荷小学作文实用20篇

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  荷小学作文 1

  我家附*有座荷城公园。那里风景优美,是人们喜爱的好地方。

  公园门口有一对威武的石狮子,它们像两个英勇的战士,日日夜夜地守卫着美丽的荷城公园。

  走进公园,一股香气扑鼻而来,引着人们来到一片花海。花坛里盛开着五彩缤纷的马缨丹。蓝天星遍地都是。一朵朵火红的美人蕉远看像一团团燃烧的火焰,*看像小姑娘头上的蝴蝶结。朵朵花儿像赶集似的,争妍斗艳,竞相开放。这时,可把蜜蜂忙坏了。它们呼朋引伴,欢乐地唱着,和蝴蝶一起,在花丛中跳集体舞,在这朵花上闻闻,那朵花上吻吻。

  公园的树木也很多。木棉树高大挺拔,榕树像撑开着的绿绒大伞,紫荆树上开满了灿烂的'花朵,凤凰树上挂满了长长的果实。

  每当夜幕降临的时候,公园里霓虹灯就亮了,这时荷城公园的景色变得更加迷人。你瞧:各种色彩的灯光射在这片树上,照在那簇花中,红的,淡红的,紫的,杏黄的,一块块一条条地交错着,五光十色,异常美丽,公园仿佛是一个七彩的童话世界,让人们在这人间仙境中留连忘返。

  荷城公元如此娇美,真是一幅诱人的画。

  我爱这风景如画的荷城公园。

  荷小学作文 2

  今天,妈妈带我去灵湖公园玩。我们来到灵湖公园的荷花池边,只见荷花池里有一朵朵美丽的荷花,那里游人如织,人山人海。

  荷花池里的荷花美不胜收,有的荷花还是花骨朵儿,有的荷花全绽放了,有的荷花就剩下小莲蓬了。一只只小青蛙坐在大圆盘上面,似乎也正在观看着这么迷人的荷花,蜻蜓停在尖角上,好像正在欣赏荷花,入迷了,也不回家了。有的荷花像一个害羞的小姑娘不敢露面,有的荷花好像在用水池当作镜子照照自己到底有多么美丽,有的两朵荷花依在一起,好像大姐姐正在给小妹妹讲一个动人的故事,有的荷花像一个贪玩的孩子正在跟水底下的小鱼们一起玩有趣的游戏。

  一朵朵荷花,一朵朵荷花都很美丽,一朵就能让我们看尽荷花的美色。我突然觉得三位美女西施也只能顶上一朵荷花。因为,荷花虽然只有一天就会谢了,但是每一个夏天都只能见到一次荷花的盛开,三个西施是度过时间见不到。日月如梭,光阴似箭。不一会儿功夫就到九点钟了,该回去了,在路上,我依然想着那一池荷花。

  荷小学作文 3

  放暑假了,爸爸带我去马踏湖游玩。我们先去了湿地公园,一进门就闻到一阵清香,我让爸爸赶紧去买门票。

  我们坐着小木船来到了荷花池旁,第一眼看到的就是一大片一大片的绿油油的荷叶。小船继续往前走,我忽然看到荷叶中有一个粉红色的小东西,拨开荷叶一看,呀!一朵含苞欲放的花骨朵!再往前看,是一些刚绽开两三瓣花瓣的荷花,点缀在荷叶中间。小船又往前走了一段,展现在眼前的就全是荷花了:有的'刚刚吐蕊,有的全部绽开,露出嫩黄的小莲蓬,有的还是花骨朵……满满的一池,真是漂亮极了。即使全部绽开的花朵,也有不同之处——莲蓬的颜色:刚绽开花朵的小莲蓬表面是嫩绿色的;花朵全部绽开的小莲蓬却是黄色的;凋谢了花瓣的就剩下一个深绿色的莲蓬,莲蓬很小;花瓣凋谢了一段时间的莲蓬,就长得很大了,凸出了鼓鼓的莲子。我摘了一个大大的莲蓬,本来以为里面的莲子很苦,但我剥开一尝,哇!真甜啊!于是我就多摘了几个。

  小木船继续往前走,穿过一座小桥,展现在眼前的是一幅美丽的景色:白色的荷花和粉色的荷花开在一起,加上绿油油的荷叶和莲蓬,微风吹过,就像一幅活的画,漂亮极了!

  小船慢慢前行,荷花也在慢慢后退,我们要离开了,望着一望无际的荷花池,我多想多待一会啊!真想成为它们中的一株,立在水中,迎风舞蹈。

  荷小学作文 4

  你,亭亭玉立于水中,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。自古万千文人赞颂你的芳华,却遥遥不得其韵。

  只有亲眼一见,才能体会出这般仪态万方之下,有着无限的清傲高洁。你,是一支荷。暮春时节,潮湿而温暖。正是人间四月芳菲尽的时候,一汪澄澈的碧水中,一支青翠的荷叶俏生生地立着,掩映着那小巧玲珑的翠绿的荷花苞,娇羞无限,却并不妖艳无格。初生的朝阳给你镀上了一层灿金色,远远望去,美得令人心醉。一日一日,荷花苞顶尖儿渐渐吐出一抹酡红。荷花苞在初夏的阳光下日渐饱满,愈发美得脱俗了。这时候的你,仿若豆蔻华年的少女,十三四岁的年纪,娇俏可人,略微青涩,期待着来日绽放时那无瑕的美丽……终于,你开放了。

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。你那浅红色的荷瓣儿轻盈的绽开,从花瓣根部欺霜赛雪的白到尖端娇艳醉人的红,过渡的是那样自然。莲瓣微卷,仪态万方。那金黄色的莲蓬为你添了华美,也添了凌然不可侵犯之意。绝美至极的你,娇艳中又带着几分清傲高洁。你是可远观不可亵玩的,仿佛十六七岁的妙龄少女,态如幽花未艳,肤若嫩玉生香,眼底是幽幽然一汪秋水,波光荡漾。凝眸颔首,却又有种苍山远黛挥笔而就的清远,游离于世。正当美得不可方物的年华,却是这般淡然出尘,完美不似人间之物。你,毫无畏惧地直视正午的阳光。有盛放,就会有凋零。你,开到了荼靡。虽是荷尽已无擎雨盖,但卷起的荷叶伴着凋落的残荷,却别有一番滋味。

  斜阳余晖残,你在夕阳最后一抹光亮的照耀下,竟依然是惊人的美丽――残缺的美。不惭满庭芳。

  荷小学作文 5

  你,亭亭玉立于水中,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。自古万千文人赞颂你的芳华,却遥遥不得其韵。

  只有亲眼一见,才能体会出这般仪态万方之下,有着无限的清傲高洁。你,是一支荷。暮春时节,潮湿而温暖。正是人间四月芳菲尽的`时候,一汪澄澈的碧水中,一支青翠的荷叶俏生生地立着,掩映着那小巧玲珑的翠绿的荷花苞,娇羞无限,却并不妖艳无格。初生的朝阳给你镀上了一层灿金色,远远望去,美得令人心醉。一日一日,荷花苞顶尖儿渐渐吐出一抹酡红。荷花苞在初夏的阳光下日渐饱满,愈发美得脱俗了。这时候的你,仿若豆蔻华年的少女,十三四岁的年纪,娇俏可人,略微青涩,期待着来日绽放时那无瑕的美丽……终于,你开放了。

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。你那浅红色的荷瓣儿轻盈的绽开,从花瓣根部欺霜赛雪的白到尖端娇艳醉人的红,过渡的是那样自然。莲瓣微卷,仪态万方。那金黄色的莲蓬为你添了华美,也添了凌然不可侵犯之意。绝美至极的你,娇艳中又带着几分清傲高洁。你是可远观不可亵玩的,仿佛十六七岁的妙龄少女,态如幽花未艳,肤若嫩玉生香,眼底是幽幽然一汪秋水,波光荡漾。凝眸颔首,却又有种苍山远黛挥笔而就的清远,游离于世。正当美得不可方物的年华,却是这般淡然出尘,完美不似人间之物。你,毫无畏惧地直视正午的阳光。有盛放,就会有凋零。你,开到了荼靡。虽是荷尽已无擎雨盖,但卷起的荷叶伴着凋落的残荷,却别有一番滋味。

  斜阳余晖残,你在夕阳最后一抹光亮的照耀下,竟依然是惊人的美丽——残缺的美。不惭满庭芳。

  荷小学作文 6

  一提花,我便想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”这句诗来。现在正值炎炎夏目,是赏荷的大好时节。今天,我漫步在相城的荷塘月色,只见湖里的荷花开得正盛。荷花大多已经完全开放了,粉色的特别多,它们像小姑娘一样惹人喜爱,在阳光照耀下亭亭玉立,光彩照人。

  荷叶碧绿碧绿的,像一把把大伞,层层叠叠地一直伸向天边。午后的阳光下,绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花,看上去仿佛一幅美丽的水彩画。走*池边,还能闻到一股清香,嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下,发出“沙沙”的声响,听着令人心旷神怡。有些荷花中间已经长出莲蓬了,那些可爱的绿色莲蓬里藏着鲜嫩的莲子,清新可口,清香阵阵。看着眼前满池盛开的荷花,我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉。自古以来,荷花在人们心中永远是美丽高洁的形象。古代就有文人墨客赞美荷花,北宋的周敦颐曾经写下“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的名句。因此荷花被人们称为“君子之花”,它们拥有坚贞、高洁的美好品质,成为品德高尚的象征。

  荷花还有“凌波仙子”“水宫仙子”等美誉,这些都体现了人们对荷花的无比喜爱之情。荷花象征君子、洁净无染。荷花又称“花中仙子”、清纯高洁。中国传统文化中荷花代表吉祥如意的寓意,佛教中很多地方都用到荷花作为吉祥的象征。以荷花象征清白。荷花花朵艳丽,清香远溢,碧叶翠盖,十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”,赞美荷花的高贵品格,将其视为清白、高洁的象征。夏日的荷花永远是最美的。我爱荷花,不仅是爱它的美丽,更是爱它丰富的内涵、高洁的品质……

  荷小学作文 7

  早已听说西湖的荷花名胜于杭州,于是我心中期待着这次暑假一定要去西湖游玩。在七月的某一天清晨,天蒙蒙亮,但还是有少许阳光从云层中透出来。我随爸爸、妈妈、姐姐一起来到了西湖看荷花。刚走*西湖岸边,远远就闻到了一股扑鼻的香气,看!原来是那荷花,荷花的花瓣洁白如玉,花里托着深绿色的莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,里面沉睡着花的种子,湖面上长着一片片挨挨挤挤碧绿、圆圆的'荷叶。

  绿色的荷叶把整个湖面都盖住了,那一片片荷叶像一把把撑开的小绿伞。一滴滴的水珠躺在荷叶上自由的滚来滚去,在阳光的照耀下,显得格外有精神。一朵朵乳白色的荷花笑眯眯的站在荷叶上,美丽极了。红色的、黑色的蜻蜓飞来了,停在荷叶上,展开透明的翅膀,使我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的意境。

  小鱼儿在荷叶下愉快的游来游去,一会嬉戏在荷叶的东边,一会嬉戏在荷叶的西边,一会嬉戏在荷叶的北边,一会嬉戏在荷叶的南边。我喜欢荷花,更喜欢西湖的荷花!

  荷小学作文 8

  我家后院的樱花树旁,有着一池香气四溢的荷花,每天放学,我都会先跑到荷花池边看那楚楚动人的.荷花。

  有一次周末,我静静地坐在荷花池边,贪婪地吮吸着荷花沁人心脾的芳香。忽然,我看到荷花池的中央,刚长出来一朵娇俏的粉荷花,它在池中央轻盈绽放,那可是最最引人注目的哟!它的花蕾是淡黄色的,长得小巧玲珑,美丽极了。

  其它的白荷花也不甘示弱,有的美若天仙,有的则是娇艳无比,有的竟吐幽芳,有的簇拥在一起合影呢,一朵有一朵的姿势,个个争奇斗艳,好不美丽啊!

  绿茵茵的荷叶装点着亭亭玉立的荷花,微风抚摸着荷花的花瓣,洁白无瑕的花瓣点缀着荷花,粉红的花瓣衬托着羞答答的荷花,淡雅清秀的白荷花,雅致清香的粉荷花,就成了我家后院的大亮点。

  看着看着,我陶醉在了荷花的世界里,陶醉在了荷花的幽香里,陶醉在了荷花的恬静中……

  荷小学作文 9

  北宋著名的哲学家周敦颐的《爱莲说》里有一句诗:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”赞美了荷花的妖媚的身姿和高洁的品质。今天,我终于感受到了诗句中所表达的意蕴了。

  早上,风和日丽。我和妈妈到招宝山赏荷。

  哇!好多荷花呀!它们一个个亭亭玉立好似一位位舞蹈家。看啊!它们正随着风婆婆的歌声跳舞呢!荷花池里的荷花不光数量极多,姿态也各式各样的,有的还是花骨朵儿,看起来像小孩吃撑了的肚子,圆鼓鼓的,真可爱;有的半开半不开,犹如兰花指一样翘着;还有的把所有的花瓣都展开了,好像想把自己全部的美展示给我们看。荷花池的荷花除了姿态美,颜色也美。看!有的荷花红通通的,就像小朋友羞红的脸;有的荷花雪白雪白的,就像一大团棉花;有的粉嫩嫩的,就像熟透了的水蜜桃。

  微风过后,缕缕清香,让我把所有的烦恼都抛在了脑后。

  不光荷花美,荷叶也美。荷叶高高低低,挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。有的轻轻浮在水面上,有的高高撑出水面,还有的好像在一起说悄悄话,上面还有几颗晶莹透亮的水球在滚动,阳光照在上面闪闪发光。

  它们如同“舞蹈家”的舞伴,跟着荷花随风舞动。荷花在它们中间冒出来,绿叶的衬托使它变得更美了。

  漫步荷花池边,真有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的意境,让我流连忘返。

  荷小学作文 10

  正是盛夏,沿着诸葛八卦村前的大道前行,一大片开得正茂盛的荷花映入眼帘。

  只见荷花形态各异:有的头尖尾粗,似一支贵重的荷花毛笔;有的还是一朵含苞欲放的花骨朵,饱胀得马上要裂开了;有的热情绽放,香气四溢,引得许多蜜蜂、蝴蝶在荷花柱头纷纷飞舞盘旋,好像正在进行舞姿大赛呢!

  荷花的颜色也很丰富。你看,那儿几朵白的似雪,这儿一片粉的如霞;那高高挺立,直上云霄一支全身通红;这含羞低眉,躲在荷叶间的几瓣红白相间……

  “哇!”一个花瓣已经枯萎的莲蓬里,露出了一颗颗莲子。只见莲子的全身都是绿色的,好像一个个可爱的胖娃娃披上了一件绿色的外衣。听说莲子能入药,有补心的功能。

  侧耳倾听,水面不时传来“哗啦!哗啦”的声音。哦,原来是怕热的鱼儿躲到了碧绿的“大圆盘”下,在乘凉嬉戏啊!这不就是一幅鱼戏莲叶间的美丽画卷吗?“呱!呱!”这时,一只可爱的小青蛙跳上了大圆盘,尽情的歌唱着,歌声粗犷而富有节奏。青蛙还是一个了不起的诗人呢!

  阳光照来,*静的湖面像一面镜子,波光粼粼,一朵朵的荷叶像一个个羞红着脸的绿美人,亭亭玉立,让人赏心悦目。看着看着,我不禁想到了宋朝诗人杨万里写的诗,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!”旁边的游人,见了眼前的美景,个个都赞不绝口。

  那片秀美的荷,让人忘怀不了!

  荷小学作文 11

  赏荷夏日,是荷花盛开的季节。这次夏令营,我有幸来到了“华北明珠”——白洋淀的荷花大观园中赏荷。远远望去,满眼是绿色的荷叶,还有一些白色、紫红色、粉色的小点点,像是嵌在荷叶中的.宝石,在阳光下闪烁着光芒。走*看,又圆又大荷叶挨挨挤挤,衬托着姿态婀娜的荷花,显得格外高贵优雅。

  这些荷花有的白里透红,含苞欲放,像一位羞涩的少女;有的紫中带红,已经完全绽开,黄黄的花蕊令它更加艳丽;有的是可爱的粉红色,还是花骨朵儿呢,一个个饱胀得好像马上就要爆裂似的,还有的是洁白无瑕的,它只绽开了两三片花瓣,还带着露珠,显得有些娇嫩,如同仙女下凡一样……荷花争奇斗妍,竞相开放。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!

  瞧,荷叶丛里还藏着莲蓬呢!它们有的弯着腰;有的众星捧月般的围着荷花……小青蛙在荷叶上“呱呱”的唱着歌,为盛开的荷花谱出一支《欢乐颂》;小鱼儿有的在荷叶下乘凉;有的在举行游泳比赛;有的在玩捉迷藏……荷花、荷叶、莲蓬、青蛙、小鱼儿……好一幅夏日荷塘画,犹如人间仙境一般,十分迷人!我爱白洋淀!更爱荷花!?

  荷小学作文 12

  风儿吹,花儿笑。随着7月快乐清脆的步伐。我们迎来了盼望已久的暑假。阳光明媚的今天,爸爸妈妈竟破天荒的要带我去公园。我高兴的一蹦三尺高。中午我们一家盯着火辣辣的太阳到达了公园,“公园人可真多呀!”我不禁感叹起来。进入公园首先映于眼帘的是各种各样的游乐设施。然后就是人工湖了,人工湖的水是多么绿呀!绿的仿佛一块无暇的翡翠。我和爸爸妈妈划着船到了湖中心,你看,池中的荷叶,一片挨着一片,一片挤着一片,有的大如圆盘,有的小似瓶盖,有的像一把小伞撑在那儿。一阵微风吹来,荷叶在阳光下翩翩起舞。

  那还有一株株嫩红的荷花已经挺立,有的似鸡蛋,有的像小喇叭,有的半睁着眼,半露出金灿灿的花蕊……清风吹来,一颗颗晶莹透亮的露珠在荷叶中不断地滚动着,追逐着,像捉迷藏似的。一个个争气斗艳。一股淡淡的清香扑鼻而来,我闭上双眼,贪婪地吸了几口气,心情特别舒畅。有的似鸡蛋,有的像小喇叭,有的半睁着眼,半露出金灿灿的花蕊……清风吹来,一颗颗晶莹透亮的露珠在荷叶中不断地滚动着,追逐着,像捉迷藏似的。

  瞧!那朵娇嫩的荷叶上还停着一只漂亮的蜻蜓,我想,这只蜻蜓一定也是被这美丽的`场景所感染了。我不禁想起一句诗“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”是啊!多么美丽的场景,多么美丽的诗呀!看着这些荷叶,我不知不觉笑了,为荷花的美,为荷叶的美……

  荷小学作文 13

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这是我炎炎夏日中观赏荷花时发出的感叹。

  一场大雨说下就下。瓢泼的雨水把湖边的野花浇成落汤鸡,一片片花瓣悄然飘下。而湖中的荷花却笑着,跳着,娟娟起舞,畅谈嬉戏,尽情享受这场大雨的滋润。雨雾迷蒙中,只见得千姿百态的荷花绽开的笑颜。这一朵小巧玲珑,那一朵楚楚动人。真叫人叹为观止。

  雨后,空气中弥漫着一股甜甜的,淡淡的香气,那便是荷香。水珠儿滴溜溜地在荷叶上滚动。一阵风拂过,宁静的湖水上漾起波纹,一朵朵荷花襟飘带舞,裙袂飞扬。

  然而,令我赞荷的不是荷的婀娜多姿,也不是荷的出污泥而不染,而是它坚强不屈的精神。看,无论是含苞欲放,还是风华正茂,甚至是枝叶枯黄,都毫无畏惧地挺直了腰。在满池荷花中,最令我感叹是一朵枯萎的荷花。它既没有枝凋叶零,也没有低头哈腰,只有直挺挺地伫立着,任凭风吹雨打,任凭电闪雷鸣,始终不低头折节。

  荷,不仅楚楚有致,高洁自重,而且坚强不屈,默默奉献。荷叶,莲子,藕,都与人们的饮食息息相关,可谓全身都是宝。

  荷,没有牡丹的雍容华贵,没有茉莉的芳香扑鼻,但是,它用它的独特的美征服了我,感动了我,教育了我。

  荷小学作文 14

  今天,妈妈带我去灵湖公园玩。我们来到灵湖公园的荷花池边,只见荷花池里有一朵朵美丽的荷花,那里游人如织,人山人海。

  荷花池里的荷花美不胜收,有的荷花还是花骨朵儿,有的荷花全绽放了,有的荷花就剩下小莲蓬了。一只只小青蛙坐在大圆盘上面,似乎也正在观看着这么迷人的荷花,蜻蜓停在尖角上,好像正在欣赏荷花,入迷了,也不回家了。有的荷花像一个害羞的小姑娘不敢露面,有的.荷花好像在用水池当作镜子照照自己到底有多么美丽,有的两朵荷花依在一起,好像大姐姐正在给小妹妹讲一个动人的故事,有的荷花像一个贪玩的孩子正在跟水底下的小鱼们一起玩有趣的游戏。

  一朵朵荷花,一朵朵荷花都很美丽,一朵就能让我们看尽荷花的美色。我突然觉得三位美女西施也只能顶上一朵荷花。因为,荷花虽然只有一天就会谢了,但是每一个夏天都只能见到一次荷花的盛开,三个西施是度过时间见不到。日月如梭,光阴似箭。不一会儿功夫就到九点钟了,该回去了,在路上,我依然想着那一池荷花。

  荷小学作文 15

  暑假里,爸爸、妈妈带我回老家,当路过收费站时,我眼睛突然一亮,我看见了一大片荷塘。于是,我立刻让爸爸停下车来,我要细细观赏这难得的美景。我轻轻地走向荷塘,生怕惊动了这美丽的景色。我来到了荷塘边,看见了满地的荷花,绿的'没有边,红的更加红。这让我想起了杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》中的两句诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

  那一枝枝荷花如一位位亭亭玉立的少女站在那,一阵微风吹来,荷花左右摇摆,犹如少女们在翩翩起舞呢!那一片片荷叶,好像一把把大伞,在为水下嬉戏的鱼儿遮风挡雨。正当我看得入迷的时候,爸爸催我走了。听爸爸说:荷不仅美丽,而且浑身都是宝呢!莲子可以补中养神,常时间服用,可以延年益寿。藕可以解热渴,散瘀血、生肌,可以治郁热止泄、消食解酒毒,及病后干渴,藕节捣汁服下后,治吐血不止,还可以止住鼻出血。莲子中的青心可以治贫血,清心去热。

  莲蕊须可以清心通肾,既补血又止血,还能养发养颜。荷花可以安神,养颜轻身。荷叶可以止渴。我没有想到荷还有这么多的功用。我喜欢荷花荷叶,更崇拜他们的精神。

  荷小学作文 16

  荷花每到夏日,人们就会酷暑难耐,汗流夹背。可是荷花却仍在夏风中摇摆着婀娜多姿的身姿,散发出一阵阵的幽香,让人神清气爽,心旷神怡!

  荷花是圣洁美丽的象征,它出淤泥而不染,玲珑而又纯洁亭亭又玉立,真叫人喜爱。远看,荷花粉红中掺杂些白,绿色的荷叶象几个胖娃娃一样,拥抱在一起,手拉手,心连心,一阵风拂过,绿色的海洋便摇动起来。*看,荷花千姿百态:有的才只有一个个红里泛白,白里泛青的花苞;有的只开了几片花瓣,托着中间的花苞,犹如一位衣衫零落的夫人;有的荷花已经全部盛开,好像观音菩萨脚下的金莲座;有的荷花花瓣已经落光了,只露出一个颔首的莲蓬,几只彩色的蝴蝶飞来,不停的在她额头亲吻,好像许久没有见面!几片凋零的荷叶在水面上触动,仔细一瞧,原来是鱼儿吹着泡泡在和她嘻戏,让我想起了几句诗,“鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”。好一幅荷塘景象啊!荷花还有很多用处呢!莲心可以泡茶,荷叶可以做中药,莲藕可以当菜吃,莲子则是夏天解暑的最佳食品,总之,它全身是宝。荷花虽不像牡丹那样富贵,不像梅花那样迎寒而放,也不像兰花淡雅清新,可是她圣洁美丽,我喜欢!!

  荷小学作文 17

  今天,我和妈妈去早市,路过一片池塘,里面长满了荷花。

  你看!在水上漂浮着片片荷叶,翠绿的,在荷叶上,只见一株美丽的荷花亭亭玉立。他洁白无瑕,片片花瓣向外舒展开,黄色的花蕊靓丽的耀眼,散发着独特的清香。

  荷叶一个紧挨着一个,远望去似乎没有边际,一朵朵荷花在这绿色的长带中有点缀的许多白色。一阵风吹来,荷花们就如同一个个仙女,穿着吹绿的衣裳,轻轻地在水中舞蹈,我看着入了迷,自己仿佛就成了一朵荷花,在水中舞蹈,风停了,我们淋浴着阳光,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!

  正当我陶醉在荷花的美丽之中,忽然看见了荷花底下的泥,十分惊奇,雪白的荷花竟扎根在如此肮脏的地方,真是出淤泥而不染,荷花无论在什么环境中都把自己最好的一面展现给大家,我们人难道不应该就像荷花一样,在哪里都很乐观的生活,成长吗?

  荷小学作文 18

  夏天来临,太阳炙烤着大地,到处一片闷热。我来到荷塘边,炎暑被远远地抛在后面,迎面送来荷花的芳香,使我感到心旷神怡。清澈见底的水面上屹立着许多千姿百态的荷叶,它们高低不同,大小也不一样。有的像碧绿的大圆盘,有的像扇子,还有的像撑开的绿伞,为鱼儿带来了清凉。

  微风**,荷叶仙子开了一个舞林大会,它们随着风翩翩起舞,尽情地展示自己的舞姿。晶莹剔透的露珠像一颗颗透明的珍珠,有的停留在“大圆盘”上,而有的却滚落到水里,发出脆响,似乎在为荷叶仙子鼓掌。在团团碧绿的荷叶之间,是一朵朵风姿绰约、皎洁无暇的荷花,它的颜色也很独特,白中微微带粉,粉中透红,真是美不胜收!有的舒展开了自己的花瓣,粉红的花瓣中心是金,黄色的花蕊,好似含笑迎风;有的只开两三瓣,犹如一位羞涩的少女,非常惹人喜爱;有的还是含苞欲放的花骨朵,里面就像有一个花精灵在沉睡,不想醒来。

  我喜欢荷花,喜欢它蕴含的美好品质,俗话说:出淤泥而不染。人世间不是也有像荷花一样的人吗?我陶醉在这美景之中,好像走进了一幅美丽的画卷,不禁想到杨万里诗人的诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  荷小学作文 19

  炎炎夏日,一想到家门前的那一方荷塘,想到那万绿丛中送出的屡屡荷香,我顿感神清气爽,暑气顿消。清晨,我推开家门,走向荷塘。呵,荷叶上滚动的露珠晶莹透亮,仿佛一个个小精灵在荷台上欢快地舞蹈。娇美的荷花在晨风中随风摇曳,婀娜多姿。真如高占祥的“一红一绿一对俏,一笑一频一春潮,一蝶一蜂一泓水,一花一叶一池娇。”阳光下的荷塘,更是别有一番景象。

  层层叠叠的荷叶挨挨挤挤,争先恐后,像是要讨荷花的亲睐,而一朵朵红的、粉的、淡紫的荷花在阳光下争奇斗艳,美不胜收。看,那万绿丛之中的花骨朵在微风中若隐若现,多么像一位害羞的小姑娘,说不出的娇美。此情此景,我不禁感怀于杨万里老先生的:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的精湛妙语。

  荷,不仅有美丽的外表,而且她浑身是宝。她的叶、茎可入药,而埋在淤泥里的莲藕,更是我们生活中的一种美味佳肴。凉拌藕片,脆生生,甜而不腻;莲藕炖排骨更是令人垂涎欲滴,食欲大增。荷,我赞美你。你的美,首当你的圣洁。北宋文人周敦颐的.《爱莲说》中的“出污泥而不染,濯清涟而不妖。”更是给你至高无上的赞誉。至此,便有了“君子之花”的美称。而我们生活在社会这个大染缸里,时时应以荷花的品质来勉励自己,做一个“清清白白”的人。

  荷小学作文 20

  放暑假了,爸爸带我去马踏湖游玩。我们先去了湿地公园,一进门就闻到一阵清香,我让爸爸赶紧去买门票。

  我们坐着小木船来到了荷花池旁,第一眼看到的就是一大片一大片的绿油油的荷叶。小船继续往前走,我忽然看到荷叶中有一个粉红色的小东西,拨开荷叶一看,呀!一朵含苞欲放的花骨朵!再往前看,是一些刚绽开两三瓣花瓣的荷花,点缀在荷叶中间。小船又往前走了一段,展现在眼前的就全是荷花了:有的刚刚吐蕊,有的全部绽开,露出嫩黄的小莲蓬,有的还是花骨朵……满满的一池,真是漂亮极了。即使全部绽开的花朵,也有不同之处——莲蓬的颜色:刚绽开花朵的小莲蓬表面是嫩绿色的;花朵全部绽开的小莲蓬却是黄色的;凋谢了花瓣的就剩下一个深绿色的莲蓬,莲蓬很小;花瓣凋谢了一段时间的莲蓬,就长得很大了,凸出了鼓鼓的莲子。我摘了一个大大的莲蓬,本来以为里面的莲子很苦,但我剥开一尝,哇!真甜啊!于是我就多摘了几个。

  小木船继续往前走,穿过一座小桥,展现在眼前的是一幅美丽的景色:白色的荷花和粉色的荷花开在一起,加上绿油油的荷叶和莲蓬,微风吹过,就像一幅活的画,漂亮极了!

  小船慢慢前行,荷花也在慢慢后退,我们要离开了,望着一望无际的荷花池,我多想多待一会啊!真想成为它们中的一株,立在水中,迎风舞蹈。


荷小学作文实用20篇扩展阅读


荷小学作文实用20篇(扩展1)

——荷小学作文 (菁华10篇)

荷小学作文1

  暑假的一天,我来到了我的家乡——仁庄赏荷。

  我来到离家不远处的.一口荷塘赏荷。池塘岸边,绿柳垂下万条丝绦,犹如小姑娘的美发;池塘里,碧玉盘似的荷叶,衬托着粉红的、雪白的荷花,格外美观,一朵朵荷花如穿了粉色、白色裙装的少女亭亭玉立,闭上眼睛还能闻到隐隐约约的清香。

  这里的荷花的姿态各式各样,有的含苞欲放,犹如一个娇滴滴的小女孩;有的才展开两三片花瓣儿,婉如一个充满活力的小男生;有的花瓣儿全展开了,就像一个小娃娃正在开怀大笑;有的……它们的颜色更多:有的全白,仿佛一个面色苍白的妇人;有的全粉,好像一个脸颊红润的新生儿,有的花瓣白色,瓣尖还带着点儿粉色;有的花瓣粉色,瓣尖还带着点儿白色;有的……

  这么多的荷花,一朵有一朵的姿势,一朵有一朵的颜色。看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美,如果把眼前的一池荷花、荷叶比作一幅活的画,那画家的本领可真了不起!

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵漂亮的荷花,穿着粉色的衣裙,站在阳光里享受温暖的阳光浴。一阵微风吹过,我就象蝴蝶一样翩翩起舞,粉色的衣裙随风飘动,不光光只是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿,小蜻蜒飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过,笑嘻嘻地告诉我昨夜做的好梦……

  过了许久,我才记起我不是荷花,我是在赏荷呢!

荷小学作文2

  七月的荷塘,远远的望去,荷花和荷叶密密麻麻铺满了整个荷塘,就像盖上一床大被子,一片片荷叶好像一把把绿色的雨伞,最高的`荷叶比我都要高一点。风一吹,荷叶在明媚的阳光下随风舞动,荷花有粉红色的、白色的和紫色的,它们像一个个火把在荷叶上跳动着。蜻蜓则在荷叶间飞来飞去,这时让我想起杨万里的诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。

  仔细看虽然荷花、荷叶是从黑黑的淤泥里生长出来的,但是却没有沾到一点点脏东西。难怪人们都说它“出淤泥而不染”。荷叶的茎里有许多小洞,藕也有,藕在水里全靠荷叶把氧气从洞里传递给藕,这样藕才能生长发育,而藕是荷的根,没有藕给荷叶、荷花传送水分,它们也会枯萎,它们是互相帮助的好朋友。

  荷全身都宝,莲蓬和藕都可以食用,要注意黄色的莲蓬是生的,要等荷花凋谢了,长出碧绿的莲蓬,才是成熟的。莲子可以做出美味的莲子银耳汤,清凉的莲芯茶可以解渴,荷叶还可以做米粉肉。

荷小学作文3

  自古有荷“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,可见在古时荷在人的心目中就代表着崇高而又纯洁的品质。荷不但代表着高洁的品质,而且有各种各样的颜色。荷有各种不同的颜色,常见的就有粉色、紫色、黄色……,其次还有特殊的蓝色等多种颜色。荷也有许多的别名,像莲花、玉环、泽茎、静客、净友……而就这许许多多的别名之中有许多带有水字的,像水芙、水旦、水芝、水华、水花、水芸、水目……这说明了荷是水花的一种代表,也有代表着荷花品质与美丽的,像芙蓉、芙蕖、草芙蓉、花中仙子、君子花、水宫仙子、凌波仙子、花中君子……

  还有一个别名具体的说明了荷开的时间:六月春。总之,荷的别名都具有特殊的意义,也是荷在各方面的体现。荷的用途也十分广泛,在古代的皇宫中、在幻想的仙界中、在湖泊的边缘处处可见荷的踪影。荷的中心是莲藕在莲藕上有许许多多的小洞里面是莲子,而莲子却是不听话的孩子在还没有成熟的时候,就早早的将头探向外面的.世界;莲藕的外面是一层又一层的荷花瓣,在荷花还没有盛开的时候荷花瓣紧密的重叠在一起包裹住了莲藕,而当荷花开放了,荷花瓣尽管环绕在莲藕四周,却仍紧紧相连围住了莲藕。

  荷花盛开时十分美丽,有一些荷花像娇滴滴的小姑娘将头低了下去,在风吹动荷花的的时候,却又怀着好奇的心态偷偷的看着美丽的水面和观赏的游人,也许荷花盛开时太阳太毒了,有一些荷花竟然将头扎进了水里;可不但有害羞的荷花,也有潇潇洒洒向着天空生长的荷花,这些荷花通常屹立在荷花群的最中央,他们的花开的最大最旺盛,与害羞的荷花截然不同形成了一道亮丽的风景线。荷美丽而却不妖媚,高洁但却不孤傲,荷花是水花的一种代表,也是一种象征。

荷小学作文4

  在我的家乡--江西省莲花县有一片荷园,每到夏天荷花盛开,到处都是一片荷花的海洋,美丽极了。

  荷园很大,一眼望不到边际,你可千万不要小看我们家乡的荷叶,那里的荷叶可大了,比中山的荷叶大了一大圈哩。荷叶挨挨挤挤的,像一个大玉盘,如果你滴一两滴小水珠在荷叶上,小水珠便像珍珠一样,那么美丽。如果你掰开挨挨挤挤的荷叶,你会看到一条条小鱼在水中嬉戏、打闹。

  一支支荷花从荷叶之间冒出来,那里的荷花有三种颜色:有红色的,有粉红色的,还有白色的。有的荷花才开两三片花瓣,像一位害羞的小姑娘;有的花瓣全打开了,露出了黄色的小莲蓬,像一位位亭亭玉立的少女,笑得那么的灿烂;还有的'还是含苞待放的花骨朵儿,像一个包裹着的婴儿。花尖儿上立着几只晴蜓,看到这景象,便让我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”这一句古诗。荷叶间除了荷花还有一个个深绿色的成熟的莲蓬,那是荷花调谢后的果实,小莲蓬像一个做错事的垂头丧气的小孩子,又像一盏盏台灯,更像我们洗澡时用的花洒......

  这便是荷园,这就是我家乡的田园风光之一,欢迎大家到我的家乡来作客。

荷小学作文5

  夏天的“特产”是什么?给你一点提示:一个小姑娘,坐在水中央。身穿粉红衫,坐在绿船上。嗯,对了。就是荷花。今天,阳光明媚,万里无云,是个去游玩的好日子,所以我拜托妈妈带我去欣赏,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花。

  到了荷园门口,就看见人山人海,尽管天气很热,也有慕名而来的人,我站在荷塘边看见曲曲折折的荷塘上面,是田田的荷叶,叶子很高,荷叶像亭亭玉立的舞女的裙子。层层叶间中缀着些白花,对,那就是荷花,它们像一粒粒明珠,又像碧天里的星星。我和妈妈站在荷塘边,忽然一阵微风拂过,微风过处,送来缕缕清香。我和妈妈站在楼台上,望着翠绿的荷叶中,绽开花瓣的荷花。亭亭玉立的荷花,有的是花骨朵儿,有的才绽开两三片花瓣,还有的花瓣全展开了。它们好像在湖中沐浴的玉女,含笑伫立,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。有很多的摄影师也在这里捕捉美丽的.画面。忽然,一阵小雨轻轻的从天上洒下来,在轻柔的雨丝沐浴下,荷花更显得清秀,雅洁,可爱了。

  最后,我依依不舍的回家了。直到现在,我的脑海里始终有那副难忘的景象。

荷小学作文6

  无论是烈日炎炎,还是阴雨连绵,闲暇之余,总爱撑一把伞,走到开满荷花的池边,独自欣赏这美丽的景色,这难道不是一种享受?

  在一个绵绵细雨的日子,我独自来到池边。细密的雨珠落进池塘里,发出悦耳的“滴答”声;掉在荷叶上,像有人藏在云里,往碧玉碗里倒钻石;坠在荷花的脸上,像极了胭脂泪,更为荷花添上了一丝妩媚。雨中的荷花更显清新美丽,可真应了那句千古绝句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。放眼望去,碧绿碧绿的荷叶在雨水的洗涤下更显油亮,已经盛开的荷花粉白相间,像女儿家抹在脸上的胭脂,自然又不油腻,再配上荷花大方的气度,更显大家闺秀的风范。相比之下,菡萏就不像盛开的荷花那样活泼了,宛如一位位小家碧玉,害羞又不失秀气。雨越发大了,我缩在伞下,瑟瑟发抖。果然与许多名家文章中说的一样,荷花面对倾盆大雨,依然波澜不惊,顽强地抵抗着暴风雨的侵袭,尽管遍体鳞伤,却依旧不肯倒下。

  但是,荷花怎能抵抗得住如此强大的力量?她微微垂首。暴风雨中的荷花更像一位坚定的女战士,明知以一己之力难以力挽狂澜,却依然为了自己,为了生命而抵抗、战斗。雨过天晴,她度过了生命中的又一次挑战,刚刚弯曲的荷花此刻挂着晶莹的泪珠挺直了身子,似乎开得更艳了。或许将来,还会有比这更难度过的困难出现,但我相信,她会挺过去。我收起伞,俯身凑到一株荷花跟前,仔细闻了闻,香味虽淡却很雅致、庄重。我不由得想起一首现代词:雨羞羞,风碎碎。点点霏霏,莲脸清珠坠。绿梦红笺添妩媚。雨洗青荷,沐透罗衣翠。 嫩红樱,娇绿贝。

  笑面芙蓉,出水香妃醉。含玉蜻蜒闲倚蕊。戏品鸳鸯,不解花滋味。荷花,我为你倾倒。

荷小学作文7

  荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。每年夏天,便是荷花独宠的时节。

  荷花又名莲花、芙蓉,它的品种也较多,据某篇文章的介绍,它有千叶荷、四面荷、并头荷,还有四季荷和夜舒荷,而夜舒荷的叶子黑夜舒展,白天卷合的。荷花喜于有水的地方,而它多数生长在池塘里。

  荷,没有牡丹之雍容华贵,却独有俏丽姿色。虽无兰花之孤傲清淡,但也有些宁静优雅。她们像一个个独站高阁看风景的白衣素女。你看她们的脸,不搽粉黛,自然白净,就像暖玉一样,丝毫没有一丝人间烟火味;你再看她们的身姿,穿着绿裳,挺着脊梁,可不是女豪强。

  “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这不正是她高洁的品质吗?普天之下有谁能与她并称高洁二字?只怕世人多庸俗无趣罢了。荷,说不出的韵味,与世无争。最爱那个雨夜,荷叶低垂,为花遮风挡雨,红荷那抹娇艳,似血的鲜艳。绿叶却为她甘愿低压。清淡之味,谁与争锋。

  爱上荷,悲伤的咏叹调。

荷小学作文8

  今天,妈妈带我去灵湖公园玩。我们来到灵湖公园的荷花池边,只见荷花池里有一朵朵美丽的荷花,那里游人如织,人山人海。

  荷花池里的荷花美不胜收,有的荷花还是花骨朵儿,有的荷花全绽放了,有的荷花就剩下小莲蓬了。一只只小青蛙坐在大圆盘上面,似乎也正在观看着这么迷人的荷花,蜻蜓停在尖角上,好像正在欣赏荷花,入迷了,也不回家了。有的荷花像一个害羞的小姑娘不敢露面,有的荷花好像在用水池当作镜子照照自己到底有多么美丽,有的两朵荷花依在一起,好像大姐姐正在给小妹妹讲一个动人的故事,有的荷花像一个贪玩的孩子正在跟水底下的小鱼们一起玩有趣的游戏。

  一朵朵荷花,一朵朵荷花都很美丽,一朵就能让我们看尽荷花的美色。我突然觉得三位美女西施也只能顶上一朵荷花。因为,荷花虽然只有一天就会谢了,但是每一个夏天都只能见到一次荷花的盛开,三个西施是度过时间见不到。日月如梭,光阴似箭。不一会儿功夫就到九点钟了,该回去了,在路上,我依然想着那一池荷花。

荷小学作文9

  换一个角度思考,便会有另一种形成的收获,另一种意义的伟大,另一种途径的成功。

  ——题记

  闲暇中,翻开一本书,看到一张图画:在一个池塘里,伫立着一枝枝残荷。

  深深凝视,那是一种别致而随意的美,弥望的不是“田田的叶子”,更不是“亭亭的舞女的裙。”没有“接天莲叶无穷碧”的赏心悦目,更没有“映日荷花别样红”的招摇,有的只是纤尘洗尽后的质朴和还归本原的真实。看着它,才发现原来残荷也有絮语,也有自己的本性。

  你浮动的裙衣仍然那样风致,你那长长的枝干还透露着些许嫩黄,你不该被称作残荷的,你还是敦颐笔下的仙子,没有一点残的气息。当清晨到来的时候,你会捧起水滴把它留给鸣虫;夜色降临时,你也还会披上月织的纱舞出佩弦先生吟哦的气韵。

  在凄凉的秋风中,你也会绽放自己的光彩,你也有属于自己的美。

  你的生命仍然在搏动,你仍然在做最后的努力,在黑暗的阴影下,在受伤的背景下,保存心中的信念。

  残荷真好,有信念真好。

荷小学作文10

  荷花每到夏日,人们就会酷暑难耐,汗流夹背。可是荷花却仍在夏风中摇摆着婀娜多姿的身姿,散发出一阵阵的幽香,让人神清气爽,心旷神怡!

  荷花是圣洁美丽的象征,它出淤泥而不染,玲珑而又纯洁亭亭又玉立,真叫人喜爱。远看,荷花粉红中掺杂些白,绿色的荷叶象几个胖娃娃一样,拥抱在一起,手拉手,心连心,一阵风拂过,绿色的海洋便摇动起来。*看,荷花千姿百态:有的才只有一个个红里泛白,白里泛青的花苞;有的只开了几片花瓣,托着中间的花苞,犹如一位衣衫零落的夫人;有的荷花已经全部盛开,好像观音菩萨脚下的金莲座;有的荷花花瓣已经落光了,只露出一个颔首的莲蓬,几只彩色的蝴蝶飞来,不停的在她额头亲吻,好像许久没有见面!几片凋零的荷叶在水面上触动,仔细一瞧,原来是鱼儿吹着泡泡在和她嘻戏,让我想起了几句诗,“鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”。好一幅荷塘景象啊!荷花还有很多用处呢!莲心可以泡茶,荷叶可以做中药,莲藕可以当菜吃,莲子则是夏天解暑的最佳食品,总之,它全身是宝。荷花虽不像牡丹那样富贵,不像梅花那样迎寒而放,也不像兰花淡雅清新,可是她圣洁美丽,我喜欢!!


荷小学作文实用20篇(扩展2)

——荷小学作文 (菁华6篇)

荷小学作文1

  荷花在*至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天连叶碧无穷,映日荷花别红。”

  墨绿的或褐色高出水面的荷叶,像一把擎起的伞;玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂,泛起一轮轮波浪,水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大

  荷花更是婀娜多姿、千姿百态,有的亭亭玉立,像连中之仙;有的昂首挺胸,显得十分神气;有的低头藏身,好像害羞的

  莲蓬好像一个口朝天的喷水器,剥开一看,里面就是一个个绿色的莲子,把绿色的

  “外衣”剥掉,就是百色的莲蓬果实,果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥,淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用,可是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷,真是全身是宝啊!

  周敦颐在《爱莲说》中道:“出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的`象征。

  荷,风姿卓越,怎能使人看了不心旷神怡,浮想连篇呢?

荷小学作文2

  荷花是圣洁美丽的象征,她出于淤泥而不染,玲珑而纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。初夏刚到,荷花姑娘们都迫不及待地从水中钻了出来,向人们展示她那亭亭玉立的身姿。荷花原先只是一个小小的花骨朵,经过一段时间后才慢慢变成一朵美丽的荷花的。一朵荷花至少也有3层花瓣,而且,荷花还有很多不同的颜色,如“红、白、紫……“等等。

  在荷花的中间有一个绿色的小莲蓬,莲蓬的表面有许多***,在这毫不气眼的***中塞满了一种可供食用的莲子。待花谢了之后莲子也就成熟了。把莲子从莲蓬中挖出来,剥去皮,就可以吃了。这种莲子吃起来香香的,还可以加工成糖莲子,或用来做菜。在荷花家族中,还有一位成员——荷叶。看!荷花池中长满了碧绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的。那片片荷叶,圆圆的,就像一把把撑开的绿伞。有的还沾着晶莹透亮的水珠。青蛙在上面“呱呱、呱呱……”地叫着。偶尔还有一两只蜻蜓、蝴蝶停留在上面呢!

  在荷花荷叶的底下,还有一样宝贝那就是莲藕啦!到了一定的时候,人们便把莲藕从淤泥中挖出来。洗干净后,可以配上一些木耳、百合、莲子……等材料炒成一碟,吃起来别有一番风味。莲藕还可以药用,鲜藕汁或煮藕汤频频用于发烧、烦渴、吐血或便血等分热病。我爱荷花,爱她那亭亭玉立的花朵;我爱荷花,爱她那碧绿的荷叶;我爱荷花,爱她那出于淤泥而不染的莲藕!我爱荷花,爱那美丽多姿,芳香四溢的荷花!

荷小学作文3

  一提花,我便想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”这句诗来。现在正值炎炎夏目,是赏荷的大好时节。今天,我漫步在相城的荷塘月色,只见湖里的荷花开得正盛。荷花大多已经完全开放了,粉色的特别多,它们像小姑娘一样惹人喜爱,在阳光照耀下亭亭玉立,光彩照人。

  荷叶碧绿碧绿的,像一把把大伞,层层叠叠地一直伸向天边。午后的阳光下,绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花,看上去仿佛一幅美丽的水彩画。走*池边,还能闻到一股清香,嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下,发出“沙沙”的声响,听着令人心旷神怡。有些荷花中间已经长出莲蓬了,那些可爱的绿色莲蓬里藏着鲜嫩的莲子,清新可口,清香阵阵。看着眼前满池盛开的荷花,我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉。自古以来,荷花在人们心中永远是美丽高洁的形象。古代就有文人墨客赞美荷花,北宋的周敦颐曾经写下“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的名句。因此荷花被人们称为“君子之花”,它们拥有坚贞、高洁的美好品质,成为品德高尚的象征。

  荷花还有“凌波仙子”“水宫仙子”等美誉,这些都体现了人们对荷花的无比喜爱之情。荷花象征君子、洁净无染。荷花又称“花中仙子”、清纯高洁。*传统文化中荷花代表吉祥如意的寓意,佛教中很多地方都用到荷花作为吉祥的象征。以荷花象征清白。荷花花朵艳丽,清香远溢,碧叶翠盖,十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”,赞美荷花的高贵品格,将其视为清白、高洁的象征。夏日的荷花永远是最美的。我爱荷花,不仅是爱它的美丽,更是爱它丰富的内涵、高洁的品质……

荷小学作文4

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这是我炎炎夏日中观赏荷花时发出的感叹。

  一场大雨说下就下。瓢泼的雨水把湖边的野花浇成落汤鸡,一片片花瓣悄然飘下。而湖中的荷花却笑着,跳着,娟娟起舞,畅谈嬉戏,尽情享受这场大雨的滋润。雨雾迷蒙中,只见得千姿百态的荷花绽开的笑颜。这一朵小巧玲珑,那一朵楚楚动人。真叫人叹为观止。

  雨后,空气中弥漫着一股甜甜的,淡淡的香气,那便是荷香。水珠儿滴溜溜地在荷叶上滚动。一阵风拂过,宁静的'湖水上漾起波纹,一朵朵荷花襟飘带舞,裙袂飞扬。

  然而,令我赞荷的不是荷的婀娜多姿,也不是荷的出污泥而不染,而是它坚强不屈的精神。看,无论是含苞欲放,还是风华正茂,甚至是枝叶枯黄,都毫无畏惧地挺直了腰。在满池荷花中,最令我感叹是一朵枯萎的荷花。它既没有枝凋叶零,也没有低头哈腰,只有直挺挺地伫立着,任凭风吹雨打,任凭电闪雷鸣,始终不低头折节。

  荷,不仅楚楚有致,高洁自重,而且坚强不屈,默默奉献。荷叶,莲子,藕,都与人们的饮食息息相关,可谓全身都是宝。

  荷,没有牡丹的雍容华贵,没有茉莉的芳香扑鼻,但是,它用它的独特的美征服了我,感动了我,教育了我。

荷小学作文5

  赏荷夏日,是荷花盛开的季节。这次夏令营,我有幸来到了“华北明珠”——白洋淀的荷花大观园中赏荷。远远望去,满眼是绿色的荷叶,还有一些白色、紫红色、粉色的小点点,像是嵌在荷叶中的宝石,在阳光下闪烁着光芒。走*看,又圆又大荷叶挨挨挤挤,衬托着姿态婀娜的荷花,显得格外高贵优雅。

  这些荷花有的白里透红,含苞欲放,像一位羞涩的少女;有的紫中带红,已经完全绽开,黄黄的花蕊令它更加艳丽;有的是可爱的粉红色,还是花骨朵儿呢,一个个饱胀得好像马上就要爆裂似的,还有的是洁白无瑕的,它只绽开了两三片花瓣,还带着露珠,显得有些娇嫩,如同仙女下凡一样……荷花争奇斗妍,竞相开放。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!

  瞧,荷叶丛里还藏着莲蓬呢!它们有的弯着腰;有的众星捧月般的围着荷花……小青蛙在荷叶上“呱呱”的唱着歌,为盛开的荷花谱出一支《欢乐颂》;小鱼儿有的在荷叶下乘凉;有的在举行游泳比赛;有的在玩捉迷藏……荷花、荷叶、莲蓬、青蛙、小鱼儿……好一幅夏日荷塘画,犹如人间仙境一般,十分迷人!我爱白洋淀!更爱荷花!?

荷小学作文6

萧萧才女:

  “才”这个字眼加到萧萧才女姐姐身上再好不过了,她贤惠,有才华,作文也是写得很好的啦!

  姐姐现在是高级会员了,哎,反正萧萧才女姐姐在我心里占据了很多位置,呵呵,总之,JJ,MM好羡慕你呀!

  不过,现在萧萧才女姐姐已经和我是朋友了,我很知足了,因为,可以和萧萧才女姐姐交流作文经验以及互相取长补短。哎,还是有一点点的遗憾,姐姐上七年级了。

  语欣:

  我也不知她为什么要取这个名字,可是我支持她。

  不知是网络太窄了,还是我们的阻击太广了,起先我不知道她是谁,后来她给我发纸条,我才知道,她是我生活中的同学、挚友人,也是网络上的好友。她的真名字叫做——韩斯佳。好名字吧?

  我希望大家和她交一下朋友,因为小荷上的同学,大家都可以来做朋友嘛。西西,古人说:善学者,假人之长以补其短嘛!

  下一期,芷阳姐姐、碧水灵儿姐姐。

  西西,下一期再见吧!


荷小学作文实用20篇(扩展3)

——清塘荷韵读后感实用20份

  清塘荷韵读后感 1

  好久不见荷花开放了,自从读了这季老的《清塘荷韵》。仿佛自己又站到了小河边,莲叶一片一片浮在水上,那含苞欲放的荷花用丰韵的体态,清新的花瓣,吸引着我的眼球。正是这种感觉,所谓“出淤泥而不染”的荷花,再一次深深的觉醒在我的记忆之中。

  古时候有许多诗人的闲情雅致,就是赏花,而清新而又淡雅的荷花自然就成了许多诗人们赞美的对象。我曾经在一份报纸上看到一位画家画的一幅《清塘荷夏》。画中莲叶映出荷花的娇美,蜻蜓点点水,那意境使画面动了起来,使我仿佛身临其境,感受到荷花的美。在我们的生活中,也有像荷花一样的人,它们的出身并不是多么高贵,没有牡丹的娇艳,也没有百合的.高雅,它他们也就像季老那随意撒下的几颗莲子。但是,它们却拥有自己的信仰,自己的追求,不甘心的他们用“莲叶”衬托出自己,也就是他们自己的付出,把自己“开放”,像荷塘中那一片一片的荷花,是自己能够挺胸抬头的活在这世上!

  也许,你会问:“那你说的那些人是谁哪?”我会轻轻地告诉你,他们就在我们的身边,路边的清洁工,大山中徒步行走的邮递员,还有最高尚的老师,他们都在默默地奉献着,像一颗荷花,傲立在清塘之中!

  清塘荷韵读后感 2

  拜读季羡林先生的《清塘荷韵》,不禁被文中优美的言词,深刻的思想所折服。文章意味蕴藉,仅已栽荷小事便道出了深藏在作者心中的浓烈的期盼,期望和欣慰。文章构思之巧妙,写作之精良,实令我赞叹不已。

  再观朱自清先生的《荷塘月色》,便觉两文之差异甚大。朱自清先生在《荷塘月色》中表达了自已淡淡的喜悦与哀愁,这便与季先生强烈的期望之心构成了鲜明的比较。同样是写荷花,朱先生在观赏美,而季先生是在创造美。观赏美的人每当发现美中之不足。便多几分惆怅,但创造美的人会痴迷于美中,戴着美的眼镜看世界,一切都是完美的,毫无瑕疵,他沉浸在美中,乐观看世界,永远有期望,永远有快乐。

  在《清塘荷韵》中,季先生行文严谨,贯穿全文的两条线索十分明显,一条以荷塘中荷花状况为线:先写原先塘中似有荷花但此刻全无,再写我种莲子,之后写第一、二年塘中仍无荷花,然后了写第三年“塘中浮动的仍然只是孤零零的那五六叶片”,最后写第四年荷花生长旺盛,荷叶“遮蔽了半个池塘“。另一条则以作者的思想感情变化为线:先是塘中无荷花,作者“总觉得是一块心病”,再是种了莲子作者微有期望但情绪还比较消极,之后作者的期盼日益强烈,然后两年过后塘中仍无荷花,作者“完全灰了心”,继而到了第三年荷花长出“五六个叶片”。作者自白“虽微有期望但究竟仍是令人灰心的一年”;最后第四年荷花茂盛,作者“心中狂喜”。

  整篇文章,以时间顺序行文,事情起因、经过、结果交待清楚,过渡自然。两条线索既相对独立,又密不可分,它们被作者的那管神奇的笔有机地结合起来,真可谓是:相辅相承,相孕相生。

  从文章的许多方面而言,《荷塘月色》与《清塘荷韵》都有着本质上的区别,首先《荷塘月色》是以空间顺序行文,颇有些游记的味道,这是写作顺序的不一样。其次,《荷塘月色》的资料以作者所感为多,它是抒情散文。但《清塘荷韵》的资料中作者的所感相比之下便显得十分单薄了,它们大都凝聚在作者的一举一动中,较为含蓄,且整段的“自我剖白”在《清塘荷韵》更是全无踪影,因此我认为与《荷塘月色》相比之下,《清塘荷韵》更倾向于叙事散文,此乃文体之异也。之后,《荷塘月色》是以“荷塘”这一地区作为写作对象的,文章以写景为主,这就决定了它的`写作手法,即《荷塘月色》是在写荷塘范围内作者所见之景,描述的景物众多,强调的是景物间的相互搭配,所要表现的是荷塘周围景色的和谐美、整体美。而《清塘荷韵》中,季先生描述的景物就具有了单一性,他只刻画了荷花,表现他对荷花顽强的生命力的赞美,写作中采用了一枝独秀的方法,而对其它景物只字未提,这是写作手法的差异。

  下面是文章所提及的相同细节间的区别。如:同样是因为等了四年,所以“心中狂喜”,且感叹于自然力的伟大。同样是看到了昂首怒放的荷花,朱先生说它色白,为点缀之物,但季先生说它“红艳耀目”,“凌驾于荷叶之上,迎风弄姿。”最后,我要说两文结果不一样,朱先生最后是“什么都没有”欲超脱而不得,情绪郁闷。季先生最后得到了满塘荷花,并且这些荷花被命名为“季荷”,他心中自然无比愉快。当然,两篇美文在用词、造句、修辞等众多方面是*似的。那里便不消细说。

  清塘荷韵读后感 3

  “天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抗御。”------《清塘荷韵》

  作者季羡林欲不消心难*,感觉离家渐*而情绪也随着新年脚步的将*变的不在沉稳,不明白激动哪一初,想要落微激动浮躁的脉搏跳的沉稳点,还是需要读一读好的书,好的文章是用心写出的,华辞丽藻很难堆砌而成,重要的是经过时间的沉淀酿造出文中佳酿。这天偶看到季羡林老先生的《清塘荷韵》,读到第六段的时候,我才真正体会到季老的用心。

  季老年复一年的观察门前清塘,始终没有放下,正是那份难得的等候期盼,最后迎来翠盘荷香六月赏。有一情节很是打动我,季老在看到花瓣落入池中的'景象联想到的两句诗:“池花对影落,沙鸟带声飞。”,季老深深体会到原作者深惜第二句对仗不工。而并没去强求工整,而是用一句:“这也难怪,像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?”可见作者对“池花对影落”之欣赏!

  季荷-----是周一郎先生为季老荷花赐的名,季老更是欣然理解了这一称呼,最后一句更是写下:“我为我的“季荷”祝福。”而我用什么样的祝福来祝福辛勤劳动一生的季老?只期望清塘里的荷香为他老人家飘的更香更远。

  清塘荷韵读后感 4

  清塘荷韵是季爷爷的代表名篇,这天我读了清塘荷韵,**淡淡的文字,读起来却感触颇深。清塘荷韵是写了季爷爷把几颗洪湖的莲子投入门前的池塘,期望长出莲叶荷花。经过四年的耐心等待,最后长出了大片荷叶,叶子扩张的速度惊人地快。光长荷叶是不行的.,荷花也接踵而至。那里的荷花不仅仅红色浓,而且花瓣多,每一朵花能开出十六个复瓣。文中还写了他读过一本诗话,其中有两句诗:池花对影落,沙鸟带声飞。作者认为第二句对仗不工整。我与爸爸探讨时,爸爸也有同感,爸爸对了一句:池花对影落,日葵向陽开,我看比较工整。

  清塘荷韵文中还提到,一年夏天,天气十分炎热,而荷花却开得特欢,几乎连池塘的水面都看不见了,写出了荷花生命力的旺盛,也写出了季爷爷喜爱荷花的情绪。文章的后面写他的一个爱花的邻居,天天数荷花。季爷爷是明白的,在荷叶底下、石头缝里,旮旮旯旯,不明白隐藏着多少花骨朵儿。荷花的生命力也是很顽强的。

  季爷爷写的文章,诗句引用得很多。如在文章中的“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”静静的池塘里静静地开着荷花,这种境界是“只可意会,不可言传”的。

  季爷爷的文章个性好,值得我们学*的还有很多很多,需要我们以后慢慢品读和体会。

  清塘荷韵读后感 5

  荷花,自古就是纯洁的象征,人们经常用“出污泥而不染”来形容荷花的纯洁。而季羡林笔下的荷花,在不失原有的清秀之美的同时,又给人带来了一种张扬、蓬勃的生命活力,尤其是最后几句:“再过一两个月,池水一结冰,连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠,做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。‘既然冬天到了,春天还会远吗?’”更是体现了荷花除了纯洁之外,还有着顽强的生命,不屈的精神。

  季羡林先生的“季荷”十分的朴实无华,没有牡丹的雍容华贵,没有昙花的转瞬即逝,没有玫瑰的妖娆,只有朴实无华的纯洁之美和顽强不屈的生命力。对于荷花,我个人认为,荷花的精神比它的外表更令人喜爱。再美丽的外表也会随着时间的流逝而逐渐失去光彩,但精神却会被传承下去,只要生命存在,精神就不会消逝。

  的.确,生命被赋予了美丽的外表就会被人们所关注、向往,但生命却不是因为美丽的外表而变得有价值或令人敬佩,而是拥有了高尚的品格、精神才会得到人们发自内心的赞美,甚至令人们神往。

  荷花之所以更出众,不仅仅是它美丽的外表,更是因为它的纯洁,朴实品质。而“季荷”又体现了对春天的向往,对生命的向往,这也反映出了季羡林先生对于生命的张扬,蓬勃。

  倒数第二句“既然冬天到了,春天还会远吗?”也说明了“季荷”的信心,说出了季羡林先生的信心。

  愿季荷就这样一直开下去吧。

  清塘荷韵读后感 6

  20xx年7月11日,季羡林爷爷离我们远去了。季爷爷是我国著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、作家等。他精通12国语言,是我国的国宝级人物。季爷爷学贯中外,兼容百家,是公认的学界泰斗。

  《清塘荷韵》是季爷爷的代表名篇,今天我读了《清塘荷韵》,**淡淡的文字,读起来却感触颇深。《清塘荷韵》是写了季爷爷把几颗洪湖的莲子投入门前的池塘,希望长出莲叶荷花。经过四年的耐心等待,终于长出了大片荷叶,叶子扩张的速度惊人地快。光长荷叶是不行的,荷花也接踵而至。那里的荷花不仅红色浓,而且花瓣多,每一朵花能开出十六个复瓣。文中还写了他读过一本诗话,其中有两句诗:池花对影落,沙鸟带声飞。作者认为第二句对仗不工整。我与爸爸探讨时,爸爸也有同感,爸爸对了一句:池花对影落,日葵向阳开,我看比较工整。

  《清塘荷韵》文中还提到,一年夏天,天气十分炎热,而荷花却开得特欢,几乎连池塘的水面都看不见了,写出了荷花生命力的旺盛,也写出了季爷爷喜爱荷花的心情。文章的后面写他的一个爱花的邻居,天天数荷花。季爷爷是知道的`,在荷叶底下、石头缝里,旮旮旯旯,不知道隐藏着多少花骨朵儿。荷花的生命力也是很顽强的。

  季爷爷写的文章,诗句引用得很多。如在文章中的“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”静静的池塘里静静地开着荷花,这种境界是“只可意会,不可言传”的。

  季爷爷的文章特别好,值得我们学*的还有很多很多,需要我们以后慢慢品读和体会。

  清塘荷韵读后感 7

  喜欢季羡林的散文,尤其喜读《清塘荷韵》。

  季先生曾经反复说:“我写东西有一条金科玉律:凡是没有真正使我感动的事物,我决不下笔去写。”清塘荷韵正是季先生感动的事物,继而又通过季先生的文章把我们感动了。

  季先生的《清塘荷韵》看似随笔流出,实则写出了作者对荷花的热爱,对生活的热爱,以及在人生低谷时对生活依然保持的乐观态度。

  文章开头出现了一幅美丽的画面:楼前有清塘数亩。初有荷花,数年后,池塘里却变得“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,”再也不见什么荷花了。有无之间,均很美丽。无却留有遗憾。

  接着作者写了池塘与荷花的绝配,中国人的爱荷。很自然的.,湖北洪湖的几颗敲破的莲子被作者投入池塘中。“小荷才露尖尖角”的情景变成了作者的希望。溜溜盼了三年,池塘里总算浮动了孤零零的五六个叶片。虽有希望,令人灰心。真正的奇迹出现在第四年上。从荷叶的长出,到荷花的怒放,到“季荷”的得名,到每天至少有几次徘徊在塘边,坐在石头上,静静地吮吸荷花和荷叶的清香,到赏荷时“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”,只看到荷花绿肥、红肥,到风乍起时“池花对影落,沙鸟带声飞。”,到粗略估计荷花的将*一千多朵的朵数,都充分写出了作者的爱荷之情。

  文章最后,天气变寒,荷花在不远的将来,会变成残荷,甚至连残荷也将会消失得无影无踪。作者祝福荷花在冰下冬眠,做着春天的梦。“既然冬天到了,春天还会远吗?”作者的结尾段很美:我为我的“季荷”祝福。

  人如其文。季先生的荷花写得很美,季先生的人品也像荷花一样,清香四溢,源远流长。

  清塘荷韵读后感 8

  “天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抗御。”——《清塘荷韵》作者季羡林

  欲不消心难*,感觉离家渐*而心境也随着新年脚步的将*变的不在沉稳,不明白激动哪一初,想要落微激动浮躁的脉搏跳的沉稳点,还是需要读一读好的书,好的文章是用心写出的,华辞丽藻很难堆砌而成,重要的是经过时间的沉淀酿造出文中佳酿。今日偶看到季羡林老先生的《清塘荷韵》,读到第六段的.时候,我才真正体会到季老的用心。

  季老年复一年的观察门前清塘,始终没有放弃,正是那份难得的等候期盼,最终迎来翠盘荷香六月赏。有一情节很是打动我,季老在看到花瓣落入池中的景象联想到的两句诗:“池花对影落,沙鸟带声飞。”,季老深深体会到原作者深惜第二句对仗不工。而并没去强求工整,而是用一句:“这也难怪,像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?”可见作者对“池花对影落”之欣赏!

  季荷——是周一郎先生为季老荷花赐的名,季老更是欣然理解了这一称呼,最终一句更是写下:“我为我的“季荷”祝福。”而我用什么样的祝福来祝福辛勤劳动一生的季老?只期望清塘里的荷香为他老人家飘的更香更远。

  清塘荷韵读后感 9

  以前挺喜欢荷塘的,而当我读过这篇文章才明白,原来荷花和荷叶是那么的美。20xx年我去了一次荷塘。

  20xx。8月的一个清晨,睁开惺忪的睡眼来到了荷塘,为的是看到争奇斗艳、不凋谢的荷花和如翡翠般的荷叶。就在此时,我眼球里倒影出的是一朵朵荷花,还有一片片荷叶,我想:如果我能站到荷叶上不掉到水里该有多好,到那时,我就可以成为“荷花仙子”了,带着这美妙的幻想和纯真的心,我便和荷叶玩耍了起来,我往它脸上洒水珠,它却不让水珠落到它那无污渍又干净的脸上,妈妈说,“荷叶出淤泥而不染”,听了这句话,我便爱上了荷叶。

  还有荷花也是很美丽的。

  淡粉、淡黄色的花瓣,里面包着莲藕,真令人陶醉。假如有一天,我变小了,我一定要躲到这里面,因为荷花里面很安全。哇,是一对母子呀,凋谢的荷花,低着头,看着正在开放的荷花,母亲呵护着它,为它遮风挡雨。

  渐渐的蜻蜓也来了,真怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。不得不承认,这景色太美了!浪漫的.亭子,优雅的小桥,蜻蜓点水,含苞待放、争奇斗艳的荷花,如翡翠般的荷叶……都令人叹为观止。

  这时,我想到了杨万里的一句诗:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 。

  我爱荷塘,一个让我充满梦想的地方。

  清塘荷韵读后感 10

  荷花,有出污泥而不染的高尚品格,有“花朵中的天使”的美丽称号,有让中国古代君子不断对它描述的高雅气质,这样美丽的`花,怎能不让作者着迷?

  荷花是一座高尚品质的宝库,其中有让我们学也学不完的品质,这篇《清塘荷韵》,就讲述了很多。

  荷花的种子壳很厚,在淤泥中能够千年不烂,这说明了荷花顽强的生命力;荷花突破种子的壳要好几年的时间,这恰恰体现了荷花那不畏艰险,勇往直前的精神;荷花能够在几天里迅速蔓延生长,表现了其惊人的力量;荷花出淤泥而不染,说出了荷花的清廉。

  但这篇文章最令我着迷的地方不是荷花的种种品格与优点,而是文章中的一句话,这句话很经典,那就是“既然冬天到了,春天还会远吗?”

  这句话很有韵味也很搞笑,早冬和初春之间有3个月,而晚冬和初春之间只是弹指一挥间,人们也编出很多很多句话来,什么“既然战争到了,和*还会远吗?”等等……我虽然不能读懂,但却明白了一个共同点:

  句子中寄托的是人们的期望!是人们对完美生活的盼望!是人们对礼貌的眺望!

  清塘荷韵读后感 11

  几颗来自洪湖的莲子带着老人的希冀和怜爱跃入了红湖,一种顽强而高洁的生命在黑暗和淤泥的包围中开始萌芽。

  如果说周敦颐笔下的荷花是志行高洁的隐者,朱自清笔下的荷花是抚慰心灵的舞者,那么,季老笔下的荷花则就应是张扬生命的强者,是彻悟生命的智者。

  我们很难想像,在寂寞的岁月里,在荒芜的湖面下,在�暗的泥沼中,那莲子是怎样暗暗地积蓄着力量,是怎样将生命的嫩芽钻出了坚硬的外壳。这芽一旦破壳而出,便以一种惊人的力量展示着生命的顽强与美丽。经过了整整两年的期盼后,在第三年,奇迹最后出现了,水面上露出五六片圆圆的绿叶。这是生命的使者啊!虽“细弱单薄”“可怜兮兮”,却足以使那颗本已深感失望的心得到一丝慰藉。一千多个日夜过去了,在经历了漫长的寂寞后,第四年,荷花完成了生命的涅盘。“蝉噪城沟水,芙蓉忽已繁”,原先*卧在水面上的一些荷叶竟跃出了水面,亭亭田田“铺满了半个池塘”,放眼望去,满目的绿荷红蕖,撩云逗雨,映日迷霞。再联想季老的人生遭遇,这种顽强而美丽的生命,这种“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量”,不正是作者生命历程的真实写照吗?

  季老深爱着这满塘“季荷”,每一天数次徜徉于湖畔,默坐静观。塘中“水面清圆,一一风荷举”,令人万躁俱寂,陶然于玄思冥想之中。这就是智者与自然的对话,是心灵与自然的交融。“风乍起,一片莲瓣堕入水中”,而此时,心中已是沉甸甸的厚实,微风已拂不起半点漪沦。望着坠落的莲瓣,心中反而更添一份宁静,这便是对生命的彻悟。这瓣荷花,曾饱尝过孕育的艰辛,也曾感受过生命的快乐,而此时它要悄然离去了,那便顺应自然吧。它走了,走得如此飘逸,如此洒脱。能以如此超然的心态应对生命的消逝,荷花实在是彻悟生命的智者。

  随着天气变寒,翠妆褪尽,满池残荷,继而消逝得了无影踪。此时也不必伤感哀叹,该去的终将会离去,该来的必然会到来。待到来年春水溢,又该是翠盖千叠,满塘红艳了……

  清塘荷韵读后感 12

  20xx年7月11日,季羡林爷爷离我们远去了。季爷爷是我国著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、作家等。他精通12国语言,是我国的国宝级人物。季爷爷学贯中外,兼容百家,是公认的学界泰斗。

  《清塘荷韵》是季爷爷的代表名篇,今天我读了《清塘荷韵》,**淡淡的文字,读起来却感触颇深。《清塘荷韵》是写了季爷爷把几颗洪湖的莲子投入门前的池塘,希望长出莲叶荷花。经过四年的耐心等待,终于长出了大片荷叶,叶子扩张的速度惊人地快。光长荷叶是不行的,荷花也接踵而至。那里的'荷花不仅红色浓,而且花瓣多,每一朵花能开出十六个复瓣。文中还写了他读过一本诗话,其中有两句诗:池花对影落,沙鸟带声飞。作者认为第二句对仗不工整。我与爸爸探讨时,爸爸也有同感,爸爸对了一句:池花对影落,日葵向阳开,我看比较工整。

  《清塘荷韵》文中还提到,一年夏天,天气十分炎热,而荷花却开得特欢,几乎连池塘的水面都看不见了,写出了荷花生命力的旺盛,也写出了季爷爷喜爱荷花的心情。文章的后面写他的一个爱花的邻居,天天数荷花。季爷爷是知道的,在荷叶底下、石头缝里,旮旮旯旯,不知道隐藏着多少花骨朵儿。荷花的生命力也是很顽强的。

  季爷爷写的文章,诗句引用得很多。如在文章中的“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”静静的池塘里静静地开着荷花,这种境界是“只可意会,不可言传”的。

  季爷爷的文章特别好,值得我们学*的还有很多很多,需要我们以后慢慢品读和体会。

  清塘荷韵读后感 13

  喜欢季羡林的散文,尤其喜读《清塘荷韵》。

  季先生曾经反复说:“我写东西有一条金科玉律:凡是没有真正使我感动的事物,我决不下笔去写。”清塘荷韵正是季先生感动的事物,继而又通过季先生的文章把我们感动了。

  季先生的《清塘荷韵》看似随笔流出,实则写出了作者对荷花的热爱,对生活的热爱,以及在人生低谷时对生活依然保持的乐观态度。

  文章开头出现了一幅美丽的画面:楼前有清塘数亩。初有荷花,数年后,池塘里却变得“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,”再也不见什么荷花了。有无之间,均很美丽。无却留有遗憾。

  接着作者写了池塘与荷花的绝配,中国人的爱荷。很自然的,湖北洪湖的几颗敲破的莲子被作者投入池塘中。“小荷才露尖尖角”的情景变成了作者的希望。溜溜盼了三年,池塘里总算浮动了孤零零的五六个叶片。虽有希望,令人灰心。真正的奇迹出现在第四年上。从荷叶的长出,到荷花的怒放,到“季荷”的得名,到每天至少有几次徘徊在塘边,坐在石头上,静静地吮吸荷花和荷叶的清香,到赏荷时“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”,只看到荷花绿肥、红肥,到风乍起时“池花对影落,沙鸟带声飞。”,到粗略估计荷花的将*一千多朵的朵数,都充分写出了作者的爱荷之情。

  文章最后,天气变寒,荷花在不远的将来,会变成残荷,甚至连残荷也将会消失得无影无踪。作者祝福荷花在冰下冬眠,做着春天的梦。“既然冬天到了,春天还会远吗?”作者的结尾段很美:我为我的“季荷”祝福。

  人如其文。季先生的荷花写得很美,季先生的人品也像荷花一样,清香四溢,源远流长。

  清塘荷韵读后感 14

  《清塘荷韵》是季羡林大师的散文名篇,这篇文章现在收录在很多中小学的语文课本中,而我是在返回阿联酋的途中,很偶然地在一本免费杂志上拜读到的。

  20xx年的初夏,98岁高龄的季老安然地躺在北京的病床上,永远地合上了双目。病房不远处的院内池塘中,点缀在绿色浮萍中的'嫩白色的花骨朵刚刚露出水面,而季老却没等到它们再一次绽放。虽在异域风沙之地连池塘都很难得见,但是读完这篇《清塘荷韵》,我的身心在那一瞬间也仿佛站在那汪青绿的水塘边,看见一位和蔼的老人,他注视着满池亭亭的荷叶与纯白的莲花,脸上的神情仿佛那些可爱的植物是他的孩子,又好像是他的恋人……

  荷花是季老的爱恋所在,用它为此文作名,有以荷喻人的用意,正所谓“春风大雅能容物,秋水文章不染尘”。既然是借荷喻人,那么我以为此种人必须具备三种难能:一是学问精深,二是为人朴厚,三是情深志纯。这三个词,在我看来是做人做事的一个很高的标准,正如“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,是一个人品行修为的境界,值得我一生去追求。

  我想,要达到这种境界其实有很多方法,归隐山林、清修无为是一种选择;下可安于市井、上可鸣于殿堂,出世入世、能屈能伸,更是一条鸿途。我想,无论我已走在了哪条道路上,都会常念父母之恩,专心挚爱之人,珍惜师友之情,洞明是非之理,勤学众家之精,苦练一己之长,在炎热干燥的域外之地保持一份润沏恬静的心情,在中庸之风盛行的世间里闯出一片属于自己的天地。

  为荷之道,亦是为人之道,人生上下而求索,此之谓也。学问无大小,人生无贵贱,文章无高低,情感却有真假浓淡深浅——这算是此趟旅程中我读季老文章的一大收获吧。

  清塘荷韵读后感 15

  以前挺喜欢荷塘的,而当我读过这篇文章才明白,原来荷花和荷叶是那么的美。20xx年我去了一次荷塘。

  20xx。8月的一个清晨,睁开惺忪的睡眼来到了荷塘,为的是看到争奇斗艳、不凋谢的荷花和如翡翠般的荷叶。就在此时,我眼球里倒影出的是一朵朵荷花,还有一片片荷叶,我想:如果我能站到荷叶上不掉到水里该有多好,到那时,我就可以成为“荷花仙子”了,带着这美妙的`幻想和纯真的心,我便和荷叶玩耍了起来,我往它脸上洒水珠,它却不让水珠落到它那无污渍又干净的脸上,妈妈说,“荷叶出淤泥而不染”,听了这句话,我便爱上了荷叶。

  还有荷花也是很美丽的。

  淡粉、淡黄色的花瓣,里面包着莲藕,真令人陶醉。假如有一天,我变小了,我一定要躲到这里面,因为荷花里面很安全。哇,是一对母子呀,凋谢的荷花,低着头,看着正在开放的荷花,母亲呵护着它,为它遮风挡雨。

  渐渐的蜻蜓也来了,真怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。不得不承认,这景色太美了!浪漫的亭子,优雅的小桥,蜻蜓点水,含苞待放、争奇斗艳的荷花,如翡翠般的荷叶……都令人叹为观止。

  这时,我想到了杨万里的一句诗:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 。

  我爱荷塘,一个让我充满梦想的地方。

  清塘荷韵读后感 16

  “天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抗御。”————《清塘荷韵》作者季羡林

  欲不消心难*,感觉离家渐*而心情也随着新年脚步的将*变的不在沉稳,不知道激动哪一初,想要落微激动浮躁的脉搏跳的沉稳点,还是需要读一读好的书,好的文章是用心写出的,华辞丽藻很难堆砌而成,重要的是经过时间的沉淀酿造出文中佳酿。今天偶看到季羡林老先生的《清塘荷韵》,读到第六段的时候,我才真正体会到季老的用心。

  季老年复一年的观察门前清塘,始终没有放弃,正是那份难得的`等候期盼,终于迎来翠盘荷香六月赏。有一情节很是打动我,季老在看到花瓣落入池中的景象联想到的两句诗:“池花对影落,沙鸟带声飞。”,季老深深体会到原作者深惜第二句对仗不工。而并没去强求工整,而是用一句:“这也难怪,像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?”可见作者对“池花对影落”之欣赏!

  季荷——-是周一郎先生为季老荷花赐的名,季老更是欣然接受了这一称呼,最后一句更是写下:“我为我的“季荷”祝福。”而我用什么样的祝福来祝福辛勤劳动一生的季老?只希望清塘里的荷香为他老人家飘的更香更远。

  清塘荷韵读后感 17

  《清塘荷韵》是季羡林大师的散文名篇,这篇文章现在收录在很多中小学的语文课本中,而我是在返回阿联酋的途中,很偶然地在一本免费杂志上拜读到的。

  20xx年的初夏,98岁高龄的`季老安然地躺在北京的病床上,永远地合上了双目。病房不远处的院内池塘中,点缀在绿色浮萍中的嫩白色的花骨朵刚刚露出水面,而季老却没等到它们再一次绽放。虽在异域风沙之地连池塘都很难得见,但是读完这篇《清塘荷韵》,我的身心在那一瞬间也仿佛站在那汪青绿的水塘边,看见一位和蔼的老人,他注视着满池亭亭的荷叶与纯白的莲花,脸上的神情仿佛那些可爱的植物是他的孩子,又好像是他的恋人……

  荷花是季老的爱恋所在,用它为此文作名,有以荷喻人的用意,正所谓“春风大雅能容物,秋水文章不染尘”。既然是借荷喻人,那么我以为此种人必须具备三种难能:一是学问精深,二是为人朴厚,三是情深志纯。这三个词,在我看来是做人做事的一个很高的标准,正如“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,是一个人品行修为的境界,值得我一生去追求。

  我想,要达到这种境界其实有很多方法,归隐山林、清修无为是一种选择;下可安于市井、上可鸣于殿堂,出世入世、能屈能伸,更是一条鸿途。我想,无论我已走在了哪条道路上,都会常念父母之恩,专心挚爱之人,珍惜师友之情,洞明是非之理,勤学众家之精,苦练一己之长,在炎热干燥的域外之地保持一份润沏恬静的心情,在中庸之风盛行的世间里闯出一片属于自己的天地。

  为荷之道,亦是为人之道,人生上下而求索,此之谓也。学问无大小,人生无贵贱,文章无高低,情感却有真假浓淡深浅——这算是此趟旅程中我读季老文章的一大收获吧。

  清塘荷韵读后感 18

  20xx年7月11日,季羡林爷爷离我们远去了。季爷爷是我国著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、作家等。他精通12国语言,是我国的国宝级人物。季爷爷学贯中外,兼容百家,是公认的学界泰斗。

  《清塘荷韵》是季爷爷的代表名篇,今天我读了《清塘荷韵》,**淡淡的文字,读起来却感触颇深。《清塘荷韵》是写了季爷爷把几颗洪湖的莲子投入门前的池塘,希望长出莲叶荷花。经过四年的耐心等待,终于长出了大片荷叶,叶子扩张的速度惊人地快。光长荷叶是不行的,荷花也接踵而至。那里的荷花不仅红色浓,而且花瓣多,每一朵花能开出十六个复瓣。文中还写了他读过一本诗话,其中有两句诗:池花对影落,沙鸟带声飞。作者认为第二句对仗不工整。我与爸爸探讨时,爸爸也有同感,爸爸对了一句:池花对影落,日葵向阳开,我看比较工整。

  《清塘荷韵》文中还提到,一年夏天,天气十分炎热,而荷花却开得特欢,几乎连池塘的.水面都看不见了,写出了荷花生命力的旺盛,也写出了季爷爷喜爱荷花的心情。文章的后面写他的一个爱花的邻居,天天数荷花。季爷爷是知道的,在荷叶底下、石头缝里,旮旮旯旯,不知道隐藏着多少花骨朵儿。荷花的生命力也是很顽强的。

  季爷爷写的文章,诗句引用得很多。如在文章中的“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”静静的池塘里静静地开着荷花,这种境界是“只可意会,不可言传”的。

  季爷爷的文章特别好,值得我们学*的还有很多很多,需要我们以后慢慢品读和体会。

  清塘荷韵读后感 19

  “天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抗御。”------《清塘荷韵》

  作者季羡林欲不消心难*,感觉离家渐*而情绪也随着新年脚步的将*变的不在沉稳,不明白激动哪一初,想要落微激动浮躁的脉搏跳的.沉稳点,还是需要读一读好的书,好的文章是用心写出的,华辞丽藻很难堆砌而成,重要的是经过时间的沉淀酿造出文中佳酿。这天偶看到季羡林老先生的《清塘荷韵》,读到第六段的时候,我才真正体会到季老的用心。

  季老年复一年的观察门前清塘,始终没有放下,正是那份难得的等候期盼,最后迎来翠盘荷香六月赏。有一情节很是打动我,季老在看到花瓣落入池中的景象联想到的两句诗:“池花对影落,沙鸟带声飞。”,季老深深体会到原作者深惜第二句对仗不工。而并没去强求工整,而是用一句:“这也难怪,像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?”可见作者对“池花对影落”之欣赏!

  季荷-----是周一郎先生为季老荷花赐的名,季老更是欣然理解了这一称呼,最后一句更是写下:“我为我的“季荷”祝福。”而我用什么样的祝福来祝福辛勤劳动一生的季老?只期望清塘里的荷香为他老人家飘的更香更远。

  清塘荷韵读后感 20

  没有蓝天的深邃,却拥有白云般的飘逸;没有大海的壮阔,却拥有小池的优雅;没有百花的芳香,却拥有小草的翠绿;水波涟漪徐徐荡开,风中花瓣轻轻坠落,“荷”!在告诉我生命的真谛!

  那荷啊!由原本瘦小的`种子,聚集力量长成了亭亭的荷叶,努力的扩散、蔓延整个池塘,又不满足于现状,更努力的长成了荷花,此时的它就是一个成功者,可是没有什么是绝对的,它还是没能逃过季节对自己的挫败,在瑟瑟秋风中失去了所有的美丽,可它并没有一蹶不振,而是等待时机,等到来年春天再来冲破所有难关,再来完成自己的梦想,。

  成功开放的荷,我们只惊羡它这时的惊艳,然而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了拼搏的血雨。我们每个人都渴望成功,那我们就应该在这刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子,即使牺牲也不要畏惧,因为人生,在跌宕起伏之中,才方显惊世骇俗的豪迈。

  让我们学*荷花之韵吧,把美丽献给他人;让我们学*荷叶之韵吧,以苦心孕育未来;让我们学*残荷之韵吧,以坦然面对生活。


荷小学作文实用20篇(扩展4)

——赏荷小学作文 (菁华6篇)

赏荷小学作文1

  我的家乡在江南,那里风景优美,春天“千里莺啼绿映红”,夏日“映日荷花别样红”,秋天“梧桐叶上萧萧雨”,冬日“霜轻未杀萋萋草”,但最令我喜爱的还是那和我只有一面之缘的洞庭荷海。

  去年夏天,我和爸爸妈妈回家乡探亲,我们去参观了亚洲最大的野生荷花基地——芙蓉国里。刚走进大门,就有一阵沁人心脾的荷香迎面而来,好清爽。放眼望去,只见那袅袅娜娜的荷叶好似亭亭玉立的姑娘撑着碧伞对我颔首微笑,好清新。我忍不住也想摘一片来当我的遮阳伞,但又不忍心破坏了她的恬静。

  我们走上观荷台,满眼的荷花让我不禁大声喊道:“真美呀!”粉红的、鹅黄的'、洁白的、还有白里透红的,真是五颜六色,斑斓美丽。一朵朵盛开的荷花犹如一张张绽放的笑脸,中间的花蕊拥簇着稚嫩的莲蓬,莲蓬娃娃就在安适的小窝里睡着,温暖安详。有的还是花骨朵,粉嫩的花瓣紧紧地包裹在一起,饱满丰盈,一阵风吹来,骨朵儿低头掩面,不胜娇羞。还有的似开非开半遮面,甜美而多情。我被眼前的美景陶醉了。这时,妈妈笑着对我说:“孩子,荷花的最美之处在于她‘出淤泥而不染’,我们应该做像荷花一样正直的人。”

  我爱江南,更爱江南的荷花,爱她的美丽、爱她的纯洁、更爱她正直的品质。

赏荷小学作文2

  暑假的一天,我来到了我的家乡——仁庄赏荷。

  我来到离家不远处的一口荷塘赏荷。池塘岸边,绿柳垂下万条丝绦,犹如小姑娘的美发;池塘里,碧玉盘似的荷叶,衬托着粉红的、雪白的荷花,格外美观,一朵朵荷花如穿了粉色、白色裙装的少女亭亭玉立,闭上眼睛还能闻到隐隐约约的清香。

  这里的荷花的姿态各式各样,有的含苞欲放,犹如一个娇滴滴的小女孩;有的才展开两三片花瓣儿,婉如一个充满活力的小男生;有的`花瓣儿全展开了,就像一个小娃娃正在开怀大笑;有的……它们的颜色更多:有的全白,仿佛一个面色苍白的妇人;有的全粉,好像一个脸颊红润的新生儿,有的花瓣白色,瓣尖还带着点儿粉色;有的花瓣粉色,瓣尖还带着点儿白色;有的……

  这么多的荷花,一朵有一朵的姿势,一朵有一朵的颜色。看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美,如果把眼前的一池荷花、荷叶比作一幅活的画,那画家的本领可真了不起!

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵漂亮的荷花,穿着粉色的衣裙,站在阳光里享受温暖的阳光浴。一阵微风吹过,我就象蝴蝶一样翩翩起舞,粉色的衣裙随风飘动,不光光只是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿,小蜻蜒飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过,笑嘻嘻地告诉我昨夜做的好梦……

  过了许久,我才记起我不是荷花,我是在赏荷呢!

赏荷小学作文3

  我的家乡在江南,那里风景优美,春天“千里莺啼绿映红”,夏日“映日荷花别样红”,秋天“梧桐叶上萧萧雨”,冬日“霜轻未杀萋萋草”,但最令我喜爱的还是那和我只有一面之缘的洞庭荷海。

  去年夏天,我和爸爸妈妈回家乡探亲,我们去参观了亚洲最大的野生荷花基地——芙蓉国里。刚走进大门,就有一阵沁人心脾的荷香迎面而来,好清爽。放眼望去,只见那袅袅娜娜的荷叶好似亭亭玉立的姑娘撑着碧伞对我颔首微笑,好清新。我忍不住也想摘一片来当我的遮阳伞,但又不忍心破坏了她的恬静。

  我们走上观荷台,满眼的荷花让我不禁大声喊道:“真美呀!”粉红的、鹅黄的、洁白的、还有白里透红的,真是五颜六色,斑斓美丽。一朵朵盛开的荷花犹如一张张绽放的笑脸,中间的花蕊拥簇着稚嫩的莲蓬,莲蓬娃娃就在安适的小窝里睡着,温暖安详。有的还是花骨朵,粉嫩的花瓣紧紧地包裹在一起,饱满丰盈,一阵风吹来,骨朵儿低头掩面,不胜娇羞。还有的似开非开半遮面,甜美而多情。我被眼前的美景陶醉了。这时,妈妈笑着对我说:“孩子,荷花的最美之处在于她‘出淤泥而不染’,我们应该做像荷花一样正直的人。”

  我爱江南,更爱江南的荷花,爱她的`美丽、爱她的纯洁、更爱她正直的品质。

赏荷小学作文4

  昨天,天空还下着雨,而今天却烈日炎炎。火红的太阳正好衬托了我们愉快的心情……

  今天早上,睁开朦胧的.睡眼,打了个哈欠就起床了,不带父母,只带着满怀的好心情,走出了门。走到了大门口实,一股清风迎面而来。就这样,我们迎着风上了车,开始了我们的赏荷之旅。

  这是我第一次在圣莲岛赏荷,雨后的荷花叶上盛着露珠,滴……答,滴……答,一颗颗晶莹的露珠从叶尖滴落下来,像专业的音乐家,奏出清脆的声响!呵,这个时候,许多荷花开的正茂,风一吹,它们像亭亭玉立的姑娘在水中舞蹈,蜜蜂正忙忙碌碌的采着蜜,蝴蝶则在空中快乐的飞来飞去。哦!对了,这么漂亮的话,我怎能不照张相呢?于是,我赶紧拿出手机——咔嚓,咔嚓的拍了50多张。

  水面上映着蓝天白云,跳着舞的可爱的荷花仙子。蓝天白云衬托着荷花,荷花衬托着蓝天白云,两者相互衬托,能不令人陶醉吗?

赏荷小学作文5

  暑假的一次作文课,一听要去赏荷,我们全班人都欢呼雀跃,一蹦三尺高。

  一路上,我们欢声笑语,步履匆匆。一会儿,我们就来到了涧河畔。我看见此时的小草更加翠绿,路边的小花开的格外美丽,花朵上还有勤劳的蜜蜂在欢快地舞蹈。再往前走,我看见了大片的芦苇,这些芦苇非常高,它们在河面上随着风和流水轻轻摇动,像是在跳舞一样。随后我们沿着石头小路走上了桥,桥的两头都有奇奇怪怪的石头,这儿的风景可真美呀!

  站在桥上向南看去,映入眼帘的就是美丽的荷花了。荷花在荷叶的衬托下显得更生动更迷人了。有的荷花好像害羞的小姑娘,它们含苞待放,不想让人看到它的真面目。而有的荷花完全盛开,它们娇艳美丽,粉嘟嘟的脸庞略带乳白色,迎着风儿轻轻起舞,如同亭亭玉立的大姑娘。荷花的花瓣层层都好看,一瓣裹着一瓣层层叠叠,让人实在着迷。桥下静静地流水似乎也为它们赞叹,发出哗啦啦的声音。河水映着荷花,荷花倒影在河水中怎能不让人陶醉呢?

  我们都沉浸在这美丽的景象中,可时间已经到了,我们恋恋不舍地准备回家。这时回头一看,呀!居然有人在摘荷花,这时多么痛心的一幕呀!那些人真是荷花不结籽——没脸。多么美丽的荷花,为我们这个城市增添了太多美丽的色彩,我们一定要保护它们。

  荷花是那么美丽,请我们观赏它们的时候不要伤害它们。

赏荷小学作文6

  我的家乡在江南,那里风景优美,春天“千里莺啼绿映红”,夏日“映日荷花别样红”,秋天“梧桐叶上萧萧雨”,冬日“霜轻未杀萋萋草”,但最令我喜爱的还是那和我只有一面之缘的洞庭荷海。

  去年夏天,我和爸爸妈妈回家乡探亲,我们去参观了亚洲最大的野生荷花基地——芙蓉国里。刚走进大门,就有一阵沁人心脾的荷香迎面而来,好清爽。放眼望去,只见那袅袅娜娜的荷叶好似亭亭玉立的姑娘撑着碧伞对我颔首微笑,好清新。我忍不住也想摘一片来当我的遮阳伞,但又不忍心破坏了她的恬静。

  我们走上观荷台,满眼的荷花让我不禁大声喊道:“真美呀!”粉红的、鹅黄的、洁白的、还有白里透红的,真是五颜六色,斑斓美丽。一朵朵盛开的荷花犹如一张张绽放的笑脸,中间的花蕊拥簇着稚嫩的莲蓬,莲蓬娃娃就在安适的小窝里睡着,温暖安详。有的还是花骨朵,粉嫩的花瓣紧紧地包裹在一起,饱满丰盈,一阵风吹来,骨朵儿低头掩面,不胜娇羞。还有的似开非开半遮面,甜美而多情。我被眼前的美景陶醉了。这时,妈妈笑着对我说:“孩子,荷花的最美之处在于她‘出淤泥而不染’,我们应该做像荷花一样正直的人。”

  我爱江南,更爱江南的荷花,爱她的美丽、爱她的纯洁、更爱她正直的品质。


荷小学作文实用20篇(扩展5)

——雪景小学作文实用20篇

  雪景小学作文 1

  下雪了,这是冬天的第一场雪。大雪纷纷扬扬地落下来,房顶白了、大树白了、车也白了。

  今天一大早,我就和我的好朋友杨乐芃一起出去玩雪。一出家门,我看见大地一片白茫茫的',真好看。

  我们先去了小花园,在那里我和妈妈齐心协力对了一个大雪人,杨乐芃自己堆了一个小雪人,我们还和雪人照了一张照片呢!

  我们又去了大圆盘,在那里我和杨乐芃一起用铲子铲了一块冰,我们把冰放在了大圆盘的台子上,然后,我用铲子把冰铲碎,杨乐芃用铲子去水里铲冰块。玩完之后,我们很舍不得的离开了大圆盘,我希望明天接着下雪。

  雪景小学作文 2

  下雪了,下雪了鹅毛般的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来。一会儿工夫,房顶上,树上就蒙上了一层白白的积雪。雪越下越大,瓦片上,树上,地上,草坪上的积雪越来越厚。 傍晚放学回到家,我站在窗口向远处眺望,整个小区白茫茫的一片,房顶上的积雪已经很厚了。树枝上也积满了厚厚的'雪,有些树枝被积雪压的低下了头,弯下了腰。远处草坪上有一群孩子正在嬉戏有的在打雪杖,有的在堆雪人。自行车,电动车都放慢了速度,有的甚至还推着行走。我们家阳台的花盆里也积满了雪,花盆里的花草,冷的都耷拉着脑袋,好像在无声地**冷死我了,冷死我了。 雪还是在无声无息地下着,偶尔可以听到邻居家的遮阳棚上怕怕的声音。哦!原来是一边在下雪一边在融化了,怪不得瓦片上的积雪厚起来。 第二天早晨一起床,我又跑到窗口,雪基本不下了,房顶上的雪已经很少了,马路上的地面有点干了。 真是一场来得快,去得也快的雪啊!

  雪景小学作文 3

  冬天的一个晚上,大约七点半左右,我在院子里和妹妹玩耍。忽然,刮了一阵西北风,云也变得黑沉沉的,我想:应该快下雪了!我回到家静静地等着雪的降临。

  过了一会儿,天空洒下了一片片洁白的小雪花,像杨柳似柳絮。洁白美丽的小雪花,向一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。],多么可爱的小雪花啊!小雪花落在我的衣服上,我用手去接。啊,晶莹如碎石,我多么想吧它们留住,可是小雪花一碰就变成了水。

  慢慢地,雪姐妹越来越多了,大片大片的雪花从天而降[注: 降:下落。比喻出于意外,突然出现。]。我的眼睛应接不暇[注: 暇:空闲。原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。],看清了这一片又错过了那一片,它们推推搡搡,肩并着肩,像是赶集似的。

  不知过了多久,雪停了,世界一片银白。树啊,房子啊,山啊,道路啊,都覆盖着厚厚的白雪,天地似乎笼罩在一片白色的世界中了。孩子们在雪地里尽情地嬉戏,堆雪人、打雪仗、滚雪球……玩得不亦乐乎[注: 乎:文言中用为疑问或反问的语气助词,这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。]!

  我喜欢冬天,更喜欢洁白无瑕的雪。

  雪景小学作文 4

  雪像一位美丽的白雪公主,不知不觉的来到了人间。

  雪前,大家都趴在窗台上,看着那天从湛蓝色变成了灰色,又从灰色变成了黑色,渐渐的,渐渐的,雪从天空中慢悠悠的飞了下来,那美丽的舞姿可真引人注目啊!不一会,天空就变得热闹了,越来越多的雪宝宝从天空中飘落下来,组成了一次美妙的演出……

  雪中,有些外出办事的大人们都围上了围巾,戴上了帽子,带上了手套,带上了一顶巨大的雨伞,只为防止那调皮的雪宝宝飞进自己的衣服里,有些调皮的小朋友可不肯就这样放过样一个大好的玩耍的时候,三五成群的冲进了雪的包围圈,在里面接雪花,我也接了一片洁白无暇的雪花,正想再看清楚它是什么样的,它却不等我,化成了一颗晶莹的小水珠,又滴进了雪堆里……

  雪后,不仅仅是小孩子们在玩雪,连那些大人们也禁不住雪的诱惑,跟孩子们一直打雪仗、堆雪人……每个在雪中的人都变成了白娃娃,脸上还洋溢着散不尽的微笑。

  雪后的腊梅花更是美丽了,一朵朵金黄色的小花上都沾满了斑斑点点的积雪,还不忘散发出阵阵香味。真是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”呀!

  雪中还有说不尽的好玩等待着你去探索呢!赶快去雪中玩起来吧!

  雪景小学作文 5

  今天早晨我刚起床,就看见白花花的一片,原来是下雪了。

  从窗户里看,到处是雾蒙蒙的,仿拂所有的一切都是白色的,就像整个世界都笼罩在雪白之中。

  刚出门,一阵阵凛冽的寒风便呼呼的吹了过来,冻的人直打寒颤,那旁边的树好像与我的感觉一样,微微摇动着身体,把那些仅剩的一点树叶也吹下来了。那细细的电线杆上也积着一层银白色的雪,被风一吹,那白雪便飘飘洒洒的落了下来;在马路旁边的一辆辆汽车也好像被洗过一样,本来黑色的汽车被白雪覆盖后也变成雪白雪白的;一把把五颜六色的雨伞上面也有几朵小雪瓣,不过没几秒钟就化成了一颗颗晶莹剔透的小水珠从雨伞上落下来,从高处看,雨伞上面的小花就像被冲洗过一样;一枝枝含苞欲放的梅花正散发出它们诱人的香气,使本来就很美丽的冬天变得更加迷人;白白的雪就像铺在地上的毛毯一样,盖上了枯矮的小草,盖上了黑色的土地,给大地披上了一层洁白的礼服,踩上去,就像踩在白塘上一样,发出咯吱的响声,好像在给我们唱一首美妙动听的曲子;汽车轧过马路上白雪的“波纹”就像一幅幅被绣上去的美丽的画一样。

  来到校园里,远远望去,就像有一个大银圈围着我们的.操场。操场上有打雪仗的、堆雪人的……干什么的都有,操场上这热烈的气氛与这欢笑的声音使得原本冷清的校园变的热闹起来。

  我望了望这美丽的白雪,想往前走,可又停住了,怕踩坏了这洁白无瑕的雪。

  雪景小学作文 6

  “琲琲啊,快起床啦!今天不是要去奶奶家的嘛,快起来啦!”老爸的叫声一字不落的蹦到我的耳朵里。

  “哦哦哦哦哦哦哦!”我虽这样回答可却没有动静。

  坐在车子里出发的时候才发现——下雪了。

  雪不规则的下着很快大概是因为夹杂着雨吧,落在地上化成真正的雨了。很美很美……

  随着漫漫的路途,雪渐渐的大起来了,更美了。雪落在山头,山头变的雪白的;树儿和土地也臭美的'披上雪白的银装;屋顶也换了瓦了,白白的;世界全是雪白的了。

  雪渐渐小掉了,又变回雨儿了,调皮的雨点儿‘滴答滴答’的落在汽车的顶上,多么像美妙的乐曲,我闭上眼默默的享受着。

  “到了!”爸爸的声音响起,再听听雨的声音也慢慢地小掉了。

  太阳终于露出笑脸了。

  雪景小学作文 7

  冬天的雪飘飘洒洒。装点着世界,变得银装素裹起来,天地之间一片白茫茫的。

  突然有了一种冲动。我急忙打开门,站到外面,好像这样更适合与雪交朋友。去摸摸树,本来应该摸到硬硬的、粗糙的树皮,现在只摸到雪。抬头,本应空空如也的树枝,现在“做了妈妈”,身边围着雪。我愈看愈激动,愈看愈激动,不禁吟诵起唐代大诗人岑参的诗:“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

  我感觉这里是个矮小的地方,更上一层楼是不是会有一些写作的灵感呢?果然,到了6楼后,一切尽收眼底。高高的大厦,不再有以前的神威――它变成了一个冰激凌……哦,天哪,冬天吃冰激凌?!不可思议。喔,等等,瞧,它多么有趣!喷泉池被冻成冰后,上面布满了雪,有些大胆的人一脚踩了上去,啊!他多像圣诞老人的脸!

  但如果你以为一切都屈服于雪,那可就大错特错了。远处的松,昂然挺立在大地。

  雪停了。小伙伴们个个都从“老鼠洞”里钻了出来,堆雪人的堆雪人、打雪仗的打雪仗……一瞬间,美就已经化为乌有。

  冬天的没有雪就不算是一个完整的冬天,雪才是冬天的精灵,令人捉摸不透。

  雪景小学作文 8

  有人喜欢姹紫嫣红的春天,也有人喜欢天气炎热的夏天,还有人喜欢硕果累累的秋天,而我则喜欢这皑皑白雪的冬天。

  我喜欢冬天,不仅是因为冬天可以打雪仗、堆雪人,更重要的是可以欣赏美丽的雪景。

  秋姑娘匆匆离去,把世间万物都留给冬姑娘。冬姑娘看到大地上的万物都是金黄金黄的,觉得很不符合自己,于是,冬姑娘就派她的女儿们——雪,来装饰大地。雪在空中翩翩起舞、婀娜多姿,仿佛正在举行一场舞蹈大赛。人们看见雪婀娜多姿的舞蹈,便举起双手,热烈“欢迎”她们,小朋友们更是玩得不亦乐乎。

  看,下雪了!朵朵雪花随风旋转,像一个身穿白色薄纱的娇小姑娘在跳舞。大雪下,树枝上挂满了亮晶晶、毛茸茸的雪花。小猫咪又偷偷地跑过来,在白白的雪地上印上几朵“小梅花”……

  不一会儿,雪下得屋檐上、房顶上、树枝上……到处都是,仿佛冬姑娘给给大地盖上了一层雪白的、柔软的被子。

  从远处看,一些零零星星的红点点从雪中探出头来,让我想起一句诗句:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。

  我喜欢冬天,更喜欢那美不胜收的雪景。

  雪景小学作文 9

  今天下雪了,外边白花花的一片,十分漂亮。漂亮的雪花宝宝就像一个个好奇心很重的小宝宝争先恐后的要来到这个他们从为来过的世界。

  这时我坐在房子里呆呆的望这儿外边,外边真的很美丽,那些小宝宝把我们的这个世界装扮的非常漂亮,虽然只是白花花的一片,但它白的高贵;白的豪华。

  这时稍稍挂了点风,风把雪挂的有点乱了,但小宝宝们似乎一点也不慌张,慢慢的随着风飘来飘去,虽然乱,但它乱的不失风度;乱的很伊人。

  小宝宝们逛累了后,就准备落下去休息一会儿,但他们并不知道他们这一休息就是休息他们的下半生,等他们落下去后他们终于知道了,但他们似乎一点也不后悔,就算他们要融化了,但他们在融化前依旧尽自己所有的力量来装饰这个对他们完全陌生的世界。

  雪,你纯洁无瑕;雪,你单纯的可爱;雪,你心地善良。

  雪景小学作文 10

  今天,我正在教室里上课。忽然,你知道我看到了什么?告诉你吧,我看到的是鹅毛大雪!我心里想快点下课吧。

  终于下课了,同学们一个接着一个下了楼,雪花像一片羽毛,像一片白色的花瓣,像一片树叶慢慢地飘落,从天而降。学校好似白色的天堂,地上、树上、花朵上、小草上、房子上……全部都白了,我张开嘴,一片片雪花落在我的'嘴里,冰冰的、又一点点甜,雪花融化在我的嘴里,和我的身体和二为一。我觉得操场真像雪之天堂,洁白的雪花非常的美丽。我喜欢美丽的雪花。

  雪景太美啦!我很喜欢下雪。

  雪景小学作文 11

  新的一天开始了,早晨,推开门,展现在眼前的是一片白茫茫的世界,大地上的一切都绽放了雪白的“花朵”。而那些在空中嬉戏的小雪片,是无数颗雪白的“种子”。

  山脚下的水池上,有一条小桥,桥的柱子顶上,矗立着一个个洁白的“小馒头”,用手轻轻地捧起它,放到嘴边,咬一口,那种清香与甜美顿时流经舌尖。那种雪在口腔中融化的奇特感觉,在脑海中留下了永不磨灭的印象。雪就像无数面粉做出的奇怪的食物,虽然它们都是同一种味道,但这味道是自然的,是大自然亲手打造的独一无二的味道。

  在上山的路上,留下了我们深深的脚印,让人看起来觉得可惜:好好的雪就被这样糟踏了。是啊!这一小块雪是下了多少时间才成的。

  路边的树木也披上了雪白的衣服,我不禁感叹大自然的神奇,它为所有的树木都做了一件合身的衣服,没有一件不合身,尽管树木长的都千姿百态,无奇不有。

  山顶上有一座亭子,亭子周围的凳子上也下满了雪。站在凳子上,向下看,山下的一切都被望得清清楚楚,一切都变得雪白雪白。广阔的天空也变得雪白雪白,这时才发现雪已经停了,留下了无限的白色。

  山上没有别人,充满了宁静,白色也是代表宁静,更加突出了四周的安静。这种安静,是一种自然给予的享受。

  与热闹的城市相比,这倒是一个不错的能放松心情的好地方。空气是如此的清新,在这里不再被那些充满噪音与灰尘的空气所包围。站在这里,一下子就能感觉到神清气爽。

  在亭边,直矗着四五株梅花,那雪白的枝条上,长着许多鲜艳的梅花。有的已经一展风采,有的还含苞欲放,有的正在争相斗艳。这些红梅在雪白的画布上显出了她们最美丽的姿态。

  在回去的途中,突然台阶上出现了一串小爪印,我们好奇地跟了上去,可爪印在路旁突然不见了。这时忽然听到了一声“叽叽”,猛抬头,有一只麻雀停在那雪白的树梢上朝着远方呼唤着,它可能正在呼唤它的同伴来欣赏这美丽的雪景吧!

  在这白色的世界中处处充满了生机,必需用心才能捕捉得到!

  雪景小学作文 12

  青松越发青黑了,树枝上卧着一片片白雪,仿佛洁白的美玉,或大或小,或厚或薄,小如玉佩,大如玉石,将树枝压得低低的。那一排芭蕉树呢,在风中摇曳着一把把翠绿的扇子,兀自欣赏着雪后的美景。岂不知它们本身就是最美的风景,你看,它们头顶上那大片的白雪随风摇晃,摇摇欲坠,一根根扇骨上还挂着晶莹玲珑的冰凌,就像一串串风铃,你要是侧耳细听,也许能听见它们在寒风中吟唱呢。

  芭蕉树下,匍匐着一丛丛灌木,它们身上披盖这厚厚的白雪,像是盖着一床厚棉被,因为中午阳光的照射,有的地方融化了,难免就厚薄不均,它们仿佛在争抢着,撕扯着,有了这雪绒花被,是不是这个冬天就不再寒冷了呢?

  在灌木丛的旁边,迎风伫立着一株银杏,银杏树叶还在片片飘零,雪地上铺满了金黄的树叶,像秋天写的一张张的信笺,诉说着青葱的往昔。树上零星地挂着青黄的树叶,树叶上沾着点儿雪,像是一面面旗帜,挥动着,在和秋天告别。

  雪景小学作文 13

  你们都熟悉“冬日雪景”,可我写得却是“春日雪景”,你们一定奇怪吧,那你们就来看看吧,有可能还有你意想不到的事情哦!

  今天,我们离开家来到了自己的学校,每个人都喜洋洋的,唯独这天气哭丧着脸,也不知遇到了什么伤心事。中午,它到了最哀伤的时候,嚎啕大哭起来,它的泪幻化成一片片雪花,悲伤地撒向大地。顿时,只见满天雪花飞舞,纷纷扬扬、飘飘洒洒……

  过了一夜,新的一天开始了。天气已经不像前几天那样灿烂了。外面下着鹅毛大雪,几乎都能淹没一只刚出生4到5个月的小狗了。

  在教室里,我们能看见外面有许多雪花,每当下课的铃声一响,我们班的同学就像闪电一样向门口蜂拥而至。我们跑到操场上打雪仗、堆雪人,玩得昏天黑地,连上课铃都差点忘了。我们班的每个人都迷恋在这银装素裹的世界里。我正痴痴的欣赏着这梦幻般的雪景,可是一阵叮铃铃的声音把我惊醒了。我才知道上课了,赶紧冲**室。

  真希望这雪一直下,真不希望雪停啊!

  雪景小学作文 14

  星期四下午,无意间发现了天空忽然下起了一场雪,盼望着盼望着20xx年度的“初雪”可终于到来了,仔细一看,啊!雪下得可真大呀!尽管它的体型不是很大——也就四分之一的指甲片那么大而已,可是数量却惊人的多了。我环顾四周屋檐已染上了白皑皑的积雪,草地都披上了雪白的外衣似的。

  傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。从下午两点多下到了傍晚仍然没有停止,但是雪势却慢慢地变小了,我迫不及待地希望明天快一些到来。

  第二天早上,我跑去瓜渚湖去玩,只见那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,令我如醉如痴;像吹落的蒲公英,若行若飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,为大地染上了雪白的颜色,只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还时不时飘在行人的脸上。我看到这景观后,不禁浮想联翩,令我想起了岑参的一句诗“忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开。”但这景观让人有了深深的代入感,尽管这一场雪十分的美不胜收,但依然有着它的利与弊。世间万物都是这样,因为下雪天空气潮湿,所以特别容易打滑,有许多人因此受伤,而轻则摔跤重则骨折。而且易发感冒。所以,我们在玩的时候,应该做好防寒准备。

  这一场雪下的可真美!

  雪景小学作文 15

  一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。

  冬天,大雪纷飞,人们好像来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。花的余香好似还在空气中残留着,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都是这般美好,就连我的心灵,也接受到了一场盛大的洗礼。

  冬天里最美丽的'小天使,就当属在天空中飘飘洒洒的雪花了。它们拂动着洁白轻盈的裙摆,随着树叶沙沙的旋律舞动下来。我们沉浸在雪的世界,一切都是那么的令人陶醉!

  受到这些精灵的吸引,我便迫不及待的走出家门,融入这雪的世界。只见我伸出双手,小雪花便落到了我手上,一下子就化了,虽然这停留的时间很短暂,但是,我却可以明显感觉到一股冰凉袭入心中,真是一种美的享受!

  我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。它虽寒冷,但同时有着无可比拟的温馨和希望。

  雪景小学作文 16

  龙年到了,人们无比欢喜,就连雪姑娘也跑来凑热闹来了!

  你看天空飘起了一丝丝雪花。这些雪花给美丽的风景又增添了一点儿情趣。

  雪越下越大。那么漂亮的雪,把我的注意力全部吸引住了。我望着那雪花,边望边感受着雪的各种姿态。它们有的从天空中慢慢地飘落,落在路边的树上,满足地融化了;有的在天空中盘旋,迟迟不肯落下来。这时,仿佛我就是一朵雪花,一朵美丽的雪花。我和我的兄弟姐妹一样,在空中飞舞着,渐渐落到地上,完成了那完美的降落动作……过了好久,我才想起我不是雪花,我是在看雪花!

  雪,给大树穿上了“白皮大衣”,给汽车做了一个“面膜”,给绿化带铺上了了一层厚厚的“白地毯”,给房顶披上了一件雪白的“大披风”,给花盆做了个“保护膜”……

  雪,你给小朋友们带来了无比的乐趣,你看,他们在雪地上尽情地嬉耍呢!雪,你真让我陶醉!

  雪景小学作文 17

  我的家乡在宁海县一个依山傍水的小山村,这儿一年四季景色都很美。最美的要数今年冬天的雪景了。

  今天中午,刺骨的'寒风呼呼地刮着,冬的使者——雪,开始稀疏有序地飘向人间。我跑出教室,去看看雪花到底长得怎么样。漫天的雪花在我身边飞舞,我情不自禁地伸出手接了一朵雪花。啊!真漂亮,我刚想数一数雪花有几瓣,咦,雪花怎么不见了?贪吃的我张开嘴,,想尝尝雪花什么味儿?嘿!还真棒,凉丝丝,比冰淇淋还好吃呢!

  雪,还在纷纷扬扬地飘落着。不一会儿,大地就穿上了白纱裙。巍巍高山一片雪白。大树开满了朵朵“梨花”,显得那么耀眼,那么美丽。雪还在下,似鹅毛飘散,似仙女翩翩起舞,似游客游览河山。好一派迷人的雪景。同学们蹦蹦跳跳,在一起嬉戏、堆雪人、打雪仗,玩得可开心啦!放学回家,我堆了一个雪人,放在家门口。我想:要是雪人一直不化,那该多好啊!

  家乡的雪景真美呀!我盼望年年冬天都能下雪。

  雪景小学作文 18

  天灰蒙蒙的,一阵刺骨的寒风吹过后,无数冰冷的灿烂的雪花从天而降,一朵一朵,它们在寂静中报告一个严寒的季节的到来。

  有人问我,冬天什么最美我回答是雪花。它晶莹透亮,洁白如玉。好似柳絮杨花,纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。

  雪花落在树梢上,落在房顶上,落在马路上,落在田野里一望无际,宛如无数六角碎玉,宛如天鹅弹落的华羽,宛如仙女剪碎的祥云,宛如玉人摇落的梨花,宛如七仙女撒下的花瓣,潇潇洒洒。

  雪停后,孩子们纷纷走出家门,投入它的怀抱。人们小心捧起它,像呵护花一般呵护它。洁白的雪把人们的脸蛋也映得雪白。这洁白使人感情沸腾,心灵净化,每个人似乎都变得透明无暇,完全溶化在白色的俏丽之中。

  梅苞,静静地、偷偷地开出媚人的红花,羞嗒嗒的;几只云雀踏上枝头,清脆地叫着。

  冬天的景色这般纯,这般美,不由我油然而生的敬意!

  雪景小学作文 19

  清晨,一场久违了的大雪飘然而至,把我从睡梦中悄悄唤醒。漫天的雪花飘飘洒洒,纷纷扬扬,宛若精灵般优雅地飞舞、旋转、飘落。我不由得惊叹:这一定是上帝送给我们的礼物!

  伴着料峭的寒风,雪花悠然飘落,一层又一层,落在城市的每一个角落,整座城市被一个巨大的“雪绒被”严严实实地包住。街道上的树木、汽车、报亭都顶着一朵洁白的“雪蘑菇”,争先恐后地向人们展示它们的新发型。汽车变成了蜗牛在缓慢地爬行,两道深黑色的车辙像是印在雪地上的两条*行线蜿蜒伸向远方。伸出双手接下几片雪花,轻轻地放到舌尖,尝尝雪的味道。哦,冰凉中带着一丝甜意,爽极了!

  下雪了,最高兴的是孩子。小伙伴们三五成群地围在一起堆雪人、打雪仗,寂静的院子顿时喧闹起来。他们顾不得冻红的脸蛋儿,顾不上丢落的手套,快乐已汇成了一串串银铃般的笑声传遍四方。

  下雪了,高兴的还有农民伯伯。他们仿佛看见干渴的禾苗在贪婪地吸吮着大地的水分,正茁壮地成长。他们幸福地说:“这是瑞雪兆丰年啊!”

  是啊,这真是一场吉祥雪,它给人们带来无尽的祝福与快乐……

  雪景小学作文 20

  一阵冷风拂过我的脸庞,我朦胧的睁开了双眼,我突然觉得今天特别亮,我猛地一惊,用手推推睡在旁边的妈妈哭着说:妈妈快起来,要迟到了,到校之后老师又要批评我了。我拿起身边的闹钟一看,怎么才5:30,天为什么会这么亮呢?

  我穿好衣服跑出去一看,啊!外面白茫茫的一片。我展开双手接雪花,几片雪花轻轻地落在我手中渐渐地化了。抬头看天空,雪花们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上,一个人置身于这一片白茫茫的景象当中,仿佛来到了天堂,脚下是软软的白云,身边是可爱而纯洁的小精灵。我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。

  过了一会儿,我觉得无聊,所以我决定制造一个伙伴陪我玩。我做了一个雪球,并且渐渐地把它做大,再呢又做了一个雪球。。。不知不觉,一个雪人就做好了,我还拿出了妈妈的化妆品,给他化了妆,戴上我玩的假发。看这个雪人,比我心爱的芭比娃娃还漂亮,我的心里真是高兴极了。

  小志,快去上学了,妈妈从家里走出来。哦,来了,我忙从天堂下来,并跟雪花们道了别,再回头望了一眼雪人,就跟着妈妈去上学了。

  啊,多么美好的一天。我喜欢冬天,喜欢冬天的雪!


荷小学作文实用20篇(扩展6)

——团结小学作文实用20篇

  团结小学作文 1

  20xx年12月24日那天中午,我们来到了二年级十二班,准备为他们开一节名叫“团结力量大”的班会。目的是为了让小同学们了解一下团结的力量是多么的强大。

  “尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!二年级十二班主题班会现在开始。”随着我和娇娇嘹亮的声音,班会开始了。首先,我们给大家放了一个名叫“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的小故事,由于二年级同学有些字还不认识,所以我们接替他们读。同学们听完后,都意味深长地笑了。接下来,是互动时间。我们让同学们讨论讨论团结是什么?五分钟后,我们让同学们说说。一位同学起来说:“团结是如果天上掉下来了一个大馒头,一只小蚂蚁发现了,但自己抬不回去,就有好多小伙伴来帮它。”我们都笑了,多么淳朴天真的答案啊。“恩,这位同学回答得不错。”我说,“接下来,请听诗朗诵。”“团结就是力量,一朵小花集不成花坛,一滴水……”我和同学们都陶醉在这声音中。然后,我们还给同学们介绍了一些有关团结的要谚语。转眼间,就到我们今天最后一个环节——交流心得了。同学们都互相交流今天学到的知识,有的在背诵今天学会的谚语,有的在积极讨论,别提多高兴了。

  一节班会课结束了,但我和同学们还沉浸在欢乐之中。这堂课不仅增加了我们两班之间的友谊,还让小同学们长了知识,真是一举两得啊!

  团结小学作文 2

  在成长的道路上,我们能从零零碎碎的小事学到许多好的东西,这些小事有喜,有悲,有酸,有甜……

  这是一次运动会,我与几名同学参加了长绳比赛。

  ——我与同学来到操场上。

  ——紧张,紧张,还是紧张,我们心里只有这两个字:紧张。

  天空的阳光是那么美丽,那么温和,可是却化解不了我满心的紧张,

  “五(3)班,准备了!”我的心跳更是加快了一倍,我们走到长绳旁,无时无刻想着训练时我的失误,同学的失误,心里反复念道:“千万不要出错,千万不要出错……”“开始甩绳!”“嗒!嗒!嗒!”甩绳的同学开始甩了,每一次的“嗒嗒”声,就让我的心里家长一分。“开始!”同学们跳了起来,首先是昊同学,他如同闪电一般冲向绳子,左腿向前一跨,紧接着右腿向上轻轻一钩就过去了。我紧跟在他后面,轻轻一跳,过去了!好,加油,坚持到底!我在心里

  默默念道。“嗒,嗒,嗒……”一个又一个,一个又一个,一分钟过去了,“加速!”同学们喊道,甩绳的同学如同在地上扎根了似的,用力地甩着,脸涨得通红,听见要加速了,表情更是沉重了一些。我知道,甩绳是很累的,何况要坚持两分钟?现在要他们加速就更麻烦了。可他们加持下来了,手酸了,就用左手撑着右手,速度不仅没有慢下来,反而加快了许多。

  甩绳速度快了,有些队员跟不上了,明显有摔倒的趋势,我心里一遍又一遍地默念道:“不要摔倒啊!”……可是不幸的一幕还是发生了,黄同学一个踉跄,不小心被绳子绊了一跤,刘同学立马大喊:“快列队!”我的心又收紧了,生怕自己如黄同学一样失误,但是,看!节奏又来了!我们都收起了训练时所有玩闹的心情,心里只想着为班级争光。

  “嘟——”比赛结束的哨声响了,我紧绷的心松弛了,如大石头落地*静了下来。大家个个满头大汗,却个个为我们取得的成绩而感到兴奋,这时天空中的太阳似乎更柔和了……

  虽然我们的成绩不是最好的,但老师依然表扬我们的齐心协力,我们的镇定自若。在这次比赛中,我收获了许多,我学会了与人合作,学会了遇事要镇定,但最让我铭记在心的是——我懂得了团结的重要性,这些都是我在课堂上学不到的东西,我想这次美妙的比赛会化作最美的回忆埋在我的灵魂深处。

  团结小学作文 3

  俗话说:“人心齐,泰山移,独掌难行,孤掌难鸣。"我一直对这句话心存疑惑,但在上星期二我终于理解这句话了的含义。

  星期二下午,阳光明媚,我们学校举行了第二届巧手拼图比赛。我,张鑫,黄孟阳和欧阳锦四个是一组。我们首先把桌子和板凳搬下去(当然是女生搬椅子,男生搬桌子了)。到了比赛场地,老师举行了简短的"开幕仪式"然后一声令下"开始"我们开始比赛了。

  组长张鑫先给我们每个人分配任务,我是负责贴,设计,没事再剪剪东西。分配完之后我们就开始各忙各的。

  可是刚开始后,我们组就发生了一场"战争"。

  张鑫看见欧阳锦和黄孟阳在嘻嘻哈哈的说笑,便怒了:"你看看你们俩在干什么?再看看人家组的男生在干啥。"他们俩很不服气:咦,不见你好到哪里去,你当作是什么呀?"正在旁边剪东西的我,装作什么都没看见。可是,张鑫碰碰我说:"胡兵慧,你也別剪了,让他俩干吧。"于是拉着我去别的组"串门"。转了两圈之后,我们发现别的组都在紧张地拼着图。我思忖片刻,说:",我们这样干瞪着眼坐那不行呀,还不如继续拼图呢,刚才大家说的都是气话,我们不能因为一两句话伤了友情啊。我们这个组少了任何一个人都不行啊,我们要团结。"

  大家沉默了一会儿,觉得我说的话挺有道理的,组长开口了:"我刚才说的是气话,对不起,让我们团结起来一起努力吧!"两个男生也说:好,那先击个掌吧!"然后,我们一起喊道"加油!"

  我们终于完成了我们的作品,虽然我们组没有获奖,但是我们收获了很多很多。

  学校举办这个活动,不就是让我们明白团结就是力量吗?

  团结小学作文 4

  “球来了,快来防守。”周宸涛大叫。听到叫声,我立刻大脚踢了过去。

  这就是我们的足球大赛。我和周宸涛一组,爸爸和周宸琪一组。只听“开始”,我们的比赛就开始了。周宸涛大力一脚,这球就废了过去。结果从周宸琪和老爸的头上飞了过去。周宸琪抱着头说:“吓死我了!”等球捡回来后,周宸琪用力一踢,但是那个皮球才滚了没几步。我们见了,捂着肚子大笑。归我开球了,我趁周宸琪分心的时候,用力一脚,球从周宸琪脚下穿过,哈哈,顺利穿越。我们胜利了,周宸涛高兴地站都站不住,他骄傲地说:“看我的阴阳飞脚!”结果球在地上一动不动,自己却转了一圈倒在了地上。正当我们欢笑时,英勇的俊俊来了。他才刚学会走路就闯进了球场中间。可是我们不能停止战斗呀,于是在心惊胆战中足球飞来飞去。突然老爸左脚一抬,球飞向俊俊的下巴,只听“砰”的一声,足球飞了,俊俊倒了。“哇哇哇——”的大叫声响彻了整个球场。我们把俊俊抱走后,老爸回来又开始踢球了。整个球场上又传遍了整个球场。

  今天的游戏我们都很快乐,同时我还懂得了一个道理:只有团结才会取得胜利。

  团结小学作文 5

  昨天下午的班队课,我们举行了一场惊心动魄的拔河比赛,首先上场的我们401班和402班。

  随着一声枪响,我们就开始拉了,我们采用的是横的两个人为一组拉。刚刚开始,我们体力充沛,可是越到后面,我拔得就越吃力,紧接着我们就被402班慢慢拉了过去。虽然我们班的女生都为我们加油,可我们还是输了。

  经过第一局的比赛,我懂得了窍门,准备大显身手。“砰”的一声,我们就开始又一轮的比赛了。402班好像一头牛,越战越猛,可还是被我们拉了过来。突然,当402班就要过线时,我们被拉了过去,这才发现是老师在帮他们拉,真是赖皮。随后,我们的老师也帮我们拉了,费了九牛二虎之力才慢慢拉了回来。这时,枪声响了,原来是犯规,所以这局谁都没赢。接下来的女生也拔得很吃力,有些人连皮也弄开了。最后也输了。

  接下来上场的是403班对战402班,403班的一头头“猛虎”扑了上去,一眨眼的工夫就搞定了,真是厉害!

  这次拔河比赛虽然得了最后一名,可我们还是很开心!

  团结小学作文 6

  在大森林中,住着一对形影不离的小伙伴:小刺猬狂狂,山羊欢欢。大家都知道它们就像两块口香糖一样粘在一起,一小时不见就十分难受。在小狂狂家,它妈妈生病了,脸色苍白,捂住肚子气喘吁吁得喘着粗气。狂狂不会找治生病的药,只能着急得走来走去,记得妈妈在我生病时候给我摘了好多水果,我把它们吃了,就好多了。嗯!我要去摘新鲜水果给妈妈吃,它一定就会好的。

  于是,狂狂叫上欢欢,一起去后山找些水果。它们翻了八座山,过了五条河,累得满头大汗,但依旧没有找到任何水果。欢欢气得用头猛的顶了一下后面的树,却“咚”的一声掉下了一个又大又红的苹果。它们抬头一看,呀!原来是一棵又大又粗的苹果树。太好了!狂狂不管三七二十一的冲向树,伸出它那短短的小手,呀!够不着!它沮丧的退了下去,心里有些不满,然后一个箭步冲了上去,抓紧树木,但慢慢地滑了下来。它十分着急,好不容易找到了一棵苹果树,却怎么也找不到摘的方法。狂狂努力的想:“怎么苹果”?两个小伙伴绞尽脑汁的想。

  狂狂看了看树上的苹果,又看再看看地上的苹果突然想到了一个办法。它叫起欢欢,“欢欢,你可以使劲用头撞苹果树吗”?欢欢想我……我……我这样就可以撞下苹果了。于是它毫不犹豫地点点头。欢欢跺了跺脚,然后咬咬牙,如闪电般的冲了下去,用力一撞,许许多多的苹果掉了下来,虽然欢欢撞得头晕眼花,但是为了帮助自己的小伙伴,它十分开心。狂狂在地上打了一个滚,身上就像穿了一件红衣服一样,挂满了又大又红的大苹果。

  太阳下山了,欢欢和狂狂一边吃着香甜可口的苹果一边向家跑去,把又大又红的苹果送到妈妈的面前。

  今天,它们上了一课——团结的力量!

  团结小学作文 7

  上个学期,我们班的鲍天鸿同学在一次和邻居小朋友玩游戏的时候因为逞能,所以把脚摔成了粉碎性骨折,现在正在医院里养伤。

  星期五上午,周老师对我们全班同学说,中午让我们回家做一张贺卡,下午到班里来读。谁写得好,下午就让一些写得好的人去看望鲍天鸿同学。

  中午最后一堂课的下课铃打响了。同学都一窝蜂地跑出了教室。我想:同学们一定想早点回家做一张最好的贺卡,写出最优美的语句,下午带给鲍天鸿。我可不能输给他们。于是我飞快地背起书包,路上还一个劲地催爸爸快点。

  我“终于”回到了家,迫不及待地做起贺卡来。我边做还边想:虽然只是一张小小的贺卡,但却传递着我们之间的友谊、关心和帮助。虽然一张贺卡并不值钱,但这里面包含的东西却很深很深。

  这天下午,写得好的同学把贺卡和祝福带到了医院。许多同学急切地询问他什么时候能出院时,他兴奋地告诉我们,再过半个月他就可以出院了,我们大家也为他高兴。当我们把贺卡放在鲍天鸿床头时,鲍天鸿不停地说着“谢谢”!我想:这是我们对他最好的帮助!

  团结小学作文 8

  9月16日上午,妈妈带着我和弟弟一起去了外婆家,一路上,妈妈开着像飞一般速度的电瓶车,风驰电掣,没几分钟,我们就到了外婆家。我们和外婆家的大哥哥及小外婆家两个正读幼儿园的小弟弟一起玩捉迷藏,玩着玩着,突然,大哥哥说:“我家旁边的一个草堆里前几天生了两只小猫,长得可爱极了,我现在要去看他们了,你们自己玩吧!”我马上接着说道:“大哥哥,我们跟你一起去吧!”弟弟们也说:“好啊好啊!我们也要去看小猫。”于是,我们一班人马就浩浩荡荡的出发了。等我们到了那个草堆旁,小猫一看我们这么多人,就喵喵的跑掉了。可我们哪肯就此善罢甘休呀,我们决定把它们抓来好好地玩玩。可是,怎么才能抓到它们呢?大哥哥说:“我想到办法了,我们有这么多人,可以分头行动,把它们包围起来呀!你们说怎么样?”我们纷纷拍手表示同意,于是我从东面过去,弟弟从南面,大哥哥从西面,还有两个可爱的小弟弟从北面一起把小猫包围了起来,没费多少力气就把两只小猫都抓到了,把它们关到了一个小笼子里。

  通过这件事情,使我明白了一个道理,做任何事情都要团结,团结就是力量。如果我们单独一个人去抓小猫的话,肯定就没那么容易抓到了。

  团结小学作文 9

  在妈妈的引导下,我阅读了《7只乌鸦》。

  故事的情节我至今仍记忆犹新:一对父母生了8个孩子,七个哥哥,一个最小的是妹妹。妹妹身体虚弱,需要接受洗礼。洗礼那天,父亲安排七个哥哥们去提水,谁知半天也没有到,父亲生气的说“怎么这么慢,都应该变成乌鸦”。话音刚落,七个哥哥真的都变成了乌鸦。故事的大部分篇幅都讲到小女孩用她的智慧以及勇敢和努力终于把哥哥们解救出来。

  妈妈说:智慧是世界上最好的财富。我说:团结就是力量。是啊,没有爱心,没有智慧,小女孩是不可能解救出她的哥哥们的。

  可见,拥有一颗聪慧的爱心,集结所有团体的力量是多么的重要啊!

  团结小学作文 10

  一天,万里无云,春风拂面。蚂蚁小力正在寻找食物。它找了很久很久都没找到食物,小力的脚已经很酸了,就坐下休息。小力眼睛一扫,看见一个白白的东西在草丛里。它一看,呀!原来是一根雪白雪白的大骨头。小力心里想:今天晚上的晚饭有着落了。可是,它用尽全身力气都搬不起来,小力一拍脑门:有了,我可以去找小伙伴呀!它飞快地“跑”进洞里。不一会儿,成千上万的蚂蚁从洞里爬了出来。小力喊口号:“一二、一二搬”。蚂蚁们就把骨头搬了起来。“一二、一二走”。蚂蚁们就开始走了。它们走了很久很久,走到了石头路边。小力说了一句:“伙伴们,加油啊!”蚂蚁们就开始走石头路了,有很多蚂蚁都被石头绊倒了,骨头渐渐沉下去了。小力大声说:“大家不要放弃,我们要坚持。”蚂蚁们听了小力的话斗志都燃烧起来了,它们齐心协力把骨头搬回家了。蚂蚁们美美地吃了一顿。

  它们真是一群团结的小伙们呀!

  简评:作者想象力丰富,对画面观察很仔细,生动的语言让文章颇具趣味性。

  团结小学作文 11

  我们的民族团结是国家繁荣富强的根本前提。一个强大的国家,必然是一个统一的国家;一个强盛的民族,必然是一个团结的民族。四分五裂,断难成为世界一流强国;一盘散沙,绝无希望跻身世界先进民族行列。

  在中国历史上,凡是国力强盛、经济发达、文化繁荣的时期,无一不是国家统一的时期。西汉文景之治、唐代贞观之治、清代康乾盛世,都是在民族团结、社会安定的情况下出现的。新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国的综合国力不断增强,国际地位显着提高,各族人民在党的领导下,共同团结奋斗、共同繁荣发展,中华民族的伟大复兴展现出宽广而美好的前景。

  民族团结是各民族发展进步的重要保障。国家的统一,民族的团结,为各民族发展进步提供了稳定的社会政治环境,密切了各民族间的经济文化联系,极大地推动了各民族的发展进步。

  新中国成立以来,处于不同社会发展阶段的各少数民族,经过民主改革和社会主义改造,走上了社会主义道路。各民族经济文化联系更加紧密、交流更加频繁,相互学*气相互促进,共同发展、共同进步。各民族在政治、经济、文化等方面发生了天翻地覆的变化,取得了举世瞩目的成就。在***的领导下,中华民族焕发出蓬勃生机和旺盛活力。

  团结小学作文 12

  请大家团结起来,清除环境污染,为大家创造一个美好的世界。请大家团结起来,全力打击事故,为大家创造一个安全的世界。请大家团结起来,共同搞好绿化,为大家创造一个美丽的世界。

  请大家团结起来,盖好高楼大厦,为大家创造一个舒适的世界。请大家团结起来,为大家创造一个美好、安全、美丽、舒适的世界!请大家团结起来,清除环境污染,为大家创造一个美好的世界。请大家团结起来,协助警察打击事故,为大家创造一个安全的世界。

  请大家团结起来,共同搞好绿化,为大家创造一个美丽的世界。请大家团结起来,盖好高楼大厦,为大家创造一个舒适的世界。请大家团结起来,为大家创造一个美好、安全、美丽、舒适让大家满意的世界!

  团结小学作文 13

  今天的一件事情真是应了这句话,团结就是力量。在下午打扫之日的时候,我和胡靖婕在2号楼打 扫值日,我们快要打扫完是,来了两个女生和一个男生好像是学生会的,他们来检查值日的吧!,我看了立刻加快了打扫的速度,我刚埋头苦干,后来,我听见胡靖婕叫我,我满脸疑惑,立刻跑了过去,我想:会不会是值日不干净啊!我心跳如麻,我问:“怎么啦?”他们其中一个人回答说:“你们阴沟没扫过,”“啊,要扫?”我又说:“我们是扫那里的,老师也没说过扫这里呀!”,旁边包源波也帮我说,他们又说:“这里也要扫”。我连忙说:“好好好”!他们好像要扣分,有一个男生说了:“算了,不知者无罪”。没扣分就走了。唉!幸好没扣分!

  后来,我和胡靖婕开始打扫阴沟,刚把一块重如千斤重的窨井盖搬出来,就跑来一群人,我定身细视,发现是我同学,周老师也相继赶来,我询问了余伟奇才知道是包源波去跟老师说的一切经过,后来,大家你拥我挤地跑来,都十分热心,我十分高兴,只间窨井盖一个个被放在了旁边,然后,友邦我打扫了窨井盖,,不一会都干净了,又听见“啪啪啪”的声音,窨井盖一个个又回到了原处。

  看到了一排排整气的窨井盖,我十分感动,如果没有大家都帮助,我和胡靖婕不知要做到何时。我明白了,团结就是力量。我感受到了班级的温暖,只要我们大家凝成一股绳,我们就是最棒的。

  团结小学作文 14

  “团结就是力量”这句话我觉的就是在说小蚂蚁,你可别看小蚂蚁一只的力量很渺小,那如果一百只、一千只、一万……别不信,我就说说我看到的吧。

  以前书中都说蚂蚁力气大,我不相信,直到暑假里的某一天中午。只记得那天中午很热,简直就跟在大烤炉里似得,忽然从天上掉下来了一只知了,不知道是被热死还是怎么死的,当时我也没有怎么在意,吃完饭,我就去房间看电视吹风扇去了。过了好一会,奶奶叫我去外面玩,外面不太热了,多看电视对眼睛不好,在她的唠叨下我只能无奈地把电视关了。

  玩什么呢?我无聊地想着,便不由自主的坐在了奶奶放在门口的椅子上。忽然发现地上有许多会动的小黑点,我定睛一看,原来是小蚂蚁。它们在干嘛呢?出于好奇我走了过去,原来是在寻找食物。忽然一只蚂蚁发现了那具尸体,它爬了过去推了推,可是推不动,于是它便向草地爬去。我以为它是去草地觅食,可是我却大错特错,原来它是寻找帮手去了。不一会儿它就带了一大群同伴过来,黑压压的一片。于是他们慢慢地把那只死知了抬了起来却抬不走,怎么办呢,后面其余没事的蚂蚁就补上来补上来,中途也有许多的蚂蚁因为没有力气就退出去休息,后面的补了上来,断断续续的,他们终于到了家。

  后来我才知道小蚂蚁才是动物界的大力士,可以抬动比自己大三倍的东西,连大象都比不过呢,更重要的是,那个下午我明白了“团结就是力量的”真正含义。

  团结小学作文 15

  受到疫情的影响,我们不能够在原定的时间及时回到课堂进行学*。但是学校为我们进行了网上授课,让我们在家里也能够安心学*,感谢学校和老师为我们的辛勤付出,我们要带着一颗感恩的心来面对这来之不易的学*。

  在这特殊的一学期,我们迎来了一场很大的挑战,那就是中考,因此我们不能松懈。我们要做到在家学*的时间内听从老师的指令,认真记笔记,按照要求完成每天的任务。合理规划自己的学*时间,提高学*效率。面对新学期的挑战,我们要坚持不懈,努力奔跑!

  病毒不能成为我们学*路上的拦路虎,我们定不负韶华,追逐梦想,为自己的明天呐喊:中考我一定行!

  团结小学作文 16

  今年国庆假期的一天,我们全家一起来到了千岛湖,我们在千岛湖的一个小岛上露营,在湖中游泳、划皮划艇。说到划皮划艇,那可是我的拿手好戏。

  那天风很大,我们小队搞活动——比赛划船。当时,我想独自一个人划一艘皮划艇,到另外一个小岛上去。可是,爸爸担心我的船会被风吹翻,一定让我和他划同一艘船。我总是嫌爸爸的技术太烂,会影响我的速度。我对爸爸说:“老爸,我们一个人一艘船吧!我这艘船绝对不可能翻倒的,我会划得又快又好。”爸爸看了我一眼,又看了看船,坚决地说:不!我知道一旦爸爸说出了不,我一个人划一艘船,那是绝对不可能的。随后,我只好和爸爸一起上了一艘两人船。我们共同练*了前进、后退、左右转向,没想到爸爸的技术没有我想象的那么烂。

  出发了,我对爸爸说,要不我们一起喊“1212”,数到“1”时,我划左边,数到“2”时,我往右划,而你和我相反。我们就这样有节奏地划船,结果我们是团队里第一个划到终点的。上了岛以后,我对爸爸说:“没想到你的技术居然那么好,没有我想象的那么差。”爸爸回答我说:“是我们两个人团结协作得好,即使风吹来的时候,我们也能共同用力,共同前进。”我心里想了想,的确是这样!

  我和爸爸共同划船的这个小故事告诉我,要团结他人,与他人团结协作,任何事情都不是问题,不能像一盘散沙一样,要像混凝土一样凝固着。因为像一盘散沙时,你的心不是和别人连接着,总是自己干自己的,那是很难成功的;如果你像混凝土一样能够凝聚他人的话,你就有了团结意识和集体意识,你肯定就比一个人单打独斗,更容易成功。

  于是,我渐渐能够明白“团结就是力量”这句话的意思了。

  团结小学作文 17

  艳阳透过树叶,斑斑点点射在我们身上,照着我们通往去实验基地的路上。老师说,我们第一课是拓展课。拓展!这一词令我们扬眉吐气,但事实却令我们沮丧——

  一位教官让我们排成四队,到学校后面操场训练。我们这些愉快的小鸟霎时都默不作声,不情愿地随着教官。烈阳虐晒我们,另一个上拓展课的班级竟在阴凉处玩游戏!这不免让大家情绪低落!我们暗暗低声咒骂着教官。

  教官凶神恶煞地瞪着我们,*时如泥鳅般死活不肯排队的调皮蛋如今也笔直站好。他命令我们以后口号里的“一二”全部变成“团结”,有些女生别扭地笑起来。教官的“利剑”又射过去。终于,他让我们做一个游戏——一队人的手都搭在前方肩上,坐在后方的大腿上。切!我发出不屑地声音,这么简单!

  我一坐,发现远远够不着后面同学的大腿。接着,其他人也如我一般扑通坐到地上。教官满意地看着这一幕,传授与我们经验:“规矩既然是人造的,就一定有不足之处。我只让你们搭在前面的肩上,并没有说不可以紧紧拥在一起呀!你们不要有男女之分,要团结一心!”

  听了教官的话,我们在乌云下的感觉立刻拨云见日。

  再试一次!我们队的'默契在四个队中显得更加突出!此刻,我才明白,团结,在生活中是显得多么重要!团结,会使人成功;不团结会令人埋怨他人,使队友对自己怨恨。

  这真是一堂令我受益匪浅的拓展课,让我学会了团结!

  团结小学作文 18

  俗话说一筷子轻轻断,十筷子牢牢握成一团,一个人的力气很细。但是,十个人凑在一起,团结的力量是无限的,伟大的。

  今天晚上放学后,我看到院子里的`梧桐树下有一块饼干。几只小蚂蚁围着饼干团团打转。他们试图举起饼干,但由于力量的悬殊,无论他们怎么努力,饼干都没有动。我不知道是哪只蚂蚁,但我回到蚂蚁洞向他们通风报信。不一会儿,很多蚂蚁从我没注意到的地方听到消息,围在饼干周围。仿佛经过一声无声的命令,这些蚂蚁都聚集在饼干下面,一起用力推。饼干被高高举起,成功地运送到蚁巢的方向。

  连小蚂蚁都可以这么团结,成就大事,那我们人类为什么不行呢?如果团结起来,阶级流动的红旗肯定不是问题。团结起来,国家就不会被外界欺负。所以让我们团结起来,感受无限的力量,无论大小。

  团结小学作文 19

  小学生涯六年一闪而过,我们一起哭过,笑过,吵过,闹过,六年中让我最为感动的还是我们班的团结。

  在我们班四年级的足球联赛中,我们班的女子组,对9班的女子组,当时赛场上十分激烈,最后只因一分之差输掉了比赛。下场后,队员们正重拾信心,讨论失败的原因,讨论下一场的计谋。一个尖锐的声音传入了我们的耳中,一个9班的女孩子用着嘲讽的语气说:“你看他们2班,球都踢不进,真不行……”后来走着走着,别人都用异样的眼光望着我们,嘴里还低估着一些听了不好受的语句。队里的同学本就心情很低落,后加听到这样一些话,许多队员都绷不住了,纷纷掉下了眼泪,后来我也不例外,哇的一下就哭了出来。我们非常不理解为什么输了就要遭受对手的讥笑,许多同学来安慰我们,可心情仍然很沮丧。吃完饭,当我推开教室门,映入眼帘的就是黑板上被阳光照的发亮的鼓励墙:“加油!”“相信你们!”“2班必胜!”“你们永远是最棒的!”瞬间,我的眼眶湿润了,那一刻我发自内心的认为“二班永远是最棒的!”

  六个春秋,我们一起成长,我不用团结形容2班,而是用2班形容团结,明天又是一年一度的足球联赛,2班,加油!

  团结小学作文 20

  在中华民族五千年的文明史里,有勤劳勇敢的人民、也有许多爱国志士、为了祖国]他们宁死不屈……正是因为有了他们,我们才有如此美好的今天。

  弘扬民族精神应该以爱国主义为核心、一个国家的建设不仅仅靠一个人,要靠全国人民的双手来建造,听说过“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”的谚语吗?连三个皮匠的智慧都可以胜过诸葛亮,这不就说明人多力量大么?在我们身边也有这样的例子:在1988年的奥运会上我国乒乓球队员们战胜了对方,为我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌。随着我国经济的发展,我们的学*环境得到了很大的提高,所以,青少年弘扬民族精神的责任占全国人民的三分之二,民族团结是一种思想整合力量,一种追求。它关系到中国的生死存亡,关系到国家的安危和各族人民的根本利益。它是国家统一、繁荣的前提和保证,加强民族团结,维护祖国统一是中华民族最高利益,也是各族人民的共同愿望!

  而我们,身为少先队员,应当帮助同学,身为班干部,应当为集体服务、身为班级的一员,应当有集体荣誉感,这样才能做到团结,才不愧当21实世纪的接班人!

  中国是一个多民族的泱泱大国,只有56各民族团结一心,互帮互助,才能使中国更繁荣,更富强!


荷小学作文实用20篇(扩展7)

——夏日观荷作文实用10篇

  夏日观荷作文 1

  我喜欢荷花,曾经多次走马观花式地欣赏荷花。

  七月骄阳似火,一个烈日炎炎的上午,我和爸爸一起去南湖公园去观荷写作。

  来到公园荷塘边,那里已经有了好多人在赏花,还有十几个摄影爱好者在录像拍照。我们在池塘边大柳树下的大石头上坐下来,开始认真地观察起池塘里的荷花来。

  池塘很大,荷叶荷花长满了整个池塘,挨挨挤挤,密密麻麻的,荷叶有高有矮,有一人多高的,还有浮在水面上的。高高的荷叶像一把把小雨伞,遮住了炎热的阳光;漂浮在水面上的荷叶,像一个个碧绿的大盘子,是青蛙们唱歌的舞台;亭亭玉立的荷花,像一颗颗粉红色的大宝石,在水面上闪闪发光;含苞待放的花朵,像一把把燃烧的火把,照亮了整个池塘;干枯的荷叶,像一个个做错了事的孩子,羞涩地低下了头;结了果实的莲蓬,像一个个小铃铛,在风中摇动歌唱。一阵阵风儿吹过,荷叶荷花扭动着身子,欢快地跳起舞来,吹来了阵阵清香。池塘上面偶尔有野鸭、水鸟飞来飞去。天气很热,青蛙们在水下静静地睡起觉来,水面上只有几只蜻蜓,没有看见“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的景色。池塘边的树上,咕咕鸟不时地发出咕咕的`叫声,烦人的知了也在不停地叫着。

  在爸爸的提议下,我们玩起了模仿游戏。我双手并在一起,两只手心向上,就像一片荷叶;两手并在一起,十指弯曲,就像一朵盛开的的荷花;手的五指向上捏在一起,就像一朵未开的花朵;一只拳头向上,就像一个结了果实的莲蓬了。太好玩了!哈,我模仿得很像,真有意思。

  荷塘里的风景实在是太美了,唤起了我的写作灵感,半天的时间一边观察,一边写作,终于完成了这篇观荷作文。

  夏日观荷作文 2

  今天,我来到外婆家,就迫不及待对表姐说:你上次不是说在你们家附*有一个大荷花池吗?快带我去看看吧!好啊!姐姐爽快地答应道。

  我们边走边谈。我问表姐:姐姐,快说给我听听,那荷花怎么个美法?哎,那是相当的美,那是相当相当......表姐故弄玄虚,逗着我笑着说。我不满地打断她的话:别啰嗦,快说吧!嗯,那个荷花池嘛!里面的荷花数不胜数,有的含苞欲放,有的绽开了美丽的笑脸,有的还是花骨朵儿呢!

  姐姐正喋喋不休地讲着,荷花池到了。哇,好美呀!我不禁赞叹道。你看,池中长满了翠绿的荷叶,一片挨一片,一片挤一片,一眼望不到边,满目碧绿,犹如一块巨大的绿毯。翡翠般的荷叶像一个个大圆盘,下面是粗壮的荷梗托着,就像古代皇帝的玉龙伞。那上面的水点儿,滚来滚去,就像断了线的珠子。绿叶丛中,偶尔冒出几朵洁白的荷花,这些美丽的荷花仰起了清香美丽的的笑脸,好像在迎接着我们的到来。

  看着看着,我陶醉了。我想到了荷花那出淤泥而不染,濯清涟而不妖的精神。做人不是也要有这样的精神么?

  夏日观荷作文 3

  好不容易度过了酷暑难耐的白天,吃过晚饭,人们纷纷到石龙船大桥下看荷花。

  瞧,河面上那一张张荷叶,他们挨挨挤挤,有的像一把把撑开的雨伞;有的像碧绿的大玉盘;有的像一把把小扇子;还有的蜷缩在那儿,犹如牛肉卷。更有趣的是那一根根带刺儿的荷梗在水上昂首挺胸地立着,身上还装扮着像”桑葚”一样的”果实”,咦?这到底会是什么呢?经请教,原来是田螺产的”籽”呢!田螺想得可周到啊,不想别人伤害孩子,居然想出这样奇妙的办法……偶尔几只青蛙跳到荷叶上,溅起的水花落在”玉盘”里荡来荡去。青蛙瞪着圆鼓鼓的眼睛望着人们,也许是害怕了,又”呱”的一声,藏进了水中。和我们捉起迷藏来了,真有趣!

  荷叶上缀满了美丽的荷花,有的白如雪,有的粉似霞,。他们姿态不一,形状各异。有的盛开了,露出金黄色的花蕊和嫩黄色的小莲蓬,仰着头似乎对着观众微笑,散发出阵阵芳香,使你情不自禁的收紧鼻子嗅一嗅;有的还是含苞欲放的花骨朵,尖嫩红嫩红的,像小巧玲珑的.火把,长得马上要破裂似的;几朵刚开放的荷花羞答答地躲进荷叶后面,露出半边脸,似乎在欣赏美如画的风景。一阵风吹过,荷叶荷花随风起舞,我仿佛在观看一场大型的花伞舞,美极了!

  我爱你,荷花。

  夏日观荷作文 4

  盼星星盼月亮,终于盼来了春游的日子。这是一个晴空万里的上午,我们跟随导游来到了珍珠泉春游。

  导游首先带我们来到了马戏团。等我们坐好座位,马戏就开始了。一个驯养员牵着一只小猴子上台了。小猴子活泼可爱,它两腿站立,一只手牵着驯养员的竹竿,另一只手放在腿边。我心想:这猴子上台来干嘛?让它给我们做鬼脸吗?正当我疑惑不解时,又来了几个驯养员,架起一根钢丝,还在钢丝旁放了一架梯子。刚才牵猴子的驯养员把猴子带到梯子旁,让猴子爬钢丝。猴子飞快地爬上梯子,故意让钢丝摇摇晃晃的,我们看得惊心胆战。突然,小猴子在钢丝上猛地一跳,两腿夹住钢丝,像骑马一样。

  接着,猴子面向我们,朝我们挥挥手,逗得观众开怀大笑。看完了马戏,导游带我们来到了珍珠泉边。远远望去,珍珠泉边还有许多树木,这些树木有的深,有的浅,有的绿,有的红。它们围绕着珍珠泉,仿佛给珍珠泉戴上了一条树木织成的绿色项链。

  *看,犹如翡翠的水面清澈见底。听导游说,只要我们拍一拍手,珍珠泉就会冒出许多珍珠般的小泡泡。这是真的吗?

  我半信半疑地拍了拍手,哇,一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我兴奋极了,拼命地拍手,直到导游说集合,我才恋恋不舍地离开河边。

  啊,这次春游真好玩啊,我期待下一次春游的到来。

  夏日观荷作文 5

  我喜欢荷花,曾经多次走马观花式地欣赏荷花。

  七月骄阳似火,一个烈日炎炎的上午,我和爸爸一起去南湖公园去观荷写作。

  来到公园荷塘边,那里已经有了好多人在赏花,还有十几个摄影爱好者在录像拍照。我们在池塘边大柳树下的大石头上坐下来,开始认真地观察起池塘里的荷花来。

  池塘很大,荷叶荷花长满了整个池塘,挨挨挤挤,密密麻麻的,荷叶有高有矮,有一人多高的,还有浮在水面上的。高高的荷叶像一把把小雨伞,遮住了炎热的阳光;漂浮在水面上的荷叶,像一个个碧绿的大盘子,是青蛙们唱歌的舞台;亭亭玉立的荷花,像一颗颗粉红色的大宝石,在水面上闪闪发光;含苞待放的花朵,像一把把燃烧的火把,照亮了整个池塘;干枯的荷叶,像一个个做错了事的孩子,羞涩地低下了头;结了果实的莲蓬,像一个个小铃铛,在风中摇动歌唱。一阵阵风儿吹过,荷叶荷花扭动着身子,欢快地跳起舞来,吹来了阵阵清香。池塘上面偶尔有野鸭、水鸟飞来飞去。天气很热,青蛙们在水下静静地睡起觉来,水面上只有几只蜻蜓,没有看见“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的景色。池塘边的树上,咕咕鸟不时地发出咕咕的叫声,烦人的知了也在不停地叫着。

  在爸爸的提议下,我们玩起了模仿游戏。我双手并在一起,两只手心向上,就像一片荷叶;两手并在一起,十指弯曲,就像一朵盛开的的荷花;手的五指向上捏在一起,就像一朵未开的花朵;一只拳头向上,就像一个结了果实的莲蓬了。太好玩了!哈,我模仿得很像,真有意思。

  荷塘里的风景实在是太美了,唤起了我的写作灵感,半天的时间一边观察,一边写作,终于完成了这篇观荷作文。

  夏日观荷作文 6

  今天妈妈带我去云龙湖看荷花。

  站在荷花池旁,荷花从我的脚下一直延伸到了池塘的最远处,好像要伸到天边了。*处荷叶又大又圆,挨挨挤挤的,上面还有闪着光芒的小水珠。有的荷花才露出一个小角,但蜻蜓早就停在了上面。

  快看,每片荷叶上都有一顶帽子,白的、红的、粉的可美丽了,原来是荷花呀。它的形状各不相同,有的屹立笔直,有的斜出,有的弯曲,有的或仰或俯或卧,有的像亭亭玉立的少女,既刚劲又柔弱,既挺拔又婀娜。

  荷花从挨挨挤挤的荷叶中冒出来,有的还是花骨朵,饱胀得马上要破裂似的,有的展开两三片花瓣,好似迫不及待地向世界展现它的美,还有的已经完全绽放了,好像翩翩起舞的小姑娘在荷花池里玩耍。荷花的颜色可不止一种,有的是白色的,洁白得像从天上飞下来的雪;有的是粉红的,粉嫩得像小姑娘的脸庞;有的是深红色的,明艳得像一团火焰。

  这时一阵风吹过,荷叶随风摇摆,荷花随风起舞,风中弥漫着荷花的香气,清香、甜香、浓香,一起涌进心脾。

  荷花池里的荷花真美啊!

  夏日观荷作文 7

  七月,正是荷花开放的季节,我和几位同学一道,高高兴兴地到句容市气象局看荷花。

  还没进院门,就闻到了一股淡淡的清香味儿。走进院子,远远地便看到荷叶像小伞儿一样撑在水池里,碧绿色的荷叶中,零零星星点缀着几朵白色的荷花,仿佛绿色的云霞中,有几颗星星在闪烁。

  来到水池边,低头看去,荷叶挨挨抗挤挤;高低错落。

  有的荷叶才从水冒出来,叶子还打着卷儿,就像刚出壳的蛹,它的颜色是淡绿色的;有的荷叶才伸展出来,就像一个个大圆盘,它是翠绿色的,有的荷叶有点儿老,看起来像个无精打采的老公化,它是深绿色的。这么多的荷叶,一片有一片的姿势;看看这一片,很绿,看看那一片,也很绿。如果把眼前的这一池荷叶看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起!

  白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的还是花骨朵儿,看起来像一支毛笔立在池里;有的才展开两三片花瓣儿,像个害羞的小姑娘;还有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;每朵荷花大约有二十片左右的花瓣儿,在花瓣中间,黄色的花蕊像无数个士兵拱着莲蓬。

  我忽然觉得自己仿佛是一只小蜻蜓,扇着透明的翅膀,两只眼睛烔烔有神,飞在柔和的阳光里,我睡在雪白的荷花里,哇!真舒服呀!

  过了好长时间,我才醒悟过来,我不是蜻蜓呢,我是段钰,我是在看荷花呢!

  夏日观荷作文 8

  去年夏天的一天,好不容易度过了骄阳似火的白天。傍晚,太阳下山了,天渐渐的凉爽起来,我在姑姑家住着,听到下面的人说荷花开了,我便也去凑热闹。

  你瞧,河面上那一张张荷叶,翠绿,墨绿,颜色不一,光滑油亮。它们挤挤挨挨,有的浮在水面上,有的出水老高,还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙,浮在水面上的荷叶,好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上,溅起的水花渐到“玉盘”里立刻变成了圆滚滚的“珍珠”。可爱的“珍珠”在“玉盘”里滚来滚去。青蛙等着鼓鼓的眼睛望着人们,也许是害怕了,“呱”的叫了一声,跳到水里去了。

  “快看!多美的荷花啊!”不知是谁喊了一声。大家向河面上望去,我看到了,在那一片荷叶的掩盖下,露出了几朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好像是少女白嫩的皮肤,又似无暇的白雪,与其说它是出于污泥,到不如说它是在奶里浸泡过的。再看那粉红的',真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是害羞,这些荷花有的羞涩的打着包,有的刚刚绽开几瓣,还有的婷婷开放。你瞧,那打着包的,活像一位腼腆的小姑娘,半开着露出美丽的笑容。怪不得人们用“芙蓉仙子”的芳名来赞美荷花的姣好。

  听姑姑说,荷花谢后结出的果实——莲子,是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解毒的中药呢!我看着、听着,心中禁不住想:荷花出淤泥而不染,不仅高雅、美丽,点缀了大自然,而且还把自己的全身无私的奉献出来。我们做人不应该做这样的人吗?

  夏日观荷作文 9

  相信你去游览过许多漂亮的地方,也有给你留下深刻印象的地方,某些景物或景象使你流连忘返。我去过红花山公园,凤凰山,去过大海,这些都给我留下了深刻的印象,但是印象最深的还是那次去荷花池。

  炎热酷暑,我同家人一起散步。沿着竹林往里走,就看见了一个开满荷花的池塘。看到这情景,我就想起了一句诗——“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”炎热的酷暑,正是荷花盛放的季节,每一朵荷花都绽放着自己的美。她们的美,不像牡丹那样华丽,不像玫瑰那样艳丽。它的美是一种素雅的美。美得令人陶醉其中。它的花瓣的颜色也远不像红玫瑰那样艳丽,它的花是一种淡粉色,给人一种舒适的感觉。

  看见荷花旁生长着一片片荷叶,有的荷叶紧贴在水面上,有的荷叶被叶柄撑起,像一把把绿伞,正是池中鱼儿嬉戏的遮阳伞。碧绿碧绿的荷叶衬托着荷花的美,是荷花池的另一种魅力。它还是一种清热解毒的植物,为人们提供了许多的好处。

  时而可以看见一条条鱼儿围着荷花转来转去,一下子呆呆的一动也不动。忽而又轻快敏捷地向前游去。任何人都猜不透它们是想向前游,还是向后游,真是令人捉摸不透。

  我们无意发现了这漂亮的荷花池,我真想让所有的人都来观赏这里的美,都来领略这里的魅力,但是,我的心里又很矛盾,我怕某些人破坏这样的美。不,还是让他们自然而然地生长吧,让它永远保存这样的美吧!

  夏日观荷作文 10

  今天,老师带我们去看荷花。我们的队伍像一条长龙一样浩浩荡荡出发了。

  我们来到了海通,看到公路两边到处都是荷塘,一眼望不到边,同学们迫不急待地跑下车,我们沿着小路走进了荷塘,看见了许多荷叶,层层叠叠得像一把把绿色的小伞,荷叶上还有几颗水珠,我 伸手去摘荷叶,把它举在头上,当做小伞,真凉快。我看到许多蜻蜓,有蓝色的;有绿色的;还有红色的。它们像一架架小飞机停在荷叶上,看到这样的美景让我想起了:”小荷才露尖尖角,早有蜻蜓 立上头。“这句诗。我看到了一个小莲蓬,想去够,可是它离我太远,我怕掉下去,只好失望的走了。

  我们开车继续向前走,透过车窗我们看见了一大片粉红色的荷花,真是:”接天连叶无穷碧,映日荷花别样红啊!“它那粉红色的桃形花瓣,好像少好绯好的脸蛋,正朝我们微笑呢!我看见荷花 的花心里有一个像黄宝石一样的花蕊,原来它就是莲蓬啊,我摘了一个莲蓬尝了尝,真甜啊,妈妈还摘了两朵荷花,说回家把它插在水里,很快就开花了。于是,我就拿着莲蓬和荷花开开心心的回家了 。


荷小学作文实用20篇(扩展8)

——我心中的荷作文实用五篇

  我心中的荷作文 1

  梦里寻花千百度,蓦然回眸,红莲绽于荷叶繁华处。

  ——题记

  似乎有一个脚步声在我耳边回响,轻柔缓慢,那是你,我听见了拖鞋摩擦这地板发出的轻微的吱嘎声,地板上散落的卷子被你弯腰拾起的哗啦声,窗外点点细雨拍打叶片的滴答声,心中的不甘与烦闷交织在一起,我不禁有些痛苦的遮住了双眼,不想让那些委屈的泪水流下。

  你轻轻的将拾起的卷子放在我身边,我看着那鲜红的自己,火辣辣的灼痛涌上心头,你微微的叹息如雷鸣般在我耳边回响起,几乎令我无法呼吸。

  过了一会儿,你轻轻的搬来一张凳子,静静的在我身旁坐下,并没有责备我什么,屋内一番沉寂,忽然想抬起头看向你,静静的捕捉你的眼神,你的表情,想从中找出哪怕一丁点的责怪,似乎只有这样才可能让我内心的愧疚有一点点的宣泄,

  忽然看到你那脸上因劳累而蹦上你脸颊的皱纹,不禁想起那无数个日夜的守候,那清早忙碌在厨房的身影,你那冬日伫立在寒风中的背影,心头不住的一阵酸楚,那些不争气的泪水似乎不受控制的流下。

  你的手轻轻拂过我的脸颊,拭去那泪水,我抬头看向你,你似乎是强忍住失望与不满,挤出几分笑容。你带着微笑说道:“不要灰心,努力终究会有收获。”你轻轻顿了顿,又说:“儿子,我支持你,要相信自己!”

  看着你脸上弥漫的微笑,我的心仿佛受到了什么触动,刚想说些什么又觉得无从说起,觉得自己不够努力,愧对你对我如此的呵护,泪水又开始在眼眶中打转。

  屋外的蒙蒙细雨,不能阻挡行人才脚步,是因为有伞的隐蔽;而心中的阴雨霏霏,不能击垮我前进的信心,则是因为你,是你如荷叶般守护着我,守护者我这这朵荷花。

  不经意间低下头,又看到你放在桌上的本子,那上面的一行行字迹,赫然是我从小到大的优点,缺点,考试成绩等等,原来你都完整的记录了下来。可以想象其中的辛苦与汗水,可以回忆起你时常问起我时点滴的情形,而我却对此置之不理,你是否伤心过?伤心儿子那时的不懂事;你是否叹息过?叹息你做的一切有何意义?而你却依旧坚持了下来,思绪与内心相撞,洋溢出了丝丝感动。

  雨下的越来越大了,而我却感受不到寒冷,只能感到温暖与感动,因为有你,母亲!因为你甘愿做那荷叶,守护着我,隐蔽着我,支持着我,关心着我,用你的汗水留下积分清凉,用你的青春描绘几分未来!

  荷叶无声,荷花有情,谢谢您的爱,它将永世铭刻在我的心中……

  我心中的荷作文 2

  第一次看见荷叶,是妈妈带我去杭州西湖时,尽管西湖景色至美,但仍不掩荷花的高洁、富艳。那更令我陶醉的是荷叶!它们有的高于荷花,有的低于荷花,有的在水中。高于荷花的婀娜多姿,像一把大伞为荷花遮风挡雨,低于荷花的则紧紧依偎,生怕荷花抵流挡浪;那在水中的缥缈无限,似在为荷花创造美的韵律空间。看见这无限的美景使我想起生活中也有似荷叶的亲人,那就是我的姐姐。

  我在跟爸妈还大连读小学,我的姐姐在家乡的一位老师家住读。我们相隔四年后来相聚大连。或许是骨肉相连,一种天然气的亲和力,我们之间仍异常的黙契。

  有了姐姐在身边,本来就是家中小皇帝的我地位不仅没有动摇,反而是更加显赫了,妈妈忙于生意上的事,姐姐成了我的依靠。大事小事,姐姐无微不至。

  姐姐和我同样多的零花钱,我部是比姐姐花完的快,然后我就变着法去找姐姐要,姐姐怕惯坏了我,常常是不给我的,不懂事的我就闹姐姐,倚仗我的个子比姐姐高,力气比姐姐大,扭她的胳膊逼他:“给不给我!”

  姐姐多数情况下是不给我的,我也没了办法。其实姐姐每每买了书我们轮流看,买了好吃的一起吃。

  我的学*成绩有一段因迷上电脑而下降,英语就别提有多遭了,姐姐比我高一个年级,正值初三的时刻,但她比妈妈还着急。带我去拜辅导老师,急得哭着对老师讲:“老师,你一定要帮他,他会比我有出息!”这样,姐姐每次学*都要等我一同走,怕我再去打游戏。其实那时是影响了姐姐的学*的。尽管她还是考上了比较好的高中。

  姐姐上了高中,我感到有些孤单,但我自己独立做的事还是多起来了,妈妈也少了,我的学*成绩也不断的提高了,姐姐上了高中,懂得的道理比我多起来了,有时我们长时间的谈天文、地理、人生、理想……我俩你知识海洋中的两个探险者,面对大海,欢呼跳跃。

  若再去西湖一定会与姐姐同去,看那荷塘叶色。

  要中考了,我们学校到大连西郊游,蓦的发现我们大连也有荷花塘,只是花要小些,叶子要矮一些,但也是那样的婷婷玉立,也是那样的勃勃生机。

  我心中的荷作文 3

  暑假如期而至,望着烈日的阳光,眼中散发出迷采,不经意间,瞳孔中的影象传递至了大脑,尽职的,脑海中浮现出几个人影,我想他们真是我的挚友了…… 她很善良有些爱撒娇,但不会让人厌倦,在每个人的作文中,可以看见她忙碌的身影,不难猜出她是谁了吧!她就是——yjc1029,在一次不经意间,我们开始将彼此的生命系在了一起,好象是她在“在线用户”中对我说的第一句话:“嗨~你好。”冷不声叮的,就那么的震撼了我的心灵;那时我也才没有到小荷几天,有人问候自是很让我惊喜与快乐,在那时我的记忆里就有了一个女孩子,名叫yjc1029。

  他很可爱,我曾弄错过他的性别,有很好的文笔,名字也取得诗情画意,是一个稳重“成熟”的小弟弟,这恐怕也不难猜,他就是今夕何夕。一个淳朴自然的男孩,送给他一首小诗吧![苍穹的天空,有什么依然纯洁,一色棉白的云朵,没有沾染尘世的俗气,应该庆幸,生活中还有那么轻灵的一片,为我们而存在……]

  她有一个勤劳的外号,我不*惯叫别人jj或是mm或是gg或是dd,但她的小名(我时常这么叫的名字)却实在让她“生气”也实在不让本取名家自己恭维,她的美名叫蜜蜂,而我给她的丑昵称为“蜂蜂”呵呵~她是一个青春洋溢的人,热情洒脱,这不难看出,但她也有她轻灵细腻的一面,诗,也是她生活中的一部分,那我也只有以诗会友……[生活如歌,却不如说,歌如美诗,诗为伊人,在水一方,依稀轻灵,琢磨不透,也罢也罢,世界万物,皆以不清,为最妙……]

  上官灵儿和碧水灵儿,是我不得不同时说的,这俩人,不难看出交情必定很铁,都叫灵儿,在叫她们时,不禁有些难以取舍,最终还是觉得叫“上官”太生疏,就叫前者“灵儿”后者叫“碧水”我觉得俩名都叫起来挺顺口;英语可以称得上两人的代名词,我只知道灵儿很有正义感,也是热情大方的,不难和她成为朋友;和碧水交流的时间则不长,只知道,每次我上的时候,多数她都不在,但在细微之处也不难看出她的执著认真与仔细,真是一个值得交流的朋友呢!i wanna be your friend to share your lives,it’s acturely,i won’t care it’s sweet or sour or salt……

  我心中的荷作文 4

  微风从湖面拂过,荡漾起一圈圈涟漪,久久不能*静…

  ——题记

  硕大的雨滴无情地拍打着湖面,莲叶在狂风暴雨的袭击下,卷起了那碧绿的叶瓣,恍惚间,一抹粉红映入眼帘,噢,那是莲花,在雨滴的摧残下,依旧挺拔,依旧挺立,心中不禁随着莲花的摇曳,当起了一圈圈涟漪。

  ……

  莲花,没有牡丹的高贵,没有玫瑰的抚媚,也没有…她,只是那般的清纯,那般的*凡,夏日里的池塘,随处可见她的身影。然而,她“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。在那淤泥中生长,从那淤泥中出现,然而,却不沾上一点点污垢,依旧那般的纯洁,多少名人志士为其折服。陶渊明追崇其秉性,毅然放起世俗红尘,隐居山林,不与世俗同流合污,才有了那一篇篇令人神往的山水田园诗。 莲花,没有松柏的高大,没有竹子的高挺,也没有…她,只是那般的娇小,那般的脆弱。在那池塘里,在莲叶的衬托下,她是那般的渺小,那般的不懈一击。 然而,面对狂风暴雨的摧残,她依旧挺直她的身躯,依旧迎着狂风,依旧…她,在苦难面前,又是那般的坚毅,那般的顽强… …… 人生,难免遇到诱惑,遇到苦难,遇到挫折,苦难造就人生,既然人生是充满挑战,充满挫折的,我们又为何不挺起胸膛,笑着迎接,笑着克服呢?就像那莲花一般,笑着面对狂风,笑着面对暴雨,然后,再一一战胜呢? 挫折是弱者的绊脚石,是强者的垫脚石,我想,莲花,就是那强者吧。

  ……

  天,渐渐亮了,雨渐渐变小了,风也渐渐停止了他的呼啸…卷着的莲叶慢慢地展开他那碧绿的叶瓣,水珠,折射着阳光,一闪一闪的…莲花,依旧粉红,经过风雨的洗礼后,她似乎更加纯洁,更加迷人了…

  我心中的荷作文 5

  白色的睡莲,粉色的黛莲,红色的千瓣莲,或是高洁优雅,或是端庄大气,或是婀娜秀丽,它被赋予了千万种赞颂。可那荷叶,则是与碧绿的湖水混作一色,为了呵护莲的美丽,不惜自己落得一身污浊,亦如她,我的母亲,一直在默默地付出。

  “去,下楼跑几圈,”母亲的声音在身后响起,“不----去----”我拖长音调,懒懒地回答。我手捧着书,执着笔,装出认真好学的样子,眼睛死死地盯着书上的字,却时刻关注着母亲的动静。“快出去,快出去,我才不要跑圈。”我在心里不住地碎碎念。可惜事与愿违,母亲今天似乎格外地坚定,“不跑不行!不锻炼怎么能身体好?身体不好怎么能……”母亲一边这样说着,一边不顾我的反抗,强行将我拖出了家门。

  到了楼下,母亲竟一下子跑起来,一颠一颠地,很笨拙却莫名地透着一股认真劲,让人忍不住跟上。

  我与母亲并排跑着,微凉的风吹拂着脸颊,萦绕在身侧,说不出的舒爽、惬意。可渐渐地,我与母亲原本一致的步伐不再带着分明的节奏,而是“噼里啪啦”的杂乱。我转过头,看着母亲,不禁有些发愣,母亲细碎的发丝,已被汗水沾湿,大口大口地呼着气,竟是再也跑不动了。“不陪你,你能跑吗?”回家的路上,当我问到母亲为什么要这么卖力地跑时,她是这样回答的。为了陪你,多么纯粹的目标,费尽心思的说服,不辞辛苦的陪跑,只是为了让孩子能有一个好身体,只是为了我啊,就像荷叶甘为莲沾染污泥,母亲为了我汗湿了衣襟。

  记得那天,我看了恐怖片后,回到房间,一片漆黑中白墙上光影变幻,反射着惨淡的光,处处透着诡异。我想都没想就跑到隔壁房间,霸道地摇醒睡着香甜的母亲,将她拖进我的房间。记得说明原因后,母亲安慰地笑了,笑得那么温柔,竟没有一丝无故被吵醒后的恼怒、不满。母亲将我圈在怀里,耐心地轻抚我的后背,一下一下地轻拍,每一下都带了令人心安的力量使我惶恐不安的心渐渐*复。记得她就那样仰躺着,手臂被我枕着,肩膀被我靠着,以极难受的姿势睡了一夜。

  而我却在母亲浅浅的呼吸声中,在母亲温暖的怀抱里得到了莫大的安慰,一夜好眠。

  母亲啊,她用她细心的安抚与包容,将我与恐惧隔离,像荷叶守护那稚嫩的红莲,她用她那无微不至的爱,将我庇护。

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