他同学挤了下去；有的两人合坐一个凳子，另一个凳子上却空空如也；还有……但最激烈的还在后面，两个王者的最终角逐，老师手中的大苹果会花落谁家？（苹果是老师购买的)音乐再次响起，冠军争夺战打响，同学们都屏声敛气的看着，暗暗在心里给他们加油。突然，意外情况发生了，齐智远反应也太“超前”了，音乐没停就坐到了椅子上……他只好眼巴巴地看着苹果被送走，心里那个悔啊，也只好忍痛割爱了。
接下来是猜成语，齐智远表演，大家猜。同学们七嘴八舌的讨论着，欢笑声不断，苹果也不断被送出去。在欢乐中下一个节目开始了。
下一个节目是“画鼻子”，大家都踊跃报名。老师找了条围巾，把那些勇者的眼睛蒙住，由语文老师拉着转“三”圈（其实不只三圈，老师故意捣乱，被转六圈的不在少数）黄梓恒就是受害者，转三圈后，东西南北都搞不准了，摇摇晃晃的走一个大弯，向我走去，还伸腿直“踢”我（因为我们讲坛有个阶梯，他是在试探），我的天哪，蒙了眼就“目无王法”了，真恐怖！在笑声中，他来到黑板前，一个圆圆的鼻子画在了脸外。其他几名同学，没有一个是画对的。贾振杰最后一个上场，转完三圈后，语文老师故意将他背向黑板，贾振杰就一手拿着笔，一手试探着，慢慢地向同学们走去。“哈哈哈哈……”大家笑的是又拍桌子又跺脚，老师们也是笑弯了腰。贾振杰在一片爆笑声中被又老师领到讲桌旁，便伸出手在讲桌上花了一个大大的鼻子。然后愣愣的.站着不动，也没去围巾看，他当时可能想：讲台什么时候变低了，还没有台阶？同学们看到后笑的更是前仰后合，欢笑声几乎能把屋顶掀破……
最后，这次班会在齐智远、曹金瑞的合唱“我的好兄弟”声中落幕了。快乐的时间虽短，但老师的一片心意我们领了，老师的嘱托我们一定会记在心里，在期末考试中，我一定努力考出好成绩，不枉这次圣诞节的快乐班会！
在这里，祝我们的老师们**安安，圣诞节快乐，也祝博友们圣诞节快乐!
今天上午，石校长给我们五年级上了一节意义非凡的班会课。
我们做完早操，俞老师带领我们进了多功能厅。一进多功能厅，我就看见石校长坐在*台上。咦？今天班会课难道是石校长给我们上吗？果然不出我所料，等我们坐好，石校长说道：“我们现在是五年级了，要给弟弟妹妹们做个好榜样。我要跟你们讲七个*惯，如果你们养成这七个好*惯，会受益终生。”是哪七个*惯呢？我们都好奇极了，用期待的目光盯着石校长。
石校长接着说道：“这七个*惯是：规划时间、制定计划、收纳整理、系统阅读、整理错题、关心他人和担当家务。”听完石校长对这七个*惯的讲解，我受益匪浅，并且开始反思。
我觉得我在规划时间、制定计划、系统阅读方面做得还不够。我做作业的时候喜欢开小差，时间就偷偷溜走了。从今以后，我一定要制定一个时间表，严格安排时间。我还要为自己设定一个目标，并且为之努力，在这学期争取实现我的目标。
我以前只喜欢看有趣的历险记或者侦探之类的书。这是远远不够的，我们是五年级的学生了，应该读一些经典名著。
在以后的学*生活中，我还要更加关心他人。帮爸爸妈妈做力所能及的家务，减轻他们的负担，哪怕是一些小小的举动也能让他们感到欣慰。
我要养成这七个好*惯，做一个大气、正气、雅气、灵气的“福山好少年”！为福山的弟弟妹妹们做出好榜样。
星期五的那天，我们班热闹非凡，走*一看，哦！原来是我们班要开一个辩论会啊！还没上课，全班的人已经在跃跃欲试了，场面人声鼎沸。
上课铃一打响，老师缓步地走了进来，全班人的目光一刹那都看向了老师，老师一声令下，辩论会正式开始，主题是生活中是否需要善意的谎言。
才一开始，我们便争吵的热火朝天，支持正反方的声音络绎不绝，争论了许久，双方的主辩手都连连发威。
“我认为生活中需要善意的谎言，谎言与善意的谎言是有本质上的区别的，说谎言的人是因为自己的不对，先要尽力的'掩饰它，而善意的谎言，是在为人好的基础上说出的”我方主辩手清澈的声音回荡在教室中。
“谎言终究只是谎言无论是出于什么原因的，我们这个世界需要的是诚实，而不是充满虚假的世界！”反方大义凌然的回击。
“但是，如果一个人的承受能力有限呢？那又该如何是好？告诉他，有极大的可能引起反效果，那倒不如让他好好的，善意的谎言也是有他的好处的”我方十分不甘示弱，都在为了最后的胜利而努力着！
一时间争吵的声音在全班每一个角落响起，支持因该有善意的谎言与不支持的吵成一团。“叮铃铃“下课铃打响了，我们全班人还意犹未尽。老师大声地说道：“因为正方准备比反方准备充足，所以正方获胜！
这不可谓不是啊！
我们班的纪律从四年级下学期开始变得越来越差，好多老师都向我们的刘老师说我们班不服管。所以，老师在今天的时候开展了一堂班会课。
班会课开始了，有的同学说关于大课间的纪律，有的同学说关于课下的纪律......
时紫涵同学说：“在路队上乱讲话，不紧跟队伍，换位置，接别人发的小广告。”
胡益铭同学说：“有些同学在打上课的提示铃时候才去上厕所，接水，再喝水。”
孙德洺同学说：“大课间的时候，很多同学只要老师一走，他们就在教室里乱转悠，即使老师在这里，有些同学还是不做操。”
老师又让我们说要怎么样才能解决纪律的问题。
和鑫怡同学说：“可以在路队里选一个路队走得好的人给予奖励。”
石宇轩同学说：“可以定期检查学生位子上的卫生，并排名，让我们更有上进心！”
……
刘老师对我们说：“大家说的非常好，希望你们的纪律会越来越好！”
我知道了，以后要遵守纪律，不让老师提醒。
盼啊，盼啊，终于盼到了周五的班会课。班会课前，我们几个“工作人员”迅速而不慌乱的准备起来。
班会课前，我怀里像揣了只兔子似的，心“怦怦”跳个不停，因为这次我担任的是个新职务：摄影师。依照班长刘雨晴的要求，要把整个班会全过程都拍下来，可谁知中途是否会发生意外情况？比如：中途摄像机无电，快速切换镜头时怎样不使画面模糊……就当我为这些事发愁时，
“叮叮叮……”上课铃响了，我的身子微微一震，心想：豁出去了，随机应变吧。拍摄前，刘雨晴似乎看穿了我的心思，鼓励我说：“你害怕是因为你的内心在作怪，只要克服了内心，就能成功！”她的话语中带着坚定，她的一番话使我的心情舒畅多了，信心也足了。班会开始了，我果断的按下拍摄按钮，只听“嘀”一声，拍摄开始了，我模仿爸爸拍摄的样子，先站在一个能拍摄全班景像的位置拍一段时间，然后分别从正面、侧面和后面拍摄主持人，“舞台人员”和观众。
礼仪小记者田冲出场了，我要对他实行“跟踪服务”，他走到哪里，我就要摄到哪里。田冲走到严冰玉面前说：“说说你的看法。”严冰玉说：“我们应该爱护公物，懂礼貌……”我还拍摄了令人捧腹大笑小品之“二话西游”，其中有一句最好笑，就是闵常嘉说的：“我是天赐美男子猪小戒！”搞得全班同学哄堂大笑。通过这次班会，让我懂得了，做事只要勇于拼搏，坚定信念，努力不懈就能马到成功。
丁零零……清脆的上课铃响起了。同学们快步走进教室，老师也一手拿着两只杯子，一手拿着一根吸管走进了教室。
上课了，老师满含激情地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”“什么实验呢？”同学们异口同声地问。老师有些神秘地说：“同学们，请保持安静，注意边看边思考。”老师说完，同学们都瞪大了眼睛，目光全集中到了老师的身上。
只见，老师在两只杯子里分别倒了一些水，又用吸管吸了一些蓝墨水和红墨水放进杯子里，杯子里的水很快变成了蓝色和红色。接着，老师在两只杯子里分别放进了一支白色的粉笔，杯子里顿时冒起了一串串的小气泡。一分钟、两分钟……老师用镊子取出了粉笔。哇，笔居然变成了蓝粉笔和红粉笔，同学们惊讶地张大了嘴巴。
老师举着两支粉笔，问我们：“同学们，笔为什么变色了呢？”
“因为老师把它们放进有颜色的水里面了。”
“粉笔是吸水的，吸进水的同时也把水里的颜色吸进去了，所以它们就变色了。”
“因为粉笔表面有许多的小孔，它能吸附水，吸附水里的颜色。”
…………
同学们各抒己见，老师听了不住点头，夸我们是爱动脑筋的好孩子。
丁零零……下课铃响起，我们大家还沉浸在刚才热烈的气氛中，丝毫没有要下课的意思。
啊，这真是一节生动有趣的实验课！
今天，是星期五，也是开展班会课的日子。
随着上课铃的响起，同学们也开始讨论起来了。你或许会问，为什么我们在上课时间还在讨论？原来，我们是在完成本单元的“口语交际”活动呢。第一个上场的是喻湛轩，他向我们推销的是一套拼装的高达模型：“这套模型最适合我们这种年龄的孩子玩了，利用课余时间，就可以锻炼智力，而且它灵活性很强，既锻炼智力又好玩。”他把高达模型的功用、外形等介绍的很详细，让我们对高达模型的兴趣增加了许多。第二个“推销员”是伍荣森，他给我们推销的是一部智能手机，他的语言很是幽默：“这个东西，加那个东西，就等于这个东西。”话还没说完，就引得我们一阵开怀大笑。“你看，这个就是它的功能，好多哟。”“诶，还是给我们看一下嘛。”曾老师说。可是伍荣森却像宝贝似的握着手机晃了一下，手又迅速缩回去：“我来给你照张相吧，我这个手机像素很高滴。”“照一张！照一张！照曾老师！”教室里顿时炸开了锅，同学们都兴奋起来了。“好，就照曾老师吧。”伍荣森爽快地答应了。我们全都“噢噢”地起哄着，伍荣森拿着手机走到门外，把镜头对准了曾老师。“可不要把我照丑了埃”这时曾老师突然发话了。我们一听，立即附和：“对！可不要把曾老师照丑了啦！”伍荣森手一抖，大摇大摆地走*室，我们全都凑上去，谁知伍荣森已经关掉了。在全班同学包括曾老师的软磨硬泡下，伍荣森终于乖乖地点出了一张照片，我迅速凑上去，呀！照片上的曾老师，简直就是个四不像，人不像人，鬼不像鬼的。伍荣森推销完毕过后，紧接着“华丽登场”的是冉宇哲。只见他将手伸进裤袋里，拿出一个小盒子：“大家好，我给大家推销的是一个小杯子，这个杯子可以装水，还可以装饮料，嗯。”“啊哈哈哈哈哈！哪个杯子不能装水哈哈哈哈哈！”教室里就像是被投进了一颗笑弹，同学们立即发出一阵欢快笑声。“而且还很方便，你看这样就可以放在身上了，多方便呐！”我觉得这种杯子挺好的，又方便又可爱。除了这3位同学之外，还有推销PSP的杨浩海、介绍小闹钟的梁可欣等同学，他们的解说都很精彩。
“叮铃叮咚——下课了，休息休息吧。”就在我们听着精彩的解说时，下课铃响了。同学们还意犹未尽，继续讨论谁推销的东西好，谁推销的物品实用。
一说起主题班会课，大家肯定就会想到，无非就是老师在教室向我们传授大道理。但是，在上个星期五上午，符老师却给我们上了一堂特殊的主题班会课。
为什么说它特殊呢？主要是因为这堂课是在操场上的，不仅如此，还是以玩游戏的方式进行的，能上这样一节特殊的主题班会课，真好！
星期五上午，我们兴冲冲地到了操场。马上要上课了，每个同学都很激动，不知道这节课会是什么内容。在我们的猜测中，符老师宣布，这次主题班会课玩“领袖风采”游戏。
这个游戏规则是把我们班的人分成两队，每队各选出队长，然后进行比赛，如果哪队输了，队长就要被罚做蹲下起。游戏开始了，我们队抱着必胜的信心，很快，我们队赢了。对方的队长站了出来，说了一句：“既然是队长，就要为本队负责，我不害怕。”于是他开始做蹲下起。他说的那句话使我十分感动。他们队的队员眼睛里充满了悲伤，十分沮丧。
马上，第二轮比赛开始了。符老师走过来，问我们：“准备好了吗？”我们不约而同地大声喊：“准备好了。”我们队拧成一股绳，每个同学不由得把手搭在同学的肩上，握住了同学的手，脸上露出了坚毅的表情。我旁边的同学对我说：“一定要赢！不能让队长受罚！”然后紧握着我的手。报数完了，我们队报出了一个好成绩。结果，由于对方报慢了，我们又赢了。
第三轮比赛结束，我们两个队都输了。当我们看到队长为了我们而被罚做蹲下起时，许多同学都哭了，我看到符老师的眼睛也红了。我忍不住了，去帮队长做蹲下起，队长对我说了一声：“谢谢！”我想：“队长明知道当‘领袖’会承担很多责任，但他却依然勇敢地去承担，多么可贵啊！”不知不觉中，我已经做了20多个蹲下起了，腿已经软了，可队长却被罚做100多个。
通过这堂主题班会课，我明白厂，无论什么时候，都应该做好自己份内的事。能上一堂这样特殊的主题班会课，真好！不仅能让我们在学中玩，而且还能在玩中学！
星期一下午的第二节课是我班“法定”的班会课。每当这时，班主任都会站在讲台吹胡子瞪眼睛训斥我们。他要么大道理大讲一通，要么对我们点名批评——惯用手段而已。
不过，这对于那帮爱偷玩电子游戏机的学生和我们这帮爱手持断桌凳腿玩抓“坏人”游戏的哥们儿来说，并不起作用，因为我们都是“这个耳朵听，那个耳朵冒”的“惯犯”。
可今天的班会课上，班主任微笑着对我们说：“同学们，这堂课上我给大家讲个故事，请注意听。”同学们一听，立刻来了精神，双眼都睁圆了，目光里充满了惊异和期待。接着班主任绘声绘色地讲起了一个猎狗追鹿的故事。
有三只猎狗正追赶一只鹿，那只鹿猛地钻进了一个山洞。这个山洞不深，只有一个出口。当猎狗欲进山洞时，突然从洞中蹿出一只兔子，猎狗紧追不舍。兔子突然爬上了一棵大树，仓皇中它在树上没站稳，掉下树来，砸晕了树下的三只猎狗，兔子趁机逃跑了。
故事戛然而止，班主任问我们：“听了这个故事，同学们有什么疑问吗？”“有！”同学们纷纷举手发言：“兔子是不会爬树的！”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”……
过了一会儿，老师见没人举手了，就追问我们：“还有问题吗？”他环视了一下教室，说道：“同学们，有一个重要的问题你们还没有提出呢：猎狗为什么没往山洞里追小鹿呢？”
同学们听了，有的面面相觑，若有所思；有的后悔不迭：“对呀，猎狗为什么没有继续追赶小鹿呢？”
班主任不失时机地说道：“猎狗追寻的目标是鹿，但因兔子的出现，让它们忘记了自己的目标。”停了一下，老师意味深长地说：“其实，我们有时也会像猎狗那样傻傻地去追寻不是自己目标的‘兔子’。在追求人生目标的过程中，我们也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以致中途停顿下来，放弃了自己原定的目标。‘逐鹿者不顾兔’，这道理值得我们深思啊！”
在说到“毫无意义的琐事”时，班主任放慢了语速，一手拿出一枚游戏机币，一手举起一根断桌子腿朝我们亮了亮。同学们很快明白了老师的用意，悄悄地低下了头。最后，老师提高了声调，以*和的语气对我们说：“同学们，我们要时刻提醒自己：我的‘小鹿’哪儿去了？我的奋斗目标是什么？”
下课铃响了，老师走出了教室，但同学们仍若有所思地坐在座位上没动身。这难忘的一堂班会课，带给了我们无穷的思考与感受。
——一次难忘的班会课作文600字 (菁华3篇)
星期五，阳光明媚，七彩的花朵绽开了笑脸，暖洋洋的阳光洒在我们的脸上。在这一天，我们班展开了一次有趣的班队活动。
首先，我们班的文艺委员——施睿昕拉开了序幕，经久不息的掌声骤然响起，在掌声中，第一轮抽签正在开始，“4号，4号是谁？”在一段响亮的声音中，张子阳缓缓地站了起来，眼神十分紧张，两条眉毛像打了结，紧锁在一起，又好像犯了什么错误似的。我猜想，他此刻的心情一定像十五个吊桶打水——七上八下。但当施睿昕说：“背《登鹳雀楼》。”时，张子阳顿时露出了笑脸，似乎松了一口气，然后胸有成竹地走上前去，流利地背完了这首诗，赢得了大家热烈的掌声。
下一位可有天壤之别了！他就是沈干。在下面，他七嘴八舌地说着，有时还要笑话别人。可到了上面，半天也没从牙缝挤出一个字来，看他那脸，羞得通红，头不由自主地低了下去，几根头发好像也在为主人感到丢脸，纷纷垂了下来。这时，张老师说：“我们每个人都可能会遇到尴尬的事，这时你最需要的是别人的理解和关心，我们更不能幸灾乐祸。另外，更不能因为自己知道了一些而自满，其实，你并不怎么样。”听了老师的话，我们明白了许多。
时间像飞箭，一晃儿，活动已接*尾声，可一次也没抽到我，我又有点庆幸又有点生气，庆幸的是如果自己上了台，心像小兔子一样乱蹿，说话结结巴巴，出了洋相怎么办？生气的是为什么抽了那么多的签还没抽到我！本来又是一个展示自己的很好的机会。
此时，回想这次活动，我感慨万千：有些人因为回家没有做充分的准备，出了洋相；但还有些人把这次活动当成一次展现自己，超越自己的机会，从而赢得了同学和老师的肯定。我想对那些只把笔头作业当作业的人说：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”是呀，成功只青睐于为之付出努力的人。
星期五，我们班级开展了一个全新的班队活动，叫《如何保持课间安全》的活动。
在那天下午，我们在科学实验室开展活动，还邀请了许多老师来听课！如：雷老师、钟老师、梁校长、周校长…….许多学校的领导、老师。
活动开始了，第一个环节是致谢环节，我们的中队长吕乐妍提出了一个问题，“有那些人是需要我们感谢的呢？”顿时，整个教室都鸦雀无声，大家都低下头默默的思考着。过了一会儿，有一只小手举了起来，然后陆陆续续的一只、两只小手举了起来，到了最后我们全班同学都举起了自己的手，想表达自己感恩的心。
嗯！你们是不是也想知道我当时最想感谢的是谁呢？我就告诉你们吧，当时我最想感谢的是我们的钟老师。为什么呢？因为钟老师在我们排练节目的时候身体出了毛病。感觉到很不舒服，但是钟老师依然坚持来指导我们怎么排演节目。当时钟老师一边指导我们一边不断的摸着自己的喉咙。我们看到钟老师这么幸苦我们感到很感动。老师你放心我们一定不会辜负你的期望，努力的练*争取好成绩。
第二个环节是头脑风暴“说一说如何让课间活动更加安全”结果所有的同学都积极的发言了，有的同学提出可以踢毽子、有的同学提出打篮球、还有的同学提出下象棋。等等活动。其中踢毽子和打篮球被我们否决了。因为这两个项目在没有老师的指导底下进行都很容易出现危险，所以都没有通过。下象棋就通过了我们全班同学的赞同。
在这次班队活动中，我收获很大。我感谢了辛勤的教导我们的可爱的钟老师。我们知道如何开展安全的课间活动。
节课，给我的体会非常深。这节课，在前十分钟内，一个壮壮的男生哭了，接着，是更多的撕纸巾声。
这主题叫做感恩父母，老师。懂得感恩的会马上感动，前几副图片让我眼泪差一点涌了出来，他们。。。为了自己的孩子，不顾一切，不顾身体，只顾着孩子的学*和健康。我害怕眼泪流出来，所以尽量不要去想，但在我眼泪差一点就要流出来的同时，那个壮的男生站起来回答了问题，听了他的故事更想哭了，只听到他的声音有一点哭腔出来了，眼泪马上跑了出来。
父母的确为我们做了很多事情，老师也一样，老师教我们了知识，做人的道理。
壮男生又起来了，同样是带着哭腔回答的问题。真的，他的眼泪在眼眶里打转儿，不一会儿就自己偷偷溜了出来。大部分同学都哭了，哭得没有声音，只是静静地听主持人继续介绍。后来，连续有几个同学起来回答问题，一个同学刚说：“我爸爸每天早出晚归的，没有时间陪我。。。。”接下来，她哭得让我听不清楚话来了。我真想站起来说：“你有我惨吗？妈妈每天连回来的时间都没有，我专门为她做的爱心卡都没有时间看，但是她还是顾着我的学*，我的生活。我们也要体谅家长的！”不过，我知道，现在的孩子，缺少父母的陪伴，会很伤心的。父母忙碌的工作会让她们觉得自己没有父爱或者母爱。
一连串的回答，每个回答者都带着哭声。这是一节最好的课。
一个问题，就足足难道了全班：老师列举了10种例子，那例子是关于怎么感恩父母，你有没有做到这几点的，老师就问了一句：“谁做到了5点？”没有人回答“谁做到了3点？”只有少数，其实，还有一点都没有做到的。父母对我们的爱，我们却没有回报他们。一位母亲希望自己的儿子能读好书，在他的旁边装了仅用的一碗粥，可后来，母亲要和一口粥，儿子却说：“滚开！”多么好的示例啊。
这节课是对我们来说最好的一节课，对我们的人生多么有意义啊，感恩父母，只能努力学*，学*考上好学校，同时也感恩了老师。
——班会课日记(10)份
年年双语，今又双语——下午，我们以“双语节”为主题开展了一次班会课，气氛热烈，十分成功。
这次班队课的主要策划人是龚小雅、方一菲、邹晋杰、潘慧润和严雨阳。他们是今天上午才接到任务的，虽然时间仓促，但是他们还是完成的很出色。
这次班会课的节目都不错，其中比较多的是唱英文歌曲。其中最搞笑的是严雨阳，唱的是刘昊霖和吉克隽逸版的《sexy music＋冬天里的一把火》，他的嗓子很沙哑，高音唱不上去，但是唱得很有感觉，似乎陶醉于自己的'歌声，把我们都笑得东倒西歪。张占山、邹晋杰和潘慧润表演的英语小品《感恩树》也不错，尤其是张占山，他饰演一个慢慢变老的男孩，在模仿老人的声音时惟妙惟肖，让全班又一次哄堂大笑。
今天的“双语节”班会有一大特色——主持人都是用双语报幕的，让人感觉特别新颖。英文部分主要归功于潘慧润，都是她书面翻译的，在班会课上英文部分也主要由她朗读，她读得流利极了，实在让我们佩服。
这次班会课我虽然没有参加主持和表演，但作为观众好好地爽了一回。我觉得我们班同学的组织能力越来越强了，能够在很短的时间内，就策划出活动，排练好节目。我觉得这种能力非常重要，对我们以后在社会上的工作、生活会很有帮助。
今天下午，我班竞选了班干部可真是激动人心啊！
竞选开始了，老师让我们每一位同学，都上来讲一段话，好拉拉票。前面几位同学的语言都不是那么震撼人心，沈阳上讲台讲话了，它打破了教室的沉静，说：“大家觉得我这两年当班长好吗？”这时，全班同学齐声说道：“好！”“嗯！那就继续！”这句话虽然短暂，但是却简洁明了。全班同学都拉完票了，真正的`比拼现在开始，第一个竞选职务是班长：同学们都想到了一个名字——沈阳。毫无疑问，全票通过，班长是沈阳。下面是副班长的比拼，陈凯欣与张轩，最终是陈凯欣得到了大家的认可，成为了副班长。下面，轮到我了，我竞选的职务是学*委员，我本来是要和周一垚比的，心想这下可有的比了，我和周一垚的实力差不多，比拼一定会很激烈的。可是，周一垚又去竞选语文课代表了，我没了竞争对手，虽然得到了全班同学的支持，但是……接下来，是其他几个委员比拼。
我当上了学*委员，希望下一次根其他几位比我强的同学比拼，共同前进！
今天下午，我班竞选了班干部可真是激动人心啊！
竞选开始了，老师让我们每一位同学，都上来讲一段话，好拉拉票。前面几位同学的语言都不是那么震撼人心，沈阳上讲台讲话了，它打破了教室的沉静，说：“大家觉得我这两年当班长好吗？”这时，全班同学齐声说道：“好！”“嗯！那就继续！”这句话虽然短暂，但是却简洁明了。全班同学都拉完票了，真正的比拼现在开始，第一个竞选职务是班长：同学们都想到了一个名字——沈阳。毫无疑问，全票通过，班长是沈阳。下面是副班长的比拼，陈凯欣与张轩，最终是陈凯欣得到了大家的认可，成为了副班长。下面，轮到我了，我竞选的职务是学*委员，我本来是要和周一垚比的，心想这下可有的比了，我和周一垚的实力差不多，比拼一定会很激烈的.。可是，周一垚又去竞选语文课代表了，我没了竞争对手，虽然得到了全班同学的支持，但是……接下来，是其他几个委员比拼。
我当上了学*委员，希望下一次根其他几位比我强的同学比拼，共同前进！
今天上午曹老师给我们上了一个班会课，班会课的主题就是：“阅读”这两个字，曹老师还说：只有阅读，作文才会写的更好，只有阅读，我们才会更聪明。
曹老师我想说：我会天天阅读，我会按您说的做，那样我的作文就会变得更好。
“叮叮叮......”上课了,这一节我要做一个评委,那就是要去听403班的一节课,他们是一堂弟子规班会课。
一进多媒体教室，我就看见403班的同学们，他们端端正正的坐在位子上，后面还有一些老师和402班的同学。我们跑到最后面，找了位置做下来。
开始了，有几个同学跑到前面说：“蓉城一小403班《弟子规》主题班会课现在开始！”有听到一个响亮的声音：“开始，背！”他们整整齐齐的背了一段《弟子规》。他们不但诗词背的好，歌唱的也好，他们唱起了这首歌:"感恩的心，感谢有你......"唱完了歌曲,又有两位同学走上了讲台,他们演了一个节目.一个是师傅,还有一个是徒弟.徒弟穿越时空来到师傅那里学*做人,师傅说:"《弟子规》就是教我们怎么做人."徒弟说:"原来做人就这么简单啊，我都会背了。"说着，小徒弟流利的背了一段。徒弟又问：“会背《弟子规》就知道怎么做人了吗？”师傅说：“不但要理解《弟子规》字面意思，还要按它上面的.去做。”徒弟点点头说：“哦。”这时耳边又想起：“父母呼，行勿缓.......”403班的哥哥姐姐们响亮整齐的背完了《弟子规》。这时，大屏幕上出现了一幅温馨的画面，还响起了“慈母手中线，游子身上衣......”这首诗。最后，我们共同唱响了《我们是***接班人》......
虽然这堂课就这样恋恋不舍的结束了，但是心中的激动久久不能*静。我们一定要努力学*，天天向上！
今天老师主要讲了‘阅读’，你的书读的多了，你的知识就多了。不要光翻一下书，要看文字。为什么我喜欢读书呢？因为我小时候经常读书，渐渐地，我喜欢上了读书。大家也要读书呀！
我以后一定要记住，每天挤时间阅读故事，积累词语，学到知识。
去年我当的班干部是纪律委员。这个职位虽然好，但是会得罪人，所以今天的班会课竞选班干部我要竞选副班长。
副班长是仅次于班长又比纪律委员高一级的“二等官”，既然我已升了一个年级，那我的职位也应该会升级。
竞选开始了，大家一个个上去激动地也讲起了自己想要的职位，介绍完后，我的竞争对手只有一个——张轩。我们以前应该是该开始举手表决了，但马老师却让我们低下头，闭上眼，我们都满腹疑虑，不知道马老师葫芦里卖的是什么药。原来，马老师是让我们公*竞争。谁也不强迫谁。当开始竞选副班长时，我的心“咚咚”跳着，因为不知道我会不会落选。当听到张轩只有14票时，我就差不多放心了。太好了，我竞选上了副班长！
我当上副班长以后当然要以身作则，和同学们友好相处。当然，我的`缺点就是不爱发言。有时候我对答案的意思知道了，却不知道到底怎样去用语言表达，有时候即使我发言了，表达也含含糊糊的。我当上了，就要改掉这些缺点。
加油！
起首，四个小主持人陆续上场，他们分别是曾楷文、肖乐、杨坤建、简宇轩。我的心颤抖着，因为我知道我立时就要上场了。听完了主持人的旁白，然后不雅赏节目开端了。第一个节目是由曾楷文带来的朗诵诗词，他们表演的太好了，我不禁为他们鼓起掌来，我想我也要加油啊！第二个节目是小品，请不雅赏由李偲等人表演《送信》，节目开端了。
今天，我们班举办“长征精力代代传”主题班会活动，我们一路度过了一堂有趣的的课。
赵一傲先念旁白，再由李沁如表演，轮到我时，我先指着我的辫子，然后说台词，一重要全忘了。我的脸都涨红了，当看到同窗们的等待时，我鼓起勇气，尽力回想台词，终于说了出来。当黎万蓉和高艺文演日本人措辞时，惹得同窗们哈哈大年夜大年夜笑，我们这些“演员”也不禁哈哈大年夜大年夜笑起来，尤其是在鬼子打鬼子时，我们哄堂大年夜大年夜笑，我笑得直蹬脚，更让我受不了的是演唱鬼子哥歌，我一边唱一遍笑，当我们表演完时，同窗们给了我们热烈的.掌声。最后师长教师还给我们拍了“剧照”这真让我们高兴。再然后我们全班一路朗诵了《七律。长征》，还一路唱了《让我们荡起双浆》。很多若干同窗都忘了歌词，却在那儿学南郭师长教师混水摸鱼，惹得我们不禁捧腹大年夜大年夜笑。
班会在我们快活的笑声中停止了，然则同窗们还在回味上班会课的那种味道，因为那种味道令人回味无穷。
今天，我们班举行“长征精神代代传”主题班会活动，我们一起度过了一堂有趣的的课。
首先，四个小主持人陆续上场，他们分别是曾楷文、肖乐、杨坤建、简宇轩。我的心颤抖着，因为我知道我马上就要上场了。听完了主持人的旁白，然后欣赏节目开始了。第一个节目是由曾楷文带来的朗诵诗词，他们表演的'太好了，我不禁为他们鼓起掌来，我想我也要加油啊！第二个节目是小品，请欣赏由李�频热吮硌荨端托拧罚�节目开始了。
赵一傲先念旁白，再由李沁如表演，轮到我时，我先指着我的辫子，然后说台词，一紧张全忘了。我的脸都涨红了，当看到同学们的期待时，我鼓起勇气，努力回想台词，终于说了出来。当黎万蓉和高艺文演日本人说话时，惹得同学们哈哈大笑，我们这些“演员”也不禁哈哈大笑起来，尤其是在鬼子打鬼子时，我们哄堂大笑，我笑得直蹬脚，更让我受不了的是演唱鬼子哥歌，我一边唱一遍笑，当我们表演完时，同学们给了我们热烈的掌声。最后老师还给我们拍了“剧照”这真让我们开心。再然后我们全班一起朗诵了《七律。长征》，还一起唱了《让我们荡起双浆》。好多同学都忘了歌词，却在那儿学南郭先生混水摸鱼，惹得我们不禁捧腹大笑。
班会在我们快乐的笑声中结束了，但是同学们还在回味上班会课的那种味道，因为那种味道令人回味无穷。
有时候，孩童的天真语言，尽管拙劣不堪，甚至说上去结结巴巴，但还是有满满的爱蕴含在里面的！这不，今天下午老师就开了场班会，讲的就是妈妈的爱。
第一个上台的好像是我。我大步流星的走上台，站在台上大大方方的就说他个哩喽哇啦。我说的热情洋溢，语言的趣味性十足，一会儿做无奈状叹气，一会儿又说得眉飞色舞，都快手舞足蹈了；一会儿有用麻木的表情说一件有趣事儿，逗得大家哈哈大笑，我也在台上傻笑；而且，我还经常与台下的观众做做“小互动”，偶尔问大家两个小问题，也能让大家笑起来。从我说到第一个笑点一直到临谢幕时最后一个逗趣大爆发，台下时不时就会哈哈大笑，连老师都笑成了一朵花儿，有些同学都笑的趴下了，可见我说的多好玩吧！用说笑话的口气来描述母爱，这本身就是一种境界啊！哈哈哈哈！
但是从我往下，他们说的就没那么好玩了。煽情，煽情，还是煽情。有的同学都在台上哭了，在我看来这不是感动。你要哭在台下哭，少在台上飙泪！我最见不得女生哭，因为我觉得那不坚强。
后来有老师叫上几个同学，都腼腆的上去，好似大姑娘上轿般扭扭捏捏，“娇羞”得很呢！哎呀啊，若是我早就冲上去了，难得的机会啊！可惜老师不让上过的上去了，我在台下看得百爪挠心，心里像是有一百只蟹爪挠来挠去，急得我抓耳挠腮，但又无可奈何。
难忘的班会在下午练字时分结束了，但我还恋恋不舍的呢！
——难忘的班会课合集10篇
班会课上，我们观看了一部关于安全教育的片子，里面向我们介绍了不少因不遵守法规而发生惨祸的人，其中包括了一些孩子。这些孩子有的失去了宝贵的生命，有的即使没死，也造成了身体某部分的残疾，失去了对生活的信心。
有这样一个例子：一个可爱的小女孩不幸在一次车祸中造成下半身无法行动，连最简单的走路也很难。从她父母口中得知，小女孩原本有一个美好的梦想，长大后成为一名舞蹈演员，但经过这次惨祸，小女孩永远地告别了自己的梦想。而罪魁祸首竟是小女孩自己，因为车祸的主要原因是她没有遵守交通规则。
当看到这些孩子的父母满脸的悲痛时，我不禁想起了发生在我小时候的一件事。记得那是一个夏天，当时天气炎热，因为我的家在船上，可我不想呆在船上，那里面太热了。我不会游泳，就坐在河边石头上，把脚放进水中降温。妈妈对我说：这太危险了，快起来！而我却为了自己的一时舒服，硬是不肯起来。过了一会儿，我想站起来，但是手一滑，扑通一声，我掉进了河里。我吓得拼命挣扎，口中大喊救命，但我一张开嘴，水就进入我口中。
当时我的心怦怦直跳，心中只有一个念头：一定要活着！这时，一根棒插入水中，我不顾一切，一把抓住那根棒，接着便没有知觉了。当我醒来时，只见妈妈和奶奶的眼睛通红，都在抹眼泪，我也大哭起来。
这个教训实在太大了，我差点为自己的疏忽而失去了生命！我希望大家都能认识到生命安全的重要，千万别像我那样麻痹大意，否则可能会失去宝贵的生命。大家一定要记住：生命安全高于天！
周一，是崭新的一天，也是新的一周。今天班会课的关键词是“短信”和“心理健康”
短信——在佳节时，我们给家人及朋友发送一条祝福，问候，让人感到十分温馨。然而，要是我们向家人和朋友转发一条“垃圾短信”，就会让人感到非常的不舒服，这些短信包括：打着祝福的口号向你推销某个东西，还有一种是纯垃圾短信。我们应该及时的把这些东西删除，而不应该继续把它传送下去。
心理健康——当你成功时，你不必沾沾自喜，当你失败时，也不用灰心丧气，因为每个人都是在成功与失败的交替中长大的，每一种经历都是宝贵的财富。所以，我们要正视失败与成功，要保持一颗*常心。
这次的班会课就在大家的反思中结束了。晚上老师就收到了同学发来的承认错误的短信，我是这样回复的：你们都是小孩子，出现错误时正常的，道歉不用，以后知道怎么做就可以了，我始终坚信九班的孩子都是最棒的。
“我想当劳动委员！”“我想当语文组长！”“我想当......”什么声音？哈！你一走进我们班就知道啦！我们在竞选班干部呢 ！
班会课一开始，马老师就在黑板上列出可竞选的班干部，有学*委员、纪律委员、纪律委员......呢！我想竞选宣传委员! 马老师说还可以在台上给自己拉拉票呢！这下同学们可来劲了，最搞笑的是沈阳，一上来不先说自己竞选什么岗位，而是问：“我去年当班长当的好吗？”惹得我们一边哈哈大笑一边说：“好！”，他赶紧说：“那就投我一票吧！”还有郝朝祥的表演也很精彩，其实他上来就让我们很惊讶了，爆发出了最热烈的掌声，因为他成绩不太好，数学有时只能考二三十分，他却勇敢地站了上去，他想竞选劳动委员！
最激动人心的当然是投票环节了，马老师让我们头朝下不许看。就在我低下头的一瞬间我偷偷看了看我的对手：胡俞涵和姜诗露，他们也和我一样很紧张。我越来越紧张做起了深呼吸，开始竞选宣传委员了，我的心吊地紧紧的，马老师在嘴里数着:“6、7、8......”经过好一会，终于揭晓了我是宣传委员！我吊着的心才放了下来！哈哈哈！这真是一堂难忘的班会课！
从跨进小学的大门起，我上过许许多多的课。有生动活泼的英语课，有妙趣横生的语文课，有奥妙无穷的数学课……而就在前几天，我们上了一节令人难忘的班会公开课。
这一节班会课的主题是“播撒文明的种子装扮心中的春天”。我很开心可以当这节班会课的主持人。
为了准备这节班会课，我们都很用心地排练着节目。我们几个主持人更是争分夺秒地在背诵支持稿。课间休息的时间，我们围在位置上背着稿；吃午饭的时间，我们端着饭菜，嘴里依然在对着支持稿；放学时间，我们还是聚在一起背着主持稿。
几天的时间一转眼就过去了，公开课的时间到了。在听课老师们的关注下，我们尽情地表现着我们的才华：讲故事、相声、小品、歌舞各种节目精彩纷呈。
最精彩的得数相声了。表演相声的是第三组的两位同学代表。瞧！他俩信心十足地走上台，面带笑容地对同学们鞠了个躬，就开始表演了。他们的表演作品可以说是天衣无缝。两位同学在台上一唱一和的，逗得大家哄堂大笑。班里的气氛瞬间变得活跃起来了。笑声过后，同学们也从中得到了不少关于文明礼仪的知识。
当下课铃声响起时，这节班会课就结束了。这次班会课，不仅收获了满满的欢乐的笑声，还让同学们更加深入地了解了文明礼仪的内涵，明白如何成为一位讲文明的小学生。
这节班会真是令人难忘啊！
一周一次的班会课，又要开始了，老师说这次由我来主持，我怀着激动的心情走上了讲台，开始了我们今天的班会。“叮叮当、叮叮当，铃儿响叮当。”不用我说大家也猜到，我们班会的主题是什么了吧！一开始我很紧张，脑子里一片空白，说不上一句话来，同学们都笑话我了，我急得差点哭出来。老师对我说：“放松点，别紧张。”有了老师的鼓励，我便慢慢的放松了下来，正式开始了我们今天的班会课。
今天班会的第一个环节：关于圣诞老人。
同学们争先恐后的举起了手，有的同学说圣诞老人是骑着飞鹿，坐着雪橇车来给小朋友送礼物的。还有的同学提出了问题说，“圣诞节”为什么是12月25日？老师告诉了我们“圣诞节”的由来，同学们听的非常认真。
第二个环节：才艺表演。
首先是沈钦傲表演的葫芦丝，他的葫芦丝吹的很好听，接下来是罗心悦的钢琴演奏，同样也非常好听，真是名不虚传呀！同学们在下面不停的为他们鼓掌，还有李子涵的街舞，用一个字来形容那就是酷。其他同学也表演了很多精彩的节目，让我们看的眼花缭乱。
最后，我们咔哧咔哧的吃起了美味的*安果，结束了今天的班会课。对了，还要我告诉大家今天我们班会的主题是什么吗？那就是“过圣诞 迎元旦”。
今天的班会课，真是令人难忘呀！另外，祝大家圣诞节快乐！每位来看我博客的朋友都有礼物哦！
难忘的班会课
一堂班会课令我非常难忘，那节课我们进行班干部改选。同学们可真是“多愁善感”啊！一节课中哭了四名同学。最终评出来的结果也让我非常郁闷。
上课前，一位同学对班长大声地说：“不让李琳当班长！”把班长给气哭了。上课铃声响了，班长的哭声还未停止，便呜呜咽咽地宣布：“五一班班会课现在开始。”可以说即将下岗的文艺委员在台上做主持人，他很悠闲地说了一句：“请班干部上台做素质报告。”当听到文体副班长杨琦做报告时，她说：“我不够称职，黑板报不在老师规定的时间之内完成，安排的小品大家也不满意…”说着说着便流下了眼泪。当各位班干部都做了素质报告后就是想向他们发出挑战的人上了。因为我是新生，同学们对我们也比较关注。开始，我不想上去参加竞选，可是听到同学们在对我说：“林妙，上去嘛，你竞选学*委员肯定能当上的！”顿时教室里热闹起来，我的身体突然不由自主地站了起来，心想：“站了起来就不应该在坐下。”便走上了讲台。上来发出挑战的有五名同学，我们又分别说了自己当上班干部后的做法,来取得同学们对我们的信任。我是最后一个上台的.。我不知道说些什么，就简单地说了一句：“我想竞选学*委员，请大家支持我。”没想到，刚才寂静无声的教室突然响起一阵掌声。那时，我感到非常吃惊。
最后，我们进行了投票。第一轮是为老干部投票选出三名票数较低的三名同学，这三名同学将要和向他们发出挑战的同学进行PK 。我们坐在位置上等待结果。文艺委员左艺臣趴在桌子上看着自己的票数，他虽然没有哭，但是我看到他的眼角含着泪花，嘴里念着：“以后班会课再也不需要我了。”名落孙山的是体育委员，两个文艺委员。我们和他们三个又进行了一次投票．我以４２票的成绩战胜了他们，让我感到同学们对我还是很信任的心里也很高兴。体育委员顺利逃过一劫，位置保住了，可是他却趴在桌子上哭了，他说他不想当。徐老师对他说了一番话后，开始宣布名单，我和徐舒，阚远占了前三名，阚远继续当体育委员，还剩下两个文艺委员的位置，那就是我和徐舒的位置了。突然传来了一阵哭声，原来是已经被第二次淘汰的吴少强经不起挫折也哭了，我很为他们而感到难过。
这堂令我开心、难过的班会课真是令我难忘啊！
今天，是我们开学的第一天。而毛老师也在今天给我们上了一节难忘的班会课。
“叮铃铃”上课啦，毛老师迈着轻快的步伐走了进来。“今天，就让我们上一节安全课吧！”毛老师慈祥地说。“好！”全班同学异口同声地说。
毛老师打开电脑，“珍爱生命 安全伴我行”九个大字马上“跳”进了我的眼帘。
首先，第一篇章——《交通安全记心间》。毛老师先给我们看了一组图片。这组交通事故令人触目惊心。所以，毛老师告诉我们：1 不闯红灯；2 走路要走人行道……
接着，就是第二篇章——校园安全。毛老师告诉我们，在校园里，不能翻墙出入校园;不能在走廊打闹……
紧接着的便是春季传让疾病的预防。春季预防传染病要注意：1 科学穿衣；2 经常开窗；3 勤洗手……
当然令我最难忘的还是“快乐竞猜活动”啦。
第一题：春色满园十五夜（打一成语）是什么呢？是春色满园吗？不对，那是……这时，周静凌大喊道：“是花好月圆！”原来，春色满园就是花好，而十五夜不正是月圆吗？不知不觉地，就到了第三题，“上下一心”是什么在呢？对了，是卡字！正当我要举手时，毛老师便请了我。“是卡字”我站了起来，还解释了原因。因为“上”字和“下”字一“合体”不正是“卡”字吗？但是因为没举手，而没有为组里加到星，好可惜啊！
不一会儿，“快乐竞猜”活动结束了。最终，刘柯彤，周静凌和王杰文成了“猜谜大王”，可真令人羡慕呀！
难忘的班会课
班会课上，我们观看了一部关于安全教育的片子，里面向我们介绍了不少因不遵守法规而发生惨祸的人，其中包括了一些孩子。这些孩子有的失去了宝贵的生命，有的即使没死，也造成了身体某部分的残疾，失去了对生活的信心。
有这样一个例子：一个可爱的`小女孩不幸在一次车祸中造成下半身无法行动，连最简单的走路也很难。从她父母口中得知，小女孩原本有一个美好的梦想，长大后成为一名舞蹈演员，但经过这次惨祸，小女孩永远地告别了自己的梦想。而“罪魁祸首”竟是小女孩自己，因为车祸的主要原因是她没有遵守交通规则。
当看到这些孩子的父母满脸的悲痛时，我不禁想起了发生在我小时候的一件事。记得那是一个夏天，当时天气炎热，因为我的家在船上，可我不想呆在船上，那里面太热了。我不会游泳，就坐在河边石头上，把脚放进水中降温。妈妈对我说：“这太危险了，快起来！”而我却为了自己的一时舒服，硬是不肯起来。过了一会儿，我想站起来，但是手一滑，“扑通”一声，我掉进了河里。我吓得拼命挣扎，口中大喊“救命”，但我一张开嘴，水就进入我口中。
当时我的心怦怦直跳，心中只有一个念头：一定要活着！这时，一根棒插入水中，我不顾一切，一把抓住那根棒，接着便没有知觉了。当我醒来时，只见妈妈和奶奶的眼睛通红，都在抹眼泪，我也大哭起来。
这个教训实在太大了，我差点为自己的疏忽而失去了生命！我希望大家都能认识到生命安全的重要，千万别像我那样麻痹大意，否则可能会失去宝贵的生命。大家一定要记住：生命安全高于天！
今天，我们要去阶梯教室听403班上班会课——弟子规。
上午8点多，我们排队进了阶梯教室。他们快要上课了，我就想：这节课会上的怎么样呢？
始上课了，我本以为只是普通的上课而已，可让我觉得奇怪的是：怎么有一些人在表演呢？我就奇了怪了，心想：是不是这节课就是表演呢？我还是静静的看吧。
一些女生站在前面，排着几排整齐的队伍，表演了《感恩的心》的舞蹈。我一听到音乐就感到非常的亲切，因为我上幼儿园的时候，做操就是这个，当时我还是领操的呢！看着她们表演，我不知不觉的也跟着做的起来。我一边做一边对边上的周靖说：“我以前做操就做这个，还领操。记得以前我带着一些比我小的小朋友做这个在幼儿园表演呢！”不过现在差不多都忘了。”“我以前也做过这个。”周靖对我说。“哦”。我觉得她也许跟我一样也忘得差不多了。
他们还背了弟子规里面的内容。还表演了一些有意思的小故事呢！一个故事是一个一小的学生去求学“前辈”怎么做人，然后“前辈”就说：“首先要记弟子规里面的内容。”然后那边的同学就一起被给“前辈”听。还有一个故事就是一个妈妈送孩子去上学，他们抱在了一起，又分开了。他们分开的时候有好凄惨的感觉，我都要哭了。最后，403班有些同学献花给老师，最后，他们又唱了一首歌，这节课就结束了。
这节课可真让我难忘，节目太好看了！
记忆好比星星们一样，每一颗都绽放着属于自己的光彩，有哭，有笑，有烦恼，有欢乐……然而那颗最亮的，一直保留在大脑的宇宙里。
那是一个秋高气爽的下午，老师让我们去干活：到会议室搬椅子。我们搬完之后，个个累得满头大汗。老师说第二天会给我们一个奖励。第二天，老师神神秘秘地拿出一个她亲手做的蛋糕。那一刻，我们不亚于一匹匹饥饿的狼，好像我全身的细胞都在叫嚣：拿下它！拿下它！但这时老师提出了一个问题：“一个蛋糕，我们47个人怎么分得过来？”有的说：“干得好的吃。”有的说：“每人都揪一小点吃。”还有地说：“我们比赛写字，写得好的吃。”老师说：“要不这样吧，干的人吃，没干的不吃。”话音刚落，有些同学就不由自主地鼓起了掌，我也鼓起了掌，因为我也干活了。有些同学看起来比较伤心，一副垂头丧气的样子，因为他们没有干活，此刻的他们可能肠子都悔青了！就在这时，王宇辉却猛烈地摇着头，“王宇辉，我看你摇头，你有什么想说的话吗？”老师和蔼地问道。“我认为我们是一个集体，应该有福同享有难同当，我们可以把蛋糕分的小一点，这样全班同学都可以吃到美味的蛋糕了。”话音刚落，全班想起了热烈的掌声，有些同学的手都拍红了。老师似乎也被感动了，决定让每个人都吃到这个蛋糕。
开始分蛋糕了，我们每个人都不舍得吃，仔细地端详，细细地闻着，我抿一点到嘴里，慢慢地咀嚼，呀！一种无法言说的美味立刻刺激到我的味觉神经，那味道，简直了！每个人脸上都露出满意开心的笑容，
小小的蛋糕里，包含着老师对我们的爱，包含着来自同学之间的友谊……
对我来说，这堂不一样的班会我将终身难忘，我会好好保留这颗最亮的星在我的记忆中！
——交通安全班会课总结范本5份
交通安全文明月，12月2日是***批准设立的第xx个“全国交通安全日”，为大力推动道路交通安全综合治理，保障全体师生生命财产安全，提升全体师生交通安全意识，根据《<20xx年122“全国交通安全日”主题活动工作方案>的通知》（x公综〔20xx〕x号）等文件精神工作要求，结合本校区实际，我校区积极开展以“社会协同治理、安全文明出行””为主题的一系列交通安全宣传教育活动。现将活动情况总结如下。
一、提高认识，领导重视
为使活动顺利进行，学校领导高度重视。成立了以颜校长为组长，蔡荣鑫副校长为副组长，各班主任为成员的活动领导小组。领导小组明确了各自的工作职责。
二、广泛动员，形式多样
我校区以“子江杯”xx镇交通安全知识竞赛为契机，积极落实“守法出行，安全自护”交通安全主题教育。通过各种形式大力宣传交通安全常识。具体内容如下。
1.12月2日大课间操结束后，学校安全管理员利用**下讲话，对全体师生进行交通安全知识宣传教育。
2.12月2日各班班主任利用早会时间进行宣传教育。
3.11月28日至12月2日各班组织学生集中观看《小学生交通安全体验课》示范课视频。
4.11月28日至12月2日各中队利用队课组织学生观看《用生命敲响的警钟》警示教育片。并让学生回家与家长一同观看。
5.活动期间利用校门口LED电子视频进行滚动宣传。
6.11月30日利用校园广播进行宣传教育。
为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理。以进一步增强中学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。在班委会成员的的精心组织和班主任的指导下，我班在教室举办了以“交通安全”为主题的主题班会，通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解，使全班同学深刻领会交通安全的真实内涵，时刻用安全第一的警示指引着我们学*和工作的前进方向。
据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中学生伤亡事故中占有较大的比例。中学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。
生命，不存在侥幸。昨天没事，今天也凑巧，明天就说不定了。我们知道，没什么比生命更珍贵，更值得珍惜的东西了，因为生命是无价的。不要靠侥幸来避免危险，要意识到生命很宝贵，我们应该保护自己的安危才是，请大家珍惜自己宝贵的生命，时刻遵守交通法规。交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
以后我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。
为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学和生活秩序，与学校一道加强校园内交通安全教育和管理，以进一步增强学生的安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。在班委会的精心组织和班主任的指导下，我班在教室举行了“交通安全”为主题的班会。通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解。使全班同学深刻体会交通安全的真实内涵。时刻用安全第一警示我们学*和工作的前进方向。
生命，不存在侥幸。昨天没事，今天也凑巧，不等于明天也没事。我们知道没什么比生命更珍贵，更值的珍惜。因为生命是无价的。
不要靠侥幸来避免危险。要意识到生命很可贵，我们应该保护自己的安危才是。请大家珍惜自己宝贵的生命，时刻遵守交通法规。
健康、安全、成长是每一个家庭和社会对小学生关注的三大重点问题，而安全又是小学生健康成长的重要保证。xx镇中心小学在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上，将今年全国交通安全日主题“拒绝危险驾驶、安全文明出行”与《20xx年xx市教育系统122“全国交通安全日”主题活动实施方案》文件精神相结合，我校广泛开展了交通安全宣传活动。
一、成立交通安全教育活动领导小组，详细部署了活动的具体内容，将本次活动的主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个学生当中。要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。
二、开展丰富多彩的安全教育活动。
1、结合主题班队会活动进行开展。活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场模仿等，活动中，老师们用通俗易懂的语言为学生讲解了道路交通安全知识，并通过安全小故事、案例、认识交通标志等进行了讲解和提问互动。学生们也在愉悦的动画片中学*了各种交通安全知识，进一步增强了交通安全意识，提高了自我保护能力。
2、我校根据这次的安全教育活动的主题，设计了以“交通安全”为主的宣传栏，布置班级出一期有关“交通安全知识”手抄报，各班级利用课余时间收集积累交通安全知识。
3、利用学校各种宣传途径，如电子屏幕、学校网站、安全宣传专栏等。发动联合家长广泛关注、积极配合学校共同进行有关交通安全知识的教育，召开校车司机会议，并分发《致校车司机、学生家长的一封信》，努力构建家、校一体的安全教育。
经过开展这次丰富多彩的安全教育活动，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识。让安全教育牢记在每一位师生的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天！
数字“122”作为我国道路交通事故报警电话，20xx年***正式将每年的12月2日确定为“全国交通安全日”。今年的12月2日是第xx个全国交通安全日，根据上级文件指示，我校开展了“全国交通安全日”的宣传教育活动，加强我校的安全教育，大力学*宣传《道路交通安全法》等，增强我校学生的交通安全意识和交通安全自我防护能力，实施了“全国交通安全日”活动方案，取得了良好成效。
一、成立了领导小组。
学校成立了全国交通安全日活动领导小组，由戴新江校长任组长，梅邦华副校长任副组长，各班班主任为成员的领导小组。
二、开展了一系列富有成效的活动。
1、召开一次全国交通安全日教育动员会。
利用周一晨会的机会，值周领导作了题为《遵守交通法规，安全文明出行》的'重要讲话，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学*有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。
2、学校印发《全国交通安全日倡议书》给各班级，要求班主任利用班会课组织学生进行学*并签字。
3、各班组织召开了《遵守交通法规，安全文明出行》的主题班会。
4、政教处组织开展了一次全面的校园安全大检查，认真排查、整改安全隐患。
加强对学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起学生交通安全宣传教育长效机制。学校要将交通安全教育纳入地方课程教学计划，并定期开展宣传教育活动。不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。
